海洋環(huán)保的意義精選(九篇)

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第1篇：海洋環(huán)保的意義范文

我的瑜伽教練建議我7歲的兒子也練瑜伽，說(shuō)練瑜伽可以增高。請(qǐng)問(wèn)，兒童適合練瑜伽嗎？練瑜伽對(duì)孩子長(zhǎng)個(gè)子真的有幫助嗎？

讀者張亞琦

張亞琦讀者：

瑜伽起源于古印度，是一個(gè)通過(guò)提升意識(shí)，幫助練習(xí)者充分發(fā)揮潛能的哲學(xué)體系及其指導(dǎo)下的運(yùn)動(dòng)體系，是一種使身體、心靈與精神達(dá)到和諧統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)形式?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)很多人在選擇練瑜伽時(shí)，首先考慮的是減肥、美容或增高。這種急功近利的心態(tài)，與古老的瑜伽精神是背道而馳的。

人體的每一個(gè)關(guān)節(jié)都有自己的活動(dòng)范圍，長(zhǎng)期超過(guò)這一范圍的高強(qiáng)度活動(dòng)往往會(huì)給關(guān)節(jié)帶來(lái)近期或遠(yuǎn)期的損害。如果急于求成、強(qiáng)度過(guò)大或者難度過(guò)高，有可能導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷，如肌肉韌帶拉傷、半月板損傷、關(guān)節(jié)炎癥、神經(jīng)痛等都是常見(jiàn)的瑜伽病。

身高受許多因素的影響，歸納起來(lái)不外乎遺傳與環(huán)境兩大方面。其中遺傳對(duì)身高的影響最大，可占到70%左右。環(huán)境因素則包括營(yíng)養(yǎng)、睡眠、運(yùn)動(dòng)、疾病和環(huán)境污染等諸多方面。以靜力拉伸為主的瑜伽運(yùn)動(dòng)有增高作用的說(shuō)法缺乏科學(xué)依據(jù)，只能作為一種運(yùn)動(dòng)方式促進(jìn)青少年的身高發(fā)育；也就是說(shuō)，瑜伽和跑步、體操、踢球等運(yùn)動(dòng)的作用是一樣的。然而，骨骼和軟組織正處于發(fā)育階段的兒童練瑜伽，又有很大的受傷風(fēng)險(xiǎn)，而且可能對(duì)骨骼的發(fā)育造成不良影響。如瑜伽中有一種姿勢(shì)是駱駝式，即彎腰后仰，雙手撐地。若過(guò)度練此動(dòng)作，容易引起椎管后方的椎板和韌帶損傷，嚴(yán)重者還可能損傷脊髓，醫(yī)學(xué)上稱為過(guò)伸性損傷。再比如，練瑜伽拉筋能增強(qiáng)腰骨和關(guān)節(jié)的柔韌性，有一定好處，但兒童的骨骼正處于發(fā)育階段，練習(xí)不當(dāng)更容易造成損傷并留下后遺癥。總的來(lái)說(shuō)，不建議兒童練瑜伽。

醫(yī)生魯俊仁

假性高血壓是什么??？

醫(yī)生診斷我患有假性高血壓，還說(shuō)這是一種真實(shí)的病，不是假的，把我給搞糊涂了。請(qǐng)問(wèn)，假性高血壓究竟是什么病，日常生活中應(yīng)注意些什么？

讀者高明軍

高明軍讀者：

所謂假性高血壓，指的是在靜息狀態(tài)下動(dòng)脈收縮壓和（或）舒張壓增高，常伴有脂肪和糖代謝紊亂以及心、腦、腎和視網(wǎng)膜等器官功能性或器質(zhì)性改變。假性高血壓主要分為以下5種：

臨界高血壓也稱為邊緣性高血壓或高正常血壓。世界衛(wèi)生組織把高血壓的標(biāo)準(zhǔn)確定為140/90毫米汞柱，臨界高血壓的標(biāo)準(zhǔn)為：收縮壓130～139毫米汞柱，舒張壓85～89毫米汞柱。雖然臨界高血壓不屬于高血壓范圍，但其中有20%可能會(huì)發(fā)展為高血壓。

高原性高血壓凡在海拔較低地區(qū)時(shí)血壓正常，而到海拔3000米以上高原時(shí)，血壓持續(xù)升高超過(guò)140/90毫米汞柱，并且伴有高血壓癥狀，排除其他原因，才算是高原性高血壓。它的發(fā)病原因主要是缺氧。

波動(dòng)性高血壓波動(dòng)性高血壓是指患者血壓常變動(dòng)在正常血壓、臨界高血壓以及高血壓之間。由于血壓具有波動(dòng)性，一次很難準(zhǔn)確地測(cè)出患者的血壓水平，有必要重復(fù)檢測(cè)。

潛在性高血壓有一些患者，在受到某種刺激或應(yīng)激負(fù)荷時(shí)血壓增高，超過(guò)正常范圍，稱之為潛在性高血壓病。潛在性高血壓是降壓機(jī)制功能不全或升壓機(jī)制功能亢進(jìn)造成的。

白大衣現(xiàn)象有些患者見(jiàn)了醫(yī)生就緊張，當(dāng)醫(yī)生示意要測(cè)量血壓時(shí)，患者的血壓即刻升高，但在離開醫(yī)生后血壓即恢復(fù)正常，這就叫高血壓的白大衣現(xiàn)象。醫(yī)學(xué)界認(rèn)為，這是患者對(duì)測(cè)量血壓的條件反射，多見(jiàn)于抽象思維能力較強(qiáng)者或年輕臨界高血壓患者?？赡苁墙桓猩窠?jīng)活動(dòng)增強(qiáng)和副交感神經(jīng)活動(dòng)受抑制之故。

假性高血壓患者日常生活應(yīng)注意以下10個(gè)方面：

1．不宜長(zhǎng)時(shí)間伏案工作，以免大腦過(guò)于緊張，血壓升高；

2．早晨醒來(lái)不應(yīng)立即下床，應(yīng)先仰臥片刻，活動(dòng)一下頭頸部和上肢，以適應(yīng)起床時(shí)的變化；

3．切忌屏氣用力排便，以免引發(fā)腦出血；

4．早餐宜清淡，如一杯牛奶或豆?jié){、一個(gè)雞蛋、一片面包；

5．晚餐宜少，以七成飽為宜，不要只吃干飯，應(yīng)配些湯類或粥類；

6．堅(jiān)持晨練，量力而行，不宜劇烈活動(dòng)，輕度的活動(dòng)有利于緩解動(dòng)脈的緊張；

7．溫水洗澡，過(guò)熱、過(guò)涼的水都會(huì)刺激皮膚的感覺(jué)器官，引起血管舒縮，從而影響血壓；

8．午餐后稍活動(dòng)，然后小睡一會(huì)兒，以半小時(shí)至一小時(shí)為宜；

9．盡量不要擠公交車，步行、騎自行車等寬松出行方式有助于穩(wěn)定血壓；

10．飲食應(yīng)少鹽、少油，應(yīng)避免暴飲暴食。

醫(yī)生陶永軍

尋常型魚鱗病是怎樣遺傳的？

上周，我一歲半的兒子被查出患有尋常型魚鱗病。醫(yī)生說(shuō)，這是一種遺傳性皮膚病。我和孩子的爸爸都沒(méi)有這種病，我記得已過(guò)世兩年的父親好像患有皮膚病，卻不知道是不是這一種。請(qǐng)問(wèn)，尋常型魚鱗病是怎么遺傳的？

讀者楊琿

楊琿讀者：

魚鱗病是一種以皮膚干燥伴有魚鱗狀鱗屑為特征的遺傳性皮膚病。由于遺傳方式、形態(tài)學(xué)和組織學(xué)上的不同，該病臨床有多種分型，其中最常見(jiàn)和多發(fā)的是尋常型魚鱗病。其主要臨床特點(diǎn)是：出生時(shí)皮膚外觀正常，出生數(shù)月后發(fā)病，此后隨年齡的增長(zhǎng)病情逐漸加重，皮膚干燥，皮面出現(xiàn)細(xì)薄的片狀鱗屑，皮損以四肢伸側(cè)為重，尤以小腿明顯，同時(shí)伴有掌跖角化增厚，手背、上臂、股外側(cè)皮膚增厚，有時(shí)還伴有指（趾）甲變脆、毛發(fā)稀疏等。一般患者在1~4歲時(shí)癥狀已經(jīng)較明顯。皮損在冬季寒冷干燥季節(jié)加重，在潮濕溫暖的夏季減輕。部分患者成年后皮損可逐漸減輕?；颊叱Ｓ屑易暹z傳史，自幼發(fā)病持續(xù)終生。中醫(yī)稱為“蛇身”、“蛇皮”，民間舊稱“魚鱗癬”。

尋常型魚鱗病主要有兩種遺傳方式：第一，常染色體顯性遺傳。主要遺傳特點(diǎn)是：患者雙親中至少有一人患病，每代人均有發(fā)病，發(fā)病幾率為50%，每代人中男女發(fā)病率相等。第二，性聯(lián)遺傳，也稱X-聯(lián)鎖遺傳。主要遺傳特點(diǎn)是：幾乎全是男性發(fā)病，女性僅攜帶基因，發(fā)病者極少。男性患者不會(huì)將該基因遺傳給兒子，卻將該基因遺傳給所有的女兒，而女兒的兒子有一半機(jī)會(huì)接受該基因而出現(xiàn)癥狀。根據(jù)你所提供的有限信息來(lái)判斷，你兒子的尋常型魚鱗病可能遺傳自他的姥爺，而你是該基因的攜帶者。

醫(yī)生龍聚泉

如何預(yù)防亞硝酸鹽中毒？

一段時(shí)間以來(lái)，關(guān)于亞硝酸鹽中毒事件的報(bào)道頻頻見(jiàn)諸報(bào)端。我們的日常食物安全嗎？這個(gè)問(wèn)題令人擔(dān)憂。請(qǐng)問(wèn)，亞硝酸鹽究竟是什么物質(zhì)？存在于哪些食物中？如何預(yù)防亞硝酸鹽中毒？

讀者門向陽(yáng)

