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工作面試的自我評(píng)價(jià)1工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對(duì)待客戶誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司思考,能夠虛心理解同事給予的推薦并改正;學(xué)習(xí)提高較快受到大多數(shù)客戶的好評(píng)。
工作面試的自我評(píng)價(jià)2工作成績(jī)提高大,悟性較強(qiáng),能很快適應(yīng)新的崗位,能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),不斷反思自我,注重個(gè)人成長(zhǎng),能有效改善自我的工作方式,從而在工作中收到良好效果。
工作面試的自我評(píng)價(jià)3該員工平時(shí)工作認(rèn)真,有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn),且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛,互助進(jìn)取!
工作面試的自我評(píng)價(jià)4工作期間一貫進(jìn)取主動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)在很短的時(shí)間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧,并將他們合理的運(yùn)用在工作中,并能主動(dòng)向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自我的不足。
工作面試的自我評(píng)價(jià)5辦事方法有改善,工作有提高,該員工做事情踏踏實(shí)實(shí)做人本分,能夠虛心理解市場(chǎng)招商經(jīng)理的推薦,努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種,并用心和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通;在__年_月份提高異常迅速;對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),處處為公司思考,不記個(gè)人得失。
工作面試的自我評(píng)價(jià)6該同事勤懇務(wù)實(shí),善于學(xué)習(xí),對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),注重個(gè)人成長(zhǎng);工作成績(jī)提高大,業(yè)績(jī)發(fā)展迅速,或有效改善自我的工作方式,從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng),能很快適應(yīng)新的崗位,在新的業(yè)務(wù)區(qū)域能夠立即開展工作;能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),不斷反思自我,注重個(gè)人成長(zhǎng);能在業(yè)余時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識(shí),提高工作本事;悟性高,工作認(rèn)真勤奮,吃苦耐勞,提高很快,在新人中起到了榜樣作用對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,起到帶頭作用成長(zhǎng)員工優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平,為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益,與同事相處和諧。工作認(rèn)真,負(fù)責(zé)。
工作面試的自我評(píng)價(jià)7該同事工作認(rèn)真負(fù)責(zé),進(jìn)取主動(dòng),服從整體安排,愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,樹立榜樣,勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo),并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè),表現(xiàn)出色。
工作面試的自我評(píng)價(jià)8工作認(rèn)真負(fù)責(zé),進(jìn)取主動(dòng),服從安排,愛和尊重,業(yè)務(wù)知識(shí),良好的業(yè)務(wù)水平,經(jīng)理相處得很好,北方,樹立榜樣,勝任北區(qū)區(qū)域經(jīng)理工作;良好的個(gè)性,做事塌實(shí),行為規(guī)范所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo),并提出建設(shè)性的提議;高度專注,出色的表現(xiàn)。
范文1
本人綜合素質(zhì)佳,能夠吃苦耐勞,忠誠(chéng)穩(wěn)重,堅(jiān)守誠(chéng)信正直原則,勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力。善于學(xué)習(xí),勤奮務(wù)實(shí),刻苦鉆研,具備廣泛的興趣和很豐富的知識(shí),適應(yīng)能力強(qiáng),能夠在很短時(shí)間內(nèi)融入一個(gè)新的領(lǐng)域,適應(yīng)它并且把它做好。
范文2
