文化宣傳心得精選(九篇)

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第1篇：文化宣傳心得范文

摘 要 企業(yè)文化是企業(yè)賴以生存與發(fā)展的精神力量，是企業(yè)不同于物質(zhì)財富的一種另類精神財富，其對企業(yè)健康、和諧與穩(wěn)定發(fā)展起著顯性或隱性的促進意義。誠然，在構(gòu)筑健康、和諧、向上企業(yè)文化的過程中，企業(yè)新聞宣傳發(fā)揮著不可替代的推動作用，本文對這一作用進行了相關(guān)闡述，以饗讀者。

關(guān)鍵詞 小議 企業(yè)文化 新聞宣傳 推動作用

新聞宣傳是推動企業(yè)文化建設(shè)的一支重要力量，也是不容忽視的重要載體。企業(yè)做好新聞宣傳一方面可以傳播企業(yè)理念、文化與價值，另一方面還能擴大企業(yè)社會知名度，塑造金牌企業(yè)形象，促進企業(yè)長遠健康發(fā)展。誠然，以上兩方面均直接或間接地推動了企業(yè)文化發(fā)展。因此，企業(yè)要科學(xué)認(rèn)識，并十足重視新聞宣傳之于企業(yè)文化的推動作用。

一、可提升企業(yè)品牌形象，拓展社會影響力

在社會市場經(jīng)濟背景下，企業(yè)與企業(yè)之間的較量不僅僅單純體現(xiàn)在產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)劣以及產(chǎn)品價格高低上，而是更直接地體現(xiàn)在企業(yè)間的品牌競爭。因此，打造具有社會廣泛知名度以及深刻社會影響力的企業(yè)品牌已然迫在眉睫。眾所周知，企業(yè)品牌形象的塑造是高素質(zhì)人力資源、自主研發(fā)技術(shù)、較強管理能力、企業(yè)文化建設(shè)等多元因素共同作用的結(jié)果。而在這些因素中，企業(yè)文化的作用不可忽視。新聞宣傳是企業(yè)文化建設(shè)的重要方式，例如，新聞報道、廣告效應(yīng)、新聞公益事業(yè)開展等新聞宣傳手段極大凝聚了人心，輕松實現(xiàn)了企業(yè)文化與產(chǎn)品質(zhì)量的有機融合。毋庸置疑，通過必要的新聞宣傳，一方面可以向社會公眾展示企業(yè)豐富多彩、積極向上的良好企業(yè)形象，另一方面，還提供給群眾更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)，贏得社會的青睞和信任。這樣，企業(yè)品牌形象和社會影響力便驟然提升。

二、便于構(gòu)筑和諧、溫馨、向上的企業(yè)文化氛圍

優(yōu)秀企業(yè)文化的建設(shè)除了依賴企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、管理者的組織、教育與指導(dǎo)之外，還離不開廣大企業(yè)職工的積極配合與努力以及社會各界力量的支持與鼓勵作用。而這一過程中，新聞宣傳的效用不容忽視，其、銜接、融合的價值極大推動了企業(yè)文化建設(shè)。當(dāng)然，無論是對內(nèi)，還是對外的新聞宣傳，其均有助于企業(yè)和諧溫馨、積極向上企業(yè)文化的構(gòu)筑。對內(nèi)，新聞宣傳有利于增強企業(yè)員工的認(rèn)知，提升其對企業(yè)文化發(fā)展的重視，便于調(diào)動企業(yè)員工積極主動性，使其全神貫注致力于和諧企業(yè)文化建設(shè)。再者，新聞宣傳有助于提升領(lǐng)導(dǎo)者對企業(yè)文化建設(shè)的重視，使其在政策、物力以及財力上給予大量的支持與鼓勵，如堅持以人為本，加大資金投入、重視員工個體利益實現(xiàn)、優(yōu)化員工激勵政策等等。對外，企業(yè)通過新聞宣傳途徑傳播了企業(yè)價值理念、經(jīng)營方針、目的，有利于贏得社會認(rèn)同，與公眾建立一種互助互信的關(guān)系，這反過來將更加有效推動者企業(yè)文化的構(gòu)筑與創(chuàng)新。

三、強化宣傳教育，增強企業(yè)向心力與凝聚力

新聞宣傳之于企業(yè)文化建設(shè)的推動還表現(xiàn)在強化宣傳教育，增強企業(yè)向心力與凝聚力。從某種意義上說，新聞宣傳之于文化建設(shè)是魚與水、源與流的關(guān)系，前者是后者的喉舌，通過喉舌的宣傳與教育，可最大限度增強企業(yè)向心力和凝聚力。企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展過程中長期形成和建立起來的，它是企業(yè)核心價值與理念的充分體現(xiàn)。通過新聞宣傳方式將企業(yè)文化展現(xiàn)出來，有利于實現(xiàn)宣傳教育效果，使職工更好地了解企業(yè)發(fā)展、進步以及創(chuàng)新，提升企業(yè)認(rèn)識，增強職工自豪感與自信心。再者，通過宣傳教育，企業(yè)文化中一些精髓文化逐漸滲透職工內(nèi)心，并對其產(chǎn)生潛移默化、潤物無聲的影響，這必然能使職工不斷增強企業(yè)向心力與凝聚力。毋庸置疑，新聞宣傳工作的有效開展將極大增強職工歸屬感，使其積極主動、精神飽滿地投入和諧文化建設(shè)，繼而推動企業(yè)健康發(fā)展。

四、可最大限度實現(xiàn)企業(yè)穩(wěn)定、和諧、長遠發(fā)展

新聞宣傳對企業(yè)文化建設(shè)的另一重要推動作用體現(xiàn)在：可最大限度實現(xiàn)企業(yè)和諧、穩(wěn)定與長遠發(fā)展。誠然，企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展必然是和諧、優(yōu)秀企業(yè)文化建設(shè)的功勞，而在此方面，企業(yè)新聞宣傳的效用已經(jīng)深入人心，并得到極大肯定。首先，企業(yè)新聞宣傳是“減震器”。新聞宣傳除了具有宣傳、教化等作用之外，還發(fā)揮著“減震器”功效，能為群眾排憂解難，維護群眾切身利益。在職工群眾遭遇困境時，新聞宣傳可以通過相關(guān)政策、手段等的宣傳激勵政府、社會相關(guān)部門、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者關(guān)注員工，幫助其解決基本難題。當(dāng)然，員工問題一旦解決，企業(yè)實現(xiàn)和諧發(fā)展便很容易。其次，新聞宣傳是“防火墻”。一旦企業(yè)遭遇發(fā)展危機，新聞宣傳變起到了“防火墻”作用。也就是說，新聞宣傳能及時向社會公布一些正面信息，遏制不良信息傳播，防止第三方扭曲事實，為企業(yè)發(fā)展帶來負(fù)面影響。

總之，企業(yè)新聞宣傳的推動作用有目共睹。首先，新聞宣傳科幫助企業(yè)樹立品牌形象，使其發(fā)展和成長為社會知名企業(yè)。其次，新聞宣傳對構(gòu)筑積極向上、溫馨活躍、生機盎然企業(yè)文化氛圍具有推動意義。再次，新聞宣傳有助于進一步提升企業(yè)宣傳教育的功效，調(diào)動員工積極主動性，增強企業(yè)向心力和凝聚力。最后，新聞宣傳是“減震器”，是“防火墻”，可推動企業(yè)穩(wěn)定、可持續(xù)、健康發(fā)展。

參考文獻：

[1] 董曉勇.新聞宣傳在企業(yè)文化建設(shè)中的作用和建議[J].新西部（理論版），2015（03）.

[2] 杜丹.強化企業(yè)新聞文化宣傳提升企業(yè)文化軟實力[J].中小企業(yè)管理與科技（上旬刊），2014（10）.

第2篇：文化宣傳心得范文

1 融媒體與新聞宣傳策劃

融媒體是指在互聯(lián)網(wǎng)思維下整合不同資源、具有融合性體制機制，以開放共享的技術(shù)平臺、大數(shù)據(jù)、云計算等手段為技術(shù)支持，重構(gòu)與用戶關(guān)系的融媒體生態(tài)系統(tǒng)，可以成為媒介融合的依托平臺[1]。融媒體不是一個具體的媒體，而是一種媒體運作的形式，是一種趨勢，融媒體時代下的新聞宣傳具有新的時代特點。

新聞宣傳策劃是指在新聞事實報到前對重大新聞事實從報道主題、采編、制作、傳播方式等方面進行構(gòu)思，經(jīng)過反復(fù)思量之后，做出整體的設(shè)計，已達到所報道的新聞事實更具有深度和廣度，更能吸引受眾的關(guān)注，從而實現(xiàn)預(yù)期的傳播效果的目的[2]。新聞宣傳策劃是新聞報道的前期準(zhǔn)備工作，奠定了新聞報道的基礎(chǔ)。

2 融媒體時代下新聞宣傳策劃的要點

融媒體并不是作為一種獨立的實體媒體存在的，它是一種媒體運作模式。融媒體是將傳統(tǒng)媒體與互聯(lián)網(wǎng)、電視、廣播等媒體的優(yōu)勢整合而成的一種方法和手段。融媒體時代下的新聞宣傳策劃需要注意明確宣傳目的、確定報道內(nèi)容和多渠道傳播方式。宣傳目的是新聞宣傳的開始，首先要明確宣傳的目的是什么，才能有針對性地進行展開分析；確定報道內(nèi)容是宣傳策劃的主要內(nèi)容，也就是整個宣傳的主干部分；傳播方式?jīng)Q定了宣傳的效果，不同的渠道宣傳得到的結(jié)果也不盡相同。

2.1 明確宣傳目的

2.1.1 堅持黨性原則

主流媒體是黨和政府的耳目喉舌。新聞宣傳策劃要堅持黨性原則、堅持人民性原則、堅持正確的輿論導(dǎo)向，媒體人要牢記新聞觀，要遵守新聞工作者的職業(yè)道德要求，要宣傳正能量的能夠鼓舞士氣的內(nèi)容。

2.1.2 熟悉新聞業(yè)務(wù)

新聞宣傳策劃是新聞報道的重要環(huán)節(jié)，它直接影響著采訪效果和傳播效果。熟練掌握新聞采編業(yè)務(wù)是做好新聞策劃的基礎(chǔ)[3]。新聞宣傳策劃工作者要具備基本的新聞敏感，要有能夠挖掘新聞的能力，同時還要有進行新聞采訪提綱設(shè)計和策劃的能力。融媒體時代還要求新聞工作者熟練掌握不同的報道形式和采訪方式，能夠在傳播中融入新媒體的特點，要學(xué)會利用新媒體傳播報道。

