急救安全知識培訓總結精選(九篇)
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第1篇：急救安全知識培訓總結范文
（一）社會實踐流程篇
7月中旬，蓬勃志愿者協會實地走訪了哈爾濱市南崗區王崗鎮新勝村委員會及其新勝小學，確立了假期社會實踐的地點和內容。同時，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現狀比較繁華的地帶進行了交通安全知識宣傳的考察。并且，我們在答辯的過程中確立了這三個地點作為交通安全知識與急救常識的宣講地點和調研地點。
7月10日至24日，協會組織編寫了交通安全知識手冊和交通安全意識調查問卷，順利完成了社會實踐的準備工作，包括志愿者的篩選以及宣講人員和調研人員的培訓。
由于準備比較充分，社會實踐志愿者團隊提前一天出發。7月25日，我們把團隊分為幾個小組，到哈市一些交通繁華的地帶進行交通現狀實景拍攝、取材。
7月26日，青年志愿服務團隊分為三組，第一組走進新勝村，首先走訪當地的村民，了解他們以及他們孩子對交通安全知識的了解情況和交通安全意識，同時宣傳此次社會實踐，為接下來的宣講活動做準備。第二組走進服裝城附近的街區拍攝交通車輛違規和行人橫穿馬路、跨越護欄的現象，同時，在該地區發放《交通安全手冊》150冊和交通安全意識調查問卷100卷第三組為交通安全知識教研組，他們專門負責以后幾天交通安全知識與急救常識講座的準備工作與完善工作。
7月28日，團隊所有成員走進了新勝村，開始了一整天的交通安全知識宣傳。在新勝村我們為這里的中小學生做了三次講座（分別為交通事故預防與急救常識課，交通安全常識課與現代交通工具認識課）和一次“我心中的汽車”繪畫美術課以及交通安全意識調查。
7月29日，團隊走進中央大街實踐地，發放交通安全手冊，深得市民的好評和認可。
7月30日，將前段時間實踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進行宣傳，同時進行“文明交通，珍愛生命”的簽名活動，廣大市民積極參與。此次簽名活動為我們的社會實踐畫上了圓滿的句號。
（二）交通安全教育現狀與思考篇
團隊最初調查的地方是黑龍江大學至服裝城路段，此路段正在進行惠民的地鐵工程建設，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規停車現象比較嚴重，有的車輛甚至停在禁止零時或者長時停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對交通法律法規了解并不多，或者他們的交通安全意識比較淡薄。在調查的過程中僅僅三十分鐘一個十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規現象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構建安全、快速、平穩的城市交通，我認為光靠交通警察的督察，交通現狀也是難以改善的，還要全名提高司機的法律法規意識。
然而，團隊調查發現，在電子大廈的周圍，本來有人行橫道，只需從電子大廈向前走過幾分鐘就可通過人行橫道，但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護欄，在護欄的一側，車輛高速行駛，極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護欄，我想在如此環境下成長的孩子，他們會遵守交通安全法律法規嗎？這讓我們志愿者感覺非常的擔憂。在調查中發現，一些中小學生橫穿馬路與翻越護欄的現象也頻頻發生。根據調查一些橫穿公路的中小學生，他們知道一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較差，究其原因還是沒有一個好的交通環境來引導他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護欄，通過抽樣調查，他們大多不了解交通安全知識，缺乏交通安全意識，橫穿公路知識為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護欄的現象，他們對交通安全知識的了解情況也是不一樣的，大多數未成年人在學校或者其他地方接受一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較薄弱，同時，他們對現在交通安全現狀也不太滿意，希望得到改善。
對于中年人來說，大多數對交通安全知識都有了解，但是除了司機外，其他人對交通法律法規了解的不夠全面，大多數是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義，這讓我們志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識，但是，他們卻同樣不顧及交通事故的危及，橫穿公路、翻越護欄。而且，許多人了解交通法律法規，但是他們卻不遵守交通規則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發生交通事故才后悔沒有遵守交通規則。許多了解交通安全知識，卻不遵守交通規則，究其原因就是他們交通安全意識不強。
為了構建安全、平穩、快捷、和諧的交通，我們應該提高全民的交通安全意識，深入了解交通法律法規和交通安全常識。目前，在我國還沒有專門的交通安全教育的課程，沒有系統的教育，為此我們提出在中小學校進行交通安全極教育，加深中小學生對交通安全知識的了解和認識。
在交通安全教育的過程中，成年人的交通安全知識教育和宣傳是最困難的，以成年人為宣講對象很難起到好的效果。通過此次實踐，我認為我們可以通過教育中小學生來帶動成年人交通安全意識的提高，如果小孩子的交通安全意識提高，如果由子女來提醒其父母珍愛生命、遵守交通規則，這樣可能取得很好的效果。而且，通過他們來影響更多的人，這就是我們實踐所得出的“小手牽大手”的含義。
針對小學生思維活躍、好奇心強的特點，容易接受交通安全知識，我們應該探索出一套適宜中小學生的交通安全知識教育的方案，在中小學開交通安全教育的課程。拓展中小學生的視野，讓他們不僅僅只學到語文、數學，只培養小學生的語言邏輯與邏輯思維能力，還接觸交通范疇，托扎視野，提高他們的綜合素養。我認為中小學的交通安全意識的提高，有助于交通事故發生率減少，這是一個長遠的系統工程。
此次實踐，我們還發現大多數中小學生交通安全意識薄弱，盡管他們了解不少交通安全知識，但是他們只是停留在說與了解的程度上，并沒有形成較強的交通安全意識。因此，在以后的交通安全宣傳與教育的過程中，我們還特別注意交通安全知識“實習”。例如，讓中小學生在道路上認識交通標志，帶領他們正確過馬路。另外，我們還沒有發現有專門針對小學生交通安全意識的研究和課程教育的教案。通過此次社會實踐，我們編寫了針對中小學生的《交通安全手冊》，并且在社會實踐當中，我們不斷完善《交通安全手冊》，為以后進行中小學生交通安全教育和宣傳做鋪墊。
