安全教育注意事項精選(九篇)

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第1篇：安全教育注意事項范文

一、防滑冰落水安全教育

（1）.強化安全教育。應將防溺水教育作為重要的安全教育內容，并針對各種可能發生的情況，通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學生進行防溺水安全教育，提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力；加強對家長的宣傳教育，發放《寒期告家長書》，提醒節假日和放學時間防學生滑冰溺水安全注意事項，使家長切實負起監護人的責任。

（2）.加強學生自我管理。教育學生在寒期休息時間不擅自滑冰，充分發揮學生干部的作用，指導學生開展自我管理。

二、有關防雷避雷安全教育

教育學生應注意以下十點個人防雷注意事項：

(1)應該留在室內，并關好門窗；在室外的人員應躲入建筑物內。

(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。

(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建筑物外墻，遠離電線等帶電設備或其它類似金屬裝置。

(4)減少使用電話和手提電話。

(5)切勿滑冰或從事其它水上運動，不宜進行室外球類運動(尤其是不要在空曠的操場上活動)，離開水面以及其它空曠場地，尋找地方躲避。

(6)切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導電性高的物體。 ．

(7)切勿處理開口容器盛載的易燃物品。

(8)在曠野無法躲入有防雷設施的建筑物時，應遠離樹木和桅桿。

(9)在空曠場地不宜打傘，不宜把羽毛球等扛在肩上。

(10)不宜騎自行車。

三、交通安全教育

教育學生遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應走人行橫道線，放學上學回家途中排好隊，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學生更好的遵守交通法規，做一個文明的少先隊員。

第2篇：安全教育注意事項范文

1.1一般資料

以醫院現有條件，劃分A、B兩個病區，以2013年2月～2014年傳染科收治的疑似傳染病患者作為研究對象。納入標準：（1）認知精神均正常（；2）以發熱門診、傳染科疑似病例收治制度，收治入院；（3）初次進入傳染科就診；（4）既往無重大傳染病史，如乙型病毒肝炎。共納入患者288例，其中男175例、女113例，年齡6～84歲，平均年齡（35.3±7.1）歲。采用隨機數字表達法，將患者隨機分為對照組與觀察組各144例，兩組患者年齡、性別、文化水平等臨床資料差異無統計學意義（P＞0.05）。

1.2方法

1.2.1對照組

所有患者均按照傳染科護理管理制度，進行分級隔離，安排相應的護理，不進行系統的安全教育。

1.2.2觀察組

建立落實系統性的健康教育，主要內容如下。（1）安全教育目標：使患者及其家屬掌握傳染科護理相關知識、技能，擁有較強的安全管理意識，并有足夠的決心落實。（2）安全教育對象：安全教育對象為患者及其家屬。（3）安全教育路徑：①入院時：據疑似疾病與傳染風險安置在不同病區，不同患者隔離標準不盡相同，安置入院后，護士帶領患者熟悉病房周圍環境，發放宣傳材料，宣講要點，囑咐患者通讀，并解答患者問題；與患者進行深入交流，進行有關于疾病的認知教育，減輕患者顧慮，促使患者鎮定鎮靜，建立和諧的護患關系，提高患者依從性；②當夜：在患者睡前進行巡視，親切慰問失眠患者，告知夜間應注意的事項，詢問是否有噪音、睡的是否舒服、有哪些不滿意的地方等；③次日，通過指導患者完成血液生化檢查等相關檢查，告知在住院期間應注意的風險管理要點，如自我清潔、開窗通風注意事項、廢棄物處理、家屬探視時應注意事項等，并抽出1h左右時間與患者共讀安全管理材料，解答患者疑惑，并采用問答式交流，初步評估患者自我管理知識掌握情況，糾正錯誤認知；④識別高風險人群，如有皮膚損傷者、肥胖易出汗者、個人衛生習慣不佳者、對疾病缺乏足夠認識者、配合意識不佳者，加強巡視，及時糾正患者錯誤行為；⑤入院時，便對患者進行探訪時安全教育，詳細講解探訪制度，提高患者家屬重視程度。