門向陽(yáng)讀者：

亞硝酸鹽是廣泛存在于自然環(huán)境中的化學(xué)物質(zhì)，特別是在食物中，如糧食、蔬菜、肉類和魚類都含有一定量的亞硝酸鹽。亞硝酸鹽俗稱工業(yè)用鹽，是一種白色或微黃色結(jié)晶，有的為顆粒狀粉末，無(wú)臭，味微咸澀，易潮解，易溶于水。除用于染料生產(chǎn)和某些有機(jī)合成、金屬表面處理等工業(yè)外，在食品生產(chǎn)中亦用做食品著色劑和防腐劑。

大劑量的亞硝酸鹽能夠引起高鐵血紅蛋白癥，導(dǎo)致組織缺氧，還可使血管擴(kuò)張血壓降低，造成亞硝酸鹽的急性中毒。人體攝入0.2～0.5克亞硝酸鹽即可引起中毒，3克可致死。長(zhǎng)期攝入低劑量的亞硝酸鹽有致癌、致畸的可能。

亞硝酸鹽中毒潛伏期短，短則數(shù)十分鐘，長(zhǎng)不過(guò)1～3個(gè)小時(shí)。癥狀以紫紺為主，皮膚黏膜、口唇、指甲下最明顯，并有頭痛、頭暈、心率加快、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、煩躁不安等癥狀。嚴(yán)重者心律不齊、昏迷或驚厥，甚至死于呼吸衰竭。

日常生活預(yù)防亞硝酸鹽中毒，主要是到正規(guī)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)購(gòu)買食鹽，不要食用來(lái)歷不明的鹽類物質(zhì)。另外，要嚴(yán)把入口關(guān)，做到“五不吃”：不吃腐爛變質(zhì)的食物，不吃隔夜菜和變味的剩飯剩菜，不吃在冰箱放置過(guò)久的食品，不吃劣質(zhì)熟食品，特別是外觀鮮紅的肉制品，不吃腌制時(shí)間不足9天的腌菜。

醫(yī)生李愛(ài)民

我妊娠9周，嘔吐得很厲害。盡管這是正?，F(xiàn)象，但讓我非常痛苦。請(qǐng)問(wèn)，在不傷害胎兒的前提下，怎樣緩解孕吐呢？

讀者顏仕儀

顏仕儀讀者：

孕吐是妊娠過(guò)程中的正?，F(xiàn)象，大約3/4的孕婦會(huì)在某個(gè)階段出現(xiàn)程度不同的孕吐癥狀。完全避免孕吐癥狀的出現(xiàn)是很困難的，但是可以采取措施控制惡心和嘔吐的嚴(yán)重程度。這里有10個(gè)辦法，供你參考：

1.不強(qiáng)迫自己。生活中，盡量避免可能讓你覺(jué)得惡心的食物或氣味。如果覺(jué)得吃什么都惡心，不要著急，吃那些能提起你胃口的東西，不要過(guò)于追求營(yíng)養(yǎng)，多少吃進(jìn)去一點(diǎn)，總比吃下很多高營(yíng)養(yǎng)的東西但又全吐出來(lái)強(qiáng)得多。

2.吃冷食。試著吃些涼的或室溫狀態(tài)下的食物，因?yàn)檫@些食物的氣味沒(méi)有熱的食物那么強(qiáng)烈。

3．枕邊吃零食。在床頭放點(diǎn)餅干等小零食，早上醒來(lái)時(shí)可以先吃上幾口，然后休息20～30分鐘再起床。如果你半夜醒來(lái)感到惡心，也可以吃一點(diǎn)來(lái)緩解。

4.少食多餐。少食多餐或隨時(shí)吃點(diǎn)零食，一刻都不要讓自己的胃空著，因?yàn)榭崭故亲钊菀滓饜盒牡?。如果有胃口，多吃一些富含蛋白質(zhì)的清淡食物，有助于抑制惡心。

5.避免吃高脂肪食物。高脂肪的食物需要更長(zhǎng)的時(shí)間才能消化，油膩、辛辣、酸味和油炸的食物更會(huì)刺激已經(jīng)變得脆弱的消化系統(tǒng)。

6.小口喝水。盡管喝水對(duì)預(yù)防脫水非常重要，但也不要一口氣猛喝，把胃脹滿，因?yàn)檫@樣你的胃里就盛不下其他防吐食物了。如果吐得很頻繁，可以嘗試飲用含有葡萄糖、鹽、鉀的運(yùn)動(dòng)飲料，補(bǔ)充流失的電解質(zhì)。

7.避免空腹服用孕期維生素。孕期維生素應(yīng)該在吃東西時(shí)，或晚上入睡前服用。如果脆弱的消化系統(tǒng)已經(jīng)很難承受含鐵較多的維生素，可以要求醫(yī)生更換含鐵較少的孕期維生素。

8.試試含姜的食物。研究顯示，姜能夠讓孕婦感覺(jué)胃舒服一些。把生姜切碎，用熱水沖泡，就是一杯姜茶，很方便。另外，姜糖也是不錯(cuò)的選擇。

9.戴穴位腕帶。在藥店里可以買到一種預(yù)防暈船的棉質(zhì)腕帶，對(duì)預(yù)防孕吐同樣管用。另一種像手表那樣的電子腕帶也不錯(cuò)，它是用微弱的電流刺激相應(yīng)的穴位，起到止吐作用。微弱的電流刺激對(duì)孕婦無(wú)害。

10.服用維生素B6。在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用維生素B6，可以緩解孕吐，但不可擅自增加劑量。

如果上述辦法對(duì)你都不起作用，建議請(qǐng)醫(yī)生給你開一些孕期可以安全服用的止吐藥。

醫(yī)生魏浩

我真的是“白虎星”嗎？

我今年21歲，卻始終沒(méi)有長(zhǎng)。為此，我都不敢跟女伴們一起去洗澡。除了不長(zhǎng)，我也沒(méi)有什么其他癥狀。聽人說(shuō)，沒(méi)有的女子是“白虎星”，是“克夫”之相。請(qǐng)問(wèn)，我是得了什么病嗎？有辦法治療嗎？

讀者小李

小李讀者：

一般情況下，人進(jìn)入青春期以后，隨著生殖器官的發(fā)育成熟，便會(huì)出現(xiàn)、腋毛等第二性征。女性開始生長(zhǎng)的年齡，約為12歲左右，通常出現(xiàn)在發(fā)育之后。

生理學(xué)研究表明，有無(wú)，的多少，可因家庭、種族等不同而不同，既與遺傳有關(guān)，也與某種因素導(dǎo)致的毛發(fā)異常分布有關(guān)。稀少甚至無(wú)多數(shù)屬生理現(xiàn)象，如身體無(wú)其他內(nèi)分泌器官或性器官病變，只不過(guò)是在青春期發(fā)育過(guò)程中，由于生長(zhǎng)受體不健全，使生長(zhǎng)不正常，完全無(wú)損于身體健康，也不妨礙性生活。對(duì)于稀少或無(wú)的女性來(lái)說(shuō)，只要無(wú)內(nèi)分泌疾病，體格、生殖器官、及月經(jīng)都正常，就不必為此煩惱。

但是，稀少、無(wú)也可能是疾病引起的，如脫納氏綜合征、單純性腺發(fā)育不全等內(nèi)分泌疾病，以及毛囊病變等局部病變。建議你去醫(yī)院接受檢查，排查這些疾病。

至于“白虎克夫”之說(shuō)，純屬無(wú)稽之談，沒(méi)有絲毫科學(xué)依據(jù)?，F(xiàn)代女性何必在意這些封建迷信的說(shuō)法？

醫(yī)生趙奇峰

包皮過(guò)長(zhǎng)有哪些危害？

做婚檢時(shí)，醫(yī)生說(shuō)我的包皮過(guò)長(zhǎng)，建議我去醫(yī)院做環(huán)切手術(shù)，否則會(huì)給自己埋下諸多隱患，也會(huì)給未來(lái)的妻子帶去各種各樣的傷害。我很害怕，也有些懷疑，這么多年來(lái)不是好好的嗎？請(qǐng)問(wèn)，包皮過(guò)長(zhǎng)有哪些危害，環(huán)切手術(shù)有危險(xiǎn)嗎？

讀者孔青

孔青讀者：

包皮是指頭外面包著的內(nèi)外兩層皮膚。進(jìn)入青春期后，的發(fā)育極為迅速。發(fā)育成熟的應(yīng)是體粗壯，頭部膨大，全部，包皮延至體上，只是在下方借系帶與連著。如果包皮過(guò)長(zhǎng)，就會(huì)覆蓋，但仍可翻露。如果包皮口狹窄或包皮與頭粘連，使不能翻露，則為包莖。

包皮過(guò)長(zhǎng)對(duì)身體極為有害。首先，包皮過(guò)長(zhǎng)，包皮下就會(huì)堆積豆腐渣樣的包皮垢，容易導(dǎo)致細(xì)菌感染，引起頭包皮炎。炎癥性粘連可影響包皮松動(dòng)，形成繼發(fā)性包莖，甚至導(dǎo)致尿道外口狹窄。其次，頭包皮炎反復(fù)發(fā)作是誘發(fā)癌的重要因素。我國(guó)癌的發(fā)病率相當(dāng)高，約占男性泌尿生殖系統(tǒng)腫瘤的一半。而癌患者90%以上包皮過(guò)長(zhǎng)，且發(fā)病年齡比大多數(shù)癌癥早，甚至在20歲以前。由于包皮過(guò)長(zhǎng)相當(dāng)普遍，不少人缺乏生理衛(wèi)生知識(shí)，不注意經(jīng)常翻開包皮清洗，更增加了癌的發(fā)病率。

包皮過(guò)長(zhǎng)者，的衛(wèi)生清潔很難經(jīng)常做好，包皮內(nèi)隱藏的細(xì)菌、病毒和包皮垢往往會(huì)在性生活時(shí)侵入女性生殖道內(nèi)，引起女性的感染，甚至引發(fā)子宮頸癌。同時(shí)，由于包皮垢的長(zhǎng)期刺激，可引起包皮和頭發(fā)炎，嚴(yán)重者可因炎癥而引起與包皮粘連。一旦出現(xiàn)這些病癥，必然會(huì)在性生活時(shí)引起痛，可能導(dǎo)致性生活不和諧或心因性障礙。

