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一、陽光教師釋放正能量
課堂教學成效取決于教師自身所攜帶正能量的多少。陽光教師必然攜帶正能量,釋放正能量。
教師一舉一動深深影響著學生。筆者對武江區19所小學教師進行的“關于品德教師言行狀況的調查”結果顯示:“言行不一致”的教師占25.5%,主要表現為要求學生做的事情,教師沒有做到,如上課不遲到、不亂扔垃圾等。“容易把對社會的不滿情緒傳遞給學生”的老師占61.2%。此外,在教學中,部分學校的教師還會使用譏諷性和威脅性的語言。心理學的研究表明,情感表達=7%的語言+38%的聲音+55%面部表情。教師的這些不當行為傳遞給學生的是負能量,會產生負面影響。如果教師脾氣暴躁、待生冷漠,很容易形成對立,僵化師生關系;教師的病理性言語不僅傷及學生的人格尊嚴,還挫傷他們上進的積極性;教師言行不一,會讓學生不知所措,長此以往,還會逐漸失去對教師的基本信任;如果教師總是把對社會的不滿帶到課堂上,學生將自然而然地產生憤世、怨世的情緒,極易對社會、人生失去信心。
因此,在課堂上,要想讓品德課堂釋放正能量,切實提升學生品德素養,教師不僅要做到言行一致,以身示范,還要用積極正面的語言賞識、激勵學生,更要用充滿陽光的人格魅力感染、鼓舞學生。
一個成功的教師必須有一雙善于捕捉學生優點的“火眼金睛”,適度的贊賞與激勵,能使學生感受到自己受到重視,獲得認可,從中獲得積極向上的能量。而最好的激勵不是表揚,不是物質獎勵,而是分享。學生若能感受到教師因他快樂而快樂,會增加成功后的自信感和愉悅感。例如,學生李某由于表達、理解能力差,課堂上回答問題文不對題。筆者沒有批評他,而是根據他的行為表現找出亮點表揚他,再以“如果你能這樣做就更好了”的語言提醒、幫助他。有了多次賞識和鼓勵,他產生了自信,逐漸形成了積極進取的心態。此后,他每回答問題前都絞盡腦汁,爭取答得更好。其實每個學生的內心都有顆潛藏巨大能量的種子,只要教師善于喚醒,學生在溫暖的陽光之下,不斷地向上成長。
當教師習慣了用正面積極的心態看待學生,會換一個角度來看待學生,常常會發現意想不到的教育契機。有一節品德課,當筆者走進教室時,看到講臺上有一大堆垃圾,當時很是氣憤,后來轉念一想:如果追問下去勢必會影響教學,何不就此導入新課呢?于是以《換個角度想一想》(人教版《品德與社會》三年級下冊)這課的題目巧妙地導入新課。筆者用手指了指那堆垃圾,然后拿起粉筆在黑板上寫到:請同學們討論“如果我是你”。由于態度溫和,教室里的緊張氣氛立即緩解下來,學生進入積極思考狀態,踴躍發言。討論還沒有結束,那個故意把垃圾丟到講臺的學生便主動上來清理,并當眾道歉。如此,既化解了課堂上師生之間僵持緊張的關系,又為導入新課尋找了一個良好的素材。
二、正向引導傳遞正能量
品德課教學中,教師要善于用多種方法,引導學生形成正向的價值觀。在教學中,由于價值觀、人生觀對于小學生來說比較抽象、難以理解。如果教師能夠根據學生的生活經驗與認知特點,以巧妙的方法滲透價值觀的教育,就能取得事半功倍的效果。
故事遷移法是引導學生價值觀常用的一種方法。例如,某學生由于父母離異,一次考試在試卷空白處寫了這樣一段話:“我不是不努力,可老天爺偏偏如此捉弄我。我真想解脫,真的……”筆者看完后,在驚訝之余積極想辦法如何幫助他。于是,在一次課堂上講了一則《走出人生的“枯井“》的故事,主要描述了一只驢子如何走出“枯井”的歷程。在故事的暗示下學生有所感悟。此后,經過多次私下交流,他逐漸開朗。
小學生還沒有形成正確的價值觀念,受社會、家庭的負面影響,他們容易造成價值混亂。教師應該用正向的價值觀引導學生,培養他們獨立思考問題的能力,幫助他們形成自主判斷問題的能力。
如人教版《品德與生活》二年級下冊《我和動物交朋友》一課,其目標是使學生明白動物是人類的好朋友,學會和動物和諧相處,懂得愛護、保護動物。可是,課堂上,有一位體弱的學生卻提出這樣的問題:“昨晚,我爸爸帶我去吃天鵝肉,他說天鵝肉能幫助我提高免疫能力,讓我不生病,我該怎么辦?”筆者沒有直接回答他的問題,而是進行現場調查,結果發現,很多學生都有相似的困惑。于是,筆者提了兩個問題:白天鵝是國家哪一級保護動物,為什么要保護白天鵝?讓學生帶著問題回去搜集資料。第二次,筆者專門上一堂保護珍稀動物的課,邀請一些家長參加。在分享、交流白天鵝的信息時,學生達成共識:白天鵝是全球易危物種,被列為國家二級保護動物。當被問到“該不該吃天鵝肉”時,學生一致否認。筆者再趁機列舉出一些珍稀動物,展示它們的生存狀態,通過逐步引導,學生初步理解保護動物的深意。筆者此時故意提及體弱學生的問題:“不能吃天鵝肉,那么,有哪些辦法可以提高免疫力呢?”學生紛紛獻策:鍛煉身體、加強運動、飲食均衡、多吃主食、多吃蔬菜、水果。課堂最后安排學生與家長溝通交流,聽課的家長深受感動,紛紛表示要和學生一起保護動物。
地球上自有生命以來,曾出現過25億種動植物,其中有將近1/2已經消失。動物福利意識與人類的文化素質和道德修養密切相關。兒童正處于習慣養成的重要時期,他們對于動物有一種發乎天性的喜愛,從情感入手培養孩子動物福利意識,能起到事半功倍的作用。愛護動物是人類的美德,愛護環境是每個人義不容辭的責任。教育孩子收容流浪動物,讓那些無家可歸的動物有個溫暖的家;讓那些失去愛的動物有生活保障;讓更多的人加入關愛動物的大家庭。從孩子著手,帶動全社會的人都來關注環境,關注動物福利教育。
關鍵詞
兒童 動物福利 環境教育 環境創設
據記載,地球上自有生命以來,共出現過25億種動植物,其中有將近1/2已經消失。現如今,隨著人口的增加和經濟的發展,地球上生物多樣性損失的速度比歷史上任何時候都快,據專家估計,從1600年到1996年,世界上消失了164種鳥;從1871年到1970年,獸類滅絕了43種。 保持地球生物的多樣性,保護野生動物資源,迫在眉睫。
