集體經(jīng)濟方案精選(九篇)

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第1篇：集體經(jīng)濟方案范文

一、存在的問題

（一）、村集體經(jīng)濟監(jiān)管缺位。在目前農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展的過程中,存在很多的問題需要得到有效的解決,其中,最為主要的就是村集體經(jīng)濟監(jiān)督不嚴，管理不善。在我村村集體經(jīng)濟發(fā)展中,管理層缺少專業(yè)的培訓(xùn),在管理的專業(yè)化方面還存在著一定的不足。同時，監(jiān)管方式還是老方式、老方法，跟不上時代的發(fā)展，監(jiān)管頻率低、次數(shù)少、不嚴格。監(jiān)管缺位意味著村集體經(jīng)濟得不到科學(xué)的發(fā)展，在很大程度上影響了我村集體經(jīng)濟的壯大。

（二）、村干部兼任合作社法人或成員導(dǎo)致職責(zé)難以區(qū)分。我村由于工作環(huán)境較差,配套設(shè)施不完善等因素的影響,很難吸引到大量的優(yōu)秀人才加入到農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)中來，導(dǎo)致人才不夠用，出現(xiàn)村干部兼任合作社法人情況。我村的合作社法人由村黨總支書記華紅林兼任，由于村黨總支日常工作繁重,同時還要顧及自家的生產(chǎn)和生活,很難有精力用于發(fā)展集體經(jīng)濟上。同時，由于發(fā)展村集體經(jīng)濟是脫貧攻堅的部分工作，還要與集體經(jīng)濟的發(fā)展“兩頭兼顧”，職責(zé)難以區(qū)分。

（三）、合作社章程不夠規(guī)范難以監(jiān)管。制度建設(shè)的不完善,是阻礙農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展的一個重要問題。在經(jīng)濟發(fā)展的過程中,完善的制度可以有效的規(guī)范管理的科學(xué)性以及工作的規(guī)范性。沒有規(guī)矩不成方圓,沒有完善的制度,村集體經(jīng)濟的發(fā)展也將受到阻礙。我村農(nóng)民專業(yè)合作社章程不夠完善，不夠規(guī)范，合作社的作用得不到凸顯。章程不夠規(guī)范，合作社運行不按章程走，導(dǎo)致監(jiān)管困難，村集體經(jīng)濟發(fā)展不明顯。

二、改進措施及建議

促進農(nóng)民專業(yè)合作社健康發(fā)展，有利于完善農(nóng)村經(jīng)營體制、有利于推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、有利于持續(xù)增加農(nóng)民收入。農(nóng)民專業(yè)合作社是我村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)走向都市型農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的必然趨勢。因此，針對我村農(nóng)民專業(yè)合作社當(dāng)前所面臨的現(xiàn)狀和問題，有以下幾點思考和建議。

（一）、加強村集體經(jīng)濟、農(nóng)民專業(yè)合作社的監(jiān)管。建議專業(yè)化的管理方式，健全化的監(jiān)管方法，是村集體經(jīng)濟健康蓬勃發(fā)展的保障。村監(jiān)會及村干部應(yīng)加大對村集體經(jīng)濟和農(nóng)民專業(yè)合作社的日常工作和取得成績的監(jiān)管力度，對發(fā)展的不足之處及時指出，并加以整改，促進我村經(jīng)濟全面發(fā)展。

第2篇：集體經(jīng)濟方案范文

1.財經(jīng)工作規(guī)劃缺少完善性

我國財經(jīng)工作還存在著大量的問題，財經(jīng)工作還有大部分地方需要修改和完善，如果沒有采取相應(yīng)的方案來改正，就會影響經(jīng)濟的增長和社會的進步，甚至?xí)绊懳覈C合國力。近年來，我國經(jīng)濟取得了突飛猛進的發(fā)展，市場經(jīng)濟體制也在不斷發(fā)展和變化，傳統(tǒng)經(jīng)濟體制中財經(jīng)工作規(guī)劃缺少完善性，層面不同、領(lǐng)域不同的財經(jīng)工作會出現(xiàn)實質(zhì)和形式上的不和諧，進而導(dǎo)致財經(jīng)職責(zé)難以正常行使。

2.制度漏洞

財政有關(guān)轉(zhuǎn)移的的制度和財經(jīng)工作的聯(lián)系很密切，但是，目前在經(jīng)濟快速發(fā)展的現(xiàn)階段，調(diào)整的力度不足，財政支付轉(zhuǎn)移依舊存在著大量的漏洞，過多的支付使財政部門對一些問題徹查的精力不足、制度不健全，財政問題的出現(xiàn)給違法分子提供了機會，致使會出現(xiàn)一些私吞資金的現(xiàn)象，而對這些問題的監(jiān)管不嚴，給財政工作帶來了很多的不變。

3.阻礙經(jīng)濟的整體發(fā)展

目前，盡管政府對財經(jīng)問題有所關(guān)注，但是在管理過程中還存在著很多問題，由于財政工作是社會經(jīng)濟發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，所以財政問題對于整體經(jīng)濟的發(fā)展具有十分重要的意義，目前，政府在財政管理的過程中對公共事業(yè)的服務(wù)效果和管理機制則采取忽視的態(tài)度，所以導(dǎo)致財政問題的大量出現(xiàn)，很多的公共服務(wù)建設(shè)和運轉(zhuǎn)需要的資金相對缺失，其投放力度也相對薄弱，導(dǎo)致經(jīng)濟難以維系社會保障體系的建立和完善，與此同時，公共服務(wù)與財經(jīng)工作之間的失衡導(dǎo)致無人承擔(dān)財政責(zé)任，也制約著公共服務(wù)的發(fā)展。由于財政問題是我國經(jīng)濟發(fā)展和進步的前提和基礎(chǔ)，所以，財政問題的得不到有效的解決對于我國經(jīng)濟的整體發(fā)展具有阻礙作用。

4.缺乏區(qū)域之間的互助

財經(jīng)工作在某一階段相對更加注重經(jīng)濟發(fā)展，但是在經(jīng)濟發(fā)展過程中，卻出現(xiàn)了嚴重區(qū)域保護現(xiàn)象，導(dǎo)致區(qū)域之間的經(jīng)濟發(fā)展失衡，同時，還有大部分的地區(qū)把經(jīng)濟發(fā)展作為關(guān)鍵和核心，將經(jīng)濟發(fā)展擺在首位，對經(jīng)濟效益的過分重視更加加大了區(qū)域之間的經(jīng)濟失衡，同時，由于對經(jīng)濟的過分重視而輕視和其他地區(qū)的聯(lián)系和互動，進而加大區(qū)域之間差距，使大部分地區(qū)處于嚴重封閉狀態(tài)，嚴重限制了經(jīng)濟的發(fā)展速度。

二、我國市場經(jīng)濟環(huán)境中財經(jīng)工作問題的解決方案

1.建立健全財經(jīng)工作計劃，為經(jīng)濟發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)

財經(jīng)工作的穩(wěn)定直接決定了我國經(jīng)濟的發(fā)展速度和發(fā)展?fàn)顩r，所以我們首先要考慮到現(xiàn)在經(jīng)濟的發(fā)展形勢，并在此基礎(chǔ)上制定出科學(xué)有效的財經(jīng)工作計劃，為經(jīng)濟發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。通過對財經(jīng)問題進行合理的規(guī)劃實現(xiàn)財經(jīng)領(lǐng)域的科學(xué)管理，也使其內(nèi)容更加標(biāo)準和客觀，全面改善原來的混亂局面，通過對職能的合理規(guī)劃使職能進行徹底的改變。只有建立健全財經(jīng)工作計劃才能使規(guī)劃的內(nèi)容與經(jīng)濟發(fā)展的方向保持一致，讓經(jīng)濟朝著更加健康的方向發(fā)展，以此鞏固我國積極的發(fā)展成果，為經(jīng)濟發(fā)展注入更多的活力和發(fā)展動力。

2.加強管理者財經(jīng)管理意識

當(dāng)前的社會形勢一直在大力倡導(dǎo)以人為本，要想讓工作人員更好地抵制各類誘惑，只有做好人員的思想建設(shè)工作，這樣才能從根源杜絕由此造成的各種財經(jīng)問題。首先就要加強工作人員的思想教育，使之樹立良好的財政風(fēng)險意識，對稅收籌劃從思想上予以高度重視，同時對工作人員的價值觀和人生觀進行正確的引導(dǎo)，通過多種方式的培訓(xùn)與教學(xué)來強化其經(jīng)濟職業(yè)道德觀?？梢赃\用多種手段來加強教育力度，同時創(chuàng)新組織環(huán)境氛圍，開展文化環(huán)境的有效建設(shè)，正確引導(dǎo)行風(fēng)建設(shè)。其次要開展對相關(guān)人員的素質(zhì)教育，全面提升組織隊伍的整體素質(zhì)。最主要的是要企業(yè)全員清楚財經(jīng)問題的重要性，制定出科學(xué)的財經(jīng)計劃，最終實現(xiàn)財經(jīng)管理的科學(xué)性。

三、結(jié)語

第3篇：集體經(jīng)濟方案范文

一、指導(dǎo)思想和工作原則

（一）指導(dǎo)思想。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入落實縣委“一二五六”發(fā)展思路和《關(guān)于進一步優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的暫行規(guī)定》，以提升部門形象、轉(zhuǎn)變服務(wù)職能為切入點，以進一步規(guī)范涉企執(zhí)法和提高行政效能為主要內(nèi)容，著力解決發(fā)展環(huán)境建設(shè)中存在的突出問題，進一步強化服務(wù)意識、效率意識、創(chuàng)新意識和大局意識，促進經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境建設(shè)工作由治標(biāo)向治本轉(zhuǎn)變，為推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅強保障。

