媒介融合的趨勢精選(九篇)
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第1篇：媒介融合的趨勢范文
一、媒介融合、新媒體概述
1983年，美國傳播學者馬薩諸塞州理工大學伊契爾.索勒.普爾在《自由的科技》一書中提出“媒介融合就是各種媒介呈現多功能一體化的發展趨勢。”但隨著信息技術的發展，媒介融合逐漸呈現出多種趨勢，學者們不斷的對媒介融合做出更準確的界定，目前，比較有代表性的觀點是美國新聞學會媒介研究中心主任Andrew Nachison將“媒介融合”定義為：“印刷的、音頻的、視頻的、互動性數字媒體組織之間的戰略的、操作的、文化的聯盟”。[1]
新媒體是相對于傳統的報紙、廣播、電視而言所產生的新的媒體形態，包括網絡媒體、手機媒體等等，業界一直對新媒體并沒有準確的定義。目前，比較認可的定義為：新媒體是新的技術支撐體系下出現的媒體形態，如數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機短信、移動電視、網絡、桌面視窗、數字電視、數字電影、觸摸媒體等。是相對于報刊、戶外、廣播、電視四大傳統意義上的媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。[2]
二、電視、新媒體發展狀態
（一）電視：保持原有優勢并不斷改革創新
電視誕生于20世紀30年代，經過多年的積累，擁有良好的品牌口碑、優秀的專業節目制作人才，同時，很多精英文化完全集中在電視媒體上。電視在產生以來就一直牢牢占據著家庭和晚間時間，電視已普遍成為家庭不可或缺的家電之一。同時，對于網絡沒有普及到的農村地區以及一些年老的觀眾來說，觀看電視節目依然是她們休閑娛樂、獲取信息的主要方式。
新媒體的興起，使信息傳播變得更加靈活、方便，觀看節目的多樣化、個性化逐漸被人們所接受。新媒體的快速發展使電視媒體的生存發展受到嚴重的威脅，收視率、廣告量不斷下滑。在這種趨勢下，電視媒體開始積極改革，擴展其發展之路。2005年，齊魯電視臺網站上線，2008年，“齊魯民生”頻道開通，2009年，中央電視臺旗下央視網開始積極籌備建立網絡電視臺等等。2010年鳳凰衛視開通《網羅天下》頻道，全面搜索全球網站、網頁、論壇信息制作成節目與觀眾互動、分享。據統計，截止2008年，我國上線運營的廣播電視網站已有349家，其中廣播電視混合網87家，占總數的25%。[3]
（二）新媒體：擁有良好的傳播渠道 市場規模快速增長
新媒體的出現，開啟了人類傳播學的新紀元，它改變了原有傳播方式的單一性、片面性，使信息傳播更加全面、靈活。新媒體擁有大眾傳播和人際傳播的雙重特點。基于即時性、海量性、雙向性、互動性的特點，它使以信息最快、最大限度的擴散出去，信息的傳播者不再局限于記者，信息傳播量可無限擴大，同時接收信息者可積極參與到信息的互動中來。
新媒體擁有的現代傳播優勢不言而喻，其市場規模正在快速增長。據2014年的《中國新媒體發展報告》顯示：2013年中國移動互聯網市場規模達1059.8億元，同比增長81.2%；預計到2017年，市場規模將增長約4.5倍，接近6000億元。[4]我國寬帶的加速發展，也將進一步帶動新媒體應用的發展。
新媒體發展已經涌現出一批影響力較大的媒體，如騰訊、分眾傳媒、阿里巴巴、盛大網絡等新媒體企業，目前已經新媒體的主要力量。不過，除了一些大型的新媒體，我國存在大量的小型新媒體企業，它們由于資金、技術、人才方面的缺失，很難形成新媒體的規模化發展。
三、電視與新媒體的融合發展模式
電視媒體的最優發展模式就是與新媒體走向融合，在這種融合的趨勢下，電視媒體與新媒體不斷形成優勢互補、相互發展的趨勢。最終使電視媒體利用新媒體技術將優秀的電視節目從各個新的傳播渠道傳遞出去，而這些發展形式的實現也將依賴于信息傳播技術的發展。
（一）網絡電視
網絡電視的發展前途是非常光明的，中國正處于網絡快速發展的時期，未來網絡的普及率將非常可觀。與傳統電視相比，網絡電視可以根據觀眾的喜好檢索自己喜歡的節目，互動性又可以增進觀眾對電視節目的參與意識。電視媒體，經過多年的積累，有著豐富的節目制作技術和節目主持人才。那么，積極的將電視節目搬到網絡上，增加互動、提高收視率是電視媒體目前正在積極探索的發展道路。
目前，我國建設的網絡視頻數據庫正是依托中央電視臺豐富的內容資源的優勢，加以地方電視臺的節目和網民上傳的節目和日漸增加的網絡原創內容。
（二）手機電視
隨著手機操作系統的不斷升級，無線網絡技術的發展以及4G網絡技術的發展，手機的傳播、接收速度悅來越快，功能越來越強大。手機電視已經成為一種新型的數字化電視形態。手機電視是電視、手機與互聯網三大媒介融合的產物，具體指“以手機等便攜式手持終端為設備，傳播視聽內容的一項技術或應用。手機電視具有電視媒體的直觀性、廣播媒體的便攜性、報紙媒體的滯留性以及網絡媒體的交互性”等特點。[5]
而隨著手機、互聯網技術的持續發展，手機電視將成為一種趨勢。伴隨著免費WI-FI普及的數字化網絡信息時代的到來，當手機電視面臨的各個技術問題被攻破，業務資費水平下降以及智能手機的日益普及，手機電視的發展將呈現飛速發展。手機與電視的結合，將開啟一個新的移動信息服務時代。
（三）整合營銷
經濟基礎決定上層建筑，傳統媒體也好、新媒體也好，實現盈利，維持企業生存才是王道。然而，目前的情況就是傳統媒體雖然積極向新媒體學習傳播之道，但卻缺乏新媒體時代的經營模式，往往導致電視媒體缺乏經費，企業后續發展難以維持。
“縱觀中國電視傳媒營銷觀念的變遷，無論是先前‘頻道細分’的‘差異化營銷’還是后來‘內容為王’的‘品牌營銷’，強調的都是電視節目內容本身，仍然屬于以產品為中心的傳統營銷范疇。”[6]但是，在媒體融合時代，廣告商已經不滿足傳統的插播廣告模式，廣告商追求廣告投放面更廣、對象更精準、效率更高的營銷模式。在這種情況下，以消費者為中心，重組資源、整合營銷就顯得尤為重要。
廣告商打廣告的最終目的是為了達到產品銷售的目的，而銷售對象正是媒體所聚集起來的龐大受眾，但是如何讓媒體聚集起來的這部分受眾盡可能成為產品消費者。首先，就需要媒體盡可能讓受眾了解產品信息；其次，要與受眾達成互動，使有購買需要的受眾體驗到產品并最終達成購買協議。這是銷售的步驟，同時也是我國大型新媒體一直在做的營銷模式。所以電視媒體要想在媒體融合之中盡快發展起來，除了積極學習新媒體技術，同時更要學習其優秀的經營模式。
四、結語
在媒介融合過程中，各種媒介之間并非相互取代的關系，而是相互“取長補短”、“相互促進”的關系，電視媒體不斷學習新媒體的技術，積極與新時代傳播技術接軌，新媒體學習傳統媒體多年積累的經驗、文化，制作優秀的傳媒作品。而隨著人類需求層次的不斷提升，傳播技術的不斷改進，各種媒體只有不斷的適應市場、改革創新才能真正實現自身價值，實現企業的發展，否則，必然優勝劣汰。
參考文獻：
[1]李雁津.優秀的多媒體記者怎樣“煉”成[J].中國記者.2007（08）.
[2]鄭虹.探討媒介融合之路[J].東南傳播.2007（03）.
[3]謝耘耕，唐禾.2006中國電視廣告競爭報告[J].新聞界.2006（06）.
[4]范泉.跨媒體平臺――滯差時空下的媒體觀察[J].廣告大觀（綜合版）.2006（11）.
