廣播電視編導文藝常識精選(九篇)

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第1篇：廣播電視編導文藝常識范文

科類

專業(yè)代碼及名稱

招生計劃

報名考試地點

報名時間

測試時間

藝術(shù)類

130401美術(shù)學

20

太原師范學院

1月16-17日

1月19日

1305設(shè)計學類（視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計

太原師范學院

1月16-17日

1月19日

130305廣播電視編導

20

山西傳媒學院

2月24-25日

2月27日

130304戲劇影視文學

山西傳媒學院

2月24-25日

2月27日

注：考試具體時間以考點安排為準。

學院專業(yè)簡介及考試安排

美術(shù)學院

一、美術(shù)學院簡介

山東師范大學美術(shù)學院前身藝體系成立于1950年10月，是山東省最早設(shè)立的高等藝術(shù)教育單位。學院在60余年的發(fā)展歷程中重視內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升辦學水平，現(xiàn)已發(fā)展成為山東省美術(shù)學學科教學規(guī)模與層次完整、師范美術(shù)教育研究人才集中的單位，是教育部普通高校美術(shù)學(教師教育)課程改革試點單位。

學院現(xiàn)有教職工74人，其中正教授15人，副教授17人。全日制在校本科生1030余人，研究生170余人。設(shè)有美術(shù)學、藝術(shù)設(shè)計學和攝影3個本科專業(yè)，藝術(shù)學、美術(shù)學、教育碩士專業(yè)學位、藝術(shù)碩士專業(yè)學位等4個碩士學位點。設(shè)有中國畫、油畫、綜合藝術(shù)、視覺傳達、環(huán)境藝術(shù)、影像藝術(shù)、藝術(shù)理論等7個教研室。

學院堅持以教學促科研，以科研帶教學，取得可喜成績。近十年來，承擔多項國家社科、教育部藝術(shù)研究課題、國家基礎(chǔ)教育新課程改革教材編寫課題，以及多項山東省教學改革研究項目，培養(yǎng)了一批在全國、全省的藝術(shù)家、藝術(shù)理論家、藝術(shù)管理人才，為全省乃至全國美術(shù)教育及藝術(shù)創(chuàng)作事業(yè)做出了積極貢獻。學院堅持以人為本，教育引導學生全面成長成才，近五年學生中先后有1000余人次在全國、省級專業(yè)比賽中獲獎。

二、招生專業(yè)簡介

美術(shù)學專業(yè)(師范類)

培養(yǎng)具有系統(tǒng)、扎實的美術(shù)專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有從事美術(shù)教育、美術(shù)創(chuàng)作的基本素質(zhì)和實踐能力，勝任普通學校、社會文化、藝術(shù)、出版等單位中與美術(shù)相關(guān)工作的專門人才。

開設(shè)的專業(yè)主干課程有：藝術(shù)理論、中外美術(shù)史、中西藝術(shù)比較、素描、速寫、色彩、中國畫基礎(chǔ)、設(shè)計及藝術(shù)實踐、教育實習等課程，以及中國畫、油畫、綜合繪畫、版畫、平面設(shè)計、電腦設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、攝影、美術(shù)理論等選修課程。

設(shè)計學類(含視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計)

培養(yǎng)具有系統(tǒng)、扎實的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，具有從事藝術(shù)設(shè)計的基本素質(zhì)和實踐能力，了解設(shè)計領(lǐng)域的最新發(fā)展，掌握現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)手段，勝任普通學校、社會文化、藝術(shù)、出版等單位中與設(shè)計藝術(shù)相關(guān)工作的專門人才。

開設(shè)的專業(yè)主干課程有：設(shè)計學概論、設(shè)計史、中西藝術(shù)比較、設(shè)計基礎(chǔ)、書籍裝幀、CI設(shè)計、招貼設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、設(shè)計實踐等課程，以及平面設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、影像傳媒設(shè)計、彩墨畫、壁畫、版畫等選修課程。

三、考試時間及考試科目：

1、美術(shù)學

報名時間：1月16-17日

報名地點：太原師范學院

考試時間：1月19日

考試科目：色彩、素描。

2、設(shè)計學類(視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計)

報名時間：1月16-17日

報名地點：太原師范學院

考試時間：1月19日

考試科目：色彩、素描。

注：考試具體時間以考點安排為準。

咨詢電話：0531-86182188(美術(shù)學院)

網(wǎng)址：msxy.sdnu.edu.cn/

傳媒學院

一、傳媒學院簡介

傳媒學院設(shè)有教育技術(shù)學、廣播電視編導、戲劇影視文學、播音與主持藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)五個本科專業(yè)。教育技術(shù)學專業(yè)為省級特色專業(yè)。學院擁有現(xiàn)代傳媒實驗教學中心，設(shè)有11個實驗室，實驗設(shè)備價值1300余萬元,是山東省高等學校實驗教學示范中心。全國現(xiàn)代教育技術(shù)山東培訓中心、全國高等學校教師教育技術(shù)培訓中心和山東省現(xiàn)代教育技術(shù)培訓中心掛靠該院。

學院現(xiàn)有一個博士點，五個碩士點，分別是教育技術(shù)學博士點，戲劇與影視學碩士一級學科碩士點(包括廣播電視藝術(shù)學、電影學、廣播影視語言藝術(shù)三個碩士點)、教育技術(shù)學碩士點、傳播學碩士點;另有現(xiàn)代教育技術(shù)、新聞與傳播、廣播電視、電影四個專業(yè)學位碩士授權(quán)點。

傳媒學院現(xiàn)有教職工76人，其中正高級職稱11人，副高級職稱23人。具有博士學位的21人，具有碩士學位的37人，另有國內(nèi)外兼職、客座教授10余人。學院現(xiàn)有本、專科生1700人，研究生249人，其中學術(shù)型研究生172人，全日制專業(yè)碩士75人，此外還有在職研究生85人。

二、招生專業(yè)簡介

戲劇影視文學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電影與電視劇劇本創(chuàng)作、影視編導與制作、影視產(chǎn)業(yè)策劃、影視藝術(shù)研究等方面的專業(yè)知識，具有較高的理論修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造、鑒賞及選題策劃和市場推介營銷能力，能在電影、電視劇的制作與營銷機構(gòu)、各類媒體、相關(guān)院校、文化藝術(shù)市場從事電影電視劇的劇本創(chuàng)作、選題策劃、影視制片、宣傳、營銷，以及評論、教學與研究等方面的高層次人才。本專業(yè)基本學制為四年，實行彈性學制，彈性學制為三至六年。

主要基礎(chǔ)課程：影視學概論、影視文學創(chuàng)作、中國戲劇史、外國戲劇史、藝術(shù)學概論、中國文學史精要、創(chuàng)意廣告文案策劃、影像產(chǎn)品的市場營銷、影視編導、視頻制作、中國電影史、外國電影史、經(jīng)典影片解讀、中外戲劇名作解讀等。

主要選修課程：藝術(shù)傳播學、美學原理、藝術(shù)哲學、信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、中國現(xiàn)當代文學名作鑒賞、中國古代文學名著選講、西方文化名著選講、平面設(shè)計、廣告創(chuàng)意案例解讀、文化人類學等。

廣播電視編導專業(yè)

培養(yǎng)目標：廣播電視編導專業(yè)為以培高素質(zhì)、高水準的從事廣播電視藝術(shù)類節(jié)目、欄目、頻道策劃、編導、制作、主持等方面的專門人才為目標。本專業(yè)基本學制為四年，實行彈性學制，彈性學制為三至六年。