對保護動物而言,我們所能做到的就是為動物提供適當的清潔飲水和保持健康與精力所需要的食物;為動物提供適宜的房舍或棲息場所,能夠舒適地休息和睡眠,使動物不受困頓不適之苦;為動物做好防疫,預防疾病和給患病動物及時診治;保證動物擁有良好的條件和處置(包括宰殺過程),使動物不受恐懼和精神上的痛苦;為動物提供足夠的空間、適當的設施以及與同類動物伙伴在一起等條件,使動物能夠自由表達正常的習性,也就是保證動物福利。
一、從兒童做起,培養其動物福利意識
“環境教育,教育為本”“環境教育必須從娃娃抓起”,逐步樹立熱愛環境、保護環境,與自然和諧共處的綠色文明意識,既是現代兒童必須具備的基本素質,也是歷史和社會賦予他們的義務和職責。加強對他們的環保教育,意義重大而深遠,它將直接關系到我們的“今天”和“明天”能否擁有真正的綠色家園。因此,從小培養他們養成良好的環保意識是非常重要的。研究表明,促進人類積極保護環境、關心地球的首要因素是他們在兒童時代就能認識和熱愛大自然,即所謂“少小若天性,習慣成自然”。從小幫助廣大幼兒樹立動物福利意識,養成自覺的動物福利習慣,并使之成為他們天性的一部分,是孩子一生的大事。
將動物福利理念融入到現代幼兒教育之中,不僅可以豐富兒童道德教育的內涵,使“人類中心”和“主宰萬物”的思想走向萬物共生共榮的生態和諧的價值取向,實現從兒童開始的可持續發展的生態文明觀的啟蒙教育,且為生態文明建設中人與自然和諧相處找到更好的實踐契合點――從動物福利教育切入,逐步培養孩子的良好意識。
二、從感情入手,激發幼兒保護動物的愿望
動物福利意識與人們的文化素質和道德修養密切相關。兒童正處于習慣養成的重要時期,他們對于動物有一種發乎天性的喜愛,從情感入手培養孩子動物福利意識,能起到事半功倍的作用。之前,在孩子的心里喜歡就要拿來,就要占為己有,如因為喜愛他們會把貓、狗、鳥兒等動物抱在懷里愛不釋手、圈養在家里、關在籠子里……因為喜愛他們會把藏在泥土里的蚯蚓等各種小蟲子挖出來玩耍;因為喜愛他們會把池塘里的小蝌蚪、青蛙、小烏龜、田螺、小螃蟹等裝進自己喝過的飲料瓶里帶回家;因為喜愛他們會把鳥窩里的鳥蛋拿走等等。受成人的影響,他們比成人更喜歡吃野鴨等野生動物……面對天真幼稚的孩子,這個時候適時引導,利用各種方法,如故事、兒歌、情景表演等,讓幼兒明白怎樣做才是真正愛動物、是動物喜歡的,明白動物和人的關系,明白喜愛不等于占有,人對動物要有一種互生樂善的思想,動物也有生存的權利,它為自己生、為自己長,和人一樣也有生存的權利,不要無故傷害動物,讓幼兒明白動物雖然不會說話,但也有痛苦和悲傷,也需要人類的保護,激發幼兒養成動物福利意識。
三、從考查入手,激起兒童對動物生存狀態的責任感和憂患意識
我們的生活離不開動物,人類,尤其是兒童,對周圍環境和動物的喜愛是他們的本性。對幼兒進行動物福利教育,必須加強孩子們的感性認識。帶孩子到附近的農場、養殖基地、動物收容所、野味餐廳、社區等地走走、聽聽、看看動物的生存環境,了解動物生活在垃圾成堆、蒼蠅滿天飛的惡劣環境里的無奈;感受動物被虐待、毆打時的痛苦;看看很多動物擠住在狹小空間里的艱難……所有這一切都會讓幼兒強烈感受到動物生存環境的惡劣性和危害性,從心靈迸發動物保護的意識。
在《認識豬寶寶》的活動中,我組織幼兒深入養豬場、農家住地,讓他們感到豬寶寶的可愛、豬寶寶整天被圈養在豬圈里,沒有自由,以及農場主怕它們互相撕咬而把豬寶寶的尾巴全部割掉的痛苦和到處都是豬糞、垃圾等臟亂差惡劣環境。從而進一步打消幼兒圈養小動物的意識。即使圈養,也要給他們自由,讓它們有好的衛生條件,有自己的活動空間。愛心,要從愛護一個小動物,愛護一個小生命開始。從自己做起,不虐待、毆打動物,不吃野生動物等。以直觀教育的方式,培養他們從小熱愛大自然里的所有生命,熱愛青山綠水之情。同時,引導他們初步懂得保持生態平衡,就是要愛護地球上的所有生命,讓它們有一個良好的自然環境和居住環境,它們的生存環境需要人們保護和創造,使他們明白自己能為保護自然和居住環境做些什么。激發幼兒保護環境、保護動物的良好意識 。
與此同時,我們借助于幼兒喜愛的電視節目和幼兒文學作品,讓孩子觀看、了解目前動物的生活狀況、動物對人類的貢獻及人們對待它們的態度,對孩子進行環保教育、動物福利教育。例如動畫片《地球超人》、童話故事《嘟嘟鴨星球》《送子報恩》等都是對孩子進行愛護動物教育的好教材。另外,我們還經常給孩子講解那些宣傳環保、愛護動物的畫報、圖片,讓孩子了解一些愛護動物的基本知識,通過圖片、錄像及大量的資料誘發幼兒的生命感動,樹立保護環境、關愛生命的情感意識,自覺養成保護動物的良好習慣。
四、從環境創設入手,讓動物福利權利在行動上得到落實
教育的目的在于讓幼兒從小養成良好的行為習慣,懂得保護環境。我們充分利用幼兒園內外環境,對孩子進行愛護動物的壁畫宣傳,還讓孩子和家長一起收集關于動物的各種圖片、故事等裝飾在活動室的墻壁上,讓孩子隨時隨地抬眼就能看到;還經常利用“家園同樂”機會各班自編排演了各種形式的愛護動物節目,如《猴子的訴說》《地球一家人》等,這樣既使幼兒在排演活動接受教育,又使家長在觀看演出的過程中受到了一次環保教育。我們還堅持出環保板報,向廣大家長宣傳環保、愛護動物的意義,還把動物福利的活動刊登在我們的園報上,并積極爭取家長的配合和支持。每個月都有家長給我們的園報投稿,如一位家長說,我的孩子在幼兒園接受環保教育后,有很大收獲,回家后念環保兒歌,在馬路上行走也注意衛生,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,看到別人亂摘花草,不講衛生,會說那是不應該的,還主動把之前自己寶貝似的小鳥給放飛了,說是要愛護動物,給它自由,我們對幼兒園從娃娃抓起進行環保教育表示贊成和支持。又如另一位家長說,我女兒的陪審員表演,我覺得比上課還有效,首先是將良好的習慣帶進了生活,同樣也給我們家長敲響了警鐘,不僅僅是環保要從娃娃抓起,一系列好的習慣也應該從娃娃抓起,感謝老師的精心培育。我們做家長的義不容辭地要配合教師對自己的孩子進行教育,為環保教育出一份力。
