節(jié)約淡水資源的方法精選(九篇)

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第1篇：節(jié)約淡水資源的方法范文

一、主題活動(dòng)背景：

通過(guò)學(xué)習(xí)地理《中國(guó)的水資源》知道雖然地球表面約71%被水覆蓋，地球上的總水量雖然很大，但淡水資源很少，大部分是海水，淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，其中部分還分布在兩極冰川中，難以利用。

隨著社會(huì)的發(fā)展，一方面人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加，另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理使用等造成的水體污染，加劇了可利用水的減少，使原本已緊張的水資源更加短缺。

二、主題活動(dòng)目的:

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解地球上淡水資源是有限的，從而喚起學(xué)生節(jié)約用水的緊迫感和責(zé)任心。

2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，做節(jié)約用水的小衛(wèi)士。

3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，學(xué)會(huì)探究知識(shí)的方法。

4、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生都來(lái)關(guān)心自然環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)。

5、通過(guò)活動(dòng)，設(shè)計(jì)節(jié)約用水方案，培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)。

三、主題活動(dòng)過(guò)程與方法：

準(zhǔn)備階段：

(一)上網(wǎng)查找有關(guān)水內(nèi)容：

1、水資源概況。

2、怎樣愛(ài)護(hù)水資源：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染。

3、水體污染的主要來(lái)源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。

4、防治水污染措施：(1)工業(yè)的廢水、廢氣、廢渣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排;(2)農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥;(3)生活污水經(jīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放;(4)合理開(kāi)發(fā)和利用水資源。

(二)明確本次活動(dòng)的目的意義：

1、了解水資源概況，做節(jié)約用水衛(wèi)士。

2、懂得節(jié)約用水的重要性。

3、學(xué)會(huì)節(jié)約用水方法。

看視頻：有關(guān)水污染情況，土地干旱情況。

探討階段：

討論：

1、如果一只壞的水龍頭，每秒鐘漏滴一滴水，假設(shè)平均每20滴水為1毫升，試計(jì)算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積是多少?請(qǐng)問(wèn)：你從中得到什么啟示?

2、請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查日常生活中用水情況，明白怎樣做才能節(jié)約用水。你在日常生活中看到哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢?

例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水澆花，洗菜水沖馬桶，沖洗拖布時(shí)請(qǐng)不要大開(kāi)水龍頭。水龍頭損壞，及時(shí)修理。農(nóng)業(yè)上噴灌、滴灌。發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水及時(shí)制止。水管漏水，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)等。

3、出示《節(jié)水徽記》標(biāo)志，讓學(xué)生探討其寓意。

展開(kāi)行動(dòng)階段：

請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出公益廣告：請(qǐng)珍惜、愛(ài)護(hù)每一滴水，不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水。

第2篇：節(jié)約淡水資源的方法范文

同學(xué)們，說(shuō)到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，你們都知道哪些地方需要水。以下是為大家整理的節(jié)約合理利用資源活動(dòng)方案資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

節(jié)約合理利用資源活動(dòng)方案一

活動(dòng)目的：

(1) 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道水是人類生存的資源。

(2) 明確節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

(3)學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

活動(dòng)流程

一、活動(dòng)開(kāi)始：(請(qǐng)出主持人)

今天老師想請(qǐng)同學(xué)們組織召開(kāi)一次《節(jié)約用水》主題班會(huì)，號(hào)召大家都來(lái)節(jié)約用水，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的班委。

二、學(xué)生組織開(kāi)展活動(dòng)

1.談話導(dǎo)入(主持人：同學(xué)們，說(shuō)到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，你們都知道哪些地方需要水?)

2.創(chuàng)設(shè)情景，明理導(dǎo)行

主持人：它對(duì)我們用處可大了。

學(xué)生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草，有了水的滋潤(rùn)，我挺起了我的腰桿，你看我多開(kāi)心啦!

學(xué)生乙：(戴上頭飾)我嘛，大家都認(rèn)識(shí)我。我是一只小燕子，無(wú)論是在偏僻的農(nóng)村還是無(wú)人的曠野，到處都可以喝到水，你看我長(zhǎng)得多壯呀!

學(xué)生丙、丁：小狗、花兒(略)

主持人：聽(tīng)了這幾位朋友的自述，你想到什么?同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下吧!

學(xué)生：“水的用處真大。”“我們生活離不開(kāi)它”。 “因?yàn)橛辛怂庞辛诉@如詩(shī)如畫(huà)的美麗景色”……

主持人：如果沒(méi)有了水，同學(xué)們想想看，那我們的生活將會(huì)是一個(gè)什么樣子?

學(xué)生：“沒(méi)有了水，花草樹(shù)木長(zhǎng)不了。”“沒(méi)有水，我們?nèi)祟惢畈涣恕?rdquo;“沒(méi)有水，世界上就沒(méi)有動(dòng)植物”……

主持人：水是我們生活的必需品，我們應(yīng)該好好節(jié)約它，對(duì)不對(duì)?但是呀，在我們身邊卻時(shí)常有這樣的事發(fā)生……

(1)學(xué)生甲：上場(chǎng)表演“用水后水龍頭不關(guān)，讓水嘩嘩地流著。”

(2)學(xué)生乙：表演“洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)得很大，讓水白白地流掉。”

主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現(xiàn)象，你會(huì)怎么想?怎么做?

