高壓電工基本知識(shí)精選(九篇)
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第1篇：高壓電工基本知識(shí)范文
電工實(shí)習(xí)周記【一】保證電器設(shè)備正常運(yùn)行是我們運(yùn)行電工使命。安全、有效、合理、正確使用電是我們電工的工作。巡視電氣設(shè)備不得靠近避雷器和避雷針，穿戴勞保品的要求等等，電工安全基礎(chǔ)知識(shí)是電工必備的。
做為運(yùn)行電工，巡視工作非常重要，巡視可以發(fā)現(xiàn)設(shè)備運(yùn)行中出現(xiàn)在主控室無(wú)法監(jiān)視得到的問(wèn)題，是在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)設(shè)備運(yùn)行是否正常重要途徑，是保證設(shè)備正常運(yùn)行關(guān)鍵性的工作。我們運(yùn)行人員在這項(xiàng)工作中不可走馬觀(guān)花、草率應(yīng)付、掉以輕心去完成。在5個(gè)月工作里，我主要熟悉供電運(yùn)行系統(tǒng)圖，全廠(chǎng)的電氣設(shè)備名稱(chēng)和編號(hào)、狀態(tài)、位置。在日常工作中，開(kāi)、工作票，倒閘操作，識(shí)別信號(hào)報(bào)警，監(jiān)盤(pán)，事故處理，這些工作內(nèi)容我都做到熟悉和掌握。經(jīng)歷了五個(gè)月，我覺(jué)得自己還存在一些不足，對(duì)突發(fā)事故處理經(jīng)驗(yàn)不足，電氣設(shè)備工作原理，二次保護(hù)，運(yùn)行設(shè)備維護(hù)，這些知識(shí)沒(méi)有更深的理解。車(chē)間每周五進(jìn)行技能和安全培訓(xùn)，事故處理經(jīng)驗(yàn)的總，這些有利我工作技能提升和豐富經(jīng)驗(yàn)。
電工實(shí)習(xí)周記【二】通過(guò)第三個(gè)月的電工實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲。
第一、掌握了電烙鐵的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如電阻的兩種焊接方法。
第二、學(xué)會(huì)了導(dǎo)線(xiàn)絕緣層的拔出技巧，以及注意事項(xiàng)和單股銅導(dǎo)線(xiàn)的直接連接方法：小截面單股銅導(dǎo)線(xiàn)連接方法如圖所示，先將兩導(dǎo)線(xiàn)的芯線(xiàn)線(xiàn)頭作x形交叉，再將它們相互纏繞2～3圈后扳直兩線(xiàn)頭，然后將每個(gè)線(xiàn)頭在另一芯線(xiàn)上緊貼密繞5～6圈后剪去多余線(xiàn)頭即可。單股銅導(dǎo)線(xiàn)的分支連接。單股銅導(dǎo)線(xiàn)的t字分支連接如圖所示，將支路芯線(xiàn)的線(xiàn)頭緊密纏繞在干路芯線(xiàn)上5～8圈后剪去多余線(xiàn)頭即可。對(duì)于較小截面的芯線(xiàn)，可先將支路芯線(xiàn)的線(xiàn)頭在干路芯線(xiàn)上打一個(gè)環(huán)繞，再緊密纏繞5～8圈后剪去多余線(xiàn)頭即可。
第三、懂得了一些自動(dòng)控制的原理，比如說(shuō)半自動(dòng)控制裝置，全自動(dòng)控制裝置。最后我們還自己動(dòng)手接了一個(gè)半自動(dòng)控制裝置。并且在這些授課過(guò)程中認(rèn)識(shí)了很多元器件。了解一些線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地合，做到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。
電工實(shí)習(xí)周記【三】在實(shí)際操作學(xué)習(xí)中，我懂得了電力系統(tǒng)的基本知識(shí)和變電所工作的重要性。讓我認(rèn)識(shí)了變壓器、高壓斷路器、隔離開(kāi)關(guān)和熔斷器等。學(xué)習(xí)到了變壓器的運(yùn)行，互感器的作用，高壓斷路器的用途和隔離開(kāi)關(guān)的作用、分類(lèi)和型號(hào)。
第2篇：高壓電工基本知識(shí)范文
論文關(guān)鍵詞:用電檢查;題庫(kù);考核
隨著中國(guó)電力事業(yè)的不斷發(fā)展,無(wú)論在電源建設(shè)、電網(wǎng)建設(shè)和用電客戶(hù)的增長(zhǎng)上,都向前邁了一大步。用電檢查作為用電管理工作的重要組成部分,屬于電網(wǎng)經(jīng)營(yíng)企業(yè)依法行使對(duì)用電客戶(hù)受電裝置進(jìn)行檢查的企業(yè)行為,是國(guó)家電力法律賦予電網(wǎng)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的權(quán)利和義務(wù)。近些年來(lái),大部分地方用電容量和客戶(hù)量比以前增長(zhǎng)一倍還要多,而用電檢查人員數(shù)量基本沒(méi)有增加,在人員數(shù)量配備跟不上發(fā)展需要的現(xiàn)實(shí)條件下,提高用電檢查人員的素質(zhì)就顯得迫在眉睫。為了大力實(shí)施國(guó)網(wǎng)公司“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略,加快培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才隊(duì)伍,提高國(guó)網(wǎng)用電檢查人員職業(yè)技能水平,由國(guó)家電網(wǎng)公司策劃,吳琦同志擔(dān)任主編的生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)專(zhuān)用教材——《用電檢查》,目前已在國(guó)網(wǎng)內(nèi)部全面推廣開(kāi)來(lái)。為公正客觀(guān)評(píng)價(jià)用電檢查人員的職業(yè)能力,改進(jìn)培訓(xùn)考核的方式及效果,幫助受訓(xùn)人員把握培訓(xùn)教材要點(diǎn),根據(jù)國(guó)網(wǎng)公司集團(tuán)化運(yùn)作、統(tǒng)一人才培養(yǎng)的工作要求,開(kāi)發(fā)一套與《用電檢查》相配套的能力考核標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù),對(duì)用電檢查人員建立健全培訓(xùn)、考核機(jī)制有著十分重要的意義。
一、電力系統(tǒng)用電檢查背景
1.用電檢查概念
用電檢查就是電力企業(yè)為了保障正常的供用電秩序和公共安全而從事的檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)、幫助用戶(hù)進(jìn)行安全、經(jīng)濟(jì)、合理用電的行為。
2.用電檢查現(xiàn)狀
目前用電檢查主要呈現(xiàn)以下特性:
(1)電力行政管理部門(mén)對(duì)電力安全管理缺失,用電檢查管理職能基本消失。由于客戶(hù)用電安全長(zhǎng)期缺乏監(jiān)督管理,客戶(hù)用電安全形勢(shì)惡化嚴(yán)重,導(dǎo)致客戶(hù)用電設(shè)備故障比例逐年增加,已經(jīng)影響到電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。
(2)社會(huì)輿論導(dǎo)向片面強(qiáng)調(diào)供電企業(yè)服務(wù)社會(huì)的義務(wù),卻忽略了電網(wǎng)安全需要供電企業(yè)和用電客戶(hù)共同維護(hù)的事實(shí),影響了供電企業(yè)維護(hù)電網(wǎng)安全和用電秩序,導(dǎo)致電力設(shè)施破壞和竊電事件逐漸增多。
(3)用電檢查人員在為客戶(hù)服務(wù)的過(guò)程中,提出的安全用電合理要求與客戶(hù)自身經(jīng)濟(jì)利益以及電力優(yōu)質(zhì)服務(wù)之間的矛盾越來(lái)越多。這在一定程度上增加了用電檢查協(xié)調(diào)工作的難度,使電力企業(yè)陷入兩難境地。如果滿(mǎn)足客戶(hù)要求,則增加了事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn);如果不滿(mǎn)足客戶(hù)要求而以安全為先對(duì)客戶(hù)施加壓力,則帶來(lái)了客戶(hù)對(duì)電力優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的不滿(mǎn),影響供電服務(wù)形象。
3.做好用電檢查對(duì)供電企業(yè)的要求
目前,違章用電、竊電方法繁多、并呈高技術(shù)化傾向,而用電檢查工作人員的技術(shù)水平及相關(guān)檢測(cè)設(shè)備難以滿(mǎn)足要求,致使一些隱蔽性的、高技術(shù)性的違章用電、竊電行為難以被查到,這就需要提高用電檢查人員的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。在日常的用電檢查工作中,部分用電檢查人員往往只注重檢查結(jié)果而忽略檢查程序,致使客戶(hù)懷疑檢查的合法性,反告供電企業(yè)侵權(quán)。用電檢查人員在開(kāi)展用電檢查過(guò)程中,對(duì)用戶(hù)線(xiàn)路存在安全隱患的情況,應(yīng)及時(shí)幫助用戶(hù)提出整改措施,提高服務(wù)廣大用戶(hù)的能力。
供電企業(yè)用電檢查人員應(yīng)具備如下條件:作風(fēng)正派,辦事公道,廉潔奉公。已經(jīng)取得相應(yīng)的用電檢查資格。聘為一級(jí)用電檢查員者,應(yīng)具有一級(jí)用電檢查資格;聘為二級(jí)用電檢查員者,應(yīng)具有二級(jí)及以上用電檢查資格;聘為三級(jí)用電檢查員者,應(yīng)具有三級(jí)及以上用電檢查資格。經(jīng)過(guò)法律知識(shí)培訓(xùn),熟悉與供用電業(yè)務(wù)有關(guān)的法律、法規(guī)、方針、政策、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以及供用電管理規(guī)章制度。
二、用電檢查題庫(kù)開(kāi)發(fā)的目標(biāo)與基本原則
從當(dāng)前用電檢查的現(xiàn)狀可以看出,提高供電企業(yè)用電檢查人員綜合素質(zhì),對(duì)提高供電檢查工作的質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。隨著《用電檢查》教材的推廣,針對(duì)用電檢查人員對(duì)自身職業(yè)能力水平的考核也成為目前給予解決的重要問(wèn)題。怎樣能夠公正客觀(guān)評(píng)價(jià)用電檢查人員的職業(yè)能力,改進(jìn)培訓(xùn)考核的方式及效果,幫助受訓(xùn)人員把握培訓(xùn)教材要點(diǎn)?為了解決上述問(wèn)題,本課題小組根據(jù)國(guó)網(wǎng)公司集團(tuán)化運(yùn)作、統(tǒng)一人才培養(yǎng)的工作要點(diǎn),針對(duì)《用電檢查》培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)了一套與之相配套的能力考核標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù)。根據(jù)這套標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù)對(duì)用電檢查人員進(jìn)行全面考核,設(shè)立考核標(biāo)準(zhǔn),建立健全培訓(xùn)、考核機(jī)制,爭(zhēng)取做到通過(guò)制定標(biāo)準(zhǔn)的考核體制來(lái)有效的考核,評(píng)價(jià)用電檢查人員從而提高用電檢查人員的整體職業(yè)素養(yǎng)。
