我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)精選(九篇)

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第1篇：我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)范文

我猜來(lái)猜去還是猜不透

為什么要地震

為什么要旱災(zāi)

為什么一下又成了洪澇

你在想什么

為什么一定要讓你的肚子里

充滿人類的眼淚與鼻涕

為什么你自己的心臟不好好造血

非要用人那一丁點(diǎn)的學(xué)來(lái)填充你

那龐大的血管

你在想什么

為什么非要讓那刺耳的呼救聲、哭泣聲

成為你發(fā)出聲音的方式

成為了你那殘忍的歌唱

你在想什么

為什么生病了還不好好吃藥

還把人們俺在你身上的救命丹

一顆顆毀壞掉

你在想什么

你知道我們不能沒有你

所以請(qǐng)你千萬(wàn)別胡鬧

你在想什么

我們小時(shí)候那么好

我們一起上學(xué)

一起吃飯

一起睡覺

我們那么好

你在想什么

為什么長(zhǎng)大后

你就對(duì)我們閑言碎語(yǔ)

你說

我們是異性

你說

我們已經(jīng)長(zhǎng)大

你說

我們不能再一起上學(xué)

一起吃飯

一起睡覺

不能牽手

不能擁抱

記得我們那么好

你在想什么

我以為你和其他不一樣

我們是同種生物

同時(shí)人

可是你只剩下了邪惡勢(shì)利殘忍自私

還有可怖可笑

你在想什么

你每天都想著我小小的心想不明白的東西

每天猜你才不明白

我累

卻還要強(qiáng)顏歡笑

你在想什么

不要總是在我身邊晃

你那顆險(xiǎn)惡的心臟

真的讓我受不了

這次你說我沒同類

被你說對(duì)了

我真沒同類

如果你說我是個(gè)惡魔

那么你也絕非是什么天使

嘿記得我們?cè)?jīng)那么好

但注定要成為一段以悲劇結(jié)尾的回憶

因?yàn)槟?/p>

你說友情這東西不可靠

你說下次看到便是凌遲

所以下次見面我們還是陌路的好

第2篇：我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)范文

六位仙子回到彩虹城堡，走進(jìn)臥室，雪浩就迫不及待地說：“光明女神神奇的力量，我需要你！”刷的一下，依琳娜出現(xiàn)了?！笆裁词卵?，孩子們？”她問?！肮饷髋?，你要告訴我們什么秘密呀？”雪靈好奇地問?！芭?，是這樣的——”

“其實(shí)，你們的母親雪心是天上的鳳凰，渾身雪白。而你們，是鳳凰的后代。還記得你們右肩上的鳳凰胎記嗎？”依琳娜轉(zhuǎn)過身來(lái)。四位公主（王子）對(duì)視一眼，一起點(diǎn)了點(diǎn)頭?！八褪区P凰的印記！而綠晶石，是天神力量的結(jié)晶。天神死后，你們的媽媽把它帶到了彩虹國(guó)，并且把它留在了那里，這件事，雪心在天神死前已經(jīng)和他講過了，并征得了天神的同意。但是，想得到綠晶石的人太多了，殺死天神的就是搶綠晶石的人?！币懒漳日f。雪蝶問：“那，綠晶石，就是天神的力量羅？搶綠晶石的人都能殺死天神，為什么還要搶？”依琳娜嘆了口氣，“哎，還不是為了壯大自己的力量！你們一定要找到晶石呀！”

雪夢(mèng)說：“好！我想問問，您的宮里出了什么事？”“黑暗之神來(lái)質(zhì)問我，我們是兄妹，為什么要壞他的好事……??！”依琳娜意識(shí)到自己說漏嘴了，急忙住口?？墒莵?lái)不及了，六位仙子齊聲質(zhì)問：“你們是兄妹？！”依琳娜沒辦法，只好說出實(shí)情：“是的。當(dāng)初開始學(xué)魔法，他野心很大，要學(xué)黑魔法，我怎么也攔不住。現(xiàn)在我們已經(jīng)斷絕關(guān)系了，請(qǐng)相信我！”小月他們商量了一下，決定相信依琳娜。

在黑暗城堡里，巴拉特正在大吼：“為什么？為什么我會(huì)失??？這個(gè)可惡的妹妹，光明女神依琳娜！”“什么？！”三個(gè)壞蛋驚呼，那表情和仙子們?nèi)绯鲆晦H?！班?，沒錯(cuò)，她是我妹妹！當(dāng)初開始學(xué)魔法，她硬要學(xué)好魔法，我攔也攔不?。‖F(xiàn)在我們已經(jīng)斷絕關(guān)系了，請(qǐng)相信我！”巴拉特說。三個(gè)壞蛋對(duì)視一眼，決定再相信他一次?！疤昧?！”巴拉特說，“謝謝你們相信我！明天是上學(xué)的日子，你們要想個(gè)辦法殺死他們！”“嗯！”三個(gè)壞蛋說。