第2篇：海洋環(huán)保的意義范文

NSM規(guī)則在海洋石油船舶中心的發(fā)展應(yīng)用已經(jīng)有了一段較長(zhǎng)的時(shí)間，建立了將安全環(huán)保管理、船舶設(shè)備管理、船舶生產(chǎn)管理、人力資源管理、應(yīng)急搶險(xiǎn)管理以及治安保衛(wèi)管理等多項(xiàng)內(nèi)容包括在內(nèi)的海洋石油船舶中心安全和環(huán)保管理體系，而海洋石油船舶中心的大部分船舶都已經(jīng)通過(guò)了海洋石油船舶中心安全和環(huán)保管理體系內(nèi)容中規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，海洋石油船舶中心安全和環(huán)保管理體系功能的全面發(fā)揮為海洋石油船舶中心的建設(shè)和發(fā)展提供了非常重要的管理力量。

2海洋石油船舶中心安全環(huán)保管理體系運(yùn)行過(guò)程中存在的問(wèn)題

2.1整體安全環(huán)保體系管理意識(shí)淡薄

整體來(lái)說(shuō)，當(dāng)前海洋石油船舶中心安全環(huán)保管理體系的應(yīng)用過(guò)程中，仍然存在著個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)體系管理意識(shí)淡薄的現(xiàn)象，對(duì)安全環(huán)保管理體系的重要發(fā)展作用和管理作用視而不見(jiàn)，對(duì)管理體系功能的應(yīng)用流程掌握不熟。同時(shí)，部分工作人員在安全環(huán)保管理體系的運(yùn)行過(guò)程中存在著敷衍了事、瞎編亂湊的現(xiàn)象，對(duì)于安全環(huán)保管理體系功能的發(fā)揮也造成了非常不利的影響。

2.2培訓(xùn)工作開展不夠，各個(gè)層面的人員對(duì)體系文件缺乏相應(yīng)的理解

具體來(lái)講，部分單位在安全環(huán)保管理體系的施行過(guò)程中沒(méi)有將體系內(nèi)容、體系流程以及體系標(biāo)準(zhǔn)納入自身的培訓(xùn)內(nèi)容中，造成部分崗位工作人員在安全環(huán)保管理體系運(yùn)行的過(guò)程中存在著工作標(biāo)準(zhǔn)不達(dá)標(biāo)、工作內(nèi)容不符合等等現(xiàn)象。同時(shí)，部分單位在安全環(huán)保管理體系的培訓(xùn)過(guò)程中存在著培訓(xùn)內(nèi)容不夠?qū)嶋H、培訓(xùn)模式過(guò)于陳舊等等現(xiàn)象，也是造成培訓(xùn)成果不夠理想的原因。

2.3體系運(yùn)行管理缺乏有效的監(jiān)控措施

海洋石油船舶中心目前仍然缺乏統(tǒng)一的安全環(huán)保體系管理監(jiān)察機(jī)構(gòu)，針對(duì)安全環(huán)保管理體系的監(jiān)控只能通過(guò)內(nèi)部審核以及成果監(jiān)控2種方式，這也就造成了安全環(huán)保體系在各個(gè)單位的實(shí)際運(yùn)行內(nèi)容和運(yùn)行狀態(tài)事實(shí)上是缺乏監(jiān)控的現(xiàn)象。同時(shí)，安全環(huán)保管理體系的監(jiān)控工作中還存在著監(jiān)控內(nèi)容難以把握、監(jiān)控到的錯(cuò)誤始始終得不到有效的改善等等問(wèn)題現(xiàn)象。

2.4文件與實(shí)際運(yùn)行仍然存在“兩張皮”現(xiàn)象

海洋石油船舶中心在NSM規(guī)則的應(yīng)用過(guò)程中仍然存在著實(shí)際內(nèi)容與規(guī)則要求不符合的現(xiàn)象，這種情況一方面是由于安全管理環(huán)保體系事實(shí)上是借鑒了其他企業(yè)的安全管理體系內(nèi)容創(chuàng)建和應(yīng)用的，在這一過(guò)程中安全管理環(huán)保體系難免缺少了一定的實(shí)踐性；另一方面則是由于安全環(huán)保管理體系的內(nèi)容與海洋石油船舶中心之前使用的管理體系在內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)以及要求上存在一定的差異性現(xiàn)象，造成了員工對(duì)新的安全管理環(huán)保體系不適應(yīng)，安全環(huán)保管理體系得不到真正的貫徹落實(shí)現(xiàn)象。

3提升海洋石油船舶中心安全環(huán)保管理體體系運(yùn)行質(zhì)量的優(yōu)化建議

3.1加強(qiáng)體系管理隊(duì)伍建設(shè)

海洋石油船舶中心在安全環(huán)保管理體系的應(yīng)用過(guò)程中，首先應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)高層領(lǐng)導(dǎo)的體系內(nèi)容培訓(xùn)，其次應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)體系應(yīng)用過(guò)程中各個(gè)單位、部門的體系職責(zé)劃分工作，最后應(yīng)該做好對(duì)基層員工的體系內(nèi)容和體系標(biāo)準(zhǔn)的宣傳工作，保證中心能夠上下一心共同做好體系建設(shè)工作。

3.2提升體系培訓(xùn)工作質(zhì)量

海洋石油船舶中心在體系內(nèi)容的培訓(xùn)工作中應(yīng)該針對(duì)不同崗位制定不同的培訓(xùn)內(nèi)容，針對(duì)體系應(yīng)用過(guò)程中對(duì)不同崗位的要求進(jìn)行實(shí)踐性的訓(xùn)練。同時(shí)，中心還應(yīng)該改善以往單調(diào)的培訓(xùn)方式，加強(qiáng)對(duì)仿真模擬培訓(xùn)、崗位調(diào)換培訓(xùn)等新型培訓(xùn)方式的應(yīng)用，充分提高體系內(nèi)容培訓(xùn)的效果，做好安全環(huán)保管理體系應(yīng)用過(guò)程中的基礎(chǔ)工作。

3.3提升體系管理監(jiān)控

海洋石油船舶中心還應(yīng)該針對(duì)安全環(huán)保體系的運(yùn)行設(shè)置科學(xué)合理的監(jiān)督程序，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督、內(nèi)容檢查、項(xiàng)目審核、流程核對(duì)以及內(nèi)部審核等諸多手段提升對(duì)安全環(huán)保管理體系的監(jiān)督力度，保證安全環(huán)保管理體系在海洋石油船舶類的運(yùn)行確實(shí)得到了有效的監(jiān)控。此外，海洋石油船舶中心還可以設(shè)置相應(yīng)的激勵(lì)措施，采取足夠的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)完成對(duì)相關(guān)崗位和部門的安全環(huán)保體系內(nèi)容獎(jiǎng)勵(lì)工作，進(jìn)一步提高安全環(huán)保管理體系的適用程度。

3.4切實(shí)落實(shí)體系規(guī)定

NSM規(guī)則在海洋石油船舶中心的應(yīng)用以及SMS管理體系的建設(shè)并非一朝一夕就能夠完成的事情，海洋石油船舶中心在SMS管理體系的應(yīng)用過(guò)程中應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)體系規(guī)則的貫徹落實(shí)，切實(shí)做好體系內(nèi)容的應(yīng)用工作。同時(shí)，海洋石油船舶中心還應(yīng)該在體系文件的下發(fā)的過(guò)程中做好對(duì)其實(shí)踐性的研究，杜絕出現(xiàn)管理體系文件與管理體系實(shí)際內(nèi)容不相符合的現(xiàn)象。

4結(jié)語(yǔ)

第3篇：海洋環(huán)保的意義范文

作者：王建萍

美人魚的童話故事太熟悉了。春節(jié)期間和妹妹想一起陪孩子們看場(chǎng)電影，大女兒說(shuō)看《美人魚》吧，我想真人版的王子公主的童話故事一定很純美，適合大人孩子一起看。

這是一部喜劇片，但其實(shí)是部環(huán)保題材的成人愛(ài)情片，當(dāng)影片出現(xiàn)成人的笑話、暗示及接吻鏡頭時(shí)，我很尷尬不安地?fù)?dān)心著身邊的孩子。影片的后部分又出現(xiàn)捕殺人魚的暴力血腥場(chǎng)面慘不忍睹，我又擔(dān)心地看看身邊的孩子，小女兒嚇得一直捂著眼睛不敢看銀幕，雖然影片有著很搞笑的段子和肢體動(dòng)作，有著飛行器滑板游樂(lè)場(chǎng)飆歌等元素，其實(shí)并不適合兒童觀看。

周星馳版的《美人魚》故事是這樣的：富商劉軒從小受盡窮苦后來(lái)成為唯利是圖的房地產(chǎn)大亨，為了金錢利益不擇手段的要填海造地，用聲納來(lái)驅(qū)捉海洋動(dòng)物，威脅了海底動(dòng)物的生存，遍體鱗傷的人魚躲到廢棄的沉船里，決定派美人魚姍姍使用美人計(jì)來(lái)復(fù)仇，后來(lái)劉軒因?yàn)閻?ài)上姍姍而放棄生意停止作業(yè)，遭到他的生意上合作伙伴一個(gè)冷血女人的嫉恨瘋狂捕殺人魚，劉軒不惜犧牲生命來(lái)保護(hù)人魚，將姍姍放歸大海。劉軒從小缺失物質(zhì)和愛(ài)的感受，因此他內(nèi)心自卑，充滿了對(duì)金錢的欲望，以為有了錢就擁有了缺失的一切，當(dāng)他內(nèi)心被姍姍的善良單純打動(dòng)，他找到了自我也有了愛(ài)的能力和力量，他要保護(hù)美人魚姍姍不被傷害，保護(hù)海洋里的生物不被傷害。

