科技創新總結精選(九篇)

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第1篇：科技創新總結范文

一、領導重視，抓落實、求實效

我們學校成立了科技創新活動工作領導小組，趙尚校長任組長，由理化生組牽頭，組織班主任和科學課教師參加，領導小組負責活動安排，制定計劃，總結經驗。同時配套完善了各項規章制度，各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結。完善了過程管理和檔案資料管理，總結了經驗教訓，促進了活動的有效開展。

二、明確目標內容，科學組織各項活動

在宣傳活動中，我們始終以形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”良好風氣為指導思想，以宣傳普及科學文化知識為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。

三、深挖活動內涵，務求活動形式多樣、豐富多彩

（一）開辟專欄、大力宣傳利用學校創辦的期刊開辟“科普園地”、利用國旗下講話、科學課、懸掛的有關科學的名人名言向學生廣泛宣傳科普知識，比如，我國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導、納米技術等）、最新科技動態等，并召開科普知識專題講座。通過廣泛的宣傳，讓學生了解了更多的科技知識，營造了濃郁的科技氛圍。

（二）開展豐富的科普活動

1、開展科普知識宣傳展覽活動。利用學校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報科學知識；利用學校廣播普及科學知識，多渠道、多形式地在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。

2、利用學校優質的多媒體資源，根據學校計劃在電教室播放了科普知識宣傳影片。讓學生更直觀的了解到科普知識和科普技能，培養了學生熱愛科學。

3、在學生中開展氣象科普征文比賽。以“智慧氣象”為主題，組織七、八年級學生參加了征文比賽，讓學生記錄身邊或日常生活中對氣象的感性認識。此次征文涌現出來很多的優秀作品，同時也培養了學生對科學的熱愛之情。

第2篇：科技創新總結范文

一、廣泛開展科技創新工作

1.打造“攀登杯”精品科技競賽活動。第十屆攀登杯，從寒假前啟動歷時4個月，收到來自各個學部學院的375份參賽作品，參賽人次達2000多人。最終選出71支團隊進入決賽。決賽于4月9日在伯川圖書館北大廳舉行，決賽也是首次采用公開展示，現場答辯的國賽形式，引來眾多學生圍觀，也有校外人員慕名前來參觀學習，當日參觀人數達千人以上。最終評出一等獎12份，二等獎50份，三等獎65份，最受歡迎作品獎4份，化工與環境生命學部捧得“攀登杯”。

2.開展各類科技競賽活動。本學年共組織開展高校物聯網創新大賽、軟件定義網絡應用創新開發大賽、移動互聯網應用開發創新大賽、北斗杯全國青少年科技創新大賽、全國大學生科普作品創作大賽、東風夢想車環保汽車設計大賽，“交通未來”創意大賽、360信息安全開發大賽等省國家級10余項科技類競賽，參與人數達千人以上，激發了學生參與科技創新熱情。

3.開展豐富多彩的科技科普活動月活動。5月份開展的科技科普活動月活動共有學部學院9支科普實踐隊深入社區街道小學進行科普知識宣傳普及，豐富了居民的科學知識，形成了良好的社會反響。同時，結合大學生的特點，開展科普作品競賽，培養學生創新思維，為全國賽做準備?；顒釉轮羞M一步打造幼兒園科普志愿服務隊，目前服務隊有20個成員，定期開展志愿服務工作。同時活動月結合教育部科技科普活動周、糧食部糧食活動周、海洋局海洋宣傳日、青年文學藝術獎等開展相關科普系列活動，并將本次活動月的部分作品及“攀登杯”優秀作品于嘉年華當天進行了成果展示。

二、深入推進青年創業工作

1.做好“創青春”全國大學生創業大賽省國賽備賽工作。自“攀登杯”創業大賽結束之后，進行一系列作品的挖掘，包括獲獎作品和創新創業訓練計劃項目，最終確定50份優秀創業項目參加省賽。在充分了解國賽省賽政策的基礎上，對所有參賽作品進行嚴格審核和把關，并對所有隊員進行定期培訓和指導，先后邀請國家省市級專家5人，基本保證每周一位。省賽初賽后，確定10件作品進入決賽，之后對決賽作品進行進一步的包裝，開展多次模擬答辯。5月27日帶隊參加決賽，最終6件作品獲省賽特等獎，5件作品入圍國賽。同時，對“創青春”兩項專項賽，即MBA創業大賽和互聯網創業大賽進行作品征集和挖掘，在保證作品質量的基礎上，順利完成了作品提交。