上學(xué)第一天，仙子們會(huì)出事嗎？請(qǐng)看下一集——《上學(xué)第一天》。

第3篇：我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)范文

說實(shí)在的，這個(gè)假期我沒玩夠。

唉，雖說開學(xué)也不錯(cuò)，但是，我總是不想開學(xué)。就像是開學(xué)時(shí)我們的敵人，誰(shuí)都不想。我不想開學(xué)，弟弟也是。

姐姐比我們晚五天開學(xué)，我和弟弟羨慕的要命！假期，對(duì)我們說，很無(wú)意義，我們很不想開學(xué)。開學(xué)，開學(xué)，開學(xué)！我不想開學(xué)！

第4篇：我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)范文

為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)？

導(dǎo)致一個(gè)學(xué)生喜歡或不喜歡上學(xué)的原因會(huì)很多。從認(rèn)知學(xué)的角度來(lái)看，其中一個(gè)重要的原因是學(xué)校能否持續(xù)地讓學(xué)生體驗(yàn)到解決問題的那一種愉悅感、成就感。教師能做什么讓每個(gè)學(xué)生都得到這樣的感覺呢？

教師要確保學(xué)生所提出的問題能夠解決，要意識(shí)到學(xué)生的認(rèn)知能力限制，要解釋待解決的問題，要考慮提出問題的時(shí)機(jī)，接受并應(yīng)對(duì)學(xué)生間的差異，要學(xué)會(huì)改變課堂節(jié)奏。

解決問題能帶給人們快樂，但問題的難度需要恰到好處，找到這個(gè)點(diǎn)不是件很容易的事。教師在課堂上的經(jīng)驗(yàn)是最好的指導(dǎo)——有用的就再用，沒有用的棄之。

在成功的思考中，一個(gè)關(guān)鍵的因素是長(zhǎng)期記憶的信息的數(shù)量和質(zhì)量。所以應(yīng)該及時(shí)把它記錄下來(lái)。

教師需要重新考慮鼓勵(lì)方式

人生來(lái)就有好奇心，但我們不是天生的、杰出的思想者；除非認(rèn)知環(huán)境符合一定的要求，否則我們會(huì)盡可能地避免思考。這條原理告訴我們，為了讓學(xué)生盡可能地獲得思考成功后的愉悅，教師需要重新考慮自己鼓勵(lì)學(xué)生思考的方式。

“大腦不是用來(lái)思考的”，這句話表明思考并不是大腦最拿手的。與看和動(dòng)的能力相比，思考是緩慢的、費(fèi)力的、不可靠的。生活中很多事情大多是靠記憶來(lái)完成的。解決問題會(huì)給人帶來(lái)愉悅感，有了愉悅感人才會(huì)喜歡思考。

這一分析就給為什么多數(shù)學(xué)生不喜歡上學(xué)提供了一個(gè)答案。努力解決難度恰當(dāng)?shù)膯栴}是有好處的，但是解決太簡(jiǎn)單或者太難的問題不會(huì)讓人開心。對(duì)學(xué)生而言，選擇性很小且又必須一直做有難度的問題，那么難怪他不喜歡上學(xué)了。

題海戰(zhàn)術(shù)真的有用嗎？

在教育界，訓(xùn)練始終背負(fù)著惡名。批評(píng)者認(rèn)為，教師讓學(xué)生陷入題海戰(zhàn)術(shù)，扼殺了學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。也有人辯解說學(xué)生必須通過反復(fù)練習(xí)學(xué)習(xí)常用的知識(shí)和技巧。認(rèn)知科學(xué)認(rèn)為，沒有充分的練習(xí)，你不可能精通任何腦力活。

人的大腦工作記憶有個(gè)顯著特點(diǎn)——它的空間有限，這也恰恰是人類認(rèn)知的基本瓶頸。如果你同時(shí)放入太多的東西或者比較他們的太多方面，你會(huì)失去正在思考的線索。盡管空間有限，我們還是可以通過一些竅門來(lái)“擴(kuò)大”它的空間。比如壓縮信息，通過合并使知識(shí)占用的空間變小，增加客觀性知識(shí)，提高操縱信息的效率。還有，熟能生巧會(huì)使思考過程變得不假思索，這樣的過程需要很少甚至不需要工作記憶空間。

作者通過研究告訴我們，練習(xí)不但能形成最基礎(chǔ)的本領(lǐng)和達(dá)到精通，還會(huì)讓思考過程變得省力，學(xué)得更多，讓記憶更持久，增加了知識(shí)遷移的幾率。

但是，客觀地說，重復(fù)練習(xí)太無(wú)聊！不過作者給我們提供了一些減弊增利的練習(xí)方法：要先確定該練習(xí)什么，然后是分散練習(xí)時(shí)間，在進(jìn)階環(huán)境中練習(xí)。

“慢熱型”學(xué)生的智能是可以改變的

作者認(rèn)為遺傳和后天對(duì)智能都有影響，關(guān)鍵是如何看待，因?yàn)檫@關(guān)系到教師如何指導(dǎo)學(xué)生。如果說智能只受基因影響，對(duì)于智能偏低的學(xué)生，我們做再多的努力也是白費(fèi)力氣。如果說智能與后天有關(guān)，這表明智能是可以改變的，我們可以提高智能。

