短視頻的重要性精選(九篇)
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第1篇：短視頻的重要性范文
關(guān)鍵詞：新聞短視頻；視頻內(nèi)容；視頻方式
一、引言
在現(xiàn)代信息化社會(huì)，短視頻已經(jīng)成為主要的信息傳播方式。目前，常見的方式主要有兩種，一種是獨(dú)立短視頻APP，而另一種是融入新聞APP，包括美拍視頻、火山小視頻、騰訊微視、抖音短視頻、快手短視頻等，具有觀看便利、用戶群體廣泛、點(diǎn)擊量高等特點(diǎn)。在融媒體環(huán)境下，新聞短視頻屬于新興媒體，可以為用戶傳遞各種新聞信息，并且根據(jù)瀏覽記錄，推送喜歡的視頻，十分人性化與便攜化，具有良好的發(fā)展空間與前景，將成為未來主要閱讀方式之一。
二、融媒體時(shí)代新聞短視頻的發(fā)展特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)
短視頻改變了傳統(tǒng)的閱讀模式，其主要利用快速拍攝的手法，將視頻時(shí)長(zhǎng)控制在幾分鐘內(nèi)，經(jīng)過編輯上傳到短視頻平臺(tái)上，滿足用戶的閱讀需求。短視頻融合了眾多元素圖片、文字、語音、視頻等，形成新的視頻傳播模式，在一定程度上取代了傳統(tǒng)紙媒。短視頻具有豐富多樣的表現(xiàn)形式，其采用碎片化的信息傳播方式，可以更好地滿足大眾需求。對(duì)于用戶而言，只需要短短幾分鐘時(shí)間，就可以快速獲得想要的新聞信息，對(duì)國(guó)內(nèi)外的熱點(diǎn)新聞形成初步認(rèn)識(shí)，滿足淺閱讀、即時(shí)閱讀、快速閱讀的需求。短視頻已經(jīng)成為新型的社交媒體，新聞短視頻可以進(jìn)行雙向補(bǔ)充，結(jié)合手機(jī)屏幕內(nèi)容與電視屏幕的優(yōu)勢(shì)，使傳播途徑更加廣泛。利用短視頻平臺(tái)，用戶之間可以進(jìn)行互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)分享自由與評(píng)論自由，而不受空間與時(shí)間的約束，同時(shí)，短視頻具有多種功能，可以轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論或豎起大拇指，有利于調(diào)動(dòng)用戶的積極性，提高收視率與點(diǎn)擊率，增強(qiáng)媒體報(bào)道效果[1]。
三、融媒體時(shí)代新聞短視頻發(fā)展的現(xiàn)狀
在新聞媒體市場(chǎng)中，短視頻平臺(tái)占據(jù)了較大比例。然而，由于傳統(tǒng)編輯的影響，新聞短視頻制作與普通短視頻制作具有一定差別，難以滿足新媒體發(fā)展需求，主要原因包括以下幾點(diǎn)：第一，雖然采用短視頻等方式推送電視新聞，但是容易出現(xiàn)信息推送過多或推送時(shí)間不符合大眾需求情況，甚至容易引起觀眾反感。第二，錄制方式過于單一與簡(jiǎn)單，某些視頻內(nèi)容較為僵化，對(duì)用戶的閱讀習(xí)慣，以及互動(dòng)的體驗(yàn)感考慮不周全。第三，由于短視頻的主要受眾對(duì)象是普通群眾，視頻上傳的準(zhǔn)入門檻較低，導(dǎo)致部分視頻錄制者為了獲得更大的商業(yè)利益與博取關(guān)注量，產(chǎn)生了惡劣競(jìng)爭(zhēng)行為，并且陷入惡性循環(huán)，不利于新聞行業(yè)的發(fā)展。
四、促進(jìn)融媒體時(shí)代新聞短視頻發(fā)展的具體策略
（一）改變新聞短視頻的傳播觀念
在融媒體時(shí)代，新聞短視頻工作者應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的傳播理念，提高創(chuàng)新思維，對(duì)多媒體與互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用提出新的觀點(diǎn)，用現(xiàn)代化思維思考信息的傳播方式，打破傳統(tǒng)思想的限制。媒體工作者應(yīng)當(dāng)將新媒體與傳統(tǒng)媒體相結(jié)合，提高自身視頻設(shè)計(jì)、文本設(shè)計(jì)、圖片制作等功能，采用有效的推廣策略，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，趨利避害，提高整合功能，勇于面對(duì)新媒體時(shí)代的挑戰(zhàn)。永嘉傳媒集團(tuán)進(jìn)一步倡導(dǎo)移動(dòng)優(yōu)先戰(zhàn)略，建立立體多樣、融合發(fā)展的現(xiàn)代傳播體系，多層次多角度打造新媒體宣傳矩陣。建立現(xiàn)場(chǎng)到的快速反應(yīng)機(jī)制，搶抓短視頻風(fēng)口，辦好視頻號(hào)并著力提升傳播量。2020年入駐浙江天目云，中國(guó)藍(lán)新聞、快點(diǎn)溫州等上級(jí)新媒體平臺(tái)，借船出海，借力打力，進(jìn)一步將永嘉的好故事在更大平臺(tái)的傳出。例如，2020年通過對(duì)原時(shí)長(zhǎng)15分鐘的電視專題欄目《家鄉(xiāng)》進(jìn)行再加工，精剪為2分鐘左右的短視頻，在中國(guó)永嘉微信公眾號(hào)首發(fā)后，多次受中央、省、市等上級(jí)媒體青睞，傳播效果成倍增長(zhǎng)。工作人員應(yīng)當(dāng)建立新聞短視頻平臺(tái)，對(duì)于構(gòu)建過程中涉及的權(quán)限分配與技術(shù)應(yīng)用等方面，需要給予重點(diǎn)關(guān)注，確保合理分配資源，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體系統(tǒng)作用，增加現(xiàn)代媒體的影響力。同時(shí)，可以在后臺(tái)分析用戶的瀏覽量，進(jìn)而適當(dāng)調(diào)整短視頻內(nèi)容，促進(jìn)短視頻平臺(tái)更好地發(fā)展。
（二）合理選擇主題內(nèi)容
1.選擇正能量的主題內(nèi)容
目前，短視頻平臺(tái)具有多樣化特點(diǎn)，難免存在價(jià)值取向偏差、主觀臆斷、標(biāo)題黨等視頻內(nèi)容，導(dǎo)致價(jià)值取向出現(xiàn)偏差，因此，新聞工作者應(yīng)該傾聽時(shí)展的聲音，以弘揚(yáng)社會(huì)正能量為準(zhǔn)則，制作優(yōu)質(zhì)的短視頻，創(chuàng)建良好的網(wǎng)絡(luò)空間。在制作短視頻時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：第一，應(yīng)當(dāng)根據(jù)事件的真實(shí)情況進(jìn)行錄制，確保新聞具有時(shí)效性與真實(shí)性，符合實(shí)際情況，禁止為了獲得瀏覽量而夸大事實(shí)，甚至惡意修改標(biāo)題博人眼球。第二，對(duì)新聞案例進(jìn)行合理分析，判斷是否符合錄制短視頻的要求，若是符合要求，則應(yīng)當(dāng)明確層次，突出重點(diǎn)內(nèi)容，從而擴(kuò)大新聞傳播范圍與影響力。例如2020年2月21日，在抗疫的特殊時(shí)期里，浙江永嘉高速民警吳書劍抗戰(zhàn)在一線，他的妻子作為醫(yī)務(wù)工作者請(qǐng)纓去到隔離區(qū)，他們11歲的女兒通過視頻，在母親的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了給自己打針。吳書劍說，夫妻倆覺得愧疚不忍，但女兒很理解。永嘉傳媒集團(tuán)第一時(shí)間采制的《警醫(yī)父母一線抗疫，11歲娃自己打針》新聞視頻，被省市媒體大量采用，2月23日梨視頻選用微博話題#媽媽視頻教11歲女兒給自己打針#，登上微博熱搜榜第二，閱讀量達(dá)到1.9億。大量網(wǎng)民留言“被感動(dòng)落淚”“公務(wù)人員真心不易”。第三，可以添加文字或圖片等特色元素，在制作視頻時(shí)，可以采用文字配合的方式進(jìn)行報(bào)道，利用簡(jiǎn)單的標(biāo)識(shí)、符號(hào)、字幕，有利于觀眾更加直觀看到視頻內(nèi)容，產(chǎn)生瀏覽的興趣，從而增加瀏覽量與點(diǎn)擊量[2]。
2.選擇大眾化與平民化的題材
新聞素材具有趣味性、時(shí)效性、接近性、重要性，若是想要充分展現(xiàn)出新聞的價(jià)值，則需要注重新聞的選材，以親民化與多元化為主，吸引用戶的閱讀興趣，防止內(nèi)容過于枯燥難以調(diào)動(dòng)其積極性。工作人員應(yīng)當(dāng)對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行分析與解讀，積極采納受眾的意見，對(duì)其進(jìn)行綜合整理，使熱點(diǎn)新聞更加具有吸引力，符合時(shí)代潮流的發(fā)展，同時(shí)，還可以劃分熱點(diǎn)新聞，充分挖掘最熱門的新聞，制作優(yōu)秀的新聞短片，向更多用戶分享當(dāng)下的熱點(diǎn)內(nèi)容。例如近期溫州市降水量偏少，多地出現(xiàn)供水不足問題，旱情影響較為嚴(yán)重。溫州市防指決定于2021年1月15日12時(shí)啟動(dòng)抗旱Ⅳ級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。永嘉傳媒集團(tuán)就群眾關(guān)心的人工降雨、降壓供水等民生新聞熱點(diǎn)第一時(shí)間關(guān)注拍攝，例如《永嘉縣和樂清市首次聯(lián)合開展人工降雨》等新聞短視頻在“中國(guó)永嘉”視頻號(hào)上“十萬＋”爆款頻出。
