勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)方向精選(九篇)

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第1篇：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)方向范文

一、北京農(nóng)村常住人口就業(yè)結(jié)構(gòu)演變分析

(一)農(nóng)村勞動(dòng)力不斷從第一、二產(chǎn)業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)流動(dòng)

2006年北京市農(nóng)普統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,北京行政村就業(yè)人員共316.9萬(wàn)人,其中163.2萬(wàn)人集中在第三產(chǎn)業(yè),占從業(yè)人員總數(shù)的51.5%;第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員為88萬(wàn)人,占27.8%;第一產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員為65.7萬(wàn)人,占20.7%。與1996年相比,第一產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員減少19.8萬(wàn)人,比重下降了18.3個(gè)百分點(diǎn);第二產(chǎn)業(yè)增加19.9萬(wàn)人,比重下降3.2個(gè)百分點(diǎn);第三產(chǎn)業(yè)增加97.3萬(wàn)人,比重上升21.5個(gè)百分點(diǎn)。由此看出,北京農(nóng)村三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與10年前相比得到了優(yōu)化調(diào)整,第三產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造了一半以上的就業(yè)機(jī)會(huì)。

從全市三次產(chǎn)業(yè)內(nèi)部就業(yè)結(jié)構(gòu)來看,第一產(chǎn)業(yè)中種植業(yè)從業(yè)人員所占比重下降明顯,由1996年的32.9%下降到了2006年的15.6%,林業(yè)從業(yè)人員比重由0.98%上升到了2.7%,其他行業(yè)從業(yè)人員相對(duì)而言變化不大。在第二產(chǎn)業(yè)中,建筑業(yè)從業(yè)人員比重有明顯增加,由1996年的6.2%增加到了2006年的9.1%。2006年,第三產(chǎn)業(yè)內(nèi)部從業(yè)人員多集中在居民服務(wù)及其他服務(wù)業(yè),從業(yè)人員62.8萬(wàn)人,占總從業(yè)人員的19.8%,占第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員總數(shù)的38.5%,成為當(dāng)前吸納勞動(dòng)力最多的行業(yè)。交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、住宿餐飲業(yè)從業(yè)人員分別占就業(yè)人員總量的6.9%、11%、4%,其他行業(yè)共占9.8%。

從不同功能區(qū)三次產(chǎn)業(yè)內(nèi)部就業(yè)結(jié)構(gòu)來看,由于各區(qū)縣功能定位不同、地理位置、資源條件不同,決定了各個(gè)區(qū)的產(chǎn)業(yè)構(gòu)成和變動(dòng)存在明顯差異。筆者分別在城市功能拓展區(qū)、城市發(fā)展新區(qū)、生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)三個(gè)不同功能區(qū)中選取了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度不同的朝陽(yáng)區(qū)、順義區(qū)和懷柔區(qū)為例來進(jìn)行研究。從1996年到2006年這10年間,三個(gè)區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)結(jié)構(gòu)變化的一個(gè)共同特點(diǎn)是第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員比重顯著下降,第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人口比重明顯上升。但三個(gè)區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的速度是不同的,與順義區(qū)和懷柔區(qū)相比,朝陽(yáng)區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的速度要快得多,2006年第一產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員僅有9273人,占區(qū)內(nèi)就業(yè)人員總量的1.9%,比1996年下降了13個(gè)百分點(diǎn),第二產(chǎn)業(yè)下降了11.2個(gè)百分點(diǎn),以商貿(mào)、物流、文化為主導(dǎo)的第三產(chǎn)業(yè)則迅速增長(zhǎng)了24.2個(gè)百分點(diǎn),2006年達(dá)到70.5%。順義區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)速度居中,十年間第一產(chǎn)業(yè)從業(yè)的農(nóng)村勞動(dòng)力下降了10.2個(gè)百分點(diǎn),第三產(chǎn)業(yè)上升了12.6個(gè)百分點(diǎn),第二產(chǎn)業(yè)變動(dòng)不大,下降了2.2個(gè)百分點(diǎn)。懷柔區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整步伐相對(duì)較慢,第一產(chǎn)業(yè)的農(nóng)村從業(yè)人員下降了7.5個(gè)百分點(diǎn),第三產(chǎn)業(yè)增加了9.4個(gè)百分點(diǎn),第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員數(shù)量變化不大,下降了1.9個(gè)百分點(diǎn)?？梢?由于功能定位和發(fā)展速度不同,各區(qū)縣農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)存在時(shí)差。

(二)城市功能拓展區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)是農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)的主要區(qū)域

2006年,北京行政村區(qū)域內(nèi)有136.6萬(wàn)人為外來從業(yè)人員,比1996年增加了124.3萬(wàn)人。其中,有125.1萬(wàn)人來自北京市外,占北京行政村就業(yè)人員的近40%,占外來常住人口的79.4%。由于北京市各區(qū)縣經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度不同、產(chǎn)業(yè)構(gòu)成不同,因此提供就業(yè)崗位的能力不同。朝陽(yáng)、海淀經(jīng)濟(jì)發(fā)展快,吸納了大量的農(nóng)村勞動(dòng)力。北京戶籍農(nóng)村勞動(dòng)力的非農(nóng)就業(yè)區(qū)域也主要集中在城市功能拓展區(qū)、城市發(fā)展新區(qū)的第三產(chǎn)業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中。

(三)由中心城向遠(yuǎn)郊區(qū)縣農(nóng)村勞動(dòng)力文化素質(zhì)呈現(xiàn)梯度降低的特點(diǎn)

北京市整體產(chǎn)業(yè)分布呈現(xiàn)由中心到的梯度分布特征,即離中心城區(qū)越近產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)越高。具體而言,城市功能拓展區(qū)以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主;城市發(fā)展新區(qū)雖然第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快,但工業(yè)產(chǎn)值位居全市之首;生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)以第一產(chǎn)業(yè)為依托的農(nóng)村觀光旅游業(yè)發(fā)展迅速。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分布的梯度性從根本上決定了農(nóng)村勞動(dòng)力文化素質(zhì)的梯度分布。總體上比較,城市功能拓展區(qū)農(nóng)村從業(yè)人員的文化素質(zhì)高于城市發(fā)展新區(qū),城市發(fā)展新區(qū)高于生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)。

二、趨勢(shì)判斷及對(duì)策建議

(一)趨勢(shì)判斷

一是從勞動(dòng)力就業(yè)區(qū)域上看,新城及新城周邊將逐漸成為農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)的聚集區(qū)。隨著中心城產(chǎn)業(yè)逐步向郊區(qū)梯度轉(zhuǎn)移,由此帶動(dòng)相關(guān)從業(yè)人員也向郊區(qū)轉(zhuǎn)移。同時(shí),奧運(yùn)會(huì)后北京的城市建設(shè)重心逐步向郊區(qū)轉(zhuǎn)移,新城建設(shè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)成為政策投資的主要方向。因此,在財(cái)政投資政策的引導(dǎo)下,房地產(chǎn)開發(fā)、綠化、道路等市政設(shè)施建設(shè)將會(huì)為農(nóng)村勞動(dòng)力提供大量就業(yè)崗位,本地戶籍農(nóng)村勞動(dòng)力和來京務(wù)工人員將大量從城市功能拓展區(qū)和城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)向新城及其周邊轉(zhuǎn)移。

二是從勞動(dòng)力就業(yè)行業(yè)上看,第三產(chǎn)業(yè)仍是主要就業(yè)領(lǐng)域,且生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)的觀光旅游業(yè)將逐漸成為農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)的重要領(lǐng)域。未來幾年,北京第三產(chǎn)業(yè)將持續(xù)發(fā)展,三二一式的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分布格局不會(huì)改變,服務(wù)行業(yè)仍是吸納農(nóng)村勞動(dòng)力的主要領(lǐng)域。隨著城市居民消費(fèi)向郊區(qū)進(jìn)一步擴(kuò)張,山區(qū)旅游業(yè)的升級(jí)和壯大,農(nóng)業(yè)將出現(xiàn)與農(nóng)產(chǎn)品深加工、與第三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的可喜態(tài)勢(shì),以良好生態(tài)為基礎(chǔ),以重點(diǎn)景區(qū)為依托的山區(qū)旅游關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)將快速發(fā)展,巨大的產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景將吸納更多的農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)。

三是房屋租賃以及“次生經(jīng)濟(jì)圈”的發(fā)展將會(huì)為勞動(dòng)力創(chuàng)造新的自主就業(yè)機(jī)會(huì)。隨著通州、順義等重點(diǎn)新城和一般新城的建設(shè)步伐的加快,重點(diǎn)鎮(zhèn)建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn),城市發(fā)展新區(qū)和有工業(yè)園區(qū)的重點(diǎn)鎮(zhèn)的快速發(fā)展將創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì),使得城市發(fā)展新區(qū)的人口數(shù)量不斷增加?，F(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代物流、與中心城配套的金融等服務(wù)業(yè)、服裝加工和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)快速發(fā)展,將吸引外來人口向新城周邊和重點(diǎn)鎮(zhèn)集聚,促使租賃經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步升溫。此外,在外來人口集聚的城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū),本地農(nóng)民和外地農(nóng)民開設(shè)小商店、小飯店、理發(fā)店、自行車或摩托車修理店等,為收入相對(duì)較低的外來人口和本地農(nóng)民提供生活服務(wù),形成所謂的“次生經(jīng)濟(jì)圈”,促進(jìn)勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)自主就業(yè)。因此,可以預(yù)見,在不久的將來,城市發(fā)展新區(qū)的租賃服務(wù)業(yè)、家庭生活服務(wù)業(yè)將會(huì)成為農(nóng)村勞動(dòng)就業(yè)的主要行業(yè)。

四是城市發(fā)展新區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力的素質(zhì)將有較大幅度提高,與城市中心區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力的文化素質(zhì)差距將逐步縮小。隨著中心城功能不斷向郊區(qū)疏解、產(chǎn)業(yè)不斷向郊區(qū)梯度轉(zhuǎn)移、新城建設(shè)步伐的加快,城市發(fā)展新區(qū)的經(jīng)濟(jì)將快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將會(huì)有力地吸納和集聚較高素質(zhì)的農(nóng)村勞動(dòng)力。因此,該功能區(qū)勞動(dòng)力的整體素質(zhì)在未來幾年將有較大幅度的提高,與核心區(qū)及拓展區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力的文化素質(zhì)差距將逐步縮小。

(二)對(duì)策建議

一是按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,有針對(duì)性地加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)。城市發(fā)展新區(qū)的農(nóng)村勞動(dòng)力要重點(diǎn)加強(qiáng)現(xiàn)代制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等方面的技能培訓(xùn),生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)的農(nóng)村勞動(dòng)力重點(diǎn)要加強(qiáng)對(duì)烹飪、旅游接待、民俗表演、手工藝制作、旅游管理等方面的技能培訓(xùn)。市、區(qū)(縣)兩級(jí)政府和各部門要加大對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)的支持和引導(dǎo)力度,采用政府組織培訓(xùn)與企業(yè)組織培訓(xùn)等不同方式,加大對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)的資金支持力度,加強(qiáng)宣傳和組織,不斷提高勞動(dòng)力就業(yè)技能。

二是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)的信息服務(wù),促進(jìn)勞動(dòng)力在區(qū)域間合理流動(dòng)。市區(qū)兩級(jí)政府要加大信息體系和就業(yè)服務(wù)體系建設(shè),加強(qiáng)對(duì)用工信息、就業(yè)需求的信息采集和,促進(jìn)供需的有效對(duì)接,加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè),引導(dǎo)農(nóng)村勞動(dòng)力在區(qū)域間合理流動(dòng)。

三是引導(dǎo)和規(guī)劃合作組織發(fā)展,規(guī)范升級(jí)租賃經(jīng)濟(jì)和鄉(xiāng)村旅游。加快推進(jìn)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)權(quán)制度改革,尤其是城市化進(jìn)城較快地區(qū)的農(nóng)村,實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)變股權(quán),農(nóng)民當(dāng)股東,為提高農(nóng)民合作化程度奠定基礎(chǔ)。通過規(guī)范租賃經(jīng)濟(jì),變農(nóng)民以戶為單位的租賃轉(zhuǎn)為以合作組織統(tǒng)一對(duì)外租賃,提高組織化程度,通過規(guī)范管理,不斷改善來京務(wù)工人員的居住環(huán)境。通過規(guī)范鄉(xiāng)村旅游,將當(dāng)前農(nóng)民在民俗接待方面的低端競(jìng)爭(zhēng)變?yōu)橛薪M織、有規(guī)模高水平的有序接待,增加就業(yè)容量,提高旅游經(jīng)營(yíng)收入。

第2篇：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)方向范文

1.勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)

要探究高職院校勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程改革的主要方向，必須從根本問題出發(fā)，確定高職院校開設(shè)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的目標(biāo)。同本科院校不同，高職院校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)并不要求其有深厚的理論知識(shí)和學(xué)術(shù)功底，而是注重學(xué)生的實(shí)踐水平、應(yīng)用能力，將學(xué)生培養(yǎng)成應(yīng)用型、技術(shù)型人才。希望培養(yǎng)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐、具備一定的工作技能和職業(yè)素養(yǎng)，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。這就要求高職院校課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容不能過分注重理論教學(xué)，而是以提高學(xué)生應(yīng)用能力為目標(biāo)。高職院校開設(shè)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的專業(yè)主要是人力資源管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障等經(jīng)管類專業(yè)，作為這些專業(yè)的核心課程，勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是讓學(xué)生理解基本的勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、學(xué)會(huì)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)思維范式來思考、分析實(shí)際問題、學(xué)以致用，將學(xué)生培養(yǎng)成具備一定經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)的應(yīng)用型人才。

2.勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程特點(diǎn)

“勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)是以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為前提，以人的勞動(dòng)和人力資源為起點(diǎn)，研究勞動(dòng)力資源優(yōu)化配置的經(jīng)濟(jì)理論與制度的一門學(xué)科”，包括人的勞動(dòng)和人力資源、勞動(dòng)力市場(chǎng)理論、工資理論、個(gè)人職業(yè)生涯與職業(yè)選擇、就業(yè)與失業(yè)、社會(huì)保障等內(nèi)容。作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的分支學(xué)科，勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)具有理論性強(qiáng)、概念抽象、需要學(xué)生具備一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)功底，另外，它融合了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、管理、法律、政治等多方面的知識(shí)，涉及面廣、內(nèi)容龐雜，以上這些學(xué)科特點(diǎn)對(duì)于基礎(chǔ)薄弱、積極性不高的高職院校學(xué)生來說具有很大的挑戰(zhàn)性。

二、當(dāng)前高職院校勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與主要問題

目前高職院校勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的授課教學(xué)普遍存在著教材內(nèi)容枯燥抽象、實(shí)踐指導(dǎo)性差，教學(xué)方法手段有待優(yōu)化，考核方式單一，學(xué)生接受能力有限、興趣缺乏，教師專業(yè)素養(yǎng)尚需提高等諸多問題，這些問題對(duì)高職院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才造成了直接障礙。

1.教學(xué)內(nèi)容枯燥抽象、實(shí)踐指導(dǎo)性差

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)具有經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般特征:內(nèi)容龐雜枯燥、概念抽象、數(shù)學(xué)模型、公式推導(dǎo)多等特點(diǎn)，如勞動(dòng)力市場(chǎng)均衡、勞動(dòng)力流動(dòng)的主要模式等內(nèi)容。目前高職院校使用的勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材多數(shù)是本科生教材的“精簡(jiǎn)版”而非“提煉版”，部分內(nèi)容缺乏銜接和背景知識(shí)介紹，給學(xué)生理解造成了一定困難;缺乏與當(dāng)今中國(guó)社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合的鮮活案例，實(shí)踐指導(dǎo)性差，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，“所學(xué)”與“所用”的脫節(jié)與培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)相背離。

2.教學(xué)方法和手段有待優(yōu)化、課堂效率有待提高

受到學(xué)科特征、教師自身能力和考核方式的限制，目前高職院校勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的教學(xué)手段和教學(xué)方法還相對(duì)滯后，為完成教學(xué)目標(biāo)和最終考核，填鴨式教學(xué)、單一式講授現(xiàn)象普遍存在，學(xué)生參與性差，把主要精力放在生硬記憶知識(shí)點(diǎn)、突擊式備考上，課堂效率低下。