作為教師，首先是讓學(xué)生相信智能可以提高。教師更要堅(jiān)信學(xué)生能夠跟上班級(jí)進(jìn)度，但也必須承認(rèn)他們確實(shí)落后很多，要想跟上需要付出很大的努力。

如何幫助他們呢？要表?yè)P(yáng)學(xué)生，但要知道表?yè)P(yáng)什么。表?yè)P(yáng)的是學(xué)生的努力，在面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持不懈的精神或者是對(duì)作業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，而不是能力。

第5篇：我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)范文

可是有那么一天，有一只小鳥飛走了，另外一只小鳥是多么的惆悵。我有一個(gè)朋友，他和我的關(guān)系非常好，每一天我們都形影不離，你們也常常說我們就像一對(duì)好兄弟，而我也是這么認(rèn)為的。每一天上課，我一不聽課，他總會(huì)提醒我。而我一旦聽到他的勸告便會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，每一次，我都非常依賴他，感覺有他在，什么事都沒煩惱。

每一次中午，他便會(huì)和我一起去食堂吃飯，那個(gè)時(shí)候我只負(fù)責(zé)找座位，而他都是拿著我的飯盒去打飯。他很清楚我喜歡吃什么，一旦有我不想吃的菜，他都會(huì)把我吃掉。我總不會(huì)擔(dān)心浪費(fèi)食物，而被老師責(zé)罵。每一次放學(xué)，我們便會(huì)勾肩搭背，看起來(lái)像是兩個(gè)差學(xué)生。但實(shí)際上他是一個(gè)成績(jī)非常好的學(xué)生，而我恰恰和他相反。

但是，也不知道為什么，是上天看不下去我們關(guān)系那么好，還是因?yàn)槠渌?。本?lái)每天早上我們都是一起上學(xué)，傍晚放學(xué)的，但是這一天，他沒來(lái)找我一起上學(xué)。然后我來(lái)到教室，早已經(jīng)忐忑不安，因?yàn)槲铱吹剿淖皇强帐幨幍模倚南?，他不?huì)是睡過頭了吧，所以沒來(lái)學(xué)校。我盡量讓自己不要亂想，直到老師來(lái)到教室告訴我們，說他轉(zhuǎn)學(xué)了。天吶！這是一句多么讓人難過的話，對(duì)我來(lái)說是多么大的打擊呀。我在想，他為什么要轉(zhuǎn)學(xué)？

第6篇：我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)范文

江蘇省連云港市東?？h幼兒園

小記者YouYou的快樂群訪

問題1：你想上小學(xué)嗎？為什么呢？

大（1）班劉亦心：想，因?yàn)樾W(xué)生衣服上都有紅領(lǐng)帶（紅領(lǐng)巾），穿上很帥！

大（3）班尹佳淇：想呀，上了小學(xué)就有很多時(shí)間可以自己玩。

（媽媽好傷感：我的傻孩子呀，幼兒園的時(shí)光才是最無(wú)憂無(wú)慮的呀，看來(lái)我把你管得太嚴(yán)了。）

大（3）班紀(jì)嘉淇：我不知道，小學(xué)有很多老師，很像輔導(dǎo)班。

（ 呵呵，的確像輔導(dǎo)班呀?。?/p>

大（5）班趙明慧：我不想上小學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)之后媽媽就變老了。

（ 好懂事的寶寶哦?。?/p>

大（5）班董屹宸：上了小學(xué)就可以像姐姐一樣背書包，能學(xué)新知識(shí)，做大人能做的事，還能有手機(jī)和自己的房間、電腦。

中（4）班張敬婕：想，上了小學(xué)，媽媽就可以給我買兒童手機(jī)了。

中（14）班胡恩通：我想上小學(xué)，上小學(xué)可以長(zhǎng)大，長(zhǎng)大可以玩電腦，玩槍，玩電話……想干什么就干什么。

問題2：你想在小學(xué)里做什么呢？

異想天開的孩子――

大（4）班朱梓毓：我就想到小學(xué)里轉(zhuǎn)一圈玩玩再出來(lái)。

大（7）班呂林陽(yáng)：我要做警察老大！

中（5）班李知言：上了小學(xué)以后就可以早點(diǎn)找工作，掙了工資自己花啦！

（媽媽無(wú)奈：好吧，小學(xué)生在你心目中是很強(qiáng)大而且很有文化的，寶貝。）

?。?1）班黃子恩：我要睡覺。因?yàn)閷W(xué)校小床頭貼有我的照片。

（爸爸潑冷水：小學(xué)不像幼兒園，那里沒有小床頭。）

?。?2）班劉皓軒：玩很多玩具，做沒做過的作業(yè)，小學(xué)里有許多機(jī)器人陪我玩。

中（9）班吳宸屹：那該上學(xué)時(shí)可不可以有一天不上學(xué)？刮風(fēng)不去，下雨不去??？

媽媽：這個(gè)問題到小學(xué)再說吧。（媽媽好心軟哦。）

有志不在年高的孩子――

大（5）班穆一鳴：在小學(xué)學(xué)本領(lǐng)，打敗那些欺負(fù)我們國(guó)家的國(guó)家！

大（10）班劉澤成：我想成為班長(zhǎng)，那樣?jì)寢尵褪前嚅L(zhǎng)的媽媽，爸爸就是班長(zhǎng)的爸爸，哥哥就是班長(zhǎng)的哥哥了。

