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論文關鍵詞:市場調查,建筑裝飾材料,教學
本文就裝飾材料課程特點與市場調查環節結合進行探討,以期達到探索其實踐規律,更好指導課程教學。
一、建筑裝飾材料課程特點
建筑裝飾材料是建筑裝飾工程的物質基礎,《建筑裝飾材料》課程是建筑裝飾工程技術專業的必修課程之一,對培養學生掌握裝飾材料的基本知識、具備合理選用材料的初步能力以及對后續專業課程學習都將產生直接的影響。而裝飾材料品種多且復雜形成課程內容的最大特點。以往傳統的教學模式,教學雙方都受到許多因素的制約,主要問題表現為以下三個方面:①知識面廣,綜合性強,系統性差,不同材料之間的知識跨度大教育論文,缺乏關聯性。在教學中難以將繁雜的課程內容歸納為相互銜接的漸進過程,使課程的講授條理性差,教師難講、學生難學。②品種差異大、指標參數多、邏輯性差。教材中所介紹的各種材料從外觀質量、性能指標到使用條件等幾乎都以參數表格表示。面對數目繁多、枯燥乏味的表格和數據,學生很難提起學習興趣,也很難把數據和裝飾材料結合起來。③實踐性強,教學條件相對滯后。裝飾材料需要有樣品實物給學生以感性認識,讓學生看得見、摸得著,但由于新型材料的不斷出現,沒有足夠的裝飾材料樣品,許多材料的裝飾效果只能紙上談兵,教學效果欠佳。
二、市場調查的意義及操作方法
市場調查是學生了解市場和消費者需求的重要手段。建筑裝飾材料市場類型多樣,有綜合型市場、有建材超市以及一些分布在社區的小建材五金店。在臺州市內大型建材市場有紅星美凱龍家居建材市場、椒江家樂居建材市場、路橋裝飾城、洪家裝飾城、臨海恒大裝飾城以及各小區的建材小超市,市場上產品多樣、不同層次的產品很多,要調查的裝飾材料可以分很多專題進行。通過市場調查,學生直接面對產品,了解產品的品種、規格、價格、性能等豐富的信息。
在課程理論授課部分內容要有比較和取舍,課堂上精練的講授要輔以大量的課外閱讀資料,要求教師要關注學科前沿,更新教材內容、更新教學手段,將素質教育貫穿于講授之中,適當弱化理論內容教育論文,強化應用內容,在知識的廣度、歸因推導上把握尺寸,引導學生利用學校圖書、計算機網絡資源進行自學和復習。備課中,要找到案例說明市場調查的步驟和方法。教師要善于從國內外書籍、報紙和光盤、網絡上搜集資料并歸類整理,運用這些近似于實際情況的材料訓練學生,讓他們不離開課堂就能接觸到各種各樣的實際問題,并綜合運用市場調查知識進行獨立思考和分析,將所學知識轉化為技能。如何指導學生開展成功的市場調查,是授課教師的主要任務。
在市場調查過程中,要求學生按照個人興趣分組(每組6人),設立本組調查課題名稱和課題計劃,初步擬定調查計劃、調查目標和調查范圍。教師在對課題名稱和課題計劃的審查中,必須要留意各小組組長的選擇,在調查內容和調查對象的選擇上特別注意方案的可行性,在調查計劃草案中把握其實踐經費的控制。
三、完成市場調查報告
學生在參與市場調查活動后,掌握了一定的資料,寫報告時還是會遇到一定的困難。因此,在教學中,除了全面規范的專業指導和實踐活動外,我們還指導學生對收集回來的各種繁雜的資料、數據進行篩選、整理、分類,并引導學生從各種資料中找到規律性的東西。另外教育論文,聘請建材企業專業人士給學生作現場講解,使學生在認識材料時更接近社會,更好更準確地掌握市場信息,寫出更全面準確的市場調查報告。
我們要求調查小組以PPT的形式,把各類材料的性能、特點、用途以及產品圖片分類制作,匯報調查研究的過程和結果,同時以課題答辯的形式打分。這樣極大地調動了同學們的學習積極性。在有限的時間里,把收集到的各大類材料進行整理歸類。同時選出最了解材料的同學代表本組做介紹,最后在教師和各組代表同學的共同打分下給出每組市場調查的分數。市場調查活動不但調動了同學們的學習積極性,增加了同學們的市場閱歷,如何和商家打交道,收集到更多有用的信息,對于學生來說很不容易。同時也提高了同學們的分工協作精神,獨善其身是不能在短時間內完成各大類裝飾材料的市場調查的,自己做好了別人沒有動,根本不能完成本組的任務,最后選派一位表達能力好的同學來介紹本組的市場調查總結,是答辯中真正能出彩的地方。當學生深切感受到自己的作業是有內涵的成果時,他們就會采取及其認真負責的態度對待自己的市場調查報告,這也極大地提高了教學的效果,增長了同學們的才干。
市場調查成績由組長確定的團隊協作學習中的表現分各個階段的課堂項目完成的情況評定教育論文,包括報告的科學性、方法的技巧性以及最后的答辯情況(報告的說服力、回答問題的正確性等)。在教學過程中,教師通過對各組課題項目各個節點的檢查和審定,及時檢查學生的實際知識和應用能力。最后的答辯環節更是綜合考驗了該小組的課程學習情況和團隊協作能力。
四、結語
《建筑裝飾材料》課程在教學內容上,注重了基礎與前沿的結合理論與實踐的結合,融入了現代建筑裝飾材料科技發展的最新成果;在教學方法和手段上,引入現代技術,融合多種教學方式;建立了多元化的考核方式,引導學生知識、能力、素質協調發展。通過市場調查,較好地達到了課程教學大綱的要求,取得了良好的教學效果《建筑裝飾材料》課程中的市場調查環節還存在許多可以探索、思考以及進一步提高的地方,更多令人感興趣的教學規律還有待挖掘和歸納。我們希望通過自己的不斷努力,改革完善教學方法,逐漸摸索出建筑裝飾材料課程的一般教學模式,切實提高課程的教學質量,培養具有創新精神和實踐能力的應用型人才。
[參考文獻]
[1]朱祖森.建筑裝飾材料課程教學創新淺探[J]. 職業教育研究,2004,10.
[2]張弘.如何指導學生寫作市場調查報告[J]. 職業技術,2007,12.
