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        公務員期刊網 精選范文 科技創新方面合理化建議范文

        科技創新方面合理化建議精選(九篇)

        前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的科技創新方面合理化建議主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

        第1篇:科技創新方面合理化建議范文

        自主創新是相對于技術引進、模仿而言的一種創造活動,是指通過擁有自主知識產權的獨特的核心技術以及在此基礎上實現新產品的價值的過程。創新的概念最早由美籍奧地利經濟學家熊彼特首先提出,用以解釋資本主義經濟發展和周期的理論。熊彼特把創新定義為建立一種新的生產函數,即企業家實行對生產要素的新結合。

        我國精細管理工程創始人劉先明認為,自主創新是指創新主體獨立地依靠自己的智慧和力量,而進行的一種擁有自主知識產權的創新。創新是使企業永葆其生機和活力的強大動力。它包括:1、引入一種新產品;2、采用一種新的生產方法;3、開辟新市場;4、獲得原料或半成品的新供給來源;5、建立新的企業組織形式。當然隨著科技進步、社會發展,對創新的認識也是在不斷演進的。特別是知識社會的到來,對創新模式的變化進一步被研究、被認識。通俗的講,創新是人類首創前所未有事物的一種活動;創新是做自己沒有做過的事。

        二、大眾公司自主創新現狀

        大眾公司作為河南煤化的下屬企業,自主創新工作開展、完成情況是上級考核主要工作完成指標之一。一直以來,大眾公司堅持以“自主創新為先導、實施重點突破、以核心技術引領未來,實現集團產業結構調整和技術全面升級”為指導思想,立身于新的起點,全面開展公司自主創新工作實施開展。為進一步提高對自主創新的認識水平和實踐能力,積極組織開展全員性創新活動,拓展活動的范圍和成效,進一步完善創新體制,重點加強管理機制落實和績效考核方面,努力形成典型帶動的新局面。

        (一)健全機構設置

        公司成立了由總經理、黨委書記任組長、總工程師和各副總經理為副組長、各部門負責人及各區隊隊長為組員的自主創新委員會,設立了自主創新辦公室,且在各單位配備了創新兼職人員。大眾公司自主創新工作具體分為科技創新和管理創新兩部分,分別由公司技術中心和企業管理部進行對口管理。實現了創新工作主要領導重視、分管領導親自抓、主管部門具體抓的管理目的。

        (二)管理制度及評審標準制定

        為規范大眾公司創新工作開展運作,按照上級關于創新管理的工作要求,完善制度,建立標準,逐步建成了系統化、精細化、日常化、市場化的創新管理體系。首先通過深入調研,科學分析,制定了科技發展規劃,為公司明確發展目標、定位科技發展走向、理清發展總體思路指明了方向。二是完善了《創新效能監察制度》等二十余項管理制度,健全了創新三大體系,規范了創新市場運作。三是建立了創新成果資料申報標準、立項時間節點、評審運作流程,規范了合理化建議書的填寫格式,成果申報和合理化建議征集評審成為模版式的固定格式,提高了工作效率和工作質量。

        (三)實行市場運作、規范創新成果運行

        為確保管理創新工作的順利開展,結合鑫龍煤業下達的創新工作目標,針對公司安全生產攻關難題和內部管控的薄弱環節,制定了公司年度、季度、月度管理創新計劃,確立了工作目標;采取正確引導、正面激勵的措施,實行了創新考核流動紅旗制度,激發了各單位爭優創先的積極性;加大了對創新績效的收購兌現力度,對創新成果、合理化建議及時收購、及時獎勵,對鑫龍煤業以上機構獲獎的成果實行重獎,員工參與創新活動的積極性高漲,創新成果及合理化建議無論是從數量上還是質量上均有了大幅度的提高。通過以上一系列措施的實施和活動的開展,創新管理工作逐步走上了季初有計劃、工作有布置、形式有創新、過程有控制、效果有提升、季末有總結的良性循環,確保了創新工作的規范運作。

        (四)群眾性創新活動蓬勃開展

        為加大公司民主化管理和群眾性經濟技術創新工作力度,推動公司經濟又快又好發展,大眾公司定期開展多種形式的群眾性創新活動:1、在各基層單位大力開展班組技術創新競賽活動;2、每季度開展“我為創新獻一計”合理化建議活動;3、進一步加大“學習創新工作室”創建力度;4、每季度深入開展“五小”成果征集評選活動

        除此之外,每年公司召開了以“我與大眾共命運”為主題的“大學生座談會”;大學生科研協會開展了“公司科技規劃建議”活動、“科技項目有我”“科技論文征集”、“技術難題征集”活動和“我愛發明”活動;共召開創新推進會四次,技術例會九十次,并組織開展“技術人員自我展示”講課活動和四新技術培訓活動;各單位創新小組各形式創新活動開展良好。

        三、大眾公司自主創新工作開展問題及解決辦法

        盡管大眾公司的自主創新工作曾取得一些成績,但在開展過程中也出現了一些這樣或那樣的問題,可以說,大眾公司自主創新工作任重道遠,存在的問題還很多,筆者結合大眾公司創新工作開展中遇到的問題進行剖析。

        (一)創新成果技術含量較低,創新效益有待提高

        因大眾公司自主創新工作開展時間較短,自主創新的概念開展重要性普及程度還不夠,同時因技術人員和管理人員自身素質較低原因,公司創新成果目前技術含量普遍較低,同時為公司創造出的經濟和社會效益不明顯或者說效益較少。

        主要解決辦法:應大力提高公司技術人員和管理人員文化素質和創新能力,同時加大和大專院校合作,提高公司創新成果的技術含量。

        (二)創新領域比較狹窄

        自主創新包含技術創新和管理創新兩部分,目前創新成果主要積中在技術創新范疇,管理創新成果少。與技術創新相比,管理創新存在投入小,見效快,省時省力等特點,但長期以來生產企業存在嚴懲的重技術、輕管理的固有觀念,使大眾公司自主創新領域狹窄,不但如些就是僅在技術創新方面,創新成果也大都積中在機電、運輸等幾個小方面,不能全方位適應公司發展需求。

        主要解決辦法:加大自主創新宣傳力度,改變公司員工的創新觀念,加大各方面創新成果的申報和管理力度,擴大創新范圍。

        (三)群眾性創新成果較少

        長期以來,在國人的思想中一直存在技術工作和管理工作高深莫測的想法,所以在大眾公司自主創新工作開展的幾年里,主要參與對象只是部分機關管理人員的基層的技術人員,普通員工參與熱情不高,與上級主管單位提出的創新工作群眾性精神不符,使一線員工在工作中一些“五小成果”不能及時得到總結提升和推廣應用。

        主要解決辦法:加大公司自主創新工作宣傳和獎勵力度,提高普通員工的參與熱情,形成“比、學、趕、超”用心做事,追求卓越的創新氛圍,激發更多的職工參與到搞創新、增效益、比安全的活動中來。

        第2篇:科技創新方面合理化建議范文

        【關鍵詞】群眾經濟技術創新; 活動; 推動發展

        群眾性經濟技術創新活動,是指在企業內部,以職工自愿參加為原則,以提高經濟技術指標、生產作業效率、提高職工勞動技能或操作水平為目標,通過合理化建議、勞動競賽、崗位練兵、技術比賽(技術革新、技術攻關和技術改進)形式等開展的創新活動。

        職工經濟技術創新是企業創新的重要組成部分,大力開展職工經濟技術創新活動,對于深入落實科學發展觀,提高企業生產經營質量和經濟效益,增強企業競爭力和生命力,促進企業又好又快發展具有重要意義。工會組織作為企業與職工的橋梁紐帶關系,有責任在群眾性經濟創新活動中發揮引領和推動作用。

        企業的生產經營活動離不開廣大職工群眾參與,而群眾性經濟創新活動正是由職工群眾廣泛參與的技術創新活動,這是企業發展的催化劑。群眾性經濟技術創新決定了企業是否有持續發展和突破能力,缺乏群眾性經濟技術創新的企業從根本上說是沒有活力且難以持續發展的企業。通過開展群眾性經濟技術創新工程,把職工群眾的智慧和才能充分挖掘和調動起來,解決企業在設備、技術、質量、安全等方面的不足甚至是難題,使生產工藝得到優化,使科研生產研究水平得到深化和提高,使生產工作環境得到改善,使質量品質不斷提升,使企業綜合效益不斷攀升,對于企業來說,這是一項事半功倍的工程,也是一項培植企業實現可持續源動力的工程。因此,筆者認為,開展群眾性經濟技術創新活動,應著眼于以下幾個方面:

        一、要強化創新活動的制度化和規范化建設

        沒有規矩,不能成方圓。做好創新活動的制度化和規范化建設,使得活動開展有章可循、有據可依、規范運作。目前的群眾性經濟技術創新活動的制度已比較完善,對本單位的生產建設和發展起到了巨大的推動作用。但在市場經濟不斷發展、企業改革不斷深化、經營機制不斷創新的新形勢下,開展群眾性經濟技術創新活動,需要進一步創新、規范和完善創新活動的制度,將“活動型”轉變為“工作型”,建立有利于創新活動的長效機制,使之更加貼近現實,起到指導和規范創新活動,進一步激發員工的內在潛力、調動和發揮廣大職工的積極性,為企業創造出更大的經濟效益,推進企業持續有效發展之作用。

        二、強化“學習型”組織創建,為創新活動積蓄知識和技術源泉

        實施創新活動,關鍵在于對職工現有的科學文化水平、技術素質和創新能力的培養。職工隊伍素質的高低決定著活動的質量和水平,知識經濟時代,職工素質是企業核心競爭力的根源。企業發展靠市場,市場競爭靠技術,技術創新靠人才,人才成才靠學習能力持續提高。廣大職工的學習能力是推進職工隊伍知識化、勞動智能化,知識產業化進程的力量源泉。我們要大力開展創建“學習型組織”活動,根據企業和職工的專業特點,解放思想,開闊思路,通過“請進來、走出去”、組織學習和個人自學相結合等多種有效途徑,鼓勵員工加強專業知識和新技術、新方法的學習,在提高廣大員工的學習動力、學習毅力和學習能力上下功夫。只有堅持不懈地學習,才能不斷提高廣大職工的業務素質,使職工不斷掌握新知識、儲備新技能,為實施群眾性經濟技術創新活動提供智力支撐和素質保證。

        三、圍繞中心工作,確保創新活動取得實效

        第3篇:科技創新方面合理化建議范文

         

        智能電網建設對科技團隊管理的要求

         

        自2002年以來,國家電網公司一直高度關注智能電網的發展,重視各種新技術的研究創新和集成應用。

         

        自2009年特高壓試驗示范工程投運后,國家電網公司加快了智能電網的研究和建設推進步伐,并將我國智能電網建設規劃為三個階段:第一階段是規劃試點階段(2009?2010年),重點開展智能電網發展規劃工作,制定技術和管理標準,開展關鍵技術研發、設備研制及各環節試點工作;第二階段是全面建設階段(2011?2015年),加快特高壓電網和城鄉配電網建設,初步形成智能電網運行控制和互動服務體系,關鍵技術和裝備實現重大突破和廣泛應用;第三階段是引領提升階段(2016?2020年),全面建成統一堅強的智能電網,使電網的資源配置能力、安全水平、運行效率,以及電網與電源、用戶之間的互動性顯著提高。目前,我國智能電網發展正處于第二階段。從世界各國及我國智能電網發展進程來看,當前智能電網建設呈現出以下特點:

         

        要求高。智能電網旨在建設以特高壓電網為骨千網架,各級電網協調發展,具有信息化、自動化、互動化特征的統一堅強智能電網,這一建設目標決定了智能電網建設的要求。

         

        技術難度大。從當前世界各國和我國智能電網研究來看,要實現智能電網發展的目標還需要攻克很多關鍵技術和設備難題。

         

        試點推進。由于目前智能電網建設在世界范圍內尚處于研究階段,因此我國在智能電網建設中采取試點推進的原則,智能電網試點項目存在著更多的探索性和試驗性。

         

        正是基于以上特點,智能電網建設對科技團隊的管理也提出了較高要求。

         

        首先,要有優秀的科技創新團隊。科技創新團隊在科技創新中占據主導地位,科技創新團隊由什么樣的人才組成是決定該團隊創新研發能力大小的關鍵要素,智能電網建設需要富有創造力的科技創新團隊。

         

        其次,要有明確的創新發展目標。目標是創新發展的動力和方向,智能電網是科技集成應用的綜合體,需要在多個方面取得技術突破和創新,智能電網建設需要科技創新團隊結合實際提出有針對性的攻關課題。

         

        再次,要有健全的統籌推進機制。智能電網建設涉及電力、電子、信息化等多個專業知識,需要科技創新團隊、企業、科研機構等多個層面的共同參與,建立跨專業、跨層面的統籌推進機制是加快智能電網建設進程的關鍵。

         

        科技團隊創新管理在智能電網建設中的實踐和應用

         

        青山湖科技城是杭州現有的5家國家級孵化器之一,其目標定位是中國自主創新的〃示范區〃、長三角產業發展的〃智庫〃、浙江省海洋經濟帶的〃樞紐〃、杭州市產業升級的〃觸媒〃、臨安市經濟發展的〃引擎”,是代表全國科研高新技術水平,發展高新技術產業,帶動新一輪經濟增長的引擎。青山湖科技城智能電網綜合示范工程是浙江省兩家智能電網綜合工程試點單位之一、浙江省首家由縣級供電企業牽頭實施的智能電網綜合示范工程,項目總投資1.9億,由清潔能源接入、儲能系統、優質電力園區、電動汽車充電設施等在內的16個子項目組成。作為該項目的實施單位一臨安市供電公司,結合企業實際和項目定位,大力推進該項目實施進程,不斷探索智能電網建設和科技創新管理方面的新舉措、新方法,重點在科技創新團隊管理、課題管理、機制建設、基礎管理、資金保障等方面進行了卓有成效的創新與實踐。

         

        在科技創新團隊管理方面

         

        一是把好準入關。在科技創新團隊人員選拔上,打破了指定團隊成員的做法,實現了科技創新由部分管理人員參與到公司所有人員積極參與的轉變;成立了智能電網建設科研技術小組,組建了青山湖科技城智能電網綜合建設工程項目團隊、技術監督團隊、QC團隊、狀態檢修團隊、ERP/PMS團隊等科技團隊;公司39名來自不同崗位不同部門的青年骨千力量通過應聘加入到青山湖科技城智能電網綜合示范工程16個子項目的科技攻關團隊中,充分挖掘了企業內部員工科技創新優勢,調動員工主動參與科技創新、發揮主觀能動作用的積極性。

         

        二是把好培養關。在科技創新團隊培養上,一方面通過舉辦臨電大講堂、管理人員培訓、班組長培訓、學歷進修等方式積極拓寬員工視野,提升員工自主創新能力,提高團隊攻關水平;另一方面,各項目組在項目攻關和團隊管理中,挖掘、鍛煉并培養了一批新人,在項目攻關中起到了關鍵作用,成為了項目建設的后備軍或主力軍,建立完善了科技創新人才梯隊,為科技創新提供了持續動力。

         

        二是把好考核關。在科技創新團隊的考核管理上,通過開展技術比武、技能競賽等活動,對有突出貢獻的員工進行獎勵;實行科技創新團隊成員淘汰更新機制,對在團隊中無貢獻的成員進行淘汰,并及時吸納新生力量補充團隊新鮮血液。

         

        在科技創新團隊課題選擇方面開放式選題。在課題選擇上,不設定課題的范圍、大小、專業、主題等要素,完全由科技創新團隊自主提出攻關課題,自行設定課題研究的關鍵要素,自行組織實施課題。同時,充分利用科技創新、管理創新、QC團隊合理化建議、群創項目等渠道,廣泛搜集員工意見建議,豐富創新實施平臺。

         

        競爭性管理。在課題管理上,實行課題年初申報、過程指導和年終評比,對年初各攻關小組上報的課題進行統一評審和篩選,評定重點課題,調整淘汰無關課題;在課題實施過程中,主管部門每月對課題進展情況進行督辦和指導,對毫無進展或進展困難的課題進行適當調整;在年終評比中,對優秀成果進行獎勵。

         

        在統籌推進機制方面

         

        建立溝通協調機制。臨安市供電公司成立了由省公司、市公司和縣公司主要領導成員組成的項目推進機構,建立了由公司領導、項目負責人、科技創新團隊成員廣泛參與的月度例會和技術協調會機制,建立項目聯絡月報制度與上級專業部門緊密聯系和溝通,開發智能電網網絡交流平臺,編制智能電網周刊,及時溝通協調系統上下、專業之間、團隊之間的關系和問題。

         

        建立學習調研機制。由各科技創新團隊提出各子項目年度調研需求,智能電網協調組對需求進行統一協調并排定年度調研計劃,統一監督調研進展。2012年國網臨安市供電公司各科技創新團隊共外出調研12次,累計90余人次,拓寬了科技創新團隊成員的眼界和思路,吸取了大量的先進經驗。

         

        在項目的規范管理方面

        第4篇:科技創新方面合理化建議范文

        二、科技創新在企業工商管理中的重要作用

        1.有利于促進企業可持續發展

        在日趨激烈的市場競爭環境中,實現企業的健康可持續發展,是每一個企業經營管理者追求的最終目標。但是,傳統的企業經營管理工作,存在不少的問題和弊端,影響企業保持核心競爭力的發展需求。為此,順應時展需求,應對傳統的工商管理模式進行適時地調整,有必要逐步融入科技創新元素,增強企業經營的綜合實力。實際上,當今世界,科技創新呈現出加速發展、空前繁榮的局面,科技創新正在讓一個企業變得更美好。科技創新作為支撐企業工商管理可持續發展的助推器,主要體現在:第一,信息技術的融合創新,催生企業經營的結構性變化。最突出的一個標志是,以知識密集為特征的網絡信息布局對企業經營的戰略支持;第二,新能源與各種“節能減排技術”大規模的開發利用。低碳經濟潮流涌動,成為企業可持續發展的新動力基礎;第三,專業的科技知識成為企業經濟發展的主要資源,甚至成為企業經營的品牌產品。

