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關鍵詞：分鏡頭臺本；動畫；文字；紙本
中圖分類號：J922 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）02-0137-01
分鏡頭――將影片的文學內容分切成可以攝制的鏡頭，臺本――經過導演加工的適用于各種演出的劇本。分鏡頭臺本用鏡頭畫面的方式來講述故事，是導演案頭工作的集中表現，是將文字故事內容整理成一系列可以用于攝制的鏡頭劇本。導演對文學劇本進行分析研究以后，將未來影片中準備塑造的音畫結合的熒幕形象，通過分鏡頭的方式訴諸文字、圖畫或視頻，就是分鏡頭臺本。內容包括鏡頭號、景別、攝法、畫面內容、臺詞、音樂、音響效果、鏡頭長度等項目。分鏡頭臺本根據承載媒介的不同和在創作流程中的先后順序，可以分為文字分鏡頭臺本和紙本分鏡頭臺本。
文字是人類交流、記錄、保存信息最為方便快捷的工具。文字分鏡頭臺本是分鏡頭臺本最早期的形式，顧名思義，就是文字形式的分鏡頭臺本。它是一種獨特的文學形式，是導演對影片所要講述的故事內容進行分析研究后，將未來片中準備塑造的聲畫結合的銀幕形象，通過分鏡頭的方式斥諸文字。文字分鏡頭臺本的創作與普通文學小說不同，它要求每個角色都獨自通過言語和行為來闡明自己的性格，而不能由作者作出任何暗示。文字分鏡頭臺本可以被看成是把故事的開端、發展、和結局用鏡頭號、景別、攝法、畫面內容、臺詞、音樂、音效、鏡頭時間等內容表現出來。
情節、角色和環境是構成文字分鏡頭臺本故事內容的三要素。情節由故事中一系列有聯系的事件構成。角色是故事中涉及的有生命的人、動植物或物體，是推動故事發展的主要因素。環境是故事發生的位置地點、季節時間、氣候狀況、歷史背景、社會關系等。文字分鏡頭臺本源于生活而高于生活，是生活中事件矛盾的集中體現。它的故事內容總是隨著創作者的物質狀況、精神思想、外界環境、主觀態度、敘述角度等諸多因素不同而發生變化。通常，文字分鏡頭臺本都有主題，主題是故事的主體思想，是用簡短的語句來概括故事的內容。例如“復仇”、“愛情”、“戰爭”、“逃亡”、“成長”、“宿命”、“贖罪”、“血濃于水”、“時光不等人”等。
紙本分鏡頭臺本也稱故事板（Storyboard），是通過畫面來表現影片內容，是文字分鏡頭臺本的圖畫形式。紙本分鏡頭臺本把抽象的文字故事通過繪畫的手段表現成具象的圖畫，是文字的可視化過程。紙本分鏡頭臺本經常會與連環畫混淆。誠然，紙本分鏡頭臺本與連環畫創作都是用畫面的形式來表達故事，但是紙本分鏡頭臺本創作更加注重的是畫面與畫面的關系，如何運用鏡頭的轉場、鏡頭的運動方式、角色如何入畫，如何出畫，以及角色在畫面中的具體動作表演等。電影是一種視覺傳達的媒介，影片創作不同于文學作品創作，它通過運動圖像來傳達故事比起文字描述更加直觀易懂且富有感染力。紙本分鏡頭臺本能夠幫助導演測試鏡頭角度、運動方式和剪接連貫性，從而選擇最合適的鏡頭畫面來敘述故事。它還能幫助創作者考慮鏡頭中角色和物體的運動、姿勢、表情和鏡頭的景深、空間……紙本分鏡頭臺本的創作是電影前期創作中不可或缺的一部分。簡言之，紙本分鏡頭臺本創作主要目的就是不斷的提煉鏡頭，找到最恰當的鏡頭視角，鏡頭運動和鏡頭剪接方式來講述故事。
當然，紙本分鏡頭臺本是動畫影片創作中所特有的環節，并不是所有的影視創作都會繪制紙本分鏡頭臺本，但紙本分鏡頭臺本的確能夠幫助影視創作者。所以在在紙本分鏡頭臺本制作的階段考慮得越多，中后期制作也就越容易。在制作紙本分鏡頭臺本的時候就解決影片結構的問題能夠幫助導演節省制作成本，加快中后期制作進度，提高影片質量。
總之，紙本分鏡頭臺本是文字分鏡頭臺本的升華。它是在文字分鏡頭臺本的基礎上再加工創作得來的，它們之間是遞進的關系。分鏡頭臺本是導演對影片全面設計和構思的藍圖，是創作團隊統一思路的重要依據，是故事與影片之間的橋梁，是動畫前期創作至關重要的環節，能夠對影片中后期制作起到指導的作用。分鏡頭臺本是原本是動畫創作的產物，可是由于它能在最短的時間內把文字劇本轉變成視覺畫面，為中后期制作節省大量的時間和金錢。因此，現在越來越多的電影、廣告、游戲片頭、電視、紀錄片、多媒體設計制作也開始使用分鏡頭臺本。它在未來影視藝術的創作中擔當著極為重要的角色。
關鍵詞：就業招聘畢業生
近年來，作為人口與資源大國，我國的經濟與社會不斷發展，取得了令世界矚目的成就。當然，作為一把雙刃劍，依靠資源與人口帶來的經濟發展也產生了一些不能避免的社會問題。“在當代，最突出的社會問題是人口問題、生態環境問題、勞動就業問題、青少年犯罪問題和老齡問題。”中國的勞動就業問題與學界的一般定義有所區別，表現為就業不充分的同時，還存在有從業人員冗員嚴重、勞動生產率低下、就業及待業人員素質低下等現象。就業問題的社會后果，一方面妨礙了人民生活水平的提高，從而誘發社會動蕩及社會犯罪；另一方面，也不利于社會經濟的和諧發展，進而威脅整個社會結構的穩定性。大學生作為社會的高層群體，其就業問題顯得尤為突出，進而成為全社會關注的焦點和熱點。