主要課程：中國古典文學、現(xiàn)當代文學、外國文學、中外藝術(shù)史、中外電影史、中國電視藝術(shù)史、藝術(shù)學概論、文藝美學、素描、色彩構(gòu)成、速寫與構(gòu)圖、攝影技術(shù)與藝術(shù)、電視策劃學、影視語言與導演、攝像技術(shù)與藝術(shù)、電視節(jié)目編輯、影視特技、數(shù)字動畫基礎(chǔ)、動畫藝術(shù)技巧、畫面造型與影視用光、數(shù)字錄音制作、電視節(jié)目創(chuàng)作、影視美術(shù)、影視化裝、戲劇藝術(shù)、主持藝術(shù)、影視表演藝術(shù)、音樂基礎(chǔ)等。

招生條件：符合國家招生條件;五官端正，無形體缺陷，有一定藝術(shù)素養(yǎng);非色盲、非色弱。

三、考試時間及考試科目

1、戲劇影視文學

報名時間：2月24-25日

報名地點：山西傳媒學院

考試時間：2月27日

考試科目：文藝常識、戲文創(chuàng)作與評論

文藝常識：含美術(shù)、音樂、戲劇、舞蹈、電影、電視、文學、文化熱點、藝術(shù)建筑等方面的基礎(chǔ)知識以及對文藝作品的鑒賞與分析。

戲文創(chuàng)作與評論：(1)分鏡頭腳本寫作;(2)命題故事寫作;(3)電影評論寫作。

2、廣播電視編導

報名時間：2月24-25日

報名地點：山西傳媒學院

考試時間：2月27日

考試科目：文藝常識、影視創(chuàng)作與評論

文藝常識：含美術(shù)、音樂、戲劇、舞蹈、電影、電視、文學、文化熱點、藝術(shù)建筑等方面的基礎(chǔ)知識以及對文藝作品的鑒賞與分析。

影視創(chuàng)作與評論：(1)命題故事編寫;(2)電視欄目、節(jié)目分析。

注：考試具體時間以考點安排為準。

咨詢電話：0531-86182852、86180283(傳媒學院)

網(wǎng)址：cbxy.sdnu.edu.cn/

合格證發(fā)放及錄取原則

合格證發(fā)放

報考美術(shù)學、設(shè)計學類(視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計)的考生，須先參加美術(shù)省統(tǒng)考并達到省統(tǒng)考本科合格線。

4月30日前，學校通過招生辦網(wǎng)站公布成績。合格考生可在招生辦網(wǎng)站自行打印《山東師范大學2015年藝術(shù)類專業(yè)考試合格證》。

各專業(yè)按照招生計劃1：4的比例劃定合格線。

錄取原則

山西省級招生管理部門按照規(guī)定給我校投檔，我校按專業(yè)志愿清原則錄取：投檔后，美術(shù)學、設(shè)計學類(視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計)按專業(yè)成績從高到低錄取;廣播電視編導按高考文化成績從高到低錄取;戲劇影視文學按專業(yè)成績加高考文化成績所得的總分從高到低錄取。

第2篇：廣播電視編導文藝常識范文

一、招生專業(yè)簡介

音樂學(師范)：四年制本科。開設(shè)視唱練耳、基礎(chǔ)樂理、基礎(chǔ)和聲、中國音樂史、外國音樂史、舞蹈與形體、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)鋼琴、基礎(chǔ)器樂、鋼琴配彈、音樂教學法、教育實習等必修課程。主要培養(yǎng)高等和中等學校音樂教師、教學研究人員及其他教育工作者。

音樂表演(非師范)：四年制本科。開設(shè)視唱練耳、基礎(chǔ)樂理、基礎(chǔ)和聲、歌曲寫作與作品分析、合唱與指揮、音樂欣賞、中國音樂史、外國音樂史、樂器法常識、曲藝常識、表演與臺詞、化妝、形體訓練、藝術(shù)實踐等必修課程。本專業(yè)設(shè)有音響導演方向。主要培養(yǎng)舞臺表演、音樂編導及音樂制作人才。

舞蹈學(非師范)：四年制本科。開設(shè)舞蹈基訓、古典舞、現(xiàn)代舞、民族民間舞、舞蹈藝術(shù)概論、舞蹈編導、舞蹈美學、基礎(chǔ)樂理、基礎(chǔ)鋼琴、視唱練耳、人體解剖學、運動生理學、藝術(shù)實踐等必修課程。主要培養(yǎng)舞蹈表演、教學專業(yè)人才和其他行業(yè)舞蹈文藝人才。（男生身高不低于1.68米，女生身高不低于1.58米。）

美術(shù)學（師范）：四年制本科。開設(shè)素描、水彩畫、油畫、中國畫、工藝美術(shù)、中外美術(shù)史、美術(shù)技法理論、書法、美術(shù)教學法、藝術(shù)概論等課程。培養(yǎng)掌握美術(shù)學的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在高等和中等學校進行美術(shù)教學和教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者。

藝術(shù)設(shè)計學（非師范）：四年制本科。藝術(shù)設(shè)計學專業(yè)分為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、影視藝術(shù)設(shè)計、動漫藝術(shù)設(shè)計、陶藝雕塑、形象藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)方向。開設(shè)基礎(chǔ)圖案、素描、水彩畫、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、工藝美術(shù)、字體設(shè)計、中國畫、標志設(shè)計、設(shè)計原理、設(shè)計表現(xiàn)技法、設(shè)計制圖、人體工學、透視學、CI設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、書裝設(shè)計、電腦設(shè)計等147門課程。培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計、研究、教學、管理等方面工作的專門人才。

繪畫專業(yè)（非師范）：四年制本科。堅持傳承和創(chuàng)新兼顧的教學理念，理論和實踐相結(jié)合的教學原則，通過理論學習使學生了解中西方傳統(tǒng)繪畫體系及現(xiàn)當代繪畫體系，通過實踐學習使學生掌握繪畫的基本材料和表現(xiàn)技法，掌握基礎(chǔ)造型和色彩表現(xiàn)的專業(yè)技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的獨特藝術(shù)視角及鮮明的藝術(shù)語言。開設(shè)素描、色彩、設(shè)計基礎(chǔ)、中外美術(shù)史、美術(shù)概論、繪畫經(jīng)典解讀、繪畫技法理論、專業(yè)繪畫、專業(yè)實習、畢業(yè)創(chuàng)作等課程。主要培養(yǎng)具有堅實繪畫基礎(chǔ)同時具備繪畫創(chuàng)作和繪畫教學及研究工作的高級專門人才。

工藝美術(shù)（非師范）：四年制本科。開設(shè)素描、色彩、基礎(chǔ)圖案、設(shè)計理論、透視學、三大構(gòu)成、中國畫、裝飾畫、簡筆畫、民間美術(shù)、設(shè)計史、包裝裝潢設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、字體設(shè)計、廣告招貼設(shè)計、CI設(shè)計、展示設(shè)計等課程。培養(yǎng)平面設(shè)計及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方面的設(shè)計師和大中專職業(yè)技術(shù)院校設(shè)計專業(yè)的教學人才。主要培養(yǎng)在文化、教育、新聞出版、房地產(chǎn)開發(fā)、城市建設(shè)等大型企事業(yè)單位從事藝術(shù)設(shè)計工作并具備獨立開辦藝術(shù)設(shè)計公司能力的人才。

