生物多樣性及其意義精選(九篇)

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第1篇：生物多樣性及其意義范文

關(guān)鍵詞：里山；新農(nóng)村景觀規(guī)劃；E-CCP模式

一、“里山”的含義及其由來(lái)

關(guān)于“里山”的最早記載出現(xiàn)在日本江戶時(shí)期，是指村落周?chē)搅旨捌洵h(huán)境的總稱(chēng)。實(shí)際上，里山是相對(duì)于深山而言的村落自然景觀，是一種人里環(huán)境，在這樣的環(huán)境里，有池塘、農(nóng)田以及與村民生活密切相關(guān)的森林等。所以，里山是自然景觀與人文景觀的集合體，保護(hù)、管理和發(fā)展里山，既是人與自然和諧相處的“生存藝術(shù)”，又是一種生態(tài)文化理念的傳承[1，2]。 據(jù)有關(guān)文獻(xiàn)記載[3]，從1603年江戶時(shí)期至今，“里山”的演變主要經(jīng)歷了江戶、明治、二戰(zhàn)后期、二十世紀(jì)九十年代至今四個(gè)時(shí)期。

表1 “里山”理念在不同時(shí)期的演變特點(diǎn)

戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)造成極大創(chuàng)傷，發(fā)展經(jīng)濟(jì)成為主要任務(wù) 經(jīng)歷十年經(jīng)濟(jì)危機(jī)后逐漸復(fù)蘇

里山活動(dòng) 狩獵、捕撈、采摘、砍柴、制木炭、水稻栽培等形式 石油、煤氣等的使用，使里山中堆積的大量樹(shù)葉、枝椏等缺乏管理，森林功能退化 石油、煤氣等大量的使用，使里山環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞 集生物多樣性保護(hù)、生態(tài)環(huán)境教育、發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)為一體

里山理念 組成山村村落的景觀林、薪炭林，與村民生活密切相關(guān) 福田氏提出里山由村落-田地-山野等配套組成 里山成為人類(lèi)追求“自然生態(tài)”的代名詞 村落的自然景觀與人文景觀，包括森林、草地、農(nóng)田、河流以及古建筑等

綜上分析，至二十世紀(jì)九十年代起里山的含義已從單純的薪炭林概念轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)雜的村落自然景觀層次，這種概念的擴(kuò)展是基于人類(lèi)對(duì)生態(tài)環(huán)境重要性的重新認(rèn)識(shí)而確定。歷史發(fā)展表明，對(duì)里山的認(rèn)識(shí)過(guò)程大致是：自然生存下的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)――先進(jìn)技術(shù)文化沖擊下的認(rèn)識(shí)――回歸自然生態(tài)理念的再認(rèn)識(shí)――生態(tài)景觀層次上的新認(rèn)識(shí)。

二、“里山”的特點(diǎn)及其意義

（一）維持生態(tài)系統(tǒng)平衡

里山中的自然與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系在一起，里山的自然曾遭受到過(guò)度的人為干擾，生物多樣性和生物量在此期間急劇下降，里山的自然景觀受到嚴(yán)重破壞。此后，人類(lèi)認(rèn)識(shí)到里山的存在對(duì)生存環(huán)境的重大影響，開(kāi)始通過(guò)改變管理里山的模式恢復(fù)其原生性，即通過(guò)人為管理加強(qiáng)里山生物多樣性的保護(hù)、降低人類(lèi)利用自然資源的強(qiáng)度等提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，使里山發(fā)揮最大的生態(tài)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值及經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

（二）注重生態(tài)文化價(jià)值

“里山” 的含義有人為干擾的因素，這種干擾大部分是由于人類(lèi)的活動(dòng)而造成的，干擾的理想狀態(tài)是科學(xué)的管理里山的資源，使里山處于一種可持續(xù)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。同時(shí)，里山大部分也是自然村落與城市之間的過(guò)渡帶，有其特有的文化內(nèi)涵，這種文化包括民俗文化、歷史文化以及生態(tài)文化等。對(duì)居民們而言，里山為他們提供了一個(gè)理想的生存環(huán)境，讓其享受大自然賜予人類(lèi)的各種自然資源，而居民在這片土地繁衍并將文化元素不斷融入里山文化中，豐富和發(fā)展了里山的文化。里山同時(shí)為生態(tài)教育提供了一個(gè)良好的場(chǎng)所，圍繞里山可以開(kāi)展各種生態(tài)性的科普宣教、生態(tài)旅游等活動(dòng)，讓人類(lèi)在自然中尋求更多的文化價(jià)值。

（三）延展鄉(xiāng)村景觀范圍

從日本京都瀨屋縣內(nèi)1970年至1995年的“里山”情況調(diào)查得知，當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村景觀范圍從森林、農(nóng)田、草地、溪流等擴(kuò)大到商業(yè)種植園、耕地、建筑物等。這一變化的主要原因是生產(chǎn)薪材、木炭的薪炭林減少以及對(duì)稻田、草地、蘆葦田、人工針葉林和次生林的保護(hù)及修復(fù)所形成[4]。因此，鄉(xiāng)村景觀逐漸將人為自然景觀也納入其中。

（四）強(qiáng)化管理與社會(huì)參與

經(jīng)過(guò)破壞的里山環(huán)境，需要借助各種技術(shù)與社會(huì)參與得到科學(xué)的恢復(fù)。而整個(gè)“里山”的恢復(fù)過(guò)程從人類(lèi)意識(shí)到需要恢復(fù)開(kāi)始直至后來(lái)得到良好的恢復(fù)，政府部門(mén)、各種環(huán)保組織與當(dāng)?shù)卮迕窠M成了一個(gè)有機(jī)、高效的管理模式，這種模式大大提高了里山恢復(fù)的時(shí)間與質(zhì)量。相對(duì)于大眾消費(fèi)旅游視角而言，所提倡的少數(shù)人參與、志愿管理維護(hù)的模式存在嚴(yán)重的缺陷，發(fā)揮社會(huì)各種資源來(lái)參與管理里山，豐富和發(fā)展鄉(xiāng)土景觀才是一種理想化的模式[5，6]。

三、當(dāng)前我國(guó)新農(nóng)村景觀規(guī)劃存在的一些誤區(qū)

新農(nóng)村規(guī)劃在我國(guó)起步較晚，繼《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《村莊和計(jì)征規(guī)劃建設(shè)管理?xiàng)l例》等法規(guī)之后，對(duì)新農(nóng)村規(guī)劃有了較為完整的法律依據(jù)。但對(duì)于新農(nóng)村景觀規(guī)劃仍有不足，甚至有些地區(qū)認(rèn)為新農(nóng)村景觀規(guī)劃就是把原有道路、建筑、場(chǎng)地等拆除來(lái)建造高樓、廣場(chǎng)、園林等，將大城市曾經(jīng)有過(guò)的行為蔓延至新農(nóng)村[7]。目前，主要存在以下誤區(qū)：

