關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神的感悟精選(九篇)

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第1篇：關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神的感悟范文

關(guān)于《匠人精神》讀后感范文   “讀一本好書(shū)就像和一位高尚的人說(shuō)話”。秋山利輝先生通過(guò)《匠人精神》這本書(shū)，將自己大半生感悟的匠人精神毫無(wú)保留的傳授給世人。通過(guò)制定的八年制獨(dú)特人才培養(yǎng)制度，為年輕的學(xué)徒成為一名合格的工匠做好了強(qiáng)大的心理建設(shè)。本書(shū)中提出的“匠人須知30條”。雖是舊道理至簡(jiǎn)的呼吁，但是讀來(lái)卻讓人感覺(jué)真誠(chéng)和警醒。在我們迷茫不知所措時(shí)，相信它會(huì)給你指引方向，會(huì)給你奮斗的力量。書(shū)中通過(guò)日常最為基礎(chǔ)的“進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前，必須先學(xué)會(huì)打招呼”、“進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前，必須先學(xué)會(huì)聯(lián)絡(luò)、報(bào)告、協(xié)商”、“進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前，必須成為隨時(shí)準(zhǔn)備好工具的人”等。告誡世人要從最不起眼的、最基本的事情開(kāi)始反復(fù)練習(xí)。要苦練扎實(shí)的基本功，要相信夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是無(wú)數(shù)細(xì)微之事最完美的堆砌與累積。

  關(guān)于人品，秋山利輝先生提出“一流的匠人，人品比技術(shù)更重要”的觀點(diǎn)，所以在學(xué)習(xí)生活中時(shí)時(shí)刻刻注重磨練學(xué)生們的心性和品格。例如，秋山先生通過(guò)“學(xué)徒制”讓學(xué)生在一起生活，相信只有經(jīng)過(guò)集體生活，才能培養(yǎng)學(xué)生們替他人著想、關(guān)心他人的心，以及感恩的情感。學(xué)生們與老師通過(guò)朝夕相處，也可以隨時(shí)觀察到師傅的專業(yè)技術(shù)、處理問(wèn)題的方法以及高尚的品格。沒(méi)有人品，人將殘缺不全，好人品才是成功人生的堅(jiān)實(shí)根基。

  關(guān)于心態(tài)，秋山利輝先生說(shuō)“總在思考今后要成為怎樣的人，無(wú)論遇到什么問(wèn)題都能夠積極面對(duì)，這樣的人一定能夠成長(zhǎng)”。我們的人生路程未必會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，所以在面對(duì)困難時(shí)，我們要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，要擺正心態(tài)，勇敢面對(duì)。

  關(guān)于執(zhí)著，秋山利輝先生說(shuō)“一遍又一遍，堅(jiān)持完成一件事的執(zhí)著”“專心致志，持續(xù)做一件事情的執(zhí)著”——正是這種執(zhí)著，成就一流。無(wú)論做什么事情，我們要有一份純粹的心、專注的態(tài)度以及執(zhí)著的精神。執(zhí)著這個(gè)話題或許不是陌生的，可是在本書(shū)中讀過(guò)心底卻也真真實(shí)實(shí)的多了一分堅(jiān)持下去的勇氣，也開(kāi)始告誡自己持之以恒的堅(jiān)持必將讓我們的夢(mèng)想落地花開(kāi)。

  關(guān)于責(zé)任，秋山利輝先生說(shuō)“盡責(zé)工作必然產(chǎn)生緊張感，這樣就能集中心力工作，也能提升自己的技能”。告誡我們做事時(shí)要付出時(shí)間、心血、精力，只有這樣才能獲得積極的反饋。要時(shí)刻培養(yǎng)自己的責(zé)任感，對(duì)待工作，要不辭辛苦，不懼困難的去完成。

  讀完這本書(shū)，這些道理雖然從古到今探討從未間斷。但是靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味，腦海中也不乏多了幾分清晰的行動(dòng)目標(biāo)。在以后的工作學(xué)習(xí)中我會(huì)時(shí)刻告誡自己要注重細(xì)節(jié)、注重專注。要追求匠心、匠人的精神。更要堅(jiān)持不懈的努力，努力積累自己的實(shí)力，努力磨礪自己的品行。在如今這浮躁的社會(huì)，要不忘初心，砥礪前行。

關(guān)于《匠人精神》讀后感范文   什么是團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。它不僅包含了與人的溝通、交流的能力，而且還特別強(qiáng)調(diào)與人合作的能力。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)反而有利于團(tuán)隊(duì)成員共同完成任務(wù)目標(biāo)。

  名人張藝謀說(shuō)："締造奧運(yùn)開(kāi)幕式驚世華彩的不僅僅是我一個(gè)人，而是整個(gè)奧運(yùn)導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)，他們用汗水和智慧共同詮釋了團(tuán)隊(duì)精神的偉大與真諦！"。

  現(xiàn)代社會(huì)并不缺少有能力的人，但每個(gè)企業(yè)真正需要的是既有能力又富有團(tuán)隊(duì)精神的人！正是在以張藝謀為首的奧運(yùn)導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)的精心努力下，運(yùn)用現(xiàn)代高科技的手段，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的集體智慧，用他們的辛勤和汗水換來(lái)了奧運(yùn)開(kāi)幕式驚世華彩的、與世絕倫的、世界上獨(dú)一無(wú)二的視覺(jué)盛宴和享受。向世人證明了中國(guó)人民的能力和智慧，證明了2008年在中國(guó)舉辦的奧運(yùn)會(huì)是有史以來(lái)最成功、參賽國(guó)最多、參加的隊(duì)員最多的一屆奧運(yùn)會(huì)。創(chuàng)造了眾多個(gè)第一。我為100年中國(guó)人民的圓夢(mèng)而感到無(wú)比的驕傲和自豪，為中國(guó)舉辦的出色的奧運(yùn)喝彩、歡呼。

  名人比爾.蓋茨說(shuō)："團(tuán)隊(duì)合作是成功的保證，不重視團(tuán)隊(duì)合作的企業(yè)是無(wú)法取得成功的"。

  沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，唯有團(tuán)隊(duì)合作方能取得勝利。擁有一支卓越的團(tuán)隊(duì)，就等于擁有了成功。團(tuán)隊(duì)合作是世界500強(qiáng)企業(yè)成功的秘密。

  團(tuán)隊(duì)是會(huì)聚所有力量的精神支柱。工作中所有團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力、互相團(tuán)結(jié)、將無(wú)所不能。

  井深大-日本索尼公司創(chuàng)辦人之一，最初的索尼公司僅20多人，正是在他的帶領(lǐng)下，以及團(tuán)隊(duì)成員的緊密配合下，并充分調(diào)動(dòng)起每一個(gè)員工的積極性，將團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮到了極致，他們克服了重重困難，攻克了一道道難關(guān)，終于取得了偉大的成就，開(kāi)創(chuàng)了企業(yè)發(fā)展的新紀(jì)元！可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)力量的爆發(fā)力是多么的具大。也正是他們發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)隊(duì)合作的精神，才取得了具大的成功。

  21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的要求越來(lái)越高。一個(gè)人的能力始終有限，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員只顧發(fā)揮自己"以一當(dāng)十"的干勁是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要提高自已的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，這樣，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮出"以十當(dāng)一"的功效。

  關(guān)于《匠人精神》讀后感范文

  當(dāng)我翻開(kāi)那一本用燙金色印刷字體一位名叫付守永大師寫(xiě)的《工匠精神》的時(shí)候，幾乎是一氣呵成看過(guò)了這一部著作，似乎它并不深?yuàn)W，但中間的故事直入主題，頓時(shí)讓我明白了許多。

  在寒假里，我讀了一本書(shū)，叫《老人與?！?。這本書(shū)讓我的生活更加充實(shí)，更加飽滿。也讓我懂得了許多道理。

  我不僅在問(wèn)自己，自己真的很迷茫，我們?yōu)槭裁垂ぷ?，需要的是什么，一開(kāi)始我個(gè)人覺(jué)得這不切實(shí)際，這個(gè)社會(huì)這個(gè)世界，人大部分都是自私的，有一句古話人不為己，天誅地滅。

  在這本書(shū)里，我最喜歡的部分是這些落難者勘察小島和建設(shè)小島的過(guò)程，因?yàn)樵谶@里我看到了許多科學(xué)知識(shí)，雖然對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這些知識(shí)還太難了但知道了總比不知道要好，更何況我也挺想去學(xué)的（雖然很多東西都看不懂，不過(guò)挺有趣的。）；我在這本書(shū)感到最奇怪的事是：作者是怎么把三本書(shū)（也就是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》）給聯(lián)系到一塊兒去的？為什么不寫(xiě)在同一本書(shū)上？

  然而當(dāng)我靜下心從新翻閱這么書(shū)的時(shí)候，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，這種精神是多么的高尚與執(zhí)著。是的，這不并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一本書(shū)，這更是一種精神，一種態(tài)度，一種信仰，一種力量，這種精神與力量會(huì)催人奮進(jìn)助人成長(zhǎng)，直至造就職場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，這就是每一個(gè)樂(lè)觀、健康、積極向上的人應(yīng)該具備的一種精神——先處理心情，再處理事情。

  人有時(shí)候都是會(huì)累的，都會(huì)抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜歡自由，喜歡家，因?yàn)樵诩矣X(jué)得輕松自在不受束縛，于是我們?cè)绞潜г?，越是覺(jué)得累。越是覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是再受罪。從而我們會(huì)慢慢變的遲到早退偷懶服務(wù)態(tài)度不好等等對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的狀況屢屢發(fā)生，然而我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這是不付責(zé)任的。

  今天是我第三次讀童話《丑小鴨》，讀后心情久久不能平靜。丑小鴨一生下來(lái)非常丑，鄰居們嘲笑它，兄弟姐妹欺負(fù)它，就連鴨媽媽也對(duì)它不理不睬。丑小鴨在這個(gè)家里得不到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，最后它不得不離開(kāi)家，到外面的世界去生活。它差點(diǎn)被獵狗咬死，差點(diǎn)被凍死，直到來(lái)年春天，丑小鴨意外地發(fā)現(xiàn)自己變成了一只潔白漂亮的天鵝，它高興極了，快樂(lè)地飛來(lái)飛去。四周不時(shí)傳來(lái)贊美的聲音。

  只有員工將企業(yè)的事情當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做，將企業(yè)當(dāng)作自己的家，才可以造就一個(gè)充滿生機(jī)，具有活力的企業(yè)。

第2篇：關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神的感悟范文

軍訓(xùn)心得感悟

今天，為期一周的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，當(dāng)總是盼著回家的我們坐上班車離開(kāi)部隊(duì)的時(shí)候，當(dāng)教官們列隊(duì)歡送我們的時(shí)候，心里忽然酸酸的有些不舍，盡管只是短短的七天，但在與教官的相處中，不知不覺(jué)地建立了深深的友情，雖然在訓(xùn)練的時(shí)候，他們也曾嚴(yán)厲過(guò)，但我可以深切地感受到他們的真心，誠(chéng)心和用心良苦。

作為一名企業(yè)的員工，駐扎在部隊(duì)進(jìn)行軍訓(xùn)，對(duì)我還是第一次。我從小就喜歡軍人，除了對(duì)自己家庭和孩子的牽掛，我還是挺享受這次軍訓(xùn)的，因?yàn)槲耶?dāng)了一回真正的軍人，吃在部隊(duì)，住在部隊(duì)，訓(xùn)練在部隊(duì)。盡管腿很疼，盡管每天八小時(shí)呆在外面，很冷，但與這次軍訓(xùn)的意義相比，已顯得微不足道了。

