田徑訓(xùn)練反思總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：田徑訓(xùn)練反思總結(jié)范文

教學(xué)任務(wù)：

這一學(xué)期我執(zhí)教四年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)和2個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù)，工作量是每周十節(jié)課，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練和“三操” 工作。

數(shù)學(xué)教學(xué)中：

能做到課前有準(zhǔn)備，課時(shí)能變通，課后有反思和總結(jié);對(duì)待成績(jī)較差學(xué)生能區(qū)別對(duì)待，做到因材施教;利用課余時(shí)間多聽(tīng)其他教師的課，做好聽(tīng)課筆記，向備課組長(zhǎng)多請(qǐng)教問(wèn)題;多專(zhuān)研教材和教法，并能結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)教學(xué)，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。

體育教學(xué)：

我特別重視在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法;其次，在教學(xué)過(guò)程別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)，這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ);最后，我在教學(xué)別重視學(xué)生的思想教育，利用教材，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有的體育設(shè)施，開(kāi)展豐富的體育游戲比賽，在游戲和比賽中向?qū)W生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

廣播操工作：

在學(xué)期中，學(xué)習(xí)了校園集體舞，我參與了教學(xué)活動(dòng)。我們體育老師先是以身示范，自學(xué)自練，再來(lái)教學(xué)，每天利用體育課的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生的集體舞得到了前來(lái)參觀專(zhuān)家組們的高度評(píng)價(jià)高，在市里和省里都得到了好評(píng)。

訓(xùn)練工作：

堅(jiān)持早晚田徑隊(duì)訓(xùn)練。

第2篇：田徑訓(xùn)練反思總結(jié)范文

中圖分類(lèi)號(hào):G633.96文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

1 充分利用課堂教學(xué)外的一切時(shí)間,為學(xué)生提供體育特長(zhǎng)展示的平臺(tái),創(chuàng)設(shè)學(xué)校整體的體育文化氛圍

現(xiàn)行基礎(chǔ)教育改革的總體目標(biāo)是以學(xué)生的發(fā)展為本,在體現(xiàn)時(shí)代的要求下全面推行素質(zhì)教育。大家都知道體育這門(mén)學(xué)科是靠自身親自參與實(shí)踐,在運(yùn)動(dòng)中才能掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,在能力培養(yǎng)的過(guò)程中達(dá)到健康目的的;科學(xué)訓(xùn)練、持之以恒是學(xué)好體育的唯一途徑。我們充分地利用了每天的大課間體育活動(dòng)和第八節(jié)活動(dòng)課時(shí)間,由體育教師指導(dǎo)去練習(xí)各種體育項(xiàng)目,要求每人有體育專(zhuān)長(zhǎng)(各種球類(lèi)、田徑、棋類(lèi)、體操、武術(shù)、舞蹈和地方傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目等),在低起點(diǎn)上推行成功教育的理念,同時(shí)也為體育特長(zhǎng)生的選拔奠定基礎(chǔ)。在每年開(kāi)展的學(xué)校、家庭、社區(qū)參與的運(yùn)動(dòng)會(huì)及各類(lèi)二課比賽活動(dòng)中,我們都要求家長(zhǎng)參賽與學(xué)生一起感受體育的競(jìng)爭(zhēng)與魅力,這樣不僅為學(xué)生的體育特長(zhǎng)發(fā)揮提供了表現(xiàn)的條件,同時(shí)也爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持與關(guān)心。另外在午休、雙休日和寒暑假,我們都舉辦各類(lèi)的體育比賽(結(jié)合各類(lèi)能人大賽和各種改變規(guī)則、降低難度的比賽創(chuàng)新型項(xiàng)目,)和組織二課訓(xùn)練來(lái)激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,目的是發(fā)揮學(xué)生的體育特長(zhǎng),這樣既體現(xiàn)了8-1>8的道理,又達(dá)到了強(qiáng)身健體和健康第一的指導(dǎo)思想。對(duì)于有特殊興趣和體育特長(zhǎng)們,我們都積極地為他們開(kāi)辟創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)訓(xùn)練途徑,如學(xué)校的田徑隊(duì)、籃球、排球、足球、乒乓球和羽毛球隊(duì)及象棋、圍棋隊(duì),多給學(xué)生提供參賽和表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

2 做好學(xué)生“領(lǐng)進(jìn)門(mén)”的工作,教練員的情商和敬業(yè)精神是體育訓(xùn)練教學(xué)的有效保證

一個(gè)好的教師在于發(fā)現(xiàn)用什么方法去引導(dǎo)學(xué)生,使其能夠克服種種困難自主地參與進(jìn)來(lái),讓其有興趣去探究并且有成功的體驗(yàn)。學(xué)生一旦養(yǎng)成了主動(dòng)樂(lè)學(xué)的態(tài)度,就會(huì)對(duì)所學(xué)的知識(shí)和所接觸的事物產(chǎn)生迫切的需求;德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)“教學(xué)的藝術(shù)不在于知識(shí)和技能的傳授,而在于引導(dǎo)、激勵(lì)、喚醒和鼓舞?！笔紫?我們要通過(guò)各種激勵(lì)性引導(dǎo),讓體育孩子們先走進(jìn)來(lái),力爭(zhēng)讓他們認(rèn)識(shí)到體育與健康的重要,認(rèn)識(shí)到體育追求的價(jià)值;同時(shí)在不斷的師生交往互動(dòng)中去共同拓取未知的領(lǐng)域。其次體育老師們要不斷的在反思中激勵(lì)自己樹(shù)立起良好的帶動(dòng)力和親和力,這樣才能更好進(jìn)行體育教學(xué)訓(xùn)練工作。正如北大體院教授而言:“要當(dāng)好一個(gè)好的教師和教練員,85%靠的是情商,15%靠的是智商,要有良好的親和力、感染力和說(shuō)服力,要有讓人欽佩的執(zhí)教風(fēng)格和個(gè)性特征,直至爭(zhēng)創(chuàng)名師所具備的一切素質(zhì)。”再次體育教師的責(zé)任促使我們要有敬業(yè)精神,體育教師工作辛苦,社會(huì)上對(duì)體育訓(xùn)練工作有偏見(jiàn)。特別是與某些主科比較起來(lái),社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生仍存在重視文化知識(shí)學(xué)習(xí)輕視體育的思想,這對(duì)我們開(kāi)展業(yè)余訓(xùn)練帶許多困難。體育教師訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng),又是體力勞動(dòng),工作時(shí)間長(zhǎng),體力消耗大,工作辛苦,沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。我們的工作環(huán)境,在目前的實(shí)際情況來(lái)看,絕大部分是“露天作業(yè)”,除了每天上了3-4節(jié)課外,清早要晨煉,傍晚帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,此外還有各項(xiàng)體育竟賽的訓(xùn)練、組織和實(shí)施等;我們還要不斷充實(shí)自己,要善于積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成敗得失,勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和汲取教訓(xùn),這樣才能掌握各類(lèi)體育項(xiàng)目規(guī)律和特點(diǎn)的能力經(jīng),才能更好的開(kāi)展體育教學(xué)訓(xùn)練。

3 建立激勵(lì)性的評(píng)價(jià)機(jī)制,在牽手中鼓勵(lì)學(xué)生體育特長(zhǎng)的發(fā)揮,良好的評(píng)價(jià)手段可激勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展

根據(jù)成功教育經(jīng)驗(yàn),我們要結(jié)合本校的具體情況建立體育學(xué)科的評(píng)價(jià)體系。我校采用了“參與即成功的一半占50%”,“進(jìn)步即成功占25%”,“堅(jiān)持個(gè)性體育特長(zhǎng)發(fā)展即創(chuàng)新占25%”的評(píng)價(jià)手段,實(shí)行了“周周有新秀,月月有名星”運(yùn)行方法,啟動(dòng)了“低起點(diǎn)、小步伐、多活動(dòng)、快反饋”的運(yùn)行機(jī)制,給體育特長(zhǎng)生們一個(gè)大膽尋求個(gè)性發(fā)展,努力創(chuàng)新的一個(gè)廣闊的天地。我們?cè)趯W(xué)校的教學(xué)比賽和參加省市的各項(xiàng)比賽之后,對(duì)于參賽的同學(xué)都及時(shí)給與肯定與表?yè)P(yáng),給與各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在每年的圣誕節(jié)和學(xué)生們的生日之際,我都會(huì)送給孩子們一張帶有祝福的賀卡,這既是對(duì)他們學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的肯定,也是在新的一年里對(duì)他們提出的希望。面對(duì)我們的體育生孩子們,我們會(huì)通過(guò)多種激勵(lì)的方法和手段與他們進(jìn)行心靈的溝通,幫助他們補(bǔ)習(xí)文化課,解決在家里和班級(jí)的實(shí)際困難,讓他們樹(shù)立信心和希望。為了孩子,我們?cè)缤砩钊氚嗉?jí),跟蹤調(diào)查孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),必要時(shí)和孩子們一起在班級(jí)聽(tīng)課學(xué)習(xí)。我們相信只要不讓孩子喪失信心,就沒(méi)有解決不了的學(xué)習(xí)困難,我校經(jīng)常強(qiáng)調(diào)體育訓(xùn)練格言:“沒(méi)有吃不了的苦,沒(méi)有趟不過(guò)去的河”,我們時(shí)時(shí)告訴孩子們,只要我們付出,就有回報(bào),只要我們耕耘,就有收獲。體育老師的責(zé)任就是要陪著孩子們共同去努力。

4 放下師道尊嚴(yán)的架子,蹲下來(lái)用孩子的眼光看世界,創(chuàng)建體育訓(xùn)練的良好氛圍

站在體育孩子們的角度去看問(wèn)題,既可抓住學(xué)生的心理,又可進(jìn)行積極有效的引導(dǎo)。其實(shí)教師的使命就是做孩子的知心朋友,陪孩子走一程。著名教師李鎮(zhèn)西為了讓現(xiàn)代平等意識(shí)真正駛進(jìn)學(xué)生的心理,在大雪飄飛之日,與學(xué)生在雪地里不分尊卑地打雪仗,學(xué)生肆無(wú)忌憚地和老師玩在(下轉(zhuǎn)第238頁(yè))(上接第236頁(yè))一起,快樂(lè)無(wú)比。正是這種不失時(shí)機(jī)的平等意識(shí)的教育,才使孩子們和我們走在一起,孩子們相信了我們才能和我們進(jìn)行心與心的交流,才能感受到學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法,也好采取相應(yīng)的方法和對(duì)策去幫助和引導(dǎo)他們按健康的心理曲線(xiàn)去發(fā)展。在平時(shí),我們力爭(zhēng)從孩子們的個(gè)性發(fā)展和心理需求出發(fā),在保護(hù)他們自尊心的同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范。

5 科學(xué)合理的安排訓(xùn)練方法,為每個(gè)孩子的成功努力

訓(xùn)練方法上,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,我們采用不間斷訓(xùn)練法,我們訓(xùn)練格言是風(fēng)雨無(wú)阻,其中早訓(xùn)60分鐘,下午90分鐘,全學(xué)期期考兩周停訓(xùn)外,不管天氣如何都堅(jiān)持訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程我們明確孩子們需要重點(diǎn)掌握的專(zhuān)項(xiàng)知識(shí),明確了決定專(zhuān)項(xiàng)成績(jī)的因素、比賽的要求、專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)的確定、競(jìng)賽規(guī)則的要求、專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)的特點(diǎn)以及肌肉收縮特點(diǎn)和需要的力量類(lèi)型。

總之,為了體育的發(fā)展,為了教師的責(zé)任,我們無(wú)怨無(wú)悔。和體育孩子們?cè)谝黄鹞覀兂鋵?shí);看到他們的發(fā)展我們欣慰。我們會(huì)時(shí)刻做到心理想著孩子們,眼睛里看著孩子們,手里牽著孩子們,盡我們最大努力讓孩子們有一個(gè)成功的未來(lái)。

參考文獻(xiàn)

[1]羅積科.淺談如何抓好中學(xué)田徑訓(xùn)練 提高競(jìng)技水平[M].