1.用電檢查題庫(kù)開(kāi)發(fā)的目標(biāo)
建立覆蓋用電檢查應(yīng)具備的基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)和職業(yè)素養(yǎng)、相關(guān)法規(guī)和條例等知識(shí);涵蓋用電檢查工作中應(yīng)具備的基本、專(zhuān)業(yè)和相關(guān)操作技能;以培訓(xùn)教材為依據(jù)、以培訓(xùn)模塊為基礎(chǔ)的考核題庫(kù)。題量和難度將滿(mǎn)足對(duì)用電檢查人員不同等級(jí)員工進(jìn)行能力評(píng)價(jià)和各類(lèi)培訓(xùn)項(xiàng)目考核的需要。對(duì)各網(wǎng)省公司考核題庫(kù)的開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上,開(kāi)展創(chuàng)新型的研究。命題思維方式實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)型向現(xiàn)代技術(shù)規(guī)范型的轉(zhuǎn)變。
2.制定統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)
在制定題庫(kù)開(kāi)發(fā)大綱時(shí),考慮到用電檢查人員的職責(zé)有所不同,針對(duì)不同職責(zé)的用電檢查人員進(jìn)行不同考點(diǎn)的考核,因此對(duì)其按配電與營(yíng)銷(xiāo)兩部分制定考核模塊與考核標(biāo)準(zhǔn)。
為了考核盡可能的全面,因此,用電檢查題庫(kù)應(yīng)做到涵蓋面盡可能廣,因此,用電檢查題庫(kù)的開(kāi)發(fā)主要包含以下題目類(lèi)型:實(shí)操題、識(shí)圖題、計(jì)算題、綜合分析、案例題匯總、以及理論知識(shí)五部分。
3.考核題庫(kù)開(kāi)發(fā)的基本原則
在確定考核項(xiàng)目時(shí)遵循以下基本原則:
一是保證所選考核項(xiàng)目的典型性與代表行。做到全面反映用電檢查標(biāo)準(zhǔn)的各個(gè)等級(jí)的技能水平。二是保證所選考核項(xiàng)目的涵蓋面盡可能廣。在命題時(shí),盡可能的將用電檢查的主要內(nèi)容全部涵蓋其中。三是堅(jiān)持統(tǒng)一性與針對(duì)性想結(jié)合?？己隧?xiàng)目的開(kāi)發(fā)上,對(duì)基本素質(zhì)、基本技能要規(guī)定統(tǒng)一的內(nèi)容和要求。并針對(duì)不同類(lèi)型用電檢查人員在考核內(nèi)容上側(cè)重點(diǎn)有所區(qū)別。這樣既統(tǒng)一了基本考核的標(biāo)準(zhǔn),又適應(yīng)了不同類(lèi)型用電檢查人員的職能所在。
三、考核模塊的設(shè)定
用電檢查題庫(kù)從考核方式上主要分為機(jī)考題與實(shí)際操作題兩部分。機(jī)考題主要考核用電檢查人員對(duì)用電檢查基本概念,基本技能機(jī)型考核。實(shí)際操作題,則對(duì)用電檢查人員實(shí)際動(dòng)手能力、解決問(wèn)題的主觀(guān)能動(dòng)性等方面進(jìn)行考核。用電檢查題庫(kù)從考核題目類(lèi)型上分為單選,多選,識(shí)圖、判斷、計(jì)算、案例分析以及技能操作這幾種類(lèi)型。
1.配電部分考核模塊設(shè)置
配電部分考核模塊主要內(nèi)容包括:架空絕緣配電線(xiàn)路施工及驗(yàn)收規(guī)程;10kV及以下架空配電線(xiàn)路設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)程;低壓電氣設(shè)備;低壓電氣設(shè)備的選擇;低壓配電設(shè)計(jì)知識(shí);低壓成套配電裝置知識(shí);配電變壓器;高壓斷路器;互感器;隔離開(kāi)關(guān);高壓熔斷器;避雷器;電力電容器;接地裝置;配電線(xiàn)路的基本知識(shí);配電線(xiàn)路常用材料及選擇;配電線(xiàn)路常用設(shè)備及選擇;電桿基礎(chǔ);電桿組裝和立桿;拉線(xiàn)及其安裝;導(dǎo)線(xiàn)連接;導(dǎo)線(xiàn)架設(shè);弧垂觀(guān)測(cè);接地裝置的安裝;接戶(hù)線(xiàn)、進(jìn)戶(hù)線(xiàn)安裝;無(wú)功補(bǔ)償裝置的容量選擇及電氣元件的配置無(wú)功補(bǔ)償裝置安裝與調(diào)試;無(wú)功補(bǔ)償后用戶(hù)負(fù)荷的確定;10kV配電所主接線(xiàn)方式;導(dǎo)線(xiàn)直接連接方法;導(dǎo)線(xiàn)接續(xù)管連接方法;通用電工工具的使用;常用安裝工具的使用;滅火器的使用;電氣安全工器具的使用;萬(wàn)用表、鉗型電流表的使用;絕緣電阻表的使用;接地電阻測(cè)試儀的使用;單臂、雙臂電橋的使用;登高工具的使用;腳扣、登高板登桿操作方法和步驟;工程常用十個(gè)繩扣的打法;拉線(xiàn)制作、安裝;接戶(hù)線(xiàn)安裝;架空導(dǎo)線(xiàn)緊線(xiàn)、放線(xiàn)操作;導(dǎo)線(xiàn)在絕緣子上的綁扎、線(xiàn)夾上的安裝操作;服務(wù)程序和行為規(guī)范;營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)禮儀;動(dòng)力箱(盤(pán))安裝;低壓成套裝置安裝;無(wú)功補(bǔ)償裝置安裝;接地裝置安裝;剩余電流動(dòng)作保護(hù)裝置的選用、安裝;剩余電流動(dòng)作保護(hù)器的運(yùn)行和維護(hù)及調(diào)試;低壓設(shè)備運(yùn)行、維護(hù);低壓設(shè)備檢修、更換;低壓設(shè)備常見(jiàn)故障處理;低壓電氣控制原理圖;低壓電氣接線(xiàn)圖;照明施工圖的識(shí)讀;動(dòng)力供電系統(tǒng)圖;高、低壓配電所系統(tǒng)圖;配電線(xiàn)路路徑圖;配電線(xiàn)路桿型圖;桿塔組裝圖和施工圖;配電線(xiàn)路地形圖;電力用戶(hù)功率因數(shù)要求;提高功率因數(shù)的方法;繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置在配電網(wǎng)中的任務(wù)和作用;繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置的基本原理;主保護(hù)、后備保護(hù)與輔助保護(hù);電力系統(tǒng)對(duì)繼電保護(hù)的基本要求;10kV配電網(wǎng)中線(xiàn)路保護(hù)配置;電力變壓器保護(hù)配置;高壓電動(dòng)機(jī)的繼電保護(hù);低壓開(kāi)關(guān)電器安裝;低壓電器選擇;低壓供電設(shè)備驗(yàn)收;導(dǎo)線(xiàn)的選擇;電動(dòng)機(jī)直接啟動(dòng)控制電路安裝;電動(dòng)機(jī)幾種較復(fù)雜控制電路安裝;電動(dòng)機(jī)無(wú)功補(bǔ)償及補(bǔ)償容量計(jì)算;10kV配電變壓器及臺(tái)架安裝;10kV配電設(shè)備安裝;10kV配電設(shè)備常規(guī)電氣試驗(yàn)項(xiàng)目及方法;編制配電設(shè)備安裝方案、驗(yàn)收方案;10kV配電設(shè)備巡視檢查項(xiàng)目及技術(shù)要求;10kV配電設(shè)備運(yùn)行維護(hù)及檢修;10kV配電設(shè)備常見(jiàn)故障及處理;10kV開(kāi)關(guān)站的運(yùn)行維護(hù);10kV箱式變電站的運(yùn)行維護(hù);農(nóng)網(wǎng)配電設(shè)備預(yù)防性試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)及試驗(yàn)方法;室內(nèi)照明、動(dòng)力線(xiàn)路安裝;照明器具的選用和安裝;照明、動(dòng)路回路驗(yàn)收及技術(shù)規(guī)范;電桿基坑開(kāi)挖要求;電桿組裝工藝要求;起立電桿工器具的選用;起立電桿操作方法;桿塔組立施工方案的編寫(xiě);10kV配電線(xiàn)路施工方案的編寫(xiě);10kV配電線(xiàn)路竣工驗(yàn)收;10kV配電線(xiàn)路導(dǎo)線(xiàn)架設(shè);10kV絕緣配電線(xiàn)路導(dǎo)線(xiàn)架設(shè);10kV配電線(xiàn)路導(dǎo)線(xiàn)拆除;配電室、配電箱、箱式變電站電氣接線(xiàn);配電線(xiàn)路巡視檢查;配電線(xiàn)路運(yùn)行維護(hù)及故障處理;配電線(xiàn)路缺陷管理;配電線(xiàn)路事故搶修;經(jīng)緯儀的使用;經(jīng)緯儀在配電線(xiàn)路測(cè)量中的應(yīng)用;電力電纜基本知識(shí);電力電纜的敷設(shè)施工;10kv電纜頭的制作;電力電纜線(xiàn)路運(yùn)行維護(hù)。
第3篇：高壓電工基本知識(shí)范文
關(guān)鍵詞：電氣工程及其自動(dòng)化；電氣裝備；課程體系
中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）31-0160-02
一、引言
平頂山學(xué)院的電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)為省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、河南省普通高等學(xué)校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，所屬的電氣工程學(xué)科為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。該專(zhuān)業(yè)多年來(lái)服務(wù)于平頂山地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的電氣類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才。緊緊圍繞平頂山市重點(diǎn)發(fā)展裝備制造業(yè)的戰(zhàn)略部署，2013年，平頂山學(xué)院下發(fā)了《關(guān)于學(xué)科專(zhuān)業(yè)群的建設(shè)意見(jiàn)》，明確提出重點(diǎn)建設(shè)電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)群。電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)群的發(fā)展目標(biāo)定位：建設(shè)服務(wù)于智能電力設(shè)備行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，富有地方特色的、優(yōu)勢(shì)突出的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)群；服務(wù)面向定位：立足平頂山，面向河南，對(duì)接智能電力設(shè)備行業(yè)產(chǎn)業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。2014年，學(xué)校將電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)群中的電氣工程及其自動(dòng)化、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程3個(gè)專(zhuān)業(yè)列入首批轉(zhuǎn)型試點(diǎn)，電氣工程及其自動(dòng)化負(fù)責(zé)培養(yǎng)智能電力裝備的本體及硬件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)所需要的應(yīng)用型人才。為此，電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的電氣裝備方向面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