第3篇：科技創新總結范文

(一)、基本情況

去年以來，全市各級以黨的十六大精神為指導，緊緊圍繞市委市政府工作大局，堅持科技興市方針，按照全年科技工作目標和任務，

認真抓好各項措施的落實，科技工作取得了良好進展。

一是科技計劃項目順利實施。全市新批準國家級科技計劃項目12項，其中，國家創新基金項目1項，國家重點新產品1項，國家火炬計

劃3項，國家星火計劃5項，國家農業科技園區專家大院專項1項，國家星火專項企業創新體系建設1項。新批準*市農業項目和博士

基金項目8項、*市級新產品66只；批準下達本市級農業及社會項目34項，其中，重大科技攻關項目1項、重大招投標項目2項；批準

下達軟科學研究項目10項。全市獲省科學技術獎1項、*市科學技術獎5項、受理評審本市級科技進步獎33項，授獎20項。

二是高新技術及其產業穩步增長。新批準*市級高新技術項目和產品16項，本市級高新技術項目和產品42項；新認定*市級高新

技術企業5家、本市級高新技術企業6家、科技進步企業26家。全市高新技術產業產值、銷售、利稅和創匯預計達到163.13億元、

158.12億元、23.98億元和6.37億美元，分別比上年同期增長46.78%、50.92%、52.16%和64.6%。高新技術產業產值占全市工業總產值

的比重達到16.27%（全市20*年工業總產值為10*.8億元），比上年提高2.44個百分點。

三是行業工程技術創新中心建設進一步加強。全市行業工程技術創新中心對加快企業科技進步、提高科技成果的產業化水平發揮了顯

著作用。新增市級行業工程技術創新中心3家，據對全市現有26家行業工程技術中心的調查顯示，共集聚人才561人，其中高級91人；

取得專利353項，各級科技成果37項。

四是專利工作有新的突破。去年全市共獲得授權專利952件，比上年同期增長80.99%。其中，發明專利8件，實用新型專利190件，外觀

設計專利754件，分別比上年增長100%、62.4%、86.2%；新增浙江省專利示范企業2家，本市級知識產權（專利）試點企業8家，查處專

利糾紛和假冒案件8起。

五是網上技術市場取得新的成效。新增技術難題260項，企業提供研發經費19162萬元；其中100萬元以上項目27個，金額16760萬元；

完成網上簽約項目61項，合同金額9*8萬元；在線企業407家；完成上報*市科技難題聯合招標項目3項，新批準*市級網上技術

市場項目2項。*市科技局下達的各項考核指標都超額完成120%。

六是數碼橋建設步伐加快。第二批政務信息化試點全面啟動，共有12家單位列入試點單位；企業信息化全面推進，全年新增全國電子

信息推廣應用項目2項，*市信息化（重點）示范企業1家，產品設計信息化示范企業9家，工業企業管理信息化示范企業10家，電子

商務試點單位5家，制造業管理信息化試點示范企業33家。9家產品設計試點示范企業和7家ERP項目實施企業已全部通過驗收。全市共

有近百家企業不同程度的實施了ERP項目。社會信息化逐步推進，中國*數碼橋網8月份正式開通運行，我市還被列為*市第一批

區域信息化試點單位。

（二）、主要特點

1、啟動實施十大科技專項，高新技術及其產業進一步發展。

今年以來，全市上下圍繞十大科技專項，積極組織實施各級各類科技計劃項目，取得了良好進展。圍繞家電科技專項，加強與家電制

造業密切相關的行業工程技術創新中心建設。*市精密模具工程技術中心投資600萬元，制造模具精度達到國內先進水平。觀海衛鎮

的市改性塑料工程技術中心完成總投資286萬元，吸納了國內一流的專家來中心工作，并與浙大合作，先后自主開發出了14種我市家電

行業急需的工程塑料，還承擔了為許多企業測試材料和產品的工作。圍繞高性能化纖科技專項，取得了新的科技成果，*大成新材

料股份有限公司承擔的滌/滌復合熱熔性短纖維項目列入國家火炬計劃，該項目總投資1200萬元，可年增產值4000萬元。*奇興無紡

布有限公司承擔的具有自主知識產權的萬噸干潔紙項目正式投產，通過國家星火計劃項目和國家創新基金項目的驗收，并獲得省科學

技術獎。圍繞大橋建設專項，積極開展科技攻關。市科鑫防腐設備有限公司研制的環氧粉末涂裝技術成功應用于大橋建設。種子種苗

及有機農業專項成效顯著。市種子公司選育的蠶豆新品種各項性能處于國內領先水平，被列為國家農業成果轉化項目；市農業局與浙

大共同承擔的*市土壤環境檢測與可持續發展研究課題全面啟動。農產品深加工科技專項取得新進展，海通公司承擔的真空干躁技

術研究列入國家星火項目。

自去年年初以來，各地各部門還進一步加強了對高新技術及其產業的引導和扶持，鼓勵企業申報高新技術項目和產品，加快產業化步

伐。全市高新技術產值和銷售完成全年指標值的113.92%和115.42%.其中宗漢街道、周巷鎮、橫河鎮規模位居前三位，分別實現高新技

術產業產值35.86億元、17.09億元和16.67億元；高新技術產值增幅位居前三位的是范市鎮、橋頭鎮和掌起鎮，分別增長119%、97.56%

和74.55%；占工業總產值的比重，列前三位的宗漢街道、橫河鎮和長河鎮分別為38.70%、25.95%和25.71%。據統計，目前我市共有427

家企業生產488只高新技術產品，平均每家企業生產高新技術產品3820萬元，其中產值在500萬元以上的企業有371家，高新技術產品總

產值達到161.62億元，占全市高新技術產品總產值的99.07%，占全市工業總產值的16.12%，產值在1000萬元以上的企業有285家，產值

在*萬元以上的企業有168家，與去年相比，分別增加了87家、68家和55家，同期增長30.63%、31.34%和48.67%。22家*市級以上

高新技術企業創產值和銷售分別為26.80億元和26.59億元，分別占高新技術產業總數的16.43%和16.82%，其中有1/2以上的高新技術企

業承擔了國家級火炬計劃項目等高科技產業化項目。

*國家農業科技園區建設取得實質性進展。今年以來，我們進一步加大了國家農業科技園區的建設工作，圍繞園區建設的總體

目標和任務，加快園區硬件建設，重點培育園區科研機構，提高自主創新能力，使園區在人才引進、科技合作、項目申報、科研創新

等方面有了新的提高和發展。園區的農業專家大院被國家科技部立項，還有4個項目列入國家科技計劃。

2、加強區域科技創新體系建設，企業技術創新能力進一步增強。

行業工程創新技術中心的建設力度進一步加強。全市現有省級工程技術中心2家，*市級工程技術中心5家，去年申報并已確定立項

*市級行業技術創新中心4家，確定本市級創新中心3家。一些鎮、街道積極幫助企業創建行業工程技術中心，或與科研院校合作共

建工程技術中心。其中，庵東鎮的*華星鋼結構股份有限公司與東南大學達成合作協議，共建鋼結構行業工程技術中心。三北鎮的

*遠東照明有限公司與*市產品質量監督檢驗所合作成立*市產品質量監督檢驗所燈具產品檢測中心，8月1日，在國家級認證

的第一天舉行了成立儀式，市領導對此給予了高度評價。

專利工作有新的突破。為了充分發揮專利在技術創新中的作用，我市開展了爭創國家專利試點城市活動，向國家知識產權局遞交了關

于申報國家專利試點城市的函。為此，我們重點抓了——方面的工作。一是加強宣傳，普及專利知識。年初，安排一定的經費為市四

套班子領導、市級有關部門和各鎮（街道）科技負責人、有關企業負責人等訂閱了《中國知識產權報》，使領導干部進一步了解專利

法和專利制度。結合每年的科普宣傳周活動，組織專利管理、執法人員上街下鄉，開展專利知識的宣傳、咨詢和服務，展覽圖片，發

放資料，接受咨詢，累計發放《專利法》、《專利實施細則》250多份。在去年的世界知識產權日紀念活動中，我們利用科普畫廊等宣

傳陣地，通過圖片、文字等形式，進行有關專利及知識產權知識的宣傳。同時利用《*日報》、*電視臺、*電臺等新聞輿論

工具，向全社會廣泛開展宣傳。二是加大了授權專利獎勵力度，積極搞好專利服務。全年共獎勵授權專利469項，獎勵金額38.38萬元

