資源優(yōu)化技術(shù)精選(九篇)

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第1篇：資源優(yōu)化技術(shù)范文

【關(guān)鍵詞】品德；教學(xué)；現(xiàn)代信息技術(shù)

現(xiàn)代教育技術(shù)伴隨著課堂改革的腳步悄然走進(jìn)了課堂，以其豐富的表現(xiàn)形式，生動(dòng)直觀的圖文界面以及強(qiáng)大的信息處理能力，贏得了廣大品德教師的青睞。在《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課程改革中，倡導(dǎo)新理念、教學(xué)新思路，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)沖破傳統(tǒng)的教學(xué)框架，可以改變《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課上始終演繹著語(yǔ)言說(shuō)教的教學(xué)模式。把道德行為與兒童能動(dòng)性、情感體驗(yàn)，畫(huà)或一幅聲形并茂、生動(dòng)畫(huà)面展現(xiàn)在課堂中，有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情感、興趣、思維，促進(jìn)學(xué)生確定道德的自我目標(biāo)，產(chǎn)生內(nèi)化形成良好的品質(zhì)起著積極的作用。

新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定品德課程以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究，熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的生活化、活動(dòng)化、綜合化的課程。我試圖通過(guò)在小學(xué)品德教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，在教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方面，突破以前單一的教學(xué)模式，使信息技術(shù)真正成為學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的工具。我深刻感受到現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用對(duì)學(xué)生原有學(xué)習(xí)品德課的方式帶來(lái)的重大影響，它為學(xué)生自主探究，合作交流，動(dòng)手實(shí)踐體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式開(kāi)設(shè)了廣闊的平臺(tái)，給小學(xué)品德課的課堂改革帶來(lái)生機(jī)。筆者從以下幾個(gè)方面談?wù)劕F(xiàn)代教育技術(shù)在優(yōu)化《品德與社會(huì)》課堂教學(xué)中的作用。

一、巧用信息技術(shù)資源導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

心理學(xué)告訴我們：“興趣是人們對(duì)事物的選擇態(tài)度，是積極認(rèn)識(shí)某種事物或參加某種活動(dòng)的心理傾向，它是學(xué)生積極獲取相關(guān)知識(shí)，形成技能的重要?jiǎng)恿??！睂W(xué)生一旦對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就會(huì)由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。一堂課的開(kāi)端雖然不是整節(jié)課的重點(diǎn)，但卻對(duì)一節(jié)課起著至關(guān)重要的作用。俗話說(shuō)：好的開(kāi)頭是成功的一半。好的導(dǎo)入能夠先聲奪人，扣人心弦，能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和急切的求知欲望，為教學(xué)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。導(dǎo)入得恰當(dāng)，能渲染氣氛，引起學(xué)生情感的共鳴，把學(xué)生的注意力集中起來(lái)，使學(xué)生有一種想聽(tīng)下去，急于聽(tīng)下去的心。那這堂課的教學(xué)已經(jīng)成功了一半。如五年級(jí)上冊(cè)第二單元的第一課《多民族的大家庭》，為了讓學(xué)生知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，了解不同的民族的歷史文化、生活習(xí)慣和風(fēng)土人情，從而學(xué)會(huì)尊重和理解不同地區(qū)、不同民族人們的生活方式、禮儀習(xí)俗。上課伊始，可借用多媒體的力量，播放起《五十六個(gè)民族五十六朵花》的MTV，“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家……”隨著音樂(lè)的律動(dòng)，一幅幅穿著民族服裝的人的圖片展現(xiàn)在學(xué)生眼前，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到各個(gè)民族在著裝上的不同。在音樂(lè)的最后是各族人民穿著民族服裝的團(tuán)結(jié)照，展現(xiàn)了“五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”歡樂(lè)祥和的愉快場(chǎng)景，生動(dòng)的畫(huà)面一下子把學(xué)生帶進(jìn)“中華民族的大家庭”里。整個(gè)過(guò)程學(xué)生的注意力都集中在大屏幕上，導(dǎo)入非常成功。學(xué)生此時(shí)已經(jīng)形成一種內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，他想學(xué)，他想更深入了解各個(gè)民族。學(xué)生的興趣來(lái)了，興致高漲，接下來(lái)的學(xué)習(xí)自然就不成問(wèn)題了。

二、巧用信息技術(shù)資源整合各科課程，解決課堂難題

《品德與社會(huì)》是一門綜合課程，有機(jī)融合品德和規(guī)則、歷史與文化、國(guó)情、地理和環(huán)境、生命與安全、民族團(tuán)結(jié)教育等，雖然教材內(nèi)容取于社會(huì)生活，但小學(xué)生知識(shí)少、閱歷淺，有些內(nèi)容對(duì)他們來(lái)說(shuō)是千里之外，遙不可及??！學(xué)生缺乏感性認(rèn)識(shí)，就很難激發(fā)他們的情感?，F(xiàn)代信息技術(shù)有“穿越時(shí)空”的能力，能把直觀形象，真實(shí)傳神的畫(huà)面展示給學(xué)生，讓學(xué)生如臨其境，獲得真真切切的直觀感受，從而很好地激發(fā)學(xué)生的情感。

如在教學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課《追尋人類文明的足跡》時(shí)，可根據(jù)課文內(nèi)容收集早期人類從山洞到房子、從石器到鐵器的生活變化圖片、世界上早期文明的資料和文字的形成與演變材料等制作課件，讓學(xué)生了解古代文明成果，知道古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的燦爛文化是人類的寶貴財(cái)富，我們?cè)跒樽嫦雀械阶院篮万湴恋耐瑫r(shí)，也要時(shí)刻記住，文明不僅需要繼承，更需要?jiǎng)?chuàng)造。

可見(jiàn)，在《品德與社會(huì)》的教學(xué)中有一些知識(shí)比較抽象，是看不見(jiàn)，摸不著的，還有一些知識(shí)由于各種原因，距離學(xué)生很遠(yuǎn)。這些知識(shí)單憑教師的語(yǔ)言教授是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，使用傳統(tǒng)的教學(xué)手段很難突破這些重點(diǎn)、難點(diǎn)。如果利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，可以變抽象為具體，變無(wú)聲為有聲，以圖文并茂、聲像俱佳、動(dòng)靜皆宜的表現(xiàn)形式，大大增強(qiáng)學(xué)生對(duì)事物與過(guò)程的理解與感受，調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官共同作用以強(qiáng)化感知。加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的多層次、多角度的刺激掌握，課文的重難點(diǎn)在信息技術(shù)的輔助下因勢(shì)利導(dǎo)的得以突破，從而收到事半功倍的效果。

三、巧用信息技術(shù)資源拓寬知識(shí)面，豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容

在農(nóng)村，受地域、環(huán)境、教育資源的限制，學(xué)生對(duì)生活領(lǐng)域外的東西知之甚少，獲得這些知識(shí)的途徑也不多，形成了學(xué)生對(duì)某些相關(guān)事物認(rèn)知困難。在教學(xué)中我們可以從互聯(lián)網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、空中課堂中尋找所需要的教學(xué)信息，運(yùn)用圖片、視頻、音樂(lè)把一些學(xué)生從未見(jiàn)聞的事物以多媒體課件的形式向?qū)W生展示，拓寬學(xué)生的視野，對(duì)小學(xué)生品德的形成、素質(zhì)的培養(yǎng)具有良好的效果。例如在上五年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課《多種多樣的住房》時(shí)，生活在我們這里的農(nóng)村孩子，很少見(jiàn)過(guò)窯洞，至于西南部傣族人居住的竹樓、福建圓形土樓等民居就更不可知了。課本中有限的插圖，會(huì)讓學(xué)生誤以為地方民居僅僅只有自己見(jiàn)到的和書(shū)中介紹的這些。這節(jié)課，可在網(wǎng)絡(luò)中查找一些民居圖片和影像資料，配上音樂(lè)，配上解說(shuō)詞，以動(dòng)畫(huà)的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，讓他們知道在自己家鄉(xiāng)以外還有那么多自己不知道的美好事物，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛(ài)。

第2篇：資源優(yōu)化技術(shù)范文

1 巧用信息技術(shù)搭建自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，科學(xué)落實(shí)新課標(biāo)理念

信息技術(shù)是集圖文信息、聲像資料、網(wǎng)絡(luò)資源于一體的新型教學(xué)手段。數(shù)學(xué)教師必須發(fā)揮這些硬件資源在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)作用，利用信息技術(shù)手段的信息充足、資源齊備、形象多彩、豐富直觀等特點(diǎn)，積極探索解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的新途徑，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)搭建信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源整合的最優(yōu)化，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，科學(xué)落實(shí)新課標(biāo)理念。

例如，在進(jìn)行“相遇”的教學(xué)時(shí)，筆者利用電子白板進(jìn)行授課，創(chuàng)設(shè)生活中的數(shù)學(xué)情境。上課時(shí)在白板上出示生活中的汽車或者行人“相向”或者是“相遇”的視頻片段，通過(guò)視頻的演示，使學(xué)生深刻理解了“相向”和“相遇”的真正含義，有效解決了概念教學(xué)中的難點(diǎn)，使枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)知識(shí)動(dòng)態(tài)化，活躍了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)氛圍，拉近了數(shù)學(xué)與學(xué)生之間的距離，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更貼近生活實(shí)際，更有益于學(xué)生接受。在演示之后，還可以讓學(xué)生實(shí)際表演“相遇”或者“相向”的場(chǎng)景，從而深化學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解，有利于學(xué)生在應(yīng)用中準(zhǔn)確把握數(shù)學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。通過(guò)多媒體設(shè)備為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)搭建自主學(xué)習(xí)和自由發(fā)展的平臺(tái)，大大豐富了教學(xué)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，科學(xué)落實(shí)了新課程教學(xué)理念。

2 巧用信息技術(shù)進(jìn)行游戲式教學(xué)，提高學(xué)生的參與熱情和解決實(shí)際問(wèn)題的能力

小學(xué)生的年齡較小，好動(dòng)、好奇心還很強(qiáng)。因此，小學(xué)生比較喜歡游戲式教學(xué)方式，對(duì)動(dòng)態(tài)的信息較感興趣。針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)，筆者在進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，利用信息技術(shù)手段加入一些趣味性的數(shù)學(xué)游戲，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，將學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力，加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情和解決問(wèn)題的能力。