        2.有利于激發企業經營活力

        企業工商管理工作開展的最終,是要激發企業在市場經營中的活力。一個地方企業除了擁有過人的資源優勢,同時還應具備先進的生產技術理念。為此,科技創新體現在企業工商管理領域,就在于優化科技創新機制和制度建設,完善科技投入機制、激勵機制、成果推廣機制,將科技創新與提高企業生產力、經濟效益緊密結合,從而激發了科技創新的活力,促進了企業發展。實際上,但凡市場競爭優勢明顯的企業,每年都會投入大量的科研經費用于科研;普遍建立了專業技術人員工資高于普通員工薪資的機制,選拔能力較強、水平較高的專業技術人才走上技術管理崗位,用待遇留住人才,設計了超產獎,重獎有貢獻的專業技術人員,對取得科研成果的專業技術人員也給予相應的獎勵,充分調動了專業技術人員的工作積極性。通過開展“小改小革”、提合理化建議,改進工藝流程,技術改造,設備更新,將科研成果直接轉變為生產力,轉化為經濟效益,進而確保企業經營的高水平發展。

        3.有利于增強企業核心競爭力

        科技創新是引領企業發展的第一動力。抓創新就是抓發展,謀創新就是謀未來。而歐美企業能保證持續穩定發展,究其原因與工商管理中持續進行科技創新投入有直接關系。作為一個發展中的企業,持續推進科技創新,才能研發具有企業自主品牌的技術產品,同時拓寬到市場形成具有核心技術最具競爭力的核心業務,才能形成企業發展的獨特優勢,進而適應市場經濟的發展大局,推動企業大踏步向前。而在企業內部的工商管理,借助持續推進的科技創新,能在企業內部形成激發企業活力的激勵機制,增強企業的運轉效率。比如;企業內部績效考核的管理,借助網絡信息做好企業工作人員的業績統計,根據業績情況選擇恰當的獎勵機制,為員工的晉升提供支持,激發員工工作的積極性,有利于增強企業的核心競爭力。

        4.有利于提升企業經營管理效率

        科技創新應用到企業工商管理中,體現出來的競爭優勢,不僅表現在硬件實力的提高,同時,在優化企業管理結構,革新企業經營方式方面同樣會帶來極大地便利。尤其是現代信息網絡技術的應用,對企業內部管理系統的優化,以及給管理流程帶來的簡化,都優于傳統企業工商管理。比如:科技創新帶來的網絡化管理平臺,在對企業內部人員、安全管理、資料統計等等方面的管理,都體現出更加高效、更加有序的一面,最重要的是大大提高了工商管理的效益。

        三、科技創新在企業工商管理中的應用

        1.確立科技創新在企業工商管理中的戰略地位

        現代企業的發展,科技含量往往成為衡量其競爭實力的重要標尺。為此,傳統的工商管理模式正逐漸被淘汰,而以科技創新為核心理念的工商管理模式正逐漸被各個企業所重視。為此,對科技創新企業管理人員務必要高度重視,并能將其作為發展目標規劃到戰略布局中去,以促進企業的健康可持續發展。

        2.企業高管思想上應重視科技創新在企業工商管理中的應用

        從企業的整體運營,以及提高企業經營管理水平方面,形成以科技創新為核心理念的工商管理系統,在未來激烈的市場競爭中將體現更大的成效性,更加滿足市場發展需求。為此,在經濟發展的新形勢下,企業管理有必要強化科技創新,增加科技創新的發展比重,逐步推進發展科技創新項目。而身為企業高管,更應該意識到科技創新的重要性,對科技創新持高度關注的新態勢,從思想及工作落實上加以重視。

        3.逐步增加相關科技創新在企業工商管理中的投入比重

        未來企業的發展,將逐漸增加科技創新,同樣需從發展中增加相關環節的投入比重。為此,在人員配置、資金扶持、技術支撐等方面,都要做到優化以構建綜合性適宜科技創新的環境體系,給企業推廣科技創新理念奠定基礎;同時,根據企業經營發展方向,要做好市場調研,對有著廣闊發展前景的、涉及企業工商管理的創新項目要給予最大的支持,鼓勵企業員工大膽嘗試實踐,結合市場需要以及科研進展增加投入比重,確保能在市場中搶占先機。

        4.構建一批具有科技創新能力的高素質創新型隊伍

        對現代企業工商管理理念的探索,離不開高科技人才對企業的推動、實踐和實施。為此,企業工商管理做好科技創新工作,更需要企業引進大批高端專業人才加以指導。一方面,優化招聘進人渠道,多方面招聘實用性高科技人才;另一方面,對現有在職崗位人員,針對性地做好人才培養計劃,努力打造一批具有超強創新能力的高水平團隊。對這些人才的聘用,一方面要提升其科研創新認知,通過培訓確保其掌握相關專業理論和實踐經驗,保證其能很好適應企業工商管理的實際需要;另一方面,要提高其實踐能力,對企業經營中出現的一些常見問題要做到有效處理,對現有的工商管理模式進行優化變革。

        5.要積極學習借鑒國外先進的發展經驗

        現階段,國際范圍中那些有著較強技術能力的企業,在科技創新方面都有著較為先進的工商管理經驗。對此,本土企業有必要結合自身發展情況做出借鑒和調整,引入適合本企業發展的創新技術。尤其是當前國際市場大開放背景下,切實為先進新技術的引進提供了便利,更有利于企業獲得好的發展空間。

        6.實踐嘗試用科技創新優化企業的工商管理系統

        企業實現良性運轉,得益于高效的企業管理系統。近些年,隨著市場競爭的日趨白熱化,企業管理系統能隨之得到優化改善就很有必要。而科技創新機制的引進,是實現科技促生產的有效探索,同時也是科技優化管理系統的一次嘗試。科技創新最大的特點,體現在管理思維的開拓上、體現在先進技術的應用上、體現在科研新項目的推進上。這樣循序漸進地優化管理體系,將逐漸提高企業的管理水平、競爭實力,實現企業核心競爭力的優化升級,同樣實現了企業的健康可持續發展。

        參考文獻

        [1]馬莉紅.企業工商管理現狀及其發展[J].現代經濟信息,2015,(13):62,64.

        [2]趙陽.工商管理對企業轉型的影響[J].財經界(學術版),2015,(16):103.

        [3]胡雅甜.淺析工商管理對企業轉型的影響[J].現代營銷(創富信息版),2018,(12):143-144.

        第5篇:科技創新方面合理化建議范文

        今天,集團召開科技工作會議,貫徹落實*局20*年科技工作會議精神,總結過去集團的科技工作,表彰在科技戰線上取得突出成績的先進集體和個人,安排部署20*年的科技工作任務,號召全集團科技戰線的廣大干部職工,愛崗敬業,開拓創新,為打造集團競爭優勢提供技術支撐。

        20*年,集團緊緊圍繞“以技術求發展,靠創新增效益”的方針,結合目標市場的技術需求,深入開展“特色、應用、儲備”三個層次的技術攻關和創新活動,在核心技術研究方面取得明顯進展,形成一批具有自主知識產權的創新成果,有一些科技成果已經轉化為現實生產力,為集團的可持續發展奠定了基礎。這些成績的取得凝聚著全集團廣大科技工作者的聰明才智和辛勤汗水,在此,我代表集團黨委和集團,向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在科技戰線上的全體干部職工致以崇高的敬意和親切的問候!