，獲*市級資助43.5萬元。為中小企業開展專利檢索和咨詢服務，代辦專利申請50多件，接待各類咨詢300多人次，*方太廚具設

備有限公司和*新海電氣股份有限公司2家企業被評為省級專利示范企業。三是加強了專利的保護力度。為配合世界知識產權日活動

，打擊假冒專利行為，我們與市公安局聯合對15家企業開展了規范專利行為執法檢查。今年已調解專利侵權案件10起，立案查處假冒

專利8起。由于全市上下的共同努力，我市專利授權數量有了較大幅度的增長，其中，周巷鎮繼續保持在市內的領先地位，全年共有

243件授權專利，占全市總量的25.9%；其次是滸山街道和觀城鎮，專利授權數分別為156件和117件。我市去年又被評為浙江省專利工

作先進集體，至今已連續六年獲得此稱號。

科技合作取得新的進展。我市與中科院化學所、上海交通大學、浙江工業大學等簽訂了全面合作協議，推出了科技合作專項資金。舉

辦了“*—上海交通大學、上海大學科技產品聯合開發座談會”，雙方就太陽能應用開發、家電產品等方面進行了深入廣泛的交流

，為進一步加強合作搭建了一個良好的平臺。在7月份舉辦的*市—浙江工業大學科技合作項目簽約儀式暨信息會上，觀海衛鎮

的*福天工程塑料有限公司、附海鎮的中國寶爾馬電器集團分別與浙工大簽訂了“家電創新技術”、“納米技術在工程塑料中的應

用研究和產品開發”等合作協議。在9月份舉辦的“20*國內外著名院校科技成果交流會”上，中科院、兵科院、清華大學、浙江

大學、哈爾濱工業大學、上海交通大學、華中科技大學、武漢理工大學、南京理工大學及莫斯科動力學院、中俄科技合作產業化中心

等10多家高校、科研院所與我市近400家企業進行了合作洽談。其中，60個項目達成合作意向，8個項目正式簽約，簽約項目總投資

1500萬元，提供研發經費371萬元。在11月底，由市領導、市科技局、有關鎮（街道）及企業家代表團赴西安、蘭州對數十所重點高等

院校、科研院所進行了科技考察洽談活動，成功舉行了“*---西安重點高?？萍柬椖繉訒焙汀?---中科院蘭州分院科技項

目對接會”，并與西安交通大學達成全面科技合作意向，西安交通大學國家技術轉移中心將在*設立分中心，市政府每年為雙方的

科技合作項目提供200萬資金予以扶持，同時與兩地6所高等院校達成9只科技合作項目，中科院蘭州分院技術轉移中心也將在*設立

分中心。為了促進企業與高校、科研院所開展科技合作，我們對正式立項的科技合作項目進行了立項支持，今年新批準本市級科技合

作項目16項、*市級6項。網上技術市場進一步重視，各鎮、街道積極提供技術難題和需求信息，鼓勵企業利用網上技術市場，取得

了一定成效，大大增加了企業與高校、科研院所交流的機會，為科技成果轉化提供了一個良好環境。*市滬慈園林花卉有限公司的

技術難題“杭州灣濱海生態綠地營建技術研究示范”項目，由中國林業科學院亞熱帶林業研究所中標，第一期投入700多萬元，這個項

目對我市海涂開發利用和杭州灣新區建設中土地改良、生態綠化、環境保護等方面有重大意義，目前項目進展順利。

市生產力促進中心進一步發展。一是繼續抓好招商引資，新引進*市數碼中心有限公司、*益興智能控制技術有限公司、*市

芯源電子科技有限公司等3家企業進入中心孵化，使入駐企業總數達到11家。二是為入駐企業搞好服務。為他們提供技術信息、企業需

求、有關政策等各類信息；幫助申報專利和科技項目，共同研究銷售策略，拓展市場；協調上下左右關系，保證他們的工作條件。三

是針對企業面臨結構調整，急需提高經營者素質的實際，邀請清華大學秦駿倫教授作了《創新經營—企業經營系統》的講座，使150多

位企業經營者上了一堂系統的理論課，受到企業家們的熱烈歡迎和一致好評。

3、不斷推進數碼橋建設，信息化步伐進一步加快。

電子政務信息化穩步發展。今年，我們在廣泛調查摸底的基礎上，提出了政務信息化建設的具體實施方案。確定了附海鎮等12個單位

為第二批政務信息化試點單位，專門召開了電子政務信息化試點會議和情況交流會議，明確了試點單位的目標任務和工作步驟，并就

具體問題與有關部門進行了協商。各試點鎮（街道）對信息化工作進行了專門部署，成立了信息化工作領導班子，落實了分管領導和

具體工作人員，勝山鎮、周巷鎮還專門發文公布。為使本單位的信息化建設統籌規劃、有序推進，大部分試點單位制定了工作計劃，

國土資源局不僅制訂了近期實施計劃，還編寫了今后五年的工作規劃和目標，坎墩街道結合本地實際，了信息化建設實施意見。

目前各試點單位的門戶網站都已基本建成，實現了網上政務公開，一半單位已開始運行辦公自動化系統。市教育局實施的校校通工程

已基本完成，至年底全市中小學可實現校校通目標；市國土資源局按照“數字國土”的要求，地籍信息系統建設取得顯著成效；市民

政局的弱勢群體幫扶系統在內外網上都已建成運行。去年開始試點的匡堰鎮政務信息化，到今年9月份已全面完成試點任務，目前運行

情況良好。在各級、各部門領導的重視下，一些今年沒有列為試點單位的部門、鎮（街道），如掌起、庵東、觀海衛、建設局、規劃

局、公安局等單位也開始規劃、建設本地、本系統信息化。

企業信息化全面推進。一是加強政策宣傳，進一步營造氛圍。年初，我們向全社會公開征集*市制造業管理信息化試點示范項目，

明確告知政府對制造業信息化的政策支持，印發了慈科[20*]5號文件，并在*報2月14日、17日上同時刊登，在中國*數碼橋網

和*科技信息網上信息，通過多渠道的宣傳發動，為推進制造業信息化營造良好氛圍。今年全市有47家企業上報了申報材料，

要求列為試點示范單位。在“非典”時期，委托數碼中心免費為近百家企業上網提供服務，與阿里巴巴、新浪、搜狐等國內知名網站

連接，組織企業開展電子商務活動，積極應對非典給經濟活動帶來的影響。二是組織培訓活動，提高企業負責人對信息化的認知度。

為了避免由于目前企業信息化軟件市場魚目混珠給企業帶來的損失，少走彎路，我們與國內一些知名的軟件供應商合作，開展培訓活

動，幫助企業軟件選型，指導企業正確開展信息化建設。今年舉辦了企業管理信息化研討會、制造業管理信息化培訓工作會議，組織

企業參加了*市制造業信息化工程經驗交流會等活動。三是開展試點活動，進行典型示范。今年確定了33家本市級企業管理信息化

，9家產品設計制造信息化，5家電子商務試點示范單位。*市靈類產品創新設計中心列為*市第一批集群經濟企業信息化試點。

*璽瑪克智能科技有限公司等5家企業申報了*市軟件產業發展專項資金項目。*宗申摩托車有限公司、*市蔬菜開發公司等

10家企業申報了*市制造業信息化工程示范企業。浙江海通食品集團有限公司和*金范集團公司申報了國家信息化倍增計劃項目

，并順利通過批準。通過試點示范帶動，目前企業產品設計全部采用CAD技術，很大一部分企業應用三維設計技術或產品數據管理技術

進行產品設計。企業的產品設計周期縮短，設計能力不斷提高，現正朝著網絡化設計方向發展。企業資源計劃管理（ERP）技術已在企

業中逐步應用，全市共有近百家企業不同程度的實施了ERP項目，網絡化管理已成為企業提高經營管理水平的重要手段。已有近千家企

業通過阿里巴巴、亞洲環球資源等國內知名網站在Internet網上企業的供求信息，電子商務已逐漸成為企業拓展商路，擴大市場

份額的重要途徑。

社會信息化逐步推進。積極向上級業務部門申報各類信息化試點示范項目，我市被列為*市第一批區域信息化試點單位。市民政局

的幫貧扶困系統、市教育局的教育網絡化列為*市第一批公共服務領域信息化試點單位；努力推進社區信息化管理試點的開展，目

前舒苑社區的網站建設即將完成。與市建設、公安等部門合作，參與了東方明珠、新世紀二期等13個住宅小區智能化建設設計方案會

審，按建設部和*市建設局規定的住宅小區智能化建設標準，提出建設要求，并與有關軟件公司聯系，研究開發適合我市物業管理

的軟件，推進小康住宅建設。

中國*數碼橋網正式開通并運行。作為中國*數碼橋的重要載體之一，中國*數碼橋網整合了*市人民政府網、E-*網、

*工商網、*三產網、*旅游網等，新開發了*概覽、政務橋、經濟橋板塊的中國*家電網、便民橋板塊中的扶貧幫困網

