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你們好!
一年一度的校級優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵評選活動開始了,在即將到來的“五·四”青年節(jié)的這段日子里,我懷著惴惴不安的心情向校團(tuán)委遞交這份申請:參加“校級優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵”的評選。我之所以惴惴不安是因為我是第一次向校團(tuán)委提交這樣的申請和我知道“校級優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵”意味著什么——意味著只有具是有脫穎綜合素質(zhì)的大學(xué)生才有資格,我不能說自己夠格,只能說自己會盡力來爭取這份榮譽(yù)。
我們武漢工程大學(xué)在近些年之所以發(fā)展得如此迅猛,與校黨委、校團(tuán)委的直接領(lǐng)導(dǎo)是分不開的。學(xué)校每年舉辦的各級各類競賽、文藝節(jié)目、文化活動是在校團(tuán)委的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的,這些活動別開生面,極大地活躍了我們大學(xué)生的生活,取得了不菲的成績。我為生在這樣的校園感到高興,也十分投入地參加了這些活動,其中有些活動中我也獲得了獎項。
作為XX級高材(1)班的班長,從XX年7月建立特色班級至今,我一直把宣傳黨委、團(tuán)委的文件、思想和各項活動放在首位,極力鼓勵我班同學(xué)參加團(tuán)委舉辦的各項活動。已有同學(xué)在這些活動中獲獎,如全國大學(xué)英語競賽、文學(xué)賽等等。
我現(xiàn)在也是一名預(yù)備黨員,除了積極參加定期的組織活動以外,還主動為組織出謀獻(xiàn)策,豐富我們支部的組織生活,積極完成黨交給我的每一項任務(wù)。課余,我時常閱讀黨的最新近的報刊、雜志,關(guān)心國計民生,關(guān)注國家大事。對我校黨委的各項政策,我時常翻看網(wǎng)頁,覺得黨委團(tuán)委的各項決策具有科學(xué)性、創(chuàng)新性,符合我校的發(fā)展和壯大,也確實為同學(xué)們服了務(wù)。
下面,我向校團(tuán)委匯報一下自己從XX年5月至XX年4月期間我的學(xué)習(xí)、工作、生活以及取得的一些成績。
一、刻苦學(xué)習(xí)的求精
大二上時我的英語四級考上56分,我感到了時間的緊迫性。由于我高中英語基礎(chǔ)不甚好,而作為一名大學(xué)生,不通過基本的英語四級是不合格的,雖然并不是為了過級而過級。我認(rèn)為必須學(xué)好英語,只有如此我們才能更廣泛地學(xué)習(xí)國外的新科技、新思想,為以后的深造和工作打下基礎(chǔ)。因此,我擬定了周密的學(xué)習(xí)計劃:從根本入手學(xué)習(xí)英語——廣泛地讀、聽、寫,不以考試作為目標(biāo)。永遠(yuǎn)也忘不了那段學(xué)英語的時光:我整個人完全被英語占領(lǐng),連夢話都是英語(即使現(xiàn)在也如此)。功夫不負(fù)有心人,XX年6月份cet-4,cet-6我全通過了。直到現(xiàn)在我每天都要看英文、聽英文,不然會覺得很不舒服。
我認(rèn)為優(yōu)秀團(tuán)員首先要用先進(jìn)的思想武裝頭腦,用積極向上的思想對待學(xué)習(xí)和生活,做到:不僅思想覺悟高,為人誠實,做人正派,助人為樂,敢于同不良習(xí)氣做斗爭,還要有良好的作風(fēng)和品德,做到遵紀(jì)守法,熱愛集體,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。我是這么想的,也是這么做的,醫(yī)院里,我與領(lǐng)導(dǎo)、同事和諧相處,學(xué)習(xí)中我常閱黨報黨刊,關(guān)心國家時事,積極學(xué)習(xí)醫(yī)療知識及相關(guān)的科學(xué)知識,為提高自身的綜合素質(zhì)而努力著。在單位里積極參加各種集體活動,曾在醫(yī)院管理年雙語演講比賽活動中獲中文組三等獎;醫(yī)院精神演講比賽中獲第二名;市普通話等級水平測試通過二級;塑江西人新形象演講比賽三等獎;院春節(jié)聯(lián)歡晚會小品二等獎。
