下一階段工作安排精選(九篇)
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第1篇：下一階段工作安排范文
現(xiàn)在開會。經(jīng)縣委、縣政府研究，決定今天召開全縣林業(yè)生態(tài)縣建設(shè)林木管護工作會議。這次會議的主要任務(wù)是：安排部署20__年林業(yè)生態(tài)縣建設(shè)新栽幼樹的管護工作。參加今天會議的有：縣委副書記、縣長__、副縣長__及縣四大班子有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、主抓農(nóng)業(yè)和公安工作的副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、派出所所長、林站站長、教辦室主任;新區(qū)管委會黨工委副書記、管委會主管林業(yè)、公安工作的副主任；縣直有關(guān)局委負(fù)責(zé)人。
請大家關(guān)閉通訊工具，遵守會議紀(jì)律，共同維護好大會秩序，認(rèn)真聽會。
今天會議的議程有五項：一是副縣長__同志對下一階段林木管護工作進行安排部署；二是縣教體局副局長李長軍同志、公安局黨委委員王懷安同志、牛屯鎮(zhèn)鎮(zhèn)長王磊同志表態(tài)發(fā)言;三是滑縣中學(xué)生代表劉捷宣讀《愛護樹木、建設(shè)綠色家園的倡議書》；四是22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及新區(qū)依次向縣政府遞交林木管護責(zé)任狀；五是縣委副書記、縣長__同志作重要講話。
下面，會議進行第一項：請副縣長__同志對下一階段林木管護工作進行安排部署。大家歡迎。
會議進行第二項：大會表態(tài)發(fā)言。
首先，請縣教體局副局長李長軍同志就林木管護工作進行發(fā)言，公安局黨委委員王懷安同志準(zhǔn)備；
請公安局黨委委員王懷安同志發(fā)言，牛屯鎮(zhèn)鎮(zhèn)長王磊同志準(zhǔn)備。
請牛屯鎮(zhèn)鎮(zhèn)長王磊同志發(fā)言。
會議進行第三項：請縣中學(xué)生代表劉捷宣讀《愛護樹木、建設(shè)綠色家園倡議書》。
會議進行第四項：請22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及新區(qū)依次向縣政府遞交林木管護責(zé)任狀。
會議進行最后一項：請縣委副書記、縣長__同志作重要講話。大家歡迎。
同志們，今天會議的議程已全部進行完畢。這次會議時間雖然不長，但很重要。林木管護工作關(guān)系到09年我縣林業(yè)生態(tài)縣建設(shè)驗收能否順利通過，少剛縣長就下一階段林木管護工作進行了安排部署，教體局和公安局的同志分別做了表態(tài)發(fā)言，滑縣中學(xué)生代表劉捷宣讀了《愛護樹木、建設(shè)綠色家園的倡議書》，特別是董縣長的重要講話，為我們下一階段林業(yè)生態(tài)縣建設(shè)的林木管護工作理清了思路，明確了重點，提出了要求，指明了方向。各級各部門要深刻領(lǐng)會，全面理解本次會議特別是郜書記和少剛縣長的講話精神，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實抓好落實。下面，就貫徹落實好這次會議精神，我再強調(diào)三點：
第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會。會議之后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要迅速召開不同類型的會議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)郜書記的重要講話，正確理解和把握我縣林業(yè)生態(tài)縣建設(shè)林木管護工作面臨的嚴(yán)峻形勢、艱巨任務(wù)，并結(jié)合實際展開討論，從而把廣大干部群眾的思想統(tǒng)一到這次會議精神上來，統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，切實增強全縣廣大干群林木管護工作的責(zé)任感。
第二，深入宣傳，營造氛圍。新聞宣傳部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、新區(qū)及與會的有關(guān)局委要將這次會議與學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀聯(lián)系起來，作為當(dāng)前宣傳工作的一項中心工作來抓，采取得力措施和辦法，加大宣傳和報道的力度，宣傳各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位的貫徹落實情況，在全縣進一步營造加強林木管護工作的濃厚氛圍。
第三，狠抓落實，務(wù)求實效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要把這次會議精神落實到實際工作中去，圍繞縣委、縣政府工作部署，明確目標(biāo)任務(wù)，審視工作差距，要以更強的手段、更硬的措施、更高的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓林木管護工作，確保林業(yè)生態(tài)縣建設(shè)林木管護任務(wù)的圓滿完成。
第2篇：下一階段工作安排范文
短休息
調(diào)整重于狂歡
廣州總醫(yī)院全軍心理專家、主任醫(yī)師于中原指出，突發(fā)性工作之后的放松應(yīng)該是一種生活的調(diào)整，而不是狂歡。因為休假的時間往往很短暫，而且很快你又要投入新一輪工作當(dāng)中?？駳g只會讓你身心疲憊，并不是進入下一輪工作的好狀態(tài)。因此當(dāng)你完成突擊性工作，不要立即完全停下手頭工作，可適當(dāng)做下一階段的準(zhǔn)備工作，并在你休息前確定計劃和安排。
飲食開懷暢飲要節(jié)制，別吃壞肚子
假期往往容易飲食不節(jié)制，吃壞肚子，陳醫(yī)生提醒假期要避免以下傷腸胃的行為。
酗酒：不要酗酒，不管你是任務(wù)完成得很好、或者考試考得很好需要放縱，還是項目沒有通過、考得不好需要發(fā)泄。每年都有不少人因飲酒過度導(dǎo)致酒精中毒送進醫(yī)院。啤酒是涼性的，腸胃最怕涼。
喝太多冷飲：冷飲過過口癮就好，但是不要過度。
吃自助餐：要慶祝一下去吃自助餐，結(jié)果往往吃過量，太飽會損傷腸胃。
吃太多油炸食品：油炸東西吃太多易上火，滋生腸胃濕熱出現(xiàn)口腔潰瘍、大便秘結(jié)、肚脹、喉痛、發(fā)熱等癥狀。
湯水貼士
夏季天氣炎熱，容易出現(xiàn)中暑，也會影響胃口，如果因飲食不潔出現(xiàn)腸胃不適，那么可以通過以下湯水改善。
節(jié)瓜煲鯽魚：節(jié)瓜500克、鯽魚500克，把鯽魚煎黃后，加姜少許，與節(jié)瓜一起煲，可清熱利水，消除水腫。
冬瓜薏米排骨湯：排骨500克出水，放入冬瓜650克、薏米150克煲湯，能夠解暑利濕。
土豆番茄排骨湯：土豆400克、番茄250克、排骨500克，排骨出水后與土豆、番茄一起煲，可以健脾消食、生津止渴。
如果出現(xiàn)肚子滯脹、沒有胃口，或者慢性腹瀉，可用淮山芡實煲豬骨，陳年蘿卜干煮水當(dāng)茶喝能夠消食去滯，對治療便秘有一定功效。
睡眠好好睡覺，但不能經(jīng)常一睡到第二天中午
廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院體檢中心陳瑞芳主任說，任務(wù)完成以后最應(yīng)該做的事就是美美地睡上一覺。如精神緊張導(dǎo)致失眠、以及趕進度熬夜，都會影響睡眠質(zhì)量，繼而影響身體。忙碌結(jié)束后，大家理所當(dāng)然想要好好地睡一覺，而這個要求也是可以滿足的。
陳醫(yī)生說，任務(wù)完成后一兩天能睡多久就睡多久，睡到第二天中午才起床也是可以接受的。但是整天如此卻不好，形成不良作息時間。
湯水貼士
在完成任務(wù)前難免會熬夜傷陰，完成任務(wù)后多會興奮過度，也容易出現(xiàn)失眠的狀態(tài)，如果因為睡不好而出現(xiàn)牙齒腫痛、咽喉痛、疲勞、頭昏眼花等癥狀，可以煲一些湯水幫助調(diào)理。
花旗參燉瘦肉：花旗參15克、瘦肉100克，燉1小時，喝湯吃肉，可以滋陰降火，益氣養(yǎng)陰。
杞子燉雞：杞子15克、烏雞150克，可益氣補血，能緩解疲勞過度造成的頭暈眼花。
休長假
放松不是放縱
每次高壓的腦力勞動過后，總有一些人生因為假期休息不當(dāng)而出現(xiàn)各種各樣的問題。
于醫(yī)生指出，從之前的緊張到現(xiàn)在的完全放松是兩種極端，突然從一種極端進入另一種極端，相當(dāng)于生活和心理被打亂了兩次。于醫(yī)生說，人應(yīng)該處于一種平衡的狀態(tài)之中，放松不是放縱，放縱反而不利于身心健康。
心理調(diào)整要懂得“軟著陸”，使用三步走
