前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的生育意愿調(diào)查報(bào)告主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
關(guān)鍵詞:獨(dú)立學(xué)院;國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè);就業(yè);意向;前景
中圖分類號:F241.4
此調(diào)研報(bào)告基于江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新基金項(xiàng)目的資助,主要通過對江蘇省獨(dú)立學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生的問卷調(diào)查和典型外貿(mào)企業(yè)的實(shí)地調(diào)研,將學(xué)生的就業(yè)意向與現(xiàn)實(shí)行業(yè)的需求相結(jié)合進(jìn)行分析和討論,以幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)價(jià)值觀,給予有建設(shè)性的就業(yè)意見。同時(shí)根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況發(fā)掘獨(dú)立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)應(yīng)用型人才,幫助企業(yè)正確認(rèn)識獨(dú)立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)學(xué)生乃至所有學(xué)生的共同優(yōu)勢,為獨(dú)立學(xué)院學(xué)生創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)并博取更多認(rèn)同感。在現(xiàn)實(shí)的背景下切實(shí)提出解決就就業(yè)問題的意見對策。
一、江蘇省獨(dú)立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向調(diào)研
2011年9月—11月,團(tuán)隊(duì)承擔(dān)的江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新基金項(xiàng)目《江蘇省獨(dú)立學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向與前景調(diào)研》啟動(dòng)對江蘇省四所獨(dú)立學(xué)院(南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院、揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院,南京信息工程學(xué)院濱江學(xué)院、江蘇大學(xué)京江學(xué)院)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生的問卷調(diào)查,共發(fā)放問卷800份,回收有效問卷732份?;厥章?0.38%。
1、調(diào)查目的
通過問卷調(diào)查,了解省內(nèi)代表性獨(dú)立學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)定位、就業(yè)地區(qū)選擇,就業(yè)行業(yè)選擇、求職渠道,求職意愿、求職困惑等方面的問題,充分了解學(xué)生需求,為本專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)提供現(xiàn)實(shí)依據(jù),同時(shí)更好的為學(xué)生就業(yè)提供針對性的指導(dǎo)。
2、調(diào)查對象
因江蘇省內(nèi)獨(dú)立學(xué)院眾多,地區(qū)分布較為分散,因此選擇四所代表性的獨(dú)立學(xué)院,近名學(xué)生參與問卷調(diào)查,此次問卷調(diào)查兼顧了學(xué)生的地區(qū)方向和年紀(jì)層次,使得數(shù)據(jù)具有一定的代表性,可參考性較強(qiáng)
3、調(diào)查內(nèi)容
問卷共設(shè)置了14項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容,分別為(1)
4、調(diào)查結(jié)果分析
(1)就業(yè)意向
根據(jù)對江蘇省獨(dú)立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)傾向調(diào)查分析顯示,超過58%的學(xué)生認(rèn)為工作可以與專業(yè)有關(guān)聯(lián),但是不一定要對口,這在當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻的環(huán)境下是個(gè)很好的選擇。國貿(mào)學(xué)生可以運(yùn)用自己的專業(yè)知識參與相關(guān)聯(lián)的工作,這避免了出現(xiàn)在一棵樹上吊死的情況,也可以緩解市場就業(yè)的競爭壓力。但是我們也發(fā)現(xiàn),選擇一定要找與專業(yè)對口工作的學(xué)生只有4%,這對于國貿(mào)這個(gè)專業(yè)來說人數(shù)偏少,這讓我們思考,獨(dú)立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)的就業(yè)意向過于偏離自身所設(shè)專業(yè)的初衷,給我們提出了要加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)競爭力的要求。
(2)獨(dú)立學(xué)院國貿(mào)學(xué)生就業(yè)困難的主要原因
根據(jù)抽樣問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,79%的學(xué)生認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)就業(yè)困難的原因在于自身缺乏實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)與技能。外貿(mào)行業(yè)是一個(gè)重在實(shí)踐的行業(yè),在獨(dú)立學(xué)院本身存在的與公辦學(xué)院的區(qū)別的同時(shí),必須為國貿(mào)專業(yè)學(xué)生提供更多的操作機(jī)會(huì)。而作為獨(dú)立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)學(xué)生,也不能安于現(xiàn)狀,自己也應(yīng)該去爭取更多的上崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。上圖可以看出在學(xué)生心理中認(rèn)為的就業(yè)困難原因,超過79%集中于缺乏實(shí)際技巧與精煉,這便顯示了畢業(yè)前實(shí)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的重要性。獨(dú)立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)學(xué)生要想提高自己的競爭力,必須從實(shí)際操作上入手,通過各方面實(shí)習(xí)工作渠道,爭取到學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),這無疑將大大提高就業(yè)競爭力。
(3)職業(yè)規(guī)劃
對于國貿(mào)專業(yè)學(xué)生是否關(guān)注過本專業(yè)就業(yè)問題的統(tǒng)計(jì)如下,有專門去了解的僅占有23%,明顯數(shù)據(jù)偏低。
根據(jù)以上兩項(xiàng)數(shù)據(jù)可以很明顯看出,國貿(mào)學(xué)生畢業(yè)并沒有充分做好就業(yè)的準(zhǔn)備,甚至對自己專業(yè)就業(yè)問題并不看重,這無疑給現(xiàn)實(shí)就業(yè)嚴(yán)峻形勢雪上加霜。作為獨(dú)立學(xué)院國貿(mào)專業(yè)的畢業(yè)生,在與公辦學(xué)院國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生競爭就業(yè)的過程中,如何超越他們得到自己心儀的工作,更多的取決于自己對于就業(yè)的準(zhǔn)備情況。
(4)就業(yè)優(yōu)勢的自我認(rèn)知
在對于自身優(yōu)勢的問題上,調(diào)查顯示,有超過一半的同學(xué)認(rèn)為自己的核心競爭力是人際交往能力和專業(yè)知識,工作能力和家庭背景次之。但是個(gè)人就業(yè)競爭力不只是畢業(yè)生求職過程中面臨的最大問題。其中,前面統(tǒng)計(jì)有79%的學(xué)生認(rèn)為個(gè)人實(shí)際工作操作能力不足是求職過程中最大的困擾。在當(dāng)前的教育模式下,獨(dú)立學(xué)院學(xué)生在學(xué)校接受的知識和能力離用人單位的要求還有一定的差距,一般的學(xué)生在求職中并無突出的競爭優(yōu)勢。因此,國貿(mào)畢業(yè)生要順利就業(yè),最根本的就是要有針對性的提高個(gè)人核心就業(yè)競爭力。
二、企業(yè)訪談?wù){(diào)研
一、結(jié)合地理教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行環(huán)境教育。
教材是教學(xué)活動(dòng)的主要依據(jù),中學(xué)地理教材中多處滲透環(huán)境教育問題,靈活運(yùn)用這些內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,能夠切實(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識,激發(fā)他們熱愛地球、保護(hù)環(huán)境的熱情。
1.結(jié)合國情進(jìn)行環(huán)境教育國情教育是環(huán)境教育的重要內(nèi)容。中國的基本國情是:地域遼闊、山川秀麗;人口眾多,資源相對不足;自然災(zāi)害頻繁,環(huán)境污染與破壞嚴(yán)重等。通過對這些國情的具體分析,使學(xué)生懂得實(shí)行計(jì)劃生育、節(jié)約用水防治水污染和合理使用土地資源的必要性和緊迫感,增強(qiáng)學(xué)生的國土安全與生態(tài)安全意識。
2.開展以環(huán)境問題為主題的課外活動(dòng)。組織學(xué)生開展以環(huán)境教育為主題的競賽活動(dòng),如:演講會(huì)、調(diào)查報(bào)告會(huì)、辯論賽等。在活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,教師進(jìn)行正確恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),為他們提供資料和信息幫助,并加強(qiáng)指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng),尋找新的環(huán)境事例來支持他們的論點(diǎn)。同時(shí)開設(shè)環(huán)境專題講座也很有必要,環(huán)境專題講座既能豐富學(xué)生的環(huán)境知識,又能進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,講座內(nèi)容要結(jié)合教材的環(huán)境知識,并用鄉(xiāng)土材料來做例證。這樣的講座能增加學(xué)生的感性認(rèn)識,學(xué)生也容易接受。如講我國水資源不足時(shí),有的學(xué)生會(huì)認(rèn)為我們當(dāng)?shù)厮Y源豐富,用不著節(jié)約用水也能滿足人們生產(chǎn)和生活的需要。若是請有關(guān)專家介紹“我市的水資源狀況”,特別是“沙漠化”、水庫的蓄水情況,學(xué)生會(huì)對當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況有清醒的認(rèn)識,從而增強(qiáng)節(jié)約用水的意識。
3.開展豐富多彩、形式多樣的課外實(shí)踐活動(dòng),課外實(shí)踐活動(dòng)容易調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境知識的積極性,激發(fā)其熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境的強(qiáng)烈意愿。如開展以環(huán)境為主題的演講比賽,組織學(xué)生參觀,調(diào)研學(xué)校附近的工業(yè)區(qū),水體污染源,污染水處理廠,垃圾處理處置,使學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中體驗(yàn)環(huán)境污染的危害,了解環(huán)境污染治理措施,人類生產(chǎn)、生活活動(dòng)對環(huán)境的影響以及環(huán)境對人類健康、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反作用等,變環(huán)境知識為環(huán)境意識,自覺投身到環(huán)境保護(hù)與治理活動(dòng)中。
二、組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)境問題調(diào)查和參觀活動(dòng)。
如:組織學(xué)生去調(diào)查學(xué)校附近的噪聲污染,污水處理廠,木材加工廠等嚴(yán)重污染的工業(yè)生產(chǎn)地等。學(xué)生將看到的、聽到的、觀測到的記錄下來,寫成調(diào)查報(bào)告,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出建議,產(chǎn)生對環(huán)保重要性、緊迫性和必要性的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保的自覺性。此舉有利于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已知理論去觀察、分析、解決實(shí)際問題的創(chuàng)造性能力,更有利于培養(yǎng)學(xué)生逐步樹立社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)進(jìn)行環(huán)保的自覺性。
與傳統(tǒng)的農(nóng)民工相比,他們更注重自我,更注重權(quán)益保護(hù),更注重發(fā)展前途……作為改革開放后成長起來的新生代農(nóng)民工,他們既和過去的農(nóng)民工一樣面臨共同的問題,同時(shí)具有自身的新特征和新訴求。中華全國總工會(huì)2011年2月20日的《新生代農(nóng)民工調(diào)查報(bào)告》顯示,新生代農(nóng)民工正在面臨“整體收入偏低、勞動(dòng)合同執(zhí)行不規(guī)范、工作穩(wěn)定性差、社會(huì)保障水平偏低、職業(yè)安全隱患較多、企業(yè)人文關(guān)懷不到位”等問題,阻礙著他們外出發(fā)展的步伐。
新生代農(nóng)民工指出生于20世紀(jì)80年代以后、年齡在16歲以上、在異地以非農(nóng)就業(yè)為主的農(nóng)業(yè)戶籍人口,目前全國約1億人。報(bào)告顯示他們呈現(xiàn)5個(gè)特點(diǎn):
――多在東部、沿海地區(qū)就業(yè),外出謀求發(fā)展動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈。七成新生代農(nóng)民工外出前往東部就業(yè),高于農(nóng)民工整體水平。42.3%的人外出務(wù)工是為了“尋找發(fā)展機(jī)會(huì)”,出來見世面的比重為6%;而傳統(tǒng)農(nóng)民工中55.1%的人是為了“賺錢養(yǎng)家”。
――絕大多數(shù)從業(yè)于外商投資企業(yè),在國企就業(yè)比重近期有所攀升。新生代農(nóng)民工在外商投資企業(yè)中的聚集度最高,為58.2%。從發(fā)展趨勢來看,2010年外商投資企業(yè)、國有企業(yè)對新生代農(nóng)民工的吸納能力較2009年有所增強(qiáng),分別上升17.9和3.4個(gè)百分點(diǎn)。
――多聚集在第二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)。調(diào)查顯示,81.7%的新生代農(nóng)民工就業(yè)于第二產(chǎn)業(yè),近兩成在第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)。從行業(yè)分布來看,73.9%的新生代農(nóng)民工集聚在制造業(yè)。
――過半未婚,生活經(jīng)歷簡單。處于30歲以下的新生代農(nóng)民工59.9%尚未結(jié)婚,務(wù)工前他們的生活經(jīng)歷更簡單,74.1%外出務(wù)工前“在學(xué)校讀書”。
――受教育時(shí)間較長,專業(yè)技能較欠缺。新生代農(nóng)民工中有高中及以上受教育程度的比例為67.2%,比傳統(tǒng)農(nóng)民工高18.2個(gè)百分點(diǎn)。擁有中專(中技、職高)、大專(或高職)、大學(xué)本科及以上受教育經(jīng)歷的比重分別是過去農(nóng)民工的1.6倍、2倍與2.3倍。
全總的調(diào)查報(bào)告顯示,新生代農(nóng)民工面臨著6個(gè)亟待破解的問題。
首要問題就是整體收入偏低。據(jù)調(diào)查,他們平均月收入為1747.87元,僅為城鎮(zhèn)企業(yè)職工平均月收入(3046.61元)的57.4%;同時(shí)也比傳統(tǒng)農(nóng)民工低167.27元。
勞動(dòng)合同執(zhí)行不規(guī)范。新生代農(nóng)民工勞動(dòng)合同簽訂率為84.5%,低于城鎮(zhèn)職工4.1個(gè)百分點(diǎn)。合同簽訂質(zhì)量較差,執(zhí)行情況差。68.2%的合同對于月工資數(shù)額沒有具體約定。與用人單位簽訂了合同后,16.8%的未持有正式的合同文本,這為他們與用人單位一旦發(fā)生爭議時(shí)認(rèn)定勞動(dòng)關(guān)系、維護(hù)合法權(quán)益埋下隱患。
工作穩(wěn)定性差。調(diào)查顯示,新生代農(nóng)民工外出務(wù)工后更換工作的平均次數(shù)為1.44次,且每年變換工作0.26次,是傳統(tǒng)農(nóng)民工的2.9倍。他們更傾向于采取主動(dòng)與用人單位結(jié)束合同的行為。換工作時(shí),88.2%的主動(dòng)提出結(jié)束合同。37.6%的主動(dòng)辭職是因?yàn)楣ぷ鳌皼]什么發(fā)展前途”。同時(shí),他們更換工作的意愿更強(qiáng)烈,19.2%的人表示近期有換工作的打算。職業(yè)發(fā)展空間小,無法滿足實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的愿望,導(dǎo)致他們工作滿意度較低。
社會(huì)保障水平偏低。據(jù)調(diào)查,新生代農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)的參保率為67.7%、77.4%、55.9%、70.3%和30.7%,分別比城鎮(zhèn)職工低23.7、14.6、29.1、9.1和30.8個(gè)百分點(diǎn)。總體看,他們的社會(huì)保險(xiǎn)接續(xù)情況較差,對于所在單位為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)的知情度不高。
職業(yè)安全隱患較多。調(diào)查顯示,36.5%的新生代農(nóng)民工面臨高溫、低溫作業(yè)問題,41.3%的人工作環(huán)境中存在噪音污染,36%的人工作環(huán)境存在容易傷及肢體的機(jī)械故障隱患,存在粉塵污染問題的為34.7%,其保護(hù)條件堪憂,職業(yè)病檢查、安全培訓(xùn)落實(shí)較差。
企業(yè)人文關(guān)懷不到位。新生代農(nóng)民工更渴望和企業(yè)能夠密切相融。96.1%的人表示他們關(guān)心企業(yè)發(fā)展,但認(rèn)為企業(yè)“不怎么關(guān)心”或“完全不關(guān)心”他們的達(dá)16.9%。認(rèn)為管理者和普通員工之間關(guān)系不融洽的最主要原因是“管理者不關(guān)心職工疾苦”,他們更渴望得到來自企業(yè)管理者的關(guān)懷和關(guān)注。
此外,職業(yè)培訓(xùn)不理想、加入工會(huì)比例較低等因素,也成為阻礙新生代農(nóng)民工發(fā)展的不利因素。
全總調(diào)研建議,以新生代農(nóng)民工就業(yè)集中的非公企業(yè)和中小企業(yè)為重點(diǎn),建立健全工資集體協(xié)商制度,形成“區(qū)域談底線、行業(yè)談標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)談增長”的薪酬工作格局。在行業(yè)集中度較高、小企業(yè)密集的地區(qū),積極開展區(qū)域性、行業(yè)性工資集體協(xié)商,努力提高協(xié)商覆蓋范圍,使之成為企業(yè)工資決定的主要形式。
關(guān)鍵詞:社會(huì)保障;民工荒;農(nóng)民工
Abstract:Inrecentyears,China''''s"LaborShortage"isareflectionofChina''''ssocialsecuritysystemflaws.Improvethesocialsecuritysystemformigrantworkerstoaddressthe"LaborShortage"Thequestionistoimplementthescientificconceptofdevelopmentisanurgentrequirementtoachieveanecessaryrequirementforsocialharmony.Migrantworkersshouldbecombinedwiththecharacteristicsofthegroup,duetolowerpaymentrateandstrengthenthesocialsecuritysysteminurbanandruralareasofconvergence,theclassificationoftheestablishmentofmigrantworkerstheminimumlivelihoodguaranteesystemformigrantworkersgroupsandthecharacteristicsofthestratifiedsocialsecuritysystem.
