淺談全民健身的重要性精選(九篇)

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第1篇：淺談全民健身的重要性范文

關(guān)鍵詞：哈爾濱市區(qū)；冬季戶外健身；現(xiàn)狀分析

中圖分類號(hào)：G80-05　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1008-2808(2012)01-0036-04

1研究目的

哈爾濱市地處我國(guó)東北邊疆，冬季寒冷漫長(zhǎng)，冬季進(jìn)行戶外健身活動(dòng)可以提高人體耐寒能力、預(yù)防感冒、改善生活方式、提高身心素質(zhì)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)哈爾濱市區(qū)居民對(duì)冬季戶外健身活動(dòng)的認(rèn)可度逐年提升，但受氣候條件、工作壓力等因素制約，哈爾濱市區(qū)居民冬季戶外健身活動(dòng)尚未得到較好的開(kāi)展與普及。因此，有必要對(duì)哈爾濱市區(qū)居民冬季戶外健身活動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查研究，并提出相應(yīng)的建議，為加速“十二五期間哈爾濱市民全民健身計(jì)劃”的制定與實(shí)施、促進(jìn)哈爾濱市區(qū)居民冬季健身活動(dòng)較好的普及與開(kāi)展、增強(qiáng)居民體質(zhì)健康水平提供理論參考。

2研究對(duì)象與方法

2.1研究對(duì)象

參與冬季戶外健身的哈爾濱市區(qū)居民。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法查閱、搜集、整理近年國(guó)內(nèi)外相關(guān)的文獻(xiàn)資料、專著等，為論文研究奠定理論基礎(chǔ)。

2.2.2問(wèn)卷調(diào)查法采用分層抽樣方法在哈爾濱市南崗區(qū)、香坊區(qū)、阿城區(qū)隨機(jī)抽取主要的健身場(chǎng)所進(jìn)行問(wèn)卷的發(fā)放與回收。共發(fā)放了1200份問(wèn)卷，回收1098份問(wèn)卷，回收率為91.5％，其中有效問(wèn)卷1027份，有效率為93.5％。

2.2.3專家訪談法對(duì)黑龍江省體育局主管社會(huì)體育工作的領(lǐng)導(dǎo)、哈爾濱市體育局主管社會(huì)體育工作的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談，對(duì)黑龍江省社會(huì)體育學(xué)專家、哈爾濱市區(qū)高水平社會(huì)體育健身指導(dǎo)員進(jìn)行訪談，了解哈爾濱市區(qū)居民冬季戶外健身現(xiàn)狀。

2.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)回收的問(wèn)卷運(yùn)用SPSS17.0進(jìn)行處理。

3結(jié)果與分析

3.1哈爾濱市區(qū)居民冬季戶外健身活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀

3.1.1哈爾濱市區(qū)居民參加冬季戶外健身活動(dòng)的性別和年齡特征

由表1可見(jiàn)，在哈爾濱市區(qū)參加冬季戶外健身的居民中，男性占51.2％，女性占48.8％。男性比女性高出2個(gè)百分點(diǎn)。男女比例趨衡。呈良好態(tài)勢(shì)。而36—45歲年齡組，男性比例占8.9％，女性占7.4％，在這一年齡段中，男性比例高于女性1.5％，說(shuō)明，女性工作及家庭壓力，無(wú)更多時(shí)間從事戶外運(yùn)動(dòng)，應(yīng)加強(qiáng)這一年齡段女性健康的重視度；開(kāi)發(fā)這一年齡段女性的健身特點(diǎn)，提高這—年齡段人群的健身比例。

3.1.2哈爾濱市參加冬季戶外健身活動(dòng)居民的區(qū)域特征

根據(jù)表2調(diào)查結(jié)果顯示，南崗區(qū)占13.8％，道里區(qū)13.6％，道外區(qū)13.1％，香坊區(qū)13.2％，這四個(gè)主城區(qū)的冬季健身情況相對(duì)于衛(wèi)星城區(qū)的冬季健身情況較好一些，近幾年政府對(duì)主城區(qū)的健身投入情況，有明顯改善；而平房區(qū)12.1％，松北區(qū)12.5％，阿城區(qū)10.7％，呼蘭區(qū)11％，四個(gè)衛(wèi)星城區(qū)，相對(duì)里中心城區(qū)的距離較遠(yuǎn)，設(shè)施相對(duì)不夠完善，政府投入的力度相對(duì)緩慢，突顯經(jīng)濟(jì)發(fā)展與區(qū)域建設(shè)的不平衡。

3.1.3哈爾濱市區(qū)居民參加冬季戶外健身活動(dòng)的動(dòng)機(jī)在參與冬季戶外健身活動(dòng)的動(dòng)機(jī)調(diào)查中(見(jiàn)圖1)，選擇“促進(jìn)健康”的占55％，其次是休閑娛樂(lè)的占29％，社會(huì)交往的占10％，競(jìng)技比賽的占1％，其他占5％。結(jié)果顯示，以促進(jìn)健康作為第一動(dòng)機(jī)的人群仍然占大多數(shù)，較之前幾年相比，人數(shù)有所上升，由于工作壓力的加大，患病率的提高，走出戶外健身已經(jīng)被大眾所認(rèn)可，人們有意識(shí)的參與到冬季戶外健身中來(lái)，但同歐美發(fā)達(dá)國(guó)家相比，健身動(dòng)機(jī)仍處于初級(jí)的層次。

圖1哈爾濱市區(qū)區(qū)居民參與冬季戶外健身的動(dòng)機(jī)組成圖

3.1.4哈爾濱市區(qū)居民參加冬季戶外健身活動(dòng)所選擇的健身項(xiàng)目

從表3中可以看出，滑冰占9.9％，滑雪占24.0％，冬泳占1.2％，冰球占1.3％，這幾項(xiàng)為哈爾濱冬季特色戶外健身項(xiàng)目，除滑雪人數(shù)較往年有所上升之外，冬季人們參與到特色健身中來(lái)的人群并沒(méi)有逐年上升，而非冬季特色健身項(xiàng)目，仍然占主導(dǎo)。市區(qū)居民唯獨(dú)滑雪的熱情與日俱增，參與人數(shù)不斷增加。健身走29.6％，扭秧歌7.2％，太極拳7.2％，健身操9.3％等簡(jiǎn)便易行也容易組織的項(xiàng)目比較流行，但主要集中于中老年；年輕人更傾向于有消費(fèi)的滑雪項(xiàng)目。冬季戶外健身項(xiàng)目的開(kāi)展情況不容樂(lè)觀，未突顯出哈爾濱冬季健身特色。

3.1.5哈爾濱市區(qū)參加冬季戶外健身活動(dòng)居民的職業(yè)構(gòu)成從圖2看中，學(xué)生占21％，社會(huì)在職占26％，退休半退休人員占30％，個(gè)體業(yè)主占17％，其他占6％。由于離退休人員有著比較多的空閑時(shí)間，因此在冬季戶外健身方面的參與度較高，參與度較低的是個(gè)體業(yè)主人群，這個(gè)群體的人主要是工作比較繁忙，勞動(dòng)量大，因此無(wú)更多閑遐時(shí)間參與到冬季的戶外健身活動(dòng)中；建議多開(kāi)發(fā)適用于個(gè)體業(yè)主及社會(huì)在職這兩類人群的健身項(xiàng)目，加大對(duì)這部分的健身投入，讓社會(huì)的中流砥柱階層，重視戶外體育鍛煉，提高健康意識(shí)，增強(qiáng)工作動(dòng)力。

從表4可以看出，每周鍛煉時(shí)間在1～2h之內(nèi)的人數(shù)較多，占總?cè)藬?shù)47％，這部分主要參與的項(xiàng)目種類較多，在冬季也是一個(gè)比較合適的鍛煉時(shí)間。每周鍛煉1h以內(nèi)的占24.9％，這部分人群主要是晨練和晚飯后散步的人群，由于這兩個(gè)時(shí)間段天氣比較寒冷，因此人們選擇進(jìn)行短時(shí)間的鍛煉。2～4h的占21.1％，而每次健身時(shí)間超過(guò)4h的僅占6.9％，這部分人群集中在組織時(shí)間較長(zhǎng)，準(zhǔn)備過(guò)程比較繁瑣的項(xiàng)目上，比如滑雪，冬泳等。

3.1.7哈爾濱市區(qū)居民每月用于冬季戶外健身活動(dòng)的消費(fèi)支出情況明，我市居民用于體育消費(fèi)方面的支出還是較低的，一方面，對(duì)體育健身投資的重要性認(rèn)識(shí)不足；另一方面是哈爾濱的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和市區(qū)居民的家庭經(jīng)濟(jì)收入息息相關(guān)，導(dǎo)致無(wú)法有更多的資金投入到戶外健身中。極少數(shù)人群投入冬季戶外健身消費(fèi)，100—200元，占9.5％；200—300元，占4.3％；300元以上的人群則更少，只占到3.0％。哈爾濱每年都舉辦冰雪節(jié)，冰雪游園會(huì)，讓更多市民參與其中，無(wú)疑是拉動(dòng)體育消費(fèi)的又一途徑。

3.2哈爾濱市區(qū)發(fā)展冬季戶外健身的主要制約因素

3.2.1政府管理機(jī)構(gòu)對(duì)于群眾體育工作的缺失是制約冬季戶外健身的重要因素

(1)體制，法規(guī)的不完善。哈爾濱市區(qū)居民參加冬季戶外健身，并無(wú)相關(guān)法律意識(shí)，居民參與戶外健身中，如遇到危險(xiǎn)，或生命財(cái)產(chǎn)遭到損失，得不到相應(yīng)保障和賠償。居民法律意識(shí)單薄。在健身區(qū)域無(wú)相應(yīng)的規(guī)章及標(biāo)識(shí)。

(2)缺乏冬季戶外健身的平臺(tái)。目前哈爾濱市區(qū)內(nèi)尚無(wú)大型、公益性戶外健身場(chǎng)所，許多市區(qū)居民雖有心想?yún)⑴c其中，但不是費(fèi)用較高，就是交通不便利，諸多因素制約冬季戶外健身前行的腳步。

(3)政府部門(mén)沒(méi)有相關(guān)的各級(jí)管理組織，對(duì)于群眾體育工作重視度不夠。哈爾濱市區(qū)全民健身活動(dòng)，少之又少，在各級(jí)政府文件中極到關(guān)于全民健身的實(shí)質(zhì)性文件，且執(zhí)行力度不夠。

(4)投入經(jīng)費(fèi)不足。政府對(duì)于群眾體育的經(jīng)費(fèi)投入不足，我市目前的大部分體育經(jīng)費(fèi)投放在競(jìng)技體育方面；對(duì)于群眾體育資金來(lái)源少，企事業(yè)單位及個(gè)人投資，由于得不到適當(dāng)回報(bào)，也鮮有參與其中者，現(xiàn)有的資金流入方式主要是靠居民自主繳費(fèi)。

3.2.2場(chǎng)地設(shè)施的缺失是制約冬季戶外健身的重要因素之一一方面是體育場(chǎng)館及冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的缺失；另一方面是社區(qū)健身場(chǎng)所設(shè)施的滯后。經(jīng)過(guò)走訪哈爾濱市多個(gè)社區(qū)，發(fā)現(xiàn)哈爾濱市的居民社區(qū)很少有建設(shè)體育建設(shè)器材的，且即便有，數(shù)量也少，功能單一，趣味性差，僅適合老年人參與簡(jiǎn)單的鍛煉，甚至雖然知道如何使用，但并不知道其真正的作用，所能達(dá)到的效果不佳。健身人群?jiǎn)我?，無(wú)法吸引年輕人的興趣和參與度。器材的利用率偏低，不適宜冬季使用。久、老社區(qū)體育健身設(shè)施疏于維護(hù)，多已破損無(wú)法使用。嚴(yán)重制約著冬季戶外健身活動(dòng)的開(kāi)展。

3.2.3缺少冬季戶外健身指導(dǎo)人員制約市區(qū)居民的參與度目前情況來(lái)看，哈爾濱市缺少高水平的社會(huì)體育指導(dǎo)員，從正規(guī)專業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人員很少有參與此項(xiàng)工作，多兼職為主。而現(xiàn)有的社會(huì)健身鍛煉中社會(huì)體育指導(dǎo)員，缺乏正規(guī)的培訓(xùn)，更多為體育愛(ài)好者自發(fā)組織，不能對(duì)居民的社區(qū)體育活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)。盡管高校開(kāi)設(shè)社會(huì)體育專業(yè)，但學(xué)生畢業(yè)后，少有從事該項(xiàng)職業(yè)。導(dǎo)致健身方法不得當(dāng)，起不到健身效果。運(yùn)動(dòng)損傷時(shí)有發(fā)生，致使參與度有所下降。

3.2.4氣候因素是制約市區(qū)居民參與冬季戶外健身-又一客觀因素哈爾濱市冬季長(zhǎng)達(dá)5個(gè)月，平均氣溫在22℃以下，寒冷的氣候極大的削弱了市區(qū)居民參與戶外健身的熱隋，部分人將冬季健身的場(chǎng)所逐漸從室外轉(zhuǎn)換到室內(nèi)，收費(fèi)較高，部分學(xué)校的體育館，由于沒(méi)有創(chuàng)收計(jì)劃并不對(duì)外開(kāi)放，因此哈爾濱市的室內(nèi)健身場(chǎng)館遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足全市500多萬(wàn)人口的冬季健身需求。哈爾濱擁有著非常豐富的冰雪資源，但是由于冰雪場(chǎng)地的修建耗費(fèi)資金巨大，因此鮮有組織為市區(qū)居民建設(shè)相關(guān)的場(chǎng)地設(shè)施；冰上項(xiàng)目只有滑冰普及度較高，冰壺、冰球等項(xiàng)目由于受到各種條件的限制未能在市區(qū)居民中普及?；╉?xiàng)目近幾年的參與人群有上升趨勢(shì)，但仍然沒(méi)有成為全民健身項(xiàng)目，參與人數(shù)仍然有限。

4結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

(1)哈爾濱市區(qū)居民冬季戶外健身活動(dòng)的現(xiàn)狀并不理想，健身人群年齡結(jié)構(gòu)呈橄欖型狀態(tài)，青少年和老年人居多，中年人沒(méi)有更多閑暇時(shí)間參與到健身活動(dòng)中。

