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        公務員期刊網 精選范文 浪費糧食產生的后果范文

        浪費糧食產生的后果精選(九篇)

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        浪費糧食產生的后果

        第1篇:浪費糧食產生的后果范文

        關鍵詞:農藥減量使用;水稻病蟲;防治措施

        化學農藥的使用一直是過去幾十年水稻病蟲防治中的有效手段,起初雖然有很好的成效,但慢慢的效果也就沒開始時那么明顯。近年來,水稻病蟲發生日趨頻繁,為保護農作物安全生長,提高作物產量,大量的化學農藥被投入使用以控制農作物病蟲草發生危害,這不僅增加了農業生產投入成本,同時大量農藥的浪費還會造成對農業生態環境的嚴重破壞,使病蟲的抗藥性增加,很大程度上影響農業的生態發展,損害人們的身體健康。因此,我們必須高度重視水稻病蟲防治,科學合理的降低化學農藥使用量,盡量減小農業生產對環境的污染,保障食品安全和生態安全,進一步促進農業可持續發展,同時實現農民的糧食增產和節本增收。

        1. 現階段水稻化學農藥減量使用的難點

        1.1水稻害蟲發生、危害逐年加重,暴發頻率增加

        水稻病蟲會產生很多水稻病害,在這里通過對南方水稻的黑條矮縮病進行調查分析。這種病害首先在廣東陽江被發現,并被報道于世;但其后并沒有被重視,還不斷的出現在我國廣東等地,雖然我國農民對此采取一系列的措施,但還是不能有效的防治;到后來,黑條矮縮病大規模的在我國各個省份出現,使大量的水稻受到危害,給我國的水稻產業帶來嚴重的損失,在我國的糧食安全方面構成了很大的威脅。

        1.2水稻病蟲對常用藥劑產生耐藥性和抗藥性

        長期以來,為了達到良好的防治效果,農作物被施加的農藥使用劑量不斷增加。有的農民甚至不允許稻田里存在一個害蟲,如果發現有蟲,就會對水稻進行農藥噴曬,使得農藥使用量大大的增加。伴隨著化學農藥的大幅增量施用而來的是水稻害蟲防治及環境等許多嚴重問題,其中最突出的主要表現為害蟲產生了耐藥性和抗藥性,還有自然控制力也被極大的減弱,田間的生態系統及生物鏈都遭到了嚴重破壞,農藥殘留及環境污染也會給人們身體健康產生各種不利影響。

        1.3科學用藥技術欠缺

        國內水稻種植戶文化程度大部分偏低,普遍性缺乏病蟲害識別、田間調查、預測預報以及科學用藥技術,不能及早發現病蟲害并及時作出正確判斷,更不用說采取有效的防治措施。極少有人受過專門的植保科技培訓,病蟲害防治觀念落后,科學用藥水平低,安全用藥意識薄弱。由此帶來了整體防治效果差、盲目亂用、濫用化學農藥現象,防治成本大幅上升等問題。如近年來,部分水稻種植戶因植保知識、技術水平有限,用藥適期掌握不準確,貽誤了最佳防治時問。當錯過這個時間后,害蟲又會繼續生長起來,這樣就只能繼續對水稻噴曬農藥,增加了農藥的噴曬次數。

        2. 水稻化學農藥大量使用的后果

        首先,沒有科學指導就不能夠合理有章法地使用農藥。由于對農產品農藥殘留概念缺乏認識,過分追求和依賴劇毒農藥,甚至有的農戶在選購農藥時,只注重農藥防治效果,而不考慮農藥的毒性及產生的后果。盲目使用農藥,極易造成病蟲的耐藥性和抗藥性的提高,不但造成殺蟲效果不佳,而且用藥量加大、防治成本增加,容易出現農產品的殘留超標的現象,破壞了農田生態平衡和生物多樣性,出現了抗藥性害蟲;當水稻中的化學農藥積累到一定的程度之時,就會對人體產生很大的危害;甚至我國有許多水稻由于農藥含量過多,影響出口,就會導致我國出現很多經濟損失。

        其次,水稻化學農藥中有很大部分沒有起到殺蟲的作用,這樣就會造成大量的浪費的現象。我國是個農業大國,糧食生產量大,農作物的品種多門類全,突發性病蟲害時有發生,防治壓力大,各種農作物的用藥需求量大。根據調查顯示,我國的農藥使用量每年以超過了120萬噸,在國內7%的土壤都已受到了污染。2012年某縣農藥過量使用,浪費的情況很大,大約有20%左右的被浪費掉,造成了極大的損失和危害。

        3. 化學農藥減量使用的主要方法

        (1)不能盲目無根據的用藥,要針對不同病蟲為害采取不同對策。不同的病蟲,其發生為害特點是不同的,也有不同的弱點,選用對路農藥才能進行防治水稻不同病蟲。只有選用與環境相容的高效、低毒、低殘留對路農藥,才能做到準確用藥有效的防治水稻病蟲。

        (2)要掌握病蟲的特點,重點施藥防治病蟲為害的主要部位,不同病蟲有不同的為害部位,重點為害部位自然是噴藥防治的重點。對于二化螟、稻飛虱、紋枯病就需要對水稻的稻株中下部進行噴曬;稻縱卷葉螟、稻葉瘟應噴曬在整株的稻葉上。第二代稻稈蠅主要為害幼穗。穗瘟發生在稻穗頸節,稻曲病為害穗粒,施藥部位應重點在稻株中上部。我們只有找到了病蟲的重點為害部位,并針對病蟲為害主要部位進行重點噴藥,才能使病菌和蟲體被藥液充分接觸到,并發揮其作用而不至于過多的浪費。從而有效防治消滅病蟲害,使農藥利用率得到提高,防治效果達到更好。

        (3)合理控制施藥次數和使用量,科學使用農藥,做到精量用藥。防治害蟲時應達到防治指標時才施藥,而不能見蟲就除。施藥前要分清農藥用途,不能瞎用混用,更不能隨意加大用量,要嚴格按照農藥標簽規定使用量配制藥液。在確保防治效果的基礎上還要掌握防治方法,從而達到精準施藥的目的。通過開展精準施藥技術研究應用.這樣才能既提高了農藥的有效利用率,減少浪費,又能有效的除蟲防病,減輕農藥對稻米和環境的污染,生產出綠色放心的農產品。

        4. 減量使用農藥綜合防治的優勢分析

        (1) 減量使用農藥綜合防治的這種生態農業的模式,既降低了農藥殘留.為持續治理水稻重大病蟲發揮了應有作用,又能夠使本地的生態效益不斷的提高,為加快綠色植保進程奠定了基礎。不少地區采用了高效和創新的生態農業模式,生態種植模式栽培模式都大大的改變和優化,不再采用以往的施用化肥和農藥的方式,有效的防治了病蟲害,使農作物的產量得到了很大提高,同時質量也有了保障,極大地促進了經濟的發展,使相關生態環境和經濟效益的有機統一起來。

        (2)采用科學的方法,減少農藥的使用量,將生態農業的模式運用到實際生產中,能夠使不斷增加的經濟效益得以實現。通過實驗研究新組合特征和特性的配套的生態高效栽培技術,并且不斷地篩選出優質的水稻種,提高相關農藥的品質,不斷減少對農藥的使用量。將研究出的最優組合加以應用,實現水稻產量的增加,水稻的質量不斷的提高,從而實現對稻米質量的把控,更加有效的保障水稻的價值和安全。

        (3)選用高效藥劑,科學用藥,合理配方,實現病蟲害的有效防治。在生態農業的模式下,提高防效、確保用藥安全,有效減少防治次數和農藥使用量,避免病蟲極快產生抗藥性,保護自然天敵.科學處理化防與生防的關系,不斷的增加農作物的抗病蟲害能力,加快農業生產模式的轉變,促進農業的發展。

        總結

        當今社會,水稻作為主要糧食,其農業種植方式和相關病蟲害的防治和農藥使用只有不斷的科學化,才能最大化的實現其經濟效益。而我們對農藥減量增產技術的研究和運用還遠遠不夠,只有從現在的實際出發,減少農藥用量,保護農田生態環境,提高農產品質量,才能實現對病蟲害的有效防治和實現水稻產量的增加,農民收益增大,創造更好的生態效益和社會效益,在今后大面積生產中具有較好的、更為廣闊的應用前景。

        參考文獻

        [1]邢嬌陽.我國農業面源污染的治理對策研究[ J ].經濟研究導刊,2012(5).