善良可愛的孩子――

中（13）班尹作旭：我想在小學(xué)里學(xué)很多知識(shí)，然后把這些知識(shí)寫在紙上裝進(jìn)罐子里，送給沒有機(jī)會(huì)上學(xué)的小朋友們。

大（5）班陸啟航：我要在小學(xué)里打仗，捉迷藏，因?yàn)槟切┒际呛猛娴氖?，又不累?/p>

中（11）班李晁屹：我想在小學(xué)做一個(gè)可以玩的玩具汽車，還想變一大串葡萄，我還要吃辣的東西。（幼兒園里不給吃辣嗎？）

小記者YouYou的深入個(gè)訪

采訪對(duì)象：大（4）班張景涵

YouYou：你想上什么樣的小學(xué)呀？

張景涵：就上幼兒園邊上的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

YouYou：那你在那做什么呢？

張景涵：做實(shí)驗(yàn)啊，它不是叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)嘛。

采訪對(duì)象：大（4）班單群堯

YouYou：你想上小學(xué)嗎？

單群堯：想，但不想在學(xué)校里吃午飯。在學(xué)校里吃飯不自由，不想吃的飯菜我就吃得很慢。

YouYou：那你想在學(xué)校里做什么？

單群堯：不知道，還沒上呢。不知道學(xué)校能教我什么。我想知道世界到底先有雞還是先有蛋，這個(gè)要先搞清楚，不能糊里糊涂。

采訪對(duì)象：?。?1）班何朋霖

YouYou：你想不想上小學(xué)啊？

何朋霖：我才不想。我想上中學(xué)和大學(xué)。

YouYou：呃，為什么？

何朋霖：因?yàn)橹袑W(xué)和大學(xué)有很大的滑滑梯。

YouYou（好疑惑）：難道是因?yàn)橛變簣@小班的滑滑梯小，中班大班的滑滑梯大？

采訪對(duì)象：?。?1）班相俊旭

YouYou：你想上小學(xué)嗎？

相俊旭：小學(xué)是什么??？（思考了一下）想吧。

YouYou：你想在小學(xué)學(xué)什么？

相俊旭：我要在小學(xué)造槍。

YouYou：呃，這個(gè)恐怕你要失望了。

快樂家庭的親子訪問

被訪者：大（4）班張銘軒 采訪者：媽媽

媽媽：寶寶，你想在小學(xué)做什么呢？

張銘軒：嗯，掃地、擦地、倒垃圾。

媽媽：那你在小學(xué)里想學(xué)到什么呢？

張銘軒：掃地、擦地、倒垃圾。

媽媽撓頭：好吧，我不問了，兒子你很環(huán)保！

被訪者：小（12）班戴宇昌 采訪者：爸爸

爸爸：兒子，你想不想上小學(xué)？

戴宇昌：不，不想。

爸爸：為什么？

戴宇昌：我想上大學(xué)。

爸爸：那寶貝你想上一年級(jí)嗎？

戴宇昌：不想。

爸爸：為什么？

戴宇昌：我想上十年級(jí)。

被訪者：大（3）班姜嘯州 采訪者：媽媽

在彈完琴回家的路上，媽媽問孩子：你心中的小學(xué)是什么樣？

姜嘯州：我們穿著白白的衣服，很強(qiáng)壯，作業(yè)有點(diǎn)難做。

媽媽：你想在小學(xué)里學(xué)什么？

姜嘯州：彈琴、畫畫、學(xué)數(shù)學(xué)，還要當(dāng)校長(zhǎng)。

媽媽捂嘴偷著樂：哎呀，爸爸當(dāng)校長(zhǎng)，寶寶難道要子承父業(yè)？

媽媽：你干嗎要當(dāng)校長(zhǎng)?。?/p>

姜嘯州：這是秘密哦，不要告訴別人。我想把學(xué)校變成鮮花小學(xué)，到處都栽上花。

媽媽補(bǔ)充：我工作的地方――東?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)環(huán)境很優(yōu)美，兒子經(jīng)常到校園里來(lái)，但他仍然覺得鮮花少了，看來(lái)，校園的自然環(huán)境的確很重要。我聯(lián)想到《窗邊的小豆豆》里的巴學(xué)園，突發(fā)奇想：小學(xué)的校門應(yīng)該像山洞，孩子們喊著“芝麻開門”，門會(huì)自動(dòng)打開；校園里有花園、菜園、果園、小樹林；許多教室都是全玻璃的，孩子們?cè)诮淌依锬芸吹酵饷嫦删骋粯拥男@，能享受到陽(yáng)光的觸摸；還有許多露天上課的場(chǎng)所，比如露天的講臺(tái)黑板，隨意擺放的桌椅。晴空下，孩子們可以在大樹下聽老師講故事，在花叢邊聽音樂學(xué)唱歌，在噴泉邊練習(xí)朗誦，在露天桌椅上學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)寫字，多美妙的事啊！當(dāng)然，學(xué)校的規(guī)模不能太大，否則實(shí)現(xiàn)不了哦。我老了，會(huì)去辦一所這樣的學(xué)校嗎？暢想……