從這些家長的來信中,我們看到家長對我們的工作是充分肯定的,進而增強了我們進行保護環境、愛護動物的信心。通過幼兒向社會、向家長進行宣傳教育,促使大家知道“保護動物,人人有責”,懂得“地球只有一個,人類要保護好她”的道理 。
五、從課堂教學入手,滲透動物福利教育
教育方法直接影響教育的效果。因此,我們在教育教學中制訂了嚴格的接觸動物的行為準則。我在設計教學活動時,有意識地滲透有關動物保護教育的內容和方法:尊重所有動物,無論是大還是小;知道動物需要什么;接近動物的時候要安靜并且動作要緩慢;不要試圖觸摸野生動物;不要把野生動物從它的棲息地帶走;將你動過的石頭、木樁和樹葉等原樣放回;注意安全,活動結束后記得洗手等等,這就為教育者、被教育者以及整個社會提供了一個統一的價值標準,減少了不確定因素的干擾,提高了教育的實效。另外,重視“生態體驗式方法”在教育過程中的實施,教授同情心和關心環境等概念,不僅效果顯著,還能滿足不同兒童的需要。如在戶外“自然偵探”活動中,創設一個不打擾自然界動物與植物的“探索小道”,為兒童發放到自然小道的“通行證”、扮演到探索小道“做客”的角色、遵守“不說話、不翻動環境、只看和記錄”的行為要求,讓兒童在活動中始終以一個動物的“客人”的平等身份,進行一系列體驗活動,讓兒童體驗到真正的“人與自然和諧共處”是體現在整個教育的有準備的環境之中,體現在親身的感受、實踐和思索之中的。正所謂:愛是體驗到的,不是認識到的。光有認識、沒有體驗,不可能產生真愛。
如在主題《掛鳥巢》的活動中,我帶領幼兒去森林公園實地調查,讓幼兒聽聽樹林里鳥兒的叫聲、看一看鳥兒自由自在生活的情景,通過比較、感受,讓幼兒明白:由于人類的關系,鳥兒、獸等動物生活的范圍越來越小,從而進一步增強愛護動物的強烈感情,最后,孩子們紛紛拿出事先準備好的鳥巢,掛在公園的樹上,希望每個小鳥都有一個溫暖的家。如在“好玩的汽車”中,小朋友發現汽車的尾氣也給人們帶污染和危害。有的幼兒甚至從汽車污染聯想到環境的污染,如,高樓、河里的油污,亂砍濫伐樹木、哭泣的老虎等等,我根據幼兒的興趣,借用錄像、幻燈播放污染泛濫片段,各種動物皮毛制品、各種虐殺動物圖片等,給孩子留下了很深的印象。孩子們看后,用自己的畫筆畫出許多許多的環保圖畫:河面漂浮的污油,翻著肚皮的小魚,流著眼淚的太陽,面向上天求助的獅子、籠中哭泣的狗等。最后,大家共同繪制出一個滿是綠色和清清河水的地球。通過這些適宜而豐富的內容,使孩子們了解了一些動物保護知識,為進一步進行動物福利教育提供了“食糧”。
六、從“節日活動”入手,滲透動物福利教育
節日是幼兒生活的一部分,是教育幼兒的有利時機。開展節日活動,對于幼兒的全面發展,尤其是環保意識的培養具有重要的意義。如4月22日世界地球日、愛鳥周掛鳥巢、放飛籠中鳥、收養流浪狗、6月5日世界環境日,我們對幼兒進行環保教育、動物福利教育,10月4日是世界動物日。通過“植樹節”活動,讓幼兒了解樹木的種類、生長過程、生長條件,樹木與氣候和季節的變化,樹木和地形的關系,亂砍濫伐對人類造成的危害等,讓孩子們意識到動物、植物對人類的重要性,初步懂得保護自然就是保護自己的道理。
在“世界地球日”活動中,我們設計了“地球是我家”的教育主題系列活動。“認識地球儀”引導幼兒觀察地球儀,認識幾種明顯的標志,如海洋、河流、山脈、陸地、城市等;“地球生病了”,教師用地球儀表示地球,通過講故事《地球生病了》,組織幼兒討論地球為什么會生病,怎么辦?以及“地球小衛士”“地球的病好了”等活動,通過上述主題活動的開展,拉開了生態教育的序幕。一系列有組織、有目的的主題教育活動,讓幼兒理解生物、人和各種環境因素間相互聯系、相互依存的關系;培養幼兒關心、愛護環境的態度和行為。這些為幼兒成長后,能與自然和睦相處,都起到積極的影響和不同程度的培養。節日活動還有“愛鳥周、無煙日、世界糧食日”等,我們可以充分利用,結合教育目標,適時適地對幼兒以不同的形式進行環境保護教育。
七、從家園合作入手,做好動物福利教育
父母是家長的第一任老師,幼兒與家長朝夕相處,他們的動物福利意識與行為對幼兒的影響是顯而易見。因此,我們加強與家長的配合,取得家長的支持和配合。如:加強自身的環境教育素質,家長要以身作則,注意自己的行為從一點一滴做起,言傳身教。比如愛護動物、主動放飛動物、禁食青蛙等野生動物等等。建議家長讓孩子多親近大自然,請家長利用晚飯后或休息日帶孩子到田野里走走、看看、玩玩、對幼兒的不良習慣隨時制止并糾正,給孩子講解關于動物、植物、自然等環保方面的知識,從而激發出幼兒熱愛大自然,保護大自然的積極情感。另外向家長介紹新動態,傳授對幼兒進行環境教育的方式和方法,請家長參與幼兒園的環保教育,使家長成為環保教育的積極參與者。
萬物皆生命,呵護始于人。教育兒童從小就以理性的、有責任的態度來對待每一個弱小的生命,珍惜動物的生命、善待動物的種群;樹立關愛動物也就是關愛了自然界,關愛大自然最終也是關愛了我們人類自己的觀念;要學會“站在動物的后面”,從它們身上學習很多東西,力爭成為動物的朋友,而不是強迫動物成為人類掛名的朋友。
愛護動物是人類的美德,愛護環境是每個人義不容辭的責任。教育孩子收容流浪動物,讓那些無家可歸的動物有個溫暖的家;讓那些失去愛的動物有生活保障;讓更多的人加入關愛動物的大家庭。從孩子著手,帶動全社會的人都來關注環境,關注動物福利教育。
參考文獻
[ 1 ]徐輝,祝懷新:《國際環境教育的理論與實踐》.人民教育出版社.
[ 2 ]祝懷新:《環境教育的理論與實踐》 中國環境科學出版社.