        [2]張開朗、谷愛娣、游樹立.水稻病蟲害綠色防控技術在建湖縣的應用實踐與效益評價[ J ].中國植保導刊,2011,(5):l7-21.

        [3] 鄒弋匕,朱志偉, 唐鐵京.水稻病蟲防治中農藥減量使用技術的應用[ J ].廣東科技,2013,22(8)

        第2篇:浪費糧食產生的后果范文

        摘 要 標準成本制度十一中非常適合我國糧食企業發展的制度,大力推廣標準成本制度對于我國糧食企業的發展具有非常重要的意義。文章首先介紹了標準成本管理制度的涵義和主要內容,分析了糧食企業成本管理制度推廣與應用過程中存在的問題,提出了解決糧食企業成本管理制度推廣與應用問題的解決方法。

        關鍵詞 糧食企業 成本管理制度 推廣與應用

        成本競爭是糧食企業競爭的主要手段,在競爭過程中,只有獲取成本上的絕對優勢,才能提高企業的盈利水平,才能提高企業的核心競爭力,從而促使企業不斷發展壯大。作為一種管理成本的制度,標準成本制度非常適合我國糧食企業目前的發展狀況,大力推廣標準成本制度對于我國糧食企業的發展具有非常重要的意義。

        一、標準成本管理制度

        1.標準成本的涵義

        標準成本是指在一定的條件下,企業通過合理的辦法制定的成本目標。標準成本制度能不能取得良好的效果,主要取決于科學規范、有效合理的標準成本。

        2.標準成本管理制度的涵義

        標準成本管理制度是指按照標準成本的技術、作業等指標設計的一種管理制度。在標準成本管理制度中,將標準成本的事前、事中、事后控制和核算的分析功能進行了有機的融合,這樣就構成了一個完整的成本控制系統。

        3.標準成本管理制度的主要內容

        (1)確定成本中心

        在標準成本管理制度中,成本中心是成本費用的基本結構單位,它主要包括成本費用的發生,成本費用的歸集,成本費用的管理等三個方面的內容。通過成本中心企業可以確定成本責任的范圍,在整個管理的過程中,成本中心是可控的,它始終在企業的監督和管理范圍之內。確定了成本中心之后,才可以衡量成本中心的績效,確定其應該完成的任務。通常情況下,按照成本中心的功能,可以將成本中心分為生產性、輔、服務性和生產管理等四個方面。

        (2)制定標準成本

        在制定標準成本的過程中,首先要按照生產工藝流程,完整的生產測定以及工程技術測定方法對各種成本中心和產品制定恰當的數量化標準,然后再將該標準進行金額化處理,并將其作為標準產品的成本計算和成本績效衡量。通常情況下,成本標準包括價格標準和消耗標準,價格標準包括物料價格標準、人工價格標準、能源價格標準、半成品價格標準等。消耗標準又包括原料消耗標準、直接人工標準、輔助消耗標準、制造費用標準、直接燃料標準、動力標準等部分。

        (3)核算、分攤差異

        在轉讓和接受產品或者勞務的過程中,各成本中心都是按照標準成本進行計算的,在計算出結果后,再依據實際成本將美國成本責任中心必須擔負的差異計算出來。成本差異包括價格差異和數量差異。其中數量差異在數值上等于標準價格與實際用量和標準用量差的乘積。價格差異在數值上等于實際用量和實際價格和標準價格差的乘積。上述差異之所以會產生,其原因主要是標準成本不準確或者實際操作或者生產管理過程中產生的差異。為此,在成本差異分析的過程中,必須要求責任中心的生產、管理和技術人員共同參與,而不能簡簡單單由財務管理部門分析差異出現的原因,只有這樣才能確保標準成本制度的合理運行。在進行差異分析時,管理人員不但要密切關注產生差異的地點,同時還要落實到每一個成本中心,只有這樣才能確保責任明確,獎罰分明。

        (4)發現問題,努力改進

        任何事物都有其兩面性,成本差異也是如此,不但有其有利的一面,而且還有其不利的一面,但是無論成本差異的表現如何,都只是將成本差異當成問題出現的開端,堅決不可以依據成本差異的表現進行決策。在經營過程中,管理人員必須對成本差異產生的根源進行認真的分析,確保查清問題,追究責任。在這個基礎上,管理人員要認真總結發現的問題,并且針對發現的問題,制定相關改進措施,有效實施成本管理,只有這樣,才能真正將標準成本制度落實到位。

        二、糧食企業成本管理制度推廣與應用過程中的問題

        1.政策成本和標準成本之間存在著實質性的差異

        在糧食收購上,國家常常存在政策性的收購成本,在糧油的調撥和進口轉儲備的糧油上,常常采用在事前規定一個初步的標準,事后進行成本核定的管理方法。這樣一來,在政策性的糧油成本中就存在了收購或者調撥、進口的利潤。為了穩定糧油市場,我國在進行政策性的糧油收購中明文規定不能存在收購利潤,只能存在收購價格以及收購費用。但是企業的根本目的就是為了賺取利潤,因此,在實際的操作過程中,如果糧食企業不能賺取利潤,其參與政策性收購或者政策性業務的積極性就會大大降低。由于在政策性的糧油成本中已經包含了收購利潤,而標準成本中卻不包含此項內容,這樣收購利潤就成為了二者之間最本質的區別。這樣,在處理政策性糧油標準成本、實際成本之間差異的過程中就帶來了很大的困難。同時,還有一些政策存在著滯后效應,在對政策業務進行的會計核算過程中還常常存在著缺乏原始憑證和處理的依據不足等問題。為了糧食企業的能夠獲取正常的利潤,必須嚴格實施標準成本制度,在這個過程中,還會出現一些諸如賬務不規范、調整頻繁、無法區別各種差異信息等問題。

        2.存在著由標準成本引發下調糧油補貼標準的可能

        為了穩定市場,保護廣大人民群眾的利益,我國政府對糧食企業的糧油入庫、保管、出庫及調運等都制訂了嚴格的補貼標準。在這種情況下,如果在糧食企業內廣泛使用標準成本制度,那么,來自于糧食企業內部的標準成本,通常都比糧油補貼標準低。如果政府將糧食企業內部的標準成本作為核定糧油補貼的依據,那么勢必引發糧油補貼標準的下調,從而使糧食企業的利潤降低。

        3.糧食系統內部無法制定統一的標準成本

        由于我國的糧食企業非常多,這些糧食企業廣泛的分布在我國廣大地區。由于我國不同的地區其經濟狀況不同,發展程度也不盡相同,為此相同的業務其成本費用在不同的地區可能會存在很大的差距。比如在貧困地區的成本費用比較低,在發達地區的成本費用比較高。這樣就造成糧食系統內部企業的成本標準不相同。糧食企業內部的標準不統一或造成非常嚴重的后果,使糧食企業無法使用標準成本制度進行比較,使糧食企業的業績無法得到恰當的評價,使糧食企業成本管理的有效性大大降低。

        三、恰當應對糧食企業成本管理制度推廣與應用過程中的問題

        1.大力開展先試點,再推廣的應用方法

        在糧食企業成本管理制度推廣與應用過程中,制定恰當的標準成本,是保證成本管理制度推廣與應用的基礎。為了保證標準成本恰當,糧食企業必須認真分析和研究,從而確保問題的有效解決。為了盡可能地節約開支,避免浪費大量的人力資源,必須大力開展先試點,再推廣的應用方法。在試點的過程中,糧食企業可以先選擇業務單一的直屬庫進行試點,并且及時記錄發現的問題,并對問題進行認真的分析,總結經驗后再推廣使用。