、電子地圖等欄目。6月1日開始試運行，8月8日正式開通。開通以來，引起了社會各界的較大反響，受到了*廣大市民的喜愛，目

前首頁每日訪問量2萬人次以上，為宣傳*，方便廣大市民獲取生活咨詢和政務信息起到了積極作用。同時，我們委托網絡公司開展

建設了中國*家電網站、中國*機電制造網站，改造了華東輕紡信息網站和*天元古玩家具網站。由市人民政府舉辦的中國慈

溪數碼橋網與新浪網合作建設的“新浪*”網站已于十二月底正式開通。網站開設了時尚*、*房產、*汽車等頻道，力爭

全方位提供*政治、財經、生活、教育、科技、文化、醫療、交通等信息。“新浪*”網站的開通，將充分利用新浪的全球品牌

優勢和豐富的互聯網運營經驗，立足*，面向世界，全方位提升*知名度。

4、狠抓各項措施的落實，科技工作和信息化建設環境進一步改善。

加強對技術創新和信息化建設的引導和扶持力度。起草制訂了《關于進一步鼓勵企業技術創新的扶持辦法》、《關于加強專利工作促

進企業技術創新的若干意見》等政策文件，并以市政府名義下發到各地各部門。市財政對18家高新技術企業和43家實施*市級以上

科技項目的企業，給予了2200多萬元的稅收返還獎勵。研究制訂了《*市信息系統工程管理暫行辦法》、《*市信息化建設專項

資金使用管理辦法》和《*市政務信息化建設考核辦法》等推進、規范信息化建設的有關政策措施，對信息系統工程項目的立項審

批、設計施工、監理、驗收、資金使用等環節作了明確的規定。一些鎮、街道如宗漢、周巷、掌起、庵東等也紛紛制訂科技進步和信

息化建設的優惠措施，提高了企業開展技術創新、推廣應用信息化技術的積極性。

科技管理體制改革不斷深化。首次開展了農業重大項目公開招投標活動，農業計劃項目全面實行合同制，制訂出臺了《*市科技進

步企業認定暫行辦法》，使科技進步企業的評選做到有章可循。為了確定農業科技項目和制造業管理信息化試點示范單位，我們在具

體方式上進行了創新。通過《*日報》和網上公開招標，明確立項條件、立項程序和享受的政策，改變過去單純依靠行政手段篩選

、確定項目的方式。探索建立科技風險投資機制，成立了*市首家運行的科技風險投資公司。通過申請、評審、考核，對3個科技項

目進行風險投資，共注入科技風險資金1400萬元。

科技宣傳力度有所加強。今年以來，我們比較重視科技宣傳。3月份，在《浙江科技報》第一版專門介紹了我市科技與文化情況，在《

*日報》做了二期科技專版。8月份，我們還在《科技日報》進行*科技專版介紹，進一步提高我市的知名度和科技工作的顯示度

，形成科技工作的良好氛圍。最近，我們還著手創辦了有關科技工作和信息化建設的內部刊物。全年累計在《科技日報》、《浙江科

技報》《*日報》發表科技文章50余篇。

今年以來，科技工作雖然取得了一些成績，但從不斷發展的形勢來看，還存在著一些明顯不足。

一是各地工作的不平衡性非常明顯。如高新技術產值，各鎮（街道）發展規模差距較大，有近10個鎮的高新技術產值不到5億元，與去

年相比，增幅比重有4個鎮不足10%。此外申報高新技術企業、科技進步企業，有的鎮申報了5—6家，但有1/3的鎮一家都沒有申報；專

利授權數量，有6個鎮不足10件。信息化建設同樣如此。周巷等4個鎮、街道申報制造業管理信息化試點示范單位5家以上，但有的鎮對

此卻漠不關心，信息化方面的項目一個都沒有申報。

二是廣大企業缺少科技人才，各級管理部門缺少專門人才。有些單位領導雖然有決心搞信息化建設，但究竟從哪里著手不清楚，在總

體方案制訂、技術路線選擇上難以把握。有的企業老總想上ERP項目，但究竟從生產制造做起，還是從物流做起，該投入多少資金，心

中無底，影響了信息化進程。企業當中負責科技項目申報管理的人手缺少，往往有好的項目也不能及時申報。

三是由于認識上的不足，或者是政策上的調整，出現了一些薄弱環節。由于取消了*市級新產品優惠政策，各地申報新產品積極性

不高，同時影響了申報更高級的科技計劃項目。在知識產權保護方面，有的企業在沒有申請專利的情況下，卻在其產品上標注專利產

品；有的在專利權被終止的情況下，繼續使用該專利；而有的企業在產品包裝上標注了他人專利號。技術合同登記數明顯減少，今年

合同登記僅23份，交易額148萬元，與去年82份、661萬元有較大差距，主要原因是取消了技術服務、技術開發、技術咨詢的稅收優惠

政策。網上技術市場建設尚有較大差距，相當一部分鎮、街道完成情況較差，有的鎮幾乎沒有技術難題上網。

四是信息化建設存在重復建設和資源浪費現象。各部門各自為政，自建一套系統、一個數據庫，信息資源不愿公開共享，導致重復投

第4篇：科技創新總結范文

一、采取有力措施，堅定不移的推進產業建設 （二）、重點項目建設整體上進展順利。一是一批重點項目進入施工高峰期，促進了投資任務的完成；紅河鋼鐵有限公司三期工程，總投資12億元，其中：80萬噸棒材/年工程，xx年10月1日開工，今年8月16日已全面竣工投產；1350立方米高爐及配套工程已于xx年年1月開工，截止今年9月底，完成投資1.5億元，預期2009年9月投產。云南瑞氣公司15萬噸/年二甲醚項目，總投資11.3億元，基礎工程基本完成，現已進入設備安裝階段，到9月底累計投入資金3.9億元，完成固定資產投資1.6億元。小龍潭煤礦五期擴建工程，總投資15.8億元，各項工作正在抓緊進行之中，至9月底累計完成建設投資4.3億元。云南潤鑫鋁業有限公司后續項目，總投資10億元，現已完成了場地平整工作，全面進入土建施工階段，現因項目建成后的電網供電方式發生改變，公司提出暫緩建設，該問題正在協調解決中。紅河糖業有限責任公司年產8000噸棕絲軟墊項目，一期工程建設已完工,設備進入調試階段，共完成工程投資3490萬元，計劃年底投入生產。云南維科生物產業有限公司年產五萬噸生物乙醇燃料項目，現已完成投資6100萬元，形成了3萬噸生產能力。二是幾個重點項目順利或提前開工建設，省煤化工集團公司的95萬噸煤焦化項目、錦東化工公司的30萬噸氨醇項目、省冶金集團公司的高純鋁項目已于今年州慶前開工建設。

（三）、采取的主要措施和做法

根據紅河州委州政府的安排，我委高度重視產業建設和工業發展，繼續對重點項目建設加大工作力度，保持了強力推動、加快建設的工作態勢。按照年初召開的全州工業經濟暨產業建設工作會議的要求，全面部署了產業建設工作。

1、繼續加強了對重點項目建設的組織領導和協調服務。 實施重點產業行動計劃是促進全州經濟持續快速發展，加快新型工業化進程的重要舉措，重點項目的建設是產業建設的重中之重，我委根據全州重大項目的建設情況篩選上報了21個在建項目和10個前期項目共31個項目，經州政府批準確定為xx年年度州級產業建設重點項目。為確保今年31個重點項目的順利推進，按照今年州委州政府的決定：一是繼續實行重點項目建設州級領導掛鉤督查指導制；二是繼續對重點項目建設實行目標責任制，縣市主要領導為第一責任人，州政府與各相關縣市政府簽訂了產業建設重點項目責任書；三是繼續對產業建設和重點項目建設作出貢獻的單位和個人進行獎勵。

第5篇：科技創新總結范文

關鍵詞：科技檔案；科技創新；具體作用；分析和討論

一、科技檔案對科技創新的奠基作用

科技創新對于人類的發展來說起到了巨大的推動作用。然而單獨將科技創新拿出來看，科技創新只有繼承前人的研究和成果才能不斷的發展下去，也就是說，如果科技創新沒有前人的研究和成果作為它的基礎的話，那么科技創新根本無法憑空而來，所以說科技創新必須在繼承前人的研究和成果才能得到發展。而科技檔案就可以將前人的研究和成果都給予精確記錄，由此人類就可以真實地了解前人的研究和成果，為人類的科技創新提供了堅實的基礎。

科技檔案對科技創新起到了奠基作用，主要有兩方面的變現：

第一，為產生新規律、新系統的認知起到基礎作用。對于科技上的任何創新都是新規律、新系統的產生，而任何新規律、新系統的產生都是針對過去的認識、系統給予批判和彌補，或者針對目前的新經驗、新看法進行的總結。無論是對舊的彌補還是對新的總結，都需要對已經成為事實的理論和系統進行細致的了解和認知，之后才能供提出新的規律和新的系統。

