國際經濟與貿易的重要性精選(九篇)

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第1篇：國際經濟與貿易的重要性范文

    科學技術的飛速發展促使經濟全面增長,各國貿易手段逐漸增多,貿易策略更加具有時代性。同時,政府對國際貿易的重視程度也隨之加大,尤其在某新型行業更加顯著。經濟全球化使得各國企業面對前所未有的國際性挑戰,無疑壓力會明顯增加,但是在面對挑戰的同時,必須把握好新的經濟模式所創造的各種機遇,制定前瞻性的貿易策略,與時俱進地轉變本國外貿增長方式,如果這一策略能夠在實際經濟活動中有效實施,必將給我國國民經濟做出顯著的貢獻。

    二、發展國際經濟與貿易的重要性

    (一)國際貿易的發展是經濟增長的必由之路

    俗話說經濟基礎決定上層建筑,國家經濟的發展是立國之本,也是發展之基。在新形勢下國民經濟的增長模式已經從傳統的單一體制轉化為面向全球的多元化體系,經濟的發展離不開科學技術的進步,但是對經濟發展起到直接貢獻作用的手段是貿易往來,其主要包括國際貿易的發展。國際經濟與貿易是相輔相成的有機體系,有了貿易的順暢往來,各國之間的經濟無疑能同時增長。換句話說,國際上貿易的發展必將促進經濟的增長。

    (二)國際經濟與貿易的發展加強企業的國際競爭意識

    發展國際經營與貿易,必將引起國際市場的競爭越發明顯,從根本上激發了企業技術創新的潛力,從高新企業技術團隊的專業素養到營銷人員的基本技能上都有明顯的提高,如此良性循環所導致的直接結果是企業能夠在未來不確定性的市場環境中具備更多的競爭力,為企業在困境中的存活能力注入新的能量。

    國際經濟范疇涉及不同國家之間企業發展模式以及對本國國民經濟的貢獻,企業的發展是國家經濟發展的前提。隨著我國加入WTO以來,國際競爭的理念已經深入到國內企業內部,在國家參與國際貿易的政策導向下,本國企業已逐漸被納入國際企業的競爭中,面對新型企業競爭模式,企業必須遵守政府宏觀調控措施,結合本企業國際貿易的策略,穩步進入廣闊的外部市場。同時,發展國際經濟與貿易不能急于求成,必須根據本國現狀,把這項決策視為國民經濟增長的必由之路,從容面對風云變幻的市場環境。

    (三)國際經濟與貿易的發展和科技創新相輔相成

    從科技創新角度講,發展國際經濟與貿易更加具有深遠的意義。一般說來,科學技術的進步促進了國民經濟的增長,但是當國民經濟增加的同時,國際上同類企業通過發展國際、國內貿易使得競爭意識逐漸加強,意識是動力的源泉,只有具備競爭意識的企業,才能在科技創新上進一步的投資發展,這樣的企業才能在國民經濟增長的進程中發揮更大的效用。因此,國際經濟與貿易的發展不僅能夠體現在國民經濟的增長中,更重要的是能在根本上促使企業團隊不斷加大科技創新的力度,使得科技進步、國際貿易以及經濟增長之間形成良性循環,對全球經濟的健康發展無疑具有深遠的影響。

    三、新形勢下國際經濟與貿易的具體發展趨勢分析

    (一)國際經濟全球化與貿易模式多元化

    在國際競爭的浪潮中,企業營銷團隊的業務素養已經得到了切實提高,生產型企業在傳統技術貿易的基礎上已經不斷深化以人為本的服務貿易。從根本上說是國際貿易的形式發生了轉變,對與全球經濟結構的調整奠定了基礎。因為各國間產業結構的調整必將率先導致經濟結構的轉變,最終會通過國際貿易結構的變化體現出來。

    相對于經濟發展來說,網絡技術對國際貿易具有更加直接的影響,國際貿易模式的多元化首先從網絡信息時代開始,通過信息化技術的應用,可以大幅度降低企業運營成本,大幅度提升國際貿易所帶來的經濟利潤。所以,未來社會國際經濟與貿易發展的必然趨勢之一是經濟一體化和貿易形式的多元化,這也是新時期社會發展的必然結果。

    (二)國際經濟與貿易的知識化、規范化

    知識經濟的發展成為未來社會建設可持續性發展的基礎,這也是知識經濟的基本特征。國際經濟與貿易的發展必須在不斷創新的知識體系下進行,也是體現人類社會全面了解自然、有效利用資源的價值體現,自然經濟的增長是國際經濟增長的雛形,只有人類與自然更加協調發展才能建立健康的國際經濟體系,所有這些特點都是國際經濟與貿易知識化的必然趨勢。

    科學技術的創新需要滿足人類的道德水準、符合正常的科學規律。同樣,國際經濟與貿易的發展必須遵守相關的規則,通過標準貿易規則的制定,避免在國際市場上部分企業的投機倒把給經濟環境造成的負面影響。目前國際經濟與貿易的變化已經逐步體現出國際經濟與貿易規則的重要性。以下案例說明經濟貿易規則對于國際經濟與貿易的重要性。

    【案例】國際新能源領域是近些年發展起來的朝陽產業,起初由于技術創新的特點和產品自身的優勢,太陽能電池技術一時風靡全球,各國紛紛投資建廠,國內外最小企業規模年產能都超過100MW。但是,正是由于企業發展勢頭的過猛,行業內部未能形成及時的標準和貿易準則,導致目前該行業產能過剩,國際市場上貿易糾紛層出不窮,各國為了自己的利益進行反傾銷、反補貼調查,嚴重阻礙了該行業的健康發展,這正是由于初期未能形成規范的貿易模式,導致行業發展出現畸形特征,甚至出現政府對自己企業的貿易保護措施,造成國際經濟與貿易發展的壁壘。

第2篇：國際經濟與貿易的重要性范文

1.國際經濟貿易。從世界現在經濟發展的進程中，我們不難看出，世界經濟一體化發展的趨勢越來越明顯，這一發展狀況是我們不能忽視的。所以，我們一定要認清楚形勢，我國是世界上最大的發展中國家，雖然我國的經濟發展迅速，但是經濟發展模式卻不容我們樂觀，所以一定要改進經濟發展模式。

2.區域化、貿易全球化。世界經濟全球化的發展過程中，不可避免地會出現經濟發展的區域化現象。區域化經濟的發展在一定程度上會減少世界經濟發展的變化對我國經濟發展的影響，使我國經濟在一定的時期內能夠規避世界經濟貿易中帶來的風險。

3.國際經濟貿易發展的持續性。國際經濟貿易發展的持續性是全世界各個國家一直關注的重要方面，如果國際經濟貿易發展沒有一條持續性的道路就會使我國的經濟發展受到一定的影響。

二、發展國際經濟貿易的重要性

1.促進經濟發展必須促進國際經濟貿易的發展。經濟是一個國家發展的重要前提，如果一個國家沒有較好的經濟基礎做后盾，就不可能朝著現代化的道路前進。現在，經濟全球化的趨勢愈加地明顯，經濟的發展與現代科技的發展是不能分開的，而如何促進經濟的增長，最重要的方式就是國際貿易的增長。

2.企業增強國際競爭力能夠促進國際經濟貿易的發展。要想發展國際經濟貿易，企業必須加強自身的綜合實力，全面提高自身的綜合水平，只有這樣才能在國際上爭得一席位置，同時這樣也能夠促進企業加強自身管理，加強科技創新，不斷促進自身發展。