        在推廣使用的過程中,要逐步把標準成本滲透進企業的管理之中,切不可一次性進行全面引進,在引進過程中,要先引入非政策性業務,等到恰當的時機再將政策性業務引進來。要逐步擴大試點范圍,在一個地區試點成功,可以再增加幾個試點單位,逐漸擴大試點的范圍。

        2.整體入手,深入實際

        和西方先進的管理方法相比,我國糧食企業在管理過程中還存在許多問題,為此,在發展過程中,糧食企業要認真分析自身的管理狀況,要認識到自己管理上的不足。在試點時期,糧食企業要努力按照標準成本制度的要求,認真規范整個業務流程,逐步建立起符合企業實際、實用性強的標準成本制度。在這個過程中,糧食企業要認真做好宣傳發動,要將標準成本制度融入企業每一位職工的內心深處,確保他們在工作的過程中將標準成本制度落到實處。要大力加強標準成本制度和實際操作相結合,只有在實踐操作過程中,糧食企業才能暴露深層次的問題,才能促使企業針對暴露的問題制定相關調整政策。

        3.高屋建瓴,制定決策

        在生產管理的過程中,企業一定要站立在發展戰略的高度,認真分析成本差異,并嚴格按照實際情況并引入全新的技術、操作和工藝的決策,這樣就可以不到那降低企業生產的成本,促進企業快速發展。

        總之,企業糧食成本管理制度的推廣和使用是一件相當復雜的事情,作為糧食企業管理人員,一定要認真分析市場特征,分析企業內部深層次的問題,將企業的發展和國家的政策相結合,只有這樣,才能保證糧食成本管理制度的順利推廣和使用,才能有效提高糧食企業的綜合競爭力。

        參考文獻:

        第3篇:浪費糧食產生的后果范文

        【關鍵詞】承接產業轉移 發展方式 加快轉變

        商丘市地處我省與山東、江蘇、安徽省的結合部,農業優勢突出,資源稟賦較好,交通區位重要,發展前景廣闊,在中原經濟區建設中具有重要的戰略地位。商丘市是國家促進中部崛起地區規劃確定的“兩橫兩縱”經濟帶中沿隴海、沿京九經濟帶的交匯城市,是中原經濟區東向對接沿海發達地區的“橋頭堡”,在承接產業轉移方面具有獨特優勢。

        一、商丘經濟發展現狀

        近年來,商丘市大力實施開放帶動主戰略,搶抓產業轉移機遇,加強產業集聚區等承接載體建設,突出主導產業培育,先后引進了一大批知名企業,已成為中原經濟區承接產業轉移的重要前沿和優勢地區。

        在2012年商丘市政府工作報告中我們可以看到:2011年,全市生產總值達到1317.9億元,年均增長11.9%。地方財政一般預算收入達到56.4億元,年均增長22.1%。其中,稅收收入占財政一般預算收入的比重達到80%以上,是全省稅收占比80%以上的3個省轄市之一。全社會固定資產投資完成886億元,年均增長24.1%。城鎮居民人均可支配收入達到16151元,年均增長14.1%;農民人均純收入達到5637元,年均增長15.5%。產業結構實現了由“二一三”到“二三一”的歷史性轉變,初步形成了充滿活力、富有潛力、支撐有力的現代產業體系。全市產業集聚區建成區面積達到86平方公里以上,累計完成固定資產投資1000億元以上,入駐項目1096個,吸納就業人員30萬人以上。全市制冷產業冰箱冷柜年生產能力將達1000萬臺,壓縮機年生產能力將達1000萬套;紡織服裝產業上下游鏈條逐步完善,紡紗能力360萬錠,喬治白、阿瑪尼、阿迪達斯等國際國內知名服裝品牌落戶商丘;新材料產業前景廣闊,T700宇航級碳纖維填補了中國高端新材料行業的空白,金剛石微粉年產量45億克拉。2011年,全市產業集聚區實現營業收入1400億元以上,比上年增長57.5%;實現利潤80億元以上,實現稅收35億元以上,增長76.8%。民權縣、柘城縣產業集聚區分別進入全省十強、十快行列,有4個產業集聚區納入省首批示范產業集聚區重點培育范圍。

        商丘市市委書記陶明倫指出,在新的經濟形勢下,尤其是在十精神的指引下,商丘作為中原經濟區的重要前沿,立足橋頭堡,大力開展招商引資活動,積極實施開放帶動戰略,通過承接產業轉移,提高產業層次,實現集聚效應。但同時也存在承接模式有待創新、區域合作機制有待完善、要素支撐有待強化等突出矛盾和問題。而且在承接產業轉移的過程中,也暴露出了商丘經濟增長方式的缺陷性。

        二、商丘經濟增長方式的問題表現

        (1)人均資源短缺且利用率低下。商丘雖然地理優勢較好,但人才相對來說比較缺乏,而且勞動工資、消費水平都相對來說比較低,所以導致人才的大量流失。資源利用效率較低,資源破壞、浪費現象嚴重,使得一些資源的供需產生矛盾,對商丘經濟的平穩健康發展形成日益明顯的制約。轉變增長方式本質上要求提高經濟增長的科技含量和知識含量,使經濟的快速增長建立在科技不斷進步的基礎上。要加強基礎學科和基礎理論的研究,加強共性技術、關鍵技術的自主開發和創新,培育一批技術推廣機構,給中小企業提供技術支持和技術援助。采取有效措施,推進高新技術產業化。這些都需要人才的支撐,需要高端人才的參與。

        (2)生態環境污染嚴重。目前,商丘市污染的態勢與治理更趨復雜。高投入與高消耗并存。商丘市的經濟結構中,傳統產業所占比重很大。能源工業發展較快,大氣污染物排放總量較大。這種格局決定了其經濟增長必然要依賴相當大的資源與要素投入,因此產生的后果就是各種資源,包括一些戰略性資源的日益枯竭。環境突發性事故和環境隱患增多,給人民生活和健康帶來嚴重威脅。部分區域空氣質量超過三級標準;農業污染和城市生活污染加重,持久性有機污染物增加,生態環境脆弱,資源無序開發造成的生態破壞問題尚未得到根本遏制。

        (3)產業結構比例不協調。商丘市的整體產業結構明顯存在比例不協調的問題。在承接產業轉移的過程中,商丘市成功舉辦了第二、第三屆國際華商節、第六屆豫商大會等重大節會,招商引資成果豐碩。但畢竟引入的企業有限,而且相對規模較小,能夠解決的經濟發展能力有限。相對來說,商丘市的工業經濟增長中,第二產業的比重相對于一、三產業還是較小,第三產業服務態度較差,服務意識淡薄等。

        (4)城鎮化比例不協調。 2012年城鎮化率達到40.2%,增長11.3個百分點,接近全省平均水平。中心城區以“四城聯創”為契機,新修、拓寬、改造了華商大道、神火大道、建設路、中州路等城市主次干道,相繼完成了供熱、供氣、污水垃圾處理、弱電管網、運河治理等一批城建重點工程,中心城區建成區面積超100平方公里,人口達104萬,邁入了特大城市行列。在繁榮的面相后邊,卻是商丘市的“城鎮化的進程不一致,矮房、平房較多”、“臟、亂、差”現象依然比較嚴重。

        三、商丘市加快經濟增長方式轉變的建議

        在新的形式,轉變產業增長的方式有利于結構的調整,也有利于產業結構的優化,也有利于城鄉區域的協調發展。

        第4篇:浪費糧食產生的后果范文

        1我國節能減排現狀

        我國的節能減排情況并不樂觀,一些情況是客觀因素導致的,還有一部分是主觀因素導致,本節從主客觀方面討論我國的節能減排現狀,了解需解決的問題所在,以便能夠有的放矢,從根本解決問題。

        1.1人口基數大,節能意識淡薄

        我國為地大物博的大國,人口基數大,人口增長速度快,相對而言人口整體素質偏低,在環境保護節能減排方面還沒有形成整體意識,人口增長過快,給環境帶來壓力,資源無法合理利用更加無法合理分配,導致我國人口、資源與環境方面的矛盾不斷加劇,難以協調。