播音與主持藝術(shù)（非師范）：四年制本科。主要開設(shè)有新聞學概論、新聞采訪學、美學、中外文學、傳播學、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、發(fā)聲學、形體及表演、廣播電視播音與主持、基礎(chǔ)寫作、演講與口才、影視文化等專業(yè)必修課程近40門。主要培養(yǎng)具有深厚的文化底蘊、素質(zhì)全面的知識型、研究型、娛樂型播音、主持方面的專門人才。

廣播電視編導（非師范）：四年制本科。主要開設(shè)有電視編導、電視攝像與構(gòu)圖、電視畫面編輯、廣播電視節(jié)目策劃、電視導播、廣播電視技術(shù)、戲劇概論、視聽語言、廣播編導藝術(shù)、影視精品讀解、電視音樂與音響、廣播電視節(jié)目主持等課程。主要培養(yǎng)具有深厚文化功底、適應(yīng)能力強、發(fā)展后勁足，能夠勝任廣播電視節(jié)目、欄目和頻道的策劃、編導、主持和制作等方面工作的復合型廣播電視編導人才。

戲劇影視文學（非師范）：四年制本科。主要開設(shè)戲劇劇本寫作、影視劇本寫作、戲劇影視作品評論寫作、戲劇影視編導、影視剪輯、戲劇影視表演藝術(shù)、中外戲劇史、中外影視史、電視節(jié)目種類與制作、影視語言學、傳播學概論、藝術(shù)學概論、好萊塢電影研究、中國古代文學經(jīng)典作品分析、中國現(xiàn)當代文學作品精讀、外國文學名著鑒賞等課程。主要培養(yǎng)具有戲劇影視文學基本理論尤其是戲劇影視文學創(chuàng)作（編劇）能力、戲劇影視文學作品評論能力，能夠在各級電視、電影、廣播等部門及企事業(yè)單位、大中學校從事創(chuàng)作與評論、教學與研究等工作的實踐型、復合型的高級專門人才。

二、招生專業(yè)及招生計劃

專業(yè)名稱

招生計劃

招生省份

美術(shù)類（含美術(shù)學、藝術(shù)設(shè)計學、繪畫、工藝美術(shù)）

270

 

 

湖北、黑龍江、山西、浙江、福建、遼寧、江蘇、河南、陜西、安徽、廣西、廣東、江西、甘肅、

山東、四川、河北、內(nèi)蒙古、貴州

音樂類（含音樂學、音樂表演）

140

 

湖北、山西、浙江、江蘇、河南、安徽、廣東、山東、四川、河北、

內(nèi)蒙古、甘肅

舞蹈學

40

湖北、山西、浙江、江蘇、河南、安徽、廣東、山東、四川、河北、

內(nèi)蒙古、甘肅

播音與主持藝術(shù)

70

湖北、山西、河南、安徽、山東、

四川、河北

廣播電視編導

70

河南、河北、山東、湖北、四川、

山西、安徽

戲劇影視文學

第3篇：廣播電視編導文藝常識范文

一、專業(yè)簡介

美術(shù)學 ：四年制師范類專業(yè)。主要學習美術(shù)學、美術(shù)教育和專業(yè)技法方面的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，同時接受藝術(shù)思維拓展和繪畫專業(yè)創(chuàng)作以及教師教育實踐的基本訓練，培養(yǎng)學生繪畫創(chuàng)作以及繪畫研究和教學的基本能力。通過專業(yè)課程學習使學生掌握中西繪畫藝術(shù)的基本理論和基礎(chǔ)知識，掌握繪畫(國畫、油畫、水彩、書畫)創(chuàng)作的專業(yè)知識和技能，成為具有專業(yè)藝術(shù)創(chuàng)作能力、勝任美術(shù)教育教學和研究工作的專業(yè)人才。

繪畫 ：四年制非師范專業(yè)。堅持多樣化的教學方針，堅持傳承和創(chuàng)新并舉的教學理念，堅持理論和實踐相結(jié)合的教學原則，通過理論學習培養(yǎng)學生了解中西方傳統(tǒng)繪畫體系及現(xiàn)當代繪畫體系，通過中西畫專業(yè)技法的實踐學習培養(yǎng)學生掌握專業(yè)繪畫的基本材料和表現(xiàn)技法，掌握基礎(chǔ)造型和色彩表現(xiàn)的專業(yè)技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的獨特藝術(shù)視角及鮮明的藝術(shù)語言，使學生成為繪畫基礎(chǔ)堅實同時具備繪畫教學及研究能力的高級專門人才。

藝術(shù)設(shè)計學：四年制非師范專業(yè)。主要學習藝術(shù)設(shè)計基本理論和基本知識，通過藝術(shù)設(shè)計思維能力的培養(yǎng)和藝術(shù)設(shè)計方法技能的訓練，培養(yǎng)學生專業(yè)創(chuàng)新素質(zhì)與能力，使學生成為藝術(shù)設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計、研究、教學、管理等方面工作的專門人才。分設(shè)視覺傳達設(shè)計、新媒體藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)方向。

1、視覺傳達設(shè)計是以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術(shù)創(chuàng)作，專業(yè)涵蓋的職業(yè)范圍包括建筑、新聞、出版、動漫、游戲、影視制作、媒體運作與發(fā)行、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等。

2、新媒體藝術(shù)是新興學科和專業(yè)，是在新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)。專業(yè)涵蓋數(shù)字媒體、數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、數(shù)字廣播、數(shù)字電視、數(shù)字電影、手機短信、移動電視、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、觸摸媒體等。

3、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是一個跨學科的綜合性專業(yè)，課程涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識、園林藝術(shù)、人體工程學、設(shè)計流派、材料學、心理學等多個領(lǐng)域。在培養(yǎng)學生創(chuàng)建二維圖形設(shè)計的基礎(chǔ)上，強化對三維空間圖形的創(chuàng)建與設(shè)計，注重培養(yǎng)學生的設(shè)計理念以及創(chuàng)意的形成，同時加強設(shè)計軟件應(yīng)用能力。學生可從事建筑、家具、城市市容規(guī)劃、園林與景觀、家裝和公裝、電腦藝術(shù)等設(shè)計行業(yè)工作。

工藝美術(shù)：四年制非師范本科。開設(shè)人體素描、設(shè)計色彩、中外設(shè)計史、計算機輔助設(shè)計、中國畫、漆藝、裝飾畫、陶藝、視覺形象系統(tǒng)設(shè)計、居住空間設(shè)計、環(huán)境設(shè)計徒手表現(xiàn)、展示設(shè)計、包裝設(shè)計、卡通角色設(shè)計、家具設(shè)計、建筑設(shè)計、媒體廣告設(shè)計、交互設(shè)計、平面廣告設(shè)計等課程。培養(yǎng)學生在工藝美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新方面具有扎實的基礎(chǔ)理論和實踐動手能力，具備從事工藝美術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、管理和研究等方面的能力，能在企事業(yè)相關(guān)工作崗位從事工藝美術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計的高級應(yīng)用型人才。

服裝與服飾設(shè)計：四年制非師范本科。開設(shè)服裝專業(yè)導論、服裝設(shè)計、紙樣設(shè)計、服裝工藝、中外服裝史、立體裁剪、服裝材料、服裝CAD、服裝品牌設(shè)計與企劃、服裝工業(yè)制版、計算機圖形設(shè)計、服飾配件設(shè)計、服裝展示設(shè)計、男女裝產(chǎn)品/紙樣/工藝設(shè)計、服裝網(wǎng)店設(shè)計、民族服飾研究、高級時裝設(shè)計、高級時裝立體構(gòu)成與與工藝設(shè)計、品牌服裝生產(chǎn)管理、整體形象設(shè)計、數(shù)碼圖案設(shè)計、櫥窗陳設(shè)、產(chǎn)品包裝設(shè)計等課程。培養(yǎng)學生系統(tǒng)地掌握服裝設(shè)計與工藝基礎(chǔ)理論和基本技能，熟悉現(xiàn)代設(shè)計思想與現(xiàn)代服裝技術(shù)，能從事服裝產(chǎn)品設(shè)計、制版、制作、生產(chǎn)管理等方面工作，具有創(chuàng)造性思維能力，有較高素質(zhì)和較高技能的服裝設(shè)計復合型人才。