2.1.3 遵循傳播規(guī)律

傳統(tǒng)媒體與新媒體的傳播渠道是完全不同的。傳統(tǒng)媒體的受眾較窄，傳播范圍也比較窄，但是新媒體傳播速度快、受眾范圍較廣、傳播范圍較大、受眾反饋及時等特點，所以在策劃的過程中可以根據(jù)報道傳播所要達到的目的以及報道所針對的受眾群進行調(diào)整，以達到預(yù)期的報道效果。

2.2 確定報道內(nèi)容

隨著科技的不斷進步，傳播者與受傳者之間的界限越來越模糊。自媒體越來越多，網(wǎng)絡(luò)上的假新聞和反轉(zhuǎn)新聞也越來越多。所以傳統(tǒng)媒體要發(fā)揮主流媒體的權(quán)威性，要堅持“內(nèi)容為王”報道真正的優(yōu)質(zhì)新聞。

2.2.1 確定報道體裁

融媒體時代，各個平臺報道的體裁也有所不同，所以要在策劃的時候，考慮到受眾以及平臺的問題，確定一個合適的報道體裁，把握各個體裁的不同特點，做好報道前的充分準(zhǔn)備。

2.2.2 確定報道標(biāo)題

新聞標(biāo)題是新聞的初印象，很多讀者都是根據(jù)標(biāo)題來判斷自己是否對這篇新聞有興趣。但是因為惡性競爭，自媒體拉低了媒體人的整體素質(zhì)，現(xiàn)在新聞報道的“標(biāo)題黨”橫行，甚至有新聞標(biāo)題與新聞內(nèi)容完全不一樣的情況出現(xiàn)，所以在確定報道標(biāo)題的時候既要能夠吸引讀者、概況新聞的主要內(nèi)容，又要警惕“標(biāo)題黨”。

2.2.3 確定報道內(nèi)容

新聞內(nèi)容是新聞報道的核心。在報道策劃的過程中一定要選擇人民關(guān)注新聞角度，真正做到為人民服務(wù)，做黨和人民的喉舌?？萍嫉牟粩喟l(fā)展，自媒體越來越多，新聞人的入學(xué)門檻也越來越低，這是一個人人都有麥克風(fēng)的時代，這也是一個信息繁雜的時代。這是一個新聞很多事實很少的時代。作為主流媒體更應(yīng)該堅定立場，堅持做內(nèi)容，堅持報道優(yōu)質(zhì)新聞，充分發(fā)揮主流媒體的權(quán)威性。

2.3 多渠道傳播方式

新聞需要內(nèi)容和傳播渠道兩方面的支持，新聞是面向大眾的事實，最終是要傳播出去的，所以新聞的傳播渠道是新聞的一個重點?？萍嫉牟粩喟l(fā)展使得新聞有了更多的傳播渠道，廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、客戶端、微博、微信等。

2.3.1 多媒體報道影響面廣

宣傳離不開平臺，不同的媒體有著不同的受眾，不同受眾有著不同的接受信息的方式和途徑[4]?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)成為我們?nèi)粘＝邮招侣劦闹匾乐?，紙媒也開始與新媒體進行融合發(fā)展，比如中國江西網(wǎng)選擇與《信息日報》融合發(fā)展。每個媒體都有他們的受眾，但是因為互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，傳統(tǒng)媒體特別是紙媒的沖擊更大，很多紙媒宣布?？?，所以媒介融合是大勢所趨，在新聞傳播的過程中還能夠圍繞報道展開討論，打造宣傳點。

2.3.2 新媒體渠道受眾面更廣

選擇的渠道決定了傳播的效果。新媒體具有傳播面廣、受眾范圍大、傳播速度快等特點。可以通過媒體微信公眾號進行宣傳，同時在后臺評論區(qū)去受眾實時互動，了解受眾的接收情況以及反饋，方便后續(xù)報道；可以通過微博開通相關(guān)報道的話題，通過網(wǎng)民討論得到受眾關(guān)注的重點所在，考量報道效果；也可以通過制作小視頻進行相關(guān)報道，吸引受眾的關(guān)注，增加宣傳的主動性和趣味性。

3 策劃效果和意義

新聞宣傳策劃是新聞報道前期的準(zhǔn)備工作，奠定了新聞報道的基調(diào)[5]。新聞策劃是新聞報道的開始，對新聞宣傳策劃是對新聞宣傳整體的一個把握，具有直接的現(xiàn)實意義。融媒體形勢下的宣傳報道策劃，是對主流媒體的一個多重性考驗，更是宣傳報道成功與否的關(guān)鍵。

3.1 鍛煉新聞宣傳隊伍

新聞宣傳策劃，從新聞選題、確定報道目的、確定報道體裁、確定報道標(biāo)題、確定報道內(nèi)容等方面都對新聞策劃人員的新聞素質(zhì)有很高的要求，它需要新聞策劃人員具有新聞敏感以及專業(yè)的新聞素養(yǎng)。新聞宣傳策劃有利于鍛煉新聞宣傳隊伍，幫助他們培養(yǎng)新聞敏感，熟悉策劃流程，學(xué)會選擇傳播渠道以及堅定正確的輿論導(dǎo)向，堅持黨性原則、人民性原則，堅持新聞觀，有利于為新聞界培養(yǎng)一批專業(yè)、有能力、有素養(yǎng)的媒體從業(yè)人員。

3.2 營造良好輿論環(huán)境

新聞宣傳要堅持黨性原則和人民性原則。這就要求無論是采用何種渠道進行宣傳、無論是什么體裁的新聞，都要堅持宣傳正確的人生觀價值觀，黨媒的新聞報道要在主導(dǎo)輿論話語權(quán)、引導(dǎo)社會輿論，通過新聞宣傳策劃，努力實現(xiàn)傳播效果最大化的目標(biāo)，為維護社會穩(wěn)定、促進改革發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會發(fā)揮積極作用。

第3篇：文化宣傳心得范文

【關(guān)鍵詞】新聞策劃；電視；新聞宣傳；有效性

受互聯(lián)網(wǎng)、手機媒體等沖擊，基于電視媒體的新聞宣傳受到重大影響，如何提高其新聞宣傳有效性，成為了電視媒體發(fā)展所關(guān)注的重要問題。受信息傳播速度影響，搶先消息已無法為媒體帶來顯著的市場優(yōu)勢。此時，則需要將新聞宣傳本身質(zhì)量作為關(guān)注核心，重視新聞策劃，對受眾心理與內(nèi)在需求進行研究，從而提出具備針對性的策略，以切實提高電視新聞宣傳的質(zhì)量與效果，發(fā)揮其輿論導(dǎo)向作用。重點對基于新聞策劃的電視新聞宣傳有效性實現(xiàn)問題進行思考與探究。

一、新聞策劃內(nèi)涵認(rèn)知

新聞策劃，是以新聞工作者為主體，依據(jù)新聞事實與其發(fā)展趨勢開展報道活動，以揭示事件本質(zhì)特征與核心思想內(nèi)涵，反映事物社會價值，提高報道感染力與吸引力的綜合活動。新聞策劃報道，要求選擇報道角度新穎，報道選材質(zhì)量高、立意突出，且具備較好深度。新聞策劃活動的開展，可以將一些分散的事實集中起來，實現(xiàn)新聞潛在價值的深度開發(fā)，以發(fā)揮“宣傳性”作用。在電視新聞宣傳層面來分析，新聞策劃活動需要做好受眾心理與需求研究，提高新聞宣傳的針對性與質(zhì)量，以切實提高新聞宣傳輿論導(dǎo)向作用。

二、基于新聞策劃的電視新聞有效性提升策略分析

（一）以新聞策劃為依托，把握受眾需求與興趣

新聞宣傳內(nèi)容十分廣泛，且時刻處于動態(tài)變化之中，難以把握且容易失去時效性，無法實現(xiàn)其宣傳有效性。以新聞策劃為支撐，則可以對事實的新聞價值進行充分挖掘，不僅可以關(guān)注當(dāng)前事實的特征，還可以對事實的過去進行回溯追源，也可對其未來發(fā)展趨勢進行預(yù)測，面對事實新聞，實現(xiàn)時間軸與發(fā)展軸統(tǒng)一，以提高宣傳效果。為贏得電視新聞宣傳優(yōu)勢，需要電臺準(zhǔn)確把握受眾群體的內(nèi)在需求與心理特征，并以此為依據(jù)，進行新聞信息篩選，開展報道選題與方案具體策劃，從而提高宣傳質(zhì)量。隨著時展，受眾對于新聞報告的深度提出了更高要求，其對于新聞內(nèi)容，不僅要求了解事實本身，還希望了解事實發(fā)展與變化的整個過程，并希望獲取新聞背后的“新聞”，了解更為全面的信息。為此，在電視新聞策劃時，需要關(guān)注與把握受眾需求與興趣。如某電臺在宣傳禁毒新聞時，可以結(jié)合電影話題，如《湄公河行動》，引發(fā)人們對緝毒背后故事的關(guān)注，吸引受眾興趣，進而對禁毒與緝毒背后的新聞進行報道，提高宣傳有效性。

（二）依托新聞策劃，推出獨家報道與精品新聞

引起受眾關(guān)注，吸引受眾眼球，是實現(xiàn)與提高電視新聞宣傳有效性的現(xiàn)實條件。而通過新聞策劃，則有助于形成獨家報道，從而獲取競爭優(yōu)勢。如新聞策劃形式新穎，策劃質(zhì)量高，新聞采訪與制作精良，其在媒體宣傳中則會占據(jù)更多優(yōu)勢。如缺乏完善的新聞策劃組織與安排，其新聞宣傳與報告勢必會缺乏沖擊力，影響其宣傳效果。為此，需要關(guān)注新聞策劃質(zhì)量，關(guān)注潛在的新聞點，并對其新聞價值進行準(zhǔn)確判斷，在內(nèi)容上要獨出心裁，打破常規(guī)。在合法條件下，創(chuàng)新報道方式，以吸引受眾，并提高新聞宣傳影響力。如結(jié)合當(dāng)前熱點性問題，電視臺可以編制以臺灣為主題的新聞策劃，從歷史發(fā)展、血脈流傳、兩岸聯(lián)系與發(fā)展等角度立意，把握歷史發(fā)展中的瞬間點，凸顯兩岸不可分割的聯(lián)系。推出精品新聞，以提高其宣傳有效性。