第2篇：媒介融合的趨勢范文
整合了數字技術的影視藝術
影視藝術作為一種訴諸人的聽覺和視覺的音畫系統,自古以來就是一門技術的藝術。盡管技術從來不以一種單一而明了的因素作用于影視藝術,但影視媒介形態的每一次變化、影視技術的每一次重大革新,都會給影視藝術的內容形式、美學形態、視聽語言和欣賞接收帶來巨大的變化。
如果我們承認影視藝術是一門藝術的、娛樂的、商業的大眾媒介,而媒介是傳承和接受信息的手段和載體,那么我們就可以把電影電視的技術史理解為影視藝術的媒介形態變化和發展的歷史。
同聲音、色彩和寬銀幕等影視藝術上的前三次重大技術革命相比較,數字技術使影視藝術產生了質的飛躍,從照相本性向比特本性的轉變是影視藝術數字化革命的起點,也是它的核心要義所在。
目前從模擬制式向數字制式的轉變已經改變了影視攝制的前期拍攝和后期制作方式,并開始在影視的發行、放映和播出領域發揮類似的效應,另外數字技術還引發了影視藝術與互聯網、數字電視、視頻游戲等其他新媒體技術的融合。數字技術給影視藝術帶來的廣泛而深刻的影響不啻于是對影視媒介本性的一次“脫胎換骨”。
從影視藝術的創作手段到創作觀念,從表現元素到視聽語言,從視覺效果到美學形態,從觀影習慣到消費方式,數字技術給電影電視的策劃、創意、生產、制作、發行、放映、流通、傳播等各個環節都帶來了深刻變革。
數字電影的制作者、美國電影藝術家托馬斯?A?奧漢年和邁克爾?E?菲利浦斯在《數字化電影制片》中寫道:“視覺娛樂影像制作的藝術和技術正在發生著一場革命。這場革命給我們制作電影和其他視覺媒體節目的方式帶來了如此深刻的變化,以至于我們只能用出現了一場數字化文藝復興運動來描述它。”①
今天,數字技術使影視藝術的表現力和想象力達到了出神入化、真假難辨、登峰造極的地步,它在畫面上營造的視覺奇觀吸引了全世界成千上萬的影迷的青睞和迷戀。數字技術不再是影視藝術的視覺噱頭,它實際上正在以一種潛移默化的方式在重新建構我們關于影視藝術的觀念。今天數字技術作為一種攫取高票房收入的利器,已經不再是一兩家數字特技公司或幾位影視特技怪才的一時興致或偶爾一搏,它已經儼然成為商業影視制作的行業規范和必要環節。
根據Boxofficemojo網站的統計數據,迄今為止全球范圍內票房收入排名前10位的好萊塢商業大片――《泰坦尼克號》、《指環王3:王者歸來》、《加勒比海盜2》等,無一例外都是數字技術在其中唱主角的影片。②
數字技術不僅僅制造了一種影視形態,同時也制造了一種影視觀眾。這些觀眾往往由年輕人構成,他們沉浸于數字技術所營造的聲光炫影、排山倒海的視聽奇觀中,享受著數碼環繞立體聲效和高解析率、高透亮度的影像畫質,他們討厭傳統影視藝術的綿密的敘事和拖沓的情節,他們喜歡場面勝過喜歡故事,喜歡動作勝過喜歡人物。很難想象這群被好萊塢數字大片慣壞了胃口的年輕一代會對小投資、小制作的影視節目抱有多大的興趣。
張英進就指出,好萊塢的數字大片其實是“西方中心主義稱霸全球的一種新的符號”,這些高科技、高投入、高概念的奇觀影像“生產出他人所難以達到的電影‘文明性’的標準,結果產生所謂的‘斯皮爾伯格效應’(如《侏羅紀公園》等電影系列),這對眾多的國族電影而言,既是誘惑、又是威懾”③,從而進一步拉開了第三世界國家的影視工業在人才、資金、數字技術等方面與好萊塢之間差距和“鴻溝”。
被數字技術所整合的影視藝術
在21世紀的今天,我們只要張開感覺的神經就可以體悟到今天的影視藝術走進了一個有別于經典影院和電視屏幕時代的、影像四處流溢的、泛媒介形態的文化時代。有人把它稱為“后影視時代”。
后影視時代的影視景觀的顯著特征是觀眾不必囿于特定的影院時空或客廳沙發上,而被置身于一個影像文本超量堆積、觀看欲望被充分滿足、影像符號無處不在的視覺文化的海洋中。
例如,今天的電影除了在影院中被消費,至少還可以通過如下方式被觀看:無線和有線電視、衛星電視、數字高清電視、VCR、DVD光盤、PPV/VOD(點播電視)、網絡電視、移動電視、電腦屏幕、移動手機及其他視頻終端設備。除此之外,影視文化還可以附著在圖書、雜志、海報、玩具、服飾、紀念品、電腦游戲、主題公園等廣泛的影視衍生產品上。
當你端起一杯咖啡,杯子上可能會印有迪斯尼的圖案;當你撥打手機,你可能會聽到根據電影原聲改編的待機音樂……
針對這種多媒介環境中的影視文化現象,美國媒介學者安妮?弗雷德博格指出:“在20世紀末,電影這個延續了一個世紀的大眾的娛樂媒介已經發生了顯著的變化。它已經嵌入了(或者說消失于)包裹著它的各種新技術中。很清楚的一點是,電影、電視和電腦媒介之間的區別正在迅速消失。無論是制作技術的層面、還是接收和展示技術的層面都體現了這個事實。盡管電影銀幕、電視屏幕以及電腦屏幕還保留著它們彼此獨立的位置,然而你在它們上面觀看到的影像已經喪失了它們以各自的媒介特性為基礎的差異。”
總之,今天的影視藝術正在喪失其獨立的媒介身份而處于一個多媒體激蕩匯流的客觀情境中,也許我們沒有必要對媒介融合趨勢中的影視藝術所面臨的前景表示過分的擔憂,但傳統意義上的影視藝術的觀念將走向瓦解、數字技術將引發影視的生態現實的重構是不爭的事實。
重塑新媒體時代的影視觀念
如果說數字化浪潮代表著一種客觀趨勢,那么影視藝術將如何應對當下媒介形態的變化并重新確立自屬的藝術身份,影視融合(電影和電視)和影網融合(電影與互聯網)是否意味著電影、電視、網絡界限的消失,新媒體技術的介入怎樣重新定義了影視藝術的本體內涵并推動了當下影視文化的整體轉型,圍繞著影視藝術與新媒體技術融合所引發的一系列關鍵問題,我們有必要對新媒體時代的影視藝術的本體流變、生態空間、文化圖景和發展趨勢作出重新定位。
本文認為,對影視藝術來說,媒介融合不僅僅意味著電影電視與新媒體形式的外部融合,也意味著新媒體技術與影視藝術形式本體的內部融合;不僅僅意味著電影電視可以聯系其他媒介渠道或產品形式來延伸影視母體的商業范圍、讓同一標題下的內容跨越多種媒介形式被廣泛地播映或消費,也意味著影視觀念、影視制作、影視商業和影視觀看的挑戰性的重新組合,以及影視本體身份的重新定義以及一種嶄新的互動性的、參與式的影視文化的產生。
盡管新媒體時代的影視藝術所發生的這樣或那樣的變化,雖然不會終結影視藝術本身,但是技術的變革可能會大大地改變我們所熟知的影視藝術的結構與形態。(本文為江蘇省教育廳高等學校哲學社會科學基金項目《媒介融合趨勢中的影視藝術的發展研究》的研究成果之一,項目編號:08SJD7600014)
注 釋:
①托馬斯?A?奧漢年、邁克爾?E?菲利浦斯著,施正寧譯:《數字化電影制片》,北京:中國電影出版社,1998年,第19頁。
②金丹元、徐文明:《多元語境中電影數字技術的美學與文化反省》,《當代電影》,2008(3),第71頁。
③張英進:《審視中國――從學科史的角度觀察中國電影與文學研究》,南京:南京大學出版社,2006年版,第154~155頁。
④安妮?弗雷德博格:《電影的終結:多媒體和技術變革》,載《重建電影研究》,倫敦:Arnold出版社,2000年版,第439頁。
第3篇：媒介融合的趨勢范文
關鍵詞：媒介融合；傳媒業；出版業
媒介融合是當代世界傳媒業在技術變革及市場變化等因素推動下顯現的重要發展趨勢。媒介融合使得傳媒產業格局發生了深刻變化，如何順應媒介融合趨勢，找到傳媒業急劇變革時代新的發展方向和生存空間，則是包括出版業在內的所有傳統傳媒業門類都必須思考的問題。
一、媒介融合的內涵
現今媒介融合（Media Convergence）這一概念從不同角度有著不同的理解和闡釋。1983年，美國學者I?浦爾首次明確地使用了“融合”（Convergence）一詞來描述數字技術條件下傳播媒介呈現出的“多功能一體化”的趨勢與現象。美國學者安德魯?納齊森2001年將媒介融合定義為“印刷的、音頻的、視頻的、互動性數字媒體組織之間的戰略的、操作的、文化的聯盟”。顯然，兩位學者用媒介融合概念描述的是不同層面的現象，前者意指傳播媒介的功能整合，而后者意指媒體組織融合。當前研究中，人們所言“媒介融合”涉及范圍已非常廣泛，幾乎涵蓋“一切媒介及其有關要素的結合、匯聚甚至融合”①。
結合當代世界傳媒業的發展趨勢來看，在傳媒媒介層面，媒介融合表現為新興的數字媒介集各類傳統傳播媒介的傳播功能于一體，在傳媒產業組織層面，媒介融合表現為傳媒產業組織間并購重組為大型的傳媒企業或傳媒企業集團，在傳媒產業層面，媒介融合表現為傳媒產業與信息產業等相關產業間發生互相滲透，形成跨產業的新生融合市場。因此，可總結認為，媒介融合是當代數字化網絡媒介對于各種傳播功能的集成、傳媒相關產業組織的集團化、傳媒與相關產業間的交叉與滲透等融合趨勢的總稱。
二、傳媒產業媒介融合的趨勢與規律