臺燈的分類:
1、使用功能分類有:閱讀臺燈、裝飾臺燈。閱讀臺燈,燈體外形簡潔輕便,是指專門用來看書寫字的臺燈,這種臺燈一般可以調整燈桿的高度、光照的方向和亮度,主要是照明閱讀功能;裝飾臺燈外觀豪華,材質與款式多樣,燈體結構復雜,用于點綴空間效果,裝飾功能與照明功能同等重要。
2、根據風格分類有:現代臺燈、仿古臺燈、歐式臺燈、中式臺燈。
3、根據材質分類有:五金臺燈、樹脂臺燈、玻璃臺燈、水晶臺燈、實木臺燈、陶瓷臺燈等等。
臺燈樣式的設計
由于臺燈的多樣性,所以對于使用場所不同,選用的臺燈大小尺寸、風格、材質也略有區別。比如酒店用的臺燈就比家居裝飾臺燈的尺寸大很多,特別是用于酒店大堂的臺燈,外形尺寸更大、厚重豪華。歐式仿古臺燈經久耐看,配套歐式建筑風格,有錦上添花的效果。現代商務酒店套房,則配套一些現代簡約臺燈,清爽簡潔,不拖泥帶水,也會令人耳目一新。豪華高檔次的臺燈,與適合的環境相搭配,點綴空間效果好情況下,無論燈是亮的,還是關著的,都是一件藝術品!所以對于設計者來說一定要考慮好你設計的臺燈的樣式,風格,價位等是否滿足此類需求。
書寫臺燈的設計要求:
由于書寫臺燈在使用過程中對于人的眼睛很重要,所以對它的設計有特別的要求:
書寫臺燈的光源一般有三大類:白熾燈鹵鎢燈和熒光燈。三類光源各有利弊,不同的人可能喜歡不同光源的光色和亮度,應因人而宜。為了能將大部份的光線投射到桌面,書寫臺燈的光源安裝位置通常是水平或向下。
書寫臺燈處于正常工作位置時,主要的光學性能要求有三點:
(1)遮光性:人處于正常坐姿的情況下,眼睛向水平方向看,應看不到燈罩的內壁及光源;
(2)桌面照度要求:臺燈照射的工作區域內應≥250lx,最低照度≥120lx;
(3)照度均勻度要求:應確保受臺燈照射的工作區域內,照度相對均勻,不能產生特別亮或暗的光斑只有確保這三點基本的光學性能要求,才能減緩眼睛的疲勞,才能稱得上是臺書寫臺燈。
LED照明臺燈的發展前景
傳統的光源主要有白熾燈和熒光燈管:
白熾橙燈一般用40w~60w,可以保證工作面上有足夠的照度,而螢光橙燈多用不透明而且能反光的金屬罩,表面噴漆,放射光線能增加工作的照度,金屬罩應有一定的遮光角度,這樣既使工作面上的照度比較均勻,又能使燈管發出的光線不致直接刺激眼睛。但是,白熾燈的缺點是發熱量大、耗電、發光效率低、使用壽命短。而螢光橙管的缺點是顯色性較差(光譜是斷續的)特別是它的頻閃效應,容易使人眼產生錯覺,需要在設計上采取措施消除頻閃效應,另外燈管記憶在著有毒的汞蒸氣,不環保
一、LED照明橙燈的發展潛力
以半導體發光二極體(LED)為光源橙燈,其光源具有低壓直流驅動、無屏閃、極低功耗、光線集中、環保、使用壽命長、易于控制等諸多優點。
具體的說LED環保節能橙燈的優點主要有:
1、LED是綠色照明理想的光源
與傳統的照明工具相比,LED照明工具,特別是GaN基白光LED照明,在功耗及壽命方面均有不可比擬的優越性。傳統白熾燈採用熱發光技術,浪費了90%的能源,而發光二極體的效能轉換率卻非常高。由于半導體照明具有節能、長壽命、免維護、環保等優點,業內普遍認為,如同電晶體替代電子管一樣,半導體燈替代傳統的白熾燈和銀光燈也是大勢所趨;半導體LED越來越被認同是綠色照明的理想光源。
2、LED環保節能吸引點眾多
市場對于檯燈的要求可以從兩個方面分化:一是追求個性化,由于書桌在居住環境中的地位越來越重要,因此,書桌上的重要擺放也成為主人個性及愛好的體現;二是多功能性及保健性,無頻閃。LED環保節能檯燈將充分體現上述兩大賣點。
3、符合節能省電的理念
我們知道電力供應緊張趨勢造成電價的提高及節能電器產品的熱銷。LED環保節能檯燈最重要的一個特點,促成熱銷的一項便是其低耗省電性能。
綠色環保,節能減排是當今社會發展的主題,所以將來燈飾行業一定是LED燈的天下。
臺燈市場調研報告(二)
這次的燈具市場調查報告所看到的燈飾是各形各異、數不勝數。有的燈具設計的造型都很漂亮,在給人帶來光明的同時又可以欣賞一番裝飾性非常強。采用的都是些節能的理念像節能燈管、LED燈等這些比較節能的燈具這正好也符合了我國提倡的“節能減排”的要求。
一、吊燈
吊燈一般都裝在客廳。吊燈的花樣最多常用的有歐式燭臺吊燈、中式吊燈、建材市場調查報告、水晶吊燈、羊皮紙吊燈、時尚吊燈、錐形罩花燈、尖扁罩花燈、束腰罩花燈、五叉圓球吊燈、玉蘭罩花燈、橄欖吊燈等。用于居室的分單頭吊燈和多頭吊燈兩種前者多用于臥室、餐廳后者宜裝在客廳里。吊燈的安裝高度其最低點應離地面不小于2、2米。
①歐式燭臺吊燈
歐式風格的燭臺吊燈一般都是金屬支架結構,燈泡像一根蠟燭由六個或六個以上燈頭組成。有的也設計成燈罩的形狀,像上圖右邊兩個吊燈一樣這種設計,可以將燈光匯集在一個小范圍內,燈光更集中更亮這樣就很好的滿足了我們生活所需要的燈光亮度。這種燈具裝在家中會增添許多古典的氛圍,但是燈頭有點多不太符合節能的理念。
②水晶吊燈