（三）把握新聞亮點，凸顯新聞價值

開展新聞策劃，是實現(xiàn)電視新聞宣傳影響力與吸引力的重要路徑。新聞策劃需要以某段時間內(nèi)人們所關(guān)注的重大事件作為主題，而這些事件也多屬于各種媒體報道的重點。但只有充分重視新聞策劃工作，才可以做好重大事件整體報道，并為受眾提供全面、完整與高質(zhì)量的信息，以切實提高媒體影響力。借助新聞策劃，可以實現(xiàn)新聞資源的充分開發(fā)，并引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，在滿足受眾群體新聞信息需求的基礎(chǔ)上，提高新聞宣傳的社會效應(yīng)。如電視臺針對G20峰會進行新聞策劃，全面跟蹤與報道峰會進程，把握峰會中亮點，凸顯中國智慧，提高宣傳有效性與價值。

三、基于電視新聞宣傳有效性實現(xiàn)的新聞策劃原則分析

實踐表明，借助新聞策劃，有助于提高電視新聞宣傳有效性。在新聞策劃活動中，需要遵循一定的原則，以保障新聞策劃質(zhì)量，為實現(xiàn)新聞宣傳有效性提供支持。具體可以表述為：其一，真實性。新聞策劃的靈魂與根本即真實性。特別是進行重大新聞策劃時，需要以新聞事實為依據(jù)。新聞策劃不允許人為猜想或制造“新聞”，應(yīng)切實規(guī)避報道失真與虛假報道問題；其二，前瞻性。新聞策劃前瞻性，具體可以表述為，面向新聞與事態(tài)發(fā)展，提出提出預(yù)見性判斷與預(yù)測。新聞策劃在實施之前，要求策劃人切實明確受眾內(nèi)在需求，分析受眾渴望獲取什么信息，針對新聞的具體要求應(yīng)予以說明，確保策劃的科學(xué)性。前瞻性原則，要求新聞策劃能夠準(zhǔn)確把握當(dāng)前的難點與熱點問題，對新聞存在著高度敏感性，同時需要記者及時向電視臺反饋相關(guān)信息，為前瞻性策劃開展提供依據(jù)。其三，創(chuàng)新性。新聞策劃應(yīng)具備創(chuàng)新性，在形式、內(nèi)容、區(qū)域等方面進行創(chuàng)新，以獨特視角開展新聞報道，有助于提高新聞宣傳質(zhì)量與效果；此外，新聞策劃還應(yīng)具備可操作性，關(guān)注策劃步驟實現(xiàn)的可行性問題，具體包括資金、人員配置與采訪安排等。綜合整合各項資源，以切實確保策劃方案具備可操作性。

結(jié)語

在電視新聞宣傳領(lǐng)域，受現(xiàn)代媒體影響，其宣傳效果有所下降。為切實提高新聞宣傳有效性，提高新聞宣傳價值，需要高度關(guān)注新聞策劃問題，依托新聞策劃，充分調(diào)查與研究受眾內(nèi)在需求與心理特征，從而開展針對性新聞宣傳，在認(rèn)知新聞策劃內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，從多個維度出發(fā)，對新聞策劃增強宣傳有效性的路徑進行了探究，并分析了新聞策劃應(yīng)遵循的原則，以切實提高新聞宣傳有效性，實現(xiàn)電視宣傳綜合效益。

參考文獻：

[1] 張藝凡.基于創(chuàng)新思維的廣播電視新聞策劃研究[J].新聞研究導(dǎo)刊. 2014（11）.

第4篇：文化宣傳心得范文

關(guān)鍵詞： 影視宣傳；新農(nóng)村；基層文化建設(shè)

中圖分類號：E223 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）06-0318-01

0 引言

建設(shè)社會主義新農(nóng)村，加強農(nóng)村文化建設(shè)是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的客觀要求，也是建設(shè)社會主義新農(nóng)村精神文明的重要內(nèi)容。影視作為最生動、最形象、影響最大的輿論工具，在宣傳和提高農(nóng)村基層文化，加強農(nóng)村文化的建設(shè)中起著不可小覷的領(lǐng)軍作用。我國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝诘?5%，加之農(nóng)業(yè)人口由于文化程度高低參差不齊，差距比較大，基于這種情況，我們應(yīng)該采取適合農(nóng)村文化基礎(chǔ)的行之有效的宣傳方式來進行有計劃有步驟地加強農(nóng)村文化建設(shè)。而影視宣傳具有借助圖像和聲音信息讓觀眾更直觀了解影片內(nèi)容，有利于大范圍的、快速的傳播文化，是新農(nóng)村文化建設(shè)的非常有效途徑和方法。

1 目前新農(nóng)村文化建設(shè)的現(xiàn)狀

文化陣地是廣大農(nóng)民群眾樹立和想往共同的信念和目標(biāo)，是農(nóng)民形成和諧的思想與文化、凝聚智慧和力量的有效平臺和載體。目前新農(nóng)村文化建設(shè)的現(xiàn)狀令人堪憂。由于文化公共產(chǎn)品提供不足，農(nóng)民自己又無經(jīng)濟實力購買文化商品，因此農(nóng)村文化生活貧乏、孤單、枯燥，給農(nóng)村消極文化現(xiàn)象的產(chǎn)生、發(fā)展留下了極大的空間。農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展迫切需要文化動力，農(nóng)民增收乏力，農(nóng)村發(fā)展緩慢，農(nóng)業(yè)弱勢地位難以得到解決，農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展后勁不足。隨著物質(zhì)生活的改善，農(nóng)民對精神文化生活表現(xiàn)出強勁的需求。

2 影視宣傳在新農(nóng)村文化建設(shè)中的重要性

影視文化是人類文化創(chuàng)造中最具時代活力、科技含量、市場價值、國際傳播意義與社會影響的文化樣式之一。以豐富多彩的視聽產(chǎn)品為核心內(nèi)容、以電影電視為傳播媒介的影視文化不僅在傳媒文化、藝術(shù)文化、娛樂休閑文化的幾個系統(tǒng)中占據(jù)著不可替代的扛鼎地位，而且對于政治、經(jīng)濟、文化、社會、科技乃至外交、經(jīng)貿(mào)等各個領(lǐng)域都產(chǎn)生著直接或間接的重要影響；而且影視具有真實、科學(xué)、動態(tài)、多維等特點，是記錄、保存、保護和展示文化形態(tài)的重要載體。通過影視手段，將具有濃郁民族和地域特色的民俗文化的“活”形態(tài)及形式多樣的文化真實地記錄下來[1]；影視片可以在現(xiàn)在進行時的情境下，通過人物訴說或表演連接歷史與現(xiàn)實、過去和未來，這為展示非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史厚重感和時空穿透力，提供了一個特殊并有效的時空環(huán)境。

影視作品作為一種藝術(shù)形式，相比于其他傳媒形式具有視聽兼?zhèn)洹⒙曄窬銈涞奶攸c，在大眾傳播中有著非常重要的作用。它作為一種藝術(shù)形式集合了音樂、美術(shù)乃至戲劇的因素，在宣傳某種政治目的的時候容易把政治的色彩隱藏，從而達到潛移默化的宣傳效果。而且影視在帶給受眾審美體驗的同時，也在傳播著某種文化觀念和價值觀念，這是一種無形的意識形態(tài)滲透[2]。所以在新農(nóng)村文化建設(shè)方面，我們不能忽視影視作品作為信息載體的傳播功能，而且要充分利用這個媒介資源，為盡快提高農(nóng)村新文化建設(shè)服務(wù)。

3 影視宣傳在新農(nóng)村文化建設(shè)中的主要功能和途徑

3.1 影視宣傳的跨文化傳播功能 影視藝術(shù)融合了戲劇、文學(xué)、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、攝影等各門藝術(shù)中的多種元素，使影視作品的傳播帶給受眾全新的感受。影視藝術(shù)以圖像符號代替了文字符號，這種擅長“表意”的符號傳播，更容易被各個知識階層的民眾所理解和接受。所以我們的影視工作者在創(chuàng)作方向上需要進一步建立與農(nóng)村的精神聯(lián)系，刻畫農(nóng)民的生存軌跡，描摹農(nóng)村的風(fēng)土人情，記錄農(nóng)村的社會變遷，考察農(nóng)村的鄉(xiāng)風(fēng)民俗，追問農(nóng)村的歷史未來，從而拓展農(nóng)村影視片生存的空間。

3.2 影視宣傳具有傳播便捷和傳播效果深遠的功能 影視作品作為一種大眾文化或作為一種大眾藝術(shù)具有廣泛的群眾性和巨大的影響力，通常一部優(yōu)秀的影視作品傳播遍及世界各個國家、地區(qū)和民族，遍及城市和鄉(xiāng)村，是當(dāng)代社會人們娛樂生活中不可或缺的一種文化產(chǎn)品。通過形式多樣的影視宣傳活動，既為群眾提供健康向上的文化生活，又增長農(nóng)民的科技、法律等知識，提高依法致富的本領(lǐng)，增強愛國主義、集體主義的意識，培養(yǎng)文明健康的生活方式和社會風(fēng)尚。通過特色影視文化增強文化的生命力、影響力和吸引力，對現(xiàn)有的民間文化資源要保護好、發(fā)展好，對潛在的、不完善的民間文化資源要系統(tǒng)挖掘、整理，制作成影視宣傳短片，以利于新農(nóng)村文化建設(shè)的進一步發(fā)展和廣泛宣傳[3]，使農(nóng)村這塊文化貧瘠區(qū)快速擺脫文化落后的瓶頸制約。

3.3 充分發(fā)揮影視的輿論功能，加強對農(nóng)村基層文化的宣傳和提高 隨著全面建設(shè)小康社會的推進，農(nóng)村廣大人民群眾的精神文化需求，從來沒有像現(xiàn)在這樣旺盛，對廣播電視的要求也從來沒有像今天這樣豐富多彩。影視的優(yōu)勢就在于可以創(chuàng)造出群眾喜聞樂見的形式和形象，從而達到“寓教于樂”的目的。所以我們應(yīng)該充分發(fā)揮影視最生動、最形象、影響最大的輿論工具的重要作用，及時承擔(dān)起宣傳和提高農(nóng)村基層文化這一歷史重任[4]。及時把堅持正確的輿論導(dǎo)向和人民群眾喜聞樂見有機地結(jié)合起來，使基層農(nóng)民在影視欣賞中達到提高文化素質(zhì)，是影視宣傳真正體現(xiàn)出出風(fēng)化雨、潤物細(xì)無聲的效果。

4 結(jié)語

影視作為農(nóng)村文化建設(shè)的紐帶和橋梁，作為人們了解社會、增長知識、休閑娛樂的重要宣傳媒體，在新農(nóng)村文化建設(shè)中，發(fā)揮著舉足輕重的作用，只要我們有意識地把那些積極向上的文化知識貫穿在影視節(jié)目中，充分發(fā)揮影視所獨有的廣泛性、形象性、滲透性等特征，基層文化建設(shè)必然會如春風(fēng)化雨般地蓬勃發(fā)展起來。

參考文獻：

[1]黃鳳蘭.從民俗影視片的特點談非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護[J].江西社會科學(xué)，2005.12，25-28.

