國防教育工作調(diào)研精選(九篇)
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第1篇：國防教育工作調(diào)研范文
關(guān)鍵詞：國防教育 素質(zhì)教育 途徑
中圖分類號:G640 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
文章編號:1004-4914（2011）07-129-02
對大學(xué)生進(jìn)行國防教育，是全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在以知識創(chuàng)新為標(biāo)志的21世紀(jì)，探索高校國防教育在大學(xué)生素質(zhì)教育實施中的途徑，對于認(rèn)識高校國防教育的重要作用，全面普及高校國防教育，推進(jìn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)具有重要的意義。
一、高校國防教育在大學(xué)生素質(zhì)教育實施中的作用
學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，高校開展國防教育是一項長期的重要戰(zhàn)略任務(wù)。高校要不斷深化國防教育必要性和重要性的認(rèn)識，充分落實國防教育法律法規(guī)，把高校國防教育深入持久地開展下去。
1.高校國防教育是強化素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。素質(zhì)教育是依據(jù)個體和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動精神、注重開發(fā)人的智慧潛能、注重形成人的健全個性為根本特征的教育。隨著高等教育改革的不斷深入，如何進(jìn)一步加強素質(zhì)教育成為當(dāng)前高等教育改革面臨的重大問題。《中華人民共和國國防教育法》明確規(guī)定：“學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。”據(jù)此，高校國防教育通過“軍事理論課――集中軍事訓(xùn)練――經(jīng)常性國防活動”三位一體化教育，將素質(zhì)教育內(nèi)容進(jìn)行了具體落實，特別是在道德素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)方面，更是集中進(jìn)行了強化。實踐也證明：在高校開展國防教育，增強大學(xué)生的國防安全意識，是推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑，也是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要保障。
2.高校國防教育是實施素質(zhì)教育的必然要求。當(dāng)今，由于社會人才需求質(zhì)量的不斷提高，高校素質(zhì)教育的作用也顯得尤為突出。素質(zhì)教育擺脫了應(yīng)試教育以少數(shù)升學(xué)有望的“尖子”生為培養(yǎng)對象，為應(yīng)試而教，為應(yīng)試而學(xué)的狀態(tài)。它要求學(xué)生用更多時間來發(fā)展自己的技能和素質(zhì)，試圖通過對學(xué)生能力和綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)，增強學(xué)生服務(wù)社會、適應(yīng)社會的能力。素質(zhì)教育充分體現(xiàn)出人才成長需要全面發(fā)展的時代特征，也鮮明反映出合格人才的培養(yǎng)是一項艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。國防教育恰恰是一種在德、智、體等各方面兼顧的教育形式。高校國防教育不僅有利于增強大學(xué)生的國防觀念，更有利于提高大學(xué)生的身心素質(zhì)和文化修養(yǎng)。這使得高校國防教育的實施成為素質(zhì)教育的必然要求，它能進(jìn)一步補充和發(fā)展素質(zhì)教育，使高校素質(zhì)教育得以更加完善和諧地發(fā)展。
3.高校國防教育是落實素質(zhì)教育的有效手段?！吨腥A人民共和國國防教育法》明確指出：高校應(yīng)當(dāng)設(shè)置國防教育課程，并將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對全體學(xué)生進(jìn)行國防教育。通過國防知識的學(xué)習(xí)，不僅使大學(xué)生了解中國國情，激發(fā)他們的愛國情懷，也對提高大學(xué)生的道德品質(zhì)和行為規(guī)范起到滲透作用。同時，通過軍事技能訓(xùn)練，對于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、強化遵紀(jì)守法意識、鍛煉良好的心理素質(zhì)具有重要的實踐意義。通過國防教育的開展，使得高?？梢愿鼮橛行У芈鋵嵥刭|(zhì)教育內(nèi)容，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的專業(yè)人才?？梢姡咝澜逃言絹碓匠蔀樗刭|(zhì)教育的有效手段。
二、高校國防教育在大學(xué)生素質(zhì)教育實施中存在的問題
自2001年《中華人民共和國國防教育法》頒布施行以來，國家對高校國防教育非常重視，從領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、教育模式、師資建設(shè)等方面進(jìn)行了許多有益的探索，逐步形成了“政府重視、社會支持、全民參與”的良好局面。然而，在當(dāng)今國際國內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的形勢下，高校國防教育也面臨著諸多問題，嚴(yán)重阻礙了大學(xué)生國防教育工作向更深入、更廣泛、更全面的方向發(fā)展。
1.認(rèn)識存在偏差，國防觀念淡薄。高校對國防教育認(rèn)識問題主要體現(xiàn)為國防教育目標(biāo)狹窄。大多數(shù)高校開展國防教育主要是為了完成教學(xué)任務(wù)，在教育內(nèi)容上側(cè)重學(xué)生的軍事技能訓(xùn)練，沒有將高校國防教育目標(biāo)定位于更高層次的人才素質(zhì)培養(yǎng)，更沒有建立起系統(tǒng)的國防素質(zhì)教育體系。學(xué)校認(rèn)識的偏差使得高校國防教育在機構(gòu)設(shè)置、經(jīng)費保障、編制配備等方面都不同程度地存有問題。同時也導(dǎo)致高校大學(xué)生對國防教育的重要性沒有清醒的認(rèn)識，參與軍事理論課和軍事技能訓(xùn)練的熱情不高，國防教育活動開展受阻，國防知識缺乏，國防觀念淡薄。
2.教育方式單一，教育效果不佳。高校大學(xué)生接受國防知識主要通過課堂教育、技能訓(xùn)練、國防活動等途徑，教育方式單一。同時，作為教育主陣地的課堂教育，也更多采用教師主動灌輸，學(xué)生被動接受的方式。這樣不僅不利于激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，也不利于學(xué)生將國防知識升華為國防理念。軍事技能訓(xùn)練缺乏長效機制、考核機制、監(jiān)督機制，后續(xù)國防教育沒有及時跟上，導(dǎo)致軍事技能訓(xùn)練缺乏連貫性，不能把軍訓(xùn)教育成果進(jìn)一步鞏固深化，形成了“軍訓(xùn)正規(guī)一陣風(fēng)，訓(xùn)練完后又成空”的局面。
3.教育隊伍匱乏，教育保障不力。在多數(shù)高校，從事國防教育活動的專職人員配備不齊，通常是以一支“雜牌軍”形式出現(xiàn)，主要是學(xué)生工作輔導(dǎo)員、部隊專業(yè)干部、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)兼而代之，教育隊伍保障不到位。部分高校由于沒有專職軍事教師，學(xué)校的國防教育工作只能應(yīng)付了事，教育成效不明顯。就專職軍事教師隊伍而言，也存很多問題，年齡結(jié)構(gòu)偏年輕化，學(xué)歷結(jié)構(gòu)偏低，職稱問題更是突出，軍事教育教師隊伍難以穩(wěn)定，使得教師科研水平普遍不高，國防教育工作難以向縱深發(fā)展。
4.學(xué)科建設(shè)緩慢，教育后勁不足。從1985年高校開展國防教育試點到今天，我國高校國防教育成果顯著，但仍然存在許多問題，其中國防教育學(xué)科建設(shè)問題尤為突出。由于高校國防教育的發(fā)展擠占了高校部分教學(xué)資源，部分高校主張將軍事理論課與“兩課”合并；高校軍事教師的職稱評定、科研方向、學(xué)歷提高等問題因沒自己的學(xué)科依托而面臨困境；高校國防教育的深入發(fā)展也客觀要求必須尋求國防教育學(xué)科的建立。
三、高校國防教育在大學(xué)生素質(zhì)教育實施中的途徑創(chuàng)新
高校大學(xué)生國防教育工作，必須要在認(rèn)真貫徹國防教育法律法規(guī)和相關(guān)要求的基礎(chǔ)上，發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，爭取各方面支持，分析教育對象特點，探索創(chuàng)新教育手段，抓關(guān)鍵、促實效，不斷提升高校國防教育水平。
第一，提高國防教育重要性認(rèn)識，完善高校的教育功能。普通高校對國防教育的重視程度，直接影響著全民素質(zhì)教育的成效，因此，高校必須重視國防教育工作。首先，強化國防教育是高校重要職責(zé)的理念。明確國防教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是高校人才培養(yǎng)的重要途徑，把國防教育的成效作為評定高校工作得失的重要依據(jù)，并建立國防教育的考核評價機制，促進(jìn)高校對國防教育工作的關(guān)注與重視。其次，要積極探索和創(chuàng)新高校國防教育的實現(xiàn)途徑，在充分發(fā)揮好傳統(tǒng)教育模式作用的基礎(chǔ)上，不斷加大宣傳力度，提高影響范圍，并系統(tǒng)性地開展各種國防教育活動，為大學(xué)生國防教育營造一個良好的環(huán)境氛圍。
第二，創(chuàng)新國防教育開展形式，促進(jìn)高校國防教育成效。軍事理論課是高校國防教育的主渠道。高校要緊跟時展的新要求，豐富軍事理論課的授課內(nèi)容；結(jié)合大學(xué)生的思維特點，創(chuàng)新軍事理論課的授課形式；并通過規(guī)章制度完善、教師素質(zhì)培養(yǎng)、考評機制實施等途徑不斷提高軍事理論課的教學(xué)質(zhì)量。同時，要積極利用新生軍訓(xùn)、大學(xué)生征兵、軍事技能競賽等環(huán)節(jié)作為高校開展國防教育的切入點，深入開展多種形式的國防教育實踐活動，把國防教育同校園文化活動結(jié)合起來，通過開展國防知識講座，舉辦主題教育參觀等等一系列活動，把國防教育滲透到大學(xué)生校園生活、娛樂文化生活的各方面，實現(xiàn)高校國防教育的經(jīng)常化、系統(tǒng)化。
第三，加強專職國防教育隊伍建設(shè)，保障高校國防教育良性發(fā)展。具有較好素質(zhì)的國防教育專職人員是推進(jìn)高校國防教育工作深入開展的重要因素。高校要不斷健全國防教育機構(gòu)，配備專職國防教育人員。在人才引進(jìn)問題上，要充分考慮國防教育工作的特殊性，高校國防教育專職人員既要有學(xué)歷要求，又要具備一定的軍事工作和軍事生活經(jīng)驗。同時，不斷提高專職人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過開展軍地聯(lián)誼、調(diào)研學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、理論研討等途徑實現(xiàn)國防知識的共享，尤其要充分發(fā)揮部隊單位、軍事院校的專業(yè)優(yōu)勢為普通高校培養(yǎng)高層次軍事教師，進(jìn)而逐漸建立起一支符合時代要求、政治過硬、專業(yè)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的國防教育隊伍。并從政策上、職稱上、資金上給予扶持，為其創(chuàng)造良好、寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境，引導(dǎo)國防教育隊伍健康發(fā)展。
第四，推進(jìn)國防教育學(xué)科建設(shè)，夯實高校國防教育基礎(chǔ)。在學(xué)科建設(shè)過程中，首先要明確學(xué)科定位，清楚高校國防教育與“兩課”的關(guān)系；規(guī)范學(xué)科規(guī)劃，根據(jù)學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)確定學(xué)科建設(shè)的宏觀策略和微觀細(xì)則，使其既能指導(dǎo)全局又能關(guān)照重點；加強課程建設(shè)，在課程內(nèi)容的設(shè)置，教學(xué)手段的規(guī)范，教學(xué)條件的優(yōu)化等方面不斷探索，為學(xué)科建設(shè)創(chuàng)造條件；重視科研團隊培養(yǎng)，加大科研項目的申報，通過科研水平提高來推進(jìn)學(xué)科建設(shè)速度和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
總之，在高校開展國防教育是一項長期的重要戰(zhàn)略任務(wù)。高校必須充分認(rèn)識到國防教育對國家高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要意義，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善國防教育新機制，構(gòu)筑國防教育新體系，為實現(xiàn)國家富強和民族復(fù)興作出貢獻(xiàn)。
[基金項目：黑龍江科技學(xué)院2010年教學(xué)改革研究項目，項目名稱為《高校國防教育在大學(xué)生素質(zhì)教育過程中的創(chuàng)新與實踐研究》，項目號：JY10-101]
參考文獻(xiàn)：
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第2篇：國防教育工作調(diào)研范文
一、繼續(xù)促進(jìn)教育惠民
1.積極落實惠民助學(xué)政策。認(rèn)真做好義務(wù)教育階段“三免一補”實施工作，全年完成助學(xué)資金約1800萬元；繼續(xù)實施學(xué)前教育助學(xué)券試點工作，對符合條件的我區(qū)在園幼兒按每人每年400元發(fā)放學(xué)前教育助學(xué)券；加大對農(nóng)民工子女、留守兒童、貧困兒童的幫扶，確保各項惠民政策落到實處。
二、大力提升師資水平
2.強化校長建設(shè)。推行校長聘任制和任期目標(biāo)責(zé)任制，加強校長日常履職情況督查力度和教育教學(xué)管理考查力度，落實“在校、在崗、在狀態(tài)”要求；進(jìn)一步加強中小學(xué)校長培訓(xùn)工作，提升校長專業(yè)素養(yǎng)；創(chuàng)新中層干部管理辦法，培養(yǎng)校長后備人才
3.提升教師素養(yǎng)。深入實施教師隊伍建設(shè)五項工程。深入開展“中小學(xué)教師師德建設(shè)年”活動，提高敬業(yè)精神和師德素養(yǎng)；繼續(xù)招聘緊缺學(xué)科教師，不斷優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)；開展多形式教師培訓(xùn)，努力提高師資培訓(xùn)實效，提高履職能力；以市二十七小為基地校，培養(yǎng)農(nóng)村優(yōu)秀校長和骨干教師20名，發(fā)揮模范帶頭作用；加強教研員隊伍管理，帶動教師業(yè)務(wù)能力的整體提升。
三、均衡發(fā)展義務(wù)教育
4.改善辦學(xué)條件?；I措安排資金，繼續(xù)實施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，逐步配齊多媒體、圖書、實驗儀器等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備；完善校園配套建設(shè)，加強農(nóng)村寄宿制學(xué)校和薄弱學(xué)校改造。
5.擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。積極配合市里完成市第十四中學(xué)劃歸區(qū)里管理工作；積極推進(jìn)秀華學(xué)校創(chuàng)建工作。加大教育資源整合力度，調(diào)整優(yōu)化農(nóng)村學(xué)校布局。
6.深入開展對口幫扶。充分發(fā)揮市二十七小等優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)勢，加大對農(nóng)村薄弱學(xué)校幫扶力度，縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)差異。
7.加強學(xué)校文化建設(shè)。一是繼續(xù)籌措資金，加大校園改造建設(shè)力度。計劃投入1200多萬元，實施市二十七小校園整體改造工程，發(fā)揮其在全區(qū)乃至全市的帶動輻射作用。同時加大城區(qū)學(xué)校改造力度，計劃投入500萬元打造子校校園和投入390萬元改造市三十三小學(xué)校園，營造良好育人環(huán)境。二是加強全區(qū)學(xué)校校園文化建設(shè)，積極挖掘?qū)W校文化因素，發(fā)揮優(yōu)勢，支持學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，創(chuàng)出本校特色。
8.繼續(xù)開展規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建活動。推進(jìn)康安小學(xué)等學(xué)校創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校工作，爭取至少1所達(dá)到省級規(guī)范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
四、全面實施素質(zhì)教育
9．積極探索德育途徑。堅持立德樹人，深入開展“小手拉大手，文明我先行”等主題實踐活動和“綠色文明校園”創(chuàng)建活動，不斷提高學(xué)生的思想道德和文明禮儀素養(yǎng)。重視學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。重視青少年科普活動，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。開展豐富多彩的教育活動，增強德育成效。
10.進(jìn)一步加強學(xué)校體衛(wèi)藝工作和國防教育工作。全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，科學(xué)安排體育課程和課外活動的時間，廣泛開展陽光體育運動和“體育藝術(shù)2+1”項目，增強學(xué)生體質(zhì)。進(jìn)一步加強學(xué)校公共衛(wèi)生防疫工作的管理和衛(wèi)生隊伍建設(shè)，全面開展在校學(xué)生健康體檢。加強國防教育和禁毒教育工作，抓好愛國主義教育，組織開展軍訓(xùn)活動，配合做好雙擁工作。
11．著力推進(jìn)課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范，狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”；繼續(xù)開展“有效課堂”和“攀登英語”等教學(xué)實驗活動，打造科研領(lǐng)軍人物，推動重點學(xué)科出成績，促進(jìn)整體教學(xué)質(zhì)量的提升。
12.依法規(guī)范學(xué)校管理。加強教育督導(dǎo)；完善基礎(chǔ)教育信息、教師、學(xué)籍電子化管理；加強對中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為的專項檢查，堅持治理教育亂收費；全面抓好普法工作，切實增強廣大師生的法律意識和法制觀念；規(guī)范民辦學(xué)校管理，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。
五、協(xié)調(diào)發(fā)展各類教育
13.普及發(fā)展學(xué)前教育。加強公辦幼兒園建設(shè)和管理，認(rèn)真組織招生工作。開展幼兒園定級評估工作，規(guī)范幼兒園管理，提升學(xué)前教育保教質(zhì)量，不斷提高學(xué)前教育普及率。