緊張過后怎么放松？于醫(yī)生說大家一定要懂得“軟著陸”，讓曾經(jīng)緊張的心態(tài)有一個適應(yīng)的過程。作為老年一族，這三個階段也同樣適用于安排你的假期。
第一階段：剛剛完成任務(wù)。
這段時間可以稍微放松下來，但以原地活動為主，不宜外出旅游。畢竟沒有結(jié)果的心態(tài)還是比較緊張的，原地活動也能在這段時間緩沖一下情緒。
而對于上班族來講，等待結(jié)果也是一個過程，可以在工作結(jié)束后兩三天里收拾一下因工作而變得忙亂的辦公室、屋子，整理文件，讓心態(tài)逐漸緩和下來。
第二階段：有了結(jié)果之后。
這段時間可以進一步放松，選擇出游或者與好友外出活動。但不要無盡的狂歡，須知道放縱自己不僅會容易發(fā)生意外，且會走向極端，再進入下一階段又是心態(tài)失衡，生活被打亂。
上班族則是從工作結(jié)束后一兩天到上班前一兩天，這時可以 實現(xiàn)自己的出游計劃。
第三階段：下次工作之前。
這時應(yīng)為進入下一階段工作做準(zhǔn)備，即我們常說的“收心”。
而上班族則應(yīng)該在回到崗位前一到兩天結(jié)束出游。
出行貼士
第3篇：下一階段工作安排范文
一、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織
“掛幫包”活動是一項民心工程，需要上下聯(lián)動。組織開展好“掛幫包”工作，是貫徹落實黨的十七大“惠民、為民”和基層組織建設(shè)年及作風(fēng)轉(zhuǎn)變年的重要體現(xiàn)。
鎮(zhèn)針對此項工作成立了以黨委書記同志為組長的“掛包幫”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委副書記同志為具體經(jīng)辦人員，各村成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組及設(shè)立了專門聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)上下銜接。對“掛包幫”及扶貧開發(fā)工作制定了詳細(xì)的實施方案，為該項工作的開展提供了堅強的保障。
二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，精心安排部署
我鎮(zhèn)組織全體干部職工、黨員在第一時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《講話》精神，對我省的“掛包幫”及扶貧開發(fā)取得的成績和面臨的困難有了全面的認(rèn)識，也對全省“掛包幫”及扶貧開發(fā)當(dāng)前及今后的主要目標(biāo)、任務(wù)有了進一步的了解。
根據(jù)全省的實際情況，結(jié)合的具體情況，聯(lián)系我鎮(zhèn)的實際，我們進一步完善了實施方案，安排部署了下一階段的各項工作，做到“上下整體聯(lián)動，項目無縫銜接，群眾直接受益”。全面做好“掛包幫”及“扶貧開發(fā)”工作。
三、增強責(zé)任心和緊迫感
第4篇：下一階段工作安排范文
關(guān)鍵詞：建筑工程；項目管理；控制
一、安全管理
安全管理是施工項目管理的重要組成部分之一， 是涉及生產(chǎn)人員人身安全的目標(biāo)管理， 應(yīng)給予高度重視。確定安全生產(chǎn)責(zé)任制是以制度的形式明確企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門、各類人員在施工生產(chǎn)活動中應(yīng)負(fù)的安全職責(zé)， 是最基本的一項安全管理制度。近年， 建筑企業(yè)安全管理的生產(chǎn)實踐表明： 嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制， 使各級領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門負(fù)起責(zé)任， 建立健全安全專職機構(gòu)， 加強安全部門的領(lǐng)導(dǎo)， 嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制度， 這是搞好安全生產(chǎn)有力的組織保證體系。通過制定安全生產(chǎn)責(zé)任制， 做到安全生產(chǎn)“事事有其主，人人有其責(zé)”。
二、成本控制
在施工階段， 應(yīng)充分運用企業(yè)自身優(yōu)勢盡量提高經(jīng)濟效益， 以取得最大利潤。施工階段資金需求投入量、資金籌措、資金分配等方面應(yīng)有計劃、有措施地協(xié)調(diào)運作， 努力達到合理穩(wěn)妥地控制成本。項目部預(yù)算部應(yīng)充分了解工程單價或總價的構(gòu)成， 掌握施工中的資金流動。施工過程的資金運動不是資金簡單地循環(huán)和周轉(zhuǎn)。在施工過程中， 資金不僅發(fā)生價值形態(tài)的變化， 而且發(fā)生價值量的變化。從成品資金的形態(tài)最后轉(zhuǎn)變?yōu)樨泿判螒B(tài)――最終結(jié)算和支付。
三、進度控制
進度控制是指對工程建設(shè)項目的各建設(shè)階段的工作順序和持續(xù)時間進行規(guī)劃、實施、檢查、協(xié)調(diào)及信息反饋等一系列活動的總稱， 是以周密、合理的進度計劃為指導(dǎo)， 對工程施工進度進行跟蹤檢查、分析、調(diào)整與控制。為了工程項目有計劃地進行施工， 需要制定進度計劃。計劃是組織或個人為達到即定目標(biāo)制定行動方案的過程， 是對將要進行活動所做的事先安排。也就是說， 控制是在項目進展的全過程中， 定進度計劃， 并按計劃進行施工。發(fā)現(xiàn)偏離， 就及時采取措施糾正。
成本控制是質(zhì)量控制與進度控制的前提， 而質(zhì)量控制與進度控制是矛盾的統(tǒng)一體。在生產(chǎn)過程中， 應(yīng)對進度控制與質(zhì)量控制進行多方面多角度的對比， 找到二者的效比最大值， 使二者均處于最優(yōu)狀態(tài)。
四、質(zhì)量控制
PDCA 循環(huán)是“計劃（Plan）―執(zhí)行（Do）―檢查（Check）―總結(jié)（Action）”工作循環(huán)的簡稱， 它是企業(yè)推行全面質(zhì)量管理（TQC）在方法上的重大變革。它將過去事后檢驗把關(guān)為主的質(zhì)量管理轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防為主和改進為主的質(zhì)量管理； 把過去分散管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)、全面綜合治理的方式； 把過去管結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)楣芤蛩氐目茖W(xué)管理方法。它是提高產(chǎn)品（ 工程） 質(zhì)量的一種科學(xué)方法。PDCA 循環(huán)的運轉(zhuǎn)包括八個步驟：
（1）分析現(xiàn)狀， 找出存在的問題（ 工期、質(zhì)量、投資、索賠等） 。對于存在的問題， 要盡可能用數(shù)據(jù)加以說明。所用工具可用排列圖、控制圖等。
（2）分析產(chǎn)生問題的各種影響因素， 并對各個因素進行分析。所用工具常用因果圖（ 亦稱魚刺圖） ?？蓮娜耍∕an）、機具（Machine）、材料（Material）、方法（Method）、環(huán)境（Environment）即4M1E 等五方面入手進行分析。
（3）找出影響目標(biāo)控制的主要因素。這可用排列圖、相關(guān)圖等工具。
（4）針對主要因素， 制定活動計劃和措施。在施工技術(shù)方案中要體現(xiàn)訂什么計劃（What）、達到的目標(biāo)（必要性， Why）、在哪里實施這一措施或計劃（Where）、由哪個單位、誰來施工（Who）、何時開始、何時完成（When）以及如何實施（How）等具體內(nèi)容， 亦即 5W1H。
（5）按既定計劃實施。
（6）根據(jù)計劃的要求， 檢查實施的結(jié)果， 看是否達到預(yù)期控制的目標(biāo)要求。
（7）根據(jù)檢查結(jié)果進行總結(jié)， 必要時， 召開有參建各方代表參加的現(xiàn)場協(xié)調(diào)會。總結(jié)經(jīng)驗、鞏固成績， 協(xié)調(diào)改進措施的落實。
（8）提出這一循環(huán)尚未解決的問題， 轉(zhuǎn)入下一輪 PDCA循環(huán)。
五、合同管理
