幼兒衛生保健的意義精選(九篇)
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第1篇：幼兒衛生保健的意義范文
那么，什么是心理衛生？心理衛生又名 “精神衛生”或“精神保健”，是研究如何保持和增進心理健康與預防心理失常和疾病的科學；具體地說，是教人面對現實，適應社會生活，把心理鍛煉得更加堅強，能承受不同性質和程度的精神刺激的科學。
一、幫助新入園的孩子適應新的生活
1、在新生入園前，教師就要和每個幼兒建立最初的情感。許多新生初入園時，總是長時間地哭鬧，這主要原因就是因為幼兒園里沒有其可依戀的對象。心愛的玩具、喜歡的活動、親近的伙伴。
2、教師要記住每個幼兒的姓名。在新生入園前，教師就應努力通過相片記住每個幼兒的相貌和名字；當幼兒來園時，對小班幼兒可用他在家用的小名稱呼他，同時今后幼兒每天來園時，教師都要大聲而親切地稱呼他，這樣可以大大地縮短師生之間的心理距離，產生歸屬感。
二、教師要關注每一個處于心理困境的幼兒
教師要善于觀察與揣摩幼兒的心態處境，然后選擇時機有針對性地用“良言”撫摸他、溫暖他、激勵他：當幼兒受挫折時，教師不妨說幾句話解圍；當幼兒沮喪時，教師要適時說幾句熱情的話予以鼓勵；當幼兒疑惑時，教師要及時用柔和的語言給他提個醒；當幼兒自卑時，教師不忘記用他的“閃光點”燃起他的自信心；當幼兒痛苦時，教師盡量設身處地說些安慰的話；當某一幼兒幾經努力仍不被小伙伴們認可的時候，教師要善于將其優點公布于眾……
三、把游戲活動融入幼兒心理衛生保健教育中
使幼兒擁有健康的心理其重要的因素之一就是要為幼兒創設一個良好的心理環境。游戲是幼兒在幼兒園生活、學習的重點核心，一日活動中游戲是貫穿于游戲的活動中。除了游戲本身的教育作用外，心理衛生保健融合于游戲中，就能發揮增效作用。游戲是合群性的養成、獨立性的培養的極好手段。如：我在組織角色游戲活動中，幼兒通過對游戲主題的確立、角色的選擇、情節的發展等活動中，學會如何與同伴友好相處，自我意識的良好發展、合群情感的發展，社會化和個性化的協調發展，無疑是有意義的。在實踐中，我們認識到不是所有的游戲對心理衛生保健都是行之有效的，有意義的。幼兒心理衛生保健游戲應該具有目標性和針對性。我們歸納為三個原則：游戲的功能性原則；兒童需要原則；針對性原則。我們依據三大原則靈活采用一些有心理衛生保健內容的角色游戲、體育游戲等。通過游戲，讓兒童體驗合群的愉悅，增強合群意識，提高合作的能力。
四、教師在幼兒面前應時刻保持抖擻的精神和愉快的心情
因為教師的精神狀態和心情狀況會直接影響到全班幼兒的行為和情緒。幼兒教師要不斷改善自己的個性品質和心理健康狀況，努力以積極健康的情緒去帶動幼兒的情緒，盡力避免將個人的不良情緒帶到幼兒園的教育活動中來，以免對幼兒產生消極的影響。
五、創造一個有利于孩子心理健康的環境
幼兒園應辦成幼兒真正的樂園。積極情感的培養，是心理衛生的中心課題，情感具有巨大的感染力，歌聲、琴聲和幼兒園人們的歡聲笑語，對幼兒積極情感的培養是至關重要的。幼教工作者并不是在蜜餞中生活的，他們有歡樂。也有苦惱，但必須有修養，不遷怒，在孩子面前總是喜笑顏開的。幼兒園是一個快樂的社會。
第2篇：幼兒衛生保健的意義范文
【關鍵詞】幼兒出勤率；幼兒園傳染病；傳染病預防
1.緒論
1.1 研究背景
幼兒園幼兒出勤率一方面反映幼兒園教育教學質量的高低，另一方面，也反應其衛生保健工作的優劣，園內傳染病的預防與控制則是衛生保健的重點。學齡前兒童年齡多在3-6歲之間，免疫系統發育尚不完全，對外界致病微生物的抵御能力差[1]。同時，幼兒園作為學齡前兒童群體聚集的公共場所，傳染病事件一旦發生，極易造成園內的流行，給幼兒將造成極大的傷害和負擔。所以說，幼兒園要杜絕和減少傳染病的發生，預防是第一，保健是關鍵，必須對預防和保健加以重視[2]。
1.2 目的性和意義
民族學院幼兒園是民族學院教育學院學前教育專業實習生培訓基地，擁有60余年的辦園歷史。
2012年8月，民族學院新建幼兒園竣工驗收，為響應學校領導把新幼兒園打造成一所適于適齡兒童德智體美，身心健康全面發展的高質量的綜合性幼兒園的號召，筆者結合自身衛生保健工作實際，提出從傳染病預防角度提高幼兒園出勤率的一系列舉措。以期能降低幼兒園幼兒傳染病發生率，從而提高幼兒園幼兒出勤率。
1.3研究資料
統計本園自2012年以來注冊在員人數，并制表，如下圖：
以園內近三年來在園人數為研究對象，研究在幼兒衛生保健一系列措施執行后園內出勤率的變化。
2.研究方法
將具體衛生保健工作形成規范化、制度化的措施，在家長配合下，通過保健醫師和各班主任運用到園內每位幼兒日常生活，持續統計出勤情況。
2.1 出勤情況統計
統計正常情況下每日出勤人數，并要求各班主任每日將應到、實到、缺勤人數、缺勤原因以表格形式反饋。每月末，統計本月應出勤天數和應出勤人數，綜合每日出勤人數以表格形式呈現。并計算每月總出勤率以及因病缺勤率，小數點后保留一位。
2.2 計算公式
2.2.1 一般計算公式
月出勤率（%）=（月實際出勤人數/月應出勤人數）×100 %
因病缺勤率（%）=（月因病缺勤人數 / 月應出勤人數）×100 %
2.2.2 數據分析
實驗數據采用 SPSS13.0 統計軟件包處理，數據用均數±標準差（X ±S）表示，顯著性檢驗采用單因素方差分析，用 q 檢驗進行兩兩比較，檢驗標準 P
2.3 衛生保健措施
從園內管理、保健醫與保育員、班主任與教師、家長以及幼兒5個角度實行相應保健措施。
2.3.1強調園內法律和衛生意識的普及
國家法律是至高無上的，任何人都不得因任何理由去踐踏，尤其是從事幼兒工作的人員，更應該將幼兒利益與幼兒健康放在一切工作的首位。本園依據《傳染病防治法》中強調的各級各類學校應當對學生進行健康知識和傳染病預防知識教育的要求下。每學期聘請婦幼保健院及相關人員對全園職工進行幼兒教育和法律知識的相關培訓，提高全園職工法律意識。