學(xué)生：“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演。

主持人：在你們身邊，有沒(méi)有類似的事情發(fā)生呢?

學(xué)生：“水龍頭沒(méi)關(guān)緊”，“用水時(shí)水量很大”……

主持人：這些行為都是很不好的，　他們隨意地浪費(fèi)水，真是讓我觸目驚心，本來(lái)我們的淡水資源就非常有限，許多人還不注意節(jié)約用水。我們真應(yīng)該從自我做起，從現(xiàn)在做起，杜絕那些浪費(fèi)水的現(xiàn)象，那么我們?cè)趺礃硬拍苡行У乩矛F(xiàn)有的淡水資源呢?

3.你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎?

(小組討論，制定節(jié)水金點(diǎn)子)

我有個(gè)主意，單靠我們的力量是不夠的，我們發(fā)出倡議，讓全社會(huì)的人們都來(lái)節(jié)約用水，好不好?

4、出示倡議書(shū)

倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開(kāi)它，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水。我們要做到：

(1)用完水，及時(shí)關(guān)緊水龍頭。

(2)用水時(shí)，盡量不把水路開(kāi)得太大。

(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如：洗完菜的水可以用來(lái)澆花。)

(4)看見(jiàn)浪費(fèi)水的行為，積極制止。

5、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)

一滴水，一個(gè)點(diǎn)，

一只螞蟻喝一年;

十滴水，一條線，

兩只螞蟻能劃船。

小朋友，不浪費(fèi)，

別讓龍頭淚漣漣。

師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么，今后打算怎樣做呢?

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，水是生命的源泉，沒(méi)有水就沒(méi)有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美!”

節(jié)約合理利用資源活動(dòng)方案二

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，讓同學(xué)們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。

2、學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象。

2、搜集、制定一些節(jié)水措施。

教學(xué)過(guò)程：

一、利用謎語(yǔ)揭示課題。

主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?” 主持人口述謎語(yǔ)： “雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)。”

二、從生活經(jīng)驗(yàn)入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。

1、生活中哪些事需要用水?你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……?

2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況。看了這幅圖，你有什么想法?

3、地球上所有的淡水都可以拿來(lái)運(yùn)用嗎?你知道有多少淡水可以拿來(lái)運(yùn)用?

4、小結(jié)過(guò)渡，導(dǎo)入“游戲”。

三、切蘋(píng)果游戲，體驗(yàn)淡水資源的嚴(yán)重缺乏。

1、主持人：把蘋(píng)果當(dāng)成我們地球上的淡水總量，那么人類實(shí)際上可以利用的淡水資源是多少呢?

2、第一次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應(yīng)該是一半左右嗎?為什么?(不是!)

第二次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應(yīng)該是四分之一左右嗎?為什么?(不是!)

第三次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應(yīng)該是八分之一左右嗎?為什么?(不是!)

第四次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應(yīng)該是十六分之一左右嗎?為什么?(不是!)看著這一片，你的心情怎樣?)

第五次切蘋(píng)果，老師切下1/16蘋(píng)果片上的蘋(píng)果皮，然后沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧!1/16蘋(píng)果片上的這么一層薄薄的蘋(píng)果皮，就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。

3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個(gè)游戲后的體會(huì)。

4、認(rèn)識(shí)中國(guó)面臨的嚴(yán)重缺水問(wèn)題。

把蘋(píng)果皮再對(duì)切，這就是我們中國(guó)13億人可以利用的淡水資源。

出示：世界缺水，中國(guó)更缺水!我國(guó)工業(yè)部門(mén)每年缺水350億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。

主持人：同學(xué)們，看到這一組數(shù)據(jù)，你有什么想法?

四、小記者調(diào)查行動(dòng)。

學(xué)生匯報(bào)：生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象?說(shuō)說(shuō)你的感受。

五、制定節(jié)水措施。

主持人：可以利用的淡水那么少，我們?cè)撛趺崔k?

討論：

1、洗手、洗澡、刷牙時(shí)該怎樣節(jié)水?

2、在飲水機(jī)上取水時(shí)該怎樣節(jié)水?

3、洗許多碗時(shí)該怎樣節(jié)水?

4、怎樣做到一水多用?

六、設(shè)計(jì)廣告用語(yǔ)。

主持人：節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥!讓我們一起來(lái)行動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)幾條節(jié)水廣告語(yǔ)。廣告語(yǔ)的要求是簡(jiǎn)潔明了，并具有感召力。

七、總結(jié)延伸。

主持人：希望我們班的每位同學(xué)人人爭(zhēng)做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水，做出自己一份小小的貢獻(xiàn)。

節(jié)約合理利用資源活動(dòng)方案三

教學(xué)目標(biāo)

1.引導(dǎo)學(xué)生們體會(huì)電在日常生活中的重要作用,了解節(jié)約用電,在生活中的重要性,從而養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。

2.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生們掌握節(jié)約用電的方法。懂得節(jié)約用電,不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。

教學(xué)準(zhǔn)備

組織學(xué)生收集與電相關(guān)的信息資料,了解生活當(dāng)中用電的基本情況。

教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入新課:

通過(guò)兩個(gè)身邊不節(jié)約用電的小故事,一個(gè)是洗澡時(shí)讓水不斷的流;一個(gè)是總是開(kāi)著電燈睡覺(jué)。讓學(xué)生們討論這些人的做法對(duì)不對(duì)。