大朋友們有話說

YouYou：小小朋友古靈精怪的回答好有趣噢，不知道家長(zhǎng)大朋友對(duì)小學(xué)有什么想說的呢？他們會(huì)希望自己的孩子在什么樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)呢？嗯，一起來(lái)聽聽大朋友的心聲吧！

中（14）班胡恩通家長(zhǎng)寄語(yǔ)：我希望孩子的童年是愉快的，小學(xué)生活是豐富多彩的，學(xué)校開齊各門功課，孩子在快樂中學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，有強(qiáng)烈的求知欲望。

大（4）班朱梓毓家長(zhǎng)寄語(yǔ)：呵呵，我也想孩子在好玩的，能擴(kuò)充想象力、思維力的小學(xué)里上學(xué)。

大（4）班單群堯家長(zhǎng)寄語(yǔ)：希望孩子在一個(gè)擁有良好氛圍的大環(huán)境里一撇一捺學(xué)做人，開開心心做好人，一步一個(gè)腳印，自信自立自強(qiáng)，健康快樂地成長(zhǎng)！堅(jiān)信健康是快樂的源泉，快樂是幸福的根本！

大（7）班呂林陽(yáng)家長(zhǎng)寄語(yǔ)：希望孩子以后能在一個(gè)環(huán)境幽雅、教室布置人性化、老師公平公正、學(xué)習(xí)氛圍積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)。

東?？h第二幼兒園

老師來(lái)訪問

老師：小峰，你要是上小學(xué)了，想在小學(xué)里做什么？

吳懷峰：我想和爸爸一樣上班賺錢買好吃的。

老師：那你覺得小學(xué)里有什么好玩的呢？

吳懷峰：好玩的？……有魚吧，我要抓魚玩。

老師：你喜歡上小學(xué)嗎？

吳懷峰：我不上小學(xué)，我要上洞穴（中學(xué)），上洞穴就能像哥哥一樣戴眼鏡啦！

老師：鳴鳴，你心中的小學(xué)什么樣？

朱梓鳴：小學(xué)有滑滑梯，有許多小椅子，也可以吃點(diǎn)心。

老師：你喜歡上小學(xué)嗎？

朱梓鳴：喜歡啊，因?yàn)闆]上過啊。

新疆維吾爾自治區(qū)皮山縣三峽幼兒園大（1）班

聽說要暢想小學(xué)生活，新疆的一所幼兒園也要參加，于是YouYou立刻奔赴新疆為我們做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。

YouYou：小朋友們，你們對(duì)小學(xué)生活有什么樣的期待呀？

阿麗代（維吾爾族）：我好想上小學(xué)。我還不認(rèn)識(shí)漢字，老師說上了小學(xué)就能學(xué)更多的漢字，這樣我就能看好多書了，就能給爸媽媽講故事了。

（背景介紹：這個(gè)幼兒園里95%的孩子都是維吾爾族，他們的母語(yǔ)是維語(yǔ)，在學(xué)校里老師主要教他們學(xué)漢語(yǔ)，以方便今后溝通。）

楊劍：我想快點(diǎn)上小學(xué)，因?yàn)槲蚁氪蚧@球，二小有籃球架，我們幼兒園沒有，我長(zhǎng)大了要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。

李伊婷：我也想。如果一直上幼兒園就不能上班，就不能掙錢給爸爸買好吃的了。上了小學(xué)后就能上班了，上了班就可以掙錢給爸爸買好吃的了。

第7篇：我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)范文

我從生來(lái)到現(xiàn)在，人生可分三個(gè)部分：

第一部分：是我6歲以前，我生活在南方的一個(gè)城市里，和外公外婆舅舅一起生活。他們很愛我，把我像小公主一般對(duì)待，要什么給什么（當(dāng)然我也是乖孩子一般不會(huì)見什么要什么）。那時(shí)我不知道爸爸媽媽長(zhǎng)什么樣，他們?cè)谖蚁胂胫泻芡昝?。看到被人有爸爸媽媽我也從未羨慕過。有一次我去小伙伴家玩，他的媽媽教我們唱《世上只有媽媽好》其中有一句“沒媽的孩子像個(gè)草”，他媽媽說“像我這樣的就是沒有媽媽，很可憐。”我告訴他們我有媽媽，舅舅說他們?cè)谖靼?。我不知道西安是什么地方，好像很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)如同外星一般遙遠(yuǎn)。

第二部分：是我6歲半一直到20歲。我到了該上學(xué)的年齡被送回到西安鄉(xiāng)下的父母身邊，除了送我的外婆，其他人都是陌生的，包括父母和弟弟。這個(gè)家讓我討厭而且不安，怕外婆把我一人留在這里。我要外婆帶我回家，不在這里待，可外婆說這就是我的家，我要在這里上學(xué)。于是外婆走到那我跟到哪?？墒怯幸惶焖€是偷偷的走了！我哭鬧不止……

