人體工程學含義精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的人體工程學含義主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：人體工程學含義范文

【關鍵詞】室內設計；人體工程學；應用

1 前言

隨著人們生活水平的不斷提高，人們對于室內環境的要求也越來越高。近年來，人們不斷尋求完善室內設計的理論依據，使室內設計更符合當代人的需求，人體工程學作為一門具有完善室內設計功能的綜合性學科應運而生。人體工程學應用于室內設計的范圍較為廣泛，包括室內光設計、聲環境設計、光環境設計以及家具尺寸、擺設設計等內容。

2 室內設計及人體工程學相關理論

2.1 室內設計的含義

現代的室內設計內容已遠遠超出室內裝修的范疇，具體是指運用經濟手段及物質技術方法，以建筑物所處的具體環境情況為基礎，對建筑物的內部空間重新組織及創造，創設舒適、安全、優美以及衛生的生活、工作環境，滿足人們不斷增長的精神以及物質功能需求。

2.2 人體工程學的含義

人體工程學（Human Engineering），又稱為人類工程學或工效。人體工程學的理論起源于歐美國家，其作為一門獨立的綜合性學科由來已久。先后應用于工業社會領域和戰爭技術、工業生產、空間技術、建筑施工以及室內設計中。無論人體工程學應用于哪個領域，所追求的都是人、物及環境的協調統一，以人為本。

人體工程學應用到室內設計，其具體是指以人為主體，運用人體、心理以及生理計測的方法以及手段，對室內環境與人體的心理、結構功能以及人體力學之間的協調關系進行研究，使室內環境能更好地適應人體身心健康的要求，達到理想的使用效能。室內設計的目標是為人們生活、工作提供舒適、安全、健康的室內環境，以提高人們的生活水平及工作效率。

3 人體工程學在室內設計中的具體應用

人體工程學在室內設計中的應用主要體現在能為人在室內空間的活動范圍設計提供可靠的標準，確定室內的家具形狀、尺寸選擇以及確定擺放位置，為室內設計提供與人體相適應的氣候、溫度、光照以及聲音環境參數。

3.1 人體工程學確定室內設計中人在室內的具體活動范圍

人體工程學應用于室內設計，可以根據人的體型以及人的交際表現確定相應的室內活動范圍。建筑物室內空間的確定需要以人體的相關數據為依據，比如要從人的高度、體型、心理空間、動作范圍來對室內空間進行設計。室內設計中融入人體工程學，要求所確定的空間范圍必須滿足人體以及日常交往的要求，生活起居力求舒適。形狀不同的空間對人的心理影響是不一樣的，方形、圓形等規則嚴謹的空間，會使人產生平穩、嚴肅、凝重以及端正的感覺，而多邊形、八角形等不規則的空間，會使人產生自然、無拘無束以及隨意的感覺。小空間能使人產生親切、溫馨、親切以及人情味較濃的感覺，而高且廣的空間則使人產生開闊、高遠、宏偉甚至是神秘的感覺。

以起居室的設計為例，從現代建筑物來看，起居室是人們活動的主要場所，在設計起居室的空間范圍時必須綜合考慮其功能性，可以供人們進餐、玩耍、睡眠、休息，又可以供人們學習、會客、娛樂?；诖?，在起居室空間確定時，盡量保證其范圍夠大夠寬，且為了人們生活起居的靈活、方便，起居室的形狀設計不宜過長。相對而言，廚房的空間范圍確定卻有不同的標準，廚房的功能主要是進行日常食物的烹飪，功能相對較為單一，一般情況下空間形狀設計以狹長、方形為宜，將洗滌、儲藏、配料以及烹調設施的安放位置安排在同一面墻的平臺上。這樣以人體的活動以及交際為前提，確定不同空間的功能，并針對空間功能設計該功能區的形狀以及確定其面積大小，這樣就能將無形的、靜態的空間與人的心理、生理感受聯接起來，將其綜合考慮，尋求最適宜的空間形式。

3.2 人體工程學確定室內設計中家具的擺設位置以及形狀

科學合理的室內設計，不僅可以使建筑物的空間范圍符合人們生活的需求，還可以使人們對室內環境產生舒適、美好的感覺。家具是建筑物室內的主要功能設備及主體，因而家具的形狀選擇以及擺設位置應與人體工程學的原理相一致。家具的設置是為了滿足人對其功能的需求，在為人們提供服務時，必須適當、舒適，使人們產生愉悅、美好的心理感受。基于此，在進行室內設計時，要考慮到家具的形狀、尺寸、大小以及擺放位置，使家具的設置符合人體的高度、體型以及活動、交際規律，以實現室內設計舒適、安全、方便的目的。

在進行室內設計時，以人體的站立、坐下以及躺下的尺度為基準來確定人與家具以及家具與家具之間的關系，并以此確定家具的形狀及尺寸，這樣才能確保家具設置符合人的基本要求。如在設置不配有凳子的工作臺或者是衣柜等立式家具時，可以家具的立位高度及寬度進行定位，不需要考慮人體的尺寸，只需考慮人體活動的范圍。如電視柜的高度為65厘米左右，寬度為45-60厘米之間；櫥柜高度為2米左右，寬度為50厘米左右。而設置桌椅等坐位的家具時，不僅要考慮家具的坐位基準點，還需要考慮人體的構造，如要以人體的坐骨結節點位基準進行定位，沙發或者凳子以37厘米左右為宜，靠背角度則以105°為宜；床或者是躺椅的高度以20厘米為宜，靠背角度以115°為宜，這樣的家具設置才能符合人體的結構要求，提供舒適、健康的服務。[5]

此外，人體工程學要求，在進行室內設計時必須要考慮到人在使用家具以及相應的設備時，在家具及設備周圍保留人體活動所需要的空間，不能隨意的堆放，不僅缺乏美感，還嚴重影響人們的生活。

3.3 人體工程學為室內設計提供符合人體要求的溫度、光照以及聲音環境參數

室內的溫度過低容易引起人體顫抖、麻木、疼痛等。與之相反，室內溫度過高會造成人體能量的過度消耗，使人的注意力容易不集中，降低動作的正確率，減弱人的協調能力。由此可見，室內溫度影響著人們的生活質量以及工作效率。有鑒于此，在進行室內設計時，要充分考慮溫度因素，使室內保持舒適的溫度。舒適溫度的確定主要有兩種測量方法，一種是以人體現階段的感受為基礎來確定舒適溫度，另一種則是以人體的生理溫度為基礎確定舒適溫度，如人體溫度為35℃左右。兩種測量方法雖然側重點各有不同，但是都是以人的感受為基準的，人體工程學從人的生理、心理感受出發，為室內設計提供溫度參數。

人體對于光照有不同的要求，包括自然光的要求以及人造光的要求。因而在進行室內設計時，要充分考慮光照因素。人體工程學從人的需求出發，能為室內設計提供照明參數,如舒適的照度范圍、相鄰空間的適宜照度以及不同工作面的臨界照度等。

眾所周知，噪音會損傷人的聽力、造成人體心血管系統的紊亂，使人產生煩躁心理。目前解決噪音問題的主要方法有，一是選用具有隔音或吸音功能的建筑材料；二是，通過室內設計防止噪音。室內設計可以通過對室內房間的布局來實現噪音的隔離，如休息房間及需要進行腦力勞動的房間應遠離交通要道，用其他房間（如廚房、廁所）等將噪音隔開。

4 結束語

綜上所述，人們對環境質量以及身心健康的關注促進了人體工程學的發展，人體工程學的原理被廣泛應用于建筑物室內設計中，人體工程學對室內設計發揮著有效的指導作用。在進行室內設計時，以人體工程學中的人體測量數據為依據，確定適宜的室內空間范圍，確定家具尺寸以及擺放位置的選擇，并提供室內氣候、溫度、光照以及聲音環境參數，這樣的室內設計才是以人為本的人性化設計，實現室內設計使人們生活、工作更加舒適、安全、方便、高效的目的。

參考文獻：

[1]張斌.淺談人體工程學在室內設計中的作用[J].湖北成人教育學院學報,2010,(04).

[2]朱學穎.設計中不可忽視的人體工程學與環境心理學[J].中國商界(下半月),2009, (04).

[3]肖晨凱,朱曉娟.淺談人體工程學在室內設計中的應用[J].改革與開放,2011,(02).

第2篇：人體工程學含義范文

【關鍵詞】人體工程學；室內設計

一、概述人體工程學

人體工程學是一門關于技術和人的協調關系的科學，也是一門多學科的交叉學科。它首先是一種理念，把使用產品的人作為產品設計的出發點，要求產品的外形、色彩、性能等，都要圍繞人的生理、心理特點來設計；然后是整理形成的設計技術，包括設計準則、標準、計算機輔助設計軟件等；這些設計技術再和特定領域的其他設計技術及制造技術相結合，就形成符合人體工學的產品，這些產品讓使用者更健康、高效、愉快地工作和生活。人體工程學研究的核心問題是不同的作業中人、機器及環境三者間的協調，研究方法和評價手段涉及心理學、生理學、醫學、人體測量學、美學和工程技術的多個領域，研究的目的則是通過各學科知識的應用，來指導工作器具、工作方式和工作環境的設計和改造，使得作業在效率、安全、健康、舒適等幾個方面的特性得以提高。

二、概述室內設計

室內設計是指為滿足一定的建造目的（包括人們對它的使用功能的要求、對它的視覺感受的要求）而進行的準備工作，對現有的建筑物內部空間進行深加工的增值準備工作。目的是為了讓具體的物質材料在技術、經濟等方面，在可行性的有限條件下形成能夠成為合格產品的準備工作。需要工程技術上的知識，也需要藝術上的理論和技能。室內設計是從建筑設計中的裝飾部分演變出來的。他是對建筑物內部環境的再創造。室內設計可以分為公共建筑空間和居家兩大類別。當我們提到室內設計時，會提到的還有動線、空間、色彩、照明、功能等等相關的重要術語。室內設計泛指能夠實際在室內建立的任何相關物件：包括:墻、窗戶、窗簾、門、表面處理、材質、燈光、空調、水電、環境控制系統、視聽設備、家具與裝飾品的規劃。