[2]任國(guó)定.抓好學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練的幾點(diǎn)體會(huì)[C].

第3篇：田徑訓(xùn)練反思總結(jié)范文

20__年秋冬兩季的教學(xué)工作馬上就要結(jié)束了，在這半年的教學(xué)工作中，既收獲了成功的喜悅，也留下了不少的疑惑，需要我進(jìn)一步地去深思、去探究、去解決。

忙碌了一個(gè)學(xué)期，偶爾翻出幾張榮譽(yù)證書(shū)，嘴角也會(huì)露出一絲的笑容，也算是給了自己一點(diǎn)安慰與自信，高興之余不禁慢慢回顧自己到底收獲了什么？

一、 教學(xué)工作已經(jīng)能夠按要求做到得心應(yīng)手。

在接近五年的教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)不斷的摸索，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，總結(jié)出一套科學(xué)的課堂管理方法。它能夠在課堂上，使每一個(gè)學(xué)生都能夠積極、主動(dòng)、愉快地參與到體育鍛煉中去，整個(gè)課堂教學(xué)即規(guī)范，又不缺少活力與歡樂(lè)。要做到這一點(diǎn)，要求教師首先要有高度的責(zé)任感，其次要善于挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，只有學(xué)生對(duì)一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們才會(huì)積極主動(dòng)地參與到體育運(yùn)動(dòng)中去，科學(xué)地鍛煉、愉快地學(xué)習(xí)，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。

二、 在學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練中，進(jìn)一步積累了經(jīng)驗(yàn)，提高了訓(xùn)練水平。

在20__年暑假，對(duì)學(xué)校男子籃球隊(duì)進(jìn)行了系統(tǒng)的訓(xùn)練，并取得了亞軍后，今年暑假又擔(dān)任了學(xué)校的田徑訓(xùn)練中的整個(gè)徑賽項(xiàng)目訓(xùn)練工作，通過(guò)整整一個(gè)暑假的不懈努力，取得了九中田徑比賽歷年來(lái)的最好成績(jī)——團(tuán)體第七名。其中釋寶怡獲得初中女子組400米第二名，李月明獲100米第三名，鞏帥獲3000米第一名，朱志杰獲1500米第三名等，自己也因此被評(píng)為優(yōu)秀教練員。

三、 在裁判工作中收獲頗多。

在中學(xué)生籃球聯(lián)賽中，裁判工作突出，被評(píng)為優(yōu)秀裁判員，并頒發(fā)了籃球國(guó)家一級(jí)裁判員證書(shū)。在湖北省宜昌市第六屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，被評(píng)為優(yōu)秀裁判員。在宜昌市羽毛球裁判工作中，刻苦認(rèn)真，虛心學(xué)習(xí)，得到了同行前輩的一致認(rèn)可。

四、 在教科研方面，逐漸步入正軌。

通過(guò)對(duì)多年教學(xué)工作不斷地探索和總結(jié)，逐漸地整理出一些文章，自己的論文《淺談中學(xué)生籃球訓(xùn)練與比賽》獲宜昌市二等獎(jiǎng)。

五、 對(duì)學(xué)校工會(huì)組織的活動(dòng)，積極參與并取得了一定的成績(jī)。

下半年，學(xué)校工會(huì)承擔(dān)了西陵區(qū)籃球比賽的任務(wù)，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起教工籃球隊(duì)的組建與籌備工作，并在比賽中取得了第三名的好成績(jī)。

成功使我無(wú)比的高興和快樂(lè)，它既是對(duì)我辛勤付出的一種回報(bào)，也是對(duì)我教學(xué)能力的認(rèn)可，使我更加熱愛(ài)我教育工作，使我更加自信、更加努力的去工作，爭(zhēng)取更大的成功。興奮之余，不禁又沉靜下來(lái)，在這半年中似乎還留下很多疑惑，需要我進(jìn)一步地去深思，去探究，去解決。

首先，在課堂教學(xué)工作中，過(guò)多的注重了學(xué)生的主體地位，淡化了教師的主導(dǎo)地位。體育課常常是學(xué)生喜歡按照自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇課的內(nèi)容，而不樂(lè)意按照教師的安排來(lái)學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能。雖然學(xué)生幾乎都能積極主動(dòng)的投入到鍛煉中去，能夠很好的應(yīng)對(duì)體育中考，甚至也能為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。但是一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生學(xué)到的新知識(shí)甚少，取不到全面提高身體素質(zhì)的目的。

造成這種局面的主要原因：一是受整個(gè)大環(huán)境的影響，周邊許多學(xué)校都是按照這種教學(xué)模式在進(jìn)行。二是教學(xué)內(nèi)容比較枯燥、不能夠提起學(xué)生的興趣，致使許多學(xué)生不愿意跟著老師的安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。

通過(guò)思考，我決定在以后的教學(xué)中，努力擺脫外界的干擾，廣泛的學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷的挖掘教材，創(chuàng)編出活潑多樣的教學(xué)形式，使每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容都能夠以一種新的形式展現(xiàn)出來(lái)，從不同的角度激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使每一個(gè)學(xué)生都能夠按照教師的要求全面發(fā)展。

其次，在教研工作中下得力度不深，成果不夠顯著。幾年來(lái)，只顧著教學(xué)、訓(xùn)練而忽視了反思和總結(jié)，致使教學(xué)較少。在以后的工作中，要學(xué)會(huì)動(dòng)中求靜，能夠靜下心來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的理論水平，使自己教學(xué)更進(jìn)一步。

第4篇：田徑訓(xùn)練反思總結(jié)范文

田徑教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂反思

前言：中國(guó)式“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)的實(shí)踐作為“課堂”向“學(xué)堂”轉(zhuǎn)型的一種可能模式，“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)效果被大家所期望，基于“翻轉(zhuǎn)課堂”不僅僅是學(xué)習(xí)流程的重構(gòu)，更重要的是課堂觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀的扭轉(zhuǎn)，隨之會(huì)出現(xiàn)一些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。在這種教學(xué)理念下，傳統(tǒng)的教學(xué)課堂翻轉(zhuǎn)，讓學(xué)生靈動(dòng)、讓學(xué)生智慧，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)獲得掌握知識(shí)的技巧和深層次學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

翻轉(zhuǎn)課堂到底要翻轉(zhuǎn)什么？（1）翻轉(zhuǎn)教師的角色，從課堂的“主宰”翻轉(zhuǎn)變?yōu)榧媛毮缓蟮摹皩?dǎo)演”；（2）翻轉(zhuǎn)學(xué)生的定位，讓他們從被動(dòng)的“聽(tīng)者”變?yōu)閷W(xué)習(xí)實(shí)踐的“參與創(chuàng)造者”；（3）翻轉(zhuǎn)課堂的形式，讓“滿(mǎn)堂灌”式的教學(xué)變?yōu)樵诮處煹囊龑?dǎo)下學(xué)生積極探索鉆研、與教師、與學(xué)生之間互動(dòng)交流溝通的探討式教學(xué)，讓它增加學(xué)生和教師之間的互動(dòng)和個(gè)性化的溝通，引領(lǐng)課堂走入更深更廣的境界。翻轉(zhuǎn)課堂中，為的是將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際緊密聯(lián)系，和學(xué)生一起參與、快樂(lè)并使學(xué)生學(xué)到知識(shí)和掌握學(xué)習(xí)方法的過(guò)程。

1翻轉(zhuǎn)課堂以全新理念重塑教學(xué)角色

人類(lèi)一切的教學(xué)行為，其本質(zhì)就是將先人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)傳遞給后代，讓后來(lái)者能有效地掌握知識(shí)，避免犯先輩們同樣的錯(cuò)誤，并在此基礎(chǔ)上掌握探索新知識(shí)的方法。從一定意義上講，學(xué)生的狀況是教師在教學(xué)過(guò)程中首先要考慮的因素。在課堂中要注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)認(rèn)知作用，引導(dǎo)學(xué)生的思維構(gòu)成和思維定向，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

翻轉(zhuǎn)課堂要求教師要充當(dāng)不同的角色，教師既是講解者，又是引導(dǎo)者，還是設(shè)計(jì)者，更是引領(lǐng)者。既要給學(xué)生傳授知識(shí)，又要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法；還要是學(xué)生的可信賴(lài)的朋友，要與學(xué)生一起成長(zhǎng)。

教師怎么教的問(wèn)題應(yīng)該從兩個(gè)方面進(jìn)行探討：

第一是教師的素養(yǎng)問(wèn)題，也就是教師的水平。教師要努力通過(guò)各種手段提升個(gè)人素養(yǎng)，包括各種進(jìn)修、深造，廣泛涉獵各學(xué)科的相關(guān)知識(shí)和技能，為學(xué)生發(fā)展提供多角度、多層次、全方位的知識(shí)和理念。教師要用合適的理念和新技術(shù)武裝自己。樹(shù)立課堂教學(xué)變革、追求最大的教學(xué)效益的信念、因材施教的理念，適應(yīng)現(xiàn)代快速發(fā)展的數(shù)字化教學(xué)的變革趨勢(shì)，熟練運(yùn)用各種技術(shù)手段，因課制宜，保證學(xué)生能較為便捷地獲取學(xué)習(xí)資源。