扎實(shí)的專業(yè)背景、豐富的研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理技巧,熟悉藥物生產(chǎn)的基本流程。具備獨(dú)立與國(guó)外客戶交流的能力,對(duì)全球的醫(yī)藥化工行業(yè)有較好的了解,能夠獨(dú)立進(jìn)行多步有機(jī)合成,具有一定的解決問題的能力。英語聽說讀寫熟練,能夠用英語如實(shí)撰寫工作報(bào)告。
范文3
良好的醫(yī)藥專業(yè)背景,了解基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和藥學(xué)的基本知識(shí),了解藥事法律和政策,熟悉醫(yī)藥研發(fā)的過程,對(duì)醫(yī)藥行業(yè)有大致的了解。具有團(tuán)隊(duì)合作精神,開放的性格,良好的人際溝通能力。積極的工作態(tài)度與解決問題的能力,豐富的新藥研發(fā)和工藝開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。
范文4
性格外向,活潑開朗,風(fēng)趣幽默,擅長(zhǎng)與人溝通,團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)。我淳樸、誠(chéng)實(shí),不怕困難挫折,不肯服輸。踏實(shí)、細(xì)致、認(rèn)真的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)了非常扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),鍛煉自己的各個(gè)方面的素質(zhì)。具有較強(qiáng)的責(zé)任心和工作主動(dòng)性,較好的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力。
范文5
有很強(qiáng)的獨(dú)立業(yè)務(wù)開發(fā)能力,待人真誠(chéng)熱情、為人隨和、善于溝通、有良好的人際關(guān)系和很強(qiáng)的適應(yīng)能力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干、具有較強(qiáng)的團(tuán)體協(xié)作精神和獨(dú)立的工作能力有很強(qiáng)的責(zé)任心和工作干勁。不懼挑戰(zhàn),有一定的親和力及管理能力,思維靈活,反映快,接收能力強(qiáng),字跡工整。
范文6
我認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能吃苦耐勞,較好地完成自己的任務(wù)和工作,在工作過程中學(xué)到了更多的知識(shí),積累了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我有高度的責(zé)任感,善于與人溝通,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,環(huán)境適應(yīng)力強(qiáng),有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)。我堅(jiān)信,只要有自信,有毅力,充分發(fā)揮自己的聰明才智和學(xué)習(xí)能力,就能不斷完善自我,不斷為公司創(chuàng)造價(jià)值。
關(guān)鍵詞:簡(jiǎn)歷 面試 技巧 禁忌
一、簡(jiǎn)歷的撰寫
簡(jiǎn)歷是我們求職時(shí)的敲門磚,簡(jiǎn)歷制作的好壞關(guān)系到我們能否得到應(yīng)聘的機(jī)會(huì),簡(jiǎn)歷的基本內(nèi)容應(yīng)該包括:基本信息、求職意向、曾獲獎(jiǎng)勵(lì)、所學(xué)課程、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷(社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷)、自我評(píng)價(jià)等。簡(jiǎn)歷的內(nèi)容應(yīng)該能夠準(zhǔn)確的告訴招聘者“你是誰”“你想干什么”“你能干什么”。下面將逐一介紹簡(jiǎn)歷的各個(gè)部分及注意事項(xiàng)。
1.基本信息
基本信息包括:姓名、性別、民族、聯(lián)系方式、出生日期、籍貫、婚姻情況、學(xué)歷、英語水平、照片等。這里面前七項(xiàng)是最基本的信息應(yīng)該準(zhǔn)確無誤的寫明,而后兩項(xiàng)雖然也要以實(shí)事求是為基本,但是應(yīng)當(dāng)弱化自己的弱項(xiàng)。照片必須得慎重對(duì)待,你簡(jiǎn)歷上的照片就是招聘者看到你的第一眼,所以照片最好是近期去照并且要經(jīng)過一定的化妝。
2.求職意向
求職意向需要告訴招聘者你的工作地點(diǎn)、工作性質(zhì)、職業(yè)目標(biāo)、期望行業(yè)、期望薪資等,從這些意向中招聘者可以看出你的價(jià)值觀和你對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
工作地點(diǎn)、工作性質(zhì)、職業(yè)目標(biāo)、期望行業(yè)這四項(xiàng)盡量要具體明確,寫這些信息前你要為自己未來的工作制定一個(gè)方向。而在寫你的期望薪資時(shí)則要以當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況以及公司財(cái)力為依據(jù),絕不能給出一個(gè)過大的不現(xiàn)實(shí)的數(shù)額,這不僅不能顯示你的價(jià)值還會(huì)讓招聘公司留下一個(gè)你過于自大的印象,在寫薪資期望時(shí)最好擬定一個(gè)合理的范圍或者干脆寫面議。
3.曾獲獎(jiǎng)勵(lì)
