媒體融合的意義精選(九篇)

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第1篇：媒體融合的意義范文

[關(guān)鍵詞] 傳統(tǒng)動(dòng)畫 新媒體 融合

doi：10.3969/j.issn.1002-6916.2012.21.007

引言

時(shí)下“新媒體”已成為一個(gè)很時(shí)髦的名詞。在國內(nèi)外舉辦的大型新媒體藝術(shù)展中常會(huì)展示許多出其不意、讓人嘆為觀止的“新媒體”作品。新媒體給人的第一感受是一個(gè)“大熔爐”、“聚寶盆”，在它的領(lǐng)域里包含著錯(cuò)綜復(fù)雜的各類元素，如音頻，視頻、數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)、科技、攝影和語言等等元素。如今在許多新媒體藝術(shù)作品中，大都烙下了科技的印跡，科技的運(yùn)用在新媒體藝術(shù)創(chuàng)作中占據(jù)主導(dǎo)地位，它與新媒體藝術(shù)有著千絲萬縷的聯(lián)系。

一、 新媒體藝術(shù)的概念

在彭吉象著作的《藝術(shù)學(xué)概論》中對(duì)“藝術(shù)”的概念做了具體的闡述。作者認(rèn)為“藝術(shù)”是一個(gè)既具體又抽象的概念。

說藝術(shù)是具體的，是因?yàn)樵谖覀內(nèi)祟惖纳鐣?huì)發(fā)展過程中，可以將人類的生活大致分為：物質(zhì)生活和精神生活。用于物質(zhì)生活的生產(chǎn)叫做“物質(zhì)生產(chǎn)”，而用于精神生活的生產(chǎn)則稱為“精神生產(chǎn)”。在精神生產(chǎn)的過程中，有很多產(chǎn)物，例如：宗教，文化等。文化作為一個(gè)大體系，附屬許多子系統(tǒng)，而藝術(shù)就是文化子體系中最特殊的子體系。藝術(shù)又可以劃為實(shí)用藝術(shù)，造型藝術(shù)，表情藝術(shù)，綜合藝術(shù)，語言藝術(shù)。

之所以說藝術(shù)是抽象的，是因?yàn)樵谒囆g(shù)領(lǐng)域面前，“新媒體”作為一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，到底是屬于藝術(shù)的哪個(gè)子體系呢？如果說新媒體屬于“實(shí)用藝術(shù)”的范疇，那么新媒體所體現(xiàn)的性質(zhì)不僅有建筑，園林，工藝，書法等實(shí)用藝術(shù)的性質(zhì)，還具備繪畫、雕塑、音樂、電視、攝影等特點(diǎn)，同時(shí)也包含其它藝術(shù)各個(gè)方面的屬性。

從哲學(xué)的角度來分析，新媒體藝術(shù)作為藝術(shù)大體系下的一個(gè)子體系，它與和藝術(shù)的關(guān)系應(yīng)該是是整體與部分的關(guān)系、共性與個(gè)性、一般與特殊的聯(lián)系。新媒體藝術(shù)既繼承藝術(shù)的屬性，又具備其獨(dú)特內(nèi)容，是藝術(shù)的特殊形式。

通常一件藝術(shù)作品的構(gòu)成是再現(xiàn)和表現(xiàn)的統(tǒng)一。再現(xiàn)是將客觀社會(huì)生活的人物和事物呈現(xiàn)在藝術(shù)作品中（再現(xiàn)的對(duì)象除了藝術(shù)家表達(dá)客觀社會(huì)生活之外，也應(yīng)當(dāng)包括藝術(shù)家本人的親身經(jīng)歷與生活閱歷）。表現(xiàn)是表達(dá)藝術(shù)家對(duì)社會(huì)生活的思考和評(píng)價(jià)、愿望和情感，注重表現(xiàn)對(duì)社會(huì)、時(shí)代、民族以及全人類的普遍情感。藝術(shù)家們對(duì)新媒體藝術(shù)的創(chuàng)作和構(gòu)成，主要著重在對(duì)藝術(shù)作品的表現(xiàn)上，甚至更強(qiáng)調(diào)藝術(shù)作品的表現(xiàn)性。

在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域中，基于數(shù)碼科技的新媒體藝術(shù)，其表現(xiàn)形式已經(jīng)成為藝術(shù)的主流表現(xiàn)形式，它甚至使其它藝術(shù)表現(xiàn)形式都被歸為傳統(tǒng)形式。人類進(jìn)入21世紀(jì)的數(shù)字化新時(shí)代，新媒體將文字、圖像、影像、聲響、動(dòng)畫、視訊等各種溝通形式進(jìn)行組合，再通過網(wǎng)絡(luò)將其綜合，形成新的媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

新媒體藝術(shù)先驅(qū)羅伊·阿斯科特（Roy Ascott）曾說過：“新媒體藝術(shù)最鮮明的特質(zhì)是互動(dòng)性?！毙旅襟w藝術(shù)表現(xiàn)形式只有一個(gè)共通點(diǎn)，即使用者和作品之間的直接互動(dòng)，參與改變作品的影像、造型和意義。他們以不同的方式來引發(fā)作品的轉(zhuǎn)化——觸摸、空間移動(dòng)、發(fā)聲等。不論與作品之間的接口為鍵盤、鼠標(biāo)、燈光或聲音感應(yīng)器，甚至是看不見的“板機(jī)”， “互動(dòng)”才是欣賞者（觀眾）與作品之間的主要關(guān)系。

二、傳統(tǒng)動(dòng)畫的概念

傳統(tǒng)動(dòng)畫是由美術(shù)動(dòng)畫電影傳統(tǒng)的制作方法移植而來的。它利用了電影原理， 即人眼的視覺暫留現(xiàn)象， 將一張張逐漸變化的并能清楚地反映一個(gè)連續(xù)動(dòng)態(tài)過程的靜止畫面， 經(jīng)過攝像機(jī)逐張逐幀地拍攝編輯， 再通過電影的播放系統(tǒng)， 使之在銀幕上活動(dòng)起來。傳統(tǒng)動(dòng)畫有著一系列的制作工序， 它首先要將動(dòng)畫鏡頭中每一個(gè)動(dòng)作的關(guān)鍵及轉(zhuǎn)折部分先設(shè)計(jì)出來， 也就是要先畫出原畫， 根據(jù)原畫再畫出中間畫， 即動(dòng)畫， 然后還需要經(jīng)過一張張地描線、上色， 逐張逐幀地拍攝錄制等過程。傳統(tǒng)動(dòng)畫的優(yōu)點(diǎn)是， 經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的不斷完善，傳統(tǒng)動(dòng)畫已形成了一套完整的體系， 包括制作流程， 分工， 市場(chǎng)運(yùn)作。它可以完成許多復(fù)雜的高難度的動(dòng)畫效果， 幾乎人們可以想象到的它都可以完成。美術(shù)效果也是如此，傳統(tǒng)動(dòng)畫可以制作風(fēng)格多樣的美術(shù)風(fēng)格， 特別是大場(chǎng)面， 大制作的片子， 用傳統(tǒng)動(dòng)畫可以塑造出恢弘的畫面及其細(xì)膩的美術(shù)效果。

傳統(tǒng)動(dòng)畫經(jīng)歷100多年的發(fā)展， 影響力越來越大， 無論大人孩子等不同的人群， 都是它的受眾， 一個(gè)好的卡通形象會(huì)被一個(gè)人記憶一生， 說明動(dòng)畫片確實(shí)有著它獨(dú)特的魅力。傳統(tǒng)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)至今已成為一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)， 并且還在成長(zhǎng)。

三、傳統(tǒng)動(dòng)畫與新媒體藝術(shù)的融合

“藝術(shù)與科學(xué)是一個(gè)硬幣的兩面?！边@句話是李政道先生在一次“藝術(shù)與科學(xué)”國際藝術(shù)大展研討會(huì)上，對(duì)藝術(shù)與科學(xué)之間關(guān)系的精辟闡釋。

藝術(shù)與科學(xué)又像一座山峰的兩個(gè)坡面，當(dāng)人們站在山底不同的坡面時(shí)，他們之問相距很遠(yuǎn)，但當(dāng)他們爬到山頂時(shí)，他們之間的距離就近多了。正如人們所說，藝術(shù)與科學(xué)殊途同歸。

《桃花源記》是根據(jù)東晉詩人陶淵明的同名作品改編，將三維手法和傳統(tǒng)藝術(shù)元素結(jié)合而成的動(dòng)畫短片。本片獲TBSDigiCon6+2數(shù)字作品大賽最優(yōu)秀獎(jiǎng)和2006中國國際動(dòng)漫影視作品“美猴獎(jiǎng)”最佳短片獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。陶淵明的《桃花源記》用平淡自然的筆觸展示了鳥語花香的世外桃源，“桃花源”對(duì)于中國人來說有著相通的心理體驗(yàn)。動(dòng)畫《桃花源記》保留了幽遠(yuǎn)美好的想象，影像的再造契合了國人深藏的寧靜安詳。這得益于影片對(duì)中國傳統(tǒng)藝術(shù)元素的成功運(yùn)用。影片借鑒中國傳統(tǒng)國畫的工筆、寫意、勾勒、設(shè)色、水墨等技法表現(xiàn)故事畫面，運(yùn)用陜西民間皮影藝術(shù)刻畫人物形象，用傳統(tǒng)樂器襯托情感，再現(xiàn)了國人的集體無意識(shí)，即國人文化認(rèn)識(shí)的趨同心理——找尋寧靜平和的生活狀態(tài)。國畫的潑墨寫意、皮影的人物傳神都保留了對(duì)桃花源悠遠(yuǎn)祥和的意境想象。

在《桃花源記》這部短片中，傳統(tǒng)藝術(shù)元素與現(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用，使傳統(tǒng)動(dòng)畫與新媒體藝術(shù)完美的結(jié)合在一起。技術(shù)的介入，要服務(wù)于內(nèi)容的表達(dá)，純粹地玩技術(shù)，只能使動(dòng)畫淪為游戲。技術(shù)的使用要保持影像風(fēng)格的統(tǒng)一，形成一致的審美體驗(yàn)。《桃花源記》合理地借助了技術(shù)的進(jìn)步，給傳統(tǒng)藝術(shù)元素帶來新意。

（1）各種傳統(tǒng)藝術(shù)元素得以融合。技術(shù)使傳統(tǒng)藝術(shù)元素得到淋漓盡致的展現(xiàn)，水墨畫、皮影戲、剪紙、大寫意、各種樂器被巧妙地糅合。多種表現(xiàn)手法相互映襯，視覺和聽覺的音畫同一，皮影剪紙的平面性和3G技術(shù)立體感的對(duì)比，水墨工筆畫交叉使用與皮影人物虛實(shí)飄逸的相得益彰，都使傳統(tǒng)藝術(shù)元素產(chǎn)生新奇的效果。

（2）3D技術(shù)打破皮影戲原有的限制，皮影人物的動(dòng)作和表情更加靈活流暢。運(yùn)用不同皮影造型之間的搭配和人物轉(zhuǎn)身痕跡的加強(qiáng)，刻意放大皮影轉(zhuǎn)身時(shí)的動(dòng)作幅度，突出動(dòng)作的痕跡，增加視覺沖擊的立體感。皮影人物像薄片一樣的奇特轉(zhuǎn)身，給國內(nèi)外觀眾帶來新奇。導(dǎo)演陳明認(rèn)為這是一種大膽的嘗試，增添了電影的趣味性。技術(shù)賦予影片大量的現(xiàn)代流行元素，比如應(yīng)用長(zhǎng)鏡、短鏡以及蒙太奇手法，使皮影在表現(xiàn)上達(dá)到了以假亂真的效果。

（3）CG技術(shù)拓展了水墨畫面語言，隨意表現(xiàn)水墨的濃淡虛實(shí)，表現(xiàn)出傳統(tǒng)水墨所不能創(chuàng)建的運(yùn)動(dòng)空間。

全球化的探索，首先帶來的是技術(shù)的革新，同樣技術(shù)也是本土特色得以發(fā)揚(yáng)的載體?！短一ㄔ从洝穼?duì)一些背景和細(xì)節(jié)的處理上充分體現(xiàn)3D技術(shù)的動(dòng)感優(yōu)勢(shì)。是藝術(shù)與技術(shù)完美的結(jié)合，是傳動(dòng)動(dòng)畫與新媒體藝術(shù)完美的結(jié)合。

結(jié)語

傳統(tǒng)動(dòng)畫與新媒體藝術(shù)相結(jié)合產(chǎn)生的效果，如水與墨在宣紙上發(fā)生的交融互滲的奇妙變化一樣，會(huì)令彼此別開生面。它們碰撞出的火花是人們?cè)谒囆g(shù)發(fā)展過程中的結(jié)晶，不論給人們的視覺沖擊或是讓人產(chǎn)生的心靈觸動(dòng)，都是對(duì)藝術(shù)發(fā)展的無限突破的壯舉，給人類最直接的啟示。新媒體的發(fā)展不斷推動(dòng)著整個(gè)人類社會(huì)文明的發(fā)展，它必將會(huì)隨著科技進(jìn)步成為穩(wěn)定的發(fā)展趨勢(shì)。

參考文獻(xiàn)

[1]彭吉象.《藝術(shù)學(xué)概論》，北京大學(xué)出版社，2006 年7 月.

[2] 黃劍峰.《從數(shù)碼藝術(shù)看傳統(tǒng)藝術(shù)與數(shù)碼技術(shù)的融合》，湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2006 年9 月.

[3] “中國味”動(dòng)畫在日本獲大獎(jiǎng)，《深圳商報(bào)》2006-8-14

[4]視覺同盟網(wǎng) http：///article.jsp？code=200607270029.

[5]視覺同盟網(wǎng) http：///article.jsp？code=200607270043.