《美人魚》中血腥暴力捕殺人魚場(chǎng)面讓人憐憫的想起自然界被破壞的生態(tài)環(huán)境，人類膨脹的欲望和有限資源的減少。美人魚姍姍說(shuō)了這樣一句話"當(dāng)這個(gè)世界連最后一滴干凈的水、一口干凈的空氣都沒(méi)有了，錢還有什么意義呢？"

近年來(lái)我國(guó)沿海城市填海造房造成生物滅絕生態(tài)平衡被破壞，海洋污染、水質(zhì)惡化和水土流失影響了人類居住環(huán)境和氣候，加大了氣候變暖。瑜伽老師問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題：活人與死人的區(qū)別在哪里？答案是：呼吸，呼吸也是瑜伽練習(xí)中的重中之重！空氣中的氧氣和水是生命之源，我們呼吸空氣中的氧氣70%來(lái)自海洋中的藻類植物，藍(lán)色的大海是我們地球的寶貴資源，因此我們應(yīng)該保護(hù)海洋的環(huán)境。

這個(gè)冬季西安持續(xù)的霧霾天氣較往年有加重趨勢(shì)，霧霾天氣也和全球氣候變暖有關(guān)，霧霾中有害的物質(zhì)長(zhǎng)期被人吸入呼吸道后會(huì)造成死亡，連續(xù)的霧霾天氣使人們停止了低成本的戶外運(yùn)動(dòng)，家里紛紛添置空氣凈化器，真假防霧霾口罩價(jià)格高昂也大大熱銷，即使這樣也難以避免空氣中有害物質(zhì)的吸入。

第4篇：海洋環(huán)保的意義范文

Abstract： Marine corrosion will cause ocean engineering structure fracture， disturb the progress， and damage marine ecological environment， which causes huge losses. Therefore， strengthening the anticorrosion design and construction of ocean engineering is of great significance. This paper analyzes the present situation of the application and development of offshore drilling platform heavy anti-corrosion coating.

關(guān)鍵詞： 海洋采油平臺(tái)；防腐；現(xiàn)狀；研發(fā)

Key words： offshore drilling platform；corrosion protection；status quo；research and development

中圖分類號(hào)：TU593 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2013）36-0111-02

0 引言

隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)海洋石油開采的步伐一直在不斷地加快，各種以鋼結(jié)構(gòu)為主的海洋開采平臺(tái)成為我國(guó)開采石油的主要平臺(tái)，國(guó)家也為此投入大量精力和財(cái)力，推出各種耐腐蝕的材料，加強(qiáng)防腐蝕技術(shù)的發(fā)展力度，但是，在海洋這樣一個(gè)特有的復(fù)雜腐蝕環(huán)境下，海洋采油平臺(tái)的防腐蝕工作仍然無(wú)法滿足開采過(guò)程中的實(shí)際需求。因此必須根據(jù)其發(fā)展現(xiàn)狀對(duì)其進(jìn)行更深一層次的研究，完善整個(gè)海洋工程防腐系統(tǒng)。

1 海洋重防腐材料的要求

在海洋這樣一個(gè)具有超強(qiáng)腐蝕性的嚴(yán)酷環(huán)境下，作為用以抵擋海洋防腐的重防腐涂料，必須要有能長(zhǎng)效抵抗海洋腐蝕的性能。首先，重防腐涂料必須要能強(qiáng)效依附在鋼材表面，抵抗腐蝕物質(zhì)的侵入，具有耐磨、耐碰、耐沖刷等物理性能。其次，開采過(guò)程中，除去海水，鹽霧、油類、各種化學(xué)品及紫外線等都具有較強(qiáng)的腐蝕性，防腐涂料必須要有能抵抗這些腐蝕的超強(qiáng)化學(xué)性能。用于全浸區(qū)與飛濺區(qū)的防腐涂料，必須要與電化學(xué)保護(hù)系統(tǒng)保持良好的相容性，耐得住陰極剝落。最后，工程所選防腐涂料在能夠根據(jù)各種環(huán)境各種結(jié)構(gòu)進(jìn)行涂裝施工的情況下，其所含有的相關(guān)物質(zhì)含量必須達(dá)到國(guó)家的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格依照健康、環(huán)保和安全的國(guó)家要求進(jìn)行施工。

2 海洋重防腐材料應(yīng)用現(xiàn)狀淺析

2.1 鋼結(jié)構(gòu)防腐涂層系統(tǒng) 固定和半固定在海洋中的大型鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)成了海洋采油平臺(tái)，長(zhǎng)期受到嚴(yán)重腐蝕，所以許多部位都需要進(jìn)行防腐。首先，所有的防腐材料都要符合相關(guān)部門頒布的防腐標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)嚴(yán)格的試驗(yàn)和認(rèn)證。針對(duì)于大型鋼物質(zhì)的防腐，一般都有大氣區(qū)、飛濺區(qū)和潮差區(qū)、全浸區(qū)、海底區(qū)和容器部位等幾個(gè)區(qū)域。大氣區(qū)處于海平面以上，長(zhǎng)期受到鹽霧復(fù)試和紫外線照射，基本上都是用陰極保護(hù)性能強(qiáng)的防腐涂料作為底漆，中間漆則選用具有良好物理性能的防腐涂料，面漆則選用耐紫外線照射的漆料。飛濺區(qū)和潮差區(qū)是整個(gè)采油平臺(tái)腐蝕最嚴(yán)重的區(qū)域，需要具有長(zhǎng)效的物理性能、化學(xué)性能、相容性能及施工性能等性能全面的防腐涂料。因?yàn)檠鹾枯^低，所以全浸區(qū)和海底區(qū)是腐蝕程度較低的兩個(gè)區(qū)域，一般多用環(huán)氧瀝青涂料。對(duì)于用于儲(chǔ)存各種液體的容器，一般則是根據(jù)其自身的介質(zhì)和用環(huán)境來(lái)決定其所需的防腐材料。

2.2 海底鋼制管道防腐涂層體系 因?yàn)殚L(zhǎng)期浸泡在海洋底部，海底鋼制管道在維修方面相對(duì)困難，所以，為了保證其在海水中能長(zhǎng)期并安全地使用，必須結(jié)合海水帶來(lái)的各種腐蝕因素使用內(nèi)外雙層防腐蝕涂料和與之相對(duì)應(yīng)的涂層配套。因?yàn)楹５卒撝乒艿篱L(zhǎng)期深埋在海底，受到海泥、海生物及多種細(xì)菌的侵蝕，通常海底管道外防腐材料都要具有優(yōu)良的化學(xué)穩(wěn)定性和耐海生物作用性。如聚乙烯涂料、聚丙烯涂料、煤焦油瀝青涂料等。

2.3 鋼筋混泥土防腐體系 海水、潮氣、氧氣、二氧化碳、氯離子等各種腐蝕因子造成了鋼筋混泥土的腐蝕。由于鋼筋混泥土的體積過(guò)大，其產(chǎn)生的腐蝕產(chǎn)物也相對(duì)過(guò)大，所以會(huì)造成更多的腐蝕物質(zhì)通過(guò)裂縫等空隙進(jìn)入混泥土內(nèi)部，導(dǎo)致混泥土結(jié)構(gòu)喪失強(qiáng)度，壽命縮短。混泥土防腐涂料必須要具有耐堿性、附著力、滲透性、柔韌性等相關(guān)特性。其對(duì)涂層的厚度也有一定的要求。對(duì)于鋼筋混泥土的防腐，一般是采用電學(xué)保護(hù)加表面涂層，環(huán)氧涂料和瀝青涂料是其運(yùn)用較多的兩種防腐涂料。

3 關(guān)于海洋采油平臺(tái)重防腐涂料研發(fā)的重點(diǎn)

3.1 長(zhǎng)壽命 由于是在海上施工，所以防腐出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，現(xiàn)實(shí)條件不允許對(duì)海洋采油平臺(tái)及時(shí)反岸施工或直接重涂，這就要求相關(guān)的科技人員首先要朝著延長(zhǎng)重防腐涂料的壽命這方面展開研究。最理想的狀態(tài)是，涂料涂裝過(guò)后的使用壽命與大型鋼結(jié)構(gòu)的使用壽命保持一致，減少使用中的維修，避免重新涂刷，保證采油施工的順利和安全。比利時(shí)、澳大利亞等國(guó)家都已針對(duì)防腐材料長(zhǎng)壽性這個(gè)方面進(jìn)行了相對(duì)成功的研究，并將其運(yùn)用到了海洋工程中，我國(guó)需根據(jù)其相關(guān)資料進(jìn)行研討分析，制定出符合我國(guó)海上采油平臺(tái)的長(zhǎng)效重防腐涂料。

3.2 低表面的處理 考慮到涂裝前期的成本費(fèi)用，低表面涂料成為目前涂料研究的重點(diǎn)之一。研究的這類涂料一般為環(huán)氧材料，要有強(qiáng)效的附著力、優(yōu)良的施工性能等優(yōu)勢(shì)，還要保證其可直接涂抹于其它種舊涂料表層之上，減少不必要的重涂，還可帶銹、帶濕進(jìn)行涂裝。如西格瑪?shù)腃over 620、美國(guó)的RUST-OLEUM 9100及日本關(guān)西的Newfort等防腐涂料。

3.3 高固體分，無(wú)溶劑 高固體分涂料是體積固含量在百分之七十以上的防腐涂料，無(wú)溶劑涂料則是指固含量達(dá)到百分之百的防腐涂料。高固體分涂料本身在膜厚方面為涂料減少了施工程序，節(jié)約了時(shí)間，讓采油平臺(tái)所需部位一次性獲得標(biāo)準(zhǔn)膜厚。無(wú)溶劑涂料則提高了涂層的密度，提高了涂層的抗腐蝕能力。由于高固體分涂料和無(wú)溶劑涂料基少用有機(jī)溶劑甚至不用有機(jī)溶劑，所以復(fù)合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，為保護(hù)環(huán)境提供了幫助，所以對(duì)高固分涂料和無(wú)溶劑涂料的研發(fā)必不可少。