（二）工作原則。一是把轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹立部門單位良好形象貫穿始終。切實加強和改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、行業(yè)作風(fēng)、干部作風(fēng)，激發(fā)奮發(fā)有為和干事創(chuàng)業(yè)的活力，樹立素質(zhì)好、效率高、服務(wù)優(yōu)的新形象。二是把解決問題、務(wù)求實效貫穿始終。把握解決問題這個關(guān)鍵，堅持有什么問題就解決什么問題，不提不切合實際的口號，不作兌現(xiàn)不了的承諾，在解決經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境建設(shè)存在的突出問題上下真功夫，以活動取得顯著實效為標(biāo)尺，用實際行動取信于民，堅決杜絕形式主義。三是把服務(wù)企業(yè)、促進發(fā)展貫穿始終。以為企業(yè)辦實事、解難題為目標(biāo)，創(chuàng)新服務(wù)理念，轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，破解發(fā)展難題，爭作科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的表率。

二、活動范圍

縣直50個具有行政執(zhí)法和經(jīng)濟管理服務(wù)職能的部門、單位（詳見附件2）。

三、活動內(nèi)容

（一）開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)提升執(zhí)法水平活動。全縣各執(zhí)法、服務(wù)部門單位創(chuàng)新培訓(xùn)管理機制，自主安排業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。通過舉辦業(yè)務(wù)知識講座、集體學(xué)習(xí)討論、業(yè)務(wù)技能比武、現(xiàn)場模擬執(zhí)法、知識競賽以及業(yè)務(wù)考試等方式，教育執(zhí)法、服務(wù)人員迅速轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立依法行政、熱情服務(wù)的理念。全年至少安排一輪培訓(xùn)活動，做到不漏一人，務(wù)求實效。

（二）開展公開承諾樹形象活動。結(jié)合各自實際，利用新聞媒體及其他形式，重點對單位職能、辦事內(nèi)容、辦事程序、審批權(quán)限、審批時限、辦理結(jié)果、收費標(biāo)準、投訴電話等進行公開承諾。繼續(xù)完善效能監(jiān)察制度，開展便民措施承諾活動。同時，針對存在的為企業(yè)服務(wù)熱情不夠高、舉措不夠細、中間梗阻、與企業(yè)爭利現(xiàn)象時有發(fā)生等問題，集中開展部門、單位中層干部公開承諾活動，通過設(shè)置政務(wù)公開欄、發(fā)放監(jiān)督卡、召開座談會等形式進行公開承諾，既要向本部門、單位領(lǐng)導(dǎo)班子承諾，又要向服務(wù)對象作出承諾。

（三）開展涉企收費項目專項清理活動。針對全縣經(jīng)濟發(fā)展的新形勢和招商引資工作的需要，縣“經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境提升年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“縣活動辦公室”）組織物價、財政等有關(guān)部門、單位對涉企收費項目進行專項清理。取消不合法收費項目，降低收費標(biāo)準，進一步明確面向企業(yè)的各類服務(wù)性收費底限。著重解決中介組織和協(xié)會團體利用其上級主管部門、掛靠單位的行政權(quán)力或者壟斷地位，強制服務(wù)收費等問題。經(jīng)清理后的規(guī)范收費項目匯編成冊并予以公示。

（四）開展服務(wù)企業(yè)辦實事活動。各執(zhí)法、服務(wù)部門單位要認真分析當(dāng)前企業(yè)面臨的嚴峻發(fā)展形勢，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，服務(wù)企業(yè)保增長，幫助企業(yè)促發(fā)展，狠抓落實求突破，把“無事不擾，有求必應(yīng)，熱情周到，盡責(zé)服務(wù)”作為服務(wù)企業(yè)的新標(biāo)準。結(jié)合各自實際，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，制定切實可行的“企業(yè)服務(wù)月”工作方案。要急企業(yè)所急、想企業(yè)所想、解企業(yè)所難，讓服務(wù)承諾從紙上“走下來”，真正深入到企業(yè)一線，通過座談了解、實地考察，幫助企業(yè)查找解決生產(chǎn)經(jīng)營中的熱點難點問題，為企業(yè)辦一些實事、解決一些難題?；顒悠陂g，各部門、單位要至少為縣內(nèi)企業(yè)辦一件成效明顯的實事，具體時間可自行確定，要有詳細記錄和相關(guān)證明。

（五）開展規(guī)范涉企執(zhí)法活動。嚴格執(zhí)行涉企檢查報批制度，各職能部門、單位到企業(yè)檢查，必須經(jīng)縣經(jīng)貿(mào)局、縣環(huán)境辦審批同意后方可實施。對企業(yè)的收費，嚴格執(zhí)行物價部門核定的收費項目和標(biāo)準，認真填寫繳費登記卡。收費有上下幅度的，按底限收取。嚴格執(zhí)行涉企收費、罰款定期報送核實制度，每月5日前，各執(zhí)法部門、單位必須將上月收費、罰款票據(jù)復(fù)印件報送縣環(huán)境辦。在涉企執(zhí)法部門、單位推行規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)約束機制，完善行政處罰公示制度。交通、交警等上路執(zhí)法部門、單位為全縣企業(yè)創(chuàng)造寬松環(huán)境，對企業(yè)運輸車輛輕微違規(guī)以教育提醒為主，免予處罰，切實減輕企業(yè)負擔(dān)。進一步完善定期測評和通報制度，發(fā)揮企業(yè)監(jiān)測點和監(jiān)督員的作用?；顒悠陂g，縣活動辦公室將組織經(jīng)貿(mào)等部門開展規(guī)范涉企執(zhí)法專項檢查。

（六）開展評選“涉企服務(wù)十佳單位”活動。評選范圍為參與“經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境提升年”活動的50個部門、單位，由縣活動辦公室牽頭組織，邀請部分企業(yè)代表、社會監(jiān)督員參與評選，結(jié)合上述活動開展情況，最終評選出“涉企服務(wù)十佳單位”，通過縣電視臺等媒體公示后予以表彰授牌。通過評選活動，進一步提高各部門、單位服務(wù)企業(yè)的積極性，營造“為民服務(wù)，爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍，樹立服務(wù)型機關(guān)新形象。

四、活動步驟

（一）部署階段（3月份）

印發(fā)《利津縣“經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境提升年”活動實施方案》，部署2011年經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境建設(shè)工作任務(wù)，各部門、單位結(jié)合實際，制定本部門、單位活動實施方案，于3月底前報送縣活動辦公室，經(jīng)審核后組織實施。

（二）實施階段（4月—11月）

1、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)提升執(zhí)法水平活動。3月底前，各部門、單位制定培訓(xùn)計劃報縣活動辦公室審核，6月底前，完成對執(zhí)法、服務(wù)人員的培訓(xùn)工作。培訓(xùn)完成后形成階段性總結(jié)材料報縣活動辦公室。

2、開展公開承諾樹形象活動。各部門、單位要把工作職能、重大決策、辦事內(nèi)容、辦事程序、審批權(quán)限、審批時限、收費項目和標(biāo)準等內(nèi)容進行承諾，利用新聞媒體公示，接受社會監(jiān)督。各部門、單位面向社會公開承諾在4月底前完成，中層干部公開承諾在5月底前完成。

3、開展涉企收費項目專項清理活動。6月底前，縣活動辦公室組織物價、財政等部門、單位制定具體工作措施，完成對全縣涉企收費項目的清理工作。要做到認真負責(zé)、嚴謹細致、規(guī)范有序，有關(guān)部門、單位要積極配合，經(jīng)最終審核通過后形成規(guī)范性文書并予以公示。

4、開展服務(wù)企業(yè)辦實事活動。4月底前，各部門、單位要將具體為企業(yè)辦實事活動計劃報縣活動辦公室審核，10月底前全部完成。

5、開展規(guī)范涉企執(zhí)法活動。各部門、單位要把實行涉企檢查報批制度和涉企收費、罰款定期報送核實制度作為全年性的常規(guī)工作，不折不扣地貫徹執(zhí)行?？h活動辦公室堅持每季度開展一次企業(yè)發(fā)展環(huán)境明查暗訪活動，深入不同類型企業(yè)，與企業(yè)主要負責(zé)人面對面交談，詳細了解影響經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的突出問題，特別是干擾破壞經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的具體人和事，征求企業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境建設(shè)的意見和建議。

6、開展評選“涉企服務(wù)十佳單位”活動。各有關(guān)部門、單位要認真準備，積極參與，11月中旬將申報材料報送縣活動辦公室，11月下旬集中開展評選工作。具體評選步驟包括印制評選測評票、組織企業(yè)代表和社會監(jiān)督員參與評選、結(jié)合縣活動辦公室日常督查情況及上述活動實施情況等，量化打分，排出名次。

（三）總結(jié)階段（12月份）

以加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境為主題，組織企業(yè)代表開展民主評議經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境建設(shè)狀況和政風(fēng)行風(fēng)活動。對各部門、單位開展“經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境提升年”活動情況進行檢查驗收，考評結(jié)果按一定分值計入全縣年度綜合考核。