        剛才,*總工程師對全集團20*年度的科技工作進行比較系統的總結,對全年的科技工作進行具體的安排部署,我完全同意。希望集團各成員企業要認真貫徹落實,確保20*年集團科技工作再創新局面、再上新水平。

        下面,我就全集團的科技工作講三個方面意見:

        一、要充分認識科技創新是企業順應宏觀經濟形勢的迫切需要

        當今社會已從工業經濟時代步入知識經濟時代。從全球范圍看,20世紀80年代以來,企業的經營環境發生了諸多方面的深刻變化,其中對企業生存、發展產生最為深遠影響的變化主要表現在兩個方面,即經濟的全球化和知識的現代化。

        經濟的全球化體現在市場和生產的全球化兩個方面。目前,許多企業面向全球市場,在世界不同國家建立生產、加工基地,在全球范圍尋求零部件供應商和專業化服務支持,借助世界各地的優勢資源降低生產成本、改進產品質量、提高企業運作整體效率。計算機、通信、交通運輸等領域的技術進步和高度發展,使全球范圍各種資源的跨地域流動更為便捷,正如哈佛大學學者邁克爾波特的一段描述:“鼠標輕點,今天的企業幾乎可以從世界任何地方采購所需的物品與獲取服務”。

        知識經濟時代,經濟呈現出以創新為動力,以網絡、信息技術為基礎,以高新技術和智力為依托的服務業為支柱產業的特點。美國的信息產業已占GDP的40%,服務業已占GDP的75%。中國加入WTO以后,國內市場國際化、國際競爭國內化的趨勢日益顯現,過去一些行之有效的競爭方式和發展思路已不能適應新的環境,知識資源的價值正不斷提升,并成為許多行業利潤的主要來源,企業間競爭不再依賴價格戰,只有那些不斷進行科技創新的企業,才能在新一輪競爭中勝出。如國內著名的海爾集團就是靠創新取勝的。96年海爾的發明專利是262項,到20*年已增加到800多項,成為我國專利數最多的企業;與此同時銷售額也從96年的61.8億元,增長到20*年的800多億。無數事實證明,在知識經濟時代,企業要想獲勝,必須成為創新型企業。這就要求我們的經營者必須有創新的眼光、創新的魄力和創新的組織能力,要將科技創新與市場緊密結合,在科學技術高速發展的今天,領先半步就是效益。要善于發現市場增長點和潛在的利潤,敢于承擔創新帶來的風險,努力成為創新的主導者、倡導者和領導者。

        二、要結合行業特點和企業內外部環境全方位推進科技創新工作

        面對國際國內經營環境的深刻變化,集團公司在“十五”初期就提出把科技創新作為發展的主要驅動力,擺在重要的戰略位置,強調在科技工作*公司與服務公司要整體協調發展。從分開分立之初提出的“1678”總體發展框架,到《二次創業指導綱要》中都把科技創新作為一項重要戰略,尤其是將20*年作為全局的“打造優勢年”,這就給企業的發展提出了新的課題。作為*集團,要在打造優勢年活動中,發揮科技創新的作用,打造集團競爭優勢,加速建設具有國際競爭力的大型建筑企業集團。

        (一)經過多年的發展,集團在科技創新方面已具備一定的比較優勢

        目前,集團工程技術人員專業類別較全,涉及機械、電氣儀表、計算機、石油儲運、情報翻譯、石油化工、油田地面等技術專

        業7大類,技術專家1人,局級學術技術帶頭人6人;項目經理859人,其中一級項目經理248人,居同行業之首。在核心技術與配套施工生產技術方面,已經擁有了成熟的*地面建設、化工建設、球形儲罐和立式儲罐、鋼結構工程、長輸管道、輸變電工程、路橋工程、壓力容器制造和防腐產品預制、住宅小區開發等核心技術及配套施工生產技術。各成員企業已累計取得國家實用專利42項,形成了以125米火炬吊裝技術、1萬立方米球罐安裝技術、10萬立方米大型立式儲罐安裝技術等為代表的35項技術專長。在集團的主營業務中,管道施工配套技術、石油工程施工配套技術、化工石油工程壓力容器制造技術、大型混凝土構件預制技術、大型儲罐(包括立式儲罐、大型球罐)施工技術、大型設備安裝技術、高等級路面施工技術等均處于國內中上等水平。

        (二)與同行業先進企業相比,在創新能力方面仍存在較大差距

        集團*多名職工中,共有專業技術干部*人,中級職稱*人,高級職稱*人;人均年創效最好水平*元(20*年)。由此可見,集團在人才總量、結構及創效能力方面,與同行業先進企業存在很大差距。

        在建筑工程施工技術、電氣儀表自動化安裝調試技術、防腐保溫技術、橋梁施工技術等方面,集團僅處于國內中等水平,且常規技術在施工中還占有較大的比例。科研開發能力相對薄弱,新的核心技術研發進展緩慢;具有前瞻性、儲備性和原發性的研究課題較少,對主營業務拓展延伸的研究還不夠。在人才激勵、培養和引進上相對滯后,部分企業對科技工作缺乏長遠規劃,在科技創新體制、機制方面有待進一步完善。

        (三)集團科技創新工作中應研究和深化的幾個問題

        科技創新工作一定要結合集團的實際情況和行業特點,發揮比較優勢,逐步縮小與先進企業的差距。

        1、將科技創新與培育集團EPC總承包功能相結合。開展工程總承包,實現設計、采辦、施工一體化,是集團發展的必由之路。集團的工程設計能力一直很薄弱,天宇公司僅擁有建筑工程設計乙級資質和公路工程設計丙級資質,各類工程設計人員配備不足,還不能獨立承擔較大型施工項目的設計,在一定程度上影響了集團開展EPC總承包的進程。我們要以總承包特級和一級資質的專業項目為指引,提高設計資質及能力,拓展設計范圍,努力構建集設計、科研、現場服務于一體的工程設計研究院。另外,也可以借鑒國際通行的做法,通過建立聯合體的形式,與國際工程公司、油田設計院等企業聯合對工程項目實施EPC總承包,實現合作雙贏,優勢互補。

        2、將科技創新與調整產業(產品)結構相結合。按照產品生命周期理論,任何產品都有從投入期、成長期、成熟期到衰退期的過程。由于基建行業社會化程度高,進入的技術壁壘比較低,導致行業競爭異常激烈。我們要以市場為導向,加大新產品開發力度,不斷優化產業(產品)結構,提高現有產品和服務的技術含量,增加高新技術產業或產品的比重,提升潛在進入者的壁壘,獲取競爭優勢,擴大企業獲利空間。

        3、將科技創新與集約化經營相結合。雖然集團經濟總量較大,但創效能力較低,在市場競爭中處于劣勢。因此,我們必須轉變經濟增長方式,加快科技創新步伐,充分發揮科研技改的能動作用,通過優化設計和施工工藝,優化價值功能系數,獲取持久的成本優勢;積極開展群眾性的技術革新及合理化建議活動,降低材料消耗和能耗,努力使企業定額領先于同行業平均水平,使企業在激烈的國內外市場競爭中取勝。

        4、將科技創新與知識管理相結合。企業不僅僅是一個經濟實體,同時也是一個知識實體。集團各成員企業在多年的施工和生產實踐中積累了很多有價值的經驗、技巧和訣竅,這些知識是企業的寶貴財富,是最直接的生產力和經濟效益。為防止員工離開企業時,知識也離開了企業,應將這些存放在員工大腦中的知識及時進行收集、整理、積累,實現在更大范圍內的共享,并進行提煉和創新,讓知識共享成為一種企業文化,提高企業利用知識的整體價值。

        5、科技創新的方式應由引進為主向自主研發轉變。要把建設集團建成具有國際競爭力的大型現代企業集團,就必須培育自身的核心競爭力,真正的核心技術要靠自己獨立開發,只

        靠引進必將永遠落后于人。所以從企業長遠發展來看,一定要培養獨立開發核心技術的能力,要靠自己去創新,多研制具有自主知識產權的專利技術。

        三、要以人為本,充分調動各方面力量致力于科技創新

        人才是興企之本,力量之源,是科技創新的探索者、實踐者和推動者。隨著企業間競爭的不斷加劇,人才的競爭日益激烈,近幾年集團內部高層次人才流失嚴重。為防止技術人才外流、科研人員棄研從政以及解決技術人員事業發展路徑過短等問題,要從以人為本的角度出發,構建有利于人才發展的和諧環境,開創人才輩出、人盡其才的新局面。

        一是使現有人才效用最大化。雖然集團科技人才專業類別較全,但學非所用,用非所長的現象大量存在,導致科技人才資源配置不合理。古人云:非知人不能善其任,非善其任不能謂之知。一個人只有從事自己最喜歡、最勝任的工作,才能迸發出創造的火花。下一步要從雙向選擇的角度出發,逐步解決科技人才崗位與專業不對口問題,做到用當其時、用當其位、用當其才、用當其愿,建立集團內部人才合理流動的動態用人機制。

        二是科技人員要不斷提高業務能力和自身素質。知識經濟又是學習型經濟。為適應知識快速更新的節奏,科技工作者要樹立終身學習的思想,集團也要創造條件,為科技人員提供更多的培訓學習機會,圍繞本職工作,在干中學,在學中干,緊跟時代脈搏,掌握前沿技術和最新理論,率先踐行集團提出的建立“三高隊伍”、實現人員素質職業化的目標。在“十一五”期間集團要實施“13515”工程,即:到2010年,培養出10名局級學術帶頭人;30名適應國際工程管理的項目經理;500名國家注冊的工程建設業職業資格人員;100名通過模擬托福外語考試的專業人才;5000名高級操作技術人才,為集團發展提供較充足的人才儲備。科技人員在提高業務能力的同時,還要注重自身修養的提高,樹立大局意識和責任意識,培養謙虛謹慎、求真務實的品格。