3.考核方式單一、缺乏應(yīng)用型人才導(dǎo)向性，對(duì)學(xué)生、教師的激勵(lì)性不足

成績(jī)考核是教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)的主要激勵(lì)之一，但目前高職院校的成績(jī)考核沒有突出應(yīng)用型人才導(dǎo)向性的特點(diǎn)。就目前高職院校勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)期末考核的總體情況來看，普遍存在兩大問題:一是期末考試所占比重大，課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、社會(huì)實(shí)踐等環(huán)節(jié)占比小、甚至不計(jì)入考核;二是期末考試題中，記憶性題目居多，缺乏對(duì)學(xué)生能力的考查，題目陳舊、答案固定。校方對(duì)教師的考核過分看重學(xué)生成績(jī)，忽視就業(yè)率提升、學(xué)生滿意度等因素，導(dǎo)致教師缺乏培養(yǎng)應(yīng)用型人才的動(dòng)力。

4.學(xué)生接受能力有限、學(xué)習(xí)熱情欠佳

相比本科院校的學(xué)生而言，高職院校的學(xué)生高考成績(jī)不理想，基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。高職院校開設(shè)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)集中在人力資源管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障等管理學(xué)專業(yè)，這些專業(yè)的學(xué)生通常理科思維欠缺、數(shù)學(xué)功底欠佳，也不具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)功底，因此普遍反映勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)晦澀難懂，失去學(xué)習(xí)熱情。

5.教師專業(yè)素養(yǎng)有待提高

目前高職院校的勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)教師多數(shù)是高等院校畢業(yè)的碩博士，受到所接受教育的影響，他們通常學(xué)術(shù)功底扎實(shí)，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，但也存在著注重理論講授、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、靈活性差，對(duì)學(xué)生自身情況和實(shí)際需求了解不足、教學(xué)方法不當(dāng)、難以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性等特點(diǎn)，這直接導(dǎo)致教師與學(xué)生雙方平行無(wú)交流，降低了教學(xué)質(zhì)量。

三、高職院校勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程改革的主要原則

目的決定行動(dòng)，高職院校勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程改革應(yīng)始終秉持以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為核心目標(biāo)，校方和教師應(yīng)對(duì)高職院校學(xué)生就業(yè)動(dòng)態(tài)、企業(yè)對(duì)于高職人才的技能需求保持高度的關(guān)注，以企業(yè)所需定學(xué)生所學(xué)。學(xué)生是課程改革的實(shí)施對(duì)象，根據(jù)皮亞杰提出的“建構(gòu)理論”，學(xué)習(xí)是學(xué)生是根據(jù)接受的信息自己主動(dòng)架構(gòu)知識(shí)體系而非被動(dòng)地接受知識(shí)，要保證課改的有效性，必須堅(jiān)持學(xué)生本位原則。教師要充分了解學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備狀況和接受能力，做好前期學(xué)習(xí)需求調(diào)查工作，在條件允許的情況下，盡可能做到根據(jù)不同學(xué)生具體情況因材施教。

四、高職院校勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程改革的主要方向與具體舉措

1.教學(xué)內(nèi)容通俗化、簡(jiǎn)明化、趣味化、本土化

要做到教學(xué)內(nèi)容通俗簡(jiǎn)明，首先要選取符合高職院校需求的、合適的勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材。高職院校的勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材不能直接借用本科院校，也不能僅僅是其“刪減版”或“精簡(jiǎn)版”，部分章節(jié)的數(shù)學(xué)模型推導(dǎo)、相對(duì)晦澀生僻的國(guó)外各流派經(jīng)濟(jì)理論與假說、與我國(guó)當(dāng)今社會(huì)勞動(dòng)市場(chǎng)發(fā)展相脫離的勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、陳舊的、不符合我國(guó)國(guó)情的國(guó)外案例、層次較深的拓展性知識(shí)等內(nèi)容可作有選擇性的、適當(dāng)?shù)膭h除;長(zhǎng)篇大論式的解釋性敘述應(yīng)提煉主要信息，語(yǔ)言敘述上應(yīng)避免過多使用專有名詞，多用通俗化語(yǔ)言;對(duì)于與社會(huì)、學(xué)生個(gè)人關(guān)聯(lián)較多的章節(jié)，如就業(yè)、工資、社會(huì)保障、個(gè)人職業(yè)生涯與職業(yè)規(guī)劃等章節(jié)可適當(dāng)增加篇幅;在案例的選取上，應(yīng)加入與社會(huì)實(shí)際、社會(huì)熱點(diǎn)、企業(yè)勞資關(guān)系相關(guān)聯(lián)的鮮活案例，如大學(xué)生與農(nóng)民工等薪、畢業(yè)生頻繁跳槽、公務(wù)員辭職潮等，以增強(qiáng)教材的可讀性?；趧趧?dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容龐雜、抽象，高職院校學(xué)生接受能力有限的特點(diǎn)，應(yīng)充分利用多媒體設(shè)備，在課件展示中較多加入圖片演示、視頻講解等內(nèi)容，避免長(zhǎng)篇理論敘述，以較形象趣味的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，如展示人才市場(chǎng)圖片、招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)照片等幫助學(xué)生理解勞動(dòng)力市場(chǎng)的供求平衡。鼓勵(lì)教師自創(chuàng)和使用本土化案例，通過對(duì)學(xué)生熟知的、身邊的社會(huì)熱點(diǎn)、企業(yè)案例的剖析來幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論，比如介紹當(dāng)?shù)刂髽I(yè)的員工工資計(jì)算方法來向?qū)W生講述工資的生成制度。但需要注意的是，教學(xué)內(nèi)容的通俗化、簡(jiǎn)明化、趣味化、本土化并不意味著刪減基本概念和基本原理，破壞勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本框架，否則會(huì)使學(xué)生陷入思路混亂、似懂非懂的狀態(tài);更不能只重視實(shí)踐而忽視對(duì)基本理論的講解，因?yàn)闆]有扎實(shí)的理論作基礎(chǔ)，就無(wú)法有效的指導(dǎo)實(shí)踐。教師在課程開始和結(jié)束時(shí)還要注意幫助學(xué)生理清教材的寫作思路、框架和體系，并做好學(xué)科背景介紹工作，如針對(duì)人力資源管理等管理類專業(yè)的學(xué)生補(bǔ)充基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識(shí)。另外，根據(jù)學(xué)生自身需求有針對(duì)性地做出個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，在條件允許的情況下實(shí)施小班、分組教學(xué)，避免學(xué)生聽統(tǒng)一的“大課”。

2.多元化教學(xué)方法并用，注重教學(xué)實(shí)際效果

傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)、教師單純講述的方式早已不能夠適應(yīng)當(dāng)前高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，隨著信息化的普及和校園人文環(huán)境的日益開放，多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)等教學(xué)方式不斷涌現(xiàn)。勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容龐雜、理論枯燥，高職院校的學(xué)生很難產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生參與性較差，這對(duì)教學(xué)方法提出了新的挑戰(zhàn)。案例教學(xué)是幫助學(xué)生理解勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)理論、運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解決現(xiàn)實(shí)問題的有效途徑，案例的選取要注重現(xiàn)實(shí)性和把握好難易程度;項(xiàng)目式教學(xué)作為新式的教學(xué)方法也受到廣大學(xué)生和教師的大力追捧。在課堂教學(xué)中，要注重學(xué)生的參與度，避免教師一個(gè)人唱“獨(dú)角戲”，可以利用課堂演講、小組討論、開放式提問、情景模擬等方式，提高學(xué)生的參與程度，這些方法的運(yùn)用應(yīng)注意實(shí)際效果，避免出現(xiàn)小組討論成為個(gè)人發(fā)言、學(xué)生因回答錯(cuò)誤造成的心理負(fù)擔(dān)等情況。豐富的網(wǎng)絡(luò)資源是對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效補(bǔ)充，網(wǎng)絡(luò)資源有內(nèi)容豐富、實(shí)踐性強(qiáng)、貼近生活、通俗易懂等特點(diǎn)，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)答疑、向?qū)W生推薦與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源來幫助學(xué)生拓寬知識(shí)面、加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，如《職來職往》《聚焦社?！返入娨暪?jié)目、前程無(wú)憂等招聘網(wǎng)站，以及各高校、調(diào)查機(jī)構(gòu)、媒體的勞動(dòng)力市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告等。高職院校以培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)型人才為主要目標(biāo)，高職院校一般擁有實(shí)習(xí)基地、合作企業(yè)等校外資源，邀請(qǐng)企業(yè)管理人員走進(jìn)校園講課，帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀和調(diào)研當(dāng)?shù)厝瞬攀袌?chǎng)都不失為幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、成為應(yīng)用型人才的好方式。

3.改革考核方式，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為導(dǎo)向

考核是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教師授課成果的考察，更是對(duì)學(xué)生和教師來說至關(guān)重要的激勵(lì)方式。改革考核方式才能從有效地指引高職院校勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的改革向培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)前進(jìn)。期末考核應(yīng)避免單純理論記憶性考察、復(fù)雜計(jì)算、生僻難點(diǎn)的考核，注重考查學(xué)生運(yùn)用勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析、解決現(xiàn)實(shí)問題的能力和素質(zhì)，并加大課堂表現(xiàn)、社會(huì)實(shí)踐等在期末考核中的權(quán)重比例。對(duì)于高職院校勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)教師的績(jī)效考核也因順勢(shì)而變，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，適當(dāng)降低教學(xué)成績(jī)所占的比重，加大對(duì)學(xué)生滿意度、學(xué)生就業(yè)率等軟指標(biāo)的考核比重。

4.加強(qiáng)高職院校勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)

教師是課程改革的實(shí)施者和主導(dǎo)者，必須重視教師隊(duì)伍的建設(shè)、可以通過精神獎(jiǎng)勵(lì)和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)調(diào)動(dòng)中青年教師的職業(yè)榮譽(yù)感、不斷探索培養(yǎng)高職院校應(yīng)用型人才的教學(xué)方法，比如在高職院校勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)教師績(jī)效考察、職稱評(píng)定中加入相應(yīng)的培養(yǎng)應(yīng)用型人才考核指標(biāo);還可以通過培訓(xùn)的方式幫助勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)教師改變教學(xué)理念、拓寬教學(xué)思路、交流培養(yǎng)高職院校應(yīng)用型人才的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

五、結(jié)語(yǔ)

第3篇：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)方向范文

關(guān)鍵詞：勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)；人才培養(yǎng)；優(yōu)化模式

本文通過調(diào)查勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)高校畢業(yè)生的就業(yè)方向、專業(yè)素質(zhì)以及工作能力，采用定量分析法、個(gè)案研究法、調(diào)查法等不同方法、手段來分析和研究勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)人才培養(yǎng)過程中所存在的問題，從而不斷完善專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

一、國(guó)內(nèi)外培養(yǎng)勞動(dòng)關(guān)系人才現(xiàn)狀

1.國(guó)外勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)國(guó)外對(duì)于勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)人才的培養(yǎng)起步較早，培養(yǎng)體系較為完善。1920年美國(guó)威斯康星大學(xué)康芒斯教授領(lǐng)導(dǎo)的附屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)系的商業(yè)及工業(yè)關(guān)系處首次將勞動(dòng)關(guān)系作為一門獨(dú)立的學(xué)科和實(shí)踐領(lǐng)域，隨后普林斯頓大學(xué)成為第一個(gè)完全將勞動(dòng)關(guān)系作為主體成立的學(xué)術(shù)單位，美國(guó)的產(chǎn)業(yè)關(guān)系協(xié)會(huì)（IndustrialRelationsAssociationofAmerica，IRRA）也成為第一個(gè)對(duì)勞動(dòng)關(guān)系進(jìn)行研究的實(shí)務(wù)界組織。2.國(guó)內(nèi)培養(yǎng)勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)人才現(xiàn)狀我國(guó)在勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)方面設(shè)立較晚，相關(guān)研究較少。高等院校開始設(shè)立勞動(dòng)關(guān)系課程始于二十世紀(jì)九十年代中期。1994年中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院的楊體仁教授為研究生開設(shè)了“勞動(dòng)關(guān)系研究”，同年時(shí)任中國(guó)工運(yùn)學(xué)院（現(xiàn)在中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院）教授的常凱為本科生開設(shè)了“勞動(dòng)關(guān)系學(xué)”。2003年，中國(guó)人民大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院在勞動(dòng)和社會(huì)保障專業(yè)設(shè)立了勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)方向。2005年，中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院招收全國(guó)首屆勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)本科生。目前，全國(guó)開設(shè)勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)的僅有5所院校，分別是中國(guó)人民大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)和山東工商學(xué)院。

二、勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)人才培養(yǎng)方向

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出,新時(shí)期我國(guó)大學(xué)要“擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)?！?。勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)學(xué)生應(yīng)注重通用能力和專業(yè)能力的結(jié)合，以通用能力為基礎(chǔ)向?qū)I(yè)能力轉(zhuǎn)變；并要有外顯的關(guān)鍵技能和內(nèi)隱的關(guān)鍵特質(zhì)。近5屆勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)屆畢業(yè)生專業(yè)工作能力滿意度備注：五大類基本工作能力：麥克斯參考美國(guó)SCANS標(biāo)準(zhǔn)，把35項(xiàng)基本工作能力劃歸為五大類型，分別是a管理能力、b理解與交流能力、c科學(xué)思維能力、d應(yīng)用分析能力和e動(dòng)手能力。單位：百分制對(duì)于勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)就業(yè)畢業(yè)生來說，由上圖可以看出，其重要工作能力包括有效的口頭溝通、積極學(xué)習(xí)、積極聆聽、協(xié)調(diào)安排、科學(xué)分析。另外，通過有效的方法構(gòu)建本專業(yè)的素質(zhì)模型，對(duì)現(xiàn)有的勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)從業(yè)人員以及應(yīng)屆往屆畢業(yè)生展開調(diào)查。據(jù)統(tǒng)計(jì)，法律知識(shí)、政策；學(xué)習(xí)能力；創(chuàng)新能力合作能力；自信；人際關(guān)系等要素相對(duì)更加重要。在教學(xué)中，教師必須堅(jiān)持重視通用能力與專業(yè)就業(yè)能力的人才培養(yǎng)思路，在專業(yè)教育中將兩者融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“通用能力”向“專業(yè)就業(yè)能力”的合理轉(zhuǎn)化。勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)是適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，建立在經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)和社會(huì)學(xué)的學(xué)科平臺(tái)上的交叉應(yīng)用性學(xué)科。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，要求學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和工具能力，并具備前沿性的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)務(wù)能力。培養(yǎng)具備勞動(dòng)關(guān)系學(xué)科的理論知識(shí)體系和能力，掌握協(xié)調(diào)處理勞動(dòng)關(guān)系事物的現(xiàn)代組織手段和科學(xué)技術(shù)方法，能夠在企事業(yè)單位、政府部門、各級(jí)工會(huì)組織、研究機(jī)構(gòu)、非政府組織中從事勞動(dòng)關(guān)系處理實(shí)物和理論政策研究。因此，對(duì)于勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)來說，知識(shí)、能力、素質(zhì)是統(tǒng)一的整體，其中專業(yè)知識(shí)是專業(yè)能力的基礎(chǔ)，專業(yè)能力是解決問題的手段，提高專業(yè)人才的整體素質(zhì)是目的。勞動(dòng)關(guān)系作為生產(chǎn)關(guān)系的重要組成部分，是最基本、最重要的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)關(guān)系。科學(xué)完善的人才培養(yǎng)方案還需要相應(yīng)的人才培養(yǎng)模式來實(shí)現(xiàn)，這是提高勞動(dòng)關(guān)系人才培養(yǎng)質(zhì)量的重中之重。把創(chuàng)新培養(yǎng)模式作為提高勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的突破口。

