健康對(duì)人類(lèi)的重要性精選(九篇)

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第1篇：健康對(duì)人類(lèi)的重要性范文

關(guān)鍵詞：初中；語(yǔ)文教學(xué)；生態(tài)價(jià)值觀；培養(yǎng)

新時(shí)代的教育理念告訴我們；教師要有“育人”的情懷，要樹(shù)立“育人”的意識(shí)。給學(xué)生真、善、美的熏陶和教育。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。而生態(tài)價(jià)值觀的培養(yǎng)，是一個(gè)重要內(nèi)容。

先說(shuō)說(shuō)什么是生態(tài)價(jià)值觀。

要弄清生態(tài)價(jià)值觀，首先得弄清價(jià)值觀的概念。

所謂價(jià)值觀，是指“人們對(duì)周?chē)挛锏囊饬x、重要性的總的觀點(diǎn)與看法”。有概念可知，“價(jià)值觀”包括兩方面內(nèi)涵：一是指?jìng)€(gè)人對(duì)周?chē)挛锏膬r(jià)值判定，是評(píng)判這些事物有無(wú)價(jià)值及價(jià)值大小的尺度；二是指?jìng)€(gè)人的價(jià)值取向和追求，表現(xiàn)為個(gè)人價(jià)值目標(biāo)。個(gè)人對(duì)事物的看法與評(píng)價(jià)構(gòu)成了價(jià)值觀體系，并對(duì)人的思想和行為具有一定的指導(dǎo)作用，其一旦形成就具有相對(duì)的穩(wěn)定性。不同的歷史階段，人的價(jià)值觀也會(huì)有所區(qū)別。反過(guò)來(lái)，人在不同價(jià)值觀的引導(dǎo)下又會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不同的影響。

接著，說(shuō)說(shuō)生態(tài)價(jià)值觀。生態(tài)價(jià)值觀，是指處理生態(tài)與人之間關(guān)系的價(jià)值觀。生態(tài)價(jià)值的表現(xiàn)形式：包括生態(tài)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、生態(tài)的倫理價(jià)值和生態(tài)的功能價(jià)值三方面。其含義主要有三：其一，地球上的所有物種都是相互依存的，個(gè)體之間互為生存的條件；其二，任何個(gè)體的存在都為自然界的生態(tài)平衡發(fā)揮著重要作用；其三，穩(wěn)定的自然生態(tài)系統(tǒng)是人類(lèi)生存的必要條件，因此對(duì)人類(lèi)的生存具有“環(huán)境價(jià)值”。

現(xiàn)在，說(shuō)說(shuō)初中語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生生態(tài)價(jià)值觀培養(yǎng)的內(nèi)容。

首先，是自然生態(tài)觀的培養(yǎng)。人類(lèi)生活在大自然提供的物質(zhì)條件當(dāng)中，自然界的一切物質(zhì)都是人類(lèi)生存的基本要素。我們今天的環(huán)境已經(jīng)遭到了工業(yè)文明的嚴(yán)重的破壞，致使生態(tài)系統(tǒng)失衡，人類(lèi)頻繁地受到自然災(zāi)害的襲擊。要讓學(xué)生知道自然萬(wàn)物之所以存在就有它們存在的道理，并且發(fā)揮著不可替代的作用，自然界的所有存在物都是相互依賴的，他們的存在不僅是為了自身的發(fā)展，同樣也為人類(lèi)提供了一個(gè)適合生存的自然環(huán)境。新課程初中語(yǔ)文課本中的內(nèi)容體現(xiàn)了這樣的主題，要把書(shū)本中的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)的生活有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，加深學(xué)生對(duì)自然萬(wàn)物的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注，并形成愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的良好品格。

其次，是弄清生命敬畏觀的內(nèi)容。對(duì)生命的敬畏是指對(duì)自然界所有生命體的尊重，表現(xiàn)了人類(lèi)珍惜生命的態(tài)度。人類(lèi)對(duì)生命的敬畏之情古來(lái)有之，佛教就提倡“眾生平等”“不能殺生”等理念?，F(xiàn)在，人類(lèi)對(duì)自然資源的過(guò)度使用已經(jīng)使、生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重的破壞。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命沒(méi)有高低貴賤之分，任何物種的消失都為人類(lèi)的未來(lái)增加了安全的隱患，決不能因?yàn)檠矍暗睦娑烈鈧ζ渌??！栋吡缌?xí)渡》這篇文章就是以珍惜與關(guān)愛(ài)生命為主題，引導(dǎo)學(xué)生在生命的感悟過(guò)程中體會(huì)對(duì)生命的敬畏。教材中類(lèi)似的作品還很多，教師在教學(xué)中要注意對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)。

再次，是厘清生態(tài)利益觀的內(nèi)容。“生態(tài)利益觀是指人對(duì)自然生態(tài)環(huán)境中的一切事物價(jià)值的認(rèn)可，以及由它們之間的利益關(guān)系而形成的整體利益觀念?！弊匀簧鷳B(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是人類(lèi)生存的條件，并推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)的向前發(fā)展，所以自然中的任何事物對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)都具有生態(tài)價(jià)值。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，人類(lèi)如果離開(kāi)了自然界中的空氣、水、陽(yáng)光等資源就無(wú)法生存，人類(lèi)保護(hù)自然歸根結(jié)底就是為了人類(lèi)自己利益得到實(shí)現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)利益觀，教師要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自然生態(tài)對(duì)人類(lèi)的重要性，并能夠從自我做起，要通過(guò)教材內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生合理利用自然資源。

那么，究竟如何培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展觀呢？

可持續(xù)發(fā)展，是指人類(lèi)通過(guò)多種措施達(dá)到既能滿足自身需要，又不影響后展的需求。它是人類(lèi)生存的必然選擇和最佳方式，新時(shí)代提出了“科學(xué)發(fā)展觀”的思想，充分證明了對(duì)未來(lái)發(fā)展的清醒認(rèn)識(shí)。在教學(xué)《雨林的毀滅――世界性災(zāi)難》時(shí)，就要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到一切事物都來(lái)之不易，應(yīng)和它們共生互生，才能保證長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。具體可在以下幾方面著力：

第一、合理利用課程資源。首先要挖掘教材內(nèi)容，將生態(tài)價(jià)值觀融入語(yǔ)文課堂。生態(tài)價(jià)值觀教育貫穿于初中各年級(jí)的教材，要不失時(shí)機(jī)的利用教材提供的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育。其次是要恰當(dāng)?shù)乩门c語(yǔ)文課相關(guān)的課外內(nèi)容。為加深學(xué)生對(duì)課內(nèi)內(nèi)容的深入理解，可以通過(guò)課件、視頻資料、現(xiàn)場(chǎng)考察等方式對(duì)課內(nèi)內(nèi)容進(jìn)行延伸，深化學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容理解，讓他們認(rèn)識(shí)到正確的生態(tài)價(jià)值觀對(duì)人類(lèi)發(fā)展的重要作用。

第二、聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際。語(yǔ)文教學(xué)必須和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合。環(huán)境污染、自然災(zāi)害頻發(fā)，把課內(nèi)的內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，效果會(huì)更好。在教學(xué)《大雁歸來(lái)》時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身邊的候鳥(niǎo)遷徙活動(dòng)進(jìn)行觀察，體會(huì)環(huán)境變化對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)活動(dòng)的影響。

第三、教師身體力行。想要學(xué)生樹(shù)立正確的生態(tài)價(jià)值觀，教師就必須擁有良好的生態(tài)價(jià)值意識(shí)。教師要做好自己，在生活方面力行節(jié)儉，去潛移默化地感染學(xué)生；二要積極參與到生態(tài)價(jià)值觀的宣傳當(dāng)中，利用植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日等有特殊意義的節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教。

第四、組織各種形式的活動(dòng)。為讓學(xué)生體驗(yàn)到生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)的重要性，要組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)他們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。比如可以帶領(lǐng)學(xué)生觀看自然災(zāi)難片、到生態(tài)保護(hù)基地參觀，體驗(yàn)自然生態(tài)對(duì)人類(lèi)的重要作用，還可以通過(guò)在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展環(huán)境綠化、進(jìn)行低碳環(huán)保產(chǎn)品的宣傳等活動(dòng)，提高學(xué)生的自我參與意識(shí)。

教育的天職在于育人。培養(yǎng)一個(gè)對(duì)生態(tài)充滿敬畏的信的社會(huì)群體，是作為教師義不容辭的責(zé)任。初中語(yǔ)文課程是對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)價(jià)值觀培養(yǎng)的主要內(nèi)容載體，語(yǔ)文教師要充分發(fā)揮語(yǔ)文課程在這個(gè)方面的作用，通過(guò)各種行之有效的策略與方法，促使學(xué)生提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立正確的生態(tài)價(jià)值觀。

參考文獻(xiàn)：

第2篇：健康對(duì)人類(lèi)的重要性范文

【關(guān)鍵詞】食品安全；食品工程；重要性

一、食品質(zhì)量中食品安全的現(xiàn)狀

1、農(nóng)藥在農(nóng)產(chǎn)品中的殘余量嚴(yán)重超過(guò)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)

隨著科技的飛速發(fā)展，各種農(nóng)藥也不斷的翻新出現(xiàn)，并被廣泛應(yīng)用于農(nóng)作物生產(chǎn)之中，以致許多莊稼都或多或少存在農(nóng)藥殘留問(wèn)題，有的甚至嚴(yán)重超過(guò)了國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)重威脅著并危害著人們的健康。

2、動(dòng)物制品中的各種激素嚴(yán)重超過(guò)國(guó)家的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)

因?yàn)閯?dòng)物生長(zhǎng)激素可以使動(dòng)物生長(zhǎng)速度加快，以縮短生長(zhǎng)期，使農(nóng)場(chǎng)職工和企業(yè)在更短的時(shí)間和更低的成本生產(chǎn)中獲得更多的經(jīng)濟(jì)收入效益。因此，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始肆意滋長(zhǎng)，亂加使用各種激素。這類(lèi)牲畜和家禽對(duì)廣大人民的健康造成了極大的隱患。

3、各種添加劑嚴(yán)重超過(guò)了國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)

科技快速的發(fā)展使各種食品添加劑應(yīng)運(yùn)而生，適量地使用添加劑可以使食物更美味，甚至更好看，這樣可以增強(qiáng)人們的食欲。但是，使用添加劑如果過(guò)多的的話，不但對(duì)人們的健康造成威脅，還會(huì)危害人們的身心。目前，許多不法商販為了使食品的表面看起來(lái)好看，違法的使用各種食品色素，添加劑等，這些食品的添加劑和色素對(duì)人類(lèi)健康危害極大。