3.科學技術的發展能夠促進國際經濟貿易的發展。新的時代背景下，科學技術已經成為經濟發展的必要條件，只有科學技術發展了，經濟才能發展，國際經濟貿易才能發展，而且也只有通過科學技術的創新才能使世界經濟的發展走上一條可持續的、健康的發展道路。

三、國際經濟貿易發展新趨勢

1.跨國企業的發展。在國際經濟貿易迅速發展的今天，越來越多的大型跨國企業迅速地發展起來，而這也是國際經濟貿易發展的重要因素。其實，在上世紀末，跨國企業的發展就出現了一片生機勃勃的趨勢，跨國企業的貿易總量在整個世界經濟中起著重要的作用。從不同的跨國企業來看，其中制造成品的跨國企業在眾多的跨國企業中占有著重要的位置，所占有的比重也是相當大的；而利用技術進行貿易的跨國企業也是國際經濟貿易中的佼佼者，大部分的技術創新都是從這些跨國企業中出現的。從現在國際經濟貿易發展的全局來看，跨國企業在世界中所占有的生產總值即將達到一半，這是一件多么不可思議的事情啊。與此同時，跨國企業的發展更進一步促進了國際經濟貿易的發展。

2.貿易自由化趨勢增強。經濟全球化的發展不斷地增強，在一定程度上促進了貿易自由化趨勢的增強。自從上世紀末以來，科學技術的發展越來越迅速，國與國之間的分工合作也越來越增強，這就在一些方面促進了貿易自由化。貿易的自由化不僅僅是在技術，還包括第三產業的一些貿易。

3.電子商務的發展。電子商務是在網絡技術飛速發展的今天出現的一種新的經濟貿易形式，而這也在一定程度上促進了國際經濟貿易的發展。從聯合國的調查中我們不難得知，電子商務在一年中所創造的利潤是世界上任何一個國家都不能忽視的，這也就說明電子商務等新形式的經濟貿易的發展將會促進國際經濟貿易的發展。

四、發展我國國際貿易的措施

1.堅持對外開放的基本國策，提高我國對外開放的水平。自從金融風暴席卷全球之后，國際經濟貿易的發展面臨的形勢越來越窘迫，因此，我國一定要堅持對外開放的基本國策，不斷提高我國對外開放的水平，增強綜合實力，從而提高國際競爭力。

2.積極響應世界貿易組織的條約。由于我國人口眾多，是世界上最大的發展中國家，所以我國對世界貿易組織中的一些條約要切實堅持和實施，堅決抵制一些國家和地區實行的貿易保護主義，以免使我國的經濟發展受到不利影響，只有這樣才能為我國國際經濟貿易創造有利的環境。

3.促進我國國際經濟貿易朝著健康的道路發展。政府要對我國的一些企業進行指導，為我國企業的發展創造一個有利的客觀環境，同時還要促進企業不斷提高自身的發展水平，鼓勵企業和個人進行創新活動，這樣才能促進我國國際經濟貿易走一條健康、持續的發展道路。

4.促進電子商務的發展，從而促進國際經濟貿易的發展。從現在國際經濟貿易發展的形勢中我們不難看出，電子商務已經成為國際經濟貿易發展的一個重要方面。因此一定要加強電子商務的發展，為電子商務健康發展創造一定的客觀環境，從而使電子商務的發展走上一條健康的道路。

第3篇：國際經濟與貿易的重要性范文

【關鍵詞】國際經濟與貿易 發展趨勢 新形勢

一、前言

經濟全球化促使各個國家對當前的經濟形勢予以重新審視，國際經濟與貿易的進一步發展也需要各個國家對其予以高度重視，不斷探究更好地發展措施和手段，以促進國家經濟的進一步提升和優化。在當前“十三五”規劃下，我國更加需要認清當前的嚴峻形勢，對國際經濟與貿易予以探究，順應其發展路線，為我國經濟的騰飛做好充足準備。

二、當前發展國際經濟與貿易所彰顯出的必要性

（一）拉庸民經濟增長的動力所在

在全球經濟一體化的大背景下，各國之間的經濟競爭愈演愈加激烈，并且將競爭的焦點放到了國際貿易競爭之上。經濟基礎決定上層建筑。對于我國目前形勢而言，要想在激烈的國際競爭中取勝，不僅要抓住經濟發展的機遇，更要為國民經濟的發展注入源源不斷的動力。經濟是一個國家的立命之本，更加是強國的重要支撐。建設社會主義，最根本的就是要發展社會主義經濟，在當前的經濟模式下，更加需要對經濟的發展要素予以重新審視。當前全球經濟一體化，國際貿易已經成為重要的經濟增長點。國際貿易能夠更好地促進國家的經濟增長，還能夠讓各個國家通過經濟貿易建立相應的關系，并實現對經濟與貿易這一有機體系相輔相成、相互作用關系的維護與鞏固。在這樣的形勢下，我國需要利用國際經濟貿易模式的搭建來拉動國民經濟增長。

（二）制度需求

我國是社會主義制度并且處于社會主義初級階段，社會主義制度的建設與發展需要解放和發展生產力，而施行這項任務的具體體現則是要發展國際經濟與貿易。在堅持社會主義經濟發展自身規律的同時，更加需要展開相應的國際經濟與貿易活動，促使國際經濟貿易與國家本身的經濟發展相適應。改革開放多年來的重要要求，以及核心宗旨就是要促進國家的經濟建設，進而讓我國的綜合國力得到提升。而國際經濟與貿易的發展正是對改革開放要求的踐行。在當前日趨激烈的國際市場競爭中，進一步發展國際經濟與貿易儼然成為必然選擇。

（三）競爭需求

經濟全球的一體化已經讓國際間的競爭越來越激烈，對于我們國家而言，我們在當前的激烈競爭中要想獲得“勝利”，就更加需要注重做好國際經濟與貿易的發展，提升我國企業參與國際競爭的意識和動力。在國際經濟與貿易的發展之中，競爭模式不斷發生變化，這就需要我國企業不斷提升自我的綜合實力，用不斷創新的技術來促進國際經濟貿易的發展進而不斷提高我國的競爭實力。只有這樣才能夠既抓住國際經濟與貿易發展的趨勢又能應對國際市場競爭過程中所帶來的挑戰。

三、新形勢下國際經濟與貿易發展趨勢分析

（一）多元化發展趨勢

當前國際競爭日益激烈，各個國家的企業的國際競爭意識也在不斷的提升，許多企業通過不斷提升自身人員隊伍的整體素質和優化經營管理模式來提高自身的競爭力。更有不少企業開始運用先進信息技術和互聯網來拓展經營發展的空間，加強自身信息化的建設，這樣更促使國際經濟與貿易模式呈現出更加多元化的趨勢。信息化時代背景下，電子商務成為促進經濟發展的重要路徑，并為經濟的發展打開窗口，能夠逐漸實現全面發展的目標，促進國際貿易呈現多樣化的態勢。通過電子商務這一平臺的借力，能夠有效降低生產經營和管理成本，最大化提升企業的理想，以及在國際上的競爭實力。在多元化發展的趨勢下其將成為進一步拉動國際經濟與貿易的主要動力源泉。互聯網的應用不僅實現了各國企業之間信息的快速傳遞，促使交流和貿易往來更加方便和快捷，更有效降低了企業的運營成本，使其國際貿易利潤得到了提升。互聯網的進一步普及更奠定了國際經濟與貿易發展趨勢多元化的基礎。