        第6篇:科技創新方面合理化建議范文

        一、“互聯網+”時代對知識管理發展的需求分析

        1.互聯網思維給予知識管理的啟示

        移動互聯網給知識管理帶來的首先是基于Web2.0技術的信息互動、無所不在的入口連接、以用戶為核心的流量經濟、端到端交互的便捷易用,帶來了微信、微博、網絡自媒體等信息與知識交流的新方法,而開放、平等、協作、分享的互聯網精神則給予人們更多的思維方式與行動啟示。互聯網的開放精神不僅在于物理時空,更體現在思維空間上,不同行業和經歷的人就某一話題展開交流討論,思想火花的碰撞極大地豐富和擴展了人的知識視野;互聯網的水平存在方式決定了網絡是一個平等的世界,剝去了權力、身份、地位、容貌標簽,使人們的知識世界更加透明和精彩;在互聯網環境中,每個人既是知識的接收者,也是知識的傳播者,實時互動和異步傳輸結構推進了按規則協作的高效運行;技術是發展推動力,而分享是互聯網發展的原動力,加上簡約、極致、迭代、大數據、跨界等新思維要素,結合不同社會業態完成高效全面分享,不斷創造著屬于互聯網時代的傳奇,推動知識社會進入創新2.0時代。

        2.面向創新2.0的知識管理特性

        為鼓勵創新發展,航天企業設置了合理化建議和技術改進獎、管理創新獎等,對激勵知識創造和轉型升級起到了重要作用。創新2.0是面向知識社會的新一代創新,科技創新模式從專業人員研發出科技創新成果后用戶被動使用到用戶直接,或通過共同創新平臺參與創新研發和推廣全過程;創新2.0是以復雜的科學視角對當代信息通信技術融合背景下科技創新的重新審視,也是以用戶為中心、社會實踐為舞臺,以大眾創新、共同創新、開放創新為特點的適應知識社會用戶參與的創新形態。從宏觀視角看,創新2.0是創新民主化展現,是互聯網精神在知識社會條件下的正面向上形態。航天企業的新一代知識管理機制也應開拓思路,在領導重視、需求牽引的背景下改進思想方法和工作模式,讓更多的員工與供應鏈條上的客戶及人員主動參與到知識管理的各個環節,面向知識服務平臺實現信息物理系統的融合,使知識管理融入項目及任務職能中。

        3.“互聯網+”對當代知識管理的需求

        新一代信息技術發展催生了創新2.0,而創新2.0又重塑了物聯網、云計算等新一代信息技術,“互聯網+”是兩者相互作用、共同演化推進知識社會發展新形態的高度概括,是在“中國制造2025”之上的拓展升級,“互聯網+”的“+”不僅是技術上的“+”,也是思維、理念、模式上的“+”,以人為本推動知識管理及信息服務模式創新與創業是其中的重要內容。處于“互聯網+”時代的航天企業,面臨著重大發展機遇和前所未有的挑戰。一方面,要面向市場推進技術和產品的轉型升級,通過知識創造策劃、設計、實現符合用戶需求的聯通性、自動化、智能化較高的新產品,盡快占領戰略區域空白點和藍海空間,取得重大領先優勢和經濟增量;另一方面,必須充分利用互聯網思維,構建符合時代特征、融合科研生產與綜合管理的知識管理新體系,賦予航天高科技企業匹配的強大管控能力。航天企業是專業面寬、知識密集的學習型創新組織,預先研究、技術開發、產品生產和綜合管理工作錯綜交叉,試驗隊、課題組、集成產品開發等特色團隊建設對知識管理提出特定復雜需求。在企業“互聯網+”發展模式中,知識是顯性載體和創新目標,知識工作者(即人或團隊)是行動主體和隱性知識容器,而所“+”的系統、職能、項目、設備、現場等是應用對象和聯結情境,三維一體的立體格局構造出第三代知識管理的發展張力。

        二、新一代知識表示方法和管理模式

        基于“互聯網+”時展對航天企業知識管理的需求分析,知識、人和應用對象構成了新時期知識管理重點管控的三駕馬車,其中知識是采集、整理、轉化和創造的主要操作對象,知識工作者和研制情境應用構成2個需要擴展延伸的空間,借鑒C++語言面向對象起源命名方法,把新一代知識智能管理模式叫做KI++。KI++基于“星云”架構。團隊星系表達知識工作者的多維度分類關系,情境星系表達知識在企業應用的實體和虛擬環境,是實現知識自動推送和大數據采集挖掘的重點區域,采取星系內外的節點關聯智能云連接實現智能分析推理和知識應用演繹。

        1.全程知識表達

        知識表示是知識管理學的基本研究課題,因為應用、推理和搜索都與表示方法密切相關。以往由于企業知識管理層面更多以文獻類、文件型為主要載體對象,對面向人工智能(AI)領域的知識表達方法研究與應用嚴重不足,“互聯網+”時代知識管理的智能需求要求我們盡快補齊,并解決目前存在的主要問題。當前常用的知識表示方法有謂詞邏輯、產生式、語義網絡、框架、基于本體、面向對象表示法等,隨著WebService等技術方法的廣泛應用,基于XML的知識表示方法開始得到充分研究和一定應用。這些表示方法對微觀邏輯和結構表達有效,在構建局部預測計算應用中各有優勢,但對于企業級的大量宏觀知識單元,如文獻塊、管理體系、企業標準、辦事流程等內容,存在難以兼顧陳述性與過程性知識類型、檢索推理效率低、知識表達和應用邏輯分離等問題,更難以實現復雜對象的智能化專家。筆者認為,可使用“概念樹”分層表達一個邏輯知識體的內部關系。樹狀結構反映出知識子塊主題名、父子關聯關系,同層節點的上下次序反映子塊前后順序,配置的“關系種類”屬性有普通連接(默認)、外部源、賦值、循環、判斷、函數體、過程參數等設定值選項,通過一棵“概念樹”描繪陳述性知識塊結構和過程性知識的內部邏輯關系,如“IF判斷”類型的上下2個節點能反映產生式知識表達方法,“函數體”節點和其子樹節點構成表達計算過程或工作流程的具體內容。具有相關關系的概念樹結構組成集合形態,反映某一領域或維度的知識管理范圍。

        2.多面知識團隊

        離開人的主觀能動性,知識管理就等同于信息技術或信息資源管理。知識型組織是彼得•德魯克知識管理思想的靈魂,他倡導知識型組織結構“扁平化”,員工擁有更多的知識技能去解決專業而復雜的問題,而優秀的管理者作為導航員應幫助員工獲得知識來源,并加強相互之間交流與溝通。因此,每一個人都是知識工作者,自帶知識作為生產工具,并通過各種實踐經驗建立完善專業技能,成長為專業人士,這一論斷和創新2.0時代知識型企業人力資源轉型方向高度吻合。當前,航天企業建立了全覆蓋多集群的任職資格體系,形成了預研、產品、專業、工藝技能和管理等系列崗位模型。基于軍民項目和研制型號,技術負責人和行政指揮團隊各負其責,員工所屬的各種任職維度縱橫交錯,并隨著時間推移和企業發展不斷發生動態變化。使用“工作者樹”分層表達一個邏輯團隊維度體的內部關系,樹狀結構反映出組織名稱、團隊緯度名(如主任設計師)、員工姓名等以及從屬管理關聯關系,同層節點的上下次序反映排列順序,配置的“關系種類”屬性有普通下級(默認)、外部組織、基層員工、隱性知識點等。具有相關關系的“工作者樹”結構可組成集合形態,反映某一范圍的人員構成,如研究室和車間組成事業部。行政管理結構下的員工實體和邏輯團隊樹節點間建立關聯,反映員工的多種角色。為每位員工設置“隱性知識空間”,實際為授權操作的子樹,管理自己的隱性知識外化成果,成熟度滿足要求時可轉移到知識星系。

        3.應用知識情境

        情境化知識管理解決了工作中知識不足和過載現象,提高了知識服務的正確度和利用效率,將成為“互聯網+”時代知識管理的核心模式。筆者使用“情境樹”分層表達一個應用目標體(如數控機床、傳感組件裝配工位等)的內部關系,樹狀結構反映具體對象的名稱、子類名等以及分層管理或網絡鏈接關系,配置的“關系種類”屬性有普通子類(默認)、基層實體、智能、信息采集端、控制接口等,具有相關關系的情境樹結構可組成集合形態,如設備、生產線等。通過“情境樹”內外部節點關聯,可構建反映復雜信息交換控制關系的物聯網邏輯表達空間,為實現知識和物理2個空間的系統融合奠定堅實基礎。

