健美操比賽安全預案精選(九篇)

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第1篇：健美操比賽安全預案范文

學校工作計劃精選一

一、指導思想

緊密結合學校的辦學宗旨，推進素質教育。認真貫徹《學校體育工作條例》,實施《全民健身綱要》，樹立健康第一的思想。加強學校體育工作的建設和管理，在改善體育基礎設施設備的基礎上，努力提高學生的身體素質和健康水平，并協調各部門組織開展好學校的各項體育常規工作。使學校體育工作再上新臺階

二、工作目標：

1、以競賽活動為抓手，增強全校師生強身健體的鍛煉意識，協調好學校工會抓好群體工作，進一步發揚我校武術傳統特色。

2、體育學科要繼續加強學習、研究，規范體育課堂教學。

3、抓好各校級運動隊的訓練，在區級比賽中能出尖子選手。

4、面對場地缺乏情況，重視體育課程的功能開發，增強體育課程的趣味性，規范體鍛課活動，加強課間游戲設計開發，控制意外傷害事故的發生。

三、主要工作

(一)加強體育教研活動，規范體育課堂教學，提高教學質量

1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規的要求，做好教學六認真工作。

2、本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設計上，建立以學生為主體的課堂教學模式，淡化競技運動的教學思維，重視體育課程的功能開發，研究現有場地的體育課活動設計，確保體育活動的有效性。

3、加強科研意識，在學科教學中繼續滲透學生好習慣踐行課題研究的內容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進行總結和反思，認真撰寫論文。

4、牢牢樹立健康第一的指導思想，以《學生體質健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學生的鍛煉積極性為目標力爭使全校學生的體質健康標準測試成績穩步上升。

5、加強學科的常規檢查,本學期體育老師在室內上課的時間增多了如何上好室內課，課前要充分設計好合理有效的教學內容，要利用現有的場地互相協調好，確保正常的教學，同時還要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發生。

(二)、加強學科建設，爭創品牌亮點

1、加強體育學科組的建設，目標要明確，措施要到位。如何爭創學科的亮點、創建優勢項目是本學期學科工作的一個重點。

2、體育組現有的資源要合理有效的重組整合，爭取發揮更有效的作用。

(三)、抓好群體工作，豐富學校文體生活

1、加強課間操的日常管理。繼續抓好課間操的進出場(快、靜、齊)及做操質量，護導老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數、動作質量等方面做好檢查督促工作。

2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動表有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質量。

3、組織開展好每月小型體育競賽活動(因場地原因，本學期組織競賽的方式會做相應的調整，具體見體育組的通知)學校堅持以全面增強學生體質，保證學生有1 小時體育活動時間為出發點，在開足體育課程的基礎上，根據學校實際情況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節氣候的不同，每月安排各種體育競賽活動。活動要常搞常新，讓學生有新鮮感，激發學生運動興趣，培養堅持鍛煉的好習慣，掌握科學的健身方法。力爭通過各種競賽活動，活躍學校文體生活，在校園內形成濃厚的鍛煉氛圍。

4、抓好日常業余訓練，體育組要組織安排好校隊訓練工作，學期初，認真制訂好訓練計劃，合理安排時間，體育老師要協調好各部門工作，經常、積極、主動和班主任、家長聯系，取得他們的支持和幫助，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓練時間得到保證。訓練時要根據學校場地的實際情況，科學合理的安排訓練內容和訓練時間，確保運動能力穩步提高。爭取出尖子選手。

5、實施全民健身活動，學校工會要認真組織好教工的文體活動，抓好每天教師早操的質量，體育組要協助工會開展小型多樣的體育競賽活動，以豐富教職工的業余生活，增強教職工的體質。