Keywords:SocialSecurity;shortageofmigrantworkers;migrantworkers
一、問題的提出
2004年初開始,福建、廣東、深圳等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)相繼出現(xiàn)農(nóng)民工短缺現(xiàn)象,特別是珠江三角洲地區(qū),農(nóng)民工短缺形勢相當(dāng)嚴(yán)峻。勞動(dòng)和社會(huì)保障部《關(guān)于民工短缺的調(diào)查報(bào)告》顯示,目前有近200萬的缺口,缺工比率約為10%。以珠江三角洲地區(qū)為例,私營、港澳臺資及外資企業(yè)三類企業(yè)目前農(nóng)民工短缺數(shù)量相當(dāng)于這些企業(yè)就業(yè)人員總數(shù)的12%左右。據(jù)此推算,廣東省農(nóng)民工短缺數(shù)量超過100萬人,且這一數(shù)字仍有上升的趨勢。[1]中山大學(xué)勞工研究與服務(wù)中心2006年對珠江三角洲的缺工問題做了調(diào)查,結(jié)果顯示,認(rèn)為缺工的占64%,比2005年增長了10%,其中認(rèn)為缺技工的占18%,缺普工的占了53%,認(rèn)為兩者都缺的占26%。2007年,基層勞動(dòng)力短缺已經(jīng)由東南沿海蔓延到北方內(nèi)陸,從東部擴(kuò)展到中部乃至全國,從暫時(shí)的缺工變成了長期的趨勢。2007年5月,中國社會(huì)科學(xué)院《中國人口與勞動(dòng)問題報(bào)告——?jiǎng)⒁姿罐D(zhuǎn)折點(diǎn)及其政策挑戰(zhàn)》提出警告:中國將要進(jìn)入勞動(dòng)力短缺的時(shí)代。[2]
農(nóng)民工是我國經(jīng)濟(jì)長期持續(xù)發(fā)展的不可或缺的重要力量,在國民經(jīng)濟(jì)的各行各業(yè)都占有較大比例,其中在加工制造業(yè)中占從業(yè)人員的68%,在建筑業(yè)、采掘業(yè)中占到近80%,在環(huán)衛(wèi)、家政、餐飲等服務(wù)業(yè)中占到50%以上。深入研究“民工荒”問題產(chǎn)生的原因,有效解決“民工荒”問題迫在眉睫。它是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切要求,也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的必然要求。
二、“民工荒”現(xiàn)象折射出我國社會(huì)保障的制度缺陷
造成“民工荒”的原因較多,工資水平低并長期不見漲,勞動(dòng)力市場不健全等固然是重要的誘因,但農(nóng)民工社會(huì)保障制度的缺失也是造成“民工荒”的重要制度因素。農(nóng)民工社會(huì)保障制度的缺陷主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:
(一)農(nóng)民工社會(huì)保障存在高需求與低參保率的矛盾
農(nóng)民工在城市工作面臨生存、疾病、失業(yè)等諸多風(fēng)險(xiǎn),需要得到社會(huì)保障制度的保護(hù)。農(nóng)民工在城市大多數(shù)從事的都是苦、臟、累、技術(shù)含量低的體力工作,其工資水平相對較低。自身技術(shù)水平低、企業(yè)拖欠工資等情況又使得農(nóng)民工的收入具有不穩(wěn)定性,他們面臨生存風(fēng)險(xiǎn)的可能性較大。農(nóng)民工的生活和工作狀況亟需得到最低生活保障、工傷保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)等社會(huì)保障制度的保護(hù)。
但目前農(nóng)民工社會(huì)保障的參保率非常低,醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)的參保率分別為21.6%、31.8%、5.5%和33.7%,而農(nóng)民工的企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)、職工互助合作保險(xiǎn)、商業(yè)保險(xiǎn)的參保率更低,分別為2.9%、3.1%和5.6%。農(nóng)民工一旦出事,很難得到應(yīng)有的補(bǔ)償,生活往往陷入困境。[3]農(nóng)民工參保意愿不高的原因在于社會(huì)保障的個(gè)人承擔(dān)比例對農(nóng)民工來說過高,從某種意義上說,甚至成為他們的負(fù)擔(dān)。
[關(guān)鍵詞]大學(xué)生;考研動(dòng)機(jī);Probit模型
[DOI]1013939/jcnkizgsc201550155
1引言
中國教育在線《2014年全國研究生招生數(shù)據(jù)調(diào)查報(bào)告》顯示,1994年我國研究生入學(xué)考試報(bào)名人數(shù)為114萬,2004年為945萬,2014年這一數(shù)字上升為172萬。雖然在2008年和2014年報(bào)考人數(shù)雖有少量下滑,但毋庸置疑的是,從總體上看,在過去的30年里報(bào)考研究生的人數(shù)一直處于上升趨勢。因此,研究清楚影響本科生畢業(yè)后考研的因素,并分清各個(gè)影響因素的主次關(guān)系不但有利于教育部門制定合理的政策,提高研究生教育的質(zhì)量,而且對實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)也有著重要意義。故本文以2015年3月對重慶大學(xué)生考研原因的調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),建立Probit模型對影響大學(xué)生考研的因素進(jìn)行了實(shí)證分析。后文的結(jié)構(gòu)如下:第二部分為文獻(xiàn)綜述,概述了國內(nèi)已有的研究成果;在第三部分中,對數(shù)據(jù)的來源作了簡要說明并對數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)性描述;第四部分闡述了根據(jù)實(shí)證研究的需要建立的模型;第五部分對模型得到的結(jié)果進(jìn)行了深入分析;第六部分中對上述模型進(jìn)行了穩(wěn)健性檢驗(yàn);在文章的最后一部分中,總結(jié)了研究得到的主要結(jié)論。
2文獻(xiàn)綜述
在對本科生考研問題的研究中,國內(nèi)涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的成果。李靜、左棟[2]運(yùn)用層次分析法對大學(xué)生考研原因進(jìn)行了系統(tǒng)的分析,其認(rèn)為影響大學(xué)生是否考研的最為重要的因素依次是提高自己身價(jià)、社會(huì)對人才的高要求、經(jīng)濟(jì)條件的允許。李月榮等[3]把考研的原因分為為了進(jìn)入感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)、向往理想的學(xué)府、緩解就業(yè)壓力、挑戰(zhàn)自我和跟風(fēng)隨大流五大類,并對考生在考研過程中出現(xiàn)的問題給出了建議。郭敏娟[4]對湖南科技大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,實(shí)證驗(yàn)證了本科生考研最重要的原因是想繼續(xù)深造提高自身學(xué)歷。王染、姚楠[5]從考研的必要性出發(fā),揭示了就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻、考研的大環(huán)境比較公平、考研的過程有助于提升自我和學(xué)歷考試在中國由來已久是大學(xué)生考研的重要原因。翁少娟[6]以對16名大學(xué)生的訪談得到的資料為基礎(chǔ),從動(dòng)機(jī)自我調(diào)節(jié)論的理論視角出發(fā),對大學(xué)生的考研動(dòng)機(jī)進(jìn)行研究。其研究發(fā)現(xiàn),考研動(dòng)機(jī)的構(gòu)建過程是動(dòng)態(tài)的,影響考研的因素是復(fù)雜的,而且不同的考研動(dòng)機(jī)會(huì)帶來迥異的結(jié)果。
總結(jié)國內(nèi)已有的研究成果,其大都從定性角度出發(fā)對大學(xué)生考研的原因進(jìn)行了深入研究,深刻揭示了大學(xué)生畢業(yè)后為什么要考研這一問題,并得到了許多重要結(jié)論和建議。然而,已有研究對大學(xué)生考研因素的定量研究并不多,專門應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型來對大學(xué)生考研原因進(jìn)行研究的就更少了,而這正是本文的研究貢獻(xiàn)之一。本文的另一個(gè)貢獻(xiàn)是,在明確了影響大學(xué)生考研的因素后,對各因素進(jìn)行了邊際分析,揭示了什么是影響大學(xué)生考研與否的最重要因素。
3數(shù)據(jù)收集與整理
本文的數(shù)據(jù)來自于2015年3月對重慶地區(qū)大學(xué)生考研原因的調(diào)查問卷。在借鑒文獻(xiàn)綜述部分涉及的可能會(huì)影響大學(xué)生考研因素的基礎(chǔ)上,結(jié)合筆者對影響因素的觀點(diǎn),設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷。問卷涉及學(xué)生的成績、所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢、父母的受教育情況、家庭收入情況、父母對考研是否支持、家庭居住地、本科畢業(yè)院校、本科院校是否對考研進(jìn)行了積極引導(dǎo)以及是否要考研共9個(gè)方面的內(nèi)容。問卷采用隨機(jī)發(fā)放的形式,其發(fā)放涵蓋了包括重慶大學(xué)、西南大學(xué)、西南政法大學(xué)在內(nèi)的十所院校。除去無效問卷,本文的最終樣本數(shù)量為249個(gè)。不同特征的大學(xué)生考研與否的情況如表1所示。
表1顯示,在接受問卷調(diào)查的249名大學(xué)生中,考研人數(shù)要略高于不考研人數(shù),其中有141名要考研,占接受調(diào)查總?cè)藬?shù)的5663%。大學(xué)生的考研意愿與目前的學(xué)習(xí)成績呈波動(dòng)關(guān)系,無明顯相關(guān)性。對所學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢不樂觀的大學(xué)生比對就業(yè)形勢樂觀的大學(xué)生的考研意愿強(qiáng)烈。此外,家庭戶主的受教育程度越高,大學(xué)生考研的概率就越大。同時(shí),大學(xué)生的考研意愿隨著家庭收入的上升而呈上升趨勢。而父母支持考研的大學(xué)生比父母不支持的大學(xué)生的考研率要高將近50個(gè)百分點(diǎn)。在城市居住的大學(xué)生中,有6286%的同學(xué)都已決定考研,而家庭居住在農(nóng)村的大學(xué)生只有不足一半的人要考研。最后如果大學(xué)生本科在名校就讀的話,那么其考研意愿要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通高校的大學(xué)生。而且,倘若本科院校對大學(xué)生考研進(jìn)行過積極引導(dǎo),則其學(xué)生的考研比例要高于未引導(dǎo)過的院校。
4模型的建立
Probit模型是一個(gè)非線性回歸模型(廣義線性模型),是現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)中應(yīng)用最為廣泛的模型之一。它源自于生物實(shí)驗(yàn),但隨著Probit模型自身的不斷發(fā)展,Probit模型的應(yīng)用已經(jīng)滲透到各種領(lǐng)域。尤其是在生物統(tǒng)計(jì)和金融統(tǒng)計(jì)等方面,Probit模型已經(jīng)取得了不可替代的作用和地位[7]。鑒于本文研究的實(shí)際背景,本文中采用的Probit模型為:
P(Yi=1)=Ф(β0+β1X1+β2X2+β3X3+β4X4+β5X5+β6X6+β7X7+β8X8)
其中Ф(x)為標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的分布函數(shù)。
根據(jù)調(diào)查問卷和對調(diào)查結(jié)果的簡要分析,本文的Probit模型所包含的變量名稱、變量含義及賦值如表2所示。
5實(shí)證結(jié)果分析
對上述模型,通過極大似然函數(shù)法,利用Stata軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行擬合,其結(jié)果如表3所示。
對于該模型,因?yàn)閷Ω鱾€(gè)系數(shù)已經(jīng)有了擬合結(jié)果,則某變量對大學(xué)生考研決策的邊際效應(yīng),即某變量的變化導(dǎo)致大學(xué)生考研可能性的上升或下降的水平也可求出。其表達(dá)式為:Φ(?)Xj=βjΦ(?), 其中Xj為第j個(gè)變量, βj為其系數(shù),Φ(?)為標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的密度函數(shù)。所以利用Stata可求得各個(gè)變量的邊際效應(yīng)如表4所示。
通過上述擬合結(jié)果,可以得到如下分析結(jié)果:
第一,從上面的擬合結(jié)果可以看到,本科時(shí)期的學(xué)習(xí)成績變量、所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢變量以及本科院校是否對考研進(jìn)行過積極引導(dǎo)變量均是不顯著的。首先,本科時(shí)期的學(xué)習(xí)成績變量不顯著意味著本科時(shí)的學(xué)習(xí)成績對考研決策的影響不大。這不但可以印證我們身邊一些成績并不是很優(yōu)秀同學(xué)要考研的現(xiàn)象,也印證了跨專業(yè)考研這一現(xiàn)象。其次,所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢變量不顯著從一定程度上解釋了就業(yè)形勢良好的專業(yè)其研究生的報(bào)考也非?;鸨默F(xiàn)實(shí)情況。以管理類的研究生為例,據(jù)中國教育在線的《2014年大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示,屬于管理類的財(cái)務(wù)管理專業(yè)和市場營銷專業(yè)的就業(yè)率分別為946%和943%。而2015年在報(bào)考北京院校研究生的考生中,從報(bào)考專業(yè)分布看,報(bào)考人數(shù)位居前十的專業(yè)管理類就占3個(gè),分別位列第1、2、5名。本文的研究也恰恰從一個(gè)側(cè)面證明了這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因之一是本科生并不把本科所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢作為報(bào)考研究生與否的重要考量因素。最后,本科院校是否對考研進(jìn)行過積極引導(dǎo)變量不顯著說明本科院校是否對大學(xué)生考研進(jìn)行積極引導(dǎo)對大學(xué)生考研與否的影響不大,考慮到大部分面臨考研與否抉擇的大學(xué)生都早已成年,并且也接受了三年的高等教育,基本具備了規(guī)劃人生道路的能力,所以上述結(jié)論也是符合邏輯的。
第二,從整體樣本看,家庭收入情況變量和家庭居住地變量均不顯著。這兩個(gè)變量從一定程度上可以反映出家庭的收入水平和生活條件。從一般意義上講,由于考研是一項(xiàng)機(jī)會(huì)成本大且風(fēng)險(xiǎn)高的投資,所以家庭生活條件差的大學(xué)生一般不愿意考研而更傾向于畢業(yè)后就工作以改善家庭的生活條件。但基于本文的數(shù)據(jù),我們得不到上述結(jié)論。所以對家庭收入情況變量和家庭居住地變量均不顯著的可能解釋是:國家對碩士研究生的獎(jiǎng)學(xué)金力度較大,減少了家庭貧困大學(xué)生的學(xué)費(fèi)壓力,使得家庭生活條件因素在影響大學(xué)生考研與否的決策中顯得不那么重要了。
第三,從對樣本的擬合情況來看,家庭戶主的受教育情況、父母是否支持考研、本科院校是否為“211”或“985”院校變量都是顯著的。家庭戶主的受教育情況對本科生考研選擇的影響是正向的。父母受教育的程度越高,本科生畢業(yè)后考研的概率越大。這可以這樣解釋:父母的受教育程度越高就對高學(xué)歷的認(rèn)同度越高,所以也希望子女像自己一樣通過讀研以獲得高學(xué)歷。此外,父母對考研的支持與否對大學(xué)生考不考研的影響是很顯著的。倘若父母對子女考研持支持態(tài)度,那么其子女決定考研的概率要比父母不支持考研的大學(xué)生高4865%。從本文的結(jié)論可以看出,父母對考研的支持與否是影響大學(xué)生考不考研的最重要因素。這是因?yàn)楝F(xiàn)在的本科生多于90年代出生,那時(shí)正是實(shí)施計(jì)劃生育政策的年代,每個(gè)家庭只能有一個(gè)小孩,所以父母對孩子的關(guān)注度很高,對其重要的人生決策的影響也大。最后,非名校本科畢業(yè)生考研的概率要比“211”“985”院校的本科畢業(yè)生高將近10%。其原因是:由于普通高校的師資水平、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)氛圍與名校還有相當(dāng)大的差距,這就導(dǎo)致普通高校的畢業(yè)生在就業(yè)市場上難以和名校畢業(yè)生相競爭,故其就更渴望通過考研得到到名校繼續(xù)深造的機(jī)會(huì),以進(jìn)一步提升自己的就業(yè)競爭力。
6穩(wěn)健性檢驗(yàn)
考慮到上述Probit模型變量的穩(wěn)健性,故利用Logit模型對本文數(shù)據(jù)再一次擬合以進(jìn)行穩(wěn)健性檢驗(yàn)。擬合結(jié)果見表5。
由表5可看到,利用Logit模型擬合出的結(jié)果,其變量的顯著性與本文利用的Probit模型完全相同,即用本文的模型來描述影響大學(xué)生考研的因素是合理穩(wěn)健的。
7主要結(jié)論
本文通過對重慶大學(xué)生考研原因的問卷調(diào)查和Probit模型對調(diào)查數(shù)據(jù)的分析結(jié)果,得到了以下主要結(jié)論:
第一,由父母是否支持子女考研和家庭戶主的受教育情況變量的顯著可以看出,父母對大學(xué)生的考研決策起著至關(guān)重要的作用。第二,本科時(shí)期的學(xué)分績點(diǎn)變量不顯著從一個(gè)側(cè)面反映出了本科教學(xué)與考研在一定程度上的脫節(jié)。第三,本科院校是否為“211”或“985”院校變量顯著說明大學(xué)生考研的主要個(gè)人動(dòng)機(jī)是對更高和更好教育資源的追求。
參考文獻(xiàn):
家庭是構(gòu)成社會(huì)的基本單位,離婚的增多就意味著家庭的不穩(wěn)定,家庭的不穩(wěn)定則會(huì)帶來社會(huì)秩序的混亂。 由此可見,離婚不再是個(gè)人的問題,而是一個(gè)社會(huì)問題。昔日曾共同生活、親密接觸乃至有過甜蜜時(shí)光的夫妻,今日何以曲終人散、分道揚(yáng)鑣 。筆者分別從我院近十三年的離婚案件進(jìn)行了分析比較,并從近三年來審結(jié)的離婚案件中隨機(jī)抽取了100件(判決和調(diào)解的案件)進(jìn)行了分析,得出以下一些微薄的結(jié)論,并提出一點(diǎn)拙見,以供大家參考。
一. 從1991年——2003年十三年來離婚案件的數(shù)量分析
年份 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003
件數(shù) 218 169 193 235 205 224 207 219 187 228 261 227 212
占當(dāng)年的比例 20% 12% 16% 15% 13% 21% 18% 20% 15% 21% 25% 23% 24%
(說明:因從2002年開始實(shí)行大民事統(tǒng)計(jì),為了進(jìn)行比較,從1991年起統(tǒng)一按大民事統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì))
從以上表中可以看出,離婚案件的比例總體上是有所上升,并且占據(jù)民商事案件較大的比例。幾年來,許多國家的離婚率直線上升。據(jù)美國統(tǒng)計(jì),在過去100年間離婚增長率是人口增長率的13倍,有1/3的初婚者以離婚告終。前蘇聯(lián)的離婚率也高達(dá)35%左右。我國1980年離婚率為4.75%,而到了1997年離婚率竟增加到13%,有的大城市甚至達(dá)到了25%。①
二、通過對近三年判決和調(diào)解結(jié)案的離婚案件抽樣分析,離婚案件在實(shí)體上的新特點(diǎn)
(一)結(jié)婚時(shí)間比較短,離婚率卻比較高
結(jié)婚不到一年的有5件,占5%;結(jié)婚1—3年的15件,占15%;結(jié)婚3—5年的16件,占16%;結(jié)婚5—10年的30件,占30%;結(jié)婚10—20年的25件,占25%;結(jié)婚20年以上的9件,占9%。
(二)、年齡比較小,離婚率較高
30歲以下離婚的占46.5%,30—40歲的離婚的占34.5%,40—50歲離婚的占13.5%,50歲以上離婚的占5%。
(三)、女性提起訴訟的比例高于男性
女方起訴為58件,占58%;男方起訴為42件,占42%。男方提出離婚的主要原因有:性格不和及無感情基礎(chǔ)、女方有婚外情、經(jīng)濟(jì)糾紛及對性生活不滿;而女性提出的離婚理由主要是:丈夫虐待妻子、性格不合、丈夫有外遇、經(jīng)濟(jì)糾紛及男方有罪。
(四)、離婚的原因比較集中
從分析表明,離婚的原因主要有:(1).因一方存在婚外情而導(dǎo)致離婚的25件,占25%;(2). 因不能正確對待家庭生活矛盾而導(dǎo)致離婚的23件,占23% ;(3).因一方在外打工,夫妻長期分居而導(dǎo)致離婚的17件,占17%;(4)因雙方感情不合分居而離婚的11件,占11% ;(5)因一方患有嚴(yán)重的疾病的8件,占8%;(6). 因家庭暴力而離婚的4件,占4%(7) .因一方被判處刑法而離婚的3件,占3%;(8).因家庭經(jīng)濟(jì)困難而離婚的2件. 占2%;(9)因婆媳關(guān)系不和導(dǎo)致離婚的2件,占2%; (10).一方因網(wǎng)戀而導(dǎo)致離婚的1件,占1%。(11).其他案件4件,占4%。
(五)、通過判決或調(diào)解,離婚的比例高,有88件,占88%。(不包括撤訴案件在內(nèi))
三、在程序上的新特點(diǎn)
(一)、舉證困難。在證實(shí)夫妻感情破裂方面的證據(jù)主要是雙方當(dāng)事人的陳述,其他相關(guān)的書證和證人證言比較少。書面證據(jù)主要就是結(jié)婚證,常住人口登記卡。大部分判決或調(diào)解離婚的,證據(jù)也不是很充分,從統(tǒng)計(jì)的判決準(zhǔn)予離婚的57件案件中,只有結(jié)婚常住人口登記卡,當(dāng)事人的陳述的有42件,占70%。大部分判決不準(zhǔn)離婚的案件是因?yàn)樽C據(jù)不足,從統(tǒng)計(jì)的12件判決不準(zhǔn)離婚的案件中,因證據(jù)不足的為8件,占67%。
(二)、公告送達(dá)的案件為11件,直接送達(dá)的為89件。
(三)、缺席的比例高,缺席審理的為24件, 占24%。
(四)、調(diào)解的比例比較低,調(diào)解結(jié)案的為31件,占31%。判決結(jié)案的為69件,占69%。(2003年我院一般民商案件的調(diào)解率為46%)。
(五)第一次判決不準(zhǔn)離婚后,短期內(nèi)(在6個(gè)月到一年內(nèi))第二次提起離婚訴訟的比例高,有19件,占19%;第二次提出離婚訴訟判決準(zhǔn)予離婚的比例高,19件中被判準(zhǔn)予離婚的為18件,占95%。
三、上述現(xiàn)象存在原因的分析
(一)、為何離婚案件長期以來一直居高不下?
