關于幼兒口腔保健的知識精選(九篇)

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第1篇：關于幼兒口腔保健的知識范文

關鍵詞：學齡前兒童；齲齒；調查

【中圖分類號】R788.1 【文獻標識碼】B 【文章編號】1674-7526（2012）12-0489-01

齲齒是兒童的常見病、多發(fā)病，也是危害兒童身心健康的重要疾病。學齡前兒童是齲齒的易感人群，患病率高，相關報道且呈逐年上升趨勢。[1]為了了解我市學齡兒童齲齒病發(fā)病情況，我院暑期社會實踐團隊對十堰市及其周邊地區(qū)6所幼兒園712名幼兒進行齲齒情況調查，探討預防齲齒的措施，進一步做好防治工作。現(xiàn)將結果報告如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料：十堰市及其周邊地區(qū)6所幼兒園3～5歲兒童712名，其中男362名，女350名。年齡最小3周歲，最大5周歲。

1.2 方法：檢查以視診為主。受檢幼兒以坐位在充足的光線下接受一名檢查者逐一檢查，以口鏡和手電輔助，另一名助手進行記錄。同時采取問卷調查的方式，向家長詢問，了解各個幼兒的飲食習慣及衛(wèi)生習慣等。

2 結果

2.1 齲齒患病率：在受檢的712名兒童中，患齲齒人數(shù)446名，患病率62.64%。其中3、4、5歲幼兒齲齒發(fā)病率分別為49.17%、61.64%和55.78%。

表一 鄂西北地區(qū)幼兒齲病總百分率（%）

表二 調查問卷 幼兒每日刷牙的頻率的百分率（%）

表三 調查問卷 幼兒偏愛的食物種類的百分率（%）

表四 調查問卷 通過什么方式了解口腔知識的百分率（%）

2.2 齲齒各年齡患病情況及城區(qū)和縣區(qū)齲病率情況：從以上數(shù)據(jù)可見，十堰市市區(qū)幼兒的齲病率普遍比縣區(qū)高。在不同年齡之間本次調查結果顯示所調查幼兒各年齡段的患齲數(shù)占調查總數(shù)的百分比為4歲最多（61.64%），其次為5歲、3歲。市區(qū)的有齲填充率2.14%明顯大于縣區(qū)的0.85%，這可能與縣區(qū)的醫(yī)療水平、家長的重視程度有關。3至5歲幼兒的鄰面齲的發(fā)病率均低于面齲，這可能與乳牙的形態(tài)結構有關。根據(jù)我國2002年全國口腔健康流行病學調查，兒童患齲率接近80%。根據(jù)我國2005年全國口腔健康流行病學調查，我國5歲兒童乳牙齲病的患病率為66.0%（城市61.9%，農村70.2%），齲均為3.5。本次5歲兒童抽樣調查的結果低于2005年的結果，說明我國的防治工作取得了一定的成效。并且從本次調查數(shù)據(jù)和以往資料可以看出隨著經濟社會的發(fā)展，對兒童衛(wèi)生保健重視，患齲率大體上在逐年下降。[3]

3 討論

3.1 齲病的影響因素

3.1.1 主觀因素：其一，齲病的發(fā)生與不良的飲食習慣有關，調查結果顯示約16%的幼兒喜食零食。兒童喜食甜食、零食類的食物，易損害牙釉質。其二，據(jù)本次調查，約半數(shù)幼兒刷牙頻率為一日一次。從側面反映，家長老師對幼兒口腔衛(wèi)生問題重視不足，養(yǎng)成了幼兒睡前不刷牙，進食后不漱口等不良的衛(wèi)生習慣。其三，對十堰及其周邊地區(qū)的幼兒的口腔齲齒檢查示：有齲填充率為2.14%。造成幼兒乳牙齲的另一方面原因為幼兒乳牙未能采取科學有效的預防措施，如窩溝封閉、含氟牙膏使用、定期進行口腔?？茩z查等。其四，僅有不到五分之一的幼兒家長從相關醫(yī)療機構了解到口腔健康知識，說明有關醫(yī)療機構未貫徹落實合理有效的防治措施，防治幼兒齲齒。[4]

3.1.2 客觀因素：一方面，與幼兒乳牙組織結構和解剖形態(tài)有關，乳牙的牙與鄰牙的接觸為面的接觸，易磨損形成食物殘留，時間過長，腐蝕牙釉質，形成齲齒。另一方面，現(xiàn)代食物的精細程度較以往增加，食物硬度偏軟，機械摩擦力小，不利于牙齒表面窩溝的清潔。

3.2 相關機構宣傳工作：衛(wèi)生部在2011年也頒布了我國中西部地區(qū)兒童口腔疾病干預項目[5]，國家對兒童齲齒的重視程度可見一斑。但是，通過調查問卷數(shù)據(jù)顯示，大部分家長通過電視節(jié)目、報刊雜志和與朋友聊天了解幼兒口腔疾病常識，可見幼兒園、醫(yī)療機構等對學齡前兒童齲齒防護知識的宣傳有待進一步加強。如通過幼兒園的干預、當?shù)匦l(wèi)醫(yī)療構的宣傳等形式，教育家長和幼兒園老師，可使其對幼兒齲齒具有一定的了解，對齲齒的預防引起足夠的重視。

相關醫(yī)療機構可采取以下方式做好幼兒口腔宣傳工作：一、制作幼兒齲齒健康知識的短片，在電視、報紙、網絡等新聞媒體上廣為播放。二、做口腔知識和口腔日常清潔護理的宣傳單冊，印發(fā)、交與幼兒園，使其發(fā)給幼兒，帶回家供家長瀏覽，或以小區(qū)為單位，交予各物業(yè)部門分發(fā)給業(yè)主。郊區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)可由村委下發(fā)。三、在廣場、小區(qū)門口等人口流動量大的地方做一些關于幼兒口腔健康知識的宣傳展板，供路人駐足留意。

參考文獻

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第2篇：關于幼兒口腔保健的知識范文

【關鍵詞】 手足口??； 護理措施； 托幼機構； 防治對策

中圖分類號 R473.72 文獻標識碼 B 文章編號 1674-6805（2014）22-0086-02

Disease Care Measures and Countermeasures Nurseries for HFMD/QI Gen-you，LIU Yi，WEN Li-e，et al.//Chinese and Foreign Medical Research，2014，12（22）：86-87

【Abstract】 Objective：To analysis the care measures and countermeasures nurseries for HFMD.Method：106 cases of hand，foot and mouth disease children of three nurseries in the city were extracted as research subjects from February 2012 to June 2013，observed the treatment of children with hand，foot and mouth disease，summarized nursing experience and proposed countermeasures.Result：There were 2 deaths in children in the 106 cases，others were discharged，rehabilitation of severe group was significantly lower than the mild group，there was statistical significance（P

【Key words】 HFMD； Nursing； Preschools； Control measures

First-author’s address：Huangjiang Hospital of Dongguan City，Dongguan 523750，China

手足口?。╤and，foot and mouth disease，HFMD）一般由多種腸道病毒所致[1]，是一種傳染率較高的傳染病，其多發(fā)生于5歲以下兒童，夏秋季為其發(fā)病高峰期。患兒表現(xiàn)為發(fā)熱，手、足、口、臀等部位出疹[2]，少數(shù)合并肺水腫、心肌炎等，嚴重者出現(xiàn)死亡。手足口病傳播速度快，范圍廣，積極預防也對降低其發(fā)病率具有重要意義，至今為止其尚無特效治療藥物，因而對癥治療和護理尤為重要[3]。本文對托幼機構手足口病護理措施及防治對策進行分析探討，現(xiàn)總結報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

本研究于2012年2月-2013年6月抽取本市3家托幼機構的106例手足口病患兒作為研究對象，患兒年齡6個月～5歲，平均（4.2±0.3）歲，其中男55例，女51例，患兒臨床表現(xiàn)為不同程度的發(fā)熱、手足口臀部皰疹、咳嗽及口腔潰瘍，其中既往感染史者5例（4.7%），手足臀部皰疹伴發(fā)熱者96例（90.6%），口腔潰瘍者93例（87.7%），咳嗽者6例（5.7%）。

1.2 方法

按患兒臨床癥狀將其分為輕癥組和重癥組，對癥狀較輕者采取靜脈抗病毒治療，對重癥者使用糖皮質激素及丙種球蛋白治療。

1.2.1 護理 （1）保持室內空氣清新、溫度適宜，每天對室內空氣消毒一次，對患兒玩具、食具等日常生活用品進行消毒處理，確?；純罕蝗煲鍧崳轮鴳彳洠瑢挻?；（2）讓患兒多喝水，用溫水定時沖漱口腔，口服復合型營養(yǎng)素補充劑，對口腔潰瘍者外涂錫類劑，剪短患兒指甲，必要時應包裹其雙手，以防抓破皮疹，對手足癥狀者外涂爐甘石洗劑，疼痛劇烈者涂擦利多卡因，隨時清理臀部皮疹患兒的大小便，皰疹破裂者，局部可涂擦抗生素軟膏；（3）患兒禁食生冷、辛辣的刺激食物，飲食以低鹽為主，進食前用生理鹽水沖漱口腔，進食以易消化的流質或半流質實物為主，如雞蛋湯、牛奶等，用餐后用溫水漱口保持口腔清潔；（4）保持病室安靜，使患兒充分休息，定時測量患兒體溫，睡前使用溫水洗??；（5）給予患兒關懷，多陪患兒玩耍，安撫患兒家長，減輕其心理負擔，鼓勵患兒多飲水多進食，爭取早日康復。

1.2.2 防治對策 托幼機構需增強保健人員的預防意識，發(fā)現(xiàn)手足口病疑似患兒應及時隔離，到醫(yī)療機構就診，在第一時間匯報給衛(wèi)生和教育部門，以便相關部門及時采取控制措施，為防止交叉感染，輕癥患兒要隔離在家中治療、休息。保健人員在發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、皮疹的幼兒后，應即刻對其使用的被褥、玩具及桌椅等進行消毒，對與患兒有接觸者予以板藍根、大青葉沖劑預防，除此之外還應對寢室、教室、食堂及廁所等幼兒活動場所進行消毒，在夏秋高發(fā)期應加強幼兒飲食和飲水衛(wèi)生管理，保持教室和寢室通風良好。除此之外，還應提高嬰幼兒自身免疫力，平日引導嬰幼兒加強戶外活動鍛煉，每次至少活動半小時，教導其養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣，尤其在高發(fā)期應保證優(yōu)質睡眠，督促嬰幼兒按時按量喝水，多進食新鮮水果和蔬菜。將嬰幼兒家長也納入到預防手足口病的工作環(huán)節(jié)中來，對嬰幼兒家長宣講防御手足口病的相關知識，指導嬰幼兒家長相關預防措施，開展關于手足口病預防知識的講座，提高其預防意識，使其督促孩子共同協(xié)助手足口病的預防和控制。

1.3 統(tǒng)計學處理

采用SPSS 17.0軟件對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，計量資料用均數(shù)±標準差（x±s）表示，比較采用t檢驗；計數(shù)資料以率（%）表示，比較采用字2檢驗。P

2 結果

本組106例患兒，88例輕癥患兒經治療和護理均康復出院，18例重癥患兒經糖皮質激素及丙種球蛋白治療后死亡2例（11.1%），重癥組患兒康復率明顯低于輕癥組（P

3 討論

幼托機構是兒童活動的主要公共場所，因而在各類兒童傳染性疾病的預防中具有重要責任。手足口病是一種自限性疾病，因而只需對癥治療和相應的護理便可痊愈[4]。本組研究抽取本市3家幼托機構的106例手足口病患兒作為研究對象，對手足口病護理及托幼機構防治措施進行分析探討，本組研究中按患兒臨床癥狀將其分為輕癥組和重癥組，對癥狀較輕者采取靜脈抗病毒治療，對重癥者使用糖皮質激素急丙種球蛋白治療，對106例患兒均進行飲食護理、心理護理、口腔護理等多種針對性干預措施，護理的過程中每天對室內空氣消毒一次，對患兒玩具、食具等日常生活用品進行消毒處理，確?；純罕蝗烨鍧崳ＷC患兒充足的睡眠和飲水量，剪短患兒指甲，以防抓破皮疹，對手足癥狀者外涂爐甘石洗劑，疼痛劇烈者涂擦利多卡因，及時為患兒補充營養(yǎng)元素，為患兒制定科學合理的飲食方案，禁止患兒食用生冷、辛辣的刺激食物，飲食以低鹽為主，進食前用生理鹽水沖漱口腔，進食以易消化的流質或半流質實物為主，用餐后用溫水漱口保持口腔清潔，給予患兒關懷，多陪患兒玩耍，安撫患兒家長，鼓勵患兒多飲水多進食。本研究結果顯示，重癥組死亡2例，其余患兒均康復出院。提示手足口病具有較高的恢復率，只要采取積極的護理措施患兒的預后情況較為理想。此外，也可說明預防嬰兒兒手足口病應從衛(wèi)生、飲食等方面著手。

幼托機構應充分認識手足口病的嚴重性[5]，在發(fā)現(xiàn)手足口疑似患兒時應及時做好隔離工作，最大限度的降低疾病傳染風險，除此之外還應提高嬰幼兒自身免疫力，平日引導嬰幼兒加強戶外活動鍛煉，每次至少活動半小時，教導其養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣，尤其在高發(fā)期應保證優(yōu)質睡眠，督促嬰幼兒按時按量喝水，多進食新鮮水果和蔬菜。幼托機構作為幼兒活動的主要公共場所，在預防方面應該具有嚴格的預案和實施細則[7]。在預防方面，幼托機構仍處于較為被動的地位，應把幼兒家長也納入到預防工作中來，對嬰幼兒家長進行防御手足口病相關知識的宣講具有重要意義[8-10]。再次鼓勵相關醫(yī)療服務機構在幼兒園、托兒所等托幼機構多開展關于手足口病預防知識的講座，提高幼兒家長和托幼機構保健人員的預防意識，幼托機構自身也應加強自身的防患措施，在夏秋高發(fā)期應加強幼兒飲食和飲水衛(wèi)生管理[11-12]，以減少手足口病流行。

綜上所述，日常護理在手足口病的臨床治療中尤為重要，托幼機構應增強保健人員的預防意識，采取防護手足口病的相關措施，最大限度控制幼托機構內小兒手足口病的傳染。除此之外，還應針對家長積極開展相關知識的講座，確保雙管齊下，有效預防和控制手足口病。

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第3篇：關于幼兒口腔保健的知識范文

關鍵詞：幼兒；疾??；防范

1 常規(guī)教學中的防范

1.每日晨檢，檢查幼兒有無發(fā)燒、口腔潰瘍、皮膚有皮疹或者手、足有水泡、發(fā)熱、腹瀉等癥狀情況。

2.通風與衛(wèi)生清掃消毒制度：我園將幼兒教學及活動場所、師幼寢室、食堂等作為每日衛(wèi)生清掃的主要場所，并實行一餐一消毒，餐后桌面及地面消毒水消毒，衛(wèi)生間每天3次徹底消毒保持其清潔衛(wèi)生，幼兒離園后紫外線40分鐘消毒（包括教室、寢室、廚房、衛(wèi)生間），幼兒毛巾每天蒸氣消毒40分鐘，幼兒餐具3餐消毒40分鐘，各班老師每天檢查班機、寢室的開窗情況已保持通風，食堂工作人員做到做好廚房用具、餐具的清潔工作，做到無灰塵、油膩。菜刀、菜板、菜筐等要做到生、熟分_，餐具一餐一消毒。

3.每名幼兒“四勤”（勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉）的個人衛(wèi)生要求，及幼兒每天餐前餐后淡鹽水漱口.

