為人處世名言精選(九篇)
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第1篇：為人處世名言范文
貧不足羞，可羞是貧而無志。
含淚播種的人一定能含笑收獲。
一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
不要等待機會，而要創造機會。
大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
自私自利之心，是立人達人之障。
人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
不誠則有累，誠則無累。
生活的理想，就是為了理想的生活。
每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
第2篇：為人處世名言范文
關鍵詞：優秀；教師；學會；做人
“師者，傳道授業解惑也。”教師不僅只是向學生傳授知識，解答疑惑，指點迷津。更重要的是要以自己高尚的人格、良好的為人處世之道潛移默化地影響學生，教育學生如何做人。這就是說，做一名優秀的教師，必須要先會做人。做人是一門藝術，更是一門學問。很多人之所以一輩子都碌碌無為，那是因為他活了一輩子都沒有弄明白該怎樣去做人。從表面上看，做人似乎很簡單，有誰不會呢?其實不然，比如說你當一名教師，你的主觀愿望是當好一名教師，但事實上卻不受學生歡迎。
堅持主見和虛心聽取別人意見，二者之間并不矛盾，但我一開始不懂這個道理。自己辛辛苦苦準備的課，被別人批評一番，接受不了，總想爭辯幾句。一位老教師告誡我：“別人提意見是對你好，不接受可以，但總要虛心聽。你和他爭辯，他以后就不會再給你提了。沒人給提意見，你還能進步嗎?”這話令我深思，我反思說：“自我改造是一件很痛苦的事情，能夠在痛苦中磨練自己，收獲是多方面的。從那時開始，我嚴格要求自己，不僅要業務上進步，同時還要在為人處世上成熟起來。一個人真正的成功，不能單單是專業技術上的成功，還必須在做人上成功，一個教育工作者更應該是這樣。明白了這個道理，無論誰的意見也都聽得進去。我覺得，我能在語文教學上取得一點成績，與前輩的教導和同輩人的幫助分不開。我還體會到，人的‘自我免疫’能力是有差別的，當認識到自己的這種能力欠缺的時候，就要特別注意借助外部條件來提高自己，以增強自覺意識。如果說我在思想認識上有進步的話，那就是外因對我的良好影響提高了我的自覺意識。”
這些外因就是我后來總結的幾個字：謙、自、禮、正、時、勤、實、幫、敬、樂。
謙：做人不可目中無人，有本事也不必自夸，應謙虛。若一個人一味狂妄自負、驕傲自大，只會失去處世的根本，落得個孤苦伶仃、千夫所指的罵名下場。
自：做一個有個性的人，給自己一點自信!成功的道路靠自己闖，美好的前途來自于自強自立，不屈服于任何權威，用自我的努力找到屬于自己的自尊。
禮：生在禮儀之邦，做一個彬彬有禮之人。有禮之人會做人，有人緣，多朋友。有禮之人會做事，注重形象，有教養，不樹敵，成功路上事事順。
正：做一個正直的人，做一個人格健全完善的人，受人崇敬。做一個自私的人，做欺心的事，疾賢防能，與成功無緣。
時：做人要惜時，做事要守時。尤其是教師，在學生面前要塑造自己的形象。現代人更離不開時間觀念。合理安排自己的時間，有效利用自己的時間，守時、惜時、不拖延。切記：時間就是金錢。
勤：多一些努力，便多一些成功的機會。無數事實證明：成功的最短途徑是勤奮。不要光耍嘴皮子，不要好逸惡勞，勤字當頭，蒼天不負有心人，天道酬勤!實：踏踏實實做人，實實在在辦事。任何一個雙手插在口袋里的人，都爬不上成功的梯子。給人留下一個實在的形象，給自己的成功增添一份夯實的基礎，從實際出發，對自己負責。
幫：人際交往，互利互惠。幫助別人，就是在為自己的人情信用卡儲蓄，特別是在人患難之際施于援手，救落難英雄于困頓。真心助人，其回報不言而喻。
第3篇：為人處世名言范文
齊白石，這個世界級的書畫大家，活了96歲；書法界號稱“南仙北佛”的蘇局仙活了108歲；孫墨佛活了100歲； 當今書畫界泰斗啟功先生，雖是92歲高齡，但在中央文史研究館館長的任上，仍干得有聲有色，成績斐然。以書畫活動伴隨終生的文人雅士，享年八九十歲的壽星真是司空見慣。
我國古代亦多有以書畫健身強體的名家名言。坡云：“筆硯紙墨皆精良，亦自是人生一樂。”陸游有詩日：“一笑玩筆硯，病體方知輕。”經常習書作畫，就能有真樂，就能祛病延年。
欲養生長壽，首要之務在養心。古來養生重在養心，心頤則體暢，體暢則身心俱安，書畫能使人心態頤和，健康益壽。養心重在一個“靜”字，寫字作畫，不“靜”不能為，惟有“靜”，方能怡情，方能養性。
什么原因能使從事書畫活動的人充滿活力、健康長壽呢?從我個人業余時間醉心于書畫藝術的切身體會中談談個中緣由。
書畫藝術不但是一種非常高雅、非常灑脫的文事活動，又是寧靜身心、平衡心態的體育活動。從事書畫活動時，不思聲色得失，不想榮辱進退，煩惱遠去，雅興近前，身心極大放松，精神專注，對人體能起到很好的修復作用。書畫最直接的受益是手臂肌肉可以得到多方位鍛煉，能調節呼吸功能，增大肺活量，進而使氣血暢通，延緩大腦和其他身體零部件的衰老，減少疾病。要從事書畫活動，前創作的激情。如心猿意馬，心躁神亂，即便站在畫案前習書作畫，也誕生不出好的作品。