第二是教學(xué)方法的問(wèn)題?！秾W(xué)記》所提出的"教學(xué)相長(zhǎng)”：一方面肯定了教師的主導(dǎo)作用；另一方面又明確地提出了“弟子不必不如師，師不必賢子弟子”的思想。教師的教學(xué)能力的體現(xiàn)主要是教學(xué)方法的有效應(yīng)用，所謂因材施教就是這個(gè)思想的寫(xiě)照。那么怎樣有效地應(yīng)用合適的教學(xué)方法呢？首先，設(shè)計(jì)課堂的“實(shí)用性活動(dòng)”。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)具體的思維和肢體活動(dòng)（含教學(xué)細(xì)節(jié)），讓學(xué)生在思維構(gòu)成和發(fā)展中認(rèn)知、探索、感悟和提高。其次確定課堂的“有效設(shè)問(wèn)”。根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn)，提出合理的設(shè)問(wèn)，以問(wèn)題貫穿課堂，以問(wèn)助教，讓每個(gè)問(wèn)題都切實(shí)有效；最后是參與課堂的“有效對(duì)話(huà)”。參與和學(xué)生、文本的對(duì)話(huà)過(guò)程，教師要當(dāng)講則講，當(dāng)問(wèn)則問(wèn)，當(dāng)導(dǎo)則導(dǎo)，當(dāng)練則練。立足于“高效、實(shí)效”的課堂教學(xué)觀，在課堂教學(xué)之前，我們要精心設(shè)計(jì)想讓學(xué)生哪些方面有所提高，采用何種教學(xué)形式最有利于學(xué)生的發(fā)展。課后要反思學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，是否發(fā)揮促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用。課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)也必須是生成和預(yù)設(shè)相結(jié)合，習(xí)得和學(xué)得相結(jié)合，探究和接受相結(jié)合，自主和引導(dǎo)的相結(jié)合，過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合。

2翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)遇到的問(wèn)題

第一，教育觀念急需更新。隨著社會(huì)的發(fā)展，信息技術(shù)高速發(fā)展、信息資源大量增長(zhǎng)、學(xué)生觀念的出現(xiàn)轉(zhuǎn)變，而教師原有的教育教學(xué)觀念、評(píng)價(jià)理念等都已無(wú)法適應(yīng)形勢(shì)的變化，體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中的結(jié)果就是無(wú)法滿(mǎn)足教學(xué)需要，無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生求知的需要，因此，很多教師對(duì)于教材的把握、教學(xué)視頻材料的選擇與制作、信息技術(shù)在教學(xué)中的使用比重等都缺乏前瞻性和整體性把握。

第二，教師角色轉(zhuǎn)變適應(yīng)不良。在“翻轉(zhuǎn)課堂”中，教師角色轉(zhuǎn)變成問(wèn)題情境、教學(xué)視頻的創(chuàng)設(shè)者，學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者、協(xié)助者、指導(dǎo)者、反思者，教師角色更像是導(dǎo)師、教練，他們需要認(rèn)真體察并多角度解讀教與學(xué)的問(wèn)題與意義，為學(xué)生提供多樣化的資源，留給學(xué)生廣闊的思維空間、成長(zhǎng)空間。

第三，教師信息素養(yǎng)亟待加強(qiáng)。一方面，“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)需要教師借助信息技術(shù)集體備課、錄制并上傳教學(xué)視頻、提供學(xué)習(xí)資源、指導(dǎo)學(xué)生觀看并使用教學(xué)視頻資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、開(kāi)發(fā)平臺(tái)、工具、在線(xiàn)交流系統(tǒng)以及在線(xiàn)評(píng)價(jià)系統(tǒng)等。部分教師不懂視頻拍攝、錄制、剪輯等技術(shù)，不會(huì)使用錄制視頻軟件來(lái)制作課件，還有一些教師不習(xí)慣在沒(méi)有學(xué)生的課堂上課等。

第四，教師工作量加大。教師要扮演多重角色，不僅要進(jìn)行正常的課堂教學(xué)，還要錄制教學(xué)視頻、進(jìn)行在線(xiàn)輔導(dǎo)與交流、動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，工作量極大。教師必須花很多時(shí)間和精力去思考如何在短時(shí)間內(nèi)講清楚、講明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，往往我們都要反復(fù)鉆研教材、認(rèn)真思考各個(gè)細(xì)節(jié)，以確保視頻講授的節(jié)奏適宜、選取的材料有針對(duì)性、視頻的視覺(jué)效果較佳、評(píng)價(jià)反饋具有科學(xué)性和實(shí)效性。

3田徑教學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”的實(shí)踐

內(nèi)江師范學(xué)院體育學(xué)院從2015年開(kāi)始在田徑普修課上實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)。田徑教研室成立了翻轉(zhuǎn)課堂教W團(tuán)隊(duì)，由教研室整體規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)數(shù)，并成立了教學(xué)視頻制作團(tuán)隊(duì)，教學(xué)器材準(zhǔn)備組，教學(xué)考核量化組，考試評(píng)價(jià)組等相關(guān)的教學(xué)組織。

3.1翻轉(zhuǎn)課堂具體操作步驟

（1）制作高質(zhì)量的教學(xué)視頻。在教學(xué)平臺(tái)上上傳優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作視頻，包括慢鏡頭回放和分解技術(shù)等；（2）學(xué)生課前的預(yù)習(xí)和預(yù)練習(xí)，學(xué)生通過(guò)手機(jī)、電腦、微信、QQ群等學(xué)習(xí)平臺(tái)對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)和預(yù)練習(xí)；（3）課堂上分組展示練習(xí)；4）教師總結(jié)和再分組鞏固練習(xí)；（5）課后的答疑與輔導(dǎo)。

3.2翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題

3.2.1教師的主導(dǎo)地位仍然重要

“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)不等于是變相“放羊”，教師的主導(dǎo)地位仍然很重要，教師就是一個(gè)導(dǎo)演，在課前網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)視頻，課中觀察學(xué)生分組練習(xí)，課后總結(jié)等，教師仍然是教學(xué)的主導(dǎo)者。教師在學(xué)生分組練習(xí)過(guò)程點(diǎn)、難點(diǎn)、技術(shù)要領(lǐng)進(jìn)行分析，或者觀看視頻再分組鞏固練習(xí)。如果分組練習(xí)效果滿(mǎn)意，可以適當(dāng)延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間。所以教師應(yīng)視學(xué)生動(dòng)作的練習(xí)情況及錯(cuò)誤動(dòng)作的出現(xiàn)多少而定，在整個(gè)課堂中教師把控整個(gè)全局，教師權(quán)利只是在分組練習(xí)時(shí)暫時(shí)轉(zhuǎn)換。

3.2.2充分調(diào)動(dòng)組長(zhǎng)在“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)過(guò)程中的積性

田徑術(shù)科教學(xué)的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)有自身的特點(diǎn)，分組練習(xí)時(shí)為了安全和有序，必須要有一定的課堂組織，所以每一小組的組長(zhǎng)在術(shù)科“翻轉(zhuǎn)堂”教學(xué)中就起到重要作用，他要帶領(lǐng)本小組的同學(xué)進(jìn)行有序練習(xí)，有一定的安全防范、組織討論等，小組長(zhǎng)的積極性直接影響該小組的練習(xí)，為此，前要對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行一定的指導(dǎo)，包括練習(xí)方法、次數(shù)、順序、場(chǎng)地器材使用及安全事項(xiàng)等，所以在分組和選擇小組長(zhǎng)時(shí)，一定要選有責(zé)任心、耐心和有一定組織能力的同學(xué)擔(dān)任。

3.2.3預(yù)練習(xí)過(guò)程中的安全措施

學(xué)生在課前觀看視頻后進(jìn)行的練習(xí)，這個(gè)預(yù)練習(xí)階段需要有場(chǎng)地和器材的使用，比如背越式跳高，需要墊子，練習(xí)中沒(méi)有教師的指導(dǎo)，若動(dòng)作不正確，可能會(huì)造成身體的損傷，著地動(dòng)作不對(duì)可能頸部受傷。所以“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)在田徑術(shù)科教學(xué)中的使用要有更多的細(xì)節(jié)安排和部署，才能保證“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)的順利完成。

3.2.4考核方式變化

田徑“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)最重要的推動(dòng)力就是學(xué)生要積極學(xué)習(xí)，學(xué)生不積極預(yù)練習(xí)，課堂教學(xué)就沒(méi)有法很好的推進(jìn)，把學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程加進(jìn)考核體系中去，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地參與預(yù)練習(xí)、課堂討論和課后思考?？梢越梃b內(nèi)江師院的將“情商”考核納入田徑成績(jī)，這一部分成績(jī)以小組的形式考核，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況在小組練習(xí)中會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，小組成員之間的幫助與討論，以及最后小組的完成情況都是考核的一部分，這樣學(xué)生的積極參與性會(huì)有較大提高。

3.2.5“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)在田徑術(shù)科教學(xué)中的初步嘗試教學(xué)，需要進(jìn)一步改進(jìn)完善

“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)在田徑術(shù)科教學(xué)中的運(yùn)用需要思考，在學(xué)習(xí)動(dòng)作的鞏固提高階段教學(xué)目標(biāo)難以定位；投擲項(xiàng)目特別是長(zhǎng)投項(xiàng)目適不適合翻轉(zhuǎn)教學(xué)，分組練習(xí)過(guò)程中的場(chǎng)地需求能不能達(dá)到；預(yù)練習(xí)時(shí)期的安全如何保障等都有待于進(jìn)一步完善。所以田徑教學(xué)中不是所有課堂都適合“翻轉(zhuǎn)”有些項(xiàng)目和動(dòng)作技術(shù)關(guān)鍵，重難點(diǎn)、技術(shù)分析還是需要傳授，多種教學(xué)模式和方法變換使用，不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的教學(xué)階段采用不同的教學(xué)方法，才能有效促進(jìn)田徑技術(shù)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

4翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的反思

4.1關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用問(wèn)題反思

翻轉(zhuǎn)課堂是從國(guó)外移植過(guò)來(lái)的一種教學(xué)模式，能否適應(yīng)國(guó)內(nèi)的教學(xué)現(xiàn)狀，還是一個(gè)需要深度研究的問(wèn)題。目前，國(guó)內(nèi)很多科目的教學(xué)都是生搬硬套“翻轉(zhuǎn)課堂”，到底翻轉(zhuǎn)了什么？到底帶給了學(xué)生什么？教學(xué)效果怎么樣？目前還沒(méi)有一個(gè)定論，應(yīng)該來(lái)說(shuō)，翻轉(zhuǎn)課堂有自身的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，但一些項(xiàng)目和課程并不適應(yīng)翻轉(zhuǎn)教學(xué)的模式，像我們?cè)趯?shí)施翻轉(zhuǎn)教學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)，術(shù)科教學(xué)要應(yīng)用翻轉(zhuǎn)教學(xué)存在很大的問(wèn)題，許多技術(shù)動(dòng)作需要教師先進(jìn)行示范講解，學(xué)生才可能對(duì)技術(shù)有所了解，才有可能繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，在技術(shù)教學(xué)進(jìn)行到一定程度后，在實(shí)施翻轉(zhuǎn)教學(xué)效果可能會(huì)好些。所以說(shuō)，要看具體的項(xiàng)目和課程才能確定是與否進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)，這需要教師進(jìn)行深入的研究，而不是將翻轉(zhuǎn)課堂硬套進(jìn)教學(xué)當(dāng)中。