14.健康發(fā)展職業(yè)教育。加強區(qū)職教中心建設(shè)，支持義務(wù)教育階段畢業(yè)學(xué)生報考職業(yè)類學(xué)校，降低流失率和輟學(xué)率；進(jìn)一步整合我區(qū)的各類職業(yè)教育資源，培養(yǎng)實用人才；加強市民學(xué)校建設(shè)，完善終身教育體系。
六、強化機關(guān)效能建設(shè)
第3篇：國防教育工作調(diào)研范文
關(guān)鍵詞：中小型專題博物館；未成年人；社會教育；宣傳教育
梁啟超先生的《少年中國說》中這樣寫道：“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！?可見，對未成年人的愛國主義教育、歷史文化教育、綜合素質(zhì)教育從古至今都極為重要。
博物館作為社會教育機構(gòu)，承擔(dān)著教育與服務(wù)的社會職能。國內(nèi)外的博物館發(fā)展到一定階段，均將未成年人視為其實現(xiàn)教育功能的主體。2008年，、財政部、文化部和國家文物局聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于全國博物館、紀(jì)念館免費開放的通知》，在全國范圍正式啟動了博物館、紀(jì)念館向全社會免費開放。這是國家構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，保障和實現(xiàn)公眾基本文化權(quán)益，促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮的重要舉措。對于博物館來說，這不僅是挑戰(zhàn)，更是在新時期謀求持續(xù)深入發(fā)展的機遇。
教育學(xué)家認(rèn)為，人們最關(guān)鍵的是掌握知識，掌握知識的途徑是學(xué)習(xí)，因而學(xué)校教育非常重要。人們在掌握知識的同時，還應(yīng)懂得知識的運用，才能產(chǎn)生效果，因而社會教育也至為重要。作為中小型專題博物館，如何順應(yīng)社會化的歷史發(fā)展趨勢，在未成年人愛國主義教育、歷史文化教育等領(lǐng)域中有所作為，并實踐它的社會宣傳教育與服務(wù)功能，將越來越被社會所關(guān)注。
1 獨特的資源優(yōu)勢
中小型專題博物館的資源優(yōu)勢首先表現(xiàn)在因其專題性而特色鮮明，往往在一定地域范圍甚至在全國具有很高的知名度和影響力，成為開展青少年宣傳教育活動的理想平臺。在浙江省內(nèi)，其專題具有知名度的有河姆渡遺址博物館、嘉興南湖革命紀(jì)念館、紹興魯迅紀(jì)念館等。
以鎮(zhèn)?？诤７罋v史紀(jì)念館為例，鎮(zhèn)?？诤７罋v史紀(jì)念館坐落在古戰(zhàn)場鎮(zhèn)海，鎮(zhèn)海為歷代海防重鎮(zhèn)，歷經(jīng)抗擊倭寇、抗英、抗法、抗日等抗擊外來侵略的鐵血史事，在中國歷歷史特別是近代史上占有重要的地位。建館期間，分布于周邊的其中15處海防遺址就被國務(wù)院公布為全國重點文物保護單位。憑借這種資源優(yōu)勢，以鎮(zhèn)?？诤７罋v史紀(jì)念館為龍頭，諸多海防遺址相呼應(yīng)的愛國主義教育基地先后被命名為全國愛國主義教育示范基地、全國青少年教育基地、浙江省國防教育基地、浙江省婦女愛國主義教育基地等。地方海防史的鮮明專題，使其具有了開展以愛國主義為核心的社會教育的天然資源優(yōu)勢，為進(jìn)行未成年人宣傳教育工作提供了肥沃的土壤。中小型專題博物館由于其個性鮮明的專題使他們擁有了各具特色、獨具魅力的資源優(yōu)勢。
2 具有實踐意義的工作方法研究
建立和諧、高效的宣教工作團隊，是中小型專題博物館開展未成年人宣傳教育工作的核心。否則，無論是多么高明的途徑和方法，也難以得到應(yīng)用和貫徹。一支優(yōu)秀的宣教團隊，會盤活中小型專題博物館區(qū)域優(yōu)勢，所謂因地制宜，才能取得成效。以鎮(zhèn)?？诤７罋v史紀(jì)念館為例，館內(nèi)通過服務(wù)、參與兩手抓，扎實推進(jìn)未成年人宣傳教育工作。
2.1 服務(wù)是基礎(chǔ)，切實做到講解專業(yè)化、品牌化
館內(nèi)宣教隊伍不斷完善宣教服務(wù)質(zhì)量，提升組織接待水平，拓展培訓(xùn)渠道，采用“請進(jìn)來、走出去”方式，通過“以老帶新”，參加培訓(xùn)班等途徑不斷規(guī)范服務(wù)禮儀，提高講解水平；完善多元化講解模式，針對不同年齡層次和不同接受能力，編寫多套講解詞，做到“因人施講”、“有的放矢”，重點是修改適用于中、小學(xué)生的解說詞，輔以錄像等形式提高受眾的認(rèn)知度和滿意度；建立受眾講解反饋機制，向觀眾發(fā)放講解情況調(diào)查表，形成講解員向觀眾講解、觀眾對講解員的講解態(tài)度、講解內(nèi)容等方面進(jìn)行打分的雙向互動機制。
3-4月份是學(xué)生春游參觀高峰，紀(jì)念館適時開展“陽春三月海防游”主題活動，每年接待中小學(xué)生有萬余人次。除了做好團體講解工作，宣教人員還通過增設(shè)提問搶答環(huán)節(jié)、針對不同年齡段采用不同講解詞等方式提高未成年人的參觀質(zhì)量。
2.2 參與是靈魂，積極開展未成年人主題教育活動
以自身的專題特色作為資源支撐，體現(xiàn)青少年參與的重要性，積極探索富有魅力、個性鮮明、具有成效的未成年人主題教育活動。正是有了這種參與性，活動才能對青少年既具有吸引力，又能收到實效。想要在青少年的教育中收到實效，就要注重參與，這也是國外博物館界的共識?！拔衣犨^了，就忘記了；我看過了，就記住了；我做過了，就理解了?！边@是在美國兒童博物館界一句非常流行的話，而且華盛頓兒童博物館還將其掛在墻上。
鎮(zhèn)海口海防歷史紀(jì)念館有一個未成年人參與性非常強的活動，我們將其命名為“紅領(lǐng)巾宣講員”，這是一個很適合中小型專題博物館開展的青少年宣傳教育活動。該活動借助與學(xué)校共建的聯(lián)動平臺來創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾宣講員”活動的。其人選為3―5年級的學(xué)生，借助學(xué)校的資源，由其選取符合培養(yǎng)條件的未成年人，這為紀(jì)念館開展社會宣傳與教育活動節(jié)省了大量的時間，也解決了人力資源不夠的難題。到目前，館內(nèi)已發(fā)展了125名“紅領(lǐng)巾宣講員”，其中有30名外來務(wù)工人員的子女加入，完成對各級領(lǐng)導(dǎo)和部隊、社區(qū)、學(xué)校、未成年人團體等共1225批次的接待講解任務(wù)。中央未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研組、團中央書記處書記一行、中央未成年人思想道德建設(shè)督查組來我館考察未成年人思想道德建設(shè)工作時，都對這一創(chuàng)新特色活動十分贊賞。而且由于“紅領(lǐng)巾宣講員”的加入，也進(jìn)一步緩解了的館內(nèi)講解接待的壓力，特別在節(jié)假日參觀量大增時，也正是“紅領(lǐng)巾宣講員”開展服務(wù)之時。
此外，鎮(zhèn)?？诤７罋v史紀(jì)念館還借助與部隊、學(xué)校等共建的聯(lián)動平臺，充分整合區(qū)域內(nèi)的海防歷史文化、紅色旅游、校園文化和部隊國防教育等資源，推出未成年人宣傳教育特色活動――“東方少年夢想營”。這一活動精心打造“體驗軍營、軍事訓(xùn)練、登艦望、紅色旅游、夢想校園、素質(zhì)教育”六大特色版塊，讓青少年“走紅色之旅、圓綠色之夢、感受夢想校園、拓展綜合素質(zhì)”。這是一個富有吸引力的活動，已連續(xù)舉辦了6年，深受青少年們的喜愛。我們通過與部隊、學(xué)校的資源優(yōu)勢整合，使原本有限的人力、財力、精力得到多方增援，使未成年人教育活動開展得得心應(yīng)手。
要使中小型專題博物館在開展未成年人宣傳教育工作上更具生機和活力，更好、更多的為他們提供服務(wù)，有生有色地履行社會教育職能，那就必須勇于創(chuàng)新，積極探索。探索為社會公眾服務(wù)的新途徑、新方法，不僅要從館的實際情況出發(fā)，還要研究你所要服務(wù)的對象特征，要了解他們的需求，才能使博物館的未成年人宣教活動有針對性，具有實效。
綜合鎮(zhèn)海口海防歷史紀(jì)念館的具體實踐，我們認(rèn)為在探求和創(chuàng)建對未成年人既具有吸引力，又能收到理想成效的教育方法時，應(yīng)時刻關(guān)注以下幾點：堅持自身專題資源的特色；積極謀求外在的資源支持；注重參與性，讓他們在親身體驗中自然而然地接受教育。
參考文獻(xiàn)
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[6]夏炳章 王閏清，《海天雄鎮(zhèn)――鎮(zhèn)?？诤７肋z址》，中國大百科全書出版社，1998年
第4篇：國防教育工作調(diào)研范文
基礎(chǔ)教育的工作計劃一
一、指導(dǎo)思想
堅持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以建設(shè)“教育強縣”和普及學(xué)前三年教育為契機，在局黨組的的正確領(lǐng)導(dǎo)及市教育局基礎(chǔ)教育科的正確指導(dǎo)下，以“強管理、抓質(zhì)量、保均衡、促發(fā)展”為主線，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理、質(zhì)量提高和學(xué)前教育建設(shè)，促進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育健康、均衡、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)前教育：實施學(xué)前教育XX年度建設(shè)計劃，改擴建好武源、萬水、土地、水東中心幼兒園等4所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、30所村級附屬幼兒園，確保適齡幼兒接受三年學(xué)前教育率達(dá)65%，接受一年學(xué)前教育率達(dá)99%以上。指導(dǎo)創(chuàng)建4所縣級示范性幼兒園和1所市級示范性幼兒園。
2、義務(wù)教育：適齡兒童小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%，輟學(xué)率控制在0.5%以下；初中入學(xué)率100%，輟學(xué)率控制在2%以下；推動建好特殊學(xué)校，殘疾兒童少年入學(xué)率城鎮(zhèn)達(dá)到75%，農(nóng)村達(dá)到60%。
3、高中教育：高一招收新生1400人，高中階段在校學(xué)生達(dá)3000人；推動普通高中向多樣化、特色化發(fā)展；確保省、市示范性普通高中年檢合格以上。
4、學(xué)生思想品德合格率：小學(xué)生100%、中學(xué)生達(dá)99%，學(xué)生犯罪率為零。
5、學(xué)生體質(zhì)健康合格率：大力開展陽光體育運動和大課間體育活動，確保體質(zhì)健康合格率城鎮(zhèn)中學(xué)生98%，農(nóng)村中學(xué)生96%，城鎮(zhèn)小學(xué)生96%，農(nóng)村中心小學(xué)93%，村級小學(xué)92%。
6、教育質(zhì)量：小學(xué)合格率98%，初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試一次性合格率95%，7a人數(shù)達(dá)到10%，高中學(xué)業(yè)水平考試一次性合格率90%以上，高考本科上線率高于全市平均水平。狠抓學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，按規(guī)定開齊所有課程，力爭體藝活動參加市級競賽參賽項目和獲獎人次有所增加。
三、工作任務(wù)與措施
（一）緊抓機遇，促進(jìn)各級教育均衡發(fā)展
1、學(xué)前教育要有新舉措
一是搞好中心幼兒園建設(shè)。實施學(xué)前教育XX年度建設(shè)計劃。做強公辦幼兒園，力爭改建好武源、萬水、土地、水東中心幼兒園和禾魚完小附屬幼兒園等31所村級附屬幼兒園，努力提高學(xué)前三年普及率。召開學(xué)前教育現(xiàn)場會，全面推動學(xué)前教育發(fā)展。學(xué)習(xí)資興、蘇仙安仁縣、宜章縣農(nóng)村公辦幼兒園建設(shè)中好的經(jīng)驗，創(chuàng)建4所縣級示范性幼兒園、1所市級示范性幼兒園，充分發(fā)揮其示范輻射作用。二是規(guī)范幼兒園日常管理。推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)，按照《湖南省幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》和《湖南省簡易幼兒園基本條件》等要求，建立幼兒園建設(shè)和管理指導(dǎo)、檢查、考核與評估機制。加強師德建設(shè)，通過多種形式，提高保教水平。對民辦幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)附設(shè)的幼兒班分別進(jìn)行量化評估檢查。對于辦園、辦班不合格的幼兒園、幼兒班進(jìn)行整頓，限期整改到位，以達(dá)到端正辦園思想，規(guī)范辦園行為，改善辦園條件的目的。建立幼兒教師用書及教育教學(xué)資源審查制度，全縣所有學(xué)前教育機構(gòu)都要使用省教育廳推薦的幼兒教材。充分利用郴州市幼兒園網(wǎng)上管理系統(tǒng)構(gòu)建覆蓋全市的信息化管理平臺，提高辦事效率。嘗試幼兒園劃片招生，杜絕惡性競爭。入園年齡不低于3歲，民辦幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以及今年改擴建的村級附屬幼兒園逐步取消附設(shè)的學(xué)前班。三是積極扶持與規(guī)范民辦幼兒園發(fā)展。努力爭取資金用于扶持和獎勵民辦幼兒園，著力提高硬件設(shè)施好的民辦幼兒園的管理水平和保教質(zhì)量，鼓勵和引導(dǎo)社會力量興辦普惠性學(xué)前教育機構(gòu)，力爭新批規(guī)范化民辦幼兒園4所。四是促進(jìn)學(xué)前教育向前延伸。探索0—1歲以醫(yī)為主、教支援醫(yī)，1—3歲以教為主、醫(yī)支援教的醫(yī)教結(jié)合新模式，嘗試構(gòu)建3周歲以下散居嬰幼兒早期教育公共服務(wù)體系，成立縣嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)中心和縣嬰幼兒保健指導(dǎo)中心，為嬰幼兒早期教養(yǎng)提供良好的服務(wù)平臺。早教指導(dǎo)站可依托幼兒園成立，保健指導(dǎo)站可依托社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心成立。
2、義務(wù)教育要有大發(fā)展
一是進(jìn)一步理順義務(wù)教育辦學(xué)體制、完善義務(wù)教育資源均衡配置機制。以加強農(nóng)村義務(wù)教育為重點，突出解決農(nóng)村學(xué)校資源配套問題，積極推動城鄉(xiāng)骨干教師均衡配置，因地制宜，區(qū)域推進(jìn)，逐步提高；優(yōu)先扶持薄弱學(xué)校，改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。二是加大政策保障力度，切實保障困難群體平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育公平。保障殘疾少年兒童受教育權(quán)益；探索建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，加強其入學(xué)保障和教育管理；探索進(jìn)城務(wù)工和經(jīng)商人員隨遷子女在流入地平等接受義務(wù)教育和參加升學(xué)考試的辦法。三是鞏固義務(wù)教育階段課程改革成果，深化基礎(chǔ)教育課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)外地課改經(jīng)驗，努力培養(yǎng)課改樣板校，打造有效課堂。四是推進(jìn)中考制度、高中招生制度改革，充分發(fā)揮考試評價導(dǎo)向作用，不斷提高義務(wù)教育質(zhì)量。五是加強學(xué)籍管理，啟動學(xué)籍管理系統(tǒng)，嚴(yán)格控制學(xué)生非正常流動，加快緩解義務(wù)教育大班額問題。進(jìn)一步探索通過多種途徑解決擇校問題，優(yōu)化城區(qū)教育資源配置，調(diào)整城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校布局，啟動擴容提質(zhì)工程，努力增加義務(wù)教育尤其是小學(xué)學(xué)位，實行劃片招生，確保進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商人員就學(xué)權(quán)利。嚴(yán)格控制城區(qū)學(xué)校班額，確保學(xué)生健康成長。嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生入學(xué)年齡，不準(zhǔn)留級，確保不浪費義務(wù)教育資源。六是努力建成覆蓋面廣使用便捷的管理服務(wù)平臺，通過現(xiàn)代化信息手段促進(jìn)基礎(chǔ)教育的全面管理。
6、開展“6.26”禁毒及交通安全宣傳、教育活動；
7、組織湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試及高中畢業(yè)證驗證；
8、召開中小學(xué)、幼兒園招生工作會議；
9、組織高中階段學(xué)校錄取工作；
10、開展中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測；
11、參加“文明美德伴我成長”市級征文和演講比賽。
七月
1、組織參加郴州市第十四屆中小學(xué)幼兒園（英東杯）藝術(shù)節(jié)和藝術(shù)教育科學(xué)論文評選；
2、組織初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試補考工作；
3、組織參加市舉辦幼兒園園長、教師培訓(xùn)班；
4、開展農(nóng)村骨干體育教師和健康教育教師培訓(xùn)；
5、幼兒園改擴建建設(shè)督查。
八月
1、初中畢業(yè)考試生、地補考（上報組考方案）；
2、組織參加郴州市第18屆中小學(xué)生（英東杯）第一階段運動會籃球、舉重、健美操比賽；
3、做好義務(wù)教育階段學(xué)校秋季招生工作；
4、開展國防教育，組織高中新生軍訓(xùn)；
5、指導(dǎo)全縣義務(wù)教育學(xué)校和幼兒園秋季招生工作。
6、開展全縣中小學(xué)體育與健康教育科學(xué)論文評審活動；
7、督促學(xué)平險理賠。
九月
1、組織收看“開學(xué)第一課”；
2、開展中小學(xué)生“愛牙日”活動；
3、開展防近宣傳周活動；
4、安全隱患排查；
5、開展XX年秋季全縣中小學(xué)、幼兒園開學(xué)情況檢查，做好開學(xué)情況數(shù)據(jù)匯總上報工作；
6、開展“弘揚和培育民族精神月”系列主題教育活動；
7、組織高中學(xué)業(yè)水平考試、初中學(xué)業(yè)考試生、地補考；
8、開展學(xué)校食品衛(wèi)生和飲用水專項檢查；
9、開展音樂、美術(shù)教師基本功比賽；
10、征訂家長讀本，長學(xué)校；
11、迎接省項目園建設(shè)督查。
十月
1、組隊參加郴州市第18屆（英東杯）中小學(xué)、中職生運動會第二階段（田徑、健美操、乒乓球）比賽；
2、組織學(xué)習(xí)、貫徹幼兒園日常管理常規(guī)和教學(xué)常規(guī)，開展幼兒教育教學(xué)送教下鄉(xiāng)活動；
3、開展學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生專項工作督查；
4、開展示范性家長學(xué)校評估驗收工作和優(yōu)秀家庭教育論文及百名優(yōu)秀家長評選、推廣工作；
5、舉辦xx縣第28屆中小學(xué)生運動會；
6、開展慶?！敖牴?jié)”活動及少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)；
7、開展愛國主義教育；
8、組織高中學(xué)業(yè)水平考試考查；
9、開展中小學(xué)學(xué)校管理視導(dǎo)。
十一月
1、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)上報以及體衛(wèi)藝與國防教育年終總結(jié)、報表上報等工作；
2、組織學(xué)前教育年終專項檢查，開展農(nóng)村示范性中心幼兒園評審工作；
3、組織高中學(xué)業(yè)水平考試考查；
4、指導(dǎo)開展行為規(guī)范、養(yǎng)成教育、德育特色示范校、優(yōu)秀德育案例評選；
5、迎接市級示范家長學(xué)校驗收。
十二月