作者簡(jiǎn)介

第2篇：媒體融合的意義范文

關(guān)鍵詞：新媒體 融合發(fā)展 內(nèi)容 技術(shù) 商業(yè)模式

隨著新媒體在傳播上優(yōu)勢(shì)益發(fā)明顯，傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合問題被提到了前所未有的高度。盡管融合發(fā)展這條路困難重重，但各地方廣播電視臺(tái)都意識(shí)到了互聯(lián)網(wǎng)摧枯拉朽的趨勢(shì)力量，感受到了網(wǎng)站PC端、手機(jī)APP端及微信公眾訂閱號(hào)、微博等新媒體終端建設(shè)、運(yùn)營在傳統(tǒng)媒體發(fā)展拓展中的重要性。近年來，一些觀念比較新、經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的城市臺(tái)通過在線互動(dòng)和線下服務(wù)相結(jié)合，探索出了一些模式。總結(jié)這些優(yōu)秀城市臺(tái)媒體融合的經(jīng)驗(yàn)，筆者發(fā)現(xiàn)主要集中在以下幾點(diǎn)：

用戶創(chuàng)造內(nèi)容實(shí)現(xiàn)廣電新媒體內(nèi)容的創(chuàng)新

決定新媒體發(fā)展的是內(nèi)容與傳播渠道，新媒體發(fā)展的優(yōu)勢(shì)是傳播渠道，但是起到至關(guān)重要作用的依然是內(nèi)容。內(nèi)容創(chuàng)新依然是新媒體發(fā)展的生命線，但是有別于傳統(tǒng)媒體“我播你看”模式的視聽服務(wù)理念，新媒體的重點(diǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)向把互聯(lián)網(wǎng)提倡和追求的平等、開放、互動(dòng)精神，融入手機(jī)APP端及微信公眾訂閱號(hào)、微博、網(wǎng)站PC端等各終端平臺(tái)運(yùn)作和市場(chǎng)開拓中，使內(nèi)容的創(chuàng)新實(shí)踐與手機(jī)APP端及微信公眾訂閱號(hào)、微博、網(wǎng)站PC端等各終端平臺(tái)的精神指向、受眾群體的個(gè)性化需求達(dá)成了內(nèi)在一致，即通過“用戶創(chuàng)造內(nèi)容”來實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的創(chuàng)新。

如山西晉城廣播電視臺(tái)新媒體中心自2005年建立“晉廣論壇（）”以來，以論壇為發(fā)源地，組建了“市民記者團(tuán)”“攝友團(tuán)”“播客團(tuán)”等網(wǎng)友小團(tuán)隊(duì)，2013年起發(fā)展迅猛，現(xiàn)已發(fā)展到5萬多名會(huì)員，日均PV1萬以上，日均用戶發(fā)帖量攀升，已經(jīng)成為當(dāng)?shù)匦侣劸€索的重要來源，以及輿情監(jiān)控的重要陣地。該論壇模式實(shí)現(xiàn)了與網(wǎng)民的良性互動(dòng)，也取得了內(nèi)容創(chuàng)新的實(shí)踐意義。

技術(shù)研發(fā)推動(dòng)廣電新媒體向外延伸發(fā)展

互聯(lián)網(wǎng)中不存在傳統(tǒng)媒體之間那種明確界限，軟件開發(fā)者在做許多看似與媒體無關(guān)的事情。廣播電視媒體的新媒體之路大多不再依靠網(wǎng)站，而是靠其他方法吸引大量用戶。這個(gè)“其他方法”是指看起來與新聞傳播沒有直接關(guān)系的互聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)、應(yīng)用平臺(tái)、應(yīng)用工具。也就是說，新媒體做的不再僅僅新聞傳播，而通過技術(shù)研發(fā)介入了更多的操作系統(tǒng)、應(yīng)用平臺(tái)的建設(shè)及運(yùn)營，并從中分得一杯羹。

湖南株洲廣播電視臺(tái)新媒體中心就是通過技術(shù)研發(fā)升級(jí)建立了一個(gè)局域網(wǎng)――教育信息化平臺(tái)。該平臺(tái)是一個(gè)區(qū)域內(nèi)教育信息平臺(tái)，通過該平臺(tái)將教育教學(xué)資訊、學(xué)生教師課堂情況等海量信息共融共通，將學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校連接，實(shí)現(xiàn)了班班通、人人通、校校通。教育信息化平臺(tái)看似與株洲廣播電視新媒體毫無關(guān)聯(lián)，實(shí)質(zhì)上這個(gè)平臺(tái)將廣電新媒體的觸角向外延展到應(yīng)用平臺(tái)，為廣電新媒體發(fā)展拓展了新的陣地。又如，無錫廣播電視臺(tái)開發(fā)建設(shè)了手機(jī)APP“智慧無錫”，搭建了一個(gè)民生服務(wù)的平臺(tái)，當(dāng)?shù)厥忻窨梢酝ㄟ^手機(jī)繳費(fèi)、查違章、打的士等。該平臺(tái)為無錫廣電集聚了大批活躍用戶，可以說蘊(yùn)含商機(jī)無限。而江蘇蘇州廣播電視臺(tái)不僅僅搭建了這樣一個(gè)本地民生服務(wù)平臺(tái)，更在做一個(gè)全國地級(jí)城市臺(tái)APP的聯(lián)合平臺(tái)，應(yīng)用技術(shù)力量將平臺(tái)擴(kuò)展到全國。

當(dāng)然，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展時(shí)代，廣電新媒體并不一定需要擁有高精尖的新型技術(shù)人員，可以采用技術(shù)外包，購買服務(wù)或者與相關(guān)技術(shù)公司合作，實(shí)現(xiàn)技術(shù)上的研發(fā)和升級(jí)。

多樣商業(yè)模式夯實(shí)廣電新媒體生存的根基

眾多地級(jí)城市臺(tái)的新媒體發(fā)展都有各自的特色。晉城廣播電視臺(tái)新媒體中心、株洲廣播電視臺(tái)新媒體中心都已經(jīng)注冊(cè)公司，實(shí)行公司制運(yùn)作。在運(yùn)作過程中，比較有代表性的是晉城廣播電視臺(tái)新媒體中心基于政府購買服務(wù)、新媒體售賣服務(wù)的商業(yè)模式。政府部門一般每年都有相應(yīng)的宣傳任務(wù)，但是苦于人力、物力，無力自行制作、管理維護(hù)網(wǎng)站或微信公眾訂閱號(hào)，遂以購買服務(wù)的形式，定期付費(fèi)，將網(wǎng)站或微信公眾訂閱號(hào)外包給廣播電視臺(tái)新媒體中心進(jìn)行制作管理維護(hù)。株洲廣播電視臺(tái)則以項(xiàng)目制管理形式，以宣傳入股相關(guān)公司控股。無錫廣播電視臺(tái)的發(fā)展觸角還深入到了房地產(chǎn)、股份制銀行等產(chǎn)業(yè)。

值得一提的是，商品化的網(wǎng)絡(luò)空間皆為利潤(rùn)導(dǎo)向，但它們所提供的商品不一定必須具有交換價(jià)值或者是市場(chǎng)導(dǎo)向。在某些情況下，提供免費(fèi)商品或平臺(tái)來作為禮品是為了增加用戶數(shù)量，廣告因用戶數(shù)量的聚集也隨之進(jìn)駐，最后達(dá)到的仍然是盈利目的。也就是說，某種商業(yè)模式運(yùn)作前期，不一定能夠看到立竿見影的盈利，新媒體平臺(tái)需要一定的培育孵化期。

基于眾多地級(jí)城市廣播電視臺(tái)在內(nèi)容、技術(shù)、商業(yè)模式上的諸多創(chuàng)新做法，筆者對(duì)發(fā)展中的地級(jí)電視臺(tái)手機(jī)APP端及微信公眾訂閱號(hào)、微博、網(wǎng)站PC端等新媒體終端建設(shè)、運(yùn)營提幾點(diǎn)建議：

一、進(jìn)行政策支持，加大投資力度。由于廣電新媒體的運(yùn)營和營銷，目前更多地處于探索階段，根據(jù)不同市情有不同的運(yùn)作模式，是一個(gè)“摸著石頭過河”的階段。在這樣的背景下，需要更多的政策及資金支持。如在體制上解綁，實(shí)行公司制，讓新媒體在實(shí)踐運(yùn)作中獲得更多的人力物力上的便利；又如給予一定資金投入，在探索階段解除前進(jìn)中的后顧之憂。

二、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)資源作用，專注做媒體服務(wù)。目前市場(chǎng)中，諸多私營傳媒公司如雨后春筍般出現(xiàn)。他們紛紛搶占市場(chǎng)，瓜分市場(chǎng)蛋糕。傳統(tǒng)廣電媒體擅長(zhǎng)于利用資源打造媒體產(chǎn)品，而廣電新媒體則應(yīng)從提供媒體服務(wù)，打造媒體平臺(tái)入手，充分發(fā)揮傳統(tǒng)廣電媒體公信力這面大旗的優(yōu)勢(shì)，在市場(chǎng)運(yùn)作中，與私營傳媒公司競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，在目前的新媒體競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中，網(wǎng)站已經(jīng)從新媒體最前沿的位置，退讓到較后方，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力逐漸弱化。因此，各地級(jí)城市臺(tái)應(yīng)減少對(duì)新媒體的束縛，將考核轉(zhuǎn)向媒體服務(wù)及打造新型媒體平臺(tái)方向，鼓勵(lì)新媒體多方發(fā)展，深入市場(chǎng)。

第3篇：媒體融合的意義范文

關(guān)鍵詞：媒體融合；廣告文化；產(chǎn)業(yè)效益；現(xiàn)狀；方向中圖分類號(hào)：F713.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

引言：隨著大眾媒體的快速發(fā)展以及新媒體的崛起，帶動(dòng)了廣告產(chǎn)業(yè)的大規(guī)模發(fā)展。過去廣告主要依靠平面廣告和電視廣告以及廣播廣告等傳統(tǒng)形式進(jìn)行宣傳，但是現(xiàn)在在媒體融合的大環(huán)境下不僅在傳統(tǒng)的廣告?zhèn)鞑バ问缴线M(jìn)行了創(chuàng)新，還擴(kuò)大了廣告的傳播渠道。例如：車體廣告、手機(jī)廣告、戶外廣告、植入廣告、廣告冠名、廣告贊助等多種形式，從而有效地打開了廣告的市場(chǎng)。并且廣告的主要目的就是為了宣傳產(chǎn)品，從而讓更多的人認(rèn)識(shí)產(chǎn)品、了解產(chǎn)品、購買產(chǎn)品。但是媒體融合下的市場(chǎng)環(huán)境比較復(fù)雜，所以如果沒有完整的經(jīng)營體系和管理策略很難實(shí)現(xiàn)利益最大化，因此我們需要有針對(duì)性的對(duì)媒體融合和廣告文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的分析。

一、媒體融合概述

媒體融合是一個(gè)全新的詞匯，并且媒體融合是社會(huì)快速發(fā)展下的產(chǎn)物。正是由于科學(xué)技術(shù)的全面發(fā)展導(dǎo)致人們對(duì)世界觀發(fā)生了變化，從而為媒體融合創(chuàng)造了誕生的條件。簡(jiǎn)單地說，媒體融合就是把報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等媒體傳播平臺(tái)進(jìn)行有機(jī)的融合，從而有效地實(shí)現(xiàn)資源共享和資源互補(bǔ)[1]。但是媒體融合需要建立在高端技術(shù)的基礎(chǔ)上，由于大眾媒體是一個(gè)傳播速度快、受眾范圍廣、傳播頻率高的媒體平臺(tái)，所以將各類媒體進(jìn)行融合的同時(shí)也需要將技術(shù)進(jìn)行融合。并且各類媒體之間是相通的且不同媒體的誕生對(duì)當(dāng)時(shí)的科技依賴非常強(qiáng)，例如：印刷術(shù)催生了報(bào)紙雜志、電子技術(shù)催生了廣播電視、信息技術(shù)催生了網(wǎng)絡(luò)手機(jī)。因此，媒體融合是時(shí)代的產(chǎn)物，并且媒體融合相當(dāng)于一鍋“大雜燴”可以為各類媒體提供一個(gè)充分的展示機(jī)會(huì)。

二、媒體融合下廣告文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中應(yīng)注意的問題

（一）媒體融合下單一傳播廣告現(xiàn)象依然嚴(yán)重

媒體融合時(shí)代，廣告的傳播形勢(shì)發(fā)生了變化，并且為了更好地抓住消費(fèi)者的眼球，廣告的傳播渠道呈現(xiàn)出多樣化、多元化發(fā)展趨勢(shì)。但是依然有大部分人群習(xí)慣了傳統(tǒng)廣告的表達(dá)方式，并且不容易接受新媒體廣告的傳播效果。因此單一傳播廣告現(xiàn)象嚴(yán)重阻礙了廣告文化產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。并且但以傳播廣告使得受眾被劃分為多個(gè)單一的個(gè)體，從而縮小了廣告的覆蓋面和傳播范圍。因此必須要發(fā)揮媒體融合的協(xié)調(diào)作用，并針對(duì)不同的消費(fèi)群體使用不同的傳播模式。例如：對(duì)于老年人可以采用廣播形式、對(duì)于大學(xué)生人群可以采用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)傳播形式、對(duì)于家庭主婦可以采用電視傳播形式、對(duì)于上班族可以采用報(bào)紙雜志傳播形式，從而有效地打破單一傳播廣告現(xiàn)象[2]。

（二）媒體融合下廣告資源未得到充分開發(fā)

