土壤的主要性質(zhì)精選(九篇)

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第1篇：土壤的主要性質(zhì)范文

關(guān)鍵字：廢棄物堆肥 土壤環(huán)境 栽培基質(zhì)

中圖分類號：Q938.1+3 文獻標識碼：A 文章編號：

我國目前的園藝設(shè)施總面積是世界上最大的，這也使得園林綠化后所產(chǎn)生的廢棄物增多。基于我國主要方式的作物栽培方式依然是采用土壤栽培這一特點。再加上由于常年累月的集約化使用使得設(shè)施內(nèi)的土壤理化性狀不協(xié)調(diào)日趨嚴重，導(dǎo)致連作障礙時有發(fā)生，雖然過量的施用化肥導(dǎo)致養(yǎng)分失調(diào)是其中的一個重要原因。有關(guān)研究表明，在土壤中添加堆肥既能有效地改善土壤的理化性狀,也可以提升土壤的肥力，從而達到改善土壤環(huán)境以及增產(chǎn)的效果。

一、園林綠化廢棄物堆肥

（一）園林綠化產(chǎn)生廢棄物

在園林綠化的同時，難免會有廢棄物的產(chǎn)生，這些廢棄物不僅占用了極大的空間，而且不易于處理。廢棄物的處理問題已經(jīng)成為了園林綠化過程中急待解決的問題，根據(jù)園林綠化后的廢棄物含有大量的有機物以及木質(zhì)纖維素的特點，如果把廢棄物只是用作燃料，這樣做不僅達不到可持續(xù)發(fā)展的要求，還會給壞境帶來負面的影響。為了使廢棄物資源化、無害化用來堆肥是目前最好的方法之一，這樣不僅成本低，而且還有除臭、滅菌的效果。

（二）廢棄物堆肥的方法

由于園林綠化過程中的場地限制，廢棄物就必須在短時間內(nèi)清理干凈。對于大量的廢棄物，運輸也不容易，最好的辦法就是就地堆肥。在園林內(nèi)選取一塊空地，以便于堆放廢棄物，把植物被修剪下來的枯枝敗葉用來作為堆肥的主要原料，在堆肥的過程中加上雞的糞便用做調(diào)理劑，生物菌劑選用EM復(fù)合菌。堆肥原料的理化性質(zhì)如表1所示：

表1主要堆肥的基本理化性質(zhì)

肥堆的形狀為長梯形，長200厘米，寬150厘米，高100厘米。堆肥完成后，可根據(jù)實際情況來進行翻動。但必須確保溫度低于或等于70oC，水分保持在65%左右。堆肥的時間固定在45天左右，發(fā)酵的程度用植物的發(fā)芽率來測驗。

二、花卉材料以及實驗設(shè)計

（一）花卉和基本土壤的選取

本文中的實驗將選取矮牽、馬齒筧和彩葉草為實驗的花卉標本，采用規(guī)格為15cm*15cm的實驗盆，實驗基質(zhì)為上文所提到的堆肥、素土、珍珠巖依據(jù)不同的比例配制而成。（具體配制比見表2）根據(jù)實驗基質(zhì)的不同，把3種花草的處理方式分為6種，每種方式重復(fù)5次。

表2 基質(zhì)盆栽實驗設(shè)計

實驗時所用的素土為本市某公園綠化用土，且經(jīng)過了滅菌處理，它基本的理化性質(zhì)為：PH值為7.35，EC值為0.23ms每厘米，每千克土壤中有機質(zhì)的含量為2.98克。珍珠巖的孔隙度為70.07%，PH為6.63.

（二）實驗樣品分析

選擇培植時間相同（以兩周為宜），大小一致的矮牽牛、馬齒筧和彩葉草若干，在不同的處理情況下培養(yǎng)45天后，3種花草分別隨機的選取4株，然后對它的冠幅、株高、鮮質(zhì)量、干質(zhì)量、花青素、葉綠素以及根長進行測試，兩個月后再對其開花的情況開始進行調(diào)查，以后的日子里每隔5天就統(tǒng)計一次，并計算出每個處理開花的數(shù)量與總株數(shù)的比例。

（三）數(shù)據(jù)結(jié)論分析方法

利用SPSS軟件對上述數(shù)據(jù)進行多重比較、分析方差，再根據(jù)熵權(quán)系數(shù)法和TOPSIS的集成評價法對園林廢棄物用于堆肥來作為花卉的培養(yǎng)基質(zhì)來進行全面的評定。那么（n為所選樣本的數(shù)量，m為樣本的評價指標）。經(jīng)過調(diào)整后，標準的計算公式為：

三、最終的效果分析

（一）不同基質(zhì)的主要性質(zhì)

根據(jù)以上研究表明，理想的基質(zhì)容重在0.2g/cm3到0.8g/cm3之間,總的孔隙（CK）度在70%到90%之間，PH值為6.0到8.0為佳（也可根據(jù)植物的喜好來調(diào)整），理想的EC值每厘米最好不要大于2.5ms。對6種基質(zhì)測定研究后，實驗的結(jié)果見表3。

表3 6種基質(zhì)的理化性質(zhì)表

由此可見，用園林綠化的廢棄物制成的堆肥不僅可以減輕基質(zhì)的容重，還可以改善它的保水性、通氣性以及供應(yīng)養(yǎng)分的能力。本實驗的設(shè)計是在理想狀態(tài)下設(shè)計出來的，所以無論是基質(zhì)的物理性還是化學(xué)性都能滿足花卉的基本生長需求，至于用在實際操作中還有待進一步的論證。

（二）實驗結(jié)果示意圖

表43種花草的各項指標值

表5 不同基質(zhì)對這3種花的理想解與實際值的距離

四、結(jié)語

園林綠化所產(chǎn)生的廢棄物堆肥后用于花卉的培養(yǎng)不但滿足了花卉生長所需的養(yǎng)分，還可以省去因為添加無機化肥而產(chǎn)生的成本費用，既省錢又環(huán)保，一舉兩得。總體而言，花卉栽培應(yīng)該透氣、疏松，且具有較強的保肥、保水能力和較強的穩(wěn)定性的基質(zhì)是比較理想的。它不僅酸堿適宜，能支撐起植物的根系，而且原料易得，價格也不貴。

參考文獻：

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第2篇：土壤的主要性質(zhì)范文

關(guān)鍵詞：臥龍湖 沉積物 重金屬 地質(zhì)累積指數(shù) 污染評價 空間分布

中圖分類號：X52 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）03（a）-0096-04

水環(huán)境中的重金屬污染是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一。由于水體中的重金屬會被其懸浮物吸附，經(jīng)過沉積后最終在水體表層的沉積物中積累[1]，而長期的累積會導(dǎo)致沉積物中重金屬含量是上覆水體中重金屬含量的幾倍至幾十倍[2]，因此湖泊沉積物是湖泊水體污染物的主要蓄積場所，是水環(huán)境中重金屬的“匯”和“源”，也是湖泊的潛在污染源[3-5]。沉積物中重金屬的污染負荷和來源能夠反映自然與人類活動對湖泊的影響，對其研究不僅能提供重金屬的污染現(xiàn)狀和歷史，而且能為將來的研究提供基礎(chǔ)資料[5]。

該文應(yīng)用德國海德堡大學(xué)沉積物研究所Mullers教授提出的地質(zhì)累積指數(shù)法（Igeo）定量評價臥龍湖表層沉積物中Cu、As、Cd、Pb、Zn 5種重金屬的污染程度及其空間分布特征。

1 材料和方法

1.1 采樣時間和點位設(shè)置

2014年5月，設(shè)置17個采樣點，采用GPS定位。

1.2 分析方法

沉積物樣品自然風(fēng)干，剔除石塊和植物殘根，研磨過 100目尼龍篩。Cu、Cd、Pb、Zn按照《土壤環(huán)境質(zhì)量標準》GB 15618-1995中相應(yīng)方法測定，As參照《土壤質(zhì)量 總汞、總砷、總鉛的測定 原子熒光法》GB/T 22105-2008的方法測定。

1.3 地質(zhì)累積指數(shù)計算和統(tǒng)計分析

地質(zhì)累積指數(shù)（Igeo）的計算公式為：

式中：cn為實測重金屬的質(zhì)量分數(shù)；βn為當?shù)爻练e物重金屬的背景值；1.5為考慮到成巖作用可能引起背景值波動而設(shè)定的常數(shù)。

地質(zhì)累積指數(shù)與重金屬污染程度的關(guān)系，Igeo≤0清潔；0

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)原理，采用克立格（Kriging）插值預(yù)測方法分析臥龍湖沉積物中重金屬的空間分布特征；采用SPSS 22.0單因素方差分析臥龍湖沉積物中各種重金屬的差異性。

2 結(jié)果與討論

2.1 臥龍湖沉積物中重金屬污染評價

地球化學(xué)背景參考值，選定康平縣土壤環(huán)境中重金屬元素的背景值作為計算依據(jù)，取Cu、As、Cd、Pb、Zn金屬背景參考值分別為4.30 mg/kg、4.62 mg/kg、0.04 mg/kg、7.30 mg/kg、11.40 mg/kg。

臥龍湖沉積物中重金屬地質(zhì)累積指數(shù)特征見圖1和表1。臥龍湖沉積物中5種重金屬地質(zhì)累積指數(shù)的順序為Cd>Cu>As>Zn>Pb，Igeo均值1.56，總體呈偏中度污染。沉積物中5種重金屬的污染程度：Cd為偏重污染；Cu為中度污染；As為偏中度污染；Zn為輕度污染；Pb為清潔。各樣點重金屬污染程度差異較大，以Cd、Zn為首。Pb總體污染程度雖為清潔，但個別點位出現(xiàn)輕度和偏中度污染。

經(jīng)單樣本非參數(shù)K-S檢驗，臥龍湖沉積物中重金屬Igeo值呈正態(tài)分布。單因素方差分析顯示臥龍湖沉積物中5種重金屬Igeo值差異極顯著（P0.05）、Pb和Zn之間（P=0.657>0.05）差異不顯著，其他兩兩之間差異均顯著（P

2.2 臥龍湖沉積物中重金屬的相關(guān)性分析

對臥龍湖沉積物中的5種重金屬Cu、As、Cd、Pb、Zn的Igeo值進行相關(guān)性分析，見表2。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，除Cd與Cu、As，Cu與Zn外，其他相互間都存在相關(guān)性（P

2.3 臥龍湖沉積物中重金屬空間變化特征

臥龍湖沉積物中5種重金屬的空間分布圖見圖2。Cu、As、Pb 3種重金屬的污染趨勢總體上呈現(xiàn)從沿岸帶向湖心加重趨勢。Cd污染的空間分布總體呈現(xiàn)從西南、東北沿岸向湖心梯度降低趨勢，Zn污染的空間趨勢是從北向南逐漸加重，北部清潔。流域內(nèi)的沉積物進入湖泊后，被輸送到低能量的深水區(qū)并永久沉積[6]，Cu、As、Pb 3種重金屬污染的分布正符合這一規(guī)律，間接說明Cu、As、Pb的污染歷史比較久遠，污染物已從湖岸帶富集到湖心。湖泊的沉積物通常由流域的河流帶入[7]，Cd污染的空間分布可能與西馬蓮河河水的注入及康平鎮(zhèn)污水處理廠中的水排放有關(guān)。另外，水流對沉積物中重金屬含量的分布也有一定的影響[7]。

3 結(jié)語

臥龍湖沉積物中重金屬元素含量已受到人類活動干擾，總體呈偏中度污染。5種重金屬污染的順序為Cd>Cu>As>Zn>Pb，Igeo值差異極顯著（P

參考文獻

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第3篇：土壤的主要性質(zhì)范文

‘臨城桃’原產(chǎn)棗莊市古臨城。在薛城區(qū)陶莊鎮(zhèn)夏莊村一帶已有百年栽培歷史，是一個優(yōu)良的地方品種。早在20世紀六七十年代，曾有大面積栽培，果實個大、優(yōu)質(zhì)、色艷，成熟期在8月上旬，正值瓜果市場空檔，銷往濟南、南京、徐州等大中城市，深受消費者的喜愛。但后來因連年產(chǎn)量低，裁培面積逐年縮小。從1998年起，我們開始對‘臨城桃’資源進行調(diào)查、篩選與挖掘，采用國內(nèi)外常用的芽變選種方法，開展了‘臨城桃’優(yōu)系選育研究。經(jīng)過11年的純化優(yōu)選，于2005年篩選出具有‘臨城桃’典型性狀的優(yōu)良芽變品種，2007年通過山東省農(nóng)業(yè)廳品種審定委員會的品種審定。該品種綜合性狀明顯優(yōu)于原臨城桃。