1.3觀察指標

日常巡視糾正的患者錯誤行為例次，家屬探訪一次成功率（進出安全防護是否符合標準等）。基礎護理質量、病房管理質量、日均基礎護理次數。

1.4統計學處理

以SPSS18.0軟件包處理所獲數據資料，以（x-±s）表示計量資料，以n（%）表示計數資料，P＜0.05表示差異具有統計學意義。

2結果

觀察組基礎護理質量、病房管理質量高于對照組，差異具有統計學意義（P＜0.05）。觀察組糾正患者錯誤行為11例次、家屬探訪一次成功率98.27%（285/290），對照組則為84例次85.07%（245/288），差異具有統計學意義（P＜0.05）。

3討論

第3篇：安全教育注意事項范文

【關鍵詞】中建鋼構；安全教育；體驗館；實用性

0.引言

當前，鋼結構工程不斷涌現，主要以大跨度、超高層類建筑為主，比如天津117大廈、廣州電視塔、上海金茂大廈、臺北101大廈等。在大規模、高難度的鋼結構工程中，施工安全一直都被放在首要位置。如何克服鋼結構中的攀高、高空作業、技術難度大問題，一直以來都是鋼構安全施工的重要研究課題。中建鋼結構特別重視鋼結構施工中的安全問題，投資研發了安全教育體驗館，并已投入使用。

1.中建鋼構施工安全教育體驗館概況

1.1安全教育體驗館簡介

中建鋼構施工安全教育體驗館（以下簡稱體驗館）是由中建鋼結構公司為提高鋼結構施工中的安全保障，研發并于廈門國際中心投資建設的安全實訓基地。該體驗館于2014年6月正式投入使用。

1.2體驗館主要功能

該館占地約100O，館內主要設施為鋼結構施工設施和用具。該體驗主要用于體驗鋼結構施工過程中的經常性作業，能夠實現的主要功能有：攀爬登高實訓、高空操作、高空行走、勞動保護用具體驗等。培訓合格的鋼結構施工操作人員是該館的主要使用功能。

1.3體驗館使用方法

該體驗館主要用于鋼結構施工培訓和教育，并由專業負責人員以考核的方法對入崗前員工進行實地訓練。考核內容按照產地內的設施以及施工過程中的主要操作流程對施工人員進行安全教育并考核，考核通過了方進入實際施工現場施工，考核不通過的不允許進入施工現場作業。

2.體驗館主要目的

2.1安全標準化防護展示體驗

該體驗館主要目的之一是為了樹立各個鋼結構建設項目安全防護的典范，使得各個工地項目能夠依據該體驗館的標準防護，完成模范安全防護工地布置。

2.2高空作業行為糾偏體驗

體驗館建立的目的之一在于，糾正施工人員在高空作業中的錯誤操作。為了避免高空作業中的疏忽大意，學習人員通過體驗各個作業項，并發現錯誤操作。體驗操作項主要有：爬梯攀爬與下落、安全帽攜帶防護、安全帶綁扎、沿鋼梁行走、高空實施焊接、高空墜落體驗等，考核標準嚴格按照國家安全技術規程制定。

比如，考核項目中的高空實施焊接作業，考核注意事項為：①是否穿戴焊工專業佩戴的勞動防護設備；②施焊前，是否對電路、電流、電壓進行檢查。③對于焊接平臺檢查，檢查平臺是否安全穩定；④是否對臨邊防護設施進行牢固性檢查；使學員人事錯誤并糾正是該體驗項的主要目的。

2.3體驗鋼結構施工易發事故

隨著鋼結構在各類建筑中的運用，鋼結構施工安全事故也不頻發不斷。據鋼結構施工現場統計，當前鋼結構施工中遭受物體打擊、安全帶失控、預留洞口墜落、觸電等事故占安全事故的主要部分。體驗館為減少這些易發、多發事故的發生率，特別在館內設置物體打擊體驗、安全帶沖擊體驗、洞口墜落體驗和觸電體驗。

3.鋼結構施工工程實例

3.1某實際鋼結構廠房施工概況

某實際單層鋼結構廠房，總占地面積為4000平方米；柱網尺寸7.2mX9m，最大跨度16m；廠房高度為15.4m；柱子為鋼-混凝土組合柱、梁為工字型鋼梁、廠房屋架為大型鋼結構桁架拼裝。

3.2廠房施工中的主要作業內容及特點

由于該廠房施工主要主要為鋼結構，施工主要為鋼結構安裝，施工的速度也比較快，主要施工流程為：定位放線鋼混凝土組合柱吊裝與錨固鋼梁焊接安裝各方向支撐拉結鋼桁架高空拼裝預制鋼-混凝土壓型屋面高空吊裝。主要特點：高空作業頻繁、已發生安全事故。

