農業種植培訓方案精選(九篇)
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第1篇：農業種植培訓方案范文
一、普查工作目標
農業污染源普查是摸清農業污染底數最直接、最有效的途徑，是做好農業環境管理的重要基礎。通過此次普查，全面了解和掌握不同農業污染物的區域分布、污染類型、產生量、排放量及其去向，為農業環境污染防治提供決策依據。
（一）全面摸清種植業、畜禽養殖業和水產養殖業生產過程中產生的主要污染物種類、產生量、排放量及其去向。
（二）建立農業污染源資料檔案，完善農業污染源信息數據庫，為做好農業污染源監管提供強有力的技術支撐。
（三）摸清農業源污染物排放規律和主要影響因子，掌握農業污染的動態變化趨勢，為合理規劃農業生產布局，指導農業產業結構調整，倡導環境友好型生產方式，從源頭控制農業污染提供科學依據。
二、普查時點、對象、范圍和內容
（一）普查時點
普查時點：**年12月31日
時段資料：**年
（二）普查對象和范圍
普查對象包括種植業、畜禽養殖業和水產養殖業。
種植業污染源主要針對糧食作物（包括谷類、薯類和豆類）、經濟作物（包括水果、花卉、油料、糖料以及棉、麻、茶、煙草、中藥材等）和蔬菜作物（包括葉菜類、瓜果類、茄果類、根菜類、豆類、花菜類）的主產區開展肥料、農藥和農膜污染調查。
畜禽養殖業污染源以舍飼、半舍飼規模養殖為調查對象，針對豬、奶牛、肉牛、蛋雞和肉雞養殖過程中產生的畜禽糞便和污水開展調查。
水產養殖業污染源以池塘養殖、網箱養殖、圍欄養殖、灘涂養殖、工廠化養殖為調查對象，針對魚、蝦、貝、蟹規模養殖過程中產生的污染開展調查。
（三）普查內容
1、種植業污染源：主要普查糧食作物、經濟作物和蔬菜作物生產過程中污染物的產生情況。
肥料：包括化肥、有機肥兩大類。化肥包括氮肥、磷肥、鉀肥、復合肥；有機肥包括商品有機肥、人畜糞便、土雜肥、廄肥、沼肥等。調查內容：肥料名稱、有效成分及其含量、施用量、施用方法、施用時期等。
農藥：包括殺蟲劑、除草劑、殺菌劑等。調查內容：農藥名稱、劑型、有效成分及其含量、農藥用量、施用方法、施用時期等。
農膜：主要普查地膜使用情況，調查內容：地膜厚度、覆蓋面積、使用量、回收量等。
秸稈：調查內容包括秸稈產生量、直接還田量、露天焚燒量、隨意丟棄量、飼料利用量、堆肥利用量、材料利用量等。
2、畜禽養殖業污染源：主要普查豬、奶牛、肉牛、蛋雞、肉雞在規模養殖條件下污染物的產生情況。普查內容：畜禽種類、養殖組織模式、存欄量、出欄量、飼養階段、畜禽體重、采食量、精粗飼料主要成分含量，糞便和污水產生量、清糞方式、利用量、排放量，糞便污水處理設施的處理方式、處理能力、運行時間和運行狀況。
3、水產養殖業污染源：主要普查魚、蝦、貝、蟹等在規模養殖條件下污染物的產生情況。普查內容：養殖種類、養殖方式、養殖模式、養殖產量、養殖面積、餌料、肥料、漁藥的生產廠家、品牌、劑型、有效成分及其含量、使用量、使用方法、使用時期、養殖排水情況。
（四）普查污染物種類
種植業：地表徑流水體總磷、可溶磷、總氮、硝態氮、銨態氮以及毒性高、用量大、難降解的1—2種農藥（如毒死蜱、阿特拉津、氟蟲腈、克百威、2—4—D—丁脂、涕滅威、百草枯等，各地可根據作物施藥的具體情況選擇，以下同）；地下淋溶水體總氮、硝態氮、銨態氮、1—2種農藥；農田地膜殘留量。
畜禽養殖業：污水中化學需氧量（COD）、銨態氮、總磷、總氮、銅、鋅、PH等；固體廢物中含水率、總磷、總氮、銅、鋅等。
水產養殖業：養殖水體中的化學需氧量（COD）、總磷、總氮、銨態氮、硝態氮、銅、鋅等。
三、普查技術路線和步驟
采取分類抽樣與實地監測相結合的方式，參考全區各級農業統計資料，測算全區農業源污染物產生、排放情況。
根據我區種植業、畜禽養殖業、水產養殖業的區域布局，在綜合考慮影響農業源污染物產、排因素的基礎上，確定全區農業污染源普查分片，分片、分類監測農業污染物產、排數量，獲得各普查片主要類型農業污染源的產、排污系數。
在此基礎上，依據各片在全區農業生產中的地位以及在農業污染源產排污負荷中所占的比重，遵循分類抽樣原則，明確全區各片農業污染源普查結構、普查規模，全面開展普查工作，核算農業污染物產、排數量。普查流程如下：
普查步驟：1、準備階段（2006.10—**.12），成立農業污染源普查工作組，落實普查經費，開展宣傳，組織動員；制訂普查方案，開展普查培訓；清查普查對象等。2、全面普查階段（2008.01—2008.07），普查前的清查，入戶調查，數據匯集、整理和錄入，建立檔案，審核驗收。2008年6月中旬前，區農業污染源普查工作組負責將本地區普查數據匯總，報市農業污染源普查工作組審核，審核無誤后逐級上報至全國污染普查領導小組辦公室農業工作組。3、總結階段（2008.08—2009.07）：由省農業污染源普查工作組建立全省第一次農業污染源數據庫，編制**省第一次農業污染源普查報告，開發利用普查成果，總結驗收普查工作。
四、普查組織的職責
由于農業污染源普查涉及范圍廣、影響因素多、內容復雜、普查任務重，技術性要求高，工作難度大，農業部門要與環保、統計等相關部門加強協作，密切配合，認真做好相關的宣傳動員和組織實施工作。
根據相關文件精神，全區第一次污染源普查農業源普查工作領導小組設辦公室在區農委，區農委主任喬治業同志擔任龍子湖區第一次污染源普查工作組副組長兼辦公室主任，選聘3—4名專業人員負責日常工作。各鄉（鎮）要盡快成立以分管領導為組長、農辦主任為副組長的農業污染源普查工作組織，在區普查工作領導小組辦公室統一領導下，具體負責農業污染源的普查工作。普查指導員、普查員應經過逐級培訓，考核合格后，方可正式上崗。
區級農業污染源普查工作領導小組根據《第一次全國污染源普查方案》、《全國農業污染源普查技術規定》、《第一次全國污染源普查項目經費預算編制指南》和《全省污染源普查實施方案》，制定全區農業污染源普查方案，編制農業污染源普查項目預算，爭取專項經費，組織協調全區農業污染源普查工作。各鄉（鎮）農業污染源普查工作組都要根據《全區農業污染源普查實施方案》，結合實際，制定本級農業污染源普查方案，編制農業污染源普查項目預算，爭取工作經費，組建和培訓普查員隊伍，完成普查工作任務。
五、普查經費
根據有關文件精神，普查所需經費由中央財政和地方財政共同負擔，農業污染源普查實行獨立財政預算。區級普查經費主要用于：普查方案制度、組織動員、培訓、入戶調查、必要設備購置、數據的錄入匯總加工、檢驗驗收與總結等。