作為一名護(hù)士,我一直認(rèn)為一個受到病人贊揚(yáng)與尊重的護(hù)士才是真正意義上的好護(hù)士,一個合格的好護(hù)士不僅需要精湛的技術(shù),才思敏捷,還要富有一顆同情心,在白衣天使的身上流露出一種特殊的氣質(zhì)。那就是溫和、體貼、甜美、至愛。
去年2月,我科住進(jìn)一位名叫張XX的患者,42歲,當(dāng)他得知自己左側(cè)肢體活動障礙被確診為腦梗塞時,情緒悲觀,喪失了對生活的勇氣和信心,整天以淚洗面,作為責(zé)任護(hù)士,我是看在眼里急在心上,為了讓能夠認(rèn)識疾病重新鼓起生活的勇氣,我先從心理進(jìn)行疏導(dǎo),耐心向他解釋:我們這里治愈過大量像你這樣的患者,請放心,只要我們共同努力,病情就一定會好轉(zhuǎn)。在我與同事們的幫助下,終于耐心說服了這名患者,愁苦的臉上見到了笑容,并愿意積極主動配合醫(yī)護(hù)人員的治療和護(hù)理,后來治療效果有明顯的好轉(zhuǎn),活動障礙的手也漸漸有了知覺,病情得到控制,一天天地好轉(zhuǎn)起來,從生活需要協(xié)助照顧到能夠自理,自信又重新展現(xiàn)到臉上,最后他出院時噙著淚花深切地說:“感謝你們二院給了我第二次生命!感謝你江護(hù)士……
前不久科里收治了一位腦溢血后遺癥的患者,同時患有糖尿病,這位患者由于長期服用降血糖藥物及臥床等多方面原因,患者褥瘡傷口難以愈合,其家屬氣勢洶洶,要求轉(zhuǎn)院,我細(xì)心給予疏導(dǎo)、溝通,患者最終愿意配合治療護(hù)理。每一次換藥,患者那痛苦的叫聲穿透著每個人的心,我與醫(yī)生緊緊握住患者的手,不停安慰、鼓勵……?;颊呷鲈簳r這樣寫到:在我住院的這些日子里,我每天都被醫(yī)護(hù)人員高度的責(zé)任感和盡職盡責(zé)的工作態(tài)度感動著,每天以熱忱的服務(wù)態(tài)度和和藹的微笑帶給我精神上安慰,使我感到生活在一個和諧美好的世界上。
漆春艷,女,1992年1月10日出生,入學(xué)年份:2011年
政治面貌:團(tuán)員民族:漢所在班級:08級普師春招班
專業(yè):初等教育(漢語言文學(xué)方向)
籍貫:資陽、樂至申請所教學(xué)科:小學(xué)語文
身份證號:
申請理由
本人樹立教師理想已有十年之久,十年之中挫折失敗皆未使我動搖,心中有個信念,相信不放棄總有希望,相信理想不會拋棄苦心追求他的人,所以我堅持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己,遵規(guī)守紀(jì),積極上進(jìn),先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文娛委員等職,參加過義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動,具有很強(qiáng)的責(zé)任心,豐富的實踐經(jīng)驗。曾被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”。
在長期地實踐中,我不斷充實自己的大腦,凈化自己的心靈,心得頗豐,首先,教師具有兩大天職:“教書”與“育人”,教書為基礎(chǔ),與人為根本。教師,在傳授學(xué)生知識的同時,要以身示范,當(dāng)好榜樣,是學(xué)生思想的引導(dǎo)者,性格的鑄就者,同時,在課堂之外,教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友,溝通交流,了解學(xué)生的心理,發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色。總之,教師工作是復(fù)雜的,是長期的。它需要教師心系學(xué)生,以學(xué)生為根本,要站在他們的角度上思考,替他們著想,因為學(xué)生才是從教者最后的歸宿,脫離了它,將背離從教的初衷,人民教師也將被人民拋棄。此外,教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性,不能純純?yōu)闄?quán)、錢,當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時獲取報酬,用自己的行動,奉獻(xiàn)自己的愛,來贏得社會的尊重。
書不盡言。
師范三年,塑造了一個堅強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我,依然存在缺點,我現(xiàn)在不是人才,但我堅信,我終會成才,成為一名優(yōu)秀的人民教師!