1、總結(jié)XX年度工作，擬定XX年基礎(chǔ)教育工作要點，開展年終考評；
2、開展理想信念教育；
3、組織開展“全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑”活動；
4、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)測試上報考核（9.1-12.31）。
基礎(chǔ)教育的工作計劃二
教育時刻需要不斷的變化，適應(yīng)不斷的形勢的變化，在不斷的前進(jìn)中，我們有了更多的方向，這是我們一直以來都在不斷努力的目標(biāo)，這些都是我們認(rèn)為最好的。基礎(chǔ)教育的改革實在必行，這是我們一直以來都在大踏步前進(jìn)的動力。國家近年來一直在深化教育改革，一直在不斷的提倡素質(zhì)教育，希望國家教育能夠得到較大的提高，我們基礎(chǔ)教育辦公室已經(jīng)就201X年的工作做好了準(zhǔn)備。
一、工作目標(biāo)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以生為本、以師為魂”，堅持“自主創(chuàng)新”，啟動并實施以“百堂新課改探索課”、“百項特色校本教研活動”為重要載體的“攜手行動計劃”，注重聚焦課堂，重視常態(tài)課建設(shè)、課程建設(shè)、校本教研制度建設(shè)，充分發(fā)揮課程改革的積極效應(yīng)，合力打造上虞課改品牌，積極推進(jìn)我市課改健康發(fā)展。
二、工作任務(wù)
一類培訓(xùn)、二次評比、三項研究、四大建設(shè)。
1、一類培訓(xùn)
做好面向教師的學(xué)科培訓(xùn)，面向教研組長的主題教研培訓(xùn)。
2、二次評比
（1）以“科學(xué)地教、有效地學(xué)”的教學(xué)理念為指導(dǎo)，在上下半年分二期開展“上虞市中小學(xué)百堂新課改探索課評比活動”。
（2）堅持“以校為本 以效為本”的教研理念，在全市中小學(xué)中開展“百項特色校本教研評比活動”
3、三項研究
（1）認(rèn)真做好對課改實驗的調(diào)查研究工作。對全市不同層面學(xué)校課改實驗進(jìn)展工作進(jìn)行調(diào)研。通過調(diào)研和評估，及時總結(jié)、培育和推廣成功經(jīng)驗；對出現(xiàn)的問公文頻道題及時組織力量進(jìn)行研究并提出整改措施。
（2）課堂教學(xué)策略和基本規(guī)范的研究。通過案例分析、探索課評選的方式，對新課程理念下課堂教學(xué)的樣式進(jìn)行探討，為教師尤其是農(nóng)村教師提供教學(xué)理論與實踐的指導(dǎo)。
（3）繼續(xù)開展對學(xué)生發(fā)展性評價的研究，探索全面提高教師“常態(tài)課”教學(xué)質(zhì)量的評價方式。
4、四大建設(shè)
（1）課程建設(shè)。合理應(yīng)用好地方專題課程教材，著力完善教材建設(shè)。有效地引導(dǎo)學(xué)校合理地進(jìn)行校本課程建設(shè)。
（2）制度建設(shè)。重點是推進(jìn)校本教研制度的建設(shè)，通過“推進(jìn)校本教研”主題征文、主題論壇等活動，推行10大措施做實校本教研，改變教研和培訓(xùn)的工作方式，以樸實的方式扎實推進(jìn)校本教研制度建設(shè)。
（3）隊伍建設(shè)。通過培育、挖掘、宣傳等方式，及時總結(jié)推廣優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，提高上虞教育在紹興市乃至浙江省的影響力。
（4）資源建設(shè)。合理規(guī)劃，積極組織開發(fā)對教師有實際價值的課程資源，加強“課改在線”網(wǎng)站建設(shè)和利用，高質(zhì)量地編印《上虞課改》。探索和研究促進(jìn)城鄉(xiāng)課改和諧發(fā)展的有效策略。
三、工作安排
一月：中小學(xué)第三屆師徒結(jié)對滿師及第四屆師徒結(jié)對啟動儀式
二月：《上虞課改》09年通訊員工作會議
三月： 分段進(jìn)行新課程主題式調(diào)研；
四月： 省06規(guī)劃課題《農(nóng)村完、村小新課程實施策略》部分成果共享
五月：“科學(xué)地教 有效地學(xué)”——中、小學(xué)新課程各學(xué)科探索課評比（一）
六月：“推進(jìn)校本教研”主題征文
七月：“推進(jìn)校本教研”主題論壇
八月：“網(wǎng)上教研”的工作規(guī)律和模式探索
九月： 有效備課行動研究——各學(xué)科利用學(xué)區(qū)學(xué)科教研基地開展
十月：“科學(xué)地教 有效地學(xué)”——中、小學(xué)新課程各學(xué)科探索課評比（二）
十一月：百項特色校本教研評比活動
第5篇：國防教育工作調(diào)研范文
一、指導(dǎo)思想
以《xx縣教育局2018年工作要點》為指導(dǎo)，深入貫徹落實縣委第十四次黨代會精神，以立德樹人為根本任務(wù)，以實現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷規(guī)范常規(guī)管理，深化教育改革，樹立教育良好形象。全力抓好我校黨費廉政建設(shè)和安全穩(wěn)定工作，推動學(xué)校教育事業(yè)在上新臺階。
二、工作目標(biāo)
總體目標(biāo)：圍繞“常規(guī)管理質(zhì)量年”活動，開展落實“義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)”對照整改。突出教學(xué)活動以質(zhì)量為重點。積極深化課堂教學(xué)改革，強化體育大課間跑操活動；開展多種形式傳統(tǒng)文化教育活動；推動師生讀書工作深入開展；落實“師德建設(shè)年”活動，強化師德、教師隊伍政風(fēng)行風(fēng)黨風(fēng)廉政建設(shè)；抓好黨建工作；不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷規(guī)范常規(guī)管理，深化教育改革。結(jié)合本校實際，抓好各項工作的落實。
三、重點工作目標(biāo)及落實
德育工作
（一）夯實德育常規(guī)教育。
1.明確德育教育方向。著重學(xué)習(xí)落實教育部頒發(fā)的《中小學(xué)德育教育工作指南》、《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃》等文件綱領(lǐng)，指導(dǎo)德育常規(guī)教育工作。開展社會主義核心價值觀進(jìn)校園、進(jìn)班級活動。深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，進(jìn)一步增強師生的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同，凝心聚力共筑中國夢。使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全體師生的價值追求和自覺行動。
2.抓好常規(guī)教育。每學(xué)期開學(xué)第一個月作為養(yǎng)成教育規(guī)范月，從熟記“守則”“規(guī)范”入手，開展“養(yǎng)成教育規(guī)范月”活動，通過班團會、競賽、舉辦專題講座、實驗體驗等活動。以“養(yǎng)成教育”為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，教育和倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校做一名好學(xué)生、在家庭做一名好孩子、在社會做一名好公民，自覺遵守社會公德、家庭美德和法律法規(guī)。突出勵志教育。嚴(yán)格按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》狠抓常規(guī)，不斷強化學(xué)生的思想品德教育、組織紀(jì)律教育、文明禮貌教育，注重提高學(xué)生的文明素質(zhì)，學(xué)雷鋒等實踐活動常抓不懈，要打牢道德教育的基礎(chǔ)，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。
3.規(guī)范升國旗活動。從日常的升國旗活動抓起，嚴(yán)格按照《中華人民共和國國旗法》要求，每周進(jìn)行一次師生集體參加的升國旗儀式，培育全體師生對國旗的敬畏之情，唱出國歌的激情與豪邁，國旗下講話精神飽滿，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，使升國旗活動富有成效。
4.抓實主題專題教育。落實好每月主題教育，主題突出、形式多樣，做好每月活動單項總結(jié)。通過課內(nèi)外、多渠道加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義、禁毒教育和國防教育，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。弘揚中華優(yōu)秀文化，加強優(yōu)良傳統(tǒng)道德教育，加強中華民族傳統(tǒng)美德教育，樹立正確的榮辱觀。教育學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會誠信，爭做有禮貌，懂文明的新時期學(xué)生。結(jié)合重大歷史事件、重要歷史人物、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等重要節(jié)點，開展主題教育，幫助學(xué)生了解事件背景、傳統(tǒng)習(xí)俗，營造民族、民間、民俗文化氛圍，增強文化認(rèn)同。
5.抓好學(xué)生文化禮儀教育。結(jié)合“五四”青年節(jié)開展入團儀式。有效創(chuàng)建“一校一特色、一班一亮點”的特色活動，通過創(chuàng)新活動和德育精品課有效推動。
（二）以活動為載體加強德育教育。
1.進(jìn)一步強化傳統(tǒng)文化系列教育活動 。繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀和踐行活動。抓好誦讀與背誦，以《論語》、《孟子》、《道德經(jīng)》為內(nèi)容；注重理解與應(yīng)用。在開展誦讀基礎(chǔ)上的進(jìn)一步推進(jìn)，把學(xué)習(xí)的道理同學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來學(xué)以致用；倡導(dǎo)學(xué)生參與社會公益活動和慈善活動，培養(yǎng)愛家、愛校、愛祖國的責(zé)任意識和仁愛之心。開展“傳統(tǒng)文化”主題教育。以雷鋒紀(jì)念日、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日為切入點，開展豐富多彩的節(jié)日民俗活動。自主確定主題開展經(jīng)典誦讀比賽，知識競賽、歌詠比賽等活動，有效推動傳統(tǒng)文化教育扎實開展。積極參加局里十月下旬舉辦的“踐行價值觀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”專題報告會。
2.繼續(xù)開展好家長學(xué)校工作。積極發(fā)揮家長學(xué)校作用。加強家校共建工作，成立家長學(xué)校委員會，每學(xué)期召開兩次“家長會”，做到有主題內(nèi)容和反饋結(jié)果。
3.重視心理健康教育。落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。提高心理健康教育，關(guān)注學(xué)生身心成長。抓好心理健康教師隊伍建設(shè)，配齊心理健康教師，不斷加強學(xué)習(xí)和能力提升，創(chuàng)造條件支持教師外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步加強心理咨詢室建設(shè)。加大投資力度，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。發(fā)揮“心語信箱”作用，對學(xué)生反映的心理問題及時反饋，發(fā)現(xiàn)有心理障礙和心理問題學(xué)生及時疏導(dǎo)和有效預(yù)防教育。有針對性的開展好每學(xué)期兩次心理健康知識講座，有效解決學(xué)生存在的心理健康問題。建立不同群體學(xué)生健康成長檔案。
4.開展好生命教育。精心創(chuàng)建生命教育課程,開展生命教育系列活動。開發(fā)生命教育“校本課程”，突出教育性、實用性。
（三）著力抓校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育工作。
1.抓好校園文化建設(shè)。完善物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，結(jié)合實際，激發(fā)學(xué)生愛校、愛家、愛國的道德信念，在活動中增強文化自信和成長自信。真正把學(xué)校變成育人搖籃和成長樂園。
2.抓好藝術(shù)教育。落實“唱三歌”活動。即唱國歌、唱校歌、唱紅色歌曲及經(jīng)典歌曲，做到師生人人會唱，創(chuàng)建歌聲校園。開展藝術(shù)節(jié)活動。參加五月份組織開展的“松原市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動”。積極參加“陽光下成長”文藝匯演。組織參加吉林省第26屆青少年科技藝術(shù)大賽。
（四）加強德育隊伍建設(shè)。
1.加強德育管理隊伍建設(shè)。 各校進(jìn)一步優(yōu)化和完善德育組織，提升德育干部工作能力。強化校級管理組織，優(yōu)化德育工作隊伍，由一名副校級領(lǐng)導(dǎo)具體抓德育工作。
2.加大班主任培訓(xùn)力度。重視班主任工作，結(jié)合工作實際，確定研究班主任培訓(xùn)策略，通過課程和活動歷練教師，形成自己的獨特管理特色和藝術(shù)風(fēng)格。增強班主任的責(zé)任感，提高班主任工作熱情，切實把德育教育的系列活動落到實處。
教學(xué)工作
1.嚴(yán)格執(zhí)行計劃管理。開學(xué)初組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)校長會精神，由校長要親自制定學(xué)校工作計劃，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定學(xué)校教學(xué)工作計劃及各種教學(xué)活動方案，認(rèn)真落實和檢查教研組及個人工作計劃，做好計劃檢查情況的總結(jié)工作。每周召開學(xué)校工作周例會，明布置、重過程、用評價；結(jié)合月考評價工作，每月召開一次教學(xué)工作總結(jié)會；結(jié)合每次（期初、期中）教學(xué)質(zhì)量分析會，每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)驗交流會（五月）；結(jié)合教師節(jié)，開展教學(xué)表彰會。
2.深化常規(guī)教學(xué)管理。貫徹落實《吉林省義務(wù)教育常規(guī)》，強化制度建設(shè)，規(guī)范流程管理。強化領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)，打造常態(tài)課堂。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)一定要深入教研組，抓集體備課和教案制作；深入課堂抓教學(xué)，重點是聽課評課；深入班級抓班級，重點是學(xué)習(xí)氛圍建設(shè)管理。
3.強化分析總結(jié)。業(yè)務(wù)校長指導(dǎo)每周堅持做好四項統(tǒng)計工作，業(yè)務(wù)校長每月做好五項分析總結(jié)，主管業(yè)務(wù)的校級領(lǐng)導(dǎo)要全面做好月總結(jié)評價工作，實現(xiàn)常規(guī)教學(xué)管理質(zhì)量年的扎實落實與達(dá)成。
4.重視指令性工作。高度重視臨時上報的指令性工作，要嚴(yán)格按時上報。
5.加強領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)。業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)處同志要深入教學(xué)一線開展調(diào)研。
6.有效指導(dǎo)備課上課。開展好有效的單元集體備課、課時集體備課或?qū)ｎ}集體備課，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的利用率。
7.加強實驗和信息課教學(xué)。配備兼職實驗教師和實驗員，建立實驗教學(xué)評價機制，克服困難保障實驗課和信息課開全學(xué)科、開足課時。
四、其他工作
1.做好中考模擬考試和高中學(xué)校錄取報到監(jiān)管工作。
2.做好教材征訂工作，加強教學(xué)用書及教輔資料的管理。
第6篇：國防教育工作調(diào)研范文
一是要加快項目建設(shè)，擴大普惠資源。從今年起啟動實施學(xué)前教育第二期三年行動計劃，繼續(xù)實施學(xué)前教育重大項目。各地要不斷完善并落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園和城市小區(qū)配套幼兒園建設(shè)政策，通過政府購買服務(wù)等方式扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展，提高幼兒園的覆蓋率。力爭再通過三年努力，使全省學(xué)前三年入園率達(dá)到85%以上，基本普及學(xué)前三年教育。二是要強化政府責(zé)任，加大財政投入。各地要研究制定公辦幼兒園生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)和生均財政撥款標(biāo)準(zhǔn)，逐步建立學(xué)前教育成本分擔(dān)和運行保障機制，合理確定公共財政對學(xué)前教育成本的分擔(dān)比例。積極探索實施以獎代補方式調(diào)動基層發(fā)揮主觀能動性，鼓勵社會辦學(xué)、民間投入、民辦公助，加快發(fā)展學(xué)前教育。三是要加強規(guī)范管理，堅持科學(xué)保教。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園《辦園標(biāo)準(zhǔn)》和《管理辦法》，繼續(xù)做好學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)的運行維護，抓好《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹落實；深入開展省示范園創(chuàng)建活動，引領(lǐng)各級各類幼兒園注重內(nèi)涵、突出特色、提升質(zhì)量、科學(xué)發(fā)展。四是要盡快補足配齊幼兒教師。通過公開招聘、富余教師轉(zhuǎn)崗、政府購買服務(wù)等方式補足配齊幼兒教師。按照教育部的部署，啟動實施幼兒園教師隊伍建設(shè)攻堅計劃。
二、促公平，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
圍繞均衡發(fā)展九年義務(wù)教育這一總要求，改革義務(wù)教育資源配置方式和管理方式，促進(jìn)教育公平。一是完善機制，指導(dǎo)和推動縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。完善義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進(jìn)和獎懲機制，進(jìn)一步明確各地實現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡的時間表和路線圖。抓好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）創(chuàng)建工作。各地要充分利用義務(wù)教育基本均衡縣評估驗收這一機制，推動落實縣級政府責(zé)任，增加投入，改善條件，促進(jìn)均衡。2014年有驗收任務(wù)的縣（市、區(qū)）要制定創(chuàng)建和迎檢工作方案，按照評估驗收標(biāo)準(zhǔn)，逐校排查，對存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，逐一整改。二是創(chuàng)新機制，推動實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。促進(jìn)各地落實《河南省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》。建立義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的督察、驗收機制和媒體展示平臺。召開全省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)會，督促指導(dǎo)義務(wù)教育基本均衡縣的所有義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到省定基本標(biāo)準(zhǔn)。做好農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃裝備類項目的評估驗收等收尾工作。啟動實施新一輪貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃。指導(dǎo)各地加強城鎮(zhèn)中小學(xué)校布局規(guī)劃和建設(shè)，擴大城鎮(zhèn)教育資源，努力化解“大班額”問題。三是繼續(xù)抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展國家教育體制改革試點工作。2014年要在繼續(xù)搞好試點的同時，重點抓好試點成果的總結(jié)和推廣工作。一些地方實行的學(xué)區(qū)制管理、集團化辦學(xué)、城鄉(xiāng)教育一體化、教師交流、綠色評價等方面的做法和經(jīng)驗，在試點的基礎(chǔ)上變成政策，在全省推行。