軍訓(xùn)場(chǎng)上既嚴(yán)肅又艱苦，它既考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)韌力，也檢驗(yàn)?zāi)愕膱F(tuán)隊(duì)合作精神。從中我們體會(huì)到了什么是服從，堅(jiān)持，協(xié)作，忍耐，也體會(huì)到了細(xì)節(jié)的重要性。軍訓(xùn)展現(xiàn)了一種紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)向上，整齊劃一，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的精神風(fēng)貌，讓我們?cè)鰪?qiáng)了責(zé)任感，使命感和榮譽(yù)感，并激勵(lì)我們今后成為最有紀(jì)律，有效率，有激情，有協(xié)作精神的團(tuán)隊(duì)。這次來(lái)軍訓(xùn)的有一大部分都是新入職沒(méi)多久的員工，互相都很陌生，但經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)后，大家都開(kāi)始變得熟悉，今后可以很快融入這個(gè)集體，并更有效率地去工作。對(duì)于車間操作工的意義就更大了，一方面使企業(yè)對(duì)他們的管理更有效，他們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)更服從指令;另一方面，對(duì)于個(gè)人，他們的內(nèi)在素質(zhì)也得到了很大的提升。而對(duì)于我，一名人資部的職員，也是一名新入職僅一個(gè)多月的員工，通過(guò)這次軍訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)了更多的同事，也強(qiáng)化了我的紀(jì)律性和執(zhí)行力，為我成為一名合格的每輪員工奠定了良好的基礎(chǔ)。

這次軍訓(xùn)使我人生中的第二次軍訓(xùn)，也是意義最大的一次軍訓(xùn)，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次軍訓(xùn)給我?guī)?lái)的意義，我也會(huì)在這次軍訓(xùn)精神的鼓舞下，走好自己腳下的每一步，做好人生中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)自己所追求的人生價(jià)值。

關(guān)于軍訓(xùn)心得體會(huì)

對(duì)我來(lái)說(shuō)，由于高中都沒(méi)有組織過(guò)軍訓(xùn)，所以這次的軍訓(xùn)的確是我人生中的一次難得的考驗(yàn)和磨勵(lì)，軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲，特別的面對(duì)艱苦的環(huán)境時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)，而不是逃避，畏首畏尾。

古人說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。經(jīng)過(guò)這次的軍訓(xùn)，我的確深有體會(huì)這句名言的含義。作為男生最多的工學(xué)院的我們，在這次的軍訓(xùn)中也應(yīng)該是最艱苦的了，每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平?？雌饋?lái)非常簡(jiǎn)單的而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)那容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望，因此我們每做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作都要做十個(gè)俯臥撐，而且每天半個(gè)小時(shí)的體能訓(xùn)練幾乎把我們班的每個(gè)同學(xué)累得半死，全身都發(fā)痛。不過(guò)，我們并沒(méi)有因此而對(duì)教官有半點(diǎn)的怨言。的確，教官心里是對(duì)我們班的每一個(gè)同學(xué)都是十分關(guān)心，負(fù)責(zé)任。最令我感動(dòng)的是在我丟失軍帽的那次，是他把他的軍帽給我，把我原以為要被懲罰的不安的心變得平靜，我也深深地感受到教官對(duì)我們每個(gè)同學(xué)的無(wú)微不至的愛(ài)。在這艱苦的十來(lái)天的軍訓(xùn)里，我們每天都利用休息的時(shí)間和教官一起唱軍歌，一起體會(huì)軍人的生活的艱辛與樂(lè)趣。

在這短短的十多天里，我們?cè)谌松捏A站中留下不少難忘的印記。步行街上、圖書(shū)館旁不但有我們班的整齊的步伐，也有我們班陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們與教官的閑笑聲和嘹亮的軍營(yíng)歌曲;籃球場(chǎng)上還留下過(guò)我們班激情的風(fēng)姿和練拳時(shí)整齊的叫喊聲;射擊場(chǎng)上還有我們班那一張張描準(zhǔn)時(shí)的臉和那洪亮的練槍聲……在這短短的十多天里，我不僅僅學(xué)到了軍人的一些技能，站軍姿，給了我炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。同時(shí)還學(xué)到了不少的軍歌，這給了我的軍訓(xùn)生活中增添了不少的色彩。不過(guò)，在這次的軍訓(xùn)中最重要的是我們學(xué)到了在人生最艱苦環(huán)境中一定要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)的哲理，這是在人生中難得的一節(jié)有意義的課：在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?。

軍訓(xùn)即將結(jié)束，大一的生活也即將結(jié)束。在這即將逝去的大一，或者以軍訓(xùn)為結(jié)束的標(biāo)志是極具意義的。鐵的紀(jì)律是能很好的磨礪一個(gè)人的意志和秉性，為以后的大學(xué)生活奠定基礎(chǔ)，為人生之路奠定基礎(chǔ)。雖然未來(lái)之路無(wú)人知曉，一片迷茫，充滿荊棘。但只要我們秉承著自身的信念，面對(duì)困難和挫折絕不退縮，就能為自己的未來(lái)生活描繪成一幅藍(lán)圖。

軍訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀范文

*月25至*月28日，我們參加了為期四天的封閉式軍訓(xùn)。雖然只有短短的四天，但給我留下了太多的美好回憶，綠色的軍裝，嘹亮的歌聲，整齊的步伐，矯健的軍姿……同時(shí)軍訓(xùn)還鍛煉了我的體魄，增進(jìn)了與其他學(xué)員之間的友誼，更重要的是軍訓(xùn)讓我磨練了意志，強(qiáng)化了規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神……，軍訓(xùn)讓我收獲匪淺。

軍訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，包含基本軍姿訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、齊步走和跑步走等多方面內(nèi)容。四天的生活有聲有色，有苦有樂(lè)。教官對(duì)我們要求很嚴(yán)格，每個(gè)動(dòng)作都一絲不茍，尤其是站軍姿，“抬頭，挺胸，收腹，重心前移……”，長(zhǎng)時(shí)間保持同一個(gè)姿勢(shì)，有時(shí)候真有點(diǎn)堅(jiān)持不住。秋天的太陽(yáng)雖然不太火辣，但長(zhǎng)時(shí)間在太陽(yáng)底下曬的滋味不太好受，這時(shí)候才感覺(jué)到坐在寬敞明亮的辦公室內(nèi)上班其實(shí)還是很幸福的。訓(xùn)練是漫長(zhǎng)的，是苦澀的，但有時(shí)候也是快樂(lè)的。訓(xùn)練的空隙，在教官的統(tǒng)一組織下，我們展開(kāi)了歌喉，唱起了軍歌。在嘹亮的歌聲中，我感覺(jué)自己充滿了活力，一下子年輕了幾歲，仿佛又回到了大學(xué)時(shí)代。

記得剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)時(shí)，作為一名新生，我參加了一次軍訓(xùn)，那次軍訓(xùn)給了我刻骨銘心的記憶。那時(shí)的我，剛剛離開(kāi)父母，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)求學(xué)。那時(shí)，對(duì)于軍訓(xùn)的感覺(jué)，如同溫室里的花草第一次見(jiàn)識(shí)大自然的風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴，或是初生的牛犢艱難地邁出漫長(zhǎng)人生中的第一步……，它讓我嘗到了酸甜苦辣，它帶給了我全新的體驗(yàn)，讓我走向成熟。但這次軍訓(xùn)，帶給我更多的是深層次的人生感悟。現(xiàn)在的我，已經(jīng)成立家庭，在工作崗位上勤勤懇懇工作多年，人生道路上也經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，對(duì)于困難我不再選擇逃避，對(duì)于挑戰(zhàn)我樂(lè)意接受?，F(xiàn)在，對(duì)于軍訓(xùn)的感覺(jué)，如同重逢久未謀面的老朋友，充滿了親切，又或是茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)遇上久旱的甘霖，它促使我更快地成長(zhǎng)。如果說(shuō)大學(xué)期間的軍訓(xùn)培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我的生活自理能力，那么這次軍訓(xùn)更多的是提升了我的世界觀和人生觀，它讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加理性，此外我還從中體會(huì)到不少領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

軍訓(xùn)更加磨練我的堅(jiān)強(qiáng)意志。由于平時(shí)工作比較忙，缺乏鍛煉，這次軍訓(xùn)過(guò)程中，有時(shí)候感覺(jué)到比較吃力。特別是跑步，幾圈下來(lái)就氣喘吁吁了，是繼續(xù)跑?還是停下來(lái)休息?不!我一定要戰(zhàn)勝自己，超越自己，我在心里暗暗給自己打氣，于是咬咬牙繼續(xù)跑。有人說(shuō)過(guò)，其實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的定義很簡(jiǎn)單，就是在自己快支撐不住的時(shí)候還能再堅(jiān)持一秒，就是一種毅力，一種堅(jiān)韌。不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈是一種人生態(tài)度，跑步的時(shí)候是這樣，在工作、生活中也是這樣，人生的厲練靠的就是堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)支撐。對(duì)于一名領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)的意志尤為可貴。當(dāng)今中國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生迅速變化，各種社會(huì)矛盾紛繁呈現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服一切困難，要有迎難而上的勇氣和百折不撓的毅力。

軍訓(xùn)更加強(qiáng)化了我的規(guī)則意識(shí)。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。軍訓(xùn)中，我們穿統(tǒng)一的服裝，按照統(tǒng)一的作息時(shí)間休息，有秩序地進(jìn)行就餐、洗浴……。表面上看來(lái)，一些規(guī)則沒(méi)有必要，如不穿統(tǒng)一的衣服也照樣可以進(jìn)行軍事訓(xùn)練。但是仔細(xì)一琢磨，統(tǒng)一服裝與隨意穿著，效果就是不一樣。穿上統(tǒng)一的迷彩服，大家立即顯得精神煥發(fā)，而且這種精神面貌互相影響，很快就形成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)高效的軍事氛圍。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。一個(gè)有完備的規(guī)章制度并嚴(yán)格遵守的集體必定是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，充滿活力的集體。反之，若一個(gè)集體中的成員可以隨意根據(jù)自己的意愿行事，沒(méi)有規(guī)章可尋，或者領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于違反規(guī)則的下屬睜一只眼，閉一只眼，那么久而久之，這個(gè)集體必然是一盤(pán)散沙。

第3篇：關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神的感悟范文

山西機(jī)場(chǎng)員工入職軍訓(xùn)心得體會(huì)范文一 從站軍姿、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、行進(jìn)立定、步伐變換這些具體訓(xùn)練項(xiàng)目中，給予我很多啟示。站軍姿，不僅要求我們擁有鐵的紀(jì)律，還要求我們擁有良好的精神風(fēng)貌。行進(jìn)立定展現(xiàn)的是我們的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)意識(shí)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有互相配合步調(diào)一致，才可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)作好

作好工作。而步伐變換又告訴我們，只有集中了集體的智慧和力量，才能作到萬(wàn)無(wú)一失。向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)，講求的是配合與協(xié)調(diào)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要有配合，還要配合好，才能收到最好的效果。

稍息、立正是一個(gè)軍人最基本的東西，也是我們?cè)谲娪?xùn)中做得最多的動(dòng)作。軍訓(xùn)給我們講述了一個(gè)做人最基本的道理，那就是要守規(guī)則，接受約束。細(xì)想一下，現(xiàn)實(shí)生活中，就是這樣的。在家有家規(guī)，在單位有制度，在社會(huì)上有國(guó)家的法律。你若違反了這些規(guī)則，你將受到懲罰和制裁。所以不論我們處在什么地位，從事什么工作，都應(yīng)該養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則，自覺(jué)接受約束的習(xí)慣，決不能馬馬虎虎，更不能視規(guī)則于不顧。

眾所周知，軍隊(duì)有嚴(yán)格的紀(jì)律，軍人有鋼鐵般的意志，所以才使軍隊(duì)步調(diào)一致，鑄就了鋼鐵長(zhǎng)城。企業(yè)不是軍隊(duì)，但企業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。企業(yè)的成敗興衰也要取決于這支團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。當(dāng)今時(shí)代，我們追求的不再是個(gè)人英雄主義，而是團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力，企業(yè)的軍訓(xùn)無(wú)疑是鑄就一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的有效手段。俗話說(shuō)：軍人以服從命令為天職。那么一個(gè)企業(yè)又何嘗不應(yīng)該這樣，企業(yè)再好的決策，再好的經(jīng)營(yíng)理念，如果沒(méi)有強(qiáng)有力的執(zhí)行也永遠(yuǎn)是空談。一個(gè)企業(yè)有高效的執(zhí)行力，就可以很快的將企業(yè)的決策落到實(shí)處。這些不都是我們要從軍訓(xùn)得到的東西嗎?