上圖左圖是屬于天然水晶切磨造型吊燈,天然水晶是經過高科技技術切割打磨而成的,裝飾材料市場調查報告光澤非常好。這是一個三層的水晶吊燈,經過燈光照射水晶會閃閃發光非常耀眼奪目。右圖則是重鉛水晶吹塑吊燈相比之下光澤要暗淡得多,但在造型上與天然水晶不相上下,裝飾效果也很好。目前市場上的水晶燈大多由仿水晶制成,但仿水晶所使用的材質不同質量優良的水晶燈是由高科技材料制成而一些以次充好的水晶燈,甚至以塑料充當仿水晶的材料光影效果自然很差。我認為像這些水晶吊燈,雖然裝飾性強可是不太方便清洗,反射的光線太強不利于人的眼睛保護。
③中式吊燈
這是兩款以木質材料為主的中式吊燈外形古典但明亮利落適合裝在門廳區。在進門處明亮的光感給人以熱情愉悅的氣氛而中式圖案又會告訴那些張揚浮躁的客人這是個傳統的家庭。要注意的是燈具的規格、風格應與客廳配套。
④時尚吊燈
大多數人家也許并不想裝修成古典風格而現代風格的吊燈往往更加受到歡迎。特別是受到年輕人追捧。家具市場調查報告例如上面四款時尚吊燈它們設計的造型很唯美大多以曲線為主第一個燈具采用了不同顏色的透明狀材料不光透光性好就算是在白天沒開燈的情況下也是一個不錯的裝飾品第二個燈具看上去就顯得浪漫許多像美少女的碎裙第三個的造型猶如海底的小魚吐出的泡泡一個個往上飄動著波光粼粼最后一個則采用了白色的棉質材料在寒冷的冬天會給人帶來幾分溫暖。
1、桿式吊燈是點線組合燈具吊桿有長短之分長吊桿突出了桿和燈的點線對比給人一種挺拔之感短桿則突出燈具本身的造型和質感
2、鏈式吊燈是由鏈條代替直桿作吊具這種燈具突出了整個房間的富麗華貴吊燈一般離天花板5001000毫米光源中心距離開花板以750毫米為宜。也可根據具體需要或高或低。
二、頂燈
三、吸頂燈
這是幾款比較簡單的吸頂燈。燈的顏色有的是三基色、有的偏黃等。這種燈主要裝飾在臥室、廚房以及廊道里光源有白熾,燈吸頂和熒光燈,吸頂燈特點是可使頂棚較亮,構成全房間的明亮感。缺點是易產生眩光。
上圖的幾款燈具采用的都是圓形外面用透光性較好的塑料紙有的還用水晶做裝飾這種燈具的實用性很強而且價格也比較低廉。這種吸頂燈可直接裝在天花板上安裝簡易款式簡單大方賦予空間清朗明快的感覺。
上面兩款吸頂燈相對就要華麗點燈具上的花案很美觀很祥和而右側吸頂燈采用了金黃色加上水晶裝飾給人奢華的感覺顯得很富貴。吸頂燈內一般有鎮流器和環行燈管鎮流器有電感鎮流器和電子鎮流器兩種與電感鎮流器相比電子鎮流器能提高燈和系統的光效能瞬時啟動延長燈的壽命。化妝品市場調查報告與此同時它溫升小、無噪音、體積小、重量輕耗電量僅為電感鎮流器的1/3至1/4所以消費者要選擇電子鎮流器吸頂燈。吸頂燈的環行燈管有鹵粉和三基色粉的三基色粉燈管顯色性好、發光度高、光衰慢鹵粉燈管顯色性差、發光度低、光衰快。區分鹵粉和三基色粉燈管可同時點亮兩燈管把雙手放在兩燈管附近能發現鹵粉燈管光下手色發白、失真三基色粉燈管光下手色是皮膚本色。吸頂燈有帶遙控和不帶遙控兩種帶遙控的吸頂燈開關方便適合用于臥室中。旅游市場調查報告吸頂燈的燈罩材質一般是塑料、有機玻璃的玻璃燈罩的現在很少了。
四、壁燈
五、落地燈
一天,艾米麗暫時將孩子委托給鄰居,自己又匆匆去上班。火車上,坐在艾米麗旁邊的,也是一位年輕的媽媽,兩人聊起天來,才發現彼此有著共同的煩惱,因為上班路遠而無法及時接送孩子。這時,艾米麗感慨萬千地說:“如果火車站有幼兒園多好!咱們就可以放心地去工作,接送孩子也方便呀!”
年輕的媽媽笑著說:“如果你能把幼兒園開到火車站,我會第一個把孩子送過來!”艾米麗真的有點心動了,她在車廂里來回走動,發現真的有不少懷里抱著寶寶、包里面塞著尿片的奶爸和奶媽呢。
不久,艾米麗在家人的支持下,開始申請在火車站開辦幼兒園。最開始,包括火車列車員在內的人,都感覺這件事不靠譜,誰看到過火車站有幼兒園呢?艾米麗并不灰心,她將詳細的市場調查報告遞交到相關部門,一次又一次申請,歷經半年的奔波之后,她的火車站幼兒園終于開門了。
走進名字叫“小車廂”的火車站幼兒園,會發現這里所有的建筑都采用了隔音效果極佳的材料,地面上鋪有防滑的塑膠地板。在上下兩層共有350平方米的空間內,一共安置了36個搖籃床,可以同時接納30多個兩個月到一歲大小的寶寶。此外,“小車廂幼兒園”還擁有50平方米的室外活動空間。
幼兒園開業不久,就有12個小朋友注冊入托,他們在這小小的空間里快樂地成長著。你看,一歲半的雷娜趴在床上擺弄著玩具鋼琴,5個月大的提歐剛剛喝完牛奶,很快就進入了甜美的夢鄉,而保育員正在忙著整理孩子們的衣物。
艾米麗開辦這家幼兒園的初衷,就是為了方便乘坐火車上班的人,她規定要給孩子辦理入托手續,父母雙方或者其中一人必須定期在巴黎北站乘車上班。為了保證讓孩子得到最妥善的照料,幼兒園里保育員和孩子的比例是1∶1.6,它的收費則和普通幼兒園持平。
安娜的職業是老師,這位年輕的媽媽對記者說:“孩子入托快一個月了,我每天乘坐火車去大學上課,在上火車前把孩子送到車站的幼兒園,下火車后再帶他一起回家,這實在太方便了!”
