日常安全防范預案精選(九篇)

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第1篇：日常安全防范預案范文

1 抓思想，增強安全防范意識

人是主體也是做好安全防范工作的第一要素，完善的制度、堅固的防護設施以及先進的技防設備都是為人服務而又需要人去操作和維護使用的，因此需要重視和加強對員工的安全思想教育、全面提高思想防范意識和增強防范技能。一要不斷加強學習教育。定期召開安全保衛工作會議，及時傳達上級有關文件精神，學習安全規章制度和安全防范知識，研究工作中出現的新問題、新情況、新特點，分析安全保衛工作的薄弱環節和漏洞隱患，并有針對性地采取相應對策，對不良苗頭要早發現、早教育、早防范、早解決，防患于未然。二要深刻剖析典型案例。深刻剖析典型案例、重大事故發生原因，從中汲取沉重教訓，引以為戒，舉一反三，通過警示教育，充分認識安全保衛工作的重要性和艱巨性，不斷增強安全保衛的憂患意識、責任意識和防范意識。三要積極開展預案演練。根據犯罪分子針對銀行的作案特點，定期組織員工開展防盜竊、防搶劫、防詐騙、防爆炸、防破壞、防火災、防計算機病毒以及防洗錢等各種應急情況的演練，提高員工安全操作的熟練程度和規范操作的自覺性以及應急處置突發事件的心理素質和技能，有效地提高了全員安全防范的能力。

2 增加管理力度，堅持改進

要使安全保衛工作的開展規范有序，必須要有一套嚴格、完善的規章制度來保證。這就要求在工作中，充分結合安全保衛工作實際，健全符合新形勢要求的安全保衛制度和機制，有效指導各級農信社做好安全保衛工作。一是重視整改為促進安全保衛工作制度化、規范化，落實檢查效果。整改隱患，堵塞漏洞，防患于未然。支行要對平時安保部門檢查發現的問題及時整改并回復，杜絕屢查屢犯。同時還應該定期組織自查，發現并及時杜絕安全隱患。二是加強制度建設。其一，建立工作制度，包括安全保衛工作聯席會議制度、工作例會制度、重大事項報告制度、責任人述職制度、通報講評制度；其二，建立管理制度，包括重要場所通行證管理制度、小區辦公樓門衛看管制度、值班巡查制度；其三，建立督查制度，包括定期檢查制度、跟蹤督辦制度、責任追究制度、限期整改制度等。二要建立長效機制。建立健全長效機制是促進安全保衛工作逐步走上制度化、規范化、科學化軌道的重要手段。要建立預防各類案件和安全事故的長效防范機制，做到“物防、技防、人防”三結合，使防范工作走在各項工作的前面，真正做到未雨綢繆。對各類風險點和薄弱環節要做到心中有數，對外部治安環境形勢要敏銳的洞察和準確的判斷，以便于指導安全保衛工作部署。要結合工作實際，根據不同情形制定突發事件、重大事項應急預案，同時要組織好相關預案的演練工作，使員工真正掌握預案的流程、要點和防范手段，確保應急預案真正發揮作用。三是強調制度落實，支行要每日登記安全保衛臺賬，發現問題及時記錄，及時反饋，及時解決。要落實每月至少兩次的試報警制度，確保報警裝置安全有效。還要落實每月的安全知識培訓制度和沒季度的預案演練，培訓和演練不能流于形式，要切實讓每位員工對安全知識和各類緊急事件的處置預案了然于胸。四是加強物防管理。維護好支行的安全設施，提高物防和技防水平。對支行的物防技防設施要做到人人都熟練使用，定期檢查設施是否安全有效。

3 注重預防為主安全保衛工作方針

多年來的實踐證明，只有積極主動的預防才能改變銀行安全防范工作的被動局面，掌握安全保衛工作的主動權。預防和控制是安全管理的基本措施，沒有預防和控制安全管理就是盲目的、虛假的，就是空中樓閣，永遠掌握不了案件防范的先機。宣傳安全文化知識，加強安全教育，強化安全管理，落實安全制度，加大安全投入等等，都是為了預防，在日常工作中一定要改變以往的思維方式，變事后滅火為災前防范，化被動管理為主動管理。

信用社安全保衛工作的方針是預防為主，確保重點，打擊犯罪，保障安全。安全保衛工作的具體任務是：建立健全安全保衛工作制度，落實安全防范措施，防盜竊、防搶劫、防破壞、防災害事故、防高科技犯罪、防火災、防洗錢，維護正常工作秩序，為業務經營創造良好環境，保障農村信用社員工人身、資金和營業場所的安全。

4 加強團隊整體安全保衛工作建設

第2篇：日常安全防范預案范文

一、高度重視，提高消防安全工作的認識

幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。

二、加強領導，健全組織

為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監督檢查日常的防火安全。

三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災危害和自救逃生常識

為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。

四、制定措施、落實制度

第3篇：日常安全防范預案范文

本文從江州區集會場所的安全現狀談起，分析了集會場所的特點并指出集會場所存在的安全隱患，進而指出預防工作是建設平安社會的關鍵所在，最后提出消除集會場所安全隱患的對策和建議。