4、嚴(yán)重污染的生活環(huán)境狀況

人和自然應(yīng)該和諧統(tǒng)一，共共同進(jìn)步，但隨著人們走“先發(fā)展，后治理”的發(fā)展道路，于是，在開(kāi)發(fā)和利用自然的時(shí)候，我們的生活環(huán)境也受到發(fā)展經(jīng)濟(jì)而受到了嚴(yán)重的損害。特別是向自然環(huán)境中排放的各種污染物，使灌溉用水和人畜飲水都受到污染結(jié)合破壞，重金屬污染特別的嚴(yán)重，這些重金屬（如鉛，鎘，汞）能使人和動(dòng)物的腎臟和神經(jīng)系統(tǒng)損害。這些風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源，使產(chǎn)品在市場(chǎng)上，總會(huì)有安全性的問(wèn)題存在，因此從目前看，我國(guó)的食品安全質(zhì)量狀況令人擔(dān)憂。

二、食品安全的影響因素分析

1、微生物污染對(duì)食品安全的影響

微生物污染是影響我國(guó)食品安全的主要因素之一。微生物對(duì)食品的污染，包括細(xì)菌污染、病毒污染和真菌污染三個(gè)方面。1990以來(lái)年發(fā)生食物中毒的事件表明，微生物食物中毒在各類(lèi)食物中毒病原菌中毒事件中占在第一的位置上，占40%左右的數(shù)量份額的食物中毒事件。在食品加工、儲(chǔ)藏、運(yùn)輸和銷(xiāo)售的過(guò)程中，在這些過(guò)程中都很容易導(dǎo)致微生物污染食品。

2、使用化學(xué)性物質(zhì)對(duì)食品安全的影響

目前，食品安全中的生物和化學(xué)污染物的食品污染對(duì)人類(lèi)的健康存在著巨大在威脅和危害，這種方式的食品污染已成為一個(gè)非常受人們關(guān)注的問(wèn)題。鑒于此，各國(guó)的政府相關(guān)部門(mén)都已經(jīng)出臺(tái)了停止生產(chǎn)和使用化學(xué)農(nóng)藥劇毒的規(guī)定，中國(guó)也陸續(xù)禁止了一部分農(nóng)藥的使用。然而，國(guó)家食品的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)的檢驗(yàn)結(jié)果表明，已禁止使用的高毒農(nóng)藥的檢出率確仍然存在。

3、環(huán)境污染問(wèn)題對(duì)食品安全的影響

據(jù)相關(guān)資料表明，85%至90%的人類(lèi)腫瘤的引起為環(huán)境因素影響所致。通過(guò)集中的食物鏈富集，從食物中攝入對(duì)人類(lèi)多種有毒有害物質(zhì)，嚴(yán)重影響人類(lèi)健康。近幾年以來(lái)，因?yàn)楣I(yè)廢物和城市垃圾的胡亂排放，工業(yè)和城市廢水不按相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)排，致使我國(guó)的大部分的河流和海域受到不同程度的污染和破壞，這樣嚴(yán)重導(dǎo)致各種有毒物質(zhì)在動(dòng)植物的體內(nèi)造成富集，最終還是導(dǎo)致了食品的污染，影響著人類(lèi)的健康問(wèn)題。

4、食品生產(chǎn)的管理水平低和規(guī)模對(duì)食品安全的影響

近年來(lái)，中國(guó)食品工業(yè)的發(fā)展和增長(zhǎng)異常的迅速和活躍，涌現(xiàn)了一批生產(chǎn)食品標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和實(shí)例強(qiáng)大的企業(yè)，但這種企業(yè)的比例仍然很低。在國(guó)家質(zhì)檢總局的相關(guān)的調(diào)查中有相當(dāng)一部分的企業(yè)的規(guī)模和管理水平都相當(dāng)?shù)牡?。食品相關(guān)企業(yè)的規(guī)模小和食品的管理水平低，也是影響食品質(zhì)量中食品安全和衛(wèi)生水平的重要原因之一。

三、食品質(zhì)量中食品安全要注意的問(wèn)題

1、保證食品原料安全

在過(guò)去的大多數(shù)的食品安全事故中，通過(guò)相應(yīng)的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，究其原因往往是原材料中含有的有害物質(zhì)最終導(dǎo)致了食品安全問(wèn)題的出現(xiàn)。如何有效的檢測(cè)出和消除農(nóng)業(yè)原材料中的殘留農(nóng)藥，以及動(dòng)物中獸藥殘留，還有重金屬污染和非法添加到動(dòng)物中的各中添加劑，已成為我國(guó)當(dāng)前食品生產(chǎn)商主要關(guān)注和重視的問(wèn)題之一了。

2、合理使用各種食品添加劑

中國(guó)食品添加劑的相關(guān)的法律和法規(guī)還處于發(fā)展階段，有些食品安全的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定還需要及時(shí)的改進(jìn)和創(chuàng)新。食品生產(chǎn)加工企業(yè)就如何在研究、開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)更綠色的食品添加劑，確保食品更加健康和受人們喜歡，這是國(guó)內(nèi)外食品生產(chǎn)廠家亟待需要解決的問(wèn)題。

3、從供應(yīng)鏈整體角度考慮來(lái)保證綠色食品

現(xiàn)在，控制食品安全不僅是在食品的生產(chǎn)過(guò)程中，而更應(yīng)該關(guān)注糧食作物的物流環(huán)節(jié)（包括加工、包裝、儲(chǔ)存和運(yùn)輸?shù)龋?，已被越?lái)越多的食品生產(chǎn)企業(yè)和零售商關(guān)注。只有真正實(shí)現(xiàn)食品供應(yīng)鏈的有效的來(lái)源和依據(jù)，才能充分的提高糧食物流管理技術(shù)和水平，保證食品安全和質(zhì)量，提高客戶的滿意度，為企業(yè)樹(shù)立了良好的信譽(yù)。

四、如何增強(qiáng)食品安全的在生活中的重要性

1、生產(chǎn)者

1.1質(zhì)量就是生命，這句話往往是食品企業(yè)經(jīng)常要掛在嘴邊的聲音。但這句話也往往讓消費(fèi)者痛徹心扉。為了讓人們能夠隨時(shí)吃到放心的安全的食品，生產(chǎn)商必須先建立食品安全的重要性意識(shí)不亂是在加工或者生產(chǎn)食品的過(guò)程中，說(shuō)到底，食品的生產(chǎn)者才是食品的第一人安全生產(chǎn)的負(fù)責(zé)人，生產(chǎn)商要時(shí)時(shí)刻刻強(qiáng)化質(zhì)量責(zé)任意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，保證食品安全。

1.2此外，食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)和員工都要不斷的接受每年的食品安全法律、法規(guī)、食品科學(xué)知識(shí)和行業(yè)規(guī)范，以及其他方面食品安全的道德和倫理的集中培訓(xùn)和教育，在意識(shí)上和行動(dòng)上提高食品安全意識(shí)。

1.3加強(qiáng)食品企業(yè)內(nèi)部食品安全的質(zhì)量管理制度，保證和提高食品質(zhì)量生產(chǎn)產(chǎn)品或食品質(zhì)量的研究，計(jì)劃，組織，協(xié)調(diào)和控制，檢測(cè)，處理和信息反饋及其他食品安全的活動(dòng)。

1.4更新設(shè)備，創(chuàng)新生產(chǎn)食品的方法和充分的利用新設(shè)備和新工藝，減少人工食物鏈的污染和破壞，從而達(dá)到減少不必要的食品污染。

2、消費(fèi)者

2.1消費(fèi)者在采購(gòu)食品的過(guò)程中要看看食品經(jīng)營(yíng)者是否具有相應(yīng)的食品經(jīng)營(yíng)許可證，主要經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)的資格是合法的。

2.2此外，消費(fèi)者還應(yīng)掌握一些確定的食品安全的包裝和食品質(zhì)量的一些方法。消費(fèi)者在選購(gòu)食品的過(guò)程中要選擇那些食品包裝完好、具有生產(chǎn)日期、有效日期。

2.3購(gòu)買(mǎi)肉類(lèi)產(chǎn)品，最好到放心店和具有長(zhǎng)期信譽(yù)的食品店購(gòu)買(mǎi)。

結(jié)語(yǔ)

民以食為天，食品質(zhì)量的安全問(wèn)題是一個(gè)不僅關(guān)系到人們的身體健康，還關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的重要問(wèn)題。所以，我們要不斷的加大對(duì)食品檢測(cè)檢驗(yàn)的開(kāi)發(fā)和研究以及應(yīng)用，從源頭上加強(qiáng)對(duì)食品原材料、生產(chǎn)加工的具體過(guò)程中、食品的運(yùn)輸以及市場(chǎng)銷(xiāo)售等程序中，做好相應(yīng)的外部監(jiān)督檢查規(guī)范和內(nèi)部自我監(jiān)控調(diào)節(jié)。只要我們從每個(gè)環(huán)節(jié)都做好了、落實(shí)了，一定能做好食品安全問(wèn)題。

參考文獻(xiàn)

[1]蘇越.食品安全及其影響因素探討[J].農(nóng)業(yè)科技與裝備,2010.

第3篇：健康對(duì)人類(lèi)的重要性范文

關(guān)鍵詞：綠色化學(xué)；電力電子；化學(xué)工業(yè)

化學(xué)行業(yè)的發(fā)展對(duì)人類(lèi)的生活，學(xué)習(xí)，工作乃至國(guó)家的發(fā)展來(lái)說(shuō)，影響是非常大的。同時(shí)它也是把雙刃劍，化學(xué)行業(yè)的發(fā)展是給人類(lèi)的生活帶來(lái)了極大便利與舒適空間，但是也給我們環(huán)境造成了巨大的破壞。通常在污染都很難被看見(jiàn)，只有當(dāng)它破壞我們周?chē)沫h(huán)境，開(kāi)始影響到了人類(lèi)的生活時(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，污染地問(wèn)題原來(lái)如此嚴(yán)重。因此，為了避免產(chǎn)生污染，人類(lèi)必須要懂得如何發(fā)展“綠色化學(xué)”，在保證污染問(wèn)題的條件下發(fā)展國(guó)家經(jīng)濟(jì)。

1.綠色化學(xué)的基本概念

何為綠色化學(xué)，通常來(lái)講主要是運(yùn)用化學(xué)的技術(shù)、原理和方法消除對(duì)人體健康，食品安全與生態(tài)環(huán)境有毒有害的化學(xué)物質(zhì)，所以，我們也可以叫它也可以叫做環(huán)境友好化學(xué)或潔凈化學(xué)。事實(shí)上，綠色化學(xué)早已不是一門(mén)全新的科學(xué)綠色化學(xué)課，它不但有占有著舉足輕重的社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)化學(xué)工業(yè)帶來(lái)的負(fù)面作用可以在一定程度上減到最小，以此來(lái)顯現(xiàn)對(duì)化學(xué)人的能動(dòng)性。綠色化學(xué)結(jié)合了化學(xué)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的用，三者之間存在著一定的相互聯(lián)系與相互作用，它也是迄今為止化學(xué)科學(xué)的高度發(fā)展，以及社會(huì)對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要產(chǎn)物，這對(duì)化學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)新階段。我們作為新世紀(jì)的主人，應(yīng)該要有能力去發(fā)展全新的、對(duì)環(huán)境更和諧的化學(xué)工業(yè)，以防止化學(xué)污染環(huán)境;同時(shí)也要讓年輕的一代了解什么是綠色化學(xué)，同時(shí)也要接受綠色化學(xué)，我們一起為綠色化學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)[1]。