(2)健身場(chǎng)地，設(shè)施不完善，大部分居民多以小區(qū)周邊的健身場(chǎng)所為主，并沒(méi)有結(jié)合哈爾濱冬季健身的特點(diǎn)合理利用氣溫條件，增強(qiáng)體質(zhì)；滑雪熱枕頗有上升。

(3)社區(qū)內(nèi)沒(méi)有專業(yè)的社會(huì)體育指導(dǎo)人員，多以自發(fā)形式為主。

(4)政府主導(dǎo)項(xiàng)目較少，缺乏正規(guī)的、專業(yè)的、系統(tǒng)的冬季健身體系。

4.2建議

(1)中年人處于社會(huì)的中流砥柱，建議其單位或社區(qū)內(nèi)針對(duì)人群設(shè)置合理有效的健身方式或健身場(chǎng)所；有組織，有規(guī)模的帶動(dòng)健身人群。

(2)設(shè)置合理的健身場(chǎng)地，因地制宜，因時(shí)制宜。創(chuàng)新更多的健身設(shè)施和場(chǎng)地，有利于市區(qū)居民的使用；宣傳設(shè)施的使用與維護(hù)，合理利用資源。

(3)高校應(yīng)加大對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)力度與實(shí)用性，進(jìn)行有針對(duì)性，時(shí)效性強(qiáng)的培養(yǎng)方式，能夠真正走入社區(qū)，走進(jìn)企事業(yè)單位。為全面提高我市居民的整體素質(zhì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(4)政府加大宣傳力度，為市民搭建冬季戶外健身的平臺(tái)，加大投入力度，社區(qū)居民提供公益性的健身場(chǎng)所，突出哈爾濱冬季特色，打造人文氣息。

參考文獻(xiàn)：

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第2篇：淺談全民健身的重要性范文

我國(guó)體育休閑旅游所涉及的規(guī)模很廣。體育休閑旅游屬于特色旅游，與傳統(tǒng)意義上的旅游相比，更首當(dāng)其旅游者的陶染。體育休閑旅游企業(yè)的發(fā)展，不僅能夠?yàn)閲?guó)家更好地創(chuàng)匯，提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，而且還能促進(jìn)我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作和交流進(jìn)程。本文闡述了中國(guó)體育休閑旅游企業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，并論述了推進(jìn)體育休閑旅游企業(yè)發(fā)展的主要路徑。

【關(guān)鍵詞】

體育；休閑旅游；企業(yè)

隨著體育事業(yè)的不斷蓬勃發(fā)展，已逐漸成為一種生活方式，尤其是在美國(guó)和歐洲已經(jīng)非常普遍發(fā)展。休閑旅游的現(xiàn)代人們通過(guò)參加很多的體育賽事來(lái)得到滿足，不僅能達(dá)到健身的好處，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了和大自然擁抱的感覺(jué)，讓身心得到充分和完全放松。中國(guó)的體育和休閑旅游企業(yè)雖然發(fā)展步伐落后一些，直到1994年開(kāi)始實(shí)施，然而，隨著2008年北京奧運(yùn)會(huì)，2010年廣州亞運(yùn)會(huì)和其他主要的全球性體育賽事在我們國(guó)家進(jìn)行舉辦，國(guó)人觀看與參與體育活動(dòng)的主觀能動(dòng)性也在不斷提高，體育休閑旅游的意識(shí)不斷強(qiáng)化，體育休閑旅游已經(jīng)成為我國(guó)旅游行業(yè)的重要組成部分之一，正以越來(lái)越好的發(fā)展勢(shì)頭得到愈來(lái)愈廣闊的旅游市場(chǎng)空間。

1 中國(guó)體育休閑旅游企業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)

1.1 中國(guó)豐富的資源條件能夠?yàn)轶w育休閑旅游企業(yè)的發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)

中國(guó)不僅地大物博，歷史文化悠久，而且體育旅游資源也極為豐富。一是從自然環(huán)境角度來(lái)考慮，中國(guó)良好的自然風(fēng)光與地理環(huán)境為實(shí)施戶外運(yùn)動(dòng)以及體育旅游提供了理想的場(chǎng)所。依托豐富而且優(yōu)越的自然資源，我國(guó)可以實(shí)施愈來(lái)愈多的體育旅游休閑活動(dòng)。二是以各種民間傳統(tǒng)，以及作為主要的民族特色和文化內(nèi)涵的體育和文化活動(dòng)也非常豐富多彩。中國(guó)擁有大量少數(shù)民族，其傳統(tǒng)文化有著很長(zhǎng)的歷史，很多少數(shù)民族都有自己的節(jié)日，舞蹈，武術(shù)和其他類型的船和體育活動(dòng)，和全國(guó)各族人民的日常生活有著密切的聯(lián)系，也可以反映一個(gè)非常豐富的民族和文化的特點(diǎn)，因?yàn)榘l(fā)展價(jià)值極大。

1.2 不斷發(fā)展的中國(guó)體育經(jīng)濟(jì)為體育休閑旅游企業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)保障

隨著近年來(lái)各類世界型賽事在中國(guó)的成功舉行，讓我國(guó)體育休閑經(jīng)濟(jì)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。最為值得一提的就是2008年北京奧運(yùn)盛會(huì)的召開(kāi)，為發(fā)展體育休閑旅游企業(yè)提供了非常好的契機(jī)。據(jù)一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，自從我國(guó)獲得了奧運(yùn)主辦權(quán)起，每一年的海外游客數(shù)量均以平均7%的速度不斷增加。由于外國(guó)游客在飛速增加，不但能夠擴(kuò)大體育休閑旅游消費(fèi)者所產(chǎn)生的需求，而且還能提高我國(guó)廣大國(guó)內(nèi)旅游者在休閑體育旅游上的參與意識(shí)。以上所有活動(dòng)均會(huì)促進(jìn)我國(guó)體育經(jīng)濟(jì)在近年來(lái)不斷地增長(zhǎng)，從而為體育休閑旅游之發(fā)展提供很好的經(jīng)濟(jì)保障。

1.3 國(guó)家的積極鼓勵(lì)政策為體育休閑旅游企業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的支持

很多企業(yè)的發(fā)展，不僅僅是通過(guò)自身努力就可以實(shí)現(xiàn)的，除了一個(gè)良好的經(jīng)濟(jì)支持之外，政府的相關(guān)政策扶持也是非常重要的。從改革開(kāi)放這么多年來(lái)，國(guó)內(nèi)的企業(yè)也慢慢趕上世界的步伐，視野變得更加廣闊，政府的政策也相應(yīng)開(kāi)放了很多。政府使用了很多很好的政策來(lái)刺激中國(guó)體育休閑旅游企業(yè)發(fā)展。諸如，中國(guó)的全民健身計(jì)劃的實(shí)施，可以促進(jìn)體育和休閑旅游企業(yè)的發(fā)展，的確效果不錯(cuò)。在過(guò)去，我們大部分都是關(guān)注競(jìng)技比賽，對(duì)于自身的參與不夠重視，就算廠家主要群體的參與也只是年輕人居多。然而，隨著中國(guó)繼續(xù)推動(dòng)全民健身計(jì)劃，讓越來(lái)越多的人到觀眾和參與者有效地運(yùn)動(dòng)和休閑旅游的重要性，更大程度上承認(rèn)，也愿意在這方面投資，從而提高質(zhì)量生活。

2 推進(jìn)體育休閑旅游企業(yè)發(fā)展的主要路徑

2.1 強(qiáng)化宣傳與推廣體育休閑旅游行業(yè)

中國(guó)發(fā)展體育休閑旅游的歷史非常晚，體育休閑旅游這一專項(xiàng)旅游尚未深入人心。為了切實(shí)擴(kuò)大我國(guó)的體育休閑旅游市場(chǎng)，建立起全民參與體育休閑旅游的意識(shí)，就一定要強(qiáng)化宣傳，立足于各類新聞媒體以及輿論導(dǎo)向來(lái)促進(jìn)人們更好地認(rèn)識(shí)這一新型旅游產(chǎn)品。事實(shí)上，各類大型體育賽事開(kāi)展之際，就是開(kāi)展形象宣傳與產(chǎn)品宣傳的很好契機(jī)。為此，它應(yīng)該做的，應(yīng)該從媒體的角度來(lái)看待問(wèn)題，我們都知道，要宣傳自己的產(chǎn)品，少不了和媒體打交道，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)傳播速度很快，應(yīng)該要選擇相應(yīng)的手段，開(kāi)展產(chǎn)品推廣，加強(qiáng)當(dāng)前體育旅游的推廣，使用一些場(chǎng)地不斷吸引新的體育活動(dòng)和項(xiàng)目，讓更多的人來(lái)到北京進(jìn)行旅游。同時(shí)，要選擇最合適的方式，牢牢抓住了消費(fèi)者的心理。例如，可以充分利用北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上表演太極鮮明的中國(guó)元素，進(jìn)行實(shí)現(xiàn)宣傳。通過(guò)這個(gè)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，并積極調(diào)動(dòng)和激發(fā)了游客參與的體育休閑和旅游活動(dòng)的熱情。

2.2 充分細(xì)分市場(chǎng)以發(fā)掘更多的體育旅游資源

體育休閑旅游企業(yè)所開(kāi)展的業(yè)務(wù)是回?fù)袅私∩?、娛?lè)、休閑以及交際等各類服務(wù)于一體的重要經(jīng)營(yíng)性項(xiàng)目，主要可以細(xì)分為眾多類型。所以，旅游企業(yè)在實(shí)施市場(chǎng)開(kāi)發(fā)之時(shí)，應(yīng)當(dāng)不斷強(qiáng)化對(duì)體育休閑旅游市場(chǎng)加以細(xì)分，依據(jù)各自不同的具體狀況，開(kāi)展具有針對(duì)性的開(kāi)發(fā)工作。按照其內(nèi)容，可以把體育休閑旅游市場(chǎng)劃分為以下四類：一是體育觀賞旅游市場(chǎng)。本市場(chǎng)具有十分廣闊的體育休閑旅游消費(fèi)群體，應(yīng)當(dāng)利用其既想觀賞體育競(jìng)賽，又希望可以去旅游的消費(fèi)心理，為企業(yè)開(kāi)展的各類體育休閑旅游活動(dòng)擴(kuò)大了消費(fèi)市場(chǎng)；

第二是整個(gè)體育休閑與健身旅游市場(chǎng)。在進(jìn)一步落實(shí)全民健身計(jì)劃下，全市有許多地方也越來(lái)越多，但是，由于市場(chǎng)的消費(fèi)水平仍需要一定高度，和消費(fèi)者的承受能力有非常密切的關(guān)系。因此，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)積極降低經(jīng)營(yíng)成本，不斷降低的價(jià)格，該公司的銷售額繼續(xù)擴(kuò)大市場(chǎng)面；三是冒險(xiǎn)體育旅游市場(chǎng)。這個(gè)市場(chǎng)是最重要的來(lái)源是青年群體。因?yàn)槠浣?jīng)濟(jì)沒(méi)有完全獨(dú)立的心態(tài)并不穩(wěn)定，已成為消費(fèi)者的口味變化，從而影響到這個(gè)市場(chǎng)的消費(fèi)水平之間。因此，應(yīng)充分借鑒西方國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷推出具有知識(shí)性，挑戰(zhàn)性和新穎性體育和休閑旅游產(chǎn)品，從而帶動(dòng)年輕人的熱情；第四是參與體育旅游市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)性。中國(guó)參與者在這個(gè)市場(chǎng)仍局限于少數(shù)愛(ài)好者之間。當(dāng)務(wù)之急是為廣大致力于發(fā)展體育旅游意識(shí)的公民，因此，旅游，體育等群眾生活的實(shí)現(xiàn)緊密結(jié)合，積極拓展市場(chǎng)。

2.3 創(chuàng)新機(jī)制體制以全力爭(zhēng)取投資結(jié)構(gòu)趨向多元化

體育休閑旅游要想真正成為一個(gè)能夠獨(dú)立發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，一定要達(dá)到某種規(guī)模，體育休閑旅游企業(yè)應(yīng)當(dāng)成為體育產(chǎn)業(yè)以及旅游產(chǎn)業(yè)之核心。一是體育休閑旅游產(chǎn)業(yè)一定要真正地走向市場(chǎng)化，在企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)充分遵循中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律。在經(jīng)營(yíng)的機(jī)制上，在新形勢(shì)下，必須充分保持旅游企業(yè)所具有的經(jīng)營(yíng)活力。一定要運(yùn)用多渠道現(xiàn)代市場(chǎng)以融資的方式，建立起更加多元化的股份制企業(yè)，將現(xiàn)有體制實(shí)施創(chuàng)新性改革，應(yīng)當(dāng)權(quán)利支持旅游企業(yè)實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)化的經(jīng)營(yíng)，強(qiáng)化政策性所具有的宏觀調(diào)控，進(jìn)而建立起現(xiàn)代企業(yè)的良好經(jīng)營(yíng)機(jī)制，應(yīng)當(dāng)持續(xù)加快體育休閑旅游行業(yè)的融資體系之創(chuàng)新，從而讓體育旅游休閑企業(yè)能真正走出一條多元化經(jīng)營(yíng)發(fā)展之路，并對(duì)今后的旅游市場(chǎng)實(shí)施化營(yíng)銷策略。至于具體到體育休閑旅游企業(yè)的發(fā)展之上，政府應(yīng)當(dāng)對(duì)一系列政策的出臺(tái)，依據(jù)誰(shuí)投資、誰(shuí)受益之原則，積極鼓勵(lì)外商實(shí)施直接性體育休閑旅游投資，激勵(lì)國(guó)內(nèi)企業(yè)增加投入體育休閑旅游的興趣。在稅收上，各地方政府應(yīng)當(dāng)給予必要的優(yōu)惠政策。二是應(yīng)當(dāng)依托休閑旅游體育發(fā)展專項(xiàng)資金，確保體育休閑旅游發(fā)展初期能夠擁有足夠數(shù)量的資金支持。三是應(yīng)當(dāng)運(yùn)用資本市場(chǎng)實(shí)施融資，其主要方式有：運(yùn)用項(xiàng)目融資以推出富有鮮明特色與開(kāi)發(fā)潛力，而且具有較高投資回報(bào)率的體育休閑旅游項(xiàng)目，從而吸引國(guó)內(nèi)外的投資者加大對(duì)體育休閑旅游的開(kāi)發(fā)力度；運(yùn)用發(fā)行債券等形式以募集資金，同時(shí)還需要得到政府相關(guān)部門(mén)在政策上的積極扶持；鼓勵(lì)體育休閑旅游企業(yè)或者兼營(yíng)體育休閑旅游業(yè)務(wù)的企業(yè)積極上市發(fā)行相應(yīng)的股票，這在實(shí)質(zhì)上是一種較為較高效率與較大額度、穩(wěn)定性極強(qiáng)的融資方式。