英國學者西蒙?穆雷指出，在傳媒產業層面，20世紀90年代以來歐美國家的傳媒企業間通過整合重組實現的跨媒體所有權的集團化是當代媒介融合的一波重要浪潮。②當代歐美傳媒業高度產業化和市場化，傳媒市場競爭激烈，傳媒企業間通過整合重組實現集團化運營對其生存與發展有著重大影響。現代經濟學理論指出，企業作為經濟組織，本質上是一種資源配置的機制，有助于實現社會經濟資源的優化配置，而傳媒企業間的整合重組實際上就是傳媒企業資產、傳媒產業資源重新配置的過程，在歐美國家，這一過程主要通過資本化運作方式來達成。在歐美產業市場，企業間的整合重組主要通過針對企業的交易――企業并購來達成，傳媒業包括出版業相關企業亦是如此。并購即兼并與收購的合稱，是一種通過轉移企業所有權或控制權的方式實現企業資本擴張和業務發展的經營手段。并購即是企業層面資本運作的重要方式之一。若干企業通過并購等資本運作方式或其他途徑聯合成為企業集團的過程或趨勢即為“集團化”，集團化發展有助于企業實現規模經濟、通過多元化實現范圍經濟、通過專業化獲得核心競爭優勢，同時可獲得外部發展優勢。
歐美傳媒企業間的整合重組在19世紀末即已出現，在20世紀不斷發生，20世紀90年代歐美傳媒業集團化趨勢則大范圍顯現，形成了一些規模空前的大型傳媒集團。集團化作為重要的產業資源配置機制，會導致產業資源的集中化。歐美國家的傳媒企業經過長期的集團化，已經出現極少數巨型傳媒集團占據大部分產業資源和市場份額的現象，這些巨型傳媒集團都有著在各自優勢領域內尋求壟斷經營的趨勢，已成為歐美傳媒產業市場的中堅力量，隨著其經營規模的不斷擴張，其并購其他傳媒企業的實力就越強，成為歐美傳媒業并購市場的主導者，事實上已成為歐美傳媒業主要的戰略投資者。集團化帶來的產業資源集中度提高有利于傳媒產業實現規模擴張、集約化經營，對于推動傳媒產業的整體發展有著顯著的作用。
對于傳統媒體企業而言，進入新的傳媒業務領域，或因傳播技術發展需要實現業態轉型（如數字化轉型）時，集團化運作已被歐美傳媒產業實踐證明是效率較高的、切實可行的轉型途徑。具體而言，傳統傳媒企業或集團可通過并購等資本手段聯合那些經營自身所缺的傳媒業務的其他傳媒企業，以及因應用新的傳媒技術而快速崛起的新媒體企業，從而擴大自身經營領域和市場空間，獲取最新的傳媒生產力，保持和增強自身競爭優勢。美國時代華納等傳媒集團的發展顯示，其很多次大型并購都與開拓新的傳媒業務領域和市場，或獲得新的傳播技術有關。另一方面，傳媒企業或傳媒集團僅通過自身現有資源進入新的業務領域，或僅靠自身在傳播技術上實現轉型升級這種自我發展方式是難以實現的，在西方傳媒產業實踐中也難覓實際案例。
當代傳媒業在通過集團化整合產業資源的過程中，已逐步跨越原有產業領域和邊界，與其他相關產業開展交叉整合，以尋求更大的發展空間，從而實現了傳媒產業與其他相關產業間的融合。20世紀90年代期間，由于傳媒業、文化娛樂業、信息產業間越來越密切的產業聯系以及市場的交叉，這些行業的企業間的聯合和并購漸趨增多。例如，1995年美國迪斯尼公司兼并了美國廣播公司，一時成為全球最大的娛樂和傳媒集團，意味著傳統的大眾傳媒業與文化娛樂業的融合。2000年美國在線（AOL）并購時代華納傳媒集團，組建“美國在線―時代華納”公司，則意味著傳統媒體產業與信息技術產業的融合。傳媒產業與其他相關產業領域的融合產生了新的交叉產業領域和市場，往往能夠成為傳媒產業和相關產業新的發展方向和效益增長點。在這個意義上，傳媒企業突破產業邊界的跨行業、跨領域整合不僅僅是規模擴張這樣的“物理變化”，而且是能產生全新的產業增長點的“化學反應”。
三、媒介融合趨勢下出版業的發展動向與機遇
出版業是傳媒業的重要組成部分，在當代媒介融合趨勢下，出版業的發展與傳媒業整體的發展趨勢同步，有著類似的發展軌跡和發展規律。在產業層面，歐美國家出版業主導著當今世界出版市場，集團化同樣也是當代歐美出版業融合發展趨勢的重要體現。總體來看，歐美大型出版集團的集團化過程涵蓋了四個階段，即在本產業內的規模擴張階段、跨媒體擴張階段、跨行業的多元化發展階段、國際化擴張階段，目前已經形成若干資本實力極為雄厚、在全球出版市場占據重要份額和有著顯著行業影響力的巨型跨國出版集團。
同時，在數字傳播技術變革的推動下，歐美出版業當前正處在數字化轉型進程中。20世紀90年代末及21世紀初，隨著互聯網等數字傳播媒介的快速發展，傳統媒介用戶大量遷移到網絡媒介上，世界各國傳統出版業都受到了沖擊，其進一步增長已遭遇發展瓶頸，在這一趨勢下，實施數字化轉型已成為當前歐美出版業發展的重要新方向。以勵德?愛思唯爾（Reed Elsevier）集團為例。20世紀90年代后，勵德?愛思唯爾集團首先成功地從紙質出版轉型到數字出版領域，是世界范圍內數字出版轉型最為成功的出版商之一，而進入21世紀以來，又逐漸由STM（科學、技術及醫療）專業出版商向專業信息服務提供商轉型，由出版業轉戰基于網絡等新媒介的信息服務業。信息服務業是對相關行業或專業領域內的知識與信息資源進行有效的分析加工，并將結果提供給購買服務的特定客戶以獲取收益的新興行業。③不僅是勵德?愛思唯爾集團，因為近年來信息服務業市場的高收益性，不少歐美出版集團均憑借其原有內容資源優勢，通過并購進入該市場領域，占據可觀市場份額，獲取高額利潤。
當代歐美出版傳媒集團還出現了專業化整合的新趨勢，以培生（Pearson）集團為例，培生集團自20世紀以來在長期的并購擴張過程中，前期實施主要是多元化發展戰略，20世紀90年代期間明確了教育、商業信息和大眾出版（或稱消費出版）三大核心業務；但其進入21世紀后則越來越注重專業化，逐漸將原本為集團三大核心業務之一的教育上升為整個集團的主要業務，將其下一階段主營方向確定為“全球教育業務”，即在全球范圍內構建起教育產業鏈，產業鏈的核心一環則為教育出版業務。
總而言之，面對媒介融合大趨勢，出版業應積極面對挑戰，抓住發展機遇實現轉型發展。首先，出版業實施數字化轉型已勢在必行。互聯網作為融合媒介不僅集中了人類信息傳播系統幾乎所有的傳播功能，也在集聚越來越多的使用者，這就要求出版企業將其生產的出版產品以數字化形式通過網絡來進行傳播銷售，如果出版企業固守紙質出版的生產，那么很可能會面臨市場份額的減少，進而面臨生存與發展危機。因此當代出版企業都必須積極開展數字出版業務，實施數字化轉型。目前，出版企業實施數字出版的技術條件與市場條件逐漸成熟，數字出版業市場有望快速增長，數字出版業務將成為出版業新的增長點，這是傳統出版業實施數字化轉型的重要機遇。
值得注意的是，出版企業要實施數字化轉型，銷售傳統出版物的數字化版本已并非唯一選擇。在媒介融合趨勢下，一些產業融合市場近年來正處于高增長與高收益發展階段，出版企業開展數字化轉型時，應積極關注這些新生的融合市場，條件具備時應積極開拓融合市場業務。當前尤其值得關注的是信息服務業市場。事實上，信息服務業可視為出版傳媒業務的衍生業務，出版傳媒企業原有的內容資源可成為開展信息服務業務的重要基礎。對于我國出版企業或出版集團而言，也應通過數字化轉型積極開拓信息服務業務，尤其在專業出版領域，我國出版企業值得嘗試。進軍信息服務業必須以內容資源的“大數據化”為前提，出版企業實現集團化發展，就可以在集團范圍內聚合內容資源，形成大數據優勢，為開展數字出版業務乃至進軍信息服務業開辟有利條件。這也表明，實施數字化轉型和集團化發展是密切相關、相互促進的，我國出版業集團化發展還應進一步有序推進，這有助于我國出版業的發展轉型。
另一方面，媒介融合趨勢下，出版業與其他相關產業發生交叉與滲透，也使得出版企業得以在更大的相關產業領域中尋找新的市場機會，獲得新的市場定位和發展空間。培生集團的發展戰略正是利用了這樣的發展機遇。培生集團原有的教育出版雖然有著穩定和可觀的經濟收益，但發展空間已較為有限，培生以教育出版為基礎，延伸拓展成教育產業鏈，便有了更大的市場空間。這對于我國出版業發展有重要啟示。我國出版業集團化后，要實現快速發展，如果固守出版業務實難以達到發展目標，但可以以出版業務為基礎，根據出版業務所屬的更大科技、文化或教育領域，將集團主營業務拓展為涵蓋出版業務的更大型的產業，通過并購等資本化運作手段打造包含出版業務的新的產業鏈與價值鏈，這無疑將使我國出版集團得以在更大的市場領域獲得發展，而新的大型業務的開展也有助于反哺原有的出版業務，從而實現產業協同效應和范圍經濟優勢。
（汪曙華，閩南師范大學新聞傳播學院教師，中國傳媒大學編輯出版專業博士；曾絢琦，閩南師范大學新聞傳播學院教師）
本文系2013年度福建省社會科學規劃項目“媒介融合趨勢下深化閩臺出版業合作研究”（編號2013C057）階段性成果。
注釋：
① 丁柏銓. 媒介融合：概念、動因及利弊[J].南京社會科學，2011（11）：92～98.