3.4 水性化 研究防腐涂料水性化是整個(gè)防腐涂料研究里重要的另一方面。水性環(huán)氧、水性丙烯酸等涂料的運(yùn)用已經(jīng)在實(shí)際工程中取得了一定的成功，其為節(jié)約能源，減少有害物質(zhì)的排放，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)海上采油工程的可持續(xù)發(fā)展做出了越來(lái)越突出的貢獻(xiàn)。根據(jù)相關(guān)的測(cè)試和評(píng)估，水性涂料的研發(fā)對(duì)海洋工程設(shè)施設(shè)備的涂裝和修補(bǔ)都具有令人充滿信心的運(yùn)用前景。例如：非常利于保護(hù)鋼筋混泥土面部的水性硅氧烷乳液，因?yàn)榱己玫臐B透性和斥水性，所以可以在阻止外部腐蝕物質(zhì)侵入的同時(shí)又保證內(nèi)部水汽的排除。

3.5 環(huán)保新材料的應(yīng)用 低毒無(wú)害的材料即為環(huán)保型新材料。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展，大量提倡綠色環(huán)保，讓各項(xiàng)工業(yè)的生產(chǎn)和施工都具有深度的環(huán)保意識(shí)無(wú)疑是保障社會(huì)綠色發(fā)展最重要的任務(wù)。就海洋采油工程來(lái)說(shuō)，運(yùn)用新型的環(huán)保新材料代替舊材料，能在維護(hù)工程進(jìn)度的同時(shí)有效減少有毒有害物質(zhì)的排放，為社會(huì)持續(xù)發(fā)展出一份力。

4 結(jié)束語(yǔ)

隨著海上石油開采的范圍和力度地不斷擴(kuò)大，海洋采油平臺(tái)的規(guī)模也將越來(lái)越大，其自身存在的不安全因素必然會(huì)越來(lái)越多，各種不穩(wěn)定的安全因素也隨之增加，防腐蝕的重要性不言而喻。開采過(guò)程中，各相關(guān)人員不僅要在國(guó)內(nèi)防腐技術(shù)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)研究，還要合理地借鑒國(guó)外針對(duì)于海上石油開采采取的施工技術(shù)，進(jìn)而不斷優(yōu)化施工設(shè)備和工藝。

參考文獻(xiàn)：

[1]錢洪飛.固定式導(dǎo)管架采油平臺(tái)的重防腐涂裝[J].涂料工業(yè)，2012，42（4）：67-70.

[2]宋雪曙.海洋采油平臺(tái)重防腐涂料應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展[J].涂料技術(shù)與文摘，2010，31（11）：25-30.

[3]胡顯浩.高膜厚涂料涂裝施工技術(shù)與控制要點(diǎn)[J].商品與質(zhì)量·學(xué)術(shù)觀察，2013（3）：103，101.

第5篇：海洋環(huán)保的意義范文

【關(guān)鍵詞】環(huán)保 農(nóng)村地區(qū) 因地制宜 必要性 迫切性

【中圖分類號(hào)】G622.0 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089(2012)04-0019-01

作為一名身居一線、地處農(nóng)村中學(xué)的地理教師，對(duì)學(xué)習(xí)地理的意義和作用，自己始終以"以地為主--人地協(xié)調(diào)，持續(xù)發(fā)展"的理念來(lái)教育學(xué)生。隨著人類社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)的不斷發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題可謂日趨嚴(yán)重。在生活中，我們每個(gè)人似乎都察覺(jué)到，關(guān)于"環(huán)保"，可謂提得是越來(lái)越響亮，這表明人類已經(jīng)較深刻地意識(shí)到了環(huán)境問(wèn)題所帶給自己的麻煩，也品嘗到了人類自己所釀制的苦果的味道。

下面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，就環(huán)境保護(hù)方面談一些自己的看法：

一、環(huán)境問(wèn)題是貫穿中學(xué)地理教學(xué)始終的一條主線

結(jié)合課程改革后的中學(xué)地理教材，稍作分析，我們就不難看出：新教材突出一個(gè)特色，就是突出了"環(huán)保"在教材中的主線作用。

高中地理(新人教版)(必修一、二、三）共十六章的內(nèi)容。無(wú)論是自然地理還是人文地理知識(shí),其實(shí)直接或間接的都涉及到了環(huán)境問(wèn)題，環(huán)境的保護(hù)成為新課程始終隱含的一條主線。在宇宙環(huán)境中，由于人類不斷地加快對(duì)宇宙探索的步伐，出現(xiàn)了越來(lái)越多的航天垃圾，從而出現(xiàn)了嚴(yán)重的太空環(huán)境問(wèn)題，科學(xué)家們大聲疾呼"保持太空清潔"；在大氣環(huán)境中存在著全球變暖，臭氧層破壞和酸雨危害等；在海洋環(huán)境也存在海洋污染和海洋生態(tài)破壞。陸地環(huán)境中的水土流失、荒漠化、地質(zhì)災(zāi)害、山體滑坡和泥石流都與環(huán)境問(wèn)題有關(guān)。日益加快的農(nóng)業(yè)、工業(yè)的發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。必修二第六章，"人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展"，把環(huán)境問(wèn)題作為一個(gè)獨(dú)立的章節(jié)，較為系統(tǒng)的介紹了環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生，分布特點(diǎn)和對(duì)策。選修六《環(huán)境保護(hù)》，則把環(huán)境作為一個(gè)專題，全面系統(tǒng)的闡述了環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題、環(huán)境污染與防治、自然資源的利用與保護(hù)，教學(xué)大綱明確要求學(xué)生每一個(gè)人都要必須關(guān)心我們的環(huán)境以及它們的變化，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境觀、發(fā)展觀。

針對(duì)中學(xué)地理環(huán)境問(wèn)題的重要性，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談一下在農(nóng)村中學(xué)實(shí)施"環(huán)保"教學(xué)的一些心得體會(huì)。

二、增強(qiáng)農(nóng)村學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的幾種方法

在生活中，人人都會(huì)聽到"環(huán)保"，時(shí)時(shí)也在討論"環(huán)保"，但對(duì)在中國(guó)占國(guó)土面積80%，人口占全國(guó)總?cè)丝?0%的農(nóng)村地區(qū)來(lái)說(shuō)，真正知道、了解"環(huán)保"的甚少，即使在學(xué)校，很多學(xué)生的環(huán)保意識(shí)非常淡薄，因此增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)更具必要性和迫切性。

（一）以課堂為主渠道，全面具體的進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的傳授

針對(duì)學(xué)生環(huán)境知識(shí)欠缺、環(huán)保意識(shí)淡薄的現(xiàn)狀，要以課堂為主渠道進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的傳授，增強(qiáng)意識(shí)，樹立正確的"環(huán)保"觀念。

（二）理論聯(lián)系實(shí)踐，因地制宜，落實(shí)環(huán)保教育

在通過(guò)了對(duì)學(xué)生系統(tǒng)、全面的知識(shí)講授之后，環(huán)保思想已基本在學(xué)生頭腦中形成，為了使其牢牢扎根，要理論聯(lián)系實(shí)踐，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。

（三）精思妙想，利用各種手段，通過(guò)各種途徑，形式多樣，方法靈活的進(jìn)行環(huán)保教育

在校園中，我們可以通過(guò)校園廣播，定期播放有關(guān)環(huán)保方面的內(nèi)容，通過(guò)多種途徑，讓學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)，生活中從自身做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，中學(xué)時(shí)代就樹立牢固的環(huán)保觀。

（四）以身作則，率先垂范，做一名環(huán)保使者

在校園中，老師的模范帶頭作用不容忽視，老師的一言一行，一舉一動(dòng)，都倍受學(xué)生的關(guān)注。尤其作為一名地理教師，在增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)方面，自己更應(yīng)身先士卒，如生活中用過(guò)的污水，垃圾這些細(xì)節(jié)問(wèn)題都處理的穩(wěn)妥、合理，用行動(dòng)向?qū)W生演示環(huán)保工作的細(xì)微性、實(shí)在性。

三、以學(xué)校為主陣地，將環(huán)保主題拓展的更廣，延伸的更長(zhǎng)

在農(nóng)村地區(qū)，在以學(xué)校為主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的同時(shí)，應(yīng)將目光看得更遠(yuǎn)，因?yàn)樵谵r(nóng)村，還有一大批環(huán)保知識(shí)欠缺、環(huán)保意識(shí)淡薄的勞動(dòng)人民群眾。我們要充分發(fā)揮學(xué)生橋梁、紐帶的作用。使其把已掌握的環(huán)保知識(shí)在家人、親朋好友中間進(jìn)行廣泛宣傳。

在周末，假期，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如在農(nóng)村人口聚集的集市上，運(yùn)用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的，容易接受的形式，廣泛宣傳環(huán)保知識(shí)，增加人民群眾的環(huán)保意識(shí)，此外要求學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)，深入一線，可以去敬老院幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，參加植樹造林活動(dòng)，為環(huán)保做一些貢獻(xiàn)。

環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)艱苦、細(xì)致的工作，任重道遠(yuǎn)，作為一名基層的地理老師，對(duì)于環(huán)保自己更是責(zé)無(wú)旁貸?？傊?，要竭盡所能，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己綿薄之力，讓我們家鄉(xiāng)、我們祖國(guó)、我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，空氣一天比一天更清新，景色一天比一天更美好！

參考文獻(xiàn)：

第6篇：海洋環(huán)保的意義范文

垃圾、廢品已成為困攪世界性環(huán)境的一大難題,合理的廢品利用和回收是全世界人們普遍關(guān)注的話題,對(duì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展有重大意義?！暗厍蛑挥幸粋€(gè)”，要保護(hù)地球的環(huán)境，需要各國(guó)政府和世界人民共同努力。作為一名美術(shù)教師，有義務(wù)讓學(xué)生了解我們地球的現(xiàn)狀，有義務(wù)讓未來(lái)世界的主宰者――孩子們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并能“從我做起”充分利用自己身邊的廢舊物品使其變廢為寶、變廢為美。一、樹立環(huán)保意識(shí)，貫穿美術(shù)課內(nèi)外；二、“變廢為寶”美化身邊環(huán)境；三、以生活中的廢舊物品為素材，在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。