4.2關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施者的素養(yǎng)問(wèn)題反思

4.2.1教師方面

教師要抓住“翻轉(zhuǎn)課堂”的關(guān)鍵點(diǎn)，解決好“教”與“學(xué)”之間的矛盾。“教學(xué)活動(dòng)中，教離不開(kāi)學(xué)，學(xué)也離不開(kāi)教，教學(xué)永遠(yuǎn)包括教與學(xué)，是教與學(xué)有機(jī)結(jié)合的辯證統(tǒng)一?！睙o(wú)論“翻轉(zhuǎn)課堂”的何種教學(xué)樣式，其根本目的都是為了激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需要，增加師生、生生間的互動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成效，實(shí)現(xiàn)從“精彩的教”向有效的轉(zhuǎn)變，從而促使“課堂”向“學(xué)堂”的飛躍。

教師要從整體角度對(duì)課程進(jìn)行規(guī)劃，科學(xué)制定各門(mén)課程建設(shè)的中長(zhǎng)期、短期計(jì)劃，綜合運(yùn)用整合、開(kāi)發(fā)和遴選等多種手段和途徑，逐步充實(shí)、完善課程體系。另外，加快課程資源的現(xiàn)代化、信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的多樣性、個(gè)性和靈活性，與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、身心發(fā)展實(shí)際相聯(lián)系，突出學(xué)以致用，盡力將優(yōu)質(zhì)課程資源多角度、多層次、全方位地呈現(xiàn)給學(xué)生。

4.2.2學(xué)生深度學(xué)習(xí)的激發(fā)

激發(fā)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)，在“翻轉(zhuǎn)課堂”學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，借助于大量多樣化的學(xué)習(xí)資源，激發(fā)來(lái)自不同領(lǐng)域、具有不同知識(shí)背景、不同性別和年齡特征的學(xué)生的深度學(xué)習(xí)，促使其向“最近發(fā)展區(qū)”跨越是“翻轉(zhuǎn)課堂”的主旨。首先，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)支持體系的構(gòu)建，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。眾所周知，深度學(xué)習(xí)離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源的支持，提供精心選擇、短小精悍、慎重整理、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)的教學(xué)視頻、多媒體課件、電子書(shū)等學(xué)習(xí)資源分享給學(xué)生勢(shì)在必行。

4.3“翻D課堂”實(shí)施的教學(xué)環(huán)境問(wèn)題反思

“翻轉(zhuǎn)課堂”是對(duì)傳統(tǒng)課堂的超越，主要依賴(lài)于課堂教學(xué)技術(shù)的不斷更新，但受硬件、軟件設(shè)備設(shè)施的學(xué)習(xí)資源不加整理地直接“灌”給學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容需盡量針對(duì)一個(gè)特定問(wèn)題，以便于教師細(xì)講、精講，便于學(xué)生按主題查找。視頻長(zhǎng)度要盡量控制在學(xué)生注意力比較集中的時(shí)間范圍內(nèi)，且視頻要具有暫停、回放等多種功能。其次，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的策略。教師應(yīng)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法與技巧的訓(xùn)練，讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行元監(jiān)控。幫助學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)、學(xué)習(xí)水平確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)合理地安排、控制學(xué)習(xí)時(shí)間；充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，采用“自主、合作、探究”有意義的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)、提高學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的能力；最后，有效組織學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。教師可以采用“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的策略組建合作學(xué)習(xí)小組，讓小組成員明確合作目標(biāo)、責(zé)任分工，逐步形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)及建立合理的評(píng)價(jià)機(jī)制。此外，教師還可以通過(guò)測(cè)驗(yàn)、寫(xiě)報(bào)告等形式檢測(cè)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)情況，通過(guò)討論后的反思引導(dǎo)等手段，幫助學(xué)生利用舊知識(shí)向新知識(shí)過(guò)渡，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。與學(xué)生進(jìn)行QQ互動(dòng)、在線(xiàn)答疑、郵件交流等，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)：

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第5篇：田徑訓(xùn)練反思總結(jié)范文

  體育老師個(gè)人總結(jié)1

  本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)五個(gè)班和一年級(jí)一個(gè)班的體育課，并兼任學(xué)校后勤方面的一些工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

  一、思想認(rèn)識(shí)上：

  本學(xué)期我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，并積極參加各種相關(guān)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提升自我，異常是積極參加黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記兩萬(wàn)余，及大地提升了自我的認(rèn)識(shí)和思想覺(jué)悟。

  二、教學(xué)工作：

  針對(duì)一二年級(jí)孩子的身體發(fā)育情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在學(xué)期開(kāi)始我就有目的的制定教學(xué)計(jì)劃，本學(xué)期主要鞏固了學(xué)生的隊(duì)列，加強(qiáng)了對(duì)各種隊(duì)列口令及動(dòng)作的規(guī)范性訓(xùn)練，并鞏固完成了古詩(shī)詞韻律操的學(xué)習(xí)。

  在本學(xué)期迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，異常是在省規(guī)范化學(xué)校的復(fù)驗(yàn)中，我參與組織了學(xué)生進(jìn)行“陽(yáng)光大課間”的展示活動(dòng)，取得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)，在5月份和體育組的其他老師一齊努力，籌備并召開(kāi)了我校第一屆師生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  另外，本學(xué)期我還參與了乒乓球、羽毛球興趣小組的訓(xùn)練工作，所教學(xué)生以基本掌握了一些技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)理念，取得了必須的成績(jī)。

  三、后勤方面：

  本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)教室多媒體的檢查和維護(hù)，進(jìn)行了老師辦公電腦的一些日常維修維護(hù)工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查、教育局臨時(shí)安排會(huì)議、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)時(shí)和“慶六一”文藝節(jié)目匯演中，保證了音響和學(xué)校廣播系統(tǒng)的正常使用，并參與了學(xué)校其他一些設(shè)施的日常維護(hù)工作。

  另外，本學(xué)期還完成了教育局相關(guān)科室布置的電子報(bào)表的填報(bào)工作。

  本學(xué)期的工作能夠說(shuō)是忙碌而充實(shí)，取得了必須的成績(jī)，也存在著一些不足，異常要檢討的是自我在思想上出現(xiàn)了一些懈怠的情況，有不少的工作完成的不好、不及時(shí)，在以后的工作中，我必須克服這種懈怠思想，爭(zhēng)取更好地干好本職工作。

體育老師個(gè)人總結(jié)2   

  一、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平

  這一學(xué)期我執(zhí)教四年級(jí)2個(gè)班的體育課，工作量是每周六節(jié)課，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)學(xué)?！叭佟?。在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒(méi)有場(chǎng)地器材的情況下，有效地開(kāi)展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時(shí)工作除了認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開(kāi)展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來(lái)，本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。

  1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

  2、通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

  3、在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。

  4、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求。

  5、采用不同類(lèi)型的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。

  二、認(rèn)真對(duì)待兩操工作

  這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國(guó)第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽(yáng)光》，動(dòng)作難度增加，對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)。

  1、加強(qiáng)對(duì)第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。

  2、體育教師要正確運(yùn)用示范。通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

  3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。

  4、教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

  此外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對(duì)生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺(jué)遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

  體育老師個(gè)人總結(jié)3

  一、指導(dǎo)思想

  緊密結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)宗旨，推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,實(shí)施《全民健身綱要》，樹(shù)立健康第一的思想。加強(qiáng)學(xué)校體育工作的建設(shè)和管理，在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，并協(xié)調(diào)各部門(mén)組織開(kāi)展好學(xué)校的各項(xiàng)體育常規(guī)工作。使學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階

  二、工作目標(biāo)：

  1、以競(jìng)賽活動(dòng)為抓手，增強(qiáng)全校師生強(qiáng)身健體的鍛煉意識(shí)，協(xié)調(diào)好學(xué)校抓好群體工作，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校傳統(tǒng)特色。

  2、體育學(xué)科要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，規(guī)范體育課堂教學(xué)。

  3、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在區(qū)級(jí)比賽中能出尖子選手。

  4、面對(duì)場(chǎng)地情況，重視體育課程的功能開(kāi)發(fā)，增強(qiáng)體育課程的趣味性，規(guī)范體育課鍛煉活動(dòng)，加強(qiáng)課間游戲設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，控制意外傷害事故的發(fā)生。

  三、主要工作

  （一）加強(qiáng)體育教研活動(dòng)，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

  1、學(xué)校體育教研組要再次組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校學(xué)生及場(chǎng)地、器材的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂好各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，按體育教學(xué)常規(guī)的要求，做好教學(xué)六認(rèn)真工作。

  2、本學(xué)期，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動(dòng)，克服課堂教學(xué)中的隨意性，切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，建立以學(xué)生為“主體”的課堂教學(xué)模式，淡化“競(jìng)技運(yùn)動(dòng)”的教學(xué)思維，重視體育課程的功能開(kāi)發(fā)，研究現(xiàn)有場(chǎng)地的體育課活動(dòng)設(shè)計(jì)，確保體育活動(dòng)的有效性。

  3、加強(qiáng)科研意識(shí)，在學(xué)科教學(xué)中繼續(xù)滲透學(xué)生好習(xí)慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，認(rèn)真撰寫(xiě)論文。

  4、牢牢樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，以《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》為切入口，建立檢查評(píng)估制度，以切實(shí)提高學(xué)生的鍛煉積極性為目標(biāo)力爭(zhēng)使全校學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試成績(jī)穩(wěn)步上升。

  5、課前要充分設(shè)計(jì)好合理有效的教學(xué)內(nèi)容，要利用現(xiàn)有的場(chǎng)地互相協(xié)調(diào)好，確保正常的教學(xué)，同時(shí)還要加強(qiáng)師生課堂安全意識(shí)，防止傷害事故發(fā)生。

  （二）、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)品牌亮點(diǎn)

  1、加強(qiáng)體育學(xué)科組的建設(shè)，目標(biāo)要明確，措施要到位。如何爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)科的亮點(diǎn)、創(chuàng)建優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目是本學(xué)期學(xué)科工作的一個(gè)重點(diǎn)。

  2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合，爭(zhēng)取發(fā)揮更有效的作用。

  （三）、抓好群體工作，豐富學(xué)校文體生活

  1、加強(qiáng)課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場(chǎng)（快、靜、齊）及做操質(zhì)量，科任老師、班主任、廣播操檢查評(píng)分員，體育老師都要準(zhǔn)時(shí)到崗，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。