戶口所在: 湛江 國 籍: 中國
婚姻狀況: 未婚 民 族: 漢族
培訓(xùn)認(rèn)證: 未參加 身 高: 163 cm
誠信徽章: 未申請 體 重: 55 kg
人才測評: 未測評
我的特長:
求職意向人才類型: 在校學(xué)生
應(yīng)聘職位: 英語翻譯:,貿(mào)易跟單:,兼職教師:
工作年限: 0 職 稱: 無職稱
求職類型: 兼職 可到職日期: 隨時 工作經(jīng)歷白洋藥業(yè) 起止年月:2009-07 ~ 2009-09
公司性質(zhì): 股份制企業(yè) 所屬行業(yè):制藥/醫(yī)療
擔(dān)任職位: 促銷員
工作描述: 本次促銷兼職主要是在中山的“壹加壹”各連鎖超市以及各大知名藥店進(jìn)行擺攤促銷迪巧鈣片。工作時間長,工作地點更換次數(shù)多,最后以較好的業(yè)績完成兼職工作。
離職原因: 學(xué)習(xí) 公司性質(zhì): 其它 所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位: 勤工助學(xué)中心,內(nèi)管部部長;班長
工作描述: 在勤工助學(xué)中心擔(dān)任職務(wù)時間持續(xù)一年半。在職期間,帶領(lǐng)團(tuán)隊積極尋找兼職,為學(xué)校的貧困生提供實踐賺取生活費用的平臺。多次被評為“勤工優(yōu)秀學(xué)生干部”“勤工優(yōu)秀工作者”。與此同時,本人也在班里兼任班長一職,本班曾獲“學(xué)風(fēng)先進(jìn)班集體”“先進(jìn)紅旗團(tuán)支部”等稱號。本人也曾多次被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”,“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。 擔(dān)任職位: 文字記者工作服務(wù)
工作描述: 在廣東國際劃船中心場館當(dāng)任賽會專業(yè)志愿者,主要的志愿服務(wù)對象是來自不同國家的媒體朋友,提供有利于他們順利報道賽事的幫助,協(xié)助場館運行中心做好各項召開新聞會的工作。期間,由于志愿服務(wù)工作表現(xiàn)優(yōu)秀被評為亞運志愿者服務(wù)“奉獻(xiàn)之星”。
教育背景畢業(yè)院校: 廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院
最高學(xué)歷: 本科 獲得學(xué)位: 畢業(yè)日期: 2012-07
專 業(yè) 一: 英語(商務(wù)英語) 專 業(yè) 二:
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號
2008-09 - 廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院 英語(商務(wù)英語) 全國計算機(jī)等級一級,專業(yè)四級,BEC中級 -
語言能力外語: 英語 良好 粵語水平: 良好
其它外語能力:
國語水平: 良好
工作能力及其他專長2008-2009,2010至今 廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院 班長
電腦技能 計算機(jī)一級
自我評價
你們好!我是07級經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院會計4班的一名學(xué)生。想申請優(yōu)秀學(xué)生獎,特寫申請書一份。
我畢業(yè)于十堰鄖西一所高校。在此期間,我學(xué)習(xí)一直都很刻苦。高一時,擔(dān)任課代表、學(xué)習(xí)委員;高二時,擔(dān)任班長;高三時,擔(dān)任班上團(tuán)支書。曾獲“三好學(xué)生”、”優(yōu)秀班干部“、”學(xué)習(xí)標(biāo)兵“、”優(yōu)秀團(tuán)員“獎。當(dāng)然,榮譽(yù)只屬于過去,最重要的是把握現(xiàn)在,創(chuàng)造更好的成績。
人們都說大學(xué)是人間的天堂,但我并沒有把它當(dāng)成真正的天堂來高枕無憂,過著衣來伸手,飯來張口的生活。在這里,我一直都在勉勵自己勤奮、刻苦地學(xué)習(xí),樹立了目標(biāo),其中包括英語等級考試、會計從業(yè)資格考試、計算機(jī)等級考試、自考等。目前,會計從業(yè)資格考試即將進(jìn)行,相信自己可以通過,英語三級考已過,12月份就進(jìn)行四級考試,計算機(jī)等級考試打算明年考,自考正在進(jìn)行,打算在畢業(yè)前全考完。還有就是努力學(xué)好每一門功課,特別是專業(yè)課,力爭每一科都優(yōu)秀。
進(jìn)入大學(xué)以來,我曾獲”冰雪無情人有情——再現(xiàn)雷峰精神”征文比賽的二等獎。XX年度因表現(xiàn)突出,被評為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。并且黨校學(xué)習(xí)也已結(jié)業(yè)。面對這些,我并沒有因此而驕傲。而是告戒自己,這只是大學(xué)的一個新的開端,一個好的開始,要謙虛,要再接再勵,創(chuàng)造出更好的成績。