（一）缺乏對(duì)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí)

對(duì)于從事農(nóng)村規(guī)劃工作的單位和個(gè)人資格要求不高，導(dǎo)致實(shí)際從事規(guī)劃的人員認(rèn)識(shí)水平參差不齊，加上時(shí)間和經(jīng)濟(jì)條件的限制使破壞性建設(shè)時(shí)有發(fā)生。如有些地區(qū)將蜿蜒曲折的自然河流填平或取直，違法建設(shè)占用基本農(nóng)田，亂砍濫伐森林，“剝山”種植經(jīng)濟(jì)林等，均對(duì)原有的自然景觀生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重破壞[8]。

（二）缺乏多維度的農(nóng)村景觀規(guī)劃

采取城市化的方式來(lái)解決農(nóng)村規(guī)劃引發(fā)了一系列的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，對(duì)于景觀規(guī)劃，不僅要從利益出發(fā)，注重農(nóng)村公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更應(yīng)注重其所帶來(lái)的污染、噪音等問(wèn)題，從時(shí)間、空間、文化等多維度綜合考慮農(nóng)村的景觀規(guī)劃。

（三）盲目城市化、忽視鄉(xiāng)土文化

鄉(xiāng)村的“破舊”不堪使得人類(lèi)向城市看齊，由此改變了人類(lèi)原有的價(jià)值觀和對(duì)家園的認(rèn)同感。鄉(xiāng)土文化的消失不是新農(nóng)村建設(shè)造成的，而是對(duì)農(nóng)村歷史發(fā)展、文化特性以及農(nóng)村現(xiàn)代化的關(guān)系缺乏認(rèn)識(shí)導(dǎo)致的[9]。

（四）相應(yīng)法律規(guī)范和公眾參與制度不足

根據(jù)當(dāng)?shù)馗鱾€(gè)省、市、縣及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）出臺(tái)的規(guī)劃體制來(lái)進(jìn)行相應(yīng)的新農(nóng)村景觀規(guī)劃產(chǎn)生了一定的不確定性，在以往 “自上而下”的規(guī)劃模式中缺乏對(duì)農(nóng)民自身意愿和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的深入了解，使在實(shí)際操作中顯現(xiàn)出一定的缺陷[7]。

四、“里山”理念對(duì)新農(nóng)村景觀規(guī)劃的啟示

基于日本“里山”的核心理念中對(duì)生態(tài)的保護(hù)意識(shí)以及所采取的保護(hù)行為等，筆者認(rèn)為我國(guó)新農(nóng)村景觀規(guī)劃的方式可以借鑒“里山”理念中科學(xué)有價(jià)值的成分，形成以“生態(tài)”為中心，“意識(shí)”、“保護(hù)”、“發(fā)展”協(xié)同發(fā)展的可持續(xù)模式，即E-CCP模式（如圖1所示）。E-CCP模式重點(diǎn)在于：意識(shí)，對(duì)于新農(nóng)村景觀規(guī)劃的參與機(jī)制問(wèn)題，核心在于村民和政府兩者對(duì)待農(nóng)村景觀規(guī)劃上的主觀和客觀意識(shí)問(wèn)題；保護(hù)，對(duì)于新農(nóng)村景觀規(guī)劃中生產(chǎn)環(huán)境、生活環(huán)境、人文環(huán)境、歷史環(huán)境等一系列人為、自然環(huán)境的保護(hù)和延續(xù)問(wèn)題；發(fā)展，是整個(gè)規(guī)劃的經(jīng)濟(jì)重要組成部分，重點(diǎn)在于調(diào)節(jié)三產(chǎn)業(yè)之間的關(guān)系以及如何有序發(fā)展。

圖1E-CCP模式圖

（一）新農(nóng)村規(guī)劃中的生態(tài)

生態(tài)（Ecology），是指整個(gè)村落生態(tài)系統(tǒng)。筆者認(rèn)為整個(gè)村落生態(tài)系統(tǒng)包括可建設(shè)范圍、不可建設(shè)范圍和禁止建設(shè)范圍?？山ㄔO(shè)范圍，即居民的生活開(kāi)發(fā)區(qū)域，可以根據(jù)相應(yīng)的規(guī)劃進(jìn)行改造，例如房屋、集貿(mào)市場(chǎng)、排水渠等；不可建設(shè)范圍包括天然池塘、河流、風(fēng)水林等，但可根據(jù)相應(yīng)規(guī)劃進(jìn)行適當(dāng)修善；禁止建設(shè)范圍包括農(nóng)田、原始林、天然濕地、古文化建筑等，這些區(qū)域不允許人為過(guò)度干擾。所以，農(nóng)村景觀規(guī)劃的主要區(qū)域?yàn)榭山ㄔO(shè)范圍和部分不可建設(shè)范圍。

（二）新農(nóng)村景觀規(guī)劃中的意識(shí)

意識(shí)（Conscious），是指在整個(gè)區(qū)域內(nèi)的社會(huì)意識(shí)、自然意識(shí)，包括村民和政府兩方面。里山能得到保護(hù)，離不開(kāi)居住者的參與，也離不開(kāi)政府對(duì)于保護(hù)的支持。從破壞到保護(hù)，人類(lèi)經(jīng)歷過(guò)一個(gè)“反省”過(guò)程，逐漸開(kāi)始關(guān)注環(huán)境、景觀、資源、生態(tài)、文化遺產(chǎn)的保護(hù)，逐步確立開(kāi)發(fā)與保護(hù)并舉的規(guī)劃理念，明確了居民參與建設(shè)的重要性及其參與機(jī)制[10]。

（三）新農(nóng)村景觀規(guī)劃中的保護(hù)

保護(hù)(Conserbation)，主要是指對(duì)于整個(gè)生態(tài)環(huán)境、居住環(huán)境、人文歷史遺產(chǎn)等的保護(hù)。目前，我國(guó)新農(nóng)村景觀規(guī)劃缺乏地域文化特色。而查閱“里山”的相關(guān)資料可以發(fā)現(xiàn)，幾百上千年的文化傳統(tǒng)與生產(chǎn)生存方式在鄉(xiāng)村中仍然延續(xù)著，這是故鄉(xiāng)情結(jié)的體現(xiàn)，也是在現(xiàn)有城市化背景下對(duì)原生態(tài)的最大保留。對(duì)“新”的認(rèn)識(shí)是基于“舊”的定位，“新”與“舊”可以是對(duì)歷史文化、建筑景觀、生產(chǎn)生活方式的再認(rèn)識(shí)，所以在規(guī)劃建設(shè)中應(yīng)該考慮不同群體的存在方式，為他們營(yíng)造個(gè)性化的生活空間，而解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵就是對(duì)一些具有自然狀態(tài)與文化元素的存在物進(jìn)行合理的保護(hù)。