2.將“綠色化學(xué)”的概念引入高中課程教學(xué)

我國(guó)的化學(xué)課程教育最早是從初三開(kāi)始教學(xué)的，但是初三的化學(xué)教學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，只是讓初中學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科做一個(gè)基本的概念了解，當(dāng)然，這也是為高中的化學(xué)教育進(jìn)行鋪墊。所以說(shuō)高中的化學(xué)才是我國(guó)化學(xué)課程教育的開(kāi)始，高中生在剛接觸化學(xué)這門(mén)課程的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候引入“綠色化學(xué)”的概念很容易被高中生所汲取所吸收的，如果在課堂的教學(xué)過(guò)程中可以進(jìn)行舉一反三的說(shuō)明，并且用以往化學(xué)物質(zhì)帶來(lái)的環(huán)境污染作為教材，是能高中學(xué)生更了解“綠色化學(xué)”的重要性。也會(huì)讓高中生加深對(duì)“綠色化學(xué)”的概念更加明確、更加容易被接受，讓高中學(xué)生在思考環(huán)境的問(wèn)題的時(shí)候首先就能想到要保護(hù)環(huán)境的概念，只有這樣才能將“綠色化學(xué)”的思想貫徹落實(shí)在高中生的腦海中。

3.綠色化學(xué)思想在高中教學(xué)過(guò)程中的案例分析

3.1酸雨對(duì)牧漁業(yè)產(chǎn)生的破壞

不管是怎樣的課程教學(xué)，我們都應(yīng)該貼近結(jié)合實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行教育教學(xué)。特別是“化學(xué)”這門(mén)這種到處都是方式，符號(hào)的課程，假如不運(yùn)用實(shí)際案例對(duì)其進(jìn)行分析教學(xué)，高中學(xué)生對(duì)化學(xué)的了解基本就是抽象的，沒(méi)有辦法在生活中運(yùn)用到在化學(xué)課堂上學(xué)習(xí)到化學(xué)的知識(shí)，因此，這樣的教學(xué)就沒(méi)有絲毫的意義了。所以為了能夠讓學(xué)生充分理解“綠色化學(xué)”的重要性，而且還能將知識(shí)運(yùn)用到生活中去，在課堂上教師們應(yīng)該多舉例子，讓學(xué)生充分了解到化學(xué)污染對(duì)環(huán)境、對(duì)生活的嚴(yán)重性[2]。比如我國(guó)近些年來(lái)頻繁降落的酸雨問(wèn)題，酸雨是如何產(chǎn)生的呢，就是由于化學(xué)工業(yè)的污染導(dǎo)致的。酸雨的產(chǎn)生對(duì)于我國(guó)的牧漁業(yè)來(lái)說(shuō)是及其重大自然災(zāi)害，其帶來(lái)較大的破壞不言而喻。酸雨不僅影響種子萌發(fā)、還會(huì)導(dǎo)致葉植物出現(xiàn)看得見(jiàn)得傷害、同時(shí)生物量減少、生長(zhǎng)也會(huì)受到抑制，一般來(lái)說(shuō)酸雨能夠使葉綠素減少、胞膜透性增、光合作用下降，而且酸雨能夠讓葉綠素減少、葉植物的細(xì)胞膜透性增加、它的光合作用下降、而且落花落果的現(xiàn)象增加，從而最終導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。而酸雨對(duì)漁業(yè)資源的破壞更為嚴(yán)重，由于在酸性水體中，魚(yú)類(lèi)的繁殖能力會(huì)逐漸衰退甚至說(shuō)喪失,而酸雨酸化水體與金屬離子濃度增加在酸性水中同樣會(huì)導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)的性腺發(fā)生變異，所以繁殖能力大大衰退,也是由于在酸性水中魚(yú)類(lèi)的性腺發(fā)生了變異,精卵的產(chǎn)生減少了，從而導(dǎo)致仔稚魚(yú)大量死亡于對(duì)魚(yú)卵孵化的重要破壞,直接影響了魚(yú)類(lèi)群體的數(shù)量。從魚(yú)類(lèi)死亡、繁殖能力衰退水產(chǎn)減少等問(wèn)題也讓高中生學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)污染帶來(lái)的問(wèn)題嚴(yán)重性。從而引導(dǎo)學(xué)生思考酸雨的分子結(jié)構(gòu)于其形成的基本原因，通過(guò)相互探討，共同思索，一起尋求一個(gè)完美的“綠色化學(xué)”的解決方法。

3.2在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中存在的實(shí)際問(wèn)題

在通常化學(xué)的教學(xué)過(guò)程中，高中生們經(jīng)常有很多的化學(xué)實(shí)驗(yàn)要做，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些東西常常會(huì)被高中生們所忽略，其實(shí)在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們不經(jīng)意間就已經(jīng)制造了化學(xué)污染。打個(gè)比方，在制取乙烯的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生化學(xué)的副反應(yīng)物SO2，強(qiáng)烈的氣味會(huì)引發(fā)學(xué)生咳嗽等問(wèn)題，進(jìn)而直接影響了高中學(xué)生的身體健康[3]。

3.3應(yīng)當(dāng)選取無(wú)污染的實(shí)驗(yàn)材料

通常在剛了解化學(xué)這門(mén)課程時(shí)我們就應(yīng)當(dāng)做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)“自燃”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)其實(shí)也是具有污染性的，它實(shí)驗(yàn)材料是白磷和二硫化碳，兩者都具有毒性，在燃燒時(shí)所產(chǎn)生的五氧化二磷也會(huì)直接對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行污染，而為了解決這個(gè)實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的污染問(wèn)題，通常最為直接了當(dāng)?shù)霓k法就是更改實(shí)驗(yàn)的材料，比如說(shuō)采用無(wú)毒的鎂粉和石英粉末,可以先制取Mg2Si,然后將其投入水中,Mg2Si水解產(chǎn)生SiH4,與空氣接觸即可自燃，從而進(jìn)行無(wú)毒的自然實(shí)驗(yàn)。

4.結(jié)束語(yǔ)

化學(xué)行業(yè)的發(fā)展對(duì)人類(lèi)的生活，學(xué)習(xí)，工作乃至國(guó)家的發(fā)展來(lái)說(shuō)，影響是非常大的,同時(shí)它也是把雙刃劍。雖然它能給人來(lái)的生活帶來(lái)許多便利的地方，但卻也給也給人類(lèi)的生活環(huán)境造成了非常嚴(yán)重的破壞，而為了減少化學(xué)對(duì)環(huán)境的污染，我們應(yīng)當(dāng)積極發(fā)展“綠色化學(xué)”教育，致力將“綠色化學(xué)”這一概念傳達(dá)到每一代的高中學(xué)生思想中，以這樣的方式讓大家愛(ài)護(hù)環(huán)境。

作者:周文揚(yáng) 單位:河南省開(kāi)封高級(jí)中學(xué)

參考文獻(xiàn)：

[1]謝秦歡.新能源在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析[J].中國(guó)校外教育,2014(2):232-232.

第4篇：健康對(duì)人類(lèi)的重要性范文

如今的教育以學(xué)生為中心，要求促進(jìn)個(gè)人、社會(huì)、自然的和諧發(fā)展，關(guān)注對(duì)現(xiàn)實(shí)的適應(yīng)、對(duì)未來(lái)的創(chuàng)造。在責(zé)任意識(shí)的滲透中，我將中學(xué)生責(zé)任意識(shí)簡(jiǎn)單劃分為對(duì)自我的責(zé)任意識(shí)、對(duì)人類(lèi)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)、對(duì)自然的責(zé)任意識(shí)。作為教學(xué)主陣地的課堂，應(yīng)當(dāng)關(guān)注如何培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，使所有學(xué)生都能全面、健康、快樂(lè)地發(fā)展。我做了如下實(shí)踐：

一、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自我的責(zé)任意識(shí)

在課堂教學(xué)中，時(shí)常會(huì)看到一些學(xué)生游離于課堂之外，老師說(shuō)什么，同學(xué)說(shuō)什么，他一概不聽(tīng)；還有一些同學(xué)在課堂上總是默不作聲，不愿發(fā)言。在組織課堂時(shí)，我樹(shù)立全體意識(shí)，著眼于每一位學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的差異與個(gè)性，充分了解每一位學(xué)生的心理狀況和當(dāng)前的知識(shí)水平，然后分層次地設(shè)置問(wèn)題，有步驟地開(kāi)展課堂教學(xué)。盡最大力氣調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生，挖掘每一位學(xué)生的潛力，給每一位學(xué)生的發(fā)展提供切實(shí)有效的引導(dǎo)和幫助，讓每一位學(xué)生都感覺(jué)到老師對(duì)他有一份獨(dú)特的希望與關(guān)愛(ài)，這樣才能喚醒學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。古人云：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！蔽乙龑?dǎo)學(xué)生對(duì)自己的時(shí)間負(fù)責(zé)，我介紹了時(shí)間的尺度，使學(xué)生了解自己只是生命長(zhǎng)河中的一小段；對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，我介紹了愛(ài)迪生對(duì)特斯拉的失信，導(dǎo)致交流輸電替代直流輸電，導(dǎo)致了愛(ài)迪生的破產(chǎn)；對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，我介紹了逆境成才的法拉第、牛頓、愛(ài)迪生、霍金……

二、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人類(lèi)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)

當(dāng)今大部分中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感明顯淡化，主要表現(xiàn)在重個(gè)人輕社會(huì)，重個(gè)人需求輕社會(huì)需要，重功利輕道義，重物質(zhì)需要的滿足輕精神境界的升華，重索取輕奉獻(xiàn)。出現(xiàn)這種狀況的原因是多方面的，物理課堂也有培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人類(lèi)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)的責(zé)任。通過(guò)哥白尼、布魯諾、伽利略的堅(jiān)持真理，通過(guò)法拉第、特斯拉、瓦特、巴斯德把發(fā)明、發(fā)現(xiàn)無(wú)償?shù)鼐璜I(xiàn)給全人類(lèi)；卡文迪許的幾十年如一日的潛心研究；麥克斯韋為了整理卡文迪許遺作，放下自己手頭的工作；受法西斯迫害而堅(jiān)持研究的愛(ài)因斯坦；致力于提攜后進(jìn)的費(fèi)曼……

