生活垃圾分類背景精選(九篇)

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第1篇：生活垃圾分類背景范文

提及城市生活垃圾管理最為成功的國家，德國在歐盟國家中首屈一指。早在1972年，德國就開始實施了《廢棄物處理法》。經過40多年的努力，德國的垃圾管理思路從最初的“末端處理—循環利用—避免產生”逐漸轉變成“避免產生—循環利用—末端處理”［2］。瑞士自20世紀80年代開始，結合本地具體情況開始實行垃圾分類處理，頒布了若干垃圾分類處理法規，主要有2001年頒布的《填埋禁入法》，規定城市生活垃圾經由源頭減量、分類收集、處理、資源充分利用后，最終的惰性物質才能填埋處置。日本的生活垃圾處理主要采用焚燒方式，爐排爐技術和流化床技術是最主要的焚燒處理技術，通過不斷改善垃圾焚燒技術，以實現高溫、高效率的燃燒，降低環境污染。填埋處理所占比例很小。日本對城市生活垃圾處理的高度重視減輕了城市生活垃圾對環境的污染，在垃圾產生后，迅速進行無害化衛生處理。近20年來日本政府加大了有關生活垃圾處理的立法建設，著力推行技術改造和循環利用政策。回收、焚燒和填埋是美國城市生活垃圾的主要處理方法，其中回收占30%，焚燒占14%，填埋占56%。將電池、紙類、玻璃、塑料、金屬等進行分類、收集、加工、生產、出售是回收的主要形式，占回收率的30%;堆肥處理的對象是食物廢棄物和庭院廢棄物，占回收率的7%左右。

二、我國城市生活垃圾收集處理的主要模式及問題

我國城市生活垃圾的處理目前主要采用填埋處置法、堆肥法、焚燒法和綜合處理等4種方法。通過與國外生活垃圾處理模式的分析對比，我國現行的生活垃圾處理模式存在如下主要問題。第一，垃圾資源利用化不足。我國城市生活垃圾的管理主要以市、區、街道三級管理體制為主，采取的處理流程普遍是從傾倒、收集到堆放點或填埋場［6］。垃圾的收集、處理方式較為單一，由于長期采用混合收集，導致出現資源大量浪費、環境污染等問題，主要體現為填埋率居高不下、填埋場選址困難;分選投入無效，過程控制不嚴;資源循環利用不足，影響生態環境。因此，必須對生活垃圾的管理模式進行優化與改善，有效避免與控制始端污染，促進資源的可回收和可循環利用。第二，垃圾分類推行效果不佳。生活垃圾分類收集是國內近年來大力推行的垃圾處理方式，但由于分類收集與分類處理并沒有有效地銜接，導致處理的大部分都是混合原生垃圾。另外，由于飲食及生活習慣不同，我國城市生活垃圾的性質與西方國家有很大區別，主要體現在含水率和有機廢物方面，西方國家垃圾含水率一般為30%～35%，我國一般為55%～65%;西方發達國家生活垃圾中廚余和餐飲等有機廢物比例一般在20%左右，我國卻高達45%～55%。因此，我國的垃圾分類不能照搬國外模式，要結合自身特點建立有效的分類標準和處理措施。第三，垃圾綜合處理率較低。目前我國城市生活垃圾用于填埋、堆肥、焚燒的比例分別是79.2%、18.8%、2%，高效厭氧消化、蚯蚓消化及其他新技術處理的比例更小。另外，在綜合處理時還需解決填埋、焚燒、堆肥等技術本身固有的一些問題，如填埋場內填埋氣體污染大氣且存在安全隱患，資源化利用不充分;垃圾含水量大，焚燒時需要添加其他輔助燃料，致使一次性投資大、運行費用高且產生有害氣體，造成二次環境污染;堆肥法長期使用易造成土壤板結和地下水質變壞。第四，缺乏垃圾處理系統規劃。目前，國內城市生活垃圾處理均以城市為單元各自為政，缺乏系統的一體化規劃，這將導致垃圾處理站點布局不合理，處理方法不協調，垃圾處理站點的作用發揮不足等問題。例如，對于終處理場的選址，考慮環境問題一般選在人口稀少、交通便利的城市邊緣地帶，很少考慮對相鄰城市的影響，一旦相鄰城市間終處理場的選址距離接近，就會出現資源浪費的情況;對于中轉站的選址和形式規模，一般考慮城市規劃與建站成本，很少考慮上下游的約束問題，如果面向填埋則可考慮建設以壓縮為主要功能的中轉處理站，如果面向焚燒或堆肥則應考慮建設帶分揀系統的中轉處理站。

三、城鎮化背景下城市生活垃圾處理模式選擇

為了尋求一種能達到綜合效能最優、系統性最好的城市生活垃圾一體化處理方式，尤其是有效解決包含鄉鎮在內的城市生活垃圾處理問題，筆者就城市生活垃圾梯次處理模式如何從全局的角度、系統科學地解決城鎮化建設過程中生活垃圾處理各級場站的一體化設計問題進行闡述。城市生活垃圾處理模式是以包含鄉鎮在內的城市區域為整體范疇，從全局和系統的角度，立足于綜合效能最優———處理效率高、環境特性好、經濟價值高和社會效益好，所建立的包含收集、預處理、轉運、中間處理和最終處理等獨立的處理方法結合成為統一的垃圾處理全過程的一體化方式。城市生活垃圾處理的梯次模式是將城市生活垃圾從產生到最終無害化的處理流程分為“預處理(收集)—中處理(中轉)—終處理”三個階段，構成一個梯度層次，根據順序處理(預處理—中處理—終處理)或逆序處理(終處理—中處理—預處理)，以垃圾處理全局綜合效能最優為目標，系統考慮垃圾處理過程各要素之間的關聯性和約束性，一體化設計(配置)垃圾處理全過程各個環節的方式。城市生活垃圾梯次處理模式的系統構成如圖3所示。垃圾有效分選在城市生活垃圾處理過程中是非常重要的環節。垃圾分選不僅可使有用物質資源化回收，而且也是后續進行各種處理的基礎。為此，在垃圾梯次處理模式中筆者專門設計了“分揀處理中轉”和“分選回收”兩個環節(如圖3所示)，一是建設帶分揀的垃圾中轉站，用于將玻璃、紙板、金屬等利用價值較高的物品分選回收利用，易燃物質通過焚燒回收能量，有機殘余物通過堆肥制成肥料，焚燒和堆肥的殘余物進行填埋處理;二是建設垃圾綜合處理場，將中轉站運輸的生活垃圾在終處理階段進行分揀以用于不同處理方式。

第2篇：生活垃圾分類背景范文

扶持政策強勢出臺

3月23日，國務院總理主持召開國務院常務會議，研究部署進一步加強城市生活垃圾處理工作，會議提出，通過努力，到2015年，全國城市生活垃圾無害化處理率達到80%以上，50%的設區城市初步實現餐廚垃圾分類收運處理。會議還確定了以下政策措施：

切實控制城市生活垃圾產生。推廣使用城市燃氣、太陽能等清潔能源和菜籃子、布袋子，限制一次性用品使用和過度包裝，促進源頭減量。逐步推行垃圾分類，當前重點推進有害垃圾和餐廚垃圾的單獨收運、處理。推廣廢舊商品回收利用、焚燒發電、生物處理等生活垃圾資源化利用方式。

增強城市生活垃圾處理能力。完善收運網絡，推廣密閉、環保、高效的垃圾收運系統。強化規劃引導，推進垃圾處理設施一體化建設和網絡化發展。選擇適用技術，加快設施建設。嚴格規范操作，提高設施運行水平。加快存量垃圾治理。

強化監督管理。完善法規標準體系和市場準入制度，加強對設施運營狀況和處理效果的監管，開展年度考核評價并公開結果。完善全國垃圾處理設施建設和運營監控系統，定期開展排放物監測。

加大政策支持力度。拓寬投入渠道，嚴格執行并不斷完善稅收優惠政策。按照“誰產生、誰付費”的原則，推行生活垃圾處理收費制度。新區建設和舊城區改造要優先配套建設垃圾處理設施。強化對垃圾處理技術和設備研發的支持。

