農作物認識精選(九篇)

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第1篇：農作物認識范文

關鍵詞：作物栽培學；教學改革；人才分類培養

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）01-0073-02

作物栽培學是研究作物生長發育、產量和品質形成規律及其與環境條件的關系，探索通過栽培管理、生長調控和優化決策等途徑，實現作物高產、優質、高效及可持續發展的理論、方法與技術的科學[1]。作物栽培學是一門綜合性、理論性很強、能直接指導農業生產的應用性科學，是農業科學的重要組成部分，對培育高等農業專業人才起到了重要的作用[2]。

作物栽培學是高等農業院校農學本科專業的主干專業課程之一。提高作物栽培學課程的教學質量對培養高質量農業現代人才具有重要意義。隨著社會的發展、科技的進步、作物生產模式的轉型升級，社會對農學等學科人才培養模式及質量的要求發生了很大的變化。為了適應這種變化，培養合格的農學專業人才，各高校從專業課程設置、課程質量標準、教學體系等多個方面進行了探索，取得了一系列的成果，為農學專業人才的培養奠定了良好的基礎。

為了適應社會的發展，滿足不同行業對農學專業本科生的需求，西北農林科技大學農學院立足“社會對人才需求的多元化”和“學生個人發展的多元化”兩大現實需求，以“全面發展、人人成才、個性化教育、系統培養”為指導思想，經過多年的努力探索和積極實踐，創新并建立了農學專業多元教學以及學生分類教學模式，有效增強了學生的創新精神和實踐能力，促進了學生的學農愛農意識的形成，激發了學生投身現代農業事業熱情和信心[3]。該模式根據學生興趣、愛好，結合農學專業特點，在三年級時將學生分流為拔尖創新型和復合應用型兩種類型，對學生進行分類培養，提高學生對專業的興趣、增強學生的學習主動性，對于不同類型人才的培養具有很好的參考價值。作為農學專業的主干專業課程，作物栽培學教學如何適應這種人才培養模式的變動，對于作物栽培學教學效果以及人才培養效果具有很大的影響，也是一個值得深入探討的課題。本文基于西北農林科技大學農學院作物栽培教研組在教學上的一些探索，對該問題進行探討。

一、根據不同培養類型，確定理論授課內容

西北農林科技大學農學專業在三年級時將學生分流為拔尖創新型和復合應用型兩種類型，對學生進行分類培養。兩種類型對學生的培養要求不同，拔尖創新型人才立足于農業科技發展需要，培養學生科技素養，為學生進一步深造、進行科學研究奠定基礎，而復合應用型人才立足于農業生產實際需要，培養學生農業實踐能力，為學生更好的掌握農業生產實踐、直接服務農業生產實踐打下良好基礎。兩種培養類型的不同，對作物栽培學教學的要求也有所不同。按照培養計劃，拔尖創新型人才培養模式作物栽培學教學學時為48學時，復合應用型人才作物栽培學教學學時為32學時。作物栽培學教學體系主要包括作物形態發育、作物產量及品質形成、作物對生態環境的響應、作物生產管理等部分。在教學實踐中，根據人才培養模式的不同，作物栽培學教研組對教學內容進行了合理優化。針對拔尖創新型人才的培養，在教學中主要著重于作物形態及生長發育、作物產量及品質形成等內容的教學，在教學中更加強調作物栽培學基礎理論知識及共性知識的教學，與作物生態學等課程配合，使學生深入掌握作物生長發育的基礎知識，為進一步的學習打下基礎。而針對復合應用型人才的培養，則在教學中偏向于小麥、玉米、馬鈴薯、棉花、雜糧等西北旱區廣泛種植農作物的生產管理措施，使學生在學習的過程中深入了解各種農作物的生產管理措施，為將來學生能夠更好的服務于農業生產實踐打下良好的基礎。

二、作物栽培學實驗改革

作物栽培學是一門綜合性、應用性很強的學科，實驗教學在作物栽培學教學體系中起著重要作用。針對不同類型學生培養目標的不同，我們也針對作物栽培學實驗教學進行了改革。在堅持理論和實驗教學相配合、強化基礎、拓寬口徑的前提下，將實驗教學內容進行了合理分配。針對拔尖創新型人才的培養，在實驗教學中主要強調小麥、水稻、玉米、棉花、油菜、大豆等主要農作物形態觀察、解剖學特征、器官建成等的觀測，使學生更加能夠深入了解農作物的生長發育特性，同時增加淀粉含量測定、蛋白含量測定等實驗，讓學生更加深入的學習作物產量和品質形成的機理。針對復合應用型人才的培養，則強調大田實驗的重要性，引導學生深入田間地頭，觀測小麥、玉米、馬鈴薯、棉花、雜糧等西北旱區廣泛種植農作物關鍵生育期的長勢，從田間苗情鑒定和分析、田間病蟲害觀測及防治、產量及產量構成因素測定、品質快速監測等方面使學生對主要農作物的生產進行深入了解，加深對主要農作物生產管理的認識，更好的認知農作物生產管理措施，為將來學生能夠更好的服務于農業生產實踐打下良好的基礎。

通過課程的改革，使得作物栽培學的教學符合不同類型農學專業學生培養的需要，提高學生的學習興趣，提高授課效果，在教學實踐中起到了積極的作用。

參考文獻：

[1]胡立勇，丁艷鋒.作物栽培學[M].北京：高等教育出版社，2008.

[2]李雁鳴，李存東，崔彥宏，等.《作物栽培學》課程體系和教學內容改革與建設[J].中國農業教育，2007，（3）：31-34.

[3]海江波，馮煒，廖允成.農學專業多元互補式實踐教學模式的創新與構建[J].高等農業教育，2011，（12）12：50-52.

Reform and Practice of Crop Cultivation for Agronomy Bachelor Degree Under Personnel Training Mode

LIU Yang，ZHANG Bao-jun

（Agronomy College，Northwest A&F University，Yangling，Shaanxi 712100，China）

第2篇：農作物認識范文

1、抓好糧食生產。今年，全縣早稻實際種植面積為142935.001畝，比去年略增。我局大力推廣了輕型栽培技術、測土配方施肥技術、綠色植保技術、機械化插秧技術等糧食增產技術，促進單產快速提升。同時，開展了無土水培育秧試驗、示范、推廣工作，力爭明年在全縣推廣。

2、發展生豬養殖。上半年，全縣生豬存欄9.2萬頭，母豬7000余頭。年出欄50頭以上的規模飼養戶373戶、年出欄1000頭以上規模飼養戶8戶，飼養生豬良種率達到70%，全縣普遍推開了能繁母政策性保險，入保率達到81%。

3、“__縣中華鱉繁育基地”建設。該項目落實在太和鎮太和村，占地面積180畝，其中養殖面積100畝，目前已投資300萬元，建有成鱉池、親鱉池、種苗池，現已投放中華鱉2600公斤，成鱉、種苗因季節不宜，暫未放養。

4、加快推進農業產業化進程。（1）20__年，我縣有農民專業合作社10家；20__年，已申報5家；（2）現有龍頭企業32家，其中國家級龍頭企業1家（江西泰納__蜜桔有限公司）、省級龍頭企業2家（江西__夢龍果業有限公司、江西__縣振宇竹制品有限公司）、市級龍頭企業29家。（3）重新認定的市級龍頭企業11家，20__年新申報的市級龍頭企業6家。

第3篇：農作物認識范文

一年來，在鎮黨委、政府的正確領導下，我負責的各項工作都能順利開展，并按時完成。具體做了以下各項工作：

1、武裝工作：在鎮黨委政府的領導下，我鎮武裝部今年順利完成了征兵前期宣傳、動員工作，組織實施新入伍青年的體檢工作以及入伍前的政治教育、體能訓練等各項工作，完成了定兵工作、新兵的起運和入伍后的回訪工作，今年入伍新兵為9人，超額完成送兵任務；目前，所有新兵在部隊表現均比較優秀，受到部領導的表揚。利用橫幅、廣播車等宣傳手段，宣傳兵役登記是男性公民的義務，提高知曉率，完成全鎮年滿18周歲男性兵役登記330人。兵役登記率達100％。我鎮今年組織了60名基干民命進行了為期兩天的培訓，利用兩天時間對所有民兵進行了思想政治教育、隊列隊形訓練、體能訓練、搶救搶險技能訓練等，通過訓練民兵，有了自己的隊伍，為鎮域的經濟發展做出了應有的保障。