三、人體工程學為室內設計奠定了基礎

人體工程學聯系到室內設計，其含義為：以人為主體，運用人體計測、生理、心理計測等手段和方法，研究人體結構功能、心理、力學等方面與室內環境之間的合理協調關系，以適合人的身心活動要求，取得最佳的使用效能，其目標應是安全、健康、高效能和舒適。人體工程學與有關學科以及人體工程學中人、室內環境和設施的相互關系。由于人體工程學是一門新興的學科，人體工程學在室內環境設計中應用的深度和廣度，有待于進一步認真開發，目前已有開展的應用方面如下：（1）為人際交往空間的確立奠定了基礎。根據人體工程學中的有關計測數據，從人的尺度、動作域、心理空間以及人際交往的空間等，以確定空間范圍。（2）為家具、設施的形體、尺度及其使用范圍奠定了基礎。家具設施為人所使用，因此它們的形體、尺度必須以人體尺度為主要依據；同時，人們為了使用這些家具和設施，其周圍必須留有活動和使用的最小余地，這些要求都由人體工程科學地予以解決。室內空間越小，停留時間越長，對這方面內容測試的要求也越高，例如車廂、船艙、機艙等交通工具內部空間的設計。（3）為室內設計的視覺環境奠定了基礎。人眼的視力、視野、光覺、色覺是視覺的要素，人體工程學通過計測得到的數據，對室內光照設計、室內色彩設計、視覺最佳區域等提供了科學的依據。

四、人體工程學為室內設計要素提供了依據

（1）合理的空間布局。根據人體工程學提供的數據一句，空間的合理分布給人們以美的感受是設計基本的任務。（2）合理的運用色彩。室內色彩除對視覺環境產生影響外，還直接影響人們的情緒、心理。科學的用色有利于工作，有助于健康。（3）合理的采光。人類喜愛大自然的美景，常常把陽光直接引入室內，以消除室內的黑暗感和封閉感，特別是頂光和柔和的散射光，使室內空間更為親切自然。光影的變換，使室內更加豐富多彩，給人以多種感受。（4）合理的裝飾。室內設計根據結構和人的心理需求，結合功能需要加以裝飾，可共同構成完美的室內環境。充分利用不同裝飾材料的質地特征，可以獲得千變完化和不同風格的室內藝術效果，同時還能體現地區的歷史文化特征。（5）合理的陳設。室內家具、地毯、窗簾等，均為生活必需品，在符合審美的條件下，結合人體工程學的要求，更能體現其特點和個性。（6）合理的綠化。室內設計中綠化以成為改善室內環境的重要手段。室內移花栽木，利用綠化和小品以溝通室內外環境、擴大室內空間感及美化空間均起著積極作用。

參 考 文 獻

[1]劉峰，朱寧嘉．人體工程學設計與應用[M]．遼寧美術出版社，2007

[2]劉昱初，程證渭．人體工程學與室內設計[M]．中國電力出版社

[3]張月．人體工程學[M]．中國建筑工業出版社

[4]劉盛璜．人體工程學與室內設計[M]．中國建筑工業出版社

第3篇：人體工程學含義范文

【關鍵詞】酒店；室內設計施工；設計手法

Abstract In today's design world, almost no one in the design, not to mention design talk about humane, designed to be "people-oriented", but how many designers really did it? Authors around the hotel's interior design and constructionissues related to ergonomics as the starting point in the knowledge of how to use ergonomics in the interior design of the hotel, the idea oriented "people (customers), and the design and construction of the hotel should be notedsome details were discussed.Key words hotel; interior design and construction; design techniques

中圖分類號：TU238+.2文獻標識碼： A 文章編號：

引言

隨著人們生活水平的改善和提高，人們追求物質與精神享受的愿望不斷增長，人們對酒店的服務要求不僅是住宿，而且需要有餐飲、娛樂、會議活動等設施，因此，它帶動了酒店與酒店設計的發展，進而酒店設計促進了酒店室內設計施工管理的形成和系統化。

1 酒店室內設計中的人體工程學

人體工程學與酒店的室內設計聯系在一起，其含義為：以人（顧客）為主體，運用人體計測、生理、心理計測等手段和方法，研究人體的結構功能、心理、力學等方面與室內環境之間的合理協調關系，以適合人的身心活動要求，獲得最佳的使用效能，其目標是安全、健康、高效能和舒適。

1.1 為確定酒店室內空間范圍提供依據

以顧客為本是酒店室內設計的基本原則。運用人體工程學可以密切酒店室內環境與人的關系，通過對人體特征及活動規律的深入研究，可以加強酒店室內環境的有效利用，使酒店室內設計更加科學、合理。

1.2為設計家具提供依據

家具的主要功能是使用，因此，無論是人體家具還是儲存家具都要滿足使用要求。為了滿足使用要求，設計酒店內家具時必須以人體工程學為指導，使家具符合人體的基本尺寸和從事各種活動需要的空間尺寸。比如說床、沙發、椅子等，都必須根據人體工程學設計出最適合、最舒適的家具滿足人體的舒適度。

1.3 為確定感覺器官的適應能力提供依據

人體工程學對人的感覺、聽覺、觸覺、嗅覺等方面在不同環境中的刺激程度進行了研究，因此從這一事實出發，既要研究一般規律，也要研究在特定室內環境的特殊情況。研究這些問題，找出其中規律性的東西，對于確定酒店設計中各種環境條件(如色彩配置、場景布置、濕度、溫度、聲學要求)都是絕對必須的。

2確定人在室內活動所需空間的主要依據

要想更加準確地將人體工程學應用于酒店的室內設計中就必須清楚地知道人在室內活動所需空間大小，一般來說，我們有一下兩個標準來判斷。

2.1人體的尺寸

對于室內設計來說，人體工程學最大的課題就是尺寸的問題，人體尺寸數據是從大量的實測數據整理而來。然而，不同種族的人人體比例系數也不盡相同。因此，國家了《中國成年人人體尺寸》（GB10000—1988），指出了我國法定成年人人體尺寸的數據，男18~60歲、女18~55歲，為我們研究人體工程學提供了依據。我們可以從人體的站姿、坐姿和水平尺寸三個方面來對人體尺寸進行了解，通過人體工程學我們知道，一個人的肩膀寬約600mm，當我們在酒店設計這要設計一條過道同時容納兩個人通過就得至少1200 mm寬，若這條過道僅需確保一人行進一人側避的情況，則只需900 mm寬就可以了。在家具設計時，我們知道櫥柜需要多高，寫字臺需要多高，床需要多長等。

2.2人體的活動范圍

人體在動態情況下是由關節的活動、轉動所產生的角度與肢體的長度協調產生的范圍尺寸。因此我們就需要人體工程學來解決許多帶有空間范圍、位置的問題。在空間設計上，一方面需要滿足肢體的活動空間，另一方面工作與生活的用具設計也要適合功能需求。在人體工程學中，已經對人體各部運動特征和習慣進行了研究，并在研究基礎上，制定了工作范圍：1、人體垂直面活動范圍，比如說手的垂直活動范圍半徑為720mm，最有利的抓舉范圍為580m；2、水平活動范圍，比如說左右手水平滑動最大范圍是1500mm；3、視野范圍，比如只轉動眼睛左右方向的最適宜角度為15度等；4、通行空間尺寸，這些尺寸在室內設計中可以表現在家具之間的間距，通行空間的設計上，增加人們對空間設計的滿足感和舒適度，家具和用品的功能也能得到最大限度的發揮。

3家具設計中人體工程學的應用

在現代人的工作生活中越來越多地采取坐姿，有利于健康的坐具設計就顯得尤為重要，在現代的酒店特別是一些高檔酒店的家具設計中，人體工程學經常會用到。坐具設計首先要了解坐姿矯形學的生理知識，在設計中不僅要從坐具的功用出發，確定尺度，選擇合適的尺度、支攤部位及支撐面積，并且要考慮支撐面的硬度和形狀，還要考慮人變換姿勢解除疲勞的需要。任何舒適的姿勢持續時間長就會變得不舒適，而變換姿勢不僅需要一定的空間，而且還需要一定強度的支點。只有這些因素考慮周全了才能最大限度的滿足人的需要。

酒店的家具在尺度的設計中，柜類、不帶座椅的講臺及桌類的高度設計是以人的立位墓準點為準;坐位使用的家具，如寫字臺等以坐位驀準點為準；床沙發床及榻等臥具以臥位基準點為準;如設計座椅高度時，必須以人的坐位坐骨結節點基準點為準進行測量和設計，因為高度小于人的膝蓋就會拱起，引起不舒適的感覺，而且起立時顯得困難，高度大于人體下肢長度時，體壓分散至大腿部分使受壓下腿腫脹感等。另外座面的寬度深度傾斜度靠背彎曲度都無不充分考慮了人體的尺度及各部位的活動規律。在柜類家具的深度設計寫字臺的高度及容腿空間床墊的彈性設計等方面也是無不以人為主體，考慮人的各個方面的需求。

4酒店客房設計施工中須注意的細節

4.1 衛生間的設計

（1）很多的酒店衛生間天花板選用防水石膏板,其實不然,我們建議使用鋁板或其它表面防銹防水的金屬材料,但不要使用600×600或300×300的暗龍骨鋁板天花,因為設備維修時其會因為人為拆裝而變形;

（2）進入衛生間的門下地面設一防水石材板,以免衛生間的水流入房間通道;

（3）選用抽水力大的靜音的馬捅,淋浴的設施不要選用太復雜的,而要選用客人常用的和易于操作的設備,有的因為太復雜或太新奇,客人不會使用或使用不當而造傷害;

（4）設淋浴玻璃房的衛生間,一定要選用安全玻璃,玻璃門邊最好設有膠條,既防水滲出,也能使玻璃門開啟時更輕柔舒適;

（5）水龍頭的水沖力不要太大,要選用輕柔出水、出水面較寬的水龍頭,有時,水流太猛,會濺到客人的褲子上,而造成一時的不便和不悅;

（6）鏡子要防霧,并且鏡面要大,因為衛生間一般較小,由于鏡面反射的緣故,而使空間在視覺上和心理上顯得寬敞。衛生間巧用鏡子會起到意想不到的效果;

（7）衛生間的地磚要防滑耐污。地磚與墻磚的收邊外最后打上白色或別的顏色的防水膠,而讓污物無處藏身;

4.2 關于房間內的設計

（1）床離衛生間的門起碼不得小于200 cm,因為服務員需要一定的操作空間;

（2）客房的地毯要耐用防污甚至防火,盡可能不要用淺色或純色的,現今,有很多的客房地面是復合木地板,既實用又衛生而且溫馨舒適,是值得推廣的材料;

（3）客房家具的角最好都是鈍角或圓角的,這樣不會給年齡小個子不高的客人帶來傷害;

（4）窗簾的軌道一定要選耐用的材料,遮光布要選較厚的,簾布的皺折要適當,而且要選用能水洗的材料,若只能干洗的話,運營成本會增加,得不償失;

（5）電視機下設可旋轉的隔板,因為很多客人在沙發上看電視時需要調整電視的角度;

（6）房間的燈光控制當前較流行的是各個按鈕控制,而不是從前的觸摸式電子控制板;

（7）插座的設計要考慮手機的充電使用,這往往是很多酒店客房設計所忽略的;

（8）行李臺的設計往往不受重視,很多的酒店客房的行李臺的木質臺邊的漆被撞得凹凸不平,若采用這樣的行李臺其軟包部分最后能由平面轉到立面上來,并且有50 cm左右的厚度,可防止行李箱的碰撞;也可采用活動式的行李架,但墻壁上要做好防撞的設計。有的酒店的防撞板是18 mm的厚玻璃,既新穎有個性,又實用。

參考文獻

【1】王奕.酒店與酒店設計[M].北京:中國建筑工業出版社，2006.