2.4 全力發(fā)揮政府職能以創(chuàng)設(shè)更好的企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境

政府部門(mén)應(yīng)當(dāng)不斷提高對(duì)于體育休閑旅游企業(yè)重要意義的認(rèn)識(shí)，切實(shí)將這類企業(yè)的發(fā)展提上重要議程，不斷健全完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，運(yùn)用有效措施，為體育休閑旅游企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)設(shè)較好的環(huán)境。在企業(yè)產(chǎn)品的包裝、策劃以及市場(chǎng)營(yíng)銷上要大力支持，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，規(guī)范企業(yè)行為以及市場(chǎng)秩序。要健全完善相應(yīng)的保障體系與法規(guī)體系，強(qiáng)化旅游法制方面的建設(shè)，依法治旅，將體育休閑旅游企業(yè)管理融入到法制化以及規(guī)范化的軌道之內(nèi)。

2.5 努力發(fā)掘休閑旅游企業(yè)的文化內(nèi)涵

特色可謂是旅游企業(yè)之靈魂。一定要切實(shí)堅(jiān)持人無(wú)我有、人新我優(yōu)、人優(yōu)我精之原則，大力實(shí)施精品化帶動(dòng)戰(zhàn)略。在體育休閑旅游企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注重于對(duì)旅游休閑資源文化的內(nèi)涵和文化品位進(jìn)行深度挖掘。一定要強(qiáng)調(diào)與突出地域特色與人文特色，使游客不僅能夠見(jiàn)到景物，而且還能接觸和了解到景物所具有的博大精深的歷史以及文化內(nèi)涵。要致力于追求特色，這不但體現(xiàn)在景區(qū)的旅游項(xiàng)目之中，而且還應(yīng)當(dāng)注重于強(qiáng)化對(duì)體育休閑旅游方面的紀(jì)念品與工藝品、玩具等市場(chǎng)開(kāi)發(fā)。在自然界與人類社會(huì)之中，一旦沒(méi)有了特色也就失去了足夠的生命力。唯有做到典型性、壟斷性與區(qū)域性等特征鮮明而突出，才能更好地吸引廣大消費(fèi)者的興趣以及參與的主觀能動(dòng)性，可以為我國(guó)體育休閑旅游企業(yè)開(kāi)發(fā)和利用的各類因素以及事物，均可視之為特色化的旅游文化資源。所以，應(yīng)當(dāng)不斷推出更加新穎、更具特色的高品位、高文化內(nèi)涵的體育休閑旅游產(chǎn)品。依據(jù)一份資料顯示，我國(guó)有接近于一半的游客覺(jué)得在旅游時(shí)購(gòu)物是一種享受，而具有民族特色的工藝品、服飾以及旅游紀(jì)念品等，是旅游形象的重要表達(dá)物，在參加體育休閑旅游的游客心中具有十分重要的地位。所以，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)與突出地域特色及文化內(nèi)涵，從而避開(kāi)大眾化與雷同化傾向。

【參考文獻(xiàn)】

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第3篇：淺談全民健身的重要性范文

【關(guān)鍵詞】郴州市；健美操運(yùn)動(dòng)；小學(xué)生；身心發(fā)展

一、健美操運(yùn)動(dòng)的概述

健美操運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集音樂(lè)、舞蹈、美學(xué)于一體的，以其固有價(jià)值和魅力，風(fēng)靡世界的新型體育運(yùn)動(dòng)，它因其健美、韻律感強(qiáng)，把健與美融為一體，再加上音樂(lè)的伴奏，很符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，深受廣大青年學(xué)生及群眾的喜歡，據(jù)國(guó)家體育總局調(diào)查表明：健美操運(yùn)動(dòng)在全民健身項(xiàng)目中位居第一位，可見(jiàn)健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)落實(shí)終身體育和全民健身的不可取代的地位，非常適合在學(xué)校體育課中開(kāi)展健美操運(yùn)動(dòng)，目前，健美操運(yùn)動(dòng)已列入我國(guó)學(xué)校體育與健康教學(xué)大綱，在高校普及之后逐漸在發(fā)達(dá)地區(qū)的中學(xué)開(kāi)始普及，然而在小學(xué)的發(fā)展情況卻不容樂(lè)觀。

二、郴州市健美操比賽狀況

一個(gè)地方的競(jìng)技水平可以直接反映當(dāng)?shù)氐倪\(yùn)動(dòng)發(fā)展?fàn)顩r，通過(guò)2011年10月郴州市第十七屆中小學(xué)生“廿東杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽情況發(fā)現(xiàn)郴州市各縣市包括有桂東縣、桂陽(yáng)縣、永興縣、臨武縣、嘉禾縣、汝城縣、安仁縣、宜章縣還有資興市，其中參加健美操的隊(duì)伍除了嘉禾和宜章沒(méi)參加，其他隊(duì)伍都基本上有2到3只隊(duì)伍，包括小學(xué)組，初中組，高中組和中職組。隊(duì)員加起來(lái)有233人之多。中學(xué)生包括初中生(12-14歲)和高中生(15-18歲)其中參賽隊(duì)伍有高中組1、桂東一中2、郴州市二中3、資興市立中學(xué)4、桂陽(yáng)一中5、汝城一中6、郴州菁華園學(xué)校7、永興二中。初中組1、桂東縣城關(guān)中學(xué)2、郴州箐華園3、永興二中4、桂陽(yáng)縣蒙泉學(xué)校5、資興市三中6、蘇仙區(qū)蘇園中學(xué)7、臨武三中其中分別都參加了比賽項(xiàng)目的單人、混雙、三人、六人操的比賽，加起來(lái)有57只隊(duì)伍，而小學(xué)生(6-12歲)只參加了六人操的比賽僅僅只有8只隊(duì)伍，屬于大眾健美操，而競(jìng)技操項(xiàng)目沒(méi)有一個(gè)。從這次比賽參加的地域之廣，人數(shù)之多、項(xiàng)目齊全可見(jiàn)健美操在郴州中學(xué)已經(jīng)得到重視?？墒菑膮⒓雨?duì)伍的組別來(lái)看小學(xué)生的隊(duì)伍相對(duì)較小，項(xiàng)目單一，健美操在小學(xué)還有待發(fā)展。

三、健美操的功能特點(diǎn)

(一)強(qiáng)身健體功能，(二)健身美體功能，(三)緩解壓力、娛樂(lè)身心功能，(四)健心功能，(五)醫(yī)療保健功能，(六)豐富娛樂(lè)生活功能。

四、小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)

4.1小學(xué)生的心理主要特點(diǎn)

(一)感知籠統(tǒng)、注意不穩(wěn)定、朦朧記憶的特點(diǎn)，(二)想象形象片斷、思維由形象片斷向抽象邏輯思維過(guò)渡的特點(diǎn)。(三)情感穩(wěn)定、豐富、道德情感也初步發(fā)展起來(lái)的特點(diǎn)。(四)意志力較差，所以遇事很容易沖動(dòng)的特點(diǎn)。(五)自我評(píng)價(jià)的能力也不斷有所增長(zhǎng)的特點(diǎn)。

4.2小學(xué)生身體發(fā)育的一般特征

(一)小學(xué)生的年齡一般為6～7歲至11～12歲。小學(xué)生的身體發(fā)育，正處于兩個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育高峰之間的相對(duì)平穩(wěn)階段。(二)小學(xué)生的骨骼骨化尚未形成。骨骼系統(tǒng)的許多軟組織、椎、骨盆區(qū)和四肢的骨骼還沒(méi)有骨化，骨骼組織含水分多，含鈣鹽成分少，使骨骼硬度小、韌性大，富于彈性，易彎曲變形。(三)小學(xué)生的肌肉發(fā)育呈現(xiàn)兩個(gè)特點(diǎn)：第一是大肌肉群的發(fā)育比小肌肉早；第二先是肌肉長(zhǎng)度的增加，然后才是肌肉橫斷面的增大。(四)伴隨著心臟、肺、呼吸肌、胸廓形態(tài)發(fā)展的同時(shí)，小學(xué)生的心肺功能也相應(yīng)增強(qiáng)，血管發(fā)展的速度大于心臟的發(fā)展速度，血液的循環(huán)量加大，新陳代謝加快。(五)小學(xué)生的神經(jīng)系統(tǒng)，特別是大腦結(jié)構(gòu)逐步完善。(六)隨著兒童大腦皮層的發(fā)育生長(zhǎng)，兒童腦的興奮過(guò)程和抑制過(guò)程也逐步趨向平衡，覺(jué)醒時(shí)間長(zhǎng)，睡眠時(shí)間縮短。

五、健美操功能對(duì)小學(xué)生身心的影響

5.1健美操運(yùn)動(dòng)幫助小學(xué)生強(qiáng)身健體

健美操是一種有氧代謝運(yùn)動(dòng)，通過(guò)較大密度和強(qiáng)度的身體練習(xí)，對(duì)身體各關(guān)節(jié)、韌帶、各主要肌群和內(nèi)臟器官施加合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，從而有效地改變體重、體脂等身體成分，提高心血管、呼吸系統(tǒng)等內(nèi)臟器官的機(jī)能，一股情況下，心臟每分鐘輸出約5kg血液，而運(yùn)動(dòng)時(shí)可達(dá)到40kg。健美操是有氧運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常鍛煉會(huì)使人的呼吸加深，次數(shù)減少，使呼吸肌得到充分的休息，呼吸功能好，更好的提高肺活量。另外，做健美操時(shí)呼吸加深，膈肌大幅度上下移動(dòng)和腹肌的激烈活動(dòng)，對(duì)胃腸道起到按摩作用，從而增強(qiáng)其消化系統(tǒng)的功能。還可以發(fā)展力量、耐力、速度、靈敏、柔韌等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)小學(xué)生學(xué)生身體生長(zhǎng)發(fā)育日趨完美，使生命健康、強(qiáng)壯、充滿活力和創(chuàng)造力而呈現(xiàn)出美的魅力。

5.2健美操運(yùn)動(dòng)可以更好的塑造小學(xué)生的健美形體

小學(xué)生是生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不良的坐姿站姿很容易使學(xué)生形體發(fā)生變形。形體美主要指人體外形的勻稱、和諧、健美。遺傳因素生成了人的基本體型，但后天塑造卻是完全可能的。健美操是在生理學(xué)、解剖學(xué)、人體造型學(xué)、體育美學(xué)等多學(xué)科的理論指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)編的，其動(dòng)作和程序具有明確的對(duì)整體和局部目標(biāo)的針對(duì)性。有益于小學(xué)生的肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)的勻稱發(fā)育，形成正確的體態(tài)和健美的形體。實(shí)踐證明它是塑造形體的有效手段之一。因其實(shí)效，而受到人們重視。小學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，是塑造形體的最佳階段。形體美不是單純外觀的輪廓線條美，還必須賦予它動(dòng)態(tài)美。經(jīng)過(guò)健美操訓(xùn)練的人，無(wú)論站立或行走的姿態(tài)都是舒展、大方、富有生氣的。當(dāng)然最深層最核心的是人有文化教養(yǎng)和氣質(zhì)所表現(xiàn)出來(lái)的儀表風(fēng)度。這樣能提高小學(xué)生的自信感與優(yōu)越感。

5.3有助于緩解精神壓力，娛樂(lè)身心

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，小學(xué)生在享受科學(xué)技術(shù)所帶來(lái)的舒適生活和各種便利的同時(shí)，也受到了來(lái)自各方面的精神壓力。研究證明，長(zhǎng)期的精神壓力不僅會(huì)引起各種心理疾患，而且許多軀體疾病也與精神壓力有關(guān)，體育運(yùn)動(dòng)可緩解精神壓力，預(yù)防各種疾病的產(chǎn)生是科學(xué)研究已證實(shí)的事實(shí)。而健美操作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，以其動(dòng)作優(yōu)美、協(xié)調(diào)、鍛煉身體全面，同時(shí)有節(jié)奏強(qiáng)烈的音樂(lè)伴奏而著稱，是緩解精神壓力的一劑良方。在輕松優(yōu)美的健美操鍛煉中，學(xué)生注意力從煩惱的事情上轉(zhuǎn)移開(kāi)，忘掉失意與壓抑，拋開(kāi)了學(xué)習(xí)和家庭的壓力，盡情享受健美操運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，得到內(nèi)心的安寧，從而緩解精神壓力，使其具有更強(qiáng)的活力和最佳的心態(tài)，尋求快樂(lè)是孩子的天性和自然的心理需求，在得到樂(lè)趣的同時(shí)達(dá)到健身的目的是健身健美操的首要準(zhǔn)則。因此，健美操鍛煉首先要注重練習(xí)者的心理感受和情緒的體驗(yàn)，也就是說(shuō)練習(xí)者所表現(xiàn)出來(lái)的熱情與活力、快樂(lè)與自信以及自我實(shí)現(xiàn)的成就感。由于每個(gè)學(xué)生身體狀況和運(yùn)動(dòng)水平都是不同的，因此，參與健美操鍛煉要根據(jù)個(gè)體差異和自我感覺(jué)，排除競(jìng)爭(zhēng)的想法，以安全、無(wú)損傷為原則，以適合自我為標(biāo)準(zhǔn)，不

