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【關(guān)鍵詞】采礦系統(tǒng)工程;現(xiàn)狀;發(fā)展趨勢
0 概述
自1950年來以來,世界逐漸和平發(fā)展,科學(xué)也逐漸向前邁進(jìn),然后工業(yè)化的社會對資源和環(huán)境造成了極大的破壞,同時人們面臨的問題也逐漸復(fù)雜化,問題也許靠不相關(guān),但卻相互聯(lián)系。面對此類跨度如此大的問題,光靠傳統(tǒng)的思維方法不行,因此出現(xiàn)了一門新興的學(xué)科--系統(tǒng)工程。系統(tǒng)工程是以一種科學(xué)的思維邏輯處理眾多繁雜的數(shù)據(jù)。但這種方法首先是誕生于軍事和工程中,也是逐漸從這里發(fā)展起來,應(yīng)用于社會中的各個領(lǐng)域。在70年代以后,系統(tǒng)工程發(fā)展的趨勢卻逐漸的與其他學(xué)科相互融合如經(jīng)濟,生態(tài)方面。影響力的擴增,促使更多人去研究它,因而在眾多人的建議下,在維也納成立了國際應(yīng)用系統(tǒng)分析研究所。其后,慢慢的應(yīng)用于采礦工程中,從而也迅速的提高采礦效率和采礦作業(yè)的安全性。因而采礦系統(tǒng)工程學(xué)的研究意義非同反響。
采礦系統(tǒng)工程與其他工程技術(shù)相比,大致相似,但卻又不凡之處,而正是這些不凡之處,使大大的提供了生產(chǎn)效率和采礦作業(yè)的安全性。而對此與一般的工程技術(shù)做了比較,采礦系統(tǒng)工程大致有以下的三個特點:
采礦工程涉及面廣,操作要點散,影響因素較多,需要綜合協(xié)調(diào)作為一個整體。過去采礦工程,經(jīng)常一邊在單個操作或鏈路,但是在系統(tǒng)工程的幫助下,使人們有意識地把挖掘問題,全面整合其在礦山規(guī)劃中。
開采過程中涉及許多學(xué)科,過去出現(xiàn)知識的寬度跟不上采礦系統(tǒng)工程的不斷深入。隨著系統(tǒng)的工程的深入,許多學(xué)科的相互滲透,相互交叉,如在深入過程中采礦系統(tǒng)工程學(xué)借鑒的安全系統(tǒng)工程,邊坡工程程,地質(zhì)統(tǒng)計學(xué)學(xué)科。
采礦工程是人類歷史最悠久的技術(shù)之一,因而長期積累了許多經(jīng)驗,往往對經(jīng)驗過于注重,而缺少定量的計算。但系統(tǒng)工程發(fā)展至今融入了現(xiàn)代的計算機技術(shù)和數(shù)據(jù)處理技術(shù)等,可以對于以往傳統(tǒng)的定性分析轉(zhuǎn)變?yōu)榱硕糠治?,從而提高?zhǔn)確性,對決策的判斷的起著不容小覷的作用。
1 采礦系統(tǒng)工程的現(xiàn)狀
幾經(jīng)數(shù)載,采礦系統(tǒng)工程不斷成熟,下面介紹采礦系統(tǒng)工程學(xué)的特點與現(xiàn)狀。
首先是數(shù)學(xué)和計算機技術(shù)在采礦工程學(xué)的應(yīng)用。在采礦系統(tǒng)工程中,如線性規(guī)劃,整數(shù)規(guī)劃,非線性規(guī)劃,動態(tài)規(guī)劃,網(wǎng)絡(luò)流,多目標(biāo)決策,可靠性理論等一系列利用數(shù)學(xué)工具和計算機技術(shù)的廣泛應(yīng)用于采礦系統(tǒng)工程中,成為一種常用的手段。
其次是信息科學(xué)的迅速發(fā)展在采礦系統(tǒng)工程學(xué)的應(yīng)用。在信息科學(xué)中的任何進(jìn)展將很快在采礦系統(tǒng)工程采用。例如20世紀(jì)中葉,人們發(fā)明了探礦專家系統(tǒng)。另一個例子是全球定位系統(tǒng)(GPS)的出現(xiàn)給采礦作業(yè)帶來方便,因為其容易收集附近的地貌情況以及后面出現(xiàn)的地理信息系統(tǒng)(GIS)和遙感系統(tǒng)(RS)來到后不久,在已應(yīng)用于采礦業(yè)。
早期的dBASE,F(xiàn)oxBase和近年來開發(fā)出的FxoPro和Access等等數(shù)據(jù)庫軟件被廣泛的應(yīng)用于礦業(yè)系統(tǒng)工程中來儲存被測量的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)庫的技術(shù)在采礦系統(tǒng)工程學(xué)的應(yīng)用標(biāo)志著采集的各種數(shù)據(jù)能開始被整合在一起。在勘察地面時,獲得的測量地面的數(shù)據(jù),它被應(yīng)用于來觀察礦位在地面上的分布以及此處礦石的厚度等。為了表達(dá)礦物分布的圖像,也就是常說的組件的井眼內(nèi)的分布,如澳大利亞的Surpac礦業(yè)軟件。