關鍵詞：集會場所；安全；預防

引言

集會場所是指向公眾開放的體育運動場館、文化娛樂場所和大型會堂等場所。集會場所具有的人員相對聚集、流動性大，人群組織程度低的特點，決定了這些場所潛在的安全風險較大，突發事件發生的概率較高，對社會承擔的安全責任較重，也是安全重點監管的領域。為此，江州區檢察院基于所辦理的案件，針對集會場所的公共安全問題展開了調查，并針對調查情況提出了問題和預防建議。

一、江州區集會場所安全現狀

江州區城區面積不大，人口相對也不多，因此在調查中發現江州區主要集會場所的安全情況相對較好，但是也發生過刑事暴力案件。例如：2012年5月23日10時許，崇左市人民會堂剛剛舉辦完大型六一文藝匯演活動，在學生們陸續離開會場以后，犯罪嫌疑人周某手持刀具和塑料槍支，混入了會堂內，對正在收拾會場的工作人員黎某、胡某實施了搶劫，搶得1000多元人民幣和一部手機，之后欲逃離現場，在逃跑時被現場群眾和聞訊趕來的公安民警將其制服并抓獲。

人民會堂搶劫案的發生引起江州區檢察院院辦案人員對集會場所公共安全的思考。集會場所由于其功能的特殊性，如果不事前做好治安管理等方面的安全防范，若突發公共安全事件，極有可能造成不可彌補的嚴重后果，而負有責任的國家機關工作人員也可能涉嫌瀆職侵權的職務犯罪。因為有一部分的瀆職犯罪就是負有安全監督管理職責的國家機關工作人員工作嚴重不負責任，不嚴格履行自己的職責，致使發生重大工作失誤，使國家、集體和人民利益遭受重大損失而引發的。此次事件后，江州區檢察院以檢察建議的形式向黨委政府等有關部門提出了關于預防集會場所安全的建議，得到有關領導的重視。

二、江州區集會場所的特點

集會場所主要包括從事體育運動項目、文化娛樂和大型會堂等活動場所，它們具有共同的特點。首先，這些經營場所具備了人員密集場所的全部特征，集中體現了人員密集場所具有的四個特點：一是人員數量多、密度大；二是人員流動性強；三是人員密集的情況經常發生，不是偶爾出現；四是對社會公眾開放的經營性場所；其次，體育運動項目、文化娛樂一般屬于傳統意義上的服務性行業，與社會公眾的日常生活關系密切；再次，這些場所往往出現人員大量聚集的混亂場面，存在的事故隱患較為突出。

三、集會場所存在的安全隱患

目前，江州區范圍內的公共集會場所安全管理上還存在不少的隱患：

（一）組織各種集會和開展各種活動的單位對安全防范意識重視不夠、意識淡漠、思想麻痹，在開展活動和集會時沒有制定周詳的安全防范措施，以至發生搶劫案。

（二）安全保衛工作不到位。5月28日的搶劫案發生，很大程度上與會堂的安保工作不到位有關，如缺少日常的安全巡邏人員，缺乏全方位的安全監控設備等。

（三）對群眾的集會安全意識培養宣傳力度不夠。在平時有關部門忽視了對群眾集會時安全意識的培養和宣傳，群眾對于突發安全事件的應變能力不強，警惕性不高。

（四）集會場所的消防設施不齊全或陳舊，有的已經失去消防作用，各管理部門沒有及時維修或更新，存在安全隱患。

四、消除集會場所安全隱患的對策建議

為了加強對集會場所的管理，保護集會場所內人民群眾的生命財產安全，避免和減少瀆職等職務犯罪的發生，檢察機關應堅持“打防結合，標本兼治，重在預防”的方針，加強與各主管部門密切聯系，相互配合，共同采取多種預防對策，增強預防實效。

第一，提高認識，落實責任。有關部門需要充分認識集會場所安全防范的重要性，盡快組織開展安全隱患排查并落實安全防范責任，避免發生大規模的集會場所人員傷亡或財產損失。

第二，建立和健全人民會堂等集會場所的安全管理制度，確保人民會堂等集會場所的安全防范。堅持“誰主管誰負責”的原則，督促落實公共聚集場所組織單位、主管人員安全防范責任制。主管部門要經常監督檢查，發現問題及時整改。公安機關也要加強對公共聚集場所安全情況的監督檢查。及時掌握和發現存在的安全隱患并責令整改。

第三，各單位各部門要提高安全防范意識，在組織集會和開展活動時，要根據公共聚集場所（臨時或固定、場內或場外、人數多少規模大小、類型特點）及可能發生各種問題等情況，分類制定具體的應急預案加強預防和應急處置準備工作，在確保做好安全防范的情況下再召開會議和開展活動。

第四，加大宣傳力度，提高群眾公共安全及自我保護意識和能力。有關部門可利用宣傳標語，散發宣傳單，在社區、學校開展公共安全、集會安全知識教育課等方式，深入群眾，廣泛宣傳。