[2]姜蔚麗.影視手段在挖掘整理民間藝術(shù)文化遺產(chǎn)中的意義和作用[J].蘭臺世界，2009.10,53-54.

第5篇：文化宣傳心得范文

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新人才；高校宣傳思想文化工作；問題；對策

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）07-0045-02

指出，宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點和著力點，做到因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為。當(dāng)前創(chuàng)新人才培養(yǎng)成為高校中心工作之一，在日新月異的信息時代背景和紛繁復(fù)雜的價值觀念影響下，高校的宣傳思想文化工作如何把握時代的脈搏，彰顯大學(xué)精神，圍繞人才培養(yǎng)的中心工作，對內(nèi)凝聚師生共識，對外塑造良好社會形象，成為宣傳思想文化工作面臨的重大課題。高校必須高度重視宣傳思想文化工作，創(chuàng)新工作平臺，提升工作能力，提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學(xué)校發(fā)展提供強大精神動力和文化支撐。

一、創(chuàng)新人才培養(yǎng)對高校宣傳思想文化工作提出了新要求，面對新任務(wù)，高校宣傳思想文化工作存在一定的薄弱環(huán)節(jié)

當(dāng)前，高校的宣傳思想文化工作重點，已從工作形式拓展發(fā)展到大學(xué)文化的內(nèi)涵建設(shè)和大學(xué)精神的傳承引領(lǐng)，工作中面臨的問題由淺層次問題向深層次延伸，工作的突破口已從外在表征的改變轉(zhuǎn)向了內(nèi)在質(zhì)量效能的追求。在這一時代背景下，高校的思想文化宣傳工作面臨著新的形勢、新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，存在的問題和暴露的弱點不容忽視。同時，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的任務(wù)也對高校宣傳思想文化工作提出了新要求。[1]

1.對宣傳思想文化工作重要性的認(rèn)識需進一步提高。高校宣傳思想文化工作，事關(guān)立德樹人根本任務(wù)的落實，事關(guān)教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局。當(dāng)前，很多高校對專業(yè)教育關(guān)注多，對師生思想狀況關(guān)注少，思想政治教育工作缺乏針對性和實效性；有的高校意識形態(tài)陣地管理意識不強，對講座、論壇、公開出版物、宣傳平臺等管理制度不健全或落實制度不嚴(yán)格；部分教師教書育人的責(zé)任意識不強，忽視了自身修養(yǎng)的提升和對大學(xué)生人格發(fā)展與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；信仰缺失、道德失范等現(xiàn)象在校園師生中時有顯現(xiàn)。

2.宣傳思想文化工作的精神內(nèi)核不夠凸顯。社會主義核心價值觀是高校宣傳思想文化工作的精神內(nèi)核。在高校宣傳思想文化工作中，精神內(nèi)核還不夠凸顯，部分主題教育活動內(nèi)容較為刻板、缺乏活力，將社會主義核心價值觀教育融入廣大師生實際工作生活的有效途徑有待拓寬，弘揚和踐行社會主義核心價值觀的氛圍營造需要進一步加強。有的高校沒有把弘揚中華傳統(tǒng)文化放在提升師生對中國特色社會主義理論、制度和道路自信的高度上來予以看待，師生喜聞樂見的傳統(tǒng)文化活動載體還需進一步豐富。[2]

3.宣傳思想文化工作的理念和手段有待創(chuàng)新。宣傳思想文化工作必須深入研究新媒體傳播規(guī)律，適應(yīng)新技術(shù)手段與師生獲取信息的新習(xí)慣，重點抓好理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新，積極探索有利于破解工作難題的新舉措新辦法。當(dāng)前很多高校對全媒體時代給宣傳思想文化工作帶來的挑戰(zhàn)估計不夠，工作理念時有滯后；“把網(wǎng)上輿論工作作為宣傳工作的重中之重來抓”的能力不足，未能很好掌握新媒體發(fā)展的主動權(quán)；部分高校網(wǎng)站建設(shè)滯后，更新不及時，功能不夠豐富，缺乏美觀性，存在安全隱患。

4.宣傳思想文化工作的組織機制需進一步完善。做好宣傳思想文化工作必須樹立大宣傳的工作理念，各條線各部門一起來開展宣傳思想文化工作，把宣傳工作同管理工作、業(yè)務(wù)工作更加緊密地結(jié)合起來，對中心工作與宣傳工作要同部署、同落實。當(dāng)前，部分高校部署重點工作、開展重大活動前沒有對宣傳工作進行預(yù)先考慮和謀劃，對宣傳工作的科學(xué)性和紀(jì)律性認(rèn)識不足，工作隨意性大；對重大活動、突發(fā)事件可能產(chǎn)生的輿情認(rèn)識不足，缺乏輿情應(yīng)急預(yù)案與應(yīng)對機制等。

二、面對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重任，高校宣傳思想文化工作必須加強能力建設(shè)

宣傳思想文化工作要在創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作中實現(xiàn)思想引領(lǐng)和文化影響，必須堅持理論聯(lián)系實際，努力做到知行合一。要充分考慮生動的實際生活，注重研究新情況，認(rèn)真分析新問題，積極尋求新對策，全面提升理論引導(dǎo)能力、輿論影響能力和文化傳播能力。

1.加強理論引導(dǎo)能力。宣傳思想文化工作要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十、十八屆三中全會精神和一系列重要講話精神，與中國夢主題宣傳教育活動結(jié)合起來，將中央精神切實轉(zhuǎn)化為工作理念和具體任務(wù)。要加強思想政治理論課、形勢與政策課建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道主陣地作用。堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，圍繞立德樹人的核心目標(biāo)，將社會主義核心價值觀融入校園精神文化、制度文化、環(huán)境文化、行為文化之中，教育和引導(dǎo)青年學(xué)生扣好“人生第一顆扣子”。要加強對報告、講座、論壇、研討會、學(xué)生社團活動的管理，加強對人文社科類出版物及研究項目的建設(shè)管理，堅持正確的文化傳播導(dǎo)向。加強網(wǎng)上思想輿論陣地建設(shè)，掌握網(wǎng)上輿論主導(dǎo)權(quán)，努力營造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

2.加強輿論影響能力。宣傳思想文化工作要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)、移動信息為代表的新興媒體的發(fā)展，積極應(yīng)對新的信息傳播方式給傳統(tǒng)的傳播觀念和宣傳方式帶來的巨大挑戰(zhàn)，不斷拓展工作平臺，切實增強廣泛運用新技術(shù)手段的能力。要繼續(xù)發(fā)揮、鞏固和提高校內(nèi)傳統(tǒng)媒體的主導(dǎo)作用，以生動鮮活的報道提升宣傳的感染力；加強新聞宣傳策劃，適時推出重點報道、專題報道，實現(xiàn)學(xué)校文化更深遠的傳播。要順應(yīng)媒體發(fā)展大趨勢，建構(gòu)新媒體傳播平臺，深化傳統(tǒng)媒體與新媒體的聯(lián)動機制，增強與師生的互動和反饋。要發(fā)揮師生個人新媒體的積極作用，擴大正效應(yīng)。通過微信、微電影等載體，加強宣傳思想工作的生動性、體驗性，讓師生愛聽、愛看，產(chǎn)生共鳴。[3]要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，加強校園大數(shù)據(jù)的分析和研究，作為學(xué)校做出決策和改進工作的依據(jù)，建設(shè)“智慧校園”。

3.加強文化傳播能力。宣傳思想文化工作要更新工作理念，實現(xiàn)由“宣傳”到“傳播”的遞進，要以全校師生不斷提升的精神境界和工作學(xué)習(xí)的優(yōu)秀成果，支撐學(xué)校文化形象的提升，更好地?fù)?dān)當(dāng)大學(xué)社會責(zé)任，實現(xiàn)深遠的文化傳播力。要積極開展弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列工程，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程建設(shè)和傳播陣地建設(shè)，積極舉辦國學(xué)講座、經(jīng)典誦讀等多種形式的傳統(tǒng)文化活動；積極利用網(wǎng)絡(luò)載體、新媒體傳播展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力。要營造以育人為核心的一流文化環(huán)境和氛圍，強化校園文化道德養(yǎng)成功能；積極開展科普教育，重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化培育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和素養(yǎng)。要加強圖書館、檔案館、校史館、博物館建設(shè)，推進形成“展覽聯(lián)動、講座聯(lián)辦、育人聯(lián)盟”的工作機制，為師生提供更好的文化服務(wù)。

三、面對新形勢新任務(wù)，高校宣傳思想文化工作要著力完善機制保障

如果說能力建設(shè)是“決勝千里之外”的工作實踐，那么機制建設(shè)則是“運籌帷幄之中”的謀劃，兩者相輔相成，必須同樣予以高度重視。當(dāng)前，按照創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求，面對新形勢新任務(wù)，高校宣傳思想文化工作要著力完善宣傳工作機制、輿情管理機制和隊伍建設(shè)機制三個方面的機制建設(shè)。

1.完善宣傳工作機制。高校要按照中央有關(guān)要求，以強烈責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神把黨管宣傳、黨管意識形態(tài)的要求落到實處，全校動員，努力構(gòu)建“黨委領(lǐng)導(dǎo)、宣傳部門落實協(xié)調(diào)、基層單位各負(fù)其責(zé)、各方齊抓共管”的宣傳工作機制。學(xué)校要在實際工作中把宣傳思想文化工作與中心工作同謀劃、同部署、同落實，努力消除意識形態(tài)工作盲區(qū)，推進工作扎實開展。[4]

2.完善輿情管理機制。高校要進一步建立健全輿情工作機制，提升輿情應(yīng)對能力，快速妥當(dāng)處置突發(fā)輿情事件，有效預(yù)防、減少和消除輿情負(fù)面影響，加強輿論引導(dǎo)。要做好輿情信息工作，加強輿情的收集、分析和研判，提高工作的主動性和前瞻性，同時發(fā)揮輿情的信息反饋和監(jiān)督作用，促進工作改進。[5]要進一步完善新聞發(fā)言人制度，賦予新聞發(fā)言人更多的知情權(quán)、協(xié)調(diào)權(quán)和組織權(quán)，支持發(fā)言人積極有效地開展工作。

3.完善隊伍建設(shè)機制。高校要不斷加強宣傳思想文化工作隊伍建設(shè)，努力打造一支政治堅定、業(yè)務(wù)熟練、能打硬仗的工作隊伍。這支隊伍既要具有較高的政治理論水平、熟悉高校宣傳思想工作規(guī)律，又能較好地掌握新技術(shù)、熟悉網(wǎng)絡(luò)文化特點。要加大培訓(xùn)力度，開展“全覆蓋”式專業(yè)化的培訓(xùn)，加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。高校宣傳部門可以與新聞學(xué)科建設(shè)緊密結(jié)合，建設(shè)新聞專業(yè)實訓(xùn)基地，培養(yǎng)新聞人才。[6]

參考文獻：

[1]林淑慧.做好新形勢下的高校宣傳思想文化工作[J].文史博覽（理論），2013，（5）：76-77.