這一部分是展示你過去學(xué)習(xí)以及工作成果的環(huán)節(jié),這一環(huán)節(jié)主要是為了加深招聘者對(duì)你的印象,仍然是要以實(shí)事求是為基礎(chǔ)。
寫這一部分時(shí)千萬注意不要把自己所獲得的所有獎(jiǎng)勵(lì)都寫上去,這只會(huì)讓人看了心煩,但是又不能不寫,所以應(yīng)當(dāng)只寫和你現(xiàn)在將要應(yīng)聘的工作有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)。其次要主次分明,因?yàn)檎衅刚咭话阒粫?huì)著重看前幾項(xiàng),所以應(yīng)該把主要的獎(jiǎng)勵(lì)寫在前面次要的寫在后面。
4.所學(xué)課程、教育經(jīng)歷
主要就是大學(xué)課程和參加校外培訓(xùn)課程,這些會(huì)告訴你的招聘者你可能擁有的知識(shí)領(lǐng)域和可能的能力程度。
寫這部分技巧仍是要主次分明,將你最高的學(xué)歷以及和工作相關(guān)度最高的寫在前面,讓招聘者可以一目了然;在寫教育經(jīng)歷時(shí)則應(yīng)該從較近的開始,同時(shí)要盡量簡(jiǎn)潔。在最后要總結(jié)下自己的技術(shù)特長(zhǎng),讓招聘者了解到你有能力輕松的完成你的工作,并且在競(jìng)選這個(gè)職位時(shí)有足夠的理由讓人認(rèn)為你比較優(yōu)秀。
5.項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
這部分包括曾主持或參與的項(xiàng)目,這是體現(xiàn)你綜合素質(zhì)的一塊,招聘者通過這一塊可以判斷你是否能夠迅速的進(jìn)入工作狀態(tài)以及能否和同事積極的合作完成工作。
在寫這一部分時(shí)要盡量詳細(xì)的記錄清楚,尤其是項(xiàng)目架構(gòu)及所運(yùn)用的技術(shù)、所使用的工具,同時(shí)要強(qiáng)調(diào)你在這個(gè)項(xiàng)目中的角色,但是切忌夸大和欺騙。
6.自我評(píng)價(jià)
自我評(píng)價(jià)是自我推銷的機(jī)會(huì),對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作及心理等方面的評(píng)價(jià),自我評(píng)價(jià)是讓一個(gè)陌生人對(duì)你建立印象的最直接途徑,但同時(shí)也是最容易產(chǎn)生誤解的環(huán)節(jié)。
自我評(píng)價(jià)中應(yīng)該實(shí)事求是,敘述要簡(jiǎn)練、書面化,同時(shí)要能突出閃光點(diǎn),一定不要一味的抒情;在描述自己的愛好時(shí)要避免寫那些容易讓人誤解的愛好。
二、面試
面試可以說是應(yīng)聘的最后一步了,這一關(guān)也是最具考驗(yàn)性的一關(guān),這不僅僅要考驗(yàn)?zāi)愕闹R(shí)、反應(yīng),更重要的是你需要有良好的心理素質(zhì)。
1.面試前的準(zhǔn)備
面試前最主要是要了解公司和面試信息,了解公司的背景你能從中知道這家公司需要人員具備什么樣的特長(zhǎng)和知識(shí)類型;面試信息主要包括:職位要求和面試官,職位要求自不必多說,而面試官是與我們面試成敗直接相關(guān)的,如果能了解到他(們)的口味,我們的成功率就會(huì)提高很多。還有一點(diǎn)是要注意穿著、語言和舉止,你的一切表現(xiàn)都是你給面試官的一個(gè)信號(hào),所以你的一個(gè)小小的失誤都可能會(huì)扭曲他對(duì)你的看法。
2.整理必備品
必備品主要包括你的資料文件,獲得獎(jiǎng)勵(lì)的證書還有面試常見問題準(zhǔn)備等,你所帶的東西也是招聘者對(duì)你的第一印象的一個(gè)環(huán)節(jié),所以與面試無關(guān)的東西就不要攜帶,所攜帶的證書、身份證等文件要攜帶原件及復(fù)印件。
需要整理的必須品之一是常見問題的準(zhǔn)備,這些準(zhǔn)備能讓你有備無患,而且迅速的回答能讓面試官感覺到你的自信、知識(shí)的全面性以及對(duì)待這場(chǎng)面試的良好態(tài)度,能夠大大的提高你面試的獲勝幾率。
3.面試時(shí)可能遇到的麻煩
有時(shí)候面試官會(huì)故意刁難你,問一些不好回答或容易產(chǎn)生歧異的問題,在遇到這樣的問題時(shí)要清醒地明白哪些該說哪些不該說,哪些要多說哪些要少說。
考驗(yàn)性問題一:家庭問題,這類問題往往會(huì)涉及一些隱私而讓你不好做答,面試官?gòu)哪銓?duì)家庭的回答中想要知道你的家庭背景,以便來判斷你受教育的環(huán)境以及你的家庭會(huì)不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一些心理上的影響,回答這類問題時(shí)宜強(qiáng)調(diào)溫馨和諧的家庭氛圍、家庭成員對(duì)自己工作的支持及自己對(duì)家庭的責(zé)任感;千萬不要抱怨家庭環(huán)境或家人。
考驗(yàn)性問題二:對(duì)加班的看法,如果你對(duì)加班抱有敵意,那么公司一般不會(huì)想錄用你,但是也不能對(duì)加班表現(xiàn)得太過積極,這會(huì)讓人感覺你辦事效率低習(xí)慣了加班。
考驗(yàn)性問題三:你認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)是什么,這類問題就是要有所答有所不答的問題,你不能說你沒有缺點(diǎn),但也不能把你的缺點(diǎn)悉數(shù)列出,在敘述缺點(diǎn)時(shí)應(yīng)該把跟這個(gè)工作關(guān)系不大的缺點(diǎn)列出,而對(duì)優(yōu)點(diǎn)的敘述時(shí)切忌一味的給自己添加優(yōu)點(diǎn),只說一些重要的就好。