筆者以為:
從婚前感情基礎(chǔ)來分析?,F(xiàn)在在外打工的絕大部分都是年輕人,特別是農(nóng)村的年輕人,打工與異性接觸的機(jī)會(huì)大,又沒有父母的監(jiān)督和幫助,戀愛比較自由。但也產(chǎn)生一個(gè)負(fù)面作用,雙方了解不是很深時(shí),就已經(jīng)進(jìn)行同居生活。從分析表明,婚前戀愛時(shí)間不到一年占18%,特別是早婚的現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重,結(jié)婚時(shí)一方未到婚齡的占15%。
從婚后的感情建立來分析:結(jié)婚的時(shí)間長短中分析,就會(huì)發(fā)現(xiàn),結(jié)婚的時(shí)間的長短與年齡成正比例,30歲以下,一般結(jié)婚在10年以內(nèi),從時(shí)間上結(jié)婚10年以內(nèi)的比例為36%;從年齡分析上30歲以下離婚的占46.5%。即年齡越小,其結(jié)婚的時(shí)間越短,夫妻之間的感情還不很牢固,加上年輕氣盛,說離就離。但大部分都已生育了子女,孩子也比較小,認(rèn)為孩子小越好辦,對孩子的感情上不會(huì)有較大的影響。隨著年齡的增大,結(jié)婚的時(shí)間越長,一方面夫妻的感情比較深厚,不易破裂;另一方面,隨著孩子長大,雙更多的要考慮孩子的感情及其影響,也就會(huì)比較理智。
從離婚的原因來分析:年輕的夫妻離婚,大部分是因?yàn)橐蛞环皆谕獯蚬?,夫妻長期分居而導(dǎo)致離婚。本來婚前基礎(chǔ)不牢,結(jié)婚的時(shí)間不長,夫妻如果一方外出打工或雙方不在同一個(gè)地方打工,夫妻長期分居生活,感情就會(huì)慢慢變淡,很難經(jīng)得起沖擊。另外,外出人員一般年收入在1.5萬—2萬元,和在家鄉(xiāng)的收入反差強(qiáng)烈,從而導(dǎo)致人生觀、價(jià)值觀發(fā)生變化。一旦有什么波折,及易導(dǎo)致離婚。
(二)、為何30歲以內(nèi)的離婚率較高(達(dá)46.5%)
以前在農(nóng)村,一談到離婚,就覺得十分丟人?,F(xiàn)在農(nóng)村的青年在外打工的比較多, 他們與外界接觸的機(jī)會(huì)多,見得世面比原來的要寬闊的多。人們的生活觀和價(jià)值觀正在發(fā)生變化。加上現(xiàn)在的電子信息高速發(fā)展,人們通過各種新聞媒體對離婚的案件及離婚程序了解的比較 清楚。夫妻之間實(shí)在和不來,能夠比較理智的通過訴訟程序來解決。另一個(gè)方面,由于受到外面的精彩世界的誘惑,一些人開始對自己在家務(wù)農(nóng)的結(jié)發(fā)之妻感到不滿,想方設(shè)法通過婚外情來尋找滿足,有的想干脆加以拋棄。
(三)、女性提起訴訟的比例高于男性
之所以出現(xiàn)這種狀況,主要是因?yàn)閶D女在家庭中經(jīng)濟(jì)地位提高,不再忍氣吞聲,一旦對婚姻不滿,就可依自己的意愿提出離婚。離婚后,婦女有能力自己獨(dú)立生活。另一個(gè)主要原因是男人對外交往比較多,接觸危及婚姻關(guān)系的不良因素的幾率比較大,相對女方更容易受外界影響,比如有的丈夫養(yǎng)成了賭博、酗酒等不良嗜好,有的丈夫不尊重妻子,對妻子任意打罵,還有的與他人同居,這些都嚴(yán)重影響了夫妻之間的感情。歐美男性提出離婚的主要原因有:太太有外遇、要求太多、無法與親戚很好相處及婚姻對自由限制過多。而妻子提出的離婚理由更多,主要有:丈夫大男子主義、不關(guān)心體貼妻子、婚外性關(guān)系、嗜酒及賭博、婚姻暴力(對妻子進(jìn)行身體和心理虐待)、個(gè)性不合、性生活問題及財(cái)務(wù)困難等。
(五)、離婚原因比較集中的體現(xiàn)在婚外情方面
從上面的分析表明,因婚外情而導(dǎo)致離婚的比例位居第一。成年人的婚外情,尤其是男性所占的比例要高于女性。從分析的數(shù)據(jù)反映,男性為15件,女性為10件,比例為1.5:1。據(jù)北京某區(qū)調(diào)查,由“第三者”插足而引起的離婚在1982年占總數(shù)的14%,1983年占30%,1988年達(dá)到了40%左右。在上海徐匯區(qū)的調(diào)查,隨機(jī)抽出的633件離婚案件中,夫妻一方或雙方有婚外情的占了35%。武漢某區(qū)1995年1—7月受理離婚案件480件,其中因“第三者”插足的占了60%以上。而婚外情中,真正純感情交往的比例比較小。大部分都與性有關(guān)。巴爾的摩的心理學(xué)家葛萊絲針對發(fā)生外遇的男女所做的研究發(fā)現(xiàn),75%的男性表示性歡愉是讓他們“偷腥”的主要原因,但只有35%的女性如此表示。77%的女性認(rèn)為發(fā)生婚外情的理由常常是“陷入戀愛之中”,而這個(gè)比例在男性中只有43%。②婚外性關(guān)系的背后也隱藏著種種動(dòng)機(jī):對幻想的愛與性的追求,或?qū)寺膶で?;好奇心(尤其是那些沒有什么婚前性檢驗(yàn)的人);婦女想證實(shí)自己的吸引力,男子想證實(shí)自己的男性氣質(zhì);各種原因引起的性自卑;性厭煩;性試驗(yàn);對自己伴侶的報(bào)復(fù)(即使是不讓對方知道);偶然遇到實(shí)現(xiàn)妄想的機(jī)會(huì),以及想驗(yàn)證一下自己的能力。對于有些人來說,婚外性關(guān)系的吸引力,在于其秘密性,他們說“猥褻”的性比“合法”的性更令人滿足等等。當(dāng)然也有出于性需要未能滿足的情況。旅游、節(jié)假日、離家在外和晚會(huì)等,都會(huì)是引起婚外性關(guān)系的潛在因素,但通常只是短暫的。由于現(xiàn)在男女在外打工,機(jī)會(huì)都很多,這就增加了親熱的機(jī)會(huì),使得婚外性關(guān)系更有可能。除此之外,大部分以夫妻感情不合、不能正確對待家庭生活矛盾為由的案件中,其實(shí)際上就隱含了夫妻性生活不協(xié)調(diào)的原因在內(nèi)。新近上海的一份調(diào)查報(bào)告則明確表明,自1984年以后明確提出因性生活問題而離婚的人數(shù)明顯增加,目前在離婚夫婦中有23%以上認(rèn)為性生活不和諧而不愿意將家庭維持下去,還有36%的離婚緣由系“第三者”插足所致。這樣,直接由性因素造成的再加上“第三者”插足所致,在離婚案例中竟有半數(shù)以上與性有關(guān)。③
(五)、現(xiàn)在離婚案件在程序上出現(xiàn)一些新的特點(diǎn),主要是離婚案件有其獨(dú)特的特點(diǎn)
1. 突出表現(xiàn)離婚案件的證據(jù)缺乏與離婚率高的矛盾。離婚案件涉及的主要是人身關(guān)系,尤其是感情方面的事,是人的內(nèi)心的思想活動(dòng),只有當(dāng)事人本人最清楚,別人只能從一些表面現(xiàn)象去摧測,加上現(xiàn)在人們的思想觀念的變化,大家奉行“多一事不如少一事”和“寧愿建一座廟,不愿拆一樁婚姻”的思想,要求當(dāng)事人提供相應(yīng)的證人是比較困難,但有些案件事實(shí)是眾所周知的,又沒有人肯出來作證,另一方當(dāng)事人又不答辯和參加開庭,通常如果是第一起訴的,以證據(jù)不足判決不準(zhǔn)離婚。如果是第二次起訴的,一般僅以原告的陳述就判決離婚。
2.公告送達(dá)的案件增多,案件事實(shí)無法查清,處理上隨意性較大。在實(shí)踐中,一方因下落不明,其原因主要有在外打工,從未與家人聯(lián)系,一般與家人聯(lián)系,只要其家人不說,仍無法查找其下落;還有就是一方本來是外省人(多數(shù)是女方),如果夫妻關(guān)系發(fā)生矛盾,大多數(shù)是一走了之;另外就是一方(也多為女性)存在婚外情,干脆家庭與情人遠(yuǎn)走高飛。而另一方又常因計(jì)劃生育被罰款,這時(shí)起訴到法院,只有通過公告送達(dá)。這類案件在證據(jù)方面也是不很充分,但通常多會(huì)被判決離婚。
3.對待離婚案件的觀點(diǎn)正在發(fā)生變化。大部分辦理離婚案件的法官認(rèn)為,離婚案件是涉及個(gè)人的隱私問題,因充分體現(xiàn)個(gè)人意思自治。只要當(dāng)事人提出離婚訴訟,對方同意離婚,不管是否符合判決離婚的條件(夫妻感情完全破裂,調(diào)解離婚的除外),一律判決離婚。不再重視調(diào)解的方式結(jié)案。
4.同樣是審理一件民事案件,對于離婚案件所花費(fèi)的時(shí)間和成本要高于其他案件,而且從效益的角度來講,又是比較低,因而大部分法官對于離婚案件并不是十分的重視。往往抱有一種吃力不討好的感覺,所以在處理上,主觀隨意性比較大,很少去花更多的時(shí)間和精力去做當(dāng)事人的思想工作。
5.第二次起訴在一定的意義上變成了判斷是否準(zhǔn)予離婚的又一新的標(biāo)準(zhǔn)。筆者在上述的分析中也提到,第一次起訴如果證據(jù)不足,被判決不準(zhǔn)離婚后。通常法官會(huì)對當(dāng)事人解釋只有等下次起訴,當(dāng)事人也會(huì)認(rèn)為第二次起訴,法院一定會(huì)判決準(zhǔn)予離婚。而實(shí)踐中,在當(dāng)事人第二次起訴后,即使證據(jù)不是很充分,一般也會(huì)判決準(zhǔn)予離婚。這里的理由一般有兩種,一是依照婚姻法的相關(guān)規(guī)定在被判決不準(zhǔn)離婚后,雙方分居一年以上,視為夫妻感情確以破裂;二是以被判決不準(zhǔn)離婚后,雙方的夫妻關(guān)系沒有能夠改善,因而認(rèn)定其夫妻感情確以破裂。
四、思考與建議
民事案件無小事。單個(gè)看起來離婚案件只是一個(gè)家庭的問題,也有人認(rèn)為離婚案件比較簡單,其實(shí)不然。在民事案件中,離婚案件不僅在數(shù)量上占據(jù)較大的比例,而且離婚案件也是最為復(fù)雜,且最為容易引起社會(huì)不穩(wěn)定因素的一類案件。如果處理不好或不妥,極易引發(fā)新的矛盾和糾紛,各類報(bào)紙也經(jīng)常登有這類報(bào)道。
(一)、端正認(rèn)識,抓好離婚案件當(dāng)事人的思想工作。
但是在我國,犯罪學(xué)家、臨床心理學(xué)家分別證實(shí)了青少年犯罪和青少年及兒童罹患心理、精神疾病與家庭環(huán)境的關(guān)系。臨床心理學(xué)的大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說明,親生父母離異的過程和結(jié)果,都對孩子尤其是幼齡孩子造成不可避免的心理傷害,他們的孤獨(dú)、自卑、怨恨等不讓良情緒可能導(dǎo)致難以矯治的人格障礙。因此,應(yīng)重視對離婚案件當(dāng)事人的調(diào)解工作。這需要法官花更多的時(shí)間和精力去做工作。這又與司法效率相沖突。通常,我們對待事關(guān)重大社會(huì)生活特殊類型的案件,成立專門的法庭進(jìn)行審理,如少年法庭,軍人維權(quán)法庭等。在這里筆者有一個(gè)建議,即各基層法院成立一個(gè)專門的婚姻家庭法庭。配備一些經(jīng)驗(yàn)豐富的資深法官和適當(dāng)?shù)呐ü?,注重做好?dāng)事人的思想工作,解開當(dāng)事人的思想疙瘩,盡量挽回一個(gè)家庭。對這樣的專門的法庭,不宜定經(jīng)濟(jì)指標(biāo),對它以一高一低兩個(gè)比率來進(jìn)行考量,即以調(diào)解結(jié)案率(高)和當(dāng)事人重復(fù)起訴率(低)。
(二)、注重證據(jù),加強(qiáng)職權(quán)干預(yù)。
婚姻案件不能把它簡單當(dāng)作一般的民事案件來處理。它不僅解決雙方當(dāng)事人的感情問題,還要附帶解決財(cái)產(chǎn)、子女問題。對單純的夫妻感情,我們沒有必要過多的加以干預(yù),但對于因婚外情、婚外性行為、家庭暴力、重婚等原因?qū)е碌碾x婚,還是有必要以公職權(quán)加以干預(yù),以更好的保護(hù)弱勢群體的婚姻家庭關(guān)系。對于一些當(dāng)事人確因證據(jù)不足,但又必須逃離枷鎖婚姻(這里把一方利用婚姻家庭之名實(shí)行對另一方的虐待稱之為枷鎖婚姻),應(yīng)給予一定的幫助,即可以增加依職權(quán)調(diào)查取證的范圍。
(三)、加強(qiáng)宣傳,營造良好的社會(huì)主義婚姻家庭觀
目前,我國婚姻家庭的總體情況是好的,以愛情為基礎(chǔ)的自主婚姻不斷的增多,夫妻平等、團(tuán)結(jié)和睦的家庭已成為當(dāng)代社會(huì)婚姻家庭的主流。但是,由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、物質(zhì)生活的不斷豐富,人們?nèi)松^和價(jià)值觀也在發(fā)生變化。婚外性行為、包二奶的現(xiàn)象正在沖擊著傳統(tǒng)的婚姻家庭觀念。一些輿論導(dǎo)向只注重自身的經(jīng)濟(jì)價(jià)值而忽視了其擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任。大部分人認(rèn)為現(xiàn)在離婚率高的原因是年輕人看電視、電影多了,受其中的影響大深所致。我們要宣傳社會(huì)主義一夫一妻制的婚姻家庭,它是文明社會(huì)的基石,它為男女的性生活提供了最安全、最健康、最合法、最自由的空間;為兒童社會(huì)化提供了最適應(yīng)的場所。④
注釋
①、③見(人民網(wǎng)2001-10-25/中新廣東新聞網(wǎng)) 孟繼賢《生活之謎:離婚,許多都有性問題》
××地區(qū)即××省西南部的××自治州××縣××鄉(xiāng)××村,地處青藏高原的長江源頭(圖1),面積大約0.8萬平方公里,為國家級三江源自然保護(hù)區(qū)的一部分,并與可可西里自然保護(hù)區(qū)毗鄰。平均海拔在4500米以上,氣候上屬于藏北高原荒漠半干旱區(qū)。
官方數(shù)字表明,××鄉(xiāng)年平均溫度是-4℃,1月平均溫度為-14℃到~-16℃,7月平均溫度是8℃~10℃。平均年日照2600~2
800小時(shí)。平均年降水量是300~400mm(david,2002),
比可可西里降雨量豐富(郭柯,1993)。牧草的生長期為100~120天,降雨期也主要集中在這個(gè)季節(jié)。光照條件好,年日照時(shí)數(shù)2700~2
800。植被類型主要是高寒草甸,占75%,除此之外,還有高山草原、濕地、灌叢和高山荒漠等類型(david,
2002)???cè)丝?945人,人口密度小于0.2人/平方公里。
“熱愛家園”社區(qū)志愿者行動(dòng)網(wǎng)絡(luò)為注冊在上海市閘北區(qū)的社會(huì)團(tuán)體,以關(guān)注和幫助弱勢群體,熱衷于環(huán)境保護(hù)行動(dòng)為主要宗旨。他們非常關(guān)注三江源地區(qū)的環(huán)境保護(hù)和醫(yī)療、教育發(fā)展?fàn)顩r。青藏高原生態(tài)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)會(huì)(uyo)是1998年5月經(jīng)玉樹州××縣民政局正式批準(zhǔn)成立的長江源地區(qū)環(huán)境與發(fā)展民間組織,主體會(huì)員是當(dāng)?shù)夭刈迥撩?。該?huì)宗旨是促進(jìn)青藏高原腹地民眾認(rèn)識自己的環(huán)境與發(fā)展問題,并自覺地實(shí)際行動(dòng)起來;促進(jìn)國內(nèi)外社會(huì)各界關(guān)注青藏高原腹地的環(huán)境與發(fā)展問題;探尋青藏高原腹地環(huán)境與發(fā)展和諧之路。