固廢行業進入發展黃金時期

國務院研究進一步加強城市生活垃圾處理工作，將對固廢行業整體發展形成利好。根據我們之前對固廢行業的深度研究，“十二五”期間將是固廢行業發展黃金時期的開始，各項相關政策和法規都將陸續出臺。本次國務院工作會議提到的垃圾分類、收費制度完善、監管加強等政策，對于固廢行業的快速發展都具有重要意義，密切關注后續相關政策的發展和落實。

城市生活垃圾無害化處理率持續提升：目前，我國城市生活垃圾無害化處理率已達到70%左右，到2015年，我國城市垃圾無害化處理仍要持續提升，達到80%以上。盡管從無害化處理率水平上來看，“十二五”期間僅提高10多個百分點，但由于之前無害化處理設施的建設也存在發展不平衡的現象，許多縣城都未設施垃圾無害化處理設施，“十二五”期間若實現每個縣城建設一座垃圾無害化處理廠，市場空間仍然很大。從部分省市的規劃來看，“十二五”期間城市垃圾無害化處理率要達到90%以上，縣城垃圾無害化處理率達到80%以上，建制鎮生活垃圾處理也要逐步跟上。

首次明確提出“推行垃圾分類、餐廚垃圾分類”：由于垃圾分類制度不完善，我國垃圾含水率較高，一般在50%以上，這一直是我國垃圾處理行業發展面臨的難題之一。而且，由于我國特定的飲食習慣，餐廚垃圾在我國生活垃圾中占比也較大，甚至可達到50%左右，遠高于國外的水平。餐廚垃圾有機物含量高、含水率高，可通過堆肥處理轉換成優質有機肥料，也可以在厭氧發酵中轉換成沼氣再發電。因此，對其進行的專門分類收運更便于餐廚垃圾的后續處理，同時也可有效降低剩余部分生活垃圾的含水量。本次國務院工作會議是我國首次明確提出“推行垃圾分類、餐廚垃圾分類收運處理”，有利于我國垃圾處理行業更好更快的發展。

推廣垃圾資源化利用方式：會議提出，要推廣廢舊商品回收利用、焚燒發電、生物處理等生活垃圾資源化利用方式。在傳統的填埋處理方式之外，“生活垃圾資源化利用方式”將越來越受重視。目前，我國垃圾處理方式主要仍以填埋為主，2008年，我國城市生活垃圾中仍有83%是通過填埋方式進行處理的。目前，我國無害化處理設施平均負荷在80%以上，我國衛生填埋處理廠的負荷尤其大，北京上海等部分城市超負荷運行嚴重，導致填埋廠壽命縮短。未來，資源化利用方式的推廣，回收利用、焚燒等資源化利用方式處理比例的提升，有助于緩解填埋廠超負荷運行的現狀。

目前，我國焚燒處理生活垃圾比例仍然較低，“十二五”期間，預計將有較大提升，同時對焚燒尾氣的治理和監測也將更加重視和增強。此外，靜脈產業園，是廢舊商品回收利用、焚燒發電、生物處理等生活垃圾資源化方式的集成，“生活垃圾資源化”理念的推廣，對于我國靜脈產業的發展也有推動左右。

加大政策支持，推行垃圾收費制度：會議提出，按照“誰產生、誰付費”的原則，推行生活垃圾處理收費制度。垃圾收費制度的完善，是促進垃圾處理廠順利運營的重要動力。雖然之前我國已逐步推行垃圾收費制度，但仍存在征收不到位、各地處理費差異較大等問題。目前，部分地區已推行或擬推行垃圾處理費并水費征收，有助于垃圾處理費的有效收繳。后續垃圾收費制度和方式的落實，仍需要密切關注。

投資策略

第3篇：生活垃圾分類背景范文

環保問題越來越嚴重了，大家也在想辦法針對這個問題，而只有更好地進行垃圾分類，才會讓環保得到更好的實現。下面是小編整理的《物業單位垃圾分類具體工作計劃》，供您閱讀,參考。希望您能有所收獲!

物業單位垃圾分類具體工作計劃

為貫徹落實__市人民政府辦公廳《關于進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》，進一步推進局屬各中小學、幼兒園生活垃圾分類工作，實施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環境，實現城市的可持續發展，提高資源利用率，區教體局制定了《中小學、幼兒園生活垃圾分類實施方案》的有關要求，結合我校實際，制定此活動方案。

一、組織機構

成立__中學垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統籌協調垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。

二、分類原則和標準

按照國家住建部《城市生活垃圾分類及其評價標準》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結合我市城市生活垃圾收運、處理設施的現狀以及今后的實際需求，我市城市生活垃圾分類標準分布實施、逐步到位，現階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進行分類收集;待相關設施建設、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標準細化、實施。

1、可回收垃圾：指適宜回收循環使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。

2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。

三、目標任務

1、開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網、班會課、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。

2、參與社區共建。與社區開展垃圾分類達標共建活動，深入社區宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。

3、設置分類收集設施。按照可回收、不可回收分類設置垃圾收集設施。

四、經費保障

安排專項經費，用于學校校園內部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設施的設置、改造工作。

五、階段安排

1、宣傳動員和準備階段(20__年__月)

本階段建立機構、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設置垃圾分類箱。

2、推行階段(20__年x月x日-__月x日)

按照分類標準投放垃圾，規范垃圾分類的管理。本階段學校與社區進行共建活動，組織學生深入社區宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。

3、提高鞏固階段(20__年1月以后)

進一步鞏固和擴大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標準，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達100%。

六、工作措施

1、召開工作會議，部署相關工作。

2、在校園內以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的系列活動。

3、學校確定一名垃圾分類指導員。指導員要熱心公益性事業，責任心強，勤勞肯干，負責垃圾分類投放的指導監督、分類投放、分類收集、分類運輸作業、協助服務等相關工作。

4、積極推進“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產生量，努力零排放。

5、加強宣傳培訓和日常監督檢查：

(1)開展宣傳培訓，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導綠色健康和勤儉節約的生活方式，減少垃圾產生。

(2)開展學校與社區垃圾分類達標共建活動，深入社區宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。

(3)加強資料歸檔、管理制度，規范專項檔案管理。

物業單位垃圾分類具體工作計劃

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環境，實現城市的可持續發展，創建節約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態環境建設最基礎的工作，更是一項利國利民的事業。垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。我校響應上級部門“垃圾分類，環保節能”的號召，舉行“垃圾分類，你我有責”主題活動，具體方案如下：

一、活動的主題

垃圾分類，你我有責

二、成立學校“垃圾分類，你我有責”主題活動的領導小組

組長：__

副組長：__

各部門負責人(成員)：__、__

教育教學方面：

宣傳、氛圍與少先隊活動方面：

校園環境與后勤補給方面：

各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。

三、活動的宗旨

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。

四、活動時間

每學期

五、活動目標

1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環保意識。

3.在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導學生討論、設計方案、表達，培養探究問題的能力，進一步培養科學思維的素質。培養學生的分析問題、解決問題的能力和創新能力

六、活動形式

本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環境保護，注意節約資源。

七、具體要求

1、學校宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校園氛圍宣傳。

2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結。

3、利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關“垃圾分類”板塊。

4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。

5、健康科根據三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結也要有專門的工作安排。

6、美術科生動展現垃圾分類的形象。

7、保持校園衛生環境。

八、具體措施

1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。

2、學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術課上交相關的教案。

3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。

4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。

本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。

物業單位垃圾分類具體工作計劃

一、活動背景及簡介

垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

__青年志愿者協會是由志愿從事社會公益事業與社會保障事業的在校學生組成的公益性社會團體，具有一定的專業性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務他人的精神。__學校長期致力于社會公益事業，并積極開展與宣傳環境保護活動。在經過調查了解后發現同學們沒有較強的環境保護與垃圾分類的意識，__學校決定開展宣傳垃圾分類，保護環境的活動。

二、活動的主題

垃圾分類，保護地球

三、活動的宗旨

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。

四、活動主辦單位、活動承辦單位

主辦：__小學

策劃承辦：__

贊助：__

五、活動時間

__-__-x至__-x-__

六、活動地點

全校范圍，重點在__、x、__生活區附近

七、活動內容

1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環保做出自己的微薄貢獻。

2、在宿舍園區宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。

3、據調查食堂門口是發傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內;同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。