1、就業困境的出現及原因分析
2011年我國高校畢業生是660萬人，比去年的631萬增加了將近30萬人。2001年全國高校畢業生人數只有115萬，十年時間數字增加了5倍之多。其中被認為是“高等教育史上最重大的改革之一”的99年的擴招無疑起了重要作用，在此期間，我國的GDP增長一直穩定在8%左右，盡管這是一個不錯的增長速度，但相對于增勢過快的大學畢業生而言，這一數字顯然是不夠的。人力資源和社會保障部就業促進司統籌就業處處長謝瑗就曾表示：“目前促進‘離校未就業高校畢業生’盡快實現就業的任務，仍然十分繁重。”
造成這種狀況出現的因素是多方面的，首要因素在于工作崗位與待就業人數之間的不平衡。諸如教育結構錯位，去精英化高等教育的到來，就業信息不對稱等各種因素的疊加使得這種局面更加復雜。據人社部統計，今年，城鎮勞動力供給量將達到近1830萬人。而據去年底召開的全國人力資源社會保障工作會議披露，今年經濟發展能提供就業崗位約為1310萬個，而這一統計還沒有包括高校畢業生在內。巨大的崗位缺口使得就業難成為不得不接受的現實，甚至出現“被就業”現象。其次，大學畢業生的就業期待過高，導致難以就業。年年存在的“用工荒”，招聘會現場冷清是最好例證。以校園招聘會為例，大凡諸如一汽、華為、保潔、恒大等校園招聘會在各個高校基本上人滿為患，而一些地方企業、薪資福利等待遇稍差的單位有時卻門可羅雀。那些工作地點不在沿海或省會等大中城市以外的企業，除了工作地點在家鄉所在地的學生會考慮外，很少有其他人問津。除了工作地點，工作待遇也是畢業生過于看重的因素，起薪不達到心理價位有業不就的學生大有人在，而假如這些學生能夠放低身價，那么就業并不是一件難事，畢竟相對于眾多未曾接受過高等教育的人群來講，他們的優勢是明顯的。因此，平心而論，除卻少部分冷門專業外，絕大部分高校畢業生只要有工作的意向的，都能夠在校園招聘會中找到工作，不必費心的到校外各個人才市場上奔波。當然，這基于校園招聘會的合理組織與學生能力素質的提升，心態的平衡。
2、解決就業困境的途徑
2.1不斷健全機制深化改革，完善就業市場
可以說，解決高校就業難的根本之道在于經濟的發展，而經濟的發展，政府應擔負起更多的責任。“政府在大學畢業生資源配置過程中，應發揮公權力的作用，構建有利于大學生就業的體制，調整好大學畢業生的供求。”因此，政府不僅要加強經濟的調控手段，對去西部地區和條件艱苦的一些重點單位和行業就業的，在工資待遇和生活條件上給予較大優惠，采取措施鼓勵大學生去邊遠經濟欠發達地區貢獻力量，更要采取有效措施掃除體制，不斷的通過深化改革，對那些有礙于學生就業的政策、制度等要逐步取消，加強相關各部門之間的協調與溝通，不斷完善就業市場。與此同時，政府還應加強對高校辦學的指導，通過對市場的了解，在宏觀上加強熱門人才和對專業設置的調整，以及對各類人才培養規模的宏觀調控。另外，政府還應發揮自身優勢，主動為高校和學生提供必要的信息服務和就業指導。這樣，就能夠為大學畢業生提供更多的就業途徑，這也是解決大學畢業生就業難問題的主要途徑。
2.2 打破畢業生就業結構失衡，積極促進畢業生就業
國家發改委曾明確指出，“高校畢業生依然面臨結構性就業難題，包括地區結構、專業結構等”。以專業結構的不合理為例，學校專業設置與市場需求存在差異，致使許多專業的就業形勢冷熱不均。中國以前由于處于計劃經濟之下，在高校里面實行的是“統包統分”，“在新的歷史條件下，高校畢業生分配制度已從過去“統包統分”的就業模式轉變為畢業生與用人單位“雙向選擇”的就業機制。”當國家實行經濟體制改革后，在計劃經濟體制形成的學校專業設置、教學方式與社會經濟發展不相適應等問題馬上暴露出來。近年來，有的學校追求短時效應，盲目開辦一些熱門專業，造成人才供求過剩；有的高校市場靈敏性不夠，對一些冷門專業不作及時調整，導致學生畢業未就業就先失業。因此，對于這種無法和社會市場對接的專業，必須慎重對待，我們在不能全部取消的前提下，應該統籌設置，瞻前顧后。在地區結構上，經濟相對較發達的地區就業形勢好，西部欠發達地區就業情況比較差已經成為不爭的事實，國家和高校必須處理好缺乏人才又留不住人才的局面，譬如其中的宣傳鼓勵與政策優惠要確保及時到位。
2.3加強綜合素質培養，提升畢業生就業能力
在就業大環境保證的前提下，高校大學生也應提高自身能力與素質，不斷更新自己的就業觀念。可以說，目前就業市場上的激烈競爭，主要還是能力與素質的競爭，就業的主動權主要還是掌握在畢業生自己手上。盡管有畢業生沒有工作可簽，但還有部分同學簽了不止一份的工作，這樣的對比充分說明問題，即只要自己把應學到的都學到，該得到的證書都得到，按部就班的充實自己，把自己推銷出去并不是一件難事。談到武裝自己，高校大學生們就應該充分利用高校這一平臺，不斷地塑造與完善自己，在提高自己的學習成績的同時，注意培養自己的綜合素質，尤其是處理各種社會關系的能力。當然，大學生還應更新自己的就業觀念，摒除那些陳舊的就業觀，使自己從條條框框中解脫出來。合理確定就業期望值，在競爭中主動出擊。實現“從‘自然人’向‘社會人’過渡”。如名言所說“對于年輕人而言，擁有一個好的人生觀，比擁有一個好的人生更為重要。”