[ 3 ]中華人民共和國教育部:《幼兒園教育指導綱要》
吃要吃的干凈,現在有些飯館掙錢心切,有些菜草草地洗一遍或不洗,就把它們用各種方式上桌。這樣的飯店不為客人著想,只顧掙錢,我們還是不去的好。
吃要吃的實惠。現在的人到了飯店,為了顯得自己很有錢,不管飯菜是否實惠,都要點上來。當走時菜里幾乎沒有什么變動。
現在給菜明命名主要是根據料、味、形、質、色、時令、烹調技法、地名、人物、典故、比喻、寄意、抒懷、數字等。比如:以料命名:荷葉雞。以味命名:五香肉酸辣湯。以形命名:櫻桃肉。以地名命名北京烤鴨。以人物命名:東坡肉、文思豆腐。
【導語】語文學習的評價方法很多,最客觀有效的評價方法是測試。這種評價方法對試卷的要求非常高,試題質量直接影響著評價效度和信度。以下是
一、看拼音在田字格中寫字,要寫得端正漂亮。(8分,每字0.5分)二、比一比,組成詞語。(8分,每題1分)烏( ) 漫( ) 波( ) 沙( )鳥( ) 慢( ) 潑( ) 紗( )三、填上合適的量詞。(8分,每題1分)一( )草 一( )雨絲 一( )寶塔 一( )清泉一( )花 一( )桌子 一( )老師 一( )城市四、讀一讀,把意思相反的詞連起來。(8分,每題1分)寬 窮 善 弱富 敗 強 惡貴 窄 內 減勝 賤 加 外五、我會把下列詩句和對聯補充完整。(9分)1、_____________追黃蝶,___________________2、_____________千秋雪,____________萬里船。3、贈人玫瑰,_______________________________4、________________________,春風暖萬家。六、我會說,我會寫。(12分。每空1分)( )的春光 ( )的天空 ( )的陽光清脆的( ) 清新的( ) 可愛的( )七、給下面的字換個偏旁,組成新字,并組詞。(6分)燒( )( ) 密( )( ) 環( )( )坡( )( ) 喝( )( ) 沙( )( )八、給下列字選擇正確的讀音“___” 標出來。(3分)好 (hǎo hào)學 空(kōnɡ kònɡ)氣 樂(lè yuè)趣九、排列句子順序。(5分)( ) 春天,迎春花兒笑得合不攏嘴。( ) 我的家鄉一年四季都是那么美麗。( ) 夏天,一湖的荷花競相比美。( ) 冬天,山山水水變成了樸素的水墨畫。( ) 秋天,山上的桂花散發出迷人的芳香。十、讀一讀,把句子補充完整,再加上合適的標點。(6分)1、春風____________________________________________________________2、多么美好________________________________________________________3、你怎么可以______________________________________________________十一 、讀一讀下面的短文,回答問題。(7分)人見人愛的大熊貓在所有的動物中,大熊貓是最招人喜愛的了。它長著兩個黑眼圈,好像戴著一副墨鏡。走起路來四平八穩,還真有點紳(shēn)士風度呢。大熊貓是一百多萬年以前就出現的古老動物,一直存活到現在,所以被人們稱為“活化石”。現在世界上大熊貓的數量已經很少了,而且只生活在我國的四川、陜西和甘肅等地。是我國第一類保護動物,也是世界珍稀動物。1 大熊貓是( )以前就出現的古老動物,被人們稱為( )。(2分)2 大熊貓什么樣?請你用 __________畫出來。(3分)3 全文共( )段,第二段( )句話。(2分)十二、小學語文積累運用。(6分)1 含有反義詞的成語。東張西望( )( )2、含有數字的成語。五顏六色( )( )3、含動物的成語。狐假虎威( )( )十三、首先要仔細看圖,想一想:圖上畫了什么人?圖上畫了一位小朋友和一位環衛工人,講了一件什么事?(14分)【篇二】
參考答案:一、 解凍 干枯 世界 終于 泥濘 杜鵑 雄偉 環繞二、 略三、 略四、 寬——窄 富——窮 貴——賤 勝——敗善——惡 強——弱 內——外 加——減五、1、兒童急走追黃碟,飛入菜花無處尋。2、窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。3、贈人玫瑰,手有余香。4、楊柳綠千里,春風暖萬家。六、略七、略八、好 ( hào)學 空(kōnɡ )氣 樂(lè)趣九、1、5、2、3、4或2、1、3、5、4十、略十一、1、一百多萬年 活化石2、它長著兩個黑眼圈,好像戴著一副墨鏡。3、2段 3句十二、略十三、略
第一次聽她唱《又見炊煙》時就喜歡上了她。第一次知道一個人的氣質原來可以這么不食人間煙火,聲音原來可以這樣美如天籟。再后來就是春晚上的那一曲《相約98》,清新脫俗,從容淡定;然后就是那首傳遍大街小巷的《紅豆》,字字句句浸透人心:而她演唱的《傳奇》,則甘冽清澈,綿延不絕,給人一份靈魂的超脫。
王菲不僅用自己的好聲音打動了無數的聽眾,更讓人不能理解的是,為何這個女子的每一次亮相都如此令人驚艷。那健康的曼妙身材更是讓很多MM們羨慕不已,天后王菲到底有什么訣竅保持這么好的身材呢?
原來一向篤信佛教的“流行天后”王菲已茹素多年,她保持苗條身材的秘訣居然是素食飲食。
說起她的素食情結,一個重要原因是源于她的女兒李嫣。年輕時煙酒不離的王菲,數年前為了治好女兒李嫣唇顎裂,毅然戒煙酒并開始吃素。另一個原因則是,出于對動物的保護。那是在一次電視上看到的一幕,一頭老黃牛被綁在木樁上眼中含淚,哀鳴不止。她的心剎那間就像中了箭一樣驚懼、不安和不忍。所以,從那以后,每每看到肉食,她的腦海中就會出現老黃牛垂淚哀鳴的情景。因此,她在飲食方面更堅定了素食的取向。
一向素食的天后最喜歡將蔬菜熬成美味濃湯,既能保證日常蔬菜攝入,湯類也更容易讓人有飽腹感。將青椒、芹菜、西紅柿、卷心菜等放入清水中熬煮,出鍋時調味即可。
“菜豆腐”也是她的最愛,就是將白菜、蘿卜等新鮮蔬菜細細剁碎,然后與黃豆面一起煮熟。煮的過程中,不放任何調料,包括植物油。吃時,就著一碗黃豆醬或一碟小咸菜,就可以吃得酣暢淋漓。
作為素食主義的踐行者,王菲近些年來對有機素食更加感興趣,之前也有傳出天后專程跑到有機蔬菜基地買菜的消息。有機蔬菜在培育過程中不使用化肥、農藥等有害物質,更營養健康,難怪天后都為之折腰親自上陣買菜。
長期吃素讓天后王菲獲得了很多的好處,她不僅一直身材苗條,還獲得了一個健康的體質,連帶皮膚也越來越光滑潤澤。
當記者問起她吃素的最大感受時,她的回答則是另一種版本,那就是吃素讓她變得更加心懷慈悲,有無比堅強的意志力,有超凡的智慧。
我——一只小熊貓,現代表全體動物向您問好。
還記得很多年前,我們住在一個清幽、茂密的大森林里,那里山清水秀、人煙稀少,我們大家和睦相處,過著快樂而幸福的生活。可是好景不長,后來,便來了一群人,他們有的扛槍,有的拿刀,每個人都背著一個大包,在這里搭起帳篷住了下來。
起初我們也沒在意。過了幾天,我和妹妹出去玩,正玩得高興,妹妹便被一根粗粗的繩子套住,越掙扎越緊。不一會兒附近便響起了腳步聲,我嚇得躲進旁邊的灌木叢中。結果來了一群人,他們將繩子解開,把我的妹妹關進一個木籠子里抬走了,看著年幼的妹妹在籠子里哀傷無助的眼神!我只覺得腦子里一片空白。
等我悲傷地跑回家,從媽媽口里得知鄰居松鼠大媽的女兒也有這樣的遭遇。后來,從他們口中,我還知道了你們人類捕捉我們的另一些方法:把一些食物放在一個鋼夾上,我們去吃便會被夾住,動彈不得;還有電網,我們一旦被電,便人事不省;還有什么“千斤頂”……這個“千斤頂”還太厲害了,連我們身材龐大的狗熊大哥也拿它沒轍。據說那里面放有一些特別好吃的東西,只要我們一進去,觸動了機關,便會被那足有千斤重的東西壓住,動彈不得,最后被活活壓死……
現在,在你們人類的搜捕下,我的同胞們日益減少,盡管我們搬了一個又一個地方,可都躲不掉你們人類追蹤,不管我們到哪里,你們總會同樣在我們附近搭起帳篷。據你們的專家調查,我們的數量正急劇減少,像我們熊貓、老虎這樣的國家級保護動物,早已瀕臨滅絕!