課程體系的開(kāi)設(shè)是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。目前，我校電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置都是根據(jù)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)的內(nèi)在邏輯來(lái)展開(kāi)的，強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，強(qiáng)調(diào)全面掌握學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)，忽視知識(shí)的實(shí)用性，整個(gè)課程體系學(xué)術(shù)性很強(qiáng)，技能性缺乏。課程設(shè)置幾屆甚至更長(zhǎng)時(shí)間都固定不變，沒(méi)有結(jié)合當(dāng)今科技與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，只滿(mǎn)足于課堂教學(xué)，給學(xué)生提供動(dòng)手的機(jī)會(huì)很少，缺乏應(yīng)有的靈活性，不能根據(jù)學(xué)生的需求采用不同的技能訓(xùn)練模式。雖然有畢業(yè)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)綜合課程設(shè)計(jì)，但持續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間短，學(xué)生未能真正深入進(jìn)去，專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)更是走馬觀(guān)花，學(xué)生純粹是看熱鬧，沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性學(xué)習(xí)。因此，教學(xué)效果不夠理想，對(duì)于學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力的提高幫助有限。在科學(xué)技術(shù)日新月異、知識(shí)不斷更新的時(shí)代，這種課程體系無(wú)法應(yīng)對(duì)新形勢(shì)的挑戰(zhàn)。
為滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)群建設(shè)的需要，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，平頂山學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)在整合現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，在實(shí)踐中開(kāi)展多維調(diào)研與深度探究，積極構(gòu)建電氣裝備方向的全新的課程體系。
二、構(gòu)建電氣裝備方向課程新體系
通過(guò)到國(guó)內(nèi)知名高校和平頂山地區(qū)的電力裝備制造企業(yè)進(jìn)行調(diào)研以及對(duì)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，得到企業(yè)對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力素質(zhì)的要求，從理論教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)構(gòu)建了電氣裝備方向的新的課程體系。
1.構(gòu)建理論課程新體系。根據(jù)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位和專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求，理論教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置了通識(shí)必修課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)必修課和專(zhuān)業(yè)選修課。（1）通識(shí)必修課。通識(shí)必修課按照素質(zhì)教育的理念，強(qiáng)調(diào)德、智、體、美相互滲透，設(shè)置的課程有：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、基本原理、思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)體育。學(xué)生通過(guò)通識(shí)必修課的學(xué)習(xí)，獲得必要的價(jià)值分析、探究方式與能力的訓(xùn)練，形成合理的思維方式和準(zhǔn)確的觀(guān)察判斷能力以及清晰的溝通表達(dá)能力。（2）學(xué)科基礎(chǔ)課。學(xué)科基礎(chǔ)課課程的設(shè)置是針對(duì)電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)群所必需的知識(shí)和基礎(chǔ)，注意培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，著眼于為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，使學(xué)生獲得較寬厚的公共基礎(chǔ)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科的知識(shí)。設(shè)置的課程有：高等數(shù)學(xué)、線(xiàn)性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)。（3）專(zhuān)業(yè)必修課。我校電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)設(shè)立了“電氣裝備”和“電氣控制”兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，專(zhuān)業(yè)必修課是這兩個(gè)方向必修的課程，主要培養(yǎng)學(xué)生的基本專(zhuān)業(yè)技術(shù)和能力，使學(xué)生系統(tǒng)掌握電氣工程的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)。設(shè)置的課程有：電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電氣控制及PLC技術(shù)、自動(dòng)控制原理、電力工程基礎(chǔ)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、MATLAB在電氣工程中的應(yīng)用、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)。（4）專(zhuān)業(yè)選修課。專(zhuān)業(yè)選修課是針對(duì)專(zhuān)業(yè)方向的需要安排的課程，根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求以及課程的前后邏輯關(guān)系，按照“有用、可用、管用”的原則，根據(jù)“電氣裝備”方向的特點(diǎn)，精心設(shè)置了“電氣裝備”方向的課程：電氣CAD基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、高電壓技術(shù)、電器學(xué)、高壓電器、電氣裝備的計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、智能電器、電氣新技術(shù)講座。學(xué)生必須完整修完自己專(zhuān)業(yè)方向的課程，其他專(zhuān)業(yè)方向的課程可作為個(gè)性課程選修。另外，為高年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)電氣新技術(shù)講座，聘請(qǐng)企業(yè)教授級(jí)高工、知名大學(xué)教授開(kāi)講座，介紹學(xué)科研究熱點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)，使學(xué)生了解學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。