2.4高校為畢業生就業提供全面的保護
將高校在畢業生就業中起到的作用發揮到最大值，是每個高校就業工作的題中之義。將就業工作文本轉化為切實可行的就業指導方案，理清繁瑣的行政公務與就業事務間的界限，制定合理有效的就業促進計劃，切實保證就業工作目標的實現等，毫無疑問都是高校的分內之事。對高校而言，除了制訂《畢業生就業指導工作方案》，開設就業指導課程，開展職業測評，就業指導問卷等工作內容外，還有以下兩大任務要做好：
(1)努力拓展就業市場。不能把就業市場拓展理解為簡單的走訪，就業市場的拓展是一個宏觀的概念，既包括高校對企業的實地走訪，簽訂用人協議等，也包括校企間各種合作計劃的制定，校企間信息的溝通交流等。它是高校和企業間的相互了解的窗口，促進畢業生就業的有效平臺，通過與企業的不斷溝通交流，加強校企間的聯系，使高校擁有足夠的市場來消化每年流向社會的大量畢業生。如今不少高校已經形成固定的模式，每年學校的就業相關部門都會根據實際情況，對珠三角、長三角等畢業生需求量大的地區進行走訪，了解企業最新的用人需求，提供學校本年度的畢業生信息，使校企間的信息實時暢通。就業市場拓展不僅包括企業，也包括事業性單位，如各種國家或地方的人事局，經濟開發區等。
(2)保證校園招聘會的順利開展。校園招聘會相對社會招聘而言，對學生的幫助更直接有效。它的及時性、針對性，無償性，可靠性等，都為學生找到合適的工作提供了切實的幫助。校園招聘會的開展會牽涉到學校各部門，因此大量的校園招聘會會給學校帶來更多的工作壓力，但考慮到校園招聘會是企業與學生間的雙贏，因此高校務必協調好各相關部門，對審核通過進入校園開展招聘會的企業提供一切便利條件。這也是對市場拓展的鞏固，為后續畢業生的可持續就業鋪平道路。
顯然，對促進高校畢業生就業還有更多的事情要做，社會、政府、高校、學生本人都必須盡其所能，才能更好的解決就業難問題。這是一個長期艱巨的任務，不過“天道酬勤”，相信隨著社會的不斷進步發展，政府職能的不斷改進，高校工作的進一步開展，學生能力素質的不斷提高，這一問題一定會逐步得到緩解。
參考文獻
[1]參見百度百科 baike.省略/view/183632.htm?fr=ala0_1_1.
[2]楊新瑩,王偉靜.《論經濟危機下大學生就業難的成因及對策分析 》《四川教育學院學報》 2010年 03期.
[3]楊海燕.《論政府在解決大學生就業矛盾中的作用》. 新疆財經大學學報,2008年 01期.
大家好。
首先感謝市行黨委及支行領導為我們提供了這樣一個公開、公正地展示自己的機會，我競聘我崗位是***分理處主任，作為競爭人，我認為自已完全具備條件及能力。一、我具有比較扎實的政治素質和法律基礎。從求學階段到工作期間，我從未放松過對政治理論、法律法規和科學文化知識的學習和領會，且我也是支行唯一法律專業出身人員。二、我具有比較豐富的實踐經驗和工作能力，參加工作至今十幾年，我品嘗過儲蓄工作的艱辛，體驗過信貸工作的繁雜，勝任過所主任工作職責的重大。三、我具有強烈的事業心和良好的個人品德，十幾年來，我經歷過艱苦生活的磨煉，思想上更加成熟，作風上更加優良，性格上更加堅強，并養成了堅持原則；清正廉潔、樂于助人的道德品格。四、我具有良好的學習習慣和較強的基本技能，日常工作中我始終堅持干一行、愛一行、鉆一行，業務能力在支行范圍內可以說較強，同時具有較強的文字處理能力并熟悉電腦操作，不僅年年超額完成支行新聞宣傳稿件任務，且《送您一束鮮花》的新聞稿曾被總行職工報錄用。五、我具有豐富的社會資源，這是儲蓄工作任務、指標是否能完成的關鍵，任務與指標的完成與其社會資源密不可分。我不僅是中行員工，同時也是縣政協委員，能經常與縣政府有關領導及企業領導接觸，并與其溝通良好。
如果我競聘成功，作為網點負責人我將從以下幾個方面展開工作。
一、要正確認識、處理業務發展和風險防范的關系，認識規章制度是我們各項業務健康發展的基礎和保證。不僅本人要做執行規章制度的模范，還要經常教育員工，不斷提高員工風險防范意識，養成按章辦事的操作習慣。
二、加強員工隊伍建設，充分發揮員工的工作積極性。作為網點負責人，除了要發展業務，還應該帶好隊伍，對員工的成長負責，為員工提供良好的發展空間。首先應多給予員工人文關懷，盡量為員工排憂解難，在網點營造一種輕松、和諧的工作氛圍。其次，要多組織員工進行各種培訓，在辦事處形成良好的學習氛圍，提高員工素質。不僅要強化前臺柜員的操作技能，同時要讓所有員工都熟悉掌握本行的各種個人金融產品，每一個員工都能勝任業余的產品宣傳。
三、繼續推行有效的激勵與約束機制，建立科學的考核辦法。體現在對績效工資網點實行二次分配上，真正體現多勞多得、獎勤罰懶、獎優罰劣的分配原則，拉開收入差距。以共同的目標團結員工，以有效的獎懲激勵員工，以自身的行動帶動員工。
四、進一步提升服務水平。