2、交通工作：完成柏油路路5.6公里。完成進村路、生產路共計12公里。目前全鎮所有通村路已經全部硬化。段家境內韋羅高速已經復工，后續問題正在積極對接；育紅洛河大橋也開始動工，完成前期的部分征地工作，目前工隊已經進入工地開始施工。與農管站等職能部門對接，完成對道路交通安全的檢查，保證群眾出行安全。

3、農機工作：今年完成農民購置農機補貼196戶，補貼金額241300元。作為試點鎮，完善各類臺賬資料，迎接國家、省上對我縣創建“全國平安農機示范縣”的驗收工作。

4、住建工作：今年完成危房改造補助戶數11戶，其中群眾自建其中C級9戶，補貼16.2萬元，D級2戶，補貼4.7萬元。完成貧困戶“三改三化”（美化、綠化、亮化）41戶，每戶補助5000元。完成對貧困退出村的危房鑒定工作，確保垣雷村順利脫貧。及時上報傳統村落東高垣村的規劃和工程進度，對接天然氣公司，做好氣化鄉鎮工作，目前氣化工作已經進入段家村，準備施工。與縣規劃站對接，完成育紅村污水處理站的前期調研工作。

5、安全生產：每季度定期組織駐鎮雙管單位對轄區進行安全大檢查，每逢節假日和重大時間節點都能按時進行全面檢查，做好影響資料的收集與上報。全鎮全年沒有發生一起生產安全事故。

6、食品藥品：與安全生產大檢查結合起來，每季度組織食藥所對學校、食堂、各超市等進行集中檢查，重大節日也能按時檢查，全年沒發生一起食物中毒等惡性事件。

7、消防安全：能及時與消防大隊對接，在全鎮定期開展消防安全知識培訓和大檢查工作，定期上報各類資料。

8、市場監管：能定期組織職能部門對境內各集會場所進行全面檢查，保障段家轄區市場穩定，并及時向上級匯報工作開展情況。

9、電力工作：與供電所對接，保證全鎮群眾能夠正常使用生活、生產用電。配合鎮環保等工作，對不合規企業進行停電停業整改，配合扶貧工作，做好貧困退出村的用電全入戶的資料準備工作。

第4篇：農作物認識范文

關鍵詞：農作物，新品種，科技創新。

農作物新品種保護是實施國家知識產權戰略和科教興農戰略的重要組成部分，是農業科技創新的重要原動力。我國的農作物新品種保護制度開始為保障農業安全和促進經濟發展發揮作用。

一、我國農作物新品種保護的基本現狀

我國農作物新品種保護事業從無到有，取得了長足發展，建立了相應的組織管理機構，制訂了配套的規章制度，完善的農作物新品種保護體系已經形成。截止到目前，我國農作物新品種共受理品種權申請量逐年上升，表明育種者和育種科研單位的知識產權保護意識正在增強。

從申請植物種類來看，大田作物的申請數量占到了90%以上，這表明我國農作物品種權的品種構成不盡合理，分布不均勻從申請單位的性質來看，基本以科研單位和國內企業為主，從品種權的實施效果來看，農作物新品種保護制度在促進育種技術創新、推動種子產業化、規范種子市場秩序方面成效顯著，潛力巨大。

二、我國農作物新品種保護存在的問題

雖然農作物新品種保護工作取得了顯著成效，但作為一種處于發展過程中的新生事物，還存在許多問題；農作物新品種保護的能力和水平與農業科技和經濟發展的要求相比存在較大差距，一些制約新品種保護制度的關鍵問題亟待解決。同時，現有的農作物新品種保護工作更需進一步加強，以應對在國際貿易新格局中面臨著挑戰。

1、農作物新品種產權意識薄弱

我國是實行知識產權制度較晚的國家，農作物新品種保護制度作為一項新的知識產權制度在我國也才剛剛實施四年多的時間，這使得廣大科研單位和科研人員對農作物新品種保護的重要作用沒有充分的認識，知識產權意識薄弱，對農作物新品種保護的戰略意義缺乏足夠的了解和認識，品種權申請數量少。全國有400多個育種研究所，7500多個農作物種子企業，而四年多來向國內申請的品種權僅有千件左右，平均8個單位一件，向外國申請的更是寥寥無幾。據初步統計，農作物新品種保護制度實施四年多來，經省級以上品種審定委員會審定通過的主要農作物新品種約5000個，而提出農作物新品種權申請的新品種數量不足1000件。

2、農作物新品種申請保護的品種構成不合理

農作物新品種保護的申請及授權數量少，品種構成也不合理。從申請數量上看，盡管每年申請的數量都在不斷增加，但與發達國家相比仍有較大的差距。從構成上來看，品種分布很不均勻，申請農作物新品種權的農作物主要是玉米、水稻、小麥等大田作物，占到了申請總量的90%以上，其他農產品申請數量較少，甚至是空白。而其中申請農作物新品種保護的還不足15%，已申請品種保護的也主要以玉米、水稻為主，大豆、蔬菜、果樹品種很少。

3、維權困難，地方保護主義嚴重

農作物種植和種子生產經營活動的季節性很強，對侵權案件的取證本身就十分困難，一些地方政府為保護本地利益，直接或間接插手種子行業，違規設置障礙排斥外來企業和優良品種，甚至袒護本地違規侵權單位，阻撓執法部門查處。

同時，維權訴訟程序復雜，品種侵權案件要有指定的的省級以上法院審理，路途遠，成本高，育種專家沒有時間和精力。而且農作物新品種的保護規定中沒有規定有關品種保護的法定賠償金額，使司法部門在執法時遇到較大的困難，尤其是碰到既難確定侵權人的非法獲利又難確認被侵權人的實際損失的情況下，不同地區的法院在處理基本相同的農作物新品種保護的侵權糾紛時，判決的賠償額可能有著驚人的差異。

4、審查速度較慢，不適應農作物新品種保護發展的需要

目前，新品種保護組織管理體制還沒有完全理順，品種權初審、實審、復審、無效等程序尚未有效建立和順利運轉，再加上由于資金短缺而造成的品種權審查測試技術支撐體系建設滯后，人員數量和質量不能滿足發展的需要，便利審查速度難以加快，不利于品種權申請人合法權益及時得到有效的保護，反過來影響育種者和育種單位對農作物新品種保護申請的積極性。

5、農作物新品種保護的覆蓋面應當進一步擴大

通過自主創新取得與掌握品種權是保護國家種質資源的重要的方式。我國是作物起源中心之一，生物遺傳資源非常豐富，隨著我國農業經濟對外開放及農產品國際貿易的日益擴大，外國企業到我國申請品種權將后迅速增加，特別是一些種業跨國公司，依靠其先進技術優勢，不但將其某個具有現實及潛在經濟價值的農作物新品種在該國申請品種權，還將某些發展中國家的優良品種在這些國家申請并取得屬于他們自己的品種權。因此，必須擴大農作物新品種保護的覆蓋面，使我國的植種質資源通過品種保護"留住"，而不是"流失"。

6、對品種權作為國際農產品貿易壁壘的作用及其發展動向研究不足

農作物新品種保護制度還影響了國際農產品貿易的格局，許多國家尤其是發達國家出于保障國家經濟戰略安全以及保護農產品競爭優勢的考慮，紛紛采用植物品種保護制度保障自身的優質品種壟斷，并在全球范圍內申請保護，以此來控制國外農產品的進口，使得品種權成為新的國際農產品貿易壁壘。可以說，在日趨激烈的國際農產品貿易戰的背后是"種子戰"和"品種戰"。在新的貿易關系下，面對中國巨大的市場，國外在中國的植物品種權申請必將日益增多，因此，我國應當重視品種權作為國際農產品貿易壁壘的重要作用，積極采取措施，最大限度的保護我國品種權人、企業與農民的利益。三、促進我國農作物新品種保護工作的對策與建議

