塑料污染的解決方法精選(九篇)

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第1篇：塑料污染的解決方法范文

水是生命的源泉，沒(méi)有水，我們的生活將無(wú)法繼續(xù)下去，人類就不能生存。雖然我市不是一個(gè)用水緊張的城市，但水污染卻存在，我家門前的小河就是最好的見(jiàn)證。這條小河原先可美了，河水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)水藻都可以看得一清二楚，三五成群的小孩子在河里嬉戲、打鬧。岸邊楊柳依依，倒映在風(fēng)平浪靜的水面上，為小河增添了許多生趣，幽靜極了！那時(shí)侯的小河是居民的驕傲。因此，連續(xù)6年榮獲“省級(jí)文明農(nóng)村”榮譽(yù)稱號(hào)。可現(xiàn)在呢？它被污染的不成樣子了，河邊垃圾成堆，而且臭氣熏天，變成了一條黑乎乎，臭烘烘，人見(jiàn)人厭的臭水溝了。失去了以前美麗的外貌，被人們強(qiáng)迫地?fù)Q上了一副丑陋的外表。人們的生態(tài)環(huán)境受到破壞，我們必須共同關(guān)心和解決全球性的環(huán)境問(wèn)題。因?yàn)槲覀?ldquo;只有一個(gè)地球”。因此，我利用雙休日的時(shí)間約上老爸去坦頭老家做一次實(shí)地調(diào)查。

二、調(diào)查過(guò)程

訪問(wèn)爺爺有關(guān)河流的情況，把照片拍攝下來(lái)，對(duì)家門前的小河的水污染進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、討論。三、水污染的原因1、據(jù)我調(diào)查所知，工業(yè)廢水、生活廢棄物不經(jīng)過(guò)專業(yè)的處理，直接排入河里，就會(huì)造成嚴(yán)重的水污染。大量的使用化肥和農(nóng)藥，也會(huì)污染水資源……2、人們往往為了圖省事，把垃圾隨手的扔在了清澈的小河里，使水變臟、變臭，成為了臭氣熏天的臭水溝。3、有些人經(jīng)常隨便地把一次性飯盒、一次性塑料杯，還有白色的塑料袋，往小河隨手一扔，就一走了之了。里面的污染物會(huì)滲透到深水里。水就會(huì)污染，也會(huì)造成白色污染。4、有些賣蔬菜的小攤，剩下了一些壞的蔬菜，往往扔在一邊，就不再管了，有些住在河邊的家庭，經(jīng)常也把一些壞了的菜扔到了水里，在以后漫長(zhǎng)的日子里，臭菜腐爛了，甚至有些糞化池的臟水也直接排到河里，就嚴(yán)重的污染了水資源。四、調(diào)查分析經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)查，我認(rèn)為水污染給居民帶來(lái)的危害。地下水污染，用水困難，河水污染嚴(yán)重滋生大量蚊蟲(chóng)，河水散發(fā)刺激性氣味，對(duì)人們的健康產(chǎn)生不利影響。五、解決方法

1、為了改善河道環(huán)境，應(yīng)盡快開(kāi)展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，對(duì)污染源進(jìn)行處理，杜絕工廠、養(yǎng)豬場(chǎng)把污水、糞渣直接排放到河流中，應(yīng)集中處理，避免其對(duì)環(huán)境的不利影響。然后，對(duì)河邊、河道中的建筑材料（已廢棄的）進(jìn)行清除，并對(duì)水道進(jìn)行整改，進(jìn)一步將河內(nèi)的垃圾、淤泥清除。后在河邊種樹(shù)，植草皮，建立綠化帶，避免沙土流失。

2、對(duì)沿岸居民及全體市民進(jìn)行環(huán)保教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，河流的環(huán)境，主要還是在于大家的思想意識(shí)，故人們應(yīng)自覺(jué)保護(hù)河道，保護(hù)環(huán)境。這樣，一條全新河流才會(huì)永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在人們面前。

六、結(jié)論

第2篇：塑料污染的解決方法范文

關(guān)鍵詞 植物；組織培養(yǎng)；外植體；問(wèn)題；解決方法

中圖分類號(hào) S722.3+7；Q943.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1007-5739（2012）20-0166-02

植物組織培養(yǎng)是根據(jù)植物細(xì)胞具有全能性的理論，以植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)為前提的一項(xiàng)生物技術(shù)。利用植物體離體的器官，誘導(dǎo)出愈傷組織、不定芽、不定根，最后形成完整的植株。利用組培技術(shù)可以快速繁殖大量種苗，有利于品種更新，還可用于脫除病毒和無(wú)病毒種苗的繁殖[1]。

1 植物組織培養(yǎng)中存在的問(wèn)題

1.1 外植體污染

真菌污染和細(xì)菌污染是外植體污染的2種主要形式。其中，細(xì)菌污染是由各種細(xì)菌及內(nèi)生菌引發(fā)的，潛伏期很長(zhǎng)，有時(shí)繼代幾次后才表現(xiàn)出來(lái)。真菌污染易于發(fā)現(xiàn)，由霉菌和酵母菌引發(fā)，污染速度快，控制困難，一旦發(fā)生則損失較大[2]。

污染既有可能是外植體帶入，也有可能是在培養(yǎng)過(guò)程中造成的。培養(yǎng)室滅菌不徹底，操作污染，培養(yǎng)基高壓滅菌不到位，后期培養(yǎng)過(guò)程中經(jīng)常出入等原因都有可能造成污染發(fā)生[3]。

1.2 外植體褐變

外植體褐變是指培養(yǎng)過(guò)程中，由于外植體釋放褐色物質(zhì)導(dǎo)致培養(yǎng)基逐漸變褐，最終使外植體變成褐色而死亡。就外植體本身而言，不同的品種選擇的部位、大小、形狀、選擇的時(shí)期、預(yù)處理方式、培養(yǎng)條件（包括培養(yǎng)基的成分、狀態(tài)）、培養(yǎng)的外部環(huán)境（如光照、溫度、pH值）等都是引發(fā)褐變的原因[4]。

1.3 外植體玻璃化

玻璃化是指培養(yǎng)過(guò)程中，組培苗的葉、嫩梢呈水漬狀（透明或半透明），芽苗矮小腫脹失綠，葉片皺縮成縱向卷伸，脆弱易碎[5]。

與褐變一樣，玻璃化既有外植體本身的原因也有外部原因，是培養(yǎng)環(huán)境中一些物理、化學(xué)因素和生化因子共同作用使植物組織新陳代謝紊亂所致[6]。外植體的選擇、溫度、光照、封口的材料、培養(yǎng)基的類型等都會(huì)造成玻璃化，液體培養(yǎng)是導(dǎo)致玻璃化的主要原因[7]。

2 組培問(wèn)題解決途徑

2.1 污染問(wèn)題的解決

（1）組培室消毒。該法常用的有紫外燈照射、空氣凈化器、甲醛熏蒸等。鄒 瑜等利用蒼術(shù)、艾葉熏蒸，這種方法價(jià)格低廉，簡(jiǎn)單易行，熏蒸消毒效果好且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)[8-9]。

（2）外植體消毒。袁源在青天葵組培中認(rèn)為使用5%次氯酸鈉清洗10 min，可基本抑制污染，植物材料仍能正常生長(zhǎng)，升汞滅菌雖可較徹底抑制污染，但對(duì)植物傷害較大，只用于對(duì)感染的球莖滅菌[10]。

（3）對(duì)于真菌污染的控制。培養(yǎng)基加入75%百菌清可濕性粉劑可以有效地控制青霉菌的污染。為了消除植物組織培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的真菌和細(xì)菌污染，而又不殺傷植物組織，采用多菌靈和青霉素混合溶液浸泡污染的組培苗莖段的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，多菌靈對(duì)真菌有殺滅作用，對(duì)細(xì)菌沒(méi)有明顯作用，青霉素只對(duì)細(xì)菌有抑制作用，對(duì)污染的組培苗采用75%乙醇和0.1% HgCl2處理可徹底殺滅真菌和細(xì)菌[11]。75%代森錳鋅可濕性粉劑對(duì)枸杞組織培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的真菌污染具有顯著的防治效果，污染率僅僅10%，且枸杞培養(yǎng)物的生長(zhǎng)情況良好[12]。

（4）對(duì)細(xì)菌污染的控制。使用抗生素和殺菌劑（如多菌靈、甲基托布津、丙酸鈉和甲霜靈等）可有效控制細(xì)菌污染，有研究表明同時(shí)使用2種或2種以上的抗生素，效果優(yōu)于單獨(dú)使用1種抗生素，如Reed采用1 215 mg/L慶大霉素+1 000 mg/L鏈霉素效果很好。但是上述方法只是暫時(shí)的解決方案，其缺點(diǎn)是只能抑制細(xì)菌生長(zhǎng)而無(wú)法將其完全殺死，且長(zhǎng)期使用會(huì)對(duì)組培苗產(chǎn)生不良影響。因此，還需進(jìn)一步篩選更合適的方法來(lái)消除已產(chǎn)生的污染[13]。

2.2 褐變問(wèn)題的解決

在木本植物中，單寧含量或色素含量高的植物容易發(fā)生褐變[14]。同一種植物中，幼嫩的外植體比成齡材料褐變輕[15]。褐變的發(fā)生與外植體組織中酚類化合物的數(shù)量及多酚氧化酶活性有直接關(guān)系。外植體在進(jìn)行培養(yǎng)前的處理過(guò)程中，組織中的酚類物質(zhì)部分滲入培養(yǎng)基中[16]，隨著組織的老化病變會(huì)使多酚氧化酶激活而引起褐變[17]，所以盡量選擇幼嫩的組織。外植體越小，切面與體積的比率越大，傷害及褐化程度越大[18]。冬季的芽不易生長(zhǎng)，外植體宜選用早春和秋季的材料[19]。

在選擇培養(yǎng)基時(shí)，4種培養(yǎng)基的無(wú)機(jī)鹽以改良MS（大量元素減半）和1/2 MS的效果最好，MS的效果較差。較低濃度的無(wú)機(jī)鹽含量有利于防止植物材料褐化[20]。另外，其pH值也與褐變程度有較大關(guān)系[17，21]。趙伶俐等認(rèn)為在蝴蝶蘭組培中培養(yǎng)基的pH值為6.5時(shí)最好[22]。在水稻細(xì)胞的培養(yǎng)基中，添加植酸（PA，有抗氧化作用）可使生色物質(zhì)的含量下降或PA與PPO分子中的Cu2+結(jié)合，從而使其活力降低，可防止褐變[23]。VC為多羥基還原物質(zhì)，在酶的催化下能消耗溶解氧，使酚類物質(zhì)因缺氧而無(wú)法氧化，VC也會(huì)影響多酚氧化酶的活性，從而阻止酚類物質(zhì)氧化[24]。在培養(yǎng)基中加入活性炭500.0 mg/L，有利于減輕褐變[25]。