制定施工項目成本管理的措施： 施工項目成本的控制，不僅是專業(yè)成本人員的責(zé)任， 也是項目管理人員， 特別是項目經(jīng)理的責(zé)任。要按照自己的業(yè)務(wù)分工負(fù)責(zé)， 圍繞生產(chǎn)經(jīng)營這個中心開展工作。要建立以項目經(jīng)理為核心的項目成本控制體系， 實行項目經(jīng)理負(fù)責(zé)制， 就是要求項目經(jīng)理對施工進度、質(zhì)量、成本、安全和現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)化全面負(fù)責(zé)， 特別要把成本的控制放在首位。建立項目成本管理責(zé)任制： 在完成工作責(zé)任的同時， 還應(yīng)考慮成本責(zé)任的實施， 進一步明確成本管理責(zé)任， 使每個管理者都有成本管理意識， 做到精打細(xì)算。
對施工隊實行分包成本控制： 項目部與施工隊之間建立特定勞務(wù)合同關(guān)系， 項目部有權(quán)對施工隊的進度、質(zhì)量、安全和現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)進行監(jiān)督管理， 同時按合同支付勞務(wù)費用， 并確工資發(fā)放到工人手上。
六、信息管理
在施工管理中， 目前采取的還是傳統(tǒng)的信息管理方法。信息從它的產(chǎn)生、整理、加工、傳遞到檢索和利用都是基于紙介質(zhì)進行的。結(jié)果， 在整個過程中， 信息都在以一種較為緩慢的速度在流動。這往往影響到獲取工程信息的及時性和有效性。將各種信息化技術(shù)引入項目的管理工作能夠有效解決這一問題。目前市場上有著各種各樣關(guān)于進度、合同、材料、預(yù)結(jié)算、工程資料等的項目管理軟件。通過這些軟件將項目部的各個職能部門變成一個端口， 利用因特網(wǎng)將各端口相互連接并匯總到一個終端（ 項目經(jīng)理） 。既有信息的互通又有集中的管理使項目運行的每一環(huán)節(jié)符合規(guī)范化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。
七、組織與協(xié)調(diào)
組織協(xié)調(diào)是指在一個工作系統(tǒng)內(nèi)， 通過信息交換、會議溝通、函件往來、感情聯(lián)絡(luò)和研究討論等方式， 消除系統(tǒng)內(nèi)機構(gòu)運行產(chǎn)生的矛盾、問題和障礙， 確保系統(tǒng)內(nèi)各個組織機構(gòu)能夠正常運行的手段。利用會議進行協(xié)調(diào)。工程例會是進行協(xié)調(diào)的重要方法， 參加會議的各方對工作的前一階段工作進行總結(jié)， 對下一階段的工作進行安排。除例會之外， 專題會議也是協(xié)調(diào)的方法之一。會議協(xié)調(diào)應(yīng)注意下列事項：
（1）各單位的與會人員職務(wù)應(yīng)適當(dāng)。要求與會人員既要了解現(xiàn)場實際， 又能夠現(xiàn)場決策。職務(wù)太高不了解現(xiàn)場情況，職務(wù)太低不能決策， 因此， 職務(wù)要適中。
（2）與會人員應(yīng)做好會議的準(zhǔn)備工作。施工單位在會前應(yīng)向監(jiān)理單位的總監(jiān)理工程師提交一份書面的報告， 除了列明前一階段的進度和下一階段的計劃外， 要特別列明下一階段需要協(xié)調(diào)的事項等內(nèi)容。
（3）監(jiān)理單位不宜唱獨角戲， 相反應(yīng)由施工單位進行全面簡要匯報。讓每一家能一口氣談完所有問題， 中途不要被打斷。而后， 監(jiān)理單位、業(yè)主和各承包商就需要協(xié)調(diào)的事項逐項進行討論， 形成決議?？偙O(jiān)理工程師應(yīng)控制好討論進程， 討論應(yīng)簡明， 議不及事的題外話和高談闊論應(yīng)予以干預(yù)。
（4）要將所有的決議寫成會議紀(jì)要， 供執(zhí)行和檢查。
（5）提高決議的執(zhí)行力度， 及時糾正不執(zhí)行會議決議的行為和單位， 并提出批評。
八、結(jié)語
項目管理是一門復(fù)雜的綜合性的工程管理。是一個實踐性較強的學(xué)科， 工程建設(shè)管理者應(yīng)不斷積累經(jīng)驗， 學(xué)習(xí)高效的管理技能， 努力實現(xiàn)項目管理的科學(xué)化。
參考文獻：
第5篇：下一階段工作安排范文
【關(guān)鍵詞】汽車維修；分層次；模塊式教學(xué)
當(dāng)前，由于技工類院校所招的大多數(shù)學(xué)生屬于不能考入高中和大學(xué)進一步學(xué)習(xí)的學(xué)生，大多文化基礎(chǔ)較差，綜合素質(zhì)不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確，行為習(xí)慣等方面存在諸多問題。相當(dāng)一部分學(xué)生對自己的前途感到迷茫，自暴自棄的學(xué)生仍然常見，他們有很多弱點，學(xué)生管理難度大，面對這樣的教育對象，如何是這部分學(xué)生能更好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，有良好行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)，成為社會有用人才，是擺在各中職院校面前的一個新課題，如果教學(xué)質(zhì)量不高，培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)差，得不到用人單位和家長的認(rèn)可，那么，在激烈競爭的社會當(dāng)中，學(xué)校可能面臨生源下降，最終會無法在社會中立足，被社會所淘汰。所以，我們要根據(jù)社會的發(fā)展和現(xiàn)狀，面對技工類院校目前的處境和所面對的教育群體，要不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，加大教育教學(xué)的改革的力度，改變教學(xué)方法，實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合和校企合作，提高教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，為家長負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，特別是為學(xué)生本人負(fù)責(zé)，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)工人。我作為一名汽車專業(yè)教師，以本人從事汽車專業(yè)教學(xué)多年的經(jīng)驗認(rèn)為，以目前的學(xué)生狀況，不適宜齊步走的教學(xué)模式，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的接受能力和水平進行分層次教學(xué)，從而從事力所能及的工作。分層次教學(xué)在汽車專業(yè)中，本人認(rèn)為應(yīng)桉一下步驟對學(xué)生進行針對性教學(xué)。
一、各學(xué)校在學(xué)生教育和教學(xué)上下大力氣進行教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)模式，利用現(xiàn)代教學(xué)手段和理實一體化的教學(xué)模式，盡可能讓學(xué)生直觀的多掌握專業(yè)知識和技能，但是，由于學(xué)生的素質(zhì)不同，接受能力不同，從而教學(xué)效果也不同。我認(rèn)為，首先要按照國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的要求，本專業(yè)（工種）不同級別培養(yǎng)的目的、要求、專業(yè)知識涵蓋范圍等等及國家專業(yè)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求，進行企業(yè)調(diào)研，主要從企業(yè)的用人層次，崗位設(shè)置，企業(yè)的生產(chǎn)過程和流程以及企業(yè)文化等方面進行調(diào)研，調(diào)研后根據(jù)企業(yè)的用人層次和崗位設(shè)置情況，對照教學(xué)計劃的要求，很好的組織分析，汽車維修時從入廠到出廠都經(jīng)過了那些程序，哪些崗位，每個崗位需要哪些知識和能力，企業(yè)對員工都有哪些要求等等。組織人員進行課程切割，形成若干個教學(xué)模塊，根據(jù)教學(xué)模塊進行實習(xí)教學(xué)場地布局和設(shè)置，盡可能的和企業(yè)生產(chǎn)過程一致，場景一致，要求一致，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中暨是學(xué)生又是員工。