3.3廠房施工安全施工控制項

（1）廠房屋面板吊裝和屋面預留洞口臨邊防護

主要流程是廠房屋面板為壓型鋼板與混凝土組合板，拼裝整個流程要連續進行，拼裝順序要按照由一點出發向四周拼裝。作業過程中，操作人員要系好安全帶，不可不系帶安全帶，不可摘除安全帽。作業過程中不允許閑聊、注意力不集中、打鬧等以防高空墜落。此外對于預留洞口，要做好臨邊防護。

（2）高處作業的防護措施

① 防墜器及其使用規范

因為該廠房腳手架搭設高度超過15m，屬于高空作業，所有作業人員必須系帶安全帶，并正確使用防墜器。普通安全帶難以滿足該工程施工中的要求，需要安全繩具有足夠的伸縮性，同時可以防止墜落過程中壓力太大給人身造成傷害，所以該工程中使用帶有防墜器的安全繩。

鋼梁和鋼柱所綁扎的安全繩要足夠牢固，同時要設置安全防護措施，添加防護繩，使得安全帶能夠牢固結實地固定；每個操作人員要正確綁扎，通常使用花籃式綁扎法；為了有效防止因安全繩過長造成無法奏效，施工人員在沿鋼梁移動時，一定要將安全帶綁扎綁扎到安全繩上，以防出現墜落傷亡事故。

②鋼爬梯的設置

該工程中選用規格為L60×60×8的角鋼作為做爬梯的階梯，并用M15螺栓固定與鋼-混凝土鋼組合柱上，鋼板選用-50×5規格的鋼板作為爬梯扶手，確保爬梯在施工人員攀爬時能夠穩固。

③高空施焊作業

高空焊接作業在該廠房施工過程中應用比較多。該工程以掛籃的形式，將施工人員及升降設備掛于工字型鋼上。施焊人員將自身的安全帶掛到可伸縮的安全繩之上，方可進行下一步作業。高空焊接一定要注意仰焊等高難度作業，以防發生燒傷、墜落等事故的發生。

3.4實際鋼構廠房安全施工與體驗館對比

鋼結構廠房的施工過程中，必須按照安全技術交底要求每個作業人員要做到：①進出現場要戴安全帽；②上爬梯前要系安全帶、并檢查安全帶是否系好，墜落器是否正常使用；③攀爬爬梯前，檢查爬梯是否牢固，攀爬過程中要注意防墜器和個人不再同一階上④高空行走要嚴格注意腳下是否牢固，連接處綁扎是否牢固；⑤高空作業要按照安全技術規程進行。

以上廠房安全施工注意內容均和安全館培訓中的內容相近，安全教育體驗館將實際工程中比較重要的安全注意項進行了指導，使得員工提前熟悉了作業時的安全規范事項。鋼結構施工中，高空作業作為重要部分，也是安全事故易發部分。高空作業中安全繩、防墜器、高空焊接等在體驗館中的學習，都與實際操作中注意事項極為相近。

5.結 語

在鋼結構工程施工中，安全防護占據著整個工程的重要位置，安全監督是一項重要的管理工作，鋼結構安裝作業人員在整個施工過程中全部處于高空作業 狀態，安裝、校準、焊接、鋪板以及水、暖、電等多道工序穿插（交叉）作業情況較為普遍，施工臨邊較多，對安全防護要求較高，在具體的施工過程中應引起高度重視。

安全施工作為當前鋼結構施工的重中之重，被大多數施工企業所重視，安全事故的發生來源于操作人員對施工流程和施工危險事項的不知情等方面造成的。鋼結構安全教育體驗館的投入使用，為中建鋼構企業員工帶來了施工安全教育的新體驗，同時也為員工得到崗前培訓提供了可靠的機會。本文將體驗館的安全教育進行了介紹，并將實際鋼構工程施工中的安全生產注意事項與之對比，展現了鋼結構安全教育體驗館的使用性。期待國內廣大施工企業重視施工安全，建立完善的安全教育系統，完善員工的崗前培訓，以實現工程施工建設中的0事故。