在進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，不利的環(huán)境條件都能造成細(xì)胞的程序化死亡，光照過(guò)強(qiáng)[26]或溫度過(guò)高[16，27]，會(huì)提高PPO的活性，促進(jìn)多酚類物質(zhì)的氧化，從而加速被培養(yǎng)組織的褐變。因此，初期培養(yǎng)要在黑暗或弱光下進(jìn)行[21]。

2.3 玻璃化問(wèn)題的解決

增加自然光照。試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，玻璃苗放于自然光下幾天后莖、葉變紅，玻璃化逐漸消失，因自然光中的紫外線能促進(jìn)試管苗成熟，加快木質(zhì)化[28]。通過(guò)加大晝夜溫差可以降低玻璃化的程度[29]。

盡可能采用大一點(diǎn)的容器培養(yǎng)，并且盡可能地減小接種密度[30]。馬濟(jì)民認(rèn)為和蒸餾水相比自來(lái)水更能克服桉樹(shù)組織培養(yǎng)過(guò)程中的玻璃化現(xiàn)象[31]。降低培養(yǎng)容器內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)濕度[32]。有學(xué)者認(rèn)為玻璃苗是培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)氣體與外界交換不暢造成的。密閉的封瓶口材料是導(dǎo)致玻璃化的原因之一。用塑料膜和透氣性薄膜都能很好地避免玻璃苗的發(fā)生，但采用塑料瓶加上透氣膜時(shí)會(huì)更好一些[33]。

Deberg的研究表明，隨瓊脂濃度的增加，KT利用率降低。同時(shí)也證明，隨BA濃度的增加，玻璃化率增加[34]。培養(yǎng)基中高的含氮量，特別是高的氨態(tài)氮，也是導(dǎo)致玻璃化的因素[7，34-35]。試驗(yàn)表明，適當(dāng)增加組培瓶封口膜的透氣性，瓊脂濃度選擇6.0 g/L及碳源選擇蔗糖，均可以有效地防止草莓玻璃化苗的發(fā)生[32]。張麗珍等[36]研究發(fā)現(xiàn)在MS基本培養(yǎng)基中添加4%蔗糖、0.75%瓊脂、1.0 mg/L 6-BA和0.08%碳粉能有效控制青蒿組織培苗的玻璃化現(xiàn)象，使增殖系數(shù)較高，玻璃化率相對(duì)較低，組培苗也較健壯，移栽成活率高。適當(dāng)降低培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素和赤霉素的濃度也有利于減輕玻璃化的現(xiàn)象。許多研究發(fā)現(xiàn)表明繼代培養(yǎng)中所累積的高濃度的細(xì)胞分裂素是導(dǎo)致試管苗玻璃化的主要因素[37]。利用固體培養(yǎng)，增加瓊脂濃度，降低培養(yǎng)基的襯質(zhì)勢(shì)，造成細(xì)胞吸水阻遏。提高瓊脂純度，也可降低玻璃化[34]。并且瓊脂濃度為0.6%時(shí)，玻璃化程度最低[38-39]。

3 展望

隨著植物組培技術(shù)的備受關(guān)注，其研究領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)大。現(xiàn)已逐漸擴(kuò)展到分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、組織學(xué)、胚胎學(xué)、園藝學(xué)、育種學(xué)等方面。特別是近30年，植物組培技術(shù)在理論上和實(shí)際運(yùn)用上已經(jīng)越來(lái)越成熟。從植物的快速繁殖，花藥的離體培養(yǎng)到細(xì)胞器培養(yǎng)，原生質(zhì)融合以及DNA重組技術(shù)都證明了組培技術(shù)的逐步成熟和完善，如何解決組織培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題顯得尤為重要。

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第3篇：塑料污染的解決方法范文

關(guān)鍵詞：軟基處理；塑料排水板；沉降固結(jié)；措施

1 工程概況

1.1 工程簡(jiǎn)介

福州市瑯岐環(huán)島路東段（三期）道路工程位于福建省東部福州市馬尾區(qū)，閩江下游，氣候溫暖濕潤(rùn)，夏季易受到臺(tái)風(fēng)影響，多暴雨。道路全長(zhǎng)6106.995m，樁號(hào)K10+090.549～K16+197.544，道路標(biāo)準(zhǔn)寬度70米。本項(xiàng)目大部分地段廣泛分布淤泥（細(xì)砂）層，厚度20-36米，對(duì)于一般軟基路段經(jīng)施工沉降及穩(wěn)定計(jì)算后不能滿足設(shè)計(jì)要求時(shí)，采用排水固結(jié)法，即用普通塑料排水板施工后，上部加蓋土工格柵，后期再利用路基堆土方式預(yù)壓處理。施工時(shí)，先清除路基表層土，厚約0.3米，然后級(jí)配碎石之后進(jìn)行塑料排水板的施工，隨后及時(shí)鋪以上二層碎石砂墊層及雙向土工格柵。

1.2 地質(zhì)及施工條件

本項(xiàng)目道路沿線為海陸交互相沖淤積平原地貌單元，場(chǎng)地環(huán)境類型總體屬Ⅱ類，地下水類型屬A類。施工場(chǎng)地內(nèi)的地下水對(duì)砼結(jié)構(gòu)物具有一定的腐蝕性，在干濕交替地帶也會(huì)對(duì)鋼筋砼結(jié)構(gòu)物中的鋼筋具有中度腐蝕性，在長(zhǎng)期浸水地帶對(duì)鋼筋砼結(jié)構(gòu)中的鋼筋具有一定的腐蝕性。該工程大部分地段為閩江口淤積平原，廣泛分布淤泥層，因場(chǎng)地線路跨越較長(zhǎng)，地質(zhì)形態(tài)和地貌變化較大，道路沿線地貌主要分部為田地、林地、河道、池塘及水溝、山地、田埂等，其下淤泥（細(xì)砂）層厚度20～36米。該段軟土具天然含水量高、孔隙比大、壓縮性高、透水性差，力學(xué)性質(zhì)差等特征，對(duì)路基及橋涵基礎(chǔ)工程沉降、穩(wěn)定有較大影響。

2 施工方法

瑯岐島環(huán)島公路三期道路工程大量的采用了豎向塑料排水板施工方法對(duì)淤泥層和軟土層地基進(jìn)行處理，該施工方法是在排水板施工過(guò)程中將地表以下的多余的水分利用導(dǎo)板排出，這樣可以使作用于基礎(chǔ)土質(zhì)的應(yīng)力增大，同時(shí)可以加速基礎(chǔ)固結(jié)沉降的施工，最終達(dá)到提高地基強(qiáng)度的作用。

排水板施工法只是諸多排水固結(jié)施工方法中一種簡(jiǎn)單的施工形式，該施工法是比較行之有效的軟基施工處理方法之一，同時(shí)還可以有效解決下列兩個(gè)施工問(wèn)題：

（1）地基的穩(wěn)定問(wèn)題，該施工法可以使施工后期建筑物地基的抗剪切強(qiáng)度快速提升，不但可以達(dá)到提高地基整體的承載力，對(duì)地基的穩(wěn)定性也有較大作用。

（2）基礎(chǔ)的沉降問(wèn)題。該施工法可以使堆載預(yù)壓期間使地基基礎(chǔ)的沉降量基本或大部分完成，使其建筑物在完工后投入使用、運(yùn)行期間的沉降量大大降低，可以使后期不利于沉降的因素有效降低。

3 排水板施工法的現(xiàn)場(chǎng)施工要求

（1）施工之前先清除路基表層土，厚度約0.3米，然后攤鋪級(jí)配碎石，之后進(jìn)行塑料排水板的施工，隨后及時(shí)鋪設(shè)以上兩層級(jí)配碎石砂墊層及雙向土工格柵，塑料排水板施打必須穿透淤泥層及細(xì)砂②④（軟土層），達(dá)到粉質(zhì)粘土或持力層，排水板采用對(duì)稱三角形布孔，插板孔距1.0米。為防止碎石砂墊層受雨水沖刷流失，應(yīng)在路基邊線坡腳上堆筑砂袋以防止砂流失并造成水流不暢，高度約0.7米。

（2）材料要求：級(jí)配墊層中碎石粒徑為1.5-4厘米，含量為30%砂和70%碎石；雙向土工格柵抗拉指標(biāo)必須符合設(shè)計(jì)規(guī)范要求；普通排水板的斷面尺寸為100*4毫米。

（3）塑料排水板施工時(shí)應(yīng)準(zhǔn)確定位，插板必須垂直，施打應(yīng)達(dá)到設(shè)計(jì)深度，并采取相應(yīng)的措施防止回帶產(chǎn)生；排水板孔位間距偏差控制在15厘米以內(nèi)，抽查量應(yīng)部小于1.5%；垂直度偏差應(yīng)小于1.5%，排水板需要接長(zhǎng)時(shí)，接口處的搭接長(zhǎng)度應(yīng)在20厘米以上。

（4）堆載預(yù)壓：利用路堤填土方式堆載預(yù)壓，堆載分三級(jí)（或二級(jí)）分層逐級(jí)加載，第一級(jí)堆土厚度為2米，第二級(jí)堆土至路基高度，第三級(jí)堆至設(shè)計(jì)路面標(biāo)高（含超載），加載期間應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行沉降和穩(wěn)定的跟蹤觀測(cè)并分層碾壓達(dá)到路基壓實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。路基堆載填筑完成以后，應(yīng)做到每半個(gè)月對(duì)超載預(yù)壓部位進(jìn)行沉降觀測(cè)一次，本工程設(shè)計(jì)預(yù)壓堆載期為6個(gè)月，并且應(yīng)達(dá)到連續(xù)兩個(gè)月沉降量在5毫米以內(nèi)才能卸載挖除。

路基堆載預(yù)壓期內(nèi)，應(yīng)保證填土荷載始終保持在設(shè)計(jì)要求的施工高度，如觀測(cè)到有明顯沉降，應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)充預(yù)壓填土的高度；堆載預(yù)壓達(dá)到后期和沉降值后卸載時(shí)，應(yīng)將路堤開(kāi)挖至路槽底以下的堤表層20厘米深度的土層壓實(shí)，壓實(shí)強(qiáng)度應(yīng)大于90%，卸除的填料可用于后續(xù)工程。設(shè)計(jì)工后沉降為15-20厘米。