2.構(gòu)建實(shí)踐課程新體系。據(jù)行業(yè)和企業(yè)專(zhuān)家的要求，結(jié)合專(zhuān)業(yè)群內(nèi)現(xiàn)有人才培養(yǎng)資源，電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)電氣裝備方向?qū)嵭行Ｆ舐?lián)合培養(yǎng)和“3+1”人才培養(yǎng)模式。前3年在學(xué)校培養(yǎng)，注重人文，強(qiáng)化基礎(chǔ)，著重培養(yǎng)“自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)實(shí)踐、實(shí)學(xué)創(chuàng)新”的意識(shí)和能力；第4年進(jìn)入合作企業(yè)，以企業(yè)為主，開(kāi)展校企聯(lián)動(dòng)的工程實(shí)踐教育，參與項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，從而培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力、運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，熟悉工程項(xiàng)目的基本流程、過(guò)程管理及業(yè)務(wù)規(guī)范等方面的知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。為此，在實(shí)踐課程新體系中，設(shè)置了獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課、集中實(shí)踐課、第二課堂。（1）獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課。減少驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，增加研究性、設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)，盡可能模擬電氣工作的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，在實(shí)驗(yàn)中分配給學(xué)生一定的工作任務(wù)，學(xué)生得以找到寶貴的機(jī)會(huì)將所學(xué)知識(shí)提前應(yīng)用到未來(lái)的工作中，達(dá)到真正提升學(xué)生素質(zhì)和能力的目的。設(shè)置的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課程有：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、電路分析實(shí)驗(yàn)、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電機(jī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、電器學(xué)實(shí)驗(yàn)。其中，電路分析實(shí)驗(yàn)、電機(jī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、電器學(xué)實(shí)驗(yàn)等利用項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行教學(xué)，尋求的是以學(xué)生在課題和項(xiàng)目完成的過(guò)程中來(lái)自主形成電氣專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系，綜合培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)、技能和工作的態(tài)度等。（2）集中實(shí)踐課。包括校內(nèi)集中實(shí)踐和企業(yè)實(shí)踐兩部分。校內(nèi)集中實(shí)踐強(qiáng)化基于項(xiàng)目的科學(xué)研究和工程實(shí)踐訓(xùn)練，設(shè)置的環(huán)節(jié)有：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、電氣測(cè)量實(shí)訓(xùn)、電機(jī)控制實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、電力電子課程設(shè)計(jì)、電力工程課程設(shè)計(jì)、PLC課程設(shè)計(jì)。企業(yè)實(shí)踐，包括企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、企業(yè)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等3個(gè)環(huán)節(jié)。①企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)。這主要鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)理論方法和技術(shù)手段分析并解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力。以《電力工程基礎(chǔ)》課程為例，該課程要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)掌握供配電系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及運(yùn)行的基本知識(shí)，為達(dá)到上述要求，首先帶領(lǐng)學(xué)生到幾家不同企業(yè)進(jìn)行參觀(guān)，了解供配電系統(tǒng)的線(xiàn)路及設(shè)備，讓學(xué)生總結(jié)各企業(yè)供配電網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，然后回到學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，在學(xué)校進(jìn)行基本知識(shí)的學(xué)習(xí)后，再到企業(yè)去參觀(guān)實(shí)習(xí)，找出存在的問(wèn)題并改進(jìn)。②企業(yè)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。目的是使學(xué)生了解和掌握本專(zhuān)業(yè)基本的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)及本專(zhuān)業(yè)的科技發(fā)展水平和方向；驗(yàn)證、鞏固和豐富所學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。這主要采用以下方式：參加企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、擔(dān)任技術(shù)員助理、施工員助理、項(xiàng)目經(jīng)理助理等。在上述多個(gè)崗位中，每個(gè)學(xué)生側(cè)重1個(gè)崗位，實(shí)際工作不少于2～3個(gè)月，以保證學(xué)生對(duì)相關(guān)崗位有足夠的認(rèn)識(shí)和感受，能夠了解其中的精髓。③畢業(yè)設(shè)計(jì)。采用校內(nèi)指導(dǎo)教師作為主導(dǎo)師、企業(yè)副高級(jí)以上職稱(chēng)人員作副導(dǎo)師共同指導(dǎo)的方式，主要解決企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中遇到的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立工作的能力，使學(xué)生提前熟悉工程環(huán)境，為培養(yǎng)適合企業(yè)實(shí)際工程應(yīng)用能力的人才打下基礎(chǔ)。（3）第二課堂。學(xué)生在大二、大三時(shí)通過(guò)進(jìn)一步培訓(xùn)就可以參加AutoCAD繪圖競(jìng)賽、電機(jī)控制競(jìng)賽、PLC程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、單片機(jī)編程競(jìng)賽、MATLAB程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等實(shí)踐；在暑假、寒假期間，安排一些學(xué)生到實(shí)踐教學(xué)基地和相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)；鼓勵(lì)學(xué)生到我校的供配電實(shí)訓(xùn)室和高壓智能開(kāi)關(guān)工程技術(shù)研究中心進(jìn)行開(kāi)放實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)大公司的工程師來(lái)做講座、工程培訓(xùn)，縮短畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)的適應(yīng)期，節(jié)省企業(yè)培訓(xùn)成本和時(shí)間。第二課堂不但能提高學(xué)生的實(shí)踐能力、表達(dá)交流能力、自主學(xué)習(xí)能力、自我管理能力等，還可培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
三、結(jié)束語(yǔ)
課程體系的構(gòu)建只是專(zhuān)業(yè)群建設(shè)的開(kāi)端，該課程體系的順利實(shí)施還要依賴(lài)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)和“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)等一系列具體舉措。在校、院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的推動(dòng)下，實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)和“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)已初具成效，相信在不久的將來(lái)，我院電氣裝備方向?qū)?huì)對(duì)平頂山乃至全國(guó)的電力裝備行業(yè)輸送大量?jī)?yōu)秀人才。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉伯鴻，李國(guó)寧，等.構(gòu)建鐵路特色專(zhuān)業(yè)課程新體系 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量[J].自動(dòng)化與儀器儀表，2013，（4）：218-219.
[2]劉順新，黃文力.電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置與選修[J].中國(guó)電力教育，2011，（3）：185-186.
第4篇：高壓電工基本知識(shí)范文
[關(guān)鍵詞]配電；安裝工程；施工
中圖分類(lèi)號(hào)：TU 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2014）45-0019-01
近幾年，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，電力需求不斷地攀升，與此同時(shí)，安全用電和電力建設(shè)也逐漸被人們廣泛關(guān)注，在電力市場(chǎng)日新月異的變化下，配電安裝工程施工保證良好的質(zhì)量，有利于推動(dòng)電力市場(chǎng)健康有序地發(fā)展。配電設(shè)備的運(yùn)行安全是人們生產(chǎn)生活正常進(jìn)行的重要保障，而要想確保設(shè)備能夠安全有效地運(yùn)行，施工人員必須能夠正確地安裝。安裝前，做好一切準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格審核圖紙的注意事項(xiàng)以及技術(shù)要點(diǎn)，編制完備的技術(shù)指導(dǎo)方案，檢查施工設(shè)備的設(shè)置；所有的安裝全部依照相關(guān)的政策法規(guī)進(jìn)行，符合技術(shù)指標(biāo)的各項(xiàng)要求；安裝結(jié)束后，按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行核查驗(yàn)收，及時(shí)排除安全隱患，多方面著手，確保配電系統(tǒng)的正常運(yùn)行[1]。
