醫(yī)療廢物管理知識培訓(xùn)小結(jié)精選(九篇)

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第1篇：醫(yī)療廢物管理知識培訓(xùn)小結(jié)范文

關(guān)鍵詞：高級別動物；安全實驗室；生物安全管理；問題；要點

前言

隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對公共衛(wèi)生的發(fā)展需求日益增加，為保障人們的健康，我國加大了預(yù)防和控制烈性傳染病、新發(fā)傳染病相關(guān)研究的資金投入和政策支持，尤其是2003年SARS疫情的暴發(fā)，新建了高級別動物安全實驗室，該實驗室不僅符合國際標(biāo)準(zhǔn)，還能安全、有效的開展高致病性病原微生物感染動物實驗，是集研究、檢測和診斷為一體的安全技術(shù)平臺。目前，實驗室研究人員感染病原體事件相繼發(fā)生，嚴(yán)重危害了人們的身體健康和社會和諧穩(wěn)定，并造成了一定的財產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)損失[1]。因此，社會各界越來越重視高級別動物安全實驗室生物安全管理，并將預(yù)防和控制實驗室感染作為促進(jìn)公共衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容。

1 高級別動物安全實驗室概析

動物安全實驗室是一種生物安全實驗室，具有物理防護(hù)能力，能通過防護(hù)屏障和管理措施，有效避免或控制因研究致病微生物感染靈長類動物實驗所產(chǎn)生的危害，并達(dá)到生物安全要求[2]。在動物安全實驗室中，導(dǎo)致動物實驗生物危害的因素主要有三種，即動物性氣溶膠、共患病及實驗室獲得性疾病感染，根據(jù)這些因素的傳播途徑、危害程度及是否能采取有效防護(hù)措施進(jìn)行預(yù)防和治療，可將研究感染動物的動物實驗室分為ABSL-1～4級。高級別動物安全實驗室指的是ABSL-3、ABSL-4實驗室，該類實驗室安全防護(hù)措施要求高于ABSL-1、ABSL-2實驗室，而且必須嚴(yán)格設(shè)計實驗室，并配備高技術(shù)設(shè)施和設(shè)備，以及嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程進(jìn)行感染動物研究。根據(jù)世界衛(wèi)生組織《實驗室生物安全手冊》、國務(wù)院《病原微生物實驗室生物安全管理條例》的詳細(xì)規(guī)定，ABSL-3實驗室的功能主要是研究因呼吸感染導(dǎo)致嚴(yán)重或致死疾病，但可進(jìn)行有效預(yù)防和治療的致病微生物感染動物實驗；ABSL-4實驗室的功能主要是研究因氣溶膠傳播或不明原因傳播導(dǎo)致，且尚無法有效預(yù)防和治療的高致病性微生物感染動物實驗。

2 目前我國高級別動物安全實驗室生物安全管理存在的問題

2.1 工作人員專業(yè)素質(zhì)低 近年來，我國明確要求了高級別動物安全實驗室生物安全管理，該管理涉及多個學(xué)科與領(lǐng)域知識，如病原微生物、動物學(xué)、管理學(xué)等[3]。由于我國高級別動物安全實驗室建設(shè)起步晚、規(guī)模小、條件差，使得該實驗室相關(guān)工作人員專業(yè)素質(zhì)低，且缺乏專業(yè)培訓(xùn)，以致難以有效、有序、順利的研究高致病性病原微生物感染動物。導(dǎo)致實驗室科研技術(shù)人員和管理人員專業(yè)素質(zhì)低的主要原因有：生物安全意識和自覺性薄弱；未系統(tǒng)培訓(xùn)專業(yè)操作規(guī)程和技能；未系統(tǒng)學(xué)習(xí)生物安全管理、安全防護(hù)方面知識；未加強(qiáng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論

知識。

2.2 生物安全管理法規(guī)制度尚未完善 2003年SARS疫情的暴發(fā)，體現(xiàn)了我國缺乏具有權(quán)威性的高級別動物安全實驗室管理法規(guī)制度，而且各實驗室也尚未完善具體的管理制度。近年來，雖然我國根據(jù)國際形勢出臺了系列法規(guī)制度，利用法律在一定程度的事規(guī)范了高級別動物安全實驗室的設(shè)計、設(shè)備配置、管理等，使實驗室生物安全管理逐漸法制化，但仍需進(jìn)一步加強(qiáng)完善高級別動物安全實驗室生物安全管理法規(guī)制度，以利于提高實驗室生物安全管理水平，并使實驗室安全管理和生物安全科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，從而切實保障人們的身體健康和社會和諧穩(wěn)定。

