浙江作文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的浙江作文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：浙江作文范文

館占地面積20400平方米，新增歷史文物館、青瓷館、書畫館、錢幣館、工藝館、禮品館、呂霞光藝術(shù)館、常書鴻美術(shù)館、明清家具館、精品館等十個展館。館舍建筑以富有江南地域特色的單體建筑和連廊組合而成，形成了“園中館，館中園”的獨特格局，樓閣亭榭，以長廊逶迤相連，掩映于湖光山色間，成為天堂杭州一處耀眼的文化新景點。

一走進博物館，就看到了“浙江七千年”幾個金色的大字。浙博的正館直對著大門，正館分別分成兩部分，左邊是距今七千年的河姆渡文化，那時的生產(chǎn)技術(shù)有些落后，工具大多數(shù)都是用動物的骨頭做的，有打獵用的骨簇、有耕田用的骨耜、有同伴之間相互傳遞消息的骨哨……器皿大多數(shù)都是用土燒制而成的陶器，他們用這些陶器做了盛水的碗、喝酒的杯子、蒸菜的鍋子……陶器異常精致，紋理色澤不同尋常，有一陶鼎已稍具鐘鳴鼎食之氣象，其中有一樣東西特別有趣，下面有許多就像現(xiàn)在家里用的蒸架。古人用水蒸汽把一些菜增蒸熟，這個東西叫“甑”。種種器具展現(xiàn)著河姆度人的藝術(shù)才華。展廳右邊是距今大約四千年的良渚文化，那時的生產(chǎn)技術(shù)取得了進步，人們用玉石打磨，制成多種禮器、飾品和日常用品。

最動人的物件自然是要登堂入室的，精華聚集在二樓。上樓左拐的第一展窗便令人叫絕。剔透的瑪瑙管和盈瑩的紫晶珠串覓自獅子山一先秦墓，墓中隨葬品是迄今發(fā)現(xiàn)的先秦墓中最豐富和最精致的。隔幾窗的伎樂銅屋也是一件精品。青銅鑄就的一座宮殿里有伎樂二人，彈琴、擊筑、吹笙、敲鼓的樂師各一人，栩栩如生，具有典型的越文化的造型，人物發(fā)式也是越族高髻。再旁邊的一件物什是玉耳金?，?是古代的酒器，而先秦人以銅為金，多以青銅制，而這件?以真金鑄成，且雙耳用玉，卷云紋，極是罕見。在這里，我看到了戰(zhàn)國和越國出土的文物，那時人們的金屬冶煉技術(shù)已經(jīng)變得相當發(fā)達了，兵器，樂器，酒具、炊具……

第2篇：浙江作文范文

——三年級 陳延英

2008年8月13日晚上

天氣晴

星期三

奧運會已經(jīng)開幕5天了,在這些天里,中國以18枚金牌的優(yōu)勢名列金牌榜第一。然而,在這一塊塊金牌里,不知流了多少運動員的汗水。俏丫頭江鈺源不但是一個厲害的冠軍人物,更是最令我感動的運動員。

高低杠是美國選手的強項,她們不但在杠上轉(zhuǎn)動自如,而且高難度動作也做的十分出色,一下子拿了16.9的高分。

這一個完美的表現(xiàn)把全場觀眾給震住了,當然也給中國小將江鈺源扔了一個沉重的壓力炸彈。

我的心立即被一只無形的大手糾住了:不知道江鈺源能不能贏呢?可不能輸呀!

只見江鈺源沉著地向大家展顏一笑,觀眾們大喊:”江鈺源加油, 江鈺源加油!”

江鈺源挑戰(zhàn)了A分7.1,這個動作的難度并不小,但她飛舞的樣子依然瀟灑自如,兩次空翻杠都十分瀟灑、舒展,當最后一次360°反轉(zhuǎn)后,她穩(wěn)穩(wěn)地落地了!

第3篇：浙江作文范文

2018年浙江高考作文題目：談被需要的心態(tài)

在與時俱進的浙江文化滋養(yǎng)下，代代浙江人書寫了一個又一個浙江故事，創(chuàng)造了一個又一個浙江傳奇。作為浙江學子，站在人生新起點，你有怎樣的體驗和思考？

[注意]1、角度自選，立意自定，題目自擬。2、明確文體，不得寫成詩歌。3、不得少于800字。4、不得抄襲、套作。

第4篇：浙江作文范文

就在我反反復復的思考中，那些天真無邪的日子已從我身邊悄悄地走過。我開始厭惡身邊那些一成不變的事物，包括那棵枯樹。我厭它那永遠不會改變的姿態(tài)，厭它從不更換的黑色外套，厭它……如同我的同齡人們，我開始逃離現(xiàn)實生活的束縛，追求一切新鮮的事物。站在雨季的尾巴上，開始企盼成人紛繁濃重的生活。