關(guān)鍵詞：環(huán)保意識(shí);變廢為寶;創(chuàng)新精神

【中圖分類號(hào)】G620

在城市，由于人口不斷增加，生活垃圾正以每年10％的速度增加著。據(jù)統(tǒng)計(jì)：波羅的海每天有40萬(wàn)平方公里被生活垃圾污染，全世界每年向海洋傾倒的垃圾多達(dá)200億噸，致使海洋污染嚴(yán)重。[1]垃圾、廢品已成為困攪世界性環(huán)境的一大難題,合理的廢品利用和回收是全世界人們普遍關(guān)注的話題,對(duì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展有重大意義。

“地球只有一個(gè)”，要保護(hù)地球的環(huán)境，需要各國(guó)政府和世界人民共同努力。作為一名美術(shù)教師，有義務(wù)讓學(xué)生了解我們地球的現(xiàn)狀，有義務(wù)讓未來(lái)世界的主宰者――孩子們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并能“從我做起”充分利用自己身邊的廢舊物品使其變廢為寶、變廢為美。

一、樹立環(huán)保意識(shí)，貫穿美術(shù)課內(nèi)外。

美術(shù)學(xué)科不僅是傳授學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能的一門學(xué)科！更加關(guān)注學(xué)生人格的健全發(fā)展，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)文化資源，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性、探究性和反思性學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供生動(dòng)有趣，豐富多彩的內(nèi)容和信息。[2]“環(huán)?！弊鳛楫?dāng)今社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)重大問(wèn)題，作為美術(shù)教師有必要將其貫穿美術(shù)課內(nèi)外。讓學(xué)生在美術(shù)課內(nèi)外樹立起環(huán)保意識(shí)，真正的行動(dòng)起來(lái)，身體力行的愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球家園。

為了讓學(xué)生無(wú)論在美術(shù)課上還是生活中都能樹立持久的環(huán)保意識(shí)，我堅(jiān)持讓學(xué)生完成環(huán)保美術(shù)日記。讓學(xué)生把自己在生活中的環(huán)保行為和看到的一些環(huán)保舉動(dòng)以及自己的環(huán)保想法用繪畫和文字相結(jié)合的環(huán)保美術(shù)日記的形式記錄下來(lái)，評(píng)選出優(yōu)秀的環(huán)保美術(shù)日記給予獎(jiǎng)勵(lì)并讓大家欣賞，進(jìn)而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在每年的寒暑假我還開展了“愛(ài)護(hù)環(huán)境，做環(huán)保少年”環(huán)保先鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生在完成老師布置作業(yè)的同時(shí)逐步樹立起孩子的環(huán)保意識(shí)。

二、“變廢為寶”美化身邊環(huán)境

引導(dǎo)學(xué)生重新“認(rèn)識(shí)”生活中的廢舊物品，用審美的眼光去看待那些生活中熟視無(wú)睹的“無(wú)用的材料”，用創(chuàng)新的思想去想象，創(chuàng)造獨(dú)具特色的美術(shù)作品，并用來(lái)美化身邊的生活。

在美術(shù)課外我讓孩子搜集自己認(rèn)為可以用來(lái)再創(chuàng)作的生活中的廢舊物品，然后以展覽為動(dòng)力讓孩子進(jìn)行創(chuàng)作，并把優(yōu)秀的作品放到學(xué)校展柜中，共全校學(xué)生欣賞。還在學(xué)生中開展“變廢為寶，做環(huán)保小藝術(shù)家”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并大力鼓勵(lì)學(xué)生把自己的環(huán)保作品用來(lái)裝飾家庭和班級(jí)、走廊文化等。

三、以生活中的廢舊物品為素材，在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。

同志指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新精神是社會(huì)成員最重要的心理品質(zhì)之一，也是素質(zhì)教育的重點(diǎn)之一。我國(guó)的基礎(chǔ)教育課程改革明確要求教學(xué)要特別重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新素質(zhì)等方面的培養(yǎng)。教師作為基礎(chǔ)教育課程改革的“一線戰(zhàn)士”要搞好培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的教育，就必須更新教學(xué)理念，從深化教育改革入手，努力在教育創(chuàng)新上下功夫。

為了更好的利用生活中的廢舊物品進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，開發(fā)學(xué)生想象思維，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。我們?cè)趯W(xué)校第二課堂美術(shù)活動(dòng)中開設(shè)了“廢舊物品制作青銅器”、“廢舊物品制作浮雕和茶具”，把廢舊物品與傳統(tǒng)的青銅藝術(shù)、浮雕藝術(shù)等相結(jié)合，形成了別具特色的美術(shù)作品，為孩子大膽想象，敢于創(chuàng)新提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的平臺(tái)。通過(guò)制作實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，達(dá)到發(fā)展想像力和創(chuàng)造力的目的，樹立學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)。

我們還利用小學(xué)美術(shù)教材的現(xiàn)有課程與生活中廢舊物品相結(jié)合，不但拓展了學(xué)習(xí)內(nèi)容還在教學(xué)中滲透了環(huán)保理念。除此之外，我們還專門通過(guò)收集、整理教師和學(xué)生可接觸到的廢舊物品為美術(shù)資源，不斷探索生活中的廢舊物品與美術(shù)課內(nèi)外的教學(xué)策略和方法，通過(guò)課例設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐、展示等理論與實(shí)踐研究，最終設(shè)計(jì)和編排了環(huán)保校本教材《生活中的廢舊物品在小學(xué)美術(shù)課內(nèi)外的變廢為寶》，形成了一套較具地方特色、較為完整的地方環(huán)保美術(shù)教學(xué)教材。通過(guò)研究有效而多樣的美術(shù)教育方式，傳播、弘揚(yáng)和傳承環(huán)保美術(shù)文化，并在這一過(guò)程中，將其文化內(nèi)化感悟心靈，使環(huán)保美術(shù)文化發(fā)揚(yáng)光大。

總而言之，愛(ài)護(hù)環(huán)境必須把節(jié)約和利用作為一個(gè)整體來(lái)考慮。在美術(shù)課內(nèi)外充分利用我們生活中的廢舊物品，把它們變?yōu)闉閷殹⒆儚U為美！小學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的主人，要開動(dòng)腦筋，開展小發(fā)明和創(chuàng)造活動(dòng)，千方百計(jì)為節(jié)約資源作出貢獻(xiàn)。

未來(lái)，就在我們的愛(ài)心上，就在我們的雙手中。讓我們?nèi)巳双I(xiàn)上一片愛(ài)心。以我做起――為保護(hù)我們的生存環(huán)境獻(xiàn)上一份微薄之力。

第7篇：海洋環(huán)保的意義范文

關(guān)鍵詞：初中生物教學(xué)；生態(tài)環(huán)保意識(shí)教育

中圖分類號(hào)：G630文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1005-5312（2011）32-0242-01

隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，人類生活的地球發(fā)生了前所未有的巨大變化。社會(huì)生產(chǎn)力得到極大提高，人類創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)財(cái)富；世界人口成倍增長(zhǎng)，給經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了一系列問(wèn)題和挑戰(zhàn)；隨著經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，自然資源過(guò)度開發(fā)和消耗，污染物大量排放，導(dǎo)致全球性的資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)惡化。熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，在初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的的內(nèi)容突出了“人與生物圈”這一主線，課程標(biāo)準(zhǔn)中的情感價(jià)值觀目標(biāo)明確要求：“熱愛(ài)大自然，珍愛(ài)生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)”；“關(guān)注與生物有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，初步形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí)”。在生物教學(xué)中，我們要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，使每一個(gè)學(xué)生從我做起、從身邊做起，真正成為生態(tài)環(huán)境保護(hù)的主人。

一、結(jié)合教材，增添課堂趣味，在生物學(xué)課教學(xué)中滲透生態(tài)環(huán)保教育

課堂是師生相互交流的場(chǎng)所，是學(xué)生接受知識(shí)的主陣地，也是實(shí)施環(huán)境意識(shí)教育的主渠道。依據(jù)教材內(nèi)容，生物教師要利用生物學(xué)的豐富資源，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，切實(shí)有效地開展環(huán)境保護(hù)教育。

（一）學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境的基本概念和原理

生態(tài)環(huán)境意識(shí)教育首先要讓學(xué)生了解有關(guān)的概念、原理，這是環(huán)境意識(shí)最首要、最基本的要素，也是生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的基礎(chǔ)。如七年級(jí)教材第一單元是“生物和生物圈”，專門介紹生物與環(huán)境的關(guān)系，涉及許多基本概念和原理，目的在于使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)全面了解生態(tài)環(huán)境有關(guān)知識(shí)。生態(tài)環(huán)境知識(shí)貫穿于整個(gè)課程體系，各章節(jié)都蘊(yùn)藏了許多這方面的素材。

（二）自然資源的介紹以及被破壞的狀況

自然資源是人類非常珍貴的財(cái)富，我國(guó)地大物博,有豐富的自然資源，但我國(guó)人均占有量卻很少，自然資源也并非是取之不盡、用之不竭的。要向?qū)W生介紹當(dāng)今世界和我國(guó)的森林、草原、野生動(dòng)植物資源和水資源、土地資源等的現(xiàn)狀，以及人類過(guò)度的使用和開發(fā)對(duì)人類發(fā)展的影響，如森林面積的減少和毀壞、草原退化、生物的多樣性減少及有些物種瀕臨滅絕、化學(xué)污染、海洋的過(guò)度開發(fā)和沿海地帶被污染、淡水資源受到威脅、氣候變化和能源浪費(fèi)、溫室效應(yīng)等嚴(yán)重威脅著全人類。使學(xué)生重視、關(guān)心資源問(wèn)題,積極參與資源保護(hù)。

（三）人和自然可持續(xù)性發(fā)展

可持續(xù)性發(fā)展是指經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展，它們是一個(gè)密不可分的系統(tǒng)，既要達(dá)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的，又要保護(hù)好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境，使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂(lè)業(yè)?？沙掷m(xù)發(fā)展的核心是“人口一資源-環(huán)境一經(jīng)濟(jì)一社會(huì)之間的協(xié)調(diào)”。在初中生物的生態(tài)環(huán)境意識(shí)教育中，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展生產(chǎn)的同時(shí)，要保護(hù)好生態(tài)環(huán)境及自然資源，實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用與環(huán)境的保護(hù)。