三、勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)人才培養(yǎng)過程中存在的問題

1.勞動(dòng)關(guān)系學(xué)具有交叉性學(xué)科特點(diǎn)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)涉及法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科。這既是勞動(dòng)關(guān)系的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也是劣勢(shì)。在研究方面，社會(huì)科學(xué)的研究需要全面綜合地看待問題，將勞動(dòng)關(guān)系系統(tǒng)視為社會(huì)關(guān)系整體的一個(gè)子系統(tǒng)。而在就業(yè)方面，多學(xué)科的交叉有利于對(duì)各種職位的把握，如企業(yè)內(nèi)部人力資源管理。但是同樣由于此種原因，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的程度不如專門研究其專業(yè)的同學(xué)精通。2.課程結(jié)構(gòu)不合理勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)所設(shè)置的課程存在結(jié)構(gòu)不合理、內(nèi)容較為簡(jiǎn)單以及課程創(chuàng)新能力不足等方面的問題。大部分學(xué)生無(wú)法通過四年學(xué)習(xí)形成較為系統(tǒng)的知識(shí)鏈，對(duì)拓寬學(xué)生視野作用不明顯。這種課程設(shè)置方面的缺陷與快速發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)缺乏協(xié)調(diào)性，不利于學(xué)生綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的培養(yǎng)。另外，教學(xué)內(nèi)容重復(fù)較嚴(yán)重，勞動(dòng)關(guān)系教學(xué)建設(shè)，事先必須進(jìn)行大量的走訪、調(diào)查并進(jìn)行可行性分析，明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。3.師資隊(duì)伍不合理，因人設(shè)課嚴(yán)重勞動(dòng)關(guān)系是新興學(xué)科，合格教師數(shù)量不足。高水平教師更是嚴(yán)重缺乏。目前從事勞動(dòng)關(guān)系教學(xué)研究的教師多從其他專業(yè)改行而來。其學(xué)歷背景大多是經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)，不能完全滿足人才培養(yǎng)的需要。在缺乏專業(yè)師資或?qū)I(yè)教師隊(duì)伍素質(zhì)不高的情況下，為了使專業(yè)教師能夠勝任授課任務(wù)，在課程設(shè)置中往往針對(duì)不同教師所能講授的課程安排課程，而忽略了學(xué)生應(yīng)學(xué)什么樣的課程，因人設(shè)課現(xiàn)象嚴(yán)重，這導(dǎo)致教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的低下，學(xué)生難以學(xué)到有用的知識(shí)。4.實(shí)踐課程薄弱勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)本身的額操作性和實(shí)踐性非常強(qiáng)，因此，在勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)課程設(shè)置中，對(duì)實(shí)踐教學(xué)工作提出特別高的要求，一些高校在實(shí)踐課程的安排上，雖然設(shè)置如學(xué)年論文、社會(huì)調(diào)查等環(huán)節(jié)，但學(xué)生在實(shí)踐過程中基本處于無(wú)人管、無(wú)事做的狀態(tài)。同時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)容不與實(shí)踐操作掛鉤，高校也未能建立勞動(dòng)關(guān)系實(shí)習(xí)基地，學(xué)生得不到企業(yè)、勞動(dòng)仲裁部門的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。

四、如何完善勞動(dòng)關(guān)系人才培養(yǎng)模式

1.明確教學(xué)方向，提升教學(xué)質(zhì)量勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)本身具有較強(qiáng)的實(shí)用性，畢業(yè)生就業(yè)應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)加以定位。院校負(fù)責(zé)就業(yè)的教師應(yīng)積極輔導(dǎo)畢業(yè)生，力促學(xué)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)與個(gè)人愛好確定工作崗位。切忌以通過公務(wù)員考試實(shí)現(xiàn)自己的自身價(jià)值的傳統(tǒng)理念，讓學(xué)生擁有學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)以致用的良好就業(yè)觀念。教學(xué)方式提倡采用討論式、啟發(fā)式、研究式、講評(píng)式等多樣化的教學(xué)方法，以調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)生求知欲和創(chuàng)造力為主要目標(biāo)。建立多種專業(yè)實(shí)習(xí)基地，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。此外，專業(yè)課程設(shè)置有待提高，大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)亟待調(diào)整。這需要高校根據(jù)勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)的特點(diǎn)做好市場(chǎng)調(diào)研工作，以當(dāng)前結(jié)構(gòu)調(diào)整為導(dǎo)向，構(gòu)建出專業(yè)與就業(yè)市場(chǎng)相對(duì)接的機(jī)制。以此為基礎(chǔ)，高校應(yīng)轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想科學(xué)調(diào)整課程設(shè)置，理順專業(yè)結(jié)構(gòu)，以就業(yè)市場(chǎng)需求和反饋系統(tǒng)為依托，規(guī)劃專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，這種符合市場(chǎng)需求的機(jī)制，能培養(yǎng)出技能型、實(shí)用型的新型人才。2.加大師資建設(shè)力度，拓展學(xué)生知識(shí)面師資隊(duì)伍建設(shè)直接關(guān)系到應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，打造“雙師型”師資。培養(yǎng)途徑包括：一是提高專任教師的理論和實(shí)踐水平，繼續(xù)深造、訪學(xué)等。另外，可以采用鼓勵(lì)教師到企事業(yè)單位掛職鍛煉的方式，也可以利用自有創(chuàng)業(yè)平臺(tái)鼓勵(lì)教師，聘請(qǐng)專業(yè)老師開設(shè)專業(yè)講座。3.明確專業(yè)就業(yè)方向勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)應(yīng)立足于應(yīng)用型社會(huì)服務(wù)管理，不斷適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。除去部分學(xué)生走學(xué)術(shù)型路線外，院校本身應(yīng)以應(yīng)用型教育為指導(dǎo)思想。作為應(yīng)用型人才，勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)應(yīng)以企業(yè)和基層服務(wù)崗位為基礎(chǔ)，更好地服務(wù)于企業(yè)事業(yè)單位和社會(huì)。為保證學(xué)生就業(yè)后更好地融入社會(huì)，需加強(qiáng)定向?qū)I(yè)培養(yǎng)工作，通過不斷提升畢業(yè)生的就業(yè)能力，保證他們能夠盡快轉(zhuǎn)換角色，為單位發(fā)展提供足夠的后勁。4.提高學(xué)生綜合素質(zhì)勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)不斷重視學(xué)生綜合能力素質(zhì)的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，從做中學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從課本中走出去。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊的勞動(dòng)關(guān)系管理實(shí)際，關(guān)注勞動(dòng)關(guān)系管理有關(guān)法律法規(guī)的修訂完善情況，關(guān)注勞動(dòng)關(guān)系管理過程中的鮮活案例，廣泛閱讀勞動(dòng)關(guān)系管理相關(guān)資訊，積極參與勞動(dòng)關(guān)系管理實(shí)踐活動(dòng)，提升勞動(dòng)關(guān)系管理操作能力和業(yè)務(wù)水平夯實(shí)基礎(chǔ)。勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)畢業(yè)生不僅要掌握較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，還需將所學(xué)知識(shí)與崗位、社會(huì)相融合。此時(shí)，學(xué)生的綜合素質(zhì)就尤為重要。所以專業(yè)院校應(yīng)更側(cè)重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，通過調(diào)整就業(yè)期望值逐步轉(zhuǎn)變“先就業(yè)再擇業(yè)”的思想觀念，也能有效地避免“畢業(yè)即失業(yè)”現(xiàn)象發(fā)生。院校應(yīng)結(jié)合入學(xué)新生的特質(zhì)加以引導(dǎo)，通過“因材施教”提升所有學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，以思維、語(yǔ)言表達(dá)為前提，不斷鞏固學(xué)生的專業(yè)理論基礎(chǔ)，從而逐步達(dá)到事先的預(yù)定的人才培養(yǎng)模式目標(biāo)。

五、結(jié)論

本課題旨在分析我國(guó)勞動(dòng)關(guān)系現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，明確指出勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)人才的培養(yǎng)方向。整合資源，突出特色等層面提出了普通高校如何科學(xué)地建立勞動(dòng)關(guān)系課程設(shè)置體系，優(yōu)化勞動(dòng)關(guān)系人才培養(yǎng)模式。本課題的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)：具有較強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值，探尋人才培養(yǎng)規(guī)劃和人才培養(yǎng)過程中的不足，分析改革與完善的方向與途徑，為勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)的健康發(fā)展做出努力。

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第4篇：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)方向范文

關(guān)鍵詞： 勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè) 課程體系建設(shè) 財(cái)經(jīng)類院校 高級(jí)應(yīng)用型人才

勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)是一個(gè)跨學(xué)科的專業(yè)，內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)和社會(huì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)。目前，全國(guó)大約有80多所本科院校開設(shè)了勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)。該專業(yè)本科教育重在培養(yǎng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，能夠在國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部門、政策研究部門等各類組織中從事勞動(dòng)人事與社會(huì)保障管理工作的復(fù)合型專業(yè)人才。

在財(cái)經(jīng)類院校中，勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)應(yīng)該是將經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、勞動(dòng)與社會(huì)保障的專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)地傳授給學(xué)生，同時(shí)通過培養(yǎng)和訓(xùn)練，學(xué)生能具備本專業(yè)應(yīng)有的各種基本能力，包括專業(yè)應(yīng)用處理能力、分析判斷和解決問題的能力、協(xié)調(diào)和組織能力、籌劃能力、獲取新知識(shí)和創(chuàng)新能力。要體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，財(cái)經(jīng)院校應(yīng)結(jié)合自身的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，確定自身專業(yè)培養(yǎng)的特色，走專業(yè)特色培養(yǎng)之路，而不是大眾化的培養(yǎng)模式。

一、利用財(cái)經(jīng)類院校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，確立專業(yè)培養(yǎng)特色

為確定財(cái)經(jīng)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)特色，應(yīng)考慮以下幾個(gè)因素。

一是財(cái)經(jīng)院校整體環(huán)境和整體優(yōu)勢(shì)。一般來講，財(cái)經(jīng)院校不同于綜合性大學(xué)，專業(yè)設(shè)置、教師專業(yè)背景、科研背景、學(xué)術(shù)氛圍主要是以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)是財(cái)經(jīng)院校的優(yōu)勢(shì)。在這種環(huán)境和背景下，財(cái)經(jīng)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)應(yīng)該依托學(xué)校的整體優(yōu)勢(shì)，充分利用財(cái)經(jīng)院校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，建立勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的特色。

二是本院（系）教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)。本院（系）教師的專業(yè)背景、專業(yè)研究方向?qū)I(yè)特色也起到關(guān)鍵作用，即使財(cái)經(jīng)院校的整體環(huán)境和優(yōu)勢(shì)能夠得以體現(xiàn)，但若專業(yè)的院（系）師資不能得到反映，就會(huì)影響勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)特色的發(fā)揮。

三是市場(chǎng)對(duì)專業(yè)人才的需求狀況。要了解市場(chǎng)對(duì)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求，培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需要的專業(yè)人才。目前，我國(guó)專業(yè)化的勞動(dòng)保障人才缺口較大。隨著社會(huì)保障體系的日益完善，各級(jí)政府、企事業(yè)單位對(duì)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才的需求也日益增加。該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向大體分為三類：一是進(jìn)入高校和科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研活動(dòng)，這類學(xué)生往往需要進(jìn)一步深造，攻讀碩士和博士學(xué)位。二是進(jìn)入勞動(dòng)和社會(huì)保障政府部門，成為各級(jí)政府公務(wù)員。三是進(jìn)入企事業(yè)單位人事部門或人力資源部門從事具體業(yè)務(wù)工作。財(cái)經(jīng)院校的勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)方向應(yīng)主要為政府人力資源、勞動(dòng)與社會(huì)保障部門、財(cái)政部門培養(yǎng)勞動(dòng)與社會(huì)保障管理人才，為企事業(yè)單位培養(yǎng)從事員工福利管理的人才，為保險(xiǎn)公司培養(yǎng)從事企業(yè)年金管理、人壽保險(xiǎn)等商業(yè)性保險(xiǎn)的人才。

基于此，財(cái)經(jīng)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)培養(yǎng)特色可以確定為以下幾個(gè)方向。

一是社會(huì)保障資金管理特色方向。該特色主要利用財(cái)經(jīng)院校金融專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)和財(cái)政專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，將勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)與會(huì)計(jì)、金融、財(cái)政等專業(yè)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生成為既懂勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)知識(shí)，又能掌握社會(huì)保障資金管理的專業(yè)人才。該特色的培養(yǎng)需要專業(yè)教師有雄厚的經(jīng)濟(jì)學(xué)功底，須有財(cái)政、投資、會(huì)計(jì)專業(yè)和勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)教師的支撐，畢業(yè)生能夠在勞動(dòng)與社會(huì)保障部門、財(cái)政部門從事社會(huì)保障資金的預(yù)算管理、資金的收支管理、基金的投資管理、資金的監(jiān)督等工作。

二是企事業(yè)單位員工福利（人力資源管理）特色方向。該特色主要利用財(cái)經(jīng)院校工商管理、人力資源管理專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，將勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)和人力資源管理專業(yè)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生成為既懂勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)知識(shí)，又能掌握企事業(yè)單位員工福利管理的專業(yè)人才。該特色需要專業(yè)教師有雄厚的管理學(xué)功底，須有企業(yè)管理，特別是企業(yè)人力資源管理和勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)教師的支撐，畢業(yè)生能夠在企事業(yè)單位從事員工福利的籌劃和設(shè)計(jì)、員工社會(huì)保險(xiǎn)的管理等工作。

三是社會(huì)保險(xiǎn)特色方向。該特色主要是將勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)和保險(xiǎn)專業(yè)結(jié)合起來，利用財(cái)經(jīng)院校保險(xiǎn)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，適應(yīng)社會(huì)保障主體多元化趨勢(shì)的需要，特別是商業(yè)保險(xiǎn)成為社會(huì)保險(xiǎn)的重要補(bǔ)充形式，培養(yǎng)學(xué)生成為既懂勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)知識(shí)，又懂商業(yè)保險(xiǎn)管理和精算的專業(yè)人才。該特色需要專業(yè)教師有雄厚的保險(xiǎn)學(xué)知識(shí)，特別是保險(xiǎn)精算等專業(yè)知識(shí)，須有保險(xiǎn)學(xué)、勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)教師的支撐，畢業(yè)生能夠在勞動(dòng)與社會(huì)保障部門及保險(xiǎn)公司從事與社會(huì)保險(xiǎn)相關(guān)的商業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)管理和運(yùn)營(yíng)工作。

二、立足實(shí)踐性、應(yīng)用性的專業(yè)特點(diǎn)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才

勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性、應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)。具有知識(shí)性、政策性、應(yīng)用性相結(jié)合的特點(diǎn)，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識(shí)的同時(shí)，能從事勞動(dòng)和社會(huì)保障具體工作。實(shí)踐教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力具有獨(dú)特作用，實(shí)踐教學(xué)在勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)教學(xué)活動(dòng)中占據(jù)著極重要的位置。因此，在專業(yè)建設(shè)上，要保證學(xué)生在掌握本專業(yè)基本理論和基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，具備較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，根據(jù)專業(yè)方向，突出社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化實(shí)際操作技能，唯有如此，才能培養(yǎng)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才的各種基本能力，才能提高勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才的整體素質(zhì)，才能夠使我們的學(xué)生符合現(xiàn)代社會(huì)的需要。這一思路將貫穿我們課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在課程體系和結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)方案等方面都應(yīng)體現(xiàn)出來。

三、財(cái)經(jīng)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)特色課程體系的構(gòu)建

（一）特色課程體系設(shè)置的目標(biāo)

首先，知識(shí)、能力與素質(zhì)相統(tǒng)一。在勞動(dòng)與社會(huì)保障特色專業(yè)人才培養(yǎng)體系中，知識(shí)、能力、素質(zhì)三者之間的關(guān)系不是平行的關(guān)系，掌握勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的基本理論和基本知識(shí)是基礎(chǔ)，只有掌握勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能培養(yǎng)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才的各種基本能力，才能提高勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才的整體素質(zhì)，因此，勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)特色課程體系的設(shè)置要體現(xiàn)層次性、結(jié)構(gòu)性和系統(tǒng)性，立足專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力的培養(yǎng)，使專業(yè)特色建立在專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力基礎(chǔ)之上。

其次，學(xué)以致用。夯實(shí)基礎(chǔ)、精通專業(yè)、強(qiáng)化特色是勞動(dòng)與社會(huì)保障特色專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，也是課程體系設(shè)置的關(guān)鍵。整個(gè)特色專業(yè)課程的設(shè)置也應(yīng)該圍繞這個(gè)目標(biāo)開展。堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以專業(yè)知識(shí)教育為主線，以特色專業(yè)能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)。因而專業(yè)課程的設(shè)置既要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)教育，又要重視專業(yè)知識(shí)理論的傳授，更要突出專業(yè)特色課程的技能培養(yǎng)。