八、活動流程

(一)項目活動安排

以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：(1)準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準備“可回收”，“不可回收”內容的不干膠各100張

(二)具體安排

x月__日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)

x月__日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上，并放好傳單回收箱

x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區并注意以海報等形式適當宣傳

x月__日至x月__日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼

九、活動的可實施性

現在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環境問題，從個人做起，積極投身環境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養成良好的習慣，共建和諧美好的校園環境。

十、經費預算

不干膠宣傳單__=100(可回收__張，不可回收100張)

宣傳單200.5=10(貼于宿舍園區)

傳單回收桶640=240

照片101=10

總計：__元

十一、注意事項

1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。

2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯和當代大學生的良好形象。

3.提前了解活動當天天氣情況及其他突發事件，并制作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發事件，保障活動的順利進行。

第4篇：生活垃圾分類背景范文

關鍵詞：小學階段；綜合實踐活動；觀課；議課

學期初，全區性的綜合實踐活動備課研討會如期舉行。在活動內容的選擇和定位上經過反復的商議和精心的準備，確定了“向生活回歸”的活動主題。就是以課例為載體，通過觀課、議課的教研活動，來促進廣大學課教師的專業發展。本次活動重點展示了“生活垃圾的調查與處理”（五年級）一課，通過對這節課的研究，參與者在理念上進一步加深了對綜合實踐活動這門課程的認識。

一、活動課題的選擇要具有生活“味”

“向生活回歸”是我們開展本次活動的基本理念之一。綜合實踐活動的主體是學生，如何真正發揮和體現學生的主體性，活動課題的選擇非常重要。提起研究，人們好像總習慣把它與艱深、有學問等聯系在一起，因而有些教師在看小學生選擇的課題時，往往會覺得幼稚可笑，但我們不要輕易加以否定。教師要引導小學生善于從日常生活中發現自己感興趣的問題，從他們自己的生活經驗出發，從個體的學習生活、家庭生活、社會生活或自然生活中自主地提出具有生命力的、鮮活的活動課題，從而自主確定或選擇。綜合實踐活動課題，越貼近學生生活的經驗、貼近他們的興趣和社會現實，學生越能夠較好地操作，越有積極性。“生活垃圾的調查與處理”一課，就是在觀察現實生活背景的基礎上提出來的。

一開始聽試講，備課小組的感受是：課的內容欠充實，環節也不夠扎實，每一個環節都有點“水過地皮濕”的感覺。特別是“生活垃圾給人們帶來危害”這一環節，更是膚淺，學生并沒有把垃圾的危害說清楚、說具體。講課的教師回顧自己的教學過程，也發現確實如此。通過觀課、議課，在第二次試講的時候，教師及時調整了教學思路，把弄清楚垃圾的危害當作了教學的重點。課前，教師讓學生搜集了大量的資料；課上，學生匯報得很充分，結果光匯報危害這一環節，就花費了將近25分鐘的時間。課后教研員的一席話，讓執教的教師茅塞頓開，他說：“本課讓學生匯報的這些有關生活垃圾的危害，離學生的生活太遙遠，并且垃圾中含有什么有毒的元素，如何給人類帶來危害的，不是小學生要解決的問題，那是科學家們研究的范疇。況且，保護環境的重要性是人人皆知的，我們上這節課的目的，是讓學生對生活垃圾進行有效的處理，教學內容還是應該和學生的生活聯系起來。”于是，我們馬上設計了一份《生活垃圾的種類與處理調查表》，讓學生到生活中去調查，弄清楚垃圾的種類和日常生活中人們的不良做法并填表。實踐證明，學生的積極性很高，這一做法既與學生的生活聯系了起來，又為下一環節的垃圾分類實踐奠定了堅實的基礎。

二、目標定位要注意實踐性

這是一節實踐活動課，既然是實踐活動，就要重視學生多樣化的實踐性活動方式，重視學生對實際活動過程的親身經歷和體驗。在開始試講的時候，執教教師并沒有重視學生實踐的過程，只是讓其搜集了一些書面資料。在課上，也只是讓學生匯報資料，這樣既沒有重視學生的實踐，體現不了實踐活動課的特點；又沒有真正體現本節課的目的：讓學生掌握處理生活垃圾的方法。所以，本節課的目標應該定位在：讓學生從本節課中學會處理生活垃圾的方法，也就是如何對生活垃圾進行分類。

明確了教學目標之后，我們再一次改進了教學環節，在教學活動中千方百計地為學生創設各種有利于實踐的機會。課前，讓學生以小組活動的方式，親自去調查垃圾中的成分都有哪些；訪問垃圾處理場的工人，了解每天的垃圾數量；親自觀察垃圾污染帶來的危害，并拍下照片。通過開展一系列的實踐活動，學生的認識有了明顯提高，課上再匯報生活垃圾帶來的危害的時候，才是發自內心的。課中，我們先利用多媒體課件，讓學生在電腦上操作，練習將生活垃圾進行分類的實踐活動，然后讓學生在進行實際操作，練習把生活垃圾進行分類。我們關注了學生的實踐，關注了學生的經歷，學生獲得了更多的知識，也鍛煉了能力。例如：在對開心果殼這類廚余垃圾進行分類的時候，有一位學生認為應該放在可回收垃圾里面，但另一位學生認為應該放在不可回收垃圾里面，這兩位學生爭得面紅耳赤；對于單獨處理的垃圾，應該放在可回收還是不可回收垃圾筐內也有爭議。經過教師的指導，學生對生活垃圾的分類有了明確的認識。

本節課把實踐的主動權還給學生，讓學生在一系列的實踐中發現問題和解決問題，體驗和感受生活，從而發展實踐能力和創新能力，更好地體現了實踐活動的實踐性。

三、匯報過程要提倡合作性

確定主題之后，學生自主組成合作小組，自主開展實踐研究，真正成了生活的主角，對課題研究的興趣油然而生，教師則成為學生學習的指導者、組織者和合作伙伴。學生很主動地通過查閱文獻、上網、訪問、實驗、問卷調查等手段去獲取知識。以上這一過程，是學生自主探究和課前合作的過程。在學生初步探究的基礎上，他們搜集到了許多生活垃圾污染的資料，調查了生活垃圾的處理方法。但是這一過程知識性比較強，要想讓學生真正掌握垃圾分類的方法，還得讓他們親自合作實踐。本節課中，在學生了解了生活垃圾的危害之后，學生相互合作，分別對多媒體給出的生活垃圾和課前吃零食產生的垃圾進行分類。這時，學生都投入到激烈的討論中，思維火花得到碰撞，在碰撞的過程中，產生新的問題，并通過集體的智慧，解決新的問題，這是個人研究所不能代替的。果不其然，在討論的過程中，學生對塑料這一種類的生活垃圾不知如何分類，但是在小組間的爭論之后，他們就找到了正確的答案。

四、綜合實踐活動中教師的指導作用不容忽視

綜合實踐活動課程強調學生是活動的主體，強調要通過學生的自主學習和實踐活動獲得直接經驗，但并不意味著不需要教師的指導。教師不是學生活動的旁觀者，而是學生活動的指導者、組織者、領導者，而且還要與學生共同參與探究實踐的過程。教師的指導任務要貫穿學生綜合實踐活動的全過程之中，包括對學生活動主題、課題確定的指導，活動過程中的指導，總結和交流階段的指導。在整個綜合實踐活動過程中，最重要的就是要教給學生各種獲取知識的方法，培養學生的各種能力。比如：學生在網上查詢資料時，先要教給他們網上“搜索”的方法；學生面對著紛繁復雜的有關垃圾污染的各種資料和信息又無從入手，又要教他們如何從危害最嚴重的垃圾中篩選資料，如從垃圾污染水源、污染土壤、污染空氣、傳播疾病等幾個方面去尋找資料，并將資料分類填寫在調查表中。同時，在匯報過程中，教師的指導作用也是不容忽視的。在本節課中，當學生在弄不清塑料袋、冰糕棍、喝飲料的塑料管如何分類的時候，教師要及時引導學生。同時，教師還要講清不可回收垃圾分為兩類：一類是有毒的垃圾，一類是不必回收、在自然界中能夠自然降解而且對人類沒有危害的垃圾。這時，學生就能很容易地將塑料袋、冰糕棍、喝飲料的塑料管放在相應的垃圾筐中。由此可以看出，教師的指導是非常重要的。