（四）新農(nóng)村景觀規(guī)劃中的發(fā)展

發(fā)展（Progress），是指各產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。發(fā)展并不意味著以破壞生態(tài)環(huán)境作為代價(jià)。以日本京都瀨屋縣內(nèi)1970年至1995年里山內(nèi)的主要土地和景觀多樣性為例，保護(hù)原始森林、分散土地使用、擴(kuò)大人工林面積、恢復(fù)退化生態(tài)系統(tǒng)、營(yíng)造人工景觀等，從單一的自然景觀擴(kuò)大到自然景觀與人文景觀相融合的形式。在保護(hù)和恢復(fù)村落生態(tài)系統(tǒng)的同時(shí)，也增加了當(dāng)?shù)鼐用竦慕?jīng)濟(jì)收入，顯示出科學(xué)合理的村落發(fā)展生態(tài)理念[4]。

五、結(jié)束語(yǔ)

在我國(guó)的新農(nóng)村景觀建設(shè)中，不能單以經(jīng)濟(jì)因素來(lái)決定整個(gè)規(guī)劃的走向及程度，應(yīng)該堅(jiān)持從生態(tài)、人文、經(jīng)濟(jì)等可持續(xù)的角度去把握規(guī)劃的理念及開(kāi)發(fā)建設(shè)的強(qiáng)度。在資源急劇短缺的今天，我們更要科學(xué)合理的利用資源。在新農(nóng)村景觀規(guī)劃中，以“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”的基本需求為出發(fā)點(diǎn)，以發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)與保護(hù)生態(tài)環(huán)境等為落實(shí)點(diǎn)，找準(zhǔn)農(nóng)村發(fā)展的定位，真正建設(shè)出“讓政府得民心，讓農(nóng)民得實(shí)惠，自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和諧發(fā)展”的新農(nóng)村景觀。正如張安所提出的“國(guó)民所期待的‘美麗農(nóng)村景觀’的內(nèi)在意義在于‘與環(huán)境共生的農(nóng)村景觀’”[9,10] 。

注：本研究受?chē)?guó)家教育部博士點(diǎn)基金項(xiàng)目（200804100003）資助，特此感謝；*廖為明為通訊作者。

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第2篇：生物多樣性及其意義范文

一、藝術(shù)理論:一門(mén)居間的學(xué)科

說(shuō)到藝術(shù)理論，一個(gè)比較棘手的問(wèn)題是如何定位,而定位關(guān)涉定性。

從當(dāng)代人文學(xué)科的知識(shí)系統(tǒng)來(lái)看，藝術(shù)理論屬于人文學(xué)科沒(méi)有問(wèn)題。但是，它在人文學(xué)科中處于何種位置卻很難回答。自西方啟蒙運(yùn)動(dòng)以來(lái),知意情及其哲學(xué)三分,使美學(xué)有了自己的合法地位。②如果說(shuō)的確存在著一種獨(dú)立的藝術(shù)理論知識(shí)系統(tǒng)的話,那么,它與美學(xué)的關(guān)系顯然最為密切也最為糾結(jié)。自黑格爾以來(lái)，美學(xué)幾乎完全成為藝術(shù)哲學(xué),許多美學(xué)家儼然就是藝術(shù)理論家,他們的著述大都集中于對(duì)種種藝術(shù)現(xiàn)象的思考，比如蘇珊朗格或丹托等。如果說(shuō)美學(xué)即藝術(shù)理論,那么藝術(shù)理論的合法位置在哪里呢？另一方面，藝術(shù)理論又和具體的門(mén)類(lèi)藝術(shù)理論相互纏繞，比如造型藝術(shù)理論、戲劇理論、音樂(lè)理論等，這些具體門(mén)類(lèi)的藝術(shù)理論界限不那么容易明確區(qū)分，尤其是造型藝術(shù)理論，它提出了扮演一般性的藝術(shù)理論角色。

定位藝術(shù)理論難免會(huì)揭示出它的兩個(gè)困境。其一,藝術(shù)理論居間的尷尬地位，它好像介于天地之間的半空中，上有美學(xué)，下有各部門(mén)藝術(shù)理論向上延伸，藝術(shù)理論就進(jìn)入了美學(xué)或藝術(shù)哲學(xué)的領(lǐng)域；向下深入,它就侵入各門(mén)具體藝術(shù)的領(lǐng)域。顯然,藝術(shù)理論具有某種居間性特征，它一方面表明了它是一個(gè)延展性和關(guān)涉性很強(qiáng)的知識(shí)系統(tǒng)，另一方面也表明了它的邊界是模糊的，與其他知識(shí)系統(tǒng)相互交錯(cuò)。其二，居間性的知識(shí)系統(tǒng)往往容易被邊界清晰和成熟的知識(shí)系統(tǒng)所‘‘殖民”。即是說(shuō),藝術(shù)理論不是被美學(xué)家所侵吞,就是被部門(mén)藝術(shù)理論所覆蓋,好像它沒(méi)有自己的家園而居無(wú)定所。由此推論說(shuō)，藝術(shù)理論作為一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)帶有某種程度的不確定性和非自主性。

如何定位藝術(shù)理論呢？我們需要拓展思路來(lái)考察。藝術(shù)批評(píng)家格林伯格在討論現(xiàn)代主義繪畫(huà)時(shí)曾提出了一個(gè)頗有影響的看法，他認(rèn)為現(xiàn)代主義繪畫(huà)所以有別于此前的繪畫(huà)，一個(gè)重要原因在于現(xiàn)代主義繪畫(huà)具有一種自我批判性。他認(rèn)為，這種自我批判源自康德哲學(xué)和美學(xué)，構(gòu)成了現(xiàn)代主義藝術(shù)的基本沖動(dòng)。這一自我批判要做的工作是確立繪畫(huà)有別于藝術(shù)的根基，它就是繪畫(huà)的二維平面性。轉(zhuǎn)向平面性是現(xiàn)代主義繪畫(huà)的一次變革，它告別了文藝復(fù)興透視法發(fā)明以來(lái)繪畫(huà)一直與雕塑競(jìng)爭(zhēng)的局面，拋棄了在二維平面上經(jīng)營(yíng)空間深度幻覺(jué)的把戲。格林伯格的一個(gè)重要結(jié)論是，繪畫(huà)正是通過(guò)這樣的自我批判為自己確立了更加安全的立足之地。只有當(dāng)繪畫(huà)有別于雕塑等其他造型藝術(shù)時(shí)，繪畫(huà)才為自己找到了安全可靠的安身立命之地。③格林伯格分析現(xiàn)代主義繪畫(huà)的方法對(duì)于我們反思藝術(shù)理論的定位有所啟發(fā)。