1 配電安裝施工方法和原則
根據(jù)施工經(jīng)驗(yàn)，配電安裝工程中經(jīng)常用到“工業(yè)性安裝方法”以及“現(xiàn)場(chǎng)性安裝方法”這兩種施工方法。工業(yè)性安裝主要借鑒加工機(jī)械進(jìn)行預(yù)測(cè)加工，然后送到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安裝，有利于合理地運(yùn)用施工材料，減少損耗；現(xiàn)場(chǎng)型安裝主要借鑒小型機(jī)具將集中起來(lái)的材料以及設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安裝，其損耗較大，速度較慢，大多時(shí)候被運(yùn)用到小型的安裝工中[2]。
配電安裝工程的施工主要需要從成本、安全等方面著手進(jìn)行施工。選擇的施工方法必須符合國(guó)家的相關(guān)規(guī)定和法律規(guī)范，然后從其安裝使用到的設(shè)備，安裝施工過(guò)程，安裝完成后投入運(yùn)營(yíng)使用等各方面都需要首先考慮安全問(wèn)題，除此之外還要著重考慮施工的經(jīng)濟(jì)性，尤其是節(jié)約鋼材以及有色金屬，控制施工成本。
2 施工的準(zhǔn)備工作
2.1 設(shè)計(jì)圖紙
施工之前，設(shè)計(jì)圖紙出來(lái)之后，施工人員應(yīng)該盡快熟悉理解設(shè)計(jì)圖紙，重點(diǎn)把握“原理、安裝、電氣管線(xiàn)的布置”等重點(diǎn)細(xì)節(jié)，確認(rèn)檢查無(wú)任何遺漏和疏忽；熟悉圖紙，這就要求施工人員必須深刻了解土建建筑的結(jié)構(gòu)、電氣施工工藝、施工配合等各方面，必須對(duì)所涉及的施工要求了然于胸；另外施工人員還必須熟悉施工設(shè)備的原理、結(jié)構(gòu)、安裝技術(shù)等；在熟悉所有情況的基礎(chǔ)下，仔細(xì)核查設(shè)計(jì)圖紙的技術(shù)要求以及施工細(xì)節(jié)，如有任何不合理之處，第一時(shí)間必須相關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行反饋和溝通，等所有的細(xì)節(jié)都確認(rèn)無(wú)誤之后，方能準(zhǔn)備開(kāi)始施工。
2.2 規(guī)范施工技術(shù)
相關(guān)的規(guī)范條例對(duì)施工技術(shù)進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范和指導(dǎo)，這就要求施工人員必須了解我國(guó)配電氣裝置安裝工程的相關(guān)規(guī)范，并結(jié)合設(shè)計(jì)圖紙中詳細(xì)的技術(shù)要求，把握地區(qū)或者行業(yè)的實(shí)際特點(diǎn)，并且在施工中，嚴(yán)格按照行業(yè)的質(zhì)量以及質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)[3]。施工進(jìn)行之前，與技術(shù)人員進(jìn)行深刻探討，了解把握每個(gè)施工細(xì)節(jié)，方便展開(kāi)施工。
2.3 檢查設(shè)備
設(shè)備是施工的重要組成部分，這就要求施工人員在施工開(kāi)始之前，必須嚴(yán)格地檢查施工即將用到的的工程材料以及設(shè)備器材，確保其質(zhì)量的完好，奠定施工的準(zhǔn)備工作。根據(jù)相關(guān)規(guī)范和指導(dǎo)，針對(duì)設(shè)備的檢查項(xiàng)目主要包括：設(shè)備質(zhì)量是否過(guò)關(guān)；是否與設(shè)計(jì)圖紙的要求一致；變壓器是否具有出廠(chǎng)試驗(yàn)記錄；油漆是否無(wú)損；外形是否完整；設(shè)備所需的附件是否齊全；充油部分是否滲漏；設(shè)備是否具備合格證；是否隨帶技術(shù)文件；設(shè)備的相關(guān)絕緣部件是否完好無(wú)損；線(xiàn)圈的絕緣層是否緊固；準(zhǔn)備的鋼材是否具有設(shè)計(jì)需求；所有的螺栓是否配備完整。所有可能影響施工的任何細(xì)節(jié)都必須一一核查，再三確認(rèn)無(wú)誤之后，才能施工。
3 施工的技術(shù)要點(diǎn)
3.1 電纜敷設(shè)
電纜的敷設(shè)是一個(gè)需要重點(diǎn)考慮的技術(shù)要點(diǎn)。電纜敷設(shè)之前，施工人員必須檢查相關(guān)設(shè)備，然后依照相關(guān)的技術(shù)要求測(cè)試高壓電纜的耐壓能力。電纜敷設(shè)中，電纜溝在深度和寬度方面具有一定的要求，因此對(duì)電纜的路徑開(kāi)展規(guī)劃是至關(guān)重要的。另外，電纜的敷設(shè)，必須采取最短的路線(xiàn)進(jìn)行，有利于其順利維護(hù)。但是否可以把電纜實(shí)行直埋，這就必須依據(jù)電纜線(xiàn)路的開(kāi)挖率，如果開(kāi)挖的情況較少，可以直埋，反之，不便直埋[4]。除此之外，電纜是否容易腐蝕也是制約直埋的一個(gè)因素。敷設(shè)的電纜對(duì)安全性要求的高低決定電纜的穿管敷設(shè)。電纜量小，地下水位高的時(shí)候建議采用淺槽敷設(shè)。最后，電纜的敷設(shè)還需要考慮過(guò)往的車(chē)輛是否很多，同樣，粉塵較多的廠(chǎng)房也不宜進(jìn)行。
3.2 二次接線(xiàn)
二次接線(xiàn)也是一大技術(shù)要點(diǎn)，不能忽視，其采用的工藝與樣板屏采用的工藝大同小異，相關(guān)操作規(guī)范對(duì)其工體的工藝進(jìn)行了說(shuō)明。端子接線(xiàn)等必須符合設(shè)計(jì)圖紙；相關(guān)的電氣元件必須使用螺栓進(jìn)行堅(jiān)固牢靠的連接；禁止二次導(dǎo)線(xiàn)出現(xiàn)接頭；在電纜芯線(xiàn)與導(dǎo)線(xiàn)的端部用清晰的字跡注明回路編號(hào)；配線(xiàn)是否齊全；接線(xiàn)的每側(cè)接線(xiàn)低于兩根；用紅色絕緣膠帶填充次電纜頭內(nèi)部；掛好電纜掛牌。
為了推動(dòng)電力安全工作，保證全民用電質(zhì)量，必須合理選擇有效地配電安裝工程的施工方案，做好施工的各項(xiàng)準(zhǔn)備，從而確保施工的正常進(jìn)行。
參考文獻(xiàn)
[1] 吳宏毅.探討變配電安裝及施工技術(shù)論述[J].商品魚(yú)質(zhì)量（學(xué)術(shù)觀(guān)察），2012（8）：204.
[2] 陳志勇.建筑供配電施工技術(shù)[J].建筑知識(shí)（學(xué)術(shù)刊），2013（8）：402.
第5篇：高壓電工基本知識(shí)范文
關(guān)鍵詞：新能源汽車(chē)；維修；人才培養(yǎng)
2010年我國(guó)全年汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)量超越美國(guó)，越居世界第一位。汽車(chē)是能源消耗的大項(xiàng)目，在我國(guó)汽車(chē)消耗的成品油占消耗總量60%，這個(gè)比例隨著汽車(chē)保有量的增加逐年提高，而我國(guó)又是世界第二大能源消耗國(guó)，能源消耗的增加會(huì)加劇環(huán)境的污染，據(jù)統(tǒng)計(jì)全球大氣污染最嚴(yán)重的前20個(gè)城市，中國(guó)就占了16席。由此可見(jiàn)，大力發(fā)展新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)是解決我國(guó)能源危機(jī)和提高城市空氣質(zhì)量的最有效的途徑。
新能源汽車(chē)從廣義來(lái)說(shuō)，是指除汽油、柴油發(fā)動(dòng)機(jī)外所有其他能源的汽車(chē)，但燃燒天然氣的汽車(chē)也會(huì)造成環(huán)境的污染，因此就目前來(lái)講包括電動(dòng)汽車(chē)、混合動(dòng)力汽車(chē)、氫能源動(dòng)力汽車(chē)和太陽(yáng)能汽車(chē)，而氫能源汽車(chē)和太陽(yáng)能汽車(chē)造價(jià)非常昂貴。新能源汽車(chē)已經(jīng)成為汽車(chē)工業(yè)發(fā)展的主要方向，結(jié)合當(dāng)前的技術(shù)水平，純電動(dòng)汽車(chē)將領(lǐng)跑汽車(chē)行業(yè)，現(xiàn)在屬于過(guò)度關(guān)鍵期，一旦技術(shù)得到突破，電動(dòng)汽車(chē)將主宰汽車(chē)行業(yè)，新能源汽車(chē)的投入使用必然會(huì)導(dǎo)致汽車(chē)服務(wù)發(fā)生變化，首先維修服務(wù)必須跟進(jìn)。
一、廣西新能源汽車(chē)的類(lèi)型和特點(diǎn)
從2001年起，我國(guó)啟動(dòng)了“863”計(jì)劃，確定了電動(dòng)汽車(chē)重大專(zhuān)項(xiàng)，國(guó)家汽車(chē)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，大力發(fā)展新能源汽車(chē)。廣西的新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)得到了廣西政府的大力支持，發(fā)展非常迅猛，主要有純電動(dòng)汽車(chē)、天然氣汽車(chē)和油電混合動(dòng)力汽車(chē)，其中純電動(dòng)汽車(chē)屬于自主研發(fā)，并且已經(jīng)進(jìn)入批量生產(chǎn)和銷(xiāo)售。
柳州五菱汽車(chē)工業(yè)有限公司生產(chǎn)的五菱牌純電動(dòng)汽車(chē)，已經(jīng)在國(guó)家工業(yè)和信息部《車(chē)輛生產(chǎn)企業(yè)及產(chǎn)品公告》上并列入《節(jié)能與新能源汽車(chē)示范推廣應(yīng)用工程推薦車(chē)型》。目前該公司生產(chǎn)的五菱牌WLD2080、WLD2110的純電動(dòng)觀(guān)光車(chē)于2008年向市場(chǎng)推出，V108、V109系列則在2010年推出， 48V搭載的直流串勵(lì)電機(jī)起步性能卓越，72V以上（含72V）配備交流電機(jī)維護(hù)簡(jiǎn)單，現(xiàn)已經(jīng)在國(guó)內(nèi)各大旅游景點(diǎn)和重大會(huì)場(chǎng)非常受到青睞；電動(dòng)貨車(chē)系列則在一些倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸要求零排放的中央空調(diào)環(huán)境受到重用，72V電動(dòng)貨車(chē)甚至還遠(yuǎn)銷(xiāo)美國(guó)，36V電動(dòng)高爾夫車(chē)深受歡迎，電動(dòng)社區(qū)車(chē)和電動(dòng)郵政車(chē)也逐步投入使用。