        1.2資源過量開采,出現短缺

        龐大的人口壓力帶來的是資源的大量需求,緊跟隨即是大量的開采,但開采的資源并未得到合理的運用,造成很大的浪費。經濟的迅猛發展也需要大面積的開采所需資源,資源的利用率卻并沒有跟隨經濟的發展而得到改善,造成的嚴重后果就是資源短缺,人均資源水平很低。

        1.3生產、消費不合理,造成自然資源浪費

        我國自建立之后迅猛發展,城市規模不斷擴展,自然資源面臨較大的危機。一方面,城市發展導致的直接后果是耕地的減少,綠化面積減少,水土流失嚴重,森林、草地資源日見稀少,生物存在的場所和范圍正在縮小。另一方面城市內的環境污染嚴重,白色垃圾增多,二氧化碳排放量增加,污水排放嚴重,工業化帶來的工業垃圾增多。這些污染為圍繞在我們周圍,對人類產生很大的危害,對環境也造成無法逆轉的影響。我們每個人每天的生活,工廠的生產都對自然資源造成極大的浪費。

        1.4我國經濟發展落后,較低的利用率使得浪費嚴重

        我國為追求經濟的迅速發展,放棄一些資源的保護,環境的保護,也使得自然資源造成極大的浪費,例如之前我國為加入WTO國際貿易組織,而允許外國在我國進行相對環境污染比較嚴重的生產等。但相比較外國先進國家,我國的經濟發展依然未步入低投入、高產出的行列,資源的利用率依然較低,高消耗使得資源使用較多,低產出使得投入與產出未能形成正比。之前我國一直在提倡可持續發展戰略,唯有堅持可持續發展道路才可以從根本上改善我國的環境狀況,提倡全國人民加入節能減排的大軍,才能夠使得節能減排產生較大的效果。

        2節能減排在教育中的重要意義

        發展循環經濟、構建節約型社會是我國堅持的基本國策,要實現這一國策首先應當做到的就是節能減排。生態文明與國家的經濟發展、政治文化、社會建設等一系列問題息息相關,只有資源可持續發展,人人對環境保護有極強的意識,循環經濟深入人心,才能夠將高校學生培養成為以后建設國家、發展國家的人才,如果人人對于自己周圍的環境都視若無睹,如何談及以后的為祖國做貢獻?在高校中加強大學生節能減排教育,強化學生的環保意識,樹立低碳節能、綠色環保的新理念,提高大學生綜合素質,促進高校、社會的綠色發展、可持續發展,倡導社會和諧昌盛,都具有十分重要的現實意義。

        3高校地理教學倡導節能減排理念的困境

        我國高校經過長時間改革實踐之后,在節能減排領域已經取得初步進展,也積累了寶貴的實踐經驗,但是通過實踐我們也發現,仍然有一些突出問題存在于教學中,在地理教學中存在的問題也相當嚴重。本節就地理教學中存在的問題和困境進行淺顯的討論。

        3.1教學理念落后

        地理教學是一門常規學科,學生從初中開始就已經逐漸接觸地理,甚至一些學生接觸的更早。現學生進入高校之后接觸的是更為專業的地理教學。但是高校教師對于地里中的環保意識淡薄,為完成教學任務而教學,難以將課本知識與節能減排相連接,一些教師進行的是理論研究,偏重于更專業的學術研究,對于學生教學方面也是依照自己的研究進行,使得學生在學習中完全忽略節能減排的意識。

        3.2教學方法缺少互動

        目前高校開設課程,主要的教學方式依然是老師在講臺上講課,學生在臺下聽課的教學模式,一些高校開設的地理課程是以“大課”的形式開展的,這使得老師與學生的互動甚少,甚至課上根本沒有互動的形式,教師在談及節能減排方面的措施方面也根本沒有機會讓學生參與,只是照搬照念課本內容,學生學習知識固化,環保意識較少,沒有節能減排概念。高校教師因為科研的壓力,平時在校時間較少,對于學生的了解更是知識甚少,課下進行節能減排的追蹤更是變為不可能。

        3.3教學內容陳舊

        節能減排的方法隨著時代的進步不斷更新,教師的教學內容也應當跟著當前的形式,不斷豐富自己的教學內容,時刻將最新的、最前沿的知識提供給學生,讓學生結合自己的實踐去深入體會。但是目前很多高校教師,教學內容依然存在滯后現象,無法跟進最前沿知識,使得學生對于節能減排知識的掌握不夠快速、迅捷。

        4滲透地理教學中節能減排教育的方法建議

        節能減排已經成為國際世界的共識,高校在此方面也應當加強教育。在地理課程的學習中同樣應當進行節能減排的教育知識滲透,使學生全面了解節能減排,并將節能減排知識運用于自己的生活,具有節能減排意識。

        4.1在自然地理教學中重視環境資源教育

        高校自然地理教學內容廣泛,但重要的一項內容就是重視自然界的自然資源。但不能顧此失彼,而忽視了環境資源。比如我們常常會看到的森林、草原、水、動植物等等,他們都是我們需要保護的環境資源。節能減排可以有效的保護我們的大氣、水質,減少人為原因對大氣造成的污染和浪費,使森林、森林植被凈化環境的能力得到增強,起到水土保持的作用。整個生存環境處于良性循環。人類在生產和生活中不斷向大氣環境排放大量的溫室氣體二氧化碳,至使全球氣溫出現變暖的趨勢。極地冰川因此而融化。這樣一來,就出現了兩個嚴峻的問題:(1)冰川的融化削弱了它對全球氣候的調節作用;(2)減少了陸地的淡水資源,同時又使海平面升高.這兩個后果都對人類構成極大的威脅。所以在水文學和氣候學的教學過程中,培養學生研究如何抵消二氧化碳等溫室氣體對大氣的污染和凈化空氣的科學方法,要向學生灌輸珍惜淡水資源,節約用水的思想,尋找新的,更便捷的淡水替代水源。將節能減排知識與專業知識一并學習,可以使兩者水乳相溶,渾然天成,學生在掌握專業知識的同時,具有節能減排意識。

        4.2在人文地理教學中重視和加強環境保護教育

        當前時代,世界經濟迅猛發展,世界范圍的重度污染、環境污染不勝重負“,三廢”治理迫在眉睫。臭氧層破壞,酸霧酸雨等現象頻頻發生,所以在人文地理各科教學中,重視和加強環境保護教育,節能減排教育就顯得尤為重要。人口問題是一個世界性問題,在我國更是一個十分急需解決的問題。人口膨脹帶來的不僅僅是人們常提及的住房緊張,福利下降的顯性問題,更加重要的隨之而來的糧食危機,生存空間急劇縮小,資源的短缺等等一系列的隱形的問題,而這些問題確實更為嚴重的。現代化工業生產排放出大量的廢氣、廢水煙塵和有毒物質,嚴重污染大地、海洋和空氣,作為當代大學生所能做的就是讓自己愛護環境,減少資源浪費,從自身的一點一滴做起,同時影響自己周圍人。作為地理教學工作者在經濟地理和城市規劃的教學過程中,要進行環保知識和環保科研的教育,使學生將來無論從事經濟建設,城市規劃,還是從事科學研究工作,節能減排,把治理和保護環境與自己的工作聯系起來,共同創造一個清新優美的工作和生活環境。

        4.3利用各種教學資源,實現節能減排教育

        節能減排教育不應僅僅局限在課堂教學中,更應當走入實踐、走入自然中,老師應把視野放之更為廣闊課堂外、天地中。在進行地理實踐教學中,融入節能減排知識,讓學生實踐感受空氣污染帶來的危害,水質污染帶來的嚴重影響。之后由學生自行提出改善方法,并依據自己理想的改善方法進行實驗,從而得出結論。老師還可以利用現階段盛行的各種多媒體進行教學,將實際發生的案例采用多媒體的方式播放或者講解,學生可以更加形象直觀的感受各種資源浪費等情況,并讓學生進行討論、分析,在激烈的討論中增強節能減排意識。同時教師還可以組織學生進行節能減排的宣傳活動,作為地理組的活動實踐,學生可以在不斷的宣講過程中,增加自身的節能減排知識,加深對節能減排的深刻理解。