農作物新品種的保護工作在我國還剛剛起步，針對目前存在的一些主要問題，在今后的發展中著重做好以下幾方面工作。

1、加強對農作物新品種保護知識的宣傳與普及

為了提高全社會的農作物新品種保護意識，使各級政府及有關部門領導、農業科研、教學單位和企業充分認識到農作物新品種保護制度在育種創新、公平競爭和實現農業科學技術跨越式發展中的重要作用和地位，必須加強對農作物新品種保護知識的宣傳與普及力度。一是積極爭取各種新聞媒體的支持和配合，采取多種形式深入宣傳農作物新品種保護的重要作用和相關知識，使全社會都了解農作物新品種保護法律、法規，認識到農作物新品種權也是一種知識產權。二是針對不同的對象，以普及教育、專業培訓、業務交流等多種形式，深入、持久、扎實的開展宣傳工作。

2、加強農作物新品種保護隊伍的培訓

重點強化對農業行政管理部門的執法人員、種子管理站的工作人員、農作物新品種保護中介機構的人員的培訓，使他們了解農作物新品種保護的相關法律、法規和規章，有利于農作物新品種保護隊伍整體素質的提高。同時，應當通過培訓提高全社會尤其是科研、教學單位、政府農業管理部門、企業的知識產權保護意識，使他們對農作物新品種保護制度的一個正確的認識。

3、制定更加完善的配套政策和激勵措施，提高農作物新品種權的申請量

農作物新品種權的申請數量標志著一個國家或地區的農業技術創新的能力。在我國，如果農作物新品種申請保護的數量還沒有提高的話，那么我國的育種開發和種子產業必將受到國外競爭力量的嚴重沖擊。為此，應當進一步簡化品種申請和授權的程序，加快審批、授權的速度，使申請人的合法權益得到及時的保護，如修訂申請格式的版本，刪除重復的內容；簡化對農作物品種的數量性狀的描述內容，要突出主要的性能和特點；根據不同生態類型和區域，選擇適當的測試點以盡可能的降低測試的費用和工作量等。

4、加大對品種權人的保護力度

把對品種權的保護范圍從過去單純保護品種權的銷售權擴大到許諾銷售權、出口權和進口權等，打擊侵權者在境外生產、繁殖授權品繁殖材料然后通過進口在中國境內銷售侵權品種的不法行為。同時，新品種產權作為一種財產權，其侵害適用財產手段來解決，對侵權行為要有補償、制裁和警誡方面的作用，所以，對新品種產權領域的侵權行為應當建立有效的懲罰性賠償金制度，以加大對品種權人的保護力度。

5、適應國際農作物新品種保護的發展趨勢，加強農作物新品種保護的國際合作

積極參加國際多邊及雙邊活動，派出人員參加UPOV理事會、6個技術工作組會議和有關亞洲地區農作物新品種保護技術協調會以及國際審查技術培訓和引進外國專家講學。參與國際規則的制定，反映我國在農作物新品種保護方面的意志和主張，促進我國種業國際貿易發展；適應國際農作物新品種保護的發展趨勢，加強審查測試的國際合作，通過審查、測試和等方面的國際交流與合作，既將維持保護體系的運作費用降到最低，又可使育種者以相對低的成本同時在幾個國家獲得保護。

6、積極創造條件，在更高的水平上加大我國新品種保護的力度，利于解決目前在引進國外優良新品種方面形成的技術壁壘，合理規避風險、增強我國種業的國際競爭力。

第5篇：農作物認識范文

[關鍵詞]農作物種植 農業機械 應用

中圖分類號：S512.1 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）11-0266-01

引言

農業作為我國基礎，長期以來，我國農業一直采用傳統的種植模式，農作物種植主要依靠人工種植，這種模式不僅效率低下，同時也影響到農民的勞動生產率的提高。而隨著我國經濟水平的提高，農業機械化作業逐漸受到了重視，農業機械也逐漸取代傳統的人工耕作，為農業的發展提供了保障。在農作物種植中，應用農業機械，可以節省勞動力，提高工農作物種植效率，獲得更好的效益，進而推動我國農業經濟的發展。

1.農作物種植中農業機械應用的意義

黨的十八報告中強調“加快現代農業，增強農業綜合生產能力，確保國家糧食安全和中藥農產品有效供給”，使得農業現代化建設受到了高度重視，農業現代化建設已然成為我國全面建設小康社會的重要目標。但就我國農業來看，深受傳統農業發展模式的影響，農業生產效率不高，農作物成活率低，進而影響到了農產品的供給。為此，加大農業的改革已經迫在眉睫。農業機械作為一種現代化生產手段，是農業先進生產力的代表，是現代農業的重要物質基礎，農業機械化不僅是農業現代化的重要標志，而且在現代農業建設中具有基礎性、承載性和助力性等不可或缺的重要地位和作用。在農作物種植中加大農業機械的應用，一方面可以節省人力的投入，改善了農作物生產條件，提高了農業生產力水平，另方面，可以有效地提高農作物種植效率，促進“高產、優質、高效”的農業發展[1]。

2.我國農作物種植中農業機械應用現狀

農業作為我國的經濟基礎，農業發展的好壞直接關系到了我國經濟的發展。農業機械作為提高農作物種植效率的有效途徑，然而就我國當前農作物種植來看，受傳統農業發展模式的影響，許多地方依然是采用傳統的種植方法，沒有認識到農業機械的優越性，農業機械還沒有得到普及，進而影響到農作物種植效率的提高，在農作物種植過程中出現這樣那樣的問題，耽誤農作物的種植。另外，對于農業機械而言，需要專業的操作人員去操作，但就目前來看，專業的農業機械操作員還比較少，進而造成農業機械在使用過程中出現各種問題，嚴重地影響著農作物的種植。

3.農作物種植中農業機械的應用措施

3.1 加大資金的投入

就我國當前農作物種植來看，農業機械普及率低的重要原因就在于資金的不足，不能購買相應的農業機械，進而影響到農作物的種植。針對此類問題，我國政府及相關部門就應當加大資金的投入，推動農業機械化的發展，為農作物種植購買先進的農業機械。

3.2 加大農業機械種植的宣傳

農業機械作為一種現代化生產手段，是農業先進生產力的代表，是現代農業的重要物質基礎，在農作物種植中加大農業機械的應用可以有效地提高種植效率，實現農業的“高產、優質、高效”發展。然而在農業機械推廣過程中，農民對農業機械的認識水平的高低直接影響到了農業機械的應用，為了更好地促進農業機械的推廣，政府及相關部門就應當加強農業機械種植的宣傳，提高人們對農業機械的認識，全面了解農業機械種植的好處。可利用網絡、廣播、電視、報紙等途徑來加大農業機械種植的宣傳。同時，政府及相關部門應當多下鄉，為農民進行農業機械種植相關知識的解答，進行專業的技術服務，進而更好地推廣農業機械種植的發展[2]。

3.3 加強專業的農業機械操作人員的培養

就我國當前農作物種植過程中，專業的農業機械操作人員對提高農作物種植效率有著重大作用。為了更好地促進農業機械化種植的發展，政府及相關部門就應當加強農民農業機械操作的教育，提高農民農業機械操作水平。政府及相關部門要安排專業的農業機械操作人員進行實踐操作，為農民進行演示，直到農民熟練操作農業機械為止。同時，要將一些常見的農業機械故障告知農民，向農民普及一些故障維修技術[3]。

3.4 完善農業機械化發展保障體系

在農作物種植中，農業機械在提高種植效率中有著不可替代的作用，推進農業機械化發展也將是我國現代農業發展的主要方向。為了更好地推進農業種植機械化發展，我國政府就必須加強農業服務，不斷完善農業機械化發展保障體系。首先，要結合當前農業發展形勢，建立健全的農業機械化公共服務體系，加強公共服務，提升服務水平。同時，在推廣農業機械化發展過程中，要特別重視加強公益性基層農機推廣機構建設，理順管理體制、強化條件手段，引導其圍繞農民生產需求開展農機化技術推廣，千方百計滿足農民特別是種糧大戶、農機合作社等對農機化新技術、新機具的需求，解決好最后一公里、最后一道坎問題。其次，要加強農業機械化發展工作機制的創新。對于農作物種植而言，農業機械的應用可以提高種植效率，但是農業機械在使用過程中會出現一些性能問題，而一旦農業機械的性能變差，勢必就會影響到工作效率。為此，在農業機械應用過程中，相關部門應當重視農業機械化發展工作機制的創新，不斷提高農業機械化公共服務能力，推動在農作物種植機械化的更好發展[4]。

4.結語

我國是一個農業大國，發展農業經濟是我國實現經濟可持續發展的重要內容。在農業發展過程中，農業機械是農業發展的重要保障，加大農業機械的應用有助于我國農業經濟的更好發展。在當前社會發展形勢下，推進農業種植機械化發展，加大農業機械的應用已成為我國社會發展的必然。為了更好地促進農業經濟的發展，我國政府及相關部門就必須引起高度重視，加大農業機械種植的宣傳，不斷完善農業機械化發展保障體系，加大資金的投入，進而實現農業的“高產、優質、高效”發展。

參考文獻

[1] 王玉林.農業機械在農作物種植中的作用探析[J].農民致富之友，2015，02：234.