4 施工工藝流程及操作要點(diǎn)

4.1 定位

排水板施打時(shí)，插孔之間的間距應(yīng)按要求嚴(yán)格布置施打孔位：插孔與插孔之間的間距允許偏差范圍應(yīng)控制在15厘米以內(nèi)，垂直施打偏差角度應(yīng)該小于1.5%。

4.2 插入塑料排水板

插板時(shí)，插板機(jī)就位后通過(guò)震動(dòng)錘驅(qū)動(dòng)套管對(duì)準(zhǔn)插孔位下沉，排水板從套管內(nèi)穿過(guò)與端頭的錨靴相連接，套管頂住錨靴將排水板插到設(shè)計(jì)入土深度，拔起套管后，錨靴連同排水板一起留在土中，然后剪斷連續(xù)的排水板，即完成了一個(gè)排水孔插板操作。這時(shí)插板機(jī)就可以移位到下一個(gè)排水孔繼續(xù)施打。

4.3 剪斷塑料排水板

在剪斷排水板時(shí)，要留有露出原地面15-30厘米的“板頭”；其后在“板頭”旁邊挖起砂土20厘米深成碗狀的凹位，再將露出的“板頭”切去，填平，插板施工即告完成。

4.4 施工過(guò)程中注意事項(xiàng)

4.4.1 施工前期，我們先對(duì)原始地貌表層進(jìn)行覆蓋層的清表工作，填筑完預(yù)拱土層后應(yīng)按要求進(jìn)行區(qū)域劃分，并在兩側(cè)挖設(shè)排水溝，為了使水流暢通，中間堆土部分應(yīng)比四周高出30厘米。

4.4.2 在預(yù)拱土上部鋪設(shè)砂填筑層不小于20厘米，并將其碾壓密實(shí)，提供較為平整的場(chǎng)地用于后續(xù)施工。為了保證在插板施工過(guò)程中砂填筑層對(duì)機(jī)械設(shè)備的支承性能和自身具備良好的透水性能，填筑的砂料應(yīng)采用含泥量小于10%的中粗砂進(jìn)行填筑層施工，并且砂中的有機(jī)雜質(zhì)含量應(yīng)小于1%，攤鋪完后碾壓密實(shí)度應(yīng)達(dá)到中密度以上標(biāo)準(zhǔn)。

4.4.3 施工前采購(gòu)進(jìn)場(chǎng)并存放在施工現(xiàn)場(chǎng)的塑料排水板原材料堆放應(yīng)復(fù)合相應(yīng)的儲(chǔ)存要求，避免破損與加速老化。

4.4.4 應(yīng)派專人對(duì)新購(gòu)入的排水板各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)進(jìn)行核查，在進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備施打前也要對(duì)其進(jìn)行再次檢查，如發(fā)現(xiàn)排水板污染和破損，應(yīng)將該部分剪除后再繼續(xù)使用。

4.4.5 排水板施打前，應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的入孔間距與孔位進(jìn)行測(cè)量放樣、確定好入孔位置，并用石灰粉作好點(diǎn)位標(biāo)示，控制好插孔之間的間距，禁止野蠻施工、隨意施打。

4.4.6 施工使用的套管與樁尖等配套機(jī)具應(yīng)配套，避免套管施工時(shí)擠入淤泥，現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程中一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該必須立即停止施工作業(yè)，及時(shí)清理，以防止施工過(guò)程中套管內(nèi)壁與塑料板之間的摩擦力增大致使塑料板被帶出。

4.4.7 施工時(shí)排水板施打要確保達(dá)到規(guī)定深度，在插板機(jī)塔架上的醒目部位應(yīng)標(biāo)明進(jìn)尺刻度，這樣可以讓現(xiàn)場(chǎng)施工人員更準(zhǔn)確的控制好施打的深度。

4.4.8 塑料排水板施打過(guò)程中，當(dāng)塔架轉(zhuǎn)盤上的排水板剩余長(zhǎng)度不足，需要搭接排水板時(shí)，搭接的施工過(guò)程及工藝應(yīng)當(dāng)滿足必須滿足《施工規(guī)程》的各項(xiàng)規(guī)定，只有嚴(yán)格按照操作規(guī)程施工，才能確保施工完畢后的排水性能。

4.4.9 塑料排水板的施打深度應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格控制，其深度應(yīng)該合理考慮上拔時(shí)的跟帶長(zhǎng)度，如果施打的深度不夠或跟帶長(zhǎng)度在0.6米以上的排水板應(yīng)該現(xiàn)場(chǎng)廢棄，并在旁邊及時(shí)補(bǔ)打一根，以確保整體排水效果。

5 問(wèn)題處理

通過(guò)瑯岐島三期道路工程的現(xiàn)場(chǎng)施工實(shí)踐，能夠發(fā)現(xiàn)使用排水板施工方法在施工過(guò)程中仍然存在諸多質(zhì)量控制的棘手問(wèn)題，如跟帶回帶的過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題。鑒于以上問(wèn)題，本項(xiàng)目參照以往施工經(jīng)驗(yàn)對(duì)排水板回帶情況提出以下解決方法：提高插管底端與樁靴連接處的密封性，防止土體擠入插管，最終產(chǎn)生回帶現(xiàn)象頻發(fā)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)對(duì)本工程軟基處理的實(shí)踐檢驗(yàn)證明，只要在振動(dòng)式插板機(jī)上加裝一套自動(dòng)沖水系統(tǒng)、再將樁靴工藝和進(jìn)料口做適當(dāng)改造，就能將回帶現(xiàn)象大幅度的降低。

（1）自動(dòng)沖水系統(tǒng)：在插管施打下沉的過(guò)程中，給插管內(nèi)連續(xù)注水，水的重量可以使插管向下的力適當(dāng)增加，這種方法可以使回帶現(xiàn)象得到有效解決。該沖水系統(tǒng)主要組成部分為耐高壓的塑性水管和高壓水泵，在頂端插管進(jìn)料口處，先將塑性水管的一端綁扎牢固，再將機(jī)械駕駛室內(nèi)安裝高壓水泵的控制開(kāi)關(guān)。插管施打下沉的施工過(guò)程中，施工人員可先把水泵開(kāi)關(guān)打開(kāi)向管內(nèi)注水，這時(shí)施工人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)地層土質(zhì)的實(shí)際變化情況控制向管內(nèi)注水的高度。通過(guò)瑯岐島三期道路工程的實(shí)踐證明，當(dāng)塑料插管打入地表土層時(shí)，開(kāi)始對(duì)其進(jìn)行注水，待施打至規(guī)定深度后注水停止并提管，這樣效果會(huì)有明顯改善。加入施工過(guò)程中遇到土層中淤泥層較厚的情況時(shí)，可以將注水的時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng)，此方法可以有效避免土層中的淤泥進(jìn)入到插管內(nèi)，致使頻繁發(fā)生帶體回帶現(xiàn)象，而且還大大提高了排水板施工的合格率。

（2）進(jìn)料（帶）口改造：對(duì)進(jìn)料口部位的適當(dāng)改造其目的主要是為了將施工過(guò)程中進(jìn)料口與塑料排水板之間產(chǎn)生的摩擦力降低，其理想的辦法是增加一套光滑的旋轉(zhuǎn)滾軸在插管入料口的下方，在機(jī)械上提插管的時(shí)候，滾軸跟著旋轉(zhuǎn)，以最終降低滾軸和水板之間的摩擦力。

（3）對(duì)插板機(jī)回帶現(xiàn)象的處理辦法：瑯岐島環(huán)島公路三期道路工程的路基由于上部土層較軟，而且土層以下淤泥層堆積較厚，該區(qū)域內(nèi)排水板插設(shè)的設(shè)計(jì)深度應(yīng)控制在20米以上，現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程中的振動(dòng)式插板機(jī)，其自身的震動(dòng)較大，極易將土體擾動(dòng)，因此在本項(xiàng)目我方采用了施工震動(dòng)小、噪音污染小的液壓式插板機(jī)在該工程區(qū)域內(nèi)進(jìn)行施工。

6 結(jié)束語(yǔ)

考慮到對(duì)資源的節(jié)約，本工程對(duì)大多數(shù)軟基處理段采用了經(jīng)濟(jì)效益較高的塑料排水板軟基加固法來(lái)施工，這樣做不僅可以節(jié)約資源，還能加快橋臺(tái)兩側(cè)引橋斷軟基處理的施工速度。該施工方法不但可以大大提高路基的承載力，還可以有效減少工后工程使用期間地基沉降的諸多問(wèn)題，對(duì)縮短施工作業(yè)整體工期、地基承載力、地基穩(wěn)定性都有良好效果。與此同時(shí)，還解決了現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)挖施工過(guò)程中所產(chǎn)生的大量土石方挖棄和外卸問(wèn)題，對(duì)工地周邊的生態(tài)環(huán)境污染起到了一定的保護(hù)作用。該施工方法綠色環(huán)保，在對(duì)經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)考慮日益加劇的今天，采用塑料排水板對(duì)軟基進(jìn)行處理和加固施工對(duì)降低成本投入是一種行之有效的方法，在施工過(guò)程中對(duì)降低機(jī)械設(shè)備振動(dòng)、機(jī)械施工噪聲污染、機(jī)械及工程廢料對(duì)周邊環(huán)境污染都有較大緩解，而且施工方法也相對(duì)簡(jiǎn)單便捷，有較大的使用和社會(huì)推廣價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

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[2]孔令偉.巖土力學(xué)[M].中國(guó)科學(xué)院武漢巖石力學(xué)研究所，2016，7.