[2]王路江.以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)加強和改進高校宣傳教育工作[J].北京教育?德育，2011，（3）：4-6.

[3]向來生等.新媒體背景下高校宣傳工作創(chuàng)新探析[J].實踐與探索，2013，（1）：84-86.

[4]呂劍紅，張貽發(fā).高校宣傳思想工作質(zhì)量評價指標(biāo)體系構(gòu)建探討[J].中國高等教育，2011，（5）：57-58.

第6篇：文化宣傳心得范文

在激烈的市場競爭和信息時代，新聞媒體正千方百計地增強信息數(shù)量．提高報道質(zhì)量，而策劃成為公認(rèn)不可忽視的利器。對新聞策劃大家都在實踐，目前卻還沒有明確的定義。美國著名的《哈佛企業(yè)管理通書》對現(xiàn)代策劃下了造樣的定義：“策劃是一種程序，在本質(zhì)上是一種運用腦力魏子望陳偉華黃德華的理?；旧纤械牟邉澏际顷P(guān)于未來的事物的。也就是說，策劃是針對未來要發(fā)生的事情作為當(dāng)前的決策。換言之策劃是找出事物的固果關(guān)系．衡度未來可采取的措施，作為目前決策之依據(jù)。即策劃是事先決定做什幺．何時做，誰來做策劃如同一座橋，它連接著我們目前之地和我們要經(jīng)過之處?！比ツ晗掳肽?，我們棚屋區(qū)改造新聞宣傳小組根據(jù)福州市委、宣傳部領(lǐng)導(dǎo)的要求，對棚屋區(qū)改造造一壘市中心工作加以策劃．主動打好新聞戰(zhàn)，有力地促進棚屋區(qū)搬遷工作順利進行，受到市委和有關(guān)部門的高度稱贊。

一、抓住難點，選擇角度，共建新家園，是搞好策劃的關(guān)鍵

往往每一個新聞宣傳戰(zhàn)役都有其自身的難點。要打好每一個新聞宣傳戰(zhàn)役，必須努力找出難點，攻克難點，使新聞宣傳有新意、有質(zhì)量。新聞策劃在把握導(dǎo)向的前提下，必須突破難點，通過尋找對事實的多維理解選擇出新的(往往也是最佳的)報道角度，使報道有的放矢。這次棚屋區(qū)改造有兩個難點：一是房屋拆遷政策調(diào)整，提高了拆遷補償安置標(biāo)準(zhǔn)．許多群眾想不通。二是棚屋醫(yī)居民的經(jīng)濟收入不高，許多居民沒有多少儲蓄，而要他們一下子拿出幾萬元并找到臺適的過渡房，也有難處。對此，僅僅從具體算賬及對群眾長遠有利的角度進行宣傳，群眾并不心悅誠服；僅僅從棚屋區(qū)改造的角度來講道理，雖然在道理上可以講清，但總覺得不夠貼近群眾。

因此，新聞策劃不能陷^造些往常經(jīng)常使用的簡單說教之中，而須跳出老框框?qū)ふ倚乱曇凹纫獜膫鹘y(tǒng)的生產(chǎn)方式、文化心態(tài)、人際關(guān)系、風(fēng)俗習(xí)慣來逐層闡發(fā)事件的根源和制約因素，又要從主觀與客觀、歷史與現(xiàn)實、經(jīng)濟與文化的關(guān)系對事件的個性、[找文章還是到文秘站 ，更多原創(chuàng)！注：]趨向進行多角度的立體透視。

面臨新世紀(jì)，全國各地都在探索如何加快發(fā)展的舉措．深圳提出到20__年基本建成現(xiàn)代化城市，廈門提出到20__年基本建成現(xiàn)代化城市，福州怎么辦’市委、市政府在思考，全體市民也在思考。棚屋區(qū)改造是福l州市面向

新世紀(jì)，建設(shè)新家園的一項重要舉措．不

能拖．再拖就會延緩全市現(xiàn)代化建設(shè)的步

伐。因此．新闊宣傳要擴大視野．不要就事

論事，而要從宏觀、長遠的角度來弓【導(dǎo)，從

新世紀(jì)、新家園的大局來宣傳．從而統(tǒng)一

人們思想，弓【導(dǎo)拆遷戶克服困難．支持柵

屋區(qū)改造。由于我們從“面向新世紀(jì)．建設(shè)

新家園”造樣的新闊主題來開拓立意、挖掘深度，兼用“思

想演繹”和“走向理性來揭示事物的各種聯(lián)系，就找到了

新礦脈”．使新聞宣傳充滿濃烈的哲理色彩。一方面擴展

了新聞視點，給立體式報道、系列式報道、縱深式報道提

供了支點．從戰(zhàn)略高度來揭示事物的本質(zhì)和聯(lián)系，豐富報

道內(nèi)容，增加報道深度和厚度，另一方面抓住了讀者圄讀

的興趣點．通過加強宴用性、服務(wù)性、政策性的報道．使讀

者對報道更加關(guān)注，宴現(xiàn)了對新聞資源的充分利用。

二、突出重點．找準(zhǔn)線索．唱好主題聵。是進行策劃的

主體

新闊是時代的縮影，應(yīng)緊扣時代，反映時代，奏出時

代的最強音。造一點，對于策劃顯得至關(guān)重要。新聞策劃

要根據(jù)戰(zhàn)役性報道的總體要求，從全局著眼，精心考慮每

一個宣傳重點，從而為整體搞好戰(zhàn)役性報道打下堅實的

基礎(chǔ)。

柵屋區(qū)改造是一項重大的工程，僅蒼霞棚屋區(qū)的搬

遷，前后就歷時一個多月，但又分為幾個階段。7月11日

一14日為試搬遷階段，7月15日一B月5日為正式搬遷

階段．8月6日一15日為掃尾階段。我們的策劃就是以各

個階段不同的重點作為主體，使新聞宣傳有章法、有聲

勢、有力度、有后勁。

在蒼霞柵屋區(qū)搬遷第一階段{試搬遷)，重點在于推

動搬遷，讓群眾相信市委的決策是正確的。為此我們策劃

的重點是：第一天搬遷戶的追蹤采訪；部隊、>文秘站:工會、

婦聯(lián)、青年志愿者等大力支持拆遷戶搬遷的感人事跡；臺

江區(qū)、市有關(guān)部門干部深人細(xì)致做拆遷戶思想工作，接受

群眾現(xiàn)場咨詢，宣傳拆遷政策，進行面積核對工作的動人

情景；有關(guān)部門為“雙困戶”排憂解難(義務(wù)搬家．提供臨

時過渡房、貼息貸款、安排廉租房)，等等。同時．還從言論

上進行配臺，如《“民心工程”牽動眾人心》．(政府辦事．我

錒放心》，《為了兒孫的明天》，《早搬、早建、早回遷》等．進

行引導(dǎo)。對于個別人糾集拆遷戶無理取鬧，企圖阻撓搬遷

的負(fù)面事例．在試搬遷階段一般不做曝光．以避免引起其

他拆遷戶的疑慮，輿論上始終保護絕大多數(shù)群眾的積極

45

中田地市報^2OO1年第8期

性，營造喜事新辦的歡樂喜慶的良好環(huán)境。

在蒼霞棚屋區(qū)搬遷第二階段(全面搬遷)．重點在于

掀起搬遷。策劃新聞報道重點是：第一家簽訂臺同的

拆遷戶；蒼霞棚屋區(qū)改造全面動遷、分片展開，父母教育

子女、子女勸說老人顧全大局、積極搬遷的事例；第一次

拆除舊房子．平整土地，第二批、第三批拆遷戶繼續(xù)搬遷，

等等，同時還策劃了言論標(biāo)題，“心系生活條件困難的群

眾，“實事實辦”，“柵改政策談”．“鄰幫鄰、一片心，公

開，公平，公正”，宣傳中突出算細(xì)賬，講政策，從政策、服

務(wù)等來推動搬遷。

在蒼霞棚屋區(qū)搬遷第三階段(搬遷掃尾】．也是攻堅

階段．重點在于促使困難戶、觀望者和釘子戶按時搬遷，

井轉(zhuǎn)^新區(qū)建設(shè)宣傳。我們策劃的重點：一是圍繞“面向

新世紀(jì)，[找文章到文秘站 -一站在手，寫作無憂！

文秘站 =站注：]

建設(shè)新家園”的主題．采訪住房代表投票房屋設(shè)

計方案的情況，詳細(xì)介紹

規(guī)劃設(shè)計方案的特點、優(yōu)點；新

蒼霞打下第一根樁，等等。二是具體分析未搬遷戶各類型

情況，如產(chǎn)權(quán)不明，產(chǎn)權(quán)糾紛，業(yè)主帶租戶，家境困難無過

渡房等。此外，選取一些單位、企業(yè)為了顧全大局，克服各

種困難，做好搬遷工作；一些搬遷戶克服過渡房困難、解

決產(chǎn)權(quán)糾紛后及時搬遷等進行典型報道。三是一些釘子

戶的處理。對釘子戶集中曝光，個別搬遷戶無理取鬧，橫

豎就是不肯搬，對此，要發(fā)揮輿論監(jiān)督的力量，集中兵力，

對其不臺情理的現(xiàn)象進行曝光，對于進^法律程序調(diào)解

的釘子戶，根據(jù)法院判決的結(jié)果，進行報道，使釘子戶看

到無理取鬧不僅輿論上得不到支持，而且法律上也占不

到便宜。

這些策劃以重點突出、內(nèi)容翔實、操作性強、層次分

明．受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和媒體的歡迎，發(fā)揮了良好的作

用。

三、針對疑點，及時提醒．幫忙不添亂．是策劃實施的

保證

新聞策劃畢竟是書面上的東西、策劃再好．要變成媒

體上的新聞，變成新聞輿論的主旋律．還要繼續(xù)作出努

力。而且，新聞策劃在具體實施過程中還會遇到一些新問

題，群眾對新聞宣傳也有多種角度的理解，甚至有時會產(chǎn)