三、強內(nèi)涵，破解普通高中教育發(fā)展瓶頸
2014年普通高中教育將以“多樣化、特色化”為抓手，不斷完善工作機制，推動內(nèi)涵發(fā)展。一是要建立經(jīng)費保障機制，改善辦學(xué)條件。積極推動學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整工作，鼓勵各地完善普通高中生均公用經(jīng)費保障機制，要按時保質(zhì)保量完成2014年普通高中改造項目建設(shè)任務(wù)，以條件改善帶動辦學(xué)水平的全面提升。二是要啟動學(xué)校多樣化發(fā)展試點，推動內(nèi)涵發(fā)展。啟動實施普通高色化發(fā)展改革試點學(xué)校創(chuàng)建工作，各地要積極探索、先行先試，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推動普通高中課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式、管理模式和評價標(biāo)準(zhǔn)改革。三是要創(chuàng)新服務(wù)管理舉措，確保招生規(guī)范有序。各地要進(jìn)一步加強普通高中信息化建設(shè)，完善中招信息服務(wù)平臺，建立更加公開透明的中招招生運行體系。四是推進(jìn)綜合配套改革，推動創(chuàng)新發(fā)展。根據(jù)教育部考試招生制度改革總體方案，研究出臺我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價等配套改革實施方案。
四、兜底線，保障特殊困難群體接
受教育權(quán)益一是加強特殊教育。研究出臺我省的特殊教育提升計劃（2014~2016年）貫徹實施意見，健全配套制度措施，完善服務(wù)保障機制，通過三年努力，初步建立布局合理、學(xué)段銜接、普職融通、醫(yī)教結(jié)合的特殊教育體系。各地要加強領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，積極推動特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范校創(chuàng)建，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，力爭到2016年我省30萬人口以上的縣市都建成一所符合國家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的特殊教育學(xué)校。通過普通學(xué)校隨班就讀、特教學(xué)校就讀、送教上門等措施擴大殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的規(guī)模，同時加快“兩頭延伸”，擴大殘疾學(xué)生接受非義務(wù)教育的機會。要尊重殘疾孩子的差異，全面推進(jìn)個別化教育。進(jìn)一步推進(jìn)“醫(yī)教結(jié)合”，提高殘疾學(xué)生的康復(fù)水平和知識接受能力。加強普特融通，在推進(jìn)隨班就讀的同時，適時組織特教學(xué)生到普通學(xué)校交流學(xué)習(xí)，逐步形成制度，促進(jìn)融合教育的全面實施。加大特殊教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)力度。二是繼續(xù)做好進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的工作。要把常住人口納入城鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育“應(yīng)入盡入”。要做好隨遷子女義務(wù)教育后升入高中階段學(xué)習(xí)的工作。認(rèn)真貫徹落實省教育廳等五廳局《關(guān)于加強義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的意見》，認(rèn)真做好農(nóng)村留守兒童的各項工作。
五、求突破，深化教師教育改革
一是要深入貫徹落實全省教師工作會議精神，全面加強教師隊伍建設(shè)。圍繞貫徹落實全省教師工作會議及省政府《關(guān)于全面加強教師隊伍建設(shè)的意見》精神，全面深化教師教育綜合領(lǐng)域改革，完善5年一周期不少于360學(xué)時的中小幼教師培訓(xùn)制度，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提升教師師德水平和業(yè)務(wù)能力。二是要落實政策，完善農(nóng)村教師補充機制。繼續(xù)實施“特崗計劃”“農(nóng)碩計劃”及學(xué)前教育巡回支教試點工作。要加強特崗教師面試環(huán)節(jié)的學(xué)科性，并加大到村小、教學(xué)點的比例，以及體、音、美、信息技術(shù)等短缺學(xué)科教師的補充數(shù)量。同時，要認(rèn)真做好2014屆免費師范畢業(yè)生就業(yè)工作。三是要深化改革，創(chuàng)新教師教育工作。制定我省深化教師教育改革的實施意見，構(gòu)建現(xiàn)代教師教育體系。積極推進(jìn)教師培養(yǎng)模式改革，各地要加強與師范院校的溝通協(xié)作，通過“國培計劃”和教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)以及“雙導(dǎo)師制”的建設(shè)，共同推進(jìn)高等學(xué)校、地方教育行政部門、中小學(xué)幼兒園的協(xié)同創(chuàng)新。鼓勵高校在師范類專業(yè)中開設(shè)特殊教育課程，培養(yǎng)師范生的全納教育理念和指導(dǎo)殘疾學(xué)生隨班就讀的教學(xué)能力。四是要創(chuàng)新培訓(xùn)模式，大力加強教師培訓(xùn)工作。要依托“國培”“省培”，引導(dǎo)和啟動“市培”，帶動“縣培”和“校培”，形成一體化管理、差異化培訓(xùn)的五級聯(lián)動培訓(xùn)機制，著力構(gòu)建中小學(xué)教師終身學(xué)習(xí)體系。繼續(xù)實施中原名師培育工程，形成教師梯隊建設(shè)體系。要深化教師培訓(xùn)體制機制改革，進(jìn)一步增強各級教育部門的責(zé)任感和使命感，切實提高培訓(xùn)的針對性和有效性，確保培訓(xùn)工作取得良好成效。五是繼續(xù)開展省級示范性和標(biāo)準(zhǔn)化縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)創(chuàng)建工作。各市、縣要加強指導(dǎo)，采取必要的傾斜政策，加大投入。六是認(rèn)真做好高中教師、心理健康教育教師、教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃等各項教師專項培訓(xùn)計劃，推進(jìn)中等師范學(xué)校博雅教育計劃，繼續(xù)做好教師教育各項技能與優(yōu)質(zhì)課大賽及援疆支教等各項工作。
六、破難題，促進(jìn)體衛(wèi)藝及國防教育工作健康發(fā)展
一是要認(rèn)真落實中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定，以“每天兩個大課間”活動為基本平臺，廣泛開展陽光體育活動，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，促進(jìn)青少年體質(zhì)健康水平止跌向好。二是貫徹落實教育部印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》。努力教會學(xué)生使用一兩種樂器、培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好，提高學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。三是今年我省將組團參加全國第十二屆學(xué)生運動會和全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動，各地要提前布置，認(rèn)真組織，積極配合。四是繼續(xù)實施好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。8月份完成所有試點縣學(xué)校食堂建設(shè)任務(wù)，9月份實現(xiàn)食堂提供完整午餐為主的供餐模式。各地要加大力度，提早著手，爭取早日完成任務(wù)。五是組織開展青少年體質(zhì)健康調(diào)研。按照教育部要求，我省將在18個省轄市、4所高校開展第七次河南省學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研工作，各地要認(rèn)真組織，積極推進(jìn)。六是組織實施第四輪中小學(xué)校食堂等級量化評定工作，并對前三輪一級食堂進(jìn)行復(fù)查，建立動態(tài)管理機制。
七、抓創(chuàng)新，實現(xiàn)基礎(chǔ)教研工作的轉(zhuǎn)型升級
一是要創(chuàng)新教研內(nèi)容，研究探索立體綜合的育人模式。各地要通過綜合實踐活動及校本課程優(yōu)秀成果評選等多種形式，積極推動教師對學(xué)科核心知識和核心能力的學(xué)習(xí)和研究，指導(dǎo)教師樹立正確、科學(xué)的課程觀，促進(jìn)課程資源整合和優(yōu)化。二是要創(chuàng)新評價方式，構(gòu)建多元評價體系。各地教研部門要根據(jù)國家考試改革走向，加強研究，積極探索綜合素質(zhì)評價的新路徑。三是要創(chuàng)新教研方式，搭建便捷高效的研修交流平臺。各地要充分利用網(wǎng)絡(luò)和名師的作用，積極搭建網(wǎng)絡(luò)資源共享和交流平臺，創(chuàng)新教師研修方式。四是要創(chuàng)新管理機制，保障教研工作規(guī)范運行。各地要認(rèn)真貫徹落實《河南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強基礎(chǔ)教育教研工作的意見》精神，不斷增強教研工作為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展服務(wù)的能力。我們正在研究制定標(biāo)準(zhǔn)化教研室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和評估辦法，開展市縣教研室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估，請各地根據(jù)自身建設(shè)情況，進(jìn)一步加強和改進(jìn)教研工作。
八、重應(yīng)用，扎實推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)
教育信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求，是全面提高教育質(zhì)量的有效途徑。各地要按照去年年底召開的全省基礎(chǔ)教育信息化工作經(jīng)驗交流會議精神，強力推進(jìn)。一是要加快推進(jìn)“三通兩平臺”建設(shè)，推動優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的建設(shè)與共享，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源在課堂教學(xué)上的廣泛深入應(yīng)用。啟動實施“專遞課堂”“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”，指導(dǎo)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校開設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校和名師課堂，擴大優(yōu)質(zhì)資源快速共享。探索構(gòu)建有效機制，提高基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用水平。二是加快推進(jìn)教師教育信息化。啟動中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，到2017年年底完成全省100多萬名中小學(xué)教師新一輪提升培訓(xùn)。各地要積極發(fā)揮底部攻堅的作用，建立教師主動應(yīng)用機制和學(xué)習(xí)效果即時監(jiān)測機制，探索實施教師培訓(xùn)學(xué)分銀行，提供針對性培訓(xùn)和訓(xùn)后跟蹤服務(wù)，積極推進(jìn)中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建設(shè)試點工作，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合，統(tǒng)籌安排信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)與現(xiàn)有各類培訓(xùn)項目。
九、鳴警鐘，全力做好中小學(xué)幼兒園安全工作
第7篇：國防教育工作調(diào)研范文
一、以開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為主線，推動陜西教育科學(xué)發(fā)展
1 深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。著力抓好省委教育工委、省教育廳機關(guān)和高等學(xué)校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，加強對全省教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的指導(dǎo)，將學(xué)習(xí)實踐活動與謀劃教育科學(xué)發(fā)展、提高教育管理水平、破解教育發(fā)展難題緊密結(jié)合起來，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得成效。在國家總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，適時啟動《陜西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》制定工作，對未來12年我省教育改革和發(fā)展作出全面規(guī)劃部署。啟動《陜西省教育事業(yè)第十二個五年規(guī)劃綱要》制定工作，研究制定《陜西省普通高校設(shè)置工作若干意見》、全省中小學(xué)發(fā)展建設(shè)規(guī)劃等相關(guān)規(guī)劃和制度，深化教育改革，促進(jìn)教育持續(xù)發(fā)展。
2 全面加強教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實第十七次全國高校黨建工作會議精神，籌備召開全省高校黨建工作會議。做好省屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整補充工作，指導(dǎo)有關(guān)高校做好黨委和紀(jì)委換屆工作。健全高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步加強高校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和黨內(nèi)民主政治建設(shè)。加大高校領(lǐng)導(dǎo)干部交流任職工作力度，加快校級后備干部隊伍建設(shè)步伐。堅持按照科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀的要求，加強對高校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的實績考核。制定2009-2013年全省教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)規(guī)劃。探索民辦高校黨建工作新路子，推動民辦高校黨建工作規(guī)范化、制度化。全面推進(jìn)高?；鶎狱h、團組織建設(shè)，繼續(xù)做好在高校青年教師和大學(xué)生中發(fā)展黨員的工作。進(jìn)一步加強高校統(tǒng)戰(zhàn)工作。健全高校教代會制度，做好民主推進(jìn)校務(wù)公開、民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部等工作，建立健全民辦高校工會組織，促進(jìn)高校民主政治建設(shè)。認(rèn)真做好離退休干部工作。
3 深入推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開展預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育活動，嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)案件。加大對財務(wù)、基建、招生、采購、教材出版、校辦企業(yè)、科研經(jīng)費等重點領(lǐng)域的監(jiān)管力度，切實加強對教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)資金物資的監(jiān)管。規(guī)范教育收費行為，加強學(xué)校財務(wù)監(jiān)管和內(nèi)部審計，營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。
4 大力加強教育法制建設(shè)。進(jìn)一步推進(jìn)教育地方立法工作，開展修訂《陜西省實施(中華人民共和國職業(yè)教育法)辦法》等法規(guī)的立法調(diào)研。學(xué)習(xí)、宣傳、實施《教育督導(dǎo)條例》、《陜西省實施(中華人民共和國義務(wù)教育法)辦法》，加大教育法律法規(guī)貫徹實施和執(zhí)法監(jiān)督檢查力度。全面落實教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，繼續(xù)開展省級“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動。推進(jìn)依法行政，積極貫徹落實《政府信息公開條例》，認(rèn)真做好行政審批、行政復(fù)議、行政訴訟和規(guī)范性文件備案工作，進(jìn)一步規(guī)范委廳機關(guān)法律事務(wù)辦理工作。
5 切實加強教育督導(dǎo)工作。啟動學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估“316工程”，從2009年開始，每2年對全省中小學(xué)校進(jìn)行1輪督導(dǎo)評估，市、縣(區(qū))兩級每年共督導(dǎo)評估6000所學(xué)校，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)。創(chuàng)建3個“雙高普九”縣(區(qū))，評估驗收4個義務(wù)教育均衡發(fā)展縣(區(qū))，督導(dǎo)評估與考核7個縣(區(qū))的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育工作職責(zé)情況，督導(dǎo)評估10所省級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校。圍繞重點工作開展專項督導(dǎo)檢查。繼續(xù)推進(jìn)教育強縣創(chuàng)建和復(fù)查工作，創(chuàng)建1～2個教育強縣和一批教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)、復(fù)查4個教育強縣。加強教育督導(dǎo)機構(gòu)和隊伍建設(shè)。