（二）自由化發展趨勢

經濟全球化在一定程度上有內在地驅動貿易的自由化。從上世紀九十年代以來，科學技術已經獲得了飛速發展，促進了國際分工的進一步深化，這讓全球化國際貿易與經濟的實現日漸成為可能，更加讓經濟參與的主體和客體日漸趨于融合。當前國際貿易的對象已經遠遠超出了傳統的認知，投資、服務、金融、技術等重要元素融入到國際經濟與貿易之中，拓展了國際經濟與貿易的范疇。各國的經濟已經逐漸捆綁在一起。在國際經濟與貿易自由化發展過程中，貿易摩擦問題也愈加突顯出來各國開始運用貿易壁壘等多種貿易保護手段來維護自己的利益，這樣引發了一系列的貿易爭端。各國應更加關注貿易摩擦問題，采取有效手段加以應對，避免阻礙自身經濟的發展。世界貿易組織的成立順應了世界經濟發展的趨勢，使貿易的自由化有了制度性的保證和實質性的進展。

（三）科技化發展趨勢

國際經濟與貿易發展的根本動力是科學技術。創新是發展的不竭動力。應加大科技投入數量，順勢推動特定的產業革新發展進度。集中一切技術手段，強化科技創新監管體制改革產生出迎合市場經濟和科學發展要求的機制結構。快速構建專業化投入指導體系架構，順應推動技術產業革新發展的進程。秉承全新的技術應用型人才培養理念，為國家社會培養供應更多專業技能和良好職業道德素質的人才。科學技術的創新是國家經濟與貿易發展的基礎，通過先進科學技術深入研究人與自然之間的聯系及發展規律，建立使人與自然更加和諧的國際經濟與貿易發展關系及發展戰略，使國際經濟與貿易科學健康發展。故而，科技化發展趨勢已成為國際經濟與貿易發展的必然趨勢之一。

（四）規范化發展趨勢

無規矩不成方圓。對于國際經濟與貿易來說也同樣如此，需要遵守一定的規則，依照一定的秩序進行。通過相關規則的制定，能夠有效避免國際環境中企業的投機倒把行為，營造國際市場的公平公正的環境，為企業的更好發展提供基礎，維護國際市場的穩定性。各國家間的貿易往來都是以自身的利益為出發點。如果缺乏規劃性原則的加入和限制，那必將因經濟問題而引發國際性爭執，進而不利于國際經濟的發展。目前國際經濟與貿易的變化已經逐步體現出國際經濟與貿易規則的重要性。國際經濟與貿易發展過程中已建立一些標準貿易規則，國際經濟與貿易的發展也必然會朝著規范化的趨勢繼續發展。

四、結語

“十三五”經濟建設和發展的規劃下，國際經濟與貿易將會獲得更大程度的發展，也將會帶動國家經濟邁向新的領域。我國要對國際經濟與貿易予以更高程度的重視，不斷打開新的貿易局面，更好地促進我國與多國家之間建立相應的經濟貿易關系，真正讓世界重新認識中國，讓中國的經濟與貿易走向世界。

參考文獻

[1]任佳，何麗萍.淺論新形勢下國際經濟與貿易的發展趨勢[J].商場現代化，2014，16：17.

[2]陳志煒.淺談新時期下國際經濟與貿易的發展趨勢[J].經貿實踐，2016，07：25+27.

第4篇：國際經濟與貿易的重要性范文

關鍵詞 國際經濟與貿易 經濟學教學 案例 設計與使用

一、前言

國際經濟與貿易專業經濟學教學在我國所承擔的主要責任就是培養國際經濟貿易人才，其為我國進一步發展國際經濟貿易提供了有力的保障。與此同時，國際貿易形勢的不斷變化，也對經貿人才提出了新要求，各大院校在教學過程中，應該以國際貿易發展形勢發生了哪些變化為依據，對教學中的一些使用方法和模式進行適當的更新，為社會培養應用型人才。然而，在現階段，國際經濟與貿易專業經濟學教學中的案例設計與使用依然存在一些問題，對教學質量的提高有著不利的影響。針對存在的這些問題，校方一定要正確認識，要積極地采取一些有效措施，進而有效地解決這些問題，促進經濟學教學質量的提高。

二、案例設計與使用在國際經濟與貿易專業經濟學教學中發揮的作用

（一）針對國際貿易企I對人才的需求予以滿足

我國的國際經貿企業在最近幾年逐漸擴大了發展的規模，對國際經濟與貿易人才也提出了更高標準的要求，不僅增加了數量，也要求具備更高的質量。想要進一步發展國際經貿企業，相關專業的人員不僅要熟練掌握經濟與貿易知識以及理論基礎，還應該進一步了解相關的政策和法律法規。與此同時，作為一名優秀的國際經濟與貿易人才，擁有全球性的經貿發展視野、文化思維多元化，是其必備的條件。最大程度上發揮出自身的探索能力和創新能力，促進我國國際經濟與貿易走可持續發展道路的實現。所以，在國際經濟與貿易專業經濟學教學中，對案例教學法的運用一定要合理，要與社會對人才的需求相結合，引導學生實現實踐與理論二者有效地結合在一起，為學生日后步入社會工作崗位打下堅實的基礎。

（二）對新型的國際經濟與貿易人才的培養非常有利

在國際經濟與貿易專業經濟學教學中對案例教學法加以應用，可以有效地將學生學習的主動性和積極性充分調動起來，進而有效地促進經濟學學習效果的提高。經濟學在以前的教學中，一直都是使用傳統教學方式，主要是給學生強行灌輸一些理論知識，將學生的主體地位徹底忽視了，和學生之間的溝通與交流環節被省略，使學生在學習的過程中沒有興致，最終得到的教學效果也并不理想。如果在經濟學課堂教學過程中引入具體的實踐案例，可以使課堂教學內容變得更豐富、生動，將學生學習的積極性充分調動起來，引導學生針對案例和存在于案例中的問題進行討論與交流，有利于培養學生發現、分析及解決問題的能力，進而促進其反應能力和思維能力的提高，為我國社會的發展培養綜合素質人才。

三、國際經濟與貿易專業經濟學教學中的案例設計與應用存在的問題

（一）沒有高質量的教學案例

案例教學法開展的前提條件就是要具備高質量的案例，不過，在具體實施的過程中，所設計的教學案例有很多都是比較簡單的，不具備相應的完整性，在經濟學課堂教學中應用這樣的教學案例，不利于實現教學目標。除此之外，在部分教學案例中并沒有體現出真實性和針對性，和其教學內容存在著嚴重的脫離現象，對經濟學理論的應用情況并沒有充分地體現出來。與此同時，有一些國際經濟與貿易企業所給出的數據信息，因為考慮到商業機密的問題，也存在著一定的不足，這些教學案例并不具備真實性，對國際經濟與貿易專業經濟學教學的開展有著極為不利的影響。