第2篇：農業種植培訓方案范文
通過開展棉花高產創建活動，依靠科技挖掘增產潛力，通過示范引導，以點帶面，輻射帶動新品種新技術的推廣普及，實現良種良法相配套與高產優質相結合，大幅度提高棉花單產水平，增加棉農收入，促進我縣棉花生產的穩定與發展。
二、任務目標
通過棉花高產創建活動，在萬畝棉花示范片內開展“十、百、萬”高產創建活動。其中十畝高產攻關核心示范田，畝產皮棉150公斤；百畝高產示范方，畝產皮棉125公斤；萬畝高產示范片，平均畝產100公斤以上。高產示范片內主導品種和主推技術推廣普及率達到100%，萬畝示范片皮棉單產比非項目區增產20%以上。
三、主要工作措施
（一）成立項目領導小組和技術指導小組。縣領導小組由縣政府副縣長任組長，農業局局長、財政局局長任副組長，縣棉辦副主任、項目鎮分管領導為成員，組成項目領導小組，辦公室設在縣農業局。領導小組具體負責項目的部署、組織實施、協調督促及高產創建日常工作等領導工作；項目技術小組依托省市專家顧問團，由縣農業局和鄉鎮(街道)農技站技術骨干組成。項目技術小組負責制定技術方案和操作規程，組織開展技術培訓、田間技術指導和組織驗收、總結等工作。
（二）責任到人，規范運作。按照省實施方案要求，制定出立足本地生產實際、可操作性強的實施方案。鎮、常家鎮，按照縣實施方案要求制定項目片具體的實施細則，細化技術措施和人員配備，“十、百、萬”示范工程地塊落實到村和農戶，做好區域分布圖，樹立固定標牌。技術工作由韓鳳云、韓兆樸負責。技術培訓、示范方、攻關田由韓兆樸具體負責。鎮項目建設由韓鳳云、崔瑞虎、韓兆樸、翟國華負責；常家鎮由胥志強、王春成、張洪負責。
按方案要求，切實做好以下幾方面工作。一是在縣地圖上標明項目示意圖，設計1張標示圖，注明示范片位置、涉及鄉鎮村組、田塊編號、面積等。二是建立活動檔案，并做好工作記錄、田間記錄與影像資料收集。三是編寫技術培訓材料，編印發放全程技術管理資料。四是在攻關田、百畝方、示范片設立標牌，供觀摩學習。五是按要求搞好測產驗收和材料上報工作。
（三）加大培訓力度，提高棉農素質。定期組織專家深入高產創建示范區，開展苗情、墑情、災情和病蟲情況調查會商，科學指導種植和田間管理，確保技術進村入戶到田，提高項目區農民的棉花種植管理水平。3月上、中旬抓好技術培訓。縣舉辦一次鎮中心主任和技術員、管區推廣站長、村科技主任、科技示范戶參加的備播培訓會，4月上旬配合項目鎮培訓到植棉大村，力爭戶戶受訓。6-7月份，管理的關鍵時期，通過召開培訓會、現場觀摩會，確保技術進村入戶到田，并通過電視講座、巡回指導、發放“明白紙”等形式，把實用技術落實到千家萬戶。
（四）實行技術承包。由領導成員和技術人員組成項目承包小組，以鎮為單位實行技術承包。每組3-4人，包面積、包技術、包產量。
（五）全面提高棉花品質，抓好棉花訂單生產。全面提高示范片棉花單產和質量，克服目前混種混收混賣現象，通過宣傳、培訓、示范等，指導棉農在收獲、晾曬、包裝、運輸等環節全程質量控制，防止異性纖維混入，提高棉花收獲質量，確保示范片的棉花“三絲”要100%達到國家標準。通過高產創建活動，提高棉花的單產和質量，增加總產。積極協調示范片與奧齊油棉、金匯棉業、鑫利源油棉有限公司等用棉企業的合作，簽訂訂單生產，力爭實行優質優價，促進產銷銜接。
（六）實行高產創建獎。對完成項目任務的科技示范戶和技術負責人，各獎勵現金1000元。
四、主要技術措施
（一）應用良種。選用在縣表現良好的魯棉研28號、36號和冀棉958三個優良品種，為高產創建品種。百畝示范方采用魯棉研28、36號，高產攻關田采用魯棉研36號。
（二）增施有機肥，配方施肥。萬畝示范片測土配方施肥達到100%，每50畝測一個土樣。根據土壤肥力制定科學合理的施肥方案。針對我縣土壤養分狀況，施肥原則是增施有機肥、磷鉀肥，減少氮肥用量。具體方案：攻關田畝施基肥：牛糞4方，過磷酸鈣65公斤，硫酸鉀18公斤，尿素5公斤；百畝示范方畝施牛糞3方，過磷酸鈣65公斤，硫酸鉀15公斤，尿素5公斤，做基肥；萬畝示范片畝施有機肥2方，三元素復合肥30公斤做基肥。追肥：十畝攻關田，于花鈴期畝追高氮復合肥30-35公斤，硫酸鉀7公斤；百畝示范方，于花鈴期畝追高氮復合肥30公斤，硫酸鉀7公斤；萬畝示范片，于花鈴期畝追高氮復合肥25-30公斤。
（三）合理密植，多結桃。攻關田采用大小行種植，大行1米，小行0.5米，株距0.25米，畝株數3500棵；百畝示范方采用大小行種植，大行0.9-1米，小行0.5米，株距0.25-0.28米,畝株數3300-3500棵；萬畝示范片采用大小行種植，大行0.9米,小行0.5米，畝株數3500棵。高肥力棉田采用稀植栽培，主攻個體。中地力棉田，在保證群體的前提下，兼顧個體。管理上針對不同地力，不同群體，實行促控結合，塑造理想株型，提高光合效率，減少脫落，力爭拿到理想畝鈴數。
（四）適時化控，及時治蟲。適時化控能塑造理想株型，有利于通風透光，多結桃。對苗期有旺長趨勢的棉田，畝用助壯素1-2毫升，蕾期旺長棉田畝用4-6毫升，花鈴期旺長棉田畝用10-15毫升噴霧。花鈴期正值高溫、多雨季節，對有旺長趨勢的棉田要本著少量多次、防控結合的原則注意提前預防。棉田蟲害主要有盲蝽蟓、棉蚜、紅蜘蛛、棉鈴蟲等，尤其是蕾期、花鈴期，要重點防治，雨后及時補防。
（五）規范化種植。萬畝示范方棉田采取統一種植模式，年前統一進行了深冬耕，集中進行統一播種，成立機防隊統一進行病蟲害防治，努力提高機械化生產水平。
（六）做好試驗示范。為品種更新換代和技術推廣做儲備，在鎮村大田內安排了新品種試驗田一處，以加快新品種、新技術的試驗、示范推廣工作，為高產創建活動增添活力。
五、計劃實施進度
第一階段：2013年2-3月。開展棉花高產創建前期工作調研，制定實施方案，召開專題會議，部署任務，落實示范地塊、農戶；采土化驗，開展技術培訓，篩選確定應用品種。
第二階段：2013年3-4月下旬。將技術方案發放到戶，良種、化肥供應到戶，完成技術培訓，做好農機具準備。
第三階段：2013年4下旬-5月上旬。按照方案要求指導農戶進行適期播種，組織縣鎮技術人員進行棉花播種和保苗技術的指導和服務，把好播種質量關。確保一播全苗，搞好苗期管理，在中心示范處設立固定標牌。
第四階段：2013年5-8月。組織技術人員每周三次下田間，指導棉農搞好中期管理，麥收后遇旱澆好發棵水。7月10日左右重施花鈴肥，適時化控，及時防治紅蜘蛛、盲蝽蟓等病蟲害。做好田間管理記錄和資料整理，開好現場觀摩會。適時邀請省、市農業專家來我縣進行關鍵技術環節的技術指導。