2.教學(xué)主體:

(1)老師:在生活中,我們每一個(gè)人都是離不開(kāi)電的。可是大家知道嗎?1度電有哪些作用呢?讓學(xué)生們通過(guò)閱讀課文回答問(wèn)題。

(2)老師:區(qū)區(qū)的1度電,卻能給我們的生活帶來(lái)不少的便利,我們是不是應(yīng)該珍惜1度電,節(jié)約用電呢?讓學(xué)生們把自己的想法和小組里的同學(xué)們相互交流。

(3)老師給出一道思考題,當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,得益于化石能源,如石油,天然氣,煤炭的廣泛使用。因而它是建立在化石能源之上的一種經(jīng)濟(jì)。然而,這一經(jīng)濟(jì)的資源載體將在21世紀(jì)上半葉迅速接近枯竭,使人類發(fā)展面臨危機(jī)。讓學(xué)生們從中感悟到節(jié)約用電的重要性,請(qǐng)談一談。

(4)老師:電資源的緊缺將嚴(yán)重影響人們的生活。同學(xué)們,看著書(shū)上的四幅漫畫(huà),圖一,舉手之勞,請(qǐng)節(jié)約用電;圖二,空調(diào)溫度設(shè)定不低于26°c;圖三,少開(kāi)一盞燈,節(jié)約一度電;圖四,科學(xué)用電,節(jié)約用電。你們還能說(shuō)出電有哪些妙法嗎?

(5)請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)日常生活中還有哪些浪費(fèi)用電的現(xiàn)象,并且組織他們開(kāi)展新點(diǎn)子交流會(huì),一起找到生活中節(jié)約用電的好方法。如家用電器不要處在待機(jī)狀態(tài);要隨手關(guān)燈,沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉;使用節(jié)能燈;不同時(shí)開(kāi)幾種電器;少用電熱水器,盡量使用太陽(yáng)能熱水器等。

第3篇：節(jié)約淡水資源的方法范文

關(guān)鍵詞：水資源，排放污水，開(kāi)發(fā)利用。

中圖分類號(hào)：TV213 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

前言：人們對(duì)水資源的配置利用提出了越來(lái)越高的要求。如何提高水資源的利用效益，合理開(kāi)發(fā)利用水資源，已經(jīng)是擺在各級(jí)各部門(mén)的重要議事日程上。就杭錦后旗如何合理開(kāi)發(fā)利用水資源談一些看法。

一、對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)

水資源是重要的自然資源，是人類賴以生存和發(fā)展不可缺少而又無(wú)法替代的物質(zhì)資源，包括地表下和地下水。變化原因一是氣候自然的變化，二是人類活動(dòng)影響的變化。我國(guó)人均水資源僅為世界平均水平的1/4，世界名列110位是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，缺水已成為影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活和環(huán)境改善的主要制約因素。

近年來(lái)我旗要實(shí)現(xiàn) “興工惠農(nóng)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)旗”的總體目標(biāo)，都離不開(kāi)水資源的保障，尤其是工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的發(fā)展和農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，使工業(yè)用水量快速增加，加之黃河水資源的日益緊缺，對(duì)水資源的合理開(kāi)發(fā)利用提出了重大挑戰(zhàn)。這就要求我們必須認(rèn)真對(duì)待水資源問(wèn)題，把水資源的合理可持續(xù)利用做為當(dāng)前乃至今后工作的重點(diǎn)來(lái)抓，一刻也不能放松。

二、全旗水資源現(xiàn)狀

我旗年平均水資源總量為8.81億立方米,其中地表水資源量為8.70億立方米（即引黃水量），地下水資源量為2.89億立方米。30％屬于淡水，70％屬于咸水，全旗地下水年平均埋深1.94米，平均礦化度5.28克/升，總體屬咸水范圍。

2010年全旗水資源利用總量為9.72億立方米，其中引黃水量9.12億立方米，地下水開(kāi)采量0.59億立方米。在地下水中，淡水資源可開(kāi)采量約0.45億立方米，現(xiàn)已超采0.14億立方米。陜壩鎮(zhèn)城市水源地其允許開(kāi)采量為2.0萬(wàn)m3/日，現(xiàn)開(kāi)采2.7萬(wàn)m3/日，日均已超采7000 m3。由于淡水資源貧乏，農(nóng)村人畜安全飲水水源地50%建于烏后旗山前水源地。總體來(lái)講，我旗淡水資源零散交錯(cuò)分部于咸水中，不宜大量開(kāi)采，是一個(gè)水質(zhì)型缺水地區(qū)，所以說(shuō)杭錦后旗合理開(kāi)發(fā)和保護(hù)水資源顯得尤為重要，勢(shì)在必行。

三、全旗水資源開(kāi)發(fā)利用存在的主要問(wèn)題

總體來(lái)講，我旗水資源開(kāi)發(fā)利用存在著“認(rèn)識(shí)不高、投入不足、機(jī)制不力、法制不強(qiáng)”的問(wèn)題。突出表現(xiàn)在以下各方面：