五、幾點要求

（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展“經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境提升年”活動是縣委、縣政府推進以工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展為核心戰(zhàn)略，突出招商引資和全民創(chuàng)業(yè)，進一步增強企業(yè)發(fā)展信心的重要舉措。各部門、單位一定要統(tǒng)一思想，提高認識，集中精力組織實施。為確保活動取得實效，成立由縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，有關(guān)部門、單位負責(zé)人為成員的縣“經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境提升年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)。

第4篇：集體經(jīng)濟方案范文

【中圖分類號】 R 395.6

【文章編號】 1000-9817(2007)12-1113-02

【關(guān)鍵詞】 精神運動；團體處理；治療

創(chuàng)傷性事件如襲擊、、搶劫、嚴重車禍、親人突然死亡、暴力恐嚇等頻繁發(fā)生已經(jīng)使得創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙日益成為公眾關(guān)注的焦點問題。在一般人群中，有75%的人暴露于各種類型的創(chuàng)傷事件中，而在這些人中又有25%的人可能發(fā)展為創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。而且有50%未接受過治療的創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙患者會在日后的生活中表現(xiàn)出各種障礙癥狀[1]。創(chuàng)傷會破壞個體對自己和他人的感覺，會粉碎個體對現(xiàn)實世界的安全感和對自己生活的控制感；如果創(chuàng)傷是由他人所造成，還會逐步破壞個體對他人的基本信任，甚至瓦解個體的自我價值感和自尊感。因此，及時有效地發(fā)現(xiàn)和幫助個體了解自己反常的精神狀態(tài)和行為方式并正確應(yīng)對，對個體恢復(fù)身心健康和維護社會穩(wěn)定至關(guān)重要。目前廣泛使用的干預(yù)手段有認知治療、行為治療(松弛療法、暗示療法、催眠療法、生物反饋)、認知行為治療、精神分析治療和團體治療等。其中團體治療提供了一個良好的人際交流平臺，通過團體成員內(nèi)部的人際互動而形成一種彼此理解、相互支持的情感氛圍，在幫助個體克服創(chuàng)傷后的疏離感和不信任感等方面效果很好，因此使用頻率較高。

1 精神創(chuàng)傷的理論

在精神病學(xué)上，創(chuàng)傷被定義為“由超出一般常人經(jīng)驗的事件所造成的身體或精神損害”。其常見的共同點是深受強烈的恐懼、無助、失控和毀滅感的威脅。判斷創(chuàng)傷性事件有2個條件：(1)事件本身的性質(zhì)。一般包括現(xiàn)實的或害怕的死亡威脅，以及嚴重的身體或情緒損害。(2)事件對于受害者具有的意義。有些體驗如恐怖事件、遭遇等對任何人來說都可能是帶有創(chuàng)傷性的，但是對于某些創(chuàng)傷性事件，則有的人體驗為創(chuàng)傷，有的人則不會。這是因為個體對該事件的體驗(或者說事件對當(dāng)事人的意義)與事件本身同等重要。

1.1 精神分析理論 弗洛伊德認為，持續(xù)的創(chuàng)傷反應(yīng)反映了創(chuàng)傷事件與童年時期被壓抑的沖突之間的一種聯(lián)系，并且表現(xiàn)為個體努力防止在意識上覺知這些事件。他把創(chuàng)傷引發(fā)的情緒劇變看作是創(chuàng)傷性神經(jīng)癥的根源，遭受的創(chuàng)傷愈強烈，一個人愈加無法從意識上表達它，而個體的無準備性又導(dǎo)致了這些刺激對機體防御機制的沖擊和破壞。

埃里克森則認為，創(chuàng)傷摧毀了個體的安全感，其持續(xù)時間的長短受重新認知和理解創(chuàng)傷所需時間的制約。假如個體能有效地將創(chuàng)傷在意識中整合、認知和重構(gòu)，積極回歸現(xiàn)實生活，心理危機就能得以解決[2]。

現(xiàn)論認為，受創(chuàng)傷者的發(fā)展水平和可利用的自我資源，對于他或她體驗創(chuàng)傷的方式以及會產(chǎn)生哪些癥狀都是非常關(guān)鍵的。因此，精神分析理論學(xué)家和臨床醫(yī)生普遍關(guān)注受創(chuàng)傷者認識和忍耐傷害的能力，并積極探索有效的方法來幫助他們發(fā)展適宜的應(yīng)對機制，從創(chuàng)傷中獲得成長。

1.2 認知-行為理論 認知-行為理論最先受到學(xué)習(xí)理論的影響。莫勒指出，恐懼是通過經(jīng)典性條件作用而習(xí)得的，即一個中性刺激通過與厭惡刺激相結(jié)合使人產(chǎn)生恐懼。用此理論解釋創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙，意味著創(chuàng)傷時存在的中性刺激物，通過與被刺激后的反應(yīng)之間建立的聯(lián)系引發(fā)了恐懼，并且由于泛化作用和次級條件作用，凡是與受創(chuàng)時存在的刺激相似的其他刺激也能引發(fā)恐懼。回避行為是通過操作性條件作用建立起來的，即一個人能學(xué)會使用回避或逃避行為，不再對刺激感到恐懼，從而降低與創(chuàng)傷有關(guān)的焦慮。

其次，認知理論也直接影響著認知-行為療法。認知理論認為，正是一個人對事件的解釋而非事件本身，構(gòu)成了情緒反應(yīng)的基礎(chǔ)。因此可以認為，人們之間正是由于對同一事件的解釋方式不同，最終引發(fā)了不同的情緒。

1.3 心理生物學(xué)理論 這一理論認為，創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是個體對刺激的自主反應(yīng)調(diào)節(jié)機能的失效，具體表現(xiàn)為患者活動過度或表情木然。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙患者的反應(yīng)過度可通過心率、皮膚導(dǎo)電和血壓等生理指標(biāo)測定，它們是對創(chuàng)傷事件刺激物的反應(yīng)。

研究還發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的患者會出現(xiàn)神經(jīng)激素的變化以及奇特的腦異常癥狀[3]。

1.4 五大領(lǐng)域模式 這是近年來一些心理學(xué)者基于自我發(fā)展理論所提出的對精神創(chuàng)傷后個體心理的較新解釋，它整合了自我心理學(xué)、客體關(guān)系理論、人際關(guān)系理論和社會認知理論，認為創(chuàng)傷破壞了心理需要的五大領(lǐng)域，即安全、信任、控制、尊重、親密關(guān)系，也破壞了個體對自身和他人的認知模式，因此強調(diào)認識深層的改變。這個模式重視創(chuàng)傷后個體對事件的解釋和重構(gòu)，對前面的理論有繼承也有發(fā)展，五大領(lǐng)域在團體治療中均可獲得較好的滿足。

2 團體治療的意義和方案

2.1 團體治療的涵義 卡特賴特等認為，團體中的每個人應(yīng)該是：①經(jīng)常接觸；②承認自己是該群體的一分子；③也被群體中的其他人所接納；④與群體成員遵守共同的規(guī)則；⑤大家有共同的目標(biāo)，共同的榜樣；⑥從群體中得到回報；⑦在實現(xiàn)目標(biāo)方面互相依賴；⑧團結(jié)合作，行動一致。心理治療團體是一個特殊類型的團體，因為它的目標(biāo)是要改善成員的心理狀態(tài)并矯正其適應(yīng)不良的行為，所以又有特點：(1)容量不太大，一般不超過20人，否則就很難操縱；(2)團體成員不一定有完全一致的目標(biāo)，每個人的具體目標(biāo)可能不同。

2.2 團體治療的作用機制 團體治療是通過個體間的互動來實現(xiàn)治療的目標(biāo)。其作用機制主要表現(xiàn)在：(1)能為患者燃起康復(fù)的希望。當(dāng)患者看到其他人獲得了改善，自己也會產(chǎn)生積極的期待。(2)能產(chǎn)生共感。當(dāng)患者看到別人也有和自己一樣的問題和困擾時，會減輕自己的焦慮。(3)通過一些具體的活動，如相互傾訴、解決問題、表演戲劇等，把大家緊密地聯(lián)系在一起，分享著共同的體驗。(4)促進利他行為。在團體中互相支持和幫助能夠增加成員對自我潛能的發(fā)現(xiàn)，以及提高成員的自尊，促使自我中心的人更多地關(guān)心他人。(5)加深對自我的認識。通過一些具體的活動，促使患者認真思考自己的成長經(jīng)歷，增加對自我的認識。(6)患者會將自己的真實感受投射到與其他成員或者治療者的關(guān)系中。(7)相互模仿。通過提供有價值的榜樣，成員可以找到改善自己行為的依據(jù)[4]。

2.3 團體治療對精神創(chuàng)傷患者的意義 對于精神創(chuàng)傷患者，團體治療的效果主要表現(xiàn)在可以減少受害者的孤立感。因為受害者通常是退縮的，他們認為別人難以理解自己的痛苦和感受。但在團體中，成員可以明確感受到支持而不用擔(dān)心受到指責(zé)。團體的形式還有助于使患者創(chuàng)傷的感受和反應(yīng)正?；兄谑够颊哒J識到創(chuàng)傷性體驗的真實性，并相互交流有效的應(yīng)對方式。團體的形式還有助于防止自責(zé)，提高自尊。因為在團體治療中，來訪者之間的關(guān)系更加平等，這有助于減少來訪者的依賴性，喚起他們自身的力量。這是一個安全的環(huán)境，來訪者在這里可以發(fā)展出親情的關(guān)系，共同分享悲傷和喪失。最后，團體治療還能夠更好地幫助受害者賦予創(chuàng)傷性事件新的意義，推動認知加工過程。