五、新課標提倡的評價理念適用于任何課堂

綜合實踐活動對于小學階段的學生要求不高，能夠“參與研究過程”，“滲透探究意識”，“體驗探究過程”足矣。所以，教師不能過高地苛求學生。在教學過程中，面對學生的點滴進步，要給予適時的評價激勵，讓學生真正體驗實踐活動的快樂。在本課題開展活動的過程中，學生的思維很活躍，回答問題也很積極，教師要及時給予表揚，否則就會挫傷學生回答問題的積極性。

本課中學生、小組之間相互評價的環節，給大家留下了很深的印象。在學生親自實踐垃圾分類之后，教師讓每個小組派一名代表來評價匯報的學生，結果評價的學生都能用欣賞的眼光來做出評價。朱琳同學說：“我們組的同學分得很對，這主要是集體的智慧。”薛鳴同學說：“我們組的同學不但分得正確，匯報的聲音洪亮，建議用熱烈的掌聲來鼓勵一下。”同時，教師也適時進行有效的評價，如“你真是個善于學習的好學生”“你真是同學們學習的榜樣”“你已經掌握了學習的方法”等。相信這些評價肯定會對學生今后的學習起到很大的激勵作用。

第5篇：生活垃圾分類背景范文

關鍵詞：環境衛生設施建設

中圖分類號： B82 文獻標識碼： A

引言：要切實做好一個城市的環境衛生，并且做到持之以恒，需要具有一定的硬件設施，這就要考慮到這些硬件設施的具體規劃問題，首先規劃要合理、平面位置要布置得當；其次，要根據人口的流動量和城市的特色，在設計階段需要考慮相應的規模，并與城市特色相匹配的品味；第三，要考慮各種人群的使用方便，如：老人、小孩、殘疾人的使用；第四、要注意設施建設的使用功能，滿足一定的使用年限；最后，對設施建設完成后加強管理，也是十分重要的。下面就和大家探討這幾個問題：

一、城市環境衛生設施建設規劃與定位

城市環境衛生設施的規劃必須嚴格按照中華人民共和國建設部2003年9月10日的公告（第178號）頒布的《城市環境衛生設施規劃規范》（GB50337-2003，施行日期：2003年12月01日）執行。

城市環境衛生設施建設規劃必須與城市總體規劃相一致 ，與城鎮體系規劃相協調。必須從整體上滿足城市生活垃圾的收集、運輸、處理和處置等功能，貫徹生活垃圾處理無害化、減量化和資源化原則，實現生活垃圾的分類收集 、分類運輸、分類處理和分類處置。重大環境衛生工程設施的規劃設置宜做到區域共享、城鄉共享，實現環境衛生重大基礎設施的優化配置。規劃中應預測城市生活垃圾產量和成分，確定城市生活垃圾收集、運輸、處理和處置方式，并給出主要環境衛生工程設施的規劃設置原則、類型、標準、數量、布局和用地范圍，提出工藝、技術、建設等要求， 對其他環境衛生設施的規劃要求，可根據其特點分別對環境衛生公共設施或環境衛生工程設施的要求執行。

比如：江山市烏里山垃圾填埋處理廠的位置就設置在城市邊緣10公里以外，離周邊居民住宅500m以上，并且在城市常年風向的下風口，同時也不得設置在水資源供應區域及其上源，交通方面滿足環境衛生車輛通行的要求。

生活垃圾收集點應滿足日常生活和日常工作中產生的生活垃圾的分類收集要求，生活垃圾分類收集方式應與分類處理方式相適應。生活垃圾收集點位置應固定，既要方便居民使用、不影響城市衛生和景觀環境，又要便于分類投放和分類清運，分片設立垃圾收集轉運站；市場、交通客運樞紐及其他產生生活垃圾量較大的設施附近應單獨設置生活垃圾收集點。生活垃圾收集點的垃圾容器或垃圾容器間的容量按生活垃圾分類的種類、生活垃圾日排出量及清運周期計算。廢物箱的設置應滿足行人生活垃圾的分類收集要求，行人生活垃圾分類收集方式應與分類處理方式相適應，在道路兩側以及 各類交通客運設施、公共設施 、廣場 、社會停車場等的出入口附近應設置廢物箱；醫療垃圾等固體危險廢棄物必須單獨收集、單獨運輸、單獨處理。

還有我們最常用的公共廁所，位置應符合下列要求：

1．應設置在人員比較集中的商業、學校、車站、碼頭、集市等地方的周圍，并且有醒目指示標志和可靠的安全通道。

2．設置在人流較多的道路沿線、大型公共建筑及公共活動場所附近。

3．獨立式公共廁所與相鄰建筑物間宜設置不小于3m寬綠化隔離帶。

4．附屬式公共廁所應不影響主體建筑的功能，并設置安全通道，通至室外的單獨出入口。

5．公共廁所宜與其他環境衛生設施合建。

6．在滿足環境及景觀要求條件下，城市綠地內可以設置公共廁所。

二、城市環境衛生設施建設規模與品味

城市環境衛生設施的規模、種類必須與城市的大小相匹配，滿足當前及今后一段時期內的使用要求。在確定前首先要充分調查城市的實際居住人口，包括常住人口和流動人口；調查工業、醫療等的數量、規模及其分布情況，預估各種行業產生的垃圾性質和數量，預估時應根據城市發展的速度和各行業的發展趨勢，結合設施的運行能力確定環境衛生設施的規模。

例如：公共場所的建設規模。在車站、碼頭、商業、旅游景區等區域，由于客流量較大，規模應當大些，宜設計固定的永久性建筑結構為主，不足時適當配備一些流動廁所；在學校、廠區周邊區域，由于其內部各自有配套的專用廁所或公共廁所，一般都能夠滿足各自的使用要求，所以，可以采用流動廁所即可，以避免因重復建設而造成浪費。

城市是有生命的，城市同所有其它的生物體一樣，在他們自生的整個運動中，貫穿了物質、能量和信息的變化、協調和統一，形成城市社會有組織有秩序的活動。公共設施是促進人與自然直接對話的道具，幫助人更直接方便的與自然對話，城市公共設施起著協調人與城市環境關系的作用。所以，城市環境衛生設施的外觀設計應根據城市特征、旅游業的發展狀況、周邊環境、城市古老的文化素養來確定。由于環境衛生設施分布廣泛，在一定程度上對城市文化的宣傳與推廣具有強有力的推動作用。同時，垃圾處理廠的選址，無論是焚燒廠還是填埋場，都不能建在旅游景區及其附近，否則會降低一個城市的品味。

三、城市環境衛生設施建設的用戶

與私屬性產品不同，城市衛生公共設施更多的強調參與的均等與使用的公平。主要表現為城市衛生公共設施應不受性別、年齡、文化背景與教育程度等因素的限制，而被所有使用者公平的使用，這也正是公共設施區別于私屬性產品的根本不同之處。

環境衛生設施的建設應滿足不同人群的使用，除滿足正常人使用外，還應該考慮各種類型的殘疾人使用，即我們通常說的“無障礙設計”。就廁所而言，出入口除了設置臺階外，還應設置殘疾人通道，殘疾人通道應與市政人行道上的盲道相連接，并保持暢通，安全通道兩側應設置安全欄桿，欄桿高度應不少于1.05m。廁所內部的應配備殘疾人使用時所需要的安全拉手等設施，設置殘疾人專用位置。男廁所的小便斗設置高度應考慮小孩或矮個子人群的使用，高度在安裝時略低一些，一般離地高度不超過0.50m。

“無障礙設計”就是是對行為障礙者、老年人、兒童或女性人群所表現出的“特殊”關照。同時，設計者還應具體、深入、細致的體察不同性別、年齡、文化背景和生活習慣的使用者的行為差異與心理感受，設計出可以供所有人使用的產品。為市民打開“方便之門”的同時，不斷探索新的管理方式，一方面不斷教育職工愛崗敬業，做到三個“一樣”，即有人檢查和無人檢查一個樣，白天晚上一個樣，節假日和平時一個樣。另一方面加強宣傳，提高市民素質，呼吁人人都能夠熱愛這座美麗的城市，尊重環衛工人的勞動，愛護環衛設施。