中小學生交通安全教育任重而道遠，我們沒有許多經驗總結也沒有專門的課程，我們也沒有專門了解小學生的心理以及接受能力，我們需要在實踐當中探索，在實踐中求進步。在此次實踐中，我們認識到在中小學校進行專門的交通安全課程有一些比較切合實際，學校沒有相應的課程，有沒專門的教師，只有日常的教育，而且成效并不明顯。然而，作為大學生志愿者服務團體，我們也沒有太多時間，長期放在交通安全教育與宣傳的研究上，我們只有靠一屆一屆的學生志愿者傳承。所以，我們在中小學校進行的交通安全教育，以“講座式教育”和調研的教育方式才有一定得可行性。在我看來，所謂交通安全“講座式教育”就是我們大學生志愿者服務團體在一定得時間間隔里為同一批學生進行交通安全教育，同時了解他們在各個階段的交通安全意識的提高程度，從而根據實際情況，改善教育模式。
通過此次社會實踐，我們明白了在以前進行交通安全教育種種教育方式行不通的原因，我們不能把課程設置的太深奧，孩子們難以理解，取不到好的效果，而且，他們也會對課程失去興趣。我們在進行交通安全教育的時候應該編寫一些圖文并茂的的教材，針對小學生的實際情況找出使它們理解的教育方案，我想在進行交通安全教育，這是非常重要的環節。也就是說我們要充分理解小學生，充分掌握交通安全知識我們的交通安全教育工作才能取得好的效果。:
第2篇：急救安全知識培訓總結范文
為全面貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針，加強安全生產培訓管理，規范安全生產培訓秩序，.保證安全生產培訓質量，促進安全生產培訓工作健康發展，根據《中華人民共和國安全生產法》 、《安全培訓管理辦法》和有關法律、行政法規的規定，同時結合公司安全生產實際狀況，有規劃、有目的、有重點的認真開展公司安全教育培訓和安全操作技能培訓。
一、總體目標
1、進一步提高公司安全綜合管理水平，強化安全文明建設；
2、提升公司管理人員安全理念和意識，增強安全管理能力；
3、推動安全生產責任制的全面落實；
4、強化員工安全意識，提高員工安全意識和自我保護能力；
5、確保員工熟悉公司、部門安全管理規章制度，強化員工崗位責任意識，掌握崗位安全、工藝、設備、電氣等技術規程和操作規程以及相關安全、消防、職業衛生防護知識；
6、明顯減少“三違”（ 違章指揮，違章操作，違反勞動紀律）現象；
7、提高員工風險識別、分析能力，預防和減少生產安全事故發生；
8、增強員工處置突發生產安全事故應急能力，提高公司綜合應急救援能力，防止和減少人身傷害和財產損失；
9、加強各級管理人員和作業人員執業資格的培訓，進一步規范安全管理。
10、進一步完善公司安全基礎資料建設，安全管理工作達到制度化、規范化、系統化、標準化。
二、原則與要求
1、員工安全教育培訓工作實行統一規劃、歸口管理、分級實施、分類指導、教考分離的原則；
2、員工安全教育培訓全員參與、突出重點、科學管理、統籌安排、責任明確、注重實效，確保教育培訓質量；
3、結合公司安全狀況，開展多渠道、多形式的安全宣傳、教育、培訓，如安全標語、警示標識、安全專欄、安全會議、安全知識展板、宣傳手冊、事故分析展板、應急和救護演練等；
4、嚴格執行公司安全教育制度，未經安全教育不得上崗。新進員工進入公司安全教育培訓時間：正式工公司級安全教育培訓不少于7天，臨時用工公司級安全教育培訓不少于3天。對教育培訓員工進行安全知識考核，考核合格后，方可進入崗位。
5、加強復工、轉崗員工的安全教育，防止和減少因長期錯誤思維、違章操作等造成的安全事故；
6、針對關鍵、重點、特殊崗位員工進行安全教育、操作技能培訓，并做到特殊崗位員工持證上崗率100%；
7、為使安全教育培訓深入人心，提高員工積極性，人人樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全思想，安全教育、培訓、宣傳活動每季度不少于1次。
9、主管領導要重視員工安全教育培訓工作，要指定專人負責此項工作的日常管理，專職安全員要對員工安全培訓實施情況進行落實、檢查和監控；
三、安全教育培訓對象
公司在崗人員：管理人員、特殊工種和現場作業人員（包括新入廠和轉崗人員）。
四、培訓內容與方式
根據安全教育培訓需要，將安全教育內容分為定期組織與不定期組織兩種方式：
制定年度安全教育培訓計劃表，定期組織開展安全教育培訓活動，以下為本年度安全教育培訓計劃表：
時間
培訓（項目）對象、培訓內容及要求
學時
考核方式
責任部門
主培人員
全年
公司員工；
安全例會：
在崗：50學時
考核
各班組
安全員車間負責人
每月
1月至2月
安全生產法律法規及安全基礎知識培訓開班前培訓,安全知識講解.肺炎疫情，居家不外出。根據疫情情況有序復工。
4
會議
全體員工
安全員
3月
加強員工的安全操作。做好疫情防護工作。
5
會議
車間負責人
安全員
4月
各崗位安全
知識教育和汛期防范
3
宣傳現場指導
各崗位操作人員
安全員
5月
安全生產管理知識、安全生產技術專業知識公司管理人員安全教育
4
會議
公司管理人員
安全員
6月
高溫天氣防中暑宣傳及藥物的講解
4
會議
宣傳
公司管理人員
安全員
6-7月
消防安全知識培訓教育、夏季安全知識教育
4
會議
講解
全體員工
安全員等
8月
典型事故和應急救援案例分析
5
會議講解
全體員工
安全員
9月
安全生產規章制度和勞動紀律
4
會議
全體員工
安全員
10月
特種作業人員安全教育
4
會議
電工、焊工、裝載機司機等
安全員
11月
組織開展職業病防治知識宣傳；加強職業衛生管理水平，提高員工職業危害防治能力
5
會議
全體員工
安全員
12月
年度安全培訓活動總結、制定下一年安全培訓計劃
4
第3篇：急救安全知識培訓總結范文
以黨的十八屆三中全會精神為指導，以貫徹落實系列重要講話精神、大力實施安全發展戰略為主線，通過集中開展系列安全生產宣傳教育活動，強化‘紅線’意識，弘揚安全文化，普及安全知識，提高安全素養，促進安全發展，為堅決遏制較大以上等級事故、著力減少一般事故，實現全縣安全生產形勢根本好轉提供有力的思想保證、精神動力、文化條件和輿論支持。
二、活動主題
強化紅線意識、促進安全發展。
三、活動時間
2014年6月1日至6月30日。
四、組織機構
成立縣衛生局“安全生產月”活動領導小組，局長擔任組長，黨組成員任副組長，各醫療衛生單位負責人為成員。領導小組下設辦公室在局醫政科，具體負責制定活動方案和組織實施。
五、活動安排
（一）開展關于安全生產重要講話精神和綱領性安全生產文件宣貫活動。采取多種形式，對關于安全生產重要講話和省委、市委《關于加強安全生產促進安全發展的意見》等綱領性、規范性文件進行全面學習，深刻領會文件精神，強化安全生產意識，落實安全生產主體責任，不斷提升單位安全管理水平。
（二）組織開展全縣安全生產月宣傳咨詢日活動。
在縣安監局的統籌安排下，縣衛生局組織縣屬醫療衛生單位（參加單位和具體要求另行通知）在活動現場，通過設置宣傳咨詢臺、展示宣傳展板、發放宣傳品等形式，向社會公眾、從業人員提供醫療安全政策法規、職業衛生、安全知識等方面的咨詢服務，強化公眾的安全意識。
時間：6月16日上午9時至11時
（三）開展安全生產公益宣傳活動。
活動月期間，各單位至少懸掛1條以上宣傳橫幅，組織職工觀看一場“安全生產月”系列宣教片，利用宣傳欄、宣傳櫥窗、宣傳畫廊等進行“安全生產月”專題宣傳，組織廣大干部職工進行安全教育培訓，不斷擴大安全生產宣傳教育面，形成單位內部人人講安全生產的良好氛圍。
（四）開展“事故警示教育周活動”。
選取近年發生在衛生行業的典型安全生產事故，開展反思大討論。通過對典型事故進行剖析，吸取事故教訓，講解安全知識，強化安全意識，推動安全生產工作。同時制作成展板，在人員密集場所門口巡展，進一步提高員工的警醒意識。