(四)做好場地器材管理，體育資料整理工作

1、體育器材室配備專人負責管理，負責協調好器材的使用、保管及器材室的衛生工作，每天出借的體育器材要執行登記歸還制度。

2、充分利用現代化信息技術，做好體育競賽活動資料的搜集，以及在12月完成學生體質健康標準測試數據的輸入上傳工作。

(五)、開展大課間活動。開展好體育大課間活動，緩解學生的學習壓力，促進學生身心全面發展，使其更好地完成學業，促進學生的全面發展。

教學工作：

1、圍繞新大綱要求，修訂制定大學體育教學計劃。二年級實施選項課教學，根據學校各項資源盡可能多的開設選項項目。

2、鼓勵老師開設形式多樣的公選課項目，為學生服務。

3、教研活動要有突破，形式多樣。主要在提高教師的自身素質上加大力度，教學研究上有特色，并加強檢查和質量監控。

群體工作：

1、規范學生體質測試工作，對測試不合格的學生進行輔導和補測。合格率達到《學校體育工作條例》要求的標準。

2、群體方面，組織大型比賽6項，分別為田徑運動會;迎新籃球賽;11制足球賽;排球賽;羽毛球賽;冬季長跑比賽。

3、指導好學生俱樂部的各單項比賽。

競賽、訓練工作：

1、抓好常規訓練隊的訓練。做到開訓前有計劃、中期檢查及期末測試總結。

2、組隊參加湖南省第九屆大學生運動會。在學校現有的經濟條件下，盡可能的參加多項比賽。爭取團體總分進入同等學校的前列。

科研工作

1、組織申報校級精品課程，申報校級教學成果獎。

2、組織申報省級規劃課題、科研課題和教改課題。

3、爭取在省級以上刊物15篇。

迎評工作

1、學校本科辦學水平合格評估(體育方面工作)。

2、貫徹《學校體育工作條例》評估工作(省教育廳)。

具體安排

1、開學前安排好課務，上學期由教研室申報下期開課計劃，根據教務處發放的班級及課表，要求第一周教學工作進入正常軌道，包括教學文件的制定、選項教學班級、課表調整發放等，嚴格按教務處要求完成各項任務。

2、訓練隊的確定：根據全年計劃和參加省大運會的要求盡早組隊訓練。其他以俱樂部的形式進行組隊訓練，老師進行輔導。

3、群體競賽活動(預計活動項目，但根據學校的具體情況和經費情況有所變動，再進行申報)：

校級比賽： 四-五月份 11制足球賽(男子)

五月份 春雨杯 羽毛球賽

六月份 畢業杯排球賽

九、十月份 迎新籃球賽

十月份 學校運動會

十一月 冬季長跑比賽

俱樂部活動： 三月份三人制籃球賽

六月份 俱樂部活動月

十一月份 七人制足球賽，乒乓球賽

十二月份 俱樂部活動月

4、參加湖南省第九屆大學生運動會

項目：田徑、羽毛球、健美操、(籃球、足球、定向等項目另定)

具體參賽時間以教育廳通知為準。

5、體質測試安排： 9-11月進行

6、貫徹《學校體育工作條例》評估工作

學校工作計劃精選二

20xx年我校的體育工作，以區教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計劃為指導，堅持加快發展不動搖，積極推進新課程標準實驗，與時俱進、銳意創新，進一步提高學校體育教育教學質量和水平，認真貫徹一切為了學生發展的校訓。我校體育工作要繼續堅持以《學校體育工作條例》為法規，以深化改革為動力，以促進發展為目標，扎實推進各項工作，推動我校體育事業的蓬勃發展。

一.體育教學工作

1.加強學習,更新觀念。組織相關人員認真學習區教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計劃，充分認識體育課程改革的重要性和艱巨性,進一步學習體育課程標準，加大對體育學科課程改革實驗的力度。

2.深入探索，成立課題。我們要結合本學科特點，以體育教科研為先導，以課題為抓手，不斷推進體育教學改革。重視學生的主體地位，關注學生個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。激發學生運動興趣，培養學生終身體育的意識。

3.規范常規，注重預案。要讓每一個孩子都接受良好的體育教育目標，我們應重視課堂教學的規范化，從認真備課、設計教案、抓好教學常規入手，提高體育教學質量，使學生養成良好的課堂常規。在教學過程中重視安全保護措施，以科學鍛煉身體為思想指南，提高學生的體能和技能水平。

