實驗室管理的定義精選(九篇)

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第1篇：實驗室管理的定義范文

關鍵詞:資金轉移定價;FTP曲線;剩余期限FTP;風險溢價

文章編號:1003-4625(2010)11-0008-04　中圖分類號:F830.49　文獻標識碼:A

一、引　言

資金轉移定價(Fund transfer pricing,FTP),是指在銀行內部,對資金使用部門收取利息的同時,向資金提供部門支付利息所形成的定價機制。即資金在銀行內部不同部門、不同產品、不同機構之間流動時所產生的價格(白雪峰,2009)。資金轉移定價(FTP)是銀行管理會計體系中的重要環節,它是銀行進行產品、客戶以及部門維度盈利性分析的基礎。

關于FTP的原理描述多有文章涉及,本文不再重復。雖然FTP的理論框架較為簡單,但在實際應用當中還是存在一些較為復雜的問題。因此,本文基于資金轉移定價理論,著重討論了銀行在建立FTP體系時應當注意的四個關鍵性問題,并進行了舉例分析:首先,探討了應該制定一條還是多條資金轉移定價曲線的問題;其次,探討了應該如何選擇恰當的FTP方法;再次,討論了兩種FTP的概念和運用:原始期限FTP和剩余期限FTP;最后,研究了FTP價格的確定――FTP價格應當覆蓋的風險有哪些。

二、FTP曲線的制定

在FTP體系的構建過程當中,FTP曲線的制定是第一步。面對種類繁多的金融市場和金融產品,應當選擇哪個市場、哪個產品的收益率曲線作為銀行自己的FTP曲線是一個十分重要的問題。從國內目前貨幣市場的現狀而言,就存在有銀行間債券回購、銀行間同業拆借、交易所債券回購、低風險短期融資券發行與轉讓等短期資金市場,中長期央行票據、債券發行市場等中長期資金市場以及人民幣存貸款市場等。

不同的貨幣市場由于存在市場分割和市場規模的區分,往往各自具有其相應的市場利率曲線,人民幣存貸款市場更是一個受到利率管制的市場,其基準利率曲線具有受到政府管制的特殊性。吳曉輝(2008)提出:在目前的市場環境中,應當采用二元思路來制定FTP曲線,對于人民幣存貸款市場,應當依據央行的存貸款基準利率來制定FTP曲線。

本文認為當銀行為不同的市場活動中所產生的資產或負債制定FTP價格時,應當以所在市場的利率曲線為依據,即為銀行所涉足的各個市場分別制定FTP曲線。只有這樣才能夠保護業務部門免受基準不一致帶來的基差風險,也能夠將全行的基差風險集中管理。從產品定價和業務發展戰略的角度來看,銀行可以基于特定市場的狀況,再根據銀行自身的資金來源和資金運用情況以及在該市場的業務戰略對市場利率進行調整后作為內部資金價格。

遵循這一邏輯,對于人民幣存貸款市場,銀行應當使用人民銀行公布的存貸款基準利率來制定FTP價格。以保護存貸款業務部門的績效免受基準利率變動的影響,從而將利率風險完全從貸款業務中剝離出來,交由資金中心統一管理。

如果使用唯一的基于某個市場化利率的FTP曲線來為所有的資產和負債進行定價,則會不可避免地讓業務部門承擔基差風險,尤其是人民幣存貸款市場,會使業務部門處于困境:存貸款利率由人民銀行確定,而以市場利率為基礎的FTP利率卻受到宏觀調控、經濟狀況以及資金供求變化等市場因素的影響而不斷波動。在這種情況下,分支機構會承擔相當大的市場風險,這跟FTP剝離市場風險的功能完全背道而馳,進而使得公平評價績效、合理配置資源等功能失去技術基礎。

三、FTP方法的選擇

根據FTP定價過程中是否使用現金流,可以將FTP方法分為兩類:現金流方法和非現金流方法。這兩類方法的對比如表1所示:

使用不同的方法為不同的產品進行轉移定價時,會使業務部門、產品、客戶之間的轉移價格、利差水平和凈利息收入失去可比性,所得出的盈利性分析結論可能會產生誤導。

最佳的做法是使用一種現金流方法為所有的資產負債進行資金轉移定價,只有這樣才能夠確保為具有相同特征的資產和負債指定相同的轉移價格,據此計算的利差水平才能真實反映銀行所承擔的利率風險。同時,產品定價要求轉移價格能夠精確反映資金成本,只有現金流方法才能夠滿足產品定價的精確性要求。

但在實際應用中卻很難做到使用一種方法來為整個資產負債表進行轉移定價。僅使用現金流方法進行轉移定價的復雜度,來源于需要為所有的未來現金流特征不確定的資產負債項目進行建模。而銀行當中的一些資產負債項目,例如:現金、所有者權益、固定資產等,僅僅占到銀行資產規模的很小一部分,但為其建模卻要花費大量精力。

因此銀行必須在FTP系統的精確性和實施成本之間進行衡量。通常對于這一類資產負債項目,銀行應當在不影響總體精確性的前提下,使用非現金流方法來為其指定轉移價格,以降低實施的成本。

四、原始期限FTP和剩余期限FTP

(一)原始期限FTP和剩余期限FTP的區別

直觀地講,原始期限FTP反映的是資產負債的歷史成本;剩余期限FTP反映的則是資產負債的當前市場價格。原始期限FTP根據交易發生日的FTP曲線和交易的原始期限(或重定價期限)制定,該價格在整個交易期限(或者重定價周期)內維持不變;剩余期限FTP則是指基于當前時點FTP曲線和剩余期限(或剩余重定價周期)制定,它隨著資產剩余期限的變動而不斷變化。

(二)剩余期限FTP的作用

1.剩余期限FTP反映了與當前資產負債結構中的期限錯配相對應的利差。通過剩余期限FTP,資金中心能了解到當前資產負債結構中所存在的利率風險的對沖成本和收益信息,為對沖決策提供支持。

2.原始期限FTP利差收入和剩余期限FTP利差收入的差額,是資金中心通過以前的經營實現的損益。因此,剩余期限FTP可以作為對資金中心進行盈利分析的依據。

(三)示例

下面我們通過具體的例子來說明剩余期限FTP的計算和剩余期限FTP的作用。

假設銀行的資產負債變化情況如下:第一年初銀行的資產負債結構為4年定期貸款和1年定期存款;第二年初1年定期存款到期,為了繼續為4年定期貸款融資,又吸收1年定期存款;第三年初1年定期存款到期,又吸收2年定期存款。以上的存款和貸款都是到期一次支付利息。銀行的FTP曲線逐年下移,具體變動情況如下面表2所示:

通過表2可知,第一年初銀行為4年定期貸款和

1年定期存款的FTP定價分別為5%和l%。此時,資金中心承擔了4年和1年的期限錯配所產生的利率風險,獲得4%的風險收益。第二年初的市場利率下降了50bps,同時銀行的FTP曲線也向下平移50bps,使用原始期限FTP為4年貸款和1年存款定價結果分別為5%和0.5%,資金中心的利差為4.5%。

但4.5%的利差并非銀行當前資產負債結構當中期限錯配產生的利率風險的收益。使用剩余期限FTP為銀行的資產和負債重新定價:此時4年期貸款的剩余期限為3年,根據當前的FTP曲線可以得出貸款和存款的價格分別為4%和0.5%。利差為3.5%。這部分利差為資金中心承擔利率風險所應獲得的收益。而其余的1%的利差是由于資金中心在第一年初的經營決策所實現的收益。如果此時資金中心決定通過利率互換軋平資產負債結構中的期限敞口,則能夠鎖定未來3年內1%的利差收入。

第三年初,假設此時的FTP曲線受到市場利率變動的影響又下移20bps,使用剩余FTP為貸款和存款的定價都為2.3%。而使用原始期限FTP為貸款和存款定價分別為5%和2.3%。由于存款和貸款剩余期限相同,剩余期限FTP結果的利差為0。表明此時銀行的資產負債結構中已經不存在利率風險,資金中心在未來的2年內將獲得2.7%的無風險收益。

三年的原始期限利差、剩余期限利差和損益情況如下面表3所示。

從表3可以看出,在三年當中剩余期限FTP所衡量的利差依次為:4%、3.5%、O.0%,這表明資產負債結構當中的期限錯配程度在逐年降低。此部分利差反映了當前資產負債結構當中的期限錯配情況,同時也是銀行軋平此部分缺口所需支付的成本。

原始期限FTP和剩余期限FTP之間的差別依次為:0.O%、1.0%、2.7%。此部分利差為銀行軋平資產負債缺口之后所能夠鎖定的無風險收益,是資金中心經營利率敞口的結果。

五、FTP價格的確定――FTP價格應當覆蓋的風險

(一)FTP覆蓋的風險

FTP目的之一是剝離業務部門無法控制的風險、保證業務部門能夠專注于客戶營銷和信用風險管理。為了達到這一目的,除了利率風險(包括基準風險和期限錯配風險),需要由資金中心進行集中管理的風險還包括:期權風險(包括隱含期權)、流動性風險。因此,在資金中心所制定的FTP價格當中還應當考慮這些風險相應的風險溢價,將這部分風險所產生的損益從業務部門分離出來、集中于總行資金中心,這一過程其實相當于業務部門從資金中心購入風險對沖工具。將這些風險從業務部門分離出來,也有利于資金中心在進行對沖決策時,能夠充分掌握對沖的成本和收益信息。