應(yīng)要求太高的技術(shù)和身體姿態(tài)，娛樂(lè)身心是小學(xué)生要考慮的第一因素。

5.4有益于豐富小學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。

想象，是在表象重新組合的基礎(chǔ)上，反映未直接感受過(guò)的事物新形象的過(guò)程。健美操具有一定的隨意性，練習(xí)者可以在音樂(lè)的伴奏下隨意運(yùn)動(dòng)，此時(shí)人們可以充分發(fā)揮自己的想象創(chuàng)造力，根據(jù)音樂(lè)特點(diǎn)，隨意發(fā)揮，盡情歡跳。一套健美操動(dòng)作編排要求很高，它要求成套動(dòng)作素材多樣化，不得多次重復(fù)某個(gè)動(dòng)作，音樂(lè)選配也與動(dòng)作性質(zhì)、節(jié)奏及人的性格情緒統(tǒng)一。經(jīng)常進(jìn)行整套健美操的訓(xùn)練有益于提高小學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

5.5提高小學(xué)生的注意力。

注意，是人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中，是人們獲得知識(shí)和提高工作效率的必要前提。人們出于學(xué)習(xí)、獵奇的目的和個(gè)人興趣，對(duì)新奇的事物容易引起注意。特別是小學(xué)生思想注意力不容易集中，上課容易走神。健美操節(jié)奏明快，動(dòng)作剛勁有力，有較強(qiáng)的刺激；可減肥美體，滿足人們對(duì)美的追求；可以創(chuàng)造歡樂(lè)的氣氛，故容易引起人們的興趣，使人在短時(shí)間內(nèi)即可將注意力集中在健美操運(yùn)動(dòng)上來(lái)。人們不可能終身只對(duì)一項(xiàng)工作、一種事物產(chǎn)生注意，常有注意的轉(zhuǎn)換。雖然注意的轉(zhuǎn)移頻率主要依賴于神經(jīng)過(guò)程的靈活性，也就是依賴于興奮和抑制交替的過(guò)程，但后天的訓(xùn)練培養(yǎng)也是可以改善的。健美操的動(dòng)作靈活多變，小關(guān)節(jié)動(dòng)作多，不對(duì)稱的動(dòng)作多，節(jié)奏多，變化多，多變化的練習(xí)可以培養(yǎng)人的注意轉(zhuǎn)換。經(jīng)過(guò)健美操訓(xùn)練的學(xué)生，上課時(shí)注意力容易從課外事物轉(zhuǎn)移到課堂，也較集中、穩(wěn)定，所以健美操隊(duì)的學(xué)生文化成績(jī)明顯好于其他運(yùn)動(dòng)隊(duì)。

5.6培養(yǎng)小學(xué)生頑強(qiáng)的意志。

意志是人們自覺(jué)地確定目的，并支配行動(dòng)，克服種種困難而實(shí)現(xiàn)目的的心理過(guò)程。對(duì)于從未接觸過(guò)舞蹈、體操的學(xué)生來(lái)說(shuō)，初學(xué)健美操會(huì)遇到許多困難，如動(dòng)作不協(xié)調(diào)，柔韌素質(zhì)差，動(dòng)作無(wú)法到位，體力跟不上等，然而健美操以其獨(dú)特的魅力吸引著練習(xí)者克服困難，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去，意志力逐漸增強(qiáng)。良好的意志品質(zhì)不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是在教育和學(xué)習(xí)中形成的。一套健美操一般都在五六分鐘以上，要收到強(qiáng)身健身的效果，須有一定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，那么就需要一定的耐力和頑強(qiáng)的意志去完成。觀察和研究健美操運(yùn)動(dòng)員就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上大多具有較強(qiáng)的韌性，有股倔勁，再高難的動(dòng)作總是一笑置之，顯得輕松自如，這就是意志的表現(xiàn)，是長(zhǎng)期訓(xùn)練的結(jié)果。

5.7增強(qiáng)學(xué)生的自信心和奮發(fā)向上的精神。

健美操的音樂(lè)，不僅能使練習(xí)者在完成單個(gè)或成套運(yùn)動(dòng)時(shí)準(zhǔn)確地把握每一節(jié)拍，更重要的是能激發(fā)練習(xí)者的熱情，振奮練習(xí)者的精神，對(duì)人體的內(nèi)環(huán)境有較好的影響。身體鍛煉時(shí)，是健身又健心，使人心情舒暢，促進(jìn)上進(jìn)，陶冶情操，消除不良的情緒，提高心理的承受能力與應(yīng)變能力，因此在富有節(jié)奏感、旋律清晰的音樂(lè)伴奏下進(jìn)行身體鍛煉，可以獲得良好的情緒，在集體環(huán)境里，學(xué)生會(huì)把郁積多時(shí)的低沉煩悶情緒消除，產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的精神。

5.8醫(yī)療保健功能

健美操作為一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)，其特點(diǎn)是強(qiáng)度低、密度大，運(yùn)動(dòng)量可大可小，容易控制，因此除對(duì)健康的人具有良好的健身效果外，對(duì)一些體弱多病的學(xué)生更能帶來(lái)醫(yī)療保健功能。例如對(duì)下肢不方便或有困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可做地上健美操和水中健美操，以保持上體的功能，促進(jìn)下肢功能的恢復(fù)?？傊?，只要控制好運(yùn)動(dòng)范圍和運(yùn)動(dòng)量，健美操練習(xí)能在預(yù)防損傷的基礎(chǔ)上，達(dá)到醫(yī)療保健的目的。

5.9健美操表演與比賽有利于中小學(xué)生業(yè)余文體生活的豐富

體育是學(xué)校文化生活的一個(gè)重要組成部分，學(xué)生經(jīng)常通過(guò)在課余時(shí)間參與體育運(yùn)動(dòng)來(lái)達(dá)到強(qiáng)身健體、娛樂(lè)身心、促進(jìn)交流的目的。隨著健美操運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的快速普及與發(fā)展，健美操比賽也逐步正規(guī)化。目前，不僅有正式的全國(guó)錦標(biāo)賽，還有省市比賽，甚至單位、學(xué)校內(nèi)部的比賽。近年來(lái)，健美操還經(jīng)常作為表演項(xiàng)目出現(xiàn)在各種場(chǎng)合，對(duì)宣傳和發(fā)展健美操運(yùn)動(dòng)起了重要作用。

參考文獻(xiàn)：

第4篇：淺談全民健身的重要性范文

關(guān)鍵詞：中職教育；健美操；課堂教學(xué)；創(chuàng)新能力

健美操是全民健身計(jì)劃推廣的一項(xiàng)體育項(xiàng)目，它是集體育、技能、音樂(lè)、舞蹈于一體的新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有健、力、美的特點(diǎn)，從而深受全民的喜愛(ài)，更加受到學(xué)生的青睞，然而傳統(tǒng)健美操的教學(xué)模式以技能提升為重點(diǎn)、以教師為中心，從而忽視了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新能力的鍛煉，健美操的教學(xué)內(nèi)容是需要不斷更新的，這種更新和學(xué)生的創(chuàng)新能力息息相關(guān)，只有學(xué)生勇于對(duì)健美操進(jìn)行大膽的改進(jìn)和創(chuàng)新，這種體育項(xiàng)目才能發(fā)展得更好，才更符合學(xué)生甚至大眾的健身需求，反之通過(guò)對(duì)健美操的創(chuàng)新也能夠不斷地提升學(xué)生的創(chuàng)新能力，兩者是相輔相成。

一、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的意義

對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是教育界必須重視的一個(gè)方面，從狹義上講，一個(gè)人是否具有創(chuàng)新能力對(duì)他以后的學(xué)習(xí)、生活、工作都有著十分重要的影響。在現(xiàn)在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天必須擁有立足于社會(huì)的能力，只有具備這種創(chuàng)新意識(shí)才能夠不斷地進(jìn)步。從廣義上講，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)全民創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，只有這個(gè)民族擁有不斷創(chuàng)新的精神才能立足于世界，中國(guó)的歷史足以證明創(chuàng)新能力的重要性，沒(méi)有了創(chuàng)新能力國(guó)家就會(huì)落后，民族也會(huì)衰落。中職院校的學(xué)生在文化知識(shí)方面相較于普通高中的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力較差，而且在以后求職中學(xué)歷要求方面也會(huì)受到限制，所以中職學(xué)生更應(yīng)該發(fā)揮自己技能所占的優(yōu)勢(shì)，不斷地提升自身的各種能力，尤其是對(duì)創(chuàng)新能力的提高。所以在健美操課堂教學(xué)中就應(yīng)該利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，通過(guò)對(duì)健美操的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)使之更好地發(fā)展，這樣不僅能夠滿足自身的學(xué)習(xí)需求和健身需要，還能夠不斷地培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力，為自己以后的學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)造有利的條件。健美操這種健美運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有技能主導(dǎo)的特點(diǎn)，在編排、表演、藝術(shù)、教學(xué)等方面都需要不斷地創(chuàng)新，才能適應(yīng)健身運(yùn)動(dòng)發(fā)展的要求，健美操教學(xué)需要采取不同的教學(xué)方式，使學(xué)生能夠得到不同程度的鍛煉和發(fā)展，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及表達(dá)自己觀點(diǎn)來(lái)充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力，這樣有利于將中職院校的學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)造型人才，不斷地提高中職院校的教學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量。

二、教師應(yīng)樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)

學(xué)生是健美操教學(xué)的主體，但是教師的引導(dǎo)作用也不能忽視，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力教師必須擁有這種創(chuàng)新意識(shí)，這樣才能更好地領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用好自己的創(chuàng)造能力。每種教學(xué)知識(shí)都是在不斷地?fù)Q代更新中完善起來(lái)的，健美操也不例外。所以教師應(yīng)該不斷地更新自身的知識(shí)庫(kù)，定期參加專業(yè)的培訓(xùn)和進(jìn)修，這樣才能夠使學(xué)生接觸到健美操發(fā)展最前沿的知識(shí)，而且教師也應(yīng)該嚴(yán)格訓(xùn)練自己的健美操技能，確保在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中少出錯(cuò)或者不出錯(cuò)，避免出現(xiàn)誤導(dǎo)學(xué)生的現(xiàn)象，這樣才能夠?yàn)閯?chuàng)新能力的培養(yǎng)提供多方面的有利條件。教師重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力體現(xiàn)在要從學(xué)生的角度來(lái)考慮進(jìn)行教學(xué)方式的改革，摒棄傳統(tǒng)教學(xué)的弊端，積極探索新型的教學(xué)模式，這種改變傳統(tǒng)教學(xué)方式采用新型教學(xué)方法的現(xiàn)象本身就是一種創(chuàng)新能力的應(yīng)用。健美操本身就是藝術(shù)、舞蹈、音樂(lè)、體育等綜合一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，所以在伴奏音樂(lè)的選擇、隊(duì)形的設(shè)計(jì)、套路的創(chuàng)編等方面也是考查健美操教師的創(chuàng)新能力。健美操教師應(yīng)該綜合各方面的因素考慮對(duì)教學(xué)的創(chuàng)新，如果健美操教師沒(méi)有這種勇于創(chuàng)新和勤于思考的習(xí)慣也就不能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，不能夠起到以身作則的教學(xué)效果。創(chuàng)新能力的合理應(yīng)用表現(xiàn)在學(xué)生是否喜歡教師的上課方式，編排的動(dòng)作是否符合學(xué)生的技能水平，音樂(lè)的選擇是否受到學(xué)生的喜愛(ài)以及對(duì)教學(xué)內(nèi)容是否感興趣等方面。當(dāng)教學(xué)內(nèi)容有足夠的吸引力時(shí)，才能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造興趣，以上就是教師樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)的重要性。

三、給予學(xué)生自我發(fā)揮的空間

每一種事物的創(chuàng)新都離不開(kāi)一個(gè)不斷思考的過(guò)程，健美操的學(xué)習(xí)也是一樣，要在健美操的課堂中培養(yǎng)中職學(xué)生的創(chuàng)新能力，必須給予學(xué)生一個(gè)能夠自由想象的空間，這就是我們常說(shuō)的發(fā)散性思維。束縛學(xué)生的思想是教育的大忌，只有給予學(xué)生表達(dá)自己想法的自由才能夠促進(jìn)學(xué)生積極思考。在進(jìn)行健美操的隊(duì)形設(shè)計(jì)和動(dòng)作編排的時(shí)候，教師應(yīng)該征求學(xué)生的意見(jiàn)，鼓勵(lì)他們大膽提出自己的想法，然后進(jìn)行合理的分析和指導(dǎo)，在這種暢所欲言的環(huán)境中才能不斷地刺激學(xué)生的思維近而產(chǎn)生更好的想法?；蛘呖梢詫⒔∶啦俚目己朔绞街朴啚槊總€(gè)小組創(chuàng)設(shè)一套新的動(dòng)作，根據(jù)隊(duì)形設(shè)計(jì)、動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)度和新穎度、背景音樂(lè)的選擇作為每一組考核的標(biāo)準(zhǔn)，這樣能夠促進(jìn)學(xué)生為自己的小組獻(xiàn)言獻(xiàn)策。每一種建議的提出都是經(jīng)過(guò)思考的過(guò)程，而這種思考的過(guò)程才能不斷地產(chǎn)生新的想法，創(chuàng)新點(diǎn)的提出就是在這種相對(duì)自由的環(huán)境下產(chǎn)生的。這種教育方式在西方國(guó)家很早就被采用了，目前國(guó)內(nèi)的教育體制改革也在不斷地完善，在健美操的教學(xué)中僅僅提高運(yùn)動(dòng)技能不過(guò)是復(fù)制教師的思想和行為，其教育的結(jié)果就是產(chǎn)生了沒(méi)有個(gè)性差異的學(xué)生，然而對(duì)創(chuàng)新能力的提高不僅能夠更好地發(fā)展健美操教育，還為學(xué)生的人生發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)，給予學(xué)生足夠的想象空間。在活躍教學(xué)氛圍的同時(shí)也體現(xiàn)了健美操教學(xué)的獨(dú)特之處，既能夠強(qiáng)健學(xué)生的身體素質(zhì)，又能夠提升學(xué)生的審美能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。體能的提升不是簡(jiǎn)單地通過(guò)強(qiáng)化鍛煉就可以的，而是需要學(xué)生邊思考邊鍛煉，這種思考式的學(xué)習(xí)方法不僅能夠愉悅學(xué)生的學(xué)習(xí)心情還能夠最大限度地保證教學(xué)質(zhì)量。

四、打好健美操動(dòng)作基礎(chǔ)