那么無工作經(jīng)驗(yàn)面試有什么技巧,如果你能夠抓出面試的重點(diǎn)內(nèi)容及注意事項(xiàng),就可以彌補(bǔ)沒有工作經(jīng)驗(yàn)的不足,面試前,求職者最好能夠了解這些無工作經(jīng)驗(yàn)面試的技巧:
技巧一:盡量使簡(jiǎn)歷完整
除了工作經(jīng)驗(yàn)外,應(yīng)該使自己的簡(jiǎn)歷盡量完整。如果是一個(gè)需要形象的崗位,應(yīng)盡量上傳清晰的可以展示出你個(gè)人形象的照片。
技巧二:優(yōu)化教育培訓(xùn)經(jīng)歷
要是沒有足夠多與欲申請(qǐng)的工作相干的經(jīng)驗(yàn),你應(yīng)當(dāng)更著重強(qiáng)調(diào)最近的教育與培訓(xùn),尤其是與正在申請(qǐng)的工作最直截相關(guān)的課程或?qū)嵺`活動(dòng)。剛畢業(yè)的學(xué)生應(yīng)該重視自己在學(xué)校里的畢業(yè)實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì),這些活動(dòng)也同樣要求高度自律的特點(diǎn)、完成不同任務(wù)的能力以及其它方面的個(gè)人素質(zhì),它賦予你的是可以廣泛應(yīng)用的工作技巧。
技巧三:寫好自我評(píng)價(jià)
對(duì)于沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的求職者來說,要想獲得用人單位的青睞,自我評(píng)價(jià)必須重視起來。自我評(píng)價(jià)著重寫個(gè)人愛好、氣質(zhì)與性格以及對(duì)自己在學(xué)校里學(xué)到的東西進(jìn)行總結(jié),向用人單位顯示出自己的潛力。記住,原則是讓用人單位對(duì)你留下好印象,相信你有相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力。
除了以上的面試技巧,另外,面試前準(zhǔn)備中一個(gè)最重要的問題就是,你要盡可能多的搜集有關(guān)應(yīng)聘單位以及應(yīng)聘崗位的信息。這些都可以在面試中用到,具體而言,可以表現(xiàn)為這些面試的注意事項(xiàng):
1、將通信工具調(diào)成震動(dòng)狀態(tài)或關(guān)閉。雖然說,求職者與HR是出于平等的地位,但畢竟是你去求職,始終處于一個(gè)被動(dòng)的狀態(tài),所以起碼要做到一個(gè)基本的尊重。
3、檢查自己所需的資料。資料包括身份證明、學(xué)歷文憑證明、個(gè)人簡(jiǎn)歷、以往作品(若有)等。若東西齊全,請(qǐng)對(duì)這些資料做一個(gè)整理排序,沒有哪個(gè)HR希望看到求職者捧出一疊東西塞給他,讓他一頁(yè)頁(yè)去翻找自己需要的內(nèi)容,或是資料七零八落散至一地,那這樣的求職者一定不是一個(gè)有條理、讓人放心的員工。這樣別人才會(huì)信服你。
4、在等候HR的時(shí)候,可以暗自觀察一下公司的大體狀況,比如員工的著裝的風(fēng)格、公司的LOGO或是帖在墻上企業(yè)文化、公司的環(huán)境等等,一來可以在接下來的面試過程中表現(xiàn)出自己對(duì)公司的認(rèn)同感,二來也可以讓自己對(duì)求職公司多些了解,以確定是否要接受這里的工作。
應(yīng)聘老師的方法
應(yīng)聘教師除了需要具備合格的學(xué)歷、通過教育理論考試外,最重要的就是課堂試講了,也就是上課。從你的課堂教學(xué)可以反映出你潛在的教學(xué)素質(zhì)和能力,這是學(xué)校是否錄用你的很重要的參考依據(jù)。
應(yīng)聘老師的自我介紹小方法
1、聯(lián)系在中學(xué)教書的朋友,及時(shí)求助;
2、在試講中揚(yáng)長(zhǎng)避短,如果你粉筆字好,就多寫,如果你口才好,就多說
3、不一定要指望把課文講出太多門道來,學(xué)校只是看你的基本素質(zhì)和教學(xué)感覺;
4、避免語言的幼稚化
應(yīng)聘教師自我評(píng)價(jià)怎么寫的方法
1.寫一首詩(shī),放在自我評(píng)價(jià)當(dāng)中。古人喜歡斗詩(shī),以展現(xiàn)自己的才華。時(shí)至今日,寫詩(shī)依然會(huì)是表現(xiàn)自己文采的最佳方式。一首暗含自己名字的詩(shī),或者能表明自己生活態(tài)度、目標(biāo)的詩(shī),出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)中,相信任何HR看到,都會(huì)為你的簡(jiǎn)歷所吸引。
2.引用名人名句或比較經(jīng)典的語句。如果你實(shí)在沒有自己寫詩(shī)的才華,你也可以引用名人的經(jīng)典名句,借別人的經(jīng)典名句以明志。
3.可以引用一些朋友或老師對(duì)你的評(píng)價(jià)或建議。能夠引用朋友或老師對(duì)你的評(píng)價(jià)和建議,反映了你是一個(gè)比較客觀的人。如果是一些比較好的評(píng)價(jià),比自己說自己好更加容易讓人信服,使簡(jiǎn)歷錦上添花;如果是一些針對(duì)你的缺點(diǎn)而對(duì)你的客觀改良建議,那也可以表明你是一個(gè)善于接受別人建議,勇于改善自己缺點(diǎn)的人。
4.表現(xiàn)出自己自信、樂觀、開朗的生活態(tài)度。不同的公司,不一樣的職位,所需要的人才的具體要求不一樣,但是有一點(diǎn)卻是共通的,那就是無一例外的都希望自己的員工有著積極的生活態(tài)度。一個(gè)消極的人,是不會(huì)被任何HR所看中的。如果你在簡(jiǎn)歷中流露出任何消極的態(tài)度,即使你學(xué)歷再高,能力再?gòu)?qiáng),工作經(jīng)驗(yàn)再豐富,也極有可能在篩選簡(jiǎn)歷時(shí)就被Pass掉!