(二)示例

下面我們通過具體的例子來說明FTP價格的調整過程。假設銀行的資產負債變化情況如下:買入10年浮息債券,重定價期限為1年,利率為1年定期存款利率+2%。該項債券可提前贖回;融入2年定期存款,利率為3.33%。假定本年1年定期存款利率為2.79%。1年定期存款利率和1年SHIBOR的兩年期互換利差為0.3%。該銀行的FTP曲線根據SHIBOR利率制定,SHIBOR利率如下面表4所示:

通過上面這個例子我們可知,對2年定期存款的轉移資金價格為3.45%;根據10年浮息債券的重定價期限制定的轉移資金價格為3.30%。接下來我們分別考慮期限錯配風險、基準風險、期權風險和流動性風險對FTP價格的調整。下面的圖1說明了資金中心各個風險單元對FTP價格的調整。

(三)風險溢價

1.期限錯配風險(重定價風險)溢價

上面的例子中銀行的資產負債結構中存在“借長貸短”:使用2年期的資金為1年期的債券融資。1年期和2年期轉移利率之間的利差0.15%(3.30%-3.45%)是期限錯配風險。期限錯配將使銀行產生資產負債敞口,進而承擔利率風險。

2.基準風險溢價

由于例子中資產是以1年定期存款利率為基準利率的。當在1年以后需要為此筆債券重新定價時,如果還是依據資金中的FTP曲線為債券進行轉移定價,將會使業務部門的收益受到基準風險的影響。資金中心需要根據基準風險對FTP價格進行調整,從而向業務部門提供以1年定期存款利率為基準的資金。由于1年定期存款利率+0.3%可以和1年SHIBOR進行為期2年的互換,因此為業務部門制定的轉移價格為1年定期存款利率+0.3%。在本年,轉移價格為3.09%(2.79%+0.3%),基準風險單元所收取的風險溢價為-0.21%(3.09%-3.30%)。

3.期權風險溢價

由于銀行資產負債當中的期權價值(包括隱含期權)通常受到利率變動的影響,因此期權風險也應當集中到資金中心進行管理,由資金中心為期權進行定價,并承擔相應的損益。

上例中由于債券是可提前贖回的,因此需要考慮這一期權的成本,并據此對轉移價格進行調整。假設資金中心對這一期權的轉移定價為0.5%,則期權調整后的轉移價格為3.59%(3.09%+0.5%)。

4.流動性風險溢價

流動性風險需要集中到資金中心進行管理,因此資金中心需要來為流動性風險進行定價,并承擔相應的損益。

在對流動性風險進行定價時需要考慮多方面的因素。對于浮動利率資金,其資金成本是根據其重定價頻率而制定的,與原始期限無關。如果重定價頻率相同,其資金成本也就相同。根據上述邏輯,對于重定價頻率相同、但原始期限為2年期和10年期的浮動資金會制定相同的價格,但其資金成本顯然應該是不同的,他們之間的差別即流動性風險溢價。另一方面,資金的來源和運用也會影響到流動性風險溢價,例如相同期限的債券和貸款的流動性顯然是不同的。債券具有活躍的二級市場,能夠自由交易。但貸款卻無法自由轉讓,因此貸款的流動性風險要比債券高。

上面的例子中,假如10年期浮動資金的流動性風險溢價為0.2%,則考慮流動性風險溢價后的資金轉移價格為3.79%(3.59%+0.2%)。

(三)風險對沖

在了解了銀行所承擔的風險和相應的價格之后,資金中心就可以采取相應措施來對沖資產負債結構中所存在的風險。需要注意的是,如果銀行要了解對沖的成本收益信息,則需要使用剩余期限FTP來計算利差。在上面的例子中,假設市場具有下述的金融產品,則資金中心可以通過以下措施來對沖所有的風險:

1.對沖基準風險

資金中心可以買入1年定期存款和1年期SHI-BOR-0.3%之間的兩年期基準互換,銀行收到1年定期存款利率,支出1年期SHIBOR-0.3%

2.對沖期限錯配風險(重定價風險)

買入兩年期利率互換,銀行支出1年期浮動利率SHIBOR,收到固定利率。

3.對沖期權風險

賣出具有提前贖回權的債券,并買入相同金額的沒有提前贖回權的債券。

4.對沖流動性風險

獲得其他銀行的10年期不可撤銷的貸款承諾或者其他表外融資安排。

即使市場上并不存在上述金融產品,對利差的分解也能夠為銀行積累相應風險的損益數據,從而為銀行對產品進行定價提供支持。

六、結　論

本文在資金轉移定價的理論框架內,討論了銀行建立FTP體系過程中的一些關鍵性問題,并對可能出現的問題給出了相應的解決方法。本文的主要觀點概括如下:

(一)應當以各自市場的基準利率為依據,為不同的市場制定相應的FTP曲線。

(二)在FTP方法的選擇上應當在精確性和實施成本間進行衡量,最佳的做法是使用現金流方法,但考慮到一些無期限產品本身現金流的模糊性,可以考慮使用非現金方法來降低FTP的實施成本。

(三)原始期限FTP反映的是資產負債的歷史價格,剩余期限FTP反映當前資產負債的市場價格。

(四)FTP價格當中應當覆蓋基準風險、重定價風險、期權風險和流動性風險。

(五)資金中心應當設立下列風險單元:期限錯配單元、基準單元、期權單元、流動性中心來為相應的風險定價,并承擔相應風險所產生的損益。

參考文獻:

[1]吳曉輝,內部資金轉移定價體系的應用[J],新金融,2008,(3)

[2]白雪峰,內部資金轉移定價淺說[J],中國農村信用合作,2009.(10)

第2篇：實驗室管理的定義范文

河南省鄭州市黃河科技學院附屬醫院檢驗科,河南鄭州　450063

[摘要] 目的 探討乙型肝炎病毒感染者血清HBV DNA定量與血清乙肝病毒標志物的關系。方法 采用實時熒光定量聚合酶鏈反應(FQ-PCR)檢測血清HBV-DNA含量，酶聯免疫法檢測血清乙肝病毒標志物。結果 大三陽組HBV-DNA陽性率及含量顯著高于其他組，差異有統計學意義(P＜0.05)；HBeAg陽性患者中，HBV-DNA陽性率為100%，與HBeAg陰性組比較，兩者差異有統計學意義(P＜0.05)。結論 要準確了解乙型肝炎患者體內的病毒復制情況，采用FQ-PCR和HBV血清學標志物檢測相結合的方法，才能在乙型肝炎的診斷、病情判斷、治療方案的選擇及預后方面提供可靠的依據。

關鍵詞 HBV-DNA; FQ-PCR;乙型肝炎血清標志物

[中圖分類號] R450;R512.62

[文獻標識碼] A

[文章編號] 1674-0742(2014)03(b)-0177-02

[作者簡介] 王巖（1975.2-），女，河南鄭州人，碩士，主管技師，研究方向：生物化學與分子生物學。

乙型肝炎是嚴重影響人民健康的世界性慢性疾病，是引起肝硬化、原發性肝癌的主要原因。實時熒光定量PCR是一種敏感的反映HBV病毒水平的檢測方法，可以為病情判斷和藥物治療提供依據。該文旨在通過比對實時熒光定量PCR方法和傳統的ELISA法檢測乙型肝炎病毒在不同模式下的檢測結果，探討兩種方法在檢測乙型肝炎方面的相關性。現分析2012年5月—2013年5日間來該院就診的322例乙型肝炎患都的臨床資料，報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取來該院就診的322例乙型肝炎患者為研究對象。其中男性158例，女性164例，平均年齡38.2歲。實驗分為4組，分別為大三陽組(50例)；小三陽組(119例)；①⑤陽性組(56例)；②④⑤陽性組(97例)。

1.2 試劑與儀器

儀器為ABI7500Fast熒光定量分析儀。

1.3 方法

HBVDNA用FQ-PCR檢測；HBV血清標志物用ELISA檢測，按照試劑盒說明操作。

德國羅氏公司熒光量PCR儀為德國賽博公司產品。FQ-PCR方法檢測HBV-DNA試劑盒由廣州安基因科技有限公司提供,ELISA法試劑購自北京萬泰生物藥業股份有限公司，檢測儀器為BIO-RADMODEL550型酶標儀。

采集空腹靜脈血，分離出血清，采用ELISA方法檢測HBgAg、HBsAb、HBeAg、HBeA、HBcAb，用FQ-PCR法檢測HBV-DNA, 用已知含量梯度的HBV-DNA標準品為參考照物，對比得出本DNA含量，并設置陰性對照，采用室內Roche免疫質控血清進行檢測。操作方法和結果判定均嚴格按說明書執行。HBV-DNA>5×103copies/ml為陽性，<5×103copies/ml為陰性。

1.4 統計方法

數據用spss19.0統計學軟件對數據進行處理。計數資料采用χ2檢驗。

2 結果

不同血清模式組中乙肝病毒標志物陽性率。

322例標本中，第①組(大三陽組)，HBV-DNA陽性率及HBV-DNA含量顯著高于其他組，差異有統計學意義(χ2=29.835，p＜0.01)；第②組、第③組之間差異不大，但和第④組比較差異有統計學意義(χ2=60.393，p＜0.01)，見表1、2。

不同血清模式組中HBV-DNA含量顯示，不同組別的HBV-DNA含量有較大差異。第①組HBV-DNA平均含量為3.86 ×10IU/mL，和后三組比較，差異有統計學意義。

