低壓電工安全技術培訓精選(九篇)
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第1篇：低壓電工安全技術培訓范文
【關鍵詞】 低壓用電 管理 服務 操作 質量
一、低壓用電管理的基本概念和必要性
輸電功率一定的情況下，電壓越高則電流越小。輸電必須有電線，電線的電阻隨送電距離而增大，電阻要消耗電能，這個電能與電流成正比。因此用高壓送電，可減少損耗。低壓用電的原因，是由于用電器具功率較小，如果用很高的電壓制造，則會需要很高的絕緣材料，增加費用。另外，通過低壓用電可以有效地保證用電安全，保證低壓電氣設備運行及檢修的安全可靠，維護用電質量，防止設備及人身事故發生，促進文明建設。
二、如何低壓用電管理，增進優質服務
2.1掌握用電知識和基本操作步驟
掌握電工基礎知識是低壓用電的基本前提，是進行安全用電的根本所在。例如低壓驗電器的正確使用方法、安全帽的使用和維護注意事項、梯子等登高作業常用工具如何使用、萬用表的使用步驟及量程的選擇、筆表連接和如何讀數、怎樣拔出表筆和歸檔等，這些都需要有扎實的功底。在平時生活和工作中，一般用到的用電設備是照明工具等，涉及的相關工作是燈具的選擇與安裝、開關的選擇與安裝、插座安裝、照明線路的保護等。在燈具的選擇與安裝方面，選用額定電壓為220V的照明器、照明系統應保持三相負荷平衡。開關的選擇與安裝，開關應控制火線，不得控制零線。進行插座安裝時，選用帶安全門的安全型插座、插座不得安裝在散熱器、燃氣表等各類設施的后面。照明線路的保護方面，應該著重注意短路保護和漏電保護等兩方面的保護和防治。
2.2提高電工作業人員的基本素質和能力
要想實現有效的用電安全管理，必須要首先提高相關工作人員的素質和能力，具備必要的電氣知識和業務技能，熟悉本崗位相關的規程、標準，并經專門的安全技術培訓和考核，經考試合格取得管理部門核發的《電工特種作業操作證》后，才能獨立作業。另外，這些作業人員必須要遵守電工作業安全操作規程，在工作過程中如果遇到突發事件，能夠積極應對和處理。掌握較多的安全生產知識，能夠學會急救等，提高工作效率和質量。只有如此才能夠從根本上提高服務的質量，推進文明、安全、和諧建設進程。
2.3進行有效的低壓電氣設備管理
進行有效的低壓電氣設備管理是實現安全用電的根本保證，也是推進優質服務的必然選擇。在進行低壓電氣設備管理的時候，要保證電氣設備和線路的絕緣良好、設備安裝控制部件必須齊全等。電工不得改變電氣設備原有的結構和接線方式，禁止隨便搭接電源和臨時線路。總而言之，電氣設備管理是低壓用電管理中最重要的一個環節，將這一工作做好就能夠防止各類安全問題的出現，對于實現安全用電有很大的促進作用。
2.4進行有效的低壓設備檢修工作
進行有效的低壓設備檢修工作是后期應該時刻關注的工作，電工人員在進行檢修、實驗、維護工作時，要嚴格執行電氣設備操作規程，在全部停電的低壓電氣設備上工作時，應首先進行驗電、放電、裝設接地線、裝設臨時遮欄和懸掛標示牌，做好防止誤送電的安全措施。來進行相關的低壓帶電作業時，嚴禁帶電作業，使用有絕緣柄的工具，穿絕緣鞋和全棉長袖工作服，并戴手套，安全帽和護目鏡，站在干燥的絕緣物上進行等。
另外，在低壓設備停、送電操作的時候應該注意，必須兩人進行，不得單獨操作，必須穿戴齊全勞保用品，并對使用的工具、儀表、安全用具等認真檢查。注意停電、送電時的操作順序，從而保證有效的工作流程。
三、結語
通過低壓用電可以有效地保證用電安全，實現安全的低壓用電需要從各個維度進行分析和考慮，以此來提高用電質量，優化服務。掌握用電知識和基本操作步驟是進行低壓用電管理的前提條件，對于各種儀器設備都需要進行全面的了解，在使用和檢查過程中做到有的放矢。提高電工作業人員的基本素質和能力，進行有效的低壓電氣設備管理、進行有效的低壓設備檢修工作等，都是低壓用電管理工作中應該著重考慮的問題，將各個細節做到位，就能夠有效地避免線路、設備等問題的出現，以此來優化服務，提高安全用電水平。
參 考 文 獻
[1] 王永建，王晴，戰新江.讓居民滿意的供電質量控制[J].《中國電力企業管理》；2013，（16）
第2篇：低壓電工安全技術培訓范文
關鍵詞：供用電；管理；研究
近年來，隨著法律、法規、規程、標準、規定的相繼完善和產業政策的不斷調整，政府、部門進一步加強了監管，煤礦企業不斷加大投入，煤礦的安全生產條件得到不斷改善和提高，礦井的抗災能力、安全保障能力明顯增強。但少數煤礦在安全供用電上仍存在較大差距，煤礦供用電環節出現問題不僅會影響生產，嚴重時還會危及礦工生命安全，所以必須加強礦井供用電安全管理，切實提高煤礦供用電安全管理水平，努力構筑本質安全供電系統，確保供用電設備、設施、裝置安全經濟運行，規范煤礦供用電管理工作，杜絕因供電環節引發煤礦安全事故發生。