服務是銀行的生命線。要使每一位員工認識這一點，促進服務的深層次、高水平、全方位發展，增強銀行在同業之間的競爭力，現代的銀行不能在簡單的停留在微笑服務，要在服務質量上下功夫，主動與客戶建立一種良好的感情關系，形成以客戶為中心的經營理念，想客戶所想，急客戶所急，讓客戶真正感受到我們分理處的優越性。
五、廣開渠道，經營好客戶群體。要使儲蓄存款有較大幅度的增長，我認為首先要經營好客戶。經營客戶，就是要對客戶進行綜合評價，根據客戶對銀行的貢獻度確定營銷的方向和方法，對客戶有所取舍，并將主要精力集中在能為本行帶來更多利潤的客戶身上，全面提高客戶維護水平。第二，要主動走出銀行，積極營銷。營銷人員要對周邊的社區資源、環境變化、市場動態等進行認真的調查分析，及時掌握信息，并根據相關信息，積極、主動開展工作，走出行門，將客戶帶進銀行。對于陌生的環境，可通過旁人的穿針引線，特別是政府主管部門的引薦，尋找突破口。第三，根據客戶的不同需求，實行差別服務，以不同的金融產品來滿足客戶的需求。
六、充分利用宣傳工具，樹立對外形象。我們可以通過進行針對職工的服務水平和業務水平的測評，以調查問卷的形式征求儲戶意見等方式，評比產生一名或幾名儲蓄員，以他們的名字為品牌，在各種媒體上大力宣傳，從而達到樹立形象，展示實力，吸引客戶，提高我行的知名度，擴大社會影響。
大家好！
新春伊始，萬物更新！
在這辭舊迎新之際，我行適時的展開了一年一度的中層干部競聘工作，我非常擁護這項舉措并以積極的態度參與其中。
今天，我競聘的職位是建設大街分理處主任一職。
首先，我將我入行以來的工作簡歷向各位領導和同志們作以簡單的匯報：獨木難成林。
我深知，過去成績的取得，是無數人無私奉獻、勤奮工作的結果，躺在過去的成績上睡大覺，只能讓我們像驕傲的兔子一樣，甚至連烏龜也跑不贏。過去屬于歷史，未來才是我們應該借助既往的經歷和經驗，真正值得去奮斗的！
假如我此次競聘成功，我將重點在以下幾個方面開展我的工作：
1、 崇尚歷史，堅決捍衛中心所在客戶心目中的定位！
建設大街分理處前身是我行的中心所，其所處位置是我行創業初期的舊址。在很多客戶心目當中，中心所即中行！中心所的人就是他們的老朋友，就是五常中行人！這種客戶和機構之間的感情絕不是一朝一夕能夠建立起來的，也許這些，就是我行建設大街分理處得以長期存續發展的命脈所系！假如我此次能夠競聘成功，我一定把這種對企業文化的理解充分的傳達到每一個所里的成員，讓我們大家能夠形成一個共識，那就是：中心所在很多客戶的心目中，就代表著五常中行，就代表著五常中行的文化和她在客戶心目中的地位！米盧老頭說過：態度決定一切！我想：這個問題也許被很多人忽視，但在我看來，卻絕對是天字第一號的重中之重！
2、 穩定存款，大力發展中間業務。
大家也許還記得，在過去我們談論銀行業的利潤增長的時候，往往把上存準備金的利息作為絕對的主力。但隨著金融業的國際化、市場化，這種觀念再說出來，就足以讓人見笑了。按照國際銀行業的發展慣例來看，唯有中間業務才是銀行業能得以持續、穩定、低成本發展的關鍵因素。而支撐中間業務能快速發展的基石，就是我們安全、快捷、周到的服務網絡！如果我此次能夠再次走上我熟悉的工作崗位，我將把大力發展建設大街分理處的中間業務作為我開展工作的重點。中心所的位置比較靠近支行本部，正因為這樣，中心所和支行很好的形成了一個軍事中經常用到的梯隊互補的經營結構。建設大街分理處就像是支行本部的衛星城市，可以好的利用自己的地理優勢和客戶群優勢，分擔支行本部的業務流量，發展支行本部難以發展的，而且客戶群面廣闊的中、小客戶群。像股市里的中小板一樣，和大盤股形成有效的互補。
3、 強化自身素質，苦練基本功。
說了很多，其實要想真正的留住客戶，留住存款和業務，最根本的還是我們要有一身過硬的本領。很難想象，好多客戶只因為我們客氣、我們友善而長期的支持我們。市場經濟不是老好人似的交往關系，殘酷往往就意味著公平！如果我此次競聘成功，我將在以后的工作中，帶頭積極學習
相關法律、法規及我行的各項規章制度。在“知法”的基礎上，再進一步的做到“業務精熟”。入行以來，我就非常注重業務基本功的訓練，在我的觀念里，基本功不扎實，就沒有資格再談論其他東西。如果我競聘成功，我將會帶領全所同志一起，苦練基本功，為客戶提供真正的快捷、規范的優質服務。
言語也許只能反映一個人思想的一部分，實踐才是檢驗真理的唯一標準。建設大街分理處主任一職是我無比熟悉的崗位，我也深知分理處主任肩上的擔子到底有多重。在紛繁的市場中、在變幻莫測的經濟形勢下，也許唯有熟悉歷史的人才能更好的掌握未來！
2007年，是一個新的開始，伴隨著總行的服務革命――“it藍圖”的全面啟動，我行也歷史性的迎來了一個業務長足發展的千載難逢的契機。在這個時刻，任何一個中行人，都希望能盡自己最大的努力，為中行的事業，作出自己最大的貢獻。我在此刻競聘建設大街分理處一職，感覺無尚光榮！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好