多邊形法,距離平方反比法,地質(zhì)統(tǒng)計學(xué)方法是在采礦系統(tǒng)工程中估計礦石品位三種常用的方法。多邊形法與距離平方法和地質(zhì)統(tǒng)計學(xué)方法相比,較為粗糙簡略。主要應(yīng)用在尋找高密度礦如鈾礦方面。距離平方反比法考慮了距離方面的影響,對待每塊鉆距離段的距離的平方的倒數(shù)作為分配給每個鉆孔的權(quán)重,這是一種常見的方法。地統(tǒng)計學(xué)的數(shù)理統(tǒng)計理論的應(yīng)用遵循線性估計,無偏估計的原則和最佳估計數(shù)。20世紀(jì)80年代以后,提出了許多非線性統(tǒng)計學(xué),如析取克立格法。當(dāng)然,人們已經(jīng)開始應(yīng)用于在采礦方面的分析。并且還有些學(xué)者已經(jīng)應(yīng)用人工智能網(wǎng)絡(luò)和遺傳算法,開辟了一條新道路。
用分散的方塊拼湊成原來完整連續(xù)的礦石,每個方塊都有其自身的幾何形狀和礦巖量,這就是采礦系統(tǒng)工程學(xué)常用的方塊方法,當(dāng)然其中礦巖量能通過數(shù)學(xué)的積分方法算出。
當(dāng)然還有精確度更為高的線框模型法,此法常用剖面圖和礦石的平面圖來設(shè)計礦石。這種模型下對于礦量的計算,常常根據(jù)圖上的數(shù)據(jù)輸入計算機通過交差井的算法來計算。精確度雖然高,但是如何作出剖面圖一大難點,在目前的研究中,還沒很好的解決辦法,即便引用了專家系統(tǒng),遺傳算法,人工智能網(wǎng)絡(luò)等方法。
目前,除了采取剖面圖這中圖像方法還有更為立體的建立三維實體模型法。當(dāng)然這個軟件國內(nèi)并沒有能力開發(fā),目前普遍應(yīng)用的是澳大利亞Maptek公司研發(fā)的VALCAN軟件。在一系列的地質(zhì)剖面上的方塊,以拉伸成三維實體的基礎(chǔ)上,因此可以得出一個不同的位置,每個下礦體截面的方向。
目前在地址勘察中,通產(chǎn)使用模糊綜合評價來判斷礦產(chǎn)資源,首先是建立一個加權(quán)系數(shù)以及建立起一個完整的評價指標(biāo)體系,再通過模糊評價和灰色關(guān)聯(lián)分析法進(jìn)行分析評價。當(dāng)然也有人采用人工智能網(wǎng)絡(luò)和遺傳算法進(jìn)行評價。目前,基本形成了以收益法的評估方法。近年來也在探索期權(quán)估值方法或者應(yīng)有其他方法估值。
2 發(fā)展趨勢
采礦系統(tǒng)工程學(xué)是采礦工程和系統(tǒng)工程相結(jié)合的學(xué)科,一方面它遵循系統(tǒng)工程的規(guī)律又得遵循系統(tǒng)工程理論,但又區(qū)別于傳統(tǒng)工程技術(shù),因為它極大的提高了生產(chǎn)效率和采礦作業(yè)安全性。另一方面,因為數(shù)據(jù)龐雜又繁多,它的依靠現(xiàn)代計算機技術(shù)和數(shù)據(jù)處理,所以仍和一方面的發(fā)展,都能起著推動作用。
跨學(xué)科,綜合應(yīng)用多種方法。從系統(tǒng)設(shè)計的角度來看,采礦業(yè)是一個復(fù)雜的動態(tài)系統(tǒng)。決定開采系統(tǒng)中,如果只在一個特定的方法依賴于單一主體中,通常難以達(dá)到預(yù)期的效果。露天礦電鏟-卡車調(diào)度的例子。它涉及到硬件GPS,無線通訊,計算機,其軟件包括一個全面的測量方法調(diào)整,線性規(guī)劃和動態(tài)規(guī)劃,數(shù)據(jù)處理解決方案集成研究項目課題,這是現(xiàn)代系統(tǒng)工程的特征的反映。
多項目方向為大型系統(tǒng)。采礦工程,多層次,多環(huán)節(jié)的架構(gòu),需要在全球一般的最優(yōu)化。在過去,是根據(jù)個人的最優(yōu)化,它已擴大視野,著眼于更廣泛的研究,更大的物體。特別是,采決策支持系統(tǒng)的發(fā)展,但是需要的起點的一個更高的水平。近年來,宏觀經(jīng)濟研究指的是大型系統(tǒng),巨系統(tǒng),系統(tǒng)動力學(xué)等,已日益被的采礦工人認(rèn)可。
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計算機輔助教學(xué)是在計算機輔助下進(jìn)行的各種教學(xué)活動,以對話方式與學(xué)生討論教學(xué)內(nèi)容、安排教學(xué)進(jìn)程、進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練的方法與技術(shù)。這一技術(shù)已廣泛應(yīng)用于高校教學(xué)過程中并獲得了一定的效果,但課件屬于傳統(tǒng)的平面教學(xué)模式,缺乏直觀的立體感,所以在教學(xué)中容易使學(xué)生產(chǎn)生視覺疲勞,影響教學(xué)效果。在科學(xué)技術(shù)大力發(fā)展和先進(jìn)技術(shù)廣泛應(yīng)用的大背景下,已經(jīng)有眾多高校將現(xiàn)代技術(shù)引入到課堂教學(xué)中,其中就不乏有教師在了解了3D打印技術(shù)原理后,提出了將3D打印技術(shù)應(yīng)用于難以理解的專業(yè)課程教學(xué)與研究上,這其中既有機械類的課程教學(xué)應(yīng)用,也有地理教學(xué)方面的應(yīng)用。在這種情形下項目組大膽嘗試將3D打印技術(shù)應(yīng)用于采礦工程的教學(xué)與研究中,利用3D打印機打印出礦山實體模型來指導(dǎo)教學(xué)工作,讓復(fù)雜的理論模型變得清晰易懂。
一、概述