你們人類不是常說,“人類一旦失去看似平凡的東西,才會真正感受到它的價值”,我相信,當我們在這個藍色星球上消失的時候,也一定是你們人類最懊惱的時候。
所以,我懇請您:為了你們人類,為了你們的后代,請向您的同胞呼吁:保護、珍惜我們——你們的動物朋友吧!
祝:
身體健康,工作順利!
大鯢(Andrias davidianus)屬有尾兩棲類的隱鰓鯢科,大鯢屬,是世界上現存最大的也是最珍貴的兩棲動物。它的叫聲很像幼兒哭聲,因此人們又叫它“娃娃魚”, 國家二類保護水生野生動物[1]。是一種傳統的名貴藥用動物,有滋陰補腎、補血行氣的功效,對貧血、霍亂、瘧疾等有顯著療效;也是一種食用價值極高的經濟動物,物肉白嫩,味極鮮美,可供制做珍饈佳肴、風味獨特、營養價值極高,其肉蛋白中含有17種氨基酸,其中有8種是人體必需的氨基酸[2] [3]。在我國,大鯢主要產于長江、黃河及珠江中上游的支流中,大多生活在深山峽谷的溪河之中。由于大鯢身價的珍貴,這些年來使其遭遇了非法滅絕式捕殺的厄運。加之現代工業化發展帶來的生態污染,農業化肥、農藥廣泛使用造成水質破壞。包括自身繁殖率低等因素,在大江大河及其支流下游大鯢基本絕跡。全國僅有的幾處原產地種群數量急劇衰退銳減,很難得到應有的補充和恢復。我縣屬長江上游流域,由于植被和水質較好,仍有大鯢繁衍生息的空間。
1、大鯢自然資源狀況
__縣位于__西部,地處鄂西山地向__平原的過度地帶,平均海拔__米,東鄰荊門,西襟宜昌,南連__,北望__、保康,有“西蜀門戶,荊襄要沖”之稱。森林資源豐富,森林覆蓋率達73.1%,縣域內有3大河流及43條支流,由北向南流入長江,屬亞熱帶大陸性季風氣候,氣候濕潤,四季分明,降雨充沛。在西河流域、沮河以西等地區,山高水冷,但森林茂密,河網密集,溪流縱橫,石灰巖質山體和溶洞、暗河分布較多,水質清澈且資源豐富,無任何工業污染,常年水溫在1—20℃之間,也正是因為這種特殊的生態環境,大鯢在遠安得以分布,也是重要原產地之一,由于生長在特殊的地理環境和特種稀缺資源,在國內外都是不可多得和不能仿造的。
2、大鯢保護與開發利用情況
__縣作為全省重要的大鯢原產地,已建立兩個濕地自然保護區,保護區內典型的高山丹霞地貌,為碳酸鹽巖母質,人煙稀少,河流溝谷陡坡,縱橫交錯,山巒疊嶂,千姿百態,巖溶地貌發育充分,溪河、溶洞、伏流眾多,四周森林茂密,水質清澈冰涼,環境幽靜,是大鯢理想棲息地,河內野生大鯢資源豐富,數量多,個體大,同時也在積極向上級申請建立“__縣西河大鯢自然保護區”,并進行大鯢原產地地理標志認定。市場監管力度強,農業、水利、林業、工商、公安等部門同時監管,禁止在全縣范圍內從事炸魚、毒魚、電魚等國家明令禁止的捕撈,禁止在自然保護區內隨意捕捉、收購、買賣、傷害娃娃魚資源等行為;禁止在自然保護區核心區內一切行為的捕撈生產活動;禁止一切捕撈活動,凡不屬于可上餐桌的成魚一律不準運出境外。
近幾年來,一些個體養殖戶就看到大鯢的發展前景和__得天獨后適應生長環境,依托荊州市水產科研所,充分借鑒利用這些研究成果和技術,建立了龍洞坪人工馴養、繁殖場點。經過近十年的艱苦研究和實踐探索,掌握并能熟練運用大鯢人工繁殖、馴養技術,建立并發展了天福廟較大規模的馴繁基地。成為養殖龍頭帶動戶,輻射帶動西河流域初具規模的家庭式養殖點10戶。現全縣養殖總量達2萬尾以上,年產種苗1萬多尾,年產值1.5億多元。
3、開展大鯢資源保護與利用,開發綠色新興產業意義重大
3.1、資源優勢獨特,開發前景極為廣闊。
大鯢是一種名貴的野生兩棲動物,在動物進化史上有著重要的科學研究價值,是我國特有的珍貴有尾兩棲類資源,自然繁殖極低,由于稀少、珍貴,列為國家二類保護動物,有著科研、觀賞、藥食為一體的特種經濟動物,是研究動物進化方面現存兩棲動物中較為原始的種類,具有重要科學研究意義。由于受高額利潤誘惑,偷捕濫捕沒有有效的保護大鯢資源,導致其成為瀕危動物。以原生地獨特的地理自然資源優勢,進行大鯢養殖開發利用,通過建立自然保護區和推行多種形式、較高層次的生態繁殖、人工繁育,快速擴大提升種群數量,以開發促發展、以發展促保護。形成我縣綠色經濟,大鯢在食品、保健品、化妝品、醫藥品等行業中可形成產業化、市場化。會有廣闊的市場開發前景,將會產生巨大的社會效益和經濟效益,養殖效益十分誘人。
3.2、大鯢的經濟價值
大鯢在食用、藥用、觀賞、產業化養殖的市場開發前景非常廣闊,可帶動高附加值的下游產品研發,無論食品、化妝品還是醫藥品、保健品等,均可形成產業化、市場化和國際化經營。大鯢的生長速度在人工飼養條件下比自然條件下快得多,在適溫下大鯢從1公斤長到5公斤只需1年時間,經濟價值十分可觀。隨著大鯢產業化的實現,這些開發項目將成為擁有自主知識產權、擁有核心技術競爭力的品牌。
3.3、產業特點突出,開發意義深遠。
大鯢不同于其它瀕臨滅絕物種的保護和人工繁殖馴養,如大熊貓、朱鹮等,僅僅停留在恢復生態平衡、物種延續和觀賞價值層面上。而大鯢則是集科研、美食、觀賞、深度加工增值于一體的特種經濟動物。無論從社會效益還是從經濟效益來考證,均有極高的保護和開發價值。合理開發利用冷水性魚類和冷水性兩棲動物資源,不但能保護生態環境平衡,救護瀕臨滅絕物種。而且能給群眾帶來顯著的經濟效益,給國家提供出口創匯產品,給地方政府培植新的稅源和財力。使之成為新的重要支柱產業,對拉動縣域經濟健康持續發展,無疑具有十分重要的現實和戰略意義。
3.4、發展大鯢產業是培植新的經濟增長點,是可持續發展之路。