大學(xué)期間,我除了努力學(xué)習(xí)外。還積極建立良好的人際關(guān)系。假期,經(jīng)常外出打工,不僅僅是為賺其自己的生活費,更重要的是體驗生活,實踐于工作,從中獲取一些生活感受和一些工作經(jīng)驗。以便將來能夠更 好地立足于社會。
身為班上的干部,我知道自己的責(zé)任重大。因此,在工作上,我一直都是盡心盡力的干好每一件事,設(shè)身處地的為同學(xué)們著想,為同學(xué)們服務(wù),及時出色地完成老師布置的每一項任務(wù)。
在生活中,我勤儉節(jié)約,合理地支配自己的生活費。更多的時候,生活費用大部分是用在學(xué)習(xí)上,包括報自考。我都沒有向父母要一分錢,而都是從生活費中省下來的。
在生活中,我沒有因為自己已進(jìn)入大學(xué)而忘記父母、老師、朋友以及對我有恩的人。在我追求進(jìn)步,刻苦學(xué)習(xí)的過程中,他們給予了我許多的幫助,所以我時常懷著感恩之心去對待身邊的人和事,忙碌中,一條條樸素餓凝聚愛的短信就 是我對他們的感謝和深深的祝福。
在生活中,我敢于抬頭面對一切挫折和困苦?!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺”,因此生活中的挫折也在所難免,面對挫折,要學(xué)會微笑,因為我知道淚水只能淹沒自己,而只有微笑才可以給自己力量、勇氣去奮起,去解決眼前的困難,去追求新的成功。
無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活,我都會嚴(yán)格要求自己努力地去追求,使自己成為一個德、智、體全面發(fā)展的人。
以上請校領(lǐng)導(dǎo)考查,無論是怎樣的結(jié)果,我都會以平常的心去對待,更重要的是會更加努力的改善我自己,爭取早日得到認(rèn)可。
此致
敬禮
--新疆少數(shù)民族學(xué)生綜合優(yōu)異獎獲得者尼娜事跡
姓名: 尼娜
學(xué)院: 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
班級: 信管1201
民族: 蒙古族
政治面貌: 共青團(tuán)員
愛好: 舞蹈、閱讀
人生格言: 合理安排時間,就等于節(jié)約時間
尼娜
所獲榮譽(yù)
2011-2012學(xué)年:
十佳主持
2012-2013學(xué)年:
乒乓球新生杯女子組第二名
2013-2014學(xué)年:
人民三等獎學(xué)金
優(yōu)秀志愿者
交誼舞大賽拉丁兩項甲組新人第三名
人民二等獎學(xué)金
北京大體協(xié)第四屆摩登兩項第三名、女子集體舞多項第一名
英語口語大賽優(yōu)秀獎
"12·9"演講比賽第三名
2014-2015學(xué)年:
人民二等獎學(xué)金
北京市大體協(xié)第五屆拉丁四項第二名等多項榮譽(yù)
入圍首都大學(xué)生創(chuàng)新與專利"金獎"選拔
昌平三校杯乒乓球賽女子雙打第一名
北京化工大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員
新疆少數(shù)民族綜合優(yōu)異獎
國家勵志獎學(xué)金
個人經(jīng)歷
大一、大二期間,她主動申請成為乒乓球協(xié)會人力資源部部長,為協(xié)會爭取外部宣傳資源,提升了人際交往能力。同時,她積極參與各項乒乓球比賽,在比賽中磨練自己,提升技藝;此外,她還是校國標(biāo)舞團(tuán)的成員,在保證正常學(xué)習(xí)時間及課堂出勤的前提下,堅持每周參加舞團(tuán)訓(xùn)練,并代表學(xué)校和個人參與了多場文藝匯演及比賽。廣泛的愛好并沒有影響到她的正常學(xué)習(xí)與生活,對于課余時間的合理安排,使她能夠不斷充實自己,受益良多。
在班級,她擔(dān)任宣傳委員,積極組織班級同學(xué)參與各項校內(nèi)、校外活動,并且協(xié)助班委總結(jié)材料,在班級評選活動中獲得"優(yōu)秀班集體"榮譽(yù)稱號;在校學(xué)生會,她擔(dān)任辦公室副部長,不僅在完成本職工作的過程中得到鍛煉,也增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感與責(zé)任感,結(jié)識了更多志同道合的新朋友,一起努力實現(xiàn)目標(biāo),共同成長。同時,她積極參與多項學(xué)科競賽及公益活動,累計志愿服務(wù)時間長達(dá)三百小時,曾去往信心小學(xué)支教、擔(dān)任坦克博物館解說員、參與關(guān)愛孤獨癥兒童活動等。在志愿服務(wù)中主動幫助他人,以自己的熱情感染他人,在奉獻(xiàn)中得到快樂。
為開拓視野,她經(jīng)常利用閑暇時間去做校外兼職,比如活動主持人、家教等。不同的經(jīng)歷讓她學(xué)到更多的經(jīng)驗與知識,體會到了不同于課本理論的酸甜苦辣,使自己的綜合能力得到了提升,也為之后的個人發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在大四期間,她曾在北京質(zhì)量監(jiān)督局參與實習(xí)三個月,雖然時間不長,卻收獲頗豐,不僅將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中,也為之后的職業(yè)規(guī)劃提供了方向。