更讓孩子家長放心的是,如果火車晚點,他們也不必心急,幼兒園承諾一定會繼續照料孩子,直到父母能夠前來,這種方便也是普通幼兒園不能提供的。
巴黎北站是法國最繁忙的火車站之一,每天在這里上下火車的客流量達到50多萬人次,這些原本帶著孩子擠火車的爸媽們,會在早晨8點到晚上7點之間把寶寶“寄存”到火車站的幼兒園,自己則安心地搭乘火車去上班,他們親切地稱這家幼兒園為“貼心保姆”。
1.1理論內容的改革建筑材料是一門綜合性課程,它涉及許多學科,如物理化學、結晶學、混凝土學、膠凝材料學等,但反映在課程中卻僅僅是這些學科中個別概念,而不是系統的知識。因而同學們往往感到術語雜、概念多,難以理解;邏輯性差,實踐性強,理論計算量少,經驗性內容多,并且本課程中沒有多少公式推導或定律的論證和分析,更多的是對有關的基本理論、經驗規律和實驗結論作定性和定量的敘述,同學們覺得不習慣,抓不住要領。根據上述特點,迫切需要改革課程內容。
1.2實踐內容的改革建筑材料是實踐性很強的課程,建筑材料實驗是課程教學中必不可少的實踐環節。但目前的建材實驗都是驗證性的,學生只要按照教材中的實驗步驟就可以完成,不能培養學生自覺動手動腦的能力。應逐步開展綜合性、設計性、應用性實驗,教師可事前不公布實驗方案,只是提出實驗目的和任務及要求,學生依據課堂理論及查閱相關課程資料,以小組為單位,確定實驗的方法和步驟,并按方案自行實驗操作,教師只從旁指導和答疑,學生根據實驗情況完成實驗報告內容。
1.3教育手段創新結合本門課程的特點,如何突破“教師講,學生聽;教師寫,學生抄”的傳統教學方法,教師在精選教學內容的同時,如何改善教學語言,如何提高教學能力,如何運用現代教學手段等方面都需要創新。基于多媒體技術的發展,可采用以下幾種改進教學的方法:1)采用啟發式教學。有獨立學院開展了“開發內化”教學,就是在課前布置預習復習提綱,學生在課前按大綱要求,完成預習內容,教師課堂及時檢查預習效果,課堂教學主要講解重點和難點。課堂教學環節由傳統的“填鴨式”,轉變成課堂提問、練習、隨堂測驗、課堂討論等多環節,極大地提高了學生學習的主動性。2)推行電教法教學。利用多媒體設施,可進行圖片和視頻教學:①圖片教學。通過圖片教學展示,把課本里的枯燥的概念變為現實中可見的實物,很直觀的將各種不同的建筑材料通過圖片來認知,并在實踐中得以很好的認識和應用。②視頻教學。授課過程中為了更清晰的講解材料的性質,結合該材料的試驗視頻進行教學。錄制和下載一些與工程實踐緊密結合的工程技術人員、工程檢測人員的講座視頻;拍攝施工人員利用建筑材料實際施工過程的視頻;錄制建筑材料的生產制造過程;下載不同材料性能介紹的視頻。通過視頻播放,學生不但很容易就能理解和掌握該知識點,而且可以提高學習興趣,寓教于樂。③有效利用互聯網。通過互聯網,可以獲取相關專業知識領域的前沿資訊,教師可布置電子課程作業,要求學生利用課余時間從互聯網學習課程知識。
1.4結合工程進行教學:積極推進校企結合增加學生實習實訓的機會,為學生提升實踐能力與增長實際經驗建立良好平臺。教師有條件可進行現場教學,在工程現場對常用建筑材料的性質及檢測方法進行講解,使學生獲得最直接的認知。
1.5改革考試方式建筑材料是實踐性很強的課程,傳統的閉卷式考試只能檢查學生對知識死記硬背的能力。要全面的考查學生對本課程的掌握情況,需結合平時成績、實驗成績、期末卷面成績。平時成績需包括到課率、作業、課堂提問、練習、隨堂測驗、課堂討論、市場調查報告等。
2結束語
1.1項目背景
1.1.1項目名稱
1.1.2項目承辦單位
1.1.3項目主管部門
1.1.4項目擬建地區、地點
1.1.5承擔可行性研究工作的單位和法人代表
1.1.6研究工作依據
1.1.7研究工作概況
1.2可行性研究結論
1.2.1市場預測和項目規模
1.2.2原材料、燃料和動力供應
1.2.3廠址
1.2.4項目工程技術方案
1.2.5環境保護
1.2.6工廠組織及勞動定員
1.2.7項目建設進度
1.2.8投資估算和資金籌措
1.2.9項目財務和經濟評論
1.2.10項目綜合評價結論
1.3主要技術經濟指標表
1.4存在問題及建議
第2章 油墨項目背景和發展概況
2.1項目提出的背景
2.1.1國家或行業發展規劃
2.1.2項目發起人和發起緣由
2.2項目發展概況
2.2.1已進行的調查研究項目及其成果
2.2.2試驗試制工作情況11
2.2.3廠址初勘和初步測量工作情況
2.2.4項目建議書的編制、提出及審批過程
2.3投資的必要性
第3章 油墨項目市場分析與建設規模
3.1市場調查
3.1.1擬建項目產出物用途調查
3.1.2產品現有生產能力調查
3.1.3產品產量及銷售量調查
3.1.4替代產品調查
3.1.5產品價格調查
3.1.6國外市場調查
3.2市場預測
3.2.1國內市場需求預測
3.2.2產品出口或進口替代分析
3.2.3價格預測
3.3市場推銷戰略
3.3.1推銷方式
3.3.2推銷措施
3.3.3促銷價格制度
3.3.4產品銷售費用預測
3.4產品方案和建設規模
3.4.1產品方案
3.4.2建設規模
3.5產品銷售收入預測
第4章 油墨項目建設條件與廠址選擇
4.1資源和原材料
4.1.1資源評述
4.1.2原材料及主要輔助材料供應
4.1.3需要作生產試驗的原料
4.2建設地區的選擇
4.2.1自然條件
4.2.2基礎設施
4.2.3社會經濟條件
4.2.4其它應考慮的因素
4.3廠址選擇
4.3.1廠址多方案比較
4.3.2廠址推薦方案
第5章 油墨項目工廠技術方案
5.1項目組成
5.2生產技術方案
5.2.1產品標準
5.2.2生產方法
5.2.3技術參數和工藝流程
5.2.4主要工藝設備選擇
5.2.5主要原材料、燃料、動力消耗指標
5.2.6主要生產車間布置方案
5.3總平面布置和運輸
5.3.1總平面布置原則
5.3.2廠內外運輸方案
5.3.3倉儲方案
5.3.4占地面積及分析
5.4土建工程
5.4.1主要建、構筑物的建筑特征與結構設計
5.4.2特殊基礎工程的設計
5.4.3建筑材料
5.4.4土建工程造價估算
5.5其他工程
5.5.1給排水工程
5.5.2動力及公用工程
5.5.3地震設防
5.5.4生活福利設施
第6章 保材料項目環境保護與勞動安全
6.1建設地區的環境現狀
6.1.1項目的地理位置
6.1.2地形、地貌、土壤、地質、水文、氣象
6.1.3礦藏、森林、草原、水產和野生動物、植物、農作物
6.1.4自然保護區、風景游覽區、名勝古跡、以及重要政治文化設施
6.1.5現有工礦企業分布情況;
6.1.6生活居住區分布情況和人口密度、健康狀況、地方病等情況;
6.1.7大氣、地下水、地面水的環境質量狀況;
6.1.8交通運輸情況;
6.1.9其他社會經濟活動污染、破壞現狀資料。
6.2項目主要污染源和污染物
6.2.1主要污染源
6.2.2主要污染物