通過(guò)13天的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，確實(shí)讓我收獲不少，感慨頗多。其實(shí)，一個(gè)人的年齡并不是工作和生活的障礙，好的心態(tài)才是工作的動(dòng)力和源泉。軍訓(xùn)，讓我感悟到，時(shí)至中年的我，如何去面對(duì)生活和工作，如何用智慧去工作，為XX有限公司貢獻(xiàn)自己的一份力量。

新員工入職軍訓(xùn)心得體會(huì)范文二 有句古話說(shuō)的好：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。這句話意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。

心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心?

我滿懷信心地開(kāi)始了真正的訓(xùn)練，教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。短暫而又充實(shí)的軍營(yíng)生活，讓我們彼此更加認(rèn)識(shí)了自己，教官在耳邊的諄諄教導(dǎo)，讓我們懂得很多，細(xì)心很多，讓我們更加體會(huì)到：作為一名軍人，要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做好準(zhǔn)備。全神貫注與力量集于一身，隨時(shí)接受上級(jí)下達(dá)的各種指令，以軍人的姿態(tài)與心態(tài)去面對(duì)一切。作為一名百合人，更應(yīng)該為之感到自豪，因?yàn)橛辛税俸系牧α浚瑢⑽覀兺葡蚋咭粋€(gè)浪潮，因?yàn)橛辛税俸系囊笄衅谕?，我們才?huì)有了勇氣挑戰(zhàn)極限!百合所給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們想要的，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，只因此，我們便要更加嚴(yán)格要求自己，打造鷹一樣的個(gè)人，鑄造雁一樣團(tuán)隊(duì)。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

軍訓(xùn)的這幾天，我體會(huì)到了很多，首先我進(jìn)一步明確了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽(tīng)話就好，而是要把紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣，我會(huì)朝著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力，讓自己擁有良好的習(xí)慣。用輔導(dǎo)員的話來(lái)說(shuō)收獲不少，消化的更多。我認(rèn)為本次軍訓(xùn)不但提高鼓舞了大家的士氣與工作熱情熱情，同時(shí)也讓大家明白了榜樣就在身邊，只要努力訓(xùn)練專業(yè)技能提高個(gè)人綜合素質(zhì)同樣可以成為大家的工作榜樣。我為在這樣一個(gè)公司而感到驕傲和自豪，通過(guò)這次軍訓(xùn)對(duì)每位員工的素質(zhì)都會(huì)有很大的提高，員工們的素質(zhì)提高了，我相信公司的面貌也會(huì)煥然一新，我們的公司明天會(huì)更加美好。

最后，我代表我自己對(duì)大力支持軍訓(xùn)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示感謝;對(duì)辛勤導(dǎo)訓(xùn)的教官表示感謝;對(duì)軍訓(xùn)期間代替我堅(jiān)守崗位的同仁表示感謝!感謝你們給了我再一次錘煉自己的機(jī)會(huì)，我將在今后的工作中加倍努力，最大限度的為公司爭(zhēng)得榮譽(yù)。

其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。我將在今后的工作中加倍努力，最大限度的為公司爭(zhēng)得榮譽(yù)。

山西機(jī)場(chǎng)員工入職軍訓(xùn)心得體會(huì)范文三 當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我們上班之前還要參加軍訓(xùn)的時(shí)候，我和很多人一樣都不可理解，覺(jué)得兩者好象沒(méi)有必然的聯(lián)系;上班又不是打仗，軍訓(xùn)那不是讓費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)嗎!可，如今經(jīng)過(guò)5天的軍訓(xùn)和培訓(xùn)后，我終于明白公司的煞費(fèi)苦心，此次軍訓(xùn)目的是磨練我們的意志、培養(yǎng)大局意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神、提高綜合素質(zhì)、盡而提高工作辦事效率。并要求在訓(xùn)練面前不講條件，不找借口，不怕吃苦，雷厲風(fēng)行，令行禁止。

那天清晨，我們進(jìn)入了陌生的國(guó)防園，開(kāi)始我們意志的磨練。在這里必須天剛亮就起床開(kāi)始緊張的晨練，晨練之后到飯?zhí)贸燥?，然后進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和訓(xùn)練再培訓(xùn)，直到晚上十點(diǎn)熄燈睡覺(jué)，每一秒的時(shí)間都有嚴(yán)格的安排，或許這就是時(shí)間觀念的鍛煉吧，有了這樣緊張的時(shí)間觀念，以后在上班的日子里才能快速高效的辦好每一件事情。一切的軍訓(xùn)都是最基本的，任何事情都要自己一手解決。端正態(tài)度，擺正位置，當(dāng)好普通一兵是我的最大心得體會(huì)。站軍姿，給我不屈脊梁的身體，也給了我無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)體，體現(xiàn)了敏捷的思維，更體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的隊(duì)伍。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

第4篇：關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神的感悟范文

一、組織高效的合作學(xué)習(xí)活動(dòng)

合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助學(xué)習(xí)，能改善課堂氣氛，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

有效的學(xué)習(xí)很大程度上取決于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)和對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的感悟。而切實(shí)可行的教學(xué)模式則起到了關(guān)鍵性的作用。

（一）優(yōu)化小組建構(gòu)，分工協(xié)助

小組的建構(gòu)是合作學(xué)習(xí)的高效課堂的基礎(chǔ)。教師對(duì)分組的學(xué)生應(yīng)認(rèn)真研究，根據(jù)學(xué)生的性別、學(xué)習(xí)成績(jī)、組織能力、個(gè)性特征的不同，進(jìn)行合理的搭配。一般來(lái)說(shuō)，每組人數(shù)應(yīng)控制6人以內(nèi)，建組原則是組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)，這樣能產(chǎn)生較好的組間競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)組內(nèi)的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行分工，讓他們每個(gè)人在組內(nèi)都有職務(wù)，從而發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

在合作學(xué)習(xí)的課堂中應(yīng)處理好教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。教師應(yīng)當(dāng)是課堂中合作學(xué)習(xí)的組織者、顧問(wèn)，也是學(xué)生的合作者。合作學(xué)習(xí)的過(guò)程建立在平等、互助的基礎(chǔ)之上，不應(yīng)過(guò)多干預(yù)學(xué)生的一些正常的學(xué)習(xí)行為。教師在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中起到“穿針引線”的作用。而這些都要求教師應(yīng)具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

（三）重視學(xué)習(xí)小組中的“領(lǐng)頭雁”的培養(yǎng)

在進(jìn)行學(xué)生分組的過(guò)程中應(yīng)該注意組長(zhǎng)的選拔，他是組織有效的合作學(xué)習(xí)的關(guān)鍵成員。教師應(yīng)考慮其的素質(zhì)及社交技能。在上崗前都對(duì)其進(jìn)行有效的培訓(xùn)。內(nèi)容有：明確組長(zhǎng)的權(quán)利義務(wù)；如何傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言；出現(xiàn)分歧時(shí)，如何引導(dǎo)大家討論；如何對(duì)組員進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。這些對(duì)于組內(nèi)能否順利開(kāi)展合作學(xué)習(xí)有很大的作用。

二、激發(fā)小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

興趣是小學(xué)生主動(dòng)參與合作學(xué)習(xí)的前提，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，對(duì)合作學(xué)習(xí)的有效性有很大的作用。

（一）巧設(shè)情境，建和諧合作氣氛

良好的課堂氣氛是組織好基于合作學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)課非常重要的一環(huán)，能激發(fā)學(xué)生自覺(jué)合作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。而創(chuàng)設(shè)一個(gè)合適的情景，對(duì)于形成一種和諧、競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氣氛有很大的意義。情境教學(xué)種類有很多，如故事情境、矛盾情境、生活情境、操作情境、爭(zhēng)辯情境、問(wèn)題情境、對(duì)話情境、娛樂(lè)情境等。

例如，創(chuàng)設(shè)生活情境，在學(xué)習(xí)小數(shù)四則混合運(yùn)算時(shí)，在課堂上讓每個(gè)小組辦起“數(shù)學(xué)商店”，組長(zhǎng)當(dāng)顧客，組員當(dāng)售貨員，各組的組長(zhǎng)互換到其他組的數(shù)學(xué)商店里買(mǎi)文具，讓組長(zhǎng)在自己組內(nèi)預(yù)設(shè)好問(wèn)題，如：“削鉛筆機(jī)多少錢(qián)一個(gè)？橡皮多少錢(qián)一塊？鉛筆多少錢(qián)一支？我要買(mǎi)6塊橡皮3支鉛筆，要多少錢(qián)??？”并要求各組售貨員匯報(bào)他們是怎么算的？這樣不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并且讓學(xué)生知道了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。

（二）樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，建立合理的評(píng)價(jià)機(jī)制

每一個(gè)小組即一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。組內(nèi)成員之間應(yīng)互幫互助，互相支持，要讓他們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量，樹(shù)立榮辱觀。通過(guò)小組間的競(jìng)爭(zhēng)才能更好地增強(qiáng)每個(gè)小組的團(tuán)隊(duì)精神。形成一種組內(nèi)合作、組間競(jìng)爭(zhēng)的格局，保證小組合作的有效性。

建立合適的評(píng)價(jià)機(jī)制是小組合作學(xué)習(xí)的保障，評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的肯定和激勵(lì)。評(píng)價(jià)可以分為過(guò)程評(píng)價(jià)和末端評(píng)價(jià)。

新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)，過(guò)程評(píng)價(jià)的有效性顯得尤為重要。教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，及時(shí)作出合理的評(píng)價(jià)，并要注意學(xué)生的個(gè)體差異，從學(xué)生的參與情況、合作方法、合作態(tài)度方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

末端評(píng)價(jià)應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，可以采用多種形式的評(píng)價(jià)方式。如：