3.注重題材的真實(shí)性
在選取短視頻素材中，新聞傳播的原則與底線是確保材料真實(shí)性，選擇適合的新聞事件，作為短視頻的核心內(nèi)容，可以增強(qiáng)新聞傳播力與影響力。用戶在觀看視頻的第一眼，大腦可以迅速判斷出是否喜歡，而通過對(duì)傳統(tǒng)文字的運(yùn)用，可以全面展示新聞的重點(diǎn)內(nèi)容，增強(qiáng)用戶的直觀體驗(yàn)，將文字播報(bào)融合在短視頻中，可以減少瀏覽時(shí)間，快速掌握新聞內(nèi)容。在播放熱點(diǎn)新聞的過程中，可以實(shí)時(shí)查看受眾評(píng)論，積極采納有效的信息，對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，確保更加符合受眾的心理。熱點(diǎn)新聞的主要內(nèi)容是當(dāng)下受到重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容，而新聞短視頻可以為用戶提供最新消息，符合時(shí)展趨勢(shì)，因此，具有良好的發(fā)展前景。
（三）豐富新聞短視頻形式
短視頻利用移動(dòng)智能終端可以使用各種特效、濾鏡、編輯功能、拍攝功能，在人人都是視頻的錄制者與傳播者時(shí)代下，豐富了短視頻的應(yīng)用形式，用戶在娛樂的基礎(chǔ)上更加注重?zé)狳c(diǎn)新聞與知識(shí)性新聞，若是想要視頻內(nèi)容更加吸引視線，必然要在視頻內(nèi)容與形式方面下功夫，使視頻內(nèi)容更加具有文化性與先進(jìn)性，而且具有一定深度，讓用戶產(chǎn)生閱讀的興趣。在融媒體時(shí)代，短視頻應(yīng)當(dāng)不斷創(chuàng)新內(nèi)容，盡量淺顯易懂，使用戶在短時(shí)間內(nèi)了解新聞內(nèi)容，增強(qiáng)傳播效果。對(duì)于某些突發(fā)事件，可以采用直播的方式錄制視頻，通過同步直播，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的民眾進(jìn)行采訪，可以增強(qiáng)新聞的實(shí)效性與有效性，使新聞更加具有人性化特點(diǎn)，引導(dǎo)用戶深入研究新聞內(nèi)容的廣度與深度，從而促進(jìn)短視頻的長(zhǎng)久發(fā)展[3]。
（四）優(yōu)化新聞短視頻的傳播方式
短視頻平臺(tái)若是想要脫穎而出，則需要不斷創(chuàng)新傳播方式與途徑，以此提高點(diǎn)擊量，擴(kuò)大傳播范圍，滿足融媒體時(shí)代的需求。新聞媒體可以與頭條、快手、抖音等短視頻軟件互相合作，不但可以擴(kuò)大新聞的傳播范圍，而且還可以為短視頻平臺(tái)增加瀏覽量。新聞工作者可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，例如：在搜狐、微信、微博等平臺(tái)注冊(cè)官方賬號(hào)，便可以各種消息的內(nèi)容，將會(huì)獲得較大的關(guān)注，增強(qiáng)媒體的影響力。特別注意的是，由于視頻平臺(tái)眾多，容易出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象，因此，在視頻時(shí)應(yīng)當(dāng)留好證據(jù)，保存視頻的來源信息，后期若是遇到維權(quán)情況，則可以起到良好的作用，確定版權(quán)的所有權(quán)，從而減少矛盾糾紛。新聞工作者應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格審查視頻內(nèi)容，盡量具有較高價(jià)值和正能量的新聞視頻，對(duì)輿論導(dǎo)向進(jìn)行正確引導(dǎo)，促進(jìn)短視頻平臺(tái)的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)，短視頻平臺(tái)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格審核視頻內(nèi)容，杜絕上傳低俗的內(nèi)容，為用戶的身心健康發(fā)展提供保障。在傳統(tǒng)媒體與新興媒體的融合下，新聞工作者可以利用微信公眾號(hào)和短視頻APP等平臺(tái)信息，確保傳統(tǒng)新聞與新聞短視頻之間具有同頻共振的特點(diǎn)，可以進(jìn)行共同發(fā)聲，豐富新聞的傳播方式，可以讓用戶利用短視頻快速了解新聞事件的內(nèi)容。在傳播短視頻之前，新聞工作者應(yīng)當(dāng)利用新聞軟件與視頻軟件的優(yōu)勢(shì)，確保新聞信息具有真實(shí)性與有效性，以及較廣的受眾范圍，可以獲得理想的瀏覽量，增強(qiáng)傳播效果，對(duì)短視頻發(fā)展具有促進(jìn)作用。
五、結(jié)論
綜上所述，在融媒體背景下，傳統(tǒng)媒體工作者應(yīng)當(dāng)抓住時(shí)展的機(jī)遇積極轉(zhuǎn)型，利用新聞短視頻的方式，豐富視頻內(nèi)容與形式，確保其具有良好的真實(shí)性與積極性。同時(shí)，需要對(duì)新聞資源進(jìn)行整合，擴(kuò)大傳播范圍，提高傳播速度，制造更多的短視頻產(chǎn)品，確保符合新媒體時(shí)代的需求。
參考文獻(xiàn)：
[1]李儲(chǔ)龍.融媒體時(shí)代新聞短視頻傳播的研究[J].精品,2020(10):274-274.
[2]王誠(chéng).融媒體時(shí)代短視頻新聞的發(fā)展現(xiàn)狀和前景分析[J].新聞研究導(dǎo)刊,2020,011(007):213,215.
第2篇：短視頻的重要性范文
本文依托鯨準(zhǔn)洞見數(shù)據(jù)庫(kù)，通過對(duì)騰訊文娛戰(zhàn)略、細(xì)分領(lǐng)域投融資的多重維度的深度分析，揭示其在文娛領(lǐng)域的戰(zhàn)略投資布局；同時(shí)，分析了騰訊基于文娛戰(zhàn)略布局建立的流量集聚優(yōu)勢(shì)及其對(duì)文娛行業(yè)投資的影響。
.01.
從“泛娛樂”到“新文創(chuàng)”的大文娛戰(zhàn)略
泛娛樂概念最早由騰訊公司于2011年提出，彼時(shí)泛娛樂主要指以IP授權(quán)為核心，以游戲運(yùn)營(yíng)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為基礎(chǔ)所展開的多領(lǐng)域、跨平臺(tái)的商業(yè)拓展模式，2012年泛娛樂戰(zhàn)略被騰訊公司正式推出，2014年“泛娛樂”戰(zhàn)略升級(jí)，定義刷新為基于互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的多領(lǐng)域共生，打造明星IP的粉絲經(jīng)濟(jì)，核心是IP。目前，騰訊在“泛娛樂”基礎(chǔ)上逐步構(gòu)建了打通游戲、文學(xué)、動(dòng)漫、影視、戲劇等多種文創(chuàng)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的互動(dòng)娛樂新生態(tài)，構(gòu)建了基于騰訊游戲、騰訊電競(jìng)、騰訊動(dòng)漫、騰訊文學(xué)和騰訊影業(yè)得五大泛娛樂矩陣，初步打造了“同一明星IP、多種文化創(chuàng)意產(chǎn)品體驗(yàn)”的創(chuàng)新業(yè)態(tài)。
2018年騰訊在UP2018騰訊新文創(chuàng)生態(tài)大會(huì)上，將之前6年騰訊互娛的“泛娛樂”戰(zhàn)略升級(jí)為“新文創(chuàng)”，新文創(chuàng)主要包括兩個(gè)核心升級(jí)點(diǎn)：
1、更系統(tǒng)的關(guān)注IP的文化價(jià)值構(gòu)建，打造真正有生命力的、有文化價(jià)值和文化內(nèi)涵的IP，而非簡(jiǎn)單地把IP等同于短期的熱度；
2、塑造IP的方式、方法升級(jí)，不再只關(guān)注商業(yè)主體，通過鏈接更多元的文化主體，如和故宮博物院一起成立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，從而讓傳統(tǒng)文化更流行，讓流行的數(shù)字內(nèi)容更有文化。
從“泛娛樂”向“新文創(chuàng)”戰(zhàn)略升級(jí)來看，騰訊文娛生態(tài)布局逐漸從“IP為王”升級(jí)到“IP+產(chǎn)業(yè)”，未來，打通線上線下，實(shí)現(xiàn)IP和多個(gè)產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，以及關(guān)注新技術(shù)如5G、VR、人工智能對(duì)文娛產(chǎn)業(yè)的變革，將成為騰訊文娛產(chǎn)業(yè)品牌升級(jí)的新動(dòng)向。
.02.