在50例HBeAg陽性患者中，HBV-DNA陽性率為100%，明顯高于與HBeAg陰性組，兩者差異有統計學意義(χ2=75.983，p<0.01)。見表3。

3 討論

ELISA法檢測乙肝病毒標志物是傳統的靈敏度高、特異性較好的方法 [1]，但它只能反映乙肝病毒入侵后機體的免疫狀態，而FQ-PCR則是從基因水平定量反映乙肝病毒是否感染、復制的一種更靈敏的檢測方法，目前已廣泛的應用于臨床。

本研究顯示不同的乙型肝炎血清標志物表達模式，HBV-DNA的含量相差甚大。在大三陽組中HBV-DNA陽性率為100%，含量超過平均含量為3.86×107IU/mL，顯著高于其它組，表明大三陽患者體內乙肝病毒復制活躍，傳染性強。HBeAg位于乙肝病毒的核心，是HBV基因組前C/C區段的mRNA表達，通常被認為是病毒復制活躍、傳染性強的標志[2]。該研究結果表明，50例HBeAg陽性患者中，HBV-DNA陽性率為100%，二者具有明顯的伴隨關系，呈正相關性;而在174例HBeAg陰性的患者中，也并非沒有HBV-DNA的復制，推測可能與HBV基因組發生突變有關。基因突變時，HBeAg表達會減弱甚至消失，因此即使抗-HBe出現，病毒復制并沒有停止，一部分人群仍具有傳染性，并且此類人群以肝硬化者居多[3]，需要引起重視。本研究中，在HBsAb陽性的患者中，檢出7例HBV-DNA陽性，說明即使抗-HBs及抗-HBe出現，病毒依然具有低水平的復制能力，這可能是機體正處于隱形感染的恢復期或病毒已發生變異[4]，因此，HBV血清標志物不能取代HBV-DNA定量檢測。

綜上所述，在乙型肝炎的診斷和治療方面，單純檢測HBV血清標志物是不全面的，應結合HBV-DNA定量來對病情進行判斷和治療[5]。HBeAg轉陰并不意味這HBV病毒已被清除[6]。因此，要準確了解乙型肝炎患者體內的病毒復制情況，采用FQ-PCR和HBV血清學標志物檢測相結合的方法，才能在乙型肝炎的診斷、病情判斷、治療方案的選擇方面提供更加可靠的依據。

參考文獻

[1] 實時熒光PCR檢測乙型肝炎患者HBV-DNA的臨床意義[J].臨床和實驗醫學雜志，2012,11(18)：1483-1485.

[2] Jaroszewicz J，Serrano BC，Wursthorn K，et a1．Hepatitis B surface antigen (HBsAg) levels in the natural history of hepatitis Bvirus (HBV)一infection：A European perspective [J]Journal of Hepatology，2010，52(4)：514-522．

[3] 黃松潔，林永志.HbeAg定量與HBV-DNA定量的相關性及臨床意義[J].檢驗醫學與臨床,2010.7(12)：1236-1239．

[4] 鄒敏．實時熒光PCR檢測在乙型肝炎病毒DNA檢測方面的臨床意義[J].中國醫藥指南,2010,8(19):196-197．

[5] 乙型肝炎血清標志物定量檢測與HBV-DNA定量檢測的相關性及臨床意義[J].西部醫學,2012,24(5)：987-991.

第3篇：實驗室管理的定義范文

關鍵詞：Lims；Browser/Server；Portal/Portlet；快速構建；粗粒度；細粒度

中圖分類號：TP393文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2012)16-3786-03

Research of The Laboratory Information Management System

YANG Bo

(Shanghai Center For Bioinformation Technology, Shanghai 2012515, China)

Abstract：Lims (Laboratory Information Management System) is a software for a variety of laboratory information management sys? tem. The use of this system can improve the efficiency of laboratory management, reduce the burden on laboratory staff, improve service levels, give full play to the role of laboratory resources and smooth the laboratory work and related business processes. This article studies a portal-based technology Lims system.

Key words：Lims; Browser/Server; Portal/Portlet; Channel; Coarse-grained; Fine-gained

隨著我國對基礎研究重視程度的增加以及資源投入的加大，越來越多的實驗室涌現出來，隨之而來的就是實驗室類型多樣化，繁雜化。在這種情況下，而對實驗室的管理就顯得尤為重要，實驗室信息管理系統正是為了解決這一難題應運而生的。[1]

該文所介紹的就是這樣一款軟件，用戶可以根據自身需求快速搭建功能平臺，添加所需求的各種功能，根據自己實驗室的特點和組織類型設置權限和組織框架。不同的實驗室數據既可以相互獨立，也可以根據實驗室組的不同劃分來實現數據共享。

1實驗室信息管理系統的特點及其解決問題

這個系統主要針了對以下幾個較為突出的問題：

1)使用的便攜性和簡便性：整個系統使用B/S架構，作為用戶，僅需通過web瀏覽器，便可登錄系統來處理各項任務以及調用各種系統資源。這樣就可以隨時隨地查詢瀏覽處理業務，實現移動工作。從而使得業務擴展和維護更為簡便，只需通過修改網頁就可以實現功能的升級和改變。

2)分級的用戶組織模型，支持各種類型的組織：系統中的用戶可被分為三級進行組織：system用戶、organization用戶和location用戶。例如，當system是一個研究所時，organization即為所里的一個實驗室，而location則是實驗室下的一個子實驗室，這樣能使系統去支持各種類型的組織結構，既適用于組織復雜的結構也適用于中小實驗室。每一個用戶都可以唯一的被定為此三級結構中的某一級，用戶關系明確。

3)自定義系統的功能與內容:基于系統提供的核心平臺，用戶可以根據自己的需求自由的選擇功能模塊構建系統，給系統“瘦身”，使系統簡明而不冗余，令資源的應用更加合理有效。同時在已有功能模塊不能滿足用戶需求的情況下也可以快速的為用戶構建新的功能模塊。系統僅需通過鼠標的簡單點擊，即可實現裁剪或添加功能模塊。通過鼠標拖拽和簡單的鍵盤輸入，即可實現系統整體結構和頁面布局的改變。而合適的系統外觀則可以在系統預定義的幾套界面與顏色之間選擇。

2 Portal/Portlet概述

2.1 Portal基本概念

Portal的組成可以分為三部份：1) Portal Server；2) Portlet Container；3) Portlet。

1) Portal Server的定義。一個Portal（門戶網站）就是指一個Web-based的系統，通常都會提供個人化設置、單一登陸、以及由各種不同來源或不同網站取得各式各樣的信息，并且將這些信息放在網頁之中組合而成的呈現平臺，門戶網站會有精巧的個人化設置去提供定制的網頁，當不同等級的使用者來瀏覽該頁面將獲得不同的信息內容。

2) Portlet Container的定義。Portlet Container是提供Portlets執行的環境，包含了許多Portlets并且管理它們的生命周期，同時也會永遠保存著Portlets的喜好設置，一個Portlet Container接收到來自Portal的請求后，會將這個請求傳遞給存在container的portlet執行。Portlet Container沒有義務去組合portlets產生的信息內容，因此這個工作必須由Portal來處理。Portal和Portlet Container可以放在一起視為同一個系統的組件，也可分開成為兩個獨立的組件。

3）Portlet的定義。一個Portlet是以Java技術為技術的Web組件，由Portlet Container所管理，專門處理客戶的request以及產生各種動態的信息內容。Portlets為可插式( pluggable )的客界面組件，提供呈現層成為一個信息系統。

這些由Portlet產生的內容也被稱為片段(fragment)，所謂片段是具有一些規則的Markup( HTML、XHTML、WML )，而且可以和其他片段組合成一個復雜文件。一般來說，Portlet中的內容是與其他Portlet內容聚合而成為一個Portal網頁。而其生命周期是被Portlet Container所管理控制的。

3基于Portlet的Lims系統

3.1事件流程

用戶訪問Portal頁面的主要事件流如下。

客戶端在驗證后向Portal發http請求。Portal接收請求后Portal判定是否有包含請求，并請求包含的動作指向的Portlet是和這個Portal頁面相關聯的。假如含有動作的目標Portlet，Portal發請求給Portlet容器去執行相應的Portlet的動作。Portal通過Portlet Con? tainer調用Portlets，去獲得內容片斷，這個片斷可以包含在Portal頁面中。Portal集合Portlets的輸出內容到1個Portal頁面中，并把頁面返回客戶端。Portlet產生標記片斷。Portal通常給Portlet產生的標記片斷加了標題，控制按鈕和其他的裝飾，這個新的片斷叫Portlet窗口。然后Portal整合Portlet窗口到完整的Portal頁面，整個結構如圖1所示[3]。

圖1 Portal頁面的基本結構

Portlets運行在Portlet Container內。Portlet Container接收Portlets產生的內容。典型的，Portlet Container把Portlet內容傳到Por? tal。Portal server根據Portlet產生的內容創建Portal頁面，并傳送給客戶端，由客戶端顯示。[4]整個傳送的過程如圖2所示。圖2 portal頁面的產生過程3.2模塊簡介

1)組會管理

組會管理模塊能讓用戶添加組會，填寫組會的詳細信息，并且能夠讓系統在特定的時間發送提醒郵件給系統內想要通知的用戶。在組會管理中，可以進行如下操作：①組會的添加，編輯，刪除功能；②設置組會的提醒時間；③編輯管理組會的提醒用戶名單。

2)基本技術

前臺的列表頁面用的是SearchContaner，其封裝了自動排序，分頁，搜索，刪除，添加等功能。在這里面開發人員可以輕松將需要的數據封裝成一個SearchContainer類型，只需要將要的數據存放進去即可簡單有效的顯示出來。

組會里定時發郵件的功能是通過OpenSymphony的quartz項目來實現的，Quartz允許開發人員根據時間間隔（或天）來調度作業。它實現了作業和觸發器的多對多關系，同時能把多個作業與不同的觸發器關聯。整合了Quartz的應用程序可以重用來自不同事件的作業，也可以為一個事件組合多個作業。在組會管理這個功能模塊中，用quartz實現了組會的發起者可以在組會開始前1~10天發送郵件給所選的提醒名單中的成員。下面這個圖即為組會管理的顯示頁面，詳情見圖3所示。

該文主要介紹了在Portal基礎上實現的一個可以自己輕松定制輕松組合功能模塊的實驗室管理系統。簡單介紹了其功能和實現基礎。希望能將這個系統更好的與實驗室相結合，更快更好的開發出更多的功能模塊來豐富這個產品。

[1]楊夢婷,李智浩.簡述企業事務信息管理系統的設計[J].中小企業管理與科技,2009(5).