1 一般要求
礦井機電科是本單位供用電管理的職能部門，本單位供用電的接電、斷電、移交、增減負荷、變換用電設備位置等，都必須通過礦機電科審批。礦生產業務科室都必須明確一名副科長分管供用電管理工作，各使用電氣設備的基層隊也必須有一名副隊長主管本隊的供用電管理工作，本著“誰使用、誰管理、誰負安全責任”的原則，管好、用好供用電設備、線路、設施。礦井必須建立健全防爆檢查、電氣管理、小型電器管理和電纜管理專業化小組，人員數量應滿足業務量的需要，各小組業務由機電科直接領導。
對礦井供電的變電站（所）、礦井井下中央及采區變電所雙回路應采用分列運行方式，礦井必須制定詳細的正常運行方式及事故運行方式。各級聯絡開關的停送必須有明確的管理規定。一般情況下應先合變電站35KV母聯再合6kV母聯，后合地面或井下變電所6kV聯絡。嚴禁在故障點未切除情況下合聯絡開關。
礦井必須制定詳細完整的《礦井大范圍停電應急救援預案》，每半年應進行一次模擬演練，為保證預案的科學性、符合性及可操作性，應根據實際情況隨時修訂、補充應急救援預案內容，并認真貫徹。運行中的變電站（所）及各種電氣設備必須每年進行一次電氣預防性試驗，其試驗項目和標準嚴格按《煤礦電氣試驗規程》規定進行。嚴格執行變電站（所）工作票、操作票管理制度。工作票和操作票應遵循《電業安全工作規程》（發電廠和變電站電氣部分）中的有關規定。工作票簽發人應由本單位熟悉人員技術水平、熟悉設備情況、熟悉安全規程的生產領導、技術人員或經主管生產領導批準的人員擔任。工作票簽發人、工作負責人、工作許可人名單應由安全監察部門每年審查并書面公布。嚴禁無票作業、無票操作。“兩票”的保存期至少一年。
新安裝的供用電系統，必須具備完善的設計，包括：設備、管線、供電系統、開關整定等，并經具備相關資質單位批準。 嚴格按照《電力法》“非經供電企業委托，任何單位不得擅自向外轉供電”的規定，做到合法供電，安全供電。按照“誰供電收費，誰負責安全管理”的原則進行處理。因供電企業的線路未達到的，受供電企業委托，經批準，可以委托轉供電。由于歷史原因已形成外轉供電的單位，逐步進行整改。
井下電氣設備的選用必須符合《煤礦安全規程》規定，礦井應加強對不符合煤礦安全規程、非達標設備的更換和供電系統薄弱環節的改造工作，積極籌措資金，努力裝備技術先進和性能優良的保護、監測裝置和設備，構筑本質安全的供電系統。由礦機電副礦長或機電副總工程師組織，至少每半年對礦井供電系統進行一次全面檢查，對查出的隱患必須指定專人負責限期整改。操作、維修人員不得使用患有高血壓、 心臟病、精神病、色盲和聽力障礙等職業禁忌的人員。
2 運行與檢修
在用的高壓盤、高壓防爆開關的過流保護、短路保護、無壓和欠壓保護、漏電保護等一定要整定準確，動作靈敏可靠，閉鎖裝置齊全良好，并按規定定期校驗，低壓饋電開關入井前應對保護裝置進行校驗。真空開關真空管的真空度測試每年應進行一次。低壓磁力啟動器必須裝有電機綜合保護裝置或其它合格的保護裝置，手動開關必須使用合格的保險絲，嚴禁用銅、鋁、鐵絲代替，嚴禁甩掉保護裝置強行送電。
井下凡是使用煤電鉆及照明信號的地點，必須使用煤電鉆和照明信號綜合保護裝置，并按規定進行試驗。地面及礦井防雷設施必須符合要求，按期進行測試并有測試報告。各種防護裝置，防滅火設施配置合理可靠，定期檢查校驗。電氣設備的檢查、維護修理和調整工作，必須由專職的電氣維修工進行。高壓電氣設備的修理和調整工作，必須有工作票和施工措施，高低壓電氣設備停送電前要填寫操作票，否則不準作業。
聯系停送電由專人負責，倒閘操作必須根據停送電指揮人命令，受令人復誦無誤后執行。命令應準確、清晰、使用正規操作術語和設備雙重名稱（即設備名稱和編號）。有條件的地點都要有錄音并作好記錄。停送電操作必須按操作規程進行，操作人員穿戴絕緣用具。操作順序為：停電時，先停斷路器，后拉負荷側隔離開關，再拉電源側隔離開關；先停低壓開關，后停高壓開關，停電后掛停電牌。送電時，順序相反。嚴禁帶負荷操作隔離刀閘。