媒體融合強(qiáng)調(diào)的就是擴(kuò)大個(gè)廣告媒體的張合作用，從而最大限度的發(fā)揮各個(gè)媒體的特點(diǎn)。但是目前受技術(shù)等因素的限制，導(dǎo)致廣告資源沒有得到充分的開發(fā)。例如：眼下最受歡迎的是新媒體傳播，而且新媒體主要依靠網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字信息化技術(shù)為基礎(chǔ)，但是我們卻沒有正確的認(rèn)識(shí)數(shù)字化生存條件，并且沒有針對(duì)性的了解新媒體的傳播特點(diǎn)，從而嚴(yán)重制約了廣告的傳播空間。而且目前我國消費(fèi)者呈現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象，由于受年齡、文化背景、經(jīng)濟(jì)條件、生活習(xí)慣等因素的影響，導(dǎo)致消費(fèi)群體逐漸從“大眾化”向“小眾化”模式發(fā)展。因此必須要采取點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的營銷策略，才能取得消費(fèi)者的信賴。同時(shí)還要積極開發(fā)各類媒體的信息資料和客戶資料，才能更加直接、準(zhǔn)確地實(shí)現(xiàn)投放效果。

（三）媒體融合下政策監(jiān)管體系薄弱

政策監(jiān)管體系的主要目的是為了規(guī)范廣告的傳播秩序和傳播環(huán)境。但是目前媒體融合下的政策監(jiān)管體系相對(duì)比較薄弱，并且由于監(jiān)管力度松懈導(dǎo)致廣告產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求。此外文化領(lǐng)域的行業(yè)壟斷現(xiàn)象比較嚴(yán)重，從而導(dǎo)致廣告?zhèn)鞑バб嬲w呈現(xiàn)較弱的發(fā)展趨勢(shì)。所以可以借鑒媒體融合較早的西方國家，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行完善和改進(jìn)，從而摸索出一套適合自身發(fā)展的監(jiān)管體系，才能進(jìn)一步推進(jìn)我國的廣告產(chǎn)業(yè)規(guī)模和整體的經(jīng)濟(jì)效益。

三、媒體融合中廣告文化產(chǎn)業(yè)效益的實(shí)現(xiàn)路徑和未來發(fā)展方向

（一）提高廣告投放的精確度

廣告投放需要經(jīng)過詳細(xì)地市場(chǎng)調(diào)查和受眾定位分析，才能提高廣告投放的精確度。并且廣告投放的時(shí)間段、投放形式、投放渠道直接和廣告產(chǎn)品的銷量掛鉤，所以必須要根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)準(zhǔn)確地定位，才能保證廣告的投放恰到好處。因此廣告投放可以采取小眾化的投放模式，只要能針對(duì)性的抓住某一類固定的消費(fèi)群體，就可以實(shí)現(xiàn)投放的目的[3]。因此廣告投放要適當(dāng)?shù)貙W(xué)會(huì)“舍小取大”并采取其他彌補(bǔ)措施，保證主流消費(fèi)群體處于穩(wěn)定狀態(tài)，才能為打開更大的市場(chǎng)奠定基礎(chǔ)。

（二）有效整合各類媒體的特長(zhǎng)

由于媒體融合本身就是為了集各家所長(zhǎng)，從而最大限度的發(fā)揮各類媒體的特點(diǎn)。因此必須要把各類媒體進(jìn)行整合管理，有效地實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，同時(shí)還可以彌補(bǔ)單一廣告的缺陷，所以必須要發(fā)揮媒體集成化效應(yīng)才能擺脫各類媒體的不足之處。因此我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)設(shè)計(jì)出易于消費(fèi)者接受的廣告?zhèn)鞑ツＪ剑纾涸黾訌V告的色彩效果、加強(qiáng)廣告的沖擊力等措施。此外還可以通過理性訴求的方式拉近消費(fèi)者與產(chǎn)品的距離，從而有效地突破傳統(tǒng)媒體的束縛。

（三）構(gòu)建數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)

數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及后掀起的一股熱潮，并且近年來我國網(wǎng)民數(shù)量呈現(xiàn)直線上升趨勢(shì)，所以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是未來媒體行業(yè)的主要發(fā)展領(lǐng)域。因此可以嘗試建立數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并且目前網(wǎng)絡(luò)購物一度盛行，所以可以借助各大購物網(wǎng)站進(jìn)行廣告宣傳，從而實(shí)現(xiàn)宣傳、購買一體化服務(wù)體系。并且各類傳統(tǒng)媒體都可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)第一時(shí)間了解廣告信息。例如：電視直播互動(dòng)、電子雜志、網(wǎng)絡(luò)廣播客戶端等載體在媒體融合的大環(huán)境下提高廣告效益。

（四）建立共享媒體數(shù)據(jù)庫

媒體數(shù)據(jù)庫的主要目的是為了實(shí)現(xiàn)資源共享。例如：新聞報(bào)道來說，通過媒體融合之后，各類媒體都可以對(duì)同一新聞進(jìn)行報(bào)導(dǎo)，從而打破了單一廣告的“小眾”缺陷[4]。同樣的道理，對(duì)于廣告來說一旦實(shí)現(xiàn)資源共享就可以在各類媒體上進(jìn)行廣告?zhèn)鞑?，因此可以同時(shí)對(duì)不同的受眾人群進(jìn)行植入式廣告宣傳。例如：二維碼就是一種比較便捷的廣告分享形式，通過手機(jī)掃描各種載體上的二維碼，就可以詳細(xì)的了解產(chǎn)品的具體情況。因此資源共享不僅可以有效地節(jié)省人力、物力、財(cái)力、還可以實(shí)現(xiàn)廣告的增值效應(yīng)。

四、結(jié)語

綜上所述，由于時(shí)代是在不斷地變化的，所以人們的思想管理和接受新綜上所述，由于時(shí)代是在不斷地變化的，所以人們的思想管理和接受新

事物的速度也在不斷變化，因此為了更好地滿足社會(huì)的發(fā)展需求必須要與時(shí)俱進(jìn)的開辟新的發(fā)展渠道和經(jīng)營模式。廣告產(chǎn)業(yè)也是如此，并且廣告的主要任務(wù)是宣傳，所以為了讓更多人接收到宣傳的效果，就必須要制定適合不同人群的廣告宣傳渠道，所以需要不同的媒體相互配合，才能放大廣告的宣傳效果，從而為進(jìn)一步提高廣告產(chǎn)業(yè)的整體經(jīng)濟(jì)效益創(chuàng)造條件?？偟膩碚f，媒體融合為當(dāng)下廣告產(chǎn)業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展以及未來的可持續(xù)發(fā)展立下了汗馬功勞。

[1]張品良.媒體融合下的廣告文化產(chǎn)業(yè)效益探討[J].東南傳播.2011年03期

[2]王.以媒體融合發(fā)展模式探索傳媒產(chǎn)業(yè)新型發(fā)展之路[J].中國報(bào)業(yè).2014年04期

第4篇：媒體融合的意義范文

【關(guān)鍵詞】社交媒體 移動(dòng)GIS 新聞報(bào)道

近年來,隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展以及移動(dòng)終端設(shè)備的廣泛普及,人們對(duì)空間信息服務(wù)的需求日益增大。空間信息服務(wù)、無線移動(dòng)服務(wù)和社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的結(jié)合,使得移動(dòng)GIS(地理信息系統(tǒng))與社交媒體呈現(xiàn)了融合趨勢(shì)。在此背景下,實(shí)時(shí)信息、地理空間和社交網(wǎng)絡(luò)的融合,成為傳媒業(yè)發(fā)展的一個(gè)新趨勢(shì)。根據(jù)美國皮尤研究中心2012年5月的調(diào)查報(bào)告顯示,美國74%的智能手機(jī)用戶使用手機(jī)獲取基于地理位置的實(shí)時(shí)信息服務(wù)。報(bào)告同時(shí)指出,18%的美國智能手機(jī)用戶使用Foursquare等地理社交服務(wù)網(wǎng)站。這一趨勢(shì)對(duì)傳媒業(yè)產(chǎn)生巨大影響,尤其是在新聞生產(chǎn)和方面,公民新聞的發(fā)展面臨巨大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

一、社交媒體與移動(dòng)GIS的融合

“跨界、融合、變革”是2012年全球移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的主題,尋求跨界合作、媒介融合和實(shí)現(xiàn)變革已成為全球移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn),這也是對(duì)上屆全球移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)關(guān)鍵詞“So Lo Mo”模式的一個(gè)延伸。“So Lo Mo”模式是著名IT風(fēng)險(xiǎn)投資人約翰·杜爾(John Doerr)提出一個(gè)概念,這個(gè)概念融合了目前互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域最為熱門的三個(gè)關(guān)鍵詞——Social(社交)、Local(本地化)和Mobile(移動(dòng)),他認(rèn)為這三種模式的結(jié)合可給互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來全新的景象。在此背景下,移動(dòng)GIS與社交媒體也呈現(xiàn)融合趨勢(shì),主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:

1、移動(dòng)GIS的媒體化趨向:移動(dòng)GIS越來越趨向?yàn)樯鐣?huì)化媒體

所謂移動(dòng)GIS是指用戶(終端設(shè)備)處于移動(dòng)情況下使用的地理信息系統(tǒng),它是伴隨PDA、智能手機(jī)、車載移動(dòng)終端等智能移動(dòng)設(shè)備的出現(xiàn)而產(chǎn)生的。隨著社會(huì)化媒體的發(fā)展,移動(dòng)GIS逐漸成為了社會(huì)化媒體的代名詞。另外移動(dòng)GIS的不同用戶通過互動(dòng)交流與信息溝通,已在地圖網(wǎng)站形成了自己的虛擬社區(qū)。谷歌地圖,必應(yīng)地圖,雅虎地圖,成為了吸引數(shù)百萬用戶的虛擬社區(qū)。通過UGC(User Generated Content)機(jī)制,在線地圖已經(jīng)逐漸成為一個(gè)進(jìn)行公共信息交流的平臺(tái),各地公眾公開表達(dá)他們的意見,關(guān)注實(shí)時(shí)新聞,共享感興趣的事件。這也很好地說明了移動(dòng)GIS作為社會(huì)化媒體的角色。

2、社交媒體的空間化趨向:社交網(wǎng)絡(luò)越來越離不開地理位置服務(wù)

社交媒體越來越多地提供基于位置的服務(wù),突出表現(xiàn)就是基于位置社交服務(wù)的興盛。位置社交服務(wù)是一種基于地理位置信息的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)無縫銜接的社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù),可以幫助用戶尋找朋友的位置信息和以及一些相關(guān)性信息,同時(shí)也可以不斷激勵(lì)用戶分享他們自身位置信息等內(nèi)容,逐漸成為一種可提供社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、位置信息服務(wù)以及游戲元素的平臺(tái)服務(wù)等,并成為以此為基礎(chǔ)創(chuàng)建聚合用戶、軟件開發(fā)者以及廣告主的產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)系統(tǒng)?；谖恢梅?wù)的社交媒體大致可以分為三大類:社會(huì)簽到網(wǎng)站;社會(huì)評(píng)論網(wǎng)站;社會(huì)事件網(wǎng)站。目前一些社會(huì)化媒體巨頭如MySpace、Facebook、Twitter都在涉足這一領(lǐng)域,由此可見社交媒體的空間化傾向也越來越明顯。

移動(dòng)GIS的媒體化傾向和社交網(wǎng)絡(luò)的空間化傾向,使得二者之間的融合正在逐漸加劇。在此背景之下,如何做好具有創(chuàng)新性的新聞報(bào)道,將成為當(dāng)前我國新聞業(yè)務(wù)領(lǐng)域必須面對(duì)的新課題。

二、社交媒體與移動(dòng)GIS融合背景下的新聞報(bào)道模式選擇

1948年,美國著名政治學(xué)家拉斯韋爾(Harold Dwight Lasswell)在《傳播在社會(huì)中的結(jié)構(gòu)與功能》中提出傳播過程最基本的五要素,即“五W”傳播模式,包括誰(Who)、內(nèi)容(Says What)、渠道(In Which Chanel)、對(duì)象(To Whom)和效果(With What Effect)。新聞報(bào)道模式的創(chuàng)新從信息傳播的角度出發(fā)來看包括了信息采集、傳遞和反饋這三個(gè)過程,具體可分為新聞報(bào)道內(nèi)容的生產(chǎn)、傳播渠道創(chuàng)新和新聞報(bào)道的反饋。

1、新聞采集方式:多信源與全信息

“信息源”是新聞報(bào)道信息的來源,“信息源”的改變是新聞報(bào)道模式創(chuàng)新中比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在社交媒體與移動(dòng)GIS融合的背景下,“信息源”結(jié)構(gòu)包括多信源的采集與全信息的整理。

報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體多是以單一的技術(shù)手段為主,逐漸形成了單一的信息采集及傳播流程,不同的媒介之間合作和協(xié)同報(bào)道的機(jī)會(huì)缺乏,而在融合背景下,與GIS融合的社交網(wǎng)絡(luò)成為人們廣泛獲取信息的來源。為此則要求記者要從多角度發(fā)現(xiàn)信源,主要是指充分利用移動(dòng)社交網(wǎng)絡(luò)和GIS發(fā)現(xiàn)信息,尋找信源。只有在保證多信源的情況下才能做到全信息,新媒體報(bào)道模式不斷創(chuàng)新是通過對(duì)新聞資源的大力開發(fā)來實(shí)現(xiàn)的,新聞資源的開發(fā)則成為了新聞報(bào)道模式創(chuàng)新的關(guān)鍵,為此記者應(yīng)充分利用這一機(jī)遇,多信源采集,全信息整理。

2、新聞呈現(xiàn)方式:多媒體與全景化

第5篇：媒體融合的意義范文

【關(guān)鍵詞】數(shù)字媒體技術(shù)；舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)；融合發(fā)展