產業發展,首要放在綠色產業上。要善于發現和挖掘最具有優勢的資源,身價貴重的高檔水產品娃娃魚更具優勢。發展這一產業一是有大自然恩賜西河、沮河的豐富資源;二是這些年來群眾在實踐中摸索積累的成熟技術;三有龍洞坪、天福廟等養殖場點構成的產業基礎。在法律法規規定許可的范圍內,理順各種關系,整合現有資源,加強引導扶持,強化市場監管,放手讓群眾去發展。以大鯢為主的西河冷水魚類養殖就會形成一定規模和大的氣候。
3.5,發展大鯢產業是引導群眾脫貧致富和緩解就業壓力有效途徑。
大鯢人工馴養在生態環境下和家庭房間內只要水質潔凈均可開展,而且養殖技術只要經過短期培訓,絕大部分人都能掌握運用,同時投資可大可小,利潤率基本可達100%。這是十分難得的容易學、易操作、見效快的扶貧項目,政府完全可以通過對民營科研機構、龍頭馴繁 企業和行業協會進行正確引導和扶持,示范帶動、服務支持養殖,使他們盡快富裕起來。
3.6,發展大鯢產業是保護青山綠水發展旅游業的根本性舉措。
青山綠水是__的最大特色和特點,也是遠安賴以生存和發展的根本。野生娃娃魚現在還能夠生存這里,也是基于這里植被、生態、水質俱佳的原因。所以,保護生態環境、發展綠色產業,是全縣工作的重中之重。由于娃娃魚是生態環境潔凈的指示性動物,哪里的生態環境就好,哪里有其繁衍生息。因此提高和普及馴養技術,興建發展大鯢產業,自然就成了歷史和現實的必然選擇。相信隨著開發的逐步深入和發展,必將有力促進農村產業結構調整和人們的環境保護意識的不斷增強。
4,幾點建議
4.1、開發條件成熟,產業化已成初步發展趨勢。
國內外市場對大鯢需求量大,野生大鯢是國家保護動物,禁止上市,人工養殖因量少,價格升幅急劇。目前,種魚2公斤以上每公斤4000元,商品大鯢每公斤1600元,廣東、北京等外地3000—4000元。國外市場特別是東南亞每公斤售價高達6000元左右,但常常是有價無貨。國內市場仍呈求大于供的趨勢。而且價格漲勢明顯。因此,投資大鯢產業不但市場風險小,而且具有生產成本低、流通費用少、利潤回報率高和社會效益巨大的特點,是名副其實的綠色產業和十分難得的朝陽產業。
4.2、加強領導,推動新興產業快速發展。
__大鯢產業發展潛力巨大,政府要建立從繁殖研究到馴養銷售整個過程引導、扶持、服務和市場監管機制,推廣大鯢養殖產業,要解決,制約阻礙產業的問題,處理好大鯢保護和開發利用問題,利用地理自然優勢讓其正常培育和發展,成為地方經濟支柱產業。
要把發展大鯢產業當作全縣經濟實現突破發展的重要突破口來抓。我縣發展大鯢產業總體思路就是要在正確處理保護與利用關系的前提下,突出原產地保護這個根本,充分運用現代化手段和科研成果,努力提高原生態繁育規模和水平。通過政府引導、科技支撐、龍頭帶動、協會組織群眾大面積開展科學馴繁,迅速增加種群數量和商品魚養殖總量,不斷擴大資源優勢,積極研發下游產品,拉長產業鏈條,實現高效保護和持續開發利用相結合的良性循環,變資源優勢為產業、產品優勢。
4.3、建立大鯢養殖產業科學技術研究與推廣
大鯢產業關鍵要在繁殖技術方面取得大的提高和突破,目前各農戶普遍采用的是自然生態繁殖技術,這種方法固然成活率高,但周期長、見效慢、繁殖率低。先進的人工控溫、技術,只有兩家繁殖場采用,要推科學化養殖技術運用。
4.4、實行項目帶動戰略,以現有的大鯢馴養企業為龍頭。
政府要拿出一定資金發展大鯢產業,鼓勵帶動措施,形成市場應作,在研究政策法規的前提下抓緊制定發展規劃和目標任務。大鯢是國家二類保護動物,我縣目前發展尚屬初級隱形產業,要將其作為優勢產業大力發展,要把國家相關法律政策吃透,以借鑒成功經驗,尋求政策支持,探索出一條符合遠安實際的保護與開發相結合的大鯢產業發展路子。組織專家學者、有關部門和龍頭企業,對遠安大鯢產業資源進行全面的摸底調研,及早著手制定全縣大鯢產業發展戰略規劃,理清發展思路,明確發展目標,制定發展措施,爭取使遠安大鯢產業形成大的規模和氣候。
4.5、政府建立服務體系的支持力度。
大鯢產業能否做大做強,重點是資源保護,難點是規模化繁育,關鍵是科研成果。__大鯢產業目前正處于基礎發展階段,要將大鯢列入全縣的重點產業,并制定出鼓勵和扶持產業發展的具體政策。尤其在大鯢產業基礎研究平臺建設問題上,應積極鼓勵建立大鯢研究開發機構,并采取多種渠道的投資方式,共同支持攻克技術難關,推動產業發展。現在大鯢保護繁養技術主要依托荊州市水產科研所。政府應建立大鯢產業發展專項扶持基金。用于支持大鯢產業發展方面的科學研究,技術培訓,基礎平臺建設,提供種苗,大鯢規模化繁育、疫病防治技術。下游產品開發研究方面多出成果,并通過加強培訓和現場指導,為大鯢產業發展提供有力的科技支撐。要倡導發展大鯢產業化開發龍頭企業,鼓勵大企業收購整合養殖場點。發展規模化、規范化、高層次的繁育基地,加快大鯢系列產品的研究開發。建立大鯢產品深加工生產線,形成科研、養殖、加工一體化的發展鏈條。同時,要積極倡導并幫助組建全縣大鯢保護與養殖協會,支持建立各種中介組織,構建信息通道,為群眾馴繁大鯢脫貧致富創造好的環境和條件。
4.6、處理好保護與利用之間的關系
采取建立自然保護區和強化市場監管等措施進一步加強大鯢資源保護,明確大鯢的主管部門,林業、農業、水利、科技、工商、公安等部門應加大市場監管力度,要協同研究機構,組織技術力量,運用科學方法,對所有上市的商品魚,進行嚴格的代別和傷殘鑒定,凡不屬于可上餐桌的成魚一律不準運出境外。在全縣境內形成一個較大范圍而且行之有效的大鯢資源保護網絡。讓遠安的大鯢產業才能走出一條在保護中開發、開發中保護的發展道路。
[參考文獻]
[1]中國野生動物保護協會,《中國兩棲動物圖鑒》,鄭州:河南科學技術出版社.1999.38~40.