檢修試驗由兩人以上協同作業，相互監護。檢修或試驗前必須可靠停電，用與電源相適應的驗電筆檢驗，檢驗無電后方可對導體逐相放電，并在所有可能來電的方向掛三相短路接地線，經施工負責人全面檢查后，方可開始工作。井下嚴禁帶電檢修，嚴禁帶電搬遷電氣設備、電纜和電線。檢修人員不得任意調換原來接線方式、相位、端子序號，以防造成短路、電機反轉或其它事故。若需調換相位，檢修人員必須通知用電單位注意電機轉向，涉及雙電源時必須進行并相工作。檢修工作完畢后，施工負責人必須清點人員、工具、材料、備件，檢查施工質量，拆除短路接地線，搖測設備線路絕緣性能，確定無誤后，方可派專人到變電所申請聯系送電。從開始聯系送電起，線路、設備上不得有人做任何工作。送電后要開車試正反轉，大型設備檢修后必須進行空載試運行。機械和電氣同時檢修一臺設備時，必須由兩個施工負責人同意后方可開始檢修，檢修結束后必須征得兩個負責人的同意，待全部人員離開轉動部位和危險部位后，方可送電試車。電氣設備檢修應制定符合有關規定的循環檢查檢修周期表，做到有計劃、有準備、有目的地進行。落實包機責任制、巡回檢查制，嚴防電氣設備帶病運轉。礦井應規定足夠的檢修時間。
所有電氣設備都必須有標志牌，標明設備型號、規格、所帶負荷及容量、整定值、整定時間、包機負責人等。
3 停送電管理
3.1 計劃檢修停送電
計劃檢修前，施工單位必須提前制定有關停送電及檢修方面的安全措施，礦井調度室負責通知受停電影響的單位，當檢修涉及礦井電源單回路，主要通風機單風機運轉或單回路供電情況時，礦井調度室必須提前一天在調度會上安排部署，受影響的單位做好應急準備，并制定相關安全技術措施。由供電部門管理的礦井降壓站或變電所6kV饋出線路需要做停電操作時，由礦井機電科電管組提前一天向降壓站、變電所管理單位提出書面申請。礦井機電科電管組或檢修單位派專人持單到變電站或變電所聯系停送電，并應監督其執行保安技術措施情況。高低壓雙回路用戶在倒電源過程中需從降壓站或變電所返電時，必須首先通知降壓站或變電所值班人員采取相應安全措施。
用戶檢修、接甩負荷停送電，由施工單位持《停、送、接、甩電審批單》到所在變電所申請，用戶聯系人必須在變電所相關記錄上簽字。多個用戶共用同一電源，其中某一單位檢修或做其他工作而影響其他用戶時，必須在審批單中逐一說明，并由礦井調度室通知受影響用戶并做出響應，嚴禁其他用戶搭車檢修；必須同時檢修時，應制定好送電相關措施，經相關部門批準后方可進行。
礦井停產檢修停送電必須由相關單位編制停產檢修計劃，礦井機電科據此制定有關安全技術措施和停送電注意事項。各檢修單位停送電必須設專人負責，雙回路供電地點必須采取可靠的防返電措施。停電開關必須可靠斷開，掛牌警示并派專人看守，除停送電作業人員外，其他人員無權摘牌送電。停送電必須設專人指揮，停電停風時，嚴格執行“先停電、后停風；先送風，后送電”的作業程序。指揮人員由礦井機電科及相關科、隊業務主管擔任，并在礦井調度室集中統一協調指揮停送電。嚴禁約時停送電。
3.2 臨時緊急停送電
當發生臨時緊急停電和無計劃停電時，任何崗位的值班人員均不得慌忙，不允許盲目處理，以免擴大事故范圍，必須沉著、迅速，準確按有關措施和程序去操作。事故處理指揮人員和發令人要熟知供電系統和受令人具體情況，受令人應重復一次發令人的指意，有疑問時立即問清再操作，操作后向發令人匯報，確保命令執行的準確、完整。變電所及用戶因故障或其它原因需要臨時停電時，必須向礦井調度室和本單位值班領導匯報，經礦井調度室批準后，由單位值班領導聯系停電。井下變電所需要臨時停電時，經礦井調度室批準后，配電工方可執行。遇有危及人員、設備和生產安全等緊急情況時，現場人員先行停電，再向礦井調度室和本單位值班領導匯報，聽取進一步應急措施安排。
嚴禁用戶在原因不明停電時，趁時檢修或搭車檢修供電線路和設備。瞬間突發停電時，變電所配電工必須首先將本所對應的高低壓開關打至停電位置。確認本所電源進線是否正常，若無電則應向上一級變電所查詢。確認本所進線電源正常后，立即按有關操作程序恢復送電。
4 技術管理
礦井必須建立健全供用電各種規章制度，裝訂成冊，現場張掛的規章制度吊掛整齊、規范，完善設備、電纜的技術檔案，確保供電系統圖齊全準確。各種記錄齊全完整，認真填寫，妥善保管。對于防爆檢查記錄、大型電氣設備的檢修記錄有關單位負責人必須定期審簽。
第3篇：低壓電工安全技術培訓范文
【關鍵詞】中技 維修電工實訓 教學方法
【中圖分類號】G7l
【文獻標識碼】A
【文章編號】1006－5962(2012)08(0)－0027－02
維修電工考證實訓課是為機電類學生考取電工從業資格證書而開設的一門考證強化培訓課，維修電工從業人員，都必須參加技能鑒定前的培訓學習，并經鑒定合格后，才能取得電工從業資格證書。