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我每天提醒自己，我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西?！弊鳛橐幻袑W(xué)物理教師，我希望自己和所教的學(xué)生不要忘記自己對(duì)他人、對(duì)社會(huì)以至對(duì)整個(gè)人類(lèi)的責(zé)任。當(dāng)你覺(jué)得你是一個(gè)有益于他人、有益于社會(huì)的人，你自己也就享受到一種精神上的滿足，從而得到人們的尊重。

三、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的責(zé)任意識(shí)

“要把青山綠水留給子孫后代，這筆財(cái)富比什么都寶貴”，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生充分意識(shí)到這一點(diǎn)，避免對(duì)人類(lèi)的存在造成破壞。自然界是人類(lèi)的生存環(huán)境，人如何對(duì)待自然，實(shí)際上就是人如何對(duì)待自身的問(wèn)題。人與自然的倫理關(guān)系也就顯現(xiàn)出來(lái)。作為人類(lèi)社會(huì)的一員，每個(gè)中學(xué)生都要從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，尤其是在地球環(huán)境受到嚴(yán)重污染的今天，培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)顯得尤為重要。中學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立與自然界和諧相處、熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然的科學(xué)的生態(tài)價(jià)值觀。對(duì)自然環(huán)境，中學(xué)生有熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任。通過(guò)熱島效應(yīng)、能源、核電站（切爾諾貝利核電站核泄漏、福島核電站核泄漏）、原子彈、熱力學(xué)第二定律的方向性、熵知識(shí)的介紹讓學(xué)生知道自然對(duì)人類(lèi)的重要性；通過(guò)播放最新的電影《星際穿越》中沙塵暴的場(chǎng)景，學(xué)生深深地震撼了：自然是我們賴以生存的場(chǎng)所。

第5篇：健康對(duì)人類(lèi)的重要性范文

關(guān)鍵詞：環(huán)境監(jiān)測(cè)；霧霾；建設(shè)

0引言

隨著工業(yè)水平的不斷提高，帶來(lái)的不僅僅是國(guó)家的富強(qiáng)和社會(huì)的發(fā)展，同時(shí)也帶來(lái)了更多的環(huán)境污染問(wèn)題。環(huán)境污染為人類(lèi)的生活帶來(lái)了極大的影響，引起了人民群眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視。環(huán)境監(jiān)測(cè)是對(duì)人類(lèi)和環(huán)境有影響的物質(zhì)的含量、排放量的檢測(cè)，并且跟蹤其發(fā)展變化的一種現(xiàn)代技術(shù)手段。調(diào)查環(huán)境質(zhì)量，為環(huán)境污染的治理工作提供基礎(chǔ)依據(jù)和保障，一言以蔽之，環(huán)境監(jiān)測(cè)就是環(huán)境治理的前提和基礎(chǔ)。

1當(dāng)前我國(guó)霧霾天氣的現(xiàn)狀

2015年初著名記者柴靜自費(fèi)拍攝了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)100多分鐘的紀(jì)錄片—《穹頂之下》，掀起了公眾對(duì)霧霾的關(guān)注度，同時(shí)也喚醒了公眾關(guān)注環(huán)境污染問(wèn)題的意識(shí)。2015年底大多數(shù)地區(qū)都被霧霾狂潮所席卷，能見(jiàn)度一降再降，引起了公眾的嘩然。對(duì)于當(dāng)前我國(guó)所面臨的環(huán)境問(wèn)題中，恐怕霧霾問(wèn)題是當(dāng)前最迫切的問(wèn)題，也是當(dāng)前社會(huì)最重視的問(wèn)題。霧霾，霧與霾，本是兩種不同的物質(zhì)，但是由于這兩個(gè)物質(zhì)在形態(tài)中十分相似，就用霧霾加以統(tǒng)稱(chēng)。2013年，很多人都知道霧，但是卻不知道霾是什么，但是近年來(lái)卻總在嘴邊，甚至在空氣中徘徊。從最初的鮮有人知再到如今的人盡皆知，這中間的過(guò)程，卻只有短短的幾年的時(shí)間。從2013年開(kāi)始，霧霾從我國(guó)的中東部開(kāi)始出現(xiàn)后，就再也沒(méi)有消失過(guò)，霧霾帶給人類(lèi)的影響越來(lái)越大，對(duì)人類(lèi)的身體健康也帶來(lái)了越來(lái)越多的威脅。隨著霧霾天氣的增多，感染呼吸道疾病的人越來(lái)越多，甚至霧霾對(duì)人的壽命也造成了嚴(yán)重的影響。隨著霧霾天氣的出現(xiàn)和人類(lèi)的重視，我國(guó)開(kāi)始建設(shè)實(shí)時(shí)報(bào)道的環(huán)境監(jiān)測(cè)，對(duì)空氣質(zhì)量實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，在每天的天氣播報(bào)中，也增加了空氣質(zhì)量等級(jí)，國(guó)家開(kāi)始越來(lái)越重視環(huán)境空氣的監(jiān)測(cè)。對(duì)環(huán)境空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)是對(duì)環(huán)境進(jìn)行治理的前提，同時(shí)也是空氣治理成效的顯示。PM2.5是造成空氣環(huán)境污染的主要物質(zhì)，所以我國(guó)已經(jīng)開(kāi)始著手重點(diǎn)治理PM2.5，雖然時(shí)間較短，但也呈現(xiàn)出一定的效果。在治理PM2.5的道路上，仍然是“道阻且長(zhǎng)”。

2加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)社會(huì)化與能力建設(shè)的重要性

隨著空氣質(zhì)量問(wèn)題對(duì)人類(lèi)的生活和健康帶來(lái)了嚴(yán)重的影響，并且空氣質(zhì)量狀況越演愈烈，社會(huì)對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注度也越來(lái)越高，人們?cè)絹?lái)越重視空氣質(zhì)量問(wèn)題。但是當(dāng)前我國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)的社會(huì)化和能力建設(shè)不能滿足人們對(duì)環(huán)境質(zhì)量信息的了解，這還是源于人們對(duì)當(dāng)前我國(guó)的環(huán)境監(jiān)測(cè)的不信任，這種不信任也是由于其環(huán)境監(jiān)測(cè)的能力建設(shè)存在不足之處，多次的檢測(cè)不準(zhǔn)確就直接影響到其可信任性，同時(shí)環(huán)境監(jiān)測(cè)的結(jié)果也是環(huán)境治理的前提，如果環(huán)境監(jiān)測(cè)不能夠保證其準(zhǔn)確性時(shí)，那么對(duì)環(huán)境的治理也造成一定的偏差，對(duì)環(huán)境治理工作帶來(lái)困難。由于環(huán)境的不斷惡化，我國(guó)政府也在努力朝著加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)能力建設(shè)的方向發(fā)展，近年來(lái)在全國(guó)各地鋪開(kāi)的監(jiān)測(cè)站標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)就是有力的證明。這不僅僅是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，同時(shí)也是對(duì)環(huán)境治理工作的支持，因此未來(lái)我國(guó)將會(huì)大力加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)社會(huì)化和能力建設(shè)，為社會(huì)大眾和環(huán)境保護(hù)作出更好的服務(wù)。

3加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)社會(huì)化與能力建設(shè)的措施

3.1建立市場(chǎng)化的環(huán)境監(jiān)測(cè)體系

當(dāng)前我國(guó)的環(huán)境檢測(cè)體系是從中央到地方或有關(guān)部門(mén)的檢測(cè)系統(tǒng)，這種檢測(cè)系統(tǒng)不利于環(huán)境監(jiān)測(cè)的社會(huì)化，政府可以積極建立一種市場(chǎng)化體系的環(huán)境監(jiān)測(cè)，多鼓勵(lì)我國(guó)社會(huì)中建立第三方環(huán)境監(jiān)測(cè)公司，并且鼓勵(lì)行業(yè)之中進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，為社會(huì)提供更加優(yōu)越的服務(wù)。從多個(gè)方面擴(kuò)大環(huán)境監(jiān)測(cè)的范圍，為社會(huì)公眾提供更加方便、準(zhǔn)確的環(huán)境質(zhì)量報(bào)告，提高社會(huì)公眾對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)的滿意程度。在建立市場(chǎng)化的環(huán)境監(jiān)測(cè)體系的基礎(chǔ)之上，國(guó)家還應(yīng)該建立一些環(huán)境監(jiān)測(cè)體制，在制度上規(guī)范環(huán)境監(jiān)測(cè)，提高環(huán)境監(jiān)測(cè)的質(zhì)量，并且明文規(guī)定環(huán)境監(jiān)測(cè)結(jié)果的透明度，并且對(duì)從事環(huán)境監(jiān)測(cè)的企業(yè)和公司進(jìn)行統(tǒng)一管理和監(jiān)督，可以對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)的企業(yè)進(jìn)行資質(zhì)認(rèn)證，提高社會(huì)大眾對(duì)其的信任程度，同時(shí)也是為規(guī)范企業(yè)的檢測(cè)資格，是一種為社會(huì)大眾負(fù)責(zé)，為環(huán)境質(zhì)量負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

3.2提高環(huán)境監(jiān)測(cè)結(jié)果的透明與社會(huì)化

環(huán)境污染并不是由某個(gè)人、某個(gè)企業(yè)、某個(gè)國(guó)家造成的，環(huán)境污染的現(xiàn)狀是由每一個(gè)自然人的活動(dòng)造成的，所以對(duì)于環(huán)境的保護(hù)，應(yīng)該人人有責(zé)，增強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)結(jié)果的透明度和社會(huì)化不僅僅是滿足社會(huì)公眾的求知欲，更是為了讓每一個(gè)人都自覺(jué)參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái)。提高了環(huán)境監(jiān)測(cè)結(jié)果的透明度，能讓公眾了解當(dāng)前的環(huán)境質(zhì)量狀況，了解當(dāng)前環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性，提高公民保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。檢測(cè)結(jié)果的透明與社會(huì)化不僅僅是社會(huì)公眾的需要，也是環(huán)境保護(hù)的需要，是環(huán)境保護(hù)的有效策略。

3.3加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)的能力建設(shè)