我是七（一）班的吳穎詩，我競選的職位是衛生部，因為我在班上是文娛委員，在班里大家稱贊我叫小螞蟻，我勤勞，善良，是班里的衛生小管家。如果競選我，我將成為大隊委的一員，我會好好工作，我會將校園的每一角落掃的干凈。不會有一絲差錯，為了同學們，我愿意為同學們服務，在班里，喔雖然長的矮小，但我會把每天的作完成再睡覺前，為了你們同學，你們愿意相信嗎？我會為學校付出和拼搏，那個我會和我的同伴一起互相幫助，如果競選成功，我以快樂的的心情等待。為了公平，公正，我不能善自做決定，為了我的夢想。無論我去哪個部我都愿意，我會不惜帶價的去管理好。
如果我做得不好了，我會用失敗是成功之母的格言來教育自己，我會把自己的缺點改正過來，重新管理，要像大隊部里的人學習勞動，我會有勞動之心，寬容之心。對待同學一樣。如果，在最短時間內，走上一個寬敞的路，我一定是能在短時間做得最好的一個，希望站在這個臺上，面對那么多的老師，一定能通過一關。不管，遇到什么困難，我都會正確地去面對著。
希望大家投我一票吧！
謝謝大家！
初中大隊委競選演講稿一分鐘范文【2】
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是七年級五班的潘翔。或許大家還不認識我，但我當上大隊委之后大家會漸漸熟悉我的。
雖然我并沒有當大隊委的經驗，但競選大隊委對我來說是一個挑戰，是一個難得的機會。我相信，我如果我當選了，我一定會比前幾屆大隊委做得更好！
我，品學兼優，學習成績在班級里名列前茅，我也擅長寫作，多次參加校內外作文比賽并獲得了不錯的成績。在班級里，我經常為班級出某獻策，盡心盡力做好一切。
我，全面發展，不僅功課好，而且興趣廣泛：繪畫、游泳、電腦這都是我的強項，也獲得了不錯的成績，例如：《中國少兒美術精品大觀》一書的征稿活動中獲金獎、第八屆靜鶴齋國際小書畫家評選活動中，榮獲優秀小國畫家稱號、校電腦打字比賽二等獎等。
我愛同學，愛老師，愛屬于我的書生活，愛鮮艷的五星紅旗，愛我繁榮昌盛的祖國！讀書會一路伴隨著我前進。我將乘著讀書的小舟，在知識的海洋里遠航！請大家一如既往地支持我、信任我，投上你們寶貴的一票吧！
在競選上副大隊長之后我將更加嚴格要求自己，將努力、認真完成大隊交給我的每一項認務。發揚優點，克服缺點，做一個稱職的副大隊長！如果我當選的話，我一定會言必信，行必果。
相信我，我完全有能力勝任少先隊大隊委的職務，請記住，我七年五班的潘翔，別忘了投我一票哦。謝謝大家！我的演講結束了，謝謝大家！
初中大隊委競選演講稿一分鐘范文【3】
大家好！我是七年（1）班的全舒蕓，今年10歲。我是位踏實穩重、誠實善良的女孩，了解我的人覺得我做事比說話要漂亮些。
相信許多同學對我比較眼熟吧！確實，我經常在學校活動中露面。瞧，XX年11月第一屆校運會上亞運助威操領操里有我的身影；XX年12月學校班級形象大使展示上，我與大家一起努力，獲得了全校第一名；XX年5月越秀區大課間活動評比中我擔任紅歌小指揮；不久前的9月9日教師節童謠表演，我也有參加；現在我還和同學一起主持一年（1）班每周的班隊會呢。
今年6月我被評為了越秀區優秀班隊干部。
關鍵詞：疾控中心；財務管理；管理措施；管理現狀
各級疾病控制機構與全國其他衛生單位一樣，在國家衛生醫療行業中發揮著無刻替代的重要作用。隨著衛生機構的不斷細化，疾控事業單位又有著屬于自己的特殊性。尤其是疾控事業單位財務方面，通過不斷加強對其其自身存在的問題分析及相關對策的研究，以此來提高疾控事業單位自身管理水平及業務能力，為其自身的發展提供強有力的基礎保障。由于我國財務管理水平的主體比較落后，加上疾控中心自身的特殊性，疾控中心的財務管理還存在著一些問題。
一、疾控中心財務工作的現狀
1.財務管理的理念和方式落后
目前我國的疾控中心難以發揮預期的作用，具有很多的原因，但財務管理的流于表面和監督控制不嚴導致的資金不足，是其中的重要影響因素。
財務管理方式的落后，也是影響疾控中心工作的重要原因。目前雖然電算化在財務系統中得到了推廣，但并沒有在實際的工作中普及和應用。很多的疾控中心由于財務管理方式的落后，難以滿足目前疾控中心財務管理的需求。而在有些應用電算化的疾控中心，又存在著過分依賴電算化的情況。電算化以其準確、快速的方式提高了財務管理的狀況，但過度的依賴電算化，會導致財務人員對錯誤的敏感度降低，在電算化出現問題時，找不到產生錯誤的環節，影響到工作的效率。
2.資金管理存在漏洞
疾控中心是國家設置的直接隸屬于國家衛生部的機構，在財務工作中，很多疾控中心的財務人員并沒有進行嚴格的崗位分離，甚至還有控制中心的會計和出納串崗等問題出現，對財務的管理不嚴格。而大多數的疾控中心又沒喲一套完善的監督體系，更加大了資金管理漏洞的出現。
3.財務管理人員專業水平不足