[2] 李育林.農作物種植中農業機械的應用措施[J].北京農業，2015，08：102.

第6篇：農作物認識范文

關鍵詞：農作物；秸稈還田；技術推廣

中圖分類號：S38 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20161233036

我國是農業生產大國，農作物生產面積廣闊，農作物種類豐富，因此，農作物秸稈分布廣、數量多、種類多。所以，如果能夠將秸稈綜合利用起來，會產生很大的效益。但是，目前我國大部分農作物秸稈仍然采取焚燒或棄置不管的狀態，雖然有一部分農作物秸稈被用作工業原料，但是還沒有得到廣泛應用。因此，需要進一步加強對農作物秸稈的利用，尤其是農作物秸稈還田技術的應用。

1 阻礙農作物秸稈還田技術的主要因素

1.1 認識不足

農民對農作物秸稈還田帶來的好處認識不夠深，還沒有將秸稈還田視為能夠帶來經濟效益的有效手段，認為秸稈還田費時費力。農民認識的不足嚴重阻礙農作物秸稈還田技術的發展。

1.2 收集利用秸稈逐漸減少

隨著農村經濟的發展，農民生活水平不斷提高，農民大多數都使用燃氣、燃煤，而不再燃燒秸稈作為熱源，也就無需收集整理，采收完作物后，直接焚燒。同時農民外出務工量增加，農村勞動力逐漸減少，造成收集秸稈的成本不斷增加，因此，收集秸稈的活動越來越少。

2 目前我國土壤、肥料使用狀況及秸稈還田技術的優點

我國農業生產雖然得到了前所未有的發展，農作物產量得到了較大的提高，這些雖然與化肥的使用分不開，但同時由于廣大農民沒有足夠了解化肥的用量，導致過量化肥的使用，造成土壤污染，土壤肥力降低，土壤結構遭到破壞。長期過量使用化肥，同時也會造成土壤所含營養元素不均，缺鉀、缺磷、缺微量元素等情況在不同地區都有所表現。

而農作物秸稈由于含有豐富的各種作物所需元素，是珍貴的生物資源，如果將其利用起來并還于土壤中，將會節省大量的肥料，同時也會極大的改善土壤的物理性質、提高肥力，為土壤的循環利用奠定良好的基礎。另外，秸稈還田技術能夠降低二氧化碳的排放量，減少污染，對生態環境保護具有重要的意義。綜上所述，如果能將秸稈進行系統利用，建立秸稈產業，在創造效益的同時，也會增加農民就業率，同時還能夠保護生B環境，促進農業可持續發展，是一舉三得的項目。因此，應該加大力度促進秸稈利用。

3 促進秸稈還田技術推廣的措施

3.1 加大宣傳力度

通過廣播、電視、網絡等媒體在廣大農村進行秸稈還田優勢、技術方法的宣傳。同時，也可以利用農村集市發放宣傳單的方式進行宣傳。在農閑時節，廣大農業工作者也可以通過走訪、組織講座的方式進行宣傳。轉變農民思想觀念，糾正長期單純依賴化肥的思想，幫助農民樹立環保意識，改變落后習慣，逐步建立用地養地相結合的良性循環機制。讓農民真正認識到機械化秸稈還田帶來的好處，使秸稈還田成為廣大農民自發行為。總之，要通過多種手段、多種方式將秸稈還田技術的相關信息傳遞給農民，讓農民提高認識，從而付諸實踐。

3.2 加強領導

加強領導，主要是要禁止焚燒秸稈的行為，要出臺相關的行政和法律制度，對焚燒秸稈的行為進行嚴格監督，嚴肅處理。同時，各級政府也要重視起秸稈還田技術的推廣，要將秸稈還田技術推廣納入工作規劃當中，要將秸稈還田提高到同重視農業生產的一個高度上，從而為秸稈還田技術推廣提供一個良好的環境氛圍。

3.3 加大資金投入力度

建立機械化秸稈還田購機補貼和有償作業機制。對于愿意購置秸稈還田機械的農民可以給予一定的補貼，對于愿意應用秸稈還田技術的農民也給一定的作業補貼，同時，有組織地進行機械化秸稈還田作業，對于從事該項作業服務的農民，也給予一定的補貼。通過補貼制度的建立和推廣實施，調動農民應用秸稈還田技術的積極性，讓更多的農民意識到秸稈還田技術的優點，愿意加入到該項技術的應用隊伍中。

3.4 引進先進的秸稈還田機械

先進的秸稈還田機械能夠有力促進秸稈還田技術的推廣。根據本地實際情況，引進適合本地秸稈還田情況、技術含量高，同時也要符合國家產業政策和環境保護要求的先進秸稈還田機械，從而在技術手段上促進秸稈還田技術的發展。

參考文獻

第7篇：農作物認識范文

大力發展秸稈還田利用機械化

促進農業可持續發展和新農村建設

＊＊＊＊農業機械管理局

（====年=月=日）

近幾年來，我市圍繞農業可持續發展和增加農民收入，積極推進秸稈還田利用機械化，把農作物秸稈變廢為寶。目前，全市聯合收割機保有量====臺，比“十五”期初增長==％;農作物秸稈還田利用機械保有量達====臺，比“十五”期初增長===％；實施秸稈機械化還田面積===萬畝，比“十五”期初增長==％。僅此一項全市每年可為農民增加收入=億多元。

一、提高認識，加強宣傳，營造秸稈還田利用機械化的良好氛圍。

幾年來，我市通過組織有關人員深入鄉村、基層調研，提高認識，統一思想，增強對加快發展秸稈還田利用機械化的重要意義的認識，努力營造發展農作物秸稈還田利用機械化的良好氛圍。

一是提高認識，把發展農作物秸稈還田利用機械化技術作為增加農民收入的一條有效途徑。我市是農業資源大市。====年，全市小麥、水稻、玉米種植面積分別為===萬畝、===萬畝和===萬畝，每年可產農作物秸稈約===萬噸。農作物秸稈不是廢品，而是一種寶貴的生物資源，搞好農作物秸稈綜合利用是一件造福于民的大事，不僅能夠有效解決秸稈亂堆、亂放、亂燒的問題，改善農村生態環境，而且能夠有力地促進畜牧業發展，培肥地力，增加農民收入。實行機械化秸稈還田，不僅能搶農時，及時將大量秸稈就地還田，避免腐爛焚燒帶來的環境污染，而且可以實現用秸稈養地，增加土壤有機質含量、改善土壤結構、肥沃土地、提高農作物產量，具有很好的社會效益和生態效益。實踐證明，將農作物秸稈通過機械化加工，進行青貯，加工成顆粒或壓塊，可長期保存用作畜牧飼料，從而大大促進畜牧業的發展，綜合效益十分顯著。

二是領導重視，為推進農作物秸稈還田利用機械化創造了條件。幾年來，市委、市政府高度重視農作物秸稈還田利用和禁燒工作，年年發文禁止秸稈就地焚燒，并且組派督查組到各地督促檢查禁燒工作。部分縣（市）政府專門成立了項目領導小組，制定必要的扶持政策；把農作物秸稈還田利用機械化工作作為縣重點農業工程；把發展農作物秸稈還田利用機械化工作列入對各鄉鎮的年度考核項目，通過制訂考核獎懲辦法和縣與鎮政府之間簽訂責任狀，強化責任。我市＊＊被省六廳局授予“全省秸稈禁燒和綜合利用工作先進縣”的榮譽稱號。