四、城市環境衛生設施建設的使用功能

城市衛生公共設施是與我們生活密切相關的一種輔助設施，公共設施設計是伴隨城市發展而產生的融工業產品設計與環境設計為一體的新型環境產品設計，它與其他建筑一樣，應遵循城市的發展和城市構成的要求而發生變化。城市衛生公共設施體現了人類的文明程度與城市的發展程度，同時城市衛生公共設施的性質又與城市的環境性質相一致，具有文化性、多元性、特定性的設計特點。公共設施的存在猶如城市的家具，是城市空間不可或缺的元素，是城市的細節設計，用其豐富的造型、多變的體量及多重功能豐富城市空間。所以，城市公共設施的設計應滿足城市發展所需要的使用功能。

城市衛生公共設施是一個系統性的工程，一般都無法單獨使用。如：垃圾容器（垃圾桶、垃圾箱）、垃圾收集點、垃圾運輸及其運輸道路、垃圾處理廠（焚燒廠或填埋場）都是一個系統；再說，公共場所、給水、排水（廢水排放、污水排放）、市政管網也同樣是一個系統，所以它具有連貫性，其使用功能的體現具有整體性，缺少如何一個中間環節都無法完成其使用功能的發揮。因而，城市衛生公共設施的設計時就必須考慮與上下環節相匹配，需要多種專業設計者的相互配合，在設計上為確保滿足使用功能奠定基礎。然而，由于每個人的思維都存在其局限性，建議將設計方案公諸于眾，接受群眾監督，執行公示制度，集思廣益，精益求精。也可以聘請專家進行論證等有效措施杜絕建設完成后出現不可修復的遺憾。在施工過程中，嚴格實行監理制度，實行過程控制管理，避免因建設過程中出現偏差而無法達到原設計的效果。工程完成后，建設單位應組織各參建單位相關項目負責人和技術負責人驗收，必要時也可以邀請有關專家參加驗收，及時發現問題，及時整改，避免或減少在使用過程中出現一些不必要的麻煩。

五、城市環境衛生設施的管理

城市環境衛生公共設施是國家和集體的公共財產，國家為保護公共設施制訂了一系列有關保護公共設施的法律、法規，如《中國人民治安管理處罰法》、《刑法》、《憲法》等對制裁破壞公共設施的違法犯罪行為做了具體的規定，對于故意破壞公共設施的行為要依法予以嚴厲懲處。這些法律、法規有力地維護著社會公共設施的正常運行，從而保障了社會生活的安定。我國《憲法》明確規定：“社會主義的公共財產神圣不可侵犯。國家保護社會主義的公共財產。禁止任何組織團體或個人用任何手段侵占或者破壞國家的和集體的財產。”我國處罰方法有警告、罰款、拘留、吊銷執照等依照犯罪情況而定。

但是，僅靠法律約束是完全不夠的。公共設施管理單位應制定出一系列的相應措施，建立管理制度，落實責任制。比如：城區果殼箱、垃圾屋的管理措施：根據城區和地段責任到人，確保外體干凈，垃圾及時收集、清運，保持容器周邊整潔，無滿溢和散落現象，確保完好率不低于93%；果殼箱的擺放，現在城區的主要街道密度要求：間距在50-100米，它們是根據人流量和商業網點密集情況進行擺放的，像江山市區的解放路、中山路、鹿溪路、南門路、江濱路等路段人流量和商鋪較為集中的地段，設置間距以50米至100米為主；果殼箱的管理力度體現在它的破損程度，果殼箱不加強管理，常常會損失原有的功能，“上崗”不久就遭開膛破肚，外殼不巽而飛；“淘寶大軍”亂掏亂拋，形成二次污染；在餐館附近還面臨被燒壞的危險；也有人喝醉了灑，把果殼箱作玩具用；有少數商家把自家店鋪前的果殼箱擅自拆除。以上種種現象管理部門需制訂出一系列設置措施與管理辦法，落實到人，管理到位，每天按排專職人員在大街小巷中巡查，發現問題及時處理修復，并且建立臺帳，管理人員認真總結前幾年的工作經驗，針對以往維護管理中存在的問題，本著實用、節約原則的基礎上采用連體分類形式，為杜絕以往拾茺人翻撿后垃圾亂七八糟現象，繼續倡導生活垃圾源頭分類理念，果殼箱外體張貼“不可回收”、“可回收”、“投煙頭處”等字樣，大大方便市民扔垃圾的需要。

結束語：城市環境衛生工作是一項復雜的、長期的任務。一個美麗的城市，不僅需要美麗的園丁來呵護，更需要一個系統完整的，功能齊全的公共設施來支持。無可厚非，一個城市衛生公共設施的配備程度及其完好率決定著一個城市衛生的保護效果，所以說，城市衛生公共設施的建設在城市的美化活動中起著決定性的作用。

第6篇：生活垃圾分類背景范文

關鍵詞　生活垃圾；填埋工程；選址分析

中圖分類號X799.3　文獻標識碼A　文章編號1674―6708(2011)36―0082―01

0　引言

隨著我國城市化進程的加快，人們生活節奏越來越快，城市生活垃圾數量也在迅速增加。為解決城市生活垃圾這一全社會熱點關注的問題，近年來，國家和各級政府不斷采取相關措施，在全面推行城市生活垃圾處理產業化的同時，投入大量資金或出臺優惠政策，大力支持城市生活垃圾無害化處理工程的建設，并將其列入城市可持續發展戰略和作為各級政府部門為民辦實事的工作重點。以此來保證人們生活的需求，城市生活垃圾衛生填埋工程項目的選址不僅要滿足《城市生活垃圾衛生填埋技術規范》和《城市生活垃圾衛生填埋處理工程項目建設標準》等規定的技術要求，不管是對環境還是對人類生存、人與自然的和諧相處都有一定的作用，在建設城市垃圾管理公司時必須征詢場址周邊居民的意見并獲得認可。由于生活垃圾填埋場的建設將伴隨污水、惡臭、蚊蠅等一系列污染問題，加上人們對垃圾厭惡的普遍情緒，在垃圾場選址時周邊居民反映是很強烈的，阻力很大，所以選址工作非常困難。然而，生活垃圾填埋場是改善城市環境質量、實現可持續發展的必要性市政基礎設施，因此選址工作就成了多種利害因素的權衡。這一點不僅在項目的工程可行性研究報告中得到充分體現，而且也是作為項目環境影響評價中的一個極為重要環節，編制環境影響評價報告時必須充分翔實地調查、分析和論證，以客觀公正地得出選址可行性結論。所以，在城市垃圾管理公司選址方面必須要做好周圍居民的勸導工作，本著為人類生存發展的原則，來指導生產，以免出現不合適宜的地方，造成周圍居民不滿，影響社會發展的進程。

1　規范和標準規定的選址條文

城市生活垃圾衛生的處理關系著人們的幸福生活，是社會發展必須要重視的方面。城市生活垃圾衛生填埋工程項目在選址時必須要綜合考慮地理、地形、地貌、水文、氣候、地質等一系列條件，以及這些條件對周圍環境、工程建設投資、運行成本及運輸費用等影響。根據相關的文件和規范來指導具體的生產，填埋場選址應執行下列強制性條文，對環境有破壞的不應設場，不應設在下列地區：