第五階段：2013年9-11月。進行產量初測，迎接市復測，迎接省農業廳對高產攻關田、百畝示范方、萬畝示范片進行測產驗收，接受農業部專家抽查驗收，進行項目總結，撰寫總結報告和完善棉花高產栽培技術規程，上報項目總結材料。搞好總結表彰。
第3篇：農業種植培訓方案范文
一、目的意義
山東是馬鈴薯生產大省，隨著農業生產發展、種植業結構調整以及市場需求量的增加，我省馬鈴薯種植面積穩定增長，科技水平不斷提高，單產逐步上升，良種普及率和脫毒薯應用量迅速擴大。在許多地區已經建立了一大批專業化、規模化生產基地，出現了馬鈴薯專業生產縣（市）、專業生產鄉（鎮）。馬鈴薯已成為一些地區支柱產業，成為實現農業增效、農民增收的有效途徑之一。
通過開展馬鈴薯高產創建活動，進一步引進和推廣優良品種，集成高產配套栽培技術，依靠科技進步，主攻單產，充分挖掘馬鈴薯生產潛力，提高品質，節本增效。通過樹立典型，示范展示，輻射帶動，推進馬鈴薯規模化種植、標準化生產和產業化經營，全面提升馬鈴薯的綜合生產能力和市場競爭能力。
二、任務目標
**9年山東省選擇6個縣（市、區），建設馬鈴薯高產創建示范片6個，每個片面積1萬畝。具體創建地點和任務目標為：
三、承擔單位與分工
由省農業廳生產處、省農技推廣總站具體負責總體方案的制定并組織落實。成立省級領導小組與專家指導小組，組織開展高產創建專題培訓與指導，組織高產創建檢查與測產評比等工作。
各項目縣（市、區）農業局根據部、省要求制定具體工作方案，確定萬畝示范區，制定操作技術規程，成立高產創建活動縣級領導小組和專家指導小組，負責高產創建各項具體工作落實。包括組織縣、鄉級農技人員和示范戶的技術培訓，組織新品種（系）引進；高產攻關田、示范田落實到戶、到田，技術和物資服務到位，確保完成各項任務指標。
四、進度安排
項目實施工作分五個階段進行：
第一階段：**9年1月至2月初。制定項目實施方案，進行項目區規劃；部署任務，落實地塊、農戶；開展技術培訓；引進優良脫毒馬鈴薯品種，做好催芽、備播工作。
第二階段：**9年2月上中旬至3月上旬。2月上中旬大中拱棚播種，2月下旬小拱棚播種，3月上旬地膜播種。
第三階段：**9年3月中下旬至4月下旬。3月下旬至4月上旬馬鈴薯晚疫病防治現場指導，4月上旬對基地村技術管理技術培訓。
第四階段：**9年5月。上中旬召開產銷聯誼會和現場觀摩會，下旬組織有關專家進行測產驗收。
第五階段：**9年6月。對實施單位和項目參與人員進行績效考評，撰寫總結報告，提出進一步示范推廣的意見。
五、保障措施
（一）技術保障
為確保項目區的種植質量，提高種植水平，項目區內采取統一機耕、催芽播種、統一配方施肥、統一設施栽培。
1、推廣優良品種。推廣應用魯引1號、荷蘭15號、早大白、克新系列、東農303等高產抗病品種。
2、采用脫毒馬鈴薯種薯。高產示范田全部采用脫毒G2、G3良種。
3、提高耕耙質量。基地內實行統一機耕、整地，要求耕深20～25cm，土壤上松下實。
4、切塊催芽、藥劑拌種。每畝需種薯150kg左右。播前20～25天將種薯置于溫暖有陽光的地方曬種2～3天，同時剔除病薯、爛薯，然后進行切塊。切塊時充分利用頂端優勢，螺旋式向頂端斜切，最后按頂芽一分為二或一分為四，每塊種薯保有1～2個芽眼，重量25～30g。晾干刀口后放在溫度為18～20℃的室內采用層積法催芽，待芽長到2cm左右時，放在散射光下晾曬，芽綠化變粗后即可播種。
藥劑拌種可減輕由于種薯帶菌造成的苗期黑痣病、干腐病等病害的發生。可用50g撲海因50％懸浮劑混合高巧60％懸浮種衣劑20ml，加到1升水中搖均后噴到100kg種薯切塊上，晾干后播種。
5、適時定植，合理密植。拱棚種植于2月上中旬播種，地膜覆蓋栽培于2月下旬播種。畝播種在4500株左右。起壟雙行栽培，大行距85～90cm，小行距25cm，株距20～25cm。起壟單行栽培，行距70cm左右，株距20～25cm。
6、科學施肥。畝施有機肥5000公斤，馬鈴薯配方肥（15-12-18）100公斤。
7、及時防治病蟲害。加強對馬鈴薯晚疫病、病毒病的防治。
（二）工作措施
1、強化領導，成立項目領導小組和技術指導小組。項目領導小組由省農業廳王培泉副廳長任組長，廳生產處解洪起、省農技推廣總站曲召令為成員。負責統一部署、組織實施、協調工作，保證按計劃要求順利實施。山東省農科院王培倫研究員、省農技推廣總站徐兆春研究員、高中強研究員等組成技術指導小組，負責制定和落實技術方案，開展技術培訓、現場指導和組織驗收、總結等工作。各縣（市、區）也要建立相應的組織，吸收項目涉及鄉（鎮）的領導和技術骨干參加。
2、強化協作，建立目標責任制。加強與農業大專院校、科研單位、推廣部門的協作，按照省制定方案的要求，做好項目落實和對接。在項目的實施過程中，實行領導小組和技術小組聯席會議制度，采取領導小組組長和技術小組組長雙負責制。領導小組成員按照季節包片督導；技術小組要建立聯系點制度，按照作物包片指導，把良種良法直接送到田間，技術要領直接到人，分工負責，層層落實責任制，明確責任，嚴格獎懲。
3、建立高產創建活動實施檔案。為保證高產創建活動工作具體化和制度化，各示范縣（市、區）和有關承擔單位都要對高產創建活動開展情況進行全程記錄，收集保存好圖片、文字、影象等資料，歸檔整理，建立全程的工作、技術檔案。
4、加強資金管理，保證專款專用。各示范縣（市、區）要積極爭取當地領導和財政部門的支持，努力籌措和用好高產創建活動資金。嚴格按照有關規定，加強補助資金的管理，實行專帳支付，建立資金管理檔案。
5、采用科研、推廣、生產及相關企業一體化的高效運作模式。在高產創建活動中要充分發揮科研單位育種、栽培技術和專家優勢，結合省、市、縣、鄉農技推廣網絡優勢，把優良品種配套技術直接送到生產者手中，服務及時到位。
6、建立攻關田、示范方，設置宣傳標牌。在項目區內按照產量指標由高到低、面積由小到大建立高產攻關田、示范田，設立十畝方、萬畝方，層層輻射，以點帶面。在攻關田和核心示范區設立固定宣傳標牌，便于觀摩學習。
第4篇：農業種植培訓方案范文
【關鍵詞】中職學校，農村，農業，培養
隨著新農村建設的不斷深入，國家對農業技術人才的需求越來越大，要求的質量也越來越高。由此看來，對農業技術人員的培養工作變得更加重要了。中職學校是培養農業技術人員的重要場所，如何確定培養目標，培養什么樣的人才，已經成為中職學校面臨的新課題。
一、中職學校培養農業科技人才的現狀分析