第4篇：塑料污染的解決方法范文

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);問(wèn)題教學(xué)法;問(wèn)題;對(duì)策

采取問(wèn)題解決教學(xué)的方式是當(dāng)前素質(zhì)教育下提升小學(xué)生數(shù)學(xué)思維、提高數(shù)學(xué)問(wèn)題解決能力以及數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)的有效途徑。問(wèn)題解決是在問(wèn)題解決的過(guò)程中進(jìn)行知識(shí)構(gòu)建的過(guò)程，此種教學(xué)法一經(jīng)推出引起了各界的廣泛關(guān)注，國(guó)內(nèi)外相關(guān)專家對(duì)于問(wèn)題解決教學(xué)法的研究也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，世界各國(guó)都把學(xué)生解決問(wèn)題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)來(lái)抓。而我國(guó)的新課改也明確提出將培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力作為重要的教學(xué)目標(biāo)。但對(duì)于我國(guó)當(dāng)前的小數(shù)學(xué)問(wèn)題解決教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)仍存在很多的問(wèn)題亟待解決。

一、問(wèn)題解決教學(xué)存在的問(wèn)題

1.教師觀念固化

在傳統(tǒng)的教學(xué)理念中大多以教師為中心，教師是課堂教學(xué)的主角，擁有著絕對(duì)的權(quán)威，學(xué)生是配角被動(dòng)接受著教師的指令。教學(xué)的過(guò)程成為教師傳授知識(shí)、學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)、教師進(jìn)行考知識(shí)，這樣的模式中知識(shí)成了教學(xué)的唯一目的，而忽略了真正的教學(xué)目標(biāo)。這樣的教學(xué)思想教學(xué)模式主導(dǎo)下的學(xué)生很難對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，同時(shí)對(duì)自身的成長(zhǎng)也缺少關(guān)注。這樣的教學(xué)思想已經(jīng)在我國(guó)的教育領(lǐng)域存在很久了可以說(shuō)從古到今。雖然新課改提出教學(xué)中要尊重學(xué)生的主體地位，教學(xué)的開(kāi)展應(yīng)以學(xué)生為中心，教師只能做教學(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)者。但在實(shí)際的教學(xué)中根深蒂固的教學(xué)理念很難被徹底拔出，很多教師仍然受著傳統(tǒng)教育模式的影響，這也成為了問(wèn)題解決教學(xué)模式難以實(shí)施的重要阻礙之一。

2.問(wèn)題解決過(guò)程落實(shí)不到位

受課堂時(shí)間的限制，很多教師在問(wèn)題解決教學(xué)時(shí)，針對(duì)于學(xué)生問(wèn)題解決過(guò)程沒(méi)有給予及時(shí)的評(píng)價(jià)及綜合分析。學(xué)生沒(méi)能夠針對(duì)自身的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行及時(shí)反思，而大多是通過(guò)大量的機(jī)械性的做題來(lái)達(dá)到提升思維能力的目的。問(wèn)題解決的過(guò)程需要的是不斷的進(jìn)行思索探究，需要在教師的有效指導(dǎo)下進(jìn)行自主探究及體驗(yàn)問(wèn)題解決過(guò)程中思維的變化及體驗(yàn)，否則學(xué)生的問(wèn)題解決策略不僅無(wú)法得到提升反而會(huì)抑制學(xué)生的發(fā)展。

二、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題解決教學(xué)法的實(shí)施策略

1.加強(qiáng)教師素質(zhì)的培養(yǎng)更新教師觀念

任何教學(xué)活動(dòng)都離不開(kāi)觀念的指導(dǎo)。只有樹(shù)立正確的教學(xué)觀念，形成正確的教學(xué)思想，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)能力的發(fā)展。小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決作為新型的教學(xué)模式，必然要求教教師更新觀念。受傳統(tǒng)教育理念的影響，許多教師在問(wèn)題解決教學(xué)實(shí)踐中存在疑慮及陌生感，觀念上的疑慮對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決教學(xué)模式的推行形成了巨大的障礙。要想轉(zhuǎn)變教師的觀念首先應(yīng)使教師從傳統(tǒng)的教學(xué)觀念中走出來(lái)，應(yīng)從傳統(tǒng)的注重基本知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)能力的提升。注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使教師由以往單純的書(shū)本知識(shí)灌輸，轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)系生活實(shí)際，充分關(guān)注學(xué)生的興趣與需求，與學(xué)生為主體。充分認(rèn)識(shí)到教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者、啟發(fā)者，站在學(xué)生的立場(chǎng)思考問(wèn)題，適時(shí)引導(dǎo)有學(xué)生自主進(jìn)行問(wèn)題解決。在問(wèn)題解決過(guò)程中表面來(lái)看教師的角色被淡化了，但實(shí)際上教師面臨更加嚴(yán)峻的角色轉(zhuǎn)換問(wèn)題。教師由原本課堂的主宰者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生課堂學(xué)習(xí)的協(xié)助者，作為協(xié)助者，不僅要成為數(shù)學(xué)知識(shí)的專家，同時(shí)還要給予學(xué)生恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，來(lái)幫助學(xué)生運(yùn)用問(wèn)題解決策略激發(fā)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)及解決問(wèn)題的能力。因此這一過(guò)程中教師還需要不斷的提升自己，提高自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，從而保證能夠給予學(xué)生恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

2.引導(dǎo)學(xué)生反思，促進(jìn)問(wèn)題解決教學(xué)策略深化

小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)思維解決生活中的實(shí)際問(wèn)題及現(xiàn)象，從而逐漸將數(shù)學(xué)的思想方法自覺(jué)的運(yùn)用于生活實(shí)踐;鼓勵(lì)學(xué)生將實(shí)際問(wèn)題運(yùn)用數(shù)學(xué)思維進(jìn)行分析，進(jìn)而運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決，不斷的提升學(xué)生在實(shí)際生活中解決問(wèn)題的能力。由于小學(xué)生的認(rèn)知能力有限，數(shù)學(xué)本身具有一定的抽象性，因此小學(xué)生不可能一次性的把握數(shù)學(xué)的本質(zhì)。只有具備了對(duì)問(wèn)題解決過(guò)程的反思能力，才能最終達(dá)到問(wèn)題解決教學(xué)的最終目的，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，數(shù)學(xué)實(shí)際運(yùn)用能力的提升。只有在不斷的反思過(guò)程中學(xué)生的數(shù)學(xué)能力及數(shù)學(xué)思維才能得到升華，從而為未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此在問(wèn)題解決教學(xué)中教師應(yīng)給學(xué)生預(yù)留出充足的時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題解決過(guò)程的反思，其中包括解題思路、數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用、問(wèn)題的核心、分析過(guò)程、運(yùn)算過(guò)程等等。如果個(gè)人無(wú)法進(jìn)行問(wèn)題的解決，可以安排小組合作的形式進(jìn)行，小組成員間積極的進(jìn)行交流、溝通、討論集思廣益、相互啟發(fā)從而激發(fā)靈感。讓學(xué)生進(jìn)行回憶以往是否遇到過(guò)類似的問(wèn)題，聯(lián)想一下當(dāng)時(shí)的解決方法，在相互鼓勵(lì)啟迪中尋求解決問(wèn)題的辦法。如果學(xué)生很快的尋求到了解決方法，教師不要急于給予評(píng)論，而是引導(dǎo)學(xué)生讓其變換思維方式進(jìn)行問(wèn)題解決方法的探尋，看是否能夠提出新的問(wèn)題，從而引導(dǎo)學(xué)生像更深的思維層次發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)更深更廣的數(shù)學(xué)思維。這樣的反思過(guò)程不僅能夠提升學(xué)生數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的能力，同時(shí)對(duì)促進(jìn)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解更加全面，在反思過(guò)程中調(diào)整自己的思維模式，從而提升自我分析、自我評(píng)價(jià)及自我調(diào)整的元認(rèn)知能力，有助于學(xué)生的數(shù)學(xué)潛在思維能力的開(kāi)發(fā)。例如：在小學(xué)五年級(jí)《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)中筆者在授課一周前布置學(xué)生進(jìn)行家庭一周丟棄塑料袋的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，然后將班級(jí)劃分為幾個(gè)小組，小組成員間針對(duì)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)進(jìn)行討論，最終每個(gè)小組都將其統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)一一呈現(xiàn)，經(jīng)過(guò)學(xué)生反復(fù)討論，統(tǒng)計(jì)出了每組家庭一周內(nèi)丟棄塑料帶的總數(shù)以及平均數(shù)，教師沒(méi)有急于對(duì)學(xué)生的統(tǒng)一結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。而是提出讓學(xué)生針對(duì)其統(tǒng)計(jì)的所有數(shù)據(jù)再次進(jìn)行思考，此時(shí)有學(xué)生發(fā)現(xiàn)在所有家庭統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)頻率最高的是15、16，以15居多，也就是說(shuō)大多數(shù)家庭每周丟棄15個(gè)塑料袋，這邊得出中位數(shù)15，然后再帶領(lǐng)學(xué)生計(jì)算一下這么多的塑料袋會(huì)污染多大面積的土地，這些只是一周統(tǒng)計(jì)的數(shù)量想想一年呢？如果這樣下去全校學(xué)生的家庭一年將污染多少土地？此種教學(xué)方式不僅促進(jìn)了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的知識(shí)、能力、情感、態(tài)度的全面發(fā)展，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)字、概率、統(tǒng)計(jì)的知識(shí)進(jìn)行了綜合的運(yùn)用，加深學(xué)生對(duì)相關(guān)概念的理解。培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)問(wèn)題解決意識(shí)以及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

三、結(jié)語(yǔ)

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題解決模式的開(kāi)展，不僅能夠有效的激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣同時(shí)還能夠提升學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，提升其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)其運(yùn)用數(shù)學(xué)思維進(jìn)行問(wèn)題分析解決，從而提升學(xué)生的發(fā)散思維能力及創(chuàng)新思想和創(chuàng)造意識(shí)，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成主動(dòng)探究的良好習(xí)慣。

參考文獻(xiàn)：

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第5篇：塑料污染的解決方法范文

采用加強(qiáng)栽培管理、生物防治、合理用藥等一系列措施，可減輕蔬菜生產(chǎn)中的污染，使蔬菜中化肥、農(nóng)藥、重金屬等有毒、有害成分符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。下面簡(jiǎn)要介紹蔬菜生產(chǎn)中的主要污染源和解決方法。

1 蔬菜生產(chǎn)中的主要污染源

1.1 過(guò)量施用化肥

蔬菜生產(chǎn)中過(guò)量施用化肥的現(xiàn)象非常普遍，在設(shè)施栽培中尤為突出。例如有些地方在種植大蒜等蔬菜時(shí)，除了每667 m2使用80～100擔(dān)（50 kg/擔(dān)）糞尿水外，還施用250 kg碳酸氫銨作基肥，后期再追施磷酸二銨25～40 kg。過(guò)量施用化肥造成土壤惡化，耕性下降，鹽漬化程度加重，地下水源和蔬菜產(chǎn)品受到污染。大量化肥施入土中，一方面，部分肥料因淋溶作用進(jìn)入地下水，特別是氮素化肥，因其高移動(dòng)性，施入越多，淋溶越多，使地下水不同程度氮化而受污染；另一方面，過(guò)量施用氮素化肥，使蔬菜產(chǎn)品含有大量的硝酸鹽，硝酸鹽隨蔬菜產(chǎn)品進(jìn)入人體，給人體健康造成很大的威脅。