三是加強宣傳，努力營造發展秸稈還田利用機械化的良好氛圍。為提高社會影響和基層與農民群眾的認知度，一方面我們通過報紙、電臺、電視臺新聞媒體和農村集市等，大力宣傳農作物秸稈禁燒和農作物秸稈還田利用機械化的重要意義和作用，宣傳農作物秸稈綜合利用的途徑和技術，宣傳有關農作物秸稈禁燒的法規政策，努力營造發展農作物秸稈還田利用機械化的良好氛圍。另一方面通過召開秸稈綜合利用機械化現場會和舉辦技術培訓班，普及秸稈綜合利用知識，建設示范方，搞對比試驗，讓基層干部及廣大農民親眼看到農作物秸稈還田利用機械化所取得的成功經驗及增收成效，講給農民聽，做給農民看，帶著農民干，以此來推動全市農作物秸稈還田利用機械化的發展，不斷提高農作物秸稈綜合利用的水平。

二、突出重點，攻堅克難，加快秸稈還田機具的開發和示范推廣。

通過深入調研和初步的實踐，我們認為，要加快提高農作物秸稈還田利用水平，首先要從農作物秸稈直接機械化還田做起，這是最快捷最有效的方法。為此，我們制定了“以推廣秸稈還田機械化技術為主、其它綜合利用途徑為輔”的技術路線。

一是集中力量，研制開發和示范推廣水田埋草機。為解決現有農作物秸稈還田機械適應性不廣、工作效率較低等問題，我局組織農機科研人員刻苦攻關，研制開發了“=gh-===/===型水旱田兩用秸稈還田機”，該機可與==－==千瓦輪式拖拉機配套使用，通過采用復合式刀具和彈性拖板裝置，集旋耕、碎土、切草、埋草和平整地于一體，使其在水田耕整的基礎上增加了埋草覆蓋功能，具有減少作業環節、作業阻力小、埋草和平整土地作業效果好等特點。該機不僅可用于旱田旋耕作業,更適應于水田作業。在小麥機收后留下秸稈和高留茬的田塊灌水=天后，用水田埋草機縱橫作業兩遍，完全可以達到水田栽插前的耕整地要求。該機具于====年通過省農機局新產品鑒定。幾年來，我們不斷完善和熟化技術集成，進一步提高機具的適應性和可靠性，滿足了不同狀況地塊的作業要求。目前，該機已被列為國家星火計劃項目加以推廣，====－====年連續四年列為我市農村小型公益性項目，====年被列為中央財政補貼購置農機具項目。與此同時，我們還積極在各地示范推廣水田埋草機，努力搞好技術服務，且已累計推廣====余臺，深受農民群眾的歡迎。

二是積極引進，示范推廣其他農作物秸稈還田機具。為滿足農業結構調整和農民的需要，我市農機部門還制定切實可行的秸稈機械化還田措施，因地制宜，大力引進、試驗示范和推廣反轉滅茬、玉米秸稈粉碎還田等機具。特別是抓好玉米秸稈粉碎還田機的試驗示范，加快推廣應用步伐。在推廣初期，我們在＊＊鎮＊＊村選擇了=戶農民的==畝玉米地進行對比試驗，試驗采用統一小麥品種、統一播種、統一管理，詳細記錄了試驗數據，=個月后還田的玉米秸稈已基本腐爛，小麥出苗率比未還田的田塊高出=-=成，莖桿粗壯，無病蟲害，平均每畝增產==公斤以上，令群眾心服口服，該村當年就推廣了==臺玉米秸稈粉碎還田機。點上工作成功后，對面上的示范作用較大，僅====年全市就新增各種玉米秸稈還田機具===臺，玉米秸稈還田率已達==%，個別鄉鎮達到了==%，實現了玉米秸稈還田機械化技術的穩步發展。

三是創新機制，努力提高秸稈還田機具利用率。為提高秸稈還田機具的利用率，我市農機部門積極組織各種秸稈還田機具進行跨區作業，從而大大提高了機具的經營效益；與此同時，我們還通過引進外地秸稈還田機具到我市作業，努力提高農作物秸稈的綜合利用水平。

三、因地制宜，多措并舉，探索秸稈機械化利用的新途徑和新方法

為進一步加快發展秸稈還田利用機械化，我市農機部門結合農村實際，因地制宜，突出特色，狠抓落實，努力拓展農作物秸稈綜合利用的新途徑和新方法。

一是抓好秸稈青貯飼料開發應用，使秸稈過腹還田。我市是牲畜養殖大市。====年，羊飼養量===萬只，牛飼養量==萬頭,其中奶牛=.=萬頭，全市計劃五年內發展奶牛到==萬頭。養殖業的發展，進一步帶動了飼料加工業，這為農作物秸稈利用提供了良好的發展空間。經過市場調研，我們制定了玉米秸稈青貯機械化技術實施方案及配套技術措施，分別在部分鄉鎮和奶牛養殖場等==個點進行了玉米秸稈機械化青貯試驗示范，先后召開了=次現場演示會，散發宣傳資料達=萬多份，受訓人員====余人。幾年來共示范推廣了玉米聯合收獲機、玉米割曬機、玉米青貯收割機、鍘草機、小型秸稈擠絲機等===臺。在＊＊奶牛場建造了===m=的青貯池=個，一次能存放玉米秸稈===噸。僅＊＊縣建設的玉米秸稈青貯池就有===個，青貯玉米秸稈達=.=萬多噸，增養奶牛約=.=萬頭。====年，我市共完成青貯作物秸稈===萬噸，完成了國家秸稈養畜示范區項目，＊＊縣和＊＊市分別承擔了省級秸稈養羊示范縣項目。

二是抓秸稈加工機械化示范推廣，開辟農民增收新途徑。為加快我市農作物秸稈資源的有效利用和服務農民增收的新要求，我們組織引進、試驗和示范推廣了草簾編織機、草繩機、撿拾打捆機等===臺。＊＊市＊＊鎮＊＊村＊＊于====年購買了一臺草簾編織機，當年收入=萬多元，在他的帶動下，====年該村增加草簾編織機==多臺。＊＊鎮＊＊村兩位姓＊的農民====年買了兩臺圓捆秸稈打捆機，當年麥季收了===多噸麥草，創收=萬多元，下半年又買了兩臺方捆秸稈打捆機。據了解，目前我市平均每臺草簾編織機年加工秸稈約===噸，臺機純利潤近=萬元。這既解決了農作物秸稈資源的利用問題，又為農民增收開辟了一條新的途經。

三是抓秸稈氣化技術推廣，解決農民生活燃料問題。我市積極推廣秸稈氣化技術，全市已建沼氣池=.=萬個，建秸稈氣化站=個,每年可利用秸桿====噸。省長＊＊＊于====年==月==日到我市＊＊村秸稈氣化站視察時稱贊說：“秸稈氣化變廢為寶，提高了農民生活質量，改變了農民生活習慣，對建設節約型社會和社會主義新農村有著積極的作用，值得推廣。”據有關專家介紹，每個沼氣用戶年可節能====公斤標準煤，增收節支約====元。

四是抓龍頭企業帶動作用，提高農作物秸稈利用率。玉米秸稈青貯量一般是從當年==月供應至次年=月，年飼料缺口達=個月,一些奶牛場要用很高的價格從外省購進。為解決這一難題，我市積極扶持一龍頭企業投資===萬元建成秸稈壓縮飼料生產線兩條，年產壓塊飼料=.==萬噸，可滿足====頭奶牛春夏兩季對粗飼料的需求，實現利潤近===萬元。前不久，我局獲悉某省有一家中外合資企業能生產秸稈板材后，及時邀請該公司老總到我市考察，目前已達成初步意向，計劃投資====萬元，年利用秸桿量達=萬噸以上。此外，我市還積極發展食用菌產業，每年利用秸桿達==萬噸左右，生產食用菌約==萬噸。

第8篇：農作物認識范文

秋天是一個美麗的季節，大自然換上了多彩的衣裳;秋天是個豐收的季節。果園、田野，到處都是豐收的景象。下面是小編整合的2021年最新幼兒園秋季活動策劃，共同閱讀吧，肯定對你有所幫助的。

2021年最新幼兒園秋季活動策劃1活動內容與要求：

1、通過觀察感知秋天樹葉的變化。

2、初步培養幼兒對水粉畫的興趣，感受秋天的美。

活動準備：

示范畫《秋天的大樹》;樹葉若干;歡快音樂片段;每組紅、黃、褐三種顏色;每人一張宣紙及報紙。

活動過程：

一、出示樹葉，引發興趣

師：老師今天請誰來我們教室啦?(出示若干樹葉，引導幼兒講出秋天樹葉特征)

師：猜猜是哪個季節到啦?(秋天)

二、欣賞與討論

1、出示示范畫

2、“秋天到了，這棵大樹上的樹葉寶寶顏色都一樣么?”(引導幼兒感受下暖色調)“它們都在長在樹枝上嗎?”(引導落葉)

小結：秋風姐姐吹來，有些樹葉寶寶都調皮地落在了地上，它們穿上了黃色、紅色和褐色的衣服，把秋天的大樹裝扮得可美了。

三、示范與要求

1、先請上粗粗的樹干，再添上幾根細細的樹枝。

2、選好樹葉寶寶的三種顏色(紅黃褐)，先選一個顏色的畫筆喝喝飽，然后輕輕舔一舔，再躺下身體睡一睡，一片一片又一片，長滿樹枝真美麗，換個顏色又飛來幾片樹葉，有些飛在空中，有些還落在了地上，秋天的樹葉真調皮!