  2、組織開(kāi)展好學(xué)生的體育鍛煉活動(dòng)，任課老師要與體育老師密切配合，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。

  3、組織開(kāi)展好每月小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校堅(jiān)持以全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保證學(xué)生有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在開(kāi)足體育課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，貫徹小型多樣，單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同，每月安排各種體育競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)要常搞常新，讓學(xué)生有新鮮感，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣，掌握科學(xué)的健身方法。力爭(zhēng)通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng)，活躍學(xué)校文體生活，在校園內(nèi)形成濃厚的鍛煉氛圍。

  4、抓好日常業(yè)余訓(xùn)練，體育組要組織安排好校隊(duì)訓(xùn)練工作，學(xué)期初，認(rèn)真制訂好訓(xùn)練計(jì)劃，合理安排時(shí)間，體育老師要協(xié)調(diào)好各部門(mén)工作，經(jīng)常、積極、主動(dòng)和班主任、家長(zhǎng)聯(lián)系，取得他們的支持和幫助，并做好運(yùn)動(dòng)員的思想工作，使運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練時(shí)間得到保證。訓(xùn)練時(shí)要根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地的實(shí)際情況，科學(xué)合理的安排訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時(shí)間，確保運(yùn)動(dòng)能力穩(wěn)步提高。爭(zhēng)取出尖子選手。

  （四）做好場(chǎng)地器材管理，體育資料整理工作

  1、體育器材室配備專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。

  （五）開(kāi)展大課間活動(dòng)。開(kāi)展好體育大課間活動(dòng)，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  教學(xué)工作：

  1、圍繞新大綱要求，制定學(xué)校體育教學(xué)計(jì)劃。

  2、鼓勵(lì)老師開(kāi)設(shè)形式多樣體育課，為學(xué)生服務(wù)。

  3、教研活動(dòng)要有突破，形式多樣。主要在提高教師的自身素質(zhì)上加大力度，教學(xué)研究上有特色，并加強(qiáng)檢查和質(zhì)量監(jiān)控。

  競(jìng)賽、訓(xùn)練工作：

  1、抓好常規(guī)訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練。做到開(kāi)訓(xùn)前有計(jì)劃、中期檢查及期末測(cè)試總結(jié)。

  2、組隊(duì)參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在學(xué)?，F(xiàn)有的條件下，盡可能的參加多項(xiàng)比賽。爭(zhēng)取團(tuán)體總分有所提高。

  具體時(shí)間安排：

  三月份 ：

  1、組建學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)

  2、舉行學(xué)校春季越野賽

  四月份：

  1、召開(kāi)學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

  2、組織學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練

  五月份 ：

  1、參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)

  2、廣播操比賽

  六月份 ：

第6篇：田徑訓(xùn)練反思總結(jié)范文

一、理論學(xué)習(xí)方面：通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并認(rèn)真做筆記，建立了自己的博客，及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫(xiě)自己的所感所思。

二、體育教學(xué)方面：一學(xué)期來(lái)，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專(zhuān)業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說(shuō)清楚，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣，是一門(mén)課，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱(chēng)號(hào)，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績(jī)。

三、業(yè)余訓(xùn)練方面：籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體育教研組長(zhǎng)心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承擔(dān)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作，并把自己多年來(lái)的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練，促使我?；@球訓(xùn)練工作順利開(kāi)展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

為備戰(zhàn)雨花區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì)，每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到高興和欣慰。

四、學(xué)校群體工作：在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí)，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動(dòng)課、班級(jí)籃球賽、校運(yùn)會(huì)等等，通過(guò)開(kāi)展各種形式的體育競(jìng)賽，提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與興趣，從而達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的。

五、個(gè)人成績(jī)

1、 區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課。

第7篇：田徑訓(xùn)練反思總結(jié)范文

書(shū)寫(xiě)工作總結(jié)要用第一人稱(chēng)。即要從本單位、本部門(mén)的角度來(lái)撰寫(xiě)。工作總結(jié)寫(xiě)的是自己在該部門(mén)或者自己領(lǐng)導(dǎo)的部門(mén)所做的一些工作。以下是小編為大家整理的最新2020體育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告，供大家參考學(xué)習(xí)。

最新2020體育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告這一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束，回顧過(guò)去的這些日子，我又有了新的收獲;雖然在體育教學(xué)中我仍然是個(gè)新手，但我在不斷地學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)一步加深了對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)及其意義的理解，雖然教學(xué)過(guò)程中成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱誠(chéng)和堅(jiān)持不懈的努力。成功來(lái)源于態(tài)度，我會(huì)始終堅(jiān)定自我努力的方向，不斷求索，不斷提高。

盡管我們的學(xué)校的體育場(chǎng)地和設(shè)備有限，但我一向盡可能提高場(chǎng)地的使用效率，還有在教學(xué)資料上“因地制宜”設(shè)置一些簡(jiǎn)單跑、跳、等組合型的游戲，經(jīng)過(guò)歡樂(lè)體育教學(xué)法改變了學(xué)生對(duì)體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對(duì)體育鍛煉的進(jìn)取性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。

教師實(shí)施歡樂(lè)體育的教學(xué)，目的是要改變學(xué)生對(duì)體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在以往的體育教學(xué)中，教師片面地對(duì)學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生興趣和本事的培養(yǎng);單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個(gè)枯燥無(wú)味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來(lái)的不良后果。歡樂(lè)體育則需要體育教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利用一切可能的手段，使學(xué)生對(duì)體育感興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣，以到達(dá)體育教學(xué)的真正目的。

教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利歡樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

具體教學(xué)方面：

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情景，制定學(xué)年體育教學(xué)，學(xué)期體育教學(xué)，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫(xiě)好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。

3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。

循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不一樣性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

6、注意每堂課運(yùn)動(dòng)量曲線(xiàn)的預(yù)計(jì)，防止身體過(guò)渡疲勞。

7、進(jìn)取虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，使自我在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

從這一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，就并不是一件容易的事了。

第一、我盡可能多的去了解每一個(gè)學(xué)生，從心理學(xué)的角度探知他們對(duì)待體育課的態(tài)度，注重培養(yǎng)他們對(duì)體育知識(shí)的興趣，讓他們養(yǎng)成每一天適度體育鍛煉的好習(xí)慣。

第二、我異常重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律能夠減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

第三、我在教學(xué)過(guò)程中異常重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，能夠使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，構(gòu)成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

第四、我在教學(xué)中異常重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體資料，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、團(tuán)體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

這幾點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。所以，在以后的日子里，我除了提高自我的專(zhuān)業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)心和自信心，對(duì)待我的每一節(jié)課。

最新2020體育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告體育課堂教學(xué)過(guò)程是一個(gè)信息傳遞的過(guò)程，在教學(xué)中信息傳遞的方式是多種多樣的。要完成體育課的教學(xué)任務(wù)，除了要求教師要具有較強(qiáng)的教學(xué)本事和較高的運(yùn)動(dòng)水平外，教學(xué)手段的運(yùn)用也很重要。所以，運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)手段，不但能優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，并且能收到很好的效果。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，尤其是計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的出現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用，數(shù)字化信息時(shí)代的到來(lái)，已給現(xiàn)代教學(xué)帶來(lái)了深刻的變化，沖擊著傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)觀念，引起教學(xué)方法和教學(xué)手段的變革。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育的核心資料和主要技術(shù)手段，已廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。實(shí)踐證明，利用多媒體技術(shù)改革傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法和手段，會(huì)收到事半功倍的效果。

體育課大部分是室外課，當(dāng)學(xué)習(xí)一些技術(shù)動(dòng)作時(shí)，學(xué)生就會(huì)感到單調(diào)、枯燥無(wú)味。如果能播放點(diǎn)適合學(xué)生口味的富有節(jié)奏感的音樂(lè)，創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)便和諧的環(huán)境，同學(xué)們就會(huì)覺(jué)得耳目一新，跟著節(jié)奏做動(dòng)作，即使較長(zhǎng)時(shí)間地練習(xí)某個(gè)動(dòng)作，也會(huì)興趣濃厚;又如在課堂上緊張激烈的比賽活動(dòng)中，來(lái)點(diǎn)節(jié)奏感比較強(qiáng)的迪斯科音樂(lè)，學(xué)生既體會(huì)了競(jìng)賽的激烈，又感受到了身心愉悅。一節(jié)緊張而又大強(qiáng)度的體育課接近尾聲時(shí)，伴隨著輕柔舒緩的樂(lè)曲練上一段優(yōu)美的小舞蹈，不僅僅使學(xué)生全身緊張的精神也能得到休息，不僅僅學(xué)到了體育知識(shí)，并且陶冶了情操，使學(xué)生在歡快的心境中既鍛煉了體魄，又受到美的熏陶。體育教學(xué)除了豐富學(xué)生的體育基本知識(shí)，提高技術(shù)、技能外，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義教育。比如，上室內(nèi)課時(shí)我們播放體育健兒在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上奪冠、國(guó)旗升旗時(shí)動(dòng)入場(chǎng)竟的錄像，看了以后，教師經(jīng)過(guò)語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生明白僅有拼搏、努力才有提高，在此環(huán)境的感染下，同學(xué)們會(huì)熱血沸騰，愛(ài)國(guó)之情油然而生。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的引入，為開(kāi)展體育教學(xué)研究開(kāi)拓了新的領(lǐng)域、供給了更科學(xué)有效的方法，跨區(qū)域的協(xié)作教學(xué)研究成為可能，如不一樣地域?qū)W生體質(zhì)比較研究。

又如：應(yīng)用計(jì)算機(jī)模擬和仿真技術(shù)而開(kāi)展的學(xué)生體質(zhì)發(fā)展模式研究等。隨著中小學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展和現(xiàn)代信息技術(shù)的提高與發(fā)展，必定會(huì)產(chǎn)生更廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域總而言之，二十一世紀(jì)是一個(gè)信息社會(huì)，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段等必將發(fā)生根本性的變化，那種“刀耕火種式”的教育方式即將成為歷史。廣大體育教師要進(jìn)取迎接挑戰(zhàn)，改變觀念，努力提高自身的知識(shí)素養(yǎng)，克服畏難思想，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法與手段，成為一名適應(yīng)信息時(shí)代教育需要的高素質(zhì)的體育教師。只要我們驚心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織，就能優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)生上課的進(jìn)取性，更好地完成教學(xué)任務(wù)，從而開(kāi)辟體育教學(xué)的新局面。