2 與家長配合防范

家長應該配合幼兒園做好以下工作：學習有關傳染病的相關預防知識。做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療；積極配合班級教師做好傳染病的管理。做好幼兒的個人衛(wèi)生；對幼兒進行健康教育。按照季節(jié)變化及時給幼兒增減衣物；傳染病流行期間不帶幼兒到人口聚集的場所和空氣污濁的場所游；家長應堅持入園前和回家后給幼兒自查，發(fā)現(xiàn)異常（例如：口腔有潰瘍、皮膚有皮疹或者手、足有水泡、發(fā)熱、腹瀉等癥狀）及時與班級教師聯(lián)系；加強幼兒體格鍛煉，堅持上幼兒園，早睡早起，養(yǎng)成良好的作息習慣，同時要加強幼兒在家的飲食衛(wèi)生的管理，少吃生冷食品，不吃不潔飲食。不給幼兒帶生日食品、糖果等入園；加強家園溝通，及時交流幼兒的健康狀況。

家長若發(fā)現(xiàn)幼兒為疑似傳染病后要做好以下工作：家長若發(fā)現(xiàn)幼兒為疑似傳染病時，不要驚慌。要及時帶幼兒到我市正規(guī)醫(yī)院就診。做到早發(fā)現(xiàn)，早診斷；若醫(yī)院確診幼兒為疑似傳染病時，要立即和班級教師聯(lián)系。做到早報告。若排除傳染病也要持醫(yī)生證明方可入園；按照醫(yī)生要求對幼兒進行隔離治療，幼兒痊愈后須持醫(yī)生證明入園。做到早隔離，早治療。保護易感人群；在觀察和治療期間，希望家長多和班級教師保持聯(lián)系，同時我園教師也會通過電話給幼兒以身心關愛。

3 后勤工作中的防范

1.明細個人職責。在環(huán)境衛(wèi)生管理方面大到整個幼兒園樓房、院落，小到各班級、各角落的衛(wèi)生區(qū)域，制定了詳細的明細標準，分工到人，職責明確，隨機檢查、抽查，班級老師、家長予以監(jiān)督，每周各班級進行評比衛(wèi)生，每月設立衛(wèi)生紅旗崗，在公共衛(wèi)生區(qū)域里，不定期組織生活老師集體勞動，增加每個人的責任意識，幫助他們樹立新的“大健康教育觀”。每學期都要在后勤工作人員中開展衛(wèi)生技能、技巧的評比活動，如洗毛巾、疊被子、擦玻璃窗的評比活動，本著公平、公開、公正的原則，評選出一、二、三等獎，給予一定的物質獎勵和精神獎勵，激發(fā)后勤工作人員的工作熱情。如果說個人的衛(wèi)生區(qū)域使他們加強了自身的工作責任心，那么每周的集體活動會使他們加強幼兒園主人翁的意識和一種團結協(xié)作的精神。在集體活動里，要讓大家做到積極主動，并且感覺到為集體服務那是一種很榮幸的事情。

第4篇：關于幼兒口腔保健的知識范文

一、嚴謹后勤管理，檢查督促經常化，全面提升后勤隊伍。

1、加強教職員工師德建設，大力弘揚教師熱愛奉獻、愛崗敬業(yè)的精神。

（1）各分園開展了后勤的師德演講比賽：**“我是**的保育員（營養(yǎng)員、保健員）”、**“我為**添光彩”、**“我與**共成長”，、**“今天怎樣做保育員”，大家結合自己的教育工作或發(fā)生在身邊的教育事例開展演講，使大家增強了集體榮譽感和凝聚力，進一步弘揚了良好的師德風尚。

（2）根據(jù)幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃制訂自身個人發(fā)展規(guī)劃；定期自評，調整實施規(guī)劃。鼓勵保育、營養(yǎng)員、保健員分期分批參加高一層次的崗位培訓。對新進保育員進行全覆蓋培訓，實施帶教培訓工作。只有有愛心的員工，有責任感的員工才能做好幼兒園的任何一項工作，才能發(fā)揮工作的積極性主動性。

（3）組織保育員、營養(yǎng)員學習《**市幼兒園保教質量評價指南》，協(xié)助教師參與幼兒一日活動，認真制訂、解讀“幼兒一日作息保教配合要點”，細化常規(guī)操作工作，效果較好。在這次的一級園的復驗中，**、**的保育員邊操作、邊講解；認真的規(guī)范操作；從容的應答保育應知應會的知識要點等，得到專家的一致肯定。

2、開展各種形式的學習、交流活動，提高職工的綜合素質。

（1）保健中心組研討保育工作，制訂了《一日作息保教配合要點》，保育員學習后進一步熟知一日保教配合過程中的保育工作要點，明確了具體工作步驟中各時間結點、操作要領。保教配合也日漸默契，共同關注孩子的教育、保育、安全與生活活動情況。

（2）對**、**的后勤人員進行一級園復驗標準的學習；四個園所的保育員、營養(yǎng)員進行了崗位職責的學習；大家更清晰自己的職責，不斷提升自己素質和形象。

（3）各分園開展《戶外運動保育要素》、《幼兒用餐護理要素》等為主題的保育論壇活動，保育員更加了解自己在戶外運動過程中的保育護理工作。

（4）各分園各班保教工作開展“周五班級保教例會制”，班級三位教師回顧、小結本周保教工作，使教師和保育員之間有了較好的溝通，共同商討下周保教工作重點、布置保教工作具體內容。

（5）對**、**的的保育員規(guī)范操作進行隨機跟蹤，發(fā)現(xiàn)在生活活動的環(huán)節(jié)還存在保教配合不協(xié)調的問題，及時反饋指導，在隨后的檢查過程中，有較大改進。

3、促進理論與實踐結合，提升操作規(guī)范化，努力促使其達到精細化。

（1）規(guī)范操作演練：本學期開展了兩次總園范圍內的“規(guī)范操作演練”的活動，每次由每位保育員、營養(yǎng)員抽簽決定規(guī)范操作的項目要求，由其他分園的保健老師、分園園長和保育員做評委的形式考核。保育員通過現(xiàn)場演示、現(xiàn)場講解方式聽取各分園代表的點評，從而提高自身操作水平。營養(yǎng)員以現(xiàn)問現(xiàn)答的方式進行，從而檢驗對日常規(guī)范操作要求的掌握。

（2）加強了對保育員、營養(yǎng)員日常規(guī)范操作的培訓。為了鞏固培訓效果，開展“今天我當家”的活動，改變以往的方式，調動保育員、營養(yǎng)員的工作主動性，結合自身工作特點，由保育員、營養(yǎng)員開展培訓。

（3）除了組織常規(guī)的理論知識培訓外，“應知應會月”、“虹橋鎮(zhèn)學前教育總園烹飪比賽”、“保育個案”、“營養(yǎng)員菜譜摘抄”等活動，使兩大員的保育工作有了很大的提升，他們也意識到保育工作的重要性，改變了以往以清潔為主的觀念，轉變?yōu)橐杂變簽槭孜?，一切工作要從孩子的的角度出發(fā)，盡量做得周到、細致。

（4）注重常規(guī)檢查和指導，尤其是戶外體鍛的護理、分發(fā)午餐、自主點心等工作的檢查，進一步強調了教師與后勤之間的配合。后勤人員通過學習、溝通、交流，每個人的自身素養(yǎng)在逐漸的提高，常規(guī)工作在檢查和指導的過程中更明了如何精細化、規(guī)范化操作。

二、樹立優(yōu)質服務的思想，優(yōu)化衛(wèi)生保健工作，發(fā)揮保健老師的管理和執(zhí)行力。

1、嚴把三關，預防為首要。

（1）嚴格執(zhí)行晨檢制度：堅持每天做到“一看二問三摸四查”，防止幼兒將尖角玩具、危險品帶入幼兒園。在傳染病高發(fā)季節(jié)加強晨檢和全日觀察，杜絕傳染病的發(fā)生。本學期除**有4例手足口病、1例水痘外，其它三個園所均沒有發(fā)生一例傳染病。

（2）堅持消毒隔離制度，要求保健教師指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法。保育員每天根據(jù)規(guī)范操作要求進行清潔消毒，使幼兒園環(huán)境美化、凈化。保健教師定期進行督促檢查考核。

（3）各分園抓好飲食衛(wèi)生工作，嚴格把好食堂的消毒關和質量驗收關，杜絕不潔食品入食堂。每天對營養(yǎng)員進行檢查指導，杜絕食品衛(wèi)生事故的發(fā)生。做好進出庫物品的登記記錄，每月清倉做好報表。

2、防病宣傳工作。

（1）配合防疫部門做好計劃免疫工作，各分園對幼兒的疫苗接種進行登記核查，及時通知漏針幼兒家長，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種。

（2）各分園能定期更換宣傳欄的育兒內容，并根據(jù)季節(jié)特點宣傳傳染病的預防措施。積極響應上級領導的要求，及時向家長宣傳高發(fā)傳染病的注意事項，使家長在第一時間內了解情況，做好預防措施。同時對教職工開展相關方面的培訓指導，讓她們及時掌握疾病的動態(tài)信息，以便作好疾病的預防指導宣傳工作。**、**還專門建立了和家長家園互動的保健園地，得到家長們的一致好評。

（3）有針對性地開展家長指導講座，讓家長了解多方面內容：本學期各分園開展了“兒童急癥救助”、“季節(jié)轉換常見病的預防”等的指導講座，得到了家長的認可和歡迎。

（4）重視五官保健工作：**對幼兒開展口腔普查普治工作，幼兒齲齒都得以填補。四個園所在視力的檢查中，發(fā)現(xiàn)有視力低常幼兒，及時通知家長，使孩子能在第一時間內得到治療。同時積極宣傳視力不良的危害，提高家長認識。

（5）體弱、肥胖幼兒管理工作：四個園所幼兒體檢率達95％以上。對于體弱兒，保健老師、保育員、教師和家長積極配合，耐心引導體弱兒不挑食、偏食，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣和衛(wèi)生習慣，給予適當?shù)幕顒恿?，同時做好日常保育護理工作，提高幼兒體質。

肥胖兒主要從飲食和運動著手，改變其飲食順序和習慣，要求飯前先喝湯，再吃蔬菜，最后吃葷菜和主食，少吃高蛋白和谷類食物，不吃零食，不吃甜食，不吃油炸類等食物。在戶外活動中指導鼓勵多運動，同時與家長多進行溝通，了解幼兒每月的情況，及時根據(jù)情況進行調整，使幼兒了解肥胖的危害性，調動幼兒鍛煉的積極性。

3、改進幼兒膳食，體現(xiàn)科學化

（1）編制更加適合幼兒的菜譜。

菜譜由總園四個保健老師和營養(yǎng)員共同商議、輪流制定的，既符合菜譜制定的“七大原則”，又能讓孩子吃得高興。如：根據(jù)季節(jié)定菜譜，盡量讓孩子食用和季節(jié)有關的食品，少吃反季節(jié)食品；還要注意很多食物的相克，像菠菜不能和豆制品一同食用等。

（2）改進烹飪方法，更加健康、合理。

孩子的飲食，既要營養(yǎng)，又要科學。我們從這點出發(fā)，探討了烹飪方法，做了很多改進。比如牛肉總是燒不爛，我們就考慮要保持原有營養(yǎng)的情況下，還要適合幼兒，就想到先放蒸箱蒸一小時，然后在回鍋里加調料煮，這樣燒出來的牛肉美味、酥爛，孩子們特別愛吃，一點也不浪費。

（3）開設營養(yǎng)知識的講座。

根據(jù)家長的需求，各分園有保健老師、營養(yǎng)員開設了一次有關營養(yǎng)食譜講座。通過案例形式和家長積極交流，大家一起探討關于幼兒的營養(yǎng)，及對個別挑食、偏食孩子的策略；同時和家長分享了一些營養(yǎng)小菜譜，家長們都非常積極，希望我園能多開設這樣的講座。

（4）培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣。

進餐前，老師會結合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的宣傳教育，提高幼兒進餐興趣；進餐時，要求幼兒做到一靜三清，完成自己的一份飯菜；進餐后，要求對自己桌面進行清潔整理，碗筷輕放整齊；同時培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。保健教師每天對餐點情況進行檢查督促和指導，使幼兒進餐習慣得以提升。

（5）舉辦了總園營養(yǎng)員烹飪比賽。

通過自選菜和規(guī)定菜的展示，接受各方評委的點評，**的顧師傅獲得第一名，**的沈潔清獲第二名，**張玲珍獲第三名。通過烹飪比武，讓大家取長補短，使營養(yǎng)工作更上一層樓。

4、做好保健資料積累、整理工作及專題研究

（1）**、**認真對待一級園驗收，示范園的申報，仔細檢查保健資料，歸檔整理。

這次驗收的任務十分繁重，而保健資料這塊又是大頭，為了確保不扣分，保健老師加班加點整理保健資料，沒有半點馬虎，按要求順利完成了任務。

（2）各分園保健教師專題完成階段性小結。

根據(jù)工作重點，**保健老師分別完成了三篇專題小結《餐前飲食教育益處多》、《戶外活動中的保育》、《培養(yǎng)孩子形成良好的盥洗習慣》。**、**

三、保障幼兒生命安全、保障校園財產安全、保障校園安全

1、加強安全工作管理確保校園平安

（1）繼續(xù)健全學校安全防范機制，繼續(xù)參與創(chuàng)建“平安校園”活動，并做好了相關的資料積累。

（2）組織教工學習新修改的“勞動合同法”和**市“兩綱”教育，并參加了進修學校組織的相關考試，通過學習不斷增強了教職工的法制觀念和意識，提高了教職工依法行使權利、履行義務，自覺用法律規(guī)范自身行為，科學執(zhí)教、依法治教的能力。

（3）繼續(xù)加強了對教職工進行安全教育、安全方面的法規(guī)文件，提升教職工知法、懂法，不斷提高安全意識，杜絕安全責任事故，確保了幼兒和教職工的安全。

（4）繼續(xù)加強對特種設備、大型器械、消防設施的管理，繼續(xù)做好對相關設施設備及門窗水電等日常檢查維護工作做到日常檢查和每月一次地毯式檢查相結合，做到發(fā)現(xiàn)問題做到及時報告及時維修，及時消除安全隱患。發(fā)現(xiàn)安全隱患問題及時記錄、及時保修、及時反饋，排除一切不安全的因素，確保幼兒健康成長，為爭創(chuàng)市文明單位打下扎實的基礎。

（5）加強門衛(wèi)安全管理，要求門衛(wèi)認真按保安公司職責和要求加強對幼兒園的安全保衛(wèi)工作及園門口的交通安全管理，確保幼兒、教職工的安全，確保幼兒園財產的安全。嚴格執(zhí)行園門開關制度和幼兒接送制度，使用接送卡，保證幼兒安全有序地來園和離開幼兒園，杜絕幼兒走失。認真做好對外來人員詢問、登記等工作，做到了不隨意放無關人員進入幼兒園的要求。

2、長效安全工作，安全措施細致化，創(chuàng)建區(qū)“安全文明單位”。

（1）在開展“急癥救助”培訓的基礎上，就“窒息事故的處理步驟”、“窒息兒童的救助方法”進行實地演練。

（2）注重家園一致教育，幫助家長在家庭中開展“急癥救助”活動指導，使急癥救助人人知曉，提高對幼兒安全事故的處理能力。

（3）認真做好安全工作臺帳，各分園落實實施健康安全三年項目計劃，保證安全工作有目的、有計劃地開展，組織學習“安全手冊”并做好對教職工和幼兒的安全健康宣傳教育。

（4）加強對全體教職工的安全教育，提高安全意識，杜絕責任事故，安全事故發(fā)生率低于1%，一般外傷事故（如鼻出血、擦破皮、腫塊）控制在2%以內。對安全工作有突出成績的給予表彰和獎勵，并積極開展“平安校園”的創(chuàng)建活動。

（5）十一月份為安全健康月活動。各分園利用游戲、演練和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能，引導幼兒在活動中學，積極探索安全教育在一日活動中的滲透教育。

（6）做好了節(jié)前安全工作大檢查，對教職工進行安全防范教育和根據(jù)區(qū)教育局法制科要求及時做好了治安、安全等內容的檢查和匯報和上報工作。

3、加強財務管理，繼續(xù)做好財產、物品管理工作

（1）積極響應“創(chuàng)建節(jié)約型社會”的號召，根據(jù)幼兒園創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園計劃，開展了樹勤儉節(jié)約，愛園如家的精神，使每個員工將節(jié)約落到了實際行動中。

（2）加強對財務人員的業(yè)務培訓和職業(yè)道德建設，提高財務人員的自身素質。

強化了財務人員的責任意識，加強財務人員間及與學校各部門間的相互交流配合，規(guī)范各項工作流程和崗位職責，提高了工作效率。

（3）嚴格財務制度，實行園務公開制，重大事項園務委員會審核制，幼兒伙食堅持一月一清，公示家長，代辦費嚴格執(zhí)行“多退少不補”的原則。盡可能的為幼兒提供各項必須用品，并在幼兒的用品方面一直采用安全為先的采購方法。

（4）加強固定資產管理，科學配置學校資源，實行資源共享，將管理職責落實到崗、責任落實到人，做到室室有人管，物物有人管，建立起科學的組織體系和責任體系，合理有效地使用物力，做到物盡所能，延長其壽命，提高設施、設備的使用效率。

（5）做好**、**10月市保教專項調研工作、12月的一級園復驗收；**二級一類園上等級時所要求的硬件設施達標工作。

（6）加強園容園貌建設，因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位，注意對草坪和花草樹木的養(yǎng)護工作，做好種植角的管理工作，成立“幼兒護綠小隊”，讓幼兒參與綠化的管理，從小養(yǎng)成愛綠、護綠的好習慣。