3、秋天的景色很美麗，我們要保持整潔，把秋天的大樹打扮得更漂亮!

四、幼兒作畫、教師指導

邊指導邊巡視，提醒幼兒注意樹葉的顏色變化，并保持畫面的整潔。

五、引導評價

1、看看我們的小樹葉是不是都長滿枝頭啦，有的還在空中跳舞，有的調皮地落到了地上。

2、教師和幼兒隨著音樂和大樹一起跳舞。

2021年最新幼兒園秋季活動策劃2活動目標

1、使幼兒知道相鄰季節的交換

2、發展幼兒的記憶力和語言表達能力。

教學重點、難點

重點：了解秋季的特征

難點：知道一年有四個季節，知道四季的輪換。

活動準備

1、秋季景色圖片一幅。

2、認識幾種秋季成熟的水果，觀察秋季的花、草、樹等植物的變化。

活動過程

1、談話導入

2、請小朋友談談秋天(出示圖片)。

“天氣什么樣?”“花草樹等植物有什么變化?”“我們穿的衣服有什么不同?”

3、秋天是收獲的季節

秋天到了，哪些水果成熟了?(你最喜歡秋天的什么水果?)

秋天到了，我們能吃到哪些蔬菜?(你最喜歡吃什么蔬菜?)

秋天到了，哪些花結籽了?

秋天到了，田里的莊稼長得怎么樣?

請一位幼兒連續講述秋天成熟的東西，使幼兒明確“秋天是收獲的季節”。

4、引導幼兒談論秋天給人們帶來的快樂。

5、教師總結。

2021年最新幼兒園秋季活動策劃3活動目標

知識目標：

1、讓幼兒知道秋天是農作物成熟的季節，感受秋天豐收的喜悅。

2、引導幼兒通過觀察了解各種各樣農作物的特點。

能力目標：能在小朋友面前大膽表達自己在活動中對農作物的認知和活動體驗。

教學重點、難點

活動重點：

1、讓幼兒通過觀察認識生活中幾種常見的農作物。

2、能夠區分幾種農作物有什么不同。

活動難點：用信息論語言來表達自己在活動中的觀察結果。

活動準備

經驗準備：

1、秋收的錄像，觀察農民的勞動。

2、閱讀介紹農作物成長的過程。

3、農產品加工的圖片或圖書。

物質準備：玉米、水稻、黃豆、高粱各一株;玉米粒、水稻粒、黃豆粒、高粱粒各一盤。

活動過程：

一、創設情境，激發幼兒學習興趣。

1、小朋友，秋天到了，美麗的大自然發生了許多變化，大自然給我們送來了許多禮物，今天老師請小朋友參觀一個美麗的地方(大屏幕播放展示各種各樣的農作物，田野里一片豐收景象)。

2、師：誰能知道我們看到哪里?(田野)你們從哪方面知道的呢?(小結：秋天是收獲的季節，也是喜悅的季節)

二、(出示米粒、黃豆粒……)幼兒說出是哪種米粒，說出名稱。

小組交流：初步認識農作物果實的形狀、顏色。

1、請小朋友互相說一說、講一講自己在參觀田野看到了哪些農作物，它是什么樣的?(出示一株稻穗――幼兒說出是什么)

2、鼓勵幼兒向大家介紹自己參觀田野時看到的農作物，能夠簡單地說出農作物果實的名稱及形狀。

如：水稻的果實是金黃色，長圓球上面帶個小尖;玉米的果實是金黃色，像一顆顆小牙齒;黃豆的果實金燦燦，圓圓的……(大屏幕播放，在播放的過程中逐一展示。)

3、師：小朋友在田野里看到了這么多農作物，老師把它們請到了班級里做客好不好?(老師一邊介紹農作物，一邊在黑板上粘貼相應農作物圖片)

4、讓我們一起看看班級里來了幾位小客人，數一數，看一看。

(引導幼兒對黑板上的農作物產生興趣。)

三、游戲活動：找寶寶

1、小朋友看：有玉米媽媽、黃豆媽媽、高粱媽媽、稻子媽媽們一起超市，但是玉米媽媽的寶寶丟了，誰能幫助玉米媽媽找到孩子呢?

2、老師把玉米粒、黃豆粒、高粱粒、稻子粒粘貼在黑板上，看誰能找到。

(然后分別做找黃豆寶寶、高粱寶寶、稻子寶寶的游戲)

3、小朋友們真棒，你們幫助媽媽們找到了它們的寶寶，它們都在感謝你們呢，跟它們打個招呼吧。

(你好，玉米寶寶……)

四、再次探索，運用感官認知農作物的特征。

1、師：小朋友們真棒，用我們的小眼睛幫了媽媽們的大忙，我們都知道了農作物表面的特征，它們內里的特征是什么樣呢?在家看看。

(大屏幕播放，培養幼兒的觀察力)

2、交流討論：通過摸一摸、看一看、比一比、聞一聞等方式說說農作物的不同，讓幼兒知道農作物是怎么生長的?(以玉米為例：播種-玉米苗-結玉米-收玉米棒子)

3、你們喜歡吃農作物做成的好吃的嗎?為什么?(引導幼兒了解吃農作物的好處，不僅好吃而且富有豐富的營養價值。

如玉米刨米花、玉米面大煎餅、玉米面大餅子、玉米糊、玉米糖。)

4、這些糧食都是我們的食物，每種都很有營養，吃飯的時候不挑食，你們才能快快長大。

5、你還知道農作物有哪些用處?(黃豆可以榨出豆油，做出大豆腐，豆腐干，制作豆漿，做大豆醬，生豆芽……)

課外延伸：收集一些農作物圖片，與老師和小朋友一同欣賞。

2021年最新幼兒園秋季活動策劃4活動目標：

1.圍繞“我知道的秋天”話題，大方地在集體面前進行講述。

2.有良好的傾聽習慣，能夠安靜地傾聽別人談話，不隨便插嘴。

3.初步感受秋天的美麗和豐收，萌發熱愛秋天、熱愛自然的情感。

活動準備：

1.帶領幼兒觀察園內外的景色變化;

幼兒在家長的幫助下填寫《我知道的秋天》調查表。

2.《我知道的秋天》PPT。

活動過程：

1.創設談話情境，引出談話話題。

小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎?

2.結合調查表，圍繞話題自由交談。

(1)請小朋友拿著調查表，兩人一組進行交談。

(2)教師輪流參與小組談話，了解幼兒的談話內容。

(3)請個別幼兒在集體面前進行講述。

3.集體談論，拓展談話范圍。

(1)說說秋天美麗的景色。

“你發現秋天的景色有什么變化了嗎?你知道秋天有哪些花嗎?你知道都有哪些顏色嗎?像什么呀?

(2)說說豐收的秋天。

你知道秋天有哪些水果成熟了嗎?你知道秋天的田野里，哪些農作物豐收了嗎?

4.交流小結，萌發熱愛秋天的情感。

你喜歡秋天嗎?為什么呢?

5.拓展延伸，鼓勵幼兒繼續去觀察、發現秋天大自然的變化。

2021年最新幼兒園秋季活動策劃5活動目標：

1、能用連貫的語言清楚地表述秋天的主要特征，加深對秋天的認識。

2、在談論感受中產生熱愛大自然的情感。

活動準備：

有關“秋天”的課件。

活動過程：

1、談話導入活動。

一年有幾個季節?(春夏秋冬)那你們知道現在是什么季節了?(秋天)你是從那里看出來現在是秋天了?