二、學(xué)生入校后，進行必要的入學(xué)教育和軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和日常生活行為規(guī)范，學(xué)生管理部門要對學(xué)生的日常管理和教育，特別是學(xué)生的思想教育、心理教育、人生觀、世界觀、就業(yè)觀教育，班主任要隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)、生活狀況，通過專題班、團會，學(xué)生辯論會，等形式對學(xué)生進行教育。此外，還要加強校園第二課堂開展和社團活動，開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的能力。在日常教學(xué)過程中，授課教師必須言傳身教，教書育人，利用和學(xué)生接觸的機會，在進行專業(yè)知識傳授的同時，融入專業(yè)思想教育，進行職業(yè)素質(zhì)教育，多和學(xué)生溝通交流，和學(xué)生交朋友，將愛融入到教學(xué)當(dāng)中，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來教育和管理，使家長放心，社會放心。
三、隨著汽車在我國逐漸普及，汽車維修也成了一個緊缺的行業(yè)，高技能人才較為缺乏，一線維修技術(shù)人員培養(yǎng)，義不容辭的落在職業(yè)技術(shù)院校的肩上。那么，教學(xué)怎樣組織和教學(xué)才能達到應(yīng)有的效果。首先，分析學(xué)生狀況，通過入學(xué)測試等方式，了解學(xué)生的知識水平；其次，分析國家職業(yè)資格要求，每一個級別應(yīng)掌握的應(yīng)會、應(yīng)知內(nèi)容，應(yīng)進行哪些模塊的教學(xué)，將三年的教學(xué)分級別、分層次，按照企業(yè)的工作流程分階段，有簡到難，逐步掌握專業(yè)知識和操作動手能力，采用學(xué)分制，掌握要領(lǐng)達到要求的學(xué)生進入下一階段。
1、學(xué)生第一學(xué)期進行必要的基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)，如德育、體育、電工與電子基礎(chǔ)、維修基礎(chǔ)、機械識圖、等基礎(chǔ)課程，掌握必要的專業(yè)基礎(chǔ)知識，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。再一個對學(xué)生進行職業(yè)素質(zhì)教育、心理健康教育、養(yǎng)成教育、專業(yè)思想教育等。使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、從第二學(xué)期開始讓學(xué)生熟悉維修車輛的流程，入廠工作要求，安全教育、入廠接待（詢問車輛情況，服務(wù)內(nèi)容，觀驗收登記，洗車，安排維修人員等工作），學(xué)生必須清楚汽車維修人員在進入修理廠后應(yīng)該怎樣做，整個教學(xué)過程必須接近或相同于維修企業(yè)的場景，讓學(xué)生從開始學(xué)習(xí)就能和企業(yè)接軌，以便今后能很快適應(yīng)社會。
（1）基本技能訓(xùn)練
①維修工具、量具、機具認(rèn)識和使用，維修所使用的各類扳手，手鉗、榔頭等常用工具；內(nèi)、外徑千分尺，游標(biāo)卡尺，百分表等常用量具；砂輪，臺鉆，四輪定位儀，解碼器，萬用表，氣泵等維修機具。這些維修工具、量具、機具認(rèn)識和使用是汽車維修人員人員必需的要求，只有掌握這些后，再進行下一個模塊的教學(xué)。
②金工實習(xí)是維修工的基本技能，通過鉗工基本工訓(xùn)練（鏨削、銼削、鋸割、鉆孔、攻絲、研磨等）是學(xué)生掌握維修基本技能，了解電弧焊、氬弧焊、二氧化碳保護焊、氣焊、氣割、普通車床的使用方法和在汽車維修中的應(yīng)用。
（2）汽車構(gòu)造與拆裝一體化教學(xué)，通過構(gòu)造課的一體化教學(xué)，使學(xué)生熟悉汽車的組成、結(jié)構(gòu)原理，掌握汽車各零部件、總成件的拆裝方法和工藝，通過不斷地反復(fù)訓(xùn)練使學(xué)生能夠從小零部件到總成件再到整車拆裝，都能夠熟練的掌握，期間，對所有學(xué)生要進行階段測試，合格者進行下一階段的訓(xùn)練，到學(xué)期末，按照國家職業(yè)資格五級（初級汽車維修工）的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進行考核，根據(jù)平時測試結(jié)果和最后的應(yīng)知和應(yīng)會考核，對學(xué)生進行分析和評價，通過考核的學(xué)生進行下一階段的教學(xué)，未通過考核的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生階段檢查的記錄和考核中存在的問題，進行針對性訓(xùn)練，使這部分學(xué)生盡快達到國家職業(yè)資格初級汽車維修工的標(biāo)準(zhǔn)。
3、從第三學(xué)期開始，對上一階段考核合格的學(xué)生進行
（1）汽車電器構(gòu)造與維修一體化教學(xué)，是學(xué)生掌握汽車電氣的基本原理、拆裝方法、控制電路的連接，易損零件的更換等知識。
（2）汽車維護一體化教學(xué)，是學(xué)生掌握新車的走合維護，日常維護，一級維護，二級維護，季節(jié)維護等作業(yè)過程
（3）汽車總成件的小修和更換，是學(xué)生掌握汽車發(fā)動機、地盤小總成件的維修過程或更換過程等。
通過以上幾個方面的學(xué)習(xí)，按照國家職業(yè)資格四級（中級汽車維修工）的標(biāo)準(zhǔn)進行考核，達到要求的進入下一階段的教學(xué)。
4、從第四學(xué)期開始，對進入本階段的學(xué)生進行
（1）汽車維修一體化教學(xué)，在拆裝實習(xí)的基礎(chǔ)上進一步是學(xué)生掌握各總成件的拆裝工藝，嚴(yán)格按照維修裝配標(biāo)準(zhǔn)進行，對每一個環(huán)節(jié)的裝配必須符合維修標(biāo)準(zhǔn)，裝配后的總成件要進行實驗，達到使用標(biāo)準(zhǔn)，比如發(fā)動機，按照要求裝配后進行發(fā)動實驗，起動后要不能漏水、漏氣、漏油、漏電等檢查，必要時進行性能測試（要有汽車檢測裝置或機動車性能檢測線），是學(xué)生知道我們所維修或裝配的總成件是符合使用要求的，讓學(xué)生有成就感。更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
（2）汽車性能檢測一體化教學(xué)，是學(xué)生掌握汽車總成件的檢測方法和工藝及整車的性能測試方法，讓學(xué)生知道汽車維修后的性能能否達到汽車維修標(biāo)準(zhǔn)，對不符合標(biāo)準(zhǔn)的部分進行返工或調(diào)試。
（3）汽車故障診斷與檢測一體化教學(xué)，這一階段是汽車維修人員的最難掌握的知識領(lǐng)域，學(xué)生必須熟悉汽車整體構(gòu)造和原理，才能進行這一階段的教學(xué)，必要時要進行重點知識的復(fù)習(xí)和引導(dǎo)，通過這一階段的學(xué)習(xí)，是學(xué)生掌握汽車常見故障的檢測診斷方法和技巧，能夠順利排除故障。
通過以上幾個方面的學(xué)習(xí)，按照國家職業(yè)資格三級（高級汽車維修工）的標(biāo)準(zhǔn)進行考核，達到要求的進入下一階段的教學(xué)。
第6篇：下一階段工作安排范文
申報課題后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。首先成立了課題領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了課題組主研成員，英語組全體教師作為參研人員。本課題總體規(guī)劃制定了相應(yīng)的研究計劃，對課題研究任務(wù)進行了分解，確定分工及工作任務(wù)，各成員根據(jù)自身實際和課題總體規(guī)劃開展有效的教學(xué)實踐。
2012年9月至2013年3月是課題的準(zhǔn)備階段，從2013 年10月課題立項為區(qū)級課題，進入課題實施階段，根據(jù)總體規(guī)劃。
1.第一階段：課題立項階段（2012年09月－2013年04月）整理文獻資料、制作問卷并進行問卷調(diào)查、制作訪談提綱并進行個別訪談、完成研究方案。
2.第二階段：研究的實施階段。課題研究階段（2013年04月－2014年11月）收集過程資料（圖片、視頻等）、。
3.第三階段：研究的總結(jié)階段。課題結(jié)題階段（2014年11月－2015年02月）結(jié)題報告。
在此階段，我們主要做了如下工作。
1．制定了《提升農(nóng)村初中學(xué)生英語閱讀理解能力的教學(xué)策略研究》課題研究方案。
2．建立課題組，確定課題組人員及具體分工。
3．建立課題研究的相關(guān)資料庫，通過書籍專著，雜志報刊，網(wǎng)絡(luò)論壇等收集各類相關(guān)資料，組成資料庫。課題組成員學(xué)習(xí)他人先進經(jīng)驗，搜集資料，由徐玖琴作資料的匯編及資料管理。