二.學校群體工作。

1.體育教研組在健康第一的思想指導下，要認真制定出本學期體育教學工作各項計劃，對所訂計劃的執行情況要有檢查、有總結。

2.抓好學校大課間活動、課外活動的開展，做到教師落實、場地落實、器材落實，在確保學生活動開展的同時, 要強調安全教育。

3.繼續開展體育特色學校的創建，安排好大課間活動和體育課每周各班進行一次乒乓球活動，組織和管理好學生的活動，注意節約能源，能不用照明的盡量不用，并做好創建體育特色學校臺帳。

4.深入開展陽光體育活動，豐富學生的課余生活。本年度我們將根據區體育工作的計劃，開展學校陽光體育活動，安排乒乓球文化節和花樣跳繩活動，使我校的陽光體育活動進一步深入，成為學生樂于參與課余生活，培養學生終身體育意識，體驗體育活動的樂趣。

5、舉辦第七屆學校體育健康節，營造濃厚的校園體育文化氛圍。本屆比賽要在前幾屆的基礎上，不斷創新，安排學生感興趣、喜歡參與的項目為活動載體，盡可能吸引每位學生參加。今年是大屆，我們要精心策劃好開幕式，做到隆重、和諧、快樂、健康，使廣大師生充分享受體育活動的樂趣，使體育文化逐漸融于校園文化，成為校園文化的品牌。

三.競賽訓練工作

1.抓住重點。根據區競賽計劃，組建好比賽隊伍，抓緊訓練，積極參加各項比賽，爭取獲得好成績。尤其抓好乒乓球隊的建設,在區內繼續確立領先位置.

第2篇：健美操比賽安全預案范文

摘 要：在霧霾天氣條件下參加戶外體育活動會影響學生身體呼吸系統和心血管系統，對學生身體健康造成一定傷害。因此，如何上好霧霾天氣的體育課已成為了一個重要的課題。文章從室內場所設施安排、室內體育內容設置出發，為在霧霾天氣狀況下上好體育課提供參考。

關鍵詞：霧霾天氣；體育課

中圖分類號：G807.3 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2014.02.000

如今，除了雨雪天，霧霾天數也越來越多，解決空氣污染問題是個長期過程。為體現教育公平，減少污染物對學生身體的危害問題，首先肯定要加強學校室內場館整體規劃設計，但是室內場館的建設不是一朝一夕的事情，這段過渡期需要怎么樣開展體育活動呢？在“中小學戶外體育活動氣象標準”還沒有制定出來前，體育課要制采取怎么樣的應急預案呢？如何確保學生每天一小時的體育活動呢？面對大部分學校還沒有室內場館的現狀，在室內組織好一堂精彩的體育室內課顯得尤為迫在眉睫。

為什么強調霧霾天氣呢？因為霧霾天氣有其特殊性，如果說霧霾天氣能規劃好體育課的內容，那么雨雪天會更加適用。

1 善用學校各室內場所設施

情況1：當學校室內運動場館有限時，就要考慮到現有場地器材與體育室內理論課合理交替【1】。體育教師之間要根據自己授課內容進行相互商量協調，部分班級可在室內場館上課，部分班級則要安排在教室內授課。

情況2：當學校沒有任何室內運動場館時，則要充分發掘可運動的場地，畢竟有強度的體育課才能提高學生的體能或技能，增強體質。適當開發學校的地下車庫、食堂、室內走廊、音樂廳、宿舍等一切室內場地的空地，并進行一些可操作、可伸展、安全系數高的運動練習等。

情況3：如果只能在教室內上課時，在考慮到上理論課的同時，還可以通過改變桌椅的位置等來適當進行運動技能傳授等。

2 合理安排室內體育課

2.1內容設置的原則

2.1.1服務教材，同步進度

《中小學體育與健康課程標準》對于室內課并沒有做相關規定要求。不管是理論教學還是技能教學都要與教材相同步，盡量不要因為室內課而改變教學進度。從理論方面而言，充盈正在學習的各運動技能知識點，就像其他科目一樣，利用文字、圖片等形式鞏固教學效果；從運動方面而言，服務于主教材，如最近的教學內容是雙杠，則可以利用室內課的時間和空間做一些上肢力量的素質練習，或兩手靜力支撐在兩課桌間等。