（二）教師的綜合素養不高，沒有價值較高的教學案例

一個教師的綜合素養高低對教學案例的設計有著直接影響，并在一定程度上影響著案例教學法在國際經濟與貿易專業經濟學教學中的實施效果。第一，在教學過程中，教師由于長時間受到傳統教學觀念的影響，無法設計出高質量的經濟學教學案例。與此同時，在應用案例教學法的過程中，依然使用老舊、單一的教學方式，和現階段教學的發展趨勢極為不相符。第二，教師將重點都放在了講解經濟學理論知識上，教師使用灌輸式教學方式進行教學，和學生之間互動和交流的機會特別少，課堂沒有活躍的氣氛，學生的興致也不高，更為嚴重的是在課堂上還會出現玩手機、睡覺的現象，對教學效果有著很不利的影響。第三，一些年輕的經濟學教師都是剛出校門的學生，沒有豐富的教學經驗，特別是沒有足夠的國際經濟與貿易活動的實戰經驗，對選擇教學案例的質量有著很大的影響，無法充分發揮案例教學法的作用。

（三）學生沒有積極參與到案例教學中去

在國際經濟與貿易專業經濟學教學中，要想充分發揮案例教學法的作用，就必須充分調動學生的積極性，使其積極地分析和討論案例內容，進而將經濟學理論的關聯性發掘出來，有效地運用和理解經濟學理論知識。不過，在現階段的案例教學中，教師主要使用的教學模式還比較傳統，沒有重視學生的主體地位，交流與討論的環節幾乎沒有，學生并沒有積極地參與到課堂中來，長此以往，并不利于提升學生的探索能力和自主學習能力，也無法發揮案例教學法的作用。因此，在國際經濟與貿易專業經濟學教學過程中，要想充分發揮案例教學法的作用，就要高度重視學生的主體地位，充分調動學生的積極性，促進案例教學法的作用得到有效的發揮。

四、案例的設計與使用在國際經濟與貿易專業經濟學教學中的實施措施

（一）進一步提高選擇教學案例的質量

要想充分發揮案例設計與使用的作用，教師就必須清楚地知道對于案例教學法來說，案例質量的選擇有多么重要。第一，教師在選擇教學案例的時候，要對國際經濟與貿易專業經濟學的教學材料有更進一步的了解，為了使教學案例的設計和選擇更合理，必須結合國際經濟貿易市場的具體情況，教學案例的選擇要符合經濟學教學的內容，和學生之間產生共鳴。第二，教師應該對學生的喜好和特點有所了解，對教學案例的內容進行設計和選擇的時候一定要合理，最好與學生感興趣的話題相關，將學生的興趣和積極性調動起來，然后參與案例討論。與此同時，難易程度在教學案例中的控制一定要合理，使學生比較容易接受，這樣不僅可以促進學生對經濟學理論知識的運用更合理，還可以使學生的經貿知識得到進一步的拓展，引導學生積累更多的實踐經驗。第三，進行案例教學的時候所使用的方法一定要科學，在對經濟學問題進行設置的時候，最好是一些開放式的問題，引導學生之間互相交流和討論，有利于促進其積極性的提高，進而培養學生發現、分析及解決問題的能力。第四，要選擇不同種類的教學案例，拓展學生的知識面，有助于學生更靈活地運用經濟學理論。與此同時，在對教學案例進行選擇的時候，不能只是選擇一些成功的案例，還應該選擇一些失敗的案例，引導學生在思考的時候從正、反兩個方面入手，對經濟學相關內容的了解一定要全面，盡可能地避免同樣的錯誤事件出現在自己身上，有效地提高學生的應用能力，進而充分地發揮出案例教學法的作用。

（二）進一步提升經濟學教師的綜合素質

在案例教學法實施的過程中，教師扮演著引導者和設計者的角色，想要順利地開展案例教學法，必須進一步提高教師的教學水平與綜合素養。第一，教師在進行經濟學教學的過程中，其使用的教學手段和方法要不斷更新，在國際經濟與貿易專業經濟學中要對案例教學法進行合理的運用，對其內涵有充分的掌握。第二，校方應該定期對相關教師進行培訓，可以使教師深入地了解經濟學教學中案例教學法的重要性，從而促進教師教學水平的提升，有助于對案例教學法的應用更科學合理，促進案例教學法能夠順利地進行。第三，一些任職教師也可以到相關單位實習，有助于對國際經濟與貿易市場的未來發展有更全面的了解，并在實習的過程中不斷積累自身的實踐經驗，進而有效地提高自身的教學經驗與水平，最大限度提高案例教學法的教學質量。

五、結語

在國際經濟與貿易專業經濟學教學中利用案例的設計與使用，不僅有利于進一步提高經濟學的教學質量，有助于我國新型社會人才的培養，為我國國際經貿企業的發展提供優質的后備人才。所以，案例教學法得到了各大院校的高度重視。教師在對教學案例進行選擇的時候，一定要注意到其質量的重要性，進而充分地發揮案例教學法的作用，為我國社會主義發展作出更大的貢獻。

（作者單位為湖南環境生物職業技術學院）

參考文獻

[1] 龐輝.淺析國際經濟與貿易專業教學中案例的設計與使用[J].經營者（學術版），2015（7）：299.

[2] 譚麗濤.國際經濟與貿易專業課程中案例教學的問題分析[J].時代報告

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[3] 李薇.國際經濟與貿易專業課程案例教學的問題與對策探析[J].科學中國人，2015（8）.

[4] 楊文婧.國際經濟與貿易專業課程案例教學的問題與對策探析[J].中國管理信息化，2016，19（9）：224-225.

第5篇：國際經濟與貿易的重要性范文

關鍵詞：國際經濟與貿易；實踐教學體系；構建

中圖分類號：F74文獻標識碼：A文章編號：1672-3198（2013）07-0070-02

1國際經濟與貿易專業實踐教學體系的重要性

隨著全球經濟一體化的不斷推進，外貿企業對于國際貿易人才各方面能力的要求也在不斷提高。企業是自主經營、自負盈虧的，因此在員工招聘中傾向于錄用理論扎實、動手能力強、有工作經驗的求職者。這樣就要求國際經濟貿易專業的畢業生，除了要掌握國際經濟與貿易的基本理論知識，還要具備較強的實際操作技能。國際經濟與貿易專業學生要具備的實踐能力包括基本技能、基本能力和專業能力，具體如圖1，而這些專業技能與能力的培養又必須通過實踐教學體系得以實現。

構建國際經濟與貿易專業實踐教學體系，也是落實邢臺學院應用型辦學定位的必然要求。我院辦學定位于教學應用型地方院校，明確服務地方經濟、注重實踐的辦學方向。構建實踐教學體系，突出學生職業技能的培養，正是我院辦學指導思想的體現。2010年7月，我院國際經濟與貿易專業被教育部、財政部批準為第六批高等學校特色專業建設點，加強實踐教學環節、提高學生實踐動手能力也是特色專業建設的一項重點工作。因此，我院國際經濟與貿易專業實踐教學體系的構建就顯得十分重要。

2我院國際經濟與貿易專業實踐教學體系的探索

實踐教學體系是整個教學體系中重要的組成部分，它是由實踐教學活動中的各個要素構成的有機整體，具體包括實踐教學目標體系、內容體系、管理體系和保障體系等要素。

2.1實踐教學目標體系的構建

國際經濟與貿易專業的培養目標是著眼學生就業崗位和發展的需要，將學生培養成為掌握國際貿易的基本理論和業務知識，熟悉有關國際貿易的政策、法規和慣例，具備一定實踐能力的應用型人才。邢臺學院國際經濟與貿易專業實踐教學目標體系定位于以就業為導向，依托地方經濟特點，貼緊地方外貿企業的需求，培養掌握扎實的國際經濟與貿易專業基礎理論，具備較強的實踐能力、業務能力和創新精神的高素質應用型國際經濟與貿易專業人才。