1.2 有機(jī)肥未經(jīng)無(wú)害化處理

蔬菜上常用的有機(jī)肥，主要有圈肥和人畜糞尿，這類肥料雖富含營(yíng)養(yǎng)，但也含有大量微生物，其中不乏病菌和寄生蟲(chóng)卵，這些未經(jīng)無(wú)害化處理的有機(jī)肥，施入菜地直接污染蔬菜產(chǎn)品。食用這些被污染的蔬菜，就有可能致病，特別是生食時(shí)問(wèn)題更加嚴(yán)重。

1.3 濫用農(nóng)藥

蔬菜種類多、茬口多，因而病蟲(chóng)害種類也多。菜農(nóng)防治病蟲(chóng)，不采用綜合防治，而單一地靠化學(xué)農(nóng)藥，并且為了確保防效，隨意加大用藥量和用藥次數(shù)，一般5～7天1次，甚至2～3天1次，也不講安全間隔期，頭天用藥第二天就采收，有時(shí)甚至使用高毒、劇毒農(nóng)藥，例如使用國(guó)家嚴(yán)禁在蔬菜上使用的劇毒農(nóng)藥3911、甲基1605等。濫用農(nóng)藥，會(huì)使蔬菜產(chǎn)品農(nóng)藥殘留超標(biāo)，也會(huì)造成農(nóng)藥中毒現(xiàn)象，而且嚴(yán)重污染土壤和地下水源，造成更大范圍的環(huán)境污染，為害人民群眾的身體健康。

1.4 使用污水灌溉

污水主要源于城市和工礦的下水道，既有城鎮(zhèn)居民的生活污水，又有醫(yī)院的污水，還有輕工企業(yè)排出的污水。污水成分復(fù)雜，既有肥料成分，又有病原菌，還有鉻、汞、鉛等重金屬離子。因此，用污水灌溉的為害也很嚴(yán)重。所以，不經(jīng)無(wú)害化處理的污水不能用于農(nóng)田灌溉，更不能用來(lái)澆菜地。

1.5 使用城市垃圾

城市垃圾成分很復(fù)雜，除了有大量的有機(jī)生活廢棄物，還有廢塑料、廢電池等，其中電池是垃圾中重金屬污染的主要來(lái)源。使用城市垃圾作肥料，既會(huì)造成土壤容重下降，耕性變差，還會(huì)造成土壤的重金屬污染。據(jù)測(cè)定，1節(jié)五號(hào)電池可污染1 m2的土壤，因此，未經(jīng)無(wú)害化處理的城市垃圾也不能作肥料使用。

2 解決蔬菜生產(chǎn)中污染問(wèn)題的方法

2.1 產(chǎn)地選擇

蔬菜產(chǎn)地應(yīng)遠(yuǎn)離工廠、醫(yī)院、礦區(qū)、生活區(qū)、交通主干線、垃圾場(chǎng)，所選蔬菜產(chǎn)地的大氣、水、土壤等環(huán)境要素的相關(guān)污染物檢測(cè)值不超出國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

2.2 蔬菜種類（品種）選擇

不同蔬菜對(duì)重金屬富集能力存在明顯差異，如白菜、韭菜等對(duì)土壤汞比較敏感，菠菜、胡蘿卜等對(duì)土壤砷比較敏感。不同蔬菜的抗病蟲(chóng)能力差異也非常明顯。因此，生產(chǎn)上應(yīng)根據(jù)蔬菜種類（品種）特性、當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)蔬菜習(xí)慣性消費(fèi)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量、生產(chǎn)技術(shù)水平等因素，來(lái)選擇低累（富）集硝酸鹽及重金屬、高抗病蟲(chóng)三者兼?zhèn)涞氖卟朔N類（品種）。

2.3 合理施肥

根據(jù)不同蔬菜的需肥規(guī)律，實(shí)行測(cè)土配方施肥，杜絕過(guò)量施用化肥，以腐熟的有機(jī)肥為主，適量配施化肥，有機(jī)肥用量至少要占肥料總用量的50%以上。有機(jī)肥要經(jīng)過(guò)無(wú)害化處理，特別是畜禽糞便，要經(jīng)過(guò)堆制或沼氣發(fā)酵。近地面生長(zhǎng)的蔬菜，如葉菜類、草莓等，不能用未經(jīng)腐熟的尿水作追肥。菜地施用的有機(jī)肥主要是圈肥和人糞尿，都必須進(jìn)行無(wú)害化處理。具體辦法是：圈肥應(yīng)堆漚，人糞尿應(yīng)進(jìn)沼氣池發(fā)酵，達(dá)到無(wú)害化標(biāo)準(zhǔn)后才能使用。圈肥堆漚的方法有4種，分別是自然堆漚、覆肥堆漚、加生物制劑和發(fā)酵倉(cāng)堆漚，以后2種辦法最好，因其堆制時(shí)間短，堆制場(chǎng)所無(wú)臭味、無(wú)蠅蛆，堆漚添加的生物制劑主要是EM（有效微生物群）。

2.4 合理使用農(nóng)藥

蔬菜的病蟲(chóng)害種類很多，防治方法多樣，但須遵守一個(gè)總的安全用藥原則，即貫徹預(yù)防為主、防重于治、綜合防治的植保方針，農(nóng)藝措施、生物防治、物理措施、化學(xué)措施并用，盡量少用農(nóng)藥。若一定要使用農(nóng)藥，應(yīng)首選生物農(nóng)藥，次選高效低毒、低殘留的化學(xué)農(nóng)藥，堅(jiān)決不用國(guó)家明令禁止使用的農(nóng)藥。在施用農(nóng)藥時(shí)，濃度要準(zhǔn)確，而且必須交替用藥，用藥后必須過(guò)了安全間隔期再采收產(chǎn)品。無(wú)公害蔬菜的生產(chǎn)還必須在符合無(wú)公害環(huán)境條件的產(chǎn)地，按照無(wú)公害操作規(guī)程組織生產(chǎn)。

2.5 加強(qiáng)通風(fēng)透光

光照充足有利于提高蔬菜中的硝酸還原酶活性，降低蔬菜硝酸鹽累積；同時(shí)，也有利于蔬菜生長(zhǎng)健壯，提高其抗病蟲(chóng)能力，因此，要注意通風(fēng)透光，大棚蔬菜要及時(shí)揭蓋棚膜保持棚內(nèi)空氣流通。

2.6 輪作、間作、套種

實(shí)行輪作套種，科學(xué)安排茬口，減輕病蟲(chóng)害為害。在水旱輪作模式下，前作種水稻有利于土壤中的鎘等形成難溶性沉淀物，減輕其對(duì)后作蔬菜的為害。

2.7 蔬菜收獲后要及時(shí)保鮮加工處理

蔬菜收獲后，其體內(nèi)聚集的硝酸鹽會(huì)在某些細(xì)菌的還原作用下變成亞硝酸鹽。亞硝酸鹽對(duì)人體有直接和潛在的為害，其直接為害是急性中毒。亞硝酸鹽可以與食物或胃中的仲胺類物質(zhì)作用轉(zhuǎn)化為亞硝胺，亞硝胺具有強(qiáng)烈的致癌作用，所以蔬菜收獲后要及時(shí)保鮮加工處理 。

第6篇：塑料污染的解決方法范文

關(guān)鍵詞：再生設(shè)計(jì) 家具設(shè)計(jì) 再生資源 回收利用

隨著世界生態(tài)環(huán)境受關(guān)注度的日益提高，人類把目光逐漸轉(zhuǎn)移到解決人與自然的關(guān)系、抑制能源過(guò)度消耗等問(wèn)題上來(lái)，并把它作為未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)。創(chuàng)造平衡的生態(tài)環(huán)境以滿足人類可持續(xù)發(fā)展的需要，成為每一個(gè)地球公民必須面臨和解決的問(wèn)題。面對(duì)物質(zhì)文明下工業(yè)生產(chǎn)的過(guò)度消費(fèi)，當(dāng)下設(shè)計(jì)師們正在尋找合理的解決方法，綠色設(shè)計(jì)理念被運(yùn)用到工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇中。隨著近年來(lái)綠色設(shè)計(jì)的盛行，西方社會(huì)不斷總結(jié)其內(nèi)涵和外延，又從綠色設(shè)計(jì)中孕育出一個(gè)新的名詞“Reclaiming Design”再生設(shè)計(jì)。再生設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)廢舊物品的再次利用，向社會(huì)傳達(dá)了其再生的內(nèi)涵，以視覺(jué)傳達(dá)的方式讓人們理解與思考。再生設(shè)計(jì)形成一種強(qiáng)大力量推動(dòng)著一個(gè)時(shí)代的生存方式，這種生存方式并非是必須異常節(jié)儉、過(guò)度環(huán)保化生存，而是倡導(dǎo)一種盡可能樸素的生活方式，提倡一種回歸自然、平衡生態(tài)環(huán)境的綠色生存方式。

1 再生資源

德國(guó)廢物法規(guī)定：能利用的東西絕對(duì)要物盡其用，對(duì)廢品也要加以利用，讓它回到經(jīng)濟(jì)循環(huán)中去。再生資源的有效利用有助于放慢對(duì)環(huán)境資源索取的速度，減少污染物的排放。目前的工業(yè)設(shè)計(jì)趨勢(shì)已轉(zhuǎn)變?yōu)樯顚哟翁剿鞴I(yè)設(shè)計(jì)和人類可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，再生資源應(yīng)用于家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)課題具有前瞻性。

再生資源是指生活消費(fèi)和社會(huì)生產(chǎn)過(guò)程中經(jīng)過(guò)使用、消耗、加工、燃燒、廢棄等程序后，能在一定周期里可自我更新復(fù)原，并可以持續(xù)利用的自然資源。再生資源分為再生材料和可再生能源。再生材料是指人們?cè)谏a(chǎn)生活中失去原有使用價(jià)值，經(jīng)過(guò)再次回收恢復(fù)其價(jià)值的各種固體廢棄物，如廢木材、廢塑料、金屬碎料、廢紙、報(bào)廢電子零件、報(bào)廢機(jī)電設(shè)備及零件廢輕化工料、廢玻璃等20余類，有1000多個(gè)品種。在家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)中具有較多利用價(jià)率的有廢舊木材、廢紙、廢玻璃、廢塑料、金屬、織物等。再生能源是指能被人類利用的可再生資料，它包括太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮堋⒑Ｑ竽艿取Ｎ覈?guó)可再生能源及其豐富，如今家具設(shè)計(jì)中已有將太陽(yáng)能、風(fēng)能運(yùn)用在其中的案例。