2.1.2貼近實際，激發興趣

“興趣是最好的老師”，從學生主體出發，顧及學生的情感教育、身心體驗。除了教材內容外，教師也可自選一些激發學生對體育運動興趣的內容。可以是理論知識，也可以是活動內容，但是要讓學生有進行主動學練的欲望和積極性，為終身體育打下基礎。

2.1.3內容豐富，形式多樣

如果這一周全是霧霾天氣，一天一節體育課或者是活動課的形式就要如出一轍嗎？純理論上課？理論與運動相結合？還是純運動上課？單調枯燥顯然不能滿足現代學生的要求。如何才能讓室內體育課的形式多樣化呢？動靜皆有之、大腦思考之、小組討論之、視覺沖擊之、學生歡喜之。比如同樣是理論課關于“體育與健康基礎知識”，如果授課老師照本宣科，課堂就會顯得毫無生氣，效果不大。如果換種形式，以知識競答方式會不會效果會更好呢？

2.2內容設置的安排

2.2.1理論知識類

理論來源于實踐，又指導實踐。如果充分擴展其教學內容和資源，豐富其教學組織方式，將不僅對學生學習興趣的激發和運動知識的豐富起到積極的作用，而且更重要的是對學生體育、德育、心理健康等多方面將發揮正確的導向功能【2】。理論知識的傳授也可以分為以下幾類：

（1） 動作技術知識：對當前上課所教運動技術有實踐指導意義，提高效率。最好用flash、視頻的方式讓學生對動作技術的重難點加以分析，讓學生建立正確的動作表象。另外有必要傳授運動項目裁判知識、比賽規則等內容，一來提高學生興趣，二來提高學生運動自賞能力。

（2） 衛生保健知識：可以結合霧霾天氣對人體的影響出發，講述如何在霧霾天氣進行身體鍛煉等；講述體能計劃的方法和目的，讓學生動起筆來根據體質健康測試結果制定個性化的體能計劃；在運動中如何保護自己免受傷害，確保安全等。讓學生在與自身實際生活息息相關的生活化體育知識中去趣學、樂學、好學。

（3） 體育欣賞：體育欣賞的內容包羅萬象：最新熱點體育人物故事、上海弄堂游戲歷史和內容、競技類項目的歷史和特點等、奧林匹克的歷史、民族傳統項目的介紹、體育游戲的創編、精彩比賽欣賞等等。內容豐富，對體育教師的要求就很高，需要體育教師根據不同水平的學生篩選、整理、分類、講解。

理論課因其枯燥單一，大部分學生易產生倦怠感。如何將理論知識課變得更加生動有趣呢？除了從內容著手之外，也應該從課的組織形式上求變求新：多媒體授課、小組討論、知識競賽、辯論賽、模擬聯合國等。當然，通過有計劃的授課之后，可以來個階段性理論考試以驗效果。

2.2.2動作技能類

在室內場地條件允許的情況下，善用空間、巧用器材，應盡量讓學生在有限的空間舞動起來。動作技能類也可以分為以下幾類：

（1） 強化基本體操教學：如隊列隊形的強化練習，它是體育課最基本的內容，動作是否整齊、口號是否響亮、身板是否挺拔等都能直接反映一節體育課的精神風貌，甚至是展示學校體育教育的窗口。

（2） 學習簡易動作技能：如簡單的徒手操、武術中的手型，步型和手法、腿法等基本功、體操動作中的燕式平衡、適合女生練習的瑜伽、健美操基本步伐和手法練習、操練簡單重復的肢體技能練習，比如徒手單手肩上投籃動作、實心球前擲動作等。在簡單易于操作的同時，又能學習鞏固運動技能，何樂而不為呢？