新農村建設的深入發展和農業技術的不斷提升，使農村對農業科技人才的需求越來越大。就目前而言，中職學校里面的職業教育在專業設置上是緊跟社會發展需求的，正在向第二、三產業方向不斷邁進，與此同時，第一產業的農林牧專業有逐漸枯萎的趨勢。
現在的中職學校雖然保留了部分農業類專業，但教學的目標不是實踐指導農業技術，而是升入高等學府繼續深造，為將來謀求更好的職業打基礎。這種做法沒有把服務農業放在首要的位置。據相關部門統計，我國農業方面的專業技術人員還不到130萬，我國的農業技術人員比例與我國農業的基礎地位很不符。
二、中職學校培養農業科技人才的有利條件
1.地域的條件
設置了與農業相關專業的中職學校大多與農村距離較近，直接接觸生產一線，與農業生產的接觸較多，了解起來更方便，周圍群眾有較豐富的生產經驗。中職學校的學生能在第一時間掌握田間農業生產的現狀，能夠接受現場技術指導，在遇到農業生產中出現的各種理論和實踐問題時，能夠立即組織人員研究問題和解決問題，并指導群眾防范問題的再次出現。
2.豐富的經驗
農業科技人才的培養可以采取更靈活、更有效的辦學模式，可以培養本地畢業的初中生成為中等職業技術人才，還可以培養生產一線的農民，使其掌握先進的科學生產知識。
三、農村中職學校培養農業科技人才的具體操作方法
1.重新確定培養人才的標準
就目前農業發展迫切需要農業科技人才的現狀，職業學校要確定多層次農業科技人才培養方案。中等職業學校的培養目標應該立足農村，培養中等專業技術人才，不斷開拓創新。農業科技人才要精通專業及相關知識，能夠成為農業生產一線的能手。在教學實踐方面，一定要恰當安排理論教學和實踐教學，理論與實踐緊密結合，力求學生學會，并且能夠操作。有必要時，要把教室搬到田間地頭和雞舍豬圈，讓學生親手種植和養殖，把學到的理論知識與實踐結合起來，才能學得深、記得牢，才能指導群眾，才算是真正的科技人才。與此同時，要更新陳舊的觀念，不斷傳播先進的生產知識、經營和管理才能，用最先進的知識武裝學生的頭腦。此外，要對學生進行思想教育，培養學生自主學習和探究學習的品質，鼓勵學生認真鉆研、不斷實踐、敢于開拓、積極創新。
農村中職學校在培養初中畢業生成為科技人才的同時，更應該把培養人才的范圍擴大到生產一線，選擇一些年輕農民作為培養對象。農民對農業有著強烈的依賴感，他們熱切渴望掌握農業知識，這與他們的生產直接相關。有些職業學校面臨著招生難的問題，面對著學生少但農業科技人才需求量大的矛盾，其實完全可以把注意力轉向周圍的農民，從某種意義上說，他們是最渴望得到農業科技知識的群體。職業學校只有重新對培養目標和培養范圍進行定位，才能做到可持續培養。職業學校將培養人才的目標擴大到農民這一龐大群體上，學校將帶領他們在廣闊天地上大有作為。
2.大膽創新培養的方式
如果職業學校采取一般中學的辦學模式，顯然違背了職業教育發展的初衷。職業教育一定不能把學生圈在鋼筋混泥土的教室里，不能把學生塞進書本里，實行開放式教學是職業教育成功的唯一途徑。學校培養在校生時，可以采取靈活動態的教學過程。比如，可以根據學生的不同興趣，放手讓學生自己制定喜愛的農業操作環節，并通過各種辦法實踐，教師在旁邊起到引導的作用，這種方法能更好地促進學生快速掌握理論知識和熟練地進行實踐操作。
對農民的培養更可以采取靈活多樣的方法。農業類專業包涵了農林、牧業、漁業等專業，針對不同行業的農民要進行不同形式的教學。比如，從事種植生產的專業受季節影響較大，而養殖業方面就沒有這方面的限制。隨著科技水平的不斷提高，各行業的細化也越來越明顯，這就要求對農民的培訓要具有較強的針對性，既要從理論知識上加強引導，又要在實踐操作技能上提高。就培訓時間和方法來講，也可以靈活調整。比如，種植專業可以在非種植時期培訓理論知識，在種植時期加強實踐操作。根據專業需要制定不同的培訓期限，可以是短期培訓，培訓后經過考試和考察合格后發培訓證書；可以是連續性培訓，采取學分制的形式，修滿學分就可以畢業。總之，培養的方式要根據實際需要靈活把握。
3.確定可行的培養方案
培養目標和培養模式明確以后，就要制定切實可行的培養方案了。培養方案一定要有針對性和可實施性，要考慮到沒有生產經驗的初中畢業生，也要考慮到有豐富實踐經驗的農民群體的特征；要有穩固的理論基礎知識，又要有一線的生產知識。在開始的時候，就要把培養方案發給每位學員，讓他們有目的、有選擇地學習，要讓每個學員在學習之初就知道自己要學什么、怎么學、學到之后做什么等問題。
總之，中職學校農業專業的課程設置，既要考慮到社會的需求，也要考慮到農村的現狀，只有不斷根據學生和農村的實際情況進行有針對性的教學，才能讓中職學校農業專業課程設置找到正確的方向。
參考文獻：
第5篇：農業種植培訓方案范文
2010年，我很榮幸成為一名農業技術指導員，它給了我一個展示自己發揮技能的舞臺，提供了一個提高自身業務素質，增加服務技能的契機，讓我把所學的理論知識在實踐中得到了升華。本年度本人負責指導金家灣村40戶蔬菜種植戶，并輻射帶動30戶農戶科學種植高原夏菜。通過一年的工作，40戶科技示范戶種植規模達50畝，收獲蔬菜35000公斤，平均每畝經濟收入達6000元以上；高原夏菜畝收入8000元以上。現將一年來工作總結如下：
1、制定年度工作計劃和分戶指導方案。通過走訪蔬菜科技示范戶，了解蔬菜種植作物生產情況，根據蔬菜示范戶的需求，結合本地實際，制定了年度工作計劃和目標，為全面更好的做好技術指導工作奠定了基礎。認真制定了入戶分戶指導方案，根據不同科技示范戶的情況，通過分戶指導方案，了解了農戶技術服務的內容和其要配合的工作及注意事項等。使指導員和示范戶能夠互動起來。
2努力學習新知識、新技術，認真履行技術指導員的職責； 積極參加基層農技人員知識更新培訓，我不斷加強學習，提高自身素質和業務能力，以便有效地為科技示范戶提供技術指導服務。指導員水平的高低，直接影響著對科技示范戶的指導效果，為了提高自己的業務素質，平時注重搜集相關資料，加強知識積累。積極參加鎮、區組織的技術指導員培訓，專心聽課，認真做好筆記。同時也積極參加各類農業技術講座和專業技術人員培訓，認真學習和鉆研各項業務知識，提高自己的業務素質，增強自己指導示范戶的能力。以科技示范戶的主導產業為依托，對其進行指導，在生產各個階段都深入到科技示范戶的田間地頭，即時發現和解決問題，并做好詳細記錄，如實填好《技術指導員手冊》。
3、加強對示范戶新技術的推廣與應用，做好對示范戶的技術培訓；