例如，在進(jìn)行“平移和旋轉(zhuǎn)”的教學(xué)時(shí)，上課伊始，筆者利用電子白板展示系列有關(guān)平移和旋轉(zhuǎn)的動(dòng)畫(huà)片，有象棋的動(dòng)畫(huà)視頻，有圖形、木塊等平移，還有風(fēng)車、渦輪等物體的旋轉(zhuǎn)。通過(guò)系列的動(dòng)畫(huà)展示，讓學(xué)生理解平移和旋轉(zhuǎn)的區(qū)別和特點(diǎn)，通過(guò)視頻的刺激，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的積極性。學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可以進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)討論和研究得出科學(xué)的結(jié)論，教師再通過(guò)多媒體課件展示完整的結(jié)論。在本節(jié)課的訓(xùn)練中，筆者采用了游戲式教學(xué)，通過(guò)“闖關(guān)我能行”的方式，給學(xué)生設(shè)計(jì)了一系列的習(xí)題，學(xué)生每過(guò)一關(guān)，課件就能自動(dòng)彈出不同的獎(jiǎng)勵(lì)，有的是掌聲，有的是小笑臉，還有的是美麗的圖片等。學(xué)生在這些較為感興趣的獎(jiǎng)品的刺激下，集中精力進(jìn)行題組訓(xùn)練，科學(xué)掌握了本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，有效解決數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

3 巧用信息技術(shù)手段優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，突破教學(xué)難點(diǎn)

小學(xué)數(shù)學(xué)中的絕大多數(shù)知識(shí)點(diǎn)是比較抽象的，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是難以理解的。尤其是那些數(shù)學(xué)概念以及公式的推導(dǎo)過(guò)程，一些圖形的轉(zhuǎn)換等，學(xué)生接受起來(lái)更具有一定的難度。為科學(xué)解決這些教學(xué)難點(diǎn)，可以巧妙運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行動(dòng)畫(huà)展示。向?qū)W生出示這些知識(shí)點(diǎn)的形成過(guò)程，有利于學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)新知產(chǎn)生準(zhǔn)確的理解和掌握，直觀地解決數(shù)學(xué)教學(xué)中的疑難問(wèn)題，從本質(zhì)上揭示數(shù)學(xué)概念、原理，通過(guò)直觀展示，輕松解決教學(xué)重難點(diǎn)。

例如，在進(jìn)行“方向與位置”的教學(xué)時(shí)，這個(gè)概念相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，學(xué)生也容易理解。結(jié)合教材特點(diǎn)，筆者在上課前讓學(xué)生自己閱讀教材，使學(xué)生從整體上對(duì)本節(jié)課的知識(shí)有個(gè)大概的了解。在課上利用電子白板展示Flash課件，出示某家醫(yī)院的平面示意圖，讓學(xué)生直觀了解方向和位置的含義。如針對(duì)示意圖中的餐飲部、外科樓、內(nèi)科樓、門口、行政樓等位置，讓學(xué)生到講臺(tái)上來(lái)，在大屏幕上指出誰(shuí)在誰(shuí)的什么方位上。比如：外科樓在內(nèi)科樓的哪個(gè)方向？距離有多遠(yuǎn)？學(xué)生根據(jù)圖上的信息，準(zhǔn)確地回答出外科樓在內(nèi)科樓東偏北50°，離內(nèi)科樓60米的地方。教師還可以這樣補(bǔ)充：內(nèi)科樓在外科樓的西偏南50°，離內(nèi)科樓60米的地方。學(xué)生還可以通過(guò)小組合作，練習(xí)方向和位置的說(shuō)法，有效激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，靈活思維，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)效果明顯。學(xué)生對(duì)這種教學(xué)模式很感興趣，學(xué)習(xí)效果極佳。

4 巧用信息技術(shù)整合課程資源，豐富學(xué)生的知識(shí)視野

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，有利于發(fā)揮信息技術(shù)手段的優(yōu)勢(shì)作用，綜合提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)代教育技術(shù)能展示大容量的數(shù)學(xué)信息，存儲(chǔ)的素材形式多樣。這些課程資源可以通過(guò)多媒體進(jìn)行形式多樣的展示，從而優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。

例如，在講解“綜合運(yùn)用”時(shí)，教師可以利用信息技術(shù)手段展示一系列的數(shù)學(xué)信息，讓學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，通過(guò)上網(wǎng)查詢等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如設(shè)計(jì)最佳的購(gòu)票方案，如何進(jìn)行銀行利率的結(jié)算，等等。通過(guò)學(xué)習(xí)，大大豐富了學(xué)生的知識(shí)視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力，為學(xué)生將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5 運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)手段，使數(shù)學(xué)教學(xué)生活化，拉近數(shù)學(xué)與生活的距離

小學(xué)數(shù)學(xué)教材中生活化的素材很多。教材的設(shè)置是為了讓學(xué)生感覺(jué)數(shù)學(xué)就在身邊，使學(xué)生感覺(jué)數(shù)學(xué)知識(shí)很熟悉，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很有價(jià)值，從而有利于學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。教師應(yīng)對(duì)新教材的編寫(xiě)意圖進(jìn)行深入細(xì)致的研究，挖掘知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，靈活機(jī)動(dòng)地調(diào)整教材的結(jié)構(gòu)。同時(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，使教材生活化，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有興趣，感覺(jué)數(shù)學(xué)就在身邊，拉近數(shù)學(xué)與生活的距離。

例如，在進(jìn)行“24小時(shí)計(jì)時(shí)法”的教學(xué)時(shí)，可以突破教材的結(jié)構(gòu)安排，進(jìn)行自主探究。讓學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，從網(wǎng)絡(luò)上查詢資料，了解鐘表表盤的制作方法，從而能夠利用竹簽和紙板等材料制作數(shù)字表盤。上課時(shí)利用學(xué)生自己制作的學(xué)具進(jìn)行時(shí)間的認(rèn)識(shí)和計(jì)算。這樣教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很濃，把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為直觀形象的感官刺激。這種直觀的教學(xué)效果使學(xué)生樂(lè)于接受，大大增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，使學(xué)生感覺(jué)數(shù)學(xué)就在身邊，拉近了數(shù)學(xué)與生活的距離。

總之，信息技術(shù)手段的運(yùn)用，有利于使數(shù)學(xué)教學(xué)貼近生活，為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)設(shè)教材情境，讓學(xué)會(huì)在觀察、體驗(yàn)、想象、探究的過(guò)程中啟迪潛在的智慧，實(shí)現(xiàn)教學(xué)中景與情的完美結(jié)合，有效解決教學(xué)中的重難點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情趣，提高教學(xué)效率，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，全面落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

第3篇：資源優(yōu)化技術(shù)范文

張繼德

甘肅?；康禺a(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司 甘肅蘭州 730030

摘要：近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)工程項(xiàng)目的數(shù)量越來(lái)越多。在房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)工程中通過(guò)強(qiáng)化技術(shù)管理中的資源優(yōu)化配置，不僅能提升

房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)工程項(xiàng)目的整體質(zhì)量，還能確保實(shí)現(xiàn)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。本文結(jié)合以往的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在分析了房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)工程技術(shù)管理的特

點(diǎn)之后，重點(diǎn)提出了幾點(diǎn)技術(shù)管理中的資源優(yōu)化配置措施，希望以此能進(jìn)一步強(qiáng)化房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)工程的管理水平，進(jìn)而提高房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)工程的競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)鍵詞：房地產(chǎn)工程；技術(shù)管理；資源配置

引言

一定程度上可以講，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)工程的發(fā)展有效的促進(jìn)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)的

發(fā)展，并且提升了人們的生活水平。但因?yàn)榉康禺a(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中的技術(shù)管理

比較復(fù)雜，致使技術(shù)管理的水平還不是很高，因此有必要進(jìn)行技術(shù)管理的

資源優(yōu)化配置，以此提高技術(shù)管理質(zhì)量，最終促進(jìn)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的高效

穩(wěn)定發(fā)展。

一、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)工程項(xiàng)目的技術(shù)管理特點(diǎn)

1、復(fù)雜性

房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的技術(shù)管理比較復(fù)雜，技術(shù)管理的復(fù)雜性主要體現(xiàn)在：

第一，所有參與建設(shè)過(guò)程的人員來(lái)源比較復(fù)雜；第二，整體工程的材料管

理非常復(fù)雜。房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的過(guò)程也比較繁瑣，通常要經(jīng)歷可行性研究、工

程設(shè)計(jì)、工程施工以及和工程驗(yàn)收這四個(gè)步驟。這四個(gè)步驟的具體落實(shí)過(guò)

程中所涉及的內(nèi)容比較多，需要多部門的協(xié)調(diào)，因此會(huì)耗費(fèi)很多的人力和

時(shí)間。由于參建人員來(lái)源復(fù)雜，因此在各種習(xí)慣傷都有差異，所以管理不

是很方便。為防止出現(xiàn)施工現(xiàn)場(chǎng)混亂的情況，應(yīng)該根據(jù)人員的來(lái)源特點(diǎn)來(lái)

分組，對(duì)施工人員進(jìn)行安全培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)，這樣不僅能降低安全事故的

發(fā)生頻率，還能提高其技術(shù)水平，使施工人員能充分發(fā)揮出自身的潛能，

進(jìn)而提高工程建設(shè)質(zhì)量，加快工程進(jìn)度，最終節(jié)省工程成本。

2、多重性

房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)工程的技術(shù)管理工作內(nèi)容很多，工程技術(shù)不只是圖紙和建

設(shè)管理，其重點(diǎn)還包括土建、水電氣等施工作業(yè)的管理，更重要的是還有

管理中的安全問(wèn)題。因此，技術(shù)管理人員應(yīng)該全面的多角度的認(rèn)識(shí)房地產(chǎn)

開(kāi)發(fā)工程技術(shù)管理工作，其不僅要重視環(huán)境利益還應(yīng)該關(guān)注國(guó)家及人民的

利益。技術(shù)管理人員應(yīng)該結(jié)合企業(yè)的具體技術(shù)管理特征及相關(guān)制度制定符

合企業(yè)自身發(fā)展的技術(shù)管理措施，要保障追逐利益的平衡性，具體的就是

要保障實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)利益及環(huán)境利益的共同發(fā)展，用以上效益的雙贏局面

判斷技術(shù)管理的有效性。

二、工程技術(shù)管理中的資源優(yōu)化配置

1、加強(qiáng)工程技術(shù)團(tuán)隊(duì)管理

在施工前，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)應(yīng)該結(jié)合自身經(jīng)營(yíng)情況，建設(shè)符合本企業(yè)

發(fā)展的專業(yè)工程技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)，同時(shí)制定相應(yīng)的規(guī)章制度，以此約束和規(guī)

范團(tuán)隊(duì)，這樣就能提升工程技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)水平，也能提升整體開(kāi)發(fā)管理水

平。另外，企業(yè)還可以制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，對(duì)表現(xiàn)良好的給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)

犯錯(cuò)的進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，這樣就能提高施工人員的工作積極性和責(zé)任感。

必要時(shí)還應(yīng)該組織管理人員和優(yōu)秀工程專家進(jìn)行學(xué)習(xí)，以此提高工程技術(shù)