最后，專業(yè)相融合。所謂專業(yè)相融合，就是指勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)應(yīng)該融合，吸收其他專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)充學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。由于勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)課程社會(huì)適應(yīng)能力不強(qiáng)，特別是在我國(guó)公務(wù)員制度改革的今天，勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)畢業(yè)生能夠進(jìn)入政府相關(guān)部門的比例很小，絕大部分畢業(yè)生將在企事業(yè)單位，包括保險(xiǎn)公司從事員工福利、企業(yè)年金管理等工作，因而勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)課程的設(shè)置要適應(yīng)這種社會(huì)需求，吸收相關(guān)專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，擴(kuò)大學(xué)生就業(yè)面。

（二）特色課程體系的設(shè)置

財(cái)經(jīng)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)特色主要體現(xiàn)在專業(yè)課程體系的設(shè)置上，專業(yè)課程體系構(gòu)建的指導(dǎo)思想是“寬口徑，厚基礎(chǔ)，重應(yīng)用”，根據(jù)這個(gè)原則，可以將課程體系設(shè)置為三個(gè)模塊：

基礎(chǔ)模塊?；A(chǔ)模塊是教學(xué)的基礎(chǔ)，其中的課程是勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)必修的課程，其目的主要是讓學(xué)生掌握勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)需要的一些經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本知識(shí)。這些課程主要是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、公共管理學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)概論、人口學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、公共政策分析、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)等。

專業(yè)主干課程模塊。專業(yè)主干課程模塊是專業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)，也是勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)學(xué)生必須掌握的基本專業(yè)知識(shí)，這些課程主要是勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)關(guān)系、社會(huì)保障學(xué)、社會(huì)保障國(guó)際比較、社會(huì)保障基金管理、社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助與社會(huì)福利、勞動(dòng)法與社會(huì)保障法等。

專業(yè)特色方向模塊。專業(yè)特色模塊是各院校根據(jù)自己的專業(yè)特色而選擇開設(shè)的相關(guān)課程。

首先，社會(huì)保障資金管理特色方向可以開設(shè)以下課程：會(huì)計(jì)學(xué)、社會(huì)保險(xiǎn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、證券投資理論、國(guó)際金融、資本市場(chǎng)與養(yǎng)老金、社會(huì)保障預(yù)算等，通過這些課程的學(xué)習(xí)，畢業(yè)生可以到勞動(dòng)與社會(huì)保障部門、財(cái)政部門從事社會(huì)保障資金的管理工作，包括社會(huì)保障資金會(huì)計(jì)工作、社會(huì)保障基金的投資工作、社會(huì)保障資金預(yù)算管理工作、社會(huì)保障資金征繳工作等，具有較強(qiáng)的應(yīng)用性。

其次，員工福利管理特色方向可以開設(shè)以下課程：人力資源管理、員工福利、薪酬管理、人力資本投資、勞動(dòng)心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理等，通過這些課程的學(xué)習(xí)，畢業(yè)生可以到大型企業(yè)、事業(yè)單位從事員工福利的管理，特別是員工社會(huì)保險(xiǎn)的管理工作。

第5篇：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)方向范文

其次，作為生產(chǎn)資料的占有者，勞動(dòng)者在社會(huì)生產(chǎn)過程中就將不再是單純的勞動(dòng)力的支付者，它具有肩負(fù)雙重職能的重任。一方面，作為勞動(dòng)力，它使用著生產(chǎn)資料，從而生產(chǎn)出物質(zhì)財(cái)富；另一方面，作為占有者，它支配著生產(chǎn)資料，使社會(huì)生產(chǎn)按照它自己的意志來進(jìn)行。因此，對(duì)它來說，保證每一個(gè)有勞動(dòng)能力的勞動(dòng)者都能同一定數(shù)量的生產(chǎn)資料結(jié)合起來，就將是一種義不容辭的責(zé)任。

可見，實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，是勞動(dòng)者占有生產(chǎn)資料的具體表現(xiàn)，也是公有制社會(huì)形態(tài)的本質(zhì)要求。

一旦社會(huì)上出現(xiàn)了一部分勞動(dòng)者無(wú)法同生產(chǎn)資料相結(jié)合，從而使他們成了失業(yè)者，那么這一部分失業(yè)者就將不再是生產(chǎn)資料的占有者，因?yàn)樗麄兊恼加袡?quán)沒有得到兌現(xiàn)。如果說，這些失業(yè)者仍然是生產(chǎn)資料的占有者的話,那么對(duì)于這些失業(yè)者來說，這種占有將是徒有虛名的。因?yàn)榇藭r(shí)生產(chǎn)資料已經(jīng)不再屬于它自己支配的物，而是轉(zhuǎn)化為與它自己毫不相干的物，即同它的勞動(dòng)力相對(duì)立的物。

這一點(diǎn)，對(duì)于那些頭腦清醒的經(jīng)濟(jì)學(xué)家來說，是不說自明的。因?yàn)檫@些經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾經(jīng)明確地指出：

“失業(yè)者的存在是同生產(chǎn)資料社會(huì)所有制不相適應(yīng)的，因?yàn)檫@相當(dāng)數(shù)量的失業(yè)者失去了運(yùn)用社會(huì)生產(chǎn)資料勞動(dòng)并取得勞動(dòng)收入的權(quán)利?！?2)

在這些經(jīng)濟(jì)學(xué)家看來，“勞動(dòng)就業(yè)問題，從理論上講，就是勞動(dòng)者和生產(chǎn)資料的結(jié)合問題。在社會(huì)主義社會(huì)，生產(chǎn)資料公有，勞動(dòng)者成為生產(chǎn)資料的主人，從整體來講，勞動(dòng)者和生產(chǎn)資料是結(jié)合的，全體社會(huì)成員都應(yīng)得到勞動(dòng)就業(yè)?！?3)

可見，實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，這是由勞動(dòng)者占有生產(chǎn)資料的社會(huì)形態(tài)的本質(zhì)決定的。它構(gòu)成了公有制社會(huì)形態(tài)的基本特征之一。

如果勞動(dòng)者在公有制的社會(huì)形態(tài)內(nèi)不能使自身同一定的生產(chǎn)資料結(jié)合起來，那么，對(duì)它來說，這種占有就將僅僅是一種形式上的占有，或者說，它將以名義上的占有者實(shí)際上的非占有者的形式存在著。在這樣的條件下，勞動(dòng)者就將不能成為生產(chǎn)資料的真正占有者。這就是說，失業(yè)者的存在是同勞動(dòng)者占有生產(chǎn)資料的社會(huì)形態(tài)不相容的。

在社會(huì)主義制度下，勞動(dòng)者是生產(chǎn)資料的主人，個(gè)人消費(fèi)品的分配實(shí)行“多勞多得，少勞少得，不勞動(dòng)者不得食”的按勞分配原則，因此，社會(huì)不僅必須而且能夠保證一切有勞動(dòng)能力的人充分就業(yè)。(4)

然而，正像生產(chǎn)力的發(fā)展水平本身是歷史的產(chǎn)物一樣，有勞動(dòng)能力的勞動(dòng)者，其數(shù)量的多少本身也將作為一個(gè)既定的歷史前提而存在。因此，在社會(huì)主義建立的初期，由于生產(chǎn)力的發(fā)展水平同資本主義社會(huì)相比，還是比較低下的。這一生產(chǎn)力水平制約著社會(huì)物質(zhì)財(cái)富生產(chǎn)的總量，它使這一總量相對(duì)來說要比較少一些，此時(shí)，隨著勞動(dòng)者數(shù)量的多少不同，每個(gè)勞動(dòng)者從中所分得的個(gè)人消費(fèi)品的數(shù)量也會(huì)不同。也就是說，在個(gè)人消費(fèi)品總量一定的情況下，勞動(dòng)者在量上的規(guī)定性將直接影響到每個(gè)勞動(dòng)者實(shí)際占有的個(gè)人消費(fèi)品的數(shù)量。勞動(dòng)者人數(shù)愈多，每個(gè)勞動(dòng)者能夠分得的個(gè)人消費(fèi)品數(shù)量也就愈少。對(duì)此，經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾有過明確的斷言：

低收入，高就業(yè)，吃“大鍋飯”，搞平均主義，雖然可以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，但生活質(zhì)量不會(huì)有多大提高。(5)

反之，當(dāng)勞動(dòng)者人數(shù)較少時(shí)，那么，每一個(gè)勞動(dòng)者能夠分得的個(gè)人消費(fèi)品的數(shù)量也就會(huì)愈多?？梢姡趥€(gè)人消費(fèi)品數(shù)量一定的情況下，勞動(dòng)者的數(shù)量多少同它所能夠得到的個(gè)人消費(fèi)品的數(shù)量成反比。

在勞動(dòng)者就業(yè)的問題上，不同經(jīng)濟(jì)學(xué)家之間也曾展開過激烈地爭(zhēng)論。其中一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家站在同勞動(dòng)者相對(duì)立的立場(chǎng)上，即站在管理者的立場(chǎng)上，為了加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，因而主張：應(yīng)該允許有一部分勞動(dòng)者失業(yè)，以保證生產(chǎn)效率的不斷提高。

在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)形態(tài)中，這種理論實(shí)施的典型,我們可以從南斯拉夫的經(jīng)濟(jì)制度中尋找到。自南斯拉夫社會(huì)主義聯(lián)邦共和國(guó)建立之后，它所實(shí)行的經(jīng)濟(jì)政策就是不保障每一個(gè)勞動(dòng)者都能就業(yè)，從而使經(jīng)濟(jì)發(fā)展能夠有一個(gè)較高的增長(zhǎng)速度。

除南斯拉夫之外，其它的社會(huì)主義國(guó)家基本上都實(shí)行了保障勞動(dòng)者充分就業(yè)的政策。其中最為突出的是我國(guó)在就業(yè)問題上所采取的措施。這一點(diǎn)，曾有經(jīng)濟(jì)學(xué)家評(píng)論道：“如果按照就業(yè)人數(shù)占有勞動(dòng)能力人數(shù)的比例計(jì)算就業(yè)率，我國(guó)就業(yè)率之高是世界之冠。而高就業(yè)率卻帶來了低效率。我國(guó)勞動(dòng)生產(chǎn)率之低也是世界罕見的?！?6)

從經(jīng)濟(jì)學(xué)家的這一論斷中我們可以得出什么結(jié)論呢？很明顯，這一結(jié)論就是，在就業(yè)問題上，無(wú)論實(shí)行什么樣的具體政策，是實(shí)行允許一部分勞動(dòng)者失業(yè)的政策也好，還是實(shí)行勞動(dòng)者充分就業(yè)的政策也好。對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)家的理論觀點(diǎn)來說，是沒有絲毫影響的。在經(jīng)濟(jì)學(xué)家看來，充分就業(yè)必然會(huì)帶來勞動(dòng)生產(chǎn)率的下降，高就業(yè)率與低效率之間具有必然的聯(lián)系。我國(guó)當(dāng)前的現(xiàn)狀就是最好的實(shí)例。

看到這種振振有詞的理論，使我們不禁想起了資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家所鼓吹的一種論調(diào)：沒有失業(yè)就沒有高效率。請(qǐng)看,這二種論調(diào)是何其相似??！難道真的如經(jīng)濟(jì)學(xué)家所斷言的那樣，要想提高生產(chǎn)效率，就必須有一定的失業(yè)人口存在。否則，要實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，就一定會(huì)造成生產(chǎn)效率的下降。換句話說，只有用一部分勞動(dòng)者同生產(chǎn)資料的分離，才能換來勞動(dòng)生產(chǎn)率的不斷提高。

勞動(dòng)生產(chǎn)率的高低同勞動(dòng)者就業(yè)程度之間有沒有必然地聯(lián)系呢？對(duì)于這一問題，我們的回答是否定的。就是說，勞動(dòng)生產(chǎn)率的高低同勞動(dòng)者就業(yè)程度之間沒有必然的聯(lián)系。這一結(jié)論向人們揭示出勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化并不隨著就業(yè)率的高低發(fā)生變化這一本質(zhì)聯(lián)系。

從表面上看來，勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，機(jī)械化，現(xiàn)代化生產(chǎn)條件的廣泛應(yīng)用，可以減少勞動(dòng)力的使用數(shù)量，從而使勞動(dòng)者的需求超過了勞動(dòng)者的供給，因此產(chǎn)生了勞動(dòng)者的需求與供給之間的矛盾。如果不很好地解決這一矛盾，就會(huì)影響到勞動(dòng)生產(chǎn)率的進(jìn)一步提高。而解決這一矛盾的方法，就是減少勞動(dòng)力的使用數(shù)量，從而使一部分勞動(dòng)者退出生產(chǎn)過程，使它們同生產(chǎn)資料分離開來，成為失業(yè)者。隨著生產(chǎn)領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大，又為失業(yè)者提供了新的就業(yè)崗位，因此使得一部分勞動(dòng)者又重新得到就業(yè)。在這一發(fā)展變化過程中，假若勞動(dòng)力的需求仍然小于供給，那么，就會(huì)使失業(yè)者繼續(xù)存在下去。整個(gè)資本主義的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程恰恰就是這樣一種運(yùn)動(dòng)過程。

在這一運(yùn)動(dòng)過程中，作為勞動(dòng)的后備軍，相對(duì)過剩的勞動(dòng)力即失業(yè)工人始終是存在的。即使在當(dāng)今那些發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家里，也仍然存在著相當(dāng)數(shù)量的失業(yè)工人，可見，這一事實(shí)足以顯示出經(jīng)濟(jì)學(xué)家的上述論斷是有歷史事實(shí)為根據(jù)的，它不是憑空捏造出來的，是由資本主義發(fā)展的全部歷史來證明的。因此，這種論調(diào)比起那些無(wú)根據(jù)的抽象的空洞議論來說，要高明得多。

遺憾的是，這些經(jīng)濟(jì)學(xué)家忘記了馬克思的教誨，相對(duì)過剩的勞動(dòng)力之所以存在，并不是由社會(huì)化生產(chǎn)過程本身造成的。恰恰相反，它是資本主義生產(chǎn)方式的必然產(chǎn)物。只要生產(chǎn)的社會(huì)性質(zhì)隸屬于資本，那么，相對(duì)過剩人口的存在就將是不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的。只有消滅了資本主義的生產(chǎn)方式，才能從根本上鏟除造成相對(duì)過剩人口存在的社會(huì)根源。

由此可見，勞動(dòng)力供給大于需求這一矛盾的出現(xiàn)，并不是由社會(huì)生產(chǎn)過程本身的發(fā)展變化帶來的,而是由社會(huì)生產(chǎn)方式的性質(zhì)造成的。在這里生產(chǎn)的社會(huì)形式起著決定性的作用。它既可以使勞動(dòng)力的供求矛盾始終存在，又可以使這一矛盾在現(xiàn)實(shí)中根本就不能夠成立。當(dāng)社會(huì)生產(chǎn)沿著資本主義道路指引的方向發(fā)展下去的時(shí)候，就必然會(huì)使相對(duì)過剩人口存在下去并不斷地有所發(fā)展，只有社會(huì)生產(chǎn)在沿著社會(huì)主義方向前進(jìn)的時(shí)候，才會(huì)從根本上鏟除掉相對(duì)過剩人口這一社會(huì)問題，使這一社會(huì)現(xiàn)象從此不復(fù)存在。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家之所以將勞動(dòng)生產(chǎn)率同勞動(dòng)者就業(yè)程度直接聯(lián)系在一起，將它們二者之間的關(guān)系看作是相互對(duì)立的。就是說，要提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,就不能實(shí)現(xiàn)高就業(yè)率（即指充分就業(yè)）,反之，實(shí)行了充分就業(yè)，必然會(huì)帶來生產(chǎn)的低效率。這里，關(guān)鍵的問題就在于，這些經(jīng)濟(jì)學(xué)家的思維中只有孤立的、靜止的、片面的聯(lián)系。他們把握的只是一些表面的現(xiàn)象，而對(duì)于所論及的問題的本質(zhì)并不清楚。因此，在他們的理論中，這種表面現(xiàn)象中的矛盾就構(gòu)成了他們的理論觀點(diǎn)，就變成了一種本質(zhì)的聯(lián)系。

其實(shí)呢？事物都是在發(fā)展變化的。各種事物之間的聯(lián)系也是分為二個(gè)層次的。既有本質(zhì)上的聯(lián)系也有現(xiàn)象上的反映形式。它們二者之間并不是一致的。當(dāng)我們停留在現(xiàn)象聯(lián)系中去進(jìn)行抽象、概括的時(shí)候，就會(huì)將這些矛盾的現(xiàn)象當(dāng)作一種本質(zhì)的聯(lián)系，必然的聯(lián)系去把握。