積極開展對指導戶的服務和培訓工作。一是入戶與示范戶面對面進行技術指導服務。按種植節氣到各個科技示范戶田間地頭指導農戶生產工作，及時與示范戶溝通解決生產中的問題；二是積極利用現代通訊工具，開展電話咨詢和發送短消息等形式開展技術指導服務。為示范戶提供及時便捷、高效的技術指導。向科技示范戶公開自己的聯系電話，方便農戶技術咨詢；認真填寫《科技示范戶手冊》中的技術指導方案及各月的農事安排：認真總結不斷提高科技示范水平，深入聽取示范戶的意見、建議，聽取周邊帶動農戶的反應情況，認真分析，不斷改進，以進一步建立高產栽培模式和技術體系。
4、科技示范戶“三個能力”顯著提高。一是示范戶接受能力有了提高。通過技術指導員入戶零距離的技術指導與培訓，示范戶學習技術的興趣更高了，不但主動詢問指導員肥料怎么用，產量怎樣測，病蟲害怎樣防治等，而且提出的問題逐步加深，還提出了其他作物、養殖、農產品加工等農民關心、關注、實用的技術問題。二是提高了輻射帶動能力。示范戶從技術指導員的言傳身教中學到了真本領，在生產實踐中獲得了好收成，在示范帶動中贏得了好聲譽，真心實意地服從技術指導員的指導和安排，帶領周邊群眾科技致富，三是示范戶已成為全村發展經濟的帶頭人。
第6篇：農業種植培訓方案范文
【關鍵詞】農機培訓；農藝；結合
農業的發展是我國經濟中很重要的一環，我國的國情決定了我國必須要重視農業發展，而現代農業發展主要取決于農藝與農機的發展。目前我國大多數農民采用的種植方式大都是延續了比較傳統的種植經驗，科學的農業種植、培育才會充分利用資源，取得更好的效果，人們要充分重視科學的農藝、農機技術，只有這樣才能使農業得到快速發展。
1.概述農機培訓與農藝關系及意義
隨著科學技術的發展，科學種植知識的普及，農業機械的不斷發展創新，農民逐漸了走出了過去靠牛耕田、靠天吃飯的時代，如何提升農業綜合水平，實現土地穩定增產是目前農機工作者研究的主要課題。在農業生產中，農民的農耕操作，如農民播種農作物，管理農作物，對土地施肥、翻耕等工作，被稱為農藝技術，而在農民管理土地、農作物的過程中所使用的農業機械以及應用管理技術被稱為農機技術[1]。農機培訓是指農機工作者或者機械廠商針對農業過程中所使用的農業機械進行培訓，使農民能夠正確使用這些農業機械，替代過去使用人工操作的行為，提高生產率，使農業增收增產。
農機與農藝的結合是我國實現農業現代化的基礎，我國農業的種植模式已經有了很大的改變，農業水平的提高需要農機與農藝相互融合，農機培訓是促進農機與農藝結合的前提，也是實現農機與農藝結合的必經之路。現如今，農民雖然擁有了很多了先進的機械設備，但是往往缺乏專業人員的講解培訓，農民不能正確使用這些設備，給農業生產造成了損失，只有加大農機培訓與農藝結合，才能真正的實現農業機械的價值，提高農藝技術，發展高水平的現代化農業。
農機培訓與農藝結合是我國農業發展不可或缺一部分，是農業經濟發展中重要一環，農機與農藝結合意義重大，一方面它提高了我國農業的現代化水平，提高了農民的作業效率，使農民的收入不斷增長；另一方面，農機與農藝結合解放了大量的農村生產力，這些解放出來的生產力從農村來到城市，加快了城市建設。
2.農機培訓與農藝結合的策略
2.1轉變農機培訓重點
近些年來，伴隨現代化農業的快速發展，僅僅單純培訓農機技術，已經無法滿足新時代對農業發展的要求，現代農業要求農機培訓與農藝培訓相結合，實現兩者之間互融，改變以往單純培訓農機技術的模式，把培訓重要放在農機與農藝相結合上，這樣的培訓才更加有活力，才能促進現代農業更好的發展。農機教師在農機培訓的扮演著很重要的角色，教師培訓水平是農機培訓成功的關鍵，農機教師要改變以往的培訓方式，重新整理新的課件，不但要講解農業機械的各種使用，而且要把相應的農藝要求結合進來，讓農民深刻了解機械在農業生產中所處的地位，了解農機技術與農藝技術的密切關系，最終實現糧食增收、增產[2]。
2.2多方共同致力農藝與農機一體化
對農機與農藝技術的培訓僅僅依靠農機校是遠遠不夠的，農機校應該建立一個農機農藝技術的交流平臺，讓農機農藝專家、農機農藝推廣站、農機制造商以及廣大的農民群眾參與進來，大家集思廣益、取長補短，給農機農藝技術發展營造一個良好的氛圍，農民雖然文化程度較低，缺少農業科學知識，但是常年與土地打交道，對土地保養、糧食種植有著豐富的經驗，農業專家要結合農民種植經驗，制定切合實際的農業發展機制。農機校應該組織一些農機與農藝結合的專家團，去田間地頭給農民進行培訓，不再是講一些抽象的理論知識，現場給農民做示范，這種做法肯定會深受農民歡迎，使農民對農機與農藝結合有更直觀的認識。
2.3建立相關專職部門
農業部門要打破傳統思想，建立促進農機與農藝相結合的專職部門，邀請農機農藝專家組成部門專家團，對我國土地進行科學分析，建立完善的農機農藝結合體系，制定科學的規劃方案。首先，在相關地方進行現場試驗，觀察過程，確定目標，對出現的問題，專家團應該集思廣益，進行嚴謹的分析，提出合理的解決方案[3]。其次，要根據試驗結果對部門職能進行分工，要建立協調部門來確定農機農藝的工作重點、目標和具體工作內容，并且組織整個項目內容的具體實施；還要有專家部門負責研究具體的農藝技術和農機配套設施，并且對出現的問題及時分析和解決，還有要高素質技術人員對農民進行科學的農機和農藝培訓，培訓他們科學規范的使用農機設備，有效的結合農機和農藝，從而加快農業發展進程。
2.4積極培養專業人才
現代農業的發展，單依靠普通農民的能力是不夠的，我們需要的是既要掌握農機知識又要掌握農藝技術的復合型人才。所以我們要加大對農民農機和農藝知識的培訓力度，特別是原有的農機師，要對他們進行農藝技術的培訓，使他們掌握一定的農藝原理，提高他們的農業技術能力，才能滿足我國現代農業對農機人員的工作要求，同時還要全面提高農民的種植技術水平，組織專家對農民進行基礎的農藝技術培訓。各大院校也要針對國家對農業人才的需求，設立與農機和農藝相關的課程，培養農業高素質人才。
3.結語
我國是個人口眾多的農業大國，改進農業生產方式才是加快農業發展的根本途徑，當前我國的農機化水平還不高，所以要進行農機培訓，提高農機化生產水平，加快我國的農業發展。農機化水平的提高可以更好地節省農村勞動力，加快第二和第三產業的發展進程，要注意農機和農藝的結合，只有讓農民提高農藝技能，才能更好地發揮農機的生產效能。所以，農機培訓的重點應該是兩者的結合教育，只有這樣，才能更符合現代農業發展的要求。
【參考文獻】
[1]崔蘭英.淺談農機培訓與農藝相結合[J].河南農業，2014，（03）：173-174.