我的父母起初像對(duì)待親戚家的小客人一樣對(duì)我。他們對(duì)我似乎也有些陌生！就這樣時(shí)間不長(zhǎng)，他們恢復(fù)原來(lái)的生活，我就像一多余的拖油瓶。我十分嫉妒我弟弟，從來(lái)不會(huì)讓著他什么，我們倆個(gè)經(jīng)常打架。我也經(jīng)常被父母打，我的父母常常會(huì)毫無(wú)遮掩流露出對(duì)我的討厭。我那時(shí)極度的叛逆，有時(shí)會(huì)一人哭，恨他們偏心，想回以前那個(gè)家。

我曾經(jīng)自殺過三次，第一次是上一年級(jí)時(shí)，父母打罵我于是我半夜起來(lái)，在嘿嘿東東的屋子里摸到我媽放在桌子上的感冒藥給吃了下去，蹲在角落里。后就變成了一笑話！

第二次是在上二年級(jí)的時(shí)候，我又被打了，自己從滿了委屈與不服想回去以前那個(gè)家又回不去、想寫信給舅舅又不會(huì)寫字、更糟糕的是村里沒有寄信的地方。我在學(xué)校聽同事說過味精吃多會(huì)變成傻子或死掉。于是拿了我媽新買的一包味精，鉆在桌子地下邊哭邊吃，吃了半包可是我還是及沒傻也沒死！實(shí)在是吃不下去了！后來(lái)被我媽從桌子地下拽出來(lái)，又罵了一頓……

第三次是在要上高中之前，我初三上兩年，第一年我沒考上高中，就又上了一年。后來(lái)還是沒考上，于是我爸不讓我再上學(xué)了，說`沒錢公文念書了，女孩上不上學(xué)就那樣了。那段時(shí)間我和他們成天吵架，我要上學(xué)，目地是要離開這里?？墒茄劭淳鸵_學(xué)報(bào)名的時(shí)間了，我爸還是不同意我上學(xué)，說沒錢但是卻花了4000快給家里打了口井。我爸說等在過幾年給我找個(gè)有錢的婆家嫁了就行了。要是這樣我寧愿去死，從那開始我真正的恨我爸。如果到那最差的高中報(bào)名時(shí),報(bào)不了明,我就自殺！我在家里找個(gè)刮胡刀準(zhǔn)備著。

離報(bào)名時(shí)間就生三天了，我還是沒爭(zhēng)取到上學(xué)，絕望……我媽給我舅打過電話讓他給我找工作，我舅堅(jiān)持讓我上學(xué)，并給我寄來(lái)了學(xué)費(fèi)，還有成績(jī)不夠要交的錢。我好高興自己有希望不用死了，但是我的父母還是讓我上了那個(gè)最差的高中，因?yàn)槟菍W(xué)校不用給我買分。

剩下的錢他們用去還打井的錢去了！

第三部分：在高中的三年里我努力的學(xué)習(xí)，最后考上一所師范類大專院校。和一個(gè)大眼睛的男孩相戀了。他對(duì)我很照顧，我們整天形影不離，在校園里來(lái)回穿梭，同學(xué)們羨慕不已。

我也感到很幸福，唯有一點(diǎn)美中不足我和是老鄉(xiāng)他家離我家很進(jìn)，騎車十分鐘就到了，不愿再回到那里！不過著一點(diǎn)點(diǎn)的不足無(wú)法擋住青春涌動(dòng)的愛情，我們就好比童話故事里的主人公一樣愛的那樣純粹。那時(shí)我眼中什么都沒有只有愛情，就這樣我們度過了大學(xué)時(shí)光。

第8篇：我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)范文

學(xué)校就在村邊上，是兩排灰墻灰瓦的起脊瓦房，與北方農(nóng)村的平頂房很不一樣。學(xué)校有一棵高大的梧桐樹，粗大的枝杈高擎著一面紅旗。

鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)而動(dòng)，颯颯做響，學(xué)校因此莊嚴(yán)而神圣。那面紅旗也點(diǎn)燃了我少年時(shí)求學(xué)上進(jìn)的心懷。

我天天盼望上學(xué)，可是，學(xué)校和我之間總有一段距離，我可以聆聽朗朗書聲，卻無(wú)法邁進(jìn)校園。

貧窮是橫亙?cè)谖液蛯W(xué)校之間的鴻溝，我無(wú)法逾越。就在我要上學(xué)的那一年，父親摔傷了腿，母親也急病了，父親讓我等一年再上學(xué)。我的伙伴們按時(shí)入學(xué)了，而我則繼續(xù)留在家里。我守在父親身邊，為他捶那條傷腿，我希望它快點(diǎn)好起來(lái)。母親沒等病好利落就下地勞動(dòng)了。我家是農(nóng)民，吃穿用度都在那三畝土地里，土里刨食需要辛苦的勞作，容不得偷懶和敷衍。