管理經(jīng)驗(yàn)，以此實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)配置。

2、加強(qiáng)工程資料信息整理

技術(shù)管理人員應(yīng)該按照實(shí)際需求做好工程資料信息的收集、整理和保

管工作，這樣就能在后期遇到問(wèn)題時(shí)有解決的依據(jù)。工程資料的收集不應(yīng)

該僅局限在國(guó)內(nèi)，必要時(shí)還應(yīng)該收集國(guó)外的優(yōu)秀資料，這樣能提高技術(shù)人

員的創(chuàng)造力，保障人力資源的最佳配置。另外，加強(qiáng)資料信息的管理，能

節(jié)約工程成本，提升工程質(zhì)量，防止出現(xiàn)安全事故，使企業(yè)能在建筑市場(chǎng)

獲得穩(wěn)定發(fā)展。

3、確保開(kāi)發(fā)報(bào)告的可行性

在工程建設(shè)中，企業(yè)應(yīng)完善可行性報(bào)告的研究，從報(bào)告中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，

這樣就能從源頭上提高工程整體質(zhì)量。在編制可行性報(bào)告時(shí)，工作人員要

按照工程預(yù)算、施工機(jī)械、裝修等方面內(nèi)容，找出優(yōu)化資源配置的方法。

另外，企業(yè)在進(jìn)行可行性考察時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)考察開(kāi)發(fā)地周圍的環(huán)境和民生

問(wèn)題，盡量保證周圍環(huán)境和人民的利益，禁止出現(xiàn)不健康、不道德行為，

編制綠色的項(xiàng)目報(bào)告，實(shí)現(xiàn)人力資源和土地資源的優(yōu)化配置。

4、了解施工現(xiàn)場(chǎng)情況

第一，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)工程的技術(shù)管理人員應(yīng)該重點(diǎn)掌握施工現(xiàn)場(chǎng)的具體

情況，這樣如果現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)問(wèn)題才能得到及時(shí)的解決，進(jìn)而降低安全事故的

出現(xiàn)次數(shù)。第二，還應(yīng)該結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)的具體情況，按照施工進(jìn)度情況，

提出針對(duì)性的意見(jiàn)，保障施工工序的順利進(jìn)行。第三，技術(shù)管理人員應(yīng)該

結(jié)合自身的管理經(jīng)驗(yàn)，編制相應(yīng)的技術(shù)資料，為具體的工程建設(shè)提供指導(dǎo)

性意見(jiàn)，這樣不僅能保障工程建設(shè)的順利進(jìn)行，還能提升整體建設(shè)質(zhì)量，

最終確保企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益最大化。

結(jié)束語(yǔ)

總而言之，在房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)工程項(xiàng)目中，優(yōu)化技術(shù)管理中的資源配置是

很有必要的，不僅能保障施工安全，還能提升施工效率、加快施工進(jìn)度，

保障整體施工質(zhì)量，因此要求相關(guān)管理人員在后期的具體技術(shù)管理中要先

充分了解技術(shù)管理的特點(diǎn)，然后結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際提出相應(yīng)的優(yōu)化技術(shù)管理的

資源配置策略，進(jìn)一部提升技術(shù)管理水平。文章提出了幾點(diǎn)優(yōu)化的策略，

希望能為類似房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)工程項(xiàng)目提供一定的理論參考依據(jù)。

參考文獻(xiàn)

[1]陳華安.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)工程技術(shù)管理中的資源優(yōu)化配置[J].科技致富向

導(dǎo),2015,18:177+308.

[2]宋敬濤.論房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)工程技術(shù)管理中的資源優(yōu)化配置[J].河南科

技,2013,11:241.

[3]閆格.房地產(chǎn)企業(yè)多項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)資源配置優(yōu)化研究[D].西北農(nóng)林科技大

學(xué),2014.

作者簡(jiǎn)介

張繼德，男，出生于（1978-），畢業(yè)于西安建筑科技大學(xué)，本科學(xué)歷，

目前主要從事于工程管理和項(xiàng)目管理的工作。

上接第152 頁(yè)

的使用，同時(shí)還需要考慮施工組織措施是否合適，這些都是影響市政

工程施工的關(guān)鍵因素，因此，施工管理人員應(yīng)當(dāng)積極采用高科技技術(shù)，

科學(xué)進(jìn)行施工流程設(shè)計(jì)和安排，提高項(xiàng)目工程施工技術(shù)，進(jìn)而提高市

政工程項(xiàng)目的質(zhì)量。

4、市政工程施工階段質(zhì)量管理體系建設(shè)

4.1 建立工程施工質(zhì)量保證體系框架

為了確保市政工程項(xiàng)目得以順利實(shí)施，因此需要根據(jù)《質(zhì)量管理

體系要求》炳草考相關(guān)工程施工單位質(zhì)量管理體系，從施工經(jīng)驗(yàn)，組

織結(jié)構(gòu)，技術(shù)管理，施工管理和規(guī)章制度幾個(gè)方面進(jìn)行分析，確保質(zhì)

量施工安全。

4.2 施工質(zhì)量保證體系要素及職能分配

應(yīng)當(dāng)根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況，建立起符合實(shí)際項(xiàng)目特點(diǎn)的質(zhì)量保證

體系，形成相關(guān)體系文件，配備需要的設(shè)備和專業(yè)人員，確保質(zhì)量計(jì)

劃的內(nèi)容具有可操作性和可實(shí)施性。各個(gè)職能部門也需要對(duì)一些潛在

的不安全因素進(jìn)行分析，制定相關(guān)的預(yù)防措施，防止危險(xiǎn)的發(fā)展。

4.3 市政工程施工質(zhì)量制度保證措施

首先需要建立起教育培訓(xùn)以及持證上崗的制度。組織人員曹家施

工的 全體人員需要學(xué)習(xí)施工守則，進(jìn)行指導(dǎo)后方可上崗，需要熟悉施

工程序以及掌握容易發(fā)生安全隱患的重要環(huán)節(jié)，定期進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，

進(jìn)行考核?？梢灶A(yù)防在施工過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)問(wèn)題能夠有效解決。

其次，需要堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行相關(guān)的質(zhì)量策劃，貫徹圖紙審核

和技術(shù)制度，能夠未施工人員提供出強(qiáng)有力的技術(shù)支持以及技術(shù)參考。

再次，施工公司內(nèi)部建立起質(zhì)量監(jiān)督體系，采取定期和不定期檢

查的方式，對(duì)施工工程進(jìn)行實(shí)地測(cè)量并做好記錄，進(jìn)行相關(guān)結(jié)果評(píng)估，

一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)及時(shí)處理補(bǔ)救，并編寫(xiě)出相關(guān)的質(zhì)量事故報(bào)告制

度，形成完整的監(jiān)督報(bào)告系統(tǒng)。

最后，需要堅(jiān)持回訪制度，在工程交接以后應(yīng)當(dāng)采取電話、郵件

等方式進(jìn)行回訪，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋和修補(bǔ)，確保用戶滿意，實(shí)

現(xiàn)質(zhì)量終身負(fù)責(zé)的原則。

參考文獻(xiàn)：

[1]樓成榮.淺談市政工程施工階段的質(zhì)量管理[J]. 科技致富向?qū)?

2011(02) .

第4篇：資源優(yōu)化技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：電力施工型企業(yè)；關(guān)鍵鏈；資源優(yōu)化

中圖分類號(hào)： F27 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1673-1069（2016）36-40-2

0 引言

隨著全球一體化的飛速發(fā)展，電力行業(yè)市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。自從20世紀(jì)90年代初起，我國(guó)開(kāi)始步入了各行各業(yè)高速建設(shè)與發(fā)展的白熱化階段。尤其是電力施工型行業(yè)企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已呈現(xiàn)去地域化、跨行業(yè)性等特征。面對(duì)幾何級(jí)擴(kuò)張的市場(chǎng)背景，傳統(tǒng)的企業(yè)項(xiàng)目管理理論體系與方法已經(jīng)不足以滿足電力施工類企業(yè)內(nèi)部多項(xiàng)目并行的實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況[1]。多項(xiàng)目管理思維方式的引入就是幫助企業(yè)站在戰(zhàn)略層面的高度來(lái)衡量項(xiàng)目管理活動(dòng)，其核心管理內(nèi)容就是對(duì)有限的資源進(jìn)行科學(xué)合理的優(yōu)化配置。

作者所在的企業(yè)是隸屬于國(guó)內(nèi)五大發(fā)電集團(tuán)之一的電力施工類企業(yè)。該企業(yè)主營(yíng)300MW及以上大型燃煤、燃?xì)?、核電機(jī)組的檢修、維護(hù)、改造和技術(shù)咨詢、培訓(xùn)業(yè)務(wù)以及各類工業(yè)鍋爐、管道、地鐵工程等設(shè)備的安裝、調(diào)試和維修、試驗(yàn)。本文以該企業(yè)為例分析企業(yè)管理現(xiàn)狀并提出相應(yīng)的資源優(yōu)化管理流程模型。

1 電力施工型企業(yè)管理現(xiàn)狀

國(guó)內(nèi)電力施工類行業(yè)是屬于勞動(dòng)密集型，主要有兩種類型企業(yè)。一類是以承接電站設(shè)備檢修及日常維護(hù)項(xiàng)目為主；另一類是以電廠基建與設(shè)備安裝為主。隨著電力體制的逐步深化改革以及市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)不斷深入，該類型企業(yè)的管理體系設(shè)計(jì)通常以所承接的項(xiàng)目作為主要的管理對(duì)象，其管理的核心內(nèi)容是以遵循業(yè)主意圖及與簽訂的合同的條件下為業(yè)主提供的一系列服務(wù)。一般而言，從項(xiàng)目施工階段開(kāi)始作為一個(gè)項(xiàng)目生命周期的起始，項(xiàng)目驗(yàn)收交付業(yè)主確認(rèn)作為項(xiàng)目終止完成。因此，電力施工型企業(yè)的項(xiàng)目管理是在有限的企業(yè)資源約束下對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全生命周期的管理。

電力施工型企業(yè)面臨的市場(chǎng)正呈現(xiàn)幾何型擴(kuò)張的趨勢(shì)，然而行業(yè)內(nèi)部技術(shù)核心骨干人員成長(zhǎng)的速度卻相當(dāng)緩慢，甚至部分企業(yè)的人力資源出現(xiàn)了與承接項(xiàng)目倒掛的現(xiàn)象。因此，目前面臨較為緊迫的問(wèn)題正是資源配置效率偏低，尤其體現(xiàn)在有限的人力資源方面。企業(yè)飛速發(fā)展的同時(shí)，上述兩方面之間的激烈矛盾日益凸顯，暴露出了不少行業(yè)體制變革帶來(lái)的企業(yè)管理模式的問(wèn)題。企業(yè)內(nèi)部有限人力、物力、財(cái)力的投入如何實(shí)現(xiàn)資源的充分利用，從而獲得最優(yōu)的經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效應(yīng)已然成為H公司的管理新課題。