目前國家對電工從事人員要求逐步嚴格，未取得電工從業資格證書的學員，不能報考中級及以上技級等級考核。我校機電專業中技3年制畢業生，必須獲得維修電工初、中技能等級證書，才能夠獲得畢業證書。3年制高級班和5年制高級班的畢業生，必須獲得維修電工初、中、高三級技能等級證書，才能夠獲得畢業證書。為提高教學質量及考證通過率，我校機電專業在不斷地教研教革，推行新的教學方法。經過幾年維修電工教學實踐，對維修電工強化實訓課，下面談談我自己的一些經驗和方法。
1 根據維修電工崗位要求，制定詳細的教學計劃
維修電工崗位要求電工從事人員必須具備比較全面的專業理論知識，如電工電子理論知識，職業道德基本知識，安全文明生產和環境保護知識，法律法規知識，質量管理知識等。同時還必須具有比較熟練的操作技能水平，如能根據用電設備的性質和容量按圖要求，對一般機械設備的主、控線路配電板進行配線，對整機電氣安裝和一般電氣故障檢修。國家新增規定維修電工從業人員，必須經電工安全技術培訓并考核合格后，才能持證上崗作業。
教學中，根據維修電工崗位職業能力的要求，結合技能考核鑒定的實際，制定相應的教學實訓計劃，按內容規納為六個部分。一是動力部分，要求作業人員能掌握低壓電器的使用，能重懂電氣原理圖并按圖接線，能排除三相異步電機的常見故障。二是照明部分，會導線的選擇和連接，能正確安裝單相、三相電度表和一般照明電路。三電子部分，能識別和檢測半導體元器件二、三極管、晶閘管等，能焊接組裝整流、濾波和穩壓電子電路。四是電工工具部分，會安裝使用移動式電動工具，會正確使用電工安全用具。五是急救部分，會觸電急救方法，能正確使用電氣防火滅火工具。六儀表部分，會正確使用常用電工儀表，如萬用表，搖表，鉗表。
2 加強學生實訓管理，明確訓練目標要求
實訓課開始時，先向學生明確實訓管理要求。第一進實訓室要統一穿工作服，工作鞋；第二實訓開始前，要求學生先清點好各工位所配備的材料、元器件及工具，并做好記錄；實訓過程中，要求學生嚴格按指導老師的要求作業，不能私自通電；要愛護公物，不得隨便亂拿亂擺各工位的器材，不得破壞、動用他人工位的器材設施，不得隨意走動，互相打鬧，一經發現視情節輕重給予處罰；注意安全文明生產要求。第三每天實訓課結束，各工位和實訓室要按6s要求管理。告知學生要嚴格遵守《實訓室規章制度》，以養成良好的工作習慣。
明確好實訓室管理要求后，重點講維修電工考證實訓這門課的重要性，讓學生做到心中有數，端正好學習態度，在思想上高度重視該科目的學習。這門課對機電專業學生來說至關重要，如果這門課考核不合格，就不能報考維修電工中級、高級技能等級考核，畢業時拿不到畢業證書，也不能推薦實習就業，使學生懂得自己的責任和基本要求。
3 根據教學內容的不同，采用適當的教學方法
中技學生普遍基礎差，底子薄，學習主動性欠缺，但他們也有自身的特點，年齡較小，思維活躍，可塑性強。實踐證明，只要教學方法得當，他們還是可以通過考證的。根據他們實際情況和認知能力，選取適合他們的教學方法。
3.1 對電力拖動這門課側重于任務驅動型教學方法
任務驅動教學法是指在教學過程中，以完成一個具體任務為線索，把教學內容巧妙地隱含在每個任務之中，讓學生獨立或協作完成任務。
在電力拖動基本控制電路的安裝及故障排除實訓教學中，將每一個課題設為一個任務，如三相異步電機接觸器自鎖正轉控制線路安裝與檢測作為一個任務，對學生分組分工，進行教學。
先分析難點，對線路的構成及功能原理學生一般很難理解。然后逐步細化任務，先認識控制電路的組成元器件，繼電器、開關等，將對元器件的結構及功用的理解，滲透到工作任務中。通過反復模擬元器件的動作教學，讓學生觀察觸頭的動作，然后結合實物讓學生了解控制電路接通和切斷，使學生在實訓中認識控制電路元器件的功用，控制電路的電氣工作原理。任務結束，要求學生寫一份學習報告，最后老師對各小組進行評價和點評。訓練完2--3個任務，考核一次。任務驅動法教學，能培養學生獨立操作，獨立思考的能力。
3.2 對照明電路的安裝與檢修，側重于項目教學方法
項目教學法，師生通過共同完成項目的各項工作而進行的一種教學活動，其指導思想是讓學生成為學習的主動者，學習的主體，將一個相對獨立的項目，交給幾個學生組成的項目組來獨立完成。從信息的收集、方案的設計、項目的實施到最終的評價，都由學生自己負責。學生通過該項目的進行，了解并把握整個過程及每一環節中的基本要求。
對照明電路中，辦公室目光燈的安裝，和樓梯雙控燈的安裝，我們采用項目教學方法。在教學活動中，我們以6人組成一個項目組，按照項目的要求，進行設計、安裝、調試。小組成員要有明確的分工，每個學生擔當特定的角色，并根據角色要求投入到實訓中，不可出現依賴和偷懶的現象。