應(yīng)聘教師自我評(píng)價(jià)怎么寫范文一
教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識(shí),還要有高尚的情操。因此,在讀師范時(shí),我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學(xué)有專長(zhǎng),做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外,還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講。“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
應(yīng)聘教師自我評(píng)價(jià)怎么寫范文二
誤區(qū)二:自我評(píng)價(jià)十全十美
自我評(píng)價(jià)經(jīng)常是畢業(yè)生簡(jiǎn)歷上的最后一項(xiàng)內(nèi)容。寫還是不寫,很多畢業(yè)生把握不定。不寫呢,覺得簡(jiǎn)歷上的事實(shí)羅列缺少情感色彩,沒有展示個(gè)性魅力;寫呢,總覺得幾句話難以全面描述自己的性格特點(diǎn),說不清楚自己到底屬于哪種人。幾經(jīng)琢磨,畢業(yè)生們往往在簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)中出現(xiàn)這樣的語句:
“本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)致踏實(shí),對(duì)工作精益求精、積極主動(dòng),能吃苦耐勞,勇于承受壓力,勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,樂于助人,具有較強(qiáng)溝通、協(xié)作能力;意志堅(jiān)強(qiáng),具有較強(qiáng)的無私奉獻(xiàn)精神?!?/p>
專家點(diǎn)評(píng):
從簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)上看,這個(gè)求職者簡(jiǎn)直就是一個(gè)“完人”,基本具備了一切職場(chǎng)人士的美德。
用人單位招聘時(shí)看重自我評(píng)價(jià)主要有兩個(gè)目的:
一是看求職者適合做哪項(xiàng)工作。比如性格沉穩(wěn)、做事細(xì)致的人大多能勝任行政管理、助理等工作,勇于創(chuàng)新、喜歡接受挑戰(zhàn)的人,比較適合做銷售等職位,而態(tài)度溫和有耐心的人適合做客服等工作。
二是用人單位通過日后的面試,對(duì)求職者得出一個(gè)企業(yè)評(píng)價(jià),企業(yè)評(píng)價(jià)與簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)比較,兩者較為一致,說明求職者自我評(píng)價(jià)較客觀,而兩者差距較大,用人單位就要考慮求職者的誠(chéng)信度了。
“第一次親密接觸”
現(xiàn)代的管理者,在招聘人才時(shí),常用的方式有:登廣告、上網(wǎng)招聘、到人才市場(chǎng)招、獵頭、公司內(nèi)部推薦等等,但最終都喜歡選用面談方法,來評(píng)量應(yīng)聘者。人事部的面試是招聘過程中的第一關(guān),就好像是“第一次親密接觸”,所以必須要在最短的時(shí)間內(nèi)充分的了解應(yīng)聘者,做出判斷。 討論開始,老師先提出一個(gè)最普通的問題——當(dāng)你面試一個(gè)應(yīng)聘者的時(shí)候,首先會(huì)問些什么?這簡(jiǎn)直是讓我們的HR駕輕就熟的問題。“你曾經(jīng)有哪些工作經(jīng)驗(yàn)?你有怎么樣的專業(yè)技能?等等……” 這時(shí)——有人提出不同的意見,某外企一名從事HR招聘多年的人向大家介紹:“我不會(huì)問他這些看起來很容易得到答案的問題,因?yàn)檫@樣,我可能會(huì)得不到我的答案,有時(shí),我會(huì)聲東擊西,比如說,我會(huì)突然問一個(gè)面試者,‘你認(rèn)為你最大的缺點(diǎn)是什么?’我并不想通過這個(gè)問題了解他到底有什么缺點(diǎn),我只是人為地設(shè)置一個(gè)困境給他然后觀察當(dāng)他面臨困境的時(shí)候會(huì)有什么樣的反映”。 這個(gè)回答得到大家認(rèn)可的同時(shí)也引出了今天的第一個(gè)主題——面試初始,有哪些常用問題。如:1、自我介紹;2、問一些專業(yè)的問題;3、問一些how的問題;4、給一個(gè)困境,看他如何解決;5、出選擇題,看他的價(jià)值趨向;6、智商測(cè)試;7、對(duì)此項(xiàng)工作做具體報(bào)告。
招聘面試中常見的幾種陷阱
然而面試并非易事,一旦HR沒有充分地掌握好招聘面試的技巧,就會(huì)墜入面試的陷阱,或被那些有豐富面談經(jīng)驗(yàn),或受過培訓(xùn)的應(yīng)聘者所迷惑,最終做出了錯(cuò)誤的招聘決定,選用了并非適合的人,徒然浪費(fèi)時(shí)間和精神。 說到這,大家紛紛談到自己滿心以為找到了合適人選,誰知介紹到部門經(jīng)理那里再一輪面試才發(fā)現(xiàn)根本不是這么回事。更糟的是,有的到了應(yīng)聘崗位,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)他并不適合,那究竟是什么原因造成了HR經(jīng)理們的這些失誤呢?有什么可以避免的辦法呢? 其實(shí)只要小心的避免陷到如下應(yīng)聘者的技巧里面,或許會(huì)大大提高招聘的成功率。
比如:
1、傾向相信較為負(fù)面性的資料。 想想看,如果有人上來就告訴我們他的缺點(diǎn),是不是會(huì)很輕易地奪去我們這些聽?wèi)T了自吹自擂的HR們的好感呢?小心,陷阱可能就在此誕生!