騰訊的文娛投資布局
文娛產(chǎn)業(yè)鏈主要分為內(nèi)容、平臺(tái)（發(fā)行渠道）和用戶三個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)內(nèi)容表現(xiàn)形式不同，類型上可以歸納為文字、圖片、音頻、視頻四種表現(xiàn)形式，其余還包括跨類別的圖文類、影音類表現(xiàn)形式。不同表現(xiàn)形式的內(nèi)容，有著不同的承載平臺(tái)，負(fù)責(zé)內(nèi)容的發(fā)行和分發(fā)，也對(duì)應(yīng)著不同需求和消費(fèi)習(xí)慣的用戶群體。
目前針對(duì)文娛產(chǎn)業(yè)，騰訊的投資策略不同于一般財(cái)務(wù)投資機(jī)構(gòu)，主要在于：
騰訊內(nèi)外兼功展開文娛全產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)布局，對(duì)內(nèi)，騰訊構(gòu)建自有業(yè)務(wù)；對(duì)外，騰訊投資文娛企業(yè)；特別地，騰訊已布局了具備龐大流量?jī)?yōu)勢(shì)的內(nèi)容分發(fā)平臺(tái)，而平臺(tái)端需求倒逼內(nèi)容供給端發(fā)展，因此目前正大力布局內(nèi)容端的孵化及投資。
一般財(cái)務(wù)投資機(jī)構(gòu)偏好投平臺(tái)類公司，看好其邊際成本遞減的規(guī)模效應(yīng)。而內(nèi)容類公司很難具備此種特質(zhì)，不具備與平臺(tái)類公司比肩的盈利模型和市場(chǎng)想象空間。
騰訊在文娛全產(chǎn)業(yè)鏈的生態(tài)布局：
鯨準(zhǔn)研究院梳理了自2015年到目前為止騰訊在文娛領(lǐng)域的投資布局，結(jié)果顯示，期間累計(jì)發(fā)生152次投資事件（注：針對(duì)同一項(xiàng)目在不同輪次的投資，按照不同投資事件計(jì)算，如騰訊在2016年3月和8月分別參與了斗魚B輪、C輪融資，按照兩次投資事件計(jì)算），布局最多的細(xì)分領(lǐng)域集中在游戲、影視和動(dòng)漫領(lǐng)域，投資案例數(shù)量占比分別為27.63%、17.76%和15.13%，布局較少的是影視服務(wù)和音樂領(lǐng)域，投資案例數(shù)量占比均僅為2.63%。
從騰訊控股2018年度第二季度財(cái)務(wù)報(bào)告也可看出，游戲和影視業(yè)務(wù)在公司營(yíng)收中的重要性，數(shù)據(jù)顯示公司二季度總收入為736.75億元，其中游戲方面：網(wǎng)絡(luò)游戲收入增長(zhǎng)6%至252.02億元，占總收入比例為34.21%；影視視頻方面：受數(shù)字內(nèi)容服務(wù)（如視頻流媒體訂購(gòu)及直播服務(wù)）貢獻(xiàn)的增加所推動(dòng)社交網(wǎng)絡(luò)收入增長(zhǎng)30%至168.67億元，因內(nèi)容組合及廣告商贊助活動(dòng)為騰訊視頻帶來的媒體廣告收入增長(zhǎng)16%至人民幣47.30億元，合計(jì)占總收入比例約為29.31%。
從騰訊歷年在文娛細(xì)分領(lǐng)域的投資布局看：
游戲投資在2015年達(dá)到高峰，投資案例數(shù)量達(dá)15起，之后也一直保持活躍態(tài)勢(shì)；
影視投資在2016年和2018年達(dá)到高峰，投資案例數(shù)量分別為10起和9起，目前隨著市場(chǎng)折射出的很多影視公司存在財(cái)務(wù)不規(guī)范的問題，有可能會(huì)影響到之后資本對(duì)影視公司的投資；
直播投資在2016年達(dá)到高峰，投資案例數(shù)量達(dá)9起，此后隨著行業(yè)迎來監(jiān)管潮和洗牌期，資本市場(chǎng)投資遇冷，2018年騰訊的直播投資也只是對(duì)虎牙等成熟企業(yè)的戰(zhàn)略投資；
短視頻投資在2018年達(dá)到高峰，投資案例數(shù)量達(dá)8起，目前以抖音、西瓜視頻為代表的頭條系產(chǎn)品已占據(jù)短視頻領(lǐng)域流量高點(diǎn)，騰訊在該領(lǐng)域的布局稍顯緩慢；
動(dòng)漫投資在2017年達(dá)到高峰，投資案例數(shù)量達(dá)12起，目前由于動(dòng)漫領(lǐng)域商業(yè)變現(xiàn)問題，資本市場(chǎng)投資逐步趨緩。
綜上，從騰訊的文娛投資布局部可以看到，騰訊的業(yè)務(wù)條線極為多元化，既有文學(xué)、漫畫、短視頻等內(nèi)容端，又有影視制作、動(dòng)畫制作、游戲等可與內(nèi)容展開充分互動(dòng)的業(yè)務(wù)，也有視頻平臺(tái)、數(shù)字閱讀平臺(tái)、流媒體音樂平臺(tái)等數(shù)字化傳播渠道，還有自媒體及內(nèi)容分發(fā)渠道如微信、QQ等。多條業(yè)務(wù)線間交叉協(xié)作，形成良性產(chǎn)業(yè)閉環(huán)。
.03.
騰訊的文娛流量帝國(guó)
目前，騰訊作為互聯(lián)網(wǎng)巨頭，依靠資本力量通過自有或投資的方式已構(gòu)建屬于自己的文娛流量帝國(guó)，實(shí)現(xiàn)全面的泛娛樂閉環(huán)，掌握了全網(wǎng)最大的文娛流量入口，一定程度上形成了對(duì)互聯(lián)網(wǎng)流量的壟斷優(yōu)勢(shì)。
根據(jù)QuestMobile數(shù)據(jù)顯示，截至2018年6月，月活躍用戶規(guī)模破億的泛娛樂行業(yè)應(yīng)用共有15款，其中騰訊系的多達(dá)8個(gè)。
從文娛產(chǎn)業(yè)各細(xì)分領(lǐng)域來說，騰訊在文娛各內(nèi)容形式的分發(fā)渠道端已布局了頭部平臺(tái)，掌握了流量入口。其中在長(zhǎng)視頻領(lǐng)域已布局頭部平臺(tái)騰訊視頻，音樂領(lǐng)域已布局頭部平臺(tái)酷狗音樂、QQ音樂和酷我音樂，漫畫領(lǐng)域已布局頭部平臺(tái)騰訊動(dòng)漫，文學(xué)領(lǐng)域已布局頭部平臺(tái)閱文集團(tuán)，短視頻領(lǐng)域已布局頭部平臺(tái)快手。此外騰訊還在直播領(lǐng)域布局了頭部平臺(tái)斗魚和虎牙直播。
.04.