生一些誤解和疑點。因此，新聞策劃還要注意做好實施中

的調(diào)整工作、針對疑點，提出注意事項，使新聞宣傳唱響

主旋律，幫忙不添亂。

了各個媒體自己內(nèi)部寫稿、審稿、編稿、發(fā)稿等各個環(huán)節(jié)

努力配臺外，各個媒體之間還要配臺和努力，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，

共同發(fā)出一個強音，形成輿論強勢。否則，一個媒體不同

步，就會影響整體策劃和整個新聞宣傳效果。為此，我們

在搬遷正式開始前夕，在本市媒體領(lǐng)導(dǎo)一起研究的同時，

請全國駐閩記者站及本省媒體領(lǐng)導(dǎo)和記者前來開會，對

搬屋區(qū)改造的有關(guān)情況進行通報和說明，使各個媒體的

領(lǐng)導(dǎo)和記者對棚屋區(qū)改造的來龍去脈和有關(guān)政策及時得

到了解，避免產(chǎn)生誤解。而且有關(guān)媒體都從正面對搬屋區(qū)

改造作了報道，有力擴大了搬屋改造新聞宣傳的效果。

第二，策劃要抓落實。策劃來源于實踐，又必須回到

實踐中接受檢驗。因此．策劃也有一個不斷完善的過程．

也有一個由淺^深、由粗到精的過程。只有這樣．策劃才

更符臺實際，取得更好的效果。一個策劃實際上只是一個

階段的報道思路，策劃要變成現(xiàn)實，還要媒體和記者的努

力，策劃人員還要抓落實，使策劃的思路落到實處。棚屋

區(qū)改造新聞宣傳小組在每一次策劃后．都注重抓落實。除

了解策劃實施情況外，還了解策劃實施過程中遇到的困

難、新情況等，從而保證下一次策劃更有針對性。

第三，提出注意事項。對于記者來說，有了策劃還必

須腳踏實地地采訪，特別要注意政策，把握好“度”。如在

搬遷后期，我們提出，現(xiàn)在指揮部已進^分類型處理、逐

戶個案解決的階段。后期搬遷工作難度太，工作尤其要細(xì)

致耐心，做到臺情、臺理、臺法。對個案選擇采訪后，稿子

要送指揮部審，確保無誤；注意保持政策的一致性。指揮

部針對特殊情況對某些個案的補償調(diào)整，不宜對外宣傳、

刊播，以免引起拆遷戶的誤會，產(chǎn)生盲目攀比．或是引起

已搬遷戶有先搬走吃虧的感覺，產(chǎn)生回潮．增加搬遷工作

的難度，那就不是幫忙．而是添亂；要繼續(xù)保持一定的版

面、一定的時段，刊播棚屋區(qū)改造的消息，確保宣傳報道

的力度，特別是新蒼霞方案批準(zhǔn)后．各媒體要采訪有關(guān)建

筑、設(shè)計、規(guī)劃部門的專家．讓拆遷戶看到美好家園的前

景。

由于這些提醒．使媒體、記者都能注意把握政策，積

極而又謹(jǐn)慎地開展工作，避免給棚屋區(qū)改造帶來“雜音”．

圓滿完成上級交給的任務(wù)。最近，39棟蒼霞新房建成．

3400多戶居民開始選新房，一個個搬遷戶都樂得喜笑顏

開。

第一．在策劃實施中要形成臺力。變策劃為現(xiàn)實，除(作者單位：福建福州日報社)

安康市市長支持媒體開展輿論監(jiān)督惠州日報社實行人事制度改革

陜西省安康市市長朱洪武．看到《安康日報》5月廣東惠州日報社最近完成了人事制度改革實行

2O日一版記者拍攝的批評省級“文明集鎮(zhèn)恒口鎮(zhèn)一中層干部競爭上崗；干部職工雙向選擇，實行干部全員

公碚段垃圾亂堆、衛(wèi)生狀況極差的照片后引起高度重聘用制和工人全員臺同制這次人事制度改革歷時38

視．批示報社社長王友根：“我贊成你們的做法，安報不天。通過統(tǒng)一閉卷筆試、大會演講答辯、民主測評、組織

僅要有表揚稿．也應(yīng)有批評稿。今后．要充分發(fā)揮輿論考核四個程序，共有26人通過競爭走上了中層干部崗

監(jiān)督的促進作用。差的，就是要曝光；促而不動，動而不位139人參加了雙向選擇、全員競聘，有l(wèi)9人臺理調(diào)

第7篇：文化宣傳心得范文

【關(guān)鍵詞】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；高校教育；傳承保護；優(yōu)化策略

中圖分類號：G640 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）07-0252-01

高校是國家高等教育的主要物質(zhì)載體，它所培養(yǎng)的高級專門人才應(yīng)該符合社會文化發(fā)展基調(diào)，在展現(xiàn)他們專業(yè)能力的同時，也為社會發(fā)展建設(shè)作出相應(yīng)貢獻。在高校中引入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育，也是我國對未來一代人文素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，它希望將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的獨特性、活態(tài)性、傳承性、流變性、綜合性與民族地域性都體現(xiàn)在教育內(nèi)容當(dāng)中。

一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在高校傳承與保護的重要性與可行性

（一）重要性。2005年3月26日，國務(wù)院辦公廳了《關(guān)于加強我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的意見》。在《意見》中就指出要將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育引入高校，實現(xiàn)以高校為核心的傳承機制，并在實踐中規(guī)范其教育思路及要求。在《意見》中還指出，要構(gòu)建“有中國特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護機制”，在高校采取如資助教育扶持、表彰獎?、教庸膭畹榷嗄Ｊ?，讓國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承后繼有人。

（二）可行性。高校在知識傳播與人才培養(yǎng)方面一直都追求不斷創(chuàng)新改進，所以在對知識的積累與教育體系形成方面具有巨大優(yōu)勢，即濃厚的文化底蘊與學(xué)術(shù)氛圍。在新時代背景下，高校應(yīng)該義不容辭地參與到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護工作當(dāng)中，這也是傳承中華文明、發(fā)揚民族精神、培養(yǎng)大學(xué)生愛國精神并構(gòu)建和諧社會的大好契機。本文認(rèn)為，非遺保護在高校需要大量的理論支持，高校師生人才在文化層次及內(nèi)容挖掘方面都有較強的思辨能力，可以整理和應(yīng)付基礎(chǔ)非遺研究工作內(nèi)容，并將其轉(zhuǎn)化為理論研究能力，通過專家、學(xué)者、教師等多方力量來實現(xiàn)理論與實踐的雙重方向探索。所以說高校在開展非遺教育及科學(xué)研究方面是頗有心得經(jīng)驗和實踐能力的，這一點也說明在高校實施非遺教育是具有一定可行性的[1]。

二、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在高校傳承與保護的優(yōu)化策略

在高校傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，構(gòu)建教育模式體系，需要首先明確課程理論與實踐相結(jié)合的實際路徑，將教育基礎(chǔ)根植于地方文化及生態(tài)環(huán)境之中，從不同角度來達成傳承教育目標(biāo)。本文以云南省少數(shù)民族――傈僳族的民間舞蹈《阿尺木刮》為例來探討該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在當(dāng)?shù)馗咝５慕逃齻鞒斜Ｗo優(yōu)化策略。

（一）將民間藝人請入校園。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承一定還需要老一輩藝人的協(xié)力支持，以云南省瀾滄江地區(qū)的傈僳族地方教育為例，他們就將民間藝人請入大學(xué)校園，利用講座形式來擴大非遺在高校校園的宣傳影響力，并激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的探索興趣。該地區(qū)高校在民間藝人講座方面主要提出兩套教育方案：第一，采用教師、藝人雙教師模式來展開口傳心授的教學(xué)模式，主要傳授地方舞蹈《阿尺木刮》的相關(guān)歷史及知識文化，以理論課模式來實現(xiàn)對本體歷史知識的傳授并進行相應(yīng)外延；第二，采用以學(xué)生為活動主講人的形式，讓教師及民間藝人協(xié)助學(xué)生共同開展公開性講座活動，期間讓學(xué)生主動查閱并整理講座內(nèi)容。

（二）延伸探究式課堂教學(xué)空間。探究式課堂教學(xué)空間依然以學(xué)生為主體，讓學(xué)生通過查閱網(wǎng)上資料、觀看《阿尺木刮》影音資料來自覺主動地探索相關(guān)非遺知識，而教師則設(shè)計各種教學(xué)情境，提出各種教學(xué)問題來幫助學(xué)生明確非遺客觀事物的主要屬性。

（三）表演式創(chuàng)新教學(xué)形式。由于傈僳族民間傳統(tǒng)舞蹈《阿尺木刮》具有著強烈的文藝色彩，是地方藝術(shù)形式中的主要代表，所以針對它的非遺教育也應(yīng)該做到對學(xué)生實踐操作欲望的有效激發(fā)，例如采用表演形式來作為教學(xué)過程的考核及評價標(biāo)準(zhǔn)。為此，學(xué)校及班級可以舉辦各種規(guī)模的匯報表演，邀請民間藝人與學(xué)生一同來表演《阿尺木刮》，在舞臺上充分展示非遺文化的組合創(chuàng)編成果，并相應(yīng)為學(xué)生給出評價分?jǐn)?shù)，鼓勵他們在舞蹈表演、舞蹈創(chuàng)編方面的優(yōu)秀才華。這種以直觀表演來促成的創(chuàng)新教學(xué)模式也應(yīng)該成為高校非遺教育的主要途徑[2]。

三、總結(jié)

本文簡要分析了我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在高校傳承與保護的可行性及教育方法，也希望通過對新一代大學(xué)生青年的思維意識及實踐行為培養(yǎng)來促進非遺傳承的發(fā)展步伐，在豐富素質(zhì)教育形式的同時也做到對地方非遺財富的代代相傳。

參考文獻：

第8篇：文化宣傳心得范文

“賽復(fù)”DIY實驗室位于上海科技館館二層，是上?？破战逃l(fā)展基金會“賽復(fù)”系列品牌項目之一?！百悘?fù)”DIY實驗室項目實施至今，圍繞其運作現(xiàn)狀、出現(xiàn)的挑戰(zhàn)、潛在突破點展開調(diào)研，做一些初步的心得描述并進一步提出相關(guān)建議。