2.3.2幼兒園保健醫是核心
保健醫是幼兒園衛生保健工作的核心，應選擇畢業于正規醫學院校的醫生或護師，具有醫師職業資格證書或護士職業資格證書，強調具有一定的臨床經驗，這樣對幼兒園衛生保健管理有一個系統的認識和執行能力。
作為幼兒園保健工作的核心，保健醫在幼兒園日常具體工作中要做到：
1.要求保健醫熟練掌握幼兒常見傳染病如手足口病、麻疹、水痘、等急性傳染病的預防、甄別、以及隔離等措施，這是作為園內保健醫的基本“看家本領”。
2.要求保健醫積極與區疾控中心保持溝通，了解本地區各時間段好發傳染病種類及發生率，并積極預防，做到防患于未然。
3.要求保健醫在班主任和保育員協助下，在晨檢和午檢中下到班級，查看每一位幼兒狀態，對精神較差、咳嗽等幼兒進行重點照顧，以便早期發現傳染病，早期隔離，從而降低園內傳染病事件的發生率。
4.嚴格執行預防接種制度，做好園內幼兒疫苗接種的查驗和督促工作。
5.每半年組織園內幼兒在市婦幼保健院進行健康體檢，并建立體弱兒檔案。
2.3.3教師與保育員的積極參與
老師對衛生保健工作的重視程度直接影響到她們能否將有利于幼兒健康的一些行為規范滲透到幼兒的一日生活常規中，讓老師充分認識到幼兒園衛生保健工作不僅僅只是保健醫的事，而是需要幼兒園每位職工的努力和相互配合下共同完成的。
1.定期對全園職工進行幼兒衛生保健知識培訓，讓大家了解幼兒生理與一些簡單的病理知識，了解幼兒飲食與營養的相關知識，以便于在幼兒一日生活中更加科學有效的進行健康教育，指導幼兒形成健康行為規范。
2.嚴格二次晨午檢，及時發現異常兒童并及時隔離，減少了幼兒高燒驚厥、各類傳染病在幼兒園的發生幾率。
3.加強缺勤兒童的追蹤管理，了解幼兒身體狀況，發現傳染病后能與家長有效溝通，隔離幼兒并取得家長的理解與支持。
4.嚴格幼兒園的消毒管理，保育員在保健醫的指導下嚴格執行消毒管理規范，掌握各種物品的消毒方法，各班主任簽寫責任書并嚴格把關，做到層層把關，預防傳染病的發生。
5.在幼兒一日活動中，每位老師都要細心觀察幼兒身體變化，以便于及時發現異常幼兒，及時處理。
2.3.4大力宣傳，取得家長的積極配合
家長的積極配合對幼兒的健康成長起著決定性的作用：
1、利用新生入學的機會讓家長了解幼兒園衛生保健工作中家長需要配合的工作，尤其是發生傳染病時的隔離與如實報告的重要性，避免有些家長隱瞞病情，繼續送幼兒入園而造成傳染病在園內的傳播。
2、避免家長在傳染病流行季節帶幼兒去人多、空氣流通差的公共場所。家長帶幼兒回家后可給幼兒用淡鹽水漱口，刷牙，可以減少傳染病的發生。
3、避免給幼兒喂食人工添加劑、防腐劑較多的食物和飲料，教育幼兒少吃零食、生冷食物，確保幼兒飲食健康衛生安全。
4、在晴朗天氣多帶幼兒去戶外活動，保證適度的體格鍛煉，增強幼兒抵抗力，確保幼兒正常的生長發育，減少幼兒常見疾病的發生。
2.3.5提高幼兒身心素質，減少幼兒疾病的發生
幼兒身心素質的提高需要社會、幼兒園、家庭的共同關注與努力，作為幼兒園，應該制定出有助于促進幼兒身體和心理健康的教育、教學活動，讓幼兒身心健康發展。
1、從幼兒心理出發，有意識有目的的培養幼兒良好的心理素質。
2、家庭應給予幼兒一個溫馨的環境，讓幼兒在和諧、寬松、愉快、有序的環境下讓心智得到健康發展。
3、教師和家長在一日生活常規中注意幼兒飲食、睡眠、戶外活動、觀看電視等的衛生習慣，培養幼兒正確的個人衛生習慣。
4、家長應經常關注幼兒園食譜，根據幼兒園食譜給幼兒調整家庭食譜，做到家園互補，讓幼兒獲取到最全面的營養，保障生長發育的需要。
3.結果
通過統計近三年來園內幼兒出勤率和因病缺勤率，繪制統計表，如下表：
用統計學方法中q檢驗分析表6中數據：2012年、2013年出勤率與因病缺勤率相比于其余幾組數據p0.05，無統計學差異。
以上數據均為筆者統計并整理，使用SPSS 13.0分析，以Excel 2014制表。將2012年來年出勤率以及因病缺勤率繪制折線圖，如下：
圖1 2012年-2015年民族學院幼兒園出勤率及因病缺勤率
4. 分析與結論
由上述數據及圖表可以看出：自2012年幼兒園開始執行新的衛生保健措施以來，幼兒園幼兒出勤率呈逐月漸增的趨勢，并穩定于93.50%左右。不僅如此，幼兒因病缺勤率逐月下降，穩定于50.00%左右，這兩點在折線圖上體現的最為明顯。此外，根據對表6數據進行q檢驗：2012年、2013年出勤率與因病缺勤率相比于其余幾組數據p0.05，無統計學差異。表明幼兒出勤率及因病缺勤率趨于穩定。
從上述分析可以看出，本園新的衛生保健措施在一定程度上可以降低傳染病發病率，提高幼兒出勤率，統計學分析證明了結論的可靠性。
5. 討論與展望
通過以上數據和分析，我們可以看到衛生保健措施對于幼兒出勤率提高和傳染病發生率降低的積極意義，但同時，我們也應冷靜的看到，新的衛生保健措施仍存在一些問題：
1.在幼兒園與家長交流方面仍不夠完善：部分家長由于工作繁忙等原因，不能按時參加我園舉辦幼兒入學前家長培訓，導致幼兒園外傳染病預防工作有漏洞，為幼兒傳染病發生埋下隱患。
2.建立微信公眾號：在網絡信息如此發達的今天，應該建立微信公眾號更方便于家園溝通，從而共同管理幼兒健康。
我國目前正處于社會主義現代化建設的攻堅階段，還有很多問題等待我們去探索、去發現。相信隨著我國社會經濟的發展，國家在幼兒教育及衛生保健方面也會給與更多的鼓勵與支持，幼兒也將在國家的政策鼓勵和支持下茁壯成長。
【參考文獻】
[1] 江小虹， 于洋， 張桂芹， 等. 幼兒園預防傳染病工作的體會[J]. 醫學理論與實踐， 2011， 24（1）： 110-111.