        5結語

        第5篇:浪費糧食產生的后果范文

        摘要:隨著全球氣候變暖,“低碳、環保、節能”的口號在全球傳播開來,公益招貼廣告作為一種有效地宣傳手段,對于喚醒人們的環保意識、規范人們的行為有重要作用。情感是人類較高層次的需求,它能觸及人們的心靈,引起共鳴。本文通過分析研究情感訴求來增強公益招貼廣告的影響力和感染力,充分發揮其益公的效能,具有一定的理論指導價值。

        關鍵詞:節能環保;公益招貼;情感訴求

        一、公益招貼廣告及其效能

        一般來說,公益招貼廣告是以公眾的實際利益為出發點,通過寓于廣告語言和形象中的情感來向公眾傳達道德觀念、責任意識和行為準則,從而影響人們的觀念、態度,進而強化正確行為,改變不良行為的信息活動。作為一種宣傳手段和勸說方式,公益招貼廣告的主要目的是觸動公眾內心、喚醒公眾的良知,向公眾發起號召,實施一些有利于社會和個人的行為活動,具有現實指導意義和普遍教育意義。由此可以看出,情感訴求是公益廣告的本質特征,也是進行公益廣告創作的主要依據。

        在全球氣候異常,環境極度惡化的形勢下,保護環境,節約資源,拯救地球是我們每一個地球公民應盡的責任和義務。節能環保類公益招貼廣告在突顯環境惡化,喚起公眾的節能環保意識和社會責任感,號召公眾改變行為習慣,自覺保護環境等方面發揮著越來越重要的作用。要實現公益招貼廣告的目的和價值,在創作過程中各要素的情感訴求是最根本的要求。

        二、情感訴求在環保公益招貼廣告中的作用

        情感是人類較高層次的需求,它能觸動、感化人們的心靈。“感人心者,莫先乎情”以情動人,是優秀的公益廣告實現其自身價值和宣傳目標的根本途徑。

        (一)震撼心靈、引起注意

        1、正面榜樣訴求

        主要是運用一些積極的正面主題和正面影響,引起受眾精神上的愉悅,并接受公益招貼廣告所傳達的信息,從而進一步感化、說服受眾,并產生榜樣效應,促進受眾去效仿的策略。這是公益招貼廣告中常用的一種策略類型。

        2、反面恐懼訴求

        反面恐懼訴求是指運用一些反面題材,主要強調其造成的嚴重后果和惡劣影響,使受眾的心靈受到強烈震撼并產生恐懼心理,以此為受眾敲響警鐘,從而對自身的行為進行反思并作出調整和改變。可見,恐懼訴求是一種極為有效地公益廣告宣傳策略。

        (二)觀念反思、產生共鳴

        意識對行為具有能動的反作用,人的行為受觀念意識的支配。理性認識是對事物本質的,深層次的認識,往往對行為具有更科學的指導作用。觀念反思是從感性認識上升到理性認識的必經環節,也是由最初認識到行為轉變的過渡階段。公眾通過公益招貼廣告獲得的信息,從中受到啟示和感染,從而重新審視自身的態度和行為,并進行深刻的反思,最終達到與創作者達成共識,產生共鳴的效果。

        (三)引起行為改變

        公眾通過對自身行為的反思并作出客觀分析與判斷,從而以公益招貼廣告傳達的道德理念、行為準則為依據,對自己的行為做適時的改變,以此對個體及社會群體產生有利的影響。

        三、節能環保公益招貼廣告案例中的情感訴求分析

        (一)廣告語言

        廣告語言尤其是廣告主題,是公益招貼廣告中的重要元素。因此,廣告主題的語言要富有感情,富有感召力。使用生動,富有人情味的廣告語言,能給受眾帶來情感愉悅和心靈滋養,讓受眾倍感親切,使受眾能及時、有效地領會創作者的意圖,引起心理共鳴,從而潛移默化地將招貼廣告的主題、思想和價值觀念傳達給受眾,以達到公益招貼廣告宣傳和勸說的目的。通常廣告語的運用方法有以下幾種。

        借用詩歌中的抒情語言和意境氛圍,含蓄地表達情感,以情打動受眾并說服受眾改變自己的行為習慣,能有效地達到宣傳目的。

        你揮一揮衣袖,不帶走一片云彩,我動一動手,不留下任何垃圾。這是某大學樓道處所張貼的一則公益廣告,此廣告語運用了著名詩人徐志摩《再別康橋》中的詩句,用抒情的語調營造輕松愜意的氛圍,讓受眾在此氛圍中受到熏陶和感化,從而自覺監督自己的行為。

        應知盤中餐,粒粒皆辛苦。這是某食堂的招貼廣告,此廣告語化用《憫農詩》的詩句,意味深長地道出了糧食的來之不易,告知人們愛惜糧食,浪費可恥的價值觀念。看了此廣告語你還對自己的浪費行為無動于衷嗎?

        運用富有諷刺意味的反問形式,間接委婉地向受眾傳達主流的社會思想和價值觀念,這樣會引起受眾的反思,達到說服目的。

        一屋不掃,何以掃天下。這是某大學宿舍內的招貼廣告,此廣告語運用反問句式,從側面強調保持環境衛生的重要意義,對受眾的心靈產生強烈的震撼,引發受眾的反思,從而調動受眾的積極性,及時改變自身的行為。

        現在,人類渴了有水喝;將來,地球渴了會怎樣?此廣告語將引發人們深深地思考,沒有了水,我們的地球會怎樣,后果不敢想象。為了人類的生存和延續我們要節約用水,從現在做起。運用反問的句式,能讓人產生更深刻的反醒,達到更明顯的效果。

        運用字的諧音,一語雙關,恰當巧妙地將語句的本意與引申義傳達給受眾,表達更豐富更深刻的內涵,這樣的廣告語比較耐人尋味,經得起推敲,且便于強化記憶。

        小草有生命,足下多留“青”,此處諧音運用巧妙,更深刻的表達了珍愛生命,愛惜綠色的主題思想,如此動人的話語,相信受眾看后都會生惻隱之心的。

        愛惜生命之源,“關”注滴滴點點,一語雙關,表明要關注水資源,杜絕浪費水的現象,讓人們反思自己的行為,起到警示的作用。

        “痰”吐得體,從我做起,運用諧音字,文明優雅地將衛生行為習慣與舉止行為習慣等同起來,意在提醒受眾平時要養成良好的衛生習慣,環保從自身做起。

        (二)廣告形象

        形象在公益招貼廣告中占主導地位,它是廣告宣傳內容與意念的載體,是震撼人們心靈的主體。研究表明,人們注意一副招貼廣告時,影像會首先進入人們的視線,引起人們的注意。因此,情感訴求在招貼廣告形象中具有舉足輕重地作用。廣告中所使用的形象要能激發人們內在的真摯情感,以強烈的震撼力和感召力,喚起人們的社會公德心和責任心。

        有一則招貼廣告,畫面是一只嘴巴很長的烏鴉,在吸吮一個空的玻璃瓶,沒有任何的文字說明,廣告所要傳達的信息一目了然。此廣告的創意來源于“烏鴉喝水“的典故,而廣告中的烏鴉即便有再長的嘴巴也喝不到水,因為瓶子里根本沒有一滴水!此廣告所運用的形象,詼諧生動地向人們揭示了水資源日漸短缺和貧乏的現狀,使受眾在無限遐想中受到啟迪和感悟,從思想上認識到形式的嚴峻從而激發起社會責任心。

        一則名為《被迫的演變》的招貼廣告,畫面下方是漆黑的污水,上方為輕松隨意的手繪線條勾勒的魚兒,它們由最初在水里游的形態到最后被迫演變為長有腳的陸地動物,這難道不是一種悲哀嗎?此廣告運用幽默諷刺的視覺形象,給人的心靈以強烈的震撼,引起人們深刻的反思,產生有效地警示作用。

        關于氣候變暖的一則招貼廣告,畫面中僅有三個黑點,讓人隱約能辨認是北極熊的形象,畫面給受眾留下廣闊的想象空間,讓受眾在聯想中意識到全球變暖會危及北極熊的生存環境,它們正瀕臨滅絕。畫面形象極富親切感,拉近了廣告與受眾的距離,所傳遞的信息很容易被受眾接納和認可,從而轉變思想觀念,改變行為習慣。

        當今生態環境問題的解決已迫在眉睫。作為環境保護的宣傳者和號召者,公益招貼廣告的作用日漸突出,環保公益招貼廣告要想說服受眾,引起共鳴,并產生號召力,就必須迎合受眾的心理。借助強烈的情感訴求,深入人心,從情感和精神上與受眾溝通、交流,讓受眾由衷地意識到環保的重要性和緊迫感,并調動受眾的積極性,改變思想態度和行為習慣,使節能環保貫穿人們生活的點滴中。這是節能環保公益招貼廣告的使命,也是檢驗公益廣告能效的客觀標準。

        參考文獻:

        [1]張 莉,《公益廣告的情感訴求》, 青年記者,2006.24.