個人簡歷多用文種“個人簡歷”、“求職簡歷”作標(biāo)題。
(2)正文。正文有一段式和多段式兩種結(jié)構(gòu)方法。
1)一段式。從姓名、誕生地、籍貫、出生年月、民族、團(tuán)體黨派寫起,按時間順序敘述主要學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷,主要成績、貢獻(xiàn)。
2)多段式。適用于經(jīng)歷較豐富,年歲較大的人。寫法是:先總述主要經(jīng)歷,再分段敘述各階段或各方面主要經(jīng)歷。
寫個人簡歷要求是,不夸大不縮小,概括集中,語言樸素,真實可信。
(3)落款。
在個人簡歷右下方署明寫個人簡歷人的姓名;并在下面注明年、月、日期。
個人簡歷范文
個人資料:
姓 名:
政治面貌:
性 別:
學(xué) 歷:
年 齡:
系 別:
民 族:
專 業(yè):
藉 貫:
健康狀況:
知識結(jié)構(gòu):
主修課:
專業(yè)課程:
選修課:
實習(xí):
專業(yè)技能:
接受過全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育,受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng),在地震、電法等各個領(lǐng)域,有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗,有較強(qiáng)的野外實踐和研究分析能力。
外語水平:
98年通過國家大學(xué)英語四級考試。 99年通過國家大學(xué)英語六級考試。 有較強(qiáng)的閱讀、寫作能力。
計算機(jī)水平:
熟悉DOS、Windows98操作系統(tǒng)和Office97、Internet互聯(lián)網(wǎng)的基本操作,掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等語言。
主要社會工作:
小學(xué):班勞動委員、班長。
中學(xué):班長、校學(xué)生會主席、校足球隊隊長。
大學(xué):班長、系學(xué)生會主席、校足球隊隊長,校園旗班班長。
興趣與特長:
喜愛文體活動、熱愛自然科學(xué)。
小學(xué)至中學(xué)期間曾進(jìn)行過專業(yè)單簧管訓(xùn)練、校樂團(tuán)成員,參加過多次重大演出。
中學(xué)期間,曾是校生物課外活動小組和地理課外活動小組骨干,參加過多次野外實踐和室內(nèi)實踐活動。
喜愛足球運動,曾擔(dān)任中學(xué)校隊、大學(xué)系隊、校隊隊長,并率隊參加多次比賽。曾獲吉林市足球聯(lián)賽(中學(xué)組)"最佳射手"稱號并參加過98嘉士伯北京市大學(xué)生足球聯(lián)賽。
個人榮譽(yù):
中學(xué):xxx優(yōu)秀學(xué)生。 xxx優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部。 xxx英語競賽三等獎。
大學(xué):校優(yōu)秀學(xué)生干部 96、98年度三等獎學(xué)金與97年度二等獎學(xué)金。
主要優(yōu)點:
有較強(qiáng)的組織能力、活動策劃能力和公關(guān)能力,如:在大學(xué)期間曾多次領(lǐng)導(dǎo)組織大型體育賽事、文藝演出,并取得良好效果。
有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力,如:小學(xué)至今,曾多次作為班、系、校等單位代表,在大型活動中發(fā)言。
有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神,如:在同學(xué)中,有良好的人際關(guān)系;在同學(xué)中有較高的威信;善于協(xié)同"作戰(zhàn)。"
自我評價
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
求職意向
可勝任應(yīng)用xxxx及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、科研工作。也可以從事貿(mào)易、營銷、管理及活動策劃、宣傳等方面工作。
個人簡歷協(xié)作指南
成功的申請可以幫助你按自己的條件進(jìn)入最合適的學(xué)校,是不可忽視的一項,個人簡歷是反映一個申請者自身情況的材料。國外絕大多數(shù)的學(xué)校都要求申請者提供,并作為批準(zhǔn)入學(xué)的重要依據(jù)之一。
個人簡歷的英譯很多,如"Personnel Vita"、"Autobiographical Statement"、"Personal Statement"、"Autobiography"、"Resume"。其中"Resume"寫法稍有不同。個人簡歷一般應(yīng)簡要寫明本人所受教育、專業(yè)興趣、工作經(jīng)歷、所取得的成績及家庭背景。