第4篇：媒介融合的趨勢范文
【關鍵詞】媒介融合；廣播播音主持；音頻教學；創新實踐
近年來，全國播音主持專業如雨后春筍方興未艾，據不完全統計，全國擁有播音主持專業的高等院校已不少于450所。隨著技術手段和傳播理念的不斷革新，傳統廣播媒介受到巨大沖擊。在媒介融合的大趨勢下，各高校特別是東部地區，正在對培養廣播播音主持人的教學方案不斷改革，運用新的教育技術配合廣播電視語言傳播的教學理念，是使播音主持專業學生業務能力提升的重要途徑，以期使未來的播音員主持人更快更好的完成“媒介融合”技術條件下的信息傳播工作。
一、媒介融合為傳統廣播節目主持人帶來的危機與挑戰
“媒介融合”這一概念最早由美國馬薩諸塞州理工大學浦爾教授提出。美國新聞學會媒介研究中心主任納切松（Andrew Nachison）將“融合媒介”根據當今社會高科技的發展為媒體帶來的變化給媒介融合了一個明確的定義“印刷的、音頻的、視頻的、互動性數字媒體組織之間的戰略的、操作的、文化的聯盟”，［1］他強調的“媒介融合”更多是指各個媒介之間的合作和聯盟。SUN微電子公司的老板杰尼爾森在《傳統媒體的終結》一書中預判：“未來的5到10年間，大多數現在的媒體樣式將壽終正寢，他們將被以綜合為特征的網絡媒體所取代”。廣播媒介與新媒介的資源融合,是數字化后媒介發展的必然趨勢。
進入21世紀，隨著現代通信技術、計算機的普及，人類社會已經進入了以互聯網為標志的新媒體時代，傳統廣播媒體受到嚴重的擠壓。我國廣播聽眾大量流失、老齡化程度、受眾層次低等問題，在我國西部地區各級電臺都非常明顯。雖然廣播具有伴隨性、便捷、收聽設備成本低、無空間限制等較多優勢，但廣播媒體聽眾缺乏節目的主動性和選擇性，使受眾更愿意選擇互動性強的網絡新媒體。媒介融合后的媒體界限逐漸模糊，對于分工性不強、受眾層次偏低、制作成本低廉的廣播媒體來說，從業人員特別是有聲語言傳播者將面臨崗位壓力、技術門檻、個人能力拓展的全新挑戰。
1、媒體界限的模糊使未來播音員主持人崗位競爭壓力加劇
隨著新技術手段的逐漸運用，在很多廣播電臺的部分頻率開始通過網絡使用聲畫同步傳輸的方式播出節目。這使得傳統廣播節目主持人和電視節目的主持人的界限正在模糊，記者和播音員主持人的現場與直播間的工作地點區分也正在淡化。原有廣播主持人的工作崗位將受到電視、記者、編輯的多重競爭。目前很多廣播和電視頻道都要求主播具有記者的從業經驗，電視、廣播、網絡從業者之間的界限逐漸模糊。在北京人民廣播電臺10年前就已經開始使用節目定期考核末位淘汰制，一旦某個節目在一個時期內的名次落在全臺節目的最后幾名，按照規定整個節目將停播整改，屆時主播、記者、編輯等節目主創人員也將進行統一排名，名次定位主要依據受眾的調查和網友評分，不合格者下崗分流。陜西廣播和電視臺合并后規定，不允許廣播播音員、主持人向電視跨界做節目（個別非常優秀者除外），但電視工作者可以進入廣播從事相關工作，原因就在于傳統廣播人才無法完成帶有視頻輸出的有聲語言傳播任務。這些都充分說明未來大眾傳媒有聲語言傳播工作者面臨的巨大壓力和殘酷競爭。
2、新技術手段對廣播主持人提出更高要求
新的廣播節目傳輸設備正在不斷更新到各個臺里，數字音頻工作站已經在各臺大量普及，主持人面臨技術手段的掌握和運用的全新挑戰，特別是新技術對節目的影響力日趨加強的今天。目前在北京、上海、廣州的部分電臺在使用的名為“Cloud Stream”音頻字幕提示軟件在使用中效果良好,可以大幅簡化主持人在節目播出時的操作，從而提高節目的播出效率和質量。其主要功能是把播講者的文字和音頻串接在一個平臺下，主播在實際使用中可以迅速的點出要播出的音頻。但缺點是技術門檻較高，掌握起來需要一定的電腦知識，所以在我國的其他省份大部分仍然沿用傳統的紙質稿件。另外，新的廣播節目傳輸設備使節目的保真性和實時性更高，從而對主播語言表達的基本能力提出了全新的要求。
3、多種媒介傳播特點對廣播主持人個人素養提出新要求
播講者不是坐在直播間單純的話筒架子，需要采集、編輯、評論、播出各個環節的全面掌握。許多電臺的主播是被直接派往新聞現場一線進行采訪報道的，他們不像電視主持人那樣有專門的攝像保障技術手段，很多情況下是單兵完成直播任務。這要求主播不僅要自己寫稿件，還要進行稿件口播配音、設備操作、音頻的編輯，必要時進行現場采訪與互動。這對傳統意義上的廣播播音員提出了新的挑戰，不僅需要有良好的身心素質，而且主播的個人素質如采、寫、編、評等能力需要不斷拓展。目前全國北京、上海、廣東部分電臺實現了衛星電話同步現場連線。陜西電視臺FM999都市快報廣播版以3G形式，進行現場聲畫同步電視、廣播實況直播，用以報道突發新聞事件。這要求主播必須在現場完成的語言組織、表達、評論、互動等工作，沒有全面的業務能力很難完成報道任務。
二、傳統廣播播音主持的教學瓶頸
當前西部地區各高校播音主持專業在培養廣播播音主持人才方面問題突出，各高校沿用的廣播播音主持教學體系，基本是中國傳媒大學在十幾年前根據上世紀八九十年代廣播的發展總結編定的。［2］主要問題是原有的廣播播音主持專業教學方式和當前的廣播節目的內容、表現形式、媒介環境、受眾狀態出現脫節，主要表現在以下幾方面：
第5篇：媒介融合的趨勢范文
【論文摘要】媒介融合是當前媒介發展的一個主要趨勢。本文重點分析了媒介融合的四大驅動因素：數字和網絡技術的發展；對受眾綜合性媒體內容、主體性的地位及個性化的信息需求的滿足；傳媒行業的激烈競爭演變為合作；國際國內政策法規由控制轉為支持。
“媒介融合”的概念，其英文單詞Convergence,根據《牛津高階英漢雙解詞典》，有兩個意思[1]：（1）線條、運動物體會于一點，向一點會合、聚集；（2）（用于比喻義）兩種事物相似或者相同。
因此，媒介融合就有兩層意思，第一層意思是“會聚”“結合”，是將不同的媒介結合為一個共同體，是低層次的“融合”；第二層意思才是融合，是將不同的媒介形態“融合”為一種，是突破媒介形態的內在的統一，是融合發展的最高階段。事物的發展過程是一個從低級到高級的過程，那么媒介融合的過程也應該是一個從低層次融合到高層次融合的過程。因此，筆者認為“媒介融合”是指各個媒介之間包括內容、技術、所有權、組織結構、文化等要素的一個從低級到高級逐漸發展統一的過程。正如AndrewNachison在“融合媒介”的定義中所強調的：“融合媒介”最值得關注的并不是集中了各種媒介的操作平臺，而是媒介之間的合作模式[2]。筆者認為，這才是“媒介融合”的核心部分，也是當前媒介發展的一個主要趨勢。
任何一個事物或現象的產生都有其必然的因果聯系，媒介融合也不例外，它的產生，是技術進步、受眾需求、傳媒行業競爭和政府政策等這四個方面共同作用的結果。
一、數字、網絡技術的推動
媒介發展的歷史表明，技術的力量是媒介變革的根本動力。
數字技術的發展帶來了傳播方式和媒介形態的革命，使得傳統的媒介邊界走向消解，為媒介內容的共享提供了可能。而網絡技術的發展，則是在實施這種共享，使得人們在任何時間、任何地點可以接收到任何形態的信息內容。如在手機上看報紙、看電視、上網。可以說，數字技術和網絡技術的發展為媒介間的融合提供了必要的條件，是媒介融合的基礎和前提。
二、受眾需求的召喚
在媒介發展的進程中，受眾的需求是支撐每一個創新和進步的最重要的內驅力量。
融合能滿足受眾對綜合性的媒體內容的需求。網絡媒體一出現就帶有傳播內容多媒體性、信息容量超限性和信息鏈接無限性的特質，這些特質使人類的信息傳播方式產生了革命性的變化，也帶來了人類信息消費方式的改變——由傳統媒介的對信息分割式消費向綜合性消費模式轉變。可以說，受眾對于不同的媒體內容的綜合性需求是隨著網絡媒體的發展而被逐步激發的。
融合能滿足受眾對主體性地位的需求。在以傳統媒介為主導的傳播活動中，種種的不便使得受眾迫切地需要改變這種不利處境，變被動地位為主體地位。受眾對主體性地位的需求，要求傳播媒介所傳播的內容更豐富，接收更自由、無地域性，具有互動功能，這些需求傳統媒介和網絡媒介任何一方都很難滿足。網絡具有多媒體性、傳播范圍無限性和互動性，而傳統媒介擁有巨大的采編隊伍和大量的信息資源，只有傳統媒介與網絡相結合，才能實現雙贏。
融合能滿足受眾對個性化信息的需求。個性化、多樣化是現代社會的特征之一，現代受眾已不滿足于信息同質化的大眾傳播，而傾向于適合小眾口味的內容和個性化的信息服務。網絡媒介具有易檢索的功能，這樣，只需要將傳統媒介豐富的信息內容進行整合和分類加工，受眾就能在網上輕松地獲得自己想要的信息。傳統媒介和網絡媒介只有集中各自的優勢，相互融合，對媒介內容加以整合和分類加工，再通過不同渠道傳播到特定的人群，使不同層次、不同興趣愛好、不同信息需求的受眾都能夠獲得適合自己的傳播內容和訊息，這樣才能充分滿足受眾對個性化信息的需要。