音樂學 ：四年制師范類本科。開設(shè)視唱練耳、基礎(chǔ)樂理、基礎(chǔ)和聲、中國音樂史、外國音樂史、舞蹈與形體、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)鋼琴、基礎(chǔ)器樂、鋼琴配彈、音樂教學法、教育實習等必修課程。主要培養(yǎng)高等和中等學校音樂教師、教學研究人員及其他教育工作者。

音樂表演：四年制非師范本科。開設(shè)視唱練耳、基礎(chǔ)樂理、基礎(chǔ)和聲、歌曲寫作與作品分析、合唱與指揮、音樂欣賞、中國音樂史、外國音樂史、樂器法常識、曲藝常識、表演與臺詞、化妝、形體訓練、藝術(shù)實踐等必修課程。本專業(yè)設(shè)有音響導演方向。主要培養(yǎng)舞臺表演、音樂編導及音樂制作人才。

舞蹈學：四年制非師范類本科。開設(shè)舞蹈基訓、古典舞、現(xiàn)代舞、民族民間舞、舞蹈藝術(shù)概論、舞蹈編導、舞蹈美學、基礎(chǔ)樂理、基礎(chǔ)鋼琴、視唱練耳、人體解剖學、運動生理學、藝術(shù)實踐等必修課程。主要培養(yǎng)舞蹈表演、教學專業(yè)人才和其他行業(yè)舞蹈文藝人才。

播音與主持藝術(shù)：四年制非師范本科。主要開設(shè)有新聞學概論、新聞采訪學、美學、中外文學、傳播學、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、發(fā)聲學、形體及表演、廣播電視播音與主持、基礎(chǔ)寫作、演講與口才、影視文化等專業(yè)必修課程近40門。主要培養(yǎng)具有深厚的文化底蘊、素質(zhì)全面的知識型、研究型、娛樂型播音、主持方面的專門人才。

廣播電視編導：四年制非師范本科。主要開設(shè)有電視編導、電視攝像與構(gòu)圖、電視畫面編輯、廣播電視節(jié)目策劃、電視導播、廣播電視技術(shù)、戲劇概論、視聽語言、廣播編導藝術(shù)、影視精品讀解、電視音樂與音響、廣播電視節(jié)目主持等課程。主要培養(yǎng)具有深厚文化功底、適應(yīng)能力強、發(fā)展后勁足，能夠勝任廣播電視節(jié)目、欄目和頻道的策劃、編導、主持和制作等方面工作的復合型廣播電視編導人才 。

戲劇影視文學：四年制非師范類本科。主要開設(shè)戲劇劇本寫作、影視劇本寫作、戲劇影視作品評論寫作、戲劇影視編導、影視剪輯、戲劇影視表演藝術(shù)、中外戲劇史、中外影視史、電視節(jié)目種類與制作、影視語言學、傳播學概論、藝術(shù)學概論、好萊塢電影研究、中國古代文學經(jīng)典作品分析、中國現(xiàn)當代文學作品精讀、外國文學名著鑒賞等課程。主要培養(yǎng)具有戲劇影視文學基本理論尤其是戲劇影視文學創(chuàng)作(編劇)能力、戲劇影視文學作品評論能力，能夠在各級電視、電影、廣播等部門及企事業(yè)單位、大中學校從事創(chuàng)作與評論、教學與研究等工作的實踐型、復合型的高級專門人才。

二、招生專業(yè)及計劃：

專業(yè)名稱

招生計劃

招生省份

美術(shù)類（含美術(shù)學、藝術(shù)設(shè)計學、繪畫、工藝美術(shù)、服裝與服飾設(shè)計）

400

湖南、湖北、山西、浙江、福建、遼寧、江蘇、河南、陜西、安徽、廣西、四川、江西、甘肅、山東、河北、內(nèi)蒙古、貴州

音樂類（含音樂學、音樂表演）

200

湖南、廣西、山西、浙江、江蘇、河南、安徽、廣東、山東、四川、河北、內(nèi)蒙古、甘肅

舞蹈學

45

湖南、廣西、山西、浙江、江蘇、河南、安徽、廣東、山東、四川、河北、內(nèi)蒙古、甘肅

播音與主持藝術(shù)

80

湖南、湖北、山西、河南、安徽、山東、四川、河北

廣播電視編導

80

湖南、河南、河北、山東、湖北、四川、山西、安徽

戲劇影視文學

75

河北、甘肅、江蘇、安徽、廣東、河南、湖北

服裝與服飾藝術(shù)（服飾藝術(shù)表演方向）

30

湖南

注：

1、具體招生計劃詳見各省(市、自治區(qū))2015年招生計劃來源表;

第4篇：廣播電視編導文藝常識范文

對于現(xiàn)代大眾傳播而言，受眾在本質(zhì)上是由社會結(jié)構(gòu)出來的。其中值得重視的一個問題，是在不同社會團體成員和大眾傳播媒介產(chǎn)品之間，建立起來的各種詮釋關(guān)系在文化上的意義。傳播的文化研究認為，和社會分工與經(jīng)濟差異一樣，地域文化和次文化等種種歷史過程都足以對受眾的媒介選擇產(chǎn)生決定性的影響（J.Fiske&J.Hartley,1978）。考察電視的收視行為，應(yīng)該有兩個向度或者雙重視點：作為一種儀式，“看電視”這一活動賦予家庭內(nèi)部生活某種和外部社會文化的結(jié)構(gòu)性關(guān)聯(lián)；作為一種消費過程，“看電視”也是文化傳遞的方式（DavidMorley,1992）。與此同時，電視對于拓展公共論壇與社會事務(wù)的討論空間具有重要的貢獻，電視談話節(jié)目便是其中主要的部分。由于電視談話的話題涵蓋面十分廣泛，便越來越作為一種非常重要的文化現(xiàn)象對觀眾產(chǎn)生影響，而電視談話中出現(xiàn)的言行，也越來越作為新的文化形式，成為社會公眾普遍分享的一種重要文化經(jīng)驗（RaymondWilliams1990）。通過對上海電視談話節(jié)目的分析，可以從中看到電視受眾的地域文化特征和電視產(chǎn)品之間的相互依賴關(guān)系。

中國大陸電視談話的興起

作為電視媒介中具有相當影響力的節(jié)目形態(tài)之一，談話節(jié)目在中國大陸的興起不是偶然的——它包含了“公共空間”、“娛樂”、“社會意見和輿論”的多種成分。