6 進(jìn)一步擴大教育對外開放。支持有條件的高校開展國際間高水平科研合作和聯(lián)合培養(yǎng)高層次人才，鼓勵開展與境外優(yōu)質(zhì)高等教育、職業(yè)教育的合作辦學(xué)。加大教育領(lǐng)域引智工作力度，吸引留學(xué)人員回國來陜工作或以各種方式為陜西服務(wù)。認(rèn)真執(zhí)行“西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項目”和國家公派留學(xué)項目，做好因公出訪團組派出工作，全面實施“陜西省高層次人才海外培養(yǎng)及教師出國培訓(xùn)計劃”。做好外國留學(xué)生招生和管理工作，加強對全省自費留學(xué)中介機構(gòu)的監(jiān)管。做好漢語國際推廣工作，支持有條件的高校在海外建立孔子學(xué)院，抓好我省4個國家漢語國際推廣中學(xué)實習(xí)基地建設(shè)。做好邵逸夫、朱英龍、王永慶先生贈款建校項目的各項工作。加強我省高校與港澳臺地區(qū)的教育交流與合作。
7 加強委廳機關(guān)建設(shè)。加強機關(guān)干部隊伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，虛心接受人大代表和政協(xié)委員的監(jiān)督，努力提高教育行政管理科學(xué)化水平。統(tǒng)籌開展調(diào)查研究，切實改進(jìn)工作作風(fēng)。強化綜合協(xié)調(diào)、公文審核、會議管理和督查督辦職能。加快電子政務(wù)建設(shè)步伐，開通機關(guān)辦公內(nèi)網(wǎng)，進(jìn)一步整合優(yōu)化全省教育網(wǎng)絡(luò)資源，努力辦好省教育廳門戶網(wǎng)站，積極推動教育政務(wù)信息公開。做好教育和保密工作。加強青年干部的培養(yǎng)和使用。進(jìn)一步完善目標(biāo)責(zé)任考核制度，不斷提高機關(guān)行政效能。深入推進(jìn)文明機關(guān)、學(xué)習(xí)型機關(guān)和節(jié)約型機關(guān)建設(shè)。關(guān)心職工生活，努力改善機關(guān)辦公條件。
二、大力實施六大工程，推動各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展
(一)以實施素質(zhì)教育推進(jìn)工程為抓手，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
8 加強中小學(xué)德育工作。把立德樹人作為教育工作的主題，將社會主義核心價值體系融入中小學(xué)教育教學(xué)各個方面，抓住課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化建設(shè)和教師隊伍特別是班主任隊伍建設(shè)等四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷增強中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性。研究制定《陜西省教育廳關(guān)于做好全省中小學(xué)社會實踐活動的指導(dǎo)意見》。啟動實施市級中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)計劃。加快我省青少年校外活動場所建設(shè)工作，充分發(fā)揮各級青少年校外教育聯(lián)席會議的統(tǒng)籌管理職能和作用，建設(shè)好、管理好中央和省級立項建設(shè)的74所縣級青少年校外活動中心。廣泛開展“三講兩實踐”系列教育活動，組織舉辦全省第四屆中小學(xué)生科技節(jié)，深入開展第6個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動。培養(yǎng)德育工作典型，創(chuàng)建具有陜西特色的中小學(xué)德育品牌。
9 深化基礎(chǔ)教育課程改革。深化義務(wù)教育課程改革，努力使全省中小學(xué)都能按照國家規(guī)定開齊課程、開足課時。繼續(xù)實施好普通高中新課程實施調(diào)研視導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)研修活動。做好2009年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎的評選工作。組織開展基礎(chǔ)教育重大課題研究，繼續(xù)抓好校本教研工作。舉辦薄弱學(xué)科教師研訓(xùn)班，加強義務(wù)教育薄弱學(xué)科建設(shè)。開展義務(wù)教育教學(xué)成果展示活動。組織好中學(xué)綜合實踐活動課程的開設(shè)。積極推動教科書循環(huán)使用。加強基礎(chǔ)教育學(xué)校的規(guī)范化管理。
10 加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。全面推進(jìn)高校思想
政治理論課建設(shè)，用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生頭腦。加強高校思想理論課新課骨干教師培訓(xùn)工作，全年培訓(xùn)200人。舉辦四期高校輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)班，舉辦兩期高校哲學(xué)社會科學(xué)骨干教師培訓(xùn)班。繼續(xù)加強5個思想政治教育基地建設(shè)，以紀(jì)念建國60周年為契機，組織多種形式的大學(xué)生思想政治教育活動，廣泛開展世情、國情、社情教育。在全省高校積極推行心理健康教育普查工作，將試點范圍擴大到15所學(xué)校。搞好高校思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步提高網(wǎng)站點擊率。繼續(xù)對大學(xué)生思想政治狀況進(jìn)行滾動調(diào)查。
11 加強學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育。改善學(xué)校體育衛(wèi)生辦學(xué)條件，加強學(xué)校體育藝術(shù)教育骨干體系建設(shè)。通過開展評估督查活動，深入開展陽光體育運動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。建立健全學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預(yù)警機制，推進(jìn)重點地區(qū)學(xué)校預(yù)防艾滋病宣傳教育工作。抓好科學(xué)營養(yǎng)和預(yù)防近視工作。推動普通高校公共藝術(shù)課程設(shè)置和教學(xué)工作規(guī)范化、制度化。辦好陜西省第九屆中學(xué)生運動會，組織參加第十屆全國中學(xué)生運動會，開展第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動。積極推動我省學(xué)校國防教育工作制度化、規(guī)范化。
12 推進(jìn)評價和考試招生制度改革。繼續(xù)完善義務(wù)教育就近、免試入學(xué)制度。全面推進(jìn)中考改革和學(xué)生評價方式改革，抓好中考及中考分析反饋指導(dǎo)初中教學(xué)工作，抓好中考加試?yán)砘鷮嶒灢僮骺荚嚬ぷ鳌＠^續(xù)落實將優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)分配到薄弱初中的改革措施。落實《陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施意見》，抓好普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試?yán)?、化、生操作考核工作，進(jìn)一步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。上半年出臺新課程改革背景下的高考改革方案。在高考自主命題中體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。做好2009年度我省各類招生計劃及生源計劃編制工作，加強對計劃執(zhí)行情況的監(jiān)督。深入實施高校招生“陽光工程”，進(jìn)一步完善網(wǎng)上報名、網(wǎng)上填報志愿辦法和高考短信服務(wù)平臺功能，做好省級考試信息管理與服務(wù)平臺建設(shè)，為考生提供更加便捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。采取有效措施治理“高考移民”。
(二)以實施民生八人工程基礎(chǔ)教育項目為抓手，促進(jìn)基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
13 做好學(xué)校地震災(zāi)后恢復(fù)重建工作。結(jié)合災(zāi)后恢復(fù)重建，大力推進(jìn)災(zāi)區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整。配合有關(guān)部門落實受災(zāi)中小學(xué)一期新建校舍建設(shè)項目缺，資金，加強督促檢查，確保秋季開學(xué)前完成建設(shè)任務(wù)，把項目學(xué)校建成功能完善、質(zhì)量可靠的放,G工程。做好后續(xù)災(zāi)后恢復(fù)重建項目規(guī)劃。
14 深化義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革。提前一年實現(xiàn)新機制改革目標(biāo)，使我省農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費補助標(biāo)準(zhǔn)提高到小學(xué)每生每年350元、初中每生每年550元，生活費補助標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到小學(xué)每生每年500元、初中每生每年750元。在組織實施好農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補”的同時，穩(wěn)妥推進(jìn)免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費工作，配合財政部門研究提出城市中小學(xué)公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)。
15 抓好民生工程基礎(chǔ)教育項目的實施。積極實施中、省重大教育投入項目，改善中小學(xué)辦學(xué)條件，加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。實施農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)項目、農(nóng)村義務(wù)教育生活設(shè)施改造項目、中小學(xué)條件裝備項目、普通高中建設(shè)項目、中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)項目、初中校舍改造項目。扎實推進(jìn)城鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)項目和新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)工程。選擇1～2個縣進(jìn)行完善學(xué)校設(shè)施“整縣推進(jìn)”建設(shè)模式試點。以學(xué)生食堂、宿舍衛(wèi)生安全為重點，加強農(nóng)村寄宿制學(xué)校后勤管理，建設(shè)勞動實踐基地，抓好全省中小學(xué)勤工儉學(xué)工作。
16 推動基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，規(guī)范城市幼兒園管理。按照三級推進(jìn)、內(nèi)涵發(fā)展、整體提高的思路發(fā)展高中教育，抓好省級標(biāo)準(zhǔn)化高中、示范高中創(chuàng)建工作。做好特殊教育學(xué)校與啟智學(xué)校建設(shè)工作，根據(jù)國家下達(dá)我省的2008年度特殊教育項目建設(shè)計劃和投資，協(xié)調(diào)指導(dǎo)項目建設(shè)的實施：會同省發(fā)改委積極爭取2009年度特殊教育項目。繼續(xù)做好民族教育與教育工作。開展普通話測試員培訓(xùn)工作，加強語言文字評估，促進(jìn)社會語言文字應(yīng)用的規(guī)范化。
17 推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用和普及實驗教學(xué)縣創(chuàng)建工作。擴大陜西省基礎(chǔ)教育專網(wǎng)覆蓋面，繼續(xù)實施遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用三年行動計劃，推動遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作。開展市、縣級技術(shù)支持服務(wù)機構(gòu)等級評定工作。深化遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和應(yīng)用研究，積極開展中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)和研究引領(lǐng)工作。進(jìn)一步改善中小學(xué)實驗和實踐教學(xué)條件，提高實驗和實踐教學(xué)水平，創(chuàng)建和復(fù)查一批普及實驗教學(xué)縣。
18 抓好教育對，支援工作。進(jìn)一步拓展教育對，支援領(lǐng)域，推動高校和城市優(yōu)質(zhì)中小學(xué)對口支援農(nóng)村薄弱學(xué)校、困難學(xué)校；進(jìn)一步推動各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位，對貧困地區(qū)、薄弱學(xué)校提供經(jīng)費、物資和智力支持；組織對重點支持吳起、平利教育發(fā)展工作進(jìn)行中期檢查督導(dǎo)，總結(jié)和推廣經(jīng)驗。
(三)以實施人人技能工程為抓手，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)。
19 擴大中等職業(yè)教育招生規(guī)模。把加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育作為職業(yè)教育工作的重點，進(jìn)一步擴大面向農(nóng)村的招生規(guī)模，完成招生33萬人的任務(wù)，保持中等職業(yè)教育與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)。以擴大城鄉(xiāng)中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生合作辦學(xué)為重點，拓展東西合作、西西(陜西和重慶)合作新領(lǐng)域。制訂和出臺相關(guān)政策，規(guī)范和引導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校的招生行為。加強對高中階段教育招生的統(tǒng)籌管理，建立并完善全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生電子注冊制度。
20 推進(jìn)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。緊緊圍繞“人人技能工程”及其六個項目(縣級職教中心建設(shè)項目、實訓(xùn)基地建設(shè)項目、示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)項目、示范專業(yè)和精品專業(yè)建設(shè)項目、師資隊伍建設(shè)項目、短期技能培訓(xùn)項目)，進(jìn)一步加強職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，努力建成覆蓋全省城鄉(xiāng)的職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)，確保全省未升學(xué)的初高中畢業(yè)生人人有學(xué)上、個個有技能。全年完成短期技能培訓(xùn)16萬人。重點支持各市綜合性職業(yè)教育實訓(xùn)基地(公共平臺)建設(shè)；每個市重點支持2～3個縣級職教中心建設(shè)，突出特色，形成優(yōu)勢；創(chuàng)建若干所國家優(yōu)秀和10所省級示范性中等職業(yè)學(xué)校；建設(shè)8個專業(yè)性、10個綜合性職業(yè)教育實訓(xùn)基地；建設(shè)48個示范專業(yè)、12個精品專業(yè)。實施“高等職業(yè)院校建設(shè)工程”，創(chuàng)建3所省級示范性高等職業(yè)院校、30個高職重點專業(yè)、5～6個高職實訓(xùn)基地，充分發(fā)揮建設(shè)工程的示范作用，引領(lǐng)全省高等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展。
21 深化職業(yè)教育教學(xué)改革。大力推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)制度。完善中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“一年學(xué)基礎(chǔ)、一年學(xué)技能、一年頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式。建立“陜西省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價體系”，啟動中等職業(yè)學(xué)校精品課程建設(shè)計劃。研究制定行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育的指導(dǎo)意見，以各市職業(yè)技術(shù)學(xué)院為龍頭，動員企業(yè)廣泛參與，聯(lián)合各縣級職教中心，建立10個區(qū)域性(市級)職業(yè)教育集團；以行業(yè)為依托，組建一
批具有鮮明特色的職業(yè)教育集團。舉辦數(shù)控技術(shù)等6個專業(yè)全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，完善大賽相應(yīng)制度建設(shè)。
22 整合職業(yè)教育資源。加大市級政府統(tǒng)籌力度，以各市職業(yè)技術(shù)學(xué)院為中心，實行省市共建、資源共享，建立市級職業(yè)教育中心。繼續(xù)加強縣級職教中心建設(shè)，全省新建7所縣級職教中心，加強3所縣級職教中心。以縣級職教中心為核心，著力加強資源、政策、資金、培訓(xùn)“四統(tǒng)籌”。深入推進(jìn)“一網(wǎng)兩工程”，充分發(fā)揮縣級職教中心主陣地作用，新建100所省級示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，組織實施新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工程和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培養(yǎng)培訓(xùn)工程。
22 推進(jìn)成人繼續(xù)教育和社區(qū)教育發(fā)展。加強對全省社區(qū)教育實驗區(qū)的督導(dǎo)評估工作，確定一批省級社區(qū)教育示范區(qū)，積極支持國家級社區(qū)教育實驗區(qū)建設(shè)工作。以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，充分發(fā)揮廣播電視大學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院和自學(xué)考試等重要作用，努力建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。
(四)以實施高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和重點學(xué)科建設(shè)工程為抓手，促進(jìn)高校內(nèi)涵發(fā)展。