（五）開展隱患排查治理集中行動。
積極組織職工對本單位安全生產進行集中開展安全生產隱患大排查、大治理，重點做好門急診、病房等人群密集場所和手術室、重癥病房的消防安全隱患排查工作，以及配電房、鍋爐房、壓力容器管道、電梯等重要生產設施設備的安全隱患排查工作，要及時發現、及時整改，堅決遏制和有效防范事故發生。
（六）開展安全生產突發事故應急救援演練活動。
結合實際，針對本單位重大危險源及事故易發多發場所、部位，組織開展應急演練，提高醫務人員防災避災、自救互救能力。通過應急演練活動，查找應急預案中的問題與不足，增強應急預案的針對性、嚴謹性和可操作性，進一步充實應急救援隊伍和裝備器材，不斷提高應急處置能力。
（七）積極參與各項省級活動
組織干部職工積極參與安全生產知識競賽、“安康杯”競賽、安全生產征文和攝影比賽、安全生產理念、精神、警句、制度征集和“平安醫院”等活動。
六、活動要求
（一）加強組織領導。各單位要把開展安全生產月活動作為實現安全生產形勢穩定好轉的重要舉措，切實加強領導，層層落實責任，保障經費投入，精心組織實施，努力提高安全生產宣傳工作實效。
（二）突出主題宣傳。各單位要在總結歷年開展“安全生產月”活動經驗的基礎上，結合自身實際深入宣傳“安全發展”科學理念，運用多種形式開展安全知識培訓、技能競賽和學習安全生產法律法規等針對性強的安全生產文化活動，進一步增強干部職工的安全生產意識和自我防范能力，提高安全綜合素質。
第4篇：急救安全知識培訓總結范文
【關鍵詞】大學生；安全教育；研究
一、大學生安全教育現狀
提起目前大學生的安全教育現狀，就要先看一看目前高校大學生對安全的認識和重視程度，如今許多當代大學生安全知識缺乏，而且絕大多數自大學生我保護意識薄弱，隨著大學生接觸社會機率的不斷增大，安全事故時有發生，就如何防范和避免大學生安全事故頻發，如何讓大學生們熟知安全法律法規，真正掌握安全避害技巧，全力增強大學生的安全意識和自我防范保護能力，已經是迫在眉睫的課題，而且一起起事故在提醒我們，大學生安全工作的全面啟動是刻不容緩的。
二、大學生安全教育模塊建設的重要性
實施大學生安全教育模塊建設，能夠使大學生安全教育工作真正納上日程，并上升到比較提出的位置上來，實行安全模塊化教育后，則更能突出大學生安全教育的重點和難點，明確重點、明晰難點之后，就能進一步促進大學生安全教育工作，營造起平安的大學校園，構建高等院校的安全氛圍，所以說，大學生安全教育模塊建設是十分重要的。
三、大學生安全教育模塊建設的可行路徑
充分認識到大學生安全教育模塊建設的重要性后，就可以著手實施安全教育模塊建設，即實行模塊化安全教育工作，為了能更快地推進此項工作，筆者將從以下四個方面展開，為大家提供大學生安全教育模塊建設的可行性路徑，推動平安校園建設進程。
（一）安全意識要全面提升
要想確保大學校園的安全和大學生的人身安全，就需要提升大學生全部群體的安全意識，而不是泛泛地走走形式，或是重點地宣傳一下，而是要實行“撒網式、地毯式”的安全意識灌輸，讓安全保護意識在每一個大學生的身上都能充分的體現，讓大學校園的每一個角落都充滿安全平安的元素，總之一句話，所謂的安全意識全面提升，就是要全體性――一個大學生都不疏忽的，就是要全口徑――一所大學都不能遺漏。
（二）安全教育要因人而異
安全教育包括幾個層面的意思，首先是安全知識的學習，要有選擇性地學習安全知識，要適合大學校園，結合大學生實際學習和生活的安全知識，組織大家進行集中的學習；其次是安全技能的培訓，重點在應急救援能力和自我防范保護能力上，必須進行專業性的培訓，在實戰演練的時候盡量聘請公安、消防、安監等專業人士來作指導，從而確保安全技能培訓的有效性和實用性；第三是安全設施的安裝，大學校園周邊、大學校園內、大學生的寢室和教室，都盡可能實現“天眼”工程的全覆蓋，確保校園科技安全網絡的一流建設，在防火、防盜、防恐怖、防突發等方面，都要不惜花費人力、物力和財力，一定要確保校園安全基礎設施的全面達標；再則是重點群體的警示教育，對經常外出、夜間歸校、與社會人員接觸頻繁的大學生群體，一定要單獨集中組織起來，進行重點教育，尤其要發揮各類安全事故案例的警示作用，讓大學生們引以為戒，保護好自己；最后是對個別學生的重點監護，對已經有過安全事故先例，或者在安全上出現危險信號的學生們要實行重點監護，嚴防意外的發生。
（三）安全建設要長效常態
高等院校以教書育人為目的，要想培養出更多的優秀人才，必須要高度重視校園安全環境的營造和校園安全文化的推廣及建設，力爭在安全教育中，潛移默化地把安全文化和所要掌握的科學文化有機地結合到一起，用科學知識來促動安全知識的灌輸，用安全知識確保科學知識的平安傳授，從而建立起校園安全的長效機制。不可否認，要想保證大學校園的安全常態化，物質建設是基礎，制度機制建設則是安全工作的保障，安全意識提升和精神建設則是校園安全建設的關鍵。只有在大學校園中建立起平安健康的成長學習環境，才能真正創建出一流的大學院校。
（四）安全知識要科學灌輸
安全知識所謂的科學灌輸，就是要結合第一點安全知識的學習，僅僅學習了還不夠，要檢驗大學生們是否接受和消化了相關的安全知識，并且促動了安全意識的提升。同時，還要檢驗在安全知識接受消化后，所學的知識是否轉化成了安全防御技能，是否能做到理論與實際相聯系，應用到實際的安全防范和安全防護中去。另外，在知識灌輸的對象選擇上還要結合第三點，就是要按照群體和對象的不同，去選擇安全知識側重點，不能強者愈強，弱者愈弱，而是要針對安全意識薄弱的學生群體進行重點和著重教育，對安全意識較強的學生群體則進行有側重的安全教育，在安全知識內容的選擇上也要做好區分和考量，這就是安全知識的科學灌輸和傳授。
四、總結
安全為天，曾經說過：“安全工作永遠在路上”，這句話充分說明安全工作是沒有止境的，安全意識是永遠都不能懈怠的，安全這根弦必須要緊緊繃住，不能有一絲一毫的松懈。那么，大學生安全教育工作也永遠在路上，需要有識之士去常抓不懈，確保校園平安，社會平安，中國平安。
本論文系牡丹江師范學院教育教學改革工程項目。項目編號（13YJ-15013），（ 13YJ-15016）
參考文獻：
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[2]陳婷.王金剛；高職院校學生安全素質教育的問題分析及對策研究[J]；太原城市職業技術學院學報；2012（11）
第5篇：急救安全知識培訓總結范文
校園安全管理體制創新研究為貫徹落實《福建省教育廳關于開展校園安全穩定管理體制機制創新研究調研工作的通知》等文件精神，深入了解學校安全管理體制機制創新工作，近期對學校安全管理體制機制創新工作進行專項調研。調研采用師生問卷調查和教師座談相結合的方式。本次問卷調研發放學生問卷1500份，共收回學生問卷1500份；發放教師問卷160份，收回教師問卷160份，通過科學處理有關數據，同時，組織老師座談并形成廈門雙十中學安全管理體制機制創新研究調研報告。以下為廈門雙十中學安全管理體制機制創新研究調研報告。
廈門雙十中學深入貫徹落實黨的十精神，加強和創新學校安全管理體制機制建設，促進我校安全形勢持續穩定良好。問卷調查中，約有98%的教師認為現在學校安全管理體制機制建設具有創新實效，具體表現在以下三方面。
一、責任創新，建立學校安全管理體制的長效機制