(一)當(dāng)下傳統(tǒng)教學(xué)模式
目前,3D打印技術(shù)還沒有引進(jìn)到采礦教學(xué)中,對于采礦方法的學(xué)習(xí)一直是采礦工程學(xué)生的軟肋。在傳統(tǒng)礦業(yè)類課程教學(xué)中,教師講解礦山模型的具體構(gòu)造、原理等,一般通過計算機輔助教學(xué)和礦山模型的三視圖。尤其是在采礦方法的學(xué)習(xí)中,不同的采礦方法有著不同的結(jié)構(gòu),對于空間想象能力較差的同學(xué)很難在腦中想象和構(gòu)建三維立體圖。
因此,傳統(tǒng)的教學(xué)實踐中通常都存在一些問題:靜態(tài)的平面教具(如圖片等)不能很好地反映礦山實體模型的形狀、結(jié)構(gòu),采礦方法也不能直觀地表示出來;傳統(tǒng)的采礦教學(xué)主要以課堂為主,學(xué)生的設(shè)計和創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足;傳統(tǒng)教學(xué)方法很難調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)樂趣。
(二)采礦專業(yè)課程特點
采礦專業(yè)方面的課程艱澀難懂,課程新概念多、理論性強,其中涉及大量的、難以理解的抽象知識,學(xué)生學(xué)習(xí)起來都有很大的難度,如礦山模型的學(xué)習(xí)對學(xué)生的三維模型構(gòu)建能力和想象能力做出了很高的要求,但很多學(xué)生在這方面的能力卻很薄弱。在文字語言和圖形語言的互相轉(zhuǎn)化時,學(xué)生不易在頭腦中建立相應(yīng)的理論模型。如果用3D打印礦山實體模型來展示和說明,課堂氣氛會立刻活躍起來,這時學(xué)生可以通過觀察和感知礦山實體模型中各個部分,認(rèn)識和理解它們的含義,提高學(xué)習(xí)效率。這樣不僅會激發(fā)學(xué)生的興趣,提高課堂注意力,同時也可以使學(xué)生充當(dāng)設(shè)計者、參與者,利用繪圖軟件制作礦山模型,然后通過3D打印機將其輸出,引發(fā)他們對知識的聯(lián)想與探知,達(dá)到“舉一反三”的一個效果。
二、3D打印在教學(xué)模型制作中的應(yīng)用
(一)3D打印技術(shù)顛覆了傳統(tǒng)觀念的教學(xué)思想
通過AutoCAD、3D Mine等建模軟件來建立三維礦山模型,通過3D打印機將模型輸出,把二維圖形轉(zhuǎn)換成三維立體圖形,把抽象的三維模型轉(zhuǎn)化成3D打印實體模型。老師在講解這一復(fù)雜的、多樣性的結(jié)構(gòu)時,就容易講解明白各個不同井巷之間的聯(lián)系與區(qū)別,各個井巷之間的功能。學(xué)生通過對不同結(jié)構(gòu)的認(rèn)識和區(qū)分,對不理解的部分深入探討,這樣能幫助學(xué)生清晰明白地理解這一重要、復(fù)雜的井巷結(jié)構(gòu)。
(二)3D打印技術(shù)應(yīng)用于采礦教學(xué)的優(yōu)點
1.可改善采礦工程教學(xué)方式方法。采礦工程是一門具有復(fù)雜性、整體性、系統(tǒng)性等特點的學(xué)科。在采礦教學(xué)中,教師和學(xué)生接觸的是較為復(fù)雜的立體幾何,需要較強的空間想象和構(gòu)造能力。在采礦教學(xué)中,對現(xiàn)實中的立體是采用三視圖來體現(xiàn)的,大多數(shù)學(xué)生很難在腦中構(gòu)建出完整的立體圖,很難達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。3D打印技術(shù)的發(fā)展為解決這一難題提供了新的途徑,3D打印技術(shù)本身并不是課程的重點,這類課程采用項目的形式,主要目標(biāo)是將抽象的概念變成有趣的問題來解決,進(jìn)而幫助學(xué)生掌握抽象概念。
教師在講解開拓系統(tǒng)、采礦方法的時候可以采用計算機與書本相結(jié)合,再加上3D打印教具輔助教學(xué)的方式,通過展現(xiàn)3D打印礦山實體模型給同學(xué)們具體地講解礦山元素的各個要點以及開采過程中的具體流程。同時,基于礦山“標(biāo)準(zhǔn)零件”的思想,教師在經(jīng)過模型講解后,可以讓學(xué)生自由組裝模型,激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。
傳統(tǒng)的課題教學(xué)模式都是“灌輸式”的,學(xué)生被動吸取,學(xué)習(xí)效率不高,沒有自主性;而采用學(xué)生自己動手組裝、拼接、設(shè)計模型的方式,學(xué)生自己發(fā)揮自己的想象力,再通過建模軟件(AutoCAD、3DMine)建立數(shù)字模型然后實體輸出,將自己設(shè)計的開采方法與老師和同學(xué)們討論,借鑒其他好的建議然后不斷改進(jìn)自己的設(shè)計方案,這樣也就有了更多的見解和更深的理解。