第五，堅持預防為主，常備不懈，經常性地做好應對公共聚集場所安全事故的思想準備、預案準備、機制準備和工作準備。要建立和調整充實公共聚集場所安全事故應急處置專業隊伍，加強隊伍的培訓，定期進行演練、學習。

第六，對集會場所的消防設施進行一次全面檢查，對那些消防設施不齊全的要盡快補齊全；對那些消防設施陳舊的和損壞的要及時進行維修和更新，確保萬一發生事故時能發揮其應有的消防作用。保障人民群眾的生命安全和身體健康，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。

第4篇：日常安全防范預案范文

一、健全工作機構、強化基礎建設

（一）認真學習貫徹黨的十七大四中全會精神，牢固樹立社會治安綜合治理為經濟建設服務思想，將社會治安綜合治理納入工作目標。

（二）按照“屬地管理、誰主管、誰負責”的原則完善了領導責任制。我局社會治安綜合治理工作領導小組由局長李國祥任組長，分管副局長和各科室負責人為成員，辦公室具體抓好日常工作。

（三）XX市食品藥品監督管理局、郫筒鎮社會治安綜合治理委員會簽訂了目標責任書。

二、建立健全各項制度，認真落實安全防范措施

（一）進一步完善日常監督制度，對已建立的《安全工作制度》、《值班制度》、《保密工作制度》、《檔案管理制度》、《財務管理制度》、《車輛管理制度》等制度，都認真落實在日常工作中。

（二）定期與住地派出所、居委會取得聯系，爭取支持和指導。

（三）XX市食品藥品監督管理局和郫筒鎮綜治委簽定的社會治安綜合治理目標責任書，認真組織實施。

三、深入開展綜合治理宣傳教育工作

（一）結合我局工作實際，加強對駕駛人員的安全宣傳教育，嚴禁闖紅燈、嚴禁酒后駕駛，加強對全體職工的安全、平安宣傳教育，使全體職工樹立牢固的安全平安意識。

（二）自覺服從所在地社會治安綜合治理工作部署，積極參與所在轄區平安創建活動及整體聯動防范工作建設。

四、認真抓好重點要害部門的安全防范工作

（一）我局將財務、檔案、重要物質列入要會部位、指定專人負責、落實責任、定期進行檢查、發現問題及時制定整改措施。

（二）積極配合公安機關開展群防群治活動，今年對全局機關辦公區域和各部門安裝了聯網報警器。

（三）教育機關干部勤政廉潔。自覺遵紀守法，保持機關的純潔性。維護國家利益和機關聲譽。

（四）積極配合當地綜治委做好轄區社會治安綜合治理工作。按時參加綜治會議和活動。

（五）開展了“文明小區”建設活動，在轄區起好帶頭模范作用。通過這些活動，樹立了政府機關工作的良好形象。

（六）制定了重特大事故、突發事件應急處理預案。

第5篇：日常安全防范預案范文

為進一步強化各項工作措施，最大限度預防和避免校園傷害事件發生，維護師生合法權益和良好校園秩序，確保我街道中小學校和幼兒園的安全，堅決防止類似案（事）件的發生，現將進一步加強學校、幼兒園安全保衛工作的有關事宜通知如下：

一、把維護校園安全作為一項重大的政治任務，采取有效措施，切實抓緊抓好

1、切實加強學校、幼兒園的安防隊伍建設。在前期開展“110”護校、校園巡控值守的基礎上，實行“一校一警”、落實執勤民警實名制。充分發揮法制副校長作用，深入校園班級為廣大學生講授日常安全防范、交通安全、自我保護等相關知識，增強廣大師生自我保護意識和自我防范能力。每所幼兒園必須配備門衛人員不低于2人，要求責任心要強，年齡不能高于55周歲，并且配備防范器械，加強值班，加強校園的巡邏守護；學校、幼兒園要建立教職工治安防范保衛隊伍，做好學生上學放學時間段的護接護送工作；在上、放學時間，各社區安排夕陽紅巡邏隊伍在幼兒園門口義務護送。要依托學校值班室或門衛室設立校園警務室，上、放學時間在校園門口見到警察，在重要路段見到警車，在重要部位見到警燈，最大限度提高見警率，增強震懾力。

2、切實加強學校、幼兒園的安全防范。各學校、幼兒園要切實加強門衛防范工作，建立健全巡邏防范、交接班等制度。落實校園門衛查驗制度，上課期間實行校園封閉管理，嚴格外來人員準入登記制度，嚴防無關人員進入校內。幼兒園要建立完善的接送幼兒制度，防止發生冒領幼兒等事故；落實校、園食堂、教室、宿舍的安全管理，加強食品安全管理，防止發生火災、坍塌、中毒以及擠壓踩踏等事故；要切實加強校園內的巡邏防范工作，提高警惕，加強緊迫感，發現異常情況，迅速采取有力措施予以處置。

3、切實加強校園技防設施的安裝和完善。在校、園大門、圍墻、宿舍等重點部位安裝監控報警等技防設施，確保作用發揮；各幼兒園務必要在5月底以前全部安裝技防設施，并且與所在轄區警務室聯網，確保一旦發生突發事件和緊急情況，公安機關能夠快速反應，迅速行動。