[2]孟凡一.Portal技術在B2E應用模式的信息集成應[D].長春:吉林大學,2006.

第4篇：實驗室管理的定義范文

［關鍵詞］檢測，實驗室，質量

中圖分類號：F253.3 文獻標識碼：A 文章編號：

盡管有人把實驗室質量控制是指對檢測測試結果的誤差控制在允許限度范圍內所采取的預防措施和手段【4】。本文在論述中還是采用GB/T6583(idtISO/IEC 8402)的定義，質量管理：（quality management）：確定質量方針、目標和職責并在質量體系中通過諸如質量策劃、質量控制、質量保證和質量改進使其實施的全部管理職能的所有活動。質量控制（quality control）：為達到質量要求所采取的作業技術和活動。質量控制包括作業技術和活動，其目的在于監視過程并排除質量環中所有階段中導致不滿意的原因，以取得經濟效益【2】。增加質量控制、質量保證的定義并注明出處（此定義在ISO/IEC8402或者VIM里面有）。如果把涉及檢測的人員、儀器設備、環境條件、試驗方法、使用的材料和檢測過程看成化學分析的測量系統，則影響檢測結果準確性的所有要素就是人員、儀器設備、環境條件、試驗方法、使用的材料和檢測過程六大要素。本文所指的檢測過程是從樣品前處理到獲得最終檢測結果這個過程。實驗室通過建立和確認（驗證）檢測方法，編制標準操作程序（Standard Operating Procedure 簡稱SOP）建立起可靠的測量系統。此測量系統在建立和確認（驗證）之初被證明是可靠的，能保證出具準確可靠的檢測結果。在SOP里面嚴格規定質量控制手段。在今后的測量系統運用中，最重要的就是確保測量系統的穩定，只要測量系統穩定，就能確保實驗室出具的每一個數據都準確可靠。

顯然，在影響測量系統六個要素中，對于人員、儀器設備、環境條件、試驗方法、使用的材料五個要素，實驗室可以通過加強管理加以控制。但對于檢測過程這個要素，必須在建立和確認（驗證）檢測方法階段通過對檢測方法的研究，找出諸如檢出限、線性范圍、重復性、再現性、回收率、測量不確定度等反應方法特性的技術指標，利用這些技術指標建立在線質量控制手段，在檢測過程中加以運用，確保實驗室出具的每一個數據皆準確可靠。簡言之，在實驗室質量控制中，首先通過建立和確認（驗證）檢測方法解決方法的正確度問題【1】，同時建立可靠的測量系統，在檢測活動中，管理的主要目的通過實施在線質量控制保證測量系統穩定。

一、國內實驗室控制的方式

國內實驗室質量控制目前采用的基本上是兩方面的控制：內部質量控制和外部質量控制。實驗室內部質量控制是由實驗室的工作人員采用一系列統計學的方法，連續地評價本實驗室測定工作的可靠程度，判斷檢驗報告是否可發出的過程。實驗室內部質量控制的目的是檢測、控制本實驗室測定工作的精密度，并檢測其準確度的改變，提高常規測定工作的批間、批內標本檢測結果的一致性。實驗室內部質量控制主要包括五個方面：人、機、料、法、環，即為：實驗室人員的質量控制，儀器設備與計量器具的質量控制，實驗材料的質量控制，實驗方法的質量控制，環境條件的質量控制，檢測儀器、標準物質的質量控制，樣品的質量控制，操作過程的質量控制，檢驗數據的質量控制，檢驗報告的質量控制等十個方面；外部質量控制主要包括：實驗室的認證認可[計量認證、審查認可（驗收）和實驗室認可]，實驗室之間比對，能力驗證活動三種方式。

二、國外實驗室質量控制

1、測量不確定度研究

上世紀六十年代，為能統一地評價測量結果的質量，原美國標準局NBS（現為美國國家標準技術研究院NIST）的數理統計專家埃森哈特（Eisenhart）在研究“儀器校準系統的精密度和準確度估計”時就提出了采用MU的概念，并受到國際上的普遍關注。精密度、準確性和不確定度評估與確立的活動開展，主要是由美國國家標準局NBS發起。NBS集中點在于強調確立測試方法和測量的精密度重要性，而準確性視為精密度（測試結果的接近程度）和系統差異（偏倚）的合成，然后提交報告值的不確定度，標志著“非準確性的可信限度”。

上世紀七十0年代，NBS在研究和推廣測量保證計劃（MAP）時，對MU定量表示又有了新的發展。術語“不確定度”源于英語“uncertainty”，原意為不確定、不穩定、疑惑等，是一個定性表示名詞。現用于描述測量結果時，將其含義擴展為定量表示，即定量表示測量結果的不確定度程度。此后許多年中，雖然“不確定度”這一術語已逐漸在各測量領域被越來越多的人采用，但具體表示方法并不統一。國際計量組織（CIPM和BIPM）提出了MU識別的要求，其主要是通過國際研究來對國家間的標準進行比較，以界定測量的能力。

2004年，我國等同采用了ISO 5725系列標準，公布和實施了部分GB/T 6379《測量方法與結果的準確度（正確度與精密度）》。

2005年，ISO/IEC 17025標準經過修訂，對測試結果的MU評定有明確要求：“檢測實驗室應具有并應用評定MU的程序。某些情況下，檢測方法會妨礙對MU進行嚴密的計量學和統計學上的有效計算。這種情況下，檢測實驗室至少應努力尋找MU的所有分量并作出合理評定，并確保結果的表達方式不會對MU造成錯覺”。

2007年，美國國家標準ASTM E2554《利用控制樣品程序估計和監控實驗室內測試方法結果的不確定度》出臺，提出了采用控制圖方法來進行MU評定的技術。

2、國外實驗室控制方式

根據ASTM E 882–87（2003）的方法，質量控制是通過數理統計分析方法，建立最直接最簡單的圖形控制--平均值與極差圖，通過周期性的深入進行復核監督，從而實現實驗室質量控制體系；ASTM D6299中闡述了應用統計質量保證技術以評價分析測定系統效果的方法，如殘差圖，在ASTM D6708中，利用了多種分析方法對數據的準確性進行確定；國際農藥分析協作委員會的英文簡稱是CIPAC（Collaborative International Pesticides Analytical Council），在實驗室質量控制的方法是采用多方比對，靈敏性，加標回收，精密度，重復性，穩定性，線性，抗干擾能力，準確性，分析范圍等指標是控制的基本；

三、存在的問題

實驗室質量控制主要強調的是人、機、料、法、環，而對于過程控制的涉及較少，研究基本處于初期水平，實驗室質量控制至關重要的核心是檢測系統的整個過程，即過程控制，測量系統的穩定性是質量管理的盲區，不能通過質量管理來實現過程控制，過程控制必須通過專門的質量控制圖譜，加上過程檢測控制同步，才能時刻了解整個檢測系統的穩定性，從而實現真正的質量控制和質量保證。

四、展望

質量策劃的新課題，在線過程質量控制是化學分析領域發展的前沿技術，也是化學分析領域深入研究的產物，在未來的質檢行業，在線過程質量控制將應用到分析領域的各個環節，實現在線控制，在線檢測的同步，質量保證才能實現，數據的科學性才能真正實現。

參考文獻

[1]梁宏宇.如何做好建筑材料的試驗與檢測[J].建材與裝飾，2007.10.