1.組員自評(píng)加組內(nèi)互評(píng)較為簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以先讓組員自評(píng)，然后組間互評(píng)。組員自評(píng)可以激發(fā)學(xué)生的內(nèi)因，學(xué)會(huì)反思并養(yǎng)成習(xí)慣；組內(nèi)互評(píng)，可以增進(jìn)組員之間的交流，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的建立。

2.小組間互相評(píng)價(jià)各組間互相評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果，組長(zhǎng)評(píng)價(jià)好后，教師再對(duì)小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣可以激發(fā)了他們的集體榮譽(yù)感，使優(yōu)生帶動(dòng)差生，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

3.家長(zhǎng)參與的作業(yè)評(píng)價(jià)方式可以布置一些關(guān)于數(shù)學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)回家做，為了增強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的有效性，要求家長(zhǎng)及時(shí)評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果和意見(jiàn)反饋給教師。

（三）留足學(xué)生展示的空間，并及時(shí)恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)

第5篇：關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神的感悟范文

我是齊魯銀行客服中心的一名員工，經(jīng)過(guò)九年的職場(chǎng)工作歷練，從一線的座席代表成長(zhǎng)為后臺(tái)運(yùn)營(yíng)管理人員。作為齊魯銀行客服中心“骨灰級(jí)”的員工，我們運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的“小孩兒”們都親切地叫我一聲“楠姐”，我喜歡這個(gè)稱呼，就像我喜歡這樣年輕的團(tuán)隊(duì)、喜歡這種融洽的氛圍，更喜歡他們身上散發(fā)的青春、活力與個(gè)性。

青春職場(chǎng)的淚水

客服中心是一個(gè)特殊的崗位，7*24小時(shí)的服務(wù)、最全及最前沿的業(yè)務(wù)咨詢、投訴及疑難問(wèn)題的受理及處理等基本服務(wù)的職能，對(duì)剛走出象牙塔的我來(lái)說(shuō)已是一種高難度的挑戰(zhàn)。

“大家好好復(fù)習(xí)”、“明天下午考試”、“補(bǔ)考”……高強(qiáng)壓“魔鬼式”的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試開(kāi)始了，每天捧著打印的文件、資料，似懂非懂的知識(shí)點(diǎn)，一籮筐地猛往腦袋里塞，晚上加班加點(diǎn)甚至熬夜到很晚，努力地背題、學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我們最無(wú)心的妝容也許是煙熏妝，最想念的地方是溫馨舒適的小床，這就是我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)向一個(gè)職場(chǎng)人第一次學(xué)習(xí)的課堂，也是必須的考驗(yàn)及技能資格晉級(jí)牌。

獨(dú)立接線后每天面對(duì)著形形的客戶，尤其是難纏客戶及投訴客戶的“辣”味更是另有一番滋味。由于客戶對(duì)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)的不滿，客服接到投訴電話被罵一頓的事情時(shí)有發(fā)生，但正是因?yàn)檫@樣一通通火辣辣的電話讓我在困境中不斷磨練，并重新找到了自己的定位和最佳的服務(wù)心態(tài)。

青春職場(chǎng)的迷茫

從網(wǎng)上看到過(guò)這樣一個(gè)名詞及定義——“職場(chǎng)青春綜合癥”，“主要表現(xiàn)為沒(méi)有耐心、不肯踏實(shí)地做一件事情、不愿坐冷板凳、更多地計(jì)較眼前的利益得失而缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光、急于求成、忙于跳槽、厭倦工作。”

工作幾年后的我進(jìn)入了工作狀態(tài)的倦怠期，機(jī)械式的聲音、慣性的一問(wèn)一答，甚至出現(xiàn)答非所問(wèn)的麻木狀態(tài)。當(dāng)時(shí)又正趕上行里轉(zhuǎn)正考試，我更是無(wú)法專心工作，腦子里整天想著“轉(zhuǎn)正、轉(zhuǎn)正”，患有這樣一種浮躁職場(chǎng)青春綜合癥的我已被眼前這點(diǎn)兒“功利”迷昏了頭腦，工作表現(xiàn)越來(lái)越差，考核成績(jī)一落千丈，并差點(diǎn)兒產(chǎn)生客戶有效投訴。中心的領(lǐng)導(dǎo)找我單獨(dú)談話，看著領(lǐng)導(dǎo)失望的眼神，平靜的開(kāi)導(dǎo)、分析，到情緒的激動(dòng)、憤怒，恨鐵不成鋼的批評(píng)教育，深深期望的眼神……那一刻，我內(nèi)心有一種被針刺痛的慚愧感。

那次談話中我記住了這樣一個(gè)治療“職場(chǎng)青春綜合癥”的方子：只有你努力地工作，是金子總會(huì)發(fā)光，領(lǐng)導(dǎo)自然會(huì)發(fā)現(xiàn)你、提拔你，晉升、學(xué)習(xí)及發(fā)展的機(jī)會(huì)就會(huì)越來(lái)越多，而不是先讓你晉升，再去努力工作。在我們每個(gè)人的人生道路上也許年少時(shí)不能心無(wú)旁騖，被雜念欲望牽絆，無(wú)法把準(zhǔn)青春的方向盤(pán)，尤其是這樣一個(gè)青澀的工作階段，或多或少會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但犯了錯(cuò)誤并不可怕，只要我們懂得反思自己、修正自己。

青春職場(chǎng)的感悟

客服這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單重復(fù)的工作，些許年后也許大多數(shù)人會(huì)感覺(jué)進(jìn)入了一個(gè)瓶頸期，但換個(gè)角度、改變思維，也許小小的變化就會(huì)帶來(lái)奇跡。

接好一通電話容易，接好每一通電話需要堅(jiān)持，但在堅(jiān)持接聽(tīng)好每一通電話的同時(shí)如果能看到、挖掘到電話背后的其他一些什么，那將會(huì)怎樣？我估算到客戶的大概年齡、我感覺(jué)到客戶的情緒變化、我預(yù)測(cè)到客戶下一句將問(wèn)什么樣的問(wèn)題、我甚至可以探索到客戶進(jìn)一步的使用需求，并找準(zhǔn)切入點(diǎn)主動(dòng)服務(wù)、開(kāi)展?fàn)I銷、提出優(yōu)化需求，這樣便是達(dá)到了服務(wù)更高一層的境界，我們自身的價(jià)值也將會(huì)無(wú)限擴(kuò)大，并在用心追求創(chuàng)新與改變中不斷發(fā)現(xiàn)、掌控，然后更為自如。

青春職場(chǎng)的成長(zhǎng)

2010年是在我青春職場(chǎng)中最有價(jià)值和意義的一年，客服中心迎來(lái)了工作場(chǎng)地搬遷、規(guī)劃、系統(tǒng)全面升級(jí)等項(xiàng)目建設(shè)工作，這將是齊魯銀行客服中心發(fā)展的一個(gè)里程碑。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下中心整個(gè)團(tuán)隊(duì)都積極投入到升級(jí)項(xiàng)目中，由于人員有限，為了項(xiàng)目順利進(jìn)行，除了后臺(tái)管理人員全程參與外還抽調(diào)了幾個(gè)座席配合后期測(cè)試工作，在這樣人員緊缺的同時(shí)還要保證話務(wù)接起率及服務(wù)水平的困難時(shí)期后臺(tái)人員幾乎每天加班加點(diǎn)，座席人員也利用休班時(shí)間配合測(cè)試，但大家毫無(wú)怨言、任勞任怨，都奔著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，看似柔弱的一幫女子軍在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下將一種狼的團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮得淋漓盡致，無(wú)止境拼搏、探索，甚至有一種讓人抖擻的霸氣！

經(jīng)過(guò)將近半年的奮戰(zhàn)，新一代客服系統(tǒng)成功上線，雖然當(dāng)時(shí)的超負(fù)荷工作讓我身心疲憊，但那確實(shí)是我職場(chǎng)生涯中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。參與這樣的項(xiàng)目讓我感到欣慰，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)與合作，作為這樣家庭的一員絕對(duì)是我人生中最大的滿足，因?yàn)樾值芙忝玫年P(guān)愛(ài)讓我時(shí)刻感受到溫暖與幸福，此次經(jīng)歷讓我清晰、深刻地感受到團(tuán)隊(duì)精神那一股強(qiáng)大的正能量，并謹(jǐn)記：“我們以后的每一次戰(zhàn)斗，都將不是一個(gè)人！”

青春職場(chǎng)的延續(xù)

上個(gè)月，在一場(chǎng)歡送與我?guī)缀跬瑫r(shí)走進(jìn)客服中心的老員工的小聚會(huì)中我感慨道：“為了我們?cè)?jīng)在一起工作的最美的青春年華干杯！”

第6篇：關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神的感悟范文

一、基本理念

1. 核心價(jià)值觀的引領(lǐng)。紅色是一種拼搏精神的象征，是一種精神文化的傳承，是一種核心價(jià)值觀的引領(lǐng)；以紅色精神為引領(lǐng)，挖掘鐵軍精神內(nèi)涵，運(yùn)用富有時(shí)代氣息的教育手段，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員自主參與、快樂(lè)體驗(yàn)，在追溯、感悟及實(shí)踐過(guò)程中，培養(yǎng)其對(duì)黨和祖國(guó)的樸素感情，彰顯“追求真理、勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、甘于奉獻(xiàn)”的行為文化。

2. 剛?cè)嵯酀?jì)式的策略。剛性的紅色精神（鐵軍精神）與柔性的教育理念（和美理念）融合，使紅色教育活動(dòng)貼近孩子的生活、走進(jìn)孩子的心田，引導(dǎo)孩子知行和諧統(tǒng)一、品學(xué)良性互動(dòng)、身心和諧發(fā)展。

3. 精神之旅式的活動(dòng)。讓每一次紅色教育活動(dòng)成為豐富學(xué)生體驗(yàn)、鍛煉學(xué)生能力、展示學(xué)生才藝、放飛學(xué)生夢(mèng)想的精神之旅。

二、實(shí)施過(guò)程及成效

（一）1991―2009年：初步形成“弘揚(yáng)鐵軍精神”的紅色教育活動(dòng)特色。

開(kāi)展與鐵軍姐姐“比追求、比勤學(xué)、比實(shí)踐、比奉獻(xiàn)”的四比系列活動(dòng)，及 “寫(xiě)美字、爭(zhēng)做文明人”的學(xué)科滲透活動(dòng)，形成《趣味多體套格寫(xiě)字法》校本課程。《陳鐵軍事跡展覽室》成為佛山市愛(ài)國(guó)主義教育的優(yōu)質(zhì)資源，并多次接受中央、省市電視臺(tái)的采訪報(bào)道。

（二）2010―2011年：聚焦“求真為善尚美”核心價(jià)值追求，深化紅色教育內(nèi)涵。

重新解讀鐵軍精神，將16個(gè)字的鐵軍精神與8個(gè)字的和美理念進(jìn)行核心價(jià)值的整合，確定為“求真為善尚美”。開(kāi)展“重溫鐵軍史、重講鐵軍事、重演鐵軍劇、重立鐵軍志、重塑鐵軍魂”系列活動(dòng)，形成各年段主題序列活動(dòng)特色；并以和美教育文化節(jié)的形式將紅色教育主題進(jìn)行滲透和融合；此外，編演鐵軍劇及編寫(xiě)陳鐵軍事跡校本教材。