        4.智能知識關聯

        應用已有知識技能完成預定工作任務是傳統工業時代直至信息時代的主要知識管理模式,以北京精密機電控制設備研究所的質量管理體系為例,按照國際標準和國軍標及企業的質量手冊、程序文件和操作文件,結合型號生產過程制定的工藝文件和進度安排下發給一線數控加工工位,操作者依據要求完成加工或裝配調試,經過檢驗員提交的數據多級匯總整合形成產品質量檔案,從中可分析研究出工藝性更好的設計思路、產生新的研制知識。每一步都與企業知識的應用和創造過程相關,而手工管理效率低下,如果通過知識星系內外節點有機關聯,可實現知識到應用對象間的智能采集和下發利用,實現面向各種管理空間的定期檢查、按規控制和績效考核。

        三、特殊問題的處理

        1.系統工程思維

        根據錢學森創立的系統工程思想,基于各門科學研究的對象都是統一的物質世界,區別只在于研究的角度不同,提出應建立知識系統工程學科,重點放在信息管理、人的管理和知識資產研究等幾條主線上并進行集成,通過學科交叉與融合推動知識學科的建立和創新。“互聯網+”時代的航天企業知識管理是一個典型的系統工程,需要發揚實事求是的作風,繼承歷史成果,突破發展瓶頸,既要重視硬件建設,更要重視軟件資源,既要關注系統運行,也要關注人的管理,逐步發展形成錢學森所描繪的“大成智慧工程”,以此來保障復雜環境下的科學發展。

        2.知識平臺定位

        隨著“數字航天”的推進,企業信息化建設方興未艾,AVPLAN、AVPDM、MES等系統上線運行,CAX數字化工具軟件得到全面應用。鑒于“互聯網+”時代對知識管理的高端定位和復雜需求,建議提升現有知識管理系統為KI++核心平臺,統籌謀劃各類應用系統和平臺的對接端口,重點加強知識智能化管控,研究知識成熟度評價管理模型,構建覆蓋全過程的顯性和隱性知識一體化閉環運行新體系。

        3.信息安全達標

        第7篇:科技創新方面合理化建議范文

        [關鍵詞]煤炭企業;技術創新;創新機制

        [中圖分類號]F273.1 [文獻標識碼]A [文章編號]1005-6432(2011)36-0137-02

        1 煤炭企業技術創新中存在的問題

        1.1 技術創新體系尚未全面建立

        統計資料表明,我國大中企業設置技術開發機構的僅占全部大中企業的53%,從事技術活動的人員也僅占全國科技人員的40%。企業的技術創新能力還很弱,三分之二的技術開發力量游離于企業之外,企業未成為創新的主體。從觀念上來看,企業在市場競爭的壓力下對技術進步重要性的認識和相應觀念的轉變已經出現。煤炭企業對于技術創新的忽視不是一朝一夕可以改變的,還有一個慣性;從企業現狀來看,還有相當一部分創新能力薄弱。

        1.2 符合市場經濟體系要求的創新制度政策仍未建成

        技術與經濟相結合的好機制未形成,其中技術改造經費的規模遠遠超過企業的科技經費,而國家的一些新科技計劃由于主要面向科研機構,企業參與較少,對企業的影響有限。技術與資產繼承也很困難,造成創新項目不能向市場轉化,雖然出現了許多有市場價值的科研成果,但科研機構做到此時也筋疲力盡,申請不到中試費、市場開拓費。企業又難以籌集中試費和市場開拓費。

        1.3 技術創新人才嚴重缺乏

        由于20世紀90年代末出現的產品銷路不暢,經濟效益下滑,技術改造滯后,安全事故頻發,煤炭行業的不景氣,在人才引進和培養方面也遇到了新的困難,出現了前所未有的人才斷檔和斷層。原煤炭院校地礦專業類日見萎縮。煤炭行業人才流失量增大。煤炭行業職工隊伍整體水平相對下降。由于煤礦工人隊伍組成發生重大變化,農民工人數增加。這些農民工的素質普遍低,煤礦技術工人的隊伍不斷萎縮。

        1.4 戰略地位偏低

        在煤炭企業中,一方面,由于技術創新的起點不高,人們只滿足于一般的技術創新,對引進高新技術并在此基礎上進行高點創新思想上不夠重視,屬于真正意義上的技術創新不多。另一方面,技術創新的個性不突出。不少企業的技術創新大都是些蕓蕓眾生的大路貨,缺少自己的個性特色,至于能達到專利級水平的技術創新成果則更是鳳毛麟角。因此,這些創新成果在競爭中無法取得優勢。究其原因是因為人們不重視技術創新,沒有把技術創新擺在戰略的高度進行重視,忽視了技術創新在企業發展中的重要地位。

        1.5 創新成果轉化率低

        煤炭工業的科技水平和其他行業相比有很大的差距。例如,目前全國的科技成果轉化率約為30%,石油工業的科技成果轉化率為22%,但煤炭企業的科技成果轉化率僅有19.2%,而且在其有限的科技成果中真正能在煤炭生產中得到廣泛應用并取得顯著經濟效益的成果更少。從科技成果轉化的形式分析,依靠生產企業和與企業聯合轉化成功的只有33.7%,低于科研單位直接轉化成功的47.4%的水平,煤炭企業在科技成果轉化過程中沒有充分發揮應有的作用。

        2 煤炭企業技術創新機制研究

        2.1 建立完善的動力機制

        (1)轉換經營機制建立現代企業制度,推動企業建立技術創新機制的發展。

        第一,建立和完善企業組織制度。市場經濟制度體系,是人類社會的偉大發明和創造,適應市場經濟建立起來的公司制是迄今為止人類認識和發現的最科學、最完善、最有效的企業制度。第二,建立和完善競爭機制。競爭帶來差別,差別產生利潤;而差別的產生源于改革,不改革舊的就無法產生新的局面。

        (2)完善企業創新文化建設,培養和形成依靠技術創新求發展的良好氛圍。培養合格的領導者,強化企業家創新精神,力求完全融入企業創新文化。同時依靠技術創新求發展,一時一刻也不能離開職工群眾的參與和積極性、創造性的發揮,可以利用職工的合理化建議,小改小革,技術發明和實踐活動等多種形式,營造技術創新的氛圍,培養員工作為企業經營者、擁有者的意識。

        (3)建立有效的技術創新激勵機制,加快技術創新發展。人才流動是有規律的,誰為人才創造了良好的條件,建立了激勵機制,人才就往那里流動。企業應遵循人才流動的規律,用事業凝聚人才,用實踐造就人才。開展多層次、全方位的崗位培訓和繼續教育,將懂技術、會管理的人員提拔重用,充分發揮他們的聰明才智,使他們在工作上出成績、政治上有地位、經濟上得實惠,為人才的成長創造一個良好的環境。

        2.2 建立完善的運行機制

        (1)建立有效的技術創新管理組織機構。技術創新是一項系統性工程,需要充分調動各方資源。因此要有專門的業務部門具體負責技術創新項目的管理和運作協調工作。要明確該部門在科技工作中的責任、分工。進一步規范技術開發、技術引進、技術改造等工作,增強管理的科學性、實效性。

        (2)建立科學的企業技術創新決策機制。創新的決策機制是技術創新活動順利進行的前提和基礎,一般由決策主體、決策權、決策信息和決策原則組成。決策主體是整個機制的中心,它決定了創新目標的確定、創新方案和戰略的選擇,同時它也決定了各種創新資源的不同組合方式,其他三個方面分別是其進行成功的技術創新必須準確理解和合理運用的基本要素。

        (3)建立企業科技進步評價體系。要進一步推動企業技術創新工作,就必須按照市場經濟體制的客觀要求,逐步改變管理方式,加強宏觀指導和服務。為此,企業必須開展煤炭生產科技進步的評價工作,作為指導和監督企業技術創新的重要手段,進一步推動企業的技術創新工作。這項工作應堅持不懈地抓下去,使其促進煤炭企業的技術創新工作不斷邁向新水平。一個企業開展技術創新活動,必須有一個評價指標體系與之相適應。因為只有通過評價,我們才能看出其技術工作開展的好與壞,才能推動技術創新不斷的向前發展。

        2.3 建立完善的發展機制

        (1)建立人才資源儲備機制。在發展機制建設方面,特別應強調加強人才、技術等資源的儲備和建立能夠吸納外部資源的機制。一個企業能夠持續、穩定的發展,能夠在市場當中占一定的位置,就在于它能夠不斷地創新。要達到這個目的,企業應有資源的儲備和積累的機制。

        第8篇:科技創新方面合理化建議范文

        一、以科學發展觀,最大限度地調動廣大職工的積極性、主動性和創造性,充分發揮廣大職工的主力軍作用

        在生產力要素中,人是第一位的。服從和服務于事業和經濟建設中心,就必須提高生產力,提高人的素質。圍繞提高職工素質這個目標,要充分發揮工會組織的群眾性、社會性和廣泛性優勢,廣泛開展職業道德建設,爭做文明職工活動。我們積極響應上級工會的號召,結合分廠實際,廣泛開展了社會公德、家庭美德、職業道德教育活動,收到了較好效果;提高職工素質,就要抓實創建學習型組織、爭做知識型職工活動,為加快發展提供精神動力和人力資源保障;抓住職工的心理特征,把單位發展與職工的需求和切身利益緊密地結合起來,使職工明確國家利益、單位利益、個人利益三者之間的辨證關系,以高度的責任感關心單位事業的發展,干好本職工作;鼓勵職工積極參政議政,參與民主管理,使職工明確自己的權利與義務;深入實施群眾性的經濟技術創新工程,積極探索適合本單位開展經濟技術創新活動的新形式、新途徑、新方法,