第4篇：人體工程學含義范文

關 鍵 詞：圖像處理類軟件 人機工程 軟件界面 交互設計

1.界面設計中的研究方法

1.1人機工程學簡介

人機工程學（Er g o n o m i c s），在美國有人稱之為人類工程學（Human Engineering），在歐洲有人稱之為人類工效學（Engonomics），日本稱之為人間工學，其他國家大多引用西歐的名稱。人機工程學不同的命名充分的體現了人機工程是“人體科學”與“工程技術”的結合。從科學性和技術性方面，人機工程學可以這樣定義：人機工程學是研究“人-機-環境”系統中人、機、環境三大要素之間的關系，為解決系統中人的效能、健康問題提供理論與方法的科學。[1]

現代人機工程學研究的方向是：把人-機-環境系統作為系統來整體研究，以創造最適合于人操作的機械設備和作業環境，使人-機-環境系統相協調，從而獲得系統的最高綜合效能。隨著時代的發展，人機工程學也將緊隨科學技術的發展而發展，與其他學科的相互交錯相互滲透更加深入。[1]軟件界面設計中也普遍運用到人機工程學，其中的人是用戶，機是指軟件，而環境則是界面。如何處理好人-機-環境的關系，是設計人員需要著重考慮的。

1.2人機工程學在軟件界面設計中運用的重要性

以用戶為中心（user centered）是一種設計思想，而不是具體的設計方法"它來源于以人為本的設計價值觀，認為機器應該適應人，減輕人的體力和腦力負擔，成為人的輔助者。[3]運用人機工程學原理去研究軟件界面設計，真正的將一款軟件設計成為用戶服務的軟件，與未考慮以用戶為中心的軟件界面設計相比，其優勢在于以下幾個方面：1.讓用戶獲得更加高級的使用感受。人機工程學可以為界面設計提供大量的數據，以優化界面排布、色彩、圖形文字大小等。讓用戶在使用過程中更加愉悅，軟件的交互感更強。2.提高軟件工作效率。以用戶為中心的設計可以研究用戶在使用過程中最關注的地方，著重將用戶使用和頻率高的部分優化，進而提高工作效率。3.提升軟件自身價值。如今軟件市場競爭激烈，圖像處理類軟件更是是如此。一款軟件能夠從眾多軟件中脫穎而出，被大眾所認可，在豐富完善軟件功能的同時，也需要有一個讓用戶滿意的界面。

1.3人機交互特點

人機交互（Human Computer Interaction）是指人與機器之間的信息交互，故可稱為人機對話或人機通信。為和研究的內容靠近，本文的人機交互僅限于人與計算機系統的交互。這里所說的“交互”指的是信息交換，即計算機用戶與計算機系統（如軟件、硬件）之間的信息交換。[1]

人機交互的特點主要有兩個：第一是人與機交互是雙向的，即人傳達給機器一個信息，同時機器還會反饋給人一個信息，這樣人和機器就實現了對話，這種對話語言就叫做交互。第二是交互手段的多樣性。早前人機對話僅僅是通過鼠標、鍵盤來實現的，但是隨著技術的不斷進步，這種對話語言呈現多種形式，例如聲音、觸摸。交互手段的增加意味著人與機器對話更加便利、準確，進而增強了用戶體驗。

2.圖像處理軟件簡介和特點分析

計算機軟件大體分為兩大類，一類是系統軟件，另一類是應用軟件。其中操作系統就是最基本的系統軟件，比如Windows、Linux、Mac等；應用程序則十分豐富，可以細分成許多小的類別，其中圖像處理軟件就是其中重要的一個類別。

照片處理軟件是一類對數碼照片進行分析、修復、美化、合成等處理的軟件，在圖形圖像處理領域，照片處理軟件屬于圖像處理軟件的分支，是專門針對數碼照片工作的軟件。[2]

2.1 圖像處理軟件特點

軟件呈系列性?，F在許多大公司都將自身的軟件群組成系列，共同進行推出、更新以及維護，這樣做的好處在于公司橫向產品線較長，為方便管理這些軟件，推出了系列產品來。

操作區域最合理化。圖像處理類軟件屬于工作軟件，在使用過程中，用戶需要使用大量不同類型的工具，并且盡可能觀察到更多圖片的細節。

用戶需求不同。對于普通用戶來講，需求層次較低，僅僅需要簡單的圖像處理功能。對于設計師來說，則需要更加強大的圖像處理功能，滿足復雜作圖的需求。

應用領域范圍廣。許多行業都有對于圖片處理的需求，典型的行業有：平面設計、工業設計、計算機設計類：包括網頁設計，軟件界面設計，交互設計等等、攝影。隨著軟件功能的不斷擴大，現在的圖像處理軟件還可以制作簡單的動畫和三維效果的圖像，因此還可以應用于影視、建模等領域。

3.圖像處理類軟件界面設計中人機交互的詳細研究

目前主流圖像處理軟件數量較多，同時不同軟件定位也各不相同。專業的圖像處理軟件有Adobe的photoshop系列；基于應用的處理管理、處理軟件picasa等，還有國內很實用的大眾型光影魔術手，非主流軟件有美圖秀秀，動態圖片處理軟件有Ulead GIF Animator，gif movie gear等。[2]通過幾款有代表性軟件的界面進行分析，得到了一些規律，并且加以人機工程學原理分析。

3.1 軟件界面設計內容

軟件用戶界面作為計算機軟件與用戶之間的交流橋梁，應具備美觀、易懂易操作、易學習、用戶友好等特點，因此軟件界面設計越來越受到重視。軟件界面設計具體包括啟動界面的設計、軟件整體框架風格設計、按鈕控件設計、窗體面板設計、菜單界面設計、圖標設計、軟件產品包裝等多領域設計。

用戶能夠直接接觸到軟件的地方即是設計人員需要考慮的地方，界面設計具體包括以下幾個內容：啟動界面設計、整體框架界面風格設計、工具面板設計、菜單欄設計、圖標設計等。啟動界面：啟動界面是用戶使用軟件必然見到的一個畫面，由于很多圖像處理軟件啟動過程中需要加載大量的程序以及插件，往往需要較長的時間，同時啟動速度也與用戶電腦的硬件配置有關系，因此有時用戶會長時間面對這個畫面。整體框架界面風格設計：軟件框架界面的風格可以傳達出軟件的定位。或者說框架設計是一款軟件界面的靈魂，它決定了整個軟件的風格走向。工具面板設計：工具面板是使用者接觸最多的部分，因此在設計過程中應具有更好的交互感，簡單易用則是它的設計原則。菜單欄設計：菜單欄是每款軟件都保留的部分，軟件的所有功能都能在菜單欄里找到。圖標設計：圖標廣泛存在于軟件界面之中，圖形語言的信息傳達是通過圖形的視覺形態傳達圖形的指涉含義，是形義共同作用的結果。圖形與圖像的直觀性和通識性克服了文字語言交流中的障礙、準確快速地傳遞著信息。

3.2 人機工程學在其中的應用

前文總結了圖像處理類軟件在界面上的特點以及人機工程學方法運用到軟件界面設計中的重要性，因此在軟件設計中必然加入人機工程學研究理論和研究方法。以下從人機工程學的三個方面來探究圖像類軟件界面設計規律。

3.2.1 設計心理學在其中的運用

圖像處理類軟件的用戶基本可分為兩大類，一類是專業用戶，另一類是非專業用戶。兩類用戶對于軟件的功能需求基本相同，都是處理圖像，但是不同點在于需求程度不同，專業用戶需要對圖像進行更高級更復雜的處理，而非專業用戶則需要快速簡單有效的處理。根據不同種類用戶的需求，軟件在自身界面設計上也進行了相應的調整，分成了許多模塊，讓不同用戶都享有自己的使用空間，進行高效的操作。

用戶使用感受也是設計心理學研究的一大方向，不同軟件可以傳達給用戶不同的使用感受。軟件在設計過程中注重用戶的使用感受，這就是人性化設計。人性化設計是指在產品設計過程中充分考慮使用者生理和心理結構、思維方式等，使人的生活更加方便、舒適，是科學和技術在藝術與人性處的契合點[3]。人性化設計最核心最本質的理念是“以人為本”。軟件界面中的“以人為本”設計體現在：界面的視覺效果“賞心悅目”，界面的布局合理以及界面的層次邏輯清晰。

3.2.2 人體測量學在其中的應用

一個軟件界面中的信息交錯復雜，在界面設計時要考慮不同信息的布局。根據人體尺寸中人轉動眼睛和頭部時的能見度圖像可知，要把最重要和最經常使用的信息盡可能設置在視野中心3°范圍內，一般性的信息在20°～40°內，次要信息設在40°～60°范圍內，對于80°以外的視野范圍，因視覺認讀效率低一般不宜顯示信息。[4] 人眼的水平運動比垂直運動的速度快而且幅度寬，因而顯示信息排列的水平范圍應大于垂直范圍。[4]

在圖像處理類軟件界面中，圖像的顯示是最重要的部分，因此設置在界面中心位置，操作工具顯示信息為次要信息，設置在圖像兩側。界面的上部和下部則顯示不重要的信息和一些使用頻率低的按鈕。

3.2.3 認知心理學在其中的應用

認知心理學的應用主要是兩個方面，1.對界面進行信息結構劃分。按心理學要求，用戶界面中信息的排列應當符合操作信息的邏輯性，因此應該把顯示根據所傳遞的信息或功能進行分組排列。這就涉及到了信息結構的設計，在人機工程學中可以運用卡片分類法和集簇分析法對信息結構進行定量分析，最后以樹狀圖表達出來以供設計人員參考。2.提醒提示的運用。人的記憶是不完善的，經常會有遺忘的情況發生。因此在界面設計中對于需要注意的重要信息應設置取樣提醒裝置，提醒操作著對某個特別的信息源進行取樣。根據人的知覺特性，可以采取亮的、彩色的及變化的特征來引導人的視覺注意。 [4]

4.結語

現如今軟件界面設計倡導“人性化”，“以用戶為中心”的理念，因此在軟件界面設計中加入了人機工程學原理，使得軟件界面在用戶使用過程中更加順暢，提高工作效率。同時根據圖像處理類軟件的特點，運用人機工程學研究方法，為圖像處理類軟件界面的設計提供參考。

參考文獻

[1] 陸敏.基于人機工程的軟件界面設計研究[D].江蘇：南京航空航天大學機電學院，2008.