有關(guān)個人簡歷寫作的注意要點。綜合各校的要求,特做如下分析:
1.個人簡歷的結(jié)構(gòu)可分為三或四個段落。第一段落簡單交待自己的個人情況,如姓名、出生時間及地點、家庭背景等。良好的家庭教育對你的成才當(dāng)然有利。第二段可以圍繞你的求學(xué)經(jīng)過來展開,但不要用流水帳式的寫法使敘述過于生硬刻板。第三段以你的大學(xué)生活為主,你為何選此學(xué)科,可以與前面的敘述相呼應(yīng)。第四段要說明你個人的能力、性格。
2. 內(nèi)容要著重在你留學(xué)的動機(jī),目前所取得的成績,你終生的目標(biāo)。
戶口所在: 湛江 國 籍: 中國
婚姻狀況: 未婚 民 族: 漢族
誠信徽章: 未申請 身 高: 156 cm
人才測評: 未測評 體 重: 47 kg 人才類型: 普通求職
應(yīng)聘職位: 作家/撰稿人, 小學(xué)教師, 英語翻譯
工作年限: 0 職 稱: 無職稱
求職類型: 兼職 可到職日期: 兩個星期
月薪要求: 2000--3500 希望工作地區(qū): 中山,佛山,廣州
工作經(jīng)歷廣東佛山松崗聯(lián)表小學(xué) 起止年月:2009-09 ~ 2011-07
公司性質(zhì): 事業(yè)單位 所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位: 小學(xué)英語教師
工作描述: 主要負(fù)責(zé)二三年級英語教學(xué),同時兼任綜合實踐老師,舞蹈老師,音樂老師。認(rèn)真?zhèn)湔n,努力提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
離職原因: 代課性質(zhì) 公司性質(zhì): 其它 所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位: 小學(xué)英語教師 離職原因: 實習(xí)
廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 起止年月:2007-09 ~ 2008-09
公司性質(zhì): 其它 所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位: 教務(wù)處辦公室助理
工作描述: 2007年—2008年 在學(xué)校教務(wù)處擔(dān)任辦公室助理,主要任務(wù)是輔助老師處理與教務(wù)相關(guān)的工作畢業(yè)院校: 華南師范學(xué)院開放學(xué)院
最高學(xué)歷: 本科 獲得學(xué)位: 學(xué)士學(xué)位 畢業(yè)日期: 2009-07
專 業(yè) 一: 英語教育 專 業(yè) 二:
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號 2007-09 2009-07 華南師范學(xué)院開放學(xué)院 英語教育 本科 -
2008-06 2008-12 廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 劍橋商務(wù)英語中級 BECV(Dlevel) -
2009-02 2009-03 雙美教育機(jī)構(gòu) 幼兒英語 無 -
語言能力外語: 英語 優(yōu)秀 粵語水平: 精通
其它外語能力: 英語已過六級,自學(xué)商務(wù)英語中級,日語一般
國語水平: 優(yōu)秀
工作能力及其他專長學(xué)校梧桐文學(xué)社的社長、班里的文娛委員、石基小龍小學(xué)的見習(xí)生海珠區(qū)瑞康路小學(xué)實習(xí)生
辦公室助理
2007年—2008年 在學(xué)校教務(wù)處擔(dān)任辦公室助理,主要任務(wù)是輔助老師處理與教務(wù)相關(guān)的工作? 2006 圖書管文明讀者征文比賽一等獎
? 2007 教育系英語口語演講比賽二等獎
? 2006-2007 品德優(yōu)秀獎
? 2007-2008 優(yōu)秀團(tuán)員獎 獲得全國英語四六級證書等證書
為幫扶武漢市各類職工創(chuàng)業(yè)或再次創(chuàng)業(yè),市總工會出臺了《武漢市總工會實施職工創(chuàng)業(yè)小額貸款暫行辦法》。辦法規(guī)定:職工創(chuàng)業(yè)小額貸款實行“個人申請、嚴(yán)格審批、有貸有還、小額短期、到期還本”的原則。
貸款對象為加入本市工會組織,在法定勞動年齡內(nèi),身體健康,誠實守信,具有一定創(chuàng)業(yè)條件的自主創(chuàng)業(yè)職工。個人貸款額度一般為1-3萬元。對信用良好、有較強(qiáng)還款能力的,可提高到5萬元。創(chuàng)業(yè)人員創(chuàng)辦新興經(jīng)濟(jì)實體,屬于個人領(lǐng)辦或合伙經(jīng)營,并且能夠安置10名以上下崗職工就業(yè)的項目,貸款的金額一般不超過10萬元。