2.2實踐教學內容體系的構建

實踐教學內容體系是實踐教學目標體系的具體化。根據國際經濟與貿易專業人才培養目標及要求，結合國際經濟與貿易專業實踐性強的特點，我院國際經濟與貿易專業的實踐教學內容體系由以下五個環節組成。

2.2.1認知實踐

認知實踐是重要的實踐教學環節，是學生接觸社會、鍛煉學生溝通能力、動手能力和解決問題能力的綜合體驗。我院國際經濟與貿易專業的認知實踐環節通常是由專業教師組織、指導和帶領學生到外貿公司、企業、海關等單位進行觀摩，了解我國國際貿易的發展現狀、外貿發展前景、進出口產品狀況及外貿的整個運作流程。同時也請有外貿實踐經驗的行業專家做報告，介紹國內外國際貿易發展狀況，外貿企業在市場競爭中的經驗教訓，以此激發學生的學習熱情，增強學生的實踐認知。

2.2.2社會實踐

我院十分重視大學生社會實踐活動，將大學生社會實踐納入實踐教學內容，分配一定的學分，要求學生利用假期參加社會實踐活動。比如國際經濟與貿易專業的學生到外貿公司、外貿型生產企業以及海關、商檢機構、保險公司、銀行等展開調查，并完成調查報告。通過撰寫調查報告可以將專業理論知識與國情和企業的現實相結合，提高學生對社會的關注度，培養學生思考和分析問題的能力。

2.2.3實驗室模擬教學

國際貿易實驗室模擬教學是建立在現代信息技術，特別是計算機技術和網絡技術，借助模擬、仿真手段和虛擬環境，應用信息資源和軟件資源進行教學的方式。我院國際經濟與貿易專業引進南京世格國際貿易模擬軟件、浙科國際貿易模擬教學軟件、單證教學軟件、國際貿易仿真沙盤等軟件對學生進行模擬教學。在實驗室模擬教學中教師只是起指導的作用，要以學生為中心，利用軟件提供國際貿易模擬業務操作，由學生扮演不同的角色，從進口商、出口商、生產商、進口地銀行、出口地銀行和輔助人員等角色的相互配合、相互交易來達到實踐教學的目的。讓學生體會國際貿易中不同當事人要面臨的工作環境和需要處理的各種具體問題，培養和鍛煉學生在模擬國際貿易業務流程中發現問題、分析問題和解決問題的能力。

2.2.4畢業實習

畢業實習是學生在完成教學計劃規定所有理論課程之后，到實習單位進行實地實習，是一次理論聯系實際，鞏固課堂知識的重要教學過程。我院國際經濟與貿易專業實習單位的聯系和確定可采取院系聯系、建立校外實習基地、與企業單位合作、學生自主聯系等靈活多樣的方式。通過畢業實習，學生可熟悉進出口各環節及相關業務的操作技能，掌握國際貿易與國際結算的實際運作過程，培養學生實踐動手能力、溝通能力、分析與解決問題的能力。

2.2.5畢業論文

畢業論文是國際經濟與貿易專業本科學生必須完成的一個重要的實踐教學環節。畢業論文要經歷選題、開題、查閱資料、撰寫、修改、定稿、評審、答辯等各個環節，從選題到最后答辯的每一個環節專業指導教師都從嚴要求學生。在教師的指導下，學生通過整理文獻資料和實際調研，運用所學的專業理論知識，獨立的分析、研究和探討國際貿易活動中的實際問題。

2.3實踐教學管理體系的構建

實踐教學管理體系是確保教學目標完成的重要要素，主要包括實踐教學管理制度、實踐教學監控體系、實踐教學評價考核體系。

（1）建立實踐教學管理制度。主要包括：關于實踐教學大綱的規定；實踐教學文件的編寫規范；擔負實踐教學工作人員的管理規定；實驗室、實訓室、實習基地等實踐教學管理規章；實踐教學檢查、評價、獎懲等方面的規定等。

（2）建立實踐教學監控體系。實踐教學監控體系是實踐教學管理體系實現的重要手段，我院構筑了以教師、學生、教學督導團和信息員為主的教學監督鏈結構。教學督導團采取定期或不定期對教師的實踐教學環節進行檢查，學生信息員定期對于教師的教學環節進行評價和總結，并采用簡報方式進行反饋。

（3）建立實踐教學評價考核體系。實踐教學評價考核體系是實踐教學管理體系的重要前提，科學合理的實踐教學評價考核體系能夠有效地檢驗實踐教學效果。我院國際經濟與貿易專業制訂了較為完善的實踐教學評價體系，主要包括實踐教學條件評價、實踐教學過程評價、實踐教學效果評價等。實踐教學評價考核的具體方式可以針對不同的實踐教學內容通過多種方式進行評定。

2.4實踐教學保障體系的構建

實踐教學保障體系是保障實踐教學效果的重要前提，主要包括：師資隊伍建保障、資源物質保障、財務保障等方面。我院國際經濟與貿易專業通過下列途徑建設實踐教學保障體系。

（1）加強師資隊伍建設。近年來，邢臺學院國際經濟與貿易專業不斷按照專業建設、學科建設、課程建設等三個層次來引進和培養師資隊伍，積極創造條件，加強教師實踐教學能力及“雙師型”教學隊伍的建設。一是學校選派專業教師到外貿機構掛職鍛煉，獲得直接的外貿業務經驗。二是有計劃地組織專業教師外出進修，相繼派出教師到北二外、對外經濟貿易大學進修學習，不斷地獲取最新的教學資源、先進的教學方法和經驗。三是外聘行業專家指導國際貿易實踐教學。如請今麥郎集團有限公司董事長、強久集團業務經理、邢臺市進出口檢驗檢疫局、技術監督局等專業人員為學生進行實踐教學指導。

（2）加強資源物質保障。為了更好的建設我院的國際經濟與貿易專業，培養高素質應用型國際貿易專業人才，學校進一步完善保障實踐教學所需要具備的教學資源，提供實踐教學所需要的資金支持，把更多的資金投入在保障實踐教學所需要的設施、設備、材料等物質條件上。

（3）加強校內實訓基地的建設。例如，邢臺學院與河北強久集團簽署協議，在校內建立邢久車業科技研發有限公司即實訓基地。在公司為學生開辟實習崗位，學生享受帶薪實習待遇，由公司的業務員對學生進行業務指導和培訓，學生利用強久集團的自行車產品進行國際貿易業務。充分利用河北邢久車業科技研發有限公司，把國際貿易實務操作引入到課堂，讓學生“真題真做”，實現了高校實踐教學環節與企業外貿業務的直接對接。

參考文獻

[1]尚愛英.加強國際貿易特色專業建設服務地方經濟[J].合作經濟與科技，2012，（6）.

[2]張汝根.國際貿易應用型本科專業實踐教學體系構建研究[J].實驗技術與管理，2012，（1）.