我以為，對(duì)于藝術(shù)理論的不確定性、模糊性、居間性和非自主性，我們可以從更加積極的方面來(lái)探究,通過(guò)自我批判找到它的合法性根基。藝術(shù)理論居于美學(xué)和各門(mén)藝術(shù)理論的居間地位，反過(guò)來(lái)看恰恰是藝術(shù)理論的優(yōu)勢(shì)所在。何以見(jiàn)得?第一，藝術(shù)理論在美學(xué)和各門(mén)藝術(shù)理論及其藝術(shù)史之間，可以將哲學(xué)和美學(xué)關(guān)于藝術(shù)的資源引入藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域,對(duì)藝術(shù)的分析和解釋提供更具理論性的觀念和方法。其實(shí)，只要對(duì)當(dāng)代各門(mén)藝術(shù)的研究稍加檢索,就不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律性的現(xiàn)象,那就是各門(mén)藝術(shù)研究的理論資源多半來(lái)自更為抽象和更具思辨性的哲學(xué)、美學(xué)、社會(huì)理論和文化史。缺少這些更具理論性的學(xué)科資源,各門(mén)藝術(shù)理論是難以自成一家的。即使是音樂(lè)和戲劇這兩個(gè)非常技術(shù)性的研究領(lǐng)域，我們都可以看到來(lái)自其他理論領(lǐng)域的深刻影響。因此,借助藝術(shù)理論這個(gè)居間學(xué)科的傳遞和滲透，哲學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)可以更加順暢和有效地進(jìn)入各門(mén)藝術(shù)的研究。第二,藝術(shù)理論的居間地位，同時(shí)又可以把具體藝術(shù)部門(mén)的各種現(xiàn)象及其特殊問(wèn)題帶入更高的理論層面,去激勵(lì)藝術(shù)理論探索新的觀念和方法，甚至去叩響哲學(xué)殿堂的大門(mén)。我們知道，十九世紀(jì)以來(lái)隨著科學(xué)美學(xué)的興起，抵制思辨美學(xué)的經(jīng)驗(yàn)美學(xué)或科學(xué)美學(xué)開(kāi)啟了自下而上的藝術(shù)及其心理學(xué)研究,從而改變了美學(xué)自古以來(lái)自上而下的單一路徑,形成了自上而下和自下而上兩種不同的路徑。這里不妨借這兩種說(shuō)法來(lái)描述藝術(shù)理論的居間地位及其獨(dú)特功能，即我們可以把藝術(shù)理論設(shè)想為同時(shí)具有自上而下和自下而上運(yùn)動(dòng)的知識(shí)系統(tǒng)。向上則進(jìn)入哲學(xué)思辨領(lǐng)域，向下則延伸進(jìn)各門(mén)藝術(shù)的肌理之中。

乍一看來(lái),藝術(shù)理論的居間地位好像正說(shuō)明了它的局限性,沒(méi)有屬于自己地盤(pán),就像一個(gè)‘‘倒?fàn)攦骸?。但如果我們從另一個(gè)角度來(lái)審視，那么，不妨把這種居間性視為藝術(shù)理論的一個(gè)特點(diǎn)。在我看來(lái),藝術(shù)理論的居間性突出地表現(xiàn)在它為各種藝術(shù)現(xiàn)象的解釋和分析提供某種丹托所說(shuō)的‘‘種種理由的話語(yǔ)”。丹托晚年在關(guān)于‘‘藝術(shù)界”的重新界說(shuō)中提出，藝術(shù)界中各種批評(píng)理論究其本質(zhì)不過(guò)是有關(guān)藝術(shù)“種種理由的話語(yǔ)”（thedis?courseofreasons)：藝術(shù)品是符號(hào)性表達(dá)，在這種符號(hào)表達(dá)中它們體現(xiàn)了其意義。批評(píng)的意義是辨識(shí)意義并解釋意義的呈現(xiàn)方式。照此說(shuō)法,批評(píng)就是某種有關(guān)理由的話語(yǔ)，它參與了對(duì)藝術(shù)體制理論的藝術(shù)界的界定:把某物看成藝術(shù)也就是準(zhǔn)備好按照它表達(dá)什么及它如何表達(dá)來(lái)解釋它。

參照丹托的這一說(shuō)法，我把這些‘‘理由的話語(yǔ)”視作藝術(shù)理論的基本工作。藝術(shù)界里各式角色都參與了這種“理由話語(yǔ)”的生產(chǎn),從批評(píng)家到美學(xué)家,從藝術(shù)史家到策展人,從畫(huà)商、經(jīng)紀(jì)人到收藏家,還有各種藝術(shù)教育體制中的從業(yè)者。但是，藝術(shù)理論家在其中扮演了重要的“立法者”和‘‘闡釋者”（鮑曼語(yǔ)）角色。?即是說(shuō)，藝術(shù)理論的基本工作就是關(guān)于藝術(shù)‘‘種種理由的話語(yǔ)”生產(chǎn)。用丹托早年的藝術(shù)界規(guī)定，那就是“將某物視作藝術(shù)需要某種眼睛看不見(jiàn)藝術(shù)理論的氛圍，一種藝術(shù)史的知識(shí)，亦即藝術(shù)界”(Danto“AW”40)。

沒(méi)有這種“藝術(shù)理論的氛圍”或“藝術(shù)史的知識(shí)”，可以肯定,任何門(mén)類(lèi)藝術(shù)批評(píng)闡釋或研究都難以展開(kāi)?；氐礁窳植耜P(guān)于自我批判的看法，或許可以說(shuō)藝術(shù)理論就是通過(guò)‘‘種種理由的話語(yǔ)”而確立自己安身立命的根基的。更具體地說(shuō),藝術(shù)理論就定位于為各種復(fù)雜的藝術(shù)現(xiàn)象的解釋和分析提供這種相應(yīng)的原理、范疇、標(biāo)準(zhǔn)和方法等。接踵而至的問(wèn)題是，美學(xué)不也同樣是關(guān)于‘‘種種理由的話語(yǔ)”的研究嗎？如何區(qū)分它們的差異呢？在我看來(lái)，美學(xué)和藝術(shù)理論的“理由話語(yǔ)”各自所屬的層次有所不同。美學(xué)通常是在哲學(xué)層面對(duì)有關(guān)藝術(shù)的種種理由所做的更加寬泛、更具有思辨性和更抽象的思考;更為重要的是，美學(xué)的討論有時(shí)并不全然以藝術(shù)為焦點(diǎn)，而是更加寬泛,甚至是某一哲學(xué)觀念的推證或延伸。藝術(shù)理論則有所不同，它關(guān)注的就是藝術(shù)這個(gè)焦點(diǎn)，是對(duì)藝術(shù)文本及其語(yǔ)境解釋的根據(jù)或理由的探討。因此,從美學(xué)到藝術(shù)理論有一個(gè)高低層次的區(qū)分，有一個(gè)焦點(diǎn)從寬泛到聚焦的變化，有一個(gè)遠(yuǎn)離藝術(shù)到切近藝術(shù)的發(fā)展。這正是藝術(shù)理論的居間性定位及其功能的體現(xiàn)，也是藝術(shù)理論自我批判所確立的自身合法性所在。這里尤其重要的一點(diǎn)是，藝術(shù)理論居間性功能的自身合法化,并不是說(shuō)藝術(shù)理論有賴于美學(xué)提供資源,然后再向具體藝術(shù)部門(mén)的研究提供方法論和范疇，只起到一個(gè)‘‘二傳手”的作用，而是說(shuō)居間的定位要求藝術(shù)理論努力去建構(gòu)屬于自己知識(shí)體系的相關(guān)概念、范疇、方法和原理，它們?cè)谀撤N程度上有別于美學(xué)理論，同時(shí)又區(qū)別于門(mén)類(lèi)藝術(shù)的具體理論。