二、布置課外作業(yè)，豐富課外活動(dòng)，實(shí)踐強(qiáng)化生態(tài)環(huán)保意識(shí)

根據(jù)初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，合理布置課外作業(yè)，豐富課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層次的環(huán)境教育，可促進(jìn)學(xué)生樹立牢固的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)良好的生態(tài)環(huán)保行為。

（一）組織生態(tài)環(huán)保興趣小組

成立各種生態(tài)環(huán)保興趣小組，參加種植各種植物、打掃衛(wèi)生、拾撿廢物、變廢為寶等活動(dòng)。讓學(xué)生參與興趣活動(dòng)小組中，這樣不僅激發(fā)學(xué)生的觀察、分析、動(dòng)手和開拓了學(xué)生的思維創(chuàng)新能力，而且無(wú)形中培養(yǎng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

（二）開展一些特殊環(huán)保紀(jì)念活動(dòng)

每學(xué)年都要就環(huán)境教育開展一系列的主題教育活動(dòng)。每年的“植樹節(jié)”、“地球日”、“世界環(huán)境日”、“世界無(wú)煙日”、“人口日”、“愛(ài)鳥周”、“野生動(dòng)物保護(hù)宣傳月”，都是傳統(tǒng)的生態(tài)環(huán)境教育日。

（三）參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

組織學(xué)生調(diào)查附近的小河、生活小區(qū)、工廠、垃圾處理場(chǎng)等，當(dāng)他們看到污濁的河水、遍地的垃圾、工廠排出的廢氣、公路上的塵埃，自然就會(huì)明白環(huán)境保護(hù)的重要性，并自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境。

第8篇：海洋環(huán)保的意義范文

2013年6月5日，恰逢世界環(huán)境日，“美麗中國(guó)?南通1895杯”第八屆國(guó)際環(huán)保漫畫插畫大賽開賽啟動(dòng)儀式在南通?1895文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園銀光大戲院內(nèi)揭開了面紗。

環(huán)境保護(hù) 人類生存永恒的主題

隨著工業(yè)化、城市化消費(fèi)的迅速增加，環(huán)境問(wèn)題日益凸顯。

當(dāng)前，全球氣候變暖、生物多樣性減少、森林銳減、大氣污染、土地荒漠化、水污染、海洋污染等環(huán)境問(wèn)題正急劇摧毀著我們賴以為生的自然生態(tài)，無(wú)論是縱觀全球還是關(guān)注中國(guó)，無(wú)論富裕還是貧窮，保護(hù)環(huán)境成為值得每個(gè)人關(guān)注的事。喚起人們的環(huán)保意識(shí)，共同建設(shè)綠色家園已迫在眉睫。

人類只有一個(gè)地球，動(dòng)員全社會(huì)的力量保護(hù)自然環(huán)境，已經(jīng)成為世界各國(guó)以及社會(huì)各界的共識(shí)，各種環(huán)境保護(hù)組織應(yīng)運(yùn)而生。

世界自然基金會(huì)是在全球享有盛譽(yù)的、最大的獨(dú)立性非政府環(huán)境保護(hù)組織之一，自1961年在瑞士成立以來(lái)，一直致力于環(huán)保事業(yè)。有一只憨態(tài)可掬的熊貓形象聞名全世界，人們看到這個(gè)醒目簡(jiǎn)潔的標(biāo)志便會(huì)想到保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，它就是世界自然基金會(huì)的會(huì)徽。世界自然基金會(huì)中國(guó)品牌經(jīng)理介紹，1961年，大熊貓“熙熙”到英國(guó)倫敦動(dòng)物園借展，造成萬(wàn)人空巷的場(chǎng)面?；饡?huì)認(rèn)識(shí)到一個(gè)具有影響力的組織標(biāo)志可以克服所有語(yǔ)言上的障礙，于是，彼得?斯考特爵士就在“熙熙”的原型上，親手畫了一個(gè)熊貓的圖案，之后經(jīng)歷了一些演變，變成了現(xiàn)在大家所看到的樣子。從此之后，可愛(ài)的大熊貓便成為全球自然保護(hù)運(yùn)動(dòng)的一個(gè)偶像性標(biāo)志。

從1998年開始，世界自然基金會(huì)每?jī)赡暌淮蔚厍蛏?bào)告，去年12月份的報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，面對(duì)現(xiàn)存的日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，地球需要1.5年時(shí)間才能再生人類生存所消耗的資源，去吸收二氧化碳，因此需要1.5個(gè)地球滿足人類生產(chǎn)需要，然而人類只有一個(gè)地球。所以世界自然基金會(huì)的理念就是利用可持續(xù)的發(fā)展方式，能夠在一個(gè)地球的范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)人類的生活，并創(chuàng)造人與自然和諧共生的美好未來(lái)。

中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)是中國(guó)第一個(gè)專門從事環(huán)境保護(hù)事業(yè)的基金會(huì)，是具有獨(dú)立法人資格、非營(yíng)利性的社團(tuán)組織，成立于1993年4月。2005年獲得聯(lián)合國(guó)經(jīng)社理事會(huì)的“專門咨商地位”。中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)會(huì)徽的靈感來(lái)源于中國(guó)古代的太極圖騰，具有繁衍生息，循環(huán)往復(fù)的意義。會(huì)徽讓標(biāo)志和環(huán)境融為一體，更加體現(xiàn)中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)的外延廣闊。似云似霧，增加空氣的流動(dòng)，永恒而具有動(dòng)感。具有深厚的民族特征，又具有現(xiàn)代特點(diǎn)。環(huán)環(huán)相扣的內(nèi)形，體現(xiàn)了基金會(huì)的環(huán)保特點(diǎn)。中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)項(xiàng)目主管介紹，基金會(huì)一直秉承取之于民，用之于民，保護(hù)環(huán)境，造福人類的宗旨，致力于支持中國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)。

以漫畫插畫形式 宣傳環(huán)境保護(hù)主題

環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。在各類環(huán)保人士的角色中，大學(xué)生是社會(huì)的未來(lái)和希望，大學(xué)生的環(huán)保觀念如何，環(huán)保素質(zhì)怎樣，直接關(guān)系到社會(huì)的未來(lái)。面對(duì)急劇惡化的生存環(huán)境，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任，發(fā)揮自己的能力，為環(huán)保事業(yè)盡自己的一份力量。

國(guó)際環(huán)保漫畫插畫大賽前身為大學(xué)生環(huán)保漫畫插畫大賽，是由中國(guó)日?qǐng)?bào)社發(fā)起的針對(duì)全國(guó)各個(gè)高校在校大學(xué)生的賽事，同時(shí)吸引了國(guó)外很多高校大學(xué)生的廣泛參與，為關(guān)注環(huán)保的人們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)。該大賽開始于2006年，每年舉辦一次，已連續(xù)成功舉辦了七屆，主題緊跟時(shí)代潮流。

2006年 “莫使家園變荒漠”

2007年 “綠色與奧運(yùn)”

2008年 “氣候變化與災(zāi)難――警惕全球變暖”

2009年 “生物多樣性”

“你的地球需要你：聯(lián)合國(guó)際力量應(yīng)對(duì)氣候變化”

2010年 “蔚藍(lán)天空?綠色大運(yùn)――UU愛(ài)地球”

“生物多樣性”

2011年 “森林與綠色未來(lái)”

2012年 “綠色經(jīng)濟(jì)”

大學(xué)生環(huán)保漫畫插畫大賽的舉辦，在喚醒作為地球新一代的年輕人保護(hù)生態(tài)家園的意識(shí)的同時(shí)，為他們表達(dá)自己愛(ài)護(hù)環(huán)境的想法搭建了一個(gè)合適的平臺(tái)。

與以往七屆大賽不同的是，本次大賽除了設(shè)置了學(xué)生組獎(jiǎng)項(xiàng)以外，還設(shè)置了社會(huì)組獎(jiǎng)項(xiàng)，以中國(guó)為中心，全球參與。只要你熱衷環(huán)保、漫畫，無(wú)論你是專業(yè)人士、或是在校學(xué)生，還是業(yè)余愛(ài)好者，均可參與到本次大賽中去，這也使得活動(dòng)具有更廣泛的社會(huì)參與性和更高的國(guó)際關(guān)注度。

與今年世界環(huán)境日“思前，食后，厲行節(jié)約”和中國(guó)主題“同呼吸，共奮斗”相互呼應(yīng)，“美麗中國(guó)?南通1895杯”第八屆國(guó)際環(huán)保漫畫插畫大賽的主題是“節(jié)約?再生?環(huán)境”，旨在通過(guò)形象生動(dòng)的漫畫插畫形式，呼吁人們減少糧食浪費(fèi)，減少碳排放，形成節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，養(yǎng)成健康合理的生活方式和消費(fèi)模式，為改善空氣質(zhì)量，建設(shè)天藍(lán)、地綠、水凈的美麗中國(guó)而努力。

落戶南通 唱響環(huán)保與經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展主旋律

“美麗中國(guó)?南通1895杯”第八屆國(guó)際環(huán)保漫畫插畫大賽選址南通，意義非凡。

南通，地處長(zhǎng)三角核心區(qū)。作為中國(guó)歷史文化名城，是中國(guó)首批對(duì)外開放的沿海開放城市，也是國(guó)際大都市上海“一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈”的核心組織，是江蘇唯一瀕江臨海的城市。

本次大賽落戶南通，唱響了環(huán)保與經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展的主旋律。南通市在加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)環(huán)保優(yōu)先的方針，積極推進(jìn)生態(tài)南通，綠色南通的建設(shè)。2006年，南通建成了國(guó)家環(huán)保模范城市。

南通?1895文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)是由清末狀元、近代實(shí)業(yè)家張謇先生于1901年創(chuàng)辦的廣生榨油股份有限公司的舊址，在民族工業(yè)發(fā)展階段興建并留存至今。