騰訊的流量帝國(guó)對(duì)文娛行業(yè)的影響
對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)公司來說，“得流量者得天下”，因?yàn)橹挥袚碛杏脩袅髁亢褪袌?chǎng)影響力，之后才會(huì)有基于流量的變現(xiàn)，變現(xiàn)增加會(huì)反哺平臺(tái)內(nèi)容，促使公司更快速的發(fā)展壯大。
第3篇：短視頻的重要性范文
關(guān)鍵詞：德育；教師；初中生
德育對(duì)初中生而言是極其重要的，因?yàn)槎鄶?shù)初中生的年齡都在12～15周歲，而此階段的學(xué)生都處于青春叛逆時(shí)期，導(dǎo)致初中生不能夠很好地控制自己的行為，很容易在道德之路上出現(xiàn)問題。所以為提高學(xué)校的建設(shè)以及名氣，初中教師必須采取較為合理的手段和教育方案對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的德育，使其明白德育對(duì)自身的重要，并從內(nèi)心深處接受德育所涉及的相關(guān)知識(shí)。
一、德育在初中階段的重要性
由于現(xiàn)代化進(jìn)程的急速進(jìn)步而使得人們愈來愈輕視道德教育，導(dǎo)致現(xiàn)代社會(huì)之中的素質(zhì)普遍偏低。然而在教育初中生之前，教師和學(xué)生都必須明白德育自身的重要――德育的有效實(shí)施能夠有效幫助初中生強(qiáng)化自身的素質(zhì)，使得社會(huì)各界的認(rèn)識(shí)都接受自己；此外，德育在初中階段的科學(xué)教育還能夠使得初中生強(qiáng)化自己的意識(shí)，形成較為正確的世界觀，從而降低教師在此階段所承受的巨大壓力。所以說在初中階段的教育之中，教師和初中生都需要明白其中的重要的益處，并采取適當(dāng)?shù)氖侄卧鰪?qiáng)初中生的德育意識(shí)。
二、德育意識(shí)的強(qiáng)化手段實(shí)施過程
德育對(duì)初中生而言是極其重要的，但是其在初中階段的實(shí)施過程并不容易，所以為保證學(xué)生能夠在此階段的教化中有效地增強(qiáng)自身德育意識(shí)，教師必須采取適當(dāng)?shù)拇胧┓治龀踔须A段的特點(diǎn)并科學(xué)的實(shí)施德育，使得初中生能夠從內(nèi)心深處接受德育所涉及的任何知識(shí)點(diǎn)。例如，某中學(xué)的教師發(fā)現(xiàn)校園中的學(xué)生總是會(huì)外出逃課玩游戲，甚至部分控制力較差的學(xué)生日日夜夜地把時(shí)間消耗在電腦面前而沒有時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)。教師要增強(qiáng)初中生的德育意識(shí)，讓初中生明白其中的錯(cuò)誤以及適當(dāng)降低所承受的壓力，教師把一些較為震撼內(nèi)心并具備教育意義的短視頻讓學(xué)生觀看，讓初中生明白德育意識(shí)對(duì)自己今后生活的重要性；除此之外，教師還會(huì)讓初中生寫出自己對(duì)觀看視頻結(jié)束后的認(rèn)識(shí)和自己的感想。所以說在初中階段的教育之中，教師和初中生都需要明白其中的重要的益處，并采取適當(dāng)?shù)氖侄卧鰪?qiáng)初中生的德育意識(shí)。
總而言之，德育對(duì)初中生而言是極其重要的，所以教師必須采取較為合理的手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育，使其明白德育對(duì)自身的重要，并從內(nèi)心深處接受德育所涉及的相關(guān)知識(shí)。
第4篇：短視頻的重要性范文
【關(guān)鍵詞】 科技工作 宣傳平臺(tái) 構(gòu)建方式
在科技事業(yè)不斷發(fā)展、科技體制不斷深入的現(xiàn)代社會(huì)中，我國(guó)科技宣傳工作順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，取得了巨大的成就，在黨的宣傳工作和科技工作中也起到了非常重要的作用。以天津市為例，區(qū)域?qū)嵙Φ玫搅嗣黠@提升，科技創(chuàng)新工作不斷深入，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了一定幫助。因此，要想實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的整體發(fā)展，一定要轉(zhuǎn)變科技宣傳方式、構(gòu)建科技宣傳平臺(tái)，只有這樣才能與時(shí)代的發(fā)展接軌，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的良好發(fā)展。
一、科技宣傳平臺(tái)現(xiàn)狀分析
對(duì)于一些地區(qū)的科技宣傳而言，其宣傳渠道和平臺(tái)都比較傳統(tǒng)，基本上以下載體為主：首先，科技管理系統(tǒng)政府網(wǎng)站、內(nèi)部刊物、摘報(bào)；其次，我國(guó)一些主流媒體，其中有電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙、雜志等；再次，較為專業(yè)的交流平臺(tái)，如科技學(xué)術(shù)會(huì)議、非正式交流以及科技會(huì)展等。但是，上述這些宣傳途徑和平臺(tái)存在一定的局限性，政府網(wǎng)站點(diǎn)擊率較低、內(nèi)部刊物和摘報(bào)的發(fā)放范圍有限、主流媒體缺乏對(duì)科技宣傳內(nèi)容的關(guān)注，無法及時(shí)報(bào)道重大的科技事件。而且，在目前新技術(shù)不斷發(fā)展的社會(huì)中，科技部門沒有有效發(fā)揮新媒體資源的作用，沒有及時(shí)建立微信、微博等宣傳平臺(tái)，對(duì)先進(jìn)工具的使用嚴(yán)重不足[1]。
二、科技宣傳平臺(tái)的構(gòu)建方式
2.1健全宣傳考核機(jī)制
科技宣傳考核機(jī)制的完善，對(duì)科技部門與主流媒體之間的合作具有重要促進(jìn)作用。因此，在構(gòu)建科技宣傳平臺(tái)時(shí)，應(yīng)該注重考核機(jī)制的建設(shè)：首先，要加強(qiáng)地、市、州科技局科技宣傳工作考核機(jī)制的建立，對(duì)科技信息的數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)真考察，考察合格之后才能在通過互聯(lián)網(wǎng)視頻進(jìn)行公布，同時(shí)充分發(fā)揮出視頻技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，讓人們認(rèn)識(shí)到視頻技術(shù)在科技宣傳中的重要作用。另外，每年要對(duì)科技內(nèi)容合格率較高的地區(qū)予以獎(jiǎng)勵(lì)；其次，建立主流媒體記者的激勵(lì)制度，為了充分發(fā)揮出科技宣傳平臺(tái)的作用，要適當(dāng)為主流媒體的記者提供集中學(xué)習(xí)、專業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，并對(duì)表現(xiàn)好的記者予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，從而加強(qiáng)媒體宣傳科技內(nèi)容的積極性。
2.2發(fā)揮新興媒體作用
科技宣傳平臺(tái)的建設(shè)主要以互聯(lián)網(wǎng)視頻平臺(tái)為主，因此，一定要發(fā)揮新興媒體的作用，如互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、視頻技術(shù)、短視頻以及微信客戶端等。由于物質(zhì)載體、傳播目的以及受眾需求的不同，使科技宣傳的方式發(fā)生了巨大的改變，在這種情況下，我們應(yīng)該抓住機(jī)遇，構(gòu)建完善的科技宣傳平臺(tái)。比如，天津市政府中的科技部門在宣傳相應(yīng)內(nèi)容時(shí)，為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，利用微信客戶端、微博客戶端以及短視頻的形式將內(nèi)容展示在大眾面前，可見新興媒體在科技宣傳中的作用。尤其是微信客戶端，在現(xiàn)代社會(huì)中，幾乎人人一部手機(jī)，而且看手機(jī)的頻率也非常快，如果在微信客戶端利用視頻技術(shù)來進(jìn)行科技宣傳，一定會(huì)起到很好的效果。為了能夠充分滿足人們的需求，科技部門還應(yīng)該積極構(gòu)建微信、微博等宣傳平臺(tái)，從而實(shí)現(xiàn)信息的快速、有效傳播[2]。
2.3組建專業(yè)化宣傳隊(duì)伍
在科技宣傳工作不斷發(fā)展的現(xiàn)如今，對(duì)宣傳人員以及采寫人員提出了較高的要求，要求其必須具備專業(yè)的科技知識(shí)，能夠在宣傳材料的基礎(chǔ)上完成采寫，并通過正確的平臺(tái)進(jìn)行宣傳，進(jìn)而確?？萍夹麄鞯乃胶唾|(zhì)量，這是科技宣傳相關(guān)人員應(yīng)該具備的能力之一。針對(duì)該問題，科技部門可以匯集內(nèi)部力量，組建一支專業(yè)的宣傳隊(duì)伍，在科技宣傳工作的需求下完成相應(yīng)工作。另外，還可以與高校、科研院等形成合作關(guān)系，對(duì)科技宣傳內(nèi)容和平臺(tái)的選擇進(jìn)行討論，從而順利完成科技宣傳的相關(guān)工作。
2.4做好頂層宣傳規(guī)劃
科技宣傳工作是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，因此宣傳人員必須要具備專業(yè)的科技知識(shí)、管理知識(shí)以及傳播知識(shí)，并充分認(rèn)識(shí)到宣傳平臺(tái)在宣傳工作中的重要性。對(duì)于科技管理部門而言，在構(gòu)建科技宣傳平臺(tái)時(shí)，要鼓勵(lì)事業(yè)單位、高等院校、科研所等有關(guān)部門，積極參與到平臺(tái)建設(shè)中，引導(dǎo)主流媒體、專業(yè)宣傳團(tuán)隊(duì)等加強(qiáng)對(duì)科技宣傳平臺(tái)建設(shè)的重視，并積極參與到實(shí)際工作中，構(gòu)建一個(gè)專業(yè)化、系統(tǒng)化的宣傳平臺(tái)，使上述部門作為主體存在，這樣它們能夠認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，對(duì)科技宣傳工作水平和專業(yè)性的提升具有重要作用。另外，科技宣傳管理部門的應(yīng)該對(duì)宣傳的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真檢測(cè)，對(duì)其質(zhì)量進(jìn)行控制，只有這樣，才能確保科技宣傳內(nèi)容的準(zhǔn)確性、實(shí)時(shí)性，才能夠充分發(fā)揮宣傳平臺(tái)的作用。
