專業道路照明設計精選(九篇)
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第1篇：專業道路照明設計范文
[關鍵詞]光效率 光源 顯色指數 照度
中圖分類號：TQ172.8 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）27-0079-01
一、 前言
照明設計是工程設計的重要組成部分，根據實際環境的差異以及場所不同的用途，照明設計有著較大的區別，本文分析不同場所照明設計的特點，是不同場所有更加合理的照明設計方案。
工廠照明中主要設計場所為：
1、廠區及道路照明
2、車間照明
3、輔助用房（管理用房、小型配件室等）照明
二、 不同光源的比較
目前照明系統中常用光源有：白熾燈、熒光燈、高壓鈉燈，金鹵燈、無極燈、LED燈，它們各自的性能、壽命、使用情況對比參照下表。
三、不同場所光源的選擇
1. 廠區及道路照明
廠區及道路照明采用的主要燈具有路燈及高桿燈，主要為本工程場區及道路部分照明，對于所采用的光源，根據《城市道路照明設計標準》CJJ 45-2006 中的要求并結合實際使用環境，道路照明應采用高光效氣體放電燈，不應采用白熾燈。
具體光源的選擇應符合下列規定：
a、快速路和對顏色識別要求不高的市郊道路宜采用低壓鈉燈或高壓鈉燈；
b、主干路和次干路宜采用高壓鈉燈；
c、支路和居住區道路，宜采用小功率高壓鈉燈或小功率高壓汞燈；
d、市中心、商業中心等個別對顏色識別要求較高的街道必要時可采用金屬鹵化物燈或中顯色型、高顯色型高壓鈉燈。
由于廠區及道路對顯色性沒有要求，因此可采用高壓鈉燈，相比于其它類型光源，高壓鈉燈穿透性強，適合于室外沒有反光的區域，且高壓鈉燈具有技術成熟、價格低廉等優點。
2 .車間照明
對于大面積的室內廠房，這類空間對照度及顯色性均有一定要求，因此，光源的選擇可考慮選用高壓鈉燈、金鹵燈或無極燈，下表為此三種光源的比較。
通過上表對不同燈具的性能對比，車間內光源一般采用高壓鈉燈、金鹵燈，因為較慢的啟動時間對車間照明不會有什么不良影響，而變電室、消防水泵房等對啟動時間有要求的地方可采用無極燈。
3. 輔助用房（管理用房、小型配件室等）照明
對于面積較小高度較低的輔助用房，此類房間光源可采用熒光燈，即符合節能、方便使用的原則，又能滿足照度等的相關要求。
三、 照度計算
根據照明標準進行照度計算，是建筑照明設計的步驟之一。下面介紹照度計算中較常用的利用系數法。
從光源發出的總光通F0，除在燈罩內損失了一部分之外，射入室內空間的光通，一部分直達工作面，形成直射光通量Fd；另一部分射到室內其他表面上，經過一次或多次反射才達到工作面上，形成反射光通量Fρ。射到工作面上的有用光通Fu為：
四、結束語
伴隨經濟社會的不斷發展，不同場所對照明的要求趨于個性化、多樣化；照明設備自身也向著節能、環保等發向發展。我們在設計中應認真分析不同場所對照明的具體要求，在滿足照度要求的基礎上，充分考慮節能、環保在照明設計中的體現以及相關場所的特殊要求，順利完成設計工作。
參考文獻
[1] GB 50034-2004，建筑照明設計標準.
[2] CJJ 45-2006，城市道路照明設計標準.
[3] 照明設計手冊（第二版）.
[4] 劉沁等.綠色照明設計中照度計算的解析方法.照明工程學報.2010年12月.
第2篇：專業道路照明設計范文
關鍵詞：照明設計光污染眩光
隨著社會的進步和發展，人們在戶外的活動時間從白天向夜晚延續為此對戶外環境提出了更高的要求。當夜幕降臨，首先要保證戶外活動的安全，不論在大城市還是在小城鎮、街道、購物區、步行街、休閑區等各個場所都需要照明；同時，在部分場合，為了裝飾的目的，突出某一個主題、促進商業的需要、體現某種精神、取得公眾的認可，也非常需要環境景觀照明。當然，在這種戶外環境照明的設計、實施時，也出現了一些問題。如：為了把建筑物立面照明，大量投光燈把城市的天空照得太亮，造成城市光的污染（SkyGlow),從圖1可以看到我國及周邊地區的夜間城市上空的亮度情況，我們再也無法如兒童時代那樣，遙望天空，數著星星。另外，大量的路燈燈光侵入居民家里，影響居民的休息入睡；過分的綠化環境燈光影響植物本身的生物時鐘；大量的照明消耗著寶貴的能源，等等。所以說，環境是人類生活著的環境，我們所做的照明，也應該是為人類活動需要出發，以滿足人們的需要為前提，綜合考慮。從設計開始，制造廠商、貿易伙伴、采購部門、決策機關及相應的部門統籌兼顧，營造出一個符合人類真正所需的照明環境。
為此，在實施戶外環境照明設計時，我們應遵循如下的基本原則：
1，首先應從宏觀出發，了解城市規劃、商業街、住宅區、城市交通主干道規劃：將總體的夜景照明與整個城市和諧與統一地進行規劃，反映城市的輪廓線。根據需要，把整個城市的夜景照明細分為：交通主干道、城市街道、商業區、廣場、建筑物立面等等，針對每一個場合在服從整體照明規劃的前提下，深入細化。
2，把道路、建筑物、街景等作為統一整體來考慮，把城市道路照明與道路旁照明一起加以設計，利用大型街燈的功能與形式，既為道路提供照明，又為周邊的環境提供照明。要注重垂直面照度。一般不單獨為路邊綠化再添加過多的燈具，把功能與形式進一步統一起來。
道路照明，首先要滿通安全的需要，包括兩個方面，行人的安全及移動車輛的安全。除了需要一定的水平面照度以外，要考慮垂直面空間的照度、亮度，以滿足安全的需要，避免產生移動物體的輪廓效應，看不清細節。應嚴格遵循CIE(國際照明委員會)、IES（北美照明學會）有關城市道路分類及相應的照明要求標準。在此前提下，考慮燈具形式與周圍環境的融合。結合環境的定位，恰當選擇燈具的造型，使之和諧統一。
不當的垂直面照度，產生輪廓效應。恰當的垂直面照度，可看清細節。
道路、街境和諧的統一
有關建筑物的照明，應該從城市輪廓線、區域定位、個體特征統籌考慮。在建筑物的中部不應該過分強調，主要利用街景余光或室內透光及隱藏于建筑中的燈具來作照明。燈具上造型與功能的統一，在造型與周圍環境相協調的基礎上，采用科學的設計和計算。避免在建筑物表面安裝過多的燈具，破壞建筑物的立面。特別注意眩光的產生，包括天空光污染、用戶的光侵入等等。
3，大型廣場、主要交通樞紐地帶的的高桿照明系統：
高桿照明系統有效地解決了傳統照明的局限，提出了新的照明方案，減少了設備，降低了維護費用，擴大了視覺范圍，等等。但目前的高桿照明還應進一步改進，用專業的高桿照明燈具代替傳統的投光燈具，在以下幾方面可獲得進一步的改進：
A，降低眩光。
B，獲得足夠的垂直面照度和水平面照度。
C，均勻度控制在一定的范圍之內。
D，穩定的運行，有效延長照明系統的壽命。
E，便于維護，延長維護周期。
間接明了的廣場照明
4，經典景觀道路照明：
具有一定歷史傳統的道路，照明燈具既要融合到周圍環境中去，同時，在不同的季節，提供足夠的道路照明和環境照明。當夏天來臨，應考慮道路兩旁的樹木及綠葉會遮擋住目前的燈具，影響照明。如能改變目前這種照明方式，降低燈桿高度及安裝位置：燈桿高度控制在4米－5米，位置位于兩顆樹中間，再安裝具有玻璃棱鏡照明系統的燈具，采用TYPE3（3類配光曲線），既在道路上獲得一定的水平照度、垂直照度和均勻度；在道路的人行道上，也獲得相應的照明條件。
傳統的截光型燈具受綠化的影響，而新一代燈具的照明效果。
5，商業街城市橫跨道路的廣告照明：
應統一照明方式，從燈具的形式確定、安裝位置、色彩確定燈方面統籌考慮。燈具的形式盡量簡單、以便融合到環境中去。同時，明確照明方面的指標：如照度、均勻度、光色等。