1　選育經(jīng)過

1998―1999年，廣泛發(fā)動果農(nóng)推薦果型端正、色澤鮮艷、果個大的優(yōu)良單株。對群眾選拔上來的63個優(yōu)良單株，組織技術(shù)人員進行實地考察核實，逐一掛牌，編號為1998年的1-43號和1999年的44-63號。對每個株系進行調(diào)查記錄。在果實成熟期分別隨機采取20個果實。測定果實經(jīng)濟性狀。初選標準：果型指數(shù)0.85以上，平均單果重220g以上，著色指數(shù)達0.65以上，可溶性固形物含量13％以上，硬度12kg/cm2以上，成熟期8月5―10日。按初選標準，以原‘臨城桃’樹為對照。共篩選出17個優(yōu)良株系。

為消除初選階段不同土壤條件、氣候條件、管理條件的影響，2000年對初選的17個優(yōu)株采用嫁接育苗的方法在常莊鎮(zhèn)種莊村繁育基地各繁殖苗木100株。在常莊鎮(zhèn)種莊村同一立地條件下建立復(fù)選圃。進行觀察對比。該園地勢平整，土壤為沙壤土，水源條件較好，土壤pH值為6.9，表層土壤有機質(zhì)含量為0.87％，全氮0.0879％，速效氮65mg/kg，速效磷109.1mg/kg，速效鉀354mg/kg。

2001年春季選健壯苗木以株行距3rex4m栽植，每個株系20株，各優(yōu)系隨機排列，每栽植5個品種栽植l行‘雨花露’作為授粉樹，重復(fù)2次。復(fù)選圃面積1hm2，共843株。田間管理按常規(guī)技術(shù)進行。

2001―2002年，由于管理不當，98-3、98-14、99-44等7個品系各死苗1～3株。2003年復(fù)選園進入初果期。

根據(jù)選種的目標，經(jīng)過分析比較。確定了最能反映桃果經(jīng)濟價值的性狀作為主要選種指標。將經(jīng)濟性狀分為3項內(nèi)容：一是果實外觀品質(zhì)，包括果實大小、整齊度、果型指數(shù)、色澤、絨毛多少等，最高得分為35分；二是內(nèi)在品質(zhì)，包括可溶性固形物含量、硬度、可食率、口感等，最高得分為45分；三是豐產(chǎn)性，主要測量單株平均產(chǎn)量，最高得分為20分。根據(jù)各優(yōu)系最終得分多少，確定優(yōu)勝系。中選的是98-8(表1)。

2　98-8優(yōu)系親緣關(guān)系的鑒定

‘臨城桃’98-8優(yōu)系是從陶莊鎮(zhèn)二郎廟村果園選出的。

2005年6月從17個優(yōu)系中各選取新鮮幼葉5-10-片，用冰盒帶回實驗室，置于80℃低溫冰箱保存?zhèn)溆谩Ｒ愿鲀?yōu)系的幼葉為試材，采用CTAB法提取基因組DNA，中介RAPD、AFLP及SSR擴增。并利用有關(guān)統(tǒng)計軟件對擴增的譜帶進行統(tǒng)計分析，從而確定各優(yōu)系類型的異性質(zhì)及其親緣關(guān)系。

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝科學(xué)研究院對17個‘臨城桃’優(yōu)系親緣關(guān)系研究結(jié)果為：‘臨城桃’優(yōu)系89-8母樹與其嫁接后代(嫁接1代、2代、3代、4代)的相似性極高，遺傳相似性較好，相似系數(shù)為0.93～0.97，表明優(yōu)系89-8與原‘臨城桃’之間親緣關(guān)系很近，后代表現(xiàn)有很高的遺傳穩(wěn)定性。RAPD擴增結(jié)果表明，48對引物共得到316條擴增DN段117個多態(tài)性片段。多增性僅為37.3％。對17個優(yōu)系的RAPD標記進行分析，優(yōu)系89-8與其他優(yōu)系種源間的遺傳距離為0.8637～0.9912，平均為0.9438，表明這17個優(yōu)系彼此間有比較近的親緣關(guān)系。

3　98-8優(yōu)系的主要性狀

3.1　果實經(jīng)濟性狀

果實近圓形，果頂純圓，縫合線明顯。果型指數(shù)0.95，果個大，平均單果重248.4g，果實底色黃綠。陽面著片狀鮮紅色。樹冠內(nèi)膛果著色亦良好。上色快，著色期集中。果肉乳白色，近核處微紫紅色，肉質(zhì)細脆，果肉硬度14.5kg/cm2，汁多，含可溶性固性物13.7％、總糖11.11％、酸0.12％、維生素C 14.9mg/100g。無酸味，粘核、核小，可食率達93.8％，品質(zhì)上。在棗莊地區(qū)采收期8月5―10日，貨架期7～10d。

3.2　形態(tài)特征

1年生枝陽面紅褐色，背面黃綠色，平均節(jié)間長2.3em，主干灰褐色，皮孔小而少。葉片長披針形，深綠色，長16.3em，寬5.1cm，平均葉面積43.1em2，先端急尖，葉基寬楔形，葉緣鈍鋸齒。葉柄長0.85cm，蜜腺1～4個，圓形。花為薔薇型，初花為粉紅色，以后變深紅色。為復(fù)花，雄蕊45～54枚，雌蕊1枚，雌蕊多數(shù)發(fā)育異常，雄花花藥中空、無花粉，自然結(jié)實率僅12.76％。

3.3　生長結(jié)果習(xí)性

樹勢健壯，樹冠中大。7年生樹平均干徑26.8cm。樹高2.8cm，冠幅3.0m×3.5m。三大主枝粗12.4～14.0cm，平均新梢長32.4cm。幼樹以中果枝結(jié)果為主。進入盛果期后各種果枝均可結(jié)果，但以中短果枝結(jié)果為主，一般以長35～50cm、粗0.6～0.8cm的果枝結(jié)果最好。花芽形成容易。定植1年生成品苗和春季芽接換頭的大樹，當年秋成花株率100％，成花枝率75％以上，早期豐產(chǎn)性強。栽后第2年即可結(jié)果，株產(chǎn)3～4kg，第3年平均株產(chǎn)13kg左右，第4～第5年進入盛果期。栽培上應(yīng)配置授粉樹。

3.4　物候期

不同年份物候期略有差異。在棗莊地區(qū)。花芽萌動期3月26日左右，初花期3月25―27日，盛花始期4月5日左右；落花期4月10―13日。葉芽萌動期為4月5―7日，4月中旬展葉，4月下旬抽梢。第1次果實迅速生長期為落花后，第2次在采前20～30d，果實成熟期在8月上旬(多數(shù)年份為8月5―8日)，果實發(fā)育期117d左右。10月下旬至11月上旬落葉，生長期220d左右。

3.5　抗逆性和適應(yīng)性

第4篇：土壤的主要性質(zhì)范文

摘要介紹了公路挖方巖石邊坡常規(guī)綠化方法，詳述了植被混凝土護坡綠化技術(shù)，包括材料選擇及其功能、植被混凝土配方、具體操作方法、挖方巖石邊坡卸荷及綠化時機等，并對溫州南水頭-下關(guān)公路巖石邊坡綠化實例進行了分析，以期為公路邊坡綠化提供參考。

關(guān)鍵詞公路綠化;挖方巖石邊坡;植被混凝土;護坡綠化

巖石邊坡在公路工程中十分常見。這種邊坡一般陡峭，無植生條件，僅靠自然力量很難恢復(fù)原有生態(tài)平衡。裸露的巖石邊坡會帶來一系列問題，如食物鏈的破壞、局部小氣候惡化等，同時公路沿線的巖石邊坡還會因其表面顏色灰暗、單調(diào)而造成視覺污染。采取工程措施，在保證邊坡穩(wěn)定的前提下，盡快讓巖石邊坡披上綠裝，是減輕生態(tài)惡化、美化環(huán)境的需要。以植被混凝土綠化法為重點，探討了挖方巖石邊坡綠化方法及其選擇，以供參考。

1挖方巖石邊坡常規(guī)綠化方法

挖方巖石邊坡綠化要解決的難題是如何在陡峭的坡面上固定植生條件，即客土，為植物提供水、肥，且能經(jīng)受風(fēng)吹雨打。挖方巖石邊坡綠化常規(guī)方法的類型，按固定植生條件的方法不同，可分為客土植生帶綠化法、纖維綠化法、框格客土綠化法等;按所用植物不同，可分為草本植物綠化、藤本植物綠化、草灌混合綠化、草卉混合綠化等。

客土植生帶綠化法是指人工制作一定寬度和厚度的帶狀物，其剖面結(jié)構(gòu)一般為防護網(wǎng)+防水纖維層+種子、肥料、土壤、改良劑、保水劑+無紡布(從上而下)。施工時先清理邊坡，再按一定間距鋪設(shè)植生帶，用鐵絲等將其固定在邊坡上，最后噴射一定厚度含肥料的泥土。覆蓋無紡布或薄膜，植物種子長出覆蓋坡面后除去。對于軟邊坡可掛網(wǎng)。該工藝簡單，成本低廉，但不具備護坡功能，坡面經(jīng)受不起大雨或長時間降雨的沖刷，也不耐干旱，綠化效果差。

框格客土綠化法是指先在邊坡上用預(yù)制框格或用石料、混凝土砌筑框格，再在框格內(nèi)置土種植綠化植物。由于巖石邊坡迎水面積小，漿砌框格一般不設(shè)排水溝。為防止雨水沖刷土壤，可在其上覆蓋稻草簾。該法成本低、工藝簡單、綠化效果好，但對邊坡的防護作用小，只適用于坡度小于30°的邊坡。

2植被混凝土護坡綠化技術(shù)

植被混凝土是采用特定的混凝土配方和種子配方，對巖石邊坡進行防護和綠化的新技術(shù)。它是涉及巖石工程力學(xué)、生物學(xué)、土壤學(xué)、肥料學(xué)、硅酸鹽化學(xué)、園藝學(xué)和環(huán)境生態(tài)等多學(xué)科的綜合環(huán)保技術(shù)。植被混凝土根據(jù)邊坡地理位置、邊坡角度、巖石性質(zhì)、綠化要求等來確定水泥、土、腐植質(zhì)、保水劑、混凝土綠化添加劑及混合植綠種子的組成比例。混合植綠種子是采用冷季型草種和暖季型草種根據(jù)生物生長特性混合優(yōu)選而成的。植被混凝土護坡綠化技術(shù)可以一勞永逸地解決巖坡防護與綠化問題。

2.1材料選擇及其功能

防護網(wǎng)可用塑料、鐵絲、鋼筋，網(wǎng)度和選材應(yīng)根據(jù)邊坡的防護要求和特征而定。防護網(wǎng)的功能為與錨桿一同護坡，同時構(gòu)成植被混凝土的“骨架”，增強其整體性，防止其從坡面脫落。膠結(jié)材料，一般用425#水泥，它使植被混凝土拌合物具有黏聚性，使植被混凝土具有強度。植生土選用砂壤土，其具有良好的水、養(yǎng)、氣、熱狀況和協(xié)調(diào)能力，適于植物生長，在植被混凝土中，砂壤土是主要部分，是植被混凝土的“肌肉”[1，2]。有機質(zhì)一般使用稻殼、鋸末等，可以增加混凝土拌合物的流動性，便于施工;其腐爛后，為植物提供氮、磷、鉀等養(yǎng)分，同時增加植被混凝土的空隙率。腐植質(zhì)為稻殼、鋸末、酒糟經(jīng)腐爛制得，它能改善植被混凝土的物理性質(zhì)，協(xié)調(diào)水、氣、熱狀況和化學(xué)性質(zhì)，增強保肥性與緩沖性能，同時向植被混凝土中引入大量微生物，并和植物根系一起，使植被混凝土逐漸變成適于植物生長的土壤。長效肥是為植物生長提供長期效力的復(fù)合肥，一般采用尿素、生物肥、化學(xué)復(fù)合肥。保水劑的作用是水分豐裕時吸收水分，天氣干燥時為植物提供水分，一般采用的粒度為100目。