4、切實加強學校、幼兒園周邊治安隱患排查整治。重點清理校門口及周邊違法違規經營的出租房、網吧、電游室、錄像廳、歌舞廳等；集中整治學校門前及周邊交通秩序混亂、“黑出租”攬客營運及其他危及中小學生上下學安全的問題；加強校車管理，加強駕駛員的培訓，禁止超載。要保證每輛校車、學生班車車況良好，并在每輛校車上派遣安全員，在學生上、下車點護送。

5、全面開展高危人員排查、化解、管控工作。要對高危人員、有可能鋌而走險、采取極端報復社會、制造影響的重點人員，建立臺賬實行動態管理，加強風險評估，確定責任人，進行疏導化解，密切管控，堅決防止發生因漏管失控導致傷害師生事件的發生；重點抓好對校園內部矛盾糾紛排查化解和重點人員的管控。

6、建立健全應急處置機制。將應對處置校園侵害事件納入應急處突機制，制定校園安全應急處理、現場處置、媒體導向等應急處置預案，固定力量，開展演練，確保一旦發生問題，能夠快速反應，第一時間響應處置、有效控制，將損失和影響降低到最小范圍。要建立長效機制，全面提升快速反應、應急處突的能力。

二、切實加強領導，聯動互動，形成合力，確保各項措施落到實處

1、加強組織領導。各學校、幼兒園要將加強安全防范保衛工作作為深化平安建設的有力舉措，切實加強領導，定期研究解決日常工作中存在的問題，制定具體的實施方案，有計劃、分步驟地開展工作。

2、加強協作配合。街道綜治辦、教委辦、派出所等有關部門、單位要密切配合，與學校、幼兒園形成工作合力，協助督促學校、幼兒園做好安全防范保衛工作。及時排查治安方面出現的新情況、新問題，加強安全防范，不斷提高預防、發現、控制和處置能力。

第6篇：日常安全防范預案范文

關鍵詞：供電企業；計算機信息系統；網絡安全防范

前言：

信息技術的發展為人類社會帶來了更多的便利，因此國內的諸多行業為提高其工作的效率均廣泛采用計算機網絡技術以實現其信息化建設，與此同時，相應的各種網絡安全問題也日漸突出。供電企業為更好地向社會提供優質可靠的電力服務也在其供電管理系統中應用了計算機網絡，如果計算機信息系統的運行安全出現了問題則不僅會對供電企業的正常工作產生影響，同時也會影響到所在地居民的正常生活，因此必須要加強供電企業計算機信息系統的網絡安全性，并做好相關防范工作。

一、供電企業計算機信息系統網絡方面的安全防范現狀

實際上我國的供電企業在計算機網絡方面的建設已有多年的歷程，并且在規模以及技術上也有所發展，但隨著現今信息網絡的發展，其計算機網絡的發展也面臨著更多的挑戰。供電企業的管理系統關系著其財務、銷售、管理等多項涉及到其日常經營的業務，為此則必須要對計算機在其管理系統中的應用進行分析，以了解當前的計算機網絡安全現狀。

1. 計算機網絡在管理方面的安全防范現狀

隨著供電企業在信息化方面的建設工作不斷開展，其在管理方面尤其是安全性方面的管理工作取得了一定的進展，在原先的管理模式上做出了與計算機網絡向適應的針對性調整，使得其與信息化建設的要求也逐步向適應。但是由于我國計算機網絡在技術方面的飛速發展，不僅使供電企業對其依賴程度加深，同樣也使得其在管理方面的所存在的一些隱患問題暴露出來。安全防范的管理不足具體體現在機房管理不夠嚴謹，包括計算機的設備以及系統都存在不同程度的落后情況，在進行數據的存儲時無法提供可靠的記錄和存儲；在電源方面也是有所疏忽，一旦機房的主電源出現了問題則會迅速導致其信息數據的傳輸出現錯誤，進而使整個供電企業管理系統出現問題，后備電源的缺失以及供應不及時都會影響到整個計算機信息系統網絡方面的安全性，如下圖所示。

2. 計算機網絡在系統方面的安全防范現狀

在供電企業計算機信息系統中，其網絡的核心通常是匯聚交換機，并與其下屬的各個單位設備進行連接，從而形成一個系統化的大型局域網絡。然而由于在同各下屬單位之間進行連接時，對于網絡的傳輸安全未能予以相應的保護，再加上交換設備的常年使用使得其穩定性與安全性有所下降，進而導致其網絡在安全防范方面存在著較大的漏洞。在這種情況下一旦出現問題將會使其下屬的各個單位的管理系統也受到影響，造成區域性的供電系統紊亂。供電企業內部與外部通過網絡傳遞信息，結構較為簡單，在風險抵御上偏弱；同時由于操作業務的多樣性，使得其對于網絡網絡傳輸的接口以及性能方面有著較高的要求。當遭受來自廣域網上的攻擊，若未能抵御，容易出現網絡異常，嚴重者可能造成網絡癱瘓，或是數據丟失、信息外泄等情況，這對于供電系統的運行而言是相當危險的，因此必須要針對其網絡系統問題進行安全協議的優化以提高其系統的安全性[1]。同時，需要確保局域網中設備的穩定運行，維護正常的數據通信。