廈門雙十中學加強學校組織領導，校長是學校安全的第一責任人，加強學校安全管理工作的責任創新，落實教育部制定的《中小學校崗位安全工作指南》“一崗雙責”的安全職責，認真組織實施省、市各項安排部署，高度重視，立即行動，結合本校實際，成立由校長牽頭的學校安全管理體制機制創新領導小組，制定具體的實施方案，把安全管理體制機制創新工作擺上當前學校重要議事日程，對學校安全管理工作進行再部署、再落實，分解責任，落實到人，切實抓緊、抓實、抓好，進一步提高學校安全教育和管理水平，明確并落實學校安全工作職責。
廈門雙十中學積極進行學校安全管理體制機制創新，推動學校專業技術崗位競聘量化表中計入教師履行“一崗雙責”崗位安全考核分，并納入教師年度績效考核和評優評先，提升學校安全管理工作水平，推動學校安全管理制度建設，建立和健全學校崗位安全考核量化的長效機制。
二、管理創新，構建學校安全隱患排查的治理體系
1.安全管理信息化。廈門雙十中學以安全隱患排查治理為核心構建學校安全管理功能，積極借助現代信息技術手段實現學校安全的自主管理，已建立和完善安全隱患排查治理情況月報告、季分析制度、隱患臺賬制度、督查制度、重大隱患掛牌督辦制度、隱患整改督查回訪制度和安全穩定工作責任考核制度，強化學校安全隱患排查治理體系建設工作。著手建立包括學校隱患自查自報系統、隱患動態監管統計分析評價系統等內容的學校安全監管信息管理系統。
2.安全管理智能化。廈門雙十中學已啟用了“智能化校園訪客管理系統”來執行門衛登記管理。凡進入校園的外來人員都采用自動讀取錄入證件信息，該系統能辨別一二代身份證真偽，并具有數據自動錄入、管理分析、來訪查詢等功能，實現了來訪登記無紙化、數字化、信息化的科學管理，有效解決了校園門衛登記管理方式存在的人員出入難管理的問題，對外來人員進入校園進行嚴格管控，同時保存在系統中的信息數據可追溯，為應急處理提供了有效數據。該系統的投入使用，使學校的門衛管理得到了進一步的加強和提升，為學校又增添了一道安全屏障。
3.安全管理無縫化。廈門雙十中學安全管理工作力求常態化、精細化、應急化，特別是學校隱患排查整治工作始終堅持“邊排查、邊整治”“滾動排查、滾動整治”和“發現得早、化解得了、控制得住、整治得好”的原則進行整改，多部門聯合定時“網格化”拉網式檢查校園重點部位，重點加強校舍、校車、消防、危化品、用電用氣、教工宿舍、教育教學設施等方面的安全檢查和整治。
由學校教務處牽頭負責建立學生缺勤“了解、登記、反饋”制度，年段班級具體執行。對每天缺勤的學生，班主任第一時間與家長取得聯系，落實去向，并將缺勤情況反饋給年段，匯總反饋給教務處，盡最大可能避免學生上課期間私自外出，杜絕安全事故的發生。
三、教育創新，筑牢學校安全管理體制的宣傳陣地
1．夜間疏散演練、消防滅火演練、心肺復蘇課程等，安全參與保駕護航
（1）夜間疏散演練。廈門雙十中學高中校區每學期定期組織住宿生進行夜間緊急疏散演練。為確保演練安全、順利進行，各校均預先做了周密部署，充足準備：由保衛科對疏散路線全程進行了實地仔細檢查，消除障礙和隱患，確保演練路線暢通安全并預先對住宿生細致講解了應急避險疏散的正確方法，交代了演練的時間、內容、程序、疏散路線、紀律要求和其他注意事項；由生管處檢查了宿舍樓道的所有應急燈斷電后的正常使用功能和宿舍樓電源總閘。演練時間一到，宿舍樓所有應急燈馬上亮了起來，隨著煙霧彈的燃放，疏散信號響起，全體住宿生用濕毛巾捂住嘴鼻，低腰快速地按照疏散路線從各宿舍撤離，在規定的時間所有同學都按照演練要求疏散到制定安全位置集合，生管老師、宿舍長迅速清點人數并向總指揮報告。
（2）消防滅火體驗。廈門雙十中學高度重視學校的消防安保工作，保衛部門定期開展嚴格的消防安全隱患排查，德育部門狠抓學生的消防安全意識教育和安全習慣的養成，不斷提高師生的消防安全意識及能力。
（3）心肺復蘇課程。廈門雙十中學有廈門市首個紅十字文化傳播館中學示范館，示范館里設有學生自救互救技能培訓教室，還有用于進行心肺復蘇等急救技術操作的安妮模型。學校以此為平臺，不斷提高教師“心肺復蘇”等急救能力，深化學生“自救和互救”等急救常識教育，將學校安全急救培訓和課程建設緊密結合，將安全急救教室設在示范館，以課程與實踐為載體向師生系統普及安全急救知識，并將學校己開設的生命教育課程逐步完善，進一步培養學生的自救互救能力，促進學生身心健康，平安成長。
2．安全課間彩鈴、安全知識貼士、安全委員培訓等，安全宣傳春風化雨
（1）安全課間彩鈴。“同學們，靜校時間已到，如果你還在教室里面或在操場逗留，請盡快回家，回家路上注意交通安全，做文明有禮的雙十人”，這是廈門雙十中學放學彩鈴內容。廈門雙十中學若干年前就制作安全課間彩鈴和安全廣播課件，在學生課間及上、下午放學時播放，營造濃厚的學校安全教育氛圍，使學生在校期間每天都能得到安全警示，時時學習安全，處處注意安全。
（2）安全知識貼士。“天氣炎熱，清涼的水域總是充滿誘惑，敬請家長要提醒孩子注意游泳安全，不私自下水游泳，不擅自與他人結伴游泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救。遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助”，這是廈門雙十中學一則安全知識貼士。
（3）安全委員培訓。廈門雙十中學組織對全校100名學生安全委員進行了崗位安全體驗培訓。崗位培訓中講清了“小小安全員，承擔大責任，發揮大作用”的意義；解讀了安全委員職責，組長職責，隊長職責；體驗了如何發現安全隱患，如何有效開展安全工作。參加安全崗位體驗培訓的學生安全委員紛紛表示，要努力學習安全知識，掌握防范技能，以身作則，模范遵守安全管理規定，履行好安全員職責，發揮好學生安全委員的作用，及時查找和消除校園安全隱患。
四、聯防創新，凝聚學校安全管理體制的所有力量
1.教師全員安全聯防
（1）“三會”“五不漏”。廈門雙十中學每逢寒暑假、節假日之前都要開好安全“三會”（教師大會、學生集會、家長會），按照“教育五不漏”（不漏一所學校、不漏一個班級、不漏一個學生、不漏一個家庭、不漏一個部位）的要求，加大學校安全管理宣傳力度，全面發揮學校教師安全積極性，開展教師全員安全聯防，凝聚“安全學校”共識，確保學校在寒暑假節假日涉校涉生各項安全工作。
（2）安全包干教育。廈門雙十中學實行學生安全包干教育，全校每位教師在寒暑假節假日期間要做到“三個一”：一個教師包干若干個學生，所有學生均有教師包干；每個教師假期進行一次聯合家訪；每個教師每周一次與包干學生進行一次電話聯系，及時跟蹤學生安全表現，加大學生生命安全隱患排查的宣傳力度，強化廣大學生及家長假期生命安全意識。
2．家校合力安全聯防
（1）安全教育圈。廈門雙十中學初一年段現有學生共684人，其中外來員工隨遷子女達287人，約占總數的42%，做好進城務工隨遷子女的安全教育是學校安全工作重點。廈門雙十中學結合“三訪三創”、第七輪百名校長萬名教師進社區進家庭活動、志愿者服務等活動開展，把安全宣傳教育送進每個社區、每個家庭，與家長、學生一起了解安全常識，了解社區家庭防災重點、避災場所。學校通過家訪、親子互動、道德講堂、微眾德育課等活動開展安全教育，讓家長加入學校的安全教育圈，一起關心學生的安全成長。
（2）安全“不放假”。廈門雙十中學家校聯動抓防溺水教育。一是在重點時段，如暑假家訪，要求教師把防溺水宣傳作為家訪的一個重要內容，做到學生放假，防溺水安全教育工作“不放假”，通過多種形式，將安全教育送到家；做好全員家訪及假期安全對接工作，督促家長落實監管責任，提高家長安全意識。二是在平時，積極通過家長會、家長學校，家校平臺、家長QQ群，家委會等形式大力開展防溺水宣傳教育，落實學校安全管理機制，確保全體學生平安。