據(jù)介紹,職工創(chuàng)業(yè)小額貸款實行以區(qū)為主,市、區(qū)兩級操作模式,市總工會向各區(qū)及市工業(yè)控股集團(tuán)公司工會下?lián)?00萬職工創(chuàng)業(yè)小額貸款啟動資金。受市總撥款的各單位工會按比例配套資金,并對本轄區(qū)和單位內(nèi)符合貸款條件的對象和項目獨立審核辦理。其他符合貸款條件的對象和項目,可按規(guī)定向市總工會困難職工幫扶中心提出申請。
重慶市:扶持創(chuàng)辦微型企業(yè) 解決就業(yè)問題
重慶市扶持創(chuàng)辦的微型企業(yè)是指雇員(含投資者)20人以下,創(chuàng)業(yè)者投資金額10萬元及以下的企業(yè)。據(jù)悉,微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持申請分為兩部分。一部分為創(chuàng)業(yè)申請,需提交的材料主要有:《微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)申請書》、身份證或戶口簿復(fù)印件,以及包括大中專畢業(yè)生在內(nèi)的九類創(chuàng)業(yè)扶持人群的相關(guān)證明材料等。另一部分為創(chuàng)業(yè)扶持申請,在創(chuàng)業(yè)申請所需材料的基礎(chǔ)上,還需提交:《微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持審批表》和創(chuàng)業(yè)投資申請書。目前,具體申請程序還在設(shè)計之中。
根據(jù)重慶市近日出臺的相關(guān)規(guī)定,申請創(chuàng)辦微型企業(yè)免收相關(guān)行政規(guī)費,申請人參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)也無需繳納學(xué)費。微型企業(yè)可進(jìn)入法律法規(guī)未明確禁止準(zhǔn)入外的一切行業(yè)和領(lǐng)域,但不符合國家和本市產(chǎn)業(yè)政策、高能耗低產(chǎn)能的產(chǎn)業(yè)除外。
陜西省洛南縣:落實下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)再就業(yè)政策
陜西省洛南縣全面落實各項就業(yè)優(yōu)惠政策,采取有效措施,多方面拓寬就業(yè)渠道,就業(yè)再就業(yè)工作邁上新臺階。今年上半年,全縣城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位1285個,幫助下崗失業(yè)人員再就業(yè)591人(其中“4050”人員再就業(yè)138人),城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3.9%以內(nèi)。
開通創(chuàng)業(yè)“綠色通道”,對創(chuàng)業(yè)人員辦理有關(guān)手續(xù)實行一個窗口受理、一次性告知、一站式辦理、一條龍服務(wù)、以優(yōu)質(zhì)服務(wù)加快政策落實,并為250人發(fā)放陜西小額擔(dān)保貸款1086萬元,為7名農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)企業(yè)申辦貸款貼息30余萬元,帶動700余人就業(yè)。
哈爾濱:市民創(chuàng)業(yè)可獲補(bǔ)貼獎勵
據(jù)了解,對于哈爾濱市區(qū)內(nèi)(呼蘭、阿城除外)已參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),領(lǐng)取工商營業(yè)執(zhí)照或民辦非企業(yè)執(zhí)照,并已申領(lǐng)哈爾濱小額貸款,持續(xù)生產(chǎn)經(jīng)營正常納稅6個月以上的,持《就業(yè)失業(yè)登記證》的就業(yè)困難人員,每人每戶可獲得一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼2000元。
哈爾濱市內(nèi)已參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的企業(yè)和個體工商戶,入駐由市人社部門和財政部門認(rèn)定的創(chuàng)業(yè)孵化基地租用使用面積為50平方米以下的場地,每戶一次性補(bǔ)貼 2000元;租用使用面積51-150平方米場地,每戶一次性補(bǔ)貼3000元;租用151平方米以上的場地,每戶一次性補(bǔ)貼4000元。
哈爾濱市創(chuàng)業(yè)人員到哈爾濱市區(qū)內(nèi)經(jīng)市人社部門和財政部門認(rèn)定的創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地進(jìn)行實訓(xùn),培訓(xùn)時間不超過6個月,每人每月享受200元的培訓(xùn)補(bǔ)貼。