就拿畫界稱之為“五君子”的梅、蘭、竹、菊、松來講，就有深諳書畫藝術的權威醫學專家從祖國傳統醫學的角度，探究過其中養生之奧妙。用傳統國畫之法畫“五君子”，相當于中國傳統醫學上的五劑處方，可收到養心、安神、明目、理氣、寬中、調理脾胃、增進飲食、樂以忘憂、健康長壽的療效。
畫梅，特別是在寒冬將盡，早春來臨之際，雪融冰消，春華初現寒凝大地之時畫梅花，更加有益于身心。醫家講梅之方位屬東，五行屬木，五臟屬肝。肝喜跳而苦急，故古人講，春天宜解帶松巾。常畫梅花可煥發生機，散去冬季心肝郁積之寒熱，調理內臟機能，以解淤化悶。
畫蘭，古醫家講，蘭在五行中屬火，在臟屬心，情志為喜，故人謂“喜氣畫蘭”。畫蘭可令人心曠神怡，文雅風流，如入芝蘭之室，心平氣和，精神振奮，至老彌堅。
畫竹，竹于五行屬木，方位屬東，五臟中屬肝，臟屬膽，情志為怒，故傳統畫界稱“怒氣畫竹”，偶遇煩心之事，可運筆生風，縱橫于宣紙之上，揮灑竹之精神，以發泄肝膽之火。肝為將軍之官，性剛喜怒，怒則中氣上逆。畫竹之人可排除胸中怒氣，養肝護臟。經常畫竹之人，邪氣不易侵肝，臟腑和順，身心自然無恙。
畫菊，特別是對年高之人，可滋潤肺腑。從中醫五行說，菊之方位屬西，五行屬金，秋風霜降，百卉留實，寸草結子，惟黃菊繁花密蕊，東籬傲霜，能使人助長不畏艱難，以昂揚健康向上之氣度和不屈不撓之精神。
畫松，可得心靈之正氣。松子食之可延壽，松之余氣生茯苓，可潤肺補脾調胃，增進飲食，強壯軀體。從中醫之說，松方位屬中，五行屬土，臟屬脾，腑屬胃，經常畫松之人，可得“海納百川”之胸襟，為人處世豁達大度，多福多壽。
第4篇：為人處世名言范文
關鍵詞：國學經典；思想品德；傳統文化
中圖分類號：G633.2 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8500（2013）05-0103-01
一、國學經典教育在思品課堂開展的意義
國學經典承載著中國歷史悠久的傳統文化，是中國人民強大的精髓力量，作為立身處世的根本，廣大中國人民需要有國學經典方面知識的熏陶。國學經典教育的實施，從小做起，學生未來祖國事業的接班人，其自身的素質關系到國家未來的發展，國家整體素質的提高，因此，在課堂開展國學經典教育是尤為必要的。
（一）傳承傳統美德，樹立正確觀念
國學經典的教育，更是一種傳統美德更弘揚，是培養學生精神品質和正確價值觀念的良好方式。中華民族的傳統美德，包羅萬象，內容豐富，涵蓋了有五千年歷史精神文明的，囊括了中華民族的優良品德、崇高的中華民族氣節、良好的民族禮儀。有信以待人、無私奉獻的精神品質；有“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操；有兼濟天下，憂于天下的崇高志向；有奮進不息的昂揚斗志；更有舍生取義的英雄氣概和“威武不能屈”的浩然正氣等等。在現今這樣各色紛擾較多的社會當中，作為學生的他們更容易受到各類信息的干擾，通過國學經典教育培養學生樹立正確的價值和道德觀念，繼而弘揚泱泱華夏悠久的傳統文化，這于學生發展，于文化傳揚均有重要意義。
（二）健全學生人格，樹立崇高的理想
隨著社會的發展，經濟水平的提高，人們的物質生活水平明顯提高，但是精神文化水平嚴重缺乏，當前的網絡信息時代，信息傳播迅速，不能很好的進行選擇的吸收，對青少年的影響較大。當前的“流行文化”影響尤其嚴重，致使青少年在文化素質、道德水平等多方面出現嚴重問題，表現在對傳統文化無知或是不求甚解，在為人處世中較為自私自利，行為上懶惰成性等。國學經典傳載中國優良的傳統文化，孕育著中華傳統美德，在學校進行國學經典教育，從小對青少年進行熏陶，長久以來使得國學經典的文化思想根植在他們的心中，伴隨著他們長大成人，這些蘊含的思想文化與他們共同成長，不時的給他們提點，促進他們健康積極的為人處世面對生活學習。中學生階段是思維比較動蕩的年齡階段，是思維形成的時期，需要有正確的思想引導，引導他們有理想，為了理想而去奮斗。學習一些國學經典，慢慢去體會其中深意，以國學經典中的積極人物為偶像，動力十足的投入到學習中，迫切的需要為理想而奮斗。青少年有了為之奮斗的目標，有了動力，學習有了重心，就會主動積極地去實現。在國學經典的不斷熏陶中，幫助青少年樹立崇高的理想，健全他們的人格。[1]
二、國學經典教育在思品課堂的具體開展
（一）精選文摘、豐富教學
歷史悠久的國學經典文化，是一座文學寶庫，其中瑰麗璀璨，有深邃的人類文明智慧，有美妙神奇的自然風光，有充滿激情的生命，有燦爛輝煌的歷史，有優美精粹的語言文字。在課堂中，精選一些文學作品選段，學習其中絢爛的文字，引導學生沐浴在作品所表達激情里面，培養深厚的人文精神，完善自身素質，這個是教材中所不能取代的。在課堂教學中，引入文學精選段落，兩相結合使得教學的效果更為顯著，使得學生能深刻理解課本中所要表達的中心思想，理解文中的意境。在《做自立自強的人》一文教學時，引用梁啟超的《少年中國說》：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。[2]少年智則國智， 少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”在課堂上進行朗讀，如此豪言壯語，如此鏗鏘有力，使得整個課堂熱血沸騰，又怎能不賦予學生激情。