兩者于2003年初合作擬定了“高原綠洲”的項(xiàng)目,項(xiàng)目的遠(yuǎn)期設(shè)想是通過長期宣傳、教育、調(diào)查和援助,提高××地區(qū)當(dāng)?shù)啬撩竦沫h(huán)境意識,尋求當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的模式。但限于時(shí)間、經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)費(fèi),本次調(diào)研僅選擇了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)具有代表性的××村作為調(diào)點(diǎn),并通過訪談和索取文獻(xiàn)資料,掌握和分析××地區(qū)的生態(tài)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題,可能,僅僅如此,很難深入和全面地掌握和分析這些問題,但是通過我們的調(diào)查的確能夠?qū)Ξ?dāng)?shù)爻醪搅私?,發(fā)現(xiàn)許多問題,這可能引發(fā)對該地區(qū)的進(jìn)一步的研究和關(guān)注。
2調(diào)查方法。
2.1時(shí)間:2003年8月22日到9月10日
2.2調(diào)查地區(qū):主要調(diào)查××鄉(xiāng)××村,但也通過個(gè)別訪談和查閱文獻(xiàn)記載的方法了解整個(gè)××鄉(xiāng)的狀況
2.3
調(diào)查人員:調(diào)查工作主要有上海的八名志愿者完成,uyo的文扎等人和××村帳篷小學(xué)的教師作為向?qū)Ш头g參與。所有調(diào)查內(nèi)容和線路設(shè)計(jì)均進(jìn)行事先的設(shè)定。所有調(diào)查人員經(jīng)短期培訓(xùn)。
2.4調(diào)查方法主要包括以下方法:
牧民調(diào)查,以問卷調(diào)查和入戶訪談,調(diào)查他們的經(jīng)濟(jì)、文化、教育、醫(yī)療衛(wèi)生狀況以及野生動(dòng)物情況,平均訪談時(shí)間為60分鐘。
文獻(xiàn)資料查詢,即從當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T、縣民族中學(xué)(對口互助點(diǎn))和uyo獲取當(dāng)?shù)氐慕逃?、文化資料。
2.5樣本數(shù):問卷調(diào)查的牧民有38戶,調(diào)查人口占全村人口的25.7%。訪談對象包括牧委會(huì)干部,××鄉(xiāng)前兩任黨委書記,uyo工作人員等。
3基本狀況調(diào)查結(jié)果
據(jù)××鄉(xiāng)的資料,××在建政之前,僅是眾多野生動(dòng)物的棲息地,偶有臨近部落的游散牧民前來狩獵和游牧。1966年,在××與勘界爭執(zhí)的背景和開發(fā)西部草場發(fā)展畜牧業(yè)的政策誘導(dǎo)下,首次設(shè)立××鄉(xiāng)政府行政機(jī)構(gòu),并從××縣東部地區(qū)遷來大批牧戶從事畜牧業(yè)。至今有4個(gè)牧委會(huì),分別是××、君曲、牙曲和當(dāng)曲,分別以境內(nèi)的4條主要河流命名,它們又各自分設(shè)4個(gè)牧民小組?!痢链逦挥谖髂喜?,全部牧民均信奉藏傳佛教。
3.1人口特征
根據(jù)官方數(shù)字,××鄉(xiāng)有856戶人家4377人,其中15歲上有2400多人(2002年)。××村(2002年)人口有774人,其中一隊(duì)164人,二隊(duì)234人,三隊(duì)207人,三隊(duì)169人,每戶平均人口5.1人。(人口統(tǒng)計(jì),2001)。據(jù)本次對38戶牧民抽樣調(diào)查,總?cè)丝?99人,戶均人口5.24人。
家庭成員特征如下:
表1家庭成員組成(n=38).
人平均/戶
總?cè)丝?995.24
男孩子591.55
女孩子381
妻子370.97
丈夫381
父30.08
母60.16
其他親戚180.47
在這38戶居民(除其他親戚)之中,家庭內(nèi)男性(100人,占55.2%)的比女性(81人,占44.8%)的要多,卡方檢驗(yàn)(x2=1.994,
p>0.05)并未達(dá)到顯著差異,但家庭孩子中男孩(59)顯著高于女孩(38)(x2=4.546,
p=0.033<0.05),對此,尚不知道確切的原因,也可能是調(diào)查的牧民中大齡的女孩子已經(jīng)出嫁,而不在統(tǒng)計(jì)之列,也可能是男女出生率和成活率上有偏差,這有待進(jìn)一步的調(diào)查。
在調(diào)查的牧民家庭中,平均每戶有2.71個(gè)勞動(dòng)力,占總調(diào)查人口51.7%。意味著在當(dāng)?shù)啬撩裰校粋€(gè)牧民養(yǎng)活兩個(gè)人。版權(quán)所有
(查××省,全國平均每戶人口,男女比例等,勞動(dòng)力比例等,與之比較,從而進(jìn)行評價(jià))
3.2收入狀況:
當(dāng)?shù)貫樽越o自足的牧業(yè)自然經(jīng)濟(jì)。97.4%的牧民(n=38,37人)的主要收入來自牧業(yè)。村干部提供的2002年人均年現(xiàn)金收入為53.7元(2002年村最高和最低收入各2戶的平均數(shù))。
本次調(diào)查顯示(n=38)人均年收入小于153元。××省平均農(nóng)(牧)民人均純收入為1490元,全國平均為2253元??梢姰?dāng)?shù)厥杖胨矫黠@低于××省平均水平和全國平均水平,而××縣也是全國特等窮困縣。
4教育部分
4.1教育設(shè)施和教育經(jīng)費(fèi)。
××地區(qū)有學(xué)校3所,均為3年制寄宿初級小學(xué)。其中鄉(xiāng)校一所,村校為2所。無完全小學(xué)和中學(xué)。
××村有村校1所,是1998年由uyo和國外基金會(huì)共同援助建立一所寄宿制初級小學(xué)。2001年有適齡兒童(7-12歲)156名,學(xué)生總數(shù)為61人。
目前學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)由縣教育文化局提供部分,不足部分由村民募集。其費(fèi)用主要用于幫助完成三年義務(wù)教育和支付2名教師的工資(420元/月,每年以10月計(jì))。
學(xué)生的雜費(fèi)和伙食費(fèi)由學(xué)校自辦的牧場提供,而牧場的家畜則來自學(xué)生入學(xué)提供一頭奶牛和每年提供兩只羊。
4.2文化程度
由于當(dāng)?shù)氐木用袢渴遣孛瘢瑢h語的認(rèn)知程度極低,按照對縣和鄉(xiāng)的干部的訪談結(jié)果顯示,無法用漢語水平衡量當(dāng)?shù)厝巳旱奈幕潭?,因此所有的文化程度的調(diào)查均以藏文水平作為評判標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)入戶訪談的結(jié)果(n=38)。完全不認(rèn)識藏文(文盲)的占21.05%(8人);能認(rèn)識幾個(gè)藏文,但不能完全讀寫的(半文盲)占73.68%(28人)。兩項(xiàng)合計(jì)為
94.74%(36人)。另小學(xué)和中學(xué)文化程度的各占2.63%(各1人)。
而接受訪談的4名女性全部為文盲。男女性文盲數(shù)比較發(fā)現(xiàn):x2=14.79,p<0.001。兩者有極顯著差異,可以認(rèn)為女性的文盲率大大高于男性。
4.3兒童入學(xué)率和輟學(xué)率
調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)?-15歲兒童的入學(xué)率為46%(27名)。官方資料表明2001年××鄉(xiāng)的兒童入學(xué)率為39.11%,略低于××村,但檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn):x2
=0.96,p>0.05。顯示出××村與××鄉(xiāng)的兒童入學(xué)率無顯著差別。
××省少數(shù)民族兒童入學(xué)率為84.15%(98年,218466名)。x2=65.15,p<
0.001。顯示有極顯著差異??梢哉J(rèn)為該地區(qū)的兒童入學(xué)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于××省少數(shù)民族兒童的平均水平。
該地的學(xué)生輟學(xué)率為19.04%(n=21)。其主要原因?yàn)榧膊『图覄?wù)勞動(dòng)的需要和讀書無用的觀點(diǎn),這兩條原因各占50%。全國小學(xué)生的輟學(xué)率為0.55%(2000年)
4.4兒童入學(xué)動(dòng)機(jī)
從送兒童入學(xué)的動(dòng)機(jī)來看(n=36),其主動(dòng)要求的意愿極高,達(dá)到90%(34名),而被動(dòng)入學(xué)的為10%(2名),見圖2。能夠看出家長對子女教育需求的渴望,也同時(shí)反映了對自身文化教育現(xiàn)狀的不滿。
從已入學(xué)兒童對學(xué)校的認(rèn)知來看。兒童對學(xué)校的教育滿意度極高(n=21)。滿意度達(dá)到100%。他們能認(rèn)同現(xiàn)在的教育模式并喜愛學(xué)習(xí)。對家長的調(diào)查也有同樣的結(jié)果(n=21),見圖3。
4.5學(xué)費(fèi)的看法
雖然當(dāng)?shù)貙?shí)行了“普及三年義務(wù)教育”的方法,學(xué)校也采取了以物(牛、羊)代替現(xiàn)金收取其他費(fèi)用的手段,但牧民仍覺得學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)較重。
對學(xué)費(fèi)的負(fù)擔(dān)問題中,認(rèn)為能負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)的僅為10%(2名)。這也是造成輟學(xué)的重要原因。見圖4。
對于兒童在家的時(shí)間干什么的訪問,(n=21)76.2%兒童(16人)只是幫家里干活;80.9%的兒童(17人)在家仍進(jìn)行學(xué)習(xí),只有4.8%的兒童(1人)只在家玩。這也反映了當(dāng)?shù)厣畹钠D辛。
5醫(yī)療衛(wèi)生部分
此次所進(jìn)行的醫(yī)療衛(wèi)生狀況調(diào)查為訪問者對醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀的滿意度的調(diào)查。(n=38)100%的被調(diào)查者對目前的醫(yī)療狀況不滿意。94.7%(36人)認(rèn)為看病不方便。而看病不方便的重要原因是離醫(yī)療點(diǎn)的距離遠(yuǎn)。戶均距離(n=26)為3
800米。
牧民的所有醫(yī)藥費(fèi)用均由自己承擔(dān)。
5.1醫(yī)療資源與醫(yī)療設(shè)施。
××縣最好的醫(yī)院是位于××鄉(xiāng)194公里的縣醫(yī)院。從××鄉(xiāng)到醫(yī)院正常車程為14個(gè)小時(shí),無固定班車。因縣城無正常的電力供應(yīng),該醫(yī)院僅能進(jìn)行切開引流等小手術(shù)。
××鄉(xiāng)有固定醫(yī)療點(diǎn)和固定醫(yī)療衛(wèi)生人員?!痢链逵屑媛毿l(wèi)生服務(wù)人員,該人員曾進(jìn)行短期衛(wèi)生培訓(xùn)(1998年,為期一個(gè)月的培訓(xùn))。
整個(gè)××縣無大型醫(yī)療設(shè)備。鄉(xiāng)、村醫(yī)療點(diǎn)基本無醫(yī)療設(shè)備,不能開展無菌手術(shù)。
××縣城有兼售藥品的商店,能提供基本藥品和簡單的一次性醫(yī)療器械,但未實(shí)行otc(非處方藥)分售制度。當(dāng)?shù)厮幤菲毡檩^上海貴15%~20%。
5.2患病率和疾病譜。
患病率:(n=38)近3月(90天)有病的家庭為100%。此狀況與其他組織所進(jìn)行的調(diào)查結(jié)果相似。(起步高原,02年。12戶,92%)
其中,主觀癥狀最為突出的為關(guān)節(jié)炎(腰腿痛)占訪問數(shù)的76.3%(29例),感冒(包括單純性的頭痛)占57.9%(22例)和胃腸?。ǜ篂a)47.36%(18例),見圖4。
從中可以看出傳染病仍是該地區(qū)的主要病種,與沿海地區(qū)以心腦血管病和腫瘤為主的疾病譜截然不同。此項(xiàng)結(jié)論也和其他組織的調(diào)查結(jié)論類似。
5.3就醫(yī)習(xí)慣。
從牧民的就醫(yī)習(xí)慣來看,對于常見病他們首選為自行服藥治療占總訪問數(shù)的63.16%(24人,n=38),其次為依靠自身抵抗力的放棄治療的方法占18.42%(7人)。具體如圖6。
而對于重大疾病的就醫(yī)選擇中63.16%的人(24人)首選為縣醫(yī)院,但有15.79%(6人)選擇活佛幫助。還有7.89%(3人)選擇放棄治療,理由是沒有錢治療,而同時(shí)在場的家人并沒有表示不同意見。具體如圖7。
從中可以看出,當(dāng)?shù)啬撩竦木歪t(yī)觀念尚處于較為原始的醫(yī)學(xué)觀中。這可能與當(dāng)?shù)氐慕煌ㄩ]塞,經(jīng)濟(jì)極不發(fā)達(dá)有關(guān)。
5.4生育和圍產(chǎn)期的健康。
所有被調(diào)查家庭,100%的婦女在家中分娩。5.26%的嬰兒死于圍產(chǎn)期(2戶)?!痢潦∑骄≡悍置渎蕿?8%(2002年)。兩者有極大差別。同時(shí)村干部也認(rèn)同當(dāng)?shù)氐膵雰核劳雎矢哂谄渌貐^(qū)(全國平均水平)。
6討論和總結(jié)
適齡兒童入學(xué)率明顯低于全國水平,也大大低于××省的少數(shù)民族平均水平,我們認(rèn)為此主要是是當(dāng)?shù)囟喾N因素綜合的結(jié)果。其中以經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低下,教育基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重不足和教育經(jīng)費(fèi)不足為重要原因。
一般認(rèn)為加強(qiáng)以學(xué)校的建設(shè)為主要手段的教育基礎(chǔ)設(shè)施投入將提高兒童的入學(xué)率。但同時(shí)也因鼓勵(lì)和保持當(dāng)?shù)亓己玫那髮W(xué)氛圍。