6.3項目擬采用的環境保護標準
6.4治理環境的方案
6.4.1項目對周圍地區的地質、水文、氣象可能產生的影響
6.4.2項目對周圍地區自然資源可能產生的影響
6.4.3項目對周圍自然保護區、風景游覽區等可能產生的影響
6.4.4各種污染物最終排放的治理措施和綜合利用方案。
6.4.5綠化措施,包括防護地帶的防護林和建設區域的綠化。
6.5環境監測制度的建議
6.6環境保護投資估算
6.7環境影響評論結論
6.8勞動保護與安全衛生
6.8.1生產過程中職業危害因素的分析
6.8.2職業安全衛生主要設施
6.8.3勞動安全與職業衛生機構
6.8.4消防措施和設施方案建議
第7章 油墨項目企業組織和勞動定員
7.1企業組織
7.1.1企業組織形式
7.1.2企業工作制度
7.2勞動定員和人員培訓
7.2.1勞動定員
7.2.2年總工資和職工年平均工資估算
7.2.3人員培訓及費用估算
第8章 油墨項目實施進度安排
8.1項目實施的各階段
8.1.1建立項目實施管理機構
8.1.2資金籌集安排
8.1.3技術獲得與轉讓
8.1.4勘察設計和設備訂貨
8.1.5施工準備
8.1.6施工和生產準備
8.1.7竣工驗收
8.2項目實施進度表
8.2.1橫道圖
8.2.2網絡圖
8.3項目實施費用
8.3.1建設單位管理費
8.3.2生產籌備費
8.3.3生產職工培訓費
8.3.4辦公和生活家具購置費
8.3.5勘察設計費
8.3.6其它應支付的費用
第9章 油墨項目投資估算與資金籌措
9.1項目總投資估算
9.1.1固定資產投資總額
9.1.2流動資金估算
9.2資金籌措
9.2.1資金來源
9.2.2項目籌資方案
9.3投資使用計劃
9.3.1投資使用計劃
9.3.2借款償還計劃
第10章 油墨項目財務與敏感性分析
10.1生產成本和銷售收入估算
10.1.1生產總成本估算
10.1.2單位成本
10.1.3銷售收入估算
10.2財務評價
10.3國民經濟評價
10.4不確定性分析
10.5社會效益和社會影響分析
10.5.1項目對國家政治和社會穩定的影響。
10.5.2項目與當地科技、文化發展水平的相互適應性;
10.5.3項目與當地基礎設施發展水平的相互適應性;
10.5.4項目與當地居民的宗教、民族習慣的相互適應性;
10.5.5項目對合理利用自然資源的影響;
10.5.6項目的國防效益或影響;
10.5.7對保護環境和生態平衡的影響。
第11章 油墨項目可行性研究結論與建議
11.1結論
11.1.1對推薦的擬建方案的結論性意見。
11.1.2對主要的對比方案進行說明。
11.2建議
11.2.1對可行性研究中尚未解決的主要問題提出解決辦法和建議。
11.2.2對應修改的主要問題進行說明,提出修改意見。
11.2.3對不可行的項目,提出不可行的主要問題及處理意見。
11.2.4可行性研究中主要爭議問題的結論。
第12章 財務報表
(1)基本報表
1.主要經濟技術指標表
2.各年損益分配表
3.自有資金財務現金流量表
4.投資者(整體)財務現金流量表
5.全投資財務現金流量表
6.資金平衡節余(銀行存款)表
7.資產負債表(繳稅償債分利后)
8.資產負債表(稅后償債分利前)
9.外匯平衡節余累積表
10.投資構成、資金投入與來源計劃表
11.注冊出資方式比例與年度出資計劃表
12.借款還本付息計劃表
(2)輔助報表
1.生產銷售既定目標
2.進口設備'原值'估算表
3.購買國產設備'原值'估算表
4.作價出資設備'原值'估算表
5.房屋及建筑物'原值'估算表
6.無形資產與遞延資產用匯'原值'估算表
7.生產辦公設備日生產耗能(外購)指標
8.單位產品原輔材料消耗定額與產品產量計劃目標
9.各產品原輔材料年消耗計劃目標
10.原輔材料年支出與進項稅額既定目標(一)
11.原輔材料年支出與進項稅額既定目標(二)
12.原輔材料年支出與進項稅額既定目標(三)
13.各產品的原輔材料年進項稅額
14.內銷產品年應納增值稅與出口產品抵退稅、關稅
15.各產品的原輔材料(含運費)年支出
16.機構設置、人員編制、工資總額估算
17.部分管理費用、銷售費用估算表
18.年經營成本估算表
19.流動資金估算表
20.固定資產折舊、無形資產遞延資產攤銷估算表
21.總成本費用與銷售稅金及附加計算表
22.各產品成本費用價格構成與調整統計分析表
(3)敏感分析報表
第13章 附件
油墨項目可行性研究報告附件。
凡屬于項目可行性研究范圍,但在研究報告以外單獨成冊的文件,均需列為可行性研究報告的附件,所列附件應注明名稱、日期、編號。
(1) 項目建議書
(2) 項目立項批文
(3) 廠址選擇報告書
(4) 資源勘探報告
(5) 貸款意向書
(6) 環境影響報告
(7) 需單獨進行可行性研究的單項或配套工程的可行性研究報告
(8) 重要的市場調查報告
(9) 引進技術項目的考察報告
(10) 利用外資的各類協議文件
(11) 其它主要對比方案說明
(12) 其它
(13) 附圖
---廠址地形或位置圖
---總平面布置方案圖
---工藝流程圖
原文
1.1中小企業的定義
根據《中小企業標準暫行規定》的劃分標準,我國對各個行業中小企業作了如下定義:
工業,中小型企業須符合以下條件:職工人數2000人以下,或銷售額30000萬元以下,或資產總額為40000萬元以下。其中,中型企業須同時滿足職工人數300人及以上,銷售額3000萬元及以上,資產總額4000萬元及以上;其余為小型企業。
建筑業,中小型企業須符合以下條件:職工人數3000人以下,或銷售額30000萬元以下,或資產總額40000萬元以下。其中,中型企業須同時滿足職工人數600人及以上,銷售額3000萬元及以上,資產總額4000萬元及以上;其余為小型企業。
批發和零售業,零售業中小型企業須符合以下條件:職工人數500人以下,或銷售額15000萬元以下。其中,中型企業須同時滿足職工人數100人及以上,銷售額1000萬元及以上;其余為小型企業。批發業中小型企業須符合以下條件:職工人數200人以下,或銷售額30000萬元以下。其中,中型企業須同時滿足職工人數100人及以上,銷售額3000萬元及以上;其余為小型企業。
交通運輸和郵政業,交通運輸業中小型企業須符合以下條件:職工人數3000人以下,或銷售額30000萬元以下。其中,中型企業須同時滿足職工人數500人及以上,銷售額3000萬元及以上;其余為小型企業。郵政業中小型企業須符合以下條件:職工人數1000人以下,或銷售額30000萬元以下。其中,中型企業須同時滿足職工人數400人及以上,銷售額3000萬元及以上;其余為小型企業。
住宿和餐飲業,中小型企業須符合以下條件:職工人數800人以下,或銷售額15000萬元以下。其中,中型企業須同時滿足職工人數400人及以上,銷售額3000萬元及以上;其余為小型企業。
......