課題的研究設(shè)計

本次研究課題旨在“形成概念和初步印象”，即：對現(xiàn)狀展開描述，找出DIY實驗室在初步實施過程中可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)，并提出相關(guān)對策和建議。

社會學(xué)研究中，在研究設(shè)計（research design）上，有一種探索性研究（exploration research）—對所研究的對象或問題進行初步了解，以獲得初步的印象和感性認(rèn)識，同時為今后更周密、更深入研究提供基礎(chǔ)和方向的研究類型。本次調(diào)研旨在獲得初步印象，為執(zhí)導(dǎo)今后的工作、開展深入調(diào)研作準(zhǔn)備，故屬于探索性研究范疇。

本次研究的分析單位為：“組織”（即：“賽復(fù)”DIY實驗室）。調(diào)查對象為：“個人”（即：“家長”和“DIY”實驗者）。對象規(guī)模：小樣本。抽取信息總數(shù)35份，有效信息為29份。抽樣方法采用：“非隨機選取”抽樣。

研究資料的收集方法采用“參與觀察法”（participant observation），在“沒有先入之見”的情況下進行調(diào)研。本次參與觀察為期三周；每日時間段：上午10∶00～11∶30，下午12∶30～4∶30。

分析方法為：“定性分析”（qualitative analysis）。

概念操作化

參與者信息，指標(biāo)：性別、年齡、地區(qū)，興趣愛好。

參與情況，指標(biāo)：獨立完成情況，參與活動成因，出入時間（參與實踐）。

另外設(shè)備注項，以獲得額外信息。

訪談提綱（括號內(nèi)為問題設(shè)置的目的）

經(jīng)過該展區(qū)，是否注意到DIY實驗室？（門頭裝修、宣傳類）；

是否想進入？（活動內(nèi)容、裝修類）；

您（的孩子）平時關(guān)注什么？（興趣點挖掘，成因分析）；

如下活動，孩子喜歡哪些？（多選，興趣點實體化，對于上一問的再測）；

參與動手做活動的考量因素（“動手做”項目實施的參考項）；

符合科技與自然的活動？（符合項目主題衍生的活動）；

對于展區(qū)建設(shè)的建議？（意料之外的考慮因素）。

調(diào)查對象描述

樣本總體概況（有效參與者信息描述）。

訪談35位參與蝴蝶標(biāo)本制作者，獲得29人次有效信息。除去最大值和最小值，調(diào)查對象的年齡范圍在7～16歲；男性6人，女性23人；本地游客8人，外地游客21人。總體而言，女多男少，外地游客多本地游客少。

幾乎全部參與者是在家長陪同下參與到該活動中的。

分析性別結(jié)構(gòu)。女性參與者多于男性。原因在于男女思維走向上的差異。通過訪談一部分家長，發(fā)現(xiàn)這一年齡層的男孩子關(guān)注點在：動態(tài)的，變化的事物；不一定要美觀。比如——螞蟻工坊等昆蟲、積木、七巧板、各類組裝模型等。當(dāng)然，也有例外，通常這些男調(diào)查對象多數(shù)比較內(nèi)向、膽怯。從女性參與者層面看，她們多偏向于美觀的，可以創(chuàng)造想象的事物。比如：蝴蝶標(biāo)本，琥珀，掛件，水晶類……喜歡作畫，紙工藝品，尤其是內(nèi)向的，通過制作過程了解無法表達的愿望，等……

分析對象的年齡。不難發(fā)現(xiàn)，10歲以上參與者的興趣愛好和業(yè)余生活偏向電腦游戲，業(yè)余愛好的同質(zhì)性無法獲得參與的必然性聯(lián)系。同時，10歲以下參與者的興趣著眼點在繪畫、紙工制作類游戲。這些聯(lián)系與性別無關(guān)，可見，參與蝴蝶標(biāo)本的調(diào)查對象，本身具有在“興趣愛好上同質(zhì)”的特點。參與蝴蝶標(biāo)本制作者的興趣點與年齡的相關(guān)性很低。甚至可以進一步推測，類似美觀而相對簡單的“動手做”活動吸引的年齡范圍可以比較寬。至少，蝴蝶標(biāo)本的適應(yīng)群體在某一寬泛的年齡范疇內(nèi)，應(yīng)當(dāng)沒有特別大的限制。

分析成因。首先，從地區(qū)上看，大多外地游客參與蝴蝶制作多數(shù)歸因于“好奇心理”、“旅游紀(jì)念”和“全部體驗”等心理。其次，通過看門頭等標(biāo)示，半數(shù)參與者家長認(rèn)為十分有意義，因而參與進來。而通過看放在前臺的展品展示，半數(shù)參與者通過自己發(fā)現(xiàn)從而參與?？梢姡T頭裝潢和展示柜對于不同年齡的人有著不同的宣傳和說明作用。最后，通過分析性別，獲得“男性參與者游戲心理”和“女性參與者的審美需要”等。

通過分析是否獨立完成制作，無法與年齡和地區(qū)找到必然聯(lián)系?？梢?，地區(qū)教育和文化差異，沒有在協(xié)調(diào)和色彩搭配上，對于參與者有著多大影響。而真正影響參與者協(xié)調(diào)能力的因素，是7至16歲年齡層本身。

通過分析備注信息，我們發(fā)現(xiàn)，喜歡美工活動的調(diào)查對象，多數(shù)希望通過美工等手段表現(xiàn)自己內(nèi)心的愿望和描繪美好的事物。因此，動手制作美好的事物，對于內(nèi)向的、不善言辭的兒童是一種發(fā)泄內(nèi)心需要、表達內(nèi)心情感的媒介。有助于讓家長和同學(xué)們了解他們，而且他們可以通過這樣的表達方式（尤其是成功的作品，以及長者的鼓勵）找到自信。

家長心理。幾乎全部參與者是在家長陪同下參與到該活動中的。從這一層面上說，參與者是7至16歲兒童，他們當(dāng)中具備購買力的很少，真正的購買者是家長。因此掌握家長心理，對于“動手做”項目也有一定參考價值。

通過“參與活動分析”項，家長心理“可見一斑”：沖動的一次性旅游消費、游戲心理、參觀中途休息、全部體驗、新奇、送禮、旅游紀(jì)念價值等……挖掘個中心理，有利于擴大影響力。

參與度與宣傳心理分析

（一）影響參與的因素

價格和參與趨勢分析。價格越低，吸引參與者越多，外國游客例外（基于本身文化差異和通貨換算等原因）。價格上升，人數(shù)下降，但當(dāng)價格上升到某一區(qū)間內(nèi)，客流量則不再受影響；因為一次性消費沖動和紀(jì)念性價值克服了不可承受高價格的感受。之后超過該區(qū)間，則繼續(xù)呈現(xiàn)遞減的趨勢。

值得一提的是，非贏利的“零收費”對于局限的場館而言，相對不可取。適當(dāng)收取材料費，對于控制人流（排除貪小心理）有益，同時，給予真正“有價值參與者”（對于“動手做”持積極態(tài)度，但是受價格因素制約）更多的機會。

參與度和宣傳的關(guān)系。應(yīng)掌握吸引參與者的主導(dǎo)權(quán)?？梢酝ㄟ^廣告效應(yīng)等，下文會進一步分析。

參與度和口碑的關(guān)系。通過上述分析，我們可以做進一步分析和預(yù)測。品牌和知名度可以吸引更多的參與者。早上9時，暗訪剛剛開放的科技館不難發(fā)現(xiàn)，在二樓的“消化系統(tǒng)之旅”前已經(jīng)排了較長的隊伍。與二樓的其他展區(qū)的相對空曠形成對比?？梢?，好的口碑和聲譽對于參與度的影響力是十分強的。這取決于內(nèi)容方面的設(shè)計和課程的合理化安排。如果項目足夠好，就會產(chǎn)生“酒香不怕巷子深”的效應(yīng)。甚至一開館，人群就會蜂擁而至。

（二）DIY宣傳的考量因素

包裝。方便，適當(dāng)，可行，美學(xué)方面的滿足。

商標(biāo)?！百悘?fù)”+“上海科普教育發(fā)展基金會”，可以起到宣傳作用。同時，好的項目可以為基金會打響品牌，從而獲得良好的美譽度、贏得潛在的參與者和“回頭客”。

廣告效應(yīng)。廣告的效果取決于廣告的自身因素：文案創(chuàng)作、設(shè)計制作技巧、媒介選擇、方式等等。廣告的宣傳效果是實施效果的基礎(chǔ)和前提條件。主要的幾種廣告形式——電視、廣播、雜志、報紙、網(wǎng)絡(luò)。

在科普屋門頭的LED看板上，將整天的課程滾動播出，在課程間隔的時段，播出下一場課程的內(nèi)容。

根據(jù)上?？萍拣^現(xiàn)狀，參考的宣傳方式為：LED看板，館內(nèi)廣播，參觀指南，館內(nèi)報刊和主頁的宣傳。

櫥窗效應(yīng)。之前分析過，“通過看門頭等標(biāo)示，半數(shù)參與者家長認(rèn)為十分有意義，因而參與進來。而通過看放在前臺的展品展示，半數(shù)參與者通過自己的發(fā)現(xiàn)從而參與……”成品展示的考量：吸引眼球的審美需求，明確內(nèi)容和活動意義的標(biāo)識，身高較矮的孩童，成年的家長……

操作化考量

（一）時間的考量

通過參與觀察，獲得人流較大的時間段：12∶30～15∶00。

游客心理：中午至下午，上半場的參觀告一段落，對于家長而言，希望能夠稍事休息。同時，對于下半段參觀時間上的分配在心里已經(jīng)有底。值得一提的是，這個時間段，往往會有游客帶著食物進入教室，這樣會造成環(huán)境污染。有效的“謝絕事物入內(nèi)”（比如立式指示牌和LED指示牌）可以避免教室的臟亂差和嘈雜的咀嚼聲討論聲。

每節(jié)課程的時長：時間不宜過長。如果時間過長，會認(rèn)為影響其他展區(qū)的參觀。由此，家長們認(rèn)為展區(qū)的參觀意義大于動手做的活動。動手做實驗室在游客心目中仍然是附屬的產(chǎn)物，容易處置“可有可無”的態(tài)度。部分“動手”意識較強的家長則會要求孩子坐下來參與活動。如何喚起家長的意識也是值得思考的問題。