柳州延龍汽車(chē)有限公司已經(jīng)成功開(kāi)發(fā)出純電動(dòng)乘用車(chē)、電動(dòng)貨車(chē)、電動(dòng)專(zhuān)用車(chē)等10余款產(chǎn)品，即將量產(chǎn)。上汽通用五菱純電動(dòng)樂(lè)馳微型轎車(chē)正處于緊張的研制開(kāi)發(fā)階段。東風(fēng)柳汽配合東風(fēng)汽車(chē)總部也在研發(fā)電動(dòng)景逸和電動(dòng)風(fēng)行乘用車(chē)。
廣西玉柴機(jī)器股份有限公司與國(guó)內(nèi)整車(chē)企業(yè)合作，共同研制開(kāi)發(fā)油電混合動(dòng)力，目前混合動(dòng)力總成在國(guó)內(nèi)7個(gè)整車(chē)生產(chǎn)企業(yè)完成了樣車(chē)和公告實(shí)驗(yàn)，并在重慶等5個(gè)城市進(jìn)行了運(yùn)行試驗(yàn)，取得良好的效果。另外，柳州五菱汽車(chē)工業(yè)有限公司與桂林客車(chē)工業(yè)集團(tuán)有限公司合作研發(fā)的城市小公交屬于雙燃料汽車(chē)，也已經(jīng)步入量產(chǎn)階段。
在汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈中，主要分為整車(chē)的生產(chǎn)、銷(xiāo)售和售后服務(wù)，對(duì)于一個(gè)完全成熟的汽車(chē)企業(yè)而言，其實(shí)主要的獲利并非是整車(chē)的銷(xiāo)售而是售后服務(wù)，隨著我國(guó)汽車(chē)行業(yè)逐步與國(guó)際接軌，汽車(chē)后市場(chǎng)不僅潛力巨大，服務(wù)質(zhì)量提升的空間也很大，對(duì)于一個(gè)新興的產(chǎn)品要在市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟，并且做大做強(qiáng)，生產(chǎn)企業(yè)必須同時(shí)兼顧整車(chē)的生產(chǎn)、銷(xiāo)售以及售后服務(wù)，而做好售后服務(wù)更是企業(yè)屹立不倒的重要保障，這就需要大量的高素質(zhì)、掌握新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人才。在廣西南寧有相當(dāng)一部分的公共汽車(chē)線(xiàn)路已經(jīng)運(yùn)行電動(dòng)公共汽車(chē)，世界摩托艇大賽和廣西園藝博覽會(huì)上柳州五菱的電動(dòng)觀(guān)光車(chē)肩負(fù)接送游客和宣傳綠色交通的重任，然而在電動(dòng)汽車(chē)的維修服務(wù)方面，一直是掛靠傳統(tǒng)汽車(chē)的維修平臺(tái)，由企業(yè)派遣技術(shù)人員到場(chǎng)解決，這種維修效率不能滿(mǎn)足以后電動(dòng)汽車(chē)的發(fā)展，因此需要借助學(xué)校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等社會(huì)力量。
二、新能源汽車(chē)維修人才的要求
（一）專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力要求不斷提高
汽車(chē)新技術(shù)層出不窮，對(duì)汽車(chē)服務(wù)人才的要求也不斷地提高。汽車(chē)新能源的推廣應(yīng)用，對(duì)汽車(chē)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)、電池材料的應(yīng)用、汽車(chē)電動(dòng)機(jī)控制技術(shù)、充電機(jī)的應(yīng)用和原理、混合動(dòng)力的控制和應(yīng)用，都提出更高的要求，維修職位通常要求的人員必須是汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)，并且具有汽車(chē)技術(shù)服務(wù)及維修工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具備較強(qiáng)的分析能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力等，此外還應(yīng)具備一定英語(yǔ)水平，能夠熟練操作計(jì)算機(jī)。
從事新能源汽車(chē)服務(wù)的人員不僅需要傳統(tǒng)汽車(chē)的技術(shù)功底，還需要具備新能源汽車(chē)新技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。企業(yè)派來(lái)的技術(shù)員理論功底非常扎實(shí)，但實(shí)際拆裝零部件時(shí)效率遠(yuǎn)比不上維修工人，如果能把掌握理論知識(shí)和熟練實(shí)際操作兩項(xiàng)集中在一個(gè)人的身上，這將是一個(gè)完美的結(jié)合，省去指導(dǎo)和交流的環(huán)節(jié)可以提高維修效率。新能源汽車(chē)上有些部件國(guó)內(nèi)無(wú)法生產(chǎn)，完全靠進(jìn)口，這個(gè)時(shí)候就需要維修人員具備一定英語(yǔ)基礎(chǔ)和較強(qiáng)自學(xué)能力。因此，新能源背景下的汽車(chē)維修人員是在傳統(tǒng)維修的基礎(chǔ)上增加電動(dòng)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和一定英語(yǔ)能力和自學(xué)能力。
（二）能夠適合售后服務(wù)多種崗位
現(xiàn)在的汽車(chē)售后服務(wù)不僅僅是某一臺(tái)車(chē)的技術(shù)維修，還包括零部件物流配送、客戶(hù)的跟蹤等等，即服務(wù)人員由專(zhuān)才向通才發(fā)展。對(duì)于新能源汽車(chē)來(lái)說(shuō)，專(zhuān)才就是指服務(wù)人員具備傳統(tǒng)汽車(chē)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，懂得新能源汽車(chē)電池、電機(jī)、混合動(dòng)力和控制系統(tǒng)的維修和保養(yǎng)等知識(shí)；通才則在專(zhuān)才的基礎(chǔ)上，增加對(duì)配件的名稱(chēng)、用途、損壞部件的修與換的標(biāo)準(zhǔn)及市場(chǎng)價(jià)格的行情實(shí)時(shí)掌握，以便與客戶(hù)能夠進(jìn)行更好的交流和溝通，即汽車(chē)維修不僅要會(huì)修車(chē)，而且還要會(huì)和客戶(hù)進(jìn)行溝通。這對(duì)于一個(gè)新興產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，企業(yè)必須借對(duì)人才進(jìn)行培養(yǎng)，以達(dá)到企業(yè)用人的基本要求：不僅精通本職工作崗位上的業(yè)務(wù)，而且還要熟悉汽車(chē)維修服務(wù)行業(yè)的其他業(yè)務(wù)，不僅掌握理論知識(shí)，還會(huì)動(dòng)手實(shí)踐操作，不僅自己會(huì)做，而且還會(huì)教別人怎么做。因此新能源背景下培養(yǎng)汽修人才過(guò)程中，要確立厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐的人才培養(yǎng)思想明確在具備汽車(chē)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上搞好汽車(chē)維修，注重對(duì)實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
三、新能源汽車(chē)維修人才的培養(yǎng)
（一）適應(yīng)社會(huì)需求優(yōu)化方向
混合動(dòng)力汽車(chē)是當(dāng)前技術(shù)條件下新能源汽車(chē)的一種應(yīng)急方案，它只是純電動(dòng)車(chē)時(shí)代的過(guò)渡期，純電動(dòng)具有燃料汽車(chē)無(wú)法比的優(yōu)越性，特別是城市道路。因此汽車(chē)維修人才的培養(yǎng)必須與汽車(chē)發(fā)展相吻合，及時(shí)調(diào)整方向、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)及重點(diǎn)，側(cè)重于純電動(dòng)汽車(chē)，如汽車(chē)電動(dòng)機(jī)、充電站和蓄電池等。學(xué)校應(yīng)該經(jīng)過(guò)調(diào)研，逐步建立起彈性化、多樣化、個(gè)性化的專(zhuān)業(yè)課程模式，從而讓畢業(yè)出去的學(xué)生更貼近市場(chǎng)要求。
（二）校企共建、深化教學(xué)改革
學(xué)校根據(jù)企業(yè)實(shí)際要求靈活安排課程，同時(shí)在教學(xué)方法上應(yīng)該盡量與生產(chǎn)實(shí)際對(duì)接，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。通過(guò)校企合作，選用最新的設(shè)備和培訓(xùn)資料，在組織實(shí)施教學(xué)過(guò)程中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際，著力提高學(xué)生對(duì)理論知識(shí)和經(jīng)典案例的理解，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)貼近實(shí)際的學(xué)習(xí)環(huán)境。把企業(yè)帶進(jìn)學(xué)校、把課堂放到工廠(chǎng)，這就能夠保證行業(yè)里涌現(xiàn)出新技術(shù)、新動(dòng)向密切結(jié)合在教學(xué)過(guò)程，能對(duì)知識(shí)不斷推陳出新，又可以將學(xué)校的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，教與學(xué)雙邊互動(dòng)提高學(xué)習(xí)的興趣，防止教學(xué)滯后于生產(chǎn)。
（三）健全能力教育與職業(yè)培訓(xùn)
純電動(dòng)汽車(chē)與傳統(tǒng)汽車(chē)最大的區(qū)別在于驅(qū)動(dòng)的電源電壓增高了，對(duì)于以前的維修工必須增加對(duì)強(qiáng)電的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，考核通過(guò)后才可以上崗。針對(duì)新能源汽車(chē)維修，國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部和電力公司進(jìn)行的職業(yè)資格認(rèn)證包括：汽車(chē)維修等級(jí)證、高壓電工證、新能源汽車(chē)維修專(zhuān)項(xiàng)技能證等，這樣，一方面能理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加深對(duì)課堂知識(shí)的理解，另一方面能提高其職業(yè)適應(yīng)能力，在畢業(yè)后參加工作能夠更快地進(jìn)入工作角色，滿(mǎn)足企業(yè)的要求。
參考文獻(xiàn)
[1]侯剛.廣西新能源汽車(chē)發(fā)展SWOT分析.裝備制造技術(shù). 2011 （8）.