當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家把握住這種表面的聯(lián)系之后，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，向人們大聲宣布：真理被我們抓住了，它就在我們的思維中。其實(shí)呢？他所抓住的不過是一些表面的、膚淺的聯(lián)系，至于那隱藏在現(xiàn)象后面的本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，他卻一無(wú)所知。

勞動(dòng)力的供求矛盾是由生產(chǎn)的社會(huì)形式方面所引起的，它不是社會(huì)化生產(chǎn)過程本身的必然產(chǎn)物。

在一定的社會(huì)形式下，當(dāng)勞動(dòng)力的供給與需求出現(xiàn)了不相適應(yīng)的時(shí)候，這種不相適應(yīng)的情況通常表現(xiàn)為二種，其一，勞動(dòng)力的供給小于需求；其二，勞動(dòng)力的供給大于需求。在前一種情況下，由于勞動(dòng)力的供給滿足不了對(duì)它的需求，因此，也就不會(huì)產(chǎn)生勞動(dòng)者的失業(yè)問題。在后一種情況下，由于勞動(dòng)力的供給大于對(duì)它的需求，于是就會(huì)使一部分勞動(dòng)者成了多余的、相對(duì)過剩的勞動(dòng)力。

相對(duì)過剩的勞動(dòng)力的存在，一方面加劇了勞動(dòng)者內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng),使得勞動(dòng)者內(nèi)部產(chǎn)生分裂，從而使勞動(dòng)報(bào)酬水平的增長(zhǎng)受到了限制；另一方面，它使資本的力量變得更加強(qiáng)大，以至于不資本主義制度就不可能使勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。

在社會(huì)主義社會(huì)里，由于勞動(dòng)者成了生產(chǎn)資料的占有者，因此它就為充分就業(yè)的實(shí)現(xiàn)提供了最基本的社會(huì)條件。實(shí)行充分就業(yè)的結(jié)果，是否會(huì)帶來勞動(dòng)生產(chǎn)率的下降呢？對(duì)于這個(gè)問題，只要我們站在勞動(dòng)者的角度上去分析，就會(huì)得出與經(jīng)濟(jì)學(xué)家截然不同的答案：充分就業(yè)不僅不會(huì)帶來勞動(dòng)生產(chǎn)率的下降，相反，它還是使勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高的有效措施。

首先一點(diǎn)，充分就業(yè)的實(shí)現(xiàn)，是使勞動(dòng)者從生產(chǎn)資料的奴役下解放出來的前提條件。當(dāng)勞動(dòng)者真正成為生產(chǎn)資料的支配者與占有者，當(dāng)他們實(shí)現(xiàn)了同自己占有的生產(chǎn)資料的直接結(jié)合之后，以往資本主義社會(huì)加在勞動(dòng)者身上的絞索——失業(yè)的危機(jī)，從此就一去不復(fù)返了。它將不再屈從于資本的威力，面臨著失業(yè)的威脅，而被迫地從事非人的勞動(dòng)。勞動(dòng)的目的將是為了滿足勞動(dòng)者自身的物質(zhì)和文化生活的需要。這一變革的結(jié)果將煥發(fā)出勞動(dòng)者從事生產(chǎn)勞動(dòng)的積極性與主動(dòng)性。體現(xiàn)在生產(chǎn)過程中，就會(huì)使它以主人翁的姿態(tài)去從事生產(chǎn)勞動(dòng)，從而使勞動(dòng)生產(chǎn)率得到極大地提高。

其次，勞動(dòng)日的長(zhǎng)度本身是一個(gè)可變量。當(dāng)勞動(dòng)力的再生產(chǎn)中，出現(xiàn)了使勞動(dòng)力的需求小于它的供給時(shí)，勞動(dòng)者從它的整體利益出發(fā)，就可以通過縮短勞動(dòng)日的辦法，做到既保證每一個(gè)勞動(dòng)者都能夠就業(yè)又不使勞動(dòng)生產(chǎn)率下降。因?yàn)楹苊黠@的一個(gè)事實(shí)是，在同一生產(chǎn)力的發(fā)展水平基礎(chǔ)上，只要將勞動(dòng)日減少一半，就可以使就業(yè)人數(shù)增長(zhǎng)一倍。在這種情況下，它是不會(huì)使勞動(dòng)生產(chǎn)率下降的。不僅如此，它還會(huì)帶來勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高這一可喜的后果。這一點(diǎn)，在勞動(dòng)日時(shí)間較長(zhǎng)，勞動(dòng)的緊張程度又不夠的情況下表現(xiàn)得尤其突出。

正如列寧指出的：“在工作日很長(zhǎng)的情況下工人每小時(shí)生產(chǎn)出來的成品要比工作日較短時(shí)所生產(chǎn)的少些，而且還壞得多……這已為工業(yè)發(fā)展的全部進(jìn)程所證實(shí)?！?7)

在現(xiàn)實(shí)生活中，6－1＞6的奧秘，(8)紡織行業(yè)實(shí)行“四班三運(yùn)轉(zhuǎn)”的實(shí)例，(9)都說明了縮短勞動(dòng)時(shí)間會(huì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。當(dāng)勞動(dòng)的緊張程度已經(jīng)達(dá)到了極限的情況下，縮短勞動(dòng)時(shí)間，擴(kuò)大就業(yè)人數(shù)，同樣可以做到既保持勞動(dòng)生產(chǎn)率不下降，又可以使充分就業(yè)得以實(shí)現(xiàn)的目的。這就是說，無(wú)論勞動(dòng)的緊張程度如何，縮短勞動(dòng)時(shí)間都可以做到既使勞動(dòng)生產(chǎn)率得到提高，又可以使充分就業(yè)得以實(shí)現(xiàn)的結(jié)果?？梢?，充分就業(yè)與低效率二者之間是沒有必然聯(lián)系的。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家之所以將事物在表面上的聯(lián)系看作了本質(zhì)的聯(lián)系，根本原因就在于他們割裂了事物之間的相互聯(lián)系，采取了一種就事論事的態(tài)度。當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家把勞動(dòng)日的長(zhǎng)度凝固起來之后，就會(huì)得出：“充分就業(yè)必然會(huì)降低生產(chǎn)效率”的結(jié)論。因?yàn)椤叭齻€(gè)人的活兒五個(gè)人干”在勞動(dòng)時(shí)間、生產(chǎn)力水平不變的情況下，自然會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)效率不高的必然結(jié)果。

在生產(chǎn)力水平低下時(shí)，高就業(yè)率固然與低生產(chǎn)效率之間沒有必然的聯(lián)系。但是，它卻直接關(guān)系到每一個(gè)勞動(dòng)者所獲得的勞動(dòng)報(bào)酬水平的高低。這一點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾將它形象地比喻成“三人活兒五人干，三人飯五個(gè)人吃”。如果我們僅僅停留在靜止的觀點(diǎn)上去考察，那么“三人飯五個(gè)人吃”，必然會(huì)使每一個(gè)人吃的飯量減少。但是，在考察復(fù)雜的社會(huì)問題時(shí)，這種靜止的觀點(diǎn)是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。

“三個(gè)人的飯五個(gè)人吃”，從發(fā)展的觀點(diǎn)上看，在一定的條件下固然會(huì)使每一個(gè)人都吃不好，但是，在另一種條件下，它又會(huì)使每一個(gè)人都吃得相當(dāng)不錯(cuò)。在這里，決定的因素是一定的條件。條件不同，就會(huì)使個(gè)人消費(fèi)品的總量也會(huì)不同。“三人活兒五人干，三人飯五個(gè)人吃”，在勞動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，勞動(dòng)的緊張程度又不夠的情況下，自然會(huì)使勞動(dòng)生產(chǎn)率不高，勞動(dòng)產(chǎn)品總量增長(zhǎng)不快，因而使個(gè)人消費(fèi)品數(shù)量相對(duì)減少的后果。在這種情況下，不用說五個(gè)人吃，就是三個(gè)人吃也未必吃得好。反之，在勞動(dòng)時(shí)間縮短，勞動(dòng)的緊張程度提高的情況下，勞動(dòng)生產(chǎn)率就會(huì)大大提高，從而使勞動(dòng)產(chǎn)品總量也大大增加，個(gè)人消費(fèi)品的數(shù)量也就會(huì)隨之增多。在這種情況下，三人飯五個(gè)人吃，難道會(huì)比前一種情況下的三人吃要壞得多嗎？

可見，“三人活兒五人干，三人飯五個(gè)人吃”，這種論調(diào)完全忽視了生產(chǎn)的社會(huì)形式方面對(duì)生產(chǎn)發(fā)展所起到的制約作用，它是站在靜止的角度上，從單純的物質(zhì)生產(chǎn)過程方面考慮問題時(shí)所得出來的一種悲觀論調(diào)。

第6篇：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)方向范文

 

安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)已實(shí)施兩年有余，但其刺激政策基本無(wú)效。已有研究大多從巨額財(cái)政赤字、金融體系痼疾、內(nèi)外需求不振等方面探究日本經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期低迷的原因，并把它們歸結(jié)為安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)政策的無(wú)效性。不可否認(rèn)，這些領(lǐng)域確實(shí)都存在問題,但這并不深人:第一，作為一個(gè)成熟的發(fā)達(dá)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體,曰本早已在財(cái)政、金融、投資和消費(fèi)等各方面形成了獨(dú)特、固定且適合本國(guó)歷史傳統(tǒng)的模式，在某些方面甚至表現(xiàn)得比歐美更優(yōu)秀，即使出現(xiàn)問題也不至于造成長(zhǎng)達(dá)20余年的低迷;第二,以上問題在各主要經(jīng)濟(jì)體中都存在，具有普遍性，但日本卻遲遲不能走出通縮和低迷的泥潭,這說明還有更深層次的因素制約著日本經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇;第三，客觀地講，日本經(jīng)濟(jì)并非其對(duì)外宣傳的那樣糟糕,日本經(jīng)濟(jì)的根本問題是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)潛力的不斷喪失,如果不能有效阻止這一趨勢(shì)，那么，日本經(jīng)濟(jì)的前景只能是平穩(wěn)衰落，這才是日本政府經(jīng)濟(jì)政策日益激進(jìn)化的根本原因。

 

因此,以上諸多領(lǐng)域中的問題并不能從根本上解釋為何曰本在超長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)低迷中屢次實(shí)行刺激政策卻長(zhǎng)期無(wú)效，更無(wú)法解釋日本經(jīng)濟(jì)潛力因何喪失。從決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)潛力最為根本的三要素——資本、技術(shù)和人口來看，人口基礎(chǔ)恰恰構(gòu)成了日本經(jīng)濟(jì)的短板,而日本人口變動(dòng)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的協(xié)同關(guān)系并沒有受到足夠的重視，很多學(xué)者只是把人口變動(dòng)作為日本經(jīng)濟(jì)的一個(gè)側(cè)面加以探討，且很少有系統(tǒng)的和定量的成果出現(xiàn)。這種研究?jī)A向或多或少地忽視了人口作為基礎(chǔ)性結(jié)構(gòu)對(duì)經(jīng)濟(jì)體長(zhǎng)期增長(zhǎng)的促進(jìn)或制約作用。從人口危機(jī)的角度不僅能很好地解釋安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)所面臨的結(jié)構(gòu)性困境,預(yù)判日本經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期走勢(shì)，同時(shí)有助于人們?cè)诟鼘拸V的社會(huì)背景下思考經(jīng)濟(jì)政策。

 

二、安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)刺激5嫌的內(nèi)容及其無(wú)效性

 

(一)安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)刺漱政策的內(nèi)容

 

自2012年9月以來，日本安倍內(nèi)閣出臺(tái)并實(shí)施了一系列政策試圖擺脫長(zhǎng)期通縮、增長(zhǎng)乏力的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，并把最主要的宏觀經(jīng)濟(jì)刺激政策都推向了極端。安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)大致可以分為兩個(gè)版本，第一個(gè)版本是“超常規(guī)的刺激政策”，其目標(biāo)是以超常的財(cái)政刺激政策和激進(jìn)的貨幣剌激政策擺脫通貨緊縮的困擾，最終實(shí)現(xiàn)2%的通貨膨脹目標(biāo);第二個(gè)版本是“寬領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)性改革”，以2014年6月“修訂版日本再興戰(zhàn)略”出臺(tái)為標(biāo)志,其目標(biāo)是解決日本經(jīng)濟(jì)深層次的結(jié)構(gòu)性矛盾，為今后的持久增長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

 

2013年1月，安倍內(nèi)閣即宣布以“15個(gè)月預(yù)算”形式全面推行財(cái)政刺激政策，a首先以10萬(wàn)億日元作為2012年度的補(bǔ)充預(yù)算,進(jìn)而在2013年度財(cái)政預(yù)算中確定了92.61萬(wàn)億日元的支出總額，并大幅增加在公共事業(yè)上的財(cái)政投人(同比增長(zhǎng)16%),體現(xiàn)出安倍內(nèi)閣通過擴(kuò)大公共投資刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決心。此后,安倍不斷推高財(cái)政預(yù)算總額，?屢創(chuàng)歷史新高(見表1)。?

 

在貨幣政策方面，為制造通貨膨脹，安倍政府強(qiáng)勢(shì)要求日本央行(即日本銀行，BOJ)配合發(fā)鈔，效法歐盟和美國(guó)在金融危機(jī)發(fā)生后實(shí)施的“量化寬松”政策,并撤換掉作風(fēng)保守的白川方明，代之以激進(jìn)的黑田東彥任央行總裁。黑田上任伊始，日銀便破天荒地一次性購(gòu)買了超過1萬(wàn)億日元長(zhǎng)期國(guó)債，之后日本央行更是以每年60萬(wàn)億~70萬(wàn)億日元的規(guī)模不斷擴(kuò)大基礎(chǔ)貨幣，日本的基礎(chǔ)貨幣量已增發(fā)了兩倍。2014年底，日本央行推出了第二輪貨幣刺激政策，把每年的基礎(chǔ)貨幣投放規(guī)模增加至80萬(wàn)億日元。

 

(二)安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)刺激政策的無(wú)效性

 

安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)的首要政策目標(biāo)是提高通貨膨脹率,增加就業(yè)和投資，最終為重振日本經(jīng)濟(jì)奠定基礎(chǔ)。但從通脹率、工資就業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等主要宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)來看，日本經(jīng)濟(jì)并無(wú)太大起色，而安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)最大的“功績(jī)”就是制造了日本股市的瘋狂上漲，吹大了資產(chǎn)泡沫。

 

首先,安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)遠(yuǎn)未實(shí)現(xiàn)其承諾的通脹目標(biāo)。2013年4月，日本央行總裁黑田東彥承諾將設(shè)法在兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)2%的通脹率目標(biāo)，但截止到2015年5月，這一目標(biāo)并未實(shí)現(xiàn)。不可否認(rèn)，日本央行的貨幣寬松政策確實(shí)在初期推高了物價(jià)，作為實(shí)現(xiàn)通貨膨脹的主要手段,但是若扣除上調(diào)消費(fèi)稅對(duì)物價(jià)的“助推”作用，日本的通脹率遠(yuǎn)沒有達(dá)到2%。安倍內(nèi)閣不僅沒能實(shí)現(xiàn)設(shè)定的通脹率目標(biāo)，而且歷史性地推髙了國(guó)債余額，國(guó)債在日本央行資產(chǎn)中的比例越來越大，央行的政策余地則越來越小，安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)貨幣刺激政策已然失效。.