（3）安全小貼士。隨著全市初中進城務工隨遷子女比重逐年增加的新情況，廈門雙十中學針對進城務工子女家長存在安全意識較為淡薄、監護責任履行不夠到位等實際，積極開展“帶法回家”“家庭消防方案設計比賽”等活動，提醒學生家長增強安全意識，利用廈門市網上家長學校平臺，每天定時向全校家長發送“安全知識小貼士”對學生在家、在社會的法制、安全、行為等方面進行具體的規范，讓安全教育深入到每個學生家長的心里。
3.警（院）校共建安全聯防
（1）安全警示教育課。廈門雙十中學聯合思明交警大隊、中華派出所定期向學生傳授《安全騎單車平安進校園》等交通安全警示教育課，通過相關數字、案例，從學生實際出發，講解了道路交通安全法律法規及交通安全知識，讓學生更深入地理解了交通法規，提高了學生遵守交通安全法規的自覺性，對保障學生交通安全、維持校內外交通安全秩序、共創平安校園起到了積極的推動作用。
（2）安全知識進校園。廈門雙十中學積極邀請市公安局巡邏特警支隊特警一大隊、思明治安大隊深入學校開展“安全知識進校園”主題宣傳活動，凈化校園安全環境，強化校園安全管理。活動中，警官們結合學生的心理特點，用通俗易懂的預演，以安全知識講座、案例警示、自救示范、現場解答、分發資料等方式，向學校師生講解日常安全法規知識和安全防范常識。“安全知識進校園”主題宣傳活動提高了學校師生的安全意識，取得了良好的安全教育實效。
（3）安全援助雙基地。廈門雙十中學積極與廈門中級法院關工委共贏共建共育“法律援助基地”和“法制教育基地”，學校定期安排政治學科教師組織學生參觀中級法院審判法庭，參觀學生寫“法制安全教育心得”，以加深學生對法院的了解與認識，有效地彌補了家校安全教育的短板；每學期邀請廈門市中級法院退休高級法官為學生開設《別讓青春在犯罪中迷失》等安全主題講座，增強學生的法律意識，鼓勵學生學習掌握必要的法律知識，促使學生自覺遵紀守法，做文明守紀的好學生，同時也能更好地保護自己；建立“行為失范生幫教機制”，邀請廈門市中級法院關工委協助學校對行為失范生進行安全教育，做好行為偏差學生的轉化工作，定期走訪學校和幫教學生。
4．社校聯動安全聯防
（1）把住“溜、輟”的源頭。廈門雙十中學重視與社會、社區的合作辦學，與社區一起聯合舉辦暑期“準”雙十學生夏令營、初中生活適應活動、素質拓展活動等，搶占這些學生的心靈空間和活動時間，以避免他們因缺乏有效監控，缺少關注，而走上歪路。將街道轄區那些心理品質差的行為失范生從校園心理矯正進一步延伸到社區，感受學校和社區的溫暖，促進轉化的效果。
（2）幫扶社區行為失范生。廈門雙十中學加強與社區聯系，主動提供社區轄區內具有不良表現的學生情況，一起緊密合作，或是入戶動員教育，或是關注在家在校表現，配合轉化等。充分發動社區志愿者、愛心媽媽、教師等與轄區內的行為失范生長期結對子，深入到家庭中，解決實際困難，送上愛心，感化浪子回頭。
（3）成立校園禁毒志愿隊。廈門雙十中學積極聯系中華街道鎮海社區禁毒宣傳進校園并成立雙十校園禁毒志愿隊，充分利用社區安全教育資源，統籌本校安全教育活動，搭建學校安全教育聯防創新，深入開展送法進校、送法回家等活動，組織主題夏令營等活動形式，讓學生能從知法、懂法入手，預防犯罪行為的產生，凝聚學校安全管理體制的所有力量。
問卷調查中，約有74%的教師認為，聯防創新對凝聚學校安全管理體制所有力量的效果好。
另外，學校安全管理體制機制、學校安全規章制度還有待進一步健全；教職員工安全崗位職責意識仍需要進一步強化；學校周邊安全形勢依然嚴峻，需要與相關部門加強合作進一步整治；學校安全教育的時間及空間仍需進一步予以保證；學生的自我保護意識亟需進一步提高。
第6篇：急救安全知識培訓總結范文
二、活動目標：扎實有效地開展“安全生產月”活動，實現“五無、一降低、一提高、一達標”，即：實現“無工亡、無重傷、無重大設備、無重大交通、無重大火災事故”，千人負傷率控制在云南銅業（集團）有限公司下達的控制指標范圍內，呼塵合格率達到90%以上，系統安全狀態評價達到安全級。
三、活動主題：2009年6月“安全生產月”活動主題是：關愛生命、安全發展、控虧增盈。
四、活動時間：“安全生產月”活動時間為6月1日至30日。
6月份第二個星期日（即6月14日）為安全生產宣傳咨詢日。
第三個星期（即6月22日至6月26日）為安全生產應急預案演練周。
五、組織機構：為扎實有效地開展好本次活動，公司成立“安全生產月”活動領導小組：
組長：
副組長：
組員：
辦公室設在安全環保部，辦公室主任：
副主任：
成員：
領導小組職責：
1、制定“安全生產月”活動方案，組織、指導公司及各單位“安全生產月”活動的開展。
2、結合活動開展，深入調查、分析安全管理現狀，及時研究解決安全管理及活動中的新情況、新問題。
3、開展督促檢查，確保各項具體措施有效落實。
4、負責“安全生產月”活動各類信息、資料收集整理和上報。
5、負責擬定“安全生產月”活動獎懲方案并報公司安全生產管理委員會審查批準后執行。
六、具體工作要求
1、加強組織領導、制定實施方案：各級領導、有關部門要把“安全生產月”活動列為二季度安全生產管理工作的重要內容，在全面分析、評價本單位安全管理現狀的基礎上，認真策劃，制訂《“安全生產月”活動實施方案》，于5月30日前報公司安全環保部。
2、廣泛發動，深入開展：公司于5月23日組織召開六月“安全生產月”活動動員會，布置“安全生產月”活動。公司安委會成員、機關各部室負責人、各單位行政主要負責人、黨委書記、分管領導、工會主席、安全科長、團委書記參加會議。同時，各單位行政主要負責人向公司安委會進行上半年安全生產工作述職準備，述職的主要內容為：履職基本情況、存在問題、下一步安全管理工作措施。
會后，各單位要及時召開本單位的“安全生產月”活動動員會，把活動方案布置落實到各部室、工區（車間）、隊（班）組。由單位行政主要負責人進行動員講話，動員全體職工以實際行動參與到活動中來。
3、營造良好的安全生產氛圍：各級黨工團紀組織、宣傳部門，要充分發揮輿論宣傳優勢，利用電視、板報、宣傳欄、《玉溪礦業報》、網站等宣傳工具，圍繞主題，大造安全生產聲勢，集中進行安全生產宣傳報導。激勵先進、鞭策后進，及時報導安全管理先進經驗，對違章指揮、違章作業及典型性事故案例進行曝光，舉一反三、警鐘長鳴，提高廣大職工、管理人員自覺實行安全生產的認識和意識。
開展好靜態宣傳，在主要生產、生活區域顯要位置懸掛、粘貼安全生產標語，引導廣大職工、家屬關注安全生產。
各單位安全、生產、技術部門與黨、工、團密切配合，組織開展事故案例剖析、職工家屬座談會、安全知識競賽等。通過形式多樣的安全生產活動，形成全員“關注安全，關愛生命”的安全生產氛圍。
公司紀委和各單位紀委組織好六月“安全生產月”活動開展不到位、責任不落實等效能監察工作。
活動期間，公司網站及各單位網站要建立并開通“安全生產月”活動專欄，專門用于各類安全生產活動的宣傳、報道。
4、切實開展好全員安全教育培訓：各單位要充分利用“安全生產月”活動時間，開展全員安全教育培訓，針對職工安全素質現狀，進行有針對性的法律法規、規章制度、規程、安全知識技能培訓；以“六類事故”為主要防范目標，開展工程及醫療救護知識培訓、救護設備、儀器的操作演練。全員教育培訓結束，對教育培訓的效果進行評估，提出改進安全教育培訓的措施。