第3篇：幼兒衛生保健的意義范文
一、 健康檢查工作：
1、格執行健康體檢制度，本學期總共63名幼兒，新入園10名幼兒.抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達100%。本學期5月份市二院防保科醫生對幼兒進行體檢，在園體檢率達100%。
2、嚴格執行晨檢制度。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發現問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫生幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。
二、 防病措施：
本學期，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發季節和防流感期間，尤其是在預防手足口和甲型h1n1流感工作方面，積極采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內免疫接種率達到國家要求。
認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規范矯治，疾病矯治率達100%。
三、 營養與膳食工作：
1、制定并公布食譜，在制定幼兒營養食譜時，根據幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發育需要的食譜。本學期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜，讓食譜天天不重復、周周有創新。督促伙食費專款專用，伙食費盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養計算，提出分析及改進措施。
2、本學期重點抓炊事人員實際操作技能，提高食堂人員的專業知識水平;嚴把進貨質量關，實行所有食品進貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進，熟食品前門出，確保伙房無外人進出。嚴格按人定量，力求做到不剩飯。
3、培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛生飲水。
四、 衛生消毒工作
抓好幼兒園室內外環境求各班保育老師嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內外經常性的清潔，定期檢查，后勤園長主管進行每月一檢查活動，對檢查發現問題及時指出、督促改正，促進幼兒園環境的整潔。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規范操作。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規范進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。
食堂人員嚴格執行食品衛生規范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛生管理，督促食堂人員注意個人衛生習慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛生安全。
五、 安全健康教育和檢查
園部對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發現問題及時登記匯報，并督促相關人員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識，本學期進行了“緊急疏散演練”，各班還結合班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育。嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長親自交到保健醫生手中，服藥時做好查對工作，確保核對無誤后方可服用。 共2頁,當前第1頁1
六、 衛生宣傳與家長聯系工作
根據季節變化和幼兒發育的健康情況進行健康宣教，我們以一日活動為陣地、從不同角度，適時宣傳安全衛生保健知識，本學期針對手足口和甲型h1n1流感高況，有針對性的進行了有關預防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛生保健意識。
七、 其它工作：
認真鉆研，大膽創新，經常向上級婦幼保健部門請教，虛心接受他們的指導。注重提高自身素質，積極參加上級專業部門的衛生專題培訓，接受新的信息和新的要求，提高自己的業務水平，配合各衛生防治機構完成工作。按規范的要求完成兒保的各種臺帳簿卡的登記統計分析評價工作。確保幼兒園地的衛生安全工作有序進行。
第4篇：幼兒衛生保健的意義范文
一、管理制度規范到位我園對衛生保健工作實行園長負責制。嚴格執行人員培訓計劃，保育員和廚房工作人員都經過婦幼保健院的衛生保健知識崗前培訓。全園設有保健室、隔離室，保健室內物品設施齊全，有流水洗手設施，無處方藥及過期變質藥品，藥品標簽明確、清楚，各種制度表格健全，各類統計數據及時上墻，并能定期組織衛生檢查，發現問題及時整改。
二、幼兒的生活安排科學有序 我園根據幼兒年齡特點指定了科學有序的生活制度和作息時間表，并要求全體保教人員嚴格執行作息時間，規范操作程序。在一日活動中保證有兩小時的戶外活動時間，其中體育活動一小時，午睡時間為兩個半小時，兩餐間隔時間在三小時以上。特別注重幼兒良好的生活衛生習慣的培養，經常教育幼兒注意個人衛生，做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食，不偏食，飯后漱口擦嘴，平時注意勤洗澡，勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛生的同時，還要求小朋友注意保持公共場所衛生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環境整潔美觀。