 

其次，安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)在工資和就業(yè)上的成績(jī)有頗多水分。安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)最為得意的就是提高了工資與就業(yè)水平，但仔細(xì)考察這一成績(jī)單就會(huì)發(fā)現(xiàn)，工資和就業(yè)的政策目標(biāo)也沒有完全實(shí)現(xiàn)。安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)開局的2013年，日本經(jīng)濟(jì)形勢(shì)出現(xiàn)較大增長(zhǎng)，但職工月平均工資卻降至1990年以來的最低點(diǎn)，這說明增長(zhǎng)的好處基本上被企業(yè)獨(dú)占，而消費(fèi)稅提高在助推物價(jià)上漲的同時(shí)卻降低了國(guó)民的實(shí)際工資收人。安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)的就業(yè)數(shù)據(jù)更是充滿水分，雖然安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)刺激政策實(shí)施以來日本就業(yè)人數(shù)增加了90萬(wàn)人左右,但增加的是就業(yè)穩(wěn)定性較差而且工資較低的非正式雇員，目前該群體已達(dá)雇傭勞動(dòng)者總?cè)藬?shù)的38%。H由于正式就業(yè)者工資收人是非正式者的三倍,這進(jìn)一步拉低了日本的社會(huì)總收人水平。?因此，安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)的工資和就業(yè)政策目標(biāo)并沒有達(dá)到理想的、甚至是基本的預(yù)期。

 

最后,安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)未能給日本經(jīng)濟(jì)帶來平穩(wěn)而良性的增長(zhǎng)，副作用日益明顯。借助于超大規(guī)模的財(cái)政支出計(jì)劃和極為激進(jìn)的貨幣寬松政策，日本經(jīng)濟(jì)在2013年確實(shí)有所好轉(zhuǎn)，曰元大幅貶值使得出口有所恢復(fù)，大型公共投資擴(kuò)大了內(nèi)部需求，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率達(dá)到2.1%。但這種刺激效應(yīng)極為有限，2013年和2014年的總體增長(zhǎng)趨勢(shì)是“髙開低走”，2014年全年GDP降至零增長(zhǎng)，即使2014年第一季度的增長(zhǎng)成績(jī)也是受上調(diào)消費(fèi)稅之前民眾突擊消費(fèi)的拉動(dòng)作用,但上調(diào)消費(fèi)稅對(duì)私人消費(fèi)、住宅投資、設(shè)備投資、工礦業(yè)生產(chǎn)和進(jìn)出口等各部門打擊沉重,p安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)的副作用日益顯現(xiàn)。因此安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)未能使日本進(jìn)入良性發(fā)展軌道。

 

截止到2015年5月，日本所謂的“經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇”主要體現(xiàn)在金融指標(biāo)上，本質(zhì)上只是一種貨幣驅(qū)動(dòng)下的虛假繁榮。超級(jí)寬松的貨幣政策使日本國(guó)內(nèi)企業(yè)資金充裕,但這些資金大部分被投人股票市場(chǎng)，對(duì)于促進(jìn)企業(yè)實(shí)體投資的效果極為有限;此外，海外投機(jī)資本大量涌人日本股市,?這加劇了日本經(jīng)濟(jì)的資產(chǎn)泡沫，日經(jīng)225指數(shù)從2012年末的10395點(diǎn)狂漲至2015年5月1日的19531點(diǎn)，漲幅接近100%(日本經(jīng)濟(jì)新聞社，日経平均資料室，日次月次年次亍一夕)。日本股市髙漲的副作用還在于再次拉大了日本的貧富差距，因?yàn)榻^大多數(shù)日本民眾并不喜歡股票投資,?所以,股價(jià)高漲的主要受益者是大企業(yè)。即使現(xiàn)任日銀總裁黑田東彥也不得不很委婉地承認(rèn)了股市暴漲對(duì)促進(jìn)實(shí)體產(chǎn)業(yè)投資的無(wú)效性[4_和“殺貧濟(jì)富”的財(cái)富再分配效應(yīng)。

 

三、人口因素對(duì)安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)刺激政策的制約機(jī)制

 

一般認(rèn)為，人口因素包括人口總量與人口結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面,在人口數(shù)量中，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最重要、最直接的是勞動(dòng)力的數(shù)量及其占總?cè)丝诒壤?人口結(jié)構(gòu)具體指人口年齡結(jié)構(gòu)、人口性別結(jié)構(gòu)和人口就業(yè)結(jié)構(gòu)等,對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)影響最大的是人口年齡結(jié)構(gòu)，衡量人口年齡結(jié)構(gòu)最重要的指標(biāo)就是人口老齡化程度。值得注意的是，人口老齡化與勞動(dòng)力數(shù)量之間有著密切聯(lián)系，所謂“人口老齡化”指的就是65歲以上老年人口占總?cè)丝诘谋壤粩嗌仙倪^程，與之相對(duì)應(yīng)的則是其他年齡組人口數(shù)量及比例的不斷下降，但在理論上人口老齡化并不必然減少勞動(dòng)力數(shù)量。

 

從人口經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，人口總量(尤其是勞動(dòng)力數(shù)量)、人口年齡結(jié)構(gòu)(主要指人口老齡化程度)將從供給環(huán)路和需求環(huán)路兩個(gè)方面影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，日本的人口因素變動(dòng)也正是通過這兩個(gè)環(huán)路制約了安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)的刺激政策，最終使其歸于無(wú)效。

 

(一)人口因素對(duì)供給環(huán)路的制約

 

在供給環(huán)路,人口因素將通過決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)要素對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)施加影響，具體從勞動(dòng)供給、資本形成和技術(shù)創(chuàng)新三個(gè)方面產(chǎn)生作用。只有當(dāng)一個(gè)經(jīng)濟(jì)體的人口數(shù)量適度增長(zhǎng)、人口結(jié)構(gòu)較為年輕時(shí)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)才具備了可能性。歐美各國(guó)在進(jìn)行工業(yè)革命之前，都是先爆發(fā)了“人口革命”,充足的人力儲(chǔ)備是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的必要條件。

 

首先，人口數(shù)量及其年齡結(jié)構(gòu)對(duì)勞動(dòng)力供給有決定性影響,15~64歲的人口是勞動(dòng)力的供給主體，是就業(yè)大軍和后備勞動(dòng)力大軍的主要組成部分，是處于生產(chǎn)年齡的人口。日本勞動(dòng)力數(shù)量自1996年后開始進(jìn)人負(fù)增長(zhǎng)，進(jìn)人21世紀(jì)，日本勞動(dòng)力減少的速度明顯加快，根據(jù)日本官方預(yù)測(cè),今后日本的就業(yè)人數(shù)還將大幅度下滑，到2020年將比2012年減少323萬(wàn)人，到2030年將減少821萬(wàn)人。[<?根據(jù)2012年的一份調(diào)査，日本有28%的企業(yè)認(rèn)為勞動(dòng)力不足已經(jīng)嚴(yán)重限制了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展，尤其是建筑業(yè)等勞動(dòng)密集型行業(yè)。在安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)刺激政策實(shí)施期間，諸多企業(yè)受困于勞動(dòng)力不足的境況并沒有得到改善，反而蔓延到航空、零售、社會(huì)醫(yī)療、福利設(shè)施、交通運(yùn)輸和餐飲等服務(wù)業(yè)部門，很多企業(yè)被迫放棄業(yè)務(wù)擴(kuò)張計(jì)劃，甚至停工,因?yàn)榧词垢吖べY也無(wú)法招到員工。m《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》前總編輯比爾艾默特甚至認(rèn)為，日本應(yīng)該用“勞動(dòng)力經(jīng)濟(jì)學(xué)”(Laboumomics)代替“安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)”。由此可見勞動(dòng)力數(shù)量不足對(duì)安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)的反向制約作用。

 

其次，人口年齡結(jié)構(gòu)年輕有利于實(shí)現(xiàn)高儲(chǔ)蓄一高投資一高增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)循環(huán)。根據(jù)消費(fèi)和儲(chǔ)蓄的生命周期理論，勞動(dòng)年齡人口的消費(fèi)往往小于收人,是社會(huì)主要的物質(zhì)財(cái)富創(chuàng)造者和凈儲(chǔ)蓄群體，而老年人群體則是物質(zhì)財(cái)富的凈消耗者。因此，人口結(jié)構(gòu)年輕化是經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的基礎(chǔ)，因?yàn)橹灰ㄟ^金融體系的轉(zhuǎn)換和政策環(huán)境的配合,年輕型人口結(jié)構(gòu)所創(chuàng)造的大量?jī)?chǔ)蓄就會(huì)被用于投資，從而實(shí)現(xiàn)快速的資本積累。眾所周知，日本已經(jīng)進(jìn)人重度人口老齡化時(shí)代，2012年，日本65歲以上老人占總?cè)丝诒壤堰_(dá)到24.3%,成為世界上老齡化程度最高的國(guó)家，從1980—2010年，日本的總儲(chǔ)蓄率和總投資率分別下降了8個(gè)百分點(diǎn)和12個(gè)百分點(diǎn),_這一時(shí)段正是日本人口老齡化的加速期。此外,人口老齡化還加劇了社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)，日本政府用在福利方面支出的比例也越來越重，不斷擠壓著國(guó)民收人中用于資本投資的部分，這從根本上制約著安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)財(cái)政刺激政策的空間。

 

最后，人口因素對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的影響是間接的但并非不重要。隨著老齡化向縱深演進(jìn)，整個(gè)社會(huì)的科技創(chuàng)新力也會(huì)隨之逐漸衰竭，因?yàn)槔夏耆藢W(xué)習(xí)創(chuàng)新能力明顯不如年輕人，尤其是在知識(shí)更新?lián)Q代越來越迅速的當(dāng)今時(shí)代，人口老齡化向縱深發(fā)展意味著勞動(dòng)力本身也將出現(xiàn)老化趨勢(shì)，這對(duì)于勞動(dòng)生產(chǎn)率的提髙和利用最新的科學(xué)技術(shù)成果極為不利，勞動(dòng)力老化對(duì)日本經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)潛力的削弱作用將日益顯現(xiàn)出來。

 

(二)人口因素對(duì)需求環(huán)路的制約

 

在需求環(huán)路,人口因素通過影響消費(fèi)需求和投資需求的總量與結(jié)構(gòu)制約著安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)揮作用。人口年齡結(jié)構(gòu)老化從根本上造成了日本內(nèi)部需求不振，并使安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)的刺激政策歸于無(wú)效。

 

從消費(fèi)需求來看,個(gè)人消費(fèi)占到了日本GDP的60%,假設(shè)人均國(guó)民收人水平不變，日本人口規(guī)模的不斷萎縮本身就意味著社會(huì)有效需求的降低，日本政府甚至為此打出了“一億人口保衛(wèi)戰(zhàn)”的旗號(hào)。雖然日本一直在倡導(dǎo)促進(jìn)老年人消費(fèi),但老年人一般都會(huì)保持以前的習(xí)慣，很難改變，而且老年人的消費(fèi)總額明顯不如有工資收人的年輕人，日本又向來是一個(gè)“重儲(chǔ)蓄、輕消費(fèi)”的國(guó)家，出生于戰(zhàn)后一代的老年人尤其如此。從短期來看，消費(fèi)稅上漲前大量集中的消費(fèi)使個(gè)人消費(fèi)市場(chǎng)趨于飽和,2015年3月份個(gè)人消費(fèi)支出比上年同期減少10.6%，連續(xù)12個(gè)月同比減少;從整個(gè)安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)施期間來看，日本個(gè)人消費(fèi)需求基本圍繞在每月30萬(wàn)日元上下波動(dòng)，若剔除消費(fèi)稅的影響則大多數(shù)時(shí)間低于30萬(wàn)日元，增長(zhǎng)空間極為有限。

 

支柱的企業(yè)資本支出更是復(fù)蘇乏力。日本國(guó)土狹窄，加上數(shù)十年的開發(fā)，各投資領(lǐng)域基本飽和。從根本上講，投資是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)“迂回生產(chǎn)”的關(guān)鍵鏈條,投資的最終目的仍然需要相應(yīng)的人口群體去消費(fèi)。人口老齡化使得本已飽和的國(guó)內(nèi)投資需求雪上加霜。以住房投資為例，新開工住房投資是各國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要推動(dòng)力量，安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)在短期內(nèi)刺激了住房建設(shè),但好景不長(zhǎng),2014年后新開工住房建設(shè)戶數(shù)持續(xù)下跌(日本國(guó)土交通省“新設(shè)住宅著工利用関係別戶數(shù)，床面積”)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，隨著日本人口持續(xù)減少和少子老齡化趨勢(shì)進(jìn)一步深化，日本的住房奮求不可能再有大的上升空間，這也預(yù)示了未來日本投資需求平穩(wěn)下降的大趨勢(shì)。

 

從以上分析可以看出，人口數(shù)量減少及年齡結(jié)構(gòu)老齡化在不同領(lǐng)域、以不同力度制約著安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)刺激政策的實(shí)施。雖然各個(gè)經(jīng)濟(jì)部門都有著自身的發(fā)展變化規(guī)律,但是毫無(wú)疑問，人口因素正在從根本上削弱著日本經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期增長(zhǎng)潛力。特別需要指出的是，這種影響在需求環(huán)路表現(xiàn)的不夠突出，但是對(duì)供給環(huán)路的影響則是決定性的，并主要表現(xiàn)在勞動(dòng)力供給領(lǐng)域,因此有學(xué)者稱日本經(jīng)濟(jì)已經(jīng)進(jìn)人一種“新供給約束型經(jīng)濟(jì)”。

 

四、人口因素制約日本經(jīng)濟(jì)的歷史慣性

 

(一)人口慣性影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的理論基礎(chǔ)與模型

 

安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)刺激政策失效的深層次原因在于人口因素的制約，而這種制約是長(zhǎng)期歷史發(fā)展的結(jié)果，是人口矛盾逐漸積累的必然產(chǎn)物。已有研究指出，在短期內(nèi)，日本人口增長(zhǎng)率與實(shí)際經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率的相關(guān)程度較弱，隨機(jī)性較強(qiáng);在長(zhǎng)期內(nèi)，兩者的相關(guān)性顯著，有很強(qiáng)的協(xié)同變動(dòng)趨勢(shì)。根據(jù)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，物質(zhì)再生產(chǎn)與人口再生產(chǎn)是相互影響且密不可分的。但物質(zhì)再生產(chǎn)與人口再生產(chǎn)最顯著的不同就是:物質(zhì)再生產(chǎn)的周期較短，而人口再生產(chǎn)周期遠(yuǎn)比物質(zhì)資料再生產(chǎn)周期長(zhǎng),一般都會(huì)超過20年。人口再生產(chǎn)的超長(zhǎng)周期決定了人口變動(dòng)具有極大的歷史慣性，這種慣性將長(zhǎng)時(shí)期決定著一個(gè)經(jīng)濟(jì)體的人口變動(dòng)方向，也是這一期間任何經(jīng)濟(jì)政策發(fā)揮作用的現(xiàn)實(shí)約束。因此,考察日本人口變動(dòng)對(duì)安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)的制約作用還需放在一個(gè)長(zhǎng)期內(nèi)進(jìn)行，這不僅有助于考察安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)各項(xiàng)政策運(yùn)行的大背景,還可以預(yù)判日本未來的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)趨勢(shì)并評(píng)估安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)的前景。

 

五、人口危機(jī)與結(jié)構(gòu)性改革：安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)的前景

 

經(jīng)濟(jì)政策的前景取決于經(jīng)濟(jì)體是否具備相應(yīng)的增長(zhǎng)潛力基礎(chǔ)并以適當(dāng)?shù)姆绞酵诰?、發(fā)揮這種潛力，而人口基礎(chǔ)的樹塌，包括勞動(dòng)力數(shù)量的絕對(duì)減少和深度人口老齡化已經(jīng)并將繼續(xù)從根本上瓦解著日本經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)潛力,并制約任何刺激政策的實(shí)施。如果說勞動(dòng)生產(chǎn)率和勞動(dòng)參與率還有可能以適當(dāng)政策緩解，但人口問題因其超長(zhǎng)的再生產(chǎn)周期和極大的發(fā)展慣性已經(jīng)成為日本經(jīng)濟(jì)的“阿喀琉斯之踵”,并將嚴(yán)重制約安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)構(gòu)性改革的開展，極有可能使其歸于無(wú)效。

 

2013年6月，安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)的“結(jié)構(gòu)性改革”內(nèi)容終于出臺(tái)，在2014年的“修訂版再興戰(zhàn)略”中，日本政府進(jìn)一步提出了針對(duì)長(zhǎng)期結(jié)構(gòu)性頑疾的改革政策，施政重點(diǎn)包括:下調(diào)企業(yè)所得稅，解除農(nóng)業(yè)、雇傭和醫(yī)療等產(chǎn)業(yè)的規(guī)制，搞活地方經(jīng)濟(jì)與中小企業(yè),金融體系改革，打破電力行業(yè)壟斷割據(jù)局面。可以看出,安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)構(gòu)性改革的目的是重塑日本經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的潛力基礎(chǔ)，為重振日本經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造條件。但是，從人口基礎(chǔ)及其慣性變動(dòng)的角度來看，安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)構(gòu)性改革的前途很不樂觀，尤其是涉及到農(nóng)業(yè)規(guī)制、勞動(dòng)力雇傭的改革內(nèi)容。