（二）巧用名言、畫龍點睛
在課堂教育中，引用名人名言、歇后語以及成語典故，烘托課堂氣氛，提升學生學習的興趣，吸引學生積極主動的學習，其中蘊含的深意還能幫助學生迅速準確地理解知識。在如此活躍的氛圍中，學生不自覺地進行了學習，獲得了熏陶，對課堂教學增益匪淺。
于思品課堂中增添國學經典的學習，能增加其魅力，輔助學生進行思想政治課的學習。但是教學過程中要注意，主次分明，國學經典作為輔助教學尤為必要，課堂不應生搬硬套，要在平時學習中很自然的進行，沒有特別的痕跡。將國學經典很好地孕育到思品課當中，需要教師具備充分的國學經典文化知識，這就要求教師備課要多方查閱，平時注重相關知識的積累，在平時教學中能自然、真切的應用。如此在思想品德中開展國學經典教育，使思品課堂彌漫著國學經典的馨香，增加思想政治課的魅力，提升思想政治課的教學效果。
參考文獻：
第5篇：為人處世名言范文
1、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！
2、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
3、園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
4、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。
5、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
6、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！
7、“桃李滿天下”,是教師的榮耀。--值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
8、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
9、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
10、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
11、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
12、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
13、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
14、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
15、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
16、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
17、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
18、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
19、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
20、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
21、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的老師您。
22、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
23、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
24、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
25、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
26、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
27、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
28、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
29、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
30、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
31、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”.