（7）加強活動室的管理，充分發(fā)揮活動室的作用，嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。

（8）及時做好了對器械、設備的檢查、保養(yǎng)、維修工作，使其保持待用狀態(tài)。做好期初期末財產清點和移交工作，每月月底檢查財產及財產的接收、發(fā)放和財產的調配工作，及時做好登帳工作。

（9）在規(guī)范收費樹立良好的收費窗口形象、微笑服務的同時做好對家長好宣傳、解釋工作，牢固樹立了為幼兒服務和為家長服務理念，規(guī)范收費和微笑服務工作有了明顯提升。

（10）近期根據(jù)上級財政部門有關票據(jù)管理規(guī)定，總務和財務一起認真完成了對現(xiàn)有02年12月以前使用過的**市幼托教育專用收據(jù)等票據(jù)存根、**年6月以前的空白發(fā)票進行了清理和申請銷毀工作，并對20**年后的票據(jù)存根進行了整理登記和上報工作。

（11）根據(jù)學校技防要求、避雷設施等有關技防施工安排，初步完成了對幼兒園技防、避雷設施的施工。

四、存在的問題：

第5篇：關于幼兒口腔保健的知識范文

文／王曦

口腔保健從嬰兒抓起

新生兒的口腔里是沒有牙齒的，然而頜骨內20顆乳牙的牙冠已部分鈣化，此外還有繼承恒牙的牙胚。第一恒磨牙咀嚼面的牙釉質也已鈣化。如果飲水中氟的含量不足，自出生起就可以通過各種方式進行氟的補充，例如飲用含適宜氟的水，也可以在醫(yī)生的指導下服氟滴劑，這樣就可以提高牙齒的抗齲能力，減少齲齒的發(fā)生。

嬰兒約在6個月時，下中切牙開始萌出。在第一顆牙萌出后，媽媽就應該開始為嬰兒清潔牙齒。有些嬰幼兒有含奶瓶睡覺的不良習慣，有這種不良習慣的嬰幼兒在上前牙容易產生嚴重的齲齒，醫(yī)學上稱為奶瓶齲，嚴重者，整個牙冠可被破壞，影響正常的咬食和發(fā)音功能。除此之外，還會出現(xiàn)牙髓壞死、根尖病變，影響恒牙胚的正常形成和鈣化，甚至累及全口牙，媽媽一定要幫助寶寶改掉這種壞毛病。

孩子到二歲半左右全口乳牙長齊，直到6歲牙齒開始替換以前，全靠乳牙行使其功能，因此乳牙和恒牙是同等重要的。乳牙對咀嚼、發(fā)音和外觀很重要。此外，乳牙對恒牙的萌出還起到向導的作用。正常情況下乳牙必須維持到自然脫落的年齡，恒牙才能萌出到正常的位置。乳牙如果早脫落，鄰牙就要往間隙傾斜，恒牙萌出時就沒有足夠的位置，造成恒牙排列擁擠。排列擁擠的牙齒不易被刷干凈，容易形成齲齒和牙周疾病。

乳牙特別容易受到齲齒的侵害，因此要很好地進行保護。教給孩子正確的刷牙方法，要使用保健牙刷，即刷頭小、刷毛軟、刷毛末端經過磨圓的牙刷，多吃些有營養(yǎng)及對牙齒有益的食物，少吃對牙齒有害的甜食，定期進行口腔檢查，最好每年進行一次。

別讓牙病影響青春期的健康

六齡齒是第一恒磨牙，由于平均萌出年齡為6歲而得名。六齡齒對兒童頜面部的發(fā)育很重要。它在牙列中的位置和本身的健康情況對其他牙會產生―定的影響。如果早失可使第二恒磨牙向前傾斜移動，造成牙齒排列不齊。六齡齒還擔負著重要的咀嚼功能，如果早失會使牙槽骨高度發(fā)育不足，有可能造成前牙畸形。六齡齒是恒牙，終生不再替換，應該很好地進行保護。除認真刷牙外，可以在牙科醫(yī)生的指導下選用氟化物和窩溝封閉劑預防齲齒。

齲齒是嚴重影響牙齒正常功能的口腔常見病和多發(fā)病。牙菌斑里的致齲微生物，即變形鏈球菌，是齲齒形成的元兇。這些微生物能將含糖的食物發(fā)酵、產酸。酸性產物長期作用于牙齒，能使牙齒脫礦而形成齲齒。齲齒容易發(fā)生在牙齒咀嚼面的溝裂、鄰面和牙釉質發(fā)育不全的牙齒。

齲齒是多因素的疾病，因此預防齲病要采用綜合的方法。有效地刷牙可以清除牙齒表面的牙菌斑而起到預防齲齒和牙周疾病的作用；氟是人體所必須的微量元素，它存在于水、大氣、土壤和我們的飲食中，氟可以增強牙齒和骨骼的結構，還具有抑制細菌的作用，因此氟可以起到防齲的作用，可用含氟牙膏預防齲齒；選擇有益于牙齒健康的飲食，少吃或不吃含糖的零食。

牙周疾病是發(fā)生在牙周支持組織的疾病。牙周疾病的主要病因也是牙菌斑。牙菌斑是一種稠密的、不定型的、黏附在牙齒表面的、以細菌為主的薄膜，用肉眼是看不清的，用牙菌斑顯示劑才能顯示出來。牙菌斑最容易黏附于牙頸部、鄰面、窩溝和牙齦下。牙菌斑的粘著性很強，用漱口的方法不能清除牙菌斑，必須徹底地刷牙才能清除。

牙石是鈣化了的牙菌斑，在牙周疾病的發(fā)展方面起重要的作用。此外，糖尿病、營養(yǎng)不良等全身疾病以及吸煙和牙周疾病的發(fā)生和發(fā)展也存在著密切的關系。

牙周疾病在早期只侵犯牙齦組織，稱為牙齦炎。牙齦炎的早期癥狀是牙齦輕度充血、水腫，患者無任何不適感。當疾病繼續(xù)發(fā)展時，則充血、腫脹明顯，在刷牙或咬食物時有出血癥狀，這是自行診斷牙齦炎的重要標志。出現(xiàn)這種癥狀時應及時進行治療，牙齦很快就可恢復健康，否則病情可繼續(xù)發(fā)展而形成牙周炎。牙周炎的主要癥狀是形成牙周袋、牙周溢膿、牙齒松動，是人類喪失牙齒的主要原因之一，有牙周炎的人還有不同程度的口臭。

牙周疾病的預防主要是以自我口腔保健為主，即每天進行有效地刷牙，有效地刷牙可以清除黏附在牙齒表面的牙菌斑，而起到清潔牙齒、預防牙周疾病的作用。定期進行口腔檢查是早期防治牙周疾病的有效措施，可一年或半年到醫(yī)院檢查一次。總的預防牙周疾病的原則是一生中要不斷地、徹底地，有效地清除牙菌斑。

中老年人的口腔保健

人到了中老年，由于口腔在生理功能和解剖形態(tài)方面產生退行性改變，因此容易患口腔疾病。

牙周疾病是中老年人喪失牙齒的主要原因，因此中老年人應做到有效地預防。每日早晚用保健牙刷進行有效地刷牙和使用牙線。定期進行口腔檢查，每半年一次。定期進行洗牙，清除牙石和牙菌斑。注意膳食平衡，以保持骨組織和牙齦健康。

牙齦退縮，牙根暴露后，根面可發(fā)生齲損，稱為根面齲。選用含氟牙膏刷牙，定期檢查，做到早發(fā)現(xiàn)早治療。

牙齒咀嚼面由于長期咀嚼食物，出現(xiàn)磨耗的情況，即牙齒的最外層――牙釉質被磨損，牙本質外露，此時，局部出現(xiàn)對冷、熱、酸、甜敏感的癥狀，要經常咀嚼生核桃仁或茶葉，用脫敏牙膏刷牙，到醫(yī)院進行脫敏治療。

50～60歲是口腔癌發(fā)生率最高的年齡組?？谇话┑陌l(fā)生和下列因素有關：吸煙、嚼煙葉、嚼檳榔、空氣污染、放射線、飲酒、局部刺激、遺傳因素等，一定要戒除煙酒，尤其是不嚼煙草和檳榔；不吃過燙或有刺激性的食物；處理殘根、殘冠、磨平銳利的牙尖，去除不良的修復體。

老年人牙齒缺失比較常見。對缺失的牙齒應及時進行鑲復，一般在拔牙后3個月左右鑲復，常用的方法有，局部義齒或全口義齒，活動義齒或固定義齒，還有種植義齒。所謂種植義齒是以金屬制成的人工牙根種植在缺失牙的牙槽骨內，然后再鑲上義齒。種植義齒具有穩(wěn)固，舒適美觀的特點，而且能承受很大咬合力，是最現(xiàn)代的義齒修復方法。

牙病“連心”對癥下藥

文／萬一

牙病“連心”

人們都說“十指連心”，殊不知牙病也連心。所謂“連心”是指局部與整體的關系。牙病雖小，但與整體關系密切。比如眼睛，某些眼病就與齲壞的牙齒有密切關系。如:虹膜睫狀體炎、脈絡膜炎等，當拔除齲壞的牙齒后，眼病可以不治而愈。

齲壞牙還可以導致鼻竇炎、腎臟疾病。如慢性腎小球腎炎，可能是由于口腔齲壞牙齒內毒素不斷作用的結果。清除這些壞牙后，不僅可以縮短急性期，并能防止腎臟繼續(xù)受損。

類風濕性關節(jié)炎與風濕熱性關節(jié)炎亦然，只要清除口腔內的齲壞牙齒，就能使患者全身狀況得以改進。

以上所說的都是講齲環(huán)牙與全身器官疾病的關系，似乎還沒有連到“心”，而實際上確與心有著直接的關系。亞急性心內膜炎就與口腔齲壞牙有著密切的關系，只有拔除齲壞牙，亞急性細菌性心內膜炎的癥狀才能消失。

為什么齲壞的牙齒會引起遠離器官發(fā)??？這主要涉及所謂“病灶”學說，系指在局限的病變組織區(qū)域中有外源性致病微生物感染，感染的微生物或微生物所產生的毒素發(fā)生轉移，引起不與病灶直接相連的遠離器官組織發(fā)病。像齲壞牙引起的牙髓炎、牙根管感染、根尖周感染等皆為口腔病灶，是播散細菌和毒素的潛在來源。另外，牙周病在病灶感染中具有重要意義，因為牙周病波及多個牙齒，感染面積大，同時由于牙齒松動，加上咀嚼壓力易使齦溝內細菌及毒性產物被擠到組織中。

因此口腔專家指出，對各種可治的牙病應進行徹底治療，對無法治療的病牙應毫不憐惜地及時拔除，以免造成更大的損害。

定期“口腔衛(wèi)生大掃除”

世界衛(wèi)生組織曾指出，牙齒健康是指牙齒、牙周組織、口腔相鄰部分及頜面部均無組織結構與功能異常。并制訂出口腔健康標準是：牙齒清潔，無齲洞、無疼痛感，牙齦顏色正常，無出血現(xiàn)象。由此可以看出口腔健康是指具有良好的口腔衛(wèi)生，健全的口腔功能及沒有口腔疾病。

專家介紹，口腔聯(lián)合保潔包括自我保潔和醫(yī)生保潔兩部分。人們每年至少到醫(yī)院進行一次“口腔衛(wèi)生大掃除”，患者還應該努力在高素質醫(yī)生中尋找“自己的口腔醫(yī)生”，固定一個口腔醫(yī)生的好處是可以保證自己治療的整體性與連續(xù)性。有人擔心“潔牙”過程中的交叉感染，其實，在正規(guī)醫(yī)院就診時，患者要求醫(yī)務人員當面把包括鉆頭在內的全套醫(yī)療器械進行拆封，就能基本避免交叉感染?？床r要留心是否為無職業(yè)資格、無上級醫(yī)生技術指導、無質量監(jiān)控的“三無診所”。

牙疼需對癥下藥

提起生活中的恐怖經歷，“看牙醫(yī)”絕對要排入前十名。因此普通人在牙疼時，除非實在忍受不了，大多隨便找點止痛藥吃。而事實上，不經過局部治療而僅靠藥物通常都不能解決問題，甚至還會延誤病情。

要為牙疼選好藥，首先要清楚引起牙疼的原因和疾病的狀況。最容易引起牙疼的疾病有牙髓炎、根尖周炎、冠周炎等。牙髓炎的炎癥部位在牙齒中央的牙髓腔，藥物要通過細小的根尖孔才能到達，因此局部止痛藥很難奏效，抗生素則完全沒用，最好找牙科醫(yī)生直接對病牙進行治療和處理。

可以說任何藥物都不可能徹底治療牙髓炎，所以牙髓炎“無藥可治”的說法是有一定道理的。不少牙髓炎病人牙痛時病急亂投醫(yī)，那些不專業(yè)的醫(yī)生隨便開點抗生素給病人用，結果完全不起作用，對于牙髓炎造成的疼痛，止痛藥有一定的作用，而當疼痛劇烈時，止痛藥的作用就不明顯了，像“牙痛丸”一類的局部止痛藥在疼痛輕微時可能有效，但并非好辦法。當發(fā)生牙髓炎時，最好是找牙科醫(yī)生，對病牙進行治療和處理，在看牙醫(yī)之前已經有疼痛的可以口服止痛藥，其他藥物建議都不用。

牙髓炎進一步發(fā)展，細菌侵犯到牙根尖周圍的組織便造成了根尖周炎。冠周炎多發(fā)生于下頜智齒萌出不全或阻生時，牙冠周圍軟組織發(fā)生炎癥，嚴重時可出現(xiàn)不同程度的無法張口，甚至牙關緊閉。治療以局部處理為主，常用生理鹽水和2％雙氧水沖洗局部，再放置碘甘油，最好每日1～3次，再用洗必泰漱口液漱口，如果有膿腫形成，應及時切開排膿，如果出現(xiàn)面頰部紅腫熱痛，甚至全身發(fā)熱、疼痛等，可以使用抗生素和消炎止痛藥。

口腔的守護天使

文／步秀霞

一個小牙科護士的喜怒哀愁

清晨6點半左右，牙科護士小高就已經開始洗漱了。單位其實離住所并不遠，走路也就大概十幾分鐘的時間。在交通擁堵、出門近也要做好一個小時考慮的北京來說，有這個距離和時間長度已經是件很幸福的事了。即便如此，小高她們卻仍需同我們一樣早早起來，因為從早上8點開始，醫(yī)院就要接待病人了。而在這之前，她們這些護士們就要把單位打掃干凈，將醫(yī)療器械等東西全部整理好。早點，一般在路上就打發(fā)了。中午一個小時左右的吃飯時間，時間不是很固定，因為要看病人情況，假如有需要她們必須要拖到很晚才可以吃午飯。工作日時，大夫們中午需要連班，如果是周末的話，工作量會稍小點，因為醫(yī)生們不用連班，而且下午4點半就可以下班，站了一天的護士們終于可以坐著休息一下了。

記者去時正值周末，當天的患者不是很多，對她們來說也是難得的空閑。于是，小高護士也就有了較多的時間做下來和記者聊聊，談下她們牙科醫(yī)生和護士的生活。

累

小高今年剛20出頭，但沒穿護士服時，卻還儼然是個孩子。算起來今年才正式畢業(yè)，但她當牙科護士的時間卻快1年了。從實習到就業(yè)，醫(yī)護臨床出身的她最終成為了一名牙科護士。問她當牙科護士的最大感覺是什么，還不懂世故，直率的小高笑著對我說，“累！”從早上上班到晚上下班，要整整站一天，還有跑上跑下，配合大夫，比如吸唾時，頭要時常低著，所以現(xiàn)在回家也常常覺得肩膀和脖子疼得厲害。當記者問她這算不算是職業(yè)病時，“算，當牙科醫(yī)生和護士的十之八九都有這些病。”小高如此回答，“因為工作時總是低著頭，所以很容易得頸椎病。而長時間的站立，又導致靜脈曲張的形成。”小高還格外懂事地說：“其實醫(yī)生比我們更累，一整天你都不怎么見他們抬頭。所以牙科醫(yī)生很容易患上頸椎病，而靜脈曲張則是所有護士可能患上的職業(yè)病。”

委屈

“我們講求的都是無菌操作。每個所使用的口杯、針管什么的都是一次性，但有些病人就是不相信我們，總擔心我們的器械?！毙「呶卣f。醫(yī)生和病患之間難免會因為工作的不理解而造成這樣一些誤會。而當自己的工作受到懷疑和不認可的時候也難免讓小高護士覺得有些委屈。