一是杭錦后旗地下水資源比較貧乏，但開(kāi)采量呈逐年上升趨勢(shì)，供需矛盾十分突出，需要進(jìn)行合理調(diào)配；二是工業(yè)用水重復(fù)利用率低，農(nóng)業(yè)用水灌溉方式落后，灌溉水利用系數(shù)僅為0.36，利用效率與效益低下；三是陜壩鎮(zhèn)城市污水排放量高，治理程度低，污染嚴(yán)重；四是陜壩鎮(zhèn)城市水源地超采嚴(yán)重。五是社會(huì)節(jié)水意識(shí)淡薄，水資源浪費(fèi)嚴(yán)重；六是涉水部門(mén)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理。

四、合理開(kāi)發(fā)和利用水資源的建議

面對(duì)嚴(yán)峻的水資源形勢(shì)，對(duì)全旗水資源合理開(kāi)發(fā)利用提出如下建議：

一是要加強(qiáng)宣傳教育，提高節(jié)水意識(shí)。圍繞“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”這一主題，在“世界水日“、“中國(guó)水周”、“法制宣傳日”期間，集中宣傳水資源的節(jié)約保護(hù)，要充分利用多種媒體進(jìn)行宣傳，以增強(qiáng)全民節(jié)水意識(shí)，提高全民節(jié)約用水的自覺(jué)性。

二 是要大力推進(jìn)水務(wù)一體化管理體制建設(shè)。我旗由于歷史原因，涉水部門(mén)較多，由于管理部門(mén)多，管理權(quán)限分散，各部門(mén)之間存在管理建設(shè)情況不詳，水量、水質(zhì)及排污等情況難以掌握，且在涉水事務(wù)中存在職能交叉的問(wèn)題。長(zhǎng)期以來(lái)缺乏統(tǒng)一管理、統(tǒng)一調(diào)度和統(tǒng)一調(diào)配用水的機(jī)制，形成不利于管理的弊病。所以，我旗要努力實(shí)現(xiàn)水務(wù)一體化管理，實(shí)現(xiàn)地表水和地下水，供水和排水、排污，城市用水和農(nóng)村用水的統(tǒng)一管理。已有實(shí)踐證明，水務(wù)一體化管理是水資源合理利用的重要體制保證。

三 是對(duì)水資源的利用實(shí)行總量控制，定額管理。以結(jié)合各個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品、產(chǎn)量和重復(fù)用水量，根據(jù)各行業(yè)單位產(chǎn)品用水定額，確定出各個(gè)企業(yè)的總用水量。即把水的使用權(quán)分解到各用水企業(yè)，進(jìn)行水量核定后，控制超額用水。

四 是建立水權(quán)交易市場(chǎng)。用水戶在水資源的總量控制、定額管理的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大再生產(chǎn)，增加用水量，一是改進(jìn)生產(chǎn)工藝或種植技術(shù)，采用先進(jìn)技術(shù)和管理方法來(lái)減少單位產(chǎn)品耗水量，用節(jié)約的水量來(lái)擴(kuò)大再生產(chǎn)；第二個(gè)途徑也就是水市場(chǎng)理論，即通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段向其它用水單位購(gòu)買(mǎi)水資源或者投入資金幫助其它用水單位改進(jìn)生產(chǎn)工藝，采取節(jié)水改造措施，然后把節(jié)約出來(lái)的水量由投資者自己使用。實(shí)行水權(quán)轉(zhuǎn)換和交易，是水資源優(yōu)化配置的重要手段。

五 是加強(qiáng)宏觀調(diào)控，充分發(fā)揮政府的組織推動(dòng)作用。第一，政府要重視和加強(qiáng)對(duì)水資源的開(kāi)發(fā)利用，節(jié)約和保護(hù)。要組織和發(fā)動(dòng)社會(huì)各界積極參與水資源的目標(biāo)規(guī)劃、政策制定和措施落實(shí)。創(chuàng)建節(jié)水型城市、節(jié)水型社區(qū)、節(jié)水型企業(yè)；要正確處理行業(yè)內(nèi)外、管理者與被管理者以及社會(huì)各界的關(guān)系，對(duì)用水戶要依法行政，對(duì)有關(guān)部門(mén)要積極協(xié)調(diào)，增進(jìn)溝通，尋求合作共贏；第二，政府要有資金投入。水資源管理是政府職能的重要組成部分，管理也要有經(jīng)費(fèi)的投入。但目前，政府用于保護(hù)水資源的經(jīng)費(fèi)沒(méi)有，這是需要政府有待研究的問(wèn)題。

六 是合理調(diào)整水價(jià)，加大征費(fèi)力度利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)杠桿搞好節(jié)水。水資源的節(jié)約管理，要特別注意運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段，發(fā)揮價(jià)格對(duì)促進(jìn)節(jié)水的杠桿調(diào)節(jié)作用。要通過(guò)水價(jià)改革形成以經(jīng)濟(jì)手段為主的節(jié)水機(jī)制，不斷提高水資源的利用效率和效益，有效促進(jìn)水資源優(yōu)化配置、節(jié)約和保護(hù)，并建立起自律式發(fā)展的節(jié)水模式。

七 是要繼續(xù)加強(qiáng)取水許可的審批力度。對(duì)取用地下水水量較大的生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目，必須要進(jìn)行水資源論證，并需經(jīng)過(guò)有關(guān)水行政部門(mén)的審查，審查認(rèn)為取水是可行的，方可打井取水，并給予辦理取水許可證。否則，嚴(yán)禁打井取水。