32、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
第6篇：為人處世名言范文
徐 連
眾所周知，測量血壓是檢查人的身體是否健康的重要指標之一。可您知道嗎？臨床上正式應用血壓計，迄今只有100多年的歷史。
最初，人們測量血壓是在馬身上施行的。約在18世紀初，英國人哈爾斯用一根長達9英尺的玻璃管，以銅管連接。插入馬腿動脈內，血液在垂直的玻璃管內上升到8英尺3英寸高度，測到了馬的血壓。之后，法國人普塞利考慮到測量血壓時為了方便觀察血液在玻璃管內的高度，提出在測量血壓的玻璃管內先裝入水銀。
1896年，意大利人里瓦?羅克西發明了不損傷血管的血壓測定計，其構成主要包括橡皮球、橡皮囊臂帶以及裝有水銀的玻璃管三部分。測量血壓時，將橡皮囊臂帶圍繞手臂，捏緊橡皮球，觀察玻璃管內水銀柱跳動的高度，以推測血壓數值。以上幾種方法所測得的血壓是動脈收縮壓，數值并不太準確。1905年，俄國人尼古拉?科洛特科夫介紹他改進了的血壓測定法，即：除了血壓計之外，還需要用聽診器置于橡皮囊臂帶之后動脈處，根據聽診器所聽到的第一個脈搏聲以及英后脈搏聲音的突破減弱，分別定為動脈收縮壓與舒張壓，這種測定方法一直沿用到現在。
淡泊寧靜益康壽
民 杰
“淡泊明志，寧靜致遠”是三國時代的蜀國名相諸葛亮留下的千古名言，不僅是為人處世的寶貴借鑒，也是一帖延年益壽的良方。
“淡泊”是一種高尚的人生境界，是歷盡人間坎坷后得到的一種豁達。有了淡泊，就會對世遷、人情冷暖泰然處之，這種心境是健康長壽的基本條件。與此相反的就是心胸狹窄，遇事斤斤計較，這樣就容易使心理失去平衡，機體的免疫功能減弱，誘發身心疾病，甚至成為癌癥的誘因。
第7篇：為人處世名言范文
大家好！今天我在國旗下演講的題目是“誠信考試”。
誠信是人一生當中的最基本的道德觀念，通俗的講，“誠”就是不自欺，“信”就是不欺人。
“誠實守信”是中華民族的傳統美德，自古以來就有很多關于誠信的名言警句，如：“人而無信，不知其可也”“言必信，行必果”“人無信不立”以及“一言既出駟馬難追”等等，這些都充分說明了誠信的重要性。
誠信不僅可以使你獲得成功，還可以讓你得到別人的尊重，而缺少誠信的人生活在世上，如同一顆飄浮在空氣中的塵埃，永遠都不會收獲公眾的贊美，永遠都不會擁有內心深處的踏實和寧靜。跋涉在漫長的人生道路之上，誰不踏踏實實的留下誠信的足印，誰就將永遠走不出渺小與狹隘的怪圈。
學問之道，同樣也來不得半點的虛偽和欺騙。就拿考試作弊來說吧，眾所周知，屢見不鮮，甚至在萬眾矚目的高考中也頻頻出現。一個人考試作弊，不僅僅是治學態度的問題，更是個人思想品質和人格的問題，他拿到的是戴著面具的分數，丟失的卻是自己心靈的純潔。誠信是中華民族的傳統美德，也是公民的一項基本道德責任，是為人處世之本，當代學生必須具備誠實守信的品德，方能在日后競爭激烈的社會中立于不敗之地，因為，誠信是做人之本。
我們作為莘莘學子中的一員，應當以誠信為本，讓我們誠實的面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份誠信的答卷。讓我們為學校的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風景線。
自古以來，讀書人都是以節操為本，以誠信為基。我們學生應該傳承民族美德，樹道德之新風。學習在于點滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。期末考試即將開始，值此校團委學生會向全體同學發出倡議：
1、全體同學認真復習，積極備考，嚴守考試紀律，誠信考試，自覺抵制考試中的各種不良風氣。
第8篇：為人處世名言范文
大家早上好！
與其說是演講，不如說是在如此莊重的場合、鄭重地介紹自我、展示自我，讓大家重新認識一下未加任何修飾和偽裝的我。如果說不想被任檢察員，那絕對是虛，因為我和大家一樣也是凡人，不過，人之常情，還是應當優先考慮工齡長、年齡大、見名利讓、有責任扛、人性善、方法活的長者，這樣的人上任，既是你我的榮幸，也是領導的福分。好了，還是根據演講的第一點要求，講一下我自己的簡歷吧。