創(chuàng)新不是天馬行空的想象，不是毫無(wú)根據(jù)的創(chuàng)造，沒(méi)有扎實(shí)的基本功是很難通過(guò)創(chuàng)新來(lái)提升自己水平的，仰望星空的同時(shí)必須學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，所以要想在健美操的課堂中有所創(chuàng)新必須具備扎實(shí)的健美操基礎(chǔ)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)健美操的基本動(dòng)作，在確保動(dòng)作熟練之后才能夠提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。因?yàn)槊恳环N創(chuàng)新方法的提出都是前期不斷研究和分析的結(jié)果，這種道理不僅適用于健美操的教學(xué)，同樣適應(yīng)于任何知識(shí)的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里”，只有在不斷積累知識(shí)的過(guò)程中才能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出解決的方案，這就要求學(xué)生不斷地深入學(xué)習(xí)健美操的知識(shí)，提升自身健美操的技能，在夯實(shí)基礎(chǔ)之后才能更好地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，因?yàn)閷?duì)事物的創(chuàng)新必須學(xué)會(huì)熟練地掌握事物的結(jié)構(gòu)、形式、內(nèi)容，這樣提出的創(chuàng)新點(diǎn)才能夠擁有立足點(diǎn)，這也需要健美操教師在教學(xué)生動(dòng)作、知識(shí)的時(shí)候確保標(biāo)準(zhǔn)性，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)也要嚴(yán)格地規(guī)范自己，切實(shí)做到以身作則。

中職學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不僅要通過(guò)健美操課堂教學(xué)來(lái)完成，這種綜合能力是需要多方面的努力來(lái)共同提高的。無(wú)論是教師樹(shù)立創(chuàng)新觀念還是學(xué)生學(xué)好基本功，這都是為培養(yǎng)創(chuàng)新能力創(chuàng)造條件的，真正提高學(xué)生的創(chuàng)新能力需要通過(guò)學(xué)生不斷地嘗試、不斷地鍛煉?？偠灾?，必須長(zhǎng)期地堅(jiān)持這種教學(xué)才能夠取得更好的教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)：

第5篇：淺談全民健身的重要性范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學(xué)；體育；問(wèn)題；對(duì)策摘 要：發(fā)展農(nóng)村學(xué)校體育教育是發(fā)展我國(guó)學(xué)校體育教育的基礎(chǔ)，目前我國(guó)農(nóng)村中學(xué)體育在體育教學(xué)、體育教師、場(chǎng)地器材、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等方面仍存在一定的問(wèn)題，這將嚴(yán)重影響我國(guó)農(nóng)村學(xué)校體育的發(fā)展。建議通過(guò)加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)體育師資隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)交流，改善學(xué)生生活條件；改善農(nóng)村中學(xué)體育硬件設(shè)施；合理開(kāi)發(fā)體育課程資源；提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育的重視等措施來(lái)解決農(nóng)村中學(xué)體育存在的問(wèn)題，從而保證農(nóng)村中學(xué)體育的快速發(fā)展。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學(xué)；體育；問(wèn)題；對(duì)策

學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展不可缺少的教育內(nèi)容[1]。農(nóng)村學(xué)校是中國(guó)基礎(chǔ)教育的主體，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略的主要戰(zhàn)場(chǎng)之一，我國(guó)85%的中學(xué)在農(nóng)村，全國(guó)三分之二的中學(xué)生就讀于農(nóng)村中學(xué)。也就是說(shuō)，抓好農(nóng)村中學(xué)體育教育工作，才能真正落實(shí)基礎(chǔ)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)全民健身的宏偉目標(biāo)。國(guó)家教育部自2002年下發(fā)了《全民健身計(jì)劃綱要》，體育的健身及健心功能得到了一定的重視與發(fā)展，但是由于農(nóng)村中學(xué)地處偏僻，政治、經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展相對(duì)城市較落后，因此我們必須改變現(xiàn)狀，努力加快農(nóng)村中學(xué)體育發(fā)展的步伐。

一、農(nóng)村中學(xué)體育存在的問(wèn)題分析

1.體育教學(xué)方面

1.1教學(xué)內(nèi)容

農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的選擇失誤，第一，過(guò)于競(jìng)技化，缺乏趣味性。選擇的教學(xué)內(nèi)容大多偏向競(jìng)技體育，學(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)難，學(xué)生難以達(dá)到教學(xué)要求；第二，過(guò)于隨意化，缺乏系統(tǒng)性。一些體育教師選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)往往隨著自己的興趣或意愿，似乎是學(xué)生喜歡玩什么就玩什么，老師想教什么就學(xué)什么，這樣容易導(dǎo)致“放羊式”教學(xué)。

1.2教學(xué)方法

教學(xué)方法太過(guò)單一、呆板，無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不能很好的運(yùn)用研究性學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)，多采用教師示范——講解——學(xué)生練習(xí)——教師糾錯(cuò)。例如，要發(fā)展學(xué)生耐力素質(zhì)總是以跑圈作為主要訓(xùn)練內(nèi)容；不管什么內(nèi)容，都是先講解、示范，再練習(xí)，學(xué)生已經(jīng)麻木厭倦了，完全沒(méi)有吸引力；常年不變的四列橫隊(duì)集合隊(duì)形、常年不變的前后左右鄰居、常年不變的練習(xí)對(duì)象，容易讓學(xué)生沒(méi)有新鮮感，從而產(chǎn)生厭煩感。

1.3教學(xué)評(píng)價(jià)

目前農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)評(píng)價(jià)大多采用終結(jié)性評(píng)價(jià)，缺少過(guò)程性評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的主體主要是體育教師，還沒(méi)有把學(xué)生自我評(píng)價(jià)和同學(xué)之間的相互評(píng)價(jià)列入教學(xué)評(píng)價(jià)之中，這就造成了評(píng)價(jià)的片面性和評(píng)價(jià)主體的不完整。體育教學(xué)評(píng)價(jià)主要以考核的形式實(shí)現(xiàn)，只注重學(xué)生技能、身體素質(zhì)和知識(shí)等方面的發(fā)展，忽視學(xué)生情感以及個(gè)性的發(fā)展；只注重體育教學(xué)結(jié)果，而忽視體育教學(xué)過(guò)程，對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)能力、合作與溝通能力、終身體育能力等方面缺少必要的評(píng)價(jià)。

2.體育教師方面

2.1體育教師的自身素質(zhì)

體育師資是學(xué)校體育工作能否開(kāi)展好的關(guān)鍵，加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校體育工作的重要任務(wù)。但據(jù)調(diào)查顯示：農(nóng)村中學(xué)的專職體育教師嚴(yán)重缺乏，年齡結(jié)構(gòu)不合理，年齡跨度較大；職稱結(jié)構(gòu)不合理，中一、中高的體育教師較少，一般都是中二、中三，甚至有些體育教師沒(méi)有職稱[2]。

一些體育教師敬業(yè)精神不夠，進(jìn)取心不強(qiáng)，認(rèn)為在農(nóng)村中學(xué)就抱著“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡漠，工作混日子，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有激情，缺乏創(chuàng)新欲望，僅僅滿足于完成任務(wù)，只是把體育教師作為一份職業(yè)來(lái)做，缺乏對(duì)體育教師工作的熱愛(ài)。

2.2體育教師的繼續(xù)教育

由于處在農(nóng)村地區(qū)，受中考和學(xué)生家長(zhǎng)的影響，學(xué)校以應(yīng)試教育為主，對(duì)體育不夠重視，學(xué)校未能把體育繼續(xù)教育工作納入學(xué)校工作的議事日程，只是較多的停留在口頭上，落實(shí)行動(dòng)的較少，嚴(yán)重挫傷了體育教師的教學(xué)積極性。

3. 學(xué)生方面

一方面，農(nóng)村中學(xué)學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)民家庭，家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很富裕，家長(zhǎng)為了生計(jì)每天忙于干活，加上自身知識(shí)能力有限，因而無(wú)法過(guò)多關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)情況，更難以關(guān)注孩子的體育興趣培養(yǎng)。受家庭經(jīng)濟(jì)的限制，學(xué)生沒(méi)有過(guò)多的資金購(gòu)買(mǎi)體育器材以及營(yíng)養(yǎng)跟不上等，這些都影響體育教學(xué)效果。另一方面，有一部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想升高中希望不大，對(duì)主課成績(jī)都不是很在乎，因而更不重視體育成績(jī)；而成績(jī)較好或想考重點(diǎn)高中的學(xué)生，由于體育中考分?jǐn)?shù)占的比例較小，認(rèn)為體育只要臨時(shí)抱佛腳就可以了，因此對(duì)體育課也不重視。再一方面，農(nóng)村中學(xué)學(xué)生從小沒(méi)有養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，對(duì)體育不了解，或存在認(rèn)識(shí)上的偏差，認(rèn)為體育課就是玩，從小就缺少體育氛圍，加之農(nóng)村學(xué)校信息較城市閉塞，體育傳媒不通等，這些都影響了農(nóng)村學(xué)生對(duì)體育的正確認(rèn)識(shí)。

4. 場(chǎng)地器材方面

場(chǎng)地器材是學(xué)校體育工作的物質(zhì)保證，是進(jìn)行體育教學(xué)的基本條件。在一些經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)村地區(qū)，由于財(cái)力不足，對(duì)學(xué)校體育的投資少，對(duì)學(xué)校的體育場(chǎng)地器材投資的更少，因而給農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)帶來(lái)很大的困難。一些很少的陳舊器材遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足新課程模式下的體育課，有時(shí)一堂課中的一個(gè)練習(xí)，讓學(xué)生等器材的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，練習(xí)密度較小，根本達(dá)不到鍛煉身體的效果，學(xué)生又難以學(xué)會(huì)動(dòng)作技能。不僅如此，由于沒(méi)有塑膠跑道，遇上雨天或天氣惡劣，就無(wú)法上實(shí)踐課，只得改上理論課，并且下一次雨后至少要等一個(gè)星期場(chǎng)地才能上體育實(shí)踐課，這些都對(duì)體育教學(xué)造成一定的影響。

5. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方面

農(nóng)村中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育的認(rèn)識(shí)存在一定的偏差，產(chǎn)生的影響有：第一，他們認(rèn)為體育教學(xué)工作簡(jiǎn)單，不需要太多的知識(shí)和技能，體育教師的訓(xùn)練工作得不到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的承認(rèn)和認(rèn)可，致使體育教師對(duì)工作沒(méi)有成就感與光榮感；第二，體育教師出成績(jī)后得不到實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)，即使有也很少，與體育教師付出的勞動(dòng)不成比例，從而削弱了體育教師努力勞動(dòng)的積極性；第三，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育教學(xué)和訓(xùn)練工作不重視，教學(xué)訓(xùn)練所需要的場(chǎng)地器材得不到保障，嚴(yán)重影響了體育教學(xué)、訓(xùn)練工作；第四，體育教師的職稱和教學(xué)成就是相關(guān)的，隨著職稱的提高，體育教師的各方面待遇也將提高，但是體育教師評(píng)職稱困難，職稱長(zhǎng)期評(píng)不下來(lái)，這嚴(yán)重挫傷了體育教師的上進(jìn)心和成就感。

二、農(nóng)村中學(xué)體育的發(fā)展對(duì)策分析

1.加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)體育師資隊(duì)伍建設(shè)

1.1樹(shù)立農(nóng)村中學(xué)體育教師正確的價(jià)值觀

一個(gè)人對(duì)事物的評(píng)估與選擇，通常是根據(jù)其價(jià)值觀的[3]。教育人是一個(gè)非常復(fù)雜的教育過(guò)程，教師的勞動(dòng)是一種繁重而復(fù)雜的腦力勞動(dòng)。體育教師是突破時(shí)間、空間的界限，花費(fèi)的精力可能要比其他任課老師還要大，而支付這種勞動(dòng)和由這種勞動(dòng)取得的報(bào)償往往難以相等，這就需要體育教師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，要有較強(qiáng)的使命感、責(zé)任感，重視自己的工作，對(duì)體育教育事業(yè)有奉獻(xiàn)主義精神。

1.2推動(dòng)農(nóng)村中學(xué)體育教師進(jìn)修計(jì)劃

體育教師需要不斷地專業(yè)培養(yǎng)與專業(yè)成長(zhǎng)，應(yīng)加強(qiáng)體育教師專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，提升體育教師的專業(yè)性。學(xué)校應(yīng)推動(dòng)進(jìn)修計(jì)劃，鼓勵(lì)體育教師參加。如：在不影響體育教學(xué)工作的前提下，輔導(dǎo)體育教師參加相關(guān)考試；到有關(guān)機(jī)構(gòu)選課進(jìn)修；提供體育教師較多函授與外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；新老教師結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)等。使農(nóng)村中學(xué)體育教師的體育教學(xué)工作始終保持一定的活力。

2.加強(qiáng)交流，改善學(xué)生生活條件

首先，多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通和交流，讓學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)體育有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和了解，使其意識(shí)到體育的重要性，為此能對(duì)孩子的體育活動(dòng)多提供支持與鼓勵(lì)；其次，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，改善學(xué)生對(duì)體育的看法，端正其對(duì)待體育的態(tài)度，使其正確看待體育分?jǐn)?shù)在中考分?jǐn)?shù)中的分值；第三，對(duì)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)給予鼓勵(lì)，讓其體驗(yàn)體育活動(dòng)學(xué)習(xí)的成功感，強(qiáng)化進(jìn)步成功感覺(jué)，體會(huì)自身價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育成績(jī)的關(guān)注；第四，由于農(nóng)村中學(xué)學(xué)生大多數(shù)為住校生，學(xué)校食堂的食物營(yíng)養(yǎng)不能滿足學(xué)生身體的快速成長(zhǎng)發(fā)育。如果體育活動(dòng)增加運(yùn)動(dòng)量或運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，學(xué)生就難以恢復(fù)，這樣容易對(duì)學(xué)生的身體健康造成損害，學(xué)校應(yīng)提高學(xué)生食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值；第五，學(xué)校應(yīng)修建浴室，提供熱水，方便學(xué)生在運(yùn)動(dòng)后洗浴，使學(xué)生能保持身體的清潔，這樣可以提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣。