24 加強高等教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)。著力推進(jìn)“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”，創(chuàng)建省級精品課程100門、教學(xué)名師50名、教學(xué)團隊50個、特色專業(yè)50個、實驗教學(xué)示范中心20個、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)50個，引導(dǎo)高校積極爭取國家級質(zhì)量工程項目。加強對高等教育實踐經(jīng)驗與成果的總結(jié)，做好教學(xué)成果評選工作。鞏固教學(xué)評估成果，完善教學(xué)評估特別是高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估機制，促進(jìn)高校著力提高教育質(zhì)量。實施“高等學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源共享工程”，充分利用我省“985工程”、“211工程”高校的教育資源優(yōu)勢，推動高等學(xué)校圖書資料文獻(xiàn)信息共享系統(tǒng)的建設(shè)。
25 深入推進(jìn)重點學(xué)科和高水平大學(xué)建設(shè)。深入實施“高等學(xué)校重點學(xué)科建設(shè)工程”，按照《省高校重點學(xué)科建設(shè)專項資金管理暫行辦法》，做好省高校重點學(xué)科建設(shè)專項資金建設(shè)項目的中期和年度檢查。開展2009年度省高校重點學(xué)科專項資金建設(shè)項目的申報立項工作，大力培育高等學(xué)校優(yōu)勢特色骨干學(xué)科。做好“211工程”三期建設(shè)和“985工程”二期驗收和三期建設(shè)的推進(jìn)工作，加快高水平大學(xué)建設(shè)的進(jìn)程。
26 推進(jìn)研究生培養(yǎng)機制改革。進(jìn)一步完善和落實以科學(xué)研究為主導(dǎo)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和資助制度。辦好西部大講堂和博士生論壇，培育、評選優(yōu)秀博士學(xué)位論文；建設(shè)研究生教育創(chuàng)新基地：開展研究生英語課程質(zhì)量檢測，抓好全省學(xué)位與研究生教育的質(zhì)量監(jiān)督保證體系建設(shè)和信息化建設(shè)，全面提升研究生教育創(chuàng)新水平。加強學(xué)位管理，積極推進(jìn)學(xué)位授權(quán)制度改革，做好第十一次學(xué)位授權(quán)審核和學(xué)士學(xué)位授權(quán)審核工作。進(jìn)一步推進(jìn)專業(yè)學(xué)位工作。
(五)以實施高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新工程為抓手，不斷增強高?？蒲袆?chuàng)新和服務(wù)能力。
27 實施項目帶動戰(zhàn)略。積極組織高校申報“13115”科技創(chuàng)新工程重大專項項目、重大科技創(chuàng)新項目、省科技計劃項目、教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究資助項目、高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新工程重大培養(yǎng)資金項目、科學(xué)技術(shù)重點研究項目、新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃項目。大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，重點資助與我省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展關(guān)聯(lián)度密切的、有可能產(chǎn)生標(biāo)志性成果并能夠?qū)嵤┺D(zhuǎn)化的項目，遴選100項科研成果和可轉(zhuǎn)化項目組團參加?xùn)|西部投資與貿(mào)易洽談會，推動重大科技項目產(chǎn)業(yè)化。
28 加強科技創(chuàng)新平臺建設(shè)。對全省高?，F(xiàn)有重點實驗室軟、硬件建設(shè)進(jìn)行全方位調(diào)研，通過調(diào)研編寫陜西高校重點實驗室開放指南，推進(jìn)重點實驗室開放合作、資源共享、成果轉(zhuǎn)化。組織全省高校申報省“13日”工程研究中心。組織高校申報教育部重點實驗室、工程研究中心。繼續(xù)推進(jìn)高校人文社會科學(xué)重點研究基地建設(shè)，完成第三批10個人文社科重點研究基地的考察立項工作。加強對科技成果的管理，完成2009年省教育廳到期項目驗收結(jié)題工作，自然科學(xué)成果、人文社會科學(xué)成果的評獎工作以及省科技成果獎勵的推薦工作。推動高校企業(yè)改制，推進(jìn)高校校辦產(chǎn)業(yè)規(guī)范化建設(shè)。
(六)以實施師資隊伍建設(shè)工程為抓手，全面提高教師綜合素質(zhì)。
29 進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)。組織師德宣講團，深入市、縣和學(xué)校開展師德宣傳教育活動，學(xué)習(xí)宣傳抗震救災(zāi)英雄教師，大力弘揚新時期人民教師的高尚師德。貫徹新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提高我省教師隊伍的職業(yè)素養(yǎng)。
30 開展全省農(nóng)村教師隊伍建設(shè)年活動。積極探索建立中小學(xué)教師和校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)長效機制，出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》，明確省、市、縣、校及各級培訓(xùn)機構(gòu)的職責(zé)，指導(dǎo)全省農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)工作。加大農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍建設(shè)投入力度，深化培訓(xùn)制度改革。認(rèn)真實施“農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高計劃”和“中小學(xué)教師學(xué)歷提高計劃”。繼續(xù)實施“陽光師訓(xùn)”項目，培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)教師50000名。完成英語教師專業(yè)技能省級培訓(xùn)1500名，培訓(xùn)者研修1000名，高中新課程骨干教師省級研修1000名，中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)4000名，中小學(xué)實驗教師技能提高培訓(xùn)600名，中小學(xué)班主任培訓(xùn)1000名，中小學(xué)心理健康指導(dǎo)教師培訓(xùn)400名。啟動陜西省中小學(xué)名校長培訓(xùn)工程，建設(shè)陜西省中小學(xué)校長培訓(xùn)網(wǎng)。進(jìn)一步加大中小學(xué)校長的培訓(xùn)力度，完成中學(xué)校長任職資格培訓(xùn)120人、提高培訓(xùn)250人、高級研修培訓(xùn)250人、“送培下鄉(xiāng)”培訓(xùn)200人、培訓(xùn)者培訓(xùn)60人。認(rèn)真組織職稱評審和教師資格認(rèn)定工作。組織評選陜西省第八批特級教師。繼續(xù)做好特設(shè)崗位教師和教育碩士的聘用與管理工作。進(jìn)一步加強教師培訓(xùn)基地建設(shè)工作。
31 加強中等職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校教師隊伍建設(shè)。大力實施“陜西省中等職業(yè)學(xué)校師資隊伍建設(shè)子項目”，完成1200名專業(yè)骨干教師培訓(xùn)任務(wù)。開發(fā)一批具有陜西特色的中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)包。制定《陜西省中等職業(yè)學(xué)校師資隊伍建設(shè)指導(dǎo)意見》，研究制定省級中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)和師資培訓(xùn)基地考核管理辦法。依托國家級職教師資培訓(xùn)基地，面向省內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校招收職教師資本科班、碩士班。啟動實施中職骨干教師國際交流合作項目。配合有關(guān)部門組織實施好高校高層次人才引進(jìn)工作，加大引進(jìn)海外優(yōu)秀留學(xué)人才的力度。推動實施高?！叭貙W(xué)者計劃”，建設(shè)學(xué)術(shù)骨干體系。制定《高校青年教師國內(nèi)訪問學(xué)者管理暫行辦法》。
32 深化教師人事制度改革。加強對市、縣教育行政部門以及有關(guān)學(xué)校的崗位設(shè)工作的指導(dǎo)。完善高等學(xué)校和廳屬事業(yè)單位各級崗位設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和聘任辦法，做好專業(yè)技術(shù)崗位的聘任工作。認(rèn)真貫徹落實《陜西省實施(義務(wù)教育法)辦法》，全面落實“以縣為主”的中小學(xué)教師管理體制，進(jìn)一步完善中小學(xué)編制管理，開展全省中小學(xué)編制工作調(diào)研，理順農(nóng)村與城市中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系，解決農(nóng)村中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)偏低的問題。建立全省中小學(xué)校及教師信息數(shù)據(jù)庫，進(jìn)一步加強中小學(xué)教師隊伍
建設(shè)和管理。
三、著力抓好六項重點工作，努力辦好人民滿意教育
33 切實做好高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。構(gòu)建以校園招聘市場為基礎(chǔ)、區(qū)域協(xié)作市場和行業(yè)市場為補充的高校畢業(yè)生就業(yè)市場體系。充分發(fā)揮政策導(dǎo)向作用，配合有關(guān)部門組織好“陜西省農(nóng)村基層人才隊伍振興計劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“選調(diào)生計劃”、“一村一名大學(xué)生計劃”、“農(nóng)村教師特設(shè)崗位計劃”等基層就業(yè)項目。進(jìn)一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，切實做好幫助家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生就業(yè)工作。研究分析經(jīng)濟社會發(fā)展對高校畢業(yè)生需求狀況，指導(dǎo)學(xué)校建立與就業(yè)狀況掛鉤的專業(yè)設(shè)置和招生規(guī)模的預(yù)警機制。做好普通高校、研究生培養(yǎng)單位、成人高等教育學(xué)籍學(xué)歷電子注冊工作。
34 認(rèn)真實施學(xué)?？冃ЧべY制度改革。認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的指導(dǎo)意見》，建立健全績效工資制度，規(guī)范教師津貼補貼；會同有關(guān)部門制定義務(wù)教育階段績效工資實施意見；指導(dǎo)高等學(xué)校實施績效工資。依法提高教師待遇。
35 鼓勵和規(guī)范民辦學(xué)校健康發(fā)展。鼓勵和規(guī)范社會力量興辦教育，依法落實鼓勵扶持民辦教育的政策措施。制定全省獨立學(xué)院過渡期方案。繼續(xù)組織開展“放心上民?！睂ｍ椪D和宣傳活動，引導(dǎo)民辦學(xué)校自覺接受社會監(jiān)督。規(guī)范民辦幼兒教育機構(gòu)的辦學(xué)行為。認(rèn)真落實國家和我省加強民辦高校規(guī)范管理的規(guī)定，加大對民辦高校的督查力度，嚴(yán)格民辦高校辦學(xué)條件，規(guī)范民辦高校招生工作，引導(dǎo)民辦高校提高教學(xué)質(zhì)量，保持民辦高等教育在全國的優(yōu)勢地位。
36 積極幫助高校解決發(fā)展中的難題。加大對高校的資金投入，加強高校財務(wù)風(fēng)險控制，健全高校財務(wù)績效評估指標(biāo)體系和省屬高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)：積極協(xié)調(diào)有關(guān)金融機構(gòu)，幫助高校調(diào)整優(yōu)化融資貸款結(jié)構(gòu)，減輕還貸壓力；深入調(diào)查研究，積極爭取政策支持，逐步化解高校經(jīng)費難題；適應(yīng)高校資產(chǎn)快速增長趨勢，加強國有資產(chǎn)管理，加快實施高校資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)。
第8篇：國防教育工作調(diào)研范文
--在全縣教育工作會議上的講話
王**
（2012年3月16日）
同志們：
這次會議的主要任務(wù)是：動員全系統(tǒng)干部職工進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，更新教育理念，突出辦學(xué)特色，強力推進(jìn)現(xiàn)代化教育強縣建設(shè)進(jìn)程。接下來，曹縣長還要做重要講話，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，全面貫徹落實。下面，我就2011年全縣教育工作完成情況和今后一個時期重點工作安排講兩點意見：
一、2011年全縣教育工作取得顯著成績
2011年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育系統(tǒng)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個核心，求實進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了全年工作任務(wù)，榮獲教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心全國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測優(yōu)秀組織獎，省政府普及高中階段教育先進(jìn)縣，市政府教育發(fā)展先進(jìn)縣稱號，全縣教育保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。
一是教育綜合水平穩(wěn)步提高。學(xué)前教育快速發(fā)展。全面啟動《**縣學(xué)前教育三年行動計劃》，申報農(nóng)村省級示范園4所，謀劃新建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園4所，幼兒園入學(xué)率達(dá)到89 %，在規(guī)范化幼兒園接受學(xué)前教育的幼兒占86.1%。義務(wù)教育均衡發(fā)展。小學(xué)和初中入學(xué)率100%，鞏固率分別為99%、98.5%，小寺溝中學(xué)、洼子店中學(xué)、黃土梁子初級中學(xué)等農(nóng)村初中辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，義務(wù)教育均衡程度進(jìn)一步提高。高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。**一中高考成績再創(chuàng)新高，各種指標(biāo)居全市領(lǐng)先位次。河北蒙中民族交換生由過去的40人增加到80人，交換范圍由只與交換擴大到與新疆、黑龍江、吉林三省區(qū)一本高校交換，民族教育影響不斷擴大。職業(yè)、成人教育健康發(fā)展。職教中心由校校聯(lián)合向校企聯(lián)辦、產(chǎn)教結(jié)合方向發(fā)展，就業(yè)率達(dá)到 98 %，對口升學(xué)率達(dá)到97.5 %。鄉(xiāng)鎮(zhèn)職業(yè)成人教育學(xué)校圍繞縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，舉辦農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)249期，培訓(xùn)11358人次，促進(jìn)了縣域經(jīng)濟的發(fā)展。
二是教育資源配置日趨合理。全年續(xù)建和新建項目19個，總投資7651萬元，新增建筑面積48220平方米。謀劃項目8個，爭取專項資金3165萬元。職教中心綜合樓建設(shè)如期開工，學(xué)校辦學(xué)條件日益改善，更多的孩子享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源。
三是教育管理水平進(jìn)一步提升。對局機關(guān)內(nèi)設(shè)機構(gòu)、工作職能、崗位職責(zé)進(jìn)行了重新確認(rèn)和核定。成立學(xué)校安全辦公室、項目管理辦公室、財務(wù)審計股，強化了管理職能。實施學(xué)校管理水平提升工程，**一中“扁平化”管理模式，雙橋小學(xué)“四位一體綜合評價”模式在全縣推廣，涌現(xiàn)出一批管理規(guī)范、特色鮮明、成效顯著的辦學(xué)單位。
四是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。中高考成績繼續(xù)保持全市領(lǐng)先位次，高考實現(xiàn)了歷史性突破，全縣應(yīng)屆考生2894人，高考一本上線273人；二本上線465人；三本上線人數(shù)1170人。分別比去年增加60人、83人、88人，各類本科上線人數(shù)均創(chuàng)我縣高考成績新紀(jì)錄。職教中心參加河北省中職技能大賽，獲得各類獎項位居全市第一，人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量都得到新的提升。
在充分肯定成績的同時，我們還要清醒地認(rèn)識到當(dāng)前我縣教育發(fā)展存在的一些問題，主要表現(xiàn)在：教育理念還不夠先進(jìn)，學(xué)校辦學(xué)特色還不夠鮮明，教育裝備水平還比較低；有的學(xué)校管理還比較粗獷，部分校長的管理能力還不強；學(xué)前教育還很薄弱，素質(zhì)教育開展還不夠平衡等等。這些問題一定程度上影響和制約了全縣教育的進(jìn)一步發(fā)展，必須認(rèn)真研究，加以解決。
二、今后一個時期，全縣教育發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)
全縣教育的發(fā)展目標(biāo)是：按照“理念先進(jìn)，特色鮮明，裝備現(xiàn)代，質(zhì)量一流，均衡發(fā)展”的總體要求，高水平、高質(zhì)量普及義務(wù)教育，做強做優(yōu)普通高中教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，積極發(fā)展特殊教育和學(xué)前教育，持續(xù)推進(jìn)學(xué)前教育普及化、義務(wù)教育均衡化、高中教育優(yōu)質(zhì)化、民族教育特色化進(jìn)程，建設(shè)現(xiàn)代化教育強縣。圍繞這一發(fā)展目標(biāo)，主要任務(wù)是：
第一，落實**教育發(fā)展理念。在深入調(diào)研、充分醞釀、學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上，我們明確了“學(xué)前教育抓啟蒙，小學(xué)教育抓養(yǎng)成，初中教育抓規(guī)范，高中教育抓內(nèi)涵”的**教育發(fā)展理念。今后一個時期的主要任務(wù)，就是切實抓好這一理念的貫徹落實。