不能說出的尷尬

每種工作都有自己的風光和難以啟齒的尷尬。身為牙科護士，也是如此。小高不好意思地笑著說：“我們是做口腔的，什么樣的口腔都見過，但有時候難以忍受的可能就是一些病人口腔中散發(fā)的異味，很難聞，但是你必須要忍著，不能說。我們還好點，大夫離得比我們還近，估計他們更難受?！标P于這點，小高給出的建議是定期洗牙對口氣的清新有一定幫助。

難以擺脫的循環(huán)

隔行如隔山。每個行業(yè)都有自己的專業(yè)術語，這在醫(yī)者面前只是一次又一次的重復。面對患者的詢問，醫(yī)生和護士還要一遍又一遍地耐心解釋著每一個醫(yī)學疾病名詞。“來一個病人，碰到一個專有名詞你就需要向他解釋一遍，每天我們都要重復好多遍，但是沒辦法，這是我們的工作，我都能把這些常用的牙科疾病專業(yè)名詞倒背如流了。”這一遍又一遍不能擺脫的循環(huán)，鍛煉著她們的耐性，也一遍遍檢查著她們的專業(yè)知識。

最大的喜悅

當牙科護士有苦有樂，每個醫(yī)者最大的喜悅莫過于患者在自己的醫(yī)治下得到康復。這是醫(yī)生們最快樂的事情，牙科護士只是這精彩一幕的配角。那她最開心的又是什么？“我現(xiàn)在會做臨時冠了。”“病人做牙前需要先把牙齒磨小，在這期間為了美化和咀嚼功能需要做臨時冠?？粗∪藥е易龅呐R時冠，夸我做的好我就特別高興，心里覺得美著呢！”小高開心地說。醫(yī)生治病治得好，患者會給醫(yī)生們送錦旗，記者看到墻上幾乎每個大夫都有自己的錦旗。但是在這些錦旗中，卻沒有一面是送給這些護士的。然而勤奮、好學又很用功的小高，就這樣在患者的笑臉上和滿意夸耀上，享受著自己作為一名牙科護士的喜悅。

牙醫(yī)與牙護的四手操作

第6篇：關于幼兒口腔保健的知識范文

120位幼兒園家長抽樣調查；

10位媽媽不可不說的”安全“故事，

我們帶你了解每個家長都關心的幼兒園安全問題。

新生入園，安全第一！

當寶寶第一次被送進幼兒園，媽媽最揪心的問題是什么？安全！

那個從出生起便被媽媽貼身保護的小寶貝，如今要去到一個他完全陌生的地方，他會得到同樣的呵護嗎？那里的環(huán)境、飲食和管理對頑皮又不懂事的他是不是足夠的安全呢？

我們知道，2～6歲的幼兒很少有安全意識和防范能力，而入園難的問題，使不少學校為了應對招生壓力，會把一個班的招生人數(shù)擴展到極限。孩子太多，老師精力不夠，疲于應對，很可能就在安全問題上抓得不嚴，管得不細，造成孩子的安全隱患。而還有些幼兒園，教師、保健醫(yī)師和食堂工作人員都不一定很專業(yè)，更可能在防火、防墜落和防食物中毒等方面，做得不那么到位，只要有一個不起眼的小紕漏，就可能造成對孩子不可挽回的傷害。多少次，我們看到受傷孩子家長的淚眼，聽到他們懊悔不迭地呼喊：“我寧愿孩子不是小天才、小明星，我只要他平平安安。”我們就意識到安全教育有多重要。

在又一屆幼兒園新生入學之際，身為爸媽，請擦亮你的慧眼，考察一下幼兒園的安全設施，并時時配合老師，對你家寶寶進行安全教育，讓他平安成長吧！

幼兒園安全紅黑榜

《母子健康》對120位幼兒園孩子的父母做了一個抽樣采訪，聽他們談談對幼兒園安全措施的期待與憂慮，希望更多的父母來共同關注幼兒園的安全問題！

出入限制很嚴格，如有特殊情況，要親友臨時接送，幼兒園不但要和家長通話核查，接送人也須提供本人身份證或有效證件。

家長關注度：

24小時有門衛(wèi)值班，門衛(wèi)年齡不超過50歲，最好是正規(guī)保安。門口處安裝有攝像頭。

家長關注度：

教職工被聘用、幼兒入園時都嚴格體檢。

家長關注度：

每天早上入園時，有保健老師對孩子挨個進行晨檢，以杜絕傳染性疾病在孩子間散布的可能性。

家長關注度：

幼兒園不鼓勵“帶病入園”，就算生的病不傳染，園方總是勸說孩子病好了再來。

家長關注度：

幼兒園食堂工作人員很專業(yè)，都有健康證和上崗許可證，食堂每頓的飯菜都進行48小時留樣。

家長關注度：

園內的消防設施齊全，教職工都經過消防培訓。

家長關注度：

幼兒園建筑物的轉角及園內的桌椅和櫥柜，都做成圓角，預防孩子撞傷。

家長關注度：

活動室內的活動器材歸置整潔，孩子做美工所用的剪刀或者刀片會及時收藏好。

家長關注度：

蚊蠅藥、消毒液都收在妥當?shù)牡胤?，不會被誤服。

家長關注度：

樓上的窗子都裝上欄桿，預防頑皮孩子攀爬墜樓。

家長關注度：

廚房不在幼兒活動室的同一層，這樣孩子不會因為好奇或誤闖廚房而受到意外傷害。

家長關注度：

幼兒園定期組織孩子進行緊急情況下的撤離訓練，如地震了怎么做，遇火災怎么做。

家長關注度：

如需帶藥去幼兒園，保健老師會認真讓家長填好幼兒服藥記錄，說清姓名，多長時間服一次，劑量是多少，以免張冠李戴。

家長關注度：

幼兒午睡時，老師經常都會在幼兒午睡時“開小差”，扎堆聊天或打瞌睡或干私活，這樣使得幼兒在午睡時發(fā)生的窒息或跌落等意外，老師沒有辦法及時發(fā)現(xiàn)和處理。

家長關注度：

室內的電源插頭放置得太低了，1米5以下的插頭很容易成為孩子的“探索點”。

家長關注度：

幼兒園的大門沒有及時關上，門衛(wèi)看管不嚴格，發(fā)生過幼兒私自跑出幼兒園的事件。

家長關注度：

課桌椅上的釘子松動脫落，沒有及時修理。

家長關注度：

帶藥入園的幼兒，老師沒把他的藥放在高處，很容易導致其他幼兒誤服。

家長關注度：

室內體操房或感統(tǒng)訓練場的地板上沒鋪上安全墊，孩子有受傷的風險。

家長關注度：

教師胸前戴別針或指甲太長，有可能扎傷幼兒。

家長關注度：

去大型戶外玩具上玩耍前，老師未檢查運動器械及活動場地的平整和場地有無不安全障礙物。也沒有檢查每個孩子的衣著、鞋帶。

家長關注度：

去大型戶外玩具上玩耍后，老師沒有及時清點幼兒人數(shù)，落下的孩子單獨活動時遇到危險情況沒有辦法及時尋求幫助。

家長關注度：

幼兒園食堂的剩飯剩菜不及時處理掉，而是放在冰箱里，下頓再讓孩子吃。

家長關注度：

孩子在幼兒園發(fā)生推搡、跌跤或流血事件時，老師怕?lián)熑?，不及時向家長通報。

家長關注度：

幼兒園保健老師沒有專業(yè)資質，有的甚至是會計等兼任，這會導致幼兒園晨檢流于形式，一旦有幼兒出現(xiàn)傳染性疾病，無法及時做出判斷和隔離。

家長關注度：

去幼兒園探底！

家長們對幼兒園安全還有哪些不放心的呢？本期《母子健康》雜志隨機挑選了4家不同類型的幼兒園，實地探訪了各園在安全問題上所做的工作?，F(xiàn)在，就跟隨我們的鏡頭，去考察一下這些幼兒園的安全狀況吧！同時，我們也希望爸爸媽媽們能結合我們的介紹，看看自己孩子就讀的園所，這些安全的標準與規(guī)范，是否也做到了呢？

給孩子做飯是件“良心活”

探訪對象：新世界國際幼兒園

重點考察：食品安全

每天是這樣采購食品的

因為對外送食物不放心，這家“公園里的幼兒園”可是自己開伙的！每天清晨7點，送貨的小車就會嘟嘟地開來，菜品由后勤主任和廚房負責人驗收。當然，這些菜是前一天下午4、5點鐘時訂購的。驗收很仔細，要看日期、保質期、色澤……肉類是從旁邊的大型超市訂購，蔬菜就是從菜市場采購，采購量都要按照當日就餐人數(shù)而定，當天上，當天吃，不允許剩菜回鍋，所以當然要杜絕浪費。

這里是后廚！

出示了健康證，經過了幼兒園后勤主任的監(jiān)督消毒后，終于同意我們來到了后廚。在這里，我們看到了三元巴氏奶，金龍魚油，李錦記醬油，開米洗滌靈……簡直就是品牌聯(lián)盟。廚房據(jù)稱花費了40萬人民幣打造，不僅有冷鮮柜、冰柜，還有留樣柜（專人負責為食品留樣，每種飯菜湯取50g放盒子中蓋蓋留樣，留夠48小時沒出現(xiàn)問題再清洗）。

儲藏室分里外兩間，要求日鮮的肉魚雞蛋等放外間，糧油等用大整理箱蓋蓋儲存，不挨地。

病從口入，寶寶從小講衛(wèi)生

每間教室里，都會有個小小的擱架，上面貼著班級里每個寶寶的照片。這些照片是提醒寶寶自己的水杯和毛巾應該放到指定的位置，防止與其他小朋友交叉使用。洗手間的墻上貼著“洗手六步法”的圖示，托班的小朋友就可以在老師的指導下學習洗手了；寶寶也知道要餐后漱口，用消毒餐巾擦嘴。

母子健康：從飯菜出爐到端到小朋友手中，會經歷怎樣的過程呢？

園長：飯菜提前出鍋以后，由專門分餐人員，按照每個班就餐人數(shù)表分餐。這個時候一般老師都會帶著寶寶進行“國學小課題”，在樓道里轉，便于每個班的保育員老師進行消毒，消毒液要用量杯量好，然后老師拿消過毒的蓋布領碗、盤子和小勺。用蓋布蓋上餐具再拿到班級里。另兩位老師安排孩子們三個三個排隊洗手，然后，寶寶就坐到桌前等待開餐吧。

母子健康：幼兒園對廚房工作人員有什么要求呢？

園長：我們選人的時候會盡量選擇在幼兒園里專門為孩子燒過飯的師傅。要有北京戶口、廚師證、健康證，每年會進行體檢。四位師傅有兩位主廚兩位幫廚，其中一位是面點師。炒菜分餐時必須配戴口罩、帽子、手袖，廚房平時只允許工作人員出入，要求每天消毒、清掃兩遍。

給孩子安全設施，但不讓他們生活在真空之中

探訪對象：伊頓國際雙語幼兒園新城國際校園

重點考察：設施設備安全、安全教育

防碰撞的“迷你世界”

這次，我們毫不懷疑，自己來到了一個超迷你的小人國！小不點兒桌子小不點兒椅子小不點兒的馬桶和操作臺，真是超超超可愛！更貼心的是，家具上配備防滑墊，家具邊角也被打磨成圓形，就連換鞋處對面的鞋柜上，也被安裝了防撞條，這樣寶寶就不至于在換過鞋子猛的起身之時磕碰到頭而哇哇大叫啦。不僅這里，在樓道里和教室的部分家具上都會有防撞角，樓梯的欄桿也會有防撞角。包括樓道里面裝滅火器滅火裝置的門，這個門不能鎖上，也擔心孩子會隨手打開，所以在孩子夠不到的高度會有國外進口的安全扣，大人可以打開。值得一提的是，樓梯兩側會有兩個不同高度的把手，左邊是成人的，右邊是幼兒尺寸的。戶外游樂設施每天有專人檢查。

家具，一年齡一尺寸

剛剛參觀過大班之后，再來到小班的班級，卻發(fā)現(xiàn)桌子椅子各種器具怎么就突然矮了一塊兒呢？可別得意，這并不是你突然之間被施魔法長個兒了，這也是幼兒園的貼心設計之一啦！不同年齡的小朋友使用不同尺寸的家具，當然會更加舒服并且安全啦！

孩子并不是生活在真空之中

在教室里，清潔用品專柜和幼兒藥品專柜，都在孩子摸不到的地方；當然，所有的電源插座都是在1米6以上！但就在這時，一個小寶寶過來好奇地問：“老師，這是什么？”什么？這么恐怖的東西這個小不點兒還敢問！誰知老師微笑著不慌不忙地說：“這是電源，老師平時播放音樂打開電腦的時候就要用到這個。”那個小丫頭一臉“了解啦”的心滿意足。

母子健康：寶寶的桌子椅子為什么會設計成不同尺寸和高度？

園長：孩子的身體平衡性和協(xié)調性在發(fā)展狀態(tài)中，所有的家具都有小班大班之分。大小尺寸都是根據(jù)孩子年齡特點來設計的，只有合孩子身高，才不會意外滑倒。比如孩子椅子偏高，兩條腿就不能平穩(wěn)放在地上；桌子如果偏高，會導致孩子平衡協(xié)調性效果不好，也容易摔跤。

母子健康：教室的門為什么沒有針對孩子們進行特殊設計？

園長：不是因為孩子年齡小，就什么都包容，把他們放在真空里面。而在外面的環(huán)境里面不會所有地方都會做到非常安全。所以門都和外面的一樣。但我們會有卡通的標示牌，兒童性向的。告訴寶寶“慢慢走”，“一個跟一個”，用這樣的安全提示用語，以圖畫方式表達出來讓孩子明白。我們用的語言不是“不要”，而是“請他”，“請慢走”，“請兩只手端盤子”。比如孩子問起電源的時候要跟她講，滿足她的求知欲，給正確的方向和指示，而不是藏起來或者放得高高的不讓他們知道。

母子健康：看到樓道里稍微矮一些的地方會有“消防圖”，寶寶們真不簡單！

園長：樓道里的消防圖，目的是讓孩子從小對安全有認知。在園里每個月都會有安全方面的小型互動游戲，比如講故事，一年還有兩次消防演習。消防演習前，我們把這作為安全周或安全月，老師會給孩子講述安全小常識。從老師到孩子都有安全意識的提高。

安全是1，其余是0

探訪對象：方莊第二幼兒園

重點考察：衛(wèi)生安全，護衛(wèi)安全

大門這道“關卡”

想要入園采訪，就要先過門衛(wèi)這道關，這是誰都知道的事情。園門口每天都有精神的保安GG巡邏站崗，甚至有時候還有全副武裝的“警察叔叔”！這還怕爸媽心里沒底嗎？

不僅有人員配備，設施也要跟得上：幼兒園里有安裝遠紅外線監(jiān)控，可以遠程報警，這個系統(tǒng)可是直接從幼兒園連到110的。如果出現(xiàn)突況，按下按鈕，警察5分鐘之內一定會到。

園內布置緊急疏散的系統(tǒng)，每個月的會議里都會強調如果出現(xiàn)問題時，各個人員的職責。比如誰挾制住歹徒，誰報警，誰組織疏散等等，那可是相當詳細有章法的。

入園先“體檢”

寶寶入園也要先“體檢”？是的！入園時，保健醫(yī)都要給寶寶檢查體溫、口腔、咽部，扁桃體、手……如果看到寶寶咽喉部腫得特別大，就會建議家長帶孩子去檢查。（如果有手足口等傳染病的嫌疑，必須去檢查。）會告知家長：“嗓子太紅了，如果再不查，晚上就得燒起來?！奔议L還是很重視孩子健康的。

每天五次的體溫監(jiān)控

又到測體溫的時間了！哎，怎么又到了？一個精靈的男孩可自己數(shù)著呢：“這可是第5次了！”幼兒園就這樣規(guī)定的，為了杜絕手足口等傳染病的爆發(fā)，所以要每天測5次！這回做媽媽的不用擔心了吧，有幼兒園幫你為寶寶健康把關呢！還有關于寶寶服藥也有明確規(guī)定，要有家長、教師、保健醫(yī)的三方簽字才可以！

園內配備保健室，有持上崗證的醫(yī)生，如果孩子磕碰，會及時處理。保健室醫(yī)療器材很全，口服藥外傷藥等，都是分類擺放、配備齊備。

母子健康：幼兒園招收保安時都會考察哪些方面？

園長：我們幼兒園有兩名保安，從保安中心配備的，有合格證。除了看形象、談吐，我們非?？粗乇０驳娜似?，因為涉及到孩子問題，和寫字樓招工不一樣，所以要求要高一些。我們要求保安要形象好，有愛心，有責任心，還要勇敢。選了保安以后我們要試用，一般一個月。保安都是受過專業(yè)培訓的，有大型防身設備。