3.改善農(nóng)村中學(xué)體育硬件設(shè)施

經(jīng)費(fèi)投入能為農(nóng)村中學(xué)的體育工作提供物質(zhì)保證，有關(guān)部門(mén)應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村中學(xué)體育硬件設(shè)施的投入，修建和改善體育場(chǎng)地、配置體育器材等。在體育場(chǎng)地器材暫缺的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師可以通過(guò)對(duì)現(xiàn)有體育器材進(jìn)行改造、自制體育器材，因地制宜，對(duì)校本體育場(chǎng)地、器材進(jìn)行開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新。

4.合理開(kāi)發(fā)體育課程資源

重視農(nóng)村中學(xué)體育教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，消除對(duì)新課標(biāo)實(shí)行的隱性抵觸情緒，從農(nóng)村自身特點(diǎn)尋找農(nóng)村中學(xué)體育課程資源開(kāi)發(fā)的著眼點(diǎn)[4]，把農(nóng)村的自然地理、風(fēng)土人情、文化特點(diǎn)和民族特色的體育活動(dòng)充分地開(kāi)發(fā)出來(lái)。

5.提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育的重視

第一，農(nóng)村中學(xué)體育教師應(yīng)多與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，轉(zhuǎn)變他們對(duì)體育的看法，使其了解體育的學(xué)科性質(zhì)與重要性；第二，農(nóng)村中學(xué)應(yīng)出臺(tái)一系列對(duì)體育教師教學(xué)和訓(xùn)練的獎(jiǎng)勵(lì)政策，刺激體育教師認(rèn)真地進(jìn)行體育教學(xué)與訓(xùn)練；第三，學(xué)校應(yīng)加大對(duì)體育場(chǎng)地器材的投入，保證體育教學(xué)與訓(xùn)練的正常進(jìn)行；第四，主管部門(mén)對(duì)體育教師的職稱評(píng)定適當(dāng)?shù)胤艑捯?，不能?duì)農(nóng)村中學(xué)體育教師存在偏見(jiàn)。

三、結(jié)論與建議

1.結(jié)論

農(nóng)村中學(xué)體育存在的問(wèn)題主要有：體育教學(xué)內(nèi)容選擇過(guò)于競(jìng)技化和隨意化、教學(xué)方法太過(guò)單一、教學(xué)評(píng)價(jià)以終結(jié)性評(píng)價(jià)為主；體育教師自身素質(zhì)不夠，并且缺乏繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)；農(nóng)村中學(xué)學(xué)生、家長(zhǎng)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育不夠重視；學(xué)校場(chǎng)地器材設(shè)施不能滿足農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)與訓(xùn)練。

2.建議

加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)體育師資隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)交流，改善學(xué)生生活條件；改善農(nóng)村中學(xué)體育硬件設(shè)施；合理開(kāi)發(fā)體育課程資源；提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育的重視，這樣才能保證農(nóng)村中學(xué)體育的快速發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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（9）：212—213

第6篇：淺談全民健身的重要性范文

【關(guān)鍵詞】山東省 自然水域 開(kāi)發(fā) 游泳活動(dòng)

【中圖分類號(hào)】G861.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）07-0187-01

研究背景：

自古以來(lái)，游泳活動(dòng)是我國(guó)廣大人民群眾喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。1987年有一百多名記者在洛桑奧林匹克運(yùn)動(dòng)總部，把游泳運(yùn)動(dòng)推選為“21世紀(jì)最受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，城市群眾游泳活動(dòng)的開(kāi)展得到很大的改善，特別是國(guó)家頒布《全民健身計(jì)劃》》以后更多的群眾游泳運(yùn)動(dòng)得到了廣泛開(kāi)展，但是受到當(dāng)前的場(chǎng)館的限制不能滿足數(shù)以萬(wàn)計(jì)的游泳愛(ài)好者。特別是城市郊區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、以及農(nóng)村的那些低收入人群游泳活動(dòng)尚未得到普及，城市和農(nóng)村發(fā)展不平衡。為了讓廣大游泳愛(ài)好者能夠擁有既經(jīng)濟(jì)又能滿足他們的迫切需求，為此分析當(dāng)前的狀況給出解決的方法。

一、自然水域的概念及現(xiàn)有的水域資源

（一）自然水域的概念

自然水域的概念：自然水域是指天然形成的或者通過(guò)人工開(kāi)采的江河湖庫(kù)海等有充足的水源的區(qū)域。自然水域游泳指在江河湖海等自然水域中進(jìn)行有組織有集體性的公開(kāi)性的游泳比賽。

（二）山東省的自然水域的分布顯現(xiàn)出充足的水域優(yōu)勢(shì)

山東省擁有陸地總面積15.67萬(wàn)平方公里，其中湖沼占4.4% 。山東的河流分屬黃河、海河、淮河流域或獨(dú)流入海。全省平均河網(wǎng)密度為0.24公里/平方公里，長(zhǎng)度在5公里以上的河流有5000多條，其中，長(zhǎng)度在50公里以上的 1000多條，較重要的有黃河、徒駭河、馬頰河等。

二、開(kāi)展群眾自然水域游泳活動(dòng)的現(xiàn)狀概述

（一）游泳場(chǎng)館的不足阻礙了群眾游泳活動(dòng)的開(kāi)展

山東省每個(gè)城市都有游泳館（池），像濟(jì)南、青島這樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的地區(qū)游泳場(chǎng)館比較多一些，據(jù)了解，像這樣的城市每座城市大概有40-80所之間，而那些經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的地區(qū)相對(duì)濟(jì)南、青島這樣的城市來(lái)說(shuō)游泳場(chǎng)館就少的多了，多的有十余所，少的也就幾所，分布不均勻。本人在實(shí)地考察中了解到，到游泳場(chǎng)館游泳的群眾大多為經(jīng)濟(jì)收入為中高層次的收入者居多，有極少數(shù)是農(nóng)村或者城鎮(zhèn)的游泳愛(ài)好者。據(jù)目前顯示，山東省沒(méi)有一個(gè)城鎮(zhèn)或者農(nóng)村有游泳場(chǎng)地。長(zhǎng)期不能游泳的愛(ài)好者就會(huì)喪失他們的終身游泳鍛煉的機(jī)會(huì)，這也對(duì)我國(guó)后備游泳任凱的挖掘顯現(xiàn)出一塊空缺，更多的是打消了他們終身游泳運(yùn)動(dòng)的信仰。

（二）除城市以及的偏遠(yuǎn)地方的發(fā)展不足

農(nóng)村、城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)落后，游泳館（池）開(kāi)展不起來(lái)，沒(méi)有足夠的資金去修建和維護(hù)池館，每逢夏季愛(ài)好游泳的群眾去江河湖海邊等地方游泳，但是沒(méi)有保護(hù)措施，受到當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)的制約，不能順利開(kāi)展。受水的污染嚴(yán)重，水質(zhì)不達(dá)標(biāo)，造成沒(méi)有自然水域開(kāi)展游泳活動(dòng)受到阻礙。這些地區(qū)的人沒(méi)有游泳的意識(shí)，從而漸漸的疏遠(yuǎn)了游泳運(yùn)動(dòng)。

三、影響自然水域游泳活動(dòng)開(kāi)展的因素分析

（一）社會(huì)因素的影響分析

隨著人民生活水平的不斷提高，在夏季來(lái)臨的時(shí)候，濟(jì)南、青島、泰安、聊城等地的一些河流、湖泊、水庫(kù)、海邊等地有很多游泳愛(ài)好者在水域里游泳，但是政府相關(guān)部門(mén)沒(méi)有大力的支持，有些地方還貼有“禁止在此游泳”或者“請(qǐng)勿下水”等類似的標(biāo)語(yǔ)，從而限制游泳愛(ài)好者在自然水域游泳。

（二）受自然水域游泳賽事組織少，游泳愛(ài)好者不夠重視

我國(guó)公開(kāi)水域游泳比賽起步晚，水平較低，是北京奧運(yùn)會(huì)新增運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)僅方晏喬一人參賽，雖然成績(jī)不突出，但這使得國(guó)家的重點(diǎn)發(fā)展這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是必要的。在山東省舉辦公開(kāi)水域比賽比較少，目前來(lái)說(shuō)現(xiàn)僅有的幾個(gè)公開(kāi)水域舉辦過(guò)小型的比賽，如濟(jì)南的大明湖、聊城的東昌湖、泰安的黑龍?zhí)丁⑶鄭u橫渡匯泉灣 、日照的奧林匹克水上公園、東營(yíng)公開(kāi)水域邀請(qǐng)賽等地有不定期的公開(kāi)水域比賽，但是這種群眾性的比賽頻率很少，吸引更多的群眾參與進(jìn)來(lái)還有欠缺。

（三）對(duì)自然水域開(kāi)發(fā)投資的力度不夠大

目前來(lái)說(shuō)山東省開(kāi)發(fā)自然水域的區(qū)域比較少，據(jù)了解，山東泰安的天庭樂(lè)園（水上游泳活動(dòng)中心）、聊城的東昌湖、日照的奧林匹克水上中心、濟(jì)南的大明湖、青島的匯泉灣等地有開(kāi)發(fā)，但是開(kāi)發(fā)力度不夠大，勉強(qiáng)的能夠舉辦小型的公開(kāi)水域賽事。有些地方舉辦的比較好，有些地方舉辦的不是很成功，原因就是對(duì)比賽的資金投入不一樣，也就是說(shuō)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平制約區(qū)域的賽事的投入水平。

四、開(kāi)展自然水域游泳活動(dòng)的對(duì)策與建議

（一）得到政府的鼎力支持

政府應(yīng)該扶持和支持安全水域游泳活動(dòng)的開(kāi)展，規(guī)劃好城市的建設(shè)的同時(shí)，也要確保群眾性的水域游泳活動(dòng)的比賽的展開(kāi)，吸引更多的群眾參與游泳活動(dòng)。

（二）相關(guān)管理機(jī)構(gòu)要逐步完善

在山東省內(nèi)設(shè)一個(gè)專門(mén)的公開(kāi)水域管理委員會(huì)，作為山東省內(nèi)公開(kāi)水域的行業(yè)管理機(jī)構(gòu)，管理和組織山東省的公開(kāi)水域的各種水上活動(dòng)。組建一個(gè)游泳公開(kāi)水域活動(dòng)的咨詢處及相關(guān)的網(wǎng)站，方便游泳愛(ài)好者咨詢。

（三）加大自然水域游泳活動(dòng)的宣傳

各個(gè)相關(guān)部門(mén)宣傳公開(kāi)水域游泳的好處及重要性，讓更多的人去認(rèn)識(shí)自然水域游泳活動(dòng)、支持自然水域游泳活動(dòng)，甚至更多的游泳愛(ài)好者參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。組建一個(gè)游泳論壇，讓不同區(qū)域的人群了解游泳運(yùn)動(dòng)對(duì)人體機(jī)能的好處。

五、結(jié)論

在政府和社會(huì)相關(guān)的部門(mén)的鼎力支持下，開(kāi)發(fā)和利用江河湖海等這些自然水域資源，能夠解決當(dāng)前因場(chǎng)館少、費(fèi)用高的問(wèn)題，讓更多的偏遠(yuǎn)地區(qū)的群眾擁有游泳的場(chǎng)地，而且能推動(dòng)自然水域游泳活動(dòng)的發(fā)展，使那些偏遠(yuǎn)地區(qū)的游泳愛(ài)好的男女老少都可以參與游泳比賽，為我國(guó)選拔和挖掘出有天分的優(yōu)秀公開(kāi)水域優(yōu)秀游泳運(yùn)動(dòng)員打下了基礎(chǔ)，同時(shí)也為游泳愛(ài)好者終身游泳創(chuàng)造了條件。

參考文獻(xiàn)：

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第7篇：淺談全民健身的重要性范文

關(guān)鍵詞：社區(qū)；體育設(shè)施；規(guī)劃策略；公益性

中圖分類號(hào)：F59 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2017）08-0175-02

社區(qū)體育，是體育事業(yè)發(fā)展的新方向，是以城市社區(qū)居民為主體、以體育活動(dòng)為載體所進(jìn)行的群眾性體育構(gòu)建，旨在提升社區(qū)內(nèi)居民的體育環(huán)境，對(duì)構(gòu)建和諧社區(qū)甚至和諧社會(huì)具有一定的促進(jìn)作用。但是，現(xiàn)階段，榆林市社區(qū)體育設(shè)施建設(shè)發(fā)展還有待加強(qiáng)，在設(shè)施布局與公益性公共體育設(shè)施與功能定位方向存在著不足，因?yàn)殡S著社區(qū)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，城市全民健身理念不斷提升和普及，體育設(shè)施建設(shè)需要集健身、休閑與娛樂(lè)功能于一體。因此，吸引了越來(lái)越多的學(xué)者和專家投入到社區(qū)體育設(shè)施的規(guī)劃中來(lái)。他們提出，只有完善的體育設(shè)施網(wǎng)絡(luò)體系才能成為社區(qū)體育的發(fā)展主流與發(fā)展方向；只有強(qiáng)化對(duì)城市社區(qū)體育設(shè)施的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，充分借鑒國(guó)內(nèi)外其他社區(qū)體育設(shè)施的規(guī)劃策略，把握和總結(jié)體育設(shè)施建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和成果，才能做好城市社區(qū)體育設(shè)施的發(fā)展策略、城市規(guī)劃策略與建筑設(shè)計(jì)策略。本文認(rèn)為，應(yīng)該從以下幾方面建立好榆林市社區(qū)體育設(shè)施規(guī)劃的理論框架，深入剖析社區(qū)體育設(shè)施問(wèn)題，從規(guī)模、數(shù)量、布局、開(kāi)發(fā)、管理與居民需求五方面把握好榆林市社區(qū)體育設(shè)施規(guī)劃。

一、以問(wèn)題為導(dǎo)向強(qiáng)化榆林市社區(qū)體育設(shè)施管理和服務(wù)體系的建設(shè)