目錄
目錄
摘要7
ABSTRACT8
第一章緒論11
1.1中小企業的定義11
1.2中小企業實施CRM的意義12
1.3目前中小企業的CRM存在的問題13
1.4本文的主要工作15
第二章中小企業實施CRM的可行性評析17
2.1管理分析17
2.2技術分析18
小結21
第三章客戶關系管理23
3.1CRM23
3.2CRM戰略思想25
3.3CRM系統的模塊組成26
小結30
第四章CRM的應用規劃與實例分析31
4.1實施CRM的重點31
4.2CRM的業務處理流程34
4.3應用實例分析36
小結38
總結39
參考文獻41
致謝43
CRMISCOMINGUPTOCHINESEENTERPRISES49
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關鍵詞:工控機 行業現狀 市場容量
一、行業概述
工控機即工業控制計算機,也叫做工業個人計算機(Industrial Personal Computer),英文簡稱IPC,是為適應工業現場惡劣環境(粉塵、振動、高溫、電磁干擾)而設計的專用計算機。工控機是計算機技術與自動控制技術結合的產物,不僅是計算機的重要門類,而且是實現工業生產自動化,實現優質、高產、低耗,提高工業企業經濟效益的重要技術手段。發展工控機對實現工業現代化、促進產業信息化和振興經濟有重要意義。
二、行業發展現狀及市場容量分析
1、我國工控機行業發展現狀
目前國內的工控機供應渠道主要來源于中國臺灣及內地的廠商,國外的產品經過幾年的市場拼殺后,由于成本高、價格高、服務難,現已完全退出國內市場。目前,國內的IT業研發、加工技術力量不斷提升;各類芯片和各類器件、生產設備在國際市場基本可平等選購;軟件資源的可移植性可節省大量的人力、物力。在這些有利條件下,國內一些廠商抓住機會快速崛起,利用本土綜合競爭優勢逐步將國外品牌擠出國內工控市場。某些企業以每年超過100%的資產增長速度,鼎立于國內的工控市場,而且已成功打入國際工控市場。現國內市場主要工控機廠商有臺灣的研華、磐儀、大眾和大陸的研祥、華北、康拓等。
工控行業的產品和技術非常特殊,屬于中間產品,是為其他各行業提供可靠、嵌入式、智能化的工業計算機。隨著社會信息化的不斷深入,關鍵性行業的關鍵任務將越來越多地依靠工控機,而以IPC為基礎的低成本工業控制自動化正在成為主流,本土工控機廠商所受到的重視程度也越來越高。隨著電力、冶金、石化、環保、交通、建筑等行業的迅速發展,從數字家庭用的機頂盒、數字電視,到銀行柜員機、高速公路收費系統、加油站管理、制造業生產線控制,金融、政府、國防等行業信息化需求不斷增加,對工控機的需求很大,工控機市場發展前景十分廣闊。
2、市場容量分析
近年來,國際上FCS、DCS、PLC、IPC、NC以及各類嵌入式工業控制裝置正處在快速發展之中,市場規模以每年10%~15%的速度增長,而我國的發展速度更居于世界前列。來自中國自動化學會專家咨詢工作委員會的數據顯示,2010年我國工控機的市場規模約200億元。
2011年4月JFUnited的《2011年大陸工控機(IPC)市場調查報告》,對大陸工控機市場、及OEM(數控機床、塑料機械、紡織機械、電梯)、Enduser(智能交通、電力、石油石化、鋼鐵冶金)、第三產業(軍隊、金融、醫療)等3個行業類別的研究數據表明:2010年,大陸不論是OEM機械、Enduser、還是第三產業都實現了快速發展,特別是與IPC產品相關的注塑機、數控機床等產品產量的增速均超過了60%,有力帶動了IPC產品(特別是板卡類產品)的市場銷售。由于我國宏觀經濟刺激政策帶來的市場影響在2011年逐漸減弱,加之2010年銷售基數比較高,2011年IPC供應商想要保持住2010年的快速增長勢頭有相當的難度,但即便是在這種形勢下,據JFUnited預測2011年我國工控機市場整體增長水平仍不低于20%。未來我國工控機市場增長的動力將主要來源于國內近年來不斷加速的自動化、信息化建設進程,這使得許多行業對IPC產品的應用比例有所提高,且幾個新興應用領域已經悄然形成。
三、工控機行業發展存在的問題及企業發展應采取的對策
1、存在的問題
從1998年到今天,Compact PCI總線工控機在國內發展迅速并得到了一定程度的應用,但遠沒有達到理想的程度。業界專家普遍認為,目前制約新一代工控機技術發展的因素主要有四個:一是由于目前Compact PCI總線工控機的生產規模和應用數量還不夠大,成本過高,用戶還在觀望,等待價格的進一步降低;二是國產化的Compact PCI總線I/O模板的種類和數量還不豐富,配套性還不夠,用戶難以得到完整的解決方案;三是 Compact PCI總線設計技術難度大,普及程度不夠,多數企業還不具備自行研制系統配套I/O模板的能力;四是缺少權威的有關 Compact PCI總線工控機設計和應用技術的指導性文獻,需要培養更多的掌握該技術的專業設計人才和推廣應用人才。