2.可激勵和輔助學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計。通過電腦直接將設(shè)計打印成微縮模型來構(gòu)造設(shè)計方案,而不用花很多時間手工制作。作為參與、設(shè)計者的角色,一方面通過自己設(shè)計、自己制作的方法來提高空間想象和構(gòu)建能力,直接對礦山實體模型進(jìn)行講解,更能夠表現(xiàn)自己的設(shè)計思路,以及礦山的生產(chǎn)過程。另一方面,采用3D打印建立模型來展現(xiàn)實體流程的新穎方式,學(xué)生也將發(fā)揮自己的創(chuàng)造力將其應(yīng)用于各個方面,如可以應(yīng)用于礦山開采過程中的深部開采,開采過程中的人員信息集成(將礦山開采中所有人員的實時位置等相關(guān)信息通過3D打印實體礦山模型集成與可視化的桌面上),或者也能將這種方法引申到其他學(xué)科的深奧專業(yè)課學(xué)習(xí)中等。這樣的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法可有效提高學(xué)生的參與和思考能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力。
3.可提高學(xué)生的實踐能力和參與團(tuán)隊協(xié)作意識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3D打印需要學(xué)生的實踐操作,從三維模型設(shè)計到實體打印,都需要他們參與完成,這將促進(jìn)學(xué)生操作、觀察、制作和團(tuán)隊互助能力的發(fā)展,全面提高學(xué)生的動手參與能力。同時,3D打印將激發(fā)學(xué)生DIY的興趣,通過3D打印機,學(xué)生的構(gòu)思轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎸嵉牧Ⅲw彩色模型,將抽象概念和設(shè)計帶入現(xiàn)實世界,使學(xué)習(xí)更加生動。3D打印技術(shù)的出現(xiàn)使得學(xué)生可以從設(shè)計、制作、展示、參與等角度融入到學(xué)習(xí)過程中,有效地激發(fā)了學(xué)生實踐的積極性,提高了學(xué)習(xí)熱情。
三、對3D打印教學(xué)應(yīng)用的思考
3D打印技術(shù)在當(dāng)前教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來越多,但在未來的發(fā)展中,仍然有某些方面需要進(jìn)行進(jìn)一步的思考和持續(xù)探索。
(一)3D打印將成為未來教學(xué)改革發(fā)展的新方向
像采礦工程這種系統(tǒng)性的工程還有很多,在探索未來教學(xué)改革的過程中,3D打印將成為一些較為復(fù)雜的學(xué)科的改革新方向,這一新模式應(yīng)用于教學(xué)將很好地改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式,3D打印技術(shù)在教學(xué)方法中的比例會越來越大。
(二)3D打印技術(shù)將推動教學(xué)模式呈現(xiàn)多元化發(fā)展
從最初的因材施教慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋熂w教學(xué)和采用各種輔助方式來教學(xué),其中的實物展示、課堂演示、實習(xí),到后來的計算機輔助教學(xué)、ppt、視頻也出現(xiàn)在課堂教學(xué)模式中,現(xiàn)如今3D打印技術(shù)也將出現(xiàn)在課堂中,這將很好地推動未來的教學(xué)向更加多元化、人性化的方向發(fā)展。像采礦工程這種整體性、系統(tǒng)性、復(fù)雜性的課程學(xué)習(xí)將出現(xiàn)多種教學(xué)模式并存的模式。
(三)3D技術(shù)尚需要全面推廣
3D打印技術(shù)的快速發(fā)展推動了許多產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,但相應(yīng)的流程還不是很完善。首先,3D打印的普及與推廣就存在很大的問題,這次我們的項目也是3D打印技術(shù)在礦山實體模型中的建立和輸出過程中的初次嘗試。我國在3D打印技術(shù)的培訓(xùn)與推廣方面,與其他國家相比還有差距,需要進(jìn)一步推動新技術(shù)的學(xué)習(xí)。因此,我們需要關(guān)注并參與到最新的工業(yè)革命和教育變革中,對原有教學(xué)課程進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計和再造,加強創(chuàng)新型人才培養(yǎng),這是我們未來能夠在競爭中保持先進(jìn)地位的根本保證。
關(guān)鍵詞: 硐室支護(hù)方法研究
1.工程概況
1.1項目簡介
井下探秘游工程是開灤國家礦山公園的一個重要組成部分,具有區(qū)別于其它
主題公園的特色內(nèi)容。井下探秘游項目利用開灤(集團(tuán))唐山礦業(yè)公司上世紀(jì)六、七十年代的人防工程(亦稱半道巷)和部分一道巷,項目開發(fā)總面積約5000m2。
井下探秘游工程集展示、體驗和休閑三大功能為一體,由地面博物館進(jìn)入地下。共分三大部分8個單元。
第一個單元包括:時空畫廊和遺存等兩個單元。