第7篇：農業種植培訓方案范文
甘肅省民勤縣地處河西走廊東北部，屬溫帶大陸性沙漠氣候。這里冬冷夏熱，光照充足，適宜農作物生長，是典型的農業大縣。全縣耕地面積89萬畝，轄18個鎮248個行政村1796個社，2016年年末全縣農村戶籍人口22.91萬人，農村勞動力11.36萬，在務農勞動力中，具有高中、初中、小學及以下文化程度的分別占農村勞動力的26.94%、43.13%、27.73%。民勤縣以種植玉米、葵花、小麥為主。近年來民勤縣積極發展設施農牧業和特色林果業，目前設施農業面積4.2萬畝，特色林果面積49.7萬畝，養殖肉羊100萬只，三大主導產業成為全縣農民增收的支柱產業。
二、主要做法
（一）整合涉農資源，搭建培訓平臺
根據縣域農業產業發展和農民培訓需求，民勤縣委、縣政府整合全h涉農部門、單位師資、條件、項目資源，搭建一個集教學、管理、培訓、食宿服務于一體的農民培訓平臺――民勤縣新型農民培訓學校。資源整合后，實施培訓做到了“教學有設備、下鄉有工具、實習有場所、實訓有基地”的目標，這樣既增加了服務項目，又拓寬了服務渠道，為新型職業農民培育提供了從理論到技術、實踐、應用等全方位服務。
（二）制定實施方案，明確培育目標
為有效提升新型職業農民素質，民勤縣把新型職業農民培育工作提上議事日程，涉農部門、單位高度重視，全縣各級政府著力支持，同時縣政府每年下發《民勤縣新型職業農民培育實施方案》，將培育的目的意義、目標任務、實施內容、實施期限、經費、保障措施予以明確，有力保證了培育工作有步驟、有方案、有成效地推進和落實。為資助新型職業農民發展生產，制定下發了《民勤縣新型職業農民認定管理辦法和扶持獎勵辦法》，通過行之有效的措施，使新型職業農民培育由臨時性培訓變為長期性培育，由領導重視變為了農民關心，真正使培訓起到提高職業農民整體素質的作用。
（三）健全基地網絡，完善培育體系
為滿足職業農民就近學習，提高生產水平，民勤縣扶持鎮村兩級農民培訓陣地建設，探索和引導鎮村把培訓基地延伸建設到產業園區、示范片上，在全縣各鎮、村、社設立了新型職業農民實訓基地，形成了縣、鄉、村、社四級職業農民培訓網絡體系，為職業農民搭建了一個經常接受教育培訓的平臺。
（四）按照培育方案，精心組織實施
一是理論知識集中培訓。按照培育方案要求，結合實際，培訓機構對新型職業農民培育對象集中開展農業政策法規、創業知識、家庭農場經營管理和設施農牧業、特色林果業生產技術等培訓。二是現場基地實訓。根據新型職業農民需求，培訓機構及時組織培育對象在實訓基地、示范園區，集中進行生產技能實踐，使其掌握關鍵技術要領和操作規程。三是全程跟蹤服務。結合全縣農業生產特點和職業農民需求，培訓機構適時組織技術人員，深入職業農民生產基地進行跟蹤指導服務，解決他們操作中遇到的困惑。四是外出參觀學習。培訓機構組織學員到周邊省、市、縣的現代農業示范園區、專業合作社、農業企業參觀學習，讓他們學習借鑒先進的生產理念和科學的管理方法。
（五）開發培訓資源，搭建服務平臺
資源整合后，民勤縣構建了政府主導型的優勢互補、資源共享、綜合運用現代信息技術成果的培訓平臺。平臺集成應用《民勤新農村資訊》、手機科技短信、農技服務熱線、《綠洲科技》欄目、農業科技直通車、多媒體信息室等“六位一體” 互聯互動的農業信息化服務模式，為職業農民提供全方位的科技信息服務。通過介入政策引導、技術指導、信息傳播、生產經營服務及產供銷過程服務，在關鍵農時季節為農民適時提供技術服務，滿足職業農民學習需求。通過經常性、不間斷地培訓，培養了一大批綜合素質好、專業生產技能高的新型職業農民，使他們實現“進棚會操作、進圈會飼養、進園會管理”的目標，加快了現代農業發展，促進了農業產業轉型升級。
（六）規范認定程序，強化考核管理
根據新型職業農民培育需求，民勤縣成立了新型職業農民認定管理委員會，研究制定了《民勤縣新型職業農民認定管理辦法》，明確了職業農民的認定標準、認定程序和考核管理，將職業道德素質、專業技能水平、產業發展、規模效益等作為職業農民晉級的主要衡量標準。按照認定條件和程序，對接受過中等學歷以上農科教育或農業系統培訓的新型職業農民進行資格認證，合格的頒發初級新型職業農民資格證書。分類建立認定學員信息庫，做好認定登記，建立檔案卡，實行動態考核管理，考核不合格者，取消新型職業農民資格。
（七）采取多方扶持，助推產業發展
為扶持新型職業產業發展，民勤縣出臺了《新型職業農民獎勵扶持辦法》和《新型職業農民教育培訓制度》等“三位一體”的新型職業農民培育制度。提出了“三免、五優先”扶持政策，即新型職業農民免費參加涉農培訓、職業技能鑒定、涉農專業的中職學歷教育，優先享受民勤縣設施蔬菜產業和草畜產業扶持政策、優先流轉土地、優先項目支持、優先技術服務、優先推薦評先樹優等獎勵扶持政策，有力地推動了全縣新型職業農民培育工作順利開展。
三、模式特點
（一）精準遴選培育對象
選準培育對象是實施培育新型職業農民的基礎，也是新型職業農民培育最重要的環節，所以民勤縣在新型職業農民培育對象遴選時，培訓機構根據區域特點、農村產業現狀和農民結構特點，從實際出發，對農業從業人員所從事的產業及發展狀況進行調查摸底。根據從業農民的狀況、產業特點以及本人意愿，合理確定類型。將年齡在60周歲以下，具有一定產業基礎的科技示范戶、種養大戶、家庭農場主、專業合作社骨干、科技帶頭人和具有強烈發展愿望與發展潛力的農民作為生產經營型職業農民培育對象；將農業企業關鍵技術崗位人員作為專業技能型職業農民培育對象；將村級動物防疫員、農村經紀人、農業機械操作人員等作為專業服務型職業農民培育對象。將上述人員分門別類建檔入庫，作為新型職業農民培育對象。通過精準培育對象遴選，滿足了農民的意愿和需求，保證了培訓的效果和質量。
（二）精準選拔培訓教師
為將新型職業農民培育工作落實到位，項目實施單位一是與省內外涉農院校、培訓機構密切合作，聘請政治素質高、業務能力強、教學效果好的專家教授，擔任新型職業農民培育專家團隊，使他們針對熱點和難點問題開展授課；二是從涉農部門、單位的技術人員中選聘具有豐富專業知識和實踐技能的專家作為新型農民培訓的專職教師，根據培訓學員的需求，讓他們重點講授農牧業生產、經營、管理理論知識和操作技術；三是從農村選拔有一定文化知識、實踐技能較強的“土專家”“田秀才”“致富能手”作為新型農民培訓的兼職教師，通過他們現身說法，心貼心的與農民技術交流，進而提升職業農民學習的信心，增強致富本領。
（三）圍繞產業精準培訓
根據縣域產業發展現狀，民勤縣決定新型職業農民培育主要針對日光溫室、暖棚養殖、特色林果三大主導產業以及農產品質量安全、市場營銷技巧、農村土地流轉、專業合作社的運行、農村政策法規等內容進行。按照農業生產周期和技術要求，項目實施單位分產業、分季節、有計劃地開展培訓。在培訓中，培訓機構將培育工作與現代農業發展相結合、與主體生產模式相結合、與精準扶貧精準脫貧相結合、與全面建成小康社會的目標相結合，使參訓農民的綜合素質和種養技能有明顯提升。