4．組織教師學(xué)習(xí)課題研究的理論，方法及現(xiàn)代教育理論及專題知識（主要通過網(wǎng)絡(luò)方式）。
5．定期組織課題組成員專題會議，交流、研討課題實施中取得的研究成果及存在的諸多問題，分析解決研究困難。
6．進行課題研究中相關(guān)問題的調(diào)查。設(shè)計問卷、組織調(diào)查、統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果、分析調(diào)查數(shù)據(jù)和基本情況、撰寫調(diào)查報告。
7．組織課題組成員和英語教師撰寫研究論文和學(xué)習(xí)研究心得，收集案例設(shè)計和教學(xué)心得。
8．組織與英語閱讀教學(xué)有關(guān)的校園活動，利用學(xué)校宣傳窗口和校辦刊物，創(chuàng)設(shè)良好的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，本著師生共建的原則，集合師生中的優(yōu)勢力量，廣泛收集有關(guān)課題所需要的素材資源。
1．通過一系列的研究和探索，逐步積累了一定的經(jīng)驗，部分教師的認(rèn)識和觀念都得到了提高。
2．匯編活動資料與教學(xué)案例、論文集。
3．匯編學(xué)生書法作品集。
4．成立英語社團，開展專題輔導(dǎo)講座。
1．通過教學(xué)實踐，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生探究和學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)無法，但無定法，貴在得法。利用課堂教學(xué)實踐活動，創(chuàng)設(shè)具體的學(xué)習(xí)情境，選用學(xué)生身邊的例子引入課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，喚起學(xué)生參與課堂的欲望，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，在學(xué)習(xí)中能積極探索、主動參與實踐活動、樹立學(xué)習(xí)的信心、引發(fā)學(xué)生積極思維，從而最大限度地激活學(xué)生潛在的探究和學(xué)習(xí)欲望，激發(fā)他們探究的興趣。
2．創(chuàng)設(shè)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
課題展開以后，我們主要通過三個方面來創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：
輕松教學(xué)課堂環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
濃郁校園文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
良好師生人際環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
3.豐富教學(xué)內(nèi)容，分解技巧訓(xùn)練，注重培養(yǎng)分析、解決問題的能力。
4.課題研究論文獲獎。
課題研究雖有一定的收獲，但存在的問題仍然比較多，這主要體現(xiàn)在：
（一）農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性不高，還有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)英語無用的現(xiàn)象，因此我校英語教育教學(xué)質(zhì)量提升不大。
（二）學(xué)校教師整體研究氛圍不濃，教師的研究水平和能力亟待提高，在教師專業(yè)化成長的道路上我們走得仍較緩慢。
（三）由于各種
綜合的原因，課題研究經(jīng)費有所欠缺?？偠灾F(xiàn)在制約課題研究進展的障礙主要有三：
1.課題組教師自身的研究能力，有待提高，教師的專業(yè)化發(fā)展亟待加強。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的營造還有待加強，學(xué)校教師的研究方向還需更具針對性。
基于以上幾點，我校英語課題組成員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過認(rèn)真分析，制定了下一階段（2013年9月—2014年6月）的研究思路。
1.認(rèn)真總結(jié)前一段的經(jīng)驗和不足之處，課題組成員認(rèn)真反思，制定下一步研究目標(biāo)，一步一個腳印，認(rèn)真做好課題實施階段的研究。
2.本著師生共建的原則，集合師生中的優(yōu)勢力量，廣泛收集有關(guān)課題所需要的素材資源。
3.下一階段研究目標(biāo)：
學(xué)生方面：
提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作、探究分析能閱讀理解英語，提升學(xué)習(xí)英語的綜合能力。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生的認(rèn)知能力和學(xué)業(yè)成績得到提高。
教師方面：
提高教師鉆研教材、整合課程的能力，促進教師素質(zhì)進一步提高。
改進教學(xué)方法，變驗證性實驗為探究式實驗，提高教師的教學(xué)水平。
提高教師科學(xué)研究能力。
學(xué)校方面：
通過課題研究，提升農(nóng)村初中學(xué)生英語閱讀理解能力，提高英語教育教學(xué)質(zhì)量。通過課題研究，推進學(xué)校課堂教學(xué)改革，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4．下一階段主要研究的內(nèi)容
開展一系列關(guān)于英語閱讀能力提升、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)方面專題講座、培訓(xùn)，從思想上提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
教師采用圖式理論多種教學(xué)手段相結(jié)合來進行英語課堂教學(xué)。通過課題前期的文獻研究、問卷調(diào)查、集中培訓(xùn)、研究學(xué)習(xí)等，以教研組為單位，整合資源開展集體備課，設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，理論與猜想—交流與合作—實踐與活動—差異發(fā)展學(xué)生、教師的提高過程，確定了“自探—教學(xué)案，參與—創(chuàng)設(shè)條件，共研—合作交流，實踐—提高能力”的基本結(jié)構(gòu)。
設(shè)立英語社團，開展有關(guān)朗讀、書法、演講等方面的比賽，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合語言運用能力。
5．加強校本教研力度，強化課題研究管理制度，極力提高教師的研究水平和教學(xué)實踐能力，聘請有關(guān)專家到校指導(dǎo)。
6．下一階段研究步驟安排
課題組在不同的時間段內(nèi)進行課題督導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)相關(guān)的研討活動和實驗活動，進一步重點搞好基礎(chǔ)性研究和探究性研究，為應(yīng)用性研究奠定基礎(chǔ)。
（1）進一步搞好探索性研究
在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上完善初中生英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)，如知識技能的規(guī)定，過程方法的揭示，情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)，堅持以探究學(xué)習(xí)為主，為課題研究提供理論支撐。進一步重點展開對學(xué)生英語閱讀理解能力的培養(yǎng)研究。繼續(xù)研究如何編好適合培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生英語閱讀理解能力的校本教材。了解課題研究的進展情況，研究解決相關(guān)的研究問題，針對課題進行一次全面的調(diào)研。
（2）順利開展應(yīng)用性研究
第7篇：下一階段工作安排范文