（3） 加強身體素質練習：良好的身體素質是更好地掌握運動技能的保障，可以充分利用室內課的時間加強某一方面的身體素質練習以便輔助于主教材。身體上肢力量練習：如俯臥撐、靜力支撐等；腰腹肌練習：仰臥起坐、兩頭起、俯臥背肌等；下肢力量練習：蹲馬步、單腳跳、雙腳跳、跑（跳）樓梯；韌帶練習：坐位體前屈、劈叉、各部位的拉伸練習等；器械類練習：跳繩、踢毽子、跳橡皮筋、啞鈴，握力器，也可以自制簡單力量器材，如沙包等。也可以加入現在流行的一些身體素質的練習，如NTC訓練、核心力量的一些簡單動作。

2.2.3體育游戲類

體育游戲作為體育活動的一個組成部分，有其快樂性、競賽性、教化性、易行性【3】，以玩帶學，課堂內容游戲化會讓學生興趣大增的同時有寓教于樂的功能。室內體育游戲通常分為兩大類：活動性游戲和智力游戲

室內活動性游戲：如抓迷藏、躲避球、胯下傳球、抓手指等游戲，也可以根據場地條件自行創編體育游戲。除了體育游戲外，還可以簡單涉及到各地方民族特色的游戲：如上海喜聞樂見的弄堂九子游戲、具有民族特色的竹竿舞等，既確保了趣味性，又繼承發揚了民間民族傳統特色體育，既強身健體，又增強民族自豪感。

智力游戲：棋類活動、積木游戲、數字游戲、桌游等都是適合在室內可以玩的益智類游戲。利用課堂進行學校棋類比賽，豐富學校體育生活。

3 結束語

在霧霾天氣，學生在室外體育活動的產生的身體健康問題受到了挑戰，但是適時、適度、適量的參加一些體育運動是重要也是必要的，體育教師一定要發揮自身的主觀能動性，加強對室內體育課程內容和上課模式的探索，緩解運動健身與空氣污染的矛盾問題，做到預設方案、科學安排、簡單操作、免受傷害、力達高效。

參考文獻：

[1]趙麗萍.一堂記憶深刻的體育室內課帶來的思考[J].科學大眾.科學教育，2012（8）.

[2]姜偉平.中學體育室內課教學實踐探索及例證[J].體育師友，2011（3）.

第3篇：健美操比賽安全預案范文

    1.1醫療管理者重醫輕護思想根深蒂固,重視度提高難一直以來,傳統重醫輕護的思想在醫療管理者的觀念里根深蒂固,錯誤地認為無論時展到什么時期,醫院的發展力與競爭力全決定于醫生的醫療技術和設備的先進性。重醫輕護的現象使護士缺乏榮譽感和自信,其危害導致護理學科發展緩慢,護理人才流失,護理質量降低,醫院發展受影響。另外,護士長沒有護理人事決定權和經費支配權,護理人力補充和人才培養都有難度,大多只能通過延長護士上班時間來完成護理工作。多年來,由于護士地位低、報酬低、素質低,造成醫生對護理工作服務價值的不認可、不重視,也因此進一步導致護士缺乏對護理工作的忠誠度和敬業度,缺乏職業熱情,而醫療管理者對護理工作更加難以重視。

    1.2多民族語言文化差異大,服務需求滿足難醫院地處邊疆少數民族地區,各民族語言、飲食、宗教信仰、風俗習慣等都有一定的差異,加之邊疆地區信息相對閉塞,個性化的服務意識仍較淡薄,一些特殊服務需求往往不被重視,如回族病人入院后,因需要做禮拜而不愿與其他病人同病房;一部分哈尼族、傣族、壯族病人不懂漢語,看病問診難以溝通;少數民族病人衛生意識差,城鎮病人與其難以共處一室。

    1.3地域特性影響護理招聘,實現高素質人才培養難因邊疆地區特性,醫院每年招聘來的擁有本科學歷的護士試用期間即有一部分人離開;一部分工作1~3年因多種原因辭職。而省內本科學歷的護士大多愿意留在省會城市,不愿到邊疆醫院。今年我院護士平均年齡僅為25.8歲,3年資以下護士占全院護士的56%,護理人才培養后留不住,護理隊伍穩定難,要培養高素質護理人才更難。