加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)的能力可以從多個(gè)方面著手，首先可以從擴(kuò)大檢測(cè)范圍著手，不僅對(duì)空氣、噪音的檢測(cè)，可以把檢測(cè)范圍擴(kuò)大到土壤、水質(zhì)、生物等多方面，這些人們沒(méi)有注意到的領(lǐng)域，也存在著不少問(wèn)題，我國(guó)應(yīng)該加大對(duì)這些領(lǐng)域污染物的檢測(cè)，都有可能存在影響當(dāng)前人類(lèi)生存發(fā)展的問(wèn)題。再者就是提高檢測(cè)技術(shù)能力，從檢測(cè)人員到檢測(cè)器材，都應(yīng)該加以改善，提高檢測(cè)人員的技術(shù)能力和個(gè)人素質(zhì)，定期對(duì)這些人員進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，不斷提升個(gè)人技術(shù)水平。國(guó)家可以加大環(huán)境監(jiān)測(cè)的資金投入，更換先進(jìn)的環(huán)境監(jiān)測(cè)器材，并且可以借鑒世界上其他國(guó)家中更為先進(jìn)的檢測(cè)技術(shù)，增強(qiáng)我國(guó)的環(huán)境檢測(cè)能力，提高環(huán)境監(jiān)測(cè)的應(yīng)急應(yīng)變能力。

4結(jié)語(yǔ)

第6篇：健康對(duì)人類(lèi)的重要性范文

[關(guān)鍵詞]公眾參與 維護(hù) 環(huán)境安全 重要性 現(xiàn)實(shí)意義

一、公眾參與的內(nèi)涵及形式

“公眾參與”(Public Participation)從社會(huì)學(xué)角度講,是指社會(huì)群眾、社會(huì)組織、單位或個(gè)人作為主體,在其權(quán)利義務(wù)范圍內(nèi)有目的的社會(huì)行動(dòng)。我國(guó)開(kāi)展公眾參與的歷史雖然不長(zhǎng),但近年來(lái)國(guó)家和地方各級(jí)相關(guān)管理部門(mén)對(duì)公眾參與已越來(lái)越重視,相繼制定了一系列的政策和措施,鼓勵(lì)公眾積極參與與環(huán)境安全有關(guān)的各種活動(dòng)。公眾的范圍包括普通群眾、非政府組織和民間團(tuán)體。除政府的行政行為和企業(yè)的環(huán)境安全責(zé)任行為以外,其他所有環(huán)境安全行為均可認(rèn)為是公眾參與行為。公眾參與環(huán)境安全的形式主要有2種:(1) 加強(qiáng)自身修養(yǎng),規(guī)范自身行為,自覺(jué)地將環(huán)境安全思想貫徹到日常生活中去;(2) 影響和督促他人加強(qiáng)環(huán)境安全的行為和意識(shí)。

二、什么是環(huán)境安全

1.環(huán)境安全的概念和含義:國(guó)際上,自然技術(shù)科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)對(duì)環(huán)境安全有各種不同的理解和定義,見(jiàn)之于法律和政策文件的環(huán)境安全,主要有兩種。一是 environmental safety;二是environmental security。這兩者在英文中既有聯(lián)系,也有很大的差別。下面著重介紹三種環(huán)境安全概念。

第一種安全(safety),主要是對(duì)人體健康(或衛(wèi)生,health)和生產(chǎn)技術(shù)活動(dòng)而言,主要指對(duì)人的健康沒(méi)有危險(xiǎn)、危害、損害、麻煩、干擾等有害影響,常見(jiàn)的有生產(chǎn)安全、勞動(dòng)安全、衛(wèi)生(健康)安全、安全生產(chǎn)、安全使用、安全技術(shù)、安全標(biāo)準(zhǔn)、安全產(chǎn)品、安全設(shè)施等,這類(lèi)安全問(wèn)題簡(jiǎn)稱(chēng)為生產(chǎn)技術(shù)性的安全問(wèn)題。第二種安全(security),主要是對(duì)人為暴力活動(dòng)、軍事活動(dòng)、間諜活動(dòng)、外交活動(dòng)等社會(huì)性、政治性活動(dòng)以及社會(huì)治安與國(guó)際和平而言,主要指對(duì)國(guó)際和平、國(guó)家、國(guó)家治安和社會(huì)管理秩序沒(méi)有危險(xiǎn)、危害、損害、麻煩、干擾等有害影響,常見(jiàn)的有社會(huì)安全、國(guó)家安全、國(guó)際安全等,這類(lèi)安全問(wèn)題簡(jiǎn)稱(chēng)為社會(huì)政治性的安全問(wèn)題。第三種安全,即兼顧上述兩種安全的綜合性安全或廣義的安全。廣義的環(huán)境安全是指人類(lèi)和國(guó)家賴以生存發(fā)展的環(huán)境處于一種不受環(huán)境污染和破壞的安全狀態(tài),或者說(shuō)國(guó)家和世界處于一種不受環(huán)境污染和環(huán)境破壞和危害的良好狀態(tài)。事實(shí)上,技術(shù)性的安全概念和政治性的安全概念存在著密切的聯(lián)系,它們都是基于環(huán)境問(wèn)題的安全,都以環(huán)境資源作為介質(zhì)或都直接指向地球環(huán)境和大自然,因而很難將這兩者截然分開(kāi)。例如,根據(jù)美國(guó)的《環(huán)境安全規(guī)劃》,環(huán)境安全(Security)包括污染預(yù)防、技術(shù)、安全(safety)和職業(yè)衛(wèi)生、自然保育(conservation)、符合法律、凈化、爆炸安全(safety)以及害蟲(chóng)管理等8個(gè)主要因素。因此,在研究社會(huì)政治性的國(guó)家環(huán)境安全問(wèn)題時(shí),往往離不開(kāi)生產(chǎn)技術(shù)性的環(huán)境安全問(wèn)題,生產(chǎn)技術(shù)性的環(huán)境安全是基礎(chǔ),社會(huì)政治性的環(huán)境安全是前者的進(jìn)一步發(fā)展和綜合,后者是前者嚴(yán)重化到一定程度時(shí)所產(chǎn)生的必然結(jié)果,后者包括前者。

2.環(huán)境安全的內(nèi)容定義:環(huán)境安全最根本的內(nèi)容是國(guó)家對(duì)關(guān)鍵資源的支配和控制的方式、手段和途徑。是指國(guó)家在一定的歷史階段,著眼于國(guó)家環(huán)境權(quán)益目標(biāo),采取各種措施保障環(huán)境狀況和環(huán)境利益不受外部和內(nèi)部的威脅而保持穩(wěn)定、均衡和持續(xù)發(fā)展的一種狀態(tài),能夠?qū)?guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展,國(guó)民的生存繁衍和富裕起到維持和促進(jìn)的作用,預(yù)防和應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的危機(jī)、沖突或戰(zhàn)爭(zhēng),而不產(chǎn)生危害和負(fù)面影響。國(guó)家環(huán)境安全具體表現(xiàn)為環(huán)境的各要素保持完整和完備,國(guó)家環(huán)境獨(dú)立,國(guó)家支柱產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng),資源、能源供應(yīng)得到有效保障,可持續(xù)發(fā)展的能力能夠經(jīng)受?chē)?guó)內(nèi)外動(dòng)蕩的沖擊。國(guó)家環(huán)境安全具體包括三個(gè)方面的內(nèi)容:①控制的主題是誰(shuí);②什么是關(guān)鍵的資源;③控制的范圍和程度。按照其包括的內(nèi)容可分為國(guó)家生態(tài)安全、國(guó)家環(huán)境權(quán)益安全和國(guó)家環(huán)保產(chǎn)業(yè)安全。其中生態(tài)安全是國(guó)家環(huán)境安全的中心,環(huán)境權(quán)益安全是國(guó)家環(huán)境安全的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),而環(huán)保產(chǎn)業(yè)安全是國(guó)家環(huán)境安全的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容。

三、我國(guó)的環(huán)境安全現(xiàn)狀

近幾年來(lái),人類(lèi)和世界各地連續(xù)遭遇了海嘯、地震、颶風(fēng)、暴風(fēng)雪、大洪水等自然災(zāi)害的同時(shí),還遭遇了SARS、禽流感、瘋牛病、艾滋病等全球大面積傳染病的危害和侵蝕,人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)自然災(zāi)難普遍爆發(fā)時(shí)機(jī),對(duì)物質(zhì)財(cái)富的追求與過(guò)度消耗正在不斷造成環(huán)境資源的破壞和毀滅,也造成了生態(tài)災(zāi)害和災(zāi)難的不斷發(fā)生。自然災(zāi)變的頻臨將成為今后國(guó)際社會(huì)面臨的主要問(wèn)題,全世界都將為此作出更多的努力,解決或?qū)で笕祟?lèi)面臨環(huán)境危機(jī)中――求其長(zhǎng)久生存以及尋求另外一種生存生態(tài)文明!

目前,我國(guó)的環(huán)境安全現(xiàn)狀更是令人擔(dān)憂,除了上述的災(zāi)難和危害曾經(jīng)出現(xiàn),且有的危害還在不斷發(fā)生外,在我國(guó)還存在以下影響環(huán)境安全的因素:①環(huán)境污染嚴(yán)重。水、大氣、土壤等污染十分突出。2006年,七大水系197條河流、408個(gè)斷面中,四、五類(lèi)水體占28%,劣五類(lèi)占26%;全國(guó)38%的城市環(huán)境空氣處于中度或重度污染;城市中的居民健康不斷遭受到大氣污染的侵害,有些城市近幾年還出現(xiàn)了非常惡劣的空氣污染危害,一遇到大霧或沙塵暴天氣城市居民就已經(jīng)到了窗戶不敢開(kāi)、門(mén)也不敢出的地步,一些中小城市和農(nóng)村地區(qū)污染呈現(xiàn)加重趨勢(shì);酸雨影響面積占國(guó)土面積的1/3,發(fā)生較重酸雨城市的比例已有所增加。土壤污染威脅農(nóng)產(chǎn)品安全;畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的廢棄物污染,造成農(nóng)村環(huán)境安全的問(wèn)題已越來(lái)越嚴(yán)重。②生態(tài)破壞問(wèn)題突出。全國(guó)水土流失面積356萬(wàn)平方公里,沙化土地面積174萬(wàn)平方公里,90%以上的天然草原退化,森林面積和蓄積量持續(xù)增長(zhǎng),但森林資源總量不足,林地流失依然嚴(yán)峻,生態(tài)功能不足;90%以上的天然草原退化,每年增加退化草地200萬(wàn)公頃;有10%~15%的高等植物物種處于瀕危狀態(tài),物種資源流失嚴(yán)重,有害外來(lái)物種入侵每年造成1200億元經(jīng)濟(jì)損失。海洋生態(tài)破壞嚴(yán)重,物種急劇減少,赤潮災(zāi)害頻發(fā);以江河斷流、湖泊濕地萎縮、地下水位持續(xù)下降為主要特征的水生態(tài)失衡問(wèn)題仍未解決并呈擴(kuò)大趨勢(shì)。③水土流失日益嚴(yán)重,土地荒漠化仍呈蔓延趨勢(shì)。④環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)居高不下。突發(fā)性環(huán)境事件進(jìn)入高發(fā)時(shí)期。環(huán)境事件引發(fā)的重要原因,一個(gè)是安全生產(chǎn)事故,另外一個(gè)就是企業(yè)違法排污。這既是一個(gè)經(jīng)濟(jì)布局和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題,又是一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題。一些地方忽視環(huán)境安全問(wèn)題,甚至急功近利,項(xiàng)目建設(shè)中選址不當(dāng),把一些化工、石化、冶煉等高危行業(yè)建在飲用水源地、江河沿岸、城市居民區(qū)等環(huán)境敏感地區(qū)和人群密集地區(qū),一旦發(fā)生重大事故,將會(huì)造成巨大的環(huán)境災(zāi)難和人民生命財(cái)產(chǎn)損失。⑤群體性環(huán)境事件呈迅速上升趨勢(shì),污染問(wèn)題成為影響社會(huì)穩(wěn)定的“導(dǎo)火索”。近年來(lái),群眾的環(huán)境投訴以每年30%的速度上升,因環(huán)境問(wèn)題引發(fā)的以年均29%的速度遞增,嚴(yán)重影響社會(huì)穩(wěn)定。⑥經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)建設(shè)不合理,重要戰(zhàn)略資源短缺。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)在缺陷可能直接導(dǎo)致對(duì)國(guó)家環(huán)境安全的威脅。由于我國(guó)的人口眾多,人均資源擁有量較少,入水資源、耕地資源、森林資源、能源資源、礦產(chǎn)資源等,特別是天然氣和石油供給不足,無(wú)疑會(huì)極大地影響到我國(guó)的環(huán)境安全。四、公眾參與維護(hù)環(huán)境安全的重要性和現(xiàn)實(shí)意義