三、傳媒行業競爭的驅動
網絡媒介和傳統媒介作為兩種不同的傳媒，必然存在競爭。兩者通過激烈的競爭，優勝劣汰，調整組合，最終將形成新的、適應市場需要的經營模式。
1、傳媒行業的競爭態勢
傳統媒介和網絡媒介作為兩大傳媒，他們之間的競爭主要是綜合實力的競爭，通過對媒介受眾覆蓋率、受眾媒介接觸時間和媒介經營收入等幾個方面的比較，可以了解這兩大媒介的競爭態勢：
（1）傳統媒介的受眾覆蓋率高于網絡媒介。根據統計數據顯示，在傳統媒介中，電視的受眾覆蓋率最高，占96.23%；廣播居其次，達到95.04%[3]；報紙沒有專門的受眾覆蓋率統計數據，但按照一份報紙的實際閱讀人數為3人統計，報紙媒介的覆蓋率大約在24%上下。網絡媒介的受眾覆蓋率相對較低，目前我國網絡媒介的覆蓋率為16%[4]。
但網絡媒介是技術上最領先的媒介，隨著技術的發展以及人們對新媒介的逐漸熟悉，其受眾覆蓋率將會達到較高的水平。
（2）網絡媒介正在擠占傳統媒介的受眾接觸時間。
根據統計數據，報紙的受眾日平均接觸時間為39分鐘[5]，電視為176分鐘[6]，且呈下降趨勢。而網民的周平均上網時間為16.2小時[7]，日平均為2.3小時，即139分鐘，已經趨近于電視的日平均收視時間，而且呈飛速上升形勢。
——網絡媒介正在擠占受眾原先接觸傳統媒介的時間，而且呈不斷上升趨勢，而傳統媒介正在流失受眾接觸的時間。
（3）網絡媒介的經營收入趕超傳統媒介。從2001年開始，雖然報紙、廣播的廣告經營額總量在不斷增長，但是其廣告經營額占全國廣告總經營額的比重卻變化不大。電視的廣告經營額占全國廣告經營額的比重雖然在不斷增長，但2005年和2006年的增長率分別為21.87%和21.6%[8]，可見電視媒介的廣告經營額增長放緩。
而網絡媒介雖然起步晚，但是它的經濟增長點多，且正處于新興階段，發展潛力巨大，總體呈上升趨勢。傳統媒介不想繼續走下坡路，網絡媒介也想更加快速發展，那么他們只有合作，才能使雙方受益。
2、傳媒行業的合作趨勢
傳統媒介和網絡媒介各有優劣勢，在競爭中合作是他們進行優勢互補、戰略重組，占據新世紀主導地位的現實需要。
（1）傳統媒介渴望與網絡媒介共舞。1999年1月9日，在美國舉行的“新聞業與互聯網”專題研討會上，美國在線董事長凱茨說：“如果你們觀察一下美國在線，你們會發現，我們沒有記者和消息來源。但是，每天從美國在線獲得他們感興趣新聞的人，比全美國11家頂尖報紙的讀者總數還要多；在黃金時間，我們的讀者和CNN或MTV的觀眾一樣多。”[9]
有學者提出，在網絡傳播時代，要發展壯大，傳統媒介必須具備：一流的新聞信息產品；一個影響面廣、可靠的內容系統；一個迅猛增長的市場；與合適的網絡媒體整合[10]。許多傳統媒介已有品牌、資金和人力優勢，但缺失因特網技術。網絡傳播時代的最大挑戰是高成本的傳統媒介產品的營銷，因此，與網絡媒介整合則是其致勝之道。從現實層面看，傳統媒介利用自身資源與電信、ISP等有網絡資源的單位整合，能快速實現優勢互補和戰略重組，降低成本，聚集足夠的能量抗衡更強的競爭對手。
（2）網絡媒介只有與傳統媒介在競爭的基礎上進行整合，才能實現雙贏。網絡媒介雖然具有很多傳統媒介無法比擬的優勢，但仍然有自己的缺陷。首先，正茁壯成長的網絡媒介在不能自己采制新聞的情況下，需要汲取傳統媒介的內容、人力資源等養分。原創內容在任何時候都是媒介的命根，網絡事業飛速發展，卻并不擁有能吸引大量眼球的內容。網絡媒介從誕生起，就從傳統媒介獲得新聞源。其次，傳統媒介長期形成的政治屬性和政策優勢、機構組織等方面的固有優勢都是令網絡媒介望塵莫及的，而這些因素對一個新聞媒介來說，是占主導地位的。因此，一日千里的網絡媒介看到傳統媒介的優勢和不可替代性，與傳統媒介的整合成為一種理想的選擇。
四、政策法規的支持
很多國家逐漸意識到分割管理對傳媒發展的阻礙，便紛紛調整政策思路，開始為媒體松綁。
1、國際政策環境的變化
自上世紀80年代后，美國政府與聯邦通信委員會先后制定了許多解除電信媒體管制的政策和法規。如1996年頒布的《電信法》，它放寬了對廣播電臺、電視臺所有制的限定，并打破對媒介種類的限制和隔絕，允許電話公司參與有線電視市場的節目競爭。1998年1月1日，在新的電信傳播法案獲得通過后，引發出一場電訊、電子、媒體和文化企業的跨國、跨行業交叉兼并和產業重組浪潮，電訊拍電影、芯片放衛星、微機打電話、軟件播新聞，業務的不斷交叉，使美國的電訊、電視、微機、軟件、互聯網、衛星服務和媒體企業廝殺混戰成一團。2003年9月,美國又制訂了新的有關放寬廣播電臺經營的法令，如放寬一個企業經營的電臺戶數規模從占全國戶數的35％放寬到45％等等[11]。
歐盟于1997年《邁向信息社會之路》，規定不同的網絡平臺都能一同傳送電話信息、電視信息和電腦信息和數據，認為網絡融合不僅是不同技術的融合，而且是不同業務（包括電信、電視、廣播和電腦圖像及文本數據業務，以及交互型多媒體業務）的融合，這種融合可以讓用戶通過地面廣播網、衛星網、電纜網和寬帶電話線（如ADSL）享用各種寬帶數字業務。
2004年4月，韓國國會通過了新修訂的《廣播法》，允許進行衛星數字多媒體廣播，電信公司韓國SK電訊通過開展衛星DMB業務進入廣播領域。
2、國內政策的松動
受到國際政策環境的影響，媒介領域的融合化和全球化大潮也波及到中國，對中國廣電媒介、電信及互聯網業都產生了重要的影響。
我國在1998年曾提出過互聯網、電信網、電視網合為一體的設想，但后來因中國電信拆分，導致該設想無疾而終。不過，三網融合始終是人們熱議的話題，并被認為是行業不可阻擋的趨勢。十六屆五中全會公布的“十一五規劃”中明確提出，加強寬帶通信網、數字電視網和下一代互聯網等信息基礎設施建設，推進“三網融合”。這在宏觀政策層面點燃了新的希望火花。
目前看來，三網融合從技術上來講不存在障礙，從現實必要性上來講也不存在爭議，在以IPTV和手機電視為代表的融合類業務的推動下，我國的三網融合在2006年取得了實質性進展，行業之間建立了適當的合作模式，并得到了市場的認可。
從上世紀90年代的報刊雜志與網絡的融合，到如今的電視、網絡和電話三個產業的融合，媒介融合正在從理論向實踐跨越，并成為當今媒介發展的主流趨勢和重要表現。雖然“融合媒介”在包括美國在內的所有國家目前都還處于初始階段，但今天媒介的融合趨勢，其深度和廣度超過了歷史上的任何一個時期。從長遠看，媒介融合的洪流是無法阻擋的，不止于內容的融合，更應是從媒介形態、結構、技術、功能、乃至傳播方式的融合。隨著科技的發展，以后也許會出現更加奇特，功能更加全面的新型媒介，但是他們始終是由媒介融合發展而來，傳承著各種媒介的優勢，同時又會具有某些新的特征。
參考文獻
[1]《牛津高階英漢雙解詞典》，牛津大學出版社，第四版
[2]陳浩文.再論“媒介融合”。
[3]數據來源：《2007廣播電視年鑒》，中國廣播電視年鑒，2007年
[4]《中國互聯網絡信息中心，第21次中國互聯網絡發展狀況統計報告》，2008年1月，第12頁
[5]數據來源：CTR市場研究
[6]根據CSM媒介研究全國127城市收視率調查2006年的數據
[7]《中國互聯網絡信息中心，第21次中國互聯網絡發展狀況統計報告》，2008年1月
[8]數據來源：《2007廣播電視年鑒》，中國廣播電視年鑒，2007年
[9]《雙贏》./WenZhang/Detail/Article_5066.html
第6篇：媒介融合的趨勢范文
論文摘要：媒介融合趨勢給應用型新聞教育提出了新的課題。本文從媒介融合趨勢對應用型新聞教育的內在要求出發，探討現行新聞學教育中存在的不足，從調整課程體系、改進師資結構和實驗室建設等方面，提出了培養“一專多能”復合型新聞人才的路徑和建議。
“媒介融合”是國際傳媒大整合之下的新興作業模式。在信息傳輸通道多元化的當代社會，“媒介融合”把報紙、電視臺、電臺等傳統媒體，與互聯網、手機、手持智能終端等新興傳播通道有效地結合起來，資源共享，集中處理，衍生出不同形式的信息產品，然后通過不同的平臺傳播給受眾。近年來，這種新型整合作業模式已成為國際傳媒業的新潮流。
一、媒介融合趨勢亟需復合型新聞人才
媒介融合對整個媒介生態帶來顛覆性的變革，其中人才戰略是改革的重點。高校的新聞學教育，必須關注并適應這一變化，以前瞻性的眼光和廣博的知識儲備，不斷改革新聞學教育，培養適應未來市場需求的媒體融合復合型新聞人才。