    1.4地區醫保政策差異大,體現護理價值難由于本地區醫保、新農合政策不同,需專設辦公護士、總務護士崗位,且工作量大而繁瑣。由于各地醫保、新農合政策對護理材料、操作收費限定較多,且往往與臨床實際使用情況不符,如吸痰,每個病人一天限定10次收費,而一例氣管切開的危重病人一天吸痰20~30次,需要無菌吸痰管和無菌操作的材料費和操作費遠遠超過實際收費,護士又必須按照預防院內感染原則一吸一換。又如經外周中心靜脈置管(PICC)能夠安全、及時地方便病人深靜脈給藥,但PICC導管為自費項目,由于導管材料費貴,病人很難接受。由于級別護理費較低,護理材料成本高,使護理工作產生的經濟價值與付出反差較大,科室多采取降低人力成本的方法控制總護理成本。

    1.5軍隊護理隊伍人員多元化,構建人才梯次難在軍隊編制體制改革的新形勢下,護理工作面臨著隊伍結構調整和任務加重的嚴峻挑戰。軍隊醫院護士從單一的軍人轉變為多元化。我院有軍人護士27名,非現役文職護士26名,聘用護士457名,此外還有返聘護士和職工護士,低年資護士占全院護士的56%。護士要按照職稱、能力實現分層培養難度大,護理骨干難以培養和保留,人才斷層嚴重,不利于形成人才梯隊,護理質量的提高和護理科研的發展受到影響。由聘用和非現役文職護士擔任護士長的科室占全院科室的50%,這一群體多元化管理意識較弱,缺乏規劃能力和教育能力,短時期難以搭建起護理人才梯次。

    2對策

    2.1全員動員,不斷擴大優質護理服務效果的影響力深入開展優質護理服務,必須對全院人員進行動員,使醫護人員深刻領會優質護理服務的重要意義,在全體護士思想中建立共同愿景和目標。護理部首先組織護士長、護士學習“優質護理服務示范工程”活動文件,再由護士長組織全科護士學習優質護理服務開展的醫改背景和重要意義以及步驟、方法、內容等;在醫院重要會議上反復強調優質護理服務的內涵與意義;制作優質護理服務專題宣傳欄;在醫院網站和護理綜合信息管理網設置優質護理服務專欄;定期向院領導和科主任匯報優質護理服務的典型事例,通過對優質護理服務取得成績和效果的強調與說明,逐步使全院人員從各方面感受到優質護理服務開展的重要意義和深遠影響力,使各級人員真正看到優質護理服務為醫院帶來的社會效益與經濟效益,從而贏得醫院各級支持與認可。

    2.2實行“一個保障、三個改善”,不斷提高護士職業價值感和滿意度

    2.2.1保障人力:在省內外的醫學院校招聘護士,根據人力資源辦對全院臨床科室床位開展情況、病人危重程度、護士編配人數等調研結果,為科室配置充足數量的護士,以保障病區護士資源充足。

    2.2.2改善福利待遇:增加護士的基礎工資,調升工資級別和檔次,設置年終績效獎勵工資;制定聘用護士工休假、文章科研獎勵、進修培訓、外出交流、房租補貼等制度與政策;每年護士節給每位護士發過節費、化妝品費、護士鞋,提高護士夜班費、特殊崗位補貼等;修建300套聘用人員公寓房,確保聘用人員安居樂業,和軍人護士享受同等福利待遇;2010年以來醫院派出61名護理骨干到全軍各專科護士培訓基地學習,有110名護士外出參加學術交流。

    2.2.3改善政治和職業待遇:完善入團、入黨制度,選舉優秀聘用人員中的黨員進入支委,參與科室管理;制定聘用人員立功、受獎、評選先進等獎勵規定。

    2.3完善護理質量管理體系,確保優質護理服務制度化健全并細化護理質量控制評價標準,如制定護理安全管理評價標準、護理病歷書寫評價標準、優質護理服務質量評價標準等20項標準,并制定37項獎懲細則;修訂83項基礎和專科護理技術操作流程和評分標準,編寫40項護理管理核心制度、護理應急預案及安全防范措施、護理職業規劃執行手冊、20項護士職業化溫馨服務措施;完成優質護理服務領導小組、護理質量管理委員會、科室質量管理小組、護理技術指導小組、護理會診小組、護理應急分隊的組建。