公司將于6月下旬組織中層領導干部及公司機關部分管理人員安全管理知識考試，考試復習材料主要為已下發的《安全知識競賽復習題》。本次考試采取閉卷考試形式，考試成績達90分（含90）以上，給予獎勵；70分至89分，不予獎勵；考試成績70分以下，給予相應的經濟處罰。同時，要求各單位組織一次對本單位中層干部、專（兼）職安全管理人員、主要技術和生產管理人員的安全生產法律法規、規章制度和操作規程等知識考試，并將方案及考試情況報安全環保部備案。
5、開展好安全生產宣傳咨詢日活動：6月14日，各單位安全生產部牽頭組織，人力資源、工會、紀委、共青團等參加，在生活區域、辦公場所顯要位置設置宣傳咨詢點，開展以安全生產法律、法規、行業標準、規章制度、操作規程、“安全生產月”主題和安全生產應急管理等科普宣傳為主要內容的宣傳、咨詢活動，接受職工有關安全生產、勞動保護等方面的咨詢。
6、強化現場管理：提高三班值班的針對性、實效性和時效性，嚴格執行《專職安全員績效考核管理辦法》，全面檢查整改現場存在的各類隱患；增強作業人員的自我防范意識，通過值班檢查，針對可能產生的危險有害因素，教育、督促作業人員落實防范措施。
加大反違章抽查力度，嚴肅查處違章指揮、違章作業現象，活動期間，各單位每周開展一次反違章抽查，有效遏制人的不安全行為，避免違章指揮、違章作業導致事故。
7、組織開展好系統安全狀態評價：公司將于6月底7月初組織對各單位進行上半年系統安全狀態評價和綜合安全大檢查，各單位要結合六月“安全生產月”活動的開展，組織各專業力量，開展一次系統安全狀態評價，全面檢查、整改隱患的同時，進一步查找、分析安全生產方面存在的關鍵性制約因素，并按評價單元劃分，作好按單元評價情況向公司評價組進行匯報的準備。
8、強化協作經濟實體安全管理：
（1）各單位必須將協作經濟實體納入六月“安全生產月”活動范圍。
（2）協作經濟實體從業人員的教育培訓，各單位要統籌安排，納入單位的教育培訓計劃組織實施。
（3）6月份，各單位由分管領導組織，對所屬協作經濟實體進行一次綜合量化考評，考評達不到要求的，解除工程承包合同并予以清退。公司重申：除通過招投標選擇的協作經濟實體外，其它未取得公司《工程承包準入證》的協作經濟實體，一律不得安排其從事礦山工程施工，否則，追究工程批準人的相關責任。
9、抓好雨季“四防”工作：各單位指定領導負責雨季“四防”工作（報公司生產設能部和安全環保部），及時掌握汛情，做好防汛物資、設備、事故應急救援隊伍人員準備，做好尾礦庫、生產生活區域“四防”應急救援預案的啟動準備工作。強化雨季道路交通安全管理，確保運輸安全。
10、開展好事故應急救援預案演練：以防范大面積冒頂片幫、炮煙中毒、礦山水災、尾礦庫潰壩等重特大事故為目標，各單位要統籌安排，開展好事故應急救援預案演練，演練方案報公司審批執行。
11、組織開展好安全知識競賽活動：公司組織開展以“真誠踐行五色文化、構建本質安全生產”為主題的知識競賽活動，具體活動方案見玉礦發[2009]第85號文和云達發[2009]第70號文，各單位要精心組織參加。一是各單位分管安全生產的領導是本次安全知識競賽的領隊。二是參賽隊員由3人增加到4人，各單位安全生產部（科）的主任（科長）作為必須參賽隊員。三是將三項行動、安全生產月活動、三體系建設認證內容納入本次競賽范圍。
12、認真總結“安全生產月”活動取得的成績和經驗，分析問題，調整部署下一步的安全環保管理工作。“安全生產月”活動總結于6月30日前報公司安全環保部。
七、獎懲規定
1、按照公司《安全生產獎懲辦法》規定，本次活動實現活動目標，在二季度系統安全狀態評價達標的基礎上，對積極開展活動，成績突出的單位和個人給予表彰獎勵。
嘉獎前提條件：全司實現“五無一降低一提高一達標”。
第7篇：急救安全知識培訓總結范文
一、全年工作思路
1、規范保安員體系建設，強化安全管理技能。
2、結合省公司安全運作模式建立安防管理組織體系。
3、強化安防管理班組的職能，建立安防管理規定，加大獎罰懲處力度。
4、強化安防隊伍的培訓、考核、執行、檢查力度。
5、保安員隊伍日、周、月、季度例會，挖掘問題，查找隱患。
6、實施月、季、年終安防管理檢查，組織安防隊伍以模擬的形式的應急演練。
7、完善重點區域管理制度和事故應急救援體系。著手建立和修訂區域《人員出入登記》、《車輛出入》、《事故應急預案》管理規范，并根據工作需要隨時調整和修訂。
二、全年工作計劃
一月份、
1、傳達省公司安保會議精神和具體工作，學習《部門安全保衛綜合治理責任書》。召開安全例會,把安全工作責任到人，做到"誰主管，誰負責"。
2、元旦期間組織各縣市分公司等部門聯合進行安保、消防、車輛檢查，確保事故隱患整改率達100%。
二月份、
1、制定《突發事件應急預案》，落實好春節期間主管領導巡查和值班；明確強調放假不放制度。
2、提醒各部門員工注意管好自家的門、窗、水、電、做好防火工作。
三月份、
1、各部門自查隱患，抽查各部門重點安全部位，做到及時發現,及時整改。
2、宣傳安防理念，貫徹公司安保綜治精神，營造人人重視安全，人人參與安全的良好氛圍。
3、做好春季防搶、防盜、防火、防爆、防突發事件，做好用電安全培訓等工作。
四月份、
1、由綜合部組織進行全區網絡、營業安全大檢查，抽查全區基站和機房。
2、對全區營業廳等進行針對性的安全檢查。電源電線、投幣金柜使用、交接登記等。
五月份、
1、對全體員工進行防震、抗震知識、地震逃生自救知識的培訓。
2、各部門制定《防震臨震應急預案》。
3、檢查應急物資裝備。
六月份、
1、安全月宣傳，雨季前的防洪、防澇檢查。
2、車輛交通安全、基礎制度管理檢查。
七月份、
1、上半年部門綜治工作落實情況自查。
2、做好夏季用電的安全檢查工作。
3、部署暑期安防保衛工作。
八月份、
1、提醒各部門員工外出注意人身安全，財產安全。
2、進行安全專題講座，增強防范意識。
3、對各部門人員進行《突發事件應急預案》知識抽查。
九月份、
1、學習消防安全知識。
2、邀請專業消防員培訓消防知識讓各部門所有員工都會使用消防器材，掌握正確的撲火和自救逃生的方法。
十月份、
1、組織全體員工進行防盜綜合演練。
2、組織全體員工進行防火、自救、逃生綜合演練。
十一月份、
1、做好冬季防火防盜安全教育。
十二月份、
第8篇：急救安全知識培訓總結范文
2022年消防安全知識培訓心得體會
這次酒店也是組織我們去進行了消防安全方面的一個培訓，對于如何去預防，如何在事情發生后去處理也是有了更多的了解，同時也是清楚在工作之中如何盡可能的去避免出現安全上面的問題，導致最后是有不好的后果發生，我也是在這次的一個酒店消防安全培訓之中有一些心得和體會。
培訓之中，我也是了解了消防的一些器材，知道如何去使用滅火器，如何的查看消防的通道，平時的工作之中遇到一些通道不疏通的情況也是要及時的去匯報，一些可能導致火情的情況也是要及時的去通知，徹底的去解決好，避免真的出現問題，培訓里面老師也是講了很多關于一些工作失誤導致出現問題的例子，我也是要在以后盡力的去避免，安全的問題是非常的重要的，不能去松懈，而且酒店一些情況也是非常的容易導致安全問題的發生，像我們酒店的地毯，很多的家具都是易燃的物品，雖然都是有裝消防的設備，但是也是要確保萬一，所以對于遇到情況如何的去處理，培訓之中也是講了很多。