我們總體認(rèn)為，執(zhí)法局黨組對學(xué)習(xí)實踐活動高度重視，安排部署周密，精心組織實施，檢查落實到位，黨員干部參與熱情高，學(xué)習(xí)扎實、調(diào)研深入，實踐特色鮮明，圓滿地完成了第一階段的各項工作任務(wù)。主要體現(xiàn)以下幾個特點：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，安排到位。及時成立了以局黨組書記、局長為組長的學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)機構(gòu)，結(jié)合執(zhí)法局工作實際及時制定了總體實施方案和一階段工作安排，單位為黨員干部準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)材料，配發(fā)了專門學(xué)習(xí)筆記本，主要領(lǐng)導(dǎo)親自動員，分管領(lǐng)導(dǎo)分工包抓，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為活動的有序開展，扎實推進奠定了堅實的組織基礎(chǔ)。在局黨組高度重視和局學(xué)習(xí)實踐辦公室的精心組織下，局機關(guān)和下屬各大隊的學(xué)習(xí)實踐活動都進展順利，而且開局比較良好。
二是主題鮮明，緊貼實際。局里緊緊圍繞市委“堅持‘四個第一’，實現(xiàn)‘五大突破’，推動科學(xué)發(fā)展，建設(shè)和諧寶雞”實踐載體，結(jié)合工作實際，確定了以強化兩種理念，突出實踐特色，著力解決制約科學(xué)發(fā)展和黨性黨風(fēng)方面存在的突出問題，積極構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的城市管理體制機制”的活動主題，符合城市綜合執(zhí)法工作實際，學(xué)習(xí)實踐活動的目標(biāo)明確，抓手有力，富有特色。
三是學(xué)習(xí)認(rèn)真，形式靈活。建立學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格要求，采取了“集中學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合、讀原文與聽輔導(dǎo)結(jié)合、討論交流與專題研討相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合”等有效形式，黨員干部都記寫了學(xué)習(xí)筆記，撰寫并交流了學(xué)習(xí)心得，做到了人員、時間、內(nèi)容、效果相統(tǒng)一，我們翻閱領(lǐng)導(dǎo)班子成員的心得體會之后，覺得各位班子成員不僅對科學(xué)發(fā)展觀有較為深刻的見解，更重要的是結(jié)合工作實際，對怎樣在實際運用科學(xué)發(fā)展觀推動工作做了深入思考，取得了好的學(xué)習(xí)效果。
四是調(diào)研扎實，收效顯著。調(diào)研活動是一階段的重要環(huán)節(jié)，局里對此很重視，專門做了安排，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，帶領(lǐng)干部開展“三進三同”，用一周時間到基層進行調(diào)研，形成了質(zhì)量較高的調(diào)研報告。我們翻閱這些報告之后，覺得內(nèi)容翔實，觀點鮮明，針對性和可操作性都比較強。在調(diào)研基礎(chǔ)上，通過思想解放大討論活動，使大家對科學(xué)發(fā)展觀重要性有了更加深刻的認(rèn)識，在解決問題的思路和方向上取得了一致，形成了廣泛共識，對于促進今后工作有積極意義。
總的來看，第一階段各環(huán)節(jié)的工作是比較扎實的，學(xué)習(xí)調(diào)研的成效也是比較明顯的。但在學(xué)習(xí)實踐活動中，也還存在著學(xué)習(xí)進展不夠平衡，有少數(shù)黨員學(xué)習(xí)的自覺性不高，效果不明顯的問題，這些在一些材料中有所反映，需要在下一階段的學(xué)習(xí)實踐活動中引起高度重視，并加以改進。
二、關(guān)于分析檢查階段的幾點要求
第一，提高認(rèn)識，明確分析檢點。分析檢查階段是鞏固和深化學(xué)習(xí)調(diào)研階段成果，承上啟下、把認(rèn)識成果轉(zhuǎn)化為實踐成果，打牢落實整改階段工作基礎(chǔ)，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這是從思想層面進入實踐層面的重要階段，規(guī)定動作較多，涉及面廣，政治性、政策性、程序性比較強，能否高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好這一階段工作，對整個學(xué)習(xí)實踐活動至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要充分認(rèn)識做好這一階段工作的重要性，增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識，繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)，投入足夠的時間和精力，積極主動地抓好工作，確保分析檢查階段各項工作扎實有效地開展。分析檢查階段的目標(biāo)和主要任務(wù)是：廣泛征求意見、找準(zhǔn)突出問題、深入分析原因、理清發(fā)展思路、明確發(fā)展方向。
領(lǐng)導(dǎo)班子要重點查找工作思路、工作方法和工作機制等方面的問題，總結(jié)成功經(jīng)驗，找準(zhǔn)突出問題，進一步理清今后一個時期貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的工作思路，研究具體的發(fā)展措施。領(lǐng)導(dǎo)干部要重點查找思想觀念、工作能力和工作作風(fēng)等方面的突出問題。普通黨員要重點查找在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀中發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的問題。通過深刻的分析檢查，進一步統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，切實提高各級領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員做好本職工作，推動科學(xué)發(fā)展能力和水平。
第二，堅持必要程序，確保工作質(zhì)量。這一階段工作程序多、任務(wù)重、對規(guī)定的四項程序完成的具體形式可以靈活，但程序必須要堅持，這樣才能保證工作質(zhì)量。一是征求群眾意見面要寬。在一階段征求意見的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在機關(guān)、下屬單位及相關(guān)部門和各界人士中廣泛征求意見，分類匯總、梳理，分別整理出對領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的意見，綜合分析，及時如實反饋，并以此為參考，撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和黨員專題生活會發(fā)言提綱。二是領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真開展談心活動。要以“解放思想大討論、尋找差距擺問題、形成共識謀思路、科學(xué)發(fā)展上水平”為目標(biāo)，在班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)與干部之間，廣泛開展談心，相互交流看法，形成共識，為開好班子專題民主生活會和黨員組織生活會打好基礎(chǔ)。三是要認(rèn)真組織開好專題生活會。要緊密結(jié)合工作實際，圍繞貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，解決存在突出問題，促進工作科學(xué)發(fā)展主題，確定會議主題，按班子、班子成員、一般黨員分類明確側(cè)重點，認(rèn)真開好兩個會議。四是要形成高質(zhì)量的分析檢查報告。形成分析檢查報告是這一階段工作的中心，是前一階段活動成果的集中體現(xiàn)，是整改落實的依據(jù)。要充分反映領(lǐng)導(dǎo)干部在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀上形成的共識、取得的成效、存在的問題，充分反映今后貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀抓工作，促工作的總體思路、目標(biāo)原則、重點任務(wù)、工作要求和主要舉措，做到重點突出思路明晰，避免寫成工作報告。班子分析檢查報告形成后，要組織召開不同階層、不同方面人員參加的座談會、討論會，進行評議，廣泛聽取“兩代表一委員”和各層次、各方面人員意見和建議，對正確意見及時要體現(xiàn)到修改后的分析檢查報告中。要通過適當(dāng)方式，在一定范圍公布報告和評議結(jié)果。