從西方媒體發(fā)達國家的情況看，電視往往在一開始就承襲或部分承襲了廣播電臺節(jié)目的傳統(tǒng)，各種各樣的談話始終在電視屏幕上占有一席之地，象美國早期的娛樂雜耍談話節(jié)目“BroadwayOpenHouse”（NBC1950）和新聞與公共事務(wù)談話節(jié)目“MeetthePress”（NBC1947）、“FacetheNation”（CBS1954）等，多多少少都源自電臺廣播一樣（GSCOTT1996）。相比之下，中國大陸的情況則多有不同。一方面，中國大陸的第一代電視從業(yè)者大都來自報業(yè)和電影業(yè)，使得電視節(jié)目從一開始就體現(xiàn)出以畫面的高度“唯美主義”和解說詞的高度文學性和修飾性為主要表現(xiàn)風格和審美取向；另一方面，在1980年代以前，中國大陸媒介所強調(diào)的宣傳意識至上的原則和前蘇聯(lián)將紀錄片視作“形象化政論”的觀念，使電視從業(yè)者和受眾雙方都非常習慣于屏幕表達“高于生活”的神圣性，生活化的聊天自然難于涉足其中。除了政府高級領(lǐng)導的講話外，在1980年代以前，電視節(jié)目中幾乎不使用同期聲（陸曄1997）。1980年代以后，中國大陸社會的改革開放引起了人們對社會變革中出現(xiàn)的新問題的普遍關(guān)注，中央電視臺1995年2月開辦了《電視論壇》，邀請社會知名人士就某些重大社會政治、經(jīng)濟問題發(fā)表看法，當年12月11日主持人趙忠祥和上海寶山鋼鐵公司的總指揮和總工程師們就寶鋼建設(shè)問題進行的討論，便是較早的一例以主持人和嘉賓為中心的電視談話（陸曄1997）。然而，這種電視討論與其說是“談話”，到不如說是“采訪+演說/做報告”更貼切。或者說，這類節(jié)目，傳播方式仍然是“單向”和“自上而下”的，傳播內(nèi)容仍然比較單一，節(jié)目中出現(xiàn)的，往往都是具有相當級別的各種高層人士，普通公眾較難介入。

中國大陸第一個真正意義上的電視談話節(jié)目（TALKSHOW）當數(shù)1993年1月開播的《東方直播室》。當時，新成立的上海東方電視臺在每晚7：00-7：30這個往往令地方電視臺望而卻步的晚間黃金時段，開辦了這檔演播室直播談話節(jié)目，與中央電視臺的王牌新聞欄目《新聞聯(lián)播》進行收視角逐，取得了意想不到的成功。該節(jié)目以社會熱門話題為依托，以演播室談話為主干，以主持人、嘉賓和現(xiàn)場觀眾的互動為支撐，既體現(xiàn)出中國大陸電視傳播觀念的變化，也是第一次把“演播室受眾（STUDIOAUDIENCE）”這個特殊的受眾群體放在了與主持人和嘉賓同等重要的地位，“構(gòu)筑中國電視全新的傳-受關(guān)系”（李良榮，陸曄1995）。在一些文化學者眼里，節(jié)目的直播形式和“演播室受眾”對于熱點話題的參與，使得這個節(jié)目在一定程度上具備了作為普通市民“將他們原有的群體心理釋放出來，參與公共生活、表達社會情緒的民間思想空間”（王元化1995）。在這里，電視談話開始體現(xiàn)出“公共空間”的文化特征。也許正因為這個節(jié)目承載了太多的社會意義，而“在特定的社會條件下，其形式意義是要大過談話內(nèi)容的，談話和要旨是‘問題’的提出而不是‘問題’的深入，而‘問題’本身又是很有限度的”（徐醒民1995），在開播兩年多以后，該欄目因為社會性熱點話題的“枯竭”從每周五檔改為每周一檔、雙周一檔，最后無疾而終。緊隨在《東方直播室》之后開播的同類直播談話節(jié)目《今晚八點》（上海電視臺1993年2月）也幾乎是因為同樣的原因而偃旗息鼓。

1996年4月，中央電視臺的談話節(jié)目《實話實說》開播。較之于《東方直播室》“主要強調(diào)一種談話的氛圍和儀式”（沈莉1999）——“談話”本身就具有重要意義，《實話實說》更具有市場化背景下現(xiàn)代電視節(jié)目生產(chǎn)的自覺意識：從話題甄選、談話層次設(shè)計、有關(guān)資料的準備、記者前期調(diào)查、嘉賓的選擇與搭配、主持人的風格定位與現(xiàn)場組織策略、大屏幕使用、燈光設(shè)計、現(xiàn)場樂隊功能、現(xiàn)場多機攝錄和后期編輯等，各環(huán)節(jié)的實施和有機協(xié)調(diào)多體現(xiàn)出對海外同類節(jié)目的模仿和借鑒，而且借鑒得十分到位，專業(yè)化程度很高——在這里，起主導作用的已不僅是作為一種儀式和氛圍的“談話”本身的象征意義，而是“談什么”和“怎么談”——話題的市場“賣點”和談話的技巧被放到了非常重要的位置，尤其是主持人的自然、松弛、冷面幽默和平民化——被業(yè)界人士稱作“猶如鄰居大媽家的兒子”，使得節(jié)目在“生活化”的同時憑添了許多“娛樂”成分：即使是社會意見和民間輿論的表達，在這個節(jié)目中也因為語言的機智幽默和生動活潑而增添了單純的娛樂色彩。《實話實說》開始作為一種“類型”（FORMAT）節(jié)目的市場化運作，影響中國電視界，進而影響受眾。

于是，在1990年代后期，電視談話大行其道，和其他大眾媒介產(chǎn)品一起，成為影響中國社會價值觀念和行為方式的重要因素，也同時體現(xiàn)出市場化大環(huán)境當中受眾的文化選擇以及背后的社會文化特征。

海派電視談話節(jié)目的地域文化特點

上海是一個都市化程度高、地域文化特點突出的城市。盡管作為中國大陸最現(xiàn)代化的國際性大都市，上海對于西方文化具有天然的吸收能力，但從中國大陸的媒介市場化的角度看，由于其自身文化上的緊密性，大陸其他城市的文化產(chǎn)品在上海并不具有很強的競爭力，更顯示出上海的媒介產(chǎn)品和受眾之間，在文化上具有十分密切的相互依存關(guān)系。

1998年到1999年，上海的各家電視臺在中央電視臺《實話實說》走紅的情形下，重新相繼推出談話節(jié)目《有話大家說》（上海電視臺1998年10月）、《城市心情》（東方電視臺1999年4月）和《走進心世界》（上海教育電視臺），同時，有線電視臺的各個專門頻道，也依托自身的資源優(yōu)勢,先后推出《評頭論足》、《看球評球》等影視類、體育類的談話節(jié)目。此外還有東方電視臺每周末的滬版《非常男女》——娛樂性談話節(jié)目《相約星期六》，和幼兒游戲類談話節(jié)目《歡樂蹦蹦跳》。這些節(jié)目以突出的地域文化特征在較短時間內(nèi)培養(yǎng)起相對穩(wěn)定的本地觀眾，《有話大家說》的收視率目前已遠在《實話實說》的本地收視率之上。（參見[表1]）

文化學者認為，海派文化，或者更進一步，可稱作“上海文明”，其最基本的文化心理品性在于“建筑在個體自由基礎(chǔ)上的寬容并存”和“對實際效益的精明估算”，反映在文化上，就體現(xiàn)為雅俗文化之間的巧妙平衡——融合了發(fā)端于國際交往歷史的開放型文化追求和顧及現(xiàn)實可能性的世俗智慧（余秋雨1995）。

上海的電視談話節(jié)目充分地體現(xiàn)出在受眾和電視產(chǎn)品密切的相互依賴關(guān)系之間的城市文化特征。《有話大家說》的節(jié)目定位是“大眾話題評說”，雖然從話題處理和主持人的表達技巧上被一些業(yè)內(nèi)人士認為是《實話實說》的“地方版”，但和《實話實說》的文化取向和風格非常不同。從《有話大家說》的編導闡述中，便可以看到一些海派文化特征：