2、“大型交響曲”效應(yīng)。 “命運(yùn)交響曲”的前四個(gè)音符大家都有印象吧?后面呢?別著急,我們的特約顧問沒有刁難大家樂理知識(shí)的意思,只不過,是提醒我們的HR不要在面試時(shí)太過注意應(yīng)聘者前幾分鐘的侃侃而談,卻忽略了以后的實(shí)質(zhì)問題。
3、“光環(huán)效應(yīng)”。 “名校畢業(yè)、知名外企任職、無數(shù)資格認(rèn)證、再順便加些小頭銜”是不是容易讓我們眼花繚亂?還是小心太陽們的“黑子效應(yīng)”吧。就怕還不是太陽,就更糟糕了。
4、重記錄,輕反應(yīng)。 不停地做筆記,爭(zhēng)取記下應(yīng)聘者對(duì)每一個(gè)問題的回答?還是省了吧,我們不是書記員,注意看看應(yīng)聘者的反應(yīng),說不定更有收獲。
5、物以類聚。 “枯燥的辦公生活,突然出現(xiàn)了一個(gè)知音,是多么讓人興奮的事情!他(她)的人生觀和我們簡(jiǎn)直不謀而合,這樣得力的人才哪里找?”還是冷靜下來想一下,我們是在為公司招聘,不是給自己找朋友,更何況有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘專家們說不定已經(jīng)摸透了你的脾氣呢!可別做請(qǐng)君入甕的傻事!
6、包裝代表能力。 漂亮的簡(jiǎn)歷包裝的確讓人眼前一亮,但是,你是在找包裝專員嗎?何況,如果你知道這樣體面的簡(jiǎn)歷大概需人民幣幾百元既可完成,是不是會(huì)慎重對(duì)待了? 大部分HR,在過去都或多或少墜入面談陷阱,但這樣并非表示他們不稱職。其實(shí)在面談進(jìn)行期間,HR與應(yīng)聘者是面對(duì)面地接觸,彼此在不停地互相影響著;應(yīng)聘者的一舉一動(dòng),及一言一笑,都會(huì)反復(fù)地刺激HR的情緒、感覺和價(jià)值觀。反過來說,在面談過程中,應(yīng)聘者也不斷地受HR的行為刺激,而做出各種各樣他也不能完全控制的反應(yīng)。在這個(gè)“互動(dòng)”的過程中,那些應(yīng)聘高手,便可利用一些行為來引導(dǎo)管理者墜入面談陷阱。 除此之外,還有一些毀壞性因素,比如:評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的裝扮及外表;要求應(yīng)聘者做自我評(píng)價(jià);臨時(shí)加插問題;評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的價(jià)值觀;詢問對(duì)方一些早已在面試訓(xùn)練課中學(xué)會(huì)的一些應(yīng)對(duì)問題。這些都是需要防范的。
如何在面試中脫穎而出,不僅僅靠你的臨場(chǎng)表現(xiàn),簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)也是十分重要的。想成為一名出納,簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)是十分重要的。下面小編給大家分享一些出納個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文,希望能夠給大家一些幫助。
求職出納簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文一:本人是一名應(yīng)屆畢業(yè)生,就讀于XX大學(xué)育XX學(xué)院,XXX專業(yè)。
光陰荏荏,四年的大學(xué)生活即將過去。在菁菁校園中,老師的教誨,同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶,使我獲得了許多知識(shí),懂得了許多道理。為了更好地適應(yīng)社會(huì)的需要,我在掌握好學(xué)校課程的前提下,充分利用課余時(shí)間,閱讀了大量的課外讀物,拓寬了自己的知識(shí)面。
本人性格開朗,待人熱情大方,具有良好的口頭表達(dá)能力,善于與他人交際,有一定的組織、管理能力,工作細(xì)心、大膽、能夠積極的思考、創(chuàng)新。本人在大學(xué)期間,一直擔(dān)任班團(tuán)支書,系學(xué)生會(huì)干事,后工作積極,擔(dān)任院學(xué)生會(huì)勤工助學(xué)部部長(zhǎng),并在學(xué)校創(chuàng)辦了市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)兼任會(huì)長(zhǎng),對(duì)于以后工作的規(guī)劃,希望自己能一步一個(gè)腳印的成為公司的管理人才。
求職出納簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文二:本人在已從事財(cái)務(wù)相關(guān)的工作已有十年的時(shí)間,精通有限公司及個(gè)體工商業(yè)戶的證照辦理(如營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記和社保等)、精通一般納稅人和個(gè)體戶的內(nèi)外賬編制和稅務(wù)申報(bào)等工作,并且一直得到上司好評(píng)。因本人為虎門本地人故工作穩(wěn)定性較高.