2.4 團體治療方案 方案具體框架[5]見表1。團體為封閉式，每周定期活動一次，每次活動時間是90 min，為期2個月。

2.5 團體治療注意事項

2.5.1 做好準備工作 要確保團體咨詢?nèi)〉贸尚?，指?dǎo)師必須要在事前花費大量的時間進行準備。準備工作包括兩大方面：人格方面和專業(yè)方面。前者是指團體咨詢指導(dǎo)師應(yīng)該全面考慮個人的素質(zhì)和能力是否能夠勝任本工作，并進行必要的心理準備；后者主要指的是明確團體咨詢的目標(biāo)、理論依據(jù)，以及多方搜集資料，合理設(shè)計團體活動的結(jié)構(gòu)和形式等。

2.5.2 在互動中傳遞真誠坦率、尊重接納的態(tài)度 創(chuàng)傷性事件的患者在處理人際關(guān)系時通常要比常人敏感、退縮。因此，需要指導(dǎo)師付出更多的愛和真誠[7]。不僅如此，在團體創(chuàng)立之初，指導(dǎo)師也應(yīng)該致力于營造一種平等接納的氛圍，以利于開展后續(xù)工作。

2.5.3 富有經(jīng)驗并且熟練運用咨詢技巧 作為一個治療性團體的指導(dǎo)師，要使工作取得成效，需要有一定經(jīng)驗，最好是以前曾經(jīng)參加過一些團體活動，并且親自進行過個體咨詢和團體咨詢。這些經(jīng)驗都將有利于圓滿處理成員在活動期間出現(xiàn)的諸多特殊情況，比如阻抗等。

團體治療對于精神創(chuàng)傷患者是一種有效的治療方法，適時的團體咨詢可以為當(dāng)事人提供適應(yīng)。在與成員們的交流中，他們獲得支持、得到理解，并在指導(dǎo)師的幫助下學(xué)習(xí)正確有效的應(yīng)對方式，最終可以恢復(fù)自信、重拾快樂。

3 參考文獻

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第5篇：集體經(jīng)濟方案范文

社員沒有凝聚力社員大部分是農(nóng)民，單純樸實，他們的眼光往往都著重于眼前的利益，缺少長遠的計劃和宏觀的觀察力度，并且對于風(fēng)險的承受力也很低，往往很容易就被眼前的利益驅(qū)動。另一方面，在這樣的一個合作組織中，缺乏高素質(zhì)的管理者，合作社就沒有統(tǒng)一的觀念，沒有統(tǒng)一的價值理念，大家都各自為自己的利益奮斗，人人各有其利，自然無法團結(jié)到一起，一旦有利益沖突，很容易就翻臉了，很難能夠冷靜長遠地思考，和諧解決。專業(yè)化程度低按照合作社的分類，我國的合作社多為基層的生產(chǎn)型合作社，但是這些合作社的專業(yè)化程度低，往往沒有形成自己的特色生產(chǎn)，像國外的科技園或者農(nóng)場區(qū)，專門生產(chǎn)一種產(chǎn)品，集約化規(guī)模生產(chǎn)，形成一種特色，形成一種文化。沒有特色的生產(chǎn)就會混亂，各自生產(chǎn)自己的，也和以前的生產(chǎn)沒有什么兩樣，時間和勞動以及運輸成本都沒法降低，如何取得更好的收益？產(chǎn)業(yè)鏈不完善一個完善的產(chǎn)業(yè)鏈對于一個合作社來說是至關(guān)重要的，從供應(yīng)到生產(chǎn)到銷售，整個過程的產(chǎn)業(yè)鏈如果配備不完善，原料的供應(yīng)商分散，銷售市場不穩(wěn)定不集中，這樣必定會增加運輸成本，生產(chǎn)不集中，生產(chǎn)的成本就會各自增加，成本減不下去，利益也寥寥無幾。

設(shè)立標(biāo)準的合作組織，制定完善的規(guī)章制度一個完整的合作社的組織機構(gòu)，包括理事會和監(jiān)事會，理事會設(shè)立理事長，由理事長協(xié)同理事會和監(jiān)事會對合作社進行管理，相應(yīng)的管理人員由整個社會人員民主投票，進行選舉。所以，在合作社中首先就要建立這樣的一個完善的合作組織機構(gòu)，由這樣的機構(gòu)來進行管理，有相應(yīng)的管理人和負責(zé)人，才會有統(tǒng)一的標(biāo)準和程序，才能真正實現(xiàn)自治。其次，要通過這樣的機構(gòu)，制定完善的規(guī)章制度。要明確規(guī)定機構(gòu)管理人員是怎么選舉出來的，其代表的是誰的利益，最終是為誰服務(wù)的，其相應(yīng)的權(quán)利有哪些，義務(wù)有哪些，享受什么樣的待遇；對于相應(yīng)的理事會和監(jiān)事會，就要明確規(guī)定，兩會享有的權(quán)力和義務(wù)，以及它們與理事長之前的權(quán)利義務(wù)關(guān)系；相應(yīng)的決策要以何種形式進行決策，決策的最高權(quán)力機構(gòu)是誰，誰又有監(jiān)督的權(quán)力和義務(wù)；此外，也要規(guī)定社員每個人員的責(zé)任和義務(wù)以及享有的權(quán)利和應(yīng)該受到的獎懲規(guī)則。按照標(biāo)準擴大規(guī)模，引進來走出去，進行規(guī)模生產(chǎn)由組織機構(gòu)通過全員決議，確定統(tǒng)一的標(biāo)準，明確什么樣的個人或者群里可以加入到合作組織中，加入的具體條件有什么，逐步擴大規(guī)模進行生產(chǎn)。首先，要引進來，按照標(biāo)準引進來。但是，這需要一定的宣傳的，一個新興的合作社，沒有誰會知道你，也沒有誰會了解你，所以，你需要盡可能地加大宣傳力度，可以通過網(wǎng)絡(luò)，也可以通過戶外廣告，或者多參加一些展會活動。其次，走出去。走出去是要盡可能地與更多更加先進的合作社有聯(lián)系，多學(xué)習(xí)多借鑒；也可以按照產(chǎn)業(yè)鏈進行擴展，盡可能地與產(chǎn)業(yè)上游的供應(yīng)商和產(chǎn)業(yè)下游的銷售商保持著良好的長久的合作關(guān)系。引進先進的科學(xué)技術(shù)，采用先進的管理手段合作社可以利用計算機和互聯(lián)網(wǎng)，建立內(nèi)部交流平臺，有問題可以及時交流及時分享及時解決，大家共同來解決，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)與外部進行交流。對于自己的產(chǎn)品也可以通過這樣的平臺來進行管理，設(shè)定一個自動管理系統(tǒng)，能夠從這個系統(tǒng)上方便快捷地知道產(chǎn)品的產(chǎn)量以及使用或者銷售情況。也可以借用現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)平臺，將產(chǎn)品面向全世界進行銷售。對于生產(chǎn)型的合作社，可以引進先進的生產(chǎn)方式，從作物播種的環(huán)境控制以及作物生長過程中的施肥以及防蟲防災(zāi)，到作物成熟如何快速收割和保存，這些都可以引進最新最先進的生產(chǎn)管理方式，減少經(jīng)濟損失。通過培訓(xùn)教育，提高社員的綜合素質(zhì)統(tǒng)一對社員進行培訓(xùn)，包括作物生產(chǎn)，包裝，宣傳，銷售以及計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用和利用都進行一些列的培訓(xùn)，對于相關(guān)行業(yè)的行情也要讓大家都了解知曉渠道，教授大家如何去看市場，如何針對市場進行分析比較，也要大家了解新的產(chǎn)品品種，新的技術(shù)手段。