二、供電企業計算機信息系統網絡方面的優化分析

供電企業在對其計算機信息系統網絡進行管理時一般會將其歸為三部分，分別是外網管理、內網管理以及日常數據管理等，并且對這三個部分進行強化保護，以提升其網絡安全的等級。一般來講會將其內網應用于日常的數據處理中去，主要是客戶終端的各項業務服務；而外網的話則會將其用于客戶業務辦理，當然也可以用于客戶的訪問與咨詢。在其計算機信息系統網絡安全中，可以通過建立相互獨立的主機以及服務器從而將外網與內網進行隔離以保證其安全性，防止計算機網絡因局部故障而導致整體的運行受阻，有效地避免了供電網絡癱瘓的情況。內外網隔離的方法也可以實現計算機網絡在縱向與橫向之間的隔離，并且可以使供電系統的信息實現區域化管理，從而有效提高其對于外界的防御能力。同時也要注意對網絡結構進行相應的優化，供電企業在對管理系統進行計算機網絡配置時可以根據情況考慮使用新型骨干交換機，并且在每一臺交換機上配備兩套電源系統，一個是常規電源，另一個則是備用電源，從而保證設備能夠在出現電力故障時依然能夠正常運轉，并且出于機器散熱的考慮，需要配備相應的風扇以提高其散熱能力。在交換機上進行管理模塊的設置，使其既能夠完成冗余資料的備份，同時也能夠完成冗余荷載[2]。

三、供電企業計算機信息系統網絡方面的安全應急處理

為了能夠使供電企業管理系統安全性得到進一步的加強，則必須要充分考慮各種突發意外，并依此制定周全的應急處理機制，從而確保供電管理系統的計算機網絡能夠具備較好的抗災能力。首先是需要針對目前比較常見的黑客以及計算機病毒的攻擊，對資料與數據進行安全加密處理，并做好其備份工作，以降低其危害。在制定應急預案時應當對可能出現的各種情況進行詳細的分析，對于各個預案進行模擬演練，在演練完成后要做出正確的評估，以了解其對于災害的抵御能力，并對其中的不足予以指正，從而確保應急方案能夠及時有效的抵御外界入侵。同時也要對系統中計算機網絡的相關責任人員以及技術人員進行專化業化的技術培訓，從而提高其計算機網絡安全的技術水平，使其能夠為計算機網絡系統的運行安全予以技術支持。在權限方面需要對系統中的計算機網絡進行嚴格的權限等級設置，對于不符合其權限等級的操作要嚴格禁止，并進行相應的記錄，以便后期的檢查[3]。

四、總結

供電企業計算機信息系統網絡安全是一項長期而復雜的工程，需要根據供電企業現有的網絡運行環境和信息系統環境，加強安全和防護技術，從而使其能夠為供電企業的生產經營管理發揮更加優質、便捷的服務，促進電網企業的發展。

參考文獻：

[1]李偉?電力系統計算機信息網絡安全技術與防范探討[J]?通訊世界，2014，（9）：69.

第7篇：日常安全防范預案范文

1.建筑內部裝修和電氣設計的防火措施。原有建筑基礎上改建，樓內部分電線存在氧化和破損以及超負荷增加用電設備，都可能引發火災。更換和修復已破損、發熱、漏電的電線。已經投入使用的電氣線路和電器設備應定期進行檢修及維護并做好記錄，防患于未然。

2.消防設施疏于管理，缺乏相應的維護，時間一長消防系統喪失部分或全部功能，最終不能使消防系統發揮最佳功效。消火栓線路和水壓部分實現不了聯動控制。遵循有關規定，全面檢測、維護保養、維修檢查，及時排除，不能排除的及時向上級主管報告，做好運行、操作和故障記錄。

3.人員疏散，首先應對保衛科主干人員和消防疏散引導員進行培訓，熟練掌握滅火設備使用方法和最佳疏散路線，能夠積極有效的組織疏散逃生。每年至少兩次的應急疏散員演練，進而加強實用性和可操作性。消防安全疏散指示標志應明顯、完好。改建兩個鋼梯，應標有明顯的疏散指示標志(地貼、指示牌)。

4.加強日常防火巡查、檢查

二樓服裝、三樓化妝品、和商位裝修所用木質材料都屬于易燃可燃助燃物品，加強保安巡查力度，隨時制止商戶和顧客吸煙和明火的出現。針對商場部分商戶私自拉接電情況，電線載流量過高容易引起火災應著重做好日常巡查。對商場的五個疏散通道進行日常巡查，保持暢通，禁止占用。消防應急照明、安全疏散指示標志完好、有效、不應遮擋，發生損壞時應及時維修、更換，并記錄。