    2.4融合“四項”管理理念,摸索優質護理服務的先進管理模式“四項”管理理念,即科學管理、規范管理、創新管理、感動管理。全新的服務理念能引導護理人員進行思維方式的變革,從而促進服務行為的創新。我院在2008年獲得ISO9001國際質量管理認證后,護理管理在其科學管理、規范管理的基礎上,探索出剛柔并濟的護理管理模式,突出了管理的創新性。

    2.4.1剛性管理:注重科學、規范,如各科室實行APN彈性排班制的同時,根據科室病人情況實行夜班雙班制,增設基礎護理班、加強班、二線班等,以保障24h護理安全;在實施責任護士包干管理病人時,發現遇有輪休、外出學習、出差等情況,責任護士不能保障管理病人的連續性,各科針對此情況設置責任組長或健康宣教班、雙責制(兩名護士共管)和路徑式管理,使病人入院后任何時段都能得到規范、完整、持續的管理;制定并規范掃床流程、手術交接流程、壓瘡管理流程、床旁交接班流程等。

    2.4.2柔性管理:注重培養護士的自我成就感,為護士搭建自我發展平臺和價值實現空間,如在護理綜合信息管理系統中設置“交流空間”、“心理指導”等版塊,每日向當天生日的護士生日快樂賀卡和慰問語;組織護士長學習管理技巧和方法、溝通技巧、魅力建立方法等,提高其管理能力;開展經常性的護理部主任與護士長、護士,護士長與護士的談心活動,使護士長、護士遇到困難能傾訴,能解決,能被理解和尊重;實行加法管理原則,激勵護士的正向行為,不斷提升其自我管理能力。

    2.5狠抓“四個建設”,促進優質護理服務人才職業化發展

    2.5.1形象建設:每年對全院護士進行服務及職場禮儀、形體氣質、文明用語、溝通原則、化妝技巧培訓,要求護士上班規范著裝,內著制服,外著護士服,統一發飾,淡妝上崗,微笑服務。

    2.5.2內涵建設:著重在建立護士評判性思維上下工夫,規范和組織護理會診、病例討論和多種形式查房;建立1+1師徒結對幫帶關系,給有熱情有潛能的護士以最有力的指導,使其能快速成長和進步;開展護理文書書寫質量及教學講課能力評比,讓護士真正能學有所思、學有所用,使其內涵在學習與實踐緊密結合的過程中不斷發生改變與豐富。

    2.5.3信息化建設:注重提高效率,降低風險,提高執行準確度,減少各種浪費,實現資源共享。醫院自行開發護理綜合信息管理系統,具有通知、心理指導、資格申請及準入、壓瘡預報、導管滑脫預報、排班、護理電子文書等80余項內容和功能,極大地提高了護理工作效率和管理效能;開發門診工作站處方轉換醫囑程序,實現門診輸液卡和輸液條碼打印,使護士執行醫囑快捷、規范、準確。

    2.5.4文化建設:醫院通過組織野外拉練、團隊游戲、“醫院因我而精彩”主題征文演講、健美操比賽、詩歌征文朗誦比賽、時裝表演、女性知性美大討論、心智培訓、開設心理減壓培訓等活動,提升護士文化品位和修養,使護士綜合素質不斷提高。

    2.6把好“四關”,確保臨床護理專業發展精進

    2.6.1把好入行關:招聘時一律由各部門領導統一面試打分,綜合選拔;選用護士首先要在崗前1周進行涵蓋規章制度、醫院文化、服務理念、溝通技巧、時間管理技巧、心理減壓技巧、各班工作流程等內容培訓。在考試合格后進行為期1周的軍訓,而后才分科進入臨床試用期。在3個月的試用期間,參加護理12項技術操作培訓并經考核合格后簽訂聘用合同。為盡可能選拔優秀畢業生,護理部還要組織試用護士進行生活事件量表測量和艾森克人格問卷調查,以便掌握其性格特點和心理狀態,做出有針對性的成長指導。