為了實(shí)現(xiàn)和維護(hù)環(huán)境安全,國(guó)外有的學(xué)者提出了“環(huán)境公共財(cái)產(chǎn)論”和“環(huán)境公共委托論”?！碍h(huán)境公共財(cái)產(chǎn)論”認(rèn)為:空氣、水、陽(yáng)光等人類(lèi)生活所必需的環(huán)境要素,不能象古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)那樣,認(rèn)為它是一種取之不盡、用之不竭的自然物,因而是一種“自由財(cái)產(chǎn)”,任何人無(wú)需支付代價(jià)即可任意占有和處置。作為人類(lèi)賴以生存的基本條件的環(huán)境要素,在當(dāng)今受到嚴(yán)重污染和破壞,以致威脅到人類(lèi)的正常生活的情況下,不應(yīng)再視為“自由財(cái)產(chǎn)”,不能成為所有權(quán)的客體。環(huán)境資源就其自然屬性和對(duì)人類(lèi)社會(huì)的極端重要性來(lái)說(shuō),她應(yīng)該是人類(lèi)的“共享資源”,是全人類(lèi)的“公共財(cái)產(chǎn)”,任何人不能任意對(duì)其占有、支配和損害。將環(huán)境的產(chǎn)權(quán)(所有權(quán))賦予國(guó)家,由國(guó)家作為環(huán)境的所有權(quán)人將環(huán)境分配給各個(gè)利益主體,在利益主體之間形成有序的關(guān)系,從而克服市場(chǎng)失靈和“公地的悲劇”,之所以不直接將環(huán)境的產(chǎn)權(quán)授予各個(gè)利益主體,主要原因有二:一是有些環(huán)境要素如大氣產(chǎn)權(quán)難以界定;二是讓國(guó)家持有產(chǎn)權(quán)可以使國(guó)家保留調(diào)控經(jīng)濟(jì)利益和環(huán)境利益的權(quán)力。另外,環(huán)境安全按照覆蓋范圍的大小,可以分為地方環(huán)境安全和國(guó)家環(huán)境安全,如果一種環(huán)境安全的效應(yīng)外溢到到其他地方比較少,就可以將它視為地方環(huán)境安全。地方環(huán)境安全主要為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┉h(huán)境利益,可以由地方政府來(lái)營(yíng)造和維護(hù),國(guó)家環(huán)境安全為全體民眾提供環(huán)境利益如大的湖泊或者森林,政府就應(yīng)承擔(dān)保護(hù)和改善的責(zé)任。但是,不能因此而否定公民和社會(huì)組織在環(huán)境安全建設(shè)中的作用。公民和社會(huì)組織所起的作用應(yīng)理解為幫助和監(jiān)督政府履行職責(zé),也就是民主機(jī)制的一部分,具體表現(xiàn)為公民組成社會(huì)團(tuán)體、公民和社會(huì)團(tuán)體參與政府決策、公民和社會(huì)團(tuán)體監(jiān)督政府。政府應(yīng)當(dāng)在建設(shè)環(huán)境安全的過(guò)程中居于主導(dǎo)地位,公民和社會(huì)團(tuán)體起的是輔助的作用。但是,社會(huì)自治在國(guó)家之外扮演獨(dú)立角色,在現(xiàn)階段起到補(bǔ)充作用;同時(shí),國(guó)家對(duì)環(huán)境的管理是受全國(guó)民眾的委托行使管理權(quán)的,因而又不能濫用委托權(quán)。針對(duì)政府失靈,不能單純依靠國(guó)家來(lái)解決,而應(yīng)該發(fā)揮社會(huì)和公眾對(duì)政府決策的參與和監(jiān)督來(lái)避免。這就是公眾參與維護(hù)環(huán)境安全的重要性和現(xiàn)實(shí)意義之所在。

總之,面對(duì)我國(guó)日益嚴(yán)峻的環(huán)境安全現(xiàn)狀,每一位公民和每一個(gè)社會(huì)團(tuán)體都有責(zé)任和義務(wù)積極有序的參與維護(hù)我國(guó)的環(huán)境安全,這也是當(dāng)今中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展面臨的重大課題。維護(hù)國(guó)家的環(huán)境安全是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,不僅需要政府部門(mén)履行應(yīng)盡的職責(zé),企業(yè)和相關(guān)人士履行應(yīng)盡的義務(wù),更需要全社會(huì)的共同參與,否則,維護(hù)環(huán)境安全就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。人民群眾是國(guó)家的主人和國(guó)家政治生活的主體,可以通過(guò)國(guó)家立法機(jī)關(guān)把自己環(huán)境安全意志上升為國(guó)家環(huán)境安全相關(guān)的法律、法規(guī),而且可以通過(guò)公民自己和各種社會(huì)團(tuán)體的廣泛積極參與,依法監(jiān)督和維護(hù)國(guó)家的環(huán)境安全事務(wù),促進(jìn)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。并且公民和各種社會(huì)團(tuán)體有序的積極主動(dòng)參與維護(hù)環(huán)境安全,還充分體現(xiàn)了我國(guó)民主和法治、參與和秩序、發(fā)展和穩(wěn)定的有機(jī)結(jié)合,同構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)對(duì)現(xiàn)階段政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求相一致,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

參考文獻(xiàn):

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[2]謝有奎,陳灌春,李永青,譙華,敖漉.環(huán)境安全概念探討.后勤工程學(xué)院學(xué)報(bào) ,2006,(02).

第7篇：健康對(duì)人類(lèi)的重要性范文

關(guān)鍵詞：環(huán)境科學(xué)；大氣污染；水污染；噪聲污染：人體健康

任何一門(mén)科學(xué)都是基于人類(lèi)生存的需要而產(chǎn)生的，并在人類(lèi)對(duì)其不斷的探索中得到發(fā)展、完善。正如早期人類(lèi)在日常生活中由于記數(shù)的需要而產(chǎn)生了數(shù)學(xué)，由于天空中的星斗與農(nóng)作物的收獲及河水的泛濫之間的規(guī)律而產(chǎn)生了天文學(xué)一樣，環(huán)境科學(xué)便是在人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入工業(yè)化后，隨著工業(yè)化的不斷深入，在其帶給人類(lèi)巨大效益的同時(shí)也產(chǎn)生了日益嚴(yán)重的負(fù)作用，這種負(fù)作用甚至危害到人類(lèi)生存的這種情況下產(chǎn)生的。

環(huán)境科學(xué)與人類(lèi)息息相關(guān)，其任務(wù)是保護(hù)人類(lèi)生存環(huán)境，制定各項(xiàng)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，為限制污染物的排放提供依據(jù)。環(huán)境如果受到了污染，就會(huì)對(duì)人的健康產(chǎn)生不良的影響。這里的環(huán)境是指自然環(huán)境。分為兩類(lèi)，即原生環(huán)境和次生環(huán)境。原生環(huán)境是指天然形成的自然環(huán)境，如空氣、水、土壤等。次生環(huán)境是指由于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人群聚居等對(duì)自然所施加的額外影響，引起人類(lèi)生存條件的改變。[1]其中次生環(huán)境是危害人體健康的主要環(huán)境因素，也是環(huán)境科學(xué)研究的客體。環(huán)境污染就是人類(lèi)的生產(chǎn)生活對(duì)自然原生環(huán)境所造成的危害，這種危害是多方面的。下面就大氣污染、水體污染和噪聲污染對(duì)健康的影響來(lái)說(shuō)明環(huán)境科學(xué)的意義。

一　大氣污染對(duì)健康的危害

大氣是由一定比例的氮、氧、二氧化碳、水蒸氣和固體雜質(zhì)微粒組成的混合物。就干凈清潔的空氣而言，按其體積計(jì)算，在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，氮?dú)庹?8.08％，氧氣占20.94％，氬氣占0.93％，二氧化碳占0.03％，其他氣體體積微乎其微。各種自然的變化會(huì)引起大氣成分的變化，例如火山爆發(fā)和森林火災(zāi)會(huì)產(chǎn)生有害氣體及其他微塵顆粒，但這種變化是局部的、短暫的。而隨著現(xiàn)代工業(yè)和交通運(yùn)輸?shù)难杆侔l(fā)展，向大氣中排放的物質(zhì)的量越來(lái)越多，種類(lèi)也越來(lái)越復(fù)雜，引起大氣成分發(fā)生急劇變化。當(dāng)大氣正常成分之外的物質(zhì)達(dá)到對(duì)人類(lèi)的健康及動(dòng)植物的生長(zhǎng)以及氣象氣候產(chǎn)生危害時(shí)，我們就說(shuō)大氣受到了污染。

(一)污染源。工業(yè)企業(yè)排放的廢氣；生活爐灶與采暖鍋爐；交通運(yùn)輸。

(二)污染物。顆粒物，SO、SO2、CO、NO、NO2、氟氣體、含氯氣體等。

(三)危害，談到大氣污染的危害，先舉兩個(gè)具體的例子：1952年12月倫敦發(fā)生的光化學(xué)煙霧，4天中死亡人數(shù)較常年同期多4000多人，其中45歲以上為平時(shí)的3倍，1歲以下為平時(shí)2倍。被稱(chēng)為“世界公害”和“20世紀(jì)十大環(huán)境公害”之一的洛杉機(jī)光化學(xué)煙霧事件發(fā)生于1955、1970年，前者使400多人呼吸衰竭而死，后者致全市3／4的人患病。下面是大氣中污染物對(duì)人體的具體危害：