第二個單元包括:采掘再現(xiàn)、運輸大巷、地質(zhì)世界和礦災(zāi)歷險等四個單元。
第三休閑個單元包括:休閑驛站和時空穿梭等兩個單元。
1.2施工條件
開灤(集團(tuán))唐山礦業(yè)公司人防工程(亦稱半道巷)位于地下約25m深。所有巷道和硐室形成于上世紀(jì)六、七十年,一般聯(lián)絡(luò)巷道規(guī)格為2.2×2.1m和2.4×2.5m。硐室規(guī)格一般為4.0×2.5m。斷面形式為小斷面為半圓拱,支護(hù)形式為磚碹;大斷面為三心拱,支護(hù)形式為磚碹。
巷道和硐室圍巖為泥巖和粉砂巖,巖層傾向南偏東,傾角大約23°。
2.工程布置與施工方法
2.1工程布置
唐山礦業(yè)公司人防工程實際上是由若干硐室和一組聯(lián)系巷道構(gòu)成,井下探秘游工程主要利用硐室對各單元的內(nèi)容進(jìn)行展示。其中對硐室規(guī)格要求較為嚴(yán)格的是采掘再現(xiàn)、地質(zhì)世界和礦災(zāi)歷險單元。人防工程中大部分工程可以直接利用,但大部分無論是斷面形式還是斷面規(guī)格,都不能滿足場景展示與陳列的要求,需要刷擴和改造。
由于井下探秘游工程主要是利用硐室空間以靜態(tài)展示和場景展現(xiàn)為主,包括采掘再現(xiàn)和其它主題展示硐室模擬場景中的支護(hù)設(shè)備基本不具備支護(hù)功能或僅起到輔助支護(hù)作用,因此,所有用于展示的刷擴硐室必須構(gòu)建穩(wěn)定的支護(hù),以防硐室塌冒。
2.2硐室刷擴形式和規(guī)格
2.2.1硐室刷擴形式
為適應(yīng)井下探秘游項目的布置需要,硐室刷擴形式主要包括:在原有三心拱斷面的基礎(chǔ)上刷擴為巨型斷面;在原有三心拱或半圓拱斷面的基礎(chǔ)上刷擴為三心拱;新施工壁龕硐室。
2.2.2硐室規(guī)格
在所有刷擴硐室中主要以大巨型斷面和大三心拱斷面為主。其中巨型斷面硐室用于回采工藝展示,斷面規(guī)格最大為6.30×2.45m;三心拱硐室用于礦災(zāi)歷險展示,斷面規(guī)格最大為5.20×3.60m。其它刷擴硐室一般為半圓拱斷面,規(guī)格一般為3.0×2.5m。
3.硐室施工方法與支護(hù)形式確定
3.1硐室施工方法
巷道和硐室圍巖條件較為完整和穩(wěn)定,局部有風(fēng)化傾向,一般圍巖巖性為泥巖是較為松軟;圍巖巖性為砂巖是則較堅硬,施工工程中發(fā)現(xiàn)個別地點用人工風(fēng)鎬的方法落巖非常困難。
由于施工區(qū)域位置特殊,位于國家礦山公園和唐山礦業(yè)公司工業(yè)廣場A區(qū)對應(yīng)的地下,地面有較多建筑物;另外施工區(qū)域距地表較淺,一般25m,淺部巖層風(fēng)化嚴(yán)重,以上因素對施工方法和支護(hù)方式帶來了一定影響。
為避難施工對地面帶來的影響,維持圍巖的穩(wěn)定性,硐室刷擴的施工方法為人工風(fēng)鎬落巖,禁止爆破作業(yè),個別圍巖特別堅硬區(qū)域輔以打眼灌裝膨脹劑的方法施工。
3.2硐室支護(hù)形式
3.2.1巨型斷面硐室支護(hù)形式
由于各類回采工藝的工作面形式為巨型,在充分模擬全排支護(hù)的情況下,斷面寬度比較大,為適應(yīng)回采工藝展示的需要,硐室以巨型為最好。如果采用拱形斷面,其碹頂部分無效斷面過大,另外需要制作人工假頂,不利用模擬支柱的穩(wěn)定支護(hù)。因此,該類硐室確定采用巨型斷面。
硐室兩幫采用料石砌墻,墻厚250mm,為減少跨度,也可采用與頂梁同型號的型鋼腿支護(hù)。頂部采用36U型鋼做梁,梁距600mm。梁上和梁下分別鋪設(shè)φ6,100mm×100mm的金屬網(wǎng)片,然后對硐室的頂部和兩幫噴射混凝土,除砌墻噴射厚度為50mm外,其余噴射厚度以護(hù)筋厚度不低于30mm為準(zhǔn),一般噴射厚度在138~150mm左右。噴射混凝土的標(biāo)號不低于C25。 支護(hù)形式詳見圖1。
3.2.2三心拱斷面硐室支護(hù)形式
為放置展示設(shè)備,礦災(zāi)歷險以及地質(zhì)世界硐室的斷面規(guī)格都比較大。根據(jù)硐室整體布置的需要,采用了兩種支護(hù)方式,以金屬拱形支架加噴漿聯(lián)合支護(hù)為主,不具備該支護(hù)條件時,采用料石碹支護(hù)。
拱形支架加噴漿聯(lián)合支護(hù)時采用36U金屬拱形支架,棚距600mm。支架間鋪設(shè)雙層鋼筋網(wǎng),鋼筋規(guī)格φ6,網(wǎng)格100mm×100mm,然后噴射混凝土,噴射厚度以護(hù)筋厚度不低于30mm為準(zhǔn),一般噴射厚度在138~150mm左右。噴射混凝土的標(biāo)號不低于C25。
支護(hù)形式詳見圖2。
料石碹支護(hù)采用雙料碹,支護(hù)厚度500mm。
4.結(jié)論
4.1為了布展的需要,巨型斷面硐室的特點是大跨度、低高度,硐室上方巖層屬梁結(jié)構(gòu),由于跨度較大,當(dāng)護(hù)頂梁的支護(hù)強度不足時,上覆巖層易于折斷、失穩(wěn),最終導(dǎo)致變形和垮落。
巨型斷面硐室于2010年6月初施工完畢,該硐室頂部和巷幫進(jìn)行了水泥砂漿抹面處理,2010年8月底開始安裝各類支架,前后間隔近三個月,在支架安裝前,通過觀察,硐室沒有任何變化,頂部水泥砂漿抹面無任何裂痕。采用料石砌墻、U鋼梁加錨噴護(hù)頂?shù)闹ёo(hù)形式。實踐證明支護(hù)強度可滿足要求。