社會(huì)在不斷地發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)在生活中的使用也素質(zhì)不斷擴(kuò)大的深入。特別在現(xiàn)在的舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)中，數(shù)字媒體技術(shù)在舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)中已經(jīng)被廣泛應(yīng)用，這是科技與藝術(shù)的融合，是科技與生活發(fā)展的融合，二者的結(jié)合拓展了舞臺(tái)藝術(shù)生存的空間。[1]從最早的簡(jiǎn)易式舞臺(tái)到鏡框式舞臺(tái)，從人工幕布到運(yùn)用數(shù)字影像制作背景，甚至從過去傳統(tǒng)舞臺(tái)到現(xiàn)在虛實(shí)統(tǒng)一的舞臺(tái)空間，從傳統(tǒng)演員全程表演到虛擬演員加入到舞臺(tái)演繹。這一切都表現(xiàn)出科學(xué)技術(shù)帶給舞臺(tái)藝術(shù)的巨大變化。目前，舞臺(tái)設(shè)計(jì)中使用數(shù)字媒體技術(shù)已是主流，特別是舞臺(tái)演出表演，比如晚會(huì)、演唱會(huì)等這些大型舞臺(tái)表中，科技的運(yùn)用比以往傳統(tǒng)的舞臺(tái)設(shè)計(jì)更加省時(shí)省力，而且視覺效果也更加讓人賞心悅目和身臨其境，觀眾往往就會(huì)覺得視覺效果更好，讓人更加回味無窮。

一、融合發(fā)展的趨勢(shì)

眾所周知，傳統(tǒng)的舞臺(tái)是“鏡框式”的，舞臺(tái)的大小限制著表演的規(guī)模，舞臺(tái)的設(shè)計(jì)給表演帶來很大的限制。觀眾在長(zhǎng)期以往這樣的表演中出現(xiàn)審美疲勞而失去對(duì)舞臺(tái)表演熱愛。[2]自20世紀(jì)末以來，新媒體藝術(shù)從開始介入到舞臺(tái)藝術(shù)領(lǐng)域允跡通過藝術(shù)家們不斷嘗試、探索，成功實(shí)現(xiàn)了數(shù)字媒體與舞臺(tái)設(shè)計(jì)藝術(shù)的融合。當(dāng)自數(shù)字媒體技術(shù)出現(xiàn)在舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)中的時(shí)候，獨(dú)特的舞臺(tái)表現(xiàn)藝術(shù)手法與視覺語言，形成新的舞臺(tái)藝術(shù)吸引力，帶來不一樣的舞臺(tái)表演。目前我國在舞美設(shè)計(jì)上使用最多的技術(shù)是新媒體影像，通過三維立體的數(shù)字影像配合LED顯示屏呈現(xiàn)精美的舞臺(tái)背景，建筑投影技術(shù)也在嘗試并運(yùn)用到實(shí)際中，但僅為少數(shù)，與此同時(shí)，全息投影技術(shù)也在初級(jí)階段。例如，在我國2008年的奧運(yùn)會(huì)的閉幕式中，在數(shù)字媒體技術(shù)的使用前提下，將人與景的融為一體，呈現(xiàn)出氣勢(shì)磅礴的表演，是一場(chǎng)人文與科技的饕盛宴。繼而在2010年的上海世界博覽會(huì)中，科學(xué)技術(shù)在此得以大顯身手，讓更多人知道，科技已成為現(xiàn)展的主流，甚至已經(jīng)在藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)揮著重大作用。同時(shí)，由孟京輝執(zhí)導(dǎo)的《柔軟》及田泥、鑫導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)《電影之歌》于2010年底在保利大劇院上演，二者分別使用了實(shí)拍和影像結(jié)合和3D技術(shù)，打造出一場(chǎng)真實(shí)與虛擬結(jié)合和身臨其境的3D大片。藝術(shù)源于生活，生活充滿藝術(shù)。使用數(shù)字媒體技術(shù)豐富舞臺(tái)表演，促進(jìn)舞美設(shè)計(jì)的發(fā)展和創(chuàng)新已然是現(xiàn)在的發(fā)展趨勢(shì)，只有不斷的深入研究，才能發(fā)現(xiàn)更多的美好。

二、數(shù)字媒體技術(shù)與舞美設(shè)計(jì)的融合運(yùn)用

就目前的發(fā)展形勢(shì)而言，舞美設(shè)計(jì)中使用數(shù)字媒體技術(shù)變得愈加普遍，綜藝舞臺(tái)、戲劇舞臺(tái)、晚會(huì)舞臺(tái)等不同類型的舞臺(tái)表演都使用到該技術(shù)，旨在創(chuàng)造出絢麗多彩的舞臺(tái)，加強(qiáng)舞臺(tái)效果，為節(jié)目表演制造更好的表演氛圍。

（一）LED的使用實(shí)現(xiàn)舞臺(tái)背景更換快捷且內(nèi)容豐富多彩的愿景。其是利用事先準(zhǔn)備好的背景，在通過計(jì)算機(jī)播放到LED上，背景的形態(tài)可隨舞臺(tái)表演的需要進(jìn)行變動(dòng)，出現(xiàn)動(dòng)態(tài)背景，甚至背景內(nèi)容可以添加更多的元素，出現(xiàn)我們難以描繪的我國的壯麗河山之境，或者是變化多樣的都市變化等。這些背景使得舞臺(tái)效果更加逼真，使觀眾感受到一種新鮮的舞臺(tái)演出氛圍，給觀眾帶來新的審美期待和審美聯(lián)想。此外，它還具有部分燈光系統(tǒng)的特點(diǎn)，可以利用其所具有的光源特點(diǎn)，表現(xiàn)出多樣化的舞臺(tái)燈光效果，為舞美設(shè)計(jì)的豐富性增添新的理念。[3]

（二）3D使舞臺(tái)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)立體感?，F(xiàn)在的3D技術(shù)不斷被使用在各種會(huì)、大型活動(dòng)的開幕式以及大型晚會(huì)中。其主要是模仿現(xiàn)實(shí)的情景和物體，讓舞臺(tái)呈現(xiàn)一個(gè)立體而真實(shí)的空間或情景。例如表演中漫天飛舞的花瓣、飄動(dòng)的白云等，使這些常見的事物在舞臺(tái)設(shè)計(jì)中呈現(xiàn)立體化狀態(tài)，配合表演。就此，舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)借助3D技術(shù)手段將舞臺(tái)打造成一個(gè)屬于舞臺(tái)表演的三維立體空間，將之與表演主體融合在一起，呈現(xiàn)多維度、逼真度更高的舞臺(tái)表演。此外，不僅還可以渲染氛圍，還增加了舞美設(shè)計(jì)的發(fā)展空間，使舞臺(tái)的層次感和感官體驗(yàn)感加強(qiáng)。

（三）全息影像技術(shù)的研究和采用方面，國外比我國領(lǐng)先。日本的《初音未來》的演唱會(huì)就是利用此技術(shù)，使得動(dòng)漫中的人物得以實(shí)現(xiàn)在舞臺(tái)上進(jìn)行表演的愿望。而我國在2009年十一運(yùn)閉幕式上，第一次使用該技術(shù)將“三滴水” 的開場(chǎng)秀展現(xiàn)出在空中往下掉落的舞臺(tái)效果。以及2016年的湖南衛(wèi)視的小年夜舞臺(tái)上，也出現(xiàn)了全息影像技術(shù)帶來的洛天依（Yamaha公司打造一款虛擬形象）在舞臺(tái)表演。此技術(shù)不僅可以生成類似于我們?nèi)梭w的立體幻像，該虛擬人物還可以與臺(tái)上表演者進(jìn)行互動(dòng)，由此不僅豐富舞臺(tái)表演的完整性，增加了舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新概念，擴(kuò)寬了設(shè)計(jì)思維空間。

（四）巨幅墻壁投影也叫建筑投影。分為建筑內(nèi)巨幅墻面投影和建筑外巨幅墻面投影兩種，目前國外的巨幅墻面投影以建筑外巨幅墻面投影應(yīng)用較多。[4]其主要是作為建筑物的投影，但因?yàn)榻ㄖ锸禽^大的物體，投影難度較大，因此，該技術(shù)主要作用于室內(nèi)外的大型活動(dòng)。例如在2016年的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，他們采用該技術(shù)，將英國豐富多彩的人文景象呈現(xiàn)在全世界面前，展開了一幅氣勢(shì)磅礴的英國文化圖。我國在這方面技術(shù)的采用，目前就上海外灘的燈光秀可以視為先導(dǎo)者。此項(xiàng)技術(shù)若是使用在舞美設(shè)計(jì)中，必定是一種浩大的立體感，就像是生活在舞臺(tái)上重現(xiàn)的感覺。

結(jié)語

綜上，在現(xiàn)在的舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)中，科技技術(shù)是必不可少的重要因素，數(shù)字媒體技術(shù)在其被研究發(fā)現(xiàn)之后，與生活中的各個(gè)方面緊密相連。舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)中使用數(shù)字媒體技術(shù)，使一些特別的設(shè)計(jì)藝術(shù)在科技的幫助得以實(shí)現(xiàn)，以此增加了舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)的多元化和現(xiàn)代化，為更多的藝術(shù)設(shè)計(jì)帶來更廣泛的思想空間和提高實(shí)現(xiàn)的可能性。二者的融合發(fā)展不僅使舞美藝術(shù)得以進(jìn)一步的發(fā)展，也為數(shù)字媒體技術(shù)更好的為生活服務(wù)提供了平臺(tái)。

參考文獻(xiàn)

[1]秦磊. 數(shù)字媒體藝術(shù)在舞臺(tái)設(shè)計(jì)中的視覺化應(yīng)用研究[D].廣西師范大學(xué)，2015.

[2]左雪梅. 新媒體藝術(shù)在舞臺(tái)藝術(shù)中的應(yīng)用[D].大連工業(yè)大學(xué)，2013.

第6篇：媒體融合的意義范文

播音與主持專業(yè)的發(fā)展，不僅為國家新聞相關(guān)事業(yè)提供較多人才，還使得具有播音與主持興趣的年輕人獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，雖然播音主持事業(yè)已經(jīng)取得一定的成果，但是，目前部分播音主持藝術(shù)專業(yè)的定位教育存在較多不足之處，對(duì)學(xué)生的發(fā)展造成不利影響，無法培養(yǎng)社會(huì)需要的專業(yè)素質(zhì)較高的人才。所以，相關(guān)專業(yè)教師以及高校要對(duì)此類問題加以重視，將播音主持教育與新媒體環(huán)境結(jié)合到一起，為學(xué)生的發(fā)展以及播音主持業(yè)的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

1 播音主持與新媒體結(jié)合的作用

目前，部分高校已經(jīng)將播音主持專業(yè)的教學(xué)與新媒體結(jié)合在一起，并取得了一定的成效，筆者根據(jù)對(duì)二者結(jié)合效果的分析，總結(jié)了對(duì)播音主持專業(yè)的轉(zhuǎn)變要素，主要分為以下幾點(diǎn)。

1.1 使信息能夠更好的傳播

在播音主持與新媒體相結(jié)合之后，會(huì)出現(xiàn)較多的有利之處。媒體的發(fā)展與信息技術(shù)有著直接的聯(lián)系，隨著媒體之間的相互融合，信息的傳播變得極為開放，這就使得播音主持獲得較多的市場(chǎng)信息，并且信息角度多為大眾化，促進(jìn)播音主持向著多元化方向發(fā)展。與此同時(shí)，大眾也可以通過媒體融合更加便利的獲取新聞，從以往的閱讀報(bào)紙、觀看電視、收聽廣播等方式，變?yōu)槭謾C(jī)平臺(tái)接受新聞信息，使得新聞信息傳播量得到進(jìn)一步提升。另外，播音主持人的工作方向區(qū)域多樣化，使得相關(guān)人員面臨更大的挑戰(zhàn)，這也意味著我國播音主持相關(guān)行業(yè)將有著質(zhì)的提升與超越，對(duì)人才的要求逐漸增高，教育部門以及高校需要根據(jù)媒體的變化與工作平臺(tái)的開放，培養(yǎng)相關(guān)人才，使播音主持專業(yè)大學(xué)生就業(yè)率提升[1]。

1.2 樹立全新的播音主持人才培養(yǎng)理念

目前，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展速度較快，新興的媒體也開始不斷增加，其中包括自媒體，這一平臺(tái)的出現(xiàn)，為人們的生活帶來較多的便利，人們可以隨時(shí)隨地發(fā)表自己所發(fā)現(xiàn)的事件，媒體的變化導(dǎo)致人們不再通過單一的新聞播音與主持獲取信息，這就導(dǎo)致播音主持受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。雖然挑戰(zhàn)性較強(qiáng)，但是也為人才的培養(yǎng)帶來較大的完善，高校不再根據(jù)傳統(tǒng)教育規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)，而是通過媒體融合觀念對(duì)其進(jìn)行定位，通過自媒體進(jìn)一步提高人才的就業(yè)率[2]。例如，自媒體“播客”，通過視頻捧紅了很多底線明星，在播客自媒體系統(tǒng)中，也存在播音主持項(xiàng)目，這也就增加了播音主持專業(yè)學(xué)生就業(yè)的機(jī)會(huì)，高?？梢愿鶕?jù)自媒體的發(fā)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)觀念受到極大程度的轉(zhuǎn)變[3]。

1.3 提高了工作人員的專業(yè)素質(zhì)

隨著媒體融合的發(fā)展，相關(guān)工作人員專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展受到廣泛關(guān)注。在傳統(tǒng)的媒體工作中，各個(gè)職位的工作人員只要做好自己分內(nèi)的工作就可以，無需學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識(shí)，但是，媒體融合背景下，各個(gè)職位的工作人員只有學(xué)習(xí)不同專業(yè)的知識(shí)，才能更好的執(zhí)行自身工作。在傳統(tǒng)的報(bào)紙行業(yè)工作中，相關(guān)人員只需要根據(jù)新聞的播報(bào)摘抄部分信息，通過印刷等方式出版報(bào)紙，但是，媒體融合背景下，要求相關(guān)人員只有從網(wǎng)絡(luò)中搜集人們關(guān)注的信息，才能提高報(bào)紙的銷量。與此同時(shí)，部分報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞行業(yè)，對(duì)自身的行業(yè)開始了逐漸的轉(zhuǎn)變，例如，報(bào)紙行業(yè)開始向著網(wǎng)絡(luò)行業(yè)、電視行業(yè)發(fā)展，電視行業(yè)開始向著報(bào)紙行業(yè)與網(wǎng)絡(luò)行業(yè)發(fā)展等，這些現(xiàn)象的發(fā)生，不僅關(guān)乎相關(guān)轉(zhuǎn)向行業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，還考驗(yàn)著工作人員的專業(yè)素質(zhì)，工作人員需要不斷的學(xué)習(xí)不同專業(yè)的知識(shí)，才能在行業(yè)中有立足之地[4]。所以，高校在培養(yǎng)人才的過程中，要根據(jù)社會(huì)的需要執(zhí)行工作，在提高播音主持專業(yè)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，教授其與記者行業(yè)相關(guān)知識(shí)，要求其可以達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)的能力，能夠及時(shí)采編各種新聞信息[5]。