學生通過自己查找資料，先設計電路方案，再模擬方案的實施，學生在項目的每個階段通過學習，都獲得了不少知識，如導線的選擇與連接，燈具和開關的選擇與安裝，燈具的亮度系數等。項目一完成，每個項目組要展示項目成果，同時要求學生互評，自評每個項目的優勢和不足之處。通過學習交流，加強了學生的團隊精神，讓學生找到了學習的樂趣。
3.3 對元器件的識別與檢測，儀表工具的使用采用四階段教學方法
學習動作技能要經歷四個階段，它的基本特征為：教師講解、示范、指導、評價；學生傾聽、觀察、模仿、練習。四階段教學法類似常說的“師傅帶徒弟”。 對于以前沒有接觸過的元器件的識別與檢測，儀表工具的操作使用，教師講解和示范很重要，學生需通過傾聽、觀察、模仿、練習四個階段，才能逐步認識和掌握所要學習的知識技能。如發光二極管、三極管等基本電子元件的識別與檢測，需要教師手把手地傳授與指導，這樣學生學習起來速度較快，學生也容易提高學習自信心。
4 以興趣為引導，激發學習熱情，提升學生的技能水平
有了學習興趣，就能激發求知欲望，學生就會主動去獲取新知識。但如何激發學生學習興趣，調動學生的學習積極性，提高教學效率，在實訓教學中我采用如下方法。
4.1 運用直觀的實例來吸引學生
例如講照明電路時，提問學生家里的日光燈經常兩端變黑，還會一閃一閃，是什么原因。通過講解使學生產生好奇心，凝聚學生的注意力。
4.2 將實訓內容貼近實際
學生在實訓過程中，經常會出現漏電保護開關跳闡，熔斷器短路，接頭冒火花，輕微觸電等現象，帶領學生對發生的一個個問題進行探究分析，找出故障原因和維修要點。或者組織學生修復實訓室內損壞的設備與電器，把訓練內容與實際應用結合起來。
4.3 采用適當的競爭機制
每完成一個教學任務，組織學生競賽，可以是個人的，也可以是小組的，在規定的時間內對學生進行考核。使班級學生形成一個你追我趕的良好學習氛圍，使學生把理論知識與實踐知識融會到一起，來激發學生的積極性，提高實訓教學質量。
4.4 組成“我幫你”學習小組
在班級學生間，組成“我幫你”的互助學習小組。將班級學生分成幾小組，要求學得好，做得快的學生，帶領本組進步慢的成員共同前進，碰到難題時，共同研究，相互取長補短。每完成一個教學任務，對小組的團隊精神進行評價，激發團隊的學習熱情。
通過教學實踐證明，以上的幾點教學經驗有利于學生對電工專業知識的理解和學習，同時可以加快速度掌握電工專業技能。
第4篇：低壓電工安全技術培訓范文
【關鍵詞】電氣設備；高壓試驗；關鍵點；安全措施
隨著我國電網的容量和電壓等級不斷提高以及用戶對電力供電可靠性的要求日益提高，對電氣設備的安全性、可靠性要求也在不斷提高。而高壓試驗能夠發現電氣設備的潛伏性缺陷和性能劣化，預防發生設備故障，是保障設備安全運行的有效手段之一。因此對電氣設備進行一系列的高壓試驗是至關重要的，也是有必要的。
1 電氣設備的高壓試驗
電氣設備在設計、制造和安裝過程中，難免存在一些質量問題，由此將造成一些潛伏性缺陷。在運行中長期處于熱，化學，機械振動以及其他因素的影響，其絕緣易出現劣化，甚至失去絕緣性能，造成事故。根據運行經驗，電力系統60%以上的停電事故是由設備絕緣缺陷引起的。設備絕緣的劣化，都有一個發展過程，在這個過程中，絕緣材料會發出一些物理、化學信息，這些信息能有效反映出絕緣的變化情況。而電氣設備的高壓試驗是為了保證電氣設備安全有效的運行，對電氣設備按照運行要求所進行的一系列檢驗電氣設備絕緣性能好壞的電氣方面試驗。根據試驗收集到的信息判斷設備是否有效的運行，是否存在潛在的風險，并采取相關的措施來消除發現的隱患，以便在故障發展的初期就能夠及時準確發現缺陷并處理，避免電力事故的發生。以下詳細介紹電氣設備高壓試驗的測試內容。
1.1 絕緣電阻的測量
在電氣設備的高壓試驗中，絕緣試驗試驗是最廣泛、最簡單的測試項目，通過絕緣電阻的大小了解到電阻的潮濕程度、污穢程度以及絕緣體的老化程度。儀表的使用按照《電氣設備預防性試驗規程》的相關要求。
1.2 泄漏電流測量
直流兆歐表是測量泄漏電流的儀器，其工作電壓（2.5kV以下）遠遠低于一般電氣設備的運行電壓。當儀表的測量電壓不能滿足試驗要求的時候，采用加直流高壓的方式，進行泄漏電流測量；當高壓泄漏電流大于低壓電流時，表明電氣設備的絕緣存在受潮，如圖1所示，表明不同的絕緣程度下某設備絕緣泄漏的電流曲線。
曲線1：絕緣良好；
曲線2：絕緣受潮；
曲線3：絕緣中有未貫通的集中性缺陷；
曲線4：絕緣有擊穿的危險