通過制定相應(yīng)的計劃，促使組織形成統(tǒng)一的文化要協(xié)調(diào)社員的關(guān)系，將大家團結(jié)統(tǒng)一起來，最重要的還是需要大家有共同的目標(biāo)，所以，作為管理者，要給合作社制定相應(yīng)的計劃目標(biāo)，不管是短期、中期和長期的，都要一一制定，并要在社員內(nèi)部廣泛宣傳，讓大家都知曉。此外，也要為合作社統(tǒng)一價值理念，樹立組織文化，讓大家都得到認同，把合作社當(dāng)成是自己生活中不可或缺的部分，在節(jié)日的時候大家一起過，在有人生日的時候大家也和他一起慶祝，多安排一些集體活動，讓大家在活動中能夠感覺到溫馨，享受到家的氛圍和快樂。加大專業(yè)化程度，建立特色化合作社將同種類的生產(chǎn)者或者服務(wù)者集中在一起，像生產(chǎn)蘋果的都集中于一處，餐廳都集中在一起，這樣的話，可以形成對應(yīng)的蘋果產(chǎn)業(yè)園，餐廳一條街。這樣就可以迅速加大知名度。這樣進行專業(yè)化的生產(chǎn)，并盡可能按照標(biāo)準擴大。但是，專業(yè)化還不夠，還要有自己的特色，在同行業(yè)中有自己的特色，這樣才能有自己的文化，才能深入人心。集約化生產(chǎn)，完善產(chǎn)業(yè)鏈從原料供應(yīng)商到生產(chǎn)商到銷售商，集約化布局，比如生產(chǎn)蘋果的基地，可以布置一些專門培養(yǎng)蘋果幼苗的科研機構(gòu)，或者化肥原料的生產(chǎn)廠家，又或者防蟲藥劑的生產(chǎn)或者銷售商等等，也可以布置一些蘋果罐頭加工廠和蘋果運輸商和蘋果收購商等等，通過這樣的集約化生產(chǎn)，帶動了多種合作社的發(fā)展，也節(jié)約了自身合作社的成本，提高了收入。政府加大支持力度不管是何種方式，都需要政府的支持。合作社生產(chǎn)需要集中的土地，這就需要政府在政策上給予優(yōu)惠；產(chǎn)品生產(chǎn)過程中，需要先進的科技人才，這就需要政府能夠多注入資金，引進人才；購買原料的過程中需要納稅，這就需要政府給予稅收優(yōu)惠政策；銷售過程中，需要一定的市場，這就需要政府進行宏觀調(diào)控，穩(wěn)定市場環(huán)境?？傊闹С謱τ诤献魃绲拇嬖诤桶l(fā)展是必不可少的，特別是集約化生產(chǎn)，還需要政府給予土地這些方面的優(yōu)惠，吸引相應(yīng)的廠商來此布局。合作社是一個盈利機構(gòu)，是以盈利為目的的，其組成人員具有不同的背景，有著不同的性格，在一起往往有沖突，所以，一個合作社是否能夠長期發(fā)展，往往都取決于其上面的管理者。所以，管理人員一定要統(tǒng)籌全局，調(diào)動大家以及整個社會的積極性，爭取政府的支持，為合作社盡心盡力，為社會的發(fā)展全力以赴。

作者：劉浩 單位：江蘇省南通商貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校貿(mào)易系

第6篇：集體經(jīng)濟方案范文

關(guān)鍵詞：機房；減少“熱區(qū)”；控制能耗；備用系統(tǒng)

中圖分類號：TP309.1　文獻標(biāo)識碼：B　文章編號：1673-8454(2011)21-0056 03

伴隨著計算機技術(shù)的不斷進步以及機房規(guī)模的不斷發(fā)展，數(shù)字化機房內(nèi)的計算機設(shè)備無論是其規(guī)模還是單機架的消耗功率均大幅提升，各種存儲、辦公管理服務(wù)及網(wǎng)站服務(wù)等設(shè)備由于性能和集成度不斷的提升導(dǎo)致其發(fā)熱量及功耗電呈上升趨勢。高密度的計算機以及服務(wù)器、相對狹小的空間以及不完善的備用系統(tǒng)使得機房內(nèi)環(huán)境及安全問題變得復(fù)雜和難以控制。

據(jù)相關(guān)廠商統(tǒng)計，被設(shè)備消耗的電力只有一小部分用于計算及驅(qū)動各種設(shè)備，余下的絕大部分電力變成熱能散發(fā)了出來，一旦機房空調(diào)出現(xiàn)短時間的停機或發(fā)生故障，機房溫度會以驚人的速度上升至危險數(shù)值，由此造成的將不僅僅是服務(wù)器全部報警甚至停機，還將引發(fā)磁盤陣列損壞并造成嚴重的數(shù)據(jù)丟失事故。同樣由于單個機架能耗的提高，巨大的耗能、備用電源的可靠度等新的問題也逐漸變得棘手起來。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國有近33％的機房曾因為空調(diào)制冷或供電問題出現(xiàn)過宕機現(xiàn)象。從目前來看，機房大環(huán)境通風(fēng)設(shè)計不合理、機柜內(nèi)服務(wù)器負載分布不合理、備用系統(tǒng)不完善等問題是數(shù)字化機房宕機的主因。本文將圍繞這些問題展開論述，以求同行的批評指正。

一、管理數(shù)字化機房減少“熱區(qū)”

所謂“熱區(qū)”就是相對于機房整體的平均溫度，部分機架或設(shè)備附近的高溫區(qū)。那么這些高溫區(qū)會有什么危害呢?其實計算機系統(tǒng)對溫度和濕度的極端變化非常敏感，過高的溫度和濕度都會導(dǎo)致故障、降低性能以及縮短設(shè)備的使用壽命，在極端情況下甚至?xí)饠?shù)據(jù)丟失和火災(zāi)。

大多數(shù)人都清楚數(shù)字化機房需要保持涼爽的溫度和適宜的濕度，實際上大多數(shù)廠家推薦的計算機設(shè)備的最佳T作溫度是在20℃到25℃之間，相對應(yīng)的濕度在40％到55％之問。超過這個范圍，整個計算機系統(tǒng)的工作就會逐漸變得不穩(wěn)定起來，并且磁盤的工作效率和壽命就會受到影響。據(jù)測算，當(dāng)設(shè)備進風(fēng)口溫度在25qC時，機箱內(nèi)溫度一般都在33qC左右，排風(fēng)口的溫度更會達到41℃至44℃，在同樣條件下進風(fēng)口溫度每升高一攝氏度出風(fēng)口的溫度就會增加兩至三攝氏度。目前的計算機設(shè)備往往朝著小型化和高密度方向發(fā)展，這種趨勢更加進一步地凸顯出環(huán)境控制對于機房設(shè)備的重要性。

導(dǎo)致熱區(qū)出現(xiàn)的因素有很多，如服務(wù)器負載分布不合理、機架排列過密或不合理、設(shè)備擺放不合理等都會造成熱區(qū)的出現(xiàn)。由于熱區(qū)問題的存在，制冷設(shè)備供應(yīng)商與數(shù)字化機房用戶想出了很多的解決方案，實際上，其中很多的方案是針對機房而言的。就是說在數(shù)字化機房出現(xiàn)了“熱區(qū)”時，采用了降低機房整體溫度的解決方案，為此機房空調(diào)消耗了大量的電力，造成了大量的浪費，也使機房溫度非常的低。另外據(jù)統(tǒng)計90％以上的機房均不同程度的存在“熱區(qū)”問題，同時，這些機房的確“很冷”甚至?xí)霈F(xiàn)機房溫度22攝氏度，熱區(qū)溫度40攝氏度的巨大反差。毫無疑問，熱區(qū)的出現(xiàn)對于計算機設(shè)備來說是非常危險的，想要控制熱區(qū)一般采取以下幾種辦法。

1.增加空調(diào)機

增加空調(diào)機可以使冷空氣吹經(jīng)原來單臺空調(diào)機覆蓋不足或無法覆蓋到的范圍，從而達到消除熱區(qū)的作用，但是它的缺點也是顯而易見的，在當(dāng)今社會空間成本往往是昂貴的，而額外安置一個空調(diào)器往往占用了寶貴的機房空間，并且另外安置空調(diào)室外機及管線也對這個方案構(gòu)成不利因素，一旦采取此方案機房的供電和耗能也需要重新考慮，所以這種方法僅僅適合對空間和耗能不敏感的機房使用。

2.分散負荷

當(dāng)機房內(nèi)出現(xiàn)熱區(qū)后，比較資深的管理員往往會采用一種叫“負荷分散”的方法來控制機房內(nèi)的溫度。

所謂舊負荷分散即將發(fā)熱量比較大的機柜內(nèi)部的服務(wù)器或是磁盤陣列分散安裝到其他負荷比較小的機柜之中去，或是將高負載設(shè)備放置在通風(fēng)較好的位置上，將對溫度不敏感和發(fā)熱較低的設(shè)備放置在一般位置等方法解決問題，這種方法是有效的，不過電會引起一系列的服務(wù)器拆、裝工作量和費用，而且對于部分使用專用線纜的設(shè)備來說往往無法將其放置過遠。另外對于設(shè)備數(shù)量龐大的機房及負載經(jīng)常變化機房這種方法的效果就要大打折扣了。

3.微調(diào)空調(diào)的位置

出現(xiàn)機房溫度過熱或熱區(qū)時，有些比較有經(jīng)驗的廠家會建議用戶調(diào)整空調(diào)的位置。對于上送風(fēng)的空調(diào)機可能會需要移動位置或額外增加導(dǎo)風(fēng)罩來約束冷空氣的流經(jīng)路線并形成正常對流，對于下送風(fēng)的空調(diào)機可能會需要改進下部風(fēng)道的設(shè)計或整體移動。這種方法適合于在負荷分散收效甚微或無法增加空調(diào)機機時使用，通過調(diào)整空調(diào)機的位置。改善氣流通道和路徑，使熱區(qū)消除或改善。這種方法的缺點是需要改造現(xiàn)有的空調(diào)系統(tǒng)，并且會牽扯土建工程施工而且改善幅度并不會很大。

二、控制機房能源消耗

很多機房服務(wù)器的應(yīng)用分配往往是很不合理的，“一應(yīng)用配一服務(wù)器”的分配方式是目前大多數(shù)機房的選擇，因為它更便于業(yè)務(wù)的不斷擴展，但是這樣勢必需要大量的服務(wù)器來支撐應(yīng)用，很多服務(wù)器的負載往往只有5％至8％，并且據(jù)IDC(Internet Dala Center)的統(tǒng)計，在全天候運行的服務(wù)器設(shè)備中，實際使用的只有百分之上。如果通過合并應(yīng)用來減少服務(wù)器的使用數(shù)量，并且使單臺服務(wù)器使用率達到50％，一個大型數(shù)字化機房可節(jié)省的電量將大于20戶家庭的用電量，