2 多項(xiàng)目管理資源優(yōu)化配置的流程介紹

電力施工工程項(xiàng)目無(wú)論是電廠基建類項(xiàng)目還是機(jī)組檢修與日常維護(hù)項(xiàng)目都要求通過(guò)技術(shù)手段來(lái)保證工程質(zhì)量。因此，項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中幾乎每個(gè)分解后的任務(wù)工序都有非常強(qiáng)的邏輯關(guān)系。簡(jiǎn)而言之，就是大部分的任務(wù)都有規(guī)定的緊前或緊后任務(wù)，不能隨意變更。在這樣的行業(yè)特性下，本文選擇關(guān)鍵鏈技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)目管理的資源優(yōu)化配置。因?yàn)殛P(guān)鍵鏈技術(shù)的核心首先是關(guān)鍵鏈的確定，也就是項(xiàng)目分解后各個(gè)任務(wù)之間邏輯關(guān)系的確定，同時(shí)關(guān)注項(xiàng)目與項(xiàng)目之間的資源流向與約束。其次，是設(shè)置項(xiàng)目緩沖，在關(guān)鍵路徑中設(shè)置合理的緩沖時(shí)間來(lái)減少突發(fā)性任務(wù)帶來(lái)的干擾，從而穩(wěn)定整個(gè)鏈路。

電力施工型企業(yè)在多項(xiàng)目管理的背景下，本論文設(shè)計(jì)了基于CMMP的多項(xiàng)目管理資源優(yōu)化模型，詳見(jiàn)圖1。多項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)通過(guò)循環(huán)應(yīng)用模型中設(shè)計(jì)的三個(gè)階段來(lái)實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)目資源優(yōu)化配置實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)化管理[2]。

2.1 識(shí)別多項(xiàng)目群中的資源需求

首先，多項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)結(jié)合項(xiàng)目集群內(nèi)各個(gè)項(xiàng)目的實(shí)際情況進(jìn)行項(xiàng)目任務(wù)分解并確定各個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃；其次，估算各個(gè)項(xiàng)目所需要的資源種類與數(shù)量；最后，將各個(gè)項(xiàng)目的情況統(tǒng)一到同一時(shí)間軸上來(lái)確定各種資源需求的時(shí)間點(diǎn)與總的需求量。

2.2 分析各個(gè)項(xiàng)目之間的資源約束

多項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)完成了多項(xiàng)目群中的綜合資源需求后，就需要對(duì)這些資源需求進(jìn)行詳細(xì)分析。這個(gè)時(shí)候就開(kāi)始正式引入關(guān)鍵鏈管理思維，首先確定各個(gè)項(xiàng)目的關(guān)鍵鏈并建立起項(xiàng)目與項(xiàng)目彼此之間的依賴關(guān)系。其次，通過(guò)這些項(xiàng)目之間的邏輯關(guān)聯(lián)關(guān)系來(lái)識(shí)別各種資源需求產(chǎn)生的沖突，并得出資源約束條件。最后，通過(guò)調(diào)整多項(xiàng)目群的關(guān)鍵鏈來(lái)化解彼此之間的資源沖突。

2.3 制定資源約束和進(jìn)度計(jì)劃

根據(jù)第二階段分析出的資源約束關(guān)系，對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行細(xì)微的調(diào)整。同時(shí)，引入項(xiàng)目緩沖區(qū)從而保護(hù)多項(xiàng)目群的關(guān)鍵鏈不因特殊或突發(fā)性任務(wù)變更而被破壞。最后，根據(jù)資源約束情況以及每個(gè)項(xiàng)目運(yùn)行的關(guān)鍵鏈綜合調(diào)整每個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃，確定在資源優(yōu)化后的新的進(jìn)度情況。

3 多項(xiàng)目資源優(yōu)化配置的實(shí)施

實(shí)現(xiàn)盈利是企業(yè)運(yùn)營(yíng)目的，通過(guò)科學(xué)的項(xiàng)目管理可以幫助企業(yè)達(dá)到降本增效的效果。企業(yè)引入多項(xiàng)目管理思維，將企業(yè)管理分為三個(gè)維度來(lái)進(jìn)行。第一層為基于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的項(xiàng)目組合管理；第二層為已確定的項(xiàng)目組合策略進(jìn)行項(xiàng)目群管理；第三層為在項(xiàng)目群實(shí)施過(guò)程中的動(dòng)態(tài)調(diào)整管理[3]。一般而言，第一維度的多項(xiàng)目管理更偏重在策略選擇的管理方向。第二、第三維度的管理側(cè)重點(diǎn)在于動(dòng)態(tài)實(shí)現(xiàn)有限資源的合理配置與優(yōu)化。對(duì)項(xiàng)目資源需求的準(zhǔn)確識(shí)別以及對(duì)資源及能力約束的準(zhǔn)確掌握是制定資源計(jì)劃的基礎(chǔ)，而在這一過(guò)程中，資源計(jì)劃是資源配置的中樞，它需要在符合企業(yè)戰(zhàn)略的前提下，找出資源需求與資源約束的最佳平衡點(diǎn)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

多項(xiàng)目管理是從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略角度優(yōu)化企業(yè)資源配置，從而將企業(yè)業(yè)務(wù)層面與戰(zhàn)略層面更好地結(jié)合，進(jìn)一步提高企業(yè)利潤(rùn)、開(kāi)拓企業(yè)發(fā)展前景。所以，多項(xiàng)目管理資源優(yōu)化管理相對(duì)傳統(tǒng)意義的單項(xiàng)目管理更能適應(yīng)現(xiàn)如今企業(yè)的發(fā)展需求。

參 考 文 獻(xiàn)

[1] 徐霆.施工型企業(yè)項(xiàng)目化管理的應(yīng)用研究[D].上海交通大學(xué)，2007.

第5篇：資源優(yōu)化技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：數(shù)字化； 有線電視技術(shù)； 運(yùn)作原理； 發(fā)展趨勢(shì)

由于當(dāng)今正處于信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，數(shù)字化有線電視的發(fā)展速度也隨之加快，就當(dāng)今數(shù)字化有線電視的發(fā)展形勢(shì)來(lái)看，數(shù)字化有線電視技術(shù)會(huì)以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)來(lái)取代我國(guó)的電視傳統(tǒng)技術(shù)，通過(guò)電視技術(shù)對(duì)新型數(shù)字控制技術(shù)的充分應(yīng)用，可以使電視技術(shù)能夠在其未來(lái)的發(fā)展道路上實(shí)現(xiàn)飛躍，這是具有劃時(shí)代意義的?？傊?，數(shù)字時(shí)代的出現(xiàn)為電視技術(shù)的發(fā)展提供了潛在南風(fēng)的絕佳機(jī)遇。

1 數(shù)字化有線電視的概述和其主要技術(shù)運(yùn)作原理

所謂數(shù)字化有線電視概念主要是針對(duì)于傳統(tǒng)的模擬電視所提出的，其本質(zhì)上是當(dāng)今高科技發(fā)展下數(shù)字化技術(shù)的產(chǎn)物，數(shù)字化有線電視同時(shí)是一個(gè)完整的數(shù)字化電視系統(tǒng)的總稱。通常情況下，主要指相應(yīng)的節(jié)目采集和制作工作以及編輯工作等等，同時(shí)也指數(shù)字化電視的廣播信號(hào)傳輸系統(tǒng)。通俗的說(shuō)，數(shù)字化電視廣播信號(hào)在整個(gè)系統(tǒng)中，都是由0和1兩個(gè)數(shù)字構(gòu)成。

當(dāng)今所說(shuō)的數(shù)字電視已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上所指的電視機(jī)，當(dāng)今意義下的數(shù)字電視主要是指能夠有效實(shí)施全方位的圖像提供，同時(shí)提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)和語(yǔ)言等服務(wù)。數(shù)字電視可以更好地為觀眾提供清晰的畫(huà)面和更多的頻道，所謂數(shù)字技術(shù)實(shí)質(zhì)上就是對(duì)多種數(shù)字媒體實(shí)施相應(yīng)的融合，有效地運(yùn)用數(shù)字技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)外界提供更多的傳媒服務(wù)，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一和一對(duì)多的通信方式，當(dāng)今的數(shù)字化有線電視技術(shù)主要分為以下幾種類型。

1.1 信息資源的解碼   這里所提到的解碼以視頻解碼為主，在數(shù)字化有線電視發(fā)展領(lǐng)域中，這種解碼尤其在數(shù)字電視系統(tǒng)中的高清電視技術(shù)中應(yīng)用的十分廣泛，這周種條件下的數(shù)字電視系統(tǒng)相對(duì)于傳統(tǒng)意義上的電視技術(shù)來(lái)說(shuō)，能夠有效地改進(jìn)了最難控制的視頻信號(hào)整體壓縮技術(shù)。一般來(lái)說(shuō)，相應(yīng)專業(yè)人員所提到的1 920顯示模式下，進(jìn)行了相應(yīng)的數(shù)字信號(hào)壓縮，使其碼率從原來(lái)的990 Mbi/ts降低到30 Mbi/ts左右，在經(jīng)過(guò)類似的數(shù)字信號(hào)壓縮后可以使其能夠更好地為計(jì)算機(jī)處理系統(tǒng)提供良好的信息資源條件，同時(shí)還能通過(guò)這樣的信號(hào)壓縮使已有或未來(lái)發(fā)展中可能得到的數(shù)字電視廣播頻道提供更好的工作分配。在我國(guó)當(dāng)今的數(shù)字信號(hào)壓縮和解碼技術(shù)發(fā)展的過(guò)程中，數(shù)字電視信號(hào)的壓縮技術(shù)基本上可以實(shí)現(xiàn)較為合理的標(biāo)準(zhǔn)。

1.2 音頻編碼   音頻編碼在數(shù)字電視技術(shù)中的主要功能在于將聲音信息進(jìn)行有效的壓縮處理，通常來(lái)說(shuō)聲音信號(hào)通過(guò)進(jìn)行了一定的數(shù)字化壓縮處理后，可以使其比傳統(tǒng)的音頻質(zhì)量更高。所以，數(shù)字化有線電視在進(jìn)行播放的過(guò)程當(dāng)中，其中的伴音并不像我們想象中音頻那樣進(jìn)行相應(yīng)的傳輸，因此，在實(shí)施數(shù)字電視伴音處理的過(guò)程當(dāng)中，我們應(yīng)該采取措施，增加相應(yīng)的壓縮編碼工序。在我國(guó)當(dāng)前的音頻編碼與解碼的過(guò)程中，一般以歐洲和日本等一些國(guó)家和地區(qū)常用的MpEG——2音頻壓縮標(biāo)準(zhǔn)為主要依據(jù)，然而由于時(shí)代的發(fā)展，上世紀(jì)九十年代所采用的一些音頻編碼的壓縮標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不能滿足當(dāng)今數(shù)字電視發(fā)展的需要。因此，在當(dāng)今的數(shù)字化有線電視發(fā)展的潮流中，一些國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始采用較為先進(jìn)的MPEG---4AVC的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)取代傳統(tǒng)的音頻編碼標(biāo)準(zhǔn)。

