敬老愛老的作文精選(九篇)

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第1篇：敬老愛老的作文范文

那是我剛上六年級(jí)的時(shí)候，我們換了一位新班主任，她就是劉老師。起初我看這位老師沒什么特別之處，就是紀(jì)律特別嚴(yán)，這使我們開始的時(shí)候都非常畏懼這位老師，生怕犯一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。

后來我發(fā)現(xiàn)這位老師特別“神”，因?yàn)橹灰乙环稿e(cuò)，老師便會(huì)立馬出現(xiàn)在我面前。那時(shí)我一直在思考：老師究竟是從哪兒出來的呢？記得有一次，有幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跑鬧了半天，有位同學(xué)蹲下來喘著粗氣說：“幸虧老師沒看到，不然可要倒霉了！”他說這話的時(shí)候，一點(diǎn)兒也沒感覺到老師就站在他的背后！其中有兩位同學(xué)看到了老師后，便笑了起來，他說道：“笑什么啊，不是嗎，這班主任，真是……”“真是什么??？”老師問道，他還沒反應(yīng)過來，接著老師的話說：“真是……??！”他回頭一看，見是老師，立刻意識(shí)到，又要接受老師的“再教育”了！

接下來的日子里，我漸漸發(fā)現(xiàn)這位老師課教得也特別好，而且和藹可親，才短短幾個(gè)月，我們的感情就已經(jīng)很深了，相處得很融洽，在那樣的班級(jí)里，我們都身心愉悅，同學(xué)們的成績(jī)提高的很快，大家都非常喜歡這位老師?？删驮谶@時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了：

有兩個(gè)非?？蓯旱耐瑢W(xué)（之后才認(rèn)為的）犯了錯(cuò)誤，對(duì)老師的批評(píng)不滿，竟告訴家長(zhǎng)說老師打了他們！家長(zhǎng)找到學(xué)校吵鬧，弄得教學(xué)秩序一片混亂，校領(lǐng)導(dǎo)多方調(diào)解無效，他們還揚(yáng)言要上告，無奈學(xué)校只好把老師開除了！

老師走的那天晚上，刮著大風(fēng)，沒有月亮。十一點(diǎn)多，老師要走了，我們班的同學(xué)都跑了出來，有的同學(xué)只穿了一條單褲和一件外衣，凜冽的寒風(fēng)吹得他們瑟瑟發(fā)抖，那可是寒冬啊！同學(xué)們?nèi)伎蘖?，老師也哭了，我們流淚啊流淚，挽留啊挽留，不在場(chǎng)的人是絕不會(huì)理解我們此時(shí)的心情的。

可老師還是走了。

當(dāng)事情弄清楚老師再被請(qǐng)回來的時(shí)候已經(jīng)不教我們了。

這個(gè)寒假期間，我們都去看望了老師，有人要轉(zhuǎn)好幾次車，有人要步行好幾里路，但我們都走了下來……

第2篇：敬老愛老的作文范文

“愛”在我們的生活中是一個(gè)及其普通而又平凡的字眼，但它卻溫暖著每一個(gè)人的心，傳遞著人與人之間的關(guān)懷，但是，生活中又有多少人渴望得到愛??！

記得三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織部分同學(xué)去敬老院，我也在其中。當(dāng)時(shí)消息一傳出來，全校的老師同學(xué)紛紛給敬老院的老人們捐錢捐物，捐出的東西有很多：水果、糖餅、棉被、面條等，這些都是老師同學(xué)們對(duì)孤寡老人的一片心意??！

我們帶著大家捐的東西上路了。經(jīng)過一段坎坷的黃泥路，車子搖搖擺擺地開到了一個(gè)僻靜的地方。我們下了車，看見前面有一個(gè)院子，門口的橫幅上用楷書赫然寫著“敬老院”三個(gè)大字。我好奇地打量著這個(gè)地方：這兒挺大的，院子中心有一座假山，周圍有幾棟樓房，種有很多樹，還有一些石凳，地面掃得很干凈。只是這里出奇的安靜，顯得有些冷清，連“噠噠”的腳步聲都聽得到。

在老師一聲令下，我們便跑去問候那些孤寡老人。五六年級(jí)的同學(xué)們手拿著一些食品，擁擠著跑上二樓，到房間里慰問老人們，大家都很踴躍。我拿了幾個(gè)橘子，走到一座矮房前，那房子好黑，令人毛骨悚然，我捏了一把汗，悄悄地走到門口，看到里面很小，只有一張凳子和一張床，雖簡(jiǎn)樸但很整潔，被子疊得整整齊齊。床上靜靜地坐著一位年過花甲的老奶奶，她的臉上刻滿了深深的皺紋，正和藹地看著我。我尷尬地笑笑，膽怯地走了進(jìn)去，跟老奶奶打了聲招呼。這時(shí)，又有好幾個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來，其中有一位姐姐很熱情說道：“奶奶，我替您剪指甲吧！”說完立刻幫老奶奶小心翼翼地剪了起來?！澳棠蹋医o您撥橘子！”“奶奶，我給您捶捶背！”原本黑暗冷清的小屋頓時(shí)熱鬧起來，洋溢著一股濃濃的愛。老奶奶欣慰地笑了，笑得那么甜，那么燦爛，她像是自己的孫兒那樣親切地?fù)е瑢W(xué)們的肩膀。她告訴我們：她的兒女遺棄了她，使她變成了舉目無親的孤寡老人，我們的問候使她感受到了親人般的溫暖。她還說她很希望自己能有個(gè)像我們這樣的孫子孫女陪伴在她身邊。我沉思：這位老奶奶多么渴望自己能與親人們幸福地生活在一起??！她的目光轉(zhuǎn)向門外，眼睛里充滿了期盼，體現(xiàn)出她對(duì)親情的渴望。在她回頭的那一刻，我看見她的眼眶里閃著亮晶晶的淚花。

世界上有多少老人需要關(guān)愛、渴望親情??！這都是因?yàn)椴糠植恍⒌膬号疀]有好好照顧好自己的父母，還把他們遺棄。我在此呼吁全天下所有的兒女：好好照顧養(yǎng)育你們的爸爸媽媽！多給它們一點(diǎn)快樂、幸福，不要讓他們的晚年在痛苦、孤獨(dú)中度過！讓我們大家都行動(dòng)起來吧！關(guān)心身邊每一個(gè)需要幫助的人。愛，讓世界變得更美麗！

第3篇：敬老愛老的作文范文

她是小學(xué)啟蒙老師以后我遇見的又一個(gè)溫和、善良的老師。

她的口才很好，一口流利的普通話如同廣播員一樣悅耳動(dòng)聽，她思路清晰，妙語不斷。每當(dāng)聽她講課，我都會(huì)被她磁性般的聲音吸引著，直到下課鈴響起......

于是,我學(xué)到最多的是講標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)的普通話。所以后來，我知道骨髓中的“髓”念做“suǐ”而不是“suí”，“發(fā)酵”不念“xiào”而念“jiào”......

這個(gè)細(xì)節(jié)其實(shí)體現(xiàn)了一個(gè)老師的教學(xué)態(tài)度。

她的教學(xué)方法很奇特。

其他老師給學(xué)生抄寶貴的筆記，給學(xué)生分析詩、詞、古文，告訴他們哪里好哪里不好，告訴他們哪里運(yùn)用了哪些修辭手法。接近考試，再給學(xué)生做一大片一大片的模擬考卷。她可不這樣，上課時(shí)候，她的筆記很少但很精細(xì),并且讓我們寫在書上，以便復(fù)習(xí)。她只需要我們理解不需要我們強(qiáng)硬地記憶。如果有誰死命地抄筆記，她反倒不高興。

她常常教育我們，惜時(shí)如金,使我們會(huì)利用分散的時(shí)間，比如：無論在路上行走,還是等班車的時(shí)候,無論是睡覺前的幾分鐘,還是刷牙時(shí),都可以背幾個(gè)英語單詞......

她的鼓勵(lì)教育法很得人心。

她喜歡聽學(xué)生即興演講，喜歡他們自由地發(fā)揮，并隨時(shí)鼓勵(lì)他們。她不會(huì)像某些老師一樣在學(xué)生講話過程中肆意地打斷。無論學(xué)生說的如何，她總會(huì)安靜地聽下去，微笑，點(diǎn)頭。直到學(xué)生說完，她還要問問：說完了嗎？然后，她認(rèn)真地做點(diǎn)評(píng)。以她的水準(zhǔn)，我們那些不入流的齷齪“演講”，絕達(dá)不到她的要求,可她總是大度地微笑著贊美......

為了鼓勵(lì)我們踴躍回答問題，她的話總是鼓勵(lì)多批評(píng)少。對(duì)于一些說起話來支支吾吾的學(xué)生，她總安慰:“第一次是這樣的,以后會(huì)慢慢好起來的。只要有一次成功，就會(huì)漸漸進(jìn)步的！” 于是，我們膽子越來越大......

她繼承了中華女性的謙虛，是個(gè)溫柔平和的老師。很少見她發(fā)脾氣。我們常想，像這樣一個(gè)溫柔的老師發(fā)起火來是什么樣？

班上有個(gè)特別厭學(xué)的男生。她屢次耐心教育,那個(gè)男生也多次保證,以后一定好好學(xué),但卻是口是心非,不見行動(dòng),成績(jī)反到下降了。她真的生氣了，極其激動(dòng)地抓起桌上的書，狠狠地甩向那個(gè)男生，她的臉紅到了耳根......

全班都嚇住了。氣氛窒息。我的心跳加快了......

她的貼心教育法也很奏效。

在她的心目中，沒有差生，只有“先進(jìn)”學(xué)生和“后進(jìn)”學(xué)生。

班里有幾個(gè)英語“后進(jìn)”的學(xué)生，她為了提高他們的聽寫成績(jī)，給他們每人訂了一個(gè)小本子，每次都把聽寫內(nèi)容寫在本子上，隨時(shí)了解他們的現(xiàn)狀，針對(duì)性的加強(qiáng)練習(xí)......

第4篇：敬老愛老的作文范文

您是一支燃燒的蠟燭，

不惜自己的照亮我們。

您是一位勤勞的園丁，

不惜辛苦的澆灌我們。

晚上，一個(gè)熟悉的身影坐在教師里，

??！又是老師，這個(gè)深夜還在為我們改作業(yè)的人。

老師，一個(gè)不惜自己，為別人奉獻(xiàn)的人

老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

?。±蠋?，靈魂的工程師！

在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道

第5篇：敬老愛老的作文范文

在祖國(guó)每一個(gè)角落里

他們默默地站在講臺(tái)上

辛勤勞動(dòng)

從他們手上送走了一批又一批學(xué)生

一頭黑發(fā)變成白發(fā)

老師為國(guó)家發(fā)展作出的貢獻(xiàn)是無可估量的

第6篇：敬老愛老的作文范文

您辛苦了，教了這么多年的書，我想您一定累了吧！您應(yīng)該坐下來好好的休息一會(huì)了。

您這么辛苦，這么勞累，是為了什么啊，還不是為了把我們培育成國(guó)家的棟梁之才，為我們的國(guó)家獻(xiàn)出一份力量，您是多么的偉大??！我為我有像您這樣的老師而感到自豪。

雖然您很偉大，但您也不是完美無暇的，您也是有瑕疵的，有些地方您做的不是很好，所以，我作為您的學(xué)生，我想對(duì)您說幾句。

經(jīng)我的觀察，您在給我們上課的時(shí)候，做得不是太好，我注意到了，您在講課時(shí)，眼睛總是看著教室上方的墻壁上，我不知道您是為什么，不知道您是不想看著我們，還是以為別的什么。但是我覺得，您身為一個(gè)老師，就有義務(wù)管好我們，讓我們?cè)谏险n的時(shí)候能認(rèn)真聽講，假如您總是看上面墻壁的話，那么有人在吃東西或是干其它的什么，您也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣就會(huì)造成不好的后果。

還有，您也要研究出一種新的教學(xué)方案，讓我們能主動(dòng)的愛上學(xué)習(xí)，也讓我們的學(xué)習(xí)能大幅度的提高，不要讓我們整天面對(duì)這些枯燥無味的東西而愁眉苦臉。

這些，就是我想對(duì)您說的一些真心話，希望您能有所改變。

此致

敬禮

第7篇：敬老愛老的作文范文

由燈去照亮

凍僵的雙手

由火去溫暖

天下桃李的知識(shí)

由老師去傳授

是園丁

勤守護(hù)的成果

是蠟燭

燃自己的精神

老師

毫不吝嗇地將自己知道的知識(shí)去奉獻(xiàn)

不靜止生命的動(dòng)力

著重于人生的里程碑

不辜負(fù)老師的期待

落點(diǎn)與人生的高峰處

第8篇：敬老愛老的作文范文

——（題記）

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛的老師們。是他們，在講臺(tái)上、書桌旁，寒來暑往，嘔心瀝血，把畢生的心血都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。老師的愛看不見、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤(rùn)到學(xué)生的心里。老師，你們辛苦了！我衷心地感謝老師對(duì)我們的諄諄教誨，使我們懂得了真理，擁有知識(shí)的翅膀。猶如縷縷陽光的溫暖，使我們更具綠的芬芳。

老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。人們都說老師像一支無私的蠟燭，照亮別人前進(jìn)的道路，卻燃燒了自己。的確如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的開拓者，將荊棘條變成花朵，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事；老師是火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)。使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、無所畏懼；老師是工程師，在荒原上筑起高樓大廈；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師，感謝你們！感謝你們一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，給予我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪，躲過那一道道暗礁般的難題，到達(dá)明亮的知識(shí)殿堂。

第9篇：敬老愛老的作文范文

金秋的涼爽驅(qū)走了炎炎夏日，我們又迎來了新的學(xué)期。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，我們和藹可親的班主任——張老師又走進(jìn)了教室，用她那娓娓動(dòng)聽的聲音說：“上課?！蔽乙豢匆姀埨蠋?，就想起了三年來張老師對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴像母親般的愛和不辭辛勞傳授我們知識(shí)的朝朝暮暮。

敬愛的張老師，您是我們最喜歡，最敬佩的老師。作為我們的班主任的您和我們朝夕相處，我們親眼看到，無論是寒冷的冬季，還是烈日炎炎的夏季，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接我們上課，最后一個(gè)走出教室目送我們回家。您不僅常帶我們做游戲，還讓我們要互相關(guān)愛，讓我們明白友誼是世界上最珍貴，最純潔的。

敬愛的張老師，您經(jīng)常以身作則，三年來從不遲到，從沒給我們?nèi)边^課。率先從范，給我們起了好的帶頭作用，在您的影響下，許多同學(xué)改掉了遲到的壞習(xí)慣，使我們班幾乎沒有遲到的同學(xué)。

敬愛的張老師，您講起課來輕松、活潑、生動(dòng)、有趣，使我們對(duì)語文興趣盎然。特別是為了讓我們打好作文基礎(chǔ)，提高寫作水平，登上文學(xué)的殿堂。您不辭勞苦，給我們班辦起了作文報(bào)。班級(jí)五十八名學(xué)生的作文，您都要親自過目，認(rèn)真寫上評(píng)語，還要經(jīng)過篩選，排版、校對(duì)、再打印。而這些事情都是您利用自己的休息時(shí)間完成的。多少個(gè)日日夜夜，老師窗前的燈都是亮到深夜。第二天，您照樣起的很早，照樣站在講臺(tái)前，精神抖擻地給我們上課。我們有您這樣一位語文老師，能不感到高興嗎？我們對(duì)寫作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢？

每次學(xué)校舉辦各種活動(dòng)，您總是時(shí)時(shí)刻刻站在我們身邊，幫助我們，指導(dǎo)我們，陪著我們一起訓(xùn)練，看著我們盡情表演，同我們一起分享成功與喜悅。當(dāng)我們失敗時(shí)，您總是一個(gè)個(gè)摸著我們的頭，一邊安慰，一邊不斷地說：“不要緊，失敗是成功之母，繼續(xù)加油吧?！本褪沁@樣，您的微笑，您的鼓勵(lì)，一直陪伴著我們成長(zhǎng)。我真想對(duì)您說：“您有花朵般和藹的笑容，有花朵般純潔的心靈，有花朵般哺育果實(shí)的精神，才會(huì)使我們這些小花兒開的那么嬌艷。”