（四）強化跟蹤提升發展
為有效提升培訓效果，民勤縣充分發揮農業技術信息服務在新型職業農民培育中的作用，利用平臺機制靈活、信息共享、高效快速、系統權威的服務功效，根據農時農事，適時將關鍵技術、信息刊登在《民勤新農村資訊》，發送到手機科技短信，播放在《綠洲科技》電視欄目。通過及時的技術、信息服務、指導，幫助新型職業農民跟緊農業生產。同時農技專家在服務熱線及時解答農民來電咨詢，農業科技直通車在設施農牧業和特色林果業生產的關鍵節點深入新型職業農民的生產基地進行現場技術服務，幫助農民及時解決生產中遇到的技術難題。
（五）創新異地提升培訓
為進一步提高新型職業農民培育質量，有效提升新型職業農民生產技術水平，培育壯大新型農業經營主體，使其真正成為產業化經營模式的致富帶頭人和農村實用技術人才，培訓機構每年挑選大批優秀新型職業農民前往設施種養業發達的省市進行異地培訓，讓他們親身感受一下發達地區強勁的發展態勢，接受外地的發展理念，學習和借鑒外地的先進經驗。進而通過查找自身的差距，轉換腦筋，解放思想，使他們轉變了農業生產理念，增強了發展現代農業的積極性，提升了做大做現代農業的責任感和使命感。
四、取得的成效
一是加快了農業科技的推廣普及。培育的新型職業農民已在全縣農業的各個領域大顯身手。職業農民連學忠、竇永有、王多福、王國林、劉建華、段吉福等140多人被縣上聘為村級社會化服務體系農技員和科技助理員，充分發揮自身特長，為周邊農民傳授技術，有效加快了農業技術的推廣利用。
二是培育了農村實用技術人才。通過培育，新型職業農民的整體素質得到了有效提高，他們不但掌握了現代農業生產技術，還能把學到的知識熟練地運用于生產，成為民勤縣農村的科技骨干，在農業結構調整和主體生產模式的推進中發揮了重要作用。職業農民楊明、王淑萍、潘多榮等，充分發揮自身特長，進行溫室育苗，有效解決日光溫室種苗問題，既增加了收入，又造福于鄉鄰，同時還無償為日光溫室種植戶提供技術培訓指導，受到了農民的好評。
三是充實了產業發展的主力軍。為推進設施農牧業和特色林果業的發展，新型職業農民帶頭示范，樂于奉獻，不但提高了自己的經濟收入，還把自己學到的技術傳授給其他農戶，為全縣農民經濟的持續增長找到了路子。目前已有50多名職業農民建立了自己的專業合作社，實現了在家門口創業致富的夢想。職業農民葉長煉帶頭種植溫室沙蔥30棚、試種沙蔥套棗樹20畝，還在全縣其他9個鄉鎮指導農民種植沙蔥600多棚。
第8篇：農業種植培訓方案范文
[關鍵詞] 花生 肥效 試驗
[中圖分類號] S565.2 [文獻標識碼] B [文章編號] 1003-1650 （2014）01-0138-01
一、項目概況
承擔的《2012-2013產油大縣獎勵資金扶持油料種植項目》肥效試驗示范部分，項目區安排在王店鄉朱莊行政村，2年實施花生肥效試驗、示范170畝，其中試驗田面積70畝，示范面積100畝；投入項目資金約40萬元；2年共安排試驗示范項目完成22個。其中2012年完成10個，2013年完成12個。試驗示范項目包括：花生3414試驗4個，配方肥試驗示范3個，有機肥試驗1個，中量元素鈣肥試驗1個，新型肥料試驗3個，葉面肥試驗示范10個。葉面肥試驗其中包括大量元素水溶肥料試驗示范3個，微量元素水溶肥料試驗1個，含腐植酸水溶肥料試驗示范3個，含氨基酸水溶肥料試驗示范3個。為指導我縣花生科學施肥提供依據。
二、實施情況
1.認真調查研究，科學制定方案
項目下達后，為搞好項目實施工作，農業局土肥站和王店鄉農辦積極組織人員下鄉選點，確定項目區；開展花生品種、產量、地力、施肥、生產問題及其他農藝措施調查，為科學研究制定試驗示范實施方案提供第一手資料。2年共制定試驗示范方案22個。
2.做好宣傳培訓，取得農戶配合
肥效試驗要求較高，環節較多，工作量大。任何環節出現問題，都會影響試驗精度。為此，對項目區花生種植戶進行了多種形式的宣傳培訓，提高了認識，取得了他們積極配合，為項目實施打下了良好基礎。
3.科學取土化驗，摸清土壤地力
取土化驗，了解土壤養分狀況，是肥效試驗的一項基礎工作。土肥站人員依照規程，嚴格操作，確保數據準確可靠。2年共取土樣 200 個，其中項目試驗區取樣70個，化驗300多項次。為項目精準實施提供科學支撐。
4.針對生產問題，改進種植技術
通過調研花生生產問題，農業局專家組提出了技術改進意見，內容主要包括：
4.1選用優良品種
品種是實現豐產的基礎。項目區選用花育25等品種。
4.2深耕技術
在原耕層基礎上加深耕層5公分左右，利于花生根系下扎。提高抗病、抗旱能力。
4.3配方施肥技術
測土化驗，依據有關試驗材料、農民施肥習慣及目標產量，提出示范方配方，做到缺啥補啥，缺多少補多少。
4.4地膜覆蓋技術
實踐證明：地膜覆蓋是一項簡單易行，增產顯著的措施。具有提高地溫、促進生長、抑制雜草等功能。試驗示范區全部實行地膜覆蓋技術。
4.5拌種技術
采用“高巧”或“優伴加奧得騰、撲力錳”拌種，即防治病害又防治地下害蟲，能起到事半功倍的效果。
4.6適期播種
建議播期4月10-15號。過早易引起凍害，過晚起不到早發苗的目的。
4.7合理密植
依據品種特性，保證密度10000-12000左右。
4.8科學化控
由過去初花期化學調控，改植株40公分左右重控。
4.9綜合防治病蟲害
依據田間病蟲發生情況，實行殺蟲劑、殺菌劑合并施用及其他方法綜合防治。
4.10補施葉面肥
結合病蟲防治補施葉面肥，由過去不施或一次補施，改多次補施。
5.結合農時季節，保證物化服務
結合農時季節，農業局通過招標，選擇優質價廉的花生生產所需肥料、種子、農藥、農膜等農資并及時到位，農業局土肥站人員和鄉村積極配合，確保及時發放、準確無誤。據統計：2年共發放肥料12.75噸，種子5100公斤，農藥65.2公斤，農膜500公斤。
6.深入田間地頭，做好各項調查
項目整個實施過程中，技術人員結合農事季節及試驗需要，經常深入田間，搞好技術指導；做好試驗規劃、調查記載、標牌插放、取樣收獲等各項工作。確保試驗示范工作順利進行。
7.做好資料整理，認真撰寫報告
積極進行室內外考種，及時對資料認真整理，并做數據處理，按報告編制格式要求撰寫報告。
三、試驗結論
1.花生對磷鉀敏感，含量不足時施磷鉀增產顯著，多施時無明顯效果。
2.氮磷鉀應平衡施用，增產作用氮>磷>鉀。
3.目前土壤地力水平400-500kg/畝產量水平下，氮磷鉀含量45%（15-15-15）配方適用花生。肥料施用量60-75kg。