三、幼兒膳食均衡合理我園本著衛生、安全、富有營養利于消化的總要求，每周為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。采購中，我們抱著對孩子極端負責的態度，與南京市信譽最好的蘇果超市結盟，采購質量上乘的食品，強調提供的菜必須新鮮、安全。為了提高伙食質量，我本文來源：文秘站 們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好。從未發生過一起食物中毒現象。每月我們還及時做出營養分析，及時召開膳委會，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見建議，調整食譜，保證幼兒各類營養素攝取均衡。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負責，與教師伙食嚴格分開，每月向家長公布，接受家長監督。
四、把好防病治病關口、嚴格把好防病治病體檢關。我們堅持做好新生入園體檢工作，經體檢合格方可入園，入園體檢率要求100％合格，入園后，每學期為幼兒測量身高、體重，并及時作好評價、匯總，發現問題，及時矯治。
2、把好晨檢關。保健老師每天堅持認真晨檢，做到一問二看三摸四查，并作好詳細記錄，了解每位幼兒的健康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度，本學期我園在十月下旬發現小班有三例手足口病兒。發現后我們及時采取措施。首先上報給上級部門。再就對小班所有物品進行消毒，及時讓教師了解手足口病知識。并向家長發放預防傳染病知識的通知。最后我們讓全園幼兒口服一周的板藍根，防止園內其他班級發生。通過園內全體教職工的共同努力病情得到了控制。沒有形成蔓延。
3、把好消毒關。我們制訂了詳細的消毒要求，要求每位保育員熟練掌握，按要求嚴格規范操作，并做好記錄。
4、把好預防接種關。我們按計劃免疫要求，積極配合有關部門做好兒童計劃免疫工作登記工作，對有缺漏的幼兒動員他們進行補種。
五、嚴把安全關針對園內的大型玩具，戶外活動器械，電器、水電管線我們有專人進行安全檢查，發現問題及時修理，我園的活動場地都是軟質地，就連花池的棱角、樹木的根部我們也用地毯包起來。杜絕事故隱患。針對安全教育的重要性我園還開展安全教育課程，向幼兒講解安全方面的知識。增強幼兒自我保護意識。我園無一例意外事故發生。
六、衛生宣教幼根據季節和發病情況，定期辦衛生保健知識黑板報，宣傳育兒、護理等保健常識。各班還將健康教育內容滲透在一日活動之中，并在《家長園地》上開辟專欄，介紹科學育兒知識 。近年來，幼兒心理健康問題一直受到社會的關注，幼兒的心理是否健康直接關系到幼兒的健康成長。為此，我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教育課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理健康問題。同時定期向家長宣傳幼兒心理健康方面的一些知識。我園還邀請了市兒保專家來園為家長講解七、完善各類臺帳資料的登記平時我們注重各類衛生保健臺帳的登記，按要求認真填寫，準確統計，各類數據及時上墻公布。本學期園長給保健室添置了軟件程序，使保健工作效率有了明顯的提高。
八、完成體格檢查并進行評價。
第5篇：幼兒衛生保健的意義范文
大班衛生保健工作計劃一
一、指導思想
以《幼兒園工作規程》精神為指導，認真執行《幼兒園衛生保健制度》，結合幼兒實際情況，制定合理保健計劃，把幼兒園安全、衛生、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼兒園健康成長。
二、工作目標
本學期以培養幼兒良好的衛生習慣，自我保護能力為重點，加強各班的班級常規管理，不斷提高保育、保健工作的質量。
三、主要工作
(一)、衛生保健
1、嚴格執行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。
2、繼續做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認真執行一摸、二看、三問、四查的原則，發現精神體溫異常及時通知家長。
3、做好幼兒體格發育測量及評價工作。
4、隨時隨地檢察園內環境衛生、班級環境衛生及個人衛生，并隨時記錄衛生情況，與考核掛鉤。
5、定期開展衛生保健業務培訓，全面提高保育質量。
(二)、飲食與營養
1、嚴格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節變化作調整，每月進行一次營養計算并分析，每周食譜向家長公布。
2、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作。分餐時要洗手，分發干菜、干點不直接用手接觸。
3、幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經常向幼兒宣傳食物的營養價值及對生長發育的好處。
(三)、衛生習慣
1、睡眠習慣
足夠的睡眠對幼兒身高發育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創造良好的心理環境，讓幼兒愉快入睡。
2、盥洗習慣
培養幼兒養成良好的盥洗習慣。飯前、便后要洗手。
3、學會整理
幼兒活動室中，要養成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習慣。大幼兒要學會自己整理床鋪。
4、班級衛生習慣和行為規范結合起來，在一日生活常規中多培養、練習。
(四)消毒隔離
1、實行一人一杯一巾專用制度。
2、消毒柜、紫外線燈定時消毒記錄。
3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進行消毒。
4、做好疾病預防工作，把好晨檢關，發現傳染病及時消毒隔離，并及時通知家長送醫院治療。
八月份
1、制定保健計劃
2、衛生知識展板
3、各類物品清洗消毒
4、保育員知識培訓
九月份
1、教職工體檢
2、全園幼兒測量身高體重
3、保育員知識培訓
十月份
1、保育員知識培訓
2、各班衛生情況抽查
3、幼兒健康知識宣傳
4、衛生知識展板
十一月份
1、保育知識培訓
2、秋季防病教育
十二月份
1、幼兒測視力及身高、體重
2、衛生知識展板
3、全園大掃除
4、向家長宣傳安全教育
一月份
1、做好各種衛生保健資料的整理工作
2、做好各項物品歸放工作
3、全園大掃除
大班衛生保健工作計劃二
一學期又過去了，大班孩子也即將離開孩子園，進入一個全新的環境學習生活了。如何使孩子們更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點，因此，加強孩子們的規則意識，培養良好的學習習慣和學習態度是我們的教學重點，而讓孩子們有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回顧這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發鼓勵孩子自立、自理，使孩子們在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同角度促進孩子的發展。