一般再生家具設(shè)計(jì)過(guò)程中所使用的都是一些可再生循環(huán)的資源材料，它們都是可以循研利用的無(wú)害材料，生活固體廢棄物作為一種可被有效利用的再生資源越來(lái)越廣泛的應(yīng)用于家具設(shè)計(jì)中。本文所研究的再生家具設(shè)計(jì)是以廢棄物品為材料元素進(jìn)行的組合再次設(shè)計(jì)，即對(duì)現(xiàn)存廢舊物品的再次設(shè)計(jì)。

2 固體廢棄物的在家具中的再生利用實(shí)例

目前世界各國(guó)都已經(jīng)對(duì)固體廢棄物在家具產(chǎn)品中進(jìn)行了不同程度的再利用。一般選擇材料是家具設(shè)計(jì)的第一步，選擇了一種材料，同時(shí)就意味著選擇了一種工藝，選擇了與環(huán)境作用的一種關(guān)系。

2.1紙類再生資源利用

如今紙材越來(lái)越多的走入大家的目光中，現(xiàn)代以紙類材料做成的家具已經(jīng)具備了其他傳統(tǒng)家具防水、防蛀、防霉和穩(wěn)定性等特點(diǎn)，不但成本低、質(zhì)量輕，還可循環(huán)利用。如今隨著科技進(jìn)步，紙類材料不斷發(fā)展，種類日漸繁多。

如圖1荷蘭設(shè)計(jì)師Mieke Meijer使用回收舊報(bào)紙經(jīng)過(guò)膠合、切割、打磨等系列工序，制成有類似木材紋理的全新材料，并用它推出了名為Newspaper Wood的家具系列，把被人棄置的報(bào)紙?jiān)俅巫兂捎杏玫奈锪希@些家具的外型雖然相對(duì)較為簡(jiǎn)單，然而其材料大部份以被廢棄的報(bào)紙循環(huán)再造而成，這一來(lái)為這些報(bào)紙帶來(lái)再生的機(jī)會(huì)，二來(lái)透過(guò)報(bào)紙上本身的油墨色料，制造出如樹(shù)木中的年輪一樣的紋理，加上其可剪裁、打磨及壓印等特性，用途不比原木材遜色，具有別出心裁的設(shè)計(jì)感和靈活感。

2.2木材類再生資源利用

我國(guó)是個(gè)木材消費(fèi)大國(guó)，但也是個(gè)森林資源十分匾乏的國(guó)家。大部分家具都以木材為主要原料，每年我國(guó)都要從國(guó)外進(jìn)口1億立方米木質(zhì)材料用于家具行業(yè)，然而舊家具每年的淘汰率也是相當(dāng)巨大的，木材的再生利用極其重要。

木材類再生資源可以在不改變?cè)馁|(zhì)的情況下，經(jīng)過(guò)粉碎、切割、壓縮、拼合等手段，可以再設(shè)計(jì)生產(chǎn)出新的家具。如圖2設(shè)計(jì)師惠特，麥克勞德用舊酒桶制作的地板和桌子、折疊椅子等家具產(chǎn)品。萄酒浸潤(rùn)過(guò)的廢棄木酒桶非常耐潮，結(jié)合廢棄酒桶的特點(diǎn)，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。

2.3橡膠再生資源利用

2000年我國(guó)成為世界橡膠消耗第一大國(guó)，到2006年已經(jīng)連續(xù)五年超過(guò)美國(guó)，中美兩國(guó)是輪胎生產(chǎn)大國(guó)，但也是廢舊輪胎產(chǎn)生大國(guó)，廢舊橡膠也主要來(lái)自這些廢舊輪胎。為能解決這一“黑色污染”，各國(guó)都在做積極地努力，家具設(shè)計(jì)師們也費(fèi)盡心思。橡膠再生資源在家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用一般為原態(tài)再生設(shè)計(jì)。如圖3為南非設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的輪胎家具，其設(shè)計(jì)理念值得借鑒。

2.4建筑材料再生資源利用

建筑垃圾就是拆遷原有建筑物時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生的建筑固體廢棄物，是建筑垃圾的主要組成部分，其主要成分是混凝土、石灰、磚頭、石塊、碎瓷磚、渣土、灰土、鋼筋、玻璃等。

目前各個(gè)城市處于建設(shè)高速發(fā)展階段，拆遷和新建規(guī)模較大，產(chǎn)生的渣土及建筑垃圾過(guò)去都是通過(guò)填埋的方式處理。如何把這些建筑垃圾回收利用，已經(jīng)成為環(huán)保公司所關(guān)心的事情。建筑垃圾資源化利用，不但可以實(shí)現(xiàn)變廢為寶，而且美化了環(huán)境，是今后的發(fā)展趨勢(shì)，而且國(guó)外一些發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)走出了一條建筑垃圾產(chǎn)業(yè)化之路，且資源利用率高達(dá)90%以上。如圖4新加坡的設(shè)計(jì)師就把建筑廢料混凝土做成了一個(gè)個(gè)美觀的沙發(fā)。

2.5塑料再生資源利用

廢塑料是在工業(yè)、民用等用途中，使用過(guò)后被淘汰或替換下來(lái)的塑料的統(tǒng)稱。廢塑料是生活中最常見(jiàn)到的材料，也最易于收集，廢舊塑料的回收利用，是變廢為寶和解決生態(tài)環(huán)境污染的有效途徑。現(xiàn)代設(shè)計(jì)師們紛紛用這些塑料進(jìn)行各種有趣的創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出眾多的家具產(chǎn)品。如圖5設(shè)計(jì)師們運(yùn)用廢舊塑料制品設(shè)計(jì)的座椅。

2.6織物再生資源利用

世界紡織工業(yè)一方面表現(xiàn)出原材料的緊缺；另一方面，又產(chǎn)生大量的紡織廢料一一生產(chǎn)過(guò)程的下腳料、廢布以及穿過(guò)的舊衣服和其它廢棄紡織品，它們大多數(shù)被焚燒或掩埋。這既浪費(fèi)了資源，又造成了環(huán)境破壞，重新開(kāi)發(fā)再利用這些廢棄紡織品變得日益迫切。織物再生資源經(jīng)過(guò)消毒處理，可以重新構(gòu)制，也可以直接應(yīng)用。如圖6荷蘭設(shè)計(jì)師Tejo-Remy把廢舊織物作為主要構(gòu)成材料做成一系列家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)，例如用廢布條做成的椅子，簡(jiǎn)單的把舊衣物重新捆扎。即可成為一件有創(chuàng)意的家具，表達(dá)了設(shè)計(jì)師對(duì)可再生設(shè)計(jì)理念的認(rèn)同。

3 固體廢棄物作為再生資源應(yīng)用于家具設(shè)計(jì)中應(yīng)具備的特性

1.衛(wèi)生性

家具是人們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|最頻繁的物品，所以其材料的衛(wèi)生安全很重要，在選擇材料的時(shí)候一定要注意盡量選擇沒(méi)有被化學(xué)有害物質(zhì)污染的材料，對(duì)回收來(lái)的材料要進(jìn)行嚴(yán)格的高溫消毒殺菌等處理，再投入設(shè)計(jì)和創(chuàng)造之中。這樣就能更好的避免人們對(duì)再生家具衛(wèi)生性的擔(dān)心和疑慮，從而更容易接納循環(huán)再生家具。

2.舒適性

人對(duì)家具最基本的要求應(yīng)當(dāng)是舒適，它的舒適度不僅來(lái)源于它的結(jié)構(gòu)，人體對(duì)材質(zhì)的觸覺(jué)感也很重要，要求材料無(wú)論是從視覺(jué)上還是觸覺(jué)上都要滿足人體舒適的需要。

3.可再生性

再生家具的最終目的就是節(jié)能環(huán)保，所以對(duì)材料的要求是廢棄后便于再次回收利用，所以設(shè)計(jì)師在進(jìn)行再生設(shè)計(jì)時(shí)就要考慮到產(chǎn)品廢棄后的再次設(shè)計(jì)，材料必須能夠符合容易回收，并且可多次循環(huán)的要求。

4.美觀性

材料的美觀性有時(shí)可以直接決定一件再生家具的成敗，在材料回收后進(jìn)行再次設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)師可以根據(jù)這些回收材料原有的結(jié)構(gòu)、色彩、圖形等方面進(jìn)行疊加、擠壓、扭曲、延平等方式，產(chǎn)生新的視覺(jué)效果。

4 再生資源作為家具主材料的設(shè)計(jì)方法

1.進(jìn)行結(jié)構(gòu)變化性設(shè)計(jì)。要符合“人機(jī)工程學(xué)”，在這個(gè)基礎(chǔ)上將再生材料進(jìn)行重新組合調(diào)整，使每個(gè)部件都能科學(xué)自然的結(jié)合在一起，增加家具的舒適度，最終實(shí)現(xiàn)環(huán)保的同時(shí)給予人們更健康的生活環(huán)境。

2.以體現(xiàn)文化內(nèi)涵為出發(fā)點(diǎn)。家具有著幾千年的文化歷史，其設(shè)計(jì)風(fēng)格隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步而不斷變化，形成了許多有名的設(shè)計(jì)流派和風(fēng)格。再生家具設(shè)計(jì)在與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)，設(shè)計(jì)風(fēng)格上也能與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，體現(xiàn)出其文化內(nèi)涵，使它能被更多的人們所接受，在保護(hù)資源環(huán)境的同時(shí)充分滿足人們的物質(zhì)和精神需要。

3.進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。家具是一種能體現(xiàn)個(gè)人品味、愛(ài)好和趣味的產(chǎn)品，故在再生設(shè)計(jì)中可以再通過(guò)“可拆卸設(shè)計(jì)”、“互換設(shè)計(jì)”等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化設(shè)計(jì)的要求，不但能滿足消費(fèi)者的需要，還能充分體現(xiàn)再生家具“以人為本”的人文關(guān)懷。

5 對(duì)家具設(shè)計(jì)中廢棄物利用的一些建議

首先，材料回收是循環(huán)再利用的首要任務(wù)，這就要求提高我國(guó)公民的環(huán)保意識(shí)，作為社會(huì)的—員，應(yīng)積極響應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的政策，遵守相關(guān)法律法規(guī)，提高自身環(huán)保意識(shí)，合理處理生活廢棄物從物品廢棄環(huán)節(jié)就由公民自覺(jué)將其分類丟棄，這樣就能從開(kāi)始廢棄就降低回收成本，走好循環(huán)利用第一步。