4.2三心拱斷面支護(hù)效果要好于巨型斷面,采用的斷面規(guī)格在一般的礦井井下也較普遍,但支護(hù)形式則很少見。采用拱形支架加噴漿聯(lián)合支護(hù)形式的優(yōu)點是施工工藝簡單、進(jìn)度快、有利于對圍巖的控制。實踐證明該類支護(hù)形式可滿足要求。
關(guān)鍵詞:堅硬頂板;初次來壓;頂板控制;顯現(xiàn)特征;
【分類號】:TD327.2
一 引言
煤礦堅硬頂板回采工作面和普通回采工作面的主要區(qū)別是礦山壓力顯現(xiàn)的不同,堅硬頂板回采工作面其礦山壓力顯現(xiàn)較為劇烈[1]。首先,堅硬頂板在煤層回采后頂板可以形成大面積懸露而不垮落,其次初次垮落步距一般大于30~40m,因而對工作面的回采安全形成極大的威脅。同時,頂板大面積的垮落,經(jīng)常給回采工作面乃至礦井造成嚴(yán)重的破壞,甚至發(fā)生礦震。
堅硬頂板是指煤層頂板巖石強度和彈性模數(shù)高、節(jié)理裂隙不發(fā)育、厚度大、整體性強、自承能力強的頂板。煤層開采后頂板大面積懸露而不垮落,工作面初次及周期來壓步距大,頂板來壓時壓力大。堅硬頂板采場與普通采場礦山壓力顯現(xiàn)的主要差別是周期性來壓強烈,因此,掌握堅硬頂板采場礦山壓力基本規(guī)律,有針對性的采取措施有效控制,是采場安全生產(chǎn)、消除重大頂板事故的關(guān)鍵。
二 我國工作面的頂板分類
隨著煤礦生產(chǎn)技術(shù)的不斷發(fā)展,回采工作面機械化程度的提高,80年代初,為了改善頂板管理,我國頒布了新的《緩斜和傾斜煤層回采工作面頂板分類》方案。該方案首先明確了偽頂、直接頂、基本頂?shù)幕靖拍?,然后按穩(wěn)定性將直接頂分為四類,按來壓強度將基本頂分為四級,最后由兩者類級別的不同組合,將采場頂板分為11類,其中屬于堅硬頂板的有Ⅲ1、Ⅲ2、Ⅲ3、Ⅲ4、VI4五類。我國現(xiàn)行的這種頂板分類對Ⅲ級來壓強烈頂板有了較細(xì)的劃分,但Ⅳ級頂板太籠統(tǒng),而且控制方法也未加區(qū)別,針對性不強。在Ⅲ級頂板中,Ⅲ1、Ⅲ2類可以用全部垮落法,Ⅲ3、Ⅲ4類必須強制放頂,顯然不夠確切,因為l、2類頂板只表明了它的直接頂穩(wěn)定性差,并不表明巖層的厚度大小,從0.3~5的N值變化范圍很大,其中25~50m來壓步距的頂板必有來壓強烈,甚至極強烈的。例如大同礦區(qū)某些頂板有1.0左右的直接頂,老頂為Ⅲ級,甚至Ⅳ級,實踐中也往往采取針對性的處理措施,這一點正是生產(chǎn)中需要解決的關(guān)鍵。
三 堅硬頂板采場礦山壓力顯現(xiàn)特征
3.1周期性的破斷來壓步距大、動載系數(shù)高
堅硬頂板的一大特點就是煤層采出后,采空區(qū)上方的頂板不能及時垮落,當(dāng)懸露較大面積后,才突然破斷冒落。根據(jù)統(tǒng)計,初次冒落的面積一般在3000m2以上,而周期冒落面積也在1500m2以上。對于長壁采場來說,初次來壓步距在30m以上,整體性強的頂板往往呈正方形的懸露面積時,頂板活動產(chǎn)生的壓力最大,也就是說工作面長度和來壓步距近似相等時,往往易發(fā)生工作面開采過程中的頂板最劇烈活動。
造成堅硬頂板來壓強烈的另一個重要因素是直接頂厚度小,垮落巖石在采空區(qū)形成的墊層很薄,或者無墊層,老頂垮落的空間高度大,在變形能量釋放的同時,大塊頂板的巖石直接沖擊在支架上。除此之外堅硬頂板壓力還與采深有著一定的關(guān)系。
煤層垂直應(yīng)力分布狀況如圖1,隨著采深不斷增加,應(yīng)力曲線不斷上揚,煤層受到的整體應(yīng)力也相應(yīng)增大,當(dāng)采深為1200m時,應(yīng)力峰值達(dá)到了55MPa;在煤層的非彈性區(qū)的前面部分應(yīng)力曲線基本重合,說明煤壁塑性區(qū)受到的應(yīng)力大小幾乎不受采深變化的影響,主要取決于煤體的峰后特性;當(dāng)靠近應(yīng)力峰值附近,煤壁的受力是隨著采深的增加而增加;在煤壁前方20m左右以遠(yuǎn)應(yīng)力線趨于平穩(wěn),說明煤層受力從此位置開始基本不再受到采動的影響,接近原巖應(yīng)力,其絕對量隨采深的增加而增加。
直接頂?shù)氖芰κ茄芯克街本€所示層面的應(yīng)力分布情況.以煤壁豎直方向的延長線和直接頂上層截面的交叉點為原點,向采空區(qū)方向為負(fù),向右為正建立坐標(biāo)系來分析直接頂板受力與采深的關(guān)系.
不同采深下直接頂受到的垂直應(yīng)力分布.應(yīng)力曲線在煤壁兩側(cè)變化范圍較大,采空區(qū)側(cè)的應(yīng)力值明顯小于煤壁側(cè)的應(yīng)力;直接頂受到的垂直應(yīng)力在采空區(qū)端部為壓應(yīng)力,當(dāng)采深達(dá)到1200m時端部2m范圍內(nèi)應(yīng)力值明顯增大;在控頂區(qū)后側(cè)6m左右范圍內(nèi),直接頂受到拉應(yīng)力,隨采深的變化不大;直接頂控頂區(qū)受到的垂直應(yīng)力隨采深變化不大,甚至有所減??;直接頂受到的垂直應(yīng)力的峰值隨采深的增加而增加,但在采深1000m和1200m時其峰值基本相等.