 

以農(nóng)業(yè)規(guī)制改革為例，日本農(nóng)業(yè)的根本問題在于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的老齡化和后繼無(wú)人，日本的勞動(dòng)力調(diào)查結(jié)果顯示，日本農(nóng)業(yè)就業(yè)者中絕大多數(shù)是65歲以上的老年人,40歲以下的勞動(dòng)者微乎其微，這種勞動(dòng)者的年齡構(gòu)成明顯需要政府加以保護(hù)，安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)卻要打破農(nóng)業(yè)的管制政策。此外，日本糧食自給率已經(jīng)降至40%，貿(mào)然打開農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)必然帶來災(zāi)難性的影響。因此，打破農(nóng)業(yè)規(guī)制很容易，但是提升日本農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率、增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)。

 

勞動(dòng)力市場(chǎng)改革也是安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要組成部分，誠(chéng)如哈佛大學(xué)教授肯尼斯羅格夫所說，日本經(jīng)濟(jì)的深層次問題是人口問題，這些問題絕非剌激政策所能解決的，日本經(jīng)濟(jì)迫切需要針對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)性改革。

 

總體規(guī)模自1996年之后就處于下降通道，從表2可以看出，日本勞動(dòng)力規(guī)模處于加速下降趨勢(shì)，這種慣性使得勞動(dòng)力市場(chǎng)異常脆弱，而安倍的勞動(dòng)力市場(chǎng)改革基本遵循了“新自由主義”路線,是以損害勞動(dòng)者階層利益為代價(jià)的,對(duì)曰本經(jīng)濟(jì)的總體影響無(wú)疑是雪上加霜。

 

安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)構(gòu)改革中也有旨在提升總體勞動(dòng)力利用效率的“女性經(jīng)濟(jì)學(xué)”,但日本女性就業(yè)始終與“男主外、女主內(nèi)”的歷史傳統(tǒng)和企業(yè)內(nèi)部“重男輕女”的用人制度有著密切聯(lián)系。最重要的是，隨著人口老齡化的繼續(xù)深化，日本女性不得不在家庭責(zé)任與工作之間進(jìn)行選擇，因?yàn)椤霸谌毡菊疹櫜荒塥?dú)立生活的老年人絕對(duì)被認(rèn)為是和他們有關(guān)的女性親屬的責(zé)任女性經(jīng)濟(jì)學(xué)”的前途并不樂觀。

 

總之，在人口因素的根本性制約作用下，安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)刺激政策的失效有其必然性，在勞動(dòng)力數(shù)量絕對(duì)減少和人口老齡化的雙重壓力下，日本經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)前景將嚴(yán)重受制于日本人口的變動(dòng)趨勢(shì)，未來安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)的結(jié)構(gòu)性改革極有可能也是無(wú)效的。

 

參考文獻(xiàn)：

 

[1]張季風(fēng).重新審視日本“失去的二十年”[J].日本學(xué)刊，2013,(6).

 

[2]日本総務(wù)省統(tǒng)計(jì)局長(zhǎng)期時(shí)系列亍一夕年齡階級(jí)、雇用形態(tài)別雇用者數(shù)”年平均結(jié)果.

 

[3]張季風(fēng).安倍自己毀了“安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)”.

第7篇：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)方向范文

關(guān)鍵詞：新古典綜合派 新劍橋?qū)W派 凱恩斯 時(shí)間維度

凱恩斯之后，在對(duì)凱恩斯理論的繼承和發(fā)展上，以薩繆爾森、托賓、索洛等人為代表的新古典綜合派（美國(guó)劍橋）與以羅賓遜夫人、卡爾多、斯拉法等人為首的新劍橋?qū)W派（英國(guó)劍橋）就資本理論、分配理論、發(fā)展理論等眾多領(lǐng)域展開了激烈的爭(zhēng)論。兩個(gè)劍橋之爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是如何發(fā)展現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的問題，形式上則表現(xiàn)為作為后凱恩斯主義的兩個(gè)支派怎樣做才能真正繼承和發(fā)展凱恩斯理論的問題。在如何繼承和發(fā)展凱恩斯理論這個(gè)問題上，兩個(gè)劍橋?qū)W派之間同樣充滿了分歧，其中有一個(gè)根本性的分歧，就是他們對(duì)于凱恩斯如何認(rèn)識(shí)和處理時(shí)間的不同解讀。

凱恩斯革命以及凱恩斯對(duì)時(shí)間的處理

在凱恩斯之前，由古典學(xué)派經(jīng)濟(jì)學(xué)家所倡導(dǎo)的“看不見的手”原理、“供給將創(chuàng)造自己的需求”原理以及貨幣中性原理等早已深入人心。對(duì)這些基本原理的信仰使得經(jīng)濟(jì)學(xué)家們相信：真實(shí)工資的迅速調(diào)節(jié)能帶來勞動(dòng)力市場(chǎng)的均衡。因此，充分就業(yè)均衡是勞動(dòng)市場(chǎng)的常態(tài)。過去的歷史對(duì)現(xiàn)在沒有什么影響，人們對(duì)未來的預(yù)期對(duì)現(xiàn)在也沒有什么影響。凱恩斯試圖摧毀這些傳統(tǒng)，對(duì)于時(shí)間維度的處理就是他破舊立新的突破口。

凱恩斯認(rèn)識(shí)到“在生產(chǎn)者付出成本到最后的消費(fèi)者購(gòu)買產(chǎn)品的期間，往往是有一段時(shí)間間隔的，有時(shí)甚至是很長(zhǎng)一段時(shí)間”。雇主無(wú)法確定產(chǎn)品在未來的銷售情況，只能盡量做一個(gè)最好的期望值。只要生產(chǎn)需要時(shí)間，雇主就只能依靠這些期望值。雇主們腦海中的這些期望值決定了雇主提供的就業(yè)量。期望值一旦變化，就會(huì)在未來的一段時(shí)間里逐步地影響到就業(yè)量。任意找出一個(gè)時(shí)點(diǎn)，這個(gè)時(shí)點(diǎn)上的就業(yè)量不僅取決于現(xiàn)在的預(yù)期狀態(tài)，還取決于過去某段時(shí)期中的許多預(yù)期狀態(tài)。但由于過去的預(yù)期已為今天的資本設(shè)備所包含，所以就業(yè)量就可以在參考今天的資本設(shè)備的情況下，根據(jù)今天對(duì)未來的期望值而定。

可見，凱恩斯在發(fā)展自己的就業(yè)理論的時(shí)候，通過使用預(yù)期將過去、現(xiàn)在和未來連結(jié)在了一起。過去包含在資本存量中，但人們卻苦于無(wú)法突破對(duì)于未來的無(wú)知，在動(dòng)物精神的驅(qū)使下，投資量會(huì)出現(xiàn)劇烈的變化，就業(yè)量也會(huì)隨之發(fā)生劇烈的變化，非自愿的失業(yè)將會(huì)出現(xiàn)，充分就業(yè)不過是一種特殊情況而已。

凱恩斯在其經(jīng)濟(jì)理論中，將經(jīng)濟(jì)周期歸結(jié)于資本的邊際效率和利息率的交互作用，但最終還是歸結(jié)為人們對(duì)未來的處理。人們?cè)诿鎸?duì)時(shí)間的時(shí)候，既有理性的一面，又常常受到動(dòng)物精神的支配。人無(wú)法沖破時(shí)間的藩籬，最終必被時(shí)間戲耍，資本邊際效率的變化體現(xiàn)的正是時(shí)間的力量。

在凱恩斯之后，出現(xiàn)了以薩繆爾森為首的新古典綜合派所倡導(dǎo)的后凱恩斯主流經(jīng)濟(jì)學(xué)和以羅賓遜夫人為首的新劍橋?qū)W派倡導(dǎo)的后凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)。二者之間都宣稱自己才是凱恩斯宏觀理論的真正繼承人并展開了激烈論戰(zhàn)，史稱兩個(gè)劍橋之爭(zhēng)。

新古典綜合派對(duì)凱恩斯理論的“均衡式”解讀

新古典綜合派區(qū)分了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。凱恩斯的理論以及一系列基于凱恩斯理論的新成果被綜合在一起形成宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。這種宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)被稱為后凱恩斯主流經(jīng)濟(jì)學(xué)。后凱恩斯主流經(jīng)濟(jì)學(xué)繼承了凱恩斯的積極干預(yù)的政策主張并保留了凱恩斯總需求-總供給的分析框架。但對(duì)凱恩斯的理論進(jìn)行了修正和發(fā)展，這種修正和發(fā)展主要是去掉了凱恩斯分析中的非均衡理論，而使用均衡分析的方法對(duì)凱恩斯的理論進(jìn)行重新梳理和改造。將凱恩斯的理論又帶回了瓦爾拉斯的均衡世界。

希克斯于1937年4月在《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》雜志上發(fā)表了題為“凱恩斯先生與古典學(xué)派：一種建設(shè)性的解釋”的文章，提出了IS-LM模型的最初形式。此后，用IS-LM模型解讀凱恩斯就成了后凱恩斯主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)做法。從IS-LM模型中可以方便地推導(dǎo)出總需求曲線AD，總供給曲線可以通過短期生產(chǎn)函數(shù)和勞動(dòng)力市場(chǎng)的均衡推導(dǎo)出來，后凱恩斯主流經(jīng)濟(jì)學(xué)將凱恩斯理論的要點(diǎn)用四個(gè)方程聯(lián)立的方程組表達(dá)：

商品市場(chǎng)均衡，IS方程：i（r）=s（y）

貨幣市場(chǎng)均衡，LM方程：M/P=L（r，y）

勞動(dòng)力市場(chǎng)均衡：D（W/P）=S（W/P）

短期總量生產(chǎn)函數(shù)：y=y（N，K）

其中，i表示實(shí)際投資，s表示實(shí)際儲(chǔ)蓄，r表示實(shí)際利率，y表示實(shí)際產(chǎn)出，M表示名義貨幣供給量，P表示名義價(jià)格水平，L表示貨幣需求，W表示名義工資水平，N表示就業(yè)量，K表示短期中固定的資本數(shù)量。聯(lián)立前兩個(gè)方程可以得到總需求方程，聯(lián)立后兩個(gè)方程可以得到總供給方程，聯(lián)立總需求方程和總供給方程就可以得到均衡產(chǎn)出和均衡價(jià)格水平。上述模型可以用圖1來表示。在圖1中，總需求曲線和總供給曲線相交于E點(diǎn)，E點(diǎn)對(duì)應(yīng)著方程組的解。均衡價(jià)格水平為P0，均衡產(chǎn)量為y0。要保證上述模型的成立，三個(gè)假設(shè)條件是不可缺少的。第一，價(jià)格具有完全彈性；第二，價(jià)格預(yù)期具有單位彈性；第三，不存在貨幣幻覺。第一個(gè)假設(shè)條件完全忽略了凱恩斯關(guān)于工資和價(jià)格剛性的論述，第二個(gè)假設(shè)條件完全忽略了凱恩斯關(guān)于不確定性的論述。因此，后凱恩斯主流經(jīng)濟(jì)學(xué)通過去掉凱恩斯理論中的非均衡思想，將凱恩斯的理論又強(qiáng)行納入了一般均衡的框架之中。

新劍橋?qū)W派的歷史觀

新劍橋?qū)W派的后凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)不同意新古典綜合派的上述做法。認(rèn)為這是對(duì)凱恩斯理論的刻意歪曲。既忽略了凱恩斯關(guān)于價(jià)格剛性的論述，也完全沒有涉及分配問題。由于儲(chǔ)蓄分為資本家儲(chǔ)蓄和工人儲(chǔ)蓄，簡(jiǎn)單假定投資等于儲(chǔ)蓄就是不合理的。羅賓遜夫人曾指出穩(wěn)定均衡的實(shí)現(xiàn)至少依賴于六個(gè)條件：實(shí)際工資與人均產(chǎn)量同步增長(zhǎng)；工資和利潤(rùn)的分配比例保持恒定；資本存量與人均產(chǎn)量在擴(kuò)張速率上保持一致；儲(chǔ)蓄率恒定；投資能保持必要的速度；稀缺約束能被技術(shù)進(jìn)步所打破。羅賓遜夫人隨即論證，這六個(gè)條件中的任何一個(gè)在現(xiàn)實(shí)中都難以實(shí)現(xiàn)。新古典綜合派試圖將凱恩斯理論拉回一般均衡軌道的做法是太過于天真。

在新劍橋?qū)W派看來，凱恩斯革命的真正精髓就在于從均衡觀走向了歷史觀。均衡觀認(rèn)為經(jīng)濟(jì)變量在市場(chǎng)需求和市場(chǎng)供給力量的相互作用之下可以達(dá)致一種均衡狀態(tài)。無(wú)論是商品的價(jià)格和數(shù)量、利息率還是就業(yè)量等，都會(huì)在市場(chǎng)供求的作用下達(dá)致各自的均衡狀態(tài)。不難發(fā)現(xiàn)，均衡觀在解釋經(jīng)濟(jì)運(yùn)行時(shí)持一種靜止的、永恒的觀點(diǎn)。歷史觀則要通過對(duì)時(shí)間的引入來打破均衡觀的藩籬，采用歷史觀，就意味著要正視昨天和明天之間的不同，要正視導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)當(dāng)前狀態(tài)的歷史因素和其面向未來時(shí)的不確定性。就像羅賓遜夫人指出的那樣：“現(xiàn)在就是介乎已逝的過去和未卜的未來之間的時(shí)刻”。羅賓遜夫人強(qiáng)調(diào)從均衡觀走向歷史觀是凱恩斯的一個(gè)重要貢獻(xiàn)，而新古典綜合派卻將凱恩斯理論置于均衡框架之下，使得凱恩斯的理論與真實(shí)的、歷史的時(shí)間相脫節(jié)，變成了純粹的毫無(wú)歷史特征的數(shù)學(xué)模型。

為了表明均衡觀和歷史觀之間的區(qū)別，如圖2所示，根據(jù)均衡觀，均衡的物價(jià)水平是在總需求曲線和總供給曲線的交點(diǎn)處決定的。開始的時(shí)候，均衡的物價(jià)水平以P0來表示。后來，由于實(shí)施了擴(kuò)張性的財(cái)政政策，導(dǎo)致總需求曲線從AD0移動(dòng)到了AD1，均衡物價(jià)水平因此從P0上升到P1。

但這顯然不符合凱恩斯本人的觀點(diǎn)，凱恩斯認(rèn)為物價(jià)水平的高低主要取決于貨幣工資率。而一個(gè)國(guó)家的貨幣工資率則是由歷史因素決定的，并受到近期能夠影響勞動(dòng)者和雇主之間的力量對(duì)比的那些因素的影響。新劍橋?qū)W派認(rèn)為凱恩斯有關(guān)貨幣工資率決定物價(jià)水平的觀點(diǎn)是對(duì)均衡觀的重要否定。另外，新劍橋?qū)W派在其價(jià)值理論中，突出強(qiáng)調(diào)利潤(rùn)加價(jià)對(duì)于價(jià)格的影響。利潤(rùn)加價(jià)具有資本主義經(jīng)濟(jì)關(guān)系的獨(dú)特的歷史特征。在分配和增長(zhǎng)理論中，他們強(qiáng)調(diào)分配狀況取決于投資率，投資率的變化受到歷史、制度、習(xí)俗、心理狀態(tài)等多種因素的制約。

新古典綜合派和正統(tǒng)的新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)有著共同的努力方向，那就是通過高度抽象和數(shù)學(xué)化、形式化來構(gòu)建一種放之四海而皆準(zhǔn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)。這種經(jīng)濟(jì)學(xué)可以超越歷史、超越國(guó)別、超越不同的文化和制度直至超越了時(shí)間。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，他們的經(jīng)濟(jì)理論完全拋棄了對(duì)于人與人的關(guān)系的分析，而局限于人與物的關(guān)系的分析。只要一個(gè)社會(huì)中還在使用生產(chǎn)要素進(jìn)行生產(chǎn)，他們的理論就是適用的。與之相反，新劍橋?qū)W派強(qiáng)調(diào)用歷史觀去替代均衡觀，強(qiáng)調(diào)過去是不可逆的，未來是不確定的。羅賓遜夫人寫道：“時(shí)間在兩個(gè)顯著的方面不同于空間。在空間中，物體從A向B的運(yùn)動(dòng)可以改變?yōu)槲矬w從B向A的運(yùn)動(dòng)，但在時(shí)間中，可行的總是最為嚴(yán)格的單行線交通規(guī)則。在空間中，從A到B的距離與從B到A的距離其長(zhǎng)短是一樣的，但是在時(shí)間中從今天到明天的距離是二十四小時(shí)，而從今天到昨天的距離則是無(wú)窮遠(yuǎn)，就像詩(shī)人常說的那樣”。因此，新劍橋?qū)W派強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)分析不能脫離特定的歷史背景，應(yīng)該與特定的制度、文化相適應(yīng)。