        [2]李方杰,《淺談公益廣告創作中的情感表現》, 大眾文藝:學術版, 2010.13.

        [3]賀建平,《恐懼訴求在公益廣告中的傳播效果》,貴州師范大學學報,2004.2.

        第6篇:浪費糧食產生的后果范文

        一是污染大氣環境,危害人體健康

        夏秋季節堆積在田間地頭的農作物秸稈大多比較潮濕,引燃后燃燒不充分,會釋放出大量的濃煙和粉塵,同時農作物秸稈燃燒時還會產生一定量的多環芳烴、碳氧化合物、氮氧化合物和硫氧化合物等有毒有害化學物質。這些煙塵和有毒有害化學物質會隨風擴散,對環境、人體及動物產生嚴重危害。例如,當大氣中二氧化硫、二氧化氮和可吸入粉塵物達到一定程度時,就會對人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分產生很大刺激,輕則造成咳嗽、胸悶、流淚,重則可能導致呼吸道、眼科疾病的發生。

        二是誘發火災,威脅人的生命和財產安全

        全國每年都有因焚燒秸稈而引發火災事故的事情發生,在田間地頭焚燒秸稈為什么會引發火災事故呢?

        1. 因為秸稈焚燒點的周圍大多有易燃可燃物,一旦引燃,后果不堪設想;

        2. 因為野外大量焚燒秸稈時,會加速周圍空氣的流動,增加風速,容易改變風向,有時還會產生“火團”飄浮于空中,人力無法控制,若“火團”竄至院落、山上和田間,就會引發房屋、林木、農作物的火災,造成人畜傷亡,農作物、財產損失;

        3. 有些村民在燃燒秸稈后,不清理死灰,由于天氣干燥加之大風等不定因素的影響,有可能會死灰復燃,誘發火災,威脅人的生命和家庭財產安全。

        三是危害電力設施

        在電力線路下或電力設施附近焚燒秸稈,首先,高溫炙烤電力導線,特別是一些絕緣導線,容易出現導線絕緣層熔化、脫落,造成導線的絕緣性能下降,給線路運行和人身安全帶來隱患。其次,焚燒秸稈時產生的大量煙霧和灰塵,落在電力桿塔的絕緣支柱上,會導致其絕緣性能下降,容易造成線路接地跳閘。再次,對安裝在田間地頭的配電設備、變壓器、配電箱等設備,容易造成損壞,配電設備中的二次導線和接線電纜短路,燒壞電力設備,增加電力企業損失。

        四是影響重要場所的安全

        在油庫、加油站、糧庫等重要場所附近焚燒秸稈,會給這些場所帶來極大的安全隱患;在田間地頭焚燒秸稈,其附近路邊、田邊的綠化樹木也會受到不同程度的損毀。

        五是影響交通運輸的安全

        田間地頭大量焚燒秸稈,會形成滾滾濃煙和大量飄浮在空中的粉塵,俗稱“狼煙”,它對陽光具有一定的吸收和散射能力,減少了太陽光的輻射強度,使大氣變得渾濁,造成空氣能見度下降,可見范圍縮小,容易引發交通事故,嚴重時影響到民航、鐵路、高速公路的正常運營,對交通安全構成潛在威脅。如1998年四川雙流縣的農民焚燒秸稈,導致成都雙流機場數十個航班不能正常起降,造成不小的經濟損失。

        六是破壞土壤結構,造成農田肥力下降

        焚燒秸稈后的灰質產物雖然可以作為肥料還田,但在田間地頭焚燒秸稈首先會燒死微生物。土壤中有許多細菌、放線菌、真菌等微生物,它們積極參與土壤有機物的分解、轉化和固定空氣中的氮素,合成腐殖質及微生素、抗菌素等,通過它們的活動,土壤肥力可不斷提高。焚燒秸稈時產生的溫度高達700℃,大量有益微生物被燒死,破壞了“土肥相融”,使腐殖質與礦質土粒緊密結合形成的有機無機復合膠體解體,把“活土”變成了“死土”,導致土壤板結,從而直接影響農田質量,影響農業收益。焚燒秸稈后,秸稈中的碳、氮、木質纖維、樹脂等有機物質燃燒殆盡,只剩下一點灰分和無機元素,失去由秸稈還田增加土壤有機質帶來的種種益處,因此是得不償失的。

        七是浪費寶貴的生物資源

        農作物秸稈富含氮、磷、鉀、鈣、鎂和有機質等,是一種具有多用途的可再生生物資源,是農業生產系統中一項寶貴的生物資源,也是保持生態平衡的重要物質基礎。農業專家研究發現,6億噸秸稈直接還田,相當于增施300多萬噸氮肥、700多萬噸鉀肥、70多萬噸磷肥,略等于全國每年化肥施用量的1/4;1畝麥類秸稈直接還田,相當于增施55千克有機質、15千克碳酸氫銨、3千克過磷酸鈣、7.5千克硫酸鉀。畜牧工作者研究表明,農作物秸稈是一種粗飼料,其粗纖維含量高達30%~40%,并含有木質素等,木質素雖不能為豬、雞所利用,但卻能被反芻動物牛、羊等吸收和利用。如果將秸稈焚燒處理,其中碳損失80%以上,氮損失70%,磷、鉀損失30%,剩余約25%的磷轉化為緩效態或固定態,難以發揮肥料效應。問題更為嚴重的是,焚燒秸稈釋放的內能散失到大氣中,燃燒所釋放的廢氣和熱量會加劇溫室效應。可見,焚燒秸稈就是白白浪費寶貴的生物資源。

        八是影響居民團結,加劇社會矛盾

        焚燒秸稈,可謂人人受害。每年夏收或秋收前,政府都要出臺文件,有關部門與各鄉鎮分派專人管理,直接影響其他工作的正常開展;在農村,因焚燒秸稈燒毀樹木、農作物和引發火災,會造成鄰里矛盾;在運輸業上,因濃煙造成列車晚點甚至貨物停運,會造成旅客不滿;在城市,市民生活規律被打亂,不能進行休閑鍛煉,會造成市民不快……所有這些,都在一定程度上加劇了社會矛盾,給構建和諧社會增加了一定的阻力。

        九是違反國家法律

        野外焚燒農作物秸稈,違反了《中華人民共和國大氣污染防治法》。

        《中華人民共和國大氣污染防治法》第四十一條第二款規定:在人口集中地區、機場周圍、交通干線附近以及當地人民政府劃定的區域內露天焚燒秸稈、落葉等產生煙塵污染物質的,由所在地縣級以上地方人民政府環境保護行政主管部門責令停止違法行為;情節嚴重的,可以處二百元以下罰款。如若在焚燒秸稈過程中不慎損毀其他糧食作物或樹木房屋等,造成重大損失、情節嚴重構成犯罪的,要依法受到相應的刑事處罰。