1)地下水集中供水水源地及補給區；

2)洪泛區和泄洪道；

3)填埋庫區與污水處理區邊界距居民居住區或人畜供水點500m以內的地區；

4)填埋庫區與污水處理區邊界距河流和湖泊50m以內的地區：

5)填埋庫區與污水處理區邊界距民用機場3km以內的地區；

6)活動的坍塌地帶，尚未開采的地下蘊礦區、灰巖坑及溶巖地區；

7)珍貴動植物保護區和國家、地方自然保護區；

8)公園，風景、游覽區，文物古跡區，考古學、歷史學、生物學研究考察區；

9)軍事要地、基地，軍工基地和國家保密地區。

2　規范和標準外的一些因素

城市生活的垃圾處理是關系到民生的一件大事，所以其選擇的重要性不言而喻。除了上述規范和標準規定的強制性條文和一些重要因素的要求之外，還有許多規范和標準規定之外的特殊因素。由于城市生活垃圾填埋場的建設，每天幾十噸到幾百噸的大量城市生活垃圾集中在這個地方，將徹底改變原場址的原貌，地表一旦改變，將很難恢復到原貌，伴隨著的將是植被破壞、水土流失、污水、惡臭、蚊蠅等一系列問題，場址周邊住地的居民通常是無法接受全城垃圾集中到自己的家門口，因此這些居民的強烈反映已成為該類項目可行性分析當中必須重視的要點，另外還有一些是特定生活垃圾填埋工程的特殊影響因素，如居民生產生活有重大關系的事物，如果園等生活性事物，這些都需要引起足夠注意。

3　結論

在具體的城市生活垃圾處理過程中，必須要通過對關于城市生活垃圾衛生填埋工程項目的建設標準及規范的學習，結合環境影響評價工作中所完成工程實例，吸收了參考資料及評審專家的意見，在自身實際的基礎上，更好的開展各項工作，完成城市垃圾的處理生活，更好的造福人類發展。在進行城市生活垃圾管理公司的選址工作，要著重做好以下幾個方面：

1)要對項目進行充分、細致的調查，在收集充分的項目背景資料、場地及周邊環境資料和項目“工可”材料的基礎上，首先應對照強制性條文逐條分析擬選場址是否違反，并得出是否滿足強制性條文的結論，對于違反規定的地方，必須要做出改正。若不合適，則另外選擇地點進行重新選址；

2)根據城市規劃、主導風向、水源地狀況、道路交通等情況分析場址是否滿足城市總體的環境布局，結合這些因素來分析城市生活垃圾管理公司的處理情況和完成情況；

3)要根據工程的具體情況，結合工程分析，初步分析采用相應措施后工程建設產生的污染與環境影響是否能滿足環境功能的要求，本著造福人類的原則，進行有針對性的建設和管理，給社會帶來更好的環境。

參考文獻

[1]余澤娜．農村生態環境問題探析[J]．前沿，2010(1)．

[2]吳量．基于科學發展觀對城市建筑垃圾消納處置的若干思考[J]．企業家天地下半月刊(理論版)，2010(1)．

第7篇：生活垃圾分類背景范文

在不斷進步的時代，我們可以使用倡議書的機會越來越多，倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實。那么一般倡議書是怎么寫的呢?親愛的讀者，小編為您準備了一些校園垃圾分類倡議書，請笑納!

校園垃圾分類倡議書1尊敬的老師、親愛的同學們：

你們知道嗎?

你們知道么?我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地產生著廢棄物難道我們對待垃圾就束手無策了嗎?其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。

一、什么是垃圾分類

垃圾分類是指按照垃圾的成分、屬性、利用價值、對環境影響以及現有處理方式的要求，分離不同類別的若干種類。

二、垃圾分類的意義

垃圾分類的意義在于節約資源、不浪費、讓城市更美觀

1、減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。

2、減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害;

土壤中的廢塑料會導致農作物減產;拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生因此回收利用可以減少危害。

3、變廢為寶：中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗5—7億個，廢塑料占生活垃圾的4—7%1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。

實現垃圾分類及無害化處理,減少垃圾廢棄物的產生量,解決污染環境,浪費資源等問題,實現廢棄物再利用和再循環是實現可持續發展的必由之路,我們秉承綠色環保的理念,將在校園實行垃圾分類處理,以推動環保事業發展.此項工作的順利開展離不開您的支持與協助.我們真誠的邀請您和我們一起來創建一個美好的綠色生態家園。

三、垃圾如何分類

學校生活中常見的可回收垃圾主要有：

廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;

塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;

玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;

金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。

不可回收垃圾包括：煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等.需要注意的,廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾,需要特別的處理。

目前，學院學生社區各公寓樓已開始垃圾分類投放，請同學們把可回收的垃圾投放到綠色、標有可回收標志的垃圾桶里。

希望您立即行動起來,從自身做起,以嶄新的面貌,良好的生活習慣,愛護我們的校園,保護我們的生存環境,

創建綠色文明校園，不僅是口號,更是行動!

倡議人：___

20__年_月_日

校園垃圾分類倡議書2親愛的同學們：

地球是我們共同的家園，與我們息息相關，我們每一個人都不離開它。我們的`課本上有這么一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球!”，可如今環境污染越來越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾可以通過衛生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。

要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護我們的家園環境，我校倡議：

一、全校師生要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。

二、班級、校園內設置多個貼上各類垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。

三、老師自備垃圾桶，學生自備垃圾袋，各自把自己一天來產生的各種垃圾先裝好，下午放學后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好，養成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。

四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

五、每周進行一次可回收垃圾義賣活動。學校少先隊大隊部成立一個“志愿站”，由五、六年級各班派出一名志愿者組成，專門負責此項工作。把義賣得來的錢用于公益活動、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。

六、讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

倡議人：___

20__年_月_日

校園垃圾分類倡議書3親愛的同學們：

為進一步治理校園環境，減少環境的負擔，合理處理校園垃圾，也為強化學生的節約意識，增收節支，特提出此倡議。

一、全校師員工要確立“關愛環境從自我做起”的理念，關心人類生存環境變化，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。

二、學生個人自備垃圾袋，養成不隨手扔垃圾的習慣，班級設置兩個垃圾桶，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用于裝可回收垃圾，實行垃圾分類投放，以便回收利用。

三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，并作好記錄，所得經費用于班費和開展環保活動，結果作為綠色班級評比的依據之一。

四、倡導少使用一次性用品，少使用塑料袋，盡量少產生垃圾，特別是不易分解和有毒有害垃圾。

五、學校建筑垃圾請建筑施工單位運出學校，妥善處理;校園生活垃圾日產日清進垃圾房、由環衛部門處理。

倡議人：___

20__年_月_日

校園垃圾分類倡議書4親愛的同學們：

為培養垃圾分類的好習慣，建設美麗校園，為綠色發展、可持續發展作貢獻，我們向全院師生發出倡議：

一、主動學習、積極宣傳，作垃圾分類的宣傳者，作為高校師生增強環境保護責任意識，主動學習、掌握垃圾分類知識，提高垃圾分類處理能力。同時結合“黨日活動”、“志愿服務”等活動，各黨支部和學生組織廣泛宣傳生活垃圾分類知識，教育引導身邊人參與垃圾分類，做新時尚的宣傳者。

二、從我做起、從小事做起，作垃圾分類的踐行者，從自身做起，自覺按照“有害垃圾、可回收物、干垃圾(即其它垃圾)、濕垃圾(即廚余垃圾)”分類標準將垃圾分類，分開裝袋并準確投入學校公共場所及社區設置的分類垃圾桶(箱)內。堅持源頭減量，通過少用或不用一次性用品，增加二手物品的再次利用減少垃圾產生，做新時尚的模范踐行者。

二、樹立主人翁意識，作垃圾分類的監督者，積極參與學校垃圾分類管理工作，發現身邊不按規范分類現象，及時制止，耐心宣傳，以主人翁的姿態，主動糾正錯誤的垃圾分類習慣，做新時尚的監督者。

老師們、同學們，垃圾分類，利國利民，保護環境，刻不容緩，讓我們攜起手來，馬上行動，積極參與校園生活垃圾分類，為建設美麗、綠色的校園共同努力。

倡議人：___

20__年_月_日

校園垃圾分類倡議書5親愛的同學們：

近日來，在__市__的帶動下，全市開展了“垃圾不落地，__更美麗”的撿拾煙頭、整治環境活動。撿煙頭是一件小事，撿起亂丟棄的廢紙水瓶也是一件小事，卻真實反映了一個人的素養，一座城市的形象，也是一件立足長遠的大事。今天，我們__全面啟動此項活動，誠摯地向各位家長，親愛的同學們發出如下倡議：

一、我文明，我參與，我是文明踐行者。從身邊的小事做起，養成文明衛生好習慣，自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不亂拋雜物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。積極參與到清垃圾，清雜物等志愿服務中，做城市環境文明行動的踐行者。