工作踏實(shí),勤勞具有極強(qiáng)的責(zé)任感,上進(jìn)心強(qiáng)。對(duì)每件事都全身心的不折不扣的將它完成,“要做就最好”這是我處理每件事的目標(biāo).自我控制力與自學(xué)能力強(qiáng) 有良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力,及較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)
求職出納簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文三:本人已有五年大公司會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),熟識(shí)及熱愛此類工作。認(rèn)真細(xì)心負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)能力強(qiáng),能較快適應(yīng)新環(huán)境。喜歡不斷自我提升,通過自學(xué)現(xiàn)已取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,另目前也在學(xué)習(xí)英語專業(yè)大專自考課程。性格開朗,善于溝通,待人誠(chéng)懇有禮.有團(tuán)隊(duì)精神。熱愛運(yùn)動(dòng),喜歡同朋友一起爬山。我深信沒有做不了的事,只有你想不想做,有沒有用心用膽量去做。
1、為人誠(chéng)信,辦事塌實(shí),責(zé)任心強(qiáng),樂觀豁達(dá),自信心強(qiáng),思想靈活,善于應(yīng)變,能理智地看待問題,對(duì)新環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,溝通能力強(qiáng)。
2、處理問題時(shí)細(xì)心而不失果斷,有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,能吃苦耐勞,敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
做事的原則是:只要是自己認(rèn)定的事就一定盡全力做到最好。
【摘要】在中職軌道交通專業(yè)課教學(xué)中,專業(yè)實(shí)訓(xùn)課是提升學(xué)生專業(yè)技能的有效環(huán)節(jié)。本文從理論培訓(xùn)、設(shè)計(jì)主體、項(xiàng)目教學(xué)、評(píng)價(jià)體系、拓展提升五個(gè)方面入手,分析軌道交通專業(yè)實(shí)訓(xùn)課課程設(shè)計(jì)的要點(diǎn),構(gòu)建科學(xué)合理的教學(xué)體系。
【關(guān)鍵詞】實(shí)訓(xùn)課 項(xiàng)目教學(xué) 課程設(shè)計(jì)
引言
軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)培養(yǎng)掌握城市軌道交通專業(yè)技能,能從事城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與服務(wù)工作的高素質(zhì)技能型專門人才。學(xué)校與用人單位都希望畢業(yè)生能盡快進(jìn)入工作崗位,減少崗位培訓(xùn)時(shí)間,實(shí)現(xiàn)出校門入崗位的無縫對(duì)接,所以,在開設(shè)的城市軌道交通信號(hào)、城市軌道交通設(shè)備、城市軌道交通禮儀服務(wù)等專業(yè)課中,加大比例設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程,在校期間培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能,滿足市場(chǎng)對(duì)人才的需求。本文針對(duì)軌道專業(yè)課程特點(diǎn),闡述軌道專業(yè)實(shí)訓(xùn)課課程設(shè)計(jì)要點(diǎn)。
一、因材施教,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性
實(shí)訓(xùn)教學(xué)作為職業(yè)教育的最重要組成部分,學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中發(fā)揮著主體性作用,實(shí)訓(xùn)課教學(xué)同樣秉持以學(xué)生為主、教師為輔為教學(xué)理念。學(xué)生是教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)者,是實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的主要參與者。學(xué)生能否能全身心的投入到實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中,是衡量實(shí)訓(xùn)課課程設(shè)計(jì)成敗的重要標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)中專學(xué)生普遍基礎(chǔ)課成績(jī)不理想,學(xué)習(xí)熱情不高,理論課提不起精神,實(shí)訓(xùn)課較難掌控。因此教師需要挖掘他們的潛力,實(shí)施因材施教。
所謂因材施教,既要考慮學(xué)生的共性又要了解學(xué)生的個(gè)體差異。 可設(shè)置實(shí)訓(xùn)課前的情況調(diào)查表格,表格內(nèi)設(shè)置本節(jié)實(shí)訓(xùn)課所能用到的技能點(diǎn)5到10個(gè),學(xué)生對(duì)每項(xiàng)技能進(jìn)行自我評(píng)價(jià),0至5分,給自己打分,學(xué)生拿著自己的自我評(píng)價(jià)單,自由組合項(xiàng)目小隊(duì)。在這個(gè)過程中學(xué)生能充分的去進(jìn)行自我評(píng)價(jià),了解自己的不足,明確自己的努力方向。同時(shí),在組建自己團(tuán)隊(duì)過程中,能夠體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
二、強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)前理論培訓(xùn)
學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室前,要做好相關(guān)理論培訓(xùn),包括:實(shí)訓(xùn)室有相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室守則;注意安全事項(xiàng);各實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目涉及相關(guān)理論;實(shí)訓(xùn)崗位職責(zé);相關(guān)崗位要求;工作流程。教師依據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容,將必要的知識(shí)點(diǎn)設(shè)置為準(zhǔn)備活動(dòng)。例如:人工售票實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,課前需明確的理論知識(shí)有:票務(wù)規(guī)則、車票管理、車站票務(wù)作業(yè)、車站票務(wù)報(bào)表、票務(wù)鑰匙管理、票款管理。在客流分析實(shí)訓(xùn)中,課前要明確客流預(yù)測(cè)方法、客流調(diào)查方法、客流計(jì)劃方法。有這些理論為基礎(chǔ),學(xué)生在進(jìn)行項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)過程中,能深層次的理解自己的工作任務(wù),成竹于胸.