面向智能資源管理的一系列計算機趨勢，已顯現(xiàn)出諸多持續(xù)改進現(xiàn)象。創(chuàng)新軟件解決方案能提高設(shè)備使用率，比如，借助刀片服務(wù)器、虛擬化等方式。對應(yīng)用進行虛擬化，可充分挖掘服務(wù)器的性能，有效改善設(shè)備使用率和任務(wù)分配狀況，相應(yīng)地，這將使得用戶能大幅削減服務(wù)器的數(shù)量，并縮短設(shè)備閑置時間。

例如某單位計劃構(gòu)建一套媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)，原先計劃使用26臺IBM3584機架式服務(wù)器，南于擔(dān)心建筑物承重及機房環(huán)境控制壓力等因素，改為使用刀片服務(wù)器方案，除MDC服務(wù)器外所有業(yè)務(wù)支撐僅僅使用相同性能的14片9U高的刀片服務(wù)器組成，并整合了相關(guān)的一系列設(shè)備，將原來占用54U空間的服務(wù)器，減少到18U，將耗電由20千瓦時降低到10千瓦時時，節(jié)約了將近50％耗電，也直接降低了機房內(nèi)的供電以及環(huán)境控制壓力。

通過合理使用新技術(shù)，并對數(shù)字化機房進行合理運行將對全球氣候產(chǎn)生有益影響，并可有效減少運行成本

三、提升備用系統(tǒng)的可靠度

數(shù)字化機房的備用系統(tǒng)主要包括備用電源、備用空調(diào)系統(tǒng)兩部分。

1.備用供電系統(tǒng)

日前，大多數(shù)UPS產(chǎn)品都是以鉛酸蓄電池作為存儲電能的裝置，它具有電動勢能高等優(yōu)點，但是在數(shù)字化機房里，大規(guī)模的鉛酸蓄電池應(yīng)用電暴露出了其缺點，如：能量密度低、高昂的維修費用、更換成本高等，但是目前

鉛酸蓄電池還是不可替代的應(yīng)急電源，不過通過其他方法可以盡量減少鉛酸蓄電池的能源儲備數(shù)量以及UPS容量，并且提高可靠性，如在大型UPS中串入發(fā)電機等方法。

另外的一個重要因素就是雙路供電系統(tǒng)，比較安全的供電解決方案應(yīng)該是一個“三路供電”系統(tǒng)，即“主、從、備用”三套系統(tǒng)。

三套系統(tǒng)中主要供電與次要供電系統(tǒng)在有條件的機房應(yīng)使用由不同地區(qū)變電站提供的供電電纜，并目，每條電纜線路應(yīng)配有各自獨立的開關(guān)配電設(shè)備，月的是避免供電維修或施工因素引起的電源掉電事故，在機房建筑物內(nèi)應(yīng)盡量避免兩套供電系統(tǒng)經(jīng)由同一電纜井或電纜槽引入，有條件的話在機房附近增設(shè)一發(fā)電設(shè)備，并通過電源切換設(shè)備與不間斷電源相連。這樣的結(jié)構(gòu)，當(dāng)本地開天配電站斷電時電源可經(jīng)由另一配電站供給，當(dāng)主備兩路電源均損壞時，發(fā)電機可支撐機房設(shè)備及空調(diào)設(shè)備運行，萬一發(fā)電機也損壞了，UPS還可以提供一段時間的電源供給，可以說是最大化地提升了供電系統(tǒng)的可靠性。具體結(jié)構(gòu)如圖1所示。

這樣一個“三路供電”系統(tǒng)將大大優(yōu)化機房供電的可靠度，并且將人為意外斷電事故的可能性降至最低。

2.備用冷卻系統(tǒng)

當(dāng)主要冷卻系統(tǒng)故障時，備用制冷系統(tǒng)的作用就凸顯出來了，備用制冷系統(tǒng)在不同規(guī)模的機房內(nèi)可以選擇不同的解決方案。在大型機房中應(yīng)購置兩臺同等功率的機房精密空調(diào)，并設(shè)置聯(lián)動機制，讓兩臺空調(diào)交替運行，這樣做不僅能加強制冷效果，也能延長空調(diào)的使用壽命。在其中一臺空調(diào)停機時另外一臺備用機接替工作。保證機房的溫度。

中小型機房由于設(shè)備數(shù)量低且擺放密度不大，可使用一般家用空調(diào)器來暫時代替機房精密空調(diào)，但是最好選擇具有變頻功能的機器，因為具有變頻功能的空調(diào)器溫度恒定精度較高，普通空調(diào)的溫度恒定可能會有2～5℃的波動。如圖2所示就是一個使用家用變頻空調(diào)器用作備機的數(shù)字化修復(fù)機房示意圖。

該機房大小約為25平米，中間為一套數(shù)字化編輯修復(fù)設(shè)備，包含高端工作站、SAN陣列，高清錄像機以及服務(wù)器等設(shè)備，供電及不間斷電源設(shè)備位于機架周邊，該機房主要精密空調(diào)溫度設(shè)置在22℃，備用空調(diào)設(shè)置在25％。當(dāng)位于右上角的主要空調(diào)系統(tǒng)失效后，備用空調(diào)會因為溫度的升高而自動啟動，經(jīng)由原空調(diào)系統(tǒng)的風(fēng)路對服務(wù)器等設(shè)備進行降溫，從而達到控制機房內(nèi)溫度以幫助機房管理人員贏得維修的時間的目的。

由于備用系統(tǒng)在大多數(shù)情況下僅作為應(yīng)急狀態(tài)下的解決方案，機房內(nèi)備用空調(diào)制冷量的選擇一般達到主用空調(diào)制冷量的三分之二或是三分之一即可，因其是備用系統(tǒng)，只要能夠控制住機房溫度，不致使硬件設(shè)備損壞即可滿足需要，但部分制冷量不足的機房可在高負載狀態(tài)下將備用空調(diào)做為主冷卻系統(tǒng)的補充，但此時應(yīng)盡量選擇帶有變頻功能的空調(diào)器。在圖2中機房空調(diào)是一臺(主用)制冷量為30KW壓縮機內(nèi)置式上送風(fēng)的精密機房空調(diào)，備用機為11KW制冷量的直流變頻柜式空調(diào)機，在全部服務(wù)器重載的情況下，備用空調(diào)設(shè)備可支撐機房溫度150小時，并且可將環(huán)境溫度控制在25℃以內(nèi)，但因其處于超負荷工作狀態(tài)，壓縮機停機時間較短或幾乎不停機，這樣連續(xù)工作容易引起其故障，應(yīng)經(jīng)常檢查其性能。另外當(dāng)機房面積較大時，單臺備用空調(diào)器可能無法覆蓋整個機房，可能會需要多臺備用機，加上大中型機房往往對于空間的敏感程度較低，直接購置多臺機房精密空調(diào)的性價比及可靠程度均大大優(yōu)于普通空調(diào)，因此就不適宜采用此種方法了。

第7篇：集體經(jīng)濟方案范文

（2011黑龍江黑河）建華小區(qū)準備新建50個停車位，以解決小區(qū)停車難的問題. 已知新建1個地上停車位和1個地下停車位需0.5萬元；新建3個地上停車位和2個地下停車位需1.1萬元.

（1）該小區(qū)新建1個地上停車位和1個地下停車位各需多少萬元？

（2）若該小區(qū)預(yù)計投資金額超過10萬元而不超過11萬元，則共有幾種建造方案？

（3）已知每個地上停車位月租金100元，每個地下停車位月租金300元. 在（2）的條件下，新建停車位全部租出. 若該小區(qū)將第一個月租金收入中的3600元用于舊車位的維修，其余收入繼續(xù)興建新車位，恰好用完，請直接寫出該小區(qū)選擇的是哪種建造方案.

（1）選用二元一次方程組模型即可處理.

2抓住關(guān)鍵句子“超過10萬元而不超過11萬元”建立不等式組模型，分析出符合題意的整數(shù)解.

3在（2）的條件下，第一個月租金對應(yīng)為0.9萬元，0.88萬元，0.86萬元，0.84萬元，減去3600元（0.36萬元）后對應(yīng)為0.54萬元，0.52萬元，0.5萬元，0.48萬元.只有0.5萬元符合題意.所以建造方案是：建造32個地上停車位，18個地下停車位．

（1）設(shè)新建一個地上停車位需x萬元，新建一個地下停車位需y萬元，由題意得x+y=0.5，3x+2y=1.1， 解得x=0.1，y=0.4， 所以新建一個地上停車位需0.1萬元，新建一個地下停車位需0.4萬元.

2設(shè)新建m個地上停車位，則有10

3建造方案是建造32個地上停車位，18個地下停車位．

?搖以建造地上停車位和地下停車位的個數(shù)不同、花的費用不同作為等量關(guān)系列出方程求解，根據(jù)投入的資金列出不等量關(guān)系，根據(jù)該小區(qū)將第一個月租金收入中的3600元用于舊車位的維修，其余收入繼續(xù)興建新車位，恰好用完，找到方案．

（2011貴州六盤水）小明家有一塊長8 m、寬6 m的矩形空地，媽媽準備在該空地上建造一個花園，并使花園面積為空地面積的一半，小明設(shè)計了如下的四種方案供媽媽挑選，請你選擇其中的一種方案幫小明求出圖中的x值.

結(jié)合各種方案的圖形，利用面積建立一元二次方程模型進行求解后再比較.