母子健康：對于有地方發(fā)生陌生人拐走孩子的事件，園里在這方面有相關的應對措施嗎？

園長：登記入園，帶孩子出園也要登記。如果碰到家長臨時有事需要外人代接，就必須提前電話通知老師誰來接。代接人員來時，老師會有回訪電話，確認過后才把孩子交給他，也要登記。

母子健康：為什么陪同家長也需要體檢呢？

園長：如果參加親子班，陪同的家長也要參加體檢?，F(xiàn)在選飛行員都不查肝功了，但是親子班的家長是要在公共環(huán)境里與別家孩子在一起的，所以身體健康的重要性可想而知了！

教會孩子安全地生活

探訪對象：MSB嘉德蒙臺梭利雙語幼兒園

重點考察：校車安全、秩序安全、人際安全

彩色背心VS彩色校車

8點多，初夏的早上還很涼爽，一輛車身貼著紅色標志的豪華BUS駛了過來。車門打開，原本在安靜中沉睡的整個校園瞬間沸騰起來。抓著小手帕背著小書包的小豆丁兒們歡叫著從車上魚貫而下，有的還一下子跳到旁邊接車的老師的懷里。公主裙，或者俏皮的牛仔褲；朝天辮，或個性的小丸子頭……但無一例外，他們都穿著紅色的小背心。我們叫他們“紅色校車寶貝”。

從校門口通向主樓的路上，三位校長和所有教職人員站成兩側微笑著歡迎“紅色校車寶貝”們，協(xié)助每一個孩子入園，孩子們和老師校長互致問候。站在旁邊的幼兒園老師講，三位校長可以叫出“幼兒部”300多個孩子每個人的名字。就在這時，又一輛綠色BUS“靠岸”了，車上又下來了一批“綠色校車寶貝”……

“小小暴力事件”防患于未然

“哇”的一聲，剛剛眼淚還在眼眶里轉著“找媽媽”的背帶褲男寶寶突然哭了。老師蹲下來抱住他，他還是哭個不停，還想用手推開旁邊過來幫擦眼淚的小女孩，幸好老師一手把小女孩扶住，這才避免了一場小仙女“臉先著地”的“慘劇”。

原來，“小背帶褲”是個新來的轉校生，在別家娃都已熟悉了幼兒園環(huán)境可以灑脫跟爸媽說bye-bye的時候，他還在適應新環(huán)境的漫漫征途上，焦慮，暴躁，每天上演著不同版本的“咆哮功”。老師也早就留意到了這個寶寶，他是老師的“重點關注對象”，于是哪怕在照顧其他小朋友時，也會用眼睛余光留意他的情緒變化。

兄友弟恭，秩序了然于心

一個4、5歲左右的小女孩在幫助3歲左右的小男孩上樓，儼然一副“有問題，姐姐幫”的小大人模樣，這自然也成了和諧校園的一大亮點。

在送寶寶入園的家長調查中，最放心不下的選項之一是“擔心寶寶在學校里打架或者被打！”這讓我們常常會坐在辦公室胡思亂想，萬一寶寶被推到了之后再被別人踩到？萬一寶寶和其他小孩打架把眼睛傷到？萬一一大堆孩子一窩蜂都搶著坐滑梯那有多危險？怎么辦？怎么辦？其實，也不用太擔心，學校會給寶寶們全面的人際交往、生活安全的培訓。

母子健康：校車的安全管理是怎樣做的呢？

園長：不同顏色背心的孩子對應相同顏色的校車，指定老師負責清點人數(shù)及協(xié)助小朋友上下車，校車定期檢查，這都是辦園20年無事故、無家長投訴的保障。

母子健康：老師們是怎樣解決校園里的小小暴力事件的？

園長：這種情況比較少見。一般來說，剛入園孩子可能會有這樣暴躁或易怒等偏差行為，但在之后，孩子們會有良好習慣。對于新入園的孩子老師會非常關注，對于害怕與父母分離而大哭大叫的寶寶，老師會安撫他。如果他動手打別的小朋友，老師會問被打的小朋友“你很痛嗎，老師幫你揉一揉”。如此的行為，會讓打人的孩子有羞愧心、同理心，讓他的“對不起”是發(fā)自內心的。孩子不僅要有自我保護意識，還要會照顧環(huán)境，及關心別人。

母子健康：在校園秩序方面，是怎樣做到讓家長放心呢？

園長：蒙臺梭利教育的理念，就是要孩子自己學會教育自己，這滲透到教育的每個環(huán)節(jié)。在安全秩序方面，孩子也要學會照顧自己，不會推推搡搡，還會照顧小年齡的孩子，比如大一些的孩子會扶小孩子上樓，這就是中國傳統(tǒng)文化中“兄友弟恭”的體現(xiàn)。

入園前，媽媽對寶寶的安全教育

媽媽千萬不要認為，孩子送進了幼兒園，安全問題，就交給了老師。其實，兩位老師和一位保育員要看護幾十個孩子，精力也會有限，很難對每個孩子關照得面面俱到，唯有媽媽也在每天送孩子入園之前，多對孩子進行安全教育，幫孩子樹立安全意識，才可與幼兒園老師共同替孩子的安全把好關。以下安全細節(jié)，是媽媽要特別對孩子提起的：

別把美工刀、別針之類的利器順手放在衣袋里，因為你會忘了它，等你偶爾伸手到衣袋里去掏東西的時候，這些刀針會“咬傷”小手。

使用剪刀和美工刀要特別小心，不能拿著它們朝別的小朋友揮舞。遞剪刀的時候，要將剪刀把朝著對方，如果別人將剪刀頭朝著自己遞剪刀，一定要注意安全，伸手去拿刀柄。

不要將手放在門縫間，上下校車時，門口被漆成黃色的杠子是“禁止抓握”的地方，開關門時容易被夾傷。

上下校車要排隊，上車時不要緊挨著前輪一擁而上，下車后不要緊挨著校車逗留，特別是在四個輪子的附近，這些地方司機叔叔看不見，可能會傷到你。

記住爸爸媽媽的電話號碼，如果有陌生人或者熟悉的人說代替爸爸媽媽接你回家，一定要讓老師幫忙打電話問問我們。

記住！不要隨便把東西如小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團等放入口腔、鼻腔、耳道里。

不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃小瓶或其他尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑，因為這樣容易扎傷自己或別的小朋友。

不要把塑料袋當作面具往頭上套，會讓你沒辦法呼吸。

不可以從高的地方處隨便跳下。

不可以墊著凳子攀爬窗臺，以免從窗臺墜落。

上下樓梯要靠右行，慢慢走，不要跑跳或推搡別的小朋友。

若是戶外活動不要隨便采摘花果，抓捕昆蟲，更不可以放進嘴里，不然很可能中毒！

早上入園千萬別因為找不到爸爸媽媽就自己哭著走出幼兒園大門，外面人來車往，很容易迷路，就真的見不到爸爸媽媽了。

爸媽要教育女兒不要把發(fā)卡拿下來當玩具，更不能放進嘴里！

去大型戶外玩具上玩耍時，要一個一個來，滑梯的滑道上，不能同時上兩個孩子，只有別人滑到底離開，第二個人才能往下滑。

爬軟網或軟梯，蕩秋千時，一定要有老師或家長志愿者在場保護，才可以玩。

飯前便后要認真洗手，吃飯時不要嘗試靠近湯桶粥桶，它們會燙傷你。

如果不當心在幼兒園燙傷，一定要馬上打開冷水龍頭，對準燙傷部位來沖十分鐘，這樣就沒有那么疼了。

幼兒園安全問題的微博互動

各位還對幼兒園的安全問題有什么不可不說的話？

都到微博這個“樹洞”里吼兩嗓子吧！

@母子健康雜志:/mzjk

@豆豆媽的天空：我兒子在家也會經常把東西打碎，然后劃破手腳，所以我很擔心他在幼兒園淘氣弄傷自己。和老師說過我的擔心后，老師寬慰我說，孩子淘氣不是壞事，讓他把能量安全釋放出來，而不是銳叫著去制止他，可能反而能分散孩子的破壞欲。老師經常帶著我兒子做事，多多關注他，給他安排一些小任務，分散孩子的淘氣想法，我感覺收效很好，他很少受傷了。

@滴答小雨：應規(guī)定幼兒園教室面積多大，最多能容納多少數(shù)量的幼兒,這樣也便于老師管理，但現(xiàn)在有些名氣的幼兒園，班級人數(shù)嚴重超標，多的達四五十人，孩子太多，擁擠不堪，安全隱患就很大。我現(xiàn)在都想把孩子轉出來，上小班化的幼兒園了，因為一旦發(fā)生安全問題，誰也吃不消。

@雙眼皮：普通幼兒園也有名園沒有的隱患啊，像那些戶外娛樂設施，風吹雨打太陽曬的，幾年沒錢更新，就容易損壞，存在著嚴重的安全隱患。

@馬自達6：原來孩子每天坐校車上幼兒園的，按理說有校車讓家長省去了不少麻煩，可我發(fā)現(xiàn)幼兒園的校車超載問題很嚴重，一輛中巴上擠滿了孩子，安全根本無法保證，出于擔心，我現(xiàn)在都自己接送孩子了。

@天天НǎΟ夢：我兒子開學換了家幼兒園，以前為了便于接送，將兒子放在家附近的幼兒園就讀，回家經常成了“傷兵”，不是鼻血淋漓就是額頭磕出血，問起來，不是在廁所跟同學碰撞，就是下樓和同學推搡間擠倒了。我覺得幼兒園對幼兒進行互助友愛教育不夠，幼兒出入教室、上下樓梯時老師看護也不勤，一擁擠打鬧，不出事才怪！

@小點點的媽：幼兒園“大欺小、強欺弱”的現(xiàn)象很難完全避免，媽媽得讓孩子先強起來。特別是身體弱、性格內向的孩子，要告訴他受欺負時不要跑，跑會讓對方認為“你怕他”，要大聲喊老師。媽媽最好幫孩子從同班的小朋友中找一個強壯的“鐵哥們”，這樣孩子就會比較有底氣。另外，媽媽可以通過做游戲，讓孩子扮演英雄，增強他的自信。

@灰藍貓1981：家長僅僅為了安全，就一味要求老師降低游戲活動的難度和冒險性，最后反而不利于孩子閃避危險。我們可以發(fā)現(xiàn)，那些活潑好動的孩子奔跑蹦跳靈活，鉆爬攀登熟練，反應敏捷，相對來講磕碰反而少。因此媽媽要鼓勵孩子積極參與活動，讓孩子在積極的情緒中，練習鉆爬、攀登、跳躍、投擲，提高動作的協(xié)調性和安全系數(shù)。

@阿寶3歲半：我女兒所在的幼兒園，特別注意隨機教育，會運用日常生活中活生生的情景，摸擬活動如“爬陽臺危險”、“陌生人叫門”、“超市里走丟了”等等，讓孩子們去了解安全知識，懂得求救方法；觀摩“消防中隊”的活動讓孩子身臨其境，學會火災逃生；參觀“骨傷科醫(yī)院”讓孩子感知傷者的痛苦，同情心、愛心得以培養(yǎng)，從而能珍愛他人，珍愛生命。

第7篇：關于幼兒口腔保健的知識范文

2006年最熱門的育兒新聞是什么?是越來越多的準媽媽選擇水中分娩?是高達800元一場的育兒課?還是學歷能力都一流的“大學生保姆”?網絡搜索，關于育兒的新聞有100多頁，從懷孕到分娩，從養(yǎng)育到教育，從產品到生活……

新聞，每天都在發(fā)生。形形的新聞充斥著小爸小媽的眼球，也牽動著他們脆弱的心：頻頻潘報的小寶寶意外身亡事件；如雨后春筍般呈現(xiàn)的高價早教機構；時有召回的嬰幼兒問題產品……小爸小媽們不知所措了，該如何呵護我們的“雛寶寶”才是?

在100多頁的信息中，我們精選了15條最熱辣的育兒新聞，并請來了孕產、兒科、早教、市場檢測四大領域的專家作以點評，希望能給茫然中的小爸小媽們指點迷津。

新聞1　百萬“殘寶寶”

據(jù)北京晚報報道，“健康寶寶、幸福家庭”成為2006年至2007年預防出生缺陷系列宣傳活動的主題。我國是出生缺陷高發(fā)國家，每年有近100萬缺陷兒出生。出生缺陷和先天殘疾所造成的后果嚴重，所以關鍵在于預防。

專家點評

人類胚胎的形成和發(fā)育是一個非常復雜的過程，受到十分精密的遺傳因素調控，也受到人類生存環(huán)境的影響，從而可能使胚胎發(fā)育不正常，可以表現(xiàn)為出生嬰兒在形態(tài)、結構、代謝、功能等方面的異常。

我們國家對于預防出生缺陷工作已經啟動，近幾年來有了比較快的發(fā)展。產前診斷和產前篩查已經在不少省和地區(qū)展開，而且已經有了一定的成效。但是發(fā)展還不平衡，衛(wèi)生部在2006年下發(fā)《孕前保健指南》，這表明我們國家對預防出生缺陷工作非常關注和重視。同時通過廣大醫(yī)護工作者的健康教育和保健服務，全社會都來關注這件大事，使預防出生缺陷的工作更加全面發(fā)展，國家的興旺發(fā)達，人類的健康繁衍，需要人人關心。

新聞2　40分鐘，高危產婦水中分娩

據(jù)新聞晚報報道，2006年7月16日凌晨，上海長寧區(qū)婦幼保健院誕生了第1000例水中分娩的健康男嬰。媽媽陳歡歡在懷孕39周時，因為蛋白尿被作為高危產婦收治入院。當時醫(yī)生建議最好立即剖腹產，但她決定要進行水中分娩。生產時僅用了40分鐘，陳歡歡就順利產下了一名健康男嬰。

專家點評

早在1803年就有記載，有一位法國孕婦，在產程中走進熱水盆中，準備放松一下疲憊的身體，恢復精力，結果很快“寶寶”降生在水中。以后到20世紀60―70年代，歐洲一些國家開始嘗試采用“水中分娩”模式來減輕疼痛。直到90年代，美國有醫(yī)療機構真正開展“水中分娩”服務，并總結了某些理論基礎，發(fā)現(xiàn)水中分娩確有其優(yōu)勢。在溫水中會使全身放松，精神緊張明顯改善，這是因為影響血壓升高和疼痛的一些激素分泌減少，又加上水的浮力，放松了肌肉的緊張度，從而加快了產程的進展。然而，這樣的分娩方式同時存在風險的一面，如新生兒窒息、感染等問題，并且還需高要求的設備，所以，目前還不能“一哄而上”。

新聞3　赴港產子蔚然成風

據(jù)香港文匯報報道，內地孕婦進港產子蔚然成風。從前年的3，600人急升至去年的8，800人，今年上半年更是激增至11，716人。內地居民在港所生嬰兒，即有香港永久居民身份，而香港又沒有法例禁止內地孕婦來港，因而吸引不少內地孕婦設法來港分娩，更有孕婦在臨盆一刻才趕到醫(yī)院。

專家點評

孕婦選擇在何處分娩，只要合理和合法的妊娠，他人也真難以干預。但一個原則“母嬰安全”，每個人必須把握。一旦懷孕后，整個妊娠期需要定期產前檢查和監(jiān)護，以便及早發(fā)現(xiàn)一些與妊娠相關的疾病，或孕前未能發(fā)現(xiàn)的疾病。同時還要了解胎兒的生長發(fā)育。所以，孕期系統(tǒng)的產前檢查對每個孕婦都是必需的，也是保證“母嬰安全”的專業(yè)措施之一。

目前香港醫(yī)療部門為一些內地去港產子的孕婦感到困惑，是因為這樣的孕婦大都沒有正規(guī)的檢查，尤其是臨產后突然到達的孕婦，在無任何檢查資料可以查詢的情況下，一旦發(fā)生意外情況時，會使醫(yī)生措手不及，這種潛在的危險性確實使人為難。因此，建議準備去港產子的孕婦，最好在孕6―7月就可去準備分娩地待產，并接收正規(guī)檢查(隨帶內地檢查的有關資料)，使當?shù)蒯t(yī)療機構對你有充分的了解，切忌臨產出發(fā)，否則害己又害人。