一、鍛煉體能，提高幼兒的身體素質
在本學年里，我們堅持以《綱要》精神為導向，開展適合幼兒身心發展的各種體能鍛煉活動，促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強了幼兒的體質，培養了幼兒活潑開朗、健康、競爭的良好品質。
晨間戶外活動中，我們讓幼兒根據自己的興趣，按意愿選擇器械，自由組合鍛煉。富有童趣的體育器械，既發展幼兒的上肢動作，也發展了下肢動作，使身體得到協調發展。
在體育活動中，教師為幼兒提供易拉罐、舊報紙等，啟發幼兒動腦筋，想出一些不同的玩法,既達到鍛煉的目的又發展
幼兒的創造力。幼兒多運動，自然食欲就好，我班午餐情況良好。
二、教師、保育員密切配合，共同搞好班級工作
1、進一步養成幼兒的衛生習慣，我們開展這一系列有計劃的教育活動，如：病菌從哪里來、春天的保健、預防感冒、洗手好處多等，并在日常生活中認真觀察、提醒，加強訓練，幼兒
在衛生習慣方面有了很大的進步。
2、良好的班級常規使幼兒形成良好的生活、學習和交往習慣，激發幼兒情感、情緒，促進幼兒各個方面的發展。
1)讓幼兒參與制定常規。為了形成一個比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規，我們提出問題，引導幼兒討論，并總結制定出規則。如：班級的常用物品包裹游戲材料、學習用品、生活用品等應怎樣分類、擺放，啟發幼兒做出標簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。
2)給予幼兒精神上的鼓勵、支持。如，我們通過社會性活動分析對與錯我的優點等活動引導討論、個別交談，讓幼兒明白自己應怎樣做?為什么要這么做?并在日常生活中互相提醒、幫助，而不是檢舉、監督。而老師的一個鼓勵的眼神、愛的撫摩、一個贊許的微笑，讓幼兒真正體驗到來自內心的喜悅。培養
幼兒的良好常規是建立在幼兒自己的認知和自我約束上，他們由衷體驗到了好常規給自己和別人帶來快樂。
3)大膽的給予幼兒自由的權利。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的游戲或學習活動，而不是簡單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規要求來限制幼兒應有的自由。幼兒沉浸在滿足內在需要的活動中，他們專心致志操作，沒有功夫違反常規，這種自由寬松的氛圍促進幼兒良好常規的形成。
三、有意義的遠足
遠足活動是一項積極的健身活動，能促進幼兒智力的發展，達到陶冶性情、鍛煉意志的目的;同時，它又為幼兒提供了親近大自然的機會，擴大了幼兒接觸、認識社會的活動空間，因此深受孩子們的喜愛。由于孩子要走出幼兒園，這其中的安全、保育工作可是重中之重，
1、組織好遠足活動首先應做好三個方面的工作：
(1)家長工作不能忽視
充分發揮《家園天地》的作用。在《家園天地》開辟遠足專欄，及時向家長介紹遠足活動的最新消息，提出需要家長配合的注意事項，探討家長提出的有關設想等。
(2)安全工作不能忽視
由于遠足活動要走出幼兒園，安全工作顯得尤為重要，這也是家長最為擔心的一個方面。為了確保遠足活動安全順利地開展，我們進行了全方位的安全教育工作。
①制定遠足活動意外事故急救預案
②加強教師的安全意識。防患于未然，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動的主要組織者，所以安全工作的首要任務是加強教師的安全意識。
③加強幼兒的安全意識。孩子們很容易激動，走出活動室、走出幼兒園，面對廣闊的大自然，他們更有一種無拘無束的感覺，但放松的同時也很容易產生不安全的因素。我們在教育目標中加大了安全教育的比重，組織孩子們討論一系列安全問題，如走路時怎樣才能不掉隊、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路、怎樣上下公共汽車等，使孩子們的自我保護能力有了很大的提高。
④活動中配備足夠的人手，盡量減少安全隱患。遠足活動每班均有2～3名教職工隨行，保證隊伍的前后和中間都有教師照應。在選擇遠足路線時，避免頻繁地穿越馬路，盡量在有紅綠燈設置的路口過馬路，幼兒過馬路時有教師站在十字路口阻擋橫穿的車輛等。
(3)保育工作不能忽視
①遠足活動需要幼兒付出一定的體力和努力，保育工作非常重要。做好活動前的保育工作和準備工作。如提醒幼兒喝水、大小便，檢查幼兒的著裝情況、活動所需物品的攜帶情況和工作人員的配備情況等。通過檢查及時調整和消除不利于幼兒參加遠足活動的因素，如為個別孩子更換不合腳的鞋子、脫去穿得過多的衣服等。活動中需要攜帶的物品有相機、擦汗的毛巾、意外傷害的藥品(紅藥水、創口貼、藥棉等)、用于激勵幼兒的獎品。
②做好活動中的保育工作。遠足活動中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態，及時調整活動的節奏和速度，給予適當的休息;提醒幼
兒適時飲水，為個別幼兒脫去穿得過多的衣服;提醒幼兒注意安全，鼓勵幼兒跟上隊伍，經常清點幼兒人數以防幼兒走失等，保證遠足活動的順利和安全。
③做好活動后的保育工作。經過步行，孩子們回到幼兒園時一般都累了，遠足活動結束了，教師也不能掉以輕心，要堅持做好活動后的保育工作，組織好接下來的其他活動。
④做好體弱幼兒的保育工作。由于個體差異的緣故，每個班級總有幾個體質相對較弱的幼兒，需要教師付出更多的愛和耐心，來幫助他們和同伴一樣順利完成遠足任務，使他們的體質得到進一步的增強，也讓他們的家長打消顧慮，支持孩子參加遠足活動。以達到幼兒園面向全體的教育原則。
2、我們的活動：
4月20日早晨7：50我們排著整齊的隊伍，在小旗手陳立今的帶領下開始了遠足活動。