5.消防宣傳與培訓

通過廣播消防知識或是印發消防宣傳單，使商場人員從心里意識上重視防火和掌握自救逃生知識和技能。劃分消防責任區，指定該責任區的消防安全員，明確職責，逐級落實消防安全任務。

6.加強日常防火巡查、檢查

二樓服裝、三樓化妝品、和商位裝修所用木質材料都屬于易燃可燃助燃物品，加強保安巡查力度，隨時制止商戶和顧客吸煙和明火的出現。針對商場部分商戶私自拉接電情況，電線載流量過高容易引起火災應著重做好日常巡查。消防應急照明、安全疏散指示標志完好、有效、不應遮擋，發生損壞時應及時維修、更換，并記錄。

商場消防安全工作計劃【二】一、指導思想

堅持“預防為主，防消結合”的方針，緊緊圍繞消防安全工作，在公司領導和公安消防機關的領導下，充分發揮消防委員會的職能作用，進一步完善消防安全管理機制，創造良好的生產、生活環境，確保生產的順利進行，促進公司的全面發展。

二、工作目標

強化消防重點要害部位的安全防范工作，提高全體員工的安全意識和火場自救逃生能力，進一步完善消防裝備和設施，確保公司生產和生活的穩定，保障全面無特重大火災的發生。

三、全年主要任務和措施

消防站每月例行一次安全檢查，查出隱患，立即整改，不按時整改的，按千分制考核進行懲罰;對到期(報廢)滅火器材進行更換、購置、灌裝;保障消防安全疏散通道、安全出口暢通，消防安全疏散標志、消防設備處于正常狀態;嚴格落實崗位消防安全自查、定期檢查相結合的防火檢查制度，定期測試維護消防設施，及時發現整改火災隱患，嚴格落實火災隱患整改期間的安全防范措施;不定期開展消防安全宣傳教育，利用出黑板報，發放宣傳單，條幅、宣傳畫等形式加大消防安全宣傳力度，提高全體員工的防火技能和逃生技能;定期開展消防預案演練活動;健全組織制度，明確消防安全責任人及職責，完善消防安全教育培訓、防火檢查巡查、用火用電管理、重點部位管理、火災隱患整改、消防檔案管理、獎懲等各項規章制度，認真落實消防安全責任制，建立消防安全責任體系;對外來單位人員進廠實行消防安全相關規定，違章者嚴肅處理。

每季度工作任務如下：

(一)第一季度工作

1.狠抓今冬明春防火工作，組織各單位自覺進行隱患自查工作，同時做好春節期間的安全防范工作;

2.公司與各單位簽訂消防安全責任書;

3.認真總結和分析，繼續探索消防安全工作新思路，把消防安全工作抓緊、抓實、抓到底。

(二)第二季度工作

1.四月份對義務消防隊員進行消防安全學習培訓，認真組織員工學習《消防法》、《消防安全管理條例》等有關法律法規，考核達標上崗;

2.開消防委成員例會，總結上半年工作情況，下達下半年工作目標及要求。

(三)第三季度工作

1.督促各單位把夏季消防安全列入重要議事日程，及時排除安全隱患，確保經營安全;

2.組織消防安全大檢查，全面檢查制度、消防隊伍建設及消防設施情況，排查隱患，及時組織整改;

3.八月份組織開展消防應急預案演練活動。

(四)第四季度工作

1.認真組織開展防火工作的宣傳，開展以消防為中心的安全檢查，全面檢查以滅火器材為重點的所有崗位，確保實效和數量;

第8篇：日常安全防范預案范文

關鍵詞：高職院校 安全穩定教育 系統性

構建高職院校學生安全穩定教育體系，認真抓好大學生安全穩定教育，對加強學校日常教育管理，維護學校正常教學、科研及生活秩序，保障學生人身和財物安全，促進學生健康心理的形成，都具有十分重要的現實意義和戰略意義。本文提出從日常安全穩定教育規范化、校園網絡宣傳教育實時化、安全穩定示范教育具體化、安全穩定教育載體多樣化、安全穩定教育模式立體化五方面系統進行，積極推進高校學生安全穩定教育“進教材、進課堂、進頭腦”，不斷提升學生安全防范技能，切實增強學生安全穩定意識，全力確保學生安全穩定教育實效性。

1、日常安全穩定教育規范化

高職院校要針對不同年級、不同時段、不同場所特點，結合學生成長成才規律和現實發展需要，有針對性、規律性地開展安全穩定教育工作，確保學生日常安全穩定教育規范化，提高學生對安全穩定問題的理性認識。一是新生入學教育中的安全穩定教育。重點進行法制教育、安全教育和國防教育；二是學生實驗、實訓、實習、實踐中的安全穩定教育。高校要結合專業學習對學生進行相關法律法規和安全防范知識教育，結合學生實驗、實訓、實習、實踐特點，將安全穩定教育貫穿于整個教學活動中，使學生全方位、多渠道了解安全穩定知識和自我防范技能；三是學生第二課堂中的安全穩定教育。在學生第二課堂活動期間，學校應結合活動特點有針對性地制定安全穩定應急預案；四是特定時期、重大活動期間學生安全穩定教育。有針對性、預見性地對學生開展安全穩定教育。