6，動態變化：
把舞臺照明中的變化概念運用到城市環境照明之中。在部分地區，除了霓虹燈一類照明系統所產生閃爍跳躍的變化以外，還要有整個建筑、環境的的照明顏色動態的變化。它的寓意在于：把整個城市夜景比作一個舞臺，用照明來反映主體活動的變化，等等。
在城市戶外環境照明的設計實施時，如何和諧統籌考慮，從人的功效學出發，避免天空光污染、光侵入，在全球范圍內引起了重視。為此，在北美成立了IDA（InternationalDarkSkyAssociation)，即國際暗天空組織。在實施戶外環境照明設計時，在選擇照明的方式時，嚴格按照4種燈具的分類標準，即完全截光、截光、半截光和非截光。了解他們的優點、缺點，恰當的運用好。
完全截光：90º以上無光通量，80º—90º任何位置的光強在數值上不超過燈具內光源光通量的10%。
截光：90º以上任何位置的光強在數值上不超過燈具內光源光通量的2.5%。80º—90º任何位置的光強在數值上不超過燈具內光源光通量的10%。
半截光：90º以上任何位置的光強在數值上不超過燈具內光源光通量的5%。80º—90º任何位置的光強在數值上不超過燈具內光源光通量的20%。
非截光：無限制。
所以說，我們在進行戶外環境照明設計時，應從人的功效出發，避免走兩個極端，即：過分的功能主義：只講究照度、亮度，忽略照明的美觀；以及過分的形式主義：追求美觀，忽略照明的科學性。我們應記住這樣一局話：”Lighttosee,lighttobeseen”。即把功能與形式做到完美的統一，以體現出人的需求。
參考文獻：
第3篇：專業道路照明設計范文
關鍵詞：照明設計；光與空間論壇；設計教育
自2007年開始，中國環藝設計學年獎組委會通過聘請國內外知名設計教育專家、照明空間設計家舉行了一系列“光與空間”照明設計論壇，2011年11月26、27日，“光演繹的空間”南京論壇在南京藝術學院設計學院圓滿舉辦。兩天的論壇，亮點不斷，精彩紛呈。社會的進步，科技的發展同時，對設計人才的需求和要求與日俱增，在催生一個又一個不同方向設計專業誕生的同時，照明設計也逐漸被人們關注和重視。雖然目前照明設計在中國還是一個很年輕的行業，但隨著設計行業的整體發展，它已不再是事后補遺的工作，而是已經同房間式樣、色彩、機理等因素一起，成為設計中要通盤考慮的基本要素。照明設計本身是一個專業性極強的學科，在現階段的設計院校當中，能夠獨立開設此專業的很少，更別說能夠在以空間設計為方向的院系中能夠開設專門的照明設計課程，專業的教師成為了稀缺資源。這樣其實對于室內設計、景觀設計、建筑設計此類專業的學生來說，缺少了照明這一重要的功課，設計出來的作品也不能達到一個應有的高度。
論壇首位講演設計師是來自意大利的Cinzia Ferrara女士，她的題目為《ILLUMINATIONE DISIGN AND RESEARCH》（照明的設計與研究）。她從藝術與生活的視野對照明的藝術與技術的表現做出詳盡的解析，其間列舉了她本人所設計的國內外項目，從設計圖片中給予參加會議的師生及設計師們展示出照明在城市中的強大共用。演講結束，有設計師提問：照明設計有沒有相關的軟件可以使用？ Cinzia Ferrara女士回答說：有應用于照明的非常專業性的軟件，但不是PHOTHSHOP之類的軟件易學和普遍，隨之，說了用輕快地語調說了句：不要太相信電腦。一句話簡短的話，卻讓我印象深刻，甚至覺得很耐人尋味。我們現在的從業者，無論是從事設計教育的高等院校，還是成熟的設計公司。是不是都走進了一個誤區？像高等院校內的設計類專業，對于本科學生的教育多而繁雜，學生也認為只要最終拿出的效果圖光鮮亮麗，過程則盡量能簡便減取其便捷之路。這樣的思路和方向，所培養出的未來設計師們，不可想象。中國是沒有創意的民族這樣的黑鍋，何時能拿下來？這樣的問題，讓我們痛心疾首，作為設計教育工作者，也是我們必然要反思的問題，畢竟我們是設計行業的第一道門檻，我們本身要認清我們自己的出發點，無論是哪種類型的院校，特別是本科類院校，學校的修養和素質教育雖然一直是大肆宣講的口號，但何時能落到實處呢。唯有認清自己的特點，發揮自己優勢，把握自己的發展方向，國內的設計教育乃至設計類學生走入社會從事的設計崗位才能有未來。
只看到道路崎嶇，任重而道遠，未免悲觀。27日，日本照明設計師東海林弘靖發表的演講《照明設計的步驟――從概念設計到細節》以及隨后的互動作業練習，讓我們看到在輕松正確的引導下，每個人都可以加入到照明設計中，并且可以有良好的設計意識。在一個小時的介紹后，東海發給每一位觀眾一張藍色的紙張和一支白色鉛筆，那是夜幕的色彩，只有在夜幕下，光線才能顯現出它的魅力。白色鉛筆用來在藍色紙上涂畫出照明的效果。試驗時這樣的，東海發給每個人的藍紙上都預先打印出了不同的室內立體或平面空間。每個人可以根據自己手上拿到的空間，憑借著自己構想出打上燈光的樣子，用白色的鉛筆進行繪畫。這對于沒有做過照明設計的人來說，是一種新鮮的嘗試。在嘗試之前，東海設計師將思考的過程，和繪制的方法用簡短的語言概括說明出來。每個人開始進行了自己的設計。最后，由設計師自己選擇出了少部分作品進行了表揚和獎勵。這雖然是一個小型講座中的互動練習，但是本身作為設計教育工作者，從這樣的活動中也學習到了一些照明的設計方法：
第4篇：專業道路照明設計范文
筆者在多年的教學過程中發現，盡管很多學生照明設計作業的視覺效果較好，但在照明設計的理性思考方面一直存在一些問題，與兄弟院校交流后得知，這些問題在其它高校也普遍存在。主要是：1.學生在布置頂平面時，往往將重點放在燈具與頂平面的構圖關系上，很少主動地思考光在室內空間可能產生的實際效果，僅憑視覺感受被動地完成燈具布置；2.對照明器具的數量及可能產生的實際照度與亮度考慮得過少（更別提光源的功率、光色、燈具配光曲線等設計細節了），設計作業中常常出現照明器具布置數量過多的情況，若予以實施極易導致空間照度過大、亮度過高，并產生能源浪費的現象；3.3D效果圖中對燈光效果的模擬過于隨意，燈具數量與頂平面圖不吻合，即效果圖的燈具設置和頂平面的燈具布置是分離的，效果圖繪制過程中主要依據視覺效果增減燈具和調整亮度，并不與頂平面圖完全對應。事實上，這種繪圖方式也無可厚非，畢竟3D軟件研發者的初衷，就是靠繪圖者視覺的感受調整燈光效果，而非高仿真性，但問題在于，工程實施的主要依據是頂平面圖，并非效果圖，那么要保證效果圖中的燈光效果在實際工程中能夠實現，這顯然不太可能。上述問題的出現并持續存在，必定是教學過程中出現了問題，究其原因，應有以下幾點：第一，教師、學生對照明設計方案的可實施性不夠重視。就多數情況而言，學生的課程作業基本以虛擬設計為主，實施的可能性較小，從而導致教師與學生過度迷戀紙面上的感性虛擬效果，較少理性地計算對實際照明效果有重要影響的物理數據；第二，照明專業教師匱乏。近些年，照明技術的進展日新月異，照明設計也逐步走向專業化，然而，我國的照明設計教育依然比較落后，國內比較成熟的涉及照明專業的院系較少，而僅有的這些院系在照明設計人才的培養上也存在各種問題，如復旦大學的培養對象側重于光源與燈具的研發，相對國內急缺的照明設計人才的培養還有一定差距。教育的落后也導致了從事照明設計教育專業教師的不足，盡管國內高校室內設計專業都開設有照明設計課程，但任課教師多為非專業人員，他們更注重照明燈具的造型設計，照明的表現手法與視覺效果，缺少對照明技術知識的傳授，教學效果并不理想；第三，教學設施不健全。光線是無形的，并不以物質形態存在，它的這種特性也決定了教學的特殊性，即不通過實驗教學僅靠理論授課和虛擬設計難以真正讓學生理解照明，只有在真實的場景中體驗照明并對其進行實測才能切實提高學生的照明設計水平。然而，我國多數院校的室內照明設計教學一直處于一種尷尬的境地，由于受經費、師資能力等各種因素限制，絕大多數高校室內設計專業都缺少照明實驗室，造成學生沒有動手操作并體驗照明的機會，更沒有實測各種光環境的條件，使學生無法真正理解照明物理量的視覺意義，始終無法調動起教師的積極性和學生的興趣。由此可知，室內照明設計作業出現問題的原因是多方面的，既有主觀原因也有客觀條件限制，短期內難以解決，當前迫切需要找到一種簡單易行的應對方法。實踐經驗表明，照明模擬技術對輔助專業設計的作用日益突出，在國內外得到了普遍認可，因此，筆者認為，將照明模擬技術引入室內照明設計課或室內設計專項課能一定程度上緩解上述問題的發生。
二、照明模擬軟件的選取
將照明模擬技術引入室內設計教學，雖然難以解決光環境的真實體驗問題，但有助于學生理解、掌握照明技術的基本知識，對學生深入認識照明物理量的視覺意義也有一定幫助。本文所指的照明模擬軟件不同于3D效果圖制作軟件，雖然這些軟件也能輸出三維的照明場景效果圖，但場景圖的照明效果與模型中照明器具的位置及參數有直接關系，換言之，模型中的照明器具是決定照明效果的關鍵因素（3D效果圖的照明效果并非完全是照明器具決定的，照明器具也沒有具體的燈具型號、照明功率等各項參數），這種照明效果更接近方案實施后的真實場景，具有高仿真性，對于這一點，照明模擬軟件與3D效果圖制作軟件有本質的不同。一言以蔽之，如果學生能夠熟練使用照明模擬軟件，那么，在設計照明方案時也能較準確地控制照明的最終實施效果，因此，將軟件引入教學有其必要性。相關文獻表明，目前，市場上大約有50多款商業照明軟件，這些軟件有的側重于自然采光，有的側重于人工照明，至今并未發現能兼顧二者的照明模擬軟件。從輔助設計的角度出發，自然采光軟件方面：Ecotect、Radiance和Daysim比較適于設計專業學生學習；人工照明軟件方面：比較成熟的是Agi32和Dialux，但Agi32價格昂貴，學生難以接受，Dialux具有易用性好、計算精確度高、可免費使用等優點，適于學生學習、掌握。對照明設計專業的學生而言，自然采光和人工照明兩個方面的軟件都有必要掌握，但對于室內設計專業的學生，只掌握一款人工照明軟件也基本能滿足專業學習的要求。主要原因是：1.自然采光軟件主要為建筑設計服務，對建筑學專業的學生比較重要，對室內設計專業的重要程度有所降低，相反，人工照明軟件對室內設計專業的學生比較重要；2.由于室內設計專業學制時間短（一般4年），學習課程門類較多，在有限學制內安排多門照明軟件課，難度較大。因此，筆者建議，將人工照明模擬軟件Dialux引入室內設計教學即可。
三、Dialux引入室內設計教學的途徑與方法
照明模擬軟件Dialux是德國DIAL公司與多家國際知名燈具廠家聯合共同投資研發的一款人工光照明軟件（其自然光的計算能力較弱），1992年，該軟件正式推出，目前是歐洲最頂級的專業照明軟件之一。Dialux界面友好、使用簡單，兼容性強，得到了眾多著名燈具廠商的燈具插件支持，可廣泛用于建筑、景觀、道路、隧道等燈光場景計算、模擬。另外，該軟件版本更新較快，可免費下載使用，盡管有建模能力弱、渲染效果不真實等缺陷，但并不妨礙這款軟件在亞太地區的推廣，目前，已成為我國使用最廣泛的照明模擬軟件。Dialux軟件的主要操作流程是：首先搭建仿真模型并賦予材質；然后置入家具和燈具；最后進行照明計算，自動生成報表。報表內容主要有燈具信息、測光結果、眩光值、3D效果圖、偽色圖、各室內界面的照度值、亮度值等。可以說，計算結果不僅有照明的視覺場景文件也有量化數據信息，能夠全面衡量照明方案的質量。這種操作模式適于空間及燈具排列比較復雜的照明場景計算（如專賣店、餐廳等空間），輸出報表的內容也比較全面，但對于辦公室、教室等比較簡單的照明場景，采用這種模式就過于麻煩。因此，Dialux從3.1版開始，就提供了精靈操作模式，這種模式適于空間比較規則并采用均質照明的設計方案，依據設計方案輸入空間尺寸、界面反射比、燈具款式、數量及位置等信息，軟件便可快速計算出工作面照度并渲染出燈光場景圖，盡管報表輸出內容較少，但操作過程極其方便、快捷，非常適合輔助辦公、學校、醫療等空間的照明方案設計。精靈模式的另一特點是操作界面易懂，即便使用者沒有受過專門的軟件培訓，也能很快了解、并掌握該模式的操作、使用方法。
（一）引入途徑
將Dialux引入室內設計教學，首先要解決軟件的學習問題，結合室內設計專業的課程設置特點，軟件學習可從如下三個途徑解決。第一，開設專門的Dialux軟件課。室內設計專業一般開設Cad、3DMax、Photoshop等軟件課程，如果課時允許，可對教學計劃適當調整，將Dialux加入軟件課程，較早地解決該軟件的學習問題，為后期的照明設計課和設計專項課打好基礎。筆者認為，20個課時基本能完成該課程的講授和學習。第二，在照明設計課中增加軟件學習內容。如果軟件課程中無法增加Dialux，也可以嘗試在照明設計課中學習。照明設計課主要解決照明基礎理論與照明設計問題，但照明設計如果僅停留在概念和視覺層面，沒有光的量化信息，不能稱之為完整的照明設計。盡管軟件學習會占用、擠壓本應用于方案設計的時間，但與專門的軟件課不同，在此階段學習Dialux，能夠很快用于輔助照明方案的設計，對于此，也可以說是該課程學習Dialux的一個優勢。第三，在設計專項課中學習Dialux。可以說，在設計專項課中學習該軟件，不是太好的途徑，畢竟設計專項課主要解決的是各類空間的綜合設計問題，涉及內容多，課程時間緊，而照明設計僅是設計專項中的一個要素而已。但各院校狀況不同，出于各種原因，有時也只能將Dialux設置在某個設計專項課中。如果采用這種途徑，也只能要求學生掌握Dialux精靈模式的操作即可（4個課時基本可以熟練掌握），換言之，通過精靈模式輔助照明設計，至少能保證設計方案中燈具的款式及數量不會出現大的問題，對于照明細節，則不能過于苛求。
（二）引入方法
將Dialux引入室內設計教學可達到兩個目的：其一，對于均質照明設計，學生通過反復模擬訓練，能夠掌握照明設計的一般規律，以此為基礎，在不依靠軟件的情況下，憑借模擬階段積累的經驗，也可以順利完成照明方案而不會出現原則性錯誤；其二，對于非均質復雜性照明設計，通過軟件的仿真模擬與計算，能發現設計方案存在的問題與不足，以模擬結果為參照依據，可將原照明方案修正得更為合理。為達到上述目的，通過合適的教學方法將模擬技術與設計課程緊密結合至關重要，而方法的選擇要基于軟件的特性及課程的需要，可從如下兩個方面入手：第一，規則空間、均質照明的教學方法。前文已經提到，對于辦公、教學、醫療等以工作、學習為主的場所，其空間一般比較規則，主要采用均質的一般照明方式。對此類空間，可采用Dialux的精靈操作模式，通過系列照明模擬訓練掌握照明設計的基本規律。方法是：設定空間原型和照度標準（照度標準參考建筑照明規范要求），選用一款常用的照明器具（格柵燈具或筒燈）作為一般性照明的光源，均質排列燈具后進行模擬計算，觀察燈光場景效果圖、等照度圖和測光結果，若工作面照度計算結果與設定標準相差太大，可調整燈具數量然后再次計算，直至找到理想的照明方案。以此類推，在保持空間三維尺寸和照度標準不變的情況下，依次改變常用照明器具，并對不同燈具照明方案的模擬結果進行比較，經反復對比，可初步掌握類似空間照明器具的選用與排列規律。以此為基礎，還可以在不改變照明器具款式的情況下，改變空間的尺寸和燈具數量，觀察計算結果有什么變化規律。通過這種教學方法，第一個教學目的基本可以達到。第二，非規則空間、非均質照明的教學方法。很多商業類室內設計項目，其空間形態往往變化較大，照明方式也強調個性化、藝術化，對這類空間的照明設計，不能說沒有規律可循，但探尋個性化照明方案的設計規律本身沒有太大意義。因此，對商業類空間的照明設計，采用Dialux對其仿真模擬，發現問題并進行方案修正更為重要。顯然，Dialux的精靈操作模式無法滿足這類空間照明模擬的要求，需要使用另一種更復雜的操作模式。與第一種教學方法不同，商業類空間的教學應盡量與課程實踐相結合，如可在照明設計課中安排小型商業空間照明的設計任務，或在商業空間的設計專項課中，要求學生對設計專項的照明方案進行模擬、計算，根據模擬結果，進一步優化設計。采用這種教學方法，學生經過多個設計案例的實踐，基本可以熟練掌握Dialux輔助商業空間照明設計的流程與方法。
四、結語
第5篇：專業道路照明設計范文
關鍵詞:照明設計 空間光環境 實用性教學
自20世紀中期工業社會的成熟以及科學技術的飛速發展,改變了人類社會的基本生活面貌,豐富多彩的生活使光有了更為廣泛的用途和意義,光環境的營造便成為環境空間設計的一個重要環節,對光的設計研究應運而生。照明設計是環境藝術專業的基礎課程之一,如何上好照明設計課程是我們設計教學面臨的問題,如何使學生在實踐與探索中得到啟發,進而展開設計思路是我們教育工作者應該思考的問題。關于照明設計的教學,我從以下幾個方面作了分析與思考。
一、教學現狀
1.傳統教學缺乏創新性。照明設計是們以實踐為主的課程,傳統教學在我們的教育中沿用多年,老套的燈具分析模式數據早已過時,環藝專業的照明教學還是以空間和形態等形式教學,照本宣科、缺乏創新的陳舊知識已跟不上時代的發展。隨著時代的進步和社會信息化,我們對光環境也有全新的理念認識,教育內容也要做出相應的變革。全球信息的快捷性及互聯網的便利性使得課程學習方式快捷、實用、圖形化,老套的教學模式已經處于尷尬的境地,為此我們要盡快更新教學內容,符合新時代的教學發展。
2.光環境研究設備及實驗室缺乏。燈光環境設計的目的就是在充分利用自然光的基礎上,運用人工照明為人們的工作、陳列、參觀、學習等創造一個優美舒適的建筑空間。對光環境特性研究是現今教育的新課題,涉及到自然光和人工照明的課程。光在環境藝術設計專業中對空間設計一個不可缺少的方面,光的研究需要從它的亮度、照度、色溫等各方面進行分析。建立“光”研究實驗室,能建立詳實的理論依據,實驗時可從光的基礎照明、光源與燈具選型、射燈效果、投影效果、眩光效果等方面研究,使學生對光的物理量有更充分的理解,也真實感受到光線與空間、材質、色彩的關系,有利于本專業對空間更深層次的設計分析。在現有院校開設照明設計課程中,除少數院校建立有真正意義上的“光”實驗室外,大部分院校只能通過環藝專業公用的實驗室進行觀察講解,這就使對光的教學研究產生局限性。
3.環藝專業中對照明的設計分析重視不夠。環境藝術設計專業是以建筑的內外空間來界定的,包括室內設計和景觀設計兩個方面。在我們日常的教學中,主要以空間、界面、材料、家具、陳設等方面來解析,在空間的光影照明設計上講解的不夠深入。我們在室內以及景觀設計課程中,特別是在畢業設計上,都缺乏對照明光環境的分析。
4.承擔照明設計課程的教師應具備實踐經驗。光環境的營造,需要設計師的精心設計和多工種的配合,是由建筑及室內設計師、電器工程師、電氣工程師、燈具制造商等共同協作完成。所以,我認為該課程的教師應來源于照明公司的設計師或參與公司設計工程項目的教師,他們在該領域中實踐摸索多年,在燈具、光效、電控等方面積累了豐富的專業經驗。
二、教學思考
照明設計的目標是根據不同的室內外環境所需要的照度,正確選擇光源和燈具,確定合理的照明形式和布置方案,創造一個合理的高質量的光環境,來滿足工作、學習、生活的要求。從這個目標,我們在教學上對照明設計課程有以下思考:第一,對照明設計教育的認識。作為環境藝術設計課程的本科教育,照明對室內外空間設計起著支撐作用。室內氣氛的塑造、材質在光影下的表現、燈具數量影響室內的光影效果、光線對色彩變化的影響等等都與光無不相連。中國的照明設計目前還處在起步階段,似乎人們并不清楚這種職業在整個設計過程中的角色和位置。我們在規劃院、設計院等職能部門可以看到,建筑工程的設計流程還處在水暖電以及結構的設計做法,我們的環境裝飾也是以材料、結構、色彩等分析為主,很少在設計之初把照明作為設計構思來考慮,光與照明在設計上被忽略,長此以往導致空間設計失去靈性和激情。隨著時代的發展,我國當前進入了一個前所未有的建設時期,對照明設計無論是從技術、質量方面,還是對從業人員的專業素養都提出了更高的要求。照明教育是個基本的教育形式,我們作為教育部門,對照明教育應有一定的責任感。第二,調整教學內容、逐步改進教學手段。我們環境藝術設計專業的學生屬于文科藝術類,建筑及物理學科是他們的弱項,照明設計中物理定律及物理計算公式對他們有一定的難度,我認為要以視覺光環境的教育為主,前期通過多媒體以及燈光演示的實驗性教學,引導學生觀察光照場景,使學生了解光與照明對建筑室內外空間的作用。后期通過課題式教學,以課題為中心帶動學生全方位思考問題、解決問題,以達到更充分的教學目的。
1.對現有教材的調整更新。照明設計在我國尚處在起步階段,人們習慣把照明規劃到電氣設計的范疇里,特別是環藝專業的照明設計,在教學中常是以空間、形態等傳統教學形式出現,光在空間的藝術形態很難得到體現。傳統教材體現理論化、公式化的教學形式,課程授完以后學生還是一片茫然,與學生環境藝術專業背景脫節,缺少實際指導意義。在環境藝術專業的角度調整教材,我認為要在原有基本理論的基礎上,增加室內空間光環境以及照明在建筑、城市、景觀等方面的設計與應用,使學生掌握了解照明的方式與方法,通過實例的分析,逐步掌握室內、室外藝術照明的要求和基本方法。
2.增加實用性教學內容。在照明設計的授課中,我們要抓住課程的重點,使學生能夠接觸和了解更多的知識點,建立完善的知識結構。除了介紹光與視覺、光與色、光的度量以及光源與燈具這些基礎知識之外,我們還要增加有關光環境設計的實際案例,如:現今具有成就的奧運鳥巢、水立方等建筑的室內及室外照明分析,通過介紹和分析,使學生更容易理解所學的內容。
3.課堂教學與實驗教學相結合。照明設計的課程分為課堂教學和實驗感受教學,課堂教學主要是利用課堂多媒體的教學形式,生動直觀的圖片和音效使原本枯燥的光物理概念得以完美展示,自然光照和人工光照兩種基本照明形式在多媒體的演示下,使學生對其概念性有了清晰的認識。多媒體的教學,給分析建筑照明、景觀照明以及室內照明都提供了直觀快捷的教學方法。
實驗教學可以在實驗室完成,也可以調研形式完成。實驗室教學可以使學生真正讀懂光的魅力,如:光照圖式的表達、不同色溫的光照射在同一種物體上的直觀色彩變化、眩光的形式等。對于我們環境藝術專業的學生,還要實驗光照在不同材料上的色彩變化和反光率,光在空間里的真實感受以及光所產生的分割空間的功能等等,實驗教學增加了學生的學習興趣,提高了教學質量。
三、實踐教學
基于以上照明設計教學課程的思考,本人在教學中有一些新的認識,在課堂教學和實驗教學中,嘗試以課題為中心帶動全方位思考來改變單純的技術性知識傳播,使學生在了解空間功能的同時還要對光環境在空間中所起到的作用有足夠的認識。
1.課題一,對室內空間照明設計的課題分析研究。以1000平米左右的展示空間為課題,分析其空間的功能性,在此基礎上布置整體空間的環境照明。對此課題有如下過程:
⑴課題調研。帶領學生考察博物館、展覽館、商場等展示空間,了解其空間布局,重點調研空間照明的光環境特征。給學生必要的提示有:展品與光源的內在聯系;光與陳列的相應關系;展示空間光環境的特征。
要求:考察時仔細觀察對象,做出相應記錄。
目的:以觀察實物為主,分析其空間特征與光環境之間的聯系,培養學生發現問題、思考問題的能力。
⑵課題分析。此階段是針對調研對象進行各層面信息的剖析認識和本課題的信息分析。分析階段要充分考慮空間布局、人流動線以及光的特性、光的分布、光的造型、光的藝術效果等多種因素的相互影響。
要求:在討論分析的基礎上畫出個層面的分析圖,并得出展品的照度標準和陳列光環境列表,進行口頭表述。
目的:對課題分析的信息進行重組,擴大學生的思維視野。
⑶課題空間推敲和布光設計。本階段是抽象信息轉化為視覺形象的語言探索,是一次理論聯系實踐的課程總結,重點放在平面布置、燈具布置、空間展示氛圍營造、室內透視圖制作等方面的圖紙繪制。指導提示有:①平面功能的合理性;②自然采光和人工照明的策略性;③燈具的布置及其型號;④效果圖制作時對整體空間光環境的調控效果。
要求:提交平面圖、燈具分析圖、室內照明效果圖等圖紙。
目的:使學生通過實踐和理論學習,把學到的知識通過分析整合后,發揮創作思維,設計出空間理想的光環境效果。
室內空間照明設計的課題實踐教學,使學生在調研中對展示空間的光環境有更深入的了解,通過深入分析和解答,積極發揮創作思維,創造出既符合空間功能要求又滿足人們生理、心里要求的室內照明環境。
2.課題二,對室外環境照明設計的課題分析。
課題:分析城市公共空間夜晚的照明效果。
要求:對城市公共空間夜景光環境進行考察拍攝,回來后分析整理,并口頭講述。
目的:城市公共空間夜景光環境涉及到道路、園林綠地、建構物、廣場、景觀小品、戶外廣告等。在課題中,首先要分析整體照明和局部照明的基本狀況,查閱資料分析推薦照度,同時還要考慮環境及燈具造型等。通過課題的實踐教學使學生對城市公共空間夜景照明的基本狀況有一定的熟知度。
城市景觀形象設計的終極目的是在人們對環境的感受和行為間建立起最大限度的認同。城市照明不僅為城市居民提供了安全的保障、加強了可識別性,還根據地域性形成了自己獨特的夜景風格。室外環境照明實踐教學,加強了教學的實用性,通過分析和解答,使學生把景觀環境和夜景照明有機地結合起來, 對景觀教學起到很大的推動作用。
四、結語
通過以上照明設計課程的探索,使我們感受到教學不能是簡單的技能傳授,我們在傳授相關的知識技能同時,還應該引導學生逐步建立起科學的思維方式。思維的開拓和張力,讓課堂變成發揮無限想象的舞臺,設計過程中體驗到的設計方法和思路的整理,以及發現和解決問題的過程,讓學生品嘗到了設計的快樂。在課堂教學、實驗教學的同時,以課題教學帶動學生的積極性,鍛煉了觀察能力和思考能力,把得到的信息實現整合,并研究與確定表述語言,引導學生建立起一個分析問題、解決問題的科學方法,這樣我們在教學質量上就會有質的提升。
參考文獻:
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[3]郝洛西:《城市照明設計》,遼寧科學技術出版社,2005.10。
第6篇：專業道路照明設計范文
【關鍵詞】住宅小區；電氣化；電氣設計
1、電氣化住宅小區
隨著我國綜合國力的不斷上升，人民生活水平不斷提高。電氣化小區由于在居住的舒適度、設計的合理度、以及使用的安全度等發面同傳統小區相比都有極大的改進，人性化的設計使得消費者在居住過程中可以更好的享受品質生活。
1.1住宅小區電氣設計的研究背景
目前我國全國大多數地區空氣質量都在不斷惡化，我們從當下的PM值的不斷上升，我國的環境問題在不斷凸顯。尤其是北方的霧霾天氣、揚沙天氣等都在不斷的出現，不僅給人們的生產生活以及出行帶來極大的不便，還直接影響到民眾的健康。因此，當下環境問題不斷被推到改革的重點當中。為此，開發利用新能源，節能減排、植樹造林等又被納入到政府、社會的重要工作當中。而電氣化住宅小區在此刻的作用便顯現出來，通過合理的電路設計以及電器使用可以降低能耗，同時大面積的小區綠地也可以更好的吸收噪音、汽車尾氣等。
同時，電氣化小區同傳統的供暖方式最大的不同就是其采用干凈、高效、節能的電氣化供暖來代替傳統的通過燃燒不可再生資源釋放熱能取暖。這樣的方式既不利于社會的可持續發展，有對于大氣污染的治理增加的負擔。我國北方由于煤炭資源比較豐富，大多數供暖、燒飯使用的都是蜂窩煤，這樣既不利于環境保護，而且由于使用方法欠缺，煤炭通常很難充分燃燒，這樣便極易引發煤氣中毒事件的發生，給人民的生活安全留下隱患。我們當下的發展觀明確要求，不能以犧牲環境為代價來發展經濟，堅決不走西方“先污染，后治理”的發展道路，因此我們的電氣化小區便應運而生。通過對于電力資源的使用，人們可以在更加安全、潔凈的環境之中居住。
1.2電氣化住宅小區的優勢與發展前景
隨著科學技術的不斷發展以及人們生活水平的不斷提高，人們對于居住環境的要求也越來越高。當下的住宅小區在高新技術的應用下不斷的向消費者推出更加合理的住宅校區來滿足其對高品質生活的追求。越來越多的住宅小區建設將發展方向定位于“智能小區”、“電氣化小區等”。這些住宅小區由于設計合理，而且是高科技應用的產物，是消費者在使用過程之中擁有良好的體驗過程，因此備受青睞。
近些年來，國家大力倡導“走綠色生態的發展道路”，將產業有粗放型向集約型轉變，從而保護環境等，而當下的住宅小區在經過科學合理的電氣設計之后，投入使用只用，便可以很好的實現住宅小區的綠色環保發展。近幾年來，房地產開發業如火如荼的進行，設計人員知識水平不斷提升，因此所設計制造的小區更加完善。當下的住房者由于經濟實力的增長，對于房屋的要求已經不再局限在“遮風擋雨”的基礎服務功能之上，他們將更多的目光投放到這些新建的電氣化小區之中。在這樣的環境之中，可以生活的更加舒適，提升自己的生活品質。
由此可見，電氣化小區的發展前景是十分理想的，而且經過合理設計的電氣化小區在投入使用之后，無論從節能環保還是安全舒適方面綜合考慮，都較之前的傳統小區更加科學。電氣化由于自身的優勢，目前在發達國家已經大面積的投入使用，而且隨著科學技術的不斷創新，電氣化小區將會擁有更加完善的設備來服務消費者。
2、電氣化住宅小區設計過程中的著重點
2.1電器設備的選擇
電器設備主要指電源配電箱、電表、控制開關、漏電保護開關及電源插座等。電器設備的選擇合理與否直接影響工程的質量。同時在選用設備時要根據住宅之中設計的電流承載大小及其其他的實際情況分析之后來選擇相應的電器設備以及型號規格。選擇設備容量時，要遵循寧大勿小的規則，同時要注意避免選擇過大而造成的店里資源的浪費，一般來說在計算工作電流的基礎上選大一級即可。同時要注重所選擇電器設備的質量，應選用具有產品質量認可證書的電器產品。
2.2照明系統設計
照明設計是建筑電氣設計最基本的設計內容之一。照明設計質量的好與壞，直接關系到人們的工作、學習和生活。照明設計的目的是根據具體場合的要求，正確地選擇光源與燈具，確定合理的照明型式和不燈方案，在節約能源和建筑資金的條件下，來獲得一個良好的學習工作環境。照明設計可以烘托建筑造型，可以美化環境，發揮建筑的功能，體現建筑藝術美學，是建筑中不可缺少的一部分。
2.3照度計算
照度計算是照明設計的主要內容之一，是正確進行照明設計的重要環節，是對照明質量作定量評價的技術指標。照度計算的目的是根據照明需要及其他已知條件，來決定照明燈具的數量以及其中電光源的容量，并據此確定照明燈具的布置方案；或者在照明燈具型式、布置及光源的容量都已確定的情況下，通過進行照度計算來定量評價實際使用場合的照明質量。
3、結語
電氣化小區在注重科學技術應用的同時，更加重視在設計之上的應用，沒有一個好的設計，再多的高新技術都是擺設。因此必須要注重電氣化小區設計的合理性，在注重小區設計人性化的同時，也要不斷提高相關設計人員的業務素質和專業知識。這樣才可以為小區電氣化設計構建一個建造藍圖，同時在施工過程之中也要加強各個環節之中設計人員以及施工人員的聯系，不斷提高他們的工作能力和職業道德，從而保證高品質的電氣設計在小區投入使用之后可以更好的服務消費者，提高他們的生活質量。
參考文獻：
[1]王露露；劉曉霞；PC住宅設計過程中電氣設計分離的有效性——PC板電氣預埋部件排除后的設計對應-工業建筑-2007，37（8）；
[2]方潔華；劉子強；彭玉霞；家庭住宅電氣設計和電氣防火的探討中國消防協會電氣防火專業委員會第五屆一次會議暨第十三次電氣防火學術研討會-2006；
[3]張珊珊；齊嬌梅；住宅小區電氣設計中的節能途徑——以孝感學院園丁小區電氣設計為例-孝感學院學報-2008，28（3）；
[4]王文思；李元偉；住宅小區中單相供電與三相供電方案的技經比較2003年中國城市供電學術年會暨全國供用電聯絡年會-2003.
第7篇：專業道路照明設計范文
關鍵字：園林景觀；照明設計；問題；建議；原則
Abstract: our landscape lighting work just start, with the international level in the practical level still save the gap. For the landscape lighting the system and complex work, in addition to borrow beyond ore, more or want to rely on landscape lighting workers own efforts to exploration and practice, the problems in practice constantly sum up, the only way to create a suitable for China's national conditions, with our own characteristics of the landscape lighting culture. This paper mainly introduces the principles of landscape lighting design and the existing problems and Suggestions.
Key word: landscape; Lighting design; Problem; Suggestions; principle
前言
“園林景觀照明”有運用燈光對園林景觀進行藝術再創作的意味, 側重于社會、文化、心理的精神因素和審美情趣, 設計意義是為了讓游人更舒心地欣賞園林景觀。優秀的園林景觀照明設計來源于對園林景觀的明確理解和對照明技術的熟練應用, 來源于對視覺信息的綜合處理和對光環境掌控經驗的深厚積淀, 來源于雙向思維的互動, 是融藝術與科學為一體的綜合設計。現在,隨著我國城市園林化建設水平的逐步提高及電力產業的高速發展, 園林景觀照明事業有了較大的改觀。本文就景觀照明設計工作中遇到的一些基本問題進行初步探討, 以求使得景觀照明系統設計更趨于合理, 從而最大限度地發揮其系統功效。
1 園林景觀照明設計中存在的問題
1.1 缺乏系統的園林照明技術規范
目前，國內各大城市的園林照明技術規范一般都是參照 國家住房和城鄉建設部《城市夜景照明設計規范》（JGJ/T163-2008）。這個文件雖然對園林景觀照明做了粗線條的技術規定，但是具體到實際的工程中，其可操作性就顯得不強。具體表現在，不同的園林照明對象需要不同的技術要求，如建筑物等主體照明、廣場照明、植物照明、水體照明、道路照明等；電氣設計需要明確的技術規范，如供電系統、電力負荷、電纜敷設、接地與安全、自動控制、防雷控制、弱電控制等；園燈的選擇需要符合低碳、環保、耐用等要求，如目前一般使用的汞燈、金屬鹵化物燈、高壓鈉燈、熒光燈和白熾燈。至于時下最為流行的LED光源的使用，在技術層面仍然沒有統一的執行標準。此外，園燈的燈光處理技術也需要加以規范。總之，園林景觀照明設計是一項藝術性、技術性很強的工作，園林植物及景點需要在燈光的形狀、紋理、色調、質感等細節中加以精確地表達，從而塑造豐富、和諧、人性化的夜景意象和夜景文化。
1.2 缺乏復合型園林景觀照明設計人才
目前，我國的園林照明設計行業盡管發展態勢迅猛，但仍處在初期發展階段。這不僅表現在園林照明設計行業仍然處于無序、混亂的競爭狀態，更重要的是缺少復合型的專業設計人才。對人才的要求，既需要有過硬的園林設計技術，又需需具備正確的審美標準和理論知識，還需要有精通景觀照明設計技術。北京林業大學朱建寧教授曾經批評園林界存在一種建筑化傾向：園林設計師在照明設計中不顧照明效果，卻熱衷于有“檔次”的豪華燈具；另一方面，一些公共綠地使用的燈具簡單粗糙，夜晚照明基本符合要求，但白天景觀效果卻較差。
1.3 缺乏協調統一的照明與園林景觀設計理念
從理論上講，照明設計與園林景觀二者協調統一，方能相輔相成、相映成趣、相得益彰。但一些園林景觀燈光夜景既沒有主題，也不考慮當地的生態和周邊環境，使得燈光對園林景觀的表現力難以發揮，夜間景觀變得平淡無奇；還有一些園林景觀只注重照明功能性，但藝術性差，燈光環境缺少基本的韻律感、層次感。總之，照明設計與園林景觀設計理念沒有有機統一，園林元素、燈光元素之間不能形成有機的聯系，導致光色混亂，相互干涉，光照過度，造成視覺污染、資源（能源）浪費。
2 園林景觀照明設計應遵循的原則
2.1 以人為本原則
“天地之間，莫貴于人。”在城市園林景觀照明設計中突出人文思想就是要求每個設計細節必須從人的角度出發，滿足人的心理和生理的要求。按照馬斯洛的需求理論，園林景觀照明設計要考慮不同的要求，反映不同的觀念，突出人性化和個性化。比如，根據園林植物不同特性，選擇適宜的光源、光色、照度，滿足城市園林的夜間觀賞性。此外，燈光管線的安全性、光污染等問題都要引起足夠的重視。
2.2 低碳節能原則
在低碳經濟時代，園林設計師一方面是提高環境保護責任意識，自覺踐行國家節能降耗指標的要求；另一方面是把低碳節能的理念貫穿于園林景觀照明設計的各個方面。比如，合理布局燈光和適度的用光量，選擇高效、節能、低能耗的照明器具（如LED）以發揮光源的最大效益，避免資源浪費。又比如，結合園林植物的生長習性，最大限度減少照明工程對植物生態的破壞和損害，減少由于景觀照明造成的機械性或生理性傷害。從這個意義上講，可將南京農業大學研發的LED植物生長燈（2009）加以適當的改造，應用在園林景觀照明中，既可以對促進植物的生長發育、開花結果、抗病抗蟲、抗寒抗旱等加以選擇性的調適，又能在園林夜間造景中啟用低碳、節能、環保新光源產品，實現真正意義上的低碳節能。
2.3 文化特色原則
千城一面似乎成了國內園林景觀照明的一大弊病。優秀的園林景觀照明設計，將對挖掘和傳承歷史文化，打造城市特色文化品牌，提升城市品位的需要起到推波助瀾的作用。人們評價一座城市，并不是光看重高樓大廈和經濟的發達程度，還看重其文化品位、文化內涵和文化享受。因此，園林景觀照明設計必須堅持與歷史為經、與傳承特色文化為緯，貫徹園林綠化和歷史文化相結合的原則，通過頗具匠心的設計，展現城市文化內涵，弘揚本土文化，改良城市自然景觀和人文景觀，突出體現夜間園林景觀的地域特色。
3 園林景觀照明設計的建議
3.1 制定行業標準
“三流企業做產品，二流企業抓管理，一流企業定標準”是經濟發展的普遍規律。標準之爭其實是市場之爭，誰掌握了標準，誰就意味著先行拿到市場的入場券，甚至成為行業的定義者和主導者。眾所周知，行業標準的制定最能體現一個行業的技術含量，而企業參與制定行業標準就會盡量把企業的技術體現進去，一旦企業牽頭制定的技術標準通過國家組織的專家評審，那就等于是國家為這個企業推廣產品，效益不言而喻。國內大型的園林企業應該主動承擔這個不可錯失的先機。就國內制定行業標準的成功經驗而言，在國家職能部門或者是行業協會的組織引導下，由1 ～ 2家大型企業牽頭，多家企業共同參與來制定標準是比較客觀而現實的好方法。這樣的標準能滿足實際需要，也能反應市場的聲音，避免過度的價格競爭和惡性競爭。
3.2 培養復合型設計人才
當今世界的競爭，說到底是人才的競爭。園林企業要想取得可持續競爭優勢，就必須依靠人才來維持和培育競爭力。縱觀國內大中專院校園林專業的人才培養模式，“重理工輕人文、重專業輕基礎、重知識輕能力、重技術輕素質”等問題并不罕見。復合型設計人才就是要摒棄過時的、僵化的、保守的人才培養觀念和模式，緊緊抓住人才培養模式的“基礎性、適應性、創造性”等本質屬性，通過課程體系的科學設置，著力培養擁有扎實的美學知識、過硬的園林設計技能以及諸如景觀照明設計等專門技術的復合型人才。
參考文獻
[1]劉 武.城市綠地建設中存在的問題及對策[J].現代農村科技，2009（ 8）.
[2]孫福君.園林照明設計原則及對植物傷害的預防[J].設計時空，2009（ 6）.
第8篇：專業道路照明設計范文
關鍵詞：品牌專賣店；照明設計；櫥窗照明；流行元素；現場技術交底
近年來隨著廣告媒體和電子商務的發展，人們真正意義上認識了品牌效應的魅力所在，在偌大的中國市場的浪潮之下，如此這般的品牌傳播力奠定了品牌效應和品牌商品，品牌商品以其高質量和高水準的服務引起消費者的青睞。
專賣店的發展在滿足購物的同時，同樣也要適應人們的消費心理。在消費觀念慢慢轉變過程中得以更好地發展，如何改善和提升購物環境、商品質量、建立多元化商品層次等要符合更多消費者的心理需要，使品牌生態形象更生動有趣、扣人心弦。而裝飾環境的營造除了家具展柜陳設設計，合理的色彩搭配運用，空間格局的有效分割，都是改善專賣店環境的重要手段，但更多地考慮到利用燈光照明，可以直接并有效地改變空間效果，營造特別氛圍，不僅能降低裝飾成本，同時又具有極強的互動性，可以伴隨四季和時下流行風格的衍變做出趨勢的調整。
1 專賣店照明的重要性和作用
1.1 專賣店照明設計的具體作用和功能
專賣店是顧客挑選購買商品，進行商品交易的購物空間。使顧客心情愉悅地購買所需要和理想的商品，很大程度上取決于視覺藝術環境的營造。品牌專賣店的主要消費群體是具有較高消費能力和較高審美情趣的特殊顧客人群，如何滿足顧客的需求和心態，因此在購物空間的照明設計中，在展示商品、創造環境氛圍中顯得尤為重要。
1.2照明設計能夠起到正確視覺引導的作用和烘托商品展示效果
專賣店照明設計對于功能區設計中選擇用色及表達主題色調有著重要的作用，照明顏色對于正確的視覺引導也至關重要。當顧客通過柜臺、展架、展覽設施等空間劃分，照明設計利用燈光的對比引導顧客進入店面作為視覺引導的手段，引導顧客正確的視覺動線方向，從而吸引顧客的眼球。作為裝飾照明，從華麗的吊燈到發光燈帶，這些照明手法對視線的吸引遠遠大于它們本身的照明功能，從而成為吸引顧客的裝飾手法，也使得商品在空間環境中較其他產品更具競爭力。
2 專賣店照明的設計和現場技術交底
2.1 要注重整體照明效果
一個專賣店選擇照明， 必須和其經營種類及專賣店品牌形象相吻合。針對不同商店性質和規模， 合理運用照明燈具及巧妙的分布光源， 獨具匠心， 塑造不同特色的環境氣氛， 從而幫助商店確立品牌形象。
在日本的許多專賣店設計中，為了更好地注重空間的整體照明效果，不但將照明按功能分為一般照明、一般陳列照明、重點陳列照明和櫥窗照明 4 個部分，而且按專賣店性質如雜貨店、超市分別提出不同的照明要求。有些商店還會因樓層的不同如大百貨公司、商店所處位置的不同在市中心或郊區的超級市場，而規定不同的照度值。見表 1。
2.2 增強光影的戲劇性表現和櫥窗的重點照明設計
專賣店設計為了避免眩光的產生及避免太多的光影交錯和對比。品牌專賣店對于商店貴重商品和其他陳列品，一定要避免被照明商品光亮度的平面化、平均化，在被照物品上應該有局部的或點狀的照明、但是局部照明和重點照明都必須注意防止產生燈光造成的暈眩。
櫥窗作為商店的眼睛，特別是品牌專賣店的櫥窗。櫥窗設計的成功會吸引很多顧客駐足欣賞展示陳設的名牌商品，達到品牌宣傳的作用。而且能夠吸引顧客進一步了解店內其他的商品，櫥窗照明是非常重要的，要用最亮的照明。特別需要強調的是，如果專賣店是臨街的，那么櫥窗應該設計和安裝兩套照明。
2.3 設計師現場技術交底的重要性
設計交底與圖紙會審的目的 為了使參與工程建設的各方了解工程設計的主導思想、建筑構思和要求、對主要建筑材料、構配件和設備的要求、所采用的新技術、新工藝、新材料、新設備的要求以及施工中應特別注意的事項，掌握工程關鍵部分的技術要求，保證工程質量，設計人員必須依據國家設計技術管理的有關規定，對提交的施工圖紙，進行系統的設計技術交底。施工圖紙是施工單位和監理單位開展工作最直接的依據。現階段大多對施工進行監理，設計監理很少，圖紙中差錯難免存在，故設計交底與圖紙會審更顯必要。設計交底與圖紙會審是保證工程質量的重要環節，也是保證工程質量的前提，也是保證工程順利施工的主要步驟。監理和各有關單位應當充分重視。
2.4 設計交底與圖紙會審的重點
（1）設計單位資質情況，是否無證設計或越級設計：施工圖紙是否經過設計單位各級人員簽署，是否通過施工圖審查機構審查。
（2）設計圖紙與說明書是否齊全、明確，坐標、標高、尺寸、管線、道路等交叉連接是否相符：圖紙內容、表達深度是否滿足施工需要：施工中所列各種標準圖冊是否已經具備。
（3）施工圖與設備、特殊材料的技術要求是否一致：主要材料來源有無保證，能否代換；新技術、新材料的應用是否落實。
（4）設備說明書是否詳細，與規范、規程是否一致。
（5）幾家設計單位設計的圖紙之間有無相互矛盾：各專業之間、平立剖面之間、總圖與分圖之間有無矛盾：建筑圖與結構圖的平面尺寸及標高是否一致，表示方法是否清楚：預埋件、預留孔洞等設置是否正確：鋼筋明細表及鋼筋的構造圖是否表示清楚：混凝土柱、梁接頭的鋼筋布置是否清楚，是否有節點圖：鋼構件安裝的連接節點圖是否齊全：各類管溝、支吊架（墩）等專業間是否協調統一：是否有綜合管線圖，通風管、消防管、電纜橋架是否相碰。
3 結語
現代社會物質水平的提高，消費者的消費理念發生變化，國際的各大知名品牌逐漸進入中國市場。中國本土的品牌也漸漸發展起來。消費不再是為了滿足生活的必需，更多的人把消費看作是休閑方式和心理享受。專賣店為了吸引更多的消費者和刺激消費，必須改善購物環境，燈光照明成為改善購物環境的重要方式。注重照明設計的應用細節和技巧，將照明設計的功能發揮到極致。利用燈光照明創造出讓人難以忘懷的完美專賣店室內空間效果。
參考文獻
[1] 孔鍵.現代室內光環境設計[M].上海：同濟大學出版社，2010.
[2] 王燕來.后現代主義設計大師[M].杭州：浙江人民美術出版社，1997.
第9篇：專業道路照明設計范文
Abstract: According to the dining room, this paper summarizes the design project experience in electrical design, and briefly introduces the route laying, leakage protection, measuring, equipment load.
關鍵詞:線路敷設;漏電保護;計量;設備容量
Key words: route laying;electricity leakage protection;measuring;equipment load
中圖分類號:TU2 文獻標識碼:A文章編號:1006-4311(2010)22-0080-01
0引言
飲食建筑屬于民用建筑的范疇。飲食建筑包括營業性餐館(簡稱餐館);營業性冷、熱飲食店(簡稱飲食店);非營業性的食堂(簡稱食堂)。建筑設計應保證飲食建筑的質量,使飲食建筑符合適用、安全、衛生等基本要求。建筑電氣設計應符合國家、地方、行業相關規范,如《飲食建筑設計規范》JGJ 64-89,《城市道路和建筑物無障礙設計規范》JGJ 50-2001,《民用建筑電氣設計規范》JGJ 16-2008,《低壓配電設計規范》GB 50054-95,《全國民用建筑工程設計技術措施》電氣2003,《建筑照明設計標準》GB 50034―2004。
以某食堂為例,該工程地上三層,建筑面積3732.88m2,主要結構類型為鋼框架結構。本工程用電負荷等級均為三級。從室外箱變引來兩路220/380V一般電源,分別供給本建筑物的動力負荷及照明負荷。動力負荷包括電梯、風機、廚房用電設備等用電負荷;照明負荷包括廚房、餐廳、各功能用房及公共照明等用電負荷。公共照明設火災應急照明和疏散指示,采用自備蓄電池燈具,供電時間不小于30分鐘。室內的照明及動力電源進線電纜從室外埋地引至首層配電間,再穿線槽引至二、三層配電間。
1淺談在該工程建筑電氣設計中的幾點體會如下
1.1《飲食建筑設計規范》4.3.2條,廚房及飲食制作間的電源進線應留有一定余量。配電箱留有一定數量的備用回路及插座。電氣設備、燈具、管路應有防潮措施。因食堂廚房中電氣設備較多,負荷容量較大,應考慮擴容及留有一定裕量。廚房、飲食制作間照明均采用密閉防水型節能熒光燈。
1.2《飲食建筑設計規范》4.3.4條,廚房、飲食制作間及其他環境潮濕的場地,應采用漏電保護器。
食堂廚房、飲食制作間及其他環境潮濕的場地的照明設備、小型動力設備、插座等,均裝設漏電保護器,漏電動作電流為30mA。
1.3 《城市道路求和建筑物無障礙設計規范》7.8.2條,專業廁所無障礙設施與設計要求規定:距地面高0.4～0.5米處應設求助呼叫按鈕。本工程首層設有男女無障礙衛生間,在無障礙坐便器扶手所在的側墻處設置求助呼叫按鈕,距地面高0.5米。并在走廊內設置自帶蓄電池電鈴,距地面高2.5米,按鈕與電鈴之間通過控制線可靠連通。
1.4 《民用建筑電氣設計規范》8.3.2條,明敷于潮濕場所或埋地敷設的金屬導管,應采用管壁厚度不小于2.0mm的鋼導管。明敷或暗敷于干燥場所的金屬導管宜采用管壁厚度不小于1.5mm的電線管。《低壓配電設計規范》第5.2.8條,明敷或暗敷于干燥場所的金屬管布線應采用管壁厚度不小于1.5mm的電線管。直接埋于素土內的金屬管布線,應采用水煤氣鋼管。
因套接扣壓式薄壁鋼管(KBG)的壁厚為1～1.2mm,套接緊定式鋼管(JDG)的壁厚為1.6mm,焊接鋼管(SC)的壁厚為2.8～4.5mm。焊接鋼管(SC)的壁厚為2.8～4.5mm。食堂插座、照明配電線路均考慮穿焊接鋼管(SC)。
1.5《民用建筑電氣設計規范》8.12.4條,豎井的井壁應是耐火極限不低于1h的非燃燒體。豎井在每層樓應設維護檢修門并應開向公共走廊,其耐火等級不應低于丙級。樓層間鋼筋混凝土樓板或鋼結構樓板應做防火密封隔離,線纜穿過樓板應進行防火封堵。《全國民用建筑工程設計技術措施》電氣20035.9.2條,配電間在每層樓應設維護檢修門并應開向公共走廊,其耐火等級不應低于丙級。4.2.4條第6點,配電間的門應向外開,不宜低于乙級的防火門標準。配電間的墻壁應是耐火極限不低于1h的非燃燒體。
由此,食堂各層配電間的門均開向公共走廊,其耐火等級不低于丙級;配電間的墻壁是耐火極限不低于1h的非燃燒體。hhhhh[[的非燃燒體。
1.6 計量問題。根據《民用建筑節能條例》(國務院令第530號)第十八條“公共建筑還應當安裝用電分項計量裝置”的要求,施工圖設計文件還應滿足下列要求:①電梯用電應設計量。②餐飲廚房的動力設備用電應設計量。③每棟建筑物應設總計量。
食堂兩路總進線處分別設置計量表。電梯以及一～三層廚房的動力設備用電設置總計量表。
1.7 廚房備餐間、消毒間內設置紫外線消毒燈,按不大于15m2一盞的原則設置。可考慮在適當高度預留照明電源插座。
1.8 食堂各功能用房照度參照《建筑照明設計標準》相關規定。廚房操作間、加工區、餐廳照度均為200lx,主副食庫照度為100lx。餐廳照明燈具采用嵌入式直管型鋁格柵熒光燈(T5型);廚房照明燈具采用密閉防水型直管熒光燈(T5型);主副食庫照明燈具采用直管熒光燈(T5型)。各功能用房在滿足照度標準的前提下,照明功率密度值應滿足《建筑照明設計標準》相關規定,滿足節能要求。
1.9 廚房內電氣設備較多,包括三相負荷、單相負荷。配電系統考慮三相負荷平衡。
廚房小型動力設備如磨漿機、壓面機、切菜機、絞肉機等,其配電采用聚氯乙烯絕緣銅芯導線,穿金屬管及金屬線槽沿墻及頂板敷設至設備接線盒,設備由廠家安裝到位。小型動力設備如售飯臺,因其接線部位位于設備下部,其配電采用聚氯乙烯絕緣銅芯導線,穿金屬管埋地敷設至設備接線盒,各售飯臺由廠家安裝到位。如烤箱、煮漿機、洗碗柜等較大容量的用電設備,配電采用交聯聚乙烯絕緣、聚氯乙烯護套銅芯電力電纜穿金屬管及金屬線槽敷設到其配電箱的位置(配電箱隨產品配套,由廠家負責安裝)。小型冷庫及保鮮庫由專業廠家設計完成,電氣專業設計僅根據用電容量大小預留電源開關及管線。
各用電設備容量參考《建筑電氣常用數據》04DX101-1 P25～P27,《05D1》P167～P170,以及甲方提供的用電設備容量。
