電工培訓(xùn)班總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：電工培訓(xùn)班總結(jié)范文
2004年農(nóng)電工培訓(xùn)班今天開學(xué)了。首先，我代表雄縣電力局領(lǐng)導(dǎo)班子向前來參加學(xué)習(xí)的農(nóng)電工表示熱烈的歡迎！
這期培訓(xùn)班是我局04年職工培訓(xùn)計(jì)劃的一部分，是在局領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)一部署和安排下，由經(jīng)營部、辦公室共同組織承辦的。本次培訓(xùn)首次采取脫產(chǎn)封閉、軍事化管理的培訓(xùn)方式，工作中得到了縣武裝部的大力支持，在此，我代表電力局向縣武裝部領(lǐng)導(dǎo)以及參加培訓(xùn)工作的教官表示由衷的感謝！
經(jīng)過農(nóng)電體制改革和供電所規(guī)范化管理工作，農(nóng)電工已經(jīng)成為電力企業(yè)不可分割的一部分，是農(nóng)電管理的基礎(chǔ)力量，是供電企業(yè)實(shí)現(xiàn)“四到戶”服務(wù)的主體，不管是在過去的農(nóng)網(wǎng)改造，還是在現(xiàn)在的供電所經(jīng)營管理、安全管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作中，都發(fā)揮了巨大的作用，做出了很大的貢獻(xiàn)。但是，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要正視問題。當(dāng)前農(nóng)電管理工作中最大的問題是：農(nóng)電工隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低，跟不上我局創(chuàng)一流管理工作的步伐，無法滿足廣大用電客戶的服務(wù)需求。長(zhǎng)期以來，部分農(nóng)電工文化程度不高、工作責(zé)任心不強(qiáng)，加上供電所對(duì)農(nóng)電工管理、考核、監(jiān)督不到位，導(dǎo)致了日常松散的工作作風(fēng)和管理無秩序的局面。落實(shí)“四到戶”管理的目的本來是為了消除人情電、關(guān)系電、權(quán)力電，但由于農(nóng)電工素質(zhì)低、工作不到位，又出現(xiàn)了新的人情電、關(guān)系電、權(quán)力電，有的用電不走表，有的計(jì)量不準(zhǔn)確，有的分類電價(jià)執(zhí)行不準(zhǔn)（特別是水力小總表問題）等等。解決這些問題的關(guān)鍵在于提高農(nóng)電工素質(zhì)，采取各種措施努力將農(nóng)電工隊(duì)伍建設(shè)成為一支精干高效、嚴(yán)格管理、文明服務(wù)的正規(guī)軍。為此，經(jīng)局班子研究決定，首先從抓供電所人員培訓(xùn)入手，堅(jiān)持“以人為本”的原則，定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高農(nóng)電工的業(yè)務(wù)能力；其次繼續(xù)加強(qiáng)指標(biāo)考核，將指標(biāo)量化，責(zé)任到人，獎(jiǎng)懲到人，對(duì)農(nóng)電工實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，推行末位淘汰制；培訓(xùn)、考核的同時(shí)，對(duì)農(nóng)電工的工資、勞保福利，也要按照政策規(guī)定執(zhí)行到位，讓廣大農(nóng)電工有歸屬感，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)電工的積極性。
此次培訓(xùn)，我們要從以下幾個(gè)方面提高我們的綜合素質(zhì)：一是提高全員的組織性、紀(jì)律性，改變以往組織紀(jì)律松懈的現(xiàn)象，使我們的電工隊(duì)伍由原來的松散性變成紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)硬朗的正規(guī)軍。為此我們?cè)诖舜闻嘤?xùn)過程上加入了軍訓(xùn)內(nèi)容，讓大家真正體驗(yàn)一下軍事化管理的要求。二是提高農(nóng)電工的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，改變個(gè)別農(nóng)電工不懂基本電力操作技術(shù)，更有甚者不會(huì)爬桿、不會(huì)接線的問題，逐步把我局的農(nóng)電工造就成一支技術(shù)過硬的隊(duì)伍。三是加強(qiáng)行風(fēng)及政治思想教育，通過對(duì)職務(wù)犯罪、兩個(gè)條例的學(xué)習(xí)，達(dá)到提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為的目的。四是進(jìn)一步加深對(duì)供電所規(guī)范化管理的認(rèn)識(shí)。近幾年來，我公司供電所規(guī)范化管理工作取得了顯著的成效，5個(gè)供電所達(dá)到市級(jí)規(guī)范供電所，4個(gè)供電所達(dá)到省級(jí)規(guī)范供電所。但通過經(jīng)營部對(duì)規(guī)范化的自查，我局的供電所規(guī)范化管理工作還存在著不深不細(xì)的狀況，主要體現(xiàn)在人員的規(guī)范意識(shí)還不深、實(shí)際工作未完全按規(guī)范要求開展、個(gè)別所存在著基礎(chǔ)資料不完善的問題。通過此次培訓(xùn)就是要進(jìn)一步規(guī)范我們的意識(shí)，教育引導(dǎo)大家在今后的工作中按規(guī)范要求約束我們的行為。
針對(duì)本次培訓(xùn)，我提三點(diǎn)要求：
一要認(rèn)識(shí)到位。我們每一位學(xué)員要認(rèn)清自己的身份，擺正自身的位置，切實(shí)把自己作為電力局的一員來看待。你的一言一行代表著電力形象，代表著電力企業(yè)的形象。各位都要以企業(yè)主人翁的姿態(tài)看待這次培訓(xùn)，從思想上真正重視起來，一要做到尊重老師，虛心求教；二要理論聯(lián)系實(shí)際，帶著問題學(xué)，帶著感情學(xué)。
二要紀(jì)律到位。每一位學(xué)員要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律要求，模范的執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成五天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
三要落實(shí)到位。要求每位學(xué)員養(yǎng)成一種良好的作風(fēng)，要善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)。要把這次培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)，養(yǎng)成的良好作風(fēng)帶到崗位上去，帶到工作上去，狠抓落實(shí)。只有把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到工作崗位上去，才能說培訓(xùn)達(dá)到了目的。
第2篇：電工培訓(xùn)班總結(jié)范文
關(guān)鍵詞 電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè) 高壓理論 培訓(xùn) 教學(xué)方法
為了規(guī)范電力行業(yè)、保障電氣安全作業(yè)，根據(jù)國家電力監(jiān)管委員會(huì)第15號(hào)令規(guī)定，電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證考試實(shí)行國家統(tǒng)一考試[1]。電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證是電工具有進(jìn)網(wǎng)作業(yè)資格的有效證件。進(jìn)網(wǎng)作業(yè)電工應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定取得電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證并注冊(cè)。未取得電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證或者電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證未注冊(cè)的人員，不得進(jìn)網(wǎng)作業(yè)。因此，電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證是保證電氣安全的最基本措施之一，對(duì)其考試的培訓(xùn)教學(xué)要求應(yīng)該主要針對(duì)進(jìn)網(wǎng)作業(yè)電工的崗位需求，密切聯(lián)系電力生產(chǎn)實(shí)踐，注重科學(xué)應(yīng)用，并以安全主線貫穿始終，力爭(zhēng)具有針對(duì)性、實(shí)用性、先進(jìn)性和科學(xué)性。
宿遷市電力培訓(xùn)中心高壓電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證培訓(xùn)班開班以來已經(jīng)為電力系統(tǒng)及相關(guān)單位培訓(xùn)了數(shù)百名員工。電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可高壓理論部分知識(shí)面廣而寬，在考教分離的體系下，考試的廣度及深度都逐漸加大，這對(duì)“電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證”的培訓(xùn)教學(xué)的改革和深入提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。2011年11月28日，宿遷市第20期電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可培訓(xùn)在泗陽開班，針對(duì)這次開班教學(xué)的實(shí)際情況對(duì)培訓(xùn)教學(xué)進(jìn)行總結(jié)與改進(jìn)，從而為以后的高壓進(jìn)網(wǎng)作業(yè)培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試培訓(xùn)的教學(xué)過程
（一）電力系統(tǒng)的基本知識(shí)
電力系統(tǒng)基本知識(shí)作為電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試的第一部分起到了總述的作用。了解電力系統(tǒng)的基本構(gòu)成、電力負(fù)荷的組成及分類就起到了極其重要的作用。這一章的教學(xué)主要手段是對(duì)基本概念的講解，在理解的基礎(chǔ)上識(shí)記關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合學(xué)員實(shí)際的工作情況，將原理用最淺顯的語句表達(dá)出來，方便記憶。
（二）電氣安全技術(shù)及電力安全工作規(guī)程
進(jìn)網(wǎng)電工作業(yè)首要的就是要掌握電氣安全技術(shù)。高壓理論部分的電氣安全技術(shù)主要掌握電氣安全用具和觸電急救的方法，以及電氣作業(yè)的安全技術(shù)和組織措施；了解電擊方式及電氣火災(zāi)補(bǔ)救措施等。這部分的內(nèi)容與進(jìn)網(wǎng)電工的實(shí)際工作息息相關(guān)，除了在本章做重要講述之外，在其他各章都穿插了電氣安全技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。
（三）電力變壓器的知識(shí)
變壓器作為電力系統(tǒng)中核心部分，了解、掌握和熟悉電力變壓器的各種專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)顯得非常重要。變壓器的分類主要有電力變壓器、儀用互感器和特種變壓器。這其中就需要了解和熟悉變壓器的工作原理、結(jié)構(gòu)、型號(hào)及技術(shù)參數(shù)、運(yùn)行條件及方式等知識(shí)點(diǎn)。本部分的教學(xué)采用的是理論教學(xué)和實(shí)際操作相結(jié)合的方式。講授完理論部分之后緊接著就進(jìn)行電力變壓器的維護(hù)、排故等操作，這樣就更加方便學(xué)員領(lǐng)會(huì)電力變壓器的理論部分。經(jīng)過實(shí)踐教學(xué)，這部分的理實(shí)一體化收到了很不錯(cuò)的效果。然而由于學(xué)員的學(xué)歷水平參差不齊，一部分學(xué)員對(duì)變壓器的相關(guān)計(jì)算不能完全理解。對(duì)單相、三相變壓器一次側(cè)、二次側(cè)額定電壓、電流的計(jì)算感覺不太容易接受。但是不論是從電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試的過關(guān)方面還是從工作實(shí)踐出發(fā)電力變壓器的計(jì)算都是比較重要的。因此如何讓學(xué)員在理解電力變壓器理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行一二次側(cè)的計(jì)算，在教學(xué)方法上尚待改進(jìn)。
二、電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)
（一）教學(xué)安排有所創(chuàng)新
電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該是針對(duì)崗位的普遍要求，電力實(shí)際生產(chǎn)和培訓(xùn)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)密切結(jié)合。宿遷市第20期電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可培訓(xùn)在教學(xué)安排上進(jìn)行了一些改革。針對(duì)理論和實(shí)踐教學(xué)的針對(duì)性和緊密型，采用理論教學(xué)培訓(xùn)之后立即進(jìn)行與之相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)培訓(xùn)以強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)效果。在一定程度上體現(xiàn)了教學(xué)培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性、先進(jìn)性和科學(xué)性。
（二）教學(xué)內(nèi)容不拘泥于教材
此次的電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可培訓(xùn)內(nèi)容不僅僅是為了應(yīng)付過關(guān)考試，而是本著讓學(xué)員多一點(diǎn)理論基礎(chǔ)的原則。因此在編排教學(xué)內(nèi)容的時(shí)候適當(dāng)增加了電力安全工作規(guī)程變電部分及線路部分的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。另外最后一章電氣安全部分將事故安全知識(shí)點(diǎn)分散到各個(gè)主要單元當(dāng)中，并穿插了現(xiàn)場(chǎng)急救、人工呼吸法、高壓觸電急救，真正體現(xiàn)考證培訓(xùn)與安全培訓(xùn)貫穿始終。
（三）課堂氣氛活躍，教學(xué)相長(zhǎng)
此次的培訓(xùn)過程盡量改變了以往那種以講解知識(shí)點(diǎn)為主的教學(xué)方式，讓學(xué)員參與了學(xué)習(xí)討論。實(shí)踐證明，學(xué)員大膽發(fā)表意見，通過他們實(shí)際的施工經(jīng)驗(yàn)來檢驗(yàn)理論。在這樣的輕松狀態(tài)下，煥發(fā)了創(chuàng)造的熱情，釋放了巨大的學(xué)習(xí)潛能。
三、今后電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試培訓(xùn)教學(xué)方法尚需改進(jìn)
（一）進(jìn)網(wǎng)作業(yè)人員的學(xué)歷水平高低不等，年齡層次分布非常廣，從二十來歲到四五十歲的員工都有。因此，需要制定針對(duì)年齡跨度大的學(xué)員范圍的教學(xué)計(jì)劃。讓年齡低的學(xué)員學(xué)而精，年齡高的學(xué)員能基本理解原理。
（二）電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試已經(jīng)全部實(shí)現(xiàn)了無紙化考試，全部的考試內(nèi)容都是通過電腦來完成。在考證過程中發(fā)現(xiàn)，有一部分年齡大，學(xué)歷層次比較低的學(xué)員甚至不知道如何操作電腦，當(dāng)然也就對(duì)這種形式的考試感覺吃力。因此，在今后的教學(xué)計(jì)劃上，應(yīng)該安排兩個(gè)學(xué)時(shí)左右的時(shí)間為學(xué)員普及基本的電腦操作，有助于對(duì)于提高學(xué)員考證過關(guān)率。
四、結(jié)束語
進(jìn)網(wǎng)電工許可證考試的培訓(xùn)時(shí)間是有限的，而涉及的知識(shí)面是廣泛的，整個(gè)教學(xué)工作是一項(xiàng)重要而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)工作，關(guān)乎整個(gè)電力系統(tǒng)的安全。因此，需要在不斷的培訓(xùn)教學(xué)過程積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)有效的教學(xué)手段，摒棄傳統(tǒng)落后的教學(xué)方法，積極探索，銳意進(jìn)取，才能不斷提高電力員工的整體知識(shí)水平和安全意識(shí)。
參考文獻(xiàn)：
[1]國家電力監(jiān)管委員會(huì)電力業(yè)務(wù)資質(zhì)管理中心編寫組. 電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可考試參考教材――高壓理論部分[M]. 中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2006.
第3篇：電工培訓(xùn)班總結(jié)范文
一、基本情況
團(tuán)區(qū)委堅(jiān)持“統(tǒng)分結(jié)合、重在基層”的原則，依托區(qū)、鎮(zhèn)、村三級(jí)培訓(xùn)體系，指導(dǎo)各鎮(zhèn)團(tuán)委根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際情況，采取“獨(dú)立辦、聯(lián)合辦、參與辦”相結(jié)合的形式，共舉辦各類培訓(xùn)班56期，培訓(xùn)農(nóng)村青年3000余人次。其中，農(nóng)民科學(xué)道德素養(yǎng)培訓(xùn)11期，培訓(xùn)農(nóng)村青年1000余人次；農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn)43期，培訓(xùn)農(nóng)村青年2000余人次；學(xué)歷教育2班次，培訓(xùn)農(nóng)村青年65人。
1.以鄉(xiāng)村青年文化節(jié)為載體，全面提升農(nóng)村青年科學(xué)道德素養(yǎng)
團(tuán)區(qū)委緊抓“兩節(jié)”期間農(nóng)村青年相對(duì)集中和節(jié)日氛圍濃厚的有利時(shí)機(jī)，密切結(jié)合“三下鄉(xiāng)”、“送溫暖”等活動(dòng)，開展了一系列主題鮮明、豐富多彩的青年文化活動(dòng)，進(jìn)一步提高我區(qū)農(nóng)村青年科學(xué)道德素養(yǎng)。
一是開展“圖書下鄉(xiāng)助成才”活動(dòng)。聯(lián)合區(qū)圖書館為龍泉鎮(zhèn)和潭柘寺鎮(zhèn)兩家青年中心配送圖書400余冊(cè)，進(jìn)一步豐富了青年中心的“書架子”，為農(nóng)村青年多讀書、讀好書創(chuàng)造了條件。
二是開展“青年健康使者火炬行動(dòng)”。聯(lián)合區(qū)衛(wèi)生局在雁翅鎮(zhèn)黃土貴村、碣石村、太子墓村，協(xié)調(diào)聯(lián)系北京復(fù)興醫(yī)院在軍莊鎮(zhèn)孟悟村，開展了義診咨詢、體檢服務(wù)及健康知識(shí)講座，共接待咨詢就診檢查群眾600余人次，發(fā)放健康教育宣傳材料5000余份，進(jìn)一步提高了當(dāng)?shù)厝罕姷慕】滴拿饕庾R(shí)。
三是開展奧運(yùn)知識(shí)進(jìn)村鎮(zhèn)活動(dòng)。結(jié)合“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，積極整合師資力量，深入農(nóng)村地區(qū)，通過布置展板、懸掛標(biāo)語、廣播宣傳、發(fā)放材料和專題講座等多種形式，在農(nóng)村青年中傳播奧運(yùn)理念，普及奧運(yùn)知識(shí)，宣傳文明禮儀，營造人人關(guān)注奧運(yùn)、參與奧運(yùn)、支持奧運(yùn)的濃厚氛圍。
2.以農(nóng)村青年現(xiàn)代化素質(zhì)培訓(xùn)為抓手，有效提升青年農(nóng)民的職業(yè)技能和就業(yè)增收能力
團(tuán)區(qū)委啟動(dòng)了*區(qū)20*年農(nóng)村青年現(xiàn)代化素質(zhì)培訓(xùn)工程，積極培養(yǎng)新型青年農(nóng)民，竭誠服務(wù)農(nóng)村青年增收成才。
一是開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。舉辦果樹嫁接剪枝、香杏管理技術(shù)、肉雞養(yǎng)殖技術(shù)等種植、養(yǎng)殖培訓(xùn)班20期，培訓(xùn)農(nóng)村青年1100余人次。
二是開展職業(yè)技能培訓(xùn)。舉辦紫石硯雕、中式面點(diǎn)制作、計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)、手工編織等培訓(xùn)班23期，培訓(xùn)農(nóng)村青年800余人次。
此外，團(tuán)區(qū)委在全區(qū)范圍內(nèi)刊發(fā)《*青年科技致富信息》4期2000余份，為農(nóng)村青年提供政策服務(wù)、技術(shù)服務(wù)和供求信息服務(wù)。
3.以“技能+基礎(chǔ)”的證書教育培訓(xùn)模式，不斷提升青年農(nóng)民的文化知識(shí)水平
團(tuán)區(qū)委積極貫徹市政府“農(nóng)村勞動(dòng)力每人獲得一次免費(fèi)培訓(xùn)，取得一個(gè)證書，推薦一次就業(yè)”的工作思路，積極開展面向農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民的證書教育，服務(wù)農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
一是開展學(xué)歷教育。在相關(guān)部門的支持幫助下，王平鎮(zhèn)團(tuán)委開辦經(jīng)濟(jì)管理大專班，43人報(bào)名學(xué)習(xí)；雁翅鎮(zhèn)團(tuán)委新開辦果樹專業(yè)中專班1期，共招收學(xué)員22名。
二是以賽促訓(xùn)。舉辦“迎奧運(yùn)——*區(qū)農(nóng)村青年中式面點(diǎn)師技能比賽”，8人取得中級(jí)中式面點(diǎn)師職業(yè)資格證書，其余22人取得初級(jí)中式面點(diǎn)師職業(yè)資格證書。
三是開展資格證書培訓(xùn)。團(tuán)區(qū)委聯(lián)合區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局在齋堂鎮(zhèn)舉辦電工資格證書培訓(xùn)班，20名農(nóng)村青年獲得電工職業(yè)資格證書。
二、主要做法和經(jīng)驗(yàn)
共青團(tuán)開展農(nóng)村青年培訓(xùn)工作具有一個(gè)優(yōu)勢(shì)、存在兩個(gè)劣勢(shì)。一個(gè)優(yōu)勢(shì)，即：組織優(yōu)勢(shì)，共青團(tuán)有一個(gè)比較完整的組織系統(tǒng)，能夠延伸至各鎮(zhèn)村，有利于做好培訓(xùn)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。兩個(gè)劣勢(shì)：一是缺少獨(dú)立的培訓(xùn)資源，如場(chǎng)地、師資等。二是全區(qū)各鎮(zhèn)沿108、109國道分布，農(nóng)村青年居住分散，難以開展全區(qū)性集中培訓(xùn)。為此，團(tuán)區(qū)委將20*年培訓(xùn)工作的思路確定為：發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)、立足基層需求、加強(qiáng)橫向聯(lián)系。
1.發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，做好組織發(fā)動(dòng)工作。團(tuán)區(qū)委繼續(xù)鞏固區(qū)、鎮(zhèn)、村三級(jí)培訓(xùn)體系，于年初組織各鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)人召開了培訓(xùn)工作專題會(huì)議，對(duì)20*年培訓(xùn)工作進(jìn)行了總結(jié)和研討，全面部署了20*年培訓(xùn)思路、任務(wù)和內(nèi)容，要求各鎮(zhèn)團(tuán)委根據(jù)總體部署制定好本鎮(zhèn)的培訓(xùn)工作計(jì)劃，做好組織實(shí)施工作。
第4篇：電工培訓(xùn)班總結(jié)范文
以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果完成了此次培訓(xùn)。經(jīng)過此次培訓(xùn)廣大員工進(jìn)一步豐富了理論素養(yǎng)，也找到了差距與不足，對(duì)提高個(gè)人綜合素質(zhì)，做好今后的工作，起到了重要的促進(jìn)作用。一起來看看2020年培訓(xùn)工作個(gè)人總結(jié)范文5篇，希望能幫助到大家!
培訓(xùn)工作個(gè)人總結(jié)1
20__年以來，各科在醫(yī)院及護(hù)理部正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)護(hù)理部的三基培訓(xùn)計(jì)劃及科內(nèi)計(jì)劃，對(duì)科內(nèi)的護(hù)理人員已進(jìn)行了培訓(xùn)。現(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下：
1、經(jīng)過對(duì)我科護(hù)理人員三基培訓(xùn)，建立了一支學(xué)習(xí)型的護(hù)理隊(duì)伍，帶動(dòng)并提高護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化管理的貫徹實(shí)施。大家在三基培訓(xùn)中比學(xué)趕幫，進(jìn)取認(rèn)真，充分展示了我科護(hù)理人員的整體職業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采，使全科護(hù)理人員的理論技術(shù)水平得到極大提高。并提高我科護(hù)理人員整體素質(zhì)及技術(shù)水平。
2、經(jīng)過三基培訓(xùn)，提高了YJBYS護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，倡導(dǎo)各項(xiàng)操作人文關(guān)懷，在各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作中加強(qiáng)人文溝通與培訓(xùn)，供給人文服務(wù)。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目培訓(xùn)，規(guī)范及提高基本技術(shù)操作水平，經(jīng)過培訓(xùn)，使各項(xiàng)操作更加標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化，到達(dá)護(hù)理操作質(zhì)量的持續(xù)改善和提高。
4、加強(qiáng)急救訓(xùn)練，提高護(hù)理人員的急救意識(shí)及急救水平，保證病人安全，為今后的急救工作打下堅(jiān)實(shí)有效的基礎(chǔ)。
5、我科室工作今年異常繁忙，大家每一天幾乎都加班加點(diǎn)。為了不影響正常工作，大家都利用休息及上下夜班時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，唯恐在考核中不能取得優(yōu)異成績(jī)，充分體現(xiàn)了護(hù)理人員以工作為重，努力進(jìn)取，勇于爭(zhēng)先的精神。
6、三基培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)的是基本知識(shí)及基本技能、基本理論的掌握，經(jīng)過YJBYS考核進(jìn)行練兵，經(jīng)過考核規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過考核使大家認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)技術(shù)操作的不足之處，在考核的同時(shí)給予技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范，所以每位護(hù)理人員考核后監(jiān)考教師總是不厭其煩地耐心指導(dǎo)。充分體現(xiàn)了每位監(jiān)考教師對(duì)提高我科護(hù)理人員整體水平傾注極大的熱情和信心。
7、三基培訓(xùn)，一方面強(qiáng)調(diào)醫(yī)療服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化，更強(qiáng)調(diào)護(hù)理服務(wù)的人性化。要求在開通氣道及各操作環(huán)節(jié)中，真正體現(xiàn)對(duì)人的關(guān)懷和愛護(hù)，強(qiáng)調(diào)護(hù)患溝通及病人的舒適滿意，操作中如何提高服務(wù)意識(shí)及服務(wù)藝術(shù)，從滿意服務(wù)到達(dá)感動(dòng)服務(wù)和卓越服務(wù)，以到達(dá)在臨床工作中的和諧護(hù)患。
8、經(jīng)過三基培訓(xùn)證明，我科護(hù)理人員整體技術(shù)水平在不斷提高，異常是留置針操作一針見血率明顯提高。在臨床工作繁忙的情景下，護(hù)理人員不怕苦、不怕累，利用下班或休息時(shí)間在病房練操作，正是由于這種苦練基本功的精神，有許多同志在考核中取得優(yōu)異成績(jī)。
9、經(jīng)過三基培訓(xùn)，也發(fā)現(xiàn)了許多問題，年輕護(hù)理人員的理論及技術(shù)操作水平對(duì)適應(yīng)醫(yī)院的快速發(fā)展有明顯差距，技術(shù)培訓(xùn)仍要長(zhǎng)期進(jìn)行，規(guī)范化的操作標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施更是一項(xiàng)人人參與的長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，護(hù)理基本技術(shù)培訓(xùn)上更需進(jìn)一步加強(qiáng)，具體便此刻：
1.個(gè)別年輕護(hù)士對(duì)操作考核比賽不重視，練習(xí)少，在操作考核中表現(xiàn)為操作不熟練，忙亂、順序顛倒。
2.考核中體現(xiàn)出平時(shí)工作基礎(chǔ)的不扎實(shí)，如搶救、應(yīng)急意識(shí)不強(qiáng)，不熟練;操作物品準(zhǔn)備不齊;沒有真正把演練當(dāng)作實(shí)際操作等。另外，操作中溝通聲音小，指導(dǎo)、交待注意事項(xiàng)不全等。
培訓(xùn)工作個(gè)人總結(jié)2
一、培訓(xùn)班概況
___________中心舉辦的生活垃圾處理設(shè)施建設(shè)與運(yùn)營管理培訓(xùn)班，于20__年10月24日至26日在成都天邑國際酒店舉行。全國26個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)環(huán)衛(wèi)主管部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員與生活垃圾處理設(shè)施運(yùn)營單位、建設(shè)單位198名同志參加了培訓(xùn)，其中包含3名免費(fèi)參加培訓(xùn)的大別山區(qū)的同志。部_____處長(zhǎng)出席開班式并作講話，同時(shí)為聽課學(xué)員介紹了我國生活垃圾處理法規(guī)政策及管理情景等資料。
本次培訓(xùn)采取授課、提問、考察等形式，注重教師與學(xué)員交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)員對(duì)此次培訓(xùn)班舉辦目的的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)班還安排學(xué)員考察了成都九江環(huán)保發(fā)電公司焚燒發(fā)電項(xiàng)目，九江環(huán)保發(fā)電公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)員交流生活垃圾處理設(shè)施建設(shè)、運(yùn)營等方面經(jīng)驗(yàn)做法，相信會(huì)對(duì)廣大學(xué)員今后的工作有所幫忙，有所啟發(fā)。本次培訓(xùn)得到了環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)及著名專家的大力支持，其中有中國城市建設(shè)研究院、上海環(huán)境衛(wèi)生工程設(shè)計(jì)院、常州生活廢棄物處理中心長(zhǎng)期從事環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)域工作、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)與專家。各有關(guān)授課領(lǐng)導(dǎo)和專家認(rèn)真負(fù)責(zé)備課，培訓(xùn)效果良好。
二、組織工作
我們?cè)诳偨Y(jié)以往培訓(xùn)班組織工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定了培訓(xùn)計(jì)劃，安排有關(guān)工作，具體做法如下：(一)會(huì)前籌備，各負(fù)其責(zé)我中心指定專人協(xié)調(diào)培訓(xùn)班籌備與組織工作，認(rèn)真走訪行業(yè)專家、考察生活垃圾處理焚燒廠、填埋場(chǎng)，認(rèn)真策劃培訓(xùn)班。培訓(xùn)籌備期間，市容處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)確定培訓(xùn)資料，邀請(qǐng)授課專家，發(fā)送培訓(xùn)通知等籌備工作給予了耐心指導(dǎo)與大力支持。
培訓(xùn)籌備工作前期，我中心明確劃分人員任務(wù)分工，提出具體工作要求，確定工作時(shí)限。使名單匯總、住宿安排、就餐安排、考察陪同安排、領(lǐng)導(dǎo)專家協(xié)調(diào)、培訓(xùn)簽到、車輛保障、車輛調(diào)度、酒店聯(lián)絡(luò)、票務(wù)服務(wù)等任務(wù)都落實(shí)到人，人人各負(fù)其責(zé)，相互銜接，相互幫忙，各項(xiàng)工作井然有序。
(二)資料準(zhǔn)備，準(zhǔn)確無誤
資料準(zhǔn)備負(fù)責(zé)同志按任務(wù)時(shí)間向各位專家收集了課件，對(duì)專家，我們充分溝通，使專家感受到我們的尊重與真誠。我們還向市容處收集了生活垃圾處理相關(guān)政策文件作為培訓(xùn)資料，經(jīng)專人跟蹤落實(shí)，確保培訓(xùn)資料的詳實(shí)無誤。同時(shí)，我們還結(jié)合培訓(xùn)班實(shí)際情景印制了《培訓(xùn)指南》相關(guān)資料，以方便學(xué)員了解培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)與生活安排及注意事項(xiàng)。會(huì)后，應(yīng)有關(guān)學(xué)員要取課件要求，我們將專家課件上傳至我中心網(wǎng)站供本班培訓(xùn)學(xué)員下載學(xué)習(xí)。
(三)會(huì)務(wù)服務(wù)，嚴(yán)抓落實(shí)
一是匯總收集報(bào)名學(xué)員名單和專家行程，專人分省跟蹤落實(shí)報(bào)名情景，專人落實(shí)專家行程;二是選定貼合可容納計(jì)劃培訓(xùn)人數(shù)的會(huì)場(chǎng)、用餐場(chǎng)所、用房數(shù)量的培訓(xùn)酒店，同時(shí)根據(jù)報(bào)名學(xué)員名單的變化進(jìn)行部分調(diào)整;三是落實(shí)專業(yè)團(tuán)隊(duì)在酒店負(fù)責(zé)參加培訓(xùn)代表和工作人員的報(bào)到，發(fā)放房卡、培訓(xùn)資料，并準(zhǔn)確登記學(xué)員郵寄培訓(xùn)證書地址等;四是布臵會(huì)場(chǎng)，制作會(huì)場(chǎng)背景板，擺放桌簽，專人負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的攝像和拍照，會(huì)場(chǎng)服務(wù)設(shè)臵開水區(qū)域，學(xué)員桌面擺放礦泉水等，做好培訓(xùn)班后勤保障工作;五是培訓(xùn)期間，指定專人對(duì)學(xué)員開銷費(fèi)用不分晝夜加班加點(diǎn)開具發(fā)票，保證學(xué)員離開培訓(xùn)班前拿到發(fā)票;六是派專人留守餐廳，直到最終一名學(xué)員用完餐，盯餐過程中我們及時(shí)與用餐酒店溝通，提出提議意見，保質(zhì)保量供給用餐。
(四)考察活動(dòng)，保證質(zhì)量
學(xué)員考察前我們確定好考察行車路線與車輛;確認(rèn)考察接待聯(lián)絡(luò)人、聯(lián)系方式;提前印制好考察項(xiàng)目介紹文件，考察時(shí)發(fā)放給學(xué)員;每輛車上均安排了我中心人員跟車負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)接待、協(xié)助考察工作，保證考察順利完成。
(五)節(jié)儉辦班、加強(qiáng)溝通
根據(jù)以往培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，研究到參加培訓(xùn)學(xué)員會(huì)有臨時(shí)不來參加培訓(xùn)的情景。我們一是向已報(bào)名人員發(fā)送信息，要求不參加的同志及時(shí)告訴我方;二是在培訓(xùn)班報(bào)到期間向已報(bào)名學(xué)員打電話確認(rèn)出席情景。盡量減少酒店定房損失及培訓(xùn)考察用車預(yù)定損失。
(六)查缺補(bǔ)漏，注重總結(jié)
為了及時(shí)檢查和落實(shí)工作情景，我們每一天晚上在一齊分析和小結(jié)一天的工作，進(jìn)一步明確第二天的工作任務(wù)，進(jìn)而保障了培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。
三、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
(一)會(huì)務(wù)經(jīng)驗(yàn)
1.及早策劃，明確要求，精心準(zhǔn)備培訓(xùn)班籌備工作小組對(duì)會(huì)務(wù)工作進(jìn)行了全面的策劃和準(zhǔn)備，分工負(fù)責(zé)，統(tǒng)一了思想，協(xié)調(diào)了步調(diào)，所有成員都以竭誠供給服務(wù)為己任。
2.抓住重點(diǎn)，強(qiáng)化執(zhí)行
會(huì)務(wù)組把行程安排及服務(wù)學(xué)員做為重要環(huán)節(jié)。會(huì)務(wù)組指派專人，主動(dòng)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和專家，克服困難(有的專家一時(shí)定不下自我的行程，會(huì)務(wù)組人員耐心予以關(guān)注)，培訓(xùn)期間盡量滿足學(xué)員合理要求，對(duì)培訓(xùn)班的順利舉辦做出了自我的努力。
3.借助酒店優(yōu)勢(shì)，避免或減少學(xué)員不滿
對(duì)于會(huì)議場(chǎng)所選定過程中，我們注重選擇酒店會(huì)場(chǎng)、餐廳、客房較多的酒店。盡量安排所有學(xué)員入住一個(gè)酒店，并做好使用臨近培訓(xùn)場(chǎng)所且價(jià)格優(yōu)惠的酒店入住學(xué)員的預(yù)案，以避免或減少學(xué)員不滿。同時(shí)在領(lǐng)導(dǎo)和專家房間內(nèi)布臵鮮花、水果、小糕點(diǎn)等，方便領(lǐng)導(dǎo)專家夜宵，更期望能有一份好心境。
(二)吸取教訓(xùn)
本次培訓(xùn)班主要吸取的教訓(xùn)為對(duì)學(xué)員用房量估計(jì)不足。該教訓(xùn)實(shí)屬我方人員經(jīng)驗(yàn)不足、研究不周所致，期望大家以此為反面典型，以精益求精的態(tài)度，始終注重細(xì)節(jié)，在下一步工作或類似的會(huì)務(wù)工作中認(rèn)真加以吸取。
本次培訓(xùn)班的舉辦為環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員搭建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)。部分學(xué)員反映，經(jīng)過與同仁的交流，開闊了思路，借鑒到了經(jīng)驗(yàn)，為今后回到自身崗位更好的從事工作，供給了有力的外部支撐。我們相信，經(jīng)過這次培訓(xùn)班鍛煉，我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕矔?huì)做得更好。
培訓(xùn)工作個(gè)人總結(jié)3
學(xué)校是教師培訓(xùn)的基地、學(xué)校是教師成長(zhǎng)的搖籃、學(xué)校是教師翱翔的天空、學(xué)校是教師播種的園地、學(xué)校是一片期望的田野。隨著新課程改革的深入，校本培訓(xùn)的作用被提升到重要地位。我校教師培訓(xùn)工作的重心放在：研訓(xùn)一體，全面提升教師素質(zhì)上。為切實(shí)做好基礎(chǔ)教育新課程改革，強(qiáng)化現(xiàn)代教學(xué)基本功和教學(xué)技能，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，本學(xué)期我們著重從“訓(xùn)”和“研”兩個(gè)方面開展工作的。
一、以培訓(xùn)為重點(diǎn)，強(qiáng)化教師專業(yè)素質(zhì)。
校本培訓(xùn)是提高教師專業(yè)素質(zhì)的主渠道，所以我們把教師培訓(xùn)工作作為重中之重的工作來抓。結(jié)合我校實(shí)際主要進(jìn)行了四項(xiàng)培訓(xùn)：面向全體教師的計(jì)算機(jī)基本技能培訓(xùn);
多媒體課件制作等方面迅速提高，90%的中青年教師能獨(dú)立制作課件，并建有自我的個(gè)人網(wǎng)頁或?qū)W科網(wǎng)站。實(shí)現(xiàn)了備課信息化、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、教研開放化、教師學(xué)習(xí)自主化，構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式。在實(shí)施中，我們邊實(shí)踐，邊發(fā)展，邊收獲，為構(gòu)建學(xué)習(xí)化學(xué)校，促進(jìn)教師的專業(yè)化水平和綜合素質(zhì)做好了鋪墊。
二、以研究為核心，提高教師專業(yè)本事。
在傳統(tǒng)的教研活動(dòng)中，傳達(dá)布置教育教學(xué)精神、任務(wù)居多;教學(xué)理論學(xué)習(xí)多，與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合少;個(gè)體領(lǐng)會(huì)獨(dú)立操作、盲目性多，集思廣益的“頭腦風(fēng)暴”少。長(zhǎng)期以來，傳統(tǒng)的教研模式使教學(xué)研討的實(shí)效、教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展的實(shí)效大打折扣，無法真正起到不斷更新理念、從“以學(xué)生為本”的角度創(chuàng)新教學(xué)方式的作用。所以我校本學(xué)期的校本教研緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐以專業(yè)引領(lǐng)、伙伴互助、研修一體的學(xué)習(xí)型組織研修模式創(chuàng)設(shè)了聚焦課堂、合作交流、反思提高的情境，激發(fā)了教師在教學(xué)實(shí)踐中提升專業(yè)素養(yǎng)的熱情，調(diào)動(dòng)了教師以多角度、多樣式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新進(jìn)取性和反思精神。
引領(lǐng)青年教師聚焦課堂，在課堂實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、提高教研本事。在聚焦課堂、關(guān)注學(xué)生、滲透語文因素的情境中，有目的的聽課、評(píng)課，有效地提升青年教師的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)。在“點(diǎn)”的基礎(chǔ)上，經(jīng)過教研組內(nèi)必須密度的互相觀摩、評(píng)析，促進(jìn)“面”——組內(nèi)眾多教師的業(yè)務(wù)提升。
互動(dòng)學(xué)習(xí)、合作交流。在教研組、尤其是備課組的活動(dòng)中，確立共同努力、全面提高的目標(biāo)，有力地凝聚教研組的團(tuán)隊(duì)精神。在這一基礎(chǔ)上，越來越多地體現(xiàn)出有疑共研、有求共解的和諧互動(dòng)協(xié)作的氛圍。利用教研活動(dòng)、隨機(jī)交流等時(shí)機(jī)促進(jìn)互動(dòng)學(xué)習(xí)、合作交流、資源共享的良好平臺(tái)的構(gòu)筑。
反思教例、創(chuàng)新發(fā)散。抓住每教學(xué)研究課的機(jī)會(huì)，進(jìn)行團(tuán)體備課、聽課、評(píng)課，從同一目標(biāo)、不一樣角度對(duì)教材處理、學(xué)生分析、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)語言、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化等教學(xué)業(yè)務(wù)地提升進(jìn)行研討，大大增強(qiáng)了研修的實(shí)效性。與此同時(shí)，
“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的效能使每一位教師的教學(xué)不論從備課資料還是形式的準(zhǔn)備都盡可能的厚實(shí)，使不一樣文體、不一樣時(shí)代國家的文本相互滲透，甚至不一樣學(xué)科的知識(shí)在語文學(xué)習(xí)的過程中交互，提升教師和學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)本事。校本研修作為現(xiàn)代學(xué)校教育運(yùn)營的重點(diǎn)，正悄悄地改變著學(xué)校教育發(fā)展的走向，讓教育的過程充滿活動(dòng)的、反思的、創(chuàng)造的、人性化的魅力。讓我們?cè)诿恳惶臁⒚恳徽n滲透課堂的研修中時(shí)時(shí)思考、刻刻鉆研，經(jīng)過校本研修真正提升教師的業(yè)務(wù)水平、可持續(xù)發(fā)展本事，使課堂真正煥發(fā)出生命的活力。
培訓(xùn)工作個(gè)人總結(jié)4
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效益，加強(qiáng)“以研代訓(xùn)”，促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)，總結(jié)校本培訓(xùn)成果，現(xiàn)將本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
我校成立了以校長(zhǎng)為第一職責(zé)人的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校教師繼續(xù)教育進(jìn)行規(guī)范、組織、實(shí)施、檢查。學(xué)校將繼續(xù)教育納入了學(xué)校工作總體規(guī)劃之中，并結(jié)合本校實(shí)際制定出了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案、計(jì)劃，建立并落實(shí)了各種制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺遵守各項(xiàng)制度，進(jìn)取參加繼續(xù)教育的各項(xiàng)活動(dòng)。
為使繼續(xù)教育工作順利開展，切實(shí)保障繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校把“一德四新”培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)結(jié)合起來，結(jié)合實(shí)際，分類要求，立足本校，著眼提高，經(jīng)過校長(zhǎng)指導(dǎo)、專業(yè)引領(lǐng)、活動(dòng)促進(jìn)等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對(duì)每位教師給予很高的期望，期望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。
二、加強(qiáng)管理，認(rèn)真總結(jié)
1、嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度。
我校把教師繼續(xù)教育與年度考核、評(píng)優(yōu)選先、晉職晉級(jí)等有機(jī)結(jié)合起來，并作為教師職務(wù)評(píng)聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴(yán)格按照學(xué)校制定的有關(guān)制度，完善了學(xué)校繼續(xù)教育管理辦法。
2、科學(xué)管理繼續(xù)教育過程。
為了高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育任務(wù)，我校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不斷探索科學(xué)的管理辦法，注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到有計(jì)劃、有方案、有考核、過程記載詳實(shí)，主動(dòng)理解上級(jí)主管部門的指導(dǎo)、管理、檢查。
3、認(rèn)真總結(jié)繼續(xù)教育經(jīng)驗(yàn)。
我校定期對(duì)繼續(xù)教育開展情景進(jìn)行總結(jié)，不斷完善科學(xué)的管理實(shí)施辦法，探索出了有特色的校本培訓(xùn)模式。
三、開展的工作資料
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
為了更好地落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期開展各種培訓(xùn)工作，培訓(xùn)資料有上級(jí)文件精神、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育等，“一德四新”完成集中培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中教師不但做好學(xué)習(xí)筆記，還善于思考，學(xué)習(xí)結(jié)束，我們有目的地開展一些討論、交流、研究活動(dòng)，讓教師有自我展示的空間和時(shí)間，在教師相互切磋的同時(shí)，
相互提高，并將學(xué)習(xí)成果用于教育教學(xué)和撰寫教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中去。我校教師根據(jù)參加各種培訓(xùn)和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在工作之余潛心撰寫教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等。
2、注重教師的均衡發(fā)展
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。進(jìn)取安排教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，經(jīng)過選派教師參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，教師們的整體素質(zhì)有了很大的提升。
在校本培訓(xùn)中，我校以拜師結(jié)對(duì)為手段，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展了教學(xué)實(shí)踐，幫忙教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)，注意引導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。具體要求為：
(1)學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于5節(jié)，教研組長(zhǎng)每期聽課不少于2節(jié)，一般教師聽課不少于1節(jié)。
(2)每學(xué)期閱讀教育專著或師德師風(fēng)學(xué)習(xí)不少于4次，并有讀書情景記載。
(3)骨干教師取得明顯效果，大力提高受幫扶教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐本事。
3、為確實(shí)開展校本教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“以研代訓(xùn)”，開學(xué)初根據(jù)普定縣教科局教研室的教研工作計(jì)劃，制定本校的教研工作計(jì)劃，各教研組再根據(jù)學(xué)校的教研工作計(jì)劃制定各組的教研工作計(jì)劃，各種均按照教研工作計(jì)劃開展教研活動(dòng)，經(jīng)過開展一系列的教研活動(dòng)，大大提高教師的教學(xué)水平，明顯提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，我校繼續(xù)教育工作在廣大教師的進(jìn)取參與和共同努力下，取得良好的成績(jī)。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
培訓(xùn)工作個(gè)人總結(jié)5
今年，是某某某有限職責(zé)公司的工程關(guān)鍵年，為了更好促進(jìn)公司的可持續(xù)發(fā)展，公司與武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院攜手合作，開展生產(chǎn)技術(shù)員工理論培訓(xùn)班，努力造就一支適應(yīng)公司發(fā)展和生產(chǎn)需要的專家型人才隊(duì)伍。根據(jù)公司的安排，20__年5月31日至8月11日，公司生產(chǎn)準(zhǔn)備部70名職工赴武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了為期72天的“某某某有限職責(zé)公司生產(chǎn)準(zhǔn)備人員理論培訓(xùn)班”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參訓(xùn)學(xué)員珍惜機(jī)遇、勤奮學(xué)習(xí)，更新了知識(shí)、拓寬了視野，啟迪了思維，提升了本事和水平，為推動(dòng)公司明年的168試運(yùn)及今后長(zhǎng)期又好又快的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基本情景
本期專題理論培訓(xùn)班，時(shí)間雖短，但特色鮮明，富有成效，集中體此刻以下六個(gè)方面：
(一)辦班規(guī)格高。作為一個(gè)年輕的企業(yè)，今年我們面臨基建、生產(chǎn)準(zhǔn)備、黨建以及企業(yè)規(guī)范化建設(shè)等幾個(gè)方面的任務(wù)。其中生產(chǎn)準(zhǔn)備培訓(xùn)工作的好壞直接關(guān)系到生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的成敗，關(guān)系到將來機(jī)組投產(chǎn)后的安全穩(wěn)定。公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作十分重視，公司總經(jīng)理___同志對(duì)舉辦好這期培訓(xùn)班作出批示、提出要求，副總經(jīng)理___同志多次聽取舉辦培訓(xùn)班籌備工作的匯報(bào)，并作出具體的工作安排。
作為這次培訓(xùn)班的承辦部門生產(chǎn)準(zhǔn)備部，為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地組織安排好這次培訓(xùn)班，數(shù)月來多次與武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院反復(fù)銜接、溝通和修改完善培訓(xùn)方案。在開班之前，部門領(lǐng)導(dǎo)還專門到武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院就住宿安排、課程設(shè)臵、教師安排等具體事宜進(jìn)行實(shí)地考察和商定。在培訓(xùn)班開班儀式上，生產(chǎn)準(zhǔn)備部對(duì)全體員工召開了動(dòng)員會(huì)。副總經(jīng)理___同志對(duì)學(xué)員提出了具體要求，部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織好這次培訓(xùn)作了具體的安排，充分體現(xiàn)了公司和部門對(duì)辦好此次培訓(xùn)班的高度重視。在協(xié)商這次培訓(xùn)班的工作中，武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)我公司培訓(xùn)工作的實(shí)際情景和需求，在資料設(shè)臵和主講陣容方面作了很好的安排，課程資料既涉及集控運(yùn)行專業(yè)理論知識(shí)和檢修維護(hù)方面的理論知識(shí)，又包含企業(yè)常用應(yīng)用文寫作和工作禮儀等個(gè)人綜合本事的提高課程。安排的培訓(xùn)資料緊扣我公司的可持續(xù)發(fā)展思路。
(二)培訓(xùn)對(duì)象廣。按照公司的要求，本次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)為全體生產(chǎn)準(zhǔn)備部生產(chǎn)技術(shù)人員，共70名，其中：燃料人員14人，集控運(yùn)行及檢修維護(hù)人員56名。
(三)組織機(jī)構(gòu)全。為確保本次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的有序進(jìn)行，公司還安排生產(chǎn)準(zhǔn)備部副主任___同志為此次培訓(xùn)班的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，值長(zhǎng)___和___2名同志作為管理人員進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班建立了組織機(jī)構(gòu)，設(shè)班長(zhǎng)1名，副班長(zhǎng)1名，學(xué)習(xí)委員、文體委員、生活委員、考勤委員各1名。下設(shè)6個(gè)學(xué)習(xí)小組和1個(gè)跟班學(xué)習(xí)管理小組。每個(gè)學(xué)習(xí)小組設(shè)組長(zhǎng)1名。跟班學(xué)習(xí)管理小組設(shè)組長(zhǎng)1名和成員1名。同時(shí)，武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院還安排了___同志為班主任共同參與班級(jí)管理工作。
(四)培訓(xùn)質(zhì)量高。培訓(xùn)課程緊緊圍繞推動(dòng)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展又好又快的思路和全體學(xué)員缺什么就補(bǔ)什么的原則來設(shè)臵，具體有《電工電機(jī)學(xué)》、《工程熱力學(xué)及傳熱學(xué)》、《工程流體力學(xué)》、《單元機(jī)組集控運(yùn)行》、《自動(dòng)控制原理》、《測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用》、《泵與風(fēng)機(jī)》、《電廠化學(xué)及水處理》、《燃料設(shè)備運(yùn)行及管理》、《火電機(jī)組脫硫脫硝技術(shù)》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》、《熱工控制技術(shù)與應(yīng)用》、《電廠汽輪機(jī)設(shè)備及運(yùn)行》、《電廠鍋爐設(shè)備及運(yùn)行》、《發(fā)電廠電氣設(shè)備及運(yùn)行》等16門課程的知識(shí)。另外，還安排講授了《電力企業(yè)應(yīng)用文寫作常識(shí)》和《工作禮儀》相關(guān)知識(shí)。
各授課教師知識(shí)淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在本專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)造詣很深，同時(shí)有著豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)面廣、信息量大、感染力強(qiáng)，講課中既有深?yuàn)W的理論，又有易懂的道理，也有翔實(shí)的數(shù)據(jù)和生動(dòng)的事例，學(xué)員聽后普遍反映務(wù)實(shí)、管用。同時(shí)，還組織學(xué)員參觀他們的實(shí)驗(yàn)室，參觀鍋爐和汽輪機(jī)結(jié)構(gòu)模型以及火力發(fā)電廠流程模型—3—等。經(jīng)過72天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)一步增加了各專業(yè)理論知識(shí)的積累，開闊了眼界，提高了認(rèn)識(shí)，在專業(yè)理論、形象禮儀等方面都有了長(zhǎng)足的提高。
(五)安全培訓(xùn)緊。安全不是意識(shí)問題，而是一種本事問題，安全培訓(xùn)工作是我們公司嚴(yán)抓不懈的一項(xiàng)工作。在培訓(xùn)期間始終嚴(yán)格按照公司和實(shí)際安全培訓(xùn)要求，緊緊圍繞年初制定的安全培訓(xùn)目標(biāo)，進(jìn)取開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作。期間共計(jì)召開學(xué)習(xí)班10次，累計(jì)10課時(shí)，累計(jì)培訓(xùn)人員710人次。
6月份是全國“安全生產(chǎn)活動(dòng)月”，培訓(xùn)班進(jìn)取響應(yīng)，7月19日，在武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功舉辦公司首屆“安全在我心中”主題演講比賽。并利用晚自習(xí)時(shí)間集中學(xué)習(xí)《安全大檢查小冊(cè)子》和《華能湖北分公司工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)承包商員工安全手冊(cè)》等安全資料。讓員工構(gòu)成“安全就是效益，安全就是信譽(yù)，安全就是競(jìng)爭(zhēng)力”的安全理念，將安全深深烙在他們的心里。
(六)后勤服務(wù)實(shí)。在赴武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)前，生產(chǎn)準(zhǔn)備部就做出了詳細(xì)的工作方案，明確了帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，建立了培訓(xùn)班組織機(jī)構(gòu)，明確了班委工作職責(zé)，詳細(xì)的說明了培訓(xùn)班行程安排、相關(guān)事宜及有關(guān)要求、參訓(xùn)人員名單、課程設(shè)臵安排及其他應(yīng)注意事項(xiàng)，把培訓(xùn)過程中可能遇到的問題都作了充分的研究。在培訓(xùn)過程中，在學(xué)員的吃、住、行等方面都體現(xiàn)了重細(xì)節(jié)、抓落實(shí)，實(shí)實(shí)在在為學(xué)員服務(wù)。如：學(xué)院培訓(xùn)開始和結(jié)束通勤車接送、住宿的賓館干凈整潔，食堂品種豐富、營養(yǎng)均衡，每一天為學(xué)員供給飲用水、及時(shí)打掃教室衛(wèi)生等。尤其是，6月份___分公司舉辦首屆“職工運(yùn)動(dòng)會(huì)”，培訓(xùn)班學(xué)院利用晚上時(shí)間進(jìn)取、認(rèn)真?zhèn)滟悾辔瘯?huì)為全體參賽隊(duì)員供給充分的后勤保障，在乒乓球、羽毛球、籃球和拔河等比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，為公司和培訓(xùn)班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要收獲
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體學(xué)員普遍認(rèn)為收獲很大，效果很好。異常是對(duì)理論技能提升、開拓思路、提高綜合素質(zhì)有很大的促進(jìn)作用，到達(dá)了培訓(xùn)目的。(一)學(xué)到了新知識(shí)。在兩個(gè)半月的時(shí)間里，先后學(xué)習(xí)了《泵與風(fēng)機(jī)》、《電廠化學(xué)及水處理》、《燃料設(shè)備運(yùn)行及管理》、《火電機(jī)組脫硫脫硝技術(shù)》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》、《熱工控制技術(shù)與應(yīng)用》、《電廠汽輪機(jī)設(shè)備及運(yùn)行》、《電廠鍋爐設(shè)備及運(yùn)行》、《發(fā)電廠電氣設(shè)備及運(yùn)行》等16門課程的理論知識(shí)。使大家進(jìn)一步掌握了崗位管轄設(shè)備所涉及的機(jī)、爐、電、自、化五個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)理論，深入了解發(fā)電廠機(jī)、電、爐及自控專業(yè)相關(guān)設(shè)備的工作原理和基本機(jī)構(gòu)并系統(tǒng)掌握單元機(jī)組的運(yùn)行理論。具備獨(dú)立學(xué)習(xí)制造廠供給的設(shè)備技術(shù)說明書和使用說明書的本事;具備獨(dú)立學(xué)習(xí)《汽輪機(jī)運(yùn)行規(guī)程》、《鍋爐運(yùn)行規(guī)程》《電氣運(yùn)行規(guī)程》以及《單元機(jī)組集控運(yùn)行規(guī)程》的本事。
(二)增強(qiáng)了新本事。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，授課的教師既講授專業(yè)的理論又能聯(lián)系實(shí)際，對(duì)問題的分析做到深入透徹、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，語言風(fēng)趣、通俗易懂。既講課、又提問，實(shí)現(xiàn)了互動(dòng)，啟發(fā)學(xué)員動(dòng)腦，思考問題，氣氛活躍，引起了大家共鳴，讓學(xué)員們視野更寬廣，知識(shí)更豐富，為今后結(jié)合實(shí)際做好本職工作供給了理論指導(dǎo)，為正確應(yīng)對(duì)和處理機(jī)組突發(fā)問題供給了深厚的理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)了學(xué)員從更多角度、更多層次思考問題的本事，提高了解決實(shí)際問題的本事。
(三)樹立了新形象。此次培訓(xùn)實(shí)行半軍事化管理，培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)、課程多、強(qiáng)度大，白天是安排緊密的課程，晚上7：00上晚自習(xí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們時(shí)刻樹立“人人都是___形象，處處展示___風(fēng)貌”的理念，自覺臵身于組織之中，嚴(yán)于律己，遵守電院的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，尊重教師，不遲到，不早退，注重言行舉止、儀容儀表，遵守課堂紀(jì)律，進(jìn)取勇躍發(fā)言，以求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和良好的精神風(fēng)貌得到武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師們的認(rèn)可和肯定，充分展示了應(yīng)城熱電的良好形象，讓他們更加直觀的認(rèn)識(shí)___、記住___，并經(jīng)過他們向更多的人宣傳我們___。
三、培訓(xùn)結(jié)束語
第5篇：電工培訓(xùn)班總結(jié)范文
一、業(yè)務(wù)完成情況
(一)宣傳方面。指導(dǎo)六個(gè)村村委會(huì)搞好轄區(qū)內(nèi)各項(xiàng)有關(guān)政策法律法規(guī)的宣傳工作。使醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)等一些惠民政策家喻戶曉、深入人心。用召開會(huì)議，張貼信息等方式，大力宣傳勞動(dòng)招工、勞務(wù)輸出情況。并通過對(duì)《勞動(dòng)合同法》和《促進(jìn)就業(yè)法》的廣泛宣傳，在用工單位及就業(yè)者雙方引起了很好的反響，增強(qiáng)了他們對(duì)依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)，不斷減少勞動(dòng)糾紛，較好的維護(hù)了勞動(dòng)力市場(chǎng)秩序。
(二)城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)。2016年，我鄉(xiāng)城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)參保人數(shù)達(dá)7519人，其中低保人員671人，征地農(nóng)轉(zhuǎn)非401人，殘疾292人，重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象20人，五保戶17人。
(三)城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作。養(yǎng)老保險(xiǎn)參保人數(shù)1720人，其中新增28人。幫助年滿60歲的參保人員申請(qǐng)待遇43人次。全鄉(xiāng)16—59周歲參加新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)人數(shù)2292人。年滿60周歲應(yīng)享受待遇人數(shù)大幅度增加，死亡注銷人數(shù)也隨之增加，工作量明顯加大，但在工作過程中，我仍然本著盡職盡責(zé)，對(duì)參保人員負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)工作。
(四)就業(yè)培訓(xùn)情況。協(xié)助社保局結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行技術(shù)技能提升培訓(xùn)，共組織兩次就業(yè)培訓(xùn)班。其中，初級(jí)電工維修培訓(xùn)班共30人參加，在老師耐心細(xì)致的講解參加培訓(xùn)的人員努力學(xué)習(xí)下，參加培訓(xùn)的26人順利畢業(yè)并取得合格證書。砌筑工培訓(xùn)班我鄉(xiāng)有8人參加均順利畢業(yè)取得合格證書。
(五)就業(yè)精準(zhǔn)扶貧工作。完成六個(gè)村精準(zhǔn)扶貧對(duì)象就業(yè)扶貧登記表，2016年精準(zhǔn)扶貧重點(diǎn)幫扶對(duì)象（易地搬遷）臺(tái)賬，2016年預(yù)脫貧建檔立卡貧困戶家庭勞動(dòng)力就業(yè)情況臺(tái)賬，貧困家庭勞動(dòng)力技能培訓(xùn)情況臺(tái)賬。
第6篇：電工培訓(xùn)班總結(jié)范文
農(nóng)民；創(chuàng)業(yè)；培訓(xùn)；經(jīng)驗(yàn)；啟示
[中圖分類號(hào)]G725[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-9646（2011）06-0042-02
咸寧市生物機(jī)電工程學(xué)校是一所國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。是“湖北省陽光工程品牌基地”和農(nóng)業(yè)部授予的“農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)試點(diǎn)學(xué)?！?。學(xué)校在農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方面多次受到上級(jí)表彰，積累了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)，得到了一些有益啟示。
一、主要經(jīng)驗(yàn)和啟示
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，多方支持
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作得到了咸寧市相關(guān)各局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，市農(nóng)業(yè)局、水產(chǎn)局、畜牧局、特產(chǎn)局、農(nóng)機(jī)局的主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署工作，親自授課，為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。各縣市區(qū)派專人參與管理，他們與學(xué)員同吃同住，堅(jiān)持到培訓(xùn)結(jié)業(yè)。我校專門成立了由副校長(zhǎng)劉昌明任組長(zhǎng)的“陽光工程”新型農(nóng)民培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任明確，落實(shí)到人。校長(zhǎng)也經(jīng)常深入學(xué)員當(dāng)中了解學(xué)習(xí)和生活情況，幫助解決實(shí)際問題。啟示：領(lǐng)導(dǎo)重視，是基于中國國情。我們既要尊重這種事實(shí)，力爭(zhēng)使工作得到領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持，又要反思這種國情存在的原因以及其中的不合理機(jī)制，以便不斷改進(jìn)，提高效率。多方支持，一是因?yàn)檗r(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是一項(xiàng)新興事業(yè)，但地方指導(dǎo)部門，依然缺乏相對(duì)獨(dú)立的完整權(quán)力；二是因?yàn)檗r(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)范圍和涉及部門較廣，需要配合協(xié)調(diào)。
2.規(guī)范管理，保證質(zhì)量
我校針對(duì)不同專業(yè)類型的培訓(xùn)班制定了具體的實(shí)施方案和教學(xué)計(jì)劃。開班前，都要及時(shí)向上級(jí)報(bào)送農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)開班申請(qǐng)、學(xué)員花名冊(cè)、師資情況一覽表、課程表、開支預(yù)算表等資料。每次培訓(xùn)確保集中授課不少于六天，在專職講師一對(duì)一指導(dǎo)下，學(xué)員全部獨(dú)立完成《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》。學(xué)校建立了《農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)管理制度》等八項(xiàng)規(guī)章制度，建立了教學(xué)檔案、學(xué)員檔案、管理檔案。根據(jù)學(xué)員在集中培訓(xùn)、參觀考察、實(shí)踐操作等環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰。培訓(xùn)結(jié)束前，要請(qǐng)上級(jí)監(jiān)管人員從組織、管理、教學(xué)、教師、生活、效果方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)。從測(cè)評(píng)和反饋情況看，絕大多數(shù)學(xué)員是滿意的。啟示：不能由于少數(shù)農(nóng)民的松散化、個(gè)體化就放松規(guī)范管理。規(guī)范管理，既是保證教學(xué)質(zhì)量的重要手段，也是農(nóng)民自身發(fā)展的需求。促使農(nóng)民生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)化，促使農(nóng)民成為“工業(yè)”農(nóng)民、現(xiàn)代農(nóng)民，是新農(nóng)村建設(shè)的必由之路。
3.培養(yǎng)師資，打造品牌
我校多次選派教師外出參加創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，挑選骨干教師組成培訓(xùn)講師團(tuán)，認(rèn)真組織編寫《水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)》等十余種校本培訓(xùn)教材和講義。聘請(qǐng)相關(guān)各局正副局長(zhǎng)為培訓(xùn)學(xué)員講解各專業(yè)的“產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和政策"，聘請(qǐng)技術(shù)專家講解生產(chǎn)和管理技術(shù)，聘請(qǐng)湖北省創(chuàng)業(yè)明星師智敏先生等創(chuàng)業(yè)家與學(xué)員面對(duì)面進(jìn)行創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流。領(lǐng)導(dǎo)、專家、創(chuàng)業(yè)家和教師們精彩的授課和成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)受到學(xué)員好評(píng)。啟示：師資力量是農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵。沒有一支既具前瞻意識(shí)又具實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)只能是熱鬧開場(chǎng)，失望而歸。有個(gè)別學(xué)校不顧師資不足的校情，為爭(zhēng)取到資金和項(xiàng)目，就貿(mào)然開班，是勞民傷財(cái)之舉。
4.創(chuàng)造條件，搞好服務(wù)
為了保證學(xué)員專心學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)持以人為本，盡力服務(wù)好學(xué)員的工作生活。伙食上要求每天都有新菜譜，住宿上從洗漱到鋪蓋全套用品都為學(xué)員配齊，安排專人為學(xué)員宿舍打掃衛(wèi)生，整理房間，確保環(huán)境安靜，衛(wèi)生舒適。學(xué)員的困難和需求，都能及時(shí)解決。啟示：服務(wù)意識(shí)的提高除了靠各級(jí)要求，更靠思想觀念的轉(zhuǎn)變。為什么要把農(nóng)民當(dāng)朋友？因?yàn)槲覀兂袚?dān)了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的重責(zé)，因?yàn)檗r(nóng)民的富強(qiáng)是國家科學(xué)發(fā)展的迫切需要；還因?yàn)檗r(nóng)民的的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)，農(nóng)民的淳樸、勤勞、善良值得我們永遠(yuǎn)感恩和傳承。
5.加強(qiáng)聯(lián)系，跟蹤指導(dǎo)
為了確保培訓(xùn)質(zhì)量，有利于今后創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)，我們成立各縣市區(qū)聯(lián)絡(luò)小組，制作各專業(yè)培訓(xùn)班通訊錄，創(chuàng)建網(wǎng)上交流平臺(tái)，為學(xué)員更好的發(fā)展進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。校培訓(xùn)講師團(tuán)在學(xué)員結(jié)業(yè)后，通過電話聯(lián)系、上門指導(dǎo)、網(wǎng)上交流等方式，繼續(xù)為民出謀劃策，增強(qiáng)了有創(chuàng)業(yè)意向的農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)能力，擴(kuò)大了培訓(xùn)效果。啟示：創(chuàng)業(yè)之路充滿坎坷和變數(shù)。對(duì)結(jié)業(yè)學(xué)員做好跟蹤服務(wù)，既能促進(jìn)學(xué)員與時(shí)俱進(jìn)，也可以不斷豐富和檢驗(yàn)教學(xué)理論。
二、共性問題淺探
1.學(xué)員素質(zhì)差異很大
培訓(xùn)學(xué)員中存在著年齡差別較大、文化基礎(chǔ)參差不齊、專業(yè)方向多種多樣等問題。受到地域經(jīng)濟(jì)的影響，各地學(xué)員學(xué)習(xí)觀念、目標(biāo)也存在分歧。建議有關(guān)部門組織學(xué)員時(shí)適當(dāng)考慮學(xué)員層次，選派學(xué)員時(shí)把握一定尺度。培訓(xùn)學(xué)校也可以分層辦班，分層教學(xué)。
2.工學(xué)矛盾突出
矛盾主要是由培訓(xùn)時(shí)間較集中引起的。因?yàn)榻^大部分學(xué)員是家里的頂梁柱，外出學(xué)習(xí)就需要請(qǐng)人幫工，增加了經(jīng)濟(jì)開支和生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)，這使一些學(xué)員不能安心培訓(xùn)。建議主管部門加強(qiáng)宣傳組織工作，把工作做得更細(xì)些。針對(duì)不同專業(yè)學(xué)員的實(shí)際情況，合理安排開班和辦班時(shí)間，分階段組織培訓(xùn)。
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是我國強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民就業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能，減少農(nóng)民創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，縮小城鄉(xiāng)差距，使農(nóng)民盡快走上致富道路具有十分重要的意義。只有認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷改進(jìn)工作方法，改善培訓(xùn)條件，才能讓培訓(xùn)學(xué)員學(xué)到更多更好的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，為他們走上成功創(chuàng)業(yè)之路搭好橋，服好務(wù)。
[1]中央到地方各級(jí)政府關(guān)于農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的文件。
第7篇：電工培訓(xùn)班總結(jié)范文
一、實(shí)施農(nóng)電工職業(yè)化管理的動(dòng)因
在農(nóng)電體制改革初期，電工組管理模式在農(nóng)村用電管理中發(fā)揮了重要作用。但隨著形勢(shì)的發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的日益推進(jìn)，農(nóng)電工管理在諸多方面又出現(xiàn)了新的問題。其一，電工組以臺(tái)區(qū)為單位管理，農(nóng)電工集營銷、服務(wù)、檢修、維護(hù)等業(yè)務(wù)于一身，業(yè)務(wù)通而不精、專業(yè)懂而不強(qiáng)，工作效率不高。管理職責(zé)交叉，工作隨意性大，計(jì)劃性差，監(jiān)督和管理乏力，安全問題突出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)農(nóng)電專業(yè)化管理的要求。其二，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)電工服務(wù)村級(jí)用電的范圍不斷擴(kuò)大，內(nèi)容不斷增加，標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，原來由電工組綜合管理村級(jí)用電的方式，已不能滿足農(nóng)電管理工作越來越高的要求。其三，從農(nóng)電體制改革的初期，就把企業(yè)員工和農(nóng)電工劃分為兩個(gè)不同的范疇，農(nóng)電工的身份和性質(zhì)似乎決定了他不是專業(yè)管理者，農(nóng)電工上班是電工，回家是農(nóng)民，他們?cè)谕瓿善涑袚?dān)的電工任務(wù)以后，仍然可以從事田間勞作和其它事務(wù)，這樣無法把他們與企業(yè)員工劃在同一條線上，從而使得農(nóng)電工的管理無論怎樣改革，都無法取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。因此，要適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)村電力事業(yè)的發(fā)展需要，農(nóng)電工隊(duì)伍管理迫切需要?jiǎng)?chuàng)建一種符合實(shí)際、便于操作的新模式，在這樣的背景下，實(shí)行農(nóng)電工專業(yè)化、職業(yè)化管理勢(shì)在必行。
二、實(shí)施農(nóng)電工隊(duì)伍職業(yè)化管理
**年，臨朐縣供電公司在東城供電所進(jìn)行試點(diǎn)，將原來農(nóng)電工一職多崗、分線包片的管理模式，改革為供電所對(duì)農(nóng)電工實(shí)施職業(yè)化管理、專業(yè)化工作，將原電工組農(nóng)電工分為配電組、營業(yè)組，修訂完善各專業(yè)的管理標(biāo)準(zhǔn)和工作標(biāo)準(zhǔn)，明確各專業(yè)組和各崗位的職責(zé)，設(shè)立以客戶服務(wù)室為樞紐，以配電組、營業(yè)組為主體的“一室兩組”專業(yè)化管理。全縣成立專業(yè)組36個(gè)，辦公地點(diǎn)設(shè)在供電所，新建和擴(kuò)建高標(biāo)準(zhǔn)客戶服務(wù)室18處?？蛻舴?wù)室主要負(fù)責(zé)客戶用電咨詢，受理客戶業(yè)擴(kuò)報(bào)裝、緊急搶修、投訴舉報(bào)、電費(fèi)管理，供電所日常內(nèi)務(wù)等工作；配電組主要負(fù)責(zé)供電所所轄設(shè)備與線路的運(yùn)行、維護(hù)、巡視、檢修、緊急搶修等服務(wù)，業(yè)擴(kuò)報(bào)裝的勘查、施工，電費(fèi)收取等工作；營業(yè)組主要負(fù)責(zé)業(yè)擴(kuò)裝表接電、營業(yè)普查、計(jì)量管理、用戶抄表等工作。對(duì)供電服務(wù)半徑大的專業(yè)組，在原電工組處設(shè)立了急修服務(wù)點(diǎn)，每個(gè)服務(wù)點(diǎn)設(shè)2到3名農(nóng)電工，服務(wù)點(diǎn)值班人員24小時(shí)值班。實(shí)施職業(yè)化管理、專業(yè)化工作后，公司系統(tǒng)農(nóng)電工形成了知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、政治素質(zhì)可靠、營銷技能全面、適應(yīng)市場(chǎng)開發(fā)、主動(dòng)引導(dǎo)消費(fèi)、善于經(jīng)營管理、匹配農(nóng)電事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，為服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、實(shí)施農(nóng)電工職業(yè)化管理的保障措施
實(shí)行農(nóng)電工職業(yè)化管理、專業(yè)化工作后，公司建立與之相配套的培養(yǎng)、激勵(lì)、約束“三大機(jī)制”，全面規(guī)范農(nóng)電工管理。
1、建立培養(yǎng)機(jī)制。根據(jù)各供電所人員狀況和定員、定崗需要，每年制訂農(nóng)電工需求計(jì)劃，從社會(huì)、職業(yè)學(xué)校及本公司職工子女中招聘后備農(nóng)電工。人力資源部為新招聘農(nóng)電工建立個(gè)人檔案，與教培、生技、營銷、安監(jiān)等相關(guān)部門配合，對(duì)新聘農(nóng)電工和上崗農(nóng)電工分別進(jìn)行培訓(xùn)。后備農(nóng)電工，由人力資源部制定培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)中心建立培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)內(nèi)容主要是電氣理論及電力系統(tǒng)運(yùn)行知識(shí)，電業(yè)安全與作業(yè)技能，電力安裝、檢修工藝標(biāo)準(zhǔn)，電力法規(guī)及職業(yè)道德等。培訓(xùn)形式采取封閉式，培訓(xùn)老師由公司相關(guān)專業(yè)的專工擔(dān)任，培訓(xùn)不少于300學(xué)時(shí)。培訓(xùn)結(jié)束，經(jīng)理論和技能操作考試合格后，根據(jù)各供電所的需求情況，將他們分配到供電所進(jìn)行實(shí)習(xí)鍛煉，實(shí)習(xí)期滿（半年），經(jīng)過進(jìn)網(wǎng)作業(yè)培訓(xùn)考試合格，持有《農(nóng)電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證》后正式上崗；在崗農(nóng)電工，統(tǒng)一納入公司年度培訓(xùn)計(jì)劃中組織培訓(xùn)，每個(gè)農(nóng)電工每年參加崗位培訓(xùn)的時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)，每年舉辦三至四期農(nóng)電工脫產(chǎn)培訓(xùn)班，每?jī)赡陮⑥r(nóng)電工全面輪訓(xùn)一次。對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)技術(shù)進(jìn)步快、有培養(yǎng)前途的農(nóng)電工，根據(jù)崗位需求，選派參加省、市公司及高等院校的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高其理論知識(shí)水平和操作技能水平，改善其知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。對(duì)在技術(shù)比武中成績(jī)突出的農(nóng)電工，公司予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
在進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，公司建立由專業(yè)組、供電所、鄉(xiāng)村電管部、人力資源部共同參與、共同管理的農(nóng)電工人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)，成立優(yōu)秀農(nóng)電工人才庫。人力資源部對(duì)納入人才庫的農(nóng)電工實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，定期進(jìn)行考察，根據(jù)表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)決定去留。同時(shí)，根據(jù)工作需要，組織農(nóng)電工管理崗位競(jìng)爭(zhēng)上崗，采取業(yè)務(wù)考試、現(xiàn)場(chǎng)問答、群眾評(píng)議等形式，將業(yè)務(wù)能力特別突出、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的優(yōu)秀農(nóng)電工選拔到副所長(zhǎng)或所長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)崗位。
2、建立激勵(lì)機(jī)制。一是典型激勵(lì)。公司每年組織一次優(yōu)秀農(nóng)電工評(píng)選活動(dòng)，對(duì)愛崗敬業(yè)、成績(jī)突出的農(nóng)電工，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，適時(shí)樹立優(yōu)秀農(nóng)電工典型，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，充分發(fā)揮農(nóng)電工的榜樣示范和典型引路作用。二是競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)。農(nóng)電工每年進(jìn)行一次競(jìng)爭(zhēng)上崗，由高到低排列名次，按實(shí)有農(nóng)電工人數(shù)的5%確定淘汰數(shù)額。三是目標(biāo)激勵(lì)。將安全管理、生產(chǎn)經(jīng)營、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等各項(xiàng)指標(biāo)層層分解落實(shí)，由各供電所逐月對(duì)農(nóng)電工進(jìn)行考核，完成任務(wù)目標(biāo)的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。四是物質(zhì)激勵(lì)。按照職業(yè)化的管理與職業(yè)化的收入緊密配套的原則，與每個(gè)農(nóng)電工的工作量、質(zhì)直接掛鉤，制定實(shí)際合理的工資結(jié)構(gòu)。同時(shí)，落實(shí)農(nóng)電工勞動(dòng)保護(hù)待遇，設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，每年對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的農(nóng)電工給予一次性重獎(jiǎng)；對(duì)選拔到所長(zhǎng)崗位的農(nóng)電工，準(zhǔn)許其享受與在冊(cè)職工相同的分房待遇；對(duì)在公司及省、市以上技術(shù)比武中取得優(yōu)異成績(jī)者，按照公司有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)；選聘到所長(zhǎng)崗位的農(nóng)電工，其工資按所在供電所上一年農(nóng)電工年平均工資40%的比例發(fā)放，享受崗位補(bǔ)貼和在冊(cè)職工相同崗位的崗位工資及各種獎(jiǎng)勵(lì)；選聘到一般農(nóng)電管理崗位的農(nóng)電工，其工資按所在供電所上一年農(nóng)電工年平均工資40%比例發(fā)放，享受崗位補(bǔ)貼。五是參與激勵(lì)。賦予農(nóng)電工參與企業(yè)管理、參與工作決策的民利，廣泛征求他們的意見和建議，并讓他們與在冊(cè)職工一樣享受合理化建議獎(jiǎng)。六是愛心激勵(lì)。公司加強(qiáng)對(duì)農(nóng)電工工作和生活上的關(guān)心，建立農(nóng)電工生日檔案，發(fā)放由經(jīng)理或書記簽發(fā)的員工生日賀卡并贈(zèng)送禮品；工會(huì)建立農(nóng)電工弱勢(shì)群體檔案，定期走訪困難家庭；對(duì)受到突發(fā)性災(zāi)難的農(nóng)電工，由愛心基金會(huì)和公司給予救助。
3、建立監(jiān)督約束機(jī)制。公司制定完善了農(nóng)電工崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、專業(yè)化管理流程圖，先后制定了各類管理制度28種，并及時(shí)印制下發(fā)，使廣大農(nóng)電工能夠?qū)W習(xí)領(lǐng)會(huì)和全面掌握標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和專業(yè)化管理的知識(shí)和業(yè)務(wù)技能。鄉(xiāng)村電管部根據(jù)供電所專業(yè)化管理標(biāo)準(zhǔn)及公司下達(dá)的供電所生產(chǎn)、經(jīng)營、管理及應(yīng)急工作等任務(wù)的要求，按照安全及設(shè)備管理、資料管理、營業(yè)管理、日常管理幾大部分制定了詳細(xì)的考核內(nèi)容與考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。每季度末進(jìn)行考核，并對(duì)考核情況予以公布，考核結(jié)果與農(nóng)電工獎(jiǎng)酬掛鉤。供電所對(duì)各專業(yè)組和客戶室的考核，內(nèi)容包括勞動(dòng)紀(jì)律、文明生產(chǎn)、經(jīng)營情況、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、安全生產(chǎn)、設(shè)備管理、技術(shù)管理等方面。考核結(jié)果認(rèn)真記入經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核記錄，并與農(nóng)電工的工資獎(jiǎng)金掛鉤。各專業(yè)組將臺(tái)區(qū)設(shè)備及線路的維護(hù)、線損管理、電費(fèi)回收等責(zé)任落實(shí)到人，并與農(nóng)電工的工資獎(jiǎng)金掛鉤。農(nóng)電工聘用上崗后必須按照勞動(dòng)合同履行職責(zé)，農(nóng)電工提出解除或終止合同，應(yīng)當(dāng)提前30天書面通知供電所，否則將按合同追究法律責(zé)任。因生產(chǎn)經(jīng)營或技術(shù)條件等原因發(fā)生變化，需與農(nóng)電工解除勞動(dòng)合同，公司提前30天書面通知農(nóng)電工，經(jīng)雙方協(xié)商解除勞動(dòng)合同；如因公司自身經(jīng)營原因或農(nóng)電工年齡原因解聘農(nóng)電工，按有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。
四、實(shí)施農(nóng)電工職業(yè)化管理的效果
實(shí)施農(nóng)電工職業(yè)化管理后，實(shí)現(xiàn)了對(duì)各項(xiàng)專業(yè)管理工作的過程控制，農(nóng)電管理由專業(yè)化逐步向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)。專業(yè)組對(duì)組內(nèi)每項(xiàng)專業(yè)工作都實(shí)施了從計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)、考核等環(huán)節(jié)的全過程控制和精細(xì)化管理。如對(duì)臺(tái)區(qū)配電變壓器、配電室（箱）的巡視和漏電保護(hù)器的測(cè)試，不僅按規(guī)范化管理的要求在專業(yè)組設(shè)立了專門記錄，而且在配電室內(nèi)還設(shè)立了巡視、測(cè)試登記簿，強(qiáng)化了對(duì)農(nóng)電工工作過程的有效控制，提高了工作效率和質(zhì)量。
有效提高了人力資源利用率，降低了農(nóng)電管理成本。通過合理配置資源、設(shè)置專業(yè)化機(jī)構(gòu)，提高了整體工作效率，農(nóng)電工人均管理戶數(shù)現(xiàn)達(dá)到700戶以上，平原區(qū)域有的達(dá)到1000多戶?！叭髾C(jī)制”的出臺(tái)，從農(nóng)電工的選拔、培養(yǎng)、考核激勵(lì)及監(jiān)督約束等方面進(jìn)行了細(xì)化、量化和規(guī)范，針對(duì)性強(qiáng)，農(nóng)電工隊(duì)伍的年齡和文化結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，在隊(duì)伍總體素質(zhì)和農(nóng)電管理水平明顯提高的情況下，管理成本大大降低，實(shí)現(xiàn)了減人增效。
第8篇：電工培訓(xùn)班總結(jié)范文
一、人才隊(duì)伍現(xiàn)狀
1、總體情況
××縣廣播電視局是××縣主管全縣廣播電視宣傳和廣播電視事業(yè)建設(shè)的職能部門。局下設(shè)辦公室、新聞中心和農(nóng)村廣播電視維修站三個(gè)科室。目前全局有干部職工34人，其中在職在編的干部職工有21人。臨時(shí)聘用的8人，臨時(shí)工3人，“4050”人員3人。
2、局機(jī)關(guān)
局機(jī)關(guān)共有9人，公務(wù)員7人，臨時(shí)工1人，“4050”人員1人。結(jié)構(gòu)：其中局長(zhǎng)一名、副局長(zhǎng)2名，主任科員4人，辦事人員2人。學(xué)歷情況：研究生1人，本科2人，大專4人，中專2人。年齡情況：20——25歲1人，30——35歲1人，40——45歲4人，45——50歲2人，50——55歲1人。特點(diǎn)：辦事人員較少，年齡偏大、業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低。
3、新聞中心
目前共有人員25，有在職在編的共計(jì)14人，其中，專業(yè)技術(shù)人員9人，工勤人員5人，臨時(shí)聘用8人，臨時(shí)工2人，“4050”人員2人。學(xué)歷情況：本科10人，專科13人。人員結(jié)構(gòu)：編輯3人，記者12人，播音員4人，節(jié)目制作播出人員4人。年齡情況：20——30歲11人，30——35歲3人，35——40歲5人，40——45歲6人。特點(diǎn)：專業(yè)技術(shù)人員較少、整體業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低。
4、農(nóng)村廣播電視維修站
農(nóng)村廣播電視維修站原來有編制5人，因2005年所有人員已經(jīng)上劃云南廣電網(wǎng)絡(luò)公司，現(xiàn)有沒有人員編制。
二、存在的問題
雖然縣廣電局研究采取了一系列行之有效的措施，不斷加強(qiáng)廣電人才隊(duì)伍建設(shè)，取得了一定的成績(jī)，但目前仍然面臨著許多困難和問題：
一是局機(jī)關(guān)工作人員編制緊缺，辦公室人員結(jié)構(gòu)老化，業(yè)務(wù)素質(zhì)與實(shí)際工作需要矛盾突出，辦事人員較少，影響了辦公室工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
二是新聞中心由于人員編制緊缺，部分人員結(jié)構(gòu)老化，現(xiàn)在人才與實(shí)際工作需要矛盾突出。目前我局新聞中心只有14人的編制，由于缺少編制，無法進(jìn)人，留不住人才，導(dǎo)致了廣電人才資源匱乏，現(xiàn)有人才與實(shí)際工作需要的人才矛盾突出，影響了宣傳工作的高效開展。
三是××縣農(nóng)村廣播電視維修站有機(jī)構(gòu)沒有人員編制。而農(nóng)村廣播電視維修站負(fù)責(zé)全縣“村村通”工程的建設(shè)和管理維護(hù)，工作任務(wù)繁重、涉及面廣，工作難度大，又是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，沒有人員編制，難以確?！按宕逋ā遍L(zhǎng)期通、天天通，嚴(yán)重影響了廣大農(nóng)村群眾較好的收聽收看廣播電視。
四是招聘人員工資待遇偏低。為了加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，縣委、政府非常重視，給新聞中心招聘人員8人，待遇其中1人每月1800，4人每人每月1500，3人每人每月1300。但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，公務(wù)員津補(bǔ)貼的調(diào)整，物價(jià)的不斷上漲，8個(gè)招聘人員的待遇有些偏低，有的招聘人員甚至已工作四、五年，工作任務(wù)又辛苦，致使招聘人員有一些思想，影響了工作的積極性和主動(dòng)性。
五是廣電人才隊(duì)伍建設(shè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。盡管縣廣電局采取了很多措施，舉辦培訓(xùn)班，到省、市臺(tái)跟班等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，但由于經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，只安排了短期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，沒有安排三個(gè)月以上的進(jìn)修學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)業(yè)務(wù)工作提高不大。
三、當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期人才工作和隊(duì)伍建設(shè)工作思路
面對(duì)目前存在的困難和問題，結(jié)合縣廣電局實(shí)際，就今后加強(qiáng)和改進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，提出以下幾點(diǎn)工作建議：
一是增加局機(jī)關(guān)和新聞中心的人員編制。需要政府給予局機(jī)關(guān)再增加2名編制，新聞中心再增加3名編制，保證廣電工作的健康有序開展。
二是建議省市行業(yè)主管部門要積極爭(zhēng)取政策，在縣農(nóng)村廣播電視維修站增加事業(yè)編制5人。切實(shí)解決有人做事的問題，確保“村村通”工程有人管。
第9篇：電工培訓(xùn)班總結(jié)范文
在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的背景下，水利水電建筑工程地位變得越來越突出，對(duì)其進(jìn)行管理的重要性以及應(yīng)用方面的研究也逐漸加重，水利水電建筑工程也正呈現(xiàn)出健康良好的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。對(duì)水利水電建筑工程的管理及應(yīng)用方面開展研究以來，一方面有利于為其穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造各種良好的條件和充足的動(dòng)力；另一方面也能夠?yàn)槲覈?jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力。然而，現(xiàn)階段在我國很多大型的水利水電建筑工程項(xiàng)目的實(shí)施過程中暴露出不少致命性質(zhì)量問題，在一定程度上制約了我國水利水電建筑工程企業(yè)的發(fā)展步伐。由此，對(duì)水利水電建筑工程進(jìn)行管理的重要性及其應(yīng)用方面的探討與研究至關(guān)重要，也是當(dāng)前水利建筑行業(yè)亟待解決的問題。
1 水利水電建筑工程管理重要性
水利水電工程通過建筑物集中水流落差，以水庫匯集與調(diào)節(jié)水流流量，在水流推動(dòng)水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)下帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，從而將蘊(yùn)藏在水體中的位能通過機(jī)械能進(jìn)而轉(zhuǎn)換為電能，最后通過變電設(shè)備以及輸配電設(shè)備等將產(chǎn)生的電力并入國家電網(wǎng)，由此輸送到千家萬戶。由此可見，在水利水電工程建筑施工過程中，不僅需要過硬的技術(shù)、設(shè)備和充足的資金等硬件，而且還需要相應(yīng)的管理軟件，否則，水利水電工程項(xiàng)目建設(shè)就會(huì)失去指揮、沒有目的、缺乏紀(jì)律，猶如一盤散沙，不會(huì)發(fā)展成為任何有利于人類的大項(xiàng)目。因此，要想發(fā)揮出水利水電工程建筑的真正作用，實(shí)現(xiàn)整個(gè)建筑工程質(zhì)的飛躍，就要在每一次施工過程中加強(qiáng)實(shí)施對(duì)各種設(shè)施乃至整個(gè)建筑工程項(xiàng)目的管理，即在合理施工管理系統(tǒng)的管理與指導(dǎo)下，對(duì)某一項(xiàng)目施工的過程的各個(gè)方面予以把控，涉及到水利水電工程建設(shè)人員協(xié)調(diào)、材料采購、設(shè)備應(yīng)用與管理工作等方方面面。
加強(qiáng)對(duì)水利水電建筑工程的管理及其應(yīng)用探索意義重大：通過在施工前階段，對(duì)施工技術(shù)工作予以科學(xué)合理地安排與管理，結(jié)合實(shí)際施工環(huán)境選擇出最佳施工方法與技術(shù)，確保最終的建筑質(zhì)量符合國家相關(guān)規(guī)定；通過對(duì)施工人員和相關(guān)管理人員予以新技術(shù)、新工藝的培訓(xùn)，來提高其自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平；通過對(duì)施工方案進(jìn)行優(yōu)化，促使水利水電建設(shè)工程所涉及的資源得到合理地分配。
2 水利水電建筑工程管理和應(yīng)用現(xiàn)狀
水利水電建設(shè)工程規(guī)模龐大，施工技術(shù)復(fù)雜，建設(shè)周期長(zhǎng)，質(zhì)量要求高，工作環(huán)境艱苦，安全影響因素頗多等，而效益的保障得益于安全生產(chǎn)，安全的核心在于管理，管理結(jié)果出效益。但目前傳統(tǒng)企業(yè)太過包容，存在職工缺乏正規(guī)培訓(xùn)，企業(yè)生產(chǎn)管理粗放等問題。
水利水電建設(shè)企業(yè)管理系統(tǒng)尚不完善，缺少先進(jìn)性。這直接導(dǎo)致在建設(shè)施工時(shí)缺乏科學(xué)合理地管理指導(dǎo)，失去對(duì)工程整體的把控，造成施工混亂、人員協(xié)調(diào)不當(dāng)?shù)葐栴}。此外，目前相當(dāng)于其他發(fā)達(dá)國家而言，我國水利水電項(xiàng)目施工管理起步較晚，缺乏豐富的現(xiàn)代化施工管理經(jīng)驗(yàn)，在一定程度上限制了我國現(xiàn)代化水利水電項(xiàng)目施工的健康發(fā)展。
在對(duì)水利水電建筑工程的設(shè)計(jì)管理上，還有很多工作不到位。尤其是一些小型工程卻罔顧國家法律法規(guī)，前期未進(jìn)行任何科學(xué)合理的可行性研究及評(píng)估便直接施工，為項(xiàng)目的可實(shí)施性以及工程的安全性埋下極大隱患。此外某些水利水電建筑工程項(xiàng)目聘用的設(shè)計(jì)人員資質(zhì)低下，技術(shù)水平差勁，缺乏設(shè)計(jì)能力，造成工程圖紙精確性和準(zhǔn)確性受到影響，致使工程設(shè)計(jì)整體就不達(dá)標(biāo)。
對(duì)施工技術(shù)的由其對(duì)先進(jìn)的、完善的施工技術(shù)的缺乏，使得相應(yīng)的水利水電工程沒有強(qiáng)力的技術(shù)支撐，從而在施工過程中埋下較大的質(zhì)量隱患，甚至危及施工人員的人身安全。
施工現(xiàn)場(chǎng)管理是一個(gè)工作極易不到位的環(huán)節(jié)，除了相關(guān)監(jiān)理部門對(duì)質(zhì)控和管理意識(shí)不足容易忽視之外，對(duì)其機(jī)制的嚴(yán)格與完善迫在眉睫。對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)管理及其機(jī)制的完善敷衍了事危害深遠(yuǎn)，嚴(yán)重影響施工工序、項(xiàng)目周期、施工質(zhì)量等。在材料管理上，某些水利水電工程項(xiàng)目由于時(shí)間緊迫在開展之前對(duì)材料的檢驗(yàn)不夠仔細(xì)，而在施工階段，管理人員警惕性不夠，對(duì)施工材料沒有進(jìn)行充分地檢驗(yàn)，一步一步導(dǎo)致項(xiàng)目建設(shè)過程中誤用了質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的施工材料和相關(guān)產(chǎn)品，施工的質(zhì)量大打折扣，給整個(gè)工程項(xiàng)目建設(shè)帶來安全隱患。在施工設(shè)備管理上，由于施工設(shè)備對(duì)于項(xiàng)目施工必不可少，直接決定了水利水電工程能否順利開展，因此施工設(shè)備的租賃是常有的事，如果對(duì)其沒有實(shí)施有效地管制，例如定期進(jìn)行維護(hù)和檢修，那么在施工時(shí)將會(huì)出現(xiàn)施工設(shè)備無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)的情況，此時(shí)就會(huì)在增加工程項(xiàng)目施工成本的同時(shí)，影響施工進(jìn)度。
除此之外，就施工單位而言，一些施工單位在不具備工程施工資質(zhì)時(shí)就強(qiáng)行動(dòng)工，可以預(yù)料其在施工中必然缺乏相應(yīng)的管理和施工經(jīng)驗(yàn)，再加上置國家政策和要求于不顧，工程安全隱患極大，施工質(zhì)量更是得不到保障。
3 水利水電建筑工程管理及應(yīng)用探討
引入先進(jìn)、科學(xué)、合理的水利水電工程管理系統(tǒng)，保證施工企業(yè)工程項(xiàng)目的正常進(jìn)行。目前全面的管理軟件系統(tǒng)在施工企業(yè)的應(yīng)用比較廣泛，其管理上的便捷性和時(shí)效性促使無論相關(guān)的施工管理人員是否身在現(xiàn)場(chǎng)都可以通過軟件了解工程進(jìn)度并實(shí)施全程地監(jiān)控及管理。此外水利水電工程施工單位要盡可能地積累豐富現(xiàn)代化管理經(jīng)驗(yàn)，可以通過對(duì)國內(nèi)外水利水電建筑工程進(jìn)行案例研究與分析，揚(yáng)長(zhǎng)避短，形成一套符合實(shí)際情況、適用于自身的施工管理體系。