3 高級別動物安全實驗室生物安全管理要點

3.1 提高工作人員專業(yè)素質(zhì) 加強(qiáng)高級別動物安全實驗室科研技術(shù)人員和管理人員專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)，可提高其專業(yè)素質(zhì)，深入了解實驗室感染的危害，自覺遵守生物安全規(guī)范制度，有效預(yù)防和控制實驗室感染的發(fā)生，具體的專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)為：（1）根據(jù)實驗室感染動物實驗研究和致病性病原微生物特性具體情況，制定針對性的培訓(xùn)方案，以各種形式定期組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)國家相關(guān)法規(guī)制度、技術(shù)規(guī)范，如講座、交流會等，以及時掌握最新知識。（2）定期組織生物安全知識培訓(xùn)，系統(tǒng)規(guī)范的進(jìn)行心理、感染預(yù)防、防護(hù)裝備使用、事故預(yù)防處理等專業(yè)培訓(xùn)，為保障人們的身體健康，有效預(yù)防和控制實驗室感染，必須重點培訓(xùn)如何使用安全防護(hù)裝備[4]。

3.2 嚴(yán)格管理實驗室設(shè)備設(shè)施 設(shè)備設(shè)施等硬件是確保高級別動物安全實驗室順利開展實驗活動的關(guān)鍵，所以應(yīng)加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施安全管理，具體為：按照國家生物安全實驗室相關(guān)規(guī)范要求，并以科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和程序化為原則，制定具體的設(shè)備設(shè)施管理、使用、安全操作規(guī)程，安全有效的控制實驗室飼養(yǎng)設(shè)施、研究設(shè)備設(shè)施等的使用；建立并實時更新設(shè)備設(shè)施檔案，詳細(xì)記錄設(shè)備設(shè)施的使用情況；安排經(jīng)驗豐富、技術(shù)能力強(qiáng)的專業(yè)人人員定期檢測、維護(hù)實驗室設(shè)備設(shè)施，有效控制設(shè)備設(shè)施狀態(tài)，使其能正常運行，以免危害相關(guān)工作人員、周圍環(huán)境，并在確保實驗室安全的同時，實現(xiàn)實驗室作用的最大發(fā)揮。

3.3 建立完善生物風(fēng)險評估體系 參照國家已頒布的法律法規(guī)，如《病原微生物實驗室生物安全管理條例》、《醫(yī)療廢物管理條例》等，評估病原微生物感染動物實驗研究時可能產(chǎn)生的危害，并有針對性地進(jìn)行實驗室生物安全保障，以及建立完善生物風(fēng)險評估體系。生物風(fēng)險評估體系主要包括：（1）根據(jù)實驗室研究活動相關(guān)動物的特點，如感染、飼養(yǎng)，注重消毒處理相關(guān)設(shè)備設(shè)施、儀器。（2）檢測驗證相關(guān)研究活動的生物和物理性質(zhì)，合理分類收集、處理即排放實驗產(chǎn)生的“三廢”（即廢氣、廢液、固廢），盡可能避免或減小危害

環(huán)境。

3.4 建立完善實驗室后勤保障體系

建立完善高級別動物安全實驗室后勤保障體系的措施主要有：（1）建立包含人員、物資、安全保衛(wèi)等在內(nèi)的后期保障機(jī)構(gòu)，合理招聘、培訓(xùn)及管理實驗室所需人員，使其能進(jìn)行動物實驗研究，且具備符合實驗室要求的生物安全管理知識。（2）集中管理實驗室活動記錄，嚴(yán)格按照檔案要求收集、整理、立卷、歸檔這些記錄，以保障實驗室記錄的科學(xué)性、完整性、有效性。（3）合理采購和管理實驗室防護(hù)、消毒用品等物質(zhì)，切實保障實驗研究所需設(shè)備設(shè)施、儀器等用品。（4）建立完善實驗室安全保衛(wèi)、消防安全管理、控制管治等制度。

4 小結(jié)

綜上所述，高級別動物安全實驗室順利開展研究活動的關(guān)鍵是加強(qiáng)生物安全管理，但目前我國高級別動物安全實驗室生物安全管理存在工作人員專業(yè)素質(zhì)低、生物安全管理法規(guī)制度尚未完善等問題。為保障實驗室研究活動的順利開展，必須安全管理高級別動物安全實驗室，不斷提高工作人員專業(yè)素質(zhì)，嚴(yán)格管理實驗室設(shè)備設(shè)施，建立完善生物風(fēng)險評估體系，建立完善實驗室后勤保障體系，從而有效預(yù)防和控制實驗室生物安全危害的發(fā)生，保障相關(guān)工作人員的身體健康、生命

安全。

參考文獻(xiàn)

[1] 陸兵，李京京，程洪亮，黃培堂.我國生物安全實驗室建設(shè)和管理現(xiàn)狀[J].實驗室研究與探索，2012，31（01）：192-196.

[2] 范萍，鄧桂超，梁炎，陳松.實驗室生物安全建設(shè)管理與應(yīng)用[J].國際檢驗醫(yī)學(xué)雜志，2008，29（12）：1049-1050.