[2] 季慧.圖像處理軟件界面設計研究[D].湖南：湖南大學軟件學院，2011.

第5篇：人體工程學含義范文

關鍵詞：人機工程學；色彩設計；材質選擇

1 緒論

1.1 手持工具設計的研究背景

本次課題的研究選擇的是圍繞手持工具產品中的園林工具――手工鋸來進行研究和設計。作為人類綠化景觀養護設備的園林工具，隨著生態環境建設和城市綠化建設的迅猛發展，綠地面積的大幅度上升也直接提供了更多的綠化工作崗位，也帶動了園林工具產業的迅速發展。在如今大力提倡生態環境的大背景下，社會的可持續發展也在預示著園林工具行業的發展是非常有潛力的。

1.2 手持工具的發展

從古至今，人類為了在自然界中生存下來，時時刻刻都在與大自然坐著激烈的斗爭，而在斗爭的過程中人類所制造出來的物品不僅僅是一件冰冷的生存用品，在這些生存用品當中包含了人類的思想。石器作為最早的人類手持工具被制造出來，它所具備的意義就是從事有意識的勞動。在古文《論語.衛靈公》中有一句名言說道：“工欲善其事，必先利其器”。而隨著歷史的進步和變化，人類對工具的生產和使用也變得多樣化，人們通過機械化手段來追求完美的、精致的手持工具。

現代社會的經濟水平達到了一定的程度，作為消費者的我們也會對所使用的工具提出更高的要求。在這種大環境下，工具的生產和制造變得更加挑剔和苛刻，不僅要實用更要適用，還需要具備更多的審美、情感、文化以及精神的含義在其中。

2人機工程學設計基礎

手持工具對人體的影響

人們通常認為用手掌的握力一把抓握的膠泥把手最為符合人手掌的形狀，因此這也應該是最為合理的手柄造型。然而實際情況并非如此，手柄的形狀應該和工具的使用方式相適應。

手持工具設計不僅需要符合美學特征更需要在人機工程學上符合人體的手部使用。人的雙手作為身體上的重要器官，也是人身體的延伸。在日常的生活和工作中也是身體上不可缺少的工具，人的雙手不僅能夠做出各種復雜而且靈巧的動作，還具有非常精細的感知能力。手是由骨頭，神經，肌腱，韌帶和動脈組成的。正是這些復雜且精細的結構組合在了一起才能完成人類這一系列復雜又精巧的動作。

在我們現今的生活、工作中使用的工具有大部分并未達到最為優化的形態，其工具的形態與尺寸等因素與人機工程學并不一致，所以無法使得人們有效并且長時間地安全操作。如果使用設計不良的手持工具達到較長的時間段，就容易使得人體感到不適，從而降低了生產效率，增加了心理上的不滿。因此對手持工具的人機特性研究必須有適當的設計、評價、使用和選擇。

2.1 手持工具的人機設計原則

工具在使用中需要保持手腕處于自然的順直狀態工具必須在比例上與使用者保持適當，才能使得工作生產發揮最大效果。

工具的設計需要減少工具對使用者手掌組織產生的壓力。

2.2 手持工具的人機因素

在對工作環境的研究中，需要考慮到人的因素、人―機―環境三者之間的相互作用、生產工作時的工作效率、安全性和使用時的舒適等問題。在需要長時間使用手持工具的工作環境中應充分考慮到人機關系之間的協調性：（1）手柄的部位要與人體手掌相匹配，手持式工具的操作大多為力抓握的形式，所以要符合手持工具和人手掌的人機關系，例如手柄的直徑和長度因素，手柄的直徑數據取決于手持工具的作業姿勢和手掌的尺寸大小，而在手柄的長度尺寸上則取決于手掌的寬度尺寸；（2）保持手腕的順直狀態從而能夠避免重復作業生產時產生的手部局部疲勞，可以通過對手柄的設計來達到手腕的順直狀態，同時也需要考慮到手持工具作業時的工作方向；（3）靜態施力的避免，手部肌肉施力依靠收縮產生，持續時間太長，容易導致供血不足；（4）手持工具的作業活動范圍應在手的最佳活動范圍內進行，手部的最佳活動范圍不僅是指能夠容易到達的工作地點，也是指人的視線能夠到達的地方，而在工作過程中需要避免手臂長時間的操作而引起的疲勞，以免降低工作效率；（5）注意性別上的差異和左手為習慣用手者群體的需要和特性；（6）避免手掌部位的組織受到過大的壓力。

2.3 手柄的造型因素

在手柄的造型設計因素包括手柄的直徑、長度以及接觸面的形狀等情況。

（1）手柄的直徑：在手持工具的手柄直徑的大小取決于手持工具的用途和使用者手掌的尺寸。如果手柄的直徑過大，容易導致手掌的握力減少，從而降低工具的靈活性和工作效率，并且會要求手指的彎曲力度加大，容易產生疲勞感；（2）長度上取決于手掌的寬度。（3）而在形狀上，增大抓握部位的面積以減少手部組織所受到的壓力。

3 設計輔助理論分析

細節設計理念

我們都聽過一句話―“細節決定成敗”，一個產品在細節造型上無解可擊，那么這個產品肯定不會是一個失敗的產品。細節設計的完善能夠使得產品提高好幾個檔次和品味，提高產品的使用工效，也能讓使用者得到心理和生理上滿足。從心理學的角度上看，人在對最低生存層次的需求得到一定的滿足后會逐步向更高心理層次上需求的轉移，在這個轉移的過程中，已經從解決有無的角度開始往優化產品細節、提升產品質量的角度上進行發展。從人機工程學中以人為本的設計角度上能看出來，工業產品在做到優秀的細節設計優化時，更能夠將設計者的設計思想和設計理念傳達出來，能夠在設計師和產品的使用者之中建立交流的橋梁。產品的細節和整體是相互轉化的。產品的整體是由一個個細節構成的，而細節對整體而言起著更為重要的決定性作用。相同款式的產品，一款在細節上做得更加突出，一款毫無亮點。注重細節的設計更能夠吸引消費者的目光，引起注意。

3.1 色彩設計

色彩學是研究色彩產生并將其在自然規律中進行應用的一門學科。色彩學的科學依據是由我們非常熟悉的科學家牛頓和開普勒奠定的，而在心理學和生物學上，這兩種學科著力解決人對色彩的感受。在國際上普遍被公認的是孟賽爾色系，它對“色相、明度和純度”三者具體數值的規范來保證色彩使用的準確性。

作為產品的重要細節之一，不同的產品色彩搭配傳遞給人們的感受也不一樣，產生的效應也不一樣。在產品的外觀色彩中，色彩主要作用是顯得美觀，好看。有了豐富色彩搭配的產品能夠給消費者一種美的精神享受。隨著社會的發展，產品的造型和色彩也發生了很大的變化，消費者能夠對同一類的產品具有一定的色彩認識，能夠通過不同的色彩搭配區別不同類型的產品。例如通常使用固體色或較為絢麗的色彩來體現產品的科技感；在家用產品中顏色則相對溫馨，這樣能夠給人一種心理安慰。在工業產品的用色規定中，橙色是警戒、安全的指定顏色。在較多情況下，橙色和紅色都具有警示作用，但是橙色相比紅色而言少了一些強烈的意味，所以橙色的使用不僅能夠在安全上起到警示作用，而且還能夠降低工具使用時的視覺疲勞。

在人的感知中，色彩的表達是具有溫度和情感的。通常我們了解的為紅色與橙色兩種亮色代表了熱烈、食欲和溫暖，藍色和綠色兩種顏色則相對會讓人覺得比較安靜、沉穩和憂郁。因此一個成熟的產品也需要符合人們對色彩識別習慣有著了解，色彩設計也對產品的成功起到了關鍵作用。

3.2 產品的材質選擇

在工業產品的整體構造中，產品的細節決定著企業品牌的成敗，而對于產品使用材質的選擇更是決定著產品的細節表現。不同材質的物理因素不一樣，例如塑料材質和金屬材質在硬度、韌性、強度上完全不一樣。即使是同為金屬的鋁、不銹鋼、銅等等都有著不同的特性。

而在工業設計中，不同的材質除了基本的功能結構需求外，也需要和不同的色彩搭配來滿足審美需求和功能的劃分。

4 結語

通過對本文能夠了解到設計制作一款產品是非常復雜的，手持工具產品的設計符合人機工程學的基本要求是設計的基礎。如果不符合產品設計原理則可能會對使用者造成生理上、心理上的影響。這對產品生產商和產品行業的發展造成很多不良的影響。在符合人機尺寸數據的同時，產品設計還需要追求更高層次的心理滿足。通過對產品色彩，材質上的考慮，完善產品細節結構，構建出一個合理的、能夠使使用者和設計師相互溝通的產品，讓產品的使用者體驗到尊重，這樣才能更好得開發新的產品，從而使得該產品行業得到良性地發展。

參考文獻：

[1]丁玉蘭.人機工程學[M].北京： 北京理工大學出版社，1991.