追溯起來，用“融合”（Convergence）一詞來描述媒介的發展狀況，美國麻省理工學院（MIT）的媒體實驗室創始人尼古拉斯•尼葛洛龐帝（Nicholas Negroponte）是第一人，他于1978年最早提出此概念。20世紀90年代中后期，隨著互聯網的日益興盛，“媒介融合”（Media Convergence）這一術語逐漸成為描述媒介發展趨勢的通用概念。西方學者在這一領域的研究也因此呈現出多樣化的視角。這些研究可以說鋪展到了與媒介相關的所有方面，包括媒介的外部環境和內部機制，涉及到媒介經營與新聞傳播的各個角落。
在媒介融合理論研究日趨繁榮的進程中，新聞媒體的媒介融合實踐也日趨興盛。2000年，美國媒介綜合集團在佛羅里達州坦帕市建立的“坦帕新聞中心（Tampa’s News Cente r）”，是美國新聞界公認的進行媒介融合試驗最早的也是比較成功的典范。其后，美國、英國、新加坡、日本等多個國家的百余家傳媒機構都相繼開展了媒介融合的探索與實踐，并逐漸形成國際傳媒業的新潮流。
國際傳媒業媒介融合理論研究和新聞實踐的發展，呼喚著復合型新聞人才。曾到美國作訪問學者的中國人民大學蔡雯教授，在總結美國比較成功的媒介融合案例后提出，媒介融合后新聞傳播業需要兩類新型人才：其一是能在多媒體傳播中進行整合傳播策劃的高層次管理人才；其二是能運用多種技術工具的全能型記者編輯。[1]第一種人才很難通過短期培訓培養出來，只能在媒介競爭中大浪淘沙磨練出來。第二類人才的主要特點是技術全面，能夠同時為報紙寫文字稿件、為電視拍攝新聞節目、為網站寫稿。第二種新聞人才是可以通過系統的培訓培養出來的。新聞院校可以也應當承擔起第二種人才的培養任務。2005年，美國密蘇里大學新聞學院在世界上設立了第一個媒介融合（convergence emphasis of sequence）專業。目前，美國很多新聞媒體、新聞院校和媒介組織都在進行這類培訓，讓文字記者學習攝影、攝像技術，報紙編輯學習音頻、視頻編輯技術和圖表制作等。力圖通過人才戰略的實施，在未來的傳媒競爭中搶占先機。
近十年來，國內媒介融合大勢乍起，但媒介之間的融合主要還是在報紙與網絡之間，廣播、電視與網絡之間的單向融合。2007年前后，新華社、廣州日報報業集團、煙臺日報傳媒集團等先行者，開始進行多媒介融合的探索與實踐，并取得了卓有成效的業績。他們在探索與實踐中，迫切需要且目前仍感奇缺的，也是媒介融合所需要的復合型人才。
與業界的探索實踐相呼應，媒介融合背景下新聞學教育的改革已引起了學界的高度重視。2005年，蔡雯等一批赴美交流的學者首先向國內介紹了“媒介融合”的相關理念與實踐；2007年，南京大學金陵學院在全國首設新媒體專業方向，開展了媒介融合新聞教育的實踐；汕頭大學長江新聞與傳播學院與美國的密蘇里大學新聞學院合作，成立了我國高校首家融合媒體實驗室。但是，與國外新聞教育的改革相比，國內新聞院系的改革相對比較緩慢。學界對是否需要從新聞教育的角度對媒介融合的趨勢進行回應，至今仍有爭議，主要存在兩種聲音：一種認為應該努力培養學生全方位的技能，使之能適應各種媒體的要求；另一種聲音則認為媒介融合教育是一個不切實際的幻想，不可能培養什么都精通的人才，這樣會讓學生什么都會但什么都做不好。[2]總的來看，雖然還有研究者對媒介融合的人才培養目標持疑慮的態度，新聞教育界針對媒介融合趨勢的教學改革仍處于探索階段。但是，對這一不可避免的全球化趨勢及早做出主動性反應和調整，在人才培養體系上未雨綢繆，終歸是一種積極進取的做法。
二、現行新聞教育與媒介融合內在要求的不相適應
面對國際傳媒業方興未艾的媒介融合大潮，我國現行的新聞教育在教育理念與新聞實踐上，的確存在一定的差距。新聞教育要超前把握，開展媒介融合教育，必須突破傳統的思維定勢，認真解析存在的問題，并有的放矢地探索解決方法。
筆者認為，現行新聞教育實踐，在應用型專業技能教育與媒介融合教育的內在要求之間，主要存在三大矛盾：
其一，學生多技能學習與有限學時的矛盾。我國現行的新聞教育，大部分采取按媒體分專業進行專門性教育的學習方法。各新聞院系的學生，基本上是4年時間學習一種媒體的傳播知識與技能。要使學生畢業后適應媒介融合的工作環境，則要求他們在4年時間內掌握多種媒體的傳播知識與技能。如何處理好學習內容與學習時間的矛盾，是培養媒體融合復合型人才亟待解決的問題。精通某一媒體的專業知識和技能，涉及的內容很廣，既需要廣博的基礎知識和相關的專業知識學習，也需要專業技能的培訓與實踐。大學四年時間，要求學生掌握并精通紙質媒體、廣播電視媒體和網絡、手機等多種媒體的專業知識與技能，顯然是不大可能的。其二，現有師資隊伍與媒介融合教育的矛盾。這一矛盾主要集中在三個方面：一是老師的知識結構和綜合性媒介素養的差距。目前，承擔新聞教育的教師，大部分是從學校畢業后任教的。他們在校所受的教育都是單一型媒介的，只熟悉或了解某一媒介的知識和技能，缺乏對多種媒介融合貫通教育的媒介素養。即使部分從媒體轉到院校的老師，此前的媒體實踐也主要集中在單一媒體，同樣缺乏綜合媒介素養。二是媒體的實踐經驗不足。大部分教師是從學校到學校，對新聞業界的現行變革狀況了解不夠，媒體實踐經驗特別是多媒體融合的實踐經驗明顯不足甚至是空白。三是教師擔當的現行課程體系與媒介融合教育的矛盾。目前，各院校新聞專業的課程體系，基本還是按單一媒體教育的要求設置的。老師在教學中，也是按單一媒體教育的要求進行課堂教學與實踐教學組織的。其三，是媒介融合教育與單一媒體實驗室的矛盾。目前，各院校的新聞實驗室依然是按照單一媒體教育的要求，分門別類地設置實驗室的，如攝影實驗室、電視非編實驗室、報紙排版實驗室等。媒體融合教育，要求實驗室的設置也能實現多媒體融合，使網站、音視頻、掌上媒體及傳統紙媒通過一體化的管理流程，實現多業態、多時段的生產、與運營，而不再是過去各種媒介各自獨立的實驗室。
三、培養“一專多能”復合型新聞人才的可行性路徑
未來媒體的主流傳播形態必定是多媒體融合的傳播形態，新聞學教育應超前把握，突破固有的思維定勢，主動適應未來市場發展的需求。針對現行應用型新聞教育與媒介融合教育內在需求的不適應，我們不妨變換一種思路，從培養“一專多能”復合型人才的角度，探討應用型新聞教育的改革與發展。
（一）改革課程設置，變單一教育為全媒體教育
針對學生多技能學習與有限學時的矛盾，高校可以“一專多能”為導向，對新聞教育專業培養方案進行改革。在4年的大學教育時間內，可以讓學生集中精力學習和實踐某一媒體的知識與技能，對其他媒體的知識與技能則依據學生自己的愛好和可能，以選修課的形式，讓其選修涉獵。對“一專”的媒體，要求學生能熟練地掌握其專業知識和技能，達到“精通”的目標；對“多能”的媒體，則只要求學生能了解和一般性地知曉其專業知識和技能。在大學一、二年級可以集中安排通識課程和專業基礎課程，并完成各專業的初步技能課程，使學生在入學之初，在培養媒介基本素養和綜合素質的同時，即對各媒體的基本知識和技能有所了解，初步樹立媒介融合的理念，掌握媒介融合所需要的基本知識和技能。第三學年，則可以設置專業方向課程。學生根據自己的愛好和將來可能就業的方向，選擇專業。對所選專業方向的知識和技能，要按照“精通”的要求設置相關課程和實踐體系。與此同時，以選修課的形式，讓學生對其他專業的課程進行選擇性學習，達到“一專多能”的要求。
（二）提高教師的綜合素養，培養全媒體教師隊伍
要提高師資隊伍的綜合素養，當務之急，是要引導教師清醒地認識當前媒介融合的發展趨勢，培養超前把握的責任意識，逐步樹立媒介融合教育的理念。在此基礎上，要引導教師深入研究新聞業界的變革與發展。運用新聞學與傳播學理論，解析媒介融合的理論建構、技術支撐、體制架構和運行機制等，對媒介融合實踐進行綜合分析和理論歸納，為媒介融合教育奠定理論和實踐基礎。
針對媒介融合教育的內在需求，要充分發揮各位老師的業務專長，使其在培養學生“一專”的知識和技能上發揮作用。講授專業課的老師要有計劃地“走出去”，進一步了解當前業界的變革和發展狀況，及時將最前沿的知識和技能傳授給學生。與此同時，要大力改革新聞教育的課程體系。在大一、大二階段，可以嘗試在專業基礎教育上將各媒體打通，同一門課程試行多個老師講授多種媒體的基本知識和技能。大三、大四的授課則要突出“精通”意識，引導學生在精通某一媒體的基礎上達到對其它媒體更深層面的認知和熟悉。
（三）打通媒體界限，構建以媒體融合實驗室為中心的實踐基地
要從媒體融合教育的需要出發，建成與未來市場發展相適應的全真教學實驗室。要大力開發基于全媒體資源庫的多種媒體業態融合的實驗室管理系統，使網站、音視頻、掌上媒體及傳統紙媒通過一體化的管理流程，實現多業態、多時段的生產、與運營，而不再是過去各種媒介各自獨立的實驗室。媒體融合實驗室要實現全媒體一站式全流程運作，以進一步提高學生的媒體融合意識和操作能力。在教學實踐中，要努力把課堂和實驗室變成解讀與創新媒體融合的模擬試驗田，緊跟業界媒體融合的創新實踐，培養合格的“一專多能”型全才。以媒體融合為導向，培養“一專多能”式復合型人才，是新聞學教育亟待解決的課題。它期待著更多的探索與實踐進行破題攻關！