2、企業發展應采取的對策
【關鍵字】住宅小區;地源熱泵系統;復合系統;輔助加熱系統;
根據現代的節能環保提倡,地源熱泵的應用就具備了一定的基礎理論。傳統采暖系統中,雖然采用了集體采暖,但是在能源利用上,仍舊具有一定的資源浪費,因為其在根本上仍舊過于依賴能源的消耗。而跟傳統系統對比,地源熱泵系統在初步投資上雖然高了一點,但是針對后期的使用,卻可以保證其在使用中能夠保證其對資源的利用率,以及在能源消耗上不會出現相應的過度依賴。這就對能源環保方面,有了一定的保障。是一個堅持可持續發展的一項基礎設施。
一、系統構造
在進行地源熱泵系統的建造中,我們首先應該明白的應該是其系統的結構構造,其結構如右圖。在進行系統的設置中,應該根據整體建筑群的負荷問題進行準確的定位,從而在保障整體結構的供暖散熱以后,才能更為精確的確定我們在進行生產中的各項設施建設。通過下圖分析,我們可以了解到,在夏季進行的基本制冷散熱中,其主要系統就可以承擔一定的散熱任務,這樣對于空調制冷問題就有了一定的節約資源,從而達到了節能減排的目的。而在進行輔助熱系統中,也可以比較精確的看出,在夏季的溫水供應,以及在進行冬季的采暖任務供應上,都可以提供一定的基礎輔助服務,這樣就減少了整體系統的能耗。
在進行此類建筑中,我們大致可以理解其構造的復雜度,要比現在的傳統結構要有一些不同之處,但是在進行施工中,也并不存在太多的技術問題。因為其基本結構仍舊沒有過大的變動,這樣就保證了整體建筑的完整性。
二、空調和生活熱水系統
通過上面的結構圖,我們能夠明白,在地源熱泵原理構造中,我們可以了解到在不同季節的環境調控中,我們都可以做到地表和地下之間的溫度交流,這樣就可以在一定程度上完成整體的氣溫環境調整。而這樣的溫度濕度調整,在進行運行上和傳統的空調制冷以及蒸汽散熱系統對比起來,就省去了很多的資源利用問題。
地熱屬于可持續發展能源,和煤炭、天然氣、石油有著本質的區別。而地源熱泵系統主要的就是利用不同季節,地緣熱和地表溫度的差異,進行的有效控制,這樣在進行基礎建設中,就可以省去傳統的空調和生活熱水加熱系統,從無形上也為其整體的結構進行了精簡。這樣,也更便于管理。
地熱生活熱水系統,可以通過集中采熱,對用戶用水進行集中處理,同時提供50℃~60℃的熱水,從而保障其對熱水源的需求,而這樣的熱水源,并不需要我們進行蒸汽鍋爐進行進熱或者消耗電能來進行熱水處理。而在進行熱水處理中,還可以根據不同的季節,進行不同的水溫控制,然后進行高低溫的處理。
在夏天對于熱水系統的提供中,還可以利用空調泵機的冷卻水進行低溫水源控制,從而進行能源的二次利用,保障了整體對能源的消耗。
三、地源熱泵系統的經濟建設數據分析
根據不同的地區,進行相應的小區特點分析,首先針對的就是夏冬良機的平均負荷,然后確定其在運行中所消耗的能量,然后完成我們的定式分析。
3.1.地源熱泵系統的設計參數
在進行定位小區設計中,我們依照45W/O的制冷規格以及40W/O的取暖規格進行計算,那么整個小區的參數,其制冷負荷總之就可以近似的看做為2624KW,而熱負荷總值近似于2332KW。這樣對于選型上就有了一定的要求。
3.2.設備選型以及與投資評估
通過上面的數據分析,我們大致上可以擬定在本方案建設中的一定的數據需求,然后進行設備的選型以及投資預估。其中我們參考近年來的市場調查報告,然后對于整體的結構分析如下表所示:
設備
參數
數量
單價
總價
水源熱泵機組
制冷作業
制冷1312KW,額定功率225KW
2臺
97萬
194萬
蒸發器進出口檢測溫度11℃
冷凝器進出口檢測溫度29℃
冷水位流量246m?/H
冷卻水流量180m?/H
制熱作業
制熱1257KW,額定功率341KW
熱水進出口溫度50℃
蒸發器進出口溫度4℃
熱水位流量118m?/H
蒸發器流量219m?/H
河水板式散熱器
夏季換熱1690KW
2臺
27萬
54萬
冬季換熱1000kw
河水乙二醇泵
循環流量190m?/H,功率22KW
2臺
3.6萬
7.2萬
河泵
循環水量430m?/H,功率55KW
2臺
2.1萬
4.2萬
負荷循環泵
循環水量250m?/H,功率45KW
2臺
1.65萬
3.3萬
鈉離子交換機
水量處理6m?/H
1套
4.2萬
4.2萬
軟化水箱
容積3.02m?