第6篇：國際經濟與貿易的重要性范文

關鍵詞：國際經濟貿易；環境；影響

全球化為我國的經濟發展提供了很大的便利，但是伴隨著國際經濟貿易的不斷發展，我國的自然環境也發生了很大的變化，一些企業忽視自身的社會責任，給自然環境帶來了很大的負擔，環境污染問題也時有發生。經濟發展的前提是發展必須是可持續的，所以說，在發展國際經貿的同時，必須重視環境問題。因此，了解國際經濟與貿易對自然環境的影響是很有必要的，處理好這兩者之間的關系，是當下發展經濟必須注意的問題。

一、國際經貿造成環境污染的原因

在國際經濟與貿易不斷發展的背后，伴隨著原料的輸出與輸送、巨大的物流運量、生產資源的開發與浪費。過度開發自然資源，甚至掠奪性的開發自然資源，都會給自然環境帶來很大的負擔。比如，在初期進口商品時，若存在一些非常危險的化學工業產品，則會對環境造成非常嚴重的污染。再比如，我國的商品生產方式，曾經長時間的處于一直比較粗獷的狀態，很多企業對于環境保護不夠重視，甚至根本沒有環保意識，存在浪費生產資料的現象，這也會對自然環境造成很大的壓力。還有，在物流運輸時，因為國際經貿的不斷發展，物流運輸的要求和成本也不斷增高，所以在運輸的過程中，資源的消耗也越來越多。在商品銷售時，消費者對商品的要求越來越高，商品的多樣化水平也隨之提高，這就造成了過度包裝等浪費生產資料的問題。所以，伴隨著國際經濟貿易的不斷發展，自然環境承載的壓力也在不斷增加。

二、國際經濟貿易對環境的具體影響

伴隨著環境污染事件的不斷發生，以及相關政策所作出的調整，政府部門已經認識到了保護環境、可持續發展的重要性。但是在制定具體的環保措施上，還是不夠全面，嚴重的污染事件還是時有發生。普通居民和政府部門的環保意識都在不斷提高，在具體措施上，先要強化防范自然環境污染的意識、而后建立健全相關的制度，充分重視環境保護工作。對環境施加過分的壓力，非但不會促進經濟的發展，反而會拖累經濟的高質量發展，其在政治上還會引發連鎖反應。解決這一問題，不僅需要政府部門進行相關的工作，更需要與廣大的人民群眾合作,要認真考慮人民的意見，要讓人民充分參與到環保事業中來，同時要充分尊重有關專家的意見，提高環保工作的科學化水平，還要強化相關的宣傳工作，進一步提升人民的環保意識。在制度上也應該建立追責機制，對破壞環境、懶政怠政的相關人員要嚴懲不貸,而且還可以讓企業監督企業，在行業內，扼殺肆意排放污染的風氣。同時，也要鼓勵在環保科技方面的創新，對節能減排的企業給予獎勵或者減免稅收，以此推動技術方面的進步，這樣既可以發展經濟，還可以強化人民和政府部門的環保意識，推動可持續發展。伴隨著全球化的不斷發展，在國際經濟貿易中，作用最重要的就是出口型企業。綠色經濟、可持續發展等比較進步的理念，基本上，已經成為出口型企業的共識。這樣的理念，在無形中，就會促使出口型企業把更多的精力，投入到與環保相關的工作中。比如，在生產的過程中，企業可以更多地使用比較環保的運料、應用比較環保的技術來進行生產。而且也只有這樣，出口型企業才能在國際經濟與貿易活動進行時，居于比較有利的地位，因為環保標準更高，可以迎合發達國家的需要，產品的銷路自然更廣、銷量自然更大、銷售額自然也會增大。而且遵守發達國家的生產標準，有利于幫助出口型企業提升自身的發展水平，為經濟發展作出更大的貢獻，當然相應的財政稅收也就會增加，政府部門也就會有更大的力氣，進行環保工作，對環境產生比較有利的影響。近年來，隨著環保意識的不斷增強，配套的制度建設也在不斷完善，法律層面的工作也是非常重要的。健全的法律法規，可以使環保事業更加有秩序，在企業的行為與環境保護工作發生沖突時，也可以有可靠的解決辦法。當然，相關的法律一定要協調好國際經濟貿易與生態環境之間的關系，這種協調應該解釋為人與自然和諧共處，這也是建立相關法律法規的根本目的。強化相關的宣傳也是很有必要的，過去，企業在環保方面的意識比較薄弱，現在應該要重視起來，這需要政府的有關部門，加強與國際經濟與貿易有關的環保宣傳，比如鼓勵資源節約、節能減排等。在加強環保宣傳的同時，也要充分利用媒體的力量，要強化對進行國際經濟貿易企業的輿論監督，對破壞環境、浪費資源的企業，要及時、充分的曝光，這樣可以大幅度提高企業不遵守相關法律法規的成本，進而促使企業不敢不遵守法律法規、不敢做出破壞自然環境的行為。隨著國際經濟與貿易的不斷發展，人民生活水平在不斷提高，消費水平也在不斷提高，然而消費行為對環境也會造成影響，消費帶來的污染也在不斷加重。所以，在制定相關的法律法規時，也要考慮到消費行為，對過度消耗資源的行為，應當予以禁止，從而促進資源節約。在處理國際經濟貿易和自然環境這兩者的關系時，也不能只重視環境保護，而對從事國際貿易的企業做出過分的限制，畢竟環保的前提也是經濟能夠得到發展。處理好生態環境與經濟發展利益的平衡，是環保工作需要注意的問題。相關的立法工作應該秉承正確的環保觀念，在意識上、根本上認識到環保的重要性，樹立正確的價值觀，最終促進可持續發展。現階段，《環境保護法》正在施行，在國際經濟貿易不斷發展的過程中，新的問題也在不斷產生，法律也應該與時俱進，對于不完善的條款，要及時修改，以免一些企業鉆法律的漏洞，破壞自然環境。同時，我國關于環保的各項標準，應該盡量與國際標準對接，讓與環保有關的生產標準也不斷提高，重視預防污染現象。現階段，我國的經濟發展已經進入了向高質量發展轉型的時期，粗獷的發展方式已經不符合我國的實際情況，可持續發展、綠色經濟，都已經成為全社會的共識。所以，我們應該堅持科學發展觀，不能單純地追求經濟利益，秉承“綠水青山就是金山銀山”的理念，摒棄先發展后治理的發展模式，促進人與自然和諧共處，促進國際經濟與貿易的高質量發展。

第7篇：國際經濟與貿易的重要性范文

一、公平原則的分歧

目前，國際經濟法中公平原則作為其基本原則存在爭議，不同學者根據不同角度、依據為國際經濟法基本原則的價值、構成等進行了闡述，具體的觀點如下：一種觀點為公平原則應作為國際經濟法的基本原則。學者對國際關系的演變進行了研究，殖民體系與后殖民體系是導致發展中國家經濟惡化的歷史原因，因此，發達國家要對發展中國家提供相應的支持，此想法合情合理，符合法律的基本價值目標，體現了公平與正義。另一種觀點為公平原則主要是對國際經濟關系中的各方主體間的關系進行調整，并保證其法律地位，但國際經濟法中不能將公平原則作為基本原則，主要是由于它對國家間的經濟關系進行規范缺乏可行性。