方案一，根據(jù)題意得（8－x）（6－x）=×8×6，解得x＝12，x＝2. x不合題意，舍去，所以x＝2.

方案二，根據(jù)題意得（8－2x）（6－2x）=×8×6，解得x＝6，x＝1. x不合題意，舍去，所以x＝1.

方案三，根據(jù)題意得8×6－×（8－x）（6－x）×2=×8×6，解得x＝12，x＝2. x不合題意，舍去，所以x＝2.

方案四，根據(jù)題意得8×6－×（8－x）（6－x）×2=×8×6，解得x＝12，x＝2. x不合題意，舍去，所以x＝2.

?搖掌握不規(guī)則圖形陰影部分面積常見轉(zhuǎn)化方法，進而選用方程模型求解是解答此類問題的關(guān)鍵. 需要指出的是，本題易錯點在于求出一元二次方程的解后，由于兩個根都是正數(shù)，因此容易產(chǎn)生不符合題意的解，一定要檢驗．

（2011江蘇鎮(zhèn)江）已知：如圖1，圖形①滿足AD=AB，MD=MB， ∠A=72°， ∠M=144°，圖形②與圖形①恰好拼成一個菱形（如圖2）. 記AB的長度為a，BM的長度為b.

（1）圖①中∠B=____，圖中②中∠E=_____.

（2）小明有兩種紙片各若干張，其中一種紙片的形狀及大小與圖形①相同，這種紙片稱為“風(fēng)箏一號”，另一種紙片的形狀及大小與圖形②相同，這種紙片稱為“飛鏢一號”.

①小明僅由“風(fēng)箏一號”紙片拼成一個邊長為b的正十邊形，需要這種紙片______張.

②小明用若干張“風(fēng)箏一號”和“飛鏢一號”紙片拼成一個“大風(fēng)箏”（如圖3），其中∠P=72°， ∠Q=144°，PI=PJ=a+b，IQ=JQ. 請你在圖中畫出拼接線并保留畫圖痕跡. （本題中均為無重疊、無縫隙拼接）

對于（1），可連結(jié)AM，然后利用三角形的全等求出∠B，∠E的度數(shù).

（2）若全部用“風(fēng)箏一號”紙片拼成一個邊長為b的正十邊形，很明顯AB與AD是作為中心點與頂點的連線的，BM與DM是作為邊長的，因為一個“風(fēng)箏一號”含有兩條邊，則5個“風(fēng)箏一號”紙片即可拼成一個邊長為b的正十邊形；小明用若干張“風(fēng)箏一號”和 “飛鏢一號”紙片拼成一個“大風(fēng)箏”過程中，可通過拼好的圖形，分析、切割，找到拼接的方法，然后再動手畫出圖形.

（1）∠B=72°，∠E=36°.

（2）①用“風(fēng)箏一號”紙片拼成一個邊長為b的正十邊形，可知“風(fēng)箏一號”紙片的點A與正十邊形的中心重合，又∠A=72°，則需要這種紙片的數(shù)量為5個.

②根據(jù)題意可知，“風(fēng)箏一號”紙片用兩張和“飛鏢一號”紙片用一張，畫出拼接線如圖4所示.

第8篇：集體經(jīng)濟方案范文

[關(guān)鍵詞]經(jīng)濟法 案例教學(xué) 案例分析

案例教學(xué)顧名思義,就是選取典型案例,用法律事件提供的虛擬環(huán)境進行情景教學(xué),在教師的精心策劃和指導(dǎo)下,讓學(xué)生通過自己或群體討論對法律事件的閱讀和分析,尋求解決實際問題的最佳方案。

一、經(jīng)濟法案例教學(xué)中常見的現(xiàn)象

在經(jīng)濟法案例教學(xué)中,能夠和學(xué)生進行積極而熱烈的互動一直是教師孜孜以求的目標(biāo)。但是在實際的教學(xué)中,往往是教師極力地激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生參與案例討論、分析,而學(xué)生要么是興趣索然,要么是基礎(chǔ)知識缺乏,形成不了意見,而不能參與案例討論和互動,致使教師精心準備的教學(xué)難以達到預(yù)期效果。因此,激發(fā)學(xué)生參與的積極性是案例教學(xué)成功的關(guān)鍵。案例教學(xué)中不能取得預(yù)期的教學(xué)效果主要有下列原因:

(一)學(xué)生掌握理論知識的深度不夠

單純涉及某一個知識點的案例,不能達到預(yù)期的教學(xué)效果。教師在選擇案例時,每個案例都會涉及很多方面的理論知識,由于學(xué)生對法律的學(xué)習(xí)深度有限,往往很難進行融會貫通,所以案例分析抓不住要點,不知從何闡述,自然參與的積極性就減弱。

(二)知識性和趣味性的矛盾

案例涉及多方面的理論,由于要講解理論,傳授更多的知識.也由于不是所有的內(nèi)容都會有很強的趣味性,所以有時候知識性強而趣味性弱,學(xué)生不喜歡聽。如果過分強調(diào)趣味性,則會導(dǎo)致知識性不足,達不到教學(xué)的要求。由于知識性和趣味性的矛盾,教學(xué)效果不理想。

(三)教師嚴格要求和放松要求的矛盾

由于大學(xué)強調(diào)自覺學(xué)習(xí),教師不會像中小學(xué)一樣對學(xué)生進行嚴格管理和督促.所以學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度差別很大。但是如果教師在課堂上實行嚴格的紀律.不讓學(xué)生交頭接耳.會使課堂氣氛沉悶.這似乎與自由和自主學(xué)習(xí)不符。如果對學(xué)生管理放松.則學(xué)生會各干各事,更不會專心聽課。

二、如何解決傳統(tǒng)案例教學(xué)法中遇到的問題

(一)利用網(wǎng)絡(luò)多媒體案例教學(xué)

隨著電腦和互聯(lián)網(wǎng)的普及,利用網(wǎng)絡(luò)及多媒體進行教學(xué)已為高校所采用。多媒體教學(xué)課件,將復(fù)雜抽象的理論通過幻燈片等形式演示出來,使教學(xué)內(nèi)容形象、生動、直觀展示在學(xué)生面前,幫助學(xué)生理解和掌握,大大提高了教學(xué)質(zhì)量,很受學(xué)生歡迎。經(jīng)濟法教學(xué)可以充分利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體搭建平臺,進行案例教學(xué)。教師可以依抓教學(xué)大綱和教學(xué)計劃,設(shè)計制作多媒體課件;搜集各種視聽、錄像資料,利用多媒體教室展示,無疑增加了案例的生動性和實踐性。我的課堂上就經(jīng)常搜集一些代表性強的電視法律案例來給學(xué)生播放,尤其再加上專家的點評,大家都能從中受益。我在期末復(fù)習(xí)的時候發(fā)現(xiàn),學(xué)生記得清,記得準,記得牢的經(jīng)濟法律知識,往往都是平時課堂上從視頻資料里看到,聽到的,如果能把視聽資料分門別類搬進課堂,然后由學(xué)生發(fā)表法律意見,教師再點評,這種電教化的案例教學(xué)的說服力、影響力是不言而喻的。

(二)課堂案例立體教學(xué)

課堂案例教學(xué)方式是最常用的案例教學(xué)方式,是其他教學(xué)方式的基礎(chǔ)。一般課堂案例討論教學(xué)是在傳統(tǒng)的講授基礎(chǔ)上進行的。傳統(tǒng)經(jīng)濟法理論講授與案例教學(xué)兩種方法的有機結(jié)合可發(fā)揮交融互補的作用。但一般的課堂案例教學(xué)方式教師學(xué)生的準備往往不足,常常只是教師唱主角,討論也只是形式,學(xué)生只是被動地接受,因而不能達到預(yù)期目的。這樣的案例教學(xué)使抽象枯燥的理論形象化,活躍了課堂氣氛,加強了師生互動與交流,但學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體這個教學(xué)的核心問題卻沒有得到很好的解決。解決好這一問題,是經(jīng)濟法課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新的關(guān)鍵,而經(jīng)濟法課堂案例立體教學(xué)可以有效地解決這一問題。課堂案例立體教學(xué)方式的關(guān)鍵是如何使學(xué)生真正成為教學(xué)主體,而不是被動的參與者。這就要求擺正教師和學(xué)生在案例教學(xué)中的地位,案例教學(xué)的實施可以說從根木上改變了教師一統(tǒng)課堂的局面,強調(diào)學(xué)生和教師的共同參與與努力。教師應(yīng)努力使課堂成為學(xué)生展示自己才華的舞臺,使學(xué)生成為案例教學(xué)的主人,而教師要做好‘啟發(fā)”、‘引導(dǎo)”,“焦撥”的角色,堅決反對將案例教學(xué)變相成為教師自己展示案例、質(zhì)疑案例、分析案例、運用案例、表現(xiàn)自己才華的舞臺。

(三)案例教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合

第9篇：集體經(jīng)濟方案范文

作者簡介：蘇月霞，女，1980.8，江蘇漣水，淮陰師范學(xué)院，講師，研究方向：區(qū)域經(jīng)濟與金融。

【摘要】高校人才培養(yǎng)計劃的制定，關(guān)系到學(xué)校的長期發(fā)展，關(guān)系到學(xué)生的成長成熟,也關(guān)系到教師的切身利益。每一專業(yè)的培養(yǎng)計劃和課程安排都應(yīng)該隨著時代的發(fā)展而進行及時更新，不可抱殘守缺。文章以淮陰師范學(xué)院為例，對其經(jīng)濟與管理學(xué)院的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計劃的制定與存在的問題進行分析，提出一些修改性的建議，以供參考。