指導專家／顧佩寶

浙江大學醫(yī)學院附屬婦產科醫(yī)院主任醫(yī)師。擅長圍產醫(yī)學、婦產科疑難疾病的診斷與治療。

新聞4　提議唇腭裂兒童救助基金

東方網5月28日電，昨天上午10點多，王菲終于在北京協(xié)和醫(yī)院，剖腹產下一名體重8斤的女嬰，并發(fā)現(xiàn)該女嬰有兔唇。

新華網西安10月7日專電，在我國西北地區(qū)，大約有3萬名兒童患有唇腭裂，其中不少兒童由于家庭貧困無法醫(yī)治而終生殘疾。專家建議，我國應設立唇腭裂兒童救助基金，幫助這些孩子及早治療并融入社會。

唇腭裂俗稱“兔唇”，是一種先天性疾病，目前在我國的發(fā)病率約為1：750。據(jù)記者了解，進行唇裂修復手術費用約為6000元，腭裂大約需要7000元。有大量貧困地區(qū)的孩子因為醫(yī)療費用的昂貴而得不到醫(yī)治。

專家點評

“設立唇腭裂兒童救助基金”這是一項很好的建議，能給貧困地區(qū)的唇腭裂孩子帶來福音。唇腭裂并不是一種難治性疾病，通過手術和術后訓練還給患兒正常的面容和語言功能，使得恢復自信心，融入社會。這不僅改變了一個人的命運，還救助了一個家庭，從而構建和諧社會。真希望有更多項的疾病救助基金，使成千上萬得不到醫(yī)治的疾病患兒得到醫(yī)治。

新聞5　齲齒寶寶節(jié)節(jié)攀升

上海市衛(wèi)生局疾控處最新的市民口腔調查報告顯示，每一萬個嬰兒中就有35個出現(xiàn)蛀牙，上海1歲嬰兒發(fā)生齲齒率已達0．35％。調查顯示，兩歲嬰兒患齲率為10．68％，3歲嬰兒患齲率為39．61％，5成以上嬰幼兒在此階段發(fā)生牙齦炎。

今年9月20日的愛牙日主題是“嬰幼兒口腔保健”。為什么剛出生不久的娃娃就有了牙病?上海疾控專家表示，很大原因在于不良生活方式。而導致嬰幼兒牙病頻發(fā)的原因，可能是媽媽在親吻寶寶，或把咀嚼過的食物喂寶寶時導致口腔中的變形鏈球菌傳染，或者是橡皮奶嘴不衛(wèi)生、奶粉中加了糖分等。專家建議，防止齲齒要趕在寶寶出牙前，如在其乳牙未萌出前定期用涼開水清潔口腔，乳牙開始萌出后用生理鹽水或指套式牙刷清潔牙齒。3歲起，寶寶應當學會用牙刷正確刷牙。

專家點評

成人的很多疾病是從兒童時期延續(xù)而來。往往因為家長對醫(yī)學知識的貧乏，養(yǎng)育方式方法不當，給成年后的健康埋下不良種子。齲齒是個例子，別小看這小小的齲齒，暫時可以與你和平共處，但隨時會滋事生非，小的令你痛得難以忍受，大的影響你的全身，如營養(yǎng)不良、心臟病等，一輩子不得安寧。所以，防齲齒要從嬰兒開始。

新聞6　意外傷害成第一大“殺手”

每年，意外傷害在我國占兒童死亡原因總數(shù)的26．1％，意外傷害已成為0―14歲兒童健康的第一大“殺手”，尤其是1歲半至3歲兒童。另據(jù)統(tǒng)計，0―6歲的兒童主要因為以下四種意外傷害住院治療，其中燒燙傷占39％，氣管異物占29．9％，跌落傷占22．6％，藥物和化學品中毒占8．5％，最經常發(fā)生意外的地點竟然是在家中。

《中國產經新聞》報道，數(shù)據(jù)顯示，我國每年交通事故發(fā)生率50―60萬起，事故死亡人數(shù)高達10萬人。專家指出，國人購車時在車身安全性能方面關注度依然很低，尤其是汽車裝置中兒童座椅尚屬缺失，沒有引起人們的重視。而在國外為嬰幼兒配備專用座椅已形成法規(guī)，利在保護兒童乘車安全。目前中國汽車研究中心正在調查相關事宜，希望提議立法。

專家點評

兒童在很多時候很無奈，安全之繩系在大人們的手中。時下家長對獨生子女的過度保護，削弱了兒童的自我保護意識；而真正需要大人們提供的安全設施則往往被忽視，如汽車兒童安全座椅。看到以上觸目驚心的數(shù)字，父母必須將寶寶的安全防護意識提升至育兒生活的重要議程上來了。

指導專家／王欣欣

主任醫(yī)師，浙江省人民醫(yī)院兒科主任，中華醫(yī)學會浙江兒科分會副主任委員。從事兒科臨床二十余年，有豐富的臨床經驗，尤擅長小兒血液病的診療。在各級雜志二十余篇。

新聞7　花800元聽場幼教講座

據(jù)深圳商報報道，盡管一張門票的價格高達800元，一場以“愛和自由”為主題的幼兒教育講座還是吸引了近300名年輕的爸爸媽媽前來聽講。9月16日至17日，來自北京孫瑞雪教育文化交流中心的幼教專家用不同于傳統(tǒng)教育的觀念，給眾多深圳的年輕父母上了印象深刻的一課。不過，對于這樣的收費和講座方式，有些爸爸媽媽也提出了自己的想法。有人發(fā)帖稱，對于幼兒的教育不用如此緊張，一切可以順其自然，對于這樣的理念和講座不要羨慕!還有不少人認為這樣的育兒理念值得推崇，但是，昂貴的收費卻讓人望而卻步。

專家點評

越來越多的年輕父母體會到新育兒觀的重要意義，尤其是兼顧本土特點，融合了西方教育思想的育兒理念，都會獲得父母們的全心認同。育兒觀與我們社會生活的進步以及生活態(tài)度的變化都密切相聯(lián)，尤其是在物質條件良好的大都市，平等與自由的育兒觀念更能符合大多數(shù)父母的生活愿望．因此，對高消費的育兒課程與講座也很難進行是非評判。當然，除了對于昂貴育兒課程的關注之外，不少父母都能以輕松與自然的心態(tài)陪伴寶寶成長。應該說，目前年輕父母的育兒觀呈現(xiàn)了多元化的趨勢，和世界的多元化發(fā)展方向一致，值得高興。

新聞8　幼兒EMBA

4月10日《齊魯晚報》報道，一種學費高達上萬元的幼兒EMBA課程(“E”代表早期“Early”)不久前登陸上海。這種課程是專門為3―6歲的孩子開設的，其中包括數(shù)學、英語、語文、天文學、經濟學、自然、鋼琴、芭蕾等等。據(jù)EMBA課程班的王小姐介紹，這些創(chuàng)新學科全部從美國引進，根據(jù)MBA教學理念精心設置，培養(yǎng)孩子的六大能力。

EMBA課程在上海登陸不久，已有不少報名家長開始后悔。在互聯(lián)網育兒論壇上，某公司白領Vinny轉讓課程券后，引發(fā)眾多網友關注。

專家點評

對于各種寶寶課程的非議由來已久。如果把寶寶課程看作是不同風味大餐的話，那么選擇大餐的權利就在父母和寶寶手里。寶寶有自己的口味，父母也有不同的需要，很多父母都通過寶寶的興趣來決定是否需要選擇這一課程。相關研究表明，6歲之前的寶寶具有莫大的發(fā)展?jié)撃?，來自寶寶課程的目的性刺激能夠激發(fā)寶寶的發(fā)展?jié)撃埽S富自由的日常生活也能喚起寶寶強烈的發(fā)展欲望。因此，寶寶的興趣與父母的期許是權衡是否需要寶寶課程的關鍵，面對能夠促進寶寶發(fā)展的各種機會，不必以極端的是非態(tài)度去對待。

新聞9　褒貶不一的“透明教育”

無論是在家還是上班，只要鼠標一點，就可以看到此時此刻寶寶在幼兒園里做什么……一種叫“透明教育”的開放式網絡教學模式已經走進各大城市的部分幼兒園。

據(jù)《今日早報》報道，位于紹興經濟開發(fā)區(qū)的秀水第二幼兒園和桐鄉(xiāng)一民辦幼兒園都在園內裝上了監(jiān)控探頭。家長只要登陸網站，就可以對孩子在幼兒園的一舉一動進行監(jiān)控。對于這個“千里眼”，家長的看法各不相同。

專家點評

在不少國家的相關條例中都規(guī)定了學校的監(jiān)控攝像是有空間和時間限制的，因為，無限制的全程攝像顯然觸犯了教師和孩子的個人尊嚴――保護自由活動與隱私的權利。作為監(jiān)護人的父母，在密切關注寶寶的同時，也需要時刻牢記維護寶寶作為一個獨立個體的權利與尊嚴，剝奪了自由權利的寶寶在長大成人之后，也很難確保有獨立的人格。幼兒園常常通過開放日與吸納家長義工的方式幫助家長參與學校生活，同時，在幼兒園建立家庭委員會也是促進父母了解并改善寶寶幼兒園生活的重要方法。

新聞10

據(jù)新華網河北頻道報道，在網絡大行其道之際，許多父母已經不滿足于胎教、益智奶粉等常規(guī)投資了，他們開始為孩子注冊以姓名命名的域名，并連接到網絡博客。姓名域名就如孩子的“網上身份證”，伴隨他終生，網絡域名是有限的，中國重名情況很多，因此父母在孩子剛生下來就為他搶占一塊地兒，為寶寶的未來發(fā)展預留獨有的網上天地。

申請了姓名域名的父母可開通寶寶日志、寶寶相冊，并將域名指向寶寶博客或相冊，父母們也可將寶寶錄像材料上傳至網絡博客，親友們只需登錄到寶寶的姓名域名便能瀏覽到寶寶的近期狀況。

專家點評

父母使用網絡來記錄并分享寶寶的成長是育兒生活的進步，令人振奮。除了域名搶注成為近期網絡育兒的一大特點之外，父母隨著Web2．0的潮流更多的采用博客以及父母交友社區(qū)的方式分享、散播各自的育兒體驗并獲得廣泛的育兒參考，這樣的變化將使得育兒生活更富交流性，從而帶來生活方式的深刻變化。

新聞11　保姆“新貴”遭遇尷尬

據(jù)南方日報報道，最近，在深圳的家政服務行業(yè)涌現(xiàn)出一些“白領”，每月可以拿到4000元工資，但她們卻是家政服務員，大都做著普通的保姆工作。這些“新貴”保姆都是：能帶小孩的大學生育嬰師、外語系畢業(yè)的涉外管家、專門照料產婦嬰兒的月護保姆等。雇主稱，她們的專業(yè)用不到，但多花錢請高級保姆不在乎。

據(jù)了解，目前深圳大大小小的家政公司有600多家。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，雖然深圳有不少家庭需求高端家政人員，但雇主們對家政從業(yè)人員的理解還僅僅停留在“老媽子式”的概念上。盡管他們舍得花高價錢來請高端保姆，如育嬰師、涉外家政保姆之類，但卻未能“人盡其用”，而僅僅只是把他們當成普通的保姆來使喚，出現(xiàn)了“大材小用”的現(xiàn)象。

專家點評

進入市場經濟機制中的交易活動都會因為市場規(guī)律而自

然受到調控，“白領”式的保姆現(xiàn)象也如是，它的出現(xiàn)是基于一定地區(qū)的市場需求，而它的前景也是受到該地區(qū)市場需求的發(fā)展影響的。這是市場經濟的好處，新生事物的出現(xiàn)與消失都順應著供求規(guī)律，大可不必人人都去操心。

新聞12　小寶寶家庭流行“周末約會”

新民晚報報道：一周的校園生活結束，孩子們應該擁有怎樣的周末?除了培訓班和公園，孩子們還可以在哪里活動?就讀于華東師范大學附屬幼兒園大班的龍龍和他的小朋友們就擁有自己的“周末約會”。小龍龍有一張名片，上面除了他的名字家庭住址之外，還印著“歡迎常聯(lián)系噢”的字樣。小龍龍和他的三五好友每隔一兩周，就會聯(lián)系一次，聚會的地點輪流定在每個小朋友家里。

如今，這樣的小朋友“周末約會”在上海的獨生子女家庭中悄悄流行起來。龍龍爸爸胡東芳老師是華東師范大學教育管理學院的教授，他認為，現(xiàn)在家庭幾乎都是獨生子女，應該多為孩子提供溝通和交流的機會，學會一起分享。在聚會的時候，孩子和孩子玩，父母就聊天，隨便聊各家的育兒心得，了解孩子之間的差異，收獲很大。

專家點評

大都市的獨生子女家庭真的很需要擴大寶寶的社交生活呢!父母們能夠聯(lián)合起來為寶寶組織小Party或者出行活動，確實能夠充實并拓展日漸成長寶寶的社交圈子；除了父母的努力之外，還需要更多的社會資源來激勵寶寶的社交行為，例如：兒童圖書館、兒童活動中心、兒童的主題會所、兒童的主題性休閑活動等。

指導專家／喬梁

上海教科院民辦教育研究所，教育學博士。研究方向：0―6歲嬰幼兒養(yǎng)護、嬰幼兒情緒發(fā)展、親子關系研究、幼兒園課程設計。

新聞13　嬰幼兒產品安全何在？

據(jù)人民網報道，2006年9月10日國家質檢總局公布了近期對嬰幼兒配方乳粉產品的質量抽查。調查顯示，有近3成配方乳粉不合格。

新華網2006年5月30日報道，廣東省工商行政管理局對全省的童裝市場進行全面檢查發(fā)現(xiàn)，不少童裝違規(guī)使用了致癌工業(yè)染料或甲醛超標。

專家點評

嬰幼兒配方奶粉和嬰幼兒服裝的質量，近3年來國家都在加強檢查力度，但是，配方奶粉的不合格率一直有近3成。這主要是因為一些小型企業(yè)，在配方奶粉的生產過程中微生物超標、沒有按照標準添加營養(yǎng)劑等原因造成的。

國家《國家紡織產品基本安全技術規(guī)范》對A類也就是嬰幼兒服裝的要求最為嚴格，對甲醛含量、染色牢度、PH值的規(guī)定非常明確。家長在購買嬰幼兒服裝時，最好選用天然的彩棉、麻料等材質，雖然色彩沒有那么鮮艷，但孩子的健康才是需要放在首位的。

新聞14　嬰童用品市場也有“召回”

據(jù)新聞晨報報道，根據(jù)美國食品和藥品管理局(FDA)最新的公告，美國雅培公司召回幾種批次的similacAdvance瓶裝嬰兒配方液體奶，涉及30萬瓶產品，原因是這些液體奶實際含有的維生素C并未達到產品標簽上所示的含量。

中新網3月14日電，國際環(huán)保組織綠色和平在京宣布，在亨氏嬰兒營養(yǎng)米粉中發(fā)現(xiàn)未經政府批準的轉基因稻米成分，呼吁亨氏公司即刻召回該批次產品。

專家點評

所謂“合格產品”就是符合規(guī)定要求的產品，雅培液體奶維生素C的含量未達到產品標簽所示的含量，當然就是不合格產品了。雖然我國并沒有銷售配方液體奶，但對配方奶粉的質量要求也是同樣嚴格的，那就是各項指標必須達標。

轉基因食品是指利用分子生物學手段，將某些生物的基因轉移到其他生物物種上，使其出現(xiàn)原物種不具有的性狀或產物，以轉基因生物為原料加工生產的食品就是轉基因食品。通過這種技術可以獲得更符合要求的食品品質，但它可能造成的遺傳基因污染也是它的明顯缺陷。目前我國并沒有對轉基因食品是否安全作出明確的規(guī)定，但因為孩子對食物的要求需要比大人更加嚴格，所以，家長還是要慎重選擇。

新聞15　把“噎人”小果凍趕出市場

石獅日報報道，“一口吞”的小果凍因為易導致兒童窒息死亡，曾多次扮演殘酷殺手的角色。為消除小尺碼果凍的隱患，我國果凍國家強制性新標準10月1日起正式實施，首次對果凍大小進行了規(guī)范和限制。

專家點評

新標準規(guī)定：杯形凝膠果凍的直徑最小不小于3．5cm，長杯形凝膠果凍和條形凝膠果凍的長度不能小于6cm。這在很大程度上避免了兒童因吸入小果凍而引發(fā)窒息事故。而且凝膠果凍在包裝正面必須標明：3歲以下兒童不宜食用，勿一口吞食，老人兒童需在監(jiān)護下食用。標出如此詳細的安全警示語在我國尚屬首次。

其實，會引起兒童窒息的不光是小果凍，有些玩具、飾品等都會造成意外。因此家長在日常生活中也要多加小心，注意不要讓兒童玩一些容易拆卸的玩具、保管好自己的東西，不要讓孩子養(yǎng)成往嘴里塞東西的習慣。

第8篇：關于幼兒口腔保健的知識范文

確保幼兒的健康成長和生命安全、保證幼兒在園期間的人身安全是每個托幼機構工作人員的職責。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切實際的，但減少損傷的發(fā)生率和將損傷對幼兒的威脅降到最低限度，每個保教人員責無旁貸。我園領導十分重視幼兒的安全問題，每會必講，引起全體教職工的高度重視。親愛的讀者，小編為您準備了一些幼兒安全工作總結，請笑納!