學(xué)前教育抓啟蒙。我縣學(xué)前教育，在各級各類教育中仍是薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)前教育小學(xué)化的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。從現(xiàn)在起，必須牢固樹立“尊重兒童成長發(fā)展規(guī)律，滿足兒童成長發(fā)展需求，關(guān)愛生命、以育為主、呵護天性、維護個性、奠基健康人生”的啟蒙教育理念，圍繞快樂成長、幸福童年的目標(biāo)， 抓好情感教育，在孩子幼年期播撒誠實、正直、善良、富有愛心的種子，培養(yǎng)良好的情緒情感。抓好健康教育，根據(jù)兒童的需求和興趣安排安全、健康、豐富多彩的生活，引導(dǎo)兒童主動、快樂、有創(chuàng)意地生活，培養(yǎng)兒童的責(zé)任感。抓好啟智教育，調(diào)動兒童全身心地投入學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好審美教育，創(chuàng)設(shè)多姿多彩、生動活潑的情境，讓兒童感受美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美和熱愛美，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，堅決遏制學(xué)前教育小學(xué)化的傾向。
小學(xué)教育抓養(yǎng)成。小學(xué)教育要圍繞學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成這條主線，將養(yǎng)成教育貫穿于整個教育教學(xué)過程的始終。通過加強學(xué)生日常行為訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進(jìn)健全人格的發(fā)展；養(yǎng)成學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)，促進(jìn)智力發(fā)展；養(yǎng)成學(xué)生自強、自立、自我教育的能力，促進(jìn)堅強意志品質(zhì)的形成。要健全學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，完善家校聯(lián)系制度。通過召開家長會、學(xué)校開放日、家訪等形式，讓學(xué)生把在學(xué)校培養(yǎng)的良好習(xí)慣帶回家，得到督促和強化；通過對家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，讓家長督促和教育學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣；利用社會德育教育資源，組織學(xué)生開展有意義的公益活動，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，健康成長。按照“學(xué)校有特色，學(xué)生有特長”的要求，積極推進(jìn)最后一節(jié)特色課，從根本上扭轉(zhuǎn)小學(xué)教育重成績輕養(yǎng)成的傾向。
初中教育抓規(guī)范。圍繞鞏固養(yǎng)成教育成果，規(guī)范學(xué)生行為，推進(jìn)素質(zhì)教育這條主線，根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和有關(guān)教育的方針政策、法律法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)規(guī)范約束學(xué)生的日常行為。通過實踐鍛煉，將道德教育與現(xiàn)實教育結(jié)合起來，通過榜樣示范，規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。注重學(xué)科滲透，在傳授知識的同時，影響學(xué)生， 感化、教育學(xué)生。充分發(fā)揮班集體的教育功能，培養(yǎng)團結(jié)互助、關(guān)心他人、嚴(yán)肅認(rèn)真、奮發(fā)向上、品格高尚的學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生加強自身修養(yǎng)，自主、合作、探究學(xué)習(xí)，形成正確的世界觀、價值觀，堅決扭轉(zhuǎn)初中教育重智育輕德育的傾向。
高中教育抓內(nèi)涵。用內(nèi)涵成就每一所學(xué)校，用內(nèi)涵造就每一個學(xué)生，全面提高育人質(zhì)量，是高中教育必須追求的目標(biāo)。**一中要以優(yōu)質(zhì)教育對接公眾需求，加強“扁平化”管理，以高效課堂贏取質(zhì)量效益， 保持高考上線率位于全市領(lǐng)先位次，爭取全省上游名次。河北蒙中要鞏固民族教育成果，構(gòu)建蒙語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，打造全省民族教育特色學(xué)校，高水平通過省級示范高中評估驗收。職教中心要豐富發(fā)展內(nèi)涵，推進(jìn)國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)，順利通過評估驗收。緊貼市場需求推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，提升專業(yè)與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的吻合度。加強教師“職業(yè)教育關(guān)鍵能力”建設(shè)，鼓勵教師進(jìn)行科技創(chuàng)新、研發(fā)實訓(xùn)專業(yè)設(shè)備，切實提升教師產(chǎn)學(xué)研、實務(wù)操作、技能訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)能力。完善技能競賽制度，安排技能競賽和獎勵專項經(jīng)費，主動承接省市技能大賽相關(guān)專業(yè)比賽任務(wù)，為學(xué)生成長搭建多種通道，大力培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才。
第二，突出學(xué)校辦學(xué)特色。突出辦學(xué)特色，是全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，建設(shè)現(xiàn)代化教育強縣的客觀要求。從現(xiàn)在開始，全縣將按照“學(xué)校有特色，學(xué)生有特長”的總體要求，持續(xù)開展中小學(xué)素質(zhì)教育特色學(xué)校的創(chuàng)建和評估工作。
要把握創(chuàng)建特色學(xué)校的基本要求：一是體現(xiàn)辦學(xué)風(fēng)格的獨特性，以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo)，在實施素質(zhì)教育過程中形成獨特的風(fēng)格和鮮明的個性，做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”。二是保持創(chuàng)建過程的穩(wěn)定性，正確處理繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新的關(guān)系，形成成熟的經(jīng)驗和穩(wěn)定的工作機制，不斷培育、充實和發(fā)展學(xué)校特色。三是突出創(chuàng)建經(jīng)驗的示范性，學(xué)校特色教育理念、辦學(xué)經(jīng)驗符合教育規(guī)律，具有科學(xué)的理論基礎(chǔ)和廣泛的影響，在同類學(xué)校中得到認(rèn)可，起到示范、引領(lǐng)作用。四是注重創(chuàng)建策略的整體性，特色學(xué)校創(chuàng)建離不開特色項目建設(shè)，但特色項目不等于特色學(xué)校。創(chuàng)建特色學(xué)校必須著眼于學(xué)校整體發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展，從辦學(xué)理念構(gòu)建和課程體系、師資隊伍建設(shè)等方面整體推進(jìn)。
要搞好創(chuàng)建特色學(xué)校的典型帶動。一是打造小寺溝中學(xué)的中華傳統(tǒng)美德，國防教育“雙帶工程”德育亮點，帶動創(chuàng)建一批德育特色學(xué)校。二是做大做強河北蒙中木球、旋轉(zhuǎn)秋千等民族體育傳統(tǒng)項目，帶動創(chuàng)建一批體育特色學(xué)校。三是發(fā)揮城西小學(xué)、城東小學(xué)藝術(shù)教育優(yōu)勢，帶動創(chuàng)建一批藝術(shù)教育特色學(xué)校。四是圍繞南城區(qū)航空城建設(shè)、食用菌、設(shè)施菜等縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，培育小寺溝中心小學(xué)、榆樹林子中心小學(xué)的科技特色，帶動創(chuàng)建一批科技教育特色學(xué)校。五是總結(jié)推廣黃土梁子初級中學(xué)教學(xué)改革的成功經(jīng)驗，帶動創(chuàng)建一批課程改革特色學(xué)校。六是培育雙橋小學(xué)的國學(xué)特色，帶動創(chuàng)建一批文化特色學(xué)校。
要加強對創(chuàng)建特色學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。局里將成立特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在督導(dǎo)室，負(fù)責(zé)創(chuàng)建的具體工作。成立特色學(xué)校創(chuàng)建工作指導(dǎo)委員會和專家評審委員會，負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)校評審認(rèn)定工作。各校要充分認(rèn)識創(chuàng)建特色學(xué)校的意義，樹立特色辦學(xué)、特色發(fā)展意識，把創(chuàng)建工作作為推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、提高辦學(xué)水平的重要手段，研究制定創(chuàng)建特色學(xué)校實施方案，認(rèn)真抓好落實。要根據(jù)方案制定創(chuàng)建工作計劃，積極深化課程改革和素質(zhì)教育，盡快形成獨特的辦學(xué)理念、富有特色的校本課程體系和充滿活力的育人機制。同時，局里將采取以獎代補的方式，安排創(chuàng)建工作經(jīng)費，鼓勵和支持特色學(xué)校創(chuàng)建工作。
第三，持續(xù)提升教育質(zhì)量。打造一流的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一流的教師隊伍，構(gòu)建一流的管理機制，營造一流的安全環(huán)境，配備一流的教育裝備，贏得一流的教學(xué)質(zhì)量是**教育永恒的主題。
打造一流的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。著力加強校風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行工作巡查制度、月工作匯報制度、工作督辦制度和年度工作述職考評制度，切實提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的運行效能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷提高執(zhí)行力，強化進(jìn)位意識，做到挑戰(zhàn)面前不退縮，壓力面前不彎腰，不達(dá)目的不罷休，牢固樹立敢于承擔(dān)、奮發(fā)有為的責(zé)任意識，迎難而上、百折不撓的攻堅意識，雷厲風(fēng)行、認(rèn)真負(fù)責(zé)的執(zhí)行意識，永不滿足、永不懈怠的進(jìn)取意識，不斷強化“無功即是過，不進(jìn)就是退，平庸也是錯”的思想認(rèn)識，求得學(xué)校工作的新突破。著力深化干部人事制度改革，完善干部選拔任用機制，堅持“以人為本、結(jié)構(gòu)合理、調(diào)優(yōu)調(diào)強”原則，調(diào)整充實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和后備干部隊伍，提高校長隊伍整體素質(zhì)，建設(shè)政治素質(zhì)硬、專業(yè)水平高、管理能力強的校長隊伍。
建設(shè)一流的教師隊伍。著力加強師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開展“以身立教、以德治?！敝黝}教育活動，認(rèn)真執(zhí)行“十條禁令”，增強教師政策、責(zé)任、質(zhì)量意識。持續(xù)開展“優(yōu)秀園丁”和“師德標(biāo)兵”評選活動，增強廣大教師教書育人的責(zé)任心和使命感。著力提高教師隊伍管理水平，建立教師隊伍常態(tài)補充機制，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。著力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以提升教師實施素質(zhì)教育能力為重點，全面啟動教師基本功大練兵、教師基本功大獎賽、以校為本的教學(xué)設(shè)計競賽等活動，做到全員參與、全程關(guān)注和全面提升。積極構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系，鼓勵教師通過各種方式的在職學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。廣泛開展多層次的教學(xué)新秀、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手評選活動，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，壯大骨干教師隊伍，努力打造一支師德高尚、學(xué)術(shù)精湛、富有開拓精神和創(chuàng)新意識的優(yōu)秀教師隊伍。
構(gòu)建一流的管理機制。著力抓好常規(guī)管理。落實《**縣中小學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)綱要》，切實推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，推廣“扁平化”管理模式，切實提高管理工作水平。著力抓好教學(xué)管理，探索有效課堂教學(xué)策略，實行“講學(xué)稿”、“學(xué)案教學(xué)”、“有效課堂”、“先學(xué)后教、先做后講”、“自主合作探究學(xué)習(xí)”等課堂教學(xué)模式，提高課堂效率。創(chuàng)新校本教研模式，推行“集體備課”制度，按照“教研在基層，學(xué)科全面覆蓋”的原則，加強學(xué)科教研基地建設(shè)，提高教育科研水平。著力抓好學(xué)校財務(wù)管理，落實校長是義務(wù)教育經(jīng)費管理第一責(zé)任人的責(zé)任，規(guī)范義保經(jīng)費管理和使用，科學(xué)編制經(jīng)費預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算。加大對校長的經(jīng)濟責(zé)任審計力度，切實規(guī)范學(xué)校財務(wù)行為。
營造一流的安全環(huán)境。持續(xù)增加安全投入，建立健全學(xué)校安全工作長效投入機制，保障學(xué)校安全工作的需要，切實提升物防、技防水平。積極構(gòu)建學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)，完善局校安辦、學(xué)校安保處、班級安全委員的縱向管理和縣綜治委、公安、交警、消防、地震局、食品藥品監(jiān)督局橫向管理網(wǎng)絡(luò)。切實加強學(xué)校安全制度建設(shè)，完善校園交通、消防、衛(wèi)生防疫、應(yīng)急管理、安全檢查和隱患排查、設(shè)施設(shè)備管理等制度。把安全教育、法制教育納入學(xué)校課程體系，切實做到“安全教育進(jìn)課堂，應(yīng)急演練全覆蓋”。
配備一流的教育裝備。利用迎接省政府教育綜合督導(dǎo)評估的有利時機，對照我省裝備標(biāo)準(zhǔn)，堅持“先進(jìn)、高效、實用”的原則，加強中小學(xué)實驗室及各學(xué)科功能教室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極做好中小學(xué)圖書、體音美及電教器材配備工作，全面實施“班班通”建設(shè)工程，提高全縣中小學(xué)校生機比、聯(lián)網(wǎng)率。加快城域網(wǎng)建設(shè)步伐，建立開放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺，構(gòu)建教育管理資源信息系統(tǒng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
贏得一流的教學(xué)質(zhì)量。正確處理提高教學(xué)質(zhì)量與推行素質(zhì)教育的關(guān)系，堅決反對重考試科目、輕非考試科目，重尖子生、輕學(xué)困生的做法；正確處理提高質(zhì)量與減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的關(guān)系，堅決反對為提高質(zhì)量延長學(xué)生在校時間，搞題海戰(zhàn)術(shù)，重復(fù)作業(yè)等人為加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的做法；正確處理提高質(zhì)量與尊重兒童天性的關(guān)系，堅決反對為提高質(zhì)量忽視第二課堂、興趣小組活動的開展，壓縮體育、音樂、美術(shù)課時等做法，做好各學(xué)段教育教學(xué)的銜接，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和個性發(fā)展，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展。
第四，穩(wěn)步推進(jìn)均衡發(fā)展。用科學(xué)的思路謀劃發(fā)展，用均衡的思路建設(shè)學(xué)校，用統(tǒng)籌的辦法配置資源，用督導(dǎo)評估的手段推動發(fā)展，是建設(shè)現(xiàn)代化教育強縣的首要任務(wù)。
用科學(xué)的思路謀劃均衡發(fā)展。按照“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，從學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育、成人教育、干部和教師隊伍建設(shè)、現(xiàn)代教育裝備、教育體制機制改革等八個方面推進(jìn)各級各類教育均衡發(fā)展，著力提高**教育綜合競爭力和教育發(fā)展主要指標(biāo)水平，不斷完善覆蓋全體公民和人生全程的現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系，提高教育現(xiàn)代化水平。
用均衡的思路建設(shè)學(xué)校。強力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，加強農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園、標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)和寄宿制學(xué)校建設(shè)，突出改造薄弱學(xué)校；加強現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，健全配強專業(yè)教室，促進(jìn)全縣各級各類學(xué)校辦學(xué)條件差距明顯縮小，日趨均衡。今年，謀劃**一中遷址新建項目，北城區(qū)初中、小學(xué)和幼兒園建設(shè)項目。實施北五十家子、白池溝、茅蘭溝、七家岱、金杖子中心小學(xué)教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳等校舍安全工程；完成二中操場改造，小寺溝、黃土梁子、臥龍鎮(zhèn)、七溝中心幼兒園，職教中心綜合樓項目建設(shè)。
用統(tǒng)籌的辦法配置資源。建立經(jīng)費公平投入并適度傾斜、補充教師優(yōu)先農(nóng)村和偏遠(yuǎn)學(xué)校、貧困生應(yīng)助盡助的均衡配置教育資源機制，讓薄弱學(xué)校備受關(guān)懷，困難學(xué)生備受關(guān)愛，縣域教育協(xié)調(diào)發(fā)展的機制更加完善，學(xué)校資源配置日趨均衡。