這里,我想強(qiáng)調(diào)一個(gè)事實(shí)，那就是藝術(shù)理論應(yīng)該是一種相關(guān)性的話語(yǔ)，一定程度上與美學(xué)或門(mén)類(lèi)藝術(shù)理論交叉，因而其知識(shí)系統(tǒng)是一種相對(duì)的區(qū)分。換言之，藝術(shù)理論在美學(xué)和部門(mén)藝術(shù)理論之間建立了自身的知識(shí)體系，通過(guò)與上位和下位知識(shí)系統(tǒng)的對(duì)話協(xié)商，逐步確立了自身獨(dú)特的‘‘種種理由的話語(yǔ)”系統(tǒng)。

二、藝術(shù)理論:一個(gè)知識(shí)生產(chǎn)場(chǎng)域

丹托的“藝術(shù)界”雖說(shuō)是一種模糊的描述，卻也標(biāo)明了藝術(shù)理論知識(shí)生產(chǎn)的復(fù)雜性。它不是一個(gè)界限分明的學(xué)科領(lǐng)域，而是一個(gè)包容復(fù)雜因素相互作用的“場(chǎng)域”，一個(gè)與其他知識(shí)領(lǐng)域相互糾纏的交界地帶。后來(lái)，迪基把藝術(shù)界這一概念更加具體化了，把它設(shè)想為是由一批組織松散卻又互相聯(lián)系的人組成的，包括藝術(shù)家、記者、藝術(shù)史家、批評(píng)家、理論家、美學(xué)家等。這批人的參與使得藝術(shù)界運(yùn)轉(zhuǎn)良好（迪基111)。仔細(xì)辨析這種說(shuō)法,我以為它受到庫(kù)恩的科學(xué)哲學(xué)的影響或啟發(fā)。

庫(kù)恩在研究科學(xué)史演變時(shí)發(fā)現(xiàn),科學(xué)知識(shí)的革命其實(shí)就是其知識(shí)范式的變革，而范式也就是科學(xué)家共同體所共有的學(xué)科規(guī)范：

—個(gè)科學(xué)共同體由同一個(gè)科學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中的工作者組成。在一種絕大多數(shù)其他領(lǐng)域無(wú)法比擬的程度上，他們都經(jīng)受過(guò)近似的教育和專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練;在這個(gè)過(guò)程中，他們都鉆研同樣的技術(shù)文獻(xiàn),并從中獲得許多同樣的教益。通常這種標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的范圍標(biāo)出了一個(gè)科學(xué)學(xué)科的界限,每個(gè)科學(xué)共同體一般有一個(gè)它自己的主題?！璢在這種團(tuán)體中，交流相當(dāng)充分,專(zhuān)業(yè)判斷也相當(dāng)一致。—個(gè)范式就是科學(xué)共同體的成員所共有的東西,而反過(guò)來(lái),一個(gè)科學(xué)共同體由共有一個(gè)范式的人組成。所謂范式也就是由科學(xué)家共同體所組成的，而科學(xué)家共同體又是由背景相同、研究興趣相近的人組成的。從共同體到范式到知識(shí),科學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)流程也就形成了。這個(gè)原理對(duì)于解釋不同知識(shí)系統(tǒng)也具有普適性，用于說(shuō)明藝術(shù)理論領(lǐng)域同樣如此。

自從2011年國(guó)務(wù)院學(xué)術(shù)委員會(huì)學(xué)科目錄調(diào)整后，藝術(shù)學(xué)理論成為一級(jí)學(xué)科，國(guó)內(nèi)不少院系申報(bào)此學(xué)科并獲得成功。于是“藝術(shù)學(xué)理論”便走上了歷史前臺(tái)。顯然，不同的學(xué)校和學(xué)科各有不同的傳統(tǒng)、理解、資源，對(duì)于如何建構(gòu)藝術(shù)理論學(xué)也有不同的取向和看法，這就形成了多樣化的中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)理論學(xué)術(shù)共同體。稍加分析可以發(fā)現(xiàn),構(gòu)成當(dāng)下中國(guó)這一學(xué)科學(xué)術(shù)共同體的專(zhuān)業(yè)人員情況有點(diǎn)復(fù)雜。首先是來(lái)自綜合性大學(xué)的一些從事文藝學(xué)和美學(xué)研究的學(xué)者，他們依據(jù)綜合性大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以及所具有的理論學(xué)科傳統(tǒng),在藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科建設(shè)上強(qiáng)調(diào)藝術(shù)理論的總體性和涵蓋性。其次是來(lái)自專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院?；驇煼对盒５膹氖戮唧w藝術(shù)門(mén)類(lèi)研究的學(xué)者，他們也是揚(yáng)長(zhǎng)避短地強(qiáng)調(diào)各門(mén)具體藝術(shù)門(mén)類(lèi)的重要性，質(zhì)疑在各門(mén)藝術(shù)理論之上的總體性藝術(shù)理論的合法性。這里我們看到了大學(xué)中國(guó)藝術(shù)理論學(xué)術(shù)共同體的內(nèi)在張力，這一張力恰恰是藝術(shù)理論本身居間性所導(dǎo)致的，它是由自上而下和自下而上兩種不同力量的抵牾所形成的。