（三）2011年至今：形成“一條主線、五大層面、八個(gè)序列”的“158”紅色教育活動(dòng)品牌。

圍繞弘揚(yáng)鐵軍精神這條紅色主線，分別在校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科滲透、家校合作等五大層面開(kāi)展“唱、賞、讀、講、祭、編、演、立”八個(gè)序列活動(dòng)，形成“一條主線、五大層面、八個(gè)序列”的“158”紅色教育活動(dòng)品牌。

1. 一條主線

以跟鐵軍姐姐比追求、比勤學(xué)、比實(shí)踐、比奉獻(xiàn)的“四比”紅色主線貫穿，引導(dǎo)孩子重溫鐵軍史、重講鐵軍事、重演鐵軍劇、重立鐵軍志、重塑鐵軍魂。

2. 五大層面

①校園節(jié)日綻放紅色魅力。形成十大歌星藝術(shù)節(jié)、親子游戲節(jié)、和美教育文化節(jié)、書(shū)香致遠(yuǎn)節(jié)等四大主題節(jié)特色，每學(xué)期一個(gè)大節(jié)，兩年輪換一次。其中和美教育文化節(jié)：盤(pán)活《陳鐵軍事跡展覽室》愛(ài)國(guó)主義教育優(yōu)質(zhì)資源；以“與鐵軍姐姐比追求、比學(xué)習(xí)、比實(shí)踐、比奉獻(xiàn)”為主線，形成“重溫鐵軍史、重講鐵軍事、重演鐵軍劇、重立鐵軍志、重塑鐵軍魂”和美教育文化節(jié)活動(dòng)特色。

②年段活動(dòng)書(shū)寫(xiě)紅色華章。研究學(xué)生年段特點(diǎn)，開(kāi)展年段系列主題活動(dòng)：一年級(jí)新生開(kāi)筆禮和行為規(guī)范月，二年級(jí)文明禮儀活動(dòng)、三年級(jí)鐵軍事跡宣講員活動(dòng)、四年級(jí)生日會(huì)及互助活動(dòng)、五年級(jí)軍訓(xùn)及自理教育、六年級(jí)理想勵(lì)志教育及畢業(yè)典禮活動(dòng)。這些有著專門(mén)教育意義的年段主題系列活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園生活，為孩子鍛造了厚實(shí)而豐富的人生底色。

③班級(jí)活動(dòng)踐行紅色精神。構(gòu)建主動(dòng)參與工作模式，讓學(xué)生在活動(dòng)中凸顯主體。一方面發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，以大中小隊(duì)三級(jí)學(xué)生組織建設(shè)為抓手，以星級(jí)中隊(duì)建設(shè)為載體，塑造學(xué)生主體精神。建設(shè)學(xué)生社團(tuán)，初步形成20余個(gè)校級(jí)特色社團(tuán)組織。另一方面推進(jìn)紅色班級(jí)文化建設(shè)，在班級(jí)文化、崗位管理、小干部輪換等方面創(chuàng)出特色。例如低年級(jí)張麗芬老師的家校合作班級(jí)特色、中年級(jí)王玲老師的小干部管理班級(jí)特色、高年級(jí)何粵嫦老師的班級(jí)主題序列活動(dòng)特色、高年級(jí)吳斌老師的書(shū)香班級(jí)特色建設(shè)等都各具魅力。

④學(xué)科教學(xué)滲透紅色理念。讓紅色精神真正融入課堂，依據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)，增加紅色精神文化的內(nèi)涵。例如語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展“寫(xiě)美字、做美人”活動(dòng)，發(fā)揮漢字書(shū)寫(xiě)的育人功能，出版《趣味多體套格練字本》教材。又如，體育課中蘊(yùn)含著紅色精神。在體育教學(xué)活動(dòng)中，鼓勵(lì)教師采取競(jìng)賽、評(píng)比、游戲等方法。通過(guò)競(jìng)賽激勵(lì)學(xué)生力爭(zhēng)上游、奮力拼搏精神；通過(guò)評(píng)比使學(xué)生會(huì)自覺(jué)協(xié)調(diào)好個(gè)人與集體關(guān)系，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。

⑤家校合作共奏紅色樂(lè)章。從學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)三個(gè)層面統(tǒng)籌規(guī)劃，充分整合各家庭充滿差異的豐富教育資源，激活學(xué)生的精神生活。許多以班級(jí)、年級(jí)為單位組織的周末或假期家誼會(huì)活動(dòng)異彩紛呈，既有以農(nóng)家生活為主題的體驗(yàn)活動(dòng)，又有以傳遞愛(ài)心為主題的手拉手結(jié)對(duì)活動(dòng)，還有以鍛煉生存能力為主題的野外拓展協(xié)作活動(dòng)等。家長(zhǎng)教育熱情空前高漲，家校關(guān)系、師生關(guān)系融洽和美。

3. 八個(gè)序列

①唱：傳唱愛(ài)國(guó)歌曲。發(fā)揮音樂(lè)教師和音樂(lè)特長(zhǎng)生的生力軍作用，組織開(kāi)展以歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌社會(huì)主義為主要內(nèi)容的“紅色歌曲大家唱”主題歌詠活動(dòng)。利用音樂(lè)課、課前5分鐘等時(shí)間，舉行校園紅歌會(huì)，教唱紅色歌曲，其中《懷念鐵軍姐姐》是孩子們必唱的。

②賞：觀賞紅色影片。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在課外活動(dòng)或班會(huì)時(shí)間觀看以革命戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的紅色影片；或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學(xué)生在家觀看紅色電視或電影。其中全校師生必看的關(guān)于陳鐵軍事跡的專題片《恒美新娘》（2013年中央電視臺(tái)播放）。

③讀：閱讀紅色經(jīng)典。提供反映革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事書(shū)、小說(shuō)、詩(shī)歌、回憶錄等書(shū)籍讓學(xué)生閱讀，感受革命先輩的集體主義、革命樂(lè)觀主義、革命英雄主義精神。利用圖書(shū)室、讀書(shū)角和校園網(wǎng)站，向?qū)W生推薦黨史黨情專題書(shū)籍和讀本，開(kāi)展在線閱讀和專題學(xué)習(xí)的“紅色經(jīng)典大家讀”主題讀書(shū)活動(dòng)。并引導(dǎo)孩子廣泛閱讀經(jīng)典書(shū)籍。

④講：宣講革命故事。學(xué)校成立了以學(xué)生為主的鐵軍故事宣講團(tuán)，在陳列軍陳列室向來(lái)賓介紹陳鐵軍的故事。每學(xué)期請(qǐng)老干部、老革命軍人到校為孩子們講述革命故事，回憶當(dāng)年的腥風(fēng)血雨，訴說(shuō)自己的親身經(jīng)歷。讓一個(gè)個(gè)動(dòng)人的革命故事，化作對(duì)孩子的無(wú)聲教育，滋潤(rùn)孩子的心靈。其中必聽(tīng)的是原學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員梁錦卿老師為孩子們講述的陳鐵軍故事。

⑤祭：祭掃革命烈士墓。每年清明節(jié)前后，學(xué)校都組織學(xué)生到鐵軍公園進(jìn)行祭掃活動(dòng)，讓少先隊(duì)員獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發(fā)學(xué)生“珍惜今天幸福生活，努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國(guó)”的理想信念。并通過(guò)網(wǎng)上祭英烈教育，讓學(xué)生或說(shuō)、或?qū)?、或做，感悟艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的紅色精神。

⑥編：已完成編寫(xiě)《陳鐵軍的事跡》、《刑場(chǎng)上的婚禮》《紅棉屬下的感悟》鐵軍劇本、《多體套格寫(xiě)字教材》《又快又好寫(xiě)漢字》等校本課程，讓紅色精神代代相傳。計(jì)劃編寫(xiě)讓孩子喜愛(ài)閱讀的繪本《少年陳鐵軍》、《當(dāng)代鐵軍人》等。

第7篇：關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神的感悟范文

   學(xué)習(xí)企業(yè)文化心得感悟    文化，是企業(yè)的靈魂，是一個(gè)企業(yè)能夠傲立商海的根本所在。離開(kāi)了文化的澆灌，企業(yè)便像無(wú)源之水，是無(wú)法長(zhǎng)久的。企業(yè)文化發(fā)展至這天，大家已普遍認(rèn)識(shí)到，它的實(shí)質(zhì)就是企業(yè)所有成員共有的思維方式和行為習(xí)慣。企業(yè)文化建設(shè)的真正功效在于以優(yōu)秀的文化教化人、轉(zhuǎn)化人。中國(guó)的海爾集團(tuán)、美國(guó)微軟公司、日本松下公司等等，他們創(chuàng)造出的奇跡和成功的經(jīng)驗(yàn)無(wú)不告訴我：企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的不朽之柱，文化建設(shè)有著潛在的凝聚力量，它不僅僅僅能給企業(yè)帶來(lái)一種精神，而且能激發(fā)員工的自豪感和職責(zé)感，培育企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神，為我們員工作導(dǎo)向，從而提高企業(yè)的整體效益。

   下方我從三個(gè)方應(yīng)對(duì)公司企業(yè)文化來(lái)談?wù)剛€(gè)人的心得體會(huì)。

   一、淺談對(duì)公司企業(yè)理念的理解。

   作為公司的員工，我們每一位員工都就應(yīng)秉承公司的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，牢記“創(chuàng)新，高效，職責(zé)，共贏”是我們企業(yè)和員工共同的核心價(jià)值觀，創(chuàng)新是我們的第一要任，具有強(qiáng)大核心的競(jìng)爭(zhēng)力是我們公司共同的目標(biāo)。誠(chéng)信文化是企業(yè)文化的重要組成部分，企業(yè)無(wú)信不旺，社會(huì)無(wú)信不穩(wěn)，因此，誠(chéng)信是企業(yè)理念的基石。誠(chéng)信：誠(chéng)，就是忠誠(chéng)、老實(shí)；信，就是守信用、重信譽(yù)。誠(chéng)信作為企業(yè)核心價(jià)值理念尤為重要，它是我們的傳統(tǒng)美德，繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下具有特殊而現(xiàn)實(shí)的好處。

   創(chuàng)新，就是拋開(kāi)舊的，創(chuàng)造新的。創(chuàng)新是企業(yè)興旺的靈魂。只有與時(shí)俱進(jìn)、不斷推動(dòng)理念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、各方面工作創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌。運(yùn)用先進(jìn)管理水平、先進(jìn)的設(shè)計(jì)研發(fā)水平、先進(jìn)的工程管理水平，去拼搏，去創(chuàng)造；視質(zhì)量為企業(yè)的生命，用心參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，努力打造一流的房地產(chǎn)公司。任何企業(yè)文化建設(shè)都就應(yīng)以“創(chuàng)新、高效、職責(zé)、共贏”企業(yè)價(jià)值觀為核心，我們要教育每一位員工遵守企業(yè)禮儀，構(gòu)成崇尚誠(chéng)信，追求完美的思維方式和行為習(xí)慣。因?yàn)椋绻髽I(yè)的員工能夠共有這樣的思維方式和行為習(xí)慣，內(nèi)部的溝通和協(xié)調(diào)就越容易實(shí)現(xiàn)，對(duì)于增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的凝聚力、提高整個(gè)企業(yè)的工作效率都會(huì)產(chǎn)生十分用心的作用和影響。