[2]何流，陳敏.工業設計色彩[M].廣西：廣西美術出版社，2005.

[3]楊翰如.基于人機工程學的園林工具設計研究[M].南昌大學 2012.

第6篇：人體工程學含義范文

關鍵詞：環境心理尺度空間一、心理尺度環境論是衍化的產物

--------------------------------------------------------------------------------

在闡述心理尺度環境之前，我們先對“環境”和“心理學”的概念簡要地了解一下。環境即為“周圍的境況”，相對于人而言，環境可以說是圍繞著人們，并對人們的行為產生一定影響的外界事物。環境本身具有一定的秩序、模式和結構，可以認為環境是一系列有關的多種元素和人的關系的綜合。人們既可以使外界事物產生變化，而這些變化了的事物，又會反過來對行為主體的人產生影響。心理學則是“研究認識、情感、意志等心理過程和能力、性格等心理特征”的學科。例如人們設計創造了簡潔、明亮、高雅、有序的辦公室內環境，相應地環境也能使在這一氛圍中工作的人們有良好的心理感受，能誘導人們更為文明、更為有效地進行工作。

對于心理尺度環境論從環境心理學中獨立出來①，應源于20世紀40年代末巴克等人對自然定居點中居民行為的生態學研究，20世紀50年代霍爾從文化人類學角度對個體使用空間的研究，以及20世紀60年代城市規劃師林奇（K．Lynch）對城市表象和環境認知的研究。在這些研究基礎上，加上當時環境惡化、自然資源減少等現實困境，20世紀60年代科學家的對人類的生態環境產生了特別的興趣，心理學家也更加重視環境對個體心理、行為的影響，紛紛研究與環境心理學有關的課題。

當今，心理尺度環境論中社會心理學的痕跡仍很明顯，因為許多環境心理學家都受過社會心理學的訓練。然而，這種“聯姻”也造成了一些麻煩。這些現象對于環境心理學在起步比較晚的中國也同樣存在著。傳統上，社會心理學依賴于由理論構建的實驗和接近科學的假設檢驗方法。普羅夏斯基（1976）曾多次聲明，社會心理學的理論和研究方法最終會被證明是環境心理學家的巨大財富。社會心理學對環境心理學的影響無疑很大，但我們相信，當一批在某些領域（發展心理學、藝術、建筑、社會學）受過訓練的環境-行為研究者成長起來時，這種影響將會減弱。

其實人—物—環境是密切地聯系在一起的一個系統。人體工程學和工程心理學聯系到室內設計，其含義為：以人為主體，運用人體計測、生理、心理計測等手段和方法，研究人體結構功能、心理、力學等方面與室內環境之間的合理協調關系，以適合人的身心活動要求，取得最佳的使用效能，其目標應是安全、健康、高效能和舒適。人類是最求完美的，為了使人體工程學主動地、高效率地支配生活環境，于是從人體工程學內部就又衍化出環境心理學，研究人體工程學中人、室內環境和設施的心理和行為之間的相互關系。國外也稱人類生態學或生態心理學。這里所說的環境雖然也包括社會環境，但主要是指物理環境，包括噪音、尺度、空氣質量、溫度、建筑設計、室內空間等等。

二、心理尺度環境論對室內設計的啟示

關于心理尺度環境論與室內設計的關系，《環境心理學》一書中譯文前言內的話很能說明一些問題：“不少建筑師很自信，以為建筑將決定人的行為”，但他們“往往忽視人工環境會給人們帶來什么樣的損害，也很少考慮到什么樣的環境適合于人類的生存與活動”。以往的心理學“其注意力僅僅放在解釋人類的行為上，對于環境與人類的關系未加重視。環境心理學則是以心理學的方法對環境進行探討”，從人的心理特征來考慮研究問題，從而使我們對人與環境的關系、對怎樣創造室內人工環境，都應具有新的更為深刻的認識。

1、心理尺度環境論非常重視生活于人工環境中人們的心理傾向，把選擇環境與創建環境相結合，著重研究下列問題：

a、環境和行為的關系；b、怎樣進行環境的認知；c、環境和空間的利用；d、怎樣感知和評價環境；e、在已有環境中人的行為和感覺。

對室內設計來說，上述各項問題的基本點即是如何組織空間，設計好界面、色彩和光照，處理好室內環境，使之符合人們的心愿。

2、室內環境中人的心理與行為

人在室內環境中，其心理與行為盡管有個體之間的差異，但從總體上分析仍然具有共性，仍然具有以相同或類似的方式作出反應的特點，這也正是我們進行設計的基礎。下面我們列舉幾項室內環境中人們的心理與行為方面的情況：

a、領域性與人際距離，領域性原是動物在環境中為取得食物、繁衍生息等的一種適應生存的行為方式。人與動物畢竟在語言表達、理性思考、意志決策與社會性等方面有本質的區別，但人在室內環境中的生活、生產活動，也總是力求其活動不被外界干擾或妨礙。不同的活動有其必須的生理和心理范圍與領域，人們不希望輕易地被外來的人與物所打破。

室內環境中個人空間常需與人際交流、接觸時所需的距離統盤考慮。人際接觸實際上根據不同的接觸對象和在不同的場合，在距離上各有差異。赫爾以動物的環境和行為的研究經驗為基礎，提出了人際距離的概念，根據人際關系的密切程度、行為特征確定人際距離，即分為：密切距離；人體距離；社會距離；公眾距離。每類距離中，根據不同的行為性質再分為接近相與遠方相。例如在密切距離中，親密、對對方有可嗅覺和輻射熱感覺為接近相；可與對方接觸握手為遠方相。當然對于不同民族、、性別、職業和文化程度等因素，人際距離也會有所不同。

b、私密性與盡端趨向，如果說領域性主要在于空間范圍，則私密性更涉及在相應空間范圍內包括視線、聲音等方面的隔絕要求。私密性在居住類室內空間中要求更為突出。日常生活中人們還會非常明顯地觀察到，集體宿舍里先進入宿舍的人，如果允許自己挑選床位，他們總愿意挑選在房間盡端的床鋪，可能是由于生活、就寢時相對地較少受干擾。同樣情況也見之于就餐人對餐廳中餐桌座位的挑選，相對地人們最不愿意選擇近門處及人流頻繁通過處的座位，餐廳中靠墻卡座的設置，由于在室內空間中形成更多的“盡端”，也就更符合散客就餐時“盡端趨向”的心理要求。

c、依托的安全感，生活活動在室內空間的人們，從心理感受來說，并不是越開闊、越寬廣越好，人們通常在大型室內空間中更愿意有所“依托”物體。在火車站和地鐵車站的候車廳或站臺上，人們并不較多地停留在最容易上車的地方，而是愿意待在柱子邊，人群相對散落地匯集在廳內、站臺上的柱子附近，適當地與人流通道保持距離。在柱邊人們感到有了“依托”，更具安全感。

d、從眾與趨光心理，從一些公共場所內發生的非常事故中觀察到，緊急情況時人們往往會盲目跟從人群中領頭幾個急速跑動的人的去向，不管其去向是否是安全疏散口。當火警或煙霧開始彌漫時，人們無心注視標志及文字的內容，甚至對此缺乏信賴，往往是更為直覺地跟著領頭的幾個人跑動，以致成為整個人群的流向。上述情況即屬從眾心理。同時，人們在室內空間中流動時，具有從暗處往較明亮處流動的趨向，緊急情況時語言訴引導會優于文字的引導。上述心理和行為現象提示設計者在創造公共場所室內環境時，首先應注意空間與照明等的導向，標志與文字的引導固然也很重要，但從緊急情況時的心理與行為來看，對空間、照明、音響等需予以高度重視。

e、空間形狀的心理感受，由各個界面圍合而成的室內空間，其形狀特征常會使活動于其中的人們產生不同的心理感受。著名建筑師貝聿銘先生曾對他的作品——具有三角形斜向空間的華盛頓藝術館新館——有很好的論述，他認為三角形、多滅點的斜向空間常給人以動態和富有變化的心理感受。

三、室內設計行為對心理尺度環境論的影響

建筑結構和室內空間布局不僅影響生活和工作在其中的人，也影響外來訪問的人。不同的室內設計引起不同的交往和友誼模式。高層公寓式套房和四合院布局產生了不同的人際關系，這已引起人們的注意。國外關于居住距離對于友誼模式的影響已有過不少的研究。通常居住近的人交往頻率高，容易建立友誼。

房間內部的安排和布置也影響人們的知覺和行為。顏色可使人產生冷暖的感覺，家具安排可使人產生開闊或擠壓的感覺。家具的安排也影響人際交往。社會心理學家把家具安排區分為兩類：一類稱為親社會空間，一類稱為遠社會空間。在前者的情況下，家具成行排列，如車站，因為在那里人們不希望進行親密交往；在后者的情況下，家具成組安排，如家庭，因為在那里人們都希望進行親密交往。

個人空間指個人在與他人交往中自己身體與他人身體保持的距離。1959年霍爾把人際交往的距離劃分為4種：親呢距離，0～0.5米，如愛人之間的距離；個人距離，0.5～1.2米，如朋友之間的距離；社會距離，1.2～2米，如開會時人們之間的距離；公眾距離，4.5～7.5米英尺，如講演者和聽眾之間的距離，人們雖然通常并不明確意識到這一點，但在行為上卻往往遵循這些不成文的規則。破壞這些規則，往往引起反感。

對此，運用環境心理學的原理，在室內設計中可以得到廣泛地運用，暫且列舉下述幾點：

1、室內環境設計應符合人們的行為模式和心理特征

例如現代大型商場的室內設計，顧客的購物行為已從單一的購物，發展為購物——游覽——休閑——信息——服務等多元化多媒體的需求行為。購物要求盡可能接近商品，親手挑選比較，由此自選及開架布局的商場結合茶座、游樂、托兒等應運而生。

2、家具、設施的形體、尺度及其使用范圍的確定

家具設施為人所使用，因此它們的形體、尺度必須以人體尺度為主要依據；同時，人們為了使用這些家具和設施，其周圍必須留有活動和使用的最小余地，這些要求都由人體工程科學地予以解決。室內空間越小，停留時間越長，對這方面內容測試的要求也越高，例如玄關、衛生間、廚房等住宅空間的設計；車廂、船艙、機艙等交通工具內部空間的設計。