2.2植被混凝土的配方

確定植被混凝土的配方需考慮以下幾個因素:一是要保證拌合物具有良好的黏聚性、流動性及易施工性。二是植被混凝土的無側(cè)限抗壓強度不低于15kPa，即能經(jīng)受風(fēng)吹雨打而不脫落。三是植被混凝土應(yīng)具有合適的容重及孔隙率，具體地講孔隙率在50%～65%(體積比)，容重在1.3～1.7g/cm3，這樣的結(jié)構(gòu)有利于植物生長。四是植被混凝土應(yīng)有良好的植生條件，水肥供應(yīng)良好，能保證植物多年的養(yǎng)分供應(yīng)(植被混凝土能長期供應(yīng)養(yǎng)料，植物也能自己補給，如枯葉及草根腐爛、細菌固氮等)。

膠結(jié)材料、植生土、有機質(zhì)、腐植質(zhì)的總重量占植被混凝土的重量80%左右，因此它們決定植被混凝土的主要性質(zhì)。水泥是影響強度、和易性的決定因素，試驗表明，水泥用量大于10%(重量比，下同)時，就能保證植被混凝土的無側(cè)限抗壓強度不低15kPa。水泥用量一般不超過25%。有機質(zhì)、腐植質(zhì)合稱有機物，它們的含量對植被混凝土的物理性質(zhì)，即強度、容重及孔隙率、水肥供應(yīng)有重大影響。其含量越大，容重越小，孔隙率越大，強度越低。有機物的含量過大會造成植被混凝土的強度偏小，而孔隙率過大則不利于保持水分，同時還會降低拌合物的黏聚性，噴射施工時會增加回彈損失。實踐表明，有機物最適宜的含量為8%～16%。砼綠化添加劑含量一般不大于2%。含量過大會增加成本，過少不能營造出植物所需的生長基質(zhì)。多個工程實踐表明，砼綠化添加劑只要配方科學(xué)合理，其含量在1%～2%便能很好地滿足植物需求。

2.3具體操作方法

植被混凝土邊坡防護綠化技術(shù)具體操作方法是:先在巖體上布鐵絲或塑料網(wǎng)，并用錨釘和錨桿固定。將植被混凝土原料攪拌后由常規(guī)噴錨設(shè)備噴射到巖石坡面，形成近10cm厚的植被混凝土。噴射完畢后，覆蓋1層無紡布防曬保墑，水泥使植被混凝土形成具有一定強度的防護層。經(jīng)過一段時間灑水養(yǎng)護，青草就會覆蓋坡面，揭去無紡布，茂密的青草自然生長。

2.4挖方巖石邊坡的卸荷及綠化時機

巖石邊坡的開挖過程，從力學(xué)本質(zhì)上說就是卸荷。特別是深挖高邊坡，地應(yīng)力釋放量大，卸荷量級高，卸荷范圍寬，伴隨卸荷，邊坡產(chǎn)生卸荷裂隙和卸荷變形，有些開挖邊坡的卸荷水平變形達到了米級，不可忽視。運用巖體力學(xué)理論，確定邊坡防護的方法和時機，同時在開挖邊坡上設(shè)置位移觀測點，觀測邊坡的變形趨勢，為確定邊坡的支護和綠化選擇合適時機提供依據(jù)[3]。此外，巖石邊坡開挖過程，改變或破壞了原有的水、地、氣循環(huán)系統(tǒng)，這種改變或破壞循環(huán)系統(tǒng)，將隨著裸露巖石的風(fēng)吹曝曬時間的增加而加劇[4]。因此，采用邊開挖邊支護邊綠化，對巖石邊坡防護質(zhì)量、綠化效果都有十分關(guān)鍵的作用。

3巖石邊坡綠化實例分析

3.1地質(zhì)與氣候概況

水下公路巖石高邊坡位于新水下公路(78省道)改造工程，坡最高處達80m，傾角70～80°，邊坡走向40°，該邊坡段出露巖層為中寒武統(tǒng)黑石溝組第1段，其巖性為中厚層含泥質(zhì)微晶白云巖，灰?guī)r夾薄層、極薄層泥質(zhì)微晶白云巖，粒砂質(zhì)微晶白云巖，少量鮞狀亮晶灰?guī)r和硅質(zhì)巖。巖溶不發(fā)育，為相對隔水層。巖層走向290°左右，傾向西南(傾向上游偏右岸)，傾角40°左右。坡面中部有1個斷層，走向近于南北，傾向西北，傾角80°，為方解石及方解石膠結(jié)的角礫巖填充。巖石基巖構(gòu)造裂隙較發(fā)育，走向23～32°，傾向以西北為主，傾角為50～90°，寬3～8m，最寬40m，長一般為10～30m，少量只有幾米，均為方解石填充，膠結(jié)良好。構(gòu)造裂隙均為高傾角張性裂隙，其發(fā)育間距一般為0.4～1.5m，線密度達5～8條/m，最大線裂隙3.2%～5.0%，面裂隙率9.94%。蒼南縣屬亞熱帶氣候，年平均降雨量1 768.9mm，平均氣溫18.1℃。

3.2綠化方法選擇

按前述邊坡分類方法，考察邊坡地質(zhì)狀況，新水下公路改造工程巖石高邊坡屬于穩(wěn)定、干燥、破裂邊坡，圍巖呈弱堿性，局部有水軟性泥質(zhì)灰?guī)r和白云巖。邊坡雖然不會發(fā)生大面積滑坡，但因風(fēng)化，局部會形成滾石。考慮到交通安全，邊坡必須進行防護處理。同時，新水下公路改造工程因其環(huán)境幽雅，具備旅游價值。因此，邊坡需綠化。綜合以上因素，選用植被混凝土綠化法。

3.3施工

施工季節(jié)為冬季。先清理坡面，去除雜物，在邊坡上用手風(fēng)鉆鉆孔，孔距8m×8m，孔深5m，孔徑Φ18cm。插入深7m，Φ12cm螺紋鋼，用注漿機注入1∶1膨脹水泥漿固定錨桿。在錨桿上固定50cm×50cm間距的Φ6cm鐵絲網(wǎng)。將425#水泥、生植土、腐植質(zhì)、長效肥保水劑、砼綠化添加劑按重量比12%∶74%∶12%∶1%∶1%充分拌合，形成植被混凝土干料。草種為狗芽根、節(jié)水草、羊胡子草的混合，重量比為20%∶60%∶20%，用量為50g/m2。有機質(zhì)、腐植質(zhì)為鋸末、稻殼及其制品，生植土為干砂壤土。用砼噴射設(shè)備噴射植被混凝土，分2層噴射，基層厚度為9cm，面層厚度為1cm。面層噴射時加入草種，噴射完畢后，用地膜覆蓋。灑水養(yǎng)護1個月，待草覆蓋坡面揭開地膜即可。

3.4綠化效果評價

水下公路巖石高邊坡噴射施工后6d，草種發(fā)芽破土，30d后，80%坡面覆蓋青草，草長勢喜人。2個月后，青草濃密茂盛，100%覆蓋坡面，隨后經(jīng)歷春季幾場大雨和4～5月連續(xù)20d以上梅雨的沖洗，邊坡未出現(xiàn)植被混凝土脫落，達到邊坡防護和綠化要求。

4參考文獻

[1] 孫本信.草坪植物種植技術(shù)[M].北京:中國林業(yè)出版社，2001.

[2] 許文年，王鐵橋.巖石邊坡護坡綠化技術(shù)應(yīng)用研究[J].水利水電技術(shù)，2002，33(7):35-36，40.

第5篇：土壤的主要性質(zhì)范文

茶樹良種是指在一定地區(qū)的氣候、地理條件和栽培、采摘制度下，能夠達到高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)，制茶品質(zhì)優(yōu)良，有較強的適應(yīng)能力，具有豐產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、早發(fā)和廣適等優(yōu)點，對病蟲害和自然災(zāi)害抵抗能力較強的茶樹品種。通過國家區(qū)域試驗并經(jīng)過國家品種審定委員會審（認）定的品種為國家茶樹良種，經(jīng)過省級區(qū)域試驗并由省品種審定委員會審定的品種為省級茶樹良種。把握和利用茶樹良種的特征特性，對于茶樹良種的選育、優(yōu)良品種或者品系的科學(xué)化栽培以及繁育技術(shù)能夠發(fā)揮重要的指導(dǎo)作用。

一、茶樹優(yōu)良品種的主要功能

1. 增加單產(chǎn)

茶葉產(chǎn)量是由單位面積的芽葉個數(shù)、每個芽葉的重量、芽葉的生長速度和年營養(yǎng)生長期的長短――即多、重、快、長四個產(chǎn)量因子構(gòu)成。高產(chǎn)品種比當?shù)刂饕耘嗥贩N增產(chǎn)效果一般為15%～30%。

2. 提高品質(zhì)

茶葉品質(zhì)由色、香、味、形四個因子構(gòu)成，而色、香、味、形的形成是由茶葉生化成分所決定。品種不同，遺傳物質(zhì)就不同，芽葉中所含的多酚類、氨基酸、香氣成分等生化成分也不同，制成的茶葉色澤、滋味、香氣和外部形態(tài)也就不同。

3. 增強抗性

茶樹優(yōu)良品種具有較高的自我調(diào)節(jié)能力，在推廣范圍內(nèi)對不同茶區(qū)的土壤和氣候等因素的變化造成的環(huán)境脅迫具有較強的適應(yīng)能力。

4. 抑制采制“洪峰”

在同一環(huán)境條件下，不同茶樹品種的開采期相差可達3周以上，不同發(fā)芽期品種進行合理搭配種植，可以抑制或緩和采制“洪峰”，延長采制時間，合理安排勞動力。

5. 提高采茶效率，有利于機械化生產(chǎn)

較強的持嫩性使萌芽先、后的芽葉品質(zhì)差異不至于太大，便于加工成型，成茶品質(zhì)一致。節(jié)間長的茶樹品種，機器切割落在節(jié)間上的可能性大，使得采下的芽葉完整，破碎葉少。茶樹再生能力強，表現(xiàn)為剪后芽葉生長量大，便于機采，進而提高市場競爭力。

6. 提高茶葉生產(chǎn)經(jīng)濟效益

茶樹品質(zhì)提高，制茶品質(zhì)優(yōu)良，產(chǎn)量增加，提早上市，機采節(jié)省勞動力成本，自然可以提高茶葉生產(chǎn)經(jīng)濟效益。

二、茶樹良種的特征特性

茶樹優(yōu)良品種的特征特性包括茶樹植物學(xué)特性和生物學(xué)特性，主要有以下幾方面：

1. 樹型

植株生長健壯，樹型直立或半開展。

2. 分枝

數(shù)量適中，枝條粗壯，分枝角度35°～45°。

3. 新梢

梢要長，著葉數(shù)多，葉片分布均勻，不重疊。

4. 葉片

大小適中，葉片著生角度小，葉厚，光能利用率高，葉面光澤性強，葉面隆起。

5. 葉芽

肥壯，持嫩性，茸毛多，葉芽密度大，生長整齊。

6. 新梢生長期長

即新梢發(fā)芽早、休眠遲、輪次間休眠時間短。

7. 育芽能力強

芽頭生長速度快、再生能力強、發(fā)芽輪次多。

8. 抗逆性強

能在各種不良環(huán)境下正常生長。

9. 生殖能力弱

避免因過多的開花結(jié)實而影響葉芽產(chǎn)量。

三、茶樹優(yōu)良品種的主要性狀

1. 豐產(chǎn)性

豐產(chǎn)性是茶樹形態(tài)特征和生理特性的綜合表現(xiàn)，具有較高的生物產(chǎn)量和經(jīng)濟系數(shù)。

2. 穩(wěn)產(chǎn)性

穩(wěn)產(chǎn)性是對豐產(chǎn)性的保證，是指對病蟲害、寒冷、干旱等自然災(zāi)害有較強的抗性。

3. 優(yōu)質(zhì)性

優(yōu)質(zhì)性是指茶葉生化成分適合特定茶類的品質(zhì)要求，產(chǎn)品內(nèi)在品質(zhì)優(yōu)秀。名優(yōu)茶的共同特點是：大小一致、形狀一致、色澤一致、內(nèi)質(zhì)優(yōu)良。

4. 早發(fā)性

早發(fā)性是指茶樹發(fā)芽早，提前上市從而獲得更高的經(jīng)濟效益。

5. 廣適性

廣適性是指該品種對土壤、氣候等因素有廣泛的適應(yīng)性，適宜種在高山、丘陵，對土壤酸性度要求不嚴，可以廣泛種植。

6. 特異優(yōu)性

特異優(yōu)性是指該良種具有某些獨特優(yōu)良的性質(zhì)，如氨基酸總量大于6%，茶多酚類大于45%，咖啡堿小于1%或大于5%，或者發(fā)芽期特早（早于標準對照種十天以上），抗旱、寒、病、蟲等抗逆性性狀中一項或者多項抗逆性強等。安吉白茶是具有特異優(yōu)性的品種，其氨基酸含量在5%以上（最高可達6.7%），品質(zhì)獨特，滋味鮮醇。