2 融合環(huán)境下的播音與主持藝術(shù)專業(yè)定位

目前，媒體融合趨勢(shì)已經(jīng)打破了傳統(tǒng)的播音與主持專業(yè)人才培養(yǎng)模式，高校應(yīng)該重視專業(yè)定位分析，采取有效措施解決定位中出現(xiàn)的問題，逐步制定相關(guān)方案，以培養(yǎng)社會(huì)需要的播音主持方面人才，以下是播音與主持藝術(shù)專業(yè)定位措施。

2.1 知識(shí)結(jié)合技能

在播音與主持專業(yè)中，知識(shí)和技能之間是可以相互轉(zhuǎn)換的，播音主持的知識(shí)可以在一定程度上轉(zhuǎn)換為相關(guān)技能，學(xué)生要想提升自身播音主持相關(guān)技能，就要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有著良好的掌握，同時(shí)，這也是高校開展播音主持專業(yè)教育的目的。所以，高校播音主持專業(yè)教師要采取有效措施，培養(yǎng)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)換為技能的能力，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該在教授學(xué)生專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)技能，這樣，不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，還能夠提升學(xué)生的技術(shù)能力，例如，教師在講解發(fā)音知識(shí)之后，要求每位學(xué)生根據(jù)相關(guān)知識(shí)閱讀一段文字，教師要對(duì)學(xué)生閱讀的效果進(jìn)行分析，教授學(xué)生如何更好的進(jìn)行發(fā)音，糾正發(fā)音錯(cuò)誤的學(xué)生，并且對(duì)其加以鼓勵(lì)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)播音主持業(yè)需要的綜合能力較高的人才[6]。

2.2 重視社會(huì)實(shí)踐

高校播音與主持專業(yè)學(xué)生最重要的就是實(shí)踐能力，只有掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，提升實(shí)踐能力，才能更好的參與到工作中。但是，目前部分高校在教育學(xué)生的過程中，不能根據(jù)社會(huì)的需要對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)際能力低，無法在畢業(yè)之后的短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)相關(guān)工作，對(duì)學(xué)生的發(fā)展造成不利影響。所以，高校應(yīng)該重視學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。首先，教師可以安排學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的社會(huì)實(shí)踐，要求學(xué)生觀看各個(gè)自媒體的主持節(jié)目，并從中總結(jié)相關(guān)知識(shí)，在總結(jié)之后，要求學(xué)生在自媒體中申請(qǐng)主持，自己制作視頻、錄制節(jié)目，這樣，學(xué)生在簡(jiǎn)單的社會(huì)實(shí)踐中，就能夠提升自身的實(shí)踐能力；其次，學(xué)校可以與報(bào)社進(jìn)行合作，學(xué)生擔(dān)任實(shí)習(xí)記者一職，給予學(xué)生充分的實(shí)習(xí)時(shí)間，要求學(xué)生到社會(huì)中采集新聞，集中采訪，獲取最新的新聞信息，學(xué)生在實(shí)習(xí)的過程中，不僅可以增強(qiáng)自身素質(zhì)，還能夠掌握記者專業(yè)知識(shí)，為其進(jìn)入媒體融合時(shí)代下的播音與主持工作中奠定良好基礎(chǔ)；最后，高?？梢耘c地方電視臺(tái)合作，要求學(xué)生在電視臺(tái)中實(shí)習(xí)，總結(jié)電視臺(tái)主持人在播音過程中的各種信息，在條件允許的情況下，可以安排學(xué)生主持部分新聞，或與節(jié)目主持人臨時(shí)搭檔一周，在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其對(duì)播音主持專業(yè)更加熱愛。另外，高校可以與動(dòng)畫制作公司、廣播站等相關(guān)企業(yè)進(jìn)行合作，安排學(xué)生進(jìn)行動(dòng)畫配音、廣播播音等，這樣，學(xué)生的播音主持技能就可以得到適當(dāng)?shù)奶嵘?，?duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較為良好的影響。

第7篇：媒體融合的意義范文

進(jìn)入新世紀(jì)以來，新興媒體發(fā)展之快、覆蓋之廣超乎想象，對(duì)傳統(tǒng)媒體形成巨大沖擊。從媒體發(fā)展格局看，傳統(tǒng)媒體的受眾規(guī)模不斷縮小，市場(chǎng)份額逐漸下降，越來越多的人通過新興媒體獲取信息，青年一代更是將互聯(lián)網(wǎng)作為獲取信息的主要途徑；從輿論生態(tài)變化看，新興媒體話題設(shè)置、影響輿論的能力日漸增強(qiáng)，大量社會(huì)熱點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)上迅速生成、發(fā)酵、擴(kuò)散，傳統(tǒng)媒體的輿論引導(dǎo)能力面臨挑戰(zhàn)?？梢哉f，傳統(tǒng)媒體已經(jīng)走到了革新圖存的關(guān)口。

傳統(tǒng)媒體的出路在何方？樂觀派認(rèn)為，政府不會(huì)撒手不管，危急時(shí)刻定會(huì)出手“救市”，與其進(jìn)行無意義的折騰，不如緊抱政府大腿不松；悲觀者認(rèn)為，最終決定傳統(tǒng)媒體出路的是市場(chǎng)，沒有什么媒體形態(tài)是不可取代的，因此必須開啟一場(chǎng)“自我革命”。

輿論唱衰、人才流失、薪酬下滑……許多傳統(tǒng)媒體，特別是市場(chǎng)化傳統(tǒng)媒體，開始主動(dòng)尋求變革、推動(dòng)轉(zhuǎn)型。從一定意義上說，“媒體融合”并不是一個(gè)新生事物，許多傳統(tǒng)媒體幾年前已經(jīng)開始探索。

不過，這些融合努力并沒有從根本上改變傳統(tǒng)媒體的頹勢(shì)。其中一些傳統(tǒng)媒體只是在玩新媒體概念，跟在別的媒體尤其是新興媒體后面亦步亦趨――別人搞微博，我也搞；別人搞微信，我跟上……然后給自己貼上“全媒體”的標(biāo)簽。殊不知，這樣的融合徒有其表，骨子里仍是傳統(tǒng)媒體的發(fā)展套路。另有一些媒體試水非媒產(chǎn)業(yè)，雖然取得了成績(jī)，但對(duì)提升媒體主業(yè)意義不大。這類與非媒體產(chǎn)業(yè)的“融合”，多少帶有一些放棄主業(yè)的味道。

第8篇：媒體融合的意義范文

關(guān)鍵詞媒介融合；新聞從業(yè)者；焦慮情緒；工作要求；工作控制

中圖分類號(hào)G214文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A

作者簡(jiǎn)介黃麗媛，武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院博士研究生，湖北武漢430072；沈陽，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，北京100062

一、前言

國內(nèi)以新聞從業(yè)者情態(tài)為對(duì)象的研究最早可追溯到世紀(jì)初：其中以新聞從業(yè)者焦慮情緒為切入的一類研究作為新聞實(shí)務(wù)層面新聞人：作實(shí)踐研究范式下的顯性研究議題備受學(xué)界、業(yè)界關(guān)注?？v向?qū)Ρ劝l(fā)現(xiàn)。此類研究盡管均以“焦慮”為研究對(duì)象，但是就“焦慮”的外在表現(xiàn)、驅(qū)動(dòng)因素等呈現(xiàn)歷時(shí)性變化。2000年以來，以五年為一個(gè)周期，新聞從業(yè)者焦慮情緒的驅(qū)動(dòng)因素發(fā)生著由簡(jiǎn)到繁，由內(nèi)到外的巨大轉(zhuǎn)變。（表1）此變化或與國家政策、傳媒生態(tài)、產(chǎn)業(yè)格局的系列變化息息相關(guān)：

2014年以來，分析新聞從業(yè)者焦慮情緒時(shí)，一類研究主張?jiān)趥髅饺耸轮贫绒D(zhuǎn)型中，領(lǐng)導(dǎo)與員工價(jià)值觀的沖突產(chǎn)生著價(jià)值焦慮；工作流程轉(zhuǎn)型中，時(shí)間全天化、節(jié)奏高頻化、輿論壓力常態(tài)化及轉(zhuǎn)型加劇了競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)繼而推進(jìn)量化、量化最終放大壓力而萌生職業(yè)焦慮；同時(shí)轉(zhuǎn)型方向不明朗導(dǎo)致了身份焦慮。另一類研究則認(rèn)為媒介融合是造成近年新聞從業(yè)者焦慮情緒的主要?jiǎng)右?，以傳統(tǒng)媒體新聞從業(yè)者尤為明顯：1.對(duì)于依舊供職于傳統(tǒng)媒體的新聞從業(yè)者來說，“哀嘆傳統(tǒng)媒體正在日落西山，擔(dān)心行業(yè)的前途和自身的命運(yùn)，對(duì)新舊媒體融合的前景普遍表現(xiàn)出擔(dān)憂，甚至患上了‘融合焦慮癥”’；2.對(duì)于已經(jīng)從傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型到新媒體的從業(yè)者，自覺“在工作當(dāng)中經(jīng)常會(huì)有虛幻感、玻璃心”；3.而對(duì)于還在猶豫留守抑或離開的新聞從業(yè)者，如何選擇、傳統(tǒng)媒體職業(yè)權(quán)威性是否繼續(xù)存在以及尼葛洛龐帝之間一“我在數(shù)字化世界中有什么前途”等疑惑，令其承受著超負(fù)荷的身心壓力，深陷精神困境。

基于此，本次研究認(rèn)同新聞從業(yè)者的焦慮情緒不僅會(huì)影響其個(gè)體務(wù)實(shí)、求真的職業(yè)心態(tài)，更會(huì)間接影響其供職傳媒的公信力和可持續(xù)發(fā)展；甚者，長(zhǎng)期處于焦慮情緒下的從業(yè)者將不自覺地把焦慮情緒附加到新聞報(bào)道中，進(jìn)而將焦慮傳導(dǎo)至公眾、社會(huì)，從而進(jìn)一步放大社會(huì)焦慮。因此，本次研究以此為邏輯起點(diǎn)，擬采用實(shí)證研究方法，一則對(duì)當(dāng)下傳統(tǒng)媒體新聞從業(yè)者的焦慮情緒程度進(jìn)行量化評(píng)估；一則對(duì)自變量媒介融合與因變量新聞從業(yè)者焦慮情緒的相關(guān)性一探究竟；引入調(diào)節(jié)變量，闡釋其中介效應(yīng)的同時(shí)以期解構(gòu)如上相關(guān)性的發(fā)生機(jī)理、內(nèi)在緣由。

二、文獻(xiàn)回顧及研究假設(shè)

“焦慮是人們對(duì)可能造成心理沖突或挫折的某種特殊事物或情境進(jìn)行反應(yīng)的一種心理狀態(tài)，它伴隨著某種不愉快情緒體驗(yàn)”，新聞從業(yè)者的“焦慮情緒”在此概念范疇下。美國馬里蘭大學(xué)新聞學(xué)院一項(xiàng)調(diào)查表明，如今的新聞?dòng)浾卟坏珜?duì)自己的前途越來越擔(dān)憂，而且對(duì)日新月異的媒介技術(shù)充滿焦慮。本次研究重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象是傳統(tǒng)媒體新聞從業(yè)者的焦慮情緒，以報(bào)紙媒體從業(yè)者為例。

（一）傳統(tǒng)媒體新聞從業(yè)者焦慮情緒相關(guān)研究

1971年，伊利諾伊大學(xué)教授約翰斯頓及其同事對(duì)全美新聞從業(yè)者進(jìn)行了調(diào)查研究。該研究在新聞從業(yè)者研究史上成為里程碑式研究，并為日后同類研究奠定了基礎(chǔ)框架與研究范式。20世紀(jì)80、90年代后，全球范圍內(nèi)有關(guān)新聞從業(yè)者的系統(tǒng)調(diào)查研究不斷涌現(xiàn)，代表性成果如《全球記者》。國內(nèi)對(duì)于傳統(tǒng)媒體新聞從業(yè)者的焦慮情緒研究大致歸結(jié)為三類：

1.文化心理面向。“當(dāng)新聞從業(yè)者感到他們所屬的組織無法提供實(shí)現(xiàn)專業(yè)理念的空間時(shí)，他們就會(huì)感到困惑，甚至失望，其心理根源在與專業(yè)人士與組織成員這兩者之間的張力”，該研究在對(duì)新聞從業(yè)者的生存狀態(tài)和心理壓力等問題展開討論時(shí)，將研究視角更多投射到文化心理面向，開啟國內(nèi)研究新聞從業(yè)者的全新維度。關(guān)于“成名的想象”相關(guān)議題的討論在學(xué)界、業(yè)界尚未得到定論后的一個(gè)年代后，“理想”再次與“新媒體”關(guān)聯(lián)，“當(dāng)代中國新聞社群分別在理想/現(xiàn)實(shí)、新媒體/傳統(tǒng)媒體二元對(duì)立基礎(chǔ)上建構(gòu)著各自的神話。本來在新聞社群中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位的傳統(tǒng)媒體新聞人逐漸感覺到這種優(yōu)勢(shì)位置感的消逝，表達(dá)著身份認(rèn)同危機(jī)下的焦慮情緒”。而對(duì)于記者等新聞從業(yè)者對(duì)自身職業(yè)角色產(chǎn)生混亂、焦慮和迷惘等，研究主張都應(yīng)當(dāng)回到新聞工作的社會(huì)價(jià)值來審視當(dāng)下的困惑。