8：00我們乘上大(二)班陳典爸爸開的汽車，在汽車上我們同伴之間相互交換著坐與站，特別是萬晨、笪文濤、史顏陽、楊錦蘭能主動地讓座給同伴;汽車把我們送到百丈楊家橋，下車后全體小朋友在老師的鼓勵、加油聲中步行了5公里路程，其中陳康、夏麗娜、陳嘉穎、謝文婷、丁鴻磊等小朋友不僅能照顧好自己，還提醒同伴注意安全;路很長很遠，我們走得有點累了，但我們還是堅持著，因為堅持就是勝利嘛!終于在9：30到達圩塘汽渡口。圩塘汽渡口有許多汽車，有的汽車在等待著過江，有的汽車過了江向我們行駛而來，好熱鬧。10：00圩塘汽渡口的劉伯伯帶著我們登上1號汽渡船。汽渡船好大，它一下子能裝29輛汽車呢。我們坐在船的第二層，不僅安全而且能看到前方，長江好大，江面上來來往往的船很多，有的很大，有的很小，有的運送貨物，有的停在岸邊王瑞、袁啟、萬錦濤、 王佳、孫皓、 閔熒、顧凱鑫、夏麗娜、陳康、李偉男、高煜恬、王磊、陳立今、胡志剛小朋友不僅認真地觀賞著長江風景，而且還熱烈地與同伴交流著、討論著自己的見聞。11：30我們快樂的回到幼兒園。在今天的活動中我們的小朋友不僅大方有禮貌，而且具有強烈的求知欲，及自我管理、控制能力。
第6篇：幼兒衛生保健的意義范文
目的：為了解托幼機構兒童體格發育狀況和變化趨勢，針對托幼集體兒童保健工作提出合理有效措施，促進衛生保健工作開展。方法：對2011～2013年憑祥市托幼機構兒童的定期體檢資料進行評價、分析。結果：年齡別體重達均率、年齡身高達均率、身高別體重達均率呈上升趨勢，低體重、生長發育遲緩呈下降趨勢，貧血、齲齒、肥胖、超重率呈下降趨勢，而視力低下呈上升趨勢。結論：加強托幼衛生保健管理，改善營養膳食條件，提高托幼人員和家長科學育兒知識，定期開展幼兒園衛生督查和指導，可有效提高幼兒園集童體格發育水平，降低營養不良和常見疾病的發生率。
關鍵詞：托幼兒童； 體格發育評價
【中圖分類號】
R453 【文獻標識碼】B 【文章編號】1002-3763（2014）08-0044-02
托幼機構是兒童聚集場所，做好托幼衛生保健工作對于促進兒童身心健康有非常重要作用。2011～2013年我院每年4-5月均對全市托幼機構兒童進行一次健康體檢，并對體檢數據進行匯總分析，及時了解兒童體格發育狀況，常見病、多發病的變化趨勢，為今后開展和指導托幼衛生保健工作提供理論依據。
1 資料和方法
1.1 資料來源：2011～2013年4～5月份市區24所托幼幼機構兒童體檢數據和匯總資料。
1.2 評價方法
1.2.1 營養不良診斷標準：采用WHO推薦界值，中位數減兩個標準差（M―2S）的年齡別體重（W/A）、年齡別身高（H/A）、身高別體重（W/H）診斷標準為低體重、發育遲緩、消瘦。
1.2.2 肥胖和超重評價標準： 根據WHO身高標準體重法進行分析W/H>10%超重，>20%～29%為輕度肥胖，>30%～49%為中度肥胖，50%以上為重度肥胖。
1.2.3 貧血評價標準： 血紅蛋白測定采用氰化高鐵血紅蛋白測定末梢血法，Hb
1.2.4 齲齒采用WHO推薦普查方法，凡牙齒表面色澤黑褐，失去光澤斑點或有溝洞者為齲齒。
1.2.5 視力低下： 4歲以上兒童視力
1.2.6 統計學方法： 采用X2檢驗，以P
2 結果
2.1 三年來兒童體格發育情況：年齡別體重達均率、年齡別身高達均率、身高別體重達均率呈上升趨勢（P0.001），有統計學意義，見表1
表1 兒童體格發育評價情
3 討論
3.1 兒童體格發育：隨著人們生活水平的提高，兒童體格發育呈上升趨勢，但年齡別體重達均率上升不明顯，波動在25.22～31.6之間，均低于廣西水平，而年齡別身高達均率上升較明顯，因本地區地處中越交界，托幼兒童主要來自流動人口和城鄉交接處農村的兒童，約占兒童數的1/2，受經濟、文化、環境、習慣等因素的影響，體檢發育相對不平衡，提示我們進一步加強托幼衛生保健管理，宣傳科學育兒知識，學校和家長共同努力，促進全面營養均衡，確保兒童體格良好發育。
3.2 兒童營養不良：從三年數據看，低體重、生長發育遲緩呈下降趨勢，而消瘦略有上升，平均為4.89%、4.15%、4.56%，低體重反映身體短期急性營養不良，生長發育遲緩是長期慢性營養不良結果，消瘦反映急性近期營養不良。營養不良不僅對兒童身心造成影響，而且對兒童未來的生存和勞動能力也會造成很大的影響①，本地區營養不良發生率仍較高，除了與地理位置有關外，還與本地區經濟、交通相對落后，人們科學育兒普及率低，市區24個幼兒園只有2個公立，其它均為私立，而私立幼兒園均未能按膳食要求進行帶量食譜分析，甚至有從伙食中盈利，提示我們今后加強托幼膳食管理，嚴格要求幼兒園進行合理膳食，按帶量食譜做好分析，根據季節變化更換食譜，并聯合衛生局、教育局加大監管力度，不斷降低我市營養不良的發生率。
3.3 兒童常見病發生： 貧血、齲齒、肥胖、超重均呈下降趨勢，而視力低下率呈上升趨勢。兒童營養性貧血是全球四大營養缺乏病之一，三年來兒童貧血患病率明顯下降，仍以輕、中度貧血為主，提示我們應加強膳食指導，盡量多食瘦肉、動物肝臟等含鐵豐富食物，同時宣傳貧血對幼兒的危害，以得到家長的重視和配合，并及時矯治，促進幼兒健康成長。齲齒下降緩慢，平均為70.79%，說明有必要在托幼機構開展氟化泡沫防齲，同時從小培養兒童良好口腔衛生習慣，提高家長認識，患齲后應積極到口腔科治療。肥胖和超重稍有下降，說明家長已逐步認識和重視兒童勻稱性發育，與一些發達地區比，無明顯上升勢頭。視力低下有明顯上升趨勢，提示我們重視兒童視力發育，從小培養兒童良好用眼衛生習慣，加強戶外活動和體格鍛煉，改善教室環境，做好宣傳教育，提高家長認識，發現視力低下兒童應盡早采取干預措施，降低視力不良的發生。
第7篇：幼兒衛生保健的意義范文
【關鍵詞】 兒童健康；分析
doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2014.03.612 文章編號：1004-7484（2014）-03-1676-01
在園兒童保健是兒童保健工作的重要內容，準確掌握在園兒童健康狀況發展趨勢，對于促進兒童保健工作的深化具有重要意義。本文通過對濟南市天橋區幼兒園連續4年的健康檢查資料進行統計分析，探索城區幼兒園兒童健康狀況的變化趨勢，發現兒童保健工作中存在的問題。
1 資料與方法
1.1 對象 每年對本管轄幼兒園在園兒童進行的常規體檢結果，包括體重、身高、血常規、齲齒、視力篩查等。所有檢查項目均采用國家規定的標準化儀器進行，確保數據科學、準確。
1.2 方法和診斷標準 采用濟南市集體兒童衛生保健工作規范WHO標準，“身高、體重以達WHO標準均值及以上為達標；營養不良評價標準：界值點為中位數減2個標準差，體重（x-2s）為營養不良：肥胖以超過體重標準的20%為臨界點，體重>（χ ±s）為肥胖。貧血：Hb110gL；齲齒：應用WHO對齲齒的診斷標準，齲失、補牙均統計為齲齒患病率；視力篩查：兒童采用圖畫式對數視力表3-4歲0.6，4-5歲≤0.6，5-6歲≤0.8為視力異常”。
2 結 果
2.1 存在的主要健康問題 見表1。
2.2 營養性疾病檢出情況 體重低下、發育遲緩、消瘦發病率逐年下降，自2010年的1.21%、下降到2013年的0.49%，差異有非常顯著性（P