結(jié)束語：科技宣傳平臺(tái)的建設(shè)一定要在信息化發(fā)展、新型工業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)上進(jìn)行，從而充分發(fā)揮自身的作用，加大科技宣傳力度，創(chuàng)新科技宣傳內(nèi)容，針對(duì)科技工作的實(shí)際情況實(shí)行全面改革，為宣傳平臺(tái)的建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。
參 考 文 獻(xiàn)
第5篇：短視頻的重要性范文
2017 年將成為應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)的又一里程碑。除了主要平臺(tái)創(chuàng)新和移動(dòng)優(yōu)先型企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，更多傳統(tǒng)行業(yè)的公司也意識(shí)到投資移動(dòng)端的重要性。
2017 年應(yīng)用經(jīng)濟(jì)狀態(tài)：全面增長(zhǎng)
App Annie預(yù)測(cè)，2017 年移動(dòng)應(yīng)用消費(fèi)總額（含應(yīng)用商店消費(fèi)和廣告費(fèi)用）將達(dá)到 1660 億美元。
移動(dòng)應(yīng)用商店總消費(fèi)額將達(dá)到 650 億美元。游戲類應(yīng)用仍是此項(xiàng)收入的主力軍，但交友和流媒體應(yīng)用訂閱收入將迅速增長(zhǎng)。
應(yīng)用內(nèi)廣告總消費(fèi)額將達(dá)到 1010 億美元。社交媒體、視頻平臺(tái)和游戲仍是此項(xiàng)收入的主要來源。在以上類別中，移動(dòng)視頻廣告形式帶來的收入增長(zhǎng)最快。此外，品牌廣告也是重要的收入增長(zhǎng)來源之一，在移動(dòng)應(yīng)用內(nèi)廣告消費(fèi)總額中所占份額將上升至 12.5%。
2016 年前 3 季度，全球（不含中國(guó)）Android 手機(jī)平臺(tái)上購(gòu)物應(yīng)用的使用時(shí)間同比增加 52%，主要原因是移動(dòng)商務(wù)蓬勃發(fā)展。2017 年，由于移動(dòng)應(yīng)用對(duì)實(shí)體店內(nèi)購(gòu)物體驗(yàn)的影響，預(yù)計(jì)實(shí)體零售商將迎來一波強(qiáng)勁的增長(zhǎng)趨勢(shì)。
其他實(shí)體企業(yè)（尤其是銀行和快餐廳）的應(yīng)用總使用次數(shù)在 2017 年將大幅增長(zhǎng)，因?yàn)楦鞔蠊炯娂婇_始在業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)中利用移動(dòng)平臺(tái)。
商業(yè)合并浪潮席卷西方
2017 年，App Annie預(yù)計(jì)西方世界將會(huì)如同去年的亞洲一樣，到處涌動(dòng)商業(yè)應(yīng)用合并的潮流。拼車與配送領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)公司在創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)階段通過風(fēng)險(xiǎn)投資籌集大量資金，以支持業(yè)務(wù)發(fā)展和用戶獲取工作。折扣價(jià)格是吸引新用戶的主要方式，但是也會(huì)導(dǎo)致單位經(jīng)濟(jì)效益難以持續(xù)。2017 年，整個(gè)市場(chǎng)將趨向成熟，預(yù)計(jì)合并會(huì)使競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)正常化，并推動(dòng)幾家占主導(dǎo)地位的大公司最終進(jìn)行 IPO。
短視頻風(fēng)靡，地面電視面臨激烈競(jìng)爭(zhēng)
過去幾年間，人們普遍認(rèn)為 Netflix 和付費(fèi)在線視頻服務(wù)可打破傳統(tǒng)付費(fèi)電視規(guī)則。然而，Netflix 的定位是單一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，也就是說，它只是與單個(gè)電視臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，而不是全面抗衡付費(fèi)電視。Netflix 對(duì)于原創(chuàng)內(nèi)容的投資印證了這種價(jià)值主張。由于主要消費(fèi)渠道發(fā)生變革，這一策略也會(huì)讓訂閱者數(shù)量和用戶參與度繼續(xù)提升。但是，由于資源庫(kù)存有限，付費(fèi)在線視頻服務(wù)僅憑自身力量始終難以取代現(xiàn)有的電視運(yùn)營(yíng)模式。
隨著 YouTube、Facebook 以及后續(xù)加入的 Snapchat 等平臺(tái)上短視頻和視頻直播發(fā)展，App Annie相信在未來幾年內(nèi)，上述平衡格局將會(huì)變化。2016 年 10 月，美國(guó) Android 用戶僅使用 YouTube 的時(shí)間就增加了近 45%。由于媒體公司加大了對(duì)獨(dú)家訂制內(nèi)容的投資，這一數(shù)據(jù)在 2017 年預(yù)計(jì)還會(huì)繼續(xù)增加。隨著時(shí)間推移，這些公司會(huì)真正地顛覆規(guī)則，留給地面電視的時(shí)間已經(jīng)不多了，尤其是年輕群體中，“掐線族” 和“沒電視族”呈現(xiàn)出日漸增加的趨勢(shì)。
聊天機(jī)器人影響力有限，但 B2C 消息類應(yīng)用將會(huì)繼續(xù)發(fā)展
2016 年，圍@聊天機(jī)器人的諸多討論都以“對(duì)話商務(wù)”的理念為立足點(diǎn)。反方觀點(diǎn)則主要強(qiáng)調(diào)按需經(jīng)濟(jì)的存在。送餐和拼車應(yīng)用存在的意義在于減少摩擦――用圖形用戶界面 （GUI）代替對(duì)話。與此相反，消息類應(yīng)用的作用在于讓現(xiàn)有的交流渠道更有效率，例如滿足客戶和售后服務(wù)人員的溝通需求。隨著 Facebook Messenger 和 WhatsApp 等消息類應(yīng)用逐步被整合到 Facebook 頁面中，F(xiàn)acebook很有可能成為這一領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。聊天機(jī)器人能夠發(fā)揮一定的影響，但是，2017 年人工智能技術(shù)水平還不夠精細(xì)，不足以完成高水準(zhǔn)的客戶服務(wù)。因此，App Annie預(yù)測(cè)聊天機(jī)器人的用處仍限于發(fā)送通知，以及將用戶導(dǎo)向人工服務(wù)流程。
語音搜索繼續(xù)發(fā)展，但難以成為主流
Google已經(jīng)推出Google Assistant，顯然對(duì)語音輔助技術(shù)的未來充滿信心。盡管App Annie相信，Google Assistant 能夠提高移動(dòng)端語音搜索查詢的數(shù)量，但是在應(yīng)用互動(dòng)模式中仍然缺乏大規(guī)模變革的動(dòng)向。即使是語音搜索有顯著增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)語音互動(dòng)在智能手機(jī)總體使用次數(shù)中所占比例仍低于2%。這是因?yàn)楝F(xiàn)有的觸摸式交互功能已經(jīng)比較成熟，不太可能在此時(shí)發(fā)生較大變化。盡管如此，屏幕建議（on-screen suggestions， 來自同樣的基礎(chǔ) AI 技術(shù)）功能還是引起更多關(guān)注。
即時(shí)應(yīng)用與分布式發(fā)現(xiàn) 共同改變應(yīng)用導(dǎo)航
即時(shí)應(yīng)用是指無需下載即可訪問 Android 應(yīng)用的一種方式，這也是2016年 Google I/O 開發(fā)者大會(huì)上的最重要信息之一。2017 年應(yīng)用開發(fā)商將逐漸采用這一策略，首先以使用較少的應(yīng)用為主，尤其是旅游、送餐和零售行業(yè)應(yīng)用。接下來就是不需要大量用戶時(shí)間份額的應(yīng)用，例如拼車應(yīng)用。由于一種被App Annie定義為“分布式發(fā)現(xiàn)（distributed discovery）” 的趨勢(shì)，這一現(xiàn)象會(huì)越來越明顯。例如，通過 Google 的所有產(chǎn)品都能發(fā)現(xiàn)應(yīng)用，而不是像過去一樣只能依靠應(yīng)用商店這個(gè)單一的搜索發(fā)現(xiàn)渠道。Google Maps 中嵌入拼車、酒店預(yù)訂和送餐服務(wù)的深層鏈接之后，開始變成應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的一大來源。此外，當(dāng)用戶位于當(dāng)?shù)厣虡I(yè)店鋪或零售商店附近時(shí)，Google Nearby 可發(fā)送應(yīng)用提示。最后，Google search、Google Now 和 Google Assistant 推薦都可在某種程度上提供應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的功能。在中國(guó)市場(chǎng)上也出現(xiàn)了類似趨勢(shì)，那就是微信“小程序”。
虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)偏愛移動(dòng)平臺(tái)