有些財務人員的業務素質不高，部分財務人員并沒有相應的資格證，在工作時，不能獨立完成基本的會計信息的記錄和整理，對于能力要求較高的工作，如報表的分析等，更是難以完成，對于現代化設施的應用水平也有待提高。很多工作事項均需要依靠靠老員工的指導和經驗的積累進行工作，對財務管理的規范和新技術的應用，難以進行有效的掌握和利用。相關主管人員對財務人員的管理要求不嚴，財務管理知識也缺乏。另外，財務人員大多是由單位的行政財務人員兼職，一些財務人員在工作時態度不積極，不認真的對待財務工作，對財務項目的執行不嚴，核算不規范，對經費的管理不嚴格等問題，都對財務工作的有效進行產生了不良的影響。
4.領導重視不足，財務管理意識淡薄
由于各方面的原因，領導在財務的管理中，沒有進行合理的預算對資金進行控制，對財務管理缺乏應有的重視。疾控中心在前期的發展中，經費的量很小，財務人員在工作時，也只是將簡單的資金使用進行記錄，將報表報出去就算完成了任務，對財務的管理并沒有意識。預算的制定、實際的使用、預算的核算等環節有很多都被忽視，造成財務管理意識的淡漠和管理的不嚴，資金的使用效益也沒有切實的保證。
5.內部控制工作不足
疾控中心作為事業單位，其行為具有很高的行政性，競爭不明顯，缺乏發展的動力，內部活力的激活難以有效的進行。財政全包的模式使很多的部門對財務管理不重視，成本的控制模式不健全，出現浪費的情況。
二、提高疾控中心財務管理水平基本途徑
疾控中心要根據相關的政策和自身具體的情況，采取相應的措施改善落后的因素，通過對先進財務管理經驗的學習和自己的創造力切實的使財務管理水平得以提高。疾控中心提高財務管理水平的途徑主要包括以下幾個方面：
1.強化財務管理理念，樹立財務管理意識
我國市場經濟的逐漸發展和市場經濟體制的逐步完善，使我國的經濟環境和相關的政策都在發生變化，生活水平和科技的發展，使人們對衛生防疫的要求越來越高。傳統防疫站的粗放式的疾病控制工作已經越來越難以滿足人民群眾對衛生防疫的要求，疾控中心作為新時代的產物，要與時俱進，采用新的理念和技術設備等盡力滿足人民群眾的需求。在新形勢下，疾控中心要提高財務管理的水平，首先要使每個財務人員都認識到財務管理的重要性。強化從領導到員工的財務管理理念，使每位員工在認識到財務管理的重要性之后，積極的自覺樹立財務管理的意識。還要加強與各相關部門的聯系，使財務管理水平得以落實，從整體上提高整個系統的財務管理水平。
2.建立健全財務制度
財務管理要有依據的制度，使財務管理工作有章可依。如加強經費管理制度，財務人員的崗位職責等，健全單項的管理制度，加強對辦公費、電話費等的單項財務的管理。在單位內部建立有效的支出約束制度，做到有章可循，并嚴格的按照規章制度辦事，節約資金，最大限度的提高資金的使用效益。建立資金使用效益的考核制度和責任制度，將責任落實到人，使財務管理成為每個員工的自覺行為。
3.加強對財務工作人員的管理
財務人員是財務管理中最基本的工作人員，財務工作水平的提高，與財務工作人員具有很大的關系，財務人員的職業道德素質、專業素質等對財務工作都產生直接的影響。加強對財務人員的管理和培養，是提高財務工作水平的基礎性措施。對人員的管理主要包括以下幾個方面：
(1)加強對人員任用的管理
財務工作是一項關系重大的工作，在人員的任用上，要堅決避免事業單位的不正當行為，保證進入疾控中心的人員符合單位的能力要求，具備相應的專業素質和新技術的使用能力。使用正當的公平競爭機制，擇優錄取優秀的人才，從根本上保證隊伍的專業能力和整體的素質。
(2)加強對財務人員的思想道德和職業道德的教育和培養
財務人員的專業知識是工作進步的基本保證，其思想和道德素質則是其擁有正確的價值觀的基礎。對其工作的公正、公平、廉潔和積極的工作狀態的培養具有很大的影響。對財務人員的思想道德素質和職業道德的培養，也是提高財務工作水平的重要措施。
(3)對財務人員進行繼續教育
財務綜合素質的提高，僅僅靠工作經驗的積累很難具有明顯的效果。單位要根據自身的情況對財務人員進化繼續教育，增強器業務技能和綜合素質。針對不同的地區、不同的層次的財務人員的不同情況和實際的水平，分類、分重點的進行培訓，可以采用老手帶動新手的方式提高財務人員隊伍的整體素質。還可以采用各地區經驗交流的方式，取長補短，提高培訓的效率。
4.加強疾控中心的預算管理
疾控中心要根據實際的情況，合理的對中心的資源進行配置，對財務支出進行嚴格的把關，加強資金使用的監督和考核，對資金進行動態的管理，從制度上嚴格對資金的管理。在年度資金的使用效益考核上，疾控中心的各部門要通報預算的執行情況，對預算執行存在計較的部門，進行資金使用的考核，加強對其的管理。
5.加強財務內部控制
財務內部控制可以將中心的資源進行最有效的利用，避免資源的浪費，保障中心的經營效益。加強對疾控中心內部活動和人員的監督和制約，能夠從根本上扼制腐敗的現象，防范財務風險的發生。還可以通過內部控制，實現對財管理錯誤的糾正，保障財務信息的完整性、準確性和真實性，有利于財務管理水平的提高。
總而言之，要想做好疾控中心財務管理工作，必須從其制度、人員意識、人員素質等方面逐步進行完善，以此來確保疾控中心財務工作水平的有效提升。
參考文獻:
[1]袁茂濤, 淺談如何提升我國疾控中心的財務管理能力,[J] 改革與開放, 2011(14):23-25.