2.3 齲齒、視力篩查檢出情況 2009――2013年資料顯示檢出率呈上升趨勢，由26.06%上升至31.58%，各年度差異無顯著性（P>0.05）；2-6歲兒童群體屈光篩查，屈光異常率為由2010年的13.17上升至15.27%，見表1。
3 討 論
3.1 幼兒園兒童的膳食營養狀況逐年改善 隨著社會經濟的發展，人們生活水平的提高，幼兒園衛生保健工作的加強管理及保健人員的配備，每年對幼兒園保健人員的衛生保健知識加強培訓，各幼兒園均提供每日三餐一點或二餐二點的伙食，全部開展了膳食營養分析，并做到先算后食，從各方面保證了兒童的營養攝入，使集體兒童的營養狀況得到了明顯提高。但仍有小部分私立幼兒園，因為辦園規模較小，師資力量薄弱，同時存在克扣兒童伙食費的現象，使部分幼兒園存在兒童膳食營養供給的不足，制約了幼兒園集體兒童的生長發育。
3.2 營養不良、發育遲緩、消瘦、貧血患兒逐年下降而肥胖兒逐年升高 隨著人們生活水平的提高和兒童保健工作的全面開展，營養不良、發育遲緩、消瘦和貧血的患病率已得到有效控制。兒童貧血可能與膳食的搭配、均衡的營養及與兒童的挑食、偏食等不良飲食習慣有關。同時，肥胖兒的發病率正呈逐年上升趨勢，主要是現在有部分的家長陷入一個誤區，片面強調營養和過度喂養，同時戶外活動少、過度保護以及不良的飲食行為，導致肥胖兒的數量不斷增長。
第8篇：幼兒衛生保健的意義范文
【關鍵詞】幼兒園5歲兒童；口腔衛生保健習慣；預防齲齒；經驗總結
齲齒為3歲到5歲兒童的常見性口腔疾病[1]。該病發生率較高。根據2005年統計的第三次全國口腔流行病學的抽樣調查結果表明。我國五歲兒童的該病患病率約為66%。該病對兒童的危害比較大。不僅會影響到兒童的咀嚼及消化。嚴重時甚至會導致錯頜畸形。對兒童的身體健康以及生長發育產生重要影響。為了探討對于兒童性齲齒病的預防措施[2]。本文通過培養幼兒園5歲兒童口腔衛生和保健習慣，以及預防齲齒措施教育進行經驗總結。現報道如下。
1 資料和方法
1.1 臨床資料。 將2012年2月時，我園5歲兒童共計78人。隨機分為兩組。每組39人。記為實驗組和對照組。其中男童24人，女童15人。以上數據差異無統計學意義（P>0.05）。
1.2 研究方法。 通過幼兒園的保健醫生，按照齲齒的標準檢查方法及流程。給幼兒園5歲的兒童依次實施口腔檢查。同時記錄其齲齒情況。之后，給兒童發放“口腔保健行為調查問卷”。帶回家經家長填寫之后收回存檔。給對照組采取日常普通教育措施。而對實驗組的兒童進行口腔衛生及健康教育的指導。以及培養其口腔衛生的保健習慣。主要有：使用模型為兒童演示正確的刷牙方法，并逐一進行指導。要求兒童們早、晚于家中刷牙。中餐之后于幼兒園內刷牙。使用含氟的牙膏。給兒童和家長積極設置關于口腔健康的知識講座。同時給予其有關的科普材料讀物。要求家長對兒童定期到醫院進行口腔檢查。每年至少數量一次。努力做好齲齒的早發現和早治療。對于第一恒磨牙在萌出時要及時實施窩溝封閉。要求家長盡量控制兒童食用糖分高。或者是容易造成粘貼牙面的有關食物。在食用之后立刻刷牙。兒童的飲食一般為粗細合理搭配。教育其晚間睡前進行刷牙，且之后不允許再進食。在2013年2月之后。再次給實驗組以及對照組兒童實施口腔內齲齒檢查，以及口腔保健行為調查問卷。比較實驗組和對照組的差異并總結。
1.3 統計學方法。 采用SPSS13.0統計軟件分析，數據比較采用x2檢驗，P
2 結果
2.1 實驗前兒童齲齒狀況及問卷結果。5歲兒童參與檢查的數目共78人。患齲齒21人。患齲齒率26.9%。齲失補牙數共25顆。齲均1.2。齲充填率15.3%。33.2%兒童每日刷牙次數大于等于兩次。56.1%兒童每日只刷牙一次。10.7%兒童平常很少刷牙。平均每日的刷牙次數小于1次。62.5%兒童常食用甜食。25.7%家長常監督其刷牙。68.5%家長偶爾監督其刷牙，5.8%兒童未監督其刷牙。17.2%兒童于近兩年內牙醫求診大于等于一次。
2.2 實驗后兒童齲齒狀況及問卷結果。
2.2.1 實驗組相應情況。該組被檢39人，實驗組患齲率23.1%。齲失補牙數12顆。齲均1.3。齲充填率50.3%。實驗組兒童與實驗之前情況進行對比。患齲率沒有顯著差異。齲均顯著降低。齲充填率則顯著升高。實驗組所有兒童每天刷牙超過或等于兩次。35.8%兒童經常吃甜食。47.6%家長常監督其刷牙，52.4%家長偶爾監督其刷牙。95.4%兒童于近兩年中牙醫求診大于等于一次。
2.2.2 對照組相應情況。對照組被檢39人。對照組患齲率38.5%。齲失補牙數23顆。齲均1.5。齲充填率35.7%。45.2%兒童每天刷牙超過或等于兩次。65.4%兒童經常吃甜食。23.1%家長常監督其刷牙，58.2%家長偶爾監督其刷牙。18.7%家長從未監督其刷牙。63.5%兒童于近兩年中牙醫求診大于等于一次。
2.2.3 實驗組和對照組相應情況對比。實驗組較對照組而言。其每天刷牙超過或等于兩次的概率和家長監督刷牙比例，以及近兩年中牙醫求診大于等于一次的概率明顯升高。同時常食甜食比例顯著降低。同時，實驗組的兒童在口腔保健習慣及行為方面和兩年前對比。其每天刷牙超過或等于兩次的概率和家長督促兒童刷牙比例。近兩年中牙醫求診大于等于一次的比例均顯著升高。經常吃甜食的兒童比例顯著降低。對于預防齲齒取得良好的效果。
3 討論
通常情況下，五歲的兒童處于即將邁入乳恒牙的交替時期[3]。同時，此時的兒童有著快速發育的智力。也是學習知識以及掌握一定程度技能的關鍵時期。幼兒園為兒童日常生活和學習的重要場所。其中兒童每星期有五天的時間，且每天8到9小時于幼兒園中度過。據研究證明如果對兒童在此時實施積極和有效的預防齲齒措施。則能夠很大程度地降低發生齲齒的幾率[4]。兒童養成良好健康的口腔衛生習慣能有效地減少該病的發病率。因此可以讓兒童自主選擇有益于口腔保健的一些科普類讀物。同時對兒童的口腔衛生實施一定的“幼兒園-兒童-家長”宣教[5-6]。這樣可以使其培養出良好的口腔衛生習慣。尤其是能夠收到良好的防齲齒效果。由于齲齒的病因較為復雜，而且影響到兒童的齲齒病的發病危險因素有很多。其中主要含有不良刷牙的習慣以及飲食習慣[7]。本文通過研究對幼兒園中實驗組的兒童進行正確刷牙方式的指導。以及對其日常刷牙習慣和健康飲食的培養。要求家長定期帶孩子求診牙醫，進行口腔的健康教育以及衛生保健的習慣培養。取得了良好的效果。綜上所述，通過對幼兒園培養5歲兒童口腔衛生保健習慣與預防齲齒的經驗總結，能夠明顯降低齲齒發病率。值得推薦。
參考文獻：
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[4] 金櫻子，康桂花.幼兒園兒童患齲齒情況分析[J].中國當代醫藥，2010，17（30）：143-146.