全中國，北京人被公認是最能侃的，上海人的嘴皮子真不如我們的頭腦有名。但是，做了幾期《有話大家說》節(jié)目之后，我們驚異于發(fā)現(xiàn)了上海人潛能的另一面——能說會道的一面。

上海人不是政治家，我們不善于調(diào)侃國家大事中的條條框框；卻能從身邊的小事中提煉待人處事的準則。

上海人不是雄辯家，我們務(wù)實，用一些最樸素的語言，講一些老百姓的大實話。

上海人也不是小市民，生活在這樣一個充滿誘惑的國際大都市中，我們的思想和行為正在逐步“接軌”……①

《城市心情》則以“理解都市情感，溝通凡人心靈”為主旨，試圖“為城市人帶來一種‘新世俗關(guān)懷’”，在話題設(shè)計和節(jié)目風格上較《有話大家說》更具有都市白領(lǐng)情趣；《走進心世界》發(fā)揮教育電視的特點，以“心理分析指導”的方式探討人際關(guān)系、自助、心理和反映現(xiàn)實生活。

從個人收視情況看，上海電視談話節(jié)目的主體受眾是高中以上文化程度、30歲至59歲的城市市民群體（參見[表2]）。這個群體本身就是最能夠集中體現(xiàn)城市文化品性的主體人群。因此，業(yè)內(nèi)資深人士認為，盡管在電視談話走紅之前，屏幕上一種十分興盛的以語言為主要表達方式的節(jié)目——大學生電視辯論，但至少在《有話大家說》當中，真正的受到觀眾歡迎的電視談話高手，卻不是有較高文化水準的大學生，而是平民百姓當中的中年人。②這不僅和生活閱歷有關(guān)，也和電視談話節(jié)目的主體觀眾的城市文化需求相關(guān)。

話題選擇：電視受眾與電視產(chǎn)品的文化依附關(guān)系

一般認為，對于電視談話節(jié)目的觀眾來說，話題是至關(guān)重要的影響因素。一項有關(guān)美國電視談話節(jié)目的受眾調(diào)查表明，73%的觀眾認為，電視談話的話題是決定其是否收看一個節(jié)目的最重要因素，盡管談話節(jié)目主持人的吸引力也很重要③。

從中國大陸電視談話節(jié)目的話題選擇看，從《東方直播室》直到早期的《實話實說》，電視談話節(jié)目起步階段的話題選擇，大都集中在社會熱點上，而進入成熟階段則逐漸分化：《實話實說》正在“改進社會生活話題節(jié)目類型的同時，發(fā)展人生體驗話題的節(jié)目類型”。④上海的電視談話話題則較多集中在都市生活方式、生活形態(tài)和生活觀念，以及社會問題和社會公德。（參見[表3]、[表4]）即使是同類話題，《實話實說》一般圍繞個案展開，而上海各電視談話節(jié)目的話題則更趨于群體化，更接近上海城市市民的生活趣味和文化品性，如《有話大家說》有關(guān)生活方式的話題“經(jīng)歷公廁革命”、“家電故事”、“股民故事”，有關(guān)婚姻家庭和人際關(guān)系的話題“嫁在上海”、“什么樣的女性最幸福”，有關(guān)社會問題和社會道德的話題“戳穿馬路‘阿乍里’”、“說話要說普通話”、“自行車被透以后”；《城市心情》的時尚消費話題“追風網(wǎng)球”、“透視內(nèi)衣櫥窗秀”等，都是取材于上海特有的都市生活和城市文化，與受眾在文化上的契合程度是比較高的。《有話大家說》2000年的收視率幾乎在6至9個百分點之間，“電視談話節(jié)目收此效應(yīng)，應(yīng)該是一個不錯的成績。”⑤

簡短的結(jié)論

電視在現(xiàn)代社會中越來越成為重要的文化情景。業(yè)內(nèi)的批評家們因此而認為，在笛卡兒時代，一個人可以說“我思故我在”，但在今天這個大眾媒介時代，恐怕只能是“我上電視故我在”（RobertAbelman,1998）——在這個意義上，電視談話節(jié)目不僅把傳統(tǒng)上私人領(lǐng)域的文化元素和社會公共領(lǐng)域交織在一起，而且由于受眾的深度參與，更加強化了在不斷發(fā)展變化的社會文化情景之下，電視產(chǎn)品和電視受眾之間除了消費產(chǎn)品—消費者相互依賴關(guān)系之外，在文化上同樣緊密的共生共榮關(guān)系。上海的電視談話節(jié)目，為我們提供了在電視受眾和電視節(jié)目的關(guān)系基礎(chǔ)上，一個透視海派文化特征的樣本，并最終幫助我們進一步了解電視作為社會文化傳感器，對于當代社會文化品格表達和塑造的作用。

有話大家說城市心情實話實說

1網(wǎng)絡(luò)故事（生活方式）暢想未來

2人體模特兒（文化觀念）漫游未來我的兒子太瀟灑（消費觀念）

3出國打工記（生活方式）聰明的煩惱（青少年教育）

4我與電影（娛樂）“保險”保險嗎（社會觀念）強子（個人奮斗經(jīng)歷）

5自行車被偷后（社會問題）昨天、今天和明天（青少年教育）

6過年話吃（生活方式）沒完沒了好心情（娛樂）新世界（殘疾人的社會關(guān)懷）

7初九話酒（生活方式）讀本好書過個年（生活方式）

8我在馬路邊揀到……（社會公德）文明養(yǎng)狗（生活方式）再哭一次就長大（青少年教育）

9今年冬天幾把火（安全）走自己的路（交通安全）

10討債人的苦惱（法律）洋雷鋒（社會道德）住家男人（家庭關(guān)系）

11網(wǎng)上消費誰來保護（法律）

類別（%）政治/社會事務(wù)經(jīng)濟/消費教育娛樂生活方式社會問題/公德婚姻/家庭關(guān)系法律法規(guī)環(huán)境體育其他

有話大家說3.96.610.56.618.414.510.57.95.36.69.2

城市心情4.2-8.316.729.216.712.5--4.28.2

實話實說4.67.710.86.216.010.827.74.61.51.58.6

注釋：

①/yhdjs

②應(yīng)啟明，談話常識，廣播電視研究1999/5

③Broadcasting&Cable,Sept.28,1998

④/talkshow

⑤/yhdjs

⑥資料來源：上海廣播電影電視信息咨詢有限公司

⑦資料來源：陸云鵬，上海地區(qū)談話類節(jié)目個人收視率分析，廣播電視研究1999/5

⑧資料來源：/yhdjs,/talkshow,《城市心情》欄目組

⑨資料來源：同上

參考文獻：

Abelman,Robert,ReachingACriticalMass,LEAInc.1998

Fiske,John&Hartley,J,ReadingTelevision,Methuen&Co.Ltd.1978

Morley,David,Television,AudiencesandCultuies,RoutledgePublishers1992

Scott,GiniG.,CanWeTalk?ThePowerandInfluenceofTalkShow,

Williams,Raymond,Television:TechnologyandCulturalForm,RoutledgePublishers1990

陸曄，電視時代——中國電視新聞傳播，復旦大學出版社1997

李良榮，陸曄，從《東方直播室》看中國電視傳播觀念的突破，東方直播·文化篇，浙江文藝出版社1995

王元化，《東方直播·文化篇》序，東方直播·文化篇，浙江文藝出版社1995

沈莉，上海電視節(jié)目的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，上海廣播電視發(fā)展戰(zhàn)略研究，復旦大學新聞學院研究報告1999