父親懂我的心思，安慰我說：“孩子，不要急，明年梧桐花開的時(shí)候就送你上學(xué)?！?/p>

“梧桐花開的時(shí)候——”父親神色憂郁，躲避著我的目光。

這一年，春來(lái)得晚，花草已經(jīng)睜開了眼睛，春天才被風(fēng)兒牽著出來(lái)散步。麥苗舒展開蜷縮了一冬的懶腰，伸出手臂與看不見的風(fēng)兒嬉戲。梧桐樹看著田野里發(fā)生的故事，忍俊不禁，那笑將出未出，一樹的花骨朵憋成了大紅臉。我想象著滿樹花朵綻開時(shí)的樣子，不由得笑出聲來(lái)。

視線被梧桐花間的紅旗打了一下，我的心弦為之一振。紅旗無(wú)聲地飄揚(yáng)著，即使只有微風(fēng)，她也激昂地跳躍著，好像她要將村莊里所有的花朵都點(diǎn)燃一樣，包括我的內(nèi)心。

梧桐花開了，可是父親依然沒有提送我上學(xué)的事情。

父親的腿依然沒有好，為了醫(yī)治那條病腿，不僅花光了家里所有的積蓄，而且還借了債。

小學(xué)校的鐘聲響起，伙伴們集合去了——那是戴眼鏡的胖校長(zhǎng)敲響的，他的號(hào)令比雞婆呼喚雞雛還靈驗(yàn)。

周一，早晨，校園響起雄壯的國(guó)歌聲，紅旗冉冉升起。學(xué)校每個(gè)周一都要舉行升旗儀式，舉行“國(guó)旗下的講話”，總有一個(gè)幸運(yùn)的孩子被選出來(lái)，面對(duì)紅旗講自己最想說的話。張午申、問臘月、胡桃子、小敏惠都講過了，從喇叭里傳出的聲音有點(diǎn)變味，從他們略帶顫抖的聲音里可以聽出他們很緊張很激動(dòng)。

這一天，我沒有守護(hù)父親，而是獨(dú)自跑到學(xué)校的鐵柵欄門前，看升旗儀式。上課許久了，校園安靜極了，我依然站在那里。胖校長(zhǎng)向我走來(lái)，我跑開了，他在后面喊我。

不久，胖校長(zhǎng)來(lái)找父親了，他們談了很久，胖校長(zhǎng)不停地推著總往下滑的眼鏡，父親挺著身子恭敬地聽他講話，最后，父親與胖校長(zhǎng)握手。這樣的禮節(jié)在農(nóng)村是少有的，他們一定決定了什么大事情。

事情是關(guān)于我上學(xué)的。父親終于對(duì)我說：“梧桐花開了，去上學(xué)吧。”

很久之后我才知道，是胖校長(zhǎng)要求父親送我上學(xué)的。胖校長(zhǎng)很嚴(yán)肅地說：“國(guó)家規(guī)定，適齡兒童必須接受九年義務(wù)教育，孩子們都要上學(xué)！”他看出了父親為難的原因，當(dāng)即表示：學(xué)校免收我的學(xué)雜費(fèi)，學(xué)校老師捐出錢來(lái)為我買書本。胖校長(zhǎng)的認(rèn)真與執(zhí)著讓父親感動(dòng)。這個(gè)決定一直堅(jiān)持執(zhí)行到我小學(xué)畢業(yè)。

學(xué)校熱情歡迎我的到來(lái)，歡迎儀式就在周一的升旗儀式上，胖校長(zhǎng)讓我來(lái)到隊(duì)列前，面對(duì)國(guó)旗講自己的心里話——那就是國(guó)旗下的講話呀！因?yàn)榧?dòng)，我的臉紅彤彤的，和紅旗的顏色差不多。

紅旗溫厚地飄動(dòng)著。梧桐花不敢搶紅旗的鮮艷，將自己的顏色定位成淺淡的粉紅，沉甸甸的花朵在枝頭搖曳，好似我激動(dòng)而忐忑的心情。

“旗——紅旗——我愛五星紅旗！”我不由自主地朗誦起剛剛學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)，也許，最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)組合最能表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情。

“紅旗為什么是紅色的？因?yàn)榱沂康孽r血染紅了她；紅旗為什么總是飄揚(yáng)？因?yàn)樗N(yùn)藏著前進(jìn)的力量；紅旗為什么飄揚(yáng)在最高的地方？因?yàn)樗敢覀兦斑M(jìn)的方向——”那天，我的講話像詩(shī)一樣美，贏得了熱烈的掌聲，我的眼淚露珠一樣掛在眼瞼上。

也在那一天，我加入了少先隊(duì)員，胖校長(zhǎng)親手為我系上紅領(lǐng)巾，他諄諄告誡說：“紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，戴上她，就要時(shí)刻將國(guó)家裝在心里！”

再次站在國(guó)旗下講話已經(jīng)是多年以后了，應(yīng)胖校長(zhǎng)的邀請(qǐng)，我重回母校，為小學(xué)生做勵(lì)志報(bào)告，我回憶我的求學(xué)經(jīng)歷：

“我的成功離不開學(xué)校的幫助，我依靠學(xué)校老師捐助和社會(huì)資助才完成學(xué)業(yè)，是國(guó)家和社會(huì)幫我度過了生活難關(guān)，為我提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；