四、茶樹良種無性快繁技術(shù)

茶樹良種繁殖可分為有性繁殖和無性繁殖。有性繁殖即為種子繁殖，后代性狀變異大，可用來培育優(yōu)良品種。但優(yōu)良品種的繁殖推廣一般都采用無性繁殖方法，無性繁殖能夠保持后代性狀的穩(wěn)定性。無性繁殖方式主要有組織培養(yǎng)、壓條、分株、嫁接和扦插等。

生產(chǎn)上主要采用短穗扦插無性快繁技術(shù)。短穗扦插就是用帶腋芽和1～2個成熟葉片、長3厘米左右的短穗，該方式具有母穗用量省、成活率高、繁殖系數(shù)大等特點，是生產(chǎn)上廣泛使用的方法。短穗扦插無性快繁技術(shù)要點如下：

1. 母本園的建立和管理

俗語說“母壯子肥”，只有培育強壯的母樹，才有健壯飽滿的插穗，才能為培育茶苗創(chuàng)造先決條件。

①高標準建立茶樹良種母本園，除雜提純，保證品種純度達到100%。

②合理修剪，因樹制宜，培養(yǎng)更多更好的新梢枝條。適度修剪促使新梢生長旺盛，增加扦插有效枝條。母本樹修剪的程度因樹齡、樹勢、品種不同而異，幼年茶樹按定型修剪，青壯年茶樹距地面45厘米左右重修剪，老年及衰弱茶樹不能作為母本。

③加強肥培管理，重施基肥，增施磷、鉀肥。由于母本樹每年要進行較重程度的修剪，養(yǎng)分消耗多，因此要加強肥培管理，須重施基肥，增施磷、鉀肥，保證養(yǎng)分充足。新梢生長期間配合根外追肥，可使新梢生長健壯、有活力，更有利于扦插成活。

④加強病蟲害防治，不能把有病蟲害的枝條帶入母本園。因母本茶樹萌發(fā)新梢肥嫩，容易遭受病蟲害，這樣不僅會把病蟲害帶入母本園，而且還會影響母樹和茶苗生長。

⑤培養(yǎng)健壯枝條，使之木質(zhì)化或半木質(zhì)化。實踐證明，扦插的母本樹枝條好壞直接影響茶苗成活率，穗條必須健壯、有活力且已木質(zhì)化或半木質(zhì)化，既不能過老也不能過嫩。

2. 苗圃地選擇和建立

①選擇土層深厚（厚30厘米）、結(jié)構(gòu)良好、酸性土壤（pH值4.5～5.5）、排灌便利、避風(fēng)向陽、地下水位低、交通方便且靠近母本園的田塊。

②提前30天完成深翻、施基肥并使之腐熟。深翻分2次進行，第一次在作物收獲后，深度30厘米以上，結(jié)合深翻施足餅肥或有機肥;第二次在做苗床前進行，深度15～20厘米，打破土塊，平整地面。

③做好苗床，按東西向起畦，長10～15米，寬1米左右，溝寬40～50厘米、深15～20厘米。

④畦面鋪心土5～6厘米厚，心土用酸性紅黃壤做扦插土，可以減少雜草，防止插穗剪口感染，促進插穗發(fā)根。

⑤做好農(nóng)膜、遮陽網(wǎng)覆蓋等。

3. 扦插技術(shù)

①扦插時期。一般春、夏、秋都可進行扦插，但實踐證明早秋扦插最實用，效果最好。因為這個時期扦插，穗條成熟、腋芽飽滿，數(shù)量較為充足，扦后發(fā)根快，成活率高，后期管理省時省工。

②插穗剪取。穗條要木質(zhì)化或半木質(zhì)化，接穗上端剪口離葉柄2～3毫米、斜面同葉片方向，下端留3厘米長，形成的扦穗須具有1個腋芽和1片完整葉子，節(jié)間不宜過長和太短（三厘米左右），剪口要平滑，做到邊剪邊扦，不能存放太久。

③扦插密度。以葉靠葉互不重疊為準，中小葉品種行距十厘米左右，株距2.5～3厘米，每畝扦15萬～20萬株。

④扦插方法。扦插時畦面土壤要濕而不黏，過干過濕都不行，先劃好扦插線，然后用拇指和食指夾住扦穗上端，在扦線上稍斜輕輕扦入土中，深度以葉柄平畦面為宜，葉片朝向同常年風(fēng)向一致。扦后要及時澆水、打藥消毒、蓋膜和遮陽網(wǎng)。

4. 扦插后的管理

①遮陽。插穗只能在弱光下生長，適度遮有調(diào)節(jié)光照和溫度的能力，還能保溫和防止風(fēng)害，一般采用70%～ 80%遮陽網(wǎng)。

②保濕。前期要求溫度較高，土壤相對含水量在80%～ 90%，以后可逐漸降低，生根后忌漬水。水分過多會造成土壤透氣性差，對發(fā)根不利，甚至爛根。

③追肥。要掌握適宜的時間和用量。夏扦在次年春季才能開始少量追施0.1%尿素溶液，成苗后逐步提高。秋季扦插在次年秋季才能追肥，同時澆1次水，避免肥害。

④防治病蟲害。扦插苗圃較陰濕，易發(fā)病蟲害。主要是云紋葉枯病、炭疽病等，芽萌發(fā)后還易受茶尺蠖、蚜蟲、綠葉蟬等害蟲為害。一般在扦插后及時用半量式波爾多液噴灑1次，并結(jié)合除草、揭膜噴灑1次殺菌劑或殺蟲劑，一般用托布津800～1000倍液或吡蟲啉1500倍液。

⑤除草。鋪過生土的苗圃雜草較少，一般每30天選無風(fēng)溫暖天氣人工拔草1次。拔草要拔早、拔小，不能因拔草而傷及幼苗的根。

第6篇：土壤的主要性質(zhì)范文

關(guān)鍵詞：供水管道；陰極保護；強制電流；犧牲陽極

中圖分類號：TK284.7 文獻標識碼：A 文章編號：

1 工程簡介

隨著惠州市城市發(fā)展和仲愷國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)建立，惠州市南部供水需求不斷加大，為有效解決仲愷片區(qū)用水的緊張局勢，保障南部經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)《惠州市惠城中心區(qū)給水專項規(guī)劃（2008-2020）》中相關(guān)內(nèi)容，2011年底惠州市自來水總公司開始新建位于潼湖鎮(zhèn)觀洞水庫西南側(cè)的潼湖水廠首期工程（20萬m3/d），同時為配合新華大道建設(shè)工程進度，于2011年5月啟動潼湖水廠一期供水管道――新華大道供水管道工程的建設(shè)。

新華大道供水管道主要服務(wù)范圍為仲愷中心區(qū)，保障沿線工業(yè)、商業(yè)和生活用水，同時優(yōu)化既有水廠和潼湖水廠的供水調(diào)配，在城市外環(huán)形成大型環(huán)形供水主管網(wǎng)，提高供水保障能力，確保供水安全。新華大道供水管道工程為DN1200―DN2000mm給水主管線，管道總長為11.0Km，管材采用預(yù)應(yīng)力混凝土管和鋼管，其中DN2000段（5.9km）全線采用鋼管焊接施工，工程總投資近1億元。按照《埋地鋼制管道陰極保護技術(shù)規(guī)范》（GB/T 21448-2008)中“新建管道應(yīng)采用防腐層加陰極保護的聯(lián)合防護措施或其他業(yè)已證明有效的腐蝕控制技術(shù)”“陰極保護工程應(yīng)與主體工程同時勘察、設(shè)計、施工和投運”等相關(guān)規(guī)定，新華大道供水管道工程DN2000段除管道外壁采用絕緣覆蓋層防腐以外，對局部管段施加陰極保護作為外防腐的輔助保護。

2 采用陰極保護系統(tǒng)的必要性

新華大道供水管道作為潼湖水廠供水大動脈和應(yīng)急供水主要通道，安全系數(shù)要求較高。新華大道供水管道屬于長距離鋼質(zhì)輸水管道，采用埋地方式敷設(shè)，穿越地形、地段復(fù)雜，土壤性質(zhì)各異，由于其長期埋設(shè)于地下，長期受到外部土壤和內(nèi)部介質(zhì)的強烈腐蝕，可能會發(fā)生泄漏、爆管等事故，導(dǎo)致管道設(shè)備非計劃性檢修、更換和停產(chǎn)，特別是敷設(shè)于市政道路下，事故還可能導(dǎo)致交通堵塞，沖刷路基，造成巨大的經(jīng)濟損失和社會不良影響。雖然管道自身采用了防腐工藝，但管道防腐層在生產(chǎn)、運輸、施工中無法保證不受損壞，也不能將管道與腐蝕環(huán)境、介質(zhì)完全隔離，而且用于防腐絕緣層的各種材料都不同程度地具備吸水和透氣性，埋地后在土壤溶液的作用下，管道防護層可能會出現(xiàn)老化、發(fā)脆、剝離、脫落，因此，單純地對埋地鋼管采用防腐涂層的防護辦法不能有效解決埋地管道腐蝕問題，應(yīng)采用在管道外防腐絕緣層與陰極保護的雙保護狀態(tài)下保障管道長期安全運行。

3陰極保護系統(tǒng)設(shè)計

3.1陰極保護的原理

所謂陰極保護是通過降低管道的腐蝕電位而使管道得到保護的電化學(xué)保護，其實質(zhì)是給金屬補充大量的電子，使被保護金屬整體處于電子過剩的狀態(tài)，使金屬表面各點達到同一負電位，使金屬原子不容易失去電子而變成離子溶入電解質(zhì)的過程。

3.2陰極保護方法的選擇

1824年英國人漢費雷.戴維發(fā)現(xiàn)用鋅保護木艦艇銅包皮的方法，開創(chuàng)了陰極保護的先河。1928年科恩在新奧爾良的輸氣管道上首先安裝了為陰極保護提供直流電流的整流器。如今，陰極保護技術(shù)不斷發(fā)展，日趨成熟，廣泛應(yīng)用到各類管道的防腐工程中。通常管道陰極保護可分別采用犧牲陽極法、強制電流法或兩種方法的結(jié)合。它們在安裝施工和運行管理上的要求截然不同，各有優(yōu)劣。犧牲陽極法不需要交流電源，它采用金屬（如：鎂、鋅、鋁）制成陽極，直接與管道相連，用金屬陽極自身的電流去保護管道，因此它的電流很微弱，施工中要將陽極埋設(shè)在管道兩側(cè)，根據(jù)需要確定陽極組間距及支數(shù)。強制電流法多用在長距離大口徑管道上，它需要交流電源，采用恒電位儀為管道輸入低壓直流電流，使管道完成陰極極化。

新華大道供水管道確定需施加陰極保護的管段為道路樁號K6+090～K11+980,全長約5890m，管徑為DN2000，壁厚18，由于管段較長，管徑較大，所需保護電流較大，故采用強制電流陰極保護，并輔助犧牲陽極法。

3.3陰極保護設(shè)計方案

3.3.1 設(shè)計工藝參數(shù)選取

（1）自然電位：－0.55V

（2）最小保護電位：－0.85V

（3）最大保護電位：－1.25V

（4）覆蓋層電阻：5000Ω.m

（5）鋼管電阻率：0.135mm2/m；

（6）保護電流密度：帶覆蓋層0.5mA/,不帶覆蓋層10mA/。

3.3.2 輔助陽極

因本工程土壤中硫酸根離子較高，故采用含鉻高鑄鐵陽極，外包焦炭粒填充料，陽極體為圓柱形。經(jīng)計算，強制電流陰極保護所需保護電流大小為18.7A,所需輔助陽極為30支YGT-4Ф300×2000含鉻高鑄鐵陽極，含碳量≥85%，最大粒徑≤15，填充料厚度100，陽極采用水平式淺埋，填充料頂部距離地面2.5m，壽命≥20年。

按所需的陽極分成3組，每組10支，每支陽極間距1500形成陽極地床，地床與被保護管道的距離為50m，每支陽極引出線按陽極組接入加壓泵房圍墻內(nèi)對應(yīng)的接線箱。