4.施硫酸鈣肥（石膏粉）在砂壤土（ph值8.0-8.2）有增產作用，增產5.6-16.1%，鈣肥適宜用量20-30kg/畝。
5.增施生物有機肥增產明顯，建議施肥采取有機無機相結合。
6.新型肥料增效顯著，建議示范應用。
7.花生噴施葉面肥2-3次增產5-10%，效果穩定，對保護葉功能，防早衰效果明顯。葉面肥種類較多，建議有選擇使用。
四、存在問題
1.農業為弱質產業，比較效益較差，個別農民認知從一定程度上影響到項目開展。
2.肥料試驗技術性較強，農民接受能力有待提高。
3.現有土肥技術人員存在知識老化問題，業務素質不能滿足項目需求，需加強培訓。
4.承擔項目不多，無項目工作經驗，待開拓思路，創新方法。
5.數據成果應用滯后，有待加強宣傳推廣應用。
6.經費仍制約試驗示范及技術推廣應用。
7.儀器老化和不全，有的化驗項目（如鉬、硼）不能開展，有待更新和補充。
參考文獻
第9篇：農業種植培訓方案范文
1.1構建成果轉化新機制，選定鎮村示范戶
堅持公開、公平、公正和自愿的原則，結合近年來涌現出的種田大戶、科技能手，通過“戶評、村薦、鎮推、局定”層層把關的方式，在全市10個鎮選出900個種植面積大、生產技能好、種植水平高、樂于助人和具有一定影響的農戶作為科技示范戶，經公示無異議后進行掛牌示范。這900個示范戶種植水稻面積達1634hm2，占全市水稻種植面積的4.10%，平均每個示范戶種植面積達1.816hm2。每個示范戶帶動周邊10～20個農戶，共輻射帶動18520戶，輻射面積6837hm2，占全市水稻種植面積的17.15%。示范戶通過現身說法、實地示范，帶動其他農民實現了增產增收。
1.2扎實開展技術培訓，提高技術到位率
先后邀請省市農業技術專家在育秧播種、栽后管理、中期管理、穗肥施用等水稻重要生育環節對技術指導員、科技示范戶進行培訓，全市共舉辦技術培訓15場次，培訓技術人員500人次、示范戶3500人次，得到了廣大基層干部和農戶的一致好評。同時，強化現場觀摩交流，先后舉辦了育秧、機插、麥草全量還田、分蘗期管理、中期管理、成熟期觀摩等6場次現場會，利用現場會，組織實地操作演練、技術點評，增強感性認識，提高技術應用能力，對提高溧陽市水稻生產水平起到了極大的作用。
1.3加大加強宣傳力度，廣泛開展信息服務
（1）全市印發了9萬多份水稻主導品種精確定量栽培技術方案、模式圖、“明白紙”及施肥建議卡，且發放到科技示范戶手中。
（2）利用《溧陽農技》印發10期共2萬余份、利用《病蟲情報》印發7期共1.4萬余份水稻生產階段性技術意見，做好水稻生產技術指導。
（3）利用短信平臺發送短信，全方位進行技術培訓指導。
（4）將各種技術資料上傳到溧陽農林網，通過農林網對農戶進行全天候技術培訓，并將各種信息及時傳遞給技術指導員，使他們能更規范、科學地開展技術服務。
（5）各相關業務站將當前農事、栽培技術、病蟲害防治等實用信息及時告知技術指導員和示范戶，不僅有效提高了技術指導員的技術水平和能力，還提高了科技示范戶的種植水平和能力。
（6）為540戶科技示范戶訂閱了“農家致富”手機報，以短信方式將生產、市場等各類有效信息傳遞給農戶，以指導農業生產。
1.4認真落實結對扶持，開展入戶技術指導
按照“一村一名農技指導員”的原則，每位技術指導員與1個村20戶科技示范戶掛鉤，每名技術指導員在專家組的指導下，制定分戶技術指導方案，因村、因戶制宜，采用集中培訓與分戶培訓相結合的形式，通過舉辦培訓班、現場指導、發放生產技術操作規程、明白紙、農林信息資料、技術光盤等方式，開展主導品種和主推技術培訓，同時認真填寫技術指導員手冊。在農業生產關鍵時期，技術指導員上門對示范戶開展技術培訓和田間技術指導，有針對性地開好“處方”，如2013年，在機插育秧過程中，通過技術指導員的上門指導，使播量得到了控制，大面積機插秧苗素質也有了明顯提高，為全市水稻增產奠定了堅實的基礎。全市45個技術指導員平均累計入戶技術指導時間為152d，做到關鍵環節主動入戶、突發事件及時入戶、技術咨詢隨時入戶。
2溧陽市實施農業科技入戶工程取得的成效
2.1取得了良好的社會效應和經濟效益
農業科技入戶工程的實施，不僅讓廣大示范戶享受到方便、快速、貼心的技術服務，還提高了技術指導員自身的科技水平，同時樹立了廣大農技推廣干部為農服務的良好形象，廣大農村基層干部和示范戶對水稻科技入戶工作的滿意率在99%以上，產生了較好的社會效應。通過技術指導員的入戶指導，降低了廣大示范戶的生產成本，實現了增產增收，帶動了周邊農戶科學種田，提高了農業生產率，增加了糧食總量，取得了良好的經濟效益。據2013年全市示范戶典型調查結果，示范戶水稻平均單產707.5kg/667m2，比2012年增10.4%；輻射戶平均單產693.8kg/667m2，比2012年增10.5%；示范戶平均效益1261.2元/667m2，比2012年增33.4%，輻射戶平均效益為1189.9元/667m2，比2012年增32.8%。
2.2提高了農民的科技水平
通過實施農業科技入戶工程，大大提高了溧陽市主推技術和主推品種的應用率。據統計，示范戶中主導品種、主推技術的入戶率和到位率均在95%以上；全市“武運粳23號”的推廣種植面積達30000hm2，占全市水稻種植總面積的75.3%，其中900戶示范戶中推廣應用率達100%，輻射戶中推廣應用率為98.5%；全市機插水稻推廣面積達36733hm2，占水稻種植總面積的92.2%，其中示范戶中推廣率為100%，輻射戶中推廣率96.8%；示范戶都能按照測土配方施肥建議卡進行配方施肥，推廣率為100%，輻射戶中推廣率為96.1%；全市推廣麥（油）秸稈全量還田面積為29066hm2，占總面積的72.9%，而示范戶中全量還田占98.4%，輻射戶中占92.6%；在病蟲草害綜合防治方面，示范戶均能按照植保站提出的防治意見及時進行綜合防治，示范戶中應用率達100%，輻射戶為99.2%。實踐證明，實施農業科技入戶工程，通過技術培訓和技術指導員的入戶指導，能有效提高示范戶的農業生產技術水平。
2.3為全市大面積平衡增產奠定了基礎
溧陽市科技入戶示范戶大部分是規模經營大戶，由于這些種糧專業戶把種植糧食作為增收致富的主要途徑，因此，他們在思想上十分重視生產的每個環節，也愿意接受和積極應用新技術，愿意增加投入，以奪取高產，獲得最大的經濟效益。同時，他們也輻射帶動了周邊農戶應用新品種、新技術，從而提高了全市主導品種和主推技術的推廣率。從大面積生產情況來看，種糧大戶的田間農作物長勢長相、管理水平均好于分散種植的小農戶，這為提高單產奠定了良好的基礎。據統計，2013年全市39860hm2水稻平均單產達659kg/667m2，比2012年增2.1%，比全市前3年平均產量增4.4%，再次刷新了溧陽市水稻單產記錄。
2.4健全和完善了農技推廣網絡