對(duì)兩個(gè)劍橋之爭(zhēng)的評(píng)價(jià)

在兩個(gè)劍橋的爭(zhēng)論中，以新古典綜合派取得完美勝利而告終，新古典綜合派被稱為后凱恩斯主義主流經(jīng)濟(jì)學(xué)，而新劍橋?qū)W派則被打上了“異端”的標(biāo)簽。這是由多種原因共同導(dǎo)致的結(jié)果。首先，新古典綜合派的理論和政策符合西方國(guó)家政府的利益。美國(guó)這一時(shí)期的繁榮和霸主地位的確立也是人們相信新古典綜合派所宣揚(yáng)的混合經(jīng)濟(jì)制度的力量。其次，新古典綜合派將凱恩斯有效需求管理的思想納入一般均衡軌道的做法受到了大部分經(jīng)濟(jì)學(xué)家的歡迎。最后，美國(guó)劍橋一直試圖塑造“科學(xué)化”的經(jīng)濟(jì)學(xué)，而英國(guó)劍橋則堅(jiān)守了經(jīng)濟(jì)學(xué)是人文學(xué)科的信念。但是，事實(shí)上，在對(duì)凱恩斯思想的解讀上，新劍橋?qū)W派的確更加接近凱恩斯的原意。凱恩斯的《通論》中充斥著非均衡的分析，其對(duì)于歷史和未來不確定性的強(qiáng)調(diào)也迥異于后來的新古典學(xué)派。

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第8篇：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)方向范文

由于要“讓一部分人先富起來”，所以有意無(wú)意促成了經(jīng)濟(jì)學(xué)成為占主導(dǎo)地位的思潮。而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)這一目標(biāo)本身在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的考慮里，要么是“土地、資本和勞動(dòng)力”的組合，要么是“投資、出口和消費(fèi)”三駕馬車的組合，所以經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)政策大部分集中在容易改的領(lǐng)域。對(duì)勞動(dòng)力尤其是大規(guī)模流動(dòng)的農(nóng)民工的人力資本增值和消費(fèi)增長(zhǎng)方面的經(jīng)濟(jì)政策，由于困難較大，相對(duì)而言欠缺一些。

城市化涉及的問題顯然要復(fù)雜很多，比如吸納人口、保障就業(yè)以及擴(kuò)大內(nèi)需，意圖就是應(yīng)對(duì)大規(guī)模的勞動(dòng)力流動(dòng)和內(nèi)需不振的問題。關(guān)于城市化的首要爭(zhēng)議是發(fā)展大城市，還是發(fā)展小城鎮(zhèn)，或是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。

如果從勞動(dòng)力和消費(fèi)角度觀察這三種建議的實(shí)施效果，發(fā)展大城市不僅在吸收勞動(dòng)力就業(yè)方面具有優(yōu)勢(shì)，且即使在有戶籍的就業(yè)者和無(wú)戶籍的就業(yè)者之間有消費(fèi)落差，其整體帶動(dòng)的消費(fèi)依舊遠(yuǎn)高于新農(nóng)村和小城鎮(zhèn)建設(shè)，并且農(nóng)村和小城鎮(zhèn)的部分消費(fèi)與城市無(wú)戶籍就業(yè)者的收入轉(zhuǎn)移也有很大關(guān)系。

質(zhì)疑發(fā)展大城市的人往往沒有意識(shí)到，大城市的發(fā)展是一個(gè)市場(chǎng)過程，并非完全依靠政府推動(dòng)。中國(guó)地域廣大，多個(gè)聚集中心的出現(xiàn)是長(zhǎng)期結(jié)果?！氨鄙蠌V”的出現(xiàn)當(dāng)然不能撇除政府的作用，但城市發(fā)展的大勢(shì)還是因?yàn)閯趧?dòng)力等要素市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了“受限制”的流動(dòng)。

所以，爭(zhēng)論發(fā)展大城市還是建設(shè)小城鎮(zhèn)或新農(nóng)村，主要是未能理解“要素朝邊際收益更高的地方流動(dòng)”這一基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律是不受政府控制的。反倒是小城鎮(zhèn)和新農(nóng)村的提議有可能強(qiáng)化政府對(duì)要素市場(chǎng)的干預(yù)，把勞動(dòng)力留在農(nóng)村或小城鎮(zhèn)，不僅限制了勞動(dòng)力本已受限的流動(dòng)，也無(wú)法真正拉動(dòng)內(nèi)需。

城市化的下一步，應(yīng)朝進(jìn)一步鼓勵(lì)要素自由流動(dòng)的方向走。而改革的當(dāng)務(wù)之急是放開戶籍制度，除擴(kuò)大部分省市已經(jīng)在試點(diǎn)本區(qū)域內(nèi)的城鄉(xiāng)互通，也應(yīng)推動(dòng)試點(diǎn)不同省市之間的互通。將戶籍與福利脫鉤，而只作為身份登記管理。

第9篇：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)方向范文

關(guān)鍵詞：寧省 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌 就業(yè)效應(yīng) 宏觀經(jīng)濟(jì)政策

寧經(jīng)濟(jì)進(jìn)入轉(zhuǎn)軌階段、特別是20世紀(jì)90年代中后期進(jìn)入轉(zhuǎn)軌深化期以來，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與就業(yè)變動(dòng)之間的矛盾不斷加劇，長(zhǎng)期性就業(yè)隱憂開始顯現(xiàn)，其持續(xù)演進(jìn)必將成為制約寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展的阻礙力量。

一、寧經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的就業(yè)增長(zhǎng)效應(yīng)

自20世紀(jì)80年代進(jìn)入經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌期以來，經(jīng)濟(jì)體制的全面改革極大地促進(jìn)了寧經(jīng)濟(jì)總量的增長(zhǎng)，11164.3億元的GDP使寧于2007年跨入“萬(wàn)億俱樂部”省份行列。但是，盡管隨著寧地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的不斷深入和經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的不斷加快，就業(yè)總量由1996年的2031.8萬(wàn)人提高到2007年的2180.7萬(wàn)人，但是寧省的就業(yè)彈性卻表現(xiàn)出了總體下降趨勢(shì)。有數(shù)據(jù)顯示，1978―1996年間寧省的平均就業(yè)彈性為0.283，但1997―2009年間的平均就業(yè)彈性則僅為0.056（見圖1）。

需要特別強(qiáng)調(diào)的是，1979年以來，寧省就業(yè)彈性累計(jì)四次出現(xiàn)負(fù)的情況，且全部發(fā)生在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌比較激進(jìn)的1997―2009年間。這與國(guó)有企業(yè)在此期間大比例、密集性退出關(guān)系極為密切，同時(shí)與寧地區(qū)“粗放型”經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的延續(xù)和強(qiáng)化密不可分。我們對(duì)1985―2007年寧省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與固定資產(chǎn)投資的相關(guān)關(guān)系進(jìn)行了線性回歸分析（95%顯著水平），結(jié)果顯示，二者之間始終具有顯著的正相關(guān)關(guān)系，但是固定資產(chǎn)投資對(duì)GDP的增長(zhǎng)彈性卻在不斷下降，已經(jīng)由1981―1996年的0.404下降至1997―2007年的0.277，這表明寧經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的集約化程度不但沒有得到加強(qiáng)，反而趨向于日益弱化。與此同時(shí)，通過計(jì)算1985年以來各年度固定資產(chǎn)投資的就業(yè)彈性，發(fā)現(xiàn)寧省固定資產(chǎn)投資大比例增長(zhǎng)的同時(shí)， 其就業(yè)彈性則始終在低水平波動(dòng)。這樣，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)越發(fā)依賴于固定資產(chǎn)投資的同時(shí)，后者對(duì)就業(yè)的拉動(dòng)效應(yīng)又是極低的，就業(yè)總量的變動(dòng)情況自然也就難以令人樂觀。

二、寧經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的就業(yè)結(jié)構(gòu)效應(yīng)

從理論上判斷，經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌主要表現(xiàn)為國(guó)民經(jīng)濟(jì)所有制結(jié)構(gòu)的調(diào)整過程，但它通常會(huì)伴隨較為強(qiáng)烈的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，從而會(huì)對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生顯著沖擊。

一方面，從所有制結(jié)構(gòu)調(diào)整與就業(yè)結(jié)構(gòu)變化角度看，隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌進(jìn)程的加快和國(guó)有企業(yè)退出速度的提升，原本滯留在國(guó)有企業(yè)中的隱性失業(yè)者不斷流出原有單位而公開化。有數(shù)據(jù)顯示，2000年寧省非國(guó)有單位就業(yè)人員的比重為49.68%，城鎮(zhèn)國(guó)有單位就業(yè)人員占全部城鎮(zhèn)基業(yè)人員比重為50.32%，二者比例接近1∶1。但是到了2009年，城鎮(zhèn)國(guó)有單位就業(yè)人員的比重則迅速降至28.61%，而非國(guó)有單位的就業(yè)人員比重則躍升至71.39%，二者比例已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了2∶1。

另一方面，從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與就業(yè)結(jié)構(gòu)變化角度看，產(chǎn)業(yè)是就業(yè)的載體，因此產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)必然引發(fā)就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化。如果定義各產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員占全域從業(yè)人員比重與其生產(chǎn)總值占全域生產(chǎn)總值的比重之差為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)偏離度的話，那么圖2表明，寧省30余年來第一產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)偏離度始終為正，說明該產(chǎn)業(yè)的就業(yè)增長(zhǎng)比重始終高于產(chǎn)值增長(zhǎng)比重，產(chǎn)業(yè)內(nèi)部仍然積存著勞動(dòng)生產(chǎn)率較低從而有待于遷出的過剩勞動(dòng)力；第二產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)偏離度始終為負(fù)值，盡管1978―1992年期間其絕對(duì)值總體上不斷下降，但隨后就在總體上不斷上升，表明該產(chǎn)業(yè)的比較勞動(dòng)生產(chǎn)率始終較高，其對(duì)增量勞動(dòng)力的潛在就業(yè)拉動(dòng)效應(yīng)正在趨于下降。與此同時(shí)，第三產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)偏離度的變化稍顯復(fù)雜，自1986年起由正轉(zhuǎn)負(fù)，而后又于2006年開始由負(fù)轉(zhuǎn)正，表明該產(chǎn)業(yè)的技術(shù)和知識(shí)密集度已經(jīng)開始提高，其對(duì)增量勞動(dòng)力的人力資本需求也越來越高，從而新增勞動(dòng)力的進(jìn)入難度也正在不斷加大。

三、寧省的長(zhǎng)期就業(yè)隱憂

近期人口變動(dòng)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，寧省人口的總負(fù)擔(dān)系數(shù)穩(wěn)步下降。鑒于此，能否在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌不斷深化的同時(shí)，充分利用由這一有利的人口紅利期所帶來的勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)，加速推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，就成為一項(xiàng)重大課題。拋開前文已經(jīng)分析的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的就業(yè)拉動(dòng)效應(yīng)非常微弱和就業(yè)結(jié)構(gòu)偏離度過高問題不論，摩擦性失業(yè)趨于普遍、周期性失業(yè)端倪初顯等長(zhǎng)期就業(yè)隱憂均已成為決策科學(xué)化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

（一）摩擦性失業(yè)趨于普遍

以下崗和失業(yè)人員的再就業(yè)成功率為例，有數(shù)據(jù)表明，2000年以來寧省下崗和失業(yè)人員的再就業(yè)成功率平均水平只有52.6%，最低數(shù)值出現(xiàn)在2000年，為43.3%。2000年以后，這一數(shù)字盡管有所提高，但即使是最高年份（2005年）的數(shù)值也僅為58.7%。

（二）周期性失業(yè)端倪初現(xiàn)

以1997年以來寧省的城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為因變量、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率為解釋變量的線性回歸結(jié)果顯示，在95%的顯著水平下，二者的相關(guān)系數(shù)為0.007，已經(jīng)表現(xiàn)出了微弱的正相關(guān)關(guān)系。這種情況表明，寧省就業(yè)總量的變動(dòng)將可能在未來經(jīng)濟(jì)運(yùn)行進(jìn)入下行通道時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度的下降而同步性下滑。

四、寧省就業(yè)促進(jìn)型宏觀經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整

（一）轉(zhuǎn)變宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策的目標(biāo)取向

將就業(yè)增長(zhǎng)與失業(yè)治理目標(biāo)放在宏觀經(jīng)濟(jì)政策的首位而加以優(yōu)先考慮，并通過各類政策手段協(xié)調(diào)性地推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同就業(yè)增長(zhǎng)的協(xié)調(diào)演進(jìn)。

（二）多元措施并舉，加大就業(yè)需求的創(chuàng)造力度

一是要加大對(duì)中小企業(yè)的扶植力度，提高其存活概率和存續(xù)時(shí)限，提高其就業(yè)吸納能力。二是緊緊抓住開發(fā)和建設(shè)“沿海經(jīng)濟(jì)帶”、“沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)區(qū)”和突破“西北”的有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃相關(guān)縣區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展布局，特別是要加強(qiáng)相關(guān)縣區(qū)內(nèi)部的小城鎮(zhèn)建設(shè)，使其真正發(fā)揮就業(yè)需求的“引擎”效應(yīng)；三是有效激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)業(yè)熱情，鼓勵(lì)各類社會(huì)成員自主創(chuàng)業(yè)，特別是鼓勵(lì)就業(yè)困難群體自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)的“倍增效應(yīng)”，提高全社會(huì)的就業(yè)增長(zhǎng)速度。

（三）改善勞動(dòng)力供給，切實(shí)緩解就業(yè)供需之間的數(shù)量和結(jié)構(gòu)矛盾

一是在充分發(fā)揮就業(yè)主管部門主導(dǎo)作用的同時(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)各類社會(huì)團(tuán)體，繼續(xù)開展形式多樣的公益性就業(yè)培訓(xùn)，有效提高下崗、失業(yè)群體的再就業(yè)能力和再就業(yè)信心，促進(jìn)其順利實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。二是統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)全省產(chǎn)業(yè)布局和結(jié)構(gòu)調(diào)整方向，大力發(fā)展各類職業(yè)教育，特別是鼓勵(lì)社會(huì)資本進(jìn)入職業(yè)教育領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育和就業(yè)的“一元化”。

（四）加速產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)性調(diào)整步伐

在大力發(fā)展資本密集型和科技領(lǐng)先型產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，大力發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，特別是要豐富服務(wù)業(yè)內(nèi)涵，促進(jìn)勞動(dòng)密集程度較高的第三產(chǎn)業(yè)迅速崛起，使之成為解決長(zhǎng)期就業(yè)問題的主力軍。當(dāng)然，在政策傾斜方向的選擇上，則應(yīng)在鼓勵(lì)傳統(tǒng)的餐飲服務(wù)業(yè)、批發(fā)零售業(yè)發(fā)展的同時(shí)，大力促進(jìn)金融服務(wù)、現(xiàn)代物流、信息服務(wù)、旅游、社區(qū)服務(wù)等新興服務(wù)行業(yè)的發(fā)展，以此引導(dǎo)新增勞動(dòng)力向第三產(chǎn)業(yè)流動(dòng)。

（五）加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，應(yīng)對(duì)摩擦性和周期性失業(yè)難題

一是要不斷充實(shí)勞動(dòng)主管部門就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容，提升其服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力，使之在勞動(dòng)力市場(chǎng)的發(fā)育和成熟過程中發(fā)揮應(yīng)有的示范效應(yīng)。二是鼓勵(lì)各類社會(huì)力量進(jìn)入勞動(dòng)力服務(wù)市場(chǎng)，充分發(fā)揮其信息來源廣泛、服務(wù)形式靈活、服務(wù)內(nèi)容廣泛的優(yōu)勢(shì)，快速成為行業(yè)中的生力軍。

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