3.3.3電源設(shè)備

強制電流陰極保護電源設(shè)備選用2臺DJH-300A/40V可控硅恒電位儀，一用一備，自動切換。恒電位儀輸入電壓為AC380V/50Hz，輸出電流/電壓為0～50A/0～75V。電源設(shè)備安裝在潼湖水廠變配電中心的低壓配電閘內(nèi)，恒電位儀的電源由變配電中心的低壓配電系統(tǒng)兩路40A回路引出。電源設(shè)備主要性能指標如下：①給定電位：-0.50～-3.00V；②電位控制精度：≤±10mV；③輸入阻抗：≥1MΩ；④絕緣電阻：＞2MΩ;⑤抗交流干擾能力：≥12V；⑥耐電壓：≥1500V；⑦滿載紋波系數(shù)：≤8%。

3.3.4測試樁

整個輸水管線每隔一公里設(shè)一個測試樁。測試樁均安裝在位于流向右側(cè)距管道中心線1.5m處，采用水泥測試樁，不同功能測試樁如在同一位置可合并為一個測試樁，可與里程樁共用。其設(shè)置如下：①電位測試樁：匯流點及每公里處設(shè)一支；②電流測試樁：每6 km處設(shè)一支；③套管電位測試樁：每一套管處設(shè)一支；④絕緣接頭測試樁：每一絕緣連接處設(shè)一支。

3.3.5電絕緣

為了避免保護電流流入管線的中部站場或端部站場，必須裝設(shè)絕緣接頭，為不使電流斷開，還應(yīng)在接頭兩側(cè)用電纜跨接；在強制電流陰極保護的起點與終點處均安裝埋地整體絕緣接頭；架空管必須與支撐的墩臺、管柱、固定墩、支座、管卡或混凝土中的鋼筋等電絕緣；在被保護管段上如遇閥門、伸縮器等非焊接管道接頭應(yīng)增設(shè)跨接電纜。

3.3.6電纜敷設(shè)

所有連接電纜均采用直埋敷設(shè)，外露電纜和穿墻電纜穿管敷設(shè)，型號為VV32-0.6/kV。電纜與管道的連接采用鋁熱焊，焊接處的管壁及導(dǎo)線，必須采用與管道覆蓋層相適應(yīng)的材料防腐絕緣。

4 陰極保護施工

4.1施工前準備

埋地鋼質(zhì)管道強制電流法陰極保護系統(tǒng)是由直流電源、輔助陽極地床、陰極通電點、參比電極、輸電電纜和信號線及測試樁等六部分組成，在陰極保護系統(tǒng)安裝前，首先需要進行現(xiàn)場勘察定位，包括陽極地床埋設(shè)位置、通電點安裝位置、電纜及信號線的走向、敷設(shè)及測試樁的定位。勘察定位應(yīng)按照設(shè)計的要求及有關(guān)技術(shù)規(guī)范的規(guī)定進行，并結(jié)合現(xiàn)場的實際情況確定。

對進場陽極、填料包材料檢查“三證”，確定其種類和重量是否與設(shè)計圖紙一致，對陽極材料按1％進行取樣復(fù)試，填料包是否用水浸透；檢查與陽極連接電纜是否牢固，電纜長度是否合適，電纜與管道焊接處防腐絕緣是否達到要求，應(yīng)不低于管道自身防腐等級；檢查陽極開路電位是否符合規(guī)范要求；檢查測試樁內(nèi)線纜連接是否牢固，標識是否準確、清晰等。

4.2陽極地床的安裝

本工程采用輔助陽極分成3組，每組10支，每支陽極間距1500形成43.5m（長）×3.0m（寬）×2.5m（深）的陽極地床。陽極地床的安裝要注意安裝位置的選擇，應(yīng)選擇：①地下水位最高或潮濕低洼處；②土壤電阻率為50Ωm以下土層厚、無石塊的地段；③對鄰近的地下金屬構(gòu)筑物干擾水，且陽極位置與被保護管道之間不宜有其他金屬構(gòu)筑物；④輔助陽極地床位置與管道的垂直距離為100m左右。陽極的埋設(shè)點必須做永久性標志，永久性標志可以包括周圍建筑物。

4.3恒電位儀的安裝

將管道上的陰極匯流點――通電點接入儀器的陰極端子，同時將埋設(shè)在管道附近的陽極組接入陽極端子，將匯流點旁的參比電極接入?yún)⒈榷俗印?/p>

4.4電纜與管道焊接

陽極連接管道的電纜顏色應(yīng)與其他電纜顏色區(qū)分開，以便辨認檢測。電纜與管道連接點焊接質(zhì)量直接影響陰極保護效果，應(yīng)注意該通電點的安裝。可采用氣焊，焊接位置不應(yīng)在彎頭上或管道焊縫兩側(cè)200mm范圍內(nèi)。首先將加強極焊接到管道上，把電纜銅線插入焊牢，同時將銅管焊在加強板上，最后用管道的防腐涂層封住銅管，電纜經(jīng)埋地接入恒電位儀的輸入端。

5 陰極保護系統(tǒng)投入前的準備和驗收

5.1投入前對被保護管道的檢查

為了確保陰極保護的正常運行，在施加陰極保護電流前，必須確保管道的各項絕緣措施正確無誤。應(yīng)檢查管道的絕緣法蘭的絕緣性能是否正常，管道沿線布置的設(shè)施，如：閥門均應(yīng)與土壤有良好的絕緣；管道與固定支墩、穿越套管處也應(yīng)有正確有效的絕緣處理措施。陽極位置與被保護管道之間不應(yīng)有其他金屬構(gòu)筑物。管道表面防腐層應(yīng)無漏敷點，所有施工期間引起的缺陷和損傷，均應(yīng)在施工驗收時修補完好。對被保護管道還應(yīng)具有連續(xù)的導(dǎo)電性能。

5.2對陰極保護施工質(zhì)量的驗收

對陰極保護間內(nèi)所有電氣設(shè)備的安裝是否符合《電氣設(shè)備安裝規(guī)程》的要求，各種接地設(shè)施是否完成，陰極保護的選材、施工等是否符合設(shè)計圖紙要求。對通電點、測試樁、陽極地床、陽極引線的施工與連接應(yīng)嚴格符合規(guī)范要求，尤其是陽極引線接正極，管道匯流點接負極，嚴禁電極接反。施工驗收按《長輸管道陰極保護工程施工及驗收規(guī)范》（SYJ40006―90）（試行）執(zhí)行，在保護系統(tǒng)投入運行前應(yīng)按國家現(xiàn)行標準《埋地鋼制管道陰極保護參數(shù)測試方法》（GB/T21246―2007）進行一次系統(tǒng)測試，以確保系統(tǒng)安全運行。

6 結(jié)語

目前，給水管道的輸送許多依靠長距離埋地鋼管來實現(xiàn)，長距離埋地鋼管的防腐直接關(guān)系到管道壽命和供水安全，陰極保護技術(shù)應(yīng)在管道工程建設(shè)中給予極大地重視，同時也可應(yīng)用于舊管線的改造和延壽。

參考文獻：

[1]GB/T 21448-2008 埋地鋼質(zhì)管道陰極保護技術(shù)規(guī)范，中國標準出版社，2008.

[2]田玉林，埋地管道陰極保護的施工與管理，硫磷設(shè)計與粉體工程，2005年第2期.

第7篇：土壤的主要性質(zhì)范文

教學(xué)目標：

1、知識與技能

1）認識金屬材料與為類生活和社會發(fā)展的密切關(guān)系

2）了解常見金屬的物理性質(zhì)及合金的特點

3）了解物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系

2、過程與方法

1）學(xué)習(xí)運用觀察、實驗等方法獲取信息

2）學(xué)習(xí)運用比較、分析、歸納等方法對獲取的信息進行加工。

3、情感態(tài)度與價值觀

1）進一步培養(yǎng)對生活中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲、激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

2）樹立事物是普遍聯(lián)系的觀點，逐步形成合理使用物質(zhì)的觀念。

教學(xué)重點：

金屬材料的物理性質(zhì)，物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系

教學(xué)難點：

培養(yǎng)學(xué)生運用探究方法得出相關(guān)結(jié)論的能力。

教學(xué)方法：

實驗探究多媒體

教學(xué)課時：一課時

教學(xué)過程：

情景導(dǎo)入：

通過多媒體展示各種金屬材料的圖片，從而導(dǎo)出課題

講授新課

一、常見的金屬（板書）

展示：常見的金屬找出金屬共有的物理性質(zhì)

小結(jié)：金屬的物理性質(zhì)：

1、具有金屬光澤，有導(dǎo)電性，導(dǎo)熱性，良好的延展性

2、銅是紫紅色，金是黃色

3、常溫下液體的金屬是汞

閱讀P－3表8－1,討論并回答下列問題：

1為什么菜刀，鐮刀，錘子等用鐵制而不用鉛制？

2銀的導(dǎo)電性比銅好，為什么電線一般用銅而不用銀制？

3為什么燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制？如果用錫制的

話，可能會出現(xiàn)什么情況？

4為什么有的鐵制品如水龍頭等鍍鉻？如果鍍金怎么樣？

思考：通過以上討論：你可得出哪些結(jié)論？

（從決定物質(zhì)用途，要考慮哪些因素）

小結(jié)：1是否具有符合這種要求的性能

2價格是否合適

3是否美觀

4是否便利（質(zhì)量，體積）

5是否對人和環(huán)境有影響

討論：資料－－金屬之最

1、地殼中含量最高的金屬元素？

2、人體含量最高的金屬元素？

3、導(dǎo)電導(dǎo)熱最好的最高的金屬？

4、熔點最高的金屬？

5、熔點最低的金屬？

二合金(板書)

1、定義：一種金屬與其他一種或幾種金屬（或金屬跟非金屬）一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)。

2、常見的合金：鋁合金、

生鐵與鋼都是碳和鐵的合金

實驗探究1：合金和純金屬性質(zhì)的對比

*

討論：通過以上對比實驗，可得出什么結(jié)論？（從顏色，硬度方面）

實驗探究2：合金和純金屬熔點大小的對比

*

討論：通過以上對比實驗，可得出什么結(jié)論？

2

3、了解常見的合金的性能

3

閱讀:（1）課本P－6頁表8－2的內(nèi)容

（2）關(guān)于鈦合金的性質(zhì)和用途

課堂練習(xí)：鈦和鈦合金是21世紀的重要金屬材料，它們具有優(yōu)良的性能，如熔點高，密度小，可塑性好，機械性能好，抗腐蝕能力強，鈦合金與人體很好的“相容性”。根據(jù)它們的主要性能，不合實際的用途是（）

A、用于核潛艇設(shè)備的制造；B、用于制造航天設(shè)備；

C、用來做保險絲；D、可用來制造人造骨。

總結(jié)：略

作業(yè)：新學(xué)案

教后：

課題二金屬的化學(xué)性質(zhì)

教學(xué)目標：

1、知識目標

1）知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)

2）初步認識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng)，以及與鹽溶液的置換反應(yīng)，能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。

3）能用金屬活動順序表對有關(guān)的置換反應(yīng)進行判斷，并能利用金屬活動順序表解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。

2、過程與方法

1）認識科學(xué)探究的基本過程，能進行初步的探究活動。

2）初步學(xué)會運用觀察、實驗等方法獲取信息，并能用圖表和化學(xué)語言表達有關(guān)信息。

3）初步學(xué)會運用比較、歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工。

3、情感與價值觀

1）激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

2）培養(yǎng)勤于思考、嚴謹求實、勇于實踐的科學(xué)精神。

3）了解化學(xué)與日常生活和生產(chǎn)的密切關(guān)系

教學(xué)重點：

金屬活動性順序

教學(xué)難點：

對金屬活動性順序的初步探究

教學(xué)方法：

實驗探究多媒體

課時：一課時

教學(xué)過程：

復(fù)習(xí)提問：

什么是金屬材料？金屬材料有什么共同性質(zhì)？

情景導(dǎo)入：拿破侖的故事

在拿破侖時期。一次宴會上，皇宮貴族們?yōu)榱孙@示自己地位的高貴，都選用金制、銀制的餐具。惟獨拿破侖用的是鋁制的餐具，你知道這是為什么嗎？（當時拿破侖已經(jīng)是一國元首。）

講授新課：

一、金屬與氧氣的反應(yīng)

1、在常溫下，鎂和鋁可以和氧氣反應(yīng)

2Mg+O2=====2MgO

4Al+3O2=====2Al2O3

高溫

2、在高溫時，鐵和銅也可以和氧氣反應(yīng)

高溫

3Fe+2O2====Fe3O4

2Cu+O2====2CuO

3、金在高溫時也不能與氧氣反應(yīng)

結(jié)論：鎂和鋁比較活潑，鐵和銅次之，金最不活潑

二、金屬與酸反應(yīng)

〔活動與探究〕金屬與酸反應(yīng)

反應(yīng)的化學(xué)方程式

現(xiàn)象

金屬

無明顯現(xiàn)象

銅

Fe+2HCl====FeCl2+H2

有少量氣泡產(chǎn)生

鐵

Zn+2HCl====ZnCl2+H2

有較多氣泡產(chǎn)生，

反應(yīng)較劇烈

鋅

Mg+2HCl====MgCl2+H2

有大量氣泡產(chǎn)生生，金屬溶解，反應(yīng)劇烈

金屬溶解，反應(yīng)劇烈

鎂

（A組）稀鹽酸

（A組)稀鹽酸

四位先生的表情：

結(jié)論：金屬活動性Mg>Zn>Fe>Cu

〔活動與探究〕鐵、銅、銀的金屬活動性順序

原理：活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從它們的化合物溶液中反應(yīng)出來

實驗

現(xiàn)象

化學(xué)方程式

1、鐵釘浸入硫酸銅溶液中

溶液藍色變淺，鐵釘上附著一層紅色固體

Fe+CuSO4==FeSO4+Cu

2、銅絲浸入硝酸銀溶液中

銅絲上附有白色固體

Cu+2AgNO3==

Cu(NO3)2+2Ag

3、銅絲浸入硫酸亞鐵溶液中

無明顯現(xiàn)象

無

思考：通過實驗1、2、3，你可分別得出什么結(jié)論？

能否據(jù)此得出鐵、銅、銀的金屬活動性順序？

回

答：實驗1說明鐵的活動性強于銅。

實驗2說明銅的活動性強于銀

實驗3說明銅的活動性弱于鐵。

結(jié)論：金屬活動性順序為鐵>銅>銀.