第4篇：節(jié)約淡水資源的方法范文

大家好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《保護(hù)水資源》。說(shuō)起水資源，大家一定非常熟悉它。水是生命之源。水是生命之源。世界上的淡水總量占不到總水量的百分之3，而如今，水資源污染已經(jīng)非常嚴(yán)重．在沙漠里，水資源顯得格外珍貴．世界上的淡水總量越來(lái)越少，越來(lái)越多的淡水湖干涸，從而變成了沙漠．一些淡水湖也因?yàn)槿祟惖倪^(guò)度開(kāi)發(fā)，產(chǎn)生過(guò)多的垃圾，被填成了平地．一些印染企業(yè)只顧自己的利益，將臟水排入水中，河水被大量污染．

說(shuō)到這里，你一定會(huì)被這些數(shù)字感到驚訝和震驚，你一定會(huì)問(wèn)：我們應(yīng)該如何保護(hù)水資源呢？其實(shí)有許多方法．比如，洗菜碗后的水可以用來(lái)沖馬桶，這樣就可以給水第二次生命；淘米水可以用來(lái)洗臉，這樣不僅可以節(jié)水，還可以美容呢！我們還要注意生活中的漏滴，當(dāng)我們用完水后好要注意關(guān)緊水龍頭．我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把水龍頭開(kāi)一點(diǎn)兒，半小時(shí)后，漏滴的水有500毫升！這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以看出漏滴很可怕！

第5篇：節(jié)約淡水資源的方法范文

同學(xué)們，我們知道，人不可缺少水，如果沒(méi)有了水，動(dòng)物和人都無(wú)法生存。沒(méi)有了水就沒(méi)有了生命，沒(méi)有了水，地球就是一片死寂。

大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬(wàn)分之三，占淡水總蓄量的0.34%。目前，世界上已有超過(guò)一半的陸地面積，遍及一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每15年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。到目前為止，人類淡水消費(fèi)量已占全世界可用淡水的54%。我國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米，人均水量不足2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國(guó)水資源總量中，可用水儲(chǔ)量只有1.1萬(wàn)億立方米，而目前用水量已達(dá)5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國(guó)668個(gè)城市中有400多個(gè)供水不足，其中108個(gè)嚴(yán)重缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。

如果我們不節(jié)約用水，后果就會(huì)不堪設(shè)想。所以相對(duì)于不斷發(fā)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長(zhǎng)得人口，供我們使用的水是非常有限的，所以節(jié)約用水勢(shì)在必行。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!節(jié)水行動(dòng)就在你我的身邊。

你可以在日常生活中隨時(shí)隨地的節(jié)約每一滴水。

下面，我給大家提幾個(gè)節(jié)約用水的建議。

一，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

二，洗衣水洗拖帕，帚地板，再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具，洗鞋襪等;

三，大，小便后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的"臟水";

四，夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;

五，自行車(chē)，家用小轎車(chē)清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗;

六，家庭澆花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等;

七，家庭洗滌手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗;

八，水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，

可以保證滴水不漏;

九，將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg;按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。

十，洗菜：一盆一盆地洗，不要開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg;

十一，淋浴：如果您關(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg;

十二，手洗衣服：如果用洗衣盆洗，清衣服則每次洗，清衣比開(kāi)著水龍頭節(jié)省水200kg;

十三，用洗衣機(jī)洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開(kāi)兩次洗，則多耗水120kg;

十四，洗車(chē)：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg;

十五，沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg;

十六，洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上;

第6篇：節(jié)約淡水資源的方法范文

第一節(jié)自然資源的基本特征

1、自然資源的含義：在自然界中對(duì)人類活動(dòng)有價(jià)值的土地、陽(yáng)光、礦產(chǎn)、森林、水和水能等，稱為自然資源。

2、分類：可再生資源：可以在較短時(shí)間內(nèi)更新，再生，或者能夠循環(huán)使用的自然資源。

非可再生資源：形成、再生過(guò)程非常緩慢，相對(duì)于人類歷史而言，幾乎不可再生，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。

3、自然資源的特點(diǎn)：總量豐富，人均不足；破壞和浪費(fèi)嚴(yán)重。

4、如何利用自然資源：對(duì)可再生資源，如果利用合理，并且注意保護(hù)和培養(yǎng)，便能夠可持續(xù)利用；非可再生資源：珍惜和節(jié)約使用。

5、“世界地球日”4月22日。主題：珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。

6、節(jié)約和保護(hù)自然資源，從我做起：提高認(rèn)識(shí)；加強(qiáng)宣傳；付諸于行動(dòng)，從我做起，從身邊的小事做起。

7、活動(dòng)題P63第1題

第二節(jié)土地資源

1、分類：可利用土地：農(nóng)業(yè)用地（耕地、草地、林地）

建筑用地(交通用地、工礦用地城鄉(xiāng)建設(shè)用地)

難以利用土地:戈壁、沙漠、石山、高寒荒漠、永久積雪和冰山。

2、土地資源的特點(diǎn)：（1）類型齊全，耕地比重小（2）地區(qū)分布不均

（3）比例結(jié)構(gòu)不合理（P68圖3.9）（4）破壞嚴(yán)重

3、土地利用類型分布

土地利用類型分布地區(qū)所在的干濕地區(qū)主要地形類型農(nóng)業(yè)類型

耕地水田東部（南方）濕潤(rùn)區(qū)平原、丘陵耕作業(yè)

旱地東部（北方）濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)地區(qū)高原、平原

草地西部干旱、半干旱地區(qū)高原、山地牧業(yè)