第二，為科學方法、工程技術以及生產技術的發展成熟起到奠基作用?？茖W方法、工程技術以及生產技術是推動社會發展的必要因素，它的發展同樣也需要科技檔案作為堅實的基礎才可以有序的進行。人們可以通過對科技檔案的查閱了解之前的一些技術和科技達到何種水平，從而在研究的初始就可以確定研究的起點，由此就可以避免出現重復研究的現象，不僅可以節約各種資源，還可以有效地提高技術和科技的研究效率，對于社會的發展起到積極的推動作用。

二、科技檔案對于科技創新具有啟迪作用

科技檔案對于科技創新來說，具有一定的啟迪作用。其主要表現在以下方面：

第一，為人們新思想和新靈感提供條件。人們可以從科技檔案中得知前人才相關研究中的相關材料，通對材料的類比、分析，人們會從中產生新的理念和概念，從而就產生科技創新的新靈感。

第二，為科技創新的判斷和決策提供有效的依據。任何科技創新都要具有科技的判斷和決策，而是否能做到科學的判斷就要取決對研究人員的自身以及針對客觀事物的正確理解和分析。而科技檔案則可以給人們提供和科學判斷有關的資料，由此人們可以根據資料的內容來確立自身的判斷。

第三，為知識的轉換以及應用提出有效的借鑒。在科技創新中，知識的轉換和應用是科技創新的一項重要內容，知識轉換和應用就是人類將對自然界的認識轉化成利用自然、協調自然的一種行為。例如，一項產品如果想要達到創新，那么就必須針對過去的相關產品進行查閱，否則非常容易出現雷同產品。也就說，科技人員在進行研究設計之前，必須要通過科技檔案來進行有效的研究和查閱，否則創新就非常容易出雷同現象。

三、科技檔案對科技創新具有激勵作用

對于任何工作來說，有效的激勵手段可以給人們帶來愉快的心情以及非比尋常的動力，并且還可以挖掘人類潛在的能力，而這些對于科技創新來說是必不可少的。任何一種科技創新都必須具有超常的動力以及超越常人的潛能。而通過對科技檔案的閱讀和研究，科技人員就可以了解到過去的科學家都是經過多少的實驗和努力最終才得到了一個新的結果、新的發明，這對于科技人員來說就可以產生一種積極的激勵作用。

科技檔案的激勵作用主要表現在：

（一）問題激勵

一是問題激勵通過對前人所提出的種種假設、理論等進行求證和研究，由此來推動相關的問題可以得到發展。歷史上很多科學家在提出了自己觀點的時候，但仍對一些細節問題無法證明，而后人就可以針對這些問題進行不斷的研究和探索，最終通過不斷的努力將這些問題的結果研究出來，這對于科技創新來說，就起到一種以問題來激烈創新的作用。二是科技檔案可以有效地激勵科技人員針對一種問題而探索出多種方法，由此就可以大大地擴寬科技人員的思維，并且從多種方法中選擇最優的方法，從而達到降低成本、提高效率的目的。三是科技檔案中的失敗可以激勵人們正確的研究?？萍紮n案中不僅記載了前人的成功，同樣也記載了前人的失敗，所以科技檔案可以為當今的科技人員提供失敗的借鑒，并且科技人員也可以從前人的失敗中尋找成功的經驗。

（二）榜樣激勵

科技創新就是人們不斷地提出新問題，之后再通過研究解決問題、證明問題，并且在這個過程中不斷的發展。而科技檔案中記錄的科學家就是在這個過程中不斷的失敗，又不斷的研究，為后人樹立了正確的榜樣。一是為后人樹立了追求真理、實事求是、不斷創新的精神。二是通過前人的榜樣可以激勵當今的科研人員必須以一種嚴謹的態度進行研究。

四、結束語

科技創新可以不斷地推動社會的發展，所以說科技創新對于人類發展的影響非常重要。而當我們在進行科技創新時，不要忘了前人走過的路、總結的經驗、付出的汗水，我們要充分了解前人給我們留下了什么，并在此基礎上不斷地創新，不斷地前行。

參考文獻：

1.楊力.論科技檔案在科技創新中的作用[J].科技管理研究,2004(5).

2.翟樂華.科技檔案在科技創新中的作用[J].機電兵船檔案,2001(3).

3.李菊芳.論科技檔案在企業科技創新中的作用[J].機電兵船檔案,2009(2).

第6篇：科技創新總結范文

按照市委、市政府“三個加快”的精神，推進全市科技與經濟緊密結合，大力提高公眾科技素質，提高自主創新能力的要求，各縣（區）各部門要以科學發展觀為指導，開展好“攜手建設創新型**”科技活動，緊緊圍繞提高我市自主創新能力，建設創新型**的目標，加強**科技創新產業化基地建設，堅持以科技創新要素推動經濟發展，以科技創新成果服務廣大人民。傳播科技知識，提高公眾素質。

二、科技活動周的主要內容

（一）突出**科技創新產業化基地建設。宣傳和展示我市高新技術企業在科技創新產業化基地建設中取得的成果和業績；在企業中開展技術講座、技術競賽、技術培訓、技術創新等活動，提高企業家和員工的科技創新意識和參與科技創新活動，增強企業科技創新能力。

科技活動周期間，市科技局、市科協等部門將同雨城區、名山縣聯動開展“科技一條街”、科普趕場、科技培訓等活動。

（二）積極開展災后恢復與重建科技行動。圍繞災后生活、生產、生態恢復和科技產業發展的需要，動員和組織廣大科技人員開展各類科技活動，推廣一批先進實用科技成果，普及農村抗震節能住宅建設、災區飲水與衛生防疫等科技知識，重點開展農房建設、心理衛生、生態保護、農業種養殖技術和農民工就業培訓，依靠科技幫助災區重建美好家園。

（三）突出科技促進城鄉統籌發展。開展送科技下鄉活動，通過專家大院、科技特派員、科普大蓬車、科普志愿者、農民110等活動形式，組織動員廣大科技人員進村入戶開展技術服務、技術推廣、技術培訓等活動，聚集科技創新要素向農村轉移；通過農業科技園區、科技企業、科技示范基地、科技大戶等載體，傳播農業科技知識，提高廣大農民科技文化素質。

（四）突出科技服務民生?？萍及l展以人為本，以科技服務民生、科技走近生活、科技進區入戶為重點，推進人口與健康、生態建設與環境保護、公共安全、信息服務等領域科學技術知識普及、科技成果的推廣應用；開展醫療衛生服務、環保與節能技術、食品安全等進社區入農戶活動；通過在青少年中開展科技創新、科技小發明、科技知識競賽等活動，培養廣大青少年科技創新意識。各級科普基地要對公眾開放，動員和組織廣大未成年人、城鎮居民、農民參與各種形式的科技活動，提高全民科學素質。

三、加強對科技活動周的組織領導

各縣（區）各部門要高度重視20**年科技活動周的組織工作，把辦好科技活動周作為檢驗科普工作成效的一項重要內容。各縣（區）要加強領導，加大對科技活動周的支持力度。各有關部門要密切配合，加強協作，整合資源，組織和動員社會各界力量以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為原則，開展各具特色、形式多樣的科技活動，將科技活動周辦成深受廣大人民群眾喜愛的科技節日，取得實效。

新聞媒體要積極參與科技活動周的宣傳報導工作，加大宣傳力度，提高宣傳的深度和廣度，擴大社會影響面，使“攜手建設創新型**”這一主題深入人心。

第7篇：科技創新總結范文

【關鍵詞】高職 創新能力 培養

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）17-0141-02

黨的十報告指出，要培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。高職教育的培養目標是適應生產一線需要的高素質技術技能型人才，更需要把創新能力培養放在重要位置。