移動(dòng) VR 配件（如 Gear VR 和 Google 的 Daydream Viewer）的使用量將大大超過 PC 平臺(tái)的 VR 設(shè)備，如 HTC Vive 和 Oculus Rift。這是由于設(shè)備擁有成本大大降低，使用范圍逐漸擴(kuò)大，涵蓋新聞、運(yùn)動(dòng)、娛樂甚至是教育類的 360 度全方位視頻――這些都是推動(dòng)虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備迅速發(fā)展的原因。到 2017 年底，App Annie預(yù)計(jì)移動(dòng) VR 的用戶群體數(shù)量大概與 2016 年底使用家用語音助手的用戶數(shù)量基本相當(dāng)。
新平臺(tái)：語音助手產(chǎn)品依然小眾，可穿戴設(shè)備的熱點(diǎn)轉(zhuǎn)移到眼鏡領(lǐng)域
第6篇：短視頻的重要性范文
關(guān)鍵詞：微視頻；學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)效率
高中生物教學(xué)是高考中的一部分，當(dāng)前傳統(tǒng)的生物教學(xué)存在教法單一、教學(xué)手段落后、學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生物的熱情不高等現(xiàn)象。而微視頻教學(xué)作為現(xiàn)代教學(xué)課堂上常用的教學(xué)方法，應(yīng)該要被廣泛應(yīng)用于各個(gè)學(xué)校。在微視頻的實(shí)踐過程中，有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生物的興趣，讓高中生物課堂進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界，如何有效地利用微視頻進(jìn)行生物學(xué)教學(xué)呢？下面筆者就微視頻在教學(xué)中的重要性和具體應(yīng)用途徑展開闡述，希望能起到拋磚引玉的作用。
一、微視頻在高中生物教學(xué)中的重要性
1.有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
在高中生物課堂上應(yīng)用微視頻進(jìn)行教學(xué)，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。興趣是學(xué)習(xí)的前提，是能夠讓學(xué)生積極學(xué)習(xí)的動(dòng)力。傳統(tǒng)的生物教學(xué)模式已經(jīng)不適合當(dāng)今教育模式的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式主要是以老師的解說為主，把知識(shí)用粉筆呈現(xiàn)在黑板上給學(xué)生學(xué)習(xí)，但是有的學(xué)生一開始會(huì)很認(rèn)真地聽老師講課，可是還不到10分鐘就覺得知識(shí)難以深入腦海，有的學(xué)生選擇了放棄生物。而微視頻的出現(xiàn)就可以緩解學(xué)生存在的這些問題，教師可以利用微視頻，將重點(diǎn)知識(shí)錄制成短視頻呈現(xiàn)給學(xué)生，例如，將一些實(shí)驗(yàn)錄制成微視頻，這樣不僅能夠吸引學(xué)生學(xué)習(xí)生物的注意力且能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)生物的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠更加熱情地參與到學(xué)習(xí)課堂上，在高中生物教學(xué)課堂上營(yíng)造出一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2.微視頻教學(xué)能突破時(shí)間地點(diǎn)的限制
微視頻的優(yōu)勢(shì)就是視頻時(shí)間簡(jiǎn)短、內(nèi)容豐富，能夠通過教學(xué)課堂上的共享，打破傳統(tǒng)的生物教學(xué)模式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)不再受到限制，使學(xué)習(xí)的地點(diǎn)不只是可以在學(xué)校和家里，可以涉及其他地點(diǎn)，如，奶茶店，餐廳，酒店等等。微視頻可以讓學(xué)生在高中生物課堂上的學(xué)習(xí)延伸到課后學(xué)習(xí)。另一方面，生活中存在著某些自然現(xiàn)象，由于受時(shí)間的限制，如在好冷的冬天，桃花是很難找的一種植物，為了使教學(xué)內(nèi)容可以正常進(jìn)行，教師可以上網(wǎng)搜集一些視頻進(jìn)行剪輯，然后再運(yùn)用到高中生物課堂上，運(yùn)用微視頻教學(xué)就能克服這些問題，這樣有助于學(xué)生更快、更輕松地掌握生物的重點(diǎn)知識(shí)。
二、微視頻在高中生物課堂上的應(yīng)用
1.微視頻教學(xué)要與生活實(shí)際相結(jié)合
在微視頻教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師在錄制微視頻時(shí)必須選擇一些符合實(shí)際情況的教學(xué)內(nèi)容?？梢园熏F(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，通過錄制以及包括聲音演示，再加上教師在高中課堂上的詳細(xì)講解，這樣有利于學(xué)生在認(rèn)識(shí)高中生物基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候，更加鞏固自己的知識(shí)，使學(xué)生在不知不覺中學(xué)到新的知識(shí)，從而提升他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
2.要設(shè)計(jì)一些符合學(xué)生學(xué)習(xí)的微視頻
在微視頻內(nèi)容的設(shè)計(jì)中，應(yīng)該設(shè)計(jì)一些可以給學(xué)生互相思考和討論的問題，給予學(xué)生思考的自由空間。例如，可以在每次錄制視頻內(nèi)容的時(shí)候，在最后給學(xué)生留下問題，可以讓學(xué)生進(jìn)行討論，讓學(xué)生通過互相討論，來解決微視頻中問題，讓學(xué)生一起找到解決問題的方法，使學(xué)生的生物知識(shí)以及能力得到升華。
3.正確處理好微視頻教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的關(guān)系
微視頻教學(xué)在高中生物課堂上的應(yīng)用，可以改變傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問題，但傳統(tǒng)教學(xué)模式在以往的教學(xué)中積累了很多經(jīng)驗(yàn)，教師在教學(xué)中應(yīng)該要取其精華，去其糟粕。在原先的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)，這樣才能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上懂得繼承和發(fā)揚(yáng)，微視頻在學(xué)習(xí)課堂的應(yīng)用，教師要懂得讓學(xué)生清楚微視頻的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生在課堂上可以更快地掌握知識(shí)。
4.重視教學(xué)效果
使用微視頻是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，微視頻的應(yīng)用可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性，可以得到一個(gè)較好的學(xué)習(xí)成績(jī)。教師要重視學(xué)生心理活動(dòng)，不要在微視頻中采用一些與教學(xué)無關(guān)的知識(shí)，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的生活實(shí)際，適當(dāng)?shù)剡x用適合微視頻的內(nèi)容。教師要不斷提高自己的自我價(jià)值。同時(shí)，學(xué)校也要重視微視頻在高中生物課堂上的應(yīng)用，大力投資設(shè)備應(yīng)用于課堂上，落實(shí)硬件配置，這樣，微視頻輔助教學(xué)在課堂上才可以合理地應(yīng)用，讓教師的每一節(jié)課都更加精彩。
總而言之，微視頻在高中生物課堂上的應(yīng)用是至關(guān)重要的，學(xué)校跟教師應(yīng)該對(duì)微視頻加以重視，讓學(xué)生在接受高中生物知識(shí)的時(shí)候可以體驗(yàn)微視頻所帶來的不一樣的教學(xué)方法，這樣可以激發(fā)學(xué)生對(duì)高中生物的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，也可以調(diào)節(jié)課堂氛圍，從而提高高中生物教學(xué)的質(zhì)量。因此，微視頻在高中生物課堂上的應(yīng)用離不開老師的精心指導(dǎo)，所以，老師是課堂的關(guān)鍵，學(xué)生是課堂的主體，只有充分發(fā)揮微視頻在教學(xué)中的巨大作用，才能真正提高教學(xué)效果。
參考文獻(xiàn)：
第7篇：短視頻的重要性范文
1．豐富而強(qiáng)烈。七年級(jí)學(xué)生剛從小學(xué)步入初中，他們會(huì)面對(duì)許多新同學(xué)和新問題，他們的情感體驗(yàn)已由學(xué)習(xí)活動(dòng)和集體生活擴(kuò)展到了更多的領(lǐng)域，如他們喜歡探究世界奧秘，關(guān)注人與人之間的交往，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，他們的情感豐富而強(qiáng)烈，這和他們的生理發(fā)育特點(diǎn)有著密切的關(guān)系。他們正處于人生的第二次生長(zhǎng)高峰期，生理的快速發(fā)育帶動(dòng)了心理的發(fā)展變化。他們充滿激情，富有感染力；他們尊重知識(shí)，尊重教師，崇尚文明；他們渴望與同學(xué)進(jìn)行情感交流，希望自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝別人、超越自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，理解人生的意義。