兒童輟學(xué)的原因較為復(fù)雜,當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)收入水平是一個(gè)重要的原因;醫(yī)療健康水平的低下也是一個(gè)重要原因;還有不可忽視的原因是在藏語區(qū)推行的全國漢語統(tǒng)編教材不適應(yīng)當(dāng)?shù)氐恼Z言環(huán)境,造成的學(xué)習(xí)困難,使兒童放棄上學(xué)的因素。
醫(yī)療衛(wèi)生水平極低下,這既是醫(yī)療器材的因素,更是缺乏醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的因素。而更重要的是當(dāng)?shù)芈浜蟮慕?jīng)濟(jì)的制約。
從當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生實(shí)際水平來看,尚未完成第一次衛(wèi)生革命(對傳染病的控制),尚未解決傳染病的防治問題。牧民既需要合格的醫(yī)生和好的醫(yī)療機(jī)構(gòu),也需要科學(xué)的衛(wèi)生理念。從疾病譜中可以發(fā)現(xiàn),許多疾病是由于不合理的勞作引起的,我們認(rèn)為加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生常識的宣傳是提高整體健康水平的捷徑。
母嬰保健問題極為突出。在道路條件無法得到充分的改善的條件下,加強(qiáng)母嬰保健更是困難重重。唯有通過定期的巡回醫(yī)療和加強(qiáng)母嬰保健的宣傳是目前可行的方法。但此項(xiàng)工作必將投入大量的人力物力。其更本的改善需要經(jīng)濟(jì)水平的極大提高。
參考文獻(xiàn):
全國基礎(chǔ)教育發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)(1990~2000)(中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng))
××省××自治州“起步高原組織”健康工作××縣社區(qū)健康工作報(bào)告。
××村社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)調(diào)查報(bào)告
關(guān)鍵詞:高職高專院校:生源危機(jī)
中圖分類號:G710 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-4038(2013)01-0013-05
近年來,隨著國家大力發(fā)展高等職業(yè)教育政策的實(shí)施,我國的高職高專教育得到了跨越式發(fā)展,在規(guī)模上已占據(jù)高等教育的“半壁江山”,培養(yǎng)出大批高素質(zhì)技能型人才,為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)提供了強(qiáng)有力的人才支撐。但是,近年來高職高專院校生源危機(jī)凸顯。需要進(jìn)行“重新洗牌”。新一輪的以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦出特色和品牌、提高家長和社會(huì)滿意度為主要內(nèi)容的高職高專院校發(fā)展問題,已經(jīng)非常迫切地?cái)[在面前。因此,高職高專院校要明晰生源危機(jī)的表現(xiàn)和原因,著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),以應(yīng)對生源危機(jī)挑戰(zhàn),確保高職高專教育的健康持續(xù)發(fā)展。
一、高職高專院校發(fā)展現(xiàn)狀及其面臨生源危機(jī)的挑戰(zhàn)
1.近年來我國高職高專教育發(fā)展迅速
經(jīng)過十多年的快速發(fā)展,我國的高職高專教育已經(jīng)初步形成了具有中國特色、服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展、培養(yǎng)高端技能型人才的格局。據(jù)2012年7月的《2012中國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告》顯示,2011年全國高職院校達(dá)1276所,占普通高校總數(shù)的60%:招生數(shù)325萬人,占普通高校招生總數(shù)的47.7%。2011屆高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率為89.6%,與本科畢業(yè)生接近。報(bào)告顯示,2011屆高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生中為家庭第一代大學(xué)生的占88.1%,近3年來我國高等職業(yè)教育為全國850萬個(gè)家庭實(shí)現(xiàn)了高等教育學(xué)歷“零”的突破。在2011屆高職院校畢業(yè)生中,有近六成在300人以下規(guī)模企業(yè)就業(yè):有35%在學(xué)校所在市就業(yè),68%在學(xué)校所在省區(qū)就業(yè),為三線城市發(fā)展、推動(dòng)區(qū)域均衡發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。
2.當(dāng)前高職高專院校面臨生源危機(jī)的挑戰(zhàn)
在近幾年的高校招生中,高職高專院校的牛源危機(jī)凸顯,生源大戰(zhàn)已經(jīng)全面拉開。高職高專院校常常需要降分錄取新生才能勉強(qiáng)完成招生計(jì)劃,而有的高職高專院校降分錄取仍然招不滿,甚至缺口較大。以安徽省為例,在2012年的高考招生中,招生情況令所有的高職高專院校都感覺到壓力很大,高考共錄取40.9萬人,本科20.7萬人,專科20.2萬人,這是安徽省第一次本科錄取人數(shù)超過專科,但是高職高專文理科批次平行志愿第一次投檔有近32900名計(jì)劃缺額。其中,有20所高職高專院校文理科缺額在50%以上,有32所院校文理科缺額在25%以上。全省高職高專的文理科缺額比高達(dá)24.4%,有1所院校征集志愿超過2000人。3所院校征集志愿超過1700人,9所院校征集志愿在1000-1500人。在后面的征集志愿錄取中。由于考生補(bǔ)報(bào)不足,全省征集志愿填報(bào)有效志愿共計(jì)5000人左右,缺額學(xué)校征集錄取的學(xué)生也就在幾十人不等。在前期的藝術(shù)類錄取過程中也有50%以上院校未完成招生計(jì)劃。2012年安徽省有29所高職高專院校新生錄取不足1000人,學(xué)校的生存面臨著十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
高職高專院校的生源大戰(zhàn)其實(shí)早在2008年就已初露端倪,只是經(jīng)過這五年發(fā)展愈加激烈,而且是全國范圍的生源不足和招生大戰(zhàn)。據(jù)《中國青年報(bào)》2012年9月6日報(bào)道:來自河南省招生辦公室的數(shù)據(jù)顯示,2012年河南省??贫姆?jǐn)?shù)線為190分,共有985所省內(nèi)外院校參與該省??贫浫。谝恢驹竿稒n后,文科86%的招生院校一志愿生源不足,理科96%的院校一志愿生源不足,其中文科193所、理科258所院校一志愿零報(bào)考。據(jù)《楚天都市報(bào)》2012年8月19日報(bào)道:湖北省內(nèi)外約400所院校高職高專(二)征集志愿10899個(gè)。而前四年的數(shù)據(jù)是:2008年,91所院校征集志愿2609人;2009年,241所學(xué)校征集5158人;2010年有288所學(xué)校征集志愿7550人;2011年340所院校征集志愿數(shù)高達(dá)1.6萬人。該批次征集志愿數(shù)5年增加了3倍,并連續(xù)兩年破萬。
二、當(dāng)前高職高專院校發(fā)展面臨生源危機(jī)的原因分析
1.適齡教育人口減少
隨著我國居民生育意愿下降和計(jì)劃生育這一基本國策的推行,新生人口逐年減少已成為我國人口的重要特征。高考人數(shù)與人口的出生率成正比關(guān)系,人口高峰的回落,必將導(dǎo)致適齡考生減少,這成為高職高專院校出現(xiàn)生源危機(jī)的直接因素。據(jù)教育部下屬的中國教育在線2011年和2012年《高招調(diào)查報(bào)告》顯示,基于人口出生率的下降,全國高考生源從2008年的歷史最高值1050萬人后開始全面下降,2009和2010年累計(jì)下降了200萬人,并呈現(xiàn)出持續(xù)加速下降趨勢,到2020年高等教育適齡人口數(shù)將減少30%左右。2012年全國普通高校招生報(bào)名總數(shù)為915萬人,較四年前減少135萬,是2008年以來連續(xù)下降的第四個(gè)年頭。與此同時(shí),每年也有相當(dāng)數(shù)量的高中畢業(yè)生放棄高考直接就業(yè)。
2.本科院校不斷擴(kuò)招
近年來,我國高等教育從辦學(xué)層次和辦學(xué)規(guī)模兩方面迅速擴(kuò)張,本科高校持續(xù)擴(kuò)招,招生人數(shù)不斷增加。高考錄取率卻不斷攀升,多數(shù)本科學(xué)校降低門檻、搶招生源,高職高專院校的數(shù)量也是只增不減,不斷縮小的生源和不斷擴(kuò)張的學(xué)校兩相疊加,對處于高考招生最低端的高職高專院校招生將進(jìn)一步擠壓。近幾年,各地高校紛紛增加本科招生比例,本科生的招生比例持續(xù)攀升。2011年,緊隨北京、上海之后,越來越多的地區(qū)本科招生比例逐步增高,江蘇、河南的本科生招生所占比例首次超過了??粕?,浙江已經(jīng)超過60%。全國高考招生本科已經(jīng)超過???。
3.國際高等教育機(jī)構(gòu)和國內(nèi)多種形式的成人教育爭奪生源
目前,國外高校在資源、聲譽(yù)、辦學(xué)歷史、辦學(xué)水平等方面對中國學(xué)生有著較大的吸引力。使得我國出國留學(xué)人數(shù)不斷高攀。隨著我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,越來越多的富裕家庭把出國上大學(xué)作為子女求學(xué)的重要選擇,國外高校已成為我國高校特別是高職高專院校生源的重要競爭者。據(jù)中國教育在線的《2011出國留學(xué)趨勢調(diào)查報(bào)告》顯示,中國已經(jīng)連續(xù)兩年成為美國最大的海外留學(xué)生和海外本科生生源地,2011年美國在華錄取的本科生數(shù)量超過排在第二和第三的韓國與印度的總和。同時(shí),電大實(shí)行免試入學(xué)的開放式教育;網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育勢頭強(qiáng)勁:成人高考呈低齡化趨勢。這些因素都使得高職高專院校的生源進(jìn)一步減少。
4.高職高專院校的競爭力不強(qiáng)和吸引力不足
我國高職高專教育起步較晚,受到辦學(xué)歷史、財(cái)政投入、管理體制、招生批次等因素的制約,高職高專院校在社會(huì)聲譽(yù)、教育質(zhì)量、辦學(xué)條件、學(xué)歷認(rèn)同及就業(yè)保障等方面競爭力不強(qiáng)和吸引力不足,在生源競爭中失去應(yīng)有的優(yōu)勢。從總體上說,當(dāng)前不少高職高專院校的師資并不雄厚,辦學(xué)定位不準(zhǔn),辦學(xué)特色缺乏,辦學(xué)質(zhì)量不高,專業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)需求脫節(jié),相似度比較高,缺乏差異化、專業(yè)化競爭策略,導(dǎo)致學(xué)校的吸引力并不高,學(xué)生的就業(yè)競爭力不強(qiáng)。因此一部分考生寧愿放棄升學(xué)機(jī)會(huì),也不愿意到高職高專院校就讀。2011年,山西1.2萬計(jì)劃作廢、陜西7.6萬上線考生放棄填報(bào)高職院校。
5.現(xiàn)行高職高專院校招生制度存在一些弊端
現(xiàn)行高職高專院校招生制度設(shè)計(jì)是一種將高職高專教育混同于普通高等本科教育的設(shè)計(jì),在生源對象開發(fā)上基本上沒有體現(xiàn)高職高專教育的類型特色。高職高專院校招生制度存在著在整個(gè)高等院校招生中處于次要位置、不能完全體現(xiàn)高等職業(yè)教育的本質(zhì)屬性和培養(yǎng)目標(biāo)、招生對象和招生模式單一以及招生機(jī)制缺乏靈活性等問題。高職高專招生在路徑、標(biāo)準(zhǔn)尺度等方面很少有為接納中職學(xué)生、在崗職工、待崗人員、農(nóng)民工及復(fù)員軍人等潛在生源的專門考慮,這就限制了一部分原本可以進(jìn)入高職高專院校學(xué)習(xí)的潛在生源。
三、針對高職高專院校生源危機(jī)的策略思考
挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在,壓力與動(dòng)力并行。由外在的招生而引發(fā)的高職高專院校內(nèi)部的改革提升,必將掀起新一輪的改革發(fā)展浪潮,促進(jìn)院校合理分流、轉(zhuǎn)規(guī)定向,并且進(jìn)一步增強(qiáng)高職高專院校服務(wù)意識和能力,辦出特色,提升水平。
1.高職高專院校在持續(xù)發(fā)展中的定位轉(zhuǎn)向問題
在生源不足的形勢下,高職高專院校必然帶來新的分化,主要有三種走向。一是在“優(yōu)勝劣汰”的規(guī)則下,一些辦學(xué)水平低、社會(huì)滿意度低、沒有特色的院校必然被淘汰。據(jù)保守估計(jì),在未來的三年內(nèi),全國約有10%的高職高專院校由于每年的新生數(shù)量少,形不成規(guī)模,從而導(dǎo)致院?!翱粘病爆F(xiàn)象。這樣一些院校必須調(diào)整自己的定位,在省級政府的統(tǒng)籌下,或停辦,或并入其他高校,或改為職業(yè)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或其他類型的機(jī)構(gòu)。二是辦學(xué)有優(yōu)勢,人才培養(yǎng)工作質(zhì)量高,社會(huì)滿意度高,特色明顯的高職高專院校,將得到強(qiáng)化和提升。由于招生和辦學(xué)趨勢上的“馬太效應(yīng)”,約有20%的高職高專院校在招生上占有明顯的優(yōu)勢,在校生的規(guī)模將有所擴(kuò)大,生源質(zhì)量有所提高。這部分院校也將乘勢而上,強(qiáng)化自身,進(jìn)一步提升社會(huì)的符合度和美譽(yù)度,增強(qiáng)辦學(xué)特色。在國家宏觀政策的指導(dǎo)下,或升格為應(yīng)用型本科院校,或舉辦四年制應(yīng)用型本科專業(yè),或成為某一方面的示范或骨干院校。在高端技能型人才培養(yǎng)上起到引領(lǐng)、創(chuàng)新、示范的作用。三是大部分高職高專院校都將在新一輪的轉(zhuǎn)型提升中,反思自己的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)工作,在激烈的競爭中,尋找自己的生存和發(fā)展之路。在辦學(xué)理念、服務(wù)面向、學(xué)校定位、人才培養(yǎng)模式、特色形成、社會(huì)符合度等方面進(jìn)行一系列的深化改革,以保證院校能夠繼續(xù)發(fā)展。其中,在院校的辦學(xué)模式上進(jìn)行改革,除主體上的三年或兩年的高職高專教育外,將加大“五年一貫制”的高職高專教育和與中職相銜接的“對口升學(xué)”的規(guī)模,從而有效擴(kuò)大生源和在校生規(guī)模。與此同時(shí),還將開拓辦學(xué)市場,與用人單位合作開展職業(yè)培訓(xùn),面向社會(huì)開展就業(yè)或再就業(yè)培訓(xùn),拓展自己的辦學(xué)空間,提高教育資源的效率。這部分高職高專院校也是在不斷地發(fā)展變化之中,但是總體上都會(huì)得到提升。