一 高職教育在學生創新能力培養方面存在的問題

通過對就業市場、畢業生發展狀況的調研，發現部分高職院校的人才培養在創新教育方面存在許多不足，主要表現在：（1）專業素質的培養與企業的需求差距較大，畢業生在一定程度上缺乏創新能力，導致職業發展后勁不足，嚴重影響了職業生涯的可持續發展。（2）教師對創新教育的重視不夠，教學方法簡單，方式單一，只注重理論與實踐教學，忽視知識綜合應用能力和遷移能力的培養，缺乏對學生創新思維和創新方法的鍛煉和指導。（3）學校缺乏對大學生科技創新活動的整體設計，創新氛圍不足、提供服務不夠，不能有效地激發學生的創新熱情、引導學生開展科技創新活動。

因此，培養學生的創新能力是擺在高職院校面前的重要任務。

二 我院在學生創新能力培養方面的具體做法

1.構建大學生科技創新能力培養體系

學院建立了由大學生科技創新工作委員會、系部科技創新指導小組、指導教師組成的三級管理運行機制。大學生科技創新工作委員會負責部署、指導、檢查全院學生科技創新活動；系部科技創新指導小組指導本系學生開展科技創新工作；每名教師都負有學生創新能力培養的責任，具體指導學生進行科技創新活動。

根據學生不同專業、不同階段、不同興趣愛好的特點，本著“區別對待、分類指導、自成體系”的原則，以“認識、普及、參與、提高”為主線，搭建了“課堂教學、技能競賽、項目研究”三個科技創新平臺，使學生科技創新實踐能力由初級向高級逐漸提升?？萍计占捌脚_是大學生科技創新工作的根基，主要面向低年級學生，以強化學生創新意識、激發學生創造熱情、提高學生參與創新活動積極性為目的，組織開展“科普講座”“名師論壇”“特色實踐”“知識競賽”等活動，力爭讓每名學生都參與到科技普及活動中。技能競賽平臺是大學生科技創新活動的催化劑，主要面向高年級學生，每年大范圍、多工種地組織學院職業技能大賽，選拔優秀選手參加省賽、國賽，以賽促學，實現技能競賽與專業培養目標結合，與專業教學過程結合，與就業崗位需求結合，與國家職業標準結合。項目研究平臺是大學生科技創新能力提升的有效載體，主要面向高水平學生，遵循“理實結合、突出重點、鼓勵創新、注重實效”的原則，開展以學生自主研發為主體、專業教師監督指導為輔助、學院專項資金為保障的大學生科技創新項目立項研究活動。

學院加強大學生科技創新活動的隊伍建設。采取“以老帶新、逐步參與、培養訓練學生帶頭人”的方法，充分發揮學生社團的載體作用，建設穩定的大學生科技創新團隊。同時建立教師指導科技創新活動的激勵機制，要求每位專業教師至少指導一個學生科技創新項目或一項技能競賽，鼓勵學生參與教師的專項課題。

2.實施“雙主體”“雙軌道”的創新能力培養模式

“雙主體”指每名學生和教師在創新教育活動中都擔任“主角”，“雙軌道”指課堂創新教育和課外學術活動是大學生創新能力培養的兩條重要軌道?！半p主體”和“雙軌道”是創新型人才培養的兩個維度，二者互相貫通、互相融合。

在課堂教學及課外學術活動輔導中，教師改變傳統教學觀念，尊重學生的個性發展，以培養學生的創新能力為重點轉變教學方式，全方位提高學生的創新能力。學院創立四個創新課堂，包括：建設配置齊全的教學做一體化專用課堂；建設開放的、動手實踐演練的實踐課堂；創建靈活的課后自由發揮的學習小組探討課堂；創建豐富的圖書、模型、電子課件等知識庫課堂。創新教育實施四個結合：師生結合，發揮“雙主體”作用；生生結合，成立優勢互補的創新小組；課堂內外結合，因材施教；教學與評價結合，定期檢驗，及時糾錯。在部分課程創新“四造”教學法，即開始仿造、指導制造、引導改造、提升創造。

學院圍繞學生創造能力和應用能力的培養，分專業開設科技創新指導課程，進行科研方法訓練，鍛煉學生的創新思維。制定《實驗實訓室開放管理辦法》，鼓勵各系部開放實驗實訓室，為學生科技創新活動提供實驗場所和硬件支持。各系部分別建有學生科技創新工作室，配備了基本的儀器設備，為科技實踐團隊和專業社團提供學術研討、交流、自主學習的空間。學院建設科技創新資源網站，為學生提供專業前沿信息、科技發展趨勢資訊、歷年學生科技創新項目信息、圖書資料的查詢服務，實現學生科技創新項目網上立項申報及檢索，科普講座、研討會、報告會等信息，為師生提供網上科技創新資源共享和交流平臺。學院還建有大學生科技創新中心，收藏歷年來優秀學生科技創新成果，展示作品實物、論文、榮譽證書、專利證書等原始文件，開放供師生參觀學習。

學院改變以學業成績為唯一標準的評價模式，設置以科技創新為主體的第二課堂學分及院長特別獎學金，激發學生參加科技創新活動的積極性。學生可以通過參加技能競賽、開展科技創新項目研究、參加特色社會實踐等獲得相應的學分。

3.以學生創新能力培養為重點推進教學改革

學院將學生的就業質量和后續發展能力列為人才培養質量的重要考量要素，以創新教育為重點進行人才培養方案的修訂。

學院以大學數學為突破口進行公共基礎課程改革，將數學建模競賽引入課堂，以競賽促教學，開設數學建模及數學實驗課程。結合數學建模競賽活動，教師深入了解專業知識，搜集專業案例，實踐“以問題驅動”的教學理念，按照“問題和案例”的思路組織教學，引導學生應用數學知識解決實際問題。競賽開展七年來，學院在競賽組織和教學工作方面實現了三個轉化：由被動參賽向有組織有計劃地參賽轉化；由單一競賽培訓向建模通識課程教育轉化；由重視競賽成績向以培養數學素養、提高創新實踐能力為目標的教學理念轉化。通過競賽的組織工作，形成了以競賽促教改、以教改促教學、以教學促競賽的良好的數學教學發展體制。數學課程的改革帶動了公共基礎課程群的改革。

在學院的建筑、機電、紡織三大骨干專業群中選擇建筑材料、機械制圖、紡織材料等數十門專業基礎課程進行“教學做”一體化改革，在門窗幕墻加工、建筑識圖、染色技術等眾多專業課中大力推進以實際產品為載體的項目化教學，突出課堂教學的實踐性、自主性和開放性。根據不同教學內容和學生情況確定優化的教學結構，打破從問題到講解再到結論的封閉式教學模式，構建“問題―嘗試自學―動手操作―研究討論―師生合作―解決問題―總結探索―成功創新”的開放式教學過程，開發學生的創新思維。

學院重視教學質量的檢驗和反饋，教學過程實現四種檢驗。一是課堂檢驗，創建工作過程化教學模式，實現“課堂講授、現場作業、及時指導和評價”的一體化。二是課后檢驗，對大型作業課后細評，對后進生進行一對一的指導，對某一項目進行“探究式學習小組”總結和評價。三是證書檢驗，通過考試獲取社會認可的職業技能證書。四是社會檢驗，結合實際應用，組織學生自主研發項目，參加產品創新大賽，解決實際問題，對獲獎項目進行總結和獎勵。

三 實踐效果

多年來，學院圍繞學生創新能力培養開展教學改革，完成教改立項課題20余項，核心期刊論文5篇，教材與專著4本，舉辦科普講座、知識競賽200余次，參與學生50000余人次；組織四屆學院職業技能大賽，涉及31個工種，5600人次參加；外出比賽500余人次，近兩年獲獎260人次，全國數學建模大賽連續兩年、6人次獲國家二等獎，在“挑戰杯”大學生課外學術活動作品競賽中成績斐然；開展四屆學生科技創新項目立項工作，500余項學生課題獲得立項，學院投入資金60萬元，學生30余篇。學生的雙證書獲取率、就業率、就業對口率和就業質量穩步提升，受到用人單位的好評。學院大學生科技創新能力的培養與實踐，有效提高了學生的技能