我是89年11月入院，極其幸運地在起訴科學習、鍛煉了整整12個春秋，先后任內勤兼書記員、助理檢察員兼副科長。憶往昔，比較欣慰的是自己在為人處世方面基本做到了四多四少即：行善多、做惡少；報答多、報復少；幫人多、害人少；坦誠多，狡詐少。在工作方面亦是四多四少即：看卷認真多，應付少：出庭成績多，敗績少：對下鼓勵多，批評少：對上補臺多，拆臺少。在下自認為這8多8少基本屬實，如果各位認為是張老漢賣瓜——自賣自夸，那還請您多多諒解，那也是由演講本身的性質所決定的，畢竟演講與只講錯誤、缺點的檢查是有區別的，
根據演講的第二點要求，應該講講如何做好檢察員的工作，我想，無論是領導干部，還是一般干部，無論是助理檢察員，還是檢察員，首先應當學會的是做人，做人只要“真”字當頭，就一定能得到大家的認可，例如：別人的工作太忙你真的幫他干了，沒有躲躲閃閃或視而不見；該實事求是講別人優點的時候你真的講了，沒[你閱讀的文章來自:范文搜]有背后惡語傷人，挑撥是非；當你聽到風言風語的時候你冷靜的判斷了，沒有輕易相信并怨恨他人；該買單時你真的掏票子了，既沒有蹭老的，也沒有扎小的，只要做到以上幾點，你我就會問心無愧，盡管命運不濟，偶遇小人編八造沒地詆毀你，請記住，行的正，做的端，做的好，是對小人最好的報復手段，其效果遠遠好于怨恨、責罵。最后，需要說明的是，據觀察那種兩面三刀、惡語傷人、懼上欺下、惟利是圖的小人， 在我們的身邊，在西青檢察院也沒有。
總之，只有做人方面被大家認可，工作才有可能得到大家的支持，而只有得到大家的支持，工作才有可能游刃有余。
第9篇：為人處世名言范文
時光冉冉,歲月如梭,轉眼我們已相識十載。驀然回首我們相處的十個春夏秋冬，此刻內心是無數的感動。感謝生命讓你我相識、感謝青澀的歲月有你相伴。此刻的我一如心中所愿在最美的年紀遇到你，才算沒有辜負自己。
親愛的老公，你知道嗎？我喜歡春天的風，夏天的雨，秋天的落葉，冬天的雪還有一年四季的你。自你我牽手的那一刻起，我就深深的愛上了你！是你的真誠、善良、無私、勤奮、深深的打動了我。是你將我捧在手心放在心頭、是你帶給我無數次的感動，讓我青春不負所托，此刻的我由衷感慨今生得一知己足以。
親愛的老公，你辛苦了！你為了我們這個小家，舍棄了燈火輝煌的城市生活，扎根于大山深處勤勤懇懇、辛勤勞作。我雖無以言表，但都銘記于心。雖然現在的你參加工作后陪我們的時間屈指可數，但是這些我都能理解，畢竟生活亦苦亦甜，因為我相信離別是為了最好的重逢。
親愛的老公，請安心工作！我們永遠是你最堅實的后盾。時間走的太匆匆我們的父母終究抵不過時間的腳步已漸漸的老去，而我們陪護的時間少之又少。請不要擔心，我會替你守護我們的父母，他們是我們割舍不斷的親情，我也會教育好我們的孩子，請記住家永遠是我們最溫暖的港灣。
親愛的老公，今日借此書信還想提醒你時刻不忘“廉潔”二字。工作后的你讓我感受到了你的腳踏實地、你一步步的成長，以及在工作中實現的自身價值。這些不僅僅是你自己的努力，最重要的還是組織的培養與教育。我希望明天的你會更好，但是請你時刻擁有虛心、勤奮、努力的好品質，把廉潔二字時刻掛在腦海里，形成廉潔從業的優良習慣。時刻牢記“廉者、民之表也；貪者、民之賊也。”望這句名言能為你鋪就一條廉潔從業之路。
親愛的老公，工作中記得要少喝酒、不抽煙、開車注意安全。為人處世時要大事講原則、小事發揚風格、交際要有準則、交友要有選擇。
親愛的老公，日后我們朝夕相處,難免有磕磕絆絆,爭爭吵吵,但是感謝你包容我的所有小脾氣，感謝你曾經帶給我的小甜蜜，以及偶爾給我制造的小驚喜。總之千言萬語也描述不盡我們的甜美事跡，寫不完我們青春的回憶！未來的路還很長，我希望走在一起的我們兩鬢斑白之時，仍能相依相偎，當我們漫步在夕陽的余暉中時，依舊是我在鬧你在笑。
祝：
工作順利，身體康健！