“在我享受成功的時(shí)候，我無(wú)法忘記過去，對(duì)于我的母校我的老師和我們的國(guó)家，我永遠(yuǎn)心懷感恩。我要加倍努力工作，報(bào)答關(guān)愛我的學(xué)校和社會(huì)?！?/p>

“我的少年時(shí)代，生活是清苦的，可是淳樸的鄉(xiāng)情為我?guī)?lái)社會(huì)的關(guān)愛，讓我體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖；如今，黨和國(guó)家倡導(dǎo)以人為本的思想，將平民百姓的生活作為理家治國(guó)的頭等大事來(lái)抓，農(nóng)村學(xué)校都免除了學(xué)雜費(fèi)和書費(fèi)，窮人家的孩子也可以無(wú)憂無(wú)慮地上學(xué)了?！?/p>

第9篇：我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)范文

一個(gè)星期一早上，鬧鐘響了幾遍，周末瘋玩兩天的兒子窩在被子里哀叫：“哇，頭痛，真是痛！”睡意惺忪的我突然倦怠至極，干脆心一橫，說：“那就不上學(xué)了！”我給他的班主任打電話請(qǐng)病假。兒子勾起我的脖子，大呼萬(wàn)歲！一整天，他玩電腦、看電視、溜冰、遛狗，玩得不亦樂乎?？此@么盡興，我突然有了主意。

晚上，我主動(dòng)提出：“在家這么好玩，明天繼續(xù)請(qǐng)假吧！”兒子樂壞了，一連瘋玩3天，不上課，不寫作業(yè)，老師不批評(píng)，電腦想玩多久就多久，老媽還不嘮叨，他直喊過癮。

第三天晚上，我問他：“不上學(xué)比上學(xué)好吧？”“那肯定！”兒子回答得干脆利落?！澳且?，咱就不上學(xué)了，每天就在家玩，想玩什么就玩干什么，還不用考試，也沒人管，多自在！”兒子將信將疑：“真的可以這樣嗎？你沒騙我吧？”“那當(dāng)然！”“這……”天下突然掉餡餅，兒子好像一時(shí)還接受不了。“沒事，你完全可以自己做主，上學(xué)還是不上學(xué)，你說了算，媽媽都支持你！”“嗯，我得好好想想。”兒子開始認(rèn)真了。

第二天，兒子繼續(xù)他的玩樂生活，卻顯得有些心不在焉。打開電腦，這個(gè)游戲點(diǎn)一點(diǎn)，那個(gè)游戲看一看，自言自語(yǔ)：“沒意思！”然后又上QQ，嘆道：“怎么一個(gè)人也沒有？”關(guān)了電腦看電視，又不斷換頻道，顯得心事重重。他時(shí)不時(shí)地冒出幾個(gè)問題：“媽，你說不上學(xué)，以后還能找工作掙錢嗎？”我說：“能！不過，那就需要更勤勞、更辛苦一些！而且，有知識(shí)的人肯定比沒知識(shí)的人更好找工作。”“媽，你說我不上學(xué)了，同學(xué)們還和我玩嗎？”我說：“那說不準(zhǔn)，如果他們談?wù)摰氖履愣疾恢溃麄円苍S就會(huì)覺得你太OUT了?！?/p>

到了星期五晚上，兒子鄭重其事地對(duì)我說：“媽，我想好了，還是去上學(xué)吧?！薄盀槭裁茨?？”我暗喜，不過盡量表現(xiàn)得很淡定。“不上學(xué)，我就會(huì)失去很多朋友，老是一個(gè)人在家也沒意思；不學(xué)知識(shí)，我以后想做太空旅行、想設(shè)計(jì)電腦游戲都沒辦法；還有，學(xué)校里還能學(xué)到很多有趣的東西?！?/p>

“那不是沒時(shí)間玩電腦了？”我故意問?！白鐾曜鳂I(yè)再玩嘛！”“可你不喜歡做功課??！”兒子跟個(gè)小大人似的，一臉嚴(yán)肅地說：“不喜歡也得做啊?！薄澳阆牒昧藛幔俊薄跋牒昧?！”兒子回答得斬釘截鐵。

接下來(lái)一星期，兒子果真像變了個(gè)人似的，再不用裝病和我斗智斗勇，也不再因?yàn)樽鲎鳂I(yè)還是玩電腦和我躲貓貓。老師也覺得驚訝：“病”了一星期，好像開竅了！這生的是什么病啊？

這個(gè)令我焦頭爛額的問題總算解決了，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。原來(lái)，有些事情要經(jīng)過自己選擇，才會(huì)明白事理，才會(huì)積極參與。自己選擇，才會(huì)成長(zhǎng)。心理學(xué)家說：“經(jīng)過自己的選擇，你才算真正活過，否則，你就是替別人在活?！边@就不難理解，為什么在起跑上贏了一大截的孩子，會(huì)在大學(xué)里自殺；為什么一帆風(fēng)順的公務(wù)員會(huì)突然抑郁。他們的身體雖然已經(jīng)發(fā)育成熟，但心智還留在童年，因?yàn)樗麄儧]有用自己的腦袋去思考、去選擇。他們所經(jīng)歷的生活，縱然光彩奪目，但卻不是自己的選擇。