2.高職高專院校在持續(xù)發(fā)展中的專業(yè)調(diào)整問題
因?yàn)槭嗄陙?,很多高職高專院校在專業(yè)設(shè)置上?;旧隙际强紤]自身的原有資源和優(yōu)勢,在考慮服務(wù)面向和區(qū)域性、行業(yè)性、產(chǎn)業(yè)性的發(fā)展上是不夠的,特別是在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的進(jìn)程中。經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)管理對高端技能型人才又提出了新的要求。很多院校專業(yè)設(shè)置存在“求全”、“求大”問題,在生源不緊張、招生壓力不大的情況下,往往“以不變應(yīng)萬變”,以觀看、維持的態(tài)度,讓那些生源不足、就業(yè)率不高、社會(huì)符合度低的專業(yè)勉強(qiáng)生存下去。但是在現(xiàn)在生源緊缺、競爭激烈的新形勢下,專業(yè)的“貪大求全”明顯不符合新時(shí)期辦學(xué)和競爭的現(xiàn)實(shí)需要,必須對自身院校所辦的專業(yè)進(jìn)行新一輪的論證和重新審定。專業(yè)的調(diào)整轉(zhuǎn)型主要有三點(diǎn)。第一,依據(jù)社會(huì)對已經(jīng)開辦專業(yè)的評價(jià),特別是用人單位和畢業(yè)生反饋同來的信息,對現(xiàn)有專業(yè)進(jìn)行調(diào)整,發(fā)展社會(huì)歡迎、用人單位需要、學(xué)生和家長滿意的專業(yè),停辦就業(yè)率低、畢業(yè)生持續(xù)發(fā)展能力弱、社會(huì)符合度低的專業(yè)。對社會(huì)需求量不大而又必需的專業(yè),可以考慮“長流水、不斷線”的方式,進(jìn)行“長線”培養(yǎng)。在專業(yè)調(diào)整轉(zhuǎn)型中,引導(dǎo)辦學(xué)資源向優(yōu)勢專業(yè)傾斜,有利于形成特色,提高教育資源使用效率。第二,形成專業(yè)群,在專業(yè)集群的模式下,分方向發(fā)展。高職高專院校的專業(yè)建設(shè),基本上都是經(jīng)歷了“由少變多”的過程。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和變化,各個(gè)專業(yè)經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)而顯示出“冷”和“熱”也可能是交替出現(xiàn)。以市場需求為導(dǎo)向是高職高專教育發(fā)展的指導(dǎo)方針,專業(yè)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)“由多變少”的現(xiàn)象。這種變少其實(shí)是優(yōu)化提升的過程,是形成若干專業(yè)群、在專業(yè)群內(nèi)按市場需求分成多個(gè)方向,根據(jù)市場需求及時(shí)調(diào)整,既增強(qiáng)了為市場經(jīng)濟(jì)服務(wù)的主動(dòng)性和針對性,又保證了教育資源的合理配置,能有效防止因?qū)I(yè)設(shè)置過窄、過細(xì),而導(dǎo)致的市場變化調(diào)整專業(yè)難、造成浪費(fèi)等問題。第三,積極開發(fā)緊密貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際需要的新專業(yè)。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展和加強(qiáng)創(chuàng)新社會(huì)管理,需要高職高專院校培養(yǎng)一大批新產(chǎn)業(yè)、新材料、新技術(shù)、新能源和社會(huì)管理與服務(wù)的高端技能型人才。高職高專院校的提升轉(zhuǎn)型,不論是外部需求還是內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力,都會(huì)有力促進(jìn)新專業(yè)的開發(fā),緊緊瞄準(zhǔn)市場需求,及時(shí)有效地服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。增強(qiáng)院校主動(dòng)服務(wù)的能力。
3.高職高專院校在持續(xù)發(fā)展中的校企合作實(shí)現(xiàn)途徑問題
“校企合作,工學(xué)一體”是高職高專教育人才培養(yǎng)模式的根本原則。經(jīng)過改革開放三十多年的發(fā)展,我國的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)得到了一定的發(fā)展,勞動(dòng)力要素在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性得到更進(jìn)一步的強(qiáng)化,用人單位對于高端技能型人才的需求更加迫切。這就為現(xiàn)階段高職高專院校的校企合作提供了較好的平臺。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確指出,“建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制,制定促進(jìn)校企合作辦學(xué)法規(guī),推進(jìn)校企合作制度化”。在院校的持續(xù)發(fā)展中,隨著院校的定位轉(zhuǎn)向,校企合作主要是以兩種途徑去實(shí)現(xiàn)。第一。行業(yè)性、特色性很強(qiáng)的院校,充分發(fā)揮在本行業(yè)中的優(yōu)勢,以院校一級與行業(yè)協(xié)會(huì)、政府組織、用人單位形成院校的辦學(xué)理事會(huì),預(yù)測未來人才需求,從行業(yè)需求和職業(yè)需求,制定人才培養(yǎng)方案,共同解決學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)生錄用等問題。第二,對一般性多科類的院校,由于專業(yè)群涉及的面比較廣,院校一級就無法用一個(gè)理事會(huì)包羅萬象去解決所有專業(yè)群發(fā)展中的校企合作問題。這就需要根據(jù)各個(gè)專業(yè)群的特點(diǎn),以專業(yè)群服務(wù)的行業(yè)、企業(yè)為主要參與對象。形成針對性比較強(qiáng)的院系一級的辦學(xué)理事會(huì),協(xié)調(diào)各方面力量,促進(jìn)校企合作工作。在管理體制上,可以由院校級領(lǐng)導(dǎo)在其中擔(dān)任主要職務(wù),從而上升到院校一級,以方便協(xié)調(diào)和開展工作?;旧弦粋€(gè)專業(yè)群對應(yīng)一個(gè)理事會(huì),使行業(yè)、企業(yè)、政府主管部門、學(xué)校對應(yīng)專業(yè)群比較緊密的合作,真正發(fā)揮作用。隨著現(xiàn)在用人單位對人員的素質(zhì)要求提高,以及勞動(dòng)力供應(yīng)的不足,出現(xiàn)了“用工荒”,很多企業(yè)等用人單位已經(jīng)把員工招聘的“進(jìn)口”前移到學(xué)校,希望與院校方合作。正是用人單位有了需求的積極性,給高職高專院校積極開展校企合作帶來了有利條件。學(xué)校方面應(yīng)該有條件地篩選合作企業(yè),提高合作門檻,保護(hù)學(xué)校和學(xué)生的利益。政府主管部門要在宏觀政策上予以支持,如企業(yè)承擔(dān)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)給予財(cái)政補(bǔ)貼或稅收減免;錄用畢業(yè)生給予用人單位和畢業(yè)生相應(yīng)的補(bǔ)助或獎(jiǎng)勵(lì)。行業(yè)協(xié)會(huì)積極營造校企合作平臺,統(tǒng)一好用人需求標(biāo)準(zhǔn),協(xié)調(diào)好需求計(jì)劃,開展合作交流活動(dòng),促進(jìn)校企合作更加深入。
4.高職高專院校在持續(xù)發(fā)展中的學(xué)生來源多元化問題
高職高專教育作為為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場一線提供技能型人才的主要陣地,具有十分重要的地位和作用。隨著我國人口高峰的回落,進(jìn)入高等教育學(xué)段的人口減少。同時(shí)“十一五”末高等教育的毛入學(xué)率也只有26.5%,從總體上來看,我國的現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,客觀地需求更多的適齡勞動(dòng)力人口,接受到良好的職業(yè)技術(shù)教育,所以高職高專教育的生源還是有很大的爭取空間。在這里要特別強(qiáng)調(diào)的是:一定要增強(qiáng)高職高專教育的吸引力,要讓學(xué)生、家長、用人單位、社會(huì)都認(rèn)可高職高專教育,通過事實(shí)來證明經(jīng)過學(xué)習(xí)后,就業(yè)人員的薪酬、社會(huì)的認(rèn)可度以及人生價(jià)值的體現(xiàn)都明顯高于未參加高職高專學(xué)習(xí)的人員。政府應(yīng)該出臺相關(guān)政策,鼓勵(lì)促進(jìn)更多的青年學(xué)生參加高職高專學(xué)習(xí),引導(dǎo)用人單位聘用高職高專畢業(yè)生就業(yè)等。在招生組織生源方面,可以通過多渠道方式,組織更多的生源進(jìn)入高職高專院校學(xué)習(xí)。一是繼續(xù)通過高考錄取學(xué)生,進(jìn)一步降低門檻,組織一大批學(xué)生入校學(xué)習(xí)。二是擴(kuò)大高職高專院校自主招生比例,或者在國家層面上,實(shí)行本科和高職高專招生考試分離,學(xué)生合理分流到高職高專院校。三是擴(kuò)大注冊生的比例,依據(jù)高中階段的學(xué)業(yè)水平測試,或高考成績,寬松進(jìn)入,合格畢業(yè),進(jìn)入社會(huì)工作。四是開展開放式組織生源試點(diǎn),面向社會(huì),對文化程度、年齡等方面適當(dāng)放寬,讓想?yún)⒓痈呗毟邔W(xué)習(xí)的人員,實(shí)行“低門檻”政策,通過學(xué)習(xí),最后技能考核合格畢業(yè)后就業(yè)。五是給予學(xué)校辦學(xué)自,可以與用人單位聯(lián)合舉辦由在崗人員為主體的專業(yè)班級,在崗學(xué)習(xí),工學(xué)一體。上述方式可以多種方式同時(shí)并舉,也可以用某一種方式。總的目的就是組織更多的生源接受高職高專教育,為社會(huì)培養(yǎng)更多的高端技能型人才。
繼70后或繼續(xù)拼命或開始規(guī)劃退休后的生活,80后已經(jīng)欲拒還迎地被時(shí)代洪流卷入而立之年,而此時(shí)的90后已攜一串網(wǎng)語、火星文殺入職場。就在70后慨嘆與80后的代溝深邃的聲音還未消散之時(shí),80后也開始丈量起與90后之間鴻溝的深度與寬度了。
早在兩年前,智聯(lián)招聘的一項(xiàng)80、90后職場生態(tài)調(diào)查就顯示,40.5%的80~84年出生的人已經(jīng)開始進(jìn)入公司的核心崗位。與此同時(shí),90后也開始成為新一代的職場生力軍。
如今,伴隨著越來越多的90后踏入職場,這三代人之間的鴻溝是否也越來越深。
當(dāng)80后遭遇90后同事
就這樣被你征服
“快點(diǎn)快點(diǎn),電影7點(diǎn)半開始,票還沒有換,我們要抓緊時(shí)間?!?/p>
劉穎(化名)的同事催促著她,同事是周杰倫的粉絲,今晚,周導(dǎo)演的《天臺愛情》上映,公司好幾位跟她一樣狂熱喜愛周杰倫的90后都要去看電影,她們一起團(tuán)購了電影票。至于為什么將劉穎加入她們的行列。理由很簡單,湊足人數(shù)享受更多的優(yōu)惠。因?yàn)樗齻兌贾溃瑒⒎f并不喜歡周杰倫。
距離下班還有3分鐘的時(shí)候,這支由4個(gè)90后1個(gè)80后組成的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)在準(zhǔn)備沖刺了,6點(diǎn)一到,所有人迫不及待打了卡就開始沖向地鐵站。團(tuán)購的電影是在五棵松放映,從西二旗地鐵站到五棵松有一個(gè)多小時(shí)的路程,一路上劉穎跟著她們狂奔,穿了高跟鞋根本無法快速行走的她,在這支粉絲隊(duì)伍里,明顯是拖后腿的那個(gè)。這讓她自己忍不住感慨,跟著一群90后到底是湊的什么熱鬧。
85年出生的劉穎供職于一家在線網(wǎng)絡(luò)教育公司,職位是課程經(jīng)理,在這里已經(jīng)工作了4年,每年她都是優(yōu)秀員工,雖然會(huì)因此偶爾遭到同事的調(diào)侃與排擠,但是倒并不會(huì)影響她對工作的熱情,畢竟,從上學(xué)時(shí)候她的夢想就是做一個(gè)英文老師,在現(xiàn)在公司里,雖然不能真實(shí)地面對學(xué)生講課,但是她卻有機(jī)會(huì)每天接觸優(yōu)秀教師、觀摩他們的課程,偶爾也有機(jī)會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)跟購買公司課程的學(xué)生交流,或者幫他們解答學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
“我覺得這份工作是我喜歡的,至少讓我感覺到了自己的價(jià)值,收入穩(wěn)定可觀,請假也比較自由?!眲⒎f基本滿意自己的工作狀態(tài),而她身邊跟自己年紀(jì)差不多的80后也都有同感,但是,從2011年開始,隨著90后的陸續(xù)入職,劉穎開始感覺到了一些變化。
其中最深的感觸,就是“90后真的是只為自己而活啊”!