3.2支架載荷高,且分布不均勻,合力點靠近后排支柱
由于堅硬頂板由于整體性硬、冒落的塊度大。一般在冒落切頂后方均有3-5m左右的懸頂,它是造成載荷分布不均的主要原因。欲改善受力分布,應(yīng)及時處理頂板,盡可能減少頂板懸露面積。
3.3堅硬頂板來壓具有明顯的時間差和步距差
四 工作面堅硬頂板控制
4.1控制頂板的斷裂位置
為減輕堅硬頂板對工作面的危險可先計算出頂板的斷裂位置。下位堅硬頂板在控頂區(qū)內(nèi)斷裂后,隨著采面的推進(jìn),支柱的前移,斷裂頂板發(fā)生回轉(zhuǎn)下沉,其下面支柱就會逐漸傾斜、失穩(wěn),最終失去平衡,從而發(fā)生推垮支柱的頂板事故。因此,把頂板控制在切頂線外斷裂,保持控頂區(qū)頂板完整性,是避免發(fā)生此類頂板事故的重要因素。從許多實驗結(jié)果可以得出,提高工作面切頂阻力,可使下位頂板的斷裂位置由控頂區(qū)內(nèi)移向切頂線,從而有利于對頂板的控制。同時還可以看出,頂板斷裂位置與頂板厚度有關(guān)。當(dāng)頂板厚度增大時,還需再增大切頂阻力,才能把頂板切落在采空區(qū)內(nèi)。
4.2強制放頂法
強制放頂法包括采后爆破和采前預(yù)爆破兩類。采后爆破是在工作面后方采空區(qū),向頂板打眼裝藥,用爆破的方法強迫頂板冒落。采前預(yù)爆破是在工作面前方頂板打眼裝藥,用爆破的方法預(yù)先松動頂板,當(dāng)工作面采過后頂板可自行冒落的方法。
4.3壓力注水弱化頂板
壓力注水弱化頂板就是在工作面前方預(yù)先向頂板鉆孔注壓力水,利用水對巖體的壓裂和軟化作用,破壞頂板的完整性和降低頂板巖石強度,當(dāng)工作面采過后,頂板可正??迓?,減小來壓對工作面的威脅。巖石有吸水軟化特性,人為地向巖體內(nèi)注水,除了水可以降低巖石的內(nèi)聚力和內(nèi)摩擦系數(shù)外,水的壓裂作用是十分明顯的,壓裂破壞了巖體的完整性,從而達(dá)到放頂目的。
5 結(jié)語
控制頂板的斷裂位置簡單經(jīng)濟,但是受很多地質(zhì)條件的影響,因此不是很準(zhǔn)確。爆破法放頂破壞巖體的完整性是一種可行的頂板處理方法,其中采前預(yù)爆破,干擾回采工序較小,但炸藥消耗量大,成本高,特別是大量的炸藥在井下爆破,污染嚴(yán)重。注水目前存在著效率低,某些頂板軟化效果差等缺點,提高注水弱化頂板的效率,減少工程量,降低注水成本等是今后研究的發(fā)展注水法的重點。
參考文獻(xiàn)
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【關(guān)鍵詞】煤礦;安全生產(chǎn);風(fēng)險預(yù)控
1 引言
我國的煤礦安全管理工作起步較晚,雖然經(jīng)過了大量的實踐和經(jīng)驗教訓(xùn),摸索出一套較為有效的安全管理制度和辦法,但由于缺乏科學(xué)理論依據(jù),使得安全管理更多地依靠專項整治、集中排查、命令、處罰等行政手段。這些方式只能在短期內(nèi)起到一定的警示作用,但就長期來看,很難從源頭遏制事故的發(fā)生。如何構(gòu)建科學(xué)的安全管理的機制成為煤礦企業(yè)必須關(guān)注和研究的一個問題。
基于風(fēng)險預(yù)控的煤礦安全管理是一種過程管理,是在事故發(fā)生前,通過對導(dǎo)致事故發(fā)生的危險源辨識,判別危險源產(chǎn)生風(fēng)險大小,對危險源進(jìn)行監(jiān)測、監(jiān)控和預(yù)警,最后消弱和消除危險源,杜絕煤礦事故發(fā)生。煤礦風(fēng)險預(yù)控管理同時也是一種閉環(huán)管理模式,是通過循序漸進(jìn)不斷修補煤礦安全管理中的漏洞,最終實現(xiàn)煤礦的安全管理。
2 煤礦風(fēng)險預(yù)控的流程
根據(jù)風(fēng)險預(yù)控理論,風(fēng)險預(yù)控的對象為能量和行為失誤,如果進(jìn)一步細(xì)分,能量可劃分為設(shè)備能量和環(huán)境能量,行為失誤有操作失誤和管理失誤。能量和行為在正常狀態(tài)下稱為危險源,在失控狀態(tài)下稱為隱患。
在煤礦企業(yè)中,風(fēng)險預(yù)控的本質(zhì)對象是危險源,而在實際工作中,煤礦往往不加區(qū)分地使用這兩個概念,重隱患控制,輕危險源管理,并沒有完全遵守風(fēng)險預(yù)控的原理。因此,煤礦安全管理的有效做法除了重視隱患管理之外,更應(yīng)該加強危險源的日常管理,真正實現(xiàn)風(fēng)險預(yù)控。
風(fēng)險預(yù)控主要包括三個方面的工作內(nèi)容:危險源辨識;危險源監(jiān)測;危險源控制。危險源辨識是整個工作的基礎(chǔ),其處理的全面性和合理性直接關(guān)系到風(fēng)險預(yù)控的效果。危險源監(jiān)測的主要作用是及時發(fā)現(xiàn)與正常狀態(tài)相偏離的危險源,發(fā)出預(yù)警信息,并根據(jù)危險源監(jiān)測過程中所暴露出的一些安全管理問題,修訂制度規(guī)范或培訓(xùn)員工。危險源控制是根據(jù)預(yù)警信息制定相應(yīng)的處理措施,對危險源實施動態(tài)監(jiān)測,直至警情得到控制和消除。
3 基于風(fēng)險預(yù)控的煤礦安全管理及評價
3.1 基于風(fēng)險預(yù)控的煤礦安全管理內(nèi)涵
基于風(fēng)險預(yù)控的煤礦安全管理主要內(nèi)容包括:
(1)煤礦安全風(fēng)險管理
煤礦安全風(fēng)險管理是在事故發(fā)生前,通過對導(dǎo)致事故發(fā)生的危險源辨識,判別危險源產(chǎn)生風(fēng)險大小,對危險源進(jìn)行監(jiān)測、監(jiān)控和預(yù)警,最后消弱和消除危險源,杜絕煤礦事故發(fā)生。在煤礦安全風(fēng)險管理中危險源辨識是關(guān)鍵,危險源辨識可以按照煤礦日常系統(tǒng)來辨識,也可以按照煤礦事故發(fā)生機理來辨識,但辨識必須全面,這樣才能杜絕事故發(fā)生。
(2)煤礦安全管理要素標(biāo)準(zhǔn)和措施制定