【此環節，我簡單地運用了兩個封閉式的提問，直接引出了“秋天”，為后面的談話環節做好準備】

2、“走進”秋天，表述、感知秋天的特征。

(1)秋天的樹林

以游戲形式，帶幼兒“走進”秋天的樹林。

【一板一眼的談話活動，顯得枯燥、乏味，容易讓幼兒失去興趣，而游戲是最能引起孩子興趣的“武器”，所以這里我用了一個“夢想秋游”的游戲開始活動，一來想激發幼兒“說”的興趣;二來讓幼兒通過想象，產生有一些身臨其境的感覺;三來是想創造情境，為幼兒創造認真傾聽的環境。】

反思：這里為幼兒創設了游戲情境，能激發幼兒活動的興趣。但是這類“想象”游戲，需要孩子們在完全靜下心來的時候才能順利開展。活動開始我有些操之過急，有些孩子沒能完全過渡到游戲中。

師：來到樹林里，你看到了什么?

直接出示樹林的圖片，樹林里的葉子有點變黃了，有的變紅了，秋風輕輕一吹，落葉像……飄落下來，落在地上，像……

【引導幼兒想象落葉可以像什么一樣飄落下來，落在地上像什么，想象踩在上面會有什么感覺，用豐富的詞匯表達、并用動作表現，讓幼兒在說說、做做中感受秋天樹林的美】

反思：提問為幼兒創設了一個寬松的氛圍，讓他們有話可說，所以孩子們能用很多美好的詞來表達自己的想象，如：像蝴蝶一樣飛下來、像小船飄下來、地上像鋪了一層厚厚的地毯，踩在上面軟軟的等。

(2)秋天的田野

師：踩著松軟的的樹葉，我們往前走，來到了田野上，你在田野上看到了什么呢?

【這里沒有先出示圖片，而是讓幼兒根據已有經驗，想象在田野上能看到什么，給幼兒創造一個積極動腦的機會，在談論過以后，出示圖片，驗證田野上會看到哪些農作物，引導幼兒用“有……有……還有……”的句式來完整講述秋天的田野。】

反思：讓孩子運用已有經驗開始，激發了幼兒“說”的興趣。但這里，我用你看到了什么來提問，孩子們就用“我看到……”來回答，所以，在幼兒剛能用簡單的語句說一說看到的事物時，我就讓他們用“有……有……還有……”的句式來完整講述，孩子們被前面的提問所影響，說出的完整句式就是“我在田野上看到了_、_還有_”，其實，這也是種句式，孩子們能說出，也是一種完整講述的能力，但當時由于我自己緊張，一個勁地將孩子往“有……有……還有……”上面引，但是適得其反，場面一時混亂。

(3)秋天的果園

師：來到果園里，你看到什么?水果像什么?嘗一嘗水果是什么味道的?

【此環節中，添設了一個問題：“水果像什么”，讓幼兒充分發揮想象，感受秋天果園里的美和豐收。在用“有……有……還有……”句式完整講述的時候，增加了難度，讓幼兒嘗試說“有像_一樣的……有像_一樣的……還有像_一樣……”】

反思：此環節開始的時候，孩子們能完全融入到游戲情節中，充分展開想象，表達自己在果園里看到的景象，特別是在讓他們“嘗”水果的時候，天真的天性得到充分的展現。但是由于上個環節出現的錯誤，一是我沒能及時調整，二是又增加了難度，所以，完整講述的目標仍然沒能達成。

(4)秋天的花園

師：你在秋天的花園里，看到了什么花?

【由孩子們想到的秋天的花展開話題，再出示圖片讓幼兒感受花朵的五彩繽紛，引導幼兒用“有像_一樣的……有像_一樣的……還有像_一樣……”的句式描述秋天的花園。】

反思：既然要讓孩子們能夠跳一跳就能“摘”到，教師就應該先讓孩子學會“跳”，前面沒有讓孩子“跳”穩，是沒能達到活動目的的主要原因。在活動中，我既糾結在豐富幼兒詞匯上，又跟句式杠上了，所以最后“猴子扳玉米”，什么也沒撈著。應該讓幼兒先從簡單的“有……”——“有……有……還有……”的句式，此次活動是孩子們第一次接觸句式，能夠完整說出，已經是提高了能力。(5)秋天的小動物

剛才我們一起出去轉了一圈，你們知道秋天這個時候，小動物們都在干什么嗎?

【運用各種動物過冬的方式引起幼兒的興趣，豐富幼兒的知識面，讓幼兒對秋天有更進一步的了解】

反思：此環節與前面的環節有很大的不同，這里并沒有讓幼兒用語言去表達什么。因為說得太多，像科學活動的認知。設計此環節的目的就是讓幼兒感受秋天的“趣味性”，對秋天有進一步的認識，所以我只是簡單地讓孩子們了解了一下各種動物過冬的方式。與設想的一樣，孩子們對動物的各種過冬方式產生了極大的好奇心。可以引申出另一個科學活動《動物是怎樣過冬的》。

3、小結提升：幼兒用連貫的語言表述對秋天的認識。

師：你認為秋天是個什么樣的季節?為什么?

【幼兒具有善于挑戰的心理，這就象跳一跳就能夠得到的果實。此環節，讓幼兒能夠再學習完整講述后，對秋天的認識進行總結，讓幼兒的講述能力得到進一步的提升。】

第9篇：農作物認識范文

關鍵詞 農作物秸稈；綜合利用；問題；對策；云南芒市

中圖分類號 F323.214 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2016）04-0259-02

1 芒市農作物秸稈綜合利用現狀

1.1 芒市農作物秸稈生產量

芒市現有耕地面積46 850.47 hm2，其中水田20 477.2 hm2，旱地26 373.27 hm2。農作物秸稈資源豐富，以小麥、玉米、大豆、馬鈴薯、水稻、油料作物、甘蔗、煙葉、蔬菜、果用瓜類為主。據統計，2013年全市農作物種植面積46 850.47 hm2，其中：小麥種植面積1 812.6 hm2，總產量5 166 t；玉米種植面積6 452.4 hm2，總產量28 087 t：豆類種植面積1 078.33 hm2，總產量1 540 t；水稻種植面積19 002.4 hm2，總產量125 907 t；薯類種植面積936.6 hm2，總產量2 458 t；煙葉種植面積4 570.27 hm2，總產量10 053 t；甘蔗種植面積10 962.27 hm2，總產量656 588 t；蔬菜種植面積3 560.13 hm2，總產量43 792 t；果用瓜類種植面積2 336.67 hm2，總產量41 141 t。按照常規谷草比計算，年產秸稈630 600 t。其中：小麥秸稈（1.0∶1.4）7 232.4 t，玉米秸稈（1.0∶2.0）56 174 t，豆類秸稈（1.0∶1.5）2 310 t，水稻秸稈（1.0∶1.3）163 679.1 t，薯類秸稈（1.0∶0.25）614.5 t，甘蔗秸稈（1.0∶0.34）223 234 t，煙秸稈（1.0∶0.66）6 621 t，其他作物秸稈170 735 t。

1.2 芒市農作物秸稈綜合利用情況

目前，芒市農作物秸稈的開發利用還處于簡單粗放的低水平，遠未滿足新形勢下農村循環經濟發展的需要，主要利用方式有以下幾種：一是用作飼料。當地農民大多是將秸稈直接或粉碎后飼喂牲畜，氨化、青貯處理后飼喂的較少，飼料適口性較差，利用率較低。二是田間焚燒。這種方式不僅浪費資源，造成安全隱患，而且還會產生大量煙霧粉塵，造成環境污染。三是作肥料還田。芒市農作物秸稈作肥料還田的方式主要有直接還田、堆制堆肥2種。近年來，芒市農業局始終注重秸稈再利用，加大再利用技術的推廣和宣傳力度，并成功爭取到農業部土壤有機質提升補貼項目。該項目通過施用秸稈腐熟劑來實現秸稈還田的目的，2012―2013年，全市累計實施有機質提升面積2萬hm2，發放秸稈腐熟劑633.33 t，涉及全市11個鄉鎮，80個村委會，為芒市秸稈充分利用工作奠定了基礎。四是燃燒、丟棄。雖然液化氣、電飯鍋等新型能源已進入尋常百姓家，但在芒市仍有部分農民將秸稈作為燃料使用。這2種利用方式不僅浪費秸稈中的養分，而且產生大量的煙霧粉塵，形成垃圾，不利于環境保護。五是秸稈的其他利用方式，主要用作食用菌栽培基質、沼氣原料及生活用品、工藝品的加工原料等[1-2]。