1臺
0.62萬
0.62萬
冷水用落地膨脹箱
流量6m?/H,功率7.5KW
1套
4.5萬
4.5萬
乙二醇用落地泵膨脹箱
流量3m?/H,功率1.1KW
1套
2.8萬
2.8萬
自動反沖過濾裝置器
處理水效果900m?/H
1臺
1.2萬
1.2萬
合計
276.02萬
在這一系列的建設中,對于各項設施的建設,我們做了一個統計,但是在進行安裝中,由于安裝費用,和管道設施費用等的消耗上,實際我們真正預計的是486.02萬人民幣,而在進行后續的建設中,仍將會產生一定的消耗,這些都應該計算在我們的預估評價中。
三、地源熱泵對環境的影響
地源熱泵系統,是利用環境進行建筑內部的室內環境調節的,而這一進程在一定程度上就會對原始結構產生一定的影響。其中最為明顯的就是在進行這項建設中,由于地源熱泵系統占用了地下河道,這就導致了地下水位的變化,從而影響了整體的環境效應,但是這樣也并不能說明地源熱泵系統對環境的污染有多么大的影響。至少在過去的很長時間內,我們曾引以為傲的空調系統,以及很多的建設,都在一步一步的影響著我們的生存環境。
在進行地源熱泵系統的建設中,我們遇到了很多的問題,甚至是質疑。但是順應歷史潮流,原有的系統必然不能夠滿足人們的需求,而地緣熱泵系統,在整體上雖然剛剛起步,但是據長久的看來說,地緣熱泵系統對于我們現代化建設而言,是具有一定的整改效應的。本次分析,主要針對的是文案設計上的分析,對于施工中所遇到的問題,應該進行更為嚴謹的分析處理。
參考文獻:
1.1 實踐、專業原則
現在很多學生片面地認為,學好專業課,掌握專業技能就能找到一份好工作,其他學科在實際中用不著,學不學不重要,從而導致缺乏學習動力。這就需要幫助學生找到應用寫作和專業學科之間的聯系,了解這門課程與專業實踐之間的關系,認清應用寫作的學習對自身實際工作能力提升的重要性。教學中,教師要根據學生所學專業適當舉一些應用實例,發現應用寫作在解決實際問題中的作用,抓住學生的求知欲望,引導學生學習的積極性,增強學習的主動性。
1.2 必須、夠用原則
應用寫作教學的目的在于提高高職學生的綜合素質,增強其就業競爭力和職業能力。因此,要求應用寫作教學中必須滿足這個原則。一是必須,在應用寫作教學內容選取上,必須結合學生的專業需求,必須符合系統性與完整性,必須體現實用性和服務性。二是夠用,這里的夠用主要是指學生能夠用自己學到的知識解決生活和工作中的相關問題,這樣才能更好地體現應用寫作的實用性與服務性,更能激發學生的學習興趣,從而不斷提高高職應用寫作的專業化水平。
1.3 應用,實用原則
應用寫作最大的特點在于其實用性,所以,在教學中時刻要注意到這一點,應用文的寫作一定要從實際出發,在寫作之前就要確立其實用性,明確這一點,才能夠起到調動學生積極性、主動性的作用,應用寫作教學的目的才能達到。隨著我國高等教育的深入推廣,越來越多的高學歷人才出現在各個行業的職位中,有較強的溝通能力和寫作能力是新時代對職場人的要求。而高職教育的目的就是要使學生練就這一身表達自己的技能,在校大學生應具備哪些應用文種,應該學習怎樣的語言知識以適應就業需求,這是每一位應用寫作教師在思考的問題,這需要教師利用自己的社會資源與社會上各行各業的專家新型溝通交流,了解時下最經常用的應用問題,在教學的時候,可以采用實際案例進行課堂宣講,真正的做到理論與實際相結合的教學,或者直接讓學生進行某個職位的應用寫作練習,學以致用。
2 高職應用寫作教學改革的策略
2.1 樹立為專業服務思想
基礎為專業服務,毫無疑問,應用寫作教學要為學生的專業學習服務。要針對不同專業進行針對性教學,在學生專業素質和專業能力提高方面發揮其服務功能,不斷調整應用寫作課堂教學方式方法,使應用寫作教學向生活化轉變,以達到培養高素質技能型人才的培養目標。應用文文種眾多,包括公文、事務文書、經濟文書、司法文書、禮儀文書和新聞等,涉及面廣。要在有限的教學時間內給學生傳授如此多的內容并要求學生掌握,是不太可能的。高職應用寫作教學應根據確定的教學目、教學目標、結合學生實際需要,改革教學內容,做到有的放矢。結合不同專業,改革教學內容。
2.2 構建科學的教學體系
教學體系對教學質量的提高起著至關重要的作用,高職應用寫作在教學過程上也應建立科學的教學體系。從課程內容入手,加強教學內容的針對性,不斷改革教學方式,積極發揮學生在教學中的主導作用,不斷提高應用寫作服務專業的水平。
①教學內容符合專業需求。應用文在實踐中產生,并為解決具體的實踐問題服務的,應隨著實踐活動的不同而不同。目前應用寫作除了經濟、文秘等少數專業外,多使用通用教材,這就要求教師從不同專業需要出發,圍繞人才培養目標和教學任務,科學、合理篩選和整合教學內容。首先做到突出基礎性、突出重點。在日常生活工作中,學生常接觸到的如通知、計劃、總結、調查報告、演講辭、申請書等,這些文種因其常用,教學中要精講多練,理論與實踐性結合,幫助學生熟練掌握。而對于使用頻率較低的命令、議案等文種,只做一般性了解即可。其次要針對學生的專業特點取舍和梳理教學內容。應用寫作課要圍繞培養學生職業能力的要求,這就決定了應用寫作課程要以學生的專業及培養目標作為依據選擇教學內容,包括理論知識、例文選擇、練習題的設計都應盡可能緊扣學生實際選擇相應的專業文種,比如經濟貿易專業的學生側重經濟文書寫作,法學專業的學生側重法律文書寫作,文秘專業的學生側重秘書寫作等等。
②教學方法有利能力提高。要改革單一的、僵化的應用寫作三步走式課堂教學,三步式教學從傳授理論知識開講,包括一些概念、特點、結構寫法及注意事項等;第二步在教師指導下分析典型文案;第三步是寫作訓練。這種教學方法從模式看似乎很完美,但仍沒能改變教師的主體地位,填感很強,偏重理論講授而實踐訓練比重小。應用寫作教師必須從以傳授知識講授為主的教學思想和方法中解放出來,努力成為看客導學者,確立注重開發學生的智力和動手動腦能力的方向,給學生以方法智慧,教會學生在現代化教學觀念影響下學習。因此,教師應該作為啟發者、引導者、參與者,把學習中智力活動的任務交給學生,引導學生主動探索,盡可能獨立完成學習任務。
③考核評價方式促進自主學習。評價方式從某種程度上決定了教學的方式。職業學校教育相比傳統的學歷教育,在教與學的過程中更加強調學生在教學中的主體地位,強調發展學生智力和培養學生的能力。傳統的評價方式為平時、期中、期末三部分組成,大體上評價學生水平,但缺乏為專業服務的特點,這就要求教師在考核評價的過程中,不斷與學生專業結合,改變一張卷紙定乾坤的方法,靈活考核方式。比如,經濟類專業考核要求學生進行市場調查后寫作市場調查報告;建筑專業要求學生根據材料寫作工程建設立項申請;護理專業要求學生寫作病例記錄等,使學生具備走上工作崗位后必不可少的基本寫作能力。
2.3 提高教材為專業服務水平