支撐她觀點(diǎn)的論據(jù)有很多,比如上次iPad迷你的時(shí)候,一位90后想買但是錢不夠,于是四處向同事借錢要買,這讓劉穎有點(diǎn)兒驚訝,因?yàn)樗约簩儆诂F(xiàn)在沒錢就不買,而90后卻是就算沒錢,借錢也要買。這種心態(tài)多少讓劉穎有點(diǎn)兒不適應(yīng)。面對同樣的工作,劉穎總是習(xí)慣在自己的工作完成之外順便幫同事做點(diǎn)什么,但是90后卻明顯不同,他們只會(huì)關(guān)注自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容,超過自己范疇的東西,他們極少在意。為此公司不得不采用一位80后搭配一位90后的模式來組建編輯團(tuán)隊(duì),為的是確保工作質(zhì)量。
劉穎也曾問過90后的同事,你來工作的目的是什么。答案居然跟網(wǎng)絡(luò)上流傳的段子如出一轍“買自己想要的東西啊,否則誰愿意上班”。
讓劉穎驚訝的還有一位90后的男同事,絲毫不掩飾自己是gay的事實(shí),不但跟女同事打成一片,還時(shí)不時(shí)的在她們面前炫耀自己跟男友的各種恩愛照。完全不在意別人的評價(jià)與目光,他的口頭禪就是“過自己想過的生活,讓膽小鬼們都羨慕去吧”。而劉穎聽來的另一個(gè)有關(guān)90后的段子是,一位姑娘在跟領(lǐng)導(dǎo)請求休年假時(shí),理由一欄寫上了“尋找愛情”。
“90后更自主,他們更注重生活的品質(zhì),對于未來,他們沒有70后的不安全感,也不像是80后有買房、買車那么大的壓力,他們更在乎的是這份工作是不是給自己帶來快樂。”一位資深HR在觀察后得出這樣的結(jié)論。
90后的大膽也讓劉穎感到驚訝,她帶過的一名90后實(shí)習(xí)生,工作1個(gè)月,居然向領(lǐng)導(dǎo)提將實(shí)習(xí)薪水從1500元升至3000元的要求。理由是“工作太累,公司地址又偏,自身價(jià)值需要通過合理的薪水實(shí)現(xiàn)”。這樣的事情在劉穎自己是萬萬做不到的。雖然她曾有過跟這個(gè)實(shí)習(xí)生一樣的想法,但是在跟領(lǐng)導(dǎo)談薪水這件事情上,劉穎覺得“自己缺乏這種膽識”,當(dāng)然“這也說明90后非常自信,他們是注重個(gè)人價(jià)值、個(gè)性鮮明的一代”,事后她這樣總結(jié)。
有數(shù)據(jù)調(diào)查顯示,90后對自己的漲薪預(yù)期非常高,19%的90后預(yù)期自己的薪酬漲幅達(dá)到30%以上,較之其他年代公司人比例最高。但實(shí)際情況是,在大多數(shù)公司里,90后實(shí)際的薪酬漲幅低于5%,是所有其他年代人中實(shí)際漲幅最低的。這不僅基于理想與現(xiàn)實(shí)的差距,更重要的是90后踏入職場的時(shí)間確實(shí)不長,缺乏相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)又有很強(qiáng)烈的自我表達(dá)意愿所致。
80后遇到70后領(lǐng)導(dǎo)
想要懂你是很不容易的事
“哎,知不知道鄭老師的母親昨天過世了啊?”
“真的嗎,那她怎么還在正常上班?”
“又不是不知道她是工作狂!”
“唉,有她在,今天又不能早走了!”
十一假期后第一天上班,劉穎聽到同事在這樣議論著她們的領(lǐng)導(dǎo)。而話題的焦點(diǎn)鄭老師,此時(shí)正在跟老板開會(huì)。半小時(shí)后,她從老板辦公室離開,通知所有員工下午一起開會(huì),討論十一截止年前的工作進(jìn)度。如果僅僅是從鄭老師的神態(tài),劉穎完全看不到她與平常有任何不同的地方。
鄭敏(化名),劉穎所在公司的教育主管,員工當(dāng)面對她的稱呼是“鄭老師”,私底下卻被起了多個(gè)綽號,從“李莫愁”到“鄭無情”不一而足。在80后的員工眼里,75年出生的鄭敏除了在工作上的拼命獲得了眾人的一致認(rèn)可,其他方面大家很難找到共同話題。而在90后員工眼中,鄭敏就是不會(huì)穿、不懂吃、不會(huì)玩、眼里只有工作的人。
“你不約會(huì)、不喝酒、不逛街、不叛逆、不趕潮、不追星、不撒野、不拽……因?yàn)槟阋獙W(xué)習(xí),請問你的青春是被狗吃了么?”當(dāng)劉穎看到一位90后同事的簽名,瞬間覺得就是在說自己,更覺得是在說鄭敏。
因?yàn)樗龑?shí)在無法理解,一個(gè)人不管工作再怎么努力,怎能連母親的葬禮都置之不顧。
“鄭老師,你那么努力工作是為了什么?”終于,在一次拜訪客戶的路上,劉穎問出了這個(gè)她老早就想知道的問題。
“為什么?”有那么一瞬,鄭敏愣住了,接著反問劉穎“你呢?”“自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)吧。”劉穎回答完之后,等著鄭敏的答案。許久,鄭敏才像是總結(jié)出一個(gè)答案一樣說“為了生活吧,不工作我能做什么呢”?
“當(dāng)我們出生的時(shí)候,奶粉買不到了;當(dāng)我們長身體的時(shí)候,吃肉要靠票了;當(dāng)我們需要信仰的時(shí)候,信仰崩潰了;當(dāng)我們需要理想的時(shí)候,理想泯滅了;當(dāng)我們需要精神世界的時(shí)候,生活被物欲包圍了;當(dāng)我們要買房子的時(shí)候,福利房沒有了;當(dāng)我們上大學(xué)的時(shí)候,大學(xué)生變質(zhì)了;當(dāng)我們要生小孩的時(shí)候,孩子只能要一個(gè)了……”這是網(wǎng)絡(luò)上流傳的有關(guān)“70后的無奈”的段子。鄭敏覺得簡直就是在說自己。在這樣的環(huán)境中長大,她忙著的似乎只有生活,如果一定要再挖一挖她那么拼命的原因,據(jù)劉穎得來的小道消息“鄭老師有公司一部分期權(quán)”。
在職場中,公司能提供什么樣的福利制度已經(jīng)成為了影響公司人選擇一份工作時(shí)的主要原因之一。簡單的餐補(bǔ)、交通補(bǔ)貼已經(jīng)不能滿足眼下公司人的要求了,尤其是一些對自己的職業(yè)規(guī)劃有較高要求的人。一份來自獵頭公司科銳國際的調(diào)查報(bào)告顯示,70后對公司福利的“野心”最大,他們最期待擁有的前三項(xiàng)公司福利分別是財(cái)富類福利計(jì)劃、股票期權(quán)和補(bǔ)充公積金。80后感受到了來自“成家”的壓力,補(bǔ)充公積金或住房補(bǔ)貼成了他們最期待擁有的福利之一。而90后最期待擁有的前三項(xiàng)福利卻是旅游項(xiàng)目、住房補(bǔ)貼和福利年假。
不同年代的成長背景和生活需求,使得員工對企業(yè)提出了不同的需求。萬科有高層曾感嘆:“遇到80、90后,我十幾年的管理經(jīng)驗(yàn)要清零了!”有些企業(yè)管理者開始患上80、90后管理恐懼癥。因此,為適應(yīng)80、90后員工的個(gè)性化發(fā)展需要,企業(yè) CEO及管理層都在學(xué)習(xí)如何轉(zhuǎn)變管理理念和認(rèn)知方向。
那些邊緣人
屬于哪個(gè)年代不重要,知道要什么才重要
“我們生于70年代后期80年代初,我們看到過糧票是什么樣子,我們唱過‘我們是害蟲’、我們看過《藍(lán)精靈》、《黑貓警長》,我們跟伙伴們一起玩過跳橡皮筋翻紙牌,我們有幸躲過了計(jì)劃生育,也有幸趕上了80年代的改革開放浪潮。我們不明白90年代的人在想什么,我們的心靈似乎更接近于70年代,我們有著70年代的心境,也懂得80年代的流行,我們,到底屬于哪個(gè)年代?”
這是豆瓣上一個(gè)名為“70末80初”的小組的帖子。類似這樣的小組還有“80末90初”等,他們的共同特點(diǎn)是,成長在一個(gè)年份交接的年代,他們常常迷惑于要把自己歸結(jié)于哪個(gè)群體。
王博就是這群人中的一個(gè)。他不像是劉穎以及她的同事們,被70、80、90后的標(biāo)簽劃分得層次分明。89年出生的他,常常不知道自己應(yīng)該被歸結(jié)到哪個(gè)群體當(dāng)中。
在北大東門看到王博的時(shí)候,他穿著頗具時(shí)尚感的韓版毛衣,進(jìn)出門都比較紳士地讓女士先行。他的行為透露著80后的穩(wěn)當(dāng),他說話的語速又有著90后的活躍與靈動(dòng)?!拔乙膊恢雷约簩儆?0后還是90后?!蓖醪┱f。
王博只有一年的工作經(jīng)驗(yàn),但是他卻認(rèn)為自己成長最大的時(shí)段就是在這一年。從新聞專業(yè)畢業(yè)他先去了南方報(bào)業(yè)實(shí)習(xí),之后進(jìn)入一家廣告行業(yè)的雜志社擔(dān)任記者。他很感激自己所在的平臺,因?yàn)樵谶@里他采訪到了自己曾經(jīng)最想采訪的人,比如羅永浩,他也做了自己想做的選題,對于每一次采訪他都會(huì)很認(rèn)真地跟比自己年長的同事交流,也會(huì)在整理錄音的時(shí)候反思還有哪一塊是可以繼續(xù)改進(jìn)的。他的踏實(shí)和好學(xué)常被自己的同事認(rèn)為“不像是一個(gè)90后的作風(fēng)”。但是,面對選題角度的創(chuàng)新,層出不窮的新點(diǎn)子又會(huì)被同事覺得“這種創(chuàng)意是只有90后才能有的”。而他辭職考研進(jìn)入北大繼續(xù)攻讀新聞系的決心,又被同事議論為“是一個(gè)知道自己要什么的穩(wěn)妥80后”。
級別:統(tǒng)計(jì)源期刊
榮譽(yù):中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
級別:統(tǒng)計(jì)源期刊
榮譽(yù):中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
級別:統(tǒng)計(jì)源期刊
榮譽(yù):百種重點(diǎn)期刊
級別:統(tǒng)計(jì)源期刊
榮譽(yù):中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
級別:部級期刊
榮譽(yù):中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)