第5篇：實驗室管理的定義范文

關鍵詞：實驗室管理；信息系統；實驗室資源使用；PHP；MYSQL

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2013）14-3226-03

隨著學校的發展以及課程需求的變化，學校的實驗室越來越多。雖然學校成立了“計算中心”這個專門部門來管理學校的實驗室，但是因為管理還處于人工手動管理的方式，所以導致實驗室的使用情況不能及時的反饋，教師對實驗室的需求不能得到及時的滿足，實驗室管理員的工作量大，工作效率低等一系列問題。為了解決這些問題，更好地管理實驗室特此研發了這個基于WEB的在線實驗室管理系統。

1 系統分析

1.1 系統實現目標

此實驗室管理系統是一個網絡化、現代化WEB系統，它通過集中式的數據庫將各種管理信息結合起來，達到數據共享、提高效率、改進管理等目的。本系統使實驗室管理人員更加科學有效地開展實驗室管理，以及讓領導準確及時了解實驗室使用情況、實驗室利用率、固定資產擁有情況、設備故障情況及實驗室工作人員的工作情況等。從而減輕實驗室管理人員的工作強度，提高實驗室設備利用率和實驗室管理水平，更加科學合理的使用實驗室。

1.2 系統任務描述

我們根據系統的實現目標來確定信息系統的總體結構規劃方案，具體系統設計和開發過程如圖1所示。

1.3 系統開發工具

系統基于B/S模式，采用PHP和HTML為前臺開發語言，MYSQL為后臺數據庫，apache2.2為WEB服務器，進行系統的開發。

1）硬件設備

服務器：酷睿四核處理器CPU2.83GHZ，4GB的內存；

客戶端：應用時各工作人員自用電腦，開發時AMD631CPU2.6GHZ，4G的內存；

網絡設備：利用學校現在網絡資源，100/1000MBPS以太網卡，雙絞線，交換機；

2）軟件環境

操作系統：CentOS

數據庫：MYSQL5.1

服務器：Apache2.2

3）軟件工具

建模工具：viso

開發環境：zend、dreamweaver8.0

2 系統設計

2.1 系統功能模塊

實驗室管理系統主要功能有：對實驗室和實驗室管理員的管理，實驗室管理人員工作日志管理，實驗室管理人員維修記錄管理，提供實驗室管理員技術交流的平臺，教師在使用實驗室時的情況反饋，實驗室設備使用情況統計。

1）實驗室和實驗室管理員模塊

在實驗室和實驗室管理員模塊中，系統管理員可以對實驗室和實驗室管理員信息進行維護（實驗室的添加、修改、刪除，實驗室管理員的添加、修改、刪除，實驗室和實驗室管理員的綁定）。可以及時的反應出學校現在實驗室和實驗室管理員的情況。

2）工作日志模塊

工作日志模塊中，系統管理員可以查看、刪除實驗室管理員的工作日志，還可以導出為word、excel存檔，這樣就可以及時了解實驗室管理員的工作情況。實驗室管理員可以添加自己的工作日志。

3）維修記錄模塊

維修記錄模塊中，系統管理員可以查看、刪除實驗室管理員的維修記錄，可以導出為word、excel存檔，可以及時掌握實驗室設備的故障情況。實驗室管理人員可以添加自己的設備維修記錄。

4）實驗室工作人員技術交流平臺模塊

實驗室工作人員技術交流平臺模塊中，所有用戶都可以發表技術文檔讓其它人員學習，還提供一個留言板給大家交流工作中的經驗。

5）教師反饋模塊

教師反饋模塊中，教師可以把使用實驗室時發現的問題以及對實驗室管理和建設的建議反饋給實驗室管理員。

6）實驗室設備使用統計情況模塊

實驗室設備使用統計情況模塊中，實驗室管理員可以填寫自己管理的實驗室設備使用情況統計表，系統管理員可以查看和導出為excel備份。

2.2 系統模型

根據上述對系統功能的分析，系統主要設計9個類：用戶類（user）、實驗室類（lab）、工作日志類（work）、維修記錄類（repair）、文件上傳類（fileupload）、文件操作類（fileoperator）、設備類（equipment）、數據庫操作類（opmysql）、Word、Excel操作類（wordexcel）。

2.3 數據定義

3 系統實現

系統從實驗室管理的實際出發，運用面向對象的編程技術，采用自頂向下的方法及MVC模式對系統進行分析與設計，主要實現了對實驗室使用進行統一管理，保證了實驗室設備的合理正確使用，對實驗室設備的及時跟蹤處理，以及實驗室工作人員的交流，教師對實驗室的需求反饋，并為領導提供了對實驗室和實驗室管理員的及時管理，如：可以查看實驗室的維修記錄、實驗室管理員的工作日志、實驗室使用情況、實驗室情況，并且可以按照實驗室、實驗室管理員、日期、ID號等多種快捷查詢方式，還提供了轉換成Word、Excel等文檔進行打印、備份。

4 結束語

基于WEB的實驗室管理系統的研發實現了實驗室的網絡化、規范化、自動化管理，達到了最大化利用實驗室提高教學質量的目的，為實驗室管理部門提高了工作效率，使工作人員從繁瑣、重復的勞動中解脫出來，實現了管理的科學化，從而提高了學校的教學水平。系統運行兩年來一直穩定正常的工作，達到了預期的目標，得到了各位同事的高度認可。

參考文獻：

[1] 丁月光.PHP+MYSQL動態網站開發[M].北京：清華大學出版社，2008.

[2] 陳軍.PHP+MySQL經典案例剖析[M].北京：清華大學出版社，2008.

第6篇：實驗室管理的定義范文

在市場經濟的大潮中，醫院作為最后一個計劃經濟的壁壘受到了巨大的沖擊。醫院應盡快自覺地、迫切地通過國際認證，這是其發展的根本需要。

2004年5月25日，“聯合國工業發展組織中國投資與技術促進處”國別項目主任羅響先生說：“隨著政策的不斷開放，社會力量正在改變中國醫療體制幾十年來的弊端，中國衛生體制改革已箭在弦上。”中國國內一些知名企業及投資機構，如中信集團、聯想集團、清華紫光、上海華源、德隆集團、大連實德、伊利公司、大鵬集團、新希望集團等均有意在醫療行業投資。同時，國內外金融機構也極為關注醫療行業的投資動向，一些知名的醫院已獲得了大額授信。美國、德國、新加坡等國政府，也極力促進本國醫療機構在中國醫療行業的投資。中國的醫療服務行業已成為境內外資本追逐的熱點。社會資本進入醫療行業，主要表現為新建醫院、收購現有的醫療機構、與知名品牌合作和托管國有醫療機構等方式。

目前，美、英、加拿大等國的130多家醫院已與中國各院合作，進入了中國醫療市場，全國民營醫院已有400家。

境內外資本挺進醫療行業的事實說明，醫改形勢非常嚴峻，非常緊迫。不按規則辦院，醫院不通過國際認證，今后的日子會越來越不好過，乃至被淘汰出局。

中國加入WHO，2004年是最后一年的磨合期，自明年起，允許外資進入中國的醫療和藥品市場。大家都知道，WHO有一個《TBT》協議（通稱標準守則），目的是統一標準、統一認證的基礎、促進國際貿易和國際交流。國際上還有一個組織，叫國際認證聯盟（IQNET），它的正式成員有32個國家的認證機構，我們是其中之一。只要通過同行業評審簽署多邊協議（MLA）后，按國際標準認證的證書在各參與國之間可互認互換。很顯然，標準及其認證均成為市場準入的條件。所以，國際標準的產生，對國際貿易和交流是一個重大的促進。

有關醫療機構的國際標準簡介

JCI認證（Joint Commission Internation Accreditation Standards for Hospitals）

全稱《美國聯合委員會國際部醫院評審標準》，簡稱JCI認證。是美國主持編寫的國際醫院標準，已有40多個國家的醫院接受其評審和指導，有13個國家的醫療機構通過了其認證。現使用2002年第二版，2004年可能要出新版。衛生部已決定將JCI標準作為我國今后醫院評審工作的主要參考標準。我國廣州中醫藥大學祈福醫院于2004年1月15日收到國際JCI認證證書。目前，武漢同濟醫院正在策劃，準備2004年底通過JCI認證。JCI認證標準是由醫療、護理、行政管理和公共政策方面的國際專家組成，他們分別來自西歐、亞太地區、北美、中歐、東歐以及非洲。這些專家制定了368個標準（200個核心標準，168個非核心標準），1033個衡量要素，全面控制和管理醫療質量。JCI認證的目的在于促進醫院的領導層、管理層及專業技術人員通力合作，不斷提高醫療質量和服務水平。同時更重要的JCI認證是醫院安全與規范化管理的標志，也是商業保險機構支付醫療保險費的基本條件，只有獲得認證的醫療機構，才能獲得國際醫療保險賠付。JCI標準能夠幫助醫院建立合理、科學的組織管理機構、政策和工作流程。設計認證程序時考慮到了所在國家的法律法規、宗教、文化背景等因素。JCI認證每三年重新授權。

JCI評審的特色主要體現于：

以國際公認的的標準作為評審的基礎；

標準的基本理念是基于質量管理與持續質量改進的原則；

把要求每一接受評審的醫療機構必須達到的標準列為“核心”標準（在每章以黑體字印刷）；

評審過程的設計考慮到要適應各國的法律、宗教和文化等國情；

評審強調真實、可靠和客觀。

JCI《醫院評審標準》（第2版）主要由序言、引言，醫院評審標準（正文）及附錄三部分組成，中文譯文堅持內容完整、準確、具有專業水準的原則，其編排格式和內容與英文版完全一致。在第一部分，本書全面系統、簡捷明了地介紹了JCAHO及其醫院評審的相關背景知識 ，讀者透過這些闡述，迅速知曉JCAHO及其醫院評審的策略、方法和基本程序。第二部分――正文，即醫院評審標準部分，該標準按提供醫療服務所涉及的功能進行分類，由以患者為中心的標準（包括：可及與連續的醫療護理服務，患者與家屬的權利，患者評估，患者的醫療護理，患者與家屬的教育）與醫療機構管理的標準（包括：質量改進與患者安全，感染的預防與控制，管理部門、領導與指導，設施管理與安全，員工資格與教育，信息管理）構成。其中每一章節又以概述、標準條款，標準含義和衡量要素的結構展開闡述。一方面讓讀者通過概述的學習，對相應部分的主要內容、基本功能、管理流程建立起一個全面認識；另一方面通過對標準條款及其含義和衡量要素的學習，能準確把握住相關部分的具體要求，明確考核要點。第三部分，則列舉了當今比較有影響的幾個質量評審或認證標準體系的異同，并列舉了詞匯表，旨在幫助讀者獲取更為完整的信息，以及方便閱讀與查閱。