第6篇：高壓電工基本知識(shí)范文
安全主題演講稿1
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
生命，兩個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼，它如夏花般絢麗。生命之花是剛強(qiáng)的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽(tīng)，只要有毅力，它能克服任何困難;然而，它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會(huì)從你手中悄悄溜走
那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬線(xiàn)上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料，我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過(guò)去。
“啊”我不禁驚叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了?我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛，“唉!這孩子真可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去。”“如果這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母分……
而交通事故在我的身上也發(fā)生過(guò)。記得那是一個(gè)雪花紛飛的下雪天，爸爸騎著自行車(chē)去接我回家，剛準(zhǔn)備過(guò)馬路，誰(shuí)知，一輛急速的摩托車(chē)駛來(lái)，把自行車(chē)撞倒在地，車(chē)輪都被撞飛了，我和爸爸都被壓倒了車(chē)子底下，那位騎摩托的叔叔走到我們面前，爸爸說(shuō)，你怎么騎那么快。而那位叔叔不但不道歉，還說(shuō)我們不長(zhǎng)眼睛。這時(shí)許多人都圍在了我們周?chē)?，一位老爺爺?duì)騎摩托車(chē)的叔叔說(shuō)：“年輕人，這就是你的不是了，我親眼看到是你速度太快，才導(dǎo)致這場(chǎng)交通事故的發(fā)生，你怎么能推卸責(zé)任呢?”“是啊!”“是啊”……圍觀(guān)的人紛紛議論。那位叔叔臉紅了，給爸爸道了歉，便匆匆走了。
“安全”是一個(gè)永久的話(huà)題。當(dāng)和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題時(shí)，安全則變得更為重要，和平安寧的生活需要安全，經(jīng)濟(jì)的騰飛需要安全，時(shí)代的發(fā)展更需安全。所以，我們將一如既往地將安全工作進(jìn)行到底，真正做遵規(guī)守紀(jì)的模范，勇于向各種危害安全的行為作斗爭(zhēng)，確實(shí)做到“時(shí)時(shí)處處想安全、人人事事講安全”。讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。
安全主題演講稿2
同學(xué)：
隨著氣溫上升，炎熱的夏天就要來(lái)了。夏季是溺水事故高發(fā)時(shí)期。每年都有學(xué)生溺水，剛開(kāi)始花蕾綻放，卻被無(wú)情的河水吞噬，令人痛心。
相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒事故，幾乎相當(dāng)于我們班的人數(shù)！
其中，溺水是第一個(gè)意外死亡。不久前，全國(guó)各地發(fā)生了十多起溺水事件，包括成年人和我們的一些未成年人。
夏天，因?yàn)樘鞖鉄?，每個(gè)人都愿意在水邊玩耍和游泳。這個(gè)時(shí)候很容易出現(xiàn)危險(xiǎn)情況。其中一些事故是由于學(xué)生在溺水時(shí)相互救援時(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救援技巧造成的。學(xué)校不鼓勵(lì)學(xué)生下水救人。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，學(xué)生們永遠(yuǎn)不要沖進(jìn)水里去救他們。他們應(yīng)該立即呼救，并找到成年人來(lái)幫助他們。同時(shí)，在保護(hù)自己的前提下，要把救生圈、竹竿、木板等東西扔給溺水的人，然后拖到岸上。
今天學(xué)校向全體同學(xué)提出以下六點(diǎn)建議，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守：
(1)在校、周末、節(jié)假日期間，未經(jīng)父母或其他監(jiān)護(hù)人同意，不得在河(塘)內(nèi)游泳；
(2)不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他學(xué)生在江(塘)游泳；
(3)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下，不準(zhǔn)在江(塘)內(nèi)游泳；
(四)在沒(méi)有安全保障和不了解水域特點(diǎn)的情況下，不得在池塘、池塘、溝渠、溪流中游泳、玩耍、嬉戲；
(5)不得擅自在沙灘或?yàn)┩肯峦嫠＃?/p>
(6)當(dāng)你看到有人落水，而你又無(wú)力自救時(shí)，不準(zhǔn)下水救人或避免逃跑。你應(yīng)該采取呼救和報(bào)警等措施。
綜上所述，溺水非常危險(xiǎn)。在日常生活中，要提高安全意識(shí)，把安全放在第一位，防患于未然。水無(wú)情，人多情。其實(shí)只要關(guān)注生活中的各種游泳和游泳事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)溺水如何自救，溺水如何救助他人，溺水事件還是可以預(yù)防的。
同學(xué)們，珍惜我們的生命！生命寶貴。每個(gè)人只有一次。它不像財(cái)富可以恢復(fù)，也不像平原上無(wú)邊無(wú)際的草地。誰(shuí)失去了生命，不僅為自己失去了一切，也給活著的親人留下了創(chuàng)傷。所以要時(shí)刻警醒自己珍惜生命，防止溺水。
請(qǐng)牢記！
安全主題演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
今天我演講的題目是——重視安全教育
隨著我們年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)領(lǐng)域越來(lái)越寬，安全教育已引起社會(huì)各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀(jì)教育。
有專(zhuān)家認(rèn)為，通過(guò)教育和預(yù)防，__%的意外傷害事故是可以避免的，這就要求我們對(duì)安全教育要有足夠的認(rèn)識(shí)。我校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，經(jīng)常通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、宣傳畫(huà)等形式，讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的安全問(wèn)題。
每位家長(zhǎng)、老師都希望我們高高興興上學(xué)來(lái)，安安全全回家去，交通安全是影響我們安全的重要因素，那么，我們是否具有交通安全意識(shí)呢?
上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，在路上行走時(shí)，不要互相打鬧、追逐，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)慌c機(jī)動(dòng)車(chē)爭(zhēng)道搶行。對(duì)于騎自行車(chē)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不騎車(chē)帶人，不騎飛車(chē)，騎車(chē)時(shí)不聽(tīng)耳機(jī)等，保持車(chē)況完好，不逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來(lái)，交通安全更引起人們的重視，車(chē)胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時(shí)，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。
另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開(kāi)火，但如果使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，它嚴(yán)重威脅了人們的生活，給人民財(cái)產(chǎn)和國(guó)家建設(shè)發(fā)展，造成巨大損失。
在學(xué)校，我們應(yīng)注意不要把火柴、火機(jī)等物品帶入校園;在學(xué)校不吸煙;在老師指導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求進(jìn)行涉及易燃化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn);愛(ài)護(hù)消防設(shè)施等。在家中，我們應(yīng)注意不要將易燃品放在陽(yáng)光下直射;天然氣使用后要及時(shí)關(guān)閉;不玩火等。
如果在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們要臨危不亂，積極自救。震驚全國(guó)的___火災(zāi)，死亡__人，其中，不少是死于慌亂和無(wú)知。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救能力，果斷的、正確的進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智的處置遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。
親愛(ài)的同學(xué)們!為了我們每一個(gè)人的健康成長(zhǎng);為了我們每一個(gè)家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)——為生命筑起堅(jiān)固的城墻!
安全主題演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我演講的題目是：《珍愛(ài)生命，重視安全》。
我們每個(gè)人都知道生命只有一次，但是在這只有一次的生命中，你是否真正熱愛(ài)生命，你是否又真正珍惜生命，事事處處想到“安全”二字呢?您是否真正重視了安全呢?
學(xué)校高度重視校園安全工作，采取了多種加強(qiáng)校園安全的措施。老師常對(duì)我們進(jìn)行交通安全、活動(dòng)安全、用電安全、網(wǎng)絡(luò)安全等教育，以提高我們的安全意識(shí)，提高我們自我保護(hù)的能力。但是，還有一些同學(xué)視安全隱患而不顧，如：課間在走廊里打鬧;上下樓梯時(shí)互相擁擠;同學(xué)之間互不謙讓、惡語(yǔ)傷人，甚至為一些小事就以武力來(lái)解決問(wèn)題;不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無(wú)不給我們身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不注意提高安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，那么造成的后果不堪設(shè)想。因此，對(duì)于我們學(xué)生而言，提高安全意識(shí)十分重要。應(yīng)做到以下幾方面：
1.校園內(nèi)不追跑打鬧。樓道及教室內(nèi)不追逐打鬧，右行禮讓?zhuān)舷聵菚r(shí)不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠。
2.注意活動(dòng)安全。活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從老師管理，按照老師要求，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。按照要求，不做危險(xiǎn)的游戲。如果身體不適合體育活動(dòng)，要及時(shí)向老師說(shuō)明，保證身體安全。
3.注意飲食安全。不吃三無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期)，不買(mǎi)無(wú)照商販?zhǔn)称?，預(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不到人員密集的地方。
4.注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門(mén)口人多車(chē)多，要注意安全，尤其是走讀的學(xué)生更要注意。穿馬路時(shí)，要特別小心，做到“一站、二看、三通過(guò)”。
5.遵守校規(guī)校紀(jì)，正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇事冷靜，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)溝通與理解。
6.教室經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通，預(yù)防煤氣中毒。
同學(xué)們，生命就像是燃燒的熊熊火焰，雖然明亮，可還是會(huì)驟然熄滅;生命就像汩汩的清泉，雖然清澈，可還是會(huì)干涸;我們要讓我們的生命在有限的時(shí)間里去做許許多多有意義的事情，讓生命顯示出它的奪目光彩!