3、人和人在室內活動所需空間的確定

根據人體工程學中的有關計測數據，從人的尺度、動作域、心理空間以及人際交往的空間等，以確定空間范圍。例如辦公區的分塊、展示廳的分塊和其他休閑娛樂空間的設計。

4、認知環境和心理行為模式對組織室內空間的提示

從環境中接受初始的刺激的是感覺器官，評價環境或作出相應行為反應的判斷是大腦，因此，可以說對環境的認知是由感覺器官和大腦一起進行工作的。認知環境結合上述心理行為模式的種種表現，設計者能夠比通常單純的使用功能更能全方位的啟動自身的各個感覺器官以至達到舒適狀態。

5、提供適應人體的室內物理環境的最佳參數

在設計特殊室內場合時需要一套科學的參數，如劇院、醫院、多媒體廳等，這要求必須有正確的決策方案，其中主要考慮到室內熱環境、聲環境、光環境、重力環境、輻射環境等室內物理環境等環境參數。

6、對視覺要素的計測為室內視覺環境設計提供科學依據

室內光照設計、室內色彩設計、視覺最佳區域都對人眼的視力、視野、光覺、色覺等視覺要素提出很高的要求，環境心理學通過計測得到的數據，對此提供了科學的依據。

結語

心理尺度環境論是研究環境與人的行為之間相互關系的學科，它著重從心理學和行為的角度，探討人與環境的最優化，室內環境作為人類所處時間最長的空間環境，與人關系很密切，如何將其內部人的行為和心理結合多門學科，如醫學、心理學、環境保護學、社會學、人體工程學、人類學、生態學以及城市規劃學、建筑學、室內設計學、色彩學、工造學等學科，去做最符合人們心愿的健康舒適安全的室內空間還是個復雜龐大的課題。

注釋:

①有的學者將心理尺度環境論等同于環境心理學，實為欠妥。心理尺度環境論是環境心理學的分支，它更注重室內環境對人在室內行為中的影響。

②環境設計研究學會，世界最權威的環境設計研究論壇會，這個學會每年都在美國舉行年會。

參考文獻：

1.吳碩賢等，室內環境與設備.北京：中國建筑工業出版社，1996

2.[美]倫納德·史萊因，藝術與物理學.暴永寧、吳伯譯.長春：吉林人民出版社，2001

第7篇：人體工程學含義范文

分析研究人機工程學在老年人智能觸屏手機操作界面設計中的應用，提高手機的實用性和易用性。通過分析我國老年人用戶使用習慣，確定影響老年人使用手機的因素，合理設計手機操作界面的位置布局、字體的大小及顏色的搭配等設計內容，增強手機的使用效率，避免誤操作。在設計老年人手機時，應綜合考慮手機操作界面的人機工學原則和老年人的生理結構特點及使用習慣等因素，使智能手機能更好地服務于老年人，根據本文的研究也能為老年人手機設計提供重要的參考依據。

關鍵詞：

老年人手機 操作界面 使用習慣 人機工程學

一、研究內容及目的與意義

1.1研究內容

產品是被人們所使用的，其所具有的一切性能都要以符合人使用需求和習慣為出發點進行設計，所體現出來的人化原則包括產品的實用性、易用性、經濟性等。為了提高產品的實用性和易用性就必須要充分考慮人的實際需求；就必須要了解人使用某種產品的習慣；就必須要以人機工程學為理論基礎進行產品設計，使產品更加符合人的生理特征和操作習慣，讓用戶使用起來更加方便、更加舒適。

老年人手機設計因其使用人群的特殊性要求此類手機在設計時需更多地考慮人的使用習慣和生理、心理特征因素，以滿足老年人的需求。本文正是在這個前提下，通過分析研究人機工程學在其中的應用，并結合研究成果對手機操作界面進行設計改善現有產品存在的問題，并得出設計結論。

1.2研究目的與意義

（1）研究目的

本文通過對人機工程學和用戶使用習慣的分析與討論，結合現有老年人手機存在的諸類問題，研究老年人生理、心理特征和操作習慣對手機操作界面設計的影響，合理配置手機虛擬操作按鍵的位置布局和大小、文字的尺寸比例及界面色彩搭配等內容，改善美化手機操作界面從而提高產品是實用性、易用性。使老年人能更加容易地、自在地對手機進行操作，提高手機的容錯空間、降低誤操作率。

（2）研究意義

通過對老年人生理、心理特點和使用習慣等因素的綜合分析與論證，設計出合理的老年人手機操作界面，體現出以人為本和人性化的設計理念及產品設計的人化原則，突出了人在設計中的主體地位，使用戶得到更多的關懷；再一次論證了人機工程學給產品設計的實用性和易用性提供了科學依據與理論指導；為老年人手機設計提供重要的數據參考價值，為日后手機的改良與重設計打下理論基礎；為提高老年人社會地位、使他們不受產品的限制做出一定的貢獻。

二、問題的發現與提出

（1）當下市場中現有的老年人手機由于智能觸屏技術的不斷發展和完善也步入了觸屏操作時代，手機也越來越智能化，目前市面上的智能觸屏手機占市場份額80%以上，多數消費者在購買使用手機時也會主動地選用觸屏手機。許多老年人開始追隨流行趨勢選用觸屏手機，而不只單單一味地追求傳統按鍵式手機。如圖1所示：市場上老年人手機設計趨于觸屏形式。

同時隨著科技的不斷進步、社會的不斷發展，老年人也有享受科技進步帶來的福利的權利，而現在大部分老年人使用的手機是由子女、親屬淘汰下來的手機，這類產品由于使用時間較長自身就已經存在了大量的問題，很不適合被老年人再次使用。老年人隨著年齡的增長其感覺器官感受事物的能力會有所下降，如人的聽覺、視覺、反應速度等，而市面上的智能觸屏手機的操作界面在功能鍵分布上、色彩的搭配上以及字體的大小上都使老年人操作手機變得復雜，用戶無法準確地定位目標功能的位置；鮮艷色彩的過度使用讓用戶的視覺產生疲勞感使人有眼花繚亂的感覺，不能突出功能主體；字體太小使老年人不能清楚地辨認出有效信息。

（2）現有老年人手機增添了很多附屬功能，比如放大鏡、驗鈔燈、人體健康測量器等，如圖2所示。但是經過調查，老年人不能快速地定位并找出這些功能的具體所在位置，這是由于一些功能往往是幾項疊加在一個虛擬按鍵上或者是隱藏在各個子菜單中，用戶需要仔細耐性地翻閱才能找得到，但是此類產品適用人群的特殊性規定了他們在使用時由于生理、心理等因素的制約無法方便地使用這些功能，進而影響了用戶體驗。

三、老年人生理、心理特點分析

影響老年人觸屏手機操作顯示界面設計的因素主要是由于老人年齡增長引起的生理、心理變化帶來的與年輕人使用習慣的差異。因此需要在分析研究這些變化的基礎上進行界面設計，才能保證產品更好地被用戶所使用。

3.1老年人的生理變化特征及對界面設計的影響

人們使用手機用到的人體感覺器官包括眼睛、耳朵、手等，但是人體感覺器官會隨著年齡的增長有明顯的衰退，自身感覺和受到外界的刺激也大有下降。

（1）視覺。人的眼睛大約在40歲時就開始逐漸地衰老，根據喬恩?亨德里克斯的論述：65歲以后的老年人，有將近20%的人不能獲得至少20/403的矯正視力，老年人視力僅為0.7左右，這嚴重影響了老年人操作產品的能力、給生活帶來不便。老年人的視力約為青年人的一半，所以老年人手機的字體也應該是普通手機字體的兩倍，甚至更大。

在色彩識別能力方面，老年人對顏色的辨別能力比年輕人低25%-40%，對識別不同色彩能力的下降程度各不相同，辨別紅、黃顏色的能力要強于識別藍、綠色的能力，而兩只眼睛色覺的變化也有很多差異。針對老年人對色彩識別能力降低的生理特征，在進行老年人手機設計時，應避免使用波長短的色彩與辨認度低的色彩，既使需要也應在局部或者非重點部位進行選用，并將顏色的明度調低，避免用波長短的純色；顯示界面的圖標和圖案色彩應該合理搭配，內容清晰明了，圖文并茂便于認知理解；為使手機各功能區分明確，應運用對比色來提示。

（2）聽覺，人的聽力在55歲時開始老化，70歲以后會聽不清頻率為4000Hz以上的高頻聲音，聽到8000HZ純音的能力基本喪失，而低于1000HZ的低頻聲音仍可聽見。老年人聽覺功能的降低不僅直接影響信息的獲取，而且還影響其語言表達能力、認知能力及反應速度等，從而給老年人社會交往帶來障礙，使老年人容易產生焦慮、孤獨感。所以設計老年人手機聲音功能時應使手機操作的提醒聲音采用低頻范圍聲音進行提示，可以采用多種方式如清晰的語音、響亮的音樂、有力的震動等來增強手機對用戶的知覺刺激，使老年人更加輕松自在地使用手機。

3.2老年人的心理變化特征及對界面設計的影響

由于視力、聽力等生理功能的下降使老年人產生了巨大的心理變化和不良情緒。老年人耳背導致聽不清來自外界的語言信息，容易使信息內容被曲解；而看不清事物，會造成老年人識別能力退化，導致他們不容易或不愿意去認識、接受新的事物和信息。這些都會嚴重影響老年人的心理狀態，會使他們出現挫敗、失落、孤獨的情緒。因此，老年人手機設計應提高產品的語音、提示及功能音量，設計新的音量調節模式來解決困擾老年人使用手機的問題；手機背景光的明度和亮度需要適度調節，是光線強弱度更能被老年人接受并使其在不同環境下都能較好地為用戶服務；設計合理的色彩搭配，選用那些老年人更喜愛的色彩，這些顏色要給人成熟穩重、樸素簡約的感覺；字體和行間距的大小應略微增大且能夠讓用戶清晰地看清文字所說明的含義。