用督導(dǎo)評估的手段推動均衡發(fā)展。以規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、促進(jìn)教育均衡發(fā)展為重點，探索建立目標(biāo)考核與督導(dǎo)評估相結(jié)合的督導(dǎo)評估制度，構(gòu)建具有**特色的督導(dǎo)評估體系，對中小學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)評估。出臺《**縣教育督導(dǎo)評估辦法》，通過督導(dǎo)評估定位學(xué)校發(fā)展層次，持續(xù)開展進(jìn)檔升級，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
第9篇：國防教育工作調(diào)研范文
一、指導(dǎo)思想
新的一年，我校堅持以安全穩(wěn)定為首要，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，“求精進(jìn)取務(wù)實創(chuàng)優(yōu)”，努力追求素質(zhì)教育均衡化、常規(guī)管理科學(xué)化、學(xué)校發(fā)展特色化。以期初確定的工作重點為經(jīng)，以縣局目標(biāo)考核為緯，精心組織部署，扎實開展系列工作。以中考成績的提升為目標(biāo)，狠抓常規(guī)管理，尋找質(zhì)量提升的突破點，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。組織開展師德教育工作，狠抓行風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意的教育。
二、工作重點
1、營養(yǎng)膳食計劃，安全營養(yǎng)提升服務(wù)水平。
2、辦學(xué)行為規(guī)范，真抓實干促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。
3、學(xué)校安全文明，關(guān)注細(xì)節(jié)謀求和諧發(fā)展。
4、項目工程建設(shè)，統(tǒng)籌規(guī)劃保證工程質(zhì)量。
5、常規(guī)管理考核，圍繞細(xì)則開展各項工作。
6、素質(zhì)教育實施，穩(wěn)步推進(jìn)堅持內(nèi)涵發(fā)展。
7、教研交流開展，注重實效力促水平提升。
8、各類考試部署，制定方案注重規(guī)范操作。
三、具體措施
（一）狠抓教育教學(xué)常規(guī)，以規(guī)范管理促行風(fēng)建設(shè)
__年中考成績較__年有明顯下滑，促使我們深刻反思，反思工作中的不足，尋找質(zhì)量提升的突破點。新的學(xué)期，必須在管理上提更嚴(yán)格的要求，打造良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。
1、嚴(yán)格落實各項規(guī)定，規(guī)范教師行為。
嚴(yán)格執(zhí)行教師坐班制度、備課作業(yè)月檢制度、一本作業(yè)制度、超前備課制度、推門聽課制度、九年級?？贾贫?。
嚴(yán)格執(zhí)行教職工請假手續(xù)，請假必須有書面請假條，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)備案，當(dāng)天行政值日人員做好記錄。如有特殊情況，須電話請假并安排好所授課程，事后補辦書面請假手續(xù)。當(dāng)天調(diào)課須到教務(wù)處備案，跨天不存在調(diào)課。
端正會議作風(fēng)，嚴(yán)格實行會議考勤。準(zhǔn)時出席會議，請假須經(jīng)會議主持人批準(zhǔn)。參會人員要認(rèn)真做好會議記錄，吃透會議精神，不做與會議無關(guān)的事情。
嚴(yán)守作息時間，不遲到，不早退。早讀、晚自習(xí)須在教室內(nèi)坐班，做好學(xué)生輔導(dǎo)和答疑解惑工作。備課作業(yè)及時送檢，備足課時，作業(yè)做到及時規(guī)范批改，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
爭做學(xué)生表率。不在辦公室亂吃亂吐亂扔，不大聲喧嘩，不在課堂上接聽手機。要求學(xué)生做到的，自己率先做到，以良好的言行影響學(xué)生，熏陶學(xué)生。學(xué)生在校期間，不參與賭博活動，中餐不飲酒。
2、嚴(yán)格遵守一日常規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為。
期初各班要通過班會課、黑板報宣傳和學(xué)習(xí)《壩頭初中學(xué)生一日常規(guī)》。要求學(xué)生儀表端莊，舉止穩(wěn)重，合理安排學(xué)習(xí)和生活，不遲到，不早退，有事必須辦理書面請假手續(xù)。紀(jì)律委員做好每天的考勤記錄，保管好請假條，如有學(xué)生未到堂，第一時間向班主任報告。爭做文明學(xué)生，管好自己的口，說文明話，禮貌待人；管好自己的手，不亂涂亂畫；管好自己的腿，不亂踢亂踏，愛護學(xué)校一草一木。
嚴(yán)格執(zhí)行壩頭初中學(xué)生“四嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁課間出校門，嚴(yán)禁將零食帶進(jìn)教學(xué)區(qū)域及亂扔果皮紙屑，嚴(yán)禁后門后窗購物，嚴(yán)禁翻越欄桿圍墻走后門。
3、努力發(fā)揮榜樣作用，規(guī)范行政行為。
行政人員是學(xué)校的骨干力量，應(yīng)帶頭做好表率，爭當(dāng)全體教職工的榜樣，理清工作思路，正確履行行政職責(zé)。職責(zé)范圍內(nèi)的事想齊全，想周到，避免出現(xiàn)工作上的反復(fù)。對本處室工作，要有前瞻性、計劃性。對需要合作完成的工作，不推，不搶，和其他處室通力協(xié)作。學(xué)校要想有大發(fā)展，大繁榮，行政人員有銳意進(jìn)取的工作熱情，結(jié)合處室特點創(chuàng)造性地開展工作。
嚴(yán)肅行政值日紀(jì)律，明確行政職責(zé)。當(dāng)天值日，要全天候在校園，認(rèn)真巡查，仔細(xì)觀察，尤其要做好課間安全防范工作，做好課間教學(xué)區(qū)門口值勤督查工作，做好樓梯口疏導(dǎo)工作，做好晚間巡查工作。對當(dāng)天的事情如實紀(jì)錄，對當(dāng)天的上課出勤、坐班和重要校務(wù)活動做好準(zhǔn)確無誤的記錄。
行政坐班規(guī)范化，記好工作臺賬。堅持在各自辦公室坐班，不串門。按行事歷開展好各項工作，本處室工作臺賬記錄要全面。
追求做教師思想工作的藝術(shù)化，對教師反映的問題，能解決的盡量及時解決，不能及時解決的要做好說服，避免簡單粗暴，不能將矛盾直接上交校長室。
對本處室部署的工作，盡可能做好宣傳發(fā)動，制定詳實可行的活動方案，注重過程的精細(xì)，追求結(jié)果的精美。同時做好活動的資料積累，期初一個月內(nèi)要將材料整理匯編交資料室存檔 ，這是每一個行政人員的職責(zé)，更是義務(wù)。
4、廣泛開展教研交流，提升業(yè)務(wù)能力。
壩頭初中有著良好的教科研交流傳統(tǒng)，學(xué)校大力倡導(dǎo)并從經(jīng)費上給予充分保證。近幾年，每年都開展了“走出去，請進(jìn)來”教科研交流活動，外出聽課主要集中在本學(xué)期，教研組長申請并出具活動方案，教務(wù)處備案并負(fù)責(zé)組織實施。教研組充分利用好本組成員的人脈，選定好學(xué)校，交流思想，擴展視野，提升能力。洲區(qū)初中教研協(xié)作區(qū)的交流平臺已經(jīng)搭建好，我校將充分利用好平臺開展廣泛交流。
（二）、妥善安排主題班會，以養(yǎng)成教育促安全文明
主題班會是對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的一種儀式，我校開展了形式多樣的主題班會，取得了良好的教育效果。本學(xué)期，將依據(jù)目標(biāo)考核細(xì)則安排開展國防教育、心理健康教育、法制教育、血防教育、理想前途教育、防火防雷電教育、安全教育、人口與計劃生育健康教育，結(jié)合縣局文件安排開展好學(xué)雷鋒活動、植樹活動等專題活動。
1、學(xué)校確定活動主題。由教務(wù)處和政教處聯(lián)合制定主題班會計劃，確定主題班會的時間、內(nèi)容。主題班會地點不拘泥于教室，可以根據(jù)活動內(nèi)容和各班級活動方案選擇合適地點和時間開展活動。為落實安全教育“一月一主題”活動方案，學(xué)校將加強校內(nèi)班級之間的合作和交流，開展主題教育活動。
2、行政人員跟班監(jiān)查。學(xué)校政教處和教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實施主題教育活動，為促進(jìn)主題教育的順利開展，行政人員將分別進(jìn)入班級督查落實和配合相關(guān)班級開展活動。各班級上交相關(guān)影像資料及文字材料，政教處負(fù)責(zé)收集，作為對班主任量化考核的重要依據(jù)，通過校園網(wǎng)絡(luò)、廣播及宣傳欄等媒體通報各班級活動開展情況。
3、精心組織重大活動。初步安排將于4月份利用消防器材更新和添置的機會，邀請消防大隊來校指導(dǎo)，掌握相關(guān)的疏散逃生技能和滅火常識。5月份開展法制安全教育活動，邀請民警、交警進(jìn)校開展法紀(jì)教育。
（三）、注重實施素質(zhì)教育，以魅力校園促內(nèi)涵發(fā)展
壩頭初中一直十分注重素質(zhì)教育的實施，取得了累累碩果，學(xué)校形象得以提升，形成了良好的校園文化氛圍。
1、開齊課程，開足課時。尊重教育規(guī)律，站在為學(xué)生未來奠基的高度上，重視藝體課程的教學(xué)，重視非中考科目的教學(xué)，鼓勵教師利用學(xué)科優(yōu)勢，開展豐富多彩的活動。經(jīng)過幾年的教師招錄，調(diào)動，學(xué)校藝體教師實現(xiàn)了專業(yè)對口，音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科能夠全面規(guī)范開展，非中考科目的開設(shè)和上課情況正在逐步規(guī)范，連續(xù)幾年按縣教育局要求對學(xué)生進(jìn)行了生物地理結(jié)業(yè)考試。
2、舉行常規(guī)活動，綜合培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。今年上半年七年級將舉行廣播體操比賽，檢閱學(xué)生廣播體操水平，以比賽促訓(xùn)練；八年級將舉行乒乓球賽，激發(fā)學(xué)生課外活動參與的熱情；20__年第五屆陽光體育運動冬季長跑成功舉行，第六屆陽光體育運動冬季長跑安排在3月中下旬舉行。通過開展這些活動，激發(fā)學(xué)生的潛能，增長學(xué)生的才干，充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。
3、舉行培訓(xùn)活動，為學(xué)生發(fā)展多一條出路。從涼亭中學(xué)特長班招生以來，我校已經(jīng)輸送了大量優(yōu)質(zhì)生源。學(xué)校藝體教師配備齊全，為培養(yǎng)學(xué)生的藝體興趣，今年學(xué)校將繼續(xù)開設(shè)課外興趣小組，舉行專業(yè)培訓(xùn)，尤其要為部分考生做好考前輔導(dǎo)培訓(xùn)。
（四）、努力關(guān)注營養(yǎng)改善，以服務(wù)學(xué)生促質(zhì)量提升
營養(yǎng)改善計劃在我校已經(jīng)實施一年，學(xué)校花了大量的時間和精力，經(jīng)過了廣泛的調(diào)研，在實踐中摸索、改進(jìn)、創(chuàng)新，營養(yǎng)改善計劃的各項工作進(jìn)展是順利的，食品安全、資金安全得到了保證。為繼續(xù)把好事辦好，辦實，讓黨和政府放心，讓學(xué)生滿意，學(xué)校將更加注意以服務(wù)學(xué)生為宗旨，努力開展工作。
1、成立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了營養(yǎng)改善工作領(lǐng)導(dǎo)小組，劉文德校長為組長，齊長明為副組長，全體行政人員為成員，每個人的分工和職責(zé)是明確的。
2、完善機構(gòu)，明確職責(zé)。
學(xué)校成立了四個工作機構(gòu)：事務(wù)機構(gòu)、財務(wù)機構(gòu)、工勤機構(gòu)、監(jiān)管機構(gòu)。其中事務(wù)機構(gòu)由學(xué)?？倓?wù)處、政教處、教務(wù)處抽調(diào)負(fù)責(zé)人員，同時聘請有經(jīng)驗的教師任事務(wù)長；財務(wù)機構(gòu)吸收了兩名有工作經(jīng)驗責(zé)任心強的老師；工勤機構(gòu)由年富力強、身體健康的中青年女性組成；學(xué)校成立了由工會代表、學(xué)生代表、家長代表、教師代表等組成的膳食委員會（監(jiān)管機構(gòu)），具體行使食堂的監(jiān)督、檢查等職能。
3、結(jié)合實情，妥善安排。
由學(xué)校食堂統(tǒng)一提供完整午餐，由于學(xué)校食堂規(guī)模較小，只能采用分年級分批次分班級集中就餐，每天中午學(xué)生就餐期間學(xué)校安排行政人員、班主任、膳食委員會每次至少4人輪流值勤，校長陪餐，相關(guān)表格由領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)辦公室制定。
營養(yǎng)改善計劃的實施是一項惠及千家萬戶的大好事，按學(xué)校及縣教育局要求，食堂工作人員將要為學(xué)生提供品質(zhì)上乘，營養(yǎng)豐富的飯菜，同時還不能有盈利行為，始終確保資金安全和食品安全。
（五）、真心關(guān)愛寄宿學(xué)生，以安全舒適讓家長放心
壩頭初中是一所規(guī)模較大的農(nóng)村寄宿制初級中學(xué)，本學(xué)期，力爭通過更加規(guī)范的管理，讓學(xué)生住得舒適，讓廣大家長放心。
1、全面采集學(xué)生信息，掌握學(xué)生住宿情況。
由于種種原因，學(xué)校劃定住宿片區(qū)的學(xué)生，有乘車往返的，有在親友家寄宿的，有在校園附近租住民房的，還有少數(shù)在教職工房間住宿的。開學(xué)初，政教處將組織全體班主任做好詳細(xì)的寄宿情況登記，全面準(zhǔn)確掌握學(xué)生的動態(tài)信息。各班級做好宣傳動員工作，讓更多的學(xué)生入住寢室。
2、加強監(jiān)護人員職責(zé)，保障學(xué)生接受監(jiān)管
凡應(yīng)該住宿片區(qū)的學(xué)生，原則上一律要求住宿，特殊情況未住宿的走讀學(xué)生要由家長簽字，并對孩子的安全進(jìn)行承諾；教職工房間原則上不允許住學(xué)生，如確實寄宿了學(xué)生，教師和家長須同時簽字，加強監(jiān)護人員職責(zé)；在外面租住民房和投親靠友的，家長和房東須同時簽字，對孩子負(fù)好監(jiān)管責(zé)任。政教處和總務(wù)處對住宿片區(qū)的學(xué)生流向做好登記造冊工作，做到不漏掉一個學(xué)生，清楚每一個學(xué)生的下落。
3、加大巡夜督查力度，督促學(xué)生學(xué)會自理。
宿舍管理員蹲點值夜，每晚安排兩個行政人員和三個班主任在男女生宿舍樓巡查，并對所有宿舍實行清點人數(shù)，核對人頭，保證學(xué)生按時就寢，遵守就寢紀(jì)律。寢室管理員要督促學(xué)生搞好個人衛(wèi)生，團總支定期對寢室進(jìn)行衛(wèi)生檢查評比，教育學(xué)生勤洗衣被，經(jīng)常晾曬，嚴(yán)防春夏兩季傳染病暴發(fā)。
（六）、親情關(guān)愛留守學(xué)生，以真情付出促健康成長
為逐步搞好留守兒童之家的建設(shè)，學(xué)校每年都投入了大量的人力、物力和財力，選派年富力強的青年教師擔(dān)任管理員?；镜挠布呀?jīng)配齊，隨著實際情況需要正在逐步配套完善軟件和硬件建設(shè)。
本學(xué)期，將結(jié)合縣局安排，開展一系列主題活動。根據(jù)留守學(xué)生的變動情況，期初完善留守學(xué)生信息動態(tài)管理登記，根據(jù)實際情況給每一位留守生指定親情聯(lián)系人，進(jìn)行座談，開展家訪活動，營造良好的親情氛圍。
我校留守兒童之家管理得到了鄉(xiāng)政府的大力支持，鄉(xiāng)婦聯(lián)為留守學(xué)生辦理圖書借閱提供方便，鄉(xiāng)關(guān)工委、鄉(xiāng)團委多次來校開展送溫暖活動，本學(xué)期，集體活動將首先考慮派留守學(xué)生參加。
留守兒童之家全天候開放，學(xué)校在經(jīng)費投入上加大力度，為了孩子們的健康成長，學(xué)校從來沒有計算過成本，為的是讓留守學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
（七）、抓緊項目工程建設(shè)，以基礎(chǔ)建設(shè)促形象提升
去年秋季開始，我校學(xué)生宿舍樓和廁所整合項目正式動工，目前進(jìn)展基本順利，本期還將在宿舍樓和食堂之間建活動廣場，與學(xué)生宿舍樓同時驗收。
1、保證學(xué)生宿舍樓如期竣工。
20__年秋季，學(xué)校新建學(xué)生宿舍樓一棟，經(jīng)過4個月的施工，目前主體框架已經(jīng)完工，正進(jìn)入墻壁填充和內(nèi)部裝修階段。新建學(xué)生宿舍樓將用以解決學(xué)生住宿問題，同時可將原學(xué)生宿舍部分改為教師宿舍，教師住房緊張的問題將得以緩解。本學(xué)期，工程領(lǐng)導(dǎo)小組將深入施工現(xiàn)場，督促進(jìn)度，進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)管。2013年秋季開學(xué)該樓將正式交付使用，前期許多工作還有待辦理。
2、謀劃學(xué)校休閑廣場施工。
學(xué)校西邊多年來未進(jìn)行建設(shè)，建筑垃圾堆積，雜草叢生，影響校容校貌。經(jīng)學(xué)校行政會研究決定，進(jìn)行硬化和綠化，整體提升學(xué)校形象。學(xué)校成立了項目小組，抽調(diào)部分行政人員和教師代表組成，齊長明副校長任組長。開學(xué)初已經(jīng)完成了勘測，與施工方形成初步意向，近期將簽訂協(xié)議施工，該項目將和學(xué)生宿舍樓同時驗收，為保證施工質(zhì)量，要求承包方嚴(yán)格按協(xié)議施工，實行分期付款。
3、完成校園排水系統(tǒng)改造。
由于種種原因，壩頭初中校內(nèi)排水系統(tǒng)總不夠完善，20__年更是逢雨就積水，存在很大安全隱患，影響學(xué)校形象，經(jīng)行政會研究決定，對學(xué)校排水系統(tǒng)進(jìn)行徹底改造，重新規(guī)劃排水線路，重建排水系統(tǒng)，該項目與學(xué)校休閑廣場項目捆綁施工，同時驗收，項目小組成員已經(jīng)與承包方查看現(xiàn)場，有了初步的施工方案，本月將正式動工，保證雨季來臨之前完工。
學(xué)校項目工程建設(shè)事關(guān)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，每一位教職工都是學(xué)校主人，都有責(zé)任和義務(wù)行使監(jiān)督職權(quán)，項目小組的成員更應(yīng)該要有責(zé)任感和使命感，爭取每個項目都成為優(yōu)質(zhì)工程，放心工程，凝聚人心的民心工程。
（八）、高度關(guān)注畢業(yè)班級，以均衡發(fā)展促全面進(jìn)步
20__年中考的滑坡給我們帶來了壓力，更激發(fā)了前進(jìn)的動力，只要我們將過程做得更精細(xì)一點，再創(chuàng)輝煌是完全有可能的。
1、要求學(xué)科統(tǒng)一，教研組協(xié)調(diào)九年級授課教師共同確定教學(xué)進(jìn)度。加強同學(xué)科之間互相交流，確定本學(xué)科的帶頭人，精心備課。選準(zhǔn)復(fù)習(xí)資料，分類確定復(fù)習(xí)階段攻關(guān)負(fù)責(zé)人，及時捕捉中考信息，發(fā)揮團隊作用，共享資源。
2、精心組織好三次模擬考試。本學(xué)期三、四、五月底，各安排了一次模擬考試，教務(wù)處根據(jù)以往的經(jīng)驗，選好模擬考試卷，對監(jiān)考、閱卷、評講、對比分析等環(huán)節(jié)都作具體要求，每一次月考之后要作階段總結(jié)和經(jīng)驗交流。希望通過三次模擬考試，真正達(dá)到全面提升學(xué)生應(yīng)考能力的效果。各班主任還應(yīng)針對學(xué)生身心特點，做好心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生積累考試經(jīng)驗，從容面對一切考試，發(fā)揮最好的考試狀態(tài)。
3、精心組織好三次中考系列考試。每一次考試的成功進(jìn)行離不開考前的反復(fù)培訓(xùn)，同時也離不開天時地利人和，每一次考試都應(yīng)該引起足夠的重視，都應(yīng)該通力協(xié)作，都應(yīng)該以完美作結(jié)局。