SA8000標準（Social Accoutability8000，SA8000）

全稱《社會道德責任標準》。是全球首個道德規范的國際標準，自1997年問世以來，受到公眾的極大關注，其宗旨是明確供方所供應的產品，符合社會道德責任標準。中國國家認證認可監督管理委員會預計：2004年5月1日前，美國、歐洲一些國家將開始強制推廣SA8000標準認證，這對我國產品出口將形成新的貿易壁壘。因為有50%以上的跨國公司和外資企業均表示，盡快實施SA8000后，須重新與中國和眾多國家簽訂采購和服務合同。業內人士說：SA8000是繼ISO9000和ISO14000之后出現的又一個重要的國際標準。雖然目前它只涉及人身權益以及健康、安全、機會平等核心要素的審核，但隨著對其不斷修訂和完善，此標準最終可能發展成為一個覆蓋道德、社會和環境等范圍很廣的標準，并很有可能轉化為象ISO標準一樣的真正國際標準。

ISO9000（International Organization for Standardization 9000，ISO9000）

全稱《ISO9000質量管理體系標準》。是國際標準化組織質量管理和質量保證技術委員會制定的9000族標準，該標準可幫助組織實施并有效運行質量管理體系，是質量管理體系通用的要求和指南，它不受任何行業或經濟部門的限制，可廣泛適用于各種類型和規模的組織。我國已等同地將2000版的ISO9000轉化為國家標準GB/T19000：2000，國內已有近100個醫院通過ISO9000認證，并于2003年在京召開了醫院實施9000論壇研討會，與會150余名院長一致認為：要繼續探索9000在醫院實施的必要性，已認證的醫院在會上介紹了認證后的巨大變化。北京已通過ISO9000認證的醫院有北京醫院、301醫院、健宮醫院、石景山醫院、廠橋醫院等。

ISO9000族標準包括《ISO9000：2000質量管理體系―基礎和術語》、《ISO9000：2000質量管理體系―要求》、《ISO90004：2000質量管理體系―業績改進指南》、《ISO190011：2000質量和（或）環境管理體系審核指南》四個部分，計80個詞條、10個部分，12個方面的質量管理體系基礎，體現了八項質量管理原則（八項原則是以顧客為關注焦點、領導作用、全員參與、過程方法、管理的系統方法、持續改進、基于事實的決策方法、與供方互利的關系。其中以顧客為關注焦點和持續改進是最核心的兩條。）的具體應用。ISO9000已被世界150多個國家和地區等同采用為國家標準，并廣泛用于工業、經濟、政府、教育、服務、醫療等領域，有50多個國家和地區建立了質量體系認證制度，截止2001年12月，獲得認證的僅企業方面就有40多萬家，我國有5萬多家，另有10余萬企業正在接受評審。

ISO14000（International Organization for Standarzation 14000，ISO14000）

全稱《ISO14000環境管理體系標準》。實施ISO14000既是組織改善環境、降低污染、節約資源、減少消耗的需要，亦是消除貿易壁壘的需要。我國已將ISO14000等同地轉為國家標準GB/T24000，并成立了環境認可委員會和環境注冊委員會。國內醫院既認ISO9000又認ISO14000的醫院有14家。特別需要指出的是：ISO14000對醫院感染有重大指導作用，該標準用于醫院的環境改善，可大大降低交叉感染。

ISO14000族標準，共分6部分，由40余項標準組成，其中ISO140001是核心標準，是認證依據，即《ISO14001環境管理體系―規范及使用指南》，其它為《ISO14004環境管理體系―原則體系和支持技術通用指南》、《ISO14050環境管理術語》、《ISO14020環境管理―標志和申明通用原則》、《ISO14041環境管理―生命周期評價目的與范圍的確定和清單分析》、《ISO14011環境和（或）質量審核指南》。

OHSAS 18000（Occupational Health and Saftey Assessment Serieso 18000，OHSAS18000）

全稱《OHSAS18000職業健康安全評估系列》由英國、挪威等13家著名認證機構及歐、亞、太一些國家依據近代管理科學理論共同參與制定的。該系列標準引導組織建立現代化制度，預防為主，控制事故的發生，保障勞動者的安全與健康。目前包括《OHSAS18001―職業健康安全管理體系規范》和《OHSAS18002―職業健康安全管理體系指南》，其中OHSAS18001為認證標準。

國內有兩家醫院正在準備三合一認證，即集ISO9000、ISO14000和OHSAS18000三證同時審核認證，北京有302醫院2004年底要通過三證審核，即一體化管理認證。質量管理體系（QMS），環境管理體系（EMS）和職業健康安全管理體系（OHSAS）都是組織總的管理體系中的主要內容，彼此之間有著內在的有機聯系和互補作用。在三種管理體系的認證實踐中，有許多要素交叉、重疊，給組織帶來工作重復，資源浪費，違反了市場經濟發展的規律。有效的解決辦法就是將三者體系整合，建立一體化管理體系。戴明原理、PDCA循環原則、持續改進和不斷提升目標是三個體系整合并建立一體化管理的核心。

ISO/IEC17025:1999（General requirements for the competence of testing and calibratio laboratories）

全稱《檢測和校準實驗室能力的通用要求》我國已于2000年等同地轉為國家標準GB/T15481-2000，它是醫院檢驗科、實驗室、研究室和臨床藥理基地認可的標準。也就是說：醫院的檢驗科等部門若認證ISO9000標準，是不全面的，雖然其中的運作也符合ISO9000，但并不證明檢驗科和實驗室等具有技術上有效數據和結果的能力。

ISO/IEC17525：1999是在ISO/IEC指南25和EN45001廣泛實施的基礎上制定的，并代替了這兩個文件。本標準包含了希望證明運行質量體系，具有技術能力并能出具技術上有效結果的檢測和校準實驗室應滿足的所有要求和標準。該標準分為5部分：（1）范圍；（2）引用標準；（3）術語和定義；（4）管理要求；（5）技術要求。并有附錄A：ISO/IEC17525與ISO9000的條款對照和附錄B：制定特殊領域應用細則的指南。

目前在我國，實驗室為說明其工作質量，常在實驗室認可和質量體系認證之間選擇其一。有人認為只要通過質量體系人證就可。因此在工作中常將認可（accreditation）認證（certification）二個不同概念混同使用。認可的定義是“權威機構對某一機構或某一個人有能力執行特定任務的正式承認”。引伸到實驗室認可，其定義則是““權威機構對實驗室有能力進行規定類型的檢測和（或）校準所給予的一種正式承認”。認證的定義則是：“第三方依據程序對產品、過程或服務符合規定的要求給予書面保證（合格證書）“。由定義清楚看出實驗室認可和質量體系認證是有區別的。表現在：對象不同：認可對象是檢測實驗室或（和）校準實驗室。認證對象是產品、過程或服務；負責機構不同：認可由權威記過進行。不少國家是由政府機構進行的，這是為了確保認可的權威性。認證則由第三方進行。權威性不如政府機構；性質不同：認可是權威機構正式承認，說明經批準可從事某項活動。校準的結果常得到國家的承認。認證是書面保證。通過由第三方認證機構頒發的認證證書，使其它方面確信經認證的產品、過程和服務滿足質量體系的要求；結果不同：認可是證明具備能力，是對能力的評審。說明經認可的實驗室具有從事某個領域檢測或（和）校準的工作能力。認證是證明符合性。證明產品、過程或服務符合特定標準的要求。是對符合性的審核。

第7篇：實驗室管理的定義范文

關鍵詞：高職院校；實訓室；管理

中圖分類號：G717 文獻標識碼：B 文章編號：1009-9166（2010）029(C)-0193-02

引言：從高職院校的培養目標來看，它與普通高校最大區別在于高職教育所培養的是應用型、技術型人才，而實訓室是培養應用型、技術型人才的重要場所，是理論和實踐相結合的第一通道，是學生學習操作技術鍛煉動手能力的初級戰場，是首次進入本專業科學研究的前沿陣地。實訓室建設與管理水平直接關系到培養人才的質量問題。實訓室水平的高低、工作的好壞，是學校教學水平、科研技術和管理水平的一個重要標志。因此，積極探索實訓室的建設管理模式和運作機制，充分發揮實訓室的職能，創建規范化的實訓室，則顯得尤為重要。

一、實訓室傳統管理模式分析

高職院校實訓室的建制模式一般分為兩種：一種是以課程為定義對象的實訓室建制模式，這種模式是根據課程所提出的實訓要求，組合能滿足其實訓要求的技術條件而建立的，以課程為定義對象的實訓室建制模式是高職院校的傳統管理模式；另一種是以大類學科為定義對象的實訓室建制模式，這種模式是根據學科類型提出的實訓要求，組合能滿足其實訓要求的技術條件而建立的，這種模式是近年來高職院校普遍采用的管理模式。

傳統的實訓室管理模式特點是專業分得較細，一個實訓室僅為一門專業課程服務，實訓室依附于專業課程，日常管理歸口專業教研室，這種管理模式對配合理論教學、驗證課堂理論可以起到積極作用。但是這種管理模式也存在著明顯的不足與弊端，實驗室規模較小，功能單一，人員、設備、場地的使用效益低下，久而久之，會影響到學生綜合能力和創新能力的培養，導致學生理論認識片面，操作能力不足，缺乏對專業知識的全面認識。以大類學科為定義對象的實訓室建制模式，其優點是實訓功能集中，可覆蓋整個專業知識面，實訓室規模較大，效益高，有利于實訓室對外開放與交流，可以使學生很快對所學的專業知識有一個較為清晰的脈絡，加深他們對理論知識的認識，提高他們的動手實踐能力。這兩種管理模式根據其特點可以稱為分散型管理模式與集中型管理模式。由于各高職院校招生規模、師資力量參差不齊，在實驗實訓室管理模式的選擇上也不同，除以上兩種模式外，有的院校選擇在課程、專業設置上的分散，而人員配置相對集中的以上兩種管理模式的折中模式。