林地山區(qū)濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)地區(qū)山地林業(yè)

難以利用土地西部?jī)?nèi)陸干旱地區(qū)沙漠、戈壁、石山等-----

4、合理利用每一寸土地

(1)利用中存在問(wèn)題

A、破壞土地資源的現(xiàn)象嚴(yán)重：亂占耕地造成耕地減少；過(guò)度放牧使土地荒漠化

B、耕地面積減少、質(zhì)量下降：亂砍濫伐造成水土流失；不當(dāng)排放造成土地污染，土地質(zhì)量下降

措施：合理用地、節(jié)約用地、保護(hù)耕地尤為重要。

（1）制定基本國(guó)策：內(nèi)容“十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地”

（2）設(shè)立全國(guó)土地日：6月25日

（3）頒布法律法規(guī)：《中華人民共和國(guó)土地管理法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、

《中華人民共和國(guó)草原法》

（4）其他：在農(nóng)耕區(qū)，加強(qiáng)農(nóng)田基本建設(shè)和基本農(nóng)田保護(hù)；在牧區(qū)，建設(shè)人工草場(chǎng)，保護(hù)天然草場(chǎng)：在易受風(fēng)沙侵襲，水土流失嚴(yán)重地區(qū)，營(yíng)造防護(hù)林，治理沙化、鹽堿化。

第三節(jié)水資源

1、我國(guó)主要的淡水資源：河流水和淡水湖泊水。

2、水資源的特點(diǎn)：

（1）總量豐富，人均不足。

（2）時(shí)空分布不均：a、空間分布：南豐北缺（以長(zhǎng)江流域北界為界，南方80%，北方20%）

b、季節(jié)分布：夏秋多，冬春少

c、年際變化大

（3）污染、浪費(fèi)嚴(yán)重

3、我國(guó)缺水最為嚴(yán)重地區(qū)：華北地區(qū)，西北地區(qū)。

4、水資源時(shí)空分布不均對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的影響：

（1）南北方農(nóng)業(yè)土地利用方式差異明顯，南方以水田為主，北方以旱地為主。

（2）我國(guó)降水和徑流的季節(jié)，年際變化大，是造成水旱災(zāi)害頻繁、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不穩(wěn)定的主要原因。

（3）在西北干旱地區(qū)，水資源的不足更是制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。

5、合理利用與保護(hù)水資源

跨流域調(diào)水：解決水資源地區(qū)分布不均的有效方法之一（南水北調(diào)、引灤入津、引黃入晉等）

興建水庫(kù)：解決水資源季節(jié)變化大的措施之一。（洪水期蓄水、枯水期放水）

節(jié)約用水、保護(hù)水資源：節(jié)水比調(diào)水更重要

6、南水北調(diào)工程：（p78圖3.16）

東線工程：從長(zhǎng)江下游揚(yáng)州江都抽引長(zhǎng)江水，主要利用京杭運(yùn)河輸送，北達(dá)山東與天津。

中線工程：目前從丹江口水庫(kù)引水，沿線開(kāi)挖渠道，自流北上，北達(dá)北京。

第7篇：節(jié)約淡水資源的方法范文

（一）考點(diǎn)解讀

1.通過(guò)水在生活中的應(yīng)用考查節(jié)約用水的方法

例1 （北京）下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是（ ）

A.用淘米水澆花

B.用洗過(guò)衣服的水沖馬桶

C.隔夜的白開(kāi)水直接倒掉

D.洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭

【解析】用淘米水澆花、用洗過(guò)衣服的水沖馬桶都是水的二次利用，屬于節(jié)約用水的好方法；洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭可以避免水的浪費(fèi)，也屬于節(jié)約用水；而隔夜的白開(kāi)水直接倒掉，則屬于浪費(fèi)，可考慮水的二次利用。

【答案】C

2.通過(guò)生產(chǎn)生活實(shí)際考查水等環(huán)境污染治理的措施

例2 （煙臺(tái)）2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程

B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水

C.為了避免水體污染，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥

D.將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源

【解析】水的天然循環(huán)雖然能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，但還是要通過(guò)興建水利工程來(lái)達(dá)到利用水的目的，A不正確；B、C、D三種方式都是節(jié)約用水和防止水體污染的正確方式。

【答案】A

（二）考點(diǎn)演練

1.下列是小紅同學(xué)對(duì)水資源的有關(guān)問(wèn)題的總結(jié)，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是（ ）

A.我國(guó)水資源十分豐富，人均水量居世界首位

B.水資源的不足，將會(huì)造成深刻的社會(huì)危機(jī)

C.水是人類寶貴的自然資源，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜它

D.地球上的總水儲(chǔ)量很大，但淡水量卻十分稀少

2.黃河被稱為“祖國(guó)的母親河”。長(zhǎng)期以來(lái)，黃河的污染情況嚴(yán)重，如今黃河沿岸已投入大量的資金進(jìn)行綜合治理。下列是互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)民對(duì)黃河污染治理的一些建議，其中你認(rèn)為不合理的是（ ）

A.沿岸大力植樹(shù)造林，栽花種草

B.工業(yè)廢水和生活污水經(jīng)過(guò)處理，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再排放

C.禁止向黃河中隨意排放生活垃圾

D.可以在河兩岸附近建化工廠及造紙廠

3.我國(guó)紀(jì)念2012年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“大力加強(qiáng)農(nóng)田水利，保障國(guó)家糧食安全”。水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說(shuō)法、做法中正確的是（ ）