第5篇：廣播電視編導文藝常識范文

吉首大學美術(shù)學院建于一九八八年，座落于國際知名的旅游勝地——張家界市，經(jīng)過二十多年的發(fā)展，現(xiàn)已發(fā)展成為一個教學成果豐碩，學科特色比較突出的學院。

按照國家新頒布的學科、專業(yè)目錄規(guī)定，學院現(xiàn)有兩個一級學科專業(yè)，即美術(shù)學和設(shè)計學類;五個二級學科專業(yè)，即美術(shù)學、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè);學院于2014年獲得藝術(shù)碩士專業(yè)學位(MFA)授予點;另外，學院還有一個中國少數(shù)民族藝術(shù)共建碩士學位點。學院現(xiàn)有教學班級30個，面向全國8個省招生，共有全日制學生近1000余人。學院現(xiàn)有教職工44人，其中教授4人，副教授16人，碩士生導師12名。學院擁有完備的教學科研條件，能夠滿足廣大學子的求學需要。

美術(shù)學院堅持以學科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)為先導，注重教研教改，各項事業(yè)和諧發(fā)展。美術(shù)學為吉首大學重點建設(shè)學科，環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達設(shè)計專業(yè)為吉首大學特色優(yōu)勢專業(yè)和服務(wù)武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅特色專業(yè)，數(shù)字媒體藝術(shù)為我院新開設(shè)的一個藝術(shù)學與工學相結(jié)合的應(yīng)用型專業(yè)。目前，美術(shù)學院擁有中央財政專項資金建設(shè)實驗室2個，分別是：數(shù)字化設(shè)計藝術(shù)綜合實驗室、旅游與設(shè)計類學生專業(yè)技能提升與創(chuàng)新實驗室。4門課程被評為校級精品課程;獲得省級教改項目2項，1項成果獲得省級優(yōu)秀教學成果獎、3項成果獲校級優(yōu)秀教學成果獎、1項成果獲得湘西自治州哲學社會科學優(yōu)秀成果獎;創(chuàng)作的10余個作品入選省級以上展覽;20余位教師指導學生參加省級以上專業(yè)競賽被評為優(yōu)秀指導教師。學生創(chuàng)作的80余個作品獲得省級以上專業(yè)競賽獎勵，獲獎學生達120人次。近年來，美術(shù)學院教師先后獲得國家社科基金項目3項，省社科基金項目10項，省教育科學規(guī)劃項目2項，省教育廳項目19項，出版學術(shù)專著5部，教材9部，在CSSCI期刊49篇，在CSSCI期刊發(fā)表作品40幅，ISTP收錄論文2篇。

美術(shù)學院不斷強化硬件建設(shè)，為廣大師生員工提供良好的教學研究和學習環(huán)境。學院現(xiàn)有一個美術(shù)綜合實驗室，涵蓋蘋果電腦、pc電腦、以及攝影、雕塑、版畫、陶藝、動漫等專業(yè)設(shè)施，正在建設(shè)一個省部共建數(shù)字媒體專業(yè)實驗中心，建設(shè)有一個民族民間工藝校內(nèi)實習基地和多個校外實習實訓基地。學院擁有完備的圖書資料，收藏圖書資料1527冊，專業(yè)期刊52種，影像資料152種，能充分保證學院的正常教學的需要，為學院的教學科研提供了更好的平臺。

美術(shù)類招生專業(yè)簡介

美術(shù)學(130401)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，掌握美術(shù)學基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，能在美術(shù)教育、當代視覺文化策劃與管理、新聞出版、美術(shù)館等機構(gòu)從事教學、管理、研究、應(yīng)用等工作。

主要課程：素描、水彩、美術(shù)教學論、中外美術(shù)史、書法、中國畫、油畫、版畫、藝術(shù)考察。

學制四年，授予藝術(shù)學學士學位。

產(chǎn)品設(shè)計(130504)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握產(chǎn)品設(shè)計理論知識與技能，具有扎實的產(chǎn)品造型設(shè)計能力和良好的職業(yè)素質(zhì)，能在教學、科研、企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計等部門從事產(chǎn)品設(shè)計、科研、教學和管理工作的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程：工業(yè)設(shè)計史、產(chǎn)品設(shè)計方法學、工業(yè)設(shè)計制圖、產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法、產(chǎn)品電腦輔助設(shè)計等。

學制四年，授予藝術(shù)學學士學位。

視覺傳達設(shè)計(130502)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、品牌形象設(shè)計、圖像信息傳達與處理等能力，能在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、傳播機構(gòu)、研究單位從事視覺傳播方面的設(shè)計、教學、研究和管理工作的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程： 信息圖形設(shè)計、標志設(shè)計、招貼設(shè)計、包裝設(shè)計與印刷工藝、影視廣告、企業(yè)形象設(shè)計、書籍設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、廣告攝影、版式設(shè)計等。

學制四年，授予藝術(shù)學學士學位。

環(huán)境設(shè)計(130503)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學科領(lǐng)域知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新和設(shè)計實踐能力，能在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、居住環(huán)境空間設(shè)計、城市環(huán)境與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計等工作的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：居室空間設(shè)計、3D效果圖制作、創(chuàng)意思維與手繪表現(xiàn)、人體工程學、家具設(shè)計、商業(yè)賣場設(shè)計、酒店空間設(shè)計、景觀設(shè)計等相關(guān)課程等。

學制四年，授予藝術(shù)學學士學位。

數(shù)字媒體藝術(shù)(130508)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備數(shù)字媒體藝術(shù)策劃、創(chuàng)作能力和操作技能，能在廣播電視、網(wǎng)絡(luò)傳媒、動畫、游戲、虛擬現(xiàn)實、數(shù)字影像制作和數(shù)字娛樂等企事業(yè)單位從事教學、研究、設(shè)計等工作的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：數(shù)字繪畫、攝像、視聽語言、三維動畫、數(shù)字影像編輯與合成、頻道與欄目包裝、網(wǎng)頁設(shè)計。

學制四年，授予藝術(shù)學學士學位。

吉首大學2015年省外美術(shù)類專業(yè)考試安排表

省份

報名、考試時間

考試地點

招生專業(yè)及擬定計劃

福建

報名：1月27、28日

考試：1月30日

福建師范大學

美術(shù)學5人

設(shè)計學類10-15人

江蘇

報名：1月26、27日

考試：1月28日

江蘇城市職業(yè)學院

美術(shù)學10人

設(shè)計學類20-25人

江西

現(xiàn)場咨詢：1月22日

考試：1月27日

南昌大學

美術(shù)學5人

設(shè)計學類20-25人

陜西

報名：2月2、3日

考試：2月4日

西安美術(shù)學院

美術(shù)學3人

設(shè)計學類7-12人

河北

報名：3月1、2日

考試：3月4日

石家莊信息工程職業(yè)學院

美術(shù)學10人

設(shè)計學類20-25人

山西

報名：1月23、24日

考試：1月26日

太原師范學院

美術(shù)學5人

設(shè)計學類20-25人

安徽

報名：1月27、28日

考試：1月29日

安徽藝術(shù)職業(yè)學院

美術(shù)學5人

設(shè)計學類20-25人

收費與考試

考試報名費：170元/人

2014年學費標準：美術(shù)學4800元/年；視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)8000元/年