其次，我國(guó)工藝技術(shù)比發(fā)達(dá)國(guó)家較為落后，不能更有效的利用資源，所以家具生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)樹(shù)立明確的綠色生產(chǎn)理念，建立回收材料利用生產(chǎn)線，實(shí)現(xiàn)“生產(chǎn)一回收一加工一再利用”的綠色循環(huán)模式，引進(jìn)國(guó)外生產(chǎn)加工技術(shù)，建立再生資源循環(huán)生產(chǎn)線，多多學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外的先進(jìn)工藝技術(shù)，已達(dá)到降低生產(chǎn)成本的目的，形成后發(fā)優(yōu)勢(shì)。

第7篇：塑料污染的解決方法范文

關(guān)鍵詞：環(huán)境衛(wèi)生；城市建設(shè)；解決措施

中圖分類號(hào)：F291.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

城市中的形象已經(jīng)成為了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展中必然的產(chǎn)物。城市最終的發(fā)展規(guī)模與文明程度都是由城市演化歷史來(lái)決定的。城市自身的規(guī)模不同，那么各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展水平也就不同。在這之中，環(huán)境衛(wèi)生可以非常直接地表現(xiàn)出一個(gè)城市自身的文明形象。不同的城市之間環(huán)境衛(wèi)生管理都有著共同的特性，同樣，也存在著不同的地方。本人通過(guò)對(duì)城市中環(huán)境衛(wèi)生檢查管理工作的分析和總結(jié)，對(duì)城市的環(huán)境衛(wèi)生管理工作中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行闡述與探究，并提出了一些切實(shí)有效的措施，希望能給城市建設(shè)相關(guān)工作人員提供幫助。

一、城鄉(xiāng)結(jié)合部的衛(wèi)生死角和野垃圾場(chǎng)

目前，隨著我國(guó)城市迅速地發(fā)展，城市的城鄉(xiāng)結(jié)合部中衛(wèi)生死角和野垃圾場(chǎng)相關(guān)問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重，生活在城市中的居民就近傾倒垃圾和亂倒垃圾的現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，有的在山溝中，而有的在公路邊，有的倒在荒地上，甚至有的倒進(jìn)河流中，還有一些居民直接將垃圾倒入市區(qū)中坑洼地帶以及廢舊場(chǎng)所，使城市內(nèi)部廢舊垃圾堆積現(xiàn)象嚴(yán)重，給城區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生帶來(lái)了非常嚴(yán)重的影響，也間接的對(duì)城市內(nèi)部的地下水造成了污染。這種垃圾亂倒的現(xiàn)象會(huì)給我們的子孫后代留下巨大的危害，無(wú)法跟現(xiàn)在城市中現(xiàn)代化發(fā)展觀念相互適應(yīng)，給城市中文明的發(fā)展和進(jìn)步帶來(lái)了阻礙。

對(duì)于這種現(xiàn)象的解決方法是：工作人員應(yīng)該將城鄉(xiāng)垃圾進(jìn)行一體化的收運(yùn)和處理，在各個(gè)街道與村子的主要場(chǎng)所按照密度進(jìn)行固定垃圾堆放運(yùn)輸點(diǎn)的建設(shè)，并安設(shè)垃圾桶或者垃圾箱，如果有必要，也可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行小型垃圾中轉(zhuǎn)站的建設(shè)，并交由環(huán)衛(wèi)相關(guān)部門來(lái)進(jìn)行統(tǒng)一地運(yùn)輸和處理。同時(shí)，工作人員還應(yīng)該將城鄉(xiāng)垃圾進(jìn)行統(tǒng)一地處理，逐步地將城鄉(xiāng)結(jié)合部中農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生融入進(jìn)公共服務(wù)體系中，而政府也應(yīng)該加大對(duì)城鄉(xiāng)垃圾收集點(diǎn)的建設(shè)以及垃圾箱垃圾桶等容器購(gòu)置方面的投資力度，在各個(gè)路段設(shè)置一定數(shù)量的垃圾箱以及小型的垃圾中轉(zhuǎn)站，將垃圾進(jìn)行集中收集和集中運(yùn)輸，最后進(jìn)行集中處理。只有這樣，我國(guó)城市中的建設(shè)工作人員才能夠以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目的，最大程度地將亂扔亂倒垃圾造成環(huán)境污染這一現(xiàn)象發(fā)生幾率降低，給我們的后代建造良好的生活環(huán)境。

二、由于城市環(huán)境衛(wèi)生施行多頭管理，導(dǎo)致出現(xiàn)管理真空現(xiàn)象

隨著我國(guó)城建工作的快速發(fā)展，國(guó)內(nèi)各大城市都逐漸地設(shè)立了開(kāi)發(fā)區(qū)和園區(qū)，雖然城市分區(qū)給城市的發(fā)展帶來(lái)了便利，但是這一現(xiàn)象現(xiàn)象卻在城市環(huán)境衛(wèi)生方面存在著嚴(yán)重的問(wèn)題。各個(gè)區(qū)域?qū)Νh(huán)境衛(wèi)生方面的工作管理標(biāo)準(zhǔn)各不相同，且環(huán)境衛(wèi)生的管理狀況和管理效果也有著很大的區(qū)別。此外，還出現(xiàn)了房管部門和小區(qū)物業(yè)以及農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等多個(gè)部門多頭管理的這種現(xiàn)象。在這些不同的部門中，有些責(zé)任單位過(guò)度放任自流，在管理過(guò)程中不認(rèn)真完成管理工作，環(huán)境衛(wèi)生的管理效果也不盡人意；有的甚至根本不去管理轄區(qū)衛(wèi)生，也不過(guò)問(wèn)，這就造成了部分區(qū)域中垃圾量嚴(yán)重超標(biāo)，城市中垃圾遍地并且塑料袋滿天飛的不衛(wèi)生現(xiàn)象，給城市的環(huán)境造成了嚴(yán)重的影響，也阻礙了城市中文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展等各種社會(huì)事項(xiàng)的進(jìn)展。

這種問(wèn)題的解決方法是：應(yīng)該要求政府出面，對(duì)城市中環(huán)境衛(wèi)生的管理體制進(jìn)行修改和加強(qiáng)，并且建立起健全的城市環(huán)境衛(wèi)生相關(guān)管理模式以及環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)察網(wǎng)絡(luò)，將多頭管理轉(zhuǎn)變?yōu)榻y(tǒng)一管理，并且要求城市環(huán)境衛(wèi)生相關(guān)的行政主管部門制定并頒布相關(guān)的制度文件，按照規(guī)定來(lái)對(duì)相關(guān)單位中環(huán)衛(wèi)保潔方面的資金進(jìn)行吸收，然后再由環(huán)境衛(wèi)生相關(guān)管理部門進(jìn)行統(tǒng)一的全面保潔工作。這樣可以分清城市衛(wèi)生管理工作中的責(zé)任，并將保潔任務(wù)明確給單一整體，減少了環(huán)境衛(wèi)生管理工作中存在的漏洞，有效地提高了保潔管理的水平，使城市中環(huán)境衛(wèi)生管理工作合理穩(wěn)定地運(yùn)行。

三、城市中繁華地區(qū)衛(wèi)生保潔問(wèn)題

隨著我國(guó)城市規(guī)模迅速地?cái)U(kuò)大，以及人們生活疾走不斷地加快，像晚間超市和夜市這種類型的場(chǎng)所也越來(lái)越多，在晚間購(gòu)物的人數(shù)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于白天。人們?cè)谕黹g購(gòu)物的時(shí)候產(chǎn)生的商品垃圾和食物垃圾給城市的環(huán)境衛(wèi)生管理相關(guān)工作帶來(lái)了麻煩，由于夜間沒(méi)有專門的工作人員進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，所以逐漸地就形成了夜間城市垃圾堆積嚴(yán)重的現(xiàn)象，這不僅嚴(yán)重的影響到城市形象，還會(huì)給白天工作人員的環(huán)境管理工作帶來(lái)壓力。

解決方法：針對(duì)城市的商業(yè)區(qū)和人流密集的區(qū)域?qū)ｉT安排保潔人員，并增加保潔工作的工作人數(shù)以及保潔工作方面的資金投入。這樣就可以通過(guò)增大保潔工作時(shí)間及密度，來(lái)達(dá)到強(qiáng)力清潔的效果。

結(jié)語(yǔ)：

保潔工作作為催動(dòng)我國(guó)城市發(fā)展的重要因素，已經(jīng)受到了社會(huì)各界的關(guān)注。只有工作人員加以重視，將環(huán)境衛(wèi)生中的問(wèn)題認(rèn)真解決，才能給我們的子孫后代創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]鐘格梅.2011年廣西農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生健康危害因素調(diào)查[J].應(yīng)用預(yù)防醫(yī)學(xué)，2012， (06)

第8篇：塑料污染的解決方法范文

關(guān)鍵詞：組織培養(yǎng)；園藝植物；技術(shù)研究

1 組培繁育現(xiàn)狀

在我國(guó)，是從20世紀(jì)中期開(kāi)始對(duì)植物組培繁育技術(shù)進(jìn)行研究的[1]。由于組培繁育自身的各種優(yōu)良特點(diǎn)使其在植物繁育方面得以廣泛應(yīng)用。據(jù)了解，在全球生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)方面每年的交易額中一多半都是和農(nóng)業(yè)分不開(kāi)的。1960年成功獲得蘭花無(wú)病毒培苗，經(jīng)過(guò)不斷的技術(shù)完善，形成了工業(yè)化的產(chǎn)業(yè)格局，這一改變成功的掀起了組培繁育的熱潮，世界各地都開(kāi)始大規(guī)模應(yīng)用離體快繁、脫毒育苗技術(shù)。

2 組培繁育技術(shù)的發(fā)展

2.1 開(kāi)放組培技術(shù)

開(kāi)放組培，是利用抗菌劑來(lái)替代高壓滅菌工作，同時(shí)也取消培養(yǎng)瓶的使用，可以用塑料杯來(lái)代替，這種培養(yǎng)方式和傳統(tǒng)方式最大的不同點(diǎn)在于操作方便，不需要復(fù)雜的操作流程和環(huán)境要求，而且可以最大可能的降低操作成本。但在這一過(guò)程中也存在著一定的問(wèn)題，比如，對(duì)不同種植物進(jìn)行操作時(shí)，需要選擇與其相適應(yīng)的培養(yǎng)藥劑，避免由于培養(yǎng)藥劑選擇不當(dāng)而造成的各種異常情況的發(fā)生。