2、校園網絡宣傳教育實時化

隨著校園網絡的普及，大學生網上聊天、交友、娛樂已成為時尚。但大學生網絡安全知識非常缺乏，因此，加強網絡安全知識教育勢在必行，使大學生懂得網絡安全知識，自覺遵守有關法律法規和管理規定，自覺抵制有害有毒信息的侵害。一是結合一些典型案例和具體現象，及時開展網絡法律法規宣傳教育，倡導大學生“文明用網”，提高他們的網絡安全意識；二是針對安全穩定方面出現的新情況和新問題，及時制定和完善《校園網管理辦法》、《校園網有害信息事件應急預案》等規章制度；三是要安排專人加強網絡輿情監控，重點關注敏感信息，加強上網行為管理，防范病毒攻擊威脅；四是根據新近國際國內形勢和校內校外現狀，有針對性地開展網絡安全穩定教育活動，用科學的理論占領網絡陣地，大力提倡網上道德，樹立良好網上風氣，教育大學生倡導文明、健康的網絡生活。

3、安全穩定示范教育具體化

高職院校在開展學生安全穩定理論教育的基礎上，還應通過案例教育、警示教育、榜樣教育和模擬演練等方式，將校園安全穩定示范教育具體化。一是進行案例教育。有針對性地選取校園火災、夜不歸宿、校園詐騙、網絡詐騙、傳銷、校園盜竊等典型案例，充分利用發生在學生身邊的案（事）件、事故進行安全穩定教育；二是開展警示教育。通過圖片、幻燈片等形式，展示校園安全事故的慘烈場景，教育學生自尊和自重，自覺遵守校園各項規章制度和國家法律法規，自覺抵制不良社會現象，與違法犯罪行為作堅決的斗爭；三是推進榜樣教育。結合學生的心理特征和成長規律，廣泛宣傳校園安全穩定先進典型，突出榜樣表率的激勵示范作用，以榜樣的思想來激勵學生，用榜樣的行為來指導學生。

4、安全穩定教育載體多樣化

高職院校應建立“以課堂教育為主渠道，以各種宣傳陣地為載體，以豐富學生活動為重要支撐”的綜合體系，確保學生安全穩定教育載體多樣化。一是強化安全穩定教育課堂教學。主要以系統的講授為主，結合案例講解、集中研討等方式，向學生全面闡述維護校園安全穩定的重要意義，深入分析校園安全穩定面臨的嚴峻形勢，系統講解校園安全規章、安全防范知識以及應急逃生技能等，切實增強學生的安全責任感和穩定大局觀；二是形成安全穩定教育宣傳攻勢。宣傳主要利用廣播、電視、網絡等媒體，以及櫥窗、校報、警示牌、圖片展等形式，重點針對校園消防安全、用電安全、運動安全、交通安全、財物安全、就業安全、心理安全和網絡安全等，分門別類地剖析校園安全穩定典型案例，全面科學地宣傳校園安全穩定基本常識和防范技能；三是開展安全穩定教育系列活動。例如，以黨團組織活動、安全知識講座、實地參觀、安全演練、主題活動等方式，寓教于樂，學用結合，倡導學生在活動中增強認識、提高技能，使安全知識和信息通過潛移默化的方式深入學生思想。

5、安全穩定教育模式立體化

高職院校學生安全穩定教育工作是一項系統工程，要想實現突破、取得實效，需要系統安排教育內容，科學設計教育過程，全員參與教育體系，確保校園安全穩定教育模式立體化。一是安全穩定教育全覆蓋。安全穩定教育不僅要使學生掌握一般的消防安全、用電安全、交通安全、運動安全、網絡安全、心理安全、實習安全、飲食安全、財物安全和應急救護等常識，也要教育學生遵紀守法，提高警惕，克服困難，積極實踐，增強意志，珍愛生命，熱愛生活，使安全穩定教育真正融入德、智、體全面教育之中；二是安全穩定教育全程化。高職院校要根據不同年級、不同時期學生的特點，分層次、分階段對學生進行安全穩定教育，既要突出重點，有區別地開展安全穩定教育，又要針對不同時期學生的傾向性問題，使安全穩定教育有計劃系統地進行；三是安全穩定教育全員化。高職院校的每一個教職員工都有責任和義務對學生進行安全穩定教育，都應在各自的崗位上教書育人、管理育人、服務育人。

參考文獻

[1]連鳳寶.加強高校學生人身安全工作的若干思考[J].高教論壇，2002，5.