2 數(shù)字化有線電視技術(shù)的優(yōu)化措施

由于今年來(lái)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和日漸成熟，數(shù)字化有線電視技術(shù)系統(tǒng)的內(nèi)涵也逐漸的趨于豐富，光纖傳輸技術(shù)與數(shù)字技術(shù)等技術(shù)的充分采用使有線電視節(jié)目傳播的更加廣泛，還能使電視節(jié)目頻道信號(hào)增強(qiáng)，使傳輸節(jié)目質(zhì)量得到有效地提高。同時(shí)還使傳輸?shù)墓?jié)目頻道數(shù)量有所增加，使電視節(jié)目與數(shù)據(jù)信息實(shí)現(xiàn)雙向交互，從而使有線電視技術(shù)系統(tǒng)在信息技術(shù)方面取得了較大的成就。要使數(shù)字化有線電視技術(shù)得到進(jìn)一步的優(yōu)化，就應(yīng)該從以下具體幾點(diǎn)入手。

2.1 加大力度實(shí)施HFC網(wǎng)絡(luò)雙向結(jié)構(gòu)改造工程   所謂HFC網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)主要是指緩和光纖電纜網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是一種具有良好發(fā)展空間的新型網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，該網(wǎng)絡(luò)的雙向結(jié)構(gòu)改造實(shí)際上是以網(wǎng)絡(luò)所覆蓋地區(qū)的實(shí)際情況為主要依據(jù)，對(duì)環(huán)形或星形的光纖骨干網(wǎng)進(jìn)行建造和休整，盡最大努力的將光接點(diǎn)高度進(jìn)行下調(diào)，確保使同軸電纜分配體系的用戶規(guī)模和范圍進(jìn)行縮小，從而使信息傳播渠道的設(shè)計(jì)得到進(jìn)一步的優(yōu)化。

2.2 有效的制定相應(yīng)的數(shù)字化有線電視信息傳輸規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)   當(dāng)今的數(shù)字化有線電視對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)的電視技術(shù)進(jìn)行了一系列的改革，其主要表現(xiàn)在于將傳統(tǒng)的傳輸方式進(jìn)行相應(yīng)的整改，由傳統(tǒng)電視技術(shù)中的單向傳輸和固定傳輸方式改變?yōu)楫?dāng)今應(yīng)用廣泛并具有一定先進(jìn)行的雙向信息傳輸。同時(shí)實(shí)現(xiàn)移動(dòng)傳播方式上的轉(zhuǎn)變，使傳統(tǒng)的電視技術(shù)服務(wù)模式得到有效地改善，是電視傳播服務(wù)方式由傳統(tǒng)較為單一的電視廣播服務(wù)方式轉(zhuǎn)向現(xiàn)代先進(jìn)的數(shù)字化、多元化和個(gè)性化等。并在運(yùn)行方式和管理方式上實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的改進(jìn)，將傳統(tǒng)電視技術(shù)運(yùn)行方式中的低能化、規(guī)模效、離散性強(qiáng)逐漸變?yōu)楫?dāng)今數(shù)字技術(shù)的集合化、大規(guī)模以及高效率運(yùn)行模式。從而使數(shù)字化有線電視從傳統(tǒng)電視技術(shù)的封閉性逐漸轉(zhuǎn)化成開(kāi)放性和融合性。同時(shí)從傳統(tǒng)的公益性逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楫?dāng)今電視技術(shù)領(lǐng)域所需要的經(jīng)濟(jì)性。

2.3 加快城市數(shù)字化有線電視的整體轉(zhuǎn)換速度   當(dāng)今我國(guó)大部分地區(qū)的城市已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了有線電視數(shù)字化的整體轉(zhuǎn)換，當(dāng)今我國(guó)數(shù)字化有線電視用戶已經(jīng)達(dá)到了將近兩千萬(wàn)戶左右，城市有線上電視數(shù)字化整體的轉(zhuǎn)換能夠有效的使政府與百姓之間搭建一座重要的聯(lián)系平臺(tái)，從而使網(wǎng)絡(luò)數(shù)字技術(shù)能夠帶來(lái)更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

3 數(shù)字化有線電視的主要發(fā)展趨勢(shì)

由于科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與社會(huì)的不斷進(jìn)步，電視的數(shù)字化發(fā)展業(yè)得到了良好的發(fā)展空間和趨勢(shì)，這將是電視技術(shù)發(fā)展歷史上的一次重要的改革，針對(duì)實(shí)際情況，我們將數(shù)字化有線電視發(fā)展趨勢(shì)主要?dú)w納為以下幾部分：1）數(shù)字化電視技術(shù)由于我國(guó)政府的大力支持，已經(jīng)在全國(guó)各地得到廣泛應(yīng)用，同時(shí)在電視技術(shù)工程方面展現(xiàn)出十分良好的發(fā)展形態(tài)。2）電視數(shù)字化有線電視的機(jī)頂盒占有一部分空間，同時(shí)影響了電視機(jī)的美觀性，因此，在數(shù)字電視未來(lái)發(fā)展過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)數(shù)字一體化是十分重要的，在電視及 內(nèi)部安置數(shù)字信息接收和不但在美觀上滿足了用戶的要求能夠進(jìn)行直接的編碼和解碼，既方便又快捷，這也是我國(guó)數(shù)字化有線電視發(fā)展的必經(jīng)之路之一。3）家庭中的數(shù)字化有線電視不但要有良好的收視效果和收視質(zhì)量，在此基礎(chǔ)上還需要再加上一些視頻互動(dòng)與聊天功能，同時(shí)還能有效地實(shí)現(xiàn)信息發(fā)送功能，這也是我國(guó)數(shù)字化有線電視在今后發(fā)展的主要追求目標(biāo)。

4 結(jié)束語(yǔ)

    隨著信息科學(xué)技術(shù)在全球范圍內(nèi)的迅速發(fā)展，使得數(shù)字信息化逐漸在電視技術(shù)中得到應(yīng)用，可以說(shuō)，到目前為止，大部分的電視系統(tǒng)基本上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化，這在當(dāng)今的信息技術(shù)革命中是具有劃時(shí)代意義的，數(shù)字化有線電視技術(shù)當(dāng)然還需要廣大的科研工作人員的共同努力，使其完成更高更快的飛躍。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉志民. 淺析數(shù)字有線電視技術(shù)原理. 科技探索，2010（08）：35-37.

[2] 洪濤. 數(shù)字電視交互系統(tǒng)——中間件. 北京：中國(guó)廣播電視出版，2005：153-159.

第6篇：資源優(yōu)化技術(shù)范文

【關(guān)鍵詞】醫(yī)院檔案管理；數(shù)字化；資源共享；數(shù)據(jù)庫(kù)；查詢系統(tǒng)

檔案管理是醫(yī)院的一項(xiàng)重要工作，受到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人重視，對(duì)醫(yī)院其他工作開(kāi)展也具有積極作用。隨著計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，醫(yī)院檔案管理數(shù)字化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，也給傳統(tǒng)檔案管理方式帶來(lái)變革。有利于提升檔案管理水平，為醫(yī)院各項(xiàng)工作開(kāi)展創(chuàng)造便利。具體工作中，應(yīng)該順應(yīng)這種趨勢(shì)，采取措施加強(qiáng)管理，有效提升醫(yī)院檔案管理工作水平。

一、醫(yī)院檔案管理數(shù)字化趨勢(shì)分析

大數(shù)據(jù)和“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，醫(yī)院檔案管理面臨新機(jī)遇，其數(shù)字化趨勢(shì)也越來(lái)越明顯，同時(shí)也給檔案管理工作也帶來(lái)新機(jī)遇，推動(dòng)傳統(tǒng)檔案管理方式變革和完善，主要表現(xiàn)在以下方面：

（一）重視信息技術(shù)的利用。醫(yī)院檔案管理數(shù)字化趨勢(shì)離不開(kāi)信息技術(shù)的利用，實(shí)際工作中應(yīng)該結(jié)合檔案管理需要，注重信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、掃描技術(shù)等的應(yīng)用。進(jìn)而推動(dòng)檔案管理數(shù)字化，滿足管理工作需要，推動(dòng)管理工作順利進(jìn)行。

（二）方便資料存儲(chǔ)和管理。利用電子掃描技術(shù)可以將醫(yī)院檔案資源進(jìn)行數(shù)字化處理，進(jìn)而減少檔案資料存儲(chǔ)和占用空間，方便檔案信息資料的存儲(chǔ)。同時(shí)構(gòu)建數(shù)據(jù)庫(kù)和查詢系統(tǒng)，管理人員需要調(diào)用檔案資源時(shí)，只需要輸入編碼就可以搜索并查詢檔案資料。給醫(yī)院檔案資料的使用帶來(lái)便利，大大方便醫(yī)院檔案資料的存儲(chǔ)和管理。

（三）有利于保證資料安全。推動(dòng)醫(yī)院檔案管理數(shù)字化趨勢(shì)，有利于保障檔案資料的安全。例如，在對(duì)醫(yī)院檔案進(jìn)行數(shù)字化處理之后，能夠避免紙質(zhì)檔案受到潮濕、火災(zāi)、鼠害等影響，保證醫(yī)院檔案資料的安全。醫(yī)院檔案資料數(shù)字化處理之后，可以采用密鑰技術(shù)、訪問(wèn)限制技術(shù)和數(shù)據(jù)加密技術(shù)，能夠有效避免非法訪問(wèn)，防止受到不法攻擊，進(jìn)而確保檔案數(shù)據(jù)資料的安全。

（四）促進(jìn)管理水平的提升。在信息技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的支持下，有利于檔案管理人員有效開(kāi)展檔案管理的各項(xiàng)工作。進(jìn)而推動(dòng)檔案管理數(shù)字化，保證檔案資料安全，方便檔案資料查詢，有效提升檔案管理水平，為醫(yī)院各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展創(chuàng)造便利。

二、醫(yī)院檔案管理數(shù)字化的有效對(duì)策

為順應(yīng)檔案管理數(shù)字化趨勢(shì)，有效提升醫(yī)院檔案管理工作水平，結(jié)合實(shí)際需要可以采取以下對(duì)策。

（一）增加管理數(shù)字化的資金投入。加大資金投入，購(gòu)買計(jì)算機(jī)、掃描設(shè)備，注重對(duì)這些設(shè)備的維護(hù)和更新，使其處理良好性能和工作狀態(tài)，并確保滿足各項(xiàng)工作需要。合理進(jìn)行資金預(yù)算，重視資金使用的管理和監(jiān)督，保證各項(xiàng)資金落實(shí)到位。另外還要確保管理人員的薪酬到位，激發(fā)他們的熱情，提高計(jì)算機(jī)技術(shù)、掃描技術(shù)的應(yīng)用水平，推動(dòng)檔案管理數(shù)字化。