【參考文獻】

[1] 陳林凡.鋼結構施工安全技術管理，施工安全，2011（03）：11-14

第4篇：安全教育注意事項范文

一、建立陣地，為增強宣教實效性搭建平臺

加強陣地建設對于擴大教育的覆蓋面、增強教育的輻射性、提高教育的效果具有重要作用。要充分利用礦山的工業廣場、班前會議室、入井長廊等陣地以及廣播電視等媒體，加強安全宣傳教育工作，營造濃厚的安全輿論氛圍，警示員工遵章作業。花園文化廣場陣地。要設立永久性、針對性、實用性強的安全宣傳牌板、標語，圍繞企業安全工作重點，通報安全情況，灌輸安全理念，使員工從入礦開始就感受到濃厚的安全生產氛圍。翟鎮煤礦從2012年開始著手建設社區宣教陣地，其中一個重要項目就是社區花園文化廣場。它的建成投用，為員工休閑娛樂、相關單位組織文化教育活動搭建了平臺。區隊學習室陣地。要設立專門的“全家福”安全寄語牌板和“三違”警示臺，充分利用多媒體電化教學手段，對員工進行安全教育。班前會議室的宣傳教育內容主要包括安全誓詞和安全理念、當前安全教育重點、安全質量講評、安全注意事項等。安全教育內容必須及時更換，保證內容豐富具體、貼近實際、具有特色。陽光大廳及井下車場陣地。要在井下所有關鍵部位設置安全視覺識別標志牌，更衣室、燈房要有安全宣傳畫、安全警句，井口至工作現場主要部位設立安全警示牌，使員工一路看、一路受到警示教育。翟鎮煤礦投資興建了陽光大廳，完善了井口文化長廊警示教育系統，為提高職工的安全意識起到了潛移默化的作用。新聞媒體陣地。要圍繞企業安全工作重點，通報安全情況，傳達上級指令指示，介紹安全工作先進事跡，同時開設安全生產專題報道欄目，普及安全知識。要積極利用網絡、多媒體設備等現代化教學手段，開發高質量的教育軟件，增強教育效果。

二、整合制度，強化安全宣傳教育工作保障機制

安全宣傳教育制度是加強安全基礎管理工作的重要內容，對于進一步規范企業安全教育管理工作、提升安全宣傳教育實效性具有重要意義。因此，要整合完善以下制度。班前安全會教育制度。要在所有區隊推行班前安全宣誓制度，使全體員工在異口同聲中營造一種團隊力量，形成眾志成城的心理暗示和對于共負安全責任的深切感受。各基層區隊在員工上崗前要由值班人員組織班前安全教育，講評上一班的安全質量工作，提出本班的注意事項和要求，貫徹安全理念的教育面要達到100%。群眾安全活動制度。此項制度內容包括學習傳達上級有關安全生產的會議、文件精神，結合本單位實際部署落實，總結講評上一周安全生產和質量標準化工作，通報分析安全生產形勢，組織員工開展安全隱患排查、事故案例分析，布置下一周的安全生產重點工作。安全生產專題教育制度。針對節假日前后、農忙季節、重點工程和臨時任務開工前、長休人員返崗、新工人上崗等特殊階段，開展有針對性的安全專題教育，重點進行安全生產形勢和技術規程教育，剖析事故案例，汲取經驗，提高員工的安全防范意識和技術業務素質。安全思想分析制度。要建立員工安全信息反饋網絡，掌握員工思想動態，了解員工“安全第一”思想是否牢固，能否自覺擺正安全與生產、安全與效益、安全與質量的關系，是否真正做到“事故預想、危險預知”，對僥幸心理造成的危害認識是否深刻，引導員工樹立正確的安全理念等。

作者：王東利

第5篇：安全教育注意事項范文

一、通過各種安全實例，加強學生安全意識

談到做好學校學生安全，其實并不簡單，原因就在于學生安全教育內容繁雜零碎，而現在又普遍存在籠統的沒有針對性的安全教育，這樣并不利于學生正視自己的在校安全，因此建議學校應該通過各種安全實例，開設相應的安全教育活動，同時通過一些教科書的輔助學習，讓每一個在校生懂得方方面面的安全問題以及防范意識，提高自身的自我防范能力，對于一些危機情況的判斷能力和應變能力，以及面對緊急情況的自救能力等等。由于安全教育面向的是學生，因此在結合實例的過程中最好應該選擇與學生生活息息相關的內容，這樣才能讓學生提起精神，擺脫生澀的說教式宣傳，通過多樣化的活動，對于不同年級的學生采用不同的教育方法，確保讓每一個學生都能夠強化和正視自身的安全意識。