應(yīng)深入分析榆林市社區(qū)體育設(shè)施配備情況與體育場(chǎng)館建設(shè)現(xiàn)狀，以社區(qū)體育公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題為導(dǎo)向，充分了解城市居民對(duì)體育設(shè)施配備的滿意度，從而強(qiáng)化榆林市社區(qū)體育設(shè)施管理和服務(wù)體系的建設(shè)。其一，把握好榆林市社區(qū)居民對(duì)體育設(shè)施的需求狀況，以榆林市社區(qū)發(fā)展過(guò)程中的體育設(shè)施問(wèn)題為導(dǎo)向，增強(qiáng)社區(qū)內(nèi)體育設(shè)施的彈性標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行榆林市社區(qū)文化體育休閑設(shè)施建設(shè)。主要是強(qiáng)化社區(qū)內(nèi)的社會(huì)公益性體育設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)體育設(shè)施規(guī)劃分級(jí)，并與健全的體育設(shè)施管理體系相結(jié)合，打開(kāi)社區(qū)內(nèi)體育設(shè)施的流動(dòng)空間，以拓寬居民體育運(yùn)動(dòng)空間為基礎(chǔ)切實(shí)進(jìn)行社區(qū)體育文化特色設(shè)施布局。其二，應(yīng)強(qiáng)化以社區(qū)為核心的體育設(shè)施配套規(guī)劃策略，樹(shù)立全局意識(shí)，打開(kāi)體育文化建設(shè)的窗口，推進(jìn)體育設(shè)施與其他特色休閑公共設(shè)施同步謀劃與布局?，F(xiàn)階段，榆林市社區(qū)發(fā)展還存著許多問(wèn)題，在公共設(shè)施布局、規(guī)模與切實(shí)類型選擇與建設(shè)方面較為復(fù)雜，對(duì)建立健全社區(qū)體育中心具有一定的消極作用。因此，必須把握好榆林市社區(qū)的總體規(guī)劃，對(duì)原有社區(qū)與新建社區(qū)的規(guī)模與容納人口進(jìn)行觀察，構(gòu)建差別性的社區(qū)體育中心，并針對(duì)不同年齡層人口的分布合理配置體育基礎(chǔ)設(shè)施，全面配置和提升體育設(shè)施的服務(wù)水平，深入到榆林市各基層進(jìn)行社區(qū)中心建設(shè)和管理，并將體育設(shè)施與用房結(jié)合配置，推動(dòng)社區(qū)內(nèi)文化、體育與醫(yī)療等為一體的實(shí)用的社區(qū)體育設(shè)施配套規(guī)劃，從而以社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向形成體育設(shè)施的全套規(guī)劃策略。

二、從設(shè)施分布和公共服務(wù)功能出發(fā)促進(jìn)榆林市體育設(shè)施精準(zhǔn)配置

現(xiàn)階段，榆林市社區(qū)體育設(shè)施的分布差異十分明顯，整體的體育設(shè)施空間布局與廣大社區(qū)居民的需求不符合，相對(duì)來(lái)說(shuō)老城區(qū)形成的社區(qū)數(shù)量較多，社區(qū)建設(shè)與體育設(shè)施配置質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)較差，雖然開(kāi)發(fā)和新建了更多新城片社區(qū)，盡管質(zhì)量水平與體育設(shè)施配置水平較高，可仍無(wú)法滿足社區(qū)居民日益增長(zhǎng)的數(shù)量。因此，應(yīng)從設(shè)施分布和公共服務(wù)功能出發(fā)促進(jìn)榆林市體育設(shè)施精準(zhǔn)配置，在有限的社區(qū)空間內(nèi)提供和配置最優(yōu)化精準(zhǔn)的體育設(shè)施。其一，以城市規(guī)劃和建設(shè)為著力點(diǎn)，積極改進(jìn)老城社區(qū)的總體建設(shè)與規(guī)劃，摒棄破舊的體育設(shè)施數(shù)量與品質(zhì)下降的體育配置設(shè)施，如果通過(guò)返修體育設(shè)施可用的年限有限，還可能存在安全隱患問(wèn)題，樂(lè)刂圃劑松縝居民的體育運(yùn)動(dòng)與身體素質(zhì)。隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)，社區(qū)發(fā)展與建設(shè)不斷深入推進(jìn)，必須提升體育設(shè)施配置的品質(zhì)，并大量開(kāi)發(fā)和新建社區(qū)，提高公益性公共設(shè)施服務(wù)的配置標(biāo)準(zhǔn)，確保體育設(shè)施的精準(zhǔn)配置。其二，以功能齊全為導(dǎo)向強(qiáng)化體育設(shè)施對(duì)社區(qū)居民的公共服務(wù)功能，提升社區(qū)居民的整體生活水平和運(yùn)動(dòng)水平。隨著城市規(guī)劃管理不斷發(fā)展，形成了一套社區(qū)體育設(shè)施規(guī)劃體系，城市居民對(duì)社區(qū)文化、體育與福利設(shè)施等均提出了新要求，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于現(xiàn)階段社區(qū)所提供的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與功能。因此，必須立足于榆林市社區(qū)同類體育設(shè)施，強(qiáng)化公益性公共體育服務(wù)，推進(jìn)體育設(shè)施建設(shè)與城市發(fā)展同行，提升基層社區(qū)對(duì)體育設(shè)施規(guī)模的滿意度，積極實(shí)施社區(qū)體育活動(dòng)站和文化活動(dòng)站，全面實(shí)現(xiàn)榆林市社區(qū)體育設(shè)施配置。

三、從種類、標(biāo)準(zhǔn)和布局均等化出發(fā)優(yōu)化榆林市體育設(shè)施總體結(jié)構(gòu)

應(yīng)立足于社區(qū)居民對(duì)體育設(shè)施的需求進(jìn)行重要性分級(jí)，深入細(xì)分研究體育設(shè)施的種類、標(biāo)準(zhǔn)和布局，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)均等化，優(yōu)化榆林市體育設(shè)施總體結(jié)構(gòu)。其一，隨著榆林市城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有的社區(qū)體育公共設(shè)施層級(jí)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，社區(qū)體育中心管理體系也隨之改變，原有的“市級(jí)-鎮(zhèn)級(jí)-基層社區(qū)級(jí)”已經(jīng)逐漸弱化，慢慢向“市級(jí)-片區(qū)級(jí)-居住區(qū)級(jí)-基層社區(qū)級(jí)”進(jìn)行轉(zhuǎn)變。社區(qū)深入分級(jí)，有利于公共基礎(chǔ)設(shè)施的具體管理，將體育設(shè)施建設(shè)與管理政策落實(shí)到每個(gè)基層社區(qū)領(lǐng)域，也可以根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整體育設(shè)施配套空間，打開(kāi)體育設(shè)施的分級(jí)層次；有利于對(duì)社區(qū)人口規(guī)模進(jìn)行研究和分析，開(kāi)展社區(qū)居住區(qū)體育公共設(shè)施服務(wù)，從綜合全面的角度去提升社區(qū)居民的日常生活和休閑服務(wù)水平。其二，對(duì)一個(gè)社區(qū)也可以實(shí)現(xiàn)樓層配套提供與管理，形成社區(qū)體育設(shè)施管理居委會(huì)，對(duì)體育設(shè)施進(jìn)行分類配置?，F(xiàn)有社區(qū)的體育設(shè)施配置逐漸趨向商業(yè)化和利益化，需要收費(fèi)才能進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，因此應(yīng)強(qiáng)化體育公益性公共設(shè)施的建設(shè)與配置，推行體育公共設(shè)施與醫(yī)療衛(wèi)生、文化宣傳、社會(huì)福利與社區(qū)服務(wù)等設(shè)施規(guī)劃并行。實(shí)行分類配置收費(fèi)與補(bǔ)償機(jī)制，而不能僅僅以盈利為目的。當(dāng)然，社區(qū)體育公共服務(wù)設(shè)施不需要都納入社區(qū)體育設(shè)施規(guī)劃中來(lái)，應(yīng)以政府為主導(dǎo)、以社區(qū)為基礎(chǔ)強(qiáng)化體育設(shè)施與居民生活之間的聯(lián)系，對(duì)體育設(shè)施進(jìn)行娛樂(lè)性、健康性與休閑性管理，按照體育設(shè)施全面配置標(biāo)準(zhǔn)提供和豐富體育設(shè)施分類。其三，定期對(duì)社區(qū)體育設(shè)施配置進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以逐步完善為主，在提供新的體育設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上集中控制體育設(shè)施提供，必備體育設(shè)施與社區(qū)環(huán)境必須符合社區(qū)中心建設(shè)。總體布局好社區(qū)體育設(shè)施，以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展趨勢(shì)為方向增強(qiáng)社區(qū)體育設(shè)施的發(fā)展彈性，充分尊重體育配置現(xiàn)實(shí)規(guī)律，確定和提升體育設(shè)施配置要求，確?！吧鐓^(qū)服務(wù)設(shè)施的種類、標(biāo)準(zhǔn)和布局的均等化”配置，形成以體育文化活動(dòng)中心、體育衛(wèi)生服務(wù)中心等的體育“社區(qū)活動(dòng)中心”布局，并采用復(fù)合模式體育社區(qū)中心建設(shè)，對(duì)體育設(shè)施進(jìn)行差別配置，集中布局，平衡好體育公共設(shè)施與社區(qū)總體規(guī)劃管理。

四、以?shī)蕵?lè)、健身與休閑為導(dǎo)向?qū)τ芰质猩鐓^(qū)體育設(shè)施準(zhǔn)確定位

榆林市對(duì)社區(qū)體育健身設(shè)施高度重視，體育設(shè)施配置與建設(shè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展。但從整體上看我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的體育公共設(shè)施還無(wú)法滿足于社區(qū)居民的需求。因此，應(yīng)對(duì)新建社區(qū)和老社區(qū)進(jìn)行體育設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)，以?shī)蕵?lè)、健身與休閑為導(dǎo)向?qū)τ芰质猩鐓^(qū)體育設(shè)施準(zhǔn)確定位。首先，科學(xué)規(guī)劃、建設(shè)和發(fā)展榆林市社區(qū)體育設(shè)施，充分借鑒國(guó)內(nèi)外社區(qū)體育設(shè)施配置的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，細(xì)化理論政策的規(guī)劃指導(dǎo)，不斷優(yōu)化體育資源配置與體育文化建設(shè)。立足于榆林市社區(qū)居民對(duì)體育設(shè)施建設(shè)的要求，建立明確的體育設(shè)施配置指標(biāo)體系，對(duì)體育設(shè)施的布局選址進(jìn)行明確的定位，并對(duì)其功能進(jìn)行定位，掌握好體育設(shè)施的規(guī)劃要點(diǎn)，以居民對(duì)體育設(shè)施與社區(qū)體育服務(wù)進(jìn)行實(shí)際滿意度的評(píng)價(jià)，確定體育設(shè)施滿意規(guī)模，制定明確的體育設(shè)施配置規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)，站在城市發(fā)展總體規(guī)劃的戰(zhàn)略性眼光對(duì)榆林市進(jìn)行體育設(shè)施公共布局。其二，優(yōu)化和完善社區(qū)體育公共設(shè)施建設(shè)，抓住體育設(shè)施規(guī)劃的重點(diǎn)與難點(diǎn)，解決好“有”和“優(yōu)”的體育設(shè)施配置問(wèn)題，并不斷新拓社區(qū)體育設(shè)施建設(shè)，以全面的體育公共服務(wù)為導(dǎo)向促進(jìn)體育文化特色和體育基礎(chǔ)設(shè)施品質(zhì)并重，把握好“特”和“品”的體育設(shè)施的總體特征。需要實(shí)現(xiàn)體育公共設(shè)施布局與總體規(guī)劃的無(wú)縫對(duì)接，以社區(qū)居民為服務(wù)對(duì)象，增強(qiáng)體育設(shè)施的服務(wù)空間，切實(shí)以日常體育生活為基礎(chǔ)優(yōu)化體育設(shè)施配置，提高社區(qū)內(nèi)體育設(shè)施的整體服務(wù)效率，為社區(qū)居民在休息時(shí)間的體育鍛煉全面提供服務(wù)。

五、結(jié)論

綜上所述，榆林市城市規(guī)劃管理推進(jìn)不斷深入，為社區(qū)體育設(shè)施建設(shè)與配置創(chuàng)造了有利的條件，從資金、政策與設(shè)施等方面為社區(qū)體育設(shè)施規(guī)劃提供了發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，應(yīng)抓好榆林市社區(qū)體育設(shè)施規(guī)劃策略的重點(diǎn)與難點(diǎn)，以問(wèn)題為導(dǎo)向強(qiáng)化榆林市社區(qū)體育設(shè)施管理和服務(wù)體系的建設(shè)，從設(shè)施分布和公共服務(wù)功能出發(fā)促進(jìn)榆林市體育設(shè)施精準(zhǔn)配置，鬧擲?、标准和布局镜然霭l(fā)優(yōu)化榆林市體育設(shè)施總體結(jié)構(gòu)，并以?shī)蕵?lè)、健身與休閑為導(dǎo)向?qū)τ芰质猩鐓^(qū)體育設(shè)施準(zhǔn)確定位，切實(shí)優(yōu)化榆林市社區(qū)體育設(shè)施的配置。

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第8篇：淺談全民健身的重要性范文

關(guān)鍵詞：中小學(xué)體育；教育；現(xiàn)狀分析；應(yīng)對(duì)策略

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2013）01-051-02

隨著素質(zhì)教育在我國(guó)普遍提倡和實(shí)施，體育成為學(xué)校培養(yǎng)全面發(fā)展社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的一項(xiàng)重要教育，內(nèi)容，今天學(xué)校的體育工作直接影響著新世紀(jì)建設(shè)人才的素質(zhì)，中小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，其任務(wù)是國(guó)家培養(yǎng)勞動(dòng)后備力量，并為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的新生。民族地方體育教學(xué)大綱中提出的教育任務(wù)之一，就是要教育學(xué)生自覺(jué)地參加體育鍛煉，并養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，在“體育目的和任務(wù)”一章中明確指出：體育知識(shí)技能的教學(xué)，不能理解為僅僅是運(yùn)動(dòng)技術(shù)的傳授，而更重要的是教會(huì)學(xué)生鍛煉身體的知識(shí)、技能和方法。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，民族地方中小學(xué)體育課的教學(xué)方式基本上是“一個(gè)哨子，幾個(gè)球，老師學(xué)生都自由”，或教師只注重教授技術(shù)動(dòng)作，學(xué)生單純模仿技術(shù)動(dòng)作，不注重基本理論各技術(shù)理論的教育，外加重視程度不夠，觀念意識(shí)淡薄，資金不足，條件設(shè)施簡(jiǎn)陋。造成學(xué)生缺少體育科學(xué)知識(shí)，對(duì)體育的目的的任務(wù)不明確，對(duì)體育這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了不正確的認(rèn)識(shí)，而后一系列問(wèn)題隨之而來(lái)。