        第7篇:浪費糧食產生的后果范文

        1 電視公益廣告概述

        電視公益廣告屬于非營利性廣告,它通過電視媒體,將各種公益主題傳達給社會公眾,并引導人們關注這些社會現實問題,積極加以改善,從而鑄就良好的社會風尚,促進全民素質的提高。例如,對家人的關愛、對資源的節約、對環境的保護、對健康的關注等等,都是當前電視公益廣告的代表性主題。

        電視公益廣告具有鮮明的藝術價值、教育價值和文化價值。電視公益廣告創意無限,廣告制作融合了多種藝術手段,不僅形象生動逼真,富有藝術美感,而且對觀眾的啟發引導也頗具藝術性,大有四兩撥千斤的藝術效果;公益廣告宣傳的觀念符合人類的長遠利益,通過有針對性的提倡與反對,能夠引發社會共鳴,使觀眾從廣告中有所感悟,因而教育作用顯著。因此,電視媒體通過公益廣告可以更好地踐行輿論領航作用,促進社會精神文明建設。

        2 電視公益廣告創意表現存在的問題

        創意可以說是電視公益廣告的靈魂。電視公益廣告宣傳的以人為本、節能環保等理念觀眾并不陌生,甚至是耳熟能詳,關鍵是觀眾能否重視這些理念,一則充滿創意的公益廣告更容易讓觀眾記憶猶新,產生深刻的反思。我國電視公益廣告目前正處于發展階段,因而在創意表現方面還存在一些問題:

        第一,內容形式化,缺少創意內涵。既然電視公益廣告所要表達的主題已是社會共識,那么創意內涵就成為公益廣告的核心,并決定著對觀眾的吸引力,因為在主題明確的前提下,真正能夠吸引觀眾的是它的內涵。而目前我國不少電視公益廣告仍然流于形式,缺少創意內涵支撐,如視覺創意的表達上使用雷同的圖形、圖像、符號、色彩等元素的現象比較普遍,乃至在廣告語、廣告文案的語言表達中普遍缺乏親和力和幽默感[1]。例如對于“節約用水”的宣傳,多是以水滴的形式直接表達,至于水的寶貴、水資源浪費的影響則缺少深刻的內涵詮釋,創意有限,很難激起觀眾心中的浪花;

        第二,說教式宣傳,缺少創意形式。同一個公益主題可以有多種創意表達形式。電視公益廣告如果只是說教式的宣傳,很難激發觀眾的觀看興趣,因為社會范圍內的宣傳教育已經非常廣泛,但諸如浪費、污染等很多問題并沒有得到徹底解決,這說明公益廣告若僅僅是口號宣傳、要求命令,難免引起觀眾的視覺疲勞,難以發揮有效的教育啟迪作用。當前,不少電視公益廣告都是直接表達“關愛生命”、“杜絕浪費”、“愛護環境”等主題,內容上卻缺少豐富的創意形式,沉重的政治說教使公益廣告的影響力大打折扣;

        第三,設計趨同化,缺少創意元素。電視公益廣告的創意表達可以采取拍攝的方式,或是動畫的方式,無論哪種方式都可以融合不同的創意元素。而目前很多電視公益廣告設計都存在趨同化問題,缺少豐富多彩的創意元素。例如對“提倡文明行為”的主題,公益廣告常是采集不文明行為進行反襯;對“節約糧食”的主題,公益廣告常以驚人的浪費作為警示世人的方法。公益廣告的設計趨同,缺少創意元素,觀眾也會因此感到乏味。

        3 電視公益廣告完善創意表現的策略

        為增強創意表現,電視公益廣告的發展應重視以下方向:

        第一,增加與觀眾的心理互動,豐富創意內涵。同一個公益主題,創意內涵越豐富,越容易引發觀眾的思考,深入觀眾的內心。每一則能夠激蕩人內心的公益廣告,在創意內涵上都有其獨特的切入點,這正是電視公益廣告與觀眾進行心理互動的關鍵,觀眾產生的共鳴、引發的反思都是參與心理互動的表現。例如,電視公益廣告“請不要關掉你的生命之源”,通過演示植物光合作用創造出水的過程,強調節約用水的重要性。這一廣告并不是直接闡述“請節約用水”,而是用耳目一新的科學實驗吸引觀眾的眼球,內容簡潔又不失強烈的創意效果,所以設計者應當深入觀眾的內心世界,從心理上把握觀眾的訴求,通過捕捉觀眾感興趣的內容,借以闡釋主題背后的前因后果,使電視公益廣告有血有肉,內容豐滿;

        第二,善用婉轉含蓄的表達,改變教育方式。電視公益廣告具有教育的功能,但教育也要講求說話的藝術,這樣才能以柔克剛,深入觀眾的內心世界。既然電視公益廣告所要表達的主題已是社會共識,那么廣告宣傳就要善用藝術手法,對主題進行藝術加工,形成委婉、隱喻式的表達,以便留給觀眾思考的空間,達到潤物細無聲的教育啟發效果。例如,對于戒煙主題的公益廣告,“吸煙有害健康”并不能引起吸煙人群的足夠重視,因為即使是香煙產品包裝上也會注明“吸煙有害健康”。有一則人與香煙共舞的公益廣告,采用比喻的創意表達,將吸煙的過程比作人與香煙共舞,最后人被香煙毒害燃燒殆盡。這一創意深刻地揭示出吸煙的危害,一針見血,但廣告形式含蓄溫和,相信觀眾看過也會引發內心的反思。

        第三,多角度選取設計題材,增加創意元素。對于同一個公益主題,設計者既可以從當代科技中尋找靈感,也可以追溯民族文化,創意題材應當是不拘一格的,設計者所要做的就是努力增加藝術元素,賦予電視公益廣告藝術生命力。例如各國獨具特色的民族文化,也是電視公益廣告能加以利用的好素材和表現形式,人們的民族情感是不變的,只會越來越濃厚[2]。那些形象生動的成語、諺語,國學中的經典內容,都可以成為鮮活的創意元素。電視臺在從事公益廣告宣傳工作時,也可廣泛開展社會創意征集,央視“family”的公益廣告就是通過社會征集而來,其創意新穎,又富有故事性的藝術效果。

        參考文獻

        第8篇:浪費糧食產生的后果范文

        歷史是一門全面探討和認識人類社會發生發展過程的科學,實質就是人類征服自然和改造自然的過程,因此人類歷史的發展深受自然環境的影響,人類社會發展的歷史就是一部特殊的環境教育發展史。隨著環境保護和可持續發展觀念的深入人心,我們在歷史教學中應注重環保教育。歷史教學亦應借鑒近年來關于人類發展史中,人類活動產生的環境問題的研究成果,幫助中學生增強環保意識,樹立正確的環境生態觀,并對人類社會歷史有一個全面的客觀的認識。

        一、憑借歷史教材中豐富的環保教育內容,抓住歷史中一些重大環境問題進行環境教育

        歷史遺留下了許多的環境問題。我國兩千多年的封建社會均實行“以農為本”的經濟政策。因此統治者大都十分重視與農業經濟密切相關的水利建設。以黃河為例:在歷史教學中,記述了各朝各代如何對黃河進行治理。歷史上的黃河流域本是一個宜農宜牧的地區,然而由于我們的祖先不懂得生態平衡,隨著人口的不斷增長,消耗的木材、糧食日益增加,就加速了開墾土地,砍伐森林,毀壞草原,年復一年,嚴重破壞了黃河流域的生態平衡。上溯到周定王五年(公元前602年)的兩千五百四十年里,黃河決溢一千五百九十多次,大改道二十六次,平均三年就有兩次決口,一百年就有一次大改道。人類文明的發展是建立在對大自然不斷的索取上的。人類在制服自然、改造自然的同時也在不斷破壞著自然。文化的發展,文明成就的取得都是要付出慘重代價的。這樣,學生在了解了黃河災害的情況和它的成因的同時,也明白了保護環境、維持生態平衡的重要性。