二、實訓室管理中存在問題分析

（一）實訓教學隊伍水平較低，發展滯后

優秀的實訓教師和技術人員是發揮實訓室教學功能的前提和保障。目前高職院校實訓室普遍存在缺乏實訓教師和相關技術人員的問題，導致實訓課程效果大打折扣。

實訓指導教師隊伍學歷結構偏低，個別出現與現有專業脫節，在一定程度上限制了實驗室工作整體水平的提高。一些高職院校領導對實訓室的管理與建設缺乏重視，例如在個人進修等方面對實訓室技術人員關心較少，在一定程度上挫傷了他們的積極性和上進心，實訓技術人員的地位和作用得不到應有的承認和肯定。從而導致高職院校實驗技術隊伍的學歷層次偏低，職稱和年齡結構不合理，缺乏必要的學習進修提高，很難適應高等職業教育的快速發展和實驗室建設的需要，極大地降低了人才培養的質量。還有大多數是由專業教師角色轉變而來的，雖然在專業技術上達到了中高級的職稱，但缺乏一定的管理經驗，不能科學有效地對各實訓室進行動態的管理，更不能滿足評估的要求。另外，學校對實訓人員未能系統地安排培訓與學習，同時對實訓人員缺乏激勵機制，影響實訓人員的工作積極性，使實訓室的各項管理工作停留于表面。

（二）管理機制落后

由于傳統教學觀念、管理體制等諸多因素的影響，目前高職院校實訓室在實際運作中與當前形勢的要求有所沖突，實訓室管理分散，管理水平不高，實訓室建設“小而全”，重復購置，積壓浪費現象嚴重，管理人員素質較低，嚴重制約著實訓室管理水平與實訓教學質量的進一步提高。一般高職院校實訓室按專業課程設置，專業課程設置對應著相關實訓室，容易出現重復設置實訓室的現象，使有限的資金投入造成重復建設的浪費，降低了實訓室的利用率，無法提高實訓設備的使用水平。

高職院校的實訓室管理體制沿用校―系（院）―中心的三級管理模式，實訓室按照專業課程進行設置，存在著嚴重的重復建設情況，不僅花費大量的實訓器材經費，也造成了教學資源上的浪費，不能形成整體優勢與合力。而且大多數實訓室規模小，力量分散，重復建設多，功能單一，效率不高，使得實踐教學方法改革創新和儀器設備、技術保障工作難以實現統一協調，不利于實驗室的規范管理和教學質量的提高。

（三）實訓室缺乏開放性

在高職院校實訓室普遍存在的另一個問題，實訓室開放程度不夠。實訓室除開展必要的教學活動，很少有其他任務，基本處于封閉和各自為戰的狀態，既不面向全校學生開放，也未面向社會提供科研和產品開發的服務。而教學活動也僅停留在進行原理的驗證性上，缺乏創新意識，限制了學術交流和實訓成果的提高與轉化，學術領域的最新信息也不能及時引入到學生的實踐環節中來。

三、加強實訓室管理的措施

（一）建立高水平的實訓師資隊伍

由于歷史的原因，一些高職院校只注重理論教師的培養，卻不重視實訓人才的培養和儲備，愿意花費巨大代價搞實訓室建設，卻不愿意聘請專業技術人才進行管理，使得實踐教學水平難以提高。實踐教學水平的提高，離不開一支具有良好專業素質的管理隊伍和師資隊伍。打造一支高水平的管理隊伍和師資隊伍，一方面要建立和完善實訓室崗位責任制和設備管理制度，另一方面還要有計劃、有步驟地開展對實訓教師和實訓室管理人員的培訓，使之成為一支基本知識牢靠、知識面寬、專業技術能力強的團隊。建立相應的激勵機制，做好實訓技術人員的考核及職稱聘任工作，按照教學、科研任務和科學管理的工作量來確定實訓崗位的編制，改進提高實訓人員各方面的待遇，消除人們對實訓教學、管理工作的偏見，吸引高學歷、高層次人才從事實訓室的技術與管理工作，充分調動實驗室人員積極性，使實訓室技術與管理人員真正融入到高職院校教學改革當中，促進高職院校教學科研工作的全面發展。

（二）健全管理機制

在實訓室運行和開放過程中，應陸續制定了相關的管理制度（如《實訓主任崗位職責》《實訓室管理員崗位職責》《學生實訓室守則》等）并上墻。制度建設是一個不斷完善的過程，而如何切實可行的去執行和落實是管理的重要議題。因此如何構建與迅速發展教育相適應的實訓室管理模式，使實訓室能更好地為專業服務，培養出合格的人才，是實訓工作人員乃至專業教師們努力的方向。

實訓室管理的內容較為廣泛，包括設備的資產財務、安全衛生、使用調度、人員分工考核等方面。任何一個方面出現問題，都會給正常教學秩序帶來影響。因此，要加強規范化管理，發揮實訓室最大效能，就必須建立健全實訓室各項規章制度，在設備資產的采購、入庫、保管、維修、報廢、衛生、安全等各環節制定嚴格的管理制度，確保設備財產安全；制定實訓室的使用、管理人員的崗位職責制度，做到分工明確，各司其職，完善崗位責任制，明確工作目標，確定考核標準，在工作中逐步推行計算機、網絡等現代化管理手段，對設備、經費、使用頻率、環境等信息進行記錄，通過對相關數據的統計和分析，及時了解實驗實訓室相關信息，提高管理水平。

（三）實行開放式管理

高校實訓室既是大學教育的重要條件，也是一種社會資源。目前，一些高職院校實訓室面臨建設經費不足，設備落后的情況，另一方面卻有部分院校實訓設備長期閑置。因此，有條件的高職院校可以實行實訓室開放式管理，在課余時間面向學生、社會使用群體開放。這樣做可以有效利用實訓室資源，最大限度地發揮其作用，滿足學生求知需求，提高實訓室使用效率。對于開放實訓室給管理部門增加的管理成本，可以采用適當收費的辦法，這樣既有利于培養學生實踐動手能力，又可以增加實訓室維修維護經費；既調節了實訓室使用供需矛盾，又可以調動管理人員積極性。

結束語：21世紀是科學技術迅猛發展，不斷創新的時代，高職院校是培養應用型技術人才的搖籃，而高職院校的實訓室則是培養人才的重要基地，是高職院校的重要組成部分，實訓室管理的好壞關系著高等職業教育的持續發展。要把實訓室管理當作一個系統工程，更加努力做好實訓室工作，以實訓室為起點，充分發揮高職院校的職能，把高職院校的人才培養工作上升到一個新的臺階，培養出更多應用型人才。

作者單位：淄博職業學院

參考文獻：

[1]徐次萍.淺談高職學院實驗室建設與管理[J].益陽職業技術學院學報,2006,(1):50―51.

[2]張群.加強化學實驗中心的管理，提高實驗教學質量[J].廣西輕工業,2007,5:102.

第8篇：實驗室管理的定義范文

關鍵詞：實驗室管理；SSH；實驗設備管理；MVC

中圖分類號：TP312 文獻標識碼：A 章編號：1009-3044（2016）25-0048-03

Abstract： Introduces the realization process of the laboratory management system of higher vocational education， system based on struts， spring， hibernate framework by the MVC pattern of development， MyEclipse as development tools Tomcat as a web server， MySQL is the backstage database of the system by java language development. The system can be applied effectively to greatly reduce the laboratory staff work intensity and improve working efficiency of the lab manager， to realize the effective management of the laboratory and equipment， and similar systems compared to better suited to the needs of laboratory management in higher vocational colleges.

Key words： laboratory management； SSH； laboratory equipment management； MVC

隨著高職院校的發展，校區的增多，高職院校的實驗場所得到很大的改善，學院同時加大了實驗設備的投入，設備數量也增加，相應的設備管理工作量也加大了；另外，在實驗室上課的學生人數也大幅增加，這些都為實驗室的安全管理、設備管理和相應的教學管理都帶來了挑戰，如實驗室的安全管理、教學資源管理、設備故障管理等。在新的形勢下，原有的實驗室管理工作的方法已經不能滿足目前發展的現狀，采用傳統人工的方式出現數據分散、管理不規范、效率低下等問題。

為提高實驗室管理的效率，提高實驗室管理的服務水平和更好的保障實驗室教學，很有必要為我校建立相關的實驗室管理系統。我校千兆骨干網絡覆蓋了二大校區，校園網通過3條千兆光纖與電信互聯，學校的現有網絡環境能夠為實驗室管理系統的良好運行提供很好的保障。

本實驗室管理系統基于Struts、Spring、Hibernate架構，采用MVC[1]模式開發，以MyEclipse作為開發工具，Tomcat為Web服務器，以MySQL為系統后臺數據庫，采用Java語言開發。其中系統的表現層采用Struts框架實現，中間的業務邏輯層采用Spring框架實現，而底層的數據持久層由Hibernate負責實現，使得層與層之間相互獨立，相互影響較小，系統的開發效率、可擴展性和重用性能得到大大提高，能靈活地適應實驗室管理快速變化的需求。該系統的應用可以有效大大減輕實驗室工作人員的工作強度和提高實驗室管理員的工作效率，實現對實驗室及設備的有效管理，與同類系統相比更能適合高職院校實驗室管理的需求。