一、民族地方中小學(xué)體育教育的現(xiàn)狀

1、重視程度不夠，意識(shí)觀念淡薄 由于片面追求升學(xué)率的影響還沒(méi)有消除，重智育輕體育的傾向突出，另外由于民族地方經(jīng)濟(jì)、文化、教育發(fā)展水平相對(duì)滯后等因素的影響，社會(huì)、政府、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)體育的重視不夠，體育教學(xué)在具體的實(shí)施過(guò)程中常常被淡化或忽略課程改實(shí)施過(guò)程中體育課從傳統(tǒng)教學(xué)轉(zhuǎn)向新課標(biāo)，出現(xiàn)了過(guò)度強(qiáng)調(diào)學(xué)生興趣的現(xiàn)象。雖然滿足了學(xué)生的心理需求，但運(yùn)動(dòng)量很小心肺功能沒(méi)有得到較好的鍛煉，更不用說(shuō)意志品質(zhì)的培養(yǎng)了。體育教學(xué)被淡化，對(duì)學(xué)生體質(zhì)方面要求也過(guò)于放松。新課程標(biāo)準(zhǔn)在教材內(nèi)容的選擇上自由，多數(shù)學(xué)校只注重開(kāi)展學(xué)生感興趣的游戲和球類項(xiàng)目，而對(duì)于有一定技術(shù)難度的項(xiàng)目和耐力項(xiàng)目卻幾乎沒(méi)有開(kāi)展，并把體育課列為“副科”。一些學(xué)校隨意更改教學(xué)計(jì)劃，任意縮減體育教學(xué)課時(shí)；有的學(xué)校課程表上安排的體育課時(shí)得不到保證，經(jīng)常被挪做他用，或是用于補(bǔ)語(yǔ)、數(shù)、英主科課程，或是用來(lái)開(kāi)會(huì)，排練節(jié)目等；有的學(xué)校干脆取消畢業(yè)年級(jí)的體育課，學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間得不到保證。還有一些學(xué)校對(duì)體育教師待遇差，在評(píng)職晉級(jí)等方面不及主課教師，嚴(yán)重影響了體育教師的各級(jí)性。

2、教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋，經(jīng)費(fèi)投入太少 由于受經(jīng)濟(jì)條件的限制，目前，我民族地方中小學(xué)及大多數(shù)學(xué)校設(shè)施離中小學(xué)教育的基本要求相差甚遠(yuǎn)，普遍存在體育教育基本投入不足、教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋等問(wèn)題。有的學(xué)校甚至連一個(gè)像樣的操場(chǎng)都沒(méi)有，更談不上開(kāi)展系統(tǒng)有序的專業(yè)教學(xué)。如：遇雨，室外技術(shù)課即停已成不可改變的客觀事實(shí)。近幾年的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明：每學(xué)期遇雨時(shí)間幾乎占全期體育課的1/4以上，那么，中小學(xué)的雨天體育課又是怎樣安排的呢？據(jù)筆者在甘南地方 的迭部、卓尼、舟曲、臨潭幾縣6所中小學(xué)的調(diào)查了解：60%的中小學(xué)，雨天體育課被其他教師占用而改上數(shù)、理、化等文化課；20%的中小學(xué)，雨天體育課讓學(xué)生自習(xí)；10%的中學(xué)，利用雨天堅(jiān)持向?qū)W生傳授體育理論知識(shí)。在對(duì)某些學(xué)校調(diào)查中我們了解到：有關(guān)單位下來(lái)檢查體育工作，隨便問(wèn)到一位學(xué)生：“你們體育課學(xué)了些什么內(nèi)容？”學(xué)生回答道：“把腿桿掛在單杠上搖一搖的，一下就翻上去了?！保▽?shí)為“單掛膝擺動(dòng)上成騎撐”）這些動(dòng)作名稱及術(shù)語(yǔ)的錯(cuò)誤，并非教師教錯(cuò)了，而是學(xué)生當(dāng)時(shí)學(xué)后，印象不深，記不住面造成的，這種情況令人擔(dān)憂，應(yīng)該收起教育行政部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視。體育器材管理不善，一些學(xué)校常用體育器材殘缺不全，球場(chǎng)跟著跑道坑坑洼洼長(zhǎng)年失修，僅有的器械長(zhǎng)期束之高閣，沒(méi)有建立和完善體育設(shè)施及體育器材的維修、保養(yǎng)、使用的管理制度，造成有限的設(shè)施器材閑置，散失或破損。

3、現(xiàn)有教師素質(zhì)偏低 從師資力量來(lái)看，為解決體育教師緊缺問(wèn)題，民族地方中小學(xué)體育教師絕大部分是半路出家的兼職教師，還有些是年齡偏大，即將退休的教師，其理論水平、綜合技能、體育素養(yǎng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面普遍偏低，專業(yè)畢業(yè)的體育教師極少，很多是兼職或代課教師，難以勝任體育教育教學(xué)工作。同時(shí)，隨著近幾年青年教師逐年增加，但其思想教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)缺乏強(qiáng)度和力度，教師的思想道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)還不能達(dá)到相應(yīng)的水平。一些青年體育教師受拜金主義的影響，缺乏敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，對(duì)待學(xué)校的工作往往是課時(shí)無(wú)保證，課程無(wú)進(jìn)度，教學(xué)無(wú)計(jì)劃，體育課處于種“放羊”式的狀態(tài)。對(duì)制定各種體育計(jì)劃和如何上好體育倮都有一定差距，更談不上改革創(chuàng)新。

二、改變民族地方中小學(xué)體育現(xiàn)狀的對(duì)策

1、要高度重視，努力提高我們的認(rèn)識(shí)，從根本上關(guān)注民族地方中小學(xué)體育所從在的問(wèn)題和現(xiàn)狀 黨和國(guó)家的教育方針明確指出，要培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，其中體育教育作為一個(gè)重要內(nèi)容，它的作用是其他學(xué)科無(wú)法取代的。為全面貫徹教育方針，認(rèn)真貫徹實(shí)施國(guó)家教委頒發(fā)的《學(xué)校體育工作條例》，從根本上變升教育為素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家制定的全民健身計(jì)劃，開(kāi)滿體育倮，充分應(yīng)用現(xiàn)有的體育設(shè)施和器材，加強(qiáng)體育教學(xué)研究和體育活動(dòng)的指導(dǎo)，切實(shí)保證學(xué)生體育鍛煉有一定的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。

2、改善體育教學(xué)條件，加大投入。政府、學(xué)校要加大對(duì)體育教育的投入，保證體育教育教學(xué)的正常進(jìn)行。加大體育器材的投入，購(gòu)置必備的體育用品和器材，建立和完善體育設(shè)施、器材的維修、保養(yǎng)和使用的管理制度。對(duì)于條件較好的學(xué)?？膳鋫涓邫n器材和教具，條件差的學(xué)校也要配備必要的器材和教具。

3、要加強(qiáng)對(duì)體育教師培訓(xùn)力度，建設(shè)強(qiáng)有力的教師隊(duì)

要解決民族地方體育教師緊缺，教師專業(yè)技能低下等諸多問(wèn)題，首先必須加大體育教師的培訓(xùn)力度，尤其那些體育愛(ài)好的能基本勝任體育教學(xué)工作的教師要定期進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高體育教師的專業(yè)技能，同時(shí)還要吸納新的青年教師壯大體育教師隊(duì)伍。在思想上積極引導(dǎo)幫助青年體育教師提高思想道德水平，深入領(lǐng)會(huì)體育教師工作的地位和作用，從而使他們熱愛(ài)本職，重教敬業(yè)。并舉行教學(xué)觀摩，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)等，多渠道、多層次的提高他們的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，鼓勵(lì)青年教師脫穎而出，使他們盡快成為學(xué)科的帶頭人。同時(shí)改善體育教師待遇，提高青年教師的工作積極性。

4、提高和改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的興趣 教師在進(jìn)行體育理論教學(xué)中，應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備，課堂講授中做到語(yǔ)言精煉準(zhǔn)確，生動(dòng)有趣，圖文并茂。充分利用體育運(yùn)動(dòng)既能鍛煉身體，又能豐富生活的特點(diǎn)，通過(guò)生動(dòng)有說(shuō)服力的事例和數(shù)據(jù)向?qū)W生傳授體育基本理論知識(shí)。并結(jié)合體育史及歷史典故，講解“籃球、足球等運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生”，奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)簡(jiǎn)況，小型球類比賽的組織方法等，讓學(xué)生掌握更廣泛、更深入、更全面的體育理論知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)一步明確體育的目的、任務(wù)，提高學(xué)習(xí)體育的興趣、帶著明確的學(xué)習(xí)目的和正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)上好體育課。

5、要優(yōu)化民族地方中小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程與內(nèi)容 體育課是學(xué)校體育的基本組織形式，是教學(xué)計(jì)劃中的規(guī)定的必修課。通過(guò)體育課堂教學(xué)，使學(xué)習(xí)較系統(tǒng)地掌握體育教學(xué)大綱中所規(guī)定的體育知識(shí)、技術(shù)、技能，增強(qiáng)體質(zhì)，向?qū)W生進(jìn)行思想道德意志品質(zhì)教育。因而搞好體育教學(xué)，優(yōu)化體育教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程是完成學(xué)校體育目的的任務(wù)的根本保證，是發(fā)展農(nóng)村學(xué)校體育的重要途徑。在具體的改善和促進(jìn)過(guò)程中選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式和方式，使師生耗費(fèi)最少的時(shí)間和精力而收到最佳的效果。這就是我們?nèi)婵紤]教學(xué)和教育的規(guī)律、原則、形式、方法、現(xiàn)有條件及所教班級(jí)和個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上使教學(xué)教育過(guò)程能按既定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)揮最有效的作用。教師在按教學(xué)規(guī)律和原則的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地安排教學(xué)教育，自覺(jué)地、有科學(xué)根據(jù)地選擇具體條件下課堂教學(xué)和整個(gè)教學(xué)過(guò)程最佳方案。

結(jié)合民族地方多年的教學(xué)研究以及對(duì)甘南地方各位體育教師的走防和調(diào)查，我認(rèn)為民族地方中小學(xué)校體育教學(xué)過(guò)程與內(nèi)容，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)和調(diào)整。

1、制訂學(xué)生和學(xué)校實(shí)際情況的教學(xué)計(jì)劃，從本地實(shí)際出發(fā)，貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，以學(xué)校體育教學(xué)思想改革為先導(dǎo)，更新學(xué)校體育教學(xué)觀念，在安排課程教學(xué)計(jì)劃從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，以堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想和培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)等新課程基本理念。在教學(xué)中運(yùn)用簡(jiǎn)易器械開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的體育基礎(chǔ)、興趣愛(ài)好、學(xué)校實(shí)際操作等情況，對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，引導(dǎo)學(xué)生完成體育課程，樂(lè)意上體育課。從而完成課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這就更有利于我們遵循教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生健康水平，培養(yǎng)“四有”的社會(huì)主義公民，培養(yǎng)民族地方建設(shè)人才和為上一級(jí)學(xué)校輸送合格的新生奠定基礎(chǔ)。

2、探索民族地方中小學(xué)體育教學(xué)的規(guī)律，研究符合民族地方學(xué)校實(shí)際的體育教學(xué)模式，促進(jìn)民族地方學(xué)校大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。研究民族地方經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展對(duì)民族學(xué)校體育教學(xué)提出社會(huì)要求，體育教學(xué)怎樣適應(yīng)民族地方的經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活發(fā)展的需要。大力提倡民族運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，探索民族體育運(yùn)動(dòng)教材。

3、通過(guò)體育教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程，總結(jié)出有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高健康水平，掌握體育衛(wèi)生保健知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，使學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容和方法體育學(xué)習(xí)活動(dòng)形式是師生之間密切協(xié)作的活動(dòng)在課的設(shè)計(jì)中，要不斷考慮如何集中與保持學(xué)生的注意力，因此既要有全體學(xué)生的既定目標(biāo)，又要引導(dǎo)學(xué)生確立個(gè)人的目標(biāo)，讓其享受成功，并且要給學(xué)生創(chuàng)造主動(dòng)參與學(xué)習(xí)――自我學(xué)習(xí)――自我評(píng)價(jià)。積極主動(dòng)的回答解決學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性。切實(shí)了解掌握學(xué)生基礎(chǔ)情況，在目標(biāo)確定內(nèi)容安排等方面方別對(duì)待，給每個(gè)學(xué)生提供平等學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促使其發(fā)展。

如何使民族地方體育追上發(fā)達(dá)地方體育，如何使民族地方學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣，我想只要能根據(jù)情況不斷創(chuàng)新，根據(jù)新課標(biāo)理念不斷充實(shí)新課標(biāo)理念不斷充實(shí)體育教師隊(duì)伍，民族地方體育會(huì)發(fā)展的更快更好。

總之，針對(duì)民族地方中小學(xué)體育課的現(xiàn)狀和所從在的問(wèn)題，促進(jìn)民族 地方中小學(xué)體育教育的發(fā)展，不是一天兩天短期內(nèi)就能改變的事，它需要我們各個(gè)方面的努力和配合。首先要提高各級(jí)體育管理干部對(duì)搞好學(xué)校體育工作重要性的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變?cè)诂F(xiàn)有，條件學(xué)校體育無(wú)所作為的觀念；其次，要提倡艱苦奮斗、因地制宜開(kāi)展民族學(xué)校優(yōu)育工作的精神；第三，要幫助體育事業(yè)，需要各高校體育專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，充實(shí)到中小學(xué)，發(fā)展體育教育事業(yè)；第四，要圍繞國(guó)家體育教育總目標(biāo)，突破傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，充分發(fā)揮各級(jí)體育工作者的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)造多種多樣的地方性、鄉(xiāng)土性體育活動(dòng)。民族地方體育教育是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)，它需要我們各方的齊心協(xié)力。

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