A.長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康有益

B.工廠將澄清、透明的廢水直接排入河中

C.通過(guò)過(guò)濾可以將硬水軟化

D.合理使用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

4.節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是（ ）

A.小芳經(jīng)常將洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所

B.小明經(jīng)常將一件襯衣放在洗衣機(jī)里洗

C.小林家抗旱時(shí)采用噴灌技術(shù)

D.小亮堅(jiān)持用盆接水洗臉、用杯接水刷牙

5.我國(guó)現(xiàn)有13億多人口，其淡水資源的總量為2.8×1012m3，若水的緊缺型與年人均水量的關(guān)系如下表所示：

緊缺型 極度

缺水 重度缺水 中度缺水 輕度缺水

人均水量/

（m3·a—1）

則我國(guó)是（ ）

A.極度缺水B.嚴(yán)重缺水

C.中度缺水D.輕度缺水

6.水是極其重要而又寶貴的自然資源，人類生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)它。據(jù)報(bào)道，全國(guó)許多城市相繼舉行調(diào)高水價(jià)的聽(tīng)證會(huì)。調(diào)高水價(jià)的原因有很多，如水的處理和輸送成本的增加等。請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)再答出兩條提高水價(jià)的理由：（1）

________________________________________

；（2）

________________________________________

。

考點(diǎn)二 水的凈化

（一）考點(diǎn)解讀

1.考查凈化水的常用方法及應(yīng)用

例1 （株洲）自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化，下列操作中不能使水得到凈化的是（ ）

A.蒸餾B.活性炭吸附

C.加入肥皂水D.過(guò)濾

【解析】蒸餾可以得到純度最高的水，活性炭可以吸附水中的異味與色素，過(guò)濾能除去水中的不溶性雜質(zhì)，三者均屬于水的凈化方法；加入肥皂水只能檢驗(yàn)水是否是硬水，不能使水得到凈化。

【答案】C

2.考查幾種凈化水的方法的比較

例2 （佛山）硬水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多影響。下列軟化硬水程度最高的方法是（ ）

A.蒸餾B.煮沸

C.沉淀D.過(guò)濾

【解析】蒸餾可以得到純度最高的水；煮沸可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，但不能除去其中可溶性物質(zhì)；沉淀可除去水中不溶性的小顆粒雜質(zhì)，但不能除去可溶性物質(zhì)；過(guò)濾能除去水中的不溶性物質(zhì)，但不能除去可溶性物質(zhì)。

【答案】A

（二）考點(diǎn)演練

1.下列凈化水的常用方法中屬于化學(xué)變化的是（ ）

A.自然沉降B.活性炭吸附

C.過(guò)濾D.消毒劑消毒

2.今年4月初，成都發(fā)生柏木河輕微水污染事故。環(huán)保人員對(duì)受污染的原水進(jìn)行了投入活性炭等處理。活性炭的作用是（ ）

A.去除異味B.消毒殺菌

C.沉降雜質(zhì)D.降低水的硬度

3.下列是小組設(shè)計(jì)的“家庭用水問(wèn)卷調(diào)查”中的幾個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后才能回答的是（ ）

A.您家使用的是自來(lái)水廠的自來(lái)水嗎？

B.您家使用的是硬水還是軟水？

C.您家用水是否有二次使用的情況（如用洗完菜的水沖廁所）？

第8篇：節(jié)約淡水資源的方法范文

那么水和水資源是一回事嗎？聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界氣象組織于1988年提出：作為資源的水，應(yīng)當(dāng)是可供利用或有可能被利用，具有足夠數(shù)量和可用質(zhì)量，并可適合對(duì)某地為水的需要而能長(zhǎng)期供應(yīng)的水源。而通常所說(shuō)的水資源，一般是指可開(kāi)發(fā)和利用的淡水。

地球之水知多少

地球雖然有70.8%的面積為水所覆蓋，總量多達(dá)13.86億立方千米，但淡水資源卻極其有限。在全部水資源中，97.2%的水在海洋中，是無(wú)法直接飲用的咸水。在余下的2.8%的淡水中，又有70%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是陸地上的江河、淡水湖泊以及淺層地下水，僅占地球總水量的不到萬(wàn)分之一。如果把地球上的水比作是一口大水缸，那么可以用的淡水只不過(guò)相當(dāng)于一小杯。這真的是非常小的一個(gè)比例。

地球上的水資源是在不斷循環(huán)中的。這種循環(huán)，主要是由于水蒸發(fā)上升形成的水汽，被氣流帶到大陸或海洋上空，在適當(dāng)?shù)臈l件下經(jīng)過(guò)凝結(jié)形成雨或雪，降落下來(lái)。海洋蒸發(fā)形成水汽在陸地降下一般叫大循環(huán)，這種循環(huán)是陸地淡水的最主要來(lái)源，但由于大氣環(huán)流和氣候帶的影響，使降水產(chǎn)生了十分明顯的區(qū)域和時(shí)間的不均衡性；由陸地水面蒸發(fā)而在陸地的降水，或由海面蒸發(fā)仍在海洋的降水都稱為小循環(huán)。地面水和淺層地下水可以連通而互為補(bǔ)充，這種循環(huán)稱為水文循環(huán)。大循環(huán)和水文循環(huán)的合理利用，是水資源合理利用和管理的基礎(chǔ)和前提。正是因?yàn)橛辛诉@種循環(huán)，淡水資源才能不斷地再生。但是水的任何一種循環(huán)在某一環(huán)節(jié)上出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)引起循環(huán)的破壞，從而造成各種自然災(zāi)害。