我們知道,任何知識(shí)體系的形成和演變,都依賴于從事這一知識(shí)生產(chǎn)的學(xué)術(shù)共同體的協(xié)商。從結(jié)構(gòu)主義的觀點(diǎn)來(lái)看，一個(gè)概念的形成說(shuō)穿了乃是一種人為的約定,其能指的選擇是約定的，而其所指也是經(jīng)過(guò)某種語(yǔ)言的使用者的約定而形成，其意指也隨著知識(shí)和時(shí)代而不斷變化。?由此來(lái)看,所謂“藝術(shù)（學(xué)）理論”，作為一個(gè)知識(shí)系統(tǒng),其定名也不過(guò)是特定學(xué)術(shù)或?qū)W者共同體的一種協(xié)商性的約定。晚近關(guān)于藝術(shù)理論的爭(zhēng)議和論辯,也是這種約定過(guò)程必不可少的現(xiàn)象。由于參與藝術(shù)理論知識(shí)生產(chǎn)的從業(yè)者背景和訴求有所不同，來(lái)源于的高校體制也有所差異,所以出現(xiàn)爭(zhēng)論和不同取向是正常的。綜合性大學(xué)的藝術(shù)理論研究倚重于以理論見(jiàn)長(zhǎng)的學(xué)者，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)院校的藝術(shù)研究倚重于特定藝術(shù)門(mén)類(lèi)及其實(shí)踐，兩種取向的抵牾恰好是自上而下與自下而上兩種理路的碰撞。

從更加寬泛的視角來(lái)說(shuō)，藝術(shù)界才是藝術(shù)理論賴以生存的場(chǎng)所，參與藝術(shù)理論知識(shí)生存的不只限于高等院校的研究人員，還包括藝術(shù)批評(píng)家、策展人、藝術(shù)研究院所、藝術(shù)團(tuán)體、網(wǎng)絡(luò)和雜志編輯、文化產(chǎn)業(yè)或藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員等。這些人對(duì)藝術(shù)理論的知識(shí)建構(gòu)亦有相當(dāng)重要的發(fā)言權(quán)。但他們也都是從各自專(zhuān)業(yè)背景和學(xué)術(shù)資源以及實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)出發(fā)，參與到藝術(shù)理論的建構(gòu)中來(lái),并對(duì)藝術(shù)理論學(xué)科的形成產(chǎn)生不同影響。

在我看來(lái),藝術(shù)的專(zhuān)家共同體對(duì)藝術(shù)理論知識(shí)系統(tǒng)的約定,是通過(guò)各種話語(yǔ)的爭(zhēng)辯和討論而體現(xiàn)出來(lái)的，由此形成丹托所說(shuō)的‘‘種種理由的話語(yǔ)”。當(dāng)然,不同的學(xué)者會(huì)給出不同的“理由”，因而其藝術(shù)理論的話語(yǔ)形態(tài)也就呈現(xiàn)出不同面貌。這一知識(shí)生產(chǎn)的現(xiàn)狀為我們反觀它的建構(gòu)提供了一個(gè)新的視角，并為我們理解藝術(shù)理論的多樣性和多元化提供了依據(jù)。如同生物多樣性一樣,藝術(shù)多樣性及藝術(shù)理論生產(chǎn)者的多樣性,決定了藝術(shù)理論形態(tài)、方法、觀念的多樣性。就目前而言,充分發(fā)揮不同學(xué)者的各自優(yōu)勢(shì)而不是強(qiáng)求一致,鼓勵(lì)藝術(shù)理論知識(shí)和系統(tǒng)的不同形態(tài)和研究的不同路徑,這有助于推進(jìn)這一知識(shí)的發(fā)展和深化。

知識(shí)社會(huì)學(xué)的研究表明，每一知識(shí)系統(tǒng)都是一個(gè)復(fù)雜的‘‘場(chǎng)域”，其中活動(dòng)著各種不同的角色,他們彼此協(xié)商甚至沖突,進(jìn)而構(gòu)成一個(gè)充滿張力的學(xué)術(shù)共同體。但是，每個(gè)場(chǎng)域中的象征資本是相當(dāng)固定的,每一參與藝術(shù)理論知識(shí)生產(chǎn)的學(xué)者及其體制,都無(wú)一例外地想方設(shè)法維護(hù)或擴(kuò)大自己在這一場(chǎng)域中的象征資本。因此，藝術(shù)理論知識(shí)生產(chǎn)場(chǎng)域中就難免有象征資本的爭(zhēng)奪，此一爭(zhēng)斗具體化為學(xué)術(shù)話語(yǔ)權(quán)的爭(zhēng)奪。一般說(shuō)來(lái)，象征資本大的共同體成員,其話語(yǔ)權(quán)也就更大,而邊緣或弱勢(shì)或初來(lái)乍到者就會(huì)努力捍衛(wèi)自己的話語(yǔ)權(quán),以便進(jìn)入該場(chǎng)域參與知識(shí)生產(chǎn)。由此來(lái)看,無(wú)論是知名學(xué)者還是初出茅廬者，無(wú)論是理論家還是實(shí)踐者，當(dāng)他們進(jìn)入藝術(shù)理論場(chǎng)域時(shí),都帶有某種“工具理性”的潛在意圖，即以最小的代價(jià)獲得最大的回報(bào)。?所以,他們各自發(fā)揮自己現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)而占據(jù)一席之地,就成為藝術(shù)理論場(chǎng)域建設(shè)者們必然的策略。這在相當(dāng)程度上可以解釋為什么綜合性大學(xué)和專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校不同學(xué)者之間的理論取向沖突的原因，因?yàn)槊總€(gè)人都是帶著自己現(xiàn)有的象征資本進(jìn)入這一知識(shí)場(chǎng)域的，如果放棄自己現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)而改弦易張，那將會(huì)失去已有的象征資本而淪為“無(wú)產(chǎn)者”。

這就把我們的注意力再次引向如下問(wèn)題：藝術(shù)界中藝術(shù)理論學(xué)術(shù)共同體的對(duì)“種種理由的話語(yǔ)”的話語(yǔ)建構(gòu)，如何實(shí)現(xiàn)索緒爾所說(shuō)的那種人為約定性呢？

如前所述,在藝術(shù)理論的場(chǎng)域中，由于存在著象征資本分配不均的情況，由于學(xué)術(shù)傳統(tǒng)差異的原因，由于不同院校專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)體制的關(guān)系,關(guān)于藝術(shù)的“種種理由的話語(yǔ)”討論,必定存在著各說(shuō)各話并據(jù)理力爭(zhēng)的復(fù)雜局面。不同象征資本的擁有者的話語(yǔ)影響力也有所不同，不同的學(xué)術(shù)體制(如不同院校和專(zhuān)業(yè)等）會(huì)有不同的導(dǎo)向，加之中國(guó)特有的行政權(quán)力對(duì)學(xué)術(shù)的干預(yù)更是家常便飯，因此有關(guān)藝術(shù)理論的討論顯得更為復(fù)雜。在藝術(shù)理論知識(shí)生產(chǎn)場(chǎng)內(nèi)，存在著威廉斯分析文化時(shí)所指出的三種形態(tài)：主導(dǎo)的、殘存的和新興的三種藝術(shù)理論。主導(dǎo)地位的理論話語(yǔ)具有較多象征資本,往往與體制的力量結(jié)合在一起起作用；傳統(tǒng)的甚至較為保守的話語(yǔ),特別是有關(guān)古典話語(yǔ)的研究,也具有一定的市場(chǎng);最值得關(guān)注的是一些新銳激進(jìn)的話語(yǔ),它們不斷地挑戰(zhàn)已有的理論,提出新的理論觀念。這三種話語(yǔ)相互角力抵牾，形成了藝術(shù)理論場(chǎng)域的內(nèi)在張力。