幼兒安全工作總結1不知不覺中，這一年即將結束，在上級領導的關心、指導下，經過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來我園的安全工作總結如下：

一、提高安全意識

認真學習各類安全相關文件，對教師開展安全知識教育培訓，提高教師的安全意識。

我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的職責感。并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，經過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。

二、嚴格執(zhí)行各項安全制度，并認真落實，職責到人

1、安全工作領導小組工作認真得力。

為了把安全工作落到實處，我園的安全工作領導小組，定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結和改善安全工作。

2、嚴格執(zhí)行接送、交接班制度和門衛(wèi)制度，對幼兒入、離園嚴格管理。

為了幼兒的安全，我園嚴格執(zhí)行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情景必須由家長事前說明并供給足信憑證。

3、嚴格執(zhí)行醫(yī)務室安全制度，加強對藥品的管理。

對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衛(wèi)生室和藥品間。

三、安全教育活動

經過形式多樣的安全教育活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證了幼兒的安全。

各種安全教育活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，幫忙幼兒懂得了自我保護的簡單知識和方法。

1、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發(fā)生時的自救方法等。

并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。

2、在活動過程中經常提示幼兒注意安全。

如細心觸電、當心危險，上下樓梯慢慢走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。

3、開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。

今年x月x日，我們還帶幼兒參觀消防隊，看演習，請消防隊員給幼兒介紹火災構成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。

一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質、應變本事明顯加強。

一年來，我園嚴格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在工作的重中之中，對安全工作盡職盡責，各項安全措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發(fā)生任何一齊安全事故。在下一年的安全工作中，我們必須要繼續(xù)發(fā)揚本年度安全工作的優(yōu)點，改善不足之處，使來年的安全工作更上一層樓。

幼兒安全工作總結2兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的本事和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調性較差，又缺乏生活經驗，所以，幼兒常常不能清楚地預見自我行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的確定。當處于危險之中時，也缺乏保護自我的本事。

由此看來，教師不僅僅有職責保護幼兒的生命安全，避免讓幼兒接觸不安全的環(huán)境，并且應當經過優(yōu)化幼兒園的保育環(huán)境，對幼兒進行初步的、最基本的安全指導和教育，來逐步提高幼兒預見危險、排除危險，保護自我的本事。

確保幼兒的健康成長和生命安全、保證幼兒在園期間的人身安全是每個托幼機構工作人員的職責。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切實際的，但減少損傷的發(fā)生率和將損傷對幼兒的威脅降到最低限度，每個保教人員責無旁貸。我園領導十分重視幼兒的安全問題，每會必講，引起全體教職工的高度重視。

一、保教人員的職責感是保證幼兒安全的首要條件。

為了保證幼兒的安全，避免意外傷害的發(fā)生，我園制訂了嚴格的安全制度、安全措施，并在一日常規(guī)安排中真正實施，做到有檢查，有記錄，有總結。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。每發(fā)生一齊意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，我們都認真分析事故原因，記錄幼兒損傷情景，愈合情景，并做好家長的工作。

二、幼兒實施安全教育是保證幼兒安全的重要條件。

僅有培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，提高他們的自我保護本事，才能使意外傷害率降到最低點。為了提高幼兒的自我保護本事，我們大班在對幼兒進行自我保護教育前，首先圍繞著保護自身、防止意外、避免傷害三大資料進行調查。經過談話活動，讓幼兒自由講述如何保護自身、防止意外、避免傷害，了解幼兒已有的知識經驗的水平。我們明白幼兒對一些自我保護的基本知識理論已掌握，如：明白如何防止迷路、走失，不跟陌生人走，并能自我動腦筋想辦法解決;明白如何正確使用一些簡單的電器，如插頭等。對幼兒開展了多種形式的安全教育。如

(1)我們經過講故事《淘氣的小黃雞》、教育幼兒不要隨便離開成人的視線。

(2)演練《我會上樓了》等教育幼兒要排隊，上下樓梯不擁擠，上下樓梯要扶欄桿上下等。

(3)晨檢時，嚴把關。教育幼兒不玩小刀、釘子、火柴等危險品。

(4)，我們安排了“紅綠燈”的游戲，幼兒爭先參與主角，在表演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性。

(5)我們還組織幼兒觀看有關火災、安全用電等錄象片，教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺弄電器。我們還經過情景表演，實地演練等方式，讓幼兒深入到主角中親臨其境，親身感受嘗試，充分調動了幼兒的自我保護意識，提高了幼兒安全保護的效果。

(6)經過圖片講述等讓幼兒了解到自我的不良行為習慣，會給自我和他人造成傷害。教育幼兒從小要養(yǎng)成良好的行為習慣，做個好孩子。

三、認真做好家長工作，力爭家園一致，共同承擔教育職責，是對幼兒實施自我保護教育的保證。

父母是孩子的第一任教師，幼兒大多數(shù)時間是和父母生活在一齊，而對幼兒進行自我保護教育不是一朝一夕就能看到效果的，必須經常強化，不斷培養(yǎng)，才能加強幼兒的自我保護意識，提高幼兒的自我保護本事。為了保證教育的效果，做好家長工作，爭取家園教育的一致性，顯得尤為重要。

為了到達家園教育的一致性，我們經過每周的家長園地向家長宣傳幼兒園的教育目標，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進行自我保護教育，幫忙家長認識對幼兒實施自我保護教育的重要性;同時還要讓家長避免對幼兒進行自我保護教育時走入誤區(qū)。

總之，加強安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護本事是十分重要的，它關系到每個幼兒的安全和健康，關系到每個家庭的幸福平安。所以，我們和家長都應防患于未燃，祛除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險因素，防止意外事故的發(fā)生，使幼兒健康、安全的成長。

幼兒安全工作總結3在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本年的工作也結束了?；叵肫疬@一年與孩子們一齊共學、共長的日子，真令人難忘。本年，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒安全意識不夠強的實際情景，開學初我們制定了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，使安全工作開展得井然有序。現(xiàn)將本年的安全工作總結如下：

一、創(chuàng)設安全、健康的環(huán)境，幫忙幼兒建立安全意識

幼兒園是幼兒生活、學習活動的主要場所，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們對活動室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素，把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先研究到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活、學習環(huán)境。

二、加強幼兒的安全教育，注重保教結合

平時我們經常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩水、火、電。經過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危險時刻都在，并且給幼兒講述需要注意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不細心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時候你應當怎樣做呢有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎樣做家里起火了，你會怎樣做我們每一天堅持在離園前對孩子進行“三分鐘安全教育”，使幼兒學會了遇事要鎮(zhèn)靜，有困難找警察叔叔的好方法。

了解了110、120、119三個特殊電話號碼的作用。在平時我們還讓孩子觀察哪些是危險的物品，并講述危害。平時也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，減少危險發(fā)生的機會。如：平時要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。

同時，我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危險物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進行安全管理，并且進行登記，按時按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時不玩發(fā)夾，巡回檢查幼兒午睡情景，及時糾正幼兒不準確的睡姿，被子掉了立刻給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象立即處理或送保健室。

平時出去活動前，總關照幼兒作好大小便準備;檢查自我的鞋帶是否系好;在高強度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險的動作。這些習慣在每次的活動前教師總是要囑咐、關照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習慣，這些習慣的養(yǎng)成，就避免了在活動中事故的發(fā)生。

三、開展安全教育活動，增強幼兒自我保護意識

本年我們把安全教育放在了首位，因為我們覺得對于小班的幼兒而言，他們還不明白如何避開危險，自控本事差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經驗，在活動中容易發(fā)生事故，受到傷害。所以在一日活動中，我們時刻關注著幼兒的安全，如在每一天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。在一日活動中我們也重視幼兒的安全意識和自我保護教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識并學著保護自我。

四、家園密切溝通，確保幼兒接送安全

本年，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、經過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒接送時的安全。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家長進行核實，確保幼兒接送安全?？粗⒆觽兠恳惶旄吒吲d興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開，家長們滿意的表情，我們感到十分欣慰。

安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒供給健康安全的環(huán)境，確保每個孩子健康歡樂地成長。

幼兒安全工作總結4一、指導思想

根據(jù)《幼兒園規(guī)程》要求，建立關于幼兒園各項安全防護制度，建立幼兒園接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，以加強對幼兒的安全教育為指導思想。

小班幼兒的自我保護本事較差，安全意識薄弱，雖然經過一學期的團體生活，但還需進行培養(yǎng)訓練。

二、工作目標

1、提高幼兒安全意識和自我保護本事。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

三、具體實施方案

1、一日活動中的體現(xiàn)

①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。

②幼兒生活活動時，教師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。

③告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向教師問好，離園再見，使教師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。

④進歺時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理。

⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

⑥幼兒離園時，陌生人之后幼兒時仔細了解情景，在家長允許的情景下方可放人。教師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。

2、家長工作中心體現(xiàn)

(1)向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長進取配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

(2)讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

3、教師工作中心體現(xiàn)

①教師有很強的安全保護意識，加強職責心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。

②及時排除班內不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。

③經常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護本事。

總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！蔽覀儗⒈M自我的一切本事保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。

幼兒安全工作總結5關愛孩子的身心發(fā)展、關愛孩子的生命安全是我們每一個教師的職責和義務，我們不僅僅努力在一日活動的每一個細微處體現(xiàn)這一念，還將安全知識等教育納入到了我們的課程中，經過一系列活動來提高教師、家長、幼兒的安全意識及對相關安全知識的了解?，F(xiàn)將一學期班級安全工作情景總結如下。

一、確立幼兒自我保護本事的培養(yǎng)目標

安全教育是滲透在一日活動中的，我們平時也常常會隨機對幼進行一些安全教育，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點，即幼兒園安全、家庭安全、社會安全，這三個場所包括了孩子的所有生活情境，所以都能夠進行相關的安全教育。在幼兒園我們的重點是五官的保護和身心的保護，在家庭中我們側重幼兒身體保護和一些救護小常識，在社會中則是一些生活安全常識及緊急情景逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標進行培養(yǎng)，確保了目標的順利完成。

二、強化對幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護的意識針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設教育環(huán)境，結合實際將安全教育資料納入教學計劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。我們還創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。

三、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進自我保護本事的發(fā)展

良好的生活習慣與自我保護教育是緊密結合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。我們平時十分注意幼兒這些生活小節(jié)的訓練，孩子能做的事就讓他自我做，決不包辦代替，這樣，孩子在自我的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到了自我保護的作用。

四、經過生活和游戲，學習和鞏固一些自我保護的方法與技能為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在本學期設計了“手指劃破了”這一活動，經過觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會劃破?手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎樣辦?”然后讓幼兒實踐操作，學會正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法?；顒雍蠼洿蠖鄶?shù)幼兒基本上到達教育目標。又如、為了教育幼兒感到不舒服，主動對教師說，我們設計了活動生病以后。經過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒服必須要及時告訴成人，以免耽誤病情。

游戲是幼兒最喜歡的活動，在本學期我們將幼兒的自我保護教育資料融入游戲之中，能使幼兒在簡便、愉快的氣氛中鞏固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演游戲，在“小舞臺”游戲中進行表演在自由活動時和孩子一齊下好習慣棋等，孩子自我保護的技能在游戲中得到了發(fā)展。

五、安全主題活動組織形式的選擇

我們根據(jù)不一樣資料的需要做了區(qū)分，團體與小組活動：在此類活動中我們圍繞一個幼兒感興趣的資料，收集資料，然后經過師生互動、生生互動到達經驗共享和交流的目的。如：保護五官、愛護玩具等資料我們都采用團體活動的形式開展。而歡樂的分享活動、上廁所時的安全等活動則采用小組交流分享的方式?？傊诰唧w的實踐中教師們能夠靈活地選擇運用。在區(qū)域性活動中，經過幼兒個別化的自主探索，滿足不一樣的發(fā)展水平、本事傾向幼兒的發(fā)展需要。如一些安全標志、安全小故事等比較適合幼兒個別去認知。

此外我們還將安全教育放在生活活動、預案演習以及外出等活動中，經過多種形式提高孩子的學習興趣和相關經驗。

六、做好家長工作，構成家園教育合力。

第9篇：關于幼兒口腔保健的知識范文

年輕的父母為了自家“小太陽”的健康成長，費盡心機地為孩子尋找各種“有效”能量給孩子補養(yǎng)。商家正是抓住了年輕父母的這種需求心理，制造出五花八門富含鈣、鐵、鋅等各種營養(yǎng)素的飲料、藥品和保健食品。鋪天蓋地的廣告無孔不入，使年輕的父母無所適從！為什么“小太陽”們的生長環(huán)境越來越優(yōu)越，從表面上看，似乎體內的營養(yǎng)卻越來越缺乏？本期話題：微量元素，讓我們用個明白。希望能幫大家撩開這層神秘的面紗，讓我們把這些微量元素看個清清楚楚，用個明明白白。

微量元素≠微營養(yǎng)素

人類發(fā)現(xiàn)的化學元素中有11種常量元素，它們是碳、氫、氧、氮、硫、鈣、磷、鉀、氯、鈉、鎂；6種惰性元素：氦、氖、氬、氪、氙、氡；其余的元素以微量存在于自然界,故被稱為“微量元素”。在這些微量元素中，有一些對于維持生物組織結構和功能起著主要作用，如眼下流行的超氧化物歧化酶（SOD）中的銅鋅,精氨酸中的錳等，其作用已廣為大家所知，營養(yǎng)學家把與機體健康和疾病相關的微量元素，稱為必需微量元素。

1990年,聯(lián)合國糧食與農業(yè)組織/國際原子能機構/世界衛(wèi)生組織（FAO/IAEA/WHO）根據(jù)微量元素的生物學作用，將其分為三類：

1．人體必需微量元素：8種，包括碘、鋅、硒、銅、鉬、鉻、鈷和鐵。

FAO/IAEA/WHO對必需微量元素的定義為：是人體所必需的元素，或該元素是體內活性物質有機結構的必需成分，當這種元素的攝入量減少到一定限度后，會導致機體重要生理功能的損傷。

2．人體可能必需的微量元素：5種，包括錳、硅、硼、礬和鎳。

3.具有潛在的毒性，但在低劑量時可能具有人類必需功能的微量元素，它包括：氟、砷、鉛、鎘、汞、鋁、鋰和錫等8種元素。

通過以上對微量元素及相關知識的介紹，我們可先澄清一個概念，即微量元素≠微營養(yǎng)素。它包含兩層含義：一、微量元素并非都對人體有益，它也包括對人體有潛在毒性的元素；二、微營養(yǎng)素是人們對那些與疾病和健康密切相關的微量元素、維生素及氨基酸等物質的統(tǒng)稱，其生理作用千差萬別，微量元素只是微營養(yǎng)素中的一種。

下面我們就來重點介紹一些與我們健康密切相關的常見微量元素。

補“碘”何太急

媒體上曾有過關于黑龍江“傻子屯”的系列報導，1978年全村共有1313人，可全村因為智力問題竟選不出趕大車和當老師的人，因智力低下的普遍性和嚴重性廣受社會各界關注。出現(xiàn)這一問題的根源就在于該地區(qū)碘元素的缺乏，碘缺乏的危害性由此可見一斑。

碘是合成甲狀腺素必不可少的必需微量元素。因為甲狀腺素具有維持機體基本生命活動、促進體格發(fā)育和促進腦發(fā)育的作用，機體內碘水平的異常，勢必影響甲狀腺素的合成。孩子生長的各個時期，碘缺乏均會造成嚴重惡果。如胎兒期缺碘可引發(fā)早產、流產、死胎及先天畸形；新生兒期缺碘易發(fā)生新生兒甲低、新生兒甲狀腺腫、腦發(fā)育落后；兒童期和青春期缺碘易導致智力低下、體格發(fā)育落后，青春期甲低等。即使缺碘程度輕，亦可出現(xiàn)亞臨床克汀病，表現(xiàn)為智力低下；嬰幼兒坐、立、走、語言發(fā)展遲緩，運動協(xié)調性、準確性、靈敏性差，體格發(fā)育稍差等。碘缺乏最嚴重的危害就是對孩子的智力造成的不可逆的損傷。

針對碘缺乏的危害性，2001年，WHO/UNICEF/ICC擬定了一個針對不同人群的碘攝入推薦量表（詳見下表），借以改善碘缺乏的狀況。

碘缺乏危害巨大，但預防碘缺乏的措施卻較為簡單。因為人體內的碘90%以上通過食物獲得，根據(jù)全球眾多國家近一個世紀碘缺乏病防治工作的經驗，食用含碘濃度穩(wěn)定、質量可靠的碘鹽是最為簡便、可靠的一種方法，與此同時，食用富碘食物，諸如海帶、紫菜、貝類等都不失為補碘的理想途徑。

特別提示：

1、碘缺乏對智力的損害具有隱蔽性，廣泛性，不可逆性三大特點，即缺碘智力損傷往往發(fā)生在不知不覺間，無論缺乏的嚴重程度如何，都會對智力造成損傷，只是受損程度不同而已。鑒于此，我們必須對碘缺乏的危害有足夠的認識。

2、重視缺碘的危害性。但不必因此產生不必要的恐慌。根據(jù)日推薦量，我們只要每天堅持均衡膳食，保證攝入合格的碘鹽，完全可以保證碘的正常攝入。

3、忌過量。絕大多數(shù)人對碘具有較高的耐受性，可長期耐受每日1000μg的碘攝入量，但過量易導致甲狀腺功能紊亂，所以應正確把握碘的攝入量。

4、在高碘流行區(qū)嚴禁使用任何補碘劑,以防加重高碘危害.