四、老年人手機顯示操作界面各局部設計

4.1功能分析與位置布局

當下智能觸屏手機擁有大量優秀功能，但用于老年人手機設計時應將功能進行優化，使常用功能設置于顯眼位置，方便用戶的操作。

（1）主要功能包括手機設定、電話接打、短信收發、通訊錄等，要把這些功能布置于手機主頁面菜單上，并且不應使功能重疊增強操作的直接性。

（2）助手功能包括時鐘、日歷、備忘錄、計算器、手電等，可以將這些功能設計在主菜單的子系統中，在主界面上標注為“生活助手”字樣用來已提醒用戶注意。

（3）娛樂影音功能包括調頻收音機、音樂視頻播放器、游戲、照相機等，這些功能也可沿用上述布局方式置于子頁面中并加以文字說明。

其他功能還包括字典、電郵、上網瀏覽器等。在設計以上所有功能位置布局時也應該根據用戶的使用習慣和頻率將使用次數較高的功能利用移動工具將其放置于主菜單顯眼位置上，方便老年人的操作。

4.2字體與圖標

由于視力下降老年人手機字體和圖標的大小應略加增大，幫助用戶清晰地識別顯示信息。在文字尺寸方面，影響文字清晰度的因素有字體大小粗細、文字與背景顏色對比搭配等；其說明的信息也要言簡意賅，讓用戶能夠輕松了解文字內容。根據人機工程學相關數據的測定，字符高度尺寸=視距/250，據此當老年人手機文字尺寸在6-8mm之間時可以有效地保證用戶能夠清楚地看清文字說明。在功能圖標方面，應多采用那些構圖簡單、傳達信息準確的圖案來說明功能選項，如圖3所示。

4.3色彩搭配

根據前文對老年人認識色彩能力的分析，在界面色彩設計時應多使用老年人喜愛的中性色，避免顏色純度、明度過高造成對眼睛的刺激；可多使用對比較為強烈互補色突出文字、圖案的位置和信息。不同色彩對老年人帶來的感情印象各不相同，必須選用那些較為符合老人心理的色彩進行設計。所以手機界面背景色可選用灰黑色等深色系，使手機更加穩重，或者使用灰白色使產品顯得較為時尚；功能圖標的色彩應選用較為明亮的紅、橙、黃等色以突出其信息內容和功能位置；字體顏色上應多采用與圖標背景色產生對比的色彩。

4.4聲音設置（情景選擇）

聲音可分為樂音和噪音兩種，樂音是指能讓聽覺產生舒適感、使人感到愉悅的聲音；而噪音指的是凡是那些能夠干擾人們正常工作、學習、休息的聲音。在設計老年人手機聲音功能時不能一味追求極大的音量，這樣不僅不能讓用戶正常使用產品，而且還能對他人的日常生活造成巨大影響，最佳的聲音范圍應控制在50-89dB之間用戶能較為舒適地使用而且不影響他人?？刂坡曇粼诤侠韰^間內變化可采用情景模式功能來實現，根據用戶在不同場景環境下改變聲音大小使手機音量適合于實際應用。

第8篇：人體工程學含義范文

【關鍵詞】 地鐵車輛 內裝設計 關鍵技術 應用

地鐵車輛內裝設計是地鐵車輛設計當中的一個重要組成部分，同時也可以直接反映出地鐵車輛設計水平的高低，也是關系到旅客乘坐舒適性和安全性的關鍵之處。鑒于此，為了更好的進行地鐵車輛內裝設計，我們就必須先了解它的關鍵技術。

1 車輛內裝被動安全技術

1.1 車輛內裝被動安全技術的概況

眾所周知，軌道列車在運行的過程中是很難完全避免發生碰撞事故的，為了有效減少這類事故以及降低人員傷亡和財產損失，目前已經有得多國家花費了大量的精力來研究車輛內裝被動安全技術。歐洲國家將其分成兩個階段：第一階段也就是一次碰撞。在此階段中，車輛碰撞的初始動能會通過漸進方式消耗掉，這個時候車體會產生塑性變形，造成乘客產生沖擊性載荷，鑒于此，設計的基本原則就是要確保車體能夠完全能夠承受載荷以及車輛的加速度水平；第二階段即二次碰撞，它與車內內部裝飾部件以及布局有關，在此階段，因為乘客已經受到一次碰撞的影響，他們將會受到來自車體內部部件的大量不同接觸的碰撞，這很容易造成乘客的身體各個部位承受強大的沖擊而受傷，因此安全的內裝設計必須把內部布局以及乘客受損的程度以及生物力學反應全部考慮在內。

1.2 車輛內裝被動安全技術的具體實施以及取得的成果

針對上述問題，歐盟迅速啟動了列車內部裝飾被動安全項目，包括阿爾斯通交通運輸公司、西門子AG交通運輸系統以及波爾頓大學等多家單位聯合起來對其進行了研究。其研究的目的在于采取有效措施盡可能的避免碰撞來提高車輛碰撞事故的存活率。具體包括以下幾個方面：（1）采用滿足結構防碰撞性的被動安全要求的車輛內裝方案，以此來減少乘客損傷的程度，進而設計出新的內裝被動性安全平臺。該平臺將會提供一系列切實可行的解決方案，以此來充分保障乘客的安全；（2）采取優化的方式，將車輛結構防碰撞性以及損傷生物力學的相關理論知識進行系統而科學地整合，來達到最終提高被動安全的目的。主要內容有：對過去的車輛碰撞事故進行回顧，以此來確定值得參考的碰撞場景，最后建立出一套參考碰撞場景和構建車輛結構防碰撞設計的通用框架，設計出行之有效的驗證程序指導原則，考慮車輛內部的風險地帶并且制定出一套切實可行的提高存活率的措施。為了提高內裝設計的安全性，首先需要做的就是要辨明影響存活率的原因。經過長期的實踐結果表明，在車輛發生碰撞的過程中，車輛乘客存活率與下列幾項因素密不可分：車輛內部的總體內裝布局、列車組的動力學性能、乘客與車體內部零部件的表面接觸特性等。通過多年的努力，現在已經取得了非常豐碩的成果，主要體現在以下幾個方面：（1）確定了行動不便人群的基本要求以及其他車體內裝的功能型要求；（2）提高了內裝設計實踐的技術水平，有效補充了人機工程學測量措施的含義；（3）確定了列車發生碰撞的過程中沖擊脈沖的具體情況；（4）在人體生物力學數據的基礎上，建立了軌道車輛乘客最新的損傷評價標準；（5）創建了更為高級的內裝布局檢測方法等。

2 模塊化設計技術

對于這一塊做出貢獻最大的當屬西班牙的TEMOINSA公司，該公司對模塊化設計概念的定義、目標、優點以及在設計過程中需要避免哪些誤區等進行了深入的研究。下面會對其分別進行闡述：（1）概念：模塊化設計的概念起源于modular一詞，然而在制造領域，它的含義歸納起來說有三個方面的特點：可以和其他零部件進行組合進而成為獨成一體的零部件。按照標準尺寸制造的方式來滿足使用的靈活性，并且緊緊圍繞著設計理念，采用互換性零件來生成功能性的成品；（2）應用領域：模塊化設計被應用于旅客列車內部設計的過程中，主要目標在于能夠在廣泛的領域中尋求最優的設計方案。其中包括：采購、物流、工程設計、生產、質保等；（3）優點：能夠有效減少列車所需交付使用前的總成本，包括列車制造商的零件直接成本、項目管理所需的資源成本，包括采購、物流、質量管理等費用開支；通過零件的統一化和簡單化，有效減少庫存和維護的復雜性，減輕車體的實際重量；減少運營成本和列車故障停運時間。鑒于此，為了滿足乘客的實際需要，不僅僅要滿通工具簡單、廉價、安全可靠的要求，還需要提高人們的舒適性和安全感，盡量滿足人們個性化的需求。值得注意的是，在模塊化設計過程中，應當要避免一些誤區：模塊化設計并非銷售當中忽悠人的說法，也并非為了將開發制造的劣質零部件以及提前裝配好的產品用低廉的價格來沖擊市場。加入車輛內裝制造商購買到了假冒的模塊化產品，將會在后續的生產和運營中造成很大的麻煩，進而還會對模塊化設計概念產生懷疑。除此之外，在模塊化設計中，通常都是采取自上而下的方法而不是自下而上的方法，通常來說，部門的設計不同，將會大大增加相互匹配的風險，尤其是覆層和內裝飾設計，最好的辦法就是由單個部門或者設計公司內部進行設計，通過這種方法能夠有效的將各個部件組合在一起。

3 結語

綜上所述，本文主要是通過車輛內裝被動安全技術和模塊化設計這兩大關鍵技術分別進行了闡述，從中我們不難發現，相關工作人員在設計過程中，一定要充分考慮到地鐵車輛在運行以及維修等等各個方面的因素，有效借鑒以往的時機經驗以及結合具體情況，要讓設計出來的作品能夠真正確保乘客們的舒適性和安全性，同時還要在出現意外情況下切實的減少乘客受傷的程度，當然了，隨著時代的進步和科技的大力發展，肯定還會有更多的地鐵車輛內裝設計技術層出不窮，所以我們還需要繼續努力。

參考文獻：

[1]孫麗萍，王立國.地鐵車輛內裝設計人機工程學分析[J].大連交通大學學報，2010，（02）.

[2]劉丙林，胡安祖.地鐵車輛內裝設計關鍵技術研究.機械管理開發，2011，（02）.