2.政治經(jīng)濟(jì)面向。該面向研究以上世紀(jì)80年代國家政策主導(dǎo)驅(qū)動(dòng)下的國內(nèi)媒介市場(chǎng)化，及處于該進(jìn)程末端的人事制度改革和福利政策的變革為研究起點(diǎn)。2000年伊始，傳媒嘗試實(shí)施非終生合同聘用制和業(yè)績(jī)與個(gè)人收入直接掛鉤的績(jī)效考核制等多重彈性用工制度，新聞工作成了任務(wù)導(dǎo)向型工種，及時(shí)勞動(dòng)取代了及時(shí)供應(yīng)，雇主與受雇者之間的責(zé)任和承諾被打破，取而代之的是永久的不安全感㈣；且國內(nèi)“許多媒體還采取了‘末位淘汰制’，連續(xù)三個(gè)月處于末位的員工必須離職或重新選崗，這進(jìn)一步加劇了職業(yè)的不安全感”。在此背景下，“新聞民工”現(xiàn)象、“新聞民工”心態(tài)成為熱點(diǎn)研究視角?！懊窆ば膽B(tài)”的記者，他們基本可以享受編制內(nèi)同行待遇，但仍感覺受到不公平待遇和職業(yè)地位受歧視；伴隨工作實(shí)踐中無力感和挫敗感的加深，“新聞民工”意識(shí)的自我定位也在加深；進(jìn)而“當(dāng)我們的媒體市場(chǎng)化后或者產(chǎn)業(yè)化以后，中國新一代新聞工作者正在陷入嚴(yán)重的工作和生活窘地”。甚者，這種民工化思維往往使記者伴隨著個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的相對(duì)剝奪感和職業(yè)倦怠，直至將其個(gè)人與組織嚴(yán)格分開，工作中甘于被動(dòng)應(yīng)付。

3.實(shí)證類研究。據(jù)上文已知曉，采用問卷調(diào)查法對(duì)新聞從業(yè)者進(jìn)行比較系統(tǒng)的研究始于上世紀(jì)70年代初。由于國內(nèi)針對(duì)新聞從業(yè)者焦慮情緒的研究常見于思辨性研究，因此在實(shí)證類研究文獻(xiàn)回顧部分，本次研究將關(guān)鍵詞由焦慮情緒拓展為“情緒態(tài)度”。國內(nèi)該類實(shí)證研究較早見于1994年，由陳祟山、祝建華等主持展開，系統(tǒng)介紹了上世紀(jì)九十年代早期中國新聞工作者的總體情況。1997年，中國人民大學(xué)輿論研究所和全國記協(xié)國內(nèi)部進(jìn)行的新聞工作者職業(yè)意識(shí)和職業(yè)道德研究，對(duì)當(dāng)時(shí)新聞從業(yè)者的基本價(jià)值觀、傳媒功能認(rèn)知、新聞報(bào)道價(jià)值等進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)描述。新千年以來此類實(shí)證研究多集中于新聞從業(yè)者的職業(yè)生存概述、職業(yè)化水平、工作滿意度等面向，如2002年陸曄等對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型和新聞改革過程中相關(guān)權(quán)利關(guān)系作用于新聞從業(yè)者的方式、程度；2006年吳飛在其研究中指出新聞從業(yè)者對(duì)“同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作彈性、社會(huì)影響”等內(nèi)在或激勵(lì)因素的滿意程度要高于“報(bào)酬收入、福利待遇、升職機(jī)會(huì)”等外在或攝生因素。2009年周勇在對(duì)125位新聞工作者在線調(diào)查基礎(chǔ)上得出結(jié)論，轉(zhuǎn)型期“焦慮情緒在中國新聞工作者中普遍存在”；2014年趙云澤課題組在對(duì)1245份調(diào)查問卷的分析基礎(chǔ)上明確“職業(yè)倦怠已經(jīng)成為新聞工作者面臨的普遍問題”。

（二）媒介融合語境下的傳統(tǒng)媒體新聞從業(yè)者焦慮情緒研究

當(dāng)前中西方學(xué)者就媒介融合議題研究呈現(xiàn)智者見智的多樣化態(tài)勢(shì)。其中“融合新聞”從應(yīng)用新聞學(xué)的角度展開對(duì)媒介融合發(fā)展的研究，討論主體分個(gè)體與媒介組織兩個(gè)層面。個(gè)體層面標(biāo)志性成果如“超級(jí)記者”，義稱“背包記者”。此類研究重點(diǎn)圍繞記者在融合變革下職業(yè)素養(yǎng)的新要求與業(yè)務(wù)功能的新認(rèn)知展開，因此，本次研究議題一媒介融合與傳統(tǒng)媒體新聞從業(yè)者焦慮情緒相關(guān)性歸屬融合新聞個(gè)體層面研究范疇。

在討論如上變量相關(guān)性時(shí)，國外相關(guān)研究結(jié)論較中立，主張真正決定融合的不只是科技過程或其他，融合通常以不可避免的公司化和集中化等含義流傳于媒介工業(yè)，從而左右著人們對(duì)于融合的期待和理解，融合是一個(gè)新的媒體意識(shí)形態(tài)，一種促進(jìn)新自由主義全球市場(chǎng)的思維方式；且媒介融合一定程度促成記者由“一匹孤獨(dú)的狼”轉(zhuǎn)向“多媒體團(tuán)隊(duì)的一位成員”，同時(shí)伴隨著多媒體意識(shí)的強(qiáng)化。國內(nèi)同類研究結(jié)論則相對(duì)明晰，提出新聞?dòng)浾叻e極投身于媒介融合，就必須進(jìn)行自我職業(yè)能力的提升，這又無形巾增加了職業(yè)壓力，打擊了新聞?dòng)浾叩膹臉I(yè)積極性，產(chǎn)生職業(yè)倦怠感；個(gè)別新聞從業(yè)者“傾向于將新聞理想的失落歸咎于新媒體轉(zhuǎn)型引發(fā)的壓力”；而在一項(xiàng)調(diào)查中，多數(shù)受訪者表示，“對(duì)于報(bào)業(yè)融合和轉(zhuǎn)型主要采取不合作、不認(rèn)同兩種態(tài)度”。

（三）JDC理論模型

中西方眾多學(xué)者就工作壓力、職業(yè)情態(tài)的影響、調(diào)節(jié)變量進(jìn)行了深入研究。其中，Karasek于1979年提出了里程碑式的工作要求――工作控制模型（Job Demands-Control Model，簡(jiǎn)寫為JDC模型）。在該模型中，工作控制和工作要求被認(rèn)為是影響工作壓力的兩個(gè)重要變量，增加工作要求的同時(shí)應(yīng)該提高從業(yè)者工作控制，才能激發(fā)從業(yè)者工作積極性。

工作要求，指存在于組織環(huán)境中的反映員工工作任務(wù)量、復(fù)雜程度、時(shí)間要求、工作不確定性與沖突的因素，即工作壓力源。對(duì)應(yīng)在媒介融合進(jìn)程下的新聞從業(yè)者，“單一業(yè)務(wù)技能的編輯人員已難以勝任跨媒體的編輯任務(wù)，編輯的身份將在裂變中被消解，被整合”；面對(duì)變革“每一位編輯都應(yīng)當(dāng)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以認(rèn)真而冷靜的自省精神認(rèn)識(shí)自己，從社會(huì)責(zé)任、專業(yè)技能、協(xié)同合作等方面，提升新媒體環(huán)境下編輯主體的核心價(jià)值”。

工作控制，指?jìng)€(gè)體能夠?qū)ぷ餍袨槭┘佑绊懙哪芰Γ?xì)分為技能判斷力和決策自由度。在媒介融合對(duì)傳統(tǒng)媒體新聞從業(yè)者焦慮情緒的相關(guān)性關(guān)系中，引入如此主觀性、個(gè)人化的敘事語句作為調(diào)節(jié)變量，一則可直觀了解傳統(tǒng)媒體新聞從業(yè)者在傳媒結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)型過程中不斷調(diào)適和尋找“位置感”的話語策略，一則有助于推測(cè)新聞從業(yè)者對(duì)其職業(yè)意義等相關(guān)命題的信仰和堅(jiān)信度。

（四）研究假設(shè)與模型

本次研究圍繞新聞從業(yè)者，特別是傳統(tǒng)媒體新聞從業(yè)者的焦慮情緒展開。遵循該議題已有研究下實(shí)證類研究范式，以當(dāng)下新聞從業(yè)者焦慮情緒主要?jiǎng)右蛑花D―媒介融合為自變量，探究其與傳統(tǒng)媒體新聞從業(yè)者焦慮情緒的相關(guān)性；基于JDC理論，引入工作要求和工作控制調(diào)節(jié)變量，以期闡釋媒介融合與傳統(tǒng)媒體新聞從業(yè)者焦慮情緒相關(guān)性的發(fā)生機(jī)理?；诖?，提出研究假設(shè)如下：

H1：媒介融合對(duì)傳統(tǒng)媒體新聞從業(yè)者焦慮情緒具有顯著的正向影響作用。

H2：工作要求在媒介融合對(duì)傳統(tǒng)媒體新聞從業(yè)者焦慮情緒相關(guān)性中具有正向中介作用。

H3：工作控制在媒介融合對(duì)傳統(tǒng)媒體新聞從業(yè)者焦慮情緒相關(guān)性中具有負(fù)向中介作用。

研究模型如圖1所示：

三、研究設(shè)計(jì)

（一）研究變量測(cè)試

1.自變量媒介融合：擬采用Lau&Woodman（1995）開發(fā)的組織變革量表作為初始量表，結(jié)合傳媒組織特征進(jìn)行了改良。量表分為5個(gè)指標(biāo)，共計(jì)16個(gè)題：媒介融合給我?guī)淼挠绊懼笜?biāo)3個(gè)題；媒介融合變革的強(qiáng)度和重要性（以對(duì)組織的重要性為主）指標(biāo)3個(gè)題、媒介融合的預(yù)判及意義指標(biāo)3個(gè)題、媒介融合開展的顯著性指標(biāo)2個(gè)題、對(duì)媒介融合變革的個(gè)人控制指標(biāo)5個(gè)題。

2.因變量焦慮情緒：擬采用xie（1995）對(duì)焦慮研究所應(yīng)用的焦慮情緒受測(cè)量量表。該量表包括5個(gè)題項(xiàng)，如我會(huì)因?yàn)楣ぷ鞲械綗┰昊蛏窠?jīng)緊張、工作經(jīng)常使我忙得幾乎發(fā)狂。

3.調(diào)節(jié)變量：工作控制與工作要求，均以Karasek在JDc理論模型中開發(fā)的量表為基礎(chǔ)，結(jié)合傳媒特征進(jìn)行改良，其中工作要求量表包括6個(gè)題，工作負(fù)荷指標(biāo)3個(gè)題，時(shí)間壓力指標(biāo)3個(gè)題；工作控制量表包括7個(gè)題，技能判斷力指標(biāo)為4個(gè)題，決策自由度指標(biāo)為3個(gè)題。

（二）研究數(shù)據(jù)及分析

研究前期共收回調(diào)查問卷219份，填寫方式為在線自愿完成，時(shí)間跨度為2015年9月1日至10月1日，受訪者均為供職于報(bào)紙媒體的新聞從業(yè)者，樣本分布于北京、上海、天津、廣東、湖北、河南、黑龍江、河北、江蘇、浙江及其他。運(yùn)用SPSS22.0進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和假設(shè)檢驗(yàn)，對(duì)總體樣本的特征與結(jié)構(gòu)分析擬采用描述性統(tǒng)計(jì)分析方法；對(duì)各變量及指標(biāo)之間的相關(guān)關(guān)系擬采用皮爾森相關(guān)分析法；對(duì)媒介融合對(duì)焦慮情緒的預(yù)測(cè)作用，工作要求、工作控制的中介作用等驗(yàn)證擬采用回歸分析法。小樣本預(yù)調(diào)研數(shù)據(jù)分析顯示，上述各量表克隆巴赫系數(shù)均大于0.8（受篇幅所限不再詳述），說明本次研究采用量表信度較可靠，且可用于正式調(diào)查。各量表中測(cè)量題項(xiàng)的測(cè)量均采用李克特量表形式，1對(duì)應(yīng)非常不同意，5對(duì)應(yīng)非常同意。

四、研究結(jié)果

（一）新聞從業(yè)者人口統(tǒng)計(jì)學(xué)素描

本次受訪者以男性居多，占比56%；其中-21 35歲年齡段人群占1：L75%，總體呈年輕態(tài)勢(shì)；工齡在五年以下者居多，十年以下者占比近七成；近六成有跳槽經(jīng)歷，追問其未來半年是否將跳槽，四分之一受訪者給出肯定答案。此外，樣本總體呈雙高態(tài)勢(shì)，即高學(xué)歷、高收入。其中，58%的受訪者學(xué)歷為本科，博士研究生超高學(xué)歷者占L：L5%；而4l%的被訪者工資水平在8000元以上，6000元以上者占比接近六成。

（二）新聞從業(yè)者焦慮情緒顯著性分析

1.傳統(tǒng)媒體新聞從業(yè)者焦慮情緒顯著。本次研究以焦慮感受測(cè)量量表五個(gè)問題所得值的均數(shù)作為焦慮程度值。根據(jù)SPSS22.0樣本統(tǒng)計(jì)結(jié)果.可知，反應(yīng)焦慮程度的指標(biāo)均值為3 26，大于題目平均值3，并且經(jīng)過t檢驗(yàn)得知，顯著性為0.000小于0.05，即傳統(tǒng)媒體新聞從業(yè)者當(dāng)下焦慮情緒顯著。