羨慕小說中主人公的自由與灑脫，我開始戀上旅行，一有空閑就巴望著背著背包踏上一片新鮮的土地。當然多數(shù)是難以成行的。于是，唯一幾次的旅行便成了十分珍貴的紀念。當我游蕩在江南水鄉(xiāng)的柔情之中，我便開始想用百北方原野的廣闊；當我盤旋在山間丘陵小路上，我的心早已向著雄壯的青藏高原；當我乘著竹伐在溪間漂游，雅魯藏布江大峽谷的險境已使我的心蠢蠢欲動。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的心越來越難以滿足，每一次的期待總比喜悅多一點，厭倦的感覺猶如爬墻虎繞上了我的心頭。想要逃離，卻無處可躲。生活的網(wǎng)，將我纏繞，越掙脫越難以動彈。

第5篇：浙江作文范文

題目：我和——的故事

要求：

①請先把題目補充完整，然后寫作。

②中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，情感真摯，格式規(guī)范，400字以上。

③書寫端正，卷面整潔，正確使用標點。

【題 解】

審題。題目為“我和——的故事”，既然是故事，自然應寫記敘文；“我”和“誰”或“什么”的故事呢？可以是人，如老師、朋友、親人、古今名人等；可以是物品，如書籍、鋼筆、相冊、電腦等；可以是動物，如倉鼠、花貓、鸚鵡等；還可以是想象的東西，如米奇、影子、UFO等；“我”是“故事”的主角之一，而且是“我”講述“故事”，因此要用第一人稱來寫。

立意。可以通過記敘“我”與父母之間的故事，表達親情的偉大與可貴的主題；可以通過記敘“我”與老師之間的故事，表達“我”對老師的感恩之情；可以通過記敘“我”與鋼筆、相冊等物品之間的故事，講述物品具有的意義或所承載的情感；可以通過記敘“我”與米奇、UFO等虛幻事物之間的故事，表達成長或贊美未來的主題等。

【滿分佳作一】

我和粗心的故事

麗水市一考生

周一總是叫人精力充沛，我沐浴著溫暖的陽光來到了學校。早會過后，天陰沉起來，但這絲毫沒有影響我的好心情，我迅速把同學交上來的作業(yè)整理好，再交給科代表。“災難”就在這時發(fā)生了，整理語文作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)少了一份，經(jīng)過“盤查”后發(fā)現(xiàn)竟是我的作業(yè)沒交。

一股冷風吹來，我不禁打了個寒戰(zhàn)。我把書包翻了個遍，語文科代表來到我面前：“就你這組的作業(yè)沒交了。”我站起來說：“是……是嗎？”一束寒光在她的眼中閃過：“有幾位同學沒交作業(yè)？”“我的作業(yè)不知道哪兒去了，讓我再找一下行嗎？” “班長就可以不交作業(yè)嗎？”她的語氣明顯含有嘲弄的成分，“刷刷刷”便記下了我的名字，朝辦公室跑去。

“早上出門的時候應該先檢查一下作業(yè)帶全沒有，都怪我粗心。”經(jīng)過第四次對書包的“搜查”后我懊惱地想。

沒有交作業(yè)的同學被一一“請”出教室時，我的臉像紅領(lǐng)巾一樣紅。

班主任語重心長地說：“粗心導致的結(jié)果與沒完成作業(yè)的結(jié)果是相同的。”這件事讓我明白了一個道理：“做事要仔細，粗心會誤事。”

【點 評】

小作者非常善于渲染氛圍，營造與故事情節(jié)和人物心理一致的環(huán)境。比如 “早會過后，天陰沉起來”，這是實際的環(huán)境變化，也是為下鋪墊，因為“我”的作業(yè)忘帶了，“我”的“陰天”也來臨了。再如“一股冷風吹來，我不禁打了個寒戰(zhàn)”，“冷風”是陰天里的自然現(xiàn)象，但偏偏在這時吹來，也是因為“我”發(fā)現(xiàn)竟是自己的作業(yè)沒交而心理緊張的表現(xiàn)。這樣的環(huán)境描寫，與故事發(fā)展，與人物心情緊密相關(guān)，為文章營造了相應的氛圍。

由“故事”認識到一個道理：“做事要仔細，粗心會誤事。”小中見大，立意深刻，主題鮮明。

【滿分佳作二】

我和圍棋的故事

麗水市一考生

我家住在市圍棋協(xié)會院內(nèi)，爺爺常拉著我的小手在棋院里溜達、觀棋、品棋。在這樣的環(huán)境中，我6歲就開始學習圍棋了。

我漸漸發(fā)現(xiàn)，在圍棋的小世界里，隱藏著某些人生的大道理。下棋的人，傲氣的，藐視對手的，常常在欣欣然之后懊悔莫及；謙和的，尊重對方的，輸贏都淡定地恬淡一笑。