二、從問題下手，針對問題開展安全活動

突發問題一直學校安全的重點防范，盡管前期中學校在各個安全問題上下了不小的功夫，但突發性問題一直是難題所在，只有在一開始就謹慎將所有可能發生的問題做好精細的預防措施和緊急方案，同時在教育中全面應對，才能避免安全事故的發生。在安全面前經常會說的一句話就是一定要走在事故發生之前。這意味著我們要進行預防，就好比春天是疾病高峰期，所以要提醒學生注意衛生和飲食，保證身體健康，安全也是如此。為了防止踩踏事件發生，應當在上下課的時候錯峰行走;為了避免發生溺水或觸電情況，應當在課堂上教育學生注意事項和應急措施。通過一些問題實例的講解活動，從而讓學生明白安全的重要性，正視安全教育，加強自我保護意識。對于每一個學校來說，如果只是光說安全教育而沒有進行任何實際演練，那也只是紙上談兵，只有通過組織活動和教育學生合并，才能更大程度上的讓學生掌握常識和方法，避免受到威脅時不知所措。在組織活動中，通過一些緊急措施和當地自身的實際情況，讓學生學以致用，防患于未然。當然，活動不能盲目組織，而是要在一開始就制定好應該怎么做的路線，針對不同問題設計出不同的方案，這樣才能讓學生更加深入了解安全知識，提高防護能力，讓家長能夠放心的把孩子交到學校上課，讓校園呈現平靜，社會變得更加穩定。

三、總結

第6篇：安全教育注意事項范文

每一個施工崗位都應當配備相應的工作人員，在進行交接班時，必須明晰每一環節的注意事項，對于每一環節的設備在交接班時要檢查其運轉是否正常，每一環節的機器維修是否做到位，對設備或者裝置是否清潔干凈，只有將這些步驟一一落實到位，才能避免事后發生安全事故，也能避免事故發生后出現的相互推諉或者扯皮現象的發生。每一位員工在做好自己工作的前提下還應積極與其他人員相互協調配合，時刻關注周圍環境，對可能存在的安全隱患起到一定的監督作用，各部分應該相互配合、協調統一，將團隊的利益放在首位。

2.牢固樹立安全第一的思想意識

愛崗敬業是每一位員工的行為準則，對于企業的各種安全準則和規章制度，必須要嚴格遵照執行。牢固樹立安全第一的生產意識，始終把安全生產作為重中之重。在生產過程中定期對員工進行安全培訓，不斷強化員工的安全意識，對其安全教育可進行考核，更好地利用廠內資源，堅持以人為本的生產原則，狠抓各項安全措施的落實，努力提高安全生產水平。

3.強化員工安全教育培訓工作

加強員工崗位安全教育培訓工作，要求員工對生產現場的實際情況和生產設備的使用情況要進行必要的了解，使員工對于設備及裝置的使用狀況、日常需要檢修的具體內容以及維修中的注意事項、公司的安全培訓等都有一個詳細認識和了解。在實際操作工作中可為每一位新員工配備一名師傅，手把手指導其生產的詳細流程和維修檢修中遇到的難題，對于新員工的安全教育問題應不定期進行，牢固樹立安全生產意識，使安全生產活動更加深入人心。

4.完善各種安全事故應急救援措施

裝置檢維修施工的工作性質決定了工作中必須堅持科學、嚴謹的態度，只有這樣才能確保安全生產、文明施工。針對以往發生的事故要進行備案整理，詳細分析造成事故的原因并根據緣由提出具有建設性的意見，進而整理編輯成冊，作為內部安全資料發放給每一位員工，讓員工切身感受安全的重要性。在石油化工裝置的檢維修操作中，對于已經出現的問題和可能出現的問題都應當詳細編寫救援方案，針對每一種事故的防范措施進行必要的可行性評估，并對不科學、不合理的地方進行及時的修改和補充，最后將編制的援救方案進行審查，進而投入實施。

5.認真組織安全生產大檢查，及時排除安全隱患

切實做好安全生產工作，其首要環節是強化日常安全管理。開展安全生產大檢查，重點檢查對存在問題的整改情況，積極調動全員力量，加強巡檢力度，深入檢查各級安全生產責任制的落實情況、員工安全教育的開展情況以及安全隱患的治理整改情況等。加強監督，嚴格考核，要深入到生產現場、關鍵裝置和關鍵部位，認真進行徹底檢查，不留死角，確保安全生產工作順利進行。