[5] 溫春花. 2956名3歲～6歲學齡前兒童齲齒調查分析[J].基層醫學論壇，2009，8（10）：274-275.
第9篇：幼兒衛生保健的意義范文
關鍵詞：健康體檢 體格發育 集體兒童
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.02.512
Analysis of children physical examination results in Chongqing Qianjiang District in recent 3 years
Xu Nina
Abstract：Objective： To understand the health status and body development trends of urban and township children within the jurisdiction of Qianjiang Maternal and Child Health Hospital，and to take effective measures to guide work of this field.Methods：Through the children physical examination records each year between 2010～2012 in Qianjiang District and make descriptive and statistical analysis.Result： The height and weight index of group child have been increasing； the body respiratory infections detection rate has been decreasing； the iron deficiency anemia detection rate and the deciduous teeth caries incidence have been ascended.Conclusion： The growth and body development trends of group children are in line with the natural laws.We should strengthen the supervision and guidance of the institution behaviors and pay more attention to the dietary nutritional quality monitoring，with the purpose to reduce the incidences of common diseases.
Keywords：Physical examination Body development Group children
【中圖分類號】R-1 【文獻標識碼】B 【文章編號】1671-8801（2014）02-0345-01
兒童的生長發育狀況在一定程度上反映出一個國家或地區的經濟發展和社會文明程度。為了解我院管轄范圍內的城鎮幼兒園集體兒童健康狀況和體格發育的動態變化趨勢，以及時發現存在問題，為托幼機構保健管理提供科學依據，提高兒童健康水平，對黔江區20所幼兒園2010―2012年集體兒童體檢結果進行了統計分析。
1 資料和方法
1.1 資料來源。資料來源于2010-2012年我院管轄范圍內的20所幼兒園每年一次的在園兒童常規健康體檢紀錄，體檢內容包括身高、體重、血色素、齲齒等。總共收集10133份兒童體檢記錄表。
1.2 方法。所有體檢項目均由我院兒童保健科和檢驗科醫師完成。在每年“六一”前后對管轄范圍內的在園兒童進行健康體檢。專人測量兒童體重、身高，體重測量時被測兒童只穿單衣褲，身高測量時被測兒童脫去鞋帽；血色素測定為采無名指末梢血，采用新康醫療器械有限公司生產的XK-2血紅蛋白儀測定。
1.3 診斷標準。身高、體重的評價采用WHO推薦的兒童兒童身高、體重參考值及評價標準（2006版）；血紅蛋白低于110g/L為貧血[1]，根據外周血紅蛋白含量，輕度貧血：110-90g/L；中度貧血：90-60g/L；疾病診斷參照《實用兒科學》診斷標準[2]，齲齒參照牙防所制定相關標準。
1.4 統計方法。采用卡方檢驗對數據進行分析。
2 結果
2.1 兒童體格發育情況。轄區內集體兒童身高、體重達標率曾上升趨勢，差異有統計學意義。
表1 2010-2012年黔江區集體兒童體重、身高達標率比較
2.2 兒童常見病檢出情況。轄區內集體兒童呼吸道感染檢出率呈下降趨勢；缺鐵性貧血的檢出率、乳牙齲患率呈上升趨勢，差異有統計學意義。
表2 2010-2012年黔江區集體兒童呼吸道感染、營養不良比較
表3 2010-2012年黔江區集體兒童輕度貧血、齲齒比較
3 討論
3.1 在西部開發中，我區被重慶市定位區域性中心城市，城市人口急劇增加，進城務工人員增加，幼兒數量也不斷攀升，區域內幼兒園除一個是示范幼兒園外均為二級幼兒園和私立幼兒園，專職保健醫生配給嚴重不足，保健工作受到一定的制約，隨著經濟水平的發展和人們生活水平的提高，幼兒園的膳食已越來越受到家長的重視。目前各幼兒園均提供二餐一點的飲食，大部分幼兒園都意識到飲食搭配的重要性，均以周為單位安排膳食，從而保證兒童所需營養素的攝入。
3.2 兒童體重、身高達標率呈上升趨勢。衛生部要求城市兒童體重、身高達標率分別為55%和60%以上[3]，雖然我區逐年上升，但仍遠遠低于衛生部標準。
3.3 呼吸道感染性疾病患病率的下降，與幼兒園每天的晨檢和體格鍛煉分不開。
3.4 兒童貧血發病率呈上升趨勢。這與家長、幼兒園保健老師缺乏營養知識，對兒童挑食，偏食的飲食習慣未能及時糾正，部分幼兒園安排飲食結構過于簡單和帶量食譜形同虛設，對體檢中查出貧血的兒童未能引起重視，沒有進行有效的個案管理和追蹤有關。
3.5 齲病居兒童疾病發生率之首位[4]。齲齒是兒童口腔疾病中的常見病，發生率也是逐年上升，這與幼兒沒有養成良好的衛生習慣有關，應加強對口腔保健知識的宣傳，加大口腔保健力度，家長及保健人員應反復強化、教育、督促小兒注意口腔衛生，養成早晚刷牙、飯后漱口等一些良好的衛生習慣[5]。
集體兒童的生長發育水平和健康狀況，是衡量幼兒園保健工作好壞的標準，其結果基本上可以反映出托幼機構飲食營養是否合理。幼兒園除應配備專職保健醫生外，還應在區婦幼保健機構的指導下加強保健知識的培訓，合理制定食譜，平衡膳食，培養兒童良好的飲食習慣。同時，婦幼保健機構可以開設家長學校，針對體檢中突出的兒童健康問題進行指導宣傳，提高家長衛生保健意識，并協助保健老師制定個案管理方案，從而保證兒童健康水平，促進兒童健康成長。
參考文獻
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[3] 呂冠明：昆山市2007-2009年度托幼機構兒童體檢結果分析.中國兒童保健雜志2010年09月第18卷第9期