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧自我在本學(xué)期里所做的工作，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的提高，有必要對(duì)自我本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，所以總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自我不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。進(jìn)取參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)，我能進(jìn)取利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)體育教師》、《四川教育》等教育類(lèi)刊物，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自我的教學(xué)中去，到達(dá)事半功倍的效果。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自我徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二、盡心盡職，干好本職工作。我擔(dān)任4-6年級(jí)體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)職責(zé)之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中的好的資料進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的情感，力爭(zhēng)做有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

三、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生在簡(jiǎn)便、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還進(jìn)取做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞。所以，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jī)。為此，開(kāi)學(xué)初，我就結(jié)合本校的實(shí)際情景制訂了一份詳細(xì)的體育工作計(jì)劃，合理做好體育組的訓(xùn)練分工。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我充分體會(huì)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂體育課，做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量。同時(shí)，進(jìn)取開(kāi)展好群眾性體育活動(dòng)。十一月份，體育組認(rèn)真組織、精心安排，成功舉辦了本年度冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才。

四、狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛(ài)心。學(xué)期初，我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情景，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情景及比賽情景進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，全面提高了訓(xùn)練效率，平時(shí)，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過(guò)任何一個(gè)能夠教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，進(jìn)取做好與班主任、任課教師的交流，極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，做教師的表率。一學(xué)期來(lái)，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校，晚離校，自始至終協(xié)助做好工作，堅(jiān)決服從上級(jí)安排，做好各項(xiàng)工作，與教師搞好團(tuán)結(jié)。

五、體育成績(jī)有得有失，任務(wù)尚很艱苦。本學(xué)期，經(jīng)過(guò)多方努力，學(xué)校體育工作有了必須成績(jī)，可是田徑比賽距上級(jí)下達(dá)任務(wù)尚有差距，排球隊(duì)尚需加大訓(xùn)練力度，克服?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植煥蛩?，力争哉嗺漠T熱形倚Y眉臃只帷?/p>本學(xué)期，我但任三年級(jí)7個(gè)班和四年級(jí)二個(gè)班的體育教學(xué)工作。期間;我始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和正確，自覺(jué)的遵紀(jì)守法;以“以人為體”為方向作風(fēng)正派;堅(jiān)持原則;實(shí)事求是;工作態(tài)度端正;熱愛(ài)學(xué)校;服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重他人，虛心求教，關(guān)心團(tuán)體和個(gè)人。進(jìn)取參加學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求上進(jìn);團(tuán)結(jié)他人;工作勤勤懇懇;關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，助人為樂(lè);不計(jì)較個(gè)人得失;教書(shū)育人;為人師表。

在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實(shí)施辦法》來(lái)教學(xué)和測(cè)試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)。使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的本事和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用，在教師的指導(dǎo)下。使學(xué)生經(jīng)過(guò)思維和練習(xí)掌握體育知識(shí)與技能，提高身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動(dòng)。我在提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平過(guò)程中，為國(guó)家培養(yǎng)體育后備人才，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，進(jìn)取開(kāi)展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)，重視繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育，按中家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教學(xué)，開(kāi)展好每一天的“兩操”(廣播體操和眼保健操)和體育課外活動(dòng)，做好值日“巡視工作”。有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課;課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的資料訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學(xué)生不一樣年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。

為了完善各人自身的素質(zhì)修養(yǎng)，除了參加學(xué)校舉辦的有關(guān)教學(xué)活動(dòng)外，還參加有關(guān)的業(yè)務(wù)考核。進(jìn)取協(xié)調(diào)每年級(jí)和各個(gè)班指導(dǎo)好學(xué)生的課間操、眼保健操及學(xué)校內(nèi)外的各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我的教學(xué)工作量飽滿(mǎn)，不隨意請(qǐng)假，努力完成崗位工作。

最新2020體育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告時(shí)間過(guò)的挺快的，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，不知不覺(jué)教學(xué)也有半年了，經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的磨練，我已經(jīng)完全適應(yīng)了那里的環(huán)境，回想當(dāng)初剛剛踏上工作崗位的時(shí)候是多么的稚嫩，這半個(gè)學(xué)期來(lái)，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下，在眾多的教師的教誨和幫忙下，迅速成長(zhǎng)起來(lái).為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做下小結(jié):

一、創(chuàng)造課堂氛圍，激發(fā)興趣

體育活動(dòng)是豐富多彩的，可是體育課要有計(jì)劃、有目的地去進(jìn)行，興趣特點(diǎn)決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合，讓學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)，玩中練，這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，又能在娛樂(lè)游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)資料，到達(dá)體育教學(xué)目的。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來(lái)到達(dá)體育課以及體育鍛煉目標(biāo)，讓學(xué)生感到上體育課的樂(lè)趣。

二、讓多媒體走進(jìn)課堂

由于舊教學(xué)理念的影響，把體育理論知識(shí)全部忽略，認(rèn)為體育課只要學(xué)生把教師所教的每個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)就夠了，甚至一個(gè)學(xué)期從來(lái)不上一節(jié)理論知識(shí)課，在很多人的意識(shí)里，體育課就單調(diào)的，枯燥無(wú)味的，重復(fù)的練習(xí)來(lái)鍛煉身體就能夠了，在那里我要對(duì)大家說(shuō)，那是不對(duì)的。體育課不但要練好每個(gè)動(dòng)作，更要豐富的理論知識(shí)。所以體育能夠不這樣上，讓多媒體走進(jìn)課堂，效果更為夢(mèng)想。

三、體育游戲化

根據(jù)人的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，玩是人的天性，游戲才是人們的樂(lè)園。體育課上“教”與“玩”的程度，體育教師把握得很好的情景下，這堂課就是一堂成功的課，也到達(dá)了學(xué)中玩、玩中練的最終目的，。這時(shí)，學(xué)生也提高了體育課的興趣，也使課堂變得生動(dòng)多姿。學(xué)生的勁頭更足，動(dòng)起來(lái)也會(huì)生龍活虎。這樣不會(huì)讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認(rèn)為就是什么跑啊!跳啊!讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)了。

四、師生共同參與活動(dòng)

體育課不像其他課，體育課的活動(dòng)范圍、場(chǎng)地、空間比其他課要大的多，體育教師掌握好教學(xué)方向、進(jìn)度和資料，經(jīng)常和學(xué)生一齊活動(dòng)，這樣效果十分夢(mèng)想。體育課上，教師不參與活動(dòng)，認(rèn)為體育課上僅有命令和服從，這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會(huì)影響師生之間和諧平等的關(guān)系，這樣學(xué)生對(duì)體育課毫無(wú)興趣，那么，以后的體育課也毫無(wú)生機(jī)。

五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平

“學(xué)生怕上體育課，體育教師也怕上體育課”，我想這個(gè)問(wèn)題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問(wèn)題，一個(gè)體育教師不能只要上完一節(jié)體育課，就能夠說(shuō)教學(xué)到位了，一節(jié)體育課雖然上完了，學(xué)生是否覺(jué)得這堂體育課有樂(lè)趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問(wèn)題都值得我們體育教師去思考。社會(huì)在提高，我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新，每節(jié)課依舊是那些知識(shí)和方法學(xué)生久了就會(huì)感到疲倦、厭煩。所以?xún)H有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，才能使體育課正真歡樂(lè)起來(lái)。

最新2020體育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告在市教體委的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)室的總體布置下，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計(jì)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展，豐富了學(xué)校生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。

1、校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

并能從有限的資金中撥出必須的經(jīng)費(fèi)，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。

2、學(xué)校每學(xué)期都有工作計(jì)劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實(shí)實(shí)施。

有效地組織了校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每月一次的小型體育活動(dòng)開(kāi)展的順利而又正常。

3、體育教師具有較強(qiáng)的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專(zhuān)職體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強(qiáng)，工作踏實(shí)務(wù)實(shí)，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的本事培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展，編寫(xiě)的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。

4、認(rèn)真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊(duì)——田徑隊(duì)、柔道隊(duì)和拳擊隊(duì)，訓(xùn)練刻苦，開(kāi)拓進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)間、質(zhì)量保證。

同時(shí)進(jìn)取備戰(zhàn)各級(jí)比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績(jī)。

5、三位體育教師進(jìn)取撰寫(xiě)各類(lèi)教學(xué)論文，兩人兩篇在本市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

6、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實(shí)，職責(zé)到人。

制定詳細(xì)的考核評(píng)比制度，并落實(shí)檢查、考核。

總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計(jì)劃化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高;學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展還欠豐富;教師的業(yè)務(wù)鉆研時(shí)間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改善和提高。

最新2020體育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告送走繁忙充實(shí)的狗年，又迎來(lái)充滿(mǎn)期望的豬年，回顧過(guò)去的一年，自我在思想政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)上都有所收獲?，F(xiàn)將20__年的個(gè)人工作作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

作為一名中年教師，我自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟。平時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十六大精神，仔細(xì)體會(huì)“三個(gè)代表”滲透在教育領(lǐng)域的意義，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線(xiàn)中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自我。

我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿(mǎn)地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自我，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自我首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，進(jìn)取參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話(huà)說(shuō)：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。僅有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的資料，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我動(dòng)腦筋、想辦法，將教材進(jìn)行分段教學(xué)，每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系。同時(shí)，研究到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按本事分組，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。經(jīng)過(guò)自我的精心設(shè)計(jì)，合理安排，這節(jié)課上的有聲有色，效果很好，獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

學(xué)生普遍都害怕長(zhǎng)跑50m×8這個(gè)項(xiàng)目。為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo)，必須樹(shù)立他們的信心，消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理，讓他們認(rèn)識(shí)到凡事在于人為，堅(jiān)持就是勝利。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我安排課課練，學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)備活動(dòng)中沿操場(chǎng)跑三圈，每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機(jī)會(huì)，一學(xué)期結(jié)束時(shí)，五、六年級(jí)的學(xué)生達(dá)標(biāo)合格率為98%，效果明顯，從而到達(dá)了鍛煉身體，磨練意志，提高素質(zhì)的目的。

三、發(fā)揮特長(zhǎng)，刻苦訓(xùn)練，辦好女子田徑隊(duì)。

我是田徑運(yùn)動(dòng)員出身，訓(xùn)練田徑是我的特長(zhǎng)之一。圍繞著把我校田徑隊(duì)保住全區(qū)領(lǐng)先指導(dǎo)思想，組建田徑隊(duì)要從長(zhǎng)計(jì)議，長(zhǎng)要有規(guī)劃，近要有打算。在選材時(shí)，我要求二年級(jí)至六年級(jí)都有學(xué)生參加，不僅僅要研究眼前隊(duì)伍的適用構(gòu)成，并且要研究隊(duì)伍的后繼有人。在訓(xùn)練時(shí)，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)本事，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練，要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣。在訓(xùn)練中，我不僅僅對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求，并且對(duì)自我也嚴(yán)于律己，要求隊(duì)員做到的，我也必須做到。無(wú)論是冰冷的寒冬，還是炎熱的夏季，我都能堅(jiān)持訓(xùn)練，每次都提前早早到校為隊(duì)員們做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作。此外，我還經(jīng)常找隊(duì)員們談心，增加師生之間的了解，關(guān)心她們，愛(ài)護(hù)她們，為她們排憂(yōu)解難，讓每位隊(duì)員都能感受到田徑隊(duì)就是自我的家。