2.焦慮情緒在學(xué)歷、工齡屬性中差異顯著。檢驗(yàn)焦慮情緒在不同屬性下是否差異明顯時(shí)，發(fā)現(xiàn)存性別、年齡、是否有跳槽經(jīng)歷三個(gè)屬性中，不同類別下的新聞從業(yè)者的焦慮情緒差異并不顯著。盡管如此，《青年記者》以晚報(bào)都市報(bào)青年記者為調(diào)研對(duì)象，充分驗(yàn)證了年輕一代新聞人的職業(yè)因惑和從業(yè)焦慮。此外，學(xué)歷屬性下的最高學(xué)歷一博士研究生類別受訪者，較其他幾項(xiàng)低學(xué)歷受訪者的焦慮情緒更高，且p值0.005小于水平顯著性0.05，即不同學(xué)歷的新聞從業(yè)者焦慮程度存在顯著差異。且在工齡分組中，工作21年以上的新聞從業(yè)者的焦慮程度最高，且p值0.038小于水平顯著性0.05。

（三）媒介融合與新聞從業(yè)者焦慮情緒呈正相關(guān)

根據(jù)SPSS22.0 person相關(guān)性分析可知，焦慮情緒與媒介融合在水平顯著性0.05上相關(guān)顯著，幾‘為正相關(guān)。（表2）在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步以媒介融合量表中五個(gè)指標(biāo)為自變量，以焦慮情緒為因變量構(gòu)建同歸模型。首先0ANOVA分析結(jié)果顯.示，F(xiàn)值為12 847，大于10，且顯著性為0.000小于.0.05，即此因變量適合做回歸分析，并且回歸方程.具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。最終通過系數(shù)表格得到方程為“焦慮=3.730-0.017。影響+0.274*強(qiáng)度和重要性.+0 254*意義-0.458*顯著性+0.397*個(gè)人控制”；自變量p值均小于0.05，因此具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。根據(jù)該方程，媒介融合總體與新聞從業(yè)者焦慮情緒正向相關(guān)。其中，媒介融合變革的強(qiáng)度和重要性（以對(duì)組織的重要性為主）、媒介融合的預(yù)判及意義、對(duì)媒介融合變革的個(gè)人控制三項(xiàng)指標(biāo)對(duì)新聞從業(yè)者焦慮情緒的影響作用尤其顯著

（四）調(diào)節(jié)變量對(duì)媒介融合與焦慮情緒相關(guān)性的中介效應(yīng)

加人工作要求和工作控制變量后，自變量媒介融合與因變量焦慮情緒相關(guān)系數(shù)和決定系數(shù)均有所提升，說明如上兩個(gè)調(diào)節(jié)變量的加入具有顯著影響力。

1.工作要求變量。加入工作要求調(diào)節(jié)變量.其對(duì)應(yīng)p值為0.000小于0.05，具有顯著的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，說明工作要求對(duì)焦慮有顯著影響，并且由于系數(shù)為0.621，表明工作要求在媒介融合與焦慮情緒中起顯著的正調(diào)節(jié)作用，即工作要求升高時(shí)，自變量媒介融合對(duì)因變量焦慮情緒的作用也相應(yīng)增加。（表3）

2.212作控制變量。加入工作控制調(diào)節(jié)變量，其對(duì)應(yīng)p值為0.003小于0.05，具有顯著的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，說明工作控制對(duì)焦慮有顯著影響。并且由于系數(shù)為0.289，表明工作控制在融合變革與焦慮情緒相關(guān)性中，較工作要求變量發(fā)揮偏弱的正調(diào)節(jié)作用，即工作控制升高時(shí)，媒介融合對(duì)焦慮的作用仍會(huì)相應(yīng)增加。（表4）表4工作控制在媒介融合與焦慮情緒相關(guān)性中的調(diào)節(jié)作用回歸分析

五、研究假設(shè)修正與討論

（一）研究假設(shè)及模型修正

綜上分析，假設(shè)1“媒介融合對(duì)傳統(tǒng)媒體新聞從業(yè)者焦慮情緒具有顯著的正向影響作用”成立，假設(shè)2“工作要求在媒介融合對(duì)傳統(tǒng)媒體新聞從業(yè)者焦慮情緒相關(guān)性中具有正向中介作用”成立，假設(shè)3“工作控制在媒介融合對(duì)傳統(tǒng)媒體新聞從業(yè)者焦慮情緒相關(guān)性中具有負(fù)向中介作用”不成立。研究模型修正如圖2：

（二）結(jié)論與討論

本次研究通過實(shí)證調(diào)查發(fā)現(xiàn)，本輪以政府行政力主導(dǎo)驅(qū)動(dòng)下的媒介融合變革，不僅誘發(fā)了原本在上一輪傳媒產(chǎn)業(yè)變革便已萌發(fā)的新聞從業(yè)者焦慮情緒，而且使其朝著更嚴(yán)重、更嚴(yán)峻的方向發(fā)展。在此過程中，借鑒塞繆爾斯托夫等提出的“相對(duì)剝奪”概念，即傳統(tǒng)媒體新聞從業(yè)者一方面要對(duì)付媒介融合下的更高工作要求一更多工作量、更短工作時(shí)間，一方面相對(duì)于新媒體從業(yè)者或傳統(tǒng)媒體引進(jìn)的新媒體部從業(yè)者，認(rèn)為與之對(duì)比未能獲得其認(rèn)為應(yīng)得的精神認(rèn)同與物質(zhì)回報(bào)，自覺受到相對(duì)剝奪。上述因素的重合疊加更使得傳統(tǒng)媒體新聞從業(yè)者的焦慮情緒持續(xù)堆積、增長(zhǎng)。

第9篇：媒體融合的意義范文

彭蘭,女,1966年10月出生,博士。中國人民大學(xué)新聞學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,中國人民大學(xué)新聞學(xué)院副院長(zhǎng),中國人民大學(xué)新聞與社會(huì)發(fā)展研究中心專職研究員。

26年前,美國麻省理工學(xué)院教授浦爾(Ithiel de Sola Pool)在他的著作《自由的技術(shù)》(Technology of Freedom)中指出,一個(gè)稱為形態(tài)融合的過程正在使各種媒介之間的界限變得模糊,這既包括點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的傳播媒介,如通信、電話、電報(bào),也包括大眾傳播媒介,如報(bào)紙、廣播、電視……一種單一的媒介,無論它是電話線、電纜還是無線電波,將承載過去需要多種媒介才能承載的服務(wù)。另一方面,任何一種過去只能通過單一媒介提供的服務(wù),例如廣播、報(bào)紙、電話,現(xiàn)在都可以由多種媒介來提供。由此,過去在媒介與它所提供的服務(wù)之間存在的一對(duì)一的關(guān)系正在被侵蝕。

浦爾所指出的這樣一種媒介融合趨勢(shì)已經(jīng)在20多年的實(shí)踐中得到證實(shí),而且在近年來得到快速推進(jìn)。傳媒業(yè)順應(yīng)這一趨勢(shì)進(jìn)行的變革也在不斷深化。

值得關(guān)注的是,在中國,傳媒業(yè)更多的是用“全媒體化”而不是“媒介融合”這樣的詞來描述他們正在進(jìn)行的這場(chǎng)變革。但是,媒介融合是否就等同于全媒體化?我個(gè)人以為,全媒體化只是通往媒介融合的未來的一個(gè)途徑,是一種階段性的戰(zhàn)略。從全媒體化到媒介融合,這之間還有什么關(guān)鍵問題需要解決?如何解決這些關(guān)鍵問題?對(duì)此,實(shí)踐尚未做出足夠的回答。本文試圖通過全媒體業(yè)務(wù)發(fā)展中的幾個(gè)關(guān)鍵問題的思考,來分析全媒體化的更深層意義,探析從全媒體化走向媒介融合的可能路徑。

一、全媒體新聞如何才能成為融合新聞

盡管全媒體新聞近年來在媒體尤其是報(bào)紙媒體談?wù)摰煤芏?但從受眾那端看,有了電視,有了互聯(lián)網(wǎng),全媒體新聞就已經(jīng)形成了。那么現(xiàn)在的媒體所談?wù)摰娜襟w新聞業(yè)務(wù)究竟有何意義?如何才能真正形成適應(yīng)媒介融合時(shí)代需要的新聞模式?

全媒體新聞是融合新聞的基礎(chǔ),但并不必然等同于融合新聞。全媒體新聞業(yè)務(wù)的發(fā)展有兩種思路:一種是全媒體擴(kuò)張式,即注重手段的豐富與拓展;一種是全媒體融合式,即在拓展新的媒體手段的同時(shí),注重多種媒體手段的有機(jī)結(jié)合。顯然,只有全媒體融合式思路,才能真正發(fā)掘出全媒體業(yè)務(wù)的價(jià)值。

全媒體融合業(yè)務(wù)體現(xiàn)在兩個(gè)層面:

其一是在同一平臺(tái)上特定主題報(bào)道中的多種媒體手段的深層結(jié)合。也就是說,不同手段的報(bào)道是一個(gè)有機(jī)的整體,而不是分散的、彼此獨(dú)立的。一個(gè)多媒體報(bào)道應(yīng)該是一個(gè)完整的報(bào)道方案:每一種手段發(fā)揮其特長(zhǎng),不同手段之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,真正產(chǎn)生“1”+“1”>“2”的效果。解放日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)社長(zhǎng)尹明華將這樣一種多媒體的整合,稱為“狀態(tài)式的生成”。即要使多種傳播渠道打破傳統(tǒng)的單一模式,提供不同的表達(dá)方式。面對(duì)不同的狀態(tài),要選擇性地發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的表達(dá)方式。??如果各種手段只是同一角度的重復(fù),或者只是不同媒體手段的簡(jiǎn)單堆積,那么,就很難產(chǎn)生增值的效果。甚至因?yàn)閭鹘y(tǒng)媒體涉足它過去不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,反而會(huì)帶來某些形式的新聞報(bào)道的專業(yè)水準(zhǔn)的下降。

其二是各種媒體平臺(tái)的報(bào)道是一個(gè)有機(jī)的體系,全媒體新聞既意味著多種媒體手段的應(yīng)用,也意味著多種平臺(tái)的利用。全媒體新聞的理想境界,是針對(duì)不同平臺(tái)的特點(diǎn),將一次采集的素材,在多個(gè)平臺(tái)上多次利用,并且形成一個(gè)合理的報(bào)道圈。在這方面,國內(nèi)一些媒體已經(jīng)做出了有益的探索。例如,煙臺(tái)日?qǐng)?bào)的多平臺(tái)策略是,對(duì)重大新聞的報(bào)道,采取手機(jī)報(bào)多點(diǎn)發(fā)送、網(wǎng)站滾動(dòng)播報(bào)、電子紙移動(dòng)報(bào)同步傳遞、視頻節(jié)目跟蹤解讀、紙質(zhì)媒體縱深報(bào)道的方式。??這種方式不但可以實(shí)現(xiàn)資源的多次利用,也可以通過多平臺(tái)的共同作用,來提高傳播效果。

盡管做出上述兩個(gè)判斷并不困難,但是,要在實(shí)踐中充分認(rèn)識(shí)融合新聞的特性,開發(fā)出富有效率的業(yè)務(wù)模式,并不是一件容易的事。也許發(fā)展模式是多種而不是一種。

融合新聞的一個(gè)基礎(chǔ)性支持是編輯部的機(jī)制。許多媒體也正是通過編輯部機(jī)制的改變來宣告全媒體戰(zhàn)略的開始。2008年3月,煙臺(tái)日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)組建了全媒體新聞中心,該中心相當(dāng)于集團(tuán)內(nèi)部的通訊社,它由三部分組成:一是總編室,在中心內(nèi)部起新聞指揮作用,在子媒體間起協(xié)調(diào)作用;二是采訪部門,負(fù)責(zé)日常采訪;三是數(shù)據(jù)信息部,負(fù)責(zé)稿件標(biāo)引、背景資料搜集、針對(duì)大事件的前期資料整理以及視音頻素材的編輯整理。此外,集團(tuán)還創(chuàng)辦了一個(gè)虛擬組織――YMG特別工場(chǎng),一旦有突發(fā)或重大新聞事件發(fā)生,由全媒體新聞中心牽頭,其他各種形態(tài)媒體臨時(shí)抽調(diào)人員組成,因事而設(shè)、事畢即散。

在這樣一種機(jī)制里,我們能看到兩個(gè)本質(zhì)性的變化:一是傳統(tǒng)的編輯部門拓展成為數(shù)據(jù)信息部,它的職責(zé)不是針對(duì)單一的稿件進(jìn)行單一的編輯,而是針對(duì)每一個(gè)報(bào)道對(duì)象進(jìn)行全面的數(shù)據(jù)收集、梳理與整合。二是針對(duì)重大的多媒體報(bào)道任務(wù),以團(tuán)隊(duì)運(yùn)作模式來應(yīng)對(duì)。煙臺(tái)日?qǐng)?bào)的做法是每一次都組成臨時(shí)性的團(tuán)隊(duì),這種做法的好處是可以為每一個(gè)報(bào)道任務(wù)進(jìn)行最優(yōu)的人員配置,但是,它也存在一定問題。團(tuán)隊(duì)實(shí)際上需要磨合,團(tuán)隊(duì)成員需要通過多次的合作來達(dá)成默契,而因事而設(shè)、事畢即散的模式,可能不利于穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)的形成。也許,另一種可以探索的思路是,將采訪部根據(jù)不同采訪任務(wù)編成若干固定小組,一般任務(wù)由對(duì)應(yīng)的小組完成,特別重大的任務(wù)則可以進(jìn)行招標(biāo)。

二、“背包記者”是否是融合時(shí)想的記者?