顆粒物：直徑小于0.015μm最容易進(jìn)入人體肺部組織，稱(chēng)為“可吸入因子”，在肺部沉積，引起肺組織纖維化病變，導(dǎo)致肺心病、心血管疾病。另外微粒物多是污染物的載體和催化劑，可吸附多種污染物如硝酸鹽、硫酸鹽、金屬等，引起肺癌等多種疾病。

SO2：SO2易形成酸霧、酸雨。當(dāng)空氣中的SO2濃度達(dá)到15mg／m3時(shí)，呼吸道受到刺激，達(dá)到20mg／m3時(shí)，使人眼睛流淚，咳嗽；當(dāng)達(dá)到100 mg／m3時(shí)，可致人死亡。

CO：阻礙氧氣的傳輸，使人體缺氧。危害中樞神經(jīng)系統(tǒng)，造成人的感覺(jué)、反應(yīng)、記憶等機(jī)能障礙，嚴(yán)重者會(huì)危害血液循環(huán)系統(tǒng)，導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。

NO：與血液中的血紅蛋白結(jié)合后生成亞硝酸血紅蛋白和亞硝酸高鐵血紅蛋白，使血液運(yùn)輸氧氣的能力下降。

NO2：危害人體的呼吸系統(tǒng)。當(dāng)空氣中N02的濃度達(dá)100 mg／m3時(shí)可致人死亡。

二、水污染對(duì)健康的危害

水是人體的基本成分，占人體比重的70％，人體的水5—13天更新一次，是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。如果外界許多物質(zhì)被混入水源，降低了水質(zhì)，使水質(zhì)物理與化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變，水質(zhì)變壞降低了使用價(jià)值，稱(chēng)之為水污染。[3]世界衛(wèi)生組織報(bào)告80％的疾病與水有關(guān)，不潔飲水為人類(lèi)健康十大威脅之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)。淡水占全球水總儲(chǔ)量的2，53％，其中可利用的淡水僅占淡水總量的0.34％。約翰內(nèi)斯堡可持續(xù)發(fā)展世界首腦會(huì)議上，將水危機(jī)列為未來(lái)十年人類(lèi)面臨的最嚴(yán)重危機(jī)之

(一)污染源。污水主要來(lái)源于工業(yè)廢水和生活污水。生活污水污染主要是有機(jī)物，一般為蛋白質(zhì)、糖類(lèi)等雜質(zhì)，微生物如沙門(mén)氏菌、腸道病毒、志赫氏菌等以及水廠凈水工業(yè)中加入消毒劑而生成毒副產(chǎn)品DPs如氯仿、四氯化碳等。工業(yè)廢水含有大量對(duì)人體有害的物質(zhì)如鉛、砷、氟、氰化物、氯仿等。

(二)危害

鉛：損害神經(jīng)系統(tǒng)，妨礙兒童發(fā)育，引起胎兒畸形。人的耐受量每周為3mg。

砷：飲水中砷含量過(guò)高，長(zhǎng)期飲用引起皮膚癌發(fā)病率增高。

汞：有劇毒，長(zhǎng)期作用可形成慢性中毒，損害神經(jīng)系統(tǒng)。

氟：引起骨骼變形、發(fā)脆，損害腎臟肌能，引起關(guān)節(jié)疼痛，出現(xiàn)氟骨癥。

氰化物：導(dǎo)致腦組織受損，呼吸中樞麻痹，嚴(yán)重者中毒致死。

四氯化碳：致癌性、損害肝和腎。

氯仿：具有潛在致癌的危險(xiǎn)性。急性毒性為肝和腎的損傷和破壞，包括壞死與硬化。

總大腸菌群：包括沙門(mén)氏菌、志贊氏菌、腸道病毒等均可以水為媒介引起腸道傳染病。

三、噪聲污染對(duì)人體的危害

噪聲污染是發(fā)聲體作不規(guī)則的振動(dòng)時(shí)所發(fā)出的聲音。從生理學(xué)角度講，凡是干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作即不需要的聲音都稱(chēng)為噪聲。當(dāng)噪聲對(duì)人及周?chē)h(huán)境產(chǎn)生不良影響時(shí)就形成噪聲污染。

(一)污染源

交通噪聲：機(jī)動(dòng)車(chē)輛、船舶、飛機(jī)所發(fā)出的噪聲；工業(yè)噪聲：工廠生產(chǎn)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)所發(fā)出的噪聲；建筑噪聲：建筑機(jī)械工作時(shí)發(fā)出的噪聲；社會(huì)噪聲：包括人們社會(huì)活動(dòng)、家用電器、音響設(shè)各所發(fā)聲音。

(二)危害

損傷聽(tīng)力：根據(jù)損傷程度分為，聽(tīng)覺(jué)疲勞，是暫時(shí)性、可恢復(fù)的，短時(shí)間處于強(qiáng)噪聲環(huán)境中會(huì)感到雙耳難受、頭痛，但回到安靜環(huán)境后很快就能恢復(fù)：噪聲性耳聾，長(zhǎng)期處于強(qiáng)噪聲環(huán)境下聽(tīng)覺(jué)疲勞得不到及時(shí)恢復(fù)，耳內(nèi)器官發(fā)生器質(zhì)性病變；爆震性耳聾，突然暴露于及其強(qiáng)烈的噪聲中，引起鼓膜破裂、出血，螺旋器從基底急性剝離，使人永久喪失聽(tīng)力。

損害視力：噪聲作用于聽(tīng)覺(jué)器官，通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的作用波及視覺(jué)器官，造成視力減弱，使視覺(jué)、視野發(fā)生異常。

對(duì)心血管系統(tǒng)的影響：長(zhǎng)期處于高噪聲的人比正常環(huán)境下的人高血壓、冠心病、動(dòng)脈硬化發(fā)病率高2—3倍。地區(qū)噪聲每上升1分貝，高血壓發(fā)病率上升3％。

對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響：對(duì)正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的嬰幼兒來(lái)說(shuō)，噪音危害尤其明顯。經(jīng)常處在嘈雜環(huán)境中的嬰兒不僅聽(tīng)力受到損傷，智力發(fā)展也會(huì)受到影響。

環(huán)境污染除了上述三種外，還有與人體健康較為密切相關(guān)的放射性污染、電磁波污染等。由于篇幅所限，這里不再一一陳述了。

參考文獻(xiàn)

[1]王俊主，化學(xué)污染物與生態(tài)效應(yīng)[M]，北京：中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社1993

第8篇：健康對(duì)人類(lèi)的重要性范文

[關(guān)鍵詞] 健康傳播 畜牧獸醫(yī)實(shí)踐 應(yīng)用研究

[中圖分類(lèi)號(hào)] S8-0 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1003-1650 （2016）02-0258-01

1 目前健康傳播在畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域中的現(xiàn)狀

1.1 健康傳播的內(nèi)容

健康傳播作為畜牧獸醫(yī)工作中一項(xiàng)重要研究?jī)?nèi)容，它要求以人類(lèi)健康作為重要目標(biāo)，通過(guò)多種途徑對(duì)于人類(lèi)的健康加以保護(hù)。

健康傳播內(nèi)涵較為豐富，包含知識(shí)較為廣泛。目前的健康傳播學(xué)主要通過(guò)健康學(xué)和傳播學(xué)兩個(gè)課題進(jìn)行研究，它作為一種新的研究課題，還有很大的研究空間來(lái)供人們學(xué)習(xí)。由于其涉及學(xué)科內(nèi)容比較廣泛，所以在研究過(guò)程中也會(huì)面臨諸多問(wèn)題，涉及多種多樣性的環(huán)境。這就要求研究人員要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行多角度的分析，以便得到科學(xué)的理論。

1.2 目前健康傳播在獸醫(yī)領(lǐng)域存在的問(wèn)題

健康傳播在獸醫(yī)工作領(lǐng)域還沒(méi)有得到足夠的重視，導(dǎo)致健康傳播的研究在較短時(shí)期內(nèi)很難得到較大的進(jìn)展。就目前健康傳播工作而言，還處于初級(jí)階段，在較深入研究的問(wèn)題上，還缺乏良好的環(huán)境。雖然傳播理念已經(jīng)開(kāi)始融入到人們?nèi)粘Ｇ萘鞲幸庾R(shí)，但是還不夠被人們所重視，這種意識(shí)僅僅存留于表面。

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過(guò)程中，人們的生活水平有了很大的改善，對(duì)于健康的標(biāo)準(zhǔn)也有了更高的要求。在飲食方面更加注重營(yíng)養(yǎng)的搭配，健康問(wèn)題也成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話題。然而，現(xiàn)階段在畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域?qū)τ诮】祩鞑サ母拍钸€不夠重視，從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也較為缺乏。作為一個(gè)初步涉及的問(wèn)題，也沒(méi)有引起人們和相關(guān)部門(mén)的充分認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致相關(guān)的知識(shí)沒(méi)有得到充分的宣傳。使得人們對(duì)于這方面的知識(shí)認(rèn)識(shí)還不夠充分，不利于健康知識(shí)的大范圍傳播。

2 健康傳播在畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域的作用

2.1 降低生活中食品的危害

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，人們的生活水平有了一定的提高，對(duì)于關(guān)注點(diǎn)開(kāi)始不僅僅局限于物質(zhì)上，而對(duì)于自身健康有了更大程度上的要求，也對(duì)于食品的安全問(wèn)題有了更多思考。相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制，獸醫(yī)領(lǐng)域保證食品源頭的安全性，也成為不可忽視的問(wèn)題。因此，健康傳播在畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域中應(yīng)用，對(duì)于未來(lái)發(fā)展有著更為遠(yuǎn)大的意義，在一定程度上也能降低食品的健康危害性問(wèn)題起著重要作用。

2.2 提高衛(wèi)生部門(mén)工作的效率

由于動(dòng)物禽流感作為一種多發(fā)性疾病，給予養(yǎng)殖場(chǎng)造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，對(duì)于人們自身的健康也造成了很大的影響。因此，禽類(lèi)疾病也受到了相關(guān)部門(mén)的極大重視。推廣健康傳播理念，可以在各地區(qū)設(shè)立動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)，實(shí)行規(guī)范化管理模式，加快獸醫(yī)事業(yè)的快速發(fā)展，提高動(dòng)物衛(wèi)生部門(mén)的工作效率。