二、我文明，我帶動，我是文明監督員。以愛護環境為己任，自覺維護清潔衛生。主動參與“帶走垃圾，讓垃圾不落地”活動，學生帶動家長，教師教育學生，共同參與，人人爭當文明監督員，營造人人遵守公共文明，自覺維護環境衛生的社會氛圍。

三、我文明，我宣傳，我是文明小號手。從我做起，發揮“我是文明小號手”的作用，進行城市文明環保宣傳，積極深入社區，公共場所宣傳文明衛生常識，做校內校外的文明使者。積極參加志愿者服務，主動勸導亂扔垃圾等不文明行為。

在本次“垃圾不落地，__更美麗”活動中，__小學希望每一位學生、每一位家長與我們全校__名教職工一起，真正動起手來，每天做一件美化環境的小事，隨手撿起身邊的垃圾，從一件件小事中傳遞文明、引領風尚。

積水滴為大海，積小事成大事，每一個人都動起手來，讓我們的__更美麗，讓我們的__更美麗。

倡議人：___

第8篇：生活垃圾分類背景范文

關鍵詞：城市化與城市問題；居民生活垃圾；城市大氣污染  

中圖分類號：[TU984.11+5]文獻標識碼： A 文章編號：

一、城市化與城市問題 

城市化就像一把雙刃劍，在帶來巨大經濟效益，推動社會進步的同時也造成了環境污染等負面影響。面對日益嚴重的城市污染問題，一些國際組織向全世界發出警告：城市環境問題是21世紀世界各國面臨的最嚴峻的挑戰之一。城市化是任何一個國家和地區都不可回避的必然趨勢。所以我們必須正視城市環境問題，以發展的辦法解決前進中的問題，通過解決前進中的問題促進城市的可持續發展，而不能因噎廢食。 

如何建設一個清潔、高效、健康、環保的城市社會？眾所周知，主要的城市居民的環境問題如下：生活垃圾的處理不當、大氣污染嚴重、如何清潔有效地利用水資源等。以下將分別詳細的介紹這些問題，在城市環境中的危害與防治，通過這幾個重要方面的突破緩解城市環境問題。 

二、居民生活垃圾的新舊處理方式對比 

居民的生活垃圾若處理的不當，其間所含的有害成分將通過多種途徑進入環境和人體，對生態系統和環境造成多方面的危害。大概通過以下途徑污染環境：對土壤的污染、對大氣的污染、對水體的污染以及對人體的危害。 垃圾的處理方法分為填埋法、堆肥法、焚燒法。在目前尚難推行垃圾分類收集的情況下只有將垃圾混合填埋，即使今后有條件將垃圾分類處理后，仍然有部分經減量、縮容后的殘余物和一些難以回收的垃圾需要填埋。這些方法在固體垃圾處理的方面發揮過重大的功效，但是都有著很大的局限性，也不利于環保，迫切需要可以再利用的方法。隨著科學激技術的發展，垃圾已被證明具有反復利用和循環利用的價值。早在20世紀60年代，發達國家就著手研究垃圾資源化問題。到目前，西歐各國垃圾資源化率已超過50%。通過高溫、低溫、壓力、電力、過濾等物理和化學方法對垃圾進行加工，使之重新成為資源。目前，這項技術在國內才剛起步，需要提高人們的意識進行垃圾分類，分類后的垃圾中最難以處理的就是造成“白色污染”的塑料。現階段通過裂解的方式生產液態燃料，塑料廢品包括農用塑料薄膜、水泥、化肥編織袋、餐盒以及食品包裝袋等。以這些垃圾中的聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯為原料，可用于生產液體燃料，生成烴類物質，然后再經分餾分離出汽油和柴油。 

三、城市大氣污染現狀及控制方法 

對于城市的居民來說，大氣污染對生活帶來的影響是顯而易見的，更為嚴重的是有一種情況確信無疑，那就是近些年來，史無前例的災難性破壞都證明了與氣候有關，此外，城市環境中工廠廢氣導致酸雨、汽車尾氣造成的光化學煙霧等等嚴重的威脅了城市人口的身體健康。 

大氣污染的治理可以從兩方面來理解：一種理解是從立法的角度，用法律限制或禁止污染物的擴散。第二種理解是指治理，重點在于控制污染源，進行清潔生產，將污染工藝更換為少污染或無污染工藝是最理想的方法，在廢棄物或者有害物質以及包含有這些物質的載體在排放到環境前，對它們進行無害化處理或者是降低它們的危害程度。 

四、生活用水與工業廢水的處理途徑 

生活污水是人們日常生活生產的各種污水的總稱。其中包括廚房、洗滌室、浴室等排出的污水和廁所排出的含糞便污水。相對于工業廢水來說，生活廢水比較好處理，但是工業廢水量大、成分復雜、難處理、不易降解和凈化，危害性非常大，已經成為城市廢水的主要來源。目前就其處理歷程來看工業廢水分為一級、二級、三級。 

一級廢水處理通常是物理方法，主要目的是清除污水中的難溶性固體物質，組成裝置有格柵、沉淀和浮選等步驟。格柵出去了大半的懸浮物質，然后沉淀步驟去除砂礫狀細顆粒物質，而對于比重較輕的油性顆粒物質，浮選法比較有效。 

二級處理的主要目的是把廢水中呈膠狀和溶解狀態的有機污染物質除掉。通過微生物的代謝作用，將廢水中的復雜有機物降解成簡單的物質，這時二級處理中的最常用的生物處理方法的基礎主要的工藝包括活性污泥法和生物過濾法。 

經過二級廢水處理后的排放水體，其中還是含有不同程度地污染物。必要是，仍需要采用多種的工藝流程，如曝氣、吸附、化學絮凝和沉淀、離子交換、電滲析、反滲透、氯消毒等，作為水體的深度處理和凈化，這個過程是水處理過程中最重要的，對于城市污水的問題來說很重要。其中的工藝包括懸浮固體物的去除、可溶性有機物的去除、可溶性無機物的去除、氮的去除重金屬的去除。 

五、總結 

城市環境問題被提出并且受到公眾廣泛的關注，絕不是偶然的現象，有著深刻的時代背景。那就是全球生態危機日益嚴重：熱帶雨林的大量砍伐、生物物種消亡迅速、酸雨的大肆擴撒、臭氧層的不斷擴大、溫室效益的氣體逐漸增加等。維護生態平衡成為當前最熱門的話題。 城市與我們的生活息息相關，其中最重要的三個污染方面是：大氣污染、水污染、固體廢棄物污染。近些年又出現了一些新的環境污染，如噪聲污染、電磁污染、視覺污染等。當然其中最嚴重、危害最大的還是大氣污染和水污染，對人體健康構成巨大威脅。全世界每年有1000萬人因飲水不潔而死，污水和國體廢棄物還會造成土壤及其它污染，引起不止是環境方面的問題，更是社會方面的問題。所以，隨著城市化進程的加快，其間的環境問題也日益升溫，成為了人類持久而嚴峻的考驗。 

參考文獻 ：

[1]梁爽，姜楠等．城市水源地農戶環境保護支付意愿及其影響因素分析一以首都水源地密云為例

[2]李瑩，城市環境與城市生態，

第9篇：生活垃圾分類背景范文

關鍵詞：垃圾轉運站；建設項目；環保問題

中圖分類號：X324文獻標識碼： A

一、城市垃圾轉運站項目分析

1.垃圾轉運站建立背景

隨著城市垃圾產量的不斷增加，城市近郊可供填埋的適宜場地會越來越少，最終是在城市近郊找不到適宜填埋的場地，為此不得不在離城市更遠的地方建設垃圾填埋場。由此引起的垃圾收運距離的增加，會導致垃圾收運車數量及運費的增加，并加大城市交通擁擠程度。解決這一矛盾切實可行的辦法，就是在城市附近適宜的位置建設垃圾轉運站，用大型運輸工具取代小型垃圾收運車，完成垃圾的長途運輸。