1.3 介質損耗因數測試
介質損耗因數測試是電氣設備絕緣預防性試驗基本的試驗之一，能夠反映絕緣材料或絕緣介質中能量損耗特性因數，有效反映電氣設備的絕緣性能，絕緣能力的下降直接反映為介損增大。在測量介損的同時，也能得到絕緣介質的電容量，根據電容量的變化判斷電容屏中是否存在短路、斷路的缺陷。
1.4 交流耐壓測試
用這種測試方法能夠直接、有效鑒定電氣設備的絕緣強度，是預防性試驗的一項重要內容。在進行交流耐壓試驗以前必須對電氣設備的絕緣電阻，泄漏電流，介質損耗因數進行測定，結合試驗試驗的數據對電氣設備進行交流耐壓試驗。
1.5 直流耐壓試驗
在電力試驗試驗的過程當中，直流耐壓試驗試驗需要的電壓比較高。在試驗試驗的過程中可以與泄漏電流測量一次應用。相對于交流耐壓試驗損傷小，易檢查出設備的局部缺陷。缺點是對絕緣的檢查結果不如交流耐壓試驗更符合實際。
2 電氣設備高壓試驗關鍵點的分析
高壓試驗由于經常在不同的環境、不同的時間、不同的試驗方法、不同的試驗儀器下進行，其特殊性和不確定性很容易給試驗人員的人身及設備帶來很大的風險。
進行高壓試驗時，通常是在被試設備兩端施加試驗電壓，試驗過程中，與被試設備相連的導線常需多次拆接，對于一些靜電電流或電容感應電流較大的被試設備，試驗后還需要進行放電工作，這些試驗步驟均存在人身觸電的風險。造成觸電的原因主要有：①試驗安全距離不足；②誤觸帶電設備。由于試驗人員對試驗任務、對象沒有進行仔細分析及檢查，沒有嚴格按程序規定進行操作，就可能導致被試設備與周圍導電設備接通，從而造成觸電。③觸靜電。電力系統中，很大一部分電容元件，正常工作時，其內部聚集有大量電荷，對這部分元件進行加壓試驗時，必須對其進行相應的泄流工作。若是試驗人員疏忽了該項內容或是泄流不充分，就會造成觸電。④進行接線倒換時，未將試驗電源斷開或未將調壓器示數歸零。⑤由于試驗人員的不正確操作，如進入試驗區前，沒有戴絕緣手套和安全帽，或是沒有穿絕緣靴等都可能造成觸電。
另外，試驗方法的使用不當、試驗電壓過高、試驗接線錯誤、試驗步驟操作錯誤等則會給電氣設備及試驗儀器帶來資產損失的風險。因此，對高壓試驗的危害因素進行識別并開展風險預控尤為重要，只有提前做好高壓試驗的各項風險控制措施，才能有效地降低高壓試驗帶來的人身、設備乃至電網的風險，確保電力系統的正常運行。
試驗試驗試驗試驗試驗試驗試驗試驗
3 電氣設備高壓試驗的安全措施
在進行電氣設備的高壓試驗過程中，保證試驗試驗安全的進行采取的措施如下：
3.1 培訓措施
在進行相關的電氣設備的高壓試驗前，對參加試驗試驗的工作人員進行相關的技術培訓，提高綜合技能素質。在大多數的高壓試驗中發生的事故很大一部分是因為試驗試驗人員的綜合素質不全面而引起的，因此電力企業或者部門應該根據人員的技能水平開展有針對性的技術培訓，提高試試驗人員的技術水平，讓試試驗人員對試驗過程有充分的了解和認識，熟悉試試驗技術的要求和相關規范。
3.2 組織措施
在進行高壓試驗以前，充分做好準備工作，制定好試驗方案，嚴格按照《電業安全工作規范》中的內容，在高壓試驗的引線和設備上布置安全網，并且在網上懸掛醒目的警示牌，禁止閑雜人員的靠近，在一些高壓試驗場派專人看管，防止電力事故的發生。高壓試驗前，參加試驗的人員之間要明確的分工，熟悉試驗的標準和項目，并且工作人員當中要有一人有一定的關于高壓試驗的經驗，做好指導與監護工作。
3.3 設備措施
（1）在進行試驗試驗前，對試驗試驗的的設備必須進行相關的測試，確定沒有故障時方可用到試驗當中。
（2）試驗中設備的金屬外殼保證接地，對儀表的插頭，開關以及調試器的滑動方向必須明確。
（3）高壓試驗的引線在滿足試驗要求的情況下，盡量的要縮短，截面足夠大。
（4）在試驗的過程當中，工作人員的思想必須高度的集中，不能隨意的走動和閑聊，試驗負責人應該做好試驗的指導與監護工作。
（5）試驗的過程中如有需要改變接線方式，應該由試驗負責人發出口令，統一調配，統一行動。
（6）試驗結束后，拆除接地短路線，恢復試驗前的接線，清理試驗場確保被試場地恢復試驗前的狀況。
3.4 防止感應電壓和放電反擊的措施
在室內進行電氣高壓試驗的時候，應該對室內空閑的設備進行相關的處理，防止感應電壓的產生，相關的處理方法是對空閑的設備進行可靠的接地及短接。有的時候進行高壓試驗的時候會受到電位升高和電磁場的影響，為了避免外界因素對試驗的產生影響，減小試驗數據的誤差，對試驗室進行相關的安全技術措施，一般試驗室用封閉的六面屏蔽體。對于試驗人員出入的地方，應設均壓帶或者鋪設瀝青路面，對于重要的儀器和設備要采取相關的安全保護措施，避免試驗時產生的電壓致使一起損壞。