但是,我們知道,在學(xué)術(shù)領(lǐng)域,盡管象征資本的不同會(huì)導(dǎo)致話語(yǔ)權(quán)的差異，但是學(xué)術(shù)場(chǎng)域的游戲有自己的規(guī)則。特別是葛蘭西所說(shuō)的文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)形成的規(guī)則,對(duì)于解釋學(xué)術(shù)領(lǐng)域的游戲規(guī)則有所助益。強(qiáng)制的、權(quán)威的話語(yǔ)并不能壓制其他話語(yǔ),必須在理性論爭(zhēng)基礎(chǔ)上求得認(rèn)同，學(xué)術(shù)研究有賴于學(xué)術(shù)共同體在理性論辯基礎(chǔ)之上所達(dá)成的共識(shí)。換言之，學(xué)術(shù)爭(zhēng)辯不看說(shuō)話人的威望、地位和權(quán)力，而取決于他的話是否合理，是否具有說(shuō)服力，是否得到學(xué)術(shù)共同體的認(rèn)可或贊同。⑦當(dāng)我們說(shuō)藝術(shù)理論是藝術(shù)界的學(xué)術(shù)共同體人為約定的產(chǎn)物時(shí),究竟如何約定形成藝術(shù)理論的知識(shí)體系呢？

其實(shí),從學(xué)術(shù)史層面說(shuō),每門(mén)知識(shí)或?qū)W科的發(fā)展都充滿了爭(zhēng)議和分歧,但是這并不妨礙學(xué)術(shù)的發(fā)展和成熟。藝術(shù)理論也許是因?yàn)槠渚娱g性的特點(diǎn),所以在當(dāng)下中國(guó)學(xué)術(shù)發(fā)展和學(xué)科建設(shè)中更具爭(zhēng)議性。但是,爭(zhēng)議與分歧會(huì)通過(guò)協(xié)商,逐步轉(zhuǎn)為學(xué)術(shù)共同體的學(xué)術(shù)共識(shí),進(jìn)而成為一個(gè)被大多數(shù)人所認(rèn)可的知識(shí)系統(tǒng)。這里，我們選擇‘‘協(xié)商的”或“妥協(xié)的”（negotiated)概念來(lái)描述人文的約定性。這一概念揭示了不同力量或話語(yǔ)之間的錯(cuò)綜糾結(jié)的復(fù)雜狀況，揭橥了學(xué)術(shù)領(lǐng)域中諸多力量達(dá)成的合力狀態(tài)。在藝術(shù)理論場(chǎng)域中，任何一種理論取向都不可能完全實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，最終的狀態(tài)一定是各種取向或力量的妥協(xié)，一種恩格斯所說(shuō)的“平行四邊形”的合力狀態(tài)。于是，張力在這個(gè)合力狀態(tài)中得到了暫時(shí)的緩解，共識(shí)也就相對(duì)形成了。當(dāng)然,所謂學(xué)術(shù)共同體的共識(shí)并不是全體一致同意,而是某種相對(duì)的、協(xié)商性的認(rèn)可。在—個(gè)學(xué)術(shù)共同體內(nèi)，完全一致是危險(xiǎn)的，它往往是集權(quán)或文化專(zhuān)制的產(chǎn)物。

三、藝術(shù)理論:各門(mén)藝術(shù)的差異

藝術(shù)理論是關(guān)于各門(mén)藝術(shù)的理論，這一點(diǎn)毋庸置疑。但是，各門(mén)藝術(shù)的情況卻又有所不同，_個(gè)值得我們思考的現(xiàn)象是，有的藝術(shù)在一般性或總體性的藝術(shù)理論中被討論得比較多，有的藝術(shù)則相對(duì)較少，甚至基本不涉及。這是什么原因?qū)е碌?？難道不同的藝術(shù)還有高低貴賤之分？

無(wú)論古今,亦無(wú)論中外,藝術(shù)理論好像總是比較青睞文學(xué)和造型藝術(shù)。這里有兩個(gè)問(wèn)題需要探究。第一,文學(xué)和藝術(shù)的關(guān)系。嚴(yán)格說(shuō)來(lái),文學(xué)應(yīng)該屬于藝術(shù)的一個(gè)分支,18世紀(jì)中葉法國(guó)哲學(xué)家巴托在為‘‘美的藝術(shù)”（finearts)命名時(shí)，就指出了五種“美的藝術(shù)”一音樂(lè)、詩(shī)歌、繪畫(huà)、戲劇和舞蹈（Batteux102-05)。照理說(shuō)，五門(mén)藝術(shù)本不分仲伯、一律平等。但實(shí)際上，在許多情況下，文學(xué)往往最具影響力或鶴立雞群。在中國(guó)特定的語(yǔ)境中更是如此,文學(xué)一家獨(dú)大，藝術(shù)則包含了文學(xué)以外的所有門(mén)類(lèi)‘文學(xué)藝術(shù)”這一通常的表述足以證明文學(xué)對(duì)應(yīng)于其他所有藝術(shù)的總和，就像中國(guó)作協(xié)與中國(guó)文聯(lián)平起平坐一樣。由于文學(xué)的獨(dú)特地位和學(xué)科的強(qiáng)勢(shì),所以在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里,在中國(guó)，藝術(shù)學(xué)各學(xué)科一直屈從于文學(xué)學(xué)科，直到不久前才單立門(mén)戶。