二、國際經濟法的基本原則——公平原則

（一）構成條件

國際經濟法基本原則主要是指對國際經濟關系進行調整的最基本法律原則，此時的原則得到了國際社會的廣泛認可，它作為特殊形式表現在國際經濟法中。國際經濟法中的基本原則，其構成條件如下：首先，彰顯國際經濟法的基本精神。法中所體現的基本精神可以稱之為立法者的價值取向。在國際經濟活動中，國家作為重要的參與者，它參與著國際經濟法的創設，因此，國際經濟法的基本精神便是參與國際經濟活動國家的價值取向。國際經濟法的基本精神主要內容為：在國際經濟關系中，明確國家的主導地位，強調國家的平等性、神圣性，構建國際經濟的秩序，承擔條約義務等。其次，適用性。國際經濟法中的適用性主要是指在國際經濟交往活動中，國際經濟法在任何領域均可以使用，此時的基本原則從整體上把握著國際經濟關系，借助國際經濟法，對經濟關系進行著方向性的引導。再次，穩定性。國際經濟關系受諸多因素的影響，如：國際政治與經濟環境等，使此關系具有動態性、復雜性與多樣性等特點。同時，在穩定時期，國際經濟法均有所發展。對于國際經濟法中的基本原則而言，雖然它在逐漸變化，但在理論支持與實踐驗證的基礎上，基本原則均彰顯著法的基本精神，引導著法的穩定發展，因此，國際經濟法的基本原則要具有一定的穩定性。最后，強制性。國際經濟法的效力具有一定的強制性，在國際經濟關系中，法律法規對特定活動進行著強制的調整，在此基礎上，國際經濟法的基本原則作用得到了發揮。在國際經濟關系中的各個國家，要遵循國際經濟法的基本原則，進而其基本精神將得到實現，同時也能夠保證公平與正義目標的實現。

（二）主要依據

1．體現著國際社會的公理。公平原則彰顯著國際經濟法的法律內涵，表明了國際社會創設國際經濟法的價值取向。在一定的時期內，國際經濟法的主體仍為國家，并且國家的經濟制度直接影響著其對外的經濟活動；同時，國家的國際經濟活動目標為實現國際收支的平衡、縮小貧富差距，促進社會福利的增長等。公平原則的確定直接決定著國際經濟關系，是其可靠的基石。在現代社會，無論是國際法，還是國內法，均要體現公平。因此，公平原則為國際經濟法的發展奠定了理論基礎。2．擁有一定的歷史淵源。目前，世界體系中的發展中國家與發達國家，二者面對的國家環境存在差異，發達國家在發展過程中，在殖民地獲取了大量的原材料，并對勞動力進行了剝削，在此基礎上，實現了財富的積累，進而促進了工業化的發展，但發展中國家的發展現狀不容樂觀，其面臨著惡劣的環境，此時的發展中國家均曾是殖民地，在政治與經濟等方面均被控制過，在現代國際社會中，世界體系雖然被建立，但在全球化的環境下，發展中國家的自決權仍相對較少，在經濟、政治等方面受到發達國家的影響與控制。因此，發展中國家在獨立后，其發展速度較為緩慢，為了實現國家的富強與繁榮，要求構建公平合理的國際經濟制度，并打破舊的國際經濟秩序。發展中國家對公平有著實質性的要求。3．具備合理的價值支撐。國際經濟法中的公平體現著雙重的價值，一方面，關于公平的概念要堅持歷史的觀點，保持歷史的連貫性，將歷史與現實進行有效的結合，此時發達國家和發展中國家在國際經濟交往中，要對二者的差異給予考慮，并為后者提供相應的優惠待遇與發展機遇，具體的有貿易傾斜、技術支持與資金援助等；另一方面，在經濟全球化與一體化的環境下，國際經濟交往要堅持公平互惠，發展中國家要擁有一定的發言權與決策權，在此基礎上，發達國家與發展中國家才能夠實現共同繁榮。4．涉及國際經濟法的各個方面。在國際經濟法的各個方面均要體現公平的理念，通過國際條約與國內法的制定，體現發展中國家的要求與意見，同時發達國家要對發展中國家提供關稅優惠待遇、咨詢服務、資金支持與技術轉讓等。

三、國際經濟法中公平原則的重要性與實踐

（一）公平原則的作用與意義

在發達國家發展過程中，借助發展中國家的資源與勞動力，實現了發展與壯大，此后，發達國家借助自身的優勢再與發展中國家進行競爭，此時的競爭雖然堅持了公平原則，但在實質上卻體現著嚴重的不公平，違背了公平原則。對于發展中國家而言，要積極利用公平原則，對發達國家的潛在剝削進行停止，并爭取實質性的平等，在此基礎上，世界經濟的發展才能夠趨于健康與穩定。公平原則的作用主要體現在以下兩方面：它指導著國家主體對法律法規進行有效的運用，面對新的情況，它彌補著法律規則；同時，它規范著國際經濟活動，對不平等的貿易往來進行著糾正，進而逐漸形成了合理的經濟關系。公平原則對于法律的運用與世界經濟關系的規范均有著重要的作用，在國際經濟關系中公平互利是最佳的狀態，利于實現雙方利益最大化的目標，但如果雙方過于關注自身的利益，則會制約經濟的可持續與長遠發展。當前，國際交往日益緊密，為了保證交往的高效性與合理性，要確定國際經濟法原則，以此規范國際交往，公平原則作為其基本原則，利于維護世界經濟的健康、良性發展，利于控制世界經濟的風險；同時，公平原則體現著公平互利的道德理念。在經濟全球化與一體化的背景下，公平原則的重要性日益顯著，在當今的世界經濟中，公平原則的運用具有廣泛性與普遍性。

（二）公平原則的實踐

第8篇：國際經濟與貿易的重要性范文

本次調查以河北農業大學經濟貿易學院和現代科技學院的經濟類專業的本科學生為調查對象,主要涉及國際經濟與貿易、經濟學和市場營銷3個專業。為了數據真實有效,問卷采用匿名填寫,共發放200份問卷,收回198份均為有效問卷,回收率為99%,有效率為100%。本次調查內容較為詳實,樣本涉及不同學院、不同專業,具有較強的代表性。

二、國際經濟學教學現狀分析

為了全面了解國際經濟學課程教學的實際情況,①收稿日期:2009-04-15作者簡介:劉　妍(1981-),女,河北保定人,碩士,助教,主要從事國際經濟學的教學與科研工作。第11卷第2期2009年6月河北農業大學學報(農林教育版)JournalofAgriculturalUniversityofHebei(Agriculture&ForestryEducation)本次調查主要從學生對該課的總體評價、學生的學習態度、理解能力、對教學方法及教學形式的期望等幾個方面展開。

(一)總體評價調查顯示,有107名學生對國際經濟學表示很感興趣,占總回答人數的54·04%;38·38%的學生持有一般興趣;另有7·58%的學生不感興趣。可見,大多數學生都比較喜歡學習國際經濟學,這表明該課程具有一定的吸引力,這與國際經濟學本身具有的現實指導意義有一定關系。不過,學生普遍反映該課有點偏難。調查中有8·08%的學生認為它是最難的課程之一,39·39%的學生感覺比較有難度,另有46·47%的學生認為難易程度一般,僅有6·06%的學生覺得比較容易。在學習的困難方面,38·46%的學生認為圖形解釋難度最大,29·23%的學生認為難以把握經濟學思想,16·92%的學生認為數學基礎薄弱是學習的障礙,另有15·39%的學生認為該課知識量太大,無法全面掌握。可見,該課程對大多數學生來說還是有一定難度的,但前面表明,仍有多數學生對其很感興趣,并沒有因為其難而失去學習的信心。一方面,這表明學生能夠認識到國際經濟學的有用性,挑戰難度也是對自身能力的一個考驗;另一方面,作為教師,更應該透徹掌握該課程的精髓,抓住教學任務的重點,努力為學生排疑解難,以進一步增強學生學習的積極性。