4 結語
隨著用電量的增加，電氣設備的安全、穩定的運行在電力系統中起著越來越重要的作用。電氣設備的高壓試驗是保證電網穩定運行的必要措施。電氣設備高壓試驗是一項高技術性的工作，需各個相關部門人員的配合才能安全有效的開展。在試驗的過程中，工作人員須嚴格遵循規章制度，及時做好風險辨識、控制、檢查和評價，提高工作水平和效率，實現現代化的管理方法與管理技術的結合，確保電網安全有效的運行。
參考文獻：
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第5篇：低壓電工安全技術培訓范文
【關鍵詞】：建筑電氣；短路；火災預防；
【 abstract 】 : along with the development of science and technology of human progress, people in the life and work of the requirement of environment more and more is also high, promote engineering building architecture and electrical system integration. Buildings in the electrified equipment also more and more complicated. For electric circuit and cause fire phenomenon is also becoming more and more common, so in building construction should be pay attention to electrical fires caused by short-circuits the phenomenon.
【 key words 】 : electrical building; Short circuit; Fire prevention;
中圖分類號：S972.7+4文獻標識碼：A文章編號：
引言
在現實生活中，大部分的大型建筑產物中聚集的人員較多，所含的金錢價值較高，因此像這樣的建筑場所一旦發生火災，一定會在人員傷亡和財產損失方面造成很大的傷害。根據國內和國外的電氣火災案例數據發現，大部分因電氣使用不當而引起火災發生的地方都是在居民區或是工業區。大部分的建筑物發生火災的原因都是因為電氣設備使用的不當，或是電氣的短路而引起的，所以防止電氣短路的現象發生是預防電氣火災的有效方法。
1．短路及其火災危害
短路是引起電力系統嚴重故障和電氣火災的重要原因之一。所謂短路，是指電力網中(或電氣設備中)不同相的導線直接金屬性連接或經過小阻抗連接在—起。線路發生短路時，線路中電流將增加到正常工作電流的幾倍甚至幾十倍，使設備溫度急劇上升，尤其是連接部分接觸電阻大處，如果溫度達到可燃物自燃點，即會引起燃燒。短路時。在短路點或導線連接松弛的電氣接頭處就會產生電弧或火花。電弧溫度很高，可達6OOO℃以上，不但可引燃它本身的絕緣材料，還可以將它附近的可燃材料、蒸汽和粉塵引燃造成火災。所以，必須采取有效措施防止發生短路、發生短路后應以最快的速度切除故障，以保證線路安全。
短路的類型包括兩類，一類是點弧性短路也可分為一般短路和接地短路。短路又包括相間短路和單相短路。相間短路是指，三相線路中的任意兩相或者三相發生短路故障；而單相短路是指在中性點直接接地的系統中，相線與中性線發生短路故障，接地短路也稱為接地故障，是指相線對地，或與地有聯系的導電體之間的短路。
2．發生短路的原因
導致電氣短路的原因有兩個：一是因為電氣線路受到了外體上的損傷，導致絕緣體被破壞從而引起短路；另外一個原因就是線路因為溫度過高，或者直接或間接的被水侵泡，或在太陽下長時間被高溫曝曬而導致月原題的絕緣性能下降，不能承受高溫或電壓的傷害而引起短路。因為線路超過載重電伏而使得線路絕緣體的溫度過高而導致短路引發火災的現象最為普遍。