課程間隔的時間：這個時間段，對于下一場課程的宣傳有著十分重要的意義。同時，也是課間清場和布置下一場課程需要工具的時間。

（二）內(nèi)容方面

針對性。為了滿足不同“年齡層”、“性別”、和“內(nèi)容豐富”的需要，針對性地設(shè)計了三類五種課程。自然類：蝴蝶標(biāo)本制作；科技類：車床、機器人制作；其他（動態(tài)、新穎、趣味）：糖果屋、趣味拼版。

派生的活動。在課程基礎(chǔ)上“結(jié)合多媒體”儀器，增添一些互動環(huán)節(jié)，如：知識問答、講座普及、科普主題的角色扮演和獎品獎勵。

積極效應(yīng)。創(chuàng)造力，想象力，辨別力，審美觀，動手能力，智力開發(fā)，主觀能動性，膽識的鍛煉，社會效應(yīng)評估……

衍生的思考。將固定科學(xué)實驗室做成流動的科普屋，和基金會品牌項目“流動科技館”相結(jié)合，使之走近社區(qū)、街道和學(xué)校等……

（三）其他事項

安全性的考量?！百悘?fù)”DIY實驗室項目的受益群體范圍較廣，但針對的群體仍舊是青少年和幼兒為主。因此，安全層面的一些考量不可或缺。尤其在使用一些刀具和用電的儀器上，一方面將該類課程的適應(yīng)年齡層設(shè)置在高年級青少年群體，另一方面，可以通過如下機制達到安全的保障：課前短片警示；助教重申安全注意事項，在指導(dǎo)操作中輔助監(jiān)查；現(xiàn)場秩序維護員監(jiān)督；每5人分配1名志愿者代表輔助監(jiān)察，并參與指導(dǎo)制作；儀器生產(chǎn)廠家的安全協(xié)議和責(zé)任聲明。

人員方面。由專人負(fù)責(zé)統(tǒng)籌該項目的實行操作；聘請專業(yè)教師若干，以應(yīng)對不同專業(yè)的課程需要；門前接待和秩序維護員；材料發(fā)放和保管人員（志愿者若干）。

第9篇：文化宣傳心得范文

關(guān)鍵詞 多媒體輔助教學(xué)；心理健康教育；教育環(huán)境

健康是人類生存極為重要的內(nèi)容，它對于人類的發(fā)展、社會的變革、文化的更新、生活方式的改變，有著定性的作用。世界衛(wèi)生組織指出：“健康不僅是指一個人沒有疾病，而且包含良好的身體和精神以及對社會的適用性?！彼栽谛W(xué)開展心理健康教育，是小學(xué)生健康成長的需要，是落實新課改精神的必然要求。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以計算機技術(shù)為基礎(chǔ)的多媒體輔助教學(xué)成為當(dāng)今教育發(fā)展的一種潮流，也為學(xué)校增強心理健康教育的效果提供了先進的技術(shù)保障。運用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)是現(xiàn)代教育技術(shù)的體現(xiàn)。如何在學(xué)校教育過程中利用多媒體輔助教學(xué)，全面推進心理健康教育工作的發(fā)展，成為教育工作者和管理者亟待解的重要課題。

1 多媒體技術(shù)在學(xué)生心理健康教育方面的優(yōu)勢

利用多媒體技術(shù)進行教學(xué)，是一種將文字、視頻圖像、動畫和聲音等融為一體的最理想的教學(xué)手段，它能生動形象、富有情趣地顯示出其他教學(xué)手段所無法表現(xiàn)的動態(tài)效果。多媒體技術(shù)在教育方面的獨特優(yōu)勢主要體現(xiàn)在：1）多媒體技術(shù)使知識信息來源豐富，內(nèi)容充實，形象生動且更具吸引力；2）多媒體技術(shù)使教學(xué)內(nèi)容由抽象變直觀，便于觀察和認(rèn)識，激發(fā)了學(xué)生參與的熱情，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；3）多媒體技術(shù)將聲音、動畫、圖形、字幕、視頻等信號有機地結(jié)合在一起，營造良好的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多媒體技術(shù)讓枯燥無味的心理健康知識變得生動形象，大大提高學(xué)生對心理健康知識的注意力，使他們在輕松愉快的環(huán)境中進行心靈的溝通與交流。

2 運用多媒體技術(shù)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣

心理學(xué)認(rèn)為，興趣是由外界事物的刺激而引起的一種情緒狀態(tài)，是積極探索某種事物的認(rèn)識傾向。興趣是最好的老師。動用多媒體來輔助教學(xué)，就會給學(xué)生提供一個大的空間，把生活中不注意的小事集中播放出來，讓學(xué)生看得見，聽得著，真正做到視聽組合，動腦、動口、動手相結(jié)合，全方位地調(diào)動學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)，從而達到激發(fā)興趣的目的。

如在講授“預(yù)防肥胖”一課時，平時學(xué)生不認(rèn)為肥胖有什么不方便，甚至一些學(xué)生還認(rèn)為肥胖是力大無窮、生活幸福的表現(xiàn)。雖然學(xué)校強調(diào)堅持體育運動的重要性，進行預(yù)防肥胖工作的宣傳，但對小學(xué)生說，效果不大。針對這一點，設(shè)計運用攝像機，把肥胖學(xué)生在日常生活中諸多不方便的地方拍下來，如跑步走路費力、體態(tài)臃腫等，讓學(xué)生在輕松愉快中觀察，對這些平時生活中很不顯眼的地方通過屏幕放大，使學(xué)生發(fā)出陣陣笑聲，善意的批評使他們明白：不注意飲食，不堅持鍛煉身體，肥胖后會帶來這么多不方便。同時，教師加以語言描述：在生活中如此，那在工作中不方便的事就更多了，所以要預(yù)防肥胖。激發(fā)學(xué)生的興趣，就容易在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體地位，使教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得也愉快。

3 利用多媒體技術(shù)，進行多種形式的心理教學(xué)，

提高教學(xué)質(zhì)量

心理健康教育課是心理健康教育的一個重要途徑，心理教學(xué)形式要多樣化，不斷提高課堂效率。由于小學(xué)心理健康課與其他學(xué)科的教學(xué)有較大不同，心理課更多傾向于活動形式，所以除了運用傳統(tǒng)的電腦課件進行教學(xué)外，還可以利用多功能電教室的先進設(shè)備，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)進行人際交往、情緒疏導(dǎo)、思維訓(xùn)練等方面的教學(xué)，使學(xué)生掌握實用的心理知識。不管怎樣使用網(wǎng)絡(luò)，最終還是要引導(dǎo)學(xué)生回到現(xiàn)實中來，把學(xué)到的東西應(yīng)用到現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、生活中去，實現(xiàn)心理健康教育與信息技術(shù)教育的完美結(jié)合。

4 運用多媒體技術(shù)，營造良好的心理健康教育環(huán)境

應(yīng)該充分發(fā)揮環(huán)境對人潛移默化的影響，通過網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視等手段進行心理健康教育的宣傳，多利用電腦技術(shù)制作美觀大方的宣傳資料，多利用遠程教育的各種便利，使心理健康教育的觀念在不知不覺中深入人心；利用心理論壇、網(wǎng)上聊天室、電子郵件等加強聯(lián)系、溝通、交流，建立平等、互愛的師生關(guān)系，優(yōu)化心理健康教育環(huán)境。比如說教師布置一個心理健康教育主題（人際交往、情緒調(diào)節(jié)等），然后學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上查找相關(guān)資料，結(jié)合本人經(jīng)驗，加工理解后上傳給教師，經(jīng)過教師對信息的篩選后整合成學(xué)習(xí)資源，全體學(xué)生共享，實現(xiàn)師生互動、生生互動。因為學(xué)生可以在學(xué)習(xí)論壇上或?qū)W校建立的聊天室內(nèi)自由地發(fā)表自己的心得體會，一方面宣泄自己的情感、壓力；另一方面自己的經(jīng)驗也給同伴以某種借鑒。

5 運用多媒體技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)

積極向上的心態(tài)是心理健康的重要標(biāo)志，它表明一個人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)處于相對的平衡狀態(tài)。如果一個人經(jīng)常垂頭喪氣，是心理不健康的表現(xiàn)。

例如，學(xué)校網(wǎng)站開辟“心靈驛站”欄目，宣傳心理健康的重要性和心理健康的基本知識，介紹保持心理健康的基本方法，有針對性地提供心理輔導(dǎo)，教育和引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我，始終保持健康向上的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。鼓勵學(xué)生制作美觀、實用的心理網(wǎng)頁，豐富他們的知識和能力。心理網(wǎng)頁美觀大方，內(nèi)容豐富、科學(xué)，是提高訪問率的有效途徑。鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的需要，上網(wǎng)選擇不同內(nèi)容進行學(xué)習(xí)或討論，提高自我認(rèn)識、自我評價、自我監(jiān)控的水平和能力。心理網(wǎng)頁制作得好，不僅需要較豐富的心理知識，還需要較高的網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)水平和審美、創(chuàng)新能力。

6 運用多媒體技術(shù)，幫助學(xué)生形成良好的人際關(guān)系

人生活在社會中，就要善于與人友好相處，助人為樂，建立良好的人際關(guān)系。人的交往活動能反映人的心理健康狀態(tài)，人與人之間正常的友好的交往不僅是維持心理健康的必備條件，也是獲得心理健康的重要方法。網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)是很多學(xué)生生活的重要組成部分，以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的多媒體輔助教學(xué)為學(xué)生形成良好的人際關(guān)系提供了強大的技術(shù)幫助?？梢源罱◣熒鷾贤ń涣髌脚_，拓展師生交流渠道。鼓勵學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)給“知心哥哥”寫信，訴說心中的煩惱和亟待解的問題。通過網(wǎng)上咨詢發(fā)現(xiàn)的問題，利用校園網(wǎng)開展家庭禮儀問卷調(diào)查與學(xué)生心理健康問卷調(diào)查，獲得第一手的真實資料，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，這為學(xué)校德育與心理健康活動的有效開展提供了數(shù)據(jù)支持，促進學(xué)校心理健康工作的實效性。這種網(wǎng)上問卷與咨詢的方式避免了面對面的不適與尷尬，確保了學(xué)生的隱私權(quán)，這樣有利于了解學(xué)生內(nèi)心的真實想法，幫助學(xué)生克服心理障礙，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中敞開心扉，毫無保留地與大家交心談心。

實踐證明，將多媒體技術(shù)應(yīng)用在心理健康教育當(dāng)中是時代進步與教育發(fā)展的要求。學(xué)生對心理健康知識不僅有了理性的認(rèn)識，而且有了深刻的情感體驗。運用多媒體技術(shù)手段可以在短時間內(nèi)增強教學(xué)實效，并使手段運用與目標(biāo)培養(yǎng)的融合達到和諧、高效。