2.2 植物無(wú)糖組培技術(shù)

植物無(wú)糖組培又稱光自養(yǎng)組培，是在操作過(guò)程中增加CO2提供碳源，在植株的生長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)其它環(huán)境因素進(jìn)行監(jiān)控控制，使植株的生長(zhǎng)類型轉(zhuǎn)變?yōu)樽责B(yǎng)型[2]。這種組培技術(shù)與傳統(tǒng)的組培技術(shù)最大的不同點(diǎn)在于可以控制污染源，降低被污染風(fēng)險(xiǎn)。在實(shí)際的操作中，無(wú)糖組培也存在著一些問(wèn)題，這種無(wú)糖組培的方式對(duì)植物芽和莖的要求比較高，因?yàn)槭亲责B(yǎng)性，所以植物還要具有可以進(jìn)行光合作用的基礎(chǔ)，葉面積或綠色子葉的體細(xì)胞胚。

3 技術(shù)條件的改進(jìn)

3.1 培養(yǎng)基的革新

目前的植物組織培養(yǎng)中，固體培養(yǎng)基應(yīng)用比較普遍的，但是，固體培養(yǎng)基在使用時(shí)明顯存在一個(gè)很大的問(wèn)題，就是培養(yǎng)物各個(gè)部分不能與培養(yǎng)基有效接觸，造成營(yíng)養(yǎng)吸收不均衡的現(xiàn)象，在培養(yǎng)物進(jìn)行新陳代謝時(shí)，產(chǎn)生的代謝廢物有一部分會(huì)附著在培養(yǎng)物表面，剩余一部分就會(huì)進(jìn)入培養(yǎng)基中，這樣不但使培養(yǎng)物不能更好的接觸培養(yǎng)基，更會(huì)使培養(yǎng)基中摻進(jìn)雜質(zhì)，影響培養(yǎng)物的生長(zhǎng)。由于這些原因，近些年來(lái)對(duì)于培養(yǎng)基的研究從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。一些更適合的材料逐漸將取代傳統(tǒng)的固體培養(yǎng)基。在進(jìn)行大花蕙蘭的培育時(shí)加入巖棉（新型培養(yǎng)基的一種）作為培養(yǎng)基效果明顯好于固體培養(yǎng)基，培養(yǎng)物生長(zhǎng)速度快，根部長(zhǎng)度明顯增加。但是，這些新型的培養(yǎng)基也不是可以對(duì)每一種培養(yǎng)物使用的，要根據(jù)培養(yǎng)物的自身特點(diǎn)，選擇適合的培養(yǎng)基，這些培養(yǎng)基還可以進(jìn)行重復(fù)使用，在很大程度上降低了培育成本。

3.2 培養(yǎng)皿的改良

一直以來(lái)，培養(yǎng)皿的選用一般都圍繞著玻璃器皿，這些器皿都具有耐熱耐壓的特性，但是在實(shí)際應(yīng)用中也很容易受到損壞，這給培養(yǎng)過(guò)程造成了很大的不便，也間接的形成了高費(fèi)用的情況。為此，研制出一種新型的培養(yǎng)器皿是很有必要的。在目前的組培工廠中，很多都用塑料器皿代替了玻璃器皿，使用簡(jiǎn)單而且利于運(yùn)輸。新近又出現(xiàn)了一種全新的培養(yǎng)氣皿，是利用高分子膜制成的，具有良好的透氣性，解決了普通培養(yǎng)器皿與外界氣體交換能力差的情況，培養(yǎng)效果良好，但是由于價(jià)格偏高，目前并沒(méi)有得到廣泛運(yùn)用，為此，相關(guān)人員研制出了一種全新的培養(yǎng)皿，它是以聚四氟乙烯樹(shù)脂為原材料成本低而且效果好。

4 國(guó)內(nèi)外組培技術(shù)水平比較

相比于國(guó)外的組培技術(shù)，我國(guó)國(guó)內(nèi)主要問(wèn)題表現(xiàn)在：（1）對(duì)組培技術(shù)沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的研究，在國(guó)外的研究中，既包括多個(gè)品種之間的橫向研究，又包括一個(gè)品種對(duì)其本質(zhì)而進(jìn)行的縱向研究，但是我國(guó)還處于一個(gè)片面化表面性的研究階段，經(jīng)常出現(xiàn)重復(fù)研究的情況，浪費(fèi)了時(shí)間精力也沒(méi)能得到良好的研究成果；（2）國(guó)內(nèi)的組培技術(shù)沒(méi)能形成一定的規(guī)模性，技術(shù)不夠成熟，大多局限于理論性，沒(méi)能真正運(yùn)用到實(shí)際操作中，投入了大量的人力物力卻得不到相應(yīng)比值的產(chǎn)出。

5 結(jié)語(yǔ)

組培繁育技術(shù)在植物無(wú)性培養(yǎng)中是一項(xiàng)具有重要意義的技術(shù)，但是由于目前各方面的局限性，這一技術(shù)并沒(méi)有得到良好的發(fā)展，基于這一現(xiàn)象，我們應(yīng)該找出組培技術(shù)的不足之處，組織專門人員有針對(duì)性的進(jìn)行研究；同時(shí)還要提高對(duì)產(chǎn)出比的重視，加強(qiáng)科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)之間的溝通，使其能從實(shí)際生產(chǎn)的需求出發(fā)，有利于推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展；無(wú)論是哪種產(chǎn)業(yè)，想要可持續(xù)的發(fā)展就必須有強(qiáng)大的科學(xué)技術(shù)和專業(yè)人才做后盾，所以在進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)時(shí)也要注重對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)和相關(guān)科學(xué)技術(shù)的普及。

參考文獻(xiàn)

第9篇：塑料污染的解決方法范文

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       致富經(jīng)典

        (1)地膜覆蓋糯玉米復(fù)種大白菜栽培技術(shù) 韓延海

        (3)優(yōu)質(zhì)干制辣椒高產(chǎn)栽培技術(shù) 羅剛

        (5)綠菜花優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)種植模式 于淑賢

        (6)花生高產(chǎn)栽培技術(shù) 張相波

        (7)黃瓜連作障害的解決方法 無(wú)

        (8)春大棚水果黃瓜無(wú)公害生產(chǎn)技術(shù) 王遲 張亮

        (9)日光溫室銀條王菜豆早熟高產(chǎn)高效栽培技術(shù) 宋衛(wèi)麗

        (10)日光溫室冬春茬甜椒生產(chǎn)栽培技術(shù) 邢吉民

        (12)日光溫室苦瓜早熟高效栽培 孫曉梅

        (13)吉林省菜豆周年生產(chǎn)方式及大棚早熟高產(chǎn)栽培技術(shù) 徐麗鳴 辛焱

        (14)春季蔬菜育苗管理措施 無(wú)

        (15)無(wú)公害甜玉米優(yōu)質(zhì)高效生產(chǎn)技術(shù) 叢淑艷

        (16)春早熟黃瓜——秋延遲番茄高效栽培模式 左愛(ài)華

        (17)西瓜長(zhǎng)季節(jié)設(shè)施栽培模式 郭雷 鄒志國(guó)

        (18)大棚草莓、春番茄立體高效栽培模式 王恒坤

        (19)春季日光溫室蔬菜管理 無(wú)

        (20)胡蘿卜春季拱棚栽培技術(shù) 無(wú)

        (21)溫室蔬菜生產(chǎn)間作套種栽培模式 張作鵬 杜寶芝

        (22)棚菜嫁接育苗強(qiáng)勢(shì)抗病優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn) 馮國(guó)明

        (23)櫻桃番茄春季無(wú)公害生產(chǎn) 王冬梅 王影玲

        (24)大蔥高產(chǎn)高效種植及其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 單成偉

        (26)塑料拱棚綠蘆筍早熟栽培技術(shù) 鄭恩鐵

        (27)新生活的主流蔬菜——蘆筍 無(wú)

        (28)氣候條件對(duì)冬季大棚蔬菜管理的影響及措施 李艷明

        (28)如何防治黃瓜缺鎂癥 無(wú)

        (29)大棚春茬黃瓜、夏番茄套種蕓豆生產(chǎn)技術(shù) 杜春影

        (30)保健時(shí)蔬：黃秋葵種植技術(shù)及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 張秀玲

        (31)刺嫩芽莖段溫室反季節(jié)生產(chǎn)技術(shù) 無(wú)

        (32)食用百合無(wú)公害栽培技術(shù) 無(wú)

        (34)早春大棚番茄多層覆蓋高產(chǎn)栽培 無(wú)

        植物醫(yī)院

        (35)胡蘿卜生產(chǎn)中常見(jiàn)病害的發(fā)生與綜合防治 張宏遠(yuǎn) 張秀玲 曹友文

        (36)蔬菜主要病蟲(chóng)害春季綜合防治要點(diǎn)提示 趙寶貴

        (38)大棚草莓常見(jiàn)病害發(fā)生與防治措施 王宇航

        貯藏加工

        (39)黃瓜的貯藏方法及其注意事項(xiàng) 無(wú)

        食用菌栽培

        (40)鳳城地區(qū)香菇生產(chǎn)技術(shù) 高芳

        專家論壇

        (42)丹東地區(qū)藍(lán)莓發(fā)展現(xiàn)

、存在問(wèn)題及對(duì)策 呂春波 劉娥 郭軍 武翠 孫羽

        (44)無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)中存在的主要問(wèn)題及防止蔬菜污染的基本對(duì)策 李智勇 趙桂萍 蘇國(guó)生 劉永明 姜雅娟 劉淑哲

        (46)43%好立克懸浮劑防治馬鈴薯早疫病田間藥效試驗(yàn) 張新玉 馬倩 劉欣玲

        自然與生活

        (47)適合十二星座辦公室開(kāi)運(yùn)植物 無(wú)

        (48)藍(lán)百合種植及鮮切花技術(shù) 曲哲

        (49)城市行道樹(shù)的整形修剪技巧 李紅花 王敬穎

        (50)種植奇花可致富 無(wú)

        (51)花木品種的退化與防止技術(shù)措施 李強(qiáng)國(guó) 樸勇建

        (52)花卉調(diào)節(jié)辦公場(chǎng)所的“加濕器” 無(wú)

        新農(nóng)村建設(shè)

        (53)發(fā)展農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉技術(shù)促進(jìn)農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展 李丹

        (55)圖書(shū)館的管理工作與服務(wù)創(chuàng)新 劉悅

        無(wú)