參考文獻：
第7篇：媒介融合的趨勢范文
1. 傳統電視受眾分流電視廣告投放份額呈逐年減少的趨勢。
傳統電視電影的觀眾不再是那么的集中，很多年輕的觀眾已經向網絡等其他方面流失。這主要是由傳統電視的播放時間固定并且不能移動，已經滿足不了快節奏生活的需要，很多觀眾已經被互聯網吸引過去。還有就是外部新媒體任何時間、任何地點的收看方式，互動化的內容形態，移動化的終端服務已經是都市人們生活中的不二選擇。同時網絡融合、數字技術的發展，數字電視和互聯網智能手機等的開發應用，已經漸漸代替了傳統電視在人們心中的位置。
電視廣告的投放由于價格貴，所以是精準投放，它是針對客戶的有效投放，所以，傳統的電視報刊等都已經無法滿足部分產品的需要。而新媒介以其個性化、大眾化和互動化的影響力，可以帶來廣告的精準投放，明顯增強了廣告投放的效果，對商家起到一定的營銷和宣傳的作用。因此，現在的很多商家轉投新媒體廣告的越來越多，這就是造成電視廣告投放量低的原因。
第8篇：媒介融合的趨勢范文
【關鍵詞】媒介 分離 融合 科技
從人類發展的歷史長河來看，媒介發展的歷程是合久必分，分久必合。人類最初的傳媒是自己的身體、表情、手勢和口語，他們借助勞動延伸出其他介質和傳播方式，這就是麥克盧漢所說的“媒介是人體的延伸”。隨著科學技術的進步這些從人體分離出的各種媒介又呈現出重新融合的態勢。
一、媒介的逐步分離
在原始時期人類的語言還沒有產生，人們之間的交流傳播是通過實物來進行的。那時所有的媒介都集合在人的身上，在利用實物媒介進行的傳播中，接受者進行接受信息的感官是最豐富的，視覺、聽覺、觸覺，甚至味覺和嗅覺都可以同時參與，因此，實物媒介所傳達的信息往往是最生動、形象的。然而，實物媒介有很多弱點，如傳遞不便、表意和傳播范圍狹窄等。
隨著人類語言的產生，人們之間的交流就不一定要用實物來傳達意義，而可以通過語言的指代性和抽象性來指代某一具體事物，還產生了一些不存在實物的抽象詞匯，如描寫心情感受的一些詞語。語言弱化了感官刺激，卻通過更加明確、系統的符號、符號類群引發人類的想象，利于人類思維的發展。
經過一段漫長的發展歷程，文字誕生了。文字媒介第一次實現了符號與物質載體的結合。也第一次實現了媒介與人體的分離，實現了媒介的體外化。文字媒介除了滿足受眾的精神想象空間，也為受眾架起了與社會緊密聯系的橋梁。此時人類所利用的媒介就開始逐漸分化，可以脫離于人之外，只通過視覺便可進行意義的傳達和思想的交流了。
隨著人類生命需要的發展，大眾對于傳播媒介的需求日益增長。而科技的發展，則使得技術力量勢不可當地進入到媒介的解放。印刷術的發明使人類從此真正步入了一個嶄新的大眾傳播的時代。印刷媒介實現了文字信息的大規模生產與復制。這時媒介分工趨勢已經明顯地顯現出來了。電子媒介在印刷媒介大規模的生產和復制的基礎上，形成了人類體外化的聲音信息系統和體外化的影像信息系統，使得傳播的內容更加豐富，感覺更加直觀，依據更加可靠。麥克盧漢“媒介是人體的延伸”就是在這個媒介有了明確分工的時候提出來的。
從遠古時代到今天，人類傳播媒介經歷了漫長的演化過程。由于人類符號、技術實踐條件和水平的緣故，曾經先后出現了以某一種媒介為核心和主導的階段。如今多種媒介又呈現出大融合的態勢。
二、媒介融合
“媒介融合”(Media Convergence)這一概念最早由美國馬薩諸塞州理工大學的伊契爾?索勒?普爾提出。1983年他在其《自由的科技》(Technologies of Freedom)一書中提出了“傳播形態融合”(the convergence of modes)。他認為：數碼電子科技的發展是導致歷來涇渭分明的傳播形態聚合的原因。其本意是指各種媒介呈現出多功能一體化的趨勢。隨著媒介的發展和技術的更新，媒介融合呈現出諸多全新的特質。媒介融合的核心思想是，“隨著媒介技術的發展和一些藩籬的打破，電視、網絡、移動技術的不斷進步，各類新聞媒體將融合在一起。”
由此看來媒介融合可分為兩個層次：一是在媒介技術層面的融合，二是媒介應用戰術層面的融合。接下來就對媒介融合的這兩個層面進行詳細的闡述。
1、媒介技術融合
從電視這一集合了聲音與圖片的媒介開始，媒介就展現了初步融合的態勢。電子媒介方興未艾，網絡浪潮就已席卷而來。今日網絡的飛速發展在媒介發展中引起了軒然大波，徹底改變了媒介的發展形態。
網絡是個前所未有的自由空間，歸根結底就是利用虛擬和數字技術，最大限度地縮短甚至取消時空界限，因此是任何符號、任何傳播活動都可以運用的媒介。它集合了聲音、圖片、視頻、通訊等多種媒介的技術，而成為了集各種媒介技術為一身的“媒介之王”。與電子媒介相比，網絡媒介又具備互動性和虛擬可能性，因此取消了傳播的主客限制和時空限制，也正因為如此，網絡媒介無可爭議地全面滿足了人的生命需要，并且在虛擬的空間里開始實現對生物依賴性的超越。
麥克盧漢曾說過：“媒介是人體的延伸。”媒介與人的關系是相對獨立的，反過來，媒介對于人的感知有強烈的影響，每一種傳統媒介都有自己的核心技術，不同的媒介對不同的感官起作用。報紙時代人類主要是利用眼睛的視覺來接受信息，廣播和電視媒體影響人的觸覺，使人的感知成三維結構。數字技術的出現，將所有的傳播技術都迅速融合成一種普通的計算機可讀的數字形式。各種媒體都在數字技術的平臺上，把其各自獨立的技術融為一體。而以互聯網等為代表的綜合性媒體，充分調動了人的眼、耳、鼻、舌、身、意六種感官，全面提升了受眾的綜合性立體感官體驗。也就是說科技媒介所指的并非單一媒介的科技化，也并非新媒介取代舊媒介的全面革新，而是囊括了各種媒介技術優勢的綜合性質的媒體構架。視聽群體的媒介經歷也就因此豐富、完整、立體化。
歸根結底，媒介融合的根本動力來源于技術的力量。媒介科技的融合是媒體革命的最大動力。新的傳播技術的發展，特別是數字技術的出現，不僅使得媒介的傳播范圍更廣、速度更快，更重要的是，數字技術的發展帶來了傳播方式和媒介形態的革命，使得傳統的媒介邊界走向消解，為媒介內容的共享提供了可能，并最終引發了新一輪的媒介融合浪潮。信息載體的演變體現一個趨勢，即媒體技術由專業獨立性向交叉互動性轉變，各媒體之間信息的交互是科技發展的目標。
2、媒介應用戰術性融合
我們已經進入一個媒體并存、多種媒體競爭的時代。為了更好地生存和發展，報紙、廣播、電視、互聯網作為信息的幾大載體，開始逐漸改變自己的媒體形態，從以前的割裂、分離狀態，逐漸走向互動、整合、甚至是融合。
西周的伯陽父(史伯)提出“和實生物，同則不繼”的思想，意思是指和諧、融合才能產生、發展萬物。現代的媒體共生理論也認為，媒體之間只有相互依靠才能共生共榮。因而盡管這種戰術性合作的初衷是為了推銷各自的傳媒產品，例如傳統紙質報紙和網絡的合作有助于交叉促銷，驅使報紙的讀者去瀏覽網站，網站的用戶去閱讀報紙，聯合的結果是雙方不僅有利于節約資源，而且有助于媒介信息的共享，做到信息傳播和利潤的最大化。
美國密蘇里新聞學院副院長萊恩?布魯克斯教授在2006年4月中國人民大學新聞學院的學術講座中解釋說，“媒介融合”其核心思想就是隨著媒體技術的發展和一些藩籬的打破，電視、網絡、移動技術的不斷進步，各類新聞媒體將融合在一起。
媒介業務形態的融合一個重要趨勢是內容的多媒體化。由于網絡技術的推動，使得媒介融合得脫胎換骨，形成了網絡報紙、電子雜志、網絡廣播、網絡電視等新的信息傳播渠道，并最終使得媒介融合成為建構媒介化社會的核心力量之一。技術的一日千里，為媒介融合鋪平了前進的道路。媒介更進一步的融合體現在了傳統媒介與網絡相互交融即媒介形態的整合，形成新興的復合型媒介。現在已出現的有代表性的媒體戰術性聯合形式有以下幾種：
1、廣播和網絡的戰術性聯合
據統計，目前我國內地已有廣播上網電臺共68個，以電臺欄目單獨建立的網站14個、跨媒體網站2個。2000年3月，全國交通廣播網“易路通”網站開通，通過網上平臺將全國交通廣播聯合起來，實現各臺的資訊共享。廣播臺設立自己的網站，利用網絡，擴大宣傳，同時，網絡廣播具有點播互動功能，突破了傳統廣播時間段的限制。
2、報紙與網絡的戰術性聯合
最初開始將報紙與網絡戰術性聯合的是人民日報網絡版。由于網絡的海量存儲可以將報紙有限的篇幅擴大，進行深入報道，對重要問題還可匯集成專題形式進行追蹤報道。這就利用報紙已有的資料來源以及編輯人力開發出更為廣闊的市場。讀者通過互聯網可以閱讀紙質媒體的內容，但沒有報紙讀起來舒服。隨著PDF版、專門的網絡報紙閱讀器EEO等的出現，閱讀變得越來越輕松愜意，讀者也逐步接受電子版報刊。