作為南通市具有示范效應(yīng)和代表意義的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，南通?1895文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園貫通百年歷史、承接百年輝煌、轉(zhuǎn)型百年產(chǎn)業(yè)，屬于典型的純生態(tài)資源再利用型的創(chuàng)意文化集成業(yè)態(tài)，這與本屆大賽的主題“節(jié)約?再生?環(huán)境”相得益彰。

“祝福你，中國(guó)” 拉開大賽序幕

本屆大賽的開賽作品由南通市副市長(zhǎng)朱晉先生繪制。

在大賽啟動(dòng)儀式上，他笑稱：“這幅畫可以說(shuō)是‘命題作文’，中國(guó)日?qǐng)?bào)社強(qiáng)烈要求舉辦地必須提供一幅開賽作品?！?/p>

第9篇：海洋環(huán)保的意義范文

一、當(dāng)前我國(guó)漁港建設(shè)面臨的問(wèn)題

1.港口布局密度低。我國(guó)是海洋氣象災(zāi)害受災(zāi)嚴(yán)重的國(guó)家之一，沿海海港受到臺(tái)風(fēng)、寒潮、熱帶風(fēng)暴等六百二十多個(gè)氣象災(zāi)害的影響，并且造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷害，由于我國(guó)船多港少，八成以上為天然形成的港灣，缺乏避風(fēng)設(shè)施，影響到其功能的發(fā)揮。雖然國(guó)家一直重視漁港建設(shè)的發(fā)展，加大了資金的投入，但是由于港口港口基本建設(shè)的基礎(chǔ)較為薄弱，建設(shè)的水平還是不高，加上港口數(shù)量和規(guī)模的限制、港口選址只能選在天然風(fēng)浪較大的地方，雖然新建的漁港一定的防浪能力，但是由于防風(fēng)建設(shè)欠缺，大部分都不能滿足漁船避風(fēng)要求。

2.漁港的規(guī)劃方面以及建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、使用功能單一。對(duì)于漁港的中長(zhǎng)期發(fā)展沒(méi)有很好的進(jìn)行規(guī)劃，改擴(kuò)漁港的總體規(guī)劃一般很難得到政府的批準(zhǔn)，因此就導(dǎo)致了漁港的布局和港址以及使用功能 不斷的變化。國(guó)家投入建設(shè)的一百三十三個(gè)沿海城市海港以及一級(jí)海港，而且投資的方向是針對(duì)于公益性的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對(duì)于海產(chǎn)品加工、休閑漁業(yè)、冷鏈物流等功能設(shè)施裝備都是采用社會(huì)融資進(jìn)行投資建設(shè)，由于投資環(huán)境不同，少數(shù)漁港同步配套設(shè)施，這樣的形式嚴(yán)重制約著海港的多元化發(fā)展。

3.漁港水域污染嚴(yán)重。在已建設(shè)的港口中，由于生態(tài)意識(shí)薄弱，環(huán)保設(shè)計(jì)不到位，有些港口沒(méi)有污水處理設(shè)施，有些水工建筑物在封閉的環(huán)境下進(jìn)行，水體流通不暢，導(dǎo)致港口水循環(huán)系統(tǒng)不能正常的流通，水域環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅。

4.港口管理缺乏，立法工作滯后。近幾年沿海經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展，海洋的開發(fā)力度不斷加強(qiáng)，海岸線資源緊張，面積在不斷的縮小，多部分的傳統(tǒng)港灣被漁業(yè)所占，還有的灣口被交通橋梁封堵，使得漁船避風(fēng)和停泊遭受威脅，資源經(jīng)濟(jì)化的開發(fā)與漁港用地產(chǎn)生矛盾，一些港址好的漁港被占或是廢棄，導(dǎo)致了風(fēng)浪臺(tái)風(fēng)等海洋氣象災(zāi)害直接的侵襲。

二、未來(lái)港口建設(shè)的發(fā)展發(fā)向

1.港口建設(shè)的內(nèi)容以休閑漁業(yè)為主，港口建設(shè)實(shí)施在實(shí)用性的基礎(chǔ)之上，提高港口外觀視覺(jué)效果，隨著人民物質(zhì)文化的不斷提升，對(duì)于景觀的外在美也更加的注重，提高港口景觀的美觀度，可以提升港口建設(shè)的整體水平，吸引更多的人來(lái)此觀光。多元化的功能包括將景觀性、親水性等設(shè)施融入到港口建設(shè)中去，將人與海之間的聯(lián)系更加的人性化，例如漁港可以設(shè)計(jì)海釣平臺(tái)、觀景臺(tái)，或是將單調(diào)的路面設(shè)計(jì)成以海洋風(fēng)格為主的鋪面。在護(hù)岸地帶設(shè)置親水階梯，或是將漁港天然材料作為地面裝飾，將海洋自然景觀與海港相互輝映、相互融合。

2.漁場(chǎng)、漁港、漁村之間就是上、中、下游的關(guān)系，漁業(yè)的萎縮會(huì)使得漁民出海減少，影響到漁村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)熱轉(zhuǎn)變，應(yīng)該將漁港和漁村納入一體化建設(shè)中去，利用漁村自身文化的發(fā)展，吸引游客，提高漁港的利用功能。漁場(chǎng)要嚴(yán)格的按照休漁禁漁制度工作，禁止過(guò)度利用海洋資源。未來(lái)要做到“前港后村、以港興村（鎮(zhèn)）、相互促進(jìn)”的發(fā)展模式，促進(jìn)漁港建設(shè)的整體發(fā)展和良性循環(huán)。

3.整合與規(guī)劃漁港周邊的觀光資源

（1）共同開發(fā)漁港周邊海岸與景點(diǎn)資源漁港在多元化發(fā)展過(guò)程中，大多數(shù)由港區(qū)內(nèi)的設(shè)施擴(kuò)建或增建入手，然而港區(qū)周邊的觀光景點(diǎn)、社會(huì)文化資源、休閑活動(dòng)由于不在港區(qū)內(nèi)，且受漁港管理部門職權(quán)范圍限制，大多數(shù)沒(méi)有納入整體規(guī)劃的內(nèi)容。若能整合理順相關(guān)利益部門之間的關(guān)系，將漁港的多元化建設(shè)與漁港周邊的觀光旅游資源聯(lián)合開發(fā)，可將該區(qū)域的旅游觀光活動(dòng)由點(diǎn)到面，形成帶狀觀光區(qū)域，以區(qū)域性的觀光旅游為主題，吸引廣大游客到漁港休閑觀光。以寧波石浦中心漁港和江蘇洋口中心漁港為例，石浦中心漁港除了本身具有豐富的旅游觀光設(shè)施外，還把漁港與沿岸觀光帶、中國(guó)漁村老街、影視城、漁港古城、東門漁家樂(lè)進(jìn)行串聯(lián)整合，形成了極具特色的觀光旅游帶，每年到港休閑參觀的游客達(dá)到一百多萬(wàn)人次，不僅帶動(dòng)了石浦鎮(zhèn)的繁榮與發(fā)展，也帶動(dòng)了石浦漁港的重生；江蘇洋口中心漁港作為如東沿海開發(fā)的先行區(qū)，把漁港與船閘、金蛤島溫泉度假村、漁業(yè)休閑農(nóng)莊、餐飲項(xiàng)目、沿海風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目、海濱博物館、海之韻公園、南通市中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐基地、海印寺景觀休閑區(qū)等串聯(lián)開發(fā)，擦亮了洋口的名片，成為漁港功能多元化發(fā)展的樣板。

（2）傳統(tǒng)漁業(yè)沉淀下來(lái)的漁業(yè)文化對(duì)于漁港建設(shè)和漁村的發(fā)展有著重要的意義，包括節(jié)慶活動(dòng)（開漁節(jié)、祭海等）、文化形態(tài)（呂四漁號(hào)）、生活形態(tài)等，都具有獨(dú)特的文化特征，代表著我國(guó)漁村文化的精髓，在漁港建設(shè)過(guò)程中，利用漁村文化資源，打造別具一格的觀光資源，不僅給漁民帶來(lái)經(jīng)濟(jì)收入，促進(jìn)漁村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)，對(duì)于漁港多元化發(fā)展有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義，因此，對(duì)于漁村的傳統(tǒng)節(jié)慶等文化風(fēng)俗要加以傳承和繼續(xù)。

4.加強(qiáng)漁港經(jīng)營(yíng)及管理

（1）作為管理部門，在進(jìn)行港口管理的過(guò)程中，要尊重當(dāng)?shù)氐臐O民以及私人業(yè)主，聽取群眾意見(jiàn)，并且進(jìn)行溝通交流，減少港口工程建設(shè)中的阻礙，提高群眾的支持率，使得港口多元化的建設(shè)滿足群眾的需求，多功能的設(shè)施符合群眾的實(shí)際需求，使得港口工程建設(shè)在滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，提高港口自身建設(shè)的水平。

（2）在進(jìn)行港口多元化的建設(shè)過(guò)程中，要重點(diǎn)加強(qiáng)港口生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。隨著港口的建設(shè)與開發(fā)，帶動(dòng)了旅游業(yè)的不斷發(fā)展，隨著游客觀光數(shù)量的增加，環(huán)境面臨著嚴(yán)重的影響，不論是港口的水域還是港口的環(huán)境都在一定程度上遭到污染。港口管理部門要增加水污染處理設(shè)施、環(huán)保設(shè)施，提高港口的綠化水平，組織當(dāng)?shù)氐臐O民進(jìn)行義務(wù)的勞動(dòng)，或是形成責(zé)任劃分區(qū)，負(fù)責(zé)港區(qū)的環(huán)境保護(hù)。

三、結(jié)語(yǔ)

港口的建設(shè)對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)來(lái)說(shuō)有著重要的意義，隨著沿海經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，港口建設(shè)成為帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，但是在我國(guó)港口建設(shè)過(guò)程中，暴露出來(lái)很多建設(shè)中存在的一些問(wèn)題，從管理部門，再到港口工程的每個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)部門，都在制約著港口經(jīng)濟(jì)多元化發(fā)展的步伐，為了解決這些問(wèn)題，不論從政府管理部門還是港口工程建設(shè)單位，要相互合作，互相扶持，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，加大改革力度，才能促進(jìn)港口建設(shè)的不斷發(fā)展。

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