我們通常認(rèn)為水資源是一種不枯竭資源或者恒定性資源，但是這個(gè)恒定性是就全球范圍而言的，地球上總的水量保持恒定，而從區(qū)域分布來(lái)看，水資源短缺的問(wèn)題其實(shí)是非常突出的。但是就一個(gè)地區(qū)來(lái)看，若能合理利用這部分循環(huán)水，可以極大地緩解水資源緊缺性。

水資源短缺的危機(jī)

水資源的短缺已經(jīng)成為21世紀(jì)許多社會(huì)和世界面臨的主要問(wèn)題之一。目前盡管還沒(méi)有全球水資源匱乏這樣的事情發(fā)生，但是越來(lái)越多的地區(qū)正長(zhǎng)期受缺水困擾。據(jù)聯(lián)合國(guó)的報(bào)告統(tǒng)計(jì)，大約12億人，幾乎是世界1/5的人口，生活在水資源自然缺乏的區(qū)域，還有5億人正接近這種狀況。另外還有16億人，幾乎占了世界人口的1/4，面臨著與經(jīng)濟(jì)模式有關(guān)的水資源缺乏。

水資源的短缺既是自然造成的現(xiàn)象，也是人為的現(xiàn)象。在我們的星球上，有足夠的淡水供60億人使用，但是其分布很不均勻，大量的淡水資源分布在兩極冰川與雪蓋、大陸高山冰川及地下深層、永久凍土層中，難以利用。這是先天存在的問(wèn)題。而造成水資源短缺的更重要的原因是，太多的水資源被浪費(fèi)、污染，甚至以不可持續(xù)的方法被使用。而且氣候變暖、降雨減少的趨勢(shì)將會(huì)加劇水資源短缺的危機(jī)。

據(jù)預(yù)測(cè)，隨著現(xiàn)存的氣候改變情況，到2030年，幾乎會(huì)有將近一半的世界人口將會(huì)居住在水資源高壓力地區(qū)。在一些干燥和半干燥地區(qū)，水資源短缺將會(huì)讓幾億人背井離鄉(xiāng)。

第9篇：節(jié)約淡水資源的方法范文

長(zhǎng)沙市育才學(xué)校 彭 曉 蕾

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，就沒(méi)有文明的進(jìn)步。世界上的水資源是有限的，不能無(wú)限制地采水用水。當(dāng)今世界，隨著人口的不斷增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，淡水資源的需求量不斷增加；同時(shí)，由于不合理的利用，本來(lái)短缺的淡水資源日益緊張。

從歷史上來(lái)看，我國(guó)是干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家，素有“十年九旱”之說(shuō)。在2200多年的歷史文獻(xiàn)記載中，發(fā)生大的旱災(zāi)就達(dá)1300次之多。我國(guó)水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國(guó)水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長(zhǎng)江以北水系流域面積占國(guó)土面積的63.5%，水資源卻占全國(guó)的19%。隨著我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，水的缺口也越來(lái)越大。目前我國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國(guó)農(nóng)村還有3000多萬(wàn)人飲水困難。全國(guó)有400多個(gè)城市缺水，缺水比較嚴(yán)重的城市有110多個(gè)，全國(guó)城市日缺水量為1600萬(wàn)立方米，每年因?yàn)槿彼绊懝I(yè)產(chǎn)值2000億元以上，影響城市人口約4000萬(wàn)人。

可以說(shuō)，通過(guò)多年的努力，我國(guó)的節(jié)水事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步，但是和一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們還存在著距離。農(nóng)業(yè)，是水資源的用水大戶，也是水資源的浪費(fèi)大戶。在我國(guó)，“土渠輸水、大水漫灌”的農(nóng)業(yè)灌溉方式目前還仍在普遍沿用，灌溉用水一半在輸水中就滲漏損失了，灌溉用水的利用系數(shù)大多只有0.4，不足一些發(fā)達(dá)國(guó)家的一半水平。我國(guó)每平方水灌溉后增產(chǎn)糧食0.5公斤，發(fā)達(dá)國(guó)家則可達(dá)2公斤。工業(yè)，因?yàn)楝F(xiàn)有用水設(shè)施技術(shù)落后，目前我國(guó)工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值用水量為103立方米，美國(guó)是8立方米，日本只有6立方米，是發(fā)達(dá)國(guó)家的10～20倍；我國(guó)工業(yè)用水的重復(fù)利用率僅為40%左右，而發(fā)達(dá)國(guó)家平均為75%～85%。城市居民生活用水不講節(jié)約的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。僅北京市一年跑冒滴漏的水就達(dá)36萬(wàn)噸。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)國(guó)外一些好的方法，比如：開(kāi)展“水資源教育”，提高人們的節(jié)水意識(shí)，修建有匯集城市居民和公共設(shè)施污水的管道，城市污水經(jīng)二級(jí)或三級(jí)處理凈化后進(jìn)行回收利用，改進(jìn)廁所的沖洗設(shè)備、采用節(jié)水型家用設(shè)備，這樣我們就能更好地節(jié)約用水！