三、金屬活動性順序

KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu

金屬活動性由強逐漸減弱

思考：你能看出以下反應(yīng)有何特點？

Mg+2HCl====MgCl2+H2

Zn+2HCl====ZnCl2+H2

Fe+2HCl====FeCl2+H2

Cu+2AgNO3====Cu(NO3)2+2Ag

單質(zhì)

化合物

化合物

單質(zhì)

四、置換反應(yīng)

定義：

由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)叫做置換反應(yīng)。

表達式：

置換反應(yīng)A+BC==B+AC

反應(yīng)類型的比較

化合反應(yīng)A+B+……==AB……

分解反應(yīng)AB……==A+B+……

置換反應(yīng)A+BC==AC+B

判斷:由單質(zhì)和化合物反應(yīng)，生成另外的單質(zhì)和化合物的反應(yīng)是否叫置換反應(yīng)？

回答：不是，例如：

S+2KNO3+3C==K2S+3CO2+N2

金屬活動性順序的應(yīng)用

1、位置越靠前，活動性越強

2、位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫

3、位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來

練習(xí)：1、下列物質(zhì)能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?寫出能反應(yīng)的化學(xué)方程式并判斷它們是否為置換反應(yīng)。

(1)銀和稀鹽酸(2)鋅和硫酸銅

(3)銅和硫酸鋅(4)鋁和硝酸銀

2、黃銅(含鋅和銅)與黃金的外觀很相似，你能利用金屬的化學(xué)性質(zhì)采用兩種方法來鑒別它們嗎?

回答:用火燒變黑的為銅，2Cu+O2===2CuO

放入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生的是黃銅，

Zn+2HCl==ZnCl2+H2

放入硝酸銀溶液，能置換出銀的為黃銅，

Zn+2AgNO3===Zn(NO3)2+2Ag

作業(yè)：新學(xué)案

教后：

課題三金屬資源的利用和保護

教學(xué)目標：

1、知識目標

1）知道一些常見金屬如鐵、鋁、銅等礦物，了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。

2）會根據(jù)化學(xué)方程式對含有某些雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物進行有關(guān)計算。

3）了解金屬銹蝕的條件以及防止金屬銹蝕的簡單方法。

4）知道廢舊金屬對環(huán)境的污染，認識回收利用廢舊金屬等金屬資源保護的重要性。

2、過程與方法

1）通過觀察、實驗、閱讀資料、聯(lián)系實際等方法獲取信息

2）能主動與他人進行交流與討論，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

3、情感與價值觀

1）增強對生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲。

2）逐步樹立珍惜資源、愛護環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。

教學(xué)重點：

鐵的冶煉，有關(guān)化學(xué)方程式計算中的雜質(zhì)問題計算，鐵銹蝕的條件及其防護，合理利用金屬資源的意識。

教學(xué)難點：

1、對鐵銹蝕的條件及其防護措施的初步探究

2、有關(guān)化學(xué)方程式計算中的雜質(zhì)問題計算。

教學(xué)方法：

實驗探究講練結(jié)合多媒體

課時：二課時

教學(xué)過程：

第一課時

情景導(dǎo)入：

展示各種礦物的圖片，從而導(dǎo)入課題

講授新課

一、金屬資源概況（板書）

不同種類的金屬在地殼中含量

二、鐵的冶煉（板書）

1、鐵的冶煉史

2、鐵的冶煉

[探究與活動]鐵的冶煉

討論：如何將鐵礦石煉成鐵？以赤鐵礦為原料可能使用的方案：

方案一：加熱使Fe2O3發(fā)生分解反應(yīng)

方案二：找尋一種物質(zhì)使其主動奪去Fe2O3中的“O”

方案評價：

方案一：要使Fe2O3分解，需較高的溫度；又因為鐵在高溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng)，要使Fe2O3分解還須在非空氣氛圍中進行，成本太高。

方案二：比較切實可行，

討論：選用什么物質(zhì)才能使Fe2O3失去“O”呢？

高溫

講解：H2、C、CO等都符合條件，考慮經(jīng)濟效益等因素，一般選用C或CO

反應(yīng)原理Fe2O3+3CO==3CO2+2Fe

多媒體演示：一氧化碳還原氧化鐵實驗

多媒體演示：高爐煉鐵過程。

三、有關(guān)雜質(zhì)問題的計算

講解：課本例題

分析：本題是有關(guān)化學(xué)方程式的計算，但化學(xué)方程式表示的是純物質(zhì)之間的數(shù)量比，而不表示不純物質(zhì)之間的數(shù)量之比。故計算時須先進行換算。如果題目給出或要求算出不純物質(zhì)的質(zhì)量，必須先換算成純物質(zhì)的質(zhì)量，或先算出純物質(zhì)質(zhì)量再換算成不純物質(zhì)的質(zhì)量。

解題過程：見課本

課堂練習(xí)：課后習(xí)題第4、5題

總結(jié)：略

作業(yè)：新學(xué)案

教后：

第二課時

情景導(dǎo)入：

資料一：據(jù)有關(guān)資料報道，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的

金屬設(shè)備和材料相當與年產(chǎn)量的20%----40%。

資料二：礦物的儲量有限，而且不能再生。根據(jù)已探明的一些礦物的儲藏量，并目前這些金屬的消耗速度，有人估計一些礦物、可供開采的年限如下圖所示（不包括今后新探明的礦物儲量，一些國家的金屬儲備和金屬的回收利用等）。

講授新課

討論：1、金屬腐蝕可給我們帶來哪些災(zāi)害？

2、金屬資源短缺對人類社會發(fā)展意味著么？

四、金屬資源保護

1、金屬的腐蝕

[活動與探究]：金屬銹蝕的條件：

討論：1、它們生銹的先后順序如何？你能分析其中的原因嗎？

2、鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁能起到保護里層的作用。那鐵銹能否也能起到保護里層的鐵？為什么？

說說看：你了解鐵制品腐蝕的條件，那你對鐵制品的防護有什么好的建議或意見？

2、金屬的防護

1、

①把鐵制品放在非酸性的干燥環(huán)境中。

②為其穿一層耐腐蝕的外衣。

討論：1、對于金屬資源，除了采取防止金屬腐蝕的措施外，還可以通過什么途徑來使金屬資源得到保護呢？

2、棄金屬的回收有什么意義？

回答：

（1）可節(jié)約金屬資源；

（2）由于金屬冶煉需要在高溫條件下進行，回收廢棄金屬并再利用可節(jié)約能源；

（3）降低金屬制品的成本，可方便人們得到物美價廉的金屬制品；

（4）可減少重金屬對水體和土壤的污染等。

3、金屬資源的保護

（1）防止金屬腐蝕

（2）回收和利用廢舊金屬

（3）合理開采礦物

（4）尋找金屬代用品

（5）物盡其用

總結(jié)：略

第8篇：土壤的主要性質(zhì)范文

所謂數(shù)學(xué)活動是指把數(shù)學(xué)教學(xué)的積極性概念作為具有一定結(jié)構(gòu)的思維活動的形式和發(fā)展來理解的。按這種解釋，數(shù)學(xué)活動教學(xué)所關(guān)心的不是活動的結(jié)果，而是活動的過程，讓不同思維水平的兒童去研究不同水平的問題，從而發(fā)展學(xué)生的思維能力，開發(fā)智力。

那么，要想使數(shù)學(xué)教學(xué)成為數(shù)學(xué)活動的教學(xué)主要應(yīng)考慮哪幾個問題呢？下面談?wù)劰P者一些想法。

一、考慮學(xué)生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)

知識和思維是互相聯(lián)系的，在進行某種思維活動的教學(xué)之前，首先要考慮學(xué)生的現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)。

什么是知識結(jié)構(gòu)？一般人們認為：在數(shù)學(xué)中，包括定義、公理、定理、公式、方法等，它們之間存在的聯(lián)系以及人們從一定角度出發(fā)，用某種觀點去描述這種聯(lián)系和作用，總結(jié)規(guī)律，歸納為一個系統(tǒng)，這就是知識結(jié)構(gòu)。在教學(xué)中只有了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，才能進一步了解思維水平，考慮教新知識基礎(chǔ)是否夠用，用什么樣的教法來完成數(shù)學(xué)活動的教學(xué)。

例如：在講解一元二次方程[a(x)2＋bx＋c＝0a≠0]時，討論它的解，須用到配方法，或因式分解法等等，那么上課前教師要清楚這些方法學(xué)生是否掌握，掌握程度如何，這樣，活動教學(xué)才能順利進行。

二、考慮學(xué)生的思維結(jié)構(gòu)

數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)思維活動的教學(xué)，進行數(shù)學(xué)教學(xué)時自然應(yīng)考慮學(xué)生現(xiàn)有的思維活動水平。

心理學(xué)早已證明，思維能力及智力品質(zhì)都隨著青少年年齡的遞增而發(fā)展，學(xué)生的思維水平在不同的年齡階段上是不相同的。斯托利亞爾在《數(shù)學(xué)教育學(xué)》中介紹了兒童在學(xué)習(xí)幾何、代數(shù)時的五種不同水平，在這五個階段上，學(xué)生掌握知識，思考方式、方法，思維水平都有明顯差異。因此，要使數(shù)學(xué)教學(xué)成為數(shù)學(xué)活動的教學(xué)必須了解學(xué)生的思維水平。下面談?wù)勁c學(xué)生思維水平有關(guān)的兩個問題。

1．中學(xué)生思維能力之特點

我們知道，中學(xué)生的運算思維能力處于邏輯抽象思維階段，盡管思維能力的幾個方面的發(fā)展有所先后，但總的趨勢是一致的。初一學(xué)生的運算能力與小學(xué)四、五年級有類似之處，處于形象抽象思維水平；初二與初三學(xué)生的運算能力是屬于經(jīng)驗型的抽象邏輯思維；高一與高二學(xué)生的運算能力的抽象思維，處在由經(jīng)驗型水平向理論型水平的急劇轉(zhuǎn)化的時期。從概括能力、空間想象能力、命題能力和推理能力四項指標來看，初二年級是邏輯抽象思維的新的起步，是中學(xué)階段運算思維的質(zhì)變時期，是這個階段的關(guān)鍵時期。高一年級是邏輯抽象思維階段中趨于初步定型的時期，高中之后，學(xué)生的運算思維走向成熟。總的來說，中學(xué)生思維有如下特點。

首先，整個中學(xué)階段，學(xué)生的思維能力得到迅速發(fā)展，他們的抽象邏輯思維處于優(yōu)勢地位，但初中學(xué)生的思維和高中學(xué)生的思維是不同的。初中學(xué)生的思維，抽象邏輯思維雖然開始占優(yōu)勢，可是在很大程度上還屬于經(jīng)驗型，他們的邏輯思維需要感性經(jīng)驗的直接支持。而高中學(xué)生的抽象邏輯思維則屬于理論型的，他們已經(jīng)能夠用理論作指導(dǎo)來分析、綜合各種事實材料，從而不斷擴大自己的知識領(lǐng)域。也只有在高中學(xué)生那里，才開始有可能初步了解對立統(tǒng)一的辯證思維規(guī)律。