除了編輯部機(jī)制方面的變化外,全媒體業(yè)務(wù)還需要具備新技能、新思維的記者作為支持要素。

在全媒體時(shí)代,煙臺(tái)日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)的做法也許具有普遍性。它為全媒體中心的記者配備了較為齊全的采訪“武器”:每人一臺(tái)筆記本電腦,移動(dòng)、聯(lián)通兩種無線上網(wǎng)卡,一臺(tái)照相機(jī),一臺(tái)攝像機(jī),一部智能手機(jī),可以同時(shí)滿足手機(jī)報(bào)、網(wǎng)站、電子紙移動(dòng)報(bào)、紙媒文字圖片需求以及網(wǎng)站、戶外視屏的視頻需求。??在國外,有人將這樣的記者稱為“背包記者”。

盡管打造“背包記者”是節(jié)約成本、提高效率的一種做法,但是,“背包記者”是否能應(yīng)對(duì)一切報(bào)道任務(wù)?

從實(shí)踐來看,“背包記者”的出現(xiàn),是媒介融合時(shí)代的一個(gè)階段性特征,但是,它只是融合時(shí)代的一種記者模式,而不是惟一的,也并非最理想的。

全媒體化生產(chǎn),其復(fù)雜程度顯然要超出任何傳統(tǒng)媒體,對(duì)于從業(yè)者素質(zhì)與能力的要求也更高。培養(yǎng)跨媒體、全能型人才似乎是適應(yīng)媒介融合趨勢(shì)的必然選擇。因此,美國許多新聞院系都在開設(shè)“媒介融合”專業(yè),希望給予新聞業(yè)未來的從業(yè)者更全面的技能訓(xùn)練。

這種思路當(dāng)然沒有錯(cuò),但是,要讓每一個(gè)記者編輯都能精通所有類型的信息的采集、加工的工作,又是不現(xiàn)實(shí)的。要求技能的全面,也許是以犧牲技能的精通程度為代價(jià)的,是以降低報(bào)道的專業(yè)水準(zhǔn)為代價(jià)的。全媒體的訓(xùn)練,也許并不在于讓新時(shí)代的記者編輯總是身兼數(shù)職,十八般武藝樣樣精通,而更多地是要讓他們形成一種全媒體的思維方式,使他們面對(duì)一個(gè)新聞?lì)}材時(shí)可以很快地做出判斷與選擇,規(guī)劃出用多種媒體手段進(jìn)行報(bào)道的方案,并且迅速找到自己的位置。

在現(xiàn)實(shí)中,除非是一些不太重要或內(nèi)容簡(jiǎn)單的報(bào)道,否則,要完成全媒體或多媒體的報(bào)道,特別是重大題材的報(bào)道,并不能依賴一個(gè)人。它仍然是一個(gè)分工與合作的過程,這種分工與合作甚至可能會(huì)比傳統(tǒng)媒體時(shí)代更細(xì)。擁有多媒體技能的記者們更多地是需要了解自己在一個(gè)大的報(bào)道架構(gòu)中所處的位置、所扮演的角色。如果說傳統(tǒng)媒體時(shí)代的記者和編輯像是在進(jìn)行乒乓球、羽毛球這樣的個(gè)人競(jìng)技項(xiàng)目,他們的個(gè)人能力是制勝的惟一要素,那么,全媒體時(shí)代的記者與編輯,則更多的是在參加足球、籃球這樣的集體競(jìng)技項(xiàng)目,每一個(gè)人既要有個(gè)人的角色定位,和與此角色相適應(yīng)的精深技藝,又要有集體配合意識(shí),能認(rèn)識(shí)到自己在每一次進(jìn)攻中所扮演的角色。

三、全媒體化是否是媒體產(chǎn)品發(fā)展的惟一思考

目前,中國媒體全媒體化的一個(gè)直接表現(xiàn),是產(chǎn)品形態(tài)的多媒體化。但是,從具體產(chǎn)品的策略上來看,全媒體并不等于所有媒體,針對(duì)自身的特點(diǎn),針對(duì)特定的市場(chǎng),組織起一個(gè)合理的產(chǎn)品鏈,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有產(chǎn)品的合理延伸與適度豐富,才是切合實(shí)際的。

全媒體時(shí)代的產(chǎn)品變革,不能依賴全媒體化這一個(gè)方向上的思考。重新認(rèn)識(shí)數(shù)字時(shí)代媒體產(chǎn)品的內(nèi)涵以及生產(chǎn)主體的變化,是更重要的觀念變革。因?yàn)?新的技術(shù)已經(jīng)賦予了媒體產(chǎn)品更廣的含義,也為媒體產(chǎn)品的形成提供了新的可能。

除了全媒體化之外,媒體的產(chǎn)品開拓還需要同時(shí)結(jié)合以下幾種思考:

產(chǎn)品的全方位性

網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展已經(jīng)揭示了這樣一個(gè)方向,那就是:新技術(shù)條件下,媒體的產(chǎn)品必須超越“內(nèi)容為王”這樣的單一視野,需要把內(nèi)容、服務(wù)和社區(qū)等有機(jī)結(jié)合起來,構(gòu)建用戶與媒體之間、用戶與用戶之間的牢固關(guān)系。從這個(gè)角度看,全媒體化發(fā)展的意義,并不僅僅在于為媒體的新聞產(chǎn)品提供新的平臺(tái),還在于為多元化產(chǎn)品提供新的空間。

產(chǎn)品生產(chǎn)的雙邊性

過去媒體的產(chǎn)品生產(chǎn)是單邊的,也就是說,它僅僅依賴于媒體這一邊的力量。但無論這端的力量多么強(qiáng)大,所提供的產(chǎn)品也必然是有限的,至于個(gè)性化的產(chǎn)品就更無法保證。只有把用戶那一端的力量激發(fā)出來,雙邊共同生產(chǎn),兩者之間有效互動(dòng),才能夠更好地實(shí)現(xiàn)媒體產(chǎn)品的多樣性以及個(gè)性化。開拓網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體,也許更重要的意義就在于調(diào)動(dòng)受眾的積極性,為他們參與媒體的產(chǎn)品生產(chǎn)提供途徑。

產(chǎn)品的可重組與再分發(fā)性

浦爾在提出媒介融合的可能性時(shí),還說過一句發(fā)人深省的話:“分化(divergence)與融合(convergence)是同一現(xiàn)象的兩面?！?/p>

媒介融合意味著各種媒體產(chǎn)品有了共同的平臺(tái)基礎(chǔ),也就是說多種媒體的產(chǎn)品集中到一個(gè)共同的渠道有了可能。業(yè)務(wù)形態(tài)的整合,也將使各種不同媒體的內(nèi)容產(chǎn)品最終匯流為一個(gè)大市場(chǎng)。原有媒體市場(chǎng)的界限可能不再那么分明。但是,這并不意味著媒介融合帶來的是一個(gè)單調(diào)產(chǎn)品市場(chǎng)。產(chǎn)品的進(jìn)一步分化,也就是說豐富、多元和個(gè)性化的產(chǎn)品,應(yīng)該是媒介融合追求的目標(biāo)。

值得注意的是,在新技術(shù)條件的支持下,產(chǎn)品的個(gè)性往往是由用戶的選擇來實(shí)現(xiàn)的。例如,在網(wǎng)絡(luò)中,RSS、Widget等技術(shù),都可以幫助用戶實(shí)現(xiàn)在一個(gè)頁面中整合不同來源的信息內(nèi)容。在手機(jī)平臺(tái)上,這種趨勢(shì)也在顯現(xiàn),例如,在美國,Iphone的用戶可以在Itune商店里尋找各個(gè)不同的服務(wù)提供者提供的內(nèi)容,在手機(jī)中組織起一個(gè)“個(gè)人門戶”或者說“我的媒體”。

我個(gè)人以為,在未來,用戶自己將各種來源的內(nèi)容、服務(wù)組織起來形成的一個(gè)個(gè)“我的媒體”將極大地沖擊現(xiàn)在的每一個(gè)專業(yè)媒體的平臺(tái)。現(xiàn)在的集中式信息消費(fèi)將變成分散式消費(fèi)。

如果媒體提供的產(chǎn)品都只能面向自己的平臺(tái),那么就會(huì)制約用戶那端的使用。因此,提高產(chǎn)品的可重組性(例如,將內(nèi)容包裝成RSS種子、Widget等),提高產(chǎn)品的再分發(fā)性(例如,通過多種途徑嵌入到其他服務(wù)商的服務(wù)中),是爭(zhēng)奪未來市場(chǎng)的重要途徑。

總體而言,在媒體融合的過程中,除了要關(guān)注“全媒體化”這一個(gè)方向之外,還必須關(guān)注另一個(gè)方向,那就是傳媒業(yè)與用戶關(guān)系的改寫,以及由此帶來的產(chǎn)品內(nèi)涵與生產(chǎn)機(jī)制的變化。

四、全媒體化是否一定要構(gòu)建全媒體平臺(tái)

在國內(nèi)外許多媒體的全媒體探索中,構(gòu)建全媒體平臺(tái)似乎是全媒體發(fā)展戰(zhàn)略的一個(gè)重要組成部分,但是,是否每一個(gè)媒體機(jī)構(gòu)一定要構(gòu)建全媒體平臺(tái)?

正像一個(gè)人的能力有限一樣,一個(gè)媒體機(jī)構(gòu)的能力也是有限的。在有限的資金、技術(shù)、人才的支撐下,一個(gè)媒體機(jī)構(gòu)的平臺(tái)向所有媒體形態(tài)擴(kuò)展,是否會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)呢?可以想象,并非每個(gè)媒體都能作出正面回答。

新媒體時(shí)代的一個(gè)重要特點(diǎn),就是傳播內(nèi)容的控制與平臺(tái)及渠道的控制這兩者的分離。這既是因?yàn)閭鞑テ脚_(tái)與渠道技術(shù)最初產(chǎn)生于傳媒業(yè)之外,這些技術(shù)的控制者也以前所未有的力量影響著傳媒業(yè)的整體格局,也是因?yàn)槿襟w時(shí)代是一個(gè)產(chǎn)品構(gòu)成更復(fù)雜、產(chǎn)業(yè)流程更復(fù)雜的時(shí)代,技術(shù)難度也增加,傳統(tǒng)媒體面對(duì)這些技術(shù)往往力不從心。因此,媒介融合時(shí)代更有可能出現(xiàn)信息的包裝及平臺(tái)的提供走向?qū)I(yè)化的趨向,在電子報(bào)紙、電子雜志及手機(jī)媒體領(lǐng)域,這種專業(yè)化趨向已經(jīng)顯現(xiàn)得較為充分了。實(shí)際上,多個(gè)行業(yè)共同作用改寫傳媒業(yè)生產(chǎn)流程與格局,正是媒介融合的一個(gè)更重要的方面,也正是媒介融合區(qū)別于傳媒業(yè)的“全媒體化”的一個(gè)本質(zhì)方面。

此外,上文也提到,從數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)來看,用戶在未來更可能是通過自己的“個(gè)人門戶”來進(jìn)行信息的獲取,每一個(gè)專業(yè)機(jī)構(gòu)提供的產(chǎn)品,作為整體存在的意義會(huì)削弱,而它的化整為零的“打包”內(nèi)容,更有可能在未來成為其價(jià)值所在。因此,媒體在考慮整合式發(fā)展的方向的同時(shí),也需要考慮分散式發(fā)展的新途徑。

這上面兩個(gè)方面的變化都意味著,一個(gè)媒體的全媒體產(chǎn)品未必一定要完全通過自己的平臺(tái)。與內(nèi)容包裝商、渠道提供商、平臺(tái)提供商等共同完成產(chǎn)品的多種形式生產(chǎn)、多種渠道傳播、多種平臺(tái)“販賣”,可能是媒介融合帶來的產(chǎn)業(yè)重組與流程再造的更深層含義。

全媒體化不一定要建立自己的全媒體平臺(tái),但是,全媒體化的這個(gè)過程,也許是每個(gè)媒體要經(jīng)歷的。這正像當(dāng)年網(wǎng)絡(luò)的沖擊。也許網(wǎng)絡(luò)化并不一定要意味著媒體建立自己的網(wǎng)站,但是,通過其他網(wǎng)站傳播自己的產(chǎn)品,吸引網(wǎng)民的力量來參與媒體生產(chǎn),增強(qiáng)媒體的競(jìng)爭(zhēng)力,都是網(wǎng)絡(luò)化的表現(xiàn)。類似的,全媒體化的含義,應(yīng)該體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

首先,在一個(gè)全媒體的市場(chǎng)格局中尋找自身新的定位,構(gòu)建自己的產(chǎn)品體系。

其次,在全媒體的思維下,去重新思考媒體的業(yè)務(wù)模式,特別是新聞業(yè)務(wù)模式。

第三,全媒體化不僅要為媒體自身的產(chǎn)品提供傳播途徑,也要為受眾的參與提供空間。

第四,全媒體化不僅是傳媒機(jī)構(gòu)內(nèi)部的流程再造,也是一個(gè)重新定義自己在產(chǎn)業(yè)鏈條中的位置、尋找合適的外部合作伙伴的過程。外部合作,是使媒體產(chǎn)品真正完成全媒體發(fā)展的重要支持力量。

在全媒體的平臺(tái)的發(fā)展方面,會(huì)經(jīng)歷一個(gè)大浪淘沙的過程,這正像當(dāng)年媒體所建設(shè)的網(wǎng)站。最終能在平臺(tái)上勝出的,只是少數(shù)幾家媒體。但這并不意味著媒體機(jī)構(gòu)面對(duì)媒介融合的浪潮,可以無動(dòng)于衷。上述提到的各種角度上的全媒體化,是媒體新一輪競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn),也是走向媒介融合的必由之路。

注釋:

①enry Jenkins: Convergence Culture, P10, Newyork University Press, 2006。

②尹明華:《科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的媒介形態(tài)思考》,載《傳媒》2008年第10期。