2 存在的問題

2.1 市、鄉2級政府部門對秸稈綜合利用缺乏重視

市、鄉2級政府部門有相當一部分人對秸稈綜合利用的生態意義和經濟價值缺乏認識，認為秸稈是廢物，忽視其資源性和利用不當可能帶來的環境污染問題。對開發利用的重視程度不夠，突出表現在相關政策和資金的扶持不到位，致使秸稈綜合利用重要性的宣傳工作不能正常開展，加工處理技術的研究滯后，加工處理設備、設施嚴重不足。

2.2 農民對秸稈綜合利用的重要性認識不到位

多年來，由于政府部門和基層單位對秸稈綜合利用的重要性和秸稈焚燒帶來的危害性的引導、宣傳、監管力度不大，以及農民多年來形成的傳統種植觀念和生活習慣，導致農民對綜合利用秸稈的重要性認識不到位，再加上收獲處理秸稈費時費力，使農民對秸稈綜合利用缺乏積極性，為圖省事、省錢，常將秸稈丟棄或焚燒。近年來，芒市農業持續高產穩產，農作物的秸稈產生量也在不斷增加。農業科技人員下基層示范、宣傳腐熟劑的操作規程和重要性，但部分農民的環保意識還是不強，認為施用秸稈腐熟劑操作起來繁瑣，又沒有尿素、復合肥等見效快，因此在領到腐熟劑后沒有完全按照相關規程和要求施用，使得秸稈腐熟劑沒收到應有的效果[3-4]。

2.3 秸稈綜合利用技術水平較低

芒市現有秸稈綜合利用技術是制約當地秸稈利用的重要因素，主要表現在以下2個方面：一是現有的秸稈利用技術不成熟，不能滿足實際的需求，如生產中缺乏秸稈收獲、打捆、還田的配套機具。二是新技術推廣應用的規模較小，大面積推廣使用中遇到了耐用性、適用性、價格高、維修率高等方面的問題，制約了推廣利用。三是隨著農民收入水平和生活水平的提高，大多數農戶將煤炭、液化氣、電器等作為生活燃料，耕地大多施用化肥，秸稈作為燃料，而且全市沼氣普及利用率普遍低下，不能從根本上解決秸稈利用問題。

2.4 秸稈收集貯運設施設備不配套

秸稈分布分散，體積蓬松，易潮濕，收獲季節性強，再加上田間道路網不配套、沒有專門的運輸設備等因素的影響，當前秸稈收集和貯運成為秸稈開發利用的重要制約因素[5]。

2.5 勞動力缺乏

秸稈綜合利用時期常和農忙時間相沖突，而秸稈的收集處理又需要大量的人力、物力，農民為圖省事，焚燒或丟棄的現象十分普遍。隨著芒市城市化進程的加快，農村很多青壯年往城市轉移，農業活動主要由留守在家的老人完成。當農作物收割后，缺乏足夠的勞動力來搬運秸稈，因此為了方便，老人們采取現場焚燒的方式來處理秸稈。

3 對策

3.1 加強對農作物秸稈綜合利用工作的組織領導

市、鄉2級相關部門要進一步加強秸稈綜合利用重要性的認識，對于秸稈的綜合利用，要逐漸形成政府牽頭、企業參與、農民主體的秸稈綜合利用形勢。對秸稈利用過程中涉及的重大問題，應預先進行研究，提出具體對策，為政府決策提供參考，充分發揮政府在秸稈綜合利用中的組織領導作用。

3.2 加大秸稈綜合利用扶持力度

一是從政策上對秸稈綜合利用傾斜。根據實際情況出臺優惠政策，為農民個人、相關企業利用秸稈創造條件。二是加大資金投入。如對秸稈利用的農戶，按照其利用秸稈的方式和數量，給予適當的補貼。對綜合利用秸稈的企業，減免相關費用。三是進行機具和設備補貼。將收獲、打捆等小型秸稈利用機械和企業使用的大型秸稈利用機械都列入農業機具購置補貼的目錄，加快秸稈利用機械化的進程。

3.3 部門聯合，加大宣傳

市、鄉2級黨委、政府要采取多種途徑，在全社會范圍內廣泛開展秸稈綜合利用的經濟、社會和生態效益等知識的科普宣傳。通過組織試點、重點項目實施和示范基地建設，充分發揮典型農戶、典型技術的示范帶動效應，用實際效果引導、教育農民群眾轉變傳統的生產觀念，積極采用綜合利用措施處理秸稈。市農業局與各相關部門相互協作，加大宣傳力度。充分利用電視、廣播、報社等新聞媒體，向全市尤其是芒市鎮、風平鎮、軒崗鄉和遮放鎮等壩區農村大力宣傳作物秸稈綜合利用的重要性和必要性，宣傳推廣秸稈利用綜合技術。引導廣大農戶提高認識、轉變觀念、改變方法，使提高廣大群眾對焚燒秸稈危害的認識，減少焚燒秸稈[6]。

3.4 大力推廣秸稈綜合利用新技術

一是提高秸稈利用率，減少秸稈焚燒。二是提高機械作業水平，充分利用聯合收割機、旋耕機等農業機械進行機械耕種和收割，嚴控收割茬口，提高秸稈還田率，從源頭上杜絕秸稈焚燒行為。三是加大腐熟劑的推廣力度，由市農業局牽頭，以市土壤肥料工作站和各鄉鎮農業綜合服務中心等部門為主體，靈活開展動員工作，確保95%以上的農戶把腐熟劑施用到田；繼續加大腐熟劑施用方法的技術培訓，手把手教農戶，確保100%村民小組都接受過培訓。四是農戶可以充分利用農作物秸稈來編織帽子、墊子、手工藝術品等。同時，大力發展畜牧產業，把玉米秸稈作為飼料充分利用，盡量減少秸稈焚燒。五是無法直接還田的秸稈，如西甜瓜、菜用瓜、油菜、甘蔗秸稈等，可采用堆肥技術制作有機肥，進行循環再利用。

3.5 多措并舉，督促引導

芒市秸稈資源豐富，政府積極引導社會資金向秸稈飼料化產業發展，鼓勵有條件、技術成熟的企業新建秸稈飼料基地等，最大程度地消化轄區內作物秸稈，并向周邊縣市輻射，實現資源的再利用。積極鼓勵農戶新建沼氣池，推廣沼氣照明、沼氣做飯等，擴大沼氣的使用范圍。用多種手段，督促引導廣大群眾由焚燒秸稈向綜合利用秸稈轉變，切實降低因焚燒秸稈對空氣造成的污染。

3.6 加強監測，實時跟蹤

農作物秸稈綜合利用是一項長期性的工作，為確保芒市農作物秸稈綜合利用工作持續有效開展，全面提高農作物秸稈綜合利用水平，最大限度地減少農作物秸稈焚燒量，減少空氣污染，要加強秸稈利用監測，實時進行跟蹤和調查。

4 結語

目前，芒市的作物秸稈綜合利用技術還處于較低水平。結合芒市當地農業生產特點、秸稈資源狀況，統籌規劃，多措并舉，大力推廣秸稈肥料化、能源化、飼料化、基料化、原料化和生態化種養結合等適合芒市現狀的秸稈綜合利用新技術，對于提高農業效益、增加農民收入，促進芒市農業和農村經濟的健康可持續發展具有重要意義。

5 參考文獻

[1] 肖體瓊，何春霞，凌秀軍，等.中國農作物秸稈資源綜合利用現狀及對策研究[J].世界農業，2010（12）：31-33.

[2] 葉宏，陳軍輝.四川省秸稈綜合利用困局及對策建議[J].環境保護與循環經濟，2010（12）：37-40.

[3] 胡兵.實例探討秸稈綜合利用效益及存在的問題和對策[J].環境保護與循環經濟，2012（12）：44-45.

[4] 王寧堂，王軍利，李建國.農作物秸稈綜合利用現狀、途徑及對策[J].陜西農業科學，2007（2）：112-115.