在訓(xùn)練中，我給予了誠(chéng)摯的愛(ài)生之心，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運(yùn)用了多種多樣的工作方法。正因?yàn)槿绱耍趨⒓訁^(qū)組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體總分第四名好成績(jī)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長(zhǎng)的好評(píng)。同時(shí)，為在周邊社會(huì)上樹(shù)立了良好形象起到了必須的進(jìn)取作用。

以上是我一年多工作的小結(jié)和體會(huì)，如果說(shuō)自我取得了一些成績(jī)的話(huà)，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)分不開(kāi)的，再次，我要真心真意地感激他們。作為一名跨世紀(jì)的教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自我，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)取工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。

第8篇：田徑訓(xùn)練反思總結(jié)范文

綏棱縣第五小學(xué)創(chuàng)建于 年，是一所標(biāo)準(zhǔn)化示范小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，教職工53人，學(xué)生660人。我校堅(jiān)持“規(guī)范加特色，合格加特長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨，牢固樹(shù)立健康第一的思想，充分認(rèn)識(shí)到體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作的重要性和必要性。把加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措，明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，強(qiáng)化保障，把各項(xiàng)教育落到了實(shí)處。現(xiàn)將近年我校體衛(wèi)藝工作情況具體匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化管理，提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)藝工作健康發(fā)展

一是認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)程》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時(shí)”的陽(yáng)光體育理念，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校體育、衛(wèi)生健康、藝術(shù)教育在全面推進(jìn)素質(zhì)教育與保障師生安全中的重要作用。二是加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。在學(xué)校教師編制非常緊張的情況下，成立了音體美教研組，安排了專(zhuān)職的音體美教師，采取了多種形式、多渠道加大體育、藝術(shù)教育師資的培訓(xùn)力度，藝體老師曾多次參加縣里和上級(jí)組織的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，為學(xué)校開(kāi)展好體衛(wèi)藝工作提供了強(qiáng)有力的師資保證。三是按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開(kāi)齊開(kāi)滿(mǎn)了音體美課程，保證學(xué)生在校有充分的課時(shí)和時(shí)間學(xué)習(xí)體衛(wèi)藝知識(shí)、參加體衛(wèi)藝活動(dòng)，讓全體學(xué)生受到良好的藝術(shù)和體育教育。

二、 完善制度，狠抓落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)藝工作有效開(kāi)展

（一）學(xué)校體育工作

一是將體育工作納入學(xué)校年度工作計(jì)劃。按照國(guó)家頒布的課程計(jì)劃制定好訓(xùn)練和活動(dòng)計(jì)劃，確保學(xué)校體育工作的正常運(yùn)行。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求授課，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并及時(shí)進(jìn)行課后反饋，寫(xiě)好反思日記。按要求配備了體育器材和教學(xué)需要的各種教具等，滿(mǎn)足教學(xué)基本要求，保證了活動(dòng)和訓(xùn)練的正常進(jìn)行。

二是開(kāi)展“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)60分、健康快樂(lè)每一天”活動(dòng)。根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》的要求，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際詳細(xì)制定了“陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃”，每天早操20分鐘時(shí)間堅(jiān)持做《小學(xué)生韻律健身體操》和《二十四式太極拳》；每天下午大課間20分鐘和課間10分鐘在本班級(jí)活動(dòng)區(qū)內(nèi)活動(dòng)開(kāi)展跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、拍球、踢毽子、抖空竹、羽毛球等活動(dòng)；每天上下午課間10分鐘做兩次眼保健操；每年入冬后組織開(kāi)展“陽(yáng)光課間操－快樂(lè)跑步”活動(dòng)。這些活動(dòng)的有效開(kāi)展，讓老師和學(xué)生們“跑”在一起，“樂(lè)”在其中，即有利于師生間平等的交流；又能放松心情，強(qiáng)身健體，同時(shí)使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到“陽(yáng)光體育”的樂(lè)趣。

三是開(kāi)展“太極文化”特色教學(xué)，打造學(xué)校品牌。按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要》大力興辦特色學(xué)校的精神，和縣教育局進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)教育創(chuàng)新，提升教育內(nèi)涵，打造“一校一品”特色品牌的要求，弘揚(yáng)太極文化，鍛煉意志品質(zhì)，全面提升我校的辦學(xué)層次和品味，自2009年開(kāi)始我校開(kāi)展師生同打太極拳活動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)形成一種特有的學(xué)校文化特色。

四是開(kāi)展隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練活動(dòng)。為了把“廣播操、隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練特色體育活動(dòng)”塑造成反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”和展示學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的窗口，我校創(chuàng)新教學(xué)形式采用音樂(lè)伴奏的方法，把隊(duì)列隊(duì)形的各種動(dòng)作、節(jié)律、圖案等因素充分整合起來(lái)，形成豐富多彩的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)形式，通過(guò)音樂(lè)伴奏的練習(xí)形式潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)隊(duì)列隊(duì)形的美感認(rèn)識(shí)和集體配合意識(shí)，充分展示學(xué)生積極向上、活潑愉快的精神風(fēng)貌。

五是組建學(xué)校陽(yáng)光田徑隊(duì)。我校組建了“陽(yáng)光田徑隊(duì)”這個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)是不同于有運(yùn)動(dòng)會(huì)就訓(xùn)練，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)會(huì)就解散的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，而是制定了詳細(xì)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃，定期安排進(jìn)行訓(xùn)練，有效的提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)成績(jī)。每到早操、間操，在我校都可以目睹田徑隊(duì)訓(xùn)練的風(fēng)采：幾十人的隊(duì)伍，整齊劃一的衣褲，井然有序的列隊(duì)，竭盡全力的競(jìng)技狀態(tài)，成為我校一條亮麗的風(fēng)景。由于多年來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展科學(xué)訓(xùn)練，目前這個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)已向上級(jí)體校輸送了大批體育優(yōu)秀人才。

六是開(kāi)展健康向上的體育競(jìng)賽活動(dòng)。健康向上的校園體育競(jìng)賽活動(dòng)，是體育教育教學(xué)的有效載體，多年來(lái)我校堅(jiān)持每學(xué)年組織至少兩次小型體育競(jìng)賽、召開(kāi)兩次體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)，體育競(jìng)賽活動(dòng)的舉辦既是對(duì)我校體育工作進(jìn)行的一次大檢閱，也是全校師生體育運(yùn)動(dòng)水平的一次大展示，有力的推動(dòng)了我校體育工作向前發(fā)展，促進(jìn)了全體師生的身體素質(zhì)進(jìn)一步提高。

（二）學(xué)校衛(wèi)生工作

為進(jìn)一步抓好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作，我校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工，責(zé)任到人。

一是做好校園環(huán)境的清潔工作。學(xué)校體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小級(jí)會(huì)同大隊(duì)部、醫(yī)務(wù)室制訂了教室、包干區(qū)衛(wèi)生檢查細(xì)則，檢查評(píng)比做到經(jīng)常化、制度化，促進(jìn)了“人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)愛(ài)清潔，班班爭(zhēng)先進(jìn)”的良好氛圍的形成，培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明習(xí)慣。貫徹“以預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)對(duì)傳染病和學(xué)生常見(jiàn)病的防治工作，全年無(wú)一例食物中毒及傳染病流行案例。

二是制定實(shí)施多項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，建立了衛(wèi)生工作管理網(wǎng)絡(luò)。我校制訂了多項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，包括晨檢制度、體檢制度、健康教育制度，使其落實(shí)到具體班級(jí)與教師，使學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)到制度化、條理化、規(guī)范化，增強(qiáng)學(xué)生講究衛(wèi)生的意識(shí)和關(guān)心他人的觀念。利用手抄報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下的講話(huà)等形式，向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度和方法對(duì)待身體與健康。

三是大力實(shí)施健康教育，每學(xué)年安排一次體檢，并認(rèn)真填寫(xiě)好學(xué)生健康卡。為學(xué)生建立了體質(zhì)健康卡檔案，每次體檢后對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行綜合統(tǒng)計(jì)分析，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。同時(shí)每學(xué)年對(duì)教師進(jìn)行全面體檢，保證教師的身體健康。

第9篇：田徑訓(xùn)練反思總結(jié)范文

學(xué)校工作計(jì)劃精選一

一、指導(dǎo)思想

緊密結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)宗旨，推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,實(shí)施《全民健身綱要》，樹(shù)立健康第一的思想。加強(qiáng)學(xué)校體育工作的建設(shè)和管理，在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，并協(xié)調(diào)各部門(mén)組織開(kāi)展好學(xué)校的各項(xiàng)體育常規(guī)工作。使學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階

二、工作目標(biāo)：

1、以競(jìng)賽活動(dòng)為抓手，增強(qiáng)全校師生強(qiáng)身健體的鍛煉意識(shí)，協(xié)調(diào)好學(xué)校工會(huì)抓好群體工作，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校武術(shù)傳統(tǒng)特色。

2、體育學(xué)科要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，規(guī)范體育課堂教學(xué)。

3、抓好各校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在區(qū)級(jí)比賽中能出尖子選手。

4、面對(duì)場(chǎng)地缺乏情況，重視體育課程的功能開(kāi)發(fā)，增強(qiáng)體育課程的趣味性，規(guī)范體鍛課活動(dòng)，加強(qiáng)課間游戲設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，控制意外傷害事故的發(fā)生。

三、主要工作

(一)加強(qiáng)體育教研活動(dòng)，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、學(xué)校體育教研組要再次組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校學(xué)生及場(chǎng)地、器材的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂好各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，按體育教學(xué)常規(guī)的要求，做好教學(xué)六認(rèn)真工作。

2、本學(xué)期在學(xué)校場(chǎng)地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動(dòng)，克服課堂教學(xué)中的隨意性，切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，建立以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，淡化競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的教學(xué)思維，重視體育課程的功能開(kāi)發(fā)，研究現(xiàn)有場(chǎng)地的體育課活動(dòng)設(shè)計(jì)，確保體育活動(dòng)的有效性。

3、加強(qiáng)科研意識(shí)，在學(xué)科教學(xué)中繼續(xù)滲透學(xué)生好習(xí)慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，認(rèn)真撰寫(xiě)論文。

4、牢牢樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，以《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》為切入口，建立檢查評(píng)估制度，以切實(shí)提高學(xué)生的鍛煉積極性為目標(biāo)力爭(zhēng)使全校學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試成績(jī)穩(wěn)步上升。