什么是電路過載?電路過載就是當電氣設備或者導線在工作時的功率和電流超出了本身的工作范圍，我們稱這樣的現象為過載現象。過載現象發生的原因有三點：一點原因是因為設計的不當，也就是在安裝的過程中機型選擇的不匹配，從而導致設備的額定功率小于實際的工作容量；再一點就是導線和設備安裝的不正確在原有的基礎上隨意的安接其它的電氣；第三點就是工作的電氣設備長期都處于帶病工作的狀態。如果在線路過載時，還在使用過多的電器，會引起電動機軸的負載過大，這時會直接引起線路溫度升高，不一定會使可燃物起火，但一定會使線路的絕緣體受損，如不及時的維修，最后將會因為電路在此過載從而使電氣短路，瞬間點燃可燃物， 發生大型的火災。因此過載后的短路是引起火災的直接原因，兩者既有聯系又有區別，在建筑電氣設計中必須像重視短路防護一樣重視過載防護，以避免因過載轉化為短路從而引發火災。
3．短路火災的預防措施
3．1建筑總進線處裝設RCD
電弧電流在超過500MA以后才能出現起火現象。而我們常用的RCD在幾十MA的接地短路電流通過時，他就會瞬間或延時動作的發生，RCD的動作靈敏性超高，永它來防范接地電弧火災是綽綽有余的。但要切記，RCD對安裝質量的要求很高所以在安裝RCD時，一定要保證電氣線路的施工質量，一定不可以將PE線接錯，在安裝的同時我們可以利用不同顏色的線來區分RCD和PE以避免出現裝接錯誤，在施工的過程中也不能將線路的絕緣體劃破給接地線路帶來隱患，還有一種漏電的現象就是接地短路， 當然這種現象也可以利用RCD的工作原理來及時的切斷電源防止火災的發生。但類似與這樣的現象治療永遠比修復重要，所以應該從根本上解決問題，來杜絕事故的發生。漏電保護器對于相線220V線路也只能簡介的起到保護作用，與此同時漏電保護器還可能存在因機磨損、質量不穩定、接觸不良等因素導致動作失靈，因此他不能單獨的作為一種保護措施。
3．2嚴格執行國家電氣設計、安裝和驗收規范
依據規范對電氣工程進行精心設計和精心施工是預防電氣火災的最根本措施。對一幢民用建筑在進行電氣線路系統設計前，設計師應當作好建筑物用途調查，包括預測建筑物建成投入使用后近期乃至較遠期的可能改變用途的情況，做好方案論證，選準選好電氣參數，合理科學地布設電氣線路系統的一切設備，選用通過國家產品質量檢驗合格的產品，并做好產品在工程使用前的檢測工作。在施工過程中，須嚴格按圖施工，且安裝調試人員應為經過培訓考試合格者。工程竣工后有關方面要精心組織驗收，全面合格后才能投八使用，以保證施工質量。
3．3接地電阻值應符合設計要求
漏電即是一種接地短路，他當然可用RCD來切斷電源防止火災的發生，但應從根本上杜絕漏電事故的發生。為減少漏電危險，可在設備中采用抗漏電的絕緣材料，也可加大絕緣表面帶電導體的對地距離。但為了不過分增大設備制造成本，國際電工標準規定220／380V設備兩導體問最大持續過電壓相線間為400V，相線與中性線或地間為250V。并按此確定絕緣表面的漏電距離。帶電導體問的過電壓即是電網的正偏差，其值受電能質量標準的限制，特續時間也不長，"E--~ I起漏電事故。易引起漏電事故的是相線對地的持續長期故障過電壓。為使對地過電壓不超過250V，以避免漏電危險，變電所接地電阻應盡量減小。如果用電設備的容量較大，熔體熔斷電流也較大時，應增加接地線截面或并聯接地體以充分減小接地電阻值，增大漏電短路電流，以利于保護裝置動作。
3.4實施等電位聯結
漏電保護器對于相線220V線路只提供間接接觸保護，同時還存在因機件磨損、接觸不良、質量不穩定、壽命較短等因素而導致動作失靈的種種隱患。不能單獨成為一種可靠的保護措施。因此，應實施等電位聯結，才能有效消除漏電的電氣線路或設備與低電位的金屬構件之間的電弧、電火花的產生，即消除漏電電壓引起火災的可能。等電位聯結是指將保護接零總線與建筑物的總水管、總煤氣管、暖通管等金屬管道或裝置用導線連結的措施，以達到均衡建筑物內電位的目的。
3.5提高防災意識
減少電氣火災的根本出路在于提高人們的防災意識，許多重大電氣火災是由于人的疏忽和不安全行為引起的。因此必須加強對人的教育，特別是要加強對重點人員的技術培訓，讓他們充分了解電氣火災的危害性和預防措施，增強防火意識，提高他們按科學規律辦事的自覺性。
4.結語
為了防止電氣設備短路引起的火災現象，從事電氣設計的人員應該嚴格按照設計規定，確保電氣設備選擇的正確，正確的接線，在布置電氣設備的時候，工作人員一定要仔細的閱讀關于電氣設備的安裝知識，管理的人員應該按照運行規程嚴格加強巡視和監督，防止設備的錯誤操作，如果發現危險存在應及時維修和處理。為避免事故的發生，在短路電流太大的線路上可加裝限流電抗器， 并聯合運行變壓器，可分列運行減小短路電流。另外在選擇電氣設備時，必須按最大可能通過該設備的短路電流進行檢測，以保證電氣設備在發生短路時能安全可靠地工作。
參考文獻
【l】王厚余.低壓電氣裝置的設計安裝和檢卸【f】北京:電力出版社．