媽咪小幫手 碘在海帶、紫菜、貝類等海產品及水芹、菠菜中含量豐富，媽媽可用這一類食物熬湯給寶寶喝。

“鋅”酸誰人曉

鋅在近幾年日益為大眾所關注，可鋅究竟是怎樣的一種必需微量元素，它在人體中究竟又起到了怎樣的一種作用？做為家長，我們應如何了解孩子身體里的鋅水平是否異常？這些都成為我們家長關注的焦點。

鋅之所以重要，是因為體內200多種酶的生理活性都與之有關。鋅缺乏可導致機體多種生理功能紊亂，日常生活中最常見的就是孩子在生長過程中發(fā)育停滯，骨骼發(fā)育障礙，生殖器發(fā)育不良，第二性征發(fā)育不全，大腦發(fā)育不全，并有味覺減退、厭食、異食、夜盲、嗜睡、精神差等表現(xiàn)，免疫水平低下，易反復發(fā)生上呼吸道感染及肺炎、腹瀉，那么家長們是不是根據(jù)孩子的癥狀就可以判斷孩子體內鋅水平不足呢？這當然有些片面，因為個人體質不同，沒有哪個孩子會完全具備鋅缺乏的全部癥狀，在這里我們?yōu)榇蠹姨峁┮环?995年全國提高兒童生命質量學術會議上提出的鋅缺乏癥的診斷標準做為參考。

1、膳食調查：每日鋅攝入量不少于推薦供給量的60%，一般采用前瞻性的3日記錄法。

2、有納呆、生長發(fā)育遲緩、皮炎、反復感染、免疫機能低下、異嗜癖等典型鋅缺乏臨床表現(xiàn)中的2個或是3個以上條件。

3、空腹血清鋅濃度小于11.47μmol/L。

4、PZCR（餐后血清鋅濃度反應試驗）＞15%。

5、單獨用鋅劑治療一個月后有顯效。

具備其中的3項即可診斷為鋅缺乏癥。

相關連接：

按照我國居民的飲食習慣與特點，1988年中國生理科學會推薦的正常人每日供給量為0～6個月3mg/d，7～12個月mg/d，1～10歲10mg，成人15mg，孕婦及乳母20mg/d。

鋅缺乏主要是由于偏食鋅含量較低的食物如植物性食物，或谷物加工過程中鋅損失過多等造成的攝入不足；燒傷、外傷、多汗、腎病等使鋅丟失增多；或植物酸等干擾鋅的吸收；快速生長期、營養(yǎng)不良恢復期、孕產期等對鋅的需求量增大，但供給不足造成的供需不平衡。對有鋅缺乏癥狀的孩子，我們家長可根據(jù)鋅缺乏的具體原因,首先去除缺鋅的原因，調整飲食、平衡膳食，注重富鋅食物的補充，再者，可適量補充鋅制劑。

媽咪小幫手 需要補鋅時媽媽不妨多給孩子吃些魚、瘦肉、動物肝臟、干果、黑木耳類食品

特別提示：

1、對于嬰兒，提倡母乳喂養(yǎng)。因為母乳中尤其是初乳與過渡乳中鋅含量較高，且易為孩子所吸收，是嬰兒生長發(fā)育的首選。對于以牛奶或其它奶制品為主食的嬰兒，需及時補充高鋅輔食。

2、長時間大劑量補鋅可導致貧血、生長遲緩、銅缺乏和免疫低下等不良后果，故補充講究適度。

3、補鋅時盡量避免四環(huán)素、青霉素胺、葉酸等藥物的干擾。

“氟”去心頭事皓齒亦可人

關于氟元素,人們最熟悉的就是廣告中含氟牙膏的介紹。

因為牙齒硬組織中含有較高的氟濃度,對增強牙機械強度有意義；牙釉質中適量氟使其抗酸蝕能力增強,從而在一定程度上增強了抗齲能力；氟在口腔中對細菌和酶抑制,影響酸性物質產生,以及氟與口腔中磷酸根鈣離子共同作用引起釉質表面再礦化,亦可抗拒齲齒。氟對牙齒如此悉心周到的呵護,難怪讓商家對其如此青睞。但是家長在為孩子選用牙膏時必須特別注意,低齡兒童慎用成人牙膏,成人牙膏中氟含量較高,幼兒因其生理發(fā)育不夠成熟,刷牙時不易將牙縫中的殘余牙膏清除干凈,或不小心將漱口水咽下,日久會造成氟在體內的富集.由于氟無生物降解作用,這種蓄集發(fā)生得過早或量過大,會造成氟斑牙或氟骨癥的不良后果。

氟對人體健康起著雙向影響作用，除了在牙齒保護方面有所表現(xiàn)外,對骨骼的代謝亦是如此。適量的氟能維持機體正常的鈣磷代謝,有利于鈣磷利用,可加速骨骼形成,增加骨骼硬度,對兒童的生長發(fā)育有促進作用；但過量攝入,反而易對牙和骨等硬組織造成損傷。

鑒于氟的雙向調節(jié)作用,家長在為孩子選用氟牙膏或氟制劑時必須慎重,不缺氟地區(qū)勿用含氟制品。

“銅”非天下淪落人

生活中銅被關注的程度遠遠不如鐵、鋅等元素，但這絕不應是被冷落的理由。銅是體內30多種含銅金屬酶的必需成分，為維持某些酶的活性所必需，它的含量異常，會引起一系列的不良后果。例如我們提到貧血，都知道它與缺鐵密切相關，孰不知銅在其中作用非凡。銅是鐵造血的重要輔助原料，它在體內以血漿銅藍蛋白形式存在，當體內銅缺乏時，銅藍蛋白含量減少，致使鐵的吸收及貯存鐵的釋放減少，伴有鐵代謝異常，使血紅蛋白合成減少，從而導致貧血。除貧血外，缺乏銅還會導致中性粒細胞減少，骨骼缺損，骨質疏松、長骨易碎,孩子毛發(fā)異常、對周圍環(huán)境缺乏反應，視反應遲鈍，精神、運動系統(tǒng)發(fā)育遲緩，有的還有脂溢性皮炎、淺表靜脈擴張等表現(xiàn)。

銅缺乏癥以嬰幼兒最為常見，以牛奶喂養(yǎng)為主的孩子則更易發(fā)生。牛奶喂養(yǎng)的孩子，因為牛奶中銅含量較低,而自身成長過程中對銅的需求量增大,供需間的不平衡，易導致銅缺乏癥發(fā)生，另外慢性腹瀉等慢性疾病易導致銅吸收不良,腎病綜合癥中隨蛋白大量丟失，排銅顯著增加等都是銅缺乏的重要原因。

銅缺乏癥的典型病例診斷并不難，凡遇到白細胞與中性細胞減少，且伴有難以解釋的貧血,生長發(fā)育停滯，骨骼有放射學改變，提示礦物質供給障礙的病例，均應考慮銅缺乏。

媽咪小幫手 富銅類食品有動物肝臟、牡蠣、龍蝦、堅果、黃豆粉、小麥胚芽等。媽媽可用肝臟制成的肝泥或肉末餅做預防性食補或輔助治療。

特別提示:

1、以牛奶或奶制品喂養(yǎng)的嬰幼兒,最好改用母乳喂養(yǎng)，并需及時添加富銅類輔食。

2、補銅時應注意排除干擾銅吸收或利用的因素，如鉬、鎘、汞、植酸等。

3、補銅勿過量。長期食用銅量超過正常供應量的10倍，即可造成慢性中毒。

“鐵”血英雄人共知

提到“鐵”，人們必然會聯(lián)想到貧血。做為人體內含量最豐富的微量元素，鐵是目前被研究最多、最深也是最為我們所熟悉的元素。

鐵是血紅蛋白的重要成分，機體缺鐵易影響血紅蛋白合成導致貧血。輕度貧血對本身不太活動的個體健康并無多太大影響，但中重度貧血，患兒表現(xiàn)為面色蒼白、身體虛弱、易疲勞、呼吸困難、食欲低下、胃部脹悶、惡心、便秘或腹瀉等，有時可發(fā)生貧血性心力衰竭，可增加幼兒的死亡率。研究表明6個月到3歲嬰幼兒發(fā)病率較高，缺鐵性貧血可顯著降低其應答能力和能動性，身體張力增強、易怒、不安、易疲勞;還會導致機體免疫與抗感染能力降低;使寒冷環(huán)境中保持體溫的能力受損。

鐵缺乏的原因有：

1、膳食中鐵含量不足；

2、機體對鐵的吸收不良，或飲食結構不合理，食物中存在著干擾吸收的物質或因素，降低了鐵的利用率；

3、血液或鐵的損失異常，如兒童期胃腸道畸形、潰瘍病、鉤蟲病、血小板減少性紫癜等。

4、特定條件下生理需求增加，如嬰幼兒尤其是早產兒及孿生兒，因生長發(fā)育需要的外源性鐵較成人多,若輔食添加不及時不夠量，極易導致貧血。

家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子精神差、面色蒼白，易疲勞，不妨自己先動手檢查一下，看看孩子的指甲、唇粘膜、結合膜的顏色，如果蒼白無血色，可懷疑貧血，就應及時帶孩子去醫(yī)院就診。

其實補鐵并不局限于補鐵保健品上，日常生活中，只要我們家長注意膳食中營養(yǎng)的合理搭配，提高鐵利用率并適當使用鐵強化食品，例如鐵強化面粉、鐵強化醬油，來預防或糾正自己孩子的缺鐵狀態(tài),更為簡便易行。

特別提示：

防缺鐵應從孕母做起,加強婦幼保健，預防早產；嬰幼兒提倡母乳喂養(yǎng)，不能實現(xiàn)母乳喂養(yǎng)者，可配以鐵強化的配方食品以改善鐵的營養(yǎng)狀況;對較大兒童應糾正偏食的不良習慣。

補鐵小貼士：

①補鐵宜在兩餐間進行，鐵吸收量比餐時補充高1倍；②飲水或果汁可促進鐵吸收，而咖啡、牛奶等不利于鐵吸收；③Vit-C可促進鐵的吸收，所以在治療缺鐵性貧血時常在補鐵的同時加服Vit-C，但Vit-C不可長時間、大劑量使用，否則會影響銅元素的吸收。

“硒”望在前

近幾年，富硒茶、富硒蛋等硒強化食品在市場上著實熱鬧了一番。隨著研究人員對硒研究水平的不斷深入，人們的目光越來越專注于硒良好的抗氧化、抗衰老與抗癌效果，但是硒對甲狀腺功能的影響和抗病毒的能力及此對孩子的影響卻少有人關注。

對于嬰幼兒而言，研究發(fā)現(xiàn)：缺硒會使兒童免疫力低下，產生多種病變，如病毒感染，心肌疾病等。硒也是導致甲狀腺代謝特異性改變、引起兒童生長激素分泌減少，出現(xiàn)癡呆、智力低下、骨骼發(fā)育不良等癥的重要原因。據(jù)研究證實，和其它微量元素相比，硒缺乏會影響人的情緒，其外在可表現(xiàn)為焦慮、抑郁、困惑和敵意行為，并且體內硒水平越低，情緒越壞，而食用富硒食物或適量補充硒制品則有利于改善這種不良情緒。

相關鏈接：1996年，世界衛(wèi)生組織專家委員會建議男性和女性分別每日至少攝入21μg和16μg的硒來滿足機體的基本需求。

由于硒缺乏多發(fā)生在土壤含硒量低的地區(qū),人們多以食用本地所種植糧食為主,因此硒攝入量不足是缺硒的主要原因,針對這一原因,增加硒的攝入量是關鍵,我們可以多吃富硒食品或選擇合適的補硒制品。

媽咪小幫手 硒多含于海產品、動物內臟、肉制品、谷物、蘆筍、蘑菇類食物中。

特別提示:

1、缺碘與缺硒兩種狀況并存時,補碘必須先于補硒進行,或者二者同時進行,否則會加重甲狀腺功能的損傷。

2、降低它們對人體的毒性,但不可因此大劑量長時間使用補硒制劑,以防硒中毒。

3、補硒時需注意,過量鋅會妨礙人體對硒的吸收。

“鉛”夫所指

兒科門診中越來越多不明原因引起的智力障礙的病例,使人們再次將關注的目光放在了鉛元素上。

鉛元素是一種具有神經毒性的重金屬元素,目前的研究認為鉛在人體內無任何生理作用,其理想血濃度為0。研究證實:兒童體內每10ml血漿中含鉛量達5～15μg水平即可造成發(fā)育遲緩和智力減退,年齡越小,腦損傷越重。

兒童鉛中毒并不表示臨床意義上的中毒,而是表示體內鉛蓄積已處于有損于健康的危險水平。兒童鉛中毒的發(fā)展是一個緩慢和漸進的過程,早期并無典型或能促使兒童主動就診的嚴重臨床表現(xiàn),一旦出現(xiàn)臨床癥狀,如腹絞痛、貧血、易激怒、多動、反應遲鈍、嗜睡、惡心嘔吐及肝腎損害等,此時血鉛水平往往已相當高,鉛毒作用難以逆轉。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不明原因的貧血、腹絞痛、反應遲緩等癥狀,應結合孩子每日的生活情況，如有長時間在馬路上玩耍，咬塑料玩具、文具等表現(xiàn)，應盡早去醫(yī)院診治。我國國家標準中規(guī)定血鉛含量＞2.41μmol/L（50μg/dl）時，對診斷有肯定意義，但需結合臨床表現(xiàn)。因為鉛對中樞神經和周圍神經損害明顯，血鉛含量達到100μg/dl時雖不足產生特異性臨床表現(xiàn),但已能對智力發(fā)育、體格生長、學習能力、聽力等產生不利影響，這種損傷會一直持續(xù)影響日后各種能力的發(fā)展。

鉛的危害巨大，全社會必須重視并盡可能從根源上解決鉛對兒童成長的影響。家長應該：

1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勤洗手的好習慣，平日不挑食，不偏食，多吃富含鈣、鐵、鋅、維生素及含纖維素豐富的食物，降低鉛吸收。

2、避免鉛源。

⑴盡量少帶孩子去人口密集,交通繁忙的地方,以減少對汽車尾氣的吸入;

⑵不選用含鉛的玩具、文具等供孩子使用;

⑶避免當孩子面吸煙;

⑷勿用聚乙烯塑料袋或彩色報刊包裝兒童食品;

⑸不要給孩子吃皮蛋,爆米花,罐裝食品飲料等;

⑹孕婦或乳母避免使用含鉛化妝品。

3、通過血鉛篩查，早發(fā)現(xiàn)高血鉛兒童，對其進行及時的個體干預，可以最大限度地降低鉛的毒性作用。

通過以上幾種常見微量元素的介紹,想必我們的父母會從中有所悟。

其實,只要孩子的膳食結構合理,動物蛋白質豐富,不挑食,不偏食,正常情況下,絕大多數(shù)微量元素不致缺乏，只有在特殊情況下,醫(yī)生才會考慮適量補充，盲目地、過多地補充微量元素反而對身體有害。所以我們有兩大健康觀點供父母們參考――食補優(yōu)于藥補,防勝于治。也有部分年輕父母擔心自己的新生兒會有微量元素的缺乏,其實這種擔心并不必要.因為新生兒由于宮內儲存的釋放和初乳中微量元素的較高含量,即使數(shù)天內攝入不多,也不至于產生嚴重的微量元素負平衡,短期內并不需要添加微量元素,但適時添加合適的輔食則完全必要,且不容忽視。