   高效，高效管理，始終把科學(xué)管理作為提升效益、推動(dòng)發(fā)展的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以專業(yè)化，規(guī)范化，透明化為原則，持續(xù)推進(jìn)管理創(chuàng)新，全面提升公司的管理水平，高效的執(zhí)行力，打造高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，員工在工作中具有大局意識(shí)，自覺(jué)把公司的整體利益放在第一位。部門(mén)之間的溝通、緊密協(xié)作、信息共享、用心落實(shí)公司決策部署，實(shí)現(xiàn)效率和效益的統(tǒng)一。高效服務(wù)，建立客戶服務(wù)的快速反應(yīng)機(jī)制，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)客戶需求并及時(shí)進(jìn)行反饋，以熱忱的服務(wù)，陽(yáng)光的心態(tài)，最大限度的滿足客戶需求。

   職責(zé)，對(duì)客戶負(fù)責(zé)，始終堅(jiān)持以客戶為本，把客戶的需求作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，不斷提高客戶滿意度，為客戶帶給一流的產(chǎn)品和服務(wù)。對(duì)員工負(fù)責(zé)，透過(guò)帶給優(yōu)越的職業(yè)發(fā)展通道，完善的后期沒(méi)保障體系和良好的企業(yè)文化氛圍，鼓勵(lì)員工超越自我，奮勇拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新，在貢獻(xiàn)企業(yè)，回報(bào)社會(huì)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)人生理想和價(jià)值。對(duì)伙伴的負(fù)責(zé)，灃東地產(chǎn)重視合作伙伴的評(píng)價(jià)與選取，注重與戰(zhàn)略伙伴建立長(zhǎng)期，穩(wěn)定的合作關(guān)系，在長(zhǎng)期的合作中實(shí)現(xiàn)互利共贏，與最具競(jìng)爭(zhēng)力的合作伙伴共同成長(zhǎng)。對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，灃東地產(chǎn)致力于保護(hù)自然環(huán)境和自然資源，用心推動(dòng)新技術(shù)，新工藝，新產(chǎn)品在房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中的運(yùn)用，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)張。

   共贏，應(yīng)對(duì)客戶，尊重客戶，理解客戶，持續(xù)帶給超越客戶期望的產(chǎn)品和服務(wù)，創(chuàng)造客戶價(jià)值與企業(yè)價(jià)值的共贏。應(yīng)對(duì)員工，尊重和關(guān)心員工，為員工帶給適合自我的職業(yè)發(fā)展通道，讓員工體會(huì)到勞動(dòng)推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的成就感，實(shí)現(xiàn)員工的個(gè)人價(jià)值，與企業(yè)共贏。應(yīng)對(duì)伙伴，堅(jiān)持以誠(chéng)相待，努力在長(zhǎng)期發(fā)展中為彼此創(chuàng)造更多的企業(yè)盈利與成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)共贏。應(yīng)對(duì)社會(huì)，灃東地產(chǎn)用心參與城市建設(shè)，努力改善自然環(huán)境和人文環(huán)境，推動(dòng)城市可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與城市共同發(fā)展。

   二、對(duì)于企業(yè)文化建設(shè)方面的措施。

   在公司快速可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，務(wù)必提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、努力開(kāi)創(chuàng)企業(yè)文化建設(shè)的新局面。

   （1）要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，切實(shí)把企業(yè)文化建設(shè)列入管理工作的重要議事日程。企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)全部工作的重要組織部分，認(rèn)真抓緊抓好至關(guān)重要。在工作中定期組織基層領(lǐng)導(dǎo)干部和員工加強(qiáng)對(duì)企業(yè)文化建設(shè)理論的學(xué)習(xí)研究，學(xué)而習(xí)之養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

   （2）要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管，建立起企業(yè)文化建設(shè)的工作機(jī)制。企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)綜合性的工作。要用心構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政工團(tuán)齊抓共管，廣大員工用心參與，共同推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的新的工作格局。成立企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立企業(yè)文化建設(shè)工作機(jī)構(gòu)和專職工作人員，明確工作職責(zé)。企業(yè)文化建設(shè)只能加強(qiáng)，不能削弱，更不能代替；努力探索在現(xiàn)代企業(yè)制度下，企業(yè)文化建設(shè)的新機(jī)制、新方法，把企業(yè)文化建設(shè)不斷引向深入。

   （3）要精心組織、整體策劃，穩(wěn)步推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。要精心策劃企業(yè)文化活動(dòng)，宣傳企業(yè)形象，為企業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的文化氛圍，把企業(yè)文化建設(shè)的任務(wù)落到實(shí)處。要加大投入、創(chuàng)造條件，為企業(yè)文化建設(shè)營(yíng)造良好的環(huán)境。企業(yè)要發(fā)展，文化要先行，必要的投入是推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的基本條件。加大對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的投入，要從人力、財(cái)力、物力各方面支持企業(yè)文化建設(shè)工作。

   （4）要博采眾長(zhǎng)、注重實(shí)效，建設(shè)具有時(shí)代特色的企業(yè)文化。企業(yè)文化就應(yīng)是開(kāi)放的文化，不注意堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)自我的優(yōu)良傳統(tǒng)，就會(huì)失掉發(fā)展的根基；不注意學(xué)習(xí)借鑒他人的優(yōu)秀成果就會(huì)失去生機(jī)和活力。要繼承發(fā)揚(yáng)公司的優(yōu)秀企業(yè)文化傳統(tǒng)，又要大膽借

   鑒、吸收其他企業(yè)文化的精華；既要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)本企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)秀理念，又要借鑒吸收別人的長(zhǎng)處為我所用，使企業(yè)文化呈現(xiàn)勃勃生機(jī)，根據(jù)公司具體狀況構(gòu)成自我企業(yè)文化。

   三、執(zhí)行企業(yè)員工行為規(guī)范應(yīng)注重的問(wèn)題。

   企業(yè)文化包含著豐富的資料，企業(yè)員工的行為規(guī)范也是企業(yè)文化的重要組成，它直接體現(xiàn)了企業(yè)的核心價(jià)值觀。因此，加強(qiáng)企業(yè)員工行為規(guī)范的建設(shè)，對(duì)于提升企業(yè)管理水平有著重要作用。

   （1）要以尊重和溝通為基礎(chǔ)。制定企業(yè)員工行為規(guī)范是企業(yè)“以人為本”管理思想的體現(xiàn)，目的是為了全面提高員工素質(zhì)，對(duì)員工的良好行為習(xí)慣產(chǎn)生激勵(lì)和強(qiáng)化的作用，出發(fā)點(diǎn)是尊重員工和促進(jìn)員工在企業(yè)環(huán)境和工作崗位上健康成長(zhǎng)。因此，在執(zhí)行過(guò)程中，要講究方法和藝術(shù)，在大力宣傳灌輸企業(yè)價(jià)值理念的基礎(chǔ)上，注重引導(dǎo)溝通和循序漸進(jìn)，不能用粗暴生硬的行政命令和簡(jiǎn)單說(shuō)教去執(zhí)行。及時(shí)了解員工的愿望和想法，做到互相理解、加強(qiáng)溝通、傾聽(tīng)意見(jiàn)。讓員工及時(shí)充電，以適應(yīng)新技術(shù)、新理念的發(fā)展；給員工創(chuàng)造條件，讓他們?cè)诠ぷ鲘徫簧蠈?shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，讓他們體會(huì)到受人尊重、受企業(yè)尊重的喜悅情緒，讓員工感受到工作的愉悅性，激發(fā)更大工作熱情和智慧，對(duì)單位做出更大的貢獻(xiàn)。只有在一個(gè)充滿濃厚人情味的工作氛圍中，員工才能產(chǎn)生對(duì)企業(yè)理念的認(rèn)同，才有用以這些理念的要求來(lái)規(guī)范自我行為的主動(dòng)。

   （2）狠抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營(yíng)造真誠(chéng)氛圍。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，是不會(huì)把眼光只盯在報(bào)表利潤(rùn)的增減上的，而是在調(diào)動(dòng)員工用心性上投入更多的精力。公司倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，就是這個(gè)道理。我們每一位員工都是團(tuán)隊(duì)中的一員，發(fā)展個(gè)人才能發(fā)展團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而發(fā)展企業(yè)。這是必然的因果關(guān)系。團(tuán)隊(duì)成員之間要坦誠(chéng)、真誠(chéng)、零距離，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)真誠(chéng)的氛圍。只有這樣才能激活員工的思維，發(fā)揮員工的聰明才智。

   （3）要發(fā)揮典型示范和領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用?？萍歼M(jìn)步是發(fā)展的動(dòng)力，人才是企業(yè)的根本，任何人都要尊重人才與科學(xué)的典范。在工作執(zhí)行過(guò)程中，尤其要注重發(fā)揮典型人物的示范引路作用，要不斷培養(yǎng)發(fā)掘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)員工身邊的優(yōu)秀典型，以他們的典型事跡所具有的生動(dòng)感染力和說(shuō)服力，來(lái)引導(dǎo)教育員工逐步到達(dá)規(guī)范的各項(xiàng)要求，推進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)。要求公司基層黨員干部更要言行一致、以身作則，用自我的行動(dòng)為表率，為廣大員工的進(jìn)步指明方向。從而提高企業(yè)整體素質(zhì)和水平。

   學(xué)習(xí)企業(yè)文化心得感悟

   5月30日，董事長(zhǎng)充滿激情的8個(gè)小時(shí)的精彩講解和培訓(xùn)，把經(jīng)過(guò)十四年的積淀、沉蘊(yùn)的企業(yè)文化，提煉了出來(lái)，展現(xiàn)在大家面前，讓人耳目一新、為之一振、歡欣鼓舞，我深深地感到，新的企業(yè)文化體系的建立和推廣，必將為企業(yè)的發(fā)展注入新的血液和活力，當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的瓶頸一定會(huì)由此而突破，企業(yè)一定會(huì)由此而進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段，企業(yè)的基業(yè)長(zhǎng)青得到了切實(shí)保障!

   整個(gè)企業(yè)文化體系處處體現(xiàn)著以人為本的基調(diào)，充滿著人文關(guān)懷的精神，蘊(yùn)含著深深的人生哲理，讓人感到溫暖、溫馨、尊重、自豪、激情。企業(yè)的使命由原來(lái)的大而空、遙遠(yuǎn)不可觸摸演變?yōu)楝F(xiàn)在的“員工幸福，顧客滿意”，更加現(xiàn)實(shí)、貼近大眾心理;企業(yè)愿景由原來(lái)的模糊、不明確，變得更加具體、清晰：“員工實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，企業(yè)健康長(zhǎng)壽”;核心價(jià)值觀：誠(chéng)實(shí)守信、用心服務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)、感恩回饋，不僅體現(xiàn)著做人的道理，更體現(xiàn)著立身于社會(huì)之道和生存法則;家文化的營(yíng)造：愛(ài)心、信任、責(zé)任、寬容、和諧五大元素的融入，會(huì)把大家庭中的每個(gè)成員熏陶得完美、完善、和諧、榮辱與共。“賣放心商品，做良心企業(yè)”的企業(yè)宗旨，彰顯著企業(yè)生存的底線和社會(huì)良知的責(zé)任感。“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、拼搏、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，是企業(yè)永恒發(fā)展不變的精、氣、神。

   企業(yè)文化體系中的五大應(yīng)用理念：人力資源理念、經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、服務(wù)理念、營(yíng)銷理念。是企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)操行為規(guī)范，每一部分都包含有宗旨、目標(biāo)、措施、策略，這些行為規(guī)范，不僅是企業(yè)價(jià)值的心靈取向、外在表現(xiàn)，更是企業(yè)要達(dá)到目標(biāo)的理性選擇，具有明確、清晰、健康、向上、實(shí)操性強(qiáng)的特點(diǎn)。