哈爾濱市創(chuàng)業(yè)人員新增吸納5-10人就業(yè)的一次性獎勵2000元;吸納11-20人就業(yè)的一次性獎勵3000元;吸納21-30人就業(yè)的一次性獎勵4000元;吸納31人以上就業(yè)的一次性獎勵5000元。
晉城:專業(yè)技術(shù)人員辭公職創(chuàng)業(yè)的可獲貼息貸款
晉城市專業(yè)技術(shù)人員分布不均,比如市級單位多、縣級單位少,事業(yè)單位多、企業(yè)單位少,國有單位多、民營組織少。這些人員的結(jié)構(gòu)也不盡合理,因此出現(xiàn)專業(yè)不對口,學(xué)用不一致,工作負(fù)荷不滿,人才浪費的情況。
為改變這種現(xiàn)狀,晉城市人社局鼓勵專業(yè)技術(shù)人員辭去公職,自主創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)。辭職后,檔案由人力資源市場保管,可以繼續(xù)評職稱。政府還將使用創(chuàng)業(yè)專項資金代其繳納3年的養(yǎng)老、工傷 、醫(yī)療等保險費用,并為其提供5萬元的貼息貸款。創(chuàng)業(yè)成功,并帶動10人以上就業(yè)的,政府還將提供一定的創(chuàng)業(yè)專項資金支持。
農(nóng)行玉林分行:小額貸款支持農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)
為幫助解決返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)初期的資金難題,更好地引導(dǎo)、幫助和扶持農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)就業(yè),農(nóng)行玉林分行推出了農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款,對象為40歲以下,誠實守信,有創(chuàng)業(yè)愿望和一定基礎(chǔ)的青年帶頭人、優(yōu)秀團(tuán)員、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工。
農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款實行“一次授信,隨用隨貸,周轉(zhuǎn)使用”方式發(fā)放,手續(xù)簡便,方式靈活,貸款額度適當(dāng)擴(kuò)大,延長貸款期限,并實行利率優(yōu)惠,調(diào)動了廣大農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)的積極性。該行充分發(fā)揮網(wǎng)點多、聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢,收集有創(chuàng)業(yè)愿望、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)和創(chuàng)業(yè)條件的農(nóng)村青年情況。同時,按照信貸程序,認(rèn)真審查申請人的資信狀況、創(chuàng)業(yè)計劃可行性、發(fā)展前景、預(yù)計還款能力等情況,預(yù)測貸款風(fēng)險度和可行性,開展評級、授信工作,擇優(yōu)發(fā)放貸款,把好貸款準(zhǔn)入關(guān)。
湘鄉(xiāng)市:為返鄉(xiāng)農(nóng)民工發(fā)放創(chuàng)業(yè)貸款
近日,湘鄉(xiāng)市為全市39位返鄉(xiāng)農(nóng)民工發(fā)放湘鄉(xiāng)市創(chuàng)業(yè)貸款325萬元,財政貼息56萬元。此次湘鄉(xiāng)市創(chuàng)業(yè)貸款對象重點是農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖。為了讓創(chuàng)業(yè)貸款成為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的助推器,湘鄉(xiāng)市成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)——創(chuàng)業(yè)服務(wù)小組,負(fù)責(zé)對創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行培訓(xùn)和考察。目前,該市已經(jīng)為200多名創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行了兩期培訓(xùn)。為了做到農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)貸款有的放矢,該市對這些學(xué)員進(jìn)行實地考察評定,再確定發(fā)放名單和金額大小。對沒有進(jìn)入農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)貸款支持范圍的返鄉(xiāng)農(nóng)民工企業(yè),創(chuàng)業(yè)服務(wù)小組的成員主動上門,分析企業(yè)發(fā)展中存在的問題,提出建議和要求。