2.轉運站的經濟性

垃圾轉運站按轉運途徑可分為公路垃圾轉運站、鐵路垃圾轉運站及水路垃圾轉運站。從經濟角度考慮，公路垃圾轉運站的適宜轉運距離在50公里以內。因其機運性能好，垃圾可一次轉運至垃圾處理場，無需二次轉運。但由于建設垃圾轉運站一次性投資較大，并且轉運站本身又需要一定的運行費用，所以設置轉運站時要對其經濟性進行分析。所謂轉運站的經濟性，就是設置轉運站總費用低于直運(垃圾收運車直接將垃圾運到處理場)的總費用。它主要取決于適宜的垃圾收運距離，即合理運距。

3.垃圾轉運站的影響因素:

1)垃圾成分

垃圾成分的變化會影響轉運站的功能及技術工藝。垃圾成分變化的趨勢是可回收利用及可燃物增多、垃圾密度降低，若在中間環節對垃圾進一步分類及壓縮，可使垃圾進一步減量減容。垃圾轉運站由于是垃圾運輸的一個中間環節，分類及壓縮理所當然要在轉運站進行。垃圾在轉運站就地分類回收利用及壓縮后，可進一步減少垃圾外運量，并且可得到高密度裝載，進一步節省運費。垃圾轉運站受垃圾成分變化的影響，必然會向分類回收等多功能方向發展，轉運工藝及技術也將隨之向壓縮方向發展。

2)垃圾收運車載重量:

建設垃圾轉運站的目的是用大噸位垃圾轉運車取代小噸位垃圾收運車，節省運費。從經濟方面考慮，建設垃圾轉運站需要有一個適宜的垃圾收運距離，即合理運距。垃圾收運車輛向大型化方向發展，垃圾單位運費隨之降低，建設垃圾轉運站的合理運距必然加長。但由于城市道路條件的限制，垃圾收運車輛不可能無限度增大，因此，建設轉運站的總趨勢不會受影響。

二、垃圾轉運站關注的環保問題

1.選址合理性

1)規劃符合性

垃圾轉運站選址應符合所在地城市總體規劃及環衛專項規劃，并辦理相關用地預審或項目選址意見書。若所在地城市總體規劃及環衛專項規劃均未規劃專門環衛設施用地的，垃圾轉運站選址需經政府、規劃、環保及衛生相關主管部門考察比選并形成會議紀要同意項目建設，作為垃圾轉運站建設選址依據。另外還應關注是否涉及自然保護區、風景名勝區等敏感區。

2)用地指標符合性

檢索《生活垃圾轉運站技術規范》（CJJ47-2006），新建的不同規模轉運站的用地指標應符合表1的相關規定。

表1《生活垃圾轉運站技術規范》（CJJ47-2006）轉運站用地指標

3)避讓地區

檢索《生活垃圾轉運站技術規范》（CJJ47-2006），垃圾轉運站選址不應設在下列地區：a）立交橋或平交路口旁；b）大型商場、影劇院出入口等繁華地段；c）鄰近學校、餐飲店等群眾日常生活聚集場所。

2.污染環境問題

1）灰塵污染問題

在垃圾轉運站內垃圾收集車進行卸料、裝箱的過程中，都伴隨這大量灰塵的產生，這樣灰塵處理不當就會給轉運站附近造成會然污染的問題，影響環境質量的同時，給轉運站人員的健康也帶來了一定的威脅。

2)廢氣污染問題

生活垃圾堆存及壓縮處理過程中產生的惡臭氣體物質主要為NH3、H2S，其它的惡臭物質多以液體形式存在；垃圾收集車在轉運站內卸料的過程中除產生惡臭廢氣外，還有伴有粉塵產生。

3)廢水污染問題

垃圾壓縮過程中會伴有少量的垃圾滲濾液產生，作業區場地清洗、垃圾轉車輛及容器清洗產生清洗廢水，以及站內職工產生少量生活污水。另外，還有惡臭廢氣除臭裝置定期排放噴淋廢水。垃圾滲濾液為垃圾在發酵腐爛過程中垃圾內水份排出形成的，其產生量主要受垃圾成分，含水率及機械壓實系數等因素的影響。一般垃圾轉運站垃圾壓裝時，垃圾滲濾液產生量一般為壓裝垃圾量的4%～10%，滲濾液水質特點是有機污染物和氨氮濃度高，COD水質濃度可高達上萬，可生化性差，處理難度大。

4）噪聲污染問題

垃圾在轉運的過程中，會有很多的車輛進入轉運站，產生一定的噪聲，形成噪聲污染，同時轉運站的設備運行的過程中也伴隨著大量噪聲的產生，由于垃圾較多，設備運行時間過長，給附近居民的生活在哦成很大的困擾。

3.環境防護距離符合性

目前，垃圾轉運站建設一般都是按照“規范化、標準化及自動化”的高標準進行設計，卸料大廳泊位作業區配備植物液除臭系統、惡臭廢氣收集系統及惡臭處理裝置，惡臭廢氣的收集效率及處理效率得到有效保證，但是卸料大廳需設置垃圾收集車進出通道，因此尚有少量的惡臭氣體通過進出通道以無組織形式散發于卸料大廳外。

三、垃圾轉運站建設過程中應注意的問題

1.建設資金問題

對環衛基礎建設造成制約的主要愿意為資金投入方面嚴重短缺。并且在社會主義市場經濟快速發展情況下，有效保證行業投資體制改革的進一步深化，最終真正實現將財政投入作為基礎，將多元化投資作為框架的投資新體制。

2.轉運站施工質量問題

大中型垃圾轉運站是一個系統工程，涉及征地、土建、設備、施工等諸多方面，一旦轉運站的規模確定之后，設備廠家就要進行整個轉運站的設備安裝平面和剖面的尺寸設計，為土建設計提供基本條件，并對建筑設計院完成的土建圖紙進行會審，同時提供設備安裝基礎和預埋圖紙，會同甲方和建筑設計院及施工方進行技術交底，監督全部工程進展情況，隨時提出設計變更意見。

中轉站作業車間卸料大廳內不設垃圾臨時貯存場地，收集車直接將垃圾卸入豎直放的容器內。這樣，使垃圾暴露在外的面積降低到最小，暴露時間降低到最短，因此散發的臭氣可減少；中轉站作業車間為封閉式設計，收集車的進出口設置風簾，定時噴灑消毒液溶劑減少臭味。

環衛部門應加強對垃圾處理系統的管理，嚴格做到生活垃圾日產日清，不在市區留存隔夜垃圾。在夏季蚊蠅高繁殖季節，在容器上方設置的消毒防塵噴霧系統，在收集車卸料的同時，噴灑一定量的霧狀液體，控制灰塵的飛揚。在液體中加入消毒劑，即可實現對垃圾的消毒；每天工作結束后，必須對作業場地和容器、車輛進行沖洗。沖洗水的排放要進行消毒處理；作業環境應定時進行消毒。對垃圾房（箱、桶）內垃圾的清理每次均應做到徹底干凈不殘留，有效阻斷垃圾在城區的孳生繁殖。加強垃圾類孳生地蒼蠅和幼蟲的殺滅工作，控制蠅類孳生。

3.轉運站建設污染環境的對策

綠化對于垃圾轉運站污染影響緩解和環境美化都非常重要，應盡可能提高站內綠化率，建議不要少于35%。轉運站應結合周邊敏感目標分布情況，按規范設置一定寬度的綠化隔離帶。綠化樹種應盡量采用冠枝葉茂盛樹木，發揮除塵滅菌、吸濾有毒有害氣體等凈化環境功能及遮蔽作用。為提高滯塵效果，建議種植枝葉茂盛、葉面粗糙的喬木組成防塵隔離林帶，如懸鈴木、泡桐、梧桐、樟樹等；為凈化臭氣，建議種植珊瑚樹、樟樹、棕櫚、樸樹、女貞、梧桐和泡桐等樹木。

綜上所述，在垃圾轉運站中，做好環保問題能夠保證進行垃圾處理的同時，城市的環境得到真正的改善，進一步的美化城市環境，促進城市的可持續發展。

參考文獻：

[1]?馬斯理.城市垃圾管理系統優化的研究[D].武漢大學,2004.

[2]李旭輝.城市生活垃圾梯次處理模式及其規劃布局方法研究[D].武漢理工大學,2013.