（二）整合信息資料實(shí)現(xiàn)資源共享。要明白醫(yī)院檔案數(shù)字化工作的優(yōu)勢(shì)，更新觀念，重視現(xiàn)代管理理論的學(xué)習(xí)，順應(yīng)醫(yī)院檔案管理數(shù)字化趨勢(shì)。要強(qiáng)化對(duì)醫(yī)院檔案管理信息化、現(xiàn)代化、科技化的認(rèn)識(shí)，重視信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、掃描技術(shù)的應(yīng)用，整合醫(yī)院檔案信息資源，最終實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理的目的。進(jìn)而有利于檔案信息資源共享，為醫(yī)院各項(xiàng)工作開(kāi)展創(chuàng)造條件。

（三）建立醫(yī)院檔案管理的數(shù)據(jù)庫(kù)。建立醫(yī)院人事檔案、病例檔案管理數(shù)據(jù)庫(kù)，為各項(xiàng)工作有效開(kāi)展創(chuàng)造便利。重視人事檔案、病例檔案數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，發(fā)揮醫(yī)院信息系統(tǒng)、資源規(guī)劃系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的作用，構(gòu)建功能多樣，結(jié)構(gòu)合理的檔案信息數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。應(yīng)用掃描技術(shù)和信息技術(shù)，將紙質(zhì)檔案變?yōu)殡娮訖n案，推動(dòng)紙質(zhì)檔案的信息化轉(zhuǎn)換。采集檔案圖像，確保資料完整，建立數(shù)據(jù)表。并對(duì)數(shù)字化后的檔案信息資源進(jìn)行編號(hào)，方便檔案資料查詢。重視檔案信息系統(tǒng)交互界面設(shè)計(jì)工作，方便檔案信息的檢索與查詢，便利檔案資源添加、刪除、修改等各項(xiàng)工作，進(jìn)而有效滿足檔案管理數(shù)字化的需要。

（四）合理設(shè)計(jì)檔案資料查詢系統(tǒng)。重視檔案信息的檢索、加工和更新，促進(jìn)檔案管理效率的提升，確保管理系統(tǒng)內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)。完善查詢系統(tǒng)設(shè)計(jì)，向管理人員和使用人員提供字段查詢功能，掌握人事和病例信息，滿足檔案信息資源使用需要。系統(tǒng)要為使用者和管理者設(shè)置多種查詢機(jī)制，方便各項(xiàng)工作開(kāi)展。對(duì)檔案信息系統(tǒng)的編輯模式進(jìn)行設(shè)置，提高所涉關(guān)鍵詞查詢條件的靈活性。并向用戶提供檔案錄入查詢、調(diào)離查詢、資料寫(xiě)入和刪除查詢，促進(jìn)管理效率的提升。

（五）注重提高管理人員綜合素質(zhì)。引進(jìn)檔案管理理論扎實(shí)，信息技術(shù)操作技能高，責(zé)任心強(qiáng)的工作人員，充實(shí)醫(yī)院檔案管理隊(duì)伍。加強(qiáng)檔案管理人員教育、管理和培訓(xùn)，提高他們的計(jì)算機(jī)技術(shù)、掃描技術(shù)水平，嚴(yán)格遵循管理規(guī)章制度，提高責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，滿足醫(yī)院檔案管理數(shù)字化需要。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，隨著信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用，醫(yī)院檔案管理數(shù)字化趨勢(shì)越來(lái)越明顯。在這樣的背景下，應(yīng)該認(rèn)識(shí)其重要作用，結(jié)合檔案管理工作需要采取相應(yīng)措施，推動(dòng)管理創(chuàng)新。進(jìn)而更好地順應(yīng)檔案管理新趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)提高醫(yī)院檔案管理水平的目的。

【參考文獻(xiàn)】

[1]黃桂敏.醫(yī)院綜合檔案數(shù)字化管理的可行性探討[J].辦公室業(yè)務(wù)，2015（7）：91-92.

[2]劉貴清.淺談數(shù)字信息化在醫(yī)院人事檔案管理中的應(yīng)用[J].城建檔案，2015（9）：26-27.

第7篇：資源優(yōu)化技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：職業(yè)技術(shù)院校 特色 校園文化

一般認(rèn)為，職業(yè)技術(shù)院校是培訓(xùn)技術(shù)工人的場(chǎng)所，在文化理念方面似乎不必強(qiáng)求過(guò)高。其實(shí)，這是不對(duì)的。無(wú)論什么院校，都是培養(yǎng)人才的搖籃。而對(duì)人的文化素養(yǎng)和精神素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)任何院校來(lái)說(shuō)，都是第一位的任務(wù)。因此，即使是職業(yè)技術(shù)院校，也應(yīng)該建立具有自身特色的校園文化，因?yàn)閷?duì)于正在學(xué)校學(xué)習(xí)的青少年來(lái)說(shuō)，良好的校園文化熏陶是他們?cè)谌宋木穹矫娼】党砷L(zhǎng)的催化劑。那么，職業(yè)技術(shù)院校如何才能打造出自身獨(dú)特的校園文化呢？本文就此問(wèn)題談點(diǎn)淺見(jiàn)。

一、在對(duì)接企業(yè)文化中尋求獨(dú)特

第一，職業(yè)技術(shù)院校一般都采用“職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向”的教學(xué)方法和“基于工作過(guò)程”的課程體系及教學(xué)內(nèi)容，在實(shí)踐性、開(kāi)放性、職業(yè)性很強(qiáng)的生產(chǎn)仿真情景中進(jìn)行教學(xué)。這就可以使我們做到課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)接軌，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展相協(xié)調(diào)，將企業(yè)實(shí)際的生產(chǎn)過(guò)程或項(xiàng)目活動(dòng)與教學(xué)內(nèi)容掛鉤，通過(guò)師生共同實(shí)施一個(gè)完整的企業(yè)“項(xiàng)目”來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。這既是校企技術(shù)的對(duì)接，也是校企文化的對(duì)接。在這種對(duì)接中，職業(yè)技術(shù)院校就可以逐步吸收一些企業(yè)的優(yōu)質(zhì)文化元素，并將這些元素融入到自己的校園文化之中。

第二，職業(yè)技術(shù)院校師生還可以通過(guò)到企業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)企業(yè)的廠景、廠貌、文化宣傳、企業(yè)發(fā)展和行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀等介紹，與企業(yè)文化進(jìn)行零距離接觸，直接接觸、把握和理解企業(yè)文化。也可將某一企業(yè)的文化作為專題在校內(nèi)進(jìn)行展示，或?qū)讉€(gè)或多個(gè)企業(yè)的文化成果進(jìn)行綜合展示，把企業(yè)文化引入校園，還可邀請(qǐng)企業(yè)文化工作者到學(xué)校進(jìn)行專題講座。這樣就能使企業(yè)文化與校園文化相互滲透，彼此借鑒，發(fā)展成為一個(gè)和諧的、獨(dú)特的整體。

第三，職業(yè)技術(shù)院校還可以建立校企合作長(zhǎng)效機(jī)制。一是定期聘請(qǐng)企業(yè)一線技術(shù)人員來(lái)校講授專業(yè)知識(shí)，使學(xué)生加深了解所學(xué)專業(yè)工作的性質(zhì)、工作過(guò)程和技能要求，并使學(xué)生經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)，掌握必需的基本操作技術(shù)，獲得初步的實(shí)際工作能力，為未來(lái)就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。二是通過(guò)安排專業(yè)教師下企業(yè)掛職鍛煉，使教師更深地了解一線崗位的技能要求，增強(qiáng)自身的實(shí)踐能力，在教學(xué)中更好地實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。三是通過(guò)為企業(yè)培訓(xùn)員工，參與企業(yè)技改項(xiàng)目，解決生產(chǎn)實(shí)踐中的問(wèn)題，促進(jìn)教師科研水平的提高。通過(guò)這些活動(dòng)，能使師生更深地理解企業(yè)文化的內(nèi)涵，從而把企業(yè)文化的優(yōu)質(zhì)元素引進(jìn)校園，豐富校園文化的內(nèi)涵。

二、在建立實(shí)訓(xùn)文化中尋求獨(dú)特

實(shí)訓(xùn)本身就是職業(yè)技術(shù)教育的重要特色，為了突出這一特色，職業(yè)技術(shù)院校要特別重視實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。實(shí)訓(xùn)基地有校內(nèi)和校外兩種。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地一要具有針對(duì)性很強(qiáng)的、數(shù)量和場(chǎng)地足夠的、與社會(huì)上實(shí)際的生產(chǎn)和服務(wù)場(chǎng)所盡可能一致的實(shí)訓(xùn)工位；二要按照未來(lái)專業(yè)崗位對(duì)基本技術(shù)技能的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，幫助學(xué)生形成專業(yè)技能技巧，同時(shí)要能給學(xué)生提供反復(fù)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在反復(fù)訓(xùn)練中不斷提高技能熟練程度；三要使實(shí)訓(xùn)教學(xué)貼近高科技企業(yè)的實(shí)際，更適應(yīng)迅猛發(fā)展的高新技術(shù)對(duì)人才的要求，以能力訓(xùn)練為主，淡化原理性驗(yàn)證，突出實(shí)用性。對(duì)于那些不能搬進(jìn)實(shí)訓(xùn)室的大型流水線和重型設(shè)備應(yīng)進(jìn)行模塊化處理，使之既具備實(shí)物的一切特征，又能放在實(shí)訓(xùn)室里作為訓(xùn)練操作對(duì)象，這樣既有助于教師的講解，又能使學(xué)生感受到以往課堂上無(wú)法感受到的那種職業(yè)氛圍。

校外實(shí)訓(xùn)基地就是與學(xué)校協(xié)議掛鉤的企業(yè)。學(xué)校與企業(yè)要通過(guò)簽訂協(xié)議，明確供需關(guān)系和條件。校外實(shí)訓(xùn)基地要設(shè)立組織教學(xué)的專門機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)制訂并實(shí)施實(shí)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地后，按所制訂的培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)進(jìn)行實(shí)習(xí)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)生要有詳細(xì)的實(shí)習(xí)日記，實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)由指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)，給出評(píng)語(yǔ)。學(xué)生在校外實(shí)訓(xùn)基地是頂崗培訓(xùn)，既是學(xué)生，同時(shí)又是企業(yè)的員工，具有雙重身份，需要完成學(xué)習(xí)和生產(chǎn)的雙重任務(wù)。也可以說(shuō)，學(xué)生在校外實(shí)訓(xùn)基地，是院校教師領(lǐng)導(dǎo)之下的企業(yè)員工。