[2]任志紅 張志湘 楊 勇等:疾病預防控制機構財務管理的體會, [J] 醫藥產業資訊, 2006,3(15):102.
1、建議在廚房頂棚嚴重的地方撒一點面粉讓它吸收頂棚上的油漬后再進行擦拭。
2、可將衛生紙或濕紙巾覆蓋在頂面墻壁上然后噴灑洗潔精放置一會，等油垢全部浮在紙巾上后，只要將紙巾撕掉，再用干凈的布沾水，多擦拭一兩遍就可以。
廚房油垢清潔方法：
1、煤氣、液化氣灶具上的油污，可用黏稠的米湯在灶具上涂一層，待干燥后，米湯結痂，會把油污粘在一起，清除米湯結痂很容易，油污也就同時被除掉了。
2、木器家具上的油污，可在清水中加入適量食醋，用來擦拭木質家具，即可去污，使之恢復原來的面貌。
3、塑料籃、筐的網眼里積存的油污，可用舊牙刷蘸一點醋、肥皂水或洗滌劑，輕輕刷洗網眼，用水沖后即會光潔如新。注意不要用去污粉，會磨去表面光澤。
4、油膩的碗碟用具，可用廢茶葉擦洗，油膩可很快除去。用淘米水或煮面條剩下的湯洗滌，去油污效果也很不錯，洗后只需要再用少量水一沖即可。
5、鋁鍋、鋁盆等鋁制品的油污，可用烏賊魚骨輕擦幾下，便會光潔如新，并且鋁制品不會被損壞。還可用一小把雞毛加上少許水擦拭，很容易就把污垢擦掉，比用肥皂水洗刷還干凈。
6、琺瑯器具、玻璃制品及陶器上的油污，可用醋與少許食鹽的混合液洗刷。
7、銅鍋或銅壺上的油污，可用檸檬汁加少許細鹽末擦拭干凈。
8、精鋼食具上的油污，可用醋擦一遍，干后用水洗，可以光潔如新。
關鍵詞：高速鐵路 接觸網 短路試驗
舉世矚目的京滬高速鐵路即將開通投入運行，作為最后一道保護屏障，做短路試驗十分必要。通過接觸網短路試驗，能檢驗牽引供電系統保護裝置功能及動作順序，驗證接觸網故障點標定裝置的正確程度，為以后正確快速處理故障提供保障。
1、故障測距原理（如圖1）
當線路沿線通信通道具備的情況下，出現T-R，F-R 故障時，采用“AT 中性點吸上電流比原理”；T-F故障時，采用“線性電抗法”進行測距。如此可以確保線路出現不同類型故障時，裝置都能采用相應的原理來測距。本文就接觸網出現T-R，F-R 故障時，用“AT 中性點吸上電流比原理”分析故障。
根據對AT供電方式下牽引網的理論計算，當發生T-R或F-R故障時，故障點鄰近的兩個AT 中性點吸上電流之比與故障點離2 個AT 的距離是成反比關系的，而且整個供電臂上所有AT 吸上電流的最大值在故障點兩端。經過大量人工試驗表明，由于AT 漏抗等因素的影響，所測得的AT吸上電流比與2個AT的距離不是理想的正比關系，其關系如下式所示：
式中：
l-故障點到變電所SS的距離（km）；Ln -變電所距故障點前一個，即第n個AT所距離；
Dn-故障點所在區間的長度，即第n個AT與第n+1 個AT 之間的距離；IGn，IGn+1-分別為第n個AT與第n+1 個AT 中性點的吸上電流和；Qn，Qn+1-整定值，與AT 之間的距離大小，鋼軌漏抗，AT 漏抗、饋線長短、鋼軌聯接導電情況等因素有關，取5～10經驗值；
Kn，Kn+1-電流分布系數，范圍根據站場情況可調整。對標準區間線路K=1.0。
In為裝置的額定電流值，Kp為故障判別系數，β為故障方向判別角度，一般取80°。
對于普通AT 供電方式而言，因AT所和分區所投入2個AT自耦變，上行吸上電流流互和下行吸上電流流互是分開接入的，所以：故障方向的判斷條件為：若IG max是上行線路的AT吸上電流，為上行故障，IT=IT1，IF=IF1；反之，為下行故障，IT=IT2，IF=IF2。
故障類型的判斷條件為：若IG max
對全并聯AT供電方式而言：
則故障方向的判斷條件為：若|α|
障類型的判斷條件為：若IG max < Kp× In，為T-F故障；反之為T-R或者F-R故障。
2、短路試驗步驟（如圖2）
（1）泰山牽引變電所 ：確認確認母線有電，依次合上2111GK ，211DL ，上行2121GK，212DL。
（2）店臺AT所：依次合上下行271DL，上行272DL。
（3）青楊分區所：依次合上泰山方向下行273DL，上行274DL。