第三、堅持正確原則，營造和諧氛圍。分析檢查階段一定要注意把握正面教育為主和堅持群眾路線的原則。堅持正面教育為主，就是在分析檢查過程，正確開展批評和自我批評，開誠布公地談問題、找原因、提建議，深入查找個人和班子在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推動工作方面存在的突出問題，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，自覺整改提高，營造相互支持，相互理解，齊心協(xié)力干事創(chuàng)業(yè)的氛圍，不搞人人過關(guān)，不糾纏歷史舊賬。堅持群眾路線，就是堅持問政于民、問需于民、問計于民，要充分調(diào)動黨員干部和群眾參與的積極性，認(rèn)真聽取各方面意見和建議，誠心接受評議，尊重評議結(jié)果，真正把群眾意見反映上來，把群眾智慧匯集上來，使分析檢查的過程成為反映實際情況，體現(xiàn)群眾意愿，凝聚集體智慧的過程。
第8篇：下一階段工作安排范文
這次市安全生產(chǎn)委員會第二次全體會議的主要任務(wù)是，貫徹落實全省安全生產(chǎn)工作電視電話會議精神，分析研判1—4月份全市安全生產(chǎn)形勢，總結(jié)全市安全生產(chǎn)大檢查第一階段工作，安排部署第二季度安全生產(chǎn)工作和下一階段全市安全生產(chǎn)大檢查工作。剛才，蘇瀛同志代表市安委會通報了1—4月份全市安全生產(chǎn)工作情況，市煤炭局、消防支
隊和交警支隊的負(fù)責(zé)同志匯報了各自行業(yè)領(lǐng)域開展安全生產(chǎn)大檢查工作情況，他們匯報的很細(xì)、很實，剖析存在問題實事求是、不遮不掩，體現(xiàn)了對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我完全同意。下面，我再講幾點意見。
一、當(dāng)前全市安全生產(chǎn)形勢十分嚴(yán)峻
四是一些重點行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)形勢仍然嚴(yán)峻?！拔逡弧眹H勞動節(jié)前，我?guī)ьI(lǐng)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人對節(jié)前安全生產(chǎn)工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)一些商場消防安全、農(nóng)村用氣安全隱患十分突出，稍有不慎就會引發(fā)群死群傷事故。市安委會給相關(guān)部門和縣區(qū)下達了安全生產(chǎn)督辦令，要求限期進行整改、整治。
這些問題必須引起大家的高度重視，并抓好整改落實，確保安全穩(wěn)定。
二、狠抓薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域安全生產(chǎn)工作
今年省安委會下達我市控制死亡指標(biāo)207人，較大事故2起，重特大事故零控制，完成這些指標(biāo)，壓力很大，困難很多。結(jié)合當(dāng)前我市實際，下一階段，我們要狠抓煤炭、道路交通、公眾聚集場所消防、危險化學(xué)品、汛期安全等薄弱環(huán)節(jié)和重點領(lǐng)域，強化責(zé)任，狠抓落實，確保全市安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定，為全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供良好的環(huán)境保障。
第一，堅持不懈地抓好重點領(lǐng)域安全生產(chǎn)工作。一是狠抓煤炭安全生產(chǎn)。煤炭安全仍是今年全市安全生產(chǎn)工作的重點。前不久,市委、市政府《關(guān)于加快煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見》和《延安市煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》已經(jīng)出臺，今年煤炭產(chǎn)業(yè)將快馬加鞭，全面推進，這也給煤礦安全生產(chǎn)帶來很大壓力。今年省上下達我市煤礦安全生產(chǎn)事故控制指標(biāo)是7人，較大以上事故起數(shù)是零控制。當(dāng)前和今后一段時間，我們要緊緊抓住資源整合煤礦這個關(guān)鍵,深刻汲取山西王家?guī)X礦難事故教訓(xùn),加大監(jiān)督檢查力度,堅決杜絕資源整合煤礦邊建邊產(chǎn)、偷產(chǎn)私產(chǎn)等違法違規(guī)行為。生產(chǎn)礦井要嚴(yán)格落實“一通三防”安全措施，重點防范瓦斯爆炸、透水滲水、頂板倒塌等事故發(fā)生。二是狠抓道路交通安全。道路交通安全是今年我市安全生產(chǎn)的重點和難點。今年省上下達我市較大事故2起，1—4月份全市共發(fā)生了4起較大事故，而且都集中在道路交通領(lǐng)域。下一階段，我們一定要加強對客運車輛、出租車、農(nóng)用車輛的管理，加大科技投入，繼續(xù)推進gps定位系統(tǒng)安裝工作，嚴(yán)厲打擊超載、酒駕、疲勞駕駛等違法違規(guī)行為，確保道路交通安全。三是狠抓危險化學(xué)品安全管理。夏季是危險化學(xué)品安全事故高發(fā)期、易發(fā)期，要抓住危險化學(xué)品生產(chǎn)、運輸、儲存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，夯實安全責(zé)任，強化措施落實，確保危險化學(xué)品生產(chǎn)安全。四
是狠抓公眾聚集場所消防安全。消防方面，今年的控制指標(biāo)是零死亡，任務(wù)很重，壓力很大。要把城區(qū)高層建筑、商場等人員密集場所和城鄉(xiāng)結(jié)合部作為重點，加大隱患排查力度，對于消防通道不暢、設(shè)施不全、制度不完善的生產(chǎn)經(jīng)營單位，要限期整改，切實做到防患于未然。五是狠抓汛期安全生產(chǎn)工作。汛期將至，要全力做好防洪防汛工作，切實做好汛期自然災(zāi)害引發(fā)的安全生產(chǎn)事故，特別是地質(zhì)災(zāi)害事故防范工作。各級各部門要切實提高思想認(rèn)識，結(jié)合各自實際，夯實工作責(zé)任，強化工作措施，狠抓薄弱環(huán)節(jié)和重點領(lǐng)域，加大隱患排查和整改力度，特別要對過去發(fā)現(xiàn)的隱患，能整改的要立即整改，不能整改的要限期整改，確保安全生產(chǎn)。
第二，深入開展“安全生產(chǎn)月”
活動。從近年來發(fā)生的安全生產(chǎn)事故來看，安全意識不強、安全知識匱乏是導(dǎo)致事故發(fā)生的根本原因。因此，提高全民安全意識，是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工程。根據(jù)中省市安排，6月份在全市范圍內(nèi)集中開展“安全生產(chǎn)月”活動，主要以安全生產(chǎn)宣傳、安全知識培訓(xùn)、應(yīng)急救援演練為主要內(nèi)容，通過電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)、橫幅、標(biāo)語等多種形式，切實提高群眾安全生產(chǎn)意識。通過舉辦縣區(qū)長、縣區(qū)安監(jiān)局長、煤礦礦長、特種人員等專門的講座和培訓(xùn)，提高監(jiān)管人員、企業(yè)主和員工的安全生產(chǎn)工作水平。通過集中開展應(yīng)急演練，切實提高應(yīng)急救援能力。通過“安全生產(chǎn)月”活動的開展，努力形成“懂安全、會安全、要安全”的氛圍，使監(jiān)管主體、企業(yè)主體能夠變被動為主動，變要我安全為我要安全，形成良好的安全生產(chǎn)氛圍。
第三，盡快啟動企業(yè)安全生產(chǎn)風(fēng)險評估。企業(yè)是安全生產(chǎn)的主體。企業(yè)安全生產(chǎn)風(fēng)險評估是今年全市安全生產(chǎn)工作的一項重要內(nèi)容。目前市安監(jiān)局已經(jīng)制定了《延安市企業(yè)安全生產(chǎn)風(fēng)險評估實施方案》，希望各級各部門充分認(rèn)識這項工作的重要性，全力配合、全面啟動風(fēng)險評估工作，確保所有企業(yè)全部參與，力爭做到不打折扣，為安全生產(chǎn)工作打下堅實的基礎(chǔ)。通過企業(yè)安全生產(chǎn)風(fēng)險評估，促使行政首長和企業(yè)法人對企業(yè)安全生產(chǎn)情況做到心中有數(shù)，有的放矢。今年進行試點工作，力爭通過2-3年時間的努力，使這項工作進入常態(tài)化運作。對于今年評估定為d級、存在重大隱患的企業(yè)，要責(zé)令其立即整改，情況嚴(yán)重的要采取停業(yè)整頓，甚至吊扣證照，確保做到“不安全不生產(chǎn)”。