爺爺說，棋風如性格。急于求成、不踏實的人，做事往往以失敗告終；穩(wěn)重踏實、一步一個腳印的人，永遠是生活中笑得最燦爛的。

人生就像下棋。遇到高手時正如生命中遭遇困難，能激發(fā)你迎難而上的信念和堅持不懈的精神；棋逢敵手更是大快人心的事，友情在對弈中萌生，技藝在對弈中拔節(jié)，輸贏都是進步，都是快樂，都是收獲。

棋盤有361個點，每個點都有它的價值，不容忽視；一年有365天，每一天都有它的意義，不應虛度。

我與圍棋的故事，將伴隨我的一生，我會從中認識到更多、更深、更新的道理。

第6篇：浙江作文范文

時間是虛無的，看不見也摸不著。時間是實在的，一分一秒都堆砌著我們的未來！

時間人人都有，這是上天賜予我們每一個人平凡而珍貴的禮物。然而每個人擁有的時間卻是各不相同的。無論是它的長短還是價值，都掌握在我們自己的手中。

正值年少的我，總感嘆歲月如梭，時光飛逝，卻又總在不知不覺中讓寶貴的時光悄無聲息地流走。總是聽聞各種名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財富。總是下定決心從明天開始我要發(fā)奮圖強，卻不知海子的“明天起，喂馬砍柴，面朝大海，春暖花開”其實是一種悲傷至極的表達，也未曾發(fā)現(xiàn)自己那些關(guān)于“明天”的決心其實只是給自己在今天懶惰的借口。

時間是一條長河，在這條巨大的長河中，我的時間是微小的，我所能發(fā)出的光熱亦是渺小的一點，可這并不意味著渺小的就可以被放棄，任何的時間都是唯一的。歷史的長河中，多少英雄的偉大成功令人贊嘆，更有千萬的勞動人民辛勤奮斗，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年燦爛的文明啊！

我的時間，我的籌碼。過去那些流逝的時光已成為定格的歷史，無法挽回；未來的我會擁有怎樣的時光，是否還在蹉跎，無法預測。可是今天，現(xiàn)在，卻實實在在地把握著我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術(shù)創(chuàng)造財富，也許以我猶豫的性格不能像巴菲特那樣成為股市神話，也許以我害怕寂寞的個性不能像居里夫人那樣潛心于研究幾十年如一日。可是誰說那樣才是成功呢？誰說平凡不偉大呢？

第7篇：浙江作文范文

小時候，我那銀鈴般的笑聲是多么快樂，“咯咯咯！咯咯咯！”沒有絲毫的競爭，沒有枯燥的學習，也沒有苦不堪言的作業(yè)、成績單。一天天都有媽媽的呵護，爸爸的逗趣。一天天都快快樂樂、歡歡喜喜。

小時候，我經(jīng)常去我們這里一個叫《怡心園》的地方玩耍，我高興的又蹦又跳！每次去怡心園，都會有新的發(fā)現(xiàn)：“螞蟻要搬家啦！”“蝴蝶停在水面上啦！”“魚兒翻了個跟頭啦！”爸爸媽媽這時都會哈哈大笑，我也為我自己的天真樂趣而歡喜。

小時候，我的問題是那么富有童趣：“媽媽，為什么蝴蝶、蜻蜓只在天上飛，不往地上跑？害得我怎么也抓不住它們！”“爸爸，為什么魚兒只在水里游，不再地上爬呢？如果魚兒在地上爬，我們每頓都能吃烤魚了！”“叔叔，為什么要給樹澆水？為什么您沒有樹高？”“阿姨，為什么您這么瘦，而我媽媽卻那么胖？”這些既可愛又天真的問題，常常搞得大家既尷尬又想哈哈大笑。

現(xiàn)在，我長大了。每天回到家，我不能耽誤一絲一毫的時間，只能一直寫作業(yè)，寫呀寫呀，沒個盡頭。我多么盼望小時候無憂無慮的生活！

現(xiàn)在，我長大了。每天到教室，都會聽到攀比的聲音：學習好的攀比學習，體育好的攀比體育，音樂好的攀比音樂……我真是弄不懂：攀比真的這么好玩嗎？當我考上第一名的時候，同學們不為我而高興，而用嫉妒的眼神看著我；當我成績不理想時，得到的不是同學們的鼓勵，而是些冷言冷語。我多么盼望小時候無憂無慮的生活！