6.結束語

第7篇：安全教育注意事項范文

一、可能引發校內學生意外傷害事故的原因

引發校內學生意外傷害事故的原因很多，主要原因有：

課間學生追逐、打鬧，學生自行到校外活動或者放學后滯留學校活動；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等誘發的原因。

二、預防辦法

1、運用各種形式，加強對學生行為規范教育、安全教育、增強學生的自我保護意識。

2、加強對教師師德規范教育，增強責任意識和法制意識。

3、加強對學校教育、放學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發現隱患要立即整改。

三、處理程序

（一）事發階段的有關工作和注意事項

1、學校突發事件處理應急小組應各司其職，分工合作。

2、快速開展搶救工作，組織力量送醫院及時救治。

3、做好安撫學生（家長）等工作。

4、學校應及時了解情況，保護現場及做好收集證據材料。

5、協助相關部門作好調查處理。

6、控制事態，維持學校教育教學秩序正常進行。

7、向相關部門報告。

8、調查取證，分清責任，得出結論。

（二）事故處理階段的原則和注意事項

1、依法調解原則。

根據學生事故處理條例的有關條款規定，接待家長，注意不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情的方法操作。

2、一次性解決原則。

學生事故的善后處理不解決戶口、開學和工作等方面；一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。

（三）事故處理結尾階段的工作和注意事項

1、起草《協議書》。

《協議書》要寫清協議雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點；雙方達成的協議；雙方簽名等內容。

2、給付補償金。

數額小的可支付現金，金額較大的用現金支票支付；不論金額大小，家長均要出具收條。

3、理賠。

提供下列材料：

（1）《協議書》復印件。

（2）病歷卡復印件。

（3）醫藥費發票原件和復印件。

（4）憑上述材料到填寫《校方責任險賠付意向書》

第8篇：安全教育注意事項范文

活動意圖：

秋天是個美好的季節，處處都蘊涵著教育契機，親愛的家長，我們邀請您來參加我們的親子登山活動，在快樂親子游中，孩子能開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，不怕困難，挑戰自我，獨立登山。激發幼兒愛家鄉、愛大自然的情感。您也可以多一個與孩子交流的機會，體驗孩子成長的快樂。增進家園間的聯系與溝通，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。

活動時間：

11月25日(星期日)上午活動地點：

灌陽縣米珠山活動內容：

假日親子登山活動準備：

1.活動前發邀請書通知家長做好準備，帶好所需的物品等。

2.準備好幼兒家長簽到表。秋游時所需的紙巾、藥品等等。

3.事先了解路線和周邊環境。

4.引導孩子了解相關登山經驗、鼓勵幼兒大膽參與、挑戰自我。

5.開班會，明確分工。

活動流程：

8:00～8:20全體人員在幼兒園大圓盤集中、簽到。

8:25～9:00自駕車到達米珠山村委籃球場。

9:00～9：20由班主任老師講解活動方案和注意事項。

9:20～9:30登山前熱身運動：全體做幼兒早操。

9:30～10：00開展親子游戲10:10～11:00組織親子登山比賽(到達山頂拍集體照，并發給幼兒活動紀念品)11：10～12:00原路返回到米珠山村委籃球場。老師重點鼓勵、表揚游戲活動中不怕累不怕苦，堅持到底的幼兒，并鼓勵其他幼兒學習這種精神，感謝家長參與此次活動。提醒家長幼兒注意返回途中安全。

12:00以后結束親子秋游活動，家長可以自由活動，本活動不含午餐費，家長可自由安排。

友情提示：

1.著裝便于爬山，自備水與食品。每位幼兒由家長陪同，幼兒家長為幼兒準備合適的登山服裝和用具。

2.事先與孩子交流相關登山經驗。對幼兒進行親子登山活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧3.引導孩子提出自己的設想并準備登山用品的能力。攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4.登山時一定要注意幼兒安全。幼兒在父母的帶領下登山。一定要注意幼兒的安全，防止走失、上山注意山路。