1 相關技術

1.1 JavaEE[2]核心技術

JavaEE包括應用程序接口、一序列服務和協議，JavaEE提供了對Web多層應用開發的支持，該平臺主要包括了13種核心技術。

1）JDBC（Java Database Connectivity） [3]：JDBC API統一了對各種數據庫操作的方法和途徑，開發者無需要了解訪問數據庫的具體細節就可以開發，從而降低了開發的難度。另外JDBC對數據庫的操作具有跨平臺特性。

2）EJB（Enterprise JavaBean）：EJB是一個開發分布式邏輯的框架，從而可以有效降低開發企業級應用的難度。它對EJB組件與EJB容器的交互作了相關的規范和定義，EJB容器本身具備各類公共的服務，包括事務管理、容錯性等，程序員開發時可直接利用，降低了開發的復雜度。但JavaEE具有開放性，EJB并不是實現JavaEE的唯一途徑，用其他途徑也可以實現相同的目的。

3）JNDI（Java Name and Directory Interface） [4]：JNDI為Java命名和目錄接口，它為程序存取和操作企業級資源、文件系統和服務器對象提供了統一的模型。

1.2 Struts-Spring -Hibernate整合開發

本文采用基于當前流行的SSH（Struts、Spring、Hibernate）[5]集成框架構建實驗室管理系統，表現層采用Struts框架實現，中間的業務邏輯層采用Spring框架實現，而底層的數據持久層由Hibernate負責實現。系統中的每一層都以松耦合的方式向其他層暴露自己的功能，從而可以提高系統的可擴展性和穩定性。SSH是Struts、Spring、Hibernate三個框架的集成，Struts框架為系統的整體基礎架構，用于負責如何實現業務的跳轉，并完成對MVC各部分的分離；Hibernate負責如何實現對數據進行持久化；Spring完成對Hibernate和Struts的兩個框架管理。

2 需求分析

用例圖

基于SSH架構的實驗室管理系統模塊主要包括有實驗室基本信息管理、實驗室管理員管理、實驗設備管理、實驗室教學管理、角色管理。圖1為高級用戶用例圖。

高級用戶可以對實驗課進行調停課管理、實驗實驗室教學管理和實驗課程信息管理。圖2為系統管理員用例圖。

系統管理員主要負責注冊用戶管理、角色分配和系統頁面的維護工作。

3 系統實現

3.1 數據庫表設計

3.2 Hibernate配置連接數據庫

hibernate配置文件hibernate.cfg.xm連接數據庫的代碼如下：

3.3 系統實現的關鍵步驟

本實驗室管理系統以MyEclipse作為集成開發環境，圖3為該系統的目錄結構，net.domain包放域模型對象，net.domain.hibernate包放置Hibernate對象關系映射XML文件，業務邏輯對象放在net.service和net.service.spring包放業務邏輯類文件，net.dao.hibernate和net.dao.iface包放置與數據庫操作的DAO類。net.struts.forms包和net.struts.actions包放置Struts框架中的類文件。不同功能的類文件放置在不同的包中，使得系統易于擴展和維護。

3.4 域模型

域模型也為持久化對象，提供了一個在不同層之間移動的對象集合。對象關系映射指的是數據庫中的一個數據表與Java中的域模型對象之間的映射。對于用戶表User，其中User表有四個字段用戶編號（id）、用戶名（username）和密碼（password），其形成的域模型對象文件為User.java放在net.domain包中。User.java的代碼如下：

3.5 創建業務邏輯層

業務邏輯層用來執行業務邏輯，調用數據持久層；同時處理表示層的請求。層與層之間的關系通過Sprint框架進行管理，Spring通過其反向控制和依賴注入機制來管理對象之間的關系，這些對象及關系都放在xml文件中。

在業務邏輯層首先要編寫接口文件UserDao.java，該文件提供User對象的增、刪、改、查的方法聲明，該文件放在net.dao.iface包中，其關鍵代碼如下：

public interface UserDao{

public void insertUser（User user）；

……

}

然后再寫一個實現類HiberanteUserDao繼承UserDao，該類放在net.dao.hibernate包中。由于Spring內建有對Hiberanted的支持，實現類只需要繼承HiberateDaoSupport類，通過HibernateDaoSupport類獲得HibernateTemplate的引用，從而簡化對Hibernate Session的編碼，其關鍵代碼如下：

public class HiberanteUserDao extends HibernateDaoSupport implements UserDao{

public void insertUser（User user） {

getHibernateTemplate（）.save（user）；

}

3.6 界面實現

圖4為實驗課程安排上課時間界面。

4 結束語

本文詳細介紹了一個高職院校實驗室管理系統的開發和實現過程，系統包括基本信息管理、實驗員管理、實驗設備管理、教學管理、角色管理的功能，該軟件達到了預期的效果并成功上線使用。

參考文獻：

[1] 宋偉. 基于物聯網技術的智慧開放實驗室管理系統設計[J]. 中國科技信息， 2016， 11（6）： 74-76.

[2] 劉敏娜， 李延香， 魏浩. 基于javaEE的教學資源平臺的設計與實現[J]. 鄭州： 電腦知識與技術， 2015， 11（10）： 91-93.

[3] 解紫瑩， 景慎艷. 提高Java數據庫訪問效率的策略研究[J]. 福建電腦， 2016， 75（2）： 143， 167.

第9篇：實驗室管理的定義范文

關鍵詞：師范專科院校；高中生物；實驗管理系統

一、實驗管理系統需求分析

實驗管理系統的參與角色主要是三種，分別是教師、學生和系統管理員。對該實驗管理系統進行的需求分析主要指的是功能性需求分析，主要包括以下七個方面：（一）日常工作管理。日常工作管理是實驗管理系統的一項基本功能，主要是對實驗室日常工作進行相應的維護管理，主要涉及個人工作管理、日常實驗室操作守則及站內BBS。該功能板塊的使用人涉及教師、學生以及系統管理員，均可進行相應的操作。（二）電子實驗管理。電子實驗管理主要是對實驗過程進行相應記錄的過程，是實驗管理系統的一項重要功能。這部分的主要操作方法是學生進行實驗環節的相應記錄以及教師對學生實驗過程的反饋及意見。（三）試劑耗材管理。試劑耗材管理主要是系統管理員需要完成的工作，主要是對學生實驗過程中使用的實驗材料進行相應的統計、采購信息以及庫存信息的統計等等。（四）實驗材料管理。實驗材料管理主要是對實驗材料的功能、用途、用量等進行相關的說明，這部分分類處理工作需要系統管理員進行操作。（五）固定資產管理。固定資產管理是指對院校的實驗室器材設備進行相應的管理和維護，是實驗管理系統的一項基本功能。（六）知識管理。知識管理主要是對院校生物實驗產生的科研成果進行相關的管理，主要包括成果管理功能、科研經費管理以及圖書管理功能等。

二、實驗管理系統設計

經過對實驗系統進行相應的需求分析之后，接下來進行實驗管理系統的設計。實驗管理系統設計主要涉及三個方面的內容，分別是系統總體設計、功能架構設計以及數據庫設計。（一）系統總體設計。實驗管理系統總體設計主要包括應用技術設計及軟件編程設計。應用技術設計主要是涉及瀏覽器模式、映射方式等方面，軟件編程設計主要是包括不同種類的包結構，主要有是實現系統功能的實體包、自定義工具包、界面定義包、異常包以及程序入口包等等。（二）功能架構設計。功能架構設計主要是針對實驗管理系統需求分析設計出的相關具體功能板塊。日常工作管理是對實驗室日常工作狀況進行相應的維護，學生、教師在此進行個人事務的辦理，系統管理員可以對學生及教師考勤情況進行相應的統計，學生、教師通過此項功能可以進行個人學習及工作成果的總結等。電子實驗管理可以對學生實驗環節進行相應的監督和控制，方便教師進行指導。（三）數據庫設計。因拉薩地區師范專科院校生物實驗管理系統具有較高的安全性要求，故采用SQLSERVER作為該系統數據庫。根據該試驗管理系統的需求分析及系統設計結果，確定該系統的數據表主要涉及學生信息表、教師信息表、實驗過程記錄表、實驗試劑訂購表、使用信息表等。

三、實驗管理系統的實現與測試

（一）系統總體實現。打開系統登錄界面的首頁，選擇正確的身份，輸入正確的用戶名和密碼登錄進入實驗管理系統。（二）系統測試。系統參與的三種角色學生、教師、系統管理員分別進行相關的系統測試，采用大量的正常數據和異常數據進行科學的測試，利用黑、白盒相結合的方法進行全面的測試，以保障該系統后續的正常運行。

四、結論與展望

專科院校實驗室是科研活動的重要基地，但是繁瑣復雜的事務使得高校的實驗室得不到充分有效地使用，大量人力、設備的投入并沒有帶來應有的成果，拉薩地區的師范專科院校生物實驗室管理方面就存在這一問題。本文結合師范專科院校的辦學及實驗室管理的特點，對實驗管理系統進行設計。本著從系統功能角度出發的原則，進行實驗管理系統的設計，具體包括系統總體設計、功能設計以及數據庫設計。相信通過該實驗管理系統的順利推進，一定會改善拉薩地區師范專科院校的實驗管理工作，提高工作的效率，促進拉薩地區師范院校學科專業化發展。

參考文獻

[1]喻先強.遠程實驗管理控制系統的設計與實現[D].東華大學,2016.