第9篇：下一階段工作安排范文
關(guān)鍵詞：假期安排；班級管理；強化訓(xùn)練
中圖分類號：G637 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）40-0019-02
一個星期的忙碌，我們收獲了工作的點點愉悅，但也難掩渾身的疲憊。假期來臨了，終于可以好好休整一下了――如此簡單的期待，肯定已經(jīng)溢滿每個人的心間。在我們的潛意識里，或許有這樣一個認(rèn)識：假期，學(xué)生的管理、教育責(zé)任已經(jīng)轉(zhuǎn)移到學(xué)生家長身上。但如果我們細(xì)想一下，這種想法未免太可笑，學(xué)生的假期安排，與班級的管理怎么能脫離？假期過后，學(xué)生的管理又要進行強化訓(xùn)練，假期里對孩子的管理過于放松，會對其學(xué)習(xí)習(xí)慣造成消極影響，甚至在開學(xué)后，導(dǎo)致孩子難以進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外，一松一緊的管理標(biāo)準(zhǔn)，也會混淆孩子的認(rèn)識。所以，做好學(xué)生假期的管理，是班級常規(guī)管理的不可忽視的一個方面。
學(xué)生的假期管理工作是新時期學(xué)校教育工作的延伸，短暫的假期能讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，通過實踐互動，增長才干。假期的任務(wù)應(yīng)該是讓學(xué)生保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，總結(jié)歸納前一階段所學(xué)的知識，并對下一階段的知識進行預(yù)習(xí)。通過社會實踐作業(yè)，讓學(xué)生的身心得到放松，并接觸和了解社會，是十分必要的。學(xué)生年齡、性格不同，有的選擇玩，有的搞些小發(fā)明，還有的利用假期去街頭賣報紙，去農(nóng)村體驗生活，形式可以不拘一格，只要他們自己喜歡就好。“在孩子還處于他律階段的時候，班主任必須指導(dǎo)家長充分利用好孩子的假期資源，安排好他的生活、學(xué)習(xí)。應(yīng)遵循的一個原則是，要讓學(xué)生得到在課堂上得不到或難以得到的知識。這可以激發(fā)孩子的興趣，擴大知識面，而單上文化課補習(xí)班只會讓孩子反感?！?/p>
一、擬定管理制度，讓假期安排有條理
教育學(xué)家表示，其實中小學(xué)生的假期并不是單純、無意義的休息時間，在學(xué)期中間安排假期的目的是為了配合學(xué)生有張有弛的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在這段時間內(nèi)調(diào)整緊張的心理狀態(tài)，消化、沉淀上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識，并為下個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活儲備精力。所以，班主任除了要在假期里照顧好孩子的實踐活動，還應(yīng)精心安排孩子的學(xué)習(xí)，利用這段時間，幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，養(yǎng)成他們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
學(xué)生假期管理制度，應(yīng)從制訂假期安排表開始，在每一項活動內(nèi)容后面注明完成實踐，并寫下自己的自我評價。家長要表達自己的意見，老師針對計劃表給予檢查。假期安排與學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺息相關(guān)，初中生心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過渡的階段，他們的自我管理能力相對較差，尤其需要大人的督促和引導(dǎo)。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰明”，做習(xí)題時根本不計算，就胡亂填上答案。為預(yù)防此類情況的發(fā)生，家長必須擔(dān)負(fù)起監(jiān)督孩子的職責(zé)，班主任要建立家長家庭作業(yè)檢查制度，堅持每天抽出時間對孩子的作業(yè)進行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的進度，抽檢則是挑出一些習(xí)題，仔細(xì)核對結(jié)果是否正確。如果孩子完成作業(yè)情況較好，也可以適當(dāng)考慮給予獎勵。
二、加強方法指導(dǎo)，讓假期安排更科學(xué)
現(xiàn)在教師比較重視課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，但對如何發(fā)揮學(xué)科特點，有效利用周末作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力還是關(guān)注不夠。大部分教師所布置的周末作業(yè)，仍是課本中的習(xí)題或相關(guān)練習(xí)冊中的習(xí)題，這種習(xí)題基本上就是例題的翻版，形式單調(diào)、陳舊，談不上對學(xué)生探究能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。而學(xué)生做作業(yè)則是機械模仿。長此以往，就會導(dǎo)致學(xué)生對作業(yè)不感興趣，心理受到壓抑，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理，這樣周末作業(yè)就起不到應(yīng)有的作用而成為無效勞動。但是如果教師有效設(shè)計作業(yè)，學(xué)生合理安排好課余時間和周末的時間，就會達到5加2大于7的效果。
教師要提醒學(xué)生，周末的計劃安排最重要的還有兩個方面：一是一周各科所學(xué)的內(nèi)容最好能在周末進行一次較系統(tǒng)、較全面的復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、掌握知識要點；二是合理安排培優(yōu)補差，周末是很好的時間，優(yōu)勢學(xué)科，可能上新的臺階，差的學(xué)科和差的章節(jié)可以補漏，使學(xué)習(xí)進入良性循環(huán)。周末還可以安排一點時間對上周自己的學(xué)習(xí)情況（得失）進行總結(jié)，對下周要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行一下宏觀鳥瞰式的預(yù)習(xí)，做到心底大致有數(shù)。
短暫的假期也可以讓學(xué)生增長才干。在假期安排一定的實踐活動可以讓學(xué)生愉悅身心，又能讓他們在活動中增長見識。如和父母制定旅游計劃，游覽祖國的名山大川、名勝古跡，激發(fā)他們對祖國的熱愛之情，使他們增加書本以外的知識。還可以開展尋“根”活動，學(xué)生或上網(wǎng)、或去圖書館、或翻查資料……了解自己姓氏的由來，了解與自己同姓的、值得自己敬佩的人。興趣會激發(fā)學(xué)生的求知欲，興趣會促使學(xué)生在自主參與中不斷體驗。
三、及時評價總結(jié)，讓假期安排成習(xí)慣
在一個人的成長過程中，集體力量的幫助是無窮的。在假期中，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生相互間開展多方面的交流，可以通過打電話、寫信等形式交流各自的得失，使他們時刻感受到班集體的存在，形成比學(xué)趕超的良好氛圍，不斷地促使他們自我反思，從而獲得全面、持續(xù)的發(fā)展。第一，學(xué)習(xí)計劃要求不宜過高，因為要求過高不僅難以執(zhí)行，而且容易使他們心里沒數(shù)和產(chǎn)生自卑感。第二，考慮他們?nèi)可畹钠胶?。因為有?guī)律而充實的生活是提高學(xué)習(xí)效率的基本條件。第三，要有一定的靈活性。學(xué)習(xí)計劃既要有靈活性，又必須以基本不變?yōu)樵瓌t，這樣才有利于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。第四，有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個目標(biāo)要根據(jù)自己以往的學(xué)習(xí)情況、學(xué)科進度等情況來決定。