水平、創新能力和團隊精神，在校園中初步形成了“崇尚科學、追求真知、銳意創新、迎接挑戰”的氛圍。

第8篇：科技創新總結范文

論文摘要：隨著近幾年高校教育體制改革的不斷深入，各高校對自己的教育模式都提出了更高的要求，其中之一就是在高校開展并普及大學生科技創新。理工科院校歷來強調提高學生的科技動手能力和拓展學生的創新思維，提出了“自助式實驗室”和“車間大課堂”兩種適合理工院校學生特點的大學生科技創新模式。

論文關鍵詞：科技創新；模式；實驗室；企業

高等教育學府歷來都擔負著為國家建設培養高層次人才的重任。近年來，伴隨著高校教育體制改革的不斷深入以及經濟社會的蓬勃發展對教育成果需求的不斷加大，各高校對自己的教育模式都提出了更高的要求，其中之一就是在高校開展并普及大學生科技創新。

創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。

2011年政府工作報告中提出，要大力推進科技創新，實施人才強國戰略。由此可見高度重視大學生的科研創新能力，不僅是高校培養科技人才不可或缺的方面，也是實現大學生全面發展的必由之路。

科技創新能力的培養包括使學生在學校學習中具備主動鉆研科學方法、積極了解前沿科技動態的精神以及獨立獲取知識的技巧和應用發散性思維進行創造性實踐的能力。許多以信息學科為特色的理工科院校，歷來重視提高學生的科技動手實踐能力和拓展創新思維。然而如何立足高校自身實際開展大學生科技創新，重點要解決的問題是尋求適合學校發展的大學生科技創新模式。

針對學校的這個特點，本文對以下兩種大學生科技創新模式進行探討：一是著眼學生獨立進行科研及創新能力的培養，發揮自助式實驗室的作用的自助式實驗室模式（學生獨立進行查資料、定方案，開展實驗，參與自助式實驗室）；二是著力體現綜合實驗的應用性、實用性和推廣性，尤其是結合生產與科研一線的相關工作的車間大課堂模式（產學研相結合，走進工廠大課堂）。

一、自助式實驗室模式

理工科院校學生有很多時間在實驗室。因為不僅教師上課需要演示實驗，學生課外作業也需要做實驗，有些科目還要對實驗進行考試。如此多的實驗活動貫穿在師生互動教學的方方面面，如果老師和學生僅僅是將它作為一個授課目標或考核形式，而就白白浪費了巨大的科學創新機會。

絕大多數的學生都有過這樣的經歷：在偶然間會有過對某一領域天馬行空的超前想法，而這些看似異想天開的思考中或許蘊藏著未來尖端科技的巨大突破。這些想法很可能是科學理論的雛形，但是如果沒有通過實驗檢驗，雛形可能永遠也形不成科學理論，那么這些閃光點也就白費了。因此為了讓學生的實驗行為能變“被動式”為“主動式”，能夠自發地對自己超前的理論觀點進行實踐，我們提出了自助式實驗室這個模式。

自助式實驗室不是實驗室的名稱，而是一種特殊的實驗教學方式，它改變了傳統的“你教我學”的授課方式，使學生由教師帶領著完成教科書上已有的實驗操作的同時延伸為學生在教師指導下自發主動地對未知的實驗理論進行探索性操作。這種模式不僅有利于提高學生動手操作能力、獨立完成實驗能力，更重要的是促進了科技創新素質的培養。自助式實驗室模式以傳授實驗知識、提高創新能力為立足點，以創新思維、實驗設計為核心，以素質教育為目標，循序漸進地培養具有創新精神、創新能力和專業基礎扎實的高素質人才。

為了達到培養科研創新大學生的目的，同時又避免資源的浪費，自助式實驗室要做到有層次、有規范，分階段地開展，才能張弛有度、合理利用、有序展開。

1.有層次的實驗室名師指導體系

聘任學科內的教授、博士等資歷深厚的專業學科教師作為自助式實驗室的指導名師，每周定期開放實驗室，一方面負責保養設備和更新材料、以及維護實驗室的秩序，另一個更重要的方面就是對學生實驗操作方式進行指點及檢驗實驗結果。對于學生來說，各種偶然間產生出的關于科學的想法，在最開始都只是具有一個很模糊很超前的概念，這個概念拿到實驗室里往往不知如何下手操作。這個時候就需要指導老師運用他們豐富的經驗和知識來指點學生如何整理思路、如何查閱文獻、如何準備資料以及如何開展操作。學生最終無論能否得到理想的結果，都是對創新理論的一次檢驗，豐富了開展創新活動主體本身的知識。這樣經過不斷的磨合和完善，最后形成老教授指點年輕教師，高年級學生幫助低年級學生的有層次的指導體系。

2.規范的自助式實驗室實驗報告

創新性實驗是科技行為的一種，因此必須以科學的態度來對待，這就要求學生在開放實驗室做實驗的時候也要形成完整的書面報告。細心地撰寫自己想法產生的背景、過程，做實驗的步驟、方案，參考的文獻，指導老師的建議以及最終的實驗結果等各方面的信息，這些信息必須在實驗前期準備，實驗過程中和實驗結束后做同步的詳細記錄。規范的實驗報告對于大學生的科技創新活動有著相當重要的作用，一方面比較正規細致地備份了學生每次的創新行為，另一方面也能與指導老師及其他同學共享創新心得與體會。

3.階段性的實驗室總結匯報會

總結匯報是一種實現由量變到質變飛躍的形式，也是師生之間相互啟發、相互促進的方式。在自助式實驗室正常運轉的每個階段都會有大量的、零散的創新實驗報告在不斷積累，這些報告有的可能比較膚淺，但是卻鞏固了基礎知識；有的相對超前，但卻受限于創新主體因知識水平、實驗方式等一系列因素而無法繼續深入。諸如此類的情況，在階段性的總結匯報會上可以得到較為有效的改善。指導老師挑選出立意較新、思維獨特、創新性高、代表性強的實驗報告，由操作實驗的學生闡述想法和過程，隨后實驗室其他學生共同進行討論，發掘其創新點、閃光處，最后由指導老師做歸納性的總結，指出該階段科技實驗中的成果和創新進展。

自助式實驗室發揮著培養學生獨立思考、獨立創造、獨立動手能力的作用，把教師和學生進行的創造行為從單一活動的教學過程轉變為雙向互動的實驗過程。在自助式實驗室教學實踐中，逐步形成一條以培養學生科技創新意識和素質為目標，較為完善的理工科專業人才科技創新能力的培養模式。

二、車間大課堂模式

隨著自助式實驗室的不斷推進和完善，會有越來越多的創新觀點在實驗室中誕生并完善。但是再新穎的觀點、再高端的創新如果脫離了實際，缺乏應用性，也不能稱之為成功的科技創新。所以大學生的科技活動不僅要敢想、敢開展，更要很好地體現出科技實驗的應用性和實用性，尤其是在理工科院校，要注重結合生產與科研一線的相關工作，有的放矢開展科技實踐。這就提出了更深一層的高校科技創新模式——車間大課堂。