其次，初中二年級是中學(xué)階段思維發(fā)展的關(guān)鍵期。從初中二年級開始，中學(xué)生抽象邏輯思維開始由經(jīng)驗型水平向理論型水平轉(zhuǎn)化，到高中一、二年級，這種轉(zhuǎn)化初步完成，這意味著他們的思維趨向成熟。這就要求教師，要適應(yīng)他們思維發(fā)展的飛躍時期來進行適當?shù)乃季S訓(xùn)練，使他們的思維能力得到更好的發(fā)展。

2．學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的幾種思維形式

（1）逆向思維。與由條件推知結(jié)論的思維過程相反，先給出某個結(jié)論或答案，要求使之成立各種條件。比如說，給一個濃度問題，我們列出一個方程來；反過來，給一個方程，就能編出一個濃度方面的題目。后者就屬于逆向型思維。

（2）造例型思維。某些條件或結(jié)論常常要用例子說明它的合理性，也常常要用反例證明其不合理性。根據(jù)要求構(gòu)造例子，往往是由抽象回到具體，綜合運用各種知識的思考過程。例如：試求其反函數(shù)等于自身的函數(shù)。

（3）歸納型思維。通過觀察，試驗，在若干個例子中提出一般規(guī)律。

（4）開放型思維。即只給出研究問題的對象或某些條件，至于由此可推知的問題或結(jié)論，由學(xué)生自己去探索。比如讓學(xué)生觀察y＝sinx的圖象，說出它的主要性質(zhì)，并逐一加以說明。

了解了學(xué)生的思維特點和數(shù)學(xué)思維的幾種主要形式，在教學(xué)中，結(jié)合教材的特點，運用有效的教學(xué)方法，思維活動的教學(xué)定能收到良好效果。

三、考慮教材的邏輯結(jié)構(gòu)

我們現(xiàn)有的中學(xué)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容有的是按直線式排列，有的是按螺旋式排列。

如果進行數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，教材的邏輯結(jié)構(gòu)就應(yīng)有相應(yīng)的變化。比方說，指數(shù)、對數(shù)、開方三種不同形式都可表示為：a、b、N之間的關(guān)系a的b次冪等于N，是否可以把它們安排在一起學(xué)習(xí)。再比方說，關(guān)于一元一次方程應(yīng)用題，中學(xué)課本里有濃度問題、行程問題、工程問題、等積問題，在講解時，可用一個方程表示不同問題，使他們得到統(tǒng)一，只是問題形式不同而已，其方程形式?jīng)]有什么本質(zhì)差異，可一次講完幾個問題。而現(xiàn)有中學(xué)教材把它們分開，使學(xué)生覺得似乎幾種問題毫不相干。因為這些問題具體不同的思維形式，要受小學(xué)、初中和高中學(xué)生各階段思維發(fā)展不同特點的制約。

數(shù)學(xué)思維活動的教學(xué)，就是要盡量克服這些制約，使學(xué)生在短期內(nèi)高質(zhì)量獲取知識，大幅度提高思維能力，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在考慮教材邏輯結(jié)構(gòu)時，還應(yīng)明確的一個問題是教材內(nèi)容的特點，即初等數(shù)學(xué)有些什么特點，對它應(yīng)有一個總的認識。

1．初等數(shù)學(xué)是相對于抽象程度來說的，其內(nèi)容方法都比較直觀具體，研究的對象大多可以看得見、摸得著，抽象程度不深，離開現(xiàn)實不遠，幾乎直接同人們的經(jīng)驗相聯(lián)系。

2．初等數(shù)學(xué)是一門綜合性數(shù)學(xué)，它數(shù)形并舉，內(nèi)容多種多樣，方法應(yīng)有盡有，自然分成幾個部分，各部分又相互滲透，相互為用。

3．初等數(shù)學(xué)處于基礎(chǔ)地位。因為無論數(shù)學(xué)多么高深，總離不開四則運算，總要應(yīng)用等式、不等式和基本圖形分析。初等數(shù)學(xué)又是整個數(shù)學(xué)的土壤和源泉，各專業(yè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域幾乎都是在這塊土壤中發(fā)育成長起來的。

4．初等數(shù)學(xué)的普通教育價值。對中小學(xué)生來說，它的智能訓(xùn)練價值遠遠超過了它的實用價值。

5．與高等數(shù)學(xué)相互滲透，相互為用。一方面，由于實踐中某些問題的出現(xiàn)，使初等方法被深入研究和發(fā)展成專門的數(shù)學(xué)分支，另一方面是高等數(shù)學(xué)中許多專題的初等化、通俗化。

初等數(shù)學(xué)具有這樣的特點，不僅為編寫教材提供了依據(jù)，同時對數(shù)學(xué)活動教學(xué)的模式來說也是恰到好處的。比方說，特點1，對于經(jīng)驗材料的數(shù)學(xué)化有得天獨厚的幫助；特點2、3，對數(shù)學(xué)標準的邏輯組織化也很適宜；特點4、5，是對理論的應(yīng)用。由此看來，數(shù)學(xué)活動教學(xué)對于初等數(shù)學(xué)再合適不過了。

數(shù)學(xué)活動教學(xué)，不僅考慮初等數(shù)學(xué)之特點、教材的邏輯結(jié)構(gòu)，而且具體的某段知識也要仔細研究，不同性質(zhì)的內(nèi)容用不同方法去處理，這就是下面要談的積極的教學(xué)方法問題。

四、考慮積極的教學(xué)方法

目前關(guān)于教學(xué)方法的研究呈現(xiàn)出一派興旺的局面，種類之多、提法之廣是歷史上少見的。如目前使用的自學(xué)輔導(dǎo)法、讀讀議議講講練練教學(xué)法、六單元教學(xué)法、五課型教學(xué)法、自學(xué)議論引導(dǎo)教學(xué)法、啟發(fā)誘導(dǎo)效果回授教學(xué)法、研究法、發(fā)現(xiàn)法等等。可以把這些方法歸結(jié)為一句話，那就是：積極的教學(xué)法。其宗旨是在傳授知識的同時，重視發(fā)展智力、培養(yǎng)能力。它們的特點是：充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生獨立解決一些問題，注意能力的培養(yǎng)。從實踐效果看，這些方法在某個階段，對某部分學(xué)生，結(jié)合某部分內(nèi)容確實有事半功倍功能，但這些方法哪個都不是萬能的，不是教學(xué)通法。因為教法要受學(xué)生水平的差異，興趣的不同，教材內(nèi)容的變化，教師素質(zhì)不平衡等各方面條件的限制。

我們主張，采用積極的教學(xué)法，因課、因人、因時、因地而異。比方說，對于教材內(nèi)容多數(shù)是邏輯上分散的數(shù)學(xué)定義和公理等采用自學(xué)輔導(dǎo)法較為適宜；對于教材中的一般公式、定理等采用問題探索法較好；對于教材中理論性較強的難點，一般采用講解法較好。教師要靈活掌握。

數(shù)學(xué)活動的教學(xué)實質(zhì)上是積極性思維活動的教學(xué)，因此，在教學(xué)中調(diào)動學(xué)生積極性極為重要。一般來說，教學(xué)內(nèi)容的生動性，方法的直觀性、趣味性，教師和家長的良好評價，學(xué)習(xí)成績的好壞，都可以推動學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高積極性。另外，如課外活動，參觀工廠、機房，介紹數(shù)學(xué)在各行中的應(yīng)用，尤其是數(shù)學(xué)應(yīng)用在各領(lǐng)域取得重大成果時，能夠促進青少年擴大視野，豐富知識，增進技能，從而發(fā)展他們的思維能力，提高學(xué)習(xí)的積極主動性。也可講一點數(shù)學(xué)史方面的知識，比如我國古代科學(xué)家的重大貢獻及在世界上的影響，也能激發(fā)學(xué)生的積極性。

另外，從學(xué)習(xí)方法上看，隨著學(xué)科多樣化和深刻化，中學(xué)生的學(xué)習(xí)方法比小學(xué)生更自覺，更具有獨立性和主動性。因此，在教學(xué)中教師就要注意啟發(fā)學(xué)生的積極思維。

究竟怎樣啟發(fā)學(xué)生去積極思維呢？方法是多種多樣的。比方說，創(chuàng)設(shè)問題情境，正確提供直觀材料讓學(xué)生從具體轉(zhuǎn)到抽象，也可運用已有知識學(xué)習(xí)新知識，把新舊知識聯(lián)系起來。還可以把語言和思維結(jié)合起來，達到啟發(fā)思維的目的。

從上面幾個方面來比較，數(shù)學(xué)活動教學(xué)的核心是教學(xué)方法，因此教學(xué)方法的采用，直接影響活動教學(xué)的效果。

為使數(shù)學(xué)活動教學(xué)收到良好效果，目前沒有一個成熟的模式，具體做法也少見。南通市十二中李庚南在總結(jié)過去經(jīng)驗基礎(chǔ)上，提出幾種有效的方法。

首先，重視結(jié)論的探求過程。數(shù)學(xué)中的結(jié)論教師一般不直接給出，而是引導(dǎo)學(xué)生運用觀察、實驗、練習(xí)、歸納等方法發(fā)現(xiàn)命題，爾后深入研究探求的過程和論證的方法，進而剖析結(jié)論的內(nèi)容，舉實例將結(jié)論內(nèi)容具體化。

其次，是溝通知識間的內(nèi)在聯(lián)系。她認為：數(shù)學(xué)有著嚴密的體系，學(xué)生揭示數(shù)學(xué)知識之間縱橫交錯的內(nèi)在聯(lián)系，是學(xué)生主動思維活動的過程，可引導(dǎo)學(xué)生按知識的發(fā)生、發(fā)展、變化關(guān)系或邏輯關(guān)系整理出一個單元的知識結(jié)構(gòu)和基本的研究方法，進行知識的引申、串變，提高學(xué)生靈活運用知識的能力。

第9篇：土壤的主要性質(zhì)范文

Abstract： In recent years， the road engineering in China has obtained rapid development. In road construction， under the influence of geological conditions， there are often soft soil layers under the roadbed. If the soft soil layers are not treated well in the construction， a series of problems such as settlement may occur， and causes a variety of pavement quality diseases， which will greatly shorten the normal life of the road. This paper studies the application of soft soil foundation treatment technology in road construction.

關(guān)鍵詞：軟土地基；處理技術(shù)；公路施工；應(yīng)用

Key words： soft soil foundation；treatment technology；highway construction；application

中圖分類號：U416.1 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）07-0159-03

0 引言

軟土地基處理一直以來是公路施工領(lǐng)域非常重視的問題，也是質(zhì)量控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在施工過程中如果軟土地基處理不好，直接影響以后公路的運營舒適性和壽命。公路運行時間長了，隨著路面上荷載的增加，地基承載的壓力越大。如果軟土地基處理不合格，公路運行時間長了，地基會出現(xiàn)翻漿、裂縫等問題，并且地基開始緩慢沉降，路面出現(xiàn)傾斜、裂縫和破損，給車輛在行駛過程中會造成安全事故。本文將綜合分析軟土地基的特點及危害，進而通過工程實例提出一套科學(xué)可行的軟土地基處理措施，以供同行參考。

1 軟土地基的類型、特點及危害

1.1 類型

目前公路工程領(lǐng)域的軟土地基主要分為飽和軟土和非飽和軟土兩類，其特點如下：

1.1.1 飽和軟土

①主固結(jié)、次固結(jié)。

在固結(jié)實驗當中，人們發(fā)現(xiàn)，當超孔隙土體水壓力試驗之后，隨著時間的發(fā)展，試樣的變形情況也將不斷增大，該種現(xiàn)象即為次固結(jié)。同其對應(yīng)，孔隙水壓力消散土體的固結(jié)即稱之為主固結(jié)。對于次固結(jié)來說，其具有著較多的影響因素，同物理化學(xué)環(huán)境以及粘土礦物成分有關(guān)，且當荷載增量比加大時，其變化值將加大。

②再固結(jié)。

受到軟土地基滲透性方面影響，在動荷載情況下引起的水壓力并不能夠在較短的時間內(nèi)消散，飽和軟土在靜荷載作用下穩(wěn)定固結(jié)，之后在在動荷載作用下升高，之后消散，這個過程即為土的再固結(jié)。在靜荷載狀態(tài)下，飽和軟土由骨架進行外部荷載的承擔，而在動荷載作用下，該結(jié)構(gòu)則因此受到破壞，并將原有承載的荷載傳遞給孔隙水壓力，在上升孔壓的情況下減小有效應(yīng)用，即同以往相比使骨架具有更為穩(wěn)定的狀態(tài)。