第9篇：日常安全防范預案范文

（一）自身的社會經驗不足

由于大學生自身的社會閱歷與復雜的社會環境之間存在著較大的反差，且在參加社會實踐過程中需要面對諸多環境的不確性因素，如可能會遇到地震、洪災、火災，不幸遭遇車禍，外出被狗、蛇咬傷等意外事件。同時，大學生思想相對比較單純，看待問題的角度比較單一，明辯是非的能力不強，在復雜的社會環境中，容易上當受騙，理性有限的他們遇到突發事件時往往容易沖動，導致許多不必要的事情發生。

（二）自身安全意識較薄弱

一份大學生安全意識調查情況表明，54%的大學生使用過大功率電器，45.1%的大學生不會使用消防栓或滅火器等消防器材；54.8%的大學生曾經在不同程度上上當受騙，88%的同學認為上當受騙的主要原因是社會閱歷淺以及自身安全意識淡薄；不法分子利用大學生思想單純、富有同情心對其進行詐騙，45.9%的大學生有可能會和陌生異性單獨見面；50.6%的同學基本上不了解食物中毒的急救措施；51.3%的大學生曾經因圖一時之便搭乘摩托車或“黑”出租等無經營執照車輛[1]。以上調查數據顯示，大學生在消防、防詐騙、交通、飲食等方面的安全意識不容樂觀，而在大學生社會實踐過程中，正是因為自身的安全意識不強，導致安全事件屢有發生。如北京某大學“三農”問題調查實踐團乘車前往湖南一鄉村進行暑期社會實踐活動途中，遭遇嚴重車禍，造成5人嚴重受傷。經調查，發現他們發生車禍的主要原因是客車經營者嚴重違規運營，車輛沒有營運執照且嚴重超載。

（三）安全防范技能不強

大學生在社會實踐中的安全技能不強主要表現在兩個方面，一是日常生活的安全技能不強，如在實踐地對一些意外的危險因素處理不當，造成不必要的后果。調查發現，對于最基本的用電常識和觸電急救知識，只有66％的學生選擇馬上切斷電源的正確方法，而34％的學生不知道如何進行觸電后施救，竟然還有13％的學生選擇直接用手拉開觸電者，如果這些學生真正遇到類似情況，后果將不堪設想。二是對實踐中、特別是在工廠作業過程的安全技能不強，由于大學生參加實踐的時間不長，工作經驗少，加上安全意識不強，有時會導致安全事故發生。

（四）法制意識淡薄

遵紀守法是每一個公民的義務和行為準則，大學生作為國家未來的棟梁和社會文明的代表群體，理應是遵紀守法的楷模。但是極少數大學生法制意識淡薄，違法亂紀事件時有發生，有些大學生還利用自身的專業特長通過互聯網實施高科技、高智能犯罪，在觸犯法律身陷囹圄后才悔不當初。

二、大學生社會實踐安全問題的應對措施

大學生社會實踐安全保障問題，涉及到學生、學校、家庭和社會等方面的因素，確保大學生社會實踐的安全是一個系統工程，需要各方的努力，切實采取措施做好安全保障工作。

（一）切實加強安全教育和法制教育

高校平時要有計劃、有針對性地對大學生進行安全教育，特別是要針對大學生在社會實踐過程中可能面對的各種安全隱患，通過案例進行安全防范知識教育，提高大學生的防范意識和技能。讓大學生在社會實踐過程中，始終繃緊安全這一根弦。如果不幸發生安全事故，懂得如何從容去應對。法律規范是一種特殊的社會規范，任何人都沒有超越法律的特權。要有針對性地加強對大學生的法制教育，讓他們掌握一些基本的法律知識，思考問題和解決問題要符合法律要求，增強遵紀守法的意識，依法規范和約束自己的行為，不參與違法犯罪活動。

（二）切實建立健全大學生社會實踐管理制度

第一，制訂大學生社會實踐安全預案。為確保大學生社會實踐安全，需要制訂縝密的安全預案。預案應包括對社會實踐隊伍管理的具體要求，社會實踐途徑路線的注意事項，人員構成及聯系方式，如果出現突發事件，如何應對。對交通、財產、投宿、野外、交友、疾病預防、滋擾防范、飲食等方面的安全，要有明確的應對細則。在開展活動前，要充分掌握實踐活動地點的治安狀況、風俗習慣、實踐對象等相關信息。要保持手機暢通，定時和家長、輔導員聯系。第二，簽訂安全協議書。在校外開展實踐活動之前，學校與學生簽訂風險責任的相關協議。協議應當約定校方承擔的責任和學生自己承擔的責任。協議書應該包含以下內容：一是學生自愿參加社會實踐活動，二是保證遵守國家的法律法規和學校的有關規章制度，三是協議要明確一些明令禁止的事項。對于較特殊的社會實踐活動，還需要經學生家長簽字。第三，對社會實踐活動進行投保。在實踐活動中，不可避免的存在著一些防不勝防的意外。可以嘗試對社會實踐活動進行投保，分擔風險，保費可以由學校和學生共同承擔。華東師范大學于2008年11月共同推出的全國首個學生勤工助學、社會實踐保險項目，這非常值得借鑒。該校為每個學生每年繳納5元保險費，一旦發生意外，學生最高可獲得10萬元的賠付。該保險項目不僅專門針對學生參加勤工助學中遇到的意外，在教育實習、志愿服務等社會實踐方面出現的意外，保險公司均可給予賠付。

（三）切實加強對大學生社會實踐的組織領導