[2]余傳隆,黃泰康,丁志遵等主編,《中藥辭海》北京:中國醫藥科技出版社.1993.(1):352.
[3]春湖養生研究所編著,王者悅主編,《中華養生大辭典》,大連:大連出版社.1990. 44
大家好!
非常榮幸能站在這里演講,今天是個特殊的日子,在這個特殊的日子里,我們迎來了全球第41個世界環境日,今年的主題是“綠色消費,你行動了嗎”。是的,社會在呼喚綠色,時代在祈盼綠色,保護環境、提倡綠色消費是我們每個人義不容辭的責任,今天我演講的題目便是“綠色消費,我在行動”。
眾所周知,綠色,代表生命、健康和活力,是充滿希望的顏色。國際上對“綠色”的理解通常包括生命、節能、環保三個方面。很多人在聽到綠色消費這個名詞的時候,很容易把它與“天然消費”聯系起來,這樣就形成了一個誤區,綠色消費變成了消費綠色,很多人非綠色食品不吃,但稀有保護動物卻照吃不誤;很多人非綠色產品不用,但垃圾袋卻隨手亂丟;很多人裝修新房的時候非綠色材料不買,但裝修起來卻熱衷于盲目攀比,這樣只從自己的利益和健康出發,不去考慮環境的保護,違背了綠色消費的初衷。
我個人認為綠色消費不僅僅包括使用和購買綠色產品,還包括對生活垃圾的分類回收利用、促進能源的有效使用、對環境和稀有物種的保護等方面。舉個例子來說,離我國很近的尼泊爾便是發展生態旅游經濟的成功國家。當我們去尼泊爾旅游的時候,游客在進入景區前,隨身攜帶的各種食品包裝必須進行嚴格的重量核定,如果游客參觀返回時包裝袋等垃圾沒有這么多,就會遭到罰款,而且在景區,瓶裝水是不允許出售的,每位游客只能帶一個可再次裝水的瓶子。在我們的日常生活中,我們也可以通過自己的行動來保護環境,除了大力宣傳和倡導身邊的人進行綠色消費,還可以通過比如少購買一次性產品、多使用可循環利用的家庭生活工具、對垃圾進行簡單分類再處理、使用充電電池等簡單的小方法來實現環境保護和綠色消費。
綠色消費這個主題不僅與我國轉變經濟發展方式、堅持科學發展的現實需要相吻合,更是生態文明建設的重要組成部分,不僅可以更好地解決危害人民群眾健康的環境問題。而且可以帶動綠色產業鏈的促進和發展,確保產業結構的升級優化,形成生產與消費的良性循環。我們每個公民都應該充分認識我們國家環境問題的嚴峻性以及綠色消費對環境保護和可持續發展的推動作用,我們要從身邊小事做起,把綠色消費貫穿日常生活的方方面面,有效促進我國經濟社會可持續發展。
關鍵詞:自然保護區;管理;探析
Abstract: our nature reserve management departments at all levels and all nature reserves has always attached great importance to the nature reserve construction and management work, successively through the reserve legislation, infrastructure construction, personnel training, communication and cooperation and so on to regulate the nature reserve work, and introduced a demonstration project reserves, to strengthen the construction and management of the nature reserves, accumulation and summarize suitable for China's national conditions and reserve area sentiment of management experience and methods, promote the effective management of the nature reserves.
Keywords: nature reserve; Management; analysis
中圖分類號:S759.9 文獻標識碼:A 文章編號
1、保護區概況
元陽縣觀音山省級自然保護區(以下簡稱保護區)位于云南省滇東南部,紅河哈尼族彝族自治州元陽縣境內,1988年由元陽人民政府批準成立,總面積:16409.9平方公頃,1994年經云南省人民政府(云政復[1994]53號)批復晉升為省級自然保護區;2004年云南省人民政府以(云政復[2004]59號)批準進行保護區邊界和面積調整,調整后面積為16187.1平方公頃。以保護亞熱帶中山苔蘚常綠闊葉林以及棲息的珍稀并未瀕危動植物為主。具有巨大水源涵養生態功能的原始森林生態系統。
保護區屬哀牢山脈南延部分的南段,呈西北―東南走向,是元江和藤條江的分水嶺,地理位置處于東經102°47′32″―103°10′13″之間,北緯22°50′32″―23°04′57″之間。
保護區內最高海拔點2939.6米,位于中部的大白巖子山,最低海拔點1270米,在東部的大坪鄉境內。保護區處于滇南底緯高原,靠近北回歸線,屬于中亞熱帶山地季風氣候類型。區內海拔高差大,相對高差1669.6米,年均溫在8.617.9℃之間。立體氣候顯著,出現有北熱帶、南亞熱帶、中亞熱帶、北亞熱帶、及南溫帶幾種不同的氣候類型 ,不同的氣候類型,孕育了保護區植被多樣性。 區內原生植被保存比較完整,共劃分有7個植被型(含1個人工植被型)、10個植被亞型(含2個人工植被亞型)、16個群系(含2個人工群系)。根據2010年科考統計,保護區植物種類有1246種,其中有國家Ⅰ級重點保護野生動物1種,國家Ⅱ級重點保護植物8種,云南省級重點保護植物18種,觀音山特有植物3種。由于保護區地形復雜,氣候多樣,豐富的植物資源為動物資源生存繁衍提供了良好的棲息環境和食物來源,保護區分布有哺乳動物81種,其中:國家Ⅰ級重點保護野生動物7種,國家Ⅱ級重點保護動物14種,爬行類43種,兩棲類38種,其中:屬國家Ⅱ級重點保護動物2種;鳥類162種,其中:屬國家Ⅱ級重點保護鳥類18種。同時,保護區內還隱藏著豐富的植物資源。如用材樹種、鞣質與染料樹植物、食用植物、飼料植物、纖維植物、香料植物、藥用植物、油料植物、園林綠化觀賞植物和其他植物資源等。