第9篇：人體工程學含義范文

作為服裝工程的學生，實際上是服裝企業未來的企業家，服裝商業未來的經理式人物，因此服裝工程的老師在培養自己學生的時候應根據專業特點來進行教育模式構建，以防止趨同服裝藝術設計學生造成未來就業中巨大的壓力。隨著經濟發展，人才競爭越來越激烈，作為服裝工程學生不是過去簡單理解的能打版、工藝好、懂面料的服裝人才。現代企業要走向品牌化，則它對服裝人才提出更高要求：不僅要懂得服裝工程方面的服裝制作、服裝功能、機械設備、車間生產布置、生產流程設計等，而要依靠他們進行品牌策劃并將產品打開市場，甚至走向世界。因此，培養服裝工程方面的學生也要與世界接軌。他們除了要學習服裝的工科課程外，學校應開設多種多樣的第二課堂和選修課，以豐富學生知識面，擴大視野，培養學生綜和素質與創新能力，迎接不斷變更的新的挑戰。

服裝工程學生應加強文科、藝術造型設計等第二課堂課程的學習，應培養創新與創業的精神。因為服裝工程學生在中學階段主要接觸的是數學、物理等邏輯思維方式，而文字功底不是很深厚，且缺乏形象思維和造型設計能力的培養。因此在大學期間，注重學生的文、工、藝三方面的綜和素質的培養，多方面吸收有關知識，對今后開展企業管理工作、外貿營銷活動、科學研究、工程設計和品牌策劃等工作將大有好處。

一、教育目標要明確

對于服裝工程學生的教育目標是培養具有多方面知識、具有實干和創新能力的服裝人才?，F在，知識商品化[1]了，或者說是一種知識商品，而知識本身不是商品，只有當知識經濟物化、加工凝結某載體時，才變成知識商品。知識的物化過程是對已獲得的知識進行歸類、整理、分析，然后進行創造的過程。在這個含義上，我們在課程設計上要明確考慮學生的綜和素質培養，要考慮現在的教育將對學生未來發展的影響。我們應該加大基礎課程的設置，如英語、計機及其程序語言、數學等，甚至可以加強語文課程和法律課程的學習，而專業課時可相對縮短。在培養了學生全面知識的基礎上再加強創造與創新能力的培養是很重要的。要培養學生的創新能力主要來自兩個方面：一方面可以在社會實踐中培養出來，讓老師帶著學生做課外科技活動，如替企業進行品牌策劃，參加大型的商業交流會或者旁聽學術論壇，輔助老師完成一些課題中的問題，鼓勵學生在業余時間進行社會兼職活動等；另一方面是在學校學習中培養和訓練出來，如老師授課中引導學生怎樣去培養自己的特長，如何深入學習形成在某方面的具有自己的想法，老師也可將自己的一些科研或市場調查活動過程告訴學生，讓學生重新來虛擬怎樣進行科研或市場營銷活動等。美國有一項研究表明，在學校進行過創造或創新能力培養和訓練的學生，與沒有進行過這方面的培養和訓練的學生相比，在接受需要創造能力才能完成的工作時，前者的成功率為后者的3倍。

二、課程設置要合理

課程設置是否合理與國家對不同教育的政策投向、社會對人才的需求及學校的培養目標有關。課程設置時要注意學科交叉。學科交叉[2]是當代科學技術發展的主要特征。從學科的整體發展與綜合化出發，合理構建教學內容與課程體系，整合、重組課程無疑是構建培養方案時需要遵循的重要原則。要給學生整體性的知識，注重其他學科知識對本學科的影響及在本學科領域中的應用，更要在精選知識、交叉融合上下功夫，搞好整體優化。切忌將新知識機械地疊加或簡單地照搬相關專業的課程。此外，要讓學生了解本學科的前沿技術與發展動向，拓寬學生的視野。課程設置的合理性表現為：

1、對于單獨個人，首先應接受一定的基礎教育，包括專業基礎教育等，如德育、英語、數學、計算機、造型設計及應用、服裝史及基本理論等，使學生的基本素質整體提高，然后讓學生根據自己的愛好在老師的指導下培養不同的專業特長，如結構打版，管理、營銷與外貿等，使學生在某個方面具有創新精神與創造能力。有人也許會說，服裝工程的學生為什么要強調造型藝術設計呢？服裝藝術設計學生不是專門進行服裝款式與造型設計的嗎？如果有問題讓他們去設計不就行了嗎？在商品經濟激烈競爭的大潮中，企業要創一流產品，除了有先進的技術，良好的機械加工設備，優良的服飾功能，完善的售后服務，還要有優美的外觀造型和色彩搭配，把服裝技術與藝術融為一體，才能使服裝產品更具競爭力，從而提高經濟效益。中國現代企業的品牌要與世界品牌競爭，更注重的是商品品牌化，在這個過程中要能把握服裝的市場變化和預測、服裝生產、物流管理、賣場設計以及用英語與商家洽談協議等，有許多過程是藝術設計人員做不了的事情，但如果服裝工程學生在造型藝術設計方面多一點知識的話，他們基本上都能完成整個過程，這對企業來說是件好事，也為培養服裝企業高層領導奠定了基礎。這說明服裝工程學生培養形象設計能力的重要性。學生在大學四年級的時候應開設有關創業的課程，讓學生了解在現代社會中創業的必要性和在創業過程中的技巧等，提高他們適應社會的能力。

2、對于整個社會勞動者而言，在人才素質、技能、創造能力上所形成的勞動力結構與產業結構相適應，并隨產業結構的調整升級而做相應的調整布局，如服裝行業在80年代強調的是服裝藝術設計方面特長的人才，90年代強調的是服裝結構與工藝方面的人才，我國加入了WTO后強調的是服裝管理、營銷與外貿方面的人才，現在更是強調綜和素質如能進行品牌策劃的人才等。

三、教育方式要靈活

在素質與創新教育的模式構建中，首先教育方式要多種多樣，應以啟發式教育為主。在教學中，變灌輸式為啟發式，學生由被動變為主動，啟發學生進行獨立思考與科學研究，鼓勵學生大膽和自由地發表自己對某個問題的見解和看法。教育方式的多樣性，目的在于創造一個寬松的學習環境，盡可能給學生一個思維的余地，使學生變得生動活潑，愛學習，主動學習，愉快地接受有益的知識。在服裝結構課上，應該給學生面授人體結構的特征，服裝與人體的關系，在此基礎上講解人體著裝應注意的問題及服裝的幾個基本結構，然后讓不同學生來分別進行局部部位的結構設計，最終了解服裝原型的來由，這種教學比大多數老師直接給學生講授服裝結構原型的效果肯定要好得多，且學生積極性也會大大提高。如服裝市場營銷，通過調查，大部分老師在授課中幾乎是老師一直在講，其實完全可以用營銷實例先展示，讓學生來提問題和辦法，然后老師根據正確的思路引導他們得出較好的方法和策略，有的放矢，學生獲得的收獲是事半功倍。其實市場調查還可以緊密安排在這個課程后面，緊接著進行服裝市場調查，理論與實際相結合，加強這門課程在學生大腦中印象。當然不同的課程講授的方法各有不同，但最終的目的都是為了提高教學效果，提高學生學習積極性。大學生實踐能力的培養日益受到人們的重視，因為實踐是創新的基礎。應該徹底改變傳統教育模式下實踐教學處于從屬地位的狀況。構建科學合理培養方案的一個重要任務是必須為學生構筑一個合理的實踐能力體系，并從整體上策劃每個實踐教學環節。這種實踐教學體系是與理論教學平行而又相互協調、相輔相成的。應盡可能為學生提供綜合性、設計性、創造性比較強的實踐環境，讓每個大學生在4年中能經過多個這種實踐環節的培養和訓練，這不僅能培養學生扎實的基本技能與實踐能力，而且對提高學生的綜合素質大有好處。

四、評價制度要嚴謹

理解是對于所接受的知識理性認識過程，是對感性材料進行分析、綜和、判斷、推理，所達到感性認識所不能達到的對事物規律及本質認識的目的。在舊的教育模式中，一門課程的結業主要是通過考試來完成，注重的是死記硬背的方式，使得學生對知識的消化僅限于表面上。在素質與創新教育模式中，記憶已不再處于主導地位，創造才是目的。素質與創新教育制度的具體內容應包括：

1、內容的全面性和系統性

在素質教育與創新教育模式下，對教學效果或學生學習效果的評價不單指對學生所學知識的多少或對知識的熟練程度而已，更主要的是對學生所學知識實際運用能力進行考核。對知識實際運用能力的考核應是運用知識來解決實際生產和生活中的問題，培養其思考問題和在遇到難點時怎樣通過自己學習去解決問題的能力等；同時還應考核學生的心理素質和身體體質，跟蹤畢業學生在社會上的成長，注意用人單位對學生的評價和反應。

2、評價過程的動態性

對教學效果和成績的考核應注重其提高的速度和幅度。動態評價不是簡單的橫向比較，對于教學效果無論是提高還是下降，都應及時總結經驗教訓，及時調整教學手段和方法。對于學習成績，無論是提高還是下降都應給予鼓勵，不使學生失去學習的興趣和挫傷學生的創造欲。剛進大學時，有些學生的成績非常優秀，但他們甚至都畢不了業，究其原因大部分是學生在剛進校時放松了學習造成某些課程的不及格，這些學生情緒開始低落，如果我們老師這時能及時開導和鼓勵的話，這對他們后面的學習將起到很重要的作用。像這樣的學生通過鼓勵后有的已經考上碩士研究生。

3、評價方式的多樣化

對于學生的評價要采用多樣化的考核方式，改革單一的考試形式?？刹捎脤嶒?、技能操作方式、市場調查方式和課外科技活動能力等來考核學生的創造能力。，甚至可以進行社會跟蹤調查，了解學生在社會中的適應能力，最后作出綜和評價。對于某些課程，如生產實習都可以讓企業給學生打分，然后老師參與總評。

五、專業老師的班主任輔導制度

在大學學習期間，從年齡上來說，雖然大學生都已成人，可以獨立生活，但由于現在大多數學生是獨生子女，實際上他們的心理還是很小的，也很純潔，大學的學習是他們的整體素質的最后成型階段，如果通過天天跟他們打交道的專業老師來做班主任的話，將會對學生的未來生活起到積極作用。現在大多數班主任都是非專業老師，實際上是保姆式的班主任，他們只能給他們解決具體苦難。但我認為更重要的是引導他們的未來生活，從道德、心理、學習的過程目標設計[3]與實施、特長培養、未來事業發展等多方面加以指導，引導他們多看課外書籍及參加社會實踐活動等。這樣學生會說大學的時間沒有浪費，學到了許多書本上學不到的東西。通過調查，專業老師作為班主任來輔導的學生在社會上的能力相對要強。

六、結束語

（一）進行素質與創新教育模式的構建，目的是培養學生的創新能力，而且有助于學生綜和能力的提高。

（二）在素質與創新教育模式構建中，也要鼓勵學生創新性地學習，這是創新教育中非常重要的因素。

（三）在對學生的評價時，應把成績與進步有機地結合起來，要特別注重學生的進步評價。

（四）進行素質與創新教育，不是幾個老師和幾個學生能做成的事情，要老師、學生、學校、企業及社會的共同努力才能實施與完成的，希望我們都能對推動素質與創新教育做點貢獻。

參考文獻：

[1] 韓德才，汪建勛.實施素質教育與創新教育模式的構建，學校黨建與思想教育，2000，12：138