5.登山時盡量鼓勵幼兒自己爬，堅持到底。鼓勵幼兒不怕困難，自己登山，家長給予一定的鼓勵。教師給予有困難的幼兒幫助。在山頂給幼兒發紀念品給予鼓勵。

6.要聽老師安排。在指定的山腳登山。可自由與小伙伴結隊，進行登山。全部家長到達目的地后，跟著本班老師，不要自已走開了，要統一下山。

7.注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8.如果下雨，改期進行。

中一班親子秋游活動準備和注意事項

1、對孩子進行安全教育。提前對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。

2、家長為幼兒準備運動服和運動鞋(幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋)。由于天氣忽然轉冷，請個位家長注意孩子們的衣著。

3、攜帶急救用品，以防幼兒突發事件。

4、去時請自帶照相機及一些水果和小零食，家長將自己的貴重物品保管好，以免丟失。

5、家長達到目的地后，請跟著本班老師，有什么事及時與老師溝通，不要擅自離開;6、家長教育幼兒愛護公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。

7、準備的美食和礦泉水，杜絕浪費;注意公共場所的衛生清潔(帶一個垃圾袋)。

8、因為是自駕游，開車的家長一定要注意全程的車速及安全問題。

9、幫助幼兒選擇有營養、健康的食物，(如：水果沙拉.餅干等)并幫助幼兒簡單了解食物的營養，對人體有什么益處。

第9篇：安全教育注意事項范文

一、工作目標

1、安全意識：認真組織學習貫徹《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等一系列關于學校安全工作的法律法規，學校領導和教師安全意識要加強，安全工作制度要健全，職責明確，措施扎實。努力創建安全文明校園。

2、學校管理：學校無重大安全責任事故，無校舍安全事故和重大財產失竊事件，學生無賭博、封建迷信等違紀、違法和犯罪現象，無重大打架斗毆、逃學出走等不良事件，學校周邊環境狀況好，學生非正常死亡率為零。

3、安全保障：學校教育活動場地設施設備無安全事故隱患，各種內部保衛制度健全，保安設施齊全。

4、安全教育：加強師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開展針對有效的活動，切實增強師生的安全意識，提高自護自救能力。

二、工作職責

（一）班主任職責

1、忠誠黨的教育事業，全面貫徹教育方針，面向全體學生，做到教書育人，為人師表；學習并遵守國家政策法令和學校的一切規章制度。

2、及時檢查發現工作中的薄弱環節和身邊的各種安全隱患，扎實地開展安全教育和防范工作，熟知班內問題學生動向。

3、加強早晨會談話、課外活動、課間活動、兩操等班級日常管理，建立班級檔案、管理好學生檔案。

4、經常與科任教師聯系，協調各項活動和學生課業負擔。

5、關心學生的生活和健康，加強生活管理；掌握班內留守學生情況。

6、經常與家長保持聯系，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女。

7、堅持每月一次大型的安全教育主題班會，每天安全教育小談話。

（二）任課教師職責

1、忠誠黨的教育事業，全面貫徹教育方針，面向全體學生，遵循教育規律，做到教書育人，為人師表；

2、活動課安排好活動注意事項，并做好安全教育，并事先做好活動保護。

3、活動課加強紀律教育，保證課堂有秩序進行。

4、面向全體學生，充分調動每位學生的積極性，杜絕諷刺、挖苦、體罰及變相體罰學生；

5、因事、因公外出需調課的，必須提前報教導處安排；因故要變動授課時間的需經教導處批準。

6、因教學要求需帶學生外出的，必須校長批準；

7、學生休息時間不得進行集體補課；

（三）各功能室管理人員

1、明確自己所管理事務的職責，清楚器材的使用說明，注意事項。

2、及時整理衛生，危險物品擺放合理，不妨害學生。

3、發現隱患及時排除，自己能力不能完成的要及時與相關領導匯報直到解決。

三、考核與獎懲

1、將學校安全工作目標責任制列入學校教師考核的重要內容。凡發生重大安全事故的直接責任人，取消當年評先評優資格。造成重大安全事故的，依法追究有關人員的行政、刑事責任，對因體罰、變相體罰、違反教育法規造成的學生致死、致傷殘等嚴重后果的要追究責任人的刑事責任。考核分降為全校最低。

2、對制度不嚴，管理不善，措施不力，責任心不強，方法不當，造成學生傷害事故發生或逃學出走等事件的，直接責任人除按照有關條例處理外，考核分降為全校最低。