2、保護價值
保護區是中國古特有中心的重要組成部分,區內保存了復雜多樣、原始完好的森林生態系統,生物物種極其豐富,珍稀瀕危物種和特有種較多,特別是部分物種種群數量較多,在我省自然保護區也都不多見。
保護區最具保護價值的為苔蘚常綠闊葉林及其中藏的珍貴和特有物種。較原始的苔蘚常綠闊葉林主要分布在海拔2200――2600米的近山頂或山梁地勢較平緩的地帶,它們或為當地特有的植物,或為國家級保護植物,可見其生態系統的保護價值和獨特性。在生長苔蘚常綠闊葉林的溝谷地帶也分布著數量眾多的國家保護植物,如大果五加、十萼花、水青樹等許多古老的保護植物以及二0一0年觀音山科考隊發現的兩個新種金平鳳仙花、異萼直瓣苣苔。
3、保護對象
保護以亞熱帶中山苔蘚常綠闊葉林為主的、具有巨大水源涵養生態系統功能的原始森林生態系統。
保護以長蕊木蘭、大果五加、水青樹、十萼花等國家級重點保護野生植物及元陽石豆蘭、金平鳳仙花等觀音山特有物種。
保護以蜂猴、熊猴、鳳頭鷹、蟒蛇等國家重點保護野生動物。
保護以哈尼族古老、特有梯田農耕文化以及黿山等自然圣境。
4、歷史沿革
元陽縣的東、西觀音山、箐口大魚塘林區、麒麟臺大皮甲山、分水嶺林區保存著較為完整的森林生態系統,動植物資源豐富,既是全縣重要的水源林區和天然綠色水庫,同時,也是境內多數中低山河流的源頭。林中流出的泉水灌溉著十余萬畝良田,視為全縣各族人民賴以生存的“母親山”。為了切實加強對該區域自然資源的保護,1984年11月元陽縣第七屆人大常委會第三次會議做出了《關于管護東、西觀音山及所屬山脈水資源的暫行規定》,開始對觀音山地區實施保護,1988年7月,元陽縣第八屆人大常委會第九次會議(元人發[1988]11號)通過將其劃為縣級自然保護區,初步確定了保護和管理范圍,并通過了《元陽東、西觀音山及所屬山脈水源林自然保護區暫行管理辦法》,并于1988年12月1日起正式實施;1993年由紅河州林業科技咨詢服務中心牽頭,對保護區進行了綜合考察;1994年初元陽縣人民政府委托省林業調查規劃設計院開展觀音山自然保護區總體設計,并完成了保護區升級準備;1994年5月27日,云南省人民政府(云政復[1994]53號)《云南省人民政府關于建立元陽縣觀音山省級自然保護區的批復》,批準建立省級自然保護區;1999年9月,元陽縣機構編制委員會(元機編[1999]04號)文件決定成立元陽縣觀音山省級自然保護區管理所,確定編制29人,解決了觀音山省級自然保護區的人員問題,使保護區的管理工作逐步走入了正軌。
5、法律地位
1988年元陽縣人民政府下發了《關于印發東、西觀音山及所屬山脈水源林自然保護區管理辦法的通知》,把元陽觀音山劃定為縣級自然保護區,1994年經省政府批復(云政復[1994]53號)《云南省人民政府關于建立元陽縣觀音山省級自然保護區的批復》,對紅河州《關于申報元陽觀音山列為省級自然保護區的請示》進行了批復,批準觀音山晉級為省級自然保護區,由此明確了觀音山自然保護區的法律地位。
6、必須高度重視自然保護區總體規劃和管理計劃的編制和實施
自然保護區總體規劃是在對自然保護區的資源與環境特點、社會經濟條件、資源保護與開發利用現狀以及潛在可能性等綜合調查分析的基礎上,明確自然保護區的范圍、性質、類型、發展方向和一定時期內的發展規模與目標,制定自然保護區保護、科研、監測、宣教、資源利用、社區發展、行政管理與資金估算等方面的行動計劃與措施的過程。管理計劃是自然保護區開發日常工作的基礎性文件,用于指導和調控自然保護區資源的保護、管理和利用。應高度重視總體規劃和管理計劃的編制,堅決克服編制和實施兩張皮現象,制定出切合各個保護區實際的總體規劃和管理計劃。再者保護區各個層次的工作人員必須參與到總體規劃和管理計劃制定中,他們熟悉保護區的基本情況和管理方面存在的問題,在資料收集、分析評價、功能區劃和確定管理項目等方面最有發言權。
7、改革林區護林員身份和工資
當前,林區護林員的工資待遇低下,護林職工情緒出現波動,森林資源將會得不到有效的保護。由于當前護林員的工作偏低難以養家糊口,森工企業的職工技術單一,年齡偏大(其平均年齡43歲左右),文化程度低(90的人員具有初中以上文化程度,高中以上文化程度的只占10)。不適應當前社會發展需要,難以找到適合自己的工作。當然也有一部分年輕的護林員趁身體好,已外出靠苦力打工掙錢。
這些具體表現都是因體制不順、資金匱乏、職工收入與全省其他行業差距大,生態顯著改善與林區經濟增長緩慢的不協調所造成的。因此,如何解決這些問題,是我們領導干部深入學習實踐科學發展觀活動所面對的難題,也是迫在眉睫必須解決的問題,更是當前和今后林區工作的中心和重點。
8、改善護林員生活的建議
科學發展觀的核心是以人為本,堅持以人為本,就是要以實現人的全面發展為目標,從人民群眾的根本利益出發謀發展,促發展,不斷滿足人民日益增長的物質文化需要。因此,我們要以這次學習實踐科學發展活動為契機,搶抓機遇,把握機會,切實解決民生工作。筆者認為可以從以下幾個途經解決:
8.1護林員轉為事業編制
(1)、防火辦應實行公安建制,納入國家政法編制。
(2)、向上級努力爭取,建立一支森林消防大隊。各專業(半專業)森林消防隊等另行申請事業編制。
(3)、全局護林員轉為事業編制。
8.2增加護林員薪水酬勞
根據當前全省各行各業職工工資待遇,適當調整林區護林員的工資,盡量拉近與地方事業單位人員的工資差距,并且隨著其他行業職工的增資,也不斷上調林區護林員的工資,以增加護林員工資收入來維護家庭及林區社會穩定。
8.3優惠政策向林區傾斜
國民經濟迅速突飛猛進,全國各行各業的職工的工資待遇也隨之上升,由解決溫飽走向小康,而我們林區曾經一度為國家基礎建設做了突出貢獻的林業職工卻為吃飯問題犯愁、更別說養家糊口、奔小康了。為此呼吁國家將優惠政策向林區傾斜,讓我們生活在深山老林、為保護森林資源安全的護林員感受到黨和政府的溫暖,同時讓曾為國家做出貢獻的林業工人得到回報。
8.4當前我局的森林管護面積逐年增多,而現有的護林人員本來就少,如果再不置換護林員身份,再不增加工資,護林員離職自尋出路的現象越來越多,這樣不但將增大林區社會不穩定因素,而且森林資源也得不到有效的保護,后果是嚴重的。
9、切實做好保護區的基本建設