        深化以學習一門新技術、提出一項合理化建議,采用一項新管理方法、參加一次技術比賽為主要內容的活動,抓好激勵機制的落實,最大限度地把職工吸引到創新活動中來;組織開展多種形式的職工技能活動,培養更多的技術工人和職業技術帶頭人。切實加強勞動模范的選拔培養和管理工作,大力弘揚勞動模范的時代精神和優秀品質,

        激勵廣大職工立足本職、愛崗敬業,學趕先進,努力成為艱苦創業的模范、勤奮學習的模范和增進團結的模范,在集輸事業的發展中發揮主力軍作用。

        二、以科學發展觀,不斷增強工會組織的凝聚力,最大限度地把職工吸引到工會組織的活動中來

        在當前職工需求擴大化、思想復雜化、勞動關系多元化的情況下,增強工會組織的凝聚力,最大限度地把職工吸引到工會組織中來,對于協調勞動關系,妥善處理各種矛盾,促進全面協調可持續發展具有十分重要的意義。工會工作要堅持黨委領導,獨立自主開展工作,進一步形成黨委重視,行政支持、各方配合、合力推進的工作格局,

        加大工會工作力度,進一步掌握職工思想狀況,了解職工需求,結合自身特點,開展職工建家等內容豐富、形式多樣的活動。關心、幫助、解決職工在工作、生活中面臨的困難和問題,最大限度地維護職工的合法權益,使工會得到職工的信任。當前,隨著改革的不斷深化,各種利益的調整后,引發和即將引發的深層次矛盾和問題,要求我們在工會組織建設中必須切實做到與時俱進,勇于創新,以科學的發展觀實現四個轉變:

        1、工作范圍的轉變。當前油田的改革發展,已經涉及到各個層面,在廣大職工的思想觀念、行為方式和精神狀態上引起了一系列深刻變化。而工會自身的工作內容、工作范圍也隨之增加了許多。這就要求工會的工作模式要向多聯系、多接觸、多參與的開放式多元化管理模式轉變。根據《工會法》和《工會章程》維護職工的合法權益,參與民主管理、引導職工參與民主管理,提高職工的主人翁地位;切實做好安全生產的監督、檢查工作,不斷健全和完善工會勞動保護監督和協助落實安全生產責任制,改善勞動條件,保護職工生命安全與身體健康;堅持以人為本,切實做好職工思想的穩定工作,做到有的放矢,針對性強;圍繞本單位的中心工作,開展勞動競賽和科技創新活動,調動廣大職工的積極性;組織職工開展崗位練兵活動,提高職工的業務技術水平和整體素質;切實解決職工的困難和實際問題,讓職工感受到組織的溫暖等等。

        2、工作角度的轉變。工會工作不能只圍繞工會談工會,應該站在改革和發展的大局與高度去思考問題、處理問題。在選擇工作角度時,需要把握好每個時期和階段的重點工作,實現以重點突破來帶動整體工作的提高。

        3、工作方式的轉變。要切實轉變以往工作中存在的簡單、膚淺、消極應付的不良作風,加強理論學習與研究,善于發現和總結好的經驗和方法,時刻關心職工的需求,努力做到積極主動服務于基層職工,服務于事業的發展。我們工會干部要開動腦筋,善于創新方法、提高工作藝術,融多樣化、人性化、藝術性、幽默性、趣味性于一體,善于與職工談心交心,真正做到以情感人,以理服人,做到職工喜聞樂見,扎扎實實為職工群眾辦好事,辦實事。

        4、活動方式的轉變。要鼓勵支持基層工會,工會小組結合自身特點,開展豐富多彩、小型多樣的活動。著重圍繞加強職工素質教育、崗位技能培訓和精神文明建設三個方面,不斷創新發展,努力探索,積極推廣職工喜聞樂見和具有實際成效的工會活動。

        三、以科學發展觀,堅持以人為本,切實表達和維護好職工群眾的合法權益

        以人為本的要求與履行工會基本職責的要求是一致的。就是按照“職工利益無小事”的要求,牢固樹立一切為了職工群眾的思想,以滿腔的熱情;強烈的責任意識和對職工群眾的深厚感情,堅持職工群眾利益高于一切,把職工群眾的呼聲當作第一信號,把職工群眾的需要當作第一選擇,把職工群眾的利益當作第一考慮,把職工群眾的滿意當作第一標準,在推動改革、促進發展、積極參與、大力幫扶中搞好維護,切實表達和維護好職工群眾的根本利益。要強化源頭維護和宏觀參與機制建設,積極參與涉及職工切身利益和關系工會工作政策的制定,充分反映職工群眾的要求和工會的主張,為維護職工合法權益提供法規、政策上的保證和支持,爭取每年解決一兩個職工普遍關心的實際問題;進一步完善職代會制度,及時向黨委和上級工會反映職工群眾的呼聲和要求,最大限度地幫助職工解決實際困難。

        四、以科學發展觀,加強工會干部隊伍建設

        貫徹落實科學發展觀,做好新時期的工會工作,關鍵在人,關鍵在于工會干部。工會干部要樹立正確的政績觀,推進科學發展觀的真正落實。要做到一要提高工會干部的素質;二要提高工會工作水平;三要提高工會干部形象。工會干部要有強烈的事業心和責任感。熱愛工會工作,盡最大的努力為職工群眾辦實事、做好事;要有牢固堅定的群眾觀念,時刻把職工的安危冷暖放在心上,準確把握職工群眾的思想脈搏,認真傾聽職工群眾的呼聲,及時反映職工群眾的要求,努力為職工群眾排憂解難,使工會干部成為職工群眾的貼心人,使工會組織成為名副其實的“職工之家”;要有奮發有為的精神狀態,克服“守攤子”、無所作為的思想,增強信心,銳意進取,奮勇爭先,爭創一流;四要有求真務實的工作作風,以對黨、對職工高度負責的精神深入職工群眾,開展調查研究,堅持講真話、報實情、求實效;要有與時俱進的創新意識,不斷研究新情況,解決新問題,探求新規律,積極推進觀念創新、思路創新、工作創新和機制創新,積極探索市場經濟條件下工會工作的新路子。

        第9篇:科技創新方面合理化建議范文

        【摘要】本文結合我省普通高校人才培養以及社會需求狀況,通過實地調查、訪問座談等途徑,對目前我省普通高校人才培養中實踐教學環節的開展現狀做了有針對性研究,找出優點與不足。分析原因,提出完善機制建設,進一步提高重視程度;將實踐環節教育做穩做實,加大改革創新力度等合理化建議,同時也列舉了一些可行的方法,嘗試為我省高校人才培養質量的提高提供幫助。

        【關鍵詞】普通高校 人才培養 實踐教學

        引言

        隨著經濟、科技、文化等方面的不斷發展,社會對人才的需求越來越大,要求越來越高。高校作為人才培養的重要基地,其本身的培養理念、培養目標、培養模式等結構框架的設計和構建,直接影響著人才的質量。實踐教學作為高校人才培養模式中的重要環節,又在人才培養中起著角色過渡、理論和實踐結合、綜合能力再提升等非常關鍵的作用。

        1 河北省普通高校人才培養中實踐教學環節發展概況

        河北地處華北中原,內環京津,文化博大精深,自古有“燕趙多有慷慨悲歌之士”之稱,是英雄輩出的地方。【摘自河北省人民政府網站】一直以來我省非常重視教育的發展,在省委省政府下發的《河北省中長期教育改革和發展規劃綱要》文件當中,提到要努力建設高等教育強省。堅持以提高質量為核心,穩步擴大規模,調整優化結構,強化辦學特色,加強應用型本科院校和高等職業院校建設。創新人才培養模式和機制。大力加強實踐教學,完善以能力培養為主線的實踐課程體系,加強實踐基地建設,加大實驗教師隊伍建設力度。加強就業創業教育,構建就業指導服務體系,提高科技創新和社會服務能力。

        人才培養是高校的根本使命和首要職責。作為高校人才培養環節當中的重要組成部分,近些年來無論從國家教育部、河北省教育廳還是學校自身,都將實踐教學擺在了非常重要的位置上。實踐教學對培養學生的動手能力、獨立工作能力、團隊精神及創新能力都具有非常重要的作用。隨著時代的發展和生產力水平的提高,尤其隨著市場經濟不斷完善,用人單位對畢業生要求越來越高,對學生素質要求越來越趨于綜合、全面方向,尤其表現在對學生的創新思維與實踐動手能力要求的不斷提高。加強與改革實踐教學是提高本科教學質量的必然選擇,是學校改革與發展的需要,也是學科專業生存發展的需要。