2.3 實(shí)行動(dòng)物健康飼養(yǎng)模式

畜牧業(yè)作為人們?nèi)獾笆称返闹匾獊?lái)源，其安全性與人們自身的健康息息相關(guān)。因此，在禽類(lèi)的飼養(yǎng)過(guò)程中，要注重健康飼養(yǎng)模式，盡量保證喂養(yǎng)動(dòng)物肉質(zhì)的無(wú)毒害性。如在飼養(yǎng)過(guò)程中，飼養(yǎng)人員習(xí)慣性對(duì)于養(yǎng)殖動(dòng)物注射疫苗，以此來(lái)增強(qiáng)動(dòng)物的免疫力，避免動(dòng)物患病。但是，疫苗自身具有一定的危害性，對(duì)于動(dòng)物注射過(guò)程中會(huì)將一定量的毒素注射到動(dòng)物體內(nèi)，而這些毒素也會(huì)融入到動(dòng)物身上。當(dāng)人們食用這些動(dòng)物的肉質(zhì)品后，其中所含有的有害物質(zhì)也會(huì)被人體所吸收，對(duì)人類(lèi)的身體造成一定的危害。因此，對(duì)于獸醫(yī)從業(yè)者而言，動(dòng)物體內(nèi)有害物質(zhì)的控制也非常重要。這就需要相關(guān)工作人員提高自身素質(zhì)，在加強(qiáng)自身知識(shí)水平的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)適合新時(shí)展的需要。

3 健康傳播在畜牧獸醫(yī)實(shí)踐領(lǐng)域的應(yīng)用

3.1 加強(qiáng)健康傳播宣傳力度

由于人們對(duì)于獸醫(yī)實(shí)踐領(lǐng)域宣傳力度不夠，導(dǎo)致人們對(duì)于這項(xiàng)領(lǐng)域認(rèn)識(shí)不夠充分。因此，相關(guān)部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)重視度，加大健康傳播的宣傳力度，提高人們對(duì)這方面的重視程度。使健康傳播切實(shí)融入人們的日常生活，使健康理念深刻融入人們內(nèi)心，而不是一味停留于表面，對(duì)人們健康沒(méi)有真正意義上的改善。

3.2 對(duì)于該領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行定期的培訓(xùn)工作

由于目前對(duì)于該領(lǐng)域沒(méi)有引起人們的足夠重視，相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才也相對(duì)匱乏。面對(duì)這種情況，在大學(xué)可以設(shè)立相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以求的該領(lǐng)域知識(shí)的拓展，并培養(yǎng)一批高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才。同時(shí)，在這門(mén)學(xué)科中，可以將健康傳播作為一門(mén)必修學(xué)科，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的學(xué)科探討，提高學(xué)生對(duì)于健康傳播知識(shí)的認(rèn)知力，在就業(yè)后能夠?qū)⑦@些知識(shí)切實(shí)運(yùn)用實(shí)際工作中，為人類(lèi)的健康做出更大努力。

4 結(jié)論

畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域的工作，緊密的與人們?nèi)粘＝】德?lián)系在一起。肉蛋類(lèi)食品作為人們必不可少的生活必須品，因此，動(dòng)物的健康與否也直接關(guān)系到人們的自身健康狀況。同時(shí)，確保動(dòng)物的健康，減少動(dòng)物體內(nèi)有害物質(zhì)的殘留，也成為畜牧獸醫(yī)部門(mén)急需關(guān)注的一項(xiàng)內(nèi)容。健康傳播理念的傳播，也成為人們?cè)絹?lái)越重視的一項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)不斷的生活實(shí)踐，可以深刻認(rèn)識(shí)到健康傳播在畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域的重要作用，它研究的力度和水平，也直接關(guān)系到人們的健康程度。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上要加大該領(lǐng)域的研究力度，以提高人們的生活水平和質(zhì)量，保證人們自身健康。

參考文獻(xiàn)

[1]王連忠，王貴，戰(zhàn)長(zhǎng)虹，等.淺議健康傳播在畜牧獸醫(yī)實(shí)踐中的應(yīng)用[J].當(dāng)代畜牧，2014（11）：21-22.

第9篇：健康對(duì)人類(lèi)的重要性范文

關(guān)鍵詞：科學(xué)技術(shù)；人類(lèi)活動(dòng)；負(fù)面影響；可持續(xù)發(fā)展

一、引言

在現(xiàn)今這個(gè)科技快速發(fā)展的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)為人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步起到了重要的作用，從發(fā)展科學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)社會(huì)的快速完善，是目前社會(huì)發(fā)展的主要途徑。21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛的一個(gè)時(shí)代，但由于發(fā)展科學(xué)技術(shù)，難以避免會(huì)給環(huán)境造成一定的傷害，較嚴(yán)重的情況下會(huì)導(dǎo)致自然災(zāi)害的頻發(fā)、環(huán)境的嚴(yán)重污染、水資源的不斷減少等等，所以解決環(huán)境問(wèn)題刻不容緩。在未來(lái)的科學(xué)發(fā)展中，應(yīng)始終貫徹科學(xué)發(fā)展觀，把可持續(xù)發(fā)展作為社會(huì)發(fā)展的重要途徑，減少環(huán)境損壞。在實(shí)現(xiàn)社會(huì)的快速進(jìn)步發(fā)展的同時(shí)，時(shí)刻關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，為子孫后代留下青山綠水，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路才是社會(huì)發(fā)展的正確之路。

二、科學(xué)技術(shù)造成的環(huán)境問(wèn)題

在社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中，科學(xué)技術(shù)的興起是為了使人類(lèi)的活動(dòng)更加便捷，加快社會(huì)的發(fā)展，但是由于發(fā)展科學(xué)技術(shù)帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)也在逐漸體現(xiàn)。在上世紀(jì)四十年代由于人類(lèi)為增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，過(guò)多的使用了對(duì)環(huán)境有一定影響的一類(lèi)殺蟲(chóng)劑，結(jié)果雖然暫時(shí)提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，但是由于不斷地濫用藥物，十年之內(nèi)對(duì)環(huán)境的影響非常之大，這些毒素在污染環(huán)境的同時(shí)也由各種方式進(jìn)入了人體，對(duì)人類(lèi)的健康產(chǎn)生了很大的影響。在殺蟲(chóng)劑的持續(xù)使用后，還造成了一些害蟲(chóng)的抗藥性，使得蟲(chóng)災(zāi)泛濫，殺蟲(chóng)劑的效果已經(jīng)逐漸喪失。在可續(xù)技術(shù)的發(fā)展中，不可避免的需要對(duì)資源進(jìn)行開(kāi)采。上世紀(jì)由于對(duì)資源的過(guò)度開(kāi)采和浪費(fèi)，地球上現(xiàn)存的資源含量越來(lái)越少，特別是礦物資源和水資源的問(wèn)題極為突出，江河湖海在不斷遭受著污染，水體的級(jí)別一降再降，現(xiàn)在有許多地方的水資源稀缺，或者是水質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到要求，這對(duì)于人體的損害也是極其嚴(yán)重的。經(jīng)調(diào)查顯示，現(xiàn)在的森林覆蓋率在逐年下降，不僅僅是由于人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)，這與其他方面的環(huán)境影響也有一定的關(guān)系，沒(méi)有森林和濕地的調(diào)節(jié)，自然的代謝能力會(huì)越來(lái)越差，帶了較為嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，在生活中可體現(xiàn)為氣溫的不穩(wěn)定、空氣質(zhì)量的持續(xù)下降等等。

三、解決環(huán)境問(wèn)題的具體方法

要解決現(xiàn)存的環(huán)境問(wèn)題，就要從引起這些環(huán)境問(wèn)題的源頭入手，在源頭上減少導(dǎo)致環(huán)境惡化的因素，才能使得環(huán)境問(wèn)題得到良好的解決，否則只是不斷地治理和污染，不能解決根本上的問(wèn)題。要實(shí)現(xiàn)環(huán)境的治理，首先需要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，不能因?yàn)榧涌彀l(fā)展速度而忽視了對(duì)環(huán)境的危害。在這一方面，應(yīng)該對(duì)與自然環(huán)境污染相關(guān)的企業(yè)和工廠進(jìn)行嚴(yán)格的審查，避免其由于賺取利潤(rùn)不符國(guó)家要求的進(jìn)行環(huán)境污染，在審查時(shí)也應(yīng)該從多個(gè)角度入手，將企業(yè)的環(huán)境污染問(wèn)題得到控制。另一方面，在宣傳上也應(yīng)該加大力度，對(duì)環(huán)境的污染及治理問(wèn)題還需要社會(huì)上的持續(xù)關(guān)注和教育，在教育上，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和多媒體的宣傳方式，加大宣傳力度，使得環(huán)境問(wèn)題深入人心，使得人人關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，人人保護(hù)環(huán)境發(fā)展。在企業(yè)的生產(chǎn)中，需要利用的設(shè)備是造成環(huán)境問(wèn)題的重要因素，在未來(lái)的科學(xué)研究中，應(yīng)該對(duì)如何減少生產(chǎn)設(shè)備造成的環(huán)境問(wèn)題入手，研發(fā)出更加環(huán)保、減少環(huán)境污染的產(chǎn)品并大力推廣使用，減少由于這一方面原因帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題。在學(xué)校的教育中，從兒童的啟蒙教育開(kāi)始，就應(yīng)該灌輸給兒童要保護(hù)環(huán)境，使每一個(gè)人都意識(shí)到自己肩負(fù)著改變環(huán)境的重要責(zé)任，時(shí)刻關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，堅(jiān)持做維護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀公民。教育對(duì)于社會(huì)的發(fā)展是非常重要的，在教育中潛移默化的將環(huán)境保護(hù)深入每一個(gè)人的心中，才能使未來(lái)的社會(huì)發(fā)展在更加環(huán)保的運(yùn)行模式下進(jìn)行。對(duì)環(huán)境倫理道德的宣傳應(yīng)該始終做到有良好的傳播效果，這樣才能使得環(huán)境問(wèn)題得到良好的解決。

結(jié)束語(yǔ)：

科學(xué)技術(shù)在人類(lèi)的發(fā)展中起著重要的作用，實(shí)現(xiàn)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展是將環(huán)境保護(hù)治理與社會(huì)發(fā)展有機(jī)融合到一起的合理途徑，是解決目前環(huán)境問(wèn)題的必經(jīng)之路。在環(huán)境問(wèn)題上，我們要始終秉持著減少環(huán)境污染、有效治理的心態(tài)，不能由于環(huán)境情況的不樂(lè)觀而放棄對(duì)環(huán)境的治理和優(yōu)化，始終堅(jiān)持環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。在社會(huì)發(fā)展中，只有不斷認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類(lèi)的重要性，才能使環(huán)境問(wèn)題得到持續(xù)關(guān)注，將環(huán)境倫理道德的宣傳和可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合，這樣才能將環(huán)境問(wèn)題得到良好的控制，使環(huán)境得到較好的治理和維護(hù)，還地球一片綠色、還人類(lèi)自己一個(gè)美好的家園。

參考文獻(xiàn)：

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