而無(wú)論在校內(nèi)還是校外，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)基地都是學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名符合現(xiàn)代企業(yè)職業(yè)要求的企業(yè)員工。因此，基地要仿照企業(yè)的生產(chǎn)車間設(shè)置管理組織機(jī)構(gòu)和職能部門；聘任專業(yè)教師擔(dān)任各部門主管，輪流聘任學(xué)生擔(dān)任各部門副主管，明確職責(zé)分工，由專業(yè)負(fù)責(zé)人或?qū)嵱?xùn)基地負(fù)責(zé)人擔(dān)任“模擬公司”的決策者和管理者。在這種情境之中，學(xué)生是員工，但又不完全是員工；教室是車間，但又不完全是車間；教師是師傅，但又不僅僅是師傅；校長(zhǎng)是企業(yè)家，但又不完全是企業(yè)家。這種直接圍繞著學(xué)生未來(lái)的職業(yè)生涯而展開(kāi)的實(shí)訓(xùn)，是任何一般學(xué)校所不具備的，這就是職業(yè)技術(shù)院校的特色。而圍繞著這種實(shí)訓(xùn)所必然要衍生出的文化現(xiàn)象，也就是我們職業(yè)技術(shù)院校的特色校園文化元素之一。實(shí)際上，學(xué)習(xí)好職業(yè)技術(shù)，以便適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的需要，也就是學(xué)習(xí)謀生。在職業(yè)技術(shù)院校的校園文化中，我們可以光明正大、理直氣壯地融入一股濃厚的“謀生文化”氛圍。所謂“窮人的孩子早當(dāng)家”，我們要使自己的學(xué)生在這種“謀生文化”的熏陶下，比一般大學(xué)生更懂得珍惜工作機(jī)遇，更早成熟，并更會(huì)當(dāng)家做主。

三、在加強(qiáng)校園文化活動(dòng)中尋求獨(dú)特

第8篇：資源優(yōu)化技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：優(yōu)化平臺(tái)；提升能力；維護(hù)管理；編制數(shù)據(jù)

在社會(huì)不斷發(fā)展以及信息技術(shù)得以進(jìn)步的基礎(chǔ)上，對(duì)于機(jī)構(gòu)編制數(shù)據(jù)的管理愈發(fā)受到人們的重視。這一工作的落實(shí)可以促進(jìn)部門間工作效率的進(jìn)一步提升，部門與部門之間的溝通與交流工作也發(fā)展得更為緊密了。這樣做有助于實(shí)現(xiàn)資源共享，令數(shù)據(jù)資源變得更加準(zhǔn)確與全面。進(jìn)而將資源的使用價(jià)值得到最大化的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上，本文重點(diǎn)對(duì)數(shù)據(jù)的管理以及維護(hù)能力的提升進(jìn)行了相關(guān)的討論，旨在促進(jìn)這一能力水平的進(jìn)步，加強(qiáng)在日常工作中的監(jiān)督與管理，只有這樣才能從根本上解決這一問(wèn)題，令我國(guó)的數(shù)據(jù)編制得到進(jìn)一步的優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展。

1 資源要素平臺(tái)的優(yōu)化

要想實(shí)現(xiàn)對(duì)資源要素平臺(tái)的進(jìn)一步優(yōu)化，首先就要促進(jìn)資源準(zhǔn)確性的進(jìn)一步提升。也就是說(shuō)在對(duì)資料進(jìn)行收集與整理的過(guò)程中，工作人員不但具有較高的思想覺(jué)悟，還應(yīng)該掌握正確的手段，將資源要素進(jìn)行更加高效的整合，這樣才能發(fā)揮出資源要素的核心價(jià)值。筆者在這方面工作多年，有著一些豐富的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，大致總結(jié)了三點(diǎn)措施。

1.1 促進(jìn)硬件設(shè)施的完善

硬件設(shè)施的不斷完善是實(shí)現(xiàn)資源整合工作效率的首要前提。在信息化發(fā)展的今天，現(xiàn)代化的資源整合方式也在不斷的顯現(xiàn)。因此對(duì)于現(xiàn)代化設(shè)施的運(yùn)用也提出了更高的要求。要想實(shí)現(xiàn)硬件設(shè)施的優(yōu)化發(fā)展，首先就應(yīng)該引起相關(guān)部門的重視，在資源整合方面需要投入更多的資金，實(shí)現(xiàn)硬件設(shè)施的配套應(yīng)用。工作人員在今后的工作中也可以將工作量得到緩解。未來(lái)社會(huì)中，辦公自動(dòng)化是必然的發(fā)展趨勢(shì)，在資源得到有效整合的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)一步提升其工作效率。因?yàn)樵诋?dāng)前的機(jī)構(gòu)編制過(guò)程中，需要采用的數(shù)據(jù)管理程序相對(duì)較多，所以信息資源要想得到整合，就必須要擁有相應(yīng)的硬件設(shè)備，這樣才能令信息得到更加快速的傳播。這也是信息化時(shí)展下，資源得以高效應(yīng)用的主要途徑。其優(yōu)勢(shì)還在于提高了資源使用的準(zhǔn)確性，降低了成本。

1.2 建設(shè)網(wǎng)站，令資源得到快速的傳播

在當(dāng)前的很多城市中，都建立起了相關(guān)的信息網(wǎng)站，用于對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行編制，建立網(wǎng)站的目的就在于信息資源可以得到更加快速的交流與傳播，但是在網(wǎng)站進(jìn)行建設(shè)前，首要的前提條件是要符合相關(guān)政策法規(guī)的要求，并且設(shè)有意見(jiàn)箱，工作人員可以將自己對(duì)工作的意見(jiàn)設(shè)立其中，這樣也便于網(wǎng)站的優(yōu)化。在網(wǎng)站醒目的位置上，需要進(jìn)一步對(duì)我國(guó)相關(guān)的政策法規(guī)加以宣傳，以引起網(wǎng)站瀏覽者的重視。通過(guò)網(wǎng)站的建立，可以令相關(guān)知識(shí)得到更加廣泛的傳播，同時(shí)也有利于相互之間的溝通與交流，為實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)化的信息管理創(chuàng)造出一個(gè)有利的環(huán)境。與此同時(shí)，日常的信息管理制度也在網(wǎng)站中得以落實(shí)，對(duì)于網(wǎng)站的日常維護(hù)工作，由相應(yīng)的信息中心進(jìn)行管理，每個(gè)科室也建立起了相應(yīng)的信息采集板塊，做到秩序井然的收發(fā)信息，保證信息的新鮮度。

1.3 編印信息，保證資源信息的暢通交流

我國(guó)有的城市中，相關(guān)部門創(chuàng)辦刊發(fā)的《諸城市機(jī)構(gòu)編制信息》，將上級(jí)機(jī)構(gòu)編制土作的政策法規(guī)、部署要求和各地土作動(dòng)態(tài)編成簡(jiǎn)短信息，及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門呈報(bào)，以便得到更好的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、支持幫助和理解，并以此為載體及時(shí)刊載市直各部門、單位加強(qiáng)和規(guī)范機(jī)構(gòu)編制管理的經(jīng)驗(yàn)做法，促進(jìn)信息交流共享，提升機(jī)構(gòu)編制土作的水平和影響力。

2 提升機(jī)構(gòu)編制數(shù)據(jù)管理維護(hù)能力

2.1 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)

2.1.1 成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為加強(qiáng)信息化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，專門成立以編辦主任為組長(zhǎng)，班子其他成員為副組長(zhǎng)，各科科長(zhǎng)為成員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)編制信息化建設(shè)工作的組織實(shí)施，確保了這項(xiàng)工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有組織地加快推進(jìn)。

2.1.2 組建專門工作機(jī)構(gòu)。經(jīng)過(guò)調(diào)查有的機(jī)構(gòu)設(shè)立諸城市機(jī)構(gòu)編制信息中心，為股級(jí)事業(yè)單位，核定編制人員，職責(zé)是承擔(dān)全市機(jī)構(gòu)編制統(tǒng)計(jì)、機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制數(shù)據(jù)庫(kù)和公示信息的采集、匯總、更新和日常管理，外網(wǎng)信息加密交換平臺(tái)和機(jī)構(gòu)編制網(wǎng)絡(luò)的使用、維護(hù)、管理以及中文域名注冊(cè)及信息服務(wù)。機(jī)構(gòu)編制信息中心成立后，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)編制管理臺(tái)賬數(shù)據(jù)及時(shí)、準(zhǔn)確更新。

2.1.3 強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。在加強(qiáng)機(jī)構(gòu)編制信息中心人員能力建設(shè)基礎(chǔ)上，尤其注重編辦全員培訓(xùn)，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，并通過(guò)定期組織微機(jī)操作、軟件使用和電子政務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等手段，全面提升辦內(nèi)人員的信息操作水平和收集、整理、加工技術(shù)，編辦全體人員業(yè)務(wù)技能和服務(wù)能力普遍增強(qiáng)。

2.2 強(qiáng)化激勵(lì)約束，推進(jìn)高效率服務(wù)

2.2.1 納入績(jī)效考核，激發(fā)動(dòng)力活力。我國(guó)有的城市，市編辦實(shí)行全員績(jī)效考核，將信息化建設(shè)列為考核重要內(nèi)容，引入竟?fàn)幒图?lì)機(jī)制，對(duì)土作人員信息宣傳、網(wǎng)站維護(hù)情況、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息采編處理等土作量化賦分，作為評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)，增強(qiáng)了干部職土參與信息化建設(shè)的積極性和自覺(jué)性，提升了隊(duì)伍素質(zhì)和土作效育旨。

2.2.2 健全管理制度，維護(hù)信息安全。建立完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用安全保密制度和公文處理規(guī)定，加強(qiáng)信息安全和保密教育，明確計(jì)算機(jī)安全保密土作的責(zé)任分土，規(guī)范文件的收發(fā)和閱辦等操作規(guī)程，提升了編辦土作人員的保密水平。將計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行物理隔離，對(duì)重要資料由專門計(jì)算機(jī)進(jìn)行保存和處理，對(duì)電腦與局域網(wǎng)進(jìn)行定期殺毒，對(duì)網(wǎng)站及時(shí)安全升級(jí)，解決了信息化建設(shè)的安全隱患。