   可以說(shuō)新的企業(yè)文化體系的建立在企業(yè)的發(fā)展史上應(yīng)該是劃時(shí)代的標(biāo)志，它的推廣必將成為企業(yè)的動(dòng)力之源、治理之本、凝聚力之魂，是企業(yè)取得成功、不斷發(fā)展壯大的關(guān)鍵。

   企業(yè)文化體系的確立后，如何推廣宣傳、落地生根，應(yīng)該是下一步工作中的重中之重。(心得體會(huì) )以后我們應(yīng)持續(xù)不斷地將企業(yè)文化理念滲透到每個(gè)員工心中，滲透到大家的服務(wù)工作和管理工作中;貫穿于每個(gè)工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作考核中，把企業(yè)文化理念作為我們的行動(dòng)指南，讓所有員工都能夠共有企業(yè)文化所體現(xiàn)的思維方式和行為習(xí)慣，如此，企業(yè)內(nèi)部、各部門(mén)之間的溝通和協(xié)調(diào)才能輕易實(shí)現(xiàn)，企業(yè)內(nèi)部的凝聚力才能真正增強(qiáng)。只有當(dāng)員工深刻的意識(shí)到自己的行為是符合企業(yè)文化要求的，處處以企業(yè)文化來(lái)嚴(yán)格要求自己，那么企業(yè)文化才能真正的發(fā)揮其終極的效果。

   我相信，在新的企業(yè)文化的指引、熏陶下，大家一定會(huì)在萬(wàn)果園大家庭里充分發(fā)揮個(gè)人的潛力，心情舒暢地得到發(fā)展、得以創(chuàng)新，不斷完善自身素質(zhì)、素養(yǎng)，不斷提升自身的價(jià)值、含金量，齊心合力將企業(yè)規(guī)模做大、實(shí)力做強(qiáng)、形象做優(yōu)!愿每一個(gè)萬(wàn)果園人在萬(wàn)果園大家庭里都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，愿萬(wàn)果園企業(yè)健康發(fā)展基業(yè)長(zhǎng)青!

   學(xué)習(xí)企業(yè)文化心得感悟    著名管理咨詢師余世維說(shuō)過(guò)：一流的企業(yè)看文化！二流的企業(yè)看創(chuàng)新！三流的企業(yè)看利潤(rùn)！一個(gè)好的企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的基本，是一個(gè)企業(yè)取得成功的前提。所以還有這么一句話，要想了解一個(gè)企業(yè)先了解它的文化。 那么什么是企業(yè)文化呢？企業(yè)文化的意義在于它充盈著整個(gè)企業(yè)的方方面面。它既是企業(yè)的靈魂和潛在生產(chǎn)力；又是企業(yè)生存和發(fā)展的動(dòng)力；更是企業(yè)立足市場(chǎng)的源泉?？偠灾?，企業(yè)文化對(duì)內(nèi)是一種向心力、對(duì)外是一面旗幟。當(dāng)我們接觸到一個(gè)企業(yè)時(shí)，這個(gè)企業(yè)中最明顯、最不同尋常的現(xiàn)象、事物常常會(huì)引起我們的關(guān)注和興趣。比如，你踏進(jìn)一個(gè)企業(yè)，馬上就能感覺(jué)到該企業(yè)所處的氛圍，人們是如何彼此問(wèn)候的，如何待人接物的，如何規(guī)劃辦公環(huán)境的等等等等一些有聲無(wú)聲的事物向您展現(xiàn)著企業(yè)文化，企業(yè)文化是如此深入的體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微之處，甚至是那些容易被遺忘的角落，正所謂企業(yè)文化無(wú)處不在。您看，那一條條規(guī)范企業(yè)與員工行為的制度是一種企業(yè)文化；一次次感恩社會(huì)的捐贈(zèng)活動(dòng)是一種企業(yè)文化；一套套代表整體形象識(shí)別系統(tǒng)的工作服是一種企業(yè)文化（這一段百度的）。

   寶地企業(yè)從1996年開(kāi)始到如今不斷以全新的面貌為社會(huì)所牢記，它所具備的獨(dú)特，優(yōu)良的企業(yè)文化更是寶地企業(yè)獲得成功的主要基本之一。就是憑借著這些牢記體會(huì)企業(yè)文化的寶地人，我們創(chuàng)造了許多許多的為社會(huì)大眾所津津樂(lè)道

   的奇跡。例如 1999年，寶地人開(kāi)發(fā)的世紀(jì)花園。以小搏大，用300萬(wàn)元的啟動(dòng)資金完成了1.5億元的總投資項(xiàng)目，創(chuàng)造利稅3000多萬(wàn)元；提出大型全封閉綠色住宅開(kāi)發(fā)理念；薈萃了西歐十二國(guó)的經(jīng)典文化與庭院綠化的精華，芳草如茵、噴泉似瀑，“不出錦州，游遍歐洲”，一時(shí)掀起錦州房屋銷售的熱潮；物業(yè)管理被建設(shè)部評(píng)為“國(guó)家示范住宅小區(qū)”，引領(lǐng)了錦州住宅新區(qū)開(kāi)發(fā)的新潮流。

   2014年，寶地人建造的巴黎豪苑橫空出世。當(dāng)時(shí)，錦州房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)迭起群雄逐鹿，7家開(kāi)發(fā)公司激烈爭(zhēng)奪原錦州有機(jī)化工廠開(kāi)發(fā)地塊。在土地拍賣中，寶地人憑借優(yōu)秀的企業(yè)文化，取得土地開(kāi)發(fā)權(quán)，一時(shí)成為錦城人關(guān)注的熱點(diǎn)。寶地人依靠創(chuàng)新理念，在錦州首次推出了十棟板式小高層住宅，---巴黎豪苑。當(dāng)年創(chuàng)造了70%的銷售佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)銷售收入1.1億元，創(chuàng)造了錦州房地產(chǎn)銷售史上的又一個(gè)奇跡 這一個(gè)個(gè)在社會(huì)大眾眼中的奇跡，其實(shí)都是我們寶地人用自己的汗水和智慧所換取的，是我們寶地企業(yè)文化熏陶的體現(xiàn)。 穿過(guò)美侖美奐的樓臺(tái)，走進(jìn)芳草如茵的花苑，我們追尋寶地人走過(guò)的足跡，我們探索著寶地集團(tuán)發(fā)展壯大的良方，我們驚詫于寶地人的智慧與創(chuàng)造，我們眩目于寶地集團(tuán)的企業(yè)文化之光。

   務(wù)實(shí)，執(zhí)著，精致，奉獻(xiàn)，榜樣使我們的企業(yè)精神。

   “寶地文化排斥虛偽，拒絕空想，鄙視華而不實(shí)，追求充實(shí)而又活力的人生”“樹(shù)立注重建筑與人文融合和諧的理念”“具有追求精致的精神和境界”“倡導(dǎo)在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，在奉獻(xiàn)中創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值”“榜樣應(yīng)成為寶地公司走向卓越的用很牽引力和推動(dòng)力”2014年巴黎豪苑的產(chǎn)權(quán)監(jiān)理處集資建房，由于建筑設(shè)計(jì)由6層變高層，成本增加1倍，寶地公司以犧牲1000多萬(wàn)元利益為代價(jià)，嚴(yán)守最初的偏低價(jià)格；用自己的企業(yè)精神創(chuàng)造了70%的銷售佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)銷售收入1.1億元，成為了房地產(chǎn)公司的一個(gè)經(jīng)典案例。世紀(jì)花園建園之初，寶地集團(tuán)向業(yè)主做出了“中巴車免費(fèi)接送小學(xué)生上下學(xué)”等十項(xiàng)承諾，7年如一日，承諾全面兌現(xiàn)。

   十年經(jīng)營(yíng)，寶地集團(tuán)從未出現(xiàn)過(guò)拖欠銀行利息、有意偷漏稅金、欠款糾紛、業(yè)主超期入戶等非誠(chéng)信事件。連續(xù)多年被評(píng)為“遼寧省aaa級(jí)信用企業(yè)”、“誠(chéng)信單位”等，被遼寧省工商局評(píng)定無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值4000萬(wàn)元。

   寶地的房子最好賣，原因之一是錦州市民最佩服寶地樓盤(pán)的創(chuàng)新樣式和產(chǎn)品質(zhì)量，寶地的房子最好賣，原因之二是錦州市民最佩服寶地物業(yè)的品牌。寶地物業(yè)被評(píng)為“遼寧省物業(yè)管理企業(yè)20強(qiáng)”，世紀(jì)花園評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀示范小區(qū)，物業(yè)費(fèi)收繳率達(dá)到97%，創(chuàng)全國(guó)物業(yè)費(fèi)收繳之最。 創(chuàng)新為本，商道之生命，制勝之法寶，創(chuàng)新求發(fā)展已成為寶地企業(yè)文化的核心。

   理念創(chuàng)新是前提：世紀(jì)花園的成功開(kāi)發(fā)，起源于參加全國(guó)房地產(chǎn)峰會(huì)獲得“大型社區(qū)”開(kāi)發(fā)理念。

   產(chǎn)品創(chuàng)新是主體：一系列小區(qū)開(kāi)發(fā)成功，是堅(jiān)持住宅設(shè)計(jì)不斷創(chuàng)新的成果。

   制度創(chuàng)新是保障：寶地集團(tuán)制定了創(chuàng)新考核制度，不斷提高員工創(chuàng)新能力；創(chuàng)建員工身股制度，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。寶地企業(yè)文化的核心是創(chuàng)新求發(fā)展，寶地文化的實(shí)質(zhì)就是創(chuàng)新文化。

   寶地在過(guò)去十年的發(fā)展歷程中，文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，產(chǎn)品中的文化含量不斷提高，員工的文化意識(shí)也不斷增強(qiáng)，企業(yè)逐漸形成了自己獨(dú)特的文化體系，也因此提升了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

   寶地企業(yè)文化建設(shè)是尋找寶地人共同認(rèn)可的價(jià)值觀，使其成為團(tuán)隊(duì)的靈魂、思想的“加油站”，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)共同的行為習(xí)慣。

   一個(gè)民族的發(fā)展需要一種民族精神作支撐，一個(gè)企業(yè)同樣需要一種精神和文化理念來(lái)指導(dǎo)自己的運(yùn)營(yíng)與發(fā)展，給企業(yè)以準(zhǔn)確的定位，從而有效規(guī)避市場(chǎng)和行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，如果沒(méi)有文化理念的支撐，那么企業(yè)的一切經(jīng)營(yíng)活動(dòng)就等于沒(méi)有靈魂，就失去了方向，更談不上發(fā)展。

   在企業(yè)文化體系形成和演變的過(guò)程中，寶地集團(tuán)創(chuàng)始人的文化即老板文化在其中起到了重要的主導(dǎo)作用。老板的思

   想、意識(shí)、理念、行為直接地影響著寶地的企業(yè)文化，尤其是老板文化中深厚的儒家思想淵源，如以道行、以仁治、以胸襟處事、以氣度容人等哲學(xué)理念，潛移默化地滲透到整個(gè)企業(yè)文化的內(nèi)涵之中，使寶地文化的主流顯示出雍容大氣和沉厚淵深。