現(xiàn)在，我長大了。淡忘了怡心園，但偶爾也去看看，從中，我體會到了很多樂趣。

時間流逝，我慢慢長大了，需要承受的壓力也就越來越多了，也希望我自己能掃除所有障礙，開心快樂地走下去！

“等待著放學，等待著明天，等待游戲的童年……”我常常哼著這首《童年》，慢慢地走在小路上。一年一年，我長大了。可是隨之而來的煩惱也越多了。下一學期就是六年級，明年就要升入初中了。在這一年的時間里，我得比其他同學加把勁。因為其他同學都參加這樣或那樣的補習班，而我，因為我們家經(jīng)濟條件不怎么好，只能在家里自學。

第8篇：浙江作文范文

“山無棱，天地合，乃敢于君絕”古人們忠貞不渝的愛情就像天、地一樣永恒的存在于人世之間，古人的愛情是有限的但他們卻以此于無限的天地相比，愛情的力量的確是偉大的，甚至可以讓人們放棄生命。

美國有一對夫婦熱愛攀巖運動。一次兩人共同攀巖一座極其危險的絕壁，當他們快要登頂時，腳下千萬觀眾發(fā)出雷鳴般的掌聲。丈夫在這時于齊頭并進的妻子分開，快速向上攀登為的是摸索兩人陌生的崖頂，保證妻子的安全，但是丈夫一腳踩空，慘叫著從崖上摔落下來，就在這時，妻子伸開雙手準確無誤的抱住丈夫，兩人一起擁抱著躍向了萬丈深淵。平常戀人簡單地相擁，卻成了這對夫妻最后的訣別，成了留在人們心目中最揮之不去的一幕，這氣煤的一瞬是多么的有限，卻收藏了兩人對愛情的無限忠貞，飽含了人們無限的敬意，偉大的愛情，無限的愛情就凝結(jié)在了一瞬間！

《拯救大兵瑞恩》是一部二戰(zhàn)為題材的影片，講述了8名士兵為營救一名士兵，并將他安全帶回的故事，因為士兵的母親在戰(zhàn)場上失去了3個兒子，因此必須把賴詹斯救出，來安慰這位無私奉獻的母親。

戰(zhàn)爭是殘酷，生與死只在一瞬間，8個人，性格怪異，恰恰是戰(zhàn)場上許多戰(zhàn)士的縮影，許多鏡頭都極其經(jīng)線，戰(zhàn)士們在面對死亡的不同表現(xiàn)引發(fā)人們對死亡的思考。

第9篇：浙江作文范文

這話說得確實精僻（辟），當仍想為其添上一種層次：以"有字之書"為人之底，以"無字之書"為人之骨，以"心靈之書"為人之魂。

"有字之書"指世間客觀存在的一切文字內(nèi)容，也是人們狹義上閱讀之物。杜拉斯曾說過"每一本書都是漫漫長夜"。夜晚用一本書來填滿閑暇的時光，一方面夯實了知識基礎(chǔ)，另一方面開拓了人的視野。培根也常強調(diào)"讀史使人明智，讀詩使人靈秀"。但若僅僅停留在閱讀"有字之書"，便易陷入苦讀成疾的泥潭。

"專讀書也是有弊病的"，魯迅鼓勵人們使所學的知識活起來，這便是所謂的"無字之書"。

"無字之書"深深根植于生活這片包羅萬象的土地上，經(jīng)歷百態(tài)人生也是另一種閱讀。向生活尋求知識，學習為人處世的道理，為成為一個大寫的人搭好身骨。這本大書中沒有直接易得的文字總結(jié)，它更需要人活化地看待，留心生活中的細節(jié)，從中擷取成長所需的營養(yǎng)，做到經(jīng)世致用。

讀著這兩本書，能擁有"談笑有鴻儒"的展望，但真正貫穿人一生的更關(guān)鍵的是"心靈之書"。

"心靈之書"似乎更為玄妙，大家如齊白石也只能說成"要常有古人之微妙在心間"。我將這種微妙理解為一種自我意識，如果一個人永遠是外在事物的反映，缺乏自我的內(nèi)在焦點，那他仍是無用的。特別在物欲快速膨脹的當下，潛心讀書的人都已消失殆盡，更不用提回歸本心，發(fā)出"吾心便是宇宙，宇宙便是吾心"的深層自我反思！擁有向內(nèi)探尋的自我意識，才能回答人何以為人的終極難題。而且每個人的心靈都脈動著不同人格的血液，借鑒他人確為一條捷徑，但讀懂自己內(nèi)心更為重要。常讀"心靈之書"，為自己注入獨立之靈魂。