車間大課堂模式的核心內容是產學研相結合。產學研相結合是現代社會教育的新型模式，即充分利用學校和企業、科研單位等多種不同教學環境、教學資源以及在人才培養方面的各自優勢，把書本知識與以實踐能力為主的生產經驗、科研實踐相結合的教育形式。車間大課堂模式不僅把產學研充分結合，并使這種結合不只是滿足于停留在企業提供的有限的實習點開展幾天實習活動這類簡單淺顯的層面，而是充分調動學生、企業和學校三方面的積極性，把學生的科技創新思維、企業的科技創新需求、學校的科技創新指導有機結合，最終找準適合學校辦學特色、貼近企業發展水平的大學生科技創新內容。這樣的創新一方面培養了適應社會化大生產所急需的科技人才，另一方面又為企業的開拓發展提供了經過嚴謹科學實驗所檢驗的創新觀點和方法。

車間大課堂模式從字面上理解就是企業車間和學校實驗室相結合，引申下去就是充分利用學校與企業這兩種不同的科研環境和教學資源，把以傳播知識、啟迪智慧為主的大學教育與強調動手實踐操作為主的車間工作相融合的大學生科技創新教育模式。

車間大課堂模式實施起來有兩個層次：一是車間“老師”走進學校課堂；二是學生走進企業車間。這兩個“走進”在形式上充分考慮了學生的興趣、就業等因素，在內容上注重書本知識和實踐過程兩者的完整性，具有可行性及可拓展性。

1.車間“老師”走進課堂

高校是知識的殿堂，但不代表所有的知識都能夠全部學習到。有很多勞動人民在生產實踐中總結積累的一些技巧、方法和經驗絕不是大學課堂上幾條理論、幾本教材所能傳授的。為了擴大學生知識面，拓寬創新視野，學校應定期邀請多年在企業生產第一線上的老師傅走進高校的學生課堂給學生上課，傳授給學生與專業學科相關并與創業就業相關的知識技巧。如果條件許可，可以把課堂布置成類似實驗室的簡易小型車間，車間“老師”手把手教學生如何閱讀說明書，如何操作設備，如何在保證質量的情況下提高效率等一系列無法從書本中學到的內容。

車間“老師”走進課堂的形式有幾個方面要注意：一是傳授的內容應當是貼近學生專業學科知識點，并對其畢業后就業有幫助，或者說能夠推動學生對自己未來進行規劃的。二是注意展開的幅度和尺度，不能本末倒置?？萍紕撔码m然對于啟迪學生智慧、開發學生潛能有重要意義，但畢竟還只是原始教學的一個輔助方式，不能夠取代真正的課堂學習，它應該和課堂學習相互促進、相輔相成。三是注意分梯度傳授。不同年級的學生，本科生和研究生對于知識的側重點和選擇點都是不相同的，因此要了解所開展創新活動的學生群體的需求，有的放矢地進行車間“老師”進課堂。

2.學生走進企業車間

人的發展離不開學習間接經驗和直接經驗。前一種形式獲得的是間接經驗，但間接經驗的掌握又離不開主體在實踐中獲得的直接經驗，實踐能力在人的成長過程中有著十分重要的意義。因此，我們提出了車間大課堂模式的另一種形式：學生走進企業車間。

周期性的安排各年級的學生走進高校定點培養企業的車間里，參觀并學習真正的科技實踐行為的開展流程，如流水線作業是如何有條不紊地行進的，復雜的機械是如何運轉的，凌亂的原材料是如何做成成品的等等。通過現場學習，學生對于流程和技巧的掌握會比在單純從書本學到的要深刻得多。

對于學生來說，要帶著問題走進車間。尤其是一些在實驗室操作過程中對操作手法技巧以及材料使用方面產生的疑惑，這些疑惑往往在車間這種大規模集成化的生產場所里能夠得到很好的解答。雖然有些答案不一定能夠在學生今后的科技創新實驗中使用，但是其啟迪作用對大學生的創新行為還是有很高的價值的。

第9篇：科技創新總結范文

1、深入調研申報立項。3—4月份經深入調查論證向市科技局申報11個項目，其中農業6個，工業5個。目前市專家論證、評議、評審已經結束，正待市局批準。

2、實施科技特派員試點工作。作為沈陽市的科技特派員試點單位。我們上半年進行了深入調研，多次開座談會，起草方案、細則，縣政府常務會原則上通過了20__年遼中實施科技特派員的方案。7月初，參加了市專家論證會并進行匯報，以全市專家論證評審最高分，圓滿通過了科技特派員試點縣。目前，已經確定立項，市局以30萬元的資金支持遼中的科技特派員工作，縣級配套資金已安排10萬元。同時，我們上半年還完成了科技特派員的11個項目的對接，并完成了合同。

3、開展各種形式的科技培訓，一是入春之后，我們與農業技術推廣中心、縣廣播電視臺辦了三場次科技種田知識講座。二是根據農民的需求有針對性的開展科技培訓，我們請市農民科技講師團到鄉、村開展科技培訓，目前已經根據鄉、村的農民的需求講了16余場次的農業科技培訓，培訓人數達5000人。

4、組織一批青年農民上大學。按照市科技局的安排，我們組織了29名青年農民參加沈陽農民大學為期一年的專業知識學習，特別是我們與縣委組織部共同推薦了村級后備干部參加沈陽農大的學習，這對于提高村級后備干部的科技知識，提高村級后備干部的致富本領和帶領農民致富有著極為重要的意義。

5、著力抓了企業科技創新和科技孵化器建設。今年以來，我們深入若干企業調研，研究如何建立企業科研機構，提高企業的自主創新能力，同時，我們還就遼中科技孵化器的現狀，提出科技孵化器建設思路，多次深入到經濟開發區研究孵化器建設工作，目前，全縣計劃完成8000m2的孵化器建設任務，年底有望通過市科技局的驗收。

6、籌備縣科技工作會。5月29日市科技工作會后，我們就主動向縣政府主要領導提出認真貫徹市科技工作會議的精神，提出近期召開縣科技工作會議，并就縣科技工作、會議的籌備內容提出建議，其中，“關于鼓勵企業自主創新的若干意見”，“關于調整縣科技工作領導小組的意見”以及市科技會議分配給遼中的任務分解情況都已經提出討論稿，待縣政府常務會和縣委常委會討論。

二、20__年工作思路和措施

為超前謀劃20__年工作，根據縣委、縣政府通知精神，科技局對20__年的工作提出如下工作思路：

1、全力抓好創新年工作。按照市委確定的20__年為沈陽市創新年的工作思路，我們將按照市委的總體部署安排好我們的工作。一是籌備在20__年初召開遼中縣科技創新大會，進一步營造科技創新氛圍；二是實施提高科技創新能力，建設創新型遼中的工作方案，動員全縣人民為建設創新型遼中而奮斗；三是出臺鼓勵企業科技創新的若干規定，吸引各界人士到遼中投資辦企業，為建設創新型遼中做貢獻。

2、認真抓好20__年項目調研。20__年科技項目的調研要按照市科技局的總體安排，結合遼中帶動農村經濟發展、農民致富的重點產業優先申報，突出支持遼中新發展的特色產業、科技創新企業和科技孵化器建設。

3、繼續抓好科技特派員工程。在20__年實施科技特派員工程的基礎上，20__年我們要在總結經驗的同時繼續抓好科技特派員工程這項工作。要首先選好項目，20__年的科技特派員項目要重點選那些能夠帶動一個地區農民增加收入的項目。其次是選好特派員，特派員要明確與項目單位責任與義務，真正把項目的技術服務到位。

4、重點抓好科技孵化器建設。20__年重點抓好楊士崗機加泵閥園和遼中鎮經濟開發區二個科技孵化器建設，要實現孵化器面積8000平方米，孵化科技創新企業30家。

5、努力抓好項目的對接和農民研修基地建設。20__年繼續堅持以省農科院和市農科院為科技依托單位，實現對接農業科技項目5項，新創建農民研修基地5個。同時要有組織、有計劃、有針對性地開展各種形式的科技培訓。