③超固結(jié)。

在工程當中，地基土自身也具有超固結(jié)性，即在受到?jīng)_擊荷載作用下形成骨架，土體表面較強的固結(jié)性，且隨著沖擊遍數(shù)的增加，該比例逐漸增大。

1.1.2 非飽和軟土

同飽和土相比，非飽和土在荷載作用下具有不同的固結(jié)機理，在非飽和土當中，其中存在的氣體壓縮性較高，在實際固結(jié)當中，土當中的氣與水將相互發(fā)生作用。對于非飽和土，其在滲透性方面同結(jié)構(gòu)性影響具有密切的關(guān)聯(lián)，并因此具有了更為復(fù)雜的固結(jié)作用，需要對孔隙蒸汽、骨架變形、空氣以及熱運動耦合問題作為其固結(jié)問題。

1.2 特點

軟土性質(zhì)同地基土沉積年代、成因類型以及成層構(gòu)造間具有密切的聯(lián)系，具體來說，其具有的性質(zhì)有：

第一，含水量較高。軟土當中的成分主要為粉土粒以及粘土粒組，且具有少量的有機質(zhì)，該類土體具有較高的孔隙比以及含水量。當其含水量越大時，其在抗剪程度方面表現(xiàn)越小，且具有更大的壓縮性。如含水量較低，那么則具有較小的壓縮量以及較大的強度。

第二，透水性差。透水性差也是軟土的一項主要性質(zhì)類型，在荷載作用下具有較慢的固結(jié)速度。如果地基當中具有較高的有機質(zhì)含量，土當中則可能產(chǎn)生氣泡，在對滲流通道造成堵塞的情況下對其滲透性產(chǎn)生影響，即如果在軟土層施工，那么其上方的建筑將在較長時間以后才能夠穩(wěn)定，且在荷載作用下，強度也具有較為緩慢的增長速度。該種情況的存在，對地基土工程特性的改善具有不利影響。

第三，抗剪強度低。軟土自身所具有的抗剪程度較低，且同排水固結(jié)性具有密切的聯(lián)系，在不排水剪切時，其內(nèi)摩擦角接近于0，內(nèi)聚力在20-25kPa范圍內(nèi)；第四，流變性強。在荷載作用下，軟土在剪切力作用下將逐漸產(chǎn)生剪切變形情況，并因此衰減抗剪強度，即在主固結(jié)沉降完成后，且能夠繼續(xù)產(chǎn)生固結(jié)沉降情況。

1.3 危害

軟土地基在工程建設(shè)過程中基本屬于不可預(yù)見性的問題，勘測設(shè)計過程中沒有詳細資料進行描述軟土地基具體情況時，施工過程中一定要按照規(guī)范規(guī)程以及工程實地軟土地基情況進行實施。一旦處理不合理，就可能發(fā)生質(zhì)量事故。一般出現(xiàn)的主要質(zhì)量事故為路面局部出現(xiàn)凹凸不平、大面積不均勻沉陷，路面局部出現(xiàn)不均勻裂縫和部分路段傾斜，嚴重的時候地基出F問題可能引發(fā)交通事故。

2 公路工程中土地基處理方法

2.1 表層處理法

該方式主要是對路基的表層進行處理，其具體方式有：第一，表層排水法。即在填筑路基前先在地面上做好水溝的挖掘，在對地表水進行排出的基礎(chǔ)上對地基表層含水量降低，保證施工機械能夠具有較好的機械條件，同時，使用具有較好透水性的沙礫材料做好回填；第二，砂墊層法。該方式即在地基頂面鋪設(shè)一層厚度在0.6-1m的砂墊層，將其作為固結(jié)工作所需的上部排水層，在對沉降速度加快的基礎(chǔ)上實現(xiàn)固結(jié)過程的縮短。該方式可以作為路堤地下排水層應(yīng)用，以此實現(xiàn)堤內(nèi)水位的降低，對施工條件進行改善。以該種方式處理時，需要選擇粗砂或者中砂，并做好及配方面的控制；第三，穩(wěn)固劑表層處理。該方式即通過水泥、生石灰以及土壤離子穩(wěn)固劑作為材料將其摻入到表層地基土當中，在對地基強度、壓縮性進行改善的基礎(chǔ)上保障施工條件，實現(xiàn)路堤填土效果的提升。

2.2 強夯法

該方式又稱之為動力固結(jié)法，即將重錘以反復(fù)的方式提高到高處自由落下，以此形成對地基的夯實，進而不斷降低其壓縮性、提升地基強度。該方式適合應(yīng)用在雜填土、碎石土、粘性土以及粉土等地基類型當中，不僅能夠有效提升地基強度，且能夠?qū)ν恋臐裣菪赃M行消除、實現(xiàn)抗振動液化能力的改善，并因此可以應(yīng)用在濕陷性黃土地基當中。而對于飽和度較高的粘性土，其處理效果則不明顯。

2.3 換填法

在該方式中，其將基礎(chǔ)之下不太深的軟弱土層挖掉，使用具有更高強度、性能更為穩(wěn)定且質(zhì)地堅硬的砂石材料分層充填，并以機械或者人工的方式分層振動夯實，使其在達到要求密實度的情況下成為好的人工地基。當目標地基軟弱土層較薄，且上部荷載并不大時，適合以該方式處理。

2.4 土工合成材料法

土工合成材料是以人工合成聚化物所制成的產(chǎn)品，能夠應(yīng)用在巖土以及工程結(jié)構(gòu)表面、每部當中，具有防滲、隔離、加筋、防護以及過濾功能。通過在土體當中對筋材的設(shè)置，則能夠形成筋材復(fù)合體。由于土抗拉抗剪性能較差，在土體中加筋后，筋材料則作為抗拉構(gòu)件同土相互摩擦，對土體的側(cè)向變形以及上下土體產(chǎn)生了限制作用，即在對其施加側(cè)壓力增量的基礎(chǔ)上使其獲得更高的整體性以及強度，近年來，該方式在工程處理中應(yīng)用的較為廣泛。

3 公路工程軟土地基施工技術(shù)的應(yīng)用實踐

3.1 工程概況

我國某公路工程，為一級公路，路基寬度22.5m，雙向四車道，全長11.029km，荷載等級為掛車-120，汽車-超20級。經(jīng)地質(zhì)勘探，該區(qū)域地基為軟土性質(zhì)，且具有較強的潮濕性，需要在實際施工前做好路基的處理。

3.2 軟土路基施工方法

根據(jù)軟土物理力學(xué)性質(zhì)、材料條件、路堤高度以及埋層深度等，對以下處理措施進行了制定：第一，對于具有較小厚度淤泥層路段，使用土工格柵+山皮石+土工格柵+改良土方式處理。在淤泥上，具有55-75cm的亞粘性土，具有一定的穩(wěn)定性，地面積水在排除方面較為簡單。對此，決定以該方式處理，且由于具有較高的地下水位，公路沿線軟土水穩(wěn)定較差，如果浸水，其承載力將受到很大影響，通過山皮土同土工格柵的應(yīng)用，則能夠在對填料水穩(wěn)性進行提升的基礎(chǔ)上降低毛細作用對路基產(chǎn)生的不良影響；第二，對于具有較大厚度淤泥、且水位較高的路段，使用拋石擠淤+土工格柵+改良土方式處理。當淤泥厚度在2-3m范圍時，不僅無法清淤，且排水也非常困難，通過該處理方式的應(yīng)用，并對水面線以下的路堤寬度進行增加，則能夠在對路基穩(wěn)定性進行提升的基礎(chǔ)上實現(xiàn)路基沉降控制。

3.3 軟土路基施工方法技術(shù)措施

3.3.1 淤泥層厚度小路段

在該路段施工中，主要的施工技術(shù)有：第一，清表。整平地面，將腐殖土以及蘆根進行清除；第二，測量放線。嚴格按設(shè)計圖、工藝流程進行中線測量，重點控制路基兩側(cè)邊腳、邊溝以及路基邊線的測量質(zhì)量；第三，鋪設(shè)首層土工格柵。提前處理好一側(cè)溝壁，從該側(cè)溝壁向另一側(cè)橫向鋪設(shè)土工格柵。鋪設(shè)時先確保格柵搭接部分不宜超過20cm，再用22號鉛絲沿搭接部分逐步綁扎，鋪設(shè)好之后再排壓整平，鋪設(shè)范圍不得超出設(shè)計寬度；第四，填筑山皮土。鋪筑、倒運等土工作業(yè)采用推土機、裝載機完成，填土厚度約50cm為宜，填筑時須實時觀測山皮土的高程，填筑完畢后將填土整平，按照操作規(guī)程碾壓，直至達到設(shè)計要求為止；第五，第二層土工格柵鋪筑。根據(jù)放樣位置從一側(cè)向另一側(cè)鋪設(shè)，之后使用壓路機碾壓整平；第六，第一層改良土鋪筑。提前做好土以及石灰材料的化驗分析，根據(jù)一定配比做好改良土的標準擊實試驗，根據(jù)配比做好灰土拌合，嚴格按技術(shù)標準控制灰土含水量、鋪設(shè)厚度、鋪設(shè)寬度、土層壓實度等項目參數(shù)。對于首層填筑，其厚度為50cm為宜，并在施工當中對其寬度以及厚度嚴格控制，保證壓實標準在85%以上，并在壓實后及時檢測，在滿足要求后再進行二層土鋪筑。二層改良土厚度為30cm，三層改良土厚度為20cm，其施工方式同第一層施工相同，保證壓實度標準控制在90%以上；第七，鋪筑第三層土工格柵，并填筑第二層改良土。

3.3.2 淤泥層厚度大路段

在該路段施工中，主要的施工技術(shù)有：第一，當淤泥較厚、水位較高時，則需要以拋填片石的方式處理以確保其不低于30cm。拋填作業(yè)應(yīng)該從中線逐步向兩側(cè)展開，遇到坡度大于1：10的橫坡時，應(yīng)該從同向低處進行拋填，使淤泥從兩側(cè)擠出。拋出水面后，再用小石塊將原處墊平，并做好碾壓以及填土；第二，根據(jù)設(shè)計拋石底腳，使用竹竿做好坡腳位置的明確，之后從原有路通過濕地推土機以及挖掘機的應(yīng)用向深部填筑，保證規(guī)格在30cm左右，避免出現(xiàn)腐殖石塊以及體積過大情況，待拋石頂面高出水面或淤泥頂面20cm后填筑石屑進行初步找平，然后用采用50T振動壓路機碾壓；第三，在完成片石的填筑之后，要及時做好填筑寬度、壓實情況填筑高度的檢測，在檢測合格之后再進行后續(xù)施工，并根據(jù)設(shè)計要求于第一步改良土完工后進行彎沉檢驗。

3.4 竣工驗收

軟土地基處治完畢后，工程部及時按照以下質(zhì)量標準組織竣工驗收：

①砂墊層：砂的規(guī)格和質(zhì)量必須符合設(shè)計要求和規(guī)范規(guī)定；適當灑水，分層壓實；砂墊層寬度應(yīng)寬出路基邊腳0.5～1.0m，兩側(cè)端以片石護砌；砂墊層厚度及其上鋪設(shè)的反濾層應(yīng)符合設(shè)計要求。

②反壓護道：填筑材料、護道高度、寬度應(yīng)符合設(shè)計要求，壓實度不低于90%。

③軟土地基上的路堤，應(yīng)在施工過程中進行沉降觀測和穩(wěn)定性觀測，并根據(jù)觀測結(jié)果對路堤填筑速率和預(yù)壓期等做出必要調(diào)整。

實測結(jié)果如表1所示，各項目的實測結(jié)果均在允許偏差的控制范圍內(nèi)，從整體上評價該軟土地基工序的施工效果符合預(yù)期要求。

4 結(jié)論

上述工程中，由于技術(shù)控制嚴格，工后各項目的檢測結(jié)果均符合技術(shù)指標，有效避免了公路在日后運營過程中出現(xiàn)翻漿、地基沉降等質(zhì)量缺陷。在公路施工中，地基處理質(zhì)量的高低將直接對路基的基礎(chǔ)承載力產(chǎn)生影響。在上文中，我們對軟土地基處理技術(shù)在公路施工中的應(yīng)用進行了一定的研究，需要在施工中能夠做好把握，通過地基處理技術(shù)的科學(xué)選擇與應(yīng)用提升施工質(zhì)量。

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