2．逐步穩(wěn)定。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生一旦對(duì)某門學(xué)科感興趣，他們表現(xiàn)的情感傾向會(huì)逐步穩(wěn)定，對(duì)學(xué)科喜愛的程度會(huì)持久發(fā)展。如在探討“做自信和自強(qiáng)不息的中國(guó)人”內(nèi)容時(shí)，學(xué)生對(duì)英雄和偉人的愛慕和贊嘆之情會(huì)油然而生，并將此內(nèi)化為熱愛祖國(guó)的動(dòng)力，他們認(rèn)識(shí)到要從身邊做起，鞏固道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己的道德情感。
3．易兩極分化。七年級(jí)學(xué)生的道德情感豐富而強(qiáng)烈，但同時(shí)也存在著對(duì)同一事物有著不同看法和觀點(diǎn)的問題，容易導(dǎo)致兩極分化。如設(shè)問：“如果遇到自己購(gòu)買的商品出現(xiàn)質(zhì)量等問題時(shí)，應(yīng)該怎么做？”學(xué)生的回答一般是兩種情況，一類學(xué)生認(rèn)為向廠家或超市提出索賠來維護(hù)自己的合法權(quán)益；另一類學(xué)生則認(rèn)為自認(rèn)倒霉，以后購(gòu)買商品時(shí)要多留心。這樣的結(jié)果與他們的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷和知識(shí)的豐富程度都有關(guān)系，這種兩極分化的問題有待解決。
二、滲透道德情感教育的策略
道德感是人依據(jù)一定的道德需要和規(guī)范評(píng)價(jià)自己和他人的言行時(shí)所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)。七年級(jí)思想品德下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容主要是“自尊自信”和“自立自強(qiáng)”，目的是培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德品質(zhì)，體現(xiàn)道德情感教育的重要性。
1．運(yùn)用最新人物事例，發(fā)揮榜樣激勵(lì)作用。在課堂教學(xué)中通過播放視頻和展示閱讀材料等讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)榜樣人物，會(huì)對(duì)學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和道德情感產(chǎn)生強(qiáng)大的感染力，激發(fā)其感知，最終內(nèi)化成良好的行為習(xí)慣。如在“人生自強(qiáng)少年始”內(nèi)容的教學(xué)中，我引入了出現(xiàn)在春晚舞臺(tái)上的自立人物――西單女孩任月麗。我先讓學(xué)生聽了她的原創(chuàng)歌曲《漂流瓶》，又讓學(xué)生觀看了關(guān)于她的簡(jiǎn)短視頻，然后提問：她的自強(qiáng)表現(xiàn)在哪些方面？她是怎樣做到自強(qiáng)的？她的故事給你的啟發(fā)是什么？通過層層遞進(jìn)的設(shè)問，讓學(xué)生們深刻感受到自立自強(qiáng)精神對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，了解到自強(qiáng)是通向成功的階梯，從而激勵(lì)他們從小培養(yǎng)自立自強(qiáng)的能力和品質(zhì)。
2．創(chuàng)設(shè)人文情境，推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)。人的道德情感是在一定的情境中產(chǎn)生的。使用各種手段，創(chuàng)設(shè)與所講內(nèi)容相符的人文情境畫面，能夠突出學(xué)生的主體性，有效地激發(fā)學(xué)生的道德情感，有助于推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)。如在教學(xué)“自尊是人人都需要的”內(nèi)容時(shí)，可創(chuàng)設(shè)有關(guān)自尊的情境：文文期中考試考了年級(jí)第一，學(xué)校想請(qǐng)她的媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上作報(bào)告。可她的媽媽就是在校門口賣盒飯的，她怕同學(xué)們知道后瞧不起她。她猶豫了……心靈探究：如果是你，會(huì)做怎樣的選擇？學(xué)生通過小組談?wù)?，?lián)系自己的生活實(shí)際，認(rèn)識(shí)到了虛榮心的危害，體驗(yàn)到了自尊是一種良好的心理狀態(tài)。
第8篇：短視頻的重要性范文
關(guān)鍵詞：初中體育 教與玩 結(jié)合
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量
當(dāng)學(xué)生進(jìn)入初中階段，體育教學(xué)不僅要傳授給學(xué)生相關(guān)的知識(shí)，而且還要培養(yǎng)學(xué)生的體育能力。這個(gè)時(shí)候，引進(jìn)情境教學(xué)將有利于學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，也能在學(xué)中感覺到樂趣，將教師的“教”和學(xué)生的“玩”合理地相結(jié)合。情境教學(xué)就為“教”“玩”結(jié)合提供良好的條件。因此在體育教學(xué)中的運(yùn)用，為學(xué)生提供了豐富多彩的活動(dòng)空間。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑、輕松、愉快的課堂氣氛中接受體育教育，感受運(yùn)動(dòng)樂趣。
1.通過播放視頻，創(chuàng)設(shè)相關(guān)的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。比如筆者在講解與足球相關(guān)的體育技能知識(shí)時(shí)，可以在上課前用多媒體課件制作一個(gè)與足球比賽相關(guān)的短視頻，在適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)環(huán)節(jié)中進(jìn)行播放，通過相關(guān)視頻的播放，讓學(xué)生在了解足球知識(shí)的同時(shí)，短視頻給學(xué)生帶來的視覺沖擊和感官上的刺激大大激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性，讓學(xué)生在寓教于學(xué)中，掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，以達(dá)到高效學(xué)習(xí)的目的。
2.在體育課教學(xué)中，教師要善于根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，來采用相關(guān)的情境教學(xué)。通過創(chuàng)設(shè)情境，有效地激發(fā)和維持學(xué)生對(duì)體育的求知興趣。例如在教授演練體操動(dòng)作時(shí)，教師可以創(chuàng)設(shè)比賽式的情境教學(xué)，讓學(xué)生設(shè)想一下自己正處在一個(gè)真正的比賽氛圍之中，讓學(xué)生在緊張的氛圍中，既能掌握知識(shí)，也能在掌握知識(shí)的同時(shí)體驗(yàn)出體育帶來的樂趣，以此來提高學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。
二、體育教學(xué)中引用游戲教學(xué)，可以很好地促進(jìn)教學(xué)效率的提高
初中生正處于成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，性格活潑好動(dòng)而且酷愛游戲活動(dòng)，教師要適時(shí)地引入一些游戲教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
1.在體育教學(xué)中，引進(jìn)游戲教學(xué)可以使枯躁、緊張的體育課變得生動(dòng)、輕松，具有吸引力，提高學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣。例如在進(jìn)行上肢練習(xí)時(shí)，體育教師可以采用諸如“推小車”“海豹爬”“角力”“打靶”等相關(guān)的游戲進(jìn)行教學(xué)；再如進(jìn)行下肢練習(xí)教學(xué)時(shí)，也可以采用“雙人蹬跳”“兔子舞”等游戲，有效促進(jìn)學(xué)教玩相結(jié)合。這些方法都能使一些枯燥、乏味的體育課變得生動(dòng)、有趣。因此在教學(xué)過程中，教師應(yīng)把科學(xué)的教學(xué)作為出發(fā)點(diǎn)，通過玩的輔助作用來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，從真正地達(dá)到有效教學(xué)的目的。
2.體育游戲在技巧教學(xué)中的運(yùn)用。把體育游戲應(yīng)用到體育教學(xué)中去，首先要讓學(xué)生們改變對(duì)傳統(tǒng)體育教學(xué)的看法。讓學(xué)生明白體育不是單調(diào)的跑步做操，而是可以給人帶來快樂的活動(dòng)。例如教師可以根據(jù)學(xué)綱，把基本的體操編入一些游戲當(dāng)中，如“跟我做”等游戲中，使學(xué)生在游戲的過程中，輕松愉快地活動(dòng)肢體，提高運(yùn)動(dòng)的興奮點(diǎn)，有效促進(jìn)“教”“玩”相結(jié)合，使學(xué)生在放松和愉快的氛圍中完成體育課。
此外，體育教學(xué)只強(qiáng)調(diào)“教”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教學(xué)過程中還必須要同“玩”相結(jié)合起來，同時(shí)必須注意分寸，把握尺度，也要按照教學(xué)大綱的要求和教學(xué)的實(shí)際需要組織必要地“玩”，通過設(shè)置情境教學(xué)等趣味活動(dòng)來啟發(fā)學(xué)生理解教學(xué)的內(nèi)容，防止“玩”偏問題的發(fā)生。有效地促進(jìn)教玩完美結(jié)合，因此，把“教”與“玩”結(jié)合起來是非常必要的。
三、“教”與“玩”相結(jié)合的常見方法
體育教學(xué)中，把“教”與“玩”相結(jié)合，使學(xué)生在體育教學(xué)中能接觸更廣闊的知識(shí)天地，促使學(xué)生在速度、力量、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等方面得到促進(jìn)和發(fā)展，把教學(xué)重點(diǎn)與”玩”結(jié)合起來，在”玩”中提高練習(xí)方法。