當(dāng)煤礦安全管理所有危險源辨識出來以后,需要將危險源進(jìn)行合成提煉,形成管理要素,將來通過管住管理要素就可以管住危險源。通過制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)來確定管理要素的管理方式和管理程度。管理標(biāo)準(zhǔn)是指管理要素管到何種程度事故就不發(fā)生,管理措施是管理要素達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的手段。
(3)加強安全培訓(xùn),實施安全管理人員準(zhǔn)入制度
對煤礦企業(yè)來說,首先應(yīng)建立目標(biāo)清晰、分解科學(xué)、涵蓋生產(chǎn)經(jīng)營全過程的培訓(xùn)目標(biāo)體系。其次,要分析培訓(xùn)需求,針對不同的人群或工種確定培訓(xùn)的具體內(nèi)容。再次,要重點實施行為矯正培訓(xùn),即針對煤礦員工慣常、頻發(fā)的不安全行為,制定針對性的培訓(xùn)方案。最后,要建立起培訓(xùn)效果評價體系,以促進(jìn)培訓(xùn)工作的持續(xù)改進(jìn)與完善。同時,加強各級管理人員和崗位操作人員的準(zhǔn)入管理,如班前抽考不及格不允許入井,沒有取得區(qū)隊長和班組長資格證不能擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)等。
(4)健全安全考核制度,實行獎懲激勵
將安全指標(biāo)層層分解,制定嚴(yán)密的考核制度,使得人人有指標(biāo),人人有壓力??己朔椒梢圆捎每冃гu估法,該方法針對煤礦企業(yè)各級管理人員構(gòu)建相應(yīng)的安全管理評價指標(biāo)體系,不僅能夠體現(xiàn)組織調(diào)查、全員參與、發(fā)展回饋、多元評估系統(tǒng)等多個組織績效原則,而且能夠體現(xiàn)風(fēng)險預(yù)控的思想,找出安全管理中存在的主要問題,為采取進(jìn)一步的改進(jìn)措施提供指導(dǎo),充分保障煤礦各級管理人員認(rèn)真履行安全管理職責(zé),提高安全管理能力。為強化安全考核制度,必須建立獎懲激勵機制,使得考核結(jié)果與職工收益掛鉤。在獎懲激勵中,要做到公平公正,信息透明,考核結(jié)果要及時公布,接受員工的監(jiān)督,反對獎勵平均主義和重罰輕獎的現(xiàn)象。激勵要實行物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合,要因人而異,區(qū)別對待。(5) 煤礦安全管理輔助環(huán)節(jié)建設(shè)。煤礦安全管理輔助環(huán)節(jié)建設(shè)包括煤礦事故救援體系建設(shè), 職工健康保障體系建設(shè), 煤礦環(huán)境管理和煤礦準(zhǔn)入等方面。
3.2 基于風(fēng)險預(yù)控的煤礦安全管理評價
基于風(fēng)險預(yù)控的煤礦安全管理評價系統(tǒng)主要是考核評估煤礦安全管理建設(shè)是否到位, 是否以風(fēng)險管理為核心, 主要評價內(nèi)容包括:
(1)評價煤礦的風(fēng)險預(yù)控管理是否到位, 風(fēng)險管理中危險源辨識是否全面, 危險源靜態(tài)和動態(tài)度量是否正確, 危險源信息檢測是否及時, 危險源預(yù)控措施是否全面, 危險源產(chǎn)生風(fēng)險預(yù)警方法是否正確, 預(yù)警是否及時, 預(yù)控是否得當(dāng)。
(2)評價煤礦本質(zhì)安全管理中組織管理體系是否完善, 包括相關(guān)機構(gòu)設(shè)置是否完善, 激勵獎懲制度是否全面, 管理運行體系是否閉環(huán), 崗位職責(zé)是否明確, 監(jiān)督機制是否完善健全, 煤礦文化是否體現(xiàn)本質(zhì)安全思想, 煤礦文化管理是否到位, 煤礦本質(zhì)安全管理監(jiān)督是否到位。
(3)評價煤礦本質(zhì)安全管理人的不安全行為管理是否準(zhǔn)確到位, 包括人的不安全行為產(chǎn)生機理分析是否合理, 人的不安全行為控制管理手段是否合理有效。
(4)評價煤礦本質(zhì)安全管理要素是否管理到位, 要素是否全面。
(5)評價煤礦本質(zhì)安全管理輔助環(huán)節(jié)是否跟上, 包括煤礦事故救援體系是否完善, 職工健康保障體系是否完善, 煤礦環(huán)境是否達(dá)到本質(zhì)安全要求等。
3.3 煤礦安全管風(fēng)險管理的參考指標(biāo)
(1)煤礦有完善的財政風(fēng)險管理體系;(2)企業(yè)編制計劃和任務(wù)時考慮存在風(fēng)險;(3)各工作場所有危險源識別、危險源評價、風(fēng)險監(jiān)測與預(yù)控;(4)所有工作程序都進(jìn)行危險源識別、危險源評價、風(fēng)險監(jiān)測與預(yù)控;(5)各類危險源預(yù)防、預(yù)控方法得當(dāng);(6)各類危險源產(chǎn)生風(fēng)險預(yù)警程序全面;(7)各類危險源都有相應(yīng)消除措施;(8)有意外情況風(fēng)險評估和應(yīng)急措施;(9)有危險任務(wù)風(fēng)險評估;(10)危險源處理有分類報告,分類科學(xué);(11) 危險源有事后分析報告;(12)危險源處理有專門機構(gòu)和人員負(fù)責(zé),處理及時;(13)員工了解危險源預(yù)控管理。
4 結(jié)語
煤礦安全管理評價不是管理的最終目的, 安全管理評價是根據(jù)現(xiàn)場安全檢查和定性、定量評價的結(jié)果, 對那些違反安全生產(chǎn)的行為、制度、安全管理機構(gòu)設(shè)置和安全管理人員配置, 以及不符合安全生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的工藝、場所、設(shè)施和設(shè)備等, 提出安全改進(jìn)措施及建議; 對那些可能導(dǎo)致重大事故發(fā)生或容易導(dǎo)致事故發(fā)生的危險、有害因素提出安全技術(shù)措施、安全管理措施及建議。
參考文獻(xiàn)
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