5、加強(qiáng)學(xué)科的常規(guī)檢查,本學(xué)期體育老師在室內(nèi)上課的時(shí)間增多了如何上好室內(nèi)課，課前要充分設(shè)計(jì)好合理有效的教學(xué)內(nèi)容，要利用現(xiàn)有的場(chǎng)地互相協(xié)調(diào)好，確保正常的教學(xué)，同時(shí)還要加強(qiáng)師生課堂安全意識(shí)，防止傷害事故發(fā)生。

(二)、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)品牌亮點(diǎn)

1、加強(qiáng)體育學(xué)科組的建設(shè)，目標(biāo)要明確，措施要到位。如何爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)科的亮點(diǎn)、創(chuàng)建優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目是本學(xué)期學(xué)科工作的一個(gè)重點(diǎn)。

2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合，爭(zhēng)取發(fā)揮更有效的作用。

(三)、抓好群體工作，豐富學(xué)校文體生活

1、加強(qiáng)課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場(chǎng)(快、靜、齊)及做操質(zhì)量，護(hù)導(dǎo)老師、班主任、廣播操檢查評(píng)分員，體育老師都要準(zhǔn)時(shí)到崗，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。

2、組織開(kāi)展好學(xué)生的體鍛活動(dòng)，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動(dòng)表有組織的進(jìn)行課外活動(dòng)，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。

3、組織開(kāi)展好每月小型體育競(jìng)賽活動(dòng)(因場(chǎng)地原因，本學(xué)期組織競(jìng)賽的方式會(huì)做相應(yīng)的調(diào)整，具體見(jiàn)體育組的通知)學(xué)校堅(jiān)持以全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保證學(xué)生有1 小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在開(kāi)足體育課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，貫徹小型多樣，單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同，每月安排各種體育競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)要常搞常新，讓學(xué)生有新鮮感，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣，掌握科學(xué)的健身方法。力爭(zhēng)通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng)，活躍學(xué)校文體生活，在校園內(nèi)形成濃厚的鍛煉氛圍。

4、抓好日常業(yè)余訓(xùn)練，體育組要組織安排好校隊(duì)訓(xùn)練工作，學(xué)期初，認(rèn)真制訂好訓(xùn)練計(jì)劃，合理安排時(shí)間，體育老師要協(xié)調(diào)好各部門(mén)工作，經(jīng)常、積極、主動(dòng)和班主任、家長(zhǎng)聯(lián)系，取得他們的支持和幫助，并做好運(yùn)動(dòng)員的思想工作，使運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練時(shí)間得到保證。訓(xùn)練時(shí)要根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地的實(shí)際情況，科學(xué)合理的安排訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時(shí)間，確保運(yùn)動(dòng)能力穩(wěn)步提高。爭(zhēng)取出尖子選手。

5、實(shí)施全民健身活動(dòng)，學(xué)校工會(huì)要認(rèn)真組織好教工的文體活動(dòng)，抓好每天教師早操的質(zhì)量，體育組要協(xié)助工會(huì)開(kāi)展小型多樣的體育競(jìng)賽活動(dòng)，以豐富教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)教職工的體質(zhì)。

(四)做好場(chǎng)地器材管理，體育資料整理工作

1、體育器材室配備專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。

2、充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，做好體育競(jìng)賽活動(dòng)資料的搜集，以及在12月完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)的輸入上傳工作。

(五)、開(kāi)展大課間活動(dòng)。開(kāi)展好體育大課間活動(dòng)，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

教學(xué)工作：

1、圍繞新大綱要求，修訂制定大學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃。二年級(jí)實(shí)施選項(xiàng)課教學(xué)，根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)資源盡可能多的開(kāi)設(shè)選項(xiàng)項(xiàng)目。

2、鼓勵(lì)老師開(kāi)設(shè)形式多樣的公選課項(xiàng)目，為學(xué)生服務(wù)。

3、教研活動(dòng)要有突破，形式多樣。主要在提高教師的自身素質(zhì)上加大力度，教學(xué)研究上有特色，并加強(qiáng)檢查和質(zhì)量監(jiān)控。

群體工作：

1、規(guī)范學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作，對(duì)測(cè)試不合格的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和補(bǔ)測(cè)。合格率達(dá)到《學(xué)校體育工作條例》要求的標(biāo)準(zhǔn)。

2、群體方面，組織大型比賽6項(xiàng)，分別為田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);迎新籃球賽;11制足球賽;排球賽;羽毛球賽;冬季長(zhǎng)跑比賽。

3、指導(dǎo)好學(xué)生俱樂(lè)部的各單項(xiàng)比賽。

競(jìng)賽、訓(xùn)練工作：

1、抓好常規(guī)訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練。做到開(kāi)訓(xùn)前有計(jì)劃、中期檢查及期末測(cè)試總結(jié)。

2、組隊(duì)參加湖南省第九屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。在學(xué)?，F(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)條件下，盡可能的參加多項(xiàng)比賽。爭(zhēng)取團(tuán)體總分進(jìn)入同等學(xué)校的前列。

科研工作

1、組織申報(bào)校級(jí)精品課程，申報(bào)校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。

2、組織申報(bào)省級(jí)規(guī)劃課題、科研課題和教改課題。

3、爭(zhēng)取在省級(jí)以上刊物15篇。

迎評(píng)工作

1、學(xué)校本科辦學(xué)水平合格評(píng)估(體育方面工作)。

2、貫徹《學(xué)校體育工作條例》評(píng)估工作(省教育廳)。

具體安排

1、開(kāi)學(xué)前安排好課務(wù)，上學(xué)期由教研室申報(bào)下期開(kāi)課計(jì)劃，根據(jù)教務(wù)處發(fā)放的班級(jí)及課表，要求第一周教學(xué)工作進(jìn)入正常軌道，包括教學(xué)文件的制定、選項(xiàng)教學(xué)班級(jí)、課表調(diào)整發(fā)放等，嚴(yán)格按教務(wù)處要求完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、訓(xùn)練隊(duì)的確定：根據(jù)全年計(jì)劃和參加省大運(yùn)會(huì)的要求盡早組隊(duì)訓(xùn)練。其他以俱樂(lè)部的形式進(jìn)行組隊(duì)訓(xùn)練，老師進(jìn)行輔導(dǎo)。

3、群體競(jìng)賽活動(dòng)(預(yù)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，但根據(jù)學(xué)校的具體情況和經(jīng)費(fèi)情況有所變動(dòng)，再進(jìn)行申報(bào))：

校級(jí)比賽： 四-五月份 11制足球賽(男子)

五月份 春雨杯 羽毛球賽

六月份 畢業(yè)杯排球賽

九、十月份 迎新籃球賽

十月份 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)

十一月 冬季長(zhǎng)跑比賽

俱樂(lè)部活動(dòng)： 三月份三人制籃球賽

六月份 俱樂(lè)部活動(dòng)月

十一月份 七人制足球賽，乒乓球賽

十二月份 俱樂(lè)部活動(dòng)月

4、參加湖南省第九屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

項(xiàng)目：田徑、羽毛球、健美操、(籃球、足球、定向等項(xiàng)目另定)

具體參賽時(shí)間以教育廳通知為準(zhǔn)。

5、體質(zhì)測(cè)試安排： 9-11月進(jìn)行

6、貫徹《學(xué)校體育工作條例》評(píng)估工作

學(xué)校工作計(jì)劃精選二

20xx年我校的體育工作，以區(qū)教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持加快發(fā)展不動(dòng)搖，積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)、銳意創(chuàng)新，進(jìn)一步提高學(xué)校體育教育教學(xué)質(zhì)量和水平，認(rèn)真貫徹一切為了學(xué)生發(fā)展的校訓(xùn)。我校體育工作要繼續(xù)堅(jiān)持以《學(xué)校體育工作條例》為法規(guī)，以深化改革為動(dòng)力，以促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，推動(dòng)我校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

一.體育教學(xué)工作

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念。組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計(jì)劃，充分認(rèn)識(shí)體育課程改革的重要性和艱巨性,進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)體育學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)的力度。

2.深入探索，成立課題。我們要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，以體育教科研為先導(dǎo)，以課題為抓手，不斷推進(jìn)體育教學(xué)改革。重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。

3.規(guī)范常規(guī)，注重預(yù)案。要讓每一個(gè)孩子都接受良好的體育教育目標(biāo)，我們應(yīng)重視課堂教學(xué)的規(guī)范化，從認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教案、抓好教學(xué)常規(guī)入手，提高體育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。在教學(xué)過(guò)程中重視安全保護(hù)措施，以科學(xué)鍛煉身體為思想指南，提高學(xué)生的體能和技能水平。

二.學(xué)校群體工作。

1.體育教研組在健康第一的思想指導(dǎo)下，要認(rèn)真制定出本學(xué)期體育教學(xué)工作各項(xiàng)計(jì)劃，對(duì)所訂計(jì)劃的執(zhí)行情況要有檢查、有總結(jié)。

2.抓好學(xué)校大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展，做到教師落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、器材落實(shí)，在確保學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí), 要強(qiáng)調(diào)安全教育。

3.繼續(xù)開(kāi)展體育特色學(xué)校的創(chuàng)建，安排好大課間活動(dòng)和體育課每周各班進(jìn)行一次乒乓球活動(dòng)，組織和管理好學(xué)生的活動(dòng)，注意節(jié)約能源，能不用照明的盡量不用，并做好創(chuàng)建體育特色學(xué)校臺(tái)帳。

4.深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。本年度我們將根據(jù)區(qū)體育工作的計(jì)劃，開(kāi)展學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)，安排乒乓球文化節(jié)和花樣跳繩活動(dòng)，使我校的陽(yáng)光體育活動(dòng)進(jìn)一步深入，成為學(xué)生樂(lè)于參與課余生活，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、舉辦第七屆學(xué)校體育健康節(jié)，營(yíng)造濃厚的校園體育文化氛圍。本屆比賽要在前幾屆的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，安排學(xué)生感興趣、喜歡參與的項(xiàng)目為活動(dòng)載體，盡可能吸引每位學(xué)生參加。今年是大屆，我們要精心策劃好開(kāi)幕式，做到隆重、和諧、快樂(lè)、健康，使廣大師生充分享受體育活動(dòng)的樂(lè)趣，使體育文化逐漸融于校園文化，成為校園文化的品牌。

三.競(jìng)賽訓(xùn)練工作

1.抓住重點(diǎn)。根據(jù)區(qū)競(jìng)賽計(jì)劃，組建好比賽隊(duì)伍，抓緊訓(xùn)練，積極參加各項(xiàng)比賽，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。尤其抓好乒乓球隊(duì)的建設(shè),在區(qū)內(nèi)繼續(xù)確立領(lǐng)先位置.