1.利用命題發(fā)揮“教”和“玩”相結(jié)合的宗旨。利用命題發(fā)揮，指的是體育教師在教授某種體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)規(guī)范后，由教師們統(tǒng)一命題，提出運(yùn)動(dòng)的量和鍛煉的目的，然后由學(xué)生自己設(shè)計(jì)體育的活動(dòng)項(xiàng)目，自己組織體育游戲的活動(dòng)。提高學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、豐富他們的學(xué)習(xí)情感，幫助他們樹立堅(jiān)強(qiáng)的進(jìn)取心與拼搏心，加強(qiáng)自身的身體素質(zhì)的鍛煉，有效地促進(jìn)“教”“玩”的發(fā)展，使教學(xué)質(zhì)量起到事半功倍的效果。
2.通過播放一些明快的樂曲，增強(qiáng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。“教”與“玩”的結(jié)合，豐富了體育教學(xué)形式和體育教學(xué)內(nèi)容，教師可以利用一些歡快的歌曲來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。例如，在教授體操課時(shí)，教師可在課間放一些歡快的樂曲，讓學(xué)生嘗試按著音樂節(jié)拍以舞蹈的形式去做體操；在隊(duì)列練習(xí)的時(shí)候，穿插一些花樣等來促進(jìn)教學(xué)過程的發(fā)展，以“玩”促練，也就是在“玩”的過程中要體現(xiàn)教的意圖，實(shí)現(xiàn)教的目的。
3.集分結(jié)合。指在體育課堂上，教師集中一段時(shí)間來講授相關(guān)的理論知識(shí)和練習(xí)的技術(shù)規(guī)范，然后將學(xué)生分成若干個(gè)小組，以小組的形式進(jìn)行訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，做到寓教于樂。
中學(xué)體育教學(xué)中采用的“教”與“玩”相融合的方法，體育教師在了解體育對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性之后，可以為體育教學(xué)創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中產(chǎn)生輕松愉快、樂觀的心境。因此，在體育教學(xué)中，把“教”與“玩”有機(jī)結(jié)合，是提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的有效方法之一?！敖獭薄巴妗苯Y(jié)合是改善體育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的必然選擇，我們應(yīng)在體育教學(xué)中繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用和完善這種良好的教學(xué)方法。
參考文獻(xiàn)：
[1]林翼梅，張宇龍.體育游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用[J].中國(guó)體衛(wèi)藝教育，2009（10）.
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第9篇：短視頻的重要性范文
（一）工程教育培養(yǎng)的必要性
1.行業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實(shí)需求。
工匠精神是德國(guó)家族企業(yè)歷經(jīng)百年而不倒的秘訣之一，也是日本品牌屹立世界之巔的利器，其核心價(jià)值在于精益求精，對(duì)匠心、精品的堅(jiān)持和追求。近年來，土木工程行業(yè)面臨著巨大的轉(zhuǎn)型升級(jí)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，行業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型需要行業(yè)從業(yè)者具備較高的職業(yè)精神和倫理守則。因此，工匠精神的回歸與重塑成為行業(yè)轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實(shí)需求。
2.工業(yè)4.0時(shí)代的現(xiàn)實(shí)需求。
世界工業(yè)大國(guó)已進(jìn)入工業(yè)4.0時(shí)代。中國(guó)雖是制造業(yè)大國(guó)，可并非是制造業(yè)強(qiáng)國(guó)，中國(guó)的工業(yè)發(fā)展需要工匠精神的回歸目前。我國(guó)尚處于工業(yè)化進(jìn)程的中后期，制造業(yè)創(chuàng)造了GDP總量的1/3，貢獻(xiàn)了出口總額的90%，未來幾十年內(nèi)仍會(huì)是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的主要支柱。因此，工匠精神的回歸與重塑成為迎接工業(yè)4.0時(shí)代挑戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)需求。
(二)工匠精神培養(yǎng)的可行性
1.在工程倫理課程中認(rèn)知。
在工科院校，學(xué)?？梢栽诠こ虃惱碚n程中將工匠精神融入課程體系中，讓學(xué)生感受到工匠精神的科學(xué)內(nèi)涵，了解其本質(zhì)，認(rèn)識(shí)其價(jià)值，讓學(xué)生對(duì)工匠精神有初步的認(rèn)識(shí)。
2.在專業(yè)課程中夯實(shí)。
專業(yè)課程教育是工匠精神培養(yǎng)和塑造的主陣地。學(xué)?？梢栽趯I(yè)課程教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃中加入對(duì)工匠精神的認(rèn)知，讓學(xué)生在潛移默化中感受工匠精神。逐漸認(rèn)識(shí)到工匠精神的重要性。
3.在實(shí)踐課中體悟。
在課程中認(rèn)知后，還應(yīng)讓學(xué)生在實(shí)踐中親手操作。當(dāng)工匠精神與實(shí)際場(chǎng)景相關(guān)聯(lián)時(shí)，可以讓學(xué)生能切身感受到工匠精神的實(shí)質(zhì)和價(jià)值，并且能夠?qū)そ尘裼兄由羁痰恼J(rèn)識(shí)。
二、工匠精神的培育策略
(一)著力開展職業(yè)認(rèn)可度與職業(yè)承諾教育
1.提高職業(yè)認(rèn)可度。
學(xué)校要高度重視學(xué)生專業(yè)認(rèn)可度的培養(yǎng)與教育。學(xué)校在學(xué)生入學(xué)時(shí)，要把職業(yè)認(rèn)可教育作為入學(xué)教育的主要內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有較為全面的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中不知不覺的對(duì)職業(yè)產(chǎn)生認(rèn)可。同時(shí)，在課后，學(xué)校也充分利用第二課堂，科學(xué)組織相應(yīng)的實(shí)習(xí)活動(dòng)，在實(shí)習(xí)中讓學(xué)生提高職業(yè)認(rèn)可度。
2.規(guī)劃職業(yè)承諾。
很多學(xué)生因?yàn)槿狈?duì)自己職業(yè)的科學(xué)規(guī)劃，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)未來的盲目，形成不了一個(gè)較為完整的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校應(yīng)當(dāng)以職業(yè)規(guī)劃入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)及重要性。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育，讓學(xué)生在對(duì)職業(yè)規(guī)劃的過程中了解和體悟工匠精神，讓學(xué)生形成很好的職業(yè)承諾。
3.營(yíng)造工匠精神體悟氛圍。
讓學(xué)生在企業(yè)中實(shí)習(xí)，為學(xué)生營(yíng)造工匠精神體悟氛圍，能更好的體會(huì)到工匠精神所帶來的實(shí)質(zhì)和價(jià)值，同時(shí)提升了學(xué)生的職業(yè)認(rèn)可度與職業(yè)承諾。
(二)完善工程倫理教育課程體系
工程教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具有一定職業(yè)能力的技能人才，通過進(jìn)一步完善工程倫理課題體系，有助于培養(yǎng)和塑造良好的工匠精神。
1.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)課堂。
因?yàn)閷W(xué)生所具有的專業(yè)知識(shí)接受程度不同，所以每名學(xué)生所學(xué)知識(shí)速度的快慢也不相同。為了讓學(xué)生能夠更好的接受專業(yè)知識(shí)，可以合理的運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將工程知識(shí)中的每一個(gè)所有知識(shí)點(diǎn)，關(guān)鍵名詞以及合理化的解決方案用短視頻的方式進(jìn)行視頻講解，這樣可以有效有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生能夠更好的對(duì)知識(shí)進(jìn)行消化和吸收。
2.轉(zhuǎn)變教學(xué)范式。
不同的老師有著不同的擅長(zhǎng)領(lǐng)域和不同的風(fēng)格，讓學(xué)生在一節(jié)課中接受多名老師的共同教學(xué)，可以讓學(xué)生在同一堂課中學(xué)習(xí)多名老師教授的知識(shí)，而且多名老師同時(shí)授課，也有助于學(xué)生開拓自己的思維。
3.制定科學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