文學(xué)的強(qiáng)勢(shì)不僅體現(xiàn)在其學(xué)科的覆蓋上，同時(shí)還呈現(xiàn)為長(zhǎng)久以來(lái)文學(xué)理論一直在獨(dú)領(lǐng)。20世紀(jì)作為一個(gè)‘‘語(yǔ)言學(xué)范式”主導(dǎo)學(xué)術(shù)的世紀(jì)，文學(xué)理論對(duì)各門(mén)藝術(shù)理論甚至美學(xué)都產(chǎn)生了非常重要的影響，以至于在各門(mén)藝術(shù)理論中都可見(jiàn)到語(yǔ)言學(xué)或符號(hào)學(xué)的影子。這種狀況從理論上反過(guò)來(lái)加強(qiáng)了文學(xué)理論對(duì)藝術(shù)理論的影響。當(dāng)下發(fā)展藝術(shù)理論,一方面應(yīng)該把文學(xué)重新置于藝術(shù)的名下,使之回歸藝術(shù)大家庭之一員的地位；另一方面,也應(yīng)看到藝術(shù)理論本身對(duì)文學(xué)理論的作用和影響。在文學(xué)理論與藝術(shù)理論的關(guān)系上,從事藝術(shù)理論的學(xué)者比較關(guān)注文學(xué)理論的發(fā)展，而反過(guò)來(lái),文學(xué)理論的學(xué)者則不大注意藝術(shù)理論的進(jìn)展。這種不平衡關(guān)系需要得到改善，而藝術(shù)理論需要努力完善自身并對(duì)文學(xué)乃至文化研究產(chǎn)生積極影響。

第二，除了文學(xué)的獨(dú)特地位之外,在其他各門(mén)藝術(shù)中，我們還可以發(fā)現(xiàn)另一個(gè)有趣的現(xiàn)象,那就是古往今來(lái)的美學(xué)和藝術(shù)理論,似乎對(duì)詩(shī)與畫(huà)鐘愛(ài)有加。假如說(shuō)藝術(shù)是一個(gè)大家族,那么,在藝術(shù)理論家或美學(xué)家的眼中，常常是詩(shī)與畫(huà)更容易入他們的法眼。在歷史上卷帙浩繁的藝術(shù)理論和美學(xué)的思考中，詩(shī)與畫(huà)是一個(gè)永恒的比較主題，無(wú)論古今或中外。中國(guó)古典藝術(shù)理論中的‘‘詩(shī)畫(huà)一律”論,或王維的“詩(shī)中有畫(huà)’、“畫(huà)中有詩(shī)”說(shuō)即如是；而西方藝術(shù)理論的經(jīng)典之作萊辛的《拉奧孔》,就是比較分析詩(shī)畫(huà)異同的。更有趣的一個(gè)情況是，古往今來(lái)很多著名的詩(shī)人同時(shí)也是畫(huà)家(中國(guó)詩(shī)人王維或英國(guó)詩(shī)人布萊克等），或者著名的詩(shī)人作家同時(shí)又是重要的造型藝術(shù)批評(píng)家（比如法國(guó)詩(shī)人波德萊爾等）。但既是詩(shī)人又是音樂(lè)家的就比較少見(jiàn)了，而既是詩(shī)人又是舞蹈家或戲劇表演藝術(shù)家的人更是鳳毛麟角。這一現(xiàn)象至少說(shuō)明了兩個(gè)方面,其詩(shī)與畫(huà)作為兩門(mén)獨(dú)立的藝術(shù),有某種內(nèi)在相通性或共同性,所以詩(shī)人兼畫(huà)家也就成為比較常見(jiàn)的現(xiàn)象;其二,較之于其他各門(mén)藝術(shù),詩(shī)與畫(huà)所以更招理論家甚至哲學(xué)家們喜愛(ài)，也許它們更趨近于藝術(shù)理論的一般問(wèn)題或原理。

這就提出了一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題：藝術(shù)理論在其知識(shí)建構(gòu)過(guò)程中無(wú)可避免地對(duì)某些藝術(shù)門(mén)類(lèi)更為倚重。雖說(shuō)各門(mén)藝術(shù)同等重要,但在藝術(shù)理論的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，對(duì)各門(mén)藝術(shù)的分析和解釋會(huì)有一些差別。有些藝術(shù)類(lèi)型接近藝術(shù)對(duì)一般理論和原理的闡釋?zhuān)行┧囆g(shù)則較為遠(yuǎn)離。各門(mén)藝術(shù)的差異不僅呈現(xiàn)為與藝術(shù)理論的一般問(wèn)題或原理的遠(yuǎn)近距離上，而且還體現(xiàn)在其專(zhuān)門(mén)性（或技術(shù)性）的差異上。相對(duì)說(shuō)來(lái)，詩(shī)與畫(huà)比較接近曰常經(jīng)驗(yàn),研究者也比較容易進(jìn)入,而音樂(lè)、舞蹈、建筑和戲劇則需要更多的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。所以詩(shī)與畫(huà)，或文學(xué)與美術(shù),就會(huì)成為藝術(shù)理論家們所青睞的藝術(shù)門(mén)類(lèi),他們無(wú)需像音樂(lè)、舞蹈、戲劇等經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練方可發(fā)表言論。

這一現(xiàn)象還可以從另外一個(gè)角度得到驗(yàn)證。我們知道,在英語(yǔ)世界,各門(mén)藝術(shù)除了造型藝術(shù)或美術(shù)之外,任何一門(mén)藝術(shù)都是用其門(mén)類(lèi)概念來(lái)稱(chēng)呼自己，比如音樂(lè)、舞蹈、戲劇、電影、攝影等,至多使用“音樂(lè)藝術(shù)’、“戲劇藝術(shù)”或“舞蹈藝術(shù)”等概念。但惟獨(dú)造型藝術(shù)，特別是繪畫(huà)和雕塑（還包括建筑等）就直接稱(chēng)呼自己為art。所以，藝術(shù)史（arthistory)或藝術(shù)理論（arttheory)往往和造型藝術(shù)緊緊地關(guān)聯(lián)在一起。比如著名的《詹森藝術(shù)史》實(shí)際上是美術(shù)史或造型藝術(shù)史，文杜里的《藝術(shù)批評(píng)史》是美術(shù)批評(píng)史，而巴拉什的《藝術(shù)理論》煌煌三大卷，也多半是造型藝術(shù)理論史和美學(xué)史的結(jié)合。⑧這啟發(fā)了我們思考一個(gè)問(wèn)題，為何造型藝術(shù)敢于壟斷art這個(gè)概念的所有權(quán),而其他藝術(shù)則沒(méi)有這樣的野心？

可能的結(jié)論是造型藝術(shù)的理論闡釋有較大的涵蓋面，可以說(shuō)明一般藝術(shù)理論問(wèn)題。我們注意到一個(gè)歷史現(xiàn)象，出身于造型藝術(shù)和文學(xué)的理論家往往更關(guān)心一般性的藝術(shù)理論問(wèn)題，甚至美學(xué)和哲學(xué)問(wèn)題。相比之下，其他門(mén)類(lèi)的理論家則往往埋頭于自己的門(mén)類(lèi)問(wèn)題。所以歷史地看，藝術(shù)理論歷史建構(gòu)的主力軍也是與文學(xué)和造型藝術(shù)關(guān)系密切的理論家、批評(píng)家和美學(xué)家。在這個(gè)意義上說(shuō),文學(xué)和造型藝術(shù)對(duì)總體的藝術(shù)理論應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。