        二、了解歷史上的環保政策,以古鑒今

        我國早在上古時代就有了環境保護意識,據史書記載,早在大禹的時候就頒發了保護自然資源的禁令,具體內容包括:春天三個月不能到山中砍伐樹木;夏天三個月不能到水中捕魚,因為這樣不利于樹木和魚類生長。對自然萬物的采伐利用應該符合它們生長的規律。漢代的皇帝不斷通過頒發詔令的形式,告諭百姓要保護環境,勉勵百姓多多植樹。漢代的這種轉變大大影響了后世立法,唐、宋、明、清各朝有關保護環境和資源的立法幾乎都體現在對田地的開發管理和勸民植樹方面。

        三、聯系國情,培養學生的環保意識

        中國作為世界最大的發展中國家,是世界環境大國,她的環境狀況如何,不僅關系到中華民族的繁榮昌盛而且具有全球性的意義,將影響著世界。現在我國環境污染的嚴重情況比一般人認識的要嚴峻得多。中國環境問題對可持續發展提出嚴峻挑戰。國民經濟仍處于高投入、高消耗的發展階段,資源浪費驚人,水土流失嚴重,土地荒漠化面積不斷擴大,森林面積大量減少,草地退化、沙化和堿化面積逐年增加,水體污染使水資源短缺矛盾加劇。大氣污染、海洋污染、臭氧層破壞、溫室效應加劇、各種污染造成的生物多樣性銳減等問題,還沒有得到有效的遏制。這不能不引起我們的高度重視。把這些問題結合課堂內容告訴學生,可以讓他們切身感受到存在于身邊的環境污染問題,使他們真正具備保護環境的責任心。

        四、在社會實踐活動中加強學生環保習慣的培養

        對學生進行環境教育,不能僅僅局限在校園內、課堂上,還要到大自然、大社會中去開發教育資源。比如可以讓有條件的學生上網查找資料,看水土流失除造成黃河的變化外,還引發了什么惡性后果?可以將查到的資料總結在環保小報上交流,增強環保意識。

        第9篇:浪費糧食產生的后果范文

        靖西是一座美麗城的地方。但是美麗中隱藏著一種“奇特的色彩”。因為個別市民不注意衛生,給美麗的靖西添上了不和諧的“污點”。我們在老師的指導下,對我們的周圍環境進行了調查。

        1.白色污染,可怕!

        紙張的發明使到人類的發明迅速地發展。但是現實生活中,一張張潔白無暇的紙張讓人類的周圍環境遭到了極大的污染。

        浪費紙張:在我們班級里和學校的垃圾池里,每天都有一大堆的紙張在垃圾池里。黃的、白的、綠的……眼花繚亂。一張張色彩艷麗的作業紙揉成一團。

        紙張回收:我在調查中,發現有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一塊。“混”,原來這就是紙張污染的主要原因!如果人們把垃圾分開來,分門別類進行回收,那白色污染對自然環境就會大大減少,并且我們生活環境也就大大不同。

        一次性紙杯:現代生活中,一次性用品使用方便,但是不容忽視 的問題出現了。一次性用品浪費資源,又對環境造成了污染。比如:在我們的日常生活中,喝水的杯子是必不可少的。可是喝水的杯子應該怎樣選擇呢?市民為了貪圖方便,幾乎家家戶戶都用上了一次性紙杯。人們說既方便,又便宜。可正是因為一次性紙杯的產生,使到我們周圍的環境受到了極度的破壞。市民們使用了一次性紙杯,就隨地亂扔,造成了嚴重的白色污染。

        2.水污染,健康當心!

        水是生命之源,沒有水,地球的什么生物都會無法生存。“清凌凌的河水魚在游”再也不見了,水受到了嚴重的污染。也許你會說,不是有桶裝飲用水嗎?但喝桶裝水不是解決水污染的最好辦法,喝桶裝水一樣要用到水資源。而且喝桶裝飲用水對人們的身體不是很健康。

        3.垃圾污染

        垃圾侵占土地,堵塞江湖,有礙衛生,影響景觀,危害農作物生長及人體健康的現象,叫做垃圾污染。

        垃圾包括工業廢渣和生活垃圾兩部分。工業廢渣是指工業生產、加工過程中產生的廢棄物,主要包括煤研石、粉煤灰、鋼渣、高爐渣、赤泥、塑料和石油廢渣等。生活垃圾主要是廚房垃圾、廢塑料、廢紙張、碎玻璃、金屬制品等等。在城市,由于人口不斷增加,生活垃圾正以每年10%的速度增加,構成一大公害。

        垃圾的嚴重危害,首先是侵占大量土地。二是污染農田。三是污染地下水。四是污染大氣。工業廢渣中的有些有機物質,能在一定溫度下通過生物分解產生惡臭,從而污染大氣。五是傳播疾病。生活垃圾中含有病菌、寄生蟲,如果直接用來作為農家肥料,人吃了施用過這種肥料的蔬菜、瓜果,就可能得傳染病。

        隨著經濟的發展,人民生活的改善,城市垃圾大量增加。垃圾處理已成為城市環境綜合整治中的緊迫問題。

        4.食品污染

        食品是構成人類生命和健康的三大要素之一。食品一旦受污染,就要危害人類的健康。食品污染是指人們吃的各種食品,如糧食、水果、蔬菜、魚、肉、蛋等,在生產、運輸、包裝、貯存、銷售、烹調過程中,混進了有害有毒物質或者病菌。

        防止食品污染,不僅要注意飲食衛生,還要從生產、運輸、加工、貯藏、銷售等各個環節著手。只有這樣,才能從根本上解決問題。

        6.土壤污染

        土地是人類的衣食之本,在科學技術高度發展的今天,土地卻遭受到空前的破壞。其中,土壤污染像一把軟刀子,正在剝奪大片肥田沃土的生產力。

        土壤污染主要是指土壤中某些有害物質大大超出正常含量,土地無法消除這些有害物影響的現象。嚴重的土壤污染可以導致農作物生長發育的減退甚至枯萎死亡,這些污染后果是可以及時發現的。更多的土壤污染并無明顯表現,卻降低了農產品的質量,特別是通過農作物對有害物的富集作用,暗地里危害牲畜和人體健康,必須引起高度警惕。

        土壤污染主要來源于生活污水和工業廢水、廢氣、廢渣以及化肥和農藥。生活污水和人畜糞尿中含有許多植物需要的養分,用污水灌田或施用糞肥一般會使農作物增產。但這些廢水、廢物中的病原菌、病毒、寄生蟲及蟲卵等則進入農田,沉積于土壤中,造成土壤污染。人接觸了污染的土壤和農產品,會引起破傷風、流行性病、地方病和寄生蟲病等。

        同時,我們也懂得了:我們就是社會的主人,改善地球環境,是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識,節約資源。如果全地球人人破壞,天天破壞,地球就會變成垃圾場;如果全球人人環保,天天環保,就能創造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來,共同努力保護好地球——我們共同的家園。

        為此,我們六(5)班中隊決定在班上舉行一項環保活動。

        一、活動目標:使廣大隊員在實踐中樹立關心生態、關注環境、熱愛家鄉、建設美好家園的綠色文明意識和社會公德意識,為創建“綠色文明校園”建設出力。

        活動口號:衛生、健康、環保

        活動內容:

        (一) 搞好校園環境、衛生,從身邊小事做起成立校園環境衛生監測小組。 (1)監測師生亂扔拉圾、小食品袋、煙頭、隨地吐痰的不良行為。 (2)宣傳并監督節約一滴水、節約一度電等活動,提倡節制消費和綠色消費。 (3)監測校園空氣、飲水、噪聲等情況。

        (二) 結合環境有關的節日,配合環保局搞好宣傳活動。 如:6 月5日的“環境日”、4月22日的“地球日”等。

        (三) 課下進行一些環保小實驗。 如:香煙對小蟲的毒性實驗,洗滌劑對小魚的影響,水體富營養化對水體的危害.

        四、活動過程:

        1、 以小隊為單位,在校園內以及校園、住家附近社區,隨時進行監測,并及時記錄檢查監測情況,并對不良行為及時進行糾正。

        2、 利用隊會及自然課,進行科學環保小實驗。

        3、 充分利用班級陣地,如:板報,墻報等,進行環境保護方面的宣傳。

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