(二)學習態度對學生聽課態度的調查顯示,7·07%的學生能夠非常認真的聽課,43·94%的學生都很認真,有47·47%的學生有時會無法集中精力,另有1·52%的學生非常不認真。可見,絕大多數學生的課堂學習態度都還不錯。為了深入了解不同專業學生的學習態度有何差別,按專業進行了分類分析。結果表明,國際經濟與貿易專業聽課認真的學生最多,占本專業的58·67%;其次是經濟學專業的學生,占本專業的47.95%;市場營銷專業的學生所占比例最少。見表1所示。表1　不同專業學生對國際經濟學的聽課態度聽課態度經濟學專業國際經濟與貿易專業市場營銷專業人數比例/%人數比例/%人數比例/%非常認真68.2245.3348.00認真2939.734053.341836.00有時不認真3649.313040.002856.00非常不認真22.7411.3300.00

第9篇：國際經濟與貿易的重要性范文

關鍵詞：雙語教學；《國際經濟學》課程

一、開展雙語教學的必要性

為順應知識全球化的發展趨勢，我國政府一直以來鼓勵和支持外經貿類課程的雙語教學，并多次出臺政策強調雙語教學在教育改革中的重要性。2010年我國出臺的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》要求高校要面向世界，參與國際合作，加快國際化進程，指出雙語教學能夠促進教育改革和高校的國際化戰略。

國際經濟學是以國際間的經濟活動和國際經濟關系為研究對象，主要分為國際貿易理論、國際貿易政策、國際金融理論和國際宏觀經濟學四部分。x擇該課程進行雙語教學符合該課程的內容與特征，雙語教學可以使學生及時掌握國際經濟學領域最新的研究成果，有利于教師借鑒國外先進的教學經驗與教學資源，提高教學水平。

國際經濟學課程的雙語教學有利于培養復合型人才。近年來，用人單位對人才的要求不僅局限于本專業范圍，為了節約用人成本和提高員工質量，對復合型人才的需求不斷擴大。具備專業知識與外語技能的畢業生在就業市場上更具有競爭力。學習該課程的學生畢業后主要在國際經濟活動相關領域工作，國際經濟學雙語教學可以培養出更多的復合型人才。

二、雙語教學模式

1.課前：準備充分。

由于該課程采用雙語教學，有些知識點需要中英文雙重解釋，甚至要給學生強調同一英文詞匯在不同語境中的差異化含義，這樣勢必會影響教學進度。因此，教師課前需要精選授課內容，篩選出最基本的概念和最重要的理論進行重點講解。教學不是教師單純的將知識傳授給學生，首先要讓學生明白為什么要學這部分知識，產生學習的動力和興趣。因此，課前導入環節很重要，教師課前應當結合國際經濟和中國經濟的前沿和熱點問題，把導入式問題展示給學生，使學生帶著問題去聽講和討論。

2.課堂：“保持-過渡型”教學模式。

雙語教學模式首要問題是如何根據所帶班級特點選擇語言運用模式。目前主要有沉浸型、過渡型和保持型三種語言運用模式。沉浸型模式是完全用第二語言進行講授；過渡型模式是在教學過程中部分使用母語進行講授，逐漸向用第二語言講授過渡；保持型模式是指在運用第二語言教學的同時保持母語的應用。

筆者根據所帶班級學生英語和專業知識水平，選擇“保持-過渡型”教學模式，教學初始階段主要用中文講解，但是注重專業英語詞匯滲透，隨著教學內容的向前推進，逐步加大英語的教學比例，最終達到教學語言以英語為主的目標。在基礎理論部分的教學中，采用“保持型”教學模式，以中文講授為主，新知識點講授主要用中文，專業術語必須用英文講授。“過渡型”模式，主要應用在國際貿易政策和國際貨幣政策部分的教學中。

3.課后：拓寬學習資源。

由于國際經濟學雙語教學的課堂時間有限，學生課后學習變得尤為重要。學生課后可采用小組合作學習的形式進行課后學習。讀書小組是一種比較好的方式，學生可以分工合作共同預習、學習和復習教材內容，這樣既可以節約時間，也可以互相討論，查疑補缺。雙語教學可以促進學生自主搜索英文文獻，學生課后可以登錄商務部、WTO、IMF、WB等官方網站和國外著名高校的網站等，拓展和豐富學生的學習資源。另外，定期舉辦英語辯論賽和演講比賽，在題目設置上主要側重于國際經濟學領域的重點和熱點問題，使學生充分運用所學知識。

三、處理好兩大關系

1.與英語學習的關系。

“國際經濟學”雙語教學課程的首要目標是使學生掌握國際經濟理論的基本概念和理論，而英語是學生了解和描述國際經濟問題的媒介和工具。由此可見，英語語言教學不是本門課程的教學目的，教師要把握好專業知識傳授與英語語言使用間的關系。在雙語教學過程中國際經濟學的專業知識是學生必須掌握的內容，切不能本末倒置。

2.與相關課程的關系。

在學習該課程之前學生需要有基礎性雙語課程的學習經歷，才能較好地適應國際經濟學雙語教學的模式，學生在先修專業課程中要有意識的掌握專業術語的英文表達，例如微觀經濟學、宏觀經濟學、國際貿易理論、國際貿易實務等課程。或者專門開設國際經濟英語課程，集中講授專業術語的英文表達。平時可以給學生提供一些外文版的貿易報告作為課后學習資料。在英語聽說課里可以安排VOA/BBC經濟新聞，選取最新國際經貿發展動態的文章，這樣英語聽力與專業知識同步學習。

四、雙語教學中的突出問題及對策

1.學生的英語水平較低。多少情況下，每個班學生英語水平會存在較大差異，尤其在英語聽說能力方面，這種差異直接影響雙語課程的教學效果。由于學生的專業詞匯量有限，聽說能力偏低，一部分學生學習該課程會比較吃力，長此以往會失去學習該課程的興趣，甚至出現厭學現象。因此，在學習該課程初期教學進度可以適當放慢，教學內容適量。當大部分學生適應這種教學模式時可以適當加快教學節奏，在難度方面也要循序漸進。

2.雙語師資不足。目前進行雙語教學的教師有的只具有英語專業背景，英語水平較高，但專業知識欠缺；有的教師經濟學專業知識扎實，但英語口語表達能力較低，這顯然不符合雙語教學要求。這就需要加強雙語師資力量培養，定期選送教師出國進修訪問或者聘用國外高校教師和專家。

參考文獻：

[1]仇燕蘋，王貴彬：提高《國際經濟學》雙語教學質量的對策研究，《河南廣播電視大學學報》，2010.10。

[2]李 源：國際經濟學雙語建設研究與實踐初探，《濟南職業學院學報》，2012.6。

[3]史龍祥：“國際經濟學”雙語教學課程互動體系構建研究，《課程教育研究》，2012.7。