2.2.3 實(shí)行資源共享，推動(dòng)聯(lián)合監(jiān)管。充分利用機(jī)構(gòu)編制信息化資源，主動(dòng)加強(qiáng)與組織、人社、財(cái)政、紀(jì)檢監(jiān)察等部門的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，努力建立多部門信息共享、數(shù)據(jù)共用、溝通互動(dòng)、合力監(jiān)管的機(jī)構(gòu)編制管理信息平臺(tái)，形成機(jī)構(gòu)編制部門牽頭、有關(guān)部門密切配合、配套聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制。凡未經(jīng)編辦核準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)不予承認(rèn)，未經(jīng)編核準(zhǔn)的編制不予使用，強(qiáng)化機(jī)構(gòu)編制信息的總源頭和調(diào)節(jié)閥作用。

結(jié)束語(yǔ)

對(duì)資源的整合與優(yōu)化，可以提升資源平臺(tái)的質(zhì)量與價(jià)值，而且也有利于保證資源的流通的正確性。做好這項(xiàng)工作需要有關(guān)部門投入資金，健全硬件設(shè)施，提高工作的效率與質(zhì)量，而且也可以實(shí)現(xiàn)辦公的自動(dòng)化，使資源信息的整合更加科學(xué)與全面。同時(shí)可以大力宣傳與提倡相關(guān)網(wǎng)站的建立，促進(jìn)信息平臺(tái)更加完善，溝通更加及時(shí)。提升機(jī)構(gòu)編制數(shù)據(jù)管理維護(hù)能力，需要提高機(jī)構(gòu)管理者的素質(zhì)與能力，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行必要的監(jiān)督，并提升員工的信息技術(shù)，通過(guò)相關(guān)的激勵(lì)機(jī)制，提高員工工作的積極性，提高服務(wù)的意識(shí)與質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

第9篇：資源優(yōu)化技術(shù)范文

［關(guān)鍵詞］ 圖書(shū)館； Interlib； 系統(tǒng)； 數(shù)據(jù)

［中圖分類號(hào)］ G250.7 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1673 - 0194（2012）15- 0101- 03

21世紀(jì)的圖書(shū)館，其工作業(yè)已從以內(nèi)部業(yè)務(wù)工作為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐宰x者服務(wù)為中心，最大化利用現(xiàn)有資源為讀者服務(wù)是圖書(shū)館的使命。在區(qū)域內(nèi)，需要整合圖書(shū)館群的文獻(xiàn)、數(shù)字化資源信息，進(jìn)行集中管理，才能實(shí)現(xiàn)為讀者提供更好服務(wù)的目標(biāo)。

兗州市圖書(shū)館使用Interlib以來(lái)，在省圖書(shū)館和相關(guān)技術(shù)人員的大力幫助下，系統(tǒng)的各項(xiàng)功能都得到了良好的利用，服務(wù)效果明顯提升?，F(xiàn)就使用過(guò)程中產(chǎn)生的有關(guān)問(wèn)題、解決方法及一些工作技巧談一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

1 采訪子系統(tǒng)的使用

1．1 外部數(shù)據(jù)接收使編目工作省時(shí)省力

外部數(shù)據(jù)接收功能里的MID數(shù)據(jù)接收，給編目人員的數(shù)據(jù)錄入工作帶來(lái)了極大的方便。圖書(shū)采購(gòu)時(shí)，我們可以將書(shū)商或其他館提供的MARC數(shù)據(jù)接收到本館系統(tǒng)中間庫(kù)，這樣，在采訪驗(yàn)收管理直接驗(yàn)收處理時(shí)，查詢出選中的數(shù)據(jù)，復(fù)制到總書(shū)目庫(kù)，做相應(yīng)的修改后，只需要追加條形碼，分配館藏地點(diǎn)既可，大大節(jié)省了數(shù)據(jù)錄入時(shí)間。這與以前的工作方式簡(jiǎn)直是天壤之別，一般情況下，書(shū)商提供的MARC數(shù)據(jù)都是出版社標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)，為圖書(shū)采編人員提供了一個(gè)很好的數(shù)據(jù)參考。

1．2 合理使用驗(yàn)收流程促進(jìn)數(shù)據(jù)規(guī)范化

系統(tǒng)對(duì)驗(yàn)收的處理有兩種方式：預(yù)訂驗(yàn)收，即對(duì)已經(jīng)預(yù)訂的圖書(shū)進(jìn)行驗(yàn)收處理；直接驗(yàn)收，即對(duì)零購(gòu)、散購(gòu)等沒(méi)有預(yù)訂信息的文獻(xiàn)進(jìn)行驗(yàn)收處理。

文獻(xiàn)到館后組織驗(yàn)收，驗(yàn)收完成進(jìn)行編目，驗(yàn)收與文獻(xiàn)編目工作緊密結(jié)合。實(shí)際中，一些圖書(shū)館已經(jīng)將驗(yàn)收、編目工作整合，對(duì)缺少編目人員的小館，在驗(yàn)收同時(shí)對(duì)文獻(xiàn)簡(jiǎn)單編目，完成后直接上架，處理方式無(wú)疑是很便捷的；而對(duì)一些流程化作業(yè)的大館，分批次進(jìn)行驗(yàn)收、編目工作，保證流程作業(yè)的有序和一致。系統(tǒng)的驗(yàn)收流程可根據(jù)各館參數(shù)設(shè)定動(dòng)態(tài)調(diào)整。總而言之，我們可以按照合適的方式制定本館的驗(yàn)收處理流程。系統(tǒng)的驗(yàn)收工作流程如下：

建立驗(yàn)收批次直接驗(yàn)收驗(yàn)收分配館藏驗(yàn)收直接流通（或編目交送或館藏登記） 流通建立驗(yàn)收批次，準(zhǔn)備對(duì)到館文獻(xiàn)實(shí)施驗(yàn)收處理。具體工作流程如下：

1．2．1 設(shè)置驗(yàn)收方式

驗(yàn)收，區(qū)分預(yù)訂驗(yàn)收和直接驗(yàn)收的不同，分別從不同的功能模塊進(jìn)入。對(duì)預(yù)訂驗(yàn)收來(lái)說(shuō)，要求訂單設(shè)置為“驗(yàn)收狀態(tài)”，系統(tǒng)識(shí)別待驗(yàn)收的文獻(xiàn)是否有有效的預(yù)訂信息，“是”則流程繼續(xù)向下走，“否”則回到起點(diǎn)，工作人員自行決定處理方式——退還該書(shū)或直接驗(yàn)收。

1．2．2 分配館藏

填寫(xiě)正確的待驗(yàn)收文獻(xiàn)復(fù)本數(shù)量和價(jià)格，分配館藏。系統(tǒng)要求采用先貼條碼的方式，不采用自動(dòng)分配條碼，避免人為原因造成條碼與實(shí)際不一致。

1．2．3 編目處理

在選擇工作模式時(shí)，系統(tǒng)管理里有一個(gè)分管管理，工作模式選中“驗(yàn)收后直接流通”點(diǎn)擊“是”即可；如果選擇“交送接收功能”才能流通，這里選擇“否”。如果采用“驗(yàn)收直接流通”的工作模式，驗(yàn)收同時(shí)對(duì)文獻(xiàn)編目，驗(yàn)收完成編目也即完成，文獻(xiàn)可直接上架流通，流程結(jié)束；如果不采用“驗(yàn)收直接流通”的工作模式，驗(yàn)收后將該驗(yàn)收批次設(shè)置為“編目狀態(tài)”，編目人員對(duì)該批文獻(xiàn)編目處理。

1．2．4 圖書(shū)交送

一批文獻(xiàn)編目完成后，如果核實(shí)館藏信息正確（包括條碼、文獻(xiàn)類型、館藏地點(diǎn)），可以直接批交送到流通；如果具有典藏部門或典藏人員，進(jìn)行館藏登記處理，將文獻(xiàn)分配到正確的館藏地點(diǎn)，文獻(xiàn)再上架參與流通。

2 編目子系統(tǒng)的使用

2．1 使用回溯建庫(kù)的注意事項(xiàng)

提起回溯建庫(kù)，對(duì)于初用這個(gè)系統(tǒng)的用戶來(lái)說(shuō)，可能容易產(chǎn)生疑問(wèn)：回溯建庫(kù)里的數(shù)據(jù)錄入與采訪驗(yàn)收里的數(shù)據(jù)錄入有什么區(qū)別？在驗(yàn)收過(guò)程中，如果手工輸入條形碼有誤，或者是其他地方輸入不當(dāng)，就會(huì)影響到流通部門的借閱工作。我們?nèi)绻谥苯域?yàn)收處理里面修改，報(bào)表中輸出的個(gè)別財(cái)產(chǎn)賬中的清單的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)就會(huì)不準(zhǔn)確。這種情況可以在回溯建庫(kù)里修改。修改后不影響工作人員針對(duì)驗(yàn)收批次的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。但是，如果在回溯建庫(kù)里直接輸入數(shù)據(jù)，就無(wú)法成批打印書(shū)標(biāo)，只能做書(shū)標(biāo)的個(gè)別輸出。

2．2 采集器數(shù)據(jù)輸出功能

使用采集器數(shù)據(jù)輸出可實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大的功能。這一功能的利用，大大方便了工作人員的圖書(shū)采購(gòu)工作。隨著圖書(shū)館館藏量逐漸增多，在購(gòu)書(shū)時(shí)很容易發(fā)生所購(gòu)圖書(shū)與館藏圖書(shū)重復(fù)的事情，造成了工作人員的重復(fù)勞動(dòng)和資金上的浪費(fèi)。工作人員將數(shù)據(jù)通過(guò)此功能輸出后，購(gòu)書(shū)時(shí)，用采集器掃描每?jī)?cè)欲購(gòu)新書(shū)的ISBN號(hào)，即可提示該書(shū)是否與本館藏書(shū)重復(fù)，避免了圖書(shū)重復(fù)采購(gòu)的現(xiàn)象。

3 典藏子系統(tǒng)的使用

該子系統(tǒng)含館藏登記、館藏剔除、藏書(shū)清點(diǎn)、清點(diǎn)處理、條碼置換等功能。有些功能的應(yīng)用需長(zhǎng)期實(shí)踐方能得心應(yīng)手。

3．1 巧妙使用條碼置換功能

讀者丟失圖書(shū)，通常會(huì)對(duì)該書(shū)進(jìn)行丟書(shū)處理并對(duì)讀者進(jìn)行罰款處理。我們認(rèn)為還可以充分利用條碼置換功能來(lái)處理。如果讀者能購(gòu)買到一本相同的圖書(shū)，我們就不對(duì)該書(shū)進(jìn)行丟失處理。查出丟失圖書(shū)的條形碼后，在還書(shū)處理功能里將此條形碼進(jìn)行還回處理。顯示此書(shū)在館后，用條碼置換功能，將丟失圖書(shū)的條形碼置換成一個(gè)新的條形碼，將新的條碼號(hào)貼在新書(shū)上，此書(shū)即可進(jìn)行流通。這樣在對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)沒(méi)有任何影響的前提下，可以簡(jiǎn)化新書(shū)的錄入工作，提高了工作效率。