（4）在濟南西至泰山西區間下行線F線（桿號0785#，K440+270.31）設短路點，對正饋線人工實施永久性短路1次（211，212投入重合閘）。
3、短路試驗動作報告和故標報告
泰山變電所211（下行）饋線保護裝置正常跳閘后重合未成功，報告如表1：
泰山變電所212（上行）饋線保護裝置正常跳閘后重合成功，報告如表2：
1WGB故標裝置數據報告如表3：
4、短路試驗動作情況和數據分析
（1）由于采用的是全并聯供電運行方式，在濟南西至泰山西區間下行線F線設短路點，對正饋線人工實施永久性短路故障時，泰山牽引變電所211DL，212DL均阻抗Ⅰ段保護跳閘。保護跳閘后，由于永久性故障點在下行線，故下行（211DL）重合閘失敗，上行（212DL）重合閘成功；青楊分區所下行分閘（273DL）、上行檢有壓合閘成功（274DL），店臺AT所下行分閘（271DL）、上行檢有壓合閘成功（272DL）。故保護動作情況及重合動作情況均正確。
（2）由于AT未解列運行，故饋線保護裝置測距沒有參考意義。
（3）故障測距裝置的測距報告中，變電所的T、F線電壓、上行及下行IT和IF電流與饋線保護測控裝置的故障報告中對應的電壓和電流數值幾乎一致，可認為故障測距裝置是在正確的時刻啟動了測距計算功能。
（4）變電所IT1+IT2的兩倍應該是等于AT所和分區所吸上電流的總和。
（5）從3個所的吸上電流分布來看 IGSS=77A，IGATP=1772A，IGSSP=4038A，可以簡單的看出，故障出現在AT所和分區所之間，且分區所的吸上電流偏大，那么故障應該是靠近分區所附近。參照設計院提供的公里標，泰山變電所公里標為K466+479，故障點公里標為K440+270.31，分區所和變電所之間的距離一般為30公里左右，故故障點確實在分區所附近。而1號WGB故標裝置報告中通過短路數據算出來的短路點公里標為K441.57，與實際短路點公里標相差1.3公里，還算比較精確。正常運行時，保護配置為①低壓啟動過電流保護：低電壓定值60V，電流定值1.1A，動作時間0.6s。②電流增量保護：電流定值0.29A，動作時間2s。③阻抗Ⅰ段保護：R=63Ω，X=188.1Ω，t=0.1s。阻抗Ⅰ段保護范圍為本線路全長的80%-85%。從時間配置上來看，阻抗Ⅰ段保護最快，低壓啟動過電流保護第二，電流增量保護最慢。從故障點來看，正好在阻抗Ⅰ段保護范圍之內，故阻抗Ⅰ段保護動作正確。
（6）從故障測距裝置的測距報告中可以看出，當故障發生在AT所和分區所之間時，變電所處變壓器上的吸上電流回流非常小，且T線電流和F線電流的大小非常接近。由于上下行饋線電流非常接近，利用變電所處的T/F線電流和電壓是無法判斷出故障類型是T線還是F線對地故障，故也無法判別故障發生在上行還是下行線路上。所以在此種故障情況下，需要考慮采用其他方法來判斷故障類型和方向。
圖（3）是發生短路故障時候牽引網的電流分布圖：從圖（3）看出，根據幾個所采集的電流，可計算出短路點的電流為5673A。
5、結論
通過上述分析，可以得出：
（1）針對南自的WXB-65A微機饋線保護測控裝置，由于發生短路故障時，短路電流很大，如果投入“大電流閉鎖重合閘”的功能，將不能啟動重合閘，故要將此功能退出。
（2）鑒于短路故障的特殊性和嚴重性，必須對變電所饋線保護裝置的特性進行認真分析、正確整定，要注意各種保護之間的相互配合。在復線區段，短路電流還會通過分區所的斷路器環繞過來，因此還要考慮與分區所的保護配合。
（3）故障測距裝置的保護定值和實際比對應該一致，這樣發生短路故障時，才能提供較為準確的故障點公里標。
1、試前一天未到教務管理部辦理緩考手續，曠考學生認識錯誤后，由本人提出申請，經教務管理部批準備案后，方可參加曠考課程重考。
2、每學期課程考核曠考達到1次者，給予全院通報批評，當年不得參加任何榮譽稱號的評選，不得享受任何形式的獎勵與資助。
3、每學期曠考次數達到2次者，給予警告處分，處分撤銷前不得參加任何榮譽稱號的評選，不得享受任何形式的獎勵與資助。
4、每學期曠考次數達到3次及以上者，給予嚴重警告處分，處分撤銷前不得參加任何榮譽稱號的評選，不得享受任何形式的獎勵與資助。
（來源：文章屋網 ）