珍愛(ài)生命，重視安全吧，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。
安全主題演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是“熱愛(ài)生活，防止溺水”。
炎熱的夏天來(lái)了，游泳安全已成為學(xué)校安全教育的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。涼爽的海灘、河流和小溪帶來(lái)了歡樂(lè)享受之余，同時(shí)也存在著安全危機(jī)。
游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。
學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，預(yù)防為主”的辦學(xué)宗旨，為了保證全體師生的安全，防止因游泳引起的安全事故的發(fā)生，嚴(yán)禁同學(xué)們到有水源的游泳池、水庫(kù)、小溪等場(chǎng)所玩耍、游泳。
溺水是一種常見(jiàn)的事故，會(huì)水者與不會(huì)水者都有可能造成事故發(fā)生。我們需要了解一些溺水的基本知識(shí)和學(xué)會(huì)一些溺水救助技能。
首先，什么是溺水?
溺水是指人被淹沒(méi)在水中，水充滿(mǎn)人體的呼吸道和肺泡所引起的窒息。這種窒息會(huì)造成人呼吸停止和心臟停搏而死亡。
溺水后，溺水人的面部會(huì)出現(xiàn)淤青、腫脹、雙眼充血、口腔、鼻鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫等癥狀，四肢冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
溺水者多是因?yàn)槭韬?，有的是因?yàn)獒烎~(yú)或在河邊玩耍，一不小心就掉到河里去了，有的是因?yàn)槌涯埽谒杏我欢螘r(shí)間，又游得較遠(yuǎn)，因體力不支游而溺水。
有的是在水中由于腿部突然抽筋，一時(shí)緊張慌亂而導(dǎo)致溺死。
第二，如何防止溺水?
第一、不要私自在河邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
第二、嚴(yán)禁學(xué)生到河邊、小溪邊私自游泳、釣魚(yú)。
第三、游泳前，應(yīng)做好全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以避免下水發(fā)生抽筋、扭傷等事故。
如果發(fā)生抽筋，要冷靜，不要驚慌，大喊救命。常見(jiàn)的是小腿抽筋，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次，我們沒(méi)有理由不珍惜，讓我們謹(jǐn)記：珍愛(ài)生命預(yù)防溺水。
謝謝大家!
安全主題演講稿6
在人生的長(zhǎng)河中，十年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，而我，在農(nóng)電公司工作已有十年了。在過(guò)去的10年里，我見(jiàn)證了農(nóng)電公司從小到大、從弱到強(qiáng);親身經(jīng)歷了農(nóng)網(wǎng)改造以來(lái)的巨變和員工綜合素質(zhì)的逐步提高。這天拋開(kāi)這一切不談，我著重要與大家探討的是――安全職責(zé)。
說(shuō)到安全職責(zé)，勢(shì)必要牽扯到安全事故。大家能夠仔細(xì)地想一想，不管是發(fā)生在外單位的或是我們農(nóng)電公司內(nèi)部的安全事故，誘發(fā)這些事故的主要原因是什么呢對(duì)，就是違章，而違章的根源則是安全意識(shí)淡薄，安全職責(zé)不到位。
記得剛到供電所工作的那兩年，在線(xiàn)路上處理故障或是檢修，很少辦理工作票，去驗(yàn)電、掛接地線(xiàn)，大多時(shí)候就是派人騎摩托車(chē)去把油開(kāi)關(guān)或是分支保險(xiǎn)拉開(kāi)，然后回來(lái)一說(shuō)，電停了，這邊的人就爬到桿子上干去了。腦子里沒(méi)有太多的安全意識(shí)，更談不上安全職責(zé)的落實(shí)了，反正停了電把活干了就行了。當(dāng)時(shí)，象這樣的狀況并不是單單在一個(gè)所存在。
“前事不忘，后事之師”。“12.2”人身觸電死亡事故大家必須還記得吧這件事雖過(guò)去6個(gè)年頭了，但有時(shí)想想就像發(fā)生在昨日。也許有的人不這樣想，甚至已經(jīng)遺忘了，那是因?yàn)槭鹿蕸](méi)發(fā)生在你身邊，倒下的不是你朝夕相處的同事。如果我們的所領(lǐng)導(dǎo)在平時(shí)的工作中切切實(shí)實(shí)的抓了“兩票、三制”，認(rèn)真簽發(fā)了工作票，可能就不會(huì)發(fā)生這樣的杯具;如果我們的班組長(zhǎng)或是工作負(fù)責(zé)人認(rèn)真的做了安全的組織和技術(shù)措施，一條年輕的生命也許就不會(huì)消失;如果我們的員工安全意識(shí)強(qiáng)，心中牢記“我要安全”，那安全事故可能就不會(huì)發(fā)生在你的身上;如果我們大家都多一點(diǎn)安全意識(shí)，多一點(diǎn)安全職責(zé)，那就不會(huì)有“8.23”、“12.2”等這樣特殊的日子了。安全沒(méi)有如果，等到我們說(shuō)如果的時(shí)候，一切都晚了，留給我們的是追悔莫及和警鐘長(zhǎng)鳴，留給親人的是悲痛萬(wàn)分和永失我愛(ài)。
安全是什么安全是天，因?yàn)槿嗣P(guān)天。安全是企業(yè)的生命線(xiàn)。安全是身體健康家庭和美。所以我們說(shuō)，安全職責(zé)重于泰山!
過(guò)去的十年是農(nóng)電公司發(fā)展進(jìn)步的十年，公司的一切都逐步走上了正規(guī)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)越來(lái)越重視安全，安全工作越做越完善，安全職責(zé)的落實(shí)越來(lái)越得力。尤其自2015年以來(lái)，各級(jí)都把安全工作當(dāng)成了一項(xiàng)重中之重的工作來(lái)抓：象公司每季度的《安全監(jiān)察簡(jiǎn)報(bào)》和《培訓(xùn)天地》，營(yíng)業(yè)所每月組織的安全學(xué)習(xí)，班組每周的安全活動(dòng)和事故分析預(yù)想，以及工作票的規(guī)范化填寫(xiě)和嚴(yán)格執(zhí)行等等，這一切都充分證明了我們的單位重視安全了，領(lǐng)導(dǎo)重視安全了，員工重視安全了，壓在我們每個(gè)人的肩上是一份沉甸甸的安全職責(zé)!截止到這天，我們所已經(jīng)安全運(yùn)行了3643天，這是所領(lǐng)導(dǎo)和全所員工認(rèn)真落實(shí)安全職責(zé)，共同努力的結(jié)果。
前段時(shí)間為了參加全國(guó)二級(jí)注冊(cè)建造師的考試，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了施工管理等涉及到建筑工程專(zhuān)業(yè)的幾門(mén)功課，在施工管理這門(mén)課里，開(kāi)篇就講了施工管理的七個(gè)任務(wù)，即：三管理三控制一協(xié)調(diào)，安全管理始終被放在所有管理任務(wù)的首位，是工程管理的重頭戲，所有的管理都是以安全管理為基礎(chǔ)，沒(méi)有安全，就談不上對(duì)工程的管理。
“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針更是工程企業(yè)安全工作應(yīng)遵循的基本綱領(lǐng)。
翻開(kāi)報(bào)紙雜志，打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)電視，種.種事故沖擊著人們的身心，火車(chē)出軌，瓦斯爆炸，劇場(chǎng)火災(zāi)、交通事故……一條條以前鮮活的生命，以那么凄慘的方式結(jié)束，膽小的我，常常不能去直面那些悲慘的資料和畫(huà)面，但是即使我不去看不去聽(tīng)，我也明白，這些事故的的確確存在于我們生活的方方面面，鮮血淋漓、觸目驚心。
我也曾親眼看到過(guò)，一名五十多歲的電工，違反車(chē)間操作規(guī)程造成的慘狀：在帶電狀況下，他爬到車(chē)間頂部靠近裸露的硬母線(xiàn)附近處理電器障礙，不留意被吸在帶有高壓電流的硬母線(xiàn)上，等切斷了全車(chē)間的電源才救他下來(lái);我也曾看到過(guò)不按規(guī)范操作造成的重大損失：一個(gè)活塞車(chē)間倉(cāng)庫(kù)里的成品活塞沒(méi)有合理碼放，數(shù)以千計(jì)的成品活塞瞬間垮塌落地，變成了報(bào)廢產(chǎn)品。
應(yīng)對(duì)血淋淋的事實(shí)，我們有何理由不講安全我們有何理由不抓安全我們有何理由不把安全牢記心間呢又怎樣能不讓我們大聲疾呼：安全無(wú)小事、職責(zé)大于天!()
對(duì)于安全管理，不能以為只有領(lǐng)導(dǎo)者才有職責(zé)，更不要以為只有當(dāng)事人才有職責(zé)，作為一名企業(yè)的普通員工，我認(rèn)為，安全管理是全員的職責(zé)，而且首先應(yīng)當(dāng)是每一位基層員工的職責(zé)。
公司制定了安全管理制度、建立了安全管理體系、保證了安全資金的投入，為大家創(chuàng)造了安全生產(chǎn)生活的基本條件。這些只是安全管理的前提，如何層層落實(shí)制度，保證安全生產(chǎn)，則是我們每一位基層員工的職責(zé)，需要我們共同維護(hù)。