考試科目：1、素描：頭像；2、色彩：靜物水粉或水彩；考試紙張：八開紙

報名與錄取

1、報名條件：只招藝術(shù)類文科生；報考美術(shù)類考生無色盲、色弱；

2、合格證與計劃比為4：1。（成績將在吉首大學招生網(wǎng)上公布）

3、錄取原則：文化成績達到生源所在省級招辦劃定的相應(yīng)錄取控制分數(shù)線后，按照專業(yè)成績從高往低錄取。

4、具體計劃以各省招辦下發(fā)的為準。

5、咨詢電話：0743-8564141學校網(wǎng)址：jsu.edu.cn

二、吉首大學2015年省外音樂類專業(yè)招生簡章

吉首大學音樂舞蹈學院簡介

音樂舞蹈學院1996年開始舉辦本科教育,學院現(xiàn)設(shè)有音樂學、音樂表演、舞蹈學、舞蹈表演、表演5個本科專業(yè)，設(shè)有藝術(shù)學專業(yè)碩士和藝術(shù)人類學科學碩士兩個碩士學位授予點。其中，音樂學為省級重點專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)點，舞蹈和表演專業(yè)分別為省級和校級特色專業(yè)。支撐上述專業(yè)的學科群建設(shè)特色鮮明，其中，音樂學、舞蹈學、少數(shù)民族音樂與舞蹈藝術(shù)等學科在國內(nèi)外有一定的影響。

學院現(xiàn)有教職員工54人，其中專任教師46人，正、副教授22人，博士3人，碩士30人。學院已與美國、日本、匈牙利、烏克蘭、白俄羅斯、臺灣、香港地等音樂學院開展合作辦學。還常年聘請歐洲聲樂大師Franz·Donner、王立平、胡松華、資華筠、賈作光、宋祖英等國內(nèi)外大批資深專家、教授為學院客座教授。全日制在校生900余人。

學院建有藝術(shù)基礎(chǔ)實驗室、民族音樂舞蹈藝術(shù)表演實驗室、合唱與合奏實驗室等三個部省共建實驗室;有數(shù)碼鋼琴教室、舞蹈排練廳、琴房、藝術(shù)視聽室和圖書資料室等完備的教學設(shè)施。

學院始終堅持以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，以特色樹形象，大力加強專業(yè)和學科建設(shè)，先后有3項成果獲得省級教學成果一等獎;聲樂、鋼琴課程被評為省級精品課程，民族民間舞等一批課程為校級精品課程;學院已為社會輸送4400余名專業(yè)人才，畢業(yè)生遍及全國各地，成為文藝戰(zhàn)線的生力軍。學生藝術(shù)實踐活動豐富多彩，參加國際、國內(nèi)專業(yè)大賽屢創(chuàng)佳績，獲得國際比賽銀獎1項，一、二等獎14項，省級獎勵達60余項，獲獎人次達600以上。學院被授予“全國學校藝術(shù)教育工作先進單位”。

近年來，學院教師承擔國家藝術(shù)基金課題、教育部人文社會科學規(guī)劃課題8項，主持省級科研和教改課題40余項;出版學術(shù)專著或編寫教材11部，在各類專業(yè)學術(shù)期刊上公開300余篇。學院挖掘、整理并創(chuàng)作了一批獨具民族特色的音樂、舞蹈節(jié)(曲)目，并多次在中央電視臺和湖南衛(wèi)視等多家電視臺播放，獲得省內(nèi)外專家、同行的一致好評，深受廣大觀眾喜愛。

音樂舞蹈學院省外藝術(shù)類招生專業(yè)簡介

音樂學(130202)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握音樂基本理論和專業(yè)知識、具備較強的音樂實踐技能和一定的表演、創(chuàng)作、教學、研究能力，能在專業(yè)文藝團體、中小學和其他黨政、企事業(yè)單位從事專業(yè)教學、創(chuàng)作、表演和管理工作的高級應(yīng)用型專門人才。

主要課程：音樂基礎(chǔ)理論、視唱練耳、基礎(chǔ)和聲學、歌曲寫作、音樂史、合唱與指揮、作曲理論、音樂教學法、音樂欣賞、聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈形體、民族民間舞等。

學制四年，授予藝術(shù)學學士學位。

舞蹈學(130205)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握藝術(shù)學、舞蹈學基本理論、具備系統(tǒng)的專業(yè)知識和扎實的專業(yè)技能，具有較強的專業(yè)教學能力和一定的編創(chuàng)能力，能在職業(yè)學校、中小學、專業(yè)文藝團體和其他黨政、企事業(yè)單位從事專業(yè)教學、創(chuàng)作、研究和管理工作的應(yīng)用型、復合型專門人才。

主要課程：芭蕾舞基訓、中國古典舞基訓、舞蹈解剖學、中外舞蹈史、舞蹈作品欣賞與分析、舞蹈美學、中國民間舞蹈文化、民族民間舞蹈、身韻、舞蹈技巧、編導技巧、現(xiàn)代舞、舞蹈教學法、音樂常識、鋼琴等。

學制四年，授予藝術(shù)學學士學位。

舞蹈表演(130204)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定的舞蹈理論素養(yǎng)、扎實的專業(yè)技能和較強的表演能力，能在專業(yè)表演團體、職業(yè)學校、中小學、和其他黨政企事業(yè)單位從事舞蹈表演、教學和管理工作的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：芭蕾基本功訓練、中國古典舞基本功訓練、身韻、技巧、中國民族民間舞、現(xiàn)代舞、即興表演、劇目排練、舞臺表演實踐、舞蹈藝術(shù)概論、中國舞蹈史、西方舞蹈史、舞蹈劇目鑒賞與批評等。

學制四年，授予藝術(shù)學學士學位。

2015年省外音樂類專業(yè)考試安排表

省份

報名、考試時間

考試地點

招生專業(yè)及擬定計劃

江西

現(xiàn)場咨詢：1月23日

考試：1月27日

南昌大學

音樂學10-12人，舞蹈學10-12人,舞蹈表演2-5人

安徽

報名：1月27、28日

考試：2月29日

安徽藝術(shù)職業(yè)學院

音樂學6-8人，舞蹈學6-8人，舞蹈表演3-5人

江蘇

報名：1月28、29日

考試：1月30日

南京師范大學

音樂學8-10人，舞蹈學5-8人，舞蹈表演3-5人

河北

報名：2月28、3月1日

考試：3月2、3日

石家莊信息工程職業(yè)學院

音樂學10-12人，舞蹈學8-10人，舞蹈表演6-8人

山西

報名：2月28、3月1日

考試：3月2日

山西藝術(shù)職業(yè)學院

音樂學12-14人，舞蹈學10-12人，舞蹈表演6-8人

山東

報名：網(wǎng)上報名

考試：3月3日

淄博市招辦

音樂學8-10人，舞蹈學5-8人，舞蹈表演3-5人

收費與考試

考試報名費：220元/人

2014年學費標準：音樂學6000元/年；舞蹈學、舞蹈表演8000元/年。

考試科目：音樂學：1、主專業(yè)（90%）2、樂理（10%）；舞蹈學、舞蹈表演：1、個人自選成品舞（60%）2、基本功（40%）

報名與錄取

1、報名條件：只招藝術(shù)類文科生；報考舞蹈學專業(yè)女生身高158cm以上，男生身高170cm以上。

2、合格證與計劃比為4：1。（成績將在吉首大學招生網(wǎng)上公布）

3、錄取原則：文化成績達到生源所在省級招辦劃定的相應(yīng)錄取控制分數(shù)線后，按照專業(yè)成績從高往低錄取。