當然更多的是如何的去預防，像也是要在顯著的地方貼放消防的標志，給予客戶提醒，同時自己也是清楚，特別是像吸煙這件小事，其實也是很容易發生火情的，很多消防的問題出現也是由于一些小的問題導致的，所以也是不能夠去松懈，培訓讓我明白，只有在日常的一個工作之中去把小事情做好，做好預防，那么才能更好地保障酒店的消防安全，而不是等到出了事情之后再去處理。那樣也是可能來不及了。通過培訓讓我更加的明白安全的重要性，以前沒培訓的時候，雖然我也是知道有這個消防的意識，但是并不完善，對于滅火器也是知道在什么位置，但是卻并不會去使用。而培訓過后我也是對于酒店會出現的一些安全情況有了更多的了解。
在今后的一個工作里頭，我也是要更加的去注重消防的安全，確保不會出事情，做的每一件事情也是要更多的去考慮安全方面，這樣也是能讓自己的工作做得更好一些。同時我也是對于消防方面的知識知道更多，對于自己來說，也是要多去關注，避免有情況在我們酒店發生，只有在平時工作之中多去注意，那么才能更好的把消防的安全予以保障。
2022年消防安全知識培訓心得體會
為了踐行公司的安全理念，由韋總號召，安保科牽頭組織了一次為期十天的消防安全培訓，將各車間班長和車間骨干員工組織在一起，來學習消防安全知識和實戰演練。在消防安全培訓期間既有個人的體能訓練，也有消防水帶的40米對接訓練，穿戴空氣呼吸器50米往返跑，還有以部門為單位的3人5盤水帶的組合連接的集體訓練。在本次訓練中我收獲了很多。
火災發生時，逃生是至關重要的，但是個人防護器材也一定要會用，如果有防護器材不會用，那只能是一種擺設。在此次訓練中個人的防護器材的使用和理論知識，也是這次活動的主要內容之一，空氣呼吸器是在有毒環境的情況下使用的一種個人裝備，會使用它這是我們精細化工生產特點所決定的。因為在生產過程中如果發生火災會產生大量的有毒有害的氣體，簡單的過濾式防毒面具就會失去作用，只能用空氣呼吸器。我們先從理論知識學起，學習使用方法，佩戴時注意事項，使用前的檢查，使用后的清理消毒，如何佩戴空氣呼吸器是就合適的等等。并且在考試考核中也有這項內容。檢查、佩戴、往返50米跑。用時最短的只用29秒，我的成績是35秒，在學員中間是中等水平。
處理初期火災時，隊員的相互配合和速度決定著損失程度的大小，發現險情時用最短的時間，最好的配合會大大減小損失。因此在這次訓練過程中我們也有這樣的集體配合項目。那就是3人5盤水帶的對接，距離是100米。在此次訓練中2#位的成功與否，是決定此項目成敗的關鍵所在，我們巴豆醛車間有我和張忠厚、曹佰峰為一小組，我跑1#位，曹佰峰跑2#位，張忠厚跑3#位。在訓練時我們就發現2#位就很關鍵。因此我們安排曹佰峰跑2#位。1#、2#位每人都有兩盤水帶，需要在跑動中接口，這里面有很強的技巧，訓練時我們的成績就跑到了22秒，與化產車間這樣的強隊相差不多，在考試考核中我們三人暗下決心，要與化產車間爭一下高低。考試中我們相互配合，積極跑位在行進中都是一次性接好口，并且沒有脫口現象，最后我們的成績是20秒，比化產車間快了一秒中，在這個集體項目中我們巴豆醛車間得到了第一名。成績的取得固然與每個人的努力是分不開的，但是我自己覺得是三人的配合是至關重要的，只有一個默契的配合，才是這次培訓的目的之一。
以上的消防安全培訓只是一個基礎工作，在這次培訓中實戰演練才是此次活動的重頭戲。我們模擬了粗苯大庫泄漏后，在搶修的過程中不慎產生了火花，引起了火災。然后展開了公司級預案。接到報警后，首先是警戒隊趕到了現場，負責事故現場的警戒工作。緊急疏散人群，禁止一切過往車輛。應急小分隊到達后，穿戴好個人防護用品，耐酸堿膠靴和手套，戴上空氣呼吸器，4人一組，進入現場查找泄漏源頭，發現不能處置，需要搶修搶險小分隊支援，在搶修的過程中不慎有人產生了火花，發生了火災，圍堰外的消防分隊立即開啟水槍和泡沫槍，然后將火撲滅。由于泄漏的物料比較多，在回收時有人中毒，有應急隊員和搶修隊員，將傷員抬至上風處，然后有醫療分隊給予簡單的救治，等待專業的醫護人員的到來。在整個事故的預案演練過程中每個小分隊之間的配合至關重要。配合越默契，事故的損失就會降到最低，在演練的過程中婁科不斷的糾正，總結在演練中的錯誤，經過我們不斷反復的演練最后基本達到了我們所期待的結果。一次一次的演練每次都在逼近現實。讓我們的演練和預案非常使用有效。
第9篇：急救安全知識培訓總結范文
關鍵詞：安全、管理
一個成功的企業需要一套完整的管理模式來運作。它包括決策者的管理，執行者的管理，和各職能部門的管理。企業安全工作的管理是其中至關重要的一項，是企業生存和發展的保障。近年來國家出臺了不少政策性安全法律法規，完善安全工作的管理模式，減少各種危險和損失。一公局也不例外，從局到公司到項目部都建立了安委會和安全領導小組，建立健全了各項安全規章制度，這些都是安全管理模式的骨架，安全管理人員和安全員所做的具體安全工作才是骨架上的血和肉。
曾經有人總結過，安全員就是婆婆嘴，要多在工地走，多看，多說，發現問題，制止問題，將危險扼殺在萌芽中，這樣才能保障員工的生命安全和企業的財產安全。我在項目從事安全工作多年，也和很多安全員交流探討過，發現在各項目安全管理中有一些共同的問題。
1、公司領導、項目領導、從上到下、大會講安全，小會談安全。從公司到項目領導們都充分認識到了安全的重要性，但遺憾的是相當一部分基層領導在實際工作落實中不懂安全工作如何管理和安全責任如何劃分，所以在日常工作中并沒有從實際的工作角度出發做具體安排，在工作中對安全管理認識又不夠，產生了一些安全管理的隱患。如果一旦發生事故，后果不堪設想。
2、隨著行業的不斷發展，工程領域的不斷拓寬，新工藝不斷的出現，安全員掌握的知識明顯不足和落后。
3、安全員不能專心專職工作。有的項目安全員兼職過多，兼好幾個職務，無法專心安全工作，不能充分發揮一名安全工作管理者的真正職能。有些項目安全部人員配置不夠，只有安全員一人，除了做內業外業，就是應付地方的、業主的隔三差五的各種安全檢查，安全員疲于應付。
4、有的項目安全員的待遇也存在問題，和別的部門負責人相比，工作不少干，薪水卻低半級或一級，同工不同酬，大大打擊了安全員的工作熱情和積極性。
5、專兼職安全員的矛盾。很多專職安全員是由其他工種轉崗而來，不懂技術，對于一些工序復雜的施工工藝的安全無從管理，不知從何下手，而兼職安全員的工段長，從事的是生產和技術管理工作，對于安全知識知之甚少，考慮是施工管理，工期、進度、經濟等等一些因素，造成了安全管理工作的一個矛盾，這種情況下專職安全員沒有權力對兼職安全員進行管理，安全只能為生產讓步。
鑒于以上這些情況，我建議：
一、加大公司、項目的管理力度
1．加強主要領導和安全員的安全學習教育，針對企業施工領域的拓寬，施工工藝的多樣性和復雜化，安全員的頻繁流動等，公司應一年組織一次安全培訓，學習新的安全知識，適應新的領域和新工藝的安全管理，同時提高主要領導和主管領導對安全管理的認識。一年一次的安全培訓也可以對安全員做定向培養，定向某一領域或新工藝方面的培養（比如鐵路項目、隧道項目、斜拉橋項目、地鐵、高架橋等項目的安全管理）。
2．公司安全文件下發到安全部，公司應該核實文件收發和閱讀情況，列入項目考核內容，完善管理制度，做到上傳下達百密無一疏（震驚全國的4.28膠濟鐵路事故，就是因為上傳下不達造成72人死亡）。
3．公司的制度管理要統一，各項目的安全管理應按公司統一標準執行。應將項目的安全管理制度、臺帳、報表格式統一。獎罰制度可以根據項目自身的特點自行編制，但要報公司安全部審批。