【關(guān)鍵詞】培養(yǎng)計劃；經(jīng)濟學(xué)；淮陰師范學(xué)院

【中圖分類號】G629.28 【文獻標(biāo)識碼】B【文章編號】2095-3089(2012)06-0031-02

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培養(yǎng)計劃，又稱培養(yǎng)方案，是高等學(xué)校人才培養(yǎng)工作的總體設(shè)計和實施方案，全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，是安排教學(xué)內(nèi)容、組織教學(xué)活動及落實人才培養(yǎng)過程其他環(huán)節(jié)的基本依據(jù)，是指導(dǎo)學(xué)校組織教學(xué)工作、管理教學(xué)過程的主要依據(jù)和進行教育改革的基本文件［1］。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備比較扎實的經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué)理論，比較熟悉地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作的高級專門人才［2］。市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌使高校畢業(yè)生就業(yè)體制發(fā)生了根本性的變化，從客觀上也要求高校經(jīng)濟學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式必須改革。

1.淮陰師范學(xué)院經(jīng)濟學(xué)專業(yè)介紹

淮陰師范學(xué)院坐落在風(fēng)光秀美、人文薈萃的國家歷史文化名城——江蘇省淮安市，學(xué)校有50余年的高等教育辦學(xué)歷史［3］。雖是一所專業(yè)的師范類院校，但是很早淮師就把“師范教育特色鮮明的應(yīng)用型地方綜合性大學(xué)”作為自己的奮斗改革目標(biāo)，經(jīng)濟學(xué)專業(yè)就是在這樣的背景下申辦的。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)是淮師經(jīng)濟與管理學(xué)院成立后的第一個專業(yè)，招生始于2001年，經(jīng)過了10多年的擴張，該專業(yè)是不斷發(fā)展不斷創(chuàng)新，為地方經(jīng)濟培養(yǎng)了一批應(yīng)用型經(jīng)濟類專門人才。01、02年的兩屆學(xué)生專業(yè)都直接為經(jīng)濟學(xué)， 03年沒有招生， 04年學(xué)生規(guī)模開始擴大，開設(shè)了經(jīng)濟學(xué)（市場營銷方向）、經(jīng)濟學(xué)（電子商務(wù)方向）、經(jīng)濟學(xué)（國際貿(mào)易方向）和經(jīng)濟學(xué)（財務(wù)管理方向）等4個班； 05年經(jīng)濟學(xué)（電子商務(wù)方向）專業(yè)取消，新開設(shè)了經(jīng)濟學(xué)（金融與保險方向）專業(yè)，經(jīng)濟學(xué)（市場營銷方向）專業(yè)新申報為市場營銷專業(yè)， 06年經(jīng)濟學(xué)（財務(wù)管理方向）專業(yè)新申報為財務(wù)管理專業(yè)， 07年經(jīng)濟學(xué)（國際貿(mào)易方向）專業(yè)新申報為國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)； 2010年，經(jīng)濟學(xué)（金融與保險方向）專業(yè)中的方向被取消，重新恢復(fù)到了不帶方向的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)至今［4］。從中我們能看出經(jīng)濟與管理學(xué)院專業(yè)是一直處于不斷的發(fā)展完善當(dāng)中，直到最近兩年各個專業(yè)才算成熟穩(wěn)定下來。

2.淮陰師范學(xué)院經(jīng)濟學(xué)專業(yè)現(xiàn)行培養(yǎng)方案存在的問題

淮師經(jīng)濟學(xué)專業(yè)現(xiàn)行的培養(yǎng)方案是10年上半年修訂，是在原來07版經(jīng)濟學(xué)（金融與保險方向）專業(yè)培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ)上修訂過來的。雖然制定修訂過程中幾經(jīng)修改，但是實施以后仍然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行的培養(yǎng)方案還存在著不少的問題，歸納起來主要有以下幾個方面：

2.1培養(yǎng)方案針對性不強，應(yīng)用性能力培養(yǎng)不突出。

相對來說，淮師的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)辦學(xué)時間較短，所以專業(yè)培養(yǎng)方案基本上是參考省內(nèi)兄弟院校的培養(yǎng)計劃制定而成，缺乏個性和靈活性。07版的計劃因為專業(yè)帶了方向，所以專業(yè)課程設(shè)置中基本上都是金融和保險方向的課程，10版計劃中方向去了之后只是加了一兩門的純經(jīng)濟學(xué)課程進去之外，專業(yè)課程沒有太大的改變，沒有實施因材施教。表現(xiàn)較為突出的是，淮師經(jīng)濟學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計劃中的一些課程都是根據(jù)現(xiàn)有的老師而開設(shè)，有什么樣專業(yè)的老師就開設(shè)哪個方向的課程，學(xué)生難以根據(jù)自己的特長和興趣制定選課計劃。

2.2實踐教學(xué)環(huán)節(jié)限于形式，起不到應(yīng)該有的效果。

10版培養(yǎng)計劃中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)占比比較大，共有3分，占總學(xué)分的23%，形式包括實驗課、素質(zhì)與能力拓展實踐、學(xué)年論文、專業(yè)技能訓(xùn)練、專業(yè)見習(xí)與實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文，但是在真正的教學(xué)實施過程中，大部分的實踐教學(xué)都是限于形式，根本沒起到該有的效果。實驗課是根據(jù)具體課程而定，基本上每學(xué)期都有，結(jié)果是有些課程是計劃上有實驗課但是學(xué)生從沒去過實驗室，有些課程的實驗課是學(xué)生就待在實驗室上網(wǎng)，因為根本沒有實驗可做，或者是缺少這方面的試驗條件；學(xué)年論文開設(shè)的目的是為了培養(yǎng)鍛煉學(xué)生搜集資料寫小論文的能力，是為畢業(yè)論文的寫作做準備的，要求較低，開設(shè)時間在大三下學(xué)期，但是實際操作的時間基本上都是到了大四上學(xué)期，很多學(xué)生都是下載點資料拼拼就完成了，沒起到一點的作用。至于專業(yè)見習(xí)與實訓(xùn)則是計劃年年做，行動年年無。無論是哪種形式的實踐教學(xué)，基本上都沒有起到應(yīng)有的教學(xué)效果。

2.3部分課程設(shè)置不夠合理。

因為原來的專業(yè)帶了保險的方向，所以07版的計劃中有很多保險方面的課程，10版的計劃中雖然去掉了一些，但是仍有至少3門以上的保險必修課課程，選修部分還設(shè)了保險模塊。而我們的學(xué)生畢業(yè)去保險公司工作的人數(shù)并不多，所以大家普遍都反映保險方面的課程開設(shè)太多，而且不同的課程之間內(nèi)容重復(fù)的較多，使得學(xué)生上課的時候無心聽課，學(xué)習(xí)效率低下。在專業(yè)模塊的選修課程中，有個保險的選修模塊，因為學(xué)生對將來去保險行業(yè)就業(yè)的興趣不大，所以基本上都不選這個模塊里面的課程，使得該模塊形同虛設(shè)。素質(zhì)能力拓展實踐中要求學(xué)生從大一開始一直大三結(jié)束，每個學(xué)期都要參加社團活動，鍛煉學(xué)生的實踐能力是必須的，但是教學(xué)計劃的安排也需要考慮學(xué)生的時間和承受能力。還有極個別的帶有實驗實踐的課程開設(shè)時間有點遲了，不少學(xué)生反映到了大四上學(xué)期他們都開始出去找工作實習(xí)的時候?qū)嵱玫囊恍┱n程才開來不及用得上。

2.4教學(xué)方法手段簡單。

經(jīng)濟學(xué)分為理論經(jīng)濟學(xué)與應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)，經(jīng)濟學(xué)的教育也應(yīng)該走理論與實踐相結(jié)合的道路，特別是對于淮陰師范學(xué)院這樣的應(yīng)用型地方高校，更應(yīng)該重視經(jīng)濟學(xué)的實踐教學(xué)。但是從我們經(jīng)濟學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)實際來看，教學(xué)方法、教學(xué)手段較為簡單。教師往往都是采用填鴨式傳統(tǒng)講授方法，探究式、引導(dǎo)式、和關(guān)聯(lián)式等各種先進教學(xué)方法采用較少，僅僅是極個別的老師或者教授偶爾會嘗試使用。大部分的課程教學(xué)都停留在課堂模擬和多媒體的演示層面上。學(xué)生只要熟記那些一成不變的邏輯體系和早已確定的結(jié)論就可以，沒有自己獨立思考和見解，考試的時候臨時抱佛腳背背課本足以應(yīng)付，這種教學(xué)方式會導(dǎo)致學(xué)生在知識結(jié)構(gòu)思維能力和具體實踐操作能力上的缺陷而難以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

3.淮陰師范學(xué)院經(jīng)濟學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案調(diào)整建議

淮陰師范學(xué)院新一輪的培養(yǎng)方案修訂工作即將啟動，根據(jù)就業(yè)形勢變化、學(xué)科前沿發(fā)展動態(tài)和淮陰師范學(xué)院經(jīng)濟學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案存在的問題，建議從以下幾個方面對當(dāng)前的培養(yǎng)方案進行調(diào)整以更加切實落實學(xué)院和學(xué)校發(fā)展定位：