        2 我省普通高校實踐教學的開展現狀

        2.1政策支持力度不斷加強

        《教育部關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》(教高〔2007〕2號)明確提出:“深化教育教學改革,全面加強大學生素質和能力培養。”“要堅持知識、能力和素質協調發展,繼續深化人才培養模式、課程體系、教學內容和教學方法等方面的改革,實現從注重知識傳授向更加重視能力和素質培養的轉變。”要加強產學研密切合作,拓寬大學生校外實踐渠道,與社會、行業以及企事業單位共同建設實習、實踐教學基地。要采取各種有力措施,確保學生專業實習和畢業實習的時間和質量,推進教育教學與生產勞動和社會實踐的緊密結合。隨著實踐重要性的提高,我省高校人才培養過程中,實踐教學環節越來越受到重視,通過不同形式,在各高校的人才培養方案中體現出來,并給予一定比例的學分和學時要求,實踐教學的開展提供政策依據。

        2.2實踐教學環節內容豐富多樣

        長期以來,我省高校始終立足校情和發展目標定位,適時調整優化人才培養方案,構建適應經濟建設與社會發展需要的人才培養體系。重視對學生進行全面發展的教育,強調創新精神及實踐能力的培養,強調實踐教學的重要作用,課程設置體現地方特色。目前開展的主要形式有實習實訓、論文設計、政治理論實踐、第二課堂、社會實踐等內容,貫穿整個大學教學階段,內容豐富,形式多樣。學生通過剛入學的軍事訓練到假期的社會實踐活動,再到后期的專業實習、畢業論文設計等各種實踐環節的歷練,可以說很大程度上提高了自身的社會實踐能力,縮短了畢業后融入社會的過渡期。

        2.3我院實踐教學工作的開展情況和成效

        作為獨立建制的體育類院校,我們培養的主要目標是適應社會需求的應用型體育專業人才。設定的培養方案主要是圍繞“打通基礎、專業分流、特色培養”的人才培養模式,結合體育專業特色,在培養扎實理論基礎的前提下,突出實踐能力培養,適應社會需要。辦學中我們創新人才培養模式,探索了“校內校外結合”、“院企聯合”等教學模式。通過這些實踐模式,充分利用了校內資源和社會資源,并有力保證社會需求,促進教學改革健康發展。學校不僅重視宏觀上的把握,同時也做了許多細致的安排。比如帶隊教師的篩選與定位,不定期的抽查與指導,適時的集中知識彌補,加大對實習管理力度等等,均提高了實習質量,保證了實踐效果。

        以高爾夫球專業教學為例,我院積極同校外企業溝通聯系,通過多年的合作,在互利互贏的基礎上,共建設了20多個穩定的實踐教學基地。如:石家f世紀高爾夫俱樂部、昌黎黃金海岸高爾夫俱樂部、北京朝陽區程軍高爾夫運動與管理學校、滄州名人高爾夫俱樂部、北京CBD高爾夫俱樂部、廣州九龍湖高爾夫俱樂部等,教學基地還在不斷擴大。學生在學校進行基礎理論和基本技術學習的基礎上,學校創造更多的時間和機會,讓學生到實踐基地進行專業學習和訓練,強化實踐教學,讓學生參加各種賽事服務,開闊學生視野,了解高爾夫球場的運作模式,熟悉各個崗位的用人要求,提高學生實際工作能力。促進了教學質量的提高和學生就業。

        在網球運動人才培養方面,學校加大課程改革力度,探索學訓結合新路,通過到我省各個項目中心調研,提出新了的培養模式,盡可能地增加了社會需求量大的熱門項目的教學內容和時數,并盡可能安排在早期的學期階段,以利于學生盡早了解項目的內容,有利于在課外進行自主學習。在實踐教學方面,實行“2+1+1”培養模式,前兩年集中學習基礎知識,了解熱門項目的基礎上,大三時完成在校實習,為方便實踐,提高效果,網球運動項目已經率先成立了網球模擬俱樂部,使學生在校內就已經開始接觸到實踐內容,到實習基地后,再進一步加強專業業務學習和實際應用技能的培養,使學生不僅具備較強的網球教學訓練技能,也具備了一定的溝通能力和管理能力。目前建立長期合作的實習基地主要以超達國際網球學校、北京中網網球俱樂部,國家網球中心等國內有較大影響力的專業網球俱樂部為主。實習內容主要以網球專業隊訓練、網球俱樂部運營管理、網球青少年培訓和網球業余健身教練幾部分為主。

        2.4實踐教學環節表現出的一些不足

        經過長期努力,特別是近年來國家對實踐教學環節的不斷重視,我省高校在人才培養模式改革,實踐環節創新方面取得了明顯的進步,但通過調查可以發現,在實踐教學環節工作開展過程中,仍有一些不足和需要努力的地方。

        2.4.1改革創新力度不夠

        就目前所了解的情況,我省高校實踐環節開展缺乏改革創新力度,在內容安排上還是遵循以往的觀念,執行當中更多的是例行公事,在組織管理,經費投入上重視程度不足。往往造成實踐環節趨于形式化,執行起來缺乏創新,實際效果不夠明顯。

        2.4.2實踐教學時間保障不足

        作為實踐環節的重要組成部分,實習環節越發起到重要的教育實踐作用,特別是理工科院校和職業技術院校,實踐教學突顯其在學生就業、創新創業方面的實際鍛煉效果。以我院為例,實踐環節所占比例為12-20%。集中實習實訓時間約為10周,去掉在校的準備時間,實際在實習基地的時間只有7-8周左右。很多實習單位反映實習的時間不足,無法充分利用學生實習這個時期開展工作,計劃性不足,存在許多不確定性因素,通過指導和教授,學生剛進入狀態,實習就將結束。這樣造成的結果,一是學生真正鍛煉、成長的機會不夠充分;二是許多實習基地想要達到的效果和目的沒有完成。也使學校與實習單位在合作關系處理上,產生許多不利因素。

        2.4.3執行力不足,缺乏必要監管

        目前來看,實踐教學已經作為高校人才培養的必要環節列入到培養方案當中,但執行起來,因為人力、財力各方面的原因,出現落實不到位,應付情況的出現。學校也缺少有關政策文件的管理約束,造成缺乏監管的情況出現。實踐教學是否執行,執行情況如何,是否取得了良好效果,都需要長期的跟蹤和管理。

        3建議

        3.1完善機制,進一步提高重視程度

        加強相關制度建設,建立專門機構,指定專門校領導負責,從人員配備、經費支持等方面提供保障。鼓勵改革創新,實踐教學就要從校園走出去,大膽融入社會,跟廣泛了解社會需求,把實踐教學環節當做學生與社會溝通銜接的橋梁,讓畢業學生能夠更好的適應和融入到社會當中,更快的進入工作角色。

        3.2提高認識,加大改革創新力度

        為了達到更好的實踐教學效果,學校可以考慮在制定人才培養方案的時候,在保證基礎知識教育同時,充分調動學生自學能力,通過調整模塊,增加自主性、靈活性。鼓勵院系、專業負責人開展相關調查研究,在制定專業培養方案時,集中資源優勢、人力優勢,在學生的社會適應能力、實際操作能力、解決問題能力、創新創業能力上下功夫,可以做校企聯合、訂單培養,把企業請到學校辦,把學校辦到企業當中去的大膽嘗試。完成學校和社會的無縫對接,發揮高校在科研、人才等方面的多重優勢,為社會服務,同時有有效的完成了人才培養的任務,提高學生創業、就業的能力。

        3.3加強管理,將實踐環節教育做穩做實

        各高校在充分認識實踐教學環節重要性基礎上,在方案制定、落實執行、方法手段上多下功夫,把實踐環節工作做扎實、做牢靠。如果暫時無法在形式上創新,就在內容和方法上尋求突破。將第二課堂、思想政治實踐等環節的工作落到實處,通過各種途徑開展起來,例如開展長期的志愿者活動;到革命老區體驗生活;文藝節目進社區等各種形式的活動,讓學生從中得到教育和鍛煉。

        在習基地建設方面,鼓勵各院系開拓思路,多方面尋求合作,建立自己長期穩定的實習基地,制定詳細的實習計劃,校內老師、校外專家相結合,分段式培養,時時關注,及時指導,靈活安排。為學生創造良好的實習環境,增強實踐教學效果,提高學生的綜合能力。畢業論文(設計)可以貫穿學生整個教學階段,入學就由指定導師,引導學生尋找自己的興趣點,設計自己的畢業論文,把學習和生活當中遇到的問題當作研究對象,不斷嘗試,不斷總結,解決實際問題。這樣的研究過程和研究結果才更有實際意義,同時學生也從中培養了研究習慣,提高了科研能力。

        參考文獻:[1]張淑珍.探索思維訓練方法,構建思維訓練教學模式【J].遼寧教育,1999(10):34-35.

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