4．人員的考核，公司在用人制度考核時，應將安全作為其中一項，每年應選拔一些優秀技術干部參加安全培訓，提拔任用領導干部時，應考核是否具備安全素質和安全意識，充分發揮其領導和管理的才能，抓安全應從根本抓起，從而使安全管理形成良性循環，更好的為企業降低成本增加效益。
5．項目主要領導負責監督，由項目安全部牽頭與各部門負責人、各工段長、主管技術員簽訂項目安全生產責任書，明確各部門負責人、各工段長、主管技術員應履行的安全權利、義務、責任和各部門協作的工作內容以及一定的獎懲措施，做到誰的管區誰負責，由安全部檢查、監督，這樣專職安全員才可以對各部門和工段之間形成有效管理，可以避免管理環節中的一些真空現象。
6．項目應實行安全責任抵押金制度，項目經理、項目書記為一檔，項目副職為一檔，安全部長為一檔，各部門負責人和兼職安全員為一檔，工段長、主管技術員為一檔，職工為一檔，從每月工資中扣除，如本月施工中未發生安全事故，再次月發放工資時按雙倍返還，以此類推。如本月施工中發生安全事故，扣除經理、書記、安全部長的本月抵押金，安全事故發生在哪個部門或工段，應扣除部門負責人、工段長和主管技術員或某一位員工的本月抵押金，并視事故的情節，安全部可對其進行適當的處罰。這樣可以避免部門負責人、工段長和主管技術員兼而不管的局面，同時提高了全員對安全管理的重視和安全知識的普及，也大幅度發揮了全員安全管理的作用。
7．安全員的待遇問題，崗薪多少、獎金多少，公司應統一明確規定，不應分大小項目，因為干的工作是相同的，承擔的責任也是一樣的，以免打擊安全員的工作積極性和工作熱情。安全員既然要承擔相關法律責任，就應該享有相應的待遇。
8．設立優秀安全員獎。對各個項目真正從事安全工作的安質部長或安全員進行，半年考核，年終考評（內業、外業、個人業務能力和個人整體綜合素質），獎金為ΧΧΧΧ元。
9．設立優秀安全項目，再優秀安全員的基礎上，增加考核領導班子成員、部門負責人、工段長、主管技術員的安全知識和安全管理水平（作為今后干部選撥的一個方面考慮），優秀安全項目與領導班子成員的年終績效獎掛鉤，分幾個檔次，96分以上為優，90―95分為良，85分為及格，84分以下為差。獲優項目領導班子成員年終績效獎100%，真正從事安全管理的安全部長或安全員每人獎勵ΧΧΧΧ元，各部門負責人、工段長、主管技術員和每人獎勵ΧΧΧΧ元。獲良項目領導班子成員年終績效獎ΧΧ%，真正從事安全管理的安全部長或安全員每人獎勵ΧΧΧΧ元，各部門負責人、工段長、主管技術員和安全員每人獎勵ΧΧΧΧ元。獲及格項目領導班子成員年終績效獎ΧΧ%，真正從事安全管理的安全部長或安全員每人獎勵ΧΧΧΧ元，各部門負責人、工段長、主管技術員和安全員每人獎勵ΧΧΧΧ元。獲差的項目公司應該從新考慮人員的調整問題了.目的不是打領導班子的板子，而是增加領導班子的凝聚力，提高整體安全管理水平。
10．每年選一個新工藝的項目或優秀安全項目，召開安全現場觀摩會，給大家一個交流學習的機會，與其費盡心思的湊安全經費，不如拿出一些安全經費辦點對安全工作有意義的實事、好事，參加人員為三類安全管理人員，目的接受新工藝、新知識的學習了解和好的管理模式。
二、重點培養安全員的管理能力和水平
1．積極參與臨建的各種設計和施工過程（營區、民工宿舍、供水設施、便道、排水的走向、臨時用電的布線），了解和熟悉臨建的各種設計的施工過程，從中發現設計中的缺陷，及時修改或者下一個工地中更改。重在參與不能只是一句空話，如果這個過程我們不參與，在日后的安全管理工作會很被動，但前提是我們要具備一定的工作經驗和安全的基本知識。安全員要做到既有安全工作經驗又要懂施工技術管理、還要具備豐富的安全知識。
2．加大專職安全員的管理力度，由公司安全部負責監督，項目主要負責人與項目安全員簽訂一份安全生產責任書，責任書中應明確項目安全員的管理權利和工作職能，項目主要領導負責監督，由項目安全部牽頭與各部門負責人、各工段長、主管技術員簽訂項目安全生產責任制，明確各部門負責人、各工段長、主管技術員的權利、義務和各部門協作的工作內容以及一定的獎懲措施，做到誰的管區誰負責，由安全部檢查、監督，這樣專職安全員才可以對各部門、各工段長、主管技術員形成一種凝聚力，這樣可以避免管理環節中的一些真空現象。
3．安全員應經過培訓后，取得資格證書后，持證上崗。
4．安全員的錄屬問題，如果把安全員的編制納入公司，由公司直接考核垂直管理，安全員工作積極性和主動性會更大。
5．安全部應配專職內業資料整理員。安全資料繁瑣，從原始資料到方案、措施、整改、落實、跟蹤回訪、閉合，業主的、公司的、項目的等等各種資料，要面面俱到，會牽扯安全員很多精力。把安全員從內業資料中解放出來，使安全員有更充分的時間從事工地的安全管理工作，進行安全監督管理，對工程更有益處。
6．必要的交通工具和人員，大的項目安全部應該配汽車和必要的人員，小的項目安全部可以配摩托車或適當的交通工具和必要的人員。目前我們的住處離工地都有一定距離，而且工地也有一定長度。坐交通車到工地后，交通車就被現場負責人帶走了，安全員如果跟著交通車就會走馬觀花，很難發現問題。適當的考慮必要的交通工具和必要的人員，可以讓安全員更好的開展日常工作。
三、對架子隊的管理
1.在對架子隊伍的管理上，應該提高安全管理的地位和力度。目前安全員對架子隊伍的約束力很弱。建議在合同中明確安全經費的基礎上，加扣架子隊工程量3%的安全抵押金，由安全部簽認，其中包括架子隊違反項目部的安全規定、安全操作規程、安全文明施工、存在的隱患、未整改的問題、不服從安全管理等一些涉及到的安全問題，都由安全部簽認每期計量，同意支付、扣除或罰款百分之幾的結算，并附帶原因、圖片說明。這樣可以提高架子隊伍安全管理意識，減少隱患。
2.架子隊的管理工作要注意方式，作為安全員不能直接去管架子隊，安全員的直接管理對象是工段長、主管技術員，有什么問題或者下達指令，直接找工段長、主管技術員，由工段長、主管技術員來約束架子隊。充分發揮全員齊抓共管搞好架子隊的安全管理工作，同時通過現場管理人員去約束架子隊，也是間接地把安全知識普及到了現場管理層，現場管理層的安全管理知識普及了，那么架子隊的安全生產、文明施工管理會發生很大的改觀。
3.架子隊進場后按進場人員30-50\1的比例上報專、兼職安全員。配備1名主管安全的領導并持有國家頒發的、真實有效的安全員證件，從上到下形成一個完整的安全管理體系。
四、安全應急管理
1.在工程正式開工之前，運用安全知識對所施工的工程做出一個初步的危險源識別，排查出各個危險源，并針對危險源制定出相應的安全應急救援預案，預案中明確安全應急救援小組的成員、成員責任、應急救援措施、應急救援設備，最后一定要明確與地方協作醫院的位置、行車路線圖和醫院的聯系方式。然后將預案中重要的部分進行公示，讓人人知道和明白應急救援的過程，做到確保萬無一失。
2.制定出相應的安全應急救援預案后，向領導申請，批準后，在施工任務不忙的時候，舉行安全應急救援演練，演練要認真執行，嚴格按照編制好的安全應急救援預案中的要求進行演練，并請地方協作醫院一同參加，爭取做到人每一個人清楚應急救援的整個過程。
五、現場文明施工管理
1. 現場的安全警示標志，標牌、消防器材、安全防護用品的需求計劃由現場的工段長、主管技術員提出申請計劃，并由架子隊負責人簽認后，報項目領導審批，以免日后結算時雙方發生經濟糾紛。
2. 現場的安全警示標志，標牌、消防器材、安全防護用品指定專人或部門統一訂做或購置，統一建立管理臺帳，保留原始憑證的復印件和的相關手續，統一發放并保存發放記錄。