三、采用項(xiàng)目化教學(xué)
實(shí)訓(xùn)課主要目的就是希望學(xué)生增強(qiáng)實(shí)踐能力,為進(jìn)入工作崗位做好充分準(zhǔn)備。掌握票務(wù)、客運(yùn)、行車等知識(shí)點(diǎn),并最終能夠勝任站崗位工作。因此針對(duì)需求設(shè)計(jì)項(xiàng)目化教學(xué)內(nèi)容。
1、項(xiàng)目源于就業(yè)崗位需求
軌道交通實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目均按照地鐵公司企業(yè)需求設(shè)定,具有真實(shí)性和很高的實(shí)用價(jià)值。項(xiàng)目的實(shí)施也是基于地鐵公司工作流程制定,從制定計(jì)劃開始到最后的完成,都采用真實(shí)的崗位環(huán)境,讓學(xué)員在團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)、互惠互助、資源共享等方面體驗(yàn)真實(shí)的工作氛圍。學(xué)生通過由淺入深、由簡(jiǎn)到繁的綜合實(shí)訓(xùn),逐步分階段的掌握站務(wù)員、值班員、票務(wù)員、安檢員等崗位的崗位職責(zé),再加上學(xué)期末的地鐵崗位職責(zé)考核,突發(fā)事件的應(yīng)急處理考核,最后全面掌握地鐵各工作崗位工作流程,全面提高學(xué)生的崗位適應(yīng)力和面試錄取率。
2.針對(duì)學(xué)生特征,設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)具備可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)。中職學(xué)生對(duì)于知識(shí)的融會(huì)貫通和運(yùn)用能力不強(qiáng)。由此項(xiàng)目化的教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,要有明確的項(xiàng)目目的,詳細(xì)的操作步驟,在操作手冊(cè)中列出操作原理及相關(guān)技術(shù)指標(biāo)。做到學(xué)生能通過項(xiàng)目?jī)?nèi)容自主操作,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),在項(xiàng)目實(shí)施過程中運(yùn)用知識(shí)。通過大實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的反復(fù)操作實(shí)施,使學(xué)生具有較好的職業(yè)素養(yǎng),從而提高學(xué)生的就業(yè)能力。
3.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)注重團(tuán)隊(duì)配合。在學(xué)生自我評(píng)價(jià)自由組隊(duì)過程中,學(xué)生自己知彼,取長(zhǎng)補(bǔ)短,在項(xiàng)目進(jìn)行過程中,尋求配合,相互尊重、小組合作、交流互助。改變以往單打獨(dú)斗的學(xué)習(xí)局面。團(tuán)隊(duì)型項(xiàng)目設(shè)計(jì),有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、與人溝通、合作共事的能力。
四、考核成績(jī)多元化
軌道專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程的考核不能以一張?jiān)嚲矶ńY(jié)論,也絕不是反復(fù)的練習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,軌道專業(yè)實(shí)訓(xùn)課要對(duì)對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過程有客觀科學(xué)合理的評(píng)價(jià),能更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程的熱情,全面提升軌道專業(yè)技能。根據(jù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容特征,考核評(píng)價(jià)形式可以是多元化的。
1.成果展示多元化。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目不同,實(shí)訓(xùn)成果展示也不同。對(duì)于模擬駕駛實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,學(xué)生通過反復(fù)的操作練習(xí),展示完整的駕駛過程,行駛過程控制一目了然;車站站廳布置實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,展示設(shè)計(jì)成果,并需要對(duì)設(shè)計(jì)的平面圖配以設(shè)計(jì)說明。維修類實(shí)訓(xùn)則要根據(jù)學(xué)生的操作技能,操作過程,操作成果給予綜合評(píng)價(jià)。
2.評(píng)價(jià)方式多元化,學(xué)生互評(píng)與自我評(píng)價(jià)。改變傳統(tǒng)的教師點(diǎn)評(píng)方式,給予學(xué)生做評(píng)委的機(jī)會(huì),采用分組打分或者點(diǎn)評(píng)方式。在評(píng)價(jià)他人的同時(shí),學(xué)生也會(huì)反思自己有沒有做好。培養(yǎng)學(xué)生客觀理性評(píng)價(jià)自我及同學(xué)。