3、電視和網絡的戰術性聯合
根據最新一次中國互聯網絡信息中心《第22次中國互聯網絡發展狀況統計報告》。報告顯示，截至2008年6月底，中國網民數量達到2.53億人，占中國人口總數的19.1%。互聯網越普及，分流電視觀眾的趨勢越明顯。因此，電視媒體要以新的傳播技術改變舊的傳播形態，與互聯網接軌，開辟新的傳播渠道、拓展新的經營思路，形成電視與互聯網的互動發展，為戰術性融合奠定基礎。
4、電視和手機的戰術性聯合
目前中國的手機上網網民數已達到7305萬人。2.53億網民中，半年內有過手機接入互聯網行為的網民比例達到28.9%。現代手機增加了視聽功能，有MP3、MP4等功能，可以下載收看電視、電影和在線欣賞節目。隨著我國3G進程的加快，它能夠處理圖像、音樂、視頻流等多種媒體形式，無論在運營網絡上，還是在提供內容上，都會為手機電視這一傳播形式的完善和豐富帶來極大的好處。3G時代電視和手機的聯合已成必然。
人類一直處在對生命的不斷超越和更高層次的追求中，這就必然導致了人們對于能夠幫助人類滿足生命需求的各種工具及物質條件的不斷改進。隨著人類對所追求層次的不斷提高，對媒介的功能化、便捷化要求也越來越高；科技日新月異的發展使得“媒介融合”這一概念越來越多地被人們提及并在現實中不斷努力地進行各種嘗試，展望未來不同類型的媒介還會借助新的介質而呈現出進一步的融合態勢。■
參考文獻
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5馬歇爾?麥克盧漢，2005，《理解媒介―論人的延伸》北京：商務印書館。
第9篇：媒介融合的趨勢范文
【摘要】網絡技術的日新月異帶動了傳媒業的迅猛發展，而移動平臺的出現更是加速了媒介融合的發展趨勢，傳統媒體與新興媒體之間的拉鋸戰正在此消彼長的進行中。本文從媒介融合環境下傳統報刊的生存方式出發，解讀當前媒介融合過程中，報紙發展面臨的困境、轉型過程中存在的問題以及實現真正意義上的數字報業的方法與途徑。
關鍵詞 媒介融合 現狀 數字報業 動力
一、當前媒介融合的趨勢下，傳統報紙發展的現狀
喻國明教授在《傳媒經濟學》中認為，媒介融合是指報刊、廣播電視、互聯網所依賴的技術越來越趨同，以信息技術為中介，以衛星、電纜、計算機技術等為傳輸手段，數字技術改變了獲得數據、現像和語言三種基本信息的時間、空間及成本，各種信息在同一個平臺上得到了整合，不同形式的媒介彼此之間的互換性與互聯性得到了加強，媒介一體化的趨勢日趨明顯。在媒介融合的浪潮沖擊下，傳統紙媒的地位在繼廣播、電視、互聯網之后再次受到了嚴重的威脅，發展再度陷入“瓶頸期”。
1、報紙讀者數量的減少
在“報紙消亡論”的論調下，很多專家學者都認為報紙的消亡就是一代人的消亡，隨著最后一位報紙讀者的離世，紙質報刊也將成為社會發展的歷史。當前年青一代是伴隨著電子媒介成長起來的一代，他們對紙質媒介沒有像父輩那樣深厚的依戀之情，對于這些新的受眾而言，新型媒介才是他們這代人的主要接觸對象。網絡的實時性、互動性、豐富性等都以非常大的優勢遙遙領先于紙質媒介，這就導致現階段紙質媒體在發掘和培養新一代讀者方面居于劣勢，讀者的流失對于報紙的長期生存來說是一個不小的挑戰。據統計，在2007年，中國2.1 億網民中，有73. 6% 的人半年內在網上看過新聞，網絡新聞的受眾群體已有1.5 億。新聞網站吸引了大量的網民，有1 /5 的網民上網的第一落腳點即是看新聞。面臨著發展勢頭如此強大的網絡受眾資源，報業的危機具有長期性。①
2、報紙的廣告收入減少
廣告之于媒體就好像食物之于人類，沒有廣告商的投資，媒體的運轉就不可能進行下去。自2005 年以來，全國報紙廣告的收益均呈現下滑趨勢，而與此同時，門戶網站的廣告收益卻一片飄紅。廣告商投資的減少，將會直接影響報社的經營管理，進而間接導致新聞工作者專業素養的降低與報紙質量的下降，使報紙的生存陷入一個惡性循環的怪圈，直到被兼并或徹底消亡。
3、報紙的時效性不足
網絡作為一種新型的媒體出現并受到追捧，并不是空穴來風。其內容的實時性、音視頻效果的豐富性、鏈接內容的全面性等都比傳統報紙更有競爭優勢，再加上移動上網平臺的出現，各種電子媒介的普及，網媒的發展勢不可擋。相比較而言，報紙作為一種傳統的新聞媒介，一直以來以“內容為王”標榜自己的權威和獨立，卻不得不面臨網絡帶來的挑戰。雖然報紙一直以來都是權威信息的者，縱深報道的探討者，但這并不能否定網絡在未來也會成為另一個信息權威的主導者。
二、傳統報刊向數字報刊轉型面臨的問題
所謂報業的數字化，是指報業基于數字式信息符號傳播技術的發展基礎之上與新媒體在媒介融合過程中的數字化轉型。②數字技術和網絡技術的發展催生了新媒體的實時應用，受眾對數字化報業的需求大大提升，而傳統報刊在向數字報刊轉型的探索過程中也面臨著一些問題。
1、數字報業的版權與政策監管
報業的數字轉型是當前適應整個市場潮流的去向，但是在這個過程中，由于涉及到了網絡技術和虛擬空間，這就導致很多網絡監管的問題不得不納入考量的范圍。如何最有效保證數字報業的版權不受侵犯，如何協調傳媒內部針對數字變革而進行的人員、制度的調整，如何最大化的發揮記者編輯的能動性，都成了傳統報刊需要面對且盡快解決的問題。就國內媒介融合現狀而言，不少媒介集團已意識到媒介融合能提高傳播效率，卻大都苦于政策瓶頸難以推行改革，目前仍有75 號文件明文禁止廣電和電信的互相滲透。③
2、固有傳統思維的局限性
數字報業在國外的發展已經日趨成熟，而在我國卻仍舊停留在報刊網絡版的發行上。究其原因，一是一些地區對當前數字報業的認識不夠準確全面，再加上地區發展的不平衡，電子信息水平的限制以及通信技術的落后，致使部分處于轉型期的報刊不能全面數字化；④另一方面是由我國特有的國情所致。自報刊誕生到現在，報紙的發展都是以一種“國有企業”“政府喉舌”的身份自居，幾乎沒有過彼此之間的媒介聯動和激烈競爭。養尊處優的地位使得他們不再具備一種較強的風險意識，對行政機關的庇護和依靠使得報業結構不容易像國外的媒介集團一樣被摧毀。因此，抱著不到黃河不死心的心態維持著現有的穩定的報業結構。
三、數字報刊發展的趨勢與動力
數字報業的發展如果僅僅停留在報紙的網絡版而不進行新的深化改革，那么在世界數字浪潮中總有一天會被吞噬而不自知。報業的數字化是整個發展的大趨勢，新興媒介技術的發展不僅向傳統報業拋出了層出不窮的挑戰，而且也提供了新的機遇，只是目前全球數字化轉型都處于一個探索時期，沒有固定的成功模式，只能摸索著前行。
1、豐富數字報刊的內容
“內容為王”一直是報紙孤芳自賞的一個驕傲。于受眾而言，報紙是一種權威的代表，是核對信息的一個標準，形式較為單一的報紙只能在內容上更加凸顯自己的風格與特色，充分利用自己的采訪權，訪難訪之新聞，做獨家的深度報道。在數字變革的過程中，報紙應該在原有基礎上深層次開發信息平臺，整合多元媒介，充分利用視頻、音頻、圖片等多媒體來呈現新聞，實現資源的多次利用，降低報紙的成本，獲得較高的效益。另外，除了內容的豐富多彩，根據受眾的不同需求呈現不同的新聞播報方式，制作不同的專版和模塊，適應手機、電腦、乃至將來的“電子紙”等媒介載體。
2、拓展數字報刊的業務范圍
在媒介的經營管理體制上，我們不應再只限于新聞的與采集或者只是紙質報刊的網絡版，而應該注重數字平臺的立體化經營。例如《紐約時報》網站針對“報紙參與教育”這一發展計劃而開辟的一個“時報學習”的專欄，其免費為3 到12年級的學生及其家長老師提供信息，學生可以在線閱讀新聞、參加專欄游戲、向《時報》記者編輯發送郵件及問題，老師根據網站內容進行教學。在這個過程中《時報》一方面為社會教育做出了貢獻，另一方面也在潛移默化中培養了自己的新一代讀者群。⑤在借鑒西方數字報業發展的同時，報業集團也應該根據我國社會的實際情況進行自我業務的拓展，比如在網絡中開展音視頻業務，融入包括電子書、電子期刊在內的文化活動等。
參考文獻
①甘東、謝莎莎，《傳統報紙與網絡媒體互補——以〈新民晚報〉2008 年“兩會”報道為例》[J]《. 新學術》，2008（4）
②石本秀,《融合還是分化——試論傳統報業數字化轉型實踐中的思維局限》[J]《. 新聞界》，2011（7）
③李嬌，《論媒介融合趨勢下報業發展導向》[J].《內蒙古財經學院學報（綜合版）》，2010（1）
④秦銀萍，《媒介融合背景下數字報業的發展》[J]《. 赤峰學院學報》，2011（3）
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