第8篇：關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神的感悟范文

一、數(shù)學(xué)教學(xué)中蘊(yùn)涵的德育因素

數(shù)學(xué)教學(xué)通過(guò)圖片、幻燈、錄像等使人能直接感受到德育的體驗(yàn)，其中的各種語(yǔ)言文字、數(shù)學(xué)符號(hào)、科普?qǐng)?bào)告、學(xué)生活動(dòng)等稱為顯性德育因素如通過(guò)介紹數(shù)學(xué)家研究某一數(shù)學(xué)問(wèn)題的坎坷人生，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。數(shù)學(xué)教學(xué)的大多數(shù)內(nèi)容主要在于反映客觀事實(shí)，并不帶明顯的德育色彩，但這些內(nèi)容在反映客觀世界的過(guò)程中，仍然會(huì)默然地使人感受到其中所隱含的德育因素，這就是隱性德育因素．如數(shù)學(xué)教學(xué)提倡的合作學(xué)習(xí)方式不帶明顯的德育特征，但通過(guò)合作學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，從而達(dá)到德育的目的

二、初中階段數(shù)學(xué)教學(xué)德育要求

教育部制定的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》也將“情感與態(tài)度”列為數(shù)學(xué)教育教學(xué)的“三維”目標(biāo)之一，對(duì)初中階段的德育目標(biāo)做出了具體的要求：

1、樂(lè)于接觸社會(huì)環(huán)境巾的數(shù)學(xué)信息，愿意談?wù)撃承?shù)學(xué)話題，能夠在數(shù)學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用．

2、敢于面對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難，并有獨(dú)立克服困難和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心

3、體驗(yàn)數(shù)、符號(hào)和圖形是有效地描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問(wèn)題和進(jìn)行交流的重要工具，了解數(shù)學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展人類理性精神的作用

4、認(rèn)識(shí)通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類比、推斷可以獲得數(shù)學(xué)猜想，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索性和創(chuàng)造性，感受證明的必要性、證明過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)性以及結(jié)論的確定性

三、數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透殛功能

1、發(fā)展學(xué)生個(gè)性品質(zhì)

(1)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)中的美學(xué)感悟和數(shù)學(xué)表示中的美學(xué)修養(yǎng)既有利于激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，也有助于提高創(chuàng)造能力，從而電提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缤ㄟ^(guò)介紹數(shù)學(xué)在日常生活與利學(xué)技術(shù)中的廣泛應(yīng)用，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)：

(2)培養(yǎng)理性精神數(shù)學(xué)語(yǔ)言的精確性使得數(shù)學(xué)中的結(jié)論不會(huì)模棱兩可，數(shù)學(xué)教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信、自愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的人格。

數(shù)學(xué)的公理化方法、數(shù)學(xué)模型方法、拓廣方法等，可以培養(yǎng)學(xué)生思維的條理性、整體性、創(chuàng)造性、深刻性，養(yǎng)成自覺(jué)按客觀規(guī)律辦事的習(xí)慣

(3)磨練意志品質(zhì)數(shù)學(xué)史是數(shù)學(xué)家的奮斗拼搏史，展示著數(shù)學(xué)家為真理而獻(xiàn)身的偉大人格和崇高精神希帕薩斯因發(fā)現(xiàn)無(wú)理數(shù)而葬身大海，阿基米德因醉心數(shù)學(xué)而被亂兵所殺在數(shù)學(xué)教學(xué)中，把定理、公式與數(shù)學(xué)家逸事聯(lián)系起來(lái)介紹給學(xué)生，可以培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志與毅力

2、激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情

愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育的主要任務(wù)之一初中數(shù)學(xué)教材中有豐富的愛(ài)國(guó)主義教育素材，在教學(xué)中適時(shí)地，自然地利用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。例如指導(dǎo)學(xué)生閱讀《中國(guó)最早使用負(fù)數(shù)》、《勾股定理》、《關(guān)于圓周率》等閱讀教材后，學(xué)生會(huì)知道：我國(guó)自古以來(lái)在數(shù)學(xué)研究應(yīng)用方面就有輝煌的成就

第9篇：關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神的感悟范文

一、開(kāi)發(fā)趣味物理實(shí)驗(yàn)的意義

科學(xué)開(kāi)發(fā)趣味物理實(shí)驗(yàn)，是人才培養(yǎng)和課程改革的必然，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，推動(dòng)學(xué)生和教師全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)之一.通過(guò)深入學(xué)習(xí)教育部關(guān)于素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革的有關(guān)文件精神，我們認(rèn)為科學(xué)開(kāi)發(fā)趣味物理實(shí)驗(yàn)具有以下重要意義.

1.有利于學(xué)生的終身發(fā)展

（1）科學(xué)開(kāi)發(fā)物理趣味實(shí)驗(yàn)增加了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在探究中解決問(wèn)題，在創(chuàng)新中發(fā)展能力，學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得以培養(yǎng)和提高.

（2）科學(xué)開(kāi)發(fā)物理趣味實(shí)驗(yàn)使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力得到發(fā)展.實(shí)驗(yàn)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并努力去解決問(wèn)題，使學(xué)生由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”.自主學(xué)習(xí)能力的提高為學(xué)生終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

（3）科學(xué)開(kāi)發(fā)物理趣味實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神.實(shí)驗(yàn)的操作需要學(xué)生相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作；實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新需要集體智慧的力量，實(shí)驗(yàn)的成功讓學(xué)生學(xué)會(huì)了分享快樂(lè).物理趣味實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)和實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生良好的心態(tài)，為學(xué)生身心健康和諧發(fā)展提供了有利的條件.

2.促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣?在開(kāi)發(fā)物理趣味實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中教師們不僅僅把課本上的演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)親自動(dòng)手嘗試，還要努力開(kāi)發(fā)課后小實(shí)驗(yàn)，自制教具、學(xué)具，更要對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、幫助，在這一過(guò)程中，教師們不僅提高了自身的實(shí)驗(yàn)操作能力，更是深刻理解了實(shí)驗(yàn)探究所體現(xiàn)的本質(zhì)特征和物理思想.

（2）合作精神的加強(qiáng).在物理趣味實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師間少不了相互協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、信息互通，這樣會(huì)極大地提高了實(shí)驗(yàn)成效.教師們不僅學(xué)會(huì)了合作的方法，更主要是形成了合作的意識(shí)，每個(gè)教師不僅教好自己的課，還能主動(dòng)關(guān)心、積極配合其他教師，教師間也能相互尊重、相互學(xué)習(xí).

（3）科研能力的培養(yǎng).科學(xué)開(kāi)發(fā)物理趣味實(shí)驗(yàn)是一個(gè)不斷反思、不斷提高的過(guò)程，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，教師們要經(jīng)歷從理論到實(shí)踐，再?gòu)膶?shí)踐到反思、升華的不斷循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，教師的科研能力得到了潛移默化的培養(yǎng)，將極大推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展.

二、開(kāi)發(fā)趣味物理實(shí)驗(yàn)的原則

1.趣味性原則.所開(kāi)發(fā)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芤陨鷦?dòng)、鮮明、新奇的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)引發(fā)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生探究欲望.如，聲現(xiàn)象中的“土電話傳聲”；熱現(xiàn)象中的“紙盒燒開(kāi)水”；光現(xiàn)象中的“用水透鏡點(diǎn)燃火柴”；電現(xiàn)象中的“神奇的鉛筆芯開(kāi)關(guān)”， “用漆包線和一個(gè)永磁體自制小電動(dòng)機(jī)”等；力現(xiàn)象中的“會(huì)吃雞蛋的瓶子”，“吹不走的乒乓球”等.這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象讓學(xué)生過(guò)目不忘，百看不厭，產(chǎn)生強(qiáng)烈的探密欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.

2.自主、合作性原則.在開(kāi)發(fā)趣味物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和小組合作意識(shí)，讓學(xué)生自主參與開(kāi)發(fā).教師是活動(dòng)的組織者，可帶著學(xué)生一起玩，等學(xué)生熟悉了實(shí)驗(yàn)原理后，教師應(yīng)大膽放手，做一名啦啦隊(duì)員，為學(xué)生鼓勁加油.開(kāi)發(fā)趣味物理實(shí)驗(yàn)只有貫徹了自主與合作性原則，學(xué)生才能真正地主動(dòng)發(fā)展，把物理教學(xué)與情感教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神.

3.生活性原則.開(kāi)發(fā)趣味物理實(shí)驗(yàn)沒(méi)有現(xiàn)成的儀器，需要教師和學(xué)生在日常生活用品中去找，也可以尋求性能相似的替代品.教師應(yīng)為學(xué)生提供各種各樣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，促其在社會(huì)生活中感悟科學(xué)知識(shí).使用身邊隨手可得的物品進(jìn)行探究活動(dòng)和各種物理實(shí)驗(yàn)，可以拉近物理學(xué)與生活的距離，讓學(xué)生深切地感受到科學(xué)的真實(shí)性，感受到科學(xué)和社會(huì)與日常生活的關(guān)系.

三、開(kāi)發(fā)趣味物理實(shí)驗(yàn)的實(shí)施

開(kāi)發(fā)趣味物理實(shí)驗(yàn)的實(shí)施，是在結(jié)合物理課堂教學(xué)內(nèi)容與課后實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，根據(jù)學(xué)生在校的實(shí)際情況，依據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、興趣愛(ài)好、學(xué)校和家庭的實(shí)際情況組織實(shí)施，我們認(rèn)為在科學(xué)開(kāi)發(fā)物理趣味實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中可以按以下措施進(jìn)行實(shí)施.

1.整理歸納教材上現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)工具進(jìn)行相應(yīng)改革.使得實(shí)驗(yàn)工具可以就地取材，更具有可操作的現(xiàn)實(shí)意義.讓學(xué)生真正的走進(jìn)實(shí)驗(yàn)，成為學(xué)生自己想做、樂(lè)做、易做的實(shí)驗(yàn).

2.在現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出適合學(xué)生自身特點(diǎn)，或者是具有地域特色的趣味物理小實(shí)驗(yàn).

3.發(fā)動(dòng)力量搜集更好的實(shí)驗(yàn)資源.既多留意網(wǎng)絡(luò)資源，也可多借鑒兄弟學(xué)校的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拓寬我們的實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)思路；積極發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，適時(shí)舉辦學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽，借鑒學(xué)生的創(chuàng)新思維，開(kāi)發(fā)更多的趣味實(shí)驗(yàn).

四、開(kāi)發(fā)趣味物理實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)

開(kāi)發(fā)趣味物理實(shí)驗(yàn)并不是獨(dú)立的教學(xué)體系，它是學(xué)生能力培養(yǎng)的重要組成部分，它與學(xué)生的綜合實(shí)踐教學(xué)聯(lián)系在一起，是構(gòu)成學(xué)生技能綜合訓(xùn)練的主體內(nèi)容，同時(shí)也是學(xué)生綜合知識(shí)能力的重要體現(xiàn).如何公正有效的對(duì)開(kāi)發(fā)趣味物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)進(jìn)行考核，是決定開(kāi)發(fā)趣味物理實(shí)驗(yàn)運(yùn)行性能好壞的重要環(huán)節(jié)，我想可以采取以下措施.

1.制定好物理學(xué)科有效的分階段趣味實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練計(jì)劃、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)生在開(kāi)發(fā)趣味實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中所能達(dá)到的目標(biāo)要求.

2.物理教師應(yīng)將學(xué)生的趣味實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練成績(